Детские игры на память и внимание: Игры на внимание и память, онлайн игры на развитие внимания

Детские игры-память и внимание 1.0.15081019 APK + Mod (Бесконечные деньги) для Android

Чем больше развивающего контента – тем лучше! Indigo Kids представляет вам три познавательные мини-игры в одном приложении! Тренируйте внимание, находите отличия! Это лучший выбор для обучения и развития! Игра подходит для мальчиков и для девочек!Захватывающая развивалку на тренировку внимания и развитие памяти от Indigo Kids не оставит равнодушными ни детей, ни их родителей. Еще бы! В каком еще приложении вы найдете целых три логических игры для детей? Эта увлекательная комбинация из трех мини-игр идеально подходит для раннего развития вашего ребенка и несомненно станет любимой игрой как для мальчиков, так и для девочек. Дружелюбные персонажи: ежик, лягушка и муравей – ждут вашего малыша, чтобы поиграть с ним. Очаровательный ежик научит находить отличия между орехами, листьями, грибами и ягодами. Лягушка пригласит поиграть в прятки с лесными обитателями – попробуйте найти всех спрятавшихся животных! Задорный муравей и его веселые карточки с картинками животных помогут в тренировке памяти. Располагающая графика и приятное звуковое сопровождение настроят ребенка на непринужденное обучение. Мягкий приятный голос будет сопровождать вашего малыша в волшебной мире игры, а если ребенок допустит ошибку – ничего страшного! Здесь нельзя проиграть или показать плохой результат – ваш малыш не сможет расстроиться! Интуитивно понятный интерфейс делает приложение доступным даже для самых маленьких, а красивые картинки надолго привлекут детское внимания и полностью погрузят в процесс обучения и веселой игры как мальчиков, так и девочек. Научите Вашего малыша находить отличия между предметами и классифицировать их, а также потренируйте его память используя всего одно приложение! Учитесь вместе с Indigo Kids!Особенности:- три игры для детей в одном приложении- развивался для самых маленьких- подходит для детей от 3-х лет- игры подходят для мальчиков- игры подходят для девочек- отвечает методикам раннего развития- развивает внимание, воображение- тренирует логику, память- развивает эрудицию- ненавязчивый саундтрек, основанный на звуках природы- дружелюбная графика располагает ребенка к обучению- интуитивно понятный интерфейсIndigo Kids — это целый мир развивающих игр для детей в вашем планшете! Мы верим, что образование должно быть свободным и доступным, а знания, приобретенные через игру, усваиваются быстро и надолго. Наша цель – дать родителям уверенность в том, что время, проведенное ребенком с планшетом, станет для него дополнительным источником новых открытий.Хотите быть в курсе последних новостей мира Indigo Kids? Подписывайтесь прямо сейчас!Вконтакте: https://vk.com/indigokidsru Facebook: https://www.facebook.com/IndigoKidsRu Сайт http://indigo-kids.ru/

Как установить

Установите шаги:
Сначала вы должны удалить оригинальную версию Детские игры-память и внимание если вы ее установили.
Затем загрузите Детские игры-память и внимание Мод APK на нашем сайте.
После завершения загрузки вы должны найти файл apk и установить его.
Вы должны включить «Неизвестные источники» для установки приложений за пределами Play Store.
Тогда вы можете открыть и наслаждаться Детские игры-память и внимание Мод APK

права доступа

Является Детские игры-память и внимание Мод Сейф?

Детские игры-память и внимание Мод на 100% безопасен, потому что приложение было проверено нашей платформой Anti-Malware и вирусы не обнаружены. Антивирусная платформа включает в себя: AOL Active Virus Shield, avast !, AVG, Clam AntiVirus и т. Д. Наш антивирусный движок фильтрует приложения и классифицирует их в соответствии с нашими параметрами. Следовательно, установка на 100% безопасна. Детские игры-память и внимание Мод APK на нашем сайте.

Как приучить ребенка внимательности и усидчивости

Неусидчивым детям не всегда хочется что-то учить, выполнять какие-то упражнения и задания. Юным открывателям все интересно в одно мгновение, поэтому не терпится деть свою энергию в исследование мира. Родители ставят целью приучить детей навыкам сосредоточенности и концентрации, развить память и улучшить способности крохи. Но как развить ребенку внимательность без сложностей и справиться с поставленной задачей, известно не каждому.

 

Как помочь ребенку стать внимательнее — советы родителям

 

Вниманием называют психический процесс, во время которого человек может фиксироваться на чем-то определенном среди других объектов. Малыша приучать внимательности стоит последовательно, без криков, поскольку детская психика и нервная система окончательно сформировывается только к десяти годам. Совсем крохе достаточно просто рассказывать обо всем на прогулке:

·                     Какая машина проехала,

·                     Какая шапочка или игрушка у девочки,

·                     Какие высокие деревья.

 

Так он будет концентрироваться на том, что говорит родитель и одновременно развивать навык быть сосредоточенным.

В семь-восемь лет у ребенка появляются новые обязанности. Он уже ходит в школу, где ему нужно овладеть навыком счета, чтению и обучиться письму. Если этим способностям его не научить вовремя, то впоследствии учеба будет даваться с достаточным трудом.

Именно хорошее внимание поможет всем необходимым умениям развиться.

Важно! Стоит обязательно контролировать процесс концентрации внимания у малыша на первых порах. Для этого следует делать упор на специальные игры, упражнения, детские головоломки, раскраски. Замечания родителя должны быть дружелюбные, с элементом шутки.

Советы:

·                     Найти нестандартные способы привлечения внимания.

·                     Выбрать подходящее время для занятий.

·                     Прежде чем дать задание, изучить его с позиции ребенка: легко ли его понять, интересно ли оно.

·                     Следить за собственными эмоциями: не упрекать малыша, не повышать голос.

Тренировка для мозга

Обратите внимание! В современном мире существует огромное множество пособий, головоломок, упражнений для тренировки мозга. Большинство из них можно найти в Интернете и распечатать для личных занятий с ребенком.

Одними из лучших заданий для школьников выступают следующие:

• Рисовать одновременно левой и правой рукой круги, квадраты или просто линии.
• Упражнения на визуализацию. Попросить ребенка закрыть глаза и вспомнить знакомого человека, затем воспроизвести его голос, мимику и жесты по памяти.
• Нейробика. Задание включает в работу все 5 органов чувств. Система была разработана Катцем Л., нейробиологом. Главное — выполнять повседневные дела необычными способами: ходить по дому закрытыми глазами, изменить маршрут движения, узнавать вещи на ощупь (например, разные номиналы монет).

Развитие внимания и концентрации

Как у ребенка можно развить внимательность:

• Гулять на свежем воздухе. Развивая тело и моторику, улучшается работа тех участков мозга, которые отвечают за концентрацию внимания.
• Правильно дышать. Объём легких и сосредоточенность — прямо друг с другом связаны.
• Работать руками, занимаясь рукоделием. Для девочек подойдет вышивка, а для мальчиков — конструктор.
• Играть в любые настольные игры, рассматривать картинки, где нужно найти отличия у предметов.

• Читать сказки, рассказы. Важно учитывать возраст в выборе произведения.
• Приобщение к домашней работе.

Когда и как развивать внимание

Внимательность возможно тренировать у малыша уже в первый год жизни. Как только он научился удерживать предмет, можно рассказать о погремушке, указать на различные цвета, потрясти ее, чтобы кроха услышал звук. Поэтому внимание развивается уже в самом маленьком возрасте.

Обратите внимание! В методиках, как развивать внимание, присутствует большое количество всевозможных упражнений, заданий, с помощью которых и проводятся тренировки и оттачивание навыка.

Игры с родителями

Варианты игр:

• «Лови — не лови!». Родитель предлагает ловить мяч только тогда, когда он бросит его со словом «Лови!». Если при броске ничего сказано не было, то мяч стоит отбросить в сторону. Игра поможет сосредотачиваться на словах, звуках.
• «Повтори». Малыш должен повторить 3-4 слова так, как сказал родитель.
• «Обезьянка». Повторять за родителями движения в точности так же, как изобразили они.
• «Наблюдатели». На прогулке с малышом находить все предметы, которые зеленые, круглые или мягкие.

Обратите внимание! При выборе игры нужно понаблюдать за малышом. Если ему не интересна та или иная методика, то не следует ее ему навязывать. Лучше из изобилия вариантов выбрать тот, который будет вовлекать в процесс и вызывать интерес.

Упражнения для тренировки концентрации внимания

Когда мысль сфокусирована, то она обретает силу. Многие упражнения для концентрации внимания очень монотонны и отнимают энергию. Но они приносят большую пользу: тренируется тело, движения становятся контролируемыми, а впоследствии оно станет с легкостью повиноваться командам разума.

Для развития внимания у детей

4 хороших упражнения:

• «Саперы». Написать набор букв, а после предложить малышу подчеркнуть и зачеркнуть определенные буквы.
• «Шпионы». Придумать свой алфавит символов, а затем рисовать из них слова и предложения, просить, чтобы ребенок их прочел, используя личную таблицу.
• «Спасательный отряд». Написать набор букв или цифр, а затем попросить найти среди них определенные слова или цифры, которые «потерялись».
• «Артисты». Упражнение строится на основе стиха Н. Тарасовой «С точки зрения кота». При его чтении все слова «кот» и его производные нужно выделить голосом ярче.

Игры для концентрации на деталях

Игры:

• «Пишу наоборот». Попросить малыша писать цифры от 1 до 20, но думать «наоборот», то есть при написании «1» он думает «20».
• «Игры с монетами». Выложить в ряд копейки различных номиналов, в течение минуты попросить запомнить их последовательность. А после самому выложить цепочку по памяти.
• Просмотр стереограмм.
• Жонглирование. В работу включаются два полушария мозга.

Свойства внимания

Внимание обладает следующим

• Устойчивостью,
• Концентрацией,
• Сосредоточенностью,
• Переключаемостью,
• Распределением,
• Объёмом.

Как заниматься с гиперактивным ребенком

Внимательным, усидчивым ребенком может быть и гиперактивный малыш. Однако быть сосредоточенными им вдвойне сложнее.

Работа с такими детьми строится индивидуально, каждый урок — не более 10 минут. Если занятие длится дольше, то обязательно следует переключаться на игру или физическую минутку.

Самым ценным и главным моментом в занятиях должно быть привнесение новизны в обучение. Например, на первом занятии происходит работа с конструктором, на втором — тоже, но модель конструктора уже другая.

Также для гиперактивного малыша важен тактильный контакт, поэтому, почаще следует использовать прикосновения, поглаживания и элементы массажа.

Игры на развитие внимания ребенка помогают ему научиться усидчивости и повысить уровень памяти. Тренировки должны быть регулярными, чтобы эффект от них был положительным. Среди обилия техник, упражнений и уроков для развития необходимых навыков можно выбрать интересные малышу и обращаться конкретно к ним.

взрослые и детские игры, развивающие память и внимание, упражнения, тесты, карточки

Лучше всего тренировать память на тех вещах, которые приковывают ваше внимание. Превратите скучную информацию, которую необходимо запомнить, в яркие образы. Если вам нужно не забыть купить бутылку вина, и яблоки, нарисуйте в своём воображении образ каждого предмета из этого списка. Уделяйте внимание деталям: запаху, цвету, вкусу и даже ощущениям от прикосновения к ним. Не стесняйтесь использовать «горячие» образы — считается, что они запоминаются лучше остальных. Например, если вы представите не просто пакет молока, а купающуюся в молоке любимую супермодель, точно не забудете купить продукт. Рисовать в воображении следует прекрасные или, напротив, страшные образы. Например, чтобы не забыть про покупку яблок, представьте их гнилыми, червивыми и сморщенными. Кстати, «живые» образы остаются в памяти дольше, так что включите воображение и попробуйте «одушевить» неживой предмет, ту же бутылку вина — представьте, что она умеет петь или говорить по-испански, и вы точно не уйдёте без неё из супермаркета.

Ищите ассоциации

Новая информация должна взаимодействовать со старой — той, которая уже есть у вас в голове. Вы часто забываете имена и даты рождения? Неудивительно: эти данные ни о чём не говорят. Но если при знакомстве человек назовёт вам свою профессию, вы её наверняка запомните хотя бы потому, что любая профессия с чем-то ассоциируется. Чтобы так же легко запоминать имена, фамилии и даты, связывайте их с тем, что для вас значимо и способно вызвать ассоциацию. Такая тренировка памяти поможет вам быть более собранным, не забывая ни о чём.

Будьте немного актёром

Если вам нужно запомнить большой кусок текста для презентации, разделите его на фрагменты и свяжите каждый из них с эмоцией или физическим действием (эту методику часто используют актёры). Например, фразу «возьмите ручку» будет легче запомнить, если произнося её, вы сами возьмёте в руку пишущий предмет.

Стройте «дворцы памяти»

Представьте себе пространство, которое хорошо знаете — например вашу комнату, кабинет, улицу, по которой ходите каждый день, — и наполните его образами того, что хотите запомнить. Эти «дворцы памяти» могут быть любыми, но в них должна быть определённая последовательность. Фокус в том, что так вы научитесь запоминать события в хронологическом порядке.

Не заучивайте фразы слово в слово

Нужно запомнить длинный текст? Не стоит его зубрить. Во-первых, это долго, во-вторых, неэффективно. Воспользуйтесь простой техникой: разделите текст на отдельные блоки и озаглавьте каждый из них. А дальше используйте ассоциации или постройте «дворцы памяти», чтобы запомнить каждую из частей.

Используйте рифму

Запомнить рифму несложно. Согласитесь, фраза «это тигрица, которая злится, потому что ей не спится» отложится в голове гораздо быстрее, чем «это животное из семейства кошачьих, которое находится в состоянии агрессии, потому что ему не удаётся заснуть».

Делите длинные числа на части

Номер вашей кредитной карты разделён на четыре блока не просто так, а для удобства запоминания: четыре четырёхзначные числа запомнить проще, чем 16 цифр подряд. Комбинацию 220641090545 трудно выучить. Но попробуйте разбить её на четыре части — 220, 641, 090, 545, или на два фрагмента — 22/06/41 и 09/05/45, и задача упростится. Вы также можете связать цифры с каким-то событием, в данном случае с датами Великой Отечественной войны.

Рисуйте и чертите

Чтобы запомнить информацию, чертите схемы, используйте символы. Это развивает образное мышление и помогает находить правильные ассоциации, а значит, и лучше запоминать.

«Превращайте» цифры в героев

ЧДП (человек — действие — предмет) — ещё одна эффективная техника запоминания. Для начала вы должны подготовиться: представьте каждое двузначное число от 00 до 99 в виде образа какого-то человека, совершающего действие над тем или иным предметом. Например, число 13 может стать Дэвидом Бекхэмом (человек), который бьёт (действие) по мячу (предмет), цифра 34 может превратиться во Фрэнка Синатру (человек), поющего (действие) в микрофон (предмет), а число 79 — в Супермена (человек), летящего (действие) в плаще (предмет). Придумайте свои образы для каждого двузначного числа — эти образы должны быть постоянными. А теперь попробуйте объединить три образа, чтобы запомнить шестизначное число: 133479 «превращаются» в Дэвида Бекхэма (человек из числа 13), поющего (действие из числа 34) в плаще (предмет из числа 79). Запомнить один яркий образ мозгу намного проще, чем целый ряд цифр. А вспомнив образ, вы легко сможете «перевести» его в число.

Регулярно тренируйтесь

Будьте готовы: ваш мозг не сразу привыкнет к новому режиму работы. Но если вы возьмёте в привычку выделять на тренировку памяти всего по 15 минут в день, то уже через пару-тройку недель заметите первые результаты.

Без памяти и внимания жить в этом мире невозможно.

Не верите?

Ну, вот представьте, что вы не замечаете ничего, что творится вокруг, не запоминаете ни имен, ни событий, ни маршрутов, не можете сосредоточиться, когда кто-то вам что-то рассказывает.

По-моему, это просто ужасно.

Поэтому тренировка памяти и внимания – то, чем должен заниматься нормальный человек, который хочет стать частью нашего общества, особенно, если природа обделила его хорошей памятью и вниманием.

Тренировка памяти и внимания – то, что нужно каждому человеку

Я думаю, если бы я у вас спросила, какую картинку вы себе представляете, когда слышите слово «тренировка», подавляющее большинство начало бы описывать тренажерный зал и потеющих на спортивных снарядах и тренажерах людей.

Оно-то так, накачивать свое тело, избавляясь от жировых отложений, можно и нужно, но, ягодицы и пресс – не единственное, что можно тренировать.

Еще один орган, который с помощью специальных упражнений можно сделать еще лучше, – мозг.

Мозг очень хитрый: если длительное время его не нагружать, он начинает лениться, а страдают от этого, прежде всего, ваша память и .

Вспомните, как тяжело вам было возвращаться к учебе после летних каникул, как тяжело было сосредотачиваться на парах на словах преподавателя, а подготовка к занятиям вообще превращалась в ад, ведь запоминать информацию было невероятно сложно.

Но, чем больше вы занимались, тем легче вам было запоминать новую информацию, и процесс подготовки к парам занимал все меньше и меньше времени.

Развитием памяти и внимания необходимо заниматься в любом возрасте, ведь от их качества зависят ваши успехи и на работе, и в обыденной жизни.

От чего зависит эффективность развития памяти и внимания?

Одним людям везет: им от природы дается хорошая память и умение концентрировать свое внимание на деталях.

А если человек с хорошими природными данными еще и не ленится проводить тренировки своей памяти и внимания, то он может достичь больших успехов в жизни.

А вот некоторым нужно хорошо постараться, чтобы расширить возможности своей памяти и внимания.

При подготовке для вас этого материала на одном из форумов я вычитала жалобу одной читательницы о том, что, мол, ерунда это все: развитие памяти и внимания – пустая трата времени, не помогают эти ваши упражнения.

Автор материала (практикующих психотерапевт) не поленилась ответить девушке и популярно объяснила, что одних упражнений недостаточно, нужно действовать в комплексе и дала недоверчивой барышне еще несколько полезных советов, которыми я с удовольствием делюсь с вами.

На сегодняшний день, одним из лучших онлайн-сервисов по развитию и улучшению производительности памяти, внимания, мышления — является «Викиум».

Данный сервис построен на увлекательных и логичных играх, которые не дадут вашему мозгу и памяти «засохнуть»!

Если хотите:
💼 Держать мозг в тонусе в течение рабочего дня
💡 Дольше сохранять остроту и ясность ума
📝 Улучшить обучаемость

Тогда кликайте по онлайн-сервису «Викиум» и начинайте развиваться уже сегодня!

Итак, увеличить продуктивность памяти и внимания можно, если:

Ставить перед собой одну задачу, а не несколько.

Вы не Юлий Цезарь, не пытайтесь одновременно делать все и сразу.

Если вы разговариваете с кем-то, то слушайте собеседника, а не лазайте попутно в своем телефоне.

Рассеивая свою память и внимание на несколько дел сразу, вы снижаете их эффективность.

Правильно питайтесь.

Если вы травите свой организм одной гадостью, то как можете требовать от своего мозга высокой эффективности?

Фрукты, овощи, орехи, сухофрукты, жирные сорта рыбы, печень, говядина, зелень, яйца.

Не перегружайте свой мозг.

Знаете, как эффективнее всего тренировать мышцы в спортивном зале: такой системе «тренировка – несколько дней отдыха – тренировка».

С памятью и вниманием все точно так же.

Уставший мозг не способен эффективно работать.

Не ешьте всю подряд информацию.

Мы с вами живем в мире информационных атак, а наш мозг устроен так странно, что он стремится запоминать всякую гадость, зато с легкостью забывает то, что действительно важно.

Чтобы исправить это, не перегружайте его ненужной информацией.

Побольше физической активности и прогулок на свежем воздухе.

Это помогает насытить мозг кислородом, улучшить работоспособность и увеличить мозговую активность.

И, конечно же – никаких сигарет и алкоголя в большом количестве.

Тренировка памяти и внимания без отрыва от обычных дел

Человек – такое же ленивое создание, как и мозг под его черепушкой.

Как только он слышит слово «тренировка» сразу же увядает на глазах. «Это так сложно», «У меня совершенно нету на это времени и сил» – это далеко не весь перечень глупых аргументов, которые приводят люди, что не хотят заниматься развитием своей памяти и внимания.

И все же, даже ленивые люди могут , не выделяя на это отдельное время.

Сделать это можно при помощи:

И не просто читайте, а запоминайте то, что читаете и (например, по пути на работу) пересказывайте себе прочитанное.

Походов в магазин.

Да, шопинг можно превратить в тренировку памяти и внимания, если не брать с собой написанный на листике список покупок, а выучить его наизусть.

Пусть поначалу вы будете что-то забывать купить, но постепенно способности вашего мозга к запоминанию и концентрации внимания будут расширяться.

Бесед с людьми.

Во-первых, внимательно слушайте собеседника, чтобы не пропустить ничего из того, что он говорит, а во-вторых, внимательно рассматривайте его, пытаясь запомнить цвет глаз, элементы одежды и т.д.

После беседы прокрутите в голове все детали разговора и внешнего вида собеседника.

Так, вы сможете тренировать и зрительную, и слуховую память.

Простые и понятные способы тренировки внимания и памяти

Вот несколько простейших способов, с помощью которых можно стимулировать развитие своей памяти и внимания:

1. Передвигаясь по улице, старайтесь запоминать номера проезжающих мимо автомобилей.
2. Возьмите листик и запишите имена и фамилии персонажей любимого сериала, а также – актеров, которые их играют.Проверьте, сколько ошибок вы сделали.
3. Готовя новые блюда, пытайтесь запомнить рецепт, чтобы в следующий раз стряпать по памяти, а – не заглядывая в книгу рецептов.
4. Учите наизусть стихи, тексты песен, иностранные слова.
5. Ходите постоянно новыми пешими маршрутами и рассматривайте здания, которые видите.

А еще повысить работоспособность обоих полушарий помогает поочередное выполнение обыденных дел (есть, расчесываться, писать и т.д.) то левой, то правой рукой.

5 эффективных упражнений для тренировки памяти и внимания

Для тех, кто не лениться развивать свою память и внимание, я предлагаю несколько эффективных и простых упражнений, выполняя которые хотя бы несколько раз в неделю, можно добиться отличных результатов.

Развитие внимания и памяти у школьников

(Материалы для родительского собрания)

Помнить — это все равно что понимать,

а чем больше понимаешь, тем более видишь хорошего.

Максим Горький

Верная и деятельная память удваивает жизнь.

Оноре Габриель Мирабо

Запоминать умеет тот, что умеет быть внимательным.

Сэмюэл Джонсон

Память слабеет, если ее не упражняешь.

Марк Туллий Цицерон

Успешность освоения учебной программы школьниками часто зависит от объема и гибкости их памяти, от умения сосредотачиваться и быть внимательными.

Память – это гибкий инструмент, который требует развития и тренировки. Есть факторы, которые способствуют развитию памяти, и факторы, которые, наоборот, ухудшают способности запоминать как на короткий, так и на длительный срок.

Прежде всего, стоит помнить, что способности памяти и внимания напрямую связаны с состоянием нервной системы ребенка. Одним из главных негативных факторов, ухудшающих здоровье школьников, является компьютерная зависимость, интеретзависимость и чрезмерное увлечение компьютерными играми.

Компьютерную зависимость необходимо своевременно выявить и бороться с ней.

Вот признаки, по которым можно определить, есть ли компьютерная зависимость у вашего ребенка:

• Ребенок проводит большую часть времени за компьютером, забывая отвлечься на еду и сон;
• Из-за увлечений виртуальной реальностью снижается его успеваемость в школе;
• Подросток предпочитает виртуальное общение реальному, мало выходит из дома, у него почти или совсем нет друзей;
• Интересы подростка ограничиваются только увлечением компьютером.
• Вы замечаете, что подросток стал более раздражительным, или наоборот, проявляет равнодушие к окружающим.

От интернет-зависимости можно избавиться, если переключить внимание подростка на что-либо другое. Для этого, в первую очередь, обратите внимание на образ жизни вашей семьи — достаточно ли внимания вы уделяете своему ребенку , есть ли у вас свои интересы и разделяет ли он их, как часто вы собираетесь все вместе, чтобы выйти на природу, сходить в музей, покататься на велосипедах… Если такого нет, попробуйте начать прямо сейчас – поговорите с подростком, дайте понять ему, что вам искренне интересны все его мыли и дела; предложите ему придумать какое-нибудь совместное мероприятие.

Занятия спортом, путешествия и прогулки, общение с друзьями, интересы которых шире, чем жизнь онлайн – всё это способствует появлению новых жизненных целей и приоритетов у молодого человека. Главное, чтобы ваши с ним отношения носили не формальный, а искренний и доброжелательный характер, ведь часто дети с головой уходят в интернет именно из-за нехватки родительской любви и внимания.

Еще одна причина – неудачи в сфере общения со сверстниками . В таком случае необходимо помочь подростку обрести уверенность в себе (наверняка кроме компьютера существуют и другие виды деятельности, в которых он может быть лучшим), объяснить ему, что погружение в виртуальный мир – это не выход и не решение проблемы и найти способ расширить круг общения ребенка (например, можно записать его в какой-либо кружок по интересам или отправить отдыхать в хороший детский лагерь – там будут другие ребята, с которыми ему, возможно, удастся наладить контакт).

К помощи психолога или психотерапевта необходимо прибегнуть также в том случае, если компьютерная зависимость подростка затянулась или приобрела слишком серьезный оборот.

Устранив негативные факторы, ухудшающие память, необходимо сосредоточиться на развитии и тренировке механизмов памяти и сосредоточения внимания.

Существует достаточно простой комплекс ежедневных неспецифических и специальных упражнений, которым можно обучить ребенка, которыми можно заниматься совместно или приучить детей к самостоятельным занятиям.

1). Одним из лучших способов является заучивание наизусть стихов и прозы. Начните с небольших по объему стихов или отрывков, постепенно увеличивая размер текста и усложняя его.

Прозу учить сложнее, поэтому к ней стоит переходить, когда подросток уже освоил стихи. Необходимо проверять – как долго в памяти остается выученное. Помнит ли он через два дня? А через неделю? А через месяц?

2). Еще два способа развить память – традиционное школьное изложение и пересказ. Пусть подросток близко к тексту перескажет вам прочитанную статью, или главу из книги. Или же напишет изложение, стараясь использовать как можно больше лексики из текста и соблюдая его структуру. Если делать это регулярно, то улучшится не только память, но и речь.

3). Помимо этих традиционных, есть и специальные упражнения на развитие памяти, как зрительной, так и слуховой. Например, произнесите 10 любых слов, не связанных друг с другом логически и попросите подростка повторить все, что он запомнил.

4). Для тренировки слуховой механической памяти произнесите быстро 10 трехзначных чисел. Подросток должен повторить их. В этом, как и в предыдущем упражнении, нормой считается 6 воспроизведенных слов или чисел.

Специфические упражнения

Процедура 1

Зачитываются слова. Испытуемые должны постараться запомнить их попарно. Затем читаются только первые слова каждой пары, а испытуемые записывают второе.

МАТЕРИАЛ:

1. курица — яйцо, ножницы — резать, лошадь — сено, книга — учить, бабочка — муха, щетка — зубы, барабан — пионер, снег — зима, петух — кричать, чернила — тетрадь, корова — молоко, паровоз — ехать, груша — компот, лампа — вечер.

2. жук — кресло, перо — вода, очки — ошибка, колокольчик — память, голубь — отец, лейка — трамвай, гребенка — ветер, сапоги — котел, замок — мать, спичка — овца, терка — море, салазки — завод, рыба — пожар, топор- кисель.

Процедура 2

«Закройте глаза и представьте соответствующие картинки, названия которых произнесут…»

1. Лев, нападающий на антилопу

2. Собака, виляющая хвостом

3. Муха в вашем супе

4. Миндальное печенье в коробке

5. Молния в темноте

6. Пятно на вашей любимой одежде

7. Бриллиант, сверкающий на солнце

8. Крик ужаса в ночи

9. Радость материнства

10. Друг ворующий деньги из вашего кошелька

«А теперь вспомните и запишите названия визуализированных картинок. Если вспомните более 8 образов, упражнение выполнено успешно».

Процедура 3

«За 40 секунд постарайтесь запомнить 20 предлагаемых слов и их порядковые номера. Закройте текст, на листке бумаги напишите слова с их порядковыми номерами».

1. Белорус 11. Масло

2. Экономика 12. Бумага

3. Каша 13. Пирожное

4. Татуировка 14. Логика

5. Нейтрон 15. Стандарт

6. Любовь 16. Глагол

7. Ножницы 17. Прорыв

8. Совесть 18. Дезертир

9. Глина 19. Свеча

10. Словарь 20. Вишня

Процедура 4

Повторение Процедуры 3, но с числами.

1. 43 6. 72 11. 37 16. 6

2. 57 7. 15 12. 18 17. 78

3. 12 8. 44 13. 87 18. 61

4. 33 9. 96 14. 56 19. 83

5. 81 10. 7 15. 47 20. 73

Процедура 5

Зачитывают 10 слов. Нужно запомнившиеся слова в том же порядке, как они были предъявлены. Слова: утро, серебро, ребенок, река, север, вверх, капуста, стакан, школа, ботинок.

Процедура 6

Зачитываются ряды чисел. Нужно записать запомнившиеся числа. После этого вновь прочитывают ряды чисел и неправильно воспроизведенные по порядку и величине числа зачеркивают. Пропуск числа в ряду не считается ошибкой. Числовые ряды:

37 48 95

24 73 58 49

89 65 17 59 78

53 27 87 91 23 47

16 51 38 43 87 14 92

72 84 11 85 41 68 27 58

47 32 61 18 92 34 52 76 84

69 15 93 72 38 45 96 26 58 83

Упражнения для развития внимания.

УПРАЖНЕНИЕ 1

Посмотрите на незнакомую картинку в течение 3-4 сек.

Перечислите детали (предметы), которые запомнились.

Ключ:

запомнили менее 5 деталей — плохо;

запомнили от 5 до 9 деталей — хорошо;

запомнили более 9 деталей — отлично.

УПРАЖНЕНИЕ 2

1. Поставьте будильник перед телевизором во время какой-либо интересной программы.

2. В течение 2-х минут удерживайте внимание только на секундной стрелке, не отвлекаясь на ТВ-передачу.

УПРАЖНЕНИЕ 3

1. Возьмите два фломастера.

2. Попробуйте рисовать одновременно обеими руками. Причем одновременно начиная и заканчивая. Одной рукой — круг, второй — треугольник. Круг должен быть по возможности с ровной окружностью, а треугольник — с острыми кончиками углов.

3. Теперь попробуйте нарисовать за 1 мин. максимум кругов и треугольников.

4. Система оценивания:

меньше 5 — плохо;

5-7 -средне;

8-10 — хорошо;

больше 10 — отлично.

УПРАЖНЕНИЕ 4

Отыщите во фразах спрятанные имена (пример: «Принесите кофе дяде» — Федя).

1. Невкусный этот омар и яблоки тоже. Няня, дай свежие — в апельсиновом желе!

2. Не мешает и майский свет, а плохо мне от ночи ранней.

3. Принеси горький перец с летнего рынка, пожалуйста!

4. Ковал я железо ярким днем.

УПРАЖНЕНИЕ 5

1. Перед собой поставьте какой-нибудь предмет.

2. Спокойно и внимательно смотрите на него несколько минут.

3. Закройте глаза и вспомните вещь во всех деталях.

4. Откройте глаза и найдите «пропущенные» детали.

5. Закройте глаза.

6. Повторяйте так до тех пор, пока не будете в состоянии абсолютно точно воспроизвести предмет в своей памяти.

УПРАЖНЕНИЕ 6

1. Спрячьте использованную в предыдущем упражнении вещь.

2. Нарисуйте ее во всех деталях.

3. Сравните оригинал с рисунком.

УПРАЖНЕНИЕ 7

1. Сегодня перед сном вспомните все лица и предметы, с которыми сталкивались за день.

2. Припомните слова, обращенные к вам в течение прошедшего дня. Дословно повторите то, что было сказано.

3. Восстановите в памяти последнее совещание, лекцию и т. п. Вспомните речи, манеры и жесты ораторов, проанализируйте их.

4. Дайте оценку своей наблюдательности и памяти.

УПРАЖНЕНИЕ 8

«Симультанное» означает «мгновенное»: за одно мгновение, за одну короткую вспышку света наш мозг способен воспринять (увидеть, понять, обработать) огромный объем информации. Как этого добиться? Тренировками.

Бросьте короткий взгляд на ярко освещенную страницу с целью увидеть и опознать как можно больший объем информации. Тренируйтесь и сравнивайте результаты последующих попыток.

УПРАЖНЕНИЕ 9

1. Положите на стол семь различных предметов, накройте их чем-нибудь.

2. Снимите покрывало, сосчитайте медленно до десяти, снова накройте предметы и опишите предметы на бумаге как можно полнее.

3. Увеличивайте количество предметов.

УПРАЖНЕНИЕ 10

1. Зайдите в незнакомую комнату.

2. Быстро осмотрите обстановку и «сфотографируйте» в уме как можно большее количество характерных черт и предметов.

3. Выйдите и запишите все, что видели. Сравните записанное с оригиналом.

УПРАЖНЕНИЕ 11

1. Возьмите любое стихотворение.

2. Выделите в нем фразы.

3. К каждой фразе поставьте несколько вопросов. Делайте это всякий раз, когда вам нужно что-то хорошо запомнить.

УПРАЖНЕНИЕ 12

1. Определите себе маршрут движения от пункта А до пункта Б.

2. Пройдите пешком этот путь, замечая все яркие приметы.

3. Составьте карту необычных примет.

УПРАЖНЕНИЕ 13

Понаблюдайте одновременно за несколькими объектами сразу, одинаково хорошо воспринимая каждый из них, при этом концентрируйте внимание на том предмете, который вы выберете главным.

Хорошая память – ценный инструмент в любом возрасте, но пользуются ею по-разному. Детям главное запомнить, выучить, пересказать, чтобы не обвиняли, что « одно ухо влетело, а в другое»… ну, вы в курсе. По мере взросления людям становятся важны воспоминания. Приходит понимание важности хорошей памяти и настоящего вреда забывчивости. Беда лишь в том, что развивать память у взрослых сложнее, чем в детском возрасте, и мало кто умеет делать это по-настоящему эффективно. Ребенка достаточно заинтересовать, подростка — мотивировать. Только гаджету легко улучшают память, купив накопитель. Взрослым людям приходится развивать память и внимательность путем специальных тренировок.

Но есть и позитивная сторона: тренировки памяти у взрослых людей позволяет достичь превосходных результатов и продляют активность мозга, а значит, и молодость. Так что взрослым людям развивать память стоит даже в том случае, если нет никаких жалоб – просто в целях профилактики и самосовершенствования. Тем более что существуют увлекательные и даже забавные упражнения для тренировки памяти, можно выбрать по вкусу и темпераменту, и улучшать память с удовольствием и пользой. Так, совмещая приятное с полезным, вы сможете заметно улучшить память, внимание и другие важные ментальные способности, которые пригодятся и в работе, и в повседневной жизни.

Память. Виды памяти. Возрастные изменения памяти
Память – это основополагающее свойство нервной системы, благодаря которому живые существа могут учиться чему бы то ни было и хранить информацию о накопленном опыте. Память есть не только у людей, но и у животных, просто у них она менее развита. И этот факт подводит нас к закономерному вопросу: как же измерить память и оценить уровень ее развития? Какую память можно считать хорошей, а какую – неудовлетворительной, требующей улучшения? Подобные вопросы стоят перед психологами, нейрохирургами, педагогами по всему миру.

Однозначные ответы на них пока не найдены, но проделана огромная исследовательская работа, благодаря которой стали известны свойства и особенности памяти:
Кроме временных характеристик, память различают по содержанию (эмоциональная, образная), модальности (звуковая, зрительная, сенсорная, болевая), цели (произвольная, непроизвольная) и другим признакам. Но любая, даже самая прочная память подвержена возрастным изменениям. Это значит, что с годами замедляются метаболические и регенерационные процессы. Нервные клетки, как известно, не восстанавливаются, так что запоминание, хранение и воспроизведение информации затрудняется. Единственный выход – развивать память взрослым людям, и начинать как можно раньше.

Как запоминать информацию и улучшить память?
Хотя естественные процессы старения и неизбежны, каждый человек сам управляет своим телом и разумом. Вы можете улучшить свою память и внимание, учитывая особенности механизмов запоминания. Кстати, их тоже для начала придется запомнить:
Педагоги знают, что для наилучшего запоминания нужно совместить несколько модальностей: проговорить материал вслух, записать его, обсудить с собеседником. Пользуйтесь перечисленными методами как можно чаще, чтобы лучше запоминать информацию. Постепенно поиск ассоциативных связей, группировка данных войдут в привычку и повысят способность к запоминанию. Не исключено, что в процессе использования вы найдете собственные способы запоминания: с помощью рифмы, визуального образа и т.п.

Как развить память у взрослого человека? Упражнения для тренировки памяти
Переутомление, избыток информации для запоминания, стрессы пагубно сказываются на способности запоминать информацию. Чтобы противостоять нагрузкам и заранее подготовить свою психику к возможной усталости, можно использовать простые упражнения для тренировки памяти:

1. Определите, какой тип памяти развит у вас лучше других. Это индивидуально: одни люди лучше запоминают увиденное, другие – услышанное и т.п. Сильная сторона вашей памяти должна стать приоритетной – именно на ее развитие стоит направить максимум усилий. Значит, чтобы запомнить нечто, старайтесь получить информацию в подходящей для себя форме. Запишите, проговорите или даже зарисуйте. Повторите несколько раз – повторение закрепляет данные в памяти.
   
2. Ознакомьтесь с приемами мнемоники. Это психологическая техника, направленная на прочное запоминание и развитие памяти у взрослых людей. Основные инструменты мнемоники – свободные ассоциации и условное кодирование. Для каждого материала можно и нужно подобрать рифму или закономерность. Яркий пример: стихотворение для запоминания цветов радуги («Каждый охотник желает знать…»), но вы можете придумать собственные или найти готовые примеры.
   
3. Постарайтесь припомнить вчерашний день в подробностях, а заодно оцените свою память. Восстановите все события с точностью до 10-15 минут, в правильной последовательности. Эпизоды, которые не удастся вспомнить, пока опустите. Займитесь чем угодно, а через полчаса вернитесь к выполнению упражнения и заполните пробелы. Регулярно повторяйте составление «вчерашнего» списка дел, и со временем он будет получаться все лучше и лучше.
   
4. Положитесь на свою память. Запланируйте любое дело на завтрашний вечер, не записывайте и не создавайте никаких напоминаний. Просто дайте себе установку: «завтра вечером я возьму с полки книгу и переложу ее на стол» (или любое другое действие, суть в не в нем самом). Проделывайте это регулярно с разными задачами самому себе в будущем.
   
5. По дороге на работу, во время прогулки или похода по магазинам специально обращайте внимание на все объекты одного типа, который сами выбрали. Например, постарайтесь запомнить всех собак или всех девушек в длинных юбках, которых встретите по пути. Вечером прокрутите в голове получившийся список. Это упражнение удобно выполнять в паре, чтобы сверять данные.
   

Обратите внимание, что эти приемы рассчитаны преимущественно на взрослых людей, для детей лучше выбрать более простые упражнения или адаптировать эти в игровой форме. Но и детям, и взрослым для развития памяти однозначно полезны полноценный сон и свежий воздух для дыхания клеток мозга. Регулярно ешьте орехи, яичные желтки и свежие овощи, принимайте витаминные комплексы и минеральные вещества, способствующие улучшению памяти.

Пусть это похоже на каламбур, но для лучшего запоминания не забывайте, что память подобна мышце. Как и мускулы, хорошую память нужно качать, то есть тренировать. Поэтому используйте ресурсы памяти как можно чаще при любой возможности. Разгадывайте кроссворды, запоминайте расписание автобусов и заучивайте красивые стихи. Все эти действия помогают развивать память у взрослых и даже пожилых людей. Желаем долгих лет жизни, острого ума и только приятных воспоминаний!

В предыдущих уроках в рамках данного курса по развитию памяти вы получили базовые представления о принципах качественного запоминания любого материала. Несмотря на то что понимание законов человеческой памяти может , без специальных упражнений сложно достичь высоких результатов. Как в спорте, музыке, скорочтении, ораторском и актерском мастерстве, для развития памяти нужна правильная тренировка. В данном уроке будет рассказано, как можно эффективно тренировать нашу способность к произвольному запоминанию, а также будут даны упражнения, техники, программы, бесплатные онлайн игры, методики и приемы по развитию зрительной и слуховой памяти.

Способы и методы развития памяти

Для начала стоит отметить, что мы часто тренируем нашу память и внимание, используя различные бытовые ситуации в повседневной жизни. Мы запоминаем, что хотим купить в магазине, стараемся помнить дни рождения родственников, друзей и знакомых, пересказываем содержание недавно прочитанной книги или учебника — все это и многое другое является хорошей тренировкой памяти. Однако дает нам возможность сконцентрироваться на конкретной цели развития определенной способности нашей памяти.

Говоря о тренировке памяти, важно понимать, что напрямую тренировать конкретную способность заучивать материал практически невозможно. Память всегда развивается в тесной связи с нашим вниманием, восприятием, мышлением, органами чувств и другими явлениями человеческой природы. Поэтому большинство приведенных ниже упражнений производят комплексный эффект на наше мышление, а также на нашу память как важную составляющую мышления. Для удобства упражнения разбиты на 2 группы: зрительные и слуховые, — и в своей совокупности они составляют важную часть нашего .

Тренировка зрительной памяти

Упражнение 2. Тренировка фотографической памяти (метод Айвазовского)

Эта методика тренировки фотографической памяти названа в честь знаменитого русско-армянского художника мариниста Ивана Константиновича Айвазовского (Айвазяна). Айвазовский мог мысленно остановить на мгновение движение волны, перенеся её на полотно так, чтобы она не казалась застывшей. Решить эту задачу было очень непросто, это требовало от художника хорошего развития зрительной памяти. Чтобы достичь такого эффекта, Айвазовский очень много наблюдал за морем, закрывал глаза и по памяти воспроизводил увиденное.

Подобным способом тренировки зрительной памяти можете пользоваться и вы. На протяжении 5-и минут внимательно смотрите на предмет, часть пейзажа или на человека. Закройте глаза и мысленно восстановите цветной образ предмета так четко, насколько это возможно. Если у вас есть желание, образы можно воссоздавать не только в голове, но и рисовать на бумаге, что повысит эффективность тренировки. Это упражнение можно выполнять время от времени или регулярно, все зависит от того, насколько хорошо вы хотите натренировать вашу визуальную память.

Упражнение 3. Игра в спички

Игра в запоминание спичек — это не только полезный, но и удобный способ тренировки зрительной памяти. Бросьте на стол 5 спичек, и в течение нескольких секунд запомните их расположение. После этого отвернитесь и попробуйте с помощью других 5 спичек сделать такую же картину на другой поверхности.

Поначалу упражнение может вам даваться непросто. Если не все удалось запомнить, то взгляните на спички еще на секунду и воссоздайте образ точнее. Умение придет с тренировкой. Как только вы почувствуете, что вам легко выполнять это упражнение, увеличьте количество спичек и уменьшите время наблюдения.

Это упражнение позволяет не только тренировать зрительную память, но и следить за прогрессом в результате тренировок. А игровая форма добавляет азарта при выполнении упражнения.

Упражнения 4. Римская комната

Как уже было отмечено, метод римской комнаты является весьма полезным для структурирования запоминаемой информации . Однако эта знаменитая методика может быть использована и для тренировки зрительной памяти. Так при запоминании информации методом римской комнаты, постарайтесь не только запомнить последовательность предметов и приписанные им данные, но и детали, формы и цвета этих предметов. Этим атрибутам также можно присваивать дополнительные запоминаемые образы. В результате, вы будете запоминать больше информации, а заодно и тренировать зрительную память.

Тренировка слуховой памяти

Несмотря на то что знаменитая русская пословица утверждает, что «лучше 1 раз увидеть, чем 100 раз услышать», слуховая память иногда может быть не менее полезной. Так, без слуховой памяти трудно добиться успехов музыкантам, актерам, политикам и даже разведчикам. Чтобы понять, насколько важна слуховая память, вспомните, что прослушанная лекция запоминается лучше, чем просто прочитанный учебник или просмотренные слайды.

Особенности слуховой памяти, заключается в том, что в отличие от зрительных впечатлений, которые воспринимаются быстрее, память часто лучше удерживает хорошо запомненные слуховые впечатления. Ниже приведены некоторые приемы и способы, которые помогут вам научиться эффективно запоминать аудиальную информацию.

Упражнение 1. Чтение вслух

Чтение вслух, безусловно, является одним из самых эффективных упражнений для развития слуховой памяти. Именно чтение вслух способствует увеличению рабочего словарного запаса, улучшению дикции, интонации, эмоциональной окраски и яркости речи. Чтение вслух помогает нам лучше запоминать аудиальные составляющие прочитанного материала.

• четко проговаривайте слова, выразительно и с расстановкой;
• произносите текст не монотонно, а как будто вы выражаете собственные мысли (рассказываете).

Упражнение 2. Стихи

Тренировка памяти не обязательно должна сводиться к каким-то конкретным упражнениям. Заведите себе привычку каждый день, или хотя бы каждую неделю, учить наизусть небольшое стихотворение. Старайтесь глубоко вникать в его смысл, подумайте над приемами, которые использовал поэт.

Выучивая стихотворение, вы будете повторять его либо вслух, либо про себя, задействуя ваш артикуляционный аппарат. Чем больше повторений вы осуществите, тем лучше ваша память запомнит стихотворение. Со временем вы натренируете вашу память и станете запоминать стихи в результате гораздо меньшего числа повторений.

Кроме того, сами стихотворения часто используются для длительного запоминания любой абстрактной информации. Прикладное использование метода вы можете увидеть в некоторых материалах на нашем сайте, в которых описываются принципы запоминания такой информации как:

Упражнение 3. Подслушивание

Проходя по улице или находясь в общественном транспорте, постарайтесь услышать и удержать в памяти отрывок разговора незнакомых людей. После чего постарайтесь воспроизвести про себя услышанное с нужной интонацией, а также мысленно представьте себе лица людей, которые это произнесли. Такое упражнение позволяет научиться бегло воспринимать текст на слух, а также позволит вам быть более внимательными и чувствительными к тону речи.

Консультация для родителей «Игры на развитие внимания у детей дошкольного возраста»

1 Консультация для родителей «Игры на развитие внимания у детей дошкольного возраста» Внимание, это одно из самых важных качеств, благодаря которому мы можем познавать и изучать что-то новое. Изначально детям присуще только непроизвольное внимание, они еще не способны управлять своим вниманием, легко отвлекаются на все новое, яркое и целиком оказываются под властью внешних впечатлений. Пускать на самотек развитие произвольного внимания у ребенка ни в коем случае не рекомендуется. Внимание у детей неразрывно связано с такими качествами, как усидчивость и сосредоточенность. Развивая и повышая устойчивость внимания ребенка, родители одновременно помогают ему овладеть навыком сосредоточенности и стать более усидчивым. Хорошо развитое внимание у ребенка — залог успешного обучения в школе! Существует огромное количество игр, заданий и упражнений на развитие внимания. Предлагаем вам игры и упражнения на развитие всех свойств и видов внимания (зрительного, слухового и двигательного) для детей дошкольного возраста. Играя в игры на развитие внимания с детьми, используйте принцип «от простого к сложному». Следите за тем, чтобы задания были не слишком сложны для ребёнка, чтобы он с ними справлялся и не терял веры в свои силы. Если интерес ребенка к игре пропал не настаивайте, предложите ему эту игру в следующий раз. Не забывайте хвалить малыша за успех и правильные решения. Во многие игры на развитие внимания можно играть как дома, так и на улице или в поездках и путешествиях. Все игры, которые мы вам предлагаем, можно использовать, занимаясь как с одним ребенком, так и с группой детей. Кроме того игры подходят для развлечения детей на праздниках и днях рождениях. Взрослые могут быть не только ведущими, но и активными участниками, показывать пример детям. Благодаря этим играм детские праздники можно сделать весёлыми и полезными для развития детей. Придумайте вознаграждения для участников игр, только помните, что проигравших детей быть не должно, все дети получают одинаковые призы, каждому найдите похвальные слова. Игры и задания на развитие произвольного внимания Игра «Обезьянки танцуют» В эту игру можно играть как дома, так и на прогулке или в любом другом месте. Это вариация на тему игры «Обезьянки», только без кубиков или других вспомогательных материалов. Предложите ребенку или группе детей копировать все ваши движения так же, как это делают обезьянки. И показывайте разные движения: поднимайте руки, хлопайте, приседайте и так далее. Движения чередуйте и постепенно скорость смены движений увеличивайте. Ребёнок должен успевать повторять все движения за Вами. Игра «Золушка» Для игры понадобятся горсточки трёх разных круп: фасоли, гороха и чечевицы. Смешайте по несколько горошин каждой крупы в небольшой мисочке и предложите ребенку разобрать смесь из круп. Ребёнку надо будет выбрать из мисочки каждую крупу в отдельные тарелочки, или просто кучки. Чем старше ребёнок, тем больше по количеству и меньше по размеру крупы можно использовать. Для трёхлетнего малыша достаточно будет по 5-7 горошин фасоли и гороха. Пятилетнему ребёнку можно давать разбирать смешанные рис, гречу и чечевицу. В эту игру можно играть на кухне, пока мама (или кто-то из взрослых) готовит еду. В таком случае мама просит ребёнка, помочь ей навести порядок. Игра «Наблюдатель» В эту игру можно играть как дома, так и на улице. Если вы с ребёнком находитесь в комнате, попросите ребёнка осмотреться и назвать все круглые предметы в комнате, потом все красные, потом все твёрдые и так далее. Для трёхлетних малышей признаки, по которым ему надо называть предметы, должны быть совсем простыми, например, только по цвету или форме. Чем старше

2 ребёнок, тем сложнее могут быть признаки. Пятилетним детям уже можно давать задания назвать все гладкие предметы в комнате, все шершавые, все деревянные, все пластмассовые, все мягкие. На прогулке можно попросить малыша называть всё подряд, что он видит на улице, а уже потом давать задания называть предметы по каким-либо признакам. Игра «Угадай, что я вижу» Договоритесь с ребёнком, что Вы будете на что-то смотреть, а малыш должен угадать, на что именно вы смотрите. Потом поменяйтесь ролями. В эту игру можно играть где угодно, хоть дома, хоть на прогулке. Если в игре участвует несколько детей, то каждый по очереди на что-то смотрит, а остальные угадывают. Игра «Найди пуговицу» Для игры понадобится шкатулка с разными пуговицами и 2-4 вещи из одежды. Предложите ребёнку для каждой вещи выбрать из шкатулки определённого вида пуговицы. Например, к рубашке подойдут круглые пуговки с двумя дырочками, к юбке надо подобрать большие пуговки с петелькой, к брюкам пуговицы с четырьмя дырочками и так далее. Если детей несколько, то каждому даётся одна вещь и ребёнок должен выбирать определённого вида пуговицы только для своей вещи. Примечание: Игры с пуговицами способствуют развитию всех свойств внимания: устойчивости, концентрации, избирательности и распределению. Игра «Невидимые письмена» Объясните ребёнку, что вы будете рисовать в воздухе пальцем разные фигуры, а ему надо угадать, что вы рисуете. Изобразите пальцем в воздухе контуры круга, квадрата, треугольника, овала, пямоугольника. Малышу надо угадать, что вы нарисовали. Рисовать можно только те фигуры, которые знает ребёнок. Если он знает цифры и буквы, то можно чертить в воздухе их. В процессе игры меняйтесь ролями, пусть ребёнок рисует в воздухе, а вы угадываете. Если в игре участвует несколько детей, то каждый ребёнок рисует по очереди, а остальные угадывают. В игру можно играть где угодно, ею можно занять ребёнка в транспорте и развлечь его во время путешествия. Игра «Найди пару» Для игры понадобятся несколько одинаковых пар разных предметов. Можно смешать между собой разные пары носков, можно вырезать из бумаги пары полосок разной длины, можно подобрать пары разных пуговиц. Выложите перед ребёнком смешанные в одну кучу выбранные пары предметов и дайте ему задание подобрать пары. Если это носки, малышу надо будет выбрать пары носков. Если это полоски, значит, ему надо будет подобрать пары полосок одинаковой длины. Если это пуговицы, ребёнок подбирает пары одинаковых пуговиц. Для трёхлетних детей будет достаточно 3-5 пар разных предметов. Чем старше и опытнее в игре становится ребёнок, тем большее количество пар разных предметов можно ему давать. Если в игре участвует несколько детей, то можно выдать каждому ребёнку по своему комплекту разных пар. Также можно разбить детей на команды и устроить соревнование, какая из команд быстрее подберёт пары. Игра «Волшебный мешочек» Для игры понадобятся мешочек с завязками и разные небольшие предметы: игрушки, детали конструктора, кубики и так далее. Размер предметов для игры должен быть такой, чтобы ребёнку было удобно их ощупывать и доставать из мешочка. Положите в мешочек все выбранные для игры предметы, затяните мешочек завязками так, чтобы осталось небольшое отверстие, в которое ребёнок сможет просунуть руку. Попросите малыша вытаскивать из мешочка именно те предметы, которые вы называете. При этом подглядывать в мешочек ему нельзя, то есть надо найти игрушки на ощупь.

3 Чем больше предметов в мешочке, тем сложнее игра. Для трёхлеток больше 5-6 предметов брать не стоит. Игра «Добытчики» В эту игру можно играть как в помещении, так и на улице. Можно давать задание одному ребёнку, а можно группе детей. Попросите детей поискать и принести вам какие-то предметы или вещи. Если игра проходит дома, можно попросить ребёнка принести кубик, куклу, книжку и карандаш. На улице можно попросить детей принести палочку, листик, камешек. Трёхлеткам можно давать задание приносить только по три вещи, а когда они научаться хорошо справляться с заданиями, постепенно увеличивайте количество предметов в одном задании. Если ребёнок умеет считать, то ему можно усложнить задание: «Принеси мне 3 палочки, 1 камешек, 5 травинок и 2 жёлтых листика». Если в игре участвует много детей, то чтобы им было интереснее искать, а вы были уверены, что дети ничего не забудут, им можно выдать каждому по инструкции, на которых будет нарисовано, что детям надо принести. Примечание: игры из серии «Ищи и найди» развивают внимательность, наблюдательность и память ребёнка. В них можно играть на детских праздниках. Особенно интересно, когда Вы предлагаете найти детям «клад» и прячете для них сладости. Игра «Собери бусы» Для игры понадобятся крупные бусинки разного цвета и величины. Дайте ребёнку задание нанизать бусы по определенной схеме: синюю бусинку чередовать с зелёной, квадратную с круглой, красную с жёлтой. Чем младше ребёнок, тем проще должна быть схема. с возрастом задания можно усложнять: 2 круглые красные бусинки, 3 жёлтые прямоугольные, 1 синюю квадратную. Задания можно давать устно, а можно нарисовать цветную схему бус и попросить ребёнка собрать бусы по рисунку. Игра «Сделай по порядку» Предложите ребёнку замереть, внимательно вас послушать и сделать все задания в том порядке, в котором он их услышал. Дайте ему, например, такие задания: хлопнуть в ладоши, топнуть ногой и повернуться вокруг себя; или взять куклу, причесать её, положить на стол, а потом принести машинку. Играя с трёхлетними малышами можно начинать с двух заданий и постепенно увеличивать количество команд. Игра «Всему своё время» 1-й вариант В эту игру лучше играть, когда в комнате разбросано много разных игрушек. Договоритесь с ребёнком, что он по вашей команде будет собирать и приносить вам игрушки. «Время кубиков» — говорите вы. Ребёнок должен начать собирать кубики. «Время карандашей» — ребёнок выискивает и приносит карандаши. «Время медвежонка» — ребёнок несёт медвежонка и так далее. Меняйте команды через разные промежутки времени, с разной периодичностью. Игра «Всему своё время» 2-й вариант В эту игру лучше играть на улице. На прогулке договоритесь с малышом, что вы будете искать разные вещи по команде. «Время красных машин» — начинайте искать и показывать на красные машины. «Время камешков» — ищите камешки. «Время синих машин» — ищите синие машины. «Время деревьев» — смотрите и показываете на все деревья, которые есть вокруг. Команды можно повторять. Все найденные предметы можно считать. Дома попробуйте вспомнить с малышом, где и что вы искали. Игра «Всему своё время» 3-й вариант Договоритесь с ребёнком, что по вашей команде он будет рисовать разные фигуры. Дайте ему бумагу, карандаш и начинайте. «Время кружочков» — малыш рисует кружочки. «Время квадратиков» — малыш рисует квадратики. «Время треугольников» -начинает рисовать треугольники. Команды

4 можно повторять и менять в произвольном порядке. Примечание: игры из серии «Всему своё время» тренируют такой важный навык, как умение произвольно переключать внимание. Игры и упражнения на развитие зрительного внимания у детей Игра «Угадай, что исчезло» Для игры понадобятся 3-4 разные игрушки. Выложите перед малышом игрушки, попросите его посмотреть внимательно и назвать, какие игрушки он видит. Затем попросите его отвернуться: «Игрушки хотят поиграть с тобой в прятки, отвернись, пожалуйста». Когда ребёнок отвернется, надо убрать одну игрушку и попросить ребёнка угадать, какая игрушка спряталась. Постепенно игру нужно усложнять. Когда ребёнок отворачивается, можно не только убирать, но и добавлять одну игрушку: «Ой, к нашим игрушкам приехал гость (гостья). Кто это?». Малыш должен угадать, какая новая игрушка появилась. Игра «Очередь» Для игры понадобятся 3-4 разные игрушки, или карточки-картинки, или можно использовать любые другие предметы. Предложите ребенку поиграть в очередь к врачу, парикмахеру, в банк или еще куда-нибудь. Расставьте вместе с ребенком игрушки по порядку, как будто они сидят в очереди. Попросите ребёнка отвернуться и уберите какую-нибудь игрушку. Спросите ребёнка: «Кто убежал из очереди?». Ребёнок должен назвать исчезнувшую игрушку. Верните ее на место, затем снова попросите ребёнка отвернуться и поменяйте две игрушки местами. Спросите: «Кто перепутал очередь?». Игра с карточками Для игры понадобятся 3-7 карточек с изображением разных животных или предметов. Разложите перед ребёнком карточки и обсудите с ним все изображения. Пусть ребёнок назовет рисунок на каждой карточке, например: «Это ведерко», «Это слоник», «Это мячик», «Это собачка». Затем переверните карточки и спросите: «Где ведерко? Где Слоник? Где мячик? Где собачка?» С трёхлетним малышом начинать играть надо с 3-х карточек и постепенно их увеличивать. Если играть в эту игру регулярно, к пяти годам ребёнок легко справится с семью карточками. Игра с палочками «Повторяй за мной!» Для игры понадобятся счётные палочки. В эту игру можно играть как с одним, так и с несколькими детьми. Каждому ребёнку выдаётся одинаковое количество счётных палочек. Трёхлетним малышам будет достаточно по 3-4, с возрастом и о

Вот как игры на память помогают детям развивать внимание к деталям

Не всегда легко занять молодые умы. По мере взросления дети развивают множество навыков, и часто сложно обеспечить увлекательное, всестороннее руководство и обучение на этом пути.

Вот почему мы собираемся исследовать память и внимание к деталям, а также искать способы сделать изучение и развитие этих навыков увлекательным, веселым и познавательным.

Навыки памяти являются важным компонентом когнитивного развития детей и могут оказывать большое влияние на всю их жизнь.Навыки критического мышления, такие как память и внимание к деталям, являются важным аспектом всей нашей жизни, и не только для детей. Их ценность, возможно, имеет большее значение в сегодняшнем информационном мире, чем когда-либо прежде.

Также растет обеспокоенность тем, что Интернет и цифровые медиа оказывают пагубное влияние на нашу концентрацию внимания как у детей, так и у взрослых. Принимая активное участие в развитии внимания вашего ребенка к деталям, вы можете облегчить эти опасения.

 

 

Сидеть и принимать к сведению

Прежде чем исследовать игры на запоминание и их роль в развитии внимания детей к деталям, давайте сначала определим внимание .

Внимание к деталям — это способность игнорировать отвлекающие факторы и сосредотачиваться на важной информации. Это позволяет нам выполнить задачу с учетом всех задействованных факторов.

Большое внимание к деталям дает множество преимуществ.

Инструкции легче выполнять, потому что внимание уделяется последовательности задач. Изучать новые навыки и информацию легче, потому что при обучении уделяется больше внимания. Социальные навыки также могут улучшиться из-за большей внимательности к деталям, сообщаемым другими. Это лишь некоторые из преимуществ, которыми могут воспользоваться дети.

 

Игры памяти для улучшения внимания

Игры на память требуют, чтобы игроки обращали внимание и замечали детали.Чем больше их внимания и чем больше деталей они замечают, тем лучше они играют.

Преимущества игр на развитие памяти многочисленны, и, конечно же, они включают в себя внимание к деталям. Доказано, что игры на память улучшают концентрацию, помогают тренировать зрительную память и улучшают кратковременную память. Они также улучшают способность классифицировать объекты и выявлять различия и увеличивают словарный запас.

По своей природе и замыслу игры на развитие памяти тоже доставляют удовольствие, и они не должны стоить ни цента.Таким образом, использование игр на запоминание представляет собой увлекательный, недорогой и приятный способ внести свой вклад в развитие критического мышления и когнитивного развития детей.

 

Типы игр на запоминание

Существует множество игр на развитие памяти, которые не только помогают ребенку развивать память и внимание к деталям. Игры памяти также требуют, чтобы игроки сосредоточились, думали и планировали.

Вот небольшая подборка увлекательных игр для развития памяти, которые могут попробовать ваши дети:

 

1. Игра Ким

Игра Ким получила свое название от главного героя романа Редьярда Киплинга Ким .Эта игра на память даже использовалась для проверки памяти в различных учебных заведениях Королевской морской пехоты. Отсюда видно, что игры на память предназначены не только для детей. Большинству из нас, вероятно, не помешало бы немного потренировать память… Если вы будете играть в эту игру со своим ребенком, вы же не захотите, чтобы он слишком легко вас обыграл, не так ли?

 

Первоначально в игру Ким играли следующим образом:

• Несколько одинаковых предметов помещаются на поднос. Рекомендуемое количество объектов от четырех до пятнадцати.Чем больше объектов, тем сложнее игра.
• Затем игрокам дается до одной минуты, чтобы запомнить предметы на подносе.
• Затем предметы накрывают тканью, и игроки должны назвать или записать столько предметов, сколько смогут вспомнить. Побеждает игрок, который запомнит больше всего предметов.

Чем больше сходство между объектами, тем сложнее игра и тем больше внимания требуется к деталям. В романе, когда Ким впервые играет в игру, он пытается запомнить пятнадцать различных драгоценностей.

Вариант игры, который часто используется с младшими детьми, включает удаление одного предмета из накрытого лотка после того, как игроки попытались его запомнить. Затем игроки должны определить пропавший предмет.

 

2. Соответствующие карты

Для сопоставления карточек требуется набор карточек с парами одинаковых изображений. На рынке доступно множество версий, но также легко сделать свою собственную. Цель этой игры состоит в том, чтобы подобрать пары одинаковых карт.Эта игра требует обратить внимание и запомнить, где находятся определенные картинки.

 

 

Как это играется:

• Карты кладутся лицевой стороной вниз и раскладываются.
• В свой ход каждый игрок должен перевернуть две карты, пытаясь найти совпадающую пару.
• Если они не совпадают, карты возвращаются лицевой стороной вниз на исходное место. Если они совпадают, игрок сохраняет эти карты и делает еще один ход.
• После того, как все пары подобраны, игрок с наибольшим количеством карт становится победителем.

Как и в карточных играх, таких как Solitaire, чем больше карт   , тем сложнее игра.

 

3. Я пошел на пикник и взял…

Это игра на развитие памяти, в которую веселее играть в компании.

Как это играется:

• Первый игрок начинает с того, что выбирает что-то, что он взял с собой на пикник, а затем повторяет предложение с добавленным к нему выбранным предметом. Например, первый игрок может сказать, что пошел на пикник и взял корзину.
• Затем следующий игрок должен произнести предложение, включая предмет первого игрока, а затем добавить свое собственное.
• Последующие игроки повторяют предложение, включая все ранее добавленные элементы, и добавляют свои собственные в конце. После хода последнего игрока продолжайте, вернувшись к первому игроку.

Вы можете легко изменить начальное предложение, чтобы добавить разнообразия, если вы регулярно играете в игру, или чтобы больше соответствовать интересам игрока.

 

 

Ускорение памяти для растущего мозга

Игры на развитие памяти — фантастический и увлекательный способ помочь детям развить внимание к деталям и память.Многие игры на память также способствуют развитию соответствующих навыков критического мышления. Самое приятное то, что вы можете играть в них предметами, которые уже есть у вас дома.

Играя в эти игры с детьми, они могут иметь долгосрочные преимущества на протяжении всей их жизни.

Наслаждайтесь ими со своим ребенком, и вы оба пожнете плоды!

 

тематический пост

 

стратегий для наращивания рабочей памяти

Воспринимайте рабочую память как блокнот для зарисовок; место для хранения информации в течение коротких периодов времени, пока мы работаем над задачей.Дети, подростки и взрослые используют этот навык ежедневно для выполнения совершенно простых и сложных задач. Для учащихся эти задачи варьируются от выполнения простых математических вычислений в уме при выполнении математического задания до следования многоступенчатым инструкциям для завершения проекта.

Что такое рабочая память?

Рабочая память — это временное хранилище информации в мозгу для выполнения задачи. Это отличается от долговременной памяти, потому что это означает жонглирование битами информации в течение коротких периодов времени вместо того, чтобы пытаться сохранить ее на долгие годы.Это один из важнейших исполнительских навыков, необходимых для успеха. Те, у кого более сильные способности к рабочей памяти, могут легче запоминать указания, выполнять многоэтапные действия и решать сложные задачи.

Важно отметить, что оперативная память работает не одна; он полагается на другие исполнительные функциональные навыки, поддерживающие его, такие как самоконтроль, внимание и гибкость. Это еще одна причина, по которой важно подробно обучать исполнительным навыкам и часто практиковать их.

Когда мы используем оперативную память?

Дети, подростки и взрослые регулярно используют навыки рабочей памяти. Во взрослом возрасте одним простым примером для иллюстрации рабочей памяти является запоминание в уме списка покупок в продуктовом магазине. Может быть трудно запомнить все, не так ли? Мы можем попытаться жонглировать нужными нам предметами в голове, пока ходим по магазину. Чтобы поддержать навыки рабочей памяти в этом примере, кто-то может написать список или проговорить в уме элементы («молоко, яйца, мука… молоко, яйца, мука»).

Вот еще несколько примеров рабочей памяти в действии с точки зрения ребенка или подростка:

• Решение математических задач в уме.
• Запоминание списка дел для домашнего задания или проекта.
• Следование многоэтапным инструкциям для выполнения задачи.
• Вспоминая сюжет небольшого рассказа.
• Решение многоступенчатых математических задач.
• Помнить домашние задания достаточно долго, чтобы записывать их в журнал домашних заданий.

Развитие навыков запоминания

Хорошей новостью является то, что существует множество различных занятий для развития навыков рабочей памяти. Хотя ранние исследования были неясными, более поздние результаты показывают, что рабочую память можно расширить с помощью тренировок и практики. Всегда есть поддержка, стратегии и практика, которые помогут на этом пути. Эти примеры не только дают осмысленные приемы, которые учащиеся могут использовать, но и их изучение также может придать уверенности.Как всегда, не каждая стратегия будет работать для каждого ребенка или подростка. Стоит изучить и попрактиковаться в различных техниках, чтобы увидеть, что работает для каждого ученика. Вот несколько техник, которые помогут вам начать.

Делать заметки

Одна из самых основных стратегий для рабочей памяти — научиться делать эффективные заметки. Полезно, чтобы заметки были краткими и краткими, а также содержали самую важную информацию. Часто детей и подростков необходимо прямо и явно обучать навыкам написания заметок.

Потренируйтесь, сказав учащимся, что вы собираетесь читать по теме (это может быть что угодно!), и им нужно будет выбрать три важных момента, которые вы обсуждаете. Для этого отлично подходят научно-популярные тексты и статьи. Во время чтения попросите их записать три важных момента на стикерах или в блокноте. После прочтения обсудите важные моменты.

Сделать списки

Иногда мы не можем все вспомнить; мы должны записать информацию в список! Это еще один важный момент, которому следует научить детей и молодых людей, которые иногда слишком уверены в своей способности запоминать инструкции (т.е. Ученик, который говорит, что ему не нужно записывать домашнее задание, но когда они приходят домой, они не могут вспомнить, что делать).

Практикуйтесь в составлении списков для всевозможных задач: домашних заданий, шагов для начала проекта, шагов в научной лаборатории и даже расписания дня. Записывание этих шагов может помочь им немного дольше задержаться в мозгу ребенка, а также создать постоянную запись того, что делать дальше.

Используйте игры для мозга

Игры для мозга — это головоломки, головоломки и другие занятия, которые могут сделать работу над навыками оперативной памяти немного более увлекательной.В качестве бонуса они также воздействуют на различные другие исполнительные навыки, такие как внимание, метапознание, планирование и управление временем. Создавайте свои собственные игры для мозга или используйте для начала эти цифровые и распечатанные игры для исполнительного функционирования мозга.

Устанавливайте полезные связи

Информация лучше хранится в нашем мозгу, когда она имеет для нас значение. Вот почему установление связей с информацией является стратегией как для кратковременной, так и для долговременной памяти.При работе с информацией, которую вы хотите, чтобы учащиеся запомнили, попробуйте задать некоторые из следующих вопросов:

• Что это означает своими словами?
• Почему это важно?
• Когда еще вам может понадобиться эта информация?

Визуализация

Визуализация — это представление изображений и слов в нашем мозгу. В примере из реальной жизни взрослого вы могли бы сделать это, пока кто-то дает вам указания, как добраться из точки А в точку Б.Представление маршрута в уме может помочь вам добраться туда, куда вы хотите. То же самое относится и к следованию любому набору указаний или инструкций. Проходя этапы проекта или занятия в классе, предложите учащимся закрыть глаза и представить, как они делают каждый шаг.

Придумай историю

Попрактикуйтесь в составлении короткого рассказа с любой информацией, которую вам нужно запомнить за короткий промежуток времени. Вы можете практиковать это с любыми предметами или словарными словами. Просто для примера возьмем такие слова: птица, окно, солнце, красное, улыбка.Можно придумать сказку: Птица пролетела мимо окна красного дома как раз в тот момент, когда светило солнце. Мальчик улыбнулся, когда он пролетел мимо. Проделайте это упражнение со своими учениками и посмотрите, какие короткие истории они могут придумать, чтобы запомнить ключевые слова. Обратите внимание, вы можете попробовать как с картинками, так и со словами!

Упражнение

Исследования показали, что умеренные физические нагрузки улучшают мышление и способность к обучению. Сделайте зарядку ежедневной привычкой по утрам, чтобы начать заниматься с детьми и подростками.Попробуйте заниматься йогой, зумбой, растяжкой или прыжками с трамплина. Также может быть интересно позволить детям самим быть лидерами в любой программе упражнений, которую вы выберете.

Воздушная вытяжка

Воздушное рисование — это использование пальцев для создания воображаемых рисунков. Это может быть очень полезной стратегией для ментальной арифметики или запоминания быстрых направлений, потому что она помогает детям и подросткам «видеть» и «чувствовать», что они делают. Например, выполняя вычисления в уме (как в приведенном выше примере), учащиеся могут «нарисовать» 11 с 13 под ним, чтобы визуально сложить числа.Точно так же учащиеся могут «нарисовать» это на столе указательным пальцем. Найдите то, что работает для каждого ученика!

Практика ментальной арифметики

Умственная арифметика — отличный способ укрепить навыки рабочей памяти. Конечно, это может быть адаптировано к каждому индивидуальному возрасту и уровню способностей учащегося. Важно отметить, что практика ментальной арифметики заключается не в запоминании фактов, а в том, чтобы жонглировать числами в голове при решении задачи. Например, вы можете попросить учащихся сложить 11 и 13.

При решении математических задач в уме важно сосредоточиться на точности, а не на скорости. Дети и подростки, которые все еще развивают свои навыки рабочей памяти, могут работать немного медленнее, и это нормально! Дайте им время, необходимое им, чтобы укрепить свою уверенность.

Информация о фрагментах и ​​группах

Фрагментирование разбивает информацию на более управляемые части. Поскольку у нас нет неограниченного объема рабочей памяти в нашем мозгу, разбивка на фрагменты облегчает запоминание и воспроизведение информации, когда она нам нужна.Одним из простых примеров этого является написание слов: Friend или Wed-nes-day. Другим примером является запоминание разделов нашего списка продуктов вместо того, чтобы пытаться запомнить каждый пункт, который приходит нам в голову. Вы можете сгруппировать то, что производите мясо, отдельно от мяса, которое вам нужно. Разделение этих фрагментов информации может помочь им дольше оставаться в нашем мозгу.

Вы можете потренироваться с детьми, дав им набор предметов, цифр или букв. Затем попросите учеников повторить их «кусками».Например, если вы помните число 135684, студент может сказать: 13-56-84 или, возможно, 135-684.

Использовать мнемонику

Мнемоники — это устройства памяти, которые мы используем для запоминания более длинного набора слов или фраз. Одной из наиболее распространенных мнемоник является PEMDAS, или «Пожалуйста, извините, моя дорогая тетя Салли», чтобы запомнить шаги для порядка операций. Потренируйтесь, составив мнемоническое устройство для:

• Порядок расположения планет в нашей Солнечной системе: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун (MVEMJSUN)
• Как пишется слово ДРУГ
• Пять великих озер: Верхнее, Мичиган, Гурон , Эри, Онтарио (SMHEO)

Использование головоломок и игр

Многие игры, головоломки и задания могут улучшить навыки рабочей памяти.Это может быть отличным развлечением для мозга или направленным непосредственно на укрепление навыков исполнительного функционирования. Вот несколько фаворитов для тестирования:

• Следуй за битом – Отхлопай в ладоши. Попросите ученика скопировать его обратно. Вы можете продолжать это с более длинными и сложными ударами по мере того, как ученик совершенствуется.
• Скороговорки – Произнесите фразу и попросите ученика повторить ее. Это может быть весело, потому что вы можете по очереди попробовать это.Придумайте свои глупые фразы или используйте известные скороговорки.
• Карточные игры . Такие игры, как Uno и Go Fish, отлично подойдут.
• Шахматы — Любимая игра, которая одновременно развивает такие навыки, как планирование, внимание и рабочую память.
• Подождите минутку — задайте вопрос, но пусть учащиеся подождут целую минуту (или дольше) перед ответом. Посмотрите, как долго они смогут удержать свои ответы, прежде чем забудут!
• Отвлечение — игра, которую вы можете найти на Amazon, которая повышает внимание и навыки рабочей памяти.

Узнайте больше об играх для развития и укрепления исполнительных навыков у детей и подростков.

Сочини песню

Вы когда-нибудь задумывались о том, что нам легче запоминать тексты песен, чем тексты из книг? Когда мы вкладываем слова и информацию в песню, ее легче удерживать в мозгу в краткосрочной и долгосрочной перспективе. Попробуйте сочинить песню о том, какую домашнюю работу нужно выполнить, или о том, как убраться в комнате. Как бы глупо это ни звучало, но это может сработать!

Уменьшение отвлекающих факторов

Рабочая память тесно связана с вниманием, учитывая, что гораздо труднее обрабатывать информацию в мозгу, когда вы менее сосредоточены.Подумайте, какие самые распространенные отвлекающие факторы (друзья, телевизор, телефон) и придумайте стратегии по их уменьшению.

Обучение навыкам преодоления стресса

Хотя это и не связано напрямую с навыками рабочей памяти, детям и подросткам нужны стратегии, которые помогут им справляться со стрессом в данный момент. Это важно, потому что работа с любыми исполнительными потребностями может быть стрессовой и подавляющей. Дети и подростки (и даже взрослые) не могут ясно мыслить в состоянии стресса и подавленности.Обучайте и практикуйте навыки совладания, чтобы помочь детям сохранять спокойствие. Эти стратегии могут включать использование позитивного внутреннего диалога, ведение дневника или чтение. Все дети разные, и важно найти то, что им подходит. Используйте этот бесплатный плакат о стратегиях преодоления трудностей, чтобы попрактиковаться и обсудить некоторые навыки преодоления трудностей.

Процедуры разработки

Подпрограммы — это структурированные и последовательные действия, помогающие выполнить задачу. Когда мы разрабатываем процедуры, мы избавляемся от догадок из задач.В конечном итоге это оставляет больше ментального пространства для других, более сложных вещей. Например, рутинная домашняя работа может включать в себя сесть за стол в 15:00, выйти из журнала домашних заданий, проверить задания и сразу же приступить к работе. Это дает детям и подросткам толчок к выполнению заданий, избавляя их от организации и планирования.

Процедуры нужно практиковать и практиковать снова. Кроме того, распорядок действительно может быть разработан для чего угодно, от чистки зубов на ночь до сбора материалов для школы накануне вечером.Вот несколько примеров:

• Уборка комнаты каждый вечер
• Утренняя подготовка к школе
• Начало утренней работы, когда учащиеся входят в комнату
• Уборка после обеда
• Выстраивание очереди и ожидание выхода из класса
• Что делать, когда учащиеся заканчивают работу раньше

Проводите групповые чаты

Во время разговора задействована рабочая память, потому что мы должны думать о том, что говорит другой человек, а также обдумывать, как мы хотим ответить.При этом групповые чаты — это полезный, веселый и содержательный способ улучшить навыки рабочей памяти (и, конечно же, выстроить отношения).

Используйте этот бесплатный набор из более чем 100 вопросов, чтобы разговорить детей и подростков.

Практика внимательности

Внимательность помогает успокоить тело и разум. Недавние исследования показали, что тренировка осознанности может помочь уменьшить стресс и положительно повлиять на способности рабочей памяти. Вот несколько способов попробовать осознанность:

Последнее замечание: не каждая стратегия подойдет каждому ученику.Попробуйте несколько. Обучайте, практикуйте и обсуждайте их, чтобы увидеть, что работает для ваших учеников на этом пути.

Еще сообщения

Почему игры с картами памяти важны для детей

Карточные игры на память очень важны для детей, в которые они могут играть сами по себе или с другими людьми. Играть в игры на развитие памяти с детьми приятно, и это очень полезно для них. Замаскировавшись под забавное занятие, вы можете помочь улучшить когнитивное развитие вашего ребенка , улучшить его концентрацию и увеличить его память просто играя в эту простую игру.Это поможет их мозгу оставаться активным, создавая важные пути, которые пригодятся им в будущем. Поначалу это может быть сложно. Не все дети быстро осваивают игру, но как только они поймут основы и зададут вопросы, они быстро освоятся и начнут пожинать все когнитивные преимущества. Позже в этой статье мы рассмотрим некоторые из основных причин, по которым игры с картами памяти важны для детей.

Играя с детьми в карточные игры и другие игры на совпадения, вы сможете настроить их на успех в будущем, обучая критически важным когнитивным функциям с раннего возраста, что приведет к успеху.Дети могут играть в игру в одиночку или с несколькими игроками; неважно, как они играют в игры на память, важно только то, что они играют. Изображение на карточке предназначено для того, чтобы привлечь внимание ваших детей несколькими различными способами, помогая им вспомнить, что им нужно, чтобы соответствовать каждому ходу. Хотя существуют и другие варианты этой игры, это ее важнейшая функция: сопоставить два, а затем перейти к следующему.

Давайте взглянем на некоторые из удивительных преимуществ этих игр для детей, которых очень много.Мы не будем рассматривать продукты, но на рынке есть множество товаров, которые удовлетворят ваши потребности и потребности ваших детей, независимо от того, как вы хотите играть.

Как играть в игры на память

Прежде чем мы начнем, давайте уточним, что мы имеем в виду, когда говорим об играх с картами памяти для детей. Игры на память — это те, которые улучшают память человека. У них могут быть разные подходы, но, как правило, они просят детей найти совпадающие пары карточек. Они могут быть по цвету, форме, характеру, словам и многому другому.

Маленькие дети могут играть с картами лицевой стороной вверх, начиная с , и по мере того, как дети продвигаются в своей игре в игре на запоминание, они могут перевернуть лицом вниз для дополнительной задачи . Вы можете играть более чем с одним игроком, и вы по очереди пытаетесь составить пары из двух карт. Если вы не делаете пару, вы переворачиваете ее обратно. Не перепутайте предметы на столе, так как постоянное размещение карты — это то, что задействует кратковременную память. Когда вы получаете пару , вы кладете их на стол.Как только вы закончите свой ход и карт больше не останется, человек с наибольшим количеством пар карт с местом на столе выиграет игру . Эта игра может занять много времени или короткое время в зависимости от игроков.

В эти игры очень просто играть, и они часто используются для развития памяти, мышления, рабочей памяти и многого другого. Использование этих типов игр дает несколько преимуществ, поэтому мы рассмотрим лишь некоторые из них.Главный вывод заключается в том, что игры на развитие памяти — отличный способ помочь развить когнитивные и зрительные навыки ребенка, если вы их эффективно используете. Играя с детьми в игры на развитие памяти, можно только выиграть.

Преимущества карточной игры с памятью

Игра в игры на развитие памяти дает множество преимуществ, в том числе развитие лучшей рабочей памяти у ваших детей независимо от их возраста с помощью увлекательного интерактивного игрового процесса. Ниже мы рассмотрим некоторые из основных причин, по которым вашему ребенку следует играть в игру на развитие памяти самостоятельно или с другими игроками, начиная с самой очевидной: улучшение памяти.

Навыки кратковременной памяти

Игры на память помогают улучшить кратковременную память, помогая детям вспомнить, какие карты были на столе, и все это в поисках всех совпадающих пар. Когда вы формируете кратковременную память своего ребенка, это подготовит его к тому, чтобы преуспевать в школе, а поддержит развитие его долговременной памяти. Они часто взаимосвязаны, поэтому, когда вы улучшаете одно, вы по умолчанию улучшаете и другое, что действительно круто. Самое приятное то, что ваши дети даже не будут знать, что игра является образовательной и улучшает их память, потому что им будет очень весело, и вы захотите, чтобы я убедился, что никто не упускает удовольствия, когда вы играете.Это определенно будет хорошее время.

Формы, узоры и другое визуальное распознавание

Игры на совпадения — хороший способ помочь детям развить навыки визуального распознавания. Эти игры могут помочь им определить цвета, формы, числа и другие закономерности. Если в игре есть какие-либо элементы стека, это поможет им совпасть, как элементы. Эти когнитивные навыки закладывают важную основу для будущего обучения STEM , и они являются критически важными навыками, которые необходимы для развития детей, даже если карточки с самого начала лежат лицевой стороной вверх.

Улучшение фокусировки и концентрации

Когда ваши дети играют в игры на память, они также тренируют свое внимание, концентрацию и навыки сосредоточения. Это поможет им развить большую концентрацию внимания , вовлекая их в игру, требующую дополнительных навыков критического мышления. Чтобы победить, им нужно помнить, где были карты, и единственный способ сделать это — сосредоточиться и сконцентрироваться. Это поможет детям запоминать информацию в классе во время работы, чтобы убедиться, что они не пропустили какую-либо важную информацию.

Критическое мышление

Существует стратегия, позволяющая играть с детьми в игры на совпадения. Этот тип игры поможет им обрабатывать информацию, в том числе о том, какие карты доступны, принимать решения о том, какие карты переворачивать и сопоставлять, и так далее. Эта игра поможет развить критическое мышление и принятие решений у ваших детей и улучшит их краткосрочную память. Это настолько мощно, что вы можете увидеть результаты сразу после двух или более игр.

Компьютерная грамотность

Если вы играете в цифровые игры на совпадения, вы также помогаете своему ребенку развивать компьютерную грамотность.С каждой игрой, в которую вовлечен ребенок, он все больше знакомится с технологией и привыкает к ней . Это здорово показывать детям в юном возрасте; тем не менее, убедитесь, что вы ограничиваете время перед экраном в юном возрасте, чтобы предотвратить чрезмерную стимуляцию и чрезмерное воздействие.

Навыки мелкой моторики

Когда ваши дети переворачивают карточки, они совершенствуют свои навыки мелкой моторики. Они учатся контролировать свои движения, чтобы легко играть в игру. Если дополнительные элементы, такие как наложение цветов после сопоставления, будут способствовать строительству и творчеству , а также развитию памяти .Это важная часть развития ребенка и отличный шаг для детей, поскольку они осваивают новые и захватывающие навыки по очереди.

Словарь

В некоторых играх на развитие памяти на карточках есть слова, но вы можете вместе с ребенком определить слова на карточке, даже если их нет. Это отличный способ для вашего ребенка выучить новые слова одно за другим, улучшая общение в веселой и увлекательной форме. Каждый игрок может по очереди делиться терминами и рассказывать друг другу, что означает это слово, когда они сопоставляют их в этой игре.Есть много отличных игр с полезной информацией для ваших детей, чтобы улучшить их память.

Начать сопоставление сегодня

Выше мы говорили о некоторых важных причинах, по которым вам следует играть в игры на развитие памяти со своими детьми. Мозг податлив, и чем больше вы работаете с ним, тем прочнее становятся пути. Когда вы начинаете с ребенком в раннем возрасте, это настроит его на успех, улучшит ключевые навыки, определит различные объекты, построит словарный запас в картинках и многое другое.Вы можете рассказать своим детям, что изображено на картинках, и в следующий раз они смогут воспроизвести это вам, используя свои недавно приобретенные способности и навыки кратковременной памяти.

Игра на развитие памяти — это простая игра, в которую можно играть с ребенком. У вас может быть более одного игрока, и независимо от того, сколько у вас игроков, все будут учиться. Не забудьте задавать ребенку вопросы во время игры , в том числе о том, какие цвета на карточке, какие предметы на карточках, что делает вашу пару одинаковыми и так далее.Эти различные типы вопросов помогут вашему ребенку узнать что-то новое, включая неизвестную картинку, предметы и многое другое. Мозг действительно мощный, и вы никогда не будете слишком стары, чтобы изучать новые трюки.

Вы тоже заметите преимущества игры в такие игры в своей памяти, когда будете участвовать в них как игрок, учиться и развивать свои умственные способности . Возможно, вы не узнаете ничего нового, но вы сможете задавать вопросы другим игрокам, чтобы убедиться, что они понимают и напрягают свои мозги!

лучших семейных настольных игр, которые проверят вашу память

Когда я упоминаю игры на запоминание, скорее всего, вы сразу вспоминаете обычную игру на совпадение, где вам нужно перевернуть две одинаковые плитки, чтобы составить наборы.И хотя на самом деле у нас есть довольно много таких игр, которые действительно нравятся нашим детям, игры из этого списка вплетают механику памяти в игру гораздо более творчески, чем это.

Самое забавное в памяти то, что она очень часто является отличным эквалайзером в играх — по крайней мере, в моем доме. Когда нашему сыну было 4 года, игры на запоминание были забавными, но они не казались справедливыми, если это соревновательная игра. Но где-то в то время, когда ему исполнилось 6 лет, ситуация быстро изменилась, и теперь его память кажется намного острее, чем у меня, что делает игры на память очень интересными и законными соревновательными сражениями.

С точки зрения обучения игре трудно оспаривать академические преимущества хорошей памяти. Не то чтобы я придавал большое значение традиционным меркам академической успеваемости, но хорошая память, вероятно, является главным предиктором успеха в школе. Это, несомненно, полезно, но вы также можете быть уверены, что упражнения для мозга также доставляют массу удовольствия, что остается приоритетом номер один.

Многие игры из этого списка также сочетают в себе фантастическое повествование или, что еще лучше, даже поощряют вас рассказывать свои собственные истории.Память и рассказывание историй, кажется, действительно идут рука об руку. Вы знаете, я не могу отказать игре, которая способствует творчеству и воображению, и, когда вы добавляете еще и преимущества игрового обучения, это кажется отличным ценным предложением.

В этом списке вы найдете некоторые из наших любимых семейных игр всех времен — игры, которые были на наших полках с тех пор, как наш сын был младенцем, — а также новые фавориты наших детей, которые были выпущены только в этом году. Сейчас нашим детям 4 и 7 лет, так что это общий возрастной диапазон, который мы обсуждаем.Но мы еще долго будем играть в большинство из этих игр. И, что вполне уместно, можно не сомневаться, что мы запомним их всех надолго.

Раскрытие информации: некоторые ссылки в этой статье являются партнерскими ссылками. Щелчок по этим ссылкам приведет вас к просмотру списков игр на Amazon.

Игра в видеоигры в молодом возрасте улучшает рабочую память и тормозной контроль, говорится в исследовании

Видеоигры часто обвиняют в синдроме дефицита внимания и плохом поведении среди подростков, однако новое исследование, проведенное исследователями из Университета Оберта-де-Каталония в Испании, показывает, что взрослые, которые играли в видеоигры, так как у детей часто улучшаются навыки памяти, независимо от того, продолжают ли они играть с возрастом.

«Люди, которые были заядлыми геймерами до подросткового возраста, несмотря на то, что больше не играли, лучше справлялись с задачами на рабочую память, которые требуют мысленного удержания и обработки информации для получения результата», — сказал соавтор исследования Марк Палаус, доктор философии.

СВЯЗАННЫЙ: Игры улучшают грамотность и благополучие детей, исследование показывает

В исследовании приняли участие 27 человек в возрасте от 18 до 40 лет. Некоторые из них играли в видеоигры в детстве, а другие нет.Первоначально исследователи хотели проверить, улучшат ли видеоигры вместе с десятью сеансами транскраниальной магнитной стимуляции в течение месяца когнитивные навыки и силу памяти участников.

Транскраниальная магнитная стимуляция (ТМС) — метод неинвазивной стимуляции мозга, в котором используются магнитные поля для стимуляции клеток черепных нервов, часто используется для лечения тяжелой депрессии. Исследователи предположили, что сочетание ТМС и видеоигр улучшит долгосрочные когнитивные навыки и память субъектов.

«В нем используются магнитные волны, которые при воздействии на поверхность черепа способны генерировать электрические токи в нижележащих нейронных популяциях и изменять их активность», — сказал Палаус. «Мы стремились добиться устойчивых изменений. В нормальных условиях эффект от этой стимуляции может длиться от миллисекунд до десятков минут. Мы хотели добиться улучшенной работы определенных функций мозга, которая длилась бы дольше».

Результаты не выявили улучшения когнитивных функций у участников, которые в течение месяца играли в Super Mario 64 для Nintendo 64.Авторы исследования, однако, определили, что участники, которые играли в видеоигры в детстве, смогли быстрее пройти тесты, измеряющие рабочую память и тормозной контроль, и получили более высокие баллы, чем те, кто этого не делал.

Кроме того, взрослые , которые играли в игры в детстве, в начале исследования обладали большей способностью обрабатывать трехмерные объекты. Исследователи пришли к выводу, что видеоиграм удается удерживать внимание игроков и побуждать их продолжать играть даже при повышении уровня сложности, позволяя участникам оставаться вовлеченными и бросать вызов.

«Этих двух вещей достаточно, чтобы сделать занятие привлекательным и мотивирующим, что, в свою очередь, требует постоянного и интенсивного использования ресурсов нашего мозга», — сказал Палаус. «Видеоигры — идеальный рецепт для укрепления наших когнитивных навыков, который мы почти не замечаем».

Источник: Лестницы

ПРОЧИТАЙТЕ СЛЕДУЮЩИЙ: исследование показывает, что виртуальная реальность может немного облегчить изучение иностранных языков

Игрок Elden Ring побеждает боссов, не пошевелив пальцем

Читать Далее

Об авторе

Марк Лугрис (опубликовано 612 статей)

Марк Лугрис — автор статей в TheGamer.После окончания Университета Коннектикута он последние двадцать лет работал писателем и редактором в области стиля жизни и технологий в Бостоне, Мадриде и Цюрихе. Теперь он выбрал менее напряженную жизнь — писатель-фрилансер дома со своей собакой, где он может сосредоточиться на своих увлечениях поп-культурой, таких как кино, телевидение, игры и спорт.

Более От Марка Лугриса .