Для детей кубик рубика: Кубик Рубика 2х2 для детей "Rubik's Mini Cube Jr."

Содержание

Кубик Рубика — история и описание игрушки

История создания

История создания самой известной и оригинальной игрушки-головоломки начинается с марта 1970 года. Американский изобретатель Ларри Николс изобрел головоломку в виде кубика 2х2х2 с подвижными, поворачивающимися частями, и сразу же запатентовал свое изобретение. В этом же 1970 году другой ученый Франк Фокс запатентовал свою сферическую головоломку. В 1974 году Эрнё Рубик (венгерский скульптор, архитектор и изобретатель) работал преподавателем в Академии прикладного искусства. Разбирая со своими студентами математическую теорию групп, Эрнё сделал 27 кубиков из дерева и раскрасил каждый в шесть разных цветов. На практике оказалось очень сложно сложить куб, чтобы каждая сторона была одного цвета. Самому ученому понадобился ровно месяц, чтобы решить свою же головоломку. Головоломка представляла собой пластмассовый куб с 54 гранями малых кубиков, которые вращаются вокруг трех осей по внутреннему цилиндрическому механизму. Каждая из шести граней куба 3х3х3 состояла из 9 квадратов одинакового цвета. Название «Кубик Рубика» было официально принято в большинстве стран мира, за исключением КНР и Германии, в этих странах распространилось и прижилось другое название – «Магический куб». Массовое производство игрушек началось с 1977 года, но лишь в 1981 году полюбившаяся всему миру головоломка появилась в СССР. Успех к игрушке пришел молниеносно. Это был самый желанный подарок на любой праздник и для детей, и для взрослых. Желающим приобрести заветный подарок приходилось часами стоять в очередях. Доходило до абсурдного, когда лицензионными кубиками стали давать взятки чиновникам.

Описание игрушки

Кубик Рубика представляет собой механическую головоломку в виде куба с разноцветными гранями. Традиционный размер 3х3. Каждый маленький куб вращается вокруг 3 внутренних осей. Каждая грань состоит из 9 квадратиков, всего их 54. Квадраты окрашены в цвета: зеленый, синий, красный, оранжевый, желтый и белый. Если раньше кубик был традиционного исполнения, то сегодня производители выпустили десятки вариаций этой головоломки: в виде треугольников, ромбов и многоугольников. Классическая развивающая игрушка ТМ Just Cool поможет занять руки и голову не только ребенка, но и родителей. Это классический кубик Рубика 3х3, каждая из граней которого окрашена в один из 6 цветов. Игрушка выполнена из пластика, подходит для игр детям от 6-ти лет. Шейпмод – головоломка по принципу кубика Рубика. Основная ее особенность в том, что фигура может изменять свою форму. Для решения такой задачи требуется хорошее пространственное мышление и фантазия. Шеймпод Mirror Blocks отличается одинаковым цветом граней, но разными их размерами. В разобранном виде игрушка представляет собой предмет похожий на космический, особенно эффектно выглядит игрушка с зеркальной поверхностью граней. Mastermorphix имеет скругленные углы и выпуклые стороны. В собранном виде напоминает пирамиду. Axis Cube – этот шейпмод имеет грани различных геометрических форм и размеров. Каждая грань может поворачиваться по своей собственной траектории, предсказать которую практически невозможно. Clover – многогранник, на каждом ребре которого находятся точки, вокруг которых вращаются грани. Задача игрока собрать не только в один цвет стороны куба, но и построить изящный узор или целостный рисунок.

Как играть?

Основа любой головоломки – зашифрованная задача, которую игроку необходимо решить, используя логику, рассуждения, а иногда поможет просто случайность. Здесь же, игроку необходимо поворачивать разными способами грани куба, чтобы каждая его сторона стала одноцветной. Многие пытались собрать кубик, проводя над ним часы, дни, пытаясь решить эту сложную задачу. Совсем немногим это удавалось. Оказывается, все не так уж и сложно, как кажется на первый взгляд. Сегодня без труда можно найти специальные алгоритмы, на Youtube-каналах множество видео-уроков, просмотрев которые, вы сможете без труда собрать кубик Рубика, постоянно совершенствуя свое мастерство, увеличивая скорость сборки. Классическая развивающая игрушка поможет занять руки и голову не только ребенка, но и родителей. Оказывается, собрать кубик Рубика можно 43 252 003 274 489 856 000 различными комбинациями. Мировой рекорд по сборке кубика – всего 5,66 секунд. Кроме того, существует и антирекорд: один британец неустанно собирал кубик Рубика в течение 26 лет, но так и не собрал, в результате бросил это занятие. История сборки «Магического кубика» насчитывает два течения: – Сборка кубика на скорость. Есть даже такие соревнования под названием «Спидкубинг» (speedcubing). Рекорд такой сборки составляет всего 5.66 секунды. – Сборка кубика за минимальное количество поворотов граней. Этот метод также называют «алгоритм Бога». И он доказывает, что можно решить головоломку с любой исходной позиции не более, чем за 20 ходов.

Плюсы и минусы

Механическая головоломка – это прекрасный тренажер для мозга. При регулярном использовании игрушка прекрасно развивает стратегическое мышление, память, внимание и мелкую моторику. Чтобы собрать кубик, придется долго повертеть его в руках — вправо, влево, вверх и вниз. Такие упражнения оказывают благотворное влияние на суставы и двигательные функции организма в целом. Собирая кубик Рубика придется наперед просчитывать свои ходы, запоминать действия и алгоритмы. Учеными доказано, что новички держат в голове не более восьми комбинаций, а профессионалы – более двухсот. После такой тренировки памяти, запоминать стихотворения школьной программы — проще простого! Как и все логические задачи, сборка кубика Рубика требует максимум внимательности, тренирует усидчивость и сосредоточенность.

Новый век

С момента своего появления, игрушка не только не потеряла популярность, наоборот, ежегодно к увлекательному процессу сборки приобщается все больше и больше людей. Кубик Рубика интересен не только взрослым, но и детям. Сегодня традиционно проводятся международные соревнования по сборке кубика Рубика. В 2009 году прошел первый Чемпионат России по сборке кубика Рубика, а с 2010 года стали проходить Чемпионаты Европы по сборкам кубика в различных дисциплинах: в том числе по классической сборке и по сборке вслепую.

Производство

На мировом рынке игрушек представлено огромное количество брендов кубика Рубика со всевозможным разнообразием форм и решений. Многие производители удивят вас своими внешними данными и различными вариантами сборки. В связи с увеличением спроса, рынок производителей кубиков ежегодно расширяется. Вот список некоторых брендов, которые уже давно зарекомендовали себя на рынке головоломок: Gan, Moyu, Cyclone, Yixin, Dayan, Qiyi, Mofangge, Just Cool.

Головоломки, Игрушки — Кубик Рубика. Собираем с детьми.

Еще раз привет из 80-х 🙂 Если вы читали предыдущую статью про Кубик Рубика, то там было обещано продолжение — про то, как научиться собирать Кубик Рубика, да ещё и научить этому детей. Очередная статья от нашего папы.

Итак, Кубик Рубика у вас уже есть. Теперь надо его научиться собирать и желательно без сложных схем и запоминания алгоритмов.

Младшая дочка Аня, 6 лет

Методов сборки Кубика Рубика на настоящий момент очень много. Чем больше движений требует запомнить тот или иной метод, тем меньше ходов он требует для сборки — это «скоростные» методы. Методы для начинающих требуют большего числа ходов, но зато меньше надо запоминать. И всё-таки, многие методики для начинающих, которые я видел в интернете, не совсем оптимальны и при этом требуют все же кое-что запоминать.

Я вам расскажу о методе, который на мой взгляд наиболее оптимален для начинающих, при этом все же достаточно быстр по количеству ходов и легок в освоении настолько, что можно научить собирать кубик детей начиная с 6-7 лет. По этому методу я учил собирать Кубик своих детей.

В основе лежит метод, опубликованный в 80-х годах в журнале «Юный Техник». Ну и немножко оптимизированный в конце, где все же надо запомнить несколько движений, да и то они запоминаются мнемонически, а не формулами (формулы я тоже напишу, но они скорее для точного и краткого описания процесса и будут сопровождаться мнемоникой).

Само по себе описание можно было бы сделать коротко, однако, статья будет достаточно длинной, чтобы… да просто, чтобы было понятнее. Конечно, если вы соберетесь учить 6-7 летних детей, то во-первых (и это главное) ваша задача их в этом заинтересовать. Сын, например, у меня и так любит всякие технические и логические штучки, но когда я ему сказал, что даже очень мало кто из взрослых умеет собирать Кубик, его интерес удвоился 🙂 .

Во-вторых, конечно же, вам, родителям, сначала придется освоить метод самим, поскольку дети в таком возрасте «много букв не осилят». А почему бы и нет? Даже если вашему ребенку это пока не будет интересно, то научитесь сами, что тоже хорошо.

Если же ваш ребенок постарше (наверное 10-12 лет и старше), и/или вам самим не хочется крутить кубик, то конечно можно просто дать почитать статью ребенку.

Я же постараюсь объяснить так, чтобы сразу же было понятно даже детям, то есть максимально подробно. Поэтому, если вдруг случится так, что кто-то из вас поймёт что-то не сразу, напишите в комментариях и я, если нужно, попробую расписать еще подробнее.

Ну, собственно, начнем.

Многие, когда первый раз берут в руки кубик, делают следующее: собирают все квадратики одного цвета на одной стороне, вот так:

Дальше можно предположить, что останется собрать таким образом еще пять сторон и готово. Однако, это совсем не так и вот почему. Обратите внимание, что наклейки-квадратики приклеены к маленьким кубикам и не могут передвигаться отдельно от этих кубиков.

Если вы собрали «одну сторону», то несмотря на то, что кубики, содержащие «собранный» цвет, оказались в одном слое, они все равно не на своих местах и почти каждый придется переставлять на его место, при этом и наклейка «собранного» цвета уйдет вместе с кубиком, к которому она приклеена. То есть получается, что вся работа по «сборке» стороны оказалась напрасной.

Посмотрим на маленькие кубики. Они бывают трех видов. Во первых, шесть штук по одному в центре каждой грани. Назовём их центральными. Попробуйте покрутить грани всевозможными способами и понаблюдайте за одним из таких кубиков. Как бы Вы ни крутили грани, эти кубики нельзя сдвинуть с места, они только поворачиваются на своем месте.

Если Вы видели Куб разобранный на части, то этот факт можно ощутить и потрогать руками. Более того, Вы увидите, что самого центрального кубика в центре, внутри Куба, вообще нет. Если вы этого не видели то просто поверьте на слово, значит еще увидите это позже.

Таким образом, раз центральный кубик каждой грани нельзя сдвинуть с места, то он и определяет цвет грани. Все остальные кубики подвижны.

Рассмотрим вторую разновидность кубиков — те, что в середине каждого ребра Куба (вспоминаем геометрию, детям объясняем). Таких кубиков у нас двенадцать. Назовём их боковыми. Каждый такой кубик имеет по две наклейки разного цвета.

И последняя разновидность кубиков — те, что по углам. Восемь штук. Так и назовём их — угловыми. Каждый такой кубик имеет по три наклейки разного цвета.

Боковые и угловые кубики подвижны и «путешествуют» при повороте граней Куба. Если цветные наклейки такого кубика каждая находится на одной грани с центральным кубиком того же цвета, то этот кубик — на своем месте.

Вот пример бокового кубика, который стоит на своем месте.

Вот пример углового кубика, который стоит на своем месте.

Если таким образом расставить по местам все 20 кубиков (12 боковых и 8 угловых), то получим полностью собранный Куб. Это и есть ключевой момент — мы должны не собрать 6 «сторон» каждого цвета, а расставить 20 кубиков по своим местам, тогда и «стороны» будут тоже собраны.

Центральные кубики, как маячки, определяют места остальных. Например, если где-то мы видим боковой кубик, скажем, бело-синий, то его место — между белым и синим центрами. Вот здесь.

Или, если мы видим угловой кубик, скажем, красно-желто-зеленый, то его место — угол между красным, желтым и зеленым центрами. Вот здесь.

Конечно, еще возможно, что кубик будет стоять на своем месте, в своем «гнезде», но будет повернут неправильно.
Вот, например, этот боковой:

Или этот угловой:

Таким образом, если быть совсем точным, то чтобы собрать Куб, надо чтобы все 20 подвижных кубиков стояли по своим местам и были правильно повернуты.

Теперь начнем расставлять кубики по своим местам, то есть собственно сборку Куба.

Собирать будем по слоям — сначала поставим на места кубики одного слоя, затем следующего — среднего и наконец последнего слоя.

Сначала поставим четыре боковых кубика одного слоя на свои места. Скажем, бело-синий, бело-красный, бело-зеленый и бело-оранжевый. Вот так:

Это так называемый Крест. Название не совсем отражает суть — хотя на белой стороне действительно получится «крест», но надо именно расставить кубики по их местам, то есть совместить еще и другие цвета этих кубиков с центрами, как на картинке.

Конечно, не обязательно брать белый цвет за основу, ведь все цвета равны. Но будем делать так, просто для удобства объяснения и еще потому, что белые наклейки-квадратики ярко выделяются на фоне других и их легко искать.

Этот этап, несмотря на свою простоту (вы можете покрутить кубик некоторое время и сами научиться делать «Крест», без всяких объяснений), одновременно является самым сложным этапом потому что все кубики ещё разбросаны в беспорядке и у нас много «свободы» — можно повернуть грани так, а можно иначе и всё равно получим верный результат. И тут сложнее всего сказать точно, как именно надо делать, универсального совета не существует.

На этом этапе чаще всего «ломаются» дети. Кажется, что ничего не получается, а то, что не получается в самом-самом начале — втройне обидно! Однако, когда «Крест» будет закончен, дальше становится проще сразу скачком во много раз. Свободы остается все меньше и меньше и вот тут уже легко можно описывать процесс словами типа «делай раз, делай два!»

Я попробую все же дать несколько советов по сборке «креста», но они все будут «необязательные», то есть всегда можно будет сделать то же самое множеством разных способов. Трудность именно в этом.

Постарайтесь понять сложность первого этапа сами и если надо, успокоить расстроенного ребенка, проявить максимум терпения и сделать так, чтобы ребенок не потерял интерес в самом начале.

Однако, когда «Крест» все же будет освоен, вы и ваш ребенок наконец на практике, руками почувствуете все то, что я писал о кубиках и их местах, да и уже будет какой-то видимый результат.

Итак, сборка «Креста». Еще раз напомню, мы ставим на свои места боковые кубики, содержащие белый цвет. Проще делать так: Осматриваем Куб, ищем боковой кубик, содержащий белый цвет, затем находим его место и ставим найденный кубик на это место. Потом находим следующий и ставим его тоже на своё место, и так далее, пока не поставим все четыре кубика. При этом еще следим, чтобы предыдущие, уже поставленные кубики, при поворотах тоже не «разбегались», возвращаем их если надо.

При сборке «Креста» и всего первого слоя все по-разному держат куб — кто-то собираемый слой держит сверху, кто-то сбоку, а кто-то снизу. Мне удобнее держать снизу, поэтому далее показывать буду именно в этом положении (белый «центр» внизу).

Приведу несколько примеров: (пропустить)

Находим нашего «кандидата на перемещение» — боковой кубик, содержащий белую наклейку.
Если такой кубик стоит в верхнем слое и повернут белой наклейкой вверх, то делаем следующее:
Вращаем верхнюю сторону куба так, чтобы вторая (в данном случае красная) наклейка нашего кубика-«кандидата» совпала по цвету с нужным центром. А затем двойным поворотом стороны куба, содержащей этот центр, ставим наш кубик на его место («бело-красное»). У меня белый «центр» снизу, но если вы немножко повернете нижнюю сторону к себе, то убедитесь, что наш «бело-красный» боковой кубик встал на место. Ну или просто помните, что белая сторона внизу.

Ищем следующий кубик-«кандидат». Допустим, что он у нас в среднем слое, вот как, например, этот «бело-синий». Синяя наклейка этого кубика уже совпадает с «синим» центром. Просто поворотом «синей» стороны ставим кубик вниз, на его «бело-синее» место.

А если бы синий не совпадал с центром?
Тогда можно сделать, например, так: С помощью поворота нижней грани подставить кубик, который стоит на месте, которое нам нужно (выделен «деревянным» на схеме) в удобное положение, под красный центр. Затем поворотом «красной» боковой грани поставить наш бело-синий кубик вниз. И наконец, поворотом нижней грани поставить кубик на его место. При этом вернутся на свои места и поставленные ранее кубики (бело-красный в нашем примере).

В случае, если кубик-«кандидат» находится в верхнем слое, но белая наклейка не вверху:

Или в нижнем слое:

Тогда поворотом боковой грани ставим кубик в средний слой и далее действуем как описано выше. Обратите внимание, при перемещении такого кубика (если он стоял в верхнем слое) в средний слой мы можем «испортить» уже установленный кубик. В этом случае, после завершения процедуры возвращаем «испорченный» кубик на место поворотом нужной грани.

Надеюсь, вы или ваш ребенок освоили сборку «креста». Теперь будем ставить на места угловые кубики нижнего слоя (напомню, в моих примерах белый центр внизу). Кроме того, обратите внимание, что я всегда предлагаю следующую схему — сначала ищем подходящий кубик, а затем его место. После чего ставим кубик на место. Если делать наоборот, сначала искать «пустое» место, потом искать кубик, который должен туда попасть, то так тоже всё получится, но как правило это будет дольше, поскольку нужный кубик может стоять не в самой удобной позиции для перемещения на своё место.

Итак, ищем в верхнем слое первый попавшийся угловой кубик с белой наклейкой, причем эта наклейка должна быть на боковой грани, а не на верхней, например, вот так (если такой кубик не нашелся, что бывает реже, то тоже не отчаиваемся)

Поворотом верхней грани ставим этот кубик над своим местом в нижнем слое. Весь Куб, если нужно, тоже поверните так, чтобы держать этот кубик и его место перед глазами (не меняя положения верхней и нижней грани).

Далее действуем следующим образом. Поворотом верхней грани на 90 градусов отводим нужный угловой кубик на один шаг влево или вправо — в ту сторону, куда смотрит белая наклейка. Затем поднимаем угловой кубик, занимающий нужное нам место, вверх поворотом боковой грани, причем не той, которая содержит отведенный в сторону кубик. Затем поворотом верхней грани возвращаем нужный кубик, как бы замещая им тот, что стоял на нужном месте. И, наконец, поворачиваем обратно боковую грань, в результате чего наш угловой кубик становится на свое место.

Покажу, как это все происходило бы, если бы белая наклейка смотрела в другую сторону — все то же самое, как в зеркале:

Попробуйте поставить так несколько угловых кубиков. Если вы заметили, я предлагаю сначала ставить угловой кубик над своим местом в нижнем слое, затем отводить его в сторону. Однако, проделав это несколько раз вы сразу будете ставить кубик не над своим местом, а в сторонке на «один шаг». После чего кубик ставится на место тремя поворотами: Поднимаем, Заменяем, Опускаем. Есть еще пара способов поставить угловые кубики нижнего слоя, но я предлагаю именно этот для наглядности и еще потому что такой же метод мы будем использовать при сборке следующего среднего слоя.

А что делать, если в верхнем слое у всех угловых кубиков, имеющих белую наклейку, эта наклейка смотрит вверх на не в сторону? Вот, например, так:

Тогда такой «неправильный» кубик нужно «подготовить» — поставить такой кубик поворотом верхнего слоя над каким-нибудь «пустым» углом в нижнем слое (чтобы не испортить уже поставленный правильно кубик). Затем поворачиваем одну из двух боковых сторон так, чтобы наш угловой кубик «опрокинулся», оставаясь в верхнем слое, затем поворотом верхней грани отводим наш кубик в сторонку и возвращаем боковую грань на место. Вот, примерно, так:

После чего находим уже «подготовленный» угловой кубик в верхнем слое и ставим его на место уже известным способом.

Если же мы вообще в верхнем слое не нашли ни одной белой наклейки, значит все нужные нам угловые кубики внизу, на «чужих» местах. Такие кубики «готовим» похожим образом: поворотом боковой грани «вытаскиваем» кубик наверх, поворотом верхней грани отводим в сторонку, возвращаем боковую грань на место.

Попрактикуйтесь и быстро научитесь справляться со всеми возможными случаями.

Теперь вы можете собрать полностью все кубики одного (в нашем примере нижнего) слоя.

Попробуйте несколько раз «собрать-разобрать», закрепить навыки. Когда готовы будете двигаться дальше, соберите весь нижний слой за исключением одного последнего углового кубика.

Итак, теперь будем собирать следующий, средний слой кубиков. То есть всего четыре боковых кубика. Делается это очень похоже на то, как мы ставили угловые кубики нижнего слоя. Во-первых ищем нужный нам кубик — первый попавшийся боковой кубик в верхнем слое, не имеющий желтой (или того цвета, который имеет центральный кубик верхней грани в вашем случае, если ваш кубик раскрашен иначе) наклейки. Нашли? Значит этот кубик точно должен стоять в среднем слое, потому что боковые кубики нижнего слоя мы уже поставили на места, а боковые кубики, место которых в верхнем слое очевидно должны содержать желтую наклейку. Дальше поворотом верхней грани ставим найденный кубик без желтой наклейки рядом со своим местом, причем не совмещая цвет с центром боковой грани, а как бы наоборот:

Это и есть наше исходное положение. Ставим нужный нам кубик в средний слой уже знакомыми вам движениями: поднимаем кубик, стоящий на нужном месте среднего слоя вверх, заменяем его правильными и отправляем обратно, уже на место. Только при этом мы «испортим» угловой кубик нижнего слоя который стоит как раз под нужным нам местом. Поэтому перед тем, как ставить кубик среднего слоя, поворотом нижней грани подставим под нужное место «дырку» — вакантное место последнего углового кубика нижнего слоя, который мы временно не поставили именно по этой причине. Вот как это происходит:

Готово! Нужный нам боковой кубик попал на свое место в среднем слое. Нижний слой у нас «сдвинут» в сторону, но можно пока не возвращать его обратно, потому что мы всё равно его будем поворачивать, когда будем подгонять угловую «дырку» под место очередного кубика среднего слоя. Таким образом ставим на места три боковых кубика среднего слоя. Последний ставится немножко сложнее, так как нам нужно сначала «залатать дырку» в углу нижнего слоя.
Сначала поворотом нижней грани совмещаем два вакантных места последнего углового кубика нижнего слоя и последнего бокового кубика среднего слоя и из этого положения ставим на место последний угловой нижнего слоя так, как было описано ранее. Затем поворотом нижней грани можно вернуть нижний слой в правильное положение, совместив цвета установленных там кубиков с центрами боковых граней. Вообще-то это можно сделать в любой момент, вплоть до того, как будет собран весь куб, но лучше это сделать именно сейчас, тогда установка последнего кубика в среднем слое будет нагляднее.

Ставим последний кубик среднего слоя. На этот раз, не используя «дырку» в нижнем слое, поэтому немножко дольше. Делается это следующим образом. Сначала находим нужный кубик в верхнем слое и поворотом верхней грани совмещаем кубик по цвету с центром боковой грани. Да-да, когда мы ставили предыдущие кубики, мы совмещали цвета «наоборот», а теперь так.

Чтобы теперь поставить последний кубик среднего слоя на место, делаем следующее. Поворотом верхней грани отводим нужный нам кубик «на один шаг» в сторону, дальше от его места. Затем поднимаем угловой кубик, стоящий под нужным местом в верхний слой поворотом той боковой грани, которая не затронет отведенный в сторону боковой кубик. Затем поворотом верхней грани возвращаем наш боковой кубик «на шаг назад», в исходное положение. И, наконец, возвращаем боковую грань на место. Выглядит это так:

В результате, угловой кубик из нижнего слоя поднялся наверх и «слепился» цветами с нашим последним кубиком среднего слоя. Теперь, когда мы поставим угловой кубик на место известным нам способом, боковушка среднего слоя будет «вагончиком» двигаться за угловым и тоже встанет на свое место. Вот такое маленькое волшебство.

Если бы в исходном положении кубик в верхнем слое стоял бы не слева, а справа от своего места, то все движения были бы теми же, но как в зеркале. Для тренировки можете сделать следующее: сначала собрать весть нижний слой, а затем поставить все четыре кубика среднего слоя используя описанный способ, без использования «дырки» в нижнем слое.

А что если последний кубик среднего слоя «застрянет» вот в таком положении? (это нечасто, но бывает)

Тогда у вас два пути. Первый способ — как описано выше, поставить на место нашего кубика любой боковой кубик из верхнего слоя, а затем уже поставить нужный кубик правильной стороной. Второй способ еще интереснее — не делать ничего! Этот кубик можно будет «подлечить» попозже, при сборке последнего слоя.

Итак, собираем последний слой. Казалось бы, тут нужна сильная магия, поскольку как же при этом не нарушить два уже собранных слоя? Решение в том, что существуют некоторые последовательности вращений, которые известным образом перемещают между собой кубики в одном слое, не затрагивая двух других. Комбинируя эти последовательности, мы сделаем так, что поочередно будем менять местами и разворачивать по несколько кубиков из последнего верхнего слоя.

Сначала небольшое отступление — я приведу некоторый язык обозначений, с помощью которого можно записывать эти последовательности вращений, чтобы иметь под рукой, пока они не запомнятся. В этом методе таких последовательностей будет всего четыре, и все они достаточно короткие и легко запоминаются, однако, все же сначала можно записать на бумаге.

Если мы вращаем верхнюю грань по часовой стрелке «на один шаг» (90 градусов), то обозначается это просто буквой В. Если мы вращаем верхнюю грань против часовой стрелки «на один шаг» (90 градусов), то обозначается это буквой В со штрихом — В’. И, наконец, если мы вращаем верхнюю грань «на два шага» (180 градусов), то обозначается это буквой В с двойкой — В². Соответственно, если мы вращаем не верхнюю грань, а правую, то буква будет П, для левой — Л, для нижней Н, для передней Ф (от слова «фасад»), для задней Т (от слова «тыл»)

В — верх
Н — низ
Ф — фасад
Т — тыл
Л — левая
П — правая

Направление вращения берется так, как если бы мы смотрели на вращаемую грань. Не всем детям понятно «по» и «против» часовой стрелки, кому-то можно привести аналогию с водопроводным краном — «по часовой» закрываем воду, «против часовой» — открываем. Если же запомнить никак не удается, то просто выучите последовательности вместе. После нескольких повторений они запоминаются у всех мышечной памятью. После этого, например, мой сын, когда выполняет эти последовательности, говорит уже не «верх-фасад-правая-верх», а просто «так-так-так-так».

Ну, теперь можно приступать к сборке верхнего слоя.

Первый этап — мы будем расставлять по местам боковые кубики, но без учета их ориентации. То есть, если кубик стоит в своём гнезде «вверх ногами», то будем всё равно считать, что кубик на месте. Теперь, вращая верхнюю грань по одному шагу, попробуйте добиться того, чтобы два соседних боковых кубика стояли по своим местам (пусть какие-то и вверх ногами), а два других нужно было поменять местами. Вот, например, так:

Здесь у нас соседние желто-оранжевый и желто-зеленый кубики стоят на своих местах, а желто-красный и желто-синий нужно поменять местами. При этом ещё желто-синий и желто-оранжевый кубики стоят «вверх ногами» (не обращаем пока внимания).

Теперь развернем весь куб (а не верхнюю грань) так, чтобы наша пара, желающая поменяться местами находилась вот в таком положении. То есть один сверху-спереди, а другой сверху-слева. Это и есть исходное положение для первой нашей последовательности-формулы.

ВФПВП’В’Ф’

Выполняем последовательность и вот результат:

Желто-красный с желто-синим поменялись местами и теперь все на своих местах, несмотря на то, что все четыре «вверх ногами». То есть первый этап завершен.

Что делать, если нам не удается поворотом верхней грани добиться положения, чтобы два соседних боковых стояли на своих местах, а два других надо поменять между собой? Здесь возможны два варианта. В первом случае у нас получается, что мы можем поставить два кубика на места, но это не соседние кубики, а противоположные, а два других тоже противоположные должны меняться местами. Тогда в любом положении (сохраняя верх и низ) выполняем последовательность ВФПВП’В’Ф’. После чего пробуем снова и теперь уже гарантированно мы сможем поворотом верхней грани поставить два соседних боковых по местам. Ну и во втором случае, может получиться так, что поворотом верхней грани мы все четыре боковых поставим по местам, тогда делать ничего не надо — этап уже завершен и переходим к следующему этапу.

Как запомнить последовательность ВФПВП’В’Ф’, используемую в первом этапе? Это единственная из четырех последовательностей, для которой у меня нет никаких идей кроме как ее вызубрить, а затем запомнить мышечной памятью после нескольких повторений. Если вы придумаете какую-нибудь мнемонику для этой последовательности, поделитесь, я ее опубликую. Мои дети уже запомнили и так, но может другим будет полезно.

Следующий этап — это переворачивание стоящих на местах боковушек желтым цветом вверх.

Какие у нас здесь варианты? Вариант первый — после выполнения первого этапа все четыре боковушки повернуты неправильно. Бывает достаточно редко, ровно с такой же вероятностью, как и вариант два — все четыре боковушки повернуты правильно. Тогда этот этап пропускается. Однако, чаще всего случается вариант третий, когда надо перевернуть только две боковушки.

А что если одну или три? Такого быть не может, это противоречит математике Куба. Если вы встретите такое положение, значит ваш Куб был физически разобран на части и собран обратно. Единственное решение — разобрать снова Куб и собрать правильно, затем запутать «по-честному», вращая грани, а не вытаскивая кубики со своих мест. Тогда число перевернутых боковушек последнего слоя всегда будет четным. Кстати, кому интересно знать, возможно ли, что после «физического» перемешивания Куба методом разборки и сборки, Куб можно собрать вращением граней? Ответ — да, возможно. Но вероятность этого равна 1/12.

Итак, переворачиваем две боковушки последнего слоя, ну или два раза по две, как получилось в нашем примере.

Ставим Куб так, чтобы переворачиваемая боковушка находилась вверху справа (в нашем примере это желто-зеленый кубик) и выполняем последовательность

(ПС_H)⁴

С_H означает поворот по часовой стрелке среднего слоя, если смотреть снизу. ! Обратите внимание на направление вращения среднего слоя — по часовой стрелке, если смотреть СНИЗУ. Выполняется это так: одной рукой держим верхнюю грань на месте, а другой поворачиваем по часовой стрелке нижнюю грань вместе со средним слоем. Затем нижнюю грань возвращаем обратно. А четверка обозначает, что последовательность надо повторить четыре раза подряд. То есть, поворачиваем по часовой стрелке правую грань, потом среднюю снизу и так четыре раза. Должно получиться так:

Правая верхняя боковушка перевернулась, однако перевернулись также на своих местах три боковушки в среднем слое (одну не видно, она слева-сзади). Затем мы поворотом верхней грани, (а не всего куба!) подставляем на верхнее правое место следующую боковушку, которую надо перевернуть и снова выполняем последовательность. Теперь те же самые боковушки в среднем слое перевернутся повторно и встанут правильно.
Таким образом мы можем переворачивать попарно нужные боковушки в верхнем слое. Перевернем их все, после чего поворотом верхней грани совместим их по цветам с центрами боковых граней, то есть окончательно поставим на места. Результат — все верхние боковушки на местах и правильно повёрнуты.

Думаю, что с запоминанием последовательности (ПС_H)⁴ проблем ни у кого возникнуть не должно из-за ее краткости. Мои дети ее так и называют — «правый средний снизу».

Этим же способом можно «подлечить» последнюю боковушку среднего слоя, если мы её при сборке оставили на своём месте перевёрнутой. Тогда, разумеется, в верхнем слое у нас будет одна или три «неправильных» боковушки. Поверните верхнюю грань, чтобы одна из «неправильных» боковушек верхнего слоя оказалась рядом с «неправильной» средней. Затем временно разверните Куб так, чтобы эта пара оказалась в одном слое и этот слой будет верхним.

Выполните разворот этой пары боковушек методом «правый средний снизу», после чего обязательно поверните Куб обратно — белой стороной вниз.

Следующий этап — расстановка угловых кубиков верхнего слоя по местам. И снова без учета ориентации, то есть они пока могут быть неправильно повёрнуты на своих местах.

Делаем следующее — осматриваем все четыре угловушки (верхнюю грань не крутим, у нас ведь боковушки уже расставлены!) и смотрим, какая из них стоит на своем месте, пусть даже неправильно повернутая.

Какие у нас варианты в этом случае? Первый вариант и наиболее часто встречающийся — мы находим одну угловушку, которая стоит на своём месте, а три других нужно как бы «переставить по кругу», чтобы они тоже попали на свои места. Вариант два — ни одна угловушка не стоит на своем месте. И последний вариант — все четыре стоят на местах, но, возможно, некоторые неправильно повёрнуты. Тогда пропускаем этот этап. Внимательный читатель заметит, что я забыл вариант, когда две угловушки на своих местах, а две других надо поменять местами. Это снова математика Куба — такое невозможно, если это случилось, то это результат разборки Куба на части и неправильной сборки.

Итак, допустим, у нас первый вариант. То есть мы нашли угловушку, которая стоит на месте, а три других нужно переставлять. Теперь смотрим на место, которое находится по диагонали от «правильной» угловушки. И в это место должна попасть одна из оставшихся «неправильных» угловушек. Нарисуем мысленно стрелку вдоль пути, по которому должна двигаться эта угловушка. И теперь расположим Куб так, чтобы эта воображаемая стрелка смотрела на нас. При этом эта стрелка «расположится» либо вдоль левой, либо вдоль правой стороны Куба, а «правильная» угловушка будет у нас вдоль задней стороны тоже слева или справа.

П’Ф’Л’ФПФ’ЛФ

Рассмотрим подробно этот пример. У нас на месте стоит одна угловушка — желто-оранжево-синяя (на рисунке она слева сзади). Эта угловушка ещё и правильно повёрнута, но это могло бы быть и не так. На месте по диагонали от нее должна быть угловушка желто-красно-зеленая. Она у нас на рисунке справа-сзади и должна попасть на своё «желто-красно-зеленое» место вдоль воображаемой стрелки, такой как на рисунке. Мы повернули Куб, так, чтобы эта стрелка смотрела на нас. И стрелка оказалась вдоль правой стороны. Поэтому мы выполняем последовательность П’Ф’Л’ФПФ’ЛФ. Если бы воображаемая стрелка расположилась вдоль левой стороны (и также смотрела бы на нас), то и последовательность была бы «зеркальная», вот такая: ЛФПФ’Л’ФП’Ф’

Вот тут, казалось бы, запомнить крайне сложно, восемь поворотов, да еще и два «зеркальных» варианта. Но, на удивление, запоминается легко. Мнемоника у нас тут такая. Обратите внимание, что первый поворот выполняется левой или правой гранями в направлении «воображаемой» стрелки, то есть как бы «на себя». Дальше повороты чередуются слева-направо и обратно, «левый-фасад-правый-фасад-левый-фасад» и т.д. И направления у них меняются через 3, затем через 2, потом через один поворот. То есть три поворота в одну сторону (в направлении стрелки), потом два в другую, потом снова один поворот в ту же сторону и снова два в другую. То есть 3-2-1-2. Вот этим «кодовым словом» мы и называем эту последовательность. Мышечная память «настраивается» буквально за два-три раза.

Если же у нас «Вариант 2», то есть все угловушки стоят не на своих местах, то сначала нужно из любого положения (сохраняя верх и низ) выполнить последовательность 3-2-1-2 — любой из «зеркальных» вариантов, какой больше нравится. В результате этого гарантированно получим «Вариант 1».

Итак, выполним последовательность в примере выше. В результате получим следующее:

Все кубики верхнего слоя (и вообще все) на своих местах, но две угловушки повернуты неправильно. Одна на 1/3 оборота по часовой стрелке, другая на 1/3 против. Какие варианты возможны здесь? Здесь тоже есть математический закон, закон такой — все повороты угловушек в сумме должны быть целым числом. То есть это одна или две пары «+-» либо три угловушки «одного знака», то есть три повернутые на 1/3 в одну сторону — против или по часовой стрелке. Если это не так, то это снова «сигнал о сломанном Кубе».

Ставим любую неправильно повернутую угловушку в положение «сверху-спереди-справа» и выполняем последовательность

(Ф’ПФП’)²

Здесь тоже два зеркальных варианта, если бы у нас желтая наклейка угловушки «смотрела» бы не вправо, а влвео, то последовательность была бы (ПФ’П’Ф)². Напомню, двойка означает повтор два раза. Запоминается крайне легко: первый поворот такой, чтобы желтая наклейка угловушки оказалась сверху, а вся последовательность это как бы поочередные повороты боковых граней сначала «от себя» или вверх, затем «к себе» или вниз. Мы называем это мнемонической фразой «от себя, от себя, к себе, к себе». При этом само собой, что первый поворот такой, чтобы желтая наклейка ушла наверх и что последовательность повторяется два раза подряд.

Выполним последовательность. Результат вот такой 🙂

Наша угловушка повернулась как надо. И еще мы запутали два первых слоя. Теперь мы поворотом верхней грани, (а не всего куба!) подставляем на верхне-передне-правое место вторую «неправильную» угловушку. Как я уже говорил, она повернута в другую сторону и последовательность будет зеркальльная — (ПФ’П’Ф)². Если посмотреть внимательно, то эта последовательность такая же, как и первая, но выполненная в обратном порядке. Поэтому у нас угловушка повернется в другую сторону (а ей так и нужно), а два первых слоя распутаются обратно (поскольку последовательность обратная).
Теперь нужно повернуть верхнюю грань, чтобы вернуть на место угловушки.

В результате, все кубики стоят на своих местах и правильно повёрнуты. Иными словами, Куб собран.

Курсы по сборке кубика рубика в городе Воронеж

Спидкубинг – современный тренажер для развития логического мышления

Кубик Рубика – это всемирно популярная механическая головоломка, которую назвали в честь Ерне Рубика. Спидкубинг – увлекательные занятия, которые позволяют научиться быстро собирать кубик за определенное время.

Такая яркая игрушка считается одним из самых лучших тренажеров для детского мозга, что положительно сказывается на развитии малышей разной возрастной категории. Учеными-неврологами было доказано, что сам процесс сборки Кубика Рубика помогает снимать нервное напряжение и возможные психические перегрузки.

Курсы по спидкубингу в Воронеже: преимущества занятий

Спидкубинг для детей от 7 лет имеет массу неоспоримых преимуществ, с которыми сможет ознакомиться каждый родитель и ребенок.

Академия «Amakids» предлагает уроки по сборке кубика на время, которые способствуют:

Активному развитию мелкой моторики рук. Ребенок одновременно задействует в работу сразу две руки и все пальцы, перебирая разноцветные фрагменты игрушки. Таким образом, активизируется развитие левого и правого полушарий мозга, что положительно сказывается на развитии речевого аппарата.
Развитию логики. Курсы по Кубику Рубику – это обучение ребенка, который сможет выстраивать цепочку последовательных действий и тем самым быстро отыскать правильное решение.
Курсы по Спидкубингу направлены на активное развитие детской памяти. В результате, малыш сможет запомнить сразу несколько проверенных методик быстрой сборки игрушки.

Таким образом, доказано, что умственная активность ребенка заметно улучшается. Ведь юные дарования смогут быстро мыслить, принимать обдуманные решения.

Такой кубик считается одной из самых популярных 3-Д головоломок, над которой интересно работать не только детям, но и взрослым.

Курсы сборки Кубика Рубика в Воронеже: этапы обучения

Скоростная сборка Кубика Рубика для детей – это интересные курсы, которые разделены на три основных этапа.

Первый этап обучения – дети учатся быстро собирать Кубик Рубика 3х3.
Второй этап обучения – дети учат пирамидку.
Третий этап обучения – дети учатся собирать на кубике определенный узор.

В академии «Amakids» все занятия продуманы таким образом, что обучение происходит в увлекательной игровой форме. Каждое занятие длится на протяжении 60 минут. Именно такой отрезок времени считается оптимальным для полезного восприятия информации ребенком.

Курс длится на протяжении 3-х месяцев – это 12 увлекательных занятий. Дети возрастом от 7-ми лет посещают занятия один раз в неделю, а старшая группа (от 13 лет) – 2 занятия в неделю.

«Amakids» – это команда настоящих профессионалов своего дела, которые любят свою работу и с легкостью смогут отыскать подход к каждому ребенку. Применение проверенных инновационных подходов к обучению позволяет быстро и качественно донести до учеников новую информацию. Теперь, развитие ребенка может быть не только полезным, но и веселым, благодаря современной игровой форме проведения уроков!

Чем отвлечь ребёнка от гаджетов? Кубик Рубика помогает хорошо учиться | ЛЮДИ | ОБЩЕСТВО

Всё свободное время ребёнок-школьник приводит в телефоне? С трудом можно оторвать его от монитора, чтобы отправить на обычную прогулку? Изменить ситуацию может знакомый всем с детства кубик Рубика.

Ведь можно не только собирать его цветные грани. Юные почитатели самой популярной в мире головоломки создали в Перми целое движение. Всё о спидкубинге (speed – англ. «скорость») и о ребятах, которые устанавливают российские рекорды, рассказала нам руководитель центра спидкубинга Сабина Сабирова. Сабирова Сабина, родилась 2 июля 1988 г. в Перми. В 2010 г. закончила гуманитарный факультет ПНИПУ по специальности «Экономика на предприятии». В 2018 г. открыла центры спидкубинга в Перми и Краснокамске.

Кто моет посуду?

Алёна Овчинникова, «АиФ-Прикамье»: Как вы влились в ряды почитателей кубика Рубика?

Сабина Сабирова: По профессии я экономист, работала на заводе. После второго декрета решала, чем заниматься дальше. Однажды к нам пришли друзья и рассказали, что их сын научился складывать кубик Рубика за 40 секунд. Я стала изучать эту тему в интернете и поняла, что это прекрасный инструмент для развития. Головоломка доступна каждому: она недорогая, её можно взять в поездку, в очередь в поликлинику. Она интересна взрослым и детям, а ещё это прекрасная замена гаджетам.

– Кого первого вам удалось увлечь?

– Сначала домашних. Причём, головоломкой заинтересовался не только сын, который обожал сидеть в соцсетях и смотреть в телефоне видеоролики, но и муж. Теперь у нас дома разыгрывается, кто медленней соберёт кубик – тот и будет мыть посуду. Общее полезное увлечение очень объединило нас, а когда дети вместе с родителями увлекаются чем-то единым, появляется доверие и улучшаются взаимоотношения.

– Есть мнение, что пока ты не умеешь собирать кубик, он тебе интересен, а когда научился, то убираешь его на полку. Это так?

– Мир спидкубинга многообразен, можно составлять узоры, устанавливать рекорды, собирать одной рукой, вслепую, ногами… Это как работа топором: можно просто рубить ветки, а можно с помощью этого инструмента заниматься искусством.

Улучшает учёбу

– Что вы делали после того, как семья стала увлекаться этой головоломкой?

– Я купила франшизу и открыла в Перми центр спидкубинга. Нашла тренеров. Организую групповые и индивидуальные занятия для тех, кто желает либо просто научиться собирать, либо нарастить скорость. Сразу скажу, это не тот способ зарабатывания денег, который сделает тебя богатым человеком. Цена занятий сравнима с оплатой услуг обычного школьного репетитора.

– Сколько в Перми ребят, которые преуспели в собирании Кубика на скорость?

– Движение спидкуберов в Перми достаточно сильное. Более 200 ребят собирают кубик за секунды. Есть взрослые, увлечённые этим делом. Третий год у нас проходят встречи спидкуберов. Они собираются по воскресеньям. Смотрят, кто как собирает, обмениваются опытом, проводят неофициальные соревнования. Так как это проходит в публичных местах, многие подростки останавливаются и проявляют интерес. Нередко они присоединяются к нам и тоже учатся собирать. Существует федерация спидкубинга, которая ведёт рейтинг участников и помогает проводить соревнования. Ребята могут сравнить свои результаты с достижениями других ребят из России и даже мира.

– Кубики у вас какие-то специальные?

– Нет, обычные. Они продаются в магазинах. На соревнованиях у каждого свой: у кого с пружинным механизмом, у кого – с магнитным. Ребята их разбирают, чистят, смазывают.

– А есть кто-то из пермяков, кто стал призёром соревнований по спидкубингу?

– Официальные турники в России проходят в Санкт-Петербурге, Екатеринбурге, Москве и других городах. Недавно мы ездили с ребятами в Ижевск. 16-летней пермской школьнице Даше Белоноговой удалось взять семь медалей и обновить национальный рекорд по лучшей сборке Кубика среди девочек (прежний рекорд установили в 2013 г.). Она собрала его менее чем за девять секунд.

– Как давно Даша занимается этим?

– Даше купили Кубик Рубика, когда ей было 13 лет. Сначала она собирала его сама, потом стала смотреть ролики в интернете и учиться. Сейчас она профессионал своего дела и даже работает в нашей команде тренером. Занятия спидкубингом, кстати, помогают ей и в учёбе: оценки стали лучше не только по математике, но и по другим предметам. По нашим наблюдениям, все ребята, которые увлекаются спидкубингом, учатся хорошо. Причём, они не зубрят, а легко запоминают информацию. Один 9-летний мальчик изучил, как этот интеллектуальный вид спорта влияет лично на него, и защищал свои исследования на научно-практической конференции в школе.

– Может ли повлиять это умение на выбор профессии?

– Сложно точно ответить на этот вопрос. Каждый найдёт в этом увлечении что-то своё. Знакома со многими творческими личностями, которые увлекаются этой головоломкой, среди них есть художники, архитекторы, строители, экономисты, бухгалтеры.

Начинать можно и на пенсии

– Какие полезные качества развивают дети, собирая Кубик?

– Головоломка помогает научиться не бояться нового. Ребёнок осознаёт, что нет безвыходных ситуаций – как с Кубиком, так и в жизни. Он учится идти вперёд, не бояться сложностей, раскладывать сложную задачу на ряд простых алгоритмов и доводить дело до конца. В процессе сборки развиваются пространственное и логическое мышление, моторика, усидчивость, концентрация внимания, любознательность, сила воли, самодисциплина. У ребят великолепно развивается память, ведь для того чтобы собрать кубик Рубика, нужно запомнить много цепочек: каждому движению грани соответствует определённая буква, из которых складывается язык спецкуберов – язык вращения.

– Для взрослых тоже нелишним будет тренировать свою память?

– Да, и это великолепная профилактика болезни Альцгеймера. Проводились научные исследования, которые подтвердили, что людям за 60 полезно обучаться чему-то новому. Формируются новые нейронные связи, что способствует профилактике возрастных изменений мозга. Плюс во время поиска решения головоломки налаживается связь моторики рук и зрительного восприятия. На соревнованиях в Ижевске выступал 71-летний мужчина из Барнаула. После инсульта у него не работала левая сторона тела, и сборка головоломок почти полностью восстановила его. Эту методику мы планируем опробовать с людьми, перенёсшими инсульт, в Перми.

Смотрите также:

Курсы по сборке кубика рубика

Спидкубинг – это занятия по скоростной сборке кубика Рубика, который признан одной из самых популярных математических головоломок. Еще совершенно недавно такую головоломку воспринимали, как обычную детскую игрушку. Однако со временем стало понятно, что с помощью данной игрушки удается раскрыть в собственном чаде новые таланты и особенные навыки.

Школа развития ребенка SMARTUM предлагает родителям сделать досуг ребенка еще более интересным и одновременно полезным. Именно поэтому на обучение приглашаются дети младшего школьного и дошкольного возраста от 7 лет и старше.

Курсы по Спидкубингу от профессиональных тренеров

Кубик Рубика – это известная механическая игрушка, которую принято считать универсальным инструментом для развития логического мышления. Сборка кубика Рубика – это целая наука, в процессе изучения которой дети смогут научиться на скорость собирать кубик и запоминать проверенные принципы сборки.

Было доказано, что данный процесс сборки помогает снимать нервное напряжение и психические перегрузки всего организма. Это напрямую связано с развитием моторики рук. Ведь, когда человек находится в нервном состоянии, кистям рук полезно в это время что-то вертеть или крутить.

Уроки по Спидкубингу для детей – это не что иное, как продуманная программа, которая состоит из нескольких этапов обучения. На каждом этапе ребенок открывает для себя массу новых и увлекательных фактов. В результате, продвигаясь вверх по лестнице, ученики смогут пройти весь курс от простого к более сложному.

В академии SMARTUM работают настоящие профессионалы своего дела, которые знают, как правильно отыскать подход к каждому ребенку. Важно понимать, что скорость обучения у всех учеников будет неодинаковая, поэтому педагоги работают с маленькими группами, чтобы по максимуму уделить внимание каждому.

Курсы сборки кубика Рубика: польза обучения

Яркая, разноцветная игрушка в виде кубика Рубика, который дети часто берут с собой в дорогу или на прогулку – это идеальный тренажер для ума, который приносит не только детскую радость, но и способствует развитию определенных способностей:

развитие пространственного воображения;
развитие мелкой моторики рук;
отмечают развитие логического мышления ребенка;
развитие системного мышления.

Курсы по Спидкубингу состоят из нестандартных, но весьма эффективных подходов к обучению детворы. Ребенок научится концентрировать свое внимание на выполнении определенного задания, что положительно сказывается на конечном результате.

В академии SMARTUM тренера специально разработали каждый урок по известному правилу – от простого к сложному. Каждое занятие длится 60 минут. Именно такой отрезок времени принято считать оптимальным для эффективного восприятия новой информации.

Кроме того, на курсах по кубику Рубика педагоги демонстрируют детям различные красочные презентации, с помощью которых ученики смогут визуально оценить весь процесс сборки со стороны.

Какова польза от славно известного кубика Рубика

Кубик Рубика – это своего рода механическая головоломка, которая приобрела особую популярность в мировом масштабе. Эту игрушку покупали и продолжают покупать, что просто удивительно. Она была названа по имени своего создателя. Популярен кубик не только у детей. Им крайне интересуется и взрослое поколение, особенно те личности, кто так и не разгадал его загадку. Простой способ собрать кубик Рубика представлен на сайте rubikscube.ru

Отличительная особенность данной игрушки заключается в том, что она приносит не только радость и удовольствие от процесса, но и массу пользы. К положительным аспектам стоит отнести развитие памяти, мелкой моторики рук, логики и пространственного воображения. Также он формирует у детей усидчивость и учит их стремиться к поставленной цели. Кроме всего прочего, данное хобби вполне может перерасти из разряда развлечений в дело всей жизни.

Спидкубинг или сборка кубика Рубика на время, в настоящее время является крайне перспективным спортивным направлением. Благодаря такой головоломке человек становится более сообразительным и способным за оптимально короткий промежуток времени принимать верные решения. Победа в данном случае приносит просто неописуемый восторг и уверенность в собственных силах.

На рынке данная игрушка представлена довольно широко. Вариантов исполнения головоломки существует великое множество. Они могут отличаться формой, размерами и количеством разноцветных ячеек. Если человек плохо знаком с принципом действия кубика Рубика, то лучше отдать предпочтение классике. На данной игрушке экономить определенно не стоит, поскольку некачественное изделие очень быстро утратит свою вращательную способность и выйдет из строя. Также можно отдать предпочтение кубику с увеличенным количеством ячеек, но такой вариант больше подойдет опытному игроку. Другие геометрические фигуры так и не приобрели востребованность среди широких масс.

Польза от игрушек-головоломок очевидна. Они учат детей находить выход из самых тупиковых ситуаций, поэтому кубик Рубика должен занять почетное место среди других вещей, способных обеспечить качественный досуг, тем более что его стоимость не будет значительной.
16+

На правах рекламы

Кубик Рубика — забавное хобби или серьезный спорт?

19.05.2019

Головоломки – забавное времяпрепровождение или серьезный спорт? Вы удивитесь, но миллионы людей во всем мире тратят время и деньги на турниры по скрэблам, головоломкам и собиранию паззлов. И делают это не зря – не считая призов, гимнастика для мозга необычайно полезна! Как доказали врачи, скрэблы и кроссворды предохраняют от старческого слабоумия, собирание паззлов успокаивает, а решение головоломок помогает принимать стратегические решения.

Один из популярных тренажеров на логику и скорость мышления – кубик Рубика. Простая на вид игрушка не устаревает более 40 лет — 19 мая 1975 года в продажу поступили первые шестицветные головоломки. Откуда они взялись?

Венгерский изобретатель и «отец» кубика, Эрно Рубик не мечтал о мировой славе. Он всего лишь собрал модель для объяснения математической теории своим студентам. Однако незамысловатая игрушка покорила и детей и взрослых. Что же такое кубик Рубика?

Игрушка выглядит как стандартный куб, собранный из 27 одинаковых кубиков. В исходном положении каждая грань куба окрашена в один из шести цветов – белый, красный, оранжевый, желтый, зеленый и синий. Сочетание цветов запатентовано. Механизм позволяет поворачивать любой из девяти кубиков, примыкающих к одной грани куба, вокруг центра, при этом цвета граней смешиваются. Игра состоит в том, чтобы сперва раскрутить кубик, а затем собрать все цвета по граням. Задача не такая простая, как кажется – число всех достижимых комбинаций элементов — 43 252 003 274 489 856 000, без понимания технологии сборки, человек может крутить кубик вечность. А выучив алгоритм, можно собрать кубик 3х3 всего за 20 движений. Самому Эрно Рубику понадобился месяц, чтобы заново собрать игрушку. А сколько времени требуется современным фанатам?

Соревнования по спидкубингу – скоростному сбору кубика Рубика проводятся по всему миру. Спортсмены приобретают профессиональные модели кубиков, оснащенные пружинками и сглаженными гранями, подходящие под любой стиль кручения. Механизм покрывают смазкой перед началом сборки – это позволяет ставить рекорды и скручивать кубик быстрее, чем за 10 секунд. Оптимальный способ сборки в 1981 году разработала чешская спорсменка Джессика Фридрих – чтобы его освоить, нужно выучить 119 алгоритмов и навостриться быстро шевелить пальцами.

Джессика Фридрих

Мировой рекорд сборки кубика Рубика для человека – 3, 47 секунды, он принадлежит китайцу Ду Юйшеню. Российский рекордсмен Сергей Рябко скручивает кубик за 6,03 секунды. А вот робот, специально сконструированный молодыми робототехниками Беном Кацем и Джаредом Ди Карло справляется с задачей за 0,38 секунды. Мало того – фанаты собирают кубики 4х4 и 5х5, делают это одной рукой и даже ногами. Им нравится!

Помимо классической модели кубика существует масса оригинальных: тетраэдр «пирамидка Мефферта», тетраэдр «Пираморфикс», додекаэдры «Мегаминкс» и «Звезда Александера» и даже шар Рубика. А современная модель GoCube умеет подключаться к смартфону по Блютусу, обучать пользователя правильно собирать кубик и делиться рекордами с другими любителями скоростной скрутки.

Фанаты кубика используют его для создания произведений искусства. Группа Cube Works Studio в Торонто попала в Книгу рекордов Гиннесса после того, как собрала грандиозную мозаику, которая изображает береговую линию Макао. Работа состоит из 85 794 кубиков Рубика.

Хотя шестицветная головоломка уже немолода, популярность ее не стареет. Покрутим – кто кого?!

Как собрать кубик Рубика — Руководство для начинающих

Это полное руководство по сборке кубика Рубика для начинающих. Печатная версия этих инструкций доступна на нашей странице загрузок.

А теперь еще и видео к письменной инструкции:

Объяснение обозначения куба: В этих инструкциях и почти во всех руководствах по кубированию мы будем использовать обозначение куба.

U – Поверните верхнюю часть слой куба по часовой стрелке

D – Повернуть нижний слой куба по часовой стрелке

F – Повернуть лицевой слой куба по часовой стрелке

B – Поворот спинки слой куба по часовой стрелке

R – Повернуть вправо слой куба по часовой стрелке

L — Повернуть влево слой куба по часовой стрелке

У’, Д’, Ф’, Б’, Р’, Л’ являются эквивалентными ходами против часовой стрелки

Любой буква, за которой следует цифра 2, указывает на выполнение хода дважды.(Например, У2 означает поворот верхнего слоя на 180 градусов).

1) Построить Белый Крест

Первым шагом в сборке куба является построение белого креста. Этот шаг в основном интуитивно понятен. Найдите все белые края и расположите их так, чтобы белая наклейка была сверху с белой центральной частью, а боковые наклейки совпадали с боковыми центральными частями. Этот шаг требует небольшой работы и практики, чтобы понять. Законченный белый крест должен выглядеть как на картинке ниже.

Для этого первого шага поиграйте с кубиком и почувствуйте, как двигаются фигуры. Многие смогут разобраться с белым крестом без инструкции, но вы можете перейти к видео версии инструкции, если застряли.

2) Белые уголки

Держите куб белым крестом вверх. Теперь ищите белые уголки. Если угловая часть уже находится в нижнем слое, поверните нижний слой, пока он не окажется прямо под тем местом, где он должен быть, как показано на изображениях ниже.

С угловым элементом в этом положении повторите эту последовательность несколько раз. раз, пока не окажется в правильном положении: R’ D’ R D

Если угловой элемент находится в верхнем слое, выполните следующую последовательность, чтобы переместить его вниз в нижний слой: R’ D’ R

3) Средний слой
Теперь, когда первый слой готов, переверните куб белым слоем вниз. Чтобы построить средний слой, найдите четыре краевых элемента (зеленый/красный, зеленый/оранжевый, красный/синий, синий/оранжевый) и выровняйте каждый элемент, совместив его с соответствующим центром, как на картинке ниже.

Чтобы повернуть кромку в правильное положение на средний слой с использованием соответствующего
Случай 1: U’ L’ U L U F U’ Ф’
Случай 2: U R U’ R’ U’ F’ U F
4) Верхний слой: сделайте желтый крест
Теперь, когда первые два слоя завершены, осталось выполнить несколько шагов для завершения верхнего слоя. Держите куб желтой центральной частью вверх. Поворачивайте верхний слой, пока он не совпадет с одним из приведенных ниже шаблонов, а затем выполните соответствующую последовательность ниже, чтобы построить желтый крест.
Случай 1: F U R U’ R’ F’
Случай 2: F R U R’ U’ F’
Случай 3: F R U R’ U’ F’ U2 F U R U’ R’ F’
5) Верхний слой: сделайте все углы желтыми
Следующий шаг — сориентировать верхние углы так, чтобы все желтые наклейки были обращены вверх. Та же последовательность будет использоваться 1-3 раза до завершения. Каждый раз перед выполнением последовательности проверяйте, соответствует ли верхний слой Case1 или Case 2 ниже, и ориентируйте куб, как показано ниже. Р У Р’ У Р У2 Р’
Если верхний слой соответствует случаю 1, последовательность необходимо выполнить только один раз. Если это соответствует случаю 2, это нужно будет сделать дважды. Если верхний слой не соответствует ни одному из этих двух случаев, последовательность необходимо выполнить 3 раза.
6) Верхний слой: правильно расположите желтые углы
Если два угла совпадают, держите куб, как показано ниже, с двумя совпадающими углами в позициях A и B, и выполните первую последовательность ниже, чтобы поменять местами C и D.Если нет совпадающих углов, выполните последовательность 2 ^nd, чтобы поменять местами A и D.
7) Верхний слой: правильно расположите желтые края
Если одна из граней находится в правильном положении, сориентируйте куб так, чтобы эта кромка находилась сзади. Затем выполните одну из приведенных ниже последовательностей.
Если ребра не находятся в правильном положении, выполните любая последовательность выше. Это поместит одну из частей в правильную положение, а затем выполните соответствующую последовательность.
Поздравляем! Теперь ваш куб должен быть решен.
Ищете более сложную задачу? Затем ознакомьтесь с нашим руководством с полными видеоинструкциями по сборке кубика Рубика вслепую!
Как собрать кубик Рубика с завязанными глазами
Хотите быть в курсе последних проектов и ресурсов Teach Kids Engineering? Вы можете следить за нами на Facebook и Youtube
7 невероятных преимуществ обучения сборке кубика Рубика
Знаете ли вы, что вы можете ускорить интеллектуальное развитие вашего ребенка, научив его/ее тому, как собирать кубик Рубика? Тем не менее, многие другие головоломки могут улучшить когнитивные способности детей.Обучение сборке кубика Рубика может помочь вашему ребенку встать на путь лучшего мышления и стать умным человеком.
Кубик Рубика — квинтэссенция детства, которая есть у каждого ребенка. Считается универсальной игрушкой, которую часто берут из любопытства для разгадывания и со временем может превратиться в хобби. Тем не менее, обучение сборке кубика Рубика требует большой самоотдачи, и, с другой стороны, этот процесс расширяет способности детей и их мыслительную способность.
Преимущества обучения сборке кубика Рубика для детей
Часто говорят: подарите ребенку кубик Рубика, и вы будете благодарить себя в будущем. Это так, потому что сборка кубика Рубика может помочь детям отточить свои умственные способности. Они работают над тем, чтобы сделать и разработать несколько ходов с кубом, чтобы каждая грань отображалась одним цветом.
В своей книге « Кубик — головоломка всех нас » автор Эрно Рубик определяет кубик Рубика как творческую машину, которая помогает развивать простые, но важные качества, такие как концентрация, любопытство, стремление найти решение и чувство. интеллектуального мышления у вашего ребенка.
В современности мы все знакомы с кубиком Рубика как с игрушкой. Однако, конечно же, реальные преимущества обучения вашего ребенка тому, как собирать кубик Рубика, еще предстоит изучить!
Давайте посчитаем 7 невероятных преимуществ обучения сборке кубика Рубика. 1. Развивает навыки решения задачТаким образом, ваш ребенок в процессе сборки кубика Рубика усваивает важность каждого движения. Пробование различных комбинаций ходов либо приближает их к решению кубика, либо отдаляет.
Тем не менее, этот процесс экспериментирования с поворотами и комбинациями помогает им проложить путь, развивая четкое понимание процесса решения проблем. Они также пытаются визуализировать пространственное воздействие каждого хода и очень заинтересованы в исключении любых комбинаций, которые не приводят их к решению.Постепенно они начинают изучать и разрабатывать схему движений, которая приближает их к их цели — сборке Куба.
Таким образом, обучение вашего ребенка тому, как собирать кубик Рубика , улучшит его способность решать задачи.
2. Повышает силу рефлексов у вашего ребенка
С кубиком Рубика в руке ваш ребенок пожинает плоды остроты ума, возникающей благодаря хорошей координации глаз и рук. Процесс сборки кубика Рубика включает в себя запоминание множества шаблонов и пробу различных комбинаций движений в течение нескольких секунд.Прежде всего, это увеличивает время реакции вашего ребенка, а также его ловкость и концентрацию внимания, что в целом прокладывает путь к улучшению памяти.
В то время как их разум прокручивает множество различных альтернативных движений, глаза и руки используют весь свой потенциал в идеальном унисоне. Следовательно, это помогает в развитии системы обучения за счет оптимального использования человеческих рефлексов в молодом возрасте.
3. Улучшает наблюдательность
Как только ваш ребенок начнет обращать пристальное внимание на кубик, он прикрепится к нему.У них появится привычка экспериментировать и замечать закономерности, которые помогут им приблизиться к успешному сбору кубика Рубика. В конце концов, они начнут делать выводы и внимательно наблюдают за закономерностями, во все глаза глядя на куб.
Следовательно, ваш ребенок будет наблюдать за всеми движениями и двигаться дальше с чувством самоотверженности. Все эти познавательные действия в конечном итоге помогают вашему ребенку определить свою страсть к определенной профессии, формируя его личность с множеством навыков и способностей.
4. Улучшает концентрацию и способность к конфигурации
Одним из самых значительных преимуществ обучения сборке кубика Рубика является то, что он улучшает концентрацию и способность к конфигурации у вашего ребенка. Любая головоломка, в которой используется метод проб и попаданий, позволяет игроку решить ее несколькими способами. В результате этого переключения между различными возможностями и способами решения головоломки решимость вашего ребенка невероятно укрепляется.
При сборке кубика Рубика клетки мозга постоянно активизируются, чтобы определить возможности и закономерности для достижения цели за короткое время. В результате способность вашего ребенка сосредоточиться и сосредоточиться на задаче возрастает.
5. Активизирует разум
Обучение ребенка сборке кубика Рубика не только улучшает его понимание различных закономерностей, но и укрепляет аналитические и когнитивные навыки.Сбор кубика Рубика позволяет вашему ребенку распознавать изображения, в то время как мозг одновременно работает для просмотра этих изображений в окружающей среде.
Регулярное и синхронизированное движение 9 граней куба способствует развитию зрительного и пространственного интеллекта вашего ребенка. Таким образом, сборка кубика Рубика помогает поддерживать ум вашего ребенка активным и энергичным.
6. Повышает скорость и ловкость
Процесс сборки кубика Рубика включает оптимальную одновременную синхронизацию человеческих рефлексов.Вообще сбор кубика Рубика считается игрой на скорость и время. Выигрывает тот, кто соберет кубик Рубика за меньшее время. Таким образом, с практикой скорость вашего ребенка при сборке кубика Рубика увеличивается на , и он учится использовать точные движения, которые помогают ему быстрее собирать кубик.
Игра с кубиком Рубика развивает гибкость пальцев вашего ребенка . Эта гибкость может быть полезной для набора текста и письма быстрее или лучше. Кубик Рубика делает ваши пальцы более острыми, улучшает форму и лучше координирует их с разумом.Как удивительно!
7. Помогает продуктивно работать и избавляет от скуки
Обучение сборке кубика Рубика может стать идеальным решением, позволяющим уберечь ребенка от электронных устройств и одновременно продуктивно работать. Вложив кубик Рубика в руку вашего ребенка, вы будете вводить в его мозг нужные вещи. Поскольку процесс сборки кубика Рубика требует хорошей концентрации, он не позволяет уму вашего ребенка блуждать.
Таким образом, кубик Рубика можно считать лучшей головоломкой , чтобы занять ребенка правильным делом.
Окунитесь в мир кубика Рубика
Знаете ли вы, что кубик Рубика недавно отпраздновал свое 40-летие? Кубики Рубика, изобретенные Эрно Рубиком, первоначально использовались в качестве вспомогательного средства для обучения студентов колледжей пространственным измерениям. Многие люди, попробовав несколько раз, ставили куб на полку неразгаданным.
Согласно опросу, только 5,8 процента населения могут собрать кубик Рубика. Поскольку кубик Рубика имеет 43 квинтиллиона возможных положений, существует множество вариантов решения этой умопомрачительной головоломки.
Многие из нас никогда даже не пытались собрать кубик Рубика, но по всему миру проводится множество соревнований для спидкуберов. Настоящие несгибаемые игроки, расшифруйте и соберите кубик Рубика всего за несколько секунд. С практикой они становятся творческими и находят интересным добавлять к этому дополнительные уровни задач. Этот интересный куб может быть идеальным сочетанием простоты и сложности. Пусть ваш ребенок попробует!
Подводя итог!
Наконец, родители должны познакомить своих детей с умными и сложными головоломками в раннем возрасте.Обучение вашего ребенка сборке кубика Рубика оказывается полезным упражнением и дает бесчисленные когнитивные преимущества. Это помогает в развитии мыслительных способностей вашего ребенка, развивает в нем терпение и спокойствие, а также помогает ему увеличить скорость и силу памяти их мозга.
Кубик Рубика не только обладает преимуществами, ориентированными на мозг, но также помогает формировать и оттачивать различные навыки у вашего ребенка. В результате обучения сборке кубика Рубика ребенок пытается полностью использовать свои умственные способности для решения сложных задач, что, в свою очередь, приносит им пользу в последующие годы их жизни.
Итак, подумайте, как вы можете побудить своего ребенка играть с кубиком Рубика, пока его мозг еще находится в стадии развития? Мы, BaaBee TV, можем помочь вам сделать вашу жизнь проще. Посейте в своем ребенке невероятные преимущества сборки кубика Рубика, записав его на наш курс по сборке кубика Рубика, и проложите ему путь к тому, чтобы стать умнее в будущем.
Спешите стряхнуть пыль со своего кубика Рубика уже сегодня!
Как собрать кубик Рубика | Пошаговые инструкции
Соберите кубик Рубика, выполнив следующие 5 простых шагов:

Шаг 1 — Заполните первый слой CORD
Шаг 2 — Заполните первые углы слоя
Шаг 3 — Заполните второй слой
Шаг 4 — Заполните третий слой Cross
Шаг 5 — Заполните углы третьего слоя
СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО PDF — Руководство для начинающих по сборке кубика Рубика
ШАГ 1 — ВЫПОЛНЕНИЕ ПЕРВОГО СЛОЯ КРЕСТА
Держите БЕЛЫЙ центр сверху
Поместите ЗЕЛЕНУЮ центральную часть впереди (лицом к себе)
Найдите ЗЕЛЕНЫЙ/БЕЛЫЙ край (у него только 2 цвета) и поверните его в одно из положений, показанных ниже (сохраняя белый цвет сверху, а зеленый спереди)
Выберите варианты ниже, соответствующие вашей ситуации, и следуйте инструкциям со стрелками, чтобы установить ЗЕЛЕНЫЙ/БЕЛЫЙ край на место.
Сохраняя белый цвет сверху, поверните куб гранью другого цвета (в центре) к себе. Следуйте приведенным выше инструкциям еще раз. Повторите с двумя другими гранями, пока белый крест не будет завершен. Этот шаг интуитивно понятен; Вы можете сделать это наверняка, но это требует небольшой практики. Просто переместите белые края на свои места, не испортив уже закрепленные.
ШАГ 2 — ЗАВЕРШЕНИЕ УГЛОВ ПЕРВОГО СЛОЯ
Держите БЕЛЫЙ сверху
Поместите ЗЕЛЕНУЮ центральную часть впереди (лицом к себе)
Найдите ЗЕЛЕНЫЙ/БЕЛЫЙ/КРАСНЫЙ угол (у него 3 цвета) и поместите его в одну из позиций ниже ( , не нарушая белый крест )
Выберите один из приведенных ниже шагов, чтобы разместить ЗЕЛЕНЫЙ/БЕЛЫЙ/КРАСНЫЙ угловой элемент на место, не нарушая белый крест.

Возможная проблема:
Угол, который вы ищете, находится в верхнем слое, но в неправильном положении или повернут не в ту сторону. Поверните куб так, чтобы угол находился в переднем правом верхнем углу, затем переместите угол на нижний слой, выполнив следующие шаги.

Решение:
Выполните эти шаги , затем снова выберите один из шагов выше, чтобы поставить угол на место
Сохраняя белый цвет сверху, поверните куб гранью другого цвета к себе.Следуйте приведенным выше инструкциям еще раз. Повторите с двумя другими гранями, пока белый крест не будет завершен.
ШАГ 3 — ЗАВЕРШЕНИЕ ВТОРОГО СЛОЯ
Оставьте БЕЛЫЙ сверху
Найдите ЗЕЛЕНЫЙ/КРАСНЫЙ край
Если он находится в нижнем слое, то поверните нижний слой на совместите край с центральным цветом (см. рис. ниже).
Если ребро не в нижнем слое, то перейти к шагу C
Выберите один из приведенных ниже шагов, чтобы установить крайнюю часть на место.
А/Б
Возможная проблема:
Край, который вы хотите переместить, находится во втором слое, но в неправильном положении или в неправильном направлении.
Решение: Поверните куб так, чтобы ребро оказалось на переднем слое, затем выполните одно из указанных выше решений, чтобы переместить фигуру в нижний ряд. Вернитесь к шагу 4 выше.
С
Продолжайте выполнять шаги A/B с разными центрами, обращенными к вам, пока не будет завершен второй слой

ШАГ 4 — ЗАВЕРШИТЕ ТРЕТИЙ СЛОЙ КРЕСТА
Переверните куб (белый теперь внизу, а желтый сверху )
Вы должны обнаружить, что 0, 2 или 4 части (креста) обращены вверх.Не обращайте внимания на углы.
Идея состоит в том, чтобы, во-первых, получить желтый крест, а во-вторых, повернуть фишки местами в правильное положение в кресте.
Выполните приведенный ниже алгоритм, чтобы добраться до желтого креста. Убедитесь, что ваш куб ориентирован, как показано на изображении.

Повторяйте этот алгоритм, пока не получите желтый крест

Теперь у вас будет 4 или 2 ребра в правильном месте.Сочетается с центральными цветами. Убедитесь, что правильные кромки находятся сзади и справа . Используйте приведенный ниже алгоритм, чтобы поставить краевые части в правильное положение.

Возможная проблема:
Две детали, находящиеся в правильном положении, находятся друг напротив друга.

Решение: Выполните описанные выше шаги один раз, а затем поверните куб, как показано выше, и повторите шаги снова.

ШАГ 5 — ЗАВЕРШИТЕ УГОЛКИ ТРЕТЬЕГО СЛОЯ
(1) Сначала мы поместим углы в правильное положение (A).
Теперь у вас будет либо 0, 1, либо ВСЕ угловые части будут в правильном положении, либо правильно вверх, либо наоборот.
Если один угловой элемент находится в правильном углу, поверните куб так, чтобы этот правильный угол находился в переднем верхнем правом положении. Деталь находится в правильном положении, НО может быть неправильно повернута.
(А)

Повторяйте последовательность действий, пока все углы не окажутся в правильном положении.
Возможная проблема: Ни один из углов не находится в правильном положении.
Решение: Выполните шаги в (A) один раз ЛЮБОЙ стороной к себе (ЖЕЛТЫЙ вверху). Теперь один угол будет в правильном положении. Продолжайте с (A) выше.
Проблемы с этим шагом?
Посмотрите видео ниже

Следующие шаги будут правильно поворачивать углы (один за другим) и в конечном итоге собирать куб.
ПРИМЕЧАНИЕ: МОЖЕТ ПОКАЗАТЬСЯ ЭТА ПРОГРАММА РАЗРУШАЕТ ОСТАЛЬНУЮ ЧАСТЬ КУБА. НЕ ОТЧАИВАЙТЕСЬ И ДЕРЖИТЕ ОДНУ СТОРОНУ НА ВАС. ЭТО БУДЕТ РЕШЕНО ТОЛЬКО ПОСЛЕ ОРИЕНТАЦИИ ПОСЛЕДНЕГО УГЛА.
Повторяйте движения, пока ЖЕЛТАЯ сторона уголка не окажется сверху. Возможно, вам придется сделать это 2-3 раза.

ДЕРЖИТЕ ТОЙ ЖЕ СТОРОНОЙ ОБРАЩЕНИЕМ К ВАС. Вращайте ВЕРХНИЙ СЛОЙ до тех пор, пока следующий угловой элемент, который нужно повернуть, не окажется в верхнем правом положении. Повторяйте описанную выше последовательность, пока ЖЕЛТАЯ сторона угла, который вы вращаете, не окажется сверху. Продолжайте процесс, пока куб не будет завершен.
Проблемы с этим шагом?
Посмотрите видео ниже

В Speedcube мы знаем, что вы любите свои спидкубы и хотите, чтобы они доставлялись быстро — вот почему 99.9% наших клиентов оценивают наш опыт покупок на 5 звезд. Пожалуйста , попробуйте наш фантастический сервис или посетите наш магазин — мы здесь, чтобы помочь.
Также касса:
ЛУЧШИЕ СКОРОСТНЫЕ КУБИКИ 2021 ГОДА
БЕСПЛАТНЫЙ PDF — Руководство для начинающих по сборке кубика Рубика
Полное собрание книг по сборке кубика Рубика: как быстрее собрать кубик Рубика для детей + быстрое решение кубика Рубика для начинающих (мягкая обложка)
23,99 долл. США
Обычно отправляется в течение 1-5 дней
(Эта книга не может быть возвращена.)
Описание
★★ Купите книгу RUBIKS CUBE SOLUTION BOOK COMPLETE COLLECTION в мягкой обложке и получите электронную книгу БЕСПЛАТНО — ТАКЖЕ СЕЙЧАС В ЦВЕТЕ Книга для детейБыстрое решение кубика Рубика Книга для детей
Сэкономьте более 20% при покупке полной коллекции по сравнению с покупкой обеих книг по отдельности.
Первая рукопись , «Книга по сборке кубика Рубика для детей» , была написана для детей и начинающих, поэтому ее содержание легко понять и содержит множество изображений, чтобы все было понятно. Цель состоит в том, чтобы помочь детям и новичкам изучить 6 простых этапов , которые вам нужно пройти, чтобы собрать беспорядочный кубик Рубика. Каждый этап решения снабжен иллюстрациями, которые помогут вам точно понять, как переходить от одного этапа к другому и, в конечном счете, собирать кубик Рубика.
Что вы узнаете: Что такое кубик РубикаИстория кубика РубикаПольза для здоровья от сборки кубика Рубика6 различных движений лица кубика Рубика3 разных типа кубиков6 разных этапов сборки кубика РубикаПодробные и понятные объясненияМножество иллюстраций и изображения, которые помогут вам в этом. Ваш путь к сборке кубика Рубика.
Вы не будете перегружены множеством различных методов быстрого решения, как в других книгах. Мы сосредоточимся только на методе решения с 1 скоростью , который является лучшим методом для изучения новичками, поскольку он является самым быстрым и самым простым для понимания. Большинство самых быстрых куберов в мире используют этот метод или использовали его в качестве строительных блоков для своего собственного интуитивного метода.
Чему вы научитесь: Введение в быстрое решение кубика РубикаИстория метода быстрого решенияЕдинственный лучший метод быстрого решения для начинающих4 этапа быстрого решения кубика РубикаРазбитые, простые для понимания объяснения для каждого этапаЗамечательно объясненные изображения в помощь проведет вас через процесс Полная коллекция идеально подходит для всех, кто хочет быстро стать мастером кубика Рубика.Это также будет отличным подарком на Новый год.

Прокрутите вверх и нажмите «Добавить в корзину», чтобы стать мастером сборки кубика Рубика.
Впечатляющие способы сборки кубика Рубика детьми
Почти у каждого ребенка 80-х на кофейном столике стоял культовый цветной кубик 3×3, который назывался кубиком Рубика. Это была причуда игрушек, которая привела к появлению целого поколения разочарованных детей и взрослых, тщетно пытавшихся вернуть все синие, оранжевые, желтые, красные, белые и зеленые квадраты на их законную сторону.Никогда не победившие, 90-е годы видели, что куб почти исчез в безвестности (за исключением, возможно, математических кругов), где ему и место… до сих пор.
Кубик Рубика вернулся, и с размахом. Куб везде, как в своей первоначальной форме, так и во всевозможных новых формах и размерах. Есть даже настольные и карточные игры на основе оригинального куба! Почему вдруг возродился интерес? Мы должны благодарить YouTube за это.
С появлением ютуберов, которые показывают нам все пути, куб, который когда-то невозможно было собрать, больше не недосягаем.Благодаря блестящим умам горстки гениев существует несколько каналов, где умные дети открывают секрет сборки куба. На одном из своих каналов они дают пошаговые инструкции о том, как решить эти увлекательные маленькие головоломки.
Имея ребенка, одержимого кубиком Рубика, я бы не сказал, что методики превращают сборку кубика в прогулку в парке. Все еще требуется терпение, некоторая смекалка и множество сложных алгоритмов, чтобы сделать это правильно. Однако, как только вы освоитесь, чистая радость от сборки куба того стоит.Более того, многие методы достаточно просты для вашего маленького ребенка (7+), если он любит головоломки, числа и следовать инструкциям!
Есть несколько способов собрать куб, но вот некоторые из лучших детей YouTube, чтобы показать нам свои навыки и то, как мы можем последовать их примеру:
СВЯЗАННЫЙ: Изобретатель кубика Рубика выпустил книгу
6 Кубик Рубика Мировые рекорды (чтобы настроить вас на сборку кубика Рубика)
Итак, это не настоящее видео с инструкциями, как было обещано, но оно отлично поможет вам настроиться на сборку кубика Рубика.Эти дети так быстро собирают кубик, что почти хочется, чтобы это стало олимпийским видом спорта. Если это видео не вдохновит вас взять кубик Рубика, таймер и камеру на вашем телефоне, то ничто другое не вдохновит вас. Может быть, это и не круто на уровне Шона Уайта, но все равно довольно круто. Кроме того, кто-то в видео тоже собирает кубик вслепую!
5 Как собрать кубик Рубика — простой метод
Знаменитый ютубер Кеннет Брэндон может сказать, что это «легко», но не дайте себя одурачить.Сборка кубика Рубика — тяжелая работа, даже с «простым» читерским видео. Если вы хотите войти в удивительный мир кубиков Рубика, это то, с чего вы хотите начать. 20+ минут вводной мифологии, чтобы познакомиться с тем, как движется куб, и жаргоном для более поздних видеороликов, в которых используются более продвинутые методы.
4 Продвинутый CFOP / метод Фридриха
Это следующий уровень освоения кубика Рубика, CFOP. CFOP — это то, что нужно спидкуберам.После того, как вы изучили основы того, как собирать куб, теперь вы можете начать работать на чистой скорости, и метод CFOP — это то, что поможет вам в этом. Так что пристегнитесь и разогрейте пальцы, потому что это будет дикая и сумасшедшая тренировка для этих суставов!
3 Метод Ру
Готовы работать еще быстрее, попробуйте метод Ру. В этом методе используются более продвинутые методы, такие как построение блоков, что делает его немного более сложным, чем метод CFOP.Большинство людей, которые пробуют этот метод, являются экспертами в CFOP, поэтому переходите к этому руководству после того, как освоите приведенные выше.
2 Метод ZZ
Хотя это звучит скучно (понятно, «зз» как сон…), этот метод совсем не такой. Это быстрый темп и обязательно произведет впечатление на ваших друзей и семью. Метод ZZ сокращает количество ходов CFOP, делая вас быстрее, и улучшает возможности для трюков пальцев (как использовать положение руки, чтобы делать повороты быстрее).Идите на это после освоения хотя бы CFOP. Засечь время и, во что бы то ни стало, опубликовать свои результаты во всех формах социальных сетей!
1 Just Cheat
Если после всего этого вы так и не разобрались, как собрать кубик Рубика, всегда есть это видео. Хотя об этом часто шутят, этот ютубер на самом деле придумал способ «снимать наклейки», не превращая ваш куб в беспорядок!
ЧИТАЙТЕ СЛЕДУЮЩИЙ: Джон Сина хвалит мальчика с дислексией, который сделал свой портрет из кубика Рубика
Медицинское лечение трансгендерной молодежи снижает уровень членовредительства
В исследовании приняли участие трансгендерные и небинарные дети в возрасте от 13 до 20 лет.
Читать Далее
Об авторе Кимберли Коллинз (опубликовано 62 статьи)
Кимберли Пенсиль Коллинз — специалист по политическим коммуникациям, ставшая внештатным писателем и медиа-консультантом.В настоящее время она живет за границей на острове без солнца, где слишком много овец. Ее развлечения включают в себя писательство, принуждение детей к бегу с ней на 10 км, тайный сон и борьбу с цингой.
Более От Кимберли Коллинз
Узнайте, как легко собрать кубик Рубика с помощью этой веселой книги! 7 простых шагов, проиллюстрированных цветными изображениями, чтобы решить легендарную головоломку Мэтью Кларка
Испытайте логические способности своих детей и повысьте их IQ с помощью кубика Рубика!
Лучшая (и самая сложная) головоломка в мире, Кубик Рубика невероятно полезен для детей .
Ваши дети будут в восторге от этой удивительной головоломки. В нем нет сложных правил, руководств по эксплуатации и миллионов мелких деталей, которые ваши дети могут проглотить или потерять.
Бут экспер
Испытайте логические способности своих детей и повысьте их IQ с помощью кубика Рубика!
Лучшая (и самая сложная) головоломка в мире, Кубик Рубика невероятно полезен для детей .
Ваши дети будут в восторге от этой удивительной головоломки.В нем нет сложных правил, руководств по эксплуатации и миллионов мелких деталей, которые ваши дети могут проглотить или потерять.
Но эксперты по детскому развитию сходятся во мнении, что кубик Рубика — отличный инструмент для оттачивания логики, ловкости и навыков решения задач у вашего ребенка!
Улучшает внимание и концентрацию. Дети узнают, что каждое их движение важно и имеет последствия. Они экспериментируют методом проб и ошибок. Они пытаются предсказать результаты своих движений, тренируя навыки наблюдения и зрительно-моторную координацию.
Самое приятное в этой головоломке то, что каждый раз, когда ваш ребенок берет ее в руки, ему придется решать ее по-разному. Кубик Рубика предлагает миллионы возможных комбинаций, и ваш ребенок может развлекаться часами!
Это исчерпывающее руководство по сборке кубика Рубика для детей поможет вам и вашим детям начать работу и решить древнюю головоломку, которая повысит их IQ!
Вот что вы найдете в этой книге:
Описание механизма кубика Рубика — как он работает и из чего состоит
Фигурки кубика – как проанализировать, чтобы начать собирать
Сборка кубика Рубика за семь простых шагов
Множество наглядных материалов, которые помогут вам отслеживать свои успехи и обращаться к ним, когда вы застряли И многое другое!
Эта невероятная трехмерная головоломка превратит ваших детей в маленьких гениев и доставит массу удовольствия! Даже изобретатель этой головоломки потратил на ее решение целый месяц! С этой книгой ваши дети смогут побить его рекорд!
Итак, прокрутите вверх, нажмите « Купить сейчас в один клик » и получите копию прямо сейчас!
13 преимуществ сборки кубика Рубика
Сборка кубика Рубика для некоторых может начаться как любопытство и даже стать хобби.Тем не менее, это довольно антистрессовое занятие. Однако научиться собирать кубик Рубика требует большого терпения и сильной воли. Это требует много времени, но неизбежно, это действительно полезно.
Любите ли вы скоростные кубы или разгадываете головоломки, вы обязательно пожнете плоды сборки кубика Рубика. Это также зависит от того, какой подход вы выберете для достижения желаемых результатов.
1. Улучшите свою память
Вы собираете кубик Рубика с помощью алгоритмов? Или вы прокладываете путь к уникальным решениям головоломки? В любом случае требуется много практики, чтобы достичь желаемого результата за минимальное среднее время.Это, в свою очередь, помогает улучшить мышечную память.
Мышечная память имеет важное значение для стратегий тренировок. Этот процесс обеспечивает максимальную эффективность двигательной системы и системы памяти.
2. Улучшает терпение
Эта головоломка требует усидчивости. Иногда на решение головоломки могут уйти часы. Работа над этой классической головоломкой требует множества стратегий, которые могут справиться с непредсказуемыми поворотами и привести к большему чувству удовлетворения и выполненного долга.Он подготавливает к событиям в будущем, когда перед вами будут стоять сложные задачи, требующие много времени.
3. Улучшает навыки решения проблем
Ах! Разве жизнь не связана с решением проблем? В основе этого навыка лежит разбиение проблемы на множество мелких частей, а затем сосредоточение внимания на каждой из них по отдельности. Кубик Рубика с тысячами поворотов, поворотов и комбинаций похож на мини-вселенную. Когда вы решаете эту головоломку, вам нужно сосредоточиться на каждом разделе и каждом повороте, который влияет на ваш следующий ход.
Это в конечном итоге поможет вам увидеть закономерности, которые также могут улучшить другие аспекты разума, такие как математика, изучение нового языка, столкновение с новым вызовом и т. д. И те, кто любит вызовы, любят прокладывать свой собственный путь.

4. Планирование шагов
Алгоритмы обучения требуют, чтобы вы запоминали каждый шаг и каждое движение последовательно. Одна ошибка или оплошность могут привести к неправильному размещению блоков на кубе, и вам нужно будет найти способ вернуться к предыдущему шагу.Это поможет научить ваш мозг запоминать и планировать все ваши шаги заранее, чтобы решить задачу. Сегодня для детей и взрослых доступны различные головоломки, которые имеют некоторое сходство с кубиком Рубика.

5. Поддерживает активность
Независимо от того, являетесь ли вы спидкубером или решаете головоломки, такая деятельность определенно держит ваш ум в активном состоянии. Кубирование, по сути, приносит пользу когнитивным функциям вашего разума.
6.Увеличивает скорость
Как мы уже говорили, кубики помогают улучшить ваши рефлексы. Если вы пытаетесь ускорить сборку, вы, по сути, собираете куб так быстро, как только можете. Это приведет вас к моменту, когда вы сможете решить головоломку с кубом всего за 3-4 хода в секунду!
7. Повышает ловкость
Сбор кубика Рубика поможет вашим пальцам стать более ловкими. Гибкость может помочь вам быстрее печатать или писать код на вашем компьютере.Кубик Рубика, несомненно, будет держать ваши пальцы в форме, острее и лучше согласовывать их с вашим разумом.
8. Улучшает рефлексы
Чтобы собрать кубик Рубика, нужно запомнить множество алгоритмов, крутя и переворачивая слои менее чем за несколько секунд. На самом деле, решатели скорости могут пересекать три хода в секунду! У таких решателей более острые рефлексы и невероятная зрительно-моторная координация.
Быстрые рефлексы могут дополнительно помочь быстро идентифицировать предметы, читать и замечать цвета или даже узоры.Работа над ловкостью и ловкостью также может помочь в пожилом возрасте или тем, кто страдает дегенерацией суставов. Это также очень полезно для детей, так как это отличный способ улучшить их память. Ребенку нужно будет использовать глаза и руки для их оптимального использования в идеальном унисоне. Это, в свою очередь, создает обучающую экосистему, которая развивается благодаря идеальному сочетанию различных человеческих рефлексов.
9. Повышает концентрацию и конфигурацию
Собирая кубик Рубика, вам нужно много внимания.В наш цифровой век мы потребляем так много визуального контента, что легко отвлечься на мигающие огни и звуковые сигналы устройств. Это затрудняет концентрацию на одной задаче в течение длительного периода времени. При сборке кубика Рубика клетки мозга постоянно активизируются, чтобы выявить возможности и внести коррективы для достижения цели за меньшее время.
10. Может избавиться от легкой зависимости
Вы пытаетесь избавиться от зависимости? Или вы ищете что-то, чтобы занять свой мозг? Тогда сборка куба — одно из лучших занятий для вас! Ваши руки будут заняты координацией с вашим разумом.Например, если вы хотите избавиться от привычки грызть ногти, возьмите кубик Рубика! Однако имейте в виду, что сборка кубика Рубика сама по себе вызывает привыкание.
11. Прогоняет скуку
Вам часто бывает скучно или вы просто гиперактивны? Независимо от того, на какой части шкалы вы находитесь, идеальное решение — кубик Рубика. Эта головоломка будет поступать прямо в ваш мозг. Поскольку эта классическая головоломка требует большой концентрации, она не позволит вашему разуму блуждать.Вы можете извлечь выгоду из этого досуга благодаря его физическим и мозговым преимуществам. Это лучшая головоломка, которую вы должны попробовать.

12. Определение и фокусировка
Любая головоломка, которая решается методом проб и ошибок, требует от игрока нескольких ходов, чтобы решить ее. Это повторяющееся упражнение по вращению между различными возможностями и созданию импровизированных стратегий поможет улучшить и укрепить вашу решимость решить головоломку.
На самом деле, это одна из причин, почему кубик Рубика лучше всего подходит для детей, так как они могут лучше сосредоточиться на поставленной задаче. В качестве задачи ребенок попытается полностью использовать свои умственные способности для решения проблем продвинутого уровня. И каждый ход ведет к уникальному способу решения головоломки.
13. Развивает чувство удовлетворения
Сбор кубика Рубика приносит чувство удовлетворения. Это означает, что вы вложили время и усилия.Поэтому вполне естественно, что вы получаете определенное вознаграждение в виде идеального решения. Это решение также достаточно способно, чтобы заработать вам некоторые права на хвастовство!
Продолжить чтение — Различные типы кубика Рубика, которые вы должны знать
Подводим итоги!
Кубик Рубика преподает еще один жизненно важный урок жизни в простоте — без батареек, без фиксированных инструкций, и это дает такую глобальную сенсацию. Эта головоломка нравится всем поколениям и до сих пор продолжает будоражить умы — как старых, так и молодых.

Для детей кубик рубика: Кубик Рубика 2х2 для детей «Rubik’s Mini Cube Jr.»

Кубик Рубика — история и описание игрушки

История создания

Описание игрушки

Как играть?

Плюсы и минусы

Новый век

Производство

Головоломки, Игрушки — Кубик Рубика. Собираем с детьми.

Курсы по сборке кубика рубика в городе Воронеж

Спидкубинг – современный тренажер для развития логического мышления

Курсы по спидкубингу в Воронеже: преимущества занятий

Курсы сборки Кубика Рубика в Воронеже: этапы обучения

Чем отвлечь ребёнка от гаджетов? Кубик Рубика помогает хорошо учиться | ЛЮДИ | ОБЩЕСТВО

Кто моет посуду?

Улучшает учёбу

Начинать можно и на пенсии

Смотрите также:

Курсы по сборке кубика рубика

Курсы по Спидкубингу от профессиональных тренеров

Курсы сборки кубика Рубика: польза обучения

Какова польза от славно известного кубика Рубика

Кубик Рубика — забавное хобби или серьезный спорт?

Как собрать кубик Рубика — Руководство для начинающих

1) Построить Белый Крест

7 невероятных преимуществ обучения сборке кубика Рубика

Как собрать кубик Рубика | Пошаговые инструкции

Полное собрание книг по сборке кубика Рубика: как быстрее собрать кубик Рубика для детей + быстрое решение кубика Рубика для начинающих (мягкая обложка)

Описание

Впечатляющие способы сборки кубика Рубика детьми

6 Кубик Рубика Мировые рекорды (чтобы настроить вас на сборку кубика Рубика)

5 Как собрать кубик Рубика — простой метод

4 Продвинутый CFOP / метод Фридриха

3 Метод Ру

2 Метод ZZ

1 Just Cheat

13 преимуществ сборки кубика Рубика

Подводим итоги!

Добавить комментарий Отменить ответ