Настольные игры для изучения английского
Настольные игры на английском языке – еще один способ учить язык весело, незаметно и эффективно. Если у вас нет возможности поехать в Лондон и погрузиться в языковую среду, вы можете создать такую среду у себя дома. Выберите подходящую настольную игру, пригласите друзей с примерно соответствующим уровнем английского и разыграйте партию, в которой нельзя пользоваться русским языком. Идеально, если вы найдете для своей компании носителя языка или преподавателя английского.
В отличие от многих других интересных способов изучения языка – чтения книг, просмотра сериалов или разбора любимых англоязычных песен, настольные игры тренируют сразу все навыки – устную речь, чтение, произношение, аудирование. Они пополняют словарный запас, учат строить грамматически правильные фразы, помогают запоминать произношение сложных слов, тренируют навыки монолога и диалога, развивают мышление на английском. И все это происходит в расслабленной и приятной атмосфере игры.
Выбор настольных игр для изучения английского огромен. Во-первых, можно взять любую русскую игру или русскоязычную версию, не привязанную к языку, и договориться во время игры пользоваться английским. Это может быть Имаджинариум, Диксит, Alias, Эволюция. Во-вторых, можно найти специальные обучающие игры для начальных и средних уровней языка. Большинство из них рассчитаны на детей, но играть в них тоже весело.
А для тех, кто уже уверенно разговаривает по-английски, начиная с уровня Intermediate, мы рекомендуем выбрать популярную англоязычную игру на ваш вкус: начиная с Uno и заканчивая сложной стратегией. Для совершенствования английского лучше всего подойдут игры, в которых нужно больше говорить и слушать, чем думать и делать ходы. Мы подобрали шесть отличных вариантов – выбирайте.
Apples to ApplesОписание. Карточная игра на ассоциации, похожая на Имаджинариум, со словами вместо картинок.
Сложность. Низкая, не нужно много говорить, нет сложных слов, простые правила.
Правила. В игре есть две колоды карт – красная и зеленая. Красные карты раздают игрокам, на них написаны всевозможные слова – существительные, прилагательные, названия брендов, имена знаменитостей и многое другое.
Ведущий берет одну карту из зеленой колоды и показывает всем игрокам. На ней тоже написано слово. Каждый игрок должен выбрать из своего набора карт максимально точную ассоциацию для основной зеленой карты. Например, к слову scary больше подойдет clown, чем kitten. Все зависит от карт у вас на руках – иногда выбор непростой.
Ведущий должен выбрать лучшую ассоциацию на свой вкус. При желании игроки могут подобрать неожиданную или смешную ассоциацию с расчетом, что ведущий выберет именно ее. В некоторых случаях игроку придется объяснить свой выбор – естественно, на английском. Тот, кто нашел наиболее подходящее слово по мнению ведущего, забирает себе зеленую карту. Чтобы выиграть, нужно собрать больше всего зеленых карт.
Преимущество. Apples to Apples повышает словарный запас. В игре несколько сотен карточек, на каждой есть синонимы и описания к основному слову, которые помогают лучше его запомнить и узнать новую лексику. Игра с ассоциациями тоже способствует запоминанию.
Apples to Apples – несложная и при этом смешная игра, создающая отличную атмосферу. Это идеальный выбор для малознакомой компании людей, для первого раза, для разогрева.
Now what?Описание. Карточная игра, в которой нужно решать проблемы, используя разные предметы.
Сложность. Низкая, подходит для детей от 8 лет, тексты на карточках написаны простым языком, подходящим для уровня Intermediate.
Правила. В игре есть карточки с описанием ситуаций и названием вещей. В зависимости от количества игроков на стол выкладываются от 4 до 12 карт с вещами. Каждый игрок вытягивает по карте с ситуацией – на ней в 2-3 предложениях на английском описана сложная ситуация или дилемма. Нужно придумать, как решить проблему, используя три вещи из предложенных. Игроки по очереди рассказывают по-английски, как они собираются выпутаться из предложенной ситуации. Тот, кто единственный использовал какую-либо вещь, забирает карточку с ней себе. Побеждает тот, кто наберет больше карточек.
Преимущество. Игра хорошо развивает речь, побуждает к построению монологов и диалогов. В процессе могут возникнуть смешные, увлекательные и энергичные обсуждения. Заодно развивается чтение – ситуации предлагаются в виде текстов. По ходу игры можно узнать несколько новых слов и закрепить знакомые конструкции. Игра подходит почти для любого уровня владения английским – чем лучше человек говорит по-английски, тем более сложными и распространенными получаются его решения.
Mad GabОписание. Игра на фонетику, в которой нужно угадать фразу по звучанию другой, очень похожей фразы.
Сложность. Средняя. Правила простые, фразы подходят для невысокого уровня владения английским, но угадать правильную фразу не так просто, нужно обладать хорошим словарным запасом, навыками аудирования и, главное, довольно хорошим произношением.
Правила. Игра состоит из набора двусторонних карточек. На одной стороне написана обычная английская популярная фраза, на другой – непонятный набор слов, который при произнесении очень похож на предложенную фразу. Перед игрой судья отбирает нужное количество карточек. Затем игроки по очереди достают по одной. Первый игрок смотрит на бессмысленное предложение, но не видит правильную фразу, которую видят остальные. Его задача – прочитать слова и догадаться, какая фраза имеется в виду. Другие игроки могут давать подсказки, но они должны касаться только фонетики – скорости произнесения, звуков, интонации, ритма. Делать намеки о значении фразы нельзя. Для усложнения задачи можно играть на время.
Преимущество.
Mad Gab – одна из немногих игр, тренирующих произношение английского языка. В ненавязчивой игровой форме она учит правильно произносить слова, расставлять ударения, имитировать интонацию. Заодно улучшается и понимание на слух – после нескольких игр можно научиться узнавать английскую речь с разными акцентами. Также Mad Gab поможет заучить самые распространенные и важные фразы до автоматизма.TabooОписание. Карточная игра, похожая на Alias или «Крокодил», в которой нужно объяснять предложенные слова.
Сложность. От средней до высокой в зависимости от выбранных карт. Правила простые, но играть на английском не так просто – даже у носителей языка возникают трудности.
Правила. Игра представляет собой большую колоду карт, на каждой – одно главное слово и несколько синонимов, ассоциаций и дополняющих слов. Игроки по очереди вытягивают карты. Их задача – описать предложенное слово, не используя указанные ниже слова. Также нельзя пользоваться жестами. Например, вам нужно объяснить слово scream, но нельзя упоминать такие слова как yell, shout, whisper, horror и movie.
При необходимости можно играть со словарем, это упростит игру и поможет запомнить новые слова. А для усложнения игры можно ввести ограничение по времени.
Преимущество. Taboo развивает навыки разговорной речи, тренирует использование синонимов и описаний, учит точно и ясно выражать мысли на английском. Игра помогает избавиться от частой проблемы изучающих английский язык – сложности с подбором подходящего слова, которое как будто нарочно вылетело из головы. В процессе игры приходится тренировать способность быстро находить нужный вариант из словарного запаса.
Once upon a timeОписание. Карточная игра, в которой игроки вместе сочиняют историю, пытаясь привести ее к собственному концу.
Сложность. Средняя, необходимо уметь складно и много говорить, быстро подбирать нужные фразы и хорошо воспринимать речь на слух.
Правила. Игра состоит из нескольких наборов карт. Каждый игрок получает определенное количество карт с персонажами, свойствами, действиями, местами действия и одну карту концовки истории. Игроки ходят по очереди, рассказывая сказку с помощью своих карт. Важно, чтобы карта хорошо соответствовала сюжету, не противоречила сказанному ранее и продвигала историю дальше. Сказку можно дополнять диалогами, описаниями, отступлениями, если они в тему. Цель каждого игрока – повернуть сюжет так, чтобы он привел к нужной концовке.
Преимущество. Once upon a time – одна из лучших игр на развитие говорения. Игра учит создавать последовательные, связные, логичные и красивые монологи, соответствующие ситуации. Once upon a time помогает избавиться от пауз и слов-паразитов в речи – если игрок замешкается, его ход можно перехватить. Также тренируется аудирование, так как для победы важно слушать и понимать других, чтобы не допустить промах и правильно продолжить историю.
Описание. Словесная игра, упрощенный аналог знаменитой классической игры Fictionary, известной на русском языке как «Завалинка».
Сложность. Высокая, подходит для людей с продвинутым уровнем английского.
Правила. Ведущий выбирает из предложенного списка сложных и малоизвестных слов один вариант. Игроки должны записать на листочках свои варианты определения этого слова. Это может быть настоящее определение (если слово известно игроку), выдуманное и похожее на настоящее или шуточное. Ведущий переписывает предложенное на карточке определение, собирает все листочки и зачитывает по порядку.
Игроки выбирают, какое определение им кажется верным. За свой вариант голосовать нельзя. Каждый, кто написал правильное определение, получает по два очка. Каждый, кто предложил неправильное определение, но за него проголосовали, получает одно очко. Если никто не догадался, что значит слово, ведущий получает три очка.
Преимущество.
Это увлекательная интеллектуальная игра для тех, кто любит Scrabble или похожие игры. Возможность блефовать делает Balderdash напряженнее и интереснее. Игра развивает навыки письма и повышает словарный запас.
Изучение английского с помощью настольных игр – журнал Enguide
Один из вариантов создания англоязычной среды общения – настольные игры на английском. Объединить людей за одним столом поможет именно игра, а уж если не хочешь проиграть – ищи общий язык с участниками.
Настольные игры на английском – новый формат изучения языка
Несколько слов о создании языковой среды с помощью игр
Часто можно услышать: «Я был в Лондоне всего неделю, а понимать и говорить на английском языке начал лучше, чем за 4 месяца обучения на курсах». С чем это связано? Подход, который используют большинство школ и курсов английского языка, не дает эффективного результата, так как обучение происходит в строго определенных временных рамках – на занятии.
Как только мы переступаем порог учебного центра, мы перестаем говорить на английском, слышать, воспринимать информацию, а значит – обучаться. В англоязычной среде обучение продолжается постоянно, не прерываясь ни на миг. Но главное условие такого обучения – полная изоляция от людей, которые говорят на вашем родном языке.
Где найти или как создать англоязычную среду общения, не уезжая за рубеж? Какие формы обучения помогут быстро развить языковые навыки? Предлагаем один из вариантов – англоязычные настольные игры.
Преимущества англоязычных игр для изучения языка:
- Играть можно в большой компании, в которую, по возможности, стоит включить пару-тройку носителей языка или преподавателей
- Играть – интересно, весело и увлекательно
- Сценарии игр помогают развивать не только разговорные навыки, но и фантазию, внимание, воображение, память
- Благодаря настольным играм могут развиваться разные навыки: разговорная речь (в некоторых играх от твоего красноречия будет зависеть судьба или жизнь персонажа), чтение (во многих играх информация по игре подается в виде карточек, которые нужно прочесть и проанализировать) , произношение (ряд фонетических игр), восприятие информации на слух (понять, что будут говорить другие участники – тоже важно).
- во время игры время пролетает незаметно, так что изучению английского ты можешь посвящать дни напролет
Обзор лучших игр для совершенствования языка
Sounds like a plan – интересная игра, которая предполагает общение. Твой друг что-то планирует, ты можешь помочь ему советом. А советы могут оказаться самыми невероятными – такой уж формат игры.
Guesstimation – очень азартная разговорная игра, которая предполагает, что игроки неплохо оперируют фактами и могут приблизительно назвать дату того или иного важного события. В игре присутствует командное обсуждение, что и обеспечивает разговорную практику.
Scrabble – игра, участники которой составляют слова из имеющихся у них букв. Подсчет очков обеспечит азарт, формат игры – практику правописания на английском.
Once Upon A Time – участники игры коллективно придумывают историю. В процессе игры выкладываются карточки и история обрастает новыми подробностями.
Apple to Apples – к прилагательному нужно подобрать слово-ассоциацию и объяснить, почему именно твое слово больше подходит.
Taboo – правила игры просты: нужно объяснить слово, не используя слова из запрещенного списка на карточке.
Alias – игра в русском варианте имеет название «Скажи иначе». Игра командная и предполагает отгадывание слов игроками команды, смысл которых пытается донести один из участников. Главное правило: называть слова нельзя, нужно использовать только синонимы-антонимы, намеки, метафоры и т.д.
Mad Gab – фонетическая игра, по правилам который ведущий называет не связанные друг с другом слова несколько раз, а игроки должны угадать понятную и часто используемую фразу.
Now What? – участники игры активно предлагают, как решать проблемы, используя только подручные средства.
Где можно сыграть в игры на английском?
В разговорных клубах при школах английского, как правило, есть настольные игры. Кроме того, ты можешь посетить англоязычное пространство в Киеве Be Smart, где и сможешь весело провести время за игрой Alias, Scrabble или любой другой на твой вкус.
Присоединяйся!
5 настольных игр для изучения английского
Менеджер онлайн-маркетплейса для поиска репетиторов Preply.com Виктория Жукова поделилась подборкой настольных игр, которые помогут в изучении английского.
Настольные игры — панацея от непогоды, плохого настроения и одиночества. Встретиться с друзьями за чашкой горячего шоколада и веселой «настолкой» — это так по-хюгге! Имея в запасе несколько таких забав, вы спасете даже самую скучную вечеринку.
К тому же, настольные игры пригодятся и в образовательных целях. С их помощью можно существенно увеличить запас английской лексики. Вот пять настольных игр, которые расширят лексикон и помогут увлекательно провести вечер без смартфонов и надоевшего «Фейсбука».
Scrabble
Начнем с классики жанра. Этот список был бы неполным без легендарной игры Scrabble. Она одна из лучших в своем роде, самая продаваемая настольная игра в мире.
Правила просты: вы получаете буквы, из которых нужно составить слова и разместить их на игровой доске. Больше букв в слове — больше очков. Цель игры состоит в том, чтобы победить оппонента, написав более длинные слова и поставив их в выгодном месте на доске.
Не стоит волноваться, если у вас пока небольшой словарный запас: даже носители языка часто играют в Scrabble со словарем. Такой подход поможет «прочувствовать» английский, а еще, конечно, визуально запомнить новые слова. В какой-то момент вы с недоверием станете смотреть на набор букв L, E, E и R, но потом заглянете в словарь и узнаете, что такое слово существует и означает «злобно на кого-то смотреть».
Boggle
Эта игра стоит в одном ряду со Scrabble по популярности. При этом она более портативна и легка в освоении. Boggle выигрывает по части непринужденности и вовлеченности игроков в процесс. Эта игра поможет скоротать длительную дорогу или ожидание в аэропорту.
В Boogle используется доска-сетка (4 × 4 или 5 × 5 квадратов) и 16 кубиков, на гранях которых напечатаны буквы. Участники встряхивают лоток с костями, а затем начинают искать слова, образованные буквами с соседних кубиков. Как правило, устанавливается таймер на 3 минуты, за это время нужно найти как можно больше слов.
Слова должны состоять как минимум из трех букв. Каждый игрок использует лист бумаги для записи построенных слов. Игроки прекращают писать по сигналу таймера — и сравнивают результаты.
Balderdash
Игра для любителей покера (или для тех, кому в силу возраста в покер играть рановато). В Balderdash побеждает участник с хорошим словарным запасом и умением блефовать и запутывать соперника. Лучше всего подходит для компаний от 4 человек и больше.
Правила здесь несколько сложнее. В начале раунда все по очереди бросают кубики. У кого больше всего очков, тот и будет дашером — участником, который руководит процессом игры.
Дашер тянет карточку с заданием, на которой указаны несколько пунктов: редкое слово, аббревиатура, имя человека, название фильма и дата. Он снова кидает кости и по выпавшим очкам определяет, с какой именно категорией играть, и зачитывает задание.
На обороте карточки указано определение. Например, дашер просит определить, что значит B.R.F.C. На обороте указано, что это Burt Reynolds Fun Club. Все слова и даты — малоизвестные, так что большинству игроков приходится придумывать собственные определения. Они пишут свои варианты на листах бумаги, подписывают их и передают дашеру. Тот по очереди зачитывает варианты вслух, включая и ответ с карточки. Остальные участники должны угадать, какой именно ответ правильный. За каждый голос в пользу ответа игрок получает одно очко, за близкий к реальности ответ — два, за правильный вариант — три.
Taboo
Игра на фантазию. На каждой карточке написано одно главное слово. Ниже указаны слова похожие на основное, близкие по смыслу, синонимы. Задача игры — объяснить другому участнику главное слово, не пользуясь вспомогательными.
Например, если основное слово вашей карты — elbow (локоть), то вспомогательными будут joint (сустав), arm (рука), bend (сгиб, колено), knee (колено) и macaroni (макароны, потому что elbow macaroni — известный вид пасты). Как бы вы описали локоть, не используя ни одного из этих слов?
Эта игра намного сложнее, чем кажется на первый взгляд, она заставит мыслить творчески. Благодаря Taboo вы не только пополните свой словарный запас, но и прокачаете разговорные навыки. Неожиданно для себя вы обнаружите, что знаете намного больше, чем ожидали.
Once Upon a Time
Давным-давно жил-был… Монстр. Или король. Или, может быть, принцесса? Вам решать, если вы играете в Once Upon a Time — карточную игру, построенную на повествовании.
Каждый получает карточки с элементами истории и одну карту с ее окончанием. Один рассказчик начинает рассказ, пытаясь использовать свои карты. Главная цель — привести историю к нужному вам финалу. Другие игроки могут прервать рассказ, используя собственные карты, и изменить сюжет в нужном им направлении.
Это действительно забавная игра, в которой, по сути, никто не выигрывает. Ее преимущество в том, что можно создать собственные карточки со словами, которые непременно нужно выучить. Хороший выбор, если вы готовитесь к конкретной встрече или поездке, и точно знаете, на какие темы вам придется говорить.
С помощью этих несложных игр вы весело проведете время и продвинетесь в английском. Получайте удовольствие, расширяя собственный словарный запас. Удачи!
Настольная играEFL для изучающих английский язык – электронные книги ESL
Описание
Мэтт Эрри – создатель Word UpWORD UP – самая продаваемая в мире настольная игра EFL , используемая более чем в 70 странах дома, в школах, университетах и языковых институтах, включая British Council, EF, ELS, Inlingua и многие другие. более.
Разработано на основе практического опыта преподавателя английского языка и автора английского языка Мэтта Эрри, которому нужны были игры и занятия, которые его тайские ученики сочли бы забавными , Word Up теперь используется изучающими английский язык во всем мире и делает свой уникальный вклад в изучение языка.
Language WORD UP тестирует и разрабатывает
- слушание и говорение
- чтение
- словарный запас
- правописание (британский/американский)
- фразовые глаголы и словосочетания
- идиомы и пословицы
- грамматика
- использование
- общие знания— история, география, естествознание, искусство, спорт и т. д.
Как WORD UP помогает учащимся
- обеспечивает простой контекст для практики английского языка и приобретения
- создает положительное отношение к изучению английского языка
- побуждает учащихся к взаимодействию и к общению
- помогает учащимся чувствовать себя комфортно в групповых занятиях
- повышает уверенность в способности использовать английский язык в «реальной жизни»
Как WORD UP помогает учителям
- делает занятия веселыми и интересными
- создает дружелюбную и непринужденную атмосферу
- получает весь класс говорит и слушает
- развивает сильную сплоченность класса
- укрепляет взаимопонимание между учителем и учениками
- оживляет класс энтузиазм к обучению
- можно использовать много раз с одними и теми же учениками
- подготовка не требуется требуется
- ваш работодатель увидит в вас преданного своему делу профессионала готового приобрести инновационные учебные материалы
Как вы можете использовать эту настольную игру EFL
- как приятный способ для учащихся улучшить свои знания английского языка дома
- как веселое и полезное занятие для всего класса 45-90 минут
- как 20-30-минутное занятие в более длинном классе
- в начале семестра ледокол чтобы помочь учащимся узнать друг друга
- в качестве веселого перерыва от обычной учебы в любое время в течение курса
- как приятное занятие в конце семестра
- в качестве мгновенного действия для учителей, подменяющих коллег в короткие сроки
Дополнительные характеристики:
- подходит для широкого диапазона возрастов и уровней
- игроков разных уровней могут играть вместе
- игровое время может быть установлено на классовое время матча
- до 6 индивидуальных игроков или до 12 в командах
- ответы на все включенные вопросы
- все материалы упакованы в удобную для переноски коробку
- дополнительное оборудование не требуется
- изготовлен из высококачественных , долговечных материалов
- прост в установке и может использоваться в любом месте
- всеобъемлющее руководство для учителей включено
- 60-дневный возврат денег гарантия
Отзывы учителей
Ян Хьюитт (автор книги Edutainment: How to Teach English with Fun and Games ) ★★★★★
Теперь я использую эту игру для младших классов средней школы, старшей школы и компаний, и она всегда большая хит — работает очень хорошо.
K. Caporale ★★★★☆
Я был готов купить Word Up, не видя глаз, и был очень приятно удивлен, когда мои ученики сыграли в свою первую игру и действительно получили удовольствие от этого опыта. Это другой способ изучения английского языка и приятная смена темпа. Игра хорошо продумана и бросает вызов многим категориям критического мышления. Коробку можно было бы сделать из более прочного картона, но все остальные детали и компоненты хорошего качества.
Селена Лонг, учитель английского языка, Австралия ★★★★★
Я нашла игру… интересную для всех учащихся – чтение, аудирование, произношение, грамматика, словарный запас, разговорная речь – в ней было много всего, и даже одна студентов упомянули то же самое.Еще одна вещь, которую я заметил, это то, что студенты-миллениалы, которые в значительной степени полагаются на цифровые технологии, получили огромную пользу от дружеского подшучивания и разговоров об игре, которые исходят от настольных игр. Стало очень весело.
Аллен ★★★★★
Word Up — отличный инструмент для работы в классе. Я был взволнован, увидев, как игра способствует разговору и воодушевляет студентов. Им это очень понравилось. Планирую пользоваться регулярно. Вопросы были сложные, соответствующие уровню и разнообразные.Любить это!!
Коринн Омонт ★★★★★
очень подходит для курса английского языка и для всех уровней! Моим ученикам нравится!
Спасибо за эту замечательную игру!
Alex Moro ★★★★★
Я попробовал эту игру с небольшой группой из 3 человек с разным уровнем владения английским языком, и она сработала очень хорошо! Я заменял другого учителя, который не мог присутствовать, так что это оказалось идеальным решением для стимулирующего урока. Спектакль идет довольно быстро, поэтому ученикам не скучно, и они учатся с удовольствием.
Отличная идея и очень удачная покупка для меня! Я определенно рекомендую это!
Хуанита Уэлч-Аккардо ★★★★★
Обожаю! Я согласен с другим пользователем, что коробка могла бы быть прочнее. Я должен транспортировать игру в более прочной коробке. Мне нравится тот факт, что вопросы стимулируют студентов различными способами, которые они находят сложными. Тем не менее, уровень 1 недостаточно прост для моих учеников A1 … которые действительно любят учиться, играя! Я рекомендую ПОЛНЫЙ НАЧАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ, включающий компоненты построения предложений, выбор артиклей, квантификаторы… в очень короткой форме предложения.Я бы также порекомендовал дополнительные наборы карточек для определенных категорий (тело/здоровье, путешествия, деловой английский, семья и друзья и т. д.). Ах, я также хотел бы, чтобы карты были напечатаны в БОЛЬШЕМ РАЗМЕРЕ, пожалуйста. Их слишком сложно читать многим ученикам со зрением ниже 20/20, в том числе и мне!
Vincenza Catania ★★★★★
Эта игра просто фантастическая. Это действительно хороший способ выучить и пополнить словарный запас, а также прекрасная возможность улучшить навыки чтения, аудирования и разговорной речи.Все уровни можно пройти в одной игре, так как все игроки могут выбрать свой уровень. Дети и взрослые, играющие вместе, делают эту игру веселой и занимательной. В конце игры все выучили новые слова и произношение. Я настоятельно рекомендую эту игру, и я так счастлив, что нашел ее! Спасибо всей команде!
Роза Креспи ★★★★★
Будучи учителем английского языка, я использую Word Up уже много лет и до сих пор нахожу его вдохновляющим способом вовлечь учащихся в изучение языка и в то же время весело провести время. время!! Самая лучшая игра!!
van den Broek ★★★★☆
Отличная настольная игра для изучающих английский язык.Однако я нашел небольшую ошибку в одном из листов с вопросами. И коробка немного некачественная. Поэтому ставлю только 4 звезды.
Барбара Хеймс ★★★★☆
Коробка очень плохого качества. Смешная орфографическая ошибка в инструкции, но отличный инструмент. Исправьте глупые проблемы, и это будет 5 звезд от всех.
Аннабель Ньюкомб ★★★★★
Отличная игра для всех способностей. Детям это нравится! Рекомендуемые.
Майкл Джонс ★★★★★
Я участвую в программе Erasmus в Бордо, Франция, и два раза в год (две отдельные недели) я помогаю студентам найти место для стажировки и провожу уроки английского языка.В моих классах есть студенты, которые уже нашли свою стажировку, и другие, которые еще не нашли, и мне трудно разделить себя между двумя дисциплинами. Наконец-то я купил WordUp и не жалею. Студентам это понравилось, а это означало, что я мог разделить себя и оставить студентов играть в WordUp. Они были очень разочарованы, когда я убрала его и заставила остальных в классе заниматься другими упражнениями.
Отзывы учащихся
C Becskehazy ★★★★★
Это должен быть один из лучших инструментов для изучения английского языка! Очень весело и очень познавательно! Спасибо
Sunho, Австралия ★★★★★
Изучение английского языка во время игры может быть тем, чем каждый хочет заниматься в своем путешествии по изучению английского языка.Эта игра определенно помогает изучающим английский язык мотивироваться, поощряться и бросать вызов, получая при этом массу удовольствия от игры!
Andreas Grammatico, Италия ★★★★☆
Я купил Word Up, чтобы играть дома с друзьями и семьей, и я рад, что купил его. Потому что это увлекательный способ выучить английский и всегда совершенствоваться, просто играя в игры с друзьями. Поэтому я думаю, что это хорошо для всех, если вы изучаете английский язык. Моим друзьям он тоже нравится, а некоторые тоже его купили.
Дейзи ★★★★☆
Я начал играть в игру.очень интересно улучшить свой английский. Мне это очень нравится
Технические характеристики
| издание | WORD UP Домашняя версия |
| тип издания | одиночная игра |
| для учащихся + друзей дома | ✅ |
| для учителей класса | ✅ |
| коробки | 1 |
| цвет коробки | зеленый |
| Размеры коробки | 370 х 195 х 40 мм 14.6 х 7,7 х 1,6 дюйма |
| Вес коробки, полный | 0,74 кг 1,62 фунта |
| игральные доски | 1 |
| листы вопросов | 160 |
| WORD UP вопросы | 4 480 |
| держатели для листов с вопросами | 6 |
| зажимы для листов с вопросами | 6 |
| уровней сложности | 5 |
| Карточки WORD UP | 20 |
| жетоны очков | 80 |
| кости | 2 |
| Правила игры | 1 |
| Руководство для учителей | 1 |
| игроки (или команды) | от 2 до 6 |
БЕСПЛАТНАЯ доставка
Доставка авиапочтой по всему миру (обычно от 7 до 21 дня в зависимости от страны)
Щелкните здесь, чтобы ознакомиться со специальным набором «2 в 1 для класса» для учителей
Уголок Учеников
Настольные игры — один из моих любимых способов практиковать английский с моими учениками.Мне нравятся настольные игры, потому что они веселые, и вы можете легко добавить в них любой урок английского языка, который вы повторяете. Например, вы можете использовать настольные игры как игру to be ESL или как игру для повторения словарного запаса. Кроме того, благодаря элементу случайности дети и взрослые могут играть в эту игру вместе, и родителям не нужно «послаблять» детей. Все это делает настольные игры идеальным способом для вас и ваших детей весело провести вечер за играми, включающими изучение английского языка.
Зачем играть в настольные игры во время обучения английскому языку?Есть много причин использовать настольные игры для обучения, но давайте рассмотрим лишь некоторые из них.
- Дети обожают в них играть
- Вы можете практиковать любую лексику или грамматику, которые хотите
- Много повторений для отработки более сложных вещей
- Конкурс вовлекает детей в игру
- Элемент случайности означает, что у каждого шанс выиграть
Думая о том, как эффективно использовать настольную игру, вы должны помнить о двух вещах.
- Будет ли моему ребенку весело?
- Как я могу научить моего ребенка практиковать изучаемый язык?
Сделать так, чтобы вашему ребенку было весело, будет несложно. Многие родители и учителя предполагают, что им нужно разработать совершенно новую игру, чтобы заинтересовать своих детей играть. Реальность такова, что дети с таким же удовольствием играют в простую настольную игру
Легко сделать игру увлекательной, но добавить английский язык может быть немного сложнее. Это потребует от вас некоторого предварительного планирования, но как только вы привыкнете к этому, планирование этих игр станет вашей второй натурой.
Во-первых, определите, что вы хотите, чтобы ваш ребенок практиковал. Обычно вы собираетесь работать над словарным запасом или моделями предложений. Ваш ребенок уже должен быть знаком с этими словами или узорами до начала игры. Настольные игры лучше использовать для повторения, чем как способ узнать что-то новое.
Во-вторых, вам нужно подумать о том, где в игре вы будете работать над отработкой этих слов или моделей предложений. Это произойдет до хода игрока, во время или после? Придется ли игрокам задавать/отвечать на вопросы на английском или просто идентифицировать карточку? Варианты бесконечны, и то, как вы добавите урок английского, в основном будет определяться тем, чему вы пытаетесь научить.
В-третьих, вам нужно определить, что произойдет, если они поймут английский правильно или неправильно. Я считаю, что лучше всего, если есть бонусы за правильное знание английского или наказания, если они ошибаются. Эта система заставляет английский чувствовать себя более неотъемлемой частью самой игры, а не просто скучным дополнением к веселой игре. Кроме того, сделав хороший английский способом добиться большего успеха в игре, ваш ребенок будет больше заинтересован в том, чтобы правильно использовать английский язык.
Повторение, повторение, повторениеПомните, что повторение очень важно для изучения чего-то нового.Так что используйте каждый раунд настольной игры, чтобы закрепить то, что вы хотите, чтобы они узнали. Сыграв несколько раундов в эту игру, ваш ребенок получит много возможностей попрактиковаться в словарном запасе или образце предложений
.Часто я использую настольные игры для пополнения словарного запаса или новых моделей предложений. Если вы учите словарный запас, убедитесь, что у вас есть готовые карточки для использования во время игры. После каждого раунда попросите игроков сказать вам, какой предмет изображен на карточке, чтобы получить бонусное очко.Привязав словарь к игре, дети захотят запомнить словарь .
Тот же трюк можно использовать с шаблонами предложений. Скажем, вы хотите, чтобы дети практиковали предложения: «Как дела?» и я _____.» Чтобы попрактиковаться в этом, я бы разделил студентов на пары. Мне нужно, чтобы один ученик задавал вопрос, а другой отвечал на него. Безупречно задав вопрос и ответив на него, он получит +1 к своему броску. Это всего лишь один из способов включить английский язык в настольную игру, в конечном счете, как вы это сделаете, зависит только от вас.
Что нужно помнить при создании игры для практики английского языка- Не усложняй игру!
- Не заставляйте детей сидеть и ничего не делать слишком долго
- Убедитесь, что у вас есть способ помочь командам, которые сильно проигрывают
- Сделайте все честно
- Убедитесь, что дети могут практиковать целевой язык
Большинство из этих пунктов говорят сами за себя, но они по-прежнему очень важны. Более сложные игры не лучше игр . Дети не хотят чего-то слишком сложного или запутанного. Еще одна вещь, о которой следует помнить, это не позволять детям слишком долго сидеть между очередями. Попросите их сделать что-нибудь, например, получить кости или счет уценки, что-нибудь, чтобы развлечь их, пока другие игроки играют.
Еще одна хорошая идея — ввести какое-то правило, позволяющее отстающим игрокам быстро наверстать упущенное. Когда игроки сильно проигрывают, они перестают играть или пытаться.При этом игра должна быть честной, хорошая игра должна вознаграждаться хорошими результатами. Наконец, всегда следите за тем, чтобы игра возвращалась к целевому языку, поскольку цель состоит в том, чтобы ваши дети учились. Если вы сможете помнить все это, я уверен, у вас не возникнет проблем с тем, чтобы ваши дети любили играть в английские настольные игры и изучать английский язык.
Как сделать собственную настольную игру ESLЯ всегда считал, что лучше сделать игровое поле самому, чем покупать его в магазине.Это не только дешевле, но и намного проще.
Честно говоря, это может быть так же просто, как нацарапать примерный игровой путь на листе бумаги и перекатывать его от начала до конца. Вы можете добавить немного волнения со стрелами, которые отправляют вас на пару квадратов вперед или отбрасывают на пару квадратов назад. Я часто делал это со своим классом, когда нам нужно было попрактиковаться в новой модели предложений.
Еще одна отличная идея, если вы планируете делать это часто, — купить доску. Белые доски — отличный способ быстро создавать собственные настольные игры в любое время.Возьмите доску и несколько цветных маркеров, и вы сможете рисовать практически любую игру, которая вам нравится.
Я бы даже предложил, чтобы ваши дети помогали вам. Вы можете нарисовать настоящую игровую доску, а затем позволить им украсить ее по своему усмотрению. Пусть они украсят доску любыми животными, продуктами, людьми, которые им нравятся, и сделают их своими. Я гарантирую, что им это понравится гораздо больше, чем купленная в магазине доска.
Скачать бесплатную настольную игру ESLЧтобы помочь вам, мы собираемся дать вам бесплатную настольную игру, которую вы можете использовать со своими детьми.Просто скачайте и распечатайте. Все, что вам нужно, это несколько игровых фигур и монета. Пробелы идеально подходят для записи словарного запаса или фонетики, чтобы ваши дети могли практиковать любые навыки, которые им нужны.
Многие люди спрашивают меня, есть ли у меня какие-нибудь игры для ESL, и эта игра идеально подходит для этой цели. В каждом пробеле напишите is, am или are, а затем игроки должны будут составить простое предложение с этим словом, когда они окажутся на этом месте. Это не просто игра для ESL, ее можно использовать и для других шаблонов предложений.
3 лучшие настольные игры, в которые можно играть и модифицировать Крестики-ноликиДетская классика, которую детям легко понять. Я играю это со словарным запасом или фоническими звуками. Таким образом, каждый квадрат на доске будет иметь словарную карточку. Чтобы выбрать этот квадрат, вам нужно будет сказать мне, какой словарный запас в этом квадрате. Три подряд и ты выиграешь!
Еще один отличный способ использовать эту игру для тренировки глаголов. Если вы ищете игру to be ESL, вы можете поставить is, am или are в каждом из квадратов, и пусть дети потренируются составлять предложения с этими глаголами.
ЭрудитИгра, которая гораздо лучше подходит для старшеклассников, так как для игры вам потребуются довольно хорошие навыки правописания. Вы можете легко играть в эту игру по ее обычным правилам, если хотите.
Если вы хотите изменить правила, вы можете сделать так, чтобы вы могли складывать плитки друг на друга, чтобы менять слова. Например, вы можете заменить слово «мальчик» на «игрушка», добавив «т» к «б».
ПалачВиселица идеально подходит для повторения старой лексики, которую ваши дети, возможно, забыли.Тем не менее, эта игра предназначена для детей немного старше, которые хорошо разбираются в правописании. Обычно я продолжаю позволять им угадывать и добавлять как можно больше частей тела или предметов одежды, чтобы продлить время угадывания.
Если вы не умеете играть, вы начинаете с того, что придумываете слово и ставите пробелы, чтобы дети знали, сколько букв в этом слове. Затем они угадывают буквы, которые есть в слове. Если они правы, вы ставите букву на пустое место. Если они неверны, вы записываете букву под ней и рисуете другую часть тела.Как только весь человек нарисован, ученик проигрывает. Если учащиеся могут угадать слово, то они выигрывают.
Заключительные мыслиНастольные игры — прекрасный способ для родителей принять участие в обучении своего ребенка английскому языку. Используя веселые игры, которые нравятся детям, мы можем побудить их хотеть использовать английский язык. Кроме того, настольные игры дают вам уникальную возможность практиковать любой словарный запас или модели предложений, которые вы хотите.
Настольные игры могут превратиться из игры для тренировки глаголов в обзор животных или овощей.Я призываю вас придумать свои собственные игры и привлечь детей к их созданию и украшению. Сделайте это еженедельной привычкой, когда вы сможете играть вместе и практиковать английский весело и увлекательно. Такого рода привычки заметно изменят их английский и помогут им со временем лучше говорить по-английски.
Если вам понравилась наша настольная игра или этот пост, сообщите нам об этом ниже. Или, если у вас есть какие-либо мысли о том, какой контент вы хотели бы видеть, мы всегда рады услышать от вас.
РодственныеНастольные игры для игры и обучения дома
Теперь, когда мы некоторое время занимались дома, мы по-настоящему погрузились в нашу рутину и наслаждаемся нашими днями. (Вот наши полные расписания и ресурсы для игр и домашнего обучения.) Мы проводим утро немного более структурировано и проводим уроки математики и английского языка, а после обеда занимаемся темами и играми. У нас так много замечательных игр, многие из которых мы пересмотрели на протяжении многих лет, и они идеально подходят для домашнего обучения.Вот несколько наших предложений:
Этот пост содержит партнерские ссылки.
Математические игры:
Они отлично подходят для изучения форм, цветов, чисел, счета и математических уравнений.Английские игры:
Эти игры могут помочь с правописанием, грамматикой и навыками рассказывания историй.География Игры:
Игры на физические навыки:
Эти игры развивают мелкую моторику, равновесие и координацию.Игры творческих способностей:
Игры для искусства, перформанса и музыки.Технологии / ИКТ / Кодирование / Игры STEM:
Игры на социальные навыки:
Игры, развивающие очередность, наблюдательность, память и честную игру.Нам также прислали замечательную книгу под названием «Семейные настольные игры», в которой рассказывается о важности семейных игр, и в ней действительно уделяется больше внимания семейному времени, чем экранному времени.Также есть блог My Little Poppies, за которым я слежу, и она пишет о Gameschooling, который действительно использует игры для каждой области обучения. Я думаю, что мы обязательно попробуем запланировать несколько дней, когда мы будем просто играть в игры по каждому предмету. Какие ваши любимые игры?
Чтобы просмотреть все наши публикации с советами по домашнему обучению и другими ресурсами для семей, пока мы остаемся дома, нажмите здесь. Чтобы получать больше удовольствия, следите за нами в Facebook, Instagram, Twitter и Pinterest и подпишитесь, чтобы получать нашу рассылку для регулярных обновлений!
Подпишитесь на доску «Играй и учись каждый день» «Играй и учись каждый день — поделки и занятия» из блога на Pinterest.
* Этот пост содержит много товаров, подаренных для обзора, а также партнерские ссылки. Я получаю небольшой процент от стоимости, когда товары приобретаются по этим ссылкам без дополнительной оплаты для вас.*
Настольные игры в основе игровой методики изучения языка: Kotoba Rollers
Джеймс Йорк, доцент Токийского университета Денки
В этом посте я раскрою (каламбур) фреймворк, над которым работал последний год.Фреймворк претерпел множество изменений, о которых можно прочитать в моем собственном блоге здесь, но этот пост представляет собой описание фреймворка в его нынешнем виде. Я не думаю, что это окончательная форма, но она по-прежнему очень удобна в своем нынешнем состоянии в ряде контекстов, особенно в низкоуровневых контекстах EFL, таких как мой собственный.
Как следует из названия, я очень заинтересован в Digital Game-Based Language Learning ( D GBLL) и в том, как его можно применить к обучению в классе.Но почему пропущена буква D? Настольные игры (или аналоговые игры, как их часто называют) обладают уникальными возможностями для изучения языка, на мой взгляд, и структура сеанса игры в настольную игру гораздо ближе соответствует концепциям TBLT, чем в видеоиграх. Тем не менее, этот пост не предназначен для глубоко академического обсуждения сходства между игровым процессом и методологией TBLT. Для обзора см. отличную статью Джули Сайкс (2014).
Я должен упомянуть, почему существует аббревиатура DGBLL, а не GBLL (по крайней мере, насколько я знаю).
Бен Пирсон также написал об этом в своем блоге здесь. CALL — это устоявшаяся и чрезвычайно инновационная область, и, конечно же, как часть этой области есть те, кто заинтересован в изучении возможностей цифровых игр и виртуальных миров для развития второго языка. Видеоигры стали настолько большим предметом исследования CALL, что в соответствии с этим возникла аббревиатура DGBLL. Действительно, Пирсон пишет об этом лаконично:
В относительно новой области исследований игр цифровые игры привлекли наибольшее внимание исследователей и ученых.В то время как технологии продолжали совершенствоваться, цифровые игры воспринимались как жизнеспособная среда для интерактивного повествования и художественного самовыражения. В современном мире большинство людей ходят с мобильными устройствами, которые играют в игры, которые выглядят так же хорошо, как и на игровых консолях несколько лет назад. Таким образом, цифровые игры стали гораздо более распространенными в обществе, и их гораздо легче рассматривать как законную область исследований. Проблема в том, что, хотя цифровые игры привлекают так много внимания в исследованиях игр как область науки, по сравнению с аналоговыми играми было сделано очень мало.
Я думаю, что недостаток исследований в области настольных игр вдохновляет таких ученых, как Пирсон и я. Кроме того, ренессанс настольных игр очень очень реален. Цифры финансирования настольных игр также превзошли показатели видеоигр на популярном краудсорсинговом сайте Kickstarter. Тем не менее, несмотря на их растущую популярность, существует мало исследований по использованию настольных игр в качестве учебного пособия в образовательных целях, не говоря уже об изучении языков.
Итак, без дальнейших церемоний, позвольте мне представить структуру, которую я использовал для продвижения коммуникативной компетенции английского языка в контексте низкоуровневого английского как английского языка здесь, в Японии.
- Почему коммуникативная компетентность? — Это навык, которого очень не хватает в моем контексте.
- Почему не определенные навыки для каждой игры? — Я предписываю личностно-ориентированное обучение. Это исходит в основном из моего собственного опыта изучения языка. Да, я могу создать задание, чтобы побудить учащихся замечать определенные грамматические моменты или лексические элементы, но что, если они этого не заметят или заметят что-то другое, что имеет для них большее значение на текущем этапе развития?
Каркас
Каркас состоит из шести частей.В следующих подразделах этого поста подробно объясняется каждый из них. Считается, что каждая часть длится полный 90-минутный учебный период.
- Изучите правила
- Играть
- Анализ транскрипции игрового дискурса
- Играть снова
- Анализ игрового дискурса и сравнение с предыдущей игровой сессией
- Завершить окончательный проект, отражающий опыт
Своды правил знакомят с ключевыми понятиями, словарным запасом и грамматическими структурами, которые будут встречаться во время игры.Таким образом, учащимся предоставляется огромный объем входной информации перед этапом активной игры (т. Таким образом, с точки зрения TBLT, свод правил выступает в качестве подготовительного инструмента, позволяющего учащимся ознакомиться с соответствующей лексикой и грамматикой перед игрой. Помимо чтения свода правил, учащимся предлагается посмотреть видеоролики «Как играть» и «Геймплей» на YouTube, чтобы получить дополнительную информацию. На этом этапе учащиеся не только учатся играть в игру, но и вооружаются словарным запасом, грамматикой и ключевыми словами для игры.
Научившись играть в игру, учащиеся достают все фигуры и играют 5–10 минут. В моем контексте, поскольку игра новая и незнакомая, обычно это делается в основном на L1. Однако этот этап также является важной учебной деятельностью. Существует несоответствие между словами и грамматикой, найденными в своде правил, и тем, что говорится во время игры (см. Masuda & deHaan, 2015), поэтому сеанс игры дает учащимся возможность заметить, какие слова нужны.
Вкратце
Первый класс предназначен для изучения учащимися
- Как играть в игру
- Какие слова и фразы распространены в своде правил
- Какие слова и фразы на самом деле используются в игре
Я даю учащимся рабочий лист, чтобы они могли записывать любые новые слова или фразы, которые они заметили.Затем на лист можно будет ссылаться во время игры на следующей неделе.
Из свода правил:
Новые слова, фразы или грамматика | Японский перевод | Пример использования |
| а | а | а |
| а | а | а |
Из игры:
Пример предложения | Японский перевод |
| а | а |
| а | а |
Следующий класс очень прост.Учащиеся заходят, объединяются в группы, настраивают игру и играют. Однако перед игрой им напоминают о необходимости записать звук своего игрового сеанса. Это должны сделать все ученики.
После прохождения игры они размышляют о том, что произошло (обычно в L1), и решают, как они будут расшифровывать звук игрового процесса. Как правило, учащиеся делят аудио на равные части, чтобы у всех были определенные разделы одинаковой длины для расшифровки. Затем транскрипция выполняется в качестве домашнего задания для следующего класса.Транскрипция должна быть дословной, включая все высказывания L2 и L1.
Прежде всего, я должен ответить на вопрос: « Зачем заставлять их расшифровывать звук своего игрового процесса?»
Что ж, не слишком углубляясь в литературу по самотранскрипции (для интересующихся см. Mennim, 2012), можно с уверенностью сказать, что во время игры когнитивные способности учащихся очень ограничены. Они концентрируются на игре и на том, что происходит в режиме реального времени. Таким образом, у них часто нет когнитивных способностей, чтобы сосредоточиться на том, что они говорят, столько, сколько им хочется.По сути, обнаружение ошибок и использование L1 имеют низкий приоритет, а беглость (имеется в виду переговоры) — высокий приоритет, занимая большую часть их когнитивных способностей. (С другой стороны, это часто верно для задач в TBLT в целом. Таким образом, точность предписывается фазе после задачи).
В третьем классе учащиеся смотрят на то, что было сказано во время игры, и делают следующее:
- Исправьте любые ошибки L2
- Перевод высказываний L1 в L2
Выполняя это задание, учащиеся должны заметить, какие ошибки являются распространенными, какая грамматика им нужна, чтобы играть в игру, используя больше Я2, как часто они используют Я1 и в каких случаях они используют Я1.
После этого им предлагается выполнить соответствующие грамматические упражнения из «Грамматика английского языка в использовании» (Кембридж), чтобы лучше понять грамматику, которую они выбрали как полезную для игрового процесса.
Учащимся снова предоставляется рабочий лист для записи того, что они обнаружили.
Во-первых, они пишут, какая английская грамматика, по их мнению, полезна для игры.
Грамматический пункт | Пример |
<человек> должен <глагол> | Вы должны собрать красные карточки |
| а | а |
| а | а |
Затем переведите распространенные высказывания L1.
Японский | Английский |
どうしようかな～ | Что мне делать? |
| а | а |
| а | а |
И, наконец, они составляют несколько предложений на основе работы, которую они проделали в учебнике по грамматике. Эти предложения должны использовать грамматический пункт и представлять то, что они скажут в следующей игровой сессии:
Английский | Японский |
| а | а |
| а | а |
Рабочий лист сохраняется, и на него можно ссылаться во время второго игрового сеанса.
Этот этап очень похож на первую игровую сессию, но теперь мы можем ожидать большего использования L2, так что давайте поднимем ставки.
По прошествии 15 минут (или одного полного раунда, или того, что другие ученики-маркеры сочтут целесообразным) они должны составить новое правило. На самом деле у них есть возможность создать два правила, а именно:
Если я говорю по-японски, то….
Если мы все говорим только по-английски, то….
Я много писал об этом в предыдущем посте для тех, кому это интересно.Первое правило, очевидно, является наказанием за использование L1, и, как ни странно, идея добавить это правило возникла у самих студентов после того, как я провел опрос о том, как улучшить структуру в прошлом году (York & deHaan, на рассмотрении). Вторая награда — это награда, которая распространяется на ВСЕХ игроков и рассматривается как пряник, побуждающий их сотрудничать и больше говорить по-английски. Конечно, трудно сделать интересные и справедливые правила для всех игр («Если я говорю по-японски, я должен раскрыть свою карту» в таких играх, как One Night Ultimate Werewolf , явно не собирается делать оборотням никаких одолжений….), но по большей части этот шаг структуры был воспринят студентами положительно.
Домашнее задание для этого сеанса — еще раз расшифровать их звук.
Второй сеанс анализа сильно отличается от первого.
Теперь у них есть транскрипции для двух игровых сессий, пришло время сравнить их производительность. Говорили ли они больше на L2 во время второго прохождения? Использовалась ли на самом деле грамматика, которая, по их мнению, была бы полезной? Ответы на эти вопросы даны на этом занятии, и студентов просят подсчитать, сколько раз они использовали грамматические правила, полученные во время первого анализа транскрипции, а также предложения, которые они перевели:
.Грамматический пункт | Сколько раз вы использовали форму? |
<человек> должен <глагол> | 5 |
| а | а |
| а | а |
английское выражение, переведенное с японского | Сколько раз вы использовали эти выражения? |
Что мне делать? | 4 |
| а | а |
И итоговая таблица для записи фраз, которые еще говорили в Л1:
どうしようかな |
| а |
| а |
В финале два класса учащихся создают что-то ценное для будущих игроков игры.Меня вдохновила работа Сквайра (2011), которая писала о том, как ученики начинают как ученики, затем становятся мастерами и, наконец, создателями контента. Аналогичным образом, здесь студенты изучают игру, осваивают игру (и язык (во всяком случае, в некоторой степени)) и, наконец, создают что-то, на что будущие студенты могут ссылаться. Они выбирают один из следующих проектов и выполняют их в группе или индивидуально:
- Сделать видео геймплея [Группа]
- Сделать видео «Как играть» [Группа]
- Написать обзор игры [Индивидуальная]
- Расшифруйте игровой процесс и объясните грамматику [Индивидуально]
- Научите других одноклассников играть в игру [Группа/индивидуально]
Популярность проектов в порядке убывания.Страх перед необходимостью представить что-то вживую остальной части класса, кажется, толкает проект «обучения» на самое дно. Все эти проекты имеют свои собственные рабочие листы, чтобы помочь учащимся, а в конце есть оценочный лист, чтобы учащиеся точно знали, как они будут оцениваться.
Вот пример из видеопроекта «Как играть»:
Этот рабочий лист | 10 баллов |
☐ Вы заполнили все разделы этого рабочего листа?
☐ Вы сдали этот лист?
Введение в игру | 5 баллов |
☐ Была ли представлена игра?
Представление игроков | 10 баллов |
☐ Все ли игроки представились?
☐ Все ли игроки говорили четко?
Введение правил | 50 баллов |
☐ Были ли понятно объяснены игровые слова?
☐ Во время объяснения игроки говорили только по-английски?
☐ Использовали ли игроки доску для объяснения правил?
☐ Игроки сказали, что они делают? (я.е. они говорили, когда двигали фигуры?)
☐ Все ли игроки говорили четко? (Произношение)
Съемка и монтаж | 25 баллов |
☐ Игра была четко снята? (можно ли посмотреть, что делают игроки?)
☐ Было много тишины? (т.е. были вырезаны немые эпизоды?)
☐ Стабильна ли камера?
После того, как группа завершит свой проект, им будет предложено передать его в мой блог (который в основном связан с папкой запроса файлов Dropbox).Я хотел бы показать некоторые из их работ, но, к сожалению, я не просил разрешения публично раскрыть то, что они сделали (я только попросил сделать их работу доступной для других студентов в университете).
Заключение
Представленная здесь структура предназначена для того, чтобы учащиеся сами отвечали за свое обучение. Обучение, которое доставляет удовольствие. Агентство продвигается, поскольку они контролируют свое обучение на макроуровне (выбор игры, создание групп) и микроуровне (изучение правил, создание транскрипций, продвижение игрового процесса шаг за ходом).
Так что мне делать на уроке? Моя роль состоит в том, чтобы объяснять правила, когда что-то неясно, стратегии для игр в игре, примеры целевого языка и в целом облегчать их игровые сессии, насколько я могу. Из-за того, что природа финальных проектов различна для всех групп, у меня очень пассивная роль. Группы часто расходятся по разным комнатам университета, чтобы записать свои занятия в спокойной обстановке, поэтому на данном этапе я обхожу все комнаты и проверяю, все ли идет гладко.
Я собрал данные о восприятии этой структуры учащимися и постоянно совершенствую ее для будущих реализаций. Следующим шагом является сбор данных об их транскрипции, чтобы увидеть, есть ли какие-либо улучшения в их устной работе между двумя игровыми сеансами.
Я хотел бы поблагодарить Бена Пирсона за приглашение написать этот пост и надеюсь, что читатели сочтут его полезным для своего учебного контекста. Если у вас есть дополнительные вопросы или вы хотите присоединиться к исследовательской группе Japan Game Lab, вы можете связаться со мной по адресу yorksensei @ gmail.ком.
Ссылки
- Масуда Р. и ДеХаан Дж. В. (2015). Язык в правилах игры и игровой процесс: исследование возникновения в условиях пандемии International Journal of English Linguistics , 5 (6), 1.
- Менним, П. (2012). Согласование учащимся формы L2 в упражнениях по транскрипции. ELT Journal , 66 (1), 52–61. http://doi.org/10.1093/elt/ccr018
- Сквайр, К. (2011). Видеоигры и обучение: преподавание и культура участия в эпоху цифровых технологий.Технологии, образование – связи (серия TEC) . Издательство Педагогического колледжа. 1234 Амстердам-авеню, Нью-Йорк, NY 10027.
- Sykes, J. (2014) TBLT и синтетические иммерсивные среды: что перезапуск внутриигровых задач может рассказать нам о дизайне и реализации? в Гонсалес-Льорет, М., и Ортега, Л. (ред.). (2014). ТБЛТ, опосредованная технологиями: исследование технологий и задач (Том 6). Издательство Джона Бенджаминса.
|
15 настольных игр для не говорящих по-английски (независимая от языка)
Настольные игры отлично объединяют людей.Но что, если вы хотите поиграть в настольные игры с людьми, не говорящими по-английски? Что, если вы играете с группой, говорящей на разных языках с разным уровнем беглости?
К счастью, есть несколько отличных настольных игр, не зависящих от языка, которые отлично подходят для носителей любого языка.
Миплы ТокайдоЯ лично играл во все 15 игр из этого списка. Они выбраны на основе моего опыта игры с друзьями, которые говорят на английском как на втором (а иногда и на третьем или четвертом) языке.
Привет! Этот пост может содержать партнерские ссылки на интернет-магазины. Если вы нажмете на ссылку и купите что-нибудь, я могу получить комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. См. мое партнерское раскрытие.
Все игры обладают четырьмя характеристиками, которые я ищу в настольных играх для смешанных языковых групп.
1. В основном картинки
Общей чертой Eurogames является то, что одну и ту же игру можно использовать по всей Европе, просто перепечатав свод правил. Чтобы достичь этого, игровые компоненты полагаются на изображения, символы и числа, а не на текст, чтобы сообщить, что они делают.
2. Простые правила с интересным геймплеем
Если игра сложна для изучения и понимания, может быть сложно научить ей человека, говорящего на другом языке. Это также затрудняет ответы на вопросы об игровом процессе.
Лучшие независимые от языка игры имеют простые правила, которым можно научить, показывая, а не рассказывая. Но простые правила не обязательно означают скучную простую игру.
3. Не нужно много говорить
Если все люди в вашей группе говорят на разных языках, игра с большим количеством разговоров — не лучшая идея.Торговля, сложные игры на блеф и совместные игры требуют много разговоров, поэтому не всегда работают так хорошо.
4. Отсутствие культурных ссылок
Такие игры, как Dixit и A Fake Artist Goes to New York, — потрясающие игры с картинками. Но если в вашей группе есть один человек из другой страны, ему может быть сложно дать хорошие, но достаточно расплывчатые подсказки, чтобы преуспеть в игре.
Культурные ассоциации в одной стране отличаются от других. То, что считается очевидным в одной стране, может быть неприемлемым в другой стране.
Независимые от языка настольные игры
1. Билет на аттракцион
Билет на поезда Количество игроков: 2-5
Время игры: 30-60 минут
Ticket to Ride — классическая евроигра. Доска представляет собой карту Северной Америки, показывающую свободные маршруты поездов между городами. Игроки соревнуются, чтобы собрать разноцветные карточки поездов и пройти маршруты поездов между городами.
Каждый ход игроки берут карты и играют в поезда.Единственными словами на игровых компонентах являются названия городов на доске и карты маршрутов. Но в маршрутных карточках есть и картинки, показывающие маршрут. Простая механика и отсутствие слов делают Ticket To Ride победителем для не носителей языка.
Взгляните на Ticket to Ride на Amazon, чтобы узнать, что люди говорят об этой отмеченной наградами игре.
2. Череп
Набор розовых дисков и игровой коврик в Skulls and Roses Количество игроков: 3-6
Время игры: 30-45 минут
Череп (также известный как Череп и розы) — это игра на блеф и дедукцию с красивыми иллюстрациями.
Игры Череп Я играл, люди не особо много говорили или спорили. Это больше игра с прищуренными глазами, дедукция и риск.
Каждому игроку выдается игровой коврик и набор из 4 дисков. 3 диска содержат цветок и 1 диск содержит череп. Каждый игрок по очереди кладет диск лицевой стороной вниз на свой коврик. Когда кто-то готов, они объявляют, сколько цветов они могут назвать. Другие игры могут перебить их ставку и назвать более высокий номер.
Игрок, предложивший самую высокую цену, должен перевернуть несколько дисков (включая свой собственный), чтобы найти заявленное количество цветов. Однако, если они попадут в череп, они потеряют раунд и один из своих дисков. Выигрывает тот, кто успешно выполнит два задания.
Если вы играете с игроками, говорящими на разных языках, во время фазы звонка вы можете попросить людей поднять пальцы вместо того, чтобы называть цифры.
Skull — одна из самых дешевых игр в этом списке.
Ознакомьтесь с последней ценой на Skull на Amazon.
3. Диверсант
Диверсант настольная игра Количество игроков: 3-10
Время игры: 30 минут
В Saboteur игроки копают золото. Им нужно прорыть туннели с одной стороны стола в три места на другой стороне. В одной из локаций будет золото, в остальных — простые старые камни.
Каждый ход игроки могут сыграть карту, которая:
- копает маршрут туннеля
- помогает другому игроку или себе
- мешает другому игроку или себе
- раскрывает информацию о том, где находится золото быть слишком очевидным и быть пойманным!
Все карты содержат изображения и символы без слов, а игровой процесс прост, но интересен. Saboteur — отличная игра для группы игроков, говорящих на разных языках.
Saboteur содержит только карты, поэтому это самая дешевая игра в этом списке.
Узнайте текущую цену Saboteur на Amazon.
4. Верблюд!
Camel Up 1st Edition (2-е издание имеет пластиковую пирамиду и другие иллюстрации)Количество игроков: 2-8
Время игры: 20-30 минутВерблюд! — это игра, в которой игроки делают ставки на то, какой верблюд, по их мнению, займет первое и второе место в гонке.Но это не так просто, как кажется.
Верблюды ставятся друг на друга и несутся другими верблюдами к финишу. Как далеко переместятся верблюды, зависит от игральных костей, которые выкатываются из пирамидального шейкера по одному. Это отлично подходит для создания напряжения в игре.
Карты для ставок содержат только числа, а игральные кости, верблюды и доска имеют цветовую кодировку, поэтому Camel Up! легко преодолевает языковые барьеры. Это веселая и динамичная игра, основанная на стратегии и удаче.
Посмотрите, что другие люди говорят о Camel Up! на Амазоне.
5. Каркассон
КаркассонКоличество игроков: 2-5
Время игры: 30-45 минутКак Eurogame, Carcassonne был разработан для использования на всех языках в Европе, поэтому он отлично подходит для игроков, говорящих на разных языках. В игре есть миплы, плитки с картинками и счет с цифрами.
Игроки по очереди выбирают случайную плитку из стопки и сразу же разыгрывают ее. Затем они помещают одного из своих миплов на плитку, если хотят. Их мипл может быть фермером, монахом, вором или рыцарем. У каждого из них немного другая роль, и они могут набрать разные очки, но правила очень просты для понимания.
Простая механика и сочетание удачи и стратегии делают Carcassonne классической настольной игрой, которая нравится большинству людей.
Было продано миллионы копий, так что определенно стоит проверить Carcassonne на Amazon.
6. Волшебный лабиринт
Кооперативная настольная игра Magic MazeКоличество игроков: 1-8
Время игры: 15 минутВ Magic Maze разговоров нет вообще! На самом деле, это против правил. Идеально подходит для смешанной языковой группы!
В игре у игроков есть 15 минут, чтобы переместить все фишки по лабиринту, собрать свои предметы и добраться до выхода. Но каждый игрок может перемещать пешки только в определенном направлении или использовать определенную способность.
Например, я мог двигать фишки только на юг, другой игрок может двигать их только на запад, третий может двигать их на север и использовать эскалаторы и т. д.
То, что может сделать каждый игрок, напечатано с использованием символов на картах, которые соответствуют символам на доске, поэтому их очень легко понять.
Проверьте Magic Maze на Amazon для получения более подробной информации об игре.
7. Цуро: Из морей
Цуро: Из морейКоличество игроков: 2-8
Время игры: 30 минутTsuro: Of the Seas — очень простая игра с размещением плиток.У каждого игрока есть корабль, и каждый ход они разыгрывают плитку, чтобы проложить курс по морям.
На каждой плитке есть ряд линий, которые должны совпадать с другими плитками вокруг нее. Как только плитка разыграна, игрок должен переместить свой корабль в конец линии, по которой плывет его корабль. Если плитка соединяется с линией другого игрока, этот игрок также должен переместить свой корабль.
Хитрость игры заключается в том, чтобы разложить свои плитки так, чтобы наши противники отплыли от края доски, а ваш корабль остался на ней! Игрокам также нужно избегать морских существ, которые случайным образом перемещаются по доске при определенных бросках кубиков.
Tsuro: Of the Seas начинается довольно спокойно и весело, когда вы перемещаете свои корабли по закрученным линиям. Но по мере того, как на доске становится все больше и больше людей, игра становится все более напряженной!
Tsuro: Of the Seas стоит посмотреть на Amazon.
8. Животное за животным
Сложенные анимеплы в животном на животномКоличество игроков: 2-4
Время игры: 15 минутЖивотное за животным — игра, основанная на ловкости, а не на стратегии.
В начале игры игрокам дается несколько деревянных животных. Они по очереди кладут их друг на друга, чтобы в центре стола образовалась куча всех животных.
В свой ход игроки бросают кубик, чтобы узнать, что им нужно сделать. Они могут либо:
- поместите 1 животное в кучу
- поместите 2 животных в кучу
- передайте животное другому игроку, чтобы он поместил его в кучу
- поместите животное на дно стопки, чтобы расширить основание
если что-то упадет off, когда вы пытаетесь разместить животное, вы получаете 2 животных обратно.Кто первый из животных, тот и победил!
Животное за животным — отличная семейная настольная игра, которую можно попробовать на Amazon.
9. Суши вперед!
Карты в Sushi Go!Количество игроков: 2-5
Время игры: 15 минутСимпатичная игра для вечеринок с великолепной иллюстрацией в стиле каваи, Sushi Go! Игра обманчиво проста.
Игра состоит из колоды карт, на каждой из которых есть предметы суши, такие как роллы маки, васаби или палочки для еды.Каждому игроку раздается набор карт, он должен выбрать одну и положить ее лицом вниз перед собой.
Когда все выбрали свою карту, все карты переворачиваются, и каждый передает свою руку игроку слева от себя.
Идея состоит в том, чтобы собирать наборы суши с высоким рейтингом. Звучит легко? Это не! Игрок справа от вас может видеть, что вы планируете, и может схватить карту, которую вы хотите, прежде чем она попадет к вам!
Единственный текст в Sushi Go! — это количество очков, которое стоит карта.Это напечатано на каждой карточке. На карточке с палочками для еды написано «Поменяй местами 2», а на васаби написано «Следующий нигири x3», но это так же сложно, как текст и действия.
Я люблю Sushi Go! Игра поставляется в жестяной банке, похожей на коробку для бенто, и обычно стоит дешевле настольных игр.
Узнать текущую цену Sushi Go! на Амазоне.
10. Поднимите их вверх!
Поднимите их вверхКоличество игроков: 2-10
Время игры: 30-45 минутВ игре Flick ‘Em Up!
Это игра на ловкость, действие которой происходит в американском городке на Диком Западе.Две команды игроков (шерифы и преступники) соревнуются либо в защите города, либо в совершении своих подлых дел.
Старый город создан из больших картонных подставок и деревянных кактусов, бочек и бревен.
Игроки перемещают своих миплов по столу и бросают маленький диск по столу, чтобы поразить своих противников. Каждый раз, когда я играл в Flick ‘em Up! было много смеха, и я всегда удивляюсь тому, насколько это весело!
Текст присутствует только на вывесках на стойках здания, но по тому, как они выглядят, очевидно, что это за банк, салон и т. д.Несущественное использование текста и упор на ловкость, а не на стратегию, делают эту игру хорошей независимой от языка.
Посмотреть цену Flick ‘Em Up! на Амазоне.
11. Селестия
СелестияКоличество игроков: 2-6
Время игры: 30 минутМне нравится тема Celestia — маленький картонный дирижабль прекрасен, а оформление красивое. Концепция игры проста, но игра очень увлекательная.
Каждый игрок по очереди управляет дирижаблем и двигает его дальше в его путешествии в поисках сокровищ на островах. Чем дальше остров с самого начала, тем выше ценность сокровищ. Но не все так просто летать.
У каждого игрока есть в руке карты с цветовой кодировкой, которые помогут справиться с различными авиационными испытаниями, такими как электрические бури и стаи птиц. Но другие игроки не знают, какие карты есть у друг друга.
Когда игрок управляет кораблем, он бросает от 2 до 4 кубиков, чтобы увидеть, какие задачи ему нужно решить с помощью своих карт.Затем игроки решают, хотят ли они рискнуть, если у пилота есть карты, необходимые для перехода на следующий остров, или нет.
Если они думают, что у пилота нет карт, они спрыгивают с корабля и собирают сокровища с текущего острова. Если они думают, что знают, они остаются в надежде найти сокровища получше на следующем острове. Но если пилот терпит неудачу, то же самое происходит и с кораблем, и те, кто на нем, не получают никаких сокровищ!
Выигрывает тот, кто первым заработает 50 очков сокровищ.
Помимо цветных карточек заданий, в игре есть только 4 дополнительные карты действий, и на них тоже есть картинки.Так что не так уж много правил нужно объяснять.
Правила быстро усваиваются, и Celestia течет очень легко, не требуя много разговоров между игроками, что делает эту игру хорошей независимой от языка.
Проверьте текущую цену Celestia на Amazon.
12. Каруба
Моя доска в Карубе как лидер с двумя стопками плитокКоличество игроков: 2-4
Время игры: 30-40 минутДумаю, Kaurba — идеальная игра для смешанной языковой группы.Концепция проста для объяснения, ни по одному из компонентов нет слов, и каждый игрок управляет своей доской, поэтому им не нужно долго обсуждать стратегию.
В Karuba игроки кладут плитки, чтобы проложить пути через джунгли к храмам, чтобы их исследователи могли собирать сокровища.
У каждого игрока есть своя доска и набор пронумерованных плиток, идентичных всем остальным. В начале игры игроки размещают на своем поле 4 храма разного цвета в тех же местах, что и все остальные.Каждый игрок, кроме лидера, выкладывает свои плитки вокруг своей доски, и каждый ставит своих исследователей с цветовой кодировкой на свои стартовые позиции.
Ведущий кладет свои плитки лицевой стороной вниз в две стопки перед собой. Ведущий берет плитку, переворачивает ее, и все остальные игроки выбирают подходящую плитку из своего идентичного набора.
Все игроки кладут плитку пути на свою доску в одно и то же время каждый ход и перемещают своих исследователей. Игроки соревнуются, чтобы первыми доставить своих цветных исследователей в соответствующие храмы.Если исследователь находит и собирает сокровища на тайлах по пути, он получает дополнительные очки.
Игра заканчивается, когда один из игроков соберет всех своих исследователей в соответствующие храмы или когда будет сыгран тайл. Побеждает игрок с наибольшим количеством очков.
Каруба очень простая, но очень веселая. На конвенциях по настольным играм иногда проводятся огромные турниры, где множество людей одновременно играют в Karuba , чтобы посмотреть, кто наберет больше всего очков!
Проверьте текущую цену Karuba на Amazon.
13. Пэчворк
Моя доска в ПэчворкеКоличество игроков : 2
Время игры: 15-30 минутЛоскутное шитье — это игра для двух игроков. У обоих игроков есть своя доска, на которую можно положить плитки из лоскутной ткани. Цель игры — создать самое красивое лоскутное одеяло. Но есть ограничение по времени.
В начале игры все плитки патчей случайным образом раскладываются по кругу между игроками.Маркер помещается рядом с определенным патчем, и каждому игроку дается 5 кнопок, которые работают как монеты в игре.
Каждый игрок по очереди либо покупает одну из нашивок в пределах 3 делений по часовой стрелке от маркера, либо передает и получает кнопку. Если они хотят купить нашивку, они платят количество кнопок, напечатанных на нашивке. Затем они перемещают свой маркер времени вперед на шкале времени на величину, указанную на нашивке. Затем они помещают патч на свою доску.
Как и в тетрисе, игроки стараются собрать все свои плитки как можно ближе друг к другу.
Тот, чья метка времени окажется последней, делает следующий ход. Это означает, что иногда игроки делают 2 хода подряд.
По мере того, как маркеры времени перемещаются по доске времени, игроки могут брать кнопки из банка равными, а иногда также брать тайл патча 1×1. Очень удобно для заполнения нечетных пространств, оставленных плитками!
Игра заканчивается, когда оба игрока доходят до конца шкалы времени. Затем они суммируют все свои кнопки и вычитают очки за каждую пустую клетку на своей доске.Побеждает тот, у кого больше очков.
Лоскутное одеяло — это расслабляющая игра, и, поскольку это игра для двух игроков, вы оба можете потратить дополнительное время, чтобы вернуться к правилам, если это необходимо для объяснения концепции игры.
Взгляните на Пэчворк на Amazon.
14. Токайдо
Миплы ТокайдоКоличество игроков : 2-5
Время игры: 45 минутTokaido — красивая настольная игра в японском стиле.Цель игры — максимально интересно провести время, путешествуя по Восточному морскому пути в Японии.
В Tokaido художественное оформление великолепно и ясно дает понять, что вам нужно делать с помощью символов.
Игровое поле представляет собой линейный путь вдоль Дороги Восточного Моря. По пути у игроков есть разные остановки, чтобы попробовать еду, собрать предметы, заработать золото, насладиться панорамным видом, посетить храмы и познакомиться с людьми.
В каждой локации вдоль дороги есть ограниченное количество остановок, что ограничивает количество игроков, которые могут там останавливаться.Тот, кто идет последним по дороге, всегда делает следующий поворот.
Игра представляет собой баланс между быстрым движением, чтобы добраться до нужных вам остановок, и блокированием других игроков от остановки на нужных им остановках. Вам также нужно двигаться достаточно медленно, чтобы останавливаться в достаточном количестве мест для интересного путешествия.
Tokaido создает дзен-настроение для всех, кто играет в нее, что делает игру незабываемой. Это успокоит игроков, которые нервничают из-за своих языковых навыков!
Взгляните, как прекрасен набор Tokaido на Amazon.
15. Запретный остров
Настольная игра Запретный островКоличество игроков: 2-4
Время игры: 30 минутМоя последняя рекомендация — кооперативная игра Forbidden Island . Хотя совместные игры могут потребовать много разговоров, Forbidden Island не требует долгих обсуждений между игроками.
Каждый игрок — искатель приключений с уникальными особыми способностями, который ищет сокровища на острове сокровищ.Игрокам нужно собрать все сокровища и сбежать с острова до того, как он затонет.
Остров состоит из набора плиток, на которые помещаются фишки и жетоны сокровищ. Игра начинается со всеми доступными плитками. Но они тонут! Когда плитка тонет, она удаляется из игры, уменьшая игровое поле. Это увеличивает напряжение и заставляет игроков делать все более смелые ходы!
Это простая концепция, но давление, создаваемое удалением плиток и наличием у каждого игрока особых способностей, помогает группе сделать игру интереснее.
С точки зрения иностранного языка, на тайлах локаций и соответствующих им карточках напечатано название локации, но их можно легко сопоставить, используя красивое изображение на каждой из них. В целом это очень визуальная игра. Это позволяет действительно легко понять, что происходит.
Посмотрите прекрасное произведение Запретный остров на Amazon.
Настольные игры, не зависящие от языка, — это весело!
По моему опыту, все эти настольные игры не зависят от языка и отлично подходят для групп, не говорящих по-английски, или игроков, говорящих на разных языках.Я надеюсь, что некоторые из игр покажутся вам интересными, и вы попробуете их!
Вы даже можете попробовать некоторые из настольных игр онлайн с друзьями и семьей из других стран. На сайтах часто есть учебные пособия на разных языках. Это 6 лучших сайтов для настольных игр онлайн.
Веселись!
Вам также могут понравиться эти статьи
Эмили
Привет, я Эмили, настольный геймер, создавший My Kind Meeple.Если эта статья помогла вам, для меня будет честью, если вы скажете: «Спасибо!» с кофе за 3 фунта на Ko-fi.Настольные игры для обучения английской просодии продвинутых изучающих английский язык | ЭЛТ Журнал
Получить помощь с доступом
Институциональный доступ
Доступ к контенту с ограниченным доступом в Oxford Academic часто предоставляется посредством институциональных подписок и покупок. Если вы являетесь членом учреждения с активной учетной записью, вы можете получить доступ к контенту следующими способами:
Доступ на основе IP
Как правило, доступ предоставляется через институциональную сеть к диапазону IP-адресов.Эта аутентификация происходит автоматически, и невозможно выйти из учетной записи с проверкой подлинности IP.
Войдите через свое учреждение
Выберите этот вариант, чтобы получить удаленный доступ за пределами вашего учреждения.
Технология Shibboleth/Open Athens используется для обеспечения единого входа между веб-сайтом вашего учебного заведения и Oxford Academic.
- Щелкните Войти через свое учреждение.
- Выберите свое учреждение из предоставленного списка, после чего вы перейдете на веб-сайт вашего учреждения для входа.
- Находясь на сайте учреждения, используйте учетные данные, предоставленные вашим учреждением. Не используйте личную учетную запись Oxford Academic.
- После успешного входа вы вернетесь в Oxford Academic.
Если вашего учреждения нет в списке или вы не можете войти на веб-сайт своего учреждения, обратитесь к своему библиотекарю или администратору.
Вход с помощью читательского билета
Введите номер своего читательского билета, чтобы войти в систему. Если вы не можете войти в систему, обратитесь к своему библиотекарю.
Члены общества
Многие общества предлагают своим членам доступ к своим журналам с помощью единого входа между веб-сайтом общества и Oxford Academic. Из журнала Oxford Academic:
- Щелкните Войти через сайт сообщества.
- При посещении сайта общества используйте учетные данные, предоставленные этим обществом. Не используйте личную учетную запись Oxford Academic.
- После успешного входа вы вернетесь в Oxford Academic.
Если у вас нет учетной записи сообщества или вы забыли свое имя пользователя или пароль, обратитесь в свое общество.
Некоторые общества используют личные аккаунты Oxford Academic для своих членов.
Личный кабинет
Личную учетную запись можно использовать для получения оповещений по электронной почте, сохранения результатов поиска, покупки контента и активации подписок.
Некоторые общества используют личные учетные записи Oxford Academic для предоставления доступа своим членам.
Институциональная администрация
Для библиотекарей и администраторов ваша личная учетная запись также предоставляет доступ к управлению институциональной учетной записью.Здесь вы найдете параметры для просмотра и активации подписок, управления институциональными настройками и параметрами доступа, доступа к статистике использования и т. д.
Просмотр учетных записей, вошедших в систему
Вы можете одновременно войти в свою личную учетную запись и учетную запись своего учреждения. Щелкните значок учетной записи в левом верхнем углу, чтобы просмотреть учетные записи, в которые вы вошли, и получить доступ к функциям управления учетной записью.