Карта пиратов для детей: Симпатичные пиратские сокровища и карты приключений для детей

Posted on by alexxlab

Содержание

Пиратская карта сокровищ. Пиратская вечеринка для детей: йо-хо-хо и бутылка колы

Сценарий праздника еще крутился у меня в голове, а я уже разослала будущим участникам письма от Старого Флинта следующего содержания:

«Пират Старый Флинт собирает команду для поиска сокровищ.

Пиратское судно «Барракуда» будет пришвартовано в там-то в 10 утра! (при плохой, дождливой погоде оно не сможет выйти в море и сбор пиратов переносится на следующую неделю).
Первое задание для пирата – придумать себе настоящее пиратское имя и прибыть в указанное время на место встречи в пиратском костюме.

Предъявите Старому Флинту черную метку».

Письмо я написала от руки, нарисовала пиратский флаг, отксерокопировала в нужном количестве, разложила по конвертикам вместе с черными метками. Черные метки можно вырезать из картона, а я сделала их из пластилина. Дети были заинтригованы, считали дни до мероприятия и отнеслись к подготовке очень серьезно!

При подготовке квеста сценарий всегда опирается на место проведения праздника и возраст участников. В нашем случае — это были детки 3-5 лет, большинство заданий были спрятаны дома и на окружающей территории.

Подготовка квеста:

1. Зашифрованное послание.

2. Ключ к шифру – записка, с картинками шифра и буквами.

3. Разноцветные бабочки – 14 штук. Бабочки семи цветов, на обратной стороне написаны буквы. Собранные попарно бабочки с буквами складываются в название семи нот. Задание подразумевает, что дети отсортируют бабочек по цветам, увидят буквы и сложат слова-ноты: До, Ре, Ми, Фа и т.д.

4. Карта сокровищ. Нарисованную карту я плотно запечатала целофан, не жалея скотча для герметичности, и поместила в пластиковый бокс, который залила водой и заморозила. Чтобы карта утонула, я прижала ее ко дну несколькими камешками. Когда вода замерзла, получилось красиво, можно было добавить ракушки, было бы еще лучше!

5. Пиратский Флаг,

нарисован от руки черным мелком на листе бумаги формата А3. Приклеен на калитку скотчем (это место у нас называлось Остров Теней), под флагом — конверт с новым заданием.

6. Надпись «Барракуда» для обозначения корабля. Собственно сам дом и был пиратским кораблем, комната — каютой, кухня — камбуз и т.д.

7. Конвертики с загадками и заданиями.

8. Купить воздушные шары (около 10 шт), хлопушки и резиновую паучиху. В качестве сокровищ — яйца киндер-сюрпризы. Хлопушками Флинт раззадоривал юных пиратов в ходе игры, поднимал боевой дух:). А в шары я вложила по несколько записочек с загадками. Надутые шары привязали повыше, так, чтобы дети сами до них никак не могли дотянуться.

9. Найти пиратские песни (Песня пиратов из х/ф Пэппи Длинный чулок и тема из х/ф Пираты Карибского моря).

10. Подготовить загадки о море, (см. приложение).

Для всего приключения нам понадобилось лишь

одно действующее лицо – Пират Флинт, который играл роль ведущего.

Проведение праздника:

Когда все дети собрались Флинт объявил, что команда приступает к поиску сокровищ.

Для того, чтобы корабль тронулся в путь необходимо поднять паруса. (На веранде у нас висят рулонные шторы, они символизировали паруса.) Раскрутив шторы, детишки обнаружилизашифрованное послание и главный пират объяснил: для прочтения шифра необходим«ключ», он находится у его подруги, огромной паучихи, которая прячется где-то в саду.

Дети отправились бродить по саду и вскоре паучиха была найдена. Под ней был конвертик с ключом для разгадки шифра.

ищем паучиху

используем ключ к шифру

Для возраста нашей команды послание было чересчур длинным, и им пришлось проявить изрядное терпение и продолжать называть буквы, сопоставляя их с картинками. С помощью родителей прочли:

«Прислушайтесь к шелесту бабочек внутри белой медузы».

Что же в нашем доме напоминало огромную белую медузу? Дети недоуменно оглядывались, пока кто-то не догадался, что это свисающий с потолка палантин (сетка от комаров). Я заранее связала ее посередине и вложила туда бумажных бабочек. Ребятишки кинулись к медузе, развязали и все бабочки разлетелись по кровати.

медуза найдена!

Флинт подсказал, что нужно собрать пары и догадаться, что обозначают эти короткие слова. Когда дети поняли, что это ноты, то им предложили найти следующее задание там, где прячутся ноты – в музыкальном инструменте. В нашем случае – это была фисгармония. Дети приподняли крышку и нашли конверт с очередным заданием: «Пираты очень веселый народ, дружно, весело станцуйте пиратский танец!»

сортируем бабочек

размышляем

Я включила песенку, и все затанцевали, запрыгали.

Когда дети успокоились, Флинт предложил выбрать из членов команды главного помощника капитана следующим способом: «Кто знает больше всех рыб и морских обитателей, тот и будет помощником капитана». Все сели в круг и по очереди называли рыб, кто больше не мог ничего вспомнить – выбывал. Так определился тот, кому выпало почетное задание отправиться на камбуз и принести поднос с арбузом для всей команды.

Пока пираты и их родители подкреплялись арбузом и бутербродами я включила для фона песню из «Пиратов карибского моря», мы представляли, как плывем на корабле, паруса надуты, волны бьются о борт, солнце над облаками и т.д.

Когда пираты и их родители справились с этим вкусным заданием, то оказалось, что с обратной стороны подноса, на дне, приклеен конверт! В задании было сказано: «С помощью заклинания «Тысяча чертей» превращайтесь в чудище с восемью лапами, двумя ртами и двумя глазами. Только такое чудище сможет сорвать заколдованные шары, внутри – новое задание!»

Дети по очереди забирались на плечи взрослого и с завязанными глазами срезали подвешенные высоко шары. Так все побывали в роли чудища, и в руках у каждого оказался воздушный шар.

Далее нужно было их лопнуть, чтобы прочитать спрятанные внутри записки. Это получилось весело, они просто на них плюхались попой на траве и потом собирали рассыпанные бумажки. На маленьких бумажках были загадки про море (см. приложение), и очередное задание: «Отправляйтесь на Остров Теней, где висит пиратский флаг. Остров заколдован, чтобы до него добраться постройте мост из теней».

Задание подразумевало, что дети по цепочке становятся на бетонную тропинку и мелом обводят тени друг друга, продвигаясь к острову.

Добравшись таким образом до калитки наши пиратики сорвали флаг и нашли новый конверт с запиской: «Ищите карту в стране вечных льдов». Детишки догадались, что у нас это холодильник и нашли замороженную карту. Но как ее от туда достать? они понесли ее на солнце, ковыряли вилками, все без толку!

На помощь пришел Флинт, он принес миску горячей воды и вылил в бокс, тогда льдина подтаяла и выпала из коробки. Ее разбили о бетон тропинки и достали пиратскую карту!

По карте определили, где спрятаны сокровища – в стране «Мелатии» (на территории ближайшего бассейна), никого долго уговаривать не пришлось – детишки с радостью отправились в бассейн, где нашли под деревом свои заслуженные сокровища, накупались, освежились и отправились по домам, наполненные впечатлениями и положительными эмоциями».

Далеко не всегда нужно покупать ребенку новую игрушку, чтобы привлечь его внимание. Иногда стоит проявить чуточку фантазии и приложить немного усилий, чтобы придумать интересную игру, способную заинтересовать самых привередливых ребят. Одной из таких затей может быть поиск клада по карте сокровищ. Таким развлечением можно занять на длительное время не только одного любителя приключений, но и большую дружную компанию кладоискателей. О том, как нарисовать карту сокровищ несколькими способами, и пойдет речь в сегодняшней статье.

Необходимые принадлежности

Для того чтобы нарисовать правдоподобную карту сокровищ, понадобится запастись некоторыми важными предметами, это:

  • альбомный лист;
  • цветные карандаши или фломастеры;
  • зажигалка или спички;
  • веревка или плотная нитка;
  • «сокровища».

Обо всех предметах следует рассказать по порядку.

Зажигалка, веревка и карандаши

Итак, альбомный лист — это и есть будущая карта. Ее размер зависит от предпочтений, фантазии и желаний рисующего. Кстати, как нарисовать карту сокровищ и где спрятать на схеме клад, тоже будет решать именно он. Цветные карандаши, которые могут быть заменены фломастерами, маркерами или красками (в зависимости от того, чем больше всего любит пользоваться ребенок), помогут придать творению неповторимый цвет. Зажигалка или спички смогут искусственно состарить альбомный лист: прожженные пятна добавят шедевру загадочности. Ну, а веревка или толстая нитка нужны будут для того, чтобы при сворачивании готовой карты в рулон можно было обвязать ее, скрепить. Конечно же, самое главное — это сокровища, которые будут спрятаны. Это могут быть любые съедобные вкусности, конфеты или любимые лакомства конкретного ребенка, для которого составляется карта. Можете использовать маленькие игрушки или набор наклеек. В принципе, для этого подойдет любая вещичка, попавшаяся под руку. Все эти атрибуты приблизят получившийся шедевр практически к идеалу.

Как нарисовать карту сокровищ своими руками: несколько простых способов

Первый способ предназначен для родителя.

Для начала стоит определиться с местом, в котором «кладоискателей» будет ждать долгожданная награда. Для нее вполне подойдет упаковка вкусного печенья, фрукты или любое другое лакомство. Обнаружив спрятанное, детишки не только порадуются, но и с удовольствием перекусят. Если место выбрано, можно приступать к делу. Так как нарисовать карту сокровищ для детей достаточно просто, то с этой задачей справится даже тот, кто давно не брал карандаш в руки.

Этапы

Как мы будем рисовать карту:

  1. Если угощение спрятано в квартире или доме, следует начать маршрут из самой дальней точки и как можно путаннее вести детей к успеху. Чем сложнее тропа, тем интереснее искать клад.
  2. Разместите на карте значимые объекты, находящиеся в квартире. Если творческими способностями совсем нельзя похвастаться, эти предметы можно просто подписать.
  3. Состарьте карту, подпалив края спичками или зажигалкой. Для большей правдоподобности можно прожечь дырку в центре.
  4. Сверните получившийся шедевр в рулон, обвяжите веревкой и подбросьте ребенку. Результат не заставит себя долго ждать. Детская жажда приключений вовлечет в игру молниеносно.

Второй способ предполагает совместное творчество.

Такой вариант подойдет для намечающейся детской вечеринки, например, если у ребенка будет день рождения с приглашенными гостями. Стоит проделать все то же, что и в первом способе, только дать волю детской фантазии. Позвольте малышу самому разработать свой неповторимый маршрут, ведущий к цели, и разукрасить чертеж по своему усмотрению. Объясните ребенку, что от того, как нарисовать карту сокровищ, будет зависеть успех или провал кладоискания: чем точнее указывать маршрут и обозначать важные детали, тем легче будет продвинуться к цели.

Игра и творчество являются неотъемлемыми частями детского развития, а если их удается совместить, подкрепляя вкусным угощением и подарками, то это огромное благо для подрастающего поколения.

Зашифрованная карта сокровищ — это не только игра, которая дарит много счастья мальчикам, но и повод для реализации творческого потенциала. Это я поняла, когда в школе на конкурс «Лучший шифровщик» задали подготовить какой-то зашифрованный текст на плакате. Я подошла к этому занятию ответственно, а что из этой затеи получилось — смотрите сами.

Обычно все школьные поделки мы делаем с сыном вместе. Но в этот раз у нас было много поделок для школы, которые нужно было подготовить за 2 дня. Мы распределили между собой задания, и шифровать информацию пришлось мне. Но это и лучше, так как сын на переменке мог расшифровывать не только другие плакаты, но и этот — ему было интересно.

Сразу хочу рассказать, почему я выбрала карту сокровищ. Как мне показалось, обычные ребусы, и подобные зашифрованные тексты для детей 1-4 классов были бы слишком скучным занятием. Карта сокровищ с зашифрованными названиями материков, островов, океанов и гор, пустынь и озер — это то, что больше заинтересует детей, чем обычный зашифрованный текст.

Я представила себя маленькой и представила стену с плакатами, шифрами и ребусами. Карта сокровищ точно бы привлекла мое внимание. Особенно, если бы она была почти как настоящая. Думаю, если вы сделаете такую карту для своих детей (просто так, а не для конкурса), то они с удовольствием проведут время и смогут развить логические способности.

Для изготовления карты сокровищ необходимы:
— плотная бумага
— цветные карандаши
— красный фломастер
— ножницы
— наклейки или картинки на пиратскую тематику
— клей
— спички

Чтобы сделать карту максимально похожей на настоящую, я со всех сторон поджигала плотную бумагу и гасила ее, как только края обретали нужные формы обгорелой карты.


На отельном листе я распечатала заметку о шифре, которым решила зашифровать все, что было на карте.

Для карты я зашифровала легенду о пиратском кладе. Вот так она выглядела в готовом виде. Я распечатала ее на отдельном листе бумаги и вырезала (максимально хаотично).

В Интернете нашла картинки на пиратскую тематику. Вырезала их, чтобы потом наклеить в нужных местах.

Приклеила к карте зашифрованную легенду и табличку с дешифратором. Там, где осталось свободное место, нарисовала материки и острова.

С помощью ножа натерла грифеля мягкого простого карандаша.

Растерла карандаш куском бумаги. Некоторые места (озера, пустыни и т.д.) раскрасила цветными карандашами.

Картинки пиратской тематики распределила по карте и приклеила с помощью клея-карандаша.

Красным фломастером нарисовала линию пути корабля к острову сокровищ.

Подписала зашифрованные названия гор, озер, океанов, островов. В общем, фантазии есть, где разгуляться =)

Надеюсь, и вам понравилась идея сделать карту сокровищ своими руками.

Чтобы получать лучшие статьи, подпишитесь на страницы Алимеро в ,

Старинная пиратская карта легко создается своими руками. Помочь в ее изготовлении вам смогут дети с четырех лет. А нарисовать ее самостоятельно по силам ребятам 7-8 лет или старше. Такой рисунок сможет стать элементом дизайна детской комнаты, послужить аксессуаром детского тематического дня рождения или игры в пиратов или поиск клада. Ребятам нравятся такие «старинные» вещи, особенно мальчишкам. Кстати, метод «состаривания» бумаги может пригодится и во многих других случаях. Например, на такой бумаге можно написать поздравительную открытку-грамоту или сделать винтажный альбом.
Как сделать старинную пиратскую карту своими руками
Возьмем плотную ватманскую бумагу, смочим ее водой с помощью косметического ватного диска. Затем берем молотый кофе и насыпаем его на бумагу. Можно слегка размазать рукой, чтобы равномерно покрыть весь лист. Получим вот такую «красоту». В этом творческом процесс с удовольствием поучаствуют даже самые маленькие дети!
Дождемся, когда кофе высохнет и стряхнем с его с бумаги. Самые нетерпеливые могут воспользоваться для просушки феном. То же самое нужно повторить и с другой стороны бумаги. Получим вот такой лист.
Мы «состарили» бумагу и получили основу для старинной пиратской карты.
Состарить бумагу можно так же чаем. Для этого надо заварить крепкий чай, дождаться пока он остынет, скомкать бумагу и поместить ее в сосуд с чаем на 20-30 минут. Потом достать бумагу, просушить и разгладить утюгом.
Чтобы было видно, что наша пиратская карта действительно старинная, неровно обрежем ножницами края карты.Такую работу тоже можно доверить малышам – возможно у них получится даже живописнее, чем у вас!
Для придания колорита, края карты можно подпалить на свечке. Это вовсе необязательная процедура. И, конечно, выполнять ее должны только взрослые!
Итак, мы своими руками создали «пергамент» для старинной пиратской карты. Теперь нужно наполнить ее содержанием. Нарисуем эскиз, затем переведем его на карту простым карандашом. Удобнее всего стеклить картинку – наложить на окно на просвет и обвести линии. Рисуйте тонкие и точные линии, ведь ластиком на нашем «пергаменте» пользоваться не рекомендуется!
Обводить рисунок можно фломастерами коричневых, оранжевых, красных оттенков.
Нашей карте не хватает только сургучной печати. Лучше всего для имитации такой печати подходит полимерная самоотведевающая глина (терракотового цвета). Если нет глины, то вы, конечно, можете взять обычный пластилин. Но такая печать будет непрочной. Чтобы увеличить срок жизни пластилиновой печати покройте ее тонким слоем лака для ногтей.
Возьмем глину или пластилин, скатаем два шарика и сплющим их в лепешки. На одну лепешку положим веревку, сверху прилепим вторую. Прижмем. Теперь возьмем какое-нибудь украшение с выпуклым рисунком (или пробку от вина) и приложим к нашей печати так, чтобы остался оттиск.
Другой вариант – сделать печать из бумаги и картона. Вырежем из красного картона (или картона и бумаги) две детали печати и склеим их вместе, проложив в середине веревку. На бумажную «печать» можно нанести любые рисунки и надписи.
Наша старинная пиратская карта своими руками готова! Можно начинать игру. Счастливого плавания!

В современной культуре ни один канонический образ пирата не обходится без такого атрибута как карта сокровищ. Именно благодаря своим богатствам пираты получили изрядную долю своей популяризации. Вольный морской волк, побывавший в самом пекле и заимевший сотни или тысячи золотых монет, тайно спрятавший их на одном из островов архипелага, просто не может не вызывать к себе интерес . И неважно, что большая часть подобных историй о сокровищах всего лишь миф, ведь даже хорошо продуманная выдумка, изложенная на страницах книги, может завоевать сердца многих читателей, Стивенсон, один из первых, кто упомянул карту сокровищ в своем произведении, яркий тому пример.

Отмеченное крестом место на картах

Пиратские карты с отмеченным крестом местом, где зарыты сокровища — один из самых известных пиратских атрибутов, но это полный вымысел, изобретением которого бы обязаны Роберту Луису Стивенсону и его . Его пасынок, Ллойд Осборн, писал: «вооружившись красками, я раскрашивал остров, который до этого нарисовал. Стивенсон вошел, когда я заканчивал, и с неподдельным интересном и любовью ко всему, что я делал, склонился над моим плечом. Скоро он уже прорабатывал отдельные детали карты и давал им имена. Я никогда не забуду волнения, охватившего меня, когда на ней появился остов Скелетов, холм Подзорной трубы, и сжимающего сердце восторга, когда одним за другим были начертаны три красных креста! Но еще большие восторг, я испытал, когда в правом верхнем углу он написал «Остров сокровищ». О какая это будет волшебная сказка!» — воскликнул я». За три следующих дня Стивенсон написал первые главы этого произведения, ставшего классикой пиратского романа.

Сундуки с сокровищами пиратов

Присутствующий во всех пиратских романах сундук сокровищ— это просто дань легендам . Да, пиратам попадались драгоценности, но в основном добыча была куда прозаичнее. Пираты обычно отбирали то, что можно было съесть, выпить или быстро продать. Среди других ценимых пиратами «сокровищ» были хорошая одежда, специи, тюки хлопка, солонина, оружие, канаты, рабы. Все это, понятное дело, нельзя было упрятать в сундук и зарыть про запас.

Карта сокровищ картинки — 81 фото




Карта сокровищ капитана Флинта


Джек и пираты Нетландии карта


Карта сокровищ Пиратская


Пиратская карта


Квест карта остров сокровищ



Карта клада для детей


Карта сокровищ пиратов


Карта пирата остров сокровищ для детей


Карта сокровищ


Карта сокровищ


Карта сокровищ


Пиратская карта


Карта сокровищ



Карта пирата остров сокровищ


Карта сокровищ


Карта сокровищ Пиратская


Карта пиратов


Карта сокровищ



Карта клада


Карта сокровищ Пиратская


Карта сокровищ


Карта сокровищ пиратов


Пиратская карта


Пиратская карта


Карта пирата остров сокровищ


Карта сокровищ Пиратская


Карта клада



Карта сокровищ


Карта сокровищ для детей


Карта сокровищ



Карта острова пиратов



Старинные морские карты


Пиратская карта


Старинная Пиратская карта


Пиратский клад для детей


Карта пирата остров сокровищ для детей


Карта пирата остров сокровищ


Старая Пиратская карта сокровищ


Карта сокровищ для детей


Пиратская карта




Пираты Карибского моря карта сокровищ


Карта сокровищ Пиратская



Древние пиратские карты


Стилизованная Пиратская карта


Карта пиратов



Карта сокровищ


Карта сокровищ


Карта сокровищ


План сокровищ для детей


Древние пиратские карты


Карта сокровищ Пиратская


Пиратская карта острова сокровищ




Карта пиратов


Карта мультяшная


Карта клада настоящая


Карта сокровищ раскраска





Карта сокровищ для детей


Пиратская карта


Пиратская карта


Карта мультяшная




Пиратские игры для детей Игровые сценарии дня рождения Игры, конкурсы, загадки Каталог статей

Автор admin На чтение 4 мин. Просмотров 20 Опубликовано

Пиратский праздник — это не только поиск сокровищ, но и настоящие пиратские игры и забавы!

 

Карта сокровищ или пиратская карта

Один из самых важных и главных атрибутов пиратской тематики! Для малышей ее можно сделать как можно более проще и понятнее и естественно с привязкой к вашей местности. 

 

Вы можете скачать пиратские карты для печати. Если вы захотите состарить карту сокровищ — опустите ее в миску с горячим чаем. Чтобы запятнать ее кровью используйте ягоды малины или краски. Края карты можно слегка опалить свечой и немного порвать края, чтобы придать карте потрепанный старинный вид.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Послание в бутылке

Отправьте ваши гостям сообщение в бутылке. Сделать послание можно аналогично карте сокровищ

 

Фото: hollyandmark.blogspot.com

 

 

Наблюдение в подзорную трубу

Подзорные трубы можно использовать покупные, а можно сделать их из цилиндров от салфеток или туалетной бумаги.

 

Фото: www.host-itnotes.com

 

 

Пиратский праздник — это не только поиск сокровищ, но и настоящие пиратские игры и забавы!

 

Пиратская регата

Несколько кораблей из картонных коробок и детвора будет наслаждаться веселой пиратской регатой!

 

Удалите у картонной коробки дно, вырежьте края, чтобы получился «корабль», покрасьте коробки и вставьте пиратский флаг.

 

Фото: kellybeans.wordpress.com

 

Прогулка по доске

Для маленьких деток разложите на земле кусок синей клеенки (можете покрасить аэрозольной краской) и положите на ней доску. Завяжите детям глаза и подведите к доске — пусть дети постараются ровно и не сбиваясь с доски дойти до другого ее края.

 

Для деток постарше можно устроить «переправу» по доске, используя надувной бассейн, доску и 2-х очень устойчивых табуреток. 

 

Перед тем как начать конкурс убедитесь, что получилась устойчивая и безопасная конструкция. (Доску к табуретам можно прибить)

 

Бассейн можно населить пластиковыми рыбами — «пираньями». Игру можно усложнить по желанию: 

  • сделать шпагу и осторожно (взрослому человеку) подталкивать для ускорения шага;
  • кидать «пушечные ядра» (мячи) в воду.

 

Фото: kate-gabe.blogspot.com

 

 

Конкурс «Нарисуй пирата»

Вам понадобится большие листы бумаги, размером, как ватман или старые обои и простые карандаши. 

 

Подвесьте будущий плакат вертикально, завяжите глаза «пирату» и попросите его нарисовать пирата, или пиратский корабль, огромного осьминога…

 

По окончанию конкурса — рассмотрите получившиеся рисунки и вручите награды — «Самый страшный пират», «Самый добрый пират» и так далее.

 

 

Игра «Найди сокровище»

Вам понадобится песочница с песком, в зимнее время песочницу можно заменить ведром или большой миской. Монеты, бусы и другие «сокровища».

 

Спрячьте в песочнице монеты, бусы. Скажите детям, какое количество монет и других сокровищ спрятано и дайте задание найти их.

 

Фото: thewelchblog.wordpress.com

 

 

Музыкальные острова

Пираты слишком долго находятся на острове и уже изрядно растолстели…

 

Подсчитайте количество детей на вечеринке. Вычтите одного и уложите обручи (хула-пупы) во дворе. Каждый обруч для похудения — это остров. Скажите детям, что что пираты должны найти остров с сокровищами. Когда вы поставите песню, дети должны ходить вокруг островов. Когда музыка останавливается — дети должны прыгнуть внутрь острова и начать его крутить. Ребенок, оставшийся без обруча выходит из игры. Заберите обруч начните игру снова. Продолжайте, пока не останется один пират. 

 

Приз — специальное лечение от ожирения сладостями.

 

Пиратская пиньята

Пиньята — превосходная идея для окончания пиратского праздника, оставшуюся энергию  ваши гости отработают на пинате. Но имейте в виду: без пристального наблюдения, эта игра может быть опасной для игроков (и зрителей). Убедитесь, что капитан находится рядом и сможет в любое время контролировать недисциплинированных пиратов!

 

 

 

Награды для пиратов

Наградить маленьких «пиратов» можно:

  • подсказками к карте сокровищ
  • черными метками
  • золотыми монетами

Больше идей на страничке ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ «ПИРАТЫ»: идеи, советы, сервировка, оформление, меню.

Пиратские игры для детей

сценарий дня рождения в пиратском стиле

На романах и фильмах об отважных пиратах выросло уже не одно поколение мальчишек и девчонок. Пиратская вечеринка для детей – отличная идея для Нового года, школьного огонька и дня рождения. Флибустьерский антураж, черный флаг на «мачте», корсарские костюмы и интересный сценарий сделают праздник захватывающим квестом с поиском кладов и приключениями для настоящих «морских волков».

Идея детского праздника в пиратском стиле

Что может быть более увлекательно, чем дальние странствия, затерянные острова и таинственные сокровища? Пиратская вечеринка для детского дня рождения – возможность почувствовать себя настоящим морским разбойником из любимой книжки. Мальчишки так любят представлять себя в роли ироничного Капитана Джека Воробья или одного из героев Стивенсона: разгадывать «древние» карты, искать таинственные сундуки, держать штурвал и смотреть в подзорную трубу, стоя на палубе с попугаем на плече.

Для юных особ эти истории привлекательны не шхунами и абордажными схватками, а романтикой, бесстрашными корсарами и смелыми пиратками в старинных платьях. Весело проведенный пиратский день рождения не оставит равнодушными именинника и его гостей и надолго станет поводом для приятных воспоминаний. Задача родителей – создать морской антураж и атмосферу увлекательного приключения.

Оформление пиратской вечеринки

Пиратский день рождения ребенка требует тщательной подготовки. У настоящих флибустьеров должны быть:

  • корабль;
  • грозный внешний вид;
  • «черные метки» для приглашения на пир;
  • карты, клад и другой реквизит для игр и конкурсов;
  • угощения, чтобы подкрепить силы юных джентльменов удачи.

Пиратский антураж

Пиратский детский день рождения желательно проводить на просторе: на природе, во дворе дома, в большом помещении. Хотя и в квартире не проблема создать соответствующую обстановку:

  1. Сделайте из комнаты импровизированную палубу. Установите штурвал – его можно вырезать из картона. Натяните паруса – для этого задрапируйте стены тканью.
  2. Для украшения помещения используйте предметы в морском стиле: сети, спасательные круги, якоря, гирлянды из флажков, парусники, ракушки. Не забудьте про пиратский флаг: на черном полотнище – белый «Веселый Роджер» (череп и кости).
  3. Накройте стол скатертью с морскими мотивами. Для сервировки подберите тематические предметы: таблички, салфетки, шпажки.

Приглашения на праздник

Чтобы вечеринка для детей не стала «сюрпризом» для их родителей – заранее предупредите, что приглашаются на день рождения пираты! Отправьте друзьям «черные метки» – открытки с изображением «Летучего голландца», персонажей из карибских приключений или собственноручно изготовленные карточки с пиратской эмблемой.

Примерный текст приглашения на пиратскую вечеринку:

Дорогой друг! (Дата и время) состоится вечеринка для самых отважных морских разбойников в честь моего дня рождения. Жду тебя на пиратский праздник на борту нашей шхуны «Черная жемчужина», пришвартованной по адресу (адрес мероприятия). Не забудь про костюм! Гроза всех морей (подпись).

Пиратский дресс-код

На практике, несмотря на объявленный дресс-код, многие гости приходят на вечеринку без костюмов. Это не беда, если заранее позаботиться о пиратских атрибутах для каждого приглашенного. В случае, если ребенок будет в обычной одежде, выдайте ему любой из предметов:

  • треуголку;
  • бандану;
  • тельняшку;
  • повязку на глаз.

Так никто из гостей не останется без костюма! Особое внимание уделите облачению именинника. Он – главный на этом празднике, лучше всего ему подойдет роль Капитана. Поинтересуйтесь у ребенка, кем из героев пиратских историй он себя видит, и приступайте. Купите готовый комплект или соберите костюм своими руками: вам понадобятся полосатая майка, камзол, высокие сапоги, шляпа и игрушечное оружие. Продумайте грим: усы, борода, татуировки – непременные атрибуты настоящего морского волка.

Пиратское застолье

«Гвоздем» программы, несомненно, станет торт в виде парусника или «Веселого Роджера». Не обязательно делать его на заказ: можно украсить домашнюю выпечку мастичными фигурками, рисунками из цветной глазури или бумажными атрибутами. Другие блюда тоже должны быть оформлены в пиратской тематике:

  1. Сделайте хот-доги «Смелый корсар»: продолговатую булочку разрежьте пополам, раскройте, чтобы она стала похожа на лодку, внутрь вложите отварную сосиску, сверху поставьте шпажку с пиратским флажком в форме паруса.
  2. Блюдо «Карибский спрут»: разложите по тарелкам картофельное пюре, на каждую горку посадите по «осьминогу» — отступите от верха сосиски 2-3 сантиметра (это будет голова) и ниже сделайте «щупальца», разрезав колбаску вдоль на несколько частей.
  3. Канапе «Пиратский флаг»: сделайте маленькие бутерброды из хлеба, сыра, фруктов. В каждый воткните шпажку с черным флажком. Аналогично можно задекорировать любое блюдо.
  4. Сэндвич «Жемчужина». Вам понадобятся круглые булочки для гамбургеров, вареные перепелиные яйца, немного икры. Разрежьте каждую булочку вдоль, не до конца, оставив небольшую перемычку между половинками с одной стороны. Разведите края булочки и вставьте между ними зубочистку. Получится раскрытая морская раковина. Внутрь вложите перепелиное яичко и украсьте несколькими икринками – вот и аппетитная жемчужина!
  5. Напиток «Пиратский сидр». Вам понадобятся вишневый компот и осветленный яблочный сок «Фруктовый сад». Компот заморозьте в формочках для льда, разбейте получившиеся кусочки на мелкие «рубины». Разливая детям сок, в каждый стакан добавляйте горсточку ледяных «драгоценностей». Напиток подавайте с соломинкой в морском стиле.

Теперь вы готовы к приему гостей! Осталось придумать, как их развлечь, чтобы сделать праздник незабываемым.

Сценарий для пиратского дня рождения

Создайте сценарий пиратской вечеринки, исходя из количества ребят, их возраста, продолжительности праздника и имеющейся в вашем распоряжении территории. Вам обязательно понадобится веселый артистичный ведущий – предводитель морских разбойников. Эту роль может взять на себя кто-то из родителей, знакомых, при желании — пригласите аниматора.

Задача ведущего – встретить гостей и рассадить их за стол. Когда все в сборе, представление начинается!

Ведущий, открывая бутылку детского шампанского: «Дорогие пираты! Давайте поздравим нашего Капитана – именинника и пожелаем ему попутного ветра и семь футов под килем!»

Пока дети пьют лимонад, меняет бутылку на пустую, в которой виднеется свиток: «Смотрите что выкинуло сейчас на берег! Это же пиратская карта!».

Состаренный свиток (его нужно подготовить заранее – начертить карту, потрепать, испачкать, обжечь края) разворачивается на столе: «Где-то здесь спрятаны несметные сокровища! Давайте попробуем отыскать их – вперед за приключениями!».

Чтобы найти клад, детям необходимо собрать задуманное слово: «пиастры», «сокровище» и т.п. Далее пиратский сценарий для детей предусматривает конкурсы, командные игры, викторины, поиск спрятанных вещей. Каждый этап желательно обозначить на карте, чтобы участники знали, куда идти дальше и где искать следующую подсказку – пиратскую метку. К примеру:

  • «Ледяная пещера» – холодильник.
  • «Коралловая бухта» – ванная комната.
  • «Джунгли» – подоконник с комнатными растениями.

Каждый шаг сопровождается отгадыванием загадок, игрой. В «джунглях» предложите пиратам поиграть в «Банановую рощу»:

  1. натяните веревку между стенами комнаты;
  2. прикрепите к веревке бананы, а среди них – пластиковые контейнеры от шоколадных яиц;
  3. в контейнерах могут лежать маленькие призы, карточки с заданиями, записки с буквами;
  4. дети по очереди с завязанными глазами срезают попавшийся предмет, открывают задание и выполняют, цель – получить все буквы для слова-пароля;
  5. когда слово составлено – есть подсказка, куда идти дальше.

Допустим, вы зашифровали слово «Пещера», и пираты ищут ее на карте. Они отправляются к «Ледяной пещере» – холодильнику. Чтобы открыть грот, участниками необходимо вспомнить и по очереди назвать термины, связанные с морской тематикой: корабли, фауна, профессии и т.д. Самые активные получают право из собранных черных меток составить кодовое слово! Прикрепите карточки с буквами к холодильнику при помощи магнитов – пусть пираты расположат их в правильном порядке. Итак, получившееся слово укажет, что сокровище спрятано именно здесь. Клад обнаружен!

Откройте холодильник – а там красивый пиратский торт и коробочка с подарками для каждого гостя! Зажгите свечи и торжественно поставьте торт-фрегат на детский стол. Теперь можно еще раз поздравить именинника и приступить к поеданию десерта.

Чтобы дети не заскучали, разбавляйте интеллектуальные конкурсы танцами, подвижными играми, шутками и веселыми пиратскими песнями! Не забудьте сделать фотографии на память – вы не раз с удовольствием будете их пересматривать вместе с ребенком.

Пиратский квест для детей-2: сценарий и реализация!

А у нас на сайте снова счастье и разнообразие, все благодаря тому, что замечательная Ангелина Нехайчик делится своими увлекательными наработками по подготовке и проведению второго пиратского квеста для детей. Получился настоящий живой и эмоциональный праздник, вы можете убедиться в этом прочитав все, что пишет Лина и посмотрев фотографии, а можете повторить в кругу своих друзей и знакомых. Мы уверены, что успех в этом непростом пиратском деле обеспечен всем!

Это уже второй квест, который подробно описывает Лина, первый можно почитать тут — Праздник детям: пиратский квест «Поиск сокровищ» — подготовка и процесс.

Предисловие 

«После первой удачной попытки самостоятельно организовать детишкам развлечение на пиратскую тематику у меня осталось вдохновение продолжить игру. Тем более, что сын неоднократно заявлял о своей готовности снова встретить пирата Флинта.

В назначенный день девять искателей приключений прошли испытания на ловкость, сообразительность, умение слушать команды капитана, после чего произнесли клятву и прошли посвящение в пираты. Следуя карте сокровищ, они посетили пещеру Водяного, Остров Пальм, Монаха в Одиноких горах и добрались до сундука. Спасибо всем участникам квеста и помощникам в его организации! Флинту (Евгению Довнару) и Монаху (Константину Петрухину) – отдельная благодарность, роли сыграны великолепно, я сама впечатлилась, не говоря уже про детей 🙂 Ольге Петрухиной спасибо за соавторство и корректировку сценария, а также за замечательное безопасное место для праздника. Спасибо Сергею Нехайчику за фото, а Ангелине Довнар – за техническую поддержку фотосъемки.

А теперь подробнее о ходе проведения праздника и этапах подготовки к нему.

За несколько дней до праздника

Для детей снова был подготовлен сюрприз – они заранее получили письма от пирата Флинта, и у них было в запасе несколько дней предвкушать праздник, пофантазировать на тему приключений и поиска сокровищ, продумать себе пиратское имя, костюм и оружие.

Условия для квеста

Наш квест проходил на свежем воздухе, возле дома. В качестве условного корабля у нас была небольшая площадка под белым навесом-полусферой, отсюда и название судна «Жемчужина».

Возраст участников: 4-7 лет.

Действующие лица: Пират Флинт – ведущий (он объявляет все задания и является центром внимания у детишек) и Монах (участвует в одном из заданий).

Сценарий

Пират Флинт объявляет, что желающие стать пиратами должны пройти испытания и получить ПОСВЯЩЕНИЕ, после чего команда сможет отправиться на поиски сокровищ.

Задания:

1. Флинт: «Чтобы плавать на кораблях нужно уметь сохранять равновесие во время шторма. Нужно пройти по веревке и не упасть (не сойти с нее). Ступни ставить – строго пятка к носку!»

(Растянуть по земле веревку и предложить детям пройти по ней.)

2. Флинт: «Все моряки должны уметь слушать капитана и выполнять приказы по кораблю»:

Лево руля! — все бегут к левому борту (левому краю тротуара, комнаты, газона и т.п.). Право руля! — все бегут к правому борту (левому краю тротуара, комнаты, газона и т.п.). Нос! — все бегут вперед. Корма! — все бегут назад. Поднять паруса! — все останавливаются и поднимают руки вверх. Драить палубу! — все делают вид, что моют пол. Пушечное ядро! — все приседают. Адмирал на борту! — все замирают, встают по стойке «смирно» и отдают честь.

3. Флинт: «Пираты должны быть умными и хитрыми, найдите то, что удерживает корабль на месте и следующее задание.»

(Нужно найти Якорь, а возле него конверт с загадками.)

4. Флинт: «Отличная команда! Все такие умные, хитрые, ловкие! Теперь нужно произнести торжественную КЛЯТВУ:

«Вступая в ряды пиратов и искателей сокровищ, клянусь не трусить, не унывать, помогать товарищам, найденные сокровища разделить по чести и совести, иначе пусть меня бросят на съедение акулам». Кто согласен, называет своё пиратское имя и произносит: «Клянусь!»

(Пиратские имена мы написали детям на руках шариковой ручкой, чтобы не забыть в процессе игры кто есть кто. Например, у нас были: Вороний глаз, Гроза морей, Джон, Прекрасная Белли и т.п.)

5. Флинт: «Теперь мы можем все вместе искать сокровища! Но для начала нам нужно раздобыть КАРТУ! Вы знаете, что в морях и океанах есть теплые и холодные течения? Чтобы достигнуть цели мы будем плыть, придерживаясь теплого течения. Когда карта будет близка, течение станет совсем горячим. Отправляемся!»

(Игра «горячо-холодно». Используя веревку, мы объединили пиратов в одну кучу, как будто они сидят в шлюпке. Им предстояло научиться двигаться всем вместе в каком-то направлении, определяя где «теплее». Карта была спрятана в бутылку и подвешена на дерево. Под деревом дети ещё нашли конверт со следующим заданием.)

6.  Флинт: «Теперь у нас есть карта!

Но куда отправиться сначала? Что это в конверте ?  Загадка? Ну-ка отгадайте:

Внутри него водица,

С ним не хотят водиться,

А все его подружки —

Пиявки да лягушки!

Водорослями зарос,

Кто это? (Водяной)«

Флинт: «Нам нужно найти пещеру этого Водяного! Где в доме вода и камни? Среди камней ищите буквы! Вперед, охотники за чудесами!»

(Дети должны были догадаться, что пещера Водяного — это ванная комната в доме. Там на полу лежала галька. Среди камней нужно было найти камни с буквами и сложить слово «ЧУДЕСА».

Далее камни положили в мешок. Пират Флинт забрал себе мешок и дал распоряжение команде вернуться на борт «Жемчужины». Пока дети убежали, Флинт незаметно подменил мешок на точно такой же, только внутри вместо камней лежали разные предметы. На корабле дети по очереди не глядя засовывали в мешок руку и на ощупь определяли, что им попалось (ручка, игрушка, вилка и т.д.).

Среди разных предметов, в которые чудесным образом превратились камни, дети нашли записку с новым заданием и первую монету – пиастр).

7. Флинт: «В новой записке загадка:

Что за дерево такое?

Не простое как всегда, А волшебное-чудное и Дает нам три плода: Хочешь финик сладкий? Золотой банан? Что ты морщишь носик? Забирай тогда кокосик!   (Пальма)

Давайте посмотрим на карту, похоже, что нам пора отравляться на Пальмовый остров! Там растут невиданные плоды. Нужно отыскать пиастры и маленьких зверюшек!»

(Остров пальм — это было дерево, на которое подвесили надутые шары. Найти это дерево детям помогла все та же игра «горячо-холодно».

Шары дети протыкали копьем и оттуда к всеобщей радости высыпались наклейки, пиастры и печенюшки в форме животных. Тут важно соблюдать технику безопасности. Пиратикам объяснили, что задание выполняется строго по очереди, Флинт следил, чтобы копье не причинило никому вреда.

В одном из шаров было и следующее задание.  Дети подкрепились печеньками, порадовались добыче в виде наклеек и золотых монет. Флинт предупредил, что нужно хранить монеты, они могут еще пригодиться в дальнейшем.)

8. Флинт: «В новой записке задание отправляться к Монаху, который медитирует в Горах Одиночества. Монах – хранитель мудрости и тайн, которые могут приблизить нас к цели. Но попасть туда не так просто! По узкой тропе в горах можно пройти только сохраняя командный дух и чистое сердце. Пират Флинт будет проводником, а остальным придется идти с завязанными глазами, взявшись за руки.» 

(Деткам завязали глаза и помогли соединиться в цепочку, взявшись за руки. Они прошли до места, где медитировал Монах. По дороге преодолели тоннель (тканевую трубу), передвигаясь на корточках.)

9. Монах: «Что же странники вас привело в Горы Одиночества?»

Дети: «Мы ищем сундук с сокровищами»

Монах: «Чтобы получить от меня ДАР – выполните задание. С завязанными глазами вам нужно на вкус определить, что за фрукт вы пробуете»

Дети по очереди подходили ближе к Монаху. Им было страшновато, т.к. его лицо было прикрыто, видны только глаза, а голос звучал строго и отстраненно.

Монах: «Назови свое имя, пират! Ты готов пройти испытание?»

Один из ассистентов одевал повязку на глазах пирата,  а другой вкладывал в рот маленький кусочек какого-либо фрукта.

Если малыш угадывал, то Монах объявлял «Ты прошел испытание!». Если нет, то Монах был категоричен: «Ты не прошел испытание, твои чувства тебя подвели!»

Один из членов пиратской команды отказался выполнять задание, испугался. Тогда мы предложили его товарищам заменить его, а так же попробовать себя еще раз тем, кто ошибся в первый раз.

На мой взгляд, задание с Монахом было эмоционально самым серьёзным и сильным. Дети весь квест проживали «по-настоящему», и веря в чудеса. Но Монах был так строг в своей роли, что дети буквально трепетали, но все равно выполнили задание!

Монах: «Команда получает от меня дар – это ключи от сундука с сокровищами.»

Флинт: «О, мудрый Монах, можете ли вы дать подсказку, где искать сам сундук?»

Монах дает конверт и советует: «Обратитесь за помощью к стихии Огня!»

Флинт: «Спасибо, мудрый Монах, за помощь и советы!»

«Дети, давайте отблагодарим Монаха! Давайте отдадим ему добытые пиастры!

(Детям было предложено добровольно расстаться со своими денежками, кто-то сделал это с легкостью, а кто-то посчитал это излишним 🙂

В конверте был листок чистой бумаги. С помощью Флинта и зажигалки проявили слово «ТРАП». Следующее задание было спрятано под лестницей, ведущей на «корабль».)

10. Под трапом в конверте был пазл, сложив его дети прочитали на обороте задание:

«Рисуйте двумя руками одновременно круги, как символ бесконечности, совершенства и законченности. Вы уже близко у цели! Сложите из рисунков общий пиратский корабль.»

(Все пираты получили по листу бумаги и два мелка. Они рисовали круги двумя руками одновременно (задание, на активизацию правого и левого полушарий мозга) и выложили из них силуэт корабля.

Флинт подсказал, что это значит, что сундук спрятан на корабле или в лодке. В нашем случае, это была декоративная лодка на веранде дома. Дети нашли её, и сундук, но оказалось, что ни один ключ не подходит! Рядом лежала еще одна записка и клубок ниток). 

Записка от Монаха:

«Вот вы и добрались до сундука! Смелые, ловкие, отважные!

Поблагодарите друг друга, всех участников путешествия, всех помощников. Обнимитесь все вместе и тогда принимайтесь за последнюю задачку. Ключ спрятан в клубке! Доставайте! Удачи!»

Пиратики к этому моменту были уже изрядно уставшие, и на последнее задание сосредоточиться нашлись силы лишь у единиц. Но ключ извлекли из клубка и сундук был вскрыт. Флинт раздал пиратам медали и подарки. Потом голодные дети просто набросились на еду и угощения! 

Так закончилась официальная часть праздника. По завершению могу сказать, что праздник получился очень насыщенным, в принципе можно было опустить несколько заданий. Или устроить детям в середине квеста более полноценный перекус и отдых, чем просто печеньки из лопнутых шаров.

Подготовка к квесту

1. Веревка — для задания на равновесие и создания «шлюпки» в играх «горячо-холодно» .

2. Якорь и конверт с загадками.

Якорь можно вырезать из плотной бумаги или картона.

Загадки в конверте:

Как называется руль корабля?

Как называется прибор для распознавания сторон света, состоящий из намагниченной стрелки, всегда показывающей на север?

Простой вопрос для малышей:

Кого боится кот?.. (не мышей, а собак) 

В чаще, голову задрав, воет с голоду …

(не жираф, а волк)

Над лесом солнца луч потух. Крадётся царь зверей …

(не петух, а лев)

Идет с бархана на бархан пустыни труженик … (не баран, а верблюд)

Сено хоботом берёт толстокожий … (не бегемот, а слон)

3. Нарисовать карту сокровищ, приготовить конверт с заданием плыть к пещере Водяного. Карту спрятать в бутылку, привязать на веревке повыше к какому-нибудь дереву. Если рядом с местом проведения есть водоем — можно закинуть в водоём.

4. Для пещеры Водяного нужно подготовить:

Камни — у нас использовалась галька, на которой заранее лаком для ногтей написали буквы, состовляющие слово ЧУДЕСА.

Два непрозрачных одинаковых мешка. Мы использовали просто цветные наволочки. В один из мешков дети сложат камни, а во второй нужно заранее поместить разные по форме, фактуре и назначению предметы, которые дети будут отгадывать на ощупь. Туда же положить конверт с новым заданием плыть к острову Пальм.

Для антуража ванной комнаты можно нарисовать или распечатать портрет водяного и повесить на стену (а может вы сделаете из Водяного настоящего персонажа, который будет общаться с детьми и помогать в поисках камней) украсить ванну рыбками и ракушками.

5. Для острова Пальм нужно подготовить:

Копьё — обычная палка, на конце которой скотчем примотано острие, в нашем случае это была деревянная шпажка.

Шары — в идеале их должно быть столько,  сколько участников квеста или больше. В каждый шар, когда надували, положили наклейки, по одному пиастру и маленькие печенюшки в виде животных. Пиастры были сделаны из золотого картона. Печенюшки были в пакетиках, что бы не испачкались при падении на землю.

В ходе подготовки к квесту протестируйте ваше копье, сможет ли оно лопать надутые шары. В нашем случае, копье было испробовано мной заранее, на туго надутом шарике. А в день квеста использовались немного другие шары, более плотные — и копье справлялось с ними с трудом.

6. Для Гор Одиночества:

Платки или шарфы для того, чтобы завязать глаза всем пиратам во время путешествия к Монаху.

Детский тоннель.

Костюм Монаха — Мы использовали белые полотнища ткани (как простыни) для создания образа отшельника.

Кусочки фруктов.

Связку ключей. Любые ключи, разные по форме и размерам.

Конверт, в котором листок бумаги. На нем заранее написать молоком ключевое слово (в нашем случае «ТРАП») и дать высохнуть.

Зажигалку для Флинта.

7. Пазл — любая картинка, разрезанная произвольно на несколько частей, в нашем случае это был пират Спанч Боб.

На обратной стороне написать задание: «Рисуйте двумя руками одновременно круги, как символ бесконечности, совершенства и законченности. Вы уже близко у цели! Сложите из рисунков общий пиратский корабль.»

Сундук с сокровищами — (коробка или сумка, на которую можно навесить замочек) наполняйте его тем, чем хотите порадовать своих искателей приключений. У нас это были картонные 3D-пазлы и самодельные медали.

Ключ от замка на сундуке прячем, замотав в клубок ниток.

Письмо от Монаха. «Вот вы и добрались до сундука! Смелые, ловкие, отважные! Поблагодарите друг друга, всех участников путешествия, всех помощников. Обнимитесь все вместе и тогда принимайтесь за последнюю задачку. Ключ спрятан в клубке! Доставайте! Удачи!»

8. Угощения для маленьких героев и их родителей.

При составлении своего сценария я находила некоторые идеи на этих ресурсах:

solnet.ee

skazochnyj-mir.narod.ru

Пусть эта статья вдохновит вас на самостоятельную организацию праздников для детей, по поводу и без»!

Ангелине Нехайчик огромная благодарность за предоставленную для публикации статью!

Праздник «Квест «Пиратские приключения»»

Квест «Пиратские приключения»

Цель: Создать благоприятную праздничную атмосферу, положительный эмоциональный фон общения детей со сверстниками, условия для развития двигательной активности детей.

Задачи:

Формирование желания проявлять творческую активность и принимать участие в празднике;

Воспитание коллективизма, взаимопомощи и доброго отношения друг к другу;

Способствовать развитию ловкости, смекалки, сноровки детей.

Материалы и оборудование: пазл-карта города, кегли и бумажные шарики, кубики, конструктор Лего, пластилин, карточки для рисования, пазл-карта.

Ход мероприятия

Ведущий: Здравствуйте ребята! Что сегодня за праздник такой, кто знает?

Ярко солнце светит.

В воздухе тепло.

И куда ни взглянешь —

Всё кругом светло!

По лугу пестреют

Яркие цветы.

Золотом облиты

Темные листы.

Ведущий: Наступило лето, а значит, пора отправиться в веселое путешествие: по нашей огромной стране и за ее пределы. А что путешественники должны знать и уметь?

Ответы детей (знать свое имя отчество фамилию, не разговаривать с незнакомыми и подозрительными людьми, домашний адрес, правила поведения, уметь оказать первую помощь, ориентироваться на местности по карте…)

Ведущий: Молодцы, вы многое знаете, а как вы можете применять свои знания, мы сегодня проверим.

Ребята, я нашла карту, где зарыт сундук сокровищ старого пирата, но карта такая старая, что распалась на кусочки. Старый пират приготовил вам задания, каждое из которых спрятано, а дорогу к этим заданиям укажет карта. В конце пути вас ждет сюрприз, но чтобы его получить, нужно выполнить все задания.

После выполнения каждого вы получите часть карты, собрав всю карту, вы найдете место, где ждет вас сундук сокровищ.

Готовы отправиться в путешествие?

Дети: Да!

 

Ведущий: Заданий много, а выполнить их необходимо без ошибок.

Ведущий: Итак, вижу, команда готова. Мы садимся в пиратский корабль и отправляемся в путь. А пока мы плывем за сокровищами отправляемся на экскурсию по кораблю

1.Игровое задание  «Помоги штурману собрать план города».

Штурман: Ребята, я очень рад вас видеть. Мне нужна ваша помощь. По моей каюте разлетелись кусочки плана ближайшего порта,  и чтобы вдалеке разглядеть нужный  город-порт, нужно как можно быстрее собрать ее.

Дети собирают пазл-карту.

Штурман: Итак, молодцы! Справились с первым заданием. Вот держите фрагмент карты.

Ведущий: Отправимся в каюту к боцману.

2. Игровое задание «Боулинг»

Боцман: Что я вижу! Корабли одноглазого Флинта хотят нас опередить и первыми завладеть сокровищами. Нужно их остановить! Пираты, за мной! На абордаж!

Дети бегут за пиратом к стойке с кеглями. Задача – по команде «Пли!» с помощью шариков потопить вражеский флот, после этого выловить бутылку с посланием – фрагментом карты.

Боцман: Какие вы все меткие стрелки! Враг повержен!

Ведущий:  Самое время отправиться в гости к самому настоящему пирату.

3. Конструирование из кубиков

Пират: Пираты!

Как настроенье? (Во)

Значит, будем веселиться и играть? (Да)

Настроенье еще выше поднимать? (Да)

Ну что же, пираты, это наш день,

И клад пиратский нам искать совсем не лень!

Все дружно крикнем: Йо-хо-хо!

Задача участников – по команде построить пиратский корабль из кубиков

4. Физминутка

Лекарь: Чтобы экипаж корабля всегда был здоровым и сильным, необходимо делать зарядку

Кольца, лесенки, турник.

Заниматься ты привык.

Подтянись и отожмись,

По канату заберись.

Руки наши – цепкие!

Ноги наши – быстрые!

Тренироваться каждый день.

Лазать, прыгать нам не лень.

Ведущий: Молодцы ребята, вот вам часть карты.

5. Конструирование из Лего

Корабельный плотник: Смотрите ребята, перед нами большая река. А вот моста, что – то я не вижу, только досочки какие – то. Как же мы переправимся на другую сторону реки?

Дети: Построим переправу, мост.

Ведущий: Да, точно. Какие вы сообразительные. У меня здесь есть вот такие дощечки, как вы думаете, они подойдут нам, что бы построить мост.

Дети: Да! Отлично подойдут.

Ведущий: Тогда, начинаем строить мосты – переправы. Готовы? Начали! Ведущий: Ура! Победа! Вы справились с заданием.

Мосты получились красивые и прочные.

(Дети получают часть большой карты)

6. Лепка «Мечта пирата – прочная цепь»

Матрос (пороховая обезьяна)

Матрос: я очень ловкий мальчишка, люблю лазить по шпалам и палубам, но после схватки с капитаном Флинтом потерял силы, мне нужна ваша помощь – скоро пиратский корабль сядет на мель и мне нужно как можно быстрее приготовить пиратскую якорную цепь.

(Дети лепят из пластилина кольца и соединяют их и получается цепь)

7. Капитан: Приветствую вас ребята, предлагаю вам отгадать мои загадки, если все отгадаете, получите от меня фрагмент карты.

Задание «Капитанские загадки»

Он пират, киногерой,

И смеется над судьбой.

Нет его храбрей, хитрей –

Он Джек по кличке… !

(Воробей.)

Налево – вода и направо – вода,

Тут ходят суда и туда, и сюда.

Но если решишь ты напиться, дружок,

Соленым окажется каждый глоток.

(Море.)

Над водой взметнулась глыба –

Это очень злая рыба.

Показала свой плавник

И опять исчезла вмиг.

(Акула.)

 

В океане ходим мы,

Словно синие холмы.

Океан – наш дом родной,

В нем немало миль.

В шторм идем большой стеной,

Утихаем в штиль.

(Волны.)

 

Ты уже, дружок, конечно,

Что-то слышал обо мне:

Я всегда пятиконечная

И живу на самом дне.

(Морская звезда.)

 

Пронеслась о нем молва:

Восемь ног да голова.

Чтобы всем страшнее было,

Выпускает он чернила.

(Осьминог.)

В море только под водой

Можно встретиться с землей.

Тут лежат морские звезды,

Камешки, песок.

Где-то близко ходит грозный,

Важный осьминог.

И погибшие суда

Опускаются сюда.

(Дно.)

Что выше леса,

Краше света,

Без огня горит?

(Солнце)

Солнце печёт, липа цветёт.

Рожь поспевает, когда это бывает? (летом)

Ведущий: Вот и отгадали все капитанские загадки, молодцы!

8. Игровое задание «Пиратский борщ»

Ведущий: самое время подкрепиться и отправиться в каюту к корабельному повару (коку), наверное, угостит чем-то вкусненьким.

Корабельный повар (кок): Ребята, мне нужна ваша помощь! Экипаж пиратского корабля уже проголодался, но мне не хватило времени, чтобы сварить пиратский суп. Давайте приготовим вместе. Для этого нужно взять большую кастрюлю и в соответствии с рецептом приготовить пиратский борщ (7 картофелин, 1 капуста, 2 луковицы, 5 морковок, 3 свеклы, 1 пучок петрушки, 1 стакан сметаны). Главное – не перепутать ингредиенты!

Дети на карточках рисуют заданное количество ингредиентов на карточках и отправляют в кастрюлю.

9. Сбор карты. Дети получают последний фрагмент карты и собирают ее.

Кок: Я отдал вам последний кусочек карты, а теперь скорее соберем всю карту. На ней отмечено место, где спрятан подарок.

Кок: А клад-то оказался вкусный, самое время подкрепиться!

10. Праздничный обед

Ведущий: Вот и подошло к концу наше сегодняшнее приключение, мы с вами отыскали сундук с сокровищами старого пирата. Но лето – это пора множества приключений и я желаю вам «Удачи» в ваших дальнейших приключениях. До свидания, друзья!

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ

Должности на капитанском корабле

 

Капитан
Морскими судами того времени командовали как правило аристократы, которые не имели специальных знаний по навигации и судовождению. Пираты же избирали капитаном наиболее опытного и смелого члена команды. Вопреки литературе, капитан пиратов редко добивался дисциплины от своих моряков при помощи брани и железных кулаков. Он был уважаем остальной командой, если обладал твердым характером, был смел и мог успешно захватывать вражеские суда. Если капитан проявлял трусость или жестокость по отношению к своей команде, пираты поднимали бунт и выбрасывали капитана за борт, или в лучшем случае, высаживали на необитаемый остров. Хотя некоторым из таких горе — капитанов везло больше – им удавалось уговорить команду высадить их в ближайшем порту и они получали шанс набрать себе новых моряков и купить новый корабль. Капитан нигде не имел право быть последним. Единственное, что не считалось проявление трусости – если капитан во время рукопашной оставался на своем мостике, а не лез впереди абордажной команды. Фактически капитан имел не больше власти, чем любой другой пират, он лишь руководил судном и командой во время сражения. Капитан принимал решение, когда и в какой порт отправится корабль, отвечал за навигацию и выполнял обязанности лоцмана. Если же команда считала, что капитан плохо справляется со своими обязанностями, он становился рядовым пиратом, а его место занимал другой, выбранный всей командой моряк.

Штурман
Самые опытные моряки, отлично знающие лоцию и морские карты, становятся навигаторами. Прокладка курса и определение места нахождения корабля — весьма непростые задачи. Навигатор должен уметь пользоваться различными астрономическими инструментами, рассчитывать курс корабля и проводить его в наиболее опасных местах во время плавания. Нередко навигатор мог единолично спасти корабль во время боя, направив его только ему одному известным проходом между скал. В ведении навигатора бесценные морские карты, навигационные приборы и корабельные часы. Если на корабле не было клерка, то ведение записей и учета также возлагалось на навигатора. В свою очередь, первый помощник иногда выполнял обязанности навигатора.

Боцман
В команде корабля всегда были люди, в обязанность которых входило поддержание технического состояния корабля и управление командой. Именно эти обязанности и исполнялись младшими офицерами — корабельными боцманами. Один боцман отвечал за оснащение корабля, другой за управлением палубной командой. Был также боцман, осуществляющей постановкой корабля на якорную стоянку. Разумеется, что на небольшом судне все эти обязанности совмещал один человек. В этом случае боцманские обязанности выполнялись капитанами и квартирмейстерами. Иногда одним из боцманов, в обязанности которого вменялось управление парусами назывался Мастер парусов. Такие специалисты высоко ценились среди пиратов, так как управление парусами было достаточно сложной наукой. В помощь Мастеру выделялся также обычный боцман, следивший за состоянием парусов, снастей и такелажа, а также дублировавший команды мастера во время боя или шторма.

Плотник
Плотник был чрезвычайно важным членом экипажа, который отвечал за поддержание плавучести корабля, исправности корпуса и мачт. Хорошие плотники весьма высоко ценились и плотникам — пиратами иногда даже разрешалось не участвовать в рукопашных схватках. Плотники отвечали за быстрое устранение повреждений корпуса во время сражения, а также крепили доски обшивки при шторме. Кроме того в обязанности плотника входило поддержание испавного состояния деревянных мачт, палубы, а также закупка на берегу качественных материалов для ремонта в открытом море. Во время кренгования корабля основная часть по организации этой тяжелой работы ложилась так же на плотника, но при этом ему помогала вся команда.
Судовой врач (лекарь)
Врачи высоко ценились среди пиратов и нередко при захвате вражеского судна врач в первую очередь получал предложение присоединиться к команде победителя. Врач был единственным человеком, кому разрешалось не подписывать пиратское соглашение. нередко врачам захваченного судна выплачивали вознаграждение, если они просто оказывали помощь членам пиратской команды. Если на корабле не было настоящего врача, на эту должность выбирали любого подходящего пирата, который имел хоть какие то познания в медицине. Упоминается случай, когда врачом был избран корабельный плотник – так как у него были необходимые «инструменты» для выполнения ампутаций. Иногда врачеванием занимались корабельные повара – им была знакома работа с мясом, но они были менее квалифицированы, чем плотники.
Корабельный повар (кок)
Корабельный кок отвечал за питание и снабжение продовольствием. Что бы стать настоящим коком, нужно было научиться разделывать мясные туши, знать правила хранения продуктов, а также соблюдать определенные правила приготовления пищи, иначе команда могла запросто отправить горе-повара за борт из-за неэкономного расходования продуктов ил протухшей питьевой воды. При посещении портов корабельный кок должен был обеспечить провизией команду корабля на протяжении всего предстоящего плавания, поэтому с помощью самых крепких матросов он должен был посетить местные рынки и продуктовые лавки. Во время плавания коку постоянно выделялись помощники, в обязанности которых входили поддержание огня в очаге и переноска продуктов. Пища готовилась в специальных печах, так как деревянные корабли были весьма пожароопасны. Во время боя кок участвовал в сражении наряду со всей командой.
Пират
Пират – основная ячейка команды. Основным умением должно быть умение сражаться и рисковать своей жизнью. Свобода, разгульная весёлая жизнь, презрение к смерти – основные принципы пиратской философии.
Пороховая обезьяна (матрос)
Эта должность возникла на британском военном флоте. Так назвали мальчишек, которые входили в оружейную команду. Пираты нередко похищали или заманивали на свои корабли наиболее ловких и пронырливых портовых мальчишек и использовали их ловкость и сноровку. 11-13 летние пираты занимались чисткой оружия, уборкой корабельных помещений, подносили порох и заряды во время боя, одним словом, это были обычные мальчики на побегушках. Они могли пролезть в самые потаенные уголки судно, поэтому нередко пираты с их помощью искали различные тайники на захваченных кораблях. На берегу мальчишки доставляли секретные письма союзникам пиратов и использовались как разведчики во вражеских городах. Благодаря своей ловкости и быстроте пороховые обезьяны нередко оказывались единственными, кому удавалось спастись во время гибели корабля или поимке пиратов. Новички на пиратском судне как правило проходили обучение в роли пороховой обезьяны не взирая на возраст. Пороховые обезьяны были наиболее низкооплачиваемыми и неквалифицированными моряками.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Боцман

 

Штурман

 

 

 

Пират

 

 

Судовой доктор (лекарь)

 

 

Корабельный плотник

Матрос

 

 

Капитан

Корабельный повар (кок)

 

ПРИЛОЖЕНИЕ

Задание 1

 

 

 

 

Задание 2.

 

 

 

Задание 3

 

Задание 4

 

 

Задание 5

Задание 6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 7

 

Задание 8

 

 

 

 

 

Задание 9

 

Сценарий совместной деятельности квест «На поиски сокровищ с пиратами» для детей старшего дошкольного возраста

Актеры:

  1. Пират Крюк
  2. Пират Барбоса

Все остальные герои – воспроизведены с помощью ИКТ.

Оборудование:

ИКТ: море,  шарики с картой внутри, Морское чудовище, Робинзон Крузо,, Джейк и пираты Нетландии, морские ребусы,

Для игр: мягкие модули, пиратский флаг, штурвал, куски карты, канат, прищепки, пиастры, мячи, атрибуты пиратских костюмов, компас, подзорная труба, бинокль, эмблемы для команд, свисток.

Музыка: тема из фильма «Пираты Карибского моря», песни из мультфильма «Джейк и пираты», шум волн, крики чаек, «Что манит птицу».

Предварительная подготовка: В групповой ячейке педагог заранее выстроила корабль из кубиков (мягких модулей) с пиратским флагом. Дети зайдя в группу, видят корабль, рассматривают его.

 

Ход:

Педагог:  Ребята, как вы думаете что это? (Ответы детей).

                  Кто плавает на таких суднах? (Ответы детей).

                  Как вы думаете, зачем корабль оказался в нашей группе? (Ответы детей).

В группу входят 2 пирата Крюк и пират Барбоса.  (Под музыку из фильма «Пираты Карибского моря»)

Крюк: Барбоса, мы его нашли!

Барбоса: Вот он наш корабль!!

Педагог и дети: Кто вы такие? И что вы здесь делаете?

Крюк:  «Я знаменитый пират Крюк! А это – мой друг – пират Барбоса. Мы потеряли  сокровища, нашу команду. А без команды мы не можем отправиться в путь»

Барбоса:  «Крюк!  Посмотри прямо по курсу – сколько перед нами смелых и отважных ребят. Они могут стать нашей командой! »

Крюк: «Ребята, я вам предлагаю отправиться с нами в путешествие за спрятанными сокровищами! Вы согласны? Но дорога полна опасных приключений и тяжелых испытаний. И только самые сильные, смелые и умные из вас смогут пройти эти испытания! На корабль могут зайти только настоящие пираты. Хотели бы вы стать пиратами? (да!) Но это не так просто как вам кажется…я буду загадывать вам загадки, кто отгадает, тот в нашей команде (загадки пираты загадывают по очереди).

1.ОН коварнейший злодей.

Им пугают всех детей,

Носит пистолет и нож,

Учиняет он грабеж.

Он то беден, то богат

 и все время ищет клад.

Отвечайте поскорей

 Кто же это? (БАРМАЛЕЙ)

2.Над водой взметнулась глыба –

Это очень злая рыба.

Показала свой плавник

И опять исчезла вмиг. (Акула)

3.Через океан плывет великан

И пускает он фонтан. (КИТ)

4.Как плывут они красиво –

Очень быстро и игриво!

Нам показывают спины

Из морской воды… (дельфины)

5.Ты со мною не знаком?

Я живу на дне морском,

Голова и восемь ног –

Вот и весь я — … (осьминог)

6.В воде она живет, нет клюва, а клюет. (РЫБА)

 

Барбоса: Молодцы! Отгадали все загадки! Теперь — вы пираты! (на детей одевают  атрибуты пиратов: банданы, шарфики, повязки)

Крюк: «Добро пожаловать на борт, команда! Теперь вы все члены моей пиратской команды «Черная метка». У меня есть кусок карты. Кто умеет читать карты? (изучают с детьми карту) Ты будешь ответственный за карту!

  Как вы считаете, куда надо плыть? Почему так решили? Верно, карта говорит нам, что нам надо плыть на запад. А где он находится?

Барбоса: У меня есть компас. Кто сможет показать нам путь?

Крюк: По местам! Рулевым будет пират в полосатых штанах! (или носках, или с определенным рисунком на футболке) Рулевой, занять место у штурвала! Поднять наш пиратский флаг! Поднять якорь! Отдать швартовый! Вперед, в путь! Рулевой, крути штурвал» (садятся на «корабль», под музыку из фильма гребут веслами, на экране море, чайки, шум волн, Крюк поглядывает в подзорную трубу.)

Внезапно на экране появляется Морское чудовище: «Кто такие, куда путь держите? »

Барбоса: «А это что за чудо — юдо – рыба кит?

Дети: Мы отважные пираты! Плывем по морю в поисках сокровищ. Нет ли у тебя второго куска карты для нас? »

Морское чудовище: «Есть. Но я могу отдать ее только настоящим пиратам! »

Крюк: «Ах, ты, пресноводный моллюск! Как нам доказать, что мы настоящие пираты? »

Морское чудовище: «Вы должны станцевать пиратский танец! »

Барбоса: «Лопни моя селезенка! Ребята, а вы умеете танцевать? Какой танец вы сейчас исполните? »

Пиратский танец

Морское чудовище: «Да, вы настоящие пираты. И вот вам следующий кусочек карты! » (из за занавеса вылетает воздушный шарик, внутри – карта. Шарик ловят, лопают, изучают карту) .

Крюк: «Куда нам дальше? Плывем на север! А где находиться север? Кто покажет с помощью компаса?»

Барбоса: Скорее, в путь! (плывут под музыку)

На экране необитаемый остров.

Крюк: «С прибытием, мои юные пираты! Наконец-то наши ножки коснулись твердой земли! Самое время поразмять наши старые кости! Забодай меня комар! А кто это идет нам на встречу? »

На экране появляется Робинзон Крузо: «Здравствуйте, мои юные друзья».

Барбоса: «Пиранья мне за шкирку. А ты кто такой? »

Робинзон: «Я – Робинзон Крузо. Живу на этом необитаемом острове».

Крюк: «А мы отважные пираты! Ищем сундук сокровищ. Но нам не хватает кусочка карты. У тебя его нет»

Робинзон: «Я мог бы помочь вам – дать кусок карты. Но сначала докажите мне, что вы самые быстрые, ловкие и сильные! »

Крюк: «Не вопрос! Матросы, вы бегать и прыгать умеете? »

Дети: «Да! »

Барбоса: На команды поделись!

Конкурсы

  1. Конкурс: «Одноногий Сильвер»

На одной ноге доскакать до цели, бегом вернуться назад.

  1. Конкурс «Спасение от пираний»

Один ребенок в прищепках, другие дети по очереди освобождают его.

  1. Конкурс «Собери пиастры»

Рассыпают на ковре «пиастры». По свистку команды собирают в ведра. Какая команда больше соберет, а и выиграла.

Робинзон: «Спасибо вам, ребята! Порадовали старого путешественника! Вот вам за это карта! » Летит шарик, лопают, рассматривают карту…

Крюк: «Куда нам дальше путь держать?». Ответы детей

Барбоса: «Все на корабль! Пора в путь!»Плывут.

На экране появляется пиратский кораблю. Это Джейк и пираты Нетландии.

Джейк: «Привет, пираты с корабля «Черная метка! »

Барбоса: «Разрази меня гром! Это Джейк и пираты Неландии! »

Крюк: «Мы ищем сокровища. Нет ли у вас куска карты для нас? »

Джейк: «Для начала докажите, что вы достаточно умны, чтобы найти сокровища! Отгадайте наши морские ребусы! »

Ребусы появляются на экране

Джейк: «Ребята, пираты плавают по волнам? »

Дети: «Да! »

Джейк: «А что пираты делают, когда встречают другие пиратские корабли? »

Дети: «Сражаются с ними! »

Джейк: «Тогда, раз вы настоящие пираты поиграем в игру «Потопи врага! »

Игра «Потопи врага»

  Игровая площадка делится на две части – это два корабля. В каждом корабле – ведро с ядрами (мячики) . Дети разбиваются на две команды. Услышав свисток, команды должны начать бросать как можно больше пушечных ядер в корабль противника. Когда свисток просвистел второй раз, все остановились. Пушечные ядра подсчитываются, и в какой корабль попало больше ядер, тот и считается потопленным

Джейк: «Молодцы, ребята! Отлично играете! Вот вам за это карта! »

Летит шарик, изучают карту. Находят красную точку.

Крюк: «Разрази меня гром, где спрятан клад?»

Дети: клад спрятан где-то здесь! » Ищут клад. Находят сундук с конфетами. Открывают, все радуются.

Барбоса:

«Клад нашли, а это значит

Каждый умница – и мальчик,

И веселая девчонка,

Что со мной смеются звонко!

Угощайтесь, не стесняйтесь,

Улыбайтесь, развлекайтесь! »

 Крюк: Пираты, мы клад нашли! Теперь нам пора держать путь обратно домой. Свистать всех наверх! Отдать швартовые. (отправляются в группу)


Автор:  Чертина С.А.

Санкционная политика — наши внутренние правила

Эта политика является частью наших Условий использования. Используя любой из наших Сервисов, вы соглашаетесь с этой политикой и нашими Условиями использования.

Как глобальная компания, базирующаяся в США и осуществляющая операции в других странах, Etsy должна соблюдать экономические санкции и торговые ограничения, включая, помимо прочего, те, которые введены Управлением по контролю за иностранными активами («OFAC») Департамента США. казначейства. Это означает, что Etsy или любое другое лицо, использующее наши Сервисы, не может принимать участие в транзакциях, в которых участвуют определенные люди, места или предметы, происходящие из определенных мест, как это определено такими агентствами, как OFAC, в дополнение к торговым ограничениям, налагаемым соответствующими законами и правилами.

Эта политика распространяется на всех, кто пользуется нашими Услугами, независимо от их местонахождения. Ознакомление с этими ограничениями зависит от вас.

Например, эти ограничения обычно запрещают, но не ограничиваются транзакциями, включающими:

  1. Определенные географические области, такие как Крым, Куба, Иран, Северная Корея, Сирия, Россия, Беларусь, Донецкая Народная Республика («ДНР») и Луганская Народная Республика («ЛНР») области Украины, или любой отдельный или юридическое лицо, работающее или проживающее в этих местах;
  2. Физические или юридические лица, указанные в санкционных списках, таких как Список особо обозначенных граждан (SDN) OFAC или Список иностранных лиц, уклоняющихся от санкций (FSE);
  3. Граждане Кубы, независимо от местонахождения, если не установлено гражданство или постоянное место жительства за пределами Кубы; и
  4. Предметы, происходящие из регионов, включая Кубу, Северную Корею, Иран или Крым, за исключением информационных материалов, таких как публикации, фильмы, плакаты, грампластинки, фотографии, кассеты, компакт-диски и некоторые произведения искусства.
  5. Любые товары, услуги или технологии из ДНР и ЛНР, за исключением подходящих информационных материалов и сельскохозяйственных товаров, таких как продукты питания для людей, семена продовольственных культур или удобрения.
  6. Ввоз в США следующих товаров российского происхождения: рыбы, морепродуктов, непромышленных алмазов и любых других товаров, время от времени определяемых министром торговли США.
  7. Вывоз из США или лицом США предметов роскоши и других предметов, которые могут быть определены США.S. Министр торговли, любому лицу, находящемуся в России или Беларуси. Список и описание «предметов роскоши» можно найти в Приложении № 5 к Части 746 Федерального реестра.
  8. Товары, происходящие из-за пределов США, на которые распространяется действие Закона США о тарифах или связанных с ним законов, запрещающих использование принудительного труда.

Чтобы защитить наше сообщество и рынок, Etsy принимает меры для обеспечения соблюдения программ санкций. Например, Etsy запрещает участникам использовать свои учетные записи в определенных географических точках.Если у нас есть основания полагать, что вы используете свою учетную запись из санкционированного места, такого как любое из мест, перечисленных выше, или иным образом нарушаете какие-либо экономические санкции или торговые ограничения, мы можем приостановить или прекратить использование вами наших Услуг. Участникам, как правило, не разрешается размещать, покупать или продавать товары, происходящие из санкционированных районов. Сюда входят предметы, которые были выпущены до введения санкций, поскольку у нас нет возможности проверить, когда они были действительно удалены из места с ограниченным доступом. Etsy оставляет за собой право запросить у продавцов дополнительную информацию, раскрыть страну происхождения товара в списке или предпринять другие шаги для выполнения обязательств по соблюдению.Мы можем отключить списки или отменить транзакции, которые представляют риск нарушения этой политики.

В дополнение к соблюдению OFAC и применимых местных законов, члены Etsy должны знать, что в других странах могут быть свои собственные торговые ограничения и что некоторые товары могут быть запрещены к экспорту или импорту в соответствии с международными законами. Вам следует ознакомиться с законами любой юрисдикции, когда в сделке участвуют международные стороны.

Наконец, члены Etsy должны знать, что сторонние платежные системы, такие как PayPal, могут независимо контролировать транзакции на предмет соблюдения санкций и могут блокировать транзакции в рамках своих собственных программ соответствия.Etsy не имеет полномочий или контроля над независимым принятием решений этими поставщиками.

Экономические санкции и торговые ограничения, применимые к использованию вами Услуг, могут быть изменены, поэтому участники должны регулярно проверять ресурсы по санкциям. Для получения юридической консультации обратитесь к квалифицированному специалисту.

Ресурсы: Министерство финансов США; Бюро промышленности и безопасности Министерства торговли США; Государственный департамент США; Европейская комиссия

Последнее обновление: 18 марта 2022 г.

Дети и подростки — Тайна пиратской карты — Библиотеки Небраски OverDrive

Дети и подростки — Тайна пиратской карты — Библиотеки Небраски OverDrive — OverDrive ×

Вам может быть доступно больше названий.Войдите, чтобы увидеть всю коллекцию.

Находясь на пляже морского курорта, Бенни находит бутылку с рваным листом бумаги внутри. Когда Олдены узнают, что это часть карты, ведущей к пиратским богатствам, они готовятся искать зарытое золото. Но Алдены не единственные, кто ищет спрятанное богатство. Смогут ли они первыми разгадать тайну пиратской карты? Да, приятели, это может стать самым большим приключением Детей Товарного вагона.

  • Детали