Десятое королевство викторина первоклассника: Игра Десятое королевство Викторина первоклассника

Содержание

Настольная игра Викторина первоклассника Подготовка к школе Десятое королевство, цвет , артикул 381513, фото, цены

Настольная игра Викторина первоклассника Подготовка к школе марки Десятое королевство.

«Викторина первоклассника. Подготовка к школе» — это увлекательная настольная игра-викторина для дошкольников, с помощью которой в игровой форме можно подготовить ребенка к школе и проверить его знания по основным школьным предметам. В комплекте Игровое поле — 1 шт. (33X42 см) Карточки — 480 шт. (4,5X6,5 см) Разноцветные игровые фишки — 6 шт. (цвета: красный, белый, черный, желтый, зеленый, синий) Кубик «1-6» — 1 шт. (цвет — белый) Правила игры Игра рассчитана на 2-6 игроков (возможна игра с количеством участников до 12 человек) и предназначена для детей в возрасте от 5 до 8 лет. Как играть? В игре обязательно участие взрослого. Два варианта игры позволяют эффективно использовать её как дома, так и в образовательных учреждениях. 1. Игра для 2-6 участников. Цель каждого игрока — вернуться на старт, получив как можно больше пятерок по разным предметам. Игроки ходят по очереди, бросая кубик и передвигаясь по клеткам в соответствии с выпавшем на кубике значением. Останавливаясь на той или иной клетке, игрок должен выполнить задание — взять карточку из стопки и ответить на вопрос (клетка «урок») или выполнить физическое упражнение (клетка «физкультура»). Игрок заканчивает игру, как только его фишка доходит до дверей школы (клетка «старт»). Игра ведется до тех пор, пока её не закончит предпоследний игрок, после чего производится подсчёт призовых очков и объявляется победитель. 2. Игра для 4-12 участников. Данный вариант игры подходит для больших компаний детей. В этом случае игра ведется без игрового поля, в формате викторины. Взрослый выполняет функцию ведущего, открывая карточки и задавая вопросы, а участники игры по очереди на них отвечают. За правильно решенный вопрос игрок получает в руки карточку. В конце игры производится подсчет карточек — побеждает тот игрок, у которого карточек (т.е. правильных ответов) оказалось больше. Настольная обучающая игра «Викторина первоклассника. Подготовка к школе» не только поможет проверить подготовку ребенка к школе, но и станет помощником в развитии логики, мышления, внимательности и реакции.

Игра настольная Десятое королевство Викторина первоклассника. Окружающий мир

Артикул: Рф-306568

Нажмите на изображение для увеличения

Способ доставки
Курьер (в пределах МКАД)

Пункты самовывоза Grastin
От 165 ₽ до 190 ₽
Игра настольная Десятое королевство Викторина первоклассника. Окружающий мир
Купить
Обзор
Сыграйте в игру «Викторина первоклассника. Окружающий мир» и оцените знания своего ребенка и его подготовку к школе! Игра рассчитана на 2-6 игроков в возрасте от 5 до 8 лет. Участие взрослого в игре обязательно! Игра имеет два варианта игры, что позволяет использовать ее как дома, так и в дошкольных образовательных учреждениях. Викторина развивает у детей любознательность, расширяет кругозор и помогает повысить школьную успеваемость.
Характеристики
Страна происхождения

Россия

Артикул производителя

2880

Вес (кг.)

0.599 кг

Бренд

ДЕСЯТОЕ КОРОЛЕВСТВО

Тип

Игры настольные

Штрих-код

4606088028804

Отзывы (0)
Настольная игра «Викторина первоклассника» Десятое королевство, цвет разноцветный, размер 330x270x60 мм

Средний отзыв:
4.6
Настольная игра «Викторина первоклассника»
ирина Ткачева
ирина Т**
Благодаря этой игре ребенок начал бегло читать в 3 года 8 месяцев, а к 5 годам был готов к школе не хуже шестилеток. Только играть надо в нее вместе с родителями, старшими братьями и сестрами. Если играют только дети — им тяжеловато.
Настольная игра «Викторина первоклассника»
Идея игры хорошая, но она явна не для первоклассников, а для 3-4-леток! Почему она названа «Викторина первоклассника» — загадка! Уровень вопросов поражает: «что это за число (на карточке написано «5»), «какого цвета апельсин» итд. Вопросы, извините, для дебилов. Единственный более-менее нормальный вопрос: «что тяжелее, 1 кг ваты или железа?». Я попробовала отсортировать карточки с трудными вопросами, но они составляли не более 1%… В результате я отложила игру для младшего ребенка. Старший перерос этот уровень года 3 назад.

Настольная игра «Викторина первоклассника»
Бубнова Светлана
Б** Светлана
На мой взгляд некоторые из вопросов довольно сложные и для знания дошкольником вовсе не обязательные, при этом есть вопросы очень простые. Имет смысл пред началом игры отсортировать карточки, выбрав вопросы соответствующие возрасту ребенка.
Настольная игра «Викторина первоклассника»
Много вопросов, конечно, легких, мы их сразу откладывали, но много также и расширяющих кругозор, развивающих мышление. Радует то, что это не просто «ходилка», ребенок узнает что-то новое. И, конечно, здорово, что ребенок читает вопросы сам. Так почитать — ни в какую, а карточки читает с удовольствием, с каждым разом все лучше и лучше!
Настольная игра «Викторина первоклассника»

Вадим Череванин
Вадим Ч**
Это единственная авторская игра Олеси Емельяновой из всех тех, что имеют такое же название, теперь мы это знаем. Но сначала была куплена «другая» игра с таким же названием, но дешевая Какая цена-такая игра, просто набор карточек и тех в 5 раз!!! меньше. Потом через знакомых, которые ее нам насоветовали, выяснили, что купили не то. Этой игрой более чем довольны!
Достоинства:
Правила! Их надо читать и строго по ним надо играть! И сразу появится азарт и сразу станет понятно, почему часть вопросов такие «простые».
Настольная игра «Викторина первоклассника»
Лиховивицкая Наталия
Л** Наталия
Достоинства:
Отличная игра!!! Но соглашусь с предыдущими отзывыами, она для более младшего возраста.
Недостатки:
Нет никаких
Настольная игра «Викторина первоклассника»

Согласна, что много легких вопросов. Думаю, что игра больше рассчитана для дошколят.
Достоинства:
Интересная, занимательная, развивающая игра. Можно играть всей семьей от мала до велика. Детям интересно играть вместе с родителями. Мы играем всей семьей (младшей дочке читаем вопросы на карточках, а она отвечает). Даже и не думали, что она знает ответы на множество разнообразных вопросов.
Настольная игра «Викторина первоклассника»
Екатерина
Екатерина
Игра очень понравилась. Вопросы разделены на несколько уровней, от простого к сложному. Помогает родителям определить пробелы и более подробно разобрать этот вопрос. Ребёнок проявляет интерес к данной игре.
Достоинства:
Интересная задумка игры
Недостатки:
Карточки из тонкого картона
Настольная игра «Викторина первоклассника»
Воробьева Екатерина
В** Екатерина

Купила ребенку 5 лет,много легких вопросов,но их откладываем,а вот сложные очень интересны,мой ребенок сам читает вопросы и сам за всех отвечает ей интересно и очень познавательно
Викторина для 1 класса на 1 сентября с ответами и советами
Здравствуйте, мои читатели! Наверняка вас сюда привела общая цель – в вашем окружении находятся дети школьного возраста. Очень важно с самого начала красиво и интересно подвести школьников к новому учебному году. Именно поэтому, викторина для 1 класса на 1 сентября должна проходить в форме игры или развлечения. Далее я постараюсь предоставить вам варианты подобного время провождения среди первоклассников и учеников других классов.
Игры на День знаний для 1 класса
Предполагается, что в основном коллектив первоклассников в общей массе еще малознаком друг с другом или не успел раскрыть себя перед другими. Учителю или родителям, которые заняты организацией мероприятий подобного плана в таком случае идеально подойдут игры на знакомство.
Игры с мячом
Можно сидеть за партами или стоять. Вариаций на проведение подобного развлечения множество:
Можно передавать снаряд из рук в руки и говорить соседу комплимент.
Выбирают ребенка и выводят его за дверь классной комнаты. Все остальные договариваются, у кого за спиной будет прятаться мяч. Первый ребенок ищет снаряд, а второму и группе остальных детей главное не сдать верный ответ. Участники могут меняться и разыгрывать друг друга.
Командная эстафета. Нужно поделиться на две команды и проходить препятствия по очереди с мячом или передавая его на скорость от первого участника к последнему. Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданиями.
Игры в слова
Пару слов о себе, о том, что нравится, что любишь.
Первый частник называет свое имя, второй – имя первого участника, свое имя, третий – имя первого, второго участников и свое и так далее. Игра длится, пока названий становится много. Взрослый может помогать запомнить имена новых учеников в классе.

Ребенок называет свое имя. Остальные начинают подбирать слова в виде комплиментов на ту букву, с которой начинается имя участника. Например: Варя – Великолепная, Петя – Прекрасный; Миша – Могущественный. Стоит дать каждому желающему ребенку высказаться.
Размышление на тему «Чем я могу быть полезным, если окажусь на необитаемом острове?» Дети начинают фантазировать, раскрываться и веселиться.
Брать интервью у соседа. Каждый участник задает любой вопрос своему соседу.
Подвижные
Выбирается группа детей. Можно отбирать мальчиков, потом девочек, первую пятерку по списку и так далее. В группе дается задание построиться по:
цвету волос, глаз, одежде, обуви от светлого к темному или наоборот;
по росту;
для девочек по длине волос;
по алфавиту, начиная с начала или с конца;
по дате рождения, начиная от Нового Года.
Паутинка. Дети должны взяться за руки и образовать круг. Ведущий задает задание и кто подходит под данное описание – входит в круг. Например:
Кто родился весной, летом, осенью, зимой;
Кому нравятся конфеты, пицца, зеленое мороженное;
Кто любит «Волшебник изумрудного города», «Алиса в стране Чудес», «Гарри Поттер» или что-то из современных мультиков.
Викторина самых умных первоклашек
Дети очень любят, когда их испытывают на знания и они могут проявить свой интеллект. Подобные соревнования сплочают детский коллектив и проявляют каждого ученика по отдельности. Для начальной школы могут подойти такие вопросы:
Пингвин – это птица или животное? (Плавающая, но не летающая птица).
Из какого материала был сделан Буратино? (Дерево).
Как называется главнокомандующий школы? (Директор).
Назовите ядовитый гриб (мухомор).
Какое дерево имеет белый ствол? (Береза).
Как называется наша планета? (Земля)
Как называется орган, который может слышать запахи? (Нос).
Спойте песенку, которую исполняет Кот Леопольд (От улыбки станет всем светлей).
Назовите, как можно больше диких животных (медведь, заяц лиса, волк)
Перечислите зимние виды спорта (биатлон, фигурное катание, хоккей, керлинг, конькобежный спорт)
Список вопросов для младшеклассников на тему «В гостях у сказок»
Стоит проводить соревнования между двумя командами. Идеально подходит для 2 класса. Но такие варианты вопросов с ответами могут быть разными.
Кто дружил с гномами? (Белоснежка)
Как зовут подругу Буратино? (Мальвина)
Кто пел прекраснейшую песню про то, что не надо бояться злого волка? (Три поросенка)
Как называется страна, в которой живут персонажи русских народных сказок? (Тридесятое царство, тридевятое государство)
Кем является волшебная фея Золушке? (Крестной мамой)
Какую популярную в сказках шапочку невозможно нарисовать на бумаге? (Шапку-невидимку)
В какой сказке пренебрегали средствами противопожарной безопасности? («Кошкин дом»)
Как звали девочку, которая боролась с повелительницей снежного царства? (Герда)
Какой подарок дарил Винни-Пух ослику Иа? (Пустой горшочек из-под меда)
Где родился Колобок? (На печи).
Для детей такие задания вызывают восторг и неподдельный интерес. Очень важно подпитывать весь процесс атмосферой соревнований. Подобные тематические конкурсы можно проводить в библиотеке. Тогда школьники захотят по прошествии викторины взять себе книгу для прочтения.
Общие правила проведения викторин для школьников
Существует определенные советы, которые помогут правильно создать сценарий проведения викторины, игр, конкурсов, посвященный Дню знаний.
Презентация. Дети отлично воспринимают материал визуально. Например, задается вопрос, а когда звучит правильный ответ – всплывает картинка на экране. Подобным образом можно задавать ребусы, графические загадки.
Сценарий первого сентября не должен быть длинным. Максимальное время проведения – 1 час. Учитывайте, что в этот день дети эмоционально возбуждены, могут переживать, быстро уставать.
Тематические вечеринки прибавляют задора и веселья. Можно использовать темы сказки для дошкольников и детей младшего школьного возраста. Для детей 4 класса уже можно использовать ранее пройденный материал по предметам и задавать по ним вопросы. Средняя школа любит активные викторины, например, квесты. А вот старшеклассникам понравятся игры типа «Брейн Ринг», «Что? Где? Когда?».
Стоит позаботиться заранее о подручном материале, который будет использоваться в процессе викторины, а также об украшении комнаты в соответствии с тематикой.
Всем детям стоит вначале огласить правила игры, а лучше повесить их на доске в виде графического изображения.
Результат викторины должен быть серьезно оценен и победители по честному вознаграждены. Не стоит акцентировать внимание на проигрыше, лучше заранее предусмотреть поощрительные призы. Важно не испортить праздничное настроение всем участникам проекта.
Если вы готовите задания для первоклашек, то стоит сделать акцент на веселом времяпровождении, знакомстве и проявлении себя.
Вначале необходимо провести разминку в виде игр. Для детей, начиная с 3 класса можно проводить предметные викторины, например, на тему музыки, математики, родного и иностранного языка, литературы и так далее. Средняя и старшая школа будет с интересом выполнять подвижные задания и проявлять себе в интеллектуальных конкурсах.
Квест по школе
Ко Дню знаний можно подготовить креативные идеи проведения такого праздника. Одним из подобных вариантов может быть квест по родной школе. Итак, правила проведения такого мероприятия:
Группа детей делится на команды с равным числом учеников.
Выдается лист бумаги, где указано задание.
Каждый правильный ответ приводит школьников в нужное место на территории школы или школьного двора, где будет ждать их новая подсказка.
Квест не должен быть слишком длинным и включать в себя около 40 минут – 1 часа или не более 10 загадок.
В конце подобной викторины должен ждать учеников сюрприз или приз.
Можно использовать задания, игры, конкурсы, которые будут оценивать независимые судьи, непосредственно на месте. По удачному выполнению судья выдает следующую загадку и так далее.
Проводить подобные мероприятия стоит с детьми, начиная с 6 класса. Чем старше школьники, тем сложнее можно давать им задания.
На страничках моего сайта вы найдете для себя много интересного, не забудьте сохранить собственные заметки в соцсетях и рассказать о них друзьям. А впереди еще много чего интересного! До новых встреч!
С уважением, Анастасия Скореева
Викторина по сказке В. Губарева «Королевство кривых зеркал»
викторина по сказке В. Губарева «Королевство кривых зеркал»
1. Название книги, которую Яло отдала Оле. (Икзакс)
2. Правитель Королевства кривых зеркал. (Топсед)
Узнай по портрету героя.
3. Портрет 1. « Худенький подросток с усталыми глазами» (Гурд ).
4. Портрет 2. « Нос у него загнут книзу, словно клюв. Черные и хищные глаза словно пронизывали всех насквозь» (Министр Нушрок)
5. Портрет 3. «Она была одета в длинное черное платье, а за плечами вился легкий шарф. Ее мелодичный голос походил на колокольчик, а черные сверкающие глаза смотрели из-под загнутых ресниц удивленно и вопросительно» (Прекрасная дама.)
6. Портрет 4. «Толстый, словно состоящий из двух шаров человек, одетый в зеленый костюм, расшитый золотом. Большой шар был туловищем с четырьмя конечностями, а маленький шар – лысая голова с пухлым лицом. Выпуклые зеленоватые прищуренные глаза его прикрывали темные и сморщенные, как у жабы, веки». ( Министр Абаж.)
Чьи это слова и кому они обращены?
7. «Я рад, что разбил это кривое зеркало. Хоть одним лживым зеркалом будет меньше на свете! Вы для того и расставляете по всему городу эти проклятые зеркала, чтобы обманывать народ! Только вашим зеркалам никто не верит!»
(Гурд — Нушроку)
8. «Ты напрасно беспокоишься. Дома никто и не заметит, что тебя нет. Даже, если ты пробудешь здесь целую тысячу лет».
(Яло — Оле)
9. Почему тётушка Аксал называла девочек «фазанята мои»?
(Потому что обнаружила их в корзине с фазанам)
10. Какую известную басню вспоминает Оля в разговоре с королём?
(«Слон и Моська»)
11. В каком классе училась Оля? ( в пятом)
12. Каким образом Оля попала в Королевство кривых зеркал? ( Вошла в зеркало)
13. Что съела без разрешения бабушки Оля? (Варенье и шоколадку)
14. О чем мечтал Топсед? (Сосчитать все зеркала Королевства)
15. Сколько площадей было в Королевстве кривых зеркал? (сто)
Что это за место?
16. Лестница круто уходила вверх. Вспугнутые шумом шагов и светом факела, во мраке заметались летучие мыши, наполняя воздух трепетом и шуршанием. В темноте блеснули и скрылись два зеленоватых глаза, кто-то дико захохотал и заплакал, и бесконечное эхо полетело по пролетам лестницы, повторяя эти страшные звуки. (Лестница в Башне смерти.)
17. Замок был выстроен на вершине скалы, которая поднималась из горной реки. Волны со всех сторон омывали эту скалу. (Замок Анидаг.)
18. Вот перед ним стена длинного строения из черного стекла, освещенная изнутри какими-то мерцающими огнями. Из широкой двери клубами вырывался дым. Это было темное, наполненное дымом помещение. В полумраке вспыхивали огни каких-то печей. Едва различимые в дыму, как призраки, двигались полуобнаженные мужчины и юноши, занятые непонятной работой. (Мастерская по изготовлению зеркал.)
19. Что поняла Оля, побывав в Королевстве кривых зеркал? (Иногда маленькие недостатки могут помешать в трудную минуту.)
20. Что изменилось в Оле после того, как она вернулась из Королевства кривых зеркал? (Она стала послушной, перестала грубить бабушке)
Викторина «Первые русские князья» (10 класс)
За введение христианства церковь назвала князя «Святым». (ВладимирI)
За подлость и злодейство в летописях он получил прозвище «Окаянный» (Святополк)
Первой из русских правителей приняла христианство. (Ольга)
Несмотря на мобильность и стремительность дружины, он не пользовался выгодами внезапного нападения, а заранее объявлял неприятелю: «Иду на вы». (Святослав)
О каком князе написал Н. Карамзин «Два случая остались укоризной для его памяти: он дал опасным печенегам утвердиться в соседстве с Россиею и, не довольствуясь справедливостью, т.е. умеренною данью народа, ему подвластного, обирал его, как хищный завоеватель». (Игорь)
Хитростью убив прежних киевских правителей Аскольда и Дира, овладел городом и перенес туда столицу. (Олег)
Установила государственные дани, определила оброки и разделила всю землю на погосты (волости). (Ольга)
Князь варяжский, основатель первой династии государей. (Рюрик)
Князь пошел против печенегов, чтобы отомстить за смерть отца, покорил их и заставил платить дань. (Ярополк I)
Князь занимал почетное место среди европейских государей, «со многими из них был в родственных отношениях».(Ярослав Мудрый)
В знак победы над греками князь прибил свой щит на вратах Царьграда и возвратился в Киев, где народ, восхищенный бескровной победой и привезенным богатством, назвал князя «вещим» (Олег)
Князь, который при возвращении на Русь с остатками своей дружины погиб в битве с печенегами, которые поджидали его у Днепровских порогов. (Святослав)
О каком князе написал Н. Карамзин «Государь, который действует единственно по внушению любимцев, не умея ни защищаться, ни защищать своего трона, ни умереть героем, достоин сожаления, а не власти». (Ярополк I)
Стремясь оградить южные границы Руси от постоянных набегов печенегов, князь предпринял строительство крепостей, которые располагались на днепровском левобережье, вдоль рек, впадающих в Днепр. (ВладимирI)
Князь любил красивые постройки: Киев был обнесен каменной стеной и так называемыми Золотыми воротами. Особым великолепием отличался Софийский собор, заложенный в честь победы и изгнания печенегов с русской земли. (Ярослав Мудрый)
Викторина в по рассказу В.Г.Короленко «В дурном обществе»
04.01.2013 00:00
Вострикова Ксения Сергеевна
учитель русского языка и литературы
МБОУ Знаменская СОШ №1

В каком местечке жил главный герой?

а) Княжье-вено
б) Мина-эль
в) Ридель д’Азей
г) Шатлэ

Руки были грубы и покрыты мозолями, большие ноги ступали по-мужичьи. Ввиду этого, большинство обывателей не признавало за ним аристократического происхождения….как объяснить его феноменальную ученость, которая всем была очевидна. Кто из героев подходит под описание?

а) Януш
б) пан Тыбурции
в) пан Туркевич
г) Лавровский

Почему иногда герой сравнивал себя с хищником, а свою сестру Соню с цыпленком?

а) хотел испугать свою сестру
б) нянька уносила Соню от брата, боясь, что тот научит ее плохому
в) герой любил фантазировать, представлял себя птицей
г) он был взрослее своей четырехлетней сестры Сони

Где Вася познакомился с Валеком?

а) в саду
б) на празднике
в) в часовне
г) в доме Васи

Почему Валек говорил, что серый камень высосал жизнь из Маруси?

а) Валек имел ввиду, что магический талисман мешает жить сестре
б) Валек решил так подшутить над Васей, напугать его
в) Валек говорил о призраке старого замка
г) Валек и Маруся жили в каменном подземелье

В какую игру играли дети, когда неожиданно в комнату вошел пан Тыбурции?

а) жмурки
б) салки
в) догонялки
г) прятки

Как Вася подбодрил Марусю во время ее болезни? Какая игрушка сделала почти чудо?

а) медвежонок
б) кукла
в) мячик
г) юла

Кто помог Васе избежать наказания отца за взятую без спроса игрушку?

а) пан Тыбурции
б) Валек
в) Соня
г) нянька Сони

В какое время года умерла Маруся?

а) лето
б) осень
в) весна
г) зима

Куда уехали Валек и Тыбурции после всех событии?

а) в село
б) к сестре Тыбурция
в) никуда не уехали
г) никто не знал

Ответы:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

а

б

б

в

г

а

б

а

б

г

Общие знания (GK) Вопросы и ответы для детей (от 3 до 12 лет)
Последнее обновление 2 января 2020 г.
В наши дни дети проводят слишком много времени перед телевизорами и компьютерами, но все еще не знают, что происходит в мире. Они смотрят мультфильмы по телевизору и играют в игры на мобильном телефоне или компьютере. Какими бы забавными ни казались мультфильмы и игры, удерживание вашего ребенка прикованным к электронным устройствам делает его / ее антиобщественным и, в конечном итоге, только навредит.Важно, чтобы ваш ребенок исследовал природу и разговаривал с другими. Беседы с родителями и сверстниками позволяют детям узнавать новое и иметь собственное мнение по каждому вопросу.
Таким образом, в современном мире очень важно повышать осведомленность вашего ребенка о том, что его / ее окружает. В этом все более конкурентном мире любое преимущество, которое может использовать ваш ребенок, должно быть развито, чтобы обеспечить у него / нее хорошие перспективы в будущем. Один из способов помочь вашим детям лучше осознавать свое окружение и создавать для себя возможности — это расширить их общие знания.Это может быть интересно, если вы регулярно проводите викторину, чтобы помочь им учиться.
Не забудьте, что вопросы викторины должны соответствовать возрасту.
GK Вопросы и ответы для детей детского сада и первого класса (возраст 3-6 лет)
Как и для любого ребенка, улучшение общих знаний должно быть увлекательным упражнением, выполняемым в умеренных количествах и подходящим для данной возрастной группы.
Для дошкольников и первоклассников убедитесь, что вопросы имеют простые односложные ответы. Вот десять основных вопросов для детей от трех до шести лет.
1. Какой цвет начинается с буквы «G»?
Ответ : Зеленый
2. Что идет после числа пять?
Ответ : Число шесть
3. Во время какого фестиваля Санта приезжает в гости?
Ответ : Рождество
4. Сколько пальцев у вас на одной руке?
Ответ : пять пальцев
5. Что вы пьете из коровьего молока?
Ответ : Молоко
6.Когда пора спать?
Ответ : Ночное время.
7. Какая часть вашего тела позволяет вам видеть?
Ответ : Глаза
8. Какое животное издает «мычание»?
Ответ : Корова
9. Можете ли вы назвать слово, начинающееся с буквы «С»?
Ответ : Автомобиль
10. Какого цвета яблоки?
Ответ : Красный
GK Вопросы и ответы для детей второго и третьего классов (возраст 4-8 лет)
Дети второго и третьего классов могут быть более общительными, поэтому вы можете поработать над тем, чтобы задавать им вопросы, на которые есть длинные предложения.
Вот несколько забавных вопросов викторины GK для детей от четырех до восьми лет. При ответе убедитесь, что они строят предложения, так как это улучшит их разговорные способности.
1. В каком городе находится Статуя Свободы?
Ответ : Статуя Свободы находится в Нью-Йорке
2. Назовите первые 3 планеты в нашей солнечной системе
Ответ : Первые 3 планеты в нашей солнечной системе — это Меркурий, Венера и Земля.
3. Что такое 5 x 5?
Ответ : Пять умножить на пять равно 25.
4. Назовите какую-нибудь рептилию?
Ответ : Ящерица — это рептилия.
5. Сеул является столицей какой страны?
Ответ : Сеул — столица Южной Кореи.
6. Назовите 3 страны на африканском континенте?
Ответ : Сенегал, Гана и Нигерия — три страны, расположенные на африканском континенте.
7.В какой стране находятся пирамиды Гизы?
Ответ : Пирамиды Гизы находятся в Египте.
8. Какие джунгли самые густые в мире?
Ответ : Амазонка — самые густые джунгли в мире.
9. На каком языке говорят в Японии?
Ответ : Народ Японии говорит по-японски.
10. Кем был Альберт Эйнштейн?
Ответ : Альберт Эйнштейн был известным ученым.
GK Вопросы и ответы для детей четвертого, пятого и шестого классов (возраст от 9 до 12 лет)
Простые вопросы на GK для детей от девяти до двенадцати лет могут потерять интерес. Чтобы сохранить их интерес, сделайте викторину более соревновательной, увлекательной и сложной.
Итак, вы знаете, что ваши дети в этом возрасте хотят, чтобы их бросали в глаза. Вот 15 таких вопросов, которые вы можете им задать:
1. Кто был первым премьер-министром Индии?
Ответ : Джавахарлал Неру был первым премьер-министром Индии.
2. Сколько чемпионатов мира по крикету проводится в Индии?
Ответ : В Индии два чемпионата мира по крикету.
3. Назовите 3 корнеплода?
Ответ : Свекла, морковь и редис — это корнеплоды.
4. Какой цвет символизирует мир?
Ответ : Белый цвет символизирует мир.
5. Кто написал «Ромео и Джульетту»?
Ответ : Уильям Шекспир написал «Ромео и Джульетту».
6.Какие культуры выращивают в районе Дарджилинг?
Ответ : Район Дарджилинг известен выращиванием чайных листьев.
7. Какие острова входят в состав страны Индия?
Ответ : Андаманские и Никобарские острова и острова Лакшадвип принадлежат Индии.
8. Кем был Джордж Вашингтон?
Ответ : Джордж Вашингтон был первым президентом Соединенных Штатов Америки.
9. Какой президент США несет ответственность за Прокламацию об освобождении свободы?
Ответ : Авраам Линкольн отвечает за Прокламацию об освобождении.
10. Какой африканский народ славится шоколадом?
Ответ : Страна Гана всемирно известна своим шоколадом.
11. Как называется меч короля Артура?
Ответ : Меч короля Артура назывался Экскалибур.
12. Кто является основателем Microsoft?
Ответ : Билл Гейтс — основатель Microsoft.
13. Из какой страны приехала компания Sony?
Ответ : Sony родом из Японии.
14. В каком направлении восходит солнце?
Ответ : Солнце встает с востока.
15. Кем была Маргарет Тэтчер?
Ответ : Маргарет Тэтчер была бывшим премьер-министром Соединенного Королевства.
Советы по повышению общих знаний вашего ребенка
1. Чтение
Подпишитесь на детскую газету или журнал, который содержит игры, образовательные материалы, текущие события и викторины.Это развлекает детей и дает им интересную информацию. Даже привитие привычки читать художественную литературу открывает детям ум, делая их более решительными к изучению нового.
2. Телевидение и документальные фильмы
Телевидение — не всегда проблема, но может быть то, что вы позволяете по нему смотреть своим детям. Разделите телевизионное время на развлекательные мультипликационные и информационные каналы. Вы можете заставить их смотреть каналы National Geographic или Discovery. Существуют также каналы, актуальные для детей, с контентом, который одновременно привлекает и обучает их.
3. Время семейного обсуждения
Выделите определенное время каждый день, даже во время еды, для обсуждения общей информации о мире. Это создает здоровую атмосферу, которая способствует дискуссиям, укрепляет семейные узы и повышает общую осведомленность детей.
Это были несколько интересных и сложных вопросов викторины для ваших детей. Однако не забывайте заставлять детей отвечать на вопросы, если они не в настроении, и не наказывайте их за неправильные ответы.Помимо вопросов GK, вы можете получить коробки с активностями, которые будут держать его / ее умственное занятие увлекательным и эффективным способом.
Также читают:
Увлекательные и интересные викторины Вопросы и ответы для детей
Лучшие загадки для детей, чтобы развить их навыки мышления
Викторина Махатмы Ганди для детей
викторин «Буря» | GradeSaver
Лучший сводный PDF-файл, темы и цитаты. Больше книг, чем SparkNotes.
О буреСводка о буреСписок персонажей
1 Алонсо король какого итальянского королевства?
Тоскана
Ломбардия
Неаполь
Венеция
2 Как зовут мать Калибана?
Церера
Сикоракс
Миранда
Ирис
3 Какой из следующих мифологических персонажей НЕ появляется в пьесе?
Диана
Юнона
Ирис
Церера
4 В начале спектакля Алонсо возвращается домой из:
Битва в Африке
Похороны его жены
дипломатическая миссия
Свадьба его дочери
5 Просперо чаще всего описывает Гонсало как:
высокомерный
безнравственный
честный
Мудрый
6 В Акте I моряки решают покинуть корабль, потому что:
они сели на мель на скалах
шторм сметал их за борт
лодка тонула
они были очарованы
7 Королевство Просперо было:
узурпирован его братом Антонио
узурпирован его братом Себастьяном
взяты Алонсо, чтобы добавить в свое королевство
завоеван и взят на войне
8 Фердинанд сначала влюбляется в Миранду из-за:
ее великая красота
прямое давление со стороны Просперо
ее ум и остроумие
Чары Ариэль
9 Просперо проверяет любовь Фердинанда к своей дочери:
сделать его слугой
заставляя его творить магию
прося его выследить Калибана
назначая ему подвиги физической силы
10 На протяжении всей пьесы Алонсо горевал:
неблагоприятный брак его дочери
знание, что Просперо все еще жив
мысли о смерти его сына
вспоминая его плохие поступки против Просперо
11 Кто составляет заговор, чтобы забрать корону Алонсо?
Себастьян и Адриан
Стефано и Тринкуло
Себастьян и Антонио
Просперо
12 Калибан считает Стефано «храбрым богом» из-за его:
царственный вид
красноречивый язык
«небесный ликер»
благосклонность к Калибану
13 Заговору убийства Антонио и Себастьяна препятствуют в третьем акте:
Вмешательство Гонсало
банкет, принесенный духами
Внезапное появление Просперо
Алонсо открывает заговор
14 Надежды Просперо на власть во многом зависят от:
Верность Ариэль
Надежды Миранды на замужество
Признание вины Себастьяна и Антонио
Покаяние Алонсо в узурпации
15 Просперо сделал Калибана своим слугой прежде всего потому, что Калибан:
сын «ведьмы» Сикоракса
злой и жестокий
не соответствовал бы путям Просперо
пытался изнасиловать Миранду
16 В акте V Просперо в первую очередь обвиняет кого в преступлениях против него?
Алонсо
Себастьян
Гонсало
Антонио
17 По словам Просперо, где приземлился королевский корабль после бури?
соседний остров
Мальта
Бермуды
Неаполь
18 Кто сказал знаменитую цитату «О, дивный новый мир / в котором есть такие люди»?
Фердинанд
Просперо
Ариэль
Миранда
19 Что из этого Калибан НЕ обещает Стефано?
правление острова
Благосклонность Миранды
магические силы через Ариэль
верное служение
20 В первом акте Миранда недовольна своим отцом, потому что:
она не хочет выходить замуж за Фердинанда
моряки могли погибнуть во время шторма
Калибан по-прежнему представляет для нее опасность
она не может вспомнить свое прошлое
21 год В Акте I Просперо приписывает потерю своего герцогства:
Его незнание политики
Его халатность как правителя
Жадный характер Антонио
Двойная игра Алонсо
22 Тот факт, что Просперо и Миранда пережили узурпацию, объясняется:
их удачный побег от похитителей
Желание Антонио, чтобы кровь не проливалась
Помощь Гонсало
Снисходительность Алонсо
23 Алонсо узнает, что Просперо все еще жив, потому что:
Просперо появляется перед ним
Волшебство, которое видит Алонсо, может сотворить только Просперо.
Ариэль обвиняет его в предательстве Просперо
Его сын Фердинанд рассказывает ему
24 Кто говорит эпилог и кому он адресован?
Ариэль, публика
Алонсо, вся партия
Просперо, Миранда
Просперо, публика
25 Что из перечисленного НЕ является главной темой The Tempest?
новые колониальные проблемы
прощение vs.месть
возрождение через любовь
политическая легитимность
Буря Вопросы и ответы
Раздел вопросов и ответов для The Tempest — отличный ресурс, чтобы задавать вопросы, находить ответы и обсуждать роман.
Какой акт и сцену вы имеете в виду? Процитируйте, пожалуйста, строку 422, чтобы я знал, что вы имеете в виду.
На вопрос янтарь f # 1181388
Ответил Аслан 12.10.2021 17:39 Посмотреть все ответы
Какой акт и сцену вы имеете в виду?
На вопрос Валери M # 557838
Ответил Аслан 28.09.2016 4:08 Посмотреть все ответы
Ботсман спрашивает, не умрут ли они.
На вопрос Стеф С # 470921
Ответил Аслан 19.11.2015 7:04 Посмотреть все ответы Задайте свой вопрос
Учебное пособие по The Tempest
Учебное пособие Tempest содержит биографию Уильяма Шекспира, литературные эссе, полный электронный текст, вопросы викторины, основные темы, персонажей, а также полное резюме и анализ.
Прочтите Учебное пособие для The Tempest…
Очерки бури
Литературные эссе Tempest — это академические эссе для цитирования.Эти статьи написаны в основном студентами и содержат критический анализ «Бури».
Посмотрите наши эссе для The Tempest…
онлайн-видео и уроков по науке для K-8
Интернет-видео и уроков по науке для K-8 | Generation Genius
1%
Обработка, подождите …
Обработка прошла успешно!
Обработано успешно!
НОВЫЕ Уроки математики для K-8 уже доступны
Получите мгновенный доступ к часам веселья, стандартным видео, материалам для чтения, играм-викторинам, простым занятиям своими руками и многому другому.
Получите мгновенный доступ к часам веселья, стандартным видео, материалам для чтения, играм-викторинам, простым занятиям своими руками и многому другому.
введение в умножение, оценки по категориям35, умножение, умножение, умножение, умножение, коэффициент, факторы, продукт, продукты Классы 3-5 Введение в умножение эквивалентные дроби, оценки по категориям35, дробь, дроби, знаменатель, числитель, знаменатели, числители, эквивалент Классы 3- 5 эквивалентных дробей денег: комбинации купюр и монет, категория k2, деньги, монета, монеты, банкнота, купюры, доллар, доллары, пенни, никель, десять центов, четверть, объединение, комбинация, пенни, пенни, никели, десятицентовики, четверти, цент , центов Классы K-2 Деньги: комбинации сложения и вычитания банкнот и монет в пределах 1000, оценки по категориям35, сложение, сложение, добавление, вычитание, вычитание, вычитание, суммирование, добавление, итого Оценка 3-5 Сложение и вычитание В пределах 1000 вступительных слов к сложению , категорияk2, сложение, сложение, добавление, сумма, итого Оценки K-2 Введение в сложение long div (стандартный алгоритм для деления), categorygrades68, long div, divisio, split, dividing, divisio нс, разделение, деление, делимое, делитель, частное, частное, классическое, олдскульное, традиционное, стандартное, алгоритм. симметричный, симметричный, зеркальный, зеркальный Уровни 3-5 Линии симметрии степени 10, категории классов35, десять, 10, степени, степени, умножения, экспоненты, показатели, экспоненты Степени 3-5 Степени 10 процентов, категории 68, проценты, проценты, соотношение, соотношения, 100, сто Классы 6-8 Процентное деление дробей на дроби, оценки по категориям68, дробь, дроби, знаменатель, числитель, знаменатели, числители, деление, деление, деление, деления, деление, деление, делимое, делитель, частное, частное Классы 6-8 Разделение дробей на дроби, составление и разложение чисел (11-19), категория k2, составление, составление, разложение, разложение, разложение, объединение, разбиение, разделение, разделение Классы K-2 Составление и разложение g Числа (11-19) измеряют массу и объем (метрическая система), категории35, масса, объем, мера, метрическая система, грамм, граммы, литр, миллилитр, вес, объемные классы 3-5 Измерение массы и объема (метрическая система) введение к углам, категориям35, угол, углы, градусы, вправо, острый, тупой Степени 3-5 Введение в Углы введение в дроби с использованием числовой строки, категорий35, числовой строки, числовых линий, дроби, дробей, знаменателя, числителя, знаменателей, числителей 3–5 классы. Введение в дроби. Использование числовой линии. Введение в поиск площади, категорий, классов35, площади, площади, пространства, 2-мерного, 2-мерного, 2-мерного, квадрата, квадратной единицы, квадратных единиц. на равные доли, категория k2, форма, формы, разделить, разрезать, разделить, перегородки, разделить, разделить, половину, половинки, половинки, четверть, четверти, четверть, четверти, равные части, равные части, третьи, трети Классы K-2 Разделение Формы в равные доли введение в порядок работы рационы, категории, классы35, пемда, драгоценные камни, группировка, группировки, круглые скобки, скобки, фигурные скобки, порядок, порядок операций, упорядочение, порядок операций, операции Классы 3-5 Введение в порядок операций умножение до 4 цифр (модель площади) , категорияgrades35, модель площади, площадь, квадрат, умножение, умножение, умножение, умножение, коэффициент, факторы, продукт, продукты Классы 3-5 Умножение до 4 цифр (модель площади) введение в деление, категория Grades35, деление, деление, деление, деления, разбиение, деление, делимое, делитель, частное, частное Классы 3-5 Введение в номера подразделов в развернутой и словесной форме (1000 и более), категории35, развернуть, развернутую форму, развернутые формы, словоформа, слова, написание, написать Округление чисел 3-5 классов в развернутом виде и в форме слова (1000 и более), оценки по категориям35, оценка, оценка, округление, округление, приблизительное, приближение, округление ближайших оценок 3-5 (Ближайшие 1000 и выше) сравнитьнеэквивалентные дроби, оценки по категориям35, дробь, дроби, знаменатель, числитель, знаменатели, числители Степени 3-5 Сравнить неэквивалентные дроби показывают время (ближайшую минуту), оценки по категориям35, время, минута, час, минуты, часы, часы, часы Классы 3-5 Сообщите время (ближайшая минута) сложение и вычитание дробей (например, знаменатели), оценки по категориям35, сложение, сложение, сложение, вычитание, вычитание, вычитание, дробь, дроби, общий знаменатель, общие знаменатели, такие как знаменатели, числитель, знаменатель Уровни 3-5 сложение и вычитание дробей (как знаменатели) масштабированные графические изображения и гистограммы, оценки по категориям35, гистограмма, гистограммы, графические изображения, графические изображения, пиктограммы, пиктограммы, масштабирование, масштабирование Оценки 3-5 Масштабированные графические изображения и Округление гистограмм (ближайшие 10 и 100), оценки по категориям35, оценка, оценка, округление, округление, приблизительное, приближение, ближайшие 3-5 оценок Умножение округления (ближайшие 10 и 100) с использованием стандартного алгоритма ithm, categorygrades35, умножение, умножение, умножение, умножение, фактор, факторы, продукт, продукты, стандартный алгоритм, стандартные алгоритмы, стандартный, традиционный, старая школа, старая школа Умножение классов 3-5 с использованием стандартного алгоритма Введение в периметр, оценка категорий35 , периметр, переметр, перемитер, периматер, длина, длины, расстояние, мера, измерение Уровни 3-5 Введение в периметр сложение и вычитание с использованием стандартного алгоритма, categorygrades35, сложение, сложение, добавление, вычитание, вычитание, вычитание, суммирование , стандартный алгоритм, стандартные алгоритмы, стандартный, традиционный, олдскульный, олдскульный Классы 3-5 Сложение и вычитание Использование стандартного алгоритма: введение в четырехугольники и их атрибуты, оценки категорий35, форма, формы, четырехугольники, четырехугольник, четырехугольник, четырехугольник, прямоугольник , прямоугольники, квадрат, квадраты, параллелограмм, паралелограмм, параллелограммы, паралелограммы, ромб, 4-х сторонние классы 3-5 Введение в Четырехугольники и их атрибуты измеряют прошедшее время, категории35, время, прошедшее, истекшее время, секундомер, секундомер, таймер, время, часы. Классы 3-5. , коммутативная, коммутативная, коммутативная, ассоциативная, асоциативная, распределительная, распределение, распределение Свойства умножения 3-5 классов (коммутативная, ассоциативная и распределительная): введение в трехмерные фигуры, категории k2, 3d, 3 d, 3-d, форма, формы, куб , кубы, призма, призмы, сфера, сферы, прямоугольные Классы K-2 Введение в 3D Фигуры, линии, сегменты и лучи, категории, классы35, линия, линии, сегменты, сегменты, луч, лучи, точка, точки Классы 3-5 линий , Отрезки линий, & лучи умножение дробей на дроби, категории классов35, умножение, умножение, умножение, умножение, дробь, дроби, числитель, знаменатель, числители, знаменатели Классы 3-5 Умножение дробей по дробям, интерпретирующим дроби как деление, категории35, деление, деление, деление, деления, деление, деление, делимое, делитель, частное, частное, дробь, дроби, знаменатель, числитель, знаменатели, числители Классы 3-5 Интерпретация дробей как деление деления с использованием частичных частных (модель большой семерки), категорий35, деление, деление, деление, деления, деление, деление, делимое, делитель, частное, частное частное, частное частное, большая 7, большая семерка. Разделение на классы 3-5 с использованием частичных коэффициентов (модель большой семерки), четыре сезона и продолжительность дня, категория k2, сезон, времена года, день, продолжительность светового дня, дневной свет, сезон, осень, осень, осень, зима, весна, весна, лето, спячка, спячка Классы K-2 Четыре сезона и продолжительность дня химические vs.физические изменения, категория классов35, химическое изменение, физическое изменение, химическое, физическое, химическая реакция, реакции, химические реакции, химия, состояния вещества, смесь, смеси, изменения, изменение, зубная паста слона, слон, зубная паста, пена, магнатизм 3 степени. 5 Химические и физические изменения бактерии и вирусы, категории68, бактерии, вирусы, вирусы, covid, covid19, covid-19, микробы, микробы, микроорганизмы, микроорганизмы, микроорганизмы, микроорганизмы, микроорганизмы, микроорганизмы, микроорганизмы, грипп, больной, инфекция, вакцина, вакцинация, микроскоп Классы 6-8 Бактерии и вирусы Образцы в небе, категория k2, солнце, звезда, звезды, луна, узор, узоры, небо, рост, набор, предсказание, предсказание, предсказание Классы K -2 Паттерны в небе: введение в вычитание, категория k2, вычитание, вычитание, вычитание, удаление, удаление, разность. Классы K-2 Введение в вычитание чтение и запись чисел до 100, категория k2, чтение, чтение, запись, запись, рисование , рисование, 100, 120 Классы K-2 Чтение и запись чисел до 100 для определения и рисования фигур по атрибутам, категории k2, рисованию, dawing, атрибуту, атрибутам, атрибутам, атрибутам, форме, фигурам, кругу, треугольнику, квадрату, шестиугольнику, прямоугольнику, круги, треугольники, квадраты, шестиугольники, прямоугольники. Классы K-2. Определение и рисование форм по атрибутам. Сравнение умножения. число), категория k2, знак равенства, равенство, пропущенное число, равное, неизвестное число, сложение, сложение, добавление, вычитание, вычитание, вычитание, сумма, добавление, итоговые линейные графики оценок K-2 Введение в равенство (найти недостающее число) с дробными измерениями, градации категорий35, линейный график, линейные графики, линейный график, линейные графики, линейная диаграмма, линейные диаграммы, числовая линия, числовые линии Уровни 3-5 Линейные графики с дробными измерениями классифицируют объекты по атрибутам bute (цвет, размер и форма), категория k2, классификация, классификация, классификация, классификация, сортировка, сортировка, группа, группировка, атрибут, атрибуты, атрибут, атрибуты, форма, формы, цвет, цвета, размер, размеры Оценки K-2 Классифицируйте объекты по атрибуту (цвет, размер и форма), составляя и разложив числа (1-10), категория k2, составьте, составьте, разложите, разложите, разложите, составьте, разбейте на части, разделите, разделите Классы K-2 Составление и разложение чисел (1-10) вариация признаков, категория классов35, черты, черта, вариация, адаптация, адаптации, родитель, потомство, размножение, естественный отбор, наследственность, наследственность, унаследованные классы 3-5. , ткань, ткани, орган, органы, система тела, системы организма, многоклеточный, многоклеточный, многоклеточный, организация, структура, мышцы, мышечный, нервный, чувство, чувства, рецептор, рецепторы, желудок, легкие, мозг, нерв, нервы, почки, мозг, кишечник кишечник, желудок, пищеварительный тракт, пищеварение, респираторный, почечный, выделительный Классы 6-8 Многоклеточные организмы знакомство со звуком, категория k2, звуки, звук, слышать, слух, ухо, вибрация, вибрация, динамик, мелодия, музыка Классы K-2 Введение в звук. Создание новых фигур из существующих, категория k2, форма, формы, композиция, составление, создание новых фигур, создание новых фигур, новые формы, другие формы. Классы K-2 Создание новых фигур из существующих, сравнивая 3-значные числа, категория k2 , сравнение, сравнение, сравнение, разрядное значение, разрядные значения, 3-значное, 3-значное, 3-значное, 3-значное, больше, чем, неравенство, неравенство Классы K-2 Сравнение 3-значных чисел вычислить объем (lxwxh), categorygrades35, объем, объемы, lxwlh, lxwxh, длина умноженная на ширину Классы 3-5 Вычислить десятичные дроби объема (lxwxh), категории35, десятичные, десятичные, тысячные, тысячные, оценка, оценка, округление, округление, приблизительное, приближение, n Ближайшие классы 3-5 Десятичные дроби до тысячных долей с использованием модели площади (до 4-значного делимого), категорий35, деления, деления, деления, деления, разделения, деления, деления, делителя, частного, частичного, частичного, большого 7, большая семерка, модель площади, модель коробки, площадь, коробка Классы 3-5
Премьеры Осень 2021 г.
Дивизион с использованием модели площади (до 4-значного дивиденда) сбалансированные и несбалансированные силы, оценки по категориям35, сила, силы, сила , направление, сбалансированный, неуравновешенный, движение, судно на воздушной подушке, гравитация 3-5 баллов Сбалансированные и несбалансированные силы, атомы и молекулы, классы 68, атом, атомы, молекулы, молекула, соединение, химическое вещество, реакция, химическая реакция, химические вещества, атомарный, протон, нейтрон , электрон, протоны, нейтроны, электроны Классы 6–8 Атомы и молекулы что такое инженерное дело?, категория k2, инженерное дело, инженер, инженер-проектировщик, инженер, дизайн, процесс проектирования, изобретатель, изобретение, изобретения Классы K-2 Что такое инженерное дело? классифицируйте формы в иерархии (четырехугольники и треугольники), категории классов35, классифицируйте, классифицируйте, классифицируйте, классифицируйте, упорядочите, иерархию, иерархию, иерархию, иерархию, форму, формы, четырехугольники, четырехугольники, четырехугольники, четырехугольники, прямоугольники, прямоугольники, квадрат , квадраты, параллелограмм, паралелограмм, параллелограммы, паралелограммы, ромб, 4 стороны, треугольник, треугольники, многоугольник, многоугольники Классы 3-5 Классификация фигур в иерархии (четырехугольники и треугольники) сложение и вычитание дробей (в отличие от знаменателей), классы классов35, сложение, сложение, сложение, вычитание, вычитание, вычитание, дробь, дроби, общий знаменатель, общие знаменатели, такие как знаменатели, числитель, знаменатель, другой знаменатель, разные знаменатели, в отличие от знаменателя, в отличие от знаменателей Классы 3-5 Сложение и вычитание дробей (в отличие от знаменателей) понимание базовой координатной плоскости, категорий классов35, координаты, координаты, кордината, координаты, координаты, кординаты, плоскость, сетка, сетки, плоскости, квадрант, квадранты Классы 3-5 Понимание базовой координатной плоскости: введение в данные: пиктограммы и гистограммы, категория k2, гистограмма, гистограммы, гистограммы, гистограммы, графические изображения, графические изображения, пиктограммы график, пиктограммы, пиктограммы, пиктограммы, пиктограммы, пиктограммы Классы K-2 Введение в данные: пиктограммы и гистограммы введение в данные: линейные графики, категория k2, линейный график, линейные графики, линейный график, линейные графики, линейная диаграмма, линейные диаграммы , числовая строка, числовые строки Оценки K-2 Введение в данные: линейные графики сложение и вычитание в пределах 100, категория k2, сложение, сложение, добавление, вычитание, вычитание, вычитание, сумма, сложение, итоговые оценки K-2 Добавить и вычесть в пределах 100 сложить более 2 чисел, категория k2, сложение, сложение, сложение, вычитание, вычитание, вычитание, сумма, сложение, итого, 3 числа, три числа, 4 числа, четыре числа Классы K-2 Сложить более 2 чисел, сравнивая 2-значные числа, категория k2, сравнение, сравнение, сравнение, место val ue, разрядные значения, 2-значные, 2-значные, 2-значные, 2-значные, больше, чем, неравенства, неравенство Классы K-2 Сравнение 2-значных чисел с пропуском подсчета (2s, 5s, 10s & 100s), categoryk2, подсчет пропусков, подсчет пропусков, пропуск, подсчет, подсчет, 2, 5, 10, 100 Классы K-2 Подсчет пропусков (2, 5, 10 и 100) что такое наука? (версия k-2), категория k2, расследование, ключ, подсказки, наука, что такое наука, что такое наука?, эксперимент, экспериментирование, наука, ученый, инженер, инженерия, доказательства, практика, практики, метод, научный, контроль, контролируемый, астрономия, биология, химия, палеонтология, свидетельство, утверждение, утверждения, переменная, переменные, запрос, расследование, исследования, закон, законы, теория, теории, гипотеза Классы K-2 Что такое наука? (Версия K-2) деление с единичными дробями и целыми числами, классы35, дроби, дроби, знаменатель, числитель, знаменатели, числители, деление, деление, деление, деления, деление, деление, делимое, делитель, частное, частное Классы 3- 5 делений с единичными дробями и целыми числами: введение в измерения: вес и длина, категория k2, измерение, измерение, измерения, измерение, вес, вес, масса, масса, длина, длинный, короткий, тяжелый, легкий Классы K-2 Введение в измерения : Вес и длина: введение в двумерные фигуры, категория k2, форма, формы, плоская, 2d, 2-мерная, 2-мерная, двумерная, 2-мерная, двухмерная, квадрат, квадраты, прямоугольник, прямоугольники, треугольник, треугольники, круг, круги Классы K-2 Введение в 2D-фигуры Измерение и добавление длины (введение к линейке), категория k2, линейка, линейки, дюйм, дюймы, см, сантиметры, сантиметр, сантиметр, длина, расстояние, длина, расстояния Оценки K-2 Measure & Добавить длину (Введение в линейку) добавить и вычесть с помощью n 20, категория k2, сложение, сложение, сложение, вычитание, вычитание, вычитание, сумма, сложение, всего Оценка K-2 Сложение и вычитание В пределах 20 стратегий для сложения и вычитания в пределах 20 (составить 10 и удвоить факты), категория k2, сложить , сложение, сложение, вычитание, вычитание, вычитание, сумма, сложение, итог, стратегия, стратегии, сделать 10, сделать десять, сделать десять, сделать 10, сделать 10, сделать 10, составить десять Классы K-2 Стратегии Добавить и вычесть в пределах 20 (Сделать 10 и удвоить факты) введение в подсчет в группах (массивы), категория k2, массив, массивы, группа, группы, группировка, счетчик в группах, подсчет в группах, ряд, ряды Оценки K-2 Введение в подсчет в группах (массивах): сравнение количеств до 10, категория k2, сравнение, сравнение, сравнение, больше, меньше, больше, совпадение, соответствие Классы K-2 Сравнение количеств до 10 решает двухэтапные задачи (все 4 операции), категория оценок35, двухэтапный, 2-этапный, 2-этапный, многоступенчатый, многоступенчатый, двухчастный, двухчастный, двухчастный, двухчастный Классы 3-5 9000 2 Премьеры Осень 2021 г.
Решение двухэтапных задач (все 4 операции) преобразование единиц измерения, категорий35, преобразование, преобразование, единицы, единицы, измерения, измерения, фунты, фунты, фунты, унции, унции, унции, метр, метры, см, сантиметр, сантиметры, дюймы, дюймы, футы, футы, футы, футы Классы 3-5
Премьеры Осень 2021 г.
Преобразование вводных единиц измерения в отрицательные числа, оценки по категориям68, отрицательные, отрицательные числа, целые, целые, числовая линия, числовые линии, сравнение, сравнение, неравенство, неравенство, больше, чем, меньше, чем 6-8 классы Введение в отрицательные числа Выветривание и эрозия, категории35, выветривание, эрозия, эрозии, отложения, ветер, лед, заморозки, замерзание, отложения , рок, скалы, отложения, осадочные породы, отложения, ледник, большой каньон, река, гора, рельеф, форма рельефа, земля, формы рельефа, почва, верхний слой почвы, изменение, изменения Классы 3-5 Выветривание и эрозия тектонические плиты, категория Grades68, tect оника, тектоника, плиты, плита, тектонические плиты, землетрясение, горы, граница, границы, сходящиеся, расходящиеся, трансформация, континентальный дрейф Классы 6-8 Тектонические плиты пять чувств, категория k2, чувство, чувства, видеть, слышать, осязать, вкус , запах, видеть, глаз, глаза, ухо, уши, рот, язык, тонге, нос, носы, кожа, руки, зрение, слух, прикосновение, дегустация, вкус, обоняние, зрение Классы K-2 Структура жизни «Пять чувств» вещи, категорияклассы35, структура, структуры, функция, функции, животное, животные, растение, растения, кость, кожа, глаза, выживание, эндоскелет, экзоскелет, скелет, живой, живой, жизнь, академия, ящерица, боб Классы 3-5 Структура of Living Things солнечные и лунные затмения, категории 68, затмение, затмения, солнечное затмение, лунное затмение, кровавая луна Солнечные и лунные затмения 6-8 классов введение в погоду, категория k2, погода, дождь, дождь, дождь, снег, снег, снег, буря, буря, ветер, ветры, ветрено, солнечно, солнце, облака, облако, облачно Классы К -2 Введение в водный цикл погоды (версия 3-5), категории 35, вода, пар, газ, дождь, круговорот воды, осадки, снег, град, облако, облака, погода, отгонка росы, конденсация, конденсат, испарение, испарение, цикл, гидрологический, гидрологический, гидро, водный цикл Классы 3-5 Водный цикл (версия 3-5) химические реакции, категория классов68, закон сохранения, химия, химия, реакция, реакция, реакции Классы 6-8 Химические реакции простые машины, категория k2, простая машина, простые машины, шкив, шкивы, колесо, ось, ось, рычаг, рычаги, винт, сила, силы, пандус, наклонная плоскость, включенная плоскость, клин, прочность, направление, машина, машины, рычаги, инструмент, инструменты Классы K-2 Simple Machines свойства материи, категории классов35, материя, свойства, химические вещества, плотность, химическое вещество, проводимость, проводимость, магнетизм, растворимость, растворимость, свойство, гексафторид серы, слизь, масса, объем, взрыв, взрывы, материя Классы 3- 5 Свойства Материи на естественный отбор, категории классов68, естественный отбор, эволюция, адаптация, адаптация, адаптация, дарвин, зяблик, зяблики, эволюция Классы 6-8 Естественный отбор океаны, озера и реки, категория k2, океан, океаны, вода, воды, озеро, озера, река , реки, пруд, ледник, ледники, грунтовые воды Классы K-2 Океаны, Озера и реки, орбита и вращение Земли, категория Grades35, орбита, вращение, вращение, земля, земля, земли, небо, космос, тень, тени, созвездия, cunstollation, созвездие, параллакс, день, ночь, солнце, звезда, звезды, узор, узоры, геоцентрический, гелиоцентрический, прыжок, зона, солнечные часы, маятник, планета, планеты Классы 3-5 Орбита и вращение Земли электричество и схемы, категории 68, электричество, электричество , электроника, электроника, цепь, схемы, замкнутая цепь, разомкнутая цепь, последовательная, параллельная, резистор, провод, конденсатор, транзистор, двигатель, светодиод, потенциометр Классы 6-8 Электричество и схемы Живые vs.неживые существа, категория k2, живые, неживые, неживые, неживые, неживые, живые, мертвые, живые, жизнь, камень, питательные вещества, дыхание, дыхание, размножение, размножение Классы K-2 Живые и неживые Живые существа окаменелости и вымирание, категория классов35, окаменелости, окаменелости, вымершие, вымирание, динозавр, динозавры, смола, бреа, древний, доисторический, кошка, волк, травоядное животное, плотоядное животное, всеядное животное, плотоядное животное, всеядное животное, травоядное животное, палеонтолог, волк, копать, копание, ископаемые, ископаемые, окаменелости, окаменелости 3-5 степени и вымирание электромагнитный спектр, категории 68, электромагнитный спектр, радио, свет, видимый, микроволновый, микроволны, микроволны, микроволны, инфракрасный, инфракрасный, инфракрасный, радиация, излучение, радуга, свет волна, волны, волна, уф, ультрафиолет, свечение, свечение, радиоактивный, гамма, рентгеновские лучи, рентгеновские лучи, рентгеновские лучи, рентгеновские лучи, рентгеновские лучи, рентгеновские лучи, длина волны, длина волны, амплитуда, частота, частоты Классы 6-8 Электромагнитный спектр отопления и охлаждения, категория k2, отопление, охлаждение, тепло, холод, горячее, холодное эр, температура, градус, градусы, обратимый, необратимый, необратимый, необратимый, по Фаренгейту, Цельсию, плавление, плавление, замораживание, замораживание Классы K-2 Передача энергии нагрева и охлаждения, классы классов35, энергия, передача энергии, передача, электрическая , электричество, преобразование, свет, звук, тепло, генератор, генерировать, генерация, аккумулятор, батареи, заряд, зарядка, движение, солнечная, ветровая, тепловая, гидроэнергетика Классы 3-5 Передача энергии клетки растений и животных, категории классов 68, клетки, клетки , ядро, вакуоль, хлоропласт, клеточная стенка, клеточная мембрана, хлорофилл, клетка, митохондрии, Гольджи, аппарат Гольджи, лизосома, микроскоп Клетки растений и животных классов 6-8, вдохновленные природой (биомимикрия), категория k2, биомимикрия, мимикрия, мимикрия, дизайн, изобретение, вдохновляет, вдохновляет, вдохновение, вдохновляет, дизайн, решение, изобретение, изобретения Классы K-2 Вдохновленные природой (биомимикрия) солнце и другие звезды, категории 35, солнце, звезда, космос, земля, расстояние, размер, яркий, расстояние , световой год, планисфера, телескоп, сириус, ригель, бетельгейзе, телескоп, телескопы 3-5 классов Солнце и другие звезды, причины сезонов, категория Grades68, наклон, сезон, сезоны, лето, осень, зима, весна, солнечный свет, солнечный свет, 23.5, 23, орбита Классы 6-8 Причины сезонов введение в свет, категория k2, свет, свет, lite, lyt, liet, прозрачный, полупрозрачный, непрозрачный, темный, темнота, видеть, глаза, глаз, освещать, освещать, источник света , свеча, лазер, лампочка, лампочка, яркий Классы K-2 Введение в свет Обработка чувств мозга, категории оценок35, мозг, нервы, нерв, нервный, сенсорный, осязательный, чувства, рецептор, сигнал, вкус, осязание, запах, см. , слышать, зрение, прикосновение, время реакции, инженер, инженерное дело, инженеры 3-5 классы Симбиоз обработки мозга (взаимодействия между организмами), категория Grades68, симбиоз, симбиотик, конкуренция, отношения, отношения, взаимодействие, взаимодействие, комменсализм, мутуализм, паразит, паразит, паразитизм, хищник, жертва, хищник Симбиоз 6-8 степени (взаимодействие между организмами) опыление и распространение семян, категория k2, пыльца, пыльца, пыльца, пыльца, опылитель, опылители, опыление, опыление, опылитель, опылители, опылитель опыление, опыление, семена, семена, рассредоточение, рассредоточение, рассредоточение, рассредоточение, растение, растения, пчела, насекомые, насекомые Классы K-2 Опыление и распространение семян адаптации и окружающая среда, категории 35, животные, животные, растения, растения, адаптация, адаптация, адаптация, приспособления, хищник, добыча, камуфляж, ленивец, броненосец, ехидна, жизнь, окружающая среда, окружающая среда, зяблик, зяблики, клюв, клювы, клювы, адаптации Классы 3-5 Адаптация и окружающая среда электрические и магнитные поля, категории оценок68, поле, поля, электрический, магнитный, магнит, магниты, магнетизм, магнетизм, электромагнит, электромагнит, электромагниты, притяжение, притяжение, отталкивание, отталкивание Классы 6-8 Электрические и магнитные поля Свойства материала и цели, категория k2, материал, свойство, свойства , назначение, цели, цвет, твердость, текстура, гибкость, прочность, впитывающая способность, впитывающий материал Классы K-2 Свойства материала и назначение столкновения, категории классов35, столкновение, столкновения, энергия, передача энергии, мо винг, движение, перенос, удар, авария, контакт, Рубе Голдберг, сила, степени 3-5 Классификация столкновений живых существ, categorygrades68, классификация, классификация, таксономия, общая черта, общие черты, домен, королевство, тип, класс, порядок, семья, род, вид, научное название, броненосец, саламандра, таксономия, иерархия Классы 6-8 Классификация живых существ, магниты и статическое электричество, категории классов35, магнит, магниты, магнетизм, магнитное, статическое электричество, статическое, толкать, тянуть, электромагнит, электромагниты, притяжение, притяжение, отталкивание, отталкивание, феррожидкость, электрическое, Ван де Граффа, классы 3-5 Магниты и статическое электричество толкают и притягивают, категория k2, толкает, толкает, притягивает, притягивает, сила, силы, сила, направление, движение, движения, движение, движение Классы K-2 Толкает и тянет пищевые сети, категории классов35, еда, сеть, цепь, сети, цепи, солнце, разложение, разлагатели, производитель, производители, потребитель, потребители, вершина, бактерии, грибы, грибок, компост , энергия, p фотосинтез, пищевая сеть, пищевая цепь, пищевая сеть, пищевая цепочка. Пищевые сети 3-5 классов синтетические материалы, категории классов 68, синтетические, химическая реакция, химия, химия, реакция, искусственное, искусственное, химическое, химическое, нейлон, биодизельное топливо, нитиниол, пена, неестественные 6–8 классы Синтетические материалы: знакомство с чертами, категорией k2, чертой, чертами, братом, сестрой, родителем, потомством, потомками, младенцем, младенцами, мамой, папой, матерью, отцом, папой, мамой Классы K-2 Введение в сохранение черт материи, категория классов35, сохранение, сохранение, сжигание, реакция, реакции, химия, физический, материя, сухой лед, исчезновение, исчезновение, растворение, закон Степень 3-5 Сохранение материи конкуренция в экосистемах, категория оценки68, экосистема, экосистемы, экосистема , экосистема, экология, конкуренция, население, устойчивость 6-8 классы Соревнование в экосистемах условия роста растений, категория k2, растение, растения, рост, рост, почва, песок, глина, суглинок, почвы, качество почвы Классы K- 2 Условия роста растений экосистемы, категории классов35, экосистема, экосистемы, среда обитания, среды обитания, экология, эко, инвазивные, тропические леса, живые, неживые, террариум, бактерии, окружающая среда, окружающая среда, террариумы, экосистемы, экосистемы Уровни 3-5 Экосистемы отражение волн , поглощение и коэффициент пропускания, категории68, волна, волны, отражение, отражение, поглощение, поглощение, передача, коэффициент пропускания, звук, свет, преломление, преломление, длина волны, длина волны, амплитуда, частота, частоты Классы 6-8 Отражение волны, поглощение и Сравнительная анатомия передачи, классы 68, анатомия, анатомия, эволюция, естественный отбор, кость, кости, эмбрион, эмбриология, руки, конечности, общий предок, филогения, эволюционная филогенетика 6-8 классы Сравнительная анатомия животные помогают своим детям выжить, категория k2, потомство, потомство, ребенок, младенцы, животное, животные, сцинк, сова, аллигатор, аллигатор, крокодил, крокодил, кенгуру, сумка, выжить, выживание, чириканье, мычание, узоры в поведение, поведение, модели поведения, модели поведения Животные классов K-2 помогают своим детям выжить.невозобновляемые ресурсы, категория классов35, возобновляемые, возобновляемые, невозобновляемые, невозобновляемые, ископаемое топливо, ископаемое топливо, солнечный свет, ветер, энергия, ресурсы, энергия, двигатель, уголь, нефть, природный газ, этанол, водоросли, генератор, природный ресурс, природный ресурсы Уровни 3-5 Возобновляемые и невозобновляемые ресурсы твердые вещества, жидкости и газы, категория k2, твердое тело, твердые вещества, жидкости, жидкость, газы, газ, состояния вещества, фазы, фазы вещества, фаза, состояние, материя, формы, материальные классы K-2 Процесс инженерного проектирования твердых тел, жидкостей и газов, категория оценок68, инженер, инжиниринг, дизайн, процесс проектирования, процесс инженерного проектирования, сборка 6-8 классы Процесс инженерного проектирования Системы человеческого тела, категории оценок35, человек, тело, орган, органы, кровообращение , кровообращение, пищеварительная, пищеварение, дыхательная, дыхательная, нервная, системы, система, сердце, кровь, легкие, питательные вещества, питательные вещества, упражнения, питание, здоровье, скелет, скелет, мышцы, мышца, скелет, скелеты 3-5 классы Тело человека Sys Тем не менее, что такое наука? (Версия 6-8), categorygrades68, наука, наука и инженерная практика, научная практика, sep, seps, ngss, наука нового поколения, сквозная, сквозная, сквозная, dci, dcis 6-8 классы Что такое наука? (Версия 6-8) биоразнообразие жизни на Земле, категория k2, разнообразие, разнообразие, жизнь, животные, биоразнообразие, биоразнообразие, среда обитания, среды обитания, лемур, скорпион, лягушка, скунс, задний двор Классы K-2 Биоразнообразие жизни на Земле стихийные бедствия, категория классов35, землетрясение, землетрясение, землетрясения, цунами, цунами, сунами, сунамис, вулкан, вулканы, вулканы, опасность, стихийные бедствия, стихийные бедствия, стихийные бедствия, магнит, кора, плиты, тектоника. энергия, категория, оценка 68, тепловая, тепловая энергия, тепло, фазовый переход, фазовые изменения, нагрев. 6-8 классы. Введение в тепловую энергию. Солнечный свет согревает землю, категория k2, солнечный свет, солнце, солнечный свет, солнечный свет, согревание, тепло, нагрев блеск, оттенок Классы K-2 Солнечный свет согревает Землю экстремальные погодные решения, категория оценок35, погода, инженерия, инженер, ураган, ураганы, торнадо, торнадо, торнадо, молния, гром, крыша, тепловая волна, решения, узор, шаблоны, катастрофа, шторм, шторм Оценка s 3-5 Extreme Weather Solutions пищевые сети: круговорот материи и поток энергии, категории 68, пищевая сеть, пищевые сети, еда, круговорот материи, круговорот материи, круговорот материи, круговорот энергии, поток энергии, поток энергии, поток материи, тропик Пищевые сети 6-8 классов: круговорот материи и поток энергии среды обитания, категория k2, среда обитания, среды обитания, окружающая среда, окружающая среда, окружение Классы K-2 Среда обитания как мы используем пищу, категории классов35, энергия, еда, передача, перенесенный, продукты питания, голод, фотосинтез, пищеварение, пищеварительная, гидропоника, гидропоника, есть, еда, солнце Классы 3-5 Как мы используем пищевые свойства элементов, категория Grades68, элемент, элементы, таблица Менделеева, свойства элементов, элементаль , периоды, группы, менделеев, атомный номер, атомная масса, электрон, электроны, протон, протоны, нейтрон, нейтроны, плотность, реакционная способность 6-8 классы Свойства элементов частей растения, категория k2, растение, растения, цветок, цветы, стебель, стебли, корни, корень , листья, лист, внешняя часть, внешние части, фрукты, плоды, семя, семена Классы K-2 Части растения волновые свойства, категория Grades35, волна, волны, амплитуда, длина волны, энергия, звук, поперечный, продольный, частица, частицы , длина волны Уровни 3-5 Свойства волны водный цикл (версия 6-8), категория классов68, водный цикл, водный цикл, водный цикл, гидрологический, гидрологический, осадки, испарение, испарение, конденсат, конденсация, вода Классы 6-8 Водный цикл (6-8 -8 версия) связь на расстоянии, категория k2, связь, свет, звук, расстояние, общение, общение, связь, телефон, телефон, морс, болот, код Уровни K-2 Связь на расстоянии Луна и ее фазы, категория оценок35, луна, фаза , фазы, приливы, отражение, космос, земля, луны, кратер, кратеры, телескоп, телескопы Луна и ее фазы классов 3-5, карта рельефа, категория k2, карта, карты, физическая карта, топографическая, топографическая, картография, рельеф, формы рельефа , земельная форма, формы суши, горы, горы, лес, леса, география Классы K-2 Карты форм рельефа взаимодействия сфер земли, категории классов35, земля, земли, земля, сфера, сферы, геосфера, биосфера, атмосфера, биосфера, гидросфера, переработка, переработка, камни, камень, лед, облака, погода, выветривание, эрозия, осаждение, загрязнение, загрязнение, зеленый, устойчивость, устойчивый уровень 3-5 Взаимодействие сфер Земли воспроизводство живых существ, категория классов 68, воспроизводство, воспроизводство, спаривание, сексуальное, бесполое, спаривание, спаривание, наследование, наследование, ген, гены, аллель, аллели, ДНК, генетика, генетика, генетический материал, наследственность, потомство , видеть, видеть, отражать, отражение, глаз, глаза, лазер, лампочка, линза Классы 3-5 Отражение света и видение гены и мутации, категории классов 68, ген, гены, ДНК, генетика, генетика, генетический материал, наследственность, h наследственный, потомство, мутация, мутации, хромосома, хромосомы Классы 6-8 Гены и мутации, классификация материалов, категория k2, сортировка, сортировка, классификация, классификация, классификация, наблюдаемые, свойства, свойство, цвет, твердость, твердость, текстура, мягкость, мягкость, гибкость, группировка, впитывающая способность Классы K-2 Классификация материалов, частицы, природа материи, категории классов35, материя, частицы, модель частицы, частица, атомы, молекулы, газ, азот, вакуум, физический, химия, физика, атом, молекула, атомные классы 3-5 Частица Природа вещества солнечная система, категория классов 68, солнечная система, солнце, марс, венера, юпитер, сатурн, ртуть, уран, плутон, нептун, галактика, звезда, звезды, астероид, астероиды, кипер, солнечные системы , телескоп Классы 6-8 Природные ресурсы Солнечной системы, категория k2, природные ресурсы, природные ресурсы, переработка, переработка, сокращение, повторное использование, устойчивое развитие, устойчивость, свалка, сохранение, древесина, деревья, земля, воздух, загрязнение, загрязнение G rades K-2 Natural Resources weather vs.климат, категория, оценка 35, погода, климат, атмосфера, узор, закономерности, дождь, термометр, анемометр, барометр, давление, ветер, температура. Классы 3-5 Погода и климат фотосинтез и дыхание, категория классов 68, фотосинтез, дыхание, клеточное дыхание, классы сахара. 6-8 Фотосинтез и дыхание изменение формы земли, категория k2, выветривание, эрозия, земля, эрозии, эрозия, форма суши, формы рельефа, форма земли, форма земли, предотвращение, остановка Классы K-2 Изменение формы земли группа животных поведение, категория, классы35, группа, группы, поведение, поведение, животное, животные, миграция, хищник, жертва, муравей, жизнь Классы 3-5 Группа животных Поведение породы и минералы (включая цикл горных пород), категории оценок68, камень, камни, минерал, минералы , цикл горных пород, метаморфический, магматический, осадочный, лава, магма Камни и минералы 6-8 классов (включая цикл горных пород) снижение нашего воздействия на землю, категория k2, антропогенное воздействие, воздействие, переработка, переработка, сокращение, повторное использование, три rs, 3 rs, отходы, свалка, свалка, три r, 3 r, свалка, заповедник, земля, воздух, загрязнение, загрязнение Классы K-2 Снижение нашего воздействия на Землю передача информации, категория Grades35, технология, технология, технологии, электрический, электронный, электрический, связь, общаться, цифровой, компакт-диск, музыка, текст, сигнал, сигналы, код, кодирование, программа, программирование, морзе, пиксель, пиксели, радио, компьютер, передача, микрочип, шаблон, шаблоны, компьютеры, роботы, робототехника, компьютер, робот Классы 3-5 Передача информации слои горных пород (геологическое время), категории оценок68, горные породы, слой горных пород, слои горных пород, геологические, геологические, геологические шкалы времени, шкалы времени.слои, страта 6-8 классы Слои горных пород (геологическое время) внешние части животных, категория k2, анатомия, части животных, части животных, части животных, хвост, когти, кожа, строение, структуры, функция, функция, структура и функция Классы K-2 Внешние части животных земные ландшафты, категории классов35, камень, слои, слой, пейзаж, пейзажи, древний, пейзаж, земля, земли, земля, окаменелости, окаменелости, время, геология, геология, кость, зуб акулы, зуб акулы, палеонтология, ил, осадочные породы, большой каньон, эрозия, рельеф, формы рельефа, форма рельефа, формы рельефа, окружающая среда, окружающая среда. 3-5 классы Земля Пейзажи тепла: передача тепловой энергии, категория классов 68, тепло, нагрев, теплопередача, ожог, горение, огонь, проводимость, конвекция, излучение Классы 6-8 Тепло: Передача тепловой энергии живые существа изменяют свою среду, категория k2, изменяют окружающую среду, изменение окружающей среды, бобр, плотина, бобровая плотина, белка, луговая собачка, сурикат, сова, ара, ара Степени К-2 Живые существа меняют среду обитания, жизненные циклы животных и растений, классы 35, жизненные циклы, жизненный цикл, жизненный цикл, жизненные циклы, жизненные циклы, бабочка, лягушка, младенцы, спаривание, спаривание, размножение, размножение, рост, семя, семена, яйцо, рождение , рождение, рост, спаривание, растения, животные, жизнь, цветы, плоды, опыление, пыльца, личинки, прорастание, куколка, рассада, метаморфоз, бабочки 3-5 классы Биотехнология жизненных циклов животных и растений, categorygrades68, dna, d.na, дезоксирибонуклеиновая кислота, дезоксирибонуклеиновая кислота, генетический, генетический материал, генетика, биотехнология, биотехнологии, биотехнологии, клонирование, клонирование, искусственный отбор, порода, разведение 6-8 классы Биотехнология шкала времени земных событий, категория k2, эрозия, время, шкала времени , временная шкала, временные шкалы, землетрясение, землетрясение, землетрясения, вулкан, вулканы, быстро, медленно, быстро, быстро, медленно, магнитуда. океан, океаны, озеро, река, пар, сток, сток, водоросли, водораздел, водораздел, водоразделы, отложения, фильтр, фильтрация, биолог, морская, ледник, ледники Качество и распределение воды 3-5 классов поддержание биоразнообразия, категории классов 68, биоразнообразие, бассейн приливов, бассейн приливов, разнообразие, биоразнообразие, ключевые виды, краеугольный камень, тропик, биоиндикатор, биоиндикаторы, биоиндикация, биоиндикатор, краеугольные камни 6-8 классы Поддержание биоразнообразия, необходимое животным еда, категория k2, еда, есть, еда, питательные вещества, животное, животные, потребность, потребности, потребность, требовать, дикобраз, монитор, ящерица, обезьяна, волк, собака, обезьяны, ящерицы Классы K-2 Животные Нужна еда что такое наука? (Версия 3-5), categorygrades35, эксперимент, экспериментирование, наука, ученый, инженер, инженерия, свидетельство, практика, методы, метод, научный, контроль, контролируемый, астрономия, биология, химия, палеонтология, свидетельство, утверждение, утверждения, переменная , переменные, запрос, расследование, исследования, закон, законы, теория, теории, гипотезы 3-5 классы Что такое наука? (Версия 3-5) прогнозирование стихийных бедствий, категорий 68, стихийных бедствий, стихийных бедствий, стихийных бедствий, торнадо, ураганов, цунами, землетрясений, вулканов, торнадо, ураганов, цунами, сунами, сунами, землетрясений, вулканов, землетрясений, землетрясений 6 баллов -8 Прогнозирование стихийных бедствий в цифровом формате vs.аналоговые сигналы, категория, класс 68, цифровой, аналоговый, электроника, электроника, двоичный, код, кодирование, проигрыватель, записи, музыка, единицы и нули Классы 6-8 Цифровые и аналоговые сигналы законы движения Ньютона, категория оценок68, Ньютон, закон движения , законы движения, закон Ньютона, законы Ньютона, движение, сила, силы, 1-й закон, 2-й закон, 3-й закон Законы движения Ньютона 6-8 классы климатические зоны и океанические течения, категории классов68, климат, климатическая зона, климатические зоны, океан , океанское течение, океанские течения, термохалин, термохалин, циркуляция, атмосфера, умеренный, арктический, тропический, тропический, тропический, субтропический, субтропический, субтропический, конвейерная лента, циркуляция Классы 6-8 Климатические зоны и океанические течения воздушные массы и погодные фронты , категория Grades68, воздушная масса, воздушные массы, погода, погодный фронт, холодный фронт, теплый фронт, стационарный фронт, закрытый фронт, атмосфера Классы 6-8 Воздушные массы и погодные фронты Введение в изменение климата, категория Grades68, изменение климата, углекислый газ, таяние , плавление, температура, температуры, климат, ископаемое топливо, ископаемое топливо Классы 6-8 Введение в изменение климата Распределение природных ресурсов, классы 68, природные ресурсы, природные ресурсы, распределение ресурсов, распределение ресурсов, золото, уголь, нефть, природный газ, тектоника, континентальный, ископаемое топливо, ископаемое топливо Классы 6-8 Распределение природных ресурсов Влияние человека на окружающую среду, категории классов 68, население, антропогенное воздействие, антропогенное воздействие, уголь, нефть, природный газ, пластик, пластмассы, ископаемое топливо, ископаемое топливо Классы 6-8 Влияние человека на окружающую среду летопись окаменелостей, категории степени68, окаменелости, окаменелости, летопись окаменелостей, летопись окаменелостей, летопись окаменелостей, эволюция, динозавр, динозавры, кости 6–8 классы Летопись окаменелостей как стать ученым (колледж и карьера), категории68 , ученый, карьера, колледж, выпускник, выпускной, ученые, университет, химик, биолог, геолог, палеонтолог, астроном, физик Классы K-8 Как быть ученым (колледж и Карьеры) теорема Пифагора, оценки по категориям68, теорема Пифагора, теорема Пифагора, теорема, терма, терма, питагора, треугольник, трэнглс, квадрат, a ^ 2 классы 6-8 Теорема Пифагора целочисленные показатели, оценки по категориям68, показатель степени, показатели, драгоценные камни, порядок операция, порядок операций, pemdas Классы 6-8 Целое число Показатели суммы углов (треугольники и поперечины), степени 68, поперечный, поперечный, угол, углы, градусы, сумма углов, сумма углов, сумма углов, сумма углов Классы 6-8
Премьеры Осень 2021 г.
Преобразования сумм углов (треугольники и трансверсали): отражения и переводы, оценки по категориям68, преобразование, отражение, перевод, преобразования, отражения, переводы, отражение, отражение, перевод, перевод Классы 6-8
Премьеры Осень 2021 г.
Преобразования: размышления и переводы вероятность: отдельные события, оценки по категориям68, вероятность, вероятность, событие, события, ch уровень, изменения, статистика, статистика, статистический, вероятный Классы 6-8
Премьеры Осень 2021 г.
Вероятность: гистограммы и прямоугольные диаграммы отдельных событий, оценки по категориям68, гистограмма, гистограммы, прямоугольная диаграмма, прямоугольные диаграммы, гистограмма, гистограммы, усы, усы , коробчатая диаграмма, коробчатые диаграммы, ведро, частота 6–8 классы
Премьеры Осень 2021 г.
Гистограммы и прямоугольные диаграммы Введение в алгебраические выражения, оценки по категориям68, алгебраическое, алгебраическое уравнение, алгебраические уравнения, алгебраика, алгебраическое уравнение, алгебраические уравнения, выражения, выражения выражение, выражения, алгебра, алгебра Классы 6–8
Премьеры Осень 2021 г.
Введение в преобразования алгебраических выражений: вращения и растяжения, оценки по категориям68, трансформация, вращение, растяжение, трансформации, повороты, повороты, вращение, растяжение, трансформация, трансформация, вращающийся, расширяющийся 6–8 классы
Премьеры Осень 2021 г.
Трансформации: вращение ons & Dilations используют все 4 квадранта координатной плоскости, категории, классы68, координаты, координаты, координаты, координаты, координаты, координаты, плоскость, сетку, сетки, плоскости, квадрант, квадранты Классы 6-8
Premieres Fall 2021
Использовать все 4 квадранта координатной плоскости Объем цилиндров, конусов и сфер, категории классов 68, объем, конус, конусы, сфера, сферы, цилиндры, цилиндры, цилиндр, цилиндры Классы 6-8
Премьеры Осень 2021 г.
Объем Цилиндры, конусы и сферы, среднее значение, медиана и режим, оценка по категориям68, среднее значение, медиана, режим, среднее значение, распределение, график, графики, данные, статистика, статика, статистика Классы 6-8
Премьеры Осень 2021 г.
Среднее, среднее и режим сложение и вычитание с отрицательными числами, оценки по категориям68, отрицательные, отрицательные числа, целые, целые числа, сложение, сложение, сложение, вычитание, вычитание, вычитание 6-8 классы
Премьеры Осень 2021 г.
Сложение и вычитание с отрицательными числами: график пропорциональных отношений и наклона (y = mx + b), категорий68, график, график, пропорциональный, пропорция, наклон, уклоны, наклон, mx + b, y = mx + b, y = mx + b , y = mx + b 6-8 классы
Премьеры Осень 2021
График пропорциональных отношений и наклона (y = mx + b) умножение и деление на отрицательные числа, оценки по категориям68, отрицательные, отрицательные числа, целые, целые, умножение, умножение , умножение, деление, деление, деление Классы 6–8
Премьеры Осень 2021 г.
Умножение и деление с отрицательными числами площадь и окружность кругов, классы 68, круг, круги, окружность, радиус, диаметр, диаметры, круговая диаграмма, пи, 3 , 1, 3.14, 3.141, 3,1415, радиус, радиальный, площадь 6–8 классы
Премьеры Осень 2021 г.
Площадь и окружность кругов
Начните бесплатную пробную версию сегодня. Получите подарочную карту Amazon на 5 долларов!
Учителя! Запустите бесплатную пробную версию, и мы отправим вашу подарочную карту в течение 1 дня. Остались только карты. Попробуй это сейчас.
Специальный бонус: получите подарочную карту Amazon на 5 долларов в течение 1 дня, если вы присоединитесь сейчас. Только осталось.
Select Grade
All Grades
Grades K-2
Grades 3-5
Grades 6-8 Grades
Select Subject
Science Videos
Math Videos
«Моим ученикам понравились видео.Я начал подписку на видео в мае и использовал их в качестве обзора перед государственным тестом, который, как я знаю, помог 100% моего класса пройти государственный тест «.
Ронда Фокс Учитель 4-го класса, Окала, Флорида
Получить Бесплатный доступ на 1 месяц
• Кредитная карта не требуется •
Информация об учетной записи
Платежная информация
Начните бесплатную пробную версию
Бесплатно в течение 14 дней, затем всего 10 канадских долларов в месяц.
Неограниченный доступ к наша полная библиотека
видео и уроков для классов K-5.
Вам не будет выставлен счет , если вы не оставите свою учетную запись
открытой после 14-дневной бесплатной пробной версии.
Вы можете отменить в любое время одним щелчком мыши на странице управления учетной записью
или отправив нам электронное письмо.
Неограниченный доступ к нашей полной библиотеке видео и уроков для классов K-5.
Вам не будет выставлен счет , если вы не сохраните свою учетную запись открытой в течение 14 дней.
Вы можете отменить в любое время одним щелчком мыши на странице управления учетной записью.
Информация об учетной записи
Платежная информация
Вам не будет выставлен счет, если вы не оставите свою учетную запись открытой после 14-дневного бесплатного пробного периода (1 ноября 2021 г.).
Отмените в любой момент одним щелчком мыши на странице управления учетной записью до окончания пробного периода, и с вас не будет взиматься плата.
В противном случае вы будете платить всего 10 канадских долларов в месяц за услугу, пока ваш счет открыт.
Отмените в любое время на странице управления учетной записью одним щелчком мыши, и с вас не будет взиматься плата.
В противном случае вы будете платить 10 канадских долларов в месяц за услугу, пока ваш счет открыт.
Ваша бесплатная пробная версия активна!
Теперь вы вошли как:
имя пользователя
Мы только что отправили вам электронное письмо с подтверждением. Наслаждаться!
Готово
Тест по географии для детей (170+ вопросов и ответов)
География — интересный предмет, охватывающий множество областей, включая Атлас мира, планету Земля, изучение земель, особенностей, жителей, природу, окружающую среду, климатологию и метеорологию и многое другое.Выбор нескольких вопросов викторины по географии может оказаться довольно сложной задачей, поскольку география слишком обширна.
Здесь мы перечислили некоторые из простых вопросов и ответов по географической викторине для детей , которые охватывают такие важные области, как столицы стран, океаны, континенты, города, реки и моря.
Это хорошая платформа для детей, чтобы получить представление о важных географических областях, и они могут обратиться к связанным вопросам, чтобы укрепить свою базу знаний.
Взгляните на 170+ простых вопросов и ответов по географии для детей
Также читают:
Easy Вопросы по географии для классов 1, 2 и 3 (до года 7)
Вот очень простые путешествия мелочи вопросы для вас элементарных географии. Эти вопросы выбраны в соответствии с базовыми знаниями ребенка.
1. Какая самая большая страна в мире?
Ответ: Россия
2.В какой стране самое большое население в мире?
Ответ: Китай
3. Как называются пять океанов?
Ответ: Тихий, Атлантический, Индийский, Арктический и Южный
4. Сколько штатов Индии граничат с Бутаном?
Ответ: 4 (Аруначал-Прадеш, Ассам, Западная Бенгалия и Сикким)
5. Какая столица Индии?
Ответ: Нью-Дели
6.В какой стране вы бы нашли Пизанскую башню?
Ответ: Италия
7. Какие 7 континентов в мире от самых больших по площади до самых маленьких?
Ответ: Азия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Антарктида, Европа и Австралия
8. Что холоднее: Северный полюс или Южный полюс?
Ответ: Южный полюс
9. Какая планета ближайшая к Земле?
Ответ: Венера
10.Как называется самый большой океан на Земле?
Ответ: Тихий океан
11. Сколько штатов состоит в Соединенных Штатах?
Ответ: 50
12. Какой водопад самый большой в мире?
Ответ: Водопад Виктория
13. Какая самая большая пустыня в мире?
Ответ: Пустыня Сахара
14. Какой континент на Земле самый горячий?
Ответ: Африка
15.Какая самая высокая гора в мире?
Ответ: Гора Эверест
16. Какое место на Земле самое холодное?
Ответ: Антарктида
17. Какой континент известен как Темный континент?
Ответ: Африка
18. Какой город является столицей Канады?
Ответ: Оттава
19. К какому континенту относится Великобритания?
Ответ: Европа (лежит к северо-западу от материковой Европы)
20.Что вы называете цепью гор?
Ответ: Диапазон
21. Сколько пустынь в Африке?
Ответ: (Сахара, Калахани и Намиб)
22. Какое озеро самое большое в Северной Америке?
Ответ: Озеро Верхнее
23. Как вы называете соединение двух водных потоков?
Ответ: Confluence
24. Какая река протекает через тропический лес в Бразилии?
Ответ: Amazon
25.Что привело к образованию озера Орегон?
Ответ: Обрушение горы Мазама
26. Как вы называете землю с водой с трех сторон?
Ответ: Полуостров
27. Где находятся горы Анды?
Ответ: Южная Америка
28. Какая столица Уругвая?
Ответ: Монтевидео
29. Какое прозвище у Бельгии?
Ответ: Кабина Европы
30.Любляна является столицей какой страны?
Ответ: Словения
31. В каком полушарии находится Австралия?
Ответ: Южный
32. У кого США купили Аляску?
Ответ: Россия
33. Как называется суперконтинент, существовавший 200 миллионов лет назад?
Ответ: Пангея
34. Самая высокая гора в Великобритании
Ответ: Бен Невис
35.В каких странах пирамиды старше Египта?
Ответ: Судан
36. Какой самый большой камень в мире?
Ответ: Mount Augustus
37. Какой город в мире самый старый?
Ответ: Дамаск, Сирия
Легкие вопросы по географии для 4, 5 и 6 классов
Теперь мы можем перейти к более сложным вопросам . Эти вопросы по географии подходят для детей в возрасте около 9 лет и 5 ^-х классников .Это возраст, когда они начинают больше обращать внимание на устройство мира.
Так что будьте готовы, воспользовавшись нашим бесплатным gk вопросы и ответы
48 . Какой город Соединенного Королевства является самым густонаселенным и одновременно является его столицей?
Ответ: Лондон
49. Какая река является частью границы между Мексикой и США?
Ответ: Rio Grande
50.Какая страна также известна как Нидерланды?
Ответ: Голландия
51 . В какой стране больше всего столиц?
Ответ: Южная Африка (3, Кейптаун, Претория, Блумфонтейн)
52. В каком американском городе находится мост Золотые Ворота?
Ответ: Сан-Франциско
53 . Какое место на Земле самое холодное?
Ответ: Антарктида
54.В какой части реки вода течет быстрее всего?
Ответ: Верхний курс
55. Какая столица Испании?
Ответ: Мадрид
56. В какой стране вы найдете гору Килиманджаро?
Ответ: Танзания
57. Какое озеро самое большое в мире?
Ответ: Каспийское море
58. Как называются горизонтальные и вертикальные воображаемые линии вокруг Земли?
Ответ: Широта и долгота
60.Цейлон — это прежнее название какой страны?
Ответ: Шри-Ланка
61. Какой штат США является самым большим по численности населения?
Ответ: Калифорния
62. Какой официальный язык в Бразилии?
Ответ: Португальский
63. Какая единственная страна имеет береговую линию как на Красном море, так и на Персидском заливе?
Ответ: Саудовская Аравия
64. Какая столица Таиланда?
Ответ: Бангкок
65.Какая самая маленькая страна в Азии по численности населения?
Ответ: Мальдивы
66. На какой высоте холм становится горой?
Ответ: 600 м
67. Как вы называете меньшие реки, которые впадают в другую реку?
Ответ: Притоки (в море не впадает)
68. Какой климат может достигать 40 ^o градусов Цельсия днем и 0 ^o градусов Цельсия ночью?
Ответ: Засушливые или пустынные
69.К каким двум континентам принадлежит Россия?
Ответ: Европа и Азия
70. Какая валюта используется в Великобритании?
Ответ: фунта стерлингов
71. Какая самая маленькая страна в мире?
Ответ: Ватикан
72. Какая страна называется страной восходящего солнца?
Ответ: Япония
73. Какая европейская страна граничит с наибольшим количеством соседей?
Ответ: Германия (9)
74.Какая официальная валюта Вьетнама?
Ответ: Вьетнамский донг
75. Какая страна находится на одном полуострове с Португалией?
Ответ: Испания
76. В какой стране находится Тадж-Махал?
Ответ: Индия
77. Где протекает река Колорадо?
Ответ: Гранд-Каньон
78. Что находится над Мексикой?
Ответ: США
79.Что за мост Тауэрский мост в Лондоне?
Ответ: Brascule
80. На каком континенте находится Тасмания?
Ответ: Австралия
81. Какая лодка идет по каналам?
Ответ: Баржи
82. Поезд Eurostar идет из Европы в _________?
Ответ: Станция Сент-Панкрас
83. Где протекает река Клайд?
Ответ: Глазго
84.На какой известной картине была изображена гора Фудзи?
Ответ: Большая волна — Хокусай
85. Какой стране грозит утонуть из-за глобального потепления?
Ответ: Мальдивы
86. Где находится гора К2?
Ответ: Между границей Китая и Пакистана
Веселая викторина по географии для 7 и 8 классов
Дети старше 10 лет могут легко ответить на эти вопросы.
87.Какой порт в мире самый большой?
Ответ: Шанхайский порт
88. Какая страна является ведущим производителем яиц в мире?
Ответ: Китай
89. Какие ключевые факторы определяют климат местности?
Ответ: широта, высота и количество осадков
90. Какая страна когда-то была известна как Родезия?
Ответ: Зимбабве
91. Какая столица Китая?
Ответ: Пекин
92.Какой официальный язык в Австралии?
Ответ: английский язык
93. В какой стране меньше всего населения?
Ответ: Ватикан
94. Какой город также известен как «Вечный город»?
Ответ: Рим
95. В какой стране находится Желтая река, также известная как Хуанхэ?
Ответ: Китай
96. Какая южноамериканская страна имеет сухопутные границы с десятью другими странами?
Ответ: Бразилия
97 . Сколько стран сегодня в мире?
Ответ: 195 стран (государства-члены ООН-193, государства-наблюдатели, не являющиеся членами-2)
98. Какой океан находится между Европой и Америкой?
Ответ: Атлантический океан
99. Какая страна вторая по величине в мире?
Ответ: Канада
100. Какая валюта используется в Японии?
Ответ: Японская иена
101.Какая река самая длинная в мире?
Ответ: Нил
102. Столица какой европейской страны называется Бухарест?
Ответ: Румыния
103. Какой вулкан самый большой в мире?
Ответ: Гора Лао
104. Где самая большая железнодорожная станция в мире?
Ответ: Нью-Йорк (Центральный вокзал)
105. Какая единственная страна проходит через экватор и тропик Козерога?
Ответ: Бразилия
106.Сколько стран граничат с Германией?
Ответ: Девять (Дания, Польша, Чехия, Швейцария, Австрия, Франция, Бельгия, Люксембург и Нидерланды)
107. На каком континенте протекает самая длинная река в мире — Нил?
Ответ: Африка
Какая европейская страна находится ближе всего к африканскому континенту?
Ответ: Испания
108. Какая столица Германии?
Ответ: Берлин
109.Какое самое высокое здание в мире?
Ответ: Бурдж-Халифа в Дубае с 2008 года, 828 метров (2717 футов)
110. В каком хребте лежит Эверест?
Ответ: Гималаи
111. Какая самая большая страна на африканском континенте?
Ответ: Алжир
112. Как называется самая большая широта?
Ответ: Экватор
113. Где найти самую длинную границу?
Ответ: Между Канадой и США
114.Ямуна является притоком?
Ответ: Река Ганг
115. Где находится гора Арарат?
Ответ : Турция
116. Чем известна гавань Сиднея?
Ответ: Самый большой арочный мост из стали
117. Какова полная форма LoC
?
Ответ: Линия управления
118. В какой стране наибольшая разница между самыми высокими и самыми низкими температурами?
Ответ: Россия
119.Где находится река Голубой Нил?
Ответ: Эфиопия
120. Сколько часовых поясов у Индии?
Ответ: Два
121. Где находится порт Роттердам?
Ответ: Европа
123. Где зарегистрировано самое большое годовое количество осадков?
Ответ: Гавайи
124. Какой город в Ирландии самый большой?
Ответ: Дублин
125.Где находится самый длинный перепад высот?
Ответ: Гора Тор на Баффиновом острове
126. В каком полушарии живет большинство людей?
Ответ: Северный (90%)
127. Какое небесное тело возле нас шире Австралии?
Ответ: Луна
Жесткий тест по географии для классов 9 и 10
А теперь пора подробнее остановиться на вопросах для средней школы и выше.
128. Какой английский город поэт Мэтью Арнольд назвал «городом грезящих шпилей»?
Ответ: Оксфорд
129. Какое устройство измеряет скорость ветра?
Ответ: Анемометр
130. В какой стране больше всего островов?
Ответ: Швеция (221 800 островов)
131. Какая страна является второй по численности населения страной в мире?
Ответ: Индия
132.Какая национальная валюта Малайзии?
Ответ: Малайзийский ринггит
133. Аддис-Абеба является столицей какой африканской страны?
Ответ: Эфиопия
134. Какая валюта используется в Сингапуре?
Ответ: Сингапурский доллар
135. Семь африканских стран начинаются с буквы М. Можете ли вы найти и назвать все семь стран?
Ответ: Мадагаскар, Малави, Мали, Мавритания, Маврикий, Марокко, Мозамбик
136.Какой океан находится между Африкой и Австралией и югом Азии?
Ответ: Индийский океан
137. Какая страна является второй по величине в мире по площади?
Ответ: Канада
138. В какой стране расположены священные города Мекка и Медина?
Ответ: Саудовская Аравия
139. Какая страна имеет наибольшее количество границ?
Ответ: Китай (14 стран — Индия, Пакистан, Афганистан, Таджикистан, Кыргызстан, Казахстан, Монголия, Россия, Северная Корея, Вьетнам, Лаос, Мьянма, Бутан и Непал)
140.Где самая длинная морская переправа в мире?
Ответ: Гонконг — Макао, Китай (55 км)
141. Какая страна самая длинная в мире с севера на юг?
Ответ: Чили (длина 2647 миль, простирается на 38 градусов широты)
142. Какие страны имеют открытые границы?
Ответ: Новая Зеландия и Австралия
143. В какой стране река Нил впадает в море?
Ответ: Египет
144.Какая река самая длинная в Азии?
Ответ: Река Янцзы
145. Какая столица Малайзии?
Ответ: Куала-Лумпур
146. Какие две страны имеют сухопутную границу с США?
Ответ: Канада и Мексика
147. Какие основные океаны окружают африканский континент?
Ответ: Индийский океан и южная часть Атлантического океана
148.Каково приблизительное соотношение площади поверхности земли и воды на Земле?
Ответ: с 71 по 29
149. Какая самая длинная река в Европе?
Ответ: Волга
150. Какое место на Земле самое счастливое для жизни?
Ответ: Финляндия (баланс красоты и щедрости по последним данным)
151. Какой день отмечается как Всемирный день Земли?
Ответ: 22 апреля
152. Какие тропические леса составляют примерно половину оставшихся тропических лесов мира?
Ответ: Тропический лес Амазонки
153.Что вы называете изучением погоды?
Ответ: Метеорология
154. Какой город в США носит прозвище «Большое Яблоко»?
Ответ: Нью-Йорк
155. Какая река берет начало в Перу, не пересекает ее и впадает в море в Бразилии?
Ответ: Амазонка
156. В каком месте выпадает самое большое в мире среднегодовое количество осадков?
Ответ: Mawsynram (более 10 000 миллиметров дождя в среднем за год)
157.У какой страны самая длинная береговая линия в мире?
Ответ: Канада
158. Какая столица Америки?
Ответ: Вашингтон, округ Колумбия
159. Какая самая длинная река в Азии?
Ответ: Река Янцзы
160. Какое море разделяет Европу и Африку?
Ответ: Средиземное море
161. Какой итальянский город знаменит своими каналами?
Ответ: Венеция
162.Какая национальная столица находится ближе всего к экватору?
Ответ: Кито
163. С какими странами самая длинная граница в мире?
Ответ: Канада — США
164. С какой скоростью опускается Мертвое море?
Ответ: 1 метр в год
165. Что больше: Эверест или Марианская впадина?
Ответ: Марианская впадина
166. Сколько часовых поясов у России?
Ответ: 11
167.Какая страна входит в состав всех полушарий?
Ответ: Африка
168. Какая страна производит больше всего риса?
Ответ: Китай
169. Какое озеро самое большое в Африке?
Ответ: Озеро Виктория
170. В какой стране самая низкая плотность населения?
Ответ: Монголия
171. В какой стране самая высокая плотность населения?
Ответ: Монако
172.Когда Бангладеш получила независимость?
Ответ: 1971
173. С какой скоростью растут Гималаи?
Ответ: 1,5 см ежегодно
Верно или неверно: вопросы и ответы по географии
174. Незаконно пролетать над Тадж-Махалом
.
Ответ: Верно
175. Какой остров не имеет никакого отношения к современному миру?
Ответ: Северный Сентинел Айленд
176.Сколько островов на Филиппинах?
Ответ: 7100+
177. Сколько стран касается Китая?
Ответ: 14
Заключение
Это некоторые из наиболее часто задаваемых и обсуждаемых вопросов викторины по географии в области географии.
Учителя и руководство школы могут время от времени проводить дискуссионные форумы и викторины по географии.
Родители также могут использовать свое свободное время дома, чтобы помочь им пройти онлайн-тесты по географии, где они могут проверить свою базу знаний.
Хорошие навыки чтения и исследования могут помочь им улучшить свои знания по предмету при переходе в более высокие классы.
Гавайи DOE | Стандарты предметной области
Сайт по дизайну обучения
Гавайское Управление по разработке учебных программ и инструкций DOE инициировало этот ресурс в 2018 году с учетом отзывов преподавателей HIDOE, чтобы гарантировать, что мы выполняем нашу миссию:
Мы служим нашему сообществу, максимальное развитие академических достижений, характера и социально-эмоционального благополучия наших студентов.Мы работаем с партнерами, семьями и сообществами, чтобы гарантировать, что все студенты достигают своих целей, от раннего обучения до колледжа, карьеры и гражданства.
Гавайские стандарты Министерства энергетики США

Щелкните ссылки ниже, чтобы узнать больше о наших стандартах обучения по каждому основному предмету.
English Language Arts — Hawaii Common Core
Ознакомьтесь со стандартами: ПРОСМОТР
Обзор, учебные смены: ПРОСМОТР
Семейные ресурсы: ПРОСМОТР
Mathematics — Hawaii Common Core
Прочтите стандарты: ПРОСМОТР
Обзор, изменения в обучении: ПРОСМОТР
Семейные ресурсы: ПРОСМОТР
Наука — научные стандарты нового поколения (полное внедрение — SY 2019-20)
Computer Science — CSTA K-12 Computer Science Standards (полная реализация к 2022 году)
Ознакомьтесь со стандартами: ПРОСМОТР
Подробнее о CS for HI: ПРОСМОТР
Социальные исследования — Гавайские основные стандарты социальных исследований (HCSSS) , утвержденные для принятия Советом по образованию в октябре 2018 года.Трехлетняя реализация начинается с 2019-20 учебного года:
Введение
Элементарно: Оценка К, 1-й класс, 2 класс, 3-й степени, 4 класс, 5 класс
Среднее образование: 6 класс всемирная история, 8 класс История США, История Гавайского королевства, Современная история Гавайев, Исследования тихоокеанских островов, Участие в демократии, истории и правительстве Соединенных Штатов, Всемирная история и культура
Карьера и техническое образование — Гавайские стандарты содержания и производительности III
Прочтите стандарты: ПРОСМОТР
Обзор программы CTE: ПРОСМОТР
Connect to Careers, коалиция за экономическое будущее Гавайев: ПРОСМОТР
Fine Arts — Hawaii Content and Performance Standards III
Прочтите стандарты: ПРОСМОТР
Ресурсы, партнеры: ПРОСМОТР
Здравоохранение Образование — Национальные стандарты санитарного просвещения: достижение совершенства ( NHES) были приняты Советом по образованию штата Гавайи в декабре 2019 года.Трехлетнее внедрение начинается в 2020-2021 учебном году (SY), а полная реализация NHES — в 2023-2024 годах.
Ознакомьтесь со стандартами: ПРОСМОТР
Обзор программы санитарного просвещения: ПРОСМОТР
Программы для здоровья, питания и благополучия: ПРОСМОТР
Физическое воспитание — Гавайские стандарты содержания и успеваемости III
World Languages - Гавайские стандарты содержания и успеваемости III
Хотите узнать результаты тестов вашего ребенка? Вот что следует игнорировать
Теперь, когда закончился первый месяц в школе, родители могут подготовиться к следующему этапу учебного года — скоро они получат отчеты о государственных тестах, которые их дети сдали в прошлом году.
По моим оценкам, в прошлом году около 26 миллионов учащихся государственных школ сдали тесты по чтению и математике. Многие из них также сдавали экзамены по науке в масштабе штата. Эти тесты предоставляют родителям важную информацию об успеваемости их детей в школе.
Однако мое исследование также показывает, что, когда родители получают отчет о результатах тестирования своего ребенка, им может быть трудно отделить важную информацию от статистической тарабарщины.
Более того, результаты могут даже не дать им точной информации об академическом росте их ребенка.
Ваш ребенок «опытен»?
Закон «Ни одного отстающего ребенка», принятый в 2002 году, требует от всех штатов установить «стандарты уровня успеваемости» по чтению и математике для классов с третьего по восьмой и для одного класса средней школы, обычно для 10-го или 11-го класса. От государств также требовалось разработать тесты для измерения уровня «знаний» учащихся по каждому тесту.
Новый федеральный закон, принятый в декабре 2015 года, Закон о достижении успеха каждого студента (ESSA), продолжит эту практику.
В результате отчеты об испытаниях, которые получают родители, классифицируют детей по уровням успеваемости, например, «базовый» или «хорошо». Каждый штат решает, как называть эти классификации, но по крайней мере одна категория должна означать «опытный».
Эти категории уровней достижений описаны в отчетах о результатах тестирования, поэтому родители легко понимают эту информацию. Например, я считаю полезным каждый год проверять, достигают ли мои сыновья знаний в каждой предметной области.
Как измеряется рост студентов? Изображение студента через www.shutterstock.com
Но результаты тестов детей в конкретном году и уровень их достижений — не единственная информация, сообщаемая в некоторых штатах. Новый статистический индекс, называемый «процентилем роста учащихся», находит свое отражение в отчетах, отправляемых домой родителям в 11 штатах. Двадцать семь штатов также используют этот индекс для оценки учителей.
Хотя оценка «роста» или успеваемости учащихся кажется хорошей идеей, процентили роста учащихся еще не подтверждены исследованиями.Фактически, несколько исследований показывают, что они не дают точного описания успеваемости учеников и эффективности учителей.
Что это значит?
Что такое «процентили роста учащихся»?
Это индексы, предложенные в 2008 году Дамианом В. Бетебеннером, статистиком, который предложил использовать их в качестве описательной меры «академического роста» учащихся от одного учебного года к другому. Идея заключалась в том, чтобы описать успехи студентов по сравнению с их сверстниками.
Подобно диаграммам роста, которые педиатры используют для описания роста и веса детей, процентили роста учащихся варьируются от минимума до 99. Однако их расчет включает в себя гораздо больше ошибок, чем физические измерения, такие как рост и вес. Наше исследование Массачусетского университета в Амхерсте указывает на существенную ошибку в их расчетах.
Баллы фактически не измеряют рост детей. Изображение детей через www.shutterstock.ком
Процентили роста учащихся рассчитываются на основе результатов тестов, которые не являются полностью точным описанием академических знаний учащихся: на результаты тестов влияют многие факторы, такие как вопросы, задаваемые в конкретный день, темперамент учащихся, уровень их вовлеченности при сдаче экзаменов. тест или просто методы, использованные для оценки их ответов.
Процентиль роста каждого учащегося рассчитывается с использованием как минимум двух разных результатов тестов, как правило, с разницей в год или более.Затем результаты самых последних тестов учащегося сравниваются с результатами самых последних тестов учащихся, имевших аналогичные результаты в предыдущие годы. Это нужно для того, чтобы увидеть, у кого из этих студентов в этом году были более высокие или более низкие баллы.
Проблема, однако, в том, что каждый расчет содержит некоторую погрешность измерения. Дальнейшие расчеты только усугубляют эту ошибку. Настолько, что в результате получается вдвое больше ошибок. Никакие статистические изыскания не могут стереть эту ошибку.
Возникает вопрос, почему так много штатов используют такую ненадежную меру?
Использование для подотчетности
Использование процентилей роста учащихся частично связано с желанием увидеть, сколько учащиеся усвоили за конкретный год, и связать этот прогресс с системами подотчетности, такими как оценка учителей.
В 2010 году конкурс на получение грантов «Гонка за вершиной» пригласил штаты разработать инновационные способы использования результатов тестов для оценки учителей, что проложило путь к быстрому применению этого нового показателя «роста» во многих штатах.
Однако использование процентилей роста учащихся началось до того, как было проведено исследование их точности. Только сейчас имеется достаточное количество исследований для их оценки, и все исследования приводят к одному и тому же выводу — они содержат много ошибок.
В дополнение к нашему исследованию в Массачусетском университете в Амхерсте, исследование точности процентилей роста студентов было проведено образовательными некоммерческими организациями, такими как WestEd, Служба образовательного тестирования и другими исследовательскими учреждениями. Исследователи Дж. Р. Локвуд и Кэтрин Э. Кастеллано недавно пришли к выводу, что «значительная исследовательская база уже отмечает, что оценки процентилей роста учащихся для отдельных учащихся имеют большие ошибки».
Однако многие штаты, похоже, не осведомлены об этих результатах исследования.Массачусетс даже заходит так далеко, что классифицирует детей с процентилями роста менее 40 как «более слабые», а детей с процентилями роста более 60 как «более высокие».
Измерение эффективности учителей
Как я упоминал ранее, 27 штатов используют процентили роста учащихся для классификации учителей как «эффективных» или «неэффективных». Исследования использования процентилей роста для этой цели показывают, что они могут недооценивать эффективность наиболее эффективных учителей и переоценивать эффективность наименее эффективных учителей — полная противоположность тому, что эти государства пытаются сделать с помощью своих систем оценки учителей.
Эти показатели также используются для оценки работы учителей. Изображение учителя через www.shutterstock.com
Недавний отчет WestEd оценил использование процентилей роста учащихся для оценки учителей и пришел к выводу, что они «не достигли уровня стабильности», необходимого для принятия столь важных решений.
Вернемся к традиционным меркам
Я считаю, что процентили роста учащихся сделали шаг назад в использовании образовательных тестов для улучшения обучения учащихся.
Традиционные показатели успеваемости детей на образовательных тестах, например, «хорошо ли они» в данном году и их фактические результаты тестов, дают хорошее представление об их успеваемости по математике или чтению в конкретный год.
Эти традиционные процентильные ранги по-прежнему указываются во многих образовательных тестах, как и во времена, когда мы, родители, учились в школе. Традиционные процентильные ранги сравнивают нас с группой страны или штата в данном году, а не сравнивают нас с тем, как другие дети в стране или штате «росли» по разным тестам, которые они проходили в разные годы, как это пытаются делать процентили роста учащихся.
Учитывая то, что мы теперь знаем о процентилях роста учащихся, я советую родителям не только игнорировать их в отчетах о результатах тестов своих детей, но также обращаться в департамент образования штата и спрашивать, почему они сообщают такие ненадежные статистические данные.
Разработка показателей того, сколько студенты узнали в течение года, — хорошая цель. К сожалению, процентили роста учащихся плохо справляются с этой задачей.
Общие вопросы по поводу дисплазии тазобедренного сустава
1.Ортолани М. Врожденная дисплазия тазобедренного сустава в свете ранней и очень ранней диагностики. Clin Orthop Relat Res . 1976; (119): 6–10 ….
2. Dezateux C, Розендаль К. Дисплазия развития тазобедренного сустава. Ланцет . 2007. 369 (9572): 1541–1552.
3. Американская академия педиатрии. Руководство по клинической практике: раннее выявление дисплазии тазобедренного сустава. Комитет по улучшению качества, Подкомитет по дисплазии тазобедренного сустава. Педиатрия . 2000; 105 (4 пт 1): 896–905.
4. Новачек TF. Дисплазия развития тазобедренного сустава. Pediatr Clin North Am . 1996. 43 (4): 829–848.
5. Кейн Т.П., Харви-младший, Richrds RH, Бурби Н.Г., Кларк Н.М. Рентгенологический результат невинных щелчков тазобедренного сустава младенца. J Педиатр Orthop B . 2003. 12 (4): 259–263.
6. Камат С., Брэмли Д., Ричардс РХ, Бурби Н.Г., Кларк Н.М.Является ли «щелчки в бедре» фактором риска дисплазии бедра? Скотт Мед Дж. . 2005. 50 (2): 56–58.
7. Облигационный CD, Хеннрикус В.Л., DellaMaggiore ED. Проспективная оценка «щелчков» мягких тканей бедра новорожденного с помощью ультразвука. J Педиатр Ортоп . 1997. 17 (2): 199–201.
8. Пелед Э, Эйдельман М, Кацман А, Бялик В. Заболеваемость дисплазией тазобедренного сустава у новорожденных: десятилетний опыт. Clin Orthop Relat Res . 2008. 466 (4): 771–775.
9. Schwend RM, Шенекер П., Ричардс Б.С., Флинн Дж. М., Vitale M; Педиатрическое ортопедическое общество Северной Америки. Скрининг новорожденного на предмет дисплазии тазобедренного сустава: что теперь делать? J Педиатр Ортоп . 2007. 27 (6): 607–610.
10. Stein-Zamir C, Воловик I, Ришпон С, Саби Р. Дисплазия развития тазобедренного сустава: маркеры риска, клинический скрининг и исходы. Педиатр Инт . 2008. 50 (3): 341–345.
11. Имри М., Скотт V, Стернс П., Бастром Т, Mubarak SJ. Достаточно ли ультразвукового скрининга на ГДГ у детей, рожденных с тазовым предлежанием? J Детский ортопед . 2010. 4 (1): 3–8.
12. Storer SK, Skaggs DL. Дисплазия развития тазобедренного сустава. Ам Фам Врач . 2006. 74 (8): 1310–1316.
13. Барлоу Т.Г. Ранняя диагностика и лечение врожденного вывиха бедра. Proc R Soc Med . 1963; 56: 804–806.
14. Ропош А, Лю LQ, Хефти Ф, Кларк Н.М., Клин JH. Стандартизированные диагностические критерии дисплазии тазобедренного сустава в раннем младенчестве. Clin Orthop Relat Res . 2011. 469 (12): 3451–3461.
15. Стоффелен Д., Урлус М, Molenaers G, Фабри Г. Ультразвук, рентгенограммы и клинические симптомы вывиха бедра в процессе развития: исследование 170 пациентов. J Педиатр Orthop B . 1995. 4 (2): 194–199.
16. Castelein RM, Корте Дж. Ограниченное отведение бедра у младенца. J Педиатр Ортоп . 2001. 21 (5): 668–670.
17. Чоудри Кью, Гоял Р., Патон Р.В. Является ли ограничение отведения бедра полезным клиническим признаком при диагностике дисплазии тазобедренного сустава? Арч Дис Детский . 2013; 98: 862–866.
18. Американский институт ультразвука в медицине.Практическое руководство AIUM по проведению ультразвукового исследования для выявления и оценки дисплазии тазобедренного сустава. J Ultrasound Med. 2013; 32 (7): 1307–1313. http://www.aium.org/resources/guidelines/hip.pdf. По состоянию на 16 апреля 2014 г.
19. Graf R. Диагностика врожденного вывиха тазобедренного сустава комбинированным ультразвуковым лечением. Хирургия травм ортопедической дуги . 1980. 97 (2): 117–133.
20. Тамай Дж. УЗИ тазобедренного сустава: что нам делать дальше? Дж. Педиатр .2012; 160 (2): 189–190.
21. Целевая группа превентивных служб США. Скрининг дисплазии тазобедренного сустава по причине развития: положение о рекомендации Педиатрия . 2006. 117 (3): 898–902.
22. Американская академия семейных врачей. Рекомендации по клинико-профилактическому обслуживанию: дисплазия (развитие) тазобедренного сустава у грудных детей. https://www.aafp.org/patient-care/clinical-recommendations/all/dysplasia.html. По состоянию на 16 апреля 2014 г.
23. Mahan ST, Кац Дж. Н., Kim YJ.Экранировать или не экранировать? Анализ решения полезности скрининга дисплазии тазобедренного сустава. J Bone Joint Surg Am . 2009. 91 (7): 1705–1719.
24. Австрийское общество охраны здоровья детей и подростков. Консультация австрийских родителей по поводу УЗИ тазобедренного сустава [на немецком языке]. http://www.docs4you.at/Content.Node/Vorsorgemedizin/Baby/saeuglings-hueftultraschall.php. По состоянию на 14 января 2013 г.
25. Patel H; Канадская целевая группа по профилактике здравоохранения.Профилактическое здравоохранение, обновление 2001 г .: скрининг и лечение дисплазии тазобедренного сустава у новорожденных. CMAJ . 2001. 164 (12): 1669–1677.
26. Рекомендации Немецкого общества ортопедии и ортопедической хирургии и Профессиональной ассоциации врачей-ортопедов. Дисплазия тазобедренного сустава [на немецком языке]. http://www.dgooc.de/leitlinien/nicht-aktualisierte-leitlinien. По состоянию на 14 января 2013 г.
27. Правительство Южной Австралии. Руководство по перинатальной практике Южной Австралии.Неонатальный скрининг тазобедренного сустава и лечение дисплазии тазобедренного сустава. Март 2010 г. http://www.health.sa.gov.au/PPG/Default.aspx?tabid=252. По состоянию на 14 января 2013 г.
28. Национальный отборочный комитет Соединенного Королевства. Отчет подгруппы по детскому здоровью: дисплазия тазобедренного сустава. Сентябрь 2004 г. http://www.screening.nhs.uk/policydb_download.php?doc=34. По состоянию на 14 января 2013 г.
29. Sewell MD, Иствуд DM. Скрининг и лечение дисплазии тазобедренного сустава — куда нам идти дальше? Инт Ортоп .2011. 35 (9): 1359–1367.
30. Эльбурн Д., Dezateux C, Артур Р, и другие.; Совместная группа по исследованию тазобедренных суставов в Великобритании. Ультрасонография в диагностике и лечении дисплазии тазобедренного сустава (UK Hip Trail): клинические и экономические результаты многоцентрового рандомизированного контролируемого исследования. Ланцет . 2002; 360 (9350): 2009–2017.
31. Талер М, Бидерманн Р, Логово J, Крисмер М, Ландауэр Ф.Экономическая эффективность универсального ультразвукового обследования по сравнению с одним только клиническим обследованием при диагностике и лечении дисплазии тазобедренного сустава новорожденных в Австрии. J Bone Joint Surg Br . 2011. 93 (8): 1126–1130.
32. Короче D, Хонг Т, Осборн Д.А. Программы скрининга дисплазии тазобедренного сустава у новорожденных. Кокрановская база данных Syst Rev . 2011; (9): CD004595.
33. Шипман С.А., Гельфанд М, Мойер В.А., Зевать БП.Скрининг дисплазии тазобедренного сустава: систематический обзор литературы для Целевой группы профилактических служб США. Педиатрия . 2006; 117 (3): e557 – e576.
34. Rosendahl K, Dezateux C, Fosse KR, и другие. Немедленное лечение по сравнению с сонографическим наблюдением при легкой дисплазии тазобедренного сустава у новорожденных. Педиатрия . 2010; 125 (1): e9 – e16.
35. Кларк Н.М., Чтение IC, Корбин С, Тейлор СС, Бохманн Т.Двадцатилетний опыт проведения селективного вторичного ультразвукового обследования при врожденном вывихе бедра. Арч Дис Детский . 2012. 97 (5): 423–429.
36. Пиллай А, Джозеф Дж, Маколи А, Брэмли Д. Диагностическая точность методики статического графа ультразвуковой оценки тазобедренных суставов грудных детей на предмет дисплазии развития. Хирургия травм ортопедической дуги . 2011. 131 (1): 53–58.
37. Кларк Н.М., Харке HT, МакХью П., Ли М.С., Борнс П.Ф., MacEwen GD.УЗИ в режиме реального времени в диагностике врожденного вывиха и дисплазии бедра. J Bone Joint Surg Br . 1985. 67 (3): 406–412.
38. Американский колледж радиологии. Критерии соответствия ACR: развивающаяся дилсплазия бедра — ребенок. http://www.acr.org/~/media/ACR/Documents/AppCriteria/Diagnostic/DevelopmentalDysplasiaOfHipChild.

Настольная игра Викторина первоклассника Подготовка к школе Десятое королевство, цвет , артикул 381513, фото, цены

Игра настольная Десятое королевство Викторина первоклассника. Окружающий мир

Настольная игра «Викторина первоклассника» Десятое королевство, цвет разноцветный, размер 330x270x60 мм

Викторина для 1 класса на 1 сентября с ответами и советами

Игры на День знаний для 1 класса

Игры с мячом

Игры в слова

Подвижные

Викторина самых умных первоклашек

Список вопросов для младшеклассников на тему «В гостях у сказок»

Общие правила проведения викторин для школьников

Квест по школе

Викторина по сказке В. Губарева «Королевство кривых зеркал»

Викторина «Первые русские князья» (10 класс)

Викторина в по рассказу В.Г.Короленко «В дурном обществе»

Общие знания (GK) Вопросы и ответы для детей (от 3 до 12 лет)

GK Вопросы и ответы для детей детского сада и первого класса (возраст 3-6 лет)

GK Вопросы и ответы для детей второго и третьего классов (возраст 4-8 лет)

GK Вопросы и ответы для детей четвертого, пятого и шестого классов (возраст от 9 до 12 лет)

Советы по повышению общих знаний вашего ребенка

1. Чтение

2. Телевидение и документальные фильмы

3. Время семейного обсуждения

викторин «Буря» | GradeSaver

Буря Вопросы и ответы

Учебное пособие по The Tempest

Очерки бури

онлайн-видео и уроков по науке для K-8

Начните бесплатную пробную версию сегодня. Получите подарочную карту Amazon на 5 долларов!

Select Grade

Select Subject

Начните бесплатную пробную версию

Бесплатно в течение 14 дней, затем всего 10 канадских долларов в месяц.

Вам не будет выставлен счет, если вы не оставите свою учетную запись открытой после 14-дневного бесплатного пробного периода (1 ноября 2021 г.).

Ваша бесплатная пробная версия активна!

Теперь вы вошли как:

Тест по географии для детей (170+ вопросов и ответов)

Также читают:

Легкие вопросы по географии для 4, 5 и 6 классов

Веселая викторина по географии для 7 и 8 классов

Жесткий тест по географии для классов 9 и 10

Заключение

Гавайи DOE | Стандарты предметной области

Сайт по дизайну обучения

Гавайские стандарты Министерства энергетики США

Хотите узнать результаты тестов вашего ребенка? Вот что следует игнорировать

Ваш ребенок «опытен»?

Что это значит?

Использование для подотчетности

Измерение эффективности учителей

Вернемся к традиционным меркам

Общие вопросы по поводу дисплазии тазобедренного сустава

Добавить комментарий Отменить ответ