Для девочек развивающие: Детские развивающие игры онлайн, детский сайт «Играемся»

Posted on by alexxlab

Содержание

Развивающие игры из дерева. Тройное домино ‘Для девочек’

Развивающие игры из дерева. Тройное домино «Для девочек»

Необычный вариант классической игры!

Как играть?

Разложите фишки картинками вниз и перемешайте, наберите себе «кассу» (зависит от количества игроков).

Игру начинает тот, кому досталась фишка с тремя одинаковыми картинками. В других случаях ход можно разыграть по считалке. Ход передаётся по часовой стрелке.

После того, как первая фишка окажется на поле, ход передаётся второму игроку. Задача — подобрать фишку, которая имеет с выложенной две совпадающие картинки, и выложить её на поле. Если нет подходящих фишек, возьмите дополнительную из перевёрнутых деталей. Так продолжается до тех пор, пока не найдётся подходящая.

Победителем становится тот, кто быстрее других избавится от своих фишек.


  • Вес: 180 г
  • Тип индивидуальной упаковки: Плёнка
  • Длина упаковки: 17
  • Высота упаковки: 2
  • Ширина упаковки: 12
  • Объем упаковки: 0.408
  • Объем продукта: 0.578
  • Объем бокса: 28.899
  • Материал: Дерево
  • Для кого: Для девочки
  • Возраст: От 3 лет
  • xml-generator-id: 47, 49
  • Жанр игры: Домино, лото
  • Развитие навыков: Логика, Моторика, Память, Кругозор, Координация
  • Количество игроков: 2 — 4
  • Температурное ограничение: Нет
  • ШК WB: 2003721787210
  • Производитель: Лесная мастерская
  • Страна производитель: Россия

Отправка заказа будет осуществляться из города Костанай.

Стоимость доставки оплачивается при получении заказа в пункте выдачи вашего города.

Для выставления счета юр. лицам и ИП просим связаться с нашим менеджером

Ваш заказ будет готов к отправке в течение шести рабочих дней после оплаты.

Доставка Вашего заказа возможна следующими способами:

  • Казпочта
  • Транспортной компанией «КИТ»
  • Пункты выдачи компании «СДЭК»
  • Экспресс-доставкой «СДЭК»
  • Транспортной компанией «Авис»

Хрупкие товары (стеклянные товары, зеркала и прочее) отправляются в жесткой упаковке, что влечет за собой удорожание доставки

Развивающие игры для девочек — Весёлые обучалки и развивалки

Развивающие игры для девочек

В наше непростое время помочь девочке идентифицировать себя и дать ей освоить необходимые навыки важно, как никогда. А умение что-то делать по дому рано или поздно пригодится – кто знает, как будут жить наши дети? Конечно, учить малышку можно только через игру или подражание.

Говорить о том, что все компьютерные игры – глупые, не стоит. Компьютер может стать вернейшим вашим онлайн-помощником, помогая девочке в игровой форме освоить что-то и вызвать стремление совершенствоваться. Далеко не у каждой мамы сейчас выкраиваются два часа времени для обучения ребенка. Часть этих забот можно переложить на электронного друга.

Так, зайдя на сайт quicksave.su, вы можете ознакомиться с его разделами и выбрать те игры, которые считаете самыми полезными. 20-30 минут игры в день – не чрезмерная нагрузка. Пусть ребенок учится чему-то полезному.

Какова бы ни была автоматизация современной кухни, еду надо готовить. Чем интересней для хозяйки это занятие, тем более вкусные блюда достанутся членам ее семьи. Вначале это детские «салаты» из одуванчиков и листочков жимолости, потом – чему-то успевает научить мама, а что-то девочка может взять с сайта.

Бесплатные развивающие игры – их число на сайте quicksave.su (и других тоже) всё время растет. Они тематически разнообразны, дают несложные рецепты, которые можно записать или распечатать. А можно принести лэптоп в кухню и готовить еду вместе с мамой.

Азы кулинарии

Вот так выглядит заставка-картинка игры «Готовка с Эльзой».

В игре множество пошаговых рецептов несложных блюд, вполне доступных хозяюшке лет восьми-десяти. Поначалу там оперируют закусками, создаваемыми из готовых ингредиентов, без варки, жарки и прочих серьезных процессов. Главная героиня игры – принцесса Эльза, которая рассказывает, что можно приготовить, а потом оценивает результаты кулинарных изысков. (По секрету: плохих оценок она не ставит!)

Близка по содержанию и игра «Готовим тортик», где девочек обучают азам приготовления кондитерских изделий. Первые несколько дней поиграйте в эти игры вместе с дочкой, потом она научится справляться без вас.

Если дочке уже в этом возрасте понравится создавать салаты, выпечку, десерты и другие виды блюд, постепенно можно будет переводить ее на взрослые сайты или, что еще лучше, поваренные книги. Интерес к экспериментированию с разными ингредиентами останется у вашей девочки на всю жизнь.

Кстати, неплохо, если азам кулинарии научится и мальчик: впереди – студенческое общежитие, загородные встречи, самостоятельная жизнь. Но для девочки это необходимо в большей степени: будущая хозяйка дома создает уют и мир в доме многими способами, в том числе и вкусными запахами, и прекрасным вкусом готовой пищи.

Конечно, маминой науки не заменит ничто. Девочку-дошкольницу научите ровно складывать пижаму, глаженые маечки и трусики, трикотажные изделия. Очень хорошо, если у малышки в четыре года уже есть свой одёжный шкафчик, где вешалки расположены на такой высоте, чтобы она их могла достать. Покажите ей, как правильно вешать брючки, юбочки, блузочки, платьица, как подбирать с вечера одежные ансамбли на завтра. Очень важно на этом этапе объяснить, что такое холодные и тёплые цвета, какой цвет с каким сочетается, чем можно дополнить одежный комплект: косынка, сумочка, поясок.

Игра «Одежда для Барби» подтвердит правила, подсказанные мамой, и поможет правильно выбирать сочетания цветов для каждодневного и праздничного наряда. У вашей малышки начнет проявляться хороший вкус. В ходе игры Барби может отказаться надевать то, что плохо сочетается с другими элементами одежды, и юная модница навсегда запомнит, как подбирается одёжный комплект.

То, что вы закладываете сейчас, останется у вашей девочки на всю жизнь.

Полезна будет и серия «Игры с Рапунцель», которая содержит ряд тематических «обучалок».

Прекрасно поможет вам в обучении девочки игра «Шкаф Рапунцель». Конечно, посмотреть, как наводит порядок в одежном шкафу настоящая принцесса – очень интересно. А потом можно навести не меньший порядок и в своем шкафу. Многие вещи объясняются поэтапно, в доступном темпе – и пусть ваша принцессочка этому научится!

Понемногу можно начать давать и задания по уборке комнаты: полить цветы, подмести детской метелкой пол, вытереть пыль со стола и стульев, красиво покрыть кроватку покрывалом.

А лет в семь компьютер, который научит убирать не только комнату, но и кухню, ванную, коридор.

Это заставка к игре «Уборка с Рапунцель» для младшего школьного возраста — как привести в порядок комнату, что надо сделать сначала, а что завершает наведение чистоты.
Рекомендуем также провести игровое обучение уборке ванной комнаты с Рапунцель по ссылке http://quicksave.su/games/2868-rapunzel-bathroom-cleaning.

Понемногу можно начать давать и задания по уборке комнаты: полить цветы, подмести детской метелкой пол, вытереть пыль со стола и стульев, красиво покрыть кроватку покрывалом.

А лет в семь компьютер, который научит убирать не только комнату, но и кухню, ванную, коридор.

Это заставка к игре «Уборка с Рапунцель» для младшего школьного возраста — как привести в порядок комнату, что надо сделать сначала, а что завершает наведение чистоты.
Рекомендуем также провести игровое обучение уборке ванной комнаты с Рапунцель по ссылке http://quicksave.su/games/2868-rapunzel-bathroom-cleaning.

Советуем вам просмотреть весь предлагаемый набор игр и заранее отобрать те, которые девочке необходимы уже сейчас. Не всё то, что предлагают западные образцы, будет органично вписываться в стиль российской семьи. Чему-то мы предпочитаем научить девочку раньше, чему-то позже.

Если семья вот-вот пополнится малышом, игры тактично объяснят, что чувствует мама в период беременности, как надо ухаживать за новорожденным, зачем ему нужно кормление грудью. Что и говорить, любой родитель часть таких объяснений с удовольствием передоверит играм! Пусть девочка поймёт, что маму надо беречь, что малыш требует заботы и как за ним ухаживают. А вы сами сможете сделать акцент на то, что мама одинаково любит всех детей, просто малыши требуют больше времени.

Простой и доступный способ объяснить – это вышивание. Один цветок, второй цветок – разве мама меньше стала любить первый цветок, когда вышила второй? Нет, конечно, нет, каждый цветок прекрасен по-своему. Точно так же и с детьми.

Но выкраивайте личное время для старшей – это обязательно. Хоть 15 минут – вы только с ней. Можно в это время и бесплатно поиграть в развивающие игры:
— игры одевалки;
— обучение таблице умножения;
— уход за животными, цветами, сказочными существами.

Это заставка игры «Уход за драконом». Именно так!

Животное сказочное, обожает, чтобы его кормили, купали, наряжали, водили на прогулки. Иногда капризничает, но в целом – никакого «Я тебя съем», очень миролюбив! Многому можно научиться, играя в предложенную игру.

Игр про уход за разными животными и в других подборках много. Подопечным может быть кролик, кошка, собака, пони, попугай – на выбор. Не забудьте объяснить малышке, что живые животные, в отличие от компьютерных, не «выключаются», за ними ухаживать надо постоянно, каждый день: выходить с мамой и собачкой гулять, мыть кошечкину миску и класть туда еду, давать кролику ту траву, которая ему полезна, притом каждый день. Вы не только создаете контакты ребенка со зверюшками, вы приучаете девочку к ответственности, а это, пожалуй, самое важное – чтобы наряду с «я хочу» в жизнь входили разные виды поведения «я обязана».

Все эти игры и познавательны, и очень интересны. Чтобы не заниматься долгими поисками, можно скопировать некоторые из них на флеш-носитель (он же диск-он-ки) и запускать оттуда.

Только помните: общее время, проведенное малышом за компьютером, должно быть строго дозированным (не более 20 минут для дошкольников, не более 30 минут для младших школьников.

Пусть ваша маленькая принцесса вырастет рачительной хозяйкой!

полный обзор, список и отзывы

Многие родители, чтобы занять своего ребенка, ищут в интернете различные мультфильмы. Мультики для девочек 3 лет или же мальчиков подобрать достаточно сложно. Обусловлено это тем, что в последние годы появилось достаточно много анимационных фильмов и среди них тяжело выбрать достойные.

В данной статье рассмотрены мультики для девочек 3 лет.

Фиксики

Достаточно популярный мультфильм, который создается российскими режиссерами. Данные мультики для девочек 3 лет и более (отлично подойдет и для мальчиков) основан на рассказах известного писателя. Зрителя познакомят с семейкой маленьких человечков — Фиксиков. Починка техники — главная их задача.

Кроме Фиксиков, в мультфильме присутствуют и другие персонажи, а именно Дим Димыч (школьник) и его семья, а также собачка. «Фиксики» расскажут маленькому зрителю об устройстве сложных механизмов и об их работе. Каждая серия поведает ребенку об одном определенном приборе из тех, которые окружают нас в повседневной жизни.

Без сомнения «Фиксики» отличные мультики для девочек 3 лет.

Даша-следопыт

Очень увлекательный и развивающий мультфильм. Данные мультики для девочек 3-4 лет разрабатывались аниматорами из Канады и США. За восемь лет было показано множество эпизодов, а мультфильм полюбился многим маленьким зрителям.

Главный персонаж учит детей словам, помогает получить новые знания и навыки, приучает к решению сложных задач, а также прививает внимательность и усидчивость. Отличительными особенностями, которые содержат подобные мультики для девочек 3-4 лет, является то, что Даша постоянно ведет общение со своим зрителем: просит повторять слова, вместе прыгать и так далее.

Главным героем мультфильма, как уже было сказано, выступает семилетняя Даша, которая со своими друзьями изучает мир. Незаменимыми помощниками являются Рюкзак и Карта. В каждой серии этого замечательного мультфильма Даша под каким-либо предлогом отправляется в путешествие. Мешать Даше в исследовании будет лисенок Жулик, который норовит что-нибудь стащить.

«Свинка Пеппа»

Мультики для маленьких девочек (3 года и более) невозможно представить без этого проекта. Мультфильм придется по вкусу также мальчикам.

Главным героем мультфильма становится жизнерадостная свинка по имени Пеппа. Прыгать по лужам и смеяться — любимое ее занятие. Однако это не все увлечения Пеппы. Она просто обожает модные наряды и постоянно выглядит опрятно. Мультики для маленьких девочек (3 года и более) в основном рассказывают юному зрителю об окружающем мире. Не исключением стала и «Свинка Пеппа». Она постоянно хочет узнавать что-то новое и интересное.

Пеппа очень дружелюбная, подтверждением этому является огромное количество приятелей. Вместе они занимаются в детском саду, ходят в гости, гуляют, веселятся и развлекаются.

Вместе с Пеппой зритель будет путешествовать и узнавать что-то новое. Родители свинки (мама Свинка и папа Свин) всячески стараются сделать жизнь своих детей наиболее насыщенной и интересной.

Нередко могут похвастаться столь интересными историями мультики для девочек 3-4 лет. Развивающие мультфильмы про свинку Пеппу обеспечат хорошее настроение не только детям, но и взрослым. При этом истории, рассказанные в мультфильме, разовьют в детях таланты, а также воспитают доброту и сострадание.

«Малышарики»

С завидной регулярностью сегодня появляются различные мультики для девочек 3-4 лет, развивающие восприятие окружающей среды детьми. «Малышарики» — мультфильм, который поведает о живописном мире, в котором живут особенные существа. Такое имя они получили, благодаря своему маленькому росту и юному возрасту. Практически каждый персонаж в мультфильме наделен собственным характером и способностями, которые они различными путями стараются развить.

Ежедневно маленькие герои этой мини вселенной путешествуют, стараясь исследовать окружающий мир и открыть для себя что-то новое. Здесь они узнают о предметах, механизмах, растениях и животных. Особое место в мультфильме уделено дружбе и ее необходимости.

«Большая энциклопедия природы»

Мультики для девочек (3 года), развивающие любовь к природе, невозможно представить без «Большой энциклопедии природы». Мультфильм расскажет о том, что хотят знать дети, но в интересном и увлекательном формате. Не каждый родитель сможет столь же занимательно поведать о природе своему ребенку.

Маленькому зрителю очень интересно узнать о жизни птиц, рыб и зверей, которые населяют нашу планету. Кто же без труда может справиться с таким заданием? На помощь готов придти Мишка, который каждый день готов рассказывать юному зрителю обо всех особенностях природы. Мишка знает огромное множество историй, которые поведают о животных, обитающих в тропических лесах и заснеженных пустынях. Конец каждой серии сопровождается викториной.

«Супер Том и грамотеи»

Сложно представить мультики для девочек (2-3 года) без захватывающих историй о Томе. «Супер Том и грамотеи» помогут ребенку выучить слова и формировать правильно речь. Материал подается в легкой форме, присутствует приятная анимация.

С первой же серии Том и грамотеи оказывают помощь различным персонажам, развязывая при этом сложные задачи. Каждая проблема непременно будет решена. С выполнением заданий Тому помогает специальная книга. Однако, чтобы получить от нее ответ, придется составить правильную комбинацию из слов. Сами персонажи для решения какой-либо задачи принимают облик супергероев.

В известных мультфильмах герои помогают персонажам в выборе правильного пути. Красной Шапочке они посоветовали не общаться со злобным волком, а козлятам — не открывать дверь хитрому серому волку. Подобные захватывающие приключения способны привлечь внимание даже взрослых, что уж говорить о юных зрителях.

«Аркадий Паровозов спешит на помощь»

Мультики для девочек 3-5 лет представлены не только зарубежными работами, но и отечественными проектами. Ярким примером может служить новый мультфильм от российских мультипликаторов «Аркадий Паровозов спешит на помощь». Каждая его серия имеет небольшую продолжительность и рассказывает о неприятностях, в которые постоянно попадают малыши Саша и Маша. Они любят шалить и устраивать беспорядок. Беда преследует детей повсюду. Любое занятие ребят сопровождается непредсказуемыми последствиями, которые нередко смертельно опасны.

Аркадий Паровозов — российский супергерой, который постоянно приходит на помощь попавшим в беду детям. Он способен справиться с самыми тяжелыми задачами, которые порой кажутся невыполнимыми. Не существует проблемы, с которой бы не справился Паровозов. Местом жительства Аркадия выступает Луна. Супергерой ведет здоровый образ жизни, умеет летать, а также неплохо играет на баяне.

Мультфильм покажет детям, как правильно вести себя в самых разных ситуациях, чтобы избежать последствий. Супергерой расскажет обо всех особенностях окружающего мира.

Барби и щенки в поисках сокровищ

Конечно, список мультфильмов для маленьких девочек невозможно представить без знаменитых приключений Барби. Она не может прожить и дня, не исследовав что-то новое.

Однажды Барби и ее сестры нашли на чердаке загадочную книгу. Она содержит информацию о месте, где спрятано сокровище. Как бы ни было странно, но данное место располагалось в городе. Недолго думая, девочки принимают решение разыскать сокровище.

Вместе с ними в путешествие отправляются и их преданные щенки. Розыск клада обещает быть очень интересным и увлекательным занятием, а местами даже поучительным. Для персонажей станет понятно, что главное в жизни не материальные ценности. Юным зрителям, несомненно, понравится эта увлекательная история.

«Феи: Легенда о чудовище»

Мультфильм расскажет о фее Фауне, которая верит в то, что нельзя судить о животном по его клыкам. Ведь не всегда внешность отвечает за внутренний мир. Фея находит себе нового друга, которого окружающие считают чудовищем. Он имеет огромные и неповоротливые формы.

Для общества Фауны считается неприемлемым заводить дружбу с подобными существами. Другие феи решают начать охоту на чудовище, так как считают, что оно может повредить их домики. Перед Фауной встает сложная задача — убедить фей о добрых намерениях чудовища.

Развивающие мультики для детей смотреть онлайн бесплатно

Смотреть развивающие мультики – значит делать первые шаги на пути к взрослению. Речь идет о лучшем решении для занятия малышей, которые постоянно бегают и задают вопросы. У каждого современного человека детство тесно связано с мультиками. Уже в возрасте 2-х лет дети начинают знакомиться с миром посредством телевидения. И в этом нет ничего ужасного, если предложен хороший мультфильм, поучительного характера, призывающий уважать родителей и развивать творческий потенциал. Позже в возрасте 4-7 лет можно запускать мультфильмы, обучающие алфавиту, логическому мышлению, азам арифметики. До 14-и лет дети могут наслаждаться мультиками о супергероях, которые учат парней отваге и доблести. Юных принцесс развивающие мультики призывают быть вежливыми и добрыми в таких мультсериалах как: Лунтик или Фиксики.

Смотреть мультфильмы вы можете бесплатно!

Смотреть развивающие мультфильмы онлайн для детей лучше с родителями. Незамысловатым образом вы сможете привить интерес малыша к знаниям. То есть вы ненавязчиво подтолкнете ребенка к знакомству с основами. Современные мультики создают группы педагогов и постановщиков, которые знают, как удержать внимание малыша посредством ярким образов и интересных путешествий. Забавные сцены и веселые, порой, банальные шутки в развивающих мультиках обязательно преследуют определенную цель, которую не всегда способен рассмотреть даже взрослый человек.

В рамках просмотра развивающих мультиков онлайн, что можно делать на нашем сайте, дети смогут узнать о правилах, этикета, природных явлениях, животных людях. Как правило, такие проекты призывают проявлять сострадание, доброту, любить родителей и заботиться о домашних питомцах. Образовательные мультфильмы являются в определенном смысле подготовительным этапом к школе.

Лучшие развивающие мультфильмы в режиме онлайн!

Развивающие мультики для детей – возможность для полноценного отдыха родителей. Мало того, что познавательные и продуманные проекты экономят время, позволяя детям получить важные знания и понятие о мире, так и еще развлекают детей. Тем самым появляется свободная минутка.

При этом родителям не стоит беспокоиться, что во время использования данного сайта ребенок наткнется на неприятную рекламу, запрещенные файлы или отрицательные нравоучения. Наши модераторы ежедневно обновляют ресурс, следят за тем, чтобы никто не посмел извратить плоды многолетней работы. Многие из наших сотрудников являются братьями, отцами или сестрами. Мы знаем, насколько важно для любого родителя, чтобы детская психика формировалась на базе хороших, бесплатных, развивающих мультфильмов онлайн, таких как Грузовичок Лёва, Паравозик Тишка, или же Барбоскины.

во что играют девочки в 8 лет

Восьмилетние девочки — уже школьницы, но всё равно игры занимают значительную роль в их жизни. Если хотите знать, как интересно и с пользой провести время вместе с дочкой, то эта статья для вас.

Развивающие игры для восьмилетних девочек 

При выборе игр для девочек нужно знать, что в этом возрасте дети уже знают о половых отличиях, психология девочек уже отличается от мальчиковой. Девочки более усидчивые, ответственные. Сейчас им будет интересно заняться рисованием или рукоделием.

С помощью современных раскрасок можно изучать римские цифры, учить иностранные слова, знакомиться с окружающим миром. Для развития логики и памяти можно предложить дочери собрать пазл или сыграть в тематическое лото.

Девочки этого возраста любят петь и танцевать. Хорошим подарком для них станет набор караоке или танцевальный коврик. Сегодня имеются специальные коврики с нумерацией, которая показывает последовательность шагов для того или иного танца. В это время вполне можно предложить дочке детские музыкальные инструменты на её выбор. Это может быть синтезатор, гитара или даже барабан.

Конечно, активные игры также важны для развития девочки. Они с удовольствием могут заниматься танцами, художественной гимнастикой. Ваша дочка наверняка обрадуется роликам, конькам, самокату или набору для бадминтона.

А дочки, чьи папы занимаются спортом, могут также отдать предпочтение этому виду спорта будь то плавание, футбол, баскетбол или даже единоборства.

В какие игры можно играть с дочкой 8 лет дома?

Если вы живёте в небольшой квартире и у вас нет места для активных игр, то во время домашнего отдыха можно предложить дочке занятия рукоделием.

Такое времяпрепровождение раскроет таланты вашей принцессы. Возможно, она уже сейчас начнёт плести уникальные украшения из бисера или модных сегодня резинок, создавать открытки и сувениры в стиле скрапбукинг и декупаж. В магазине детского творчества вы можете найти наборы для бисероплетения, шитья игрушек, лепки и оригами.

В этом возрасте девочки стараются подражать своим старшим сёстрам и маме. Они с удовольствием будут проводить время на игрушечной кухне, катать куклу в коляске, украшать себя или свою одежду.

Дома можно предложить девочке поиграть за компьютером или планшетом. В современном мире тяжело полностью отказаться от гаджетов, тем более, что они на самом деле могут помочь в развитии умственных способностей ребёнка.

Однако важно ограничивать время, в течение которого дочка играет в он-лайн или флеш игры. Специалисты рекомендуют ограничить время у экрана часом в день.

Если дочка устала сидеть, то дома можно поиграть в весёлые старты. При небольшой площади квартиры можно выбирать задания, не требующие простора (прыжки на скакалке, приседания, метание мячика в корзинку и пр.).  

На самом деле любое домашнее занятие можно превратить в увлекательную игру. Проявляйте фантазию! Не заставляйте, а заинтересовывайте свою дочку и уже скоро она станет самостоятельно выполнять некоторые домашние или личные дела.

Теги по теме: дети 3-7образ жизни

Оцените материал:

спасибо, ваш голос принят

 

Girls’ Education Overview

Обеспечение того, чтобы все девочки и молодые женщины получали качественное образование, является их правом человека, глобальным приоритетом развития и стратегическим приоритетом Всемирного банка.

Достижение гендерного равенства занимает центральное место в двойной цели Группы организаций Всемирного банка по искоренению крайней нищеты и обеспечению всеобщего процветания. Являясь крупнейшим в мире партнером по финансированию развития образования, Всемирный банк следит за тем, чтобы все его образовательные проекты учитывали гендерные аспекты, и работает над преодолением барьеров, которые мешают девочкам и мальчикам в равной степени получать выгоду от инвестиций стран в образование.

Образование девочек выходит за рамки обучения девочек в школе. Речь также идет о том, чтобы девочки учились и чувствовали себя в безопасности в школе; иметь возможность пройти все уровни образования, приобретя знания и навыки, чтобы конкурировать на рынке труда; приобрести социально-эмоциональные и жизненные навыки, необходимые для ориентирования и адаптации в меняющемся мире; принимать решения о собственной жизни; и вносить свой вклад в свои сообщества и мир.

От образования девочек выигрывают как отдельные лица, так и страны.Более образованные женщины, как правило, лучше информированы о питании и здравоохранении, имеют меньше детей, выходят замуж в более позднем возрасте, а их дети обычно более здоровы, если они решат стать матерями. Они с большей вероятностью будут участвовать в официальном рынке труда и получать более высокие доходы. Согласно недавнему исследованию Всемирного банка, «ограниченные возможности получения образования для девочек и препятствия на пути к завершению 12-летнего образования обходятся странам в сумму от 15 трлн долларов США1 до 30 трлн долларов США в виде потери производительности и доходов в течение всей жизни.Сочетание всех этих факторов может помочь вывести домохозяйства, общины и страны из бедности.

Проблема

По оценкам ЮНЕСКО, во всем мире 129 миллионов девочек не посещают школу, в том числе 32 миллиона девочек младшего школьного возраста и 97 миллионов девочек среднего школьного возраста.

Во всем мире коэффициент охвата начальным и средним школьным образованием становится почти равным для девочек и мальчиков (90% мужчин, 89% женщин). Но в то время как показатели зачисления схожи (фактически, две трети всех стран достигли гендерного паритета при приеме в начальную школу), показатели завершения девочек ниже в странах с низким уровнем дохода, где 63% учащихся начальной школы заканчивают начальную школу, по сравнению с 67% учащихся начальной школы мужского пола.В странах с низким уровнем доходов показатели окончания средней школы девочками также по-прежнему отстают: только 36% девочек заканчивают неполную среднюю школу по сравнению с 44% мальчиков. Показатели окончания средней школы имеют аналогичные различия в странах с низким уровнем доходов: 26% для юношей и 21% для девушек.

Пробелы более очевидны в странах, пострадавших от нестабильности, конфликтов и насилия (FCV). В странах с FCV девочки в 2,5 раза чаще не посещают школу, чем мальчики, а на уровне средней школы вероятность того, что они не будут посещать среднюю школу, на 90% выше, чем в странах без FCV.

И девочки, и мальчики сталкиваются с трудностями обучения. Показатель бедности в обучении (ПЛ) измеряет долю детей, которые не умеют нормально читать в возрасте 10 лет. Несмотря на то, что уровень неспособности к обучению девочек в среднем на 4 процентных пункта меньше, чем у мальчиков, этот показатель остается очень высоким для обеих групп. Средний уровень бедности в обучении в странах с низким и средним уровнем доходов составляет 55% для женщин и 59% для мужчин. Разрыв меньше в странах с низким уровнем доходов, где бедность в плане обучения составляет в среднем около 93% как для мальчиков, так и для девочек.

Во многих странах при поступлении в высшие учебные заведения предпочтение отдается молодым женщинам, однако более высокие результаты обучения не приводят к улучшению результатов работы и жизни женщин. Во всем мире существует большой гендерный разрыв в уровне участия в рабочей силе. Это особенно заметно в таких регионах, как Южная Азия, Ближний Восток и Северная Африка, где доля женщин в составе рабочей силы является одной из самых низких — 24% и 20% на регион соответственно. Это ужасающе низкие показатели, учитывая то, что наблюдается в других регионах, таких как Латинская Америка (53%) или Восточная Азия (59%), которые все еще ниже показателей для мужчин.

Гендерная предвзятость в школах и классах также может усиливать сообщения, влияющие на амбиции девочек, их собственное восприятие своей роли в обществе, и приводить к диспропорциям на рынке труда и профессиональной сегрегации. Когда гендерные стереотипы передаются через дизайн школьной и классной учебной среды или через поведение преподавателей, персонала и сверстников в школе ребенка, это продолжает оказывать устойчивое влияние на успеваемость и выбор области обучения, особенно негативно влияя на молодые женщины, изучающие науки, технологии, инженерию и математику (STEM).

Бедность является одним из наиболее важных факторов, определяющих, может ли девочка получить образование и завершить его. Исследования постоянно подтверждают, что девочки, которые сталкиваются с многочисленными неблагоприятными условиями, такими как низкий доход семьи, проживание в отдаленных районах или районах с недостаточным уровнем обслуживания, инвалиды или принадлежащие к этноязыковой группе меньшинств, больше всего отстают в плане доступа к образованию и его завершения.

Насилие также мешает девочкам получить доступ к образованию и завершить его – часто девочек заставляют идти в школу на большие расстояния, что подвергает их повышенному риску насилия, и многие подвергаются насилию в школе.По последним данным, около 60 миллионов девочек ежегодно подвергаются сексуальному насилию по дороге в школу или в школе. Это часто имеет серьезные последствия для их психического и физического здоровья и общего благополучия, а также приводит к снижению посещаемости и более высокому уровню отсева. По оценкам, 246 миллионов детей ежегодно подвергаются насилию в школе и вокруг нее, поэтому крайне важно положить конец гендерному насилию в школе. Подростковая беременность может быть результатом сексуального насилия или сексуальной эксплуатации.Беременные девушки часто сталкиваются с сильной стигматизацией и даже дискриминацией со стороны своих общин. Бремя стигматизации, усугубляемое неравными гендерными нормами, может привести к тому, что девочки рано бросят школу и не вернутся.

Детский брак также является серьезной проблемой. Девочки, вышедшие замуж в молодом возрасте, гораздо чаще бросают школу, заканчивают меньше лет образования, чем их сверстницы, вышедшие замуж позже. Они также чаще имеют детей в молодом возрасте и подвергаются более высокому уровню насилия со стороны своего партнера.В свою очередь, это влияет на образование и здоровье их детей, а также на их способность зарабатывать на жизнь. Действительно, у девочек со средним образованием в шесть раз больше шансов выйти замуж, чем у детей с низким уровнем образования или без образования. Согласно недавнему отчету, каждый день выходит замуж более 41 000 девушек в возрасте до 18 лет. Прекращение этой практики повысит ожидаемый уровень образования женщин, а вместе с ним и их потенциальный заработок. Согласно оценкам отчета, прекращение детских браков может ежегодно приносить более 500 миллиардов долларов США.

COVID-19 оказывает негативное влияние на здоровье и благополучие девочек, и многие из них рискуют не вернуться в школу после ее открытия. Имеющиеся исследования показывают, что распространенность насилия в отношении девочек и женщин увеличилась во время пандемии, что ставит под угрозу их здоровье, безопасность и общее благополучие. Поскольку во время вспышки лихорадки Эбола в Западной Африке в 2014–2016 годах были введены меры по закрытию школ и карантину, женщины и девочки чаще подвергались сексуальному насилию, принуждению и эксплуатации.Закрытие школ во время вспышки лихорадки Эбола было связано с увеличением числа подростковых беременностей. После открытия школ многим «явно беременным девочкам» запретили ходить в школу. С закрытием школ во всех развивающихся странах, где преобладает стигма в отношении подростковой беременности, мы, вероятно, увидим увеличение показателей отсева, когда девочки-подростки забеременеют или выйдут замуж. Поскольку девочки остаются дома из-за закрытия школ, их нагрузка по дому может увеличиться, в результате чего девочки будут тратить больше времени на помощь по дому, а не на учебу.Это может побудить родителей, особенно тех, кто придает меньшее значение образованию девочек, оставить своих дочерей дома даже после открытия школ. Кроме того, исследования показывают, что девочки рискуют бросить школу, когда в доме отсутствует воспитатель, потому что им, как правило, приходится (частично) заменять работу, выполняемую отсутствующим воспитателем, который может отсутствовать из-за работы, связанной с COVID-19, болезни, или смерть. Таким образом, в условиях нынешней пандемии COVID-19 мы можем увидеть больше девочек, чем мальчиков, помогающих по дому, отстающих в учебе и бросающих школу.

Последнее обновление: 10 февраля 2022 г.

Образование для девочек | Спасите детей

Каждая девочка заслуживает образования


Девушка — это не статистика и не собственность. Она ребенок, который заслуживает будущего.

Девочки во всем мире сталкиваются с гендерной дискриминацией только за то, что у них родилась дочь, а не сын. Образование девочки вряд ли будет цениться, и она, скорее всего, будет принуждена к раннему браку, столкнется с насилием или будет похищена торговцами людьми.Ее детство оборвалось – сама ее жизнь и будущее в опасности.

Образование девушки меняет все. Образованная девочка с большей вероятностью вырастет здоровой, безопасной и способной определять направление своей жизни и будущего. Она сама решит, когда будет готова к браку и детям. Скорее всего, она отправит своих детей в школу и даже проживет долгую жизнь.

Мы понимаем важность образования для девочек. Мы делаем все возможное, чтобы у каждого ребенка был шанс вырасти здоровым, образованным и безопасным — его лучший шанс на светлое будущее.

С вашей помощью мы можем обучать девочек, у которых в противном случае не было бы возможности учиться, изменяя ход их жизни, жизни их детей и будущее их сообществ.

Содействие образованию девочек


Кампания «Спасем каждого последнего ребенка для детей» направлена ​​на самых уязвимых детей, оставшихся без внимания в результате мирового прогресса в области детского здоровья, образования и защиты, включая девочек. Слишком много девочек из-за того, кто они или где они родились, сталкиваются с уникальными проблемами.Вместе мы улучшим образование девочек. Мы охватим каждую девочку до последней, дав ей возможность вырасти здоровой, образованной и безопасной. Свободна жить своей жизнью, высказывать свое мнение и определять свое будущее.

Знаете ли вы?

  • Каждые семь секунд одна девушка в возрасте до 15 лет выходит замуж.
  • Девочки в 3 раза чаще не посещают школу*
  • Девочки в 2 раза чаще умирают от недоедания*
  • Девочки в 2 раза чаще подвергаются сексуальному насилию*
  • Девочек в 2 раза чаще принуждают к торговле людьми*

*Источники: У.Фонд Н.; Девушки не невесты

История Рои: важность образования для девочек

В Камбодже почти 23% детей не посещают школу. Еще более шокирует тот факт, что 52 из 1000 девочек становятся матерями в подростковом возрасте. Эти девочки лишены возможностей, которых они заслуживают, и вынуждены слишком быстро взрослеть.

Но невинный, нетерпеливый Роя, 5 лет, находится на пути к светлому будущему. Она посещает центр раннего развития детей «Спасите детей» недалеко от ее деревни. Там мы поощряем ее раннее обучение и развитие, в том числе рисование и искусство для повышения творческих способностей.Мы также обучаем учителей и вовлекаем родителей, опекунов и целые сообщества в поощрение девочек к образованию и возможностям обучения.

Ваше пожертвование может помочь в обучении таких девочек, как Роя, что даст ей лучший шанс на светлое будущее, которого она заслуживает.

Образование для девочек: 4 способа изменить мир

Чувство волнения витает в воздухе перед школьным сезоном в Соединенных Штатах. Но для миллионов детей во всем мире образование не является данностью (и даже возможностью).Это особенно верно, если вы девочка: по данным ЮНЕСКО, в 2018 году 64 миллиона детей младшего школьного возраста (примерно от 6 до 11 лет) не посещали школу. 34 миллиона из этих детей были девочками. По оценкам, в общей сложности 130 миллионов девочек не посещали ни начальную, ни среднюю школу.

Гендерная дискриминация является одним из многих препятствий на пути к образованию во всем мире. Это ситуация, которую нам нужно изменить. Ниже приведены 4 причины, по которым образование девочек может изменить мир. Но сначала еще несколько фактов:

Факты и цифры об образовании девочек

(Все факты через ЮНЕСКО)

  • Страны с наибольшим числом девочек, не посещающих школу : Южный Судан, Либерия, Эритрея, Джибути, Судан и Экваториальная Гвинея
  • Во многих странах более половины девочек бросают школу, не доучившись до 6-го класса
  • В странах с низким уровнем завершения начального и среднего образования относительное неблагополучие девочек усугубляется бедностью
  • Родители чаще читают девочкам.Этот фактор связан с тем, что девочки превосходят мальчиков по чтению в оценках начальной школы.
  • Вредные социальные нормы могут помешать изменениям в женском образовании. Более 25% опрошенных ЮНЕСКО считают, что «университетское образование важнее для мальчика».
  • Четыре страны Африки к югу от Сахары запрещают девочкам возвращаться в школу после беременности
  • Одним из основных препятствий для получения девочками образования является отсутствие санитарно-гигиенических условий для соблюдения менструальной гигиены.Только половина школ в 2016 г. имела доступ к приспособлениям для мытья рук с мылом и водой.

1. Образование девочек отсрочивает вступление в брак и приводит к уменьшению размера семьи

По данным ЮНФПА, каждая третья девушка в развивающихся странах выходит замуж до 18 лет. Но когда девушка в развивающемся мире получает 7 лет образования, она выходит замуж на 4 года позже и рожает на 2,2 ребенка меньше.

Исследователи Всемирного банка и Международного центра исследований женщин изучили 15 стран Африки к югу от Сахары (один из регионов мира, наименее благоприятных для образования девочек).Они обнаружили тесную связь между образованием и детскими браками. Каждый дополнительный год среднего образования снижал вероятность детских браков, определяемых как вступление в брак до достижения 18-летнего возраста.

Исследование также показало, что образованные женщины, как правило, имеют меньше детей и рожают их в более позднем возрасте. Как правило, это приводит к лучшим результатам как для матери, так и для ее детей, с более безопасными беременностями и более здоровыми новорожденными.

Уровень подростковой беременности высок в районе Тонколили в Сьерра-Леоне.Concern работает со школами, чтобы обучать молодых мужчин и женщин вопросам сексуального и репродуктивного здоровья. Программа также учит критическому мышлению и побуждает студентов тщательно обдумывать свои варианты. Фото: Киран МакКонвилл

2. Образование может улучшить здоровье девочки — и здоровье ее детей тоже

USAID обнаружил, что девочки с базовым образованием, как правило, лучше осведомлены о безопасном сексе. Имея всестороннюю учебную программу по сексуальному здоровью, они в 3 раза реже заражаются ВИЧ/СПИДом.

ЮНЕСКО определяет эту учебную программу как «изучение когнитивных, эмоциональных, физических и социальных аспектов сексуальности, выходящее за рамки более узких подходов, которые были более распространены в прошлом». Этот тип программ может улучшить результаты, связанные с репродуктивным здоровьем, такие как профилактика ИППП и снижение частоты подростковой беременности. Это также расширяет возможности для получения образования, укрепляет гендерное равенство и может уменьшить некоторые причины гендерного насилия. Образование также помогает учащимся развивать такие навыки, как критическое мышление, способность принимать решения и ответственность.

Образованные девочки также чаще обращаются за медицинской помощью для себя и своей семьи. Отчасти поэтому дети образованных матерей в два раза чаще доживают до пятилетнего возраста.

После того, как в результате землетрясения в Непале в 2015 году младшая средняя школа Думсиханга была разрушена, Концерн организовал уроки в импровизированных убежищах. Фото: Дебора Андердаун

 

3. Образование для девочек означает больший потенциал заработка

Образованные женщины чаще работают и даже владеют собственным бизнесом.Как правило, они получают более высокие доходы на протяжении всей своей жизни. По данным ЮНЕСКО, один год начального образования может увеличить заработную плату девочки в более позднем возрасте на 20%. Дополнительный год средней школы может увеличить их заработную плату до 25%.

Более того, женщины инвестируют до 90% своего дохода обратно в свою семью, по сравнению со средним показателем 30-40%, который мужчины инвестируют обратно в свои домашние хозяйства. ООН обнаружила, что увеличение доли доходов домохозяйств, контролируемых женщинами, приводит к изменению расходов в пользу детей.

Все это может помочь разорвать порочный круг бедности. Когда женщины имеют образование и трудоспособность, они могут разорвать порочный круг, который не позволяет им зарабатывать и откладывать деньги, необходимые им для достижения более светлого будущего.

Элизабет посещает школу Святого Франциска в Найроби, Кения, благодаря денежному переводу, предоставленному Concern ее родителям, Нэнси и Эрику Каранджа, которые работают на свалке Дандоры. Фото: Эбби Трейлер-Смит/Panos Pictures

4. Образование девочек делает всю страну богаче

Качественное образование приносит пользу не только девочке или ее ближайшим родственникам.Исследования показали, что, когда в данной стране школу посещает на 10% больше девочек, валовой внутренний продукт этой страны увеличивается в среднем на 3%, что может иметь огромное значение для развивающейся экономики.

Помимо непосредственного воздействия на ВВП страны, поощрение образования девочек может привести к тому, что женщины станут более активными участниками жизни своих сообществ, будут иметь большее право голоса в принятии важных решений и найдут устойчивые решения для других причин глобальной бедности.

Связанный

Классная доска побеждает свадебный алтарь

Когда 14-летнюю девочку из Южного Малави собирались забрать из школы, чтобы выйти замуж, в бой вмешалась группа ее местных отцов.

Работа Концерна в сфере образования

Насилие по признаку пола, детские браки и даже изменение климата способствуют тому, что девочки не ходят в школу. Однако, если бы женщины-фермеры имели такой же доступ к ресурсам, как и их коллеги-мужчины, число голодающих в мире могло бы сократиться на 150 миллионов человек. Иногда наибольшее влияние оказывают простые (но не обязательно легкие) решения.

Концерн

более 40 лет занимается продвижением образования в развивающихся странах.Помимо строительства школ и классных комнат, мы также обеспечиваем наличие надлежащих санитарных мер, чтобы девочки-подростки могли следить за своей гигиеной в безопасном и гигиеничном месте.

В 2018 году работа Концерна по продвижению образования для всех охватила почти 350 000 детей напрямую и еще 372 000 косвенно. Более 360 000 из этих студентов были женщинами. В прошлом году в Кении наша образовательная инициатива «Пусть наши девочки преуспеют» поддержала молодых девушек и женщин в округе Марсабит, чтобы они продолжали учебу в школе после начальной ступени.В Марсабите 70% населения неграмотны, а из тех детей, которые посещают начальную школу, только 39,5% переходят в среднюю школу. Через сеть сообществ мы помогли 205 девочкам в 20 проектных школах, 86% из которых пошли в среднюю школу или центр профессионального обучения.

Да, держите меня в курсе работы Концерна

Женщины и девушки | Инициатива «Право на образование»

Детский брак – это любой официальный брак или неформальный союз, в котором одна или обе стороны моложе 18 лет.По данным Girls Not Brides, каждый год 15 миллионов несовершеннолетних девочек выходят замуж. По оценкам, сегодня в мире насчитывается 720 миллионов женщин, вышедших замуж до 18 лет, — это 10% населения мира. Детские браки случаются повсюду, но наиболее распространены в Южной Азии (45% девочек выходят замуж до 18 лет; 17% выходят замуж до 15 лет), странах Африки к югу от Сахары (39%; 12%), а также в Латинской Америке и странах Карибского бассейна (23%; 5). %).

Терминология

Термины «детский брак», «ранний брак», «брак по договоренности» и «брак по принуждению» часто используются как синонимы.Однако каждый описывает то или иное явление, которые на практике часто пересекаются. Принудительный брак — это когда один или оба человека не дают согласия на брак или не соглашаются оставаться в браке, а давление или жестокое обращение используются для принуждения одной или обеих сторон. Это отличается от брака по договоренности, когда обоим людям не менее 18 лет, и они дали согласие на союз. Детские браки являются формой принудительного брака, поскольку ребенок не может дать полного, свободного и информированного согласия. Ранний брак часто используется как синоним детского брака.В RTE мы предпочитаем термин «детский брак», поскольку термин «ранний» является относительным, тогда как «ребенок» в соответствии с международным правом относится к любому лицу, не достигшему совершеннолетия, т. е. возраста, в котором кто-либо считается взрослым. Для получения дополнительной информации см. пункты 20-24 Совместной общей рекомендации CEDAW и CRC 31 о вредной практике.

Детские браки являются дискриминационной практикой, основанной на представлении о том, что девочки и женщины ниже мужчин и должны соответствовать гендерным стереотипам, которые ценят женщин как матерей, опекунов, собственность мужчин, сексуальные объекты, уязвимых и нуждающихся защиты, а не как правообладатели.Бесчисленные факторы также способствуют сохранению детских браков, в том числе: гендерное неравенство, бедность, пробелы в законах и их невыполнение, отсутствие образования, давление со стороны сверстников, а также конфликты и чрезвычайные ситуации. Дополнительную информацию см. на странице CARE о причинах детских браков.

Детские браки нарушают многие права человека, в том числе право на образование, что делает их особенно вопиющей практикой. Дети, вступившие в брак, с большей вероятностью бросят школу, а дети, не посещающие школу, с большей вероятностью вступят в брак.Статистические данные Всемирного банка и Международного центра исследований женщин показывают, что от 10 до 30% родителей, в зависимости от страны, сообщили, что их ребенок бросил среднюю школу из-за детского брака и/или беременности. Их исследование также показывает, что на каждый год, когда девушка выходит замуж до 18 лет, вероятность того, что она получит среднее образование, уменьшается в среднем на 0,22 года. В Латинской Америке и Азии девочки, вышедшие замуж в возрасте до 12 лет, на 21 процент меньше шансов получить среднее образование.

Хотя это разрешено международным правом, браки, заключенные после достижения 18-летнего возраста, могут также повлиять на образование девочки, особенно на ее способность получить доступ к высшему образованию или другим формам высшего образования.

С детскими браками связана ранняя и незапланированная беременность. «Девушки, а не невесты» сообщают, что 90% подростков, рожденных в странах с низким уровнем дохода и доходом ниже среднего, приходится на замужних девочек. Беременность и материнство часто оказывают глубокое влияние на образование девочек. Беременным девочкам часто запрещают посещать школу и сдавать экзамены, а матери часто не имеют доступа к промежуточным программам, которые позволяют девочкам наверстать упущенное, чтобы вернуться в общеобразовательную школу.Кроме того, отсутствие бесплатного ухода за детьми младшего возраста и широко распространенное мнение о том, что воспитание детей является основной обязанностью матери, означает, что женщины и девочки часто не возвращаются к образованию.

Беременность и материнство также могут иметь место независимо от детского брака в результате изнасилования, которое особенно распространено во время конфликтов и других чрезвычайных ситуаций (см. пример Сьерра-Леоне, где во время кризиса, вызванного школ). Подростковая беременность и материнство также являются результатом отсутствия информации о сексуальном и репродуктивном здоровье и отсутствия доступа к противозачаточным средствам (противозачаточным средствам).См., например, наш фоторепортаж о праве беременных девочек на образование в Кении.

Так что же говорит международное право о детских браках и какие обязательства несут государства по обеспечению права замужних и/или беременных девочек на образование?

Комитет по правам ребенка и Комитет по ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин в Совместной рекомендации заявили, что минимальный возраст для вступления в брак должен составлять 18 лет как для мужчин, так и для женщин.Тем не менее, комитеты считают, что необходимо соблюдать баланс между признанием того, что детские браки являются вредной и дискриминационной практикой, и уважением того, что в исключительных случаях некоторые дети могут быть зрелыми и достаточно способными, чтобы самостоятельно принимать обоснованные решения относительно вступления в брак, при условии, что рассматриваемому ребенку не менее 16 лет, и такие решения оцениваются судьей «на законных исключительных основаниях, определенных законом, и на доказательствах зрелости, без уважения к культуре и традициям» (п.20).

Это ограниченное исключение, однако, никоим образом не ослабляет обязательства государств по искоренению детских браков и ранней или незапланированной беременности, а также по защите прав человека малолетних невест и матерей, включая право на образование.

В целях предотвращения детских браков государства должны установить и обеспечить соблюдение минимального возраста вступления в брак, равного 18 годам. Часто минимальный возраст вступления в брак устанавливается, но закон не соответствует (см., например, Танзанию) обычному праву, такому как . Применяется шариат или закон племени, или закон разрешает девушкам выходить замуж в определенных ситуациях, например, если она беременна или имеет разрешение родителей.По международному праву подобные исключения запрещены.

В Африке региональный закон о правах человека является сильным и обязывает государства принять закон, устанавливающий минимальный возраст вступления в брак на уровне 18 лет без исключения (статья 6 (b), Протокол к Африканской хартии прав человека и народов о Права женщин в Африке [2003 г.] Статья 21 (2) Африканской хартии прав и благосостояния ребенка [1990 г.] Дополнительную информацию о толковании этих статей см. в Совместном замечании общего порядка Африканской комиссии по правам человека. и Права народов и Африканский комитет экспертов по правам и благополучию ребенка о прекращении детских браков).

На приведенной ниже карте показано, что очень немногие штаты установили минимальный возраст вступления в брак на уровне 18 лет. Это особенно верно для Северной и Южной Америки, Африки к югу от Сахары и Юго-Восточной Азии — во всех регионах с высоким уровнем распространенности детских браков. Следует также отметить, что детские браки разрешены законом в ряде стран «глобального севера», особенно в США.

Согласно международному праву, государствам не разрешается отказывать в доступе к школе, исключая девочек на основании замужества, беременности или родов, поскольку это будет представлять собой дискриминацию.Это включает запрет на обязательное тестирование на беременность, который был задокументирован в различных африканских государствах, в том числе в Танзании, Гане, Кении, Нигерии, Сьерра-Леоне, Уганде и Зимбабве.

Кроме того, чтобы исправить негативное влияние детских браков и ранней беременности на право на образование, например, если девочка пропускает какое-либо начальное образование, штаты должны обеспечить базовое образование, то есть образование, которое заменяет пропущенное начальное образование. для девочек, вышедших замуж или забеременевших в возрасте начальной школы (статья 13 (d) Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах).Однако большинство детских браков и ранних беременностей приходится на период среднего образования. Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин (1979 г., CEDAW) адаптирует основное положение об образовании, включив в него обязательства прилагать усилия для удержания девочек в школе и организовывать «программы для девочек и женщин, преждевременно бросивших школу» (статья 10 (е)). Программы, позволяющие девочкам вернуться в школу, известны как «программы повторного поступления». Успешными примерами программ повторного въезда являются Замбия и Уганда.

Учитывая распространенность детских браков и беременностей в африканских странах, африканское право прав человека также предусматривает базовое образование и программы повторного въезда, но меры защиты непоследовательны.

Африканская молодежная хартия (2006 г.) требует от государств: «Обеспечить, где это применимо, чтобы девочки и молодые женщины, забеременевшие или вышедшие замуж до завершения образования, имели возможность продолжить свое образование» (Статья 13 (4) (h )).

Статья 12 (2) (c) Протокола к Африканской хартии прав человека и народов о правах женщин в Африке менее конкретна и призывает государства «способствовать зачислению и удержанию девочек в школах и других учебных заведениях». учреждений и организация программ для женщин, преждевременно покидающих школу».

Статья 11 (6) Африканской хартии прав и благосостояния ребенка требует, чтобы государства принимали «все необходимые меры для обеспечения того, чтобы дети, забеременевшие до завершения образования, имели возможность продолжить свое образование на основании их индивидуальных способностей.» Хотя это положение, казалось бы, предусматривает программы повторного въезда, оговорка о том, что такая возможность основана на «индивидуальных способностях», не соответствует международным стандартам.

Международное право также направлено на предоставление девочкам возможности самостоятельно принимать решения в отношении нежелательной беременности и требует, чтобы как мальчики, так и девочки получали образование в области половой жизни, репродуктивного здоровья и ответственного выполнения родительских обязанностей.См., например, статью 10 (h) Конвенции о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин и статью 13 (4) (n) Африканской молодежной хартии. Ниже представлено видео, объясняющее важность всестороннего полового просвещения.

Наконец, международное право требует от государств устранения социальных, экономических, культурных и политических условий, способствующих распространению этой практики.Для искоренения детских браков и беременности требуется целостный подход, поскольку их причины разнообразны и глубоко укоренились. Однако данные свидетельствуют о том, что любой подход должен включать усилия по обеспечению того, чтобы девочки могли пользоваться своим правом на образование. В организации «Девушки, а не невесты» говорится, что у девочек со средним образованием вероятность выйти замуж в шесть раз ниже, чем у девочек с низким уровнем образования или без образования.

Для получения дополнительной информации о предотвращении детских браков и ранней и нежелательной беременности с помощью образования см. документ ЮНЕСКО Ранняя и нежелательная беременность: рекомендации для сектора образования (2017 г.).

Образование для девочек – Фонд охраны здоровья и образования матери и ребенка

Как дети в Индии получают доступ к образованию? 206 Обученные местные журналисты, используя цифровые видеокамеры, будут фиксировать реальность реализации Закона о праве на образование. Легко ли добраться до школ? Правильно ли соотношение учеников и учителей? Есть ли в школах туалеты и питьевая вода? Правильно ли функционируют школьные комитеты по мониторингу? Эти и многие другие вопросы мы задаем.
>> подробнее
Читайте подробный блог здесь | Видео Волонтеры плейлист видео

Универсальных определений и стандартов грамотности не существует. Самое распространенное определение — способность читать и писать в указанном возрасте. Низкий уровень грамотности и образования в целом может препятствовать экономическому развитию страны в нынешнем быстро меняющемся технологическом мире.

Индия: Определение процента грамотности и Бюро переписи населения для всего населения, мужчин и женщин.

Индия — Грамотность определение: в возрасте 15 лет и старше умеют читать и писать
общая численность населения: 61%
мужчины: 73,4%
женщины: 47,8% (по данным переписи 2001 года)

Global Citizen: начальное образование


Доступ к образованию — это не привилегия, это право.

Никто не учит нас мечтать. Мы просто делаем. Но пока что мечты могут унести только 67 миллионов детей, не посещающих школу, в основном девочек.Обучение детей, где бы они ни находились, является одним из самых важных шагов, которые мы можем предпринять для искоренения крайней нищеты.

Трагические жизни детей-невест

Детские браки по-прежнему являются уделом многих девочек в мире, вынуждая их вести жизнь, полную пагубных последствий.

1 Девять девочек выходят замуж до 15 лет, и эта инфографика показывает, что с ними происходит.

Загрузите инфографику Яна Дима для Huffington Post.

10 декабря отмечается годовщина представления Всеобщей декларации прав человека Организации Объединенных Наций, в которой признается, что существуют «равные и неотъемлемые права всех членов человеческой семьи.» Но из-за широко распространенной практики детских браков 14 миллионов девочек в возрасте до 18 лет ежегодно лишены этих прав. Эта инфографика показывает некоторые факты о жизни малолетних невест.


ЮНИСЕФ — Awaaz Do — Выступайте в защиту права на образование для каждого ребенка в Индии

8 миллионов детей не посещают школу. Решите отстаивать их право. Пора и тебе повысить голос. Давайте вместе покажем этим детям дорогу в школу.

Необразованная девочка — девочка во тьме

Две трети из 880 миллионов неграмотных взрослых в мире — женщины. Девочки составляют более 70 процентов из 125 миллионов детей, не посещающих школу. Значительно больше девочек, чем мальчиков, посещающих первый класс, не заканчивают первый цикл начальной школы.

Социальные традиции и глубоко укоренившиеся религиозные и культурные убеждения чаще всего являются препятствиями для расширения образовательных возможностей девочек в неразвитых странах мира.

Знаете ли вы, что:

  • В некоторых частях Африканского Рога девочек похищают для замужества, из-за чего они неохотно преодолевают большие расстояния, чтобы добраться до школы?
  • В Сахельском регионе Африки и в некоторых частях Ближнего Востока до сих пор действует система приданого, часто побуждающая девочек бросать учебу?
  • Кризис СПИДа в Южной Африке и Азии заставляет многих молодых женщин, чуть больше, чем самих детей, становиться главами семей, вовлекаться в торговлю детьми и бросать школу?
  • В некоторых частях Латинской Америки у девочек и женщин из районов проживания коренных народов мало возможностей научиться читать и писать?
Несмотря на эти условия, существует большое желание перемен: родители повсюду, даже в самых бедных обстоятельствах, надеются, что их дети получат образование.Несмотря на то, что барьеров для получения образования девочками в этих странах много, они не являются непреодолимыми.

Понимание препятствий на пути образования девочек, в частности, является ключом к запуску наших инновационных подходов. Обучение девочек и женщин приводит к:

  • Более здоровые, лучше образованные дети и внуки;
  • Меньше материнской смертности и снижение уровня смертности детей в возрасте до 5 лет;
  • Отсрочка вступления в брак и улучшение родительских навыков;
  • Улучшение навыков грамотности и счета, ведущих к большим экономическим возможностям;
  • Дополнительные навыки и знания, повышающие самооценку женщин и благополучие семьи.

 

В Нигерии, где происходит 10 процентов детских смертей в мире, грамотные матери гораздо реже видят, как их дети умирают в возрасте до пяти лет, чем их неграмотные сверстницы. Находясь в Соединенных Штатах, навыки чтения матерей Лос-Анджелеса являются самым важным фактором, определяющим академические успехи их детей.

Глобальная инициатива по образованию девочек | Учить для всех

Стипендиаты

поделились, что курс и вебинары дали им высокий уровень понимания, побуждая их вносить изменения в свои классы и сообщества.Ниже приведены некоторые размышления стипендиатов:

«Больше всего я научился тому, как внедрять решения для решения проблем, связанных с образованием девочек. Ресурсы, обсуждения с моими сверстниками и занятия с другими преподавателями открыли целый новый мир возможностей, которые помогут мне в моей педагогической практике на долгие годы».

«Я смог применить то, чему научился в рамках этой стипендии, в обсуждениях по разработке программ на моем нынешнем рабочем месте. Например, на сессии по планированию стратегии для программы, направленной на привлечение девочек к STEM, я смог сослаться на материалы этого Товарищества.

«Я пригласил внешнюю группу провести семинар по УЖГ с избранной группой моих 7-летних (11-12-летних) учеников. Для развития лидерских качеств были выбраны более сдержанные ученики. Затем они организовали семинар для остальных своих сверстников. Они были зрелыми в своем подходе к трудной теме и чувствовали себя уполномоченными, повышая осведомленность своих коллег и других сотрудников. Отзывы были невероятными, и сотрудники были ошеломлены своей зрелостью и деликатностью в решении поднятых вопросов.Они создали безопасную среду, которая поощряла разговоры».

«Мне было неудобно говорить о таких вещах для девочек, как прокладки и т. д. Но после посещения нескольких сессий здесь я организовал одно короткое обсуждение в своем кластере на собрании. Я также организовала обучение по месту жительства, и сестры поделились своими менструальными болями и другим. Я думаю, что завоевала их доверие, применяя свои знания, полученные в Глобальной стипендии для девочек».

 

Справедливость в образовании для женщин и девочек

Педагоги оценивают прекращение передачи цветных девочек из школы в тюрьму

Преподаватели в классе обладают богатым опытом и знаниями, которыми они могут поделиться в разработке политики, которая влияет на равенство и возможности для их учащихся.Неудивительно, что национальные организации часто стремятся сотрудничать с педагогами, чтобы узнать их мнение о практическом применении предложений по политике.

«Учителя находятся на передовой — они первыми реагируют в классе и бьют тревогу, когда видят, что происходит. Они проводят больше всего времени с детьми и знают их лучше всех, и они могут обосновать разговор о возможных решениях. Они знают, что реалистично: политика «сверху вниз» не работает», — сказала Кайла Патрик, научный сотрудник по общественной политике Национального женского юридического центра (NWLC), которая организовала диалоги с учителями на конференции NEA по расовой и социальной справедливости в Бостоне.

Подробнее