Лучшие онлайн стратегии на ПК
То, что стратегии никогда не перестанут собирать армии поклонников, факт бесспорный. Где еще можно применить свои навыки полководца и экономиста, не вставая с дивана, да еще и мозги поразмять?
К тому же это вам не какая-нибудь MMORPG, запустив которую, за прохождением данжей, квестами и путешествиями по миру можно не заметить, как день прошел. Большинство онлайн-стратегий не требуют круглосуточного присутствия игрока, достаточно зайти в определенное время, запустить нужные процессы, повоевать немного, и можно возвращаться к своим делам. С браузерками и того проще – хоть на работе играй, пока начальник не видит.
Браузерные
Vikings: War of Clans
Порожденная сериалом «Викинги» популярность суровых нордических парней с топорами нашла свое отражение и в мире онлайн игр-стратегий. Появившись в 2015 году, игра практически мгновенно ворвалась в топы самых скачиваемых мобильных игр. При этом собственно браузерная версия игры появилась вначале на Facebook и только год назад стала доступна на сайте разработчиков.
Кроме использования популярного сеттинга, секрет успеха игры состоит в развитии идей знаменитой Clash of Kings. Точно так же здесь предстоит развивать свой замок, добывать ресурсы (дерево, железо, камень, провиант и серебро) и, конечно же, снаряжать и тренировать войско. Наиболее ярко игра раскрывается при вступлении в клан – система клановой иерархии детально проработана и дает представление о сути феодальных отношений в древней Скандинавии. А захватив особое Место Силы, игрок может стать королем и даровать титулы отличившимся соклановцам.
Играть
Imperia Online 2
Внешне эта онлайн-стратегия мало отличается от конкурентов, но чем больше внимания ей уделяешь, тем больше уникальных особенностей находишь.
Во-первых, здесь не получится доминировать, посвятив все время лишь добыче ресурсов или ратному делу – для полноценного существования королевства нужно одновременно развивать и экономику, и армию, и дипломатию, и даже культуру, без которой немыслимо счастье поданных.
Во-вторых, развитие в этой игре не бесконечно – с определенной периодичностью текущая эпоха оканчивается, определяется победитель игры, после чего все начинается заново.
В-третьих, в игре существуют не просто Великие люди, дающие бонусы к определенным параметрам королевства, но целые их династии, что напоминает о таких шедеврах игростроя, как серии The Guild и Crusader Kings. Кстати, и наш аватар тоже не бессмертен, так что помимо прочего придется заняться еще и устройством династических браков.
Играть
Forge of Empires
Forge of Empires регулярно входит в списки лучших онлайн-стратегий, собирает престижные игровые премии и бьет рекорды количества игроков. И достигнут этот успех не только за счет грамотного маркетинга (реклама браузерки на Euronews – это правда круто), но и благодаря кропотливому труду бригады разработчиков.
За годы своего существования игра разрослась и теперь позволяет развиваться от каменного века до очень далекого будущего. При этом в каждой из эпох появляется доступ к производству десятка новых товаров и развитию новых технологий. За счет этого достигается плавное повышение сложности, что позволяет новичкам быстро освоить игру и постепенно повышать свое понимание ее основ.
Forge of Empires доказывает превосходство концепции «Easy to Learn – Hard to Master», благодаря которой новичков не отпугивает высокая сложность, а «старички» удерживаются в игре новыми челленджами. Регулярно проводимые ивенты не дадут заскучать никому.
Играть
Звездная Федерация
Эта бесплатная космическая онлайн-стратегия представляет собой нечто среднее между EVE Online и Master of Orion. Здесь нам предстоит возглавить небольшую колонию на отдаленной планете и постараться превратить ее в настоящую Галактическую Империю.
А сделать это будет не так уж и просто, ведь сразу после выбора расы (всего их здесь 7 + раса мобов-боргов) игроку придется разбираться с множеством нюансов системы экономики, технологий, управления флотом и даже шпионажа и дипломатии.
Всего здесь 19 различных типов ресурсов, множество веток научного развития и более 50 типов компонентов, комбинация которых в игровом конструкторе дает более миллиона возможных проектов для флота. При этом собрать ультранагибатор не выйдет, для победы нужны разные корабли. Игра очень детальная, но при этом довольно сложная, так что однозначно рекомендовать ее можно разве что опытным ценителям игр от Paradox Interactive.
Играть
Mars Tomorrow
Экономическая стратегия, отправляющая геймеров на Марс. Приняв роль колониста, игрок будет заниматься добычей ресурсов и построением базы, налаживать производственные цепочки, а также исследовать окружающие пустыни. Результатом его трудов станут десятки опорных пунктов, связанные между собой.
Последствия колонизации также отразятся и на окружающей местности – безжизненные места «расцветут» буквально на глазах и заиграют яркими красками. Mars Tomorrow – это единственная онлайн-стратегия про Красную планету, и она отличается от других представителей жанра, а посему мы рекомендуем в нее сыграть.
Играть
Игра Престолов: Зима близко
Поклонники творчества Джорджа Мартина смогут изменить написанную им историю в стратегии Игра Престолов: Зима близко. В роли лорда дальних земель игроку предстоит развивать личные владения, нанимать юнитов в армию, заручиться поддержкой знакомых героев (Джона Сноу, Арьи Старк и так далее) и отправиться на покорение Вестероса. Более того, у геймера будет козырь в рукаве – дракон, подаренный Дейенерис Таргариен.
Вкупе с классическим для жанра игровым процессом игра предлагает насладиться красочной графикой, и, несмотря на название, сыграть могут и те, кто не знаком со вселенной.
Играть
Call of War
В глобальной военной стратегии Call of War игрок возглавит одну из наций, что сражались за победу во Второй мировой войне. Карта Земли будет как на ладони, и геймер займется захватом регионов, развитием экономики и заключением союзов.
На войне все средства хороши – можно использовать пехоту, а также воздушную, наземную и морскую технику. Необязательно решать все грубой силой – дипломаты также играют важную роль в любом конфликте. А если договориться не получилось – можно использовать оружие массового поражения и не оставить от врага живого места.
Играть
Elvenar
Elvenar – стратегия с упором на градостроительство. Она повествует о сражении двух сторон – людей и эльфов. Примкнув к одной из них, игрок займется строительством собственного города, как в старых классических стратегиях – он сможет размещать здания там, где захочет, а также прокачивать их, совершенствуя бонусы и внешний вид. Для исследований доступно свыше 200 технологий.
Боевая система в Elvenar есть, и построена она по типу пошаговых сражений, с которыми геймеры знакомы по Heroes of Might & Magic. То есть, игроку предстоит передвигать юнитов на поле, разделенном на клетки, и отдавать им приказы, не забывая при этом о тактике.
Играть
Conflict of Nations: World War 3
Авторы военной стратегии Conflict of Nations: World War 3 размышляют на тему Третьей Мировой войны и предлагают игрокам принять участие в конфликте будущего. Им предстоит возглавить одну из стран и сойтись с другими геймерами в сложных сетевых баталиях, которые могут растянуться на несколько дней или недель игрового времени. В бою используются современные системы вооружения – танки, самолеты, корабли и другая техника.
Реализованы различные пути достижения цели – так, можно заниматься развитием технологий и открыть оружие массового поражения, или же заключать союзы с пользователями.
Играть
Travian Kingdoms
Kingdoms – это улучшенная версия классической стратегии Travian. В ней вы сможете выбрать одну из двух ролей – король или губернатор – и заняться развитием античной империи (римской, германской или гальской). Захудалая деревня под вашим руководством станет процветающим городком с сильной армией, которая пригодится при набегах на лагеря разбойников и владения других геймеров.
Travian Kingdoms привлекает стилем и графикой – это словно мультик про Астерикса и Обеликса, но без участия этих двоих. Игра пользуется популярностью среди любителей онлайн-стратегий, а мы рекомендуем и вам возглавить свою империю.
Играть
Rail Nation
Если скучные однотипные стратегии не вызывают желания играть, попробуйте что-нибудь необычное, например Rail Nation. Это стратегический симулятор железнодорожной империи, в котором геймеру предстоит развивать свой бизнес в шести различных эпохах.
Среди занятий есть следующее: развитие технологий и открытие новой техники, перевозка товаров, прокладка путей, наличие сценариев. Обилие активностей и уровень их реализации затянет любого в Rail Nation на несколько вечеров, а то и больше, вне зависимости от предпочитаемых жанров.
Играть
My Little Farmies
В My Little Farmies вы отправитесь в прошлое и займетесь развитием собственной деревушки. Начнется все со строительства зданий, прокладки дорог и выращивания различных культур – стандартных дел для игр такого направления. Однако выполнено все в средневековом стиле – дизайн зданий, внешний вид жителей и прочие элементы, что добавляет игре шарма.
С ростом деревни растут и возможности – например, вы сможете заняться разведением животных и построением производственных цепочек (например, для выпекания хлеба). Отличная игра для тех, кто устал от средневековых и современных войн в онлайн-стратегиях.
Играть
Grepolis
Grepolis тоже выделяется на фоне других игр подборки – это античная стратегия, в которой игрок, заручившись поддержкой древнегреческих богов, займется развитием небольшого полиса (города). Под покровительством Зевса, Афины, Посейдона и других мифических богов пользователь займется строительством зданий, сбором могучей армии, которая будет включать различных существ, и захватом дальних островов.
Grepolis работает с 2009 года, а посему не сетуйте на устаревший визуальный стиль – раз игра существует так долго, значит ей есть, чем удивить и удержать аудиторию.
Играть
Goodgame Empire
Goodgame Empire – средневековая стратегия с классическим игровым процессом, которая предлагает игрокам превратить захудалую деревушку в могущественное королевство с сильной армией. Несмотря на то, что механики, реализованные в игре, пользователи где-то да видели, здесь они возведены в абсолют вкупе с мультяшной графикой, которая понравится и взрослым.
Например, здания здесь можно строить где угодно в пределах своей территории, построек – свыше 40 видов, а в процессе игроку нужно принимать различные решения (принять или прогнать поселенцев, заключить союз или развернуть войну с соседями и так далее).
Играть
Игра Императоров
Средневековая стратегия Игра Императоров также включает классический для жанра игровой процесс с развитием замка, захватом соседних провинций, добычей ресурсов и другими механиками. Однако в этой игре внимание уделено и внутренним делам империи – игрок сможет назначать губернаторов, заботиться о своей семье, тренировать генералов и путем брака получать верных союзников. Время императора не вечно – наследники продолжат его дело, а старики уйдут на заслуженный покой.
Играть
Братство Доминиона
Братство Доминиона погружает геймеров в мир, который раздирают войной три противоборствующие фракции. Выступив как лорд одной из них, игрок займется привычными для жанра делами – добычей ресурсов, наймом армии и героев, а также захватом земель соседей. Из изюминок игры – это персонажи с разнообразными особенностями, а также анимированные тактические сражения, исход которых зачастую зависит от расстановки юнитов в отряде.
Играть
Throne: Kingdom at War
Throne: Kingdom at War – классическая бесплатная онлайн-стратегия, доступная как на ПК, так и на мобильных телефонах. Завязка типична скорее для синглов – игрок оказывается потерянным ребенком Легендарного Короля и пытается вернуть законный престол. Звучит неплохо, но учитывая общее количество игроков, мощи Легендарного Короля позавидовал бы сам султан Мулай Исмаил ибн Шериф, наплодивший лишь около 1000 детей.
Базовый геймплей Throne: Kingdom at War стандартен для подобных игр – знай себе добывай ресурсы, возводи постройки, проводи исследования, снаряжай армию, прокачивай героев и грабь соседей или бей мобов. Но главная прелесть этой игры раскрывается при вступлении в Орден. А сделать это стоит как можно раньше, потому что один здесь в поле совсем не воин. Зато, объединившись с единомышленниками, можно уже будет значительно увеличить свою мощь. А там как знать, может, удастся захватить тот самый Трон и стать Великим Лордом.
Играть
Stronghold Kingdoms
Stronghold Kingdoms – спин-офф легендарной игры Stronghold, выпущенный в виде онлайн-стратегии. Подобно оригиналу, большую часть времени здесь занимает управление собственным средневековым замком, который нужно укреплять, украшать и развивать. Часть игровых механик сингла перекочевали в онлайн-версию, заметно изменились лишь экономическая система (производственных цепочек теперь нет, а торговля не происходит мгновенно) да разнообразие юнитов (теперь их всего пять типов).
Взамен впервые в серии появились разделение карты на 3 уровня (Стратегическая карта – Деревня – Замок) и дерево технологий. Заметным отличием Stronghold Kingdoms от других средневековых онлайн-стратегий является система вассалитета – слабые игроки могут признавать сильных своими сюзеренами, получая от них защиту. Игра не станет для вас открытием в плане графики, зато поиграть можно бесплатно и на русском языке.
Играть
Supremacy 1914
Тема Первой Мировой редко освещается в играх, но Supremacy 1914 предлагает погрузиться в тот нелегкий период прямо сейчас, бесплатно и в браузере. На одной карте здесь могут сражаться до 500 человек одновременно – каждый руководит своей страной, занимается производством, готовит войска и осуществляет стратегические маневры в одиночку или в союзе с другими геймерами.
Игра пытается в реализм – так, передвижение боевых единиц приближено к реальному и зависит от расстояния, а войска созданы с оглядкой на историю. Даже больше – есть экспериментальное оружие того времени, которое так и не пустили в ход.
Играть
Asterix & Friends
С закадычными друзьями-галлами – Астериксом и Обеликсом – вы уже наверняка знакомы. В этой онлайн-стратегии они продолжают заниматься любимым делом – колотить римлян и весело проводить время в деревне, в чем вы составите им компанию.
Asterix & Friends не является революционной стратегией и предлагает механики, которые уже были изучены вдоль и поперек – строительство и апгрейд зданий, квесты, автоматические бои. Но привлекает игра довольно яркой графикой, словно перед нами – очередной мультик про любимых героев.
Играть
Клиентские
Starcraft 2
Starcraft 2 однозначно достойна войти в список лучших онлайн-стратегий. Перед ее разработчиками стояла сложная задача – одновременно и избежать обвинений в копировании оригинального «старика», и не отпугнуть уже сложившееся комьюнити, особенно киберспортивное, слишком большим количеством новшеств. И судя по тому, что большинство профессионалов все-таки перешли в сиквел, со своей задачей разработчики справились.
Удалось им это во многом благодаря тому, что, сохранив оригинальную концепцию баланса «камень-ножницы-бумага» и большинство юнитов, Blizzard значительно улучшили графику, прикрутили наконец-то физику, добавили много оригинальных юнитов и абилок и несколько новых механик.
Много изменений в игре направлены на повышение удобства игрока – задания рабочих теперь можно выстраивать в очередь, а лимит одновременно выделенных юнитов поднят до 500. Так что продолжение легенды имеет все шансы самому стать легендарным.
Купить
Age of Empires 2: HD
Age of Empires 2: HD – переиздание легендарной игры, вышедшее через 14 лет после оригинала. В свое время Age of Empires совершила настоящую революцию, став одной из первых RTS и одной из первых онлайн-стратегий, а игровые механики из нее неоднократно копировались другими играми.
Эта игра уже мало чем может удивить современного геймера, зато HD-переиздание позволяет прикоснуться к легенде и не страдать при этом от спрайтовой графики и смешных для современных мониторов разрешений. Кроме этого, теперь игра поддерживает ачивки Steam и таблицу лидеров, так что кроме удовольствия, зарубы будут приносить еще и возможность похвастаться своим прогрессом.
Но начинать сразу с мультиплеера, не играя в сингл, все-таки не стоит – игровые кампании достаточно познавательны и знакомят с фактами из жизни легендарных исторических личностей, а в лобби сидят в основном опытные игроки, готовые съесть неопытного новичка за десяток-другой минут.
Купить
War Selection
Основное отличие этой эпической онлайн-RTS от большинства подобных игр – динамический выбор игровой нации прямо по ходу партии. Каждый раз, когда ваша цивилизация достигает нового технологического уровня, вы можете выбрать ей одну из нескольких предложенных культур. Например, переходя из Каменного века в Античность, можно будет выбрать между Европой и Азией. Обосновавшись в Европе и переходя в Средневековый период, мы сможем выбрать между восточно- и западноевропейскими культурами. Войдя в Ренессанс, сможем выбрать конкретный исторический регион (например, англосакские культуры). Окончательный выбор страны становится доступен в индустриальную эпоху.
Еще одна фишка игры – своеобразный режим Battle Royale, в котором одновременно начинают партию до 62 геймеров, и самая маленькая по площади страна периодически уничтожается, что вынуждает всех участников партии играть максимально агрессивно.
Играть
Company of Heroes 2
Company of Heroes 2 – скандальная игра от Relic Entertainment, в которой неоднозначное освещение событий Второй мировой войны в сингле сочетается с великолепным мультиплеером. О крутости Company of Heroes 2 как онлайн-стратегии говорит хотя-бы тот факт, что скандалы вокруг игры начались только тогда, когда до нее добрались профессиональные критики – простые игроки в большинстве своем даже не начинали играть в одиночную кампанию, полностью погрузившись в мир онлайн-баталий.
И это неудивительно, ведь сражения в Company of Heroes 2 очень динамичны и насыщены, игра практически не прощает ошибок и заставляет продумывать каждое свое действие. Здесь не выйдет побеждать зерг-рашем – пехота без поддержки легко перемалывается танками, снайперами и пулеметчиками, танки без прикрытия становятся легкой добычей противотанковой пехоты и так далее. А оставленные «в чистом поле» на зимних картах бойцы могут банально замерзнуть.
Купить
Generals & Rulers
Эта онлайн-вариация на тему геймплея Europa Universalis предлагает геймерам поучаствовать в быстрых и динамичных сессиях, каждая из которых продлится порядка 2-4 часов. За это время вам придется успеть развить науку и экономику выбранной вами страны, набрать войско и сразиться с соперниками.
Присутствуют в игре и такие важные аспекты управления государством, как дипломатия, религия, шпионаж и даже восстания. Из уникальных механик стоит отметить технологии, бесплатно пополняющие армии в начале хода, и возможность проводить опустошающие конные рейды по вражеским тылам без вступления в прямые столкновения с основной армией противника.
Купить
Total War: WARHAMMER II
Одна из самых популярных частей серии Total War, обросшая фэнтезийным сеттингом и открывшая перед геймерами целую вселенную, которую другие игроделы трепетно раскрывают уже десятилетиями. Даже если вы не знакомы с «Вархаммером», это не помешает вам насладиться эпичными и масштабными битвами с кровожадными чудовищами и магией.
Кроме одиночной кампании WARHAMMER II предлагает геймерам два сетевых режима – кооператив с другом и рейтинговые матчи на 8 человек. Соперников вы всегда найдете, ведь на текущий момент ежедневный онлайн составляет более 10 тыс. человек.
Купить
Halo Wars
Знали ли вы, что эта игра стала роковой для Ensemble Studios – студии, которая подарила миру бессмертную Age of Empires? Впрочем, игра не вышла плохой – ее полюбили как игроки, так и критики, и она до сих пор собирает у экранов сотни геймеров.
Halo Wars предлагает взглянуть на вселенную не от первого лица, а с высоты птичьего полета и возглавить либо людей, либо ковенант. Геймплей унаследовал все классические механики жанра, а любители онлайн-заруб смогут пройти кампанию вместе с другом, а затем посостязаться с ним в мультиплеере.
Купить
Sid Meier’s Civilization VI
Колоссальный опыт предыдущих частей просто не позволил Sid Meier’s Civilization VI не стать одним из лучших представителей своего жанра, который по-прежнему ворует свободное время десятков тысяч человек. В этой стратегии вы проведете свое государство сквозь века, а победить можно и без грубой военной силы.
Мультиплеерные режимы предлагают сыграть как по сети, так и собравшись дома у одного экрана. Кооператив поддерживает 6 лидеров, а в мультиплеере на одной арене c названием Земля сойдутся аж 12 геймеров.
Купить
Dungeons 3
Оригинальная стратегия Dungeons 3 предлагает посочувствовать всеми нелюбимым оркам и гоблинам и встать на сторону зла – в этой игре вы сыграете за повелителя Тьмы и обустроите свое уютное подземелье. К вашим услугам – демоны, адские ловушки, смертоносные заклинания и комнаты пыток, которые станут новым домом для храбрых героев.
У игры есть сюжетный режим, но каждое новое прохождение непредсказуемо из-за случайной генерации уровней. Также она предлагает уникальный кооперативный режим и мультиплеер на 4-х человек.
Купить
Humankind
Еще одна историческая стратегия про развитие цивилизации, которая отличилась тем, что здесь можно скрестить черты разных культур (например, вавилонян и майа), что создает нескончаемое количество игровых сценариев. С развитием уникальной фракции у них появятся свои военные, религиозные, торговые и дипломатические инструменты, которые вы используете для достижения победы.
К сожалению, кооперативный режим не предусмотрен, но игра неплохо раскрывается в мультиплеере на 8-х человек.
Купить
Command & Conquer: Remastered Collection
Стратегии, которые заложили фундаментальные механики для жанра, вернулись на экраны геймеров в обновленном виде и со всеми дополнениями. Коллекция включает Command & Conquer и Red Alert, а из особенностей можно отметить переработанный мультиплеер, современный интерфейс, бонусные материалы (музыка, видеовставки), возможность запустить игры в разрешении 4K.
Сами игры представляют собой военные стратегии в реальном времени со строительством баз и массовыми сражениями с участием пехоты и техники.
Купить
Исключены из подборки
Outscape
Эта вышедшая осенью 2019 года в ранний доступ космическая ММО-стратегия предлагает нам поучаствовать в исследовании и покорении Вселенной. Игра относится к жанру 4X, а значит, для достижения успеха вам предстоит уделять одинаковое внимание развитию экономики, изучению новых технологий, колонизации отдаленных планет, переговорам и торговле с другими геймерами и, конечно же, масштабным космическим и планетарным сражениям.
При этом отдельные аспекты управления своей Империей можно перепоручить ИИ, так что игрок сам выбирает подходящий ему уровень микроменеджмента. Основное внимание здесь уделено PvP, но присутствуют и PvE-активности (например, сражения с космическими пиратами).
Vikings: War of Clans – одна из лучших игр про викингов, которая предлагает создать и развить могущественное королевство, чтобы в дальнейшем завоевать весь мир
Игры Стратегии Играть Для Взрослых – Telegraph
👉🏻👉🏻👉🏻 ВСЯ ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻
Игры Стратегии Играть Для Взрослых
В отличие от более распространенных жанров, бесплатные онлайн стратегии не совершили ощутимого скачка в своем развитии. По-настоящему качественные браузерные стратегии можно пересчитать по пальцам, их вы и найдете чуть ниже — без скачивания и регистрации. Классические RTS с застройкой базы, пошаговые TBS с полузабытыми «гексами», динамичные «тауэр дефенсы» (Tower Defense в девичестве) и требующие вдумчивости менеджементы — каждый найдет здесь стратегию по своему вкусу. Играйте с удовольствием, играйте с умом!
Хватит играть, займись саморазвитием
Надоело играть против компьютера? Играйте с живыми людьми — играйте в MMO-игры!
Игры · Стратегии 🌍 · Играть онлайн бесплатно
Игры стратегии играть онлайн бесплатно
Игры стратегия играть онлайн бесплатно на 146% в флеш игры
Игры Стратегии играть онлайн бесплатно
Игры Стратегии — Онлайн Бесплатно!
Сортировка:
по дате
по рейтингу
Назад 1 2 3 4 Далее
ТАКТИЧЕСКИЕ ВОЙНЫ: ФИОЛЕТОВАЯ УГРОЗА
Игры стратегии или стратегические игры, это самый массовый игровой жанр, потому что изначально он был придуман для того, чтобы играть не только в одиночку, а вместе с друзьями по сети. Сейчас современные браузерные онлайн стратегии представляют собою огромный игровой мир, в котором зарегистрировано тысячи, а в некоторых и миллионы игроков по всему миру. Например, самая популярная стратегия Варкрафт объединяет невероятное количество игроков.
Каждая стратегическая игра – это смесь военной, экономической и дипломатической составляющих, и добиться качественного прохождения уровней в большинстве этих игр можно, если хорошо развиваться по всем направлениям, хотя военная составляющая, конечно, является приоритетной. Экономика – это добыча ресурсов, их обмен на другие ресурсы, постройка экономических и исследовательских зданий. В любой стратегии ты должен что-нибудь построить, даже если не каждое здание на твоей территории, но как минимум, различные военные постройки или исследовательские здания. Развивать технологии – неотъемлемая часть развития, потому что когда к тебе придут враги с более продвинутыми технологиями и быстро разгромят твою оборону, ты поймешь, что отстал в развитии, но тогда уже придется начинать играть с самого начала.
Есть два основных типа этих флеш игр – пошаговые стратегии и стратегии в реальном времени. Пошаговые – это, по сути, шахматы, где ты и твой соперник поочередно делаете ходы один за другим, строго соблюдая свою очередь. Ты можешь обдумывать каждый свой ход сколько угодно времени, хотя в некоторых играх встречается лимит времени – несколько минут, чтобы не затягивать игру. Стратегии в реальном времени подразумевают развитие событий в реальном времени, и здесь исход игры часто зависит от того, как быстро ты нажимаешь на мышку и как быстро принимаешь решения.
События в различных стратегиях происходят где угодно – в средневековье, в древние века, в далеком будущем, в фантастическом мире (битвы с зомби), на другой планете, в космосе. В любом случае тебе придется что-то делать, либо сражаться, либо учиться экономике. Придется строить планы – как выйти из кризиса, где можно сэкономить, куда отправить побольше войск, а куда поменьше, как развиться до следующего уровня. Эти и другие интересные вопросы будут часто волновать мальчиков и некоторых девочек, которые играют в стратегии, ведь они и созданы для того, чтобы каждый игрок разработал свою собственную игровую стратегию. На нашем сайте BetterGames.ru ты можешь играть в стратегии совершенно бесплатно, без регистрации, на русском языке и при желании даже скачать их себе на компьютер.
Онлайн игры Bettergames.ru 2020
Бесплатные Игры Для Взрослых Шарики
Флеш Игры Для Взрослых Онлайн Бесплатно
Головоломки Игры Для Взрослых Играть
Бесплатные Игры Андроид Для Взрослых
Онлайн Игры Пазлы Для Взрослых Пейзажи
три эффективных стратегии для педдизайнера
Любой педдизайнер хочет, чтобы его курсы делали жизнь учащихся лучше. Мы стремимся вдохновлять, менять установки и заряжать на высокие результаты. Короче говоря, мы хотим, чтобы наши курсы всегда попадали в яблочко.
А вот и задачка: наши учащиеся — взрослые люди. У них есть багаж знаний и представлений о том, что для них работает, а что — нет. Они очень заняты, живут в сумасшедшем ритме и терпеть не могут терять время. При помощи обучения они хотят достигать поставленных целей.
Поэтому самое важное при создании любого электронного курса — учитывать особенности обучения взрослых людей.
Что такое теория обучения взрослых?
Такая вещь как «теория обучения взрослых» — предмет частых разговоров в сфере корпоративного обучения. А вы знаете, что это такое?
Разрушим миф: не существует ЕДИНОЙ теории обучения взрослых. Есть несколько распространенных теорий, каждая из которых по-своему раскрывает тему.
Среди теорий обучения взрослых можно назвать: андрагогику, нейронауку, эмпирическое (или экспериментальное) обучение, самостоятельное обучение и трансформационное обучение. У всех теорий одна цель: они помогают создавать эффективные процессы корпоративного обучения для взрослых.
Зачем педагогическому дизайнеру знать теории обучения взрослых?
Теории обучения взрослых — не просто набор терминов, концепций и идей о том, как учатся взрослые люди. Эти теории помогают грамотно выстраивать курсы на всех этапах — от создания концепции и до реализации, — чтобы обучение получилось максимально эффективным.
Вот четыре причины, по которым разработчики и педдизайнеры просто ОБЯЗАНЫ знать теории обучения взрослых:
- Чтобы создавать курсы, которые отвечают потребностям учащихся.
- Чтобы подбирать стратегии обучения с учетом реального контекста обучения.
- Чтобы использовать технологии, которые максимально соответствуют стратегиям обучения.
- Чтобы применять стратегии, которые учитывают современные особенности обучения: цифровые технологии и мобильность учащихся.
Теория 1. Андрагогика: упор на опыт
В основе теории андрагогики лежат особенности взрослых учащихся, а также идея о том, что взрослые полагаются в процессе обучения на свой накопленный опыт.
Сама теория была разработана Малкольмом Ноулзом в 1970-х годах. Согласно Ноулзу, есть шесть ключевых отличий взрослых учащихся от детей:
- Потребность в знаниях. Взрослым нужно знать, “зачем” они должны учиться.
- Мотивация. Взрослыми движут внутренние мотивы. Они учатся, когда хотят учиться. Вы дадите взрослому мощную внутреннюю мотивацию, если убедительно ответите на вопрос «зачем мне это нужно?».
- Желание. У взрослых желание и готовность учиться появляются, когда они осознают значимость знаний. Им важно понимать, как обучение поможет им изменить жизнь к лучшему.
- Фундамент или опыт. У взрослых за плечами богатый опыт, который определяет их обучение. Они анализируют, объясняют, объединяют и создают новые идеи или «подкручивают» старые через фильтр собственного опыта. Мы, педагогические дизайнеры, должны использовать этот опыт, чтобы помочь им установить связи, понять актуальность знаний и обрести вдохновение.
- Самостоятельность. Взрослые самостоятельны и хотят нести ответственность за собственное обучение. Они независимы и любят, когда все под контролем.
- Отношение к учебе. Взрослые лучше всего учатся, делая что-либо. Для них актуально проблемно-ориентированное обучение, которое они смогут применить в работе. В рамках такого обучения тренируется их способность к решению проблем и, как результат, появляется уверенность, что они могут справляться с любыми задачами при помощи новых знаний.
Теория 2: Трансформационное обучение: выявляем точку зрения и создаем озарения
У всех бывают озарения. Этакие вспышки вдохновения, которые позволяют взглянуть на реальность под другим углом. Крупицы мудрости, которые меняют наши жизненные установки. Глубокие осознания, которые пробивают устоявшиеся убеждения и условности.
Все это трансформационные процессы, которые выводят наше сознание на новый уровень. Мы должны стараться создавать такие моменты в обучении: они позволяют встряхнуть ум, вызвать сильные эмоции и оставить незабываемые впечатления. Часто такие моменты способны радикально изменить образ мыслей, точку зрения, отношение к вопросу и шаблоны поведения — то есть запустить те самые «трансформации».
Теория трансформационного обучения объясняет, как взрослые учатся через такие озарения. Теория основана на мнении, что обучение происходит, когда новые знания накладываются на старый опыт или старые представления рассматриваются в новом свете.
В теории трансформационного обучения выделяют три стадии:
- Выявление дилеммы или кризиса. Речь идет о моменте, когда мы осознаем, что все это время придерживались ложного мнения или не знали чего-то важного. Обычно это толкает нас на поиски новой информации или пересмотр системы мышления. Осознать, что мы чего-то не знали или в чем-то ошибались — это всегда кризис, который выводит нас из зоны комфорта. Указывайте учащимся на то, чего они не знают — это подогреет их любопытство пройти ваш курс.
- Определение личной выгоды. На обучение нас вдохновляет личная выгода — ответ на вечный вопрос: “А какой мой интерес в этом деле?” С самого начала курса важно создать и поддерживать правильный контекст — личный, профессиональный или социальный — который будет подогревать интерес учащихся и держать их “на крючке”. Чтобы мотивировать взрослых, дайте им возможность представить будущие плоды своих трудов.
- Критическое мышление. Ваши учащиеся — разумные, рациональные люди, у них своя голова на плечах. Поэтому нужно создавать моменты рефлексии, чтобы они могли пересмотреть свои убеждения и взгляды. Дайте людям возможность разобраться со своими чувствами и осознать, над чем нужно работать — тогда они с гораздо большим желанием будут впитывать знания.
Теория 3. Эмпирическое обучение: реальный опыт рождает понимание
Китайский философ Конфуций говорил: «Скажи мне — и я забуду, покажи мне — и я запомню, дай мне сделать — и я пойму».
Никакие книги не дадут таких ясных, глубоких знаний, которые человек получает, когда делает что-то сам. Эмпирическая теория обучения утверждает, что суть обучения взрослых — в осмыслении практического опыта.
Взрослые лучше всего учатся, делая что-либо, а не просто запоминают цифры и определения из книг.
Дэвид А. Колб выделяет четыре стадии цикла эмпирического обучения:
- Практический опыт. Взрослые лучше всего учатся за пределами привычной классной комнаты. В результате практического обучения человек обретает мощный опыт, который он не забудет. В качестве примера можно назвать кинестетическое обучение (обучение через симуляции, которые требуют физических действий), а также обучение, которое вызывает сильный эмоциональный отклик (реалистичные сценарии, которые выявляют причинно-следственные связи).
- Рефлексивное наблюдение. Взрослым нужно постоянно прокручивать и осмысливать собственный опыт — это позволяет нам извлекать уроки и обретать знания. Поэтому после практического обучения людям нужно дать время для рефлексии, чтобы они могли понаблюдать за процессом со стороны, проанализировать процессы и процедуры. Для этого можно использовать демонстрации, разборы кейсов и упражнения с четким сценарием.
- Абстрактная концептуализация. Секрет успеха эмпирического обучения в том, что учащийся начинает на основании своих рассуждений выводить абстрактные концепции, обобщать идеи и осознавать их связь с реальностью. Разрабатывайте упражнения, которые позволят учащимся попрактиковаться в критическом мышлении, чтобы они научились формулировать концепции и процедуры.
- Активное экспериментирование. Ролевые игры, стажировки и другие практические задания позволяют учащимся применять свои знания и действительно «учиться через действие». В результате экспериментирования рождается опыт и цикл эмпирического обучения возобновляется.
Что такое эмпирическое знание — ответы на общие вопросы
Вы читали перевод статьи 3 Adult Learning Theories Every E-Learning Designer Must Know.
Документы — Правительство России
Распоряжение от 29 марта 2021 года №774-р
Документ
Распоряжение от 29 марта 2021 года №774-р
Расширение национального календаря прививок и оказание господдержки производителям новых вакцин – такие мероприятия содержит план по реализации Стратегии развития иммунопрофилактики инфекционных болезней до 2035 года. Документ утвердил Председатель Правительства Михаил Мишустин.
План включает 65 мероприятий, которые распределены по шести направлениям. Первое подразумевает оптимизацию национального календаря профилактических прививок и прививок по эпидемиологическим показателям. Туда будет включён максимально полный перечень инфекционных заболеваний, которые контролируются вакцинами. В частности, национальный календарь пополнят вакцины против ветряной оспы, ротавирусной инфекции, менингококковой инфекции, вируса папилломы человека. Вместе с тем будет проработан вопрос о вакцинации взрослых против пневмококковой инфекции, а также об иммунизации против коклюша взрослых и детей старшего возраста. Кроме того, планируется разработка программ вакцинации для отдельных категорий граждан, в том числе людей с хроническими заболеваниями, беременных женщин и пожилых.
Второе направление плана предусматривает совершенствование государственной политики в области иммунопрофилактики. В рамках этой работы предполагается ввести новые инструменты господдержки для производителей вакцин, создать единую информационную систему о профилактических прививках и открыть на базе НИИ гриппа новый центр ВОЗ по обучению врачей-вирусологов.
Стимулирование научных разработок и локализация в России полного цикла производства вакцин запланированы в рамках третьего и четвёртого направлений. Для этого в стране появятся новые меры поддержки разработчиков, которые помогут покрыть их затраты на создание и производство препаратов, а также на проведение клинических исследований и получение регистрации за рубежом.
Пятое и шестое направления содержат мероприятия по обеспечению безопасных условий иммунизации и повышению осведомлённости населения о пользе вакцинации.
Стратегия развития иммунопрофилактики была утверждена Правительством в сентябре 2020 года. Она предполагает охват населения профилактическими прививками на уровне не менее 95%. Это позволит надёжно защитить граждан от различных инфекций.
Коммуникативные стратегии взрослого в диалоге «Взрослый ребенок» Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение»
ФИЛОЛОГИЯ И КУЛЬТУРА. PHILOLOGY AND CULTURE. 2015. №1(39)
УДК 81’23
КОММУНИКАТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ ВЗРОСЛОГО В ДИАЛОГЕ «ВЗРОСЛЫЙ — РЕБЕНОК»
© М.С.Овсейцева
В статье исследованы коммуникативные стратегии взрослого, реализуемые в диалоге с ребенком. Рассматривается функционирование вопросно-ответных единств, включающих слова, семантика и фонетика которых превосходят возможности ребёнка (это в первую очередь абстрактные понятия и асимметричные знаки). Большое внимание уделяется влиянию абстрактного имени на формирование дискурсивного мышления. Предлагается типология вопросов: вопросы к фрагментам языковой и внеязыковой действительности делятся на метаязыковые, поисковые и вопросы-манипуляции. Исправление ошибок в речи ребенка считается сознательной коммуникативной стратегией.
Ключевые слова: коммуникативные стратегии взрослого в диалоге с ребенком, абстрактное имя, асимметричный знак, метаязыковые вопросы, поисковые вопросы, вопросы-манипуляции.
1.1.1. По словам С.Н.Цейтлин, онтолингви-стика, или «лингвистика детской речи, — наука и молодая, и древняя одновременно» [1: 5]. Онто-лингвистика затрагивает широкий круг проблем, в который входят проблемы детского двуязычия, особенности возрастной фонологии, грамматики, морфологии, лексики и синтаксиса, особенности текстопорождения, а также становление коммуникации.
В детстве большую часть знаний о мире ребенок получает в процессе повседневного общения со взрослыми, в которое включено то, что называется «предметной деятельностью» (преимущественно это деятельность игровая), обеспечивающей ребенку познание материально воспринимаемых свойств предметов.
В раннем детском возрасте круг общения ребенка ограничивается самым близким кругом -семьей, потому представляется обоснованным речь взрослого рассматривать как фактор, определяющий коммуникативную компетентность ребенка [2: 25].
Следует отметить, что становление коммуникативной способности ребенка во многом зависит от фигуры взрослого: «Процесс приобретения ребенком навыков диалогического общения неразрывно связан с тактикой речевого поведения взрослого, а также в целом с «грамматикой диалога» и так называемым «каноническим диалогом»» [2: 11].
М.М.Бахтин обращал особое внимание на то, что диалог является естественной формой существования языка, прежде всего потому, что проще и нагляднее всего смену речевых субъектов можно наблюдать в реальном диалоге, где высказывания (реплики) собеседников (партнеров диалога) последовательно сменяют друг друга [3: 250]. Диалогической формой ребенок овладевает
спонтанно, общаясь со взрослыми и сверстниками, поскольку реальный диалог наиболее простая и классическая форма речевого общения [3: 253].
На этом этапе имя воспринимаемого предмета еще не отделяется от него. Но в речевом поведении ребенка обнаруживаются факты, когда, например, имя собственное может стать именем класса, что свидетельствует о наличии в его сознании определенного уровня абстракции, обеспечивающего обобщающую функцию знака. Девочка двух с половиной лет, гостившая у родственников, познакомилась с их попугаем по имени Шармочка. Когда ей нарисовали картинку, где в небе летали птички, и спросили ее: «Кто это?», она тут же ответила: «Шармочки летают» (пример взят из картотеки Л.О.Чернейко).
Хотя выделение свойств и перенесение их на предмет ещё не позволяют ребёнку использовать языковой знак (слово) отдельно от предмета, этот этап считается первым в овладении знаком. Постепенно у ребенка, усваивающего употребление знаков из общения со взрослыми и сопоставляющего знания об одном предмете со знаниями о других предметах, складываются обобщения, на основе которых формируются понятия. Они, согласно Э.Бенвенисту, невозможны вне означивания [4: 65- 67].
Генерализация (обобщение) играет важную роль в развитии речи ребёнка. Благодаря этому деревянный стул, стул на трех ножках, компьютерный стул будут иметь не каждый свое имя, а одно, общее, собравшее разные дискретные объекты действительности в класс на основе общности их функций.
1.1.2. Признавая обобщение важным процессом, сопутствующим развитию речи, нельзя не учитывать роль подражания в процессе овладе-
ния языком. Речь взрослых является для ребёнка тем эталоном, к которому он пытается приблизить свою речь. Современные исследователи обращают внимание на то, что взрослый в процессе общения с «ребенком решает задачу построения коммуникации со слабой поддержкой партнера по диалогу», и выделяют «лингвистические особенности речи взрослого, обусловленные статусом его собеседника — ребенка» [5: 385].
Т.О.Гаврилова отмечает, что исследования, посвященные регистру общения взрослого с детьми (РОД), больше распространены в западной традиции, например, в исследованиях Ч.Фергюсона [6], А.Келкара [7]. В отечественной традиции интерес к РОД возник во второй половине XX века [5: 386-387]. Исследователи часто обращаются к речевой продукции взрослых, чтобы лучше понять механизмы усвоения детским сознанием языковых структур, но в центре внимания оказывается обычно речевое поведение ребенка. Однако именно речь взрослого может и должна являться стимулом к речевому действию ребенка, поскольку только такая стратегия его воспитания и развития позволяет детскому сознанию быстрее освоить значение слова, развивает его речевую способность, помогает ребенку активно социально взаимодействовать. Поставленный взрослым в определенные коммуникативные условия, ребенок вынужден их принять, получая возможность речевой самореализации.
1.2.1. Совокупность стратегий, осуществляемых взрослым при речевом взаимодействии с ребёнком, определяет общий характер воспитательной коммуникации. Т.В.Базжина в статье «Специфика русской воспитательной коммуникации» [8] выделяет дидактизм как ее главную особенность. В диалоге, где инициатором является взрослый, он добивается своей цели всеми средствами, главная его цель — научить, ввести новый языковой материал. А в диалоге, где инициатором выступает ребёнок, очень часто наблюдается инертность взрослого, уход от прямого ответа, императивы, запреты [8: 7- 9].
Речевое окружение ребёнка влияет не только на развитие собственно языковой способности, но и на формирование его коммуникативной компетенции, то есть того компонента языковой способности, который обеспечивает владение языковыми средствами в целях успешного совершения коммуникации.
1.2.2. Анализ диалогов взрослого (лингвиста, в контексте В.) с ребенком (в контексте Р.), извлеченных из дневниковых записей Л.О.Чер-нейко, позволяет выделить тактики взрослого в рамках единой стратегии «научить ребенка фонетически и грамматически верной речи».
Вопрос взрослого, обращенный к ребенку, -самый распространенный в анализируемых диалогах прием. Основная цель взрослого — обратить внимание ребенка на определенное языковое явление, заставить задуматься о конкретном слове или явлении действительности. Это могут быть вопросы на толкование или разграничение понятий или просьба объяснить, прокомментировать сказанное самим ребенком. Иначе говоря, такие вопросы являются метатекстовыми.
Цель вопроса взрослого — выяснить, в какой мере ребенком освоен глагол ПОЖИВИТЬСЯ, при необходимости дать определение, тем самым включив слово в лексикон ребенка. В.: Что такое поживимся? Р. (3,0): не отвечает. В.: Поживиться — значит съесть что-нибудь. Вот я, например, захочу чем-нибудь поживиться, куда я должна идти? Р.: Домой. В.: Нет. Поживиться — это съесть что-нибудь не своё. Найти, украсть, раздобыть.
2.2.1. Многочисленную группу в исследованных диалогах взрослого-лингвиста с ребенком составляют контексты, в которых взрослый побуждает ребёнка раскрыть своё представление о той или иной абстрактной сущности. Особенность вопросов о значении слов, построенных по схеме «Что такое X?», заключается в том, что слова, которые просит истолковать взрослый, относятся к разряду абстрактных субстантивов.
Главная цель этих вопросов — побудить ребёнка дать определение абстрактному имени (далее в тексте статьи — АИ). Поскольку оно не имеет прототипа в материальном мире и его семантика не раскрывается в наглядно практической деятельности, такая задача не всегда оказывается по силам даже взрослым. Но повторяемость таких вопросов даёт результат — ребёнок не только совершенствует свои метаязыковые способности, но и развивает абстрактное мышление. Представляется, что именно «диалоги об абстрактном» оказывают мощное воспитательное воздействие на ребёнка, формируя его мировоззрение.
В.: Федя, а ты Дашку любишь? — Р. (4,1): Нет. — В.: А что такое «любовь», ты знаешь? -Р.: Любовь — это счастье. — В.: А что такое «жизнь»? — Р.: Это когда много счастья. — В.: А когда счастья нет, жизнь есть? — Р.: Есть. — В.: А тогда «жизнь» что такое? — Р.: Это когда люди изменяются, становятся плохими, неумными.
Данный контекст демонстрирует то, как взрослый своими вопросами постоянно озадачивает ребенка, провоцируя тем самым его на диалог, вынуждая давать дефиниции абстрактным субстантивам, которые «тоже артефакты, но артефакты духовной культуры (если термин «культура» понимать широко), т.е. такой информации
об опыте социума, которая закодирована не в генах, а в символах. Явления, стоящие за этими именами, принадлежат иному уровню реальности, чем те, которые стоят за именами конкретными» [9: 47- 48].
Вовлекая ребенка в диалог, организованный путем «чтойных» вопросов (Что такое жизнь? Что такое любовь?), взрослый помогает ребенку начать осваивать АИ не только интуитивно, но и дискурсивно.
В.: Федь, вежливость — это хорошо? — Р. (3,10): Хорошо. — В.: Ты у нас вежливый. — Р.: Да. Только я немного сердитый. — В.: Федечка, а где у тебя сердитость живет в теле? — Р. (показывая на грудь): Вот здесь. Ах, ты (сложил руки в кулаки и обнажил зубы). Вот. Вот так. — В.: А где доброта у тебя живет? — Р.: А что такое доброта? — В.: Это когда человек ко всем хорошо относится. — Р.: В пузике. — В.: ? (недоумение). — Р.: Да, доброта в пузике, а в горле сердитость. Вот.
В данном диалоге взрослый использует проективный анатомический код для того, чтобы выяснить, с какой частью тела соотносятся в детском сознании АИ СЕРДИТОСТЬ и ДОБРОТА. Необходимо учитывать реакцию взрослого, который вопросительным молчанием требует пояснительной реплики ребенка (? — выражается недоумение). Молчание, как отмечают исследователи речи Д.Б.Мухаметов [10], И.П.Амза-ракова [11], является одной из тактик ведения диалога и «как компонент коммуникации играет значительную роль в процессе речевого общения, имеет коммуникативную значимость, способно выполнять различные коммуникативные функции: контактную, дисконтактную, эмотив-ную, информационную и др.» [10: 9]. В данном случае молчание играет функцию поддержания диалога.
2.2.2. Поисковые вопросы. В этом случае цель взрослого — выяснить, что знает ребенок о внеязыковой действительности. В.: Федечка, смотри, какие вдали красивые горы. — Р. (2,9): Там кто живет? — В.: Ты же сам знаешь, кто там живет. — Р. (подумав): Медведь. — В.: А еще кто? — Р.: Волк, зайчик и собачка.
Реплика взрослого дает возможность ребенку проявить себя, вопрос взрослого псевдопоисковый (А еще кто?), задан им с целью вовлечь в диалог ребенка, а не с целью получить информацию.
В процессе развития ребёнка необходимо стимулировать его делиться той информацией, которой он уже располагает. При использовании этого приёма взрослый и ребёнок как бы меняются местами: в роли объясняющего выступает
ребёнок, в роли воспринимающего — взрослый. В дневниковых записях Л.О.Чернейко именно ребёнок является инициатором таких диалогов. Задача взрослого в такой ситуации подыграть ребёнку, дав ему возможность проявить себя.
2.2.3. Вопрос-манипуляция. Р. (3,3) заболел. Ему делают уколы. Это очень больно, и он кричит. В.: Федька, чего ревешь так, будто больно?
— Р.: Шприц колючий.
Главная цель этого приёма — озадачить ребёнка, побудить к активному мыслительному процессу, привлечь внимание к тем или иным фактам языка, вовлечь в языковую игру. Принимая во внимание тот факт, что речевая продукция взрослого служит для ребёнка образцом для подражания, а сама фигура взрослого является авторитетной, стоит использовать вопросы-манипуляции, чтобы развивать в нем определенные положительные качества, такие, например, как стойкость, выносливость.
С точки зрения житейской логики взрослый сознательно нарушает стандарт ситуации «уколы
— это больно» введением союза БУДТО с модальностью недостоверного сообщения. Намеренное нарушение стандарта ситуации должно внушить ребенку, что уколы — вещь терпимая, призвать его проявить мужество. Это мягкая форма манипуляции поведением ребенка.
3.1.1. Исправление ошибок в речи ребёнка. Основная цель исправления детских речевых ошибок очевидна — скорректировать его знание о языковой норме. В диалогах этого типа важно обратить внимание на два момента: 1) в какой форме взрослый исправляет ребёнка и 2) как ребёнок реагирует на исправление. Интерес представляют сами ошибки, допущенные ребёнком.
Р. (2,10): Хоцю кота. Хоцю кот. — В.: Кота?
— Р.: Да, кота. Ребенок подтверждает исправление взрослого, то есть у него есть представление о нормативном варианте.
Р. (4,4): Когда сплют, то нужна такая бумажка, чтоб носик дышал.
Контекст свидетельствует о наличии в детском сознании сформировавшейся системы спряжений и отсутствии достаточного коммуникативного навыка. По словам С.Н.Цейтлин, «в речевой деятельности детей система фильтров до определенного времени отсутствует. Из-за этого оказываются заполненными языковые лакуны» [12: 14].
4.1.1. Введение в речь слов, семантика и фонетика которых превосходят возможности ребёнка, оказывается принципиально важным в свете реакции детского сознания на подобные слова. Этот приём предполагает намеренное (а иногда вовсе не намеренное) употребление
взрослым языковых единиц, которые ещё неизвестны ребёнку (это, как правило, абстрактные имена или многозначные слова в их прямом и переносном значениях). Реакция на неосвоенное ребенком слово или выражение позволяет судить о тех механизмах, с помощью которых осваивается язык.
В.: Федя, попробуй водичку, не горячая? — Р. (2,0) сует палец в воду, а потом в рот.
В данном случае контекст выстроен вокруг многозначного глагола ПРОБОВАТЬ. Ребенку знакомо бытовое, часто употребляющееся в повседневной речи значение этого глагола «есть для пробы, чтобы определить вкус, готовность чего-н.», но он пока не знает, что тот же глагол может употребляться в значении «испытывать, проверять».
Стоит отметить, что взрослому носителю языка имеющегося контекста было бы достаточно для правильного выбора нужного лексико-семантического варианта (далее в тексте статьи -ЛСВ), т.к. неоднозначность снимается здесь благодаря контексту. Но ребёнок, еще недостаточно хорошо разграничивающий сферы применения глагола, воспринял его буквальное значение.
Показателен следующий контекст, в котором этот глагол воспринимается в его прямом значении: В. идёт купаться в бассейн. Р. (6,9): Ты идёшь купаться? — В.: Да, я попробую воду. — Р.: Ты у нас термометр? Ребенок способен уже не только выбрать необходимый ЛСВ многозначного слова, но и использует эту возможность как элемент языковой игры, соотнося предмет (термометр) с его функцией (измерение температуры). Это шутка ребенка по отношению к взрослому.
Выводы. В процессе постижения ребенком окружающего мира важную роль играет личность взрослого и то, какой коммуникативной и, шире, воспитательной стратегии он придерживается.
В диалогах, извлеченных из дневниковых записей Л.О.Чернейко, можно выделить следующие тактики взрослого в рамках единой стратегии «научить ребенка фонетически и грамматически верной речи»:
1) вопросы к фрагментам языковой и внеязы-ковой действительности:
а) метатекстовые вопросы,
б) поисковые вопросы,
в) вопросы-манипуляции;
2) коррекция ошибок в речи ребёнка;
3) введение в речь слов, семантика и фонетика которых превосходят возможности ребёнка (это в первую очередь абстрактные понятия и
асимметричные знаки — многозначные слова в разных значениях).
Формирование дискурсивного мышления тесно связано с функционированием абстрактного имени, вводимого взрослым в коммуникативную ситуацию. Активное употребление в речи взрослым асимметричных знаков (глаголов, прилагательных) ускоряет умственное развитие ребенка, поскольку провоцирует его текстопорож-дающую деятельность.
1. Цейтлин С.Н. Язык и ребёнок: Лингвистика детской речи: учеб. пос. для студ. высш. учеб. завед. — М: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. — 240 с.
2. Казаковская В.В. Вопросно-ответные единства в диалоге «взрослый — ребенок» / отв. ред. А.В.Бондарко, М.Д.Воейкова. — СПб.: Наука,
2006. — 456 с.
3. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. -М.: Искусство, 1979. — 423 с.
4. Бенвенист Э. Общая лингвистика / под ред., с вступ. ст. и коммент. Ю.С.Степанова. — М.: Про-гресс,1974. — 446 с.
5. Гаврилова Т.О. Типы текстов в регистре общения с детьми // Семантические категории детской речи / отв. ред. С.Н.Цейтлин. — СПб.: Нестор — История, 2007. — 436 с.
6. Ferguson C.A. Talking to Children: A Search for Universals // Universals of Human Languages. Vol. 1. Method and Theory. Stanford. Stanford University Press. 1978 — P.286.
7. Kelkar A.R. Marathi Baby Talk // Word. Journal of the Linguistic Circle of New York, International Linguistic Association, New York: Johnson Reprint Corp., 1964, Vol.20. №1. — P. 405.
8. Базжина Т.В. Специфика русской воспитательной коммуникации // Проблемы онтолингвистики -2009: материалы междунар. конф. (17 — 19 июня 2009 г., Санкт-Петербург). — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2009. — 235 с.
9. Чернейко Л. О. Абстрактное имя и система понятий языковой личности // Язык. Сознание. Коммуникация: сб. ст. / ред. В.В.Красных, А.И.Изотов. — Вып. 1. — М.: Филология. 1997. — 192 с.
10. Мухаметов Д.Б. Молчание как компонент диалогического фрагмента текста в прозаических произведениях А.П.Чехова: автореф. дис. … канд. филол. наук. — Ростов-на-Дону: Тип. ООО «Диапазон», 2009. — 27 с.
11. Амзаракова И.П. Молчание: что стоит за ним в мире ребенка? // Проблемы онтолингвистики -2013: материалы междунар. науч. конф. (26 — 28 июня 2013 г., Санкт-Петербург). — СПб.: Изд-во РГПУ им.А.И.Герцена, 2013. — C.210 — 214.
12. Цейтлин С.Н. Семантическая категория посес-сивности в русском языке и ее освоение ребенком // Семантические категории детской речи / отв. ред. С.Н.Цейтлин. — СПб.: Нестор — История,
2007. — 436 c.
ADULT COMMUNICATION STRATEGIES IN THE DIALOGUE
ADULT — CHILD
M.S.Ovseytseva
The article presents adult communication strategies implemented in a dialogue with the child and suggests their typology: metalinguistic, exploratory questions, and manipulation questions. It also explores question-and-answer units which include words with semantics and phonetics beyond the capacity of the child (these are primarily abstract concepts and asymmetrical signs). Special attention is paid to the influence of abstract names on the formation of discursive thought. Error correction in the child’s speech is considered to be a conscious communicative strategy.
Key words: adult communication strategies, dialogue with the child, abstract name, asymmetrical signs, metalinguistic questions, exploratory questions, manipulation questions.
1. Cejtlin S.N. Jazyk i rebjonok: Lingvistika detskoj re-chi: ucheb. pos. dlja stud. vyssh. ucheb. zaved. — M: Gumanit. izd. centr VLADOS, 2000. — 240 s. (in Russian)
2. Kazakovskaja V.V. Voprosno-otvetnye edinstva v dialoge «vzroslyj -rebenok» / otv. red. A.V. Bon-darko, M.D.Voejkova. — SPb.: Nauka, 2006. — 456 s. (in Russian)
3. Bahtin M.M. Jestetika slovesnogo tvorchestva. — M.: Iskusstvo, 1979. — 423 s. (in Russian)
4. Benvenist Je. Obshhaja lingvistika / pod red., s vstup. st. i komment. Ju.S.Stepanova. — M.: Progress,1974. — 446 s. (in Russian)
5. Gavrilova T.O. Tipy tekstov v registre obshhenija s det’mi // Semanticheskie kategorii detskoj rechi / otv. red. S.N.Cejtlin. — SPb.: Nestor — Istorija, 2007. -436 s. (in Russian)
6. Ferguson C.A. Talking to Children: A Search for Universals // Universals of Human Languages. Vol. 1. Method and Theory. Stanford. Stanford University Press. 1978 — P.286.
7. Kelkar A.R. Marathi Baby Talk // Word. Journal of the Linguistic Circle of New York, International Linguistic Association, New York: Johnson Reprint Corp., 1964, Vol.20. №1. — P. 405.
8. Bazzhina T.V. Specifika russkoj vospitatel’noj kom-munikacii // Problemy ontolingvistiki — 2009: materi-aly mezhdunar. konf. (17 — 19 ijunja 2009 g., Sankt-Peterburg). — SPb.: Izd-vo RGPU im.A.I.Gercena, 2009. — 235 s. (in Russian)
9. Chernejko L.O. Abstraktnoe imja i sistema ponjatij jazykovoj lichnosti // Jazyk. Soznanie. Kommuni-kacija: sb. st. / red. V.V.Krasnyh, A.I.Izotov. — Vyp. 1. — M.: Filologija. 1997. — 192 s. (in Russian)
10. Muhametov D.B. Molchanie kak komponent dia-logicheskogo fragmenta teksta v prozaicheskih proiz-vedenijah A.P.Chehova: avtoref. dis. … kand. filol. nauk. — Rostov-na-Donu: Tip. OOO «Diapazon», 2009. — 27 s. (in Russian)
11. Amzarakova I.P. Molchanie: chto stoit za nim v mire rebenka? // Problemy ontolingvistiki — 2013: materi-aly mezhdunar. nauch. konf. (26 — 28 ijunja 2013 g., Sankt-Peterburg). — SPb.: Izd-vo RGPU im.A.I.Gercena, 2013. — P. 210 — 214.s. (in Russian)
12. Cejtlin S.N. Semanticheskaja kategorija posessivnosti v russkom jazyke i ee osvoenie rebenkom // Semanticheskie kategorii detskoj rechi / otv. red. S.N.Ce-jtlin. — SPb.: Nestor — Istorija, 2007. — 436 c. (in Russian)
Овсейцева Мария Сергеевна — аспирант кафедры русского языка филологического факультета Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова.
119991, Россия, Москва, ул.Воробьевы горы, 1-й ГУМ. E-mail: [email protected]
Ovseytseva Maria Sergeevna — graduate student, Department of the Russian Language, Philological Faculty, Lomonosov Moscow University.
1 Vorobievy Gory Str., Moscow, 119991, Russia E-mail: [email protected]
Поступила в редакцию 02.09.2014
Пользовательское смещение печати на бумаге пластиковые окна детей детей в семьи для взрослых стратегии карты поверхности стола плата производителем игры
описание продукта |
Пункт | Дети детей Системной платы набор игр |
Цвет | В соответствии с изображения |
Логотип | По разработке нестандартного ваш уникальный маркировочный знак. |
Размер | S, M. L. XL плюс размер стандарт ЕС, Американский стандартный, стандартные или по мере необходимости. |
Стиль | Casaul, моды, официальных дизайн, подходит для office, бизнес, Рабочая, карьера, вечер |
Мойка | Подходит для сухой и чистой воды и очистки. |
Доставка | 3 дней для пункт Выбрать instock 7 дней для образцов после получения плата за образец, |
Некоторые ставят под вопрос и ответ на него с приведенными ниже:
1: Вы на заводе или торговая компания?
Мы завода для производства мешков, и мы также агента для некоторых других торговых марок.
2: Почему мы выберем?
1): —мы в компании, мы направим в win-win
2): —мы предлагаем индивидуальные или оригинальные мешки точно так, как вы хотите
3): —мы на заводе, с тем чтобы иметь разумные цены
3: Как насчет стоимость доставки?
Если ваш товар не большой, мы сможем отправлять вам по counier товаров, таких как fedex, dhl, мы сотрудничали с ним в течение долгого времени, так что у нас есть хорошие цены. Если ваш товар — большое, мы отправим вам по морскому праву, мы можем рассчитать цену для вас, то вы можете выбрать, следует ли использовать наш экспедитор или за вами.
4: Как о цене? Вы можете сделать это дешевле?
Цена зависит от вашего спроса(Shape, размер, количество)
Beat котировки после receving полное описание элемента, который вы хотите.
5: Как о времени выборки? Что такое оплаты?
Образец времени: 3~7дней с момента заказа и образцы.
T/T, 50% депозита и баланса — после размещения заказа завершена. Также мы принимаем T/Т, л/с, Western Union, D/P O/A.
Благодарим вас.
Эми
Сямынь Jingjunjiade Co., Ltd.
Лучшие стратегии на Android 2021 года
Самым распространённым жанром в компьютерных играх являются стратегии – именно они были созданы раньше всех на ПК и начали приносить удовольствие миллионам геймеров со всего мира. Такой же самой популярностью пользуется и стратегии на Андроид платформе, которая в последнее время неплохо развивается и может похвастаться вполне серьёзными проектами. В этой статье приведен список лучших стратегий 2021 года, с которым стоит ознакомиться любому игроку.
Clash Royale
Этот достойный представитель известного жанра считается неплохой онлайновой карточной стратегией с элементами мультипликационной графики и очень быстрыми поединками. Основной задачей является сражение с соперниками в онлайн режиме и обеспечение себя карточками с героями. Данный проект считается условно бесплатным, поэтому для каждого игрока есть возможность бесплатно скачать её с Play-маркета и ознакомиться.
Стилистика игры
Основной отличительной чертой данной игры являются карты с героями, которые обладают разнообразными навыками, различными приемами и магическими заклинаниями. Все необходимые умения достаются игроку из выигранных сундучков.
С дальнейшим развитием сюжета есть возможность подниматься по рейтинговой лестнице, открывать новые зоны сражения и другие местности. Для удобства и связи с другими игроками существует система клана. Благодаря этой системе можно устраивать союзы и дружеские сражения на общей карте.
В Clash Royale есть специальный режим Tv royale, в котором новенькие могут просматривать сражения более опытных игроков и учится новым приемам для достижения побед. Поединки в игре происходят по лучшим традициям жанра Моба, а основным врагом считается другой игрок.
Достоинства и недостатки
Достоинства:
- Легкость и удобность управления
- Сражения с противниками в режиме реального времени
- Огромный набор карт
- Уникальная визуальная составляющая
Недостатки:
Forge of Empires
Этот проект может похвастаться своей масштабностью и отлично проработанным игровым миром, события которого будут проходить в течение всех эпох цивилизации. Начало игры происходит во время каменного века, в котором жители пользовались лачугами для проживания и копьями для успешной добычи пищи. Основной задачей в игре является развития своего государства, изучение новых возможностей, захват вражеских территорий и победа в мировых войнах. Данный проект совершенно бесплатный, поэтому его можно скачать с маркета.
Стилистика игры
Основной упор в игре сделан на добычу ресурсов и это логично, ведь именно с них всё начинается. Для каждой постройки служит отдельный материал – для обычных домиков необходима древесина, а в дальнейшем, для более развитых построек понадобится камень и кирпич.
Изучение местных технологий обеспечит строительство новых построек, добычу новых ресурсов и обучение новых видов войск. Для дальнейшего усовершенствования в игре предоставляются очки навыков, с помощью которых открываются новые возможности.
Остальную часть игры занимают сражения и войны. Для этих событий разработана отельная карта, в которой бои проходят в пошаговом режиме. В случае успешной победы игроку будут начисляться большое количество очков опыта и множество ресурсов.
Достоинства и недостатки
Достоинства:
- Продуманный одиночный сюжет;
- Развитие сюжета от каменного века до индустриального столетия;
- Довольно частые обновы и масштабные битвы.
Недостатки:
- Сложность в управлении.
Ocean Blitz
Данная игра является достойным представителем морских стратегий и предлагает стать уважаемым начальником крупного флота, участвующего в суровых битвах. Суть игры заключается в правильном распорядке своих кораблей, которые в случае успеха получат минимальный урон.
Помимо корректировки суден на поле боя игроку выпадет шанс успешно развить свою базу, собирать ресурсы и новые корабли. Основной задачей является достижение мирового господства как в воде, так и на суше.
Стилистика игры
С первых минут игры своё внимание стоит уделить именно постройке и дальнейшему развитию базы. В случае прибыли от своих построек можно приступать к постройке военных суден, список которых насчитывает 12 разных видов. Каждый из существующих представителей отличается силой, обороной и скоростью перемещения. Стоит уделить внимание изучению параметров кораблей, так как определенное судно эффективно для отдельного противника.
Перед битвой можно выбирать генералов, ведь каждый из них отличается своей уникальной способностью и владеет индивидуальными приемами.
В игре существует два вида сражения:
- Битва против кораблей;
- Захват вражеских наземных территорий.
Именно второму виду можно уделять особое внимание. Причиной тому является неплохой заработок опыта и ресурсов, захваченных во время вторжения на базу противника. Благодаря заработанным очкам опыта можно прокачивать свою флотилию и выводить её против мощных игроков.
Достоинства и недостатки
Достоинства:
- Масштабные сражения и добыча ресурсов;
- Создание союзов с другими пользователями;
- Широкий ряд стратегических возможностей.
Недостатки:
- Слабая визуальная составляющая.
Heroes at War
Этот проект предлагает вступить игроку в битву за престол и построить мощнейшую державу во времена замков и рыцарей. Как уже стало известно, события в игре разворачиваются в средневековье. Року потребуется развивать свою крепость, добывать различные ресурсы для построек и выживания, обучать солдат для создания мощной армии, создавать целые кланы и вести войну с противниками.
Стилистика игры
Начало игры являет собой некое обучение в виде легких заданий. Они несут как обучающий, так и строительный характер, за выполнение которых игроку начисляются очки опыта и различные вознаграждения в виде ресурсов. Во время обучающего процесса можно научиться многим приемам сражения и строительства, которые пригодятся для дальнейшего развития государства. Существующие постройки можно улучшать благодаря очкам опыта, а для самого строительства выделяется определенное время.
Отдельно от строительного процесса необходимо уделять внимание развитию науки. Успешное освоение научных исследований подарит игроку широкий ассортимент возможностей в 4 сферах игры:
- Крафтинг – сюда относиться система создания разнообразных инструментов.
- Военное дело — различные умения, с помощью которых можно обучать бойцов приемам атаки и обороны, укреплять крепость и открывать новейших представителей своей будущей армии.
- Экономика – к этой сфере относится множество умений, благодаря которым улучшается несущая способность построек, ускоряется и увеличивается объем добытых ресурсов.
- Персонаж – умения, улучшающие показатели главного героя игры.
Для того, чтобы достичь мирового господства игроку понадобится построить серьезное государство и мощнейшую армию, так как противников будет много, а сражения станут суровыми.
Достоинства и недостатки
Достоинства:
- Многочисленность игроков;
- Большой набор военной силы;
- Развитая система строительства.
Недостатки:
- Чрезмерная пошаговость.
Goodgame Empire
Популярная мобильная стратегия дарит игроку возможность построить маленький городок и превратить его в огромную крепость. Данная игра предоставляет несколько различных методов прохождения. Можно вести войну, развивать свой город без сражений и улучшать экономическое состояние, налаживать торговлю и оснащать производственные процессы.
Стилистика игры
В начале игрового процесса пользователю представится возможность пройти обучение и ознакомится с интерфейсом. Первый игровой день займет обучение строительству сооружений, найму войск и нападению на вражеские территории. Военная сила включает в себя несколько видов бойцов:
- Лучники;
- Мечники;
- Копейщики;
- Алебардщики;
- Солдаты с булавой.
Для того, чтобы как можно лучше развить свою державу, игроку потребуется с первых минут игрового процесса заняться расширением личной территории и лежащих на ней владений. В первую очередь стоит построить добывающие шахты и подобные помещения для добычи дерева и камня.
Карта и удобный интерфейс укажут пользователю на близлежащие земли и поселения, проживающие на них. Отсюда можно будет узнать о намерениях соседей – дружелюбие или вражда движет ими. Безопасность городу обеспечат надежные стены, которые можно построить за определённое количество ресурсов. Для усиления надёжности можно поставить дозорных.
Перед тем, как нападать на вражеские территории следует хорошенько прокачать свои войска. Сражение будет проходить в автоматическом режиме, поэтому игрок не сможет управлять бойцами.
Достоинства и недостатки
Достоинства:
- Простота и удобность управления;
- Много видов построек;
- Сражения занимают мало времени;
- Слишком упрощенное управление.
Недостатки:
- Автоматические сражения.
Викинги: Война кланов
Данный продукт представляет собой увлекательную стратегию с элементами RPG и функционирует как на ПК, так и на смартфонах. События игры происходят на ранних этапах средневековья, в те времена, когда скандинавские захватчики бороздили океаны в поисках новых земель и сокровищ.
Главный игровым персонажем в проекте оказывается Ярл – величественный воин, которому выпала честь управлять могучей державой. Игроку придется следить за развитием своего государства, строить крепости, усиливать оборону, добывать ресурсы, а также завоёвывать земли.
Стилистика игры
Отличительной чертой этого проекта считается замечательная визуальная составляющая и присутствующие элементы РПГ. Также игра может похвастаться проработанным балансом, стильным интерфейсом и неповторимым сеттингом. В основном геймплей направлен на строительство и развитие города. Для этого нужно добывать множество ресурсов, обучать бойцов военному делу и укреплять оборону крепостей.
Во время войны игроку предстоит вести ожесточенные битвы против других пользователей, удачная победа поможет укреплять свою позицию в списке лучших игроков. Для сражений пользователю предлагается широкий ряд военной единицы. В её состав входят обычные воины, лучники, всадники, а также демоны, убийцы, мистические животные и т.д.
Проект может удивить пользователя хорошо развитой системой развития героя, строительства различных построек и необходимого снаряжения, а также функцией прокачки. Данная функция поможет пользователю открывать новые технологии, благодаря которым можно усовершенствовать все сферы государства: экономику, военное дело, захват территорий.
Достоинства и недостатки
Достоинства:
- Качественная графика;
- Помесь РПГ и стратегии;
- Большой выбор военной единицы;
- Мультиплатформенность.
Недостатки:
- Малое количество построек.
Rise of civilizations
Данная стратегия была выпущена в 2018 году компанией Lilith games для мобильных устройств и уже успела завоевать широкую популярность. Такой известности и всемирной любви к игре послужили необычное управление и уникальный геймплей. В отличие от обычных стратегий этот продукт отличается продвинутой системой развития не только города, но и их жителей. Игроку придется развивать каждый дом своего государства и следить за благополучием любого из жителей.
Стилистика
В начале игры пользователю предоставляется возможность выбора государства. Список насчитывает восемь могущественных держав: Япония, Корея, Китай, Великобритания, Германия, Франция, Испания и Рим. У каждой страны присутствуют личные уникальные возможности и характеристики. К примеру Римляне могут собирать на десять процентов больше урожая и ресурсов в отличие от других государств, а также владеют прочной защитой и увеличенной скоростью. Великобритания может похвастаться отличными стрелками и умелыми дровосеками. Германия замечательно тренирует своих солдат, а также имеет усиленные конные войска.
После выбора державы игроку выделяется маленький участок земли, с которого и начнется строительство могущественной империи. По началу, весь сюжет будет строиться в районе городской администрации (ратуши), а с каждым последующим её обновлением будет появляться новое задание. Обновление городского центра возможно только в том случае, когда все остальные инфраструктуры города будут иметь максимальный уровень развития. После обновления ратуши наступает переход в другую эпоху, а следом изменится и архитектура построек. С каждым новым веком перед пользователем открываются новые виды помещений, а наука продвинется на шаг вперёд.
Постройки разделены на несколько категорий и каждая из них отвечает за своё дело.
За экономическое благополучие отвечают следующие постройки:
- Хижина – увеличивает количество жителей государства;
- Склад – отвечает за хранение ресурсов;
- Перекладная – место, где могут отдохнуть уставшие путники, торговцы и прочие странники;
- Магазин – производит торговлю вещами и различными материалами;
- Торговая лавка – необходима для торговли и обмена ресурсами между разными государствами;
- Центр государства – необходим для приема помощи от союзников;
- Золотые рудники – отвечают за добычу золотых слитков, которые в конченом итоге переплавляют в золотые монеты;
- Каменные шахты – необходимы для добычи камня;
- Лесопилка – на ней перерабатывается дерево;
- Ферма — её задачей является обеспечение жителей государства пищей.
За благополучие военного дела отвечают:
- Замок – служит центром сбора солдат;
- Больница – необходима для лечения бойцов;
- Конница – производит обучение конных войск;
- Таверна – служит для вербовки именитых солдат;
- Казарма – обеспечивает обучение солдат;
- Осадная – строит орудия для боя;
- Стрельбище – здесь обучают молодых стрелков.
Помимо выше приведенных построек можно строить различные статуи, выкладывать дорогу, высаживать деревья. Как упоминалось ранее, в игре присутствует система усовершенствования зданий, поэтому можно ей пользоваться для дальнейшего перехода в другую эпоху. Для этого стоит лишь модернизировать все имеющиеся постройки, а сам процесс занимает от нескольких минут до пары часов, в зависимости от сложности здания.
Для ускорения модернизации или для самого строительства зданий можно использовать карты. Их дарят за выполнение различных квестов и прочих заданий, прохождение которых занимает всего 5 – 10 минут времени.
Достоинства и недостатки
Достоинства:
- Уникальная система развития и управления;
- Огромные территории для исследования;
- Масштабные сражения.
Недостатки:
- Повышенная сложность в боях.
На начало 2021 года игровые разработчики Андроид платформ смогли предоставить для ознакомления вполне годные проекты. Заметно то, что подавляющее число присутствующих в списке игр, может похвастаться хорошей графикой, интересным сюжетом и удобным управлением.
Стратегия для пожилых людей — Город Гвельф
Предполагается, что к 2031 году в Гвельфе будет проживать почти 53 000 взрослых в возрасте 55 лет и старше, что составляет 30% всех жителей. Это на 23 000 больше пожилых людей, чем в 2011 году! Влияние этого демографического сдвига на дизайн и предоставление муниципальных услуг
представляет как возможности, так и проблемы.
В ноябре 2012 года Совет города Гвельфов утвердил цель, видение и руководящие принципы стратегии для пожилых людей (OAS).Стратегия была разработана на основе широких консультаций с использованием структуры, соответствующей параметрам приемлемости для пожилых людей Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ).
Guelph стремится к тому, чтобы заботиться о пожилых людях в каждой из этих областей. Стратегия для пожилых людей включает 64 рекомендации, в том числе 6 основополагающих и 58, которые относятся к сфере деятельности Всемирной организации здравоохранения.
Источник: «Города, удобные для пожилых людей: руководство». Всемирная организация здравоохранения, 2007 г.
8 доменов
Всемирная организация здравоохранения
- Транспорт
- Дом
- Уважение и социальная интеграция
- Участие в общественной жизни
- Гражданское участие и занятость
- Связь и информация
- Социальная поддержка и медицинские услуги
- Открытые пространства и общественные здания
20 из 64
На данный момент выполненорекомендации.
чат
Социальное участие
Goal
Гуэлф будет предлагать услуги и программы, которые позволят пожилым людям участвовать в развлекательных и социальных мероприятиях в возрасте 9000 лет4
направлений_автобус
Транспорт
Goal
Пожилые люди в Гвельфе будут иметь доступ к ряду государственных, частных и общественных транспортных услуг, которые будут доступны, безопасны и доступны по цене.
объявление
Связь и информация
Goal
В Гуэлфе пожилые люди и те, кто заботится о них, будут иметь легкий доступ к исчерпывающей, своевременной и четкой информации об услугах и поддержке, относящихся к ним.
местная_больница
Социальная поддержка и медицинские услуги
Goal
Гвельф будет сообществом, известным тем, что предлагает медицинские и общественные услуги, которые полностью поддерживают благополучие пожилых людей.
дом
Жилье
Цель
Для пожилых людей в Гвельфе жилье доступно, доступно и поддерживается в достаточной степени, чтобы позволить им выбирать, где они будут жить, когда им исполнится
человек
Уважение и социальная интеграция
Goal
В Гуэлфе ко всем пожилым людям будут относиться уважительно и в полной мере участвовать в общественной жизни.
природа_ люди
Открытые пространства и общественные здания
Goal
Здания и открытые пространства в Гвельфе будут безопасными, доступными и подходящими для пожилых людей.
домен
Гражданское участие и занятость
Goal
Гвельф станет местом, где пожилые люди смогут внести свой вклад в здоровье экономики и общества, активно участвуя в оплачиваемой и неоплачиваемой работе.
Цель
«Гвельф — прекрасное место для жизни и старения»
Видение
Гвельф — это сообщество, ориентированное на пожилых людей, которое:
- Ценит и поддерживает пожилых людей
- Оптимизирует возможности выбора, независимости и качества жизни
- Празднует разнообразие
- Включает все, сокращая неравенство
Руководящие принципы
Город Гвельф будет гарантировать, что все услуги, политики и программы разрабатываются, предоставляются и ресурсы, где это возможно, с использованием следующих руководящих ценностей и принципов:
- участие и включение всех граждан
- уважение и достоинство
- активное участие в общении и принятии решений
- Доступ к безопасной жилой среде
- справедливость и равенство
- самоопределение и выбор
Проекты для пожилых людей
- Скамейка проекта
- Привратник, проект
- Размышления о старении
- Предприятия, ориентированные на пожилых людей
- ресурсов на ходу!
Новости
ресурсов
Отчет о реализации стратегии для пожилых людей: 1-й и 2-й годы
Отчет о стратегии для пожилых людей
Доступное жилье для пожилых людей
Контрольный список для ведения бизнеса, ориентированного на пожилых людей
Плакат о видении гвельфов для пожилых людей
Основные моменты стратегии для пожилых людей
Круг ведения для пожилых гвельфов
Волонтер
Свяжитесь с Бекки Макдональд, координатором волонтеров, по телефону 519-823-1291 добавочный 2019 или лично в общественном центре Evergreen Seniors, чтобы обсудить возможности волонтерства с Age Friendly Guelph.
Заявка на участие в волонтерской деятельности гвельфов, ориентированных на пожилых людей
Для получения дополнительной информации
Манон Жермен
Специалист проекта «Пожилые гвельфы»,
519-823-1291, добавочный 2691
[адрес электронной почты защищен]
Стратегия ЮНЕСКО по повышению грамотности молодежи и взрослых (2020–2025 гг.)
Государства-члены приняли новую Стратегию ЮНЕСКО по повышению грамотности молодежи и взрослых (2020–2025 гг.) На 40-й Генеральной конференции ЮНЕСКО в Париже.
Эта стратегия является руководящей основой для работы ЮНЕСКО во всем мире по продвижению грамотности среди молодежи и взрослых на ближайшие шесть лет.
Определенная более чем 80 государствами-членами, ключевыми партнерами и экспертами по грамотности в ходе консультаций, новая стратегия грамотности включает четыре стратегических приоритетных области:
- Поддержка государств-членов в разработке национальной политики и стратегий распространения грамотности;
- Удовлетворение потребностей в обучении уязвимых групп, особенно женщин и девочек;
- Использование цифровых технологий для расширения доступа и улучшения результатов обучения;
- Мониторинг прогресса и оценка навыков и программ грамотности.
Стратегия способствует целевой поддержке ЮНЕСКО стран и групп населения, которые сталкиваются с самыми серьезными проблемами грамотности в мире.
Сюда входят, помимо прочего, 29 стран-членов Глобального альянса за грамотность в рамках обучения на протяжении всей жизни (GAL), деятельность которого координируется Институтом ЮНЕСКО по обучению на протяжении всей жизни. Альянс состоит из 20 стран с уровнем грамотности взрослого населения ниже 50 процентов и стран Е9, консорциума из 9 самых густонаселенных стран, в которых проживает более половины населения мира.
Стратегия направлена на укрепление и поощрение сотрудничества между этими странами для обмена передовой практикой распространения грамотности в перспективе обучения на протяжении всей жизни.
Стратегия также уделяет внимание гендерному равенству и удовлетворяет потребности в обучении маргинализированных слоев населения, включая не посещающую школу молодежь, беженцев, мигрантов и коренные народы, которые являются частью 773 миллионов взрослых людей во всем мире, не имеющих элементарных навыков грамотности.
Согласованная с устойчивой целью в области образования 4 (ЦУР 4) и Повесткой дня в области образования на период до 2030 года, Стратегия направлена на мобилизацию более сильной политической воли и финансовых ресурсов.Для того чтобы 29 стран GAL в полной мере достичь ЦУР 4.6 по грамотности молодежи и взрослого населения, требуется около 14 миллиардов долларов США.
ЮНЕСКО признает важность трехстороннего подхода к грамотности:
- Повышение качества образования
- Обеспечение альтернативных возможностей для не посещающих школу детей, молодежи и взрослых
- Обогащение грамотной среды
Ориентируясь в основном на второй элемент, эта новая Стратегия основывается на уроках, извлеченных из предыдущих инициатив и стратегий, в частности, Десятилетия грамотности Объединенных Наций (UNLD, 2003–2012) и Инициативы ЮНЕСКО по распространению грамотности в целях расширения прав и возможностей (LIFE, 2006–2015). Бывшая оперативная основа ЮНЕСКО для реализации видения и целей ЮНЛД.
Стратегия поощрения молодых людей к использованию предпочтительной техники гигиены полости рта
Цель: У молодых людей низкая приверженность к стоматологическим профилактическим программам. Целью настоящего лонгитюдного исследования было оценить, может ли наставничество сверстников быть инструментом повышения соответствия.
Методы: В Части 1 два случайно выбранных класса (49 студенток, средний возраст 19 лет.8+ или — 2,3 года) обучили взрослых технике чистки зубов (модифицированная техника Басса) в проектной манере. После курса знания проверялись с помощью классного теста, а соответствие оценивалось с помощью анонимных количественных вопросников. Комплаенс определялся как сообщаемая степень перехода от простых в освоении детских методов чистки зубов к более эффективной и сложной технике Басса. В Части 2 настоящего лонгитюдного исследования комплаентность этих студентов была повторно оценена после того, как они разработали и применили программу обучения сверстников в области гигиены полости рта.Повторная оценка соблюдения проводилась через 3 и 9 месяцев.
Полученные результаты: В Части 1 28,5% студентов были согласны через 1 неделю. По сравнению с Частью 1, соответствие Части 2 было значительно выше (P <0,001) как через 3 месяца (90%), так и через 9 месяцев (82%).
Выводы: Стажеры-наставники могут значительно улучшить соблюдение требований в течение 9 месяцев.Репетиторство может выступать в качестве формы расширения прав и возможностей и может обеспечить прочную и устойчивую вовлеченность в здоровье. Репетиторство сверстников по предметам, связанным со здоровьем, может быть легко осуществлено в школах и может быть дополнительным средством укрепления здоровья полости рта с меньшими дополнительными затратами.
80 стратегий преодоления для ADD
Умы с СДВГ — творческие умы. Мы видим решения там, где другие видят только непреодолимые, изнурительные проблемы. Это особенно верно, когда эти «проблемы» являются идиосинкразиями, связанными с СДВГ.Показательный пример: читатель ADDitude недавно поделился с нами этим повседневным лайфхаком: Установите кофеварку на заваривание в 7 утра — и снимите кастрюлю. Если вы не встанете, у вас будет кухонная стойка, покрытая явой. Великолепно!
Здесь вы найдете широкий спектр творческих советов — прямо от сообщества ADDitude — для решения проблем, которые бросает жизнь взрослым и родителям, живущим с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ или СДВ).
Для взрослых с СДВГ: лучшие советы по дезорганизации
Я ношу цветной бумажник, поэтому быстро найду его в сумочке.
Несколько раз в год у меня есть помощник по беспорядку, который помогает мне сортировать беспорядок в четыре стопки: «сохранить», «выбросить», «пожертвовать» и «состарить». Через три месяца я снова возвращаюсь к пунктам «возраст» и принимаю решение.
Я приглашаю людей на ужин или в гости, поэтому мне нужно прибраться, чтобы подготовиться к ним.
[Получите эту бесплатную загрузку: 11 механизмов борьбы с СДВГ]
Я создаю «горячую точку» для документов, чувствительных ко времени. Я помещаю туда до пяти работ, каждая из которых представляет отдельную задачу, которую необходимо выполнить в течение следующих 24 часов.
Я остаюсь организованным, вывешивая список дел, которые нужно выполнить, на внутренней стороне входной двери. Я вижу это несколько раз в день, в том числе каждый раз, когда выхожу из квартиры.
Я прикрепляю электронные брелки к своим ключам и другим важным предметам. Я нажимаю кнопку на базовом блоке и прослеживаю гудки до своих клавиш.
Я храню небольшой пластиковый пакет в сумочке для чеков, а другой — в бардачке в машине.
[Пройдите этот тест: ваш беспорядок и дезорганизация вышли из-под контроля?]
Я храню предметы, которые используются вместе, рядом друг с другом, поэтому мне не нужно бегать, чтобы найти то, что мне нужно для работы.Я храню оберточную бумагу, скотч, ножницы и ленты в одном шкафу.
Убираю поэтапно. В один прекрасный день я вытираю все пыль, вымываю раковину и унитаз, пока моя дочь в ванной, а на следующий день пропылесосит все комнаты.
Я включаю музыку и продолжаю двигаться, пока убираю из комнаты в комнату.
Я записываю важные дела на яркой бумаге. Оранжевый или зеленый список дел легче найти, если и когда я его потерял.
Приведя в порядок свой обеденный стол, я накрываю его, чтобы больше на него не ставить.
Я пишу себе записку и сую ее прямо в карман. Когда я тянусь за чем-то в этом кармане, я вижу, что мне нужно сделать.
Для взрослых с СДВГ: лучшие советы для импульсивных моментов
Я часто говорю молитву о душевном покое. В ситуациях, когда я могу проявлять импульсивность, я говорю себе: «прокрутите ленту вперед». Для меня это имеет огромное значение.
Моя жена хорошо помогает мне осознавать мои порывы. Моя самая большая стратегия — отсрочка. Я позволяю совершенно неотложному импульсу (обычно покупке) подождать от нескольких дней до нескольких месяцев.Если это действительно важно, «потребность» все равно будет.
Я поворачиваю воображаемый ключ в кармане, чтобы «закрыть» рот, когда я хочу сказать что-то импульсивно.
Я начинаю каждый день с пятиминутного сеанса внимательности и устанавливаю ежедневное намерение, на котором сосредотачиваюсь в течение дня. Например: «Сегодня я замечу свои эмоции и побуждения, прежде чем действовать в соответствии с ними». Я также установил напоминание об этом, чтобы сосредоточиться на этом.
Чтобы сдержать импульсивные покупки, я спрашиваю себя: действительно ли мне это нужно? Мне это очень нравится? Я точно знаю, где он будет жить дома? Если я хочу совершить импульсивную покупку одежды, у меня есть правила: она должна идеально мне сидеть, отлично выглядеть на мне, и у меня должно быть место для ее ношения.Если я отвечу «нет» на любой из этих вопросов, я не куплюсь на это.
Мои импульсивные покупки значительно сократились благодаря использованию камеры моего смартфона! Я фотографирую все, что мне хочется. Позже я смотрю на картинку или показываю ее мужу и решаю, хочу ли я еще.
Я мысленно стираю лица людей, которым хочется сказать что-то личное. Это помогает мне решать проблему, а не человека.
Google Keep — мое любимое приложение «записывать идеи», потому что я могу устанавливать напоминания по своей привычке.Когда я записываю то, что хочу сказать, импульсивное чувство подавляется.
Планирую заранее. Я обязательно знаю, кто, что, где и когда, прежде чем пойти на мероприятие или встречу.
Одна из моих любимых техник релаксации всегда заключалась в уборке дома. Это держит меня сосредоточенным и физически занятым. Когда я чищу что-нибудь, что угодно, и делаю это как новое, я чувствую не только удовлетворение, но и достижение.
Когда я в стрессе, я читаю неважные электронные письма.Это меня отвлекает, поэтому я могу успокоиться.
Медитация. Это успокаивает меня и помогает очистить мой мозг от жизненных проблем. Я чувствую, что могу начать все заново.
Музыка и упражнения! Я был танцором 10 лет, поэтому включение музыки и движения тела меня очень быстро успокаивают. Я также бегаю, занимаюсь силовыми тренировками или выхожу на улицу, независимо от погоды. Запахи, звуки, солнце на моей коже и красота, которая меня окружает, сразу успокаивают меня.
Прослушивание аудиокниг удовлетворяет мое желание читать и позволяет мне думать о книге, а не обо всем остальном мире.
Чем больше я смотрю в свой телефон, тем меньше могу успокоиться. Положив трубку, я отключаюсь от социальных сетей и Интернета, напоминая мне, что это лишь небольшая часть моей жизни.
Я занимаюсь садом два часа в день.
Я занимаюсь зумбой. Я должен так сильно сосредоточиться на выполнении правильных шагов, что не могу думать ни о чем другом.
Моя Библия, христианская и классическая музыка успокаивают меня. Я выучил наизусть много стихов, которые напоминают мне о моей ценности в глазах Бога. Я также ссылаюсь на стихи, которые напоминают мне, что я могу делать то, что мне нужно.
Может помочь прогулка в лесу, равно как и планирование времени в день, когда мне позволено просто помечтать.
Для взрослых с СДВГ: лучшие советы по достижению цели
Календарь Google на моем смартфоне с напоминаниями и сообщениями электронной почты стал для меня спасением. Поскольку он у меня в телефоне, он, скорее всего, будет у меня дома, на работе или в дороге.
Электронная почта — это хороший способ отслеживать выполненную или текущую работу.Мои электронные письма напоминают мне о делах, которые нужно сделать, пока мой ум сосредоточен на чем-то другом.
Назовите меня старомодным, но липкие заметки и составление списков являются для меня ключом к запоминанию того, что мне нужно делать.
Как студент онлайн-колледжа, я вставляю свои школьные задания на неделю в электронное письмо, которое отправляю себе. Выполняя задания, я удаляю их из этого списка. Список невозможно потерять.
У меня есть одна записная книжка, в которой я все пишу.
Мой смартфон — мой резервный мозг! Забудьте о бумажных органайзерах.Я фотографирую, когда вижу что-то, что меня интересует, и я хочу что-то сделать. Мне не нужно записывать номер телефона или другую информацию.
Календарь Google поможет вам организовать свое расписание, выделив его разными цветами — очень полезно для людей с СДВГ, которым нужно, чтобы вещи выделялись.
В семейном календаре все дела записываются в одном месте. «Такси мамы» гораздо лучше умеет высаживать и забирать детей, потому что в очевидном месте висит календарь.
Я использую Планировщик страстей. Это обычный ежедневник с ручкой и бумагой, но у него есть ежемесячные контрольные вопросы, чтобы узнать, как прошел мой месяц. Я могу оценить, как я распорядился своим временем, и получить положительные цитаты, которые меня вдохновят.
Я использую ручку / бумагу / календарь. Записывание вещей помогает мне их запоминать, а повешение календаря в оживленном месте позволяет мне замечать, когда что-то происходит / должно произойти.
Для родителей: лучшие советы по дисциплине СДВГ
Когда мой сын капризничает, я беру тайм-аут.Я говорю: «Мне нужно побыть одному» и ухожу на несколько минут в другую комнату. Теперь он тоже изредка делает это.
Я никогда не позволял своему неуправляемому ребенку заставлять меня отвечать ему тем же. Я разговариваю с ним спокойным голосом.
Я сажусь с ребенком и составляю купоны на вознаграждение. Купоны предназначены на все, что он любит делать — поздно ложиться спать в выходные дни, есть пиццу, зарабатывать 5 долларов. Дело в том, чтобы побудить ребенка научиться самоконтролю.
Я помогаю своей дочери чувствовать себя ценным, любимым и компетентным.Когда я так поступаю, она с большей вероятностью будет меня слушать, когда я прошу ее что-то сделать или не делать.
Я сдерживаю свои слова, когда наказываю своего сына. Слова подобны шинам. Каждый раз, когда они вращаются о тротуар, они теряют протектор и становятся менее эффективными при трогании с места, остановке и рулевом управлении.
Когда я даю сыну команды, я использую одну и ту же базовую структуру предложения для каждой из них. Например, «Джастин, тебе нужно выключить телевизор» или «Джастин, тебе нужно убрать обувь в шкаф.Вскоре он понимает, что всякий раз, когда он слышит свое имя, за которым следует «вам нужно», он должен подчиняться.
У меня есть план на случай, если мой подросток плохо себя ведет. Если он прогуливает школу, называет меня по имени или нарушает комендантский час, я знаю, что я скажу и как буду действовать, поэтому я могу справляться со всем спокойно и конструктивно.
Мы не критикуем и не наказываем его за то, что не находится под его контролем, например, за биологические симптомы СДВГ. Подросток с СДВГ, у которого наблюдается эмоциональный срыв, не «плохой» — он эмоциональный.
Чтобы не злиться на плохое поведение сына, я думаю, как полицейский. Когда полицейский останавливает вас за превышение скорости, он не кричит на вас и не говорит, какой вы ужасный. Он говорит: «Вы понимаете, как быстро вы двигались? Лицензия и регистрация ». Ты совершил преступление, ты понесешь наказание. Мой сын интуитивно не знает, чего от него ждут и что сейчас произойдет, поэтому я стараюсь сказать ему заранее.
Я говорю тихо, так что моему сыну приходится успокаиваться, чтобы меня слышать.Его любопытство заставляет его прислушиваться.
Для родителей: лучшие советы по привлечению учителей в вашу команду
Будьте как можно вежливее и чаще участвуйте в школьных мероприятиях. Школа стремится помочь ребенку родителей, которые всегда помогают школе.
Мы лучше всего работаем с учителями, когда поддерживаем открытые линии связи. Мы просим их предложения, которые помогут нам эффективно работать вместе. Мы осознаем, что потребности наших детей требуют от них дополнительного времени и усилий, и обязательно благодарим их.
Я пишу учителям по электронной почте с положительными отзывами. Обращение к тем учителям, которые принимают вашего ребенка и поощряют его, дает лучшие результаты, чем попытки сменить учителя, который, возможно, никогда не поймет.
Проявите уважение к учителю, и он будет уважать потребности вашего ребенка.
Я называю учителей по именам. Он преодолевает барьер между родителями и учителями и поощряет открытое обсуждение и партнерство.
Я приношу перекус на собрания учителей. Учителя ценят это, и это дает хорошее начало встрече.
Я всегда начинаю собрание с того, что говорю своему сыну: «Это команда, которая хочет, чтобы ты хорошо учился в школе. Они хотят знать, что вам поможет. Можете ли вы сказать им, что, по вашему мнению, поможет вам сделать все возможное, и почему вы думаете, что это поможет? »
Мы с учителем делимся информацией, которая сблизила нас. Мы используем карточку поведения, которую каждый день отправляем из дома в школу и обратно. Я отправляю учителю полезные советы с веб-сайтов, посвященных дефициту внимания.
Иногда я быстро напоминаю учителю об основах диагностики СДВГ или Аспергера. Это помогает переориентировать ее на более позитивный подход к поиску решения.
Я успокаиваю его до того, как он начнет — играть с замазкой или игрушкой-непоседой. Оральная стимуляция также снимает остроту: выдувание пузырей, сосание кислых конфет или яблочного пюре через соломинку или употребление хрустящей моркови. После этого периода отдыха он готов к работе.
Поскольку наш сын не может справиться с обычными домашними делами, мы каждый вечер водим его в нашу публичную библиотеку, когда у него есть домашнее задание.Я играю на своем компьютере или читаю книгу, пока он делает свою работу. Он работает, а я расслабляюсь.
Мы превращаем домашнюю работу в рутинную работу, за которую ему платят.
Я провожу с ним 15 минут в комнате, читая журнал или убирая ящик, пока он не приступит к выполнению своей домашней работы. Мое присутствие успокаивает его.
Наем репетитора помог нашему подростку организовать и завершить свою работу. Он уважает ее, и мы с его отцом больше не «плохие парни» в битве за домашнее задание.
Пусть она сделает это в школе.Моя дочь была слишком смущена, чтобы посещать ресурсный класс, поэтому она делает домашнее задание, сидя за пределами кабинета консультанта.
Присоединиться к клубу домашних заданий было находкой. Моему сыну помогают сразу после школы, пока его лекарства все еще действуют.
Мы запланировали пустой период в ее школьный день, когда она наиболее сосредоточена, чтобы позволить ей делать домашнее задание.
Мой сын учится «посменно». «Сдвиг» — это не многозадачность, это означает, что студент работает над предметом, пока его внимание не начнет отвлекаться.Когда он дрейфует, он работает над другой темой.
Для родителей: лучшие советы детям, которые не могут заснуть
Я приглушаю свет в комнате моих дочерей-близнецов, качаю их в кресле-качалке, читаю им сказку, немного пою для них и затем записываю специальный компакт-диск. Они знают, что когда начинается компакт-диск, пора ложиться спать.
Мы говорим о дне моего сына. Мы помещаем все хорошее на воображаемый диск и храним в его банке памяти. Я прошу его удалить плохие вещи, и он засыпает.
Моя дочь, у которой СДВГ и ODD, принимает 5 мг. мелатонина перед сном. Это успокаивает ее через 45 минут и помогает крепко заснуть.
Я прошу сына принять теплую ванну или душ перед сном, а затем предложу ему прочитать. Обстановка успокаивает его и успокаивает.
Я даю ему стакан теплого молока и делаю приятный нежный массаж спины.
Мы проигрываем классическую музыку и повторяющееся видео, например, анимированный мяч, прыгающий по экрану телевизора или компьютера.
Я отодвинула детскую кроватку от дверного проема, чтобы свет не беспокоил его.И купил часы с циферблатом, которые загораются только при нажатии. Свет мешает крепкому сну.
Я использую оконный вентилятор, чтобы заглушить шум из дома и с улицы. Кроме того, я удаляю царапины с пижам и никогда не сочетаю фланелевую пижаму с фланелевыми простынями. Они слипаются, что может помешать ребенку успокоиться.
Я заставляю моего ребенка сосредотачиваться на своем дыхании, пока она визуализирует лифт, плавно поднимающийся и опускающийся с каждым вдохом и выдохом.Через пять минут она окажется в стране грез.
Я выключаю свет и прошу сына помолиться. Я говорю ему довериться Богу, чтобы успокоить его разум.
[Получите эту бесплатную загрузку: Решения для сна для детей с СДВГ]
Лучшие стратегии для хорошей жизни с СДВГ
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 U: Делайте больше каждый день
- Моя дочь использует приложение Brili для выполнения процедур, которые раньше занимали больше часа и требовали моего присмотра. С приложением она решает все за 40 минут без присмотра.
- Я борюсь с финансами, и мы с мужем много ссоримся из-за них, особенно когда я делаю импульсивные покупки. Приложение YNAB (#CommissionsEarned) — находка.
- Я всегда на что-нибудь опаздываю — на деловые встречи, свидания и так далее, — потому что всегда поздно начинаю. Waze — отличное приложение для трафика, которое вовремя доставляет меня на работу и в другие места.
- Out of Milk помогает мне составлять списки продуктов.С помощью этого приложения я просматриваю и классифицирую свой домашний инвентарь, а также настраиваю конкретные списки для каждого места, где мне нужно делать покупки.
- Все мы время от времени забываем свой пароль, даже если у нас нет СДВГ. LastPass — спаситель, когда это происходит. Я создаю мастер-пароль, и приложение дает мне доступ к 40 паролям, которые я использую.
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 U: Успокойся
- Headspace и Calm обеспечивают управляемую медитацию.После пары минут прослушивания мой мозг намного успокоился.
- Я использую приложение под названием Breathe2Relax. Это никогда не перестает меня останавливать и возвращать в настоящее.
- Я использую BOLD Tranquility , это как 15-минутный сон. Это оставляет меня свежим. Я также слушаю Yoga Nidra , когда у меня забегают мысли. Его сценарии управляемой медитации успокаивают.
- Naturespace доставляет трехмерные звуки природы.Звук настолько реалистичен, что мне кажется, что я на самом деле на пляже, на лугу, где угодно.
ПРИЛОЖЕНИЯ 4 U: Управление временем
- Мне нравится IQTell, , которые я использую на своем смартфоне, iPad и ноутбуке. Вся моя электронная почта и задачи находятся в одном месте, и когда я получаю новое электронное письмо, приложение позволяет мне превращать его в задачи, проекты, контакты и календари.
- Google Keep. Это позволяет мне составлять список и устанавливать напоминания по дате и точному времени.
- CalenMob синхронизирует мой школьный календарь заданий, Календарь Google и Календарь Outlook в одном месте, поэтому мне не нужно проверять три календаря. Это позволило мне сократить двойное и тройное бронирование.
- Приложение Pocket сохраняет ссылки на статьи, которые я хочу прочитать позже.
- Я люблю Cortana. Мой телефон подключен к машине через Bluetooth, поэтому, если я за рулем и помню, что мне нужно сделать, я обращаюсь к Кортане, чтобы установить напоминание.
- Я использую приложение Home Routines . Я отмечаю свои задачи, и на следующий день приложение сбрасывает их за меня в зависимости от того, что я сделал накануне. Это бесценно.
- Самый большой помощник, который у меня есть, — это приложение под названием ColorNote. Я могу говорить или набирать новую заметку в любое время и вкладывать в нее все, что захочу. В противном случае я не могу вспомнить, куда я положил то, что записал, или в какую программу я их вставил.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА
Спасибо за чтение ADDitude.Чтобы поддержать нашу миссию по обучению и поддержке СДВГ, рассмотрите возможность подписки. Ваши читатели и поддержка помогают сделать наш контент и охват возможными. Спасибо.
#CommissionsEarned Как партнер Amazon, ADDitude получает комиссию от соответствующих покупок, совершаемых читателями ADDitude по партнерским ссылкам, которыми мы делимся. Однако все продукты, ссылки на которые есть в ADDitude Store, были независимо выбраны нашими редакторами и / или рекомендованы нашими читателями. Цены точные, и количество товаров в наличии на момент публикации
Сохранить Предыдущая статья Следующая статья Новый подкасто продвижении инноваций подчеркивает голоса студентов в образовании взрослых
Manhattan Strategy Group (MSG) выпустила новую серию подкастов, в которых освещаются голоса взрослых учащихся, участвующих в инновационных программах среднего аттестата, промежуточного и интегрированного образования и обучения (IET).Эта серия подкастов является инициативой проекта «Продвижение инноваций в образовании взрослых» — трехлетнего проекта по выявлению и освещению новаторских методов обучения взрослых, ведущих к улучшению результатов обучения.
В подкастахучащиеся рассказывают о своем образовательном опыте, о том, что они получили от участия в программах, а также дают советы другим взрослым учащимся. «Поскольку наша страна фокусируется на восстановлении после значительных сдвигов в сфере занятости во время пандемии, эти студенческие голоса являются вдохновением для других, которые хотят переоборудовать и вновь присоединиться к рабочей силе на востребованных карьерных направлениях через обширную сеть программ обучения взрослых по всей стране», — сказала Лори Мейер. , Директор по продвижению инновационных проектов в MSG.
По данным Бюро переписи населения США, в США более 24 миллионов взрослых не имеют диплома об окончании средней школы. Данные Национального центра статистики образования Министерства образования США показали, что примерно 43 миллиона взрослых имеют низкий уровень грамотности. По мере того, как страна продолжает оправляться от последствий пандемии, программы обучения взрослых остаются важным инструментом, помогающим взрослым учащимся подготовиться к возвращению к работе на значимой и высокооплачиваемой работе.
Эпизоды включают:
- Программа вторичной аттестации: Диплом средней школы, эквивалентный основному учебному плану по разным специальностям (MC3 / HSED) — Стивен Миравете, студент, специализирующийся на строительной профессии, делится тем, что его интересовало в строительной отрасли, и о влиянии поддержки, которую он получает от преподавателей. .
- Bridge Program: PluggedIn Virginia (PIVA) — Саманта Ласситер, нынешняя студентка, рассказывает о ценности участия в программе и своей новой уверенности, когда она работает над получением сертификата логистики.
- Программа IET: сертифицированный медицинский ассистент (CCMA) — Джейми Шеперд, выпускница программы, рассказывает, как желание перемен и гибкость программы привели ее к участию.
Посетите Интернет-сайт Advancing Innovation, чтобы прослушать все выпуски подкастов.
###
О проекте «Развитие инноваций в образовании взрослых»
Проект «Развитие инноваций в образовании взрослых» — это трехлетняя работа по выявлению и освещению инновационных практик в образовании взрослых, которые приводят к улучшению результатов.Проект финансируется Управлением карьеры, технического образования и образования взрослых (OCTAE) Министерства образования США и выполняется Manhattan Strategy Group и Abt Associates.
архивов стратегий LEGO для взрослых | Братья Брик
Готовы играть? Builder Pascal показывает нам, как LEGO и настольные игры могут сосуществовать как лучшая игровая ночь. То, что когда-то было набором кирпичей, теперь превратилось в модульную стратегическую игру с индивидуальной плиткой. Смесь травы, воды, камней и гор можно создать, заполнив различные части карты.Тот факт, что я могу воссоздавать ландшафт после каждой партии, — это фантастика, гарантирующая, что ни одна игра не будет такой же.
Паскаль говорит, что вдохновение для этого творения было найдено в игре BattleTech 1984 года. Я очень рад видеть, что каждый кусок плитки 2 × 2 имеет одну шпильку посередине, чтобы уравновесить моих роботов-воинов. Это определенно пригодится, поскольку все знают, что вам нужно оставаться на высоте, если вы собираетесь выиграть в этой игре.
Понравилась статья? Расскажи всем своим друзьям!
LEGO и Nintendo объединились, чтобы представить 71374 Nintendo Entertainment System , сборную консоль NES и «ламповый» телевизор с ЭЛТ в стиле ретро, который поставляется с Super Mario Bro.картридж и прокрутка уровня напоминают World 1-1. Мгновенное путешествие по ностальгии состоит из 2646 частей и даже поставляется с 8-битным Марио.
NES будет продаваться исключительно компанией LEGO до конца 2020 года, а с 2021 года будет распространяться и на других розничных продавцов. Набор будет продаваться по цене 229,99 долларов США | CAN $ 299,99 | 209,99 фунтов стерлингов, начиная с 1 августа, в тот же день, когда другие новые наборы LEGO Super Mario станут доступны для покупки.
(Правка: LEGO изначально указала покупную цену в 199 долларов США.99 онлайн и в своем пресс-релизе, а затем обновил онлайн-цену до 299,99 долларов США, а затем снова обновил ее до 229,99 долларов США. Мы получили подтверждение от LEGO, что окончательной ценой будет 229,99 долларов США. )
Познакомьтесь с LEGO Nintendo NES
.Понравилась статья? Расскажи всем своим друзьям!
- Дэйв Шефчик (автор новостей TBB)
- LEGO, Новости
- 18+, Стратегия для взрослых, Объявление, Эксперт по созданию, LEGO Super Mario, Марио, NES, Новые наборы, Nintendo, Ностальгия, Супер Марио, Супер Марио Братья
Конструктор LEGO Пьер Норманден не новичок в поездах — он вырос, любя их, и разработал множество поездов LEGO City, доступных в последние несколько лет.Недавно он перешел из LEGO в команду Creator Expert и получил возможность поиграть строительными мускулами, спроектировав недавний Fiat 500, а теперь и еще более детализированный поезд! В этом дизайнерском видео Пьер рассказывает о своей любви к поездам, о том, почему «Крокодиловый локомотив» стал таким культовым, и о том, как набор начинался больше и в конечном итоге вырос до 7 шипов в ширину, чтобы включить больше деталей.
10277 Набор «Крокодиловый локомотив» состоит из 1271 детали, использованной для создания коричневого электровоза, сборной подставки для дисплея, информационного табло и двух минифигурок проводника.Теперь его можно приобрести в LEGO по цене 99,99 долларов США | CAN $ 149,99 | UK £ 89,99. Обязательно прочитайте наше интервью с ведущим дизайнером LEGO Джейми Берардом о создании этого поезда LEGO и усилиях по его проектированию.
Нажмите, чтобы посмотреть видео конструктора «Крокодиловый локомотив» LEGO
Понравилась статья? Расскажи всем своим друзьям!
- Дэйв Шефчик (автор новостей TBB)
- LEGO, Новости
- 18+, Стратегия для взрослых, Эксперт-создатель, Крокодил, Дизайнерское видео, Конструктор LEGO, Локомотив, Пьер Норманден, Поезд
LEGO представила совершенно новую линейку наборов мозаики с портретами поп-культуры под названием LEGO Art .Четыре первых представленных набора включают Iron Man , Marilyn Monroe , The Beatles, и Star Wars Sith . Каждый из наборов, ориентированных на взрослых, содержит в среднем 3250 предметов, новый разделитель кирпичей, несколько новых элементов, эксклюзивную плитку с подписью, а также инструкции и дополнительные детали для создания 3 или 4 различных дизайнов в каждом наборе. К каждому набору прилагается тщательно подобранный саундтрек к зданию, а в качестве дополнительного бонуса можно объединить три копии наборов «Железный человек» или «Звездные войны», чтобы сделать «непревзойденную деталь» в три раза больше одного портрета.
Каждый набор LEGO Art поставляется в коробке размером с пиццу и будет продаваться по цене 119,99 долларов США | CAN $ 149,99 | Великобритания £ 114,99. Портрет Железного человека будет доступен по всему миру (включая США) эксклюзивно от LEGO 1 августа. Остальные три портрета будут доступны по всему миру от LEGO и различных розничных продавцов с 1 августа, за исключением США, которым придется подождать месяц до 1 сентября.
Взгляните на каждый новый художественный портрет LEGO и посмотрите лучшие версии из комбинированных наборов
Понравилась статья? Расскажи всем своим друзьям!
- Дэйв Шефчик (автор новостей TBB)
- LEGO, Новости
- 18+, Стратегия для взрослых, Энди Уорхол, Объявление, Beatles, Дарт Мол, Дарт Вейдер, Халкбастер, Железный человек, Кайло Рен , LEGO Art, Мэрилин Монро, Марвел, Мозаика, Новые наборы, Ник Вас, Звездные войны, Битлз
Новейший поезд LEGO 10277 Crocodile Locomotive теперь доступен онлайн за 99 долларов США.99 | CAN $ 149,99 | UK £ 89,99. В состав поезда входит 1271 деталь, использованная для создания локомотива, демонстрационной базы и двух минифигурок проводников. Чтобы моторизовать Crocodile, вам нужно будет приобрести два дополнительных компонента с усиленным питанием, концентратор с питанием 88009 и большой мотор 88013 Technic.
Обязательно ознакомьтесь с нашим интервью с Джейми Берардом, старшим менеджером по дизайну LEGO в отделе Creator Expert и Architecture, который впервые взглянул на набор и ответил на некоторые наши вопросы о новом локомотиве.Кроме того, под переходом мы разместили официальные фотографии продуктов.
Читать далее →
Понравилась статья? Расскажи всем своим друзьям!
- Дэйв Шефчик (автор новостей TBB)
- LEGO, Новости
- 18+, Стратегия для взрослых, Эксперт по созданию, Крокодил, Подарок с покупкой, Джейми Берард, Локомотив, Новое руководство по набору LEGO, новинка Наборы, Поезд
Новейший набор Disney «» LEGO «» 43179 Сборные персонажи «Микки Маус и Минни Маус» теперь доступен для предварительного заказа в компании LEGO по цене 179 долларов США.99 | CAN $ 229,99 | Великобритания £ 169,99. В набор входит 1739 деталей для сборки Микки и Минни Маус, а также подставки с автографами и несколько аксессуаров.
Эти персонажи больше, чем они кажутся на фотографиях, поэтому ознакомьтесь с нашим практическим обзором Микки и Минни или видео под прыжком, чтобы увидеть масштаб и конструкцию каждого, включая несколько новых элементов.
LEGO также предлагает в подарок при покупке 40411 Creative Fun 12-in-1 с заказами на сумму не менее 85 долларов до 26 июля или пока есть в наличии.
Посмотрите видео с новыми сборными персонажами LEGO Микки и Минни и галерею фотографий продуктов.
Понравилась статья? Расскажи всем своим друзьям!
LEGO официально представила свой новейший продукт Disney — сборные персонажи 43179 Микки Маус и Минни Маус. В набор входит 1739 деталей для создания динамических позиций Микки и Минни Маус, а также подставки с автографами и несколько аксессуаров.
Микки и Минни будут доступны в LEGO с 1 июля по цене 179 долларов США.99 | CAN $ 229,99 | Великобритания £ 169,99.
Присмотритесь к сборным персонажам LEGO Disney Микки Маус и Минни Маус
Понравилась статья? Расскажи всем своим друзьям!
- Дэйв Шефчик (автор новостей TBB)
- LEGO, Новости
- 18+, Стратегия для взрослых, Объявление, Сборная фигурка, Disney, Микки Маус, Минни Маус, Новые наборы, Олли Грегори
Компания LEGO официально представила новейший поезд для взрослых старше 18 лет — 10277 Crocodile Locomotive .Швейцарский поезд состоит из 1271 детали, использованной для создания коричневого электровоза, сборной подставки для дисплея, информационного табло и двух минифигурок проводников. Набор будет доступен в LEGO с 1 июля по цене 99,99 долларов США | CAN $ 149,99 | UK £ 89,99.
Братья Брик встретились с Джейми Берардом, старшим менеджером по дизайну LEGO в отделе Creator Expert и архитектуры, который впервые взглянул на набор и ответил на некоторые наши вопросы о новом локомотиве.
Читайте дальше, чтобы увидеть больше фотографий крокодилового локомотива LEGO, а также прочитать наше интервью с дизайнером Джейми Берардом
Понравилась статья? Расскажи всем своим друзьям!
- Дэйв Шефчик (автор новостей TBB)
- Feature, LEGO, News
- 18+, Стратегия для взрослых, Объявление, Эксперт-создатель, Крокодил, Интервью, Джейми Берард, Конструктор LEGO, Локомотив, Новинка Наборы, Пьер Норманден, Поезд
Не секрет, что LEGO не только для детей.Взрослые и даже пожилые люди по всему миру создают наборы LEGO вместе со своими детьми и внуками, а также сами с собой. Для многих хобби строить из пластикового кирпича — один из немногих способов избежать стресса современного мира. В погоне за новыми потребителями LEGO недавно объявила, что вносит некоторые существенные изменения в свое портфолио, в том числе отказывается от определенных тем, которые исторически были популярны среди взрослых строителей и коллекционеров. Одна из линейок продуктов для взрослых, о которой LEGO объявила о прекращении использования, — это тема LEGO Creator Expert.Однако это не означает, что наборы LEGO для взрослых исчезнут.
Братья Брик приняли участие в дискуссии с Женевьев Капа Круз, директором по стратегическому маркетингу в отделе маркетинга группы продуктов компании LEGO, чтобы узнать больше о новом портфолио LEGO для взрослых, ориентированном на аудиторию 18+. Женевьева рассказала нам о препятствиях, которые должен преодолеть новый подход, и об изменениях в продуктах, которые мы уже видим в нескольких моделях.
Щелкните здесь, чтобы продолжить чтение…
Понравилась статья? Расскажи всем своим друзьям!
«Творческая драма как учебная стратегия в христианском образовании взрослых» Дарлин Ричардс Грейвс
Название степени
Доктор педагогических наук (Под ред.D.) в образовательном лидерстве: Высшее образование
Отдел
Образовательное лидерство и политика
Субъекты
Драма в христианском образовании, Обучение взрослых, Коммуникация и искусство, Христианское образование
Физическое описание
4, vii, 487 л .: ил. 28 см.
Аннотация
В этом исследовании рассматриваются тенденции обучения взрослых. Христианское образование и творческая драма и представляет наблюдение, что существуют параллельные цели в каждой из этих трех основных областей.Отмечая, что творческая драма редко используется в христианском образовании взрослых, которое в основном основано на познании и ориентировано на обсуждение лекций, исследование предлагает применение творческих драматических стратегий, чтобы обеспечить альтернативный экспериментальный процесс обучения и, следовательно, создать драматические стратегии, обеспечивающие альтернативу. процесс обучения на основе опыта и, следовательно, создание баланса между когнитивным, эмоциональным, рефлексивным и активным стилями обучения в христианском образовании взрослых. Это также предполагает, что, применяя стратегии творческой драмы, учителя могут более эффективно реализовать намерения христианского образования: воспитывать чутко осознающих людей, которые постоянно растут в вере и сочувственной любви к другим.В рамках данного исследования рассматриваются дошедшие до нас теоретические труды о практике творческой драмы, а также литература, посвященная принципам и намерениям христианского образования взрослых. В процессе изучения современной теории и практики евангельского христианского образования взрослых в исследовании подробно рассматриваются две основные проблемы: обучение взрослых и христианское образование. Исследование выявляет заметный разрыв между теорией и практикой, из-за которого творческие стратегии в евангельском христианском образовании взрослых потерпели неудачу.В исследовании делается вывод о том, что этот пробел можно устранить, применив творческий драматический процесс. Творческая драма представлена как одно из жизнеспособных средств обновления индивидуального творчества взрослых и творческих способностей взрослых в христианском образовании, а также как дополнительный способ воспитания эмпатического осознания и личного духовного роста. Основное предположение состоит в том, что творческая драма является мощным, часто игнорируемым инструментом, с помощью которого взрослые евангельские христианские образовательные группы могут быть побуждены к более эффективному обучению и росту.Творческая драма, обучение взрослых и христианское образование объединяются в этом исследовании, чтобы представить выгодный образовательный ракурс. Творческая драма — это импровизационная, неэкспозиционная, ориентированная на процесс форма драмы, в которой участники руководствуются лидером, чтобы представить, разыграть и осмыслить человеческий опыт. Созданная на основе человеческого импульса и способности разыгрывать восприятие мира, чтобы понять его, творческая драма требует как логического, так и интуитивного мышления, персонализирует знания и доставляет эстетическое удовольствие.Стратегия четко согласуется с текущими результатами в обучении взрослых, которые представляют эффективного учителя как фасилитатора, который стремится направить взрослого учащегося к более активному саморегулированию и росту, а не в первую очередь как распространителя информации, который стремится привести учащегося к большему усвоению информации. знания. Выводы о развитии взрослых показывают, что взрослые лучше всего учатся, когда их потребности и интересы учитываются, их опыт, навыки и знания признаются ключевыми ресурсами, и они участвуют в активном решении проблем.Точно так же творческая драма черпает свою основу и импульс из схожих интересов участников, используя их интересы и ресурсы в качестве основы для разыгрывания. В другом месте целью евангельского христианского образования является воспитание верующих к более высокому уровню развития веры, усиление безупречности в нравственном поведении и явное проявление подлинной любви и служения другим. Аналогичным образом творческая драма также направлена на личностный рост и моральное развитие через эмпатическое осознание в разыгрывании.Следовательно, потенциал для достижения идеальных результатов в области образования взрослых, и особенно христианского образования взрослых, более реален при применении процесса творческой драмы к христианскому образованию взрослых. В ходе обзора литературы и обоснования рассмотрения интеграции творческого драматургического процесса в качестве учебной стратегии в евангельское христианское образование взрослых дополнительные вспомогательные, но все же важные аспекты личного и группового роста и осведомленности рассматриваются как часть аффективный процесс обучения и поэтому обсуждается с точки зрения их приложений к предложению.Эти аспекты включают: основные стили обучения, цикл экспериментального обучения, развитие взрослых, групповую динамику, нравственное воспитание, развитие творческих способностей, игры и драматический импульс, воображение, метафору, а также эмпатическое осознание и чувствительность. Каждый из них рассматривается как важное звено в связи творческого драматического процесса с евангельским христианским образованием взрослых. Затем в исследовании излагаются возможные руководящие принципы применения творческого драматического процесса в качестве учебной стратегии в христианском образовании взрослых.Потенциальные преимущества творческой драмы рассматриваются в процессе определения образовательных целей и создания руководящих принципов обучения для взрослых учащихся в контексте христианского образования. Рекомендации включают: соображения по эффективной мотивации взрослых, создание положительной физической и эмоциональной атмосферы для творческого экспериментального обучения и последовательный процесс творческой ролевой игры от разминки, через разыгрывание и до окончательной оценки. Предлагаемые конкретные применения творческой драмы в христианском образовании представлены с обширными примерами планов уроков, включая обоснование и выполнение руководящих принципов для каждого шага.Исследование завершается предполагаемым будущим исследованием и обучением для раскрытия потенциала внедрения творческих приемов драмы в контексте евангельского христианского образования взрослых на более систематической основе и в более широкой сфере применения. Даны рекомендации для будущих публикаций и презентаций, чтобы повысить осведомленность о необходимости найти потенциальную эффективность более творческих и основанных на опыте стратегий в христианском образовании взрослых, а также для обучения лучшему обучению и лидерству в этих областях.
.