ЭРУДИТ | Детский сад | Детский центр | Центр развития | Частный детский сад
Ваше имя
Телефон
Ваше имя
Телефон
Отзыв
Ваше имя
Телефон
Клуб Российский пр, д 14
Дата 19 декабря20 декабря21 декабря22 декабря23 декабря24 декабря25 декабря26 декабря27 декабря28 декабря29 декабря30 декабря31 декабря1 января2 января3 января4 января5 января6 января7 января8 января9 января10 января11 января12 января13 января14 января15 января16 января17 января18 января19 января20 января21 января22 января23 января24 января25 января26 января27 января28 января29 января30 января
1
- Группы ухода и присмотра
- Детский центр
- Тренинги
- Беременным
- Отдых
О клубе
Наши частные детские сады Эрудит сочетают в себе высококачественное образование, профессиональную заботу о Ваших малышах и атмосферу тепла и уюта.
Наши воспитатели занимаются бережным воспитанием и развитием личности каждого ребенка. Развивают умственную и физическую активность воспитанников, раскрывают творческий потенциал и поддерживают здоровый образ жизни всех малышей. Для нас каждый ребенок уникален, а задача наших педагогов направить ребенка в нужном направления, для раскрытия всех его талантов и способностей.
К Вашим услугам:
Рабочий день с 08.00 до 21.00
5-ти разовое питание
Медицинские услуги
Занятия монтессори
Развивающие занятия
Праздники и дни рождения
Документы для поступления
- Копия свидетельства о рождении ребёнка (при себе иметь оригинал).
- Копия медицинского полиса ребёнка (при себе иметь оригинал).
- Копии 2 и 3 страниц паспортов родителей (при себе иметь оригиналы).
- Разворот с фото паспортов всех, кто будет забирать ребёнка (при себе иметь оригиналы).
- Заявление по форме (заполняется в садике).
- Договор об оказании услуг (скачиваете в «Документах» в 2-х экземплярах, подписывается в садике).
Медицинские документы
- Справка от педиатра о состоянии здоровья ребенка на момент выхода в д/с (действительна в течение 3-х дней)
- Карта по форме 026
- Анализ на энтеробиоз (действителен в течение 1 месяца)
- Анализ на яйцеглист (действителен в течение 1 месяца)
- Справка о наличии Манту (выписка из прививочного сертификата).
Лицензии и свидетельства
Преподавательский состав
География
Отзывы родителей
Добавить отзыв
События
Приглашаем на занятия по бальным танцам в школу Arena Dance Kids!
День открытых дверей | 20 Февраль
Новости
Занятия по английскому языку.
26 ЯнварьЗанятия по английскому языку.
19 ЯнварьИЗО студия
18 Январь
- Как правильно выбрать логопеда для ребенка?
12 Июнь - Как адаптировать ребенка к яслям
5 Май - Как определить: нужен ли ребенку логопед?
1 Май
Кружок в подарок
Заключи договор на детский сад до 15 февраля и получи в подарок любой кружок!!!
Детский сад по цене текущего учебного года
Детский сад на следующий год по цене текущего учебного года!
28 000 р.
Свежий номер
ЭРУДИТ | Детский сад | Детский центр | Центр развития | Частный детский сад
Ваше имя
Телефон
Клуб
, д 49, д. 7 к. 1Богатырский пр, д 60 к 1Бухарестская ул, д 80Воронцовский бульв, д 21 к. 1Всеволожский пр, д 12д. Новое Вяхтелево, Вишнёвая ул, д 2гДубковское ш, д 38 АКапитанская ул, д 4Колтушское ш., д. 129Кольцевая ул, д 8Комендантский пр, д. 8 к.1Коммуны ул, д 61 аКорнея Чуковского ул., д 3 к.1Косыгина пр, д 33 к 1Ломоносова ул, д 75Невская ул, д 6Невская ул, д 7 к. 4Новая ул, д 7Областная ул, д 9 к. 1Оборонная ул, 2 к 3Песочная ул, д 30Питерский пр, д 5Приморский пр, д 137 к 2Пулковская ул., д 1, к. 2Российский пр, д 14Ручьёвский пр, д 3 к. 3Рябиновая ул, д 5Садовая ул, д 2Садовая ул, д 23Светлановский пр, д 70 к 1Севастопольская ул, д 2 к. 4Северный пр, д 4 к1Сергиевская ул, д 10Солдата Корзуна ул, д 4Столичная ул, д 4 к. 1Столичная ул, д 4 к. 4Тихвинская ул, д 8 к. 3Центральная ул, д 1 к. 1
Дата 19 декабря20 декабря21 декабря22 декабря23 декабря24 декабря25 декабря26 декабря27 декабря28 декабря29 декабря30 декабря31 декабря1 января2 января3 января4 января5 января6 января7 января8 января9 января10 января11 января12 января13 января14 января15 января16 января17 января18 января19 января20 января21 января22 января23 января24 января25 января26 января27 января28 января29 января30 января
О клубе
Эрудит — это международная корпорация детских садов, школ и центров развития для детей и взрослых, основанная в 1998 году.
За годы существования, как только нас не называли детский центр и детский клуб, детский сад и мини сад, центр развития и развивающий центр, логопедический центр и центр психологии и логопедии, но как бы нас не склоняли мы всегда были, есть и будем домом детства для всех наших воспитанников. Первые наши дети уже взрослые люди, которые всегда с любовью и теплотой вспоминают свои первые шаги в наших детских садах и центрах развития, большинство из них водят к нам уже своих детей. Вместе с нашими воспитанниками взрослела и росла наша организация. За это время Эрудит стал многопрофильной и всеобъемлющей Корпорацией Детства в которую входят школа будущих родителей и школа мам, детские сады и центры развития детей, начальная и средняя школа, центр творчества для школьников и тренинги для взрослых, агентство домашнего персонала и клининговая компания, детские медицинские центры и комбинат детского питания, фотостудия и издательский дом Эрудит, агентство праздников для детей и взрослых. Мы стараемся быть полезными для наших клиентов с момента планирования семьи и до выхода во взрослую жизнь, да и во взрослой жизни мы пытаемся помочь, проводя различные тренинги.
Мы всегда идем в ногу со временем и прикладываем огромные усилия, чтобы соответствовать самым высоким стандартам мирового образования, для этого регулярно совершенствуем свои программы и методики, черпая все самое передовое, прогрессивное и современное в образовании по всему миру. Наша команда — это высококвалифицированные специалисты и педагоги, регулярно проходящие обучение и курсы повышения квалификации. Наши педагоги лучшие в своей области, они всегда найдут подход к каждому ребенку с любым темпераментом, уровнем знаний и степенью развития.
Мы очень трепетно относимся к качеству оказываемых услуг и безопасности наших посетителей, поэтому все наши площадки оборудованы охранно-пожарными сигнализациями, тревожными кнопками, видеонаблюдением, сертифицированными мебелью и оборудованием. В каждом помещении строго соблюдаются нормы СанПин.
Приходите в детские сады и центры развития Эрудит и приводите к нам своих малышей!
Наша география
- Санкт-Петербург
- Василеостровский
- Санкт-Петербург, Капитанская ул, д 4
- Выборгский
- Санкт-Петербург, Северный пр, д 4 к1
- Калининский
- Санкт-Петербург, Светлановский пр, д 70 к 1
- Красногвардейский
- Санкт-Петербург, Коммуны ул, д 61 а
- Санкт-Петербург, Корнея Чуковского ул.
, д 3 к.1
- Санкт-Петербург, Косыгина пр, д 33 к 1
- Красносельский
- Санкт-Петербург, Солдата Корзуна ул, д 4
- Московский
- Санкт-Петербург, Пулковская ул.
, д 1, к. 2
- Невский
- Санкт-Петербург, Российский пр, д 14
- Приморский
- Санкт-Петербург, Богатырский пр, д 60 к 1
- Санкт-Петербург, Комендантский пр, д.
8 к.1
- Санкт-Петербург, Приморский пр, д 137 к 2
- Фрунзенский
- Санкт-Петербург, Бухарестская ул, д 80
- Всеволожск
- Всеволожск, Всеволожский пр, д 12
- Всеволожск, Колтушское ш.
, д. 129
- Всеволожск, Садовая ул, д 23
- Всеволожск, Сергиевская ул, д 10
- Горбунки
- Горбунки, д 49
- Кальтино
- Кальтино, Песочная ул, д 30
- Коммунар
- Коммунар, д.
Новое Вяхтелево, Вишнёвая ул, д 2г
- Кудрово
- Кудрово, Областная ул, д 9 к. 1
- Кудрово, Столичная ул, д 4 к.
4
- Кудрово, Столичная ул, д 4 к. 1
- Мурино
- Мурино, Воронцовский бульв, д 21 к.
1
- Мурино, Новая ул, д 7
- Мурино, Оборонная ул, 2 к 3
- Мурино, Ручьёвский пр, д 3 к.
3
- Новоселье
- Новоселье, Невская ул, д 6
- Новоселье, Невская ул, д 7 к.
4
- Новоселье, Питерский пр, д 5
- Павловск
- Павловск, Садовая ул, д 2
- Северодвинск
- Северодвинск, Ломоносова ул, д 75
- Сертолово
- Сертолово, Центральная ул, д 1 к.
1
- Сертолово-2
- Сертолово-2, Тихвинская ул, д 8 к. 3
- Сестрорецк
- Сестрорецк, Дубковское ш, д 38 А
- Тельмана
- Тельмана, д.
7 к. 1
- Южный
- Южный, Севастопольская ул, д 2 к. 4
- Янино-1
- Янино-1, Кольцевая ул, д 8
- Янино-2
- Янино-2, Рябиновая ул, д 5
Преподавательский состав
Юртаева
ОльгаАнглийский язык
Ахмедгаджиева
АнисатВоспитатель
Кузминская
НатальяВоспитатель
Симуковская
АннаМузыкальный руководитель
Богуславец
ИринаМузыкальный руководитель
Козадаева
НатальяЛогопед
Шулдак
МарияВоспитатель
Курило
ЕленаХореография
Рубан
МаринаВоспитатель
Лыскова
ЗаринаВоспитатель, Психолог
Павлова
ГалинаУправляющий
Тюльтина
ЛюдмилаМузыкальный руководитель
События
Приглашаем на занятия по бальным танцам в школу Arena Dance Kids!
День открытых дверей | 20 Февраль
Новости
Новоселье Питерский пр д 5: Праздник «День защитника Отечества»
23 ФевральТельмана д.
7 к. 1: Праздник «День защитника Отечества»
23 ФевральКудрово Столичная ул д 4 к. 4: Наши поделки «Открытки с поздравлением».
22 Февраль
Статьи
- Как правильно выбрать логопеда для ребенка?
12 Июнь - Как адаптировать ребенка к яслям
5 Май - Как определить: нужен ли ребенку логопед?
1 Май
Кружок в подарок
Заключи договор на детский сад до 15 февраля и получи в подарок любой кружок!!!
Детский сад по цене текущего учебного года
Детский сад на следующий год по цене текущего учебного года!
28 000 р.
Свежий номер
Детский развивающий центр Эрудит на Кольцевой улице — отзывы, фото, цены, телефон и адрес — Для детей — Санкт-Петербург
/ 1 отзыв
Откроется в понедельник в 08:00
Вы владелец?
- Описание
Детский развивающий центр Эрудит (рейтинг на Zoon — 2.7) — планета, где у самых юных исполняются мечты и реализуются важные задачи.
Детский развивающий центр Эрудит — это то самое место, где девочки и мальчики могут забыть о тетрадках и ранцах и вдоволь познать всю прелесть жизни в лагере. Здесь имеются душевые, столовая, медицинский центр, спорт-зона, а также летняя эстрада и многое другое. Здесь всецело можно стать самим собой и не бояться проявить свои таланты.
Если вы задаетесь вопросом куда отдать свое ненаглядное чадо под надзор специалистов, в уютную атмосферу, не обдумывая, приводите его сюда! Эрудит позиционирует себя как ясли, где самые крохотные человечки находятся постоянно под присмотром и каждый день становятся старше.
Здесь с любовью развивают интеллект детей и подготавливают их к самостоятельной жизни в современной информационной эпохе. Педагоги не только занимаются подготовкой к детскому саду и школе, уча разным навыкам и техникам коммуникации. Именно после таких занятий детки начинают осознавать себя как самостоятельные личности и уже в нежном возрасте начинают понимать, чем хотят заниматься в будущем.
Детский развивающий центр находится по адресу: р-н, Ленинградская область, городской пос. Янино-1, Кольцевая, 8. Вас ждут с Пн-пт: 08:00 — 20:00.
Телефон
+7 (812) 448-47-… — показать +7 (812) 490-75-… — показать +7 (921) 956-45-… — показать
Проложить маршрут
На машине, пешком или на общественном транспорте… — показать как добраться
- Время работы
Пн-пт: 08:00—20:00
- Компания в сети
erudit.
club
- Вы владелец?
- Получить доступ
- Получить виджет
- Сообщить об ошибке
50 фотографий детского развивающего центра Эрудит на Кольцевой улице
Все отзывы подряд 1
Сортировать: по дате по оценке по популярности С фото
Специалисты детского развивающего центра Эрудит на Кольцевой улице
Работаете здесь или знаете кто здесь работает? Добавьте специалиста, и он появится здесь, а еще в каталоге специалистов. Подробнее о преимуществах размещения
Похожие для детей
Часто задаваемые вопросы о Детском развивающем центре Эрудит
- 📍 Какой адрес у Детского развивающего центра Эрудит? org/Answer»> Адрес заведения: Россия, Ленинградская область, городской пос. Янино-1, Кольцевая, 8.
- ☎️ Как связаться с Детским развивающим центром Эрудит?
С организацией можно связаться по телефону +7 (812) 448-47-77.
- 🕖 С каким графиком работает
это заведение?
Двери заведения открыты: Пн-пт: 08:00 — 20:00.
- ⭐ Каков рейтинг этого места
на Zoon.ru?
В среднем компания оценивается клиентами на 2.7. Вы можете оставить свой отзыв о Детском развивающем центре Эрудит!
org/Question»> 📷 Сколько фотографий в анкете Детского развивающего центра Эрудит на Zoon.ru? - ✔️ Насколько точна информация на этой странице?
Zoon.ru старается размещать максимально точную и свежую информацию о заведениях. Если вы видите неточность и/или являетесь представителем данного заведения, то, пожалуйста, воспользуйтесь формой обратной связи.
В анкете Детского развивающего центра Эрудит 50 изображений.
Средняя оценка — 2,7 на основании 1 отзыва и 7 оценок
Анатолий Вассерман – о звездных соперниках и падении уровня образования
Слышишь «эрудит», вспоминаешь «Вассерман» – 68-летний программист Анатолий Александрович Вассерман уже не один десяток лет является, пожалуй, самым известным участником викторин и интеллектуальных игр на российском телевидении. И далеко не только из-за пристрастия к одежде с карманами. С 1989 года, когда он впервые появился на экране в игре «Что? Где? Когда?», Вассерман многократно становился победителем украинской и российской «Своей игры», выигрывал крупные суммы в шоу «Кто хочет стать миллионером?».
В 2019 году на телеканале «Мир» перезапустили передачу «Игры разума», она стала «Всемирной» и обрела голос бессменного ведущего «Своей игры» Петра Кулешова. Гостями шоу стали Сергей Минаев, Алексей Ягудин, Анастасия Волочкова, Дмитрий Губерниев, Александр Песков и многие другие известные люди. В преддверии нового сезона корреспондент «МИР 24» поговорила с Анатолием Вассерманом о том, почему выигрывать ему стало сложнее, а также об общем падении уровня образования и цифровизации.
Анатолий Александрович, с кем вы состязались в новом сезоне «Всемирных игр разума»?
– С несколькими хорошо известными людьми, мастерами своего дела, в том числе из области спортивных соревнований, театра, цирка. Не хочу перечислять, чтобы для зрителей были сюрпризы. Скажу только, что гости были несомненно интересные – не только для меня.
В последней игре прошлого сезона вы выиграли у Анастасии Волочковой в игре на тему театра. Как вам удается обыгрывать профессионалов на их же поле?
– Должен сказать, что в 2005-м я с Волочковой тоже встречался в «Играх разума» – тогда она выиграла. Так что у нас с ней по встречам ничья.
Если в первом варианте в 2005 году мне удавалось выигрывать половину встреч, то по нынешним правилам число выигрышей снизилось. Сейчас я в среднем выигрываю одну треть. Но я понимаю, зачем изменили правила. Есть такое старое преферансное правило: не выигрывай всегда, потеряешь партнеров. С новыми правилами стало гораздо легче приглашать интересных людей в эту передачу, и это, на мой взгляд, вполне компенсирует то, что теперь у приглашенных гостей заметно больше шансов выиграть, чем у постоянных участников.
Но интеллектуальные игры – это все-таки не классические викторины на чистое знание. Вопросы в них строятся по возможности так, чтобы можно было выйти на ответ рассуждениями, отталкивающимися от каких-то общеизвестных фактов. Именно благодаря этому постоянные участники «Всемирных игр разума» могут встречаться с профессионалами самых разных профессий и иметь при этом шансы на победу.
Давайте отвлечемся от игр. Есть такое расхожее мнение, что уровень образования в мире сильно падает, вы согласны с этим?
– Да, к сожалению, уровень образования сейчас действительно сильно падает, но не из-за того, что люди глупеют, а из-за того, что за последние полвека на Западе и четверть века в России отказались от множества методических достижений предыдущих эпох. Если на протяжении нескольких тысячелетий образование постепенно развивалось от зазубривания конкретных фактов к пониманию закономерностей, описывающих и связывающих эти факты, то сейчас наоборот. Чем дальше, тем меньше внимания уделяют изучению закономерностей и больше – зазубриванию фактов.
Понятно, что последствия такого отказа от достижений предыдущих эпох будут катастрофическими. У меня есть множество публикаций, объясняющих, почему произошел этот откат и как с ним бороться.
Вы думаете, еще можно откатить?
– Нужно. В конце концов, если образование когда-то уже двинулось от зазубривания факта к пониманию закономерностей, значит, оно может и должно снова двинуться в этом направлении. Вопрос в том, случится это рано или поздно, но случится.
Могу дать совет по части образования. Все предыдущее образование, где-то до 70-х годов на Западе и до середины 90-х у нас, было нацелено на формирование целостной картины мира, то есть как раз представления о закономерностях и понимания этих закономерностей. Сейчас, к сожалению, фактической целью образования стало разрушение целостной картины мира, поэтому я составил список из четырех книг, который, на мой взгляд, достаточно прочесть и хорошенько продумать, чтобы эту самую целостную картину мира сформировать хотя бы в общих чертах. А дальше, когда она уже сформирована, всякий новый факт ложится в нее как паззл, дополняет ее, совершенствует. Если какой-то факт в картину не ложится, значит, либо факт неверный, либо с самой картиной что-то не в порядке. Вот эти книги: Фридрих Энгельс «Переворот в науке, произведенный господином Евгением Дюрингом», Станислав Лем «Сумма технологии», Ричард Докинз «Слепой часовщик», Дэвид Дойч «Структура реальности». Ну а дальше надо самому с ними работать. Могу утешить, что работать будет не очень сложно: книги помимо прочего еще и очень хорошо написанные.
Многие связывают ухудшение способности детей к усваиванию школьной информации с цифровизацией, гаджетами, интернетом. Что вы об этом думаете?
– Цифровизация – это всего лишь один из множества инструментов. И, как любой инструмент, его можно использовать с пользой и во вред. С помощью микроскопа можно изучать микроорганизмы, можно колоть им орехи, а можно и голову пробить – микроскоп в этом не виноват.
Виновато именно выбранное, на мой взгляд, неверное направление развития образования в целом. И это надо исправлять.
Да, конечно, работа с цифровыми гаджетами позволяет легче откликаться и переключаться с образования на что-то другое. Но если вы учитесь по книге, то вам тоже ничто не помешает отложить в сторону учебник и взяться за боевик. Насколько я себя помню, я этим в детстве очень даже грешил, что в общем не помешало неплохо выучиться.
А вы лично пользуетесь смартфоном, или у вас кнопочный телефон?
– У меня планшет – тот же смартфон, но покрупнее размером. С его помощью я довольно многое делаю, но все равно читать предпочитаю на бумаге.
Вы рассказывали, что в 3,5 года уже умели читать вслух и по слогам, а в четыре – читали бегло и про себя. Как вам удалось этого достичь так рано – талант или старания родителей?
– Я думаю, что скорее все-таки родители. Им надоело читать мне вслух, и они предложили, чтобы я научился самостоятельно. Несколько месяцев они отвечали мне на вопросы: а как читается вот эта буква, как читается вот эта. И в конце концов я выучился, другого выхода у меня просто не было. Это все воспитанное. Я родился в умной семье, мне было с кого брать пример.
Частный детский сад в Москве
Нам доверяют будущее!
+7 499 647 60 02
Частный
детский сад
«ЭРУДИТ»
в Москве
Детский сад «Эрудит»,
расположенный в центре Москвы,
30 лет создает условия для
гармоничного развития малышей!
Заказать звонок
- Посмотрите
видео о нас
Детский сад Эрудит — это уникальное пространство
Детский сад при Школе Эрудит — это лицензированное учебное заведение, с уникальной развивающей средой, где каждый родитель может выбрать одну из Программ обучения, ориентируясь на способности ребенка и предпочтения:
Расширенная Российская общеобразовательная программа в течение всего пребывания ребенка в детском саду. Включает в себя все лучшее от традиционных методик дошкольного образования. Занятия носят системный характер, что гарантирует активное развитие Вашего ребенка во всех сферах.
Двуязычная общеобразовательная программа. Часть дня дети проживают в полноценном погружении в языковую среду, что помогает им воспринять английский язык не как иностранный, а как второй язык для общения. Такой подход позволяет сформироваться личности у ребёнка, научиться общаться и мыслить на двух языках.
Обе программы основаны на интенсивных развивающих занятиях проводимых в игровой форме.
Прайс-лист на образовательные услуги на 2022—2023 учебный год
Мы предоставляем каждой семье тот вариант посещения,
который будет наиболее комфортным для них:
Трансфер в детский сад и домой, коррекция рациона питания
по рекомендации врача-аллерголога, несколько вариантов посещения детского сада
Группа короткого дня
с 09:00 до 13:00
– обучение, воспитание согласно сетке занятий
– медицинское сопровождение
– прогулки
– праздники, досуги
– 3х разовое питание
Подробнее о группах
от 40 000 р/мес
Отправить заявку
Группа по российским стандартам
с 9:00 до 18:00
– обучение, воспитание согласно сетке занятий
– медицинское сопровождение
– прогулки
– праздники, досуги
– 4х разовое питание
Подробнее о группах
от 60 000 р/мес
Отправить заявку
Билингвальная группа
с 9:00 до 19:00
– обучение, воспитание согласно
сетке занятий
– медицинское сопровождение
– 5-ти разовое питание
– прогулка, праздники, досуги
Подробнее о группах
от 100 000 р/мес
Отправить заявку
Группы
Непоседы
О группе
Занятия
Итоги
О группе
Занятия
Итоги
Записаться на экскурсию
Почемучки
О группе
Занятия
Итоги
О группе
Занятия
Итоги
Записаться на экскурсию
Исследователи
О группе
Занятия
Итоги
О группе
Занятия
Итоги
Записаться на экскурсию
Умники и умницы
О группе
Занятия
Итоги
О группе
Занятия
Итоги
Записаться на экскурсию
Хогвартс
О группе
Занятия
Итоги
О группе
Занятия
Итоги
Записаться на экскурсию
Непоседы
Почемучки
Исследователи
Уминики и умницы
Хогвартс
Непоседы
Почемучки
Исследователи
Уминики и умницы
Хогвартс
Развивающие занятия и активности
Социализация
- Социализация, адаптация, основы организационной деятельности
- Игры и прогулки со сверстниками
- Психологическое сопровождение
- Этикет и манеры поведения
Развитие познавательных способностей
- Математика для малышей, Математические ступеньки по Петерсону, интеллектуалика
- Системная подготовка к школе
- English with everybody every day
- Игротерапия, песочная терапия, сказкотерапия
- Формирование логических способностей, шашки, шахматы
- Основы экономики и предпринимательства
- ЛЕГО-конструирование, опыты, огород, научные эксперименты
- Развивающие игры
- Экскурсии, театральные встречи, праздники, досуг
Развитие коммуникативной и речевой деятельности
- Развитие речи, риторика, логоритмика
- Обучение чтению и грамоте, формирование навыков письма
- Мир вокруг нас, основы безопасности
- Логопедическое сопровождение Логопедическое сопровождение
Художественно-эстетическое Развитие
- МАСТЕРСКАЯ — рисование, аппликация, лепка, рукоделие, дизайн, кулинария, оригами
- МУЗЫКАЛЬНАЯ ГОСТИНАЯ — театр, хореография, пение, знакомство с классической музыкой, игра на музыкальных инструментах
Физическое Развитие
- Фитнес, футбол, ушу, ритмика
- Бассейн
- Спортивные праздники и соревнования
- Логопедическое сопровождение Логопедическое сопровождение
В саду работает сплоченный и профессиональный коллектив педагогов
Это воспитатели, педагог-психолог, логопед, музыкальный руководитель, хореограф, проподаватели английского языка, физической культуры, шахмат, этикета, робототехники.
Романова Елена Сергеевна
Преподаватель английского языка
Антонова Екатерина Рудольфовна
Заведующий детским садом
Чучукалова Елена Николаевна
Заведующий детским садом
Волкова Елена Михайловна
Воспитатель
Аронова Ольга Всеволодовна
Воспитатель
Хахичева Наталья Евгеньевна
Воспитатель
Иванова Юлия Викторовна
Воспитатель
Ермолова Зоя Михайловна
Воспитатель
Пищулина Ольга Николаевна
Учитель-логопед
Замятина Екатерина Валентиновна
Преподаватель английского языка
Выставкина Людмила Вячеславовна
Психолог
Широчина Ирина Гринорьевна
Воспитатель
Канчук Елена Владимировна
Медицинская сестра
Симонова Ольга Николаевна
Музыкальный руководитель
Семина Татьяна Григорьевна
Воспитатель
Огарева Юлия Анатольевна
Логопед-дефектолог
Харитонова Екатерина Ювенальевна
Воспитатель
Кирюшкина Анна Львовна
Психолог
Вологурина Анджела Константиновна
Преподаватель робототехники и программирования
Джахаф Хашм Назар
Преподаватель робототехники и программирования
Previous
Next
Наши преимущества по сравнению с другими ДОО:
Лицензния на образовательную деятельность
Мы отвечаем за качество и содержание программ обучения
Высокое качество обучения
Насыщенная образовательная программа, педагогические и психологические диагностики. Малокомплектные группы (до 16 чел.), что позволяет уделить внимание каждому ребенку.
Вкусное и полезное питание
Наши повара готовят вкусные и полезные блюда. В рацион включены все необходимые питательные вещества и микроэлементы, которые важны для роста и развития ребенка.
Питание может корректироваться в зависимости от медицинских показаний.
Постоянное медицинское сопровождение
Наши врачи ежедневно следят за здоровьем детей, оказывают первую помощь, проводят плановые медицинские осмотры, осуществляют профилактические мероприятия.
Организованный трансфер с сопровождением
Мы привезем детей в детский сад, а вечером отвезем домой на специальных автобусах для перевозки детей. А еще мы выезжаем на экскурсии, в парки и в музеи.
Безопасность
Собственная огороженная территория, оборудованная системой видеонаблюдения.
Высокая клиентоориентированность
По запросу клиента и возможности его реализации мы можем предложить разные варианты посещения детского сада; находить решения по нестандартным запросам (группа продленного дня — утренняя и вечерняя) По возможности, организовать занятия, не входящие в программу детского сада.
Теплая, домашняя атмосфера
Собственная огороженная территория, оборудованная системой видеонаблюдения.
Множество обучающих и развлекательных мероприятий
По запросу клиента и возможности его реализации мы можем предложить разные варианты посещения детского сада; находить решения по нестандартным запросам (группа продленного дня — утренняя и вечерняя) По возможности, организовать занятия, не входящие в программу детского сада.
Тесное сотрудничество с родителями
В нашем детском саду родители имеют возможность получить консультацию психолога, логопеда по результатам диагностик, по результатам наблюдений специалистов (поведение ребёнка в группе; конфликтные ситуации со сверстниками/с воспитателем; нарушение в произношении звуков и пр.)
Previous
Next
Отзывы родителей
Негосударственный (частный) детский сад. Есть огороженная территория с детскими площадками для прогулок детей. Есть территория со спортивной летней площадкой. В саду четыре возрастных группы малого наполнения. Четырехразовое питание. Есть доставка детей в сад из дома и обратно на транспорте организации.
Измайлова Ирина
Хорошие воспитатели, за детками смотрят, ребёнок идёт с удовольствием, что важно. Много услуг включено бесплатно, например занятия с логопедом и психологом. В садах в районе Шукино везде это доп. оплата. Есть автобус, который развозит детей. Отдельное здание за забором, как и нужно. Директор тактичная и вежливая, чувствуется большой пед опытом ( я сам педагог, приятно было поговорить с коллегой) Группы небольшие, что тоже очень важно. Цены средние по району, но учитывая все выше сказанное получается лучшее соотношение цена-качество для коммерческих садиков. В районе просматривали около 4 подобных.
Абрамова Галина
В этот детский садик ходили все мои дети, у меня их трое дочка в этом году выпускается, воспитатателями очень довольна, в садике дети участвуют в различных проектах. Дети занимаются Изо это не просто рисование , а целый процесс с историей. Хочу отметить , что после всех проектов дети награждаются памятными подарками, и во всех проектах родители принимают активное участие , что очень приятно было моим детям. Вообщем образовательным моментом и развивающим я очень довольна. Боже мой , а какие праздники это просто ЧУДО. Хочется отметить отношение сотрудников детского сада, конечно видно , что они к своему делу относятся с душой. Благодаря наверное такому отношению к детям и их родителям д/сад имеет такую позитивную атмосферу и развитие в ногу со временем. Родителям советую, не пожалеете. Ну а мы конечно будем скучать
Морова Екатерина
Хотелось бы выразить огромную благодарность организаторам и участникам методического семинара «Актуальные вопросы методики подготовки к Кембриджским экзаменам», который проходил с 17-19 июня на территории НОУ СОШ «Эрудит».
Семинар позволил получить новые и структурировать имеющиеся знания по подготовке и подбору необходимых материалов для сдачи экзаменов YLE, KET, PET, FCE и TKT. Спасибо за чудесную возможность не только получить информацию, но и поучаствовать в круглых столах, пообщаться и обменяться опытом с коллегами в теплой и дружеской атмосфере!
Светлана Слободяник
Previous
Next
Смотреть еще отзывы
Приезжайте к нам
Щукинское отделение
улица Академика Бочвара, 11
+7 499 647 60 02
Записаться на экскурсию
Таганское отделение
Нижегородская улица, 80к2
Остались вопросы? Задайте их нам
Name
Message
Школа «Эрудит» в соцсетях
Политика конфиденциальности
Программа развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России» 2021 |РДШ — Российское движение школьников
Проекты – Программа развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России» 2021
27. 09.2021 — 29.05.2022
Описание Номинации Образовательные ресурсы Задания Контакты
Программа развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России» 2021
Чтобы подать заявку на проект сначала вам необходимо ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте.
Положение о конкурсном отборе на Всероссийскую смену «Содружество Орлят России»
Инструкция по работе на сайте Российского движения школьников по подаче заявки на участие в конкурсном отборе на Всероссийскую смену «Содружество Орлят России».
Победители конкурсного отбора на обучение по тематической дополнительной общеразвивающей программе «Содружество Орлят России»
Программа развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России» разработана с целью удовлетворения потребностей младших школьников в социальной активности, поддержания и развития интереса к учебным и внеурочным видам деятельности, обеспечивая преемственность с Российским движением школьников.
Срок: 27 сентября 2021 года – 31 мая 2022 года;
Кто может участвовать:
– педагоги/специалисты в области воспитания;
– школьники в возрасте от 6-ти лет;
– родители/законные представители учащихся.
Что сделать, чтобы принять участие?
– зарегистрироваться на сайте РДШ.РФ;
– заполнить и загрузить в личный кабинет согласие на обработку персональных данных;
– подать заявку в разделе «Проекты»;
– выполнить задания после одобрения заявки на проект и загрузить свои результаты;
*Заявку подают исключительно педагоги/классные руководители.
Какие треки вас ждут (направления, по которым педагоги будут проводить занятия)?
- Орлёнок – Эрудит;
- Орлёнок – Хранитель;
- Орлёнок – Мастер;
- Орлёнок – Лидер;
- Орлёнок – Спортсмен;
- Орлёнок – Доброволец;
- Орлёнок – Эколог.
Чтобы подать заявку на проект сначала вам необходимо ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте. После регистрации необходимо скачать согласия на обработку персональных данных, распечатать, заполнить данные и загрузить в личный кабинет.
Согласие на обработку персональных данных (для родителя (законного представителя))
Согласие на обработку персональных данных (для участника)
Методические материалы по вводному занятию — Орлятский урок
В данной папке Вы сможете найти методические материалы первого вводного занятий «Орлятский урок».
Методические материалы по треку «Орлёнок — Эрудит»
В данной папке Вы сможете найти методические материалы по программе развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России».
Методические материалы по треку «Орлёнок — мастер»
В данной папке Вы сможете найти методические материалы по программе развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России».
Музыка Российского движения школьников
Методические материалы по треку «Орлёнок — хранитель исторической памяти»
В данной папке Вы сможете найти методические материалы по программе развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России».
Методические материалы по треку «Орлёнок — лидер»
В данной папке Вы сможете найти методические материалы по программе развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России»
Методические материалы по треку «Орлёнок — спортсмен»
В данной папке Вы сможете найти методические материалы по программе развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России».
«Содружество Орлят России» — программа для реализации в детских лагерях
В данной папке Вы можете ознакомиться с программой «Содружество Орлят России» для реализации в детских лагерях
Методические материалы по треку «Орлёнок — доброволец»
В данной папке Вы сможете найти методические материалы по программе развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России».
Методические материалы по треку «Орлёнок — эколог»
В данной папке Вы сможете найти методические материалы по программе развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России
ОРЛЁНОК – ЭРУДИТУчастие в задании пока не доступно
ОРЛЁНОК – ХРАНИТЕЛЬУчастие в задании пока не доступно
ОРЛЁНОК – МАСТЕРУчастие в задании пока не доступно
ТРЕК «ОРЛЁНОК — ЛИДЕР»СРОКИ РЕАЛИАЗАЦИИ ТРЕКА:
22 января — 18 февраля
Участие в задании пока не доступно
«ОРЛЁНОК — СПОРТСМЕН»Сроки реализации трека 18 февраля — 18 марта
Участие в задании пока не доступно
ОРЛЁНОК — ДОБРОВОЛЕЦСроки реализации трека 19 марта — 20 апреля
Участие в задании пока не доступно
ОРЛЁНОК — ЭКОЛОГСроки реализации трека 16 апреля — 18 мая.
Участие в задании пока не доступно
Другие проекты
29.08.2022
Всероссийский проект «Школьная классика»
Подать заявку
28.09.2022
Всероссийский спортивный фестиваль Российского движения школьников
Подать заявку
15.09.2022
Всероссийский проект «КиноДвиж»| 2 сезон
Подать заявку
Школа «Эрудит» (Москва, Россия) — поступить, цены, отзывы
- org/ListItem»>
smapse.com
- Каталог
- Россия
- Москва org/ListItem»> Школа «Эрудит»
Программы и цены, стоимость обучения в Школе «Эрудит» Проживание, питание, цены Деятельность школы «Эрудит» Помещения и оборудование в Школе «Эрудит» Даты приема и доплаты
Вступительные требования, как подать заявку, что требуется для поступления Учреждение на карте Вид на жительство, гражданство и другие услуги Отзыв о школе «Эрудит» Рекомендации по применению
Описание школы «Эрудит»
- Основан: в 1991 г.
- Местонахождение: Москва, Россия
- Возраст учащихся: от 1,5 до 18 лет
- Вид обучения: совместное, смешанное
- Тип размещения: очная форма обучения
- Русский язык.
Школа «Эрудит» — очное образовательное учреждение, расположенное в Москве. В этой школе дети и подростки получают дополнительное образование: это значит, что здесь каждый может пройти одну за другой все ступени от детского сада до старшей школы.
Воспитатели и педагоги школы позаботятся о том, чтобы воспитанники посещали занятия, получали здоровое питание, а во второй половине дня могли проводить время в секциях и кружках дополнительного образования.
Лучшим показателем высокого качества образования, предлагаемого в школе «Эрудит», можно смело назвать результаты выпускников учебного заведения. Так, средний балл на ЕГЭ по русскому языку составляет 87, а по английскому языку – 89.
В целом учебная программа частной школы «Эрудит» призвана создать ученикам условия, в которых они смогут получить всестороннее развитие. Учреждение делает хороший упор на развитие навыков международного общения, а именно на изучение иностранных языков: английского, немецкого, французского, испанского, итальянского, китайского.
Помимо школьного отделения, у «Эрудита» есть свой детский сад – он появился через два года после открытия основного учреждения и находится в отдельном здании.
Программы и цены, стоимость обучения в Школе «Эрудит»
Название программы
Дата
Возраст
Стоимость
Запросить расчет
Детский сад (русский)
Последнее бронирование 3 недели назад
Круглый год
от 20000.00 ₽/мес.
от 20000.00 ₽/мес.
Начальные классы (русский)
Круглый год
Уточните у наших специалистов
Средние классы (русский)
Круглый год
Уточните у наших специалистов
Старшие классы (русский)
Круглый год
Уточните у наших специалистов
Показать все курсы (4)
Проживание, питание, цены
В школе дети и подростки проводят целый день, поэтому здесь представлено 5-разовое сбалансированное питание, разработанное при участии специалистов РАН. В меню включены полезные блюда, которые помогают школьникам сохранять энергию в течение дня. Приготовление осуществляется профессиональными поварами с большим опытом работы в детских образовательных учреждениях. В здании детского сада для самых маленьких воспитанников предусмотрены спальные места, где они могут отдохнуть после обеда.
Деятельность школы «Эрудит»
Основатели школы «Эрудит» всегда стремились дать своим воспитанникам больше, чем стандартная школьная программа. Именно поэтому школа вкладывается в развитие дополнительных занятий, которым можно уделить время после основных занятий:
- Бассейн
- Футбол
- Борьба
- Фортепиано
- Гитара
- Синтезатор
- Вокал
- Геометрический чертеж
- Реальная математика
- Развлекательный эконом
- Проектная деятельность и не только.
Кроме того, в школе постоянно проводятся такие мероприятия, как календарные праздники, олимпиады, конкурсы, выставки, вернисажи, интеллектуальные игры, научные конференции, музейно-экскурсионные программы и другое.
Помещения и оборудование в Школе «Эрудит»
Частная школа «Эрудит» имеет закрытую охраняемую территорию, на которой установлены системы видеонаблюдения и сигнализации. Все мероприятия на свежем воздухе сопровождаются сотрудниками службы безопасности. Также это одна из немногих московских школ, предлагающих трансфер для учеников из любого района Москвы — в распоряжении учебного заведения более 30 автобусов.
У детского сада «Эрудит» отдельно стоящее здание, расположенное в Нижегородском районе г. Москвы. На площади 1377 кв.м. есть беседки, спортивные и детские площадки. В корпусе есть несколько детских групповых комнат с учетом возрастных особенностей воспитанников. Есть мебель, раздевалка, игровая зона, спальня, туалет и кладовая. В здании детского сада также есть зал гимнастики, кабинеты психолога, помещения для различных студий и кружков.
Даты приема и доплаты
Учебный год в школе Эрудитов делится на четверти, между которыми проходят каникулы — осенние, зимние, весенние. Зимой также предусмотрена дополнительная неделя каникул для первоклассников. Учебный год начинается для всех в сентябре, но заканчивается по-разному: для школьников 1,4,9 или 11 классы 24 мая, для всех остальных учеба продолжается до 31 мая. Учебный план в старших классах (10-11) делится на полугодия, но на ход каникул это не влияет.
Стоимость программ:
- Детский сад — от 20 000 до 60 000 руб./мес.
В стоимость входит:
- Обучение по программе
- Организация внеучебной деятельности обучающихся
- Учебники, рабочие тетради, канцелярия
- Экскурсионная программа (не реже одного раза в месяц)
- 3-х разовое питание
- Медицинская, психологическая и логопедическая поддержка.
Доплата:
- Обучающие разделы, не входящие в основной пакет.
Вступительные требования, как подать заявку, что требуется для зачисления
Прием новых учеников в школу осуществляется в течение всего года — при наличии свободных мест. Для этого родителям необходимо оставить заявку, с ребенком пройти собеседование с представителями школы и подготовить стандартный пакет документов.
Учреждение на карте
Вид на жительство, гражданство и другие услуги
- Опекунские услуги во время учебы
- Студенческий надзор
Отзыв о школе «Эрудит»
Замечательная школа, отличный, отзывчивый, внимательный коллектив высококвалифицированных преподавателей. Высокий уровень административного управления в лице директора и заместителей. Суперсовременный подход к детям. Преподавание всех предметов организовано на высоком профессиональном уровне. Хорошо поставлен индивидуальный подход к каждому ребенку. В школе постоянно работают врач и профессиональные психологи. Организованное питание детей вкусной и горячей пищей без полуфабрикатов и непонятных заготовок. Школа предоставляет транспортные услуги на комфортабельных минивэнах с профессиональным водителем с огромным опытом работы и знанием города. Всем рекомендую данное учебное заведение как лучшее учебное заведение Москвы.
Ответы:
Спасибо, Владимир.
Замечательная школа. Мы очень рады, что в Москве есть такая школа, со старыми традициями и новыми подходами к воспитанию детей. Спасибо педагогам за поддержку, за терпение, за доброе отношение к детям! Наши дети учатся дальше и вспоминают прекрасные школьные годы в «Эрудите»!
Ответы:
Спасибо за отзыв.
Показать больше комментариев
Официальные представители. Бесплатная входная поддержка
Аналогичные учебные заведения
Заинтересованы в обучении в школе
«Эрудит»?
Планируете учиться в другой стране? SMAPSE поможет вам на протяжении всего процесса и поможет минимизировать административные и финансовые риски, исполнив вашу мечту о качественном образовании.
Изучите больше
, чем просто язык
Любой может учиться за границей с помощью Smapse Education.
Это подтверждают сотни рекомендаций и отзывов наших клиентов.
Заполнить заявку
Мы поможем выбрать лучшие программы
United Kingdom
USA
Switzerland
Canada
Spain
Austria
Netherlands
Germany
Ireland
United Arab Emirates
France
Italy
Шотландия
Португалия
Уэльс
Я согласен с политикой конфиденциальностиПрисоединяйтесь к нам и будьте в курсе последних новостей и акций!
Частная школа Erudite
Наши программы продленного дня уже открыты для регистрации!
Программы | 1 семестр.![]() | 2 семестр. 16 января 2023 г. – 6 марта 2023 г., 20 февраля 2023 г. занятий нет. | 3 семестр. 27 марта 2023 г. – 12 июня 2023 г., 23 мая 2023 г. занятий нет. |
По понедельникам, с 16:00 до 17:00. Испанский. Возраст: 4-7 лет. Дж. Идальго | 12 классов. Плата за срок: $240 ; Студенты Erudite After School: $180 | 7 класс. Плата за срок: 140 долларов США; Эрудиты после школы: $105 | 10 классов. Плата за срок: 200 долларов США; Эрудиты после школы: $150 |
По понедельникам. 16:00 — 18:00. Фортепиано. Частный. С. Метрохина. Список ожидания. | Пожалуйста, обращайтесь: (416) 830-9209 | Пожалуйста, обращайтесь: (416) 830-9209 | Пожалуйста, обращайтесь: (416) 830-9209 |
Зарегистрируйтесь онлайн сейчас
По вторникам
Программы | Срок 1.![]() | Срок 2. 17 января 2023 г. – 7 марта 2023 г. | Семестр 3. 28 марта 2023 г. – 13 июня 2023 г. |
По вторникам, с 16:00 до 17:00 КЛУБ ИЗОБРЕТИТЕЛЕЙ. Язык обучения: русский. 6-8 лет. Акимова А. | 8 класс. ДАТЫ ОБНОВЛЕНЫ! 25 октября — 13 декабря 2022 г. Плата за срок: 160 долларов США; Эрудиты после школы: $120 | 8 класс. Плата за срок: 160 долларов. Эрудиты после школы: $120 | 12 классов. Плата за срок: 240 долларов. Эрудиты после школы: $180 |
По вторникам с 16:00 до 17:00. Украинский. Новички. 1 уровень. Возраст: 6–10 лет. О. Оллийник | 13 классов. Плата за срок: 260 долларов. Эрудиты после школы: $195 | 8 класс. Плата за срок: 160 долларов. Эрудиты после школы: $120 | 12 классов.![]() |
16:00 — 17:00 СТУДИЯ СПОРТИВНО-ИСТОРИЧЕСКОГО ФЕХТИРОВАНИЯ «РАПИРА» Группа 1: 5-8 лет 17:00-18:00 СТУДИЯ СПОРТИВНО-ИСТОРИЧЕСКОГО ФЕХТИРОВАНИЯ «РАПИРА» 2 группа: 9 лет и старше Дополнительная информация | 14 классов. Стоимость участия: $350 (оплата Студии «Рапира»). | Подлежит уточнению | Подлежит уточнению |
По вторникам. 17:00-18:00 Шахматы для детей. Детский шахматный клуб (4 классы и старше). Ожидающая группа. Пожалуйста, свяжитесь, если вы заинтересованы. | 12-недельная сессия. 27 сентября 2022 – 13 декабря 2022 года. Плата за семестр: 300 долларов США (оплата Chess For Kids). | Подлежит уточнению | Подлежит уточнению |
Вторник, с 16:00 до 18:00 Виолончель. Рядовой 5 лет и старше. О. Давыдов | Пожалуйста, свяжитесь с (647) 528-5655 | Пожалуйста, свяжитесь с (647) 528-5655 | Пожалуйста, свяжитесь с (647) 528-5655 |
Зарегистрируйтесь онлайн сейчас
По средам
Программы | Срок 1.![]() | Семестр 2. 18 января 2023 г. – 8 марта 2023 г. | Срок 3. 29 марта 2023 г. – 14 июня 2023 г. |
Среда, с 16:00 до 17:00. Испанский. Возраст: 4-7 лет. Дж. Идальго | 12 классов. Плата за срок: $240 ; Студенты Erudite After School: $180 | 7 класс. Плата за срок: 140 долларов США; Эрудиты после школы: $105 | 10 классов. Плата за срок: 200 долларов США; Эрудиты после школы: $150 |
Среда, с 16:00 до 17:00 Музыка и драма. 5-7 лет. Язык обучения: русский. С. Метрохина | 10 классов. Плата за срок: 200 долларов США; Эрудиты после школы: $150 | 8 класс. Плата за срок: 160 долларов США; Эрудиты после школы: $120 | 10 классов. Плата за срок: 200 долларов США; Эрудиты после школы: $150 |
По средам с 16:00 до 17:00 Математика.![]() | Плата за класс: 20 долларов США | ||
По средам с 17:00 до 18:00 Математика. 4 класс. М. Гомеш Бача. Ожидающая группа. Пожалуйста, свяжитесь, если вы заинтересованы. | Плата за класс: 20 долларов США |
Зарегистрируйтесь онлайн сейчас
Четверг
Программы | Семестр 1 29 сентября 2022 г. – 22 декабря 2022 года. 10 октября 2022 года занятий нет. | 2 семестр 17 января 2023 г. – 7 марта 2023 г. 20 февраля 2023 г. занятий нет. | 3 семестр 28 марта 2023 г. – 13 июня 2023 г., 23 мая 2023 г. занятий нет. |
Четверг, 16:00-17:00 Шахматы для детей.![]() | 12-недельная сессия. 29 сентября 2022 г. – 15 декабря 2022 г. Плата за семестр: 300 долларов (выплата Chess For Kids). | Подлежит уточнению | Подлежит уточнению |
Четверг, 16:00–17:00 Visual Art. 4 — 8 лет. Язык обучения: русский. О. Оллийник | Обновлены даты! 8 классов. Плата за срок: 160 долларов США; Эрудиты после школы: $120 | 8 класс. Плата за срок: 160 долларов США; Эрудиты после школы: $120 | 12 классов. Плата за срок: 240 долларов США; Эрудиты после школы: $180 |
По четвергам, с 16:00 до 18:00 Клуб STEM. 5/6 класс. 10-12 лет. Математика, естествознание, инженерия. М. Гомеш Бача, бакалавр наук, магистр наук, доктор философии. Кандидат наук в области материаловедения и инженерии | 13 классов. Плата за срок: 520 долларов. Эрудиты после школы: $455 | 8 класс.![]() | 12 классов. Плата за срок: 480 долларов. Эрудиты после школы: $420 |
Четверг, 17:00–18:00 Visual Art. 9 лет и старше. Язык обучения: русский. О. Оллийник. Ожидающая группа. Свяжитесь с нами, если вы заинтересованы. | Плата за занятие: $20 | ||
по четвергам. 16:00 — 18:00. Фортепиано. Частный. С. Метрохина. Список ожидания. | Пожалуйста, обращайтесь: (416) 830-9209 | Пожалуйста, обращайтесь: (416) 830-9209 | Пожалуйста, обращайтесь: (416) 830-9209 |
Зарегистрируйтесь онлайн сейчас
По пятницам
Программы | 1 семестр. 30 сент. 2022 г. — 16 декабря 2022 г., без занятий 4 ноября 2022 г.![]() | 2 семестр. 3 февраля 2023 г. — 10 марта 2023 г. | Срок 3. 14 апреля 2023 г. — 16 июня 2023 г. |
Пятница с 16:00 до 17:00 Школа балета им. Шевченко. Группа 1. 4 — 6 лет | сент. 2022 – май 2023 года. Плата за семестр: 400 долл. США (оплата Школе балета им. Шевченко). | ||
Пятница, 17:00-18:00 Школа балета им. Шевченко. 1 группа. 4 — 6 лет | сент. 2022 – май 2023 года. Плата за семестр: 400 долл. США (оплата Школе балета им. Шевченко). |
Зарегистрируйтесь онлайн сейчас
Затерянное королевство: Украина и поиски российских границ
«Затерянное королевство: В поисках империи и становлении русской нации» — это последняя книга отмеченного наградами историка Сергея Плохия.
Охватывая период с конца 15 века до настоящего времени, эта книга посвящена именно русскому национализму, исследуя, как лидеры от Ивана Грозного до Владимира Путина использовали идентичность для достижения своих имперских и великодержавных целей. Попутно Плохий раскрывает центральную роль, которую Украина играет в российской идентичности, и как «другой», чтобы отличать Россию, и как часть панславянской концептуализации, используемой для легитимации территориальной экспансии и политического контроля.
«Вопрос о том, что такое Россия и чем она не является, долгое время был ключевым для многих российских интеллектуалов, — сказал Плохий. «Таким образом, эта книга — участие в дискуссии, которая продолжается уже довольно давно».
«Когда началась российско-украинская война, вопрос идентичности стал как никогда важен. Президент Путин снова и снова повторял, что русские и украинцы — один и тот же народ. Именно в этом контексте я решил написать эту книгу».
Однако соседи России — не единственные жертвы ее экспансионистского национализма; Плохий показывает, как современная политика, воинственность и политика идентичности российского правительства подрывают благополучие его собственных граждан.
«В «Затерянном королевстве» Сергей Плохий делает для России то, что могут сделать только великие историки, — заставляет связи между далеким прошлым и жизненно важным настоящим чувствовать себя актуальными и живыми. вторжение в Украину и аннексия Крыма. Затерянное королевство тщательно и красочно рассказывает о том, как пламя истории и мифов горело от первых царей до Петра Великого, через большевиков, Вторую мировую войну и падение Советского Союза. С Россией везде в новостях сегодня, и каждый эксперт, претендующий на роль эксперта, «Затерянное королевство» является важным чтением для тех, кто хочет понять Россию за пределами заголовков».
— Гарри Каспаров, автор книги «Зима близко: почему нужно остановить Владимира Путина и врагов свободного мира».
«Затерянное королевство – это эрудированное исследование противоречий русского национализма, история которого показывает, что он был одновременно инклюзивным и исключительным, универсалистским и идентитарным, часто в быстрой последовательности или даже одновременно. проблемы, которые это прошлое ставит перед преобразованием России в лучшую страну для ее народа и ее соседей».
— Одд Арне Вестад, автор книги «Холодная война: всемирная история».
В интервью HURI Плохи объяснил некоторые ключевые идеи и поразительные открытия своей книги:
ХУРИ: Наткнулись ли вы в своем исследовании на что-нибудь, что вас удивило?
Плохий: Недавно в самом желанном, самом престижном, самом видном месте российской столицы, прямо напротив Кремля, поставили памятник Святому Владимиру. Для меня это было настолько поразительно, что я сделал это открытием своей книги.
Святой Владимир, князь, правивший в Киеве, более заметен в российской столице по размеру и расположению статуи, чем предполагаемый основатель Москвы Юрий Долгорукий. Некоторые ученые мужи говорят, что святой Владимир является тезкой Владимира Путина, так что это действительно прославление Путина, но кроме всего этого, должно быть очень особое понимание киевской истории, чтобы можно было поместить в самый центр Москва статуя правителя, правившего в городе, который сейчас является столицей соседней страны.
Это означает, что вещи, которые я обсуждал в книге, представляют не только академический интерес для историков; история представления о том, что историк Алексей Миллер назвал «большой русской нацией», важна для понимания поведения россиян сегодня как дома, так и за рубежом.
HURI: Вы представляете себе отношение россиян к памятнику?
Плохий: Москвичи протестовали против установки памятника на Воровьевых горах, над городом, но я не думаю, что кто-то сказал, что он чествует не того человека или что-то в этом роде.
Святой Владимир был ключевым элементом Синопсиса, первого учебника русской истории, который был написан в Киеве. Эта книга сформировала понимание россиянами того, кто они есть, даже сегодня.
ХУРИ: В книге, охватывающей 500 лет истории, должны быть какие-то интересные общие темы. Каковы некоторые из этих констант?
Плохий: Одной из общих черт является то, что Украина занимает центральное место в определении того, чем является Россия, а чем она не является. Историческая мифология Киевской Руси оспаривается русскими и украинцами. Но независимо от того, насколько сильны или слабы аргументы украинской стороны в дебатах, россиянам сегодня трудно представить, что Киев не является частью России или пространством, где доминирует Россия, а Киевская Русь не является неотъемлемой частью российской истории.
Украина и украинцы важны для российской идентичности и на более поздних этапах. Например, первый изданный учебник «Российской истории» был написан и издан в Киеве в 1670-х годах. Эта киевская книга стала основным текстом русской истории более чем на 150 лет.
В ХХ веке и сегодня мы видим непреходящее значение Украины в том, как формулируется концепция Русского мира, идея Святой Руси, церковная история и церковный нарратив и так далее.
Это одна из причин, почему постсоветская Россия ведет не только экономическую или идеологическую войну с Киевом, но и настоящую физическую войну в Украине. С одной стороны, это нелогично, учитывая, что Путин говорит, что украинцы и русские — это один и тот же народ, но, учитывая важность украинской истории для России, это большая проблема, за которую они готовы бороться.
ХУРИ: Можете ли вы рассказать о нескольких важных действиях или моментах, когда Украина видела себя отдельной группой от спроектированной общероссийской нации и, может быть, когда она видела себя ее частью?
Плохий: Модель России, состоящая из Великой России и Малороссии, была продуктом мышления киевского духовенства XVII века, нуждавшегося в покровительстве православного царя. Киевское видение Малороссии было очень тесно связано с идеей самобытности «двух Русей» и равноправия Малороссии с Великой Россией. Это видение равенства не материализовалось.
Развитие отдельной украинской идентичности, литературы и языка пришлось на XIX в.го века с попытками остановить это развитие. HURI недавно опубликовал важный сборник статей «Битва за украинский», который (среди прочего) показывает, насколько важен язык для национального формирования и идентичности. Российская империя также относилась к языку как к вопросу безопасности. Поэтому в 1863 г. именно министр внутренних дел издал указ об ограничении употребления украинского языка, а не министр просвещения, не президент Академии наук, а министр внутренних дел. Это было вопросом безопасности.
Тогда начинаются баталии, которые сосредоточены на истории и языке, но долгое время целью украинских активистов была автономия, а не независимость как таковая. Идея украинской независимости всерьез была вынесена на политическую повестку в 20 веке и с тех пор отказывается уходить. В ХХ веке у нас было пять попыток провозгласить независимое украинское государство. Пятая удалась в 1991 году, и тогда вопрос был: «Хорошо, у вас есть государство, но какая нация есть или будет у Украины? Это этническое? Это политическое? Что отделяет Россию от Украины?» Именно эти вопросы оказались в центре общественного обсуждения. Наверное, нет другой страны, где президент издал бы такую книгу, как Украина – не Россия (Президент Кучма). Вы не можете себе представить, чтобы президент Макрон написал «Франция не Германия» или что-то в этом роде.
HURI: Энн Эпплбаум сказала во время лекции в Консорциуме исследований и образования о Голодоморе: «Если Сталин опасался, что украинский национализм может свергнуть советский режим, то Путин опасается, что пример Украины может свергнуть его собственный режим, современную автократическую клептократию». Путин подчеркивает «одинаковость» наций, что, казалось бы, увеличивает силу примера Украины для подрыва его режима. Считаете ли вы, что стремление называть украинцев такими же, как и россияне, обусловлено не только внешнеполитическими, но и внутриполитическими соображениями?
Плохий: Думаю, да. Исторически эти две группы имеют много общего, тем более что восточная и центральная Украина долгое время, начиная с середины XVII века, входили в состав Российской империи. Поэтому общая история безусловно есть, и структура общества, и уровень образования, и уровень урбанизации, и прочие вещи схожи.
Из-за этих связей, если бы Украина могла делать определенные вещи, было бы гораздо труднее говорить, что этого нельзя делать в России, что у России особая судьба, что демократия никогда не сработает в России и т.д. и т.п. . Это было бы не только геополитической неудачей для России, но и подорвало бы легитимизирующий миф, необходимый России для существования авторитарного режима.
ХУРИ: Есть ли важные различия между поведением Путина и предыдущих лидеров?
Плохий: Ближайшей параллелью был бы Сталин, но каждый из них видел и представлял Украину по-своему. Несмотря на голод, Сталин никогда не ставил под сомнение само по себе право украинской нации на существование. Когда Путин продвигает идею о том, что русские и украинцы — это один и тот же народ, он не имеет в виду, что русские — это украинцы. Основной аргумент заключается в том, что украинцы на самом деле русские.
Политика, проводимая на оккупированных территориях востока Украины или в Крыму, оставляет очень мало места для украинского языка и украинской культуры. Это большая разница в мышлении по сравнению с тем, что мы имели большую часть 20-го века, когда были всевозможные зверства, но, по крайней мере, на теоретическом уровне право украинской нации на существование никогда не ставилось под сомнение. Теперь есть. Недавняя попытка провозгласить «Малороссию» на Донбассе и под этим знаменем захватить остальную Украину, продвигаемая г-ном Сурковым, провалилась, но она показывает, что российские элиты предпочитают думать об Украине в дореволюционных терминах, делать вид, что революции, которая помогла создать независимое украинское государство, и советского периода с его национальными инициативами никогда не было.
HURI: А как насчет менталитета граждан России по отношению к украинцам?
Плохий: Когда начался конфликт, Путин озвучивал мнение большинства россиян о том, что реальной разницы между русскими и украинцами нет, но война это меняет. Мы видим гораздо больший всплеск враждебности к Украине со стороны русского населения по сравнению с всплеском антироссийских настроений в Украине, что также многое говорит о двух обществах и о том, как работает государственная пропаганда.
ГУРИЙ: Говоря о русском государственном строительстве и национализме, что можно сказать о неславянских народах, особенно о тех, кто живет к востоку от Урала? Изменилось ли со временем их включенность и чувство принадлежности к Российскому государству (или империи)?
Плохий: Я оставляю эту тему в значительной степени за рамками этой книги, которая посвящена главным образом отношениям между украинцами, русскими и белорусами, а также тому, как с течением времени развивалось чувство российской идентичности. Но неславяне — чрезвычайно важная часть российской имперской истории в целом.
Россия сегодня, по сравнению с имперской Россией или Советским Союзом, потеряла много своих нерусских территорий, включая Украину и Белоруссию, но все еще в Российской Федерации проживает немало неславян. С одной стороны, власть это понимает и старается не раскачивать лодку, но в целом в России на подъеме исключительно русский этнический национализм. Русские, которые пришли в Крым, люди, которые пришли на Донбасс, как Игорь Гиркин (Стрелков), они пришли в Украину с общероссийской идеологией. Он не просто антизападный, он ставит во главу угла этнически, лингвистически, культурно понятый русский народ, что безусловно угрожает отношениям с нерусскими внутри РФ.
То, что мы видим, — это этнизация русской идентичности в сегодняшней России. У него много уродливых проявлений, но в целом это обычный процесс отделения многих имперских наций от своих подданных и владений. Русские переопределяют, что такое русские, делая акцент на этнической принадлежности. Мы были свидетелями таких процессов и в Германии, и во Франции, и в обеих странах было, мягко говоря, много неприятного.
ХУРИ: Почему этнический национализм так важен для страны, которая имеет такую долгую историю объединения многих других этнических групп и языков?
Плохий: Долгое время русский этнический национализм, особенно в Советском Союзе, находился в основном под ударом. Русский язык как lingua franca, конечно, поддерживался и пропагандировался, господство русских кадров вообще поддерживалось, но упор на этничность, на русскую в частности, не приветствовался, потому что это могло мобилизовать нерусский национализм как реакцию, и что представляло угрозу многонациональному характеру государства.
Сегодня Россия гораздо менее многонациональна, чем в советское время, и режим гораздо более готов использовать этнический русский национализм для самолегитимации или мобилизации на войну, как война на Украине. Все это способствует росту этнического национализма. Правительство больше полагается на его поддержку, и оно представляет меньшую угрозу для государства, учитывая, что государство менее многонационально.
ХУРИ: С верой в то, что границы России должны совпадать с этническим русским населением, не создает ли это опасность того, что у Чечни и других автономных республик на Кавказе есть причина уйти?
Плохий: Да. Одна группа русских националистов, ориентированных на этническую принадлежность и культуру, говорит, что Россия должна фактически отделиться от Кавказа. Если довести этнонационалистическое мышление до логического конца, то вот что получится, и так утверждают некоторые в России. Они не влиятельная группа, но они утверждают это.
ХУРИ: А как насчет, скажем, восточной России?
Плохий: Да, с точки зрения географии легче представить уход Чечни и Дагестана, чем Татарстан. Вот почему крайний русский национализм является экспортным продуктом для российского правительства, а не лекарством, которое сам доктор использует дома. Он используется либо для аннексии, либо для дестабилизации других стран, но внутри самой страны делается упор на полиэтничность российской политической нации. Путин должен поддерживать мир между православной и мусульманской частями населения.
ХУРИ: Россия также подкрадывается к границе с Грузией (от имени так называемой Республики Южная Осетия) и наращивает свои вооруженные силы вдоль границ с Эстонией и Латвией. Дает ли ваш исторический обзор какое-либо представление о плане или цели Путина?
Цель состоит в том, чтобы сохранить постсоветское пространство в сфере влияния России. В случае с Грузией и Украиной цель также состоит в том, чтобы предотвратить дрейф на Запад; в странах Балтии, чтобы подвергнуть сомнению основополагающий принцип НАТО, согласно которому такие страны, как США или Германия, готовы рискнуть войной из-за такой маленькой страны, как Эстония. У крупных стран НАТО пока нет ответа на эту дилемму, и Путин пытается создать ситуацию, когда ответ будет «нет». Так что это политика великой державы, это политика сферы влияния.
Путин и окружающие его люди не идеологизированные доктринеры. Они используют идеологию в той мере, в какой она может поддерживать великодержавные амбиции и их видение роли России в мире. Они ухватились за подножку растущего русского национализма, видя в нем важный инструмент укрепления режима как дома, так и за рубежом.
Украина стала полигоном, где впервые была испытана сила русского национализма как внешней политики. В странах Балтии есть большое русскоязычное меньшинство, где можно разыграть карту «Новой России», если обстоятельства благоприятны.
ХУРИ: Был ли момент после распада Советского Союза, когда Россия вернулась к имперской модели российской идентичности? Или она никогда не станет современным национальным государством?
Плохий: Сдвиг начался во второй половине 1990-х, но по-настоящему он начал укрепляться, когда Путин пришел к власти в 2000 году.
1990-е годы для России в целом были очень сложным периодом. Ожидания были чрезвычайно высоки, но случился крупный экономический спад, потеря статуса сверхдержавы. Это дискредитировало либеральный проект в целом, в плане внешней политики, в организации политической системы, в самой идее демократии. Единственное, что Россия с разным успехом переняла у Запада, так это рыночная экономика. Рынок как таковой и частная собственность, несмотря на высокий уровень государственного влияния, есть, а демократия не выжила. Попытка эпохи Ельцина перейти от «русского» к более инклюзивному «россиянину», поскольку политическое определение русскости также оказалось под ударом. Подъем этнического русского национализма подрывает либеральную модель политической русской нации.
Разочарование общества в 1990-е гг. привело к поиску альтернатив, которые нашли свое отражение в идее укрепления власти государства и привели к возникновению авторитарных тенденций. В то же время последовала попытка России вернуть себе статус великой державы, несмотря на крайний разрыв между ее геополитическими амбициями и экономическим потенциалом. Сегодня Россия не входит даже в десятку крупнейших экономик мира, поэтому ее ВВП меньше, чем у Италии и Канады, и находится на одном уровне с Южной Кореей. Подумайте об Италии или Канаде, проводящих такую агрессивную внешнюю политику. Вы сразу видите несоответствие.
Эта агрессивная политика — страшное дело для Украины и других стран, но и для российского общества, для российской экономики, для будущего России как государства — это совсем нехорошо.
ХУРИ: Что вы думаете о термине «управляемая демократия»? Как вы думаете, это точный термин?
Плохий: Это определенно тот термин, который можно использовать, чтобы разрушить демократию и избежать наказания за это.
Я скажу, что я не верю, что демократия является единственным естественным способом существования общества, и что если вы устраните любое давление со стороны империи или авторитарного режима, общества перейдут в этот демократический режим автоматически, мирно и легко. Демократия очень хрупкая. Вам нужно много времени, много терпения и правильные условия для развития институтов и традиций. Даже страны с развитой демократией, такие как США, могут иметь очень серьезные проблемы.
Постимперские страны — и это относится к новым нациям на постсоветском пространстве — сталкиваются в этом отношении с особыми трудностями. Большинство стран, бывших подданными империй, вероятно, переживают период авторитарного правления, и это потому, что им приходится самоорганизовываться, им приходится создавать институты. Подумайте о Польше или Румынии в межвоенный период. Вы видите такую же ситуацию в Беларуси и Казахстане. Россия тоже попала в эту категорию. Она управляла империей и имела давние традиции институтов, но ни один из этих институтов не был демократическим.
Украина в этом смысле аутсайдер. Он сохранил свои демократические институты. За это приходится платить свою цену, но общество твердо намерено оставаться демократической страной. Было две попытки — одна при президенте Кучме, вылившаяся в один Майдан, и одна при президенте Януковиче, вылившаяся в другой Майдан, — попытки усилить президентскую ветвь и влиться в постсоветское авторитарное пространство. Обе попытки были отвергнуты украинским обществом.
Свою роль сыграли и внешние факторы. Но не следует их переоценивать. На определенном уровне США пытались способствовать укреплению демократического общества, а Россия пыталась усилить авторитарные тенденции в режиме Януковича, но, в конце концов, это не зависело от внешних игроков. Украинское общество приняло решение, и за последние 25 лет обе попытки авторитаризма провалились.
ХУРИ: Ваше европейское издательство назвало книгу «Затерянное королевство: история русского национализма от Ивана Великого до Владимира Путина», тогда как американская версия называется «Затерянное королевство: поиски империи и создание русской нации». Есть ли причина различия или какие-либо нюансы, которые названия сообщают соответствующей аудитории?
Их выпускают разные издательства, которые по-разному относятся к своей читательской аудитории. Название — это та часть книги, где издатель имеет такое же влияние, как и автор, а может быть, даже больше, а также задействованы специалисты по маркетингу. Заголовки отражают различные способы понимания издателями самого важного и могут быть донесены до читателей самым непосредственным образом.
ХУРИ: И я думаю, что то же самое с другой обложкой? Каково значение изображений?
То же самое и с изображениями. С американской версией было несколько вариантов, и издатель прислушался к моим предпочтениям. Европейский просто что-то произвел, и я это принял.
Изображение в американской версии — Оршанская битва 1514 года, являющаяся частью истории, рассказанной в книге. Это битва за наследие Киевской Руси между русскими/московскими войсками, с одной стороны, и войсками Великого княжества Литовского (которых будет большинство сегодняшних украинцев и белорусов) – с другой. Изображение в американской версии — Оршанская битва 1514 года, часть истории, рассказанной в книге. Это битва за наследие Киевской Руси между русскими/московскими войсками, с одной стороны, и войсками Великого княжества Литовского (которых будет большинство сегодняшних украинцев и белорусов) – с другой.
Одна Русь воюет с другой Русью. С украинско-белорусско-литовской стороны битву ведет князь Константин Острожский. На картине вы видите конфликт двух восточнославянских миров, битву, выигранную войсками Великого княжества Литовского и остановившую продвижение русских на запад.
Так что это напрямую связано с историей, рассказанной в книге, но мне также понравилось как изображение, потому что оно очень подробное, и множество вещей происходит одновременно. В этих деталях боя легко потеряться. Оно очень хорошо соответствует основному названию книги — «Затерянное королевство». Идея состоит в том, что со всеми этими войнами и интервенциями Россия потеряла путь к современной государственности.
Присоединяйтесь к нам в Гарвардском книжном магазине 13 октября 2017 года с 19:00 до 21:00, чтобы поговорить о книге с Сергеем Плохим. Lost Kingdom доступна для предварительного заказа на Amazon и ожидается, что она выйдет 10 октября.
Россия-США. Отношения возвращаются к Джону Куинси Адамсу | История
Перед Зимним дворцом стоит колонна в честь Александра I, который благосклонно относился к присутствию Адамсов, когда они жили в Санкт-Петербурге.
Статуя Джона Куинси Адамса стоит у Спасо-Хауса, резиденции посла США в Москве. В 1809 году президент Джеймс Мэдисон попросил Адамса, в возрасте 42 лет уже одного из самых опытных дипломатов Америки, стать первым американским послом в России. Президенту нужен был человек с благоразумием и упорством, необходимыми для того, чтобы убедить молодого царя Александра уважать интересы Соединенных Штатов, нейтральной державы в колоссальной битве между Англией и наполеоновской Францией. Адамс оправдает эту веру и заслужит эту статую.
Это была не первая поездка Адамса в страну, которую большинство американцев рассматривают скорее в свете легенд, чем истории. Почти 30 лет назад, когда Адамсу было 14 лет, его отец, Джон Адамс, отправил его секретарем к Фрэнсису Дане, которого отправляли в Россию искать помощи для революционного дела. Екатерина Великая отказалась принять американского эмиссара, и ни дипломат, ни секретарь особо не занимались. Но этот необыкновенно проницательный мальчик внимательно следил за миром, в который был брошен. «Владыка, — писал он своей матери Абигейл, — Абсолют во всех смыслах этого слова. . . .И дворяне имеют над народом такую же власть, какую имеет над ними Государь. Нация полностью состоит из дворян и крепостных, или, другими словами, из господ и рабов». Система, писал он, невыгодна даже правителю, ибо дворяне постоянно восстают против абсолютной власти. Каким бы молодым он ни был, Адамс был во многом республиканцем в стране абсолютизма.
Адамс 1809 года, будущий президент и сын бывшего президента, был человеком с большим опытом. Он был министром в Гааге и Берлине и представлял Массачусетс в Сенате США. Адамс хорошо знал Европу, но Россия не была Европой. Адамс думал о России во многом так же, как многие европейцы думали об Америке — как об огромном, динамичном, полуцивилизованном и почти сказочном месте.
Даже среди аристократов, представлявших народы Европы при русском дворе, Адамс производил впечатление властной и весьма неприступной фигуры. «Он сидел в легкомысленных собраниях Санкт-Петербурга, как бульдог среди спаниелей, — как выразился один британский посетитель, — и много раз я вызывал у него односложные и мрачные улыбки и тщетно пытался смягчить его яд. ». Адамс не был так ядовит по отношению к другим народам, как к бывшему колониальному хозяину Америки, но он был упрямым и целеустремленным защитником. Из собственных записей в дневнике Адамса мы знаем, что он постоянно давил на графа Румянцева, министра иностранных дел России, с тем, чтобы тот порвал с наполеоновской так называемой континентальной системой, серией эмбарго, которые не позволяли английским товарам, перевозимым английскими кораблями или нейтральными кораблями, такими как США, портов Европы. Россия была вынуждена применить эту систему после унизительных поражений от армии Наполеона в 1806 году. Десятки американских кораблей были заблокированы в Кронштадтском заливе недалеко от Санкт-Петербурга.
У Адамса было неожиданное преимущество перед гораздо более старшими придворными, которые оставили свои семьи дома: у него была молодая жена Луиза, их двухлетний сын Чарльз Фрэнсис и хорошенькая невестка. В то время как 31-летний царь Александр устремил свой блуждающий взгляд на сестру Луизы, он и его жена Елизавета также были очень увлечены Чарльзом Франциском. Они потеряли двоих детей в возрасте до двух лет, последний всего за 18 месяцев до прибытия Адамсов, и они практиковали свой английский с Чарльзом Фрэнсисом, хотя мальчику было удобнее говорить по-французски и по-немецки.
То ли из-за того, что Адамс безжалостно преследовал дело своей страны, то ли из-за любви царя к своей семье, то ли, возможно, даже из-за пристрастия Александра к Соединенным Штатам, к концу 1809 года стало ясно, что русская политика отклоняется от Франции к США и другие нейтральные страны. 31 декабря 1810 г. император издал указ , отменяющий все ограничения на вывоз из России и на ввоз, идущий морем, и в то же время вводит высокие пошлины на товары, прибывающие по суше, большая часть которых поступала из Франции. Таким образом, Александр решительно порвал с континентальной системой. Это был огромный дипломатический триумф США, поскольку большая часть грузов, доставляемых в Россию морским транспортом, доставлялась американскими судами, независимо от того, были ли они американскими или английскими. Наполеон пришел к выводу, что он не сможет подчинить себе Европу, если не вторгнется в Россию, что он опрометчиво сделает 18 месяцев спустя.
В начале 19 века, когда корреспонденция передвигалась не быстрее, чем лошадь с экипажем или парусник, у дипломатов было много свободного времени. Адамс подшучивал — всегда на французском языке — со своими коллегами-министрами, некоторые из которых были такими же эрудированными, как и он. (Один из коллег Адамса коротал свое время, переводя латинские оды Горация на греческий язык.) Он совершал длительные прогулки даже в ослепительно белые зимы, часто не встречая никого, кроме самого царя, выходящего со своей каретой.
Самые болезненные ритуалы были социальными. Адамса и Луизу приглашали на роскошные танцы, балы, маскарады, ланчи и зимние карнавалы, где дамы катались по ледяным горам на санях. Все играли в карты и кости. Луиза была потрясена этим развратом еще больше, чем ее муж, который уже чувствовал, что видел все. Однако Адамс едва выживал на скромную американскую зарплату и ничего не мог ответить взаимностью, что вызывало большое смущение.
Адамс был глубоко впечатлен русским благочестием, отметив, что даже дворяне постились 40 дней Великого поста, а потом упивались колоссальными подвигами Пасхи. Все было странно и необычно. Ставили на то, в какой день лед на Неве сломается; и когда в середине мая это, наконец, произошло, петербургский губернатор принес царю стакан ледяной речной воды, и царь наградил его сотней дукатов. Русские дворцы были огромны, обстановка ослепительна. В екатерининском Зимнем дворце великолепные украшения ветшали от бессмысленного небрежения. Но Адамс нашел надгробия трех имперских борзых — «сэра Тома Андерсона, герцогини и Земиры» — с надписями, написанными безупречным французским стихом.
Адамс никогда не переставал восхищаться Россией; как и любовь царя Александра к флагу Соединенных Штатов. Но связь между двумя нациями, одна из которых была защитником самодержавной ортодоксии, а другая — республиканской свободы, не была естественной. После того, как Россия победила Наполеона и унизила Францию, царь поставил себя во главе Священного союза, союза князей, посвятившего себя искоренению всех следов республиканской мысли в Европе. В 1817 году Адамс стал государственным секретарем в администрации президента Джеймса Монро. Он был главной интеллектуальной силой Доктрины Монро 1823 года, которая предусматривала, что, поскольку «политическая система союзных держав» — Священного союза — «существенно отличается» от системы Соединенных Штатов, США «рассмотрят любую попытку с их стороны распространить свою систему на любую часть этого полушария как опасную для нашего мира и безопасности». То есть Новый Свет будет республиканским, а США будут его гарантом. Идеологическая борьба, которая определяла отношения США с Советским Союзом в 20-м веке, была, таким образом, прообразом трений между республиканской Америкой и автократической Россией.
Сам Адамс передал версию речи Монро — в виде вербальной ноты — барону де Тюйлу, российскому посланнику в США. Он хотел, чтобы Россия поняла, что Соединенные Штаты не потерпят никаких попыток пересадить авторитарное правление на Северная или Южная Америка.
Адамс 1823 года, как и Адамс 1781 года, был ревностным патриотом и страстным республиканцем. Он никогда не допустит, чтобы его пристрастие к России вытеснило его защиту свободы.
Джеймс Трауб — обозреватель Foreign Policy , преподаватель международных отношений в Нью-Йоркском университете и автор книги John Quincy Adams: Militant Spirit.
Он написал это для публикации «Что значит быть американцем» — партнерства Смитсоновского института и Общественной площади Сокало.
Рекомендуемые видео
Русская кухня в изгнании — Academic Studies Press
$24,95
Петр Вайль и Александр Генис
Под редакцией и переводом Анджелы Бринтлингер и Томаса Ферика
ISBN: 9781618117304 (бумага)
Страниц: 114 стр.; 70 илл. (цветной)
Дата публикации: ноябрь 2018 г.
Количество:
Добавить в корзину
Купить электронную книгу
Русская кухня в изгнании приносит очерки Петра Вайля и Александра Гениса, первоначально написанные в середине 1980-х, для англоязычной аудитории. Обязательна к прочтению ученым, студентам и обычным читателям, интересующимся русистикой, а также специалистам по литературе эмиграции, исследованиям мобильности, популярной культуре и кулинарии. Эти эссе, любимые русскими в США, русской диаспорой по всему миру и в постсоветской России, рассказывают о повседневном опыте и переосмысливают идентичность иммигрантов через их знакомство с русской кухней. Богато иллюстрированная и прекрасно оформленная, книга переведена «не слово в слово, а улыбка за улыбкой», по выражению коллеги Вейла и Гениса, писателя-эмигранта Сергея Довлатова. Переводчики Анжела Бринтлингер и Томас Ферик предоставили множество авторитетных, а иногда и забавных комментариев.
Петр Вайль и Александр Генис были, как они отмечали, «геополитически» русскими. Родившиеся гражданами СССР — Вайль в Риге, Латвия, в 1949 году и Генис, в Рязани, Россия, в 1953 году — они эмигрировали в 1977 году в Нью-Йорк, где стали писателями, журналистами и радиоведущими. Среди их начинаний была недолговечная русскоязычная газета для советских эмигрантов под названием The New American , которую они запустили вместе с другим писателем-эмигрантом Сергеем Довлатовым. Также они оба работали на «Радио Свобода», со временем ведя собственные программы («Герои нашего времени» и «Американский час с Александром Генисом»). В 1995 Вейл переехал в Прагу, где возглавил отдел России и работал главным редактором Радио Свободная Европа/Радио Свобода до своей смерти в 2009 году, а Генис остался в Нью-Йорке, где живет по сей день. Их писательское сотрудничество привело к созданию двух важных книг, которые вносят существенный вклад в область «исследований повседневной жизни», возвращая читателя в прошлое, чтобы он приобщился к советскому опыту 1960-х годов ( 60-е годы. Мир советских людей ) или к эмиграции 1980-х годов. жизнь ( Русская кухня в изгнании ). Эрудированные и этичные, умные и добрые, эти два писателя предлагают взгляд на жизнь перемещенных лиц.
Их язык и культура связывали их с огромной империей, изгнавшей их, а их вдумчивое и часто занимательное участие в политике и литературе продолжает привлекать читателей по всему миру и сегодня.
Анжела Бринтлингер увлечена русским языком и культурой. Она написала, отредактировала и перевела множество книг и статей о русской литературе и обучила несколько поколений студентов в Университете штата Огайо, включая со-переводчика 9.0247 Томас Ферик , который в настоящее время работает над докторской диссертацией в Северо-Западном университете.
Из нашего блога
Похвала
Аппетитный, эрудированный, ностальгирующий, язвительно смешной, Русская кухня в изгнании был любимой культовой классикой для поколений голодных россиян как дома, так и за границей. Теперь эта демонстрация силы литературного письма о еде наконец-то доступна в потрясающем английском переводе, изобилующем умным, привлекательным дизайном, причудливыми иллюстрациями и полезными комментариями.— Аня фон Бремзен, автор книги «Овладение искусством советской кулинарии : воспоминания о еде и тоске»Праздник для чувств!
«Очень приятно, что этот чудесный том наконец-то доступен на английском языке. Это удачный перевод на многих уровнях — с русского на английский, но он также переводит опыт русских изгнанников в общество, в которое они вошли. Книга дает нам перевод Вейлом и Генисом их кулинарных и культурных воспоминаний на ингредиенты и технологии нового мира. Пронзительно и смешно, красиво и забавно иллюстрировано изображениями советских кухонь и кулинарными советами.— Дайан П. Кенкер, директор Школы славянских и восточноевропейских исследований UCL
. «Вот уже тридцать лет Русская кухня в изгнании стоит на моей полке, и мне постоянно хотелось поделиться ее великолепием с другими. Теперь я могу это сделать в этом впечатляющем переводе, который не только передает дух книги, но и обеспечивает важный культурный контекст благодаря многочисленным примечаниям переводчиков.— Дарра Гольдштейн, главный редактор журнала Gastronomica: The Journal of Food and CultureЭта книга — классика эмигрантской литературы, наполненная ностальгией, юмором, иронией и проникновением в русскую и американскую кулинарные культуры. Его появление на английском языке — отличный повод для радости!
Книга Петра Вайля и Александра Гениса « Русская кухня в изгнании » долгое время была энциклопедией культурных ассоциаций, связанных с едой и многим другим. Ироничный стиль авторов помог им преодолеть соблазн «эмигрантского пафоса». Сегодня, спустя тридцать лет после первого издания, нет ни Советского Союза, ни той кухни, о которой они пишут. Но появился новый соблазн — ностальгия, от которой их особая разновидность иронии, пожалуй, лучшее лекарство. В свою очередь Анджела Бринтлингер и Томас Ферик сделали больше, чем просто перевели. Им удалось создать текст, доступный западному читателю.— Ирина Глущенко, доцент факультета гуманитарных наук Школы культурологии НИУ ВШЭ
Содержание
Благодарности
Предисловие (Анжела Бринтлингер)
Введение: Выражения души
1. Глина Горшочек – Хранилище традиций
2. Чай – не водка – много не выпьешь
3. Аромат щей
4. Прогулка по яичной скорлупе
5. Назад к курице!
6. Душа Солянки
7. Рыбные байки
8. Жизненные силы
9. Немодная добродетель
10. Харчо буду!
11. Шарлотка, русское имя
12. Лилия-антисемит
13. Обед-хамелеон
14. В поисках утраченного аппетита
15. Наша подводная жизнь
16. Грибная метафизика
17. Ботвинская битва
18. Бег с овцой
19. Повесьте его на Клюковом дереве!
20. Уха – не просто суп, а чистое наслаждение
21. Наш родной язык
22. Еврейский пенициллин
23. Салат и сало
24. Реабилитация котлеты
25. Приключения в запахе
26. Волк сыт, а ягненок выживает
27. Пельмени для ленивых
28. Аристократы в банке
.Русский рассоле
30. Борщ с оттенком эмансипации
31. Родственник в военной куртке
32. Пикник в Пиренеях
33. Экзотика и вонь
34. Телячья нежность
35. Насладитесь паром
36. Ни рыба или мясо
37. Праздник, который всегда с тобой
38. Неложный Незаяц
39. «Трезвое пьянство»
40. Первый есть и последний
41. Значение сметаны
42. Хлеборезы за работой
43. Запад есть ветер, Восток экстази
44. Тост за обжор
Интервью с Александром Генисом
Дополнительная литература
Медиа-центр / Книжный клуб Erudite Eagles
- Информация и политика
- Ресурсы
- Исследовать
- Книжный клуб Erudite Eagles
- Медиа комитет
Дата: 25.02.2023Комментарии (-1)
Анджелина Булли Год публикации: 2021 18-летний Даунис отложил учебу в Мичиганском университете, чтобы остаться в Су-Сент.
Мари для своей матери, которая оправляется от недавней смерти дяди Дауниса и слабого здоровья бабушки Дауниса — богатой белой женщины, которая не позволила, чтобы имя отца Дауниса, оджибве, было указано в свидетельстве о рождении Дауниса. Несмотря на это, Даунис близка с семьей своего покойного отца, включая сводного брата Леви, и погружена в свою общину оджибве. Звездный хоккеист в старшей школе, перспективы Даунис были подорваны из-за травмы, но она остается фанатом. Леви просит ее показать новичка в местной команде города, и она не может отрицать — по крайней мере, самой себе — влечение, которое она испытывает к Джейми. Но когда лучшая подруга Дауниса, Лили, убита отчужденным парнем Лили, когда-то забавным, умным ребенком, а теперь пристрастившимся к метамфетамину, она обнаруживает, что Джейми, который также является коренным жителем, является агентом ФБР под прикрытием, расследующим особо опасный штамм метамфетамина, прослеженный в этом районе. . Чувствуя себя преданным и убитым горем, Даунис в конце концов соглашается быть конфиденциальным информатором; роль, которую, как она узнает, также играл ее покойный дядя.
Этот захватывающий триллер переплетает неотразимые элементы жанра — нарастающее действие, нарастающее напряжение, умный, способный главный герой, уверенный и неуверенный — с детальным изображением сложности современной идентичности и опыта коренных жителей. Он противостоит болезненным истинам, включая расизм и насилие в отношении женщин коренных народов, и задерживается на прекрасных, особенно на роли сообщества в исцелении, а также в процветании. (возраст 14 лет и старше)
Книга недели CCBC . � Кооперативный центр детской книги, ун-т. Висконсин — Мэдисон, 2021.
Комментарии (-1)
от Трейси Деонн Год публикации: 2020 Афроамериканка Бри, 16 лет, убитая горем после гибели ее матери в автокатастрофе, учится в программе Early College в UNC-Chapel Hill, альма-матер ее мамы. Когда она обнаруживает Орден Круглого стола, тайное общество, посвященное борьбе с Shadowborn, которые угрожают миру, мерлин пытается загипнотизировать Бри, чтобы она не помнила нападение демона, свидетелем которого она была, или Орден.
Это не только терпит неудачу, но и пробуждает воспоминания о попытке месмера в ночь, когда умерла ее мать. Определенный кто-то в Ордене стоит за смертью ее мамы, Бри убеждает своего белого сверстника-наставника / парня Ника, потомка короля Артура, спонсировать ее в качестве пажа в Ордене. Тлеющий Сел, мерлин, поклявшийся защищать Ника, с подозрением относится к способности Бри сопротивляться месмеру. Бри тоже этого не понимает, пока ее чернокожая женщина-терапевт не объясняет, что афроамериканское корневое ремесло сильно проявляется в Бри, как и в матери Бри. Это откровение усиливает чувство потери Бри и ее решимость найти ответы. Одним из многих замечательных элементов этого блестящего переосмысления истории, традиционно погрязшей в белизне, является ее прямое, непоколебимое признание расизма как в настоящем, так и в прошлом, включая травму и травматическое наследие рабства. Место Бри в этой современной легенде о короле Артуре неопровержимо, причина этого безмерно болезненна, отражая истины, которые находят отклик в нашей стране сегодня.
Богатый набор второстепенных персонажей, включая небинарных и квир-персонажей, добавляет удовольствия и глубины истории, которая также исследует дружбу, семью, верность, потерю и любовь. (Возраст 13 лет и старше)
Выбор CCBC 2021 . � Кооперативный центр детской книги, ун-т. Висконсин — Мэдисон, 2021.
Комментарии (-1)
Лиза Вимер Год публикации: 2020 Этот захватывающий роман, вдохновленный реальным происшествием, исследует дискриминацию и антисемитизм и раскрывает их опасные последствия.
Стали бы вы защищать беззащитных?
Это то, что просят сделать старшеклассников Логана Марча и Кейда Кроуфорда, когда любимый учитель поручает группе студентов выступить в поддержку Окончательного решения — нацистского плана геноцида еврейского народа.
Логан и Кейд решают, что должны отстаивать свою позицию, и вскоре их действия привлекают внимание студентов, администрации и общества в целом.
Но не все чувствуют то же, что и Логан и Кейд — в конце концов, разве школьные дебаты не просто школьные дебаты? Это незадолго до того, как ситуация взорвется, что приведет к раздражению и гневу.
Основанный на реальных событиях, Задание спрашивает: что нужно для того, чтобы терпимость, справедливость и любовь восторжествовали?
Описание издателя получено из Google Книг.
Комментарии (-1)
Тесс Шарп Год публикации: 2021 У Норы О’Мэлли было много девушек. Дочь мошенника, преследующего преступников, она выросла протеже своей матери. Но когда ее мама попалась на удочку вместо того, чтобы обмануть его, Нора провернула последнюю аферу: сбежала.
Уже пять лет Нора играет нормально. Но ей нужно стряхнуть пыль с навыков, которые она угробила, потому что у нее есть три проблемы:
#1: Ее бывший напал на нее со своей девушкой.
Несмотря на то, что все они друзья, Уэс ничего не знал о ней и Айрис.
#2: На следующее утро после того, как Уэс застал их целующимися, они все должны встретиться, чтобы положить деньги на сбор средств, которые они собрали в банке. Это кошмар, который превращается из неловкого в смертельный, потому что:
#3: Сразу после того, как они входят в банк, двое парней начинают его грабить.
Грабители банков могут доставить неприятности, но Нора — нечто совсем другое. Они понятия не имеют, кого на самом деле держат в заложниках. . .
Описание издателя получено из Google Книг.
Комментарии (-1)
Оливия Абтахи Год публикации: 2021 Четырнадцатилетняя американка иранского происхождения Парвин Мохаммади намеревается выиграть самое лучшее свидание для возвращения домой в этом искреннем и откровенно веселом дебюте.
Парвин Мохаммади только что бросили — всего через несколько дней после получения официального статуса девушки. Она не только убита горем, но и унижена. Познакомьтесь со школьным сердцеедом Мэтти Фумеро, который, возможно, станет панацеей от всех ее проблем с мальчиками. Если Парвин сможет уговорить Мэтти пригласить ее на «Возвращение домой», она уверена, что это докажет ей и ее бывшей, что она, в конце концов, подходящая девушка. Есть только одна проблема: Мэтти определенно слишком крут для играющего на фаготе, кудрявого, поедающего чипсы Парвина. Поскольку в прошлом у нее не получалось быть самой собой (см. Вышеупомянутый демпинг), она решает начать вести себя как женщины в своих любимых ромкомах. Эти женщины не шумные, они уж точно не кудахчут, когда смеются, и улыбаются гораздо больше, чем говорят.
Но Парвин обнаруживает, что быть девушкой мечты из ромкома намного сложнее, чем кажется. Тоже тяжело? Уроки фарси по поручению родителей. Запутанная дружба с мальчиком, который определенно не должен ей нравиться.
И, что самое тяжелое, последствия мусульманского запрета на ее семью в Иране. Внезапно быть самой собой стало как никогда важно.
Дебют Оливии Абтахи столь же веселый, сколь и проникновенный — восхитительная история, в которой среди суматохи школьной дружбы и увлечений быть собой — это всегда идеальный способ быть.
Описание издателя получено из Google Книг.
Комментарии (-1)
автор Энди Вейр Год публикации: 2021 Райланд Грейс — единственный выживший в отчаянной миссии последнего шанса, и если он потерпит неудачу, человечество и сама земля погибнут.
Только сейчас он этого не знает. Он даже не может вспомнить свое собственное имя, не говоря уже о характере своего задания или о том, как его выполнить.
Все, что он знает, это то, что он спал очень, очень долго. И он только что проснулся и обнаружил, что находится за миллионы миль от дома, в компании только двух трупов.
Его товарищи по команде мертвы, его воспоминания смутно возвращаются, Райланд понимает, что теперь перед ним стоит невыполнимая задача. Мчась через космос на этом крошечном корабле, он должен разгадать неразрешимую научную тайну и победить угрозу исчезновения нашего вида.
А часы тикают, а ближайший человек находится в световых годах от нас, и ему придется делать это в одиночку.
Или он?
Непреодолимое межзвездное приключение, которое мог предложить только Энди Вейр, Проект «Радуйся, Мария » — это рассказ об открытиях, предположениях и выживании, соперничающий с «Марсианин ».
Описание издателя получено из Google Книг.
Комментарии (-1)
Келли Девос Год публикации: 2021 В ближайшие несколько часов произойдет одно из трех.
1—Нас спасут (маловероятно)
2—Мы замерзнем (возможно)
3—Нас съедят худые и атлетичные зомби (шансы: отличные)
Вивиан Элленшоу толстая, но она знает, что ей не нужно худеть, поэтому она не слишком рада тому, что ее заставляют сесть в фургон лагеря для похудения со своей бывшей лучшей подругой Элли, тупоголовым спортсменом, который едва умеет водить машину, и снобистский сын владельца лагеря.
И когда они прибывают в Кэмп Фезерлайт в начале самой сильной метели в истории Флагстаффа, штат Аризона, становится ясно, что что-то не так.
Ви едва успевает встретиться с другими членами своей стаи, которые кажутся такими же недовольными пребыванием в Featherlite, как и она, когда у озера пропадает турист. Затем она замечает что-то ужасающее снаружи в снегу. Что-то… нечеловеческое. Кроме того, предполагаемое чудодейственное средство от ожирения в лагере кажется подозрительным, и Ви и ее товарищи по лагерю знают, что их не нужно лечить. Чего либо.
Что еще хуже, вскоре роскошные бунгало лагеря Featherlite полностью наводнены зомби. То, что начинается как миссия по разгадке секретов лагеря, превращается в отчаянную борьбу за выживание, и не все участники лагеря Featherlite выживут.
Сатирическая смесь ужасов, бодипозитива и юмора, остроумный и язвительный роман Келли деВос доказывает, что каждый заслуживает того, чтобы чувствовать себя признанным, и уничтожение злого предприятия, призванного лишить вас человечности, — хорошее начало.
Описание издателя получено из Google Книг.
Комментарии (-1)
автор Джефф Зентнер Год публикации: 2021 Пронзительный роман о взрослении двух лучших друзей, чья дружба подвергается испытанию, когда они получают возможность покинуть свой бедный маленький городок и отправиться в элитную подготовительную школу. Для фанатов В поисках Аляски .
Жизнь в маленьком городке в Аппалачах непроста. Кэш потерял свою мать из-за опиоидной зависимости, а его Папа медленно умирает от эмфиземы. Уклоняться от торговцев наркотиками и присматривать за своим лучшим другом Делани — вторая натура. Летом он косит газоны, пока она работает в Dairy Queen. Но когда Делейни удастся обеспечить им обоим поездку в элитную подготовительную школу в Коннектикуте, Кэшу придется бороться со своей потребностью защищать и любить Делейни, а также с его любовью к бабушке и дедушке, которые спасли его и город, который он должен оставить позади.
. Новый роман Джеффа Зентнера — прекрасное исследование горя, обретенной семьи и юной любви.
Описание издателя получено из Google Книг.
Комментарии (-1)
от Линнетт Нони Год публикации: 2021 Семнадцатилетняя Кива Меридан провела последние десять лет, борясь за выживание в печально известной тюрьме смерти Залиндов, работая тюремным целителем.
Когда Королева повстанцев схвачена, Киве поручается поддерживать жизнь смертельно больной женщины до тех пор, пока она не пройдет Испытание суровым испытанием: ряд стихийных испытаний против мук воздуха, огня, воды и земли, предназначенных для только самые опасные преступники.
Затем приходит закодированное сообщение от семьи Кивы, содержащее единственный приказ: «Не дайте ей умереть. Мы идем». Зная, что Испытания убьют больную королеву, Кива рискует собственной жизнью, чтобы добровольно заменить ее.
Если ей это удастся, и она, и королева получат свободу.
Но никто так и не выжил.
В условиях неизлечимой чумы, охватившей Залиндова, загадочного нового заключенного, борющегося за сердце Кивы, и назревающего тюремного восстания, Кива не может избавиться от ужасного ощущения, что ее испытания только начались.
Автор бестселлеров Линетт Нони представляет мрачное, захватывающее детское фэнтези, идеально подходящее для поклонников Сары Дж. Маас и Сабы Тахира.
Описание издателя получено из Google Книг.
Комментарии (-1)
Мелинда Солсбери Год публикации: 2021 Вот правила жизни с убийцей. Первое: Не привлекайте к себе внимание. Это говорит само за себя — если они вас не заметят, у них не возникнет мысли вас убить. Будь призраком в собственном доме, если это необходимо. В конце концов, вы не можете убить призрака.
Конечно, когда ты живешь с убийцей, сидишь напротив него во время каждого приема пищи, разделяешь туалет и кухню, спишь всего в двенадцати футах и двух тонких стенах от него, это невозможно. Даже самые незаметные призраки обязательно будут замечены. Что приводит к следующему правилу. Два: Если ты не можешь быть невидимым, будь полезным. Все жители этого тихого поселка на берегу озера знают, что много лет назад отец Альвы убил ее мать. Однако не было достаточных доказательств, чтобы арестовать его, и, не имея другой семьи, Альва была вынуждена жить с убийцей своей матери, делая все возможное, чтобы выжить, пока она не сможет заработать достаточно денег, чтобы сбежать. Одна из ее обязанностей — следить за уровнем воды в озере — к этой задаче ее отец относится очень серьезно. Его семья была хранителем озера на протяжении поколений. Это холодная, одинокая задача, и несколько раз Альва может поклясться, что чувствует, как кто-то наблюдает за ней. Чем больше Альва расследует, тем больше она понимает, что правда может быть чудовищнее лжи.