Финансовые игры: ДОЛ-игра. Игры по финансовой грамотности

Содержание

Финансовые игры — Методические материалы

О нас
Новости
Полезные материалы
Проекты
Библиотека
Видео
Подкасты

Вопросы и ответы
Контакты
Расчет
стоимости
патента

Методические материалы
Финансовые игры

4 финансовые игры для детей

Можно долго говорить с детьми об устройстве экономики и объяснять все на абстрактных примерах, а можно – предложить пройти игру, которая сделает знакомство с миром финансов интересным и увлекательным. Рассказываем о четырех финансовых играх, которые можно найти на портале «Мои финансы».

Настольная игра «Не в деньгах счастье»

Участники, вытягивая игровые карточки, попадают в разные жизненные ситуации и сталкиваются с непростыми вызовами. В игре ребята определяются с образованием, которое хотят получить, и будущей профессией: радиоведущий, преподаватель китайского языка, микробиолог, кинорежиссер, киноактер, архитектор и др. Они знакомятся с такими понятиями, как «кредит», «вклад», «зарплата», «страхование», могут остаться без работы, лишиться премии или получить денежный бонус. Игра помогает понять, как уровень образования связан с доходами, определить степень зависимости своего счастья от расходов на увлечения и семейные радости, разобраться с финансовыми понятиями, с которыми мы сталкиваемся в повседневной жизни.

Тренинг-игра подойдет для ребят в возрасте от 9 до 13 лет. Лучше проводить ее в небольшой компании: 2-4 человека, но можно организовать и турнир для несколько команд.

Скачать игру и необходимые материалы можно здесь.

Онлайн-викторина «Смешарики в мире финансов»

Игра состоит из 9 сценариев с определенным финансовым сюжетом. Сюжет зависит от того, каким персонажем из Ромашковой Долины захочет играть ребенок. Так, если выбрать Бараша, сценарий игры будет связан с темой «Доходы и расходы», Нюшу – с «Финансовым планированием и бюджетом», Кар-Карыча – с «Личными сбережениями», Совунью – с «Кредитованием», Копатыча – с «Инвестированием», Лосяша – со «Страхованием», а персонажа Пина – с «Рисками и финансовой безопасностью».В каждом сценарии у персонажа есть своя долгосрочная цель. В ходе игры ребенок выполняет задания и наращивает свои ресурсы. Помогают ему в этом подсказки.

Интерактивная онлайн-викторина подойдет для детей младшего школьного возраста.

Найти игру и пройти её в режиме онлайн можно здесь.

Серия финансовых сити-квестов

В квесте «Финансовый регулятор» ребята познакомятся со спецификой работы органов, которые участвуют в регулировании сферы личных финансов, и проверят свои умения взаимодействовать с ними. Есть и квест «Финансовый навигатор». Для его прохождения участникам нужно посетить учреждения, которые предоставляют финансовые услуги: банки, магазины, МФЦ, Центры занятости населения, налоговая служба, страховые компании и другие организации.

Ещё один сити-квест – «Финансовые истории». Он предполагает посещение мест, которые имеют отношение к инфраструктуре города. Это городские достопримечательности, музеи, памятники и др.

Во всех трех сити-квестах играющие отвечают на вопросы, для получения ответа на которые нужно посетить определенную станцию: банк, МФЦ, налоговую, магазин или другое место в их городе. В процессе игры ребята разбираются с темой личного и семейного бюджета, думают над тем, стоит ли начинать свой бизнес, определяют, какие параметры надо рассчитать для принятия того или иного финансового решения.

Сити-квест подойдёт для учеников 8-9 классов. Скачать необходимые материалы (методические и раздаточные материалы, маршрут) можно здесь: «Финансовый регулятор», «Финансовый навигатор», «Финансовые истории».

Интеллектуальная онлайн-игра «Первые шаги в мире финансов»

Участники игры смогут почувствовать себя настоящими бизнесменами и создать собственное дело, открыв ИП. Игра построена по принципу викторины. Сначала игроки знакомятся с теорией, а потом проверяют усвоенные знания с помощью вопросов.

Всего в игре 5 блоков: получение статуса индивидуального предпринимателя, страхование, инвестиционные операции, защита от мошенничества, пенсионное обеспечение. Если ответ на какой-либо вопрос неверный, участники возвращаются к теоретической части.

Интеллектуальная онлайн-игра подойдет для школьников старших классов, студентов и родителей.

Найти игру и пройти её в режиме онлайн можно здесь.

Новая игра учит финансовой грамотности и принятию решений | NOVA

При покупке нового автомобиля вы можете выбрать множество дополнений и настроек. Но хотя люк на крыше, подогрев сидений и встроенный GPS могут показаться привлекательными, все они имеют свою цену. Решение потратить деньги на дополнительные функции может привести к потере другой возможности, например, возможности отправиться в путешествие, посмотреть выступление любимой группы или выполнить ранее существовавшую финансовую цель.

Эти потери известны как альтернативные издержки: упущенная возможность, когда вы выбираете один вариант вместо другого. Это одна из многих тонких концепций, играющих важную роль в управлении личными финансами.

Освещение таких концепций — именно то, для чего предназначена новейшая лаборатория NOVA. Онлайн-игра, запущенная в феврале, позволяет учащимся практиковаться в принятии финансовых решений и изучать поведение, влияющее на то, как тратятся деньги. И, в конечном счете, понять, как эти решения могут ускорить или затормозить продвижение к финансовому благополучию.

Финансовая лаборатория NOVA вплетает примеры из реального мира в повествовательную структуру, в центре которой находятся психология и поведение. В отличие от других игр по финансовой грамотности, лаборатория фокусируется на поведенческих принципах, связанных с расходами и сбережениями, и предоставляет контекст для применения новых знаний для формирования здорового финансового поведения. Наука о тратах разбита на три мини-игры, которые позволяют игрокам выявить распространенные предубеждения, возникающие, когда мы думаем о деньгах, и позволяют пользователям практиковать стратегии для их преодоления, заботясь о воображаемом домашнем животном.

Исследование, проведенное в 2018 году, показало, что подростки в Эстонии, Финляндии, Канаде, Польше и Австралии в среднем набрали более высокие баллы, чем подростки в США, по оценке финансовой грамотности. Эти результаты взяты из части финансовой грамотности Программы международной оценки учащихся (PISA), международного опроса, в ходе которого собираются данные от 15-летних учащихся в 20 системах образования по всему миру. Опрос PISA 2015 года показал, что каждому пятому 15-летнему подростку в Соединенных Штатах не хватает базовых навыков финансовой грамотности и знания ключевых понятий, необходимых для принятия финансовых решений.

Возможной причиной пробелов в финансовых знаниях является то, что многие учащиеся узнают о финансах и управлении деньгами не в классе, а от своих родителей. Многие американские студенты получают финансовые знания, наблюдая и учась у своих родителей, и такие финансовые навыки тесно связаны с социально-экономическим статусом.

Это не все плохие новости: в государственных школах предпринимаются попытки вооружить учащихся финансовыми знаниями, которые им понадобятся, чтобы взять под контроль и планировать свое будущее.

Сегодня у американских учителей есть более широкий спектр внешкольных образовательных программ и мероприятий, которые они могут использовать для преподавания финансовых тем, таких как накопление долгов, кредитные карты и инвестиции. По данным Совета по экономическому образованию, учащиеся старших классов в 21 штате теперь должны пройти курс личных финансов в качестве выпускного требования. Но по-прежнему ощущается серьезный дефицит знаний.

«Исследование (PISA) показывает, что многие из наших студентов — примерно пятая часть от общего числа — не обладают навыками, необходимыми им для принятия разумных решений в отношении своих личных финансов и борьбы с повседневными задачами, такими как определение наилучшего соотношения между двумя продукты на рынке и знать, как реагировать на фишинговое электронное письмо, которое выглядит так, как будто оно исходит от их банка», — сказала CNBC Пегги Г. Карр, помощник уполномоченного по оценке в Национальном центре статистики образования, который проводит тест в США.

в 2020 году.

В то время как игрокам Финансовой лаборатории NOVA, вероятно, не придется таскать своих питомцев на концерт или составлять для них пенсионный план в реальной жизни, это в интерактивной игре может помочь им узнать о таких понятиях, как составление бюджета, проценты и долги. «Мы надеемся, что люди начнут по-настоящему думать: «Какие решения я должен принять сейчас, чтобы потом принимать более правильные решения?», — говорит Джонатан Корбин, старший научный сотрудник Центра продвинутого ретроспективного анализа Университета Дьюка. Вот краткий обзор:

Shopportunity Cost исследует концепцию альтернативных издержек, упущенных возможностей, возникающих в результате выбора одного варианта и отказа от другого.

Игра 1: В Shopportunity Cost игрока готовятся пойти на концерт со своим питомцем! Но для того, чтобы прокрасться к ним, им нужно будет убедиться, что их питомец выдает себя за человека. С каждым товаром, который покупают пользователи, возникает проблема: как сделать так, чтобы ваш питомец был счастлив, не выходя за рамки бюджета. Этот сценарий знакомит игроков с важной финансовой концепцией, известной как 9.0021 альтернативная стоимость , потеря возможности в результате выбора одного варианта вместо другого.

Ментальный счет — это когнитивное искажение, объясняющее, как люди склонны придавать субъективную ценность финансам в зависимости от того, как деньги были заработаны, как они предназначались для использования и как они влияют на благополучие.

Игра 2: В Budget Buster игрока узнают о концепции умственного учета , концепции поведенческой экономики, которая объясняет, как люди склонны придавать субъективную ценность финансам в зависимости от того, как деньги были заработаны, как они были предназначен для использования, и как это влияет на самочувствие. В игре 2 пользователи будут управлять текущими, кредитными и сберегательными счетами, ухаживая за домашним животным в течение шести месяцев. Наряду с покупкой необходимых и второстепенных предметов для удовлетворения основных потребностей и счастья своего питомца, игрокам приходится бороться с непредвиденными обстоятельствами, такими как неотложная медицинская помощь. В игре также представлено правило 50-30-20, концепция бюджета, которая включает выделение 50% дохода на предметы первой необходимости, 30% на второстепенные нужды и 20% на сбережения.

В этой мини-игре игроки должны преодолеть склонность к экспоненциальному росту, поняв влияние процентных ставок с течением времени, и разработать стратегию, позволяющую погасить долгосрочные долги своего питомца и инвестировать в пенсионные сбережения на основе процентных ставок.

Игра 3: В Exponential Potential, основное внимание уделяется долгосрочному финансовому планированию. Когда игроки заглядывают в будущее своего питомца, результат выглядит не очень хорошо. К счастью, игроки могут вернуться в прошлое, чтобы решить, как погасить долги и сделать инвестиции, чтобы максимизировать собственный капитал. Успех игроков зависит от владения сложными процентами и использования их в своих интересах.

После каждого прохождения игроки получают трофей для своего питомца и советы о том, как применить полученные знания для принятия финансовых решений в реальной жизни. Управление деньгами — это то, с чем нам всем приходится сталкиваться. Есть много факторов, которые люди не могут контролировать, начиная с социальной и экономической ситуации, в которой они родились. Но когда дело доходит до того, что вы можете контролировать — вашего поведения, — немного понимания и практики преодоления вредных привычек, которые подрывают финансовое здоровье и которые компании пытаются использовать, могут действительно окупиться.

ЗАПУСК ФИНАНСОВОЙ ЛАБОРАТОРИИ

Посетите коллекцию Financial Lab на PBS LearningMedia, которая включает в себя план урока, учебное пособие с инструкциями по навигации в игре и вопросы для обсуждения по нескольким видеороликам в игре.

Получайте электронные письма о предстоящих программах NOVA и соответствующем контенте, а также рекомендуемые отчеты о текущих событиях через призму науки.

Почтовый индекс

Денежные игры для взрослых на уроках финансового образования

10 советов: игры на деньги для взрослых на уроках финансового образования

Советы: игры на деньги для взрослых на уроках финансового образования

Игры на деньги для взрослых превращают изучение личных финансов в увлекательное занятие. Использование игр для взрослых отличается от обычных уроков финансового образования. В конце концов, не очень весело заполнять лист бюджета. А слушать финансовую лекцию может быть скучно.
Вот почему так много финансовых педагогов используют привычку к деньгам на уроках финансового образования. Это как игра на деньги для взрослых. Упражнение представляет собой начало разговора о деньгах и личностный тест на деньги. Тем не менее, не угрожающие вопросы и практический формат карточной игры делают ее похожей на игру.

Зачем играть в игры на деньги для взрослых?

Так почему же преподаватели финансового образования используют денежные игры для взрослых?

Расслабить людей в начале урока.
Чтобы задать тон веселья и участия для остальной части класса или серии занятий по финансовому образованию.
И, конечно же, игры на деньги — это не просто «развлечение и игра», они на самом деле учат кое-чему о личных финансах.

Например, карточки «Денежные привычки» рассказывают взрослым об их привычках расходования средств более увлекательным и увлекательным способом, чем просто составление бюджета. Подобная игре деятельность также помогает взрослым понять свою собственную финансовую личность. Это помогает людям понять, как они видят и используют деньги иначе, чем супруг, брат, сестра или друг. На самом деле, эти денежные игры для взрослых объясняют, почему кто-то влезает в долги, никогда не тратит, всегда просит финансовой помощи или никогда не откладывает.
После использования карточек финансовые преподаватели часто переходят к другим финансовым навыкам. Они могут извлечь уроки из денежных игр «Денежные привычки», когда обучают ведению бюджета, тому, как купить дом, как открыть банковский счет или другим темам управления деньгами. Есть и другие игры на деньги для взрослых, которые используются в сочетании с Money Habitudes. Многие из них можно найти в разделе тематических исследований. Они включают в себя игру на фондовом рынке, игру на пособие по бобам и ряд онлайн-игр по управлению капиталом.

Советы по игре на деньги для взрослых:

Убедитесь, что вы знаете, чему учат игры на деньги. Если цель состоит в том, чтобы просто развлечь людей, вы можете бросить мяч по комнате. Однако вы хотите, чтобы игра чему-то научила. Для денежных привычек это то, каковы наши привычки расходования средств. Это также то, как разные люди видят деньги по-разному. Это включает в себя то, как два человека будут взаимодействовать при принятии решений о расходах. И это помогает научить людей говорить о деньгах и находить свои собственные финансовые преимущества и проблемы. Другие игры на деньги могут научить, например, покупке дома, открытию расчетного счета или выплате долга.
Установите реалистичное время для использования игры. Не так много очень быстрых игр (несколько минут), которые действительно многому учат. С другой стороны, длинные игры может быть трудно включить, потому что, если они занимают 30 минут или более, внимание может ослабевать, и они не так гибки, когда дело доходит до занятий. Игры продолжительностью 5-30 минут кажутся хорошей продолжительностью и позволяют проводить несколько игр в одном классе продолжительностью полчаса или час. Они также дают возможность для обсуждения и время, чтобы задать вопросы.
В играх на деньги должны участвовать все в комнате. Таким образом, настольная игра, в которую одновременно могут играть только 4 человека, не является хорошим вариантом для больших финансовых классов из 20 человек.
При использовании игр на деньги со взрослыми их должно быть легко объяснить и понять. Игры с большим количеством правил, вероятно, не будут работать хорошо. Подумайте о сложных настольных играх с большими буклетами с инструкциями. Если игра новая для людей и на ее объяснение уходит 10 минут, она не подходит.
Даже игры на деньги для взрослых могут не работать, если они написаны на относительно высоком уровне чтения. Новая версия «Денежных привычек», например, написана с номером 5 ^{th 9.0095 — уровень чтения. Это ускоряет чтение и использование всеми участниками. Это также позволяет участвовать людям с более низким уровнем грамотности.}
Хотя это и не обязательно, игры с движением хорошо принимаются.

Финансовые игры: ДОЛ-игра. Игры по финансовой грамотности

Финансовые игры — Методические материалы

Категории

Сити-квест «Финансовый навигатор»

«Уроки веселого совенка» по книге Эдуарда Матвеева

Деловая игра по станциям «В поисках сокровищ в стране финансов» Методические разработки.

Презентация тест «Кем быть»

Презентации тест «Инвестиции и депозиты»

Презентация Кафе «ЭКОНОМь»