Игры для 7 лет для развития памяти и внимания: Игры на внимание и память, онлайн игры на развитие внимания

😃 Игры для детей 7 лет

Ребенок в семь лет уже много знает и умеет, он ежедневно развивается, его обучают учителя и родители. Основная часть обучения и воспитания ложится на плечи родителей.

Развивающие онлайн игры для детей семи лет помогут вам и облегчат процесс обучения. В процессе игры ребенок концентрирует внимание, развивает мышление и память.

Видео-тренинг из курса: Как правильно проходить Таблицы Шульте для развития внимания

Подпишитесь, и новые полезные упражнения всегда будут под рукой:ВконтактеОкТелеграмм

Развивающие игры для детей 7 лет

Красно-черные таблицы Шульте

Игра «Красно-черные таблицы Шульте» развивает внимание. Главная суть игры: правильно прокликать черные квадратики по возрастанию, а красные квадратики по убыванию.

В этой игре чередуются цифры и кнопки. Читайте правильно вопрос и нажимайте нужную цифру. Сначала надо нажать минимальное черное число, затем максимальное красное число, теперь снова минимально черное число, затем максимально красное число и так далее.

Прокликай в правильном порядке

Игра «Прокликай в правильном порядке» развивает внимание. Главная суть игры: прокликать по порядку все числа таблицы по возрастающей.

В этой игре нарисована таблица с цифрами. Посмотрите внимательно и нажмите все цифры в порядке возрастания.Если вы нажмете все цифры правильно, вы набираете очки и играете дальше.

Играть сейчас

Задача Струпа

Игра «Задача Струпа» развивает внимание. Главная суть игры: правильно назвать цвет слова.

В этой игре надо правильно ответить на поставленный вопрос: «Какого цвета текст?». Текст может быть написан разными цветами, на это не надо обращать внимания. Внизу расположены две кнопки, с помощью которых вы можете ответить.

Если вы ответите правильно, то набираете очки и играете дальше.

Играть сейчас

Анаграммы

Игра «Анаграммы» развивает мышление и память. Главная суть игры: быстро расшифровать анаграмму. В этой игре дано слово и внизу по словом даны четыре анаграммы. Надо быстро прочитать и найти нужную анаграмму. Если вы ответили правильно, вы набираете очки и играете дальше.

Числовой охват революция

Игра «Числовой охват революция» развивает память. Главная суть игры: запомнить цифры на экране и правильно их набрать.

В этой игре показывают цифры их надо запомнить и набрать в пустом окошечке, если цифры запомнили правильно, вы переходите дальше и набираете очки, но если вы три раза не правильно набрали цифры, игра заканчивается.

Играть сейчас

Буквенный охват

Игра «Буквенный охват» развивает память и внимание. Главная суть игры: запомнить буквы и написать их.

В этой игре пишут буквы на экране их надо запомнить и затем по памяти их написать, можно пользоваться клавиатурой. Если вы ответили правильно, вы набираете очки и играете дальше.

Играть сейчас

Числовой охват

Игра «Числовой охват» развивает память и внимание. Главная суть игры: запомнить предыдущую цифру и сравнить с текущей, на экране.

В этой игре показывают цифры их надо запомнить и набрать в пустом окошечке, если цифры запомнили правильно, вы переходите дальше и набираете очки, но если вы три раза не правильно набрали цифры, игра заканчивается.

Играть сейчас

Фруктовая математика

Игра «Фруктовая математика» развивает мышление и память. Главная суть игры: быстро сосчитать фрукты на экране и ответить на вопрос.

В этой игре на экране нарисованы фрукты и наверху пишется вопрос. Прочитайте внимательно вопрос посчитайте фрукты на экране, затем ответьте на вопрос. Ответить можно с помощью кнопок внизу «да» и «нет».

Играть сейчас

Визуальная геометрия

Игра «Визуальная геометрия» развивает мышление и память. Главная суть игры: быстро считать количество закрашенных объектов и выбрать его из списка ответов.

В этой игре на экране показываются синие квадратики, их надо быстро посчитать, потом они закрываются. Снизу под таблицей написаны четыре числа, надо выбрать одно правильное число и нажать на него с помощью мышки. Если вы ответили правильно, вы набираете очки и играете дальше.

Играть сейчас

Матрицы цвета

Игра «Матрицы цвета» развивает мышление и память. Главная суть игры: показана матрица, состоящая из разноцветных ячеек, надо указать ячеек какого цвета больше.

В этой игре на экране показана матрица, она состоит из разноцветных ячеек. Посмотрите внимательно и скажите, каких ячеек больше. С помощью мышки можете нажать на квадратик того цвета, которого больше. Если вы ответили правильно, вы набираете очки и играете дальше.

Играть сейчас

Сравнение цифр по памяти

Игра «Сравнение цифр по памяти» развивает мышление и память. Главная суть игры: дано число его надо сравнить, с предыдущим числом. В этой игре дана цифра, ее надо сравнить с предыдущей, и ответить на вопрос «больше» или «меньше». Если вы ответили правильно, вы набираете очки и играете дальше.

Играть сейчас

Смотрите далее:

• Игры для девочек
• Игры онлайн для мальчиков
• Развитие через игры

Развивающие игры для детей:

Самообразование игра

Курсы для развития интеллекта

Помимо игр, у нас есть интересные курсы, которые отлично прокачают Ваш мозг и улучшат интеллект, память, мышление, концентрацию внимания:

Развитие памяти и внимания у ребенка 5-10 лет

Цель курса: развить память и внимание у ребенка так, чтобы ему было легче учиться в школе, чтобы он мог лучше запоминать.

После прохождения курса ребенок сможет:

1. В 2-5 раз лучше запоминать тексты, лица, цифры, слова
2. Научится запоминать на более длительный срок
3. Увеличится скорость воспоминания нужной информации

Записаться на курсПодробнее

---

Секреты фитнеса мозга, тренируем память, внимание, мышление, счет

Если вы хотите разогнать свой мозг, улучшить его работу, подкачать память, внимание, концентрацию, развить больше креативности, выполнять увлекательные упражнения, тренироваться в игровой форме и решать интересные задачки, тогда записывайтесь! 30 дней мощного фитнеса мозга Вам гарантированы:)

Записаться на курсПодробнее

---

Супер-память за 30 дней

Как только запишитесь на этот курс — для Вас начнется мощный 30-дневный тренинг развития супер-памяти и прокачки мозга.

В течение 30 дней после подписки Вы будете получать интересные упражнения и развивающие игры на свою почту, которые сможете применять в своей жизни.

Мы будем учиться запоминать все, что может потребоваться в работе или личной жизни: учиться запоминать тексты, последовательности слов, цифр, изображения, события, которые произошли в течение дня, недели, месяца и даже карты дорог.

Записаться на курсПодробнее

---

Как улучшить память и развить внимание

Бесплатное практическое занятие от advance.

Записаться бесплатноПодробнее

---

Деньги и мышление миллионера

Почему бывают проблемы с деньгами? В этом курсе мы подробно ответим на этот вопрос, заглянем вглубь проблемы, рассмотрим наши взаимоотношения с деньгами с психологической, экономической и эмоциональных точек зрения. Из курса Вы узнаете, что нужно делать, чтобы решить все свои финансовые проблемы, начать накапливать деньги и в дальнейшем инвестировать их.

Записаться на курсПодробнее

---

Скорочтение за 30 дней

Вы бы хотели очень быстро прочитывать интересные Вам книги, статьи, рассылки и так далее. ? Если Ваш ответ «да», то наш курс поможет Вам развить скорочтение и синхронизировать оба полушария головного мозга.

При синхронизированной, совместной работе обеих полушарий, мозг начинает работать в разы быстрее, что открывает намного больше возможностей. Внимание, концентрация, скорость восприятия усиливаются многократно! Используя техники скорочтения из нашего курса вы сможете убить сразу двух зайцев:

1. Научиться очень быстро читать
2. Улучшить внимание и концентрацию, так как при быстром чтении они крайне важны
3. Прочитывать в день по книге и быстрее заканчивать работу

Записаться на курсБесплатный урок

---

Ускоряем устный счет, НЕ ментальная арифметика

Секретные и популярные приемы и лайфхаки, подойдет даже ребенку. Из курса вы не просто узнаете десятки приемов для упрощенного и быстрого умножения, сложения, умножения, деления, высчитывания процентов, но и отработаете их в специальных заданиях и развивающих играх! Устный счет тоже требует много внимания и концентрации, которые активно тренируются при решении интересных задач.

Записаться на курсПодробнее

---

Заключение

Развивайте детей, играйте вместе с детьми в развивающие бесплатные игры онлайн. Совместное проведение времени сближает вас и развивает вашего ребенка.

Развитие памяти у детей 5-6 лет: игры для тренировки памяти

Старший дошкольный возраст – это особое время для психического развития ребенка. В 5-6 лет формируются различные механизмы деятельности и поведения, а тренировка памяти становится залогом к дальнейшим успехам в образовании.

Но, как известно, в таком возрасте дети еще не способны запоминать и анализировать информацию как взрослый человек. Они часто переключаются, заостряют внимание только на ярких объектах и не способны к длительным упражнениям. При этом в зависимости от индивидуальных особенностей каждый ребенок имеет разный уровень развития для каждого вида памяти, среди которых: моторная или двигательная, долгосрочная, кратковременная и пр.

Разобраться с тем как эффективно и главное правильно улучшить память ребенка поможет специалист. Логопед проведет диагностику уже имеющихся навыков, поможет подобрать эффективную программу, основываясь на современных методах развития памяти и внимания.

Что ребенок должен уметь в возрасте 5-6 лет

Несмотря на особенности восприятия и обучения, ребенок к 5-6 годам должен уметь:

• Запоминать до 5-6 слов (цифр, объектов) в процессе тестирования. Это определяет объем памяти.
• Быстро усваивать информацию, для этого будет достаточно 2-3 повторений. Это свидетельствует о скорости запоминания.
• В этом возрасте ребенок способен точно воспроизводить детали, как во время занятий, так и в повседневной жизни.
• Появляется способность различать уже услышанную информацию и новые данные.

Подобные показатели можно считать нормой, однако каждый ребенок индивидуален. Задача родителей и специалистов-логопедов понять особенности малыша и предложить ему оптимальный способ улучшения способностей.

Читайте также: 7 самых эффективных развивающих игр для ребенка в 4 года

Проводите досуг с пользой для ребенка

В возрасте 5-6 лет ребенку доступно большое количество развлечений и учебных практик.

Головоломки станут отличным способом для развития способностей малыша, в том числе и памяти.

Читаем и пересказываем. Любимые истории есть у каждого ребенка, ведь сказки он слышит с самого детства. В 5-6 лет уже можно заучивать дошкольные стихи и отрывки прозы из сказок.

Начать можно с простого изложения. Читайте сказку выразительно и давайте ребенку возможность пересказать любимую историю. Постепенно усложняете задание, так он сможет заучить отдельные фрагменты текста.

Главная цель – заставить малыша погрузиться в повествование. Он должен представлять нюансы, кто куда пошел, что сделал и прочее. Это задание помогает развивать все виды памяти, в числе которых:

• зрительная;
• слуховая;
• двигательная;
• тактильная.

Игра «Найди отличие» актуальна в дошкольном возрасте, однако в отличие от заданий для 3-х лет, картинка должна становиться сложнее. Мелкие детали и сложные элементы вызывают азарт и помогают увлечь ребенка.

Если же у вас нет таких картинок, то можно прибегнуть к игре «Списки». На двух листах бумаги вы записываете 2 списка покупок, имена любимых персонажей или названия животных. При этом списки частично дублируют друг друга. Дайте малышу первый список для изучения, а после отдайте второй. Его задача найти различия в этих перечнях.

Экспериментируйте с темой списков и обыгрывайте сценки, когда это может потребоваться. Так вы сможете увлечь ребенка и даже отыграть жизненные ситуации, которые пригодятся ему в дальнейшем.

Игра «Повторюшка» строится на том же принципе, что и пересказ текста. Однако здесь важно уделить внимание деталям, придумайте персонаж и опишите его ребенку. Разбавьте рассказ приключениями, неожиданными знакомствами и полезными делами.

• Задача малыша не просто пересказать историю, но и отметить детали. Делайте упор на цвета и характеристики. Если герой встретил добрую бабушку, то пусть на ней будет зеленое платье.
• Не пытайтесь с первого раза вместить множество деталей. Делайте это постепенно, поощряя ребенка за прогресс.

Эта игра поможет в тренировке слуховой памяти, но если переложить ее на бумагу, то в процесс обучения вступает зрительная.

• Нарисуйте, например, домик. Пусть это будет одноэтажное строение с окном, крыльцом и садом. Добавьте на окно занавески, а в саду нарисуйте несколько спелых яблок.
• Дайте ребенку изучить ваш рисунок, не торопите его.
• После спрячьте образец и попросите повторить рисунок по памяти.

Совершенно неважно, сможет ли малыш повторить вашу задумку, главная цель – воспроизвести максимум увиденных деталей. Со временем задачу можно усложнять, использовать готовые картинки или придумывать собственные.

Игра «Что изменилось» уже должна быть знакома ребенку, однако теперь его показатели памяти должны стать лучше. Акцентируйте внимание на мелочах и подходите к вопросу творчески.

• Вы можете выложить до 15 предметов на стол перед ребенком. Постарайтесь найти несколько объектов похожих друг на друга, но отличающихся цветом или мелкими деталями.
• Позвольте запомнить расположение, а после измените первоначальную последовательность. Можно и вовсе спрятать 1 объект.

Читайте также: Развитие внимания у детей 5-6 лет

Для разнообразия игра может строиться на изменении вашего облика или манипуляций с игрушкой. Спрячьте какие-то детали, переоденьте часы на другую руку и попросите назвать все найденные отличия. Главное не давить на ребенка и помогать ему в процессе игры наводящими вопросами. Вы можете выступать как в роли ведущего, так и участника, давая ему ведущую роль.

Отличным тренажером для памяти станет изучение иностранного языка. Это может быть как привычный всем английский, так и любой другой язык. Изучать его самостоятельно не самое простое занятие, однако сегодня существует масса способов облегчить эту задачу.

В возрасте 5-6 лет занятия становятся более систематическими и требуют определенных усилий от ребенка, однако превращать это в рутину не стоит. Сместив фокус на игровой деятельности, вы поможете малышу расслабиться и добиться поставленных результатов.

Опытный логопед поможет оценить сильные стороны в развитии и подберет оптимальные занятия для повышения необходимых умений. Только консультируясь со специалистом, вы сможете подготовить своего ребенка к полноценной и счастливой жизни.

Дата публикации: 19.07.2021. Последнее изменение: 04.08.2022.

Развитие памяти у ребенка 7 8 лет. Игры для развития моторно-двигательной внимательности

Вы хотите улучшить память, внимание и другие когнитивные функции? Тренируйте основные способности вашего мозга с помощью CogniFit! Программа автоматически определяет наиболее ослабленные когнитивные функции и предлагает режим тренировок, который подходит именно вам! Тренируйтесь регулярно 2-3 раза в неделю в течение 15-20 минут, и уже через несколько месяцев вы сможете заметить улучшения.

Постоянно повторяйте уже усвоенный материал, пройденные уроки, выученную информацию и вообще всё, что предполагает запоминание. Кривая забывания Эббингауза наглядно показывает, что только про постоянном повторении материала возможно его закрепление в памяти на длительный промежуток времени.

Лучше всего запоминается информация, которая уже частично присутствует в нашем мозге, так как мозг постоянно связывается с уже имеющейся информацией и привязывается к ней. Так что если хотите улучшить и развить память – больше учите наизусть. Чем больше информации хранится в мозге, тем легче запоминается новое.

Спрашивайте у ребёнка, как прошёл его день, попросите назвать уточняющие детали – с какой игрушкой играл, что ел на обед/ завтрак, в каком платье была учитель или подружка, какую книжку им читали и пр.

Освойте различные мнемотехники для улучшения запоминания информации.

Мнемотехника “цепочка” или “репка” подходит для запоминания ряда слов. Нужно представить каждое слово в виде образа, и затем мысленно присоединить его к следующему слову. Важная деталь – образы должны быть равными по величине.

Мнемотехника “метод Цицерона” или “карта”

также хорошо подходит для запоминания ряда слов. Каждое слово также представляется образом и раскладывается на хорошо известной территории – в квартире, в комнате, на столе. Затем нужно представить привычный маршрут следования и/или действий и просто “видеть” слова/образы. Например: захожу в квартиру – на коврике лежит апельсин, включаю свет – на выключателе приклеен слон, и т.д. Все образы также должны быть равной величины.

Мнемотехника для запоминания цифр очень хорошо помогает для запоминания номеров телефонов и прочей цифровой информации. Каждую цифру нужно представить в виде фигурки или некоего образа. Затем из образов составляется цепочка, которая запоминается так же, как и цепочка слов.

Для развития памяти необходима комплексная работа. Помимо постоянных тренировок памяти:

– Обеспечьте правильный режим дня

. Ребенок должен иметь достаточное количество часов для сна. Сон необходим для восстановления и снятия нервного напряжения, которое может вызвать сложности с запоминанием или воспроизведением информации. ?

– Запишите ребенка в спортивную секцию . Спортивные нагрузки помогают работе мозга.

– Больше гуляйте . Обеспечьте ребенку возможность получения достаточного количества кислорода.

– Выполняйте кинезологические упражнения . Они помогают работе мозга и снимают лишнее напряжение.

– Освойте с ребенком . Это поможет ему научиться контролировать свое тело, снимет лишнее напряжение и увеличит насыщение мозга кислородом.

Как тренировать память и внимание детей в домашних условиях?

10 способов развить память

1. Играйте в повторения цифр (номера телефонов или просто произвольный набор цифр) – как в прямом, так и в обратном порядке.
2. Играйте в пары слов. Придумайте 10 пар слов, Затем медленно повторите их вслух. После этого называйте первое слово, а ребёнок должен повторить второе. Сначала называйте связанные ассоциативно слова, а затем усложняя задачу – не связанные.
3. Играйте в поход в магазин. Напишите список покупок и распределите роли. Покупатель должен купить всё строго по списку, а продавец проверить правильность покупки.
4. Угадай, что это? Завязываем ребенку глаза и даём в руки небольшие предметы. Ребенок наощупь должен узнать предмет. После узнавания 5-7 предметов просим назвать их в первоначальном порядке.
5. Играйте в карточки – найди пару. Игра хороша известна, но от этого не становится менее эффективной. Переверните рисунком вниз несколько пар одинаковых карточек, и затем, переворачивая попарно, находите одинаковые. Если перевернуты непарные карточки, то они вновь переворачиваются картинкой к столу. Если открыта верная пара, то она или убирается или остаётся лежать открытой на столе.
6. Что изменилось, или кто лишний? На столе располагается 5-7-9 предметов/игрушек. Ребёнку предлагается запомнить, что именно находится на столе. После этого ребёнок отворачивается, а взрослый изменяет местоположение предметов и меняет часть из них на новые или добавляет/ убирает имеющиеся. Задача ребёнка – обнаружить изменения. Чем больше изменений будет найдено – тем лучше. Можно просить назвать изменение местоположения, что именно изменилось – добавилось, убавилось или повернулось другой стороной.
7. Сравни списки. Разновидность игры “поход в магазин”. Родитель пишет ребёнку список слов (примерно 10 шт). Задача ребёнка – за 1 минуту запомнить этот список. После этого родитель даёт ребенку другой список, в котором 7 слов заменены. Задача ребёнка – найти те слова, которые были в первоначальном списке (то что он уже “купил”).
8. Нарисуй по памяти. Родитель показывает ребёнку картинку на несколько секунд. После этого ребёнок должен зарисовать картинку по памяти. Картинка необязательно должна быть полноценным изображением, как мы привыкли ее понимать, это может быть набор геометрических фигур так или иначе наложенных друг на друга, т.е. любое изображение, которое может повторить ребенок. Также вы можете использовать техники .
9. Поиграйте в поход в “темноте”. Завяжите ребенку глаза и попросите пройти аккуратно по квартире в нужном направлении. Например, дойти до кухни или принести со стола книгу. Чем меньше предметов будет при этом задето, тем лучше выполнено задание. Естественно, при этом обеспечьте безопасность прохода ребенка.

   Дипломированный психолог в области телесно-ориентированной психологии и психокоррекции с 2014 года. Ведёт психокоррекционные группы и занимается личной практикой. Прошла курсы повышения квалификации по программам: “Физиология центральной нервной системы”, “Психодиагностика”, “Нейролингвистическое программирование”. В настоящее время обучается в магистратуре по профилю “Нейролингвистика” и на курсах МГУ “Нейрофизиология поведения”, “Нейропсихология”.

Как только ребенок идет в школу, родители неминуемо сталкиваются с ситуациями, когда чадо становится рассеянным, отрешенным. И даже если с вечера всей семьей учили стихи, заданные учителем, то утром он едва может вспомнить пару строк. В полный рост перед семейством встает вопрос — как улучшиться память ребенка и как отличить проблемы с памятью от других проблем, преимущественно психологического плана, и банальной лени.

В этой статье мы расскажем, как проверить память ребенка и как ему помочь ее улучшить.

Особенности возраста

На вашего сына или дочку с началом обучения в школе ложится новая и непривычная ответственность: раньше все было просто и понятно, сейчас с ребенка требуют и в школе, и дома. От этого большинство детей впадает в тот самый период, который называют кризисом 7 лет. Они боятся не оправдать ожиданий самых дорогих для них людей — родителей, и уже начинают опасаться насмешек со стороны сверстников. От постоянного нервного напряжения страдает нервная система, дети становятся забывчивыми, рассеянными. Временное ухудшение памяти в этом возрасте является вариантом нормы развития.

Но есть и ребята, которым учеба дается легко и непринужденно.

Однако и у них бывают «пробелы» в памяти, но связаны они скорее с ленью в той или иной степени. Чтобы понять, почему ребенку в одно ухо влетает, а из другого вылетает, нужно внимательно наблюдать за чадом, чаще говорить с ним, меньше требовать и отказаться от всяких проявлений категоричности.

Проводим тесты

Проверить способности к запоминанию, хранению и воспроизведению информации можно самостоятельно. Для этого существует несколько простых тестов на память:

• Тест Лурия. Эта методика исследования покажет, насколько у ребенка развита произвольная память, именно она является важнейшим элементом процесс обучения. Проводите тестирование в спокойной обстановке, желательно, в тихой комнате, чтобы ребенка ничто не отвлекало. Попросите чадо сесть поудобнее и постараться запомнить слова. Называйте без лишний спешки (с паузой в 2-3 секунды) десять слов, которые ребенок хорошо знает, но они не должны быть связаны между собой логически. Пример: кошка, школа, ложка, качели, лес, варенье, машина, море, молоко, слон.

Попросите ребенка воспроизвести те слова, которые он запомнил, и отмечайте на бумаге, сколько слов и какие из них он запомнил сразу.

Потом повторите словесный ряд и дайте вторую попытку, это даст возможность понять, какие слова чадо «зафиксировало» в голове во вторую очередь. Поблагодарите его и отложите продолжение теста на потом. Через час-полтора попросите ребенка вспомнить, какие слова вы называли, так станет ясно состояние способностей к воспроизведению новой информации (отложенное запоминание).

Если ребенок вспомнил 3-4 слова при первом подходе — это говорит о нормальной способности к запоминанию. При второй попытке чадо с нормальной памятью должно воспроизводить не менее 6-7 слов. Через час ребенок должен вспомнить не менее 6 слов. При высоких запоминающих способностях ребенок после второй попытки сможет назвать от 8-10 слов, а при низких показателях — от 0 до 2.

• Тест Смирницкой. Этот тест позволит оценить состояние зрительной памяти, важной для учебы. Положите перед ребенком 10 картинок с самыми разными предметами (мяч, земляника, воздушный шар и т. д.), дайте ему две минутки, чтобы внимательно посмотреть на весь ряд, а потом попросите отвернуться и уберите 1-2 или даже три карточки. Попросите чадо ответить, чего не хватает. Если ему это удается с первой попытки, то все в порядке, но если даже с пятой попытки чадо затрудняется сказать, какие карточки отсутствуют — это довольно тревожный признак.

• Тест на проверку долговременной памяти. Для проведения исследования можно использовать те же карточки с изображениями знакомых ребенку предметов. Положите их в ряд, а потом показывайте по одной и называйте, что там изображено. Потом карточки убирают и просят ребенка перечислить все 10 слов, которые прозвучали. Затем вернитесь к этому через полтора часа и попросите вспомнить, что было изображено на карточках и какие слова вы называли. Результат оценивают так: в норме ребенок запоминает при первом просмотре и прослушивании до 7 слов. После того, как пройдет час-полтора, он должен помнить не менее 5-6 из них.

Как улучшить память?

Если результаты тестирования вас мало удовлетворяют, самое время заняться улучшением памяти и внимания своего чада. Для этого есть несколько простых «домашних» методик, которые помогут ребенку уже через месяц-полтора запоминать материал легко и быстро, и воспроизводить через время с большой точностью.

Возьмите за правило каждый день спрашивать, как его дела.

Пусть рассказывает о своем школьном дне в самых детальных подробностях, вплоть до цвета резинки на волосах соседки по парте. Читайте с ним вместе, чаще задавайте уточняющие вопросы по содержанию книг. Запишите чадо в спортивную секцию, следите, чтобы он достаточно гулял и дышал свежим воздухом.

Эффективные упражнения и игры

• «Путешествие в Африку». Поиграть в эту полезную игру можно вечером, даже за семейным ужином или по дороге в школу. Вы начинаете и говорите: «Я ездила в Африку и видела там слона!». Задача ребенка повторить названием вашего животного и добавить нового («Я ездил в Африку и видел там слона и мартышку!». Вы или третий член семьи должен перечислить уже названных зверей и добавить одного от себя (« Я ездил в Африку и видел там слона, мартышку и страуса»). Хорошо, если длина цепочки до первой ошибки будет 20-25 слов.

• «Сыщик Шерлок Холмс». В эту игру можно поиграть во время прогулки, по дороге куда-нибудь и даже на собственной кухне. Назовите предмет, который находится в поле вашего зрения квадратной формы (коробка для крупы). Ребенок похватывает «эстафету» и называет второй квадратный предмет на вашей кухне (рамка для фотографии). Потом ваша очередь, а потом — снова слово ребенку. Как только вы вместе переберете все квадратные предметы в помещении, попросите чадо закрыть глаза и спрячьте один из них. Задача ребенка — найти пропажу.

• «Большая разница». Предложите ребенку две одинаковые картинки, которые отливаются лишь незначительно (такие можно найти в интернете и распечатать). Попросите его за отведенное время (за 5 минут, например), найти все отличия. Упражнение постоянно усложняется, ребенку предлагаются более сложные картинка, а времени на поиск различий дается все меньше.

Память – важнейшая составляющая интеллекта. При ее слабом развитии человек будет испытывать трудности не только в работе и обучении, но и в повседневной жизни. Уделять особое внимание памяти нужно в детском возрасте. Уже тогда родители должны обеспечить своему ребенку все условия для ее полноценного развития. Однако взрослым нужно иметь понимание того, что именно они делают. Поэтому знать способы развития памяти у детей недостаточно. Перед этим нужно обязательно разобраться, что вообще представляет собой память.

Определение, процессы

Под памятью подразумевают способность запоминать любую информацию, а также общий набор личных воспоминаний обо всех событиях, которые произошли в жизни. Она основывается на трех процессах:

1. Запоминание. Первая составляющая представляет собой процесс образования информации в виде нервных импульсов внутри клеток головного мозга. Вместе с этим появляются пути поступления и извлечения информации, использующие образованные этим процессом нервно-рефлекторные связи. Новая информация присоединяется к уже имеющейся, в результате чего у человека появляются ассоциации между различными явлениями и знаниями.
2. Сохранение. Второй элемент связан с образованием энграммы внутри мозга. Она является четким памятным следом, который сохраняется у человека на всю жизнь. Извлечение информации из энграммы может вызывать трудности, но при развитии памяти задача значительно упрощается.
3. Воспроизведение. Третий процесс представляет собой использование информации, которая ранее была сохранена в памяти. Он позволяет максимально быстро вспоминать важные данные и условности, что может облегчать не только запоминание новой информации, но и ее воспроизведение.

Закрепление информации в памяти всегда проходит все три этапа, после чего новые данные либо быстро исчезают, либо сохраняются на долгое время. Это зависит от того, какой вид памяти был использован в запоминании.

Классификация

Память разделяется на множество видов, зависящих от ряда условностей. Каждый из них требует отдельного развития и особого подхода, т.к. универсальных методов, подходящих для всех видов, не существует. Память классифицируют по условиям запоминания, длительности сохранения информации и способу восприятия.

Под условиями запоминания понимают то, специально ли человек запомнил информацию. Существует 2 вида:

1. Произвольная. Мозгом запоминается информация, которую человек захотел сохранить в голове.
2. Непроизвольная. Механическое запоминание всего, что было воспринято мозгом.

По длительности сохранения информации выделяют 2 вида:

1. Кратковременная. Мозг легко сохраняет информацию, но вскоре полностью забывает ее.
2. Долговременная. Для запоминания может понадобиться больше усилий, но информация будет храниться в голове длительное время.

Способы восприятия информации заставляют выделять еще 4 вида памяти:

1. Образная. Запоминание всего, что человек видел.
2. Словесно-логическая. Сохранение услышанных или прочитанных предложений.
3. Двигательная. Способность быстро запоминать физические движения.
4. Эмоциональная. Воспоминания обо всех событиях, вызвавших сильные эмоции, чувства.

Специальные методы, направленные на развитие памяти у детей, позволяют улучшать любой из перечисленных видов запоминания информации. Некоторые способы могут воздействовать сразу на несколько видов памяти, а также на качество концентрации и логики.

Образная память является основной для большинства детей. Ее разделяют на зрительную, слуховую, обонятельную, тактильную, вкусовую.

Возрастные особенности

Память, как и ее развитие, зависит от множества факторов. Одним из важнейших является возраст. Формирование мозга и всего организма у ребенка происходит довольно быстро, из-за чего от возраста может зависеть то, как именно человеку проще запоминать информацию. Возрастные особенности можно разделить на 4 периода: до 2 лет, от 2 до 6 лет, от 6 до 12 лет, после 12 лет. При желании развить память ребенка все эти условности нужно обязательно учитывать.

До 2 лет

Большинство людей не могут вспомнить события из этого периода. Ученые считают, что новорожденный не может запомнить никакую информацию, но все происходящие события оказывают серьезное влияние на его будущее. Примерно с достижением полугодовалого возраста у малыша появляются первые признаки запоминания: он может помнить определенные звуки, издаваемые погремушкой, и повторять их в течение нескольких дней.

От 2 до 6 лет

Младший возраст, когда ребенок учится разговаривать и понимать речь других людей, характеризуется быстрым укреплением памяти. Ближе к школьному возрасту дети начинают легко воспроизводить все, что помнят. Наиболее эффективно они запоминают информацию, которая отложилась в памяти с определенным сюжетом, а не просто в виде фактов. Дошкольник постепенно начинает запоминать цвета, цифры, буквы. Вся информация хранится в кратковременной памяти, но при регулярном воспроизведении откладывается в долговременной. Чем больше интереса вызывало событие, тем больше вероятность его запоминания на длительный срок.

От 6 до 12 лет

Перед школой дети учатся читать и понимать простые математические действия. Параллельно с этим создаются условия для естественного развития долговременной памяти, из-за чего она становится более качественной, а процесс запоминания вызывает меньше трудностей. Школьники же начинают осознавать, что для сохранения важной информации в памяти им требуется прилагать серьезные усилия. При этом, как и дошкольники или взрослые, они легче всего запоминают то, что касается их интересов.

От 12 лет

После достижения 12-летнего возраста мозг ребенка начинает работать так же, как у взрослого. Подросток развивает свою память, когда увеличивает свои знания или получает новый опыт. Поэтому детям старших возрастов нужно заниматься не только учебой в школе, но и различными полезными хобби, а также посещать специальные кружки. В этом возрасте очень важна помощь и поддержка родителей.

Если у ребенка есть нарушения памяти, то требуется приложить все усилия, чтобы решить эту проблему. Для этого нужно постараться добиться максимальных успехов в его развитии. При своевременном начале занятий есть большой шанс избавиться от всех проблем с запоминанием.

Методики

Добиться максимальной эффективности в развитии памяти у своего ребенка получится, если придерживаться проверенных методик. Они позволяют быстро получить результат, избегая различных ошибок, которые могли бы допустить родители. Две методики, имеющие особую популярность, получили хорошие отзывы во всем мире.

Методика Глена Домана

Разработанные Г. Доманом методы развития памяти были предназначены для малышей, имеющих различные отклонения, касающиеся способности запоминать информацию. Позже они были адаптированы для всех детей. Особенности метода в следующих правилах:

• Начинать заниматься в раннем возрасте;
• Радоваться успехам своего малыша, хвалить и поощрять его;
• Проявлять уважение и показывать свое доверие;
• Проводить занятия только в комфортной обстановке при наличии желания;
• Заканчивать все тренировки еще до того, как появится усталость;
• Делать материал для обучения разнообразным и последовательным;
• Заниматься регулярно, но не устраивать проверок знаний;
• Никогда не заниматься «через силу».

Такие простые условности позволяют добиться максимального результата в кратчайшие сроки.

Методика Монтессори

Основой методики является игровая форма обучения с самостоятельной работой ребенка. При развитии памяти и внимания у детей по такой методике родители должны отказаться от роли учителя и просто наблюдать. Особенность метода в том, что ребенок самостоятельно выбирает, что именно он будет делать. Это позволяет добиться развития мышления, памяти, воображения, моторики, логики и речи.

Главные принципы:

• Ребенок сам выбирает способ развития и длительность занятия;
• Все упражнения должны быть представлены в игровой форме.

Очень важно, чтобы родители обеспечили комфортные условия для выполнения всех игровых задач.

Развитие с помощью упражнений

Заниматься развитием памяти ребенка лучше всего с помощью упражнений. Они позволяют добиться хорошего результата, который будет заметен как самому малышу, так и всем окружающим. Упражнения положительно влияют на память, логику, внимание и общий уровень интеллекта.

Наиболее эффективны следующие упражнения:

1. Зарисовка слов. Родителю нужно произносить слова вслух, а задача ребенка быстро зарисовать их на листочке. Сначала нужно называть простые вещи (стул, машина, дом), но позднее следует повышать сложность (старость, полет и т.п.), чтобы нарисовать ясную картинку было тяжелее. Дополнительно можно добавлять к словам прилагательные.
2. Рисунок по памяти. Взрослый показывает картинку в течение 30 секунд, после чего ребенок должен нарисовать ее по памяти. Постепенно изображение следует усложнять.
3. Запоминание слов. Показать ребенку листок с набором слов, выделить ему на запоминание 30 секунд, после чего дать чистый лист, где он по памяти должен написать те же самые слова. Задачу можно усложнить, попросив сохранить порядок слов.
4. Подсчеты. Родитель дает ребенку картинку, где тот должен посчитать количество определенных предметов. Постепенно следует повышать сложность изображений, чтобы искать нужные элементы было сложнее.
5. Описание. Нужно назвать предмет, а ребенок должен максимально подробно его описать. Следует выбирать только те вещи, которые ему хорошо известны. Для усложнения задачи рекомендуется задавать дополнительные вопросы.
6. Сравнение списков со словами. Родитель должен дать ребенку список из 10 слов на одну минуту. После этого следует дать вместо первого списка второй, где будет столько же слов, но 7 из них должны быть новыми. Задача в том, чтобы найти те слова, которые уже присутствовали в первом списке.
7. Пересказ. Родитель читает короткий рассказ, после чего ребенок должен максимально правильно его пересказать. Разрешается заменить чтение взрослым на аудиокнигу или самостоятельное прочтение ребенком. В первых двух случаях будет задействоваться слух и соответствующий тип памяти.

Эти упражнения для развития памяти у детей помогут добиться результатов уже после нескольких тренировок. Однако важно учитывать, что излишняя нагрузка на мозг приведет к отрицательному результату. Поэтому следует давать ребенку время, чтобы отдохнуть и развлечься.

Дополнительно можно воспользоваться специальными заданиями, математическими примерами и упражнениями, связанными с учебой. Такая внеурочная деятельность поможет не только в развитии памяти, но и окажет положительное влияние на школьные успехи.

Развитие в игровой форме

Для детей младшего возраста развитие памяти в игровой форме показывает наиболее высокие результаты, т.к. выполнять специальные упражнения им тяжело и скучно. Развивающие игры подойдут и для подростков, но стоит выбирать те, которые смогут вызвать у них интерес.

Самые эффективные игры:

1. Лабиринт. Классический вид головоломок, в котором нужно найти путь до конечной точки среди множества тупиков и запутанных ходов. Потребуется проявление особой внимательности и усидчивости.
2. Мультфильмы. Существует большое количество специализированных мультфильмов, где требуется проявить свои интеллектуальные способности. Они включают множество интересных задач и головоломок, чем привлекают особое внимание. Также можно просто давать ребенку смотреть обычный мультфильм, а после просмотра включать его вновь, но без звука. При этом малыш должен описывать происходящее и все диалоги.
3. Оживление. Нужно назвать любое животное, а задачей малыша будет его оживление. Родитель должен расспросить, чем в воображении ребенка занимается придуманное животное.
4. Поиск пропажи. Взрослый раскладывает вещи или игрушки, дает ребенку время на их изучение, после чего просит закрыть его глаза и убирает один из предметов. Задачей малыша будет определение того, что пропало. Для детей старшего возраста следует усложнять задачу, перемешивая вещи.
5. Сказка. Родитель рассказывает короткую придуманную сказку, где герой пользовался определенными вещами. От ребенка потребуется перечислить все предметы, используемые героем.
6. Повтор движений. Взрослый показывает определенные движения, а ребенок должен их потом повторить с соблюдением правильной последовательности. Задачу можно усложнить, договорившись о запрещенных движениях, повторять которые нельзя.
7. Определение предмета в мешке. Ребенку дают мешок с множеством мелких предметов. Он должен самостоятельно наощупь определить, что именно держит в руке. Также можно поставить задачей поиск определенной вещи, но подглядывать все равно будет запрещено.
8. Пальчиковая гимнастика. Она позволяет легко развивать память с помощью веселой игры. Взрослый рассказывает короткий стишок, а ребенок должен загибать пальцы, стараясь соотносить их с названным числительным в стишке, либо изображать руками то, что описывает родитель.

Подобные занятия для развития памяти у детей показывают высокую эффективность в любых возрастах. Если игры кажутся слишком простыми или сложными, то их можно частично изменять на свое усмотрение, но так, чтобы основа оставалась прежней.

Вашему сыну или дочке трудно даётся учёба в школе? Он не может запомнить, о чём говорил учитель на уроке, ему сложно выучить стихотворение или пересказать рассказ? Плохая память у ребенка? Нарушение концентрации внимания? Обширная и сложная современная программа обучения – большая нагрузка для новоиспечённых учеников. Однако можно справиться с трудностями, если помочь ребёнку улучшить память и внимание. Зачастую проблема кроется именно в недостатке этих качеств. Как их улучшить у ребенка?

Основные причины снижения памяти и внимания у школьников

Если школьник невнимателен на занятиях, ему трудно запоминать новую информацию, возможно, ему просто сложно усидеть на месте, чтобы сосредоточиться. Но некоторые дети действительно нуждаются в помощи родителей. Чтобы оказать её, нужно разобраться, почему у детей могут возникать такие проблемы с памятью и вниманием. На то есть несколько причин, давайте узнаем их.

Плохое качество питания. То, что ест ваш сын или дочь, непременно сказывается на работе его организма в целом, и на деятельности мозга в частности. Недостаток микроэлементов и витаминов может привести к нарушению кровообращения в мозге, а это чревато ухудшением его работы. В результате становится сложно сосредотачиваться, думать и запоминать.
Недостаток двигательной активности. Если школьник не занимается физкультурой, он много теряет. Движение – спорт, гимнастика, стимулируют кровообращение, способствуют насыщению кислородом всех тканей и органов, в том числе и мозга. Без этого невозможно улучшить способность запоминать и быть внимательным.
Недостаток сна. Здоровый полноценный сон способствует укреплению нервной системы, а она тесно связана с мозговой деятельностью. Если школьник не высыпается, он становится вялым и рассеянным, в таком состоянии он не сможет запоминать, учить, анализировать информацию качественно.
Итак, чтобы помочь школьнику развить внимание и память, организуйте ему качественное питание, полноценный отдых и приучите его к спорту. Что подразумевается под качественным питанием?

Как улучшить память у ребенка школьного возраста?

Препараты улучшающие память и внимание мы не советуем, поскольку прибегать к ним стоит лишь по совету врача.

Продукты для улучшения памяти у детей

За память отвечают некоторые участки мозга. Но если этот орган недополучает нужные для его эффективной работы витамины и вещества, может ослабеть и память. Детям, чей организм постоянно развивается и растёт, ещё более важно принимать витамины для улучшения мозговой деятельности. Тогда их память станет развиваться. Какие продукты необходимо включить в детский рацион?

1. Жирные сорта рыбы содержат очень ценный для мозга элемент – омега-3. Эта кислота стимулирует мозговое кровообращение, укрепляет сосуды головы. Кроме того, рыба – источник йода, а он помогает сохранять ум ясным. Включите в рацион ребёнка рыбу из семейства лососевых, скумбрию, палтус. Для пополнения запасов омега-3 в организме, детям достаточно кушать рыбу 2 раза в неделю.
2. Капуста брокколи – овощ, без которого не обойтись, если вы хотите помочь ребёнку улучшить память. В брокколи много калия и магния, для работы сосудов головного мозга эти элементы необходимы. Снижение мозговой активности у детей зачастую связано с нехваткой бора. Этот микроэлемент также присутствует в химическом составе брокколи.
3. Морковь – думаете, она полезна только для глаз? Нет, в этом корнеплоде есть вещество, которое защищает клетки мозга, отвечающие за память. Оно носит название лютеолин. Обязательно готовьте детям блюда из моркови – салаты, котлеты, соки, запеканки.
4. Розмарин – пряность, которая способна расширять сосуды мозга, стимулируя в них нормальное кровообращение. Благодаря этому ткани и отделы мозга насыщаются кислородом, что положительно сказывается на улучшении памяти.
5. Орех грецкий – содержит огромное количество ненасыщенных жирных кислот, которые улучшают память и работу мозга в целом.
Кроме создания благоприятных условий для развития памяти и внимания у ребёнка, о которых рассказывалось выше, можно воспользоваться различными упражнениями. Учёные сравнивают наш мозг и его способности с мышцей, которую можно накачать.

Какие упражнения помогут улучшить память и внимание у детей?

Регулярные занятия с детьми, направленные на развитие внимания, помогут улучшить и их память. Посудите сами – мы без особого труда запоминаем то, что нас интересует. Именно интерес заостряет наше внимание на объекте, а мозг запоминает нужную информацию. Пользуйтесь этим приёмом всегда, когда занимаетесь с ребёнком. Вначале его нужно заинтересовать, тогда он сконцентрируется на восприятии информации, а значит, быстрее запомнит её.

Как улучшить внимание у ребенка школьного возраста?

Как развить внимание? Поиграйте со школьником в игры. Вот несколько примеров.

1. Пусть малыш осмотрит комнату, стараясь запомнить все предметы. Покинув помещение, пусть перечислит всё, что есть в комнате синего цвета или любого другого.
2. Подобная игра на внимание – запомни предметы, назови, чего не хватает. Когда ребёнок выйдет их помещения, уберите несколько вещей – подсвечник, игрушку, пульт. Пусть он постарается определить, чего недостаёт в комнате.
3. Рассмотрите вместе картинку в течение 1 минуты. Назовите, какие предметы там изображены, не подглядывая, сколько на иллюстрации цветочков, какие животные там есть.
Регулярные занятия, направленные на развитие внимания, а также правильный рацион питания, спорт и здоровый сон помогут малышу научиться сосредотачиваться и запоминать нужную информацию. Не ругайте его за плохую успеваемость, а заинтересовывайте и помогайте.

Умный, здоровый и успешный ребенок, знающий ответ на любой вопрос взрослых – мечта каждой любящей мамы. Но что делать, если в школе ваш малыш учится на одни тройки, а на то, чтобы выучить четверостишья, у вас с ним уходит не один час? Не стоит поднимать панику и наказывать школьника за его невнимательность и промахи, необходимо развивать его память.

Семь причин плохой памяти

• Посторонние раздражители

На самом деле родители редко задумываются о том, в каких условиях их дети делают домашние задание. Компьютер, яркая игрушка над столом, телевизор – все это отвлекает и не дает сосредоточиться на самом важном – уроках. Постарайтесь правильно организовать рабочее место вашего ребенка: минимум вещей, максимум пространства.

• Голод или переедание

Как только школьник вернется домой, первым делом покормите его. Кстати, нельзя заставлять малыша садиться за уроки сразу же после еды, так как уставшему и насытившемуся организму необходимо отдохнуть хотя бы час. Также не стоит морить ребенка голодом, даже если в семье соблюдается пост или вы пытаетесь наказать его, лишив при этом обеда или ужина. Ведь для развития и функционирования мозга необходимы полезные вещества, микроэлементы и витамины, без которых память в принципе невозможно развивать.

Не забывайте контролировать школьное питание, и каждый день расспрашивайте ребенка, чем его кормили, сколько он съел, понравились ли ему блюда. В дальнейшем вы можете либо давать деньги на булочки, либо делать бутерброды, покупать фрукты, шоколад. Конечно, сухой паек не очень полезен, но наивно полагать, что уже повзрослевший восьмиклассник будет покупать первое, второе и компот. Обычно старшеклассники стесняются заказывать полноценный обед, и вы вряд ли сможете повлиять на данную обстановку.

Рацион школьника должны быть следующим: на завтрак – каша с салатом из овощей, на обед – борщ или суп, на ужин – пюре или макароны с мясом. Через каждые два часа рекомендуется давать ему йогурт, кефир, творог, фрукты, овощи, чтобы желудок постоянно работал, а не поедал сам себя.

• Скучные задания

Даже взрослому человеку сложно запомнить скучную, неинтересную информацию, которую нельзя применить на практике. В начальных классах рекомендуется выполнять уроки с ребенком, при этом все должно проходить в игровой форме. Если же вы его посадите за стол, а сами уйдете по делам, то, скорее всего, спустя двадцать-тридцать минут застанете малыша рисующим в тетради.

• Неправильный подход

Вы кричите на него, чтобы он переписывал в сотый раз правило, которое не может запомнить? Возможно, ваш ребенок обладает феноменальной слуховой памятью и вам следовало бы один раз прочитать те злосчастные пару строчек, чтобы он выучил все на зубок. Но вы уперто заставляете делать то, что ему не поможет, и злитесь на него.

В следующий раз постарайтесь поэкспериментировать: попросите повторять за вами, а также скажите, чтобы он читал не только про себя, но и вслух. Кстати, очень полезно с самого рождения рассказывать малышу сказки и ставить пластинки с записями. Таким способом вы развиваете образное мышление, которое в будущем ему пригодится. А вот включать телевизор, чтобы чадо не мешало заниматься домашними делами, не стоит.

• Недосыпание

Плохо, если школьник постоянно по вечерам сидит за компьютером и ложится спать позже десяти-одиннадцати часов. Ведь память и взрослых, и детей напрямую зависит от того, в каком состоянии они в данный момент находятся. Вспомните, как вам сложно работать по понедельникам после веселых выходных. То же самое происходит и с организмом малышей.

В случае если ваш ребенок спит очень тревожно, постоянно ворочается или не может долго заснуть, следует обратиться к специалисту. Дело может быть в повышенной тревожности, гиперактивности, такое также происходи из-за проблем в школе и дома. Кстати, именно поэтому не стоит кушать перед сном, читать или смотреть ужасы, выяснять отношение с мужем (даже при младенцах).

• Усталость

Конечно, хорошо, когда день ребенка расписан по часам. Утром – школа, в обед – тренировка в кружке, вечером – уроки. Но подобный режим может привести к быстрой утомляемости школьника, особенно если такую нагрузку сразу дать на неподготовленного к этому первоклассника. Постарайтесь распределить все равномерно, не записывайте его и на танцы, и на шахматы, и на баскетбол.

Позвольте малышу выбрать то, что ему будет больше всего нравиться. Максимум – два-три занятия в неделю, не более. И желательно, чтобы они были в будние дни, так как на выходных чадо должно обязательно отдыхать.

• Нехватка разнообразия

Еще один момент – это однотипные задания, которые в скором времени надоедают. Не стоит заставлять сначала делать письменные, а потом устные задания, попытайтесь все это разбавить. Даже если школьник безумно любит математику, ему она станет не интересной спустя двадцать-тридцать минут. Поэтому так важно делать небольшие перерывы и чередовать выполнение уроков. Но и хвататься за все сразу тоже не нужно.

Упражнения для развития

На самом деле конкретного способа, как улучшить память ребенка, нет, так как все зависит от особенностей и способностей именно вашего малыша. Но если со школьником постоянно заниматься, тренировать его и вместе выполнять особые упражнения, то в дальнейшем проблем с запоминанием правил и цифр не будет. И наоборот, если пустить все на самотек, то даже вундеркинд с задатками гения через два-три года станет обычным среднестатистическим старшеклассником.

Слуховая память

• Запоминаем слова

На листке бумаге напишите в столбик десять совсем не связанных между собой слов, но так, чтобы ребенок их не видел. К примеру, дом, лошадь, крыло, машина, кот, работа, магазин, компьютер, кровать, самолет. Прочтите все по порядку медленным и спокойным голосом, чтобы он успел запомнить, и попросите повторить его. С первого раза ему удастся запомнить не более пяти слов.

Теперь посоветуйте ему мысленно про себя составлять предложения или ассоциировать все с окружающими предметами. В первом случае он может придумать историю о том, что в доме поселилась лошадь, которая помяла крыло машины. И так далее в том же духе. Второй вариант немного сложнее, но более эффективен. Итак, он должен немного пофантазировать: кот похож на статуэтку, которая стоит на столе, домашняя работа еще не выполнена, а магазин виден из окна. Данное упражнение позволит развить ассоциативную память, мышление и воображение ребенка.

• Запоминаем звуки

Попросите чадо закрыть глаза и постучите по столу, при этом соблюдайте определенный ритм. Ваш малыш должен повторить то, что он услышал. Главное, чтобы так называемая мелодия была простой и короткой. Кстати, если ему удастся с первого раза воспроизвести звуки, значит, у него не плохой слух и ему можно заниматься музыкой. При желании вы можете попробовать издавать шум разными предметами (газетой, книгой, мячиком и т. д.), а школьник должен будет в том же порядке сделать те же манипуляции.

Зрительная память

• Расставляем игрушки

Поставьте перед своим ребенком десять предметов (пусть это будут машинки, если вы занимаетесь с сыночком, или куклы, если с дочкой). Дайте минуту на то, чтобы малыш запомнил расположение каждой вещи, затем попросите его выйти из комнаты. Поменяйте некоторые предметы местами, затем попросите чадо расставить все, как было. Как и в предыдущем случае, научите его ассоциировать вещи с окружающей обстановкой.

• Ищем отличия

Помните, как раньше в детских журналах вы искали отличия на картинках? Это развивает не только память, но и логическое мышление, внимание к мелким деталям. Распечатайте на принтере две фотографии, добавив на компьютере при помощи специальных программ несколько предметов. Покажите вначале оригинал, чтобы малыш запомнил, что и как расположено на картинке, затем дайте ему измененный вариант. В случае необходимости позволяйте подсматривать. И если поначалу ему понадобятся ваши подсказки, то в дальнейшем он будет прекрасно обходиться без вашей помощи.

Тактильная память

Следующий этап – это развитие тактильной памяти, о которой, к сожалению, и в школах, и в садиках, и дома почему-то в нашей стране все забывают. На самом же деле она помогает освоиться в мире, сформировать характер и отношение к окружающим. Ведь именно после того, как мы притрагиваемся к горячей кастрюле, начинаем понимать, что в следующий раз посуду с плиты нужно брать только при помощи прихватки. То же самое происходит и с детьми, которые редко осознают, почему родители говорят нет.

• Что в коробке

Вырежьте из ткани, разной по своей фактуре, по два одинаковых квадратика. Лучше всего, если они будут из меха, кожи, шелка, льна, то есть совершенно разные на ощупь. Первые наклейте на картонку и подпишите названия, второе поместите в коробку, в которой следует сделать прорезь для рук. Попросите вашего ребенка на ощупь достать, к примеру, махровую ткань и дайте возможность ее пощупать на образце. Вначале малышу будет сложно найти точно такой же кусочек, не видя его, но в будущем, когда вы разовьете тактильную память, он будет справляться с поставленным заданием в два счета.

• Пуговицы

Поместите в коробку разные по размеру и форме пуговицы, затем попросите свое чадо достать оттуда, к примеру, ту, что на тонкой ножке или с четырьмя, а не двумя отверстиями. Малыш при этом не должен подглядывать, его задача – полагаться на свои ощущения.

Обонятельная память

Несмотря на то, что обонятельная память школьнику совершенно не нужна, ее также следует в начальных классах развивать, так как она пригодится в будущем уже взрослому и сформировавшемуся человеку. К тому же первокласснику будет приятно поиграть в подобные увлекательные игры, в которых задействуются все члены вашей семьи.

• Чей запах

Итак, поставьте перед ребенком все имеющиеся в доме флакончики с духами, затем попросите определить, какой из них принадлежит вам, а какой – папе, дедушке, бабушке и другим родственникам. Чтобы малыш не разлил содержимое, придерживайте пузырьки руками.

• Какой овощ и фрукт

Вы только что вернулись домой из магазина, в котором закупили еду на целый месяц? Отлично, пора поиграть со своим ребенком! Попросите его закрыть глаза и давайте поочередно понюхать яблоки, апельсины, огурцы и прочие продукты с ярко выраженным запахом. В дальнейшем можно переходить на менее ароматную вишню, абрикос, капусту и прочие подобные овощи и фрукты.

Развиваем память правильно

Если в первых классах развивать память и внимание следует в игровой форме, то деткам постарше это будет просто не интересно. Именно поэтому еще с раннего возраста нужно привлекать малышей к более серьезным и сложным увлечениям, которые в дальнейшем им точно пригодятся. Так, к примеру, обязательно научите малыша играть в шахматы и шашки. Если никто из членов вашей семьи этим не увлекается, сдайте ребенка в кружок, где его этому обучат.

Неплохо, если с трех-четырех лет вы начнете разучивать несложные стишки. Лучше всего они запоминаются, если их повторять тогда, когда вы возвращаетесь вместе домой. Начинайте с четырех строчек, каждый раз добавляя новую эта мера развивает внимание очень и очень быстро. В первых классах можно начинать изучать Пушкина, Лермонтова, в более старших – Есенина. Кстати, в советских школах часто практиковали изучение белых стихов или даже отрывков из книг.

Но главное не забывайте, что изучая что-то новое, вы всегда должны повторять старое. Иначе ненужная информация просто забудется. А ведь даже не все взрослые смогут вспомнить в произвольном порядке таблицу умножение или правило, выученное в первом классе.

Чем больше ваш ребенок знает на данный момент, тем легче ему будет освоить материал в дальнейшем. Но будьте осторожны и не перенапрягайте мозг школьника, так как слишком большое количество информации ему будет сложно воспринять. Если вы считаете, что у него проблемы с памятью, да и внимание рассеяно — обязательно посоветуйтесь со школьным учителем. Ведь не всегда родители осведомлены о том, как дети проявляют себя в непривычной обстановке. Возможно, полученная двойка – это не признак плохой памяти, а просто малыш постеснялся ответить перед классом. В таком случае проблему придется решать совершенно другими способами.

10 лучших игр для улучшения памяти

Игра в игры на память может улучшить такие функции, как внимание, концентрацию и концентрацию.

Благодаря многим играм на память, основанным на обнаружении различий и выявлении двух связанных изображений, это помогает улучшить  визуальное распознавание . Игра в эти игры требует от них остановиться, сосредоточиться, подумать, спланировать и запомнить основные навыки, которые можно использовать каждый день.

Давайте поговорим о играх с рабочей памятью .

Рабочая память — это система для временного хранения и управления информацией, необходимой для выполнения сложных задач. Наличие сильной рабочей памяти означает способность сохранять свежую информацию достаточно долго; однако наша рабочая память ограничена по своей природе, и поэтому нам трудно запоминать длинные предложения и числа.

Дети с хорошей рабочей памятью могут:-

~быть более сосредоточенными на работе или в классе

~выполнять сложные и сложные указания

~ лучше понимать информацию и правильно ее использовать

Мы, должно быть, заметили, что в большинстве случаев дети нуждаются в повторяющихся объяснениях учителя в классе или не сосредоточены, это потому, что их рабочая память либо заполнена, либо мозг не может воспринимать больше информации. Мы должны сосредоточиться на этом в раннем возрасте, и да, рабочую память можно тренировать и улучшать при последовательном подходе.

В какие игры могут играть дети, чтобы развивать память?

1. Brain Cache ~ Карточная игра для развития рабочей памяти

Веселая семейная игра. Возраст:(7+ лет)

Игра для всех и каждого: В игре не используются буквы и алфавиты. Таким образом, дети или взрослые с минимальными предварительными знаниями могут играть в игру, что делает ее веселой семейной игрой. Семейное время веселее и познавательнее с Brain Cache. На самом деле, Me-time также может быть не менее увлекательным и познавательным. В одиночную игру можно играть в тренировочном режиме, используя основные правила игры. В игре есть несколько встроенных уровней сложности, в которые можно играть, используя один и тот же набор карт. Игроки могут продолжать испытывать себя, пока не достигнут максимального объема рабочей памяти.

Навыки: Рабочая память способствует развитию навыков мышления низшего порядка, таких как внимание, гибкость и память, а также навыков мышления более высокого порядка, таких как Креативность и Критическое мышление .

U можно купить по сниженной цене по адресу

https://squarebag.in/index.php/product/brain-cache-card-game-to-build-working-memory-fun-family-game-7- лет/

2) Электронная игра на память, которая учит настойчивости

Увлекательная игра-путешествие/Образовательная в помещении/4 года и старше

В дополнение к развитию памяти, Память также развивает настойчивость, поскольку вы сосредотачиваетесь на прохождении большего количества уровней и совершенствовании с большим количеством попыток! Пытаетесь ли вы удержать детей в помещении или отправляетесь в путешествие, это отличный способ увлечь ваших детей и отвлечь их от экранов. Проверьте свою память, а также сделайте несколько первых шагов для развития фотографической памяти. Растущая последовательность огней и звуков усложняет задачу с каждым уровнем, который вы поднимаетесь. Отличное сочетание развлечения и обучения.

3) Интеллект-карты для памяти и концентрации ~ Игра 3 в 1

Возраст: 5–8 и 9–12 лет. Количество игроков: 2–6

Карточки Funny Brains помогут детям весело провести время, пока они учатся концентрироваться. Это также здорово для детей, чтобы сблизиться со своими друзьями, братьями и сестрами и семьей. Символы универсальны, броские и полны отвлекающих факторов: дети будут сталкиваться с проблемами на каждой карточке, которую они выберут, поскольку каждая карта уникальна сама по себе и не перестанет удивлять вас в любой момент. Это шумная игра ума, чтобы улучшить память и концентрация весело и приятно. Дети могут играть в забавные мозги в трех разных стилях, которые обеспечивают полноценное упражнение для мозга детей и взрослых. КЛЮЧЕВЫЕ НАВЫКИ  — Наращивание памяти Решение проблем, наблюдательность, концентрация.

4) Q.Bitz ~ Игра от Mindware

Бросьте вызов своему разуму и друг другу в этой семейной игре-головоломке.

Q-Bitz предлагает три типа визуальных задач, что делает ее идеальной игрой для разных стилей игры. Стимулирует мозг использовать пространственное мышление и навыки памяти. Учит симметрии, зрительной ловкости и дружескому соревнованию

5) Увлекательная визуальная игра в прятки ~ Pictureka

Pictureka! это новый тип игры, как в механике, так и в художественном оформлении. Механика бодрит своими большими квадратными игровыми плитками. Игроки соревнуются, чтобы собрать как можно больше карт миссий, чтобы выиграть игру. Отлично подходит для всей семьи, а дети в возрасте шести лет могут играть со старшими детьми и родителями. 100 различных карт миссий в 3 категориях. Включает в себя 9 двусторонних плиток игрового поля, 108 карт, игральные кости, таймер и инструкции. Это возмутительная, заразительная охота за фотографиями. Помогает развить память и зрительно-пространственные навыки.

6) Игра на развитие памяти с отвлечениями ~ Laughing Kookaburra

Возраст: от 6 до 99. Количество игроков 2 или более

Ищете игру, которая повышает внимание и концентрацию? Не смотри больше! Забавная игра, которая укрепляет рабочую память и и способствует объединению .80 помех, которые бросят вызов вашей памяти и увеличат ваши шансы на победу в игре. Задача состоит в том, чтобы помнить, даже если вы отвлеклись. Веселая тренировка для детей и взрослых, чтобы улучшить их память о том, что они видят или слышат, с помощью смеха и веселья! Укрепите свою память с веселой игрой Laughing Kookaburra в 2 творческих игровых процессах!

7) Peek-a-doodle doo ~ Увлекательная игра на память

Благодаря постоянному движению Peek-A-Doodle Doo задействует память и концентрацию вашего ребенка по-фермерски! Быстрое веселье; игровые фигуры находятся в постоянном движении! Улучшает концентрацию и навыки памяти. Сначала используйте память, чтобы собрать все 12 яиц и вернуть их в ящик. Затем используйте память, чтобы покрыть все 12 яиц цыплятами. Выигрывает игрок с самой полной яичной скорлупой в своем гнезде для подсчета очков, когда все яйца покрыты.

8) Карточная игра на сопоставление памяти ~ Caterpillar Clutter

БЫСТРОЗАВИСИМАЯ СЕМЕЙНАЯ ИГРА с многочисленными вариациями и задачами. СОВПАДЕНИЕ И ПАМЯТЬ — У гусеницы Кэтти много ног. Найдите его ботинки в этом творческом повороте на классическом подносе памяти. Увлекательное занятие, знакомящее малышей с настольными играми. КЛЮЧЕВЫЕ НАВЫКИ – Развивает концентрацию, концентрацию и внимание. Развивает зрительную наблюдательность и различение. Способствует быстрому мышлению и действию, социальным навыкам и здоровой конкуренции во время игры для всех учащихся.

9) Hungry Four ~ Игра на развитие памяти для детей от 3 до 7 лет

Присоединяйтесь к голодным животным в занимательной игре на развитие памяти и подвижности. Несколько уровней игры позволяют игре расти вместе с вашим ребенком и позволяют старшим детям играть с младшими. Идеально подходит для детей, чтобы часами заниматься без экрана. Для самых маленьких поиграйте в простую игру на совпадение — игру, в которую ребенок тоже любит играть в одиночку и не скучать. Дети изучают простую стратегию, следуя указаниям и сменяясь. Развивает память, речь, коммуникативные навыки, внимание и сосредоточенность, а также зрительно-пространственную осведомленность и память. Очень легко настроить. Быстрый и увлекательный для дошкольников. Буйство веселья и обучения! Играйте в помещении или на улице.

10) Веселая игра на запоминание с изюминкой ~ Lettuce Play

Гибкая игра, в которую можно играть часами или закончить за несколько минут. Увлекательная  сопоставление и игра на запоминание  с изюминкой. Играли как в бинго, игра восхитительна! Начните с простого сопоставления картинок и переходите к памяти. Соревнуйтесь, чтобы стать звездным шеф-поваром, собирая все ингредиенты для своих блюд, и будьте первым, кто выкрикнет «играй с салатом». В коробке есть более творческие игровые процессы, которые добавят еще больше удовольствия и обучения. Позвольте маленьким шеф-поварам проявить творческий подход в конкурсе «Самый творческий шеф-повар» или развить свои клетки памяти в увлекательной игре «Суперпамять шеф-повара». Сборок  визуальное наблюдение  и навыки криминального анализа , память , креативность  и личные и социальные навыки.

Согласно моему исследованию игр для мозга и рабочей памяти, для того, чтобы увидеть положительную разницу у детей, необходимо постоянно уделять 10–15 минут каждый день в течение 10–12 недель.

Это простые инструменты для интеграции игр в вашу повседневную жизнь. И вы можете легко найти их все и многие другие игры на жизненные навыки на www. squarebag.in

7 Занятия в классе для улучшения концентрации внимания у детей

20 ноября 2017 г. 

Сегодня объем внимания учащихся снижается из-за того, что они проводят много времени в Интернете или используют высокотехнологичные устройства, такие как планшет или смартфон. Виновником является не само устройство, а то, чему дети учатся, используя это устройство. Один из уроков заключается в том, что если игра или чтение не затягивают их с первых секунд, они дремлют или легко кликают или смахивают от «скучного» занятия и выбирают что-то другое. Эти игры или занятия, которые предназначены для того, чтобы задействовать умы детей с самого начала, не преследуют той же цели, для которой учителя планируют уроки. Многие из этих цифровых занятий не заботятся о благополучии ребенка или его обучении чему-либо. Бренды разрабатывают все больше и больше приложений для развлечения детей.

Решение:  постарайтесь обеспечить внимание и концентрацию на занятиях, которые не требуют экранного времени. Давайте рассмотрим некоторые вещи, которые учителя могут делать в классе, и какие действия для улучшения концентрации они могут легко включить в свою повседневную жизнь.

1. Сборка

Одним из популярных занятий для детей является сборка. Это широкая тема, которую вы можете настроить для своего класса и уникальных потребностей учащихся. Это помогает улучшить продолжительность концентрации внимания и концентрацию, чтобы дать детям цель и строительные материалы. Например, раздайте игральные карты и попросите детей посмотреть, какая команда сможет построить более высокий карточный домик, прежде чем он упадет. Дети младшего возраста могут использовать блоки разных форм и цветов для самостоятельной работы. Вы можете поручить групповой проект по созданию моделей небоскребов с использованием кусочков пенопласта, клея, краски и маркеров.

2. Игры на развитие памяти

Игры на развитие памяти являются одними из самых популярных занятий для учащихся. Выберите игру на запоминание, в которой используются трехмерные фигуры, а не только карточки с картинками, чтобы она подходила для всех стилей обучения. Если вы не можете найти игру с трехмерными фигурами, то карты с яркими изображениями также отлично подойдут.

3. Игры-головоломки

Пазлы отлично подходят для развития ума и познавательных способностей ваших детей. Если быть более точным, головоломки дают ребенку эту ключевую возможность развить мелкую моторику, улучшить зрительно-моторную координацию, логически мыслить, чтобы решить проблему, улучшить память и улучшить концентрацию и концентрацию внимания.

Существует множество головоломок для детей. Вам просто нужно выбрать подходящий для вашей целевой группы. Ниже приведены некоторые из головоломок, которые вы можете использовать в классе, и причины, по которым они станут хорошими играми-головоломками для ваших учеников:

• Кубик-змейка:  Кубик-змейка выглядит как кубик Рубика в собранном виде. Но цель состоит в том, чтобы растянуть его в виде змеи и попытаться собрать снова. Эта классная работа с одним материалом отлично подходит для детей, которые предпочитают работать индивидуально, а также для кинестетических учащихся, которым нравится делать что-то вручную, и им нравится решение змеиного куба. Вы обнаружите, что кинестетические учащиеся могут не быть лучшими учениками в вашем классе или теми, кто демонстрирует большее количество поведенческих инцидентов, но дайте им какое-то материальное задание, которое заставит их чувствовать себя выполненным и смотреть, как они остаются сосредоточенными в своей работе. занятия в классе больше с повышенным чувством «я могу это сделать».
• Кубик Рубика:  Как и головоломка с кубиком из деревянной змеи, кубик Рубика для детей — это занятие для концентрации внимания, которое существует уже много лет. Головоломка Вы можете найти кубики Рубика разных размеров, квадраты становятся больше по мере увеличения уровня сложности, что упрощает поиск кубика для вашего класса. Это относительно недорогие предметы, и вы можете легко заполнить трубу среднего размера различными головоломками с кубиками для разных уровней способностей, например, добавить пару обычных кубиков Рубика для одаренных детей.

4. Занятия на время

Игры на время и работа в классе — это не только универсальные занятия для улучшения концентрации у детей, но и очень привлекательные для учащихся, потому что они хотят выиграть и побить таймер. Дайте каждому учащемуся доску и маркер, затем выберите основное слово из шляпы, отметьте 1 минуту на часах и попросите учащихся написать как можно больше слов из букв основного слова. Если ваш класс разбит на станции, вы можете положить все предметы для занятия в небольшую корзину с игрушечными песочными часами, чтобы дети могли играть индивидуально, в партнерстве или в команде.

5. Упражнения по последовательности

Существует положительная корреляция между способностью к последовательности и уровнями концентрации у учащихся, что делает их идеальными упражнениями для улучшения внимания и концентрации у детей. Учителя могут администрировать рабочие листы, материалы или планировать обсуждения в классе по последовательности рассказов. Младшие дети могут расположить яркие картинки в порядке последовательности дней недели, времен года, распорядка дня или даже своего собственного распорядка в классе.

6. Кулинарные занятия

Отличными занятиями в классе, которые помогают детям дольше концентрироваться, являются следование рецептам, выпечка или украшение сахарного печенья. Если это соответствует возрасту и уровню способностей ваших детей, подумайте о том, чтобы дать небольшим группам простые рецепты для подражания. Дети младшего возраста могут украсить сахарное печенье к определенному празднику или дню рождения. Попробуйте дать ученикам разные ингредиенты, чтобы они отмеряли и смешивали. Они даже могут приготовить трековый микс для всего класса, чтобы насладиться им на перемене!

7. Занятия в тишине

Дети, как и все мы, нуждаются в частых перерывах, чтобы освежиться. Эти перерывы помогают улучшить их уровень концентрации и внимания. Маленьким детям будет полезно иметь в классе тихое место, где они могут вздремнуть, в то время как старшеклассникам нужны перерывы, питательные закуски и еда, а также свободное время. Работайте в свободное время в соответствии с ежедневным расписанием вашего класса и настраивайте станции, где учащиеся могут выбирать, какое занятие для отдыха им нужно.

Final Words

Помогите своим учащимся противостоять негативному воздействию технологий и чрезмерному времени у экрана, планируя больше практических занятий, чтобы улучшить внимание и концентрацию. Лучшие занятия по концентрации для детей — это те, которые побуждают ученика думать во время выполнения задания.

Игрушки и инструменты для развития внимания и концентрации

Здесь мы говорим об игрушках, которые помогают детям концентрировать внимание. Эти игрушки для фокусировки могут быть способами поддержки концентрации или игрушками, помогающими детям развивать навыки рабочей памяти, необходимые для выполнения функциональных задач, позволяя им удерживать внимание во время деятельности.

Игрушки для развития внимания

Некоторые из предлагаемых игрушек, которые вы найдете здесь, являются непоседами. Другие — это игрушки или игры для развития навыков, необходимых для концентрации внимания. Такие навыки, как устойчивое внимание, сохранение фокуса для использования рабочей памяти во время выполнения задачи, а также элементы для поддержки СДВГ или проблем с общим вниманием, можно развивать с помощью практики и игры.

Помочь детям с вниманием и концентрацией может быть непросто. Демонстрация игр и игрушек может разочаровать этих детей и их родителей или учителей, если есть скрытые причины невнимательности и отсутствия внимания. В прошлом мы публиковали несколько постов о внимании и хотели составить список отличных игрушек и инструментов, которые могут помочь с вниманием и концентрацией для участия в играх или других видах досуга, школьных заданиях и повседневных навыках.

Игрушки и инструменты для развития внимания и концентрации

 

В этот пост включены партнерские ссылки.

 

Эти игрушки-непоседа, сделанные своими руками, можно использовать в классе или дома.

 

Укрепление корпуса может оказать большое влияние на улучшение внимания и концентрации внимания детей дома и в классе. Узнайте больше об укреплении корпуса, чтобы улучшить эти навыки.

 

 

 

Терапевтический мяч меньшего размера, такой как этот 9-дюймовый мяч для стабилизации, может быть лучшим вариантом для детей, которые используют мячи для занятий на полу, таких как лежание на мяче в позе супермена. Это отличное упражнение для укрепления кора и вестибулярного аппарата, которое может помочь в укреплении и сенсорных потребностях.

Другие терапевтические мячи меньшего размера были бы более подходящими, когда мячи используются в качестве сидения, чтобы помочь с концентрацией внимания. Правильное положение имеет важное значение для рукописного ввода и чтения, когда вы сидите за столом. Попробуйте этот 28-дюймовый терапевтический мяч для детей младшего возраста.

 Большой фитбол – отличный помощник дома или в классе. Используйте его для оповещения сенсорной информации или в качестве инструмента для укрепления мышц кора.

Cranium Brain Breaks Game – отличная игра, которая дает время для движения во время, до и после обучения. Узнайте больше о нарушениях мозгового кровообращения и других способах помочь детям сосредоточиться здесь.

Мяч для арахисовой терапии отлично подходит для стимулирования движения и сенсорного воздействия в различных положениях. Попробуйте это в качестве сидения или для того, чтобы задействовать основные мышцы.

 

Замазка для пищи для мозга Выдавливание замазки обеспечивает сильное воздействие руками. Это может быть успокаивающим для детей и ценным инструментом, позволяющим детям сфокусироваться на сенсорных потребностях и на текущей задаче. Этот тип шпаклевки бывает разных цветов.

 

 

Важно помнить, что все дети разные. Точно так же, как различаются потребности и интересы, то, что может привлечь внимание и сфокусировать внимание, сильно различается от ребенка к ребенку. Используйте интересы, которые волнуют вашего ребенка, чтобы улучшить концентрацию и внимание. Попробуйте эти советы по развитию внимания:

Начните с игры один на один с ребенком в среде, где нет отвлекающих факторов.

Попробуйте сыграть в игру или выполнить какое-либо действие в течение короткого периода времени с перерывами для движения и крупной моторики. Внимание привлекают не движения, а пауза, позволяющая двигаться. Детям с проблемами внимания и концентрации внимания может быть легче вернуться к настольному компьютеру, структурированной деятельности или игре.

Медленно увеличивайте время, затрачиваемое на задачу.

игрушки для концентрации внимания

Попробуйте игры без множества правил или классические игры, в которых мало отвлекающих цветов, звуков и света. Другим детям могут потребоваться игрушки, которые светятся звуками и вспышками, чтобы помочь с вниманием, основанным на использовании новых слуховых или визуальных стимулов.

Низкотехнологичные игрушки и инструменты, стимулирующие внимание, могут включать:

Шашки – это классическая игра, которая позволяет уделять больше времени концентрации внимания на конечной цели. Этот тип игры, безусловно, подойдет не всем детям с проблемами внимания или концентрации внимания. Однако ограниченное количество цветов и простая игровая доска могут быть полезны для других детей.

Connect 4 Попробуйте сыграть в эту игру на боку, чтобы избавиться от необходимости переключать зрение и наблюдать за отвлекающими факторами. Используйте ножки на игре и положите ее на поверхность стола, чтобы получился достаточный наклон, чтобы фигуры встали на свои места. Чтобы игровые элементы встали на свои места, может потребоваться небольшой сдвиг.

Ring Toss – это игра, позволяющая двигаться во время игры. Попробуйте добавить веса на запястья или лодыжки для тяжелой работы во время игры. Расположите игру с броском кольца в углу комнаты, чтобы не отвлекаться. Этот тип игры часто является стимулом для изучения таких важных понятий, как математика, визуальные слова и правописание.

Игра «Хватай и лови» – это еще один подвижный способ поощрения концентрации внимания. Детям нужно будет не сводить глаз с мяча, пока они двигают чашкой, чтобы поймать его до того, как он упадет на землю. Это может быть проблемой для детей с трудностями зрительно-моторной интеграции. Попробуйте сесть на пол, близко друг к другу. Затем начните вставать на колени, двигаться дальше друг от друга, стоять и даже сидеть на стуле на колесиках.

Игрушки для улучшения зрительного внимания

У некоторых детей проблемы с вниманием возникают, когда в поле зрения ребенка слишком много отвлекающих факторов. Они не могут выделить важную информацию. Это может произойти, когда ребенок пытается найти одинаковые носки в ящике, полном непарных носков. Они не могут сканировать и искать, чтобы найти нужный им носок, и сдаются. Другие дети просто не могут отфильтровать ненужную информацию в захламленной сцене. Эти дети ерзают, ерзают и не могут сосредоточиться в классе.

игрушки, помогающие сосредоточиться

Spot. Детям нужно вытягивать и сопоставлять предметы между двумя карточками. Это отличная игра и для автомобильных поездок!

 

 

Книга-головоломка «Лабиринт» побуждает детей обращать внимание на правильную линию при просмотре головоломки.

 

 

Эта книга для рисования «Скрытые картинки» позволяет детям выцарапывать картинку из головоломки из линий. Преимущество этого инструмента для повышения внимания заключается в том, что скретч-арт — упражнение для развития мелкой моторики.

 

 

Используйте скрытые книжки с картинками, подобные этим книгам с наклейками, чтобы помочь детям извлечь визуальную информацию из загроможденной страницы. Использование наклеек может быть мотивацией для детей.

 

 

 

 

Мозаика – это упражнение на мелкую моторику, которое помогает детям визуально обращать внимание на цвета и формы. Разбросайте плитки с наклейками по поверхности стола для еще одного упражнения на зрительное внимание.

 

Игрушки-непоседа, помогающие развивать внимание и концентрацию

 

Наконец, сенсорная потребность приводит к невнимательности. Когда дети озабочены сенсорной гиперстимуляцией или недостаточной стимуляцией, им не хватает внимания и концентрации. Мы поделились игрушками и инструментами, которые могут помочь удовлетворить сенсорные потребности с игрушками-непоседами. Попробуйте эти идеи для непоседа инструментов для использования в классе и дома.

 

 Оригинальная игрушка-непоседа Tangle Jr. занимет пальцы и руки, чтобы дети могли сосредоточиться на выполнении домашних или школьных заданий.

Мяч из пластилина или мячик «Тяни и растягивай» – хороший способ занять руки детей, пока они двигаются с помощью небольшой двигательной проприоцептивной реакции. Эта тяжелая работа для рук может позволить детям сконцентрироваться во время письма.

DESK BUDDY отлично подходит для детей, которые делают домашнее задание, так как он может сидеть на поверхности стола или может быть ручной сенсорной игрушкой.

Насадка для карандашей, такая как Pencil Tops Fidget , может помочь детям, когда они пишут, и их можно ерзать с карандашом или без него.

Попробуйте писать вибрирующей ручкой, такой как Squiggle Wiggle Writer, для проприоцептивного ввода перед письменным домашним заданием.

THE ULTIMATE FIDGET — это тихая игрушка-непоседа, которую дети могут носить в кармане.

Игрушки-непоседа на брелках — еще один вариант, который может помочь с вниманием и концентрацией внимания.

Другие инструменты для удовлетворения потребности во внимании у детей

Существует так много стратегий для улучшения внимания у детей и мероприятий, которые могут помочь удовлетворить потребность во внимании. Одна тактика, которая может оказаться очень полезной, — это анализ предшественников поведения, связанного с вниманием и удовлетворением глубинных потребностей.

Рабочая тетрадь «Внимание и сенсорика» может помочь вам в этом.

Рабочая тетрадь «Внимание и сенсорика» — это бесплатный печатный ресурс для родителей, учителей и терапевтов. Это рабочая тетрадь, которую можно распечатать, и она содержит так много информации о связи между вниманием и сенсорными потребностями.

Вот что вы можете найти в Рабочей тетради по вниманию и сенсорике: 

• Включает информацию об усилении внимания с помощью органов чувств

• Обсуждает, как связаны сенсорное восприятие и обучение

• Дает представление о движении и сенсомоторной активности

• Включает страницы рабочей тетради для создания двигательных и сенсорных стратегий для улучшения внимания

Еще немного о рабочей тетради «Внимание и сенсорика»: 

Сенсорная обработка — это способность регистрировать, отображать, систематизировать и интерпретировать информацию, поступающую от наших органов чувств и окружающей среды. Этот процесс позволяет нам отфильтровать некоторую ненужную информацию, чтобы мы могли сосредоточиться на том, что важно. В результате дети с сенсорными проблемами часто испытывают трудности с вниманием.

Было обнаружено, что в 40-60% случаев СДВГ и расстройство сенсорной обработки сопутствуют друг другу. Эта рабочая тетрадь представляет собой практическое руководство, которое поможет учителям, терапевтам и родителям помочь детям повысить внимание и концентрацию в классе, освоив потребности сенсорной обработки.

Вы найдете информацию о сенсорной системе и о том, как она влияет на внимание и обучение. Существуют пошаговые стратегии улучшения внимания, а также сенсорные советы и рекомендации, которые принесут пользу всему классу.

В учебном пособии представлены тактики для работы с вниманием и сенсорной обработкой в ​​виде комбинированной стратегии и общей функции. Существуют диаграммы для действий, формы для оценки воздействия, страницы рабочей тетради для приспособления и формы сенсорной стратегии.

 

Возьмите рабочую тетрадь «Внимание и сенсорика» ниже.

Больше игрушек терапии для поддержки специфических навыков:

1. Fine Motor Toys
2. Motor Toys
3. PENCIL GRASP GRASP TOYS

4. PENCIL GRASP GRASP TOYS

5. PENCIL GRASP TOIS

6. .