Бильярдный клуб "РУССКАЯ ПИРАМИДА".
Меню
  • Настольные игры
  • Свинтус
  • Правила игр
  • Шакал
  • Активити игры
  • Бэнг
  • Секреты побед
Menu

Игры для детей 5 лет на изучение алфавита: Игры на изучение букв для детей 4-5 лет

Posted on 15.09.199228.03.2022 by alexxlab

Содержание

  • Изучение алфавита для детей 5 лет. «Учим буквы весело!»
    • Методики, помогающие обучению
    • Правила обучения
    • Лепим буквы
    • Строим буквы
    • Рисуем буквы
    • Ищем букву в журналах и газетах
    • Играем в прятки с буквами
    • Сортируем буквы
    • «Ручная» азбука
    • Занимательные дидактические задания
    • Как выучить буквы: видео
    • Скачать видео и вырезать мп3 — у нас это просто!
      • Рисуем на песке – развиваем речь
      • «Шершавые буквы»
    • Методики и упражнения для малышей от 4-х до 6 лет
      • Буквы из мозаики
      • «Азбука из пластилина»
    • Развивающие компьютерные игры для изучения цифр
    • Знакомство с алфавитом
    • Методы изучения алфавита
  • Игры на изучение алфавита своими руками
  • эффективно и доступно. Настольные игры с буквами
    • Когда начать обучение?
    • Как научить ребенка алфавиту
    • Как правильно организовать занятия?
    • Заключение
      • Возможности Азбуки
      • Преимущества
      • Для детей каких возрастов подходит
      • Как играть в алфавит для самых маленьких
    • Игровая методика изучения десяти гласных за 5 уроков
    • Урок № 1
      • Показ первых двух пар гласных (А — Я, О — Ё).
    • Урок № 2
      • Закрепляющие игры.
      • Показ трех пар гласных (А — Я, О — Ё, У — Ю).
    • Урок № 3
      • Закрепляющие игры.
      • Показ трех пар гласных (У — Ю, Ы — И, Э — Е).
    • Зачем учить ребенка алфавиту
    • Учим буквы: с чего начинать
  • Азбука для детей (Алфавит)
        • Добавить комментарий
  • Изучение алфавита для детей 4 5. Игры азбука и алфавит для детей играть онлайн
    • Как легко выучить с ребенком буквы?
    • Как выучить с ребенком буквы, играя?
    • Видео на тему: Учим буквы алфавита: 3 игры с манкой [Супермамы]
    • Ассоциации букв
    • Видео: Обучающий Мультфильм. Прописи для детей:пишем буквы
    • Видео: Учим буквы от А до Д лепим из пластилина Плей До и открываем киндер сюрприз!Развивающий мультик!
    • Обводить контуры букв
    • Печенье из букв
    • Листайте книги, журналы
    • Игра говорящая азбука
    • Видео: Говорящая азбука. Учим русский алфавит для самых маленьких. Для детей 3-6 лет
    • Компьютер: смотрим буквы
    • Видео: Развивающие мультфильмы — Азбука для малышей
    • Как играть в игру Азбука?
    • Развивающие игры для детей: учим буквы 5 — 6 лет
    • Всегда хвалите ребенка за успехи
    • Видео: Учим с ребенком буквы
    • Как легко и быстро выучить с ребенком буквы?
    • Раскраски
    • Флеш игры
    • Очень вкусные буквы
      • Настольные игры с буквами
      • Лепим буквы
    • 1. Раскрашиваем.
    • 3. Лепим.
    • 4. Половинки – игра на закрепление знаний об уже знакомых буквах.
    • 5. Мемори.
    • 6. Пишем на манке.
    • 7. Лото и фольга.
    • 8. Буквоед.
    • 9. Конструируем.
    • 11. Протыкалочка.
    • 12. Обводилочка.
    • 13. Связь букв и звуков.
    • 14. «Найди!»
    • 15. Игры с мозаикой.
    • 16. Подвижная игра «Беги к букве»
    • 18. Звуковой плакат.
  • Выучить алфавит 5 лет. Как правильно учить с дошкольником буквы. Скачиваем азбуку для детей на компьютер
    • Как легко и быстро выучить с ребенком буквы?
    • Раскраски
    • Флеш игры
    • Очень вкусные буквы
      • Настольные игры с буквами
      • Лепим буквы
    • Знакомство с алфавитом
    • Методы изучения алфавита
    • 1. Раскрашиваем.
    • 3. Лепим.
    • 4. Половинки — игра на закрепление знаний об уже знакомых буквах.
    • 5. Мемори.
    • 6. Пишем на манке.
    • 7. Лото и фольга.
    • 8. Буквоед.
    • 9. Конструируем.
    • 11. Протыкалочка.
    • 12. Обводилочка.
    • 13. Связь букв и звуков.
    • 14. «Найди!»
    • 15. Игры с мозаикой.
    • 16. Подвижная игра «Беги к букве»
    • 18. Звуковой плакат.
    • Изучаем алфавит в 3 года
    • Изучаем алфавит в 4 года
    • Изучаем алфавит в 5 лет
    • Изучаем алфавит в 6 лет
  • Как изучать алфавит с ребенком зпрр. Развивающие игры с детьми для изучения алфавита. Находим буквы в окружающих нас предметах
    • Как выучить с ребенком алфавит играючи
      • Ассоциации
      • Магнитные и говорящие азбуки
    • Как выучить с ребенком алфавит в творчестве
      • Рисуйте буквы
      • Лепите алфавит
      • Разукрашивайте
    • Как выучить с ребенком алфавит – песенки и стишки
    • Когда пора знакомиться с буквами?
    • Секреты успешного изучения алфавита
    • Создаем правильную обучающую среду
    • Ассоциации для быстрого запоминания
    • Пишем буквы
    • Обучающее творчество
    • Повторение — мать учения
    • Полезные пособия для знакомства с алфавитом
    • Знакомство ребенка с буквами: когда начинать?
    • Как учатся малыши
    • Как научить ребенка буквам
    • Как научить ребенка буквам в три года
    • Как научить ребенка буквам в четыре года
    • Как научить ребенка буквам в пять лет
    • Как научить ребенка буквам в шесть лет
      • Основные способы, применяемые для изучения алфавита следующие:
  • ABC Kids — Слова с буквами фонетического алфавита Рейтинги приложений и данные магазинов
  • Занятия по алфавиту для дошкольников
    • Сила игрового обучения
    • Важность азбуки
    • Дополнительные действия по алфавиту:
  • Как помочь детям выучить алфавит
  • Пожалуйста, помогите — мой 5,5-летний ребенок не может распознать буквы — Домашнее обучение
  • 14+ простых упражнений для обучения малышей алфавиту
    • Когда следует начинать учить малышей алфавиту?
    • Как учить малышей алфавиту
    • Использование алфавита в повседневной деятельности
      • Настольные книги
      • Игрушки Азбуки
      • Распознавание имени
      • Спой песенку про букварь
      • Рабочие тетради и рабочие листы для печати
      • Письмо показывает
    • Игры и упражнения для изучения алфавита
      • Написание Let
      • Сухое стирание Стирание букв
  • Вот лучший способ для вашего ребенка выучить алфавит, и вы можете быть удивлены | Джуди Сантилли Пакхем
  • Когда дети учат алфавит?
    • Что такое азбука или алфавит?
      • С какого возраста родители могут учить детей алфавиту?
      • Хронология изучения детьми алфавита
      • Что такое фонетика?
      • Почему важно учить алфавит?
      • Почему детям важно осваивать фонетику в раннем возрасте?
      • Как родители могут помочь своим детям в изучении алфавита?
      • 5 советов, которые помогут вашему ребенку понять азбуку
        • 1) Научите ребенка говорить по алфавиту
        • 2) Научите их распознавать формы букв
        • 3) Ввести новые буквы, сопоставив их с картинками
        • 4) Играйте в такие игры, как «Я шпион» или шарады
        • 5) Заставьте их написать свои азбуки на бумаге

Изучение алфавита для детей 5 лет. «Учим буквы весело!»

Практически все родители понимают, что обязательно придет то время, когда нужно будет учить вместе с ребенком буквы русского алфавита. И перед ними возникает очень много вопросов. Например, в каком возрасте обучение будет наиболее успешным? Или как сделать занятия интересными для детей? И, вообще, как его изучать?

Дети лучше обучаются в игровой форме

К ознакомлению с алфавитом можно приступить в любом возрасте. Некоторые родители начинают изучение алфавита , когда маленькому человечку даже не исполнился год. А многие не задумываются над этим до школы. Конечно, это крайности. В первом случае еще рано, во втором — уже поздно. Оптимальный возраст для изучения букв — это 4,5–5 лет. В этот период у детей развивается способность анализировать, сильно расширяется интерес к окружающему и повышается способность поглощать информацию. Именно в это время у ребенка может появиться желание научиться читать .


Методики, помогающие обучению

Различных методик, способов и упражнений, с помощью которых изучение букв русского алфавита дается для детей легко, очень много. Это могут быть и специальные раскраски, и компьютерные игры, и вырезание букв, лепка их из пластилина и даже выпечка.


Оригинальный способ запоминания букв

Можно попробовать такую методику: сначала нужно запомнить 10 гласных букв, они идут парами и в рифму, поэтому выучить их будет просто: А-Я, У-Ю, О-Ё, Э-Е, Ы-И. А затем уже перейти к согласным, которые тоже можно разбить по парам, например, глухие – звонкие. А еще существует метод изучения звуков, а не букв.

Одним из самых результативных способов является пение. Нужно просто выучить песенку с азбукой и постоянно напевать ее. А также популярен такой вариант: изучение букв русского алфавита для детей в возрасте 5 лет не буквами, а сразу словами.

Лучше всего идет обучение и запоминание, если задействована зрительная память. Поэтому очень эффективным будет вырезать большие буквы и расположить их в зоне постоянной видимости, чтобы ребенок мог к ним привыкнуть и запомнить. Хорошо, чтобы они были красные, так как этот цвет привлекает внимание. Вообще, все инструменты, карточки, материалы, используемые при обучении, должны быть очень яркими, красочными, красивыми и привлекать своим видом.


Доказано, что дети быстрее и легче запоминают алфавит, если буквы изображены в виде животного. Или когда рядом с буквой нарисована какая-либо картинка. И тогда буквы будут ассоциироваться у детей с определенным образом. Например, А с арбузом или аистом, Б с барабаном и т. д.

Если одновременно научить свое чадо писать изучаемые буквы, то эффект многократно возрастет.

Только никаких экзаменов и насильственного навязывания! Это все должно быть интересно крохе. Информация пусть поступает медленно, чтобы ребенок не запутался и не отказался от обучения. Просто замечательно, если малыш самостоятельно начинает интересоваться буквами. А если нет, то нужно пробудить в нем это любопытство. И временно отложить занятия, если все-таки заинтересованность не возникнет.

Правила обучения


Понимание того, что во всем важна мера и разумность приведет к тому, что малыш освоит алфавит достаточно быстро.

Нельзя требовать от крохи что-то запредельное или насильно заставлять его учить буквы. Ему должно быть интересно, он должен быть увлечен процессом и хотеть этих занятий. А если это не так, то, может быть, стоит отложить уроки или попробовать другой, более подходящий метод? Главное, помнить, что лучше всего дети учатся играя!

Малыши все познают через игру. Хотите, чтобы ребенок быстро запомнил буквы и научился читать — придумайте нескучные развивалочки-обучалочки. И совсем не обязательно покупать дорогие пособия и искать репетитора. Вы все сможете сами. Учите алфавит всегда и везде! Играйте в буквы — и ребенок запомнит их в два счета.

3ladies.su

Что делать, если ребенок не хочет учить буквы? Не может запомнить алфавит?

Первое правило: не заставлять! Сделайте так, чтобы обучение было похоже на увлекательную игру, а не на нудную зубрежку.

Чем разнообразнее будут занятия, тем быстрее ребенок выучит буквы и научится читать. Запаситесь терпением! Занимаетесь регулярно и не перегружайте кроху информацией. Достаточно 10 минут в день и нескольких занятий в неделю, чтобы малыш уверенно двигался к поставленной цели, а вы радовались его успехам и достижениям.

Лепим буквы

Детям нравится лепить. Предложите им тесто, пластилин, глину, мокрый песок и все, что хоть как-то может держать заданную форму. Лепка развивает мелкую моторику, мышление, речь. Ум, как известно, — на кончиках пальцев.

alwaysbusymama.com

Не стоит за раз лепить несколько букв. Достаточно одной. Буквы можно украшать бусинками, фасолью, горохом. Если лепили из соленого теста, можно запечь и раскрасить гуашью.

Параллельно с лепкой, придумайте и другие задания на закрепление узнавания изучаемой буквы.

Решили испечь печенье? Предложите ребенку слепить, а потом съесть собственную букву. Можно испечь несколько букв с разной начинкой, а затем провести дегустацию, какая вкуснее. Например, «А» — с абрикосом, «К» — с корицей, «Я» — с яблочным джемом и т.п.

alwaysbusymama.com

В продаже есть готовое печенье в виде букв. Из него можно даже слова складывать.

whatican.ru

Строим буквы

alwaysbusymama.com

Многие малыши часами готовы просиживать с конструктором. Воспользуйтесь этим увлечением, чтобы выучить алфавит.

adalin.mospsy.ru

Есть мозаика? Поиграйте в буквы. Можно не просто выкладывать буквы, а еще и превращать их друг в друга, добавляя или убирая элементы.

nasolini.livejournal.com

Удобно строить буквы из счетных палочек.

www.babyblog.ru

Можно использовать кубики и другие подручные материалы.

bukvar-online.ru

otvetprost.com

Рисуем буквы

Ориентируйтесь на интересы своего малыша. Любит рисовать? Отлично, предложите изобразить букву, нарядить ее в платьице или поводить пальчиком по подносу с манкой, пока вы заняты приготовлением каши-малаши к обеду.

alwaysbusymama.com

Рисовать буквы можно и просто в воздухе. Один рисует — второй отгадывает. Главное помнить про зеркальное отображение: стоять нужно у зеркала или рядом с ребенком (не напротив).

Много радости доставляет рисование букв на запотевшем стекле или в собственной тарелке.

Ищем букву в журналах и газетах

bookmix.ru

Поставьте конкретную задачу: найти и вырезать букву «А», например. Усложненный вариант — вырезать буквы и составить из них послание.

alwaysbusymama.com

Еще одна проверенная игра. Взять ручку и закрасить в тексте все буквы «о», какие найдешь. Вот это точно задание для настоящего сыщика!

Играем в прятки с буквами

Прятки — любимая детская игра. Предложите малышам искать не друг друга, а буквы.

bukvar-online.ru

Подбадривайте восклицаниями «горячо», «холодно», «теплее». Прятать можно буквы-магниты, кубики с буквами, карточки — любой вариант подходит.

Сортируем буквы

Подпишите рулончики от туалетной бумаги — это ваши копилочки. В них нужно забросить соответствующие каштанчики. Нет каштанов, возьмите пробки или что-то еще, подходящее по размеру.


babyzzz.ru

«Ручная» азбука

Буквы можно «приручить». Для этого их нужно выучить! Игра понравится тем, кто не боится испачкаться и очень любит рисовать.

alwaysbusymama.com

Занимательные дидактические задания

cdn.imgbb.ru

Можно найти и распечатать занимательные задания с буквами. Очень просто самим сделать карточки.

www.liveinternet.ru

Как выучить буквы: видео

Знакомя ребенка-дошкольника с буквами, называйте их так, как они произносятся в речи, а не так, как их принято называть в алфавите.

Уважаемые читатели! Расскажите, как вы учите с ребенком буквы? В какие игры играете, чтобы малыш быстрее запомнил алфавит и научился читать?

Скачать видео и вырезать мп3 — у нас это просто!

Наш сайт — это отличный инструмент для развлечений и отдыха! Вы всегда можете просмотреть и скачать онлайн-видео, видео приколы, видео скрытой камеры, художественные фильмы, документальные фильмы, любительское и домашнее видео, музыкальные клипы, видео про футбол, спорт, аварии и катастрофы, юмор, музыка, мультфильмы, аниме, сериалы и многие другие видео совершенно бесплатно и без регистрации. Конвертировать это видео в mp3 и другие форматы: mp3, aac, m4a, ogg, wma, mp4, 3gp, avi, flv, mpg и wmv. Онлайн Радио — это радиостанции на выбор по странам, стилям и качеству. Онлайн Анекдоты — это популярные анекдоты на выбор по стилям. Порезка mp3 на рингтоны онлайн. Конвертер видео в мп3 и другие форматы. Онлайн Телевидение — это популярные TV каналы на выбор. Вещание телеканалов производится абсолютно бесплатно в режиме реального времени — эфир онлайн.

Когда в семье живет ребенок дошкольного возраста ему хочется скорее показать мир, рассказать, что такое азбука, выучить с ними алфавит и цифры. Но слишком рано такие занятия не принесут никакого результата, ведь физиологические особенности детей никто не отменял и с ними необходимо считаться.

Например, с 2-х летнего возраста ребенок осознанно познает мир через прикосновения, вкусовые ощущения и зрение, а вот заинтересовать его в это время учебой практически невозможно, так как детскому уму еще не понять значение цифр и букв.

Учить буквы с ребенком чаще всего начинают с 4-х лет, ведь он уже начинает анализировать свои действия и понемногу понимать для чего ему нужно учится. К тому же времени на это уйдет мало – 10–15 минут в день.

В 6–7 у деток улучшается память, мышление и восприятие, поэтому они наверняка готовы к игре в школу. Так что если раньше ваш малыш не проявлял никакого интереса к учебе, то сейчас самое время научить его новым занятиям.

Мария Монсессори – известный испанский педагог, которая основала свою школу для малышей и предложила одну из самых известных методик, которая поможет выучить с ребенком алфавит при помощи игры. Она состоит из 4 частей и рассчитана для детей любых возрастов от 3 до 6 или даже 7 лет.

Рисуем на песке – развиваем речь

Перед тем как ребенок сможет правильно и быстро писать буквы ему нужно развить мышцы рук и укрепить пальчики, которым вскоре предстоит довольно часто держать ручку. Так что первая игра Монтессори – рисунки пальцем на песке. Если возможности пойти на пляж нету, то достаточно высыпать немного манной крупы на противень, на котором и будет проходить занятие. Начните рисовать что-то простое, например, улыбающийся смайлик, солнышко или елочку, а малыш пусть все за вами повторяет. Когда перейдете к более сложным рисункам, то работайте с ребенком вместе: он нарисовал голову, вы – туловище и так далее.

«Шершавые буквы»

Следующее упражнение, что поможет выучить алфавит играя, называется «Шершавые буквы», которая предполагает наличие специальных букв. Их можно купить в интернет-магазине или посмотреть обучающее видео, где рассказывается, как их сделать для детей самостоятельно.

Далее, показываем ребенку одну букву и говорим, как она произносится, после пускай малыш повторит за вами услышанный звук. В конце обязательно даем возможность потрогать карточку с буквой, одновременно произнося ее звучание и показываем предмет, что начинается на выученную букву.

За раз необходимо проработать три буковки и в начале каждого занятия повторить уже выученное. Если ребенок подзабыл что-то из прошедшего материала, то смело добавляйте забытого «товарища» в новую тройку из азбуки.

Все остальные развивающие способы учения букв для малышей можно почитать в книге Мари-Элен Пляс «Учим буквы по методике Монтессори».

Методики и упражнения для малышей от 4-х до 6 лет

Буквы из мозаики

Как уже говорилось выше, 4 годика – это лучший период для обучения и запоминания. В это время уже можно использовать мозаику, из которой ребенок должен будет сложить названную родителем букву. В мозаике легче научить писать буквы с горизонтальными линиями, а чтобы усложнить задание попросите сделать букву определенного цвета, маленькую или большую.

«Азбука из пластилина»

Следующий вариант игры с ребенком уже 5-ти и 6-ти летнего возраста – это «Азбука из пластилина». На доске для лепки карандашом нарисуйте очертание букв и попросите малыша вылепить определенную букву из пластилина. Когда получится их хорошо выучить, можно усложнить задачу выполняя задание быстро. «Азбука» хороша для игры с ребенком тем, что помогает быстрее запомнить алфавит и разработать моторику пальцев.

Существует еще очень много методик, которые подойдут маленьким деткам. Для некоторых из них необходимо делать «инвентарь» своими руками в чем вам, несомненно, помогут видео из Интернета.

Развивающие компьютерные игры для изучения цифр

Детей очень привлекает техника, в том числе и компьютеры. И нет ничего плохого в том, если девочек и мальчиков, начиная с 4-х лет, будет учить и запоминать цифры играя на ноутбуке. Ведь есть видео, методики, развивающие игрушки онлайн способные правильно научить запоминать цифры. Например, онлайн-программа, где ребенок должен разукрасить определенную цифру в понравившийся цвет и чем чаще он будет ее разукрашивать, тем быстрее запомнит.

Если вашему ребенку уже 5–6 лет, то выбираются симуляторы посложнее, такие как «Найди пару – сложение», «Найди пару – вычитание» и с их помощью изучают вычисление и прибавление. Данные игрушки выполнены в виде закрытых квадратиков, которые игрок открывает, запоминает, что там написано (например, 7+3=) и ищет к нему правильный ответ.

Если не касаться компьютера, то запомнить цифры помогут простенькие упражнения. Например, идя по улице попросите ребенка запомнить номер стоящей во дворе машине или найти в нем конкретную цифру. Хорошо влияют запоминанию с самого малого возраста забавные стишки, песенки и считалочки, которые легко запоминаются и рассказывают о чем-то интересном.

Как видите, способов научить ребенка произносить буквы, запоминать числа очень много: методики популярных педагогов и психологов (помимо работы Монтессори распространены методики Зайцева и Полякова), обучающие видео, развивающие игрушки и упражнения.

Методики справляются со своей задачей при условии, что воспитательный процесс происходит правильно – не заставляют ребенка учиться в плохом настроении, не повышают голос, не требуют слишком многого и гордятся даже минимальными достижениями. А главное, что выбранный способ должен соответствовать возрасту и способностям малыша.

Если видите, что дошкольнику интересно учиться, хочется постоянно узнавать что-то новое и поскорее разобрать, что написано на магазинных вывесках, то азбука станет идеальной первой книгой, которую ребенку будет интересно изучить.

Оптимальный возраст для изучения алфавита – 5-6 лет. К этому времени малыш уже перестанет искажать произносимые звуки, будет быстрее воспринимать информацию и запоминать ее. Познавательный интерес, направленный на изучение окружающего мира и активно проявляющийся как раз в этот период развития ребенка, будет огромным подспорьем в освоении букв.

Знакомство с алфавитом

Изучение алфавита должно происходить регулярно и систематически, но при этом занятия не должны утомлять маленького ученика.

С этой целью можно не только , но и рассматривать иллюстрации к сказкам, предполагать, о чем будет речь в произведении, размышлять о поведении персонажей. Постепенно развиваемый читательский интерес будет побуждать к изучению алфавита и .

Когда ребенок будет готов к обучению, можно приступать к изучению букв. Чтобы после знакомства с буквами ребенок не потерял интереса к читательской деятельности, важно учесть несколько моментов.

  • Звуки или буквы?

Выбрать нужно один вариант: учить или буквы, или звуки.

При этом важно понимать , что звуки детям выделять в слове легче ([б] – барабан, по сравнению с «бэ» — «барабан»), да и в процессе обучения чтению им будет проще соединять 2 звука, чем 2 буквы («бэ» и «а» они будут читать «бэа» вместо «ба»).

Если малыш все схватывает на лету, то ему будет любопытно узнать, что буквы – это значки, с помощью которых зашифровываются издаваемые звуки, и не всегда их название читается так, как называемый звук.

  • Сразу или постепенно?

Не нужно вываливать на ребенка всю информацию сразу. Знакомство с буквами должно происходить постепенно.


На одну букву можно потратить не один, а несколько дней, пока она не станет узнаваемой. Только потом можно переходить к следующей.
  • С чего начать?

Не всегда целесообразно изучать буквы в порядке алфавита. Лучше начать с гласных, а потом уже приступить к знакомству с согласными. Самые сложные буквы оставляют напоследок (ь, ъ).

  • В какое время проводить занятия?

Не стоит выделять для занятий строго определенное время: ребенку сложно заниматься одним видом деятельности более 10-15 минут, а если не закреплять изученное постоянно, то все забудется очень быстро.

Лучше ввести процесс изучения алфавита в быт ученика: утром с буквой познакомились, выложили ее на завтрак из овощей, во время прогулки нашли слова, начинающиеся с этой буквы, а вечером раскрасили или сделали макет из подручного материала.

  • Кнут или пряник?

Однозначно второе – любые наказания в конечном итоге провоцируют появление негативного отношения к той деятельности, которая их спровоцировала. А если ребенку неинтересно то, чем он занимается, то все усилия будут безрезультатными.

Чтобы мотивировать ученика , повысить уверенность в своих силах, нужно как можно чаще его хвалить за любой успех. С этой же целью не следует проводить разного рода проверки и экзамены: все дети разные, и усваивают они материал по-разному.

Методы изучения алфавита

Любое занятие должно проводиться в игровой форме с использованием разнообразных методов, которые помогут запомнить всю выдаваемую информацию (или, по крайней мере, большую ее часть).

Обучение будет легким и интересным, если использовать в процессе:

  • Занимательные задания (головоломки «Спряталась буква», «Сколько букв на строчке», раскраски, загадки, стихотворения).
  • Словесные игры («Выдели первый звук», «Какая буква спряталась в домике, если известны хозяева», «Найди как можно больше слов на нужную букву»).
  • Метод ассоциаций (взрослый называет букву, ребенок – слово, начинающееся на эту букву).
  • Практические методы (изготовление алфавита из пластилина, соленого теста, природного материала, ткани и т.п.).
  • Магнитные буквы или кубики , из которых можно будет складывать даже целые слова.
  • Развивающие мультфильмы и видео.
  • Компьютерные игры .

Быстро запоминаются буквы, изученные в нестандартной ситуации . Например, совместная выпечка печенья – букв, рисование букв на снегу или песке во время прогулки, съедобные буквы (из горошка или кукурузы на поверхности салата, из крема на верхнем корже торта).

Еще интересно и увлекательно будет находить буквы, спрятанные вокруг (облако в виде «о», стволы деревьев – «к», столбы – «л»). Если задействовать все способы запоминания, то процесс изучения алфавита будет проходить легко и быстро.

Игры на изучение алфавита своими руками

Когда дочке исполнилось 5 лет, я задумалась, как научить ребенка буквам. Мы перебрали три самых популярных букваря, но успехи были скромными. Буквы поодиночке худо-бедно читались, но не желали складываться в слоги. С письмом было совсем туго: буковки упорно забывались, и километры прописей не помогали.

Я больше полугода была в поиске идеального пособия, которое «раз!» и научит дочку читать. Но пришлось признать, что так не бывает. Все эти азбуки и прописи прекрасны сами по себе. Но работу с ними надо дополнять тем, что дети любят больше всего – играми.

Для этого обзора мы собрали игры на изучение алфавита для детей от 4 до 6 лет. Они прокачивают  чтение и письмо. Оснащение для занятий практически бесплатно: его можно сделать из обычной бумаги, найти на кухне или в ящике с игрушками.

Детские игры на знакомство с алфавитом

 

Буквенный «дартс»

Возьмите 4 листа А4. На каждом нарисуйте букву и склейте их между собой. На обратной стороне можно нарисовать еще 4 буквы. Кстати, если у вас есть обычный дартс, можно наклеить буквы вместо цифр. Закрепите дартс на стене и попросите ребенка бросить мяч в определенный лист.

Кстати, в этой игре можно и нужно меняться ролями. Когда ребенок набегается, позвольте ему побыть учителем и покомандовать, к какой букве вам бежать. Пусть командует в свое удовольствие и не подозревает, что учится при этом читать.

 

Читаем на бегу

Понадобится стопка карточек с буквами. Их можно купить, распечатать или даже нарисовать. Разложите изучаемые буковки на полу. На первых порах достаточно 3-4. Позже можно работать с рядами букв: а) всеми гласными, гласными первого или второго ряда; б) группами согласных (звонкие, шипящие и т.д.)

Попросите ребенка подбежать к определенной букве, а потом другой, а потом к третьей и так несколько раз. Ребята обожают это задание. Особенно неусидчивые. В этом упражнении тоже стоит меняться ролями.

 

Лабиринт букв

Для этой игры нужен просто лист бумаги и ручка. Хаотично набросайте изучаемые буквы по всему листу и попросите ребенка найти конкретную.

Можно вместо букв использовать геометрические фигуры: кружки, квадраты, треугольники и т.д.

Можно добавить цвета – написать буквы разноцветными ручками или фломастерами. Это задание лучше использовать при повторении изученного материала, оно сложнее одноцветного «лабиринта».

 

Мемори

Вам потребуются два комплекта алфавита. Правила простейшие: раскладываем карточки картинками вниз и в свой ход переворачиваем по паре карт за раз. Если удалось найти две одинаковых, забираем их себе и ходим еще раз. Если не удалось, переворачиваем их обратно и передаем право хода другому.

 

 

Нам с дочкой в свое время нравилось играть в буквенное мемори с игрой «Зверобуквы«. Ее она покорила картинками, а меня — возможностью сэкономить:) Потому что сначала знакомит с буквами, а потом еще и учит читать по слогам.

 

Пишем без ручки

 

Я помню, как дочка сражалась с прописями. Нужно правильно держать ручку, выводить непонятные закорючки, следить, чтобы они помещались между двух линий. Это был стресс. Стоит ли говорить, что из обучения в постоянном стрессе получалось мало толка?

Моя ошибка состояла в том, что я пошла на поводу у традиционного подхода к обучению и поставила перед ребенком сразу три задачи: держать ручку, выводить закорючки, следить за строкой. В идеале их стоит проработать по отдельности прежде, чем сажать ребенка за прописи.

Подробно на обучении письму мы сейчас не будем останавливаться. Это тема для отдельного обзора. А сейчас сосредоточимся на том, как малыши могут написать свои первые буковки без ручек и карандашей.

 

Сложи букву

Подойдет любой подручный материал: счетные палочки, пластилин, тесто, пуговицы, бусинки, конструкторы, кубики Никитина, мозаика (детальки на штырьках и основа с дырочками) и т.д. Выбирайте то, что нравится именно вашему ребенку. Почему советуем не пропускать этот совет: вы берете занятие, которое дарит ребенку радость, и используете его для обучения. В итоге, мы переносим радость игры на обучение, а это позволяет заниматься без принуждения и капризов.

 

 

Геоборд

Представляет собой основу со штырьками, на которые мы натягиваем резиночки. С их помощью можно «написать» любую букву и цифру. Простейший геоборд можно сделать своими руками из фанеры и канцелярских кнопок, а можно купить готовый – математический планшет от Корвета или Геоконт от Воскобовича.

 

Собери пазл

Распечатайте или нарисуйте карточки с буквами. Размеры карт – определять вам. Учтите, что их нужно разрезать на 2/3/4 части. При первом знакомстве с буквой, хватит одной карточки. При повторении можно взять несколько карточек, перепутать детали и предложить ребенку правильно их разложить.

 

Песок/Манка

Насыпаем наш «письменный» материал в поддон/глубокую широкую тарелку/контейнер и пишем на нем буковки. Можно использовать и другие безопасные сыпучие материалы.

Кстати, про это упражнение можно вспомнить и на улице — в песочнице или даже на пляже.

 

«Читаем» телом

Рисуйте буковки на спине, ладошке.

эффективно и доступно. Настольные игры с буквами

Всем родителям хочется, чтобы их ребенок был самым умным и умелым, чтобы все знал и понимал. Одним из поводов для гордости является знание алфавита. Мамы постоянно ищут возможность похвастаться друг перед другом тем, какую букву выучил малыш. Но так ли верно торопиться в этом вопросе? Когда же все-таки лучше начинать учить ребенка запоминать буквы и какие правила стоит учесть?

Когда начать обучение?

Условно назвать 4–5- летнего малыша готовым к изучению букв можно. Но следует ориентироваться на индивидуальные особенности развития вашего ребенка.

Во-первых, он, скорее всего, сам станет проявлять интерес к закорючкам в книжках – буквам, которые вы читать умеете, а он – нет.

Во-вторых, если у ребенка есть проблемы с произношением некоторых звуков (чаще всего [л], [р] и [с]), то сначала необходимо устранить эти трудности и только после этого приступать к занятиям. Вы всегда можете обратиться за помощью к логопеду или попытаться скорректировать произношение самостоятельно. Если вы этого не сделаете, малыш будет путать звуки и названия букв, не говоря уже о чтении слогов. Занятия его не заинтересуют, и он просто откажется от изучения азбуки.

Также не стоит торопить ребенка, если словарный запас у него еще маленький. Да и зачем это делать? Вряд ли вы сильно пострадаете, если кроха начнет учить буквы не в 3-4 года, а в 5-6 лет. Оставляйте больше естественности в развитии малыша, и тогда он будет заниматься с удовольствием.

Как научить ребенка алфавиту

Прежде чем начать чему-то учить, нужно узнать, как это правильно делать. Есть определенная техника обучения чтению, которую многие игнорируют и стремятся научить ребенка алфавиту всеми возможными и невозможными способами. Отсюда столько ошибок и в итоге – трудностей у малыша.

Рассмотрите 4 основных элемента техники чтения:

  1. изучение и запоминание букв и соответствующих им звуков;
  2. направление чтения слов;
  3. изучение слогов;
  4. умение делить слова на слоги и буквы.

Чаще всего обучать детей алфавиту начинают неправильно. Сначала буквы (БЭ, ГЭ, КА и т. п.), потом звуки ([б], [г], [к]), на что ребенок справедливо замечает: «Но это же ЭМ, а не М!». А когда нужно будет прочитать слоги и слова, у него будет получаться не МА-МА, а ЭМ-А-ЭМ-А. Чтобы избежать этого, учите ребенка называть букву звуком! Поверьте, позже он успеет запомнить алфавитные названия букв. Но сейчас это приведет лишь к тому, что кроха запутается.

Некоторые считают, что изучать алфавит нужно строго по порядку. Зачем? Изучать сначала нужно согласные и гласные, которые образуют простые слова и слоги, такие как «мама», «папа», «баба» и т. п. Так ваш малыш будет радоваться, что не просто выучил пару букв, но и знает теперь целые слова, состоящие из них. Для него этого настоящее достижение!

Пример занятия

«Сегодня в гости к нам пришли буквы М и А», — покажите их на карточках. «Скажи «М»!» — пусть малыш повторит за вами. «А теперь покажи, где буква М? Правильно! А ее подругу зовут А! Скажи «А»! А теперь покажи букву А? Молодец! Напомни, как зовут подругу буквы А?» — если ребенок забыл, а такое возможно, то подскажите.

«У «М» и «А» есть свои домики, подскажи, где они живут?» — на плакате заранее нарисуйте дома с названиями М и А, а малыш должен будет положить карточки на соответствующие домики. «А давай поищем такие же буквы, которые живут у нас на холодильнике?» — ребенок должен найти среди магнитов буквы, но вам нужно заранее отобрать их так, чтобы они не затерялись среди других. Если вы увидели, что ребенку сложно, то разделите этот урок на 2 занятия.

Если вы решили обучать ребенка азбуке в домашних условиях, не забывайте, что в 4-5 лет дети не могут долго концентрировать внимание, поэтому принуждать их к занятиям не рекомендуется.

Как правильно организовать занятия?

Учить алфавит для детей 4 лет не всегда желаемое времяпрепровождение. В этом возрасте им больше нравится прыгать, бегать, играть, а не учиться. Поэтому развивающие занятия важно организовать так, чтобы заинтересовать малыша и не отбить у него после первого же раза охоту что-то изучать.

Какие правила необходимо соблюдать?

  1. Заниматься нужно 5-6 дней в неделю. Делать два занятия в день по 5-15 минут. Если ребенок сам тянет вас учиться, не отказывайте ему. Так вы поддержите его инициативность.
  2. Обязательно должен быть день или два без занятий.
  3. Не проводить занятия, когда малыш слишком активен или рассеян, а также в период болезни и плохого настроения. Помните, что это не взрослый, который умеет контролировать свои желания и поведение.
  4. Занятия лучше проводить в игровой форме. Для этого используйте всевозможные приемы: магнитные буквы, развивающие мультики, карточки, презентации, кубики, пирамидки и т. п. Дети обращают внимание на все красочное и новое, благодаря этим небольшим хитростям вы сможете заинтересовать малыша. Он будет воспринимать занятие как игру, а не как скучный урок.
  5. Если ребенок посреди занятия потерял интерес и решил поиграть во что-то другое, не стоит ругать его и принуждать к продолжению «урока». Лучше скажите: «Хорошо. Сейчас мы остановимся, но я положу наши буквы вот сюда, чтобы мы могли с тобой продолжить чуть позже».

Заключение

Обучение алфавиту – это долгий процесс. Нельзя назвать точный период, за который именно ваш ребенок запомнит все буквы, научится сопоставлять звуки с алфавитным названием буквы. Главное не ждать от малыша быстрых результатов, не выдвигать непосильных требований и не сравнивать своего ребенка с другими детьми. Во-первых, одинаковых детей не бывает. Во-вторых, ваша любовь и эмоциональное участие в данном возрасте для крохи важнее, чем знание азбуки.

Азбука — это обучающая и развивающая игра для дошкольников 2-5 лет, с помощью которой малыши смогут быстро и весело выучить алфавит, буквы для детей, и научиться их писать.

Возможности Азбуки

  • Изучение букв детям на русском языке, на английском языке (изучение английских букв, а также английский алфавит учить буквы), на испанском и португальском языках;
  • Азбука научит правильно произносить гласные и согласные звуки, слоги;
  • Азбука для дошкольников включает в себя задания по написанию букв;
  • Говорящая азбука для малышей разовьет фонематический слух;
  • Игра азбука для детей содержит много карточек с разными предметами, изучение которых пополнит словарный запас;
  • Развивающая игра алфавит потренирует мелкую моторику.

Преимущества

  • Изучение азбуки — это 100 ярких и запоминающихся картинок для иллюстрации слов, которые начинаются на разные буквы для малышей.
  • Алфавит игра — это последовательное изучение каждой буквы для детей на русском: слышим, произносим, пишем заглавную и прописную буквы, угадываем и учим слова, которые начинаются на данную букву.
  • Азбука включает задания для закрепления выученных букв: контурные пазлы, а также викторина.
  • Изучаем русский алфавит с озвучкой: веселая азбука для малышей имеет профессиональную закадровую озвучку, благодаря которой малыш научится правильно воспринимать все звуки на слух и выговаривать их.
  • Азбука — это возможность изучать алфавиты 4 языков — алфавит русский (русский алфавит для самых маленьких и русский алфавит для дошкольников), алфавит английский (английский алфавит учить буквы с произношением для самых маленьких и английский алфавит для детей), испанский и португальский алфавиты.
  • Вы можете наши детские развивающие игры скачать бесплатно 2 года от 5 лет.

Для детей каких возрастов подходит

  • азбука для детей 3-х лет;
  • алфавит для детей с 4 лет или азбука для детей 4 года, а также учим алфавит для детей с 4 лет и учим буквы для детей от 4 лет;
  • алфавит для детей 5 лет или азбука для детей 5 лет бесплатно, а также учим буквы для детей от 5 лет.

Как играть в алфавит для самых маленьких

  1. Азбука предлагает последовательное изучение букв. Играя в алфавит детям, малыш сможет поэтапно выучить каждую букву, а именно: её произношение, написание, а также услышит и увидит примеры слов, которые начинаются с этой буквы. Начав изучать алфавит для малышей с буквы А, с ребенком последовательно учим буквы и звуки и открываем для него все буквы, пока учим алфавит для детей с 3 лет!
  2. Детская азбука изучаем буквы: Учимся писать буквы. Начав изучать алфавит детский с буквы А и освоив ее, ребенок сможет сыграть в увлекательную игра изучение букв, закрасив пальцем желтой краской контур этой буквы, нарисованной на заборе. Азбука показывает малышу правильную технику написания букв. После успешного прохождения задания игры “изучаем буквы” ребенок услышит слова похвалы.
  3. Учим алфавит для малышей: Веселая игра с азбукой. Изучаем алфавит и закрепляем знания, играя в детские обучающие игры и выполняя задания – малышу даются 3 контура, в каждый из которых нужно перенести соответствующую букву.
  4. Детские развивающие и обучающие игры и приложения для детей от 3 до 5 алфавит в виде веселой викторины помогут малышу запомнить, с какой буквы начинаются слова, и пополнить свой словарный запас!

Можно сказать, что сегодня бумажный букварь для маленьких и букварь для дошкольного возраста бесплатно остался в прошлом, ведь игра, которая позволяет изучать буквы русский алфавит, полна ярких красок и забавных виртуальных игрушек, чтобы учить алфавит весело. Кроме того, у детские развивающие и обучающие игры и приложения для детей от 2 до 3 лет простой интерфейс, с которым ребенок разберется за минуту.

Возможно, заголовок этой статьи покажется вам нескромным, а автор — самонадеянным. Быть может, вы подумаете, что автор использовал такой заголовок для того, чтобы привлечь внимание читателей.

Да, это так. Цель этого заголовка — привлечь ваше внимание к действительно самому эффективному способу в кратчайший срок обучить ребенка буквам русского алфавита и научить его произносить эти буквы звуками. В простоте и действенности этого способа вы убедитесь сами, прочитав эту статью и начав с ее помощью учить своего ребенка буквам. Уже через пять занятий ваш ребенок будет хорошо знать все 10 гласных и начнет запоминать согласные, даже если до этого он не знал ни одной буквы. А, главное, учить буквы он будет в процессе игр и запомнит их твердо.

Но сначала небольшое отступление. Прежде, чем начать обучать ребенка буквам, вы должны решить, для чего ему это нужно. Некоторые родители гордятся тем, что сумели обучить буквам двухлетнего или даже полуторагодовалого ребенка. Но делать это стоит лишь в том случае, если одновременно вы начнете обучать ребенка чтению. Любое знание должно безотлагательно находить свое практическое применение. А обучение буквам само по себе, без одновременного обучения чтению, не имеет смысла. Есть много других, не менее эффективных, способов развивать память ребенка и стимулировать мозг в период формирования. Хорошо еще, если к началу обучения чтению ребенок забудет эти преждевременно выученные буквы и не станет произносить их так, как его когда-то научили: Бэ, Вэ, Гэ… или Бы, Вы, Гы…, иначе при чтении это будет очень ему мешать. Вы спросите: «Ну, а если учить ребенка буквам и чтению одновременно, то с какого возраста лучше начинать, с двух лет уже можно?» Я считаю, что дома, в семье, мама с ребенком такого возраста уже вполне может заниматься; но сначала по полминуты, а потом по нескольку минут в течение дня. В результате таких «уроков», построенных в форме игры, у ребенка выработается умение сосредоточиваться на каком-нибудь определенном занятии, и тогда начиная с трех лет и даже немного раньше его можно обучать чтению в группе таких же, как он, детей. Не забывайте только, что обучение чтению, а особенно раннее, должно проходить без принуждения, в игре, на фоне положительных эмоций.

Игровая методика изучения десяти гласных за 5 уроков

Итак, вы задались целью научить своего малыша читать книжки. Начнете вы, конечно, с того, что будете учить с ним буквы. В какой последовательности их учить? Конечно же, не в порядке алфавита и не в полном беспорядке, когда ребенку дают вперемешку то гласные, то согласные.

Важным фактором на начальной стадии обучения чтению по складам является твердое знание ребенком десяти букв, обозначающих гласные звуки (в дальнейшем для простоты я буду называть их просто «гласными»). Я не раз обращал свое внимание на то, что плохо читающие дети, даже школьники, неуверенно называют гласные, а при чтении запинаются, вспоминая, то ли это Е , то ли Ё , то ли Ю . Ввиду первостепенной важности знания десяти гласных для полноценного чтения (чтобы ребенок не «спотыкался» на каждом складе) я разработал эту игровую методику для их быстрого изучения, которой успешно пользуюсь вот уже несколько лет.

Продолжительность каждого из пяти уроков этой методики составляет несколько минут. Уроки проводятся два раза в неделю, а в остальные дни недели родители повторяют с ребенком содержание предыдущего урока в течение двух-семи минут в день. Я подсчитал, что все обучение ребенка десяти гласным по этой методике занимает в общей сложности чуть более часа.

В основу методики положен принцип многократного показа и синхронного озвучивания группы символов с постепенной частичной их заменой, предложенный выдающимся педагогом Гленом Доманом. В данном случае задача облегчается тем, что в русском языке гласные образуют пары, которые как бы рифмуются: А — Я, О — Ё, У — Ю, Ы — И, Э — Е . Многократный показ я дополнил пятью разработанными мною закрепляющими играми.

  • Цель занятий по этой методике — за пять уроков дать ребенку твердое знание десяти гласных. Зачастую родители считают, что их ребенок в этом не нуждается: «Он у нас с двух лет все буквы знает». Когда же начинаешь показывать ему буквы, выясняется, что знает он их нетвердо. Путает Е с Ё или с Ю , не знает Э , Ы , иногда задумывается, вспоминая какую-нибудь букву. Прежде, чем приступить к обучению чтению, знание ребенком всех гласных нужно довести до автоматизма.
  • От других способов изучения букв, которые зачастую лишь тормозят их усвоение и затрудняют применение (А — арбуз, И — индюк или О — как бублик, Ю — Юлина буква, Я — похожа на столб с фонарем и т.п.), эта методика отличается простотой и эффективностью.

Урок № 1

Напишите или напечатайте гласные буквы на плотной белой бумаге, каждую на отдельной карточке: буквы А, О, У, Ы, Э — крупным жирным красным шрифтом на карточках размером 12×10см, а Я, Ё, Ю, И, Е — синим жирным шрифтом чуть меньшего размера на карточках 9×10см. На первом уроке вам понадобятся только карточки А, Я, О, Ё .

На обороте каждой карточки напишите эту букву от руки для себя, чтобы не заглядывать на лицевую сторону при показе букв ребенку.

Занятия могут проводиться преподавателем или кем-то из родителей ребенка.

Показ первых двух пар гласных (А — Я, О — Ё).

Сложите две пары карточек в стопку, как указано на левом рисунке, оборотной стороной к себе. Переложите ближнюю к вам карточку А вперед (как указано стрелкой на правом рисунке) и покажите ее ребенку. Скажите: «Это — А «. Потом переложите вперед следующую карточку и скажите: «Это — Я «; потом — «Это — О «; а потом — «Это — Ё «. Каждую карточку показывайте не дольше 1-й секунды. Делайте это весело, в виде игры. Смотрите не на карточки, а в глаза ребенку, чтобы видеть, куда он смотрит, и привлекать его внимание. Буквы А и О большинство детей уже знает. Можно сделать паузу и дать ребенку возможность самому назвать их. А буквы Я и Ё быстренько называйте сами, раньше ребенка, чтобы не дать ему возможности ошибиться. И не требуйте, чтобы ребенок повторял их. Ваша задача — быстро показать эти четыре буквы и одновременно продекламировать маленький стишок:

«Это — А «

«Это — Я «

«Это — О «

«Это — Ё «

Дети без труда запоминают и более длинные стихи, а тем более такой легкий стишок они скоро начнут повторять самостоятельно.

Если вы преподаватель, объясните присутствующей на занятиях маме ребенка, что она должна показывать ему и называть эти четыре буквы ежедневно до следующего занятия не менее пяти раз в день. Пусть она проделает это в первый раз в вашем присутствии, чтобы вы могли поправить ее, если она что-то делает не так. Не стесняйтесь объяснять родителям все так же подробно, как и их детям, и проверять, как они вас поняли. Перемешайте карточки. Попросите маму разложить их в нужном порядке. Потом она должна посадить или поставить ребенка перед собой и во время показа букв смотреть ему в глаза. Незнакомые ребенку буквы она должна произнести четко и раньше него. Типичная ошибка, когда мама достает очередную букву и держит ее в другой руке, не накрывая ею крайнюю букву. При этом ребенок одновременно видит две буквы.

Скажите маме, что все домашние занятия займут у нее полминуты в день, т.к. один такой показ длится пять секунд. Важно только не пропускать их. Постепенно паузу после слова «Это…» нужно увеличивать, а само слово произносить с вопросительной интонацией, как бы поощряя ребенка самому называть буквы. Ребенок должен просто назвать букву. Он не должен говорить «это А » или «буква А «. Отдайте маме изготовленные вами четыре буквы, попросите приносить их с собой на занятия.

Урок № 2

К началу этого урока дети уже повторяли в течение двух-трех дней вслед за мамой А, Я, О, Ё и хорошо запомнили их в этом порядке.

Закрепляющие игры.

Теперь с этими четырьмя буквами нужно сыграть в пять закрепляющих игр для того, чтобы дети твердо запомнили их как в порядке выученного стишка, так и по отдельности.

Разложите на столе перед ребенком четыре карточки парами, называя их вслух, в том порядке, в котором их ему показывали. После этого приступайте к играм.

1-я игра. «Ветер». Объясните ребёнку, что красные буквы — это большие братья, а синие — маленькие братики. Потом скажите: «Налетел ветер и перемешал всех братиков». Перемешайте буквы сами, чтобы они не оказались перевернутыми. Потом пусть ребенок сложит их по порядку парами, называя вслух: А — рядом Я , О — рядом Ё (поначалу с вашей помощью).

2-я игра. «Прятки». Накройте меньшие карточки большими (красные буквы сверху) и поменяйте порядок расположения этих пар: «Маленькие братики спрятались под большими и поменялись местами, чтобы Леночка их не нашла. Угадай, какой маленький братик спрятался под большим братом О ? Правильно, под О спрятался Ё ! А под А ? Правильно, Я !»

3-я игра. «Перепрятки». Играете так же, но на этот раз наоборот — большие братья прячутся под маленькими.

4-я игра. «Ворона». Водите ладонями над карточками, разложенными в правильном порядке, и приговаривайте: «Ворона летела, летела, летела, летела и… буковку съела». Быстро накройте ладонью одну из букв: «Какую букву ворона съела?» Водить лучше одновременно обеими ладонями, чтобы ребенку было сложней догадаться, какую букву вы собираетесь накрыть. Если он не смог быстро ответить, оторвите ладонь на мгновенье и снова накройте букву. Если и тогда не скажет, подскажите, к примеру: «Рядом с О . Правильно, Ё !» Со временем ребенок запомнит расположение букв и будет их угадывать легко.

5-я игра. «Карты». Теперь этими же карточками играйте с ребенком так, как взрослые играют в карты. Вы тасуете карты, потом бросаете на стол перед ним карточку и спрашиваете: «Что это?» Назвал правильно — выиграл и забрал карточку, ошибся — забирает другой ученик, а дома — мама. Не торопитесь разрешать другим ученикам подсказывать, дайте ребенку немного подумать. Поначалу попробуйте бросать карточки парами: сначала О , за ней Ё , А — Я и т.д. Если ребенок выигрывает уверенно, бросайте парами, но в обратном порядке. Потом начинайте бросать вразброс.

Присутствующая на уроке мама запоминает и записывает, как играть в эти пять игр дома. Играть нужно только один раз в день, если ребенок сам не просит больше. Но каждый раз прекращайте игру, пока он еще хочет играть: «В другой раз доиграем».

Показ трех пар гласных (А — Я, О — Ё, У — Ю).

После того, как вы сыграли в пять игр с первыми двумя парами букв, достаньте следующую изготовленную вами пару карточек У — Ю , надпишите их на обороте для себя и добавьте их в стопку (после урока отдайте эту стопку, все шесть букв, маме).

Показывайте теперь ребенку уже три пары букв так, как вы показывали ему на уроке № 1 две пары. Только на этот раз первые четыре буквы называет ребенок, а последние две вы быстро называете сами, не давая ему ошибиться (напомните об этом и маме). Дайте маме те же наставления, что и на уроке № 1. К следующему уроку за два-три дня показа ребенок запомнит уже новый стишок:

«Это — А «

«Это — Я «

«Это — О «

«Это — Ё «

«Это — У «

«Это — Ю «

Отдайте маме эти шесть изготовленных вами букв, попросите принести их с собой на следующее занятие.

Внимание! После урока № 2 мама показывает ребенку несколько раз в день уже эти три пары гласных, но в закрепляющие игры играет с ним пока лишь на первые две пары (А — Я, О — Ё ) один раз в день.

Урок № 3

К началу этого урока дети уже выучили стишок:

«Это — А «

«Это — Я «

«Это — О «

«Это — Ё «

«Это — У «

«Это — Ю «,

а буквы А, Я, О, Ё благодаря пяти закрепляющим играм знают и вразброс. Теперь нужно закрепить знание последних выученных ими гласных У и Ю .

Закрепляющие игры.

Разложите на столе перед ребенком следующие шесть карточек парами, называя их вслух, в том порядке, в котором их ему показывали. После этого сыграйте в игры, подробно описанные в уроке № 2.

Показывайте ребенку эти три пары букв так, как вы делали это на предыдущих уроках. Как и раньше, первые четыре буквы называет ребенок, а последние две вы быстро называете сами, не давая ему ошибиться (напомните об этом и маме).

Отдайте маме все изготовленные вами буквы, попросите принести их с собой на следующее занятие. Скажите маме, что все домашние занятия займут у нее теперь не более шести минут в день и напомните, что важно не пропустить ни одного из них.

Внимание! Обратите внимание мамы на то, что после этого урока ребенку нужно показывать несколько раз в день уже эти три пары гласных, отложив в сторону хорошо знакомые ему А — Я . А вечером необходимо один раз сыграть с ним в закрепляющие игры лишь на первые три пары: А — Я, О — Ё, У — Ю (пока без

Разложите на столе перед ребенком следующие восемь карточек парами, называя их вслух, в том порядке, в котором их ему показывали. После этого сыграйте в игры, подробно описанные в уроке № 2.

Показ трех пар гласных (У — Ю, Ы — И, Э — Е).

На этот раз вы убираете уже две первые пары карточек А — Я и О — Ё , а достаете последнюю изготовленную вами пару Э — Е . Надпишите и эти карточки на обороте для себя и добавьте их в стопку. Общее количество показываемых букв по-прежнему равно шести и стишок остается таким же легким для запоминания. Важно и то, что буквы Е и Ё , которые дети часто путают, никогда не «встречаются» при показе: когда «пришла» буква Е на четвертом уроке, буква Ё уже «ушла». Теперь карточки лежат в стопке в следующем порядке.

Показывайте ребенку эти три пары букв так, как вы делали это на предыдущих уроках. Как и раньше, первые четыре буквы называет ребенок, а новые для него Э и Е вы быстро называете сами, не давая ему ошибиться (лишний раз напомните об этом и маме). Отдайте маме все десять изготовленных вами букв, попросите приносить их с собой на занятия. Скажите ей, что все домашние занятия займут у нее теперь не более шести-семи минут в день и напомните, что важно не пропустить ни одного.

Внимание! Обратите внимание мамы на то, что после этого урока ребенку нужно показывать несколько раз в день уже последние три пары гласных, отложив хорошо знакомые ему А — Я и О — Ё . А вечером необходимо один раз сыграть с ним в закрепляющие игры на первые четыре пары: А — Я, О — Ё, У — Ю, Ы — И (пока без Э, Е ).

Маленьких сорванцов не так-то просто заставить чему-то учиться, и азбука – не исключение. Но все-таки изучать буквы надо начинать как можно раньше, и бесплатные онлайн игры «Буквы для детей» созданы специально для того, чтобы облегчить этот процесс. Яркие и увлекательные приложения помогут карапузам освоить первые навыки чтения в легкой и интересной для них форме. Цветные картинки стимулируют визуальное восприятие и таким образом улучшают память. Не говоря уже о том, что во многих играх обучение будет проходить в обществе любимых мультяшных персонажей. Одно дело, когда буквы объясняют родители, и совсем другое – например, Спанч Боб. Во втором случае ребенок явно с большим энтузиазмом отнесется к затее учиться!
Кроме того, помимо русского алфавита у вашего малыша будет возможность с ранних лет начать изучение иностранного языка. Некоторые флеш игры «Буквы для детей» на нашем сайте посвящены английскому языку, который обязательно пригодится вашему ребенку в будущем. В общем, чем раньше вы начнете прививать своему чаду основы грамотности, тем лучше! Вместе с играми «Буквы для детей» это гораздо проще. Поэтому не стоит ограничивать время, проведенное ребенком за компьютером, лучше проследите за тем, чтобы он потратил его, играя в правильные игры!

Хотите узнать о самом эффективном способе научить ребенка буквам и выучить алфавит в кратчайший срок? С нашими рекомендациями вам не составит труда научить ребенка алфавиту в 3-6 лет. Всего за месяц коротких занятий вы сможете выучить с ребенком гласные и согласные звуки и начать читать.

www.fullhdoboi.ru

Зачем учить ребенка алфавиту

Прежде чем познакомить ребенка с буквами русского алфавита, ответьте себе на вопрос, ЗАЧЕМ вы хотите это сделать именно сейчас. Вашему малышу 5 или 6 лет и вы хотите подготовить его к школе? Ему 2 года и вы хотите похвастаться успехами маленького гения перед знакомыми и родственниками? Малышу 3 года и вы хотите всеми доступными вам способами «вложить в него максимум», чтобы не упустить оптимальный момент для всестороннего развития? Что?

Безусловно, можно научить ребенка алфавиту в любом возрасте. Вы можете показывать карточки с буквами уже с пеленок, но… Давайте отбросим в сторону родительские амбиции и сфокусируемся на объекте — ребенке. Для чего ему знать буквы? Правильно, чтобы читать! А вы уверены, что прямо сейчас он ГОТОВ постигать азы чтения? Почитайте, какие условия необходимы для того, чтобы научить ребенка читать в наших статьях и только после этого примите правильное решение:

Любые знания должны находить применение на практике. Вы должны четко понимать, что за изучением букв и алфавита идет обучение ребенка чтению. Иначе нет смысла, есть куча других эффективных способов развить память, мышление, речь. Не обязательно для этого учить буквы с полуторагодовалым малюпасом, который еще не в состоянии их правильно произнести. Если вы слишком рано начнете знакомство с алфавитом, высока вероятность, что ребенок просто забудет буквы к тому моменту, когда будет готов осваивать чтение. Или второй, более «страшный» момент. Выучив «бэ», «вэ», «дэ», ребенок не сможет читать, ведь при чтении работают другие правила. Чтобы сливать слоги и превращать их в слова, нужно произносить звуки совсем не так. Переучивать всегда сложнее. Будьте аккуратны с выбором говорящих игрушек и книг: там не всегда правильно произносят буквы!

happymama.ru

Само по себе знание алфавита ничего не даст малышу. Он просто зазубрит его как песенку или стишок, но это не научит его читать. Поэтому оставьте изучение алфавита для детей 5-6 лет, которым он понадобится в школе, а с малышами просто учите буквы, не придерживаясь алфавитной последовательности.

  • Алфавит — это не просто все буквы, это буквы в ОПРЕДЕЛЕННОЙ последовательности.
  • Алфавит — это база любого языка.
  • Алфавит — это ключ ко всем словарям, справочникам, энциклопедиям и пр. документам, где важен порядок и систематизация.
  • Знание алфавита экономит время.

Учим буквы: с чего начинать

В какой последовательности учить буквы? Нужно ли учить алфавит? Начинать с гласных или согласных?

Давайте четко, итак:

1. Не нужно учить буквы в алфавитном порядке.

2. Не учите буквы вперемешку: то гласные, то согласные.

3. Первыми выучите с ребенком 10 букв, обозначающих гласные звуки.

Самое важное в этом возрасте — обращать внимание на ПРАВИЛЬНОСТЬ РЕЧИ. При необходимости обратитесь к логопеду, чтобы помог поставить правильные звуки, ведь от этого напрямую зависит успех в обучении в школе.

Частая проблема в этом возрасте — звук Р . Вы можете поработать с ребенком самостоятельно, регулярно выполняя .

Азбука для детей (Алфавит)

Zheka Образование 01 июня 2015 Просмотров: 1339

Хотите, чтобы ваш ребенок научился читать? Давайте начнем с изучения букв русского алфавита!
Говорящая азбука станет самым надежным помощником в обучении ребенка чтению. Эта интерактивная игра для малышей создана, чтобы они в игровой форме могли изучать алфавит и правильное написание букв. Это веселое приложение для детей, где они вместе с родителями или же самостоятельно могут играть, наблюдать за сказочными героями, животными и одновременно изучать алфавит. Наше бесплатное приложение может фактически заменить букварь для самых маленьких. Теперь изучение алфавита превратится для ребенка в занимательную игру, а процесс получения знаний всегда будет оставаться увлекательным и любимым занятием.
Мы уже несколько лет создаем приложения и игры для детей младшего школьного возраста, а также для малышей 2-5 лет, так что очень хорошо знаем детскую психологию и то, какой подход нужно выбрать, чтобы привить тягу к знаниям в самом юном возрасте.

Дополнительная информация:

Особенности говорящей Азбуки:
— яркий, красочный дизайн, который обязательно понравится вашему ребенку;
— рисованные персонажи – около 30 разнообразных персонажей (зверей, рыб, птиц и других животных), выполненных нашими художниками;
— приятный голос нашей ведущей, сопровождающий вашего ребенка во время изучения алфавита и вспомогательных игр;
— и, конечно же, самое главное – наша азбука – совершенно бесплатная, что будет приятно не только детям, но и их родителям! 🙂

Приложение состоит из трех частей – собственно азбуки и двух игр для детей:
1. Азбука – интерактивная игра для детей, где они будут учить буквы русского алфавита.
2. Игра «Угадай букву» — простая, но увлекательная детская игра, позволяющая повторить выученные буквы, которые будут отображаться ребенку в случайном порядке, а ребенок должен будет их называть.
3. Игра «Угадай слово» — аналогия предыдущей игры, где все будет происходить наоборот – будут появляться персонажи, ассоциирующиеся у ребенка с буквами алфавита, и он должен будет их угадывать.

Мы постарались сделать азбуку максимально простой, красивой и интересной для детей. Будем искренне рады вашим отзывам, пожеланиям и замечаниям, которые позволят сделать нашу игру еще лучше! 

Google Play

Добавить комментарий

Изучение алфавита для детей 4 5. Игры азбука и алфавит для детей играть онлайн

Как научить ребенка буквам легко и непринужденно?

Когда мама считает, что возраст ребенка уже предполагает обучение буквам, перед ней встает вопрос о методе обучения. Мама не захочет нагружать ребенка серьезными занятиями. Поэтому многие пытаются сделать этот процесс интересным, но в то же время очень эффективным.

Иногда мнения специалистов расходятся в данном вопросе. Однако есть некоторые наиболее общие рекомендации:

  • Учить нужно тогда, когда у ребенка уже будет возможность и заниматься чтением. Смысл этого заключения в том, что ребенок может выучить буквы и в 1,5 года. Но это будет просто заучивание, которое забудется очень быстро, если его не применять нигде. Ребенок в этом возрасте еще не понимает, что это часть слова. Для него это что-то, что повторяет мама и он должен повторить
  • По этой причине оптимальнее будет учить ребенка буквам в 4 года. Не торопясь, занимаясь с ребенком, вы придете к чтению слогов. А значит к школе ваш малыш будет подготовлен в чтении
  • В 3 года можно начинать малыша знакомить с буквами, но никак не принуждать к обучению. Показывайте ему буквы и говорите, что это. Произносите звуки. А когда малыш будет готов, он и начнет повторять сам
  • Но если ребенок очень хорошо развит, умеет говорить и просит вас научить читать, или вы видите его желание понять какие-то надписи — значит ваш ребенок готов к обучению
  • Но это не означает, что вы должны тут же устроить ему серьезные занятия с экзаменами. Нет. Возможно, после начала обучения вы увидите, что ребенку сложно, он злится, не понимает. Не настаивайте. Если желание у малыша пропало — подождите до 4 лет
  • Отдельные методики предлагают начать обучение уже в 2 года

ВАЖНО: Какие бы советы не давали специалисты, вы должны ориентироваться на своего ребенка. Но в 5 лет все же стоит начать учить буквы, чтобы ребенок пришел в школу более менее подготовленным



Как легко выучить с ребенком буквы?

Чтобы изучение букв не было сложным и напряженным для вашего ребенка, а результат был эффективным, следуйте советам:

  • Изучайте буквы, играя. Подробнее о том, как это делать, читайте в следующем разделе
  • Озвучивайте букву правильно. Не говорите на букву «м» — «эм», на букву «п» — «пэ» и так далее. Произносите буквы так, как они звучат: «м», «п», «с» и так далее. То есть произносите коротко один звук. Почему так? Чтобы ребенок не испытывал впоследствии трудностей в чтении. Иначе слово «папа» ребенок захочет прочитать «пэапэа». И когда вы начнете объяснять, что читать нужно именно «папа», ребенок не поймет, почему. Ведь буква «п» это «пэ»
  • Не пытайтесь заучивать с ребенком сразу весь алфавит. Во-первых, выберите для начала гласные. Во-вторых, берите 2 буквы и учите их на протяжении недели, закрепляя каждый день результат в игровой форме. Только после этого приступайте к новым
  • После изучения букв, достаточных для составления простого слова — начинайте составлять слова. Так ребенок очень быстро быучит и буквы и начнет учить слоги. Составление слов актуально для детей от 4 лети
  • Всегда давайте понять ребенку, что буква что-то означает. То есть при обучении букве «а» говорите: «А-арбуз». Так ребенок начнет видеть связь буквы и слова. Но действовать этот метод начнет лишь после 3 лет. До этого возраста малыш просто не будет видеть никакой связи
  • Ассоциации. Помогут выучить буквы даже самым маленьким. Подробнее читайте в разделе ниже «Ассоциации букв»
  • Рисуйте, лепите, разукрашивайте, пишите, обводите буквы, выкладывайте их форму любыми подручными материалами. Все это будет интересно малышу и он сам того не замечая запомнит буквы


  • Одним из пассивных способов изучения букв будут развешанные буквы в комнате ребенка или в квартире в целом. Вырежьте большие буквы и повесьте несколько в разных местах. Иногда говорите ребенку, что это за буква. Не наседайте с постоянными повторениями. Ребенок и так запомнит их, сам того не осознавая. Через неделю смените на другие. Эффективнее будет, если букву вы будете вешать на предмет, который начинается с этой буквы. Так буква будет восприниматься ребенком, как часть чего-то
  • Порядок изучения: учим через ассоциации, разукрашивания, аппликации, а запоминаем в играх и пассивным способом развешивания букв
  • Быстрее будет идти изучение, если ребенок будет видеть, слышать и трогать букву

ВАЖНО: Действуя по таким советам, обучение доставит вашему ребенку лишь удовольствие

Как выучить с ребенком буквы, играя?

Игра — это любимое занятие ребенка. Он всегда будет согласен играть и получит массу приятных удовольствий. А изучение букв в игровой форме будет неназойливым и непринужденным.

Игра 1. Кубики.

  • Самая простая и незатейливая игра
  • Купите кубики с буквами и изображениями на каждую букву. Кубики могут быть мягкие, пластмассовые, деревянные
  • Просите ребенка отыскать предмет, после чего хвалите ребенка и говорите: «Молодец. Показал арбуз. А-арбуз.» При этом показывайте и на букву
  • Или разбросайте кубики по комнате и просите найти кубик с арбузом. Слова при нахождении те же


Игра 2. Аппликация.

  • Распечатайте и вырежьте с ребенком буквы размером где-то 10 см в высоту и 7 в ширину
  • Предложите ребенку выбрать, чем будете делать аппликацию: крупа, макароны, ткань, вата
  • Выбрав материал садитесь вместе с ребенком, наносите клей на буквы и с помощью малыша наклеивайте материал.
  • При этом повторяйте, что вы будете украшать букву «А»
  • После наклейте бумажно-крупяную букву на картон для сохранения формы
  • Пусть ребенок сам выберет место для аппликации
  • Но место должно быть не скрытым. Ребенок должен видеть букву ежедневно


Игра 3. Прятки.

  • Распечатайте каждую букву в двух экземплярах
  • Выберите первую игровую букву. Предположим «О»
  • Одну оставьте у себя
  • Второй экземпляр положите куда-либо так, чтобы ребенок нашел ее
  • Несколько других букв также положите в разные доступные и видные места
  • Покажите ребенку букву, назовите ее и попросите найти
  • Когда ребенок пойдет искать, следуйте за ним и при необходимости подсказывайте
  • Ребенок не должен расстраиваться, что не может найти, иначе такой метод станет для вашего малыша неинтересным


Игра 4. Правильный выбор.

  • Игра уже скорее на закрепление
  • Распечатайте картинки с буквами
  • Разложите перед ребенком и просите показать нужную букву
  • Найдя букву можно показывать предмет, начинающийся на эту букву


Игра 5. Кто быстрее.

  • В игре хорошо участвовать двум детям или взрослому и ребенку
  • Разбросайте на полу несколько одинаковых букв
  • По команде участники должны приносить буквы
  • Хвалим каждого
  • Обязательно повторяем звук буквы каждый раз
  • Можно подбадривать участников словами или лозунгами типа «Букву А найди скорей, а ну давай-ка побыстрей!»


Игра 6. Сюрпризы в мешке.

  • Сложите в непрозрачный мешок предметы, которые будут начинаться с изучаемой буквы
  • Например: бегемот, бык, барабан, будильник
  • Заинтригуйте своего ребенка
  • И давайте ему по очереди доставать игрушки, проговаривая название каждого

ВАЖНО: Все дети разные. Попробуйте разные игры и выберите подходящую для вашего ребенка

Видео на тему: Учим буквы алфавита: 3 игры с манкой [Супермамы]

Ассоциации букв

ВАЖНО: Легко малыш запомнит буквы, которые вызывают у него ассоциации. Подходит метод в том числе для самых маленьких

  • Для каждой буквы, которую вы изучаете, придумайте ассоциацию: на что похожа буква или кто издает такой звук
  • Вы можете придумать сами ассоциацию, можете почерпнуть идеи ниже
  • Если видите, что некоторая ассоциация не срабатывает у ребенка, то временно отложите букву в сторону
  • Через некоторое время вернитесь к букве уже с другой ассоциацией
  • Ассоциации хороши тем, что ребенок быстро их запоминает и вам не придется повторять ему букву сотню раз, что он ее запомнил


Некоторые ассоциации.

Буква Б.

  • Буква Б — это бегемотик, который хорошо покушал и у него стал большой животик
  • Можно попытаться придумать рифмованные строки типа «Бегемотик наш поел, походил, устал и сел»
  • При этом демонстрируйте все действия, которые делает бегемот

Буква Д.

Буква Ж.

  • Вырезать букву из картона и сказать, что это жучок
  • Показать, как ползает и жужжит «ж-ж-ж-ж»
  • Предложите ребенку приклеить жучку глазки
  • Дайте ребенку самому поползать с жуком или прокатить его на машине

Буква О.

  • Буква О похожа на ротик ребенка, который плачет и кричит «о-о-о-о-о»
  • Дорисуйте ротику зубки и язык

Буква С.

  • На букву С сыпется песок
  • Вырежьте букву из картона
  • Сыпьте на нее песок или манку аккуратно, как бы зарисовывайте букву песком
  • Говорите при этом «Песочек сыпется с-с-с-с-с-с-с»

Буква Т.

  • Вырежьте из картона
  • Буква Т похожа на молоток
  • Издает звук «тук-тук»
  • Постукивайте молоточком по полу и дайте ребенку повторите за вами, произнося «тук-тук»

Буква Х.

  • Буква Х похожа на пересечение двух дорог
  • Возьмите кукол или своими пальцами изображайте хождение по дороге
  • При этом говорите рифмованный строки
  • Например: «Ходим-ходим по дорожке, у меня устали ножки. До конца сейчас дойдем, а после сядем, отдохнем»

Буква Ш.

  • Похожа на змейку, которая ползет и издает звук «ш-ш-ш-ш»
  • Ползайте со змеей по полу и не забудьте нарисовать голову с глазками и языком


  • Если вы решили учить ребенка буквам, то сразу после обучения части букв приступайте к написанию
  • Ребенок должен понимать, что буквы нужны для написания слов

Где, чем и как писать?

  • Карандашом, ручкой, фломастером на бумаге
  • Мелом на доске или асфальте
  • Красками на бумаге
  • Палочкой на песке
  • Пальцам на муке или манке
  • Выложить буквы камушками на асфальте

ВАЖНО: Рисуйте сами, но обязательно давайте рисовать и ребенку, но помогайте ему. Если малыш совсем еще не владеет ручкой, то помогайте ему с этим

Видео: Обучающий Мультфильм. Прописи для детей:пишем буквы

  • Если буквы после озвучивания вы будете с малышом лепить, то запомнятся они быстрее
  • Лепить можно из соленого теста или пластилина
  • Слепив букву, ее можно украсить фасолью, горохом, бусинами или просто разукрасить


Видео: Учим буквы от А до Д лепим из пластилина Плей До и открываем киндер сюрприз!Развивающий мультик!

  • Разукрашивать можно буквы, которые вы распечатали, написали, вырезали, написали на асфальте или доске, слепили из пластилина, вы сделали из манки, наклеив ее на картон
  • Разукрашивать можно: фломастерами, мелками, пальчиковыми красками, карандашами, ручками, гуашью
  • Можно распечатать буквы, рядом с которыми будут предметы, название которых начинается с этой буквы

Обводить контуры букв

  • Вырезаем букву
  • Кладем на лист бумаги или картона
  • Обводим. Если ребенок сам еще не может, то берите его ручку и обводите
  • Обводить можно точечками, штрихами, прямыми линиями
  • После обводки контур можно выложить камушками, фасолью, макаронами




Печенье из букв

  • К 4 годам, особенно у девочек, появляется огромный интерес помогать маме выпекать вкусности
  • Воспользуйтесь этим интересом
  • Если у вас есть любимый рецепт печенья, то используйте его
  • Тесто должно быть эластичным и не липким
  • Вместо привычных звездочек или кружочков, вырежьте буквы и отправьте выпекаться
  • Украсить можно кокосовое стружкой или помадкой
  • Испеките несколько букв в нескольких экземплярах, чтобы можно было сложить простые слова: мама, папа, баба
  • Ребенок с удовольствием поиграет с печеньем, после чего благополучно его скушает
  • Для упрощения можно купить готовое печенье в магазине


Если такого рецепта у вас нету, то воспользуйтесь следующим:

  • Два яйца смешайте с ванилином по вкусу
  • Взбейте миксером до пены примерно 10 минут
  • Добавьте предварительно растопленное до состояния сметаны сливочное масло (100 г)
  • Перемешивайте в течение 5 минут
  • 300 г сметаны взбейте с 150 г сахара
  • Добавьте смесь в миску с остальными ингредиентами
  • Всыпьте 1 ст. л. муки, смешанную с 1/2 чайной ложки соды и перемешайте
  • Добавляйте еще по ложке муки
  • Тесто должно стать эластичным и не липким
  • Замешенное тесто поставьте в холодильник на 30 минут, чтобы легче было формировать буквы


  • Вырезав буквы, отправляйте печенье на смазанный маслом противень в разогретую духовку
  • Печенье должно приобрести золотистый цвет


Листайте книги, журналы

  • Для закрепления изученных букв можно использовать книги и журналы
  • Для изучения они не очень подходят, так как глаза ребенка будут разбегаться, ему будет сложно сконцентрироваться на конкретной букве
  • Показывайте буквы, которые ребенок уже знает, если они выделены как-то на странице или написаны крупным шрифтом
  • Или спросите ребенка, где же буква «А». Если ребенок найдет букву, он будет очень рад
  • Если у него не получается, делайте подсказки, говорите, что изображено рядом
  • Буквы должны быть довольно крупными, не заставляйте ребенка всматриваться в мелкий шрифт

Игра говорящая азбука

Говорящая азбука подходит:

  • Для тех мам, у которых недостаточно времени для самообучения с ребенком
  • Просто для закрепления материала
  • Для разнообразия занятий

Плакаты с говорящей азбукой.

  • Купить такой плакат можно практически в любом магазине детских игрушек
  • Вешаете его на стену в детскую комнату или туда, где ребенок чаще играет
  • Если вы занимаетесь с малышом, то говорящий плакат будет лишь дополнением и способом закрепить материал
  • Если вы не занимаетесь с ребенком сами, то научите ребенка заниматься с плакатом и он станет сам с интересом подходить и нажимать кнопки
  • При нажатии он будет слышать букву и предмет/животное, название которых будет начинаться с данной буквы

Онлайн игры.

  • Таких игр много в сети Интернет в открытом доступе
  • Такой способ плох тем, что ребенок вынужден заниматься за компьютером. А значит у него могут уставать глазки или даже портиться зрение
  • Такие игры лучше использовать лишь иногда для разнообразия

Говорящие азбуки в видео-формате.

  • Также означает нахождение ребенка за компьютером
  • В отличие от игр ребенок может находится на довольно далеком расстоянии, как при просмотре мультиков
  • Также будет хорош иногда для разнообразия
  • Один из примеров такого видео смотрите ниже

Видео: Говорящая азбука. Учим русский алфавит для самых маленьких. Для детей 3-6 лет

Компьютер: смотрим буквы

  • Этот способ обучения подойдет для ленивых или занятых мам, которые не могут заниматься с ребенком с помощью простых подручных средств
  • Смотреть буквы и слушать о них — это непременно хорошее и полезное занятие
  • Но не забывайте, что лучше добавить разрисовки, аппликации и вырезания букв
  • Как правило, обучение буквам на компьютере сводится к просмотру обучающих мультфильмов
  • Один из примеров видео смотрите ниже


Видео: Развивающие мультфильмы — Азбука для малышей

Как играть в игру Азбука?

  • Игра Азбука может встречаться в разных вариантах
  • Это онлайн-игры, в которых нужно ставить буквы на места, находить предмет, начинающийся с нужной буквы; искать пары для каждой буквы
  • Игры смогут понять дети от 3 лет
  • Обязательно должны находиться рядом родители и помогать
  • Не увлекайтесь такими онлайн-играми, ведь компьютер для малыша не приносит никакой пользы
  • Если игра не компьютерная, а купленная в магазине, то играйте, прочитав инструкцию. Таких игр может быть очень много разнообразных


Игра Азбука

Развивающие игры для детей: учим буквы 5 — 6 лет

  • В 5-6 лет обязательно нужно научить ребенка буквам, если он их еще не знает
  • В таком возрасте основным методом становятся не ассоциации, а слова, начинающиеся с данной буквы: «А-арбуз», «Б-банан»
  • Ребенок уже отлично будет понимать связь буквы и слова
  • Все игры будут сводиться к построению слов для такого возраста
  • Купите буквы-магнитики и складывайте слова из них


  • Основные принципы обучения такие же, как и для раннего возраста (читайте второй раздел данной статьи)
  • В помощь в таком возрасте обязательно придет книга-букварь
  • Там вы и увидите картинки и прочитаете ребенку занимательные стихи
  • Ребенок в таком возрасте уже не захочет играть в совсем детские игры (смотрите выше)
  • Заучите букву и попросите ребенка собрать по дому вещи, которые он видит на выбранную букву. За каждую вещь можете предложить небольшой вкусный сюрприз. Так ребенку будет веселее и интереснее
  • Испечь печенье вместе — также актуально для данного возраста (правила и рецепт читайте выше в разделе «печенье из букв»). Только такой взрослый для букв ребенок уже действительно помочь вам вылепить буквы
  • Купите пазл с буквами


  • Лепите, вырезайте, разукрашивайте, делайте аппликации. Для возраста 5-6 лет это также актуально

Всегда хвалите ребенка за успехи

  • Не всегда обучение дается ребенку легко
  • Без вашего подбадривания ребенку скоро надоест этот процесс, если он будет совершать ошибки особенно
  • Всегда хвалите ребенка за успехи
  • Даже в случае не совсем идеального запоминания, понимания и ответа


Мамы, от вас и вашего подхода к этому непростому занятию во многом зависит успех вашего ребенка и его интерес. Не ленитесь заниматься со своим чадом и вскоре вы будете хвалиться окружающим об успехах своего любимого ребенка.

Видео: Учим с ребенком буквы

Несмотря на развитие новых технологий, видео и онлайн обучения, без умения хорошо читать современному человеку невозможно достичь успеха ни в одном деле. Поэтому заботливые родители так стремятся научить своих малышей читать и писать, а начинать это надо с изучения . Но что если ребенок не хочет учить буквы? Тогда учим буквы для детей 5-6 лет, играя с азбукой.

По поводу того, с какого возраста нужно начинать с детьми учить алфавит, существуют совершенно разные мнения, каждое из которых сопровождается убедительной аргументацией. Сторонники раннего развития призывают начинать как можно раньше – как минимум с года. Другие специалисты убедительно доказывают, что столь раннее знакомство с азбукой бессмысленно: мозг крохи ещё не созрел и читать в 2, 3 года он вряд ли будет.

Даже зная буквы, соотнося их со звуками, складывать их в слоги в 2-3 года дети ещё не готовы. Поэтому, не впадая в крайности, педагоги советуют начинать знакомить детей с алфавитом в 3 года. Делать это вначале просто обращая на них внимание и называя звуки, которые им соответствуют. Обучать, играя, не требуя от ребенка заучивания.

Начинать учить алфавит и цифры можно с 4 лет, чтобы не спеша, спокойно освоить его и к школе научиться немного читать и писать.

Как легко и быстро выучить с ребенком буквы?

С какого бы возраста с дошкольником вы не решили учить азбуку, главное при этом не только научить, но и не внушить ему отвращения к самому процессу учения. Поэтому занятия должны быть короткими и проходить в форме игры. Сегодня в помощь родителям, обучающих детей 3-5 лет русскому алфавиту, существуют песни, развивающие игры, мультфильмы, видео, которые можно смотреть онлайн. Всё это помогает весело и легко научить ребенка азбуке и цифрам. Делать это нужно правильно.

  • Не стремитесь выучить с ребенком сразу весь русский алфавит. Начинать советуют с гласных и учить две буквы на протяжении недели. Когда дети их выучили, переходите к следующим.
  • Знакомя детей с согласными, нужно говорить звуки правильно, не так, как называются буквы, а так, как мы их произносим: Б, а не БЭ, В, а не ВЭ. Иначе малышу 4-5 лет очень трудно будет потом складывать их в слоги.
  • Уча с детьми 4-5 лет азбуку, обязательно связывайте буквы со словами, чтобы малыш услышал их в слове, понял, что они значат. Например, знакомим с У и четко говорим «У-литка», «У-хо» и т.п.
  • Лучше всего обучение и запоминание происходит через собственные действия ребенка, поэтому пусть он лепит, раскрашивает, вырезает алфавит и цифры.
  • При обучении используйте метод ассоциации, когда каждая буква связывается с каким-то образом – звуковым или картинкой.
  • Когда ребенок выучит даже несколько букв, из которых можно сложить слово, начинайте это делать.
  • Не забывайте хвалить малыша.

Развивающие мультфильмы для детей. Учим буквы Азбука в стихах Алфавит от А до я

Раскраски

Один из самых простых способов связать в памяти букву с личным действием малыша, это распечатать раскраски с азбукой и дать их ему. Можно сделать это бесплатно, найдя раскраски на соответствующих сайтах и скачав их.

Художники подбирают картинки, которые закрепят ассоциацию с этой буквой и помогут тем самым лучше её визуально запомнить. Когда ребенок будет обводить и закрашивать букву, он одновременно готовиться писать её. Такие обучающие раскраски можно распечатать, а можно найти раскраски онлайн.

Флеш игры

Обучение лучше проводить в реальной жизни, но сегодня много развивающих игр, мультфильмов, видео можно найти и использовать онлайн. Это не стоит делать основным способом обучения, хотя развивающие мультфильмы и видео, флеш-игры очень нравятся малышам. Они могут быть хорошим дополнением к вашим обычным обучающим занятиям – лепке, играм с кубиками, раскраскам, чтению стихов и разучиванию песен.

Флеш-игры, обучающие детей алфавиту, есть нескольких типов.

  1. Поиск предметов на нужную букву.
  2. Поместить её на нужное место.
  3. Найти букву.
  4. Найти пару букве и др.

Когда дошкольник играет онлайн, родители должны быть рядом и помогать ему. А также следить, чтобы малыш не играл слишком долго.

Очень вкусные буквы

Хорошо, если азбука будут связываться с чем-то приятным и веселым, а не скучным и трудным. Один из способов добиться этого – сделать буквы съедобными. Способов для этого множество:

  • Испечь «алфавитное» печенье;
  • Вырезать из яблок, бананов детальки (палочки, кружочки, половинки круга) и складывать из них алфавит вместе с ребенком;
  • Вареньем, сгущёнкой рисовать азбуку на блинах или оладушках.

Настольные игры с буквами

Сегодня можно приобрести разные настольные игры с азбукой, начиная с кубиков и заканчивая лото, пазлами или домино. Приобретая такие игры, выбирайте с простыми ясными картинками и четким написанием букв. Чем проще, тем легче ребенку их запомнить.

Есть настольные игры, изготовленные в соответствии с авторскими методиками обучения чтению. Например, комплекты по изготовлению кубиков Зайцева. Прежде чем приобретать такие игры, есть смысл вначале ознакомиться с этой методикой, чтобы решить, подойдет ли она вам и вашему ребенку.

Лепим буквы

Ещё один способ весело учить алфавит – это его лепить. Делать это можно из пластилина или соленого теста. В последнем случае их можно запечь и в дальнейшем использовать для игр, складывания их в слоги и слова.
Чтобы дети знали, как лепить буквы, можно посмотреть видео или развивающий мультфильм про азбуку.
А можно распечатать картинки с алфавитом, чтобы буквы у детей были перед глазами и лепили они их правильно.

Развивающий мультик для детей – Алфавит – Все серии – Учим буквы А-И

Маленьких сорванцов не так-то просто заставить чему-то учиться, и азбука – не исключение. Но все-таки изучать буквы надо начинать как можно раньше, и бесплатные онлайн игры «Буквы для детей» созданы специально для того, чтобы облегчить этот процесс. Яркие и увлекательные приложения помогут карапузам освоить первые навыки чтения в легкой и интересной для них форме. Цветные картинки стимулируют визуальное восприятие и таким образом улучшают память. Не говоря уже о том, что во многих играх обучение будет проходить в обществе любимых мультяшных персонажей. Одно дело, когда буквы объясняют родители, и совсем другое – например, Спанч Боб. Во втором случае ребенок явно с большим энтузиазмом отнесется к затее учиться!
Кроме того, помимо русского алфавита у вашего малыша будет возможность с ранних лет начать изучение иностранного языка. Некоторые флеш игры «Буквы для детей» на нашем сайте посвящены английскому языку, который обязательно пригодится вашему ребенку в будущем. В общем, чем раньше вы начнете прививать своему чаду основы грамотности, тем лучше! Вместе с играми «Буквы для детей» это гораздо проще. Поэтому не стоит ограничивать время, проведенное ребенком за компьютером, лучше проследите за тем, чтобы он потратил его, играя в правильные игры!

Подробности

Как быстрее всего выучить буквы с ребенком? Самый простой способ — это повесить плакат с алфавитом на стену и регулярно озвучивать его ребенку… Но… не для всех детей такой метод работает! К сожалению, многим деткам очень быстро становится скучно, и они просто «сбегают» от таких занятий.

Если вы попали в такую ситуацию – не отчаивайтесь! Существует множество веселых игр на изучение букв, которые обязательно понравятся вашему ребенку!

Перед началом изучения букв важно не забыть:

Большинство педагогов-дошкольников сходятся в том, что, лучше всего учить с детьми «звуковую» интерпретацию букв (не «Ка» а «К», не «Бэ», а «Б» и т.д.).

Это делается для того, чтобы впоследствии ребенку было намного легче учиться складывать слоги.

Сравните, в каком случае ребенку будет легче «сообразить» как составить слог:

Звуковой вариант: «Б» + «А» = «БА»

Буквенный вариант: «Бэ» + «А» = ????? — по логике вещей детям часто хочется в этом месте сказать «БэА», и вот тут-то и возникает основная проблема, с которой сталкиваются многие родители, научившие детей «классическим» названиям букв (типа «Бэ» «Вэ» и т.п.) – при чтении слогов ребенку трудно мысленно отбросить от «Ка» звук «а», от «Вэ» — звук «э» и т.п. (им хочется читать не «ВА», а «ВЭА», не «БУ», а «БэУ» и т.п.)

И эта сложность становится серьезным препятствием для обучения ребенка навыку соединения отдельных букв в слоги.

Поэтому изучение «звуковой» интерпретации букв будет намного предпочтительней.

1. Раскрашиваем.

Тут все просто! Можно скачать из интернета раскраски с буквами и предложить ребенку их раскрасить. Ребенок будет с интересом заниматься творчеством, а заодно закреплять знания о новой букве.

Чтобы процесс раскрашивания не наскучил ребенку, нужно использовать для этого разные интересные техники:

Раскрашивать буквы не только карандашами, но и красками, восковыми мелками, штампами;

Раскрашивать пальцами, используя пальчиковые краски;

Использовать нетрадиционные техники рисования (ватными палочками, скомканной бумагой, кляксами и т.п.).

2. Укрась букву.

Дети с удовольствием будут буквы украшать!

Украшать их можно пластилином, аппликацией, цветными стеклышками, детальками конструктора… да всем чем хочешь!

Попробуйте украсить букву «А» — арбузиками, букву «Б» — бананами и т.п.

3. Лепим.

Очень полезное занятие – лепить буквы из цветного теста или пластилина. А если соединить лепку с прослушиванием песенок Екатерины Железновой из альбома «Музыкальный букварь» (в которых очень интересно «пропевается» весь процесс лепки) – то лепить будет еще веселее.

Замечательные мамы, увлеченные развитием детей, давно уже сделали из этих песенок забавные видео и выложили их в сеть.

Вот так например, играя и просматривая веселый ролик, можно весело и интересно слепить букву А:

Палочки две наклоните,

Наверху соедините,

Перекладина одна –

Как палатка буква А!

4. Половинки – игра на закрепление знаний об уже знакомых буквах.

В процессе изучения алфавита важное значение имеет процесс повторения. Еще бы! Ведь пока дойдешь до «Я» – надо постараться букву «А» не забыть .

Процесс повторения уже усвоенного материала будет веселее с игрой «Половинки»!

Вырежьте красивые карточки с буквами, разрежьте их на две части, перемешайте.

Предложите ребенку «сложить» буквы из двух половинок.

5. Мемори.

Для закрепления пройденного материала также подойдет всем известная игра «Мемори» (заодно и внимание с памятью тренируются). Понадобятся набор карточек, в котором каждая из картинок с определенной буквой представлена в двойном экземпляре.

Перемешайте карточки и разложите их перед ребенком белой стороной вверх.

Попросите его перевернуть любую из карточек, назовите звук, который обозначает открытая буква. Затем игроку нужно найти точно такую же карточку среди остальных еще не перевернутых. Игрок ищет нужную букву, переворачивая остальные карточки и проверяя, что на них нарисовано.

Открыл не ту букву? Переверни ее обратно белой стороной вверх и ищи пару дальше!

Когда нужная карточка найдена – игрок забирает две карточки себе и игра продолжается, пока к каждой карточке не будет найдена пара.

6. Пишем на манке.

Дети обожают рисовать на манке! Без исключения все – от мала до велика! Даже если вашему ребенку уже 10 лет и он кажется уже «таким большим», поверьте от рисования на манке он придет в восторг!

7. Лото и фольга.

Еще один способ изучения и повторения букв – лото.

Не все дети относятся к буквенному лото с энтузиазмом. Для того, чтобы заинтересовать ребенка этой игрой можно использовать фольгу или бумагу.

Подготовьте игровое поле, а также заверните в фольгу или бумагу фигурки букв.

Предложите ребенку развернуть букву и положить ее на свое место на игровом поле лото.

Лото может быть звуковым – в этом случае нужно положить букву на карточку, на которой нарисован предмет, который начинается на эту букву.

8. Буквоед.

У вас дома может появиться веселый Буквоешка. Проще всего для этого взять перчаточную куклу или мягкую игрушку.

Например вот этот петушок –

очень необычный! Он ест буквы! Ну-ка! Дай ему покушать букву Б! А теперь он хочет букву А! Ах как вкусно ты петушка кормишь!

В буквоешку можно поиграть и по-другому:

В этой коробочке живут смешные человечки. Они не едят ничего кроме букв. Давай их покормим? (ротики человечков — прорези в коробке).

Вот их еда (рисуем буквы фломастером на фасольках):

Кормим человечков (каждому человечку свою букву, если малыш ошибется — человечки весело плюются, закрывают ротик и требуют чтобы их покормили другой едой, которая им больше подходит (фасолькой со «своей» буквой):

9. Конструируем.

Выкладываем силуэты букв из счетных палочек, спичек, конструктора Лего и всего остального, что попадется под руку:

Некоторым детям может быть трудно строить буквы из подручных материалов (особенно если малыш младше 3,5 лет).

С такими детками можно конструировать, используя метод «наложения».

Для этого можно нарисовать вот такие простые схемы:

Также, для того чтобы строить буквы, можно использовать музыкальный букварь Железновых, о котором уже писалось в п.3 этой статьи.

Например стихи и песенку, которая описана в п.3 для «А» можно использовать и для конструирования этой буквы из палочек (Палочки две наклоните, наверху соедините, перекладина одна – как палатка буква А! )

11. Протыкалочка.

Нарисуйте букву на бумаге. Положите лист бумаги на ковер или мягкий диван и вручите ребенку зубочистку (предмет конечно острый… но в 90% случаев дети легко обучаются технике безопасности и проблем не возникает). Попросите его украсить буковку дырочками (проткнуть букву по контуру).

12. Обводилочка.

Это отличная игра, для того, чтобы научиться писать буквы.

Нарисуйте букву красками. А затем попросите ребенка обвести её другим цветом… или несколькими цветами. Букву конечно лучше нарисовать на листе А4.

Таким способом можно даже «писать» целые слова:

13. Связь букв и звуков.

Посмотри, эти зверики потеряли свои буквы:

На какой звук начинается «Слон»? Правильно, на «С». Где же наша буква «С»? Давай вернем ее слонику!

14. «Найди!»

Найди на этой картинке все буквы «К» и обведи их в кружок!

А на этой картинке — все буквы «Т»:

Найди все красные буквы «М»… А теперь синие … А теперь оранжевые и т.п.

А теперь посчитай – сколько букв «М» всего ты нашел?

15. Игры с мозаикой.

Выложи букву из мозаики по образцу:

Вариант попроще и поинтереснее:

Раскатываем тесто, рисуем на ней буковку фломастером… и украшаем ее мозаикой!

Украшать буквы на тесте можно также и другими предметами, например крупой:

16. Подвижная игра «Беги к букве»

Эта игра хороша тем, что она подвижная – она больше похожа на веселую игру в «догонялки», а не на процесс обучения. Её можно использовать вместо подвижной паузы на занятии чтобы отдохнуть с пользой.

Развесьте на стенах комнаты изображения различных букв (вы можете использовать буквы, которые «украшали» вместе с ребенком).

А теперь даем команду ребенку: «Быстро-быстро беги к букве C!».

А теперь к букве «А»!

Эта игра не только помогает изучать буквы в движении, она также развивает внимание и память.

Если ребенок отказывается бегать по вашей команде — можно взять его за руку и побегать вместе с ним.

Очень интересную вариацию этой игры придумала и предложила на своем сайте Наталья Чистоклетова (). Это игра — «Закрой букву ладошкой»:

Игра «Накорми монстрика»:

17. Подвижная игра «Прыг-скок-команда!»

Эта игра тоже подвижная, и поэтому дети ее тоже очень любят!

Помните веселую передачу «Прыг-скок-команда» на канале «Карусель»?

Играть в «прыг-скок-команду» можно и с буквами!

Берем кубик с буквами! (если нет готового – его можно сделать…. Ну уж в крайнем случае просто перевернуть карточки с буквами вниз изображением и вытягивать их по одной).

Например вот такой простой кубик можно сделать, используя детский кубик, скотч и бумагу:

Бросаем кубик…. Что у нас выпало? Ага! «У».

Что бывает на «У»… Улитка? Давай ее покажем (кладем подушечку на спину и начинаем ползать по полу).

А теперь что? Буква «С». На «С» у нас слон! Давай его тоже покажем!

18. Звуковой плакат.

Моя дочь выучила буквы за пару месяцев самостоятельно, без какой-либо помощи с моей стороны…

А помог мне в этом – звуковой плакат!

Смысл его действия прост — ребенок нажимает на картинку с буквой — плакат произносит как звучит звук, который она обозначает.

Сколько сил и времени я сэкономила, благодаря этому плакату… И потратила их на другие полезные игры с дочерью, которые без моего участия не состоялись бы.

Единственное «Но!» — лучше покупать плакаты, которые работают в режиме изучения не названия букв (например «Ка», «Ша», «Бэ» и т.п.), а названия звуков, которые обозначают эти буквы (не «Ка» а «К», не «Бэ», а «Б»). О целесообразности такого изучения уже говорилось в начале статьи. Плакатов, которые предлагают «звуковое» звучание каждой буквы, сейчас довольно много.

Конечно в этой статье приведены не все возможные способы изучения букв с ребенком – на самом деле их намного больше! Играйте, играйте и не переставайте играть — лучшего способа обучения ребенка не существует!

Важно : Я буду не против если вы полностью или в переработанном виде выложите текст или фотографии из этой статьи на ваш сайт или в социальную сеть. Но при этом пожалуйста соблюдайте важное условие — укажите ссылку на источник (при отсутствии ссылки я буду считать, что вы нарушаете мои авторские права, а это уже серьезно ).

ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ!

Совсем скоро ваш ребёнок пойдёт в школу. Предлагаемая нами рабочая тетрадь поможет ему:

    выучить все буквы алфавита;

    развить мелкую моторику пальцев рук;

    научиться слышать звуки русского языка;

    ориентироваться на листе бумаги (находить верх, низ страницы, её правую и левую стороны).

Уважаемые мамы и папы, учите ребёнка раскрашивать аккуратно. Гласные мы предлагаем раскрашивать красным цветом, твёрдые согласные — синим, мягкие согласные — зелёным.

При выполнении ребёнком заданий «Чем отличаются?» не позволяйте ему отвечать: «Здесь так, а здесь не так». Учите его строить развёрнутые фразы, пусть в своих ответах он почаще использует следующие слова и словосочетания: сверху, снизу, справа вверху, слева внизу, над, под, внутри, между и т. п.

Раскрась большую Заштрихуй. Найди и раскрась

и маленькую буквы букву А.

красным цветом.

А — это гласный звук.

Соедини с буквой А только те предметы, названия которых начинаются со звука А.

Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы А.

как внизу.

Допиши букву А. Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

синим, а маленькую — букву Б.

зелёным цветом.

Б — это согласный звук.


Соедини с буквой Б только те предметы, названия которых начинаются со звуков Б или Бь.

Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Б.

как внизу.

Убери одну палочку так,

чтобы получилась буква Б.


Допиши букву Б. Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.

Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась большую букву Заштрихуй. Найди и раскрась

синим, а маленькую — букву В.

зелёным цветом.

В — это согласный звук.

Соедини с буквой В только те предметы, названия которых начинаются со звуков В или Вь.


Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы В.

как внизу.

Дорисуй вторую половинку Чем отличаются?

буквы В.

Допиши букву В. Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.


Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась большую букву Заштрихуй. Найди и раскрась

синим, а маленькую — букву Г.

зелёным цветом.

Г — это согласный звук.

Соедини с буквой Г только те предметы, названия которых начинаются со звуков Г или Гь.

Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Г.

как внизу.

Сложи фигуру из шести палочек. Чем отличаются?

Убери три палочки так,

чтобы получилась буква Г.


Допиши букву Г. Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.


Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась большую букву Заштрихуй. Найди и раскрась

синим, а маленькую — букву Д.

зелёным цветом.

Д — это согласный звук.


Соедини с буквой Д только те предметы, названия которых начинаются со звуков Д или Дь.

Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Д.

как внизу.

Допиши букву Д. Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.


Эти буквы ты уже знаешь.

красным цветом. букву Е.

Е — это гласный звук.

Соедини с буквой Е только те предметы, названия которых с неё начинаются.

Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Е.

как внизу.

Сложи фигуру из семи палочек. Чем отличаются?

Убери две палочки так,

чтобы получилась буква Е.

Допиши букву Е. Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.


Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась обе буквы Заштрихуй. Найди и раскрась

красным цветом. букву Ё.

Ё — это гласный звук.

Соедини с буквой Ё только те предметы, названия которых с неё начинаются.

Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Ё.

как внизу.

Сделай квадраты одинаковыми. Чем отличаются?

Допиши букву Ё. Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.

Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась обе буквы Заштрихуй. Найди и раскрась

синим цветом. букву Ж.

Ж — это согласный звук.

Соедини с буквой Ж только те предметы, названия которых начинаются со звука Ж.

Дорисуй вторую половинку Обведи в кружок все буквы Ж.

буквы Ж.

Сделай квадраты одинаковыми. Чем отличаются?

Допиши букву Ж. Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.

Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась большую букву Заштрихуй. Найди и раскрась

синим, а маленькую — букву З.

зелёным цветом.

З — это согласный звук.

Соедини с буквой З только те предметы, названия которых начинаются со звуков З или Зь.

Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы З.

как внизу.

Сделай квадраты одинаковыми. Чем отличаются?

Допиши букву З. Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.

Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась обе буквы Заштрихуй. Найди и раскрась

красным цветом. букву И.

И — это гласный звук.

Соедини с буквой И только те предметы, названия которых начинаются со звука И.

Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы И.

как внизу.

Допиши букву И. Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.

Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась обе буквы Заштрихуй. Найди и раскрась

зелёным цветом. букву Й.

Й — это согласный звук.

Соедини с буквой Й только те предметы, названия которых начинаются со звука Й.

Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Й.

как внизу.

Сделай фигуры одинаковыми. Чем отличаются?

Допиши букву Й. Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.

Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась большую букву Заштрихуй. Найди и раскрась

синим, а маленькую — букву К.

зелёным цветом.

К — это согласный звук.

Соедини с буквой К только те предметы, названия которых начинаются со звуков К или Кь.

Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы К.

как внизу.

по порядку номеров

Допиши букву К. Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.


Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась большую букву Заштрихуй. Найди и раскрась

синим, а маленькую — букву Л.

зелёным цветом.

Л — это согласный звук.

Соедини с буквой Л только те предметы, названия которых начинаются со звуков Л или Ль.

Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Л.

как внизу.

Соедини точки Чем отличаются?

по порядку номеров

и раскрась то, что получилось.

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.

Эти буквы ты уже знаешь.

синим, а маленькую — в букве точки. букву М.

зелёным цветом.

М — это согласный звук.

Соедини с буквой М только те предметы, названия которых начинаются со звуков М или Мь.

Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы М.

как внизу.

Соедини точки Чем отличаются?

по порядку номеров

и раскрась то, что получилось.


Сделай фигуры одинаковыми. Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.

Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась большую букву Заштрихуй. Найди и раскрась

синим, а маленькую — букву Н.

зелёным цветом.

Н — это согласный звук.

Соедини с буквой Н только те предметы, названия которых начинаются со звуков Н или Нь.

Дорисуй вторую половинку

буквы Н. Обведи в кружок все буквы Н.

Сложи фигуру из семи палочек. Чем отличаются?

Убери две палочки так,

чтобы получилась буква Н.

Допиши букву Н. Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.


Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась красным цветом Заштрихуй. Найди и раскрась

обе буквы и запомни. букву О.

О — это гласный звук.


Соедини с буквой О только те предметы, названия которых начинаются со звука О.

Нарисуй внутри большой Обведи в кружок все буквы О.

постепенно уменьшающиеся

буквы О.

Сложи фигуру из семи палочек. Чем отличаются?

Убери одну палочку так,

чтобы получилась буква О.

Допиши букву О. Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.


Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась большую букву Заштрихуй. Найди и раскрась

синим, а маленькую — букву П.

зелёным цветом.

П — это согласный звук.

Соедини с буквой П только те предметы, названия которых начинаются со звуков П или Пь.

Нарисуй постепенно

увеличивающиеся буквы П. Обведи в кружок все буквы П.

Сложи фигуру из семи палочек. Чем отличаются?

Убери две палочки так,

чтобы получилась буква П.

Допиши букву П. Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.


Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась большую букву Заштрихуй. Найди и раскрась

синим, а маленькую — букву Р.

зелёным цветом.

Р — это согласный звук.

Соедини с буквой Р только те предметы, названия которых начинаются со звуков Р или Рь.

Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Р.

как внизу.

Сложи фигуру из семи палочек. Чем отличаются?

Убери две палочки так,

чтобы получилась буква Р.

Сделай фигуры одинаковыми. Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.


Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась большую букву Заштрихуй. Найди и раскрась

синим, а маленькую — букву С.

зелёным цветом.

С — это согласный звук.

Соедини с буквой С только те предметы, названия которых начинаются со звуков С или Сь.

Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы С.

как внизу.

Нарисуй внутри большой Чем отличаются?

постепенно уменьшающиеся буквы С.

отличающуюся от остальных.


Напиши по образцу.


Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась большую букву Поставь Найди и раскрась

синим, а маленькую — в букве точки. букву Т.

зелёным цветом.

Т — это согласный звук.

Соедини с буквой Т только те предметы, названия которых начинаются со звуков Т или Ть.

Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Т.

как внизу.

Сделай квадраты одинаковыми. Чем отличаются?

Допиши букву Т. Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.

Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась обе буквы Заштрихуй. Найди и раскрась

красным цветом. букву У.

У — это гласный звук.

Соедини с буквой У только те предметы, названия которых начинаются со звука У.

Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы У.

как внизу.

Соедини точки Чем отличаются?

по порядку номеров

и раскрась то, что получилось.

Допиши букву У. Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.


Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась большую букву Заштрихуй. Найди и раскрась

синим, а маленькую — букву Ф.

зелёным цветом.

Ф — это согласный звук.

Соедини с буквой Ф только те предметы, названия которых начинаются со звуков Ф или Фь.

Сложи фигуру из двенадцати Обведи в кружок все буквы Ф.

палочек. Убери четыре палочки так,

чтобы получилась буква Ф.

Сделай квадраты одинаковыми. Чем отличаются?

Допиши букву Ф. Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.

Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась большую букву Заштрихуй. Найди и раскрась

синим, а маленькую — букву X .

зелёным цветом.

X — это согласный звук.

Соедини с буквой X только те предметы, названия которых начинаются со звука X .

Дорисуй вторую половинку Обведи в кружок все буквы X .

буквы X .

Соедини точки Чем отличаются?

по порядку номеров

и раскрась то, что получилось.

Допиши букву X . Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.


Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась обе буквы Заштрихуй. Найди и раскрась

синим цветом. букву Ц.

Ц — это согласный звук.

Соедини с буквой Ц только те предметы, названия которых начинаются со звука Ц.

Соедини все точки Обведи в кружок все буквы Ц.

по порядку номеров

и раскрась то, что получилось.

Сделай фигуры одинаковыми. Чем отличаются?

Допиши букву Ц. Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.

Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась обе буквы Заштрихуй. Найди и раскрась

зелёным цветом. букву Ч.

Ч — это согласный звук.

Соедини с буквой Ч только те предметы, названия которых начинаются со звука Ч.

Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Ч.

как внизу.

Сложи фигуру из семи палочек. Чем отличаются?

Убери три палочки так,

чтобы получилась буква Ч.

Сделай квадраты одинаковыми. Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.

Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась обе буквы Заштрихуй. Найди и раскрась

синим цветом. букву Ш.

Ш — это согласный звук.

Соедини с буквой Ш только те предметы, названия которых начинаются со звука Ш.

Соедини все точки Обведи в кружок все буквы Ш.

по порядку номеров

и раскрась то, что получилось.

Сложи фигуру из десяти палочек. Чем отличаются?

Убери две палочки так,

чтобы получилась буква Ш.

Допиши букву Ш. Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.


Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась обе буквы Заштрихуй. Найди и раскрась

зелёным цветом. букву Щ.

Щ — это согласный звук.

Соедини с буквой Щ только те предметы, названия которых начинаются со звука Щ.

Соедини все точки Обведи в кружок все буквы Щ.

по порядку номеров

и раскрась то, что получилось.

Сделай квадраты одинаковыми. Чем отличаются?

Допиши букву Щ. Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.


Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась оба знака Заштрихуй. Найди и раскрась

жёлтым цветом. буквы Ъ и Ь.

Ъ и Ь обозначают

не звуки, а их твёрдость

или мягкость.

Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Ъ.

как внизу.

Сложи фигуру из семи палочек. Обведи в кружок все буквы Ъ.

Убери две из них так,

Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась обе буквы Нарисуй в букве Найди и раскрась

красным цветом. кружочки. букву Ы.

Ы — это гласный звук.

Соедини с буквой Ы только те предметы, названия которых оканчиваются звуком Ы.

Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Ы.

как внизу.

Сделай квадраты одинаковыми. Чем отличаются?

Допиши букву Ы. Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.

Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась обе буквы Поставь в букве Найди и раскрась

красным цветом. точки и кружочки. букву Э.

Э — это гласный звук.

Соедини с буквой Э только те предметы, названия которых начинаются со звука Э.

Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Э.

как внизу.

Сделай квадраты одинаковыми. Чем отличаются?

Допиши букву Э. Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.

Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась обе буквы Заштрихуй. Найди и раскрась

красным цветом. букву Ю.

Ю — это гласный звук.

Соедини с буквой Ю только те предметы, названия которых с неё начинаются.

Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Ю.

как внизу.

Сложи фигуру из двенадцати Чем отличаются?

палочек. Убери три палочки так,

чтобы получилась буква Ю.

Допиши букву Ю. Зачеркни букву,

отличающуюся от остальных.

Напиши по образцу.


Эти буквы ты уже знаешь.

Раскрась обе буквы Заштрихуй. Найди и раскрась

красным цветом. букву Я.

Я — это гласный звук.

Соедини с буквой Я только те предметы, названия которых с неё начинаются.

Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Я.

как внизу.

Сложи фигуру из девяти палочек . Чем отличаются ?

Убери три палочки так ,

чтобы получилась буква Я .

Допиши букву Я . Зачеркни букву ,

отличающуюся от остальных .

Напиши по образцу.

Теперь ты знаешь все буквы!

Если они написаны в таком порядке — это алфавит.

Выучить алфавит 5 лет. Как правильно учить с дошкольником буквы. Скачиваем азбуку для детей на компьютер

Несмотря на развитие новых технологий, видео и онлайн обучения, без умения хорошо читать современному человеку невозможно достичь успеха ни в одном деле. Поэтому заботливые родители так стремятся научить своих малышей читать и писать, а начинать это надо с изучения русского алфавита. Но что если ребенок не хочет учить буквы? Тогда учим буквы для детей 5-6 лет, играя с азбукой.

По поводу того, с какого возраста нужно начинать с детьми учить алфавит, существуют совершенно разные мнения, каждое из которых сопровождается убедительной аргументацией. Сторонники раннего развития призывают начинать как можно раньше – как минимум с года. Другие специалисты убедительно доказывают, что столь раннее знакомство с азбукой бессмысленно: мозг крохи ещё не созрел и читать в 2, 3 года он вряд ли будет.

Даже зная буквы, соотнося их со звуками, складывать их в слоги в 2-3 года дети ещё не готовы. Поэтому, не впадая в крайности, педагоги советуют начинать знакомить детей с алфавитом в 3 года. Делать это вначале просто обращая на них внимание и называя звуки, которые им соответствуют. Обучать, играя, не требуя от ребенка заучивания.

Начинать учить алфавит и цифры можно с 4 лет, чтобы не спеша, спокойно освоить его и к школе научиться немного читать и писать.

Как легко и быстро выучить с ребенком буквы?

С какого бы возраста с дошкольником вы не решили учить азбуку, главное при этом не только научить, но и не внушить ему отвращения к самому процессу учения. Поэтому занятия должны быть короткими и проходить в форме игры. Сегодня в помощь родителям, обучающих детей 3-5 лет русскому алфавиту, существуют песни, развивающие игры, мультфильмы, видео, которые можно смотреть онлайн. Всё это помогает весело и легко научить ребенка азбуке и цифрам. Делать это нужно правильно.

  • Не стремитесь выучить с ребенком сразу весь русский алфавит. Начинать советуют с гласных и учить две буквы на протяжении недели. Когда дети их выучили, переходите к следующим.
  • Знакомя детей с согласными, нужно говорить звуки правильно, не так, как называются буквы, а так, как мы их произносим: Б, а не БЭ, В, а не ВЭ. Иначе малышу 4-5 лет очень трудно будет потом складывать их в слоги.
  • Уча с детьми 4-5 лет азбуку, обязательно связывайте буквы со словами, чтобы малыш услышал их в слове, понял, что они значат. Например, знакомим с У и четко говорим «У-литка», «У-хо» и т.п.
  • Лучше всего обучение и запоминание происходит через собственные действия ребенка, поэтому пусть он лепит, раскрашивает, вырезает алфавит и цифры.
  • При обучении используйте метод ассоциации, когда каждая буква связывается с каким-то образом – звуковым или картинкой.
  • Когда ребенок выучит даже несколько букв, из которых можно сложить слово, начинайте это делать.
  • Не забывайте хвалить малыша.

Развивающие мультфильмы для детей. Учим буквы Азбука в стихах Алфавит от А до я

Раскраски

Один из самых простых способов связать в памяти букву с личным действием малыша, это распечатать раскраски с азбукой и дать их ему. Можно сделать это бесплатно, найдя раскраски на соответствующих сайтах и скачав их.

Художники подбирают картинки, которые закрепят ассоциацию с этой буквой и помогут тем самым лучше её визуально запомнить. Когда ребенок будет обводить и закрашивать букву, он одновременно готовиться писать её. Такие обучающие раскраски можно распечатать, а можно найти раскраски онлайн.

Флеш игры

Обучение лучше проводить в реальной жизни, но сегодня много развивающих игр, мультфильмов, видео можно найти и использовать онлайн. Это не стоит делать основным способом обучения, хотя развивающие мультфильмы и видео, флеш-игры очень нравятся малышам. Они могут быть хорошим дополнением к вашим обычным обучающим занятиям – лепке, играм с кубиками, раскраскам, чтению стихов и разучиванию песен.

Флеш-игры, обучающие детей алфавиту, есть нескольких типов.

  1. Поиск предметов на нужную букву.
  2. Поместить её на нужное место.
  3. Найти букву.
  4. Найти пару букве и др.

Когда дошкольник играет онлайн, родители должны быть рядом и помогать ему. А также следить, чтобы малыш не играл слишком долго.

Очень вкусные буквы

Хорошо, если азбука будут связываться с чем-то приятным и веселым, а не скучным и трудным. Один из способов добиться этого – сделать буквы съедобными. Способов для этого множество:

  • Испечь «алфавитное» печенье;
  • Вырезать из яблок, бананов детальки (палочки, кружочки, половинки круга) и складывать из них алфавит вместе с ребенком;
  • Вареньем, сгущёнкой рисовать азбуку на блинах или оладушках.

Настольные игры с буквами

Сегодня можно приобрести разные настольные игры с азбукой, начиная с кубиков и заканчивая лото, пазлами или домино. Приобретая такие игры, выбирайте с простыми ясными картинками и четким написанием букв. Чем проще, тем легче ребенку их запомнить.

Есть настольные игры, изготовленные в соответствии с авторскими методиками обучения чтению. Например, комплекты по изготовлению кубиков Зайцева. Прежде чем приобретать такие игры, есть смысл вначале ознакомиться с этой методикой, чтобы решить, подойдет ли она вам и вашему ребенку.

Лепим буквы

Ещё один способ весело учить алфавит – это его лепить. Делать это можно из пластилина или соленого теста. В последнем случае их можно запечь и в дальнейшем использовать для игр, складывания их в слоги и слова.
Чтобы дети знали, как лепить буквы, можно посмотреть видео или развивающий мультфильм про азбуку.
А можно распечатать картинки с алфавитом, чтобы буквы у детей были перед глазами и лепили они их правильно.

Развивающий мультик для детей – Алфавит – Все серии – Учим буквы А-И

Оптимальный возраст для изучения алфавита – 5-6 лет. К этому времени малыш уже перестанет искажать произносимые звуки, будет быстрее воспринимать информацию и запоминать ее. Познавательный интерес, направленный на изучение окружающего мира и активно проявляющийся как раз в этот период развития ребенка, будет огромным подспорьем в освоении букв.

Знакомство с алфавитом

Изучение алфавита должно происходить регулярно и систематически, но при этом занятия не должны утомлять маленького ученика.

С этой целью можно не только , но и рассматривать иллюстрации к сказкам, предполагать, о чем будет речь в произведении, размышлять о поведении персонажей. Постепенно развиваемый читательский интерес будет побуждать к изучению алфавита и .

Когда ребенок будет готов к обучению, можно приступать к изучению букв. Чтобы после знакомства с буквами ребенок не потерял интереса к читательской деятельности, важно учесть несколько моментов.

  • Звуки или буквы?

Выбрать нужно один вариант: учить или буквы, или звуки.

При этом важно понимать , что звуки детям выделять в слове легче ([б] – барабан, по сравнению с «бэ» — «барабан»), да и в процессе обучения чтению им будет проще соединять 2 звука, чем 2 буквы («бэ» и «а» они будут читать «бэа» вместо «ба»).

Если малыш все схватывает на лету, то ему будет любопытно узнать, что буквы – это значки, с помощью которых зашифровываются издаваемые звуки, и не всегда их название читается так, как называемый звук.

  • Сразу или постепенно?

Не нужно вываливать на ребенка всю информацию сразу. Знакомство с буквами должно происходить постепенно.


На одну букву можно потратить не один, а несколько дней, пока она не станет узнаваемой. Только потом можно переходить к следующей.
  • С чего начать?

Не всегда целесообразно изучать буквы в порядке алфавита. Лучше начать с гласных, а потом уже приступить к знакомству с согласными. Самые сложные буквы оставляют напоследок (ь, ъ).

  • В какое время проводить занятия?

Не стоит выделять для занятий строго определенное время: ребенку сложно заниматься одним видом деятельности более 10-15 минут, а если не закреплять изученное постоянно, то все забудется очень быстро.

Лучше ввести процесс изучения алфавита в быт ученика: утром с буквой познакомились, выложили ее на завтрак из овощей, во время прогулки нашли слова, начинающиеся с этой буквы, а вечером раскрасили или сделали макет из подручного материала.

  • Кнут или пряник?

Однозначно второе – любые наказания в конечном итоге провоцируют появление негативного отношения к той деятельности, которая их спровоцировала. А если ребенку неинтересно то, чем он занимается, то все усилия будут безрезультатными.

Чтобы мотивировать ученика , повысить уверенность в своих силах, нужно как можно чаще его хвалить за любой успех. С этой же целью не следует проводить разного рода проверки и экзамены: все дети разные, и усваивают они материал по-разному.

Методы изучения алфавита

Любое занятие должно проводиться в игровой форме с использованием разнообразных методов, которые помогут запомнить всю выдаваемую информацию (или, по крайней мере, большую ее часть).

Обучение будет легким и интересным, если использовать в процессе:

  • Занимательные задания (головоломки «Спряталась буква», «Сколько букв на строчке», раскраски, загадки, стихотворения).
  • Словесные игры («Выдели первый звук», «Какая буква спряталась в домике, если известны хозяева», «Найди как можно больше слов на нужную букву»).
  • Метод ассоциаций (взрослый называет букву, ребенок – слово, начинающееся на эту букву).
  • Практические методы (изготовление алфавита из пластилина, соленого теста, природного материала, ткани и т.п.).
  • Магнитные буквы или кубики , из которых можно будет складывать даже целые слова.
  • Развивающие мультфильмы и видео.
  • Компьютерные игры .

Быстро запоминаются буквы, изученные в нестандартной ситуации . Например, совместная выпечка печенья – букв, рисование букв на снегу или песке во время прогулки, съедобные буквы (из горошка или кукурузы на поверхности салата, из крема на верхнем корже торта).

Еще интересно и увлекательно будет находить буквы, спрятанные вокруг (облако в виде «о», стволы деревьев – «к», столбы – «л»). Если задействовать все способы запоминания, то процесс изучения алфавита будет проходить легко и быстро.

Как быстрее всего выучить буквы с ребенком? Самый простой способ — это повесить плакат с алфавитом на стену и регулярно озвучивать его ребенку… Но… не для всех детей такой метод работает! К сожалению, многим деткам очень быстро становится скучно, и они просто «сбегают» от таких занятий.

Если вы попали в такую ситуацию — не отчаивайтесь! Существует множество веселых игр на изучение букв, которые обязательно понравятся вашему ребенку!

Перед началом изучения букв важно не забыть:

Большинство педагогов-дошкольников сходятся в том, что, лучше всего учить с детьми «звуковую» интерпретацию букв (не «Ка» а «К», не «Бэ», а «Б» и т.д.).

Это делается для того, чтобы впоследствии ребенку было намного легче учиться складывать слоги.

Сравните, в каком случае ребенку будет легче «сообразить» как составить слог:

Звуковой вариант: «Б» + «А» = «БА»

Буквенный вариант: «Бэ» + «А» = ????? — по логике вещей детям часто хочется в этом месте сказать «БэА», и вот тут-то и возникает основная проблема, с которой сталкиваются многие родители, научившие детей «классическим» названиям букв (типа «Бэ» «Вэ» и т.п.) — при чтении слогов ребенку трудно мысленно отбросить от «Ка» звук «а», от «Вэ» — звук «э» и т.п. (им хочется читать не «ВА», а «ВЭА», не «БУ», а «БэУ» и т.п.)

И эта сложность становится серьезным препятствием для обучения ребенка навыку соединения отдельных букв в слоги.

Поэтому изучение «звуковой» интерпретации букв будет намного предпочтительней.

1. Раскрашиваем.

Тут все просто! Можно скачать из интернета раскраски с буквами и предложить ребенку их раскрасить. Ребенок будет с интересом заниматься творчеством, а заодно закреплять знания о новой букве.

Чтобы процесс раскрашивания не наскучил ребенку, нужно использовать для этого разные интересные техники:

Раскрашивать буквы не только карандашами, но и красками, восковыми мелками, штампами;

Раскрашивать пальцами, используя пальчиковые краски;

Использовать нетрадиционные техники рисования (ватными палочками, скомканной бумагой, кляксами и т.п.).

2. Укрась букву.

Дети с удовольствием будут буквы украшать!

Украшать их можно пластилином, аппликацией, цветными стеклышками, детальками конструктора… да всем чем хочешь!

Попробуйте украсить букву «А» — арбузиками, букву «Б» — бананами и т.п.

3. Лепим.

Очень полезное занятие — лепить буквы из цветного теста или пластилина. А если соединить лепку с прослушиванием песенок Екатерины Железновой из альбома «Музыкальный букварь» (в которых очень интересно «пропевается» весь процесс лепки) — то лепить будет еще веселее.

Замечательные мамы, увлеченные развитием детей, давно уже сделали из этих песенок забавные видео и выложили их в сеть.

Вот так например, играя и просматривая веселый ролик, можно весело и интересно слепить букву А:

Палочки две наклоните,

Наверху соедините,

Перекладина одна —

Как палатка буква А!

4. Половинки — игра на закрепление знаний об уже знакомых буквах.

В процессе изучения алфавита важное значение имеет процесс повторения. Еще бы! Ведь пока дойдешь до «Я» — надо постараться букву «А» не забыть .

Процесс повторения уже усвоенного материала будет веселее с игрой «Половинки»!

Вырежьте красивые карточки с буквами, разрежьте их на две части, перемешайте.

Предложите ребенку «сложить» буквы из двух половинок.

5. Мемори.

Для закрепления пройденного материала также подойдет всем известная игра «Мемори» (заодно и внимание с памятью тренируются). Понадобятся набор карточек, в котором каждая из картинок с определенной буквой представлена в двойном экземпляре.

Перемешайте карточки и разложите их перед ребенком белой стороной вверх.

Попросите его перевернуть любую из карточек, назовите звук, который обозначает открытая буква. Затем игроку нужно найти точно такую же карточку среди остальных еще не перевернутых. Игрок ищет нужную букву, переворачивая остальные карточки и проверяя, что на них нарисовано.

Открыл не ту букву? Переверни ее обратно белой стороной вверх и ищи пару дальше!

Когда нужная карточка найдена — игрок забирает две карточки себе и игра продолжается, пока к каждой карточке не будет найдена пара.

6. Пишем на манке.

Дети обожают рисовать на манке! Без исключения все — от мала до велика! Даже если вашему ребенку уже 10 лет и он кажется уже «таким большим», поверьте от рисования на манке он придет в восторг!

7. Лото и фольга.

Еще один способ изучения и повторения букв — лото.

Не все дети относятся к буквенному лото с энтузиазмом. Для того, чтобы заинтересовать ребенка этой игрой можно использовать фольгу или бумагу.

Подготовьте игровое поле, а также заверните в фольгу или бумагу фигурки букв.

Предложите ребенку развернуть букву и положить ее на свое место на игровом поле лото.

Лото может быть звуковым — в этом случае нужно положить букву на карточку, на которой нарисован предмет, который начинается на эту букву.

8. Буквоед.

У вас дома может появиться веселый Буквоешка. Проще всего для этого взять перчаточную куклу или мягкую игрушку.

Например вот этот петушок —

очень необычный! Он ест буквы! Ну-ка! Дай ему покушать букву Б! А теперь он хочет букву А! Ах как вкусно ты петушка кормишь!

В буквоешку можно поиграть и по-другому:

В этой коробочке живут смешные человечки. Они не едят ничего кроме букв. Давай их покормим? (ротики человечков — прорези в коробке).

Вот их еда (рисуем буквы фломастером на фасольках):

Кормим человечков (каждому человечку свою букву, если малыш ошибется — человечки весело плюются, закрывают ротик и требуют чтобы их покормили другой едой, которая им больше подходит (фасолькой со «своей» буквой):

9. Конструируем.

Выкладываем силуэты букв из счетных палочек, спичек, конструктора Лего и всего остального, что попадется под руку:

Некоторым детям может быть трудно строить буквы из подручных материалов (особенно если малыш младше 3,5 лет).

С такими детками можно конструировать, используя метод «наложения».

Для этого можно нарисовать вот такие простые схемы:

Также, для того чтобы строить буквы, можно использовать музыкальный букварь Железновых, о котором уже писалось в п.3 этой статьи.

Например стихи и песенку, которая описана в п.3 для «А» можно использовать и для конструирования этой буквы из палочек (Палочки две наклоните, наверху соедините, перекладина одна — как палатка буква А! )

11. Протыкалочка.

Нарисуйте букву на бумаге. Положите лист бумаги на ковер или мягкий диван и вручите ребенку зубочистку (предмет конечно острый… но в 90% случаев дети легко обучаются технике безопасности и проблем не возникает). Попросите его украсить буковку дырочками (проткнуть букву по контуру).

12. Обводилочка.

Это отличная игра, для того, чтобы научиться писать буквы.

Нарисуйте букву красками. А затем попросите ребенка обвести её другим цветом… или несколькими цветами. Букву конечно лучше нарисовать на листе А4.

Таким способом можно даже «писать» целые слова:

13. Связь букв и звуков.

Посмотри, эти зверики потеряли свои буквы:

На какой звук начинается «Слон»? Правильно, на «С». Где же наша буква «С»? Давай вернем ее слонику!

14. «Найди!»

Найди на этой картинке все буквы «К» и обведи их в кружок!

А на этой картинке — все буквы «Т»:

Найди все красные буквы «М»… А теперь синие … А теперь оранжевые и т.п.

А теперь посчитай — сколько букв «М» всего ты нашел?

15. Игры с мозаикой.

Выложи букву из мозаики по образцу:

Вариант попроще и поинтереснее:

Раскатываем тесто, рисуем на ней буковку фломастером… и украшаем ее мозаикой!

Украшать буквы на тесте можно также и другими предметами, например крупой:

16. Подвижная игра «Беги к букве»

Эта игра хороша тем, что она подвижная — она больше похожа на веселую игру в «догонялки», а не на процесс обучения. Её можно использовать вместо подвижной паузы на занятии чтобы отдохнуть с пользой.

Развесьте на стенах комнаты изображения различных букв (вы можете использовать буквы, которые «украшали» вместе с ребенком).

А теперь даем команду ребенку: «Быстро-быстро беги к букве C!».

А теперь к букве «А»!

Эта игра не только помогает изучать буквы в движении, она также развивает внимание и память.

Если ребенок отказывается бегать по вашей команде — можно взять его за руку и побегать вместе с ним.

Очень интересную вариацию этой игры придумала и предложила на своем сайте Наталья Чистоклетова (). Это игра — «Закрой букву ладошкой»:

Игра «Накорми монстрика»:

17. Подвижная игра «Прыг-скок-команда!»

Эта игра тоже подвижная, и поэтому дети ее тоже очень любят!

Помните веселую передачу «Прыг-скок-команда» на канале «Карусель»?

Играть в «прыг-скок-команду» можно и с буквами!

Берем кубик с буквами! (если нет готового — его можно сделать…. Ну уж в крайнем случае просто перевернуть карточки с буквами вниз изображением и вытягивать их по одной).

Например вот такой простой кубик можно сделать, используя детский кубик, скотч и бумагу:

Бросаем кубик…. Что у нас выпало? Ага! «У».

Что бывает на «У»… Улитка? Давай ее покажем (кладем подушечку на спину и начинаем ползать по полу).

А теперь что? Буква «С». На «С» у нас слон! Давай его тоже покажем!

18. Звуковой плакат.

Моя дочь выучила буквы за пару месяцев самостоятельно, без какой-либо помощи с моей стороны…

А помог мне в этом — звуковой плакат!

Смысл его действия прост — ребенок нажимает на картинку с буквой — плакат произносит как звучит звук, который она обозначает.

Сколько сил и времени я сэкономила, благодаря этому плакату… И потратила их на другие полезные игры с дочерью, которые без моего участия не состоялись бы.

Единственное «Но!» — лучше покупать плакаты, которые работают в режиме изучения не названия букв (например «Ка», «Ша», «Бэ» и т.п.), а названия звуков, которые обозначают эти буквы (не «Ка» а «К», не «Бэ», а «Б»). О целесообразности такого изучения уже говорилось в начале статьи. Плакатов, которые предлагают «звуковое» звучание каждой буквы, сейчас довольно много.

Конечно в этой статье приведены не все возможные способы изучения букв с ребенком — на самом деле их намного больше! Играйте, играйте и не переставайте играть — лучшего способа обучения ребенка не существует!

Как быстро и правильно выучить с ребенком алфавит. Советы и правила по изучению алфавита. Интересные приемы по изучению букв в разном возрасте (от 3 до 6 лет). Методики по запоминанию букв.

Все родители рано или поздно сталкиваются с такими задачами: как научить ребенка алфавиту, как это сделать правильно, чтобы не отбить у малыша желание, и какими методами лучше всего воспользоваться.

Некоторые дети начинают узнавать буквы в возрасте от 2 до 3 лет и могут определять большинство букв к 4 годам. Это значит, что Вы можете начинать учить с ребенком азбуку, кода ему будет около 3 лет. Конечно, не стоит ждать, что ребенок сразу же запомнит много букв, на это потребуется время.

Врачи и учителя считают, что лучше всего осваивать буквы следует после 3 лет. С этого возраста у детей повышена любознательность и способность к обучению.

Но поскольку каждый малыш развивается индивидуально, то родители должны поймать этот момент. Если есть проблемы с заиканием, с произношением звуков, то лучше подождать.

Есть несколько правил, которые помогут подготовиться к изучению алфавита:

  1. пусть ребенок самостоятельно выбирает книгу, которую вы будете читать, и сам перелистывает странички;
  2. внимательно разглядывайте и обсуждайте картинки;
  3. обсудите прочитанное, пусть ребенок перескажет историю.

Рекомендуется использовать такие методы, которые могут привлечь внимание ребенка, поскольку интерес способствует более легкому усвоению и запоминанию. Важно хвалить малыша и ни в коем случае нельзя ругать. Занятия стоит проводить в одно и то же время, регулярно, чтобы выработать привычку.

Существует общая инструкция по изучению букв в алфавите:

Во-первых, начинать изучать буквы лучше от простых и тех, которые чаще всего употребляются, постепенно переходя к редким и сложным.

Во-вторых, одной буквы в пару дней для малыша будет достаточно. Закреплять результат можно с помощью карточек с предметами, вырезанных из бумаги или ткани букв, слепленных из пластилина. Чтобы ребенок забыл ранее выученную букву, стоит начинать каждое занятие с повторения.

В-третьих, родители могут рассказать ребенку, на что похожа буква, прочитать небольшие стихотворения о ней или спеть песню.

Изучаем алфавит в 3 года

Первый шаг в обучении алфавиту трехлетнего ребенка – заинтересовать его. Чаще он начинает проявлять интерес к буквам во время чтения. Задача мамы и папы – поддержать эту заинтересованность. К этому возрасту у малыша появляются любимые сказки, стишки (если родители читают ему много книг). Появляется мотивация освоить алфавит, чтобы в дальнейшем читать самому. Лучше всего в трехлетнем возрасте дети запоминают первую букву имени, буквы А, Б и В.


Итак, как научить ребенка буквам:

Во-первых, можно использовать кубики, с нарисованными на них буквами, карточки, магнитную азбуку, различные плакаты и наклейки.

Во-вторых, родители вместе с ребенком должны прорисовать буквы на бумаге, на доске, или на асфальте. Это поможет быстрее запомнить буквы.

В-третьих, можно складывать буквы из различных подручных переметов, например, пуговиц, палочек и так далее. Такое занятие будет полезно не только в плане изучения алфавита, но и позволит развить мелкую моторику.

Главное правило – алфавит изучается по одной букве.

Важно помнит, что ребенка в 3 года не стоит насильно принуждать и заставлять учить буквы – это может отбить весь интерес и желание, и в дальнейшем научить ребенка буквам будет уже тяжелее.

Изучаем алфавит в 4 года

Занятия с четырехлетним малышом проводятся аналогично, как и для трехлетнего ребенка. Для изучения букв снова используются игры. Можно продолжить складывать буквы из предметов.


Родители обязательно должны включать новые игры. Это могут быть: «Волшебный мешочек», «Найди картинки». Первая игра: в мешочек складываются буквы, которые вырезают из картона. Малыш сует туда руку и, не глядя, определяет выбранную букву. Затем достает и проверяет, правильно ли он ее назвал.

Во второй игре используют набор картинок, с изображенными на них предметами и начинающихся на разные буквы. Выкладываются 3-4 картинки и определенная буква алфавита, и ребенок ищет изображенные предметы, начинающиеся на нее.

Изучаем алфавит в 5 лет

В возрасте 5 лет ребенок уже осознано проявляет интерес к чтению. Он понимает, что из букв можно составлять слова, а из слов – предложения. Пятилетний малыш может самостоятельно без подсказок родителей с помощью подручных предметов составлять буквы, лепить их из пластилина.

Электронный букварь в этом возрасте окажется очень полезным – он заинтересует и увлечет ребенка. В данном случае очень важно правильно подобрать такой букварь. Буквы должны произноситься как звуки, обозначающие их (не «эр», а «р» или не «эн», а «н»).

Для четырех- и пятилетних деток есть специальная рабочая тетрадь «Изучаем буквы», по которой они вместе с родителями или самостоятельно могут заниматься.

В этом возрасте главное, чтобы ребенок правильно и связно говорил. Для этого родители должны просить ребенка рассказывать что-нибудь, например, чем он занимался сегодня, пусть перескажет свою любимую сказку и так далее.

Изучаем алфавит в 6 лет

6 лет – самый лучший период, когда запомнить алфавит и начать читать. Поэтому родителям не стоит сильно переживать, если до этого их малыш не проявлял никакого стремления к изучению букв. В 6 лет алфавит куда быстрее, нежели в 3 года.


В данном случае для занятий можно использовать буквари, магнитную азбуку, полезными окажутся прописи. Можно смотреть с ребенком специальные мультфильмы, обучающие буквам. Сейчас есть множество полезных приложений для и смартфонов, сайтов с развивающими играми в интернете помогающих ребенку познавать алфавит.

Всей семьей можно создать авторский букварь. Для этого нужно рисовать или вырезать из бумаги букву и картинку, изображающую предмет на эту букву. Затем приклеиваем их на страничку в альбоме для рисования. Ребенку очень понравится такая работа.

Последовательные занятия с использованием букваря способствуют тому, что параллельно с изучением алфавита, шестилетний ребенок учится читать.


Итак, главные правила как научить ребенка буквам:
  • Чтобы ребенок выучил алфавит, родители не должны насильно заставлять заниматься.
  • Наиболее благоприятной для изучения букв является игровая форма обучения.
  • Начинать занятия стоит тогда, когда у ребенка появляется интерес к буквам.
  • Лучший способ выучить азбуку – родители должны вызвать любопытство малыша.
  • Стоит подбирать интересные игры, в которые ребенок будет искренне хотеть играть.
  • Если ребенку неинтересно, он не хочет играть с буквами, то в данном случае родители должны повременить с занятиями, потому что ребенок еще не готов к этому.
  • Закреплять усвоенный материал очень важно. Родители должны просить ребенка называть буквы, которые есть в окружающих предметах. Пусть он сам рисует их.

Теперь Вы узнали, как помочь своему ребенку выучить алфавит. Помните, не стоит требовать от него больше, чем он сможет запомнить. И даже если у него что-то не получается, не ругайте. Обращайте внимание на настроение ребенка, не устал ли он. Ваш малыш сможет с легкостью запомнить все буквы, если Вы возьмете во внимание приведенные в статье советы.

Как изучать алфавит с ребенком зпрр. Развивающие игры с детьми для изучения алфавита. Находим буквы в окружающих нас предметах

ПРИПИСКА: Почитав некоторые комментарии, я поняла, что не совсем точно изложила суть написанного ниже. Чтобы избежать дальнейшего недопонимания, внесу ясность.

Игры и занятия, про которые я говорю в этом посте не направлены на изучение букв напрямую. Косвенная подцель, безусловно, мелькает, но главная цель этих игр не выучить буквы, а развить внимание, память, мышление ребенка, развить мелкую моторику и сенсорное восприятие. Буквы лишь являются вспомогательным средством в достижении первостепенной цели. И в каждой игре (за исключением рыбалки и лото) им уделяется не больше 30 секунд времени. Действительно, «между делом» упомянула/написала/показала/назвала и дальше играем.

Предположим, лепим мы из пластилина разные фигуры, пробуем всевозможные техники. И ребенок скатал «колбаску», я показываю, что с ней можно сделать: разрезать стеком на кусочки, расплющить, свернуть розочкой, сделать лучик солнышку, слепить геометрическую фигуру (треугольник, квадрат и тд), а можно завернуть колечком и получится буква О. В этой игре мы размяли пальчики, пофантазировали, вспомнили фигуры и, «между делом», познакомились с буквой.

Другой пример. Играем в песочнице, проделываем десяток увлекательных действий: пересыпаем, лепим, просеиваем, закапываем, раскапываем, сыпем сквозь пальцы, рисуем палочкой или пальчиками на песке… и, опять «между делом», я пишу той же палочкой одну-две буквы, называю, как они звучат. Прошу дочку показать ту или иную букву. Все это занимает несколько секунд. И мы снова просеиваем, лепим, закапываем… Наша игра в песочнице была направлена на изучение букв? Конечно нет! Это просто КОМПЛЕКСНОЕ РАЗВИТИЕ!

Всем хорошего настроения!

А теперь сам пост:

Давно хотела написать, но все некогда было.

Мамочки уделяют много внимания и времени, когда учат буквы со своими детками. Посвящают этой теме целые дни или даже недели. Признаюсь вам, я на такое не осмеливалась. Несмотря на то, что «Буквы» достаточно важная тема для изучения, я никогда не придавала ей особого значения. Выражаясь простым языком, «забила» на буквы.

Целенаправленно никогда не учила с Анютой буквы, тем не менее, в два года она знает все буквы алфавита. В чем секрет? Если в двух словах, то секрет в «между делом».

Например:

Лепим с ней из теста или пластилина, я между делом, слеплю какую-нибудь букву

Приклеиваем буквы-наклейки

Занимаемся песочной терапией, я ее пальчиком нарисую букву

Читаю сказки, покажу несколько заглавных букв

Играем в сенсорные коробочки, а там буковка какая-нибудь яркая красуется

Играем в магнитную рыбалку, вместо рыб — буквы

Захотели в лото поиграть — поиграли в буквенное

Захотели пазлы собрать — буквенные пазлы-вкладыши

Парные картинки ищем — парные буквы подкидываю

Занимаемся со счетными палочками — выкладываем из них буквы

Играем в сыпучие игры — тоже букву «насыпем»

Собираем узор из мозаики в виде буквы

Рисуем и не знаем, что нарисовать, калякаем буквы

Иногда перед сном полистаем букварик

Гуляем на улице, мелом на асфальте, либо палкой на снегу букву напишу

А как вы учили детей буквам?

P.S: распечатайте в двойном экземпляре, один разрежьте, буквенное лото готово

#плютиплютпустьдетиулыбаются

Рано или поздно, каждому малышу придется столкнуться с первыми шагами на пути к образованию. Изучение алфавита в некоторых детских садах начинается довольно рано, однако, как правило, эта обязанность ложится на плечи родителей ребёнка. В столь юном возрасте ваше чадо не сможет изучать буквы со всей серьезностью – к процессу нужно подойти играючи, заинтересовав малыша. Пробуйте разные способы заучивания, чтобы они не успевали наскучить ребёнку. Кроме этого, меняя способы и игры, вы даете малышу посмотреть на процесс с разных сторон: запомнить и написание, и произношение звука. Возможно, он даже заинтересуется прописным написанием некоторых букв, чтобы похвастаться в садике. Выберите несколько понравившихся вам способов из приведенных ниже и попробуйте заучить алфавит с ребенком быстро.

Как выучить с ребенком алфавит играючи

Любой процесс можно обратить в игру, даже такой монотонный, как зубрежка алфавита. Вспомните детские игры вашего детства и подумайте, как это можно использовать.

Ассоциации

Каждая буква похожа на тот или иной предмет из нашей повседневной жизни. Например:

  • Букве “О” можно пририсовать ручки и глаза, либо хвостик и рожки, чтобы получилась Овечка.
  • “Д”, как правило, ассоциируют с Домиком.
  • “Н” может стать лестницей или рельсами.

Для начала стоит привить эти ассоциации ребёнку, только потом начать выстраивать их в порядке алфавита. Вы можете придумывать истории, в которых предметы появляются один за другим. Предположим, буква “А” – это дом, а “Б” – бочонок. Начните историю с постепенного ввода алфавита: “В домике на старом холме стоял деревянный бочонок…”

Магнитные и говорящие азбуки

Эти игрушки можно найти в любом детском магазине. Плюс говорящей азбуки огромен: она наглядно показывает, какая буква за какой идёт и, при воспроизведении, называет правильные звуки. У малыша будет работать и зрительная, и слуховая память.

Магниты можно повесить на холодильнике, либо специальной доске в комнате ребенка. Эта игра хороша для проверки знаний: перемешайте все магниты между собой и скажите ребенку выложить алфавит заново. Для этой же цели можно купить кубики с буквами, но они занимают гораздо больше места и привлекают внимание детей по 3-4 года, нежели в пять лет и старше.

Выбирайте такую азбуку, которая произносит именно звуки – “эн”, “ф”, “в”. Если малыш запомнит буквы – “фэ”, “вэ”, то у него возникнут проблемы в школе.


Как выучить с ребенком алфавит в творчестве

Здесь помогут краски, фломастеры, вышивки – любые предметы, которые заинтересуют ребенка.

Рисуйте буквы

Можете самостоятельно задавать ребенку тему рисунка, например, сделать все буквы зданиями либо, нарисовать их в виде морских обитателей. Вы сами заинтересуетесь творческим порывом малыша и весело проведете время. Как только ребенок закончит рисунки, выкладывайте их в алфавитном порядке. Не выкидывайте рисунки, обратитесь к ним вечером снова и опять выложите в нужном порядке.

Лепите алфавит

Здесь тоже можно разнообразить процесс: меняйте пластилин на полимерную глину, затем на жвачку для рук, затем на новые материалы. В процессе лепки пирогов, вы можете дать ребенку кусочек теста: пусть слепит букву, а вы её запечете.

Интересен вариант с полимерной глиной – этот материал застывает в духовке и становится полноценной твердой игрушкой. Вылепив из неё буквы один раз вы получите набор игрушек разных цветов, сделанных ребенком самостоятельно.

Разукрашивайте

Некоторым малышам больше нравится разукрашивать, чем рисовать. Это тоже не проблема, ведь можно распечатать любые буквы из интернета и дать их ребенку. Меняйте шаблоны, чтобы они не успели надоесть.


Как выучить с ребенком алфавит – песенки и стишки

В сети интернет вы можете найти много стишков, песен, загадок на тему алфавита. Сохраните себе в закладки один из таких сайтов, например, этот . И вы всегда сможете заинтриговать ребенка. Загадайте ему загадку, а за решение предложите маленькую сладость, либо попросите порадовать второго родителя, исполнением песенки с алфавитом. Такой способ по достоинству оценит и воспитатель в садике.

Изучение алфавита – важный этап начала обучения, однако, делать это нужно только тогда, когда ребенок в настроении и готов повторять за вами. В остальных случаях, игры лучше отложить.


Такими навыками, как чтение и письмо, большинство взрослых пользуется ежедневно, не задумываясь. А ведь когда-то каждый из нас знакомился с удивительным миром с ребенком 5 лет и стоит ли начинать изучение азбуки в более раннем возрасте?

Когда пора знакомиться с буквами?

Тема раннего развития невероятно популярна в наши дни. Многие приверженцы обучения с пеленок советуют знакомить малышей с алфавитом не позднее первого дня рождения. И действительно, практически все дети в раннем возрасте настоящие гении. При условии регулярных занятий уже к 2 годам ребенка можно научить многому. Но помните о том, что без регулярного повторения пройденного материала малыш совсем скоро его забудет.

В каком же возрасте наиболее полезно учить буквы оптимальный вариант — начать заниматься примерно в 4-5 лет. Именно в этом возрасте малыш имеет богатый словарный запас и достаточно много знает об окружающем мире. После изучения азбуки с ним можно переходить к основам чтения и письма. Регулярно используя полученные знания и углубляя их, ребенок точно не забудет буквы.

Секреты успешного изучения алфавита

Любые занятия с дошкольником продуктивны только при наличии интереса у обучаемого. Прежде чем знакомить малыша с миром букв, следует его заинтересовать этой темой. Старайтесь чаще и больше читать ребенку. Рассказывайте о том, что, выучив алфавит, он сможет сам прочесть любую книгу или даже папину газету. Полезно также время от времени напоминать, что прочитать можно не только захватывающие истории, но и полезные энциклопедии. И самое главное — вдохновите ребенка личным примером. Практически всегда в семьях, где взрослые читают книги, малыши с большим удовольствием осваивают письмо и чтение.

Вы спросите, как выучить алфавит с ребенком 5 лет? Начните с игр, знакомящих с буквами. Не пытайтесь организовывать занятия наподобие школьных уроков, скорее всего, ребенку будет скучно. Педагоги не рекомендуют также принуждать малышей. Если обучение станет обязанностью, интерес к нему вряд ли сохранится.

Создаем правильную обучающую среду

Для облегчения процесса усвоения новой информации полезно задействовать Добавьте немного букв в интерьер собственной квартиры и детской комнаты. Не стоит превращать весь дом в один сплошной алфавит, малыш может утомиться от переизбытка информации. Буквенный коврик-пазл, декоративные подушки с именем ребенка, крупные четкие надписи в интерьере в умеренных количествах невероятно хороши. Ежедневно наблюдая такие детали, малыш начнет самостоятельно проявлять к ним интерес. И это отличная возможность для родителей рассказать о буквах и назвать каждую из них.

Знаете ли вы, каким должно быть правильное произношение русского алфавита для детей? Многие современные специалисты советуют учить не названия букв, а звуки. Это необходимо для того, чтобы впоследствии было проще научить ребенка читать. Самыми простыми считаются гласные буквы, состоящие из одного звука. А самыми сложными — шипящие согласные и гласные, состоящие из двух звуков. Не пытайтесь выучить весь алфавит сразу. Намного продуктивней осваивать по 4-6 букв, а затем переходить к следующей группе.

Ассоциации для быстрого запоминания

Малыши обращают внимание на предметы и изображения ярких цветов, которые выглядят привлекательно, по их мнению. Считается, что буквы алфавита для детей должны быть написаны красным цветом. Можно сделать их стилизованными, нарисовать глаза или превратить в настоящих животных. Учить такой алфавит будет намного интереснее, чем обычный.

Одно из классических пособий для детей дошкольного возраста — буквы с картинками. Задача родителей при его использовании объяснить, что буквенный символ обозначает первый звук слова, изображенного графически. Алфавит в картинках должен быть у каждого малыша, который только знакомится с миром букв. Подберите книжку-азбуку в подобном оформлении, кубики или карточки. При желании подобное пособие можно сделать своими руками. Вырежьте из плотного картона карточки подходящего размера и нарисуйте на них или наклейте буквы и картинки.

Пишем буквы

Помочь малышу повторить и запомнить буквы проще всего, если попросить его их написать. В начале занятий предложите ребенку повторять то, что рисует мама. По мере запоминания букв просите воспроизвести их по памяти. Рисовать можно цветными карандашами, фломастерами или красками. Предложите малышу использовать мел для написания букв на специальной доске или на улице. Веселый алфавит можно нарисовать специальными красками в ванной на кафеле во время купания. На прогулке предложите писать веточкой по снегу или песку.

Несмотря на свою простоту, такие занятия невероятно эффективны. Чередуйте материалы и техники написания букв, и тогда ваш малыш с удовольствием будет заниматься каждый день.

Обучающее творчество

А вы знаете, что буквы можно не только писать? Попробуйте изготавливать их в различных техниках: лепите из пластилина, вырезайте из бумаги. Как выучить алфавит с ребенком 5 лет еще? Один из самых приятных и действенных способов — предложить малышу сделать собственную азбуку. Самые маленькие могут просто раскрасить крупно напечатанные или нарисованные буквы.

Еще один вид творчества, любимый всеми без исключения детьми, — аппликация. Предложите малышу наклеить вырезанные из цветной бумаги буквы на фоновый лист или собрать их из отдельных полосок. Также можно нарисовать нужную форму на основе и заклеить ее маленькими разноцветными кусочками бумаги.

Экспериментируйте и творите в различных техниках. Сделайте все буквы, а получившийся веселый алфавит повесьте на видном месте и повторяйте время от времени.

Повторение — мать учения

Не менее эффективно, чем направленные занятия, повторение пройденного материала между делом. Старайтесь ежедневно читать ребенку сказки. Обращайте внимание малыша на выделенные заглавные буквы и называйте их. Многим детям нравится рассматривать журналы и каталоги. Предложите искать самые при желании их можно даже вырезать, а затем использовать для аппликаций или составления слов. Найдите стихи и песни об алфавите и разучите их с малышом. Также можно придумывать вместе волшебные сказки, главными героями которых будут буквы. Повторить азбуку несложно во время прогулки или похода по магазинам. Яркие вывески и рекламные плакаты встречаются нам на каждом шагу. Читайте их вместе или называйте отдельные буквы.

Полезные пособия для знакомства с алфавитом

Сегодня в продаже можно найти множество пособий и тематических игрушек для обучения малышей буквенной грамоте. Какие же из них выбрать? Обязательно приобретите алфавит в картинках — это могут быть кубики, карточки или книга. Важно, чтобы все буквы располагались в правильной последовательности и возле каждой из них был тематический рисунок.

Многим мамам очень нравятся интерактивные азбуки-плакаты. Такая развивающая игрушка вешается на стену. Плакат удобен тем, что малыш может позаниматься с ним в любой момент по собственному желанию. Интерактивные азбуки сегодня могут не только называть буквы при нажатии, но имеют обычно дополнительные функции. Например, разучивание стишков и скороговорок. Полезны при изучении букв будут также традиционные кубики или наборы магнитов.

Теперь вы знаете, как выучить алфавит с ребенком 5 лет, желаем вам продуктивного обучения!

Заботливым родителям, которые стараются дать своему малышу все самое лучшее, постоянно приходится искать ответы на массу вопросов. Как правильно вводить прикорм, когда начинать приучать кроху к горшку, как укреплять иммунитет, что делать, если он плохо ест и сколько покупать игрушек, и когда начинать?

Знакомство ребенка с буквами: когда начинать?

По вопросу о том, когда лучше начинать знакомить ребенка с буквами у педагогов и психологов мнения до сих пор расходятся. Есть специалисты, которые считают, что раннее развитие позволяет ребенку «взять ранний старт», дает ему больше шансов максимально развить природные способности и задатки и стать в будущем более успешным, чем его сверстники.

Другие же уверены, что форсировать развитие ребенка не только бессмысленно, но и вредно для детской психики. Малыш учится и осваивает мир постепенно, и обучать его тем или иным умениям следует лишь тогда, когда ребенок к этому будет психологически готов. Сторонники этого подхода говорят о том, что мир знает немало детей-вундеркиндов, которые благодаря усилиям взрослых демонстрировали потрясающие для их возраста результаты в той или иной области. Вот только потом об этих вундеркиндах ничего становится не слышно, они не достигают невероятных успехов, повзрослев. А вот неврозы у ребятишек, которых с ранних лет обучали музыке, шахматам, иностранным языкам и еще Бог знает чему, специалисты наблюдают очень часто.

В детской психологии существует понятие «синзитивный период». Так называется возрастной период в развитии ребенка, когда он наилучшим образом готов к восприятию тех или иных знаний, умений и навыков. Для обучения грамоте синзетивным считается время с 5,5 до 7,5 лет. К 5,5 годам здоровый ребенок хорошо говорит, чисто произносит звуки речи и у него достаточно развит фонематический слух. В это время у детей обычно просыпается и интерес к овладению чтением. Поэтому большинство методик обучения детей чтению рассчитаны на ребятишек начиная с 4,5 – 5 лет. Однако начинать знакомить малыша с буквами можно и раньше. Вот здесь-то как раз и возникает вопрос: «Как научить ребенка буквам?». Не усаживать же двух-трехлетнего карапуза за букварь!

Как учатся малыши

Для того, чтобы понять, как научить ребенка буквам, нужно разобраться в том, а как вообще учатся маленькие дети. Детская психика отличается от психики взрослого человека и целенаправленно учиться малыши не могут. Все обучение у ребятишек до семилетнего возраста происходить должно в игре. Ведь именно игра и есть в этом возрасте самое главное детское дело, через игру ребенок учится и осваивает мир вокруг себя. Поэтому ответ на вопрос: «Как научить ребенка буквам?», — будет прост – учите играя.

Еще одна особенность маленьких детей состоит в том, что они познают окружающий мир всеми органами чувств и чем больше каналов восприятия задействовано при обучении, тем оно будет успешнее. Ребенок должен не только видеть или слышать познаваемое, ему нужно объект и потрогать, и попробовать на вкус, и понюхать. Как научить ребенка буквам? Задействуйте для этой цели все органы чувств: рассматривайте буквы, пропевайте их, трогайте, рисуйте и лепите, и играйте, играйте, играйте.

Как научить ребенка буквам

Первую встречу с буквами можно организовать и для годовалого карапуза. Только не нужно ожидать, что к полутора он выучит алфавит, а в два уже будет читать. Вам это и не нужно. А вот показать малышу несколько гласных букв, которые он сам уже хорошо произносит – это вполне возможно. Развесьте по комнате в разных местах несколько листов альбомного формата с изображенными на них буквами и по нескольку раз в течении дня подходите к ним с крохой на руках и на разные лады пропевайте звук.

Для двухлеток можно сделать карточки с буквами и показывать их малышу, четко и с определенной интонацией произнося звук. Осваиваемую букву можно рисовать пальчиковыми красками на бумаге или на кафеле в ванной во время мытья папиной пеной для бритья, в которую добавлено немного пищевого красителя, палочкой на снегу зимой или пальчиком на песке летом. Буквы нужно показывать постепенно, начиная с двух-трех гласных и добавляя по букве по мере освоения малышом предыдущих. Обязательно следуем правилу: сначала произносим звук, затем одно-два слова, которые с этого звука начинаются, а заниматься нужно не более трех-пяти минут.

Как научить ребенка буквам в три года

Заботливые родители начинают читать своим крохам еще тогда, когда они лежат в колыбели: сначала коротенькие потешки, потом маленькие сказки, стихи и рассказы. К трем годам у детей, которым много читают, есть уже свои любимые произведения и сформированный интерес к чтению. Осваивать с ними алфавит легко и весело, да и дети занимаются с желанием, понимая, что это позволит им потом самим читать любимые сказки. Трехлеткам, помимо игр с карточками, уже можно включать мультфильмы про буквы, можно использовать «Музыкальный букварь» Железновой, лепить буквы из теста и пластилина. Можно играть в лото, или в прятки.

Для игры в прятки вам понадобится карточки с буквой или буковки из магнитной азбуки. Называете малышу букву и просите походить по дому и поискать, где эта буква спряталась. Предварительно разложите в разных местах в квартире несколько букв, изображенных на карточках, вырезанных из картона или взятых из магнитной азбуки.

Чуть позже давайте малышу листы с напечатанным крупными буквами текстом и попросите найти и обвести ту или иную букву. Текст можно напечатать самостоятельно на компьютере и распечатать, содержание текста не имеет значения, лишь бы в нем было достаточно букв, которые вам нужны. Если малыш уже освоил несколько букв алфавита, то можно попросить сначала найти одну какую-то букву и обвести красным фломастером, затем – другую, и обвести ее синим, потом третью – обводите ее зеленым. Так вы заодно еще и внимание потренируете, и основные цвета повторите.

Буквы добавляйте постепенно, по одной. Занятия должны проходить только в позитивном настроении, в игре. Хвалите малыша за удачи, помогайте при необходимости и старайтесь завершить занятие до того, как он устанет и потеряет интерес к игре.

Как научить ребенка буквам в четыре года

Принципы занятий с четырехлетками те же, что и с детьми трех лет: заниматься нужно по чуть-чуть, но каждый день, все обучение строится на позитивных эмоциях и в игровой форме, буквы добавляем постепенно.

После того, как малыш освоит несколько букв алфавита, можно купить ему настенный электронный говорящий плакат с буквами. Плакат должен произносить звук (именно звук, а не букву) и называть предмет, изображенный рядом с буквой. Актуальными остаются прорисовывание букв, выкладывание из мозаики, камешков, пуговиц и лепка. С четырехлетками можно поиграть в «Волшебный мешочек». После того, как малыш выучит несколько букв, возьмите полотняный мешочек и положите туда буквы из магнитной азбуки, и буквы разного размера, вырезанные из плотного картона. Ребенок опускает ручку в мешочек, берет букву и на ощупь определяет, что за буква у него в руке, затем вынимает ее из мешочка и проверяет правильность догадки. Еще одна полезная игра: «Найди картинки». Для игры вам понадобится изготовить комплект картинок, названия предметов на которых начинаются на разные буквы алфавита. Перед малышом выкладываются несколько картинок и буква. Ребенку нужно найти изображения предметов, которые начинаются на предложенную букву. В обе игры играть гораздо интереснее, если есть возможность собрать дома двух-трех ребятишек одного возраста.

Как научить ребенка буквам в пять лет

Если ребенок в пять лет начинает проявлять интерес к буквам и чтению – то интерес этот уже вполне осознанный. Пятилетка знает, что буквы волшебным образом складываются в слова, а слова – в те самые занимательные и захватывающие истории, которые читают ему по вечерам мама и папа. У пятилеток уже достаточно возможностей для творчества, поэтому осваивать с ними алфавит – одно удовольствие. Ведь они могут уже и раскрашивать, и лепить сами, и выкладывать буквы из мозаики или просто мелкими камушками. Пятилеткам можно уже покупать всевозможные электронные буквари, с которыми они и сами будут с удовольствием заниматься. Только букварь покупайте правильный: буква в электронном букваре должна произносится не так как она называется, а как звук, который она обозначает. То есть не «эм», а «м», не «пэ», а «п». Это позволит в дальнейшем избежать проблем со складыванием из букв слогов и слов.

Обратите внимание на то, что детям в пять лет важнее не буквы выучить, а научиться грамотно и связно говорить. Поэтому параллельно с чтением на ночь и освоением алфавита, поощряйте ребенка рассказывать: о том как прошел день, о разных событиях, о том, что он видит на картинке, а также пересказывать содержание небольших рассказов и сказок.

Как научить ребенка буквам в шесть лет

Некоторые родители сильно переживают, что их ребенку уже шесть, а он еще алфавит до сих пор не выучил. На самом деле в этом нет ничего страшного. Более того, ваш шестилетка в самом что ни на есть подходящем возрасте, чтобы быстро выучить буквы и начать читать. Если у трехлетки на освоение алфавита может и год уйти, то шестилетний ребенок вполне способен освоить его недели за три. Более того, осмысленно читать дети все равно обычно начинают не раньше шестилетнего возраста. То есть, складывать слоги и читать словами малыш может научиться и раньше, но вот читать так, чтобы понимать и запоминать прочитанное – это только годам к шести. Так что покупайте букварь, плакат с буквами, магнитную азбуку и прописи по возрасту, и начинайте заниматься.

Основной материал для занятий расположен по урокам в букваре. Так построены большинство букварей, имеющихся в продаже. Дополнительно можно смотреть обучающие мультфильмы, играть с буквенными карточками и заниматься с прописями. Шестилетних детей уже лучше сразу учить читать, параллельно с изучением алфавита. Делать это не сложно, достаточно лишь последовательно заниматься по букварю.

Любой родитель может научить своего ребенка буквам, если запасется терпением. Помните только, что для успешной учебы в будущем важнее не выучить с малышом алфавит, и даже не научить его читать до школы, важнее привить ему любовь к чтению и научить хорошо и связно говорить.

А после того, как ваш малыш выучит буквы, можно приступать .

Как заинтересовать ребенка учить буквы задумывается каждая мама. Ведь знание литер и умение их складывать в слога и слова напрямую зависят от дальнейшего развития малыша и его успеваемости в школе. Поэтому, например, учить буквы детям 5 лет не только можно, но и нужно. При этом процесс обучения затягивать не стоит, а, наоборот, постараться его ускорить.

Начиная свою работу с малышом многие мамы сталкиваются проблемой, заключающейся в том, что ребенок не хочет учить буквы. Дело в том, что дети в зависимости от возраста могут сохранять сосредоточенность в течение нескольких минут. В связи с чем Вам требуется ребенка так заинтересовать и заинтриговать, чтобы малыш с удовольствием выполнял все подготовленные для него задачи и с нетерпением ждал следующего задания.

Совет: так как заставить ребенка учить буквы практически невозможно, сделайте так, чтобы он этого сам захотел, для чего со своей стороны Вам потребуется подготовить познавательную игровую программу.

Иначе Вы с первых дней посеете в душе ребенка яркую нелюбовь к науке и обучению, что совсем не положительно повлияет на школьные годы в будущем.

Развитие ребенка: учим буквы

Существует множество интернет-ресурсов, книг, журналов, курсов, которые рассказывают как научить ребенка учить буквы. Стоит отметить, что рекомендуется использовать целый комплекс из существующих материалов, что позволит максимально разнообразить задания для малыша, с помощью которых будет происходить процесс обучения. Так малыш не заскучает, ведь одна активность будет заменять другую, а буквы будут малышом запоминаться без значительных усилий. Кроме этого стоит учесть, что занятие не должно длиться более 10-15 минут, но проводиться должны ежедневно без исключений и отмен.

Основные способы, применяемые для изучения алфавита следующие:

  • Музыкальная азбука для детей . Учим буквы, в соответствии с данной технологией, посредством грамматических песен о буквах. Таких материалов можно найти множество на интернет-ресурсах. Так малыш будет слышать букву, ее звук и вариант ее применения, что позволит сразу изучать букву в обиходе. Кроме того, песни обычно составляют в виде простейшей рифмы, что позволяет максимально легко запоминать ее текст.
  • Тактильная азбука . Она представляет собой азбуку из кубиков, карточек или магнитов — любой вариант, на котором расположена буква и сопровождающие ее изображения. С ее применением задавать вопрос: «Как учить ребенка буквам?» вообще не придется. Ведь это уже зависит от Вашего воображения.

Важно: учтите один совет: не учите с малышом отдельные несвязные буквы — они для крохи не несут никакой информации. Вместе с тем если, выучив 3-4 буквы, Вы сложете их в понятное для него слово, то восторгу малышу не будет границ.

Кроме этого время от времени можно доставать карточку или кубик посредине иной игры и спрашивать букву. Угадав, малыш получает поощрение.

  • Обилие материалов . Малыши невероятно любят все собирать. Они с предельной любовью относятся к кубикам, карточкам, книге и т.д., если она яркая и красочная. Поэтому приобретите в магазине яркую азбуку, которая будет соответствовать возрасту ребенка. Чтобы кроха не терял к ней интерес, давайте ее только в определенное время: например, во время поездки в транспорте. Распечатайте карточки с разнообразными изображениями. К тому же лучше всего, чтобы эти изображения были героями любимых мультфильмов, так он к карточкам будет относится как к настоящим друзьям.

  • Письмо . Как обучить ребенка буквам без их написания пока придумано не было. Буква только тогда считается выученной, когда кроха распознает ее в слове, называет ее звук и умеет ее писать. Конечно изначально письмо осуществляется в виде печатных букв. Не смотря на то, что мелкая моторика рук уже давно малышу поддалась, выполнять такие миниатюрные движения, как написание литер, ему пока неподвластны. Поэтому изначально предложите малышу писать пальцем на песке, на окне или с применением красок и бумаги. Когда малыш освоит эти движения можно понемногу вкладывать ему в ручку карандаш, мелок или ручку.
  • Вечное пребывание на виду . У малыша перед глазами всегда должны быть буквы. Они могут располагаться в виде плаката, магнитной дощечки или специальной электронной азбуки в виде кнопок, нажимая на которые малыш слышит краткую информацию о буквах. Так азбука будет постоянно влиять на мозг, использую фотографическую память, которая удетей развита лучше всего.
  • Рукоделие . Выполняйте разнообразную работу, результатом которой являются буквы. Так как правильно учить ребенка буквам возможно исключительно при полном им поглощении какой-то задачей, то позаботьтесь, чтобы эти задачи были максимально разнообразные. Потребуйте, чтобы кроха рисовал буквы, приобретите раскраски с крупными буквами, лепите их, выкладывайте фишками или мозаикой, стройте из элементов конструктора. Чем более разнообразными будут задачи, тем надежнее малыш погрузится в работу и с тем большим удовольствием он будет ждать следующего занятия.
  • Физическая активность . Так как научить ребенка выучить буквы сложно из-за их невероятной активности, стоит задуматься о том, чтобы обратить нашего врага в компаньона.

То есть требуется составить такие задания для ребенка, которые потребуют не только его умственной работы, но и выдерживания некоторой .

Можно просить малыша пробежаться, очерчивая внешний вид буквы, которую Вы заказываете. Как вариант задания можно рассматривать игру «Крокодил», где ребенок задумывает букву, ее Вам показывает и Вы ее угадываете, после чего меняетесь с малышом местами. Можно на асфальте написать буквы, на которые малыш должен становится, после того, как Вы их называете. Опять же, все зависит от Вашей фантазии: вспомните свое детство и что Вас забавляло.

  • Буквы на обед. Ни для кого не секрет, что дети познают мир исключительно через рот, поэтому изначально для малышей не понятно, что такое буквы в принципе и зачем их учить, ведь опробовать их на ощупь он не может. Вы можете это вопрос решить при помощи карвинга — художественная резка из фруктов и овощей. Кроме этого не стоит ограничиваться растительностью: выкладывайте кашу в виде букв, покрывайте бутерброд начерчивая буквы и т.д. Все в Ваших руках.

Вам стоит понимать, как правильно научить ребенка буквам, знаете только Вы. Ведь лишь Вы знаете своего кроху, его интересы и предпочтения. Только Вам он доверяет в первую очередь и лишь Вы умеете его полноценно заинтересовать и заинтриговать определенным заданием. Тем более именно Вы — пример для него. Если кроха видит каждый вечер как Вы из книги читаете ему сказки, он захочет уметь повторять за Вами. Главное поддержать его начинания и показать, что зная буквы Мир для него становится бесконечным и безграничным.

Поделитесь статьей с друзьями:

Похожие статьи

ABC Kids — Слова с буквами фонетического алфавита Рейтинги приложений и данные магазинов

Изучение алфавита и фонетического алфавита еще никогда не было таким увлекательным, но продуктивным с ABC Preschool words with письма. В этом бесплатном образовательном приложении для детей не только ваши дети в возрасте от 3 до 5 лет узнают об отслеживании букв. и алфавит, но они также смогут поиграть в некоторые игры ABC для детей, которые значительно упрощают изучение A Z и отслеживание букв. проще и быстрее.
Итак, если вы увлекаетесь такими развивающими играми для детей от 3-5 лет и ищете бесплатную изучение алфавита и приложение ABC для детей, бесплатно загрузите ABC Preschool Alphabet на свое устройство Android, пусть ваши дети Наслаждайтесь играми в азбуку для детей и узнайте об отслеживании азбуки, чтении от А до Я и многом другом.

Образовательные приложения для детей теперь стало еще веселее и познавательнее
слова с буквами для дошкольников ABC, бесплатная образовательная игра для детей, чтобы узнать о отслеживание букв и изучение алфавита, имеет чистый и аккуратный дизайн, а интерфейс настолько удобен для пользователя, что геймплей настолько прост в освоении, что ваши дети в возрасте от 3 до 5 лет поймут всю идею, поиграв в доступные игры ABC для детей пару раз.
Learning A-Z и Reading A-Z: в доступных обучающих играх для детей ваш дети в конечном итоге освоят чтение от А до Я, отслеживание букв (отслеживание ABC) и алфавиты.
Беги, прыгай и собирать буквы: одна из доступных веселых, но обучающих игр — игра «Прыгай и беги», в которой ваши дети прыгать и бегать через препятствия, и их цель состоит в том, чтобы собрать буквы в ряд. Когда дело доходит до веселой части, вы выбрать одного из 4 симпатичных маленьких ниндзя и весело провести время, преодолевая препятствия, а когда дело доходит до изучая алфавит, вы можете собирать алфавиты один за другим и знакомиться с отслеживанием ABC и чтением от A Z.
Letter отслеживание с помощью классной игры «Найди спички»: одна из других доступных игр ABC для детей в этой бесплатной образовательной игре для детям от 3 до 5 лет — игра «Найди спички».Чтение от А до Я и прослеживание ABC являются основными преимуществами этой ABC игра для детей. Ваши дети должны перетащить каждую букву в определенное место, которое соответствует форме этой буквы. Это поможет вашим детям узнать больше о фигурах, о том, как сопоставить 2 одинаковые буквы и, конечно же, об отслеживании ABC.

Следует Я устанавливаю это бесплатное приложение для изучения алфавита и ABC для детей?
Хорошо, если вашим детям меньше 5 лет, а вы ищете приложение ABC для детей, чтобы выучить трассировку и алфавиты, тогда ABC Preschool слова с буквами являются обязательными образовательное приложение для вас и ваших детей.
Высококачественная графика вместе с плавной анимацией и множеством увлекательных ABC игры для детей, сделайте эту бесплатную образовательную игру для изучения алфавита и отслеживания букв, выбор номер один, когда речь идет о поиске лучших образовательных приложений для детей.
В целом, поскольку все функции этого приложения ABC для детей доступен бесплатно, нет ничего плохого в том, чтобы попробовать и убедиться в его возможностях самостоятельно. И не беспокойтесь о своих детях просмотр неподходящего контента или игра в агрессивную игру, так как весь интерфейс удобен для детей и защищен.

ABC Дошкольные слова с буквами Краткий обзор основных характеристик:
• Чистый и аккуратный дизайн со свежим и интуитивно понятный интерфейс
• Высококачественная графика с крутыми звуковыми эффектами
• Увлекательная, но продуктивная обучающая игра для дети от 3-5 лет
• воздухоплавательная азбука
• фонетические цифры
• армейская азбука
• военная алфавит

Итак, ABC Дошкольные слова с буквами, бесплатное приложение для изучения алфавита для отслеживания ABC и воспроизведения ABC игры для детей, обеспечивает все, что вы должны ожидать от таких образовательных приложений для детей, и даже поднимает планку выше предлагая крутые игры с отслеживанием букв, увлекательную игру «прыгай и беги», чтобы выучить азбуку для детей, супер удобный для детей интерфейс, эффективный метод изучения AZ и чтения AZ и многое другое.
Скачать ABC Preschool Alphabet, бесплатную игру ABC для детей на вашем телефоне или планшете Android, пусть ваши дети от 3 до 5 лет играют в игры ABC для детей и учатся об отслеживании букв, чтении от AZ, изучении AZ и алфавитов.

Занятия по алфавиту для дошкольников

Много лет назад я лично убедился в ценности и силе обучения в игровой форме . Когда я еще был студентом колледжа, класс, в котором я проходил практику, был сосредоточен на том, чтобы помогать детям произносить свои имена.Был один ребенок — назовем его Кристофер — которому было тяжело отчасти из-за того, что в его имени было так много букв. Примерно через неделю зубрежки, некоторых техник запоминания и сильного разочарования со стороны Кристофера один из преподавателей, наконец, изменил свою стратегию. Вместо карточек они использовали блоки с буквами, потому что Кристоферу нравилось играть в центре блока. В конце концов, Кристофер показал прогресс, потому что процесс обучения стал более приятным.Хотя меня не было рядом достаточно долго, чтобы он мог произнести свое полное имя по буквам (должен повторить, что это было очень длинное имя!), к тому времени, как я ушел, он мог с легкостью произнести почти половину имени. Самое главное, ему было весело!

Сила игрового обучения

Алфавитный принцип определяет письменное и слуховое распознавание букв как основу для развития грамотности ребенка. Это помогает им понять взаимосвязь и модели, образующие слова, чтобы они могли читать, а также то, как буквы звучат вместе, чтобы они могли словесно выразить себя.Таким образом, эффективная дошкольная программа должна иметь сильный компонент деятельности, связанной с алфавитом .

Продолжайте читать, чтобы узнать о некоторых учебных мероприятиях, которые вы можете включить в свою учебную среду.

В этом упражнении с алфавитом много всего происходит, что делает его идеальным для всех типов учащихся. Визуально есть привлекательная сюжетная опора, которая удерживает внимание детей во время обучения. Слуховые учащиеся могут положиться на милую детскую песенку, которая поможет им распознавать буквы.Для кинестетических учеников в группе также есть практический компонент как часть процесса обучения. Помимо распознавания букв , дети также будут использовать новые словарные слова, а также рецептивные и выразительные языковые навыки.

Неврологические преимущества сенсорной игры всегда являются долгожданным дополнением к среде обучения в раннем возрасте, и тем лучше, если она сочетается с другой областью обучения. Успокаивающие и расслабляющие компоненты этого занятия повысят уровень вовлеченности детей, а такие навыки, как задавание вопросов и сообщение результатов, добавят когнитивный уровень в их игру.

По мере того, как дошкольники привыкают к изучению букв и других элементов игры, модификация может быть включена . Его можно сделать частью игры на свежем воздухе, чтобы добавить новый элемент. Или это может быть превращено в охоту за мусором, если это соответствует их уровню развития. Лучшие виды деятельности — те, которые можно расширить различными способами, и этот, безусловно, делает это.

Как упоминалось выше, изучение алфавита дает дошкольникам основу для образования простых слов .Это упражнение на зрение отлично подходит для детей, которые освоили навыки распознавания букв и готовы связать короткие устные слова с письменными. Он включает в себя крупную моторику в очень увлекательной форме, так как дети развивают свои способности бросать.

С практической точки зрения все необходимые материалы, вероятно, уже есть в вашем классе , так что это игровой опыт, который очень легко добавить в учебную программу!

Когда малыши будут готовы практиковаться в написании букв алфавита, попробуйте это веселое и очаровательное занятие.Одна из лучших частей, с точки зрения педагога, заключается в том, что игровые материалы недороги и легко доступны. Помимо навыков грамотности написания алфавита, существует также высокий потенциал развития навыков саморегуляции , а также положительного отношения к обучению. Будьте осторожны: это может стать грязным! Тем не менее, это дошкольный класс, поэтому беспорядочное обучение в порядке вещей!

Мы все кричим о мороженом! Компонент обучения в этой игре включает в себя сопоставление прописных и строчных букв путем изготовления рожков мороженого.Обучение сложное, а сам процесс увлекательный – идеальное сочетание! Есть также некоторые когнитивные компоненты за счет развития навыков классификации, определения позиций и понимания двухмерных форм. И затем, после всей их тяжелой работы, возможно, каждый может съесть немного мороженого во время перекуса.

Важность азбуки

Как видно из приведенного выше учебного плана, кажущееся простым детское пение Алфавитной песни может быть чудесно многослойным. Развитие этого обучения позволит развить навыки в ряде областей, и это основа для более сложных способностей. Изучение алфавита дает детям возможность выражать себя в письменной форме и в словах, поэтому эти способности необходимо развивать. Дайте детям как можно больше инструментов и материалов для игр и наблюдайте, как они вырастут в умных и способных крошечных людей!

Дополнительные действия по алфавиту:

Теннис на воздушных шарах

Теннис, кто-нибудь? Это прекрасное занятие для тех времен, когда у детей много энергии (а это почти всегда).В дополнение к распознаванию букв, в их обучение включен элемент крупной моторики .

В зависимости от уровня развития вашей группы это простое и эффективное упражнение может развиваться по-разному:
1) Переход от распознавания букв к распознаванию слов.
2) По мере того, как дети начинают получать удовольствие от игр с правилами, можно добавлять более сложные правила.
3) При необходимости могут быть включены социальные навыки, такие как работа в команде и сотрудничество.

Орфографическая игра – расшифровка яиц

Привлеките детей к чтению и письму с помощью этого веселого задания по правописанию! Это занятие идеально подходит для тех случаев, когда вы застряли внутри, предлагая более продолжительное игровое время, когда вы меняете слова или вносите изменения, чтобы увеличить сложность по мере улучшения способностей ребенка.

Сенсорная корзина с алфавитом

Знакомство малышей с буквами иногда может быть трудным, так как им не нравится долго сидеть, а существует не так много занятий, предназначенных для малышей для развития грамотности. Это занятие очень интересно для малышей, потому что оно сочетает в себе сенсорную игру с обучением грамоте путем поиска букв.

Раскрась дни недели

В этом упражнении используется сочетание навыков и понимания. Дети будут использовать память, мелкую моторику, а также понимание фонетики, когда они сопоставляют слова и узнают, как выглядят дни недели.

Хотите больше таких занятий для дошкольников и малышей? Нажмите ниже, чтобы зарегистрироваться!

Как помочь детям выучить алфавит

Криста Нарон

Одно из самых ярких воспоминаний детства — настольные игры с семьей. Любимой игрой моего отца была «Извини!» Каждый раз, когда он сбивал мою фигуру с доски, он кричал: «Извините! Мне не жаль!» Создавал ли мой отец модные фразы на 20 лет раньше времени или тайно писал песни для Деми Ловато? Неуверенный.Но одно можно сказать наверняка — 30 лет спустя я несу с собой теплые воспоминания о тех вечерах.

Семейные игровые вечера могут стать прекрасным способом провести время всей семьей. Настольные игры также учат детей мелкой моторике, по очереди, терпению и решению проблем, и они даже могут помочь улучшить академические навыки. Но самое главное, они веселые! Я создал это руководство, чтобы помочь вам и вашим детям сделать настольную игру своими руками, которая укрепляет знания алфавита и дает вам уникальную возможность сблизиться.

Эта простая игра с алфавитом разработана специально для детей от 3 до 5 лет, поэтому ее легко сделать, в нее быстро играть, и она помогает отрабатывать основные звуки букв. Вместе вы создадите и настроите свою настольную игру «Азбука», а затем сможете играть в нее снова и снова, попутно развивая грамотность и память.

Материалы:

  • Доска площадью
  • Ножницы
  • Маркеры
  • 1 Die
  • 1 Die
  • Маленькие предметы для использования в качестве игровых деталей
  • Клей (опция)
  • Строительная бумага (необязательно)

Стоимость: Около 3 долларов США для плаката.

Помните: пусть ваш ребенок поможет вам с каждым из этих шагов. Их вклад очень ценен и поможет убедиться, что они вовлечены!

Шаг 2: Проведите линии поперек пути, разделив его как минимум на 53 клетки. Напишите «начало» в первом месте и «конец» или «финиш» в последнем.

Шаг 3: Раскрась пространства в разные цвета. Или можно приклеить кусочки плотной бумаги. Сделайте его таким красочным и привлекательным, как вам нравится!

Шаг 4: Во втором месте напишите букву А.Продолжайте писать остальные буквы алфавита, оставляя между буквами хотя бы один пробел.

Шаг 5: Теперь пришло время добавить немного веселья! Напишите инструкции на некоторых пустых местах. Ниже приведены некоторые предложения, но вы также можете придумать свои собственные. Персонализируйте эту игру для своего ребенка (и вместе с ним).

Предложения: «Вернитесь на 1 пробел», «Спойте азбуки», «Назовите свое имя по буквам», «Назовите по буквам имя домашнего животного/родственника/друга», «Вперед на 1 пробел» и «Составьте букву своим телом. »

Шаг 6: Украсьте доску еще больше! Пусть ваш ребенок покажет, как это должно выглядеть. Когда я делаю это со студентами, наши доски всегда заканчиваются блестками и блестками!

Шаг 7: Играйте! См. мои правила ниже, но вы можете свободно редактировать или создавать правила, которые лучше всего подходят для вашей игры и вашей семьи. Это лучшая часть создания собственной настольной игры!

Правила:

  1. Игроки идут в алфавитном порядке.
  2. Игроки по очереди бросают кубик и перемещаются на указанное количество клеток.
  3. Если игрок попадает на букву, он говорит название буквы и то, что начинается с этой буквы. Если они не могут этого сделать, они возвращаются на прежнее место.
  4. Если игрок приземляется на клетку с действием, игрок должен завершить это действие или вернуться на предыдущую клетку.
  5. Если игрок приземляется на пустое место, он может расслабиться в этом раунде.
  6. Побеждает тот, кто первым доберется до финиша!

В эту игру можно играть быстро, она идеально подходит для концентрации внимания маленьких игроков (а также удобна для занятых родителей!).Но хотя это может быстро закончиться, воспоминания, которые создаст ваша семья, когда вы будете играть в свою собственную персонализированную настольную игру, будут длиться еще долго после того, как будет брошен последний кубик.

Пожалуйста, помогите — мой 5,5-летний ребенок не может распознать буквы — Домашнее обучение

У меня 4 детей (ну 5, но 4 младших). Моя 5,5-летняя дочь собирается пойти в детский сад (ноябрьский ребенок) в следующем учебном году. Я так беспокоюсь и теряю сон, потому что я больше года случайно работал с ней над ее алфавитом, и она до сих пор не может распознать свои буквы.Я не верю, что она дислектик. Я помню, что ее две старшие сестры (9 и 7 лет) тоже не очень хорошо владели этим навыком, но сейчас у них все хорошо, хотя мой 9-летний ребенок очень медленно читает. Меня беспокоит то, что я не хочу мешать ей учиться, удерживая ее дома. Она выразила заинтересованность в том, чтобы пойти в «настоящую школу», и я был готов позволить ей попробовать это в следующем учебном году, но недавно она сказала, что ей ничего не стоит оставаться дома. Это был мой первый год домашнего обучения. Мы закончили неделю назад (Грузия), и этот год был намного сложнее, чем я ожидал, но я многому научился и с нетерпением жду следующего года.Тем не менее, я все еще подчеркиваю, что я каким-то образом собираюсь испортить своих детей. Что мне делать с моей 5-летней дочерью, которая еще не может распознать все буквы? Я не напрягал ее, слава Богу. Вместо этого я просто играю с ней в алфавитные игры и т. Д. Думаю, мне просто нужно утешение и молитва или две или три. Мои дети — самое большое благословение для меня, к тому же мой муж, и я никоим образом не хочу им мешать. В следующем году мы используем онлайн-школу (k12), и, хотя у нее есть свои проблемы, я собираюсь придерживаться ее, потому что для нас плюсы перевешивают минусы.Я просто надеюсь, что моя милая Лили сможет успеть в детский сад. Стоит ли волноваться и искать помощи для дочери? Я работала в детском саду! Я этого не понимаю.

2 лайка

Привет,

НЕТ!!! Не напрягайтесь и не паникуйте. она туда попадет. Вы играете в алфавитные игры и тому подобное, что так хорошо. Скорее всего, она еще не совсем готова сложить буквы так, чтобы последовательно, а может быть, и должно быть слово, «надежно» распознавать их.
Наш второй сын, который вот-вот закончит первый класс и ему исполнится 7 лет, боролся со своими буквами и абсолютно НЕ заинтересован в том, чтобы их правильно писать или идентифицировать. Иногда он их знал, а иногда и близко не знал. Это продолжалось на протяжении всего детского сада и в начале этого года. Мы пробовали карточки, песенки с алфавитом, писали в грязи. . .
Что, казалось, действительно привлекло внимание к буквам, так это то, что он попал в ту часть Акустики, где буквы начинают складываться в слова, примерно в середине этого года.Когда мы начали составлять списки слов по правилам фонетики, он стал еще лучше писать буквы. Кажется, что его разум лучше работает с тем, чтобы меньше «узнавать буквы» и больше «использовать буквы». Он действительно хорошо разбирается в правописании, и теперь у него нет проблем с распознаванием букв. Он и сейчас хорошо читает.
Я надеюсь, что в следующем году мы увидим еще больше улучшений, когда он перейдет от написания рукописи к скорописи. У его старшего брата фонетика, чтение и правописание очень хорошо слились воедино, как только он освоил все свои скорописи.
Вы можете попробовать тактильное обучение. Я сделал это с детским садом Английский как студент второго языка.
Есть карты касания и отслеживания, которые работают, но у нас был библиотекарь, который каждую неделю выпекал нам сахарное печенье в форме строчной и заглавной буквы, над которой мы работали — сочетание осязания и вознаграждения. Он быстро и хорошо выучил их вместе с фонетической частью обоих языков.
Не бойтесь пробовать всевозможные способы и идеи. Вы не разорите своих детей, пробуя разные идеи и методы, пока не найдете тот, который работает для их обучения. «Научите их так, как они могут учиться» (цитата с футболки DARE Instructor нашей старшей дочери.)
Удачи.

Крис

9 лайков

Мой маленький мальчик, которому 5 лет и 2 месяца, тоже много боролся с буквами и их звуками. У него есть около 1/2 вниз, и он до сих пор не знает, что другая половина. Частично это то, что он третий ребенок и мальчик. Это большая часть причины, по которой мы выступаем в следующем году.Он не рассматривал, где он «должен быть» для К., и его поместили бы в лечебную группу. Он умен, и это сработает, просто его еще нет. И он ходил в государственную школу Pre-K, так что быть дома не проблема. Не переживайте, некоторые дети просто поздно расцветают

3 лайка

Продолжайте молиться, чтобы это было весело, а не напряжно… для вас обоих!!! Попробуйте использовать все чувства и посмотрите, какое из них, кажется, прилипает больше … Услышьте (Песни с буквами алфавита, я опубликую мою любимую! На самом деле это помогло мне, взрослому, осознать, что я не знаю все правильные звуки букв !!), Видеть (Ну, давайте Буквы есть ВЕЗДЕ!! Создавайте листы бинго с алфавитом! Находясь в дороге по делам, возьмите лист бинго, и если ребенок выиграет БИНГО до того, как вернется домой, он выиграет приз! Но они, очевидно, должны указать буквы на да!! Буква звук или буква!! Если они не могут понять, какая это буква, помогите им! Я всегда спрашиваю их так: «Это Б или П? Это действительно помогает!!) Попробуй (Они все еще Есть алфавитный суп?? Или еда, которая начинается с этой буквы… А: яблоко, Б: черника, И: мороженое… ням и т. д.) Осязание (Как кто-то еще предложил выше, есть книги, которые позволяют детям обводить буквы пальцем… Я слышал, что буквы алфавита на наждачной бумаге хороши! Техника Монтессори, я думаю, что это так? И да, письмо в грязи, рисование пальцами, бритье крем, пудинг, тесто для лепки, магниты для писем и так далее!!) ПРОСТО УДОВЛЕТВОРЯЙТЕ ЭТО!!!

1 Нравится

Вот песенка с буквами алфавита, которая нравится моим малышам! Персонажи выглядят немного странно, но это только мое взрослое мнение.быть/ffeZXPtTGC4

2 лайка

Привет, @mlnunes, я просто хотел оставить тебе поздравление. Будучи в прошлом воспитателем в детском саду, я уверен, что вы уже знаете, что дети этого возраста могут иметь самые разные способности, когда они приходят в детский сад, но я также знаю, что все по-другому, когда это наши собственные дети, и трудно не беспокоиться о том, где они находятся и можем ли мы предложить то, что необходимо, чтобы помочь им полностью раскрыть свой потенциал.Я просто хотел вторить всем остальным, говоря: «Ты можешь!!» Наши первые два года домашнего обучения были полны взлетов и падений (мы заканчиваем третий год на следующей неделе), и этот третий год — первый, когда я почувствовал, что мы (или я) действительно справились со всем и неуклонно двигались вперед. . Каждый из первых двух лет был полон проб и ошибок и отказа от того, что не работало, в пользу того, что вместо этого могло работать. Но теперь мы действительно продвигаемся вперед, и я учусь любить свободу постоянного выбора новых материалов, чтобы изменить ситуацию, бросить вызов всем нам и использовать новые подходы.Все пойдет для вас гладко, и вы будете обретать уверенность с каждым годом, так и будет! И даже если ваш 5-летний ребенок не успевает вовремя в детский сад, это, вероятно, нормально. У нее есть весь этот год, чтобы расти, учиться и прийти в себя. Я мало что знаю о K12, и поэтому, возможно, есть некоторые требования к тому, что ей нужно знать перед началом, которые могут не применяться к ученикам, обучающимся на дому, которые не используют эту программу. Но я бы воздержался от поиска помощи для нее, пока вы не увидите, как она с этим справится, когда придет время.Летом я продолжала работать с ней, особенно используя технику, упомянутую @htfhilltopfarm (выпекание букв из соленого теста может продолжаться долго, и она тоже могла их рисовать!). В первый год нашего домашнего обучения я узнал, что моя дочь НЕ аудиальная ученица. Что-то я никогда не знал! Она может 20 минут что-то слушать и не повторить мне ни одного предложения! Так что, может быть, дайте вашей дочери буквы, чтобы она держала их в руках, настоящие формы, через которые она может обернуть пальцы, может помочь! Это может быть лучше, чем выпуклая буква на открытке или магнит на холодильник.Желаю Вам всего наилучшего и молитв о душевном спокойствии и ободрении сердца!

4 лайка

@HSintheCity, отличные идеи! Вы сказали все и даже больше, чем я собирался сказать! Мне нравится мультисенсорный подход Монтессори!
@mlnunes, вы получили отличные ответы, мне больше нечего добавить! Я уверен, что вы можете сделать это, а также ваша дочь! Продолжайте идти!
Итак будьте сильными, и пусть ваши руки не ослабевают: ибо ваш труд будет вознагражден.(2 Паралипоменон 15:7 KJV)

1 Нравится

Вы получили отличные отзывы! Единственная идея, которую я хотел бы добавить, это читать много книг вместе. Убедитесь, что она видит слова на странице, и коснитесь каждого слова пальцем. Чем больше она знакомится с языком, тем лучше она будет! Книги доктора Сьюза отлично подходят для распознавания букв из-за всех глупых слов и забавных звуков. Они действительно заставляют вас смотреть на буквы в слове.Я знаю, что некоторые люди не согласны с этим, поэтому не стесняйтесь принимать его с таким количеством зерен, какое считаете нужным. Не волнуйтесь, ваше беспокойство является достаточным доказательством того, что вы никого не «угробите». Большинство детей, обучающихся на дому, испытывают эти страхи в самом начале.

1 Нравится

Большое спасибо всем за вашу поддержку и ваши замечательные идеи. Я собираюсь попробовать каждую идею, которую вы все упомянули! Вы дали мне так много, чтобы попробовать и работать, что я проведу веселое лето, наполненное деятельностью.Большое спасибо всем за ответ. Я ценю каждого из вас и ваши добрые слова.

2 лайка

Спасибо. Это здорово!

Я был в той же ситуации, что и вы, беспокоясь о том, чтобы испортить образование моих детей, беспокоясь о том, что они не знают того, что должны, и т. д.… вот мы сейчас и преуспеваем.
Мой совет, когда дело доходит до изучения букв, всегда один и тот же.Для нас мы использовали фабрику писем Leapfrog. Я разрешал своим детям смотреть его один раз в день, и сразу после того, как они его смотрели, я показывал им карточки с теми же буквами (мы начали с заглавных, потому что они еще не достигли возраста чтения, так что это не имело особого значения) после того, как они набрали большую часть букв я продолжил с той же процедурой и добавил строчные буквы (мы просматривали карточки только один или два раза). Как только это закончилось, мы повторили это еще раз, и они связали звуки с буквами.К тому времени, когда им было 2 и 3 года, они знали буквы и звуки. Я не делал это стрессом, это был просто быстрый бег, пока они не получили его. Думаю, это заняло у нас пару месяцев. Это может не работать для всех, но это сработало для нас. Я надеюсь, что со всеми предложениями вы найдете что-то, что работает для вас.
Тот факт, что вы беспокоитесь о том, чтобы испортить образование ваших детей, обычно является признаком того, что кто-то приложит все усилия, чтобы убедиться, что они этого не делают. Вы очень быстро схватываете вещи и пытаетесь помочь своему ребенку исправить их.Не волнуйтесь и наслаждайтесь путешествием. Когда ваш DD «получит это», вы оглянетесь на этот момент и удивитесь, откуда весь стресс?!

GC123 28 мая 2015 г., 17:11 #12

На К5 мои дети учатся произносить буквы. Краткие гласные, согласные, долгие гласные. На самом деле было бы лучше, если бы они еще не знали названий букв, посоветовали они.И они учат названия букв по мере того, как узнают их звуки. Если бы она собиралась в 1-й класс, я бы сказал, что ей нужно поработать заранее. Но не для К5. Если вы действительно хотите, вы можете использовать Готовность к чтению от KOF, чтобы немного успокоиться. Но я не считаю это абсолютно необходимым в данной ситуации.

1 Нравится

Я знаю, что большинство людей уже рассмотрели основные моменты, но я просто хотел поделиться своим опытом.Мой 3-й ребенок — сын — не интересовался буквами и алфавитом до тех пор, пока он не пошел в «школу» и «детский сад» и мы не начали заниматься фонетикой. Но ему все равно потребовалось полтора года, чтобы выучить азбуку и буквы — сейчас у него все хорошо, хотя и сейчас иногда возникают проблемы. На самом деле он гораздо лучше запоминает звуки, которые издает буква, чем имя. Так что не беспокойтесь — она выучит их, когда будет готова продолжать делать то же, что и вы, — и вы не губите своих детей.Хорошего дня!

2 лайка

Спасибо за поддержку, sgrrrbear. Я помню, что вы использовали k12. Вы использовали его для детского сада? Если да, то были ли у них хорошие руки для манипулятивных действий? Вы помните, предполагалось ли на уроках полное распознавание букв до начала детского сада?

@mlnunes — да, мы использовали онлайн-школу K12 в его детском возрасте — Что касается манипуляций — я думаю, что они неплохо справлялись — но я не использовал другие программы.Так что мне не с чем сравнивать. Они включали белую доску и плитки с буквами, чтобы дети могли составлять с ними слова. Они также включают в себя набор цветных плиток, поскольку дети изучают звуки и слышат, как они меняются. У них также есть карточки со словами для зрения. У них к12 фонетика работает читалками.

Первые 9 недель фоники К12 — это изучение звуков букв (НЕ букв — это просто прослушивание) и изучение алфавита (названия букв), а также изучение заглавных и строчных букв.- изучение правой руки с левой. Так что в программе ничего страшного, если ваш ребенок не знает всех букв на старте.

Последние 3 четверти они, наконец, начинают учить звуки с буквами и начинают учиться читать. Итак, это действительно отличный и медленный прогресс — начиная с самых основ. Мне действительно очень нравится курс фонетики, и я купил все в частном порядке.

Спасибо за вопрос. Надеюсь, это поможет! Не стесняйтесь задавать любые другие вопросы!

sgrrrbear, ты сделал мой день лучше! Спасибо вам большое за ваш ответ.Я думаю, что с таким медленным прогрессом у нас все будет хорошо. Какое облегчение! Спасибо еще раз!

1 Нравится

Пожалуйста, @mlnunes. Я так рада, что смогла помочь вам успокоиться! Я тоже думаю, что все будет хорошо. Желаю тебе всего наилучшего!

1 Нравится

Здесь вы получили отличный совет. Я просто хочу добавить, что нет ничего волшебного в том, когда дети должны изучать определенные вещи.В государственных школах должен быть установленный список вещей, которые должны изучать все дети одного возраста. В противном случае учителя сошли бы с ума, пытаясь сохранить все в порядке. Вам не о чем беспокоиться. Когда он станет взрослым, не будет иметь значения, научился ли он узнавать буквы в 5 или 8 лет. С ним все будет в порядке. Объятия.

3 лайка

Спасибо, sahmcolorado. Вы абсолютно правы. Иногда я забываю, что теперь мои дети могут идти в своем собственном темпе, поскольку им не нужно беспокоиться о традиционной школе.Спасибо.

Так трудно вспомнить!

1 Нравится

14+ простых упражнений для обучения малышей алфавиту

Изучение азбуки — это основа чтения и письма, и вы захотите начать учить своего ребенка с самого раннего возраста.

Обучение малышей алфавиту часто может показаться сложной задачей, потому что вам нужно создать прочную основу для развития навыков более высокого уровня.

Последнее, что вы хотите сделать, это сделать изучение букв стрессовым или разочаровывающим. Цель состоит не в том, чтобы они просто запоминали буквы и выплевывали их обратно, а в том, чтобы взаимодействовать и расти на основе того, что они изучают сейчас.

Когда следует начинать учить малышей алфавиту?

Хорошая новость заключается в том, что малыши похожи на губки и любят учиться!

Ваш малыш может начать произносить алфавит по памяти, выучив песенку ABC ближе к 18 месячному возрасту, но распознавание и определение настоящих букв – это навык, который может развиться позже.

Вы можете начать учить малышей алфавиту примерно в 2 года, но можно и раньше.

Это не значит, что в два года ваш ребенок будет знать весь алфавит. Два года — это просто возраст, в котором они могут узнавать буквы тут и там.

Не перегружайте ребенка, показывая ему весь алфавит сразу. Работайте над одной буквой за раз, и ваш малыш быстро ее усвоит.

Как учить малышей алфавиту

Обычно дети сначала узнают буквы в своем имени, а затем узнают все остальные буквы.

Убедитесь, что ваш ребенок смотрит как на прописные, так и на строчные буквы при изучении . Большинство детей сначала изучают все прописные буквы, однако строчные буквы — это те, которые они будут видеть чаще, когда читают или видят слова.

Использование алфавита в повседневной деятельности

Одна из лучших особенностей обучения малышей алфавиту заключается в том, что вы можете включать простые занятия в течение дня. Некоторые из моих любимых способов сделать это:

Настольные книги

Если вы еще этого не сделали, чтение для ваших детей очень важно и полезно для развития.Знакомство с книгами помогает им начать узнавать буквы.

Любые и все книги помогают распознавать буквы по мере того, как ваш ребенок становится старше, но настольные книги с крупными буквами лучше всего подходят для обучения малышей алфавиту. Эта книга позволяет вашему малышу обводить буквы пальцами и весело поднимать клапан, чтобы помочь в изучении букв.

Игрушки Азбуки

Существует множество разных игрушек, которые помогают детям выучить алфавит.Попробуйте найти такие игрушки, как эти пазлы с буквами, которые помогут вашему ребенку подобрать форму буквы.

Магнитные буквы тоже хороши. Вы можете поставить их на холодильник, чтобы, когда вы готовите, они могли играть с буквами.

Связанный пост: 20 важных вещей, которым стоит научить двухлетнего ребенка

Распознавание имени

Напишите имя вашего малыша крупным шрифтом на листе бумаги и пролистайте каждую букву — это отличный способ помочь ему распознать буквы в своем имени.Вы можете попросить их обвести буквы разными цветами, чтобы сделать задание «Имя радуги».

 Эти пазлы с именами от Bloom Owl – отличный способ научить вашего ребенка учить буквы своего имени. Им понравится играть с головоломкой, поскольку они начинают узнавать буквы, которые видят все время.

Спой песенку про букварь

Пение песенки «Азбука» — отличный способ помочь вашему малышу выучить последовательность алфавита. Выполняя такие действия, как распознавание букв, вы можете спеть песню и одновременно указать на букву, помогая им распознать название буквы по форме буквы.

Рабочие тетради и рабочие листы для печати

Рабочие тетради и рабочие листы — отличные инструменты, помогающие детям выучить алфавит и научить их тому, как выглядят буквы. Даже если они еще не совсем в состоянии проследить, показать их буквам — все равно отличная идея.

Письмо показывает

Безусловно, самым простым ресурсом для обучения вашего ребенка буквам и звукам букв является шоу Leap Frog на Netflix . Среди них Letter Factory, Phonics Farm и другие.Если у вас есть Netflix, вы можете получить доступ к этим шоу! Мой 20-месячный ребенок повторял все звуки букв, потому что он так любит это шоу!

Игры и упражнения для изучения алфавита

Поскольку малыши учатся, играя и исследуя окружающую среду, они лучше всего понимают, когда используют практический подход к обучению. Поиск веселых игр и занятий — отличный способ научить малышей алфавиту, превратив это занятие в увлекательное занятие.

У каждого ребенка свой стиль восприятия новой информации.Некоторые дети могут лучше всего учиться, прыгая вверх и вниз, ощупывая предметы пальцами или слушая песню.

Вот несколько игр и заданий, которые включают в себя сенсорные модальности, основанные на изучении букв. В них не нужно на самом деле писать буквы, поэтому они отлично подходят для маленьких малышей, когда вы учите их алфавиту.

Связанный пост: 31 вещь, которой вы можете научить своего 3-летнего ребенка

Алфавитный суп

Это занятие отлично подходит для малышей, потому что помогает им взаимодействовать с буквами и получать удовольствие.Вы можете помочь им, спросив их, какую букву они нашли, а затем сопоставьте звук, который издает эта буква.

Написание Let

Терс с кремом для бритья

Написание букв кремом для бритья — это один из способов, которым моя мама учила меня в детстве. Я помню, как мне было так весело писать кремом для бритья.

Азбука Прятки

Закопайте несколько букв в рис (фасоль тоже подойдет!) и пусть ваш малыш их найдет.Это отличный способ вовлечь их в игру, а также помочь им научиться сопоставлять буквы. Другой способ изменить это — заставить их сопоставлять прописные буквы с строчными и наоборот.

Накорми алфавитного монстра

Накорми монстра-алфавита — это веселый и забавный способ научить малышей алфавиту. Вы можете оставить буквы, чтобы начать, а затем, позже, перепутать их. Еще один способ немного усложнить эту игру — использовать прописные и строчные буквы для каждой буквы.

Связанный пост: 10 умных способов научить вашего малыша делиться

Липкое алфавитное дерево

Я люблю эту игру для обучения малышей алфавиту! Я думаю, что это очаровательно и функционально. Вы можете помочь своему малышу ассоциировать слова с каждой буквой, например, «А для яблока» или «В для медведя». Когда они станут более опытными, вы можете попросить их назвать слово, которое начинается с буквы, которую они взяли.

Сухое стирание Стирание букв

Это мультисенсорное задание с использованием доски для сухого стирания и маркера для сухого стирания или ластика, чтобы помочь вашему ребенку научиться распознавать буквы.Скажите им, что вы скажете им найти письмо. Затем они должны найти его на доске и стереть. Это отлично подходит для самых маленьких, которые не контролируют написание штрихов.


Обучение малышей алфавиту не должно быть сложным, а обучение через игру — отличный способ заложить прочную основу для распознавания букв. Есть так много простых повседневных действий, которые вы можете выполнять, чтобы помочь им учиться.

Самое приятное то, что когда вы учите своих детей старшего возраста алфавиту, они могут помочь вашим младшим детям тоже учиться!

Я надеюсь, что вы нашли несколько практических способов включить обучение малышей алфавиту в свою повседневную деятельность и несколько забавных игр!

Вот лучший способ для вашего ребенка выучить алфавит, и вы можете быть удивлены | Джуди Сантилли Пакхем

Вы пытаетесь научить своего маленького ребенка азбуке? Вы, наверное, пели Алфавитную песенку и использовали магнитные буквы на холодильнике.Или, может быть, ваш ребенок использует обучающий планшет или одно из сотен приложений для изучения букв.

Вы уже знакомите своего ребенка с буквами, и это здорово! Но вы можете быть удивлены, узнав, что исследования говорят нам о том, как дети лучше всего усваивают алфавит.

Два отдельных исследования пришли к одному и тому же выводу о том, как дети лучше всего учатся распознавать и различать буквы.

В 2005 году исследователь Марике Лонгкамп и ее коллеги изучили, как неграмотные дети учили буквы.Они обучили две группы детей дошкольного возраста копировать буквы алфавита. Одна группа копировала буквы вручную, а другая группа копировала буквы, печатая их на клавиатуре. После трех недель обучения детям были предложены тесты на распознавание букв, сразу после обучения и еще раз через неделю.

Дети, которые действительно писали буквы от руки, справились значительно лучше, чем другая группа. Исследователи пришли к выводу, что простое знакомство с буквами недостаточно для обучения и что процесс создания букв вручную был важным компонентом обучения.

Аналогичное исследование, проведенное Карин Джеймс и Лаурой Энгельхардт в 2012 году, сравнило неграмотных пятилетних детей, изучающих буквы тремя способами: одна группа печатала на клавиатуре, другая группа обводила буквы, а третья группа копировала их от руки.

Исследователи провели сканирование мозга (функциональную МРТ), пока дети копировали буквы. Они показали значительно большую активацию мозга, когда дети самостоятельно создавали буквы (писали от руки). Отслеживание букв показало меньшую активацию, и наименьшая активация мозга происходила при наборе на клавиатуре.

В этом исследовании также проверялось распознавание и запоминание букв после обучения, и были получены соответствующие результаты. Лучше всего обучались дети, которые писали от руки, и меньше всего те, кто печатал на клавиатуре.

В нашей технологической культуре, где существуют тысячи приложений и программ для обучения детей с экраном и клавиатурой, лучшее обучение происходит на практике.

Сенсомоторный акт сознательного и контролируемого перемещения карандаша для формирования букв вызывает гораздо большую активацию в мозге, в тех областях, которые влияют на восприятие букв, память и, в конечном итоге, на обучение чтению.

Итак, хотя приложения могут быть забавными и увлекательными, их лучше всего использовать для дополнения, а не замены практического обучения.

Большинство детей не обладают мелкой моторикой или силой рук, чтобы правильно держать карандаш примерно до 4 лет.

Детям в этих исследованиях было 4 и 5 лет, и они могли управлять карандашом, чтобы писать буквы.

Итак, я не предлагаю заставлять дошкольников делать что-то, к чему они не готовы в своем развитии.Но как только ваш ребенок научится управляться с карандашом, он будет готов попытаться писать буквы, что, как показывают исследования, приведет к более глубокому обучению.

Ваш ребенок может также использовать свой указательный палец, чтобы «писать» на песке, креме для бритья или другом носителе, или на бумаге пальчиковой краской.

Существует множество исследований мозга, подтверждающих тот факт, что чем больше задействовано органов чувств, тем лучше обучение и запоминание. И, как говорили нам все, от Пиаже до Монтессори и мистера Роджерса, «Игра — это работа ребенка.Так что веселитесь!

Вовлекайте вашего ребенка в деятельность, которая задействует несколько органов чувств, чтобы познакомить его с алфавитом. Раскатывайте Play-doh и формируйте буквы, собирайте буквы из Lego, превращайте свою игру Twister в игру по распознаванию букв, «Рыбка» для букв в ванне с водой и многое другое!

Помимо знания букв, существуют и другие навыки, необходимые для подготовки к чтению, которые необходимо освоить вашему ребенку, прежде чем он будет готов научиться читать.

Я создал бесплатное 15-страничное электронное руководство « Готов ли ваш ребенок к чтению?» , который подскажет, какими навыками должен овладеть ваш ребенок, прежде чем начать учиться читать.Он также включает в себя занятия и игры, в которые можно играть с ребенком, чтобы развить эти навыки, предшествующие чтению.

Щелкните здесь, чтобы просмотреть мое БЕСПЛАТНОЕ электронное руководство «Готов ли ваш ребенок читать?»

Когда дети учат алфавит?

Дети обычно начинают изучать алфавит в возрасте 2-3 лет. Некоторые обычно начинают изучать азбуку в возрасте 3–5 лет, но у некоторых детей это может быть и в 7–8 лет. Таким образом, для этой вехи нет установленного возраста. Новое исследование показывает, что к 2 годам большинство детей уже научились распознавать многие буквы алфавита.

Теперь исследователи из Института обучения и наук о мозге Вашингтонского университета (I-LABS) провели исследование, показывающее, что большинство малышей узнают названия букв задолго до того, как они смогут идентифицировать их самостоятельно.

Если вам как родителю интересно, когда ваш ребенок выучит алфавит. Затем расслабьтесь. Возможно, они начали процесс обучения без вашего ведома. Думаешь как? Что ж, возможно, ваш ребенок уже давно начал разглядывать все буквы и картинки в книгах, на вывесках и в журналах.Они могут знать некоторые буквы, такие как A-D, но все еще пытаются понять, что означают все остальные. Это совершенно нормально, потому что большинству детей может потребоваться от 18 месяцев до 3 лет, чтобы научиться бегло читать!

Лучшее, что вы можете сделать как родитель, это помочь вашему малышу в процессе обучения, чтобы он мог практиковаться в распознавании слов и звуков. Вы также должны попросить их записать то, что они видят на вывесках или этикетках!

Что такое азбука или алфавит?

азбуки — первые буквы английского алфавита.Они помогают нам научиться читать, писать и писать. Азбука — это обучающая игра для детей в возрасте от 3 до 8 лет, в которой родители могут выбрать, на каком уровне сложности они хотят играть — легком, среднем или сложном. Это интересный способ для детей, чтобы выучить свой алфавит!

Азбука представляет собой набор из 26 отдельных букв, обозначающих наиболее распространенные звуки английского языка. Алфавит используется для обучения детей чтению и написанию слов, поэтому они должны знать, что такое азбука! Алфавит — это набор символов или отдельных букв, которые представляют звуки речи (фонемы) в языках с алфавитной системой письма, таких как английский.Существует несколько различных типов алфавитов, включая латиницу, кириллицу, иврит, арабский и японский кандзи. Все эти языки используют по крайней мере один тип алфавита, потому что каждая буква представляет собой фонему (или звук).

С какого возраста родители могут учить детей алфавиту?

Алфавиту не учат до детского сада. Дети легко изучают алфавит, когда узнают буквы с изображениями предметов. Дети сначала выучивают заглавные буквы, затем строчные. Когда дети впервые изучают алфавит, они могут еще не уметь его читать, но будут ассоциировать его с определенными звуками или формами.

Учащиеся должны знать свои азбуки до того, как они пойдут в 1-й класс, потому что именно тогда они начинают читать в школе книги, в которых слова пишутся с использованием более одной буквы за раз.

Хронология изучения детьми алфавита

1. Первые шаги ребенка в изучении алфавита происходят в возрасте от 18 месяцев до 2 лет.

2. Дети узнают все буквы, узнавая их формы и звуки.

3. Когда детям около 3-4 лет, они начинают понимать, что между буквами и словами существует связь.

4. В возрасте 5–6 лет дети могут читать книги самостоятельно, без помощи взрослых.

5. Дети обычно заканчивают изучение алфавита к 7-8 годам.

6. В классах детского сада учащиеся обычно начинают с распознавания букв, а затем переходят к чтению вслух простых предложений.

Если ваш ребенок еще не начал учить алфавит, это может быть связано с какой-либо проблемой развития или нарушением способности к обучению. В этом случае следует отдать предпочтение врачу.В дальнейшем родители могут помочь своим детям в изучении алфавита с помощью фонетики.

Слово «фоника» часто понимают неправильно. Это не относится к звукам, а скорее к обучению буквенно-звуковым отношениям и образцам.

Что такое фонетика?

Phonics — это способ обучения языку путем разбиения его на более мелкие, более простые для понимания части. Он учит навыкам чтения и правописания, смешивая звуки, из которых состоят слова, чтобы сформировать эти слова. Это процесс обучения чтению новых слов путем их произнесения.Дети становятся компетентными в чтении, когда они могут легко использовать фонетические навыки, но часто требуется время и практика, прежде чем дети разовьют эти навыки.

Phonics — это система чтения и письма, основанная на буквах нашего алфавита, каждая из которых представляет звук. Например, буква «а» звучит как «ааа», когда мы произносим ее вслух. Фонетика знакомит с буквами, учит детей учить буквы, произнося их и выясняя, что они обозначают.

Дети, которых обучают фонетике, обычно лучше учатся в школе, чем те, кто ее не обучает.Это помогает им учиться быстро и легко, не расстраиваясь. Детям с дислексией также гораздо легче освоить фонетику, чем запоминать целые слова или пытаться понять, что что-то говорит, глядя только на его форму!

Почему важно учить алфавит?

Алфавит — одна из самых важных вещей, которую нужно учить детям. Причина, по которой дети должны знать свои буквы, заключается в том, что они могут читать и писать, что является очень важным навыком в жизни.Знание азбуки может помочь вам когда-нибудь поступить в хорошую школу или найти хорошую работу!

Изучение алфавита — одна из самых важных вещей, которую ребенок может сделать в первые несколько лет своей жизни. Чем раньше они его выучат, тем больше у них будет шансов добиться успеха в школе и за ее пределами. Вот лишь несколько причин почему:

  • Закладывает основу для всех навыков чтения.
  • Это помогает детям развивать словарный запас и понимание языка, а также навыки правописания и письма в дальнейшем.
  • Он готовит их к детскому саду, развивая основные навыки, такие как распознавание букв и сопоставление звуков с буквами и т. д.

Почему детям важно осваивать фонетику в раннем возрасте?

Фонетика является жизненно важным навыком для детей уже в дошкольном возрасте. Этот навык поможет им лучше читать и писать, что, в свою очередь, способствует их успеваемости. Кроме того, он закладывает основу для навыков грамотности на протяжении всей жизни, которые можно использовать во взрослой жизни.Лучший способ научить фонетике — интерактивные занятия по чтению и письму, разработанные специально для возрастной группы ребенка.

«Афоника учит детей тому, как буквы и буквосочетания обозначают разные звуки». Это может быть одним из самых важных навыков для дошкольников, потому что он поможет им расшифровывать слова, когда они начнут учиться читать. Раннее обучение фонетике может дать ребенку фору, когда дело доходит до грамотности, что было доказано многочисленными исследованиями.Исследование 2013 года показало, что учащиеся, которые начали так рано, через четыре года добились большего успеха, чем те, кто начал позже, благодаря более раннему знакомству и лучшему пониманию.

Как родители могут помочь своим детям в изучении алфавита?

Дети претерпевают множество изменений по мере взросления. От обучения ходьбе и разговору до успехов в школьных предметах, таких как чтение и математика, дети постоянно становятся умнее с каждым днем. Одним из важных навыков, который нужен детям для успеха, является алфавит.Родители должны начать с песни ABC примерно в 18 месяцев. Это поможет детям выучить буквы, связав каждую букву со словом (A = яблоко). Следующий шаг — обучение фонетике, или тому, как звуки образуют разные буквы (B = Bee). Вы можете использовать алфавитные головоломки. Вы также можете заставить своего ребенка писать буквы. Объединив эти навыки, вы поможете своему ребенку добиться успеха в будущих классах!

5 советов, которые помогут вашему ребенку понять азбуку

Азбука – важная часть жизни каждого ребенка.Но алфавит состоит не только из 26 букв. Это важный набор инструментов, который поможет вашим детям учиться, расти и добиваться успеха! Вот несколько советов, которые помогут вашему ребенку понять азбуку, чтобы он мог добиться успеха в школе и в жизни.

Следующий список включает шесть советов, которые помогут вашему ребенку понять азбуку:

1) Научите ребенка говорить по алфавиту

Подарите ребенку книгу. Скажи им, чтобы они посмотрели на них. Затем заставьте их прочитать буквы вслух. Продолжайте этот процесс, пока все 26 букв не будут произнесены в порядке.Наконец, попросите их повторить процесс самостоятельно. Если они делают ошибки, исправьте их. Таким образом, они научатся произносить буквы алфавита.

2) Научите их распознавать формы букв

Давайте будем честными, это может быть утомительной задачей, пытаясь запомнить все 26 букв в алфавитном порядке. Но это не обязательно! Обучение вашего ребенка формам букв может облегчить вам этот процесс, потому что вы можете показать им, как выглядит каждая буква, а не просто произносить ее название вслух.Сделайте этот процесс максимально интересным.

3) Ввести новые буквы, сопоставив их с картинками

Вот несколько отличных способов представить новые буквы, сопоставив их с картинками, которые понравятся детям!

  • A в сочетании с яблоком -B в сочетании с медвежонком -C в сочетании с рождественской елкой и т. д.
  • Соединение букв и картинок поможет малышам лучше выучить алфавит.
4) Играйте в такие игры, как «Я шпион» или шарады

I Spy или шарады могут помочь вашему ребенку расширить словарный запас и улучшить навыки чтения.Было обнаружено, что дети, которые играют в такие игры, лучше понимают слова, когда их читают им вслух. Это потому, что процесс, в котором они учатся играть в такую ​​игру, имитирует чтение про себя.

Выберите одного игрока (или двух игроков) для чтения. Другой игрок (или два) будет помогать, давая подсказки, напевая песню или шумя. Цель игры состоит в том, чтобы читатель угадал, о каких буквах вы думаете.

5) Заставьте их написать свои азбуки на бумаге

Чтобы ваш ребенок запомнил больше букв, он должен уметь записывать их, используя свои творческие способности и воображение.Заставьте их рисовать, раскрашивать и писать буквы по порядку. Они узнают, как писать и какие звуки издает каждая буква в сочетании с другими буквами.

Заключение

Когда ваш ребенок выучит алфавит, вы можете научить его читать, используя песенку с алфавитом. Научите их звуку, который издает каждая буква, и со временем они научатся читать!

.

Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Рубрики

  • Активити
  • Активити игры
  • Бэнг
  • Диксит
  • Каркассон
  • Клуэдо
  • Колонизаторы
  • Манчкин
  • Разное
  • Свинтус
  • Секреты побед
  • Шакал
  • Шакал -правила игры
  • Эволюция
  • Эволюция — секреты игры
2019 © Все права защищены. Карта сайта