Конкретная операционная стадия: определение, примеры, действия, больше
Когда ваш не по годам развитый 7-летний ребенок отказывается кататься на лошадях, потому что это заставляет его чихать, останавливаться и думать. Установили ли они связь, которую вы упустили? Отмени урок и отпразднуй! Ваш ребенок показывает вам, что он достиг новой стадии развития: он может установить логическую связь между разрозненными событиями.
Согласно швейцарскому психологу Жану Пиаже, существует четыре стадии когнитивного развития (мышления и рассуждения), через которые мы проходим, становясь взрослыми. Эта третья стадия называется конкретной оперативной стадией.
Хотите знать, что происходит на этом этапе? Подсказка: Бетон означает физические вещи, а операционный означает логический способ действия или мышления. Собрав все вместе, ваш ребенок начинает мыслить логически и рационально, но он, как правило, ограничивается размышлениями о физических объектах.
На следующем этапе развития ваш ребенок будет понимать и абстрактное мышление, и вы сможете вместе философствовать.
Конкретно-операциональная стадия обычно начинается, когда вашему ребенку исполняется 7 лет, и продолжается до достижения им 11-летнего возраста. Думайте об этом как о переходной стадии между двумя более ранними стадиями развития (сенсомоторная и предоперационная стадии) и четвертой стадией (формальной операционной стадией). ).
Другие исследователи поставили под сомнение временную шкалу Пиаже. Они показали, что дети в возрасте 6 и даже 4 лет способны выполнять когнитивные задачи, характерные для этой стадии (или, по крайней мере, некоторые характеристики этой стадии). Так что не удивляйтесь, когда ваш 4-летний ребенок указывает на что-то логическое, о чем вы не подумали в первую очередь.
Так что же ждет вас обоих в ближайшие 4 года? Вот список основных характеристик этой ключевой стадии развития. Ради интереса мы перечислили их в алфавитном порядке. (Эй, это все о логическом мышлении!)
Классификация
Классификация состоит из двух частей. Один сортирует вещи по категориям.
Ваш ребенок уже группирует цветы и животных в две отдельные категории.
На этом этапе они могут сделать еще один шаг вперед. Они понимают, что внутри группы есть подклассы, такие как желтые и красные цветы или животные, которые летают, и животные, которые плавают.
Сохранение
Это понимание того, что что-то может оставаться неизменным по количеству, даже если оно выглядит иначе. Этот шарик теста для лепки имеет одинаковое количество, независимо от того, расплющиваете ли вы его в плоском виде или скатываете в шар.
Децентрация
Это связано с консервацией. Ваш ребенок должен понять децентрацию, чтобы он мог правильно сохранять. Все дело в концентрации на нескольких факторах одновременно.
Ряд из пяти скрепок — это ряд из пяти скрепок, независимо от того, как далеко вы их разместите. На этом этапе ваш ребенок понимает это, потому что он может манипулировать числом и длиной одновременно.
Обратимость
Это предполагает понимание того, что действия могут быть обращены вспять.
Что-то вроде умственной гимнастики. Здесь ваш ребенок может понять, что ваша машина — это Audi, Audi — это машина, а машина — это транспортное средство.
Серия
Все дело в мысленной сортировке группы вещей в определенном порядке. Теперь ваш ребенок может сортировать от самого высокого к самому низкому или от самого тонкого к самому широкому.
Социоцентричность
Это та характеристика, которую вы так долго ждали! Ваш ребенок больше не эгоцентричен и полностью сосредоточен на себе. Они способны понять, что у мамы есть свои мысли, чувства и расписание.
Да, мама хочет уйти из парка. Не после последних пяти раундов на слайде.
Давайте упростим понимание характеристик этой стадии.
Консервация
Вы наливаете газировку из высокой чашки в более короткую. Ваш ребенок мирно принимает более короткую чашку? Вероятно. На этом этапе они выяснили, что количество в первой чашке не меняется только потому, что новая чашка короче первой.
Вы поняли: речь идет о сохранении.
Классификация и децентрализация
Проведите эксперимент Пиаже. Покажите ребенку четыре красных цветка и два белых. Затем спросите их: «Есть больше красных цветов или больше цветов?» В 5 лет ваш ребенок, вероятно, скажет: «Больше красных».
Но когда они достигают стадии конкретной операции, они способны децентрироваться и сосредоточиться на двух вещах одновременно: числе и классе. Теперь они поймут, что есть класс и подкласс, и смогут ответить: «Больше цветов». Ваш ребенок использует механику как классификации, так и децентрализации.
Социоцентричность
Когда вы плохо себя чувствуете и отдыхаете на диване с закрытыми глазами, ваш ребенок приносит вам ваше любимое одеяло? На этапе конкретной операции они способны выйти за рамки того, что им хочется, и подумать о том, что нужно кому-то еще.
Готов к действию? Теперь, когда вы знаете, как меняется мышление вашего ребенка, вот список забавных занятий, которые вы можете выполнять вместе, чтобы укрепить эти когнитивные способности.
Учитесь за обеденным столом
Возьмите небольшой пакет молока и налейте его в высокий узкий стакан. Возьмите второй пакет молока и налейте его в короткий стакан. Спросите ребенка, в каком стакане больше.
Сравнить шоколадные батончики
Перейдем к шоколадным батончикам на десерт. Ты тоже получишь! (Это тяжелая работа, и вы заслуживаете угощения.) Разломите один батончик на кусочки, немного разложите их и попросите ребенка выбрать между двумя батончиками — сломанным и целым. Визуальная опора облегчает понимание того, что шоколадные батончики одинаковы. Речь идет о консервации.
Сборка из кубиков
Детали Lego также могут научить сохранению. Постройте большую башню. А затем позвольте вашему ребенку разбить его. (Да, «Лего» может укатиться под диван.) Теперь спросите их: «В построенной башне было больше деталей или в разбросанной массе?»
Испечь печенье
Математика может быть веселой! Испеките печенье с шоколадной крошкой и используйте мерные стаканчики, чтобы дать ребенку хорошее представление о дробях.
Поговорите о том, какой ингредиент представляет собой наибольшее количество. Попросите ребенка перечислить их по порядку. А затем наберитесь смелости и удвойте рецепт дополнительной практики. По мере того, как ваш ребенок становится более опытным, переходите к словесным задачам. Это помогает им развивать абстрактное мышление.
Рассказывать сказки
Есть еще время? Возьмите любимый рассказ вашего ребенка и напечатайте его. Затем разрежьте рассказ на абзацы. Вместе вы можете поставить историю в последовательность. Сделайте еще один шаг вперед и предложите ребенку стать одним из персонажей. Что они делают дальше? Что они чувствуют? Что они наденут на костюмированную вечеринку?
Игра в ванне
Если вы поклонник науки, пусть ваш ребенок плавает в ванне с разными предметами, чтобы увидеть, какие предметы тонут, а какие плавают. У вашего ребенка не возникнет проблем с запоминанием различных этапов эксперимента. Так что поощряйте их выйти за рамки этого и рассмотреть вещи в обратном порядке.