Развивающие игры на память для детей от 4 до 6 лет
- Главная
- Для детей от 4-х до 6-ти лет
- Игры на память
Здесь представлены развивающие игры на память для детей от 4 до 6 лет. Развивать память ребенка нужно с самого раннего возраста. Именно поэтому существует такое огромное количество пособий, методик и игр, которые помогают это осуществить. Данные игры хорошо справляются с этой задачей, так как позволяют в игровой форме научить ребенка тренировать свою память определенными заданиями на запоминание предметов и картинок.
Развивающая игра на память «Запомни картинки и найди их» составлена для детей от 4 лет и старше. Игра предназначена для развития и тренировки памяти ребенка. Здесь ребенок должен запомнить 6 предметов, а затем найти их на мультипликационной картинке…
Развивающие игры на память очень важны в процессе подготовки ребенка к школе. Игра «Запомни картинки» составлена для детей от 4 лет и старше. Игра отлично тренирует и развивает память и внимание ребенка.
Развивающая игра на память «Найди пару — Новый Год» предназначена для детей от 6 лет. Хотя многие развитые детки смогут играть в нее и в более раннем возрасте. Суть задания такая — найти пару для каждой картинки. Для этого нужно нажимать мышкой на таблички, открывая картинки…
Развивающая игра на развитие памяти «Парные картинки» хорошо тренирует память и внимание. Ведь здесь нужно запоминать пары, пока они не перевернулись. И поторопись — время идет!
Развивающие онлайн игры на память «Парные картинки» — это тренажер для памяти ребенка. Здесь тебе нужно запомнить парные картинки и выбрать их на закрытых табличках. Главное — не попасть на бомбу!
Игра для 4-6 лет «Недостающая часть фигур» — это игра для развития памяти ребенка. Перед вами одновременно появляются две фигуры разной формы и разного цвета. Одна из них является какой-то частью круга, другая — какой-то частью квадрата.
Онлайн игра на память для детей 4-6 лет «Запомни цифры» — это занятие по тренировке и развитию памяти. Ребенку одновременно показываются 4 разных числа на фоне квадратов разного цвета. За определенное количество времени он должен их запомнить. Но запомнить ребенок должен не только само число, но и цвет квадрата, на котором оно изображено. После этого он должен найти эти числа…
Развивающая игра для детей 4-6 лет «Запомни цифры и точки» — это хорошая тренировка памяти и внимания ребенка. В игре ребенку показывается одновременно четыре разные цифры на фоне квадратов разного цвета. Ребенку нужно мысленно представить вместо этих цифр равное им количество точек на каждом квадрате и постараться их запомнить. После этого надо будет найти эти 4 квадрата…
Игра для дошкольников 4-6 лет «Запомни буквы» — увлекательный тренажер для развития памяти. В игре ребенку одновременно показываются четыре буквы.
Дается ограниченное время для их запоминания. После этого ребенок должен найти среди 16 изображений те предметы, которые начинаются на эти буквы.
Игра на память для 4-6 лет «Запомни цифры» предназначена для тренировки памяти ребенка. В игре ребенку одновременно показываются четыре разные цифры. Дается ограниченное время для того, чтобы их запомнить…
- Главная
- Вход на сайт
- Игры
- Мультики
- Энциклопедия
- Презентации
- Раскраски
- Тесты онлайн
- Аудио-сказки
- Песни
- Караоке
- Детские кроссворды
- Прописи
- Поделки для детей
- Математика для детей
- Обучение чтению
- Развиваем логику
- Учимся рисовать
- Рассказ по картинкам
- Английские карточки
- Кроссворды на английском
- Английские прописи
- Английский алфавит
- Английские задания в картинках
- Мультики на английском языке
- Украинский алфавит
- Греческий алфавит
- Стенгазеты
- Детские календари
- Загадки
- Детские стихи
- Пословицы и поговорки
- Скороговорки
- Чистоговорки
- Шарады
- Школьная литература
- Правила этикета
- Правила безопасности
- Детские Новости
- Методика Глена Домана
- Методика Монтессори
- Методика Никитиных
- Методика Зайцева
Игры для развития памяти у детей с ДЦП — Елизаветинский сад
Память является главным помощником и ориентиром ребенка в окружающем.
Дети запоминают все, что их окружает, и дошкольное детство — время бурного развития памяти, «господство» природной непроизвольной памяти.
Память – один из основных познавательных процессов. Без достаточного уровня развития памяти невозможно успешное обучение.
Возможности развивать память у детей с инвалидностью ограничены и имеют определенные особенности: небольшой объем памяти, сниженная прочность запоминания, неточность воспроизведения, быстрое стирание полученной информации.
Соответственно, чтобы воспроизвести информацию, ребенку приходится прилагать дополнительные усилия. Однако развитие памяти у детей с ДЦП имеет первостепенное значение для их дальнейшего физического и психического развития и социализации в обществе.
Следует организовать постоянную тренировку различных видов памяти, выбрав для достижения этой цели наиболее эффективный вид деятельности, которым и является игра, ведущий вид деятельности ребенка дошкольного возраста.
Память делится на несколько видов.
По степени интенсивности психических процессов — эмоциональная, двигательная, образная (зрительная), слуховая, тактильная.
1. Эмоциональная память. Она сохраняет наши впечатления о контактах и об отношениях с окружающими и предостерегает или подталкивает нас к действиям. Например, если ребенок обжегся об утюг или его оцарапала кошка, то в будущем полученные впечатления ограничат его любопытство.
Для развития эмоциональной памяти выполняйте упражнения в новых для ребенка местах. Например, когда вы находитесь на природе, обращайте его внимание на пейзажи и посторонние звуки. Важно, чтобы ребенок запоминал ощущения веселья и радости наотдыхе.
2. Образная память. Она воспринимается при помощи разных органов чувств: слуха, зрения, осязания, обоняния и вкуса. Соответственно, ее можно разделить на слуховую, зрительную, обонятельную, вкусовую и осязательную.
Самые простые приемы для развития зрительной памяти – игры с картинками и предметами.
Например, вы показываете ребенку 9 – 10 предметов/картинок, прячете их и просите назвать, либо убираете часть предметов и просите сказать, что пропало.
3. Слуховая память развивается при слушании и последующем пересказе текстов.
С небольшой группой детей можно играть в любимый «Чемодан». В классическом варианте дети рассаживаются по кругу и по очереди говорят фразу «Мы собираемся в поход и берем с собой…», называя какой-то предмет. А следующий ребенок должен повторить сказанное и добавить еще свой предмет и так далее.
4. Двигательная память проявляется еще в младенчестве, когда ребенок начинает хватать руками предметы и учится ползать и ходить.
5. Тактильная память — способность запоминать ощущения от прикосновения к различным предметам.
Одна из самых эффективных является игра «Угадай». Малышу завязывают глаза, а на руку кладут предмет, который он и должен угадать. Можно усложнить игру, по очереди положив на руку малыша несколько предметов, а после — предложить назвать их в той последовательности, в которой он их получал.
Сложность задания заключается в том, что малышу требуется выполнять две мыслительные операции — узнавание и запоминание.
Для детей помладше существует упрощенный вариант этой игры — «Чудесный мешочек». В полотняный мешочек кладут предметы, обладающие разными свойствами: клубок ниток, игрушку, пуговицу, шарик, кубик, спичечный коробок. Затем попросите ребенка достать из мешочка шарик или кубик.
Комплекс игр, направленных на развитие слуховой, зрительной, тактильной, обонятельной и вкусовой памяти.
Звуки
Послушайте, как тикают часы, и попробуйте воспроизвести этот звук.
• Походите с ребенком по комнатам, прислушиваясь к разным звукам – к радио, рокоту холодильника, гудению обогревателя.
• Звуки можно создавать искусственно, открывая и закрывая двери и окна, выдвигая и задвигая ящики.
Повторяй за мной
• Побуждая ребенка подражать вашим движениям, вы помогаете ему развивать наблюдательность и внимание.
• Если ваш малыш еще не ходит, вы можете ползать в разные углы комнаты или делать движения руками.
• Если ребенок уже начинает ходить, вы можете делать то же самое на двух ногах или сочетать ходьбу и ползание.
• Описывайте словами то, что вы делаете. Например: «Я медленно хожу (или ползу) вокруг стула».
Пение
• Пойте со своим малышом везде, где только можно, например, когда едете в машине, стоите в очереди и т. д. Для пения подходит любое время.
• Развивайте слух и музыкальные способности своего ребенка с помощью пения. Не волнуйтесь, если перевираете слова или мелодию, главное, чтобы пение доставляло вам обоим удовольствие. Пойте любые песни – какие знаете и какие вам нравятся.
Свойства предметов
• Эта игра развивает осязание и речь ребенка.
• Разложите перед ребенком различные предметы с интересной фактурой, например что-нибудь очень твердое (кубик) и что-то очень мягкое (плюшевую игрушку).
• Положите руку ребенка на твердый предмет и назовите его, предварив определением «твердый»: «Твердый кубик».
Теперь поместите его руку еще на какой-нибудь твердый предмет и снова назовите его: «Твердый стол».
• Повторите это несколько раз, а потом переходите к мягким предметам: ковру, подушке и т. п.
• Когда произносите слово «твердый», старайтесь, чтобы и голос звучал твердо, а слово «мягкий» произносите помягче.
Кто стучится в дверь ко мне?
• Усадите ребенка себе на колени.
• Возьмите его ручку в свою и покажите, как рука сжимается в кулак.
• Постукивая пальцем по его кулачку, продекламируйте такой стишок:
Кто стучится в дверь ко мне?
Кто стучится в дверь ко мне?
Это ж наша… (имя ребенка).
Открывайся, дверь, скорей. (Покажите ребенку, как разжать кулак.)
• Когда малыш раскроет ладонь, пощекочите ее и поцелуйте пальчики.
• Повторяйте эту игру, пока ребенок не начнет разжимать кулак на слове «открывайся».
Корова говорит «му»
• Рассматривая в книжке изображения животных, говорите о том, какие звуки кто произносит.
• Произносите звуки, издаваемые теми или иными животными, и просите ребенка показать это животное в книжке.
• Расширяйте репертуар звуков – добавьте звуки автомобильного клаксона, пожарной сирены, трели птиц и т. д.
• Помогайте ребенку распознавать звуки, доносящиеся из окружающего мира.
Зеркало
• Устройтесь с ребенком перед зеркалом, и пусть он погримасничает, глядя на свое отражение.
• Попросите его сделать следующее:
– улыбнуться;
– показать язык;
– открыть и закрыть рот;
– показать зубки.
• Дайте малышу что-нибудь съестное, и когда он будет жевать, сделайте так, чтобы он увидел себя в зеркале (с закрытым ртом, разумеется!).
• Эта игра поможет ребенку лучше разобраться в себе самом и своих способностях.
Кошки-мышки
• Скажите ребенку, что вы – маленькая мышка, а он – кошка, которая охотится на мышей.
• Объясните малышу, что мыши говорят «пи-пи», а кошки – «мяу».
• Опуститесь на пол и скажите: «Не поймаешь, не поймаешь!» Начинайте быстро ползти прочь, побуждая ребенка гнаться за вами.
• Заползайте за шкаф, пол стол, в другие комнаты.
• Когда ребенок поймет, в чем смысл игры, поменяйтесь ролями.
Слушаем звуки
• Оказавшись с ребенком на природе, помогите ему познакомиться с ее чудесными звуками.
• Начните с птиц. Когда слышите птичий щебет, постарайтесь скопировать звук и объясните ребенку, что вы поете «птичью песенку».
• Если делать это часто, ребенок начнет распознавать пение птиц и может попробовать подражать ему.
• Добавляйте и другие звуки – шум ветра, стрекот кузнечиков.
• Учите ребенка распознавать и механические звуки – гудение машин, мотоциклов, поездов.
Веселая еда
• Простое приготовление пищи может очень многому научить вашего ребенка.
• Если вы привлекаете ребенка к приготовлению еды, это может стать для него весьма поучительным и в то же время забавным опытом.
• В процессе приготовления завтрака вы можете поговорить с ребенком о форме, размерах, цветах и запахах продуктов.
• Вот простой рецепт блюда, которое можно приготовить в компании с ребенком.
– Нарежьте банан не очень толстыми кружочками.
– Сбоку воткните в каждый кружок зубочистку.
– Окуните банановые кружочки в растопленный шоколад, а потом – в кокосовую стружку или вафельные крошки.
– Приятного аппетита!
Плавает или тонет
• Выберите несколько предметов, часть из которых тонет в воде, а часть — плавает.
• Это могут быть губка, мыло, пустые и наполненные чем-либо баночки и коробочки, пластмассовые игрушки.
• Налейте в ведро воды и опускайте туда каждый предмет.
• В зависимости от обстоятельств, говорите про этот предмет «плавает» или «тонет».
• Перебрав все предметы, начинайте все сначала, но на этот раз, прежде чем опустить очередной предмет в воду, спрашивайте у малыша: «Как ты думаешь, будет он плавать или утонет?»
• Очень скоро ваш ребенок начнет сам проверять разные предметы на плавучесть.
Учим на память
• Чтобы ребенок быстрее запомнил стишок, лучше всего делать ударение на последнем слове и при этом выполнять какое-то действие.
• Пример (Не забывайте делать ударение на последнем слоге!):
Тили-БОМ! (Махните рукой, словно ударяете.)
Что за ГРОМ? (Заткните уши руками.)
Вот те РАЗ, (Посмотрите на часы.)
Ровно ЧАС! (Покажите один палец.)
Ароматная игра
• Выберите три предмета с характерным запахом. Проще всего начать с плодов и цветов. Интересные ароматы, например, у апельсина, маринованного огурца и сирени.
• Предложите своему малышу притвориться медведями на прогулке.
• Скажите: «Мишутка, я чувствую очень приятный запах».
• Сделайте вид, что срываете апельсин с дерева. Отщипните немного кожуры и дайте ребенку понюхать плод.
• Продолжайте игру с двумя другими выбранными предметами.
• Скажите: «Мишутка, давай сядем на травку и насладимся этими ароматами еще раз».
• В конце игры скажите ребенку: «Хочешь попробовать на вкус что-нибудь из того, что мы нюхали?»
За продуктами
• Попросите своего ребенка помочь вам составить список покупок.
• Возьмите его с собой в супермаркет и разыщите там продукты из вашего списка.
• Вернувшись домой, позвольте ему помочь вам выложить покупки и «прочитать» этикетки.
• По возможности приготовьте блюдо из купленных вами ингредиентов.
• Поблагодарите своего малыша за помощь.
Найди пару
• Начните играть с 2 или 4 пар. Дайте ребенку рассмотреть картинки.
• Разложите карточки на столе картинками вниз.
• После того, как ребенок перевернул и увидел картинку, спросите у него, где вторая такая же.
• Картинки можно наклеить на дно баночек из-под йогурта или на крышки, чтобы ребенку было удобно захватывать их.
Что на картинке?
Дайте ребенку посмотреть на картинку 1 минуту, предупредите, что нужно запомнить как можно больше деталей.
Уберите картинку и задайте вопросы:
1. Кто был изображен на картинке?
2. Есть ли на картинке дом?
3. Какого цвета жираф?
4. Есть ли у жирафа пятна?
Игра с матрёшками
• Спрячьте в каждой матрёшке предмет. Задача ребёнка — вспомнить, в какой матрёшке находится каждый предмет (в зависимости от возраста используются 2,3,5-ти составные матрёшки).
Что исчезло?
На столик ставятся несколько предметов или игрушек средней величины. Ребенок внимательно смотрит на них одну — две минуты, а затем отворачивается. В этот момент взрослый убирает один из предметов. Задача ребенка — вспомнить, какого предмета не хватает (более сложный вариант – с исчезновением двух и более игрушек).
«Запомни фигуру»
Ребёнок с закрытыми глазами ощупывает фигуры разной формы (круг, квадрат, звёздочка и т.д.), называет и запоминает последовательность, в которой они ему предъявлялись. Затем он, не открывая глаз, сразу же или после небольшой паузы, должен найти фигуры и выстроить в том же порядке.
«Покажи»
Взрослый просит ребёнка вспомнить действия животных, людей, предметов, а потом показать.
Вспомни: как прыгает зайка? Покажи
Как ходит медведь? Покажи
Как бодается бык? Покажи
Как латает бабочка? Покажи
Как кошка лежит на солнышке? Покажи
Как ты плывёшь? Покажи
Как едет машина? Покажи
Как кружатся листья? Покажи и т. д.
Статью подготовила психолог Маргарита Станиславовна Трунова.
Список литературы:
1. А.А. Цыганок, А.Л. Виноградова, И.С. Константинова «Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий».
2. Джеки Силберг «125 развивающих игр для детей до 1 года»;
3. Джеки Силберг «125 развивающих игр для детей от 1 до 3 лет».
Играть в игру для детей — Уолт Дисней — Онлайн и бесплатно
- Игры на совпадения
- Для детей
- Уолт Дисней
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
185 Отзывов
Играть в игру «Соответствие»
НОВИНКА!
Вы можете изменить цвет карт благодаря кнопкам «Оформление» под игрой.
Moves: 0
000000
Изображения в настоящее время загружаются, пожалуйста, подождите несколько секунд
Режим игры:
Solo
с другом
против компьютера
.
.0079
игра-сопоставление Уолт Дисней
Отличная игра -соответствие с иллюстрациями Уолта Диснея .
Walt Disney Компания была основана в 1923 году Уолтером Элиасом Диснеем, который стал одним из продюсеров самых известных фильмов.
Как играть в наши онлайн-игры для детей?
Просто нажмите «СТАРТ», чтобы начать игру. Вы можете увеличить количество карт, а значит и уровень сложности, благодаря кнопкам, расположенным под игрой.
Если вы считаете, что игра идет слишком быстро или слишком медленно, вы можете отрегулировать скорость с помощью кнопок «БЫСТРОЕ», «СТАНДАРТНОЕ», «МЕДЛЕННОЕ» или «ОЧЕНЬ МЕДЛЕННОЕ». С «ОЧЕНЬ МЕДЛЕННОЙ» скоростью у вас будет больше времени для запоминания карточек.
Для этой онлайн-игры в вашем распоряжении 3 режима игры:
- Режим одиночной игры (СОЛО): Вы можете играть спокойно, в своем собственном темпе, пока не найдете все пары.
- Режим для 2 игроков с другом, сидящим рядом с вами (С ДРУГОМ): это прекрасная возможность хорошо провести время и повеселиться с другом, братом или сестрой.
- Режим 2 игроков против компьютера (ПРОТИВ КОМПЬЮТЕРА): Чтобы выиграть, вам нужно будет найти больше пар, чем компьютер. Если вам это покажется слишком сложным, вы можете установить уровень сложности «ЛЕГКО».
В правом верхнем углу игры есть черная кнопка, с помощью которой можно включить (Включить звук) или выключить (Отключить звук) звук в игре.
Эта игра совместима со всеми устройствами : настольными компьютерами, планшетами и смартфонами, IOS или Android. Контент и игра автоматически адаптируются к вашему устройству, так что не стесняйтесь играть на планшете или смартфоне.
Цель этой игры на память:
Цель этой игры на память — запомнить расположение карт в игре и составьте пары из карт, перевернув их 2 на 2. Когда 2 карты совпадают, это пара! Вы выигрываете пару и имеете право играть снова, в противном случае карты автоматически переворачиваются лицом вниз и вам приходится делать новую попытку.
- В режиме «СОЛО» цель игры на совпадение состоит в том, чтобы найти все пары за наименьшее количество ходов и за кратчайшее время.
- В режиме 2 игроков: побеждает игрок, нашедший наибольшее количество пар.
Каждый раз, когда вы начинаете новую игру, случайный выбор и случайное расположение карт гарантируют вам игру, отличную от предыдущей, поэтому вы можете играть столько раз, сколько захотите!
Для получения более подробной информации ознакомьтесь с правилами игры на соответствие здесь, или вы также можете
Еще в этой категории: « Игра для детей — Дора-путешественница — онлайн и бесплатно Игра для детей — грибы II — онлайн и бесплатно »
наверх
Бесплатные игры на развитие памяти для печати для детей
- Игры для печати
- Для детей
org/ListItem»>
Игры памятиМы предлагаем вам широкий выбор бесплатных печатных игр для развития памяти
для детей . Они найдут здесь Игры на запоминание , чтобы легко выучить таблицы умножения, развлекаясь, множество игр, которые можно распечатать и вырезать, например, игру с лицами, в которой дети должны запомнить одно лицо, а затем воссоздать его, используя ранее вырезанные части лица. … И много других забавных игр памяти ! Дети могут играть в одиночку, с родителями или друзьями. Автор: Эммануэль РУЖЕ
/
Опубликовано Мемозор
Фильтровать по возрасту:
ВсеДля ДетейДля Пенсионеров / Взрослых
org/AggregateOffer»>- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
42 отзыва
Игра в лица для детей, которую нужно распечатать и вырезать
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
43 отзыва
Игра на память — игра тетрис для печати
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
19 отзывов
Игра на память — Серия игральных костей для печати
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
12 отзывов
Игра на память — Сетки букв для печати
org/AggregateOffer»>- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
7 отзывов
Игра на память — Геометрические фигуры (2) для печати
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
13 отзывов
Игра на память — Список из 5 слов для распечатки для детей
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
11 Отзывы
Игра на память — Сетки картинок (детские) для печати
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
11 отзывов
Игра на память — список из 10 слов для распечатки для детей
org/AggregateOffer»>- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
5 отзывов
Игра памяти — Сетка из черных квадратов для печати
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
7 отзывов
Игра на память — игра в тетрис, которую сложно распечатать
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
9 отзывов
Игра на память — Сетки чисел для печати
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
9 отзывов
Игра на память — Серия игральных костей (сложно) распечатать
org/AggregateOffer»>- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
7 отзывов
Игра памяти — Счеты (черно-белые) для печати
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
12 отзывов
Игра на память — Детская спальня для печати
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
12 отзывов
Игра на память — Счеты (цвета) для печати
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
13 отзывов
Игра на память — Геометрические фигуры (1) для печати
