Игры для студентов знакомства: Игры и тренинги на знакомство и сплочение для студентов в лагере и для 1 курса

Сценарий для студентов: Знакомство с детьми (презентация).

Такой пользователь уже существует, вы можете войти или восстановить пароль. Повторите пароль. Я ученик. Отказаться от рассылки Вы сможете в любой момент, кликнув на ссылку «отказаться от рассылки», которая будет в каждом письме.

• Получите комплекты видеоуроков.
• где искать девушку на ночь.
• Библиотека.
• Рекомендуем уникальные тренерские методички лучших упражнений для тренингов:.

Задача ведущего — отгадать, кто его окликнул, тоже назвав его по имени. Далее ведущего зовёт следующий игрок и т.

Сценарий игровой программы «Вечер знакомств»

Каждый участник игры должен встать на месте ведущего. Выигрывает тот, кто правильно назвал всех окликнувших его игроков или наибольшее их количество. Каждому участнику выдаётся небольшой лист бумаги с номером, который он с помощью булавки прикалывает на одежду. Далее вне зависимости от порядкового номера каждый игрок называет своё имя и рассказывает что-то о себе. Остальные участники внимательно слушают его и запоминают всё, что он говорит.

Сценарий вечера «Посвящение в жители общежития»

Когда каждый участник представится, карточки с номерами снимаются, складываются вместе и перемешиваются. Затем участники по очереди достаёт по одной карточке с номером. Теперь задача каждого игрока рассказать от первого лица всё о человеке, которому принадлежал ранее номер на карточке. Каждому игроку выдаётся лист бумаги с ручкой. Затем рисунки собираются и перемешиваются.

Один из участников показывает игрокам по одному рисунку и просит угадать автора. Выигрывает участник, правильно определивший по автопортретам, наибольшее количество художников. К спинам игроков прикрепляют карточки с именами каких-либо знаменитостей, чьё имя схоже с именем самого участника.

• Игры на знакомство.
• знакомства алейск замужние;
• сайты знакомств в одессе отзывы;

Когда игрок выяснить свою «личность», он садится на стул. Участники не отгадавшие «своё» имя или отгадавшие его неправильно выполняют какой-либо фант-задание. Все участники сидят в круг на стулья. Ведущий стоит в центре и произносит: И называет какой—то признак, который может объединять несколько игроков, например: Все участники, у которых на одежде есть карманы, встают со своих мест и пересаживаются на другой стул. Задача ведущего — занять место на стуле! Если такой человек один, то он меняется местами с ведущим. Игра помогает узнать друг о друге много нового, если вопросы не касаются внешнего вида игроков.

6 лучших упражнений на знакомство

Первый представляется: Все хором повторяют его имя. Теперь называет свое имя сосед Игоря, и так же все повторяют его имя. Когда все представятся, ведущий, стоя в середине круга, показывает по очереди то на одного, то на другого участника в кругу, и хор снова называет имена, уже без подсказки. Представить присутствующих друг другу, когда народу очень много, можно и в танце. Пока все танцуют, ведущий приглашает в центр всех Саш, затем всех Оксан, всех Лен, всех Миш и т.

Когда кто-то оказывается в кругу, все громко скандируют его имя в такт музыке. Первый участник игры представляется и делает какой-нибудь жест, соответствующий его образу машет рукой, пожимает плечами, кланяется и т. Его сосед повторяет его имя и жест, а затем сообщает свое имя и показывает свой жест. Третий игрок повторяет уже два имени и два жеста и добавляет свои имя и жест и т. Тот, кто ошибется, повторяет имя и жест предыдущего игрока, называет свои и этим начинает новую цепочку представлений.

Ведущий игры оценивает, кому удастся воспроизвести самую длинную цепочку из имен и жестов. Ведущий объясняет правила, дает сигнал начинать и засекает время. За несколько минут каждый должен познакомиться со всеми, то есть поздороваться за руку, назвать себя и узнать имя партнера. Через несколько минут ведущий дает знак остановиться, участники садятся в круг и хором называют одного за другим всех сидящих в кругу.

Что нужно для игры: Эта игра подходит для того случая, когда приглашенных на вечеринку много, и почти все незнакомы друг с другом. Все участники игры получают по списку, в котором указаны имена и фамилии присутствующих. Теперь каждый обходит со списком всех гостей и собирает у них автографы. Побеждает тот, кто быстрее справится с предложенным заданием.

На шести маленьких листочках каждый красиво, каким-нибудь необычным способом пишет свое имя. Листочки аккуратно складываются и отдаются ведущему, который перемешивает все записки. Теперь ведущий раздает каждому по шесть записок. Цель игроков теперь — как можно быстрее обменять листочки с чужими именами на листки со своим именем, подходя к другим игрокам и переговариваясь с ними. Отдавать записку можно только взамен на другую. Побеждает тот, кто быстрее других соберет свои записки. Все становятся в круг и каждый придумывает необидную рифму к своему имени, например: Машка-ромашка, Иван-барабан и т.

Водящий в центре круга подбегает со свернутой газеткой к одному из участников игры, шутливо замахивается на него газеткой и считает до трех. Если игрок не успевает за это время назвать свое имя и рифму, он легонько получает газеткой по лбу и становится водящим.

Игра продолжается до тех пор, пока все имена не будут названы. Игра на знакомство, но также на сообразительность.

10 игр на знакомство детей

Берется лист ватмана, на нем бесцветным клеем пишется слово, например, 1 А. Детям показывается этот “чистый” лист бумаги, который при них посыпается блестящим порошком для поделок, после чего дети с восторгом видят появившуюся надпись.

По рядам пускается мягкая игрушка. Получив ее, ученик должен назвать свое имя и имена предыдущих участников. Если класс большой, то можно ограничиться только своим именем и именем предшественника. Ребятам будет проще сориентироваться, если на их партах будут стоять специальные таблички с их именами.

Учитель называет буквы алфавита. Дети, чьи имена начинаются на соответствующую букву, встают и представляются.

После игры “Алфавит” учитель предлагает ученикам с одинаковыми именами объединиться в группы, школьники с редкими именами могут образовать свою группу или даже две, затем каждой группе нужно придумать название, подготовить краткий рассказ.

Дети по цепочке называют свое имя и качество, начинающееся на первую букву имени, например, Ира — игривая.

Ученики опускают в “волшебную” шкатулку свой предмет (карандаш, ластик, закладку). Затем учитель достает по одному из предметов, объявляет, какое задание нужно выполнить этому фанту (например, взяться за руки с соседом и попрыгать), и просит его представиться.

Первоклассников разделяют по парам и просят взять друг у друга интервью. Затем каждый ученик пишет небольшой рассказ о своем собеседнике.

Вариант проведения игры: ученикам раздаются карточки с вопросами (например, “Кто умеет танцевать?”), и первоклассникам нужно задать эти вопросы одноклассникам и записать имена в нужную графу. Затем можно обсудить с ребятами, что они узнали об одноклассниках.

Еще вариант: нужно как можно быстрее найти трех одноклассников, с которыми у ребенка есть что-то общее: например, они любят петь или смотреть мультики.

Дети стоят в круге. Учитель говорит: “Меняются местами те, кто…” Например,

• любит читать,
• ел сегодня манную кашу,
• умеет быстро бегать.

Дети, которым подходит названный признак, меняются местами. Эту же игру можно провести за партами.

Дети в парах придумывают сценку, изображая знакомство сказочных персонажей, например, Мухи-Цокотухи и Комара, Ивана Царевича и Серого Волка.

Любимая детьми игра. В “волшебную” шкатулку складываются шаблоны сердечек с написанными на них именами школьников. Затем первоклассники по очереди достают сердечко и озвучивают свое пожелание ученику, имя которого написано на сердечке.

Вариант игры: нужно назвать качество характера одноклассника.

Большинство из перечисленных игр можно проводить и в течение учебного года, уверены, дети будут рады возможности отвлечься от учебной деятельности немного поиграть.

← Роль дополнительного образования в развитии одаренности детей и подростков  |  Готов ли ребенок идти в первый класс? Отвечает эксперт →

ESL Развлекательные мероприятия для разговоров о свиданиях

• РАЗРЕШЕНИЕ

  ThinkStock

Если вы преподаватель ESL и ищете забавные занятия для разговоров о свиданиях, не ищите дальше. Ниже приведены более тридцати вопросов и заданий, которые помогут вашим ученикам ESL говорить, читать и писать о свиданиях.

Хотя студенты ESL, как правило, очень любят просто сидеть и болтать с группой о романтических отношениях и свиданиях, есть много других интересных занятий, которые вы можете делать, включая чтение, игры, прослушивание музыки и просмотр видео, а также общение.

Разделите учащихся на группы по 3-5 человек, чтобы обсудить следующие вопросы:

• Как работают службы знакомств в вашей стране?
• Как вы решаете, с кем встречаться? Где вы знакомитесь с людьми на сегодняшний день?
• Как начать встречаться?
• Кто кого спрашивает?
• Кто платит?
• Какие темы вы считаете допустимыми для обсуждения на первом свидании?
• Что ты делаешь на свидании?
• Опишите типичное первое свидание в вашей культуре.
• Как отношения меняются, чем дольше вы встречаетесь?
• Насколько серьезны свидания в вашей культуре? Если вы встречаетесь, означает ли это, что вы, вероятно, собираетесь жениться, или это часто просто для развлечения?
• Как долго люди в вашей стране обычно встречаются, прежде чем жениться?
• Вы проводите время наедине со своим парнем или там есть другие люди? Это меняется со временем?
• Как долго, по вашему мнению, вам следует встречаться, прежде чем вы начнете держаться за руки, целоваться и т. д.?
• Пользуются ли люди в вашей стране онлайн-сервисами подбора свиданий?
• Ходят ли люди в вашей стране на свидания вслепую?
• Если бы вы были одиноки, вы бы пошли на свидание вслепую? Если бы вы не были одиноки, вы бы пошли на свидание вслепую, когда были одиноки? Кому бы вы доверили устроить вам свидание вслепую?

Реклама

Письмо о свиданиях

Вот некоторые письменные задания, которые, если не указано иное, отлично подходят для групп, пар или отдельных лиц.

• Расскажите историю. Представьте, что два человека из совершенно разных культур идут на первое свидание. Какие у них могут быть проблемы? Напишите рассказ о них и их дате.
• Разработка профиля онлайн знакомств — Работа в группе. Создайте профиль онлайн-знакомств для одного из членов вашей группы (или воображаемого человека). Заставьте его/ее звучать интересно.
• Написать электронное письмо. Прочтите профиль, созданный другой группой, и напишите этому человеку электронное письмо, представившись.
• Написать письмо. Подумайте о проблеме, которая может возникнуть у кого-то с парнем или девушкой. Напишите письмо обозревателю советов с просьбой дать совет. Обменяйтесь письмами с одноклассниками и напишите им ответное письмо с советом.
• Просмотрите письмо — отредактируйте плохо написанное вводное электронное письмо.

Реклама

Читать о свиданиях

Посмотрите в местной газете пять забавных вещей, которыми можно заняться на свидании. Соберите группу книг, содержащих истории о свиданиях, романтических отношениях и/или браке, которые учащиеся любят читать. Прочтите и обсудите любую статью, которая, по вашему мнению, будет интересна и уместна для вашего класса на сайте с советами по знакомствам, таком как Top Dating Tips.

ESL Games for Talking About Dating

• Учащиеся садятся в круг. Учащийся А пишет предложение о персонаже на свидании и передает лист учащемуся Б. Учащийся Б рисует сцену, описанную учащимся А, затем складывает лист так, чтобы предложение учащегося А было скрыто. Учащийся C смотрит на картинку, нарисованную учащимся B, и пишет предложение о том, что, по его мнению, происходит. Затем учащийся С складывает бумагу так, чтобы фотография учащегося Б и предложение учащегося А были скрыты. Учащийся D читает предложение учащегося C и рисует его. Это продолжается, чередуя картинки и предложения, причем только работа предыдущего учащегося видна текущему учащемуся, пока лист не вернется к учащемуся А. Затем вы можете развернуть лист и увидеть веселый переход от исходного предложения и рисунка к финалу. Все могут играть в нее одновременно, если каждый ученик начнет с написания предложения на своем листе бумаги. Все бумажки перемещаются по кругу одновременно, и в итоге у вас получается множество забавных историй и рисунков.
• Раскрутить бутылочку. Играть в игру на самом деле не очень хорошая идея; но вы могли бы научить своих учеников крутить бутылочку и другим играм с поцелуями, в которые американские подростки играют на вечеринках.
• Игра в свидания. Как и в старом телешоу, разделите студентов на группы по четыре человека, один из которых ищет свидание, а остальные трое — потенциальные. Все они могут играть сами, они могут создавать персонажей для игры, или вы можете создавать персонажей для них.
• MadLibs. Напишите несколько простых историй о свиданиях, о людях на свидании или о ком-то, кто хочет пойти на свидание с кем-то еще, вытащите несколько существительных, глаголов, прилагательных и наречий и позвольте учащимся заполнить пробелы вслепую. Тогда читайте бред и смейтесь. Затем продвинутые учащиеся могут написать свои собственные истории, определить и удалить свои собственные существительные, глаголы, прилагательные и наречия, а затем сыграть в игру с партнером.

Реклама

Другие развлекательные мероприятия ESL для разговоров о свиданиях

• Послушайте песню Брэда Пейсли «Me Nothing». Раздайте текст с пропущенными словами и сделайте из него упражнение на внимательное слушание, замените некоторые слова похожими по звучанию (но неправильными) словами и попросите учащихся исправить ошибки или разыграйте рассказ.
• Предложите учащимся работать в парах лицом друг к другу, один лицом к телевизору, а другой спиной к нему. Включите звук свидания из фильма без звука ( А вот и Полли , Бестолковые и Выиграйте свидание с Тэдом Гамильтоном! есть хорошие). Ученик, который может видеть телевизор, описывает происходящее ученику, который его не видит.

Дополнительные ресурсы в Интернете

• ESL Flow предлагает отличные идеи и ресурсы для разговоров о дружбе, романтике, свиданиях, любви, браке и Дне святого Валентина.

• Экстренные новости В английском языке есть план урока свиданий двух уровней сложности.

• Ознакомьтесь с планами уроков ESL от YourDictionary об отношениях и дружбе.

Свидания — одна из самых забавных тем для обсуждения в классе ESL. Студентам это нравится, что делает преподавание очень увлекательным, и пока они говорят о романтике и веселых вечеринках в городе, они также изучают и закрепляют все виды грамматических структур, словарный запас и идиомы. О чем еще ты можешь попросить?

Почему быстрые свидания — одно из моих любимых занятий для совместного обучения

Я люблю пробовать новые виды деятельности для совместного обучения, и быстрые свидания — один из моих любимых методов поощрения студентов к совместной работе. Я люблю быстрые свидания в классе, потому что это интимно и анонимно. Это очень интимно из-за близости двух людей, говорящих, но также и довольно анонимно, поскольку вы разговариваете друг с другом только в течение короткого периода времени. Есть что-то особенное в том, чтобы заставить студентов сесть лицом к лицу с одним человеком и сосредоточить на нем все свое внимание.

Я использую эту стратегию обучения для коротких уроков продолжительностью от 10 до 20 минут. Мы двигаем парты так, чтобы они стояли длинными рядами, и ученики смотрели друг на друга. Я заставлю их передвигаться на одно место вправо каждый раз, когда я звоню в колокольчик. Учителю нужно структурировать его так, чтобы он не закончился хаосом, а награда была огромной, и это было так весело! Ниже я объясню 5 способов, которые сработали для меня и отлично подходят для обучения студентов. Хотите попробовать один из способов прямо сейчас? Возьмите мои 6 бесплатных листов с вопросами о романах для сеанса быстрого свидания о литературных элементах здесь!

Изучение второго языка через совместное изучение

В качестве одного из моих занятий по совместному обучению я использовал быстрые свидания следующими способами:

Познакомьтесь с моими одноклассниками

Для этого задания я создал листы с забавными вещами, которые нужно знать о людях; такие слова, как: хобби, домашние животные, семья, друзья, дом и т. д. Затем я вставляю по одному листу между каждой парой. Я предложил им обсудить слово на листе со своим партнером. Вы также можете написать вопросы по теме на листах; например: «Какие у тебя хобби? Ты занимаешься каким-нибудь спортом? Ты играешь на каком-нибудь инструменте?» на листе об увлечениях.

Задавая друг другу вопросы и отвечая на них, ученики учатся формулировать вещи так, чтобы их понимали. Они также станут более беглыми, практикуя такие разговоры. Кроме того, они могут выучить новый словарный запас или структуру предложений от своего партнера.

Обсуждение литературных элементов

Я выполнил это задание после прочтения романа со своими учениками или когда мы еще читали его. Я создал 6 листов с литературными элементами: Сеттинг, Персонажи, Темы, Сюжет, Название и Конфликт (и многое другое, если вы считаете, что они могут быть важны) и добавил несколько вопросов для обсуждения. Затем я помещаю один лист между каждой парой. Я попросил их обсудить, насколько важен каждый литературный элемент в романе, который мы читали.

Это упражнение помогает учащимся говорить о литературных элементах не угрожающим образом, почти наедине. Они могут поделиться своими знаниями с одноклассником, а также получить кое-что от другого человека. Это помогает им думать и копать глубже в то, что они действительно знают.

Практические речи или презентации

Это я сделал прямо перед тем, как студенты должны были выступить с презентацией или выступлением перед группой для оценки. Я заставил студентов практиковать речь или презентацию друг на друге, то есть в своих парах для быстрого знакомства. Слушающая сторона давала обратную связь, и наоборот, и делала это еще несколько раз, чтобы получить больше обратной связи быстро и в относительно комфортной обстановке.

Это упражнение позволяет учащимся попрактиковаться в чем-то страшном только для одного человека и в то же время получить полезную обратную связь.

Упражнение на заполнение пробелов

Мне нравится это упражнение, особенно в качестве разговорного упражнения для улучшения беглости речи. Я слежу за тем, чтобы у одной стороны всегда была информация, необходимая другой стороне, и учащиеся должны задавать друг другу вопросы, чтобы выяснить, что им нужно знать. Например, я провел задание, в котором ученик А должен был выяснить, что изображено на картинке, которую держал в руках ученик Б. Это побуждает учащихся задавать друг другу вопросы и правильно на них отвечать. Это не только разговорная деятельность, но и навыки аудирования также отрабатываются на протяжении всего занятия.

Играть персонажем

Это действие похоже на игру Кто я? Каждый ученик должен сыграть персонажа. Сначала вы должны дать ученикам, с одной стороны, информацию об этом персонаже. Затем вы заставляете учеников противоположной стороны узнать об этих персонажах, задавая вопросы. Персонажи могут быть взяты из романа, который вы изучаете, они могут рассказывать историю, которую нужно раскрыть другой стороне, или их можно использовать для практики задавания вопросов в целом. Это веселое занятие, которое можно использовать как для мозговой разминки, так и как серьезную задачу для закрепления на практике того, что выучили учащиеся.

Мне так нравятся эти занятия для совместного обучения, что я хочу заниматься ими постоянно. Я стараюсь использовать их несколько раз в год в разных классах, потому что они такие забавные.

Идеалы совместного обучения

Совместное обучение означает, что учащиеся работают вместе в группах разного размера – обычно не более 4-5 человек. Каждый член группы отвечает за обучение всей группы, но обычно у него есть отдельная задача, за которую он отвечает. Студенты также должны учить друг друга. Совместное обучение фокусируется на групповом успехе, а не на индивидуальном успехе. Учитель может выбрать, чтобы в каждой группе были смешанные ученики с разным уровнем или способностями.

Преимущества совместной работы учащихся в группах: положительная взаимозависимость, групповая ответственность, укрепление навыков межличностного общения и групповая обработка. Подробнее об этом читайте здесь.

Типы совместного обучения

Существует три типа совместного обучения. Быстрые свидания — пример неформального совместного обучения. Ниже я кратко объясню три типа.

Базовые кооперативные группы

Базовые кооперативные группы представляют собой долгосрочные и разнородные учебные группы. Цель этих групп — предоставить членам поддержку, поощрение и помощь, чтобы они могли развиваться в учебе. Этот тип обычно используется для семестровых групповых проектов.

Инфо Нормальные совместные учебные группы

В неформальных совместных учебных группах учащиеся временно работают вместе, в специальных группах, которые остаются вместе только на одно обсуждение или один урок для достижения общих целей обучения. Эти группы используются для концентрации внимания учащихся на изучаемом материале.

Формальные совместные учебные группы

Формальные совместные учебные группы работают вместе в течение одного или нескольких уроков для выполнения конкретных задач и заданий и достижения целей обучения. Эти группы структурированы по инструкции, постановке задачи и структуре, в которой участники должны работать вместе. Учителя наблюдают за группами во время работы и оценивают обучение учащихся и работу группы. Все учащиеся несут индивидуальную ответственность за конкретное задание

Подробнее об этом читайте в этой статье.

Надеюсь, вам понравилось читать о скоростных свиданиях как об одном из замечательных занятий для совместного обучения, и я надеюсь, что вы когда-нибудь попробуете. Обещаю, студентам понравится, и вам тоже!

Чтобы ознакомиться с другими статьями, которые я написал о том, что, на мой взгляд, полезно знать для обучения, посетите эту страницу. Или для получения дополнительных сообщений в блоге о практике языковых навыков, перейдите сюда.

Хотите попробовать задать несколько вопросов для обсуждения на сеансе экспресс-свиданий?

Дискуссионные карточки отлично подходят для этого метода обучения, если вы спросите меня. У меня есть наборы на все времена года, а также куча крупных праздников. Они заставляют студентов разговаривать друг с другом на забавные темы. Они отлично подходят для интимных разговоров один на один в классе! Посмотрите мой набор дискуссионных карточек здесь!

Больше сообщений в блоге

5 лучших способов помочь учащимся использовать маркеры для учебы

22 января 2023

Я думаю, что это отличный способ использовать маркеры для занятий со студентами! Там я

Подробнее »

Как доски выбора для учащихся могут действительно помочь им вовлечься в процесс обучения

15 января 2023 г.

Хотите знать, почему доски выбора для учащихся такие классные? Потому что они такие!

Подробнее »

Как листы с кубиками могут творить чудеса в качестве подсказок к творческому письму

8 января 2023 г.

Хотите знать, как выглядят мои любимые творческие задания для учащихся? Это бросок кости, написание

Мои лучшие 5 лучших занятий для очень веселого плана урока ко Дню святого Валентина

1 января 2023 г.