Подвижные игры с детьми дома
Роль игры в становлении и развитии ребенка переоценить невозможно. Именно в игре ребенок познает окружающий мир, его законы, учится жить по правилам. Все дети обожают двигаться, прыгать, скакать, бегать наперегонки. Подвижные игры с правилами — это сознательная, активная деятельность ребенка, для которой характерно своевременное и точное выполнение заданий, связанных с правилами, обязательными для всех участников. Подвижная игра — это своего рода некое упражнение, с помощью которого дети готовятся к жизни
Подвижные игры имеют огромное значение в жизни ребенка, так как представляют собой незаменимое средство получения ребенком знаний и представлений об окружающем мире. Также они влияют на развитие мышления, смекалки, сноровки, ловкости, морально волевых качеств. Подвижные игры для детей укрепляют физическое здоровье, обучают жизненным ситуациям, помогают ребенку получить правильное развитие.
Подвижные игры для дошкольников
Подвижные игры для младшего дошкольника
Дети младшего дошкольного возраста в игре, как правило, подражают всему, что они видят.
В подвижных играх малышей, как правило, проявляется не общение со сверстниками, а отображение той жизни, которой живут взрослые или животные. Дети в этом возрасте с удовольствием летают как воробушки, прыгают как зайчики, взмахивают руками как бабочки крылышками. Благодаря развитой способности к имитации большинство подвижных игр детей младшего дошкольного возраста несут в себе сюжетный характер.
Содержание подвижных игр для маленьких детей 3-4, 4-5 лет в детском саду направлены на развитие видов движения: бега, прыжков, лазания.
- Подвижная игра «Мыши водят хоровод»
Цель: развивать двигательную активность
Описание: перед началом игры необходимо выбрать водящего — «кота». Кот выбирает себе «печку» (ею может послужить скамейка или стул), садится на нее и закрывает глаза. Все остальные участники берутся за руки и начинают водить хоровод вокруг кота со словами:
Мыши водят хоровод,
На печи дремлет кот.
Тише мыши, не шумите,
Кота Ваську не будите,
Вот проснется Васька кот —
Разобьет наш хоровод!»
Во время произнесения последних слов кот потягивается, открывает глаза и начинает гоняться за мышами.
Пойманный участник становится котом, и игра начинается сначала.
- Игра «Солнышко и дождик»
Задачи: научить детей находить свое место в игре, ориентироваться в пространстве, развивать умение выполнять действия по сигналу воспитателя.
Описание: Дети сидят в зале на стульчиках. Стульчики — это их «дом». После слов воспитателя: «Какая хорошая погода, идите гулять!», ребята встают и начинают двигаться в произвольном направлении. Как только педагог скажет: «Дождь пошел, бегите домой!», дети должны прибежать к стульям и занять свое место. Воспитатель приговаривает «Кап – кап – кап!». Постепенно дождь утихает и воспитатель говорит: «Идите гулять. Дождь кончился!».
- Игра «Воробушки и кот»
Задачи: учить детей мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях, бегать, увертываться от водящего, убегать, находить свое место.
Описание: На земле нарисованы круги — «гнездышки». Дети — «воробушки» сидят в своих «гнездышках» на одной стороне площадки.
На другой стороне площадки расположился «кот». Как только «кот» задремлет, «воробушки» вылетают на дорогу, перелетают с места на место, ищут крошки, зернышки. «Кот» просыпается, мяукает, бежит за воробушками, которые должны улететь в свои гнезда.
Сначала роль «кота» выполняет воспитатель, потом — кто-нибудь из детей.
- Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»
Еще одна игра для детей 3-5 лет про воробушков.
Задачи: приучить детей бегать в разных направлениях, начинать движение или менять его по сигналу ведущего, находить свое место.
Описание: Дети — «воробушки», сидят в своих «гнездышках» (на скамейке). Воспитатель изображает «автомобиль». Как только воспитатель произнесет: «Полетели воробушки на дорожку», дети поднимаются со скамейки и начинают бегать по площадке. По сигналу воспитателя: «Автомобиль едет, летите воробушки в свои гнездышки!» — «автомобиль» выезжает из «гаража», а дети должны вернуться в «гнезда» (сесть на скамейку).
«Автомобиль» возвращается в «гараж».
- Игра «Кот и мыши»
Существует множество игр для детей с участниками котами и мышами. Вот одна из них.
Задачи: Эта подвижная игра помогает развивать у детей умение выполнять движение по сигналу. Упражнять в беге по разным направлениям.
Описание: Дети — «мыши» сидят в норках (на стульях вдоль стены). В одном из углов площадки сидит «кошка» — воспитатель. Кошка засыпает, и мыши разбегаются по залу. Кошка просыпается, мяукает, начинает ловить мышей, которые бегут в норки и занимают свои места. Когда все мыши вернуться в норки, кошка еще раз проходит по залу, затем возвращается на свое место и засыпает.
- Подвижная игра для дошкольников «У медведя во бору»
Задачи: развивать скорость реакции на словесный сигнал, упражнять детей в беге, развивать внимание.
Описание: Среди участников выбирают одного водящего, который будет «медведем». На игровой площадке начертить два круга.
Первый круг — берлога медведя, второй круг — дом для остальных участников игры. Начинается игра с того, что дети выходят из дома со словами:
У медведя во бору
Грибы, ягоды беру.
А медведь не спит,
И на нас рычит.
Как только дети произнесли эти слова, «медведь» выбегает из берлоги и ловит детей. Тот, кто не успел добежать до дома и был пойман «медведем», становится водящим («медведем»).
- Через ручеек (подвижная игра с прыжками)
Задачи: Научить правильно прыгать, ходить по узенькой дорожке, держать равновесие.
Описание: На площадке чертятся две линии на расстоянии 1,5 — 2метра одна от другой. На этом расстоянии рисуются камешки на определенном расстоянии друг от друга.
Играющие стоят у черты — на берегу ручейка, они должны перейти (перепрыгнуть) его по камешкам, не намочив ног. Те, кто оступился — намочил ноги, идут сушить их на солнышко — садятся на скамейку. Затем снова включаются в игру.
- Игра «Птички и кошка»
Задачи: Учить соблюдать правила игры.
Описание: для игры понадобятся маска кошки и птичек, начерченный большой круг.
Дети встают по кругу с внешней стороны. Один ребенок становится в центре круга (кошка), засыпает (закрывает глаза), а птички впрыгивают в круг и летают там, клюют зерна. Кошка просыпается и начинает ловить птиц, а они убегают за круг.
- Игра «Снежинки и ветер»
Задачи: Упражнять в беге в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу.
Описание: По сигналу «Ветер!» дети — «снежинки» — бегают по площадке в разных направлениях, кружатся («ветер кружит в воздухе снежинки»). По сигналу «Нет ветра!» — приседают («снежинки упали на землю»).
Задачи: развивать у детей умение выполнять действия по сигналу, быстро строиться в пары.
Описание: Участники стоят вдоль стены. Каждый из них получает по флажку. Как только воспитатель подаст знак, дети разбегаются по площадке. После команды «Найди себе пару», участники, имеющие флажки одинакового цвета, объединяются в пары.
Все эти подвижные игры можно с успехом использовать для игры в детском саду в группе или на прогулке. Дети разного возраста: от малышей 3-х лет до детей средней группы 4-5 лет с удовольствием играют в них.
- Подвижные игры для детей 5-7 лет
У детей 5-6, 6-7 в лет характер игровой деятельности несколько меняется. Теперь их уже начинает интересовать результат подвижной игры, они стремятся выразить свои чувства, желания, осуществить задуманное. Однако подражательность и имитация не исчезают и продолжают играть немаловажную роль в жизни старшего дошкольника. В эти игры можно также играть в детском саду.
- Игра «Медведь и пчелы»
Задачи: упражняться в беге, соблюдать правила игры.
Описание: участники делятся на две команды — «медведей» и «пчел». Перед началом игры «пчелы» занимают места в своих «ульях» (ульями могут послужить скамейки, лесенки).
По команде ведущего «пчелы» улетают на луг за медом, а в это время «медведи» забираются в «ульи» и лакомятся медом. Услышав сигнал «Медведи!», все «пчелы» возвращаются в «ульи» и «жалят» (салят) не успевших убежать «медведей». В следующий раз ужаленный «медведь» уже не выходит за медом, а остается в берлоге.
-
Игра «Горелки»
Задачи: упражнять в беге, реагировать на сигнал, соблюдать правила игры.
Описание: В игре принимают участие нечетное количество детей, которые становятся парами и держатся за руки. Впереди колонны находится водящий, который смотрит вперед. Дети хором повторяют слова:
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло,
Глянь на небо —
Птички летят,
Колокольчики звенят!
Раз! Два! Три! Беги!
Как только участники произнесут слово «Беги!», стоящие в последней паре в колонне отпускает руки и бегут вдоль колонны вперед, один с правой стороны, другой — с левой. Их задача — выбежать вперед, встать перед водящим и снова взяться за руки.
Водящий, в свою очередь, должен поймать кого-то из этой пары до того момента, как они возьмутся за руки. Если получится поймать, то водящий с пойманным образует новую пару, а участник, оставшийся без пары, теперь будет водить.
- Подвижная игра «Два мороза»
Известная многим игра для дошкольников с простыми правилами. Задачи: развивать торможение у детей, умение действовать по сигналу, упражняться в беге.
Описание: На противоположных сторонах площадки располагаются два дома, обозначенные линиями. Игроки размещаются с одной стороны площадки. Воспитатель выбирает двух человек, которые станут водящими. Они располагаются посередине площадки между домами, повернувшись лицом к детям. Это два Мороза — Мороз Красный нос и Мороз Синий нос. По сигналу воспитателя «Начали!» оба Мороза произносят слова: «Мы два брата молодые, два мороза удалые. Я — Мороз Красный Нос. Я — Мороз Синий Нос. Кто из вас решится в путь-дороженьку пуститься?» Все играющие отвечают: «Не боимся мы угроз и не страшен нам мороз» и перебегают в дом на противоположной стороне площадки, а Морозы стараются их заморозить, т.
е. коснуться рукой. Те из ребят, которых коснулся Мороз, застывают на месте и остаются так стоять до конца перебежки. Замороженных пересчитывают, после чего они присоединяются к играющим.
- Игра «Хитрая лиса»
Цель: развивать ловкость, быстроту, координацию.
Описание: С одной стороны площадки чертится линия, тем самым обозначается «Дом лисы». Воспитатель просит закрыть глаза детей, которые расположились по кругу. Педагог обходит за спинами детей образованный круг, дотрагивается до одного из участников, который с этого момента становится «хитрой лисой».
После этого педагог предлагает детям открыть глаза и, посмотрев вокруг, попытаться определить, кто же является хитрой лисой. Далее дети спрашивают 3 раза: «Хитрая лиса, где ты?». При этом, спрашивающие смотрят друг на друга. После того, как дети спросили третий раз, хитрая лиса прыгает на середину круга, поднимает руки вверх и кричит: «Я здесь!». Все участники разбегаются по площадке кто куда, а хитрая лиса пытается кого-нибудь поймать.
После того, как 2-3 человека пойманы, педагог говорит: «В круг!» и игра начинается снова.
- Игра «Ловля оленей»
Задачи: упражняться в беге в разных направлениях, ловкости.
Описание: Среди участников выбираются два пастуха. Остальные игроки — олени, располагающиеся внутри очерченного круга. Пастухи находятся за кругом, друг против друга. По сигналу ведущего, пастухи по очереди бросают мяч в оленей, а те стараются увернуться от мяча. Олень, в которого мяч попал, считается пойманным и выходит из круга. После нескольких повторений подсчитывает количество пойманных оленей.
Стихотворение про игру в мяч на перемене (написала Ветрякова Светлана специально для Pedsovet.su)
Чтобы весело играть
Нужно мячик накачать.
А мальчишки и девчонки
По мячу ударят звонко.
Настоящие спортсмены
Побегут на перемену.
Будут прыгать и скакать
И друг друга догонять.
Мы надуем мячик ловко
Нужно лишь иметь сноровку.
Посильнее нажимай,
Побыстрее убегай!
Игры разные с мячом
Обязательно начнем.
И в «Лягушку», и в «Собачку»,
В «Ручеек», и в «Быстрый мячик».
Добежал до поворота,
Закатился за ворота.
Перепрыгнул через двор,
Убежал через забор.
Быстро кружится, летает!
Кто его теперь поймает?
Поскорее догоняй
И соседу передай.
Разноцветный яркий мячик
Без запинки резво скачет.
Хватит бегать, веселиться,
Нужно нам идти учиться!
Мы огромный мяч надули,
Поиграли, отдохнули.
Нам пора вернуться в класс,
Там занятия у нас.
-
Игра «Удочка»
Задачи: развивать ловкость, внимание, быстроту реакции.
Описание: участники располагаются по кругу. В центре находится водящий — воспитатель. Он в руках держит веревочку, на конце которой привязан небольшой мешочек с песком. Водящий вращает веревочку по кругу над самой землей. Дети подпрыгивают таким образом, чтобы веревочка не задела их ног.
Те участники, которым веревочка задела по ногам, выбывают из игры.
- Игра «Охотники и соколы»
Задачи: упражняться в беге.
Описание: Все участники — соколы, находятся на одной стороне зала. Посередине зала находятся два охотника. Как только воспитатель подаст сигнал: «Соколы, летите!» участники должны перебежать на противоположную сторону зала. Задача охотников поймать (запятнать) как можно больше соколов, прежде чем те успеют пересечь условную линию. Повторить игру 2-3 раза, после чего сменить водящих.
-
Игра «Паук и мухи»
Задачи: развивать у детей умение выполнять действия по сигналу.
Описание: в одном из углов зала кружком обозначается паутина, в которой находится паук — водящий. Все остальные ребята — мухи. Все мухи «летают» по залу, жужжат. По сигналу ведущего «Паук!» мухи замирают. Паук выходит из укрытия и внимательно осматривает всех мух. Тех, которые пошевелятся, он отводит в свою паутину.
После двух-трех повторений, подсчитывается количество пойманных мух.
Задачи: развивать у детей умение выполнять действия по сигналу.
Описание: Два участника становятся лицом друг к другу, соединяют руки и поднимают их выше. После этого оба хором говорят:
«Как нам мыши надоели, все погрызли, все поели!
Мышеловку мы поставим и мышей тогда поймаем!»
Пока участники говорят эти слова, остальные ребята должны пробежать под их сцепленными руками. На последних словах ведущие резко опускают руки и ловят кого-то из участников. Пойманный присоединяется к ловцам и теперь их становится трое. Так постепенно мышеловка растет. Участник, оставшийся самым последним, является победителем.
Подвижные игры для школьников 7-9, 10-12 лет
Школьники тоже любят играть в игры на переменках или прогулках. Мы подобрали игры, в которые можно играть на прогулках на продленке или на уроках физической культуры в 1-4 классах. Правила игры становятся немного сложнее, но основные задачи игр: тренировка ловкости, реакции, быстроты, общее физическое развитие и умение сотрудничать с ребятами.
Многие подвижные игры универсальны: в них могут играть и мальчики, и девочки. Можно разделить детей на группы девочек и мальчиков или по другому принципу.
Цель: развивать внимательность, мышление, быстроту и выносливость.
Описание: Из всех участников выбираются охотник и бездомный заяц. Оставшиеся игроки — зайцы, чертят каждый себе круг и встают в него. Охотник пытается догнать убегающего бездомного зайца.
Заяц может спастись от охотника, забежав в любой круг. При этом, тот участник, который стоит в этом кругу, должен сразу же убегать, так как теперь он становится бездомным зайцем, и охотник ловит теперь его.
Если охотник зайца поймал, то пойманный становится охотником.
- Подвижная игра «Ноги от земли»
Задачи: учиться соблюдать правила игры.
Описание: Водящий вместе с другими ребятами ходит по залу. Как только воспитатель произнесет: «Лови!», все участники разбегаются, стараясь взобраться на любое возвышение, где можно поднять ноги над землей.
Осалить можно только тех, у кого ноги на земле. По окончании игры подсчитывается количество проигравших и выбирается новый водящий.
-
Игра «Пустое место»
Задачи: развивать скорость реакции, ловкость, внимательность, способствовать улучшению беговых навыков.
Описание: участники образуют круг, а водящий располагается за кругом. Дотрагиваясь до плеча одного из игроков, он тем самым вызывает его на соревнования. После этого водящий и тот участник, которого он выбрал, бегут вдоль круга в противоположных направлениях. Тот из них, кто первым займет пустое место, оставленное выбранным игроком, остается в кругу. Оставшийся без места становится водящим.
- Подвижная игра «Третий лишний»
Задачи: развивать ловкость, быстроту, воспитывать чувство коллективизма.
Описание: Участники прогуливаются по кругу парами, взявшись за руки. Расстояние между парами 1,5 — 2 метра. Двое водящих, один из которых убегает, другой догоняет.
Убегающий игрок в любой момент может встать впереди любой пары. В этом случае, задний игрок пары, перед которой он встал, становится тем, кого догоняют. Если все же игрока удалось догнать и осалить, то водящие меняются ролями.
- Игра «Перестрелка»
Задачи: развивать ловкость, внимательность, быстроту реакции.
Описание: проводится игра на волейбольной площадке. Отступив на 1,5 метра от лицевой линии внутрь зала, проводится параллельная ей линия, чтобы образовалось нечто вроде коридора. На другой стороне также проводится дополнительная линия.
Участники делятся на две команды, каждая из которых размещается на своей половине площадки от средней линии коридора. В обоих командах необходимо выбрать капитана. Заходить на территорию соперника нельзя. Каждый игрок, у которого оказался мяч, старается попасть им в своего соперника, не заходя при этом за среднюю линию. Засаленный игрок отправляется в плен и находится там до тех пор, пока игроки его команды не перекинут ему в руки мяч.
После этого игрок возвращается в команду.
Подвижные игры на прогулке
Гуляя с детьми в детском саду или на продленке в начальной школе, воспитателю нужно чем-то занять детей: отличным решением является организация подвижных игр во время прогулки. Сначала воспитатель знакомит детей с различными играми, а в дальнейшем дети сами, разделяясь на группы, смогут решить, в какую игру они хотят играть. Игры на свежем воздухе оказывают благотворное влияние на развитие детского организма и укрепление иммунитета. И время прогулки летит незаметно.
Перед началом игры воспитателю нужно обратить внимание на состояние игрового поля: нет ли лишних предметов, осколков и всего того, что может помешать детям играть и создаст травмоопасную обстановку — к сожалению, не только на улице, но и на площадке школы или детского сада можно найти много мусора.
- Игра «Поезд»
Задачи: Развивать у детей умение выполнять движения по звуковому сигналу, закреплять навык построения в колонну.
Упражнять в ходьбе, беге друг за другом.
Описание: Дети строятся в колонну. Первый ребенок в колонне представляет собой паровоз, остальные участники — вагоны. После того, как воспитатель дает гудок, дети начинают двигаться вперед (без сцепления). Вначале медленно, затем — быстрее, постепенно переходя на бег, произносят «Чу – чу – чу!». «Поезд подъезжает к станции», — говорит воспитатель. Дети постепенно замедляют темп и останавливаются. Воспитатель вновь дает гудок, движения поезда возобновляется.
- Подвижная игра «Жмурки»
Задачи: воспитание ловкости, выработка умения ориентироваться в пространстве, наблюдательности.
Описание: для проведения игры необходимо свободное пространство. Выбирается водящий, которому завязывают глаза и выводят на середину площадки. Водящего поворачивают несколько раз вокруг собственной оси, после чего он должен поймать любого игрока. Пойманный становится водящим.
- Игра «День и ночь»
Задачи: упражнять в беге в разных направлениях, действовать по сигналу.
Описание: Все участники делятся на две команды. Одна команда «день», другая — «ночь». Посередине зала чертится линия или кладется шнур. На расстоянии двух шагов от проведенной линии, спиной друг к другу стоят команды. По команде ведущего, например, «День!» команда с соответствующим названием начинает догонять. Дети из команды «ночь» должны успеть убежать за условную черту, пока их не успели запятнать соперники. Побеждает та команда, которая успеет запятнать большее количество игроков из противоположной команды.
- Игра «Корзинки»
Задачи: упражнять в беге друг за другом, развивать скорость, быстроту реакции, внимательность.
Описание: Выбираются двое ведущих. Один из них будет ловцом, другой — беглецом. Все оставшиеся участники делятся на пары и берутся за руки, создавая что-то наподобие корзинки. Игроки разбегаются в разные стороны, а ведущие разделяются, ловец пытается догнать беглеца. Беглец должен бегать между парами. Корзинки не должны поймать беглеца, а для этого он называет имена участников корзинки, к которой подбегает.
- Игра «Хватай, убегай»
Задачи: развивать у детей умение выполнять действия по сигналу.
Описание: Воспитатель находится в центре круга. Кидает мяч ребенку и называет его имя. Этот малыш ловит мяч и кидает его обратно взрослому. Когда же взрослый кидает мяч вверх, все дети должны убежать в «свое» место. Задача взрослого — попытаться попасть в убегающих детей.
В этой статье мы привели 29 подвижных игр с подробным описанием правил игр. Надеемся, что данный материал поможет организовать и разнообразить игры детей.
10 полезных идей, как провести время с ребенком дома
Уйдут в прошлое пандемия и самоизоляция, мы вернемся к обычной жизни – к паркам и стадионам, концертным площадкам и пляжам, музеям и театрам. Но с нами останутся те интересные занятия и полезные навыки, которые мы приобрели за то время, пока были вынуждены приспосабливаться к новой реальности. Предлагаем вам 10 идей – чем интересным и полезным можно заняться, оставаясь с ребенком дома.
1. Настольные игры
Однажды познакомившись с бесконечной вселенной настольных игр, вы уже никогда не захотите с ней расстаться. Игры можно заказать в интернет-магазинах, стоят они недорого, а пользы и удовольствия всем членам семьи принесут массу. Эти игры дадут вам и вашим детям великое множество полезных навыков, подарят незабываемые эмоции, оставят самые приятные воспоминания о времени, проведенном в кругу семьи. К каждой игре прилагается подробная инструкция. Особенно полезны такие игры детям от 10 лет, вступающим в подростковый возраст.
Предлагаем вашему вниманию список игр с классификацией по функциям:
- Коммуникативные: «Для тебя», «Илито», «Werewolves of Miller’s hollow», «Да, Темный Властелин!»;
- Ассоциативные: «Диксит», «Я твоя понимай», «Фактум», «Представьте себе, что…»;
- Кооперативные: «За бортом!», «Запретный остров», «В некотором царстве…», «Tell tale»;
- Командные: «Активити: все возможно», «Сопротивление», «Опята», «Экивоки»;
- Рефлексивные: «Терапия», «Спорим!», «Voting game», «Кималоэ», «Правда или действие?»;
- Психологические: «Эмпатио», «Семейка Гномс», «Awkward Moment Card Game», «Trading faces»;
- Развивающие: «Баусаг», «Дженга», «Homo Sapiens», «Доббль».
2. Игры на совместное создание игроками историй, сказок
Это наборы карточек с сюжетными картинками («В некотором царстве», «Да, Темный Властелин!», «Древо сказок. Теремок», «Жили-были», «Дорога приключений», «Фантазеры» и многие другие). Увлекательнейшее занятие – составлять приключенческую историю или волшебную сказку по картинкам. Игры доступны для детей от 3 лет (возрастные рекомендации указаны в инструкции или на упаковке). Даже используя один набор карт, можно составить огромное количество историй, ведь каждый раз вы будете выкладывать карточки с картинками по-другому.
3. Оригами
Японское искусство складывания фигурок из листа бумаги (белого или цветного). Обучающие инструкции можно найти как в книгах, так и на видео в Интернете. В зависимости от вида и техники складывания заниматься этим искусством можно в любом возрасте. Потом фигурки можно использовать – разыгрывать с ними сценки, делать из них панно и открытки.
Фигурки в виде животного, символизирующего будущий год, украсят тарелки гостей на новогоднем празднике. Яркая бабочка, приклеенная на сложенный пополам лист формата А4, станет открыткой на день рождения сестренке, а тюльпан украсит подарок бабушке на 8 Марта.
4. Семейная игра «Эмоциональное лото»
Играть в «Эмоциональное лото» можно с детьми, начиная с 7 лет. Эта игра способствует сплочению семьи, развитию у детей эмоционального интеллекта, позволяет выявить какие-либо проблемы. Нам понадобятся карточки с названиями эмоций, например такие:
У каждого игрока должен быть такой набор карточек. Ведущий дает инструкцию: «У вас есть карточки с названиями эмоций. Каждый из участников по очереди называет какую-либо ситуацию, например, “Первый раз – в первый класс!” Все члены семьи, в том числе и тот, кто задавал ситуацию, выкладывают на середину стола карточку с названием той эмоции, с которой у него ассоциируется данное событие.
И рассказывает, почему именно с этой эмоцией для него связана эта ситуация». Постарайтесь подбирать ситуации, связанные с детством, посещением школы, играми и т.д., то есть те, которые знакомы и понятны детям, которые возможны в их опыте. Игра заканчивается, когда все члены семьи предъявили свои ситуации.
5. Пальчиковый театр
Куклы для него можно сделать самим из подручных материалов, а можно заказать в интернет-магазинах. Играть в такой театр можно с детьми любого возраста. Дети могут примерять на себя разные роли и характеры, что дает простор для развития воображения, мышления, речи. Прекрасное средство для самовыражения детей и взрослых. Когда откроются все границы и станут доступными путешествия в любую точку планеты, такой театр можно брать с собой и играть спектакли в аэропорту, на борту самолета, на пляже, в номере отеля.
6. Танцы, танцы, танцы…
Физическая активность – самое лучшее средство для устранения последствий любых стрессов, а танцы – еще и приятное! В Интернете можно найти огромное количество видеоуроков: сегодня – зажигательное танго, завтра – нестареющий вальс, а послезавтра – молодой и модный finger tutting (танец пальцами).
Кто знает, может быть хобби станет когда-нибудь профессией.
7. Поэтический вечер
Это отличный способ узнать друг друга в новом качестве. Попросите утром домочадцев выучить или вспомнить 2–3 стихотворения. А вечером, когда стемнеет, поставьте на блюдце маленькую круглую свечу, зажгите ее, соберите всех за столом и читайте стихи, передавая по кругу горящую свечку на блюдечке. Тот, кому передали свечу, читает стихотворение, а затем передает ее следующему участнику поэтического вечера. А в следующий поэтический вечер можно будет добавить еще и игру в рифмы – подбирайте рифмы к заданным словам. Так и до сочинения собственных стихов доберемся! Дети, начиная с семилетнего возраста, могут принимать участие в вечере наравне со взрослыми.
8. Картинная галерея
Для этого занятия нам понадобится большой лист бумаги (можно склеить из нескольких не очень больших), краски, кисточки, мелки, фломастеры, карандаши.
Кладем будущую картину на стол (можно и на пол) или вешаем на стену. По очереди подходим к полотну и делаем небольшой рисунок. А затем стараемся объединить рисунки всех членов семьи в единую картину, добавляя какие-то детали. Это интересно и очень весело!
9. Отгадайки
Для этой игры складываем в большую коробку или мешок множество мелких предметов: катушки с нитками, чайную ложку, ластик, конфету и т.д. По очереди все члены семьи вытаскивают предметы с закрытыми глазами, описывают вытащенную вещь и пытаются угадать, что это такое. Кладем примерно по 5 вещей на каждого игрока. Взрывы хохота гарантированы.
10. Релаксация
Иногда возникает необходимость расслабиться, отдохнуть, восстановить баланс сил и энергии. Найдите в Интернете инструкцию по прогрессивной мышечной релаксации по Джекобсону и проделайте упражнения вместе с детьми. Дети, начиная с 5–6 лет, вполне способны понять и выполнить указания ведущего.
Берегите себя и будьте здоровы!
Автор статьи: Берлянд Юлия Борисовна,
клинический психолог,
психолог-консультант,
старший научный сотрудник
Института воспитания РАО
15 игр для вечеринок для семилетних детей
ЗАНЯТИЯ
Последнее изменение: вторник, 15 февраля 2022 г.
Планируете вечеринку по случаю дня рождения для своего семилетнего ребенка и ищете веселые игры для вечеринок? У нас есть масса идей, чем развлечь детей. Эти простые игры, от игр в помещении до мероприятий на свежем воздухе, обеспечат веселую вечеринку!
Эта страница содержит партнерские ссылки, что означает, что мы можем заработать небольшую сумму денег, если читатель перейдет по ссылке и совершит покупку. Все наши статьи и обзоры написаны независимой редакцией Netmums.
Если вы планируете вечеринку по случаю дня рождения семилетнего ребенка, вам понадобятся веселые игры, чтобы занять детей.
В семь лет дети полны энергии и с удовольствием принимают участие в традиционных играх для вечеринок и командных играх. Они понимают сложные правила и концепцию выигрыша и проигрыша. К тому же, в отличие от детей младшего возраста, они не будут слишком расстраиваться, если проиграют или проиграют.
Просто убедитесь, что у вас есть много маленьких подарков, таких как сладости и наклейки, чтобы раздать их — они все равно будут ожидать призы и не будут бояться попросить их!
1. Охота за мусором
Охота за мусором — это здорово, потому что вы можете адаптировать их к своей теме и окружению, и они не требуют особого надзора!
Во время охоты за мусором вы пишете список вещей, с которыми ваши гости должны вернуться, а затем отправляете их группами или парами на их поиски. Если вы отправляете их на улицу, это могут быть предметы, которые они найдут в природе, такие как камень, перо и т. д. В помещении могут быть предметы из разных комнат дома, например, расческа или деревянная ложка.
Вы также можете попросить их получить предметы от других людей, такие как селфи с отцом именинника, который может показать вам это на своем телефоне, носок от взрослого и т. д.
Первая команда, которая вернется со всем, станет победителем.
2. Эстафета переодевания
Вы можете играть во множество глупых эстафетных игр с семилетними детьми, эта гонка переодевания доставляет особое удовольствие.
В нее играют две команды (или больше, если у вас большая группа), и вам понадобится комплект одежды для каждой команды. Одежда может соответствовать теме вечеринки, например, полный костюм Гарри Поттера, пират, фея или комплект одежды в цветах радуги.
Убедитесь, что у вас есть как минимум четыре разных предмета одежды или аксессуара для каждого наряда, чтобы было веселее.
Выстройте свои команды. Когда вы кричите «вперед», первый игрок в каждой команде должен надеть костюм, добежать до определенного места, развернуться и бежать обратно. Затем они снимают одежду, передают ее второму человеку и так далее.
Команда, закончившая первой, становится победителем.
3. Лимбо
Кто не любит лимбо? Попросите двоих взрослых или детей держать шест (хорошо подойдет ручка от метлы), пока дети по очереди лезут под него, отклоняясь назад.
С каждым раундом шест опускается. Ни одна часть тела не может касаться шеста, иначе ребенок выбывает. Побеждает тот ребенок, которому удастся пройти меньше всех.
Почему бы не привлечь и взрослых? Дети будут хихикать, увидев, как все пытаются, и они будут гордиться тем, что могут опуститься ниже, чем мама или папа.
Можно купить готовые наборы лимбо. См. более подробную информацию здесь, на Amazon.
4. Утка, утка, гусь
Классическая игра для вечеринок.
Посадите всех детей в круг, затем выберите одного ребенка или попросите добровольца (менее уверенные в себе дети могут не захотеть идти первыми).
Выбранный ребенок ходит за пределами круга, хлопая всех детей по голове, когда они проходят, и крича «утка».
Через некоторое время, когда они стучат ребенка по голове, они кричат «гусь». Затем им нужно бежать по кругу, чтобы вернуться на то место, где они сидели. Ребенок, который был «гусыней», должен преследовать их.
Если первый ребенок возвращается до того, как его поймают, он садится, и его очередь переходит к преследователю. Если нет, тот же ребенок идет снова.
5. Полоса препятствий
Отличный способ для детей потратить немного энергии! Если вы устраиваете вечеринку где-то с большим пространством, то полоса препятствий может быть очень интересной.
Используйте горки, старые коробки, чтобы пролезть через них, одеяла, чтобы залезть под них, блоки, чтобы вплетать и вытаскивать их, не опрокидывая их… все, что у вас есть под рукой. Вы можете оформить его, чтобы сделать его более захватывающим, поэтому сделайте его штурмовым курсом в стиле джунглей, представьте, что вы пересекаете разные планеты или едете верхом на единороге через волшебное королевство.
Если вы хотите сделать соревнование более конкурентоспособным, установите таймер, и побеждает тот, кто быстрее завершит дистанцию (или самая быстрая команда, если вы выполняете эстафету).
6. Перетягивание каната
Все старомодные игры, которые вы помните со школьных спортивных соревнований, отлично подходят для вечеринок. Перетягивание каната, гонки с яйцами и ложками, гонки на тачках и гонки на трех ногах — это блестящее развлечение.
Для перетягивания каната нужны две упряжки и веревка. Отметьте линию на полу, команда, которая перетянет своих противников за линию, станет победителем.
Если у вас нет веревки под рукой, вы можете легко играть с помощью свернутой простыни. Или свяжите вместе несколько мягких ремней или шнуров от халата. Обязательно сыграйте там, где есть мягкая посадка, например, трава или ковер, для неизбежных падений.
7. Который час, мистер Вольф?
«Который час, мистер Вольф» — это забавная игра в пятнашки.
Вы можете заменить волка на любого другого персонажа, чтобы он соответствовал тематике вашей вечеринки. Например, на вечеринке Гарри Поттера это может быть Волан-де-Морт, а на вечеринке Диснея это может быть один из злодеев.
Выбрал одного ребенка мистером Волком. Они встают спиной к комнате, а остальные дети выстраиваются в очередь на другом конце комнаты. Дети все вместе говорят: «Который час, мистер Вольф?».
Если мистер Вольф ответит с указанием времени, например, «три часа», то дети должны сделать столько же шагов к нему. Когда волк выбирает, он может сказать «время обедать!» вместо этого развернитесь и преследуйте других детей.
Им нужно вернуться на стартовую линию так, чтобы их не поймали. Если волк помечает кого-то, то он становится волком.
8. Штрафы за воздушные шары
Для этой игры вам понадобится как минимум один воздушный шарик на каждого ребенка.
Напишите несколько забавных штрафов на тонких листочках бумаги, например, попробуйте лизнуть свой локоть, рассказать свою лучшую шутку, подпрыгнуть на одной ноге 10 раз, похлопывая себя по голове и потирая живот, издать свой лучший пердящий звук…
Поместите проскальзывает внутри воздушных шаров, а затем взорвать их.
Попросите детей подбросить воздушный шарик между собой, стараясь, чтобы он не касался пола. Если кто-то уронит его, он должен лопнуть воздушный шар и выполнить штраф внутри.
Вы также можете играть с музыкой, поэтому, когда музыка останавливается, человек, держащий воздушный шар, должен лопнуть его и выполнить штраф.
Если вы считаете, что некоторые из детей могут быть застенчивыми, вы можете играть так, чтобы штраф выполняли все, а не один человек.
9. Пончики на нитке
Так весело! Пончики на нитке — отличная игра для вечеринки любого типа, от дня рождения до Хэллоуина, и вы также можете варьировать продукты, которые используете.
Привяжите мини-пончики к веревке – по одному на каждого ребенка – и держите или привяжите их на высоте, до которой дети смогут дотянуться ртом, как веревку для мытья пончиков.
Заложив руки за спину, дети должны попытаться съесть пончики, победителем становится тот, кто быстрее закончит. Если вы хотите, вы можете сделать это эстафетной игрой, чтобы побеждала команда, которая быстрее закончит свои пончики.
10. Саймон говорит
Выберите одного ребенка, который будет Саймоном. Этот ребенок дает такие инструкции, как «Саймон говорит, возьми руки за голову». Они могут сделать эти инструкции такими глупыми или забавными, как захотят.
Дети должны следовать инструкциям, но только если человек сначала скажет «Саймон говорит».
Если они не говорят, что Саймон говорит, и ребенок следует инструкции, то они выбывают. (Аналогичным образом, если «Саймон» говорит «Саймон говорит», но ребенок не следует инструкциям, он также выбывает.)
Выигрывает последний выживший.
11. Захват флага
Вам нужно большое открытое пространство для захвата флага, например, большой сад.
Разделите детей на две команды. У каждой команды есть флаг, хотя вместо флага вы можете использовать что угодно, например, светящиеся палочки или подарок. Цель игры состоит в том, чтобы каждая команда попыталась захватить флаг другой команды, не будучи помеченной.
Пространство разделено пополам на две территории.
В своей половине пространства каждая команда находится в безопасности, но если они войдут в пространство другой команды, их могут пометить. Выберите, что произойдет, когда они будут помечены перед игрой, они могут быть заморожены до тех пор, пока товарищ по команде не пометит их снова, не вернется в дальний конец пространства или, например, не придется присоединиться к вражеской команде.
Побеждает та команда, которой удастся захватить флаг и вернуть его на свою территорию без пометки.
12. Охота за сокровищами
Охота за сокровищами — отличный способ развлечь детей на вечеринке. Есть множество способов сделать это. Либо разделите детей на группы, и дайте им карту, чтобы найти сокровища, которые вы спрятали вокруг места проведения мероприятия или в саду, либо дайте им подсказки. Затем каждая подсказка приведет к тому месту, где они найдут следующую подсказку, и, в конечном итоге, к призу.
Чтобы никто не сражался за одну и ту же подсказку или приз, создайте разные карты или стартовые точки и подсказки для каждой команды.
Застряли в поисках подсказок? Эти подсказки для охоты за пасхальными яйцами можно использовать для любого вида охоты за сокровищами.
Вы можете купить готовые наборы для поиска сокровищ. См. более подробную информацию здесь, на Amazon.
13. Головоломка с человеком
Выберите одного ребенка или попросите добровольца закрыть глаза.
Остальные дети встают в круг, держась за руки. Не ломая рук, они должны связать себя сложнейшим узлом, вертясь, переступая через руки друг друга, проходя под руки и т. д.
Когда они будут готовы, ребенок с закрытыми глазами должен развязать их, не разорвав любые ссылки.
Ожидайте много смеха, путаницы и падения друг на друга! Это еще одна игра, в которую лучше всего играть где-нибудь с мягкой посадкой, например, на ковре или траве.
14. Приколите ослику хвост
Это классическая игра для вечеринок. Нарисуйте большое изображение осла на листе картона и прикрепите его к стене. Сделайте хвостик из другого куска картона и приклейте клейкую ленту или клейкую ленту на оборотную сторону.
Завяжите глаза каждому ребенку по очереди, покрутите их и попросите приколоть хвост туда, куда, по их мнению, он должен идти. Напишите имя каждого ребенка там, где он поместил хвост. Кто оказался ближе всех, тот и победил.
Вы можете изменить картинку, чтобы она соответствовала вашей теме, например, приколите хвост единорогу или попугаю на плечо пирата.
Вы можете купить готовые наборы, чтобы играть в эту игру было намного проще. См. более подробную информацию здесь, на Amazon.
15. Музыкальные стулья
Старенький, но добрый. Для музыкальных стульев выстройте ряд стульев с чередующимися стульями, обращенными в противоположные стороны.
Включите музыку, и когда она остановится, дети должны сесть на стул. Убирайте стул каждый раунд — если у кого-то нет стула, чтобы сесть, он выбывает — до тех пор, пока у вас не будет победителя.
Если на вашей вечеринке есть любители танцев, вы также можете играть в музыкальные статуэтки. Дети танцуют, затем, когда музыка останавливается, они должны замереть на месте.
Тот, кто двигается, выбывает.
Планируете детский день рождения? Есть ли у вас какие-нибудь отличные игры для детских вечеринок, которые вы могли бы порекомендовать? От перетягивания каната до шарад, от красного вездехода до баффа для слепых — поделитесь своими любимыми играми в ветке форума ниже.
Истории по теме
100 занятий, если вы застряли дома с детьми
ЧАТ: планирование дня рождения
Легкие карточные игры для детей
Подробнее о детских вечеринках
Ознакомьтесь с нашими полными справочниками по дням рождения по возрасту:
День рождения в 1 год • День рождения в 2 года • День рождения в 3 года • 4 -годовой день рождения • 5-летний день рождения • 6-летний день рождения • 7-летний день рождения • 8-летний день рождения • 9-летний день рождения • 10-летний день рождения • День рождения 11 лет • День рождения 12 лет • День рождения 13 лет • День рождения 14 лет • Идеи дня рождения для подростков старшего возраста
Или просмотрите идеи для вечеринок по темам:
Вечеринка с динозаврами • Дискотека • Праздничная вечеринка • Первый день рождения • Замороженная вечеринка • Вечеринка с русалками • Новогодняя вечеринка • Вечеринка побаловать себя • Пиратская вечеринка • Пицца-вечеринка • Ночная вечеринка • Космическая вечеринка • Чаепитие • Вечеринка «История игрушек» • Вечеринка с ночевкой на батуте • Вечеринка единорогов
7 основных занятий по следованию указаниям для детей, которые улучшат слух
Внутри: быстрые и простые занятия для детей по следованию указаниям, которые помогут им развить самоконтроль, эмоциональную регуляцию и улучшить навыки слушания.
Несколько лет назад от Кэрри Он Y’all ходила шутка, в которой говорилось: «Может быть, если я начну кричать «Надевай туфли!» накануне вечером, мы сможем прийти в школу вовремя на следующий день».
Честно говоря, борьба настоящая.
Детям нужно МНОГО практики, чтобы научиться основным жизненным навыкам.
Упражнения, следующие указаниям, могут улучшить навыки слушания у вашего ребенка.
Научить детей следовать указаниям — это не так просто, как послушать детей, понаблюдать за дождем сказочной пыли сверху и увидеть, как ваши дети превращаются в волшебных слушателей.
Несколько лет назад я собиралась отвести сына в школу. Он настаивал — как настаивала жизнь или смерть, — что ему нужно надеть свои зеленые туфли.
Так что я помог ему найти его зеленые туфли, разложил их на полу, а потом понял, что совершил ужасную ошибку.
Он покачал головой и сказал: «Никаких зеленых туфель, мама. Неееет!»
Ровно за две минуты зеленые туфли превратились из самой ценной вещи моего жалующегося ребенка в самые ужасные и отвратительные туфли, которые можно было надеть.
Похожие сообщения:
- 2-летний ребенок не слушает? Попробуйте этот замечательный совет.
- 10 потрясающих трюков для самостоятельных детей
1. Сначала подключите. Внимание следует.
Несколько кратких моментов использования SAY WHAT YOU SEE®, когда вы описываете, что ваш ребенок думает, делает, чувствует или говорит, имеют большое значение. Это строительный блок связи, и когда дети чувствуют связь с вами, они с большей вероятностью будут сотрудничать.
Это может звучать примерно так: «Вы рисуете картинку с большими зелеными квадратами и красными линиями».
Понятно, верно? И все же я все еще ловлю себя на том, что разговариваю со своими детьми, не уделяя ни минуты связи.
Предоставление набора инструкций до того, как вы кратко пообщаетесь с ребенком, похоже на разговор на иностранном языке. Он может упасть.
Я знаю, что полностью завладел вниманием моего ребенка, когда у меня есть две вещи:
- Зрительный контакт
- Уровень глаз (опуститесь на уровень ребенка).
2. Будьте кратки и конкретны.
Дети часто слышат белый шум, когда с ними разговаривают взрослые. Говорите именно то, что нужно, чтобы ваш ребенок следовал вашим указаниям. Вырежьте все остальное.
Вместо… «Поторопись. Мы должны выйти за дверь для этой встречи. Бери пальто, пошли».
Попробуйте… «Пальто, пожалуйста». Или: «Тебе не хватает пальто».
3. Используйте «время ожидания».
Это отличная стратегия, которой я научился у учителя. После того, как вы дадите набор инструкций своим детям, сделайте паузу на 3-7 секунд, чтобы их мозг обработал и применил информацию. Исследования показывают, что дети с большей вероятностью будут следовать указаниям, если вы дадите им «время ожидания» или сердечную паузу.
Взрослые привыкли обрабатывать информацию намного быстрее, но дети… им нужно время.
Подумайте об этом так: Сохранение реалистичных ожиданий и ожидание — это разница между тем, когда вы сдаетесь и бросаете чай в воздух, и тем, когда вы спокойно делаете глоток чая, пока используете «время ожидания».
4. Если вы не предлагаете выбора, не спрашивайте.
Если ваши указания не подлежат обсуждению, держите эту дверь плотно закрытой. Предлагая выбор, вы можете положить конец борьбе за власть и сделать дом более счастливым.
Но… в жизни не всегда все зависит от выбора. Если вы не можете предложить выбор в пределах родительских границ, которые вас устраивают, давайте инструкции в виде утверждения, а не вопроса.
Вместо… «Можешь забрать свои игрушки?»
Попробуй… «Я вижу игрушки на полу, пора уходить».
Или, если вы хотите предложить выбор, вы можете сказать что-то вроде: «Я вижу кубики и куклы. Покажи мне, какую из них ты хочешь убрать первой».
5. Потренируйтесь, используя следующие направления деятельности.
Чтобы развить отличные навыки слушания, детям нужно много практиковаться… МНОГО.
Что логично! Я думаю, что мы все можем относиться к тому, что нам нужно много практиковаться, прежде чем мы сможем добиться успеха в чем-либо.
Я мог бы рассказать вам несколько историй о подгоревших булочках за последние пять лет, но это история для другого дня. настольных игр для детей 2 лет
7 основных направлений деятельности для детей.
Есть несколько хороших старомодных игр в режиме ожидания, в которые можно играть с детьми, чтобы помочь им 1) Слушать и слышать то, что вы инструктируете, и 2) Практикуйтесь в выполнении указаний, которыми вы поделились.
1. Саймон Сэйс
Один человек — это Саймон, или Элмо, или Дора, или Человек-Паук, или Учитель, или кто-то еще, и этот человек — «лидер». Саймон дает набор инструкций, и все остальные следуют. Человек, который не следует инструкциям, «выбывает». И тот, кто следует инструкциям на протяжении всей игры, побеждает Саймона Сэйса.
2. Красный свет, зеленый свет.
Один человек является лидером, который кричит «Красный свет» или «Зеленый свет». Когда ведущий кричит «Красный свет», все останавливаются. Когда лидер кричит «Зеленый свет», все уходят.
Любой, кто не останавливается или не замирает во время «Красного света», выбывает.
3. Следуйте за лидером.
Прогуляйтесь вокруг своего дома или на улице, и что бы вы (или лидер) ни делали, все остальные должны следовать за вами. Это отличная игра, которая позволит вашему ребенку стать лидером, а вы будете следовать за ним. Это прекрасная возможность смоделировать следующие направления для вашего ребенка!
4. Игра «Карта»
Попробуйте эту игру с картой и помогите своим детям пройти через сетку, следуя указаниям. Потренируйтесь считать и использовать слова влево, вправо, вперед и назад.
5. Двухшаговые игры направления.
Сыграйте со своими детьми в одну из этих двухшаговых игр с направлением. Это идеально подходит для дошкольников и старше! Попросите детей следовать некоторым из двухэтапных указаний в течение дня (например, покачать головой «да», а затем крякать, как утка). Великолепно!
6. Игра Lego®
Если у вас есть дети, которые достаточно взрослые, чтобы играть в настольную игру, попробуйте эту игру Lego, чтобы помочь вашим детям научиться читать инструкции и следовать им.
7. Деятельность визуального руководства.
С детьми очень важны визуальные ориентиры! Вы можете сделать жизнь проще и веселее, используя визуальные указания для своих детей, такие как распечатанное расписание дня для детей.
- Карточки с распорядком перед сном
- Карточки с утренним распорядком
- Карточки с распорядком перед приемом пищи
Распорядок дня — отличный способ поддержать сотрудничество и помочь вашим детям научиться следовать указаниям.
Они также экономят электроэнергию и позволяют не кричать «Зеленые туфли!» десять раз каждое утро или «Ешь свой ужин!» шесть раз каждый вечер.
Получите БЕСПЛАТНЫЙ контрольный список маршрутов здесь!
Более популярные посты для родителей
- Расписание сна для детей 2 лет, которое поможет детям заснуть и проснуться счастливыми
- Лучшие советы и рекомендации по утренней рутине, которым ваши дети будут следовать
- 3 вещи, которые должен знать каждый родитель волевого малыша
- Более 50 игрушек для активного отдыха для детей, которые подарят много часов веселья
- Лучшее летнее расписание для детей, которое можно распечатать и использовать ежедневно
Я создал бесплатная серия писем специально для вас! Если вы изо всех сил пытаетесь научить своего ребенка слушать, эта серия поможет изменить ваше воспитание.