новые идеи для прогулок с детьми
Для маленького ребенка даже поход из комнаты в кухню считается путешествием. Что уж говорить о прогулках по парку, пикнике на даче, поездке в лес или отдыхе на реке – сколько всего нового и неизведанного вокруг!
Чтобы поощрять любопытство своего чада, не ограничивайтесь обычными занятиями на природе. Наши советы помогут вам сделать летние прогулки с ребенком веселыми и познавательными.
1. Экспресс-браслет
Понадобится: скотч. Склейте полоску скотча липкой стороной наружу и наденьте на руку ребенку. Пусть чадо украсит браслет по своему разумению, наклеив на него листики, травинки, семена. Обвалял браслет в песке? Очень неожиданный эффект! Проверьте вместе, будут ли держаться на скотче мелкие камушки или кора дерева.
2. Похвальное рисование на заборе
Понадобится: малярная кисть и ведро с водой. Неокрашенный дачный забор является отличной заменой холсту, а рисовать на нем можно простой водой.
На сухих досках хорошо будет виден мокрый след от кисти, и можно создавать поистине масштабные полотна.
Да, такие картины быстро исчезают – но при этом освобождается место для новых шедевров. Кстати, рисовать можно и на асфальте, а вместо кисточки использовать наполненную водой пластиковую бутылку с отверстием в крышке.
3. Домостроение
Понадобятся: толстые нитки или веревка. Вообще-то все дети любят строить укрытие. Временным и очень таинственным домом может стать самодельный шалаш из веток, установленных наподобие вигвама и обложенных лапами елей и листьями.
Но такое строительство занимает много времени. А почему бы не построить маленький домик – для куклы или для сказочного персонажа? Маленькие веточки или плоские камушки послужат стенами, крышу можно сделать из большого листа или из мха.
4. Жизнь насекомых
Понадобится: лупа. Если уж ребенок любит ползать в траве, то почему бы не придать этому занятию новый смысл? Пусть ребенок вооружится лупой и увидит, какой огромной кажется гусенице трава, каким валуном представляется муравью крошечный камушек из тех, что досаждают, попав в обувь, каким надежным укрытием для жучка служит лепесток.
Предложите ребенку после прогулки нарисовать, как выглядит мир с точки зрения насекомых.
5. Ожившие камни
Понадобится: простой карандаш, акриловые краски или гуашь. Рисовать на камнях проще, чем представляется. Стоит подобрать десять плоских камушков одинакового размера, нарисовать на половине из них крестик, на второй половине – нолик, и вот уже у вас есть набор для любимой детской игры.
На прогулке можно только собирать камушки, рассматривая, на что они похожи, и планируя будущий рисунок. А еще можно найти большой камень и с помощью красок или цветных мелков превратить его в черепаху или домик хоббита.
6. Радуга
Понадобится: лист бумаги или участок с ровной поверхностью. Сколько красок у природы? Предложите проверить ребенку. Пусть отыщет среди растений красные ягоды, оранжевые лепестки, желтые серединки, зеленые листья.
А какие цвета встречаются у насекомых? Отличаются ли по цвету мокрая и сухая земля, глина, песок? Разноцветные находки можно выкладывать в виде радуги или просто перечислять, не принося вреда живой природе.
7. Ленд-арт из подручных материалов
Понадобится: листья, ветки, шишки, овощи, фрукты, камни, в общем, все что угодно. Еще долго до того момента, как дети в садах и школах начнут клеить композиции из природных материалов. А на природе их фантазию не ограничивают размеры листа и длительность уроков.
Можно выкладывать на полянке абстрактные композиции, симметричные мандалы, портреты родных. Орнамент из веток, листьев, семян клена или каштанов украсит бордюр в парке, а сбор урожая на даче можно завершить созданием рисунка из ягод и плодов.
8. Рамка-вкладыш без усилий
Понадобится: мел, несколько предметов разной формы. Развивающие игры не всегда требуют специальных пособий. Разложите на парковой дорожке несколько предметов (детскую лопатку, формочку для песка, пластиковую ложку, одноразовую тарелку, бутылочку с солнцезащитным кремом) и обведите их контуры мелом. Предметы сложите перед ребенком – пусть он найдет их место, ориентируясь на силуэты.
9. Человек-паук
Понадобится: толстая нитка. Если вы гуляете в лесу, то наверняка встретили на своем пути паутину. А сможете сплести такую же? Пристройтесь неподалеку от тенет паука, подыщите невысокий куст и беритесь за дело.
Пока ребенок плетет маленькую паутинку, родители могут сплести большую сеть из толстых веревок и натянуть ее между деревьями – получится полигон для тренировок человека-паука. И это здорово: после кропотливого занятия ребенку так нужны подвижные игры на прогулке.
10. Охота с блокнотом
Понадобится: блокнот, карандаш. Быть внимательным – важное умение для любого охотника. Составьте в блокноте список того, что ребенку нужно найти на прогулке. В списке может быть что угодно: покрытое мхом дерево, куст с круглыми листьями, гриб, жук с золотой спинкой, белка.
Для малышей можно сделать задание с картинками. Найденное ребенок будет отмечать в списке, также можно предложить ему фотографировать ответы на задания. Такие игры в лесу для детей тренируют наблюдательность, учат выделять характерные признаки.
Обращайте внимание ребенка, что во время любой игры нужно бережно относиться к природе. Для создания композиций или построек лучше всего использовать опавшие листья или плоды, сухие ветки, отвалившиеся кусочки коры и не трогать живые растения. За животными, птицами и насекомыми хорошо наблюдать издалека. И, конечно, важно убирать за собой мусор.
Маленькая подсказка родителям: на прогулку берите с собой кисточку и краски, пустую пластиковую бутылку, мелки, шпажки для мяса или зубочистки, скотч, ножницы и клей, ручку и блокнот. Эти домашние заготовки помогут придумать еще больше игр для детей на прогулке.
Наслаждайтесь теплыми и солнечными днями вместе со своими детьми! Еще больше идей для летнего отдыха вы найдете в коллекции семейных развлечений Кидпассаж.
Подвижные игры на свежем воздухе в парке и в лесу | Статья по теме:
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ С ДЕТЬМИ С ЛЕСУ И ПАРКЕ
Отдых за городом, в лесу или парке – что может быть лучше для ребенка, чем активное времяпрепровождения на свежем воздухе? Предлагаем вашему внимание детские игры, которые помогут малышу ближе познакомиться с живой природой и приятно провести время.
Активные игры для детей на свежем воздухе помогают развивать ловкость, скорость реакции, гибкость, координацию движения. Кроме того, командные игры развивают в детях здоровый коллективизм, готовность приходить на помощь другим и подчинять при необходимости свои желания общим интересам.
«Гнездышко»
Дети приседают на корточки в кругу, взявшись за руки — это «гнёз-дышко». Внутри сидит «птичка». Снаружи летает ещё одна «птичка» — ведущий и даёт команду «Птичка вылетает!» «Гнездо» рассыпается, и все летают, как птицы. Ведущий командует: «В гнездо!» Все опять приседают. Кто не успел, тот становится ведущим.
«Заяц без логова».
Участники игры стоят парами лицом друг к другу, подняв сцеплен-ные руки вверх. Это «домики зайца». Выбирают двое водящих — «заяц» и «охотник». «Заяц» должен убегать от «охотника», при этом он может спрятаться в домик, то есть встать между играющими. Тот, к кому он встал спиной, становится «зайцем» и убегает от «охотника». Если «охотник» осалит «зайца», то они меняются ролями.
«Невод».
Игра проходит на ограниченной площадке, пределы которой нельзя покидать никому из играющих. Двое или трое играющих берутся за руки, образуя «невод». Их задача — поймать как можно больше «плавающих рыб», то есть остальных игроков. Задача «рыб» — не попасться в «невод». Если рыбка не смогла увильнуть и оказалась в «неводе», то она присоединяется к водящим и сама становится частью «невода». «Рыбки» не имеют права рвать «невод», то есть расцеплять руки водящих. Игра продолжается до того момента, пока не определится игрок, оказавшийся самой проворной «рыбкой».
«Поймай хвост дракона».
Играющие становятся в линию, держась за плечи друг друга. Первый участник — «голова», «последний — хвост» дракона. Голова должна дотронуться до него.
«Знамя»
В игре участвуют все желающие, чем больше, тем лучше. Дети разбиваются на две команды. После делят территорию леса на две части, определяя границы. Между половинами находится так называемая «свободная зона», не принадлежащая ни одной из команд (если возможно, тропинка, чтоб хорошо было заметно). Каждая команда на своей половине прячет знамя определенного цвета (лучше выбирать яркие, чтоб в лесу было хорошо видно). Знамя можно прятать куда угодно, но только так, чтоб хотя бы его часть было видно. Каждая команда делиться на нападающих и защитников. Задача нападающих – найти и принести на свою территорию знамя противника. Задача защитников – защитить знамя своей команды. Если вы увидели на своей территории противника, вы можете его «заморозить» прикосновением, чтоб он не смог никуда пройти. Но его может «разморозить» прикосновением член его команды. Перепрятывать и забирать из рук нападающего знамя защитники не должны (даже если он заморожен)! Выигрывает команда, первая доставившая на свою половину знамя противника.
«Ехал царь по лесу»
Ехал царь по лесу, по лесу, по лесу Нашел себе принцессу — 3 р Давай с тобой попрыгаем — 3 И ножками подрыгаем — 3 Мы ручками похлопаем — 3 И ножками потопаем — 3 Давай с тобой покружимся — 3 Ну, а потом подружимся — 3
«Капканчики»
Четыре играющих встают парами, взявшись за обе руки и подняв их вверх. Это капканы, они располагаются на незначительном расстоянии друг от друга. Все остальные берутся за руки, образуя цепочку. Они должны двигаться через капканы. По хлопку ведущего капканы «захлопываются», т.е. капканы опускают руки. Те, кто попался в капан, образуют пары и тоже становятся капканами.
Рассчитать на 1-ый и 2-ой. Первые номера встают в круг, поднимают руки и говорят:
Золотые ворота
Пропускают не всегда
Первый раз — прощается
Второй раз — запрещается
А на третий раз — не пропустим вас.
Остальные бегают цепочкой под руками по кругу. (круг может двигаться)
«Десятка»
В этой игре также участвуют все желающие. Перед игрой нужно собрать в лесу 10 предметов, но все они должны быть исконно лесными (например шишки, желуди, листочки). Их раскладывают на земле, и дети пытаются запомнить их все. Потом предметы накрывают, а ребят отправляют на их поиски. Они должны найти как можно больше таких же предметов, каких увидели. Кто принесет больше – тот и победитель.
«Фото на память»
Играют двое. Один исполняет роль камеры, другой – оператора. Камера закрывает глаза, и оператор ведет ее к какому-либо интересному месту. Камера «включается» (открывает глаза, когда оператор ее касается) и в течение 3-5 секунд «делает снимок» (запоминает), после чего «выключается» (закрывает глаза). Можно сделать несколько снимков, а после отправляться «проявлять» фотографии – рисовать все, что запомнилось. Потом оператор и камера могут поменяться ролями.
«Знакомство с лесом»
В этой игре лучше, чтоб участников было не более 6. Нужно выбрать ведущего. Все остальные участники выстраиваются в цепочку и кладут руки на плечи впередистоящего. Им завязывают глаза. Ведущий становится первым. Он ведет детей по лесу, обращая внимание ребят на окружающие звуки, запахи, шорохи, перемены местности. Игроки должны как можно точнее запомнить местность посредством осязания, обоняния и слуха. После «путешествия» их просят нарисовать местность, по которой они путешествовали. Важно, чтобы никто не отвлекал играющих. Путь лучше всего прокладывать по богатой переменами местности с интересными пунктами: переменами солнечного света, подъемами и понижениями местности, возможно с пересечением небольшого ручейка и т.д.
«Звуки леса»
Играют все желающие. Участники игры садятся, закрывают глаза и в течение 3 – 5 минут слушают все лесные звуки и шорохи вокруг себя. Потом обсуждают, что они слышали. Можно попросить их нарисовать тех, кому эти звуки принадлежат.
«Точка зрения»
Играют все желающие. Каждый участник игры выбирает себе часть полянки. Он маркирует его каким-нибудь природным материалом, например веткой. После этого он получает лупу, с помощью которой он, ползая по траве, наблюдает травы, жуков, пауков, росинки и многое другое. Так дети могут исследовать мир с точки зрения гусеницы или муравья. Это достаточно интересно для детей дошкольного возраста. В конце игры просят детей нарисовать, что же они исследовали. Дополнительно можно подробнее рассказать ребятам об этих растениях и насекомых.
«Оживление»
Участвуют все желающие. Участники игры делятся на две группы. До начала игры каждая группа ограничивает с помощью веток или веревки небольшой участок. Дети мастерят фантастических животных из природных материалов и расставляют их на своем участке так, чтобы они сливались с окружающей средой. Во время игры ребята ищут этих зверей на участках друг друга, потом дают им имена и придумывают, как они живут, таким образом их «оживляя».
«Радуга»
Играют все желающие. Каждый игрок получает по листу белой бумаги или картона и отправляется в лес собирать предметы самых разных цветов. Через некоторое время ребята собираются снова вместе, чтобы обсудить свои находки, поделиться впечатлениями. У кого вышла самая яркая радуга, тот и победил.
«Найди свое»
Играют два человека. Повяжите на глаза ребенка повязку и подведите его к любому понравившемуся вам дереву в зоне видимости с места где вы находитесь. Вести ребенка к дереву можно любыми путями, чтобы запутать игрока. Помогите «слепому» игроку исследовать дерево. Спросите: «Это дерево живое? Ты можешь обхватить его? Оно старше тебя? Можешь ли ты найти то, что растет на этом дереве? Признаки присутствия животных? Лишайники? Насекомых?». Когда ваш партнер закончит исследование, отведите его на то место, откуда вы начали путешествие, но другим путем. Затем снимите повязку и дайте игроку найти СВОЕ дерево с открытыми глазами. Ребенок обнаружит неожиданно для себя, что теперь перед ним не лес, а множество совершенно разных деревьев.
«Найди пару»
Играют все желающие. Детям раздается по листку цветущих растений и через определенное время (5 или 10 минут) нужно отыскать цветок. В лесу можно раздать всем одинаковые листья какого-нибудь редкого для этих мест дерева и дать задание найти его. Естественно, кто первый – тот и победитель.
#5_игры_детям@domasmamoi
Дидактическая игра «В лесу» по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста
Дидактическая игра «В лесу» по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста
Выполнила:
Воспитатель МБДОУ №321 г.о. Самара
Сатвалдыева Ольга Александровна
Самара 2014 г
Введение. | 3 |
Дидактическая познавательная игра «В лесу». | 5 |
Список использованных источников. | 8 |
Приложение. | 9 |
Введение
Федеральный Государственный Стандарт предусматривает развитие личности ребенка по следующим направлениям:
социально-коммуникативное развитие;
познавательное развитие;
речевое развитие;
художественно-эстетическое развитие;
физическое развитие.
Особое внимание хотелось бы уделить познавательному развитию, которое предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.), о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира.
Игра — основной вид деятельности ребенка в дошкольном возрасте, играя, он познает мир, людей, играя, ребенок развивается. В современной педагогике существует огромное количество развивающих дидактических игр, способных развить сенсорные, двигательные, интеллектуальные способности ребенка. Проводить развивающие дидактические игры лучше с группой детей, так как именно коллективные игры способны гораздо лучше развить не только интеллектуальные способности ребенка, но и коллективный дух.
Любая дидактическая игра строится по определенным правилам, которые направляют игру, организуют поведение детей. Воспитатель, знакомя детей с новой игрой, рассказывает и о ее правилах.
Объяснение правил — первый этап в обучении детей с помощью дидактической игры. От того, насколько четко правила будут объяснены, зависит ее успех. В начале игры воспитатель наблюдает, как дети усвоили правила и напоминает, что если они не будут выполняться, игра прервется. Каждая дидактическая игра включает в себя несколько элементов, а именно: дидактическую задачу, содержание, правила и игровые действия. Основным элементом дидактической игры является дидактическая задача. Она тесно связана с программой занятий. Все остальные элементы подчинены этой задаче и обеспечивают ее выполнение.
Дидактические задачи разнообразны. Это может быть ознакомление с окружающим (природа, животный и растительный мир, люди, их быт, труд, события общественной жизни), развитие речи, (закрепление правильного звукопроизношения, обогащение словаря, развитие связной речи и мышления). Дидактические задачи могут быть связаны с закреплением элементарных математических представлений.
Основным видом дидактических игр являются настольно — печатные игры, которые разнообразны по содержанию, обучающим задачам, оформлению. Они помогают уточнять и расширять представления детей об окружающем мире, систематизировать знания, развивать мыслительные процессы. Среди дидактических игр для дошкольников преобладают игры, в основе которых лежит парность картинок, подбираемых по сходству. К данному виду относятся различные типы лото, домино, лабиринты, разрезные картинки, складные кубики и т.д.
Игра «В лесу»
Цель игры: расширение кругозора; развитие произвольного внимания, логического мышления, памяти, активизирует речь; развитие познавательных интересов.
Задача игры: расширять представления детей об окружающем мире (природа, животный и растительный мир), систематизировать знания, развивать мыслительные процессы, закрепить знания о жизни диких животных, развивать навык словообразования, совершенствовать мелкую моторику, пополнять словарь детей.
Описание игры: Игра знакомит детей с лесными животными, расскажет, где они живут (в норе, в дупле, в берлоге) и чем питаются. Игра имеет несколько вариантов: «Кто живет в лесной чащобе?», «Чей я?», «Накорми животное», «Где были? Что видели?», «Кто быстрее?».
Правила: В игре участвуют 1-4 человека. Проводит игру с детьми взрослый ведущий (воспитатель). Продолжительность игры зависит от концентрации внимания и усидчивости ребенка, но по возможности не должна превышать 15-20 мину.
Вариант 1. Кто живет в лесной чащобе?
Цель игры. Познакомить с животными, обитающими в лесах нашей страны. Ход игры. Воспитатель вкладывает в рамки все вырубные элементы. Рамки должны быть полностью собраны. Воспитатель показывает рамку, например с медведицей и медвежонком, и просит рассказать, что на ней изображено. Во время игры он задает вопросы: кого ты видишь на картинке? (Медведицу.) Кто изображен рядом с ней? (Медвежонок.) Где живут медведица и медвежонок? (В лесу.) (Возможно, ребенок ответит более конкретно: «Медведь живет в берлоге». Если ребенок затрудняется в ответе, то расскажите занимательные факты из жизни животных леса, например: зимой медведь забирается в берлогу и впадает в спячку.) Следующий вопрос воспитателя: Что едят медведица и медвежонок? Воспитатель(ведущий) внимательно рассматривает с детьми пищу для медведицы и медвежонка и называют ее (дикий мед, речная рыба, растительная пища). Подобным образом проигрывают все оставшиеся рамки: белка, дятел, заяц, лиса, еж, кабан и лось. (См. приложение1)
Вариант 2. Чей я?
Цель игры. Научить находить пары животных — родитель и малыш.
Ход игры. Воспитатель из рамок вынимает фигурки взрослых животных и вырубные карточки с едой. Карточки с едой убирает в сторону, раскладывает рамки перед детьми. Воспитатель перемешивает фигурки взрослых животных и раскладывает их перед игроками изображением вверх. Затем просит детей по очереди найти родителя для каждого малыша на своих рамках. Воспитатель задает вопросы: Кто это? Чей он детеныш? Опиши его. (Ответы детей) например (Это бельчонок, детеныш белки, шубка у белки рыжего цвета, имеет длинный хвост, на ушках есть кисточки, у белки длинные и острые когти и т.д.) Воспитатель задает наводящие вопросы, если ребенок затрудняется: Какого цвета шубка? Какие у белки ушки? и т. д. Подобным образом проигрывают все оставшиеся рамки: медвежонок детеныш медведя, зайчонок детеныш зайца, лисенок детеныш лисы, ежонок детеныш ежа, кабаненок детеныш кабана, лосенок детеныш лося и птенец дятла. ( См. приложение 3)
Вариант 3. Накорми животное.
Цель игры. Научить подбирать каждому животному пищу, которую он ест.
Ход игры. Воспитатель из рамок вынимает все карточки с едой. Фигурки взрослых животных должны находиться в рамках. Воспитатель перед детьми раскладывает по одной игровой рамке, а рядом кладет карточки с едой, вынутые из данной рамки. Воспитатель просит детей «накормить» свое животное. Если дети усвоили принцип игры, воспитатель усложняет задачу до тех пор, пока не будут проиграны все рамки. Он кладет перед ними сначала по две рамки, а карточки с едой из этих рамок перемешивает и раскладывает перед детьми изображением вверх. Дети должны вставить карточки с едой в свои рамки, подбирая нужные. (См. приложение 2, приложение 5)
Вариант 4. Где были? Что видели?
Цель игры. Обобщить и систематизировать полученные ранее знания о животных.
Ход игры. Воспитатель из рамок вынимает все вырубные элементы, кладет перед детьми по две игровые рамки. Карточки с едой перемешивает и раздает всем поровну. Игроки кладут полученные карточки рядом с собой изображением вверх. Фигурки с взрослыми животными лежат в стороне. Первый игрок кладет одну любую карточку с едой в центр игрового пространства. Игрок, которому она подходит, говорит об этом и забирает карточку себе. Взамен он отдает этому игроку любую свою ненужную карточку. Подобным образом игроки обмениваются карточками до тех пор, пока не соберут все карточки с едой для своих животных. Игрок, которому быстрее всех удалось это сделать, ищет среди фигурок взрослых животных родителей для детенышей, изображенных на рамках, и собирает рамку целиком. Выигрывает тот, кто первым собрал свою игровую рамку. Потом каждый из детей рассказывает о своем животном, изображенном на рамке. ( См. приложение 3, приложение 4, приложение 5)
Вариант 5. Кто быстрее?
Цель игры. Быстрее всех собрать все рамки.
Ход игры. Воспитатель из рамок вынимает все вырубные элементы, кладет перед детьми по две игровые рамки. Затем перемешивает карточки с изображением животных и еды и по одной показывает детям. Ребенок, которому подходит карточка, хлопает в ладоши, говорит, что на ней изображено, и забирает себе. Если ребенок ошибся, воспитатель объясняет ему почему. Победителем становится игрок, первым заполнивший свои игровые рамки. ( См. приложение 3, приложение 4, приложение 5)
Список используемых источников:
Бондаренко, А.К. Дидактические игры в детском саду: Пособие для воспитателя детского сада / А.К. Бондаренко — М.: Просвещение, 2005.
Журнал « В мире дикой природы». Издатель: ООО «Интернейшн Мастерс Паблишерс»
Е. И. Удальцова, «Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников», Минск, 1976 г.
Программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – 3-е изд., испр. и доп. – М: Мозаика-Синтез, 2005.
Приложение. 1. Рамки с карточками и вырубными элементами необходимые к игре варианта 1 «Кто живет в лесной чащобе?» игры «В лесу».
Приложение 2. Рамки с карточками к варианту 3 «Накорми животное» игры «В лесу».
Приложение 3.Рамки к варианту 2 «Чей я?» игры «В лесу».
Приложение 4. Вырубные элементы (карточки с животными).
Приложение 5. Вырубные элементы (карточки с едой).
Занимательные факты из жизни животных.
Белка – всем известная лесная жительница. Однако часто ее можно встретить в городских парках и скверах. Белки быстро привыкают к людям и могут брать орешки прямо с руки человека. Летом белка рыжая, но как только наступают холода, меняет свой яркий наряд на серую зимнюю шубку. Белки очень юркие и ловкие зверьки. Они способны легко прыгать с ветки на ветку, а помогает им в этом хвост, выполняющий функцию руля. Селятся белки обычно в дуплах деревьев. Летом и осенью они делают припасы на зиму, собирая и пряча лесные орехи, семена шишек, ягоды, грибы. Однако часто белки забывают, куда спрятали свой провиант, и на месте их тайников со временем вырастают новые деревья и кустарники.
Лиса– одна из самых известных лесных хищниц. Тело ее покрыто мягкой рыжей шерстью, цвет которой меняется с наступлением зимы. Особенно красив у лисы хвост. Именно из–за шкурки и хвоста люди с давних времен охотятся на лису. Поэтому, чтобы выжить и раздобыть себе пропитание, лисе приходится быть очень ловкой, хитрой и изворотливой. Лиса любит полакомиться птичками и мышками. Узкая вытянутая мордочка помогает ей вытаскивать добычу даже из труднодоступных норок. В голодные годы лиса может стать настоящим бедствием для деревенских подворий, потому что часто нападает на домашнюю птицу.
Ежаможно встретить и в лесу, и на дачном участке. Еж очень осторожен, и, если к нему прикоснуться, он тут же свернется в колючий серый шарик, издающий фыркающие звуки,- так зверек защищается и пугает своих врагов. Еж – хищник, который охотится по ночам. Питается он и мелкими грызунами, и различными насекомыми. Еж очень прожорлив, потому что за лето он должен накопить столько подкожного жира, чтобы спокойно проспать всю долгую зиму.
Дятел.В лесу часто можно услышать характерное дробное постукивание по дереву. Это дятел своим длинным узким клювом долбит кору, чтобы достать прячущихся под ней насекомых и их личинок. У дятла запоминающая внешность: пестрые перья и ярко – красная шапочка на голове. Дятел очень полезная птица: в поиске насекомых он выдалбливает дупла, которые становятся прекрасными жилищами для других обитателей леса, например для синиц, устраивающих там гнезда. К тому же если дятел начинает долбить дерево, то это верный признак того, что оно заражено вредителями и подлежит вырубке. Поэтому дятла часто называют санитаром леса.
Медведя можно встретить в лесах на всей территории нашей страны. Этот огромный бурый зверь неспешно, вразвалку передвигается по лесной чаще, ломая ветки деревьев и кустарников, таким образом оповещая лесных жителей о своем приближении. Люди часто называют медведя косолапым. Но подобная медвежья неуклюжесть всего лишь видимость, ведь в случае необходимости он может бегать с впечатляющей скоростью! Кроме того, медведь легко залезает на дерево за диким медом. Медведя считают самым крупным наземным хищником. Но как ни странно, основу его рациона составляет, прежде всего, растительная пища, хотя он не откажется полакомиться и речной рыбой. Все лето и осень медведи усиленно накапливают подкожный жир, чтобы поздней осенью залечь в берлогу на долгую зимнюю спячку.
Кабан – ближайший родственник всем знакомой домашней свиньи. Но внешний облик этих животных существенно отличается, и прежде всего наличием у кабана хорошо развитых клыков, которые помогают ему добывать пищу. С их помощью он перерывает огромные площади в поисках личинок, насекомых, съедобных корней растений, которые составляют основу его рациона питания. Кроме того, в голодные годы кабаны могут нанести большой вред прилегающим к лесу садам и огородам, так как совершают на них побеги в поисках пищи.
Лось – статный и грациозный обитатель лесной чащи. Мощные ветвистые рога надежно защищают его от врагов. Поэтому лось достаточно редко становится добычей лесных хищников, только если он стар или болен. У лося очень длинные ноги, поэтому, чтобы напиться воды или пощипать траву, ему приходится вставать на «колени». Лось – миролюбивое животное, но если мама — лосиха вдруг почувствует опасность для своего детеныша, она впадает в бешенство и становится непредсказуемой!
Заяц – популярный и любимый герой народных сказок – широко распространен на всей территории нашей страны. Всем известно, что у зайца длинные уши, а вот об их предназначении догадываются немногие. Оказывается, длинные уши нужны ему для того, чтобы регулировать температуру тела, т. е. уши спасают зайца от перегрева. Заяц обладает очень сильными ногами, которые позволяют ему развить большую скорость, спасаясь бегством от хищников. Зайцы беззащитны и потому очень боязливы. Часто про несмелого человека говорят: «Труслив как заяц». Зайцы питаются исключительно растительной пищей, предпочитая свежую зелень, молодые побеги кустарников, а зимой, когда тяжело найти подножный корм, обгладывают кору деревьев.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/158168-didakticheskaja-igra-v-lesu-po-poznavatelnomu
Игры на природе для детей — как создать праздник на улице
Автор Ольга Смирнова На чтение 11 мин. Просмотров 1.4k. Обновлено
Дети собираются на полянке, где их приветствует ведущий. Он сообщает о цели похода и предлагает пройти через Тропу Испытаний, чтобы окунуться в мир природы. По дороге ребят встречают лесные духи, которые знакомят с природными законами. После испытаний проводятся игры и конкурсы, устраивается пикник.
Цель: формирование у детей экологического мышления, развитие сплоченности и коллективизма.
Оформление: Вдоль лесной тропы, по которой будут двигаться участники, на ветки деревьев подвязывают разноцветные ленты, чтобы ребята не сбились с пути. На второй станции к веткам деревьев прикрепляют
- Клубок ниток;
- Шляпа с карточками, на которых написаны названия животных;
- 4 ведра с надписями «Бумага», «Металл», «Пищевые отходы» и «Стекло»;
- Карточки с изображениями различных предметов, относящихся к одному из четырех видов мусора;
- Значки «Защитник природы» по количеству участников.
- Ведущий
- Леший
- Эльф
- Флора
- Фауна
- Природа
Ведущий собирает детей на лесной полянке.
Ведущий: Ребята, сегодня мы будем изучать тайны лесного царства. Чтобы полностью окунуться в мир природы, давайте сделаем глубокий вдох, выдох. Чувствуете свежесть воздуха? Он придает бодрость и внутреннюю силу. Эти качества помогут вам пройти по Тропе Испытаний и добраться до самой Матушки Природы. Готовы?
Уличные зимние игры, актуальные для любого возраста
Дети: Да!
Ведущий: Тогда вперед! Обратите внимание, что на некоторых деревьях есть красные ленточки – они будут указывать вам путь. Прежде, чем отправиться, давайте запасемся знаниями, как правильно себя вести в лесу. Что вы знаете об этом?
Дети: Ходить нужно тихо, стараясь не пугать животных, и по тропинке, чтобы не топтать лесную траву. Нельзя рвать растения, разорять птичьи гнезда, мусорить, кричать.
Ведущий: Молодцы! Все-то вы знаете, все-то вы помните. Вижу, что хорошо подготовились. Но вдруг вы заблудитесь? Что тогда будете делать?
Дети: Кричать «Ау!», ждать помощи.
Ведущий: Но не всегда это работает, ведь остальные могли уйти настолько далеко, что просто не услышат ваши крики о помощи. Поэтому, чтобы не потеряться, мы должны держаться друг друга. А чтобы это было несложно, предлагаю перевязаться одной ниткой.
Ведущий передает клубок ниток участникам похода. Те обматывают себя вокруг талии ниткой, разматывая постепенно клубок, и передают его дальше. Последний участник также обматывает себя нитью, клубок убирает в карман, чтобы не потерялся. На каждой станции клубок то сматывается, освобождая участников, то разматывается, объединяя их.
Ведущий: Теперь я уверен, что никто не заплутает! Сейчас вы едины – значит, непобедимы! Желаю вам удачи! До скорых встреч на финише!
Дети отправляются в путь по тропе друг за другом. Доходят до первой станции «Лесные звуки». Их встречает Леший. Дети освобождаются от связывающей нити, встают полукругом вокруг него.
Леший: Всем здравствуйте. Ваша первая остановка – «Лесные звуки». Ребята, вспомните всё, что вы слышали, когда шли ко мне.
Ребята перечисляют.
Леший: Сейчас проверим, все ли звуки вы смогли различить. Закройте глаза и прислушайтесь.
Дети выполняют задание.
Леший: Теперь скажите, чьи звуки вы смогли различить?
Дети: Звуки деревьев (шум листвы), травы, птиц, насекомых.
Леший: Молодцы, так много услышали. Скажите, все эти звуки вы назвали мне первый раз?
Дети: Нет!
Леший: Для того чтобы услышать природу, нужно быть очень внимательным. Как говорится, «держать ушки на макушке». Проверим, хорошо ли у вас развита внимательность.
Лесовик: Молодцы, ребята! Многих зверей и птиц знаете, многих можете распознать по голосу. Но запомните, что никто не сможет «услышать» природу, пока этого не захочет. Окружающий мир часто подает нам какие-либо знаки, но многие их просто не замечают. Мы отдалились от природного мира, а ведь люди должны жить в согласии с природой, чтобы выжить. Именно поэтому умение «слышать» природу просто необходимо каждому. Вам пора двигаться дальше. Прощайте!
Дети вновь обвязываются нитью, затем продолжают движение. Доходят до станции «Природные краски». Здесь их встречает Эльф.
Эльф: Здравствуйте, ребята! Сегодня такой чудесный день: солнышко решило порадовать нас своими яркими желтыми лучами, деревья и трава – зеленью. Весь лес Матушка Природа раскрасила, ничего не забыла. Скажите, какие цвета вы видели в этом лесу?
Дети перечисляют.
Эльф:
У Природы много цветов, каждый из них она использует с определенной целью:
- Желтое солнышко согревает душу, поднимает настроение;
- Зеленый олицетворяет собой жизнь: каждая веточка, каждая травинка свидетельствует о наличии жизни вокруг;
- Осенью, когда все деревья готовятся ко сну, Природа решила порадовать нас яркими красками, чтобы мы не грустили;
- В зимнее время яркий белоснежный ковер устилает темную землю, поднимая настроение, а красивые снежинки зовут на прогулку;
- Даже весной, когда снег начинает таять, обнажая черную землю, Природа решила разукрасить небо в ярко-голубой цвет, чтобы хоть как-то разбавить темные оттенки.
Эльф: Посмотрите вокруг – разве это не чудесно? Как можно губить такую красоту? Но некоторые люди не думают об этом, они после похода оставляют отходы прямо на том месте, где находились. Разве так можно поступать?
Дети: Нет!
Эльф: Как нужно правильно вести себя в такой ситуации?
Дети рассказывают.
Эльф: Вижу, что знаете. Давайте очистим лес от мусора!
Проводит игру «Собери мусор». Все участники делятся на 4 команды, каждой из которых вручается ведро. На ветках деревьев привязаны карточки с изображением предметов – «мусор». Задача команд – собрать «свой» мусор как можно быстрее. При этом важно не ошибиться и не захватить «чужую» карточку.
Эльф: Молодцы, быстро справились с заданием. Теперь лес чистый, приятно на него посмотреть. Кроме этого, он теперь безопасен для его обитателей: они не поранятся о стекла или консервные банки, не отравятся ядовитыми отходами. Чтобы такого не было, нужно следить за своими действиями и не допускать нарушения правил поведения в лесу. Настала пора прощания. Обещайте, что будете соблюдать все правила поведения в лесу!
Дети обещают, идут дальше по тропинке до следующей станции – «Живая природа», где их встречают Флора и Фауна – духи растений и животных.
Флора: Добрый день, ребята!
Фауна: Здравствуйте! Я – Фауна, дух животного мира, а это моя сестра Флора – дух растительности.
Флора: Мы отвечаем за нормальное существование всех живых организмов в этом лесу.
Фауна: Вы нас, ребята, порой огорчаете: бывает, что бегаете по лесу, кричите, пугаете птиц и зверей. А может, в это время птичка на гнезде сидит? Бросит она своих еще не вылупившихся птенчиков, и улетит. Уйдут животные из того места, где им нормально жить не дают. Погибнет лесная экосистема!
Флора: Или цветы рвете, ветки у деревьев обламываете. Думаете, им не больно? Им очень больно, они кричат, да вы их не слышите – на очень высокой частоте издают звуки, которые практически невозможно услышать человеку. Они ведь тоже живые!
Фауна: Ко всему живому нужно относиться с уважением. Каждый имеет на это право.
Флора: Ребята, может ли человек жить без растений и животных? Почему?
Дети отвечают.
Фауна: Но почему-то некоторые об этом забывают. Нужно заботиться о детях природы, сотрудничать с ними, а не уничтожать. Ведь все мы живем на одной планете, и друг без друга просто не выживем.
Флора: Вернее, люди не смогут жить без окружающей живой природы. Она-то без них справится!
Фауна: Давайте не будем забывать об этом. Договорились?
Флора: Вот и хорошо. Чтобы заботиться о растениях и животных, нужно стремиться узнавать их. Сейчас посмотрим, насколько хорошо вы знаете некоторые растения и животных.
Флора и Фауна проводят игру «Узнай по описанию». Духи по очереди читают описание растения или животного, а дети их отгадывают.
Фауна: Молодцы, ребята. Вы многое знаете из мира природы.
Флора: Но не останавливайтесь на этом. Узнавайте больше, и тогда сможете раскрыть множество природных тайн.
Фауна: Желаем вам удачи на этом нелегком пути. До свидания!
Дети отправляются дальше. Доходят до последней станции – «Мой дом». Здесь встречает ребят сама Природа.
Природа: Ребята, наконец-то вы пришли! Я уж беспокоиться начала, что вы назад повернули, не захотели идти вперед. Расскажите, кого встретили на своем пути, о чем узнали?
Дети рассказывают.
Природа: Молодцы, многое запомнили. Ребята, вы знаете, что лес – это дом для многих организмов? Давайте посмотрим, кто живет в этом огромном доме.
Природа проводит экскурсию по лесу, спрашивает, а затем рассказывает о его обитателях, показывает их «домики»: муравейники, улей, норки и так далее.
Природа: Вот и закончилась наша экскурсия. Но я рассказала вам лишь самую малую часть о жизни лесных жителей. Если вам будет интересно, посмотрите литературу по этой теме, расскажите о том, что узнали, друзьям и знакомым. Помните, что человек без природы жить не сможет. Поэтому он должен любыми усилиями сохранить то, что имеет. Не ссорьтесь с природой – и она отплатит вам добром. Отправляйтесь дальше по тропинке. До свидания!
Дети идут по тропинке и выходят на полянку, где их ждет ведущий.
Ведущий: И снова здравствуйте. Ребята, понравилась ли вам сегодняшняя экскурсия в мир природы? Что особенного вы запомнили? Как нужно себя вести в лесу? Почему?
Дети отвечают на вопросы ведущего.
Ведущий: Сегодня вы узнали много о мире природы. Думаю, вы не только запомнили все, что видели и слышали, но и намотали на ус. Так как вы смогли пройти все испытания, можете считать себя победителями. А победителям положен знак отличия.
Ведущий вручает ребятам значки «Защитник природы».
Ведущий: Вижу, устали вы немного. Предлагаю отдохнуть.
Дети устраивают пикник. Ведущий проводит игры и конкурсы на природе. После пикника не забывают убрать за собой.
Ведущий: Природа заботится о каждом своем подопечном независимо от его размера и возможностей. Всем живым существам она дала особенность, позволяющую выжить в этом суровом мире: зайцы могут менять цвет шубки, чтобы иметь возможность скрыться от хищников, ежи – сворачиваться в колючий клубок с той же целью, хищники – острый нюх, чтобы найти добычу. Физически слабому человеку она дала развитый мозг, чтобы он мог придумать план спасения. Да, человек придумал, как выжить в этом мире, даже больше – он начал уничтожать неподвластную ему природу. Если он не остановится, то погибнут не только растения и животные, но и сам человек! Поэтому давайте будем беречь то, что у нас есть. Станем частью природы, а не ее врагом. Надеюсь, наш день сегодня не прошел даром, и каждый что-то взял для себя. Не будем прощаться, скажем просто «До свидания»!
Ведущий уходит, дети отправляются домой.
Игры и конкурсы на природе1. «Найди цвет»Ведущий называет любой цвет, участники находят его в окружающих предметах или одежде, подходят и дотрагиваются до них. Например, зеленый – нужно дотронуться до любого предмета зеленого цвета (трава, шарфик).
2. «Природные формы»Нужно определить форму предмета. Например, дерево – можно увидеть овал, треугольник (крона), цилиндр (ствол).
3. «Узнай цветок»Каждый желающий получает листок и ручку. Его задача – пройти по полянке и за определенное время найти как можно больше растений, названия которых записать на листке. По истечении времени звенит колокольчик, дети собираются в условленном месте и называют все растения, которые нашли. Победителем объявляется тот, у кого список больше.
Скачать сценарий игры
Экологический поход с детьми в лес
Если хотите порадовать себя и своих близких шикарным подарком от журнала Colady, подарочным сертификатом на услуги наших экспертов. Спешите приобрести! (количество сертификатов ограничено)
Выбрать сертификат в магазине
Игры на природе! Как сделать игрушки для детей в лесу
Отправляясь на природу с ребенком, превратите прогулки не только в полезное занятие для здоровья, но и всячески способствуйте его творческому развитию как личности. Никакие игрушки, даже самые красивые и дорогие, не дадут такого разнообразия тактильных ощущений как природный материал: желуди, шишки, камешки, листья деревьев.
Можно решать задачки, считая шишки и ягоды. А можно из одуванчиков сплести веночек, составить красивую картину из сухой листвы, или смастерить смешных человечков из желудей.
Можно играть с ребенком, предлагая ему мысленно превращать камни и коряги в героев и животных из сказок. Сочинять с ним различные истории и сказки. Детей, особенно городских, очень важно научить наблюдать за лесными обитателями. Здесь столько незнакомых стуков, шорохов, криков. Прислушиваясь ко всему, вы откроете для ребенка чудесный мир звуков. Обращайте внимание детей на красоту окружающего мира, на его разнообразие.
На природе найдется масса материала для конструирования, развивая при этом у ребенка воображение и мышление. Так, собрав кленовые листья,предложите детям сделать розу. На одну розу понадобиться 6-7 листочков. Свернем первый лист пополам, а затем закрутим его рулетиком — это серединка цветка. Остальные кленовые листочков складываем пополам и прикладываем к серединки — это лепестки будущей розы. Концы скручиваем скотчем. Роза — готова. А из цепких семян репейника можно слепить удивительную корзинку.
Отправляясь в лес на прогулку, захватите собой пластилин, и тогда вместе с детьми вам удастся сделать симпатичную гусеницу из каштанов, веселых человечков из желудей. Такие поделки под силу даже самым маленьким. А еще из желудей, нескольких твердых палочек и птичьих перьев можно сделать аиста. Из сухих веточек можно сделать стрелы, лук и поиграть в лучника.
Любое желание ребенка мастерить, делать своими руками различные поделки, подарки близким должно приветствоваться родителями. Такие игрушки развивают фантазию и воображение, обогащают эмоциональный мир ребенка.
11.10.2015
Домик в лесу 41679 | Friends
Предложите любящим природу детям погрузиться в многочасовую игру с «Домиком в лесу» (41679). Дети, которым нравится играть в дома, с удовольствием изучат симпатичные комнаты и их детали, а также проведут время с подружкой LEGO® Friends Мией и ее семьей.
Детали для творческой игры
В этой сборной моделью домика на дереве LEGO Friends есть множество функций для погружения в игру. Внутри есть спальная зона, туалет и прихожая с раковиной, а снаружи — дворик с диваном и барбекю. Отдельно в набор входит речная сцена с моделью каяка, так что дети смогут продлить приключенческую игру, проходя пороги. В этом великолепном наборе есть 2 мини-куколки, микро-куколка Авы LEGO Friends и фигурка енота. Вас ждет множетсво стимулирующих творчество аксессуаров — например, игрушечный фотоаппарат, чтобы делать снимки дикой природы.
Сборка большой дружбы
Познакомьте мальчиков и девочек с наборами серии «Хартлейк Сити» — это город, где рады всем, и здесь дети могут исследовать свои увлечения и окружающий мир в компании замечательных друзей.
- Домик в лесу LEGO® Friends (41679) позволяет детям отправиться в мир безмятежной лесной жизни и играть с подружкой LEGO Friends Мией и ее семьей.
- В этот набор на тему леса входят 2 мини-куколки и микро-куколка Авы LEGO® Friends, плюс фигурка енота, а также отдельная сцена сплава на каяке, чтобы продлить игру.
- Здесь есть множество интересных элементов, чтобы разжечь детское воображение. Дети могут уютно устроиться в спальне, проводить время в открытой зоне отдыха, фотографировать диких животных, и есть даже туалет для персонажей!
- Любящие природу дети в возрасте от 6 лет будут в восторге от этой модели лесного домика. Это идеальный подарок на Новый год, день рождения или просто без повода для маленьких исследователей, которые любят захватывающую игру.
- Размеры этого подарка на тему природы: более 18 см в высоту, 19 см в ширину и 11 см в глубину. Он занимает немного места, так что его можно держать всегда готовым к игре.
- Как и во все игровые наборы LEGO® Friends, в этот набор входят аксессуары: бутылки для кетчупа и горчицы, хот-дог, фотоаппарат, каяк, спасательный жилет и весла, чтобы разжечь творческую игру.
- Игрушки серии «Хартлейк Сити» с узнаваемыми персонажами и повседневной обстановкой позволяют детям учиться смыслу дружбы, погрузившись в безграничную творческую игру.
- Вместе наборами LEGO® Friends «Лесной водопад» (41677), «Лесной дом на колесах и парусная лодка» (41681) и «Лесной клуб верховой езды» (41683), этот набор идеально подходит для детей, которые любят приключенческие игрушки.
- Подарки LEGO® Friends на день рождения для детей соответствуют самым строгим отраслевым стандартам, поэтому они совместимы друг с другом и надежно соединяются и разъединяются. Так было всегда, начиная с 1958 года.
- Новые игрушки LEGO® максимально тщательно тестируются, чтобы убедиться, что они соответствуют самым строгим глобальным стандартам безопасности.
Чем заняться с детьми на природе: 7 советов
Если дать детям свободу, они сами найдут, чем себя занять. Поэтому направлять их энергию очень даже полезно — тем более на природе, где все любопытно и не очень безопасно.
Идеолог детских туристических слетов Женя Кац рассказала, чем заняться с детьми на природе, чтобы было не скучно вам, и интересно и познавательно — детям.
Шишки, сучки, мох — много чего можно найти на природе, из чего вы вместе с ребенком потом сотворите маленький шедевр. Шишки можно будет раскрасить к Новому году красками или облить клеем и обсыпать блестками. Из сучков, мха, тех же шишек и разнообразных травинок можно сделать картинку или изготовить фигурки и разыгрывать сказку на поляне из мха — получится домашний мини-спектакль.
Почему листья желтеют? Почему одни становятся красные, а другие — желтые? А это какое дерево, а это как называется? Как ползают муравьи? А вы, взрослые, сами знаете? Знаете, что прежде чем плести паутину, паук делает треугольник из паутинок, а уже потом вписывает в него многоугольник? И уже потом плетет все остальное? И что не все паутинки липкие — те, по которым передвигается сам паук, не липкие. Для похода на природу иногда полезно делать домашнее задание и родителям — потом придётся отвечать на вопросы ребенка!
Вода — очень привлекательное место. Но и источник опасности. По данным поисковых отрядов Лиза Алерт, большая часть потерявшихся на природе детей тонет. Поэтому развлечения у воды и на воде возглавляем, организовываем и контролируем!
Через ручей можно бегать туда-сюда, если тепло. А заодно (с малышами, которые еще только осваивают счет) и считать, сколько раз пробежали. Или останавливаться по кодовому слову. И стоять, как будто замерли, пока не услышишь «отомри!».
А кто сказал, что стоять на одной ноге в воде и песке легко? Зато весело! И полезно.
В ручье и речке можно пускать кораблики. А как сделать кораблик и из чего? Кусок коры, палочка-листик. А двухмачтовик сделаете? А-то! И запускаем флот!
Заодно рассказываем об устройстве кораблей — какая мачта с какой стороны, как называются эти паруса, какие команды отдают морякам. Или о свойствах древесины (почему из одной деревяшки легко вырезать кораблик, а из другой — трудно). Или о том, почему течёт вода. У вас перед глазами сотни тем для рассказов, только оглянитесь.
Само собой, башни из песка, ямы в песке, оборонительные рвы вокруг замков — вы и сами их в детстве строили.
Ночуем в палатке — в лесу, на кемпинговой площадке или во дворе дачи. Учимся ставить настоящую палатку правильно. Если на кемпинговой площадке или площадке для пикников есть специальные места для разведения костров, то можно научить детей разводить костер, а заодно обсудить, почему огонь разного цвета. Если специального официально выделенного костровища нет, не рискуйте с огнем ни в коем случае!
Бараны на мосту
Годится упавшее дерево или бревно (только желательно избавиться от острых торчащих сучков), два мячика или воздушных шарика. И в бой! Кто кого столкнет с бревна, используя только шарики? Чур по лицу не бить!
Лесной морской бой
На слетах маленьких туристов мы используем реквизит: несколько метров лент двух цветов, много палочек, раскрашенные шишки. Но поле можно выложить и простыми веточками. Или нарисовать на песке (как и корабли). А шишки красить необязательно.
Правила: двое стараются шишками подбить корабли противника. Шишки подпрыгивают и норовят выскочить за пределы.
Упавшее дерево, дерево с несколькими стволами от мощного комля — отличная лазалка.
«У нас на одном из слетов „туристят“ по наклонной сосне дети лазили все три дня, начиная с пятницы и до самого отъезда, — говорит Женя Кац. — Мы помогли им натянуть рядом параллельные верёвки, повесить кольца, над сосной сделали перила из веревки, под сосной — веревочные лесенки. Дети всех возрастов лазили туда постоянно, кто-то бодро и уверенно, кто-то — преодолевая страх».
Риски в разумных пределах — это полезно! Без риска нет развития. Без риска нет понимания своих возможностей.
В лесу на одном и том же поваленном дереве один малыш пяти лет бодро залезает и уверенно ходит по стволу, потом уверенно спрыгивает сам на землю — с той высоты, которая кажется ему безопасной. А другой ребенок на том же самом бревне боится сделать три шага, садится верхом, боится спрыгнуть даже с небольшой высоты. И это нормально. Но родители, которые тревожатся и волнуются за малышей, зачастую сами вредят детям.
Если ребенок лезет только туда, куда может сам забраться, то риск куда меньше, чем если мы детей все время подсаживаем на высокие снаряды и потом страхуем. Если ребенок привык, что он может рассчитывать только сам на себя, то он лезет куда аккуратнее. А вот если дети привыкли, что мама и папа их все время поддерживают и страхуют, то они могут неожиданно отпустить руки и упасть — в надежде, что взрослый их поймает.
Так что главное правило безопасности: если родители не подсаживают детей, то дети сами лезут туда, куда могут залезть, и не лезут туда, где им страшно. Поэтому просто дежурим рядом.
Наверное, это самое трепетное в отдыхе на природе — романтические моменты с детьми. Вместе смотреть на Луну. Лежать на траве и смотреть на облака. Считать звезды. Загадывать желания на падающие звезды. Искать созвездия. Слушать ночных птиц. Слушать лягушачий концерт. Слушать звуки леса. Думать о том, что светлячки — это упавшие звездочки. Вместе молчать, держась за руки. Вместе вздыхать об одном и том же. Ловите эти моменты, они не вечны.
Ещё почитать по теме
игр в лесу
«В лесу без тропинок есть удовольствие», — сказал однажды печально известный поэт лорд Байрон. Действительно, есть много приятных занятий на свежем воздухе в густых лесных районах. На самом деле, есть несколько игр, в которые лучше всего играть среди деревьев, которые помогут занять ваших детей на свежем воздухе в течение нескольких часов.
Evading Capture
«Хищник и жертва» — это игра, в которую играют дети в лесах по всей стране. Путешественники, студенты и друзья узнают об игре «Хищники и жертвы», а также об основных принципах маскировки и выживания в лесу, пока они занимаются этим занятием.Для игры вам понадобится группа не менее 10 человек. Начните с выбора одного человека в качестве хищника; остальные — добыча. У жертвы есть несколько минут, чтобы спрятаться в лесу, прежде чем жертва начнет ее искать. Во время игры хищник пытается пометить добычу. Всякий раз, когда кто-то помечается как добыча, это означает, что его поймали, и он ушел. Когда остается только одна жертва, успешно уклонившаяся от хищника, этот человек побеждает и становится хищником в следующем раунде.
Beat the Wind
Кристен Лэйн, автор книги «Отличные дети, на свежем воздухе», рекомендует поиграть в игру в ловлю с листьями в лесу. В эту игру лучше всего играть в густом лесу в ветреный осенний день, когда листья меняют цвет с зеленого на красный, оранжевый и желтый и падают с деревьев на землю. Чтобы сыграть в эту игру, посмотрите вверх и будьте готовы к следующему порыву ветра. Когда он сдувает свободные листья с деревьев наверху, отследите падающий лист, бегите к тому месту, где, по вашему мнению, он упадет, и попытайтесь его поймать.Вы можете соревноваться с ветром, сами или с друзьями. Победитель набирает наибольшее количество пойманных листьев.
Камуфляж
Камуфляж — популярная игра, в которую играют в лесу в летних лагерях, так как она лучше всего работает с большим количеством детей школьного возраста. Подобно «Хищнику и жертве», в этой игре также требуется, чтобы один человек был искателем или «Оно», а остальные прятались от этого человека. Однако оно отличается тем, что он не может двигаться. Чтобы играть, этот человек закрывает глаза и считает до 10, в то время как все остальные разбегаются и прячутся за деревьями, кустами, бревнами или чем-то еще, что они могут найти в лесу.Вы должны спрятаться где-нибудь, где вы все еще можете увидеть Оно.
UltimateCampResource.com объясняет, что через 10 секунд человек, который является Он, открывает глаза и внимательно осматривает свое окружение, не двигаясь со своей точки обзора. Если она думает, что видит вас, она описывает, как вы выглядите в своей замаскированной среде, и если она права, вы должны выйти и признать, что вас нашли. Если вы последний, кто останется замаскированным и незамеченным Им, вы выиграете и станете Им в следующем раунде.
Забери лесные развлечения этим летом с играми на свежем воздухе
Выйди на улицу и поиграй.
Благодаря играм и мероприятиям для всей семьи от Департамента лесного хозяйства Западной Вирджинии вы можете чему-то научиться, развлекаясь.
«Я выросла, играя в лесу и у ручьев», — сказала помощник государственного лесничего Линда Карнелл. «Я начал задавать вопросы о том, как все устроено на природе, и это привело меня к карьере в лесном хозяйстве. У меня также было несколько очень хороших наставников, которые помогли мне понять, насколько важны наши леса.”
Карнелл также выполняет функции координатора Государственного проекта «Дерево обучения» (PLT). Проект «Дерево обучения» был создан в 1976 году, чтобы способствовать осознанному пониманию окружающей среды и того, как она работает, используя лес как «окно в мир». В настоящее время он размещается в рамках Инициативы по устойчивому лесному хозяйству (SFI) и спонсируется в Западной Вирджинии Управлением лесного хозяйства штата и Лесной ассоциацией Западной Вирджинии. Понимание лесов особенно важно в Западной Вирджинии, третьем по лесистости штате в стране.
«Мы зависим от леса и древесных продуктов как источника средств к существованию и многих предметов, которые мы используем каждый день, таких как бумага, изделия из дерева, лекарства, специи и даже мороженое», — сказал Карнелл. «Мы хотим, чтобы наше следующее поколение исследовало лес. Активный отдых на свежем воздухе пробуждает у ребенка чувство восхищения и волнения перед миром природы ».
Многие программы Project Learning Tree предназначены для преподавателей или обученных инструкторов. Project Learning Tree обеспечивает обучение в форме очных семинаров или онлайн-курсов.Организация продает учебные пособия и другие материалы в Интернете.
Такие мероприятия, как «Каждое дерево для себя» и «Водные чудеса», оказались популярными, — сказал Карнелл, который проводил занятия по проекту «Дерево обучения» как для детей, так и для взрослых учеников.
В «Каждое дерево за себя» игроки берут на себя роль деревьев, соревнующихся за ресурсы, необходимые им для роста и выживания. Игроки должны собирать предметы первой необходимости, такие как свет, влага и питательные вещества, при этом оставаясь на месте.Игрокам, как деревьям, возможно, придется столкнуться с дополнительными проблемами, такими как лесные пожары или нашествия насекомых.
В «Водных чудесах» игроки следят за путешествием капли воды, которая падает из облака и собирается в потоке, леднике или океане; очищенный; распространяется из окружающей среды на растения и животных; и обратно в окружающую среду.
Project Learning Tree также предлагает множество бесплатных мероприятий для семей.
Прогуляйтесь по лесу.Семьи могут прогуляться по заднему двору или по государственному лесу, чтобы определить деревья. Участники могут принести с собой распечатанное руководство по идентификации деревьев. Те, у кого есть смартфоны, могут загрузить приложение vTree для идентификации более чем 1000 видов деревьев.
Дерево поэтов. Посетите государственный лес, парк, засаженную деревьями городскую улицу или свой собственный двор. Смотрите, трогайте и нюхайте деревья. Обойдите деревья и под их ветвями. Сфотографируйте или нарисуйте их.Затем, вернувшись домой, попросите детей написать свои стихи о деревьях, которые вы посетили. Вы можете скачать стихотворения в форматах с сайта.
Звуковые карты. Найдите безопасное и удобное место на открытом воздухе, где члены вашей семьи могут посидеть, закрыть глаза и послушать несколько минут. Слушатели начинают карту, отмечая знаком «X» место, где они сидели. Слушатели добавляют слова или рисунки, чтобы показать расположение звуков, которые они слышали вокруг себя. Поговорите о том, что могло издавать каждый звук.Обсудите, как определенные животные могут обладать особенностями, дающими им дополнительные преимущества в отношении слуха. В онлайн-упражнении есть инструкции, как сделать «лисьи ушки» в домашних условиях.
Маленькие семена, подобные этим мероприятиям Project Learning Tree, оказали большое влияние на карьерный рост Карнелла. Она происходила из большой семьи, работавшей в области медицины и здравоохранения, и ожидала, что сама станет медсестрой.
«Когда мне было 10 лет, я взялась за проект 4-H по изучению 25 деревьев Западной Вирджинии», — сказала она.«В следующем году я выучил еще 20. Я хорошо провел время, идентифицируя так много разных видов. Мне нравилось проводить время на свежем воздухе, и я решил пойти на уроки лесоводства. Для меня это был конец ухода за больными и начало лесного хозяйства ».
Как государственный лесничий, Карнелл делит свое время между работой в области связи, информационно-пропагандистской деятельностью и полевыми работами. Ее работа включала работу с качеством воды, борьбой с наносами на лесозаготовках и утилизацией лесных продуктов.
Как координатор государственного проекта «Дерево обучения», она любит передавать знания о наших лесах и ценить их детям и их учителям.
«Когда мы проводим задание« Дерево обучения проекта », у детей возникает много вопросов», — сказала она. «Затем внезапно вы видите, что лампочка гаснет, и вы знаете, что они ее понимают. Вот что делает это важным для меня «.
Наши любимые игры лесной школы
Когда мы думаем о занятиях в Лесной школе, часто мы сразу же вспоминаем классику кустарного промысла; разжигание костров, строительство логова, приготовление пищи на костре, обработка древесины зелеными насаждениями… Но нельзя недооценивать преимущества игр.Игры могут служить отличным ледоколом, они способствуют командной работе, сотрудничеству, конкуренции, координации, вызову и могут быть полезным источником накопленной энергии. К тому же они очень веселые! Я попросил своих коллег рассказать об их любимых играх Forest School, и они любезно помогли мне составить этот список наших самых популярных игр, в которые можно играть во время сессий Forest School. Так что, если вы ищете вдохновение, что делать со стайкой нетерпеливых детей в лесу или фактически в кемпинге этим летом, в парке, на пляже… и т. Д., Вот наши проверенные и проверенные фавориты!
Этаж — лава
Эта простая игра идеально подходит для группы детей, у которых больше энергии, чем они знают, что делать, но которые еще не готовы участвовать в командных играх.Как играть? Ключ к разгадке в названии, просто кричите: «Пол — это лава в ТРИ, ДВА, ОДНОМ» … в этот момент пол превращается в лаву, и им нужно оторваться от земли — будь то дерево, стоя на скамейке, опасно садясь. на пне или балансируя на камне — они не должны касаться земли, чтобы не выбраться наружу. Когда вы крикнете «ПОЛ БЕЗОПАСНО», они могут вернуться на более твердую поверхность и продолжить движение по площадке, пока вы снова не закричите. Последний выживший, побеждает!
123, где ты
Это идеальная игра для занятий с младшими участниками, будь то группа для малышей или детский сад.Это версия Hide & Seek, которая немного больше ориентирована на команду и всегда получает теплый прием. Считайте как обычно, пока дети прячутся, а затем, когда вы будете готовы, крикните: «1, 2, 3… где ты?», И детям нужно перезвонить из своих укрытий «1, 2, 3… вот и я. ! »Просто следите за звуком их голосов, пока не найдете их, а затем позвольте найденным детям присоединиться к стае ищущих, продолжая призыв и ответ, пока все не будут найдены. Но предупреждаю, как только эта игра будет представлена - вам, возможно, придется играть в нее каждый раз, когда вы их видите!
Крокодил Крокодил
Это отличное введение в командные игры.Найдите для себя достаточно чистую полосу земли и расположите всех играющих с одной стороны, кроме назначенного «крокодила», стоящего посередине. Затем группа в унисон кричит: «Крокодил, крокодил… мы можем пересечь вашу золотую реку»? и крокодил отвечает: «Только если ты … одет в синее / девушка / у тебя каштановые волосы / имя начинается с N … и т. д. (они могут выбирать все, что им нравится)». Если ребенок подходит под это описание, он может безопасно перейти реку на другой берег. Остальным же придется перебегать, чтобы крокодил не поймал их.Если их поймают, они присоединятся к крокодилу в центре. Это продолжается до тех пор, пока не останется не пойманного только одного человека, он будет объявлен победителем и может стать крокодилом следующим (если снова сыграет).
Захват флага
Еще одна классическая командная игра, хорошо известная во всем мире — Capture the Flag. Разделите вашу группу на две команды (почему бы не сделать это случайным образом, чтобы объединить любые группы и способствовать созданию новых друзей?), Сайт на две области и поставьте каждой флажком разного цвета. Им нужно назначить Стражу флага, чтобы защищать свой флаг на расстоянии не менее 5 шагов.Цель — поймать флаг другой команды. Если кто-то из другой команды войдет на вашу территорию, вы можете пометить его и поместить в свою тюрьму, где его охраняет тюремная охрана с расстояния не менее 5 шагов. Вы можете быть освобождены, если товарищу по команде удастся пометить вас в тюрьме. Если одна команда особенно хороша и в конечном итоге сажает в тюрьму большую часть оппонентов, беспристрастный взрослый может крикнуть «побег из тюрьмы», и все заключенные будут свободны, и все будут защищены от отметок в течение 5 секунд!
Признак хаоса
Когда все привыкли к командным играм, и если вы чувствуете себя храбрым — что же не принять хаос, которым является Chaos Tag! В этой игре все маркируют и стараются пометить как можно больше других игроков.После того, как вы отметили вас, вы должны оставаться в замороженном состоянии, пока человек, который вас пометил, не будет отмечен, и тогда вы не станете свободными. Если вы отметите кого-то одновременно с вами, поиграйте в камень-ножницы-бумага, чтобы увидеть, кого пометили — победитель бесплатно, а проигравший помечен. Побеждает последний оставшийся человек!
Кубб, он же шахматы викингов
И последнее, но не менее важное, это абсолютно типичная игра Forest School, которая называется Kubb, также известная как Viking Chess. Это может быть игра для двух игроков или двух команд, и вкратце, она включает в себя множество ударов клюшками по другим клюшкам! Самое замечательное в этой игре то, что вы можете включить создание набора в предыдущий сеанс как часть работы по обработке дерева, прежде чем вы приступите к самой игре.Правила Кубба легче объяснить лично, чем читать, но я не думаю, что смог бы справиться так же хорошо, как люди из Big Game Hunters, так что загляните сюда, чтобы получить инструкции (и размеры, если вы собираетесь сделать свои собственные набор!) Почему бы не провести турнир, взрослые против детей и посмотреть, кто победит ?!
Это далеко не полный список, было много других номинаций для игр, таких как Camouflage, Eagle Eye, Stuck in the Mud, Hobbit, Sardines, Wildcraft… список можно было продолжать бесконечно! Но, надеюсь, это даст вам новые идеи для игр, в которые вы сможете поиграть этим летом.Дайте нам знать, как у вас дела, и если вы хотите поделиться, мы хотели бы знать, какая ваша любимая игра Forest School?
Автор: Ханна Дурдин, руководитель лесной школы и специалист по содержанию
Дата: Среда 2 июня 2021 г.
Лес — Тема и мероприятия
ВРЕМЯ ОБРАЗА
КомандаEducatall предлагает вам воображаемую игру, в которую вы сможете сыграть со своей группой. (Открытое тематическое письмо — Лес) Распечатайте письмо.Подготовьте яркий конверт. Оставьте его в удобном для поиска месте в детском саду. Попросите детей найти письмо и прочитать им отрывки по теме.
НАСТРОЙКА ОБЛАСТИ
Превратите свой детский сад в лес. Обведите деревья на рулоне белой бумаги или на вырезанных вами коричневых бумажных пакетах. Чтобы украсить елки, сделайте отверстие в центре отмерших листьев и проденьте их на нитку или ленту. Приклейте листья к основанию елки или обведите руки каждого ребенка на цветной цветной бумаге, чтобы получились листья.Пусть каждый ребенок вырежет руку и приклеит ее к гигантскому стволу дерева. Покажите на стене. Добавьте сосновые шишки, яблоки разного цвета и т. Д. (Открытые карточки со словами — Лес) Распечатайте и расклейте в течение всего детского сада. В следующий раз, когда вы прогуляетесь по лесу, дети смогут узнать некоторых животных.
ИГРА С ИЗОБРАЖЕНИЯМИ
Изображения могут быть использованы как игра на память или для начала разговора с группой. Используйте их, чтобы украсить свой детский сад или определенный тематический уголок.(Открытая игра с картинками — Лес) Печатайте, ламинируйте и храните в сумке «Ziploc» или в тематических корзинах.
ЛИСТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Листы деятельности предлагаются для каждой темы. Распечатайте и следуйте инструкциям. (Открытые рабочие листы — Лес)
РАЗЛИЧНЫЕ МАСТЕРСКИЕ
Строительные и строительные блоки:
- Блоки из натуральной или цветной древесины
- Несколько веток и шишки
- Добавить несколько логов
- Пусть дети построят домик на дереве (сфотографируйте!)
- Добавьте деревянные палки всех видов, которые дети могут использовать для различных конструкций.
- Лесные животные! Вы можете найти их в долларовом магазине или в магазинах игрушек
Декоративно-прикладное искусство:
- Картон, папиросная бумага, пустые картонные коробки для яиц, переработанный материал и т. Д.создать хижину в лесу
- Повесьте на стену большой лист бумаги, чтобы дети сделали коллективную фреску. Начните проект, добавив несколько деревьев и попросив детей добавить листья, животных и т. Д.
- Распечатайте дерево на большом листе бумаги и попросите детей приклеить листья и накрыть ствол зеленой и коричневой плотной бумагой. Желательно использовать клеевые стержни, потому что жидкий клей проходит сквозь бумагу ☹
- Мольберт (или бумага на стене ☺), большой лист бумаги, краски.Дети могут нарисовать свой лес
- Палочки для мороженого и белый клей. Дети могут построить маленькую хижину
- Какие следы оставляют животные? Вы можете делать собственные дорожки с помощью краски. Помогите детям увидеть, что следы у всех разные
- Кусок вощеной бумаги и белый клей. Дети могут нарисовать паутину на бумаге с помощью клея. После высыхания его можно снять с бумаги и повесить
- Обсудить лесные пожары … используя оранжево-желтую краску ☺
Чертеж:
- Раскраски с лесными животными, природой, птицами…
- Музыкальный рисунок: нарисуйте лес, играя звуки природы
- Рисунок на переработанной бумаге для объяснения важности сохранения деревьев
Ролевая игра:
- Красная Шапочка: найдите костюм красной шапочки, корзину для пикника, волка (чучело)
- Три поросенка: три стула разных размеров, три миски разных размеров и т. Д., Чучела животных, которые представляют свиней (если возможно), волка…
- Белоснежка: красивое платье, ложе для сна, яблоко, зеркало …
- Пикник: корзина для пикника с посудой, одеяло, радио и компакт-диск с пением птиц! Это занятие также можно выполнять во время обеда. Просто положите одеяло на пол посередине комнаты.
- Кемпинг в лесу: палатка, два спальника, посуда, посуда, питание, пижамы
Независимо от того, какое занятие вы выберете для ролевой игры, украсьте это место гигантскими бумажными деревьями, иллюстрациями из календарей, представляющих разные времена года в лесу, тканевыми листьями на стенах и т. Д.Цель состоит в том, чтобы буквально «превратить» вашу игровую площадку в лес.
Манипуляции:
- Игра на память с изображением леса и животных (обучающая игра с картинками или купленная в магазине версия)
- Пазлы на тему
- Коричневое или зеленое тесто для лепки для создания леса. Вы можете использовать домашнее тесто для лепки и дать ему высохнуть, чтобы сделать модель. Почему бы не добавить желтое, красное и оранжевое тесто для лепки, чтобы получился осенний лес?
- Ткань осенних листьев, которую можно сортировать по размеру, цвету и т. Д.
- Войлочная доска с фигурками из леса, деревьев и т. Д.
- Предварительно вырезанные формы грибов, которые можно использовать для игры на память
- Игра на память, связывающая животных с их средой обитания
- Игра на запоминание, в которой вы прячете объекты от природы и убираете один, дети угадают, какой из них отсутствует
- Несколько кусков веревки, чтобы научиться завязывать и развязывать узлы
- Игра-ассоциация с животными, имеющими мех, перья и изображения различных животных
Предварительное чтение:
- Книги о лесных животных
- Сказки, происходящие в лесах (Три поросенка, Красная Шапочка, Белоснежка и семь гномов, Гензель и Гретель и т. Д.
- Наушники и компакт-диски со звуками леса, пением птиц, криком животных и т. Д.
- Птичьи и лесные куклы
Предварительная запись:
- Точка, чтобы расставить точки или соединить деревья точек с номерами от 0 до 10
- Игры с обучающими карточками со словами
- Дети могут найти имена животных. Добавьте иллюстрацию, чтобы облегчить определение слова
- Рабочие листы, относящиеся к теме
Моторные навыки:
- Полоса препятствий: передвигайтесь, как лесные животные
- Охота за сокровищами: дети ищут картинки лесных животных
- Попробуй свистеть, как птица
- Передвигайтесь по детскому саду, как животные или насекомые
- Представьте, что вы пожарный, тушащий лесной пожар: дети стоят в очереди с ведром, полным воды.Попросите их пройти ведро по линии, чтобы добраться до огня с как можно большим количеством воды в ведре!
- Пойте песни, сидя у воображаемого костра. Объясните важность правильного тушения пожара, чтобы избежать лесных пожаров
Сенсорные бункеры:
- Песочница
- Емкость с грунтом
- Емкость с хвоей
- Емкость с шишками
- Емкость с листьями (настоящими или тканевыми)
- Контейнер наполненный семенами
Кухня:
- Приготовьте фруктовый салат из фруктов, которые растут на деревьях: яблок, груш, слив и даже ананасов!
- Попросите детей нарезать белые и коричневые грибы небольшими кусочками и смешать со сметаной и простым йогуртом, чтобы приготовить овощной соус…дети могут полюбить грибы ☺
- Приготовьте рецепт из маленьких фруктов, таких как те, что найдены в лесу
- Салат «Птичье гнездо»: 1 тертая морковь, ½ стакана китайской лапши, 1 столовая ложка майонеза, немного изюма. Смешайте все ингредиенты. Придайте форму гнезда и добавьте изюм, чтобы представить яйца
Наука:
- Поместите в емкость листья, кусочки коры, хвойные ветки и шишки. Позвольте детям манипулировать и наблюдать за содержимым корзины с помощью луп
- Разложите разные виды грибов в прозрачные контейнеры и предложите детям понаблюдать за ними
- С рафией, соломой, кусочками пряжи и т. Д., можно побуждать детей строить птичьи гнезда
- Создайте виварий и добавьте несколько насекомых. Очевидно, вы должны хорошо укрываться, чтобы избежать сюрпризов!
- Покажите детям компас, карту и т. Д.
- Сажать различные виды растений, цветов и т. Д.
- Постройте скворечник. Возможности безграничны!
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ КАРТЫ СЛОВА
Используйте карточки, чтобы зажечь разговор с группой или в зоне для чтения и письма.Их также можно использовать для идентификации ваших тематических подборок. (Открытые карточки со словами — Лес) бобр, олень, белка, сова, скунс, лось, медведь, дикобраз, енот, лиса, заяц, лес
ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И АВТОМОБИЛЬНЫЕ НАВЫКИ
Волк, ты где?
Дети ходят по детскому саду поют, за исключением одного ребенка, который был назначен волком:
«Пойдем в лес, а волка здесь нет. Если бы волк был здесь, он бы нас съел…Волк, ты где? Волк, что ты делаешь? »Пока волк одевается, он отвечает:« Я надеваю носки ». Игра продолжается:« Я надеваю штаны, я надеваю обувь, я одеваю ». моя рубашка и т. д. »Группа повторяет песню после каждого ответа волка. Когда волк готов, он кричит:« Я собираюсь съесть тебя! »Затем он гонится за детьми. быть пойманным становится волком.
Убежище
Обеспечьте детей коробками разных размеров и позвольте им поиграть в прятки в своих убежищах, как белок.
Белка в прятках
Наполните небольшой бассейн или мусорное ведро листьями (засохшими листьями с деревьев или тканевыми листьями). Спрячьте предметы среди листьев. Когда вы подаете сигнал, дети ищут предметы. Когда они его находят, они должны положить его в укрытие, как это делают белки. После этого они могут продолжить поиски других объектов. Как только все объекты будут найдены, начните заново.
Листья в воде
Наполните резервуар водой и добавьте листья.Дети дуют на листья соломинкой для питья, чтобы они пошевелились.
Дорожка в лесу
Используйте липкую ленту, чтобы обозначить стартовую и финишную линии. Расположите листья на расстоянии примерно 10 см друг от друга. Раздайте детям соломинки для питья или пустые рулоны от туалетной бумаги, в которые они могут подуть, чтобы лист двигался к финишу. Побеждает ребенок, первым успешно пересекший свой лист с финишной чертой. Победитель может соревноваться с другим ребенком. Вариант: кладите на пол различные препятствия (стулья, столы, кегли, матрасы и т. Д.).)
Музыкальное животное
Включи музыку. Когда вы остановите музыку, покажите детям иллюстрацию животного. Пусть они подражают животному, издаваемому им звуку и его движениям. Когда снова заиграет музыка, дети продолжат танцевать. Когда вы остановите музыку, покажите другое животное. Для этого упражнения вы можете использовать словесные карточки.
Берегись медведя
Выберите ребенка, который будет медведем. Медведь гонится за другими детьми, пока не дотронется до одного.Ребенок, которого коснулись, становится медведем. Вариант: ребенок, которого коснулись, должен остановиться и вытянуть руки. Остальные дети могут освободить его, пройдя под его руками. Одновременно вытянуть руки могут несколько детей. Меняйте медведей часто.
НАРУЖНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Иллюстрированная прогулка
Прогуливаясь с группой в лесу, предложите детям собирать предметы с природы. Когда вы вернетесь в детский сад, повесьте на стену большой лист бумаги.В группе создайте коллективную фреску из собранных вами предметов.
Убежище белки
Несколько фактов о белках. Белки строят свои гнезда в ветвях или дуплах деревьев. Зимой они живут за счет пищи, тщательно собранной летом и осенью. Одно укрытие может содержать несколько сотен сосновых шишек. Прогуляйтесь со своей группой по лесу. Раздайте каждому ребенку пустую коробку из-под салфеток. Они могут использовать свой ящик как укрытие, как и белки.Соберите как можно больше крошечных веточек, листьев, шишек и желудей. Эти предметы можно использовать для поделок по всей теме.
Отдых в лесу
Пусть дети сами сделают грядки из листьев. Им понравится отдыхать на своих кроватях. Попросите их понаблюдать за облаками. Они определят формы, которые потом смогут нарисовать на бумаге. Также предложите им послушать шум ветра и птиц.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С РОДИТЕЛЯМИ
Пригласите родителей посетить небольшое шоу во время особого дня Красной Шапочки.Дети будут очень гордиться тем, что подадут своим родителям печенье, которое они сами приготовили. Смотрите предложение недели в конце темы.
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Дерево с листьями
(Открытая игра — Дерево с листьями) Распечатайте и ламинируйте игру. Используя липучку, дети связывают пиктограммы с правильным деревом.
Бобровая дичь
(Открытая дичь — Бобёр) Распечатайте, ламинируйте и вырежьте кусочки.Приклейте бобра к стене. Дайте каждому ребенку по одному ламинированному бобровому хвосту. Дети по очереди пытаются поднести хвост бобра как можно ближе к нему с завязанными глазами.
Какое это животное?
Дети выбирают животное (используйте словесные карточки или фигурки). Они должны спрятать свое животное в руках. Цель игры — описать свое животное или подражать ему, чтобы другие дети могли угадать, какое животное выбрал каждый ребенок.
Ваша очередь угадывать
Встаньте в конце детского сада лицом к стене спиной к группе.Попросите детей встать спиной к стене на другом конце детского сада. Покажите им изображение животного, но убедитесь, что вы его не видите. Попросите их двигаться к вам, издавая звук, соответствующий звуку животного, которое вы им показали. Вы должны угадать, какое животное было изображено, прежде чем они дойдут до вас.
Охота и поиск
(Открытая охота и поиск — Лес) Печать и ламинат. Дети берут карточки и ищут предмет, изображенный на картинке.
Шнуровка лесных зверей
(Открытая шнуровка — Лесные звери) Распечатайте, начертите на картоне и вырежьте.С помощью дырокола проделайте отверстия по всему контуру животных. Детям понравится продевать шнурки в отверстия.
Где мыши?
(Open — мышки) Печать и ламинат. Разложите маленьких картонных мышей на протяжении всего детского сада так, чтобы были видны только хвосты. Когда вы подадите сигнал, дети должны найти мышей. В этой игре нет победителя. Единственная цель — развлечь детей. В конце вы можете дать каждому ребенку по мышке, чтобы они забрали его домой.Вариант: вы можете раскрасить мышей в разные цвета и попросить детей найти только определенный цвет.
Что ест это животное?
(Открытая ассоциативная игра — Лесные животные) Распечатайте и ламинируйте две серии лесных животных. Раздайте детям карточки. Цель игры — связать недостающие части животных.
Енот
Добавьте в холодильник несколько вещей, необходимых для похода: фонарик, удочку, мешок зефира и т. Д.Выносите предметы по одному и пусть дети назовут их. Объясните своей группе, как к нам иногда приходят нежелательные посетители, когда мы идем в поход в лес. Достаньте предмет из холодильника и пусть дети угадывают, какой предмет отсутствует.
Лесные животные
Вырежьте следы животных. (Открытые следы животных) Приклейте их к полу, чтобы они образовали путь. Когда дети следуют по идентичным следам, они обнаруживают, какому животному принадлежат следы. В конце каждой дорожки приклейте соответствующее животное.Дорожки могут вести в ванную, к раковине и т. Д.
Листовой ящик
Используйте три пустых складских места. Приклейте листы разного цвета на каждую корзину (например, зеленый, красный и коричневый). Положите большой мешок с листьями рядом с мусорными ведрами. Дети сортируют листья по цвету.
Я иду в лес, приношу …
Попросите детей сесть в круг, начните игру со слов: «Я иду в лес, я приношу …» (например: a фонарик).Ребенок, сидящий рядом с первым ребенком, должен повторить: «Я иду в лес, я приношу фонарик и …» Каждый ребенок должен повторить пункты, выбранные предыдущими детьми, и добавить один из своих.
НРАВСТВЕННАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Хижина в лесу
Детям понравится играть в своих хижинах. Накиньте старые простыни на мебель, столы и стулья, чтобы сделать палатки или домики. Добавьте объекты, которые можно найти в лесу.Позвольте детям поиграть и перекусить в них.
КУЛИНАРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Дикобраз
Разрежьте картофель пополам. Положите отрезанную сторону в тарелку. Предложите детям вставить зубочистки в круглую часть картофеля.
ИСКУССТВО И РЕМЕСЛО
Мой альбом
(Открытый альбом — Прогулка по лесу) Распечатайте для каждого ребенка. Прогуляйтесь по лесу и предложите детям собрать веточки и листья, которые они могут наклеить на свои страницы альбома.Вы также можете добавить фотографию. Добавьте страницу в альбом для вырезок каждого ребенка (Откройте альбом для вырезок).
Лесные животные
(Открытая поделка — Лесные звери) Распечатать каждому ребенку. Попросите детей раскрасить детали. Приклейте их на пустой рулон от туалетной бумаги.
Волшебные камни
Ищите большие камни в лесу. Пусть дети их раскрасят.
Филиалы
Собирайте филиалы вместе со своей группой.Дети могут разукрасить их красками и блестками. Вы также можете использовать ветки как кисти. Обмакиваем ветки в краску нескольких цветов.
Следы животных
Соберите все фигурки животных, которые сможете найти. Сделайте дорожки в соленом тесте и дайте высохнуть. Попросите детей связать животных с дорожками. Это занятие можно адаптировать. Дорожки можно нарисовать краской, на листе бумаги или в песочнице.
Краски
Соберите элементы природы, которые можно окунуть в краски осенних оттенков.Сделайте распечатки на бумаге.
Мое скомканное дерево
(Открытая поделка — елка) Распечатать каждому ребенку. Предложите детям набить ствол дерева смятыми кусочками коричневой папиросной бумаги. Затем скомкайте несколько крошечных кусочков красной, желтой, оранжевой и зеленой папиросной бумаги и приклейте их вокруг ствола дерева.
Бревенчатый домик
Попросите детей построить свой собственный миниатюрный бревенчатый домик из пустой туалетной бумаги или рулонов бумажных полотенец. Если хотите, можете использовать картонную упаковку для молока.Раскрасьте его и приклейте к нему кофейные палочки.
РАСКРАСКИ
(Открытая тема раскраски — Лесные животные раскраска)
Креативная раскраска
(Открытая креативная раскраска — Лес) Распечатать каждому ребенку. Попросите детей завершить рисунок тем, что они видят на деревьях или в лесу.
ПЕСНИ И Рифмы
Поп идет за белкой
Автор: Патрисия Моррисон
поется: Поп идет за лаской
Вокруг огромного леса
Лисица гналась за белкой
Лиса подумала, что «все было весело»
Поп! Идет белка
Прямо в свое секретное убежище
Где он хранит свои сосновые шишки
Вот где его зимняя еда
Поп! Идет белка
ПРЕДЛОЖЕНИЕ НЕДЕЛИ
Особый день — Красная Шапочка
(Открытый вечный календарь — Красная Шапочка)
ПРИБЫТИЕ
Встречайте детей в красной накидке.Положите на пол скатерть в красно-белую клетку и посидите на ней круговое время. Совершите воображаемую прогулку по лесу (представьте, что смотрите на деревья и насекомых, перепрыгните через корень дерева …) по пути к скатерти.
ВРЕМЯ ОБРАЗА
Полдник: фруктов
Обед: пикник
Полдник: печенье
Вот рецепт печенья:
- ½ стакана маргарина
- 2 стакана коричневого сахара
- 2 яйца
- 1 стакан изюма
- 2 стакана муки
- 4 чайные ложки разрыхлителя
- 1 чайная ложка соды
- 1 чайная ложка корицы
- ½ чайной ложки соли
- ¼ чашка маргарина
- ¾ стакан кипятка
- 2 чайные ложки ванили
Приготовление:
Смешайте маргарин и коричневый сахар.Добавьте два яйца. Подготовьте сухие ингредиенты. Маргарин растопить, залить кипятком, а затем сухие ингредиенты. В конце добавить ваниль. Выложите на противень примерно 1 чайную ложку печенья за раз. Выпекать в духовке при температуре 325 ° F 15-20 минут.
ОСОБАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Приготовьте печенье вместе со своей группой и подайте его в качестве закуски с родителями. Подготовьте небольшое шоу (Открытые персонажи — Красная Шапочка).
Пусть дети украсят своих кукол.Подготовьте небольшой рассказ с персонажами рассказа. Подарите кукольный спектакль родителям или другой группе детей. Можно сделать небольшой кукольный театр или просто раскрасить старый лист. Повесьте его, чтобы он выглядел как большая занавеска. Организуйте свой детский сад так, чтобы он выглядел как театр. Отрегулируйте освещение с помощью красных лампочек. Используйте свое воображение, но особенно детское!
Удачи!
Команда Educatall
20 игр на открытом воздухе, чтобы вывести вашего ребенка на солнце
Достаточно ли солнца получает ваш ребенок? Игры на свежем воздухе побуждают детей больше играть на солнышке.Иногда вам нужны игры, в которые ваш ребенок может играть сам. В других случаях вам нужны игры на заднем дворе для всей семьи.
Солнечный свет — неотъемлемая часть жизни ребенка. Витамин D от солнца способствует росту крепких и здоровых костей и способствует формированию здоровых привычек. Перед тем, как играть в какие-либо игры на улице:
- Убедитесь в отсутствии препятствий на игровой площадке
- Установить границы игры
- Нанесите солнцезащитный крем
- Надень шляпу от солнца
- Имейте под рукой много воды для питья
1.Bubble Blast
Игра с пузырями — забавная игра для младенцев, малышей и дошкольников. Детям нравится хвататься за пузыри. Еще они хотят бегать и ловить их. Дети постарше могут создавать свои собственные пузыри. Вы можете использовать машину для мыльных пузырей или сделать свою собственную с помощью палочки.
2. Игра в прыжки
Малыши любят прыгать. Создайте стартовую и финишную линии на земле. Задача вашего малыша — прыгать с одного конца на другой. Отличный выбор для игр малышей на свежем воздухе, он подходит для детей от 2 до 4 лет.Выигрывает первым!
3. Классики
Нарисуйте традиционную сетку из классиков мелом на земле. Пронумеруйте каждый квадрат от 1 до 10. Назовите номер и помогите ребенку посчитать и прыгнуть на этот квадрат. Это увлекательная игра для дошкольников. Но малыши тоже могут повеселиться, прыгнув вперед обеими ногами.
4. Время дождеванияЕще одна популярная игра на открытом воздухе для всех возрастов — уклонение от разбрызгивателя, когда он вращается.Входить и выходить из спринклеров освежает и весело. Даже если ваш ребенок еще не ходит, он может испытать эту игру на заднем дворе, пока он будет в безопасности.
5. Передача мячаЕсли вы ищете подвижную игру для младенцев и малышей, поиграйте в пас. Начните с того, что встаньте перед своим ребенком. Передайте мягкий мяч между собой. Когда они обретут уверенность, сделайте небольшой шаг назад. Расстояние между вами растет. Скоро они будут делать короткие броски.
6. Hide and SeekЛюбимая игра для маленьких детей на заднем дворе. При необходимости устройте места, где можно спрятаться, например палатку или ящик. Затем закройте глаза, сосчитайте до 10 и найдите их. Осторожно! Они могут использовать свою силу невидимости, чтобы спрятаться от дерева.
7. Музыкальные статуи
Напряжение музыкальных статуй превращает игру в выигрышную партийную игру. Когда играет музыка, дети начинают танцевать. Когда он останавливается, они застывают на месте. Тех, кто двигается, удаляют.Когда снова заиграет музыка, те все еще застывшие танцуют. Игра заканчивается, когда остается один ребенок.
8. Лимбо
Если вы ищете игры для вечеринок, добавьте Limbo в свой список. Двое взрослых держат палку лимбо, пока играет музыка. Мобилизуйте детей, чтобы они двигались под палкой, не касаясь ее. Если они его ударили, ребенок садится. Когда у всех будет очередь, опустите палку и повторяйте, пока не останется один ребенок.
В целях безопасности мы рекомендуем использовать лапшу для бассейна в качестве лимбо-палки.
9.Кегли Боулинг
Для этой игры требуются кегли и маленький мяч. Это большая игра на заднем дворе для одного ребенка или группы детей. Установите кегли в форме треугольника. Ваш ребенок бросает мяч в кегли. Сбейте их с ног, чтобы победить. Используйте дорожку, если ваш газон слишком мягкий или слишком длинный.
10. Поиграем в притворство
Окунитесь в волшебство фантастического снаружи. Наполните корзину для одежды парадной одеждой и реквизитом. Пусть дети сами ставят спектакль.Дети копают переодевание. Вы не сможете остановить их от притворства.
11. Музыкальные стулья
Каждый ребенок начинает со стула. Под звуки музыки они танцуют по кругу, пока взрослый убирает один или несколько стульев. Когда музыка стихает, дети бегут к оставшимся стульям. Если ребенок все еще стоит, его нет. Продолжайте играть, пока не останется один стул и ребенок.
12. Яйцо и ложка Race
Для этой игры на открытом воздухе вам понадобятся сваренные вкрутую яйца, десертные ложки, а также линия старта и финиша.Каждый ребенок держит ложку в одной руке, а яйцо лежит в миске ложки. Цель состоит в том, чтобы пройти очень быстро от начала до конца, не уронив яйцо.
13. Гонка картофельных мешков
Что касается подвижных игр, то гонки в мешках с картошкой — это классика. Лучше всего играть на открытом пространстве, оставляя расстояние не менее 10 метров между линией старта и финиша. Вам также понадобится мешочек из гессенского картофеля для каждого ребенка. Цель состоит в том, чтобы прыгнуть внутрь мешка от старта до финиша.
14. Гонка на воздушном шаре между ног
Каждый ребенок получает воздушный шарик между коленями.Они бегают или ходят от начала до конца, держа шар между ног и не касаясь его. Если воздушный шар сбегает, они должны бежать и забрать его, прежде чем продолжить гонку.
15. Полоса препятствий хула-хуп
Полоса препятствий хула-хуп лучше всего работает с минимум десятью хула-хупами. Для детей постарше автомобильные шины — подходящая замена. Положите хула-хупы на землю на расстоянии прыжка. Пусть дети переходят от одного к другому.
16. Tag, You’re It
Где были бы игры на заднем дворе без игры в теги? Один ребенок начинается как «оно».Цель игры состоит в том, чтобы помеченный ребенок пометил другого ребенка. После этого они могут сбежать, и настала очередь нового ребенка пометить кого-нибудь еще.
17. Боб для яблок
Наполните большую ванну водой и добавьте яблоки каждому ребенку. Цель этой игры для вечеринок — помочь ребенку подобрать яблоко зубами, держа руки за спиной. Если яблоко падает, вынимая его из воды, ребенок идет к концу линии, чтобы попробовать еще раз.
18.Бумажные самолетики
Дошкольники любят играть в бумажные самолетики. Дети должны сложить свой самолет. Раздайте красочную бумагу и покажите им, как ее создать. Затем выровняйте детей. Каждый ребенок запускает свое творение в воздух. Выигрывает тот, кто летит дальше всех или делает больше петель.
19. Водные игры
В жаркий день это любимое семейное занятие. Подвижные игры с водой нацелены на то, чтобы успокоить игроков. Можно использовать шланги или ведра, наполненные водой.Водяные пистолеты также пригодятся и забавны на вечеринках. Имейте под рукой пачку полотенец, чтобы вытереться и вытереться с детей перед тем, как войти внутрь.
20. Гран-при
Если вы ищете игры для детей ясельного возраста, добавьте к этой смеси Гран-при 4-х Уиллера. Малыши любят кататься на своих четырехколесных ездовых игрушках. Пусть они соревнуются друг с другом либо по длинной прямой трассе, либо по кругу крутят колеса по двору.
Многие из вышеперечисленных подвижных игр останутся актуальными на долгие годы.Ваш ребенок станет лучше справляться с ними по мере того, как станет более уверенным и конкурентоспособным. Активный образ жизни вашего ребенка развивает его навыки.
Закажите экскурсию и посмотрите, где наши дети играют в подвижные игрыИгры на свежем воздухе создают для вашего ребенка новые впечатления. Они также помогают детям развивать общие моторные навыки и другие способности.
В Petit мы всегда гуляем на солнышке. Если вы ищете центр дошкольного образования, закажите экскурсию. Приходите и посмотрите, как наши дети наслаждаются солнцем и свежим воздухом.
Занятия в лесной школе для 2-х летних
- Facebook790
- 333
Лесные школы предлагают детям фантастические развлечения на свежем воздухе. Как родитель, я водил своих девочек в разные школы, прежде чем они пошли в школу. У нас осталось много счастливых воспоминаний, пока они играли на природе, и я не сомневаюсь, что они многому научились на сессиях. Мы также провели ряд мероприятий из этих лесных школ для 2-летних детей всей семьей.Мы делали их в саду или в лесах. Надеюсь, этот пост вдохновит вас.
Объявление — Этот пост содержит партнерские ссылки. Они отмечены *. Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках.
Занятия в лесной школе для детей ясельного возраста
Лесная школа предлагает отличные развлечения для малышей на свежем воздухе. Они отлично подходят для знакомства с окружающим их миром природы. Они могут включать изучение природы, мелкую моторику, крупную моторику, творческую игру и развитие языка.Я включил некоторые из моих любимых идей, которые мы реализовали в раннем детском и дошкольном возрасте, а также закончил пост с другими идеями, о которых вы, возможно, хотели бы узнать больше.
Художественная деятельность лесной школы
Все эти идеи — прекрасные художественные идеи лесной школы. Малыши любят выражать себя через искусство, и что может быть лучше для этого, чем на улице, где вам не нужно так сильно беспокоиться о беспорядке.
Создайте птичье гнездо — Все, что вам нужно, это несколько * разноцветных перьев и / или палочек.Вы также можете добавить несколько коротких отрезков разноцветной шерсти. Тогда вам просто нужно, чтобы несколько птичек прилетели и поселились в вашем гнезде. Ваш малыш будет надеяться, что затем продолжит использовать свое воображение, чтобы разыграть истории о птицах, которые живут в гнезде. Вы можете добавить этих * великолепных игрушечных птичек, которые не только выглядят реалистично, но и издают песни, подходящие для этого вида. Или просто распечатайте фотографии птиц и ламинируйте их.
Живопись с природой — просто раскатайте кусок бумаги (я люблю покупать * рулоны бумаги или подкладочную бумагу в магазине DIY), затем добавьте краски для плакатов (мне нравятся * моющиеся краски для плакатов, стоит заплатить немного больше в детстве обязательно получат их на одежду).После этого вы можете позволить вашему малышу выбрать какую-нибудь природу для рисования (или предоставить выбор на выбор).
Листы для раскрашивания — нет ничего плохого в том, чтобы предоставить в листах некоторые красящие материалы и некоторые цвета леса или природы на листах (см. Ниже пару, чтобы вы начали).
Грязевые лица — для этого все, что вам нужно, это грязь и естественные рыхлые части, и пусть ваш малыш создает лицо в грязи.
Если вам нравится предлагать идеи поделок для лесных школ, вы не ошибетесь с этими идеями или как насчет создания глиняных существ с использованием * воздушно-сухой глины и природных материалов, найденных в лесу.
Грязь
Малыши любят играть в грязь, и варианты бесконечны. Это действительно не должно быть сложно. На этих фотографиях выше вы можете увидеть несколько очень простых грязевых кухонь, созданных на земле. Все, что вам нужно, это набор ненужных кастрюль, сковородок и сервировочных ложек (совершите набег на ваши шкафы или благотворительный магазин), грязь и воду. С этими простыми настройками малыши будут играть целую вечность.
Лесная школа спектакля
Другие занятия в лесных школах, которые нравятся малышам, включают охоту за мусорщиками, где они могут практиковать очень простую маркировку, исследуя окружающую среду.Распечатайте свою осеннюю охоту за мусорщиками здесь, чтобы вы могли использовать ее, чтобы найти природу в том месте, где вы находитесь, или как насчет создания своих фотографий, используя несколько фотографий, которые вы можете распечатать, ламинировать, пробить дыру и использовать веревку, чтобы прикрепить их к деревьям на высоте малыша.
Строительство логова — это тоже всегда весело. Если вы знаете, вы можете построить простое логово для палок, используя только брезент и несколько банджи-шнуров. Если вы предпочитаете что-то попроще, вы можете купить комплекты * den со всем необходимым и инструкциями в небольшом мешочке, который вы можете взять с собой в следующую прогулку по лесу.
Малышам также нравятся * гамаки, подвешенные между двумя деревьями. Они любят лежать в них и наслаждаться раскачиванием.
Охота за ошибками
Охота на насекомых — отличное занятие для малышей в лесной школе. Вам не понадобится много оборудования, но * книга для идентификации ошибок может быть полезна. Мои девочки знали много разных типов имен насекомых в очень раннем возрасте из-за еженедельных занятий в лесной школе, где они использовали небольшую пластиковую ложку, чтобы осторожно перемещать листья и камни, чтобы найти существ, живущих под ними, и исследовать их с помощью лупы.
У меня есть запись в блоге, наполненная идеями для занятий лесной школой, которые можно проводить дома, которые вы тоже можете попробовать.
Трест дикой природы всегда создает фантастические ресурсы, которые можно использовать дома или в группе — их можно найти здесь.
Представление чисел через игру на открытом воздухе, на мой взгляд, довольно удачно. Я создал эту числовую охоту в нашем саду, но ее легко воссоздать для группы лесной школы.
Продолжить чтениеНа этот фонарь из бумажного пакета можно украсить любое количество украшений. Вы можете использовать папиросную бумагу, перья или листья. Нажмите, чтобы узнать, как сделать так, чтобы фонарь загорелся безопасным для детей способом.
Продолжить чтениеРаспечатайте эту охоту за мусором и залейте ламинатом. Тогда возьмите его с собой в лес. Охота за мусорщиками отлично подходит для ранней отметки.
Продолжить чтениеКак сделать простую палку-палку на следующей прогулке на природе.
ПодробнееФото: kidscraftroom.com
Листовая нить отлично подходит для развития мелкой моторики, связывает малышей с природой, а также дает прекрасный сенсорный опыт.У вас здесь 2 занятия в одном. Собираем листья и заправляем их нитками. Для этого занятия вам также не понадобится много расходных материалов.
Продолжить чтениеЕще одна отличная охота на мусорщиков для малышей — распечатать эту бесплатную охоту на мусорщиков.
Продолжить чтениеФото: большая семья читает.com
Используйте эту фантастическую бесплатную распечатку, чтобы создать еще одну веселую прогулку для малышей. Еще один отличный пример обучения через игру на открытом воздухе.
Продолжить чтениеФото: kidscraftroom.com
Это еще одно простое и веселое занятие с листьями для малышей, которые могут развлечься, одновременно тренируя мелкую моторику.
Продолжить чтениеФото: barleyandbirch.com
Это такое милое занятие на природе, которое действительно поразит воображение маленьких детей. Почему бы не сделать мышь почтой. Ваш малыш получит некоторую практику стрижки, а также отметок, наслаждаясь творческим аспектом этого супер-веселого занятия.
Продолжить чтениеФото: thimbleandtwig.com
Hapa zome — это отличное занятие по искусству природы, которым малыши могут наслаждаться с небольшой помощью взрослых (оно включает в себя соприкосновение ткани с природой между двумя слоями, чтобы высвободить естественные пигменты, поэтому вам, возможно, придется следить за мизинцами).
Продолжить чтениеЧего вам никогда не хватает в лесу? палки! В этом посте я расскажу о 30 забавных вещах, которые можно делать с палками, и многие из них подходят для малышей.
Продолжить чтениеФото: barleyandbirch.com
Этот пост содержит бесплатный печатный пакет листов и множество идей и вдохновения для таких действий, как создание книги по идентификации листьев, игры на память и гирлянды.
Продолжить чтениеФото: craftkidslove.com
Помните, я упоминал о раскраске на листах выше? ну как милые эти бесплатные распечатать лисы?
Продолжить чтениеФото: www.messylittlemonster.com
Как и в случае с грязевыми лицами, о которых я говорил выше, в глиняных лицах используется воздушно-сухая глина и природа.Это классическое занятие лесной школы.
Продолжить чтениеФото: www.thecrazyoutdoormama.com
Это действительно милое, веселое и познавательное занятие на природе, которое понравится детям. Они получат удовольствие от охоты за всем, что им нужно для создания птичьего гнезда, а также за тем, почему птицам нужен каждый предмет, а затем они превратятся в красивое ремесленное занятие, когда они построят гнездо.
Продолжить чтениеФото: www.messylittlemonster.com
Еще одна замечательная идея для рисования в лесной школе — сделать кисти для рисования на природе и наблюдать, как ваш малыш весело развлекается.
Продолжить чтениеЗанятия в лесной школе — это фантастические осенние занятия для детей, подробнее здесь.
Прикрепите эти занятия в лесной школе для 2-летних детей на потом
- Facebook790
- 333
невероятно веселых игр на свежем воздухе для детей!
Теплая погода наступила! Ну, на самом деле сегодня его здесь нет — но когда я подготовил этот пост, он был. Так что я сделаю вид. Потому что серьезно — это МАЙ.
Пора наверстать долгую холодную зиму, когда мы слишком много времени проводили внутри.Нам нужны были до смешного веселые игры для детей!
Но может быть немного сложно вернуться к рутине выхода на улицу, особенно когда мои малыши привыкли к занятиям в помещении. Поэтому я решил найти отличные развлечения на свежем воздухе, чтобы все мы были в восторге от того, что снова побываем на природе. Итак, я начал думать, , чем можно заняться на свежем воздухе?
Я проводил так много времени на улице, когда был ребенком, поэтому я спросил себя: В какие игры ты играл в детстве? Я подумал о нескольких, но потом обратился к гуглу…
И, боже, есть еще какие-нибудь творческие идеи! Вот одни из самых забавных подвижных игр для детей!
Hula Hoop Tunnel — мне нравится, как это просто было сделать! Используйте его для прохождения полосы препятствий, для игры в футбол или просто для ползания по ней.
Создайте свой собственный дождеватель из Домик в лесу — Возьмите дрель и бутылку из мусорного ведра. Дети весело проведут время, помогая сделать эту самодельную ороситель для долгих часов летнего веселья.
Игра для детей в теги животных от The Inspired Treehouse — В этой версии тега дети ведут себя как животные в зоопарке, с различными идеями для расширения игры.
Воздушный шар Pinatas от Milk Allergy Mom — Такая веселая летняя игра для детей, в которую можно играть вместе!
Картина из пистолета-распылителя из серии «Светлячки и грязевые пироги» — Дети получат удовольствие, используя струйные пистолеты или водоструйные аппараты, чтобы создавать произведения искусства на улице!
Блокираторы хула от Come Together Kids — Пара хула-хупов и мешок с фасолью — все, что нужно для этой веселой игры!
Спринклер с лапшой для бассейна от Ziggity Zoom — Используйте лапшу для бассейна, чтобы сделать разбрызгиватель для детей.Его можно оставить на земле или повесить на дереве.
Фрисби крестики-нолики из Жизнь черепахи для меня — Настроить эту гигантскую игру в крестики-нолики так легко!
губчатых бомб из Inner Child Fun — Дети могут помочь собрать эти губчатые бомбы. Затем они вступают в бой с губками!
Боулинг с кокосами от Fun-A-Day — Сделайте свои собственные «кегли для боулинга» вместе с детьми, используя несколько простых материалов.Затем включите его и используйте кокосовый орех вместо традиционного шара для боулинга!
Гонки на кубок «Водные забавы» от Все для мальчиков — Гонки на кубках на веревочке с использованием водяных пистолетов. Просто настроить, но дает возможность повеселиться.
Fun Bicycle Games от Kids Activities Blog — Несколько забавных идей, как превратить езду на велосипеде в забавные игры с друзьями.
Станция для заправки пузырьков «Сделай сам» от La-La’s Home Daycare — Создайте место для детей, чтобы они могли сами взять раствор для пузырьков и палочки.Затем сядьте и смотрите, как они веселятся (или, еще лучше, присоединяйтесь)!
Soap Boat Races из I Heart Nap Time — Какой забавный способ провести теплый день! Пусть дети сделают свой собственный флаг для своих мыльных лодок, а затем приступайте к гонкам!
Радужные пузырьковые змеи из Домик в лесу — Дети могут сделать этих пузырьковых змей, используя некоторые основные материалы, которые есть в доме. Добавление разных цветов к раствору пузырьков позволяет им также исследовать смешение цветов.
Гонки с водяными шарами на ложках из Два оттенка розового — Посмотрите, кто сможет оторваться дальше всего, гоня с водяными шарами на ложках!
30+ бесплатных распечаток «Охота за мусором» для детей от Багги и Бадди — Бросьте вызов детям на охоту за мусором на улице! Мне нравится, что существует так много разных идей для создания охоты для всей семьи.
Полоса препятствий на воде от Meaningful Mama — Объедините полосу препятствий с водными испытаниями, и вы получите серьезное увлекательное развлечение на улице!
Саймон на тротуаре из Одобрено для малышей — Сыграйте в активную игру «Саймон» (основанную на электронной игре 80-х годов), используя только мел для тротуара!
Hula Hoop Frisbee Game от The Refurbished Home — Невероятно простой в настройке, и он позволяет часами веселиться! Я засмеялся, когда автор упомянул, что папы тоже попробовали!
Я не могу дождаться теплой погоды, чтобы остаться здесь надолго.Здесь есть масса занятий, от которых мои мальчики сходят с ума — и, что еще лучше, те, которые развлекают всю семью!
Надеюсь, вы нашли одну или две идеи, которые заставят ваших малышей увлечься творчеством и игрой на открытом воздухе. Я часто обнаруживаю, что требуется всего несколько дней, чтобы мои дети чувствовали себя комфортно, проводя свои дни на улице.