Игры на работе: Материалы не найдены • Asana

Posted on by alexxlab

Содержание

Деловая игра «Первый день на работе». Тренинги. Психокоррекционные программы. Деловые игры

Деловая игра «Первый день на работе»

Пояснительная записка

С помощью игры можно решить многие проблемы группы, помочь её участникам преодолеть трудности и барьеры, понять себя и выработать адекватные формы поведения.

Цель: помочь участникам ощутить единение с другими, дать понять, что человек не одинок в этом мире.

Задачи:

• Помочь человеку понять, что он не одинок в этом мире.

• Помочь человеку понять, что он сам может управлять своей жизнью.

• Обучить участников правилам хорошего тона. Критерии эффективного взаимодействия:

• Высокая эмоциональность.

• Чувство сопричастности.

• Контакт глаз.

• Интрига игры.

• Открытая поза.

• Доведение игры до логического конца.

• Четкость инструкции.

• Высокая динамика.

• Пристройка «на равных».

• Соответствие текста мимике и жестам.

• Установка на действие.

Время проведения: 3,5 – 5,5 часов. Игра проводится 1–2 раза в месяц или с приходом в офис нового сотрудника.

Количество участников: 8–10 человек.

Условия и особенности

Действующие лица: Менеджер (новый сотрудник) Директор фирмы Секретарь Бухгалтер Уборщица Покупатели (2-3 человека)

Каждый участник должен побывать в роли Директора, Менеджера, Секретаря, Бухгалтера, Уборщицы, Покупателя.

В игре должны принимать участие наряду с директором фирмы или офиса – работники не имеющие власти в этом офисе. (Для повышения своей самооценки и принятия работы директора как нелегкой).

Также здесь должны принимать участие и работники, имеющие власть (чтобы в роли секретаря или уборщицы понять как рабочее место влияет на человека и каким трудом они зарабатывают свои деньги).

Игру можно проводить с перерывами, но не слишком затягивать. На каждый новый рабочий день отводить максимум 25 – 30 минут, чтобы все участники могли попробовать все роли.

Также разрешается переносить игру на следующий день, если все участники не успели её пройти.

Игра позволяет всем участникам поближе узнать друг друга, и понять директору, что за сотрудник с ним работает.

Проведение игры

Инструкция: В офис по продажам автомобилей приходит новый сотрудник, менеджер по образованию, для работы с покупателями и начинает работать.

У него первый рабочий день, и он знакомится с коллективом.

Знакомство продолжается 5 – 10 минут.

Менеджер представляется и старается запомнить всех своих коллег по имени и отчеству.

Затем Директор офиса знакомит нового сотрудника с помещением, основными документами и его рабочим местом и с его основными обязанностями, куда входит работа с покупателями автомобилей.

Упражнение 1.

Директор дает менеджеру первое задание: сходить в бухгалтерию и принести счета за

прошлый месяц. Менеджер должен найти способ объяснить директору, что это не входит в его обязанности. Что это обязанность секретаря, приносить бумаги и наливать кофе.

Упражнение 2.

После того, как менеджер объяснил директору о том, что он не будет выполнять его поручение, директор дает менеджеру новое задание: Подойти к покупателям и поинтересоваться их выбором автомобиля.

Упражнение 3.

После этого директор ведет беседу с покупателями и спрашивает их о том, как вел себя менеджер, не слишком ли он навязывал свою точку зрения и что при этом говорил. Какое впечатление оставил о себе за время разговора с покупателями.

Упражнение 4.

После оценки нового сотрудника покупателями, директор проводит беседу с уборщицей, которая все видит насквозь. (В роли уборщицы выступает человек со скептическими взглядами на все происходящее). Уборщица высказывает свое мнение о новом сотруднике, что он ей не понравился, что он не считается с её трудом и т.д.

Упражнение 5.

После разговора с уборщицей директор вызывает к себе менеджера и просит рассказать его о том, как ему понравилась новая работа или не понравилась. Менеджер рассказывает о своих ощущениях и высказывает мнение обо всех сотрудниках офиса.

Вопросы директора менеджеру:

• Какие недочеты вы заметили в организации офиса.

• Какие жалобы возникли при встрече и беседе с коллективом.

• Какие усилия вы готовы прилагать на этой работе.

• Какую бы вы хотели иметь заработную плату.

• Насколько вам нравится работать с покупателями.

• Какие варианты решения проблем с покупателями вы можете предложить.

• Согласны ли вы продолжать работу в этой компании, где слово имеет даже уборщица, которая ниже вас по статусу.

Упражнение 6.

После ответов менеджера на все эти вопросы, директор решает вопрос о продолжении работы или увольнении менеджера.

Рефлексия

Все участники высказываются о том, насколько им было комфортно или неуютно в той, или иной роли, и какие изменения они хотели бы привнести в работу каждого сотрудника.

Насколько им было приятно работать с директором и менеджером, насколько они оценивают свою работу в баллах.

Что дала им эта игра: в плане личностного роста, эмоциональном плане и т. д.

Насколько приятно им было в роли директора фирмы, и какое ощущение у них при этом возникло.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Практикум – игра «День без запретов»

Практикум – игра «День без запретов» Вариант первый Поиграйте! Объявите в своём доме «День без запретов». Да-да, попробуйте как-нибудь один день обойтись вообще без запретительных акций! (То есть за целый день вы не должны ни разу произнести: «нет», «нельзя», «не…» и

Деловая игра «ЛИДЕР»

Деловая игра «ЛИДЕР» Представьте себе, что в вашем коллективе в одночасье исчезли все связывающие людей формальности. Среди вас больше нет начальников и подчиненных. Никто никому ничего не должен, не обязан. Никто не может ничего приказать. Любой член группы может уйти и

Занятие 2.2. Тема: «Сущность конфликта и его причины». Деловая игра «Жалоба»

Занятие 2.2. Тема: «Сущность конфликта и его причины». Деловая игра «Жалоба» Цель игры. Развитие у студентов умения анализировать конфликт на основе уяснения ими основных конфликтологических понятий; формирование навыков применения простейших методов изучения и оценки

Занятие 10.2. Деловая игра «Конфликтная ситуация в комплексной бригаде строителей»[15]

Занятие 10.2. Деловая игра «Конфликтная ситуация в комплексной бригаде строителей»[15] Цель игры. Ознакомить студентов с социально-психологическими исследованиями конфликтов, возникающих в трудовых коллективах и малых формальных и неформальных группах, выделить причины

Занятие 12.

2. Тема: «Конфликты в организации». Деловая игра «Реформирование организации»

Занятие 12.2. Тема: «Конфликты в организации». Деловая игра «Реформирование организации» Цель игры. Развитие у студентов навыков анализа конфликтов в организации и формирование у них умений вести деловую дискуссию по спорным вопросам.Игровая ситуация. Внедрение новых

Занятие 12.3. Деловая игра «Конфликт на промышленном предприятии»[17]

Занятие 12.3. Деловая игра «Конфликт на промышленном предприятии»[17] Цель игры. Ознакомить студентов с конфликтными ситуациями, возникающими на промышленных предприятиях в период их реконструкции, научить распознавать причины и виды конфликтов, а также находить

Занятие 13.2. Деловая игра «Супружеский конфликт»[18]

Занятие 13.2. Деловая игра «Супружеский конфликт»[18] Цель игры. Ознакомить студентов с одним из вариантов супружеских конфликтов, определить их виды и попытаться найти возможные варианты решения супружеских конфликтов подобного типа.Участники игры:1. Муж – работник

Занятие 13.3. Деловая игра «Социально зрелая семья»[19]

Занятие 13.3. Деловая игра «Социально зрелая семья»[19] Цель игры. Ознакомить участников со структурой рационального потребительского бюджета семьи, закрепить навыки распределения доходов, сведения баланса доходов и расходов; сформировать умение коллективно обсуждать

Занятие 15.2. Тема: «Глобальные и региональные конфликты». Деловая игра «Международная координация»[26]

Занятие 15.2. Тема: «Глобальные и региональные конфликты». Деловая игра «Международная координация»[26] Цель игры. Показать участникам взаимосвязь промышленного производства с уровнем благосостояния населения и состоянием окружающей среды; закрепить навыки коллективной

Деловая экономическая игра «Едем на Гоа»

Деловая экономическая игра «Едем на Гоа» Пояснительная запискаУчастникам деловой экономической игры предлагается организовать туристические агентства для привлечения туристов на остров Гоа. В ходе игровой деятельности участники знакомятся с историей, культурой

Деловая игра «Создание интегрированного школьного сообщества»

Деловая игра «Создание интегрированного школьного сообщества» Пояснительная запискаПредставленная деловая игра может быть использована в педагогическом коллективе школ разных типов.Цель: выработка стратегий эффективного взаимодействия специалистов школы с целью

Деловая игра «Потерпевшие кораблекрушение»

Деловая игра «Потерпевшие кораблекрушение» Пояснительная запискаДеловая игра «Потерпевшие кораблекрушение» предназначена для освоения и осмысления инструментальных задач, связанных с построением реальной деятельности, достижением конкретной цели,

День 42. Имею личную территорию на работе

День 42. Имею личную территорию на работе 1. Утренние страницы.2. Вы продолжаете исследовать, насколько удовлетворяются сейчас ваши потребности.Обратитесь к четвертой главе курса и письменно ответьте на вопросы:– Есть ли у вас сейчас личная территория на работе?– Есть

Игра на работе

Игра на работе Но может ли быть полезной игра на самой работе? Я бы сказал, что она необходима.Прежде всего, когда обстоятельства становятся суровыми, самые суровые начинают играть. Поговорите с пожарными или полицейскими, и они расскажут, что шутки, поддразнивание

Компонент первый. Игра

Компонент первый. Игра Вообще, игра — это потребность мужчины, и чем более доминантен «самец», тем более опасную игру ему нужно предлагать. Еще Ницше заметил, что «мужчина хочет двух вещей — опасности и игры». Поэтому лучшая женщина — это опасная игрушка. Игра — это

ИГРЫ НА РАБОТЕ | Наука и жизнь

Сейчас контролёр багажа встанет и пойдёт в комнату отдыха играть в Warcraft или что-нибудь подобное.

Открыть в полном размере

‹

›

Что греха таить, многие офисные работники потихоньку от начальства, рискуя получить строгий нагоняй, время от времени развлекаются играми на компьютере. Оказывается, для некоторых специальностей компьютерные игры просто необходимы.

Психологи из Монреальского университета (Канада) предложили сотрудникам справочной телефонной службы перед началом смены поиграть пять минут в простую компьютерную игру: среди мелькавших на экране монитора фотографий с нахмуренными лицами надо было найти несколько улыбающихся. После работы у сотрудников измерили содержание в крови гормонов стресса, и оказалось, что у участников игры их было меньше на 17% процентов, чем у тех, кто не играл. Значит, они меньше уставали от работы, меньше раздражались на непонятливых клиентов.

Более сложные игры рекомендуются операторам, которые в каждом аэропорту сидят перед экраном рентгеновской установки, отыскивая в багаже, проплывающем на конвейере, опасные грузы. Это сложная, высококвалифицированная и напряжённая работа. Таких специалистов долго обучают, тренируя находить среди одежды, обуви, электробритв, видеокамер, книг, тюбиков зубной пасты и прочих безопасных предметов такие, которые могут оказаться бомбой или оружием. Но так как злонамеренных пассажиров вообще-то очень мало, оператор рентгеновской багажной установки может за всю свою профессиональную жизнь ни разу не увидеть на экране реального опасного предмета. А спокойная жизнь день за днём постепенно ведёт к ослаблению бдительности. Чтобы люди не расслаблялись, в аэропортах США работников службы безопасности сменяют за экранами каждые 20 минут. Но и при этом «контрольные запуски» макетов бомб в поток багажа показали, что 30—40% из них проходят незамеченными.

Психологи из университета Дьюка в Северной Каролине (США) сравнивали способность фанатов компьютерных игр и никогда не играющих находить на экране спрятанные объекты. Взяли группу людей, проводящих за компьютерными играми не менее пяти часов в неделю, и такую же группу чуждых всяким играм и поставили перед ними задачу находить на силуэтных картинках, мелькающих на экране, спрятанные среди других предметов молотки и гаечные ключи. На самом деле только 2% картинок содержали такие изображения. Оказалось, что заядлые игроки пропускают около 15% «мишеней», а никогда не играющие — 24%. К тому же реакция игрока в среднем на 122 миллисекунды быстрее.

Несколько лет назад эксперименты, проведённые в Рочестерском университете (США), показали, что после игры, в которой надо стрелять по неожиданно появляющимся на мониторе фигурам, значительно улучшается зрение и сокращается время зрительной реакции. Распространённая более спокойная игра «тетрис», где надо всего лишь следить за движением фигурок на экране, улучшения не даёт.

Психологи полагают, что тренировка в компьютерных играх может быть полезной и для врачей-рентгенологов, которым приходится просматривать массу снимков в поисках признаков болезни.

Как отключить приложение Teams Games for Work

Опубликовано