Игры на развитие мышления онлайн: развивающие игры онлайн для дошкольников и младших школьников

Логические Игры

Маджонг Бабочки

Драгоценные камни блицкриг 4

Конфеты загадки: бесплатный матч 3

Умные пузыри

Шарики — Стрелок пузырями

Лесной матч

Матч с конфетами

Зообум

Маджонг Криса

Рождественский маджонг

Классический солитер

Сказочный сад

Маджонг Фрукты

Тентрикс

Mаджонг дименсионс

Собачья головоломка История

Вкусные сказки

Плитка неожиданностей

Рождественский выпуск: Забавные пузыри

Арена Бум

Классическое домино

Маджонг Коннект Онет

Небесные камни

Акваблиц 2

Бесконечные пузыри

Вечеринка у бассейна

Море слов

Блиц драгоценностей 3

Сокровища Монтесумы 2

Сокровища мистического моря

Сбор печенья 3

Выдумка

Маджонг Алхимия

Классические нарды

10х10

Блоки 11х11

Китайский маджонг

Снежная королева 2

Сахарные герои

Маджонг линк

Пузырь Дух

Лесные пузыри

Золотая лихорадка: Охотник за сокровищами

Резиновые блоки

Герои: Три в ряд

Снежная королева 3

Солитер

Фруктовая давка

Драгоценные камни: Взрыв

Десять на десять

Машинка Вилли 3

Abyss

Назад в Конфетную страну 2

Одиннадцать Одиннадцать

Снежная Королева 4

Десять талисманов

Тропическое слияние

Соединения Маджонг

Конфетный дождь 6

Морской бой

Тауншип: Веселая ферма 2

Вудоку

Огонь и Вода 1

Назад в Конфетную страну: Эпизод 1

Сказочный сад 2

10×10 арабский

Машинка Вилли 2

Пасьянс Паук 2

Удар по пузырям

Снежная королева 5

Шариковый обстрел

Маджонг

Найди отличия

Три в Ряд

На память

Пазлы онлайн

Головоломки

Лабиринты

Настольные игры

Приключения

Цветные блоки

Выход из комнаты

Игры на Ловкость для девочек

Сбор предметов

Онлайн игры

Шарики Пузыри

Найти предметы

3 в ряд

7 лет

Интеллектуальные игры

Побег

На внимательность

Насколько вы умны

Я ищу

Развивающие

Аркады

Сенсорные игры

Html5 игры

Игры на Андроид

Webgl

Объединение блоков

Головы Головоломка-шутер

Поппи Плейтайм: Коллекция Хагги Вагги

Давка печенья 4

Кухня Памелы

Таинственный курорт

Приключения на большой ферме

Пузырьковая сортировка Делюкс

Счастливая обезьянка: уровень 647

Безбилетный пассажир

Кошка пьет молоко

Человек паук: Поиск предметов

Перепутанный цвет

Гравитационный боулинг

Винкс Крестики-нолики

Дора исследует

игры и упражнения развивающие память

Образно – ассоциативное мышление происходит благодаря мысленным образам, возникающим в памяти, при упоминании того или иного слова, или события.

При формировании данного вида мышления, задействовано воображение. И чем лучше оно развито, тем эффективней применение образного мышления в запоминании информации.

 

Развивая воображение, делая работу своего мозга более пластичным, ученики легко учатся припоминать, быстрее и полнее восстанавливаться после напряжённой умственной работы, и главное, приобретают новую уверенность в собственных силах.

Чем больше образов и ассоциаций накапливается в памяти человека, тем разнообразней возможности их использования, и тем результативней проходит развитие памяти и творческого мышления.

Упражнение, развивающее возможности памяти «Змейка»

Возраст: от 5 лет и старше

 

Правила игры: двигаясь по часовой стрелке от ячейки к ячейке, постарайтесь запомнить количество повторений каждого рисунка.

 

Задачи в игре могут изменяться:

• запоминание количества определенных предметов;

• запоминание количества цветов;

• запоминание последовательности предметов или цветов.

Варианты:

1. Для разнообразия игры, изображения могут быть одного или разного цвета.

2. Можно использовать одну картинку, но в разных цветах. В этом случае, нужно будет назвать сколько предметов было того или иного цвета.

3. Так же «Змейка»может состоять из букв, цифр, слогов или слов.

Упражнение на развитие образного мышления «Поиск предмета»

Возраст: с 4 лет и старше

 

Задача: Запомнить предметы или слова в списке, после чего вспомнить их и найти на следующей картинке.

 

Варианты игры:

1. Запомнить предметы. На второй картинке представлен измененный набор предметов. Необходимо назвать, что появилось, и что пропало.

2. Запомнить какие предметы и где расположены. Посмотрев на вторую картинку, назовите где и что лежало.

3. Запомнить последовательность предметов. Посмотрев на вторую картинку, требуется вспомнить последовательность.

4. Требуется запомнить список предметов. На второй картинке, необходимо найти предметы из списка. Список можно обновлять и расширять.

Художник: Матюгина Александра

Упражнение для развития образного мышления

«Слова ходят парами»

 

Задача: на картинке, изображены пары слов. Нужно постараться, мысленно представить связующий образ, или сюжет для каждой пары слов.

На следующей картинке- пары слов разбиты. Требуется их восстановить, вспомнив ранее представленные сюжеты или образы.

 

Совет: при первом выполнении задания, можно делать небольшие зарисовки.

 

Игра усложняется, если задание выполнять в ограниченное время.

Упражнение для развития ассоциативного мышления

«У кого что?»

Возраст: от 5 лет и старше

 

Цель: просмотреть по очереди все карточки и запомнить блоки какого цвета, или предметы, есть и каждого персонажа.

После чего ответить на вопросы.

 

Польза: развитие внимания и ассоциативного мышления.

 

Советы: запоминая цвета карточек или предметы, используйте ассоциативное и образное мышление. Можно «привязать» цвет или предмет к изображению персонажа (одежда, грива и т.д.).

Упражнение для развития ассоциативного мышления

«Кто что сказал?»

Возраст: от 5 лет и старше

 

Цель: запомнить слова каждого персонажа.

После чего ответить на вопросы с последней картинки.

 

Польза: развитие внимания и ассоциативного мышления, а также улучшается умение фантазировать.

 

Советы: запоминая слова, используйте ассоциативное и образное мышление.

Лучший способ- это придумать мини рассказ, и ярким сюжетом представить его мысленно.

Чем абсурдней будет сюжет, тем лучше запомнятся слова.

Упражнение для развития образного мышления

«Цвета»

Возраст: от 6 лет и старше

 

Внимание: игра требующая повышенного внимания.

⠀
Задача: на первой картинке внимательно рассмотреть все предметы, а на второй, назвать предметы поменявшие цвет.
⠀
Для усложнения задачи:

• ограничить время запоминания;

• увеличить количество объектов на картинке;

• менять местами предметы на второй картинке.

Упражнение для развития ассоциативного и образного мышления

«Пары картинок (мнемотаблица)»

 

Возраст: от 5 лет и старше

 ⠀⠀
Задача: в двух столбцах, попарно изображены предметы. Постарайтесь запомнить, как можно больше пар. Далее следует само задание- требуется восстановить потерянные пары.
⠀
Совет: чтобы облегчить запоминание, мысленно связывайте предметы в один «сюжет». Складывайте рисунки в «фильм» или историю, где один объект следует за другим.

Постарайтесь для каждого предмета придумать «движение» (например, девочка скачет, рыба плещется). Объекты в «движении» легче запоминаются и их проще связать в одну историю.

Лучшие советы для развития логического мышления у детей

1. Что такое логическое мышление?
2. Зачем развивать логическое мышление у ребенка?
3. Когда развивать логическое мышление у детей?
4. Как развивать логическое мышление у детей всех возрастов в повседневной жизни
5. Упражнения, задачи и загадки для развития логического мышления
6. Игры для развития логического мышления

 

Чем сильнее ваши навыки логического мышления, тем легче вы сможете решать повседневные задачи, генерировать интересные идеи и находить выход в сложных ситуациях. Как научить ребенка мыслить логически и какие загадки, игры и упражнения на логику подойдут и в 4 года, и в 6 лет, и позже — далее в тексте.

 

Что такое логическое мышление?

Логическое мышление определяют как способность к анализу ситуации, события или явления и как способность к рациональному прогнозированию будущего. Логическое мышление близко к критическому, ведь закладывает основу для комплексного видения и понимания реальности. В то же время, оно также требует определенного владения навыком абстрактного мышления, умения анализировать, сравнивать и интерпретировать информацию.

Зачем развивать логическое мышление у ребенка?

 

Мы уже знаем, что логическое мышление основано на нескольких мыслительных операциях, а именно анализе, сравнении, синтезе и абстрагировании. Когда ребенок начинает узнавать лицо родных или различает цвета — это уже простые, но уверенные признаки логического мышления. Ведь для этого он должен уметь анализировать, сравнивать и делать выводы.

 

Когда ребенок складывает паззл, он тоже мыслит логически. Наша цель в тренировке логического мышления – научить ребенка взаимодействовать так же последовательно и системно, но уже не с частицами пазла, а с понятиями, явлениями, историями и событиями.

 

Развивать логическое мышление в дошкольном возрасте и во время младшей школы нужно для того, чтобы процесс анализа, сравнения и вывода сделать видимым, а также — чтобы научить ребенка мыслить абстрактно.

 

Логическое мышление не только закладывает рациональность и последовательность в личность ребенка, но и ложится в основу его способности к творческому и продуктивному мышлению. Логическое мышление в этом случае увеличивает креативность, оригинальность и изобретательность.

 

Читайте также: Что такое педагогика партнерства: правила современного преподавания

Когда развивать логическое мышление у детей?

К 7 годам ребенок наиболее активно накапливает опыт и знания, а с началом школы к эмоциям и знаниям о мире добавляется интенсивный опыт социализации. Все это свидетельствует о стремительном развитии психики и когнитивных возможностей, поэтому именно это время эксперты считают лучшим для развития логического мышления.

 

Развивать в ребенке логическое мышление до 4–5 лет эксперты считают лишним, ведь это будет только перегружать малыша. В то же время не стоит и откладывать этот процесс до начала средней школы, ведь к тому времени ребенок должен уметь пользоваться навыком абстрактного мышления, синтеза и анализа, чтобы успевать по школьной программе.

 

Каждый ребенок индивидуален, поэтому только родители и специалисты могут определить оптимальное время, однако в среднем лучшим возрастом для старта развития логического мышления считают 5-7 лет.

Как развивать логическое мышление у детей всех возрастов в повседневной жизни

Есть множество способов научить ребенка выстраивать логические связи и искать новые решения. Среди них и специальные (например, игры, в том числе настольные, загадки, головоломки, развивающие иллюстрированные книги без текстов (иммельбухи)), и повседневные. Мы рассмотрим все возможности.

 

Бытовые способы развивать логическое мышление одновременно являются и легкими, и очень эффективными. Поскольку они напрямую касаются реальности и не нуждаются в сильном абстрагировании, вы можете начинать с них. Вот лишь несколько примеров о том, как интегрировать логику в повседневную жизнь ребенка:

 

• Когда будете в магазине, спросите у ребенка, какой товар он выбрал бы, если бы сам делал покупки. Задавая уточняющие вопросы, обсудите преимущества его выбора и возможные недостатки. Если возраст позволяет, отдельно обсудите с ребенком отличия в ценах на разные варианты одного продукта.

• Когда будете в поликлинике, спросите у ребенка, как, по его мнению, начинается болезнь. Простыми словами объясните ему логические цепочки, образующиеся при болезни, расскажите, как вирусы и бактерии создают проблемы, и как лимфатическая система и целый организм оказывает сопротивление чужакам.

• При посещении почты покажите ребенку, как вы отправляете или принимаете посылку. Также можете объяснить, как работает почтовый адрес и индекс (номер отделения). Продолжить эту линию можно, отправив из отпуска домой открытку или письмо.

• Во время прогулок можно обсуждать погоду. Начните с самого простого: как ребенок чувствует: сейчас тепло, прохладно, или влажно, или сухо. Спросите его, почему, по его мнению, сегодня такая погода: «Дождь, потому что сейчас осень и небо облачное. Жара – потому что сейчас лето и на небе ни облачка». Важно не только создавать новые связи между климатическими явлениями и сезонами, но и обращаться к ближайшей реальности: «Вчера был дождь, поэтому сегодня улица мокрая. А завтра будет солнце, и земля будет сухая».

Вы также можете спрашивать у ребенка о его психологическом состоянии через метафору погоды. Начните с себя, проассоциировав свое настроение с какой-либо погодой, и объясните свой выбор. 

Из примеров видно, что поводом к ненавязчивому и интересному обучению логике может быть любое жизненное событие: от приготовления ужина до празднования дня рождения бабушки. Экспериментируйте и общайтесь с ребенком в деталях о вещах, которые вы проживаете вместе. Это самое легкое, но лучше всего способствующее развитию логического мышления средство.

 

Для развития логического мышления также можно использовать математические упражнения и упражнения по программированию. Если ребенок имеет естественный интерес к этим предметам, способствуйте этому. На маркетплейсе БУКИ вы можете найти репетитора для малышей: по логике, по математике и по программированию. Репетитор подберет интереснейшую программу индивидуально для вас, ориентируясь на ваши пожелания и возможности и интересы вашего ребенка.

 

Читайте также: 3D рисование для детей

 

Упражнения, задачи и загадки для развития логического мышления

Упражнения на развитие логического мышления отличаются тем, что лучше всего подводят ребенка к функции абстрагирования, одновременно сохраняя связь с жизнью. Они сложнее бытовых упражнений на логику, но легче, чем некоторые головоломки и настольные игры. В то же время, тренируя логические способности ребенка, вы сами можете регулировать сложность задач. Поэтому при разных условиях эти упражнения на развитие логического мышления подойдут и ребенку в 4 года, и в 10. Главное — разнообразие.

 

Что можно делать? Например:

 

• Назовите ребенку ряд слов, в котором одно будет лишним по смыслу (мужчина, женщина, ребенок, сестра или автомобиль, грузовик, велосипед, самолет). А потом расспросите ребенка, какое слово лишнее и почему.

• Попросите разложить перемешанные тематические картинки по группам. Темами могут быть еда, транспорт, профессии, животные.

• Попросите ребенка перечислить все вещи, которые он считает приятными или страшными, и которые начинаются на одну и ту же букву. Подайте пример: мама, маки, мороженое. Учитывайте, что эта игра не способствует логическому мышлению, но помогает вам с ребенком сблизиться и лучше узнать друг друга.

• Попросите ребенка назвать предметы, обладающие общими свойствами. К примеру, все, что является жидкостью (вода, сок, молоко) или все, что плавает (рыба, корабль, анчоус).

• И обратное упражнение: попросите ребенка найти общее в двух предметах, людях или явлениях, которые вы ему предложите. Это могут быть апельсин и яблоко, дедушка и бабушка, книга и телевизор и т. п. Со временем можно усложнить задачу, чтобы ребенок попытался назвать как можно больше признаков. Помните, что нестандартные ответы — лучшее свидетельство того, что вы двигаетесь в правильном направлении. Только обращайте внимание на то, чтобы они были всегда обоснованными.

• Предложите малышу какую-нибудь короткую историю или тезис, а затем попросите доказать, почему это реалистичная история, а почему нет.

• Вы также можете сыграть в отгадайку, где один из участников загадывает любой предмет, явление или знакомого человека, а его партнер должен, задавая уточняющие вопросы, угадать, что или кого загадали. Вариацией этого упражнения могут быть вопросы о конкретных признаках загаданного, ответами на которые могут быть только «да» и «нет».

• Навык анализа и синтеза можно натренировать игрой для поиска значительных слов. Назовите ребенку какое-нибудь общее слово: город, магазин, лес. И попросите разложить это понятие на его составные части. В городе это будут дома, дороги, магазины, фабрики, люди. При необходимости расширяйте логический ряд ребенка, подсказывая, что без коммунальных услуг и транспорта город функционировать не смог бы. Впоследствии, когда многое будет перечислено, сузьте задание и попросите выбрать самые главные составляющие.

• Фантазировать вместе — это тоже о логическом мышлении, если для фантазии есть логическая основа. Спросите ребенка, что было бы, если бы человек умел летать/колдовать/жить под водой? И пригласите вместе придумать и обосновать фантазийные сценарии. Помогайте ребенку, высказывая собственные предположения или задавая уточняющие вопросы.

• Лучшее понимание причинно-следственных связей даст вам игра на их установление причинно-следственных связей. Дайте ребенку какое-либо явление или событие (простуда, жара, поездка на море и т.д.) и попросите его подумать о том, какие последствия они будут иметь через неделю/месяц/год.

• А поиск решения, неотделимого от эффективного логического мышления, хорошо тренирует это упражнение: вместе с ребенком придумайте 5 способов, как можно использовать тот или иной предмет, или найдите варианты выхода из той или иной ситуации.

Игры для развития логического мышления

Игры – также отличное пространство для общего времени и обучения новому. Играя в любую из следующих опций, вы не только поможете ребенку овладеть логикой, но и сами сможете развлечься:

• шахматы,

• шашки,

• нарды,

• ребусы, сканворды, анаграммы,

• деревянные и металлические головоломки,

• пятнашки,

• Скреббл,

• кубик Рубика,

• почти любые настольные игры от Монополии до Человека паука

• компьютерные игры и мобильные приложения, развивающие логическое мышление.

 

Вы также можете спросить в магазине с детскими игрушками о современных и интересных, адаптированных под возраст вашего ребенка, играх. Сегодня на рынке есть множество опций.

 

Развивать логическое мышление у ребенка – это инвестировать в его будущее. Выше вы увидели лишь небольшую часть способов и возможностей, которые могут помочь в этом. Изучайте их, выбирайте те, которые лучше отвечают вашим возможностям и желаниям, и не забывайте о важности разнообразия.

 

Читайте также: Как выбрать частную школу для ребенка?

 

 

Кружок «Цветная логика»

 

Руководитель:

Вяэранен Ирина Геннадьевна

 

Важным средством формирования

мыслительной деятельности малыша,

его интеллекта является игра.

С. Т. Шацкий

 

 

Одним из средств умственного развития ребенка являются развивающие игры. Они важны и интересны для детей, разнообразны по содержанию, очень динамичны и включают излюбленные детьми манипуляции с игровым материалом, который способен удовлетворить ребенка в моторной активности, движении, помогает детям

использовать счет, контролирует правильность выполнения действий.

 

Программа представляет систему занятий, организованных в занимательной игровой форме, что не утомляет ребёнка и способствует лучшему запоминанию математических понятий. На занятиях активно используются задания на развитие логического мышления детей, увлекательные игры и упражнения с цифрами, знаками, геометрическими фигурами. Сюжетность занятий и специально подобранные задания способствуют развитию психических процессов (внимания, памяти, мышления, мотивируют деятельность ребёнка и направляют его мыслительную активность на поиск способов решения поставленных задач. В ходе занятий используются заданя математического содержания, которые оказывают неоценимую помощь в развитии самостоятельного мышления, умения доказывать правильность суждений, владения умственными операциям. Дети должны не только запомнить и понять предложенный материал, но и попытаться объяснить понятое. Значимость развивающих игр для развития дошкольников, их многообразие и возрастная адекватность позволяет использовать их для решения указанной проблемы – умственного развития дошкольников. Для этого разработана программа «Цветная логика». Название отражает основное направление деятельности на нем – использование современных развивающих игр,, блоками Дьенеша, цветными палочками Х. Кюизенера, лабиринты, головоломки и т. д.

 

 

Цель программы: развитие познавательных процессов детей дошкольного возраста, стремления к самостоятельному познанию и размышлению посредством развивающих игр.

 

Задачи программы

• Закрепление умений и навыков в счете, вычислениях, измерениях.
• Активизировать речь и обогащать словарь детей
• Развивать у дошкольников интерес к логическим играм;
• Желание активно познавать и производить математические действия, решать логические задачи, конструировать и моделировать с учётом избирательности и предпочтения детей;
• Воспитывать коммуникативные качества.

 

Основные принципы программы:

• · Принцип занимательности — используется с целью вовлечения детей в целенаправленную деятельность, формирования у них желания выполнять предъявленные требования и стремление к достижению конечного результата.
• · Принцип новизны — позволяет опираться на непроизвольное внимание, вызывая интерес к работе, за счёт постановки последовательной системы задач, активизируя познавательную сферу.
• · Принцип динамичности — заключается в постановке целей по обучению и развития ребёнка, которые постоянно углубляются и расширяются, чтобы повысить интерес и внимание детей к обучению.
• · Принцип сотрудничества — позволяет создать в ходе продуктивной деятельности, доброжелательное отношение друг к другу и взаимопомощь.
• · Систематичности и последовательности – предполагает, что знания и умения неразрывно связаны между собой и образуют целостную систему, то есть учебный материал усваивается в результате постоянных упражнений и тренировок.
• · Учет возрастных и индивидуальных особенностей – основывается на знании анатомофизиологических и психических, возрастных и индивидуальных особенностей ребенка.
• · Научности – заключается в формировании у детей системы научных знаний, в анализе и синтезе предметов, выделениях в нем важных, существенных признаков (цвет, форма, величина), в выявлении возможных межпредметных связей, в использовании принятых научных терминов (например, квадрат, прямоугольник, треугольник, круг и пр.).

Деятельность проводится во второй половине дня

Используються материалы:

Логические блоки Дьенеша (ЛБД) — это набор фигур, отличающихся друг от друга цветом, формой, размером, толщиной.

 

Палочки Х. Кюизенера. С помощью цветных палочек Х. Кюизенера развивается активность и самостоятельность в поиске способов действия с материалом, путей решения мыслительных задач. Основные особенности этого дидактического материала — абстрактность, универсальность, высокая эффектив­ность. Палочки X. Кюизенера в наибольшей мере отвечают монографическому методу обучения числу и счету.

 

Головоломки и лабиринты. Данные виды игр способствует развитию логического мышления, внимания и находчивости. В основе программы лежит идея о том, что каждый год жизни ребенка является решающим для становления определенных психических новообразований. В соответствии с особенностями познавательной деятельности детей дошкольного возраста, программа главным образом обеспечивает развитие познавательных процессов.

Занятие 1. Цель: вспоминали состав числа 8. логическая задача: надо переставить одну палочку, чтобы дом был повернут в другую сторону. Рисование резиночкой (вспоминали числа и буквы)

Тренируйте память, внимание и мышление на Викиум :: Wikium.ru

Тренируйте память, внимание и мышление на Викиум :: Wikium.ru

Эффект от занятий

В основе тренажеров Викиум лежат методики российских и зарубежных нейропсихологов, доказавшие свою эффективность в ходе множества экспериментов и научных работ

+17%

к скорости реакции за неделю

х1,6

к фокусировке на задачах за 1 месяц

х2,1

к вниманию к мелочам и деталям за 2 месяца

+19%

к памяти за 2–3 недели

На основе исследования 16 314 412 тренировок пользователей Викиум

НАЧАТЬ РАЗВИВАТЬСЯ

Кому полезны наши тренажеры?

Младший возраст

• Улучшить обучаемость в учебных заведениях
• Профилактика синдрома дефицита внимания

Средний возраст

• Повысить личную продуктивность, эффективность
• Делать меньше ошибок и недочетов на работе
• Держать мозг в тонусе в течение дня

Пожилой возраст

• Дольше сохранять остроту и ясность ума
• Профилактика возрастных заболеваний, вызванных снижением интеллектуальной нагрузки

Вам нужно увеличивать количество синапсов

Синапс — это место контакта между двумя нейронами

Схема нейронных связей

Количество нейронов и синапсов, а также их качество определяют интеллектуальный потенциал — гибкость ума, память, креативность, талант

Развитие мозга — это процесс создания, укрепления или восстановления утраченных нейронных (синаптических) связей

Процесс создания новых нейронов в науке называется нейрогенезом

Получение новой информации, а также специальные тренировки образуют новые синапсы

Вам решать, как активно они будут создаваться!

НАЧАТЬ ТРЕНИРОВАТЬСЯ

Как тренироваться

Оцените ваши способности

Пройдите вводное тестирование, чтобы получить оценку вашего текущего уровня памяти, внимания и мышления. Для вас будет сформирована персональная программа развития

Выполняйте ежедневную

тренировку

Ежедневная программа развития включает разминку и тренировку. Это займет у вас 15 минут в день

Следите за вашим развитием

Следите за статистикой ваших тренировок, улучшайте показатели, сравнивайте свои достижения с результатами других пользователей

НАЧАТЬ ТРЕНИРОВКУ

7 253 897

человек уже тренируются на Викиум

По возможности ста­ра­юсь не са­дить­ся за руль без десяти­минут­но­го за­ня­тия на ваших тренажерах — очень помо­гают включить вни­мание и чувство­вать себя увереннее.

Евгений, 32 года

Перестала забывать, куда кладу вещи, в магазин теперь хожу без списка, да и вообще мысли стали собраннее.

Светлана Николаевна, 52 года

Работаю на погрузчике, за­ме­тил, что но­ме­ра пози­ций стал до­ста­вать из головы, а не из за­писки — стал успе­вать го­раз­до боль­ше нормы.

Антон, 27 лет

В послед­нее время мень­ше до­пускаю оши­бок в до­кумен­тах, даже началь­ник заметил. А ещё стала легче запоми­нать но­вые англий­ские сло­ва, да и вообще учиться чему-то новому стало намного проще!

Дарья, 31 год

Я выполняю заказы на дому. Из-за невнимательности и частых ошибок мне стали давать меньше заказов. Викиум мне очень помог! Теперь я не просто выполняю заказы без ошибок, но делаю это гораздо быстрее.

Ирина, 37 лет

В течение рабочего дня бывают такие моменты, когда работа не клеится. В эти минуты я захожу на Викиум и спустя 10 минут занятий я снова могу продуктивно работать.

Роман, 39 лет

Последние годы начал замечать за собой, что не всегда могу подобрать слова в диалоге или споре, хотя уверен, что знаю как надо сказать. Уже где-то полгода я занимаюсь на ваших тренажерах, и понял, что происходить это стало гораздо реже.

Владимир Иванович, 64 года

Раньше не могла заниматься одним делом больше 20 минут — мысли улетали, а уж если что-то отвлекало, то долго не могла погрузиться обратно в работу. Спустя четыре месяца занятий на Викиум, я вижу как стала более сконцентрированной и работоспособной.

Ольга, 45 лет

Познакомился с девушкой в сети. Когда встретились первый раз, понял, что со мной что-то не так — мысли были путанные, не мог завести тему или поддержать её. Теперь я вижу, что стал более внимательный, научился легко импровизировать в диалогах.

Сергей, 28 лет

ПРИСОЕДИНИТЬСЯ К ВИКИУМ

О нас пишут и говорят

Наши награды и достижения

Викиум – участник престижнейших международных форумов и конференций

Нас выбирают

Игры на интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста

Содержание статьи

• Возраст и развитие интеллекта
• Игры на умственное развитие младших дошкольников
• Игры на умственное развитие средних дошкольников
• Игры на умственное развитие старших дошкольников
• Заключение

Под интеллектуальным развитием ребенка подразумевается развитие высших психологических функций (память, мышление, восприятие, речь, воображение), а также эмоциональной, социальной и физической сфер интеллекта. Если кратко, интеллект — это мыслительные способности. Мышление, в свою очередь, зависит от эмоционального, социального, физического развития и памяти. Поэтому родители, решившие помочь своему чаду, должны организовывать занятия с учетом всех перечисленных функций и сфер. Чтобы сделать это грамотно, важно знать, как развивается интеллект на разных возрастных этапах. Притом оказывать непосредственное воздействие и помощь ребенку вы можете уже в дошкольном возрасте.

Возраст и развитие интеллекта

Если говорить о дошкольном возрасте, то есть периоде от 3 до 7 лет, то развитие интеллектуальных способностей тесно связано с типом мышления. У младших дошкольников (3-4 года) преобладает наглядно-действенное мышление, поэтому занятия должны включать в себя обязательно физическую активность и манипулирование предметами.

В 4-5 лет (средний дошкольный возраст) мышление развивается до наглядно-образного, поэтому возможно включать игрушки-заместители, ролевые игры и развивающие мультфильмы. А также игры на социальное взаимодействие и формирование морали.

Наиболее активный период развития интеллекта у детей приходится на старший дошкольный возраст, то есть 5-7 лет. Преобладает словесное и формируется абстрактно-логическое мышление, поэтому здесь вы уже можете включать дидактические и логические игры. Внимание постепенно становится более произвольным, поэтому ребенку уже легче сосредоточиться на решении сложных задач.

Занятия следует проводить в форме игры, чтобы малыш, увлекаясь сюжетом, не замечал, как одновременно с этим учится. В другой форме вам будет крайне трудно провести занятие, ведь дошкольники неусидчивы, их воля неразвита, а условное торможение еще только формируется, поэтому маленькие дети не понимают, зачем им надо что-то изучать, когда хочется играть. Они не могут долго фокусировать внимание на чем-либо.

Также не стоит ожидать от дошкольника энтузиазма по отношению к занятиям. Самый лучший вариант – замечать, когда у ребенка проявляется интерес к определенной деятельности (например к чтению, к рисованию, письму). Проводить занятия нужно не дольше 15 минут: вы заметите, когда малыш устанет и потеряет интерес.

Интеллектуальное развитие дошкольников тесно связано с эмоциями и социальным взаимодействием. Если ребенок ощущает себя комфортно в семье, чувствует себя любимым, его поддерживают и хвалят, то и умственно он будет развиваться гармонично. К тому же, основные навыки, умения и знания малыш приобретает благодаря контакту с семьей.

Дети развиваются по-разному, и требовать о своего ребенка такого же уровня интеллектуального развития, как у кого-то другого, бессмысленно. Это может привести в итоге к формированию у него низкой самооценки и неуверенности в себе.

Игры на умственное развитие младших дошкольников

В 3-4 года ребенок активно исследует мир, ему все интересно, в норме он уже умеет говорить большое количество слов и строить предложения. Все свое любопытство он фокусирует на вас, поэтому именно в этот период родители начинают жаловаться, что кроха не умолкает ни на миг, все время о чем-то спрашивает и практически постоянно двигается.

Чтобы направить его познавательную и двигательную активность в нужное русло, вы можете использоваться следующие игры на развитие интеллекта.

• Кто пропал?

Положите перед малышом 4 игрушки, желательно из одной категории (например, животные: собака, лошадка, медведь, котенок). Попросите ребенка назвать игрушки, а затем отвернуться. Уберите одну игрушку, и когда малыш повернется, спросите: «Кто пропал?». Таким образом можно изучать цвета, если вы сделаете акцент на цвете (белый медведь, коричневая собака и т. д.), формы, названия предметов и растений.

• Чемодан.

Достаньте чемодан или спортивную сумку и скажите ребенку, что вы едете на море (на природу, к бабушке) и что вам можно взять с собой только 5 вещей. Начинайте складывать вещи вместе с малышом, при этом называйте цифру. Так ребенок учится считать. Постепенно увеличивайте счет и включайте порядковые числительные (первый, второй и т. д.). Эту игру вы можете использовать в другой форме: корзинка на пикник, продукты в магазин, портфель в садик – вариантов множество. Благодаря данному упражнению  также формируется логическое мышление.

• Назад-вперед и лево-право.

Используйте ватман либо пространство комнаты. Нарисуйте схему города, в котором запрятан клад – его и нужно будет отыскать малышу. По дороге к кладу направляйте ребенка: сделай два шага вперед, повернись налево, теперь три шага вперед, под столом возьми письмо с загадкой. Прочитайте загадку малышу, а он должен будет отгадать – и так пока он не дойдет до финиша. Не делайте игру слишком долгой и сложной.

Игры на умственное развитие средних дошкольников

В этот период дети начинают проявлять интерес к изучению букв и письму, а также установлению отношений со сверстниками. Вы можете заметить, что малыш уже выделяет конкретного ребенка из других на площадке, поэтому возраст 4-5 лет – это благоприятный этап для формирования социального интеллекта и изучения этических норм (девочек нельзя бить, старших нужно слушать). Здесь вам помогут следующие игры.

• Буква в гостях.

Начинайте утро с небольшой сказки: «К нам сегодня в гости пришла буква А! (покажите малышу картинку с буквой или магнитную букву). Она сказала, что ты уже большой и тебе пора знать, из чего состоят слова. Ты ведь хочешь научиться читать сказки? Буква А есть в таких замечательных словах, как «мама», «папа» (слова повесьте тоже и попросите малыша показать в них букву А). Где в слове «мама» буква А? Правильно!»

• Что лишнее?

Разложите на столе овощи, например морковь, картофель, лук, помидор, а пятым положите фрукт. Спросите у малыша, все ли здесь овощи или есть что-то лишнее? Эта игра развивает логику, словарный запас и знания об окружающем мире. Включайте постепенно малознакомые предметы и увеличивайте их количество.

• Хорошо или плохо?

Данные понятия важно изучать, так как малыш начинает выстраивать личные психологические границы. Что делать можно, а что нельзя, как с ним не могут обращаться, а как могут? В игру можно играть после просмотра мультфильма или прочтения сказки: «Гусеницы поступили хорошо или плохо? Можно ли так поступать?».

Игры на умственное развитие старших дошкольников

В 5-7 лет игры на развитие интеллекта должны способствовать формированию абстрактно-логического мышления, внимания, памяти, связной речи, математических способностей, навыков чтения и знаний об окружающем мире, мелкой моторики.

• Найди отличия.

Предложите малышу две очень похожие картинки, попросите внимательно их рассмотреть и сказать, чем они отличаются.

• Где плавали рыбки из сказки?

Покажите ребенку три рисунка с аквариумом, а затем расскажите сказку, в которой вы опишите рыбок и сам аквариум. Затем спросите малыша, о каком из трех аквариумов идет речь.

• Невидимые фигуры.

В воздухе пальцами прочертите фигуру, а потом попросите ребенка зарисовать ее. Проделайте так несколько раз. Когда фигуры будут нарисованы, малыш должен будет их назвать.

• Домики, где живут цифры.

Нарисуйте несколько домов, где будут жить цифры. Потом сочините сказку о том, как цифра три пошла в гости к цифре один. Спросите малыша, сколько получится, если к трем прибавить один? Объясните, что получится цифра, идущая за цифрой 3. Попросите сосчитать до 5, чтобы малыш мог сам вычислить ответ.

Заключение

Интеллектуальные способности ребенка во многом зависят от вас, а также от грамотности воспитателей и педагогов в детском саду. Если вы будете заниматься с малышом, включать развивающие и дидактические игры, то его умственное развитие будет проходить активно и эффективно. Разумеется, генетика и физиология играют большую роль в данном вопросе, но чаще всего отсутствие определенных знаний и навыков — это педагогическая запущенность и отсутствие должного внимания к своему ребенку.

Как с помощью микрозелени я вернула бодрость в теле

Всерьез о своем питании я начала задумываться. два года назад, до этого вопрос: «Что я ем и чем это полезно?» меня не особо волновал. Пища была лишь способом утолить голод.

Сигналами переменам стали:

• ослабленный иммунитет
• частая утомляемость
• сонливость
• отсутствие интереса к жизни — депрессии,
• дискомфорт в кишечнике.

В этот период мне попался толковый врач, который и объяснил почему я в таком состоянии и что все необходимые витамины и микроэлементы должны содержаться в пище.

Я стала изучать этот вопрос и наткнулась на Микрозелень.

Пробовать выращивать микрозелень я начала самостоятельно. Через путь проб и ошибок я пришла к выводу, что навык выращивать «витамины» самостоятельно – очень важный, ведь в любой стране, в любое время года и любой ситуации вы можете вырастить важные для иммунитета витамины, которые безопасны для здоровья. А сам процесс успокаивает психику, что очень важно в современно мире.

А еще поняла, что хочу и могу делится этими знаниями.

Поэтому я приглашаю тебя провести несколько дней в моей компании, где я расскажу подробнее о своем опыте, мифах и пользе микрозелени. Подписывайся по ссылке

10 лучших мобильных игр, которые помогут развить ваш ум

Когда мы думаем об играх, не всегда на ум приходит изучение нового навыка.

Тем не менее, если изоляция и научила нас чему-то, так это тому, чтобы максимально использовать то, что у нас есть. Это предоставило прекрасную возможность, когда у нас было достаточно времени, чтобы сохранять остроту ума.

А еще викторины, головоломки и другие онлайн-игры могут помочь нашему мозгу «потренироваться» и сделать его острым. Да, одних телесных тренировок недостаточно; ваш мозг тоже должен тренироваться, чтобы повысить свою эффективность.

Несмотря на то, что теперь ограничения сняты, нет никаких причин, по которым мы должны перестать играть в онлайн-игры, чтобы отточить свой мозг. Они интересны, в них может играть любая возрастная группа, и, самое главное, они обычно бесплатны.

Тем не менее, давайте поговорим о некоторых из лучших онлайн-игр для мозга, которые помогут вам улучшить возможности вашего мозга, память, концентрацию и получить долгосрочные преимущества в вашей жизни.

Но сначала

Почему онлайн-игры?

В онлайн-играх есть множество плюсов. В частности, они часто дают возможность улучшить личное самочувствие и продуктивность, и в них можно играть, где бы вы ни находились и когда бы вы ни захотели. Не говоря уже о том, что они поднимают нам настроение и помогают расслабиться, независимо от нашего возраста.

Кроме того, так же, как физические упражнения укрепляют наше тело, игры для мозга, в том числе онлайн-игры, потенциально могут обострить нашу память и сохранить наш мозг здоровым и активным. Это особенно верно для игр, связанных с критическим мышлением и решением проблем.

Итак, давайте рассмотрим 10 лучших онлайн-игр, которые помогут вам развить умственную силу.

Nintendo Brain Age

Это видеоигра-головоломка, вдохновленная исследованиями известного японского нейробиолога доктора Кавасима. В его исследованиях оценивалось влияние выполнения некоторых математических упражнений и чтения на стимуляцию мозга. Игра была разработана, чтобы активизировать и улучшить память и навыки концентрации.

Преимущество Nintendo Brain Age заключается в том, что вы можете выбирать игры, в которые хотите играть, так что здесь огромное разнообразие. Nintendo предлагает играть в один или несколько из восьми основных видов игр около пяти минут в день для достижения наилучших результатов.

Однако, чтобы не перетренировать свой мозг только в одной области, вам разрешено играть в каждую из перечисленных ниже игр только один раз в день; таким образом, ваш мозг получает всестороннюю тренировку! Восемь игр:

• Devilish Blocks
• Дьявольские расчеты
• Дьявольские кубки
• Дьявольское прослушивание
• Дьявольские мыши
• Дьявольские пары
• Дьявольское чтение
• Дьявольские формы

Теперь предположим, что вы хотите дать отдых своему мозгу после игры в любую из вышеперечисленных игр. В этом случае игра также включает режим релаксации, в котором вы можете сочетать цвета и музыку. Вы также можете взаимодействовать и соревноваться с другими игроками.

Судоку

Этот обзор был бы неполным без ссылки на несколько классических игр, среди которых судоку является одним из бесспорных королей. Это отличная головоломка, помогающая улучшить внимание, концентрацию и логические навыки.

Судоку — это логическая игра для начинающих, в которой вы размещаете числа от 1 до 9 только один раз в каждом поле, строке или столбце сетки 9×9.

Здесь множество вариантов. Вы можете играть в нее через веб-браузер или в одном из многих приложений судоку, которые можно найти в Google Play и Apple Store. С этим конкретным судоку у вас есть доступ к более чем 5000 головоломок судоку на разных уровнях сложности.

Вы также можете получить доступ к подсказкам для игроков, если вы никогда не играли в нее раньше и вас пугает идея играть в числовую игру. Однако, если игра с цифрами пугает, представьте, что цифры были заменены буквами или символами. Теперь вы скоро увидите, что это не игра чисел; вместо этого это игра, которая развивает логику и дедуктивные способности.

Пасьянс

Еще одна жемчужина в мире онлайн-игр — пасьянс. Эта 52-карточная игра, также известная как «терпение» или «кабель», представляет собой как расслабляющее, так и стимулирующее времяпрепровождение, в которое вы можете играть в одиночку часами.

Вот что происходит: Колода карт перемешивается, и карты распределяются лицевой стороной вниз на семь столбцов. В первом столбце слева есть одна карта, а в каждом последующем столбце раздается дополнительная карта. Это называется табло. Затем последняя карта в каждой стопке переворачивается лицевой стороной вверх.

Игроки берут и разыгрывают оставшиеся карты из колоды, а неиспользованные карты кладут в стопку отходов. Как только все карты перевернуты, карты, которые не были перемещены на стол или основу, могут быть перетянуты из колоды в том же порядке.

Цель здесь состоит в том, чтобы перевести все карты с их начальных позиций на четыре основы в порядке и масти. Вы можете играть в более чем 500 версий бесплатных онлайн-пасьянсов, в том числе «Паук» на Solitaired. com. Не бойся; веб-сайт также удобен для мобильных устройств, так что вы можете играть даже в дороге!

Solitaired.com предоставляет полезные объяснения правил игры и краткое описание того, как играть. Кроме того, они включают видеоклипы с советами и стратегиями, которые помогут вам играть в игру более эффективно.

Не говоря уже о том, что вы можете перезапускать текущие игры, отменять действия, случайным образом перемешивать карты и выбирать только выигрышные игры. Вы также можете выбрать один из различных уровней сложности с вариантами карт «Ход 1» и «Ход 3» и проверить себя, замерив, сколько ходов вам потребуется, чтобы выиграть игру, и как долго.

Включи мозги!

Эта игра доступна через веб-браузеры или приложения для Android и iOS. Эта разработанная в Канаде физическая игра-головоломка предлагает различные типы головоломных задач и головоломок, в которые вы можете играть и соревноваться со своими друзьями.

По словам Мозга! веб-сайт, новые головоломки добавляются все время, и есть разные способы решения каждой головоломки. Мозг это на! просит вас решать различные головоломки, рисуя на экране для создания различных объектов.

Его цель — побудить вас мыслить нестандартно и создавать формы методом проб и ошибок для решения проблемы. Во время игры ведется отсчет времени, и вы можете заработать до трех звезд за прохождение каждого уровня, в зависимости от того, сколько времени у вас ушло на решение головоломки и сколько ходов вы сделали.

Как и все предлагаемые нами онлайн-игры для оттачивания умственных способностей, Brain it On! также можно бесплатно играть и скачивать.

Lumosity

Здесь у вас есть доступ к более чем 60 играм для тренировки мозга, разработанным для улучшения вашей памяти, концентрации внимания, гибкости, решения проблем и скорости обработки информации. Все игры могут быть адаптированы к вашему уровню навыков и возрасту, а игры адаптируются к вашей производительности в реальном времени.

Итак, по мере того, как вы совершенствуетесь, игры становятся более сложными. Кроме того, во время игры Lumosity интерпретирует ваши игровые результаты и предлагает комментарии и информацию о ваших когнитивных навыках. Таким образом, вы научитесь улучшать свои мозговые навыки, не теряя при этом удовольствия. Это круто, правда?

Luminosity также включает словесные, математические и осознанные тренировки. Вы можете выполнять ежедневные упражнения и отслеживать свой прогресс. В нее также можно играть через веб-браузер или через приложение, загруженное из Apple Store или Google Play.

Однако Luminosity платный. Доступ ко всем 58 играм будет стоить вам 59,95 долларов в год или 299,95 долларов за пожизненную подписку.

Peak Braining Training

Это отмеченное наградами приложение предлагает более 45 игр для тренировки мозга, доступ к которым можно получить через Google Play или магазин приложений iOS.

Приложение сочетает в себе технологии, неврологию и, самое главное, развлечение, предлагая игры шести категорий, которые помогут вам улучшить память, концентрацию внимания, решение проблем, языковые навыки, сообразительность и многое другое.

Вы получаете обратную связь после каждой игры, и вы можете играть в нее в одиночку или с друзьями. Кроме того, вы можете отслеживать свой прогресс, получая информацию и статистику и сравнивая свои успехи с другими игроками вашего возраста и профессии.

Существует также бесплатная версия, в которой вы получаете несколько случайных игр в день и основную информацию, но вы можете играть только в одну игру в день. В то время как платная версия дает вам доступ к шести ежедневным играм и стоит 35,09 долларов в год.

Шахматы

Шахматы — замечательная игра, которая помогает игрокам развивать дальновидность, спортивное мастерство и упорство. Это может отточить навыки мышления и помочь подросткам глубже понять математические концепции.

Кроме того, шахматы могут помочь улучшить когнитивные навыки, концентрацию внимания, объем памяти, способность решать проблемы, логическое мышление и обладают рядом других преимуществ.

Видите ли, в шахматах есть все, что нужно для развития ваших умственных способностей, чем и объясняется их всемирная популярность. Chess.com — отличный сайт, на который вы можете зайти и играть онлайн. Сотни и тысячи игроков играют онлайн на этом веб-сайте благодаря его потрясающим предложениям.

У вас есть два варианта: играть в игры онлайн с человеком или играть с настраиваемыми обучающими ботами. У них есть широкий выбор игр, включая различные типы шахмат, головоломки, шахматы для детей и другие варианты.

Более 20 миллионов человек присоединились к Chess. com по разным причинам. Вы можете играть БЕСПЛАТНО в его невероятно быстром браузерном интерфейсе, не требуя флэш-памяти или загрузки. Вы также можете оформить членство Diamond за 100 долларов в год, чтобы получить больше удовольствия.

Но если вы не умеете играть в шахматы, они также помогут вам научиться этому с помощью учебных пособий, содержащих более 1500 видео, более 50 000 головоломок, статей и многого другого. Chess.com также предлагает расширенную теорию дебютов, эксклюзивные интервью, подробный анализ лучших турниров, анализ партий участников с использованием ведущего шахматного движка Stockfish.

Brainwell

Разработанное для пользователей Apple, Brainwell — это классное приложение, которое вы можете установить и ежедневно играть в более чем 50 игр для мозга. Он включает в себя головоломки, дразнилки, игры на память, тесты на ум и многое другое. Эти игры помогут вам улучшить память, концентрацию внимания, концентрацию и IQ.

Brainwell скачали более 1 миллиона раз, и его любят как взрослые, так и дети. Он может тренировать решение проблем, внимание, визуальные навыки и язык. Здесь вы можете выполнить сложные упражнения, чтобы отточить свой ум, используя игры, разработанные с учетом знаний в области неврологии.

Кроме того, Brainwell предлагает функцию отслеживания производительности, которая дает вам оценку Brain Factor, чтобы помочь вам измерить свою ежедневную производительность с помощью тестов и опросов. Вы даже можете связать его со своими социальными профилями и делиться результатами, бросать вызов другим, сравнивать результаты и анализировать свой рейтинг после каждой игры.

Вы можете играть бесплатно, включая 3 игры в день. Обновите его, чтобы стать подписчиком и получить доступ ко всем 50+ играм, а также изучить преимущества. Приложение работает на iPhone, iPad и Mac, поэтому вы можете бросить вызов своему мозгу в любое время и в любом месте.

Brainturk

Играйте в потрясающие онлайн-игры с Brainturk, который доступен на всех устройствах, где вы хотите играть, на своем мобильном телефоне или компьютере с любой операционной системой. Он предоставляет более 40 игр и техник медитации, основанных на принципах нейропластичности.

Игры помогают улучшить концентрацию внимания, языковые навыки, концентрацию, кратковременную и долговременную когнитивную память и предлагают инструменты для преодоления психологических барьеров, ограничивающих ваш мозг. Просто уделяйте им свои 5 минут в день и наблюдайте, как улучшаются ваши мозговые способности.

На самом деле, эти игры используются клиниками и нейропсихологами. Игры Brainturk увлекательны и веселы, они помогут вам укрепить мышцы мозга, ускорить память, сосредоточиться и стимулировать мозг.

Они включают в себя более 40 игр, таких как Комплексная рабочая память, Задача Фланкера, Двойной N-Back, Блок Корси, Задача Струпа, обратное изображение, Лондонский Тауэр, отслеживание объектов, пересмотренная космическая крепость, математические игры и т. д. Итак, исследуйте это обострит ваш мозг и принесет пользу как в личной, так и в профессиональной жизни.

BrainGymmer

BrainGymmer работает как тренажерный зал, где вы можете тренировать свой ум и делать его острым и гибким, чтобы сталкиваться с трудностями и решать их с умом. Этот сайт онлайн-игр, в котором играют более 300 000 пользователей, превращает науку в развлечение, работая с нейробиологами и создавая сложные, но веселые игры, чтобы накормить ваш мозг.

Выделите 10 минут в день, чтобы держать свой разум в форме и наблюдать за улучшением своих ежедневных когнитивных навыков, таких как концентрация, распознавание лиц, кратковременная память и математика. Эти игры просты в освоении и содержат краткое руководство с пошаговыми инструкциями.

Для каждой игры начисляются баллы в зависимости от уровня сложности. Оценка основана на точности и скорости решения упражнений. В BrainGymmer есть игры для тренировки всех пяти основных сфер ваших когнитивных навыков — памяти, скорости мышления, внимания, логического мышления и восприятия. Эти игры формируются на основе проверенных психологических тестов и задач.

BrainGymmer не требует загрузки игры; просто играйте в браузере. Он поддерживает браузеры, включая Internet Explorer, Google Chrome, Safari и Firefox. Кроме того, вы также можете играть в игры как на мобильных телефонах, так и на компьютерах.

Заключение

Онлайн-игры — отличный способ отточить свои познавательные способности и испытать себя, развлекаясь.

Итак, вы готовы отточить свой ум?

Вот оно!

Мы надеемся, что описанные выше онлайн-игры помогут вам отточить свои умственные способности. У вас есть как бесплатные, так и платные варианты; поэтому начните с бесплатных и постепенно переходите к платным, чтобы разблокировать больше возможностей и сделать свой мозг сильнее и острее.

Связанные:

14 курсов по разработке игр.

Станьте стратегическим мыслителем с играми на творческое мышление

Вероятно, вы носите много шляп как лидер в своей организации. На самом деле, мы уверены, что легко увязнуть во всех разных ролях, которые вы играете. Кроме того, вы можете чувствовать себя перегруженными мелочами и повторяющимися задачами, связанными с вашей работой.

Если это описывает вашу ситуацию, мы рекомендуем вам ненадолго нажать кнопку паузы. Подумайте, как вы тратите свое время каждый день, и определите, помогают ли эти действия вам достигать ваших целей компании.

Например, вы можете утверждать отчеты о расходах вашего сотрудника в рекордно короткие сроки. Но делаете ли вы что-нибудь для поощрения инноваций, экспериментов и свободного мышления на рабочем месте?

Возможно, вы входите в свои звонки Zoom, отвечаете на сотни ваших электронных писем и выполняете необходимые задачи, чтобы убедиться, что ваш бизнес работает должным образом. Однако что вы делаете, чтобы быть готовыми к завтрашним деловым решениям?

Если вы чувствуете, что тратите слишком много времени на электронную почту и другие низкоуровневые задачи. Мы хотели бы помочь. Каждую неделю выделяйте время на то, чтобы научиться мыслить стратегически.

Давайте узнаем, что значит быть стратегическим мыслителем. Мы также дадим вам несколько идей для упражнений на стратегическое мышление, которые помогут вам подходить к работе, имея в виду реальную стратегию. Наконец, мы предоставим вам некоторые ресурсы, которыми вы можете поделиться с вашими коллегами-лидерами и сотрудниками, чтобы стимулировать творчество и стратегическое мышление на всех уровнях вашей компании.

СЭКОНОМЬТЕ $10 И ОБУЧИТЕСЬ ЭТОЙ ТЕМЕ СЕГОДНЯ

ЗАРЕГИСТРИРУЙТЕСЬ СЕЙЧАС

Кто такой стратегический мыслитель?

Как следует из названия, стратегическое мышление предполагает создание стратегии для решения проблемы. Если вы мыслите стратегически, вы видите общую картину, планируете заранее и воплощаете свои мысли в жизнь. Когда все сделано правильно, результатом стратегического мышления является получение конкурентного преимущества в вашем бизнесе. Кроме того, вы можете научиться оптимизировать свои задачи, чтобы проводить больше времени с теми, кого любите.

Возможно, вам сказали, что вам нужно стать более стратегическим менеджером. Возможно, вы слышали, что стратегическое мышление поможет вашей карьере. Но может ли кто-то действительно научиться быть более «стратегическим»?

Хорошая новость заключается в том, что, как и любой другой навык, стратегическое лидерство можно освоить и отточить путем обучения и, что наиболее важно, практики.

Как стать стратегическим мыслителем

Прежде чем вы научитесь мыслить стратегически на рабочем месте, вам может потребоваться пересмотреть миссию, цели, задачи и структуру вашей организации. Кроме того, вам может понадобиться взглянуть на инструменты измерения, используемые для демонстрации того, что ваши цели и задачи были достигнуты.

Просмотр этих важных данных и элементов «общей картины» не гарантирует, что вы автоматически станете мыслить стратегически, это первый шаг процесса.

После того, как вы ознакомились с общими целями вашей организации, вы готовы выполнить несколько упражнений, поощряющих творчество и инновации. Эти упражнения могут помочь вам взглянуть на свою работу с уникальной точки зрения, чтобы вы могли оценить текущие стратегии вашей компании.

упражнения, чтобы стать стратегическим мыслителем

У всех нас разные стили обучения. Если вы давно не изучали эту концепцию, подумайте о том, чтобы пройти тест по стилю обучения, чтобы узнать, как лучше всего учиться. Это может помочь вам выбрать упражнение на стратегическое мышление, которое лучше всего подходит для вас (независимо от того, являетесь ли вы аудиалом или кинестетиком).

Лоренцо Дель Мармол из блога Creative Corporate Culture делится этими упражнениями, которые вы можете выполнять каждый раз, когда сталкиваетесь с проблемой или решением на работе. Сначала вам нужно будет приложить целенаправленные усилия, чтобы обдумать предложения упражнения. Однако со временем стратегии станут проще, и ваши любимые формы творческих ассоциаций естественным образом войдут в ваши процессы принятия решений:

• Используйте все свои чувства – Сделайте паузу, чтобы погрузиться в окружающую среду. Коснитесь, почувствуйте и даже понюхайте любые объекты, которые привлекут ваше внимание. Затем позвольте своему уму блуждать по вашей проблеме и посмотрите, не порождают ли эти новые ощущения или наблюдения новые идеи.
• Придумайте аналогию — Опишите свою проблему с точки зрения истории, символа, природного явления и т. д. «Этот клиент подобен торнадо — он заставляет нас крутиться вокруг да около и не причиняет ничего, кроме разрушения».
• Создание ментальной карты . Независимо от того, используете ли вы программное обеспечение, такое как ConceptDraw или доску, ментальная карта может помочь вам быстро провести мозговой штурм, не беспокоясь о структуре.
• 500 слов — Пишите о своей проблеме, пока не наберете 500 слов, не редактируя и не подвергая себя цензуре. Иногда перенос слов из головы на бумагу создает больше места для появления более ценных слов.
• Думай, как кто-то другой – Ролевая игра и спроси себя, что бы ты сделал, если бы был Ганди? Или Билл Гейтс? Или королева Елизавета? Или ваш клиент. И так далее…
• Будьте против – Подумайте о том, что большинство людей обычно делают в вашей ситуации. Затем представьте (или даже выполните) сценарий, в котором вы делаете прямо противоположное.[1]

Стратегическое мировоззрение нельзя оставить в офисе. Быть стратегическим мыслителем означает, что вы постоянно творчески интерпретируете окружающую среду. Чтобы помочь развить это творческое мировоззрение, вот список игр и онлайн-ресурсов, которые разгонят ваш мозг и заставят течь эти стратегические мысли. Вы также можете немного повеселиться с этими упражнениями!

• Lumosity – Lumosity в настоящее время лидирует на рынке «профессиональных» образовательных программ для тренировки мозга. Вам придется выложить деньги за подписку, но вы получите индивидуальный опыт тренировки мозга. Похожий сайт Fit brains создан компанией Rosetta Stone и предлагает бесплатную (за создание учетной записи) возможность тренировки мозга.
• Лаборатория Архимеда. Этот сайт заполнен «Умственными и перцептивными действиями, которые улучшают навыки критического и творческого мышления».
• 10 лучших умопомрачительных стратегических игр. Вы из тех, кто всегда ищет предлог, чтобы оправдать время, которое вы тратите на свой Xbox? В этой статье перечислены десять игр, ориентированных на стратегию, которые могут повысить вашу креативность и навыки стратегического мышления.
• Top 20 Best Tycoon Games: Own the World — управляйте миром и одновременно практикуйте стратегическое мышление. В этом блоге вы найдете 20 игр, раскрывающих вашего внутреннего «магната».
• Brainzooming — Brainzooming предлагает множество онлайн-упражнений и «вопросов», демонстрирующих методологию коучинга компании. Сообщения в стиле блога включают сценарии и вопросы в загроможденной, но насыщенной информацией презентации.
• CreativityGames.net — на этом сайте каждую неделю в понедельник публикуется новое задание для мозга. Начните неделю энергично, разбудив свой мозг творческой задачей.

Групповые игры

• Carpenter Strategy Toolbox — этот сайт представляет собой набор упражнений и видеоуроков с открытым исходным кодом для обучения стратегическому управлению в классе или группе.
• Team Building Kits — Team Building Kits — это захватывающая загадочная игра, созданная для того, чтобы совместить веселье и сплочение с продуктивной командной работой.
• Корпоративные потерпевшие кораблекрушение — Корпоративные потерпевшие кораблекрушение — это тимбилдинг на свежем воздухе. Группам будет предложено решить физические и умственные проблемы и принять участие в соревновании, вдохновленном «Выжившим». Об этом упражнении по построению команды ваши сотрудники будут говорить годами.

Возможно, развитие вашего навыка стратегического мышления доставляет больше удовольствия, чем любой другой навык, над которым вы будете работать!

Как обучение Прайор может помочь вам стать стратегическим мыслителем

Хотя мы, безусловно, дали вам действенные стратегии, которые помогут вам стать более стратегически мыслящим человеком на рабочем месте, следующий шаг в этом процессе — головокружительный. Как вы применяете то, чему научились в этих упражнениях по стратегическому мышлению, чтобы создать более целеустремленное рабочее место?

 

К счастью, Pryor Learning уже несколько десятилетий помогает бизнес-лидерам стать более творческими и стратегическими. Вот три способа, которыми может помочь Pryor Learning.

 

Начните процесс обучения, записавшись на программу «Постановка стратегических целей». В этом курсе вы узнаете, как успешно ставить, планировать и достигать своих целей. От постановки индивидуальных целей до работы в рамках командной среды — мы поможем вам преодолеть как внутренние препятствия, так и внешние проблемы, которые могли вам помешать в прошлом.

 

После того, как вы определились со своими целями, узнайте больше о командном лидерстве в разделе «Креативное лидерство». Одна из целей этого класса состоит в том, что вы узнаете, как поощрять стратегическое мышление ваших сотрудников. В то же время вы научитесь более творчески подходить к решению проблем и укреплять моральный дух.

 

Наконец, мы рекомендуем вам записаться на курс «Стратегическое решение проблем для лучшего принятия решений». Там вы узнаете

• Разница между принятием решения и разработкой стратегии
• Пять преимуществ стратегического решения проблем
• Шесть привычек стратегических мыслителей
• Как стратегически продумать бизнес-решения завтрашнего дня
• 7-шаговый подход к стратегическому решению проблем

 

С 1970 года Pryor Learning помогла более чем 13 миллионам человек и 3 миллионам компаний достичь своих карьерных целей, предлагая комплексное, доступное и удобное обучение ведению бизнеса, соблюдению нормативных требований и технике безопасности. Pryor Learning предлагает обучение как для отдельных лиц, так и для групп по 20 различным категориям, включая стратегии стратегического мышления.

Узнайте больше о том, как Pryor может помочь вам разработать стратегии критического мышления, посетив веб-сайт Pryor.

Как обучение Прайор может помочь вам стать стратегическим мыслителем

Хотя мы, безусловно, дали вам действенные стратегии, которые помогут вам стать более стратегически мыслящим человеком на рабочем месте, следующий шаг в этом процессе — головокружительный. Как вы применяете то, чему научились в этих упражнениях по стратегическому мышлению, чтобы создать более целеустремленное рабочее место?

К счастью, Pryor Learning уже несколько десятилетий помогает бизнес-лидерам стать более творческими и стратегическими. Вот три способа, которыми может помочь Pryor Learning.

Начните процесс обучения, записавшись на программу «Постановка стратегических целей». В этом курсе вы узнаете, как успешно ставить, планировать и достигать своих целей. От постановки индивидуальных целей до работы в рамках командной среды — мы поможем вам преодолеть как внутренние препятствия, так и внешние проблемы, которые могли вам помешать в прошлом.

После того, как вы определились со своими целями, узнайте больше о командном лидерстве в разделе «Креативное лидерство». Одна из целей этого класса состоит в том, что вы узнаете, как поощрять стратегическое мышление ваших сотрудников. В то же время вы научитесь более творчески подходить к решению проблем и укреплять моральный дух.

Наконец, мы рекомендуем вам записаться на курс «Стратегическое решение проблем для лучшего принятия решений». Там вы узнаете

• Разница между принятием решения и разработкой стратегии
• Пять преимуществ стратегического решения проблем
• Шесть привычек стратегических мыслителей
• Как стратегически продумать бизнес-решения завтрашнего дня
• 7-шаговый подход к стратегическому решению проблем

С 1970 года Pryor Learning помогла более чем 13 миллионам человек и 3 миллионам компаний достичь своих карьерных целей, предлагая комплексное, доступное и удобное обучение ведению бизнеса, соблюдению нормативных требований и технике безопасности. Pryor Learning предлагает обучение как для отдельных лиц, так и для групп по 20 различным категориям, включая стратегии стратегического мышления.

Узнайте больше о том, как Pryor может помочь вам разработать стратегии критического мышления, посетив веб-сайт Pryor.

[1] http://www.creativecorporateculture.com/creativity-exercises-improve-lateral-thinking/

5 игр для детей в К-12

Опубликовано: 30 марта 2021 г.

Воспитание когнитивного развития детей в школе K-12 может быть трудным для учителей. Но простой акт игры сильнее, чем вы думаете. Познавательные процессы, которые созревают в течение жизни ребенка, созревают через игру. Образная игра – это та жизненная деятельность, которая приводит к способности детей к символическому мышлению. Символическое мышление — это огромный шаг в когнитивном развитии личности. Это означает способность как мысленно представлять объект, так и приписывать значение этого объекта другому объекту. Драматические и фантастические игры лежат в основе ряда когнитивных процессов, связанных с творчеством, включая дивергентное мышление, трансформационные способности, когнитивную гибкость и проницательность. Все эти когнитивные способности активизируются, когда ребенок начинает конструировать воображаемые игровые сценарии. Таким образом, игра выполняет четыре жизненно важные роли в развитии маленьких детей: с когнитивной точки зрения она помогает в развитии символического мышления; с социальной точки зрения, это помогает в развитии саморегуляции, исследовании социальных ролей и обсуждении значения этих ролей по отношению к развитию себя. Найти способы включить игру в обучение может быть сложно, но мы перечислили 5 замечательных игр, которые помогут поддержать обучение и творчество детей в K-12.

1. Игры помогают развивать творческое мышление

Творчество — это процесс. Это способ активного понимания того, как устроен мир. Творчество играет с идеями, генерирует новые идеи, организует и совершенствует их. Он использует «содержание» — знания и факты — как топливо для воображения. Поскольку мир так быстро меняется во многих отношениях, крайне важно, чтобы мы дали нашим детям возможность успешно унаследовать будущее. Ключевые элементы творческого мышления — мышления, которое порождает новые ассоциации, идеи и озарения — это наши возможности связывать ранее разрозненные мысли и смотреть на идеи по-разному (то, что часто называют «нестандартным мышлением»). Творческое мышление может и должно приносить удовольствие. Дети должны чувствовать себя хорошо, когда у них появляются новые идеи. Таким образом, я подчеркиваю важность воспитания любопытства и игривости в среде творческого мышления.

Идея игры: Следы

1. Найдите изображения лап животных и попросите детей нарисовать, как, по их мнению, должны выглядеть следы животных. Покажите видеосъемку ходьбы и бега животных и предложите детям придумать, какими будут их следы.

2. Сделайте наоборот. Покажите изображения следов животных и помогите детям предположить, как эти животные могут выглядеть.

3. Предложите детям нарисовать выдуманных существ и монстров. Меняйте местами рисунки и решайте, как будут выглядеть следы вашего существа.

2. Игры помогают поддерживать творческие вопросы

Качественный опрос является ключевым компонентом развития творчества и мышления детей. Качественные вопросы открывают мышление, давая детям больше способов обрабатывать идеи. Это позволяет знанию стать информацией, поддерживаемой пониманием, тем, что ребенок владеет идеями, и растущим чувством авторитета при обсуждении этих идей. Как только дети осознают, что существует множество видов вопросов, и перестанут бояться задавать вопросы, они усвоят основные принципы качественных вопросов.

Идея игры: крючки для вопросов

1. Переверните вопросительный знак вверх ногами, и он станет крючком, на который можно повесить больше вопросов и который заинтересует юных учеников. Используйте эту идею, чтобы сделать следующее:

2. Вопрос мобильного. Это может состоять из большого открытого вопроса, на который навешиваются второстепенные вопросы. Структуру мобиля можно спроектировать заранее, но если времени мало, а реальный 3D-мобиль нецелесообразен, этот метод работает так же хорошо, как и «пирамида вопросов» на бумаге.

3. Дерево вопросов. Опять же, эту идею можно сделать более тактильной, используя искусственную елку или любое маленькое деревце снаружи. Вы можете попросить детей вырезать бумажные листочки, на которых они будут писать свои вопросы. В качестве альтернативы идея делает поразительный настенный дисплей. Ветвящаяся структура дерева особенно хорошо демонстрирует, что некоторые вопросы имеют несколько ответов и могут порождать множество дополнительных вопросов. Метафора дерева также предполагает, что все вопросы уходят своими корнями в почву естественного любопытства и растут «органически», когда мы исследуем, экспериментируем, изучаем и узнаем больше.

3. Игры помогают развивать творческое мышление

Мы все творческие в том смысле, что можем думать о вещах, которые раньше никогда не связывали в уме, и имеем возможность рассматривать идеи по-разному. У нас также есть врожденное любопытство — мы все любопытны от природы. Эти предрасположенности зависят как от сознательных рассуждений, так и от подсознательной обработки, которая порождает моменты «эврики» внезапного озарения.

Идея игры: художник и инструктор

1. Выберите объект (например, дом) и напишите его на листе бумаги. Выберите одного ребенка, который будет художником. Они стоят у доски с его чертежным инструментом наготове.

2. Далее выберите инструктора. Покажите учителю, что вы написали на бумаге. Задача инструктора состоит в том, чтобы описать объект «абстрактно», не используя названия вещей, таких как окно, дверь, дымоход, стена и т. д. Пока инструктор говорит, художник рисует на основе того, что он говорит

3. Художник не должен задавать никаких вопросов, а просто выполнять инструкции, исходя из их наилучшей интерпретации.

4. Ребёнок, который правильно угадал или разгадал ответ по мере рисования предмета, может по очереди.

4. Игры помогают творчески решать проблемы 

Дети, которых мы учим, унаследуют не только проблемы, оставленные предыдущими поколениями, но и должны решать новые задачи, которые, несомненно, принесет будущее. Имея это в виду, предоставление детям стратегий решения проблем любого рода, безусловно, должно быть одной из основных целей любой образовательной системы, достойной этого названия.

Идея игры: Аллея решений

1. Это хорошо известный метод изучения проблем и спорных областей. Предварительно обсудите выбранный вопрос. Теперь разделите класс на две группы, каждая группа поддерживает противоположную точку зрения.

2. Каждый ребенок будет нести ответственность за идею, которая поддерживает точку зрения его группы. Это может быть мнение, факт или убеждение.

3. Скажите детям, что вскоре их попросят представить свои аргументы другой группе. Попросите их решить, в каком порядке они будут представлять идеи, поддерживающие их точку зрения.

4. Когда это будет сделано, используйте большое открытое пространство и попросите детей встать в две шеренги лицом друг к другу. Дети в каждой шеренге должны стоять в том порядке, в котором они заранее договорились.

5. Предложите детям из «группы гостей» медленно пройти между двумя линиями. При этом ваши дети должны нашептывать свои идеи проходящим гостям. Как только группа гостей пройдет через аллею принятия решений, спросите их, слышали ли они то, что они слышали:

.

• Укрепили свою личную точку зрения.
• Ослабил свою личную точку зрения.
• Заставил их передумать.
• Не имел никакого эффекта.

6. Попросите всех детей, участвующих в игре, обсудить проблему в целом, анализируя достоверность и убедительность идей, которые они испытали.

5. Игры помогают с творческой игрой слов 

Способность детей манипулировать языком является мерой их «языкового интеллекта». Язык не высечен на камне. Это гибкая, текучая, постоянно развивающаяся вещь. Слова появляются, меняются и исчезают вместе с изменением самого мира. Полезность языка зависит от его эффективности в общении в различных контекстах. Творческий подход к языку — игра слов — разовьет у наших детей способность эффективно использовать слова. Это должно основываться на осознании того, что лингвистические структуры и стили подобны ящику с инструментами, и что лингвистически грамотный ребенок сознательно выбирает определенный инструмент для выполнения определенной работы.

Идея игры: имена прилагательные

1. Используя в качестве примеров такие примеры, как Честный Джон, Алмазный Мик и Легконогая Луиза, составьте два списка, один из имен, а другой из прилагательных и прилагательных словосочетаний.

2. Попросите детей сопоставить прилагательные с существительными, выбрать наиболее подходящие и составить истории о том, как эти персонажи получили свои имена. Вы также можете попросить детей присоединить к своим именам подходящие прилагательные, отражающие какое-либо положительное качество — Солнечный Стив, Восторженная Эмма, Находчивый Рамеш и т. д.

---

В этой статье представлены лишь несколько игр, которые вы можете использовать в своих классах. Для получения дополнительной информации об обучении творчеству и обширного списка интерактивных занятий ознакомьтесь с Jumpstart Стива Боукетта: Креативность .

Толчок! Творчество

Игры и занятия для детей от 7 до 14 лет, 2-е издание

Стив Боукетт

Быстрый старт! Creativity содержит более 70 игр и заданий, которые любой учитель начальных классов может использовать для быстрого и легкого развития навыков творческого и критического мышления учащихся, позволяя их мышлению процветать. Наполненный практичными, веселыми и простыми занятиями, Быстрый старт! Creativity — незаменимый помощник для любого учителя начальных классов, стремящегося вдохновить своих учеников на творчество и независимое мышление.

23 апреля 2018 г.  
Routledge (Образование)

« Другие статьи блога

25 Интеллектуальные игры для детей, способствующие всестороннему развитию

Интеллектуальные игры предлагают новые способы обучения для детей, которые всегда любопытны и постоянно ищут новые идеи. Мозговые игры для детей также бросают вызов имеющимся у детей знаниям по их любимым предметам посредством геймификации и вовлеченного обучения.

Дети также могут стать более активными учениками, если они весело проводят время в игровой среде, способствующей обучению. Лучшие игры для мозга — это те, которые могут сосредоточиться на определенных областях развития ребенка. Они работают над моторикой, памятью, вербальным воспроизведением, распознаванием образов, обнаружением тенденций и т. д.

Вам следует выбрать хорошие игры для развития мозга для детей, ориентированные прежде всего на цифровые технологии, в которые можно играть индивидуально или с друзьями, продуктивно проводя время за экраном. Давайте познакомимся с 25 забавными играми для мозга для детей бесплатно, которые улучшат их общее развитие.

Вот 25 лучших игр для развития мозга для детей

1. Запомните предметы!

Вы можете поднести поднос, полный захватывающих и уникальных предметов, на 5-10 секунд, а затем накрыть его, чтобы ваши дети могли вспомнить каждый из них. Награждение детей может сделать игру на память еще более увлекательной, когда они правильно угадывают каждое слово.

Возрастной диапазон — от 4 лет и старше

Необходимые инструменты — поднос, простыня, игрушки, предметы,

Особое примечание — вы можете усложнить игру, добавив больше предметов

2. Пазлы из 100 деталей

Эта классическая игра для развития мозга идеально подходит для развития мелкой моторики, распознавания образов, распознавания образов и решения задач. Дети также узнают о сотрудничестве для выполнения поставленной задачи, а также о важном навыке отложенного удовлетворения.

Возрастной диапазон – от 4 лет и старше

Необходимые инструменты – Головоломка, лист для печати

Особое примечание – Большой размер головоломки делает ее более привлекательной для детей старшего возраста

3. Кубик Рубика

Вы можете сделать сборку кубика Рубика увлекательной, дав своим детям основные стратегии, необходимые для их правильной сборки. Вы можете следовать онлайн-руководствам, играть с друзьями и со временем совершенствоваться в игре для мозга. Это учит ваших детей важности развития навыков и памяти.

Возраст – от 4 лет и старше

Необходимые инструменты – Стартовый набор для сборки кубика Рубика

Особое примечание – Вы можете поощрять ребенка играть с кубиком в свободное время

4. Обучающие онлайн-игры

Новый подход к онлайн-обучению является ключом к обучению детей с помощью анимированных игр. Вы можете использовать SplashLearn и другие популярные платформы онлайн-обучения, чтобы играть в игры о счете, системах счисления, логарифмах и других ключевых понятиях.

Возрастной диапазон – от 4 лет и старше

Необходимые инструменты – Планшет/смартфон, онлайн-аккаунт на таких платформах, как SplashLearn

Особое примечание – Лучше всего использовать платформу, позволяющую проводить самостоятельное обучение

   Связанное чтение:    Лучшие развивающие игры для детей по предметам и классам  

5. Что я вижу? Что я шпионю?

Хотя цель игры состоит в том, чтобы задавать вопросы, чтобы найти нужный объект, вы можете усложнить задачу, сделав ее тематической. Вы также можете играть в эту игру в помещении и на улице, что делает ее динамичной для детей, чтобы улучшить их зрительную память и навыки запоминания.

Возрастной диапазон – от 3 лет и старше

Необходимые инструменты – Награда

Особое примечание – игра с несколькими детьми усложняет задачу

6. Давайте придумаем историю из одного слова

Вы можете создать захватывающую историю группой детей, состоящих не менее чем из 30 человек. слов, произнося по одному слову вслух. Это занятие может помочь зажечь внутреннюю творческую способность ребенка решать проблемы и улучшить его понимание языка.

Возрастной диапазон — от 4 лет и старше

Необходимые инструменты — бумага

Особое примечание — подсказка темы, например пиратов или животных, поможет

7. Шахматы – старая классика

Шахматы, несомненно, являются одной из лучших игр для мозга, в которые дети могут играть, поскольку они позволяют им участвовать в интеллектуально стимулирующем опыте. Они могут изучать новые движения, создавать сообщество и исследовать сложные идеи в своем уме.

Возрастной диапазон — от 5 лет и старше

Необходимые инструменты — Шахматы, онлайн-видео

Особое примечание — Создание богатой предыстории вокруг шахматных фигур повысит удовольствие от игры

8. Охота за мусором

Охота за мусором может быть организована с помощью подсказок, представляющих собой математические и английские задачи. Ваши дети могут использовать свои творческие способности мышления, чтобы найти нужную подсказку и найти запрошенный предмет.

Возраст – от 5 лет и старше

Необходимые инструменты – Составление списка канцелярских принадлежностей, наград/призов

Особое примечание – Вы можете играть в эту игру в группах, чтобы дети думали коллективно

9. Ролевая игра о нашем будущем

Вы можете назначить определенные роли, задачи, обязанности и отношения для большой группы детей, что позволит им сосредоточиться на достижении конкретных целей, работая вместе. Это улучшает их навыки межличностного общения, навыки дедуктивного мышления и способности решать проблемы.

Возрастной диапазон – от 4 лет и старше

Необходимые инструменты – Лист с заданиями, наклейки, этикетки, награда

Примечание – Эта развивающая игра отлично подходит для игры с более чем 5 детьми

10. Картирование района

Вы можете попросить своих детей нарисовать карту вашего района с помощью мелков, карандашей и бумаги. Они могут быть как можно более конкретными или общими,

, и вы можете указать правильные подсказки, чтобы сделать карту пропорциональной.

Возрастной диапазон – от 6 лет и старше

Необходимые инструменты – Справочник по карте, лист, канцелярские принадлежности

Примечание – Вы даже можете сделать несколько карт после прогулки по окрестностям

11. Головоломки для веселого обучения

Головоломки — это увлекательно и весело, когда они заставляют детей мыслить нестандартно. Вы можете совместно решать головоломки и помогать ребенку мыслить нестандартно, чтобы решать более сложные вопросы.

Возрастной диапазон — от 4 лет и старше

Необходимые инструменты — лист с заданиями для ума

Особое примечание — дайте подсказки или рекомендации перед началом работы и память

12. Рабочие листы Letters

Один из самых простых способов весело провести время, играя в интеллектуальные игры для детей, — это выбрать рабочие листы. Вы можете распечатать их с онлайн-платформ и позволить вашему ребенку решить несколько из них за приз. Это стимулирует активное обучение, делая его более увлекательным благодаря визуальному обучению и применению.

Здесь вы можете распечатать несколько замечательных загружаемых листов с буквами .

Возрастной диапазон – 4 года и старше

Необходимые инструменты – Лист для печати

Особое примечание – Смешивание рабочих листов по математике, естественным наукам и английскому языку будет более увлекательным для детей связи между двумя различными категориями или объектами. Они могут перечислить общие черты между двумя предметными областями и подготовить диаграмму Венна для практического применения теоретических знаний.

Возрастной диапазон – 6 лет и старше

Необходимые инструменты – вербальные

Особое примечание – вы можете поощрять ребенка к развитию большего сходства нюансов

14. Коснитесь нужного цвета

Эта игра идеально подходит для детей младшего возраста, которые только изучают различные цвета. Вы можете начать с набора основных и дополнительных цветов, а затем перейти к более сложным выражениям. Эта мозговая игра включает в себя воспроизведение памяти и обработку зрительной коры у маленьких детей.

Возрастной диапазон – от 3 лет и старше

Необходимые инструменты — лист для печати, глина, краски

Особое примечание — вы даже можете использовать предметы, чтобы помочь им улучшить свои знания скорострельные вопросы. Вы можете дать ребенку 20 секунд, чтобы он придумал как можно больше слов с одной начальной буквой. Вы также можете перепутать его, если все слова оканчиваются на другую букву.

Возрастной диапазон – 6 лет и старше

Необходимые инструменты — Verbal, онлайн-трекер, часы

Особое примечание — вы можете играть в эти игры для мозга онлайн, а также с удаленными группами друзей

16. Math Pictionary

. Имея все подсказки о математике, естественных науках и других предметах, которые нравятся вашим детям, вы можете сделать игру более целенаправленной и основанной на навыках. Вы также можете добавить таймер, чтобы сделать его более сложным.

Возрастной диапазон – 7 лет и старше

Необходимые инструменты — листы, маркеры

Особое примечание — можно составить несколько подсказок на основе разных предметов

17. Угадай ноту

Это одна из любимых игр для мозга детей, которые любят музыку. Вы можете сыграть определенную ноту на фортепиано или гитаре, и они воспроизведут ее. Вы можете сделать это с помощью аккордов, мелодий и других интересных комбинаций.

Возраст – от 7 лет и старше

Необходимые инструменты – Инструмент, онлайн-видео

Специальная заметка. Вы даже можете воспроизвести заметку через видео. Это отличный способ познакомить детей младшего возраста со сложными терминами, особенно если у них проблемы с языковыми конструкциями.

Возрастной диапазон – от 3 лет и старше

Необходимые инструменты – Телефон, оценочный лист

Особое примечание – Вы можете сделать несколько подсказок на основе разных тем

19. Игра «Найди отличия»

Вы можете играть в онлайн-игру «Найди отличия» и распечатать листы вместе со своими детьми. Вы должны сосредоточиться на большем количестве визуальных контекстных сигналов, если ваши дети младше. Это одна из лучших онлайн-игр для детей, особенно если они любят животных и динозавров.

Возрастной диапазон — от 3 лет и старше

Необходимые инструменты — онлайн, лист для печати

Особое примечание — вы можете предоставить подсказки, если они рано запутались

20. Зрительно-моторная координация

Ваши дети могут следовать за вами, пока вы выполняете различные движения пальцами. Вы можете создавать различные узоры, перемещая два пальца из стороны в сторону и закрывая первый. Вы можете попросить своих детей копировать ваши движения, чтобы помочь им улучшить свои навыки моторной памяти.

Возрастной диапазон – от 4 лет и старше

Необходимые инструменты – Нет

Особое примечание – Чем быстрее вы будете двигаться, тем лучше будут проверяться их способности

21. Запомните последовательность

Вы можете поделиться серией событий, списком объектов, движений или игр и попросить детей вспомнить их в обратном порядке. Вы можете усложнить задачу, добавив двуязычные подсказки, головоломки и другие увлекательные препятствия.

Возрастной диапазон — от 6 лет и старше

Необходимые инструменты — Реквизит

Особое примечание — вы также можете попросить их придумать различные последовательности

22. Воспроизведение узоров на бумаге

Узоры — это действительно хорошая игра для мозга для детей, чтобы играть, если они любят решать проблемы. Вы можете создать рисунок с точками и линиями и попросить ребенка воссоздать его по памяти. Приступая к упражнению, вы также можете начать с простого зигзагообразного или U-образного узора.

Возрастной диапазон – от 4 лет и старше

Необходимые инструменты – Лист, цвета

Особое примечание – Поощряйте ребенка сосредотачиваться на узоре, чтобы получить лучшие результаты ума ребенка, вы можете заставить его следовать по форме волны, используя обе руки одновременно. Это позволит вашему ребенку получить доступ к обоим полушариям своего мозга и решить уникальную задачу с помощью новых процессов.

Возрастной диапазон – от 3 лет и старше

Необходимые инструменты – Лист, карандаш

Особое примечание – Если они будут двигаться медленнее, это поможет им освоиться

24. Найдите основную идею

Вы можете попросить ребенка прочитать рассказ или рассказ и попросить его расшифровать основная мысль текста. Они также могут использовать онлайн-версию этой развивающей игры для детей на SplashLearn.

Возрастной диапазон — от 4 лет и старше

Необходимые инструменты — планшет, смартфон

Особое примечание — вы можете предложить им поиграть в несколько игр, чтобы продолжить изучение темы

25. Решение лабиринтов

Лабиринты помогают детям решать задачи гораздо быстрее. Он проверяет их способность запоминать правильный путь методом проб и ошибок. Они также могут найти правильный путь, ориентируясь в уме, а затем приступая к работе с ручкой и бумагой.

Возрастной диапазон — от 5 лет и старше

Необходимые инструменты — лист для печати

Особое примечание — более сложные лабиринты можно разделить на несколько частей для облегчения решения0223

При игре с детьми необходимо помнить о нескольких аспектах, на которые следует обратить внимание при выборе и запуске игры. Вы должны следить за тем, чтобы ваш ребенок органично принимал активное участие в событиях игры. Если выбранная игра не приносит удовольствия, ваш ребенок не будет забирать уроки, доступные ему.

• Добавьте несколько сенсорных игр, чтобы максимально увеличить время обучения с ребенком.
• Сделайте игровой процесс интерактивным и интересным для вашего ребенка.
• Используйте подходящее онлайн-решение для образовательных игр, чтобы улучшить академические навыки.
• Использование кинестетического опыта, такого как передвижение, сбор предметов, использование ручки и бумаги и т. д., позволит получить более всесторонний опыт.
• Игры с анимированными приятелями, веселыми упражнениями и уникальными впечатлениями будут более полезными для детей младшего возраста.
• Игры, включающие тесты на память и словесное воспроизведение, также будут очень эффективны для общего развития.

Часто задаваемые вопросы

Какая интеллектуальная игра лучше всего подходит для развития навыков у детей?

Такие игры, как I-spy, судоку, головоломки и музыкальные игры, отлично подходят для развития навыков у детей.

Какая лучшая игра для развития памяти у детей?

Использование бинго с картинками, ящиков для мозга и числовых строк может быть эффективным для развития памяти у детей.

Являются ли пазлы хорошим способом развития мозга ребенка?

Да, для целостного развития можно использовать разные типы головоломок. Младшим детям можно давать визуально ориентированные головоломки, чтобы они были вовлечены и активно учились.

Как я могу стимулировать мозг моего 4-летнего ребенка?

Вы можете использовать онлайн-игры, такие как SplashLearn, и офлайн-игры, такие как поиск слов, цветовой код, вдохновитель и т. д., которые могут помочь органически стимулировать мозг вашего маленького ребенка.

Социальное мышление — Социальное мышление

Ресурсы по возрасту и теме

Более 25 лет обучаю людей концепциям и стратегиям социально-эмоционального обучения, чтобы помочь им достичь своих социальных целей, будь то нейродивергентные или нейротипичные.

По возрасту

• Все возрасты
• Ранние ученики (возраст 4–7 лет)
• Начальная школа (8-11 лет)
• Подростки, подростки и молодежь (от 11 лет)

По темам

• Общение и социальная связь
• Исполнительное функционирование
• Развитие дружбы и отношений
• Перспектива
• Социальное саморегулирование
• Словарь социального мышления
  

Бесплатная статья

Социальная перспектива и 5 шагов общения с другими

Социальная перспектива помогает нам понять людей, когда они взаимодействуют или сосуществуют вместе в определенных контекстах; это также помогает нам ориентироваться в социальном мире — мире, который ожидает от нас сознательного понимания друг друга.

Прочитать статью

Новый набор для обучения

K-5 Curriculum & Storybook

Привнесите социально-эмоциональное обучение в свой класс и сэкономьте 10% с этим совершенно новым комплектом! Включает отмеченный наградами сборник рассказов «Ты — социальный детектив»! 2-е издание и его новый сопутствующий учебный план и руководство по поддержке — простой в использовании учебный план, который подходит для вашего текущего учебного дня.

Купить сейчас

Наши учения помогают вовлечь людей в социальное изучение не только самих себя, но и других. Помогите нам защитить достоверность этой части работы и получите информацию о том, как вы можете / не можете использовать наши материалы с учетом нашей интеллектуальной собственности, авторских прав и товарных знаков.

• Книги, игры и постеры
• Онлайн обучение
• Бесплатные вебинары
• Библиотека статей
• Цифровые продукты

Книги, игры и постеры

Учителя, логопеды, клиницисты, специалисты по поведению и родители используют нашу обширную коллекцию учебных программ, книг, игр и плакатов для обучения социальным навыкам учащихся в возрасте от 4 лет и старше.

 

В то время как наша более глубокая работа предназначена для людей с проблемами социального обучения (СДВГ, дважды исключительные, расстройства социальной коммуникации, уровни спектра аутизма 1 и 2 и т. д. или без диагноза), наша работа также внедряется в обычные классы и на рабочие места. во всем мире, чтобы улучшить социально-эмоциональное обучение для всех.

Обзор продуктов

Онлайн обучение

Программа «Социальное мышление» помогла более чем 1 миллиону педагогов, клиницистов и семей обучить социальных учащихся основным жизненным навыкам, включая социально-эмоциональное обучение и саморегуляцию. Где бы вы ни находились в своей профессиональной карьере или уровне понимания в качестве опекуна, мы можем помочь.

 

Просмотрите всю нашу коллекцию вариантов онлайн-обучения, проводимых нашими опытными практикующими врачами и клиницистами.

 

Просмотреть все тренировки

Бесплатные вебинары

Узнайте, как обучать различным основным концепциям социального мышления — бесплатно. Просмотрите всю нашу коллекцию вебинаров и откройте для себя стратегии, которые помогут людям всех возрастов развить социальные компетенции, саморегуляцию, социальные навыки, социально-эмоциональное понимание, гибкое мышление и многое другое!

 

Наши вебинары не одобрены организациями непрерывного образования. Тем не менее, все участники могут скачать и распечатать сертификат об окончании курса.

Просмотр вебинаров

Библиотека статей

Социальное мышление с гордостью представляет обширную коллекцию бесплатных статей, посвященных тому, как помочь людям повысить уровень социальной осведомленности и социального функционирования с помощью Методологии социального мышления.

 

Просмотрите нашу библиотеку из более чем 100 бесплатных статей и изучите стратегии, которые вы можете начать использовать прямо сейчас. Мы постоянно добавляем материалы, основанные на последних исследованиях и нашей постоянно развивающейся работе с клиентами, поэтому чаще посещайте нашу библиотеку и будьте в курсе!

Обзор статей

Цифровые продукты

Наши новейшие и самые популярные цифровые продукты облегчают детям изучение социально-эмоционального обучения.

 

Развивайте социальную осведомленность и расширяйте словарный запас с помощью нашей удостоенной наград учебной программы «Вы — социальный детектив», «Социальное мышление» и «Я и супергибкость».

 

Обучайте стратегиям, помогающим учащимся лучше решать проблемы и саморегулироваться, с помощью нашей новой коллекции моделей социального мышления.

 

 

Подробнее

Есть 3 различных, но частично совпадающих определения:

Что мы имеем в виду, когда говорим «социальное мышление»? У нас есть много информации, которой мы можем поделиться. Вот три способа понять, как мы используем слова «социальное мышление»:

1. Термин
2. Бизнес
3. Методология

 

Посмотрите видео или просмотрите ниже, чтобы узнать больше!

Узнать больше

Со временем наши учения могут помочь людям развивать отношения и улучшать успеваемость в школе и на работе. В течение 25 лет наши эксперты были ориентиром для школ, клиник и семей по всему миру, и мы также здесь для вас. Независимо от того, обучаете ли вы людей с СДВГ, аутистическим спектром (уровни 1 или 2), расстройствами социальной коммуникации или целым классом, наши стратегии помогут вам им помочь.

Это изменило правила игры для учителей общего образования. Мы используем методологию социального мышления с нашими студентами, они заводят друзей, более успешны в учебе и в целом более счастливы во всем, что они делают. Благодарю вас! — Дженнифер, учитель специального образования

Программа обучения социальному мышлению и сотрудничества спикеров (STTSC) состоит из 13 клиницистов, в том числе Мишель Гарсия Виннер и доктора Памелы Крук, которые обучают методологии социального мышления по всему миру, а также тесно сотрудничают со школами, клиентами и семьями. У всех наших спикеров есть активная рабочая нагрузка, и они проводят обучение, чтобы помочь школам внедрить учения социального мышления во все аспекты учебного дня в государственных и частных школах. Мы также работаем с университетами и предприятиями, чтобы помочь взрослым продолжать развивать навыки социального общения. Обратите внимание, что члены нашего STTSC являются единственными людьми, имеющими лицензию и одобренными для проведения обучения методологии социального мышления.

Докладчик проделал отличную работу по привлечению нашего внимания и преподнес информацию таким образом, чтобы ее было легко понять, и дал нам процесс, который поможет нам реализовать то, что мы узнали.
— Специальное издание. Учитель, школьная подготовка

Узнать больше

Мишель Гарсия Победитель Основатель и генеральный директор Social Thinking • MA, CCC-SLP

Доктор Памела Крук PhD, CCC-SLP • Соавтор методологии Social Thinking® • Руководитель учебной программы

Кари Цвебер Палмер Массачусетс, CCC-SLP

Райан Хендрикс МС, ССС-SLP

Нэнси Клементс Массачусетс, CCC-SLP

Нэнси Таршис MA, MS, CCC-SLP

Рене Аттауэй-Сторер МС, ССС-SLP

Дебби Меринголо MA, MS, педагог

Бекхэм Линтон Массачусетс, CCC-SLP

Ариэла Джокель кандидат наук, ССС-SLP

Читра Катиресан Б. Приложение. наук, СЛП

Индивидуальное обучение для вашей школы или клиники

Social Thinking предлагает широкий выбор однодневных и неполных курсов, а также встроенных школьных тренингов в соответствии с вашими потребностями. Наши спикеры совместно проводят более 15 курсов, предлагающих практические концепции и стратегии для ускорения процесса социального обучения и академических достижений, которые можно использовать в различных условиях, например, в классе, на игровой площадке, дома, на работе и в обществе. Каждый курс охватывает определенную тему, от работы с младшими учениками до перехода к взрослой жизни; чтобы помочь зрелым взрослым улучшить навыки исполнительного функционирования. У каждого спикера есть уникальные специальности, соответствующие курсам, которые они преподают.

Забронировать спикера

Критическое мышление через шахматы – ChessPlus

---

Щелкните здесь, чтобы просмотреть предстоящие учебные курсы

---

Учебный курс для учителей, репетиторов/тренеров по шахматам

Как связать шахматы с учебной программой или развить15 критическое2 мышление 902

Обзор курса:

Предварительные требования : Базовые знания шахмат

Содержание курса : Связь между шахматами и развитием навыков критического мышления

Шахматы естественным образом привлекают учащихся. Учителя могут опираться на это взаимодействие, используя занятия, связанные с шахматами, для внедрения и укрепления навыков критического мышления.

Этот интерактивный однодневный курс помогает учителям узнать, как соединить шахматы с критическим мышлением. Участники будут участвовать в мероприятиях, связанных с шахматами, призванных включить игру в качестве средства введения и / или усиления развития навыков критического мышления. Эти примеры обеспечивают основу для постоянного развития подобных действий учителем, чтобы применить эти навыки к реальным жизненным ситуациям. Сертификат будет выдан после успешного завершения оценки курса.

Результаты обучения

Участники:

• Узнают, как шахматное мышление включает в себя критическое мышление с помощью интерактивных лекций, обсуждений в малых и больших группах и практических занятий, связанных с шахматами.
• Узнайте, как использовать шахматы и занятия, связанные с шахматами, для развития и укрепления навыков критического мышления посредством обсуждений в малых и больших группах и практических занятий, связанных с шахматами.
• Изучите примеры приложений «За доской» для занятий шахматами в рамках практических занятий, связанных с шахматами.
• Участвуйте в упражнениях, которые развивают критическое мышление и различают уровни навыков.
• Узнайте о навыках мышления высшего порядка (HOT) с помощью интерактивных лекций, обсуждений в малых и больших группах и практических занятий, связанных с шахматами.
• Решайте шахматные задачи и поощряйте использование ГОРЯЧИХ навыков.

Оценка

Участники:

• Примут участие в интерактивных лекциях, обсуждениях в малых и больших группах и практических занятиях, связанных с шахматами.
• Пройдите оценочный онлайн-тест из 30 вопросов в конце курса.
• Примите участие в онлайн-анкете обратной связи о курсе.

Описание содержания

Занятия основаны на навыках критического мышления. Каждое занятие включает в себя связь «За пределами доски» с реальным применением навыков критического мышления.

• Введение
• Упражнение первое: Наблюдение – Распознавание образов
• Упражнение второе: Оценка – Стоимость изделия и жертва
• Задание третье: Анализ и принятие решений – Моделирование процесса
• Задание четвертое: Мышление высшего порядка (HOT) – Предсказание
• Задание пятое: Перспектива – точка зрения
• Задание шестое: Сходные и разные позиции и позиции мечты HOT Activity
• Assessment

---

Разработчик курса и тренер: Джерри Нэш

Национальный консультант по шахматному образованию Джерри Нэш верит в способность шахмат способствовать успеху учащихся.

Это убеждение основано на личном опыте. Игра в шахматы дала ему навыки принятия решений, решения проблем и управления временем, необходимые для успеха в качестве учителя, министра кампуса и офисного администратора. Это убеждение подкрепляется свидетельствами, собранными из многочисленных свидетельств учителей, которых он обучал использовать шахматы в качестве учебного пособия.

В течение почти 20 лет работы министром университетского городка г-н Нэш видел, как плохо принимают решения студенты университетов. Когда он начал тренировать шахматы с учениками 4-го и 5-го классов на юго-западе Луизианы, он увидел немедленное улучшение навыков критического мышления у этих учеников и осознал возможности игры для педагогов. Он также понимал, что ученикам необходимо развивать эти навыки задолго до того, как они закончат среднюю школу. Это осознание привело его к тому, что он стал сторонником шахмат в образовании.

Г-н Нэш стал лидером растущего международного движения «Шахматы в образовании». В 2015 году Техасский университет в Далласе назвал его Национальным педагогом года по шахматам. В 2019 году он был назначен в рабочую группу ФИДЕ – EDU (Комиссия по образованию Всемирной шахматной федерации): Высокие стандарты качества шахматного образования. В 2020 году он был назначен секретарем исследовательской группы для всемирного исследования шахмат в школах, организованного ФИДЕ и ЕШС (Европейский шахматный союз).