Игры с детьми дома: 42 занимательных идеи
В эру процветания технологий, бесконечных мультфильмов и таких же бесконечных лент в соцсетях и дети, и родители стали забывать о простом общении, взгляде в глаза друг другу, а не в экран телевизора, планшета или смартфона.
Подумайте, как давно вы играли с ребенком? Как ни странно, но даже идеи для самых простых и некогда популярных игр давно затерялись в памяти и незаслуженно утратили актуальность.
Игры с детьми дома – не только отличный способ семейного времяпровождения, но и возможность развивать мышление, память, логику, скорость реакции. Мы собрали самые лучшие игры, которые увлекут всю семью и дадут заряд бодрости и позитива на долгое время.
Игры дома с ребенком
Содержание статьи:
Собираясь провести время вместе, сдувая пыль с коробки с шашками или давно забытой «Монополией», помните о некоторых нюансах:
- Старайтесь не подсказывать ребенку. Исключение из правил делайте лишь в том случае, когда он еще не знает правил. Пусть учится совершать ошибки и делать выводы. Несомненно, вы знаете больше, но позвольте малышу проявить самостоятельность.
- Не поддавайтесь, вы должны быть на равных. Поэтому стоит подбирать игры, где процесс не требует энциклопедических знаний или наличия огромного опыта, а правила просты и понятны для всех.
- Играть нужно только с удовольствием, получая приятные эмоции. Если вы заметили, что детям игра не нравится, лучше переключайтесь на другую: заставлять веселиться уж точно никого не стоит.
В какие игры можно поиграть дома с детьми
Придумывая развлечение, учитывайте возможности квартиры или дома и возраст ребенка.
Излишний шум не стоит поднимать поздним вечером, а слишком примитивные игры вряд ли оценит старший школьник.
Поэтому чередуйте, экспериментируйте и вы обязательно подберете именно то занятие, которое увлечет всех, да и просто проведете время с детьми без компьютера.
Активные игры
Поехали!
Предложите малышу представить себя автомобилем, который едет по темной дороге. Для этого поставьте несколько стульев или других предметов, дайте ребенку в руки руль или его круглый заменитель и завяжите глаза. Вы – навигатор, малыш – машина, включайтесь и вперед! Попробуйте поменяться местами, чтобы ребенок тоже попробовал себя в роли помощника.
Подходит для возраста: 5-8 лет.
Удержи шарик
Для игры понадобится воздушный шарик и немного ловкости. Задача: перенести шарик из одного конца комнаты/коридора в другой, не касаясь руками и не давая ему упасть. Пусть дети проявят смекалку: на шар можно дуть, подталкивать носом, подбородком, коленями.
Если детей двое, устройте соревнование: кто быстрее донесет шарик до финиша. Для участников постарше задание можно усложнить, построив дорожку или поставив небольшие препятствия, которые нужно обойти.
Подходит для возраста: 5-15 лет.
Перейди речку
Роль берегов могут выполнить скакалки, ленты или два отрезка веревки, разложенные на расстоянии полутора-двух метров друг от друга. Из бумаги вырежьте кружочки, которые заменят камешки.
Предложите малышу «перебраться» с одного берега на другой, переступая по камням, не «замочив» ножки. Игра простая, но отлично развивает координацию движений у детей 3-5 лет.
Подходит для возраста: 3-5 лет.
«Блестящий» баскетбол
В условиях квартиры игры с мячом не очень удобны, а вот если его заменить небольшими шариками из фольги, а корзину соорудить из детского ведерка или обрезанной пятилитровой бутыли, то получится вполне пристойный баскетбол.
Соревнование можно усложнять: бросать по очереди левой и правой рукой, сосчитать, у кого будет больше попаданий за минуту, варьировать расстояние от игрока до корзины.
Подходит для возраста: 5-13 лет.
Классики
Старая добрая «прыгалка» однозначно стоит того, чтобы о ней вспомнить и устроить игру даже в пределах квартиры или дома.
Строительным скотчем на ковре «нарисуйте» классик, круглую коробочку из-под леденцов можно использовать в качестве «биты». Главное, помнить о соседях снизу и стараться не нарушать их покой в вечернее время.
Подходит для возраста: 5-10 лет.
Самая быстрая черепаха
Превратиться в черепаху – легко! Становитесь на четвереньки, кладите на спину подушку и вперед до финиша, да так, чтобы ваш «панцирь» не потерялся по дороге. Можно устроить соревнование «Кто быстрее?» или какая из «черепах» покажет лучшее время.
Подходит для возраста: 4-7 лет.
Коварный мяч
Бросать мяч в пределах квартиры – занятие не самое безопасное, поэтому с ним можно придумать и другие активности. Лягте на живот друг напротив друга, мяч положите между головами. Попробуйте встать, удерживая мяч вдвоем, без помощи рук.
Еще одним вариантом может быть соревнование, тогда потребуется два мяча. Станьте на четвереньки и по команде начинайте катить мяч, касаясь его лбом или носом, не помогая руками. Выиграет тот, кто быстрее пересечет финишную линию.
Подходит для возраста: 5-10 лет.
Спортивные игры
Занять детей дома играми можно не только с целью развлечения. Двигательная активность необходима, тем более малышу-непоседе. Придумывайте сюжеты, вспоминайте любимых животных или сказочных героев, сопровождая интересные истории движениями по ходу рассказа.
Ребенок с удовольствием будет подражать мишке, прыгать, как обезьянка или вытягивать шею, как шипящий гусь.
Попрыгун
Подвесьте воздушные шарики к потолку на таком расстоянии, чтобы ребенок мог дотянуться до них, только подпрыгнув. Предварительно положите в них пенопластовые шарики, крупные конфетти или другие легкие наполнители.
Задача малыша подпрыгнуть, ударив рукой по шарику, дотянуться до него. Можно разнообразить игру, взяв разноцветные шарики и разместив их на разной высоте, а затем, называя цвет, просить допрыгнуть до каждого из них.
Подходит для возраста: 3-5 лет.
Гулливер и лилипуты
Эта активность подойдет для компании детей. Попросите их стать в круг и расскажите, что каждый сможет представить себя и очень маленьким, и очень большим, главное – быть внимательным.
По команде «Лилипуты!» (как вариант для детей: карлики, малыши) дети должны присесть, по команде «Гулливер!» (или «Великаны») – встать. Побеждает в игре самый внимательный.
Подходит для возраста: 4-5 лет.
Сними перья
Побегать и потренироваться в ловкости поможет следующая игра. Объедините детей в две команды. Одним прикрепите на одежду по несколько прищепок.
Задача – избавиться от «перьев», прикрепив их на одежду участников второй команды. Победит тот, кто первым снимет с себя все «перья».
Подходит для возраста: 6-7 лет.
Кто быстрее?
Если вам нужно занять компанию детей в домашних условиях, предложите им что-то вроде небольшой эстафеты. Из вариантов прохождения дистанции используйте:
- ходьбу на корточках;
- прогулку по комнате с воздушным шариком без касания его руками;
- ходьбу с мешочком фасоли (или книгой) на голове;
- пробежку с преодолением препятствий (например, не наступая на разложенные подушки или, наоборот, пробежку по листам бумаги) и т.д.
Подходит для возраста: 5-10 лет.
Конкурсы
Малоподвижные игры тоже выручат вас в ситуации, когда детей нужно чем-то занять, тем более что активно двигаться может не позволять место или время.
Такое занятие предполагает пусть и минимальную, но подготовку. А она, как известно, бывает не менее интересной, чем сам процесс игры.
Викторина
Предложите ребенку стать ведущим и подготовить конкурс, скажем, для семейного ужина или чаепития, когда за столом соберется вся семья.
Подскажите, какие вопросы или загадки подобрать, подготовьте призы за верные ответы, выбирайте победителя, разбавьте сценарий музыкальной паузой, включив караоке или танцевальную музыку.
Такие викторины со временем могут стать тематическими и превратиться в добрую семейную традицию.
Подходит для возраста: 7-13 лет.
Ответить за минуту
Подготовьте список несложных вопросов и организуйте совместные игры детей дома, если у вас их двое или больше. Предложите постараться за минуту дать как можно больше правильных ответов на поставленные вопросы.
Тем самым вы потренируете быстроту мышления и скорость реакции. Вопросы подбирайте из области общих знаний или по темам, которые хорошо знают дети, а также в соответствии с возрастом.
Подходит для возраста: 7-15 лет.
Игры для развития
Занимательные игры можно организовать с детьми дома, используя самые простые предметы. Тем самым вы будете развивать логику, мышление и помогать ребенку познавать мир. Не забывайте, что во время игры ребенок учится.
Волшебные карандаши
Для игры понадобятся цветные карандаши или фломастеры. Вы повторите цвета и поработаете над развитием наблюдательности и фантазии у малыша.
Расскажите, что карандаши иногда оживают и могут мечтать, представляя себя другими предметами. Красный рассказал, что он клубника, зеленый – кленовый лист, желтый представил себя солнышком.
Предложите малышу «озвучить» карандаши других цветов, называя соответствующие предметы.
Подходит для возраста: 4-5 лет.
Дотронься!
Другим вариантом повторения или изучения цветов послужит эта игра. Ребенку нужно дотронуться до предмета того цвета, который вы называете.
Можно играть в пределах одной комнаты, а можно усложнить задачу и отыскивать походящий цвет по всей квартире. Как вариант, чтобы потренировать и память, по окончании поисков попросите ребенка назвать предметы, которые он находил.
Подходит для возраста: 4-7 лет.
Нарисуйте историю
Придумывать истории – излюбленное занятие многих детей. Но его можно разнообразить, предложив малышу нарисовать все, о чем вы рассказываете.
Вариант такой истории: «На зеленой полянке стоял большой дом. Стены у него были синие, крыша красная, а из черной трубы шел серый дым. Желтое солнышко улыбалось синему небу и голубым облакам. Вокруг дома росли красные цветы и порхали разноцветные бабочки.»
Историю можно продолжать, добавлять героев и предметы, давая им описание. Если такое занятие малышу понравится, ролями можно поменяться. Попробуйте изобразить на бумаге все то, придумает ваш творческий ребенок!
Подходит для возраста: 4-7 лет.
Внимание на картинку
Любимые книги малышей обычно содержат большое количество картинок. Для этой игры подойдут рисунки, на которых изображено много разных предметов. Вы говорите: «Я вижу на этой картинке что-то красное. Оно не умеет говорить (как вариант – ходить, ездить, нет ручек и т.д)». Задача ребенка – отгадать предмет. Ролями можно поменяться.
Подходит для возраста: 4-5 лет.
Мемори
Идеи игр окружают вас даже в пределах одной комнаты, так что с детьми дома можно развивать любые мыслительные процессы даже с помощью обычных игрушек.
Возьмите несколько предметов (куклу, мягкую игрушку, мяч, кубик и т.д.), разложите их в произвольном порядке. Попросите ребенка запомнить, какие игрушки он видел, и отвернуться.
Поменяйте их местами или заберите одну и спросите, что изменилось. Задания можно усложнять, когда малыш немного потренируется.
Подходит для возраста: 4-7 лет.
Дидактические игры
Подойдут для изучения математических и геометрических понятий, природных явлений и окружающего мира.
С помощью картинок, вырезанных из старых журналов или распечатанных на принтере, можно помочь малышам-зверятам отыскать свою маму (например, составить пары курица-цыпленок, овца-ягненок и т.д.).
Геометрические фигуры, вырезанные из цветной бумаги, помогут повторить цвета и попрактиковать счет, а разрезанные на сегменты круги познакомят с частями целого.
Процесс подготовки такого материала будет не менее интересным и творческим, чем сами занятия.
Подходит для возраста: 4-8 лет.
Речевые игры
Развитие речи – процесс важный и нужный. Говорите с ребенком по дороге домой, в машине, рассматривайте вместе картинки. Познавательные игры можно организовать дома с детьми и в простом разговоре, главное – проявить немного фантазии.
Сочините сказку
Попробуйте придумать историю, которая будет основана всего лишь на двух словах. При этом они совершенно не должны сочетаться по смыслу. К примеру, одно слово спросите у папы (мамы), второе – у сестры (брата). Посмотрите, какая забавная небылица у вас получится!
Подходит для возраста: 5-8 лет.
Кто и что
Задавая простые вопросы, в эту игру можно играть как вдвоем с ребенком, так и с группой детей. Задания могут быть следующими:
- Кто (что) плавает?
- Кто (что) ходит?
- Кто говорит?
- Что можно есть?
- Что можно варить?
- Кто (что) может летать? И т.д.
Вариантов ответов должно быть как можно больше. Если участников много, получится соревнование.
Подходит для возраста: 5-7 лет.
Строительство домов
Стоит ли говорить, как дети любят что-нибудь строить? Причем совершенно не имеет значения, дорогой ли это конструктор, деревянные бруски, оставшиеся после ремонта, коробки из-под обуви или зонт и плед – процесс всегда увлекает.
Хотя, как показывает практика, ненужные коробки или накрытое кресло по популярности обычно выигрывают.
- Подборка отелей для семейного отдыха
Конструкторы
В любом доме найдутся мелкие детали от Лего или коробка с деревянными башнями, арками и брусочками разного размера.
Заскучавшему ребенку предложите построить жилье для любимой игрушки: маленького человечка, куклы, мишки и т.д. можно не ограничиваться только стенами, а соорудить простую мебель и отпраздновать переезд.
Подходит для возраста: 5-8 лет.
Картонные коробки
Случается, что накопились коробки из-под обуви или появилась большая упаковка от бытовой техники. Тогда дом можно построить для кукол (для мальчиков – гараж или парковку) или для малыша.
Такие сооружения можно оклеивать, разукрашивать, наполнять мебелью – в общем, игра с ними увлечет юных архитекторов и дизайнеров не на один день.
Подходит для возраста: 6-10 лет.
Кресла, пледы и зонты
Старый добрый вариант «жилья», необъяснимо интересующий все без исключения поколения детей.
Покрывало или плед можно положить на стол, зафиксировав книгами, им можно накрыть два кресла или соорудить что-то подобное, используя обычный зонт.
Фантазия начинает проявляться моментально, и в ход идут диванные подушки, одеяла и другие подручные средства. Правда, после такой игры придется потратить некоторое время на уборку.
Подходит для возраста: 4-8 лет.
Математические игры
Не думаете ли вы, что математика – наука скучная? Ошибочное мнение. Обычно детям нравится считать, складывать и отнимать, играть с геометрическими фигурами. Главное – заинтересовать их и не превращать игру в долгое надоедливое занятие.
- Лучшие курорты для отдыха с детьми
Математика на кухне
Накрывая на стол, можно прекрасно попрактиковать малыша в счете. Попросите его положить на стол две вилки, принести три чашки, взять из корзины пять яблок или положить в тарелку четыре печенья.
Проявив фантазию, можно заняться сложением и вычитанием, используя чайные ложки, крупные макароны или другие подручные кухонные средства.
Подходит для возраста: 4-6 лет.
Вкусные цифры
Испеките вместе печенье в виде цифр. Приготовьте тесто, ребенок пусть раскатывает колбаски, а вы помогайте складывать их в виде цифр.
Ими можно играть, складывать пирамиды, раскладывать в прямом и обратном порядке и даже составлять простые примеры. Не страшно, если парочка знаков вдруг незаметно исчезнет – все-таки это печенье.
Как вариант, математическую выпечку можно сделать и несъедобной. Слепите такие цифры из соленого теста, высушите и разукрасьте их, а затем вскройте лаком. Выкладывать примеры из этого счетного материала будет особенно приятно.
Подходит для возраста: 4-6 лет.
Математический мяч
С мячом можно играть даже в пределах одной комнаты, не нанося ущерба соседям или окружающей мебели. Повторите с ребенком устный счет.
Бросая ему мяч, называйте пример, а он, бросая мяч вам, должен сказать ответ. В зависимости от возраста можно брать числа из первого десятка, второго или трехзначные. Главное – успевать считать самому, чтобы проверить правильность ответа.
Вариант игры с мячом может быть и таким. Бросая мяч ребенку, называйте число, а он в ответ должен назвать смежные числа (на 5 больше, на 10 меньше, в два раза меньше и т.д. в зависимости от возраста и знаний).
Подходит для возраста: 5-8 лет.
Игры для двоих детей
Зачастую игру детям нужно только подсказать, и они прекрасно будут играть друг с другом, в основном, не обращая внимания на разницу в возрасте.
Спокойные игры дома могут быть самыми разными, главное, чтобы они были интересными для детей.
Чудо-зверь
Понадобится всего лишь лист бумаги и ручка. Первый игрок рисует голову и загибает лист так, чтобы было видно только шею.
Второй – дорисовывает туловище, затем снова первый – ноги (лапы, ласты и т.д.). Развернув «картину», дети увидят довольно забавное существо, которому можно придумать имя.
Подходит для возраста: 6-10 лет.
Смешные истории
Вариантом игры на бумаге, когда детям нужно поиграть друг с другом или вместе со взрослыми, может стать похожая активность.
Первый участник должен написать две строки из песни, стихотворения или просто два предложения, связанных по смыслу, и завернуть лист бумаги, оставив только последнюю фразу.
Следующий пишет две свои строки, связывая их по смыслу с предыдущей фразой, и снова заворачивает лист. В итоге сверток будет таить очень любопытную и, скорее всего, смешную историю.
Подходит для возраста: 8-14 лет.
Сюжетно-ролевые игры
Игры, в которых дети представляют себя в роли взрослых, пожалуй, самые любимые.
Малыш с раннего возраста начинает подражать родителям: с любовью укладывает спать любимые игрушки, строит гараж, готовит еду на игрушечной плите или сооружает подобие настоящего магазина.
Подыграйте ребенку или поменяйтесь с ним ролями, позволяя ему стать мамой, папой, продавцом или врачом.
Магазин
Вариантов этой игры несколько. Можно разложить предметы на «прилавок», установить «ценники» и сделать «деньги» из нарезанных листов бумаги разного размера, тем самым повторив счет.
А можно попросить ребенка не называть товар, который он хочет купить, а лишь давать ему описание. Так игра станет небольшим уроком развития речи.
Подходит для возраста: 4-6 лет.
Салон красоты
Увлекающая абсолютно всех девочек ролевая игра. Вы можете стать моделью, которой ребенок сделает и прическу, и макияж, и маникюр.
Но в качестве «клиента» салона может выступить и кукла. При этом обязательно обсудите правила поведения и культуру общения в салоне.
Подходит для возраста: 5-7 лет.
Стройка
Организовать сразу деятельность и водителя, и строителя можно, показав сыну, что большую машину можно загрузить кубиками, помочь ей доехать к месту стройки, выгрузить «материал» и начинать постройку гаража или дома.
Можно также включить в игру подъемный кран, фигурки «работников» и соорудить не один объект.
Подходит для возраста: 4-6 лет.
Игра в пиратов
Корабль постройте из подручных средств, а детали для костюма отыщите в шкафу – процесс подготовки будет не менее интересным.
Затем, вооружившись биноклем, можно отправляться на поиски сокровищ к неизведанным берегам. Как вариант, пиратом может стать маленький игрушечный человечек, а корабль соорудить из конструктора. Зависит от того, что больше любит ребенок.
Подходит для возраста: 5-8 лет.
Необычные домашние игры
Немного фантазии, стараний и времени помогут организовать веселые игры и займут досуг всей семьи.
Активно включайтесь в подготовку, придумывайте новые виды деятельности и не заметите, как увлечетесь и сами.
Фантастические узоры
Смешайте 5 столовых ложек гуаши, одну – шампуня (жидкости для мытья посуды) и чайную ложку воды. Сделайте в емкости густую пену, подув в пластиковую трубочку.
Теперь листом бумаги слегка прикоснитесь к цветным пузырькам. Посмотрите, какими получатся отпечатки, и дорисуйте абстрактную картину, следуя за своей фантазией.
Подходит для возраста: 5-12 лет.
Веселый квест
Эту активность можно подготовить ко дню рождения или для компании друзей, а можно и просто порадовать ребенка увлекательным занятием. И если искателю клада будет интересен процесс поиска, то вас, поверьте, не менее увлечет процесс подготовки.
Спрячьте дома небольшой подарок или сладкий приз (их может быть и несколько) и составьте пошаговую инструкцию по их поиску.
Можно располагать записки с подсказками в самых необычных местах, главное, чтобы каждая предыдущая была ключом к поиску следующей и вела в итоге к главному «сокровищу».
Подходит для возраста: 6-12 лет.
Музыкальные игры
Любимые песни есть у каждого ребенка, независимо от возраста. Можно просто танцевать, разучить новые движения или подготовить танец в подарок.
Совместные игры детей дома объединяют, а музыка поможет зарядиться позитивом и хорошим настроением.
Ножкой, ножкой!
Вы когда-нибудь танцевали шеей? А носом или пальцем? Что ж, есть прекрасная возможность попробовать! Включайте любимую мелодию и начинайте с простых движений.
Попросите детей танцевать только ручкой или только ножкой. Затем переходите к заданиям посложнее: потанцуйте только локтем или пальчиком. И не забывайте: вы тоже должны активно включаться в игру.
Избавься от шариков
Для этой игры понадобится невысоко натянутая волейбольная сетка. Но как вариант подойдет и любая разграничительная линия в доме. Надуйте 6 – 10 воздушных шариков, в зависимости от количества игроков.
Задача двух команд (в них может быть от 1 до 3-4 участников), получив шаров поровну, перебросить их на сторону соперника.
Игра начинается, когда включается музыка, и останавливается, когда музыку выключают. На чьей стороне в этот момент будет меньше шаров, тот и выиграл.
Игры с водой
Дети обожают плескаться в воде, купаться и переливать воду из емкости в емкость.
Если вы решите сделать воду предметом игры, будьте готовы, что вокруг будет мокро, а одежда и обувь малыша могут стать влажными. Поэтому будьте готовы к тому, что по окончании игры нужно будет полностью переодеться.
- Лучшие семейные развлечения
Ловись, рыбка!
Приготовьте миску или таз с водой, возьмите несколько мелких предметов и опустите их прямо в воду. Это могут быть шарики, небольшие фигурки, каштаны и т.д.
Предложите малышу поймать «рыбок» руками, ложкой, маленьким сачком (в его роли может выступить небольшое кухонное сито), а затем аккуратно сложить их в стоящую рядом емкость.
Подходит для возраста: 3-5 лет.
Губка Боб
Расскажите малышу, что губка может впитывать воду, и покажите, как это работает.
Подготовьте две емкости, одну из них заполните водой. Попробуйте перенести воду из одной емкости в другую с помощью губки, наполняя и затем отжимая ее.
Подходит для возраста: 3-4 года.
Поймай шарик!
Когда малыш отправится купаться, опустите к нему в ванну около десяти слегка надутых воздушных шариков.
Они будут смешно выпрыгивать из-под воды, плавать, как кораблики, если на них подуть, и выступят чудесным полем для экспериментов маленького исследователя.
Подходит для возраста: 3-5 лет.
Интересные игры
Какие еще есть игры для детей дома? Выбирайте по настроению и предпочтению ребенка.
Они могут быть подвижными или спокойными, с использованием множества дополнительных материалов или проходить в виде разговора, но в любом случае должны быть интересны ребенку.
Угадай, что это
Мы исследуем окружающий мир с помощью органов чувств, и осязание играет в этом немаловажную роль. Потому ребенку будет полезно мысленно создавать образы вещей, не видя их, а только прикасаясь.
Положите в корзину или контейнер несколько предметов так, чтобы ребенок их не видел, а затем давайте по одному ему в руки, предварительно завязав глаза (как вариант, их можно просто закрыть).
Пусть малыш попробует угадать, что он держит в руках, исследуя предмет только с помощью пальцев. Подскажите, если ребенок не справляется.
Подходит для возраста: 4-7 лет.
Необычная книга
Игры и занятия с детьми дома могут остаться в памяти не только как совместное интересное времяпровождение с родителями, а и в качестве интересной поделки, сохранившейся на долгие годы. Вы можете сделать книгу вместе с ребенком, рассказывающую о нем самом.
Собирайте фотографии, вырезки из журналов, интересные мелкие предметы. Их можно наклеить на плотные листы бумаги и вместе написать историю.
Пусть в эту книгу ребенок напишет первую букву, сделает первый рисунок, обведет свою ручку или приклеит понравившуюся картинку. Через много лет такая поделка вызовет очень теплые воспоминания.
Как вариант, можно сделать книгу-сказку, придумав историю, украсив ее аппликациями и рисунками. Процесс займет не один вечер и, скорее всего, надолго заинтересует ребенка.
Подходит для возраста: 4-10 лет.
Рекомендации родителям
Проводя время с ребенком, не бойтесь проявить фантазию, используйте для игры любые предметы обихода, рассказывайте об окружающем мире, позвольте малышу примерять на себя разные роли, танцевать, прыгать, пачкать руки в краске или намочить одежду водой. Так он познает мир, развивается и растет.
Помните, что ваше участие в игровом процессе важно, но только в качестве партнера, меньше – как наставника.
Отвлекитесь от повседневных дел, потратьте больше времени на приготовление печенья или уборку, но сделайте это вместе с ребенком, играя.
Мудрая польская пословица гласит: «У вас есть целая жизнь, чтобы работать, а дети будут маленькими всего один раз». Используйте это время максимально, и полезная привычка видеть в родителе друга останется навсегда.
Надеемся, наши советы пригодятся вам в организации досуга, и вы всегда найдете, чем увлечь ребенка в домашних условиях.
Источник
Чем занять детей дома самостоятельно — занятия для ребенка 3, 4, 5, 6 лет
Чем занять ребенка дома
Каждая мама сталкивается с проблемой чем занять детей дома в выходные, во время каникул, карантина или просто когда им скучно. Первое, что приходит в голову — включить ребенку мультфильмы или разрешить поиграть в компьютерные игры. Но такое времяпрепровождение оказывает негативное воздействие на детский организм. По рекомендациям психологов, детям до 5 лет можно проводить перед экраном телевизора не более часа в день, а начиная с 8 лет — двух часов.
Чтобы ребенок не скучал, не мешал родителям работать или отдыхать, нужно периодически предлагать ему новые интересные занятия. Набор развлечений напрямую зависит от возраста малыша, ведь то, что понравится ученику младших классов, не заинтересует 3 летнего карапуза. Мы предлагаем несколько полезных советов для родителей, чем можно занять детей от года до 7 лет.
Сидим дома: занятия для годовалого ребенка
Детская комната завалена игрушками, но малыш упорно пытается залезть в шкаф, сунуть пальцы в розетку или попробовать на вкус цветок? Главная задача для родителей малышей от 9 месяцев до года, удовлетворить детское любопытство, найти увлекательное, в то же время безопасное занятие. Вариантов развлечений для детей раннего возраста достаточно.
Развивающие игрушки
Такому подарку обрадуется любой малыш, ведь развивающие игрушки вызывают неподдельный интерес у детей как в 10 месяцев, так и в годик:
Бизиборд — доска с прикрепленными различными предметами: кнопками, замками, шестеренками, шнурками, пуговицами. Посадите малыша перед такой доской и спокойно занимайтесь делами, он не отвлечется, пока не исследует каждый элемент.
Пазлы — это картинка, разделенная на несколько частей. Для крохи подойдет самая простая деревянная конструкция с 3-5 выемками под фигурки. Задача малыша — собрать целую картинку. Это увлекательное и, главное, полезное занятие для детей.
Показав ребенку возможности игрушек, можно надолго привлечь его внимание. Однако, стоит подумать о чередовании занятий, переходить от тихих, требующих усидчивости, к активным, развивающим физические способности.
Играем вместе
Годовалый малыш с удовольствием примет участие в активных мероприятиях, организованных в квартире:
- Футбол. Если приобрести небольшой резиновый мячик, можно научить ребенка его катать и пинать, забивая голы в импровизированные ворота.
- Танцы. Включите веселую музыку и покажите несколько танцевальных движений. Малыш начнет вас копировать, кружась и притопывая.
- Прятки. В 1,5 года детишки очень любят прятаться, ползать по закрытым территориям. Доставьте им удовольствие, постройте убежище из подушек и одеял, позвольте спрятаться и долго ищите, приводя свое чадо в восторг.
Такие занятия подойдут как для спокойных, так и гиперактивных детей, позволят выплеснуть их неуемную энергию.
Чем занять ребенка 2-3 лет дома во время карантина
Начиная с 2-х летнего возраста у малышей проявляется самостоятельность, интерес к миру. Он учится говорить, запоминает новые слова и познает окружающие его предметы. Поэтому в таком возрасте нужно предлагать ребенку занятия, которые могут развивать, обучать, прививать необходимые навыки.
Наверняка в вашей коллекции есть игрушки, которыми увлекался малыш в более раннем возрасте. Пора о них вспомнить и организовать игру, включив в нее новые элементы:
- Пирамидки и сортеры. Начиная с 3-х летнего возраста можно разнообразить игру, показывая фигуру, четко называть ее форму и цвет, а потом просить выбрать и надеть на штырек именно такой предмет.
- Шнуровки. Разноцветные крупные игры-шнуровки вызывают интерес малыша к процессу продевания шнурка в отверстие и учат координации движений.
- Лабиринт. Объемная развивающая головоломка, которая надолго займет внимание ребенка. Он перемещает вдоль проволоки элементы с одной точки в другую, ищет выход, принимает самостоятельные решения.
- Дети бывают довольно усидчивыми, но в силу своего возраста, не могут заниматься с игрушками длительное время. Их заинтересует:
- Чтение книг — это одно из самых полезных занятий. Читая малышу 3-4 лет сказку, показывая картинки, родители развивают его внимание и кругозор.
- Игры с водой. Если налить в тазик или ванну воду, запустить туда кораблики, дать малышу пластиковые стаканчики, он получит настоящее удовольствие.
- Раскраски. В 3 года ребенок уже твердо держит карандаш в руке. Пусть попробует раскрасить рисунок, не выходя за линии. Пока он будет стараться, взрослые могут отдыхать.
- Проявив немного фантазии, можно надолго увлечь маленьких детей, придумать занятия, которые будут интересными и полезными для развития ребенка.
Занимаемся с четырехлетними детьми дома: рекомендации родителям
Четырехлетки — это любознательные личности, со своими интересами и потребностями. Часто встает вопрос, чем занять ребенка в 4 года дома, когда он не ходит в детский сад. В первую очередь, следует позаботиться о соблюдении режима дня. В расписание необходимо включить как активные игры, так и занятия, способствующие умственному развитию малыша, его кругозора, речи, социальных навыков.
Подвижные игры
Активному ребенку сложно обойтись без шумных игр со сверстниками, беготни, самоката или велосипеда. Хорошо, когда есть возможность погулять во дворе частного дома: попрыгать, побегать, поскакать. Существует несколько способов «ушатать» малыша, не выходя на улицу:
- Баскетбол. Если у вас нет специального кольца, можно использовать корзинку или пластиковый таз.
- Воздушные шары. Кто быстрее лопнет, дольше продержит на голове, большее количество захватит — тому приз.
- Боулинг. Нет настоящих кеглей? Их можно заменить пластиковыми бутылками или кубиками.
Выплеснув свою неуемную энергию, четырехлетний малыш с удовольствием займется игрушками.
Какие игрушки подойдут
Необходимо заранее позаботиться о том, чтобы игровые пособия соответствовали возрасту ребенка. Это могут быть:
- Конструкторы. Идеальная игрушка для мальчиков, ведь собрав из нескольких частей настоящий автомобиль или паровоз, он сможет его использовать в дальнейшей игре. Девочки будут в восторге от построения замков для кукол.
- Детское лото и домино. Можно приобрести лото/домино с фруктами-овощами, животными, транспортом. Это интересное занятие позволит расширить кругозор и усилит внимательность.
Помимо игр, можно увлечь малыша творчеством. Рисование, раскрашивание, лепка из пластилина или теста, составление рассказов по картинкам, сочинение собственных сказок, домашний театр — вот далеко не полный список занятий, способных надолго увлечь малыша.
Чем занять ребенка в 5 лет дома
В качестве задания для детей 5-6 лет можно предложить изготовление поделок, елочных игрушек, новогодних украшений, мыла, свечей и других, простых, но в то же время интересных вещей. Конечно, сначала взрослый должен показать, как это делать. Если малыш уже читает, можно составить ему памятку, где пошагово описать всю технологию.
Пятилетнего ребенка не заинтересуешь пирамидками. Ему нужны более интеллектуальные игрушки, которые помогут научить его считать, разбираться в календаре и понимать время:
- Календарь. Благодаря такому игровому пособию ребенок узнает о временах года, днях недели.
- Часики. Это циферблат часов, где цифры расположены на различных по форме и цвету фигурках. Стрелки вращаются, их можно переставлять и определять время.
- Счетный материал. Яркие прищепки, палочки, перекладные конструкции помогут малышу освоить основы счета. Возможно, вам пригодится статья «Как научить ребенка считать«.
Игры для детей 6 лет уже должны быть осознанными, иметь свой сюжет и направленность. Предложите дочке поиграть в куклы, но не в дочки-матери, а устройте показ мод. Можно организовать парикмахерскую с настоящим клиентом, которым, конечно же, будет мама. Приобретите пяльцы, набор ниток и научите девочку вышивать. Кто знает, может она станет настоящей рукодельницей. Мальчик обрадуется, если ему предложить сыграть партию в настольный футбол или хоккей, вместе склеить модель самолета, танка, корабля.
В семье двое детей: чем их занять
Зачастую родители задают вопрос, чем можно одновременно увлечь двоих детей разного возраста. Какие занятия будут интересны дошкольнику, посещающему младшую группу детского сада, и не дадут заскучать ученику 1 или 2 класса?
Вполне взрослый и самостоятельный ребенок может стать вам помощником и генератором идей. Если у него есть младшие братья или сестры, проблема, чем занять ребенка 7 лет дома, у родителей отсутствует. Ученики начальных классов очень любят играть в ролевые игры: семью, школу, садик и с удовольствием примут в свою деятельность малышей дошкольного возраста. Не надо им мешать, можно только направлять, предлагая новые идеи. К примеру, заняться совместным творчеством:
- Рисованием. Разрешите разновозрастным детям вместе разрисовать кафельную стену в ванной комнате пальчиковыми красками. Это удовольствие не только для малышей, ведь старший ребенок сможет руководить младшим, научить его делать все аккуратно и красиво.
- Лепкой. Поставьте перед детьми задачу, к примеру, слепить лесную полянку и распределите обязанности: более опытный будет лепить мухомор, а младший украшать шляпку белыми шариками.
- Домашних занятий, в которых могут участвовать одновременно дети разного возраста очень много: создание поделок из природных материалов, танцы, пение, игра на игрушечных музыкальных инструментах, театральные постановки, создание грандиозных сооружений из кубиков. Даже совместная помощь маме по хозяйству может увлечь не только школьника, но и ребенка 4-6 лет.
Задача родителей — распланировать время, составить режим дня так, как это делают в младшей, старшей или подготовительной группе детского сада. В таком случае дети не будут скучать, а вы обязательно найдете время для игры, работы или отдыха.
Больше информации о роли игрушек в развитии детей можете прочитать в нашем блоге.
Развивающие игры для детей 7 лет. Игры для детей дома
Для детей школьного возраста 7 лет, игры по-прежнему занимают большое место в жизни. Поэтому для детей должны оставаться развлечения и игрушки из дошкольного детства, а также свободное время для отдыха, хобби, а также совместных игр дома с мамой и папой. Для того, чтобы игры для детей 7 лет были полезными и развивающими, они должны иметь четкие правила и упор на развитие логики, памяти и социализации ребенка.
Игры, в которые можно играть дома, для детей 7 лет:
«Бывает — не бывает?»
Правила: Мама рассказывает какой-то факт или явление, которое либо правдиво, либо нарушает логику и не существует. Ребенок должен ответить, бывает такое или нет.
Пример: «Слоны мышей боятся?», «Дождь бывает зеленый?», «В пустыне снег бывает?».
Польза: С помощью этой игры ребенок учится выявлять нарушение логики, распознавать противоречивые ситуации.
«Олимпиада»
Для игры потребуются карточки с картинками о видах спорта или со спортивной экипировкой.
Правила: Воображаем, что мы отправились на стадион, где занимаются спортсмены. Достаем любую карточку и предлагаем ребенку составить предложения о ней.
Пример: На этой карточке изображена клюшка. Она нужна хоккеисту, чтобы он мог забить ей гол. Это волейбольный мяч, он нужен волейболистам. Его отбивают руками, но не ловят.
Польза: Игра помогает расширить знания в области спорта, малыш узнает о том, какие виды спорта бывают, какие из них зимние, а какие летние. Также ребенок начинает проявлять интерес к этому занятию, что в дальнейшем может помочь ему быть здоровым.
«Кукловод»
В эту игру может играть ребенок и взрослый, либо большая компания детей, к примеру на детском празднике.
Правила: Взрослый в этой игре выполняет роль кукловода. Он завязывает ребенку глаза и ведет его по простому, придуманному маршруту, ничего не говоря. Малышу развязывают глаза и просят пройти этот же маршрут по памяти.
Пример: 3 шага вперед, один вправо, 4 вперед, 1 налево, 1 назад.
Польза: Игра помогает развитию двигательной памяти ребенка, а также внимания и концентрации.
«Игра в магазин»
Правила: Один выполняет роль продавца, а другие — покупатели. Для начала нам нужно создать валюту, например из счетных палочек или зеленого картона. Можете даже придумать название своим деньгам. Затем наполняем магазин разными вещами и предметами и ставим на них определенную цену. По ходу игры меняйте роли, пусть каждый попробует побыть продавцом.
Пример: Банка варенья стоит 5 звезд, а кисти — 3.
Польза: Такая игра помогает детям понять основы экономики. Также в игровой форме они вычисляют цифры, сами того не замечая, учатся математике.
«Кукольный театр»
Правила: Подготовьте реквизит. Для этого не обязательно покупать специальных кукол, можно использовать имеющиеся дома игрушки или же просто вырезать мордочки из картона и прикрепить их на деревянные палочки. Затем нужно определиться со сказкой, которую вы хотите разыграть. Сцену можно сделать из стола, завесив ее длинной скатертью, чтобы спрятать кукловода.
Не выбирайте слишком сложную сказку, с запоминанием которой у ребенка могут возникнуть проблемы. Так же не требуйте от малыша высокого уровня актерского мастерства и интересных интонаций. Все же, это детский театр.
Пример: Можно придумать массу декораций, поставить на стол цветок в горшке, вырезать из картона домик и т.д. Малыш, сидя за столом, управляет куклами. В роли рассказчика может выступать мама. Озвучка персонажей — ребенок. Зрители — папа и другие дети.
Польза: Театр поможет ребенку, у которого есть проблемы с донесением своих мыслей до собеседника, то есть когда ему сложно выражать мысли. Также это может помочь побороть излишнюю стеснительность.
«Изображалка»
Правила: Включаем музыку с понятными словами на русском языке. Показываем слова из песни жестами. Это будет похоже на забавный танец, который рассказывает текст песни. Для веселых детских праздников подойдет именно вариант игры с музыкой. Для тихих домашних игр с ребенком можно попробовать показать жестами стихотворения или отрывки из сказок.
Пример: Песня черепахи и львенка. Ребенок ложится и смотрит на лампочку, показывая фразу «я на солнышке лежу и на солнышко гляжу…»
Польза: Синхронизация мозга и тела, улучшение реакции и координации.
«Чепуха»
Правила: Играть в нее можно 2-4 участникам. Нам понадобится лист бумаги и ручка. Первый игрок рисует голову какого-нибудь существа, персонажа сказки или животного. Рисовать нужно так, чтобы другие участники игры не видели картинку. Затем лист загибается так, чтобы головы не было видно, лишь только начало шеи. От начала шеи второй участник рисует туловище и также заворачивает картинку. Третий рисует ноги, четвертый — ступни (копыта, когти, рыбий хвост и т.д). Если играете вдвоем, то просто рисуйте по очереди. Затем разворачивают картинку и получается забавное существо.
Польза: Самая главная польза этой игры — веселье. Еще она развивает фантазию и воображение ребенка.
«Ухо — нос»
Для игры подготовьте фанты со штрафными заданиями. Например: спеть песенку, рассказать стихотворение, сделать комплимент и т.д.
Правила: В игре могут участвовать от 3-х человек. Один — ведущий, он называет какую-то часть тела и показывает пальцем на нее, другие дети тоже должны показывать на ту часть, которую называет ведущий. Его задача — запутать остальных участников игры, периодически называя одну часть тела, а показывая на другую. Те дети, которые неправильно повторили движение, вытягивают фанты с действием.
Пример: Ухо — показывает на нос. Ребенок, который также показал на нос, вытягивает фант и поет песню или рассказывает стихотворение.
Польза: Еще одна игра, которая помогает синхронизировать тело и мозг.
«Антонимы»
Правила: Для игры понадобится мячик. Взрослый кидает мяч ребенку, называя слово, которое имеет противоположное по смыслу слово. Ребенок должен поймать мяч и кинуть обратно, назвав антоним.
Пример: День — ночь, горячо — холодно, мягкий — твердый.
Польза: Игра на логику, которая помогает малышу пополнить словарный запас.
«Разведчики»
Игра подойдет для детского праздника, так как требует минимум 3 игроков.
Правила: Необходимо распределить роли между детьми: один командир, второй разведчик, а остальные дети — отряд. Расставьте в комнате стулья в хаотичном порядке. Первым идет разведчик. Он прокладывает путь, обходит стулья с любой стороны и проходит до конца комнаты. Дело командира — запомнить маршрут разведчика и провести отряд точно по такой же дороге. Пусть каждый ребенок попробует себя как в роли разведчика, так и командира.
Польза: Во время игры ребенок задействует по максимуму свое внимание и память.
Чем занять детей 7 лет дома: интересные занятия, полезные игры и домашние развлечения
Чем занять детей 7 лет дома? Младшие школьники большую часть дня проводят на школьных занятиях и за домашними заданиями, но в каникулы и выходные родители часто сталкиваются с необходимостью чем-то занять ребенка. При этом желательно, чтобы времяпрепровождение было полезным и увлекательным.
Интересы детей в 6-8 лет
Чем занять детей в выходные дома? С пяти до семи лет у маленького члена семьи важно сформировать инициативность. Ребенок обычно старается делать все самостоятельно и очень расстраивается, если что-то не получается. Придумывая, чем заняться с ребенком 7 лет дома, нужно учитывать, что недостаточное развитие инициативности приведет в дальнейшем к трудностям.
Младшие школьники хотят быть самостоятельными и независимыми. Для младшего школьника основным остается наглядно-образное мышление, но постепенно начинает формироваться логика. Можно занять ребенка играми для улучшения логического мышления, памяти, сообразительности, развития словарного запаса. Требуется расширять кругозор, так что полезны игры, связанные с изучением истории, географии, основных законов физики, химии, астрономии.
Чтение детских книг
Чем занять ребенка 7 лет дома? Самостоятельно читать в таком возрасте младшие школьники уже умеют, так что можно предложить несколько интересных книг. Художественная литература полезна, потому что помогает анализировать чужие поступки, размышлять о мотивах героя. Пристрастившийся к чтению ребенок совсем забудет о скуке. Но тяга к книгам у некоторых формируется медленными темпами, так что нужно подобрать подходящие произведения или использовать альтернативные варианты. Постепенно пробудить интерес могут помочь аудиокниги или комиксы.
Список литературы для детей
Чем заняться с ребенком 6 лет? Список детских книг, которые можно отнести к классике, просто огромный, а стоящие произведения выпускаются ежегодно. Ребенку можно предложить «Алису в Стране чудес или «Алису в Зазеркалье» Л. Кэрролла, «Воспитание взрослых» или «Вредные советы» Г. Остера, «Лесные сказки» М. Пришвина или «Волшебника Изумрудного города» А. Волкова. Мальчики будут в восторге от рыцарских и приключенческих романов. Подойдут адаптированные для детского возраста «Айвенго», «20 000 лье под водой», «Вокруг света за 80 дней».
Полезна научно-популярная развивающая литература и энциклопедии. Некоторые дети не любят читать художественные произведения, но с удовольствием рассматривают географические атласы. Если ребенку скучно дома, чем занять его так, чтобы стало не только интересно, но и полезно? Можно выбрать универсальную энциклопедию (например, «Большая энциклопедия для любознательных» Роберта Коупа, «Современная детская энциклопедия») или по какой-то конкретной теме («Если хочешь быть здоров» Елены Качур, «Открытия и изобретения», «Тайны природы», «Мир моря», «Тело человека», «Цивилизации Древнего мира» и так далее).
Лепка из полимерной глины
Чем занять детей дома? В семь лет младшие школьники любят мастерить что-то своими руками и делать поделки. Лепка из полимерной глины и других материалов развивает мелкую моторику, фантазию и воображение. Полимерную глину можно сделать в домашних условиях. Для этого понадобятся:
- глицерин;
- вазелин;
- крахмал;
- клей ПВА;
- детское масло;
- парафин;
- лимонная кислота.
В глубокую емкость нужно положить две столовые ложки крахмала, столько же жидкого клея ПВА, одну чайную ложку глицерина, половину чайной ложки вазелина и четверть чайной ложки детского масла. Все ингредиенты хорошо перемешайте, чтобы не осталось комочков. На мелкой терке нужно натереть парафин, чтобы получилась половина чайной ложки. Добавить столько же лимонной кислоты.
Смесь поставьте в микроволновую печь на пять секунд, затем перемешайте и оставьте на полной мощности еще на шесть-семь секунд. Это действие нужно повторить еще раз. Всю массу затем выложите на пластмассовую доску и хорошо вымешайте. Сначала лучше делать это шпателем, потому что глина не сразу примет подходящую консистенцию. Хранить материал нужно в пищевой пленке или в закрытом контейнере в холодильнике.
Из полимерной глины можно сделать героев любимых мультиков или детских фильмов. После термической обработки они станут памятными сувенирами. Можно изготовить мелкие подарки друзьям и родственникам, новогодние игрушки, украшения (понадобится дополнительно купить застежки для бус, браслетов или сережек). Такие игрушки, сделанные своими руками, выглядят очень красиво и ярко.
Поделки из соленого теста
Чем занять ребенка дома в выходные дни? Если лепить из пластилина надоело, а с полимерной глиной работать не получается, можно сначала попробовать соленое тесто. Из этого материала можно делать картины-аппликации, а не объемные фигурки. Сначала нужно нарисовать на листе бумаги или картона картину, а потом поверх листа слоями приклеивать соленое тесто.
Тесто можно приобрести в готовом наборе для рукоделия или сделать самостоятельно. Чтобы приготовить его в домашних условиях, понадобятся:
- два стакана муки;
- стакан соли;
- столовая ложка растительного масла;
- теплая вода.
Все нужно смешать, замесить тесто и разделить его на порции. В каждую порцию добавьте гуашь или пищевой краситель, а затем перемешайте до однородной массы. Тесто нужно хранить в холодильнике в герметичном контейнере или пищевой пленке.
Кулинарные эксперименты
Чем заняться дома с ребенком 7 лет? Дети очень любят проявлять инициативу и помогать взрослым. Поэтому можно предложить ребенку вместе приготовить угощение для всей семьи. Это может быть интересная шоколадная вазочка для конфет и фруктов, молочный коктейль, шоколадная колбаса, самодельное мороженое. В процессе приготовления можно познакомить ребенка с азами кулинарии и этикета.
Съедобные вазочки из шоколада
Чтобы сделать шоколадные вазочки, понадобится молочный, черный или белый шоколад. Его нужно растопить на медленном огне и постепенно довести до консистенции сметаны. Пока шоколад растапливается, нужно надуть несколько воздушных шаров. Надувайте не полностью. Размер шарика соответствует размеру вазочки, так что определиться с содержимым такой «вкусной тарелки» нужно заранее.
Далее нужно подготовить противень, застелить его пищевым пергаментом. На эту поверхность вылейте столовую ложку расплавленного шоколада. Этого количества достаточно, чтобы сделать небольшие вазочки для мороженого. Это будет основанием вазочки. Затем необходимо окунуть шарики в шоколад. Чтобы сладость легче отходила от воздушного шара, основу нужно предварительно смазать растительным маслом.
Чтобы все получилось удачно, очень важна консистенция шоколада. Он должен быть достаточно густым, не стекать со стенок, но и достаточно жидким, чтобы можно было окунуть воздушный шар. Облитый сладкой массой шар нужно поставить на основу (ложка шоколада на противне). Далее остается ждать, пока сооружение застынет. Процесс можно ускорить, если позволяет размер холодильника.
Остался завершающий этап — самый веселый и ответственный. Нужно лопнуть шарики с помощью иголки или другого предмета, аккуратно убрать остатки и наслаждаться результатом. Такие вазочки можно наполнить взбитыми сливками, мороженым, кремом, фруктами и съесть вместе с содержимым.
Изготовление домашнего театра
Чем занять детей 7 лет дома, если на улице холодно, читать совсем не хочется, а готовить десерт не из чего? Младшему школьнику вполне под силу изготовить декорации и несколько фигурок для домашнего представления. Можно придумать сценарий самостоятельно или разыграть небольшую сценку из любимой книжки или мультфильма. Фигурки действующих героев можно сделать из пластилина, папье-маше, соленого теста или из бумаги в технике оригами.
Персонажи из папье-маше
Больших персонажей удобнее делать именно из папье-маше. Нужно подготовить туалетную бумагу или тонкую газету, порвать на средние кусочки и положить в глубокую миску. Затем в емкость добавьте клей ПВА и смешайте с бумагой. Пластиковую бутылку (0,5 л) облепите кусочками бумаги. Предварительно рабочую зону нужно застелить полиэтиленом или клеенкой. Пригодится и фартук.
Бутылка будет туловищем персонажа. Голову можно вылепить самостоятельно или найти какую-то основу: шарик, голову старой резиновой игрушки, плотно скомканную фольгу. После полного высыхания остается только раскрасить фигурку акриловыми красками или гуашью.
Рукоделие не только для девочек
Чем занять ребенка 7 лет дома? Мальчики иногда любят рукоделие не меньше девочек, а на уроках трудового обучения в школе их не научат вышивать или вязать. Своего подрастающего ребенка стоит научить хотя бы пришивать пуговицы, ставить латки и зашивать небольшие дырочки на ткани. Если заинтересуется, то стоит продолжить занятия.
Продаются детские наборы для вышивания, но можно купить все по отдельности и не сдерживать фантазию. Понадобится специальная канва с дырочками на большом расстоянии, несколько мотков разноцветных ниток мулине, ножницы и иголки с закругленным кончиком. На первый раз лучше выбрать небольшую картинку, чтобы ребенок сразу видел результат. Один из вариантов можете увидеть в статье.
Химические эксперименты
Чем занять детей 7 лет дома? Интересное и полезное для общего развития занятие — химические эксперименты. Вот несколько вариантов:
- Вулканическая лава. В высокий бокал налейте поровну подсолнечного масла и томатного сока (или подкрашенной красителем воды). Если добавить две таблетки аспирина, будут формироваться большие пузыри, которые похожи на лаву.
- Тайные буквы. Несколько капель лимонного сока смешайте с таким же количеством воды. Этой смесью с помощью зубочистки или ватной палочки нарисуйте что-то на чистом листе бумаги. После высыхания лист нужно поднести к огню. Буквы станут коричневыми, и можно будет прочитать послание.
- Мыльное облако. Если мыло положить в микроволновую печь на пару минут на самой высокой мощности, можно наблюдать за тем, как постепенно будет расти облако. Для этого лучше взять белое детское мыло без отдушек, ароматизаторов и масел.
- Лопнуть воздушный шар апельсином. Возможно ли лопнуть шарик с помощью обычного апельсина? Попробуйте. Надуйте несколько воздушных шаров, а затем выжмите немного сока из цедры. Шарик лопнет, потому что лимонен, который входит в состав цедры, может растворять каучук.
- Радуга в стакане. Понадобятся несколько стаканов одинакового объема. В первый нужно положить одну столовую ложку сахара, во второй — две, в третий — три. В последний стакан добавлять сахар не нужно. В стаканы с сахаром нужно капнуть несколько капель красителей разных цветов и перемешать. Большим шприцем без иглы наберите цветную смесь и медленно выдавите в последний стакан. Так повторяйте по очереди. В результате в последнем стакане получится настоящая радуга.
Настольные игры
Чем занять детей вечером дома? Отличное времяпрепровождение для всей семьи — настольные игры. «Гарсон!» помогает развивать память, карточная игра «Уно» имеет простые правила, но хорошо улучшает внимательность и реакцию, знакомый всем «Морской бой» позволит отвлечься от учебы, а «Каркассон» – это настоящая стратегия с историческим уклоном. В игре нужно собрать карту средневековой Франции, можно стать владельцем замков и построить монастырь, а можно стать разбойником.
«Седичи» – это интересная головоломка. Нужно выкладывать квадраты с разными узорами, чтобы получить изображение, но важно следовать правилам. Развивать словарный запас поможет знакомый с детства «Эрудит», а юным любителям фэнтези наверняка понравится игра «Крагморта» про гоблинов, которые крадут книги. Чтобы выбрать какую-то интересную настольную игру для совместного досуга, достаточно посетить ближайший магазин. Сейчас игры очень популярны, так что выбор действительно большой.
Подвижные игры и прогулки
Чем занять дома детей 7 лет? Несколько ребят примерно одного и того же возраста могут поиграть в подвижные игры. В выходные полезно устраивать прогулки на свежем воздухе всей семьей. Можно взять напрокат велосипеды или ролики и прокатиться по парку или устроить пикник.
Забота о домашнем животном
Какой ребенок не мечтает о домашнем животном? Если в доме никогда не было кошки или собаки, заводить сразу породистого щенка или котенка не стоит. Сначала можно ограничиться хомяком, песчанкой, аквариумом с рыбками и улитками. Если ребенок справится с кормлением, чисткой клетки животного и уходом, то можно задуматься о покупке собаки.
Топ-15 идей, как развлечь детей 3-6 лет не выходя из дома
Иногда приходится сидеть с ребенком дома несколько дней подряд: то высокая температура, то ветрянка, то погода совсем нелетная, то сама мама приболела и погулять с малышом на улице просто некому, то еще какая напасть или природная аномалия. Мало ли какие бывают ситуации! Но это вовсе не повод грустить! Наши идеи, как развлечь детей дома — вам в помощь.
rebenok.by
Дома с ребенком 3-6 лет можно найти массу способов нескучно провести время, если нет надобности сильно ограничивать его активность:
— устройте дискотеку,
— попрыгайте в классики, «начерченные» скотчем на полу,
— поиграйте в прятки,
— устройте импровизированный показ мод и др..
Если бегать и прыгать нежелательно, подберите более тихие развлечения:
— устройте световое шоу при помощи обычного фонарика,
— соорудите гамак или домик под столом,
— почитайте книжку, чтобы потом ее инсценировать и др.
Такие способы развлечь ребенка дома не стоят больших денег и не займут у вас много времени. Но такое внимание и любовь не пройдут для ребенка незамеченными. Это как раз те детские впечатления, которые с возрастом становятся все более и более ценными.
1. Лежбище морских котиков: гамаки для детей
pp.userapi.com
Когда для активных игр нет сил или состояние здоровья малыша требует спокойных развлечений, соорудите гамак из покрывал, пусть малыши сменят место дислокации (ну сколько можно лежать в кровати!) и покайфуют в нескольких сантиметрах над землей, рассматривая книжки о приключениях любимых героев.
2. Картонные развлечения для детей дома
www.bastisimo.com
Если нужно, чтобы малыш был тихонько занят своими делами, вручите ему фломастеры и большую картонную коробку. Например, от холодильника. О! Вы даже не представляете, какой воображаемый город появится перед глазами буквально через полчаса.
Рекомендации от Растишки:
www.passion.ru
Картон — достаточно прочный материал, что позволяет использовать поделки из него достаточно долго. Сделайте большой домик, где поместится ребенок в полный рост — лучшей игрушки не придумаешь! Для скрепления деталей используйте скотч и липучки — так домик можно будет сложить и быстро убрать, чтобы не занимал место. Декорируйте новое жилище шторками, цветочными горшками и прочими мелочами, которые создадут в игрушечном доме уют. Позвольте малышу самостоятельно нарисовать обои, коврики и прочий декор для украшения интерьера. Для любимого Бобика можно построить будку возле дома — друг всегда будет рядом, а имущество — под надежной «сигнализацией».
www.passion.ru
Не только мама с папой мечтают о собственном загородном доме. У куклы Маши точно такая же мечта, и вам под силу сделать ее (куклу) счастливой, а ребенка — довольным и занятым полезными делами надолго. Склейте из картона помещение с перегородками, без крыши, но с полом-подставкой. Пусть малыш вместе с любимой куклой все обустроит и покрасит. Мебель можно сделать из деталей конструктора, посуду — вылепить из соленого теста, коврики и занавески — выкроить из ненужных тряпочек и лоскутков. Воспитывайте вкус с детства, глядишь, юный дизайнер еще не раз проявит свои способности.
3. Домашняя кулинария: развлечения для детей
justcoolidea.ru
Домашняя кулинария — это то, что увлекает карапузов и помогает мамам ненавязчиво прививать малышам навыки самостоятельности и аккуратности, учит помогать по дому и как ничто другое стимулирует волчий аппетит. Сделайте с детьми вкусные шоколадные креманки для творожка или мороженого.
Надуйте воздушные шарики, вымойте с мылом. Растопите шоколад и окуните шарики в теплую сладкую массу. Подождите, пока шоколад застынет и аккуратно лопните шары.
all-thinks.ru
Можно наполнять шоколадные тарелочки любимым лакомством! Например, йогуртом или творожком «Растишка», или домашним мороженым со свежими ягодами и кусочками фруктов.
Рекомендации от Растишки:
4. Снежные развлечения
ourbestbites.com
Сделайте снег вместе с ребенком по нашим рецептам — и играйте в свое удовольствие!
Рекомендации от Растишки:
5. Игры со светом
www.matato.net
Вынужденное сидение дома можно скоротать за полезными развлечениями. Многие дети бояться темноты. Давайте с ней подружимся! Бегом за фонариками!!! Из плотной бумаги вырежьте круг по размеру стекла в фонарике. Любая фигура, вырезанная из бумаги, и наложенная на источник света, даст причудливую тень. Выключите свет и поэкспериментируйте! В темноте нет ничего страшного, одни чудеса. Бояться привидений, нарисованных на бумаге — фи, мы не такие!
Рекомендации от Растишки:
pinimg.com
Возьмите полоску плотной бумаги. Наметьте карандашом рисунок, а затем наколите отверстий иголкой. Получатся симпатичные фонарики, с которыми можно поиграть в темной комнате. ВНИМАНИЕ! Не давайте ребенку спички и свечи. Все опыты проводятся только в присутствии взрослых!
alicdn.com
Если есть фигурный дырокол, можно высечь изображение прямо на бумажных пакетах. Внутрь вставьте высокий стакан с горящей свечой.
tnn-hobby.ru
Такие фонарики — не только объект для световых игр с детьми, но и украшение интерьера.
6. Парафиновые острова
viene.ru
Эта увлекательная игра должна проходить строго в присутствии взрослых. Пофантазируем? Налейте в глубокое блюдце воды и подкрасьте ее синим или зеленым цветом. Чем не море?
Зажгите свечу и подождите, пока расплавится парафин. Аккуратно вылейте парафин в воду — он начнет остывать, превращаясь в причудливые фигуры. Если менять высоту свечки на уровнем «моря», можно получить причудливые «острова».
7. Шах и мат!
Как научить ребенка играть в шахматы и шашки мы рассказывали ТУТ. Даже трехлетка может освоить азы, а дальше — все зависит от вашего терпения и фантазии.
8. Карточные игры, пасьянсы, фокусы
Азартные игры не так страшны, как может показаться на первый взгляд, тем более, что существуют вполне безобидные фокусы, пасьянсы и детские колоды с мультяшными героями.
Рекомендации от Растишки:
9. Мы с тобой одной крови — королевской
zhenskoe-mnenie.ru
Сделать корону будет интересно как мальчику, так и девочке. НО! Есть риск, что возникнут проблемы: коронованная особа царских кровей может отказаться снимать головной убор даже на время сна и купания.
10. Домашняя рыбалка
www.wday.ru
К этому невинному развлечения охотно присоединится даже очень занятой папа. С нашими идеями любая рыбалка будет успешной! Поищем рыбные места в своей квартире?
Рекомендации от Растишки:
11. Сделайте веселый аквагрим
imperiya.by
Кто сказал, что нельзя играть с собственными руками, лицом и телом? С помощью специальных красок их можно превратить в кого угодно! Минутное дело, а ребенок занят надолго.
Если вам медведь на кисточку наступил или ребенок не хочет «пачкаться», предложите ребенку альтернативный вариант — раскрашивать лица куклам! Представляете, как он будет счастлив почувствовать себя визажистом?!
Рекомендации от Растишки:
12. Поиграйте в сюжетно-ролевые игры
deti.mail.ru
Если ребенок болеет, поиграйте с ним в доктора. Расскажите основные принципы функционирования человеческого организма, научите проводить простые манипуляции с игрушками. Много других интересных идей в нашей статье «Играем с ребенком в сюжетно-ролевые игры«.
13. Порисуйте непривычными способами и предметами
novostipmr.com
На самом деле, чтобы получать кайф от рисования, вовсе не обязательно уметь рисовать. Факт! Можно вместе с ребенком побаловаться и разнообразить досуг:
Рекомендации от Растишки:
14. Сделайте открытки
Сделайте вместе с ребенком открытки для тех, о ком ребенок скучает (друзья, родственники), с кем давно не виделись.
15. Займитесь лепкой
xn--b1addmfe5aaikeid.xn--p1ai
Дети очень любят лепить, вот только не всегда мамы готовы потом убирать результаты творчества с ковра и предметов мебели, поэтому к выбору материалов для лепки нужно отнестись серьезно: выбирать товары проверенных производителей или делать домашний пластилин самим.
Рекомендации от Растишки:
Если эти идеи вы все уже перепробовали, а домашний карантин не закончился, загляните в статью Топ-10+ идей, чем занять ребенка 3-6 лет дома.
Расскажите в комментариях, чем любит заниматься дома ваш ребенок. Какие совместные развлечения вы придумываете, когда приходится сидеть взаперти по разным причинам (болезнь, плохая погода и пр.)?
Детские конкурсы на день рождения 7 лет в домашних условиях 2021
Чем старше становится ребенок, тем отчаяннее ломают голову родители, что подарить ему на день рождения, как отметить этот праздник, какую программу выбрать и где провести. Сделали подборку идей в помощь папам и мамам семилеток.
Каждому взрослому хочется угодить детям, сделать что-то необычное, чем-то удивить их. Исполняется семь лет… Какие требования преподносят в этом возрасте современные дети своим родителям? Что значит для них настоящий праздник?
Если вам вскоре предстоит отмечать дома день рождения с большим количеством гостей, наши советы и идеи — для вас.
Репертуар
Перед тем, как вы начнете подбирать игры и конкурсы для детей 7 лет на день рождения дома, определитесь с тем, каким будет репертуар: направленным в одном ключе (только конкурсы, только опыты и т.п.), либо содержащим разнообразные пункты (конкурсы перемежаются с играми, опытами, розыгрышами и т.д.).
Предлагаем вам некоторые номера, которые наверняка понравятся вашим семилеткам.
Опыты для детей на день рождения
Старшим дошкольникам и младшим школьникам придутся по душе и запомнятся надолго интересные эксперименты. Вот некоторые из них.
Письмо для именинника
Заранее приготовьте письмо следующим образом. Обмакните в молоко ватную палочку и напишите на белом листе бумаги послание для виновника торжества. Высушите письмо. Детям покажите белый лист и скажите, что это нужно прочитать имениннику. Пусть ребята сами подадут идеи, как проявить текст. Затем возьмите горящую свечу и скользящими движениями проводите пламенем по бумаге в том месте, где написано послание. Буквы будут постепенно проявляться, и дети смогут прочитать текст.
Бутылка-надуватель
Положите в пол-литровую пластиковую бутылку 2 столовых ложки пищевой соды. Возьмите надувной шарик и уксус. Налейте 50-100 мл уксуса в бутылку и быстро наденьте на горлышко шарик. Придерживайте шарик у основания и взбалтывайте бутылку — от взаимодействия соды и уксуса он будет постепенно надуваться.
Извержение
Слепите из пластилина полый внутри «вулкан». Внутрь поставьте бутылек с узким горлышком, с содой и кусочком оранжевой краски (гуаши, пищевой и т.п.). Сверху «вулкана» отверстие прижмите к отверстию емкости, чтобы выходящая «лава» вытекала наружу. Наливайте в верхнее отверстие (в бутылек) уксус и ждите, когда начнется «извержение».
Розыгрыши для детей на день рождения
Суть розыгрышей — развеселить публику. Дети очень любят посмеяться! Для розыгрышей выбирайте необидчивых детей, которые понимают юмор.
Спичка
Вызывается доброволец, ему дают задание скинуть с помощью мимики, не двигая головой и не пользуясь руками, две спички, прилепленные у него на лбу. На самом деле прилепляется одна спичка, а вторая незаметно убирается, о чем должны быть предупреждены заранее зрители. Первая спичка падает, игроку предлагают активнее использовать мимику, чтобы скинуть якобы висящую у него на лбу вторую. В это время зрители подыгрывают: подсказывают, какую рожицу лучше скорчить, чтобы спичка отпала. Потом игроку предлагают зеркало, чтобы легче было убрать спичку. Он смотрит на себя и понимает, что его разыграли.
Шарик
Для розыгрыша нужны два добровольца. Дети садятся друг напротив друга за столом. Посередине кладут шарик и объясняют задание: игроки должны с завязанными глазами передуть шарик на сторону противника. Детям завязывают глаза и неслышно убирают шарик, а вместо него ставят тарелку с мукой. На «раз, два, три» игроки начинают со всей силы дуть. Зрители подбадривают друзей, болеют за игроков. Когда им развязывают глаза, чтобы показать, кто победил, они видят, что все вокруг белое! Муку можно заменить конфетти.
Фокусы для детей на день рождения
Вы можете показывать фокусы детям и одновременно учить их делать то же самое. Это будет веселым временем для шумной компании.
Апельсин или яблоко?
Аккуратно снимите кожуру с апельсина так, чтобы ее можно было положить на стол, и она была похожа на целый апельсин. Затем возьмите яблоко меньших размеров и спрячьте его в кожуру. Покажите детям якобы целый апельсин, накройте его «волшебным» платком, затем снимите платок, незаметно снимая кожуру апельсина, и покажите удивленным зрителям, что ваш апельсин превратился в яблоко.
Пустая ваза
Фокусник должен иметь одежду с длинным рукавом, в один из рукавов спрячьте резиновую грушу с водой. Покажите детям пустую вазу, пусть они убедятся, что в ней нет воды. Затем фокусник опускает руку в вазу, прижимая грушу с водой к стенке, и на удивление всем, выплескивает воду.
Игры для детей на день рождения 7 лет
Игры для детей семи лет можно организовать как подвижные, так и логические. Можно распечатать различные головоломки, кроссворды, сканворды и раздать ребятишкам. Итак, примеры игр для детей 7 лет на день рождения дома.
Изображалки
Родители заранее должны приготовить карточки с написанными на них животными, птицами и т.п., которых нужно изобразить. Во время игры один человек выходит, вытягивает карточку, читает (возможно, с помощью взрослого) и изображает слово, написанное в ней. Зрители должны догадаться, что было написано в карточке. Тот, кто отгадывает слово, меняется с ведущим.
Колечко
Все дети сидят, сложив ладошки. Ведущий с колечком в своих сложенных руках подходит к каждому, как будто вкладывая каждому колечко в закрытые ладошки. На самом деле он незаметно вкладывает колечко кому-то одному и говорит: «Колечко, колечко, выйди на крылечко!» Рядом сидящие (слева и справа от этого игрока) должны вовремя сориентироваться и задержать его. Если ребенок успел вскочить, он становится ведущим.
Кто он?
Среди игроков загадывают одного человека и говорят о нем ведущему. Затем ведущий выходит, ему завязывают глаза. Когда он заходит, все игроки уже перемешались. Ведущий должен по руке или по голове угадать загаданного человека.
Конкурсы для детей на день рождения 7 лет
Провести детские конкурсы на день рождения 7 лет в домашних условиях — самое простое и интересное для детей, потому что подарки получает не только именинник, но и гости.
Призы лучше выбирать за несколько недель до дня рождения. Например, когда вы бываете в супермаркетах, торговых центрах, на распродажах. Чтобы не пришлось покупать в спешке перед самым днем рождения «то, что было в магазине» и не тратить много денег. Итак, какие конкурсы на детский день рождения 7 лет можно организовать дома своими силами.
Картинка
Найдите несколько картинок, например, известных мультипликационных героев, животных или каких-либо предметов. Хорошо, если все рисунки будут из «одной оперы», чтобы детям было легче угадывать. Закройте картинку плотным листом картона или книгой и потихоньку начинайте открывать ее маленькими частями. Кто первый угадал что изображено на рисунке — получает приз.
Гонщики
Привяжите две нитки одинаковой длины одной стороной к двум игрушечным машинкам, другой — к карандашам. На счет «раз, два, три» игроки должны как можно быстрее намотать нитку на карандаш. Победителю — приз.
Загадки
Сделайте подборку детских загадок. В списке отмечайте имена угадавших. Тот, кто отгадал большее количество загадок, получает приз.
Цепочка
Возьмите несколько упаковок канцелярских скрепок, выложите их горкой перед детьми. По команде ведущего каждый начинает строить цепь. Через несколько минут ведущий кричит: «Стоп» и определяется победитель — тот, чья цепочка длиннее всех.
«Волшебные слова»
Вы должны быть готовы к тому, что среди друзей вашего именинника будут дети с разными характерами. Кто-то, возможно, будет пытаться сорвать вашу программу, кто-то — шуметь и баловаться, а кто-то — обижаться по поводу и без повода. На празднике нет времени поучать детей и наставлять их. Поэтому вам необходимо запастись некоторыми «волшебными словами», чтобы не тратить много времени на хулиганов.
Когда вы почувствуете, что ситуация выходит из-под контроля, прервите программу и призовите всех внимательно послушать вас. Когда дети умолкнут, убедительным тоном объясните им ваши правила. Все будет зависеть от того, что происходит, в чем проблема и кто из детей ее создает.
Строго скажите, что на празднике начинает действовать новый закон: «Кто будет вести себя так-то и так-то получает штрафной балл. За три штрафных балла человек выходит из игры (уходит играть в другую комнату и т.п.), а если противозаконные действия продолжаются — ведущий вызывает родителей, и нарушителя уводят домой».
В возрасте семи лет дети уже прекрасно понимают причинно-следственные связи, поэтому ваш строгий тон и нерадужная перспектива остаться без праздника непременно «приведут их в чувства».
Важные мелочи
Подготавливая торжество для ребенка, обратите внимание на некоторые нюансы, которые играют не последнюю роль в восприятии ребенком праздника.
- Позаботьтесь не только об украшении помещения для праздника, но и об оригинальной сервировке стола. Ребятишкам семи лет не столь важен вкус блюд, стоящих на столе, сколь их внешний вид.
- Для сервировки стола и оформления комнаты в праздничном стиле сейчас продается множество мелочей, и это сделает день рождения ярким и необычным.
- Найдите диск или интернет-радио с детскими песенками, которые будут звучать как во время застолья, так и на конкурсах.
- Попросите кого-то фотографировать и снимать на видео все происходящее, чтобы запечатлеть веселый праздник.
А если вы все-таки не готовы взять на себя развлечения для гостей, то на помощь вам придут профессиональные ведущие для праздника. Но учтите, что с некоторыми фирмами, предоставляющими персонал для детского дня рождения, нужно договариваться заранее за несколько недель.
Читайте также
1
0
182228
Мой мир
Вконтакте
Одноклассники
96 способов занять ребенка — Hipsta Mama
Сейчас, когда школы и сады закрываются на карантин, и тысячи детей оказались «запертыми» наедине с родителями, перед взрослыми встал серьезный вопрос: «Чем занять ребенка, чтобы он от скуки не начал ходить по потолку?» Где взять вдохновение и идеи, и как оторвать детей хотя бы на время от планшетов и телевизоров? Делимся с вами нашей любимой подборкой домашних игр для детей от 2 лет.
1. Бег с «яйцом». Шарик от пинг-понга кладем на чайную ложку и бегаем по всей квартире, стараясь удержать шарик на ложке. От 3 лет.
2. Болтуны. Быстро-быстро говорим. Кто сможет дольше? От 3 лет.
3. Быстро соображаем. Один игрок быстро называет какое-нибудь слово. Другой тут же должен сказать, что ему в связи с этим пришло на ум. Потом меняемся ролями. От 4 лет.
4. Ветеринарная больница. Мягкие игрушки укладываем в постель и лечим: перевязываем, даем лекарства, измеряем температуру, ставим компрессы и т.д. От 3 лет.
5. Гримируемся. Раскрашиваем лицо перед зеркалом в ванной. От 4 лет.
6. Даем имена. Для каждого пальчика придумываем какое-нибудь смешное имя. От 2 лет.
7. Держим равновесие. С вытянутыми в стороны руками идем, как канатоходец, по самому краешку ковра. От 3 лет.
8. Забиваем голы. Веревочкой обозначаем на ковре ворота. С некоторого удаления бросаем по воротам шарики от пинг-понга. Каждое попадание приносит очко. От 3 лет.
9. Загадываем про людей. Смотрим в окно. Придумываем про людей, которых видим внизу, разнообразные истории. От 4 лет.
10. Игра в ведьму. Из веревочки выкладываем круг. Это — дом ведьмы, в котором один из игроков — ведьма — подстерегает добычу. Остальные ползают вокруг ведьминого дома. Когда ведьма выходит наружу, все очень быстро удирают. От 2 лет.
11. Игра в привидение. Все закутываются в белые платки и кружат по квартире, как привидения, с ужасающими звуками. От 4 лет.
12. Игра в собачку. Одного игрока выбирают собачкой. Другие водят его на поводке по всей квартире. От 2 лет.
13. Игра в ступеньки. Поднимаемся по лестнице ступенька за ступенькой. Каждой новой ступеньке придумываем имя. От 5 лет.
14. Игра с магнитом. Магнит кладем под бумагу, а на бумагу — монетку. Магнитом двигаем монетку по бумаге. От 4 лет.
15. Игра в фанты. Собираем с игроков фанты. Других спрашиваем: «Что должен сделать игрок, которому принадлежит этот фант?» От 3 лет.
16. Играем в дорожное движение. Толстой кистью и красками рисуем на большом листе бумаги улицы. Когда краски высохнут, начинаем кружить по дорогам игрушечной машинкой. От 2 лет.
17. Играем в кафе-мороженое. Наполняем стаканчик из-под йогурта фруктовым соком, йогуртом и т.п. и замораживаем. Мороженое украшаем и подаем на стол. От 3 лет.
18. Играем в прятки. Один прячется в квартире, а другие должны его найти. От 2 лет.
19. Играем в разбойников. Прячем в комнате несколько предметов. Вернувшиеся в комнату игроки должны отыскать пропажу. От 4 лет.
20. Игрушечные деньги. Монеты кладем под бумагу. Мягким карандашом трем поверх монетки. Бумажные деньги вырезаем. От 5 лет.
21. Изображаем змею. Чем больше игроков, тем лучше. Бегаем по квартире друг за другом. Направляющий говорит игрокам, что они должны делать, например ползти вокруг стола или кувыркаться по комнате. От 3 лет.
22. Ищем картинки. Участник игры высматривает себе в иллюстрированной книжке какую-нибудь картинку. Другие должны ее угадать. От 2 лет.
23. Ищем колечко. Колечко незаметно перекладываем в кулак другого игрока. Нужно угадать, в какой руке спрятано колечко. От 4 лет.
24. Картинки-кляксы. Брызнуть тушь на бумагу. Бумагу сложить кляксой внутрь, затем снова развернуть. Из отпечатков нарисовать картинку. От 3 лет.
24. Качели. Один ложится на покрывало, другие поднимают его повыше и качают. От 5 лет.
25. Кегли. Кубики расставляем на ковре, как кегли, и сбиваем их теннисным мячиком. От 2 лет.
26. Клеим коллаж. Газетные или журнальные страницы разрываем на кусочки. Из этого выклеиваем цветной коллаж. От 3 лет.
27. Комнатка из коробки. Из обувной картонной коробки делаем комнату. Рисуем на бумаге мебель, вырезаем и вклеиваем ее в коробку. От 5 лет.
28. Кроватки из спичечных коробков. Из спичечных коробков мастерим кроватки, из бумаги вырезаем подходящие по размеру подушечки и одеяльца. Рисуем на бумаге человечков, вырезаем и укладываем в кроватки. От 5 лет.
29. Кто дальше дунет. Дуем на пробки от бутылок так, чтобы они отлетели как можно дальше. От 3 лет.
30. Лента из домино. Костяшки из домино составляем друг за другом в длинную ленту, ставя их на короткое ребро. Когда лента будет готова, первую костяшку подталкиваем. Все костяшки падают, опрокидываясь одна за другой. От 2 лет.
31. Мастерим животных из бумаги. На плотной бумаге рисуем любых животных. Вырезаем. Приклеиваем полоску картона в качестве подставки. От 5 лет.
32. Мастерим книжку с картинками. Вырезаем картинки из каталога или журнала. Вклеиваем в тетрадь и украшаем обложку. От 4 лет.
33. Мастерим кораблики. Из ореховой скорлупы делаем кораблики: приклеиваем из бумаги треугольные паруса. Кораблики пускаем плавать в тазу или в ванне. Дуем на них в разных направлениях. От 2 лет.
34. Мать и ребенок (отец и ребенок). С переменой ролей: взрослые играют детей и наоборот. От 2 лет.
35.Мозаика. Из бумаги вырезать прямоугольник. Затем разрезать его на 10 частей разной формы. Кусочки перемешать. Снова составить прямоугольник из кусочков. От 5 лет.
36. Нанизываем сердца. Вырезаем сердечки из цветной бумаги. В каждом сердце проделываем отверстие и нанизываем на шнурок. Цепочку подвешиваем. От 5 лет.
37. Напеваем. Один из играющих начинает напевать мелодию. Другие должны ее узнать. От 3 лет.
38. Наряжаем кукол. Делаем из лоскутов наряды для кукол. От 4 лет.
39. Обрисовываем руку. Руку кладем на бумагу. Карандашом обрисовываем по контуру. Вырезаем и разрисовываем красочными узорами. От 5 лет.
40. Омлет. Из желтой цветной бумаги вырезаем круг размером с тарелку, складываем пополам. Это омлет. Наполняем его разнообразными мелочами (например, старыми фотографиями, неожиданными картинками, ароматными лепестками цветов, изюмом или монетками на счастье). Омлет подаем на тарелке и предлагаем собравшимся членам семьи в виде закуски перед едой. От 3 лет.
41. Опустошаем кошелек. Все монетки из кошелька высыпаем на стол и сортируем. От 3 лет.
42. Пинг-понг в комнате. Садимся на пол. При помощи картонки бьем шариком от пинг-понга о стену. От 3 лет.
43. Подбрасываем воздушный шарик. Хорошо надутый воздушный шарик подбрасываем в воздух. Указательным пальцем нужно подталкивать его вверх, не давая упасть. От 4 лет.
44. Ползаем на спине. Ложимся на спину и передвигаемся по комнате, стараясь ничего не задеть. От 4 лет.
45.Придумывает прически. Приносим банты, заколки и обручи для волос. Друг другу делаем необычные, фантастические прически. От 4 лет.
46. Принц и принцесса. Из золотой бумаги клеим короны и надеваем. От 3 лет.
47. Процарапанные картинки. Закрашиваем поверхность бумаги цветными восковыми карандашами, сверху — черной краской. Каким-нибудь предметом процарапываем разные загогулины и линии так, чтобы через черный фон проступила цветная основа. От 4 лет.
48. Прячем конфетки. Все, кроме одного игрока, выходят из комнаты. Оставшийся прячет там десять конфеток, затем снова зовет остальных. Победит тот, кто найдет больше конфет. От 2 лет.
49. Птицы летают высоко. Игроки барабанят пальцами по краю стола. Каждый по очереди называет какое-нибудь животное. Если оно летает — все поднимают руки вверх, если не летает — продолжают барабанить. Если кто-то ошибется, то отдает свой фант. От 3 лет.
50. «Раздуваем» картинки. Набрызгиваем на бумагу разную краску, добавив побольше воды. Дуем через соломинку, получаются разноцветные пятна. От 3 лет.
51. Рассказываем истории. Один начинает рассказывать историю. На середине его прерывают, и следующий должен продолжить рассказ. От 4 лет.
52. Рассматриваем фотографии. Придумываем и рассказываем истории к фотографиям. От 2 лет.
53. Рисуем музыкальные картинки. Включаем музыку. На листе бумаги рисуем разноцветные фигуры, которые ассоциируются с музыкой. От 4 лет.
54. Рисуем на ткани. Текстильными красками разрисовываем ткань, например старую футболку или простыню. От 3 лет.
55. Рисуем человечков. Мочим палец. Затем обмакиваем его в тушь и прижимаем к бумаге. Из отпечатка рисуем человечка: дорисовываем лицо, руки и ноги. От 5 лет.
56. Рисунки с продолжением. В центре листа бумаги ставим красную точку. Предлагаем следующему продолжить рисунок. От 4 лет.
57. Рушим башню. Из коробочек или кубиков строим башню. С некоторого расстояния пытаемся ее разрушить шариком от пинг-понга. От 2 лет.
58. Скачки. Скачем на туго надутом воздушном шаре, пока он не лопнет. От 2 лет.
59. Складные картинки. Рисуем на бумаге голову, отгибаем назад и передаем другому, который рисует живот и руки и снова передаем, он дорисовывает ноги и ступни. Разворачиваем и смотрим рисунок. От 4 лет.
60. Слепая курица. С закрытыми глазами пытаемся пройти из одной комнаты в другую, ничего не задев. От 3 лет.
61. Смеяться запрещено. Пытаемся рассмешить своего товарища, рассказывая ему всякую чепуху. Его задача — остаться серьезным. Кто дольше выдержит? От 3 лет.
62. Сооружаем домик. Накрываем стол большой скатертью или покрывалом. Забираемся под стол. Главное — не забыть провиант. От 2 лет.
63. Соревнование скороходов. Все надевают очень большую по размеру обувь и бегут наперегонки через всю квартиру. От 2 лет.
64, Сортируем кубики. Все кубики сортируем по цвету и форме. От 2 лет.
65. Ставим ворота из крышечек от бутылок. Устанавливаем коридор из нескольких ворот. Для этого составляем по две крышечки друг с другом. Проталкиваем пальцем монетки через ворота. От 5 лет.
66. Считаем машины. Смотрим в окно. Заключаем пари, сколько машин (или сколько машин определенного цвета или модели) за какое-то время проедут мимо дома. От 5 лет.
67. Считаем очки. Для тех, кто учится считать. Бросаем кости по очереди. Выигрывает тот, кто наберет больше очков. От 4 лет.
68. Танцы. Включаем музыку, затем танцуем, как сумасшедшие. От 2 лет.
69. Угадываем животных. Каждый изображает какое-нибудь животное. Другие должны угадать — какое. От 5 лет.
70. Угадываем звуки. Один игрок закрывает глаза и пытается отгадать, кто из других игроков только что храпел, бурчал или мяукал. От 4 лет.
71. Учимся прыгать. Как можно дольше про-прыгать на одной ноге. От 4 лет.
72. Фигура-коврик. Из брюк, рубашки и ботинок выкладываем на полу фигуру. Рисуем на бумаге подходящее по размеру лицо, вырезаем и прикладываем. От 4 лет.
73. Футбол сидя. Два игрока садятся друг против друга и играют ногами шариком от пинг-понга. От 2 лет.
74.Шляпки для пальцев. Из кружков клеим для каждого пальца свою остроконечную шляпку. От 4 лет.
75. Щелкаем монеткой. Два игрока кладут монетку на стол и пальцем стреляют монеткой от одного к другому. От 4 лет.
76. Что-то, чего ты не видишь. Загадываем какую-нибудь цветную вещь в комнате. Называем цвет и просим угадать этот предмет. От 4 лет.
77. Например, в мгновение ока с помощью скатерти и полотенец превратить стол в пещеру, где так уютно можно спрятаться ото всех. Или превратить детскую в остров сокровищ, а детей в кладоискателей, для чего родителям надо запрятать в разных местах какие-нибудь новые игрушки (куколки, машинки, воздушные шарики и т.д.). Конечно, беспорядка будет не мало. Зато ребенок будет доволен, да и нервы свои сбережете. А убраться — что ж, сразу после игр можно и убраться.
78. И двухлетние малыши, и первоклашки очень любят разные коробочки, шкатулки и ящички, набитые всякой всячиной, в которых порыться — одно удовольствие. Случай, фантазия, пристрастия и возраст ребенка помогут сделать из этого немудреного занятия нечто увлекательное (только не оставляйте без присмотра детей младше трех лет, чтобы они случайно не проглотили какой-нибудь мелкий предмет).
79. Сортируем безделушки. Достаем из коробки пуговицы, орешки, катушки из-под ниток и сортируем. То же относится и к каштанам, морским камушкам и ракушкам, привезенным из отпуска или принесенным с последней прогулки. Советуем заранее запастись пустыми коробочками и баночками (с двух лет).
80. Считаем деньги. Вытряхиваем мелочь из кошелька и учимся ее считать. Можно изучить содержимое маминой сумки (предварительно удалив из нее все мало-мальски опасное: таблетки от головной боли и т.д.) (с двух с половиной лет).
81. Приводим в порядок фотографии и картинки. Семейные фотографии и снимки, сделанные в отпуске, внимательно рассматриваем и раскладываем по порядку (детям давайте вторые экземпляры, которые не жалко испортить). То же можно сделать и с изображением зверей, игрушек и детей из каталогов и иллюстрированных журналов.
82. Малышам доставляет огромное удовольствие помогать маме в ее домашних делах. Это, конечно, замедляет работу, зато ребенок при деле.
83. Загружаем стиральную машину. Пусть малыш подает маме приготовленное для стирки белье или даже сам загрузит его в машину — с этим справится даже полуторагодовалый кроха.
84. Наводим чистоту. Влажной тряпочкой или губкой протираем неполированные двери, дверцы шкафов или полы. Можно также заняться протиркой игрушечных машинок, кукольных домиков, корабликов (с трех лет). Дети помладше могут смахивать пыль мягкой щеточкой.
85. Печем пироги. Замесим теста немного больше, чем требуется. Небольшую порцию отложим в специальную пластиковую миску. Выделим ребенку немного какао, тертых орехов, кокосовой стружки и дадим ему ложку. Детские пирожки выпечем отдельно на маленьком противне (с трех лет).
86. Если снабдить малыша красками, клеем, бумагой и детскими ножницами (с круглыми концами), он получит огромное удовольствие, даже если ему еще нет и трех лет (ножницы можно давать, начиная с трех лет). Застелите стол газетой, чтобы не запачкать, наденьте на ребенка взрослую рубашку или тенниску в качестве рабочего халата. Пользуйтесь водорастворимым клеем, не содержащим химических растворителей (он не даст ядовитых испарений и легко отстирывается).
87. Рисуем деньги. Положите монетку под листок бумаги и заштриховывайте ее карандашом, пока не проявится изображение монетки. Аккуратно вырежьте изображение (с трех лет).
88. Изготавливаем печатки. Для изготовления печаток годятся пробки, четвертушки картофелины. Налейте много краски (для рисования пальцами), смочите печатку и затем прижмите ее к бумаге или поверхности коробки. Рисунок печатки родители могут вырезать ножом на картофелине или пробке (с двух с половиной лет).
89. Делаем коллаж. Вырезаем из старых каталогов и журналов картинки и наклеиваем их на бумагу или картон (с двух с половиной лет).
Малыши постарше могут картинки вырезать самостоятельно (с трех лет),
90. Создаем ландшафты. Можно, например, взять вату, кусочки белой кальки, клейкой ленты для блесток, пенопласта, маленькие веточки и камушки в качестве деревьев и скал и создать зимний ландшафт. Для подложки используйте твердый картон. Можно также изобразить страну динозавров, дремучий лес, летнюю лужайку (с трех с половиной лет).
91. Изготавливаем витражи. Вместе с ребенком разрисуйте в детской оконные стекла легко смывающимися красками (с трех с половиной лет).
92. Лепим фигурки из соленого теста. Взять по две части муки и воды и одну часть соли. Смешать муку с солью, добавить воду и замесить тесто (с вашей помощью). Тесто быстро засыхает, поэтому его нужно замешивать небольшими порциями. Теперь можно вылепить, например, продукты для магазина или игрушечной кухни или иные фигурки. Фигурки помещаем в духовку и высушиваем три часа при температуре 100 градусов, а затем раскрашиваем плакатными красками (с трех лет).
93. Пишем письма. Письмо бабушке с дедушкой, лучшей подруге или другу просто рисуется и заклеивается (с четырех лет).
94. Строим город. Это игра с продолжением. Возьмите старую однотонную скатерть или простыню, разложите на полу, прикрепите углы к полу с помощью клейкой ленты или придавите их каким-нибудь грузом. Толстым фломастером нанесите главные магистрали. Пусть ребенок дорисует остальное, позже он сможет расположить на этом полотне фигурки и машины и играть с ними (с четырех лет).
95. Вышиваем на картоне. Картонные карточки можно купить готовые, но можно сделать и самим. На кусочках картона предварительно шилом нанесите дырчатый рисунок. Затем дайте карточки ребенку: пусть он толстой штопальной иглой с пестрой шерстяной ниткой или шнурком «вышьет» обозначенный дырочками рисунок (с трех лет).
96. Нанизываем «бусы». Макароны или бельевые прищепки (а если есть, то и ракушки, крупные деревянные или пластмассовые бусины) очень удобно.
Это постоянно и утомительно, но есть ли лучший способ?
- Кекс. Представляет. Pfizer. Как 12-летние дети празднуют свои дни рождения в этом году.
- Я понятия не имею, что я могу позволить своим детям делать во время COVID больше
- Родители, которые лгали, чтобы сделать своих 11-летних детей вакцинированными
- Как родителям следует рассказывать своим детям о Симоне Байлз
В подростковом возрасте я присматривала за дошкольниками.Этот опыт принес мне мелочь, немного научил меня ответственности и, вероятно, отсрочил мое решение стать матерью примерно на десять лет. Я ненавидел, когда меня заставляли играть в дом, заставляли притворяться, что рожает куклу (ага), и заставляли скакать, как рычащий лев. Игра не казалась мне забавной, и идея жить с кем-то, кто мог бы привлечь меня к этому виду деятельности, когда захотел, была ужасающей. Смена плана — настоящее, где моему ребенку 2 года, и он вот-вот войдет в фазу ролевой игры: она берет кукол на руках, укладывает их «спать» похлопыванием и шашками, а меня попросили «выпить» еще чем одна чашка «кофе», которая на самом деле является водой для ванны.Сейчас это восхитительно, но я боюсь того, что может произойти через полгода или год: «Поиграй со мной, мамочка!»
Я не одинок в том, чтобы питать некоторое нежелание играть в ролевые игры — и строить блоки, и крафтить, и раскрашивать, — ни в том, что ожидание доступности игры является данностью современного отцовства. Я спросил группу матерей маленьких детей по всей стране в Facebook, как они относятся к предложениям своих детей поиграть с ними. Большинство из них сообщили о чувстве неудачи и неполноценности.«Я чувствую огромную вину за то, что не хочу играть со своими детьми, по крайней мере, не так, как они хотят от меня», — написала мама 5–3-летнего ребенка. «В настоящее время у меня 15-я неделя беременности, у меня есть брат или сестра, все существование которых в значительной степени основано на надежде, что он будет играть со своим старшим братом, чтобы у нас снова было время для себя», — написала другая мама дошкольника. «НАШИ ПЛАНОВЫЕ РАБОТЫ ПЕРЕСЕЧИЛИ ПАЛЬЦЫ». Между тем, в передовых статьях, таких как недавняя статья Памелы Пол в New York Times, просят нас отступить, чтобы позволить нашим детям «скучать» — как если бы мы не пытались пробовать .
Как так много американских родителей из среднего класса застряли на этом чувстве вины? Неужели нашим детям действительно нужно, чтобы мы все время притворялись с ними? А если нет, как нам убедить их в этом факте? Потому что в этом доме есть кто-то, кто хочет поиграть в «гогги» (прямо сейчас), и кто-то еще, кто предпочел бы… нет.
Представляем информационный бюллетень Slate для родителей, посвященный воспитанию детей, в котором рассказывается о лучших статьях об уходе и кормлении, о ссоре мамы и папы и о семье Slate.
До рубежа 20–900–25– веков у большинства американских детей была работа по дому, как и у их родителей. Но даже когда свободное время открылось для среднего класса американцев, ожидание того, что родитель будет участвовать в игре, не последовало немедленно. В 1920-х годах эксперты по воспитанию детей фактически советовали матерям (в то время являвшимся основной целью советов по воспитанию детей) держаться подальше от детских развлечений. Энн Халберт в своей истории советов по воспитанию детей называет эту философию «антиматерналистским стилем», основанным на убеждении, что «холодность свидетельствует об эффективности.”
В книге « Психологическая помощь младенцам и детям» Джона Ватсона , опубликованной в 1928 году, матерям был известен известный совет, чтобы они вообще не ходили на игры своих детей, потому что они их испортят. «Ребенок один собирает кубики вместе, что-то делает руками, учится управлять своим окружением», — писал Уотсон. «Входит мать. Конструктивная игра прекращается. Ребенок ползет или бежит к матери, хватает ее, забирается к ней на колени, обнимает ее за шею … Блоки и весь остальной мир потеряли свою тягу.Рецепт Ватсона избегать такого рода родительских выводов в отношении игры — один из самых потрясающих параграфов в американских советах по воспитанию детей, и его следует процитировать полностью:
Если у вас нет медсестры, и вы не можете оставить ребенка, проводите его на заднем дворе большую часть дня. Постройте двор вокруг двора, чтобы не причинить ему вреда. Делайте это с момента его рождения. Когда ребенок научится ползать, дайте ему кучу песка и обязательно выкопайте небольшие ямки во дворе, чтобы ему приходилось ползать в них и вылезать из них.Пусть он научится преодолевать трудности практически с момента рождения. … Если ваше сердце слишком нежно и вы должны наблюдать за ребенком, сделайте себе глазок, чтобы видеть его незаметно, или воспользуйтесь перископом.
Если люди когда-либо действительно сверлили глазки в заборе, чтобы мельком увидеть, как их дети резвятся (а Халберт, как и другие историки советов по воспитанию детей, серьезно сомневаются в этом), то этот «морозный» стиль вышел из моды в послевоенный период. .В 1951 году Марта Вулфенштейн, детский психолог, написала острую статью под названием «Возникновение забавной морали», в которой проанализировала содержание выпускаемых правительством бюллетеней по уходу за младенцами за предыдущие два десятилетия.
Wolfenstein обнаружил кардинальные перемены: «Из-за подозрений, если не табу, развлечения стали обязательными».
Wolfenstein увидела, что бюллетени изменили способ описания врожденных детских импульсов: «В ранний период существует четкое различие между тем, что ребенку« нужно », его законными потребностями, всем, что важно для его здоровья и благополучия. быть, с одной стороны, и тем, что ребенок «хочет», его незаконным стремлением к удовольствиям, с другой.Представленное в более ранних бюллетенях видение ребенка, пытающегося «заставить» мать взять его на руки и развлечь его, было заменено в конце 1940-х — начале 1950-х годов изображением ребенка, чьи желания, включая желание как можно большего количества родителей, взаимодействие, которое могло быть обеспечено — были в основе своей разумными и должны соблюдаться.
Это изменение в восприятии детской природы, как Wolfenstein осознало раньше, чем большинство других, может означать больше удовольствия для родителей, а может быть обузой. «Игра теперь должна быть объединена со всеми видами деятельности в жизни», — писала она.«Поскольку мать призвана сделать игру одним из аспектов каждого занятия, игра приобретает новое обязательное качество». Мать должна не только выполнять все виды деятельности по уходу, которые требуются от хорошей мамы; она также должна подпрыгивать и петь при этом. Вольфенштейн написал идеальное обобщение американского подхода к воспитанию детей по принципу «все или ничего»: «Кажется, здесь трудно сделать что-либо допустимым, не сделав его обязательным».
В 1920-х годах эксперты по воспитанию детей фактически советовали матерям держаться подальше от детских развлечений.
«Обязанность родителей развлекать детей неуклонно возрастала в 20 — веках», — пишет историк Питер Стернс в своей хронике роста беспокойства родителей в Америке. Стернс выдвинул гипотезу, что новые источники вины родителей среднего класса, проистекающие из меняющихся характеристик американской семейной жизни, вызывают новое чувство, что родители несут ответственность за хорошее времяпрепровождение детей. Если мать (или отец, согласно новым ожиданиям отцовского участия в детском досуге в послевоенный период) работал большую часть недели; если родители разводятся; если бы детям теперь приходилось ходить в школы, отнимающие их время и делающие их несчастными; если родители не «дали» своему ребенку брата или двух сестер; если бы родители не могли предоставить дом в районе, где можно было бы безопасно играть на улице — если бы преобладали какие-либо из этих недавно распространенных условий, родители из среднего класса все больше и больше чувствовали, что они «обязаны» своим детям хорошо повеселиться, на каких бы условиях они ни были требуются дети.Добавьте новые сообщения от рекламодателей об ответственности родителей за предоставление игрушек и учебных материалов, а также о новом восприятии угроз детскому уму со стороны «нездоровых» средств массовой информации, таких как фильмы, радио и комиксы, и у вас есть рецепт на конец 20 th -вековая (и ранняя--е -века) тревога по поводу досуга американских детей среднего класса.
Здесь стоит отметить, что идея о том, что родитель должен быть опекуном, педагогом и развлекателем в одном лице, имеет не только историческую, но и культурную специфику.«Во многих культурах [игра родителей и детей] считается абсолютно неуместной — родители никогда не становятся на колени и не играют с детьми. Игра — это то, чем занимаются дети, а не взрослые », — сказала в интервью психолог по развитию Анджелина Лиллард. «И это нормально. Для игры нет требований «.
Различия в практике игры родителей и детей существуют и в американских подгруппах. Социолог Аннетт Ларо заметила разрыв во взглядах на игру родителей и детей между родителями из рабочего / бедного населения и родителями из среднего класса в Соединенных Штатах.Родители из рабочего класса и бедные в ее исследовании придерживались мнения, что они несут ответственность за «надзор в вопросах опеки» (уснул ли ребенок вовремя? Есть ли у ребенка подходящие кроссовки?) И «автономию в вопросах досуга», в то время как родители из среднего класса, занимающиеся тем, что Ларо назвал «согласованным совершенствованием», вложили значительные средства в детские игры. В конечном итоге, как обнаружил Ларо, более бедные дети «склонны проявлять больше творчества, непосредственности, удовольствия и инициативы в своем досуге, чем мы видели среди детей из среднего класса, играющих в организованных мероприятиях.”
Мистер и миссис Л. Смит и их младшие дети в своем доме на ферме в округе Кэрролл, штат Джорджия. Джек Делано / Библиотека КонгрессаЕсть некоторые доказательства, полученные учеными, изучающими взаимодействие родителей и детей, что родительская игра, особенно с младенцами и маленькими детьми, полезна для познания детей и социальных отношений. В период середины века исследователи обнаружили, что матери, игрившие со своими младенцами (имитирующие их звуки, корчили рожи), дольше удерживали их внимание, и их младенцы стали лучше исследовать мир.В экспериментальных контекстах матери, имитирующие депрессивное состояние при взаимодействии со своими младенцами, ослабляли свой аффект и уменьшали свою реакцию; Другими словами, они совсем не играли — усиливали негативные эмоции детей и снижали их реакцию.
Психологи Дороти Г. Сингер и Джером Сингер в своей книге 1990 года об игре и воображении описали исследование, которое показало, что дети старшего возраста, чьи родители рассказывали им истории и играли с ними в фантастические игры, сами были более изобретательными.«Играя с родителями, дети узнают навыки социального общения, ценность своих собственных« аффективных проявлений », как использовать эти сигналы со своими сверстниками и как декодировать социальные и аффективные сигналы своих сверстников», — писали певцы. Певцы посоветовали родителям быть осторожными, чтобы «сохранить чувство собственного достоинства».
Брайан Саттон-Смит всю жизнь занимался игрой. В книге 1974 года Как играть с детьми (и когда не с ) Саттон-Смит и его жена и соавтор Ширли Саттон-Смит предложили возрастные стратегии для помощи родителям и детям. игра, от короткой беседы с младенцами до творческих упражнений по письму с 7-летними.Тем не менее, в 1993 году, когда Саттон-Смит написал введение к книге, посвященной игре родителей и детей, он написал, что оглянулся на предыдущую книгу пары и подумал, что она очень «оптимистична». «Я хочу поднять вопрос о том, не вызваны ли наши усилия, несмотря на очевидно современную озабоченность игрой и ростом ребенка, нашим желанием контролировать детей и социализировать их», — написал он.
Оценивая, изменит ли он, после нескольких десятилетий исследований, идею Как играть с детьми , он выступил против тех, кто советует играть, чтобы «сделать ваших детей умнее»: «Мы одобряем периодические родительские игры. в основном из-за того, как это повышает компетентность и яркость семейных или игровых отношений со сверстниками, а не из-за каких-либо довольно маргинальных академических результатов.«И родитель, играющий со своими детьми , может ошибиться с :« Случайное участие и моделирование игры для детей, кажется, оказывает сильное влияние на их собственную игру, если только она не является слишком навязчивой, подавляющей или односторонней. ”
С точки зрения некоторых людей, которые проводят много времени с маленькими детьми, отличительные черты ребенка, родители которого слишком увлечены притворными играми, очевидны. Моя сестра Сара Онион Алфорд, основательница и руководитель игрового дошкольного учреждения на открытом воздухе в штате Мэн, обслуживающего детей от 5 лет до 5 лет, сказала, что она считает, что детям в ее школе сейчас не хватает возможностей для групповых игр, которые раньше были более распространенными.Она описывает превосходную игру, которую обычно достигают 4-5-летние дети в ее школе, как «способность иметь большую плавность в повествовании» — переключаться в группе с «пиратов» на «космонавтов» в сверхбыстрый и унифицированный способ, который показывает «их способность слушать друг друга и вносить новые идеи» и «позволяет их мозгу устанавливать связи между несвязанными вещами».
Алфорд сказала мне, что думала, что родители, которые слишком сильно играли со своими детьми в «притворство», подрывали развитие этой подвижности, потому что «взрослые больше так не думают.Действительно, неограниченность и неопределенность детских игр были одной из вещей, которые матери, которых я спрашивала, назвали «раздражающими», когда они думали об игре со своими детьми: «В детстве я любил притворяться, но теперь я предпочитаю убирать. туалет », — написал один из них. «Дайте мне настольную игру или что-нибудь со структурой, и я буду в порядке. Что-то извилистое без четких границ заставляет меня 😔.
В собственном воспитании моя сестра не притворяется. Ее способ быть с моими племянницами, когда они были маленькими — добрыми, внимательными и твердыми; поставщик помощи, закусок и расписания, но не товарищ по играм — это была модель, которая заставила меня почувствовать, что, может быть, я мог бы стать мамой.Я спросил ее: «Но детям нравится, когда мы с ними играем! Разве ты не чувствуешь себя злым, говоря «нет»? » Она мудро сказала: «Они тоже любят конфеты. И нельзя позволять им постоянно есть много конфет ».
Итак, как изменить ваше отношение к ролевой игре вашего ребенка? Во-первых, не делайте этого, , если вы чувствуете раздражение, горечь или «отвращение» по этому поводу. Саттон-Смиты начали свою книгу с предостережения: «Вам не нужно продолжать играть день и ночь. Фактически, главный принцип этой книги гласит: «Если это не весело, забудьте об этом.«Скажи нет игре, — писали они, — если тебе кажется, что ты вторгаешься, или ты чувствуешь, что это долг, или ты слишком сварливый, озабоченный или просто усталый, чтобы наслаждаться весельем, которое тебе положено вместе. . » Все современные источники, с которыми я консультировался, от людей, которые хотели, чтобы родители не играли с детьми, до чирлидеров игр взрослых и детей, подчеркивали идею о том, что вам следует , а не играть, если вы обижаетесь на это. «Дети замечают неподлинность», — сказал Лиллард. «И какое это печальное послание, если ребенок улавливает:« Они действительно не хотят со мной играть.’”
Но как любой, кого когда-либо умоляли «приходите, идите!» малыш знает, что не играть с детьми требует работы. Вы должны понять, как быть с ними в вашем доме таким образом, чтобы это было искренним для вас и заботило их, если вы не собираетесь делать все, что они хотят, каждый раз, когда они их просят. Чтобы ответить на вопрос, как быть игривым, но не навязчивым, искренним, но присутствующим (что на самом деле является вопросом о том, как структурировать повседневные домашние взаимодействия), мы отваживаемся от науки и в сферу родительских советов.Вот что до сих пор у меня работало.
Стиль воспитания детей RIE — увлекательный набор идей, закрепленных за поистине ужасным названием «Ресурсы для воспитателей младенцев» — был вдохновлен венгерским педиатром середины века Эмми Пиклер и популяризирован в Соединенных Штатах Магдой Гербер. Популярный блог Джанет Лэнсбери «Улучшение ухода за детьми» — возможно, вы видели ссылки на него в своей родительской группе в Facebook — вероятно, самый известный сегодня выразитель этих идей. Одним из основных принципов RIE является поощрение самостоятельной игры, которую сторонники верующих должны начинать, когда ребенок очень маленький.Положите ребенка на одеяло, советует Лэнсбери, и попрактикуйтесь, позволяя ему смотреть на окружающий мир или манипулировать простыми игрушками с открытым концом. В полностью безопасном и безопасном месте ребенок может ненадолго побыть в одиночестве, пока вы принимаете душ или пьете кофе. Родителям рекомендуется практиковаться в уходе на все более продолжительные периоды времени, чтобы ребенок привык к ощущению самовнушения. (Если вы привязанный родитель и следуете стилю постоянного ношения ребенка, все это может показаться очень холодным, но ребенок, привыкший лежать в одиночестве на одеяле, глядя на солнечные лучи в течение нескольких минут, становится малышом, который может самостоятельно строить с Duplo — по крайней мере, теория гласит!)
Родители любого возраста ребенка могут применить другую обычно рекомендуемую практику: на какое-то время уделять им чистое внимание, отбрасывая все остальные дела и делая все, что они хотят.На первый взгляд это звучит обременительно, но на практике это действительно освобождает: вы кладете телефон (все согласны, что это необходимо), перестаете думать о приготовлении ужина и просто плывете по волнам детской прихоти, глядя, что ребенок делает. Эта идея наблюдения имеет для меня интуитивный смысл: я могу быть мастером дзен, сидя на кушетке, наблюдая, как мой ребенок переставляет свои крошечные фигурки птиц за своим столом и иногда соглашается, что да, действительно, они «птички», и одна из них синий.Мне не нужно притворяться, что летаю на них по воздуху и пискиваю. У меня никогда не получалось хорошо медитировать, но это приятно.
Уловка, чтобы насладиться этим управляемым детьми качественным временем, состоит в том, чтобы попытаться немного отойти на второй план, говоря с энергетической точки зрения. Лоуренс Коэн, психолог, чья книга Игривое воспитание призывает к повышенному вниманию родителей к игре, считает, что родители, которые слишком развлекаются, «истощаются» и «быстро выгорают».«Если вы встречаетесь с ребенком на его уровне и в основном наблюдаете за тем, что он делает, это все равно будет актом любви и внимания, но не таким утомительным опытом. Когда вас зачислили в их игру, постарайтесь как можно меньше вмешиваться. Предлагайте исправления вместо того, чтобы решать проблемы самостоятельно; не перенаправляйте то, что они делают, а вместо этого следуйте их примеру.
Вы можете продемонстрировать с помощью этой практики наблюдения, а также постановки сцены и планирования, что вы считаете игру ваших детей интересной, ценной и хорошей, даже если вы сами не всегда в ней участвуете.Исследование певцов показало, что отношение родителей к детскому творчеству — открытость, принятие, поощрение и сохранение времени, пространства и реквизита для проведения игр — может предсказывать более поздние уровни детского воображения. Запланируйте время для одиночной игры, управляемой детьми, дома и постарайтесь уловить и расширить те моменты, когда ваш ребенок с удовольствием играет в одиночестве. Если я вижу, что мой малыш хорошо проводит время с одиночной тележкой, я откладываю второстепенные поездки за пределы дома до тех пор, пока она не закончит то, что делает, или, по крайней мере, жду, пока она не окажется в хорошей точке остановки, чтобы ее прервать. .
Я могу быть мастером дзен, сидя на кушетке и наблюдая, как мой ребенок переставляет свои крошечные фигурки птиц за своим столом.
Другой подход основан на теории о том, что малыши и дошкольники могут быть привлечены к вашим домашним делам, что обеспечивает другой способ быть вместе, который может быть значимым для обеих сторон. Анджелина Лиллард и ее соавторы Джессика Таггарт и Меган Дж. Хейз протестировали 100 детей в возрасте от 3 до 6 лет, чтобы выяснить, предпочитают ли они «настоящие» занятия «притворным».Они спрашивали детей о таких занятиях, как разговоры по телефону, катание на тракторе, рыбалка, кормление ребенка и нарезка овощей. Для большей части этого списка занятий дети предпочитали «настоящие», а не «воображаемые», показывая, по мнению этих исследователей, что вера Марии Монтессори в то, что дети будут лучше развиваться, если им будут предоставлены реальные занятия, а не фантастические игры, был прав.
Но как их ввести? В этом есть искусство. В книге советов Фейт Коллинз, вдохновленной Уолдорфом, Joyful Toddlers and Preschoolers , есть целый раздел, предлагающий очень конкретные советы о том, как выполнять домашние дела с набором для детей до 5 лет.Если вы можете пылесосить или складывать белье вместе с ребенком, вы можете общаться с ним, повысить его чувство компетентности и восстановить те части дня, когда ваш ребенок не спит, для вашего собственного досуга.
Наконец, вы, вероятно, уже проводите время со своими детьми всевозможными способами, которые не являются притворными играми и не обременительны для вас — может быть, они даже доставляют удовольствие. Позвольте им «считать» в уме. «Очень важно прижаться к детям и читать вместе с ними, провести снежный день и все утро поиграть в настольные игры или гулять, где вы действительно разговариваете и действительно присутствуете друг с другом», — сказала моя сестра.Ни одна из этих вещей не кажется «игрой» в смысле «лежать на коврике», но все они движимы единством — и самое главное — это чувство счастливой легкости.
развлекательных мероприятий для детей, в которые не входит экранное время
Воспитание волевых детей может быть трудным, когда они молоды, но если их правильно направлять и воспитывать, они могут стать потрясающими переменами в мире. Хотя забота о своенравном маленьком ребенке кажется огромной задачей (которая, кажется, не становится легче, когда они становятся умнее), это выполнимая мама.Просто помните — они тепло отзываются, когда их слышат и понимают.
Вот 35 фраз, которые помогут вашему волевому ребенку научиться ладить с другими (и даже с вами, мама):
Общение
1. «Я вижу, вы меня не слышали в первый раз. Как о том, когда я говорю это тебе, ты шепчешь мне это? »
Если ваш ребенок повторяет то, что он слышит, укрепляет ваше сообщение. Изменение громкости добавляет запросу веселья.
2. «Я тебя слышу.Можете ли вы придумать решение? »
Если попросить своего волевого ребенка придумать решение, ответственность снова возлагается на него. В следующий раз, когда он будет жаловаться, попросите его провести мозговой штурм. Напомните ему, что нет неправильных ответов , и чем они глупее, тем лучше.
3. «Это сложно, а? Мы собираемся разобраться в этом вместе ».
Когда дети упираются в пятки, важно понимать, почему. Эта фраза подкрепляет идею о том, что вы находитесь в одной команде и работаете над одной и той же целью.Удар и бросок
4. «Когда вы бросаете свои игрушки, я думаю, вам не нравится с ними играть. Это то, что происходит?»
Эта техника говорящего / слушателя предназначена для того, чтобы помочь передать чувства неконфронтационным способом. Это не только сохраняет открытые линии общения, вы также моделируете, как сформулировать ситуацию с вашей точки зрения, что, в свою очередь, дает вашему ребенку возможность перефразировать события с их точки зрения.5. «Злиться — это нормально, но я не позволю тебе ударить.Мы должны обеспечить безопасность всех ».
Это убедительно показывает, что эмоция — это нормально, а действие — нет. Разделение этих двух вещей поможет вашему волевому ребенку узнать, что он может и что не может делать.
Успокоение
6. «Давайте вместе отправимся в наше спокойное пространство».
Это меняет сценарий «тайм-аут» на «время входа», позволяя восстановить соединение вместо изоляции.
7. «Я начинаю. чтобы расстроиться, и я буду здесь, успокаиваясь.
Научите детей определять свои эмоции и управлять ими, моделируя это в реальном времени.
Переходные моменты
8. «Что вам нужно сделать, чтобы быть готовым уйти?»
Позвольте детям продумать процессы для переходы в их жизни. Это помогает избежать борьбы за власть и дает им возможность сигнализировать своему разуму о том, что они делают переход к новой деятельности. Это также отличная рутина для ролевой игры, когда вы на самом деле не собираетесь в любом месте.
Разочарование
9. «Если зеленый — спокойный, желтый — разочарованный, а красный — злой, — я в желтой зоне, направляясь к красному. Какого цвета вы? Что мы можем сделать, чтобы вернуться к зеленому?»
Дайте детям с сильной волей наглядное представление, чтобы выразить свои чувства. Вы можете удивиться, что они говорят и какие решения они предлагают, чтобы изменить свое направление.
Любовь и привязанность
10. «Я здесь ради тебя. Я люблю тебя. Ты в безопасности». (Затем сядьте с ребенком в тишине и позвольте эмоциям подняться и пройти.)
Когда дети находятся в агонии гнева или паники, часто их тела испытывают стрессовую реакцию, в результате чего они буквально чувствуют себя небезопасными. Давая им знать, что они в безопасности, они поддерживают, пока дискомфорт не пройдет. Это жизненно важный навык устойчивости.
Объяснения
11. «Это не игрушка, поэтому мы оставим ее на полке. Она хрупкая и может сломаться, если мы дотронемся до нее или поиграем с ней».
Дети ценят рассуждения не меньше взрослых. Объяснение того, почему помогает детям научиться делать лучший выбор в будущем.
Конкретнее
12. «Сейчас у нас будет морковь, а после обеда — печенье, чтобы в твоем животике было место».
Сильные дети часто игнорируют «нет», когда слышат это неоднократно. Становится похожим на фоновый шум. Они также начинают говорить «нет» родителям, братьям, сестрам и друзьям, когда слышат это все время. Но если вы конкретизируете свои запросы, они начинают понимать, почему они не могут выполнять определенные задачи.
Быть непредвзятым
13. «Мои очки вам интересны, не так ли? Но мои очки — не игрушка.Они только для папы «или» Кажется, весело бросить мяч сюда, да? » Я понял. Мы можем катать шары по дому, чтобы ничего не сломать «.
Если мы жестко или упрекаем, со временем дети получают повторяющиеся сообщения о том, что они сделали что-то плохое или даже о том, что они сами плохие. Вместо этого мы можем дать им понять, что мы их понимаем, верим, что у них добрые намерения и что они пытаются понять мир.
Замена «Нет» словом действия
14.»Стоп!» или «Замри!»
Для многих родителей слово «нет!» это рефлекс. Вы слышали это, когда росли, или усваивали это как стандартный способ научить детей отличать хорошее от плохого. Чтобы измениться, нужна сознательная практика. Когда вы чувствуете, что приходит «нет», замените его информацией. Возможно, вам все равно придется постоянно удерживать лимит, снимать очки самостоятельно или брать мяч и поднимать его высоко. Но основной посыл: «Я понимаю вас, и я здесь, чтобы поддерживать и направлять».
Хизер Турджон, MFT, психотерапевт.
Укрепление их уверенности
15. «Вы способны».
Как родитель, наши слова становятся внутренним языком в умах наших детей. Мы знаем, что наши волевые дети способны на очень многое, поэтому позвольте своим словам соответствовать этому убеждению. Наш тон и язык должны вызывать доверие.
16. «Это было храбро».
Иногда нам нужно что-то замечать вслух. Это значит дать им знать, когда мы увидим, что они храбры. Когда мы замечаем смелость наших детей, они тоже начинают это замечать.
17. «У тебя есть это».
Вы знаете, что у них есть необходимые навыки и средства, и ваш вотум доверия придаст им дополнительный импульс, необходимый для достижения успеха.
18. «Я верю в тебя».
Как мама, вы верите в способности своего волевого ребенка. Когда вы открыто заявляете о своей вере в них, это вдохновляет их самих.
19. «Ты можешь делать сложные вещи».
В трудных условиях препятствия могут казаться непреодолимыми.Таким образом, эта прямая фраза скажет им именно то, что им нужно услышать — признание того, что это тяжелая работа и что они способны.
20. «Как ты это сделал?»
Задавайте вопросы. Когда вы видите, что они делают что-то тяжелое, спросите: «Как вам это удалось? Как вы можете сделать это снова?»
21. «Сделай все возможное».
Мы никогда не выиграем все, не сделаем все или что-то еще. Но мы можем выложиться на полную. Давайте научим наших детей этому уроку.
22. «Я знаю, что это сложно, но я видел, как ты это делал раньше.
Это может показаться ошеломляющим, но давайте дадим им доказательства того, когда они были успешны раньше. Это вселит уверенность в том, что они могут сделать это снова.
23. «Тебя достаточно».
Это не имеет значения. каков результат — им нужно знать, что их достаточно такими, какие они есть.
24. «Вы заставляете меня гордиться».
Прямо и по делу — вы никогда не сможете достаточно сказать своему ребенку.
25. » Интересно, что произойдет, если… »
Попытайтесь вызвать любопытство и новый образ мышления, задаваясь вопросом о возможностях.
26. «Вы знаете, что такое твердость?»
Дети любят учить новые слова. Научите их стойкости, стойкости и настойчивости, чтобы помочь им достичь этих целей.
27. «Хотите услышать историю?»
Делитесь историями со своими детьми. Расскажите им о случаях, когда вы преодолевали препятствия, достигали поставленных целей и достигли звезд.
28. «Хочешь попробовать что-нибудь безумное?»
Бросьте вызов своим волевым детям вещами, которые, по их мнению, недоступны (даже если это звучит немного безумно).Они могут удивить вас и самих себя.
29. «Иногда новые вещи могут показаться пугающими, но они могут быть захватывающими».
Маленькие дети склонны цепляться за знакомых людей и окружающую среду. Но если мы подчеркнем, насколько захватывающим и радостным может быть этот новый опыт, мы сможем вселить уверенность в себе, чтобы рискнуть выйти из зоны комфорта.
30. «Иногда мы делаем ошибки, и именно так мы учимся».
Важно, чтобы волевые дети знали, что делать ошибки — не плохо, ведь теперь они стали умнее, умнее взрослых.
31. «Как вы бросили вызов себе сегодня?»
Начните разговор о росте, изменении и риске. С каждым вызовом и достижением чувство собственного достоинства будет расти.
32. «Повторяйте за мной:« Я могу это сделать »».
Положительные утверждения сильны — они могут перестроить мозг. Когда мы учим наших волевых детей использовать положительные утверждения с раннего возраста, они будут пожинать плоды по мере своего роста.
Денай Бараона имеет докторскую степень.D. в области развития детей и является голосом Simple Families .Хвалить их
33. «Мне нравятся животные на твоей футболке, какое из них тебе больше всего нравится? Почему?»
Похвала детей, особенно девочек, за их внешность может снизить их самооценку. Если вы хотите прокомментировать внешность, сосредоточьтесь на том, что ребенок может изменить, например, на своей одежде, и используйте их, чтобы начать разговор, который покажет ребенку, что вы действительно заинтересованы в том, что он думает и чувствует.
34. «Вау, мне нравится цвет, который вы выбрали для цветов, почему вы решили покрасить их в этот цвет?»
Возможно, в этом году вам показали сотню произведений искусства, но для вашего ребенка каждая из них особенная и новая. Хотя легче сказать: «Это отличный рисунок», не глядя на это как следует, дети действительно хотят правильно смотреть. Выделение частей рисунка и вопрос об их выборе показывает, что вы действительно смотрите на его работу и цените ее.Что в детской речи означает, что вы смотрите на них и цените их.
35. «Вы очень много работали над этой математической задачей. Я знал, что вы сможете ее решить, если будете действительно сосредоточены!»
Похвала детей за фиксированные качества, такие как интеллект или способности к определенным предметам, действительно может иметь неприятные последствия. Если дети думают, что они от природы хороши в чем-то, они не только не будут стараться так усердно в следующий раз, но и быстро разочаруются, если будут бороться, задаваясь вопросом, действительно ли они умны.
Сара Оквелл-Смит является автором книги Мягкая дисциплина: использование эмоциональной связи — а не наказания — для воспитания уверенных и способных детей .
Вам также может понравиться:
15 лучших занятий для детей, чтобы учиться через игру
Игра — один из важнейших способов обучения детей. Это лежит в основе формального обучения в более позднем детстве, но также позволяет отдельному ребенку развивать самооценку.
На самом деле право на игру считается настолько важным для благополучия детей, что закреплено в ООН как универсальное право детей.
Он усиливает способность к концентрации, необходимую для успешного будущего в классе, и лежит в основе всего, от изучения социальных взаимодействий и норм до начала научного мышления.
Игра особенно важна для детей младшего возраста. Дети дошкольного возраста и те, кто находится в приемной, учатся по национальной учебной программе EYFS, которая по своей сути основана на игре.Это основа развития детей с точки зрения языка, эмоционального интеллекта и регулирования, творческих способностей и интеллектуального мышления.
Согласно книге Голинкова, Хирша-Пасека и Эйера «Эйнштейн никогда не использовал флеш-карты», игру можно разбить на пять основных элементов:
• Развлекайтесь и доставляйте удовольствие
• Не ставьте перед собой цель
• Будьте спонтанными и добровольными
• Вовлекайте активное участие
• Привлекайте элемент воображения
Здесь мы исследуем наши 15 лучших занятий, которые помогут детям учиться через игру:
1.Песок
Sand play — это фантастическая возможность для основ научного обучения, развития уверенности в себе и физического развития. Черпание, копание, наливание и просеивание учит детей принципам работы, а также укрепляет их мышцы и координацию. Делается вместе с маленьким приятелем, и все сводится к командной работе, обмену опытом и социальным навыкам.
2. Игра на воде
Подобно игре с песком, игра в воде позволяет детям экспериментировать в безопасной среде с такими основными понятиями, как объем.Кроме того, игра в воде отлично подходит для изучения последствий действий. Добавьте сюда зрительно-моторную координацию и физическую силу, и водные игры станут любимым занятием.
3. Тесто для лепки
Пластилин имеет огромный потенциал для обучения. Он не только укрепляет пальцы, готовясь к тому, что писать на всю жизнь, но и учит мелкой моторике, творчеству и зрительно-моторной координации. Добавьте бусинки в тесто для мелкой моторики или попросите детей нанизывать бусины на кусочки сушеных спагетти, удерживаемых в тесте, для дополнительной игровой ценности.
Мы уверены, что ваши дети заслуживают самого лучшего ухода. Вот почему наша местная сеть няни лично проверяется и выбирается нашей семьей для вашей семьи www.sitters.co.uk.
4. Переодевание и ролевая игра
Дайте детям расслабиться с кучей переодеваний и реквизитом, например, игрушечными наборами доктора, и дайте волю их воображению. Скоро вы откроете для себя подающего надежды врача, ветеринара, медсестру, космонавта, повара или актера.Переодевание помогает детям начать понимать взрослый мир, роли и интересы, а также способствует социальному взаимодействию. Не в последнюю очередь, переодевание помогает укрепить аспекты самообслуживания, которые необходимы в начальной школе.
5. Игра куклы и персонажей
Предоставление персонажей в виде мини-фигурок и кукол позволяет девочкам и мальчикам развивать свою социальную игру. Он поощряет воображение и выражение (и навешивание ярлыков) на чувства.
6. Рисование и живопись
Позволяя детям разгуляться с красками и инструментами для рисования, они могут ощутить свой мир чувственным образом и развить самовыражение, а также развивают навыки подготовки к письму. Кроме того, это приглашение узнать о цветах, смешивании и старой доброй уборке!
Мы уверены, что ваши дети заслуживают самого лучшего ухода. Вот почему наша местная сеть няни лично проверяется и выбирается нашей семьей для вашей семьи www.sitters.co.uk.
7. Блоки, лобзики и сортировщики формы
Игра с блоками, лобзиками и сортировщиками форм — все это закладывает основы пространственного мышления, логических рассуждений, упорядочивания и распознавания различных форм, размеров и цветов.
8. Музыка, танцы и пение
Пение и музыка очень помогают развивать язык и формируют основу навыков грамотности, а также основных математических понятий, таких как счет. Кроме того, они начинают развивать ритм, одновременно улучшая свои навыки слушания.Танцы помогают ребенку развить силу и гибкость, не говоря уже о координации.
9. Творческая игра
Все игры должны быть творческими, но мы говорим о типах игр, которые естественны для многих детей. Оставьте маленькому ребенку ничего, кроме случайного набора предметов, и вскоре вы обнаружите, что он потерян в мире выдумок. Очень важно дать ребенку время и место для творческой игры. Это развивает их воображение, что важно для навыков грамотности и интеллектуального мышления.Кроме того, это увеличивает их самоощущение и чувство собственного достоинства, а также понимание мира вокруг них, а также способность справляться со скукой.
Мы уверены, что ваши дети заслуживают самого лучшего ухода. Вот почему наша местная сеть няни лично проверяется и выбирается нашей семьей для вашей семьи www.sitters.co.uk.
10. Бег, прыжки, лазание, качели
Маленькие дети вынуждены двигаться.Позволив им это сделать, и обеспечив безопасные и соответствующие возрасту проблемы, они смогут повысить свою уверенность, а также развить свою сопротивляемость за счет принятия рисков. Конечно, крупная моторика также получает мощный импульс.
11. Игра природы
Обучение детей подпитывается ракетным топливом, когда вы выводите игровое пространство на природу. Вот почему лесные школы так популярны и высоко ценятся. Он не только полезен для здоровья, но и учит бережному отношению к окружающей среде и истокам биологии.Это также помогает детям стать более независимыми и любознательными.
12. Сенсорная игра
В двух словах, сенсорная игра — это любая игровая деятельность, которая включает осязание, обоняние, вкус, зрение и слух. Его можно снабдить тарелкой с желе, водными бусами, льдом, рисом или даже небольшими кадками с миром. Сенсорная игра стимулирует исследования и строительные блоки науки и исследования.
Мы уверены, что ваши дети заслуживают самого лучшего ухода.Вот почему наша местная сеть няни лично проверяется и выбирается нашей семьей для вашей семьи www.sitters.co.uk.
13. Основные настольные игры
Есть так много настольных игр, доступных даже для самых юных игроков, и их следует принять — не только из-за их забавы, но и из-за их обучающего потенциала. В дополнение к темам чисел, цветов, форм и ранней фонетики, эти игры жизненно важны для обучения детей определению очередности и общению.
14. Готовка и притворство-готовка
Кулинария и воображаемая кулинария, сервировка и магазины — отличные игровые сценарии для детей. Сама по себе кулинария сочетает в себе элементы сенсорной игры, математических концепций, безопасности дома и следования процессам. Представьте, что магазины готовки, сервировки и игрушек также учат основным математическим идеям, а также социальному взаимодействию и тому, как быть внимательными к другим.
15. Картонная коробка
Да действительно! Скромная картонная коробка — одно из самых невероятных приглашений для игры.Будет ли это дом, машина, дом для их приятелей? Раздайте им обрывки ткани, подушки, карандаши и бумажные тарелки и наблюдайте, как они исследуют свой мир, входят в свое воображение и начинают думать как инженер.
Мы уверены, что ваши дети заслуживают самого лучшего ухода. Вот почему наша местная сеть няни лично проверяется и выбирается нашей семьей для вашей семьи www.sitters.co.uk.
7 эффективных игр и занятий для гиперактивных детей — Flintobox
Ваш ребенок гиперактивен? Почти каждый второй родитель ответил бы утвердительно.Но прежде чем вы подумаете, что можете похвастаться этим качеством своего ребенка, давайте попробуем разобраться в нем получше.
Неустойчивость и невнимательность затрудняют работу с гиперактивными детьми, и все чаще вы видите, как они переходят от одного занятия к другому с, казалось бы, безграничной энергией и легкостью.
Видите ли, гиперактивный ребенок может иметь проблемы с вниманием и сидением на своих местах. Кроме того, они могут быть импульсивными, что означает делать что-то, не думая о результатах.
Не желательная черта, согласны? Но подумайте об этом! Гиперактивный ребенок — это не «плохо». Просто ему или ей может потребоваться немного больше внимания и терпения, чтобы направить свою энергию и мыслительный процесс.
Вот как можно определить гиперактивность у детей:
- Гиперактивные дети с трудом слушают или следуют указаниям.
- Они не могут сидеть сложа руки и много двигаться.
- Они слишком много говорят или прерывают разговоры других людей.
- Гиперактивные дети не следуют инструкциям или не выполняют пошаговых инструкций.
- Они импульсивны, чрезмерно увлечены и полны энергии.
- Они могут легко стать обеспокоенными, расстроенными, злыми и грустными.
Гиперактивность связана с мозгом. Следовательно, лучший способ справиться с гиперактивным ребенком — это расслабить его / ее и заняться чем-то по очереди.
Итак, помогите своему ребенку обращать внимание, лучше сосредотачиваться и быть менее чрезмерным. Хотите знать, как? У нас есть несколько советов, которые помогут вам лучше справляться с гиперактивными детьми.
СВЯЗАННЫЕ: 13 умопомрачительных советов по повышению концентрации внимания у детей
5 простых способов вылечить гиперактивных детей
1. Распределите свою энергию по каналам
Найдите способ выплеснуть свою энергию и успокоить разум. Детям нужно много бегать и играть.Вкладывайтесь в занятия, которые помогают им использовать свою энергию, физическую активность и успокаивают ум.
Вы также можете снабдить своего ребенка ящиком для занятий, чтобы помочь ему осмысленно заниматься и сосредоточиться на игровой деятельности.
Это поможет улучшить их память и концентрацию, не говоря уже о развитии навыков!
Есть несколько компаний, которые производят коробки для открытий, одна из них — Flintobox. Они делают тематические коробки для занятий для детей от 2 до 16 лет.
Тема каждого месяца уникальна, и они производят ограниченное количество коробок каждый месяц, вы можете установить здесь флажков.
2. Говорите с ребенком простым языком
Уделите им все свое внимание и прислушайтесь к их заботам, интересам и опасениям.Также попросите их составить списки дел и разбить данные им инструкции.
3. Помогите им справиться со своими чувствами
Детям с гиперактивностью трудно справиться с гневом, грустью и беспокойством. Помогите им разобраться со своими чувствами и расскажите, что хорошо, а что плохо.
4. Помогите им расслабиться
Сведите к минимуму отвлекающие факторы и экранное время. Выведите их в зеленые окрестности. Просто наберитесь терпения, сделайте глубокий вдох, постарайтесь успокоить его / ее и эффективно используйте его / ее высокий уровень энергии.
5. Поведенческая терапия
Награждайте их за хорошие манеры, слушание вас, соблюдение распорядка, поощряйте их навести порядок и дайте им понять, чего от него / нее ждут. Лучший способ справиться с гиперактивным ребенком — задействовать его разум и тело и направить их энергию.
Кроме того, телевидение и видеоигры мало способствуют передаче энергии и сильно отвлекают.
7 игр и мероприятий, чтобы держать гиперактивных детей занятыми и мотивированными:
Каратэ / боевые искусства для направления энергии
«Каратэ» означает «с пустыми руками».
Когда дети изучают карате, они выполняют разные позы, которые помогают направить их энергию.
Это также помогает им сконцентрироваться и успокоить разум.
Укрепление уверенности, умение сосредотачиваться и развитие улучшенной координации — вот лишь некоторые из преимуществ боевых искусств для гиперактивных детей.
Спорт на открытом воздухе для постоянной активности
Виды спорта на открытом воздухе, такие как футбол, баскетбол, волейбол, бейсбол и бадминтон, — отличные игры для гиперактивных детей, поскольку в этих играх нет простоя.
Ваши дети будут постоянно двигаться и задействовать большие группы мышц, сохраняя их сосредоточенность и истощение энергии. Они также узнают о командном духе, спортивном мастерстве и соревнованиях.
Однако, если вы не можете использовать их для занятий спортом на открытом воздухе, заставьте их заняться бегом, который предлагает постоянное движение, пользу для здоровья и чувство выполненного долга.
Музыка, успокаивающая разум
Музыка — отличный способ расслабиться после школы. Музыка одновременно тренирует оба полушария мозга, успокаивая его, что, в свою очередь, заставляет ваших детей выполнять несколько задач и лучше хранить информацию.
Когда они являются частью группы или поют / играют хором, они также учатся играть в команде.
Плавание для самодисциплины
Еще одно эффективное занятие — плавание. У олимпийского чемпиона Майкла Фелпса диагностировали СДВГ в возрасте 9 лет.Он занялся плаванием, чтобы овладеть спортом и дать выход своей энергии.
Плавание — отличное упражнение для гиперактивных детей, поскольку оно предлагает постоянное движение, самодисциплину и сжигание калорий.
Театр для творческой активности
Драма или театр — это творческое занятие для гиперактивных детей.Для этого нужны практика, координация, острая память, сценическая уверенность и навыки общения. Это также помогает детям решать личные проблемы и оттачивать свои навыки публичных выступлений.
Природные тропы успокаивают тело
У природы есть свои способы успокоить гиперактивного ребенка.
И поверьте нам, детям понравится находиться на природе.
Трекинг, походы, скалолазание, гребля и т. Д. — отличные варианты для вашего набора высокоэнергетических занятий.
Игры с мышлением
Игры, такие как скрэбл, шахматы, совпадение пар и т. Д.отличные упражнения для мозга.
Это привлекательные варианты для гиперактивных детей, поскольку они заставляют их сидеть на одном месте и сосредоточиться.
Эти типы игр идеально подходят для детей с непродолжительным вниманием и высокой энергией, поскольку они помогают им развить уверенность и интерес.
Обратите внимание: Давайте поймем так много, не все активные дети гиперактивны. Гиперактивность — другое дело.
Поделитесь своими идеями по работе с гиперактивными детьми в разделе комментариев ниже.Как вы думаете, есть ли другие способы снизить гиперактивность у детей?
Когда дети хотят, чтобы родители все время играли
В: У нас с мужем двое детей 8 и 3 лет. Я знаю, что мы создали этого монстра, но оба ребенка безжалостно приставали к нам, чтобы мы поиграли с ними. С того момента, как я захожу в дверь после работы, они оба заставляют меня делать то с ними, делать то с ними, и так до сна. Я пытался уделять время каждому из них, когда прихожу домой, и устанавливать таймеры, в течение которых я могу играть, прежде чем мне нужно будет приготовить ужин, но приставания не заканчиваются.В выходные, когда появляется больше свободного времени, меня либо приставают, либо просят дать мне больше экранного времени. Я никогда не думал, что воспитываю детей, которые не умеют развлекаться, но, видимо, это так. Какое количество времени мне нужно, чтобы играть с детьми, и как мне подавить надоедливость в корне?
A: Я хорошо знаю этот сценарий. Дети, приставшие к родителям, довольно староваты, но это становится вдвойне хуже, если вы следуете всем советам родителей. Вы проводите время с детьми, в том числе индивидуально с каждым из них, пытаясь положить конец использованию технологий на выходных и поощряя свободную игру.
Я не могу найти недостатков ни в одном из ваших методов воспитания. Шутки в сторону. Вы делаете все, что в ваших силах.
Итак, если вы уделяете все это внимание своим детям, в чем же проблема? Почему они так нуждаются?
Стандартный родительский совет поможет «избавиться» от потребности, но мы не сможем дать детям то, что им нужно, если не поймем, почему они такие.
Давайте посмотрим на это.
Сначала рассмотрим качество связи.Дети развлекают вас? Дети в первую очередь отвечают за подключение к вам? Дети постоянно соревнуются за ваше внимание? Для внимания вашего супруга?
В этих вопросах есть два момента: 1. Хотя вы явно проводите время со своими детьми, когда они чувствуют, что именно они отвечают за динамику, на самом деле это порождает еще большую неуверенность. Почему? Дети (особенно трехлетние) не предназначены для того, чтобы преследовать взрослых ради связи.Эта ответственность твердо лежит на взрослых в их жизнях. Когда ваши дети гонятся за вами по дому, их нужда и незащищенность возрастают.
Итак, подумайте о том, кто отвечает за связь в семье. Спросите себя: «Они знают, что мы делаем, как и когда?» Если ответ «да», вы обнаружите, что чашки ваших детей никогда не наполняются.
Вам нужно опередить это и провести соединение. Вы сами решаете, с чем собираетесь играть, с кем и как долго.Если вашему ребенку нравится играть в Уно, вы бы сказали: «Я весь день думал о том, чтобы поиграть с вами в Уно!» По сути, вы вырываете слова из их уст. Вы — постановщик пьесы, и хотя это может потребовать от вас некоторых действий, вы должны действительно получать от этого удовольствие. Чтобы это сработало, ребенку должны быть очевидны улыбка, зрительный контакт и тепло.
Вторая мысль: здесь наверняка будут слезы. Если вы берете на себя ответственность за спектакль и прекрасно проводите время, ваши дети захотят, чтобы спектакль длился вечно.Установка таймера и окончание спектакля их расстроят, и это нормально. Ваша цель — не плакать. Ваша цель — дождаться слез и дать ребенку понять и почувствовать, что это нормально.
Это также произойдет (я боюсь, часто), когда вы устанавливаете ограничения на технологии. Когда время истечет, окончание технологии принесет всевозможные драмы. Подожди.
Еще есть драма «избавления от детской» скуки. Чем больше идей вы предлагаете, тем хуже становится — и тем больше дети скулят, волочатся, плачут и попрошайничают.
Опять же, если вы уже глубоко связаны (и это не обязательно должно длиться часами), для вас вполне приемлемо посочувствовать их чувствам («Я знаю, что скучать трудно») а затем отвлекитесь какой-нибудь реальной работой, чтобы не оставаться в борьбе.
Единственное предостережение во всем этом заключается в том, что трехлетний ребенок еще молод. Будет больше сигналов голода / усталости / болезней, и у ребенка просто не будет способности умерить свои чувства.Трехлетний ребенок — это слишком мало. Итак, это танец удовлетворения потребностей ребенка, позволяющий ему повзрослеть. По сути, каждому ребенку нужно что-то свое. И это нормально.
И последнее: вы, как два работающих родителя, должны заботиться о себе. Занимайтесь своими упражнениями, проводите время с друзьями и в одиночестве. Я знаю, что чувство вины может подкрасться и сказать вам, что вы не видели своих детей всю неделю, но поверьте мне: в двух часах езды в субботу утром забота о себе на вес золота.Ваше настроение будет светлым и позитивным, и ваша способность сохранять терпение и доброту по отношению к своим детям будет процветать. Забота о себе — это деньги в вашем родительском банке.
Итак, будьте уверены, что вы сидите за рулем для подключения, не бойтесь плача и берегите себя. Удачи.
Вопросы о воспитании детей отправляйте по адресу [email protected].
70 вещей, которые можно сделать с детьми сейчас, когда мы все застряли дома
Ищете развлечения, которые можно сделать дома с детьми?
Когда ваши дети застряли дома, часы могут тянуться бесконечно.Чтобы помочь, мы придумали 70 интересных занятий, которыми дети могут заниматься дома. Большинство идей в этом списке — это занятия, которые вы можете легко реализовать с помощью уже имеющихся у вас дома материалов.
Если погода хорошая и вы хотите, чтобы дети поиграли на улице, попробуйте наш список из 100 вещей, которые можно сделать дома на улице.
У вас есть забавная идея, которую мы должны добавить в наш список «Чем заняться дома с детьми»? Напишите нам по адресу [адрес электронной почты защищен], и мы сможем добавить его в наш список!
70 занятий с детьми дома:- Играйте в прятки в помещении.
- Проведите научный эксперимент. Вот 31 легкий научный эксперимент с использованием обычных предметов домашнего обихода.
- Сделайте партию из мармеладных мишек своими руками.
- Прокатитесь на виртуальных американских горках. Для еще большего удовольствия транслируйте видео на телевизор и сядьте в корзины для белья, чтобы получить полный эффект. Вот 30 лучших виртуальных аттракционов .
- Попробуйте новый рецепт печенья или торта. Бонусная идея: установите камеру или смартфон и снимите кулинарное шоу!
- Сделайте игровой набор из предметов, которые есть в доме, чтобы развить воображение вашего ребенка.Вот некоторые из наших любимых идей игрового набора .
- Сделайте фруктовых рулетов своими руками.
- Практикуйте с детьми новый жизненный навык. Вот 81 основные жизненные навыки для обучения детей любого возраста.
- Играйте с кубиками. Мы рекомендуем соревновательную игру STEM Blocks Rock !
- Сделайте игру на счет манкала из картонной коробки для яиц. Инструкции здесь.
- Отправляйтесь в поход в гостиной.
- Играйте в настольные игры.
- Сделайте Клубничные пироги своими руками.
- Создайте дизайн и отправляйтесь на поиски сокровищ в помещении.
- Спроектируйте семейный сад.
- Сделайте мороженое в пакете. Рецепт здесь.
- Сделайте слизь. Инструкции здесь .
- Откройте домашний маникюрный салон и попробуйте некоторые техники нейл-арта. Идеи здесь.
- Нарядитесь в свою лучшую одежду и устройте шикарный ужин.
- Сделайте пиньяту. Инструкции здесь.
- Сделайте браслеты дружбы.
- Создавайте и пускайте пузыри. Инструкции здесь.
- Научите своего питомца новому трюку.
- Сделайте леденцы. Инструкции здесь.
- Устройте пикник в помещении.
- Слушайте аудиокнигу или подкаст.
- Попробуйте Cosmic Kids Yoga .
- Сделайте прядильщики из бумаги. Инструкции здесь.
- Создавайте свои собственные карты бинго и устраивайте турниры по бинго.
- Создайте генеалогическое древо.
- Позвольте вашим детям писать и снимать покадровый фильм. Узнайте, как это работает.
- Изучите новую карточную игру и сыграйте в нее.
- Научитесь жонглировать.
- Практикуйте оригами, или искусство складывания бумаги. Идеи здесь.
- Играйте с магнитами на противне .
- Сделайте на полу лабиринт малярным скотчем.
- Игра с мелом для тротуаров.
- Играйте в волейбол или футбол в помещении на воздушных шарах.
- Устройте вечеринку с пиццей. Рецепт DIY Pizza Bagels здесь.
- Сделайте бумажные самолетики и посмотрите, чей самолет летит дальше всех.
- Поиграйте в наряды мамы и папы.
- Сделайте свое собственное фруктовое мороженое. Вот один из любимых нами рецептов эскимо.
- Зайдите на задний двор и поищите четырехлистный клевер.
- Написать секретное сообщение невидимыми чернилами. Рецепт невидимых чернил лимонного сока здесь.
- Поиграйте в «Я шпионю» внутри или за окном.
- Убери свои туалеты.
- Facetime или Skype с семьей или друзьями. Вот несколько советов, как сделать Facetime значимым.
- Завтракайте в постели.
- Устройте чаепитие.
- Сделайте сумку, сенсорную для воды. Инструкции здесь.
- Сделайте пластилина своими руками .
- Устройте охоту за мусором у себя на заднем дворе.
- Спектакль «Пол — это лава».
- Полежите на диване и читайте любимые книги.
- Переставьте или отремонтируйте свою комнату.
- Играйте в пенной ванне.
- Поиграй подушками.
- Проведите семейный вечер кино. Вот 10 наших фаворитов на все времена.
- Сделайте полосу препятствий в помещении.
- Проведите вечер семейной музыки.
- Постройте гигантский форт из одеял, стульев и подушек
- Краска с помощью Kool-Aid. Инструкции здесь.
- Поставьте кукольный спектакль.
- Сделайте альбом для вырезок.
- Играть в шарики на полу.
- Сделайте загадку.
- Сложите одежду.
- Создайте новый десерт.
- Наденьте халаты и поиграйте в спа-день.
- Сыграть 20 вопросов.
- Создавайте существ из очистителей труб. Идеи здесь.
- Сделайте бутылку с сокровищами. Инструкции здесь.
- Украсить футболку.
- Пишите письма семье и друзьям.
- Постройте мост или здание с помощью зубочисток или ватных палок.
- Поиграйте в палача или в крестики-нолики.
- Сделайте капсулу времени! Однажды ваши дети смогут использовать его, чтобы рассказать своим детям об этом безумии.
Мой 5-летний сын испытывает трудности при общении с другими детьми в группах
Вопрос: Моему 5-летнему сыну трудно общаться с другими детьми в группах, особенно когда мы ходим на вечеринки или в другие большие групповые ситуации.Когда он только со мной и моим мужем, он восхитительный счастливый мальчик, но в большой компании он превращается в плаксивого, раздражительного мальчика, который действует.
На выходных мы пошли на вечеринку его двоюродного брата, и он все время был сварливым и не в себе. Когда взрослые говорили с ним, он был груб. Тогда он перестал играть с другими детьми, и у него закружилась голова, и он стал нервничать.
Я был очень смущен, и я уверен, что все думали, что он был «ужасным » ребенком (это несмотря на то, что я знаю, что он может быть таким милым — — одному).Подобные вещи случаются чаще всего, когда мы его выводим. Я начинаю чувствовать, что мне не следует приводить его в групповые ситуации, потому что я просто знаю, как он отреагирует.
Могу я что-нибудь сделать, чтобы расслабить его в групповых настройках?
Ответ: Хотя может показаться, что некоторые дети делают это естественно, обучение социальным навыкам и общение с другими детьми — один из самых сложных наборов навыков, которым должны овладеть маленькие дети.Часто на это требуется много времени и много проб и ошибок. Многим детям, таким как ваш сын, легче общаться один на один, в то время как групповые ситуации вызывают у них стресс или тревогу. Поскольку они еще не знают, как управлять своими чувствами, этот стресс может заставить их действовать или плохо себя вести, что усложняет социальные ситуации для них и создает стресс для родителей и взрослых. В 5 лет ваш сын еще очень молод, и вы можете многое сделать, чтобы его поддержать.
Настройтесь на своего сына
При принятии решения о том, как помочь своему сыну, первое, что нужно сделать, — это внимательно наблюдать за ним в социальных ситуациях, чтобы вы могли понять, что, в частности, является для него трудным, и чтобы вы могли знать, какая поддержка ему может понадобиться.Например, вполне может быть, что шум и занятость социальных ситуаций захлестывают его так, что он чувствует себя подавленным или раздраженным. Или может случиться так, что он чувствует себя застенчивым или тревожным в таких ситуациях, когда он не может ответить на заданные ему вопросы, а затем справляется со стрессом, испытывая головокружение. Или может случиться так, что он не знает, как присоединиться к другим детям, играющим в группе, или что он не знает, как делиться, а затем начинает драться, когда возникает спор. На самом деле, с ним может происходить многое из этого.Как только вы почувствуете, что с ним происходит и что он чувствует, признание этого поможет ему почувствовать поддержку. Например, вы можете спуститься до его уровня, положить руку ему на плечо и прошептать: «Трудно понять, с кем играть, но побудьте с мамой на минутку, и мы кого-нибудь найдем».
Научите сына играть с детьми
Вашему сыну, вероятно, понадобится поддержка и наставничество в управлении групповой ситуацией.Определите, какие социальные навыки ему, возможно, понадобятся, и научите, как это делать. Например, вы помогаете ему разговаривать со взрослыми, обучая его рассказывать новости. «Почему бы не рассказать тете Алисе о своем футбольном матче». Или он не уверен, присоединится ли к другим детям, вы можете облегчить ему задачу, поставив его с одним ребенком, близким к его возрасту, в игре в одной части комнаты. Или, если совместное использование затруднено, вы можете поддержать детей, играющих вместе в игру: «Давайте по очереди, J идет первым, а мы ждем и смотрим.. . ». Предвидение проблем и своевременное устранение проблем — ключ к тому, чтобы дать ему почувствовать, что дела идут хорошо.
Также полезно иметь запасной план на случай, если что-то пойдет не так. Например, если вы заметили, что ваш сын расстроен или собирается действовать, вы можете вмешаться, чтобы отвлечь его, или вывести его на несколько минут, прежде чем научить его, как снова присоединиться.
Подготовьте сына заранее
Заранее подготовьте сына к социальным ситуациям, чтобы помочь ему выздороветь.Это может означать отработку стратегии с ним перед социальной ситуацией: «Когда вы доберетесь до« Бабушкины », почему бы вам не принести свой комикс, который вы можете показать своему кузену». Ключ в том, чтобы быть позитивным, фокусируя его на том, что он может сделать, а не негативно фокусировать его на том, чего он не может. Это означает, что вы избегаете использования множества запретов, таких как «Не ныть, когда мы доберемся до бабушки» или «Не драться со своим кузеном», которые могут заставить его с самого начала защищаться и огорчаться. Вместо этого скажите, что вы хотите, чтобы произошло: «Когда вы получите бабушку, давайте посмотрим, насколько вежливо вы будете говорить.Бабушка любит видеть твою улыбку ».
Есть также множество отличных детских книг, которые вы читаете с детьми, в которых объясняются социальные навыки с ориентацией на ребенка, например, серия первых опытов Усборна или книги Топси и Тима. Во время чтения перед сном вы можете помочь ему отрепетировать социальные навыки, прочитав вместе с ним такие книги.
Устройте игры для сына
Вы также можете развить социальные навыки своего сына, устроив ему время для игр в его доме.В домашней обстановке, где он, вероятно, будет более расслабленным, ему будет легче ладить с другими детьми и приобретать социальные навыки, которые могут ему понадобиться для решения более сложной ситуации, связанной с большими группами и вечеринками. Начните с индивидуальных свиданий, когда ему будет удобнее, и постепенно увеличивайте количество детей. Будьте рядом, чтобы поддержать его во время игр, если ему понадобится поддержка или наставничество в таких ситуациях.
— Доктор Джон Шарри — основатель благотворительной организации Parents Plus Charity и адъюнкт-профессор Школы психологии UCD.