список доступных в соцсетях игр с общением
— Клиентские онлайн-игры с общением
— Браузерные социальные игры
Сетевые проекты всегда привлекали людей, которые не прочь пообщаться друг с другом. Конечно же, ничто не мешает сторониться коммуникации и играть в своё удовольствие, но, как говорится, вместе веселее. Здесь мы собрали такие онлайн-игры, в которых для общения и социального взаимодействия игроков сделано больше, чем в других. Играйте и знакомьтесь с новыми людьми в своё удовольствие.
Клиентские социальные онлайн-игры
Как и во многих наших подборках, мы разделим игры с клиентом и проекты, доступные в браузере. Поэтому в первой половине списка вы найдёте именно клиентские ММО с развитой социальной механикой и возможностями для общения между игроками.
Star Stable — клиентская игра с социальной составляющей
Если вам нравится общаться и проводить время за совместным выполнением заданий, то MMORPG Star Stable подходящий вариант.
Black Desert — отношения между персонажами важны
Блэк Дезерт славится не только графикой, но и системой взаимоотношений как с персонажами, управляемыми искусственным интеллектом, так и с другими игроками. Общение и социальное взаимодействие стимулируются прежде всего развитой системой крафтинга и торговли: в разных городах разный спрос и цены на различные группы товаров, поэтому жизнь на рынках кипит. Также тут можно построить и обставить свой дом, нанять работников. Текстовый чат со множеством настроек, в том числе эмоций, имеется, однако выбирайте вкладку «Мир», если хотите обратиться ко всему каналу. Ну а редактор персонажа здесь один из лучших.
Entropia Universe — хардкорная песочница на английском
Если вы не любите Средневековье и фэнтези, то обратите внимание на Sci-Fi-сеттинг. Entropia — это огромный открытый мир из 5 планет, спутника и космоса. Упор здесь сделан на крафт, торговлю, путешествия. Профессий сейчас уже больше 90. Тут реально обзавестись своим жильём и даже бизнесом, но всё это дорого и непросто, а зачастую требует доната. Однако побродить по чужим апартаментам можно без проблем. Если хотите подтянуть английский и пообщаться, то пробуйте. Есть и русскоговорящие социумы, в некоторые из которых берут даже новичков. Текстовый чат с кучей настроек присутствует. Игра для вдумчивых и серьёзных.
Archeage — семья, свой дом и кусок земли
Если вы хотите отыгрывать роль и не впрягаться в постоянные военные разборки, то здесь для вас широкие возможности для мирной жизни, торговли, крафтинга, занятий фермерством. На решение спорных вопросов между игроками работает даже собственная судебная система. Ну и куда же без семьи. Её может создать любой желающий, включив в новую ячейку общества от 2-х до 12-ти персонажей. Про наличие текстового чата и возможность участвовать в клановой жизни не говорим, эти опции доступны в современных MMO по умолчанию.
Aion — внутриигровое взаимодействие
Социальные элементы геймплея присутствуют и в онлайн-игре Айон. Помимо простого общения в чате, здесь доступны создание и вступление в кланы, торговля, крафтинг, обмен товарами и продажа вещей через аукцион. Изюминку в отношения с другими игроками добавляет история о противостоянии двух разумных рас — элийцев и асмодиан. Можно обзавестись и своим собственным домом. А онлайн тут большой, не сомневайтесь.
Blood and Soul — общение и игра
Онлайн-игра из Азии является классической ММОРПГ, поэтому здесь доступен чат и активна клановая жизнь. Вступайте в гильдии, участвуйте в торговых операциях, осваивайте ремёсла. А по достижению пятидесятого уровня ваш персонаж волен вступать в брак. Для этого достаточно выполнить простой квест, подать заявку в соответствующие инстанции и явиться на церемонию.
Icarus Online — многопользовательская игра с приручением
Икарус Онлайн предлагаем нам отправиться в удивительное путешествие по фэнтезийному миру Мидласа. Крепкий основной сюжет и интересные побочные квесты не дадут вам заскучать и одному, но при желании вы всегда найдёте единомышленников, с которыми весело проведёте время. Гильдии, сражения на арене, совместное прохождение миссий и подземелий — всё это в наличии.
Revelation — социальная ММО
Ревелэйшн — это топовая китайская ролевая игра, вышедшая в России в 2016 году. Помимо отличной графики и геймплея, она порадует вас насыщенной клановой жизнью, возможностями для торговли и совместных рейдов по опасным подземельям и массовыми ПвП. А для романтичных натур разработчики приготовили красивейшие церемонии бракосочетания и много совместных супружеских занятий.
Проекты с общением для браузера
Ниже представлены браузерные социальные онлайн-игры. Они, в отличие от клиентских, не требуют от игроков большого количества свободного времени и доступны с любого устройства с выходом в Интернет. Такие проекты отлично помогают расслабиться в обеденный перерыв или, например, скрасить ожидание в аэропорту.
Dragon Knight — социальная браузерная игра
Если вы поклонник жанра РПГ, то лучшего места для общения вам не найти. Это классический проект 2010 года, который оценили уже сотни тысяч человек по всему миру. Увлекательная история Рыцаря Дракона объединяет на своих серверах толпы единомышленников. Также в игре присутствуют сражения на арене, где можно выяснить, кто сильнее и, конечно же, реализована возможность пожениться.
Vikings: War of Clans — общайтесь с другими стратегами
Новая игра от Plarium лишний раз подтверждает отличную репутацию этой международной команды разработчиков. Качественная стратегия посвящена на этот раз эпохе викингов. Стройте и укрепляйте своё поселение, обучайте войска и отправляйтесь завоёвывать мир. Само собой делать это в одиночку не обязательно — вы можете вступить в клан и вместе двигаться к общей цели, согласовывая каждый шаг по захвату мира.
Лига Ангелов 3 — разнообразие активностей
Если вы хотите поиграть в современную качественную браузерную RPG, в которой радует не только графика и сюжет, но и социальная составляющая, попробуйте Лигу Ангелов 3. Этот проект конца 2018 года богат PvP и PvE-контентом, а также подразумевает активную гильдейскую жизнь и серьёзную коммуникацию между игроками, если вы ставите перед собой амбициозные задачи в борьбе за рейтинг. Также есть возможность пригласить друзей и получить за это бонус.
Game of Thrones: Winter is Coming — браузерная стратегия с общением
Многопользовательские онлайн-стратегии ориентированы на взаимодействие между игроками. Проект 2019 года «Игра Престолов» не стал исключением. Здесь можно воевать с соседями, обмениваться ресурсами, вступать в клан и вести совместные военные компании против других союзов, а также сражаться в межсерверных боях. Плюс тут есть мощный русскоязычный союз, который оказывает поддержку новичкам. Вливайтесь в мир Вестероса!
Лига Ангелов 2 — тысячи игроков онлайн
Популярная игра, привлекающая пользователей со всего света. Простой и одновременно увлекательный геймплей позволит вам вдоволь общаться с другими игроками в чате и находить новых друзей. Также социальная составляющая включает в себя возможность помериться силами на арене и даже свадьбы между персонажами. Так что если вы любитель общения, то можете смело регистрироваться.
Шторм Онлайн — игра с разными социальными активностями
Если вы любите не только двигаться по сценарию игры и сражаться с противниками, но и общаться, то Шторм Онлайн, локализованный в 2017 году, хороший вариант. В этом браузерном проекте кроме привычного перечня присутствует возможность развивать романтические отношения, создавать семью и обзавестись своим домом. Конечно, общаться можно и в рамках гильдии с соклановцами, а также через чат.
Rise of Angels — браузерка 2018 года с общением
Хотите от онлайн-игры мощного социального блока? Одна из браузерных новинок в жанре РПГ вам его обеспечит. Rise of Angels позволяет не только общаться в чате, но и играть с друзьями, собираться в группы для прохождения данжей, вступать в гильдии и вести общую борьбу с неприятелем. И всё это на фоне постоянных шуток, споров и ненавязчивой болтовни.
Legend Online 2 — разноплановый проект
Ещё одна браузерная социальная онлайн-игра, в которой вы наверняка не успеете заскучать. Продвинутая графика и интересный геймплей, сочетающий в себе элементы стратегии и ролевой игры очень этому поспособствуют. С общением тут тоже всё в полном порядке: удобный чат, клановая система, арена, возможность совместного прохождения различных заданий и миссий.
Термин «социальные онлайн-игры» нельзя назвать однозначным. Кто-то сразу увидит за ним проекты для соцсетей, другой назовёт основным критерием возможность общаться, а третий поставит во главу угла наличие имитации тех или иных общественных институтов. Мы считаем, что наиболее верным будет отнести в этот раздел проекты, сочетающие в себе инструменты для активного общения и взаимодействия игроков. То есть те игры, в которых пользователи смогут не только переписываться в чате, но и, например, создавать союзы. Иначе говоря — где игроки социализируются.
Безусловно, общение в онлайн-ММО очень важно, но по сути сейчас нет проектов, в которых отсутствует чат. Поэтому мы особенно выделяем в этой подборке те игры, которые способствуют взаимодействию живых людей, а иногда даже вынуждают их на это взаимодействие с помощью грамотно выстроенной игровой механики. Если такое получается, то игровой процесс становится неповторимым и очень интересным, ведь реакцию и отношения реальных игроков никак нельзя просчитать. Так что подобные проекты всегда стояли особняком.
Кроме того, онлайн-игры с общением выполняют важную социальную функцию. В век Интернета именно они потихоньку становятся одним из основных совместных досугов для занятых людей. И очень часто бывает так, что то общение и эмоции, которые человек не получает в повседневной жизни, он может восполнить благодаря своим друзьям по онлайн-играм. Многие так не думают, но мы искренне считаем: без сетевых развлечений мир был бы гораздо мрачнее.
Играйте, общайтесь, знакомьтесь с новыми людьми и получайте удовольствие от игры и от жизни вместе с Pro-Online-Igry.ru.
Cоциальные онлайн игры — все social MMO, каталог социальных MMORPG
По большому счету, социальной можно назвать любую онлайн игру, где предусмотрено общение между игроками. И уж тем более приставку social можно прилепить к проектам, где большую роль играет торговля и дипломатия. Одной войной игроков не заинтересуешь, поэтому в серьезных играх рынок и дипломатия занимают чуть ли не половину геймплея. Обман, предательство, шантаж, переговоры – все это является важной частью игрового процесса. Особенно, если выявляетесь не обычным «винтиком» в огромном механизме, а главой гильдии, клана, альянса.Однако существуют проекты, для которых приставка «социальная MMORPG» является главенствующей. Такие игры еще называют «симуляторами жизни», поскольку в них персонажи действительно «живут», не размениваясь на такие мелочи, как война и геноцид монстров. То, что раньше нам было доступно только в «Симах», теперь появилось в онлайне. Работа, походы по магазинам, шумные вечеринки, знакомства, виртуальные романы, бизнес, прогулки по городу – вот чем прельщают игроков современные социальные MMORPG. В таких играх на первый план выходит общение, а не война, и этим во многом объясняется их низкая популярность.
Особенности социальных онлайн игр
– большое количество «мирного» контента. Одежда, аксессуары, татуировки, профессии, дома, квартиры, магазины, тренажерные залы, модные бутики, косметические салоны и проч.
– широкие возможности для кастомизации персонажа. Никому не хочется быть серым клоном, поэтому разработчики таких проектов стараются создать качественный редактор персонажей с большим количеством настроек.
– большое количество развлечений. Бары, рестораны, вечеринки, дискотеки, танцы, конкурсы, мини-игры – все это является неотъемлемой частью любой социальной игры.
Наиболее яркие представители жанра
Second Life – первопроходец жанра, на которого ориентируются все другие социальные онлайн игры. Проект отличается уникальной свободной внешности, где можно сделать своего персонажа хоть кентавром. Также игра позволяет создавать собственный контент, например одежду, и продавать его на аукционах. Присутствуют в Second Life и личные дома, куда можно приглашать своих друзей. Некоторые локации отданы для ролевых игр, другие – под парки, торговые центры и музеи. В игре даже можно заниматься сексом, причем в самых разных местах, вплоть до публичных.
Дом 3 – виртуальный город, созданный по мотивам скандального реалити-шоу Дом 2. Город имеет внушительные размеры и огромное количество увеселительных заведений, включая ночные клубы, рестораны и бары. Присутствуют также офисные комплексы и торговые центры, где можно приодеть своего персонажа и устроиться на работу. Основой же геймплея этой социальной MMORPG являются знакомства, флирт и система престижа, которая считается мерилом популярности персонажей. По сути, Дом 3 является виртуальным сервисом знакомств, своеобразной 3D-социальной сетью, где люди отдыхают от серых будней повседневной жизни.
Игры — лучший повод для общения
Просматривал я тут список друзей Вконтакте и пришел к выводу, что с большинством из них я не общался уже больше года и писать мне им нечего, кроме «превед, кагдила». И думаешь, как так, вроде и социальные сети придумали для комфортного общения и есть у тебя в друзьях люди, которые тебе интересны и симпатичны, а ты все равно с ними не общаешься. Потому что поводов нет. Особенно если судьба развела вас с кем-то по разным городам, то вы, возможно, вообще друг другу больше слова не черкнете. Унылые поздравления с ДР по указке автоматической напоминалочки я в расчет не беру.
И по ходу таких грустных размышлений ко мне, как ни странно, пришла вполне себе светлая (в смысле о хорошем) мысль: в обществе геймеров в принципе не может быть проблемы, о чем пообщаться. Поэтому самые активные социальные сети – игровые! А лучшая социальная сеть – это сама ММО игра.
Когда находишься в игре, то повод для того чтобы начать общение вообще не нужен, потому что сам факт, что ты и еще кто-то зашли в одну игру является поводом завести беседу. И пускай вы в основном будете саму игру обсуждать, разве это хуже, чем «превед, кагдила, норм, а у тебя, тоже норм, ну ок»? Намного лучше! А кто практикует общение через микрофон, прекрасно знает, что со временем общение выходит далеко за рамки игры и вы уже знаете, кто где живет, чем зарабатывает на жизнь и на игру, чем еще увлекается и во что еще играет.
Геймеры общаются легко и непринужденно, потому что их объединяет и в тоже время обособляет в один коллектив это увлечение компьютерным волшебством.
Так что вывод можно сделать такой: хочешь пообщаться в сети, выбирай не социальную сеть, а игру. Здесь ты всегда найдешь собеседников, у которых как минимум один интерес будет полностью совпадать с твоим. Здесь на равных могут общаться люди разных возрастов и социальных статусов, а проблемы, что нет причины что-либо писать попросту не существует.
В каких играх приятно и удобно общаться:
- Aion (игре посвящено огромное количество сайтов и форумов, на которых можно общаться, помимо собственно игрового чата).
- Пара Па: Город Танцев (игра на любителя, но зато её сутью в первую очередь является общение между игроками).
- Blood and Soul (игра отличается проработанной социальной составляющей, можно создавать семью и даже получать за это бонусы, к чату прилагается огромное количество смайлов).
- Star Wars: The Old Republic (игра, в которой можно имитировать общение, создавая родственные связи между твинами, белая ворона в этом списке).
- ArcheAge (так же как и в BaS можно создавать семью, в рамках которой удобно общаться в отдельном чате).
По большому счету в этот список можно добавить все ММО игры, так как общение игроков в них является частью геймплея.
Любителям искать девушек в играх стоит напомнить, что за большинство женских персонажей играют парни.
Так что, хотите пообщаться, закрывайте страничку в социальных сетях и заходите в игру!
Что такое аутентичные игры на сближение и как они помогают понять себя и других
В современном мире долгого детства игры — важная часть взрослой жизни. Нам приходится постоянно учиться новому и общаться со множеством разных людей. Неудивительно, что игровыми формами взаимодействия сейчас интересуются гораздо больше, чем в «серьезную» эпоху — до появления моды на разноцветные носки, розовые волосы и самокаты.
Игры на знакомство и сближение входят в программы большинства тренингов коммуникативных навыков и прочих soft skills.Многие игры успели набить оскомину как ведущим, так и завсегдатаям тренингов личностного развития. Распространенные в западной культуре игры для вечеринок, когда надо пить в случае проигрыша или выигрыша, иногда просачиваются на российские тусовки. Но им пока не удалось отвоевать для себя место под солнцем: обильное употребление алкоголя потихоньку выходит из моды.
Тем временем в США и других западных странах набирают популярность аутентичные игры на сближение — authentic relating games. Они напоминают упражнения из психологических тренингов, но при этом их можно проводить без психолога — в кругу друзей, на вечеринке или на тиндер-свидании.
Слово «аутентичный» в названии означает «выражающий наши истинные эмоции, чувства и потребности».
Цель таких игр — помочь человеку принять себя настоящего, показать себя другому и почувствовать, каково это, когда другой видит тебя, а не только социально приемлемую маску.Кроме того, игры позволяют заглянуть под маски, за которыми прячутся другие; они развивают чуткость и способность замечать не только свои внутренние процессы, но и то, что происходит с другими людьми. Такие игры направлены на прокачку эмоционального интеллекта — способности понимать свои и чужие эмоции, чутко реагировать на них, правильно выражать и слышать. Джейсон Диггерс, соучредитель Authentic Relating Training, описывает это как «эмоциональное образование, которое мы должны были получить, когда нам было 14 лет».
Компания Authentic Revolution проводит мероприятия и тренинги, а также обучает ведущих для таких игр. Большинство игр, описанных в этой статье, взято из их мануала и частично переработано людьми, проводящими игровые мероприятия в России.
Игры на осознанность (Awareness games)Noticing gameЭта игра особенно полезна в эпоху вездесущих смартфонов: она позволяет потренироваться замечать свои ощущения и то, что происходит в пространстве вокруг нас. Также она тренирует внимательность к другим людям и их ощущениям.
Можно играть в эту игру, разбившись на пары или в группе людей по кругу. Советуем ограничить время на каждого человека 2–5 минутами. Участники по очереди делятся своими наблюдениями, например:
- физическое состояние: «Прямо сейчас я чувствую твердую поверхность табуретки, на которой сижу, и легкое напряжение в спине»;
- чувства и мысли: «Мне немного тревожно, так как я сейчас делюсь личным; мне чуть-чуть приятно, так как я получаю внимание; а еще я думаю о том, какое впечатление произвожу»;
- наблюдение за внешним миром: «Я слышу гудение холодильника и чувствую запах еды, которую мы готовили на ужин. Я вижу, что Коля улыбается».
После этого следующий участник делится своими ощущениями, которые могут включать впечатления о том, что сказал предыдущий: «После того как Катя заметила, что я улыбаюсь, я почувствовал прилив тепла в теле и легкое возбуждение от того, что на меня обратили внимание».
Второй вариант этой игры — когда участник переключается между ощущениями по команде другого человека (например, соседа слева).
Например, он говорит: «Тело» — и отвечающий в этот момент должен описать ощущения в теле.Обычно выделяют три плана: «тело», «ощущения (эмоции и мысли)» и «окружающий мир». Этот вариант делает игру более динамичной и позволяет игрокам отслеживать, как меняется их внутреннее состояние во время переключения. Например:
— Тело…
— Я чувствую небольшое напряжение в плечах и спине.
— Ощущения…
— Мне немного тревожно. Я думаю о том, что, наверное, все видят, что я напрягаюсь, когда на меня смотрят.
— Тело…
— Сейчас, когда я это выразил, напряжение в мышцах стало сильнее.
— Окружающий мир…
— Я вижу, что люди смотрят на меня. Здесь слегка душно. Мне нравится цвет обивки дивана, он очень яркий.
— Ощущения…
— Сейчас мне спокойнее: я переключился на наблюдение за окружающим миром и моя тревога уменьшилась.
Играя вдвоем, можно обращать еще больше внимания на то, как слова вашего партнера по игре меняют ваше состояние: «После того как ты сказала, что слышишь звуки холодильника, я тоже стал их замечать».
«Когда ты сказал, что тебе немного тревожно, я почувствовала себя спокойнее: я тоже тревожилась».Иногда во время игры хочется поделиться с партнером тем, как вы его видите. Например, он говорит, что ему спокойно и хорошо, но держится так, словно на самом деле расстроен и обижен. Лучше спросить его об этом, ведь то, как мы интерпретируем поведение других людей, может отличаться от того, что происходит у них внутри. «Когда я сказала, что мне было приятно услышать про твою тревогу, я заметила, что выражение твоего лица изменилось. Тебя расстроили мои слова?» Или: «Мне показалось, что, когда я описывал свои физические ощущения, ты думала о чем-то своем. Это правда так? Можешь поделиться?»
Наблюдатель и наблюдаемый
Эта игра позволяет людям испытать новые ощущения и потренироваться быть внимательными и принимающими, видеть красивое и интересное в людях вокруг.
Участники разбиваются на пары и закрывают глаза. Затем они открывают глаза, и один из них становится наблюдателем, а второй — наблюдаемым. Наблюдатель просто смотрит на партнера, обращая внимание на его черты, стараясь разглядеть в них что-то красивое или интересное. Наблюдаемый концентрируется на своих ощущениях от того, что на него смотрят. Потом они закрывают глаза и меняются ролями, а затем становятся друг для друга одновременно наблюдателем и наблюдаемым. Лучше всего выполнять это упражнение молча: это позволит сконцентрироваться на ощущениях от процесса.
Игры на знакомствоCuriosityЭта игра позволяет лучше узнать нового человека за короткое время. Кроме того, она помогает понять, хорошо ли вы умеете задавать вопросы, какое впечатление вы производите на окружающих и почему.
Лучше всего играть в небольшой (3–4 человека) группе незнакомых или не близко знакомых людей. Один участник в течение 3–5 минут отвечает на вопросы, которые ему задают остальные. Вопросы могут быть простыми («Чем ты занимаешься?», «Что ты любишь?») и более сложными («Как ты выбираешь, на что тратить силы?», «Чего бы ты хотела достичь на своей нынешней работе?»).
Можно задавать личные вопросы: «Когда ты последний раз влюблялась?», «Что привлекает и отталкивает тебя в потенциальных романтических партнерах?», «Когда тебе в последний раз было стыдно и почему?»После этого отвечавший дает обратную связь: рассказывает, какие вопросы ему понравились больше всего, какие темы ему хотелось бы затронуть глубже и о чем еще хотелось бы рассказать. Учитывая его пожелания, остальные участники продолжают его расспрашивать 3–5 минут, а затем делятся с ним тем, какое впечатление он на них произвел и почему. После этого роль отвечающего переходит к следующему участнику.
Прожектор
Эта игра похожа на предыдущую, но она более динамичная и рассчитана на менее глубокое общение. В нее можно играть и с малознакомыми людьми, и с близкими друзьями. Она позволяет узнать друг друга лучше и оживить динамику дружеских посиделок, вовлечь в разговор друзей-интровертов, которые обычно отмалчиваются, и ограничить говорливых экстравертов с помощью тайминга.
Участники садятся на стульях в круг. Один из стульев будет «под прожектором», его по желанию может занять любой участник. Остальные в течение 2–7 минут задают этому человеку любые вопросы — от нейтрально-светских до очень личных, как в предыдущей игре. Важно не придумывать изощренные вопросы специально, а спрашивать только о том, что действительно хочется узнать. В этой игре важно сохранить фокус внимания на отвечающем. Например:
- Если бы тебе не нужно было получать визу и зарабатывать деньги, где бы ты хотел жить?
- Что самое безумное ты делала в жизни?
- Если бы ты могла изменить в себе одно качество, что бы ты выбрала?
- Если бы ты не мог делать ту работу, которой занимаешься сейчас, какую бы работу ты выбрал?
- Зачем тебе нужны друзья?
Человек «под прожектором» может ответить правду, соврать или отказаться отвечать — как и в реальной жизни. Задавший вопрос может в любой момент прервать отвечающего, просто сказав «спасибо». В этом случае отвечающий должен перестать говорить и дождаться следующего вопроса.
Человек-«Википедия»
Еще одна игра, позволяющая познакомить людей между собой или узнать друг друга лучше. Она больше сфокусирована на жизненном опыте и событиях из жизни отвечающего, хотя можно и углубляться во внутренний мир человека.
Каждый участник по очереди становится «Википедией Самого Себя» — хранилищем фактов, мнений, эмоций, ассоциаций, как-то связанных с его опытом. Остальные участники называют какое-то слово или словосочетание, например «окно». Человек-«Википедия» в ответ на запрос дает «поисковую выдачу» — рассказывает что-то, что в его жизни, мыслях и ассоциациях связано с окном.
«Когда я жила в Королеве и ездила в Москву, было очень важно не попадать в окно в расписании электричек. Это напоминает мне об одной истории…»
«Окно обычно бывает квадратное. Я люблю квадраты. Кстати, квадрат Малевича…»
«Один мой друг собирал краудфандингом деньги на печать календаря с русскими наличниками…»
На любое слово, которое говорит Человек-«Википедия», можно в любой момент «кликнуть», тогда мы переходим на страницу этого слова. Например, так:
— Расписание!
— В последний раз жесткое расписание у меня было, когда я училась в школе. Мне регулярно снилось, что я встаю в семь утра, завтракаю и ухожу в школу, а потом би-бип — и оказывается, что это был сон, а я всё еще лежу в кровати! Еще мне недавно попалась на глаза статья, что стабильное расписание и строгие привычки бывают у великих людей, и вот что я хочу про это сказать…
— Величие!
— Дело «Нового величия»…
— Новое!
— Платьишко. Я недавно была в секонд-хенде, и…
Пусть один человек будет «Википедией» 3–5 минут, потом поменяйтесь.
Игры на откровенностьШляпаЭта игра позволяет поделиться с людьми тем, чем вы, возможно, никогда ни с кем не делились. Часто после этой игры участники испытывают облегчение.
Все пишут что-то, чем бы им хотелось поделиться, но они не решаются сказать это вслух, на листочках и кидают в шляпу. Листочки можно не подписывать. После этого шляпа идет по кругу, участники вытаскивают оттуда бумажки и зачитывают вслух. Если после того, как все бумажки будут прочитаны, кому-нибудь захочется признаться, что это он написал то или иное признание, он может это сделать и попросить сочувствия и обнимашек.
Озвучиваем контекст
Эта игра понимает лучше понять мотивацию окружающих, то, зачем они говорят что-то в процессе общения, а также отрефлексировать собственные мотивы.
Участники разбиваются на пары и разговаривают друг с другом 5–10 минут о чем угодно, но к каждой своей фразе добавляют: «Я говорю это, потому что я…» — и описывают свои переживания, желания и цели.
Еще игрыА у тебя?A: Привет! Как ты? Я говорю это, потому что хочу как-то начать разговор и не знаю, что еще сказать.
Б: Привет! У меня всё ок. Я говорю это, потому что это стандартный вежливый ответ и я не уверен, что тебе действительно интересно узнать, как у меня дела.A: Я действительно хочу узнать, что сейчас происходит в твоей жизни и как ты себя чувствуешь. Я говорю это, потому что мне правда интересно.
Б: Я чувствую себя немного подавленно. Спасибо, что спросила! Я говорю это, потому что теперь чувствую себя достаточно безопасно и знаю, что тебе действительно интересно услышать ответ.
A: Да, я тоже сейчас немного расстроена. Я говорю это, потому что хочу тебя поддержать и потому что я и правда чувствую себя не очень.
Б: Кстати, ты слышала, что собираются снимать сериал по «Хранителям»? Я говорю это, потому что надеюсь нащупать какой-то общий интерес и почувствовать себя на одной волне с тобой.
А: Ничего себе! Не слышала. А есть что-то, что тебе хотелось бы изменить в оригинальном комиксе? Я говорю это, потому что опасаюсь, что разговор про кино станет скучным и поверхностным, и поэтому я задаю вопрос больше про тебя, чем про у кого какие любимые актеры.
Игра для небольшой группы (4–6 человек). Она не требует так сильно открываться, но в процессе тоже можно узнать много нового и интересного о партнерах по игре.
Один из участников выходит из комнаты, а остальные выбирают предмет или идею, общую для всех. Это может быть что-то простое, например зубная щетка или кровать, или более абстрактное, например детские воспоминания или самооценка. Потом человек снова входит в комнату и пытается угадать, что было выбрано. Он задает всем по кругу или в свободном порядке единственный вопрос: «А у тебя?» — а отвечающий описывает загаданный предмет.
Например, группа загадала зубную щетку.
А: А у тебя?
Б: Зеленая.
А: А у тебя?
В: Грязная.
А: Это кастрюля?
Г: Нет. Продолжай угадывать.
Интересно загадывать что-то посложнее — например, «детство».
ИсторииА: А у тебя?
Б: У меня оно было коротким и грустным, но я всё равно вспоминаю о нем с теплом.
Игра, позволяющая узнать интересные факты о собеседниках и потренироваться рассказывать о себе.
Игра для 2–8 игроков (идеально — 4 ). Участники по кругу рассказывают истории длиной в одно предложение. Оно может быть длинным, но не слишком затянутым, например: «Однажды я убила свою кошку, случайно постирав ее в стиральной машине».
Общие правилаАудиторияНекоторые игры рассчитаны на двоих человек, в другие можно играть в группе. Иногда проще разбиться на пары или мини-группы.
Выбирайте игры с оглядкой на аудиторию. Некоторые игры будут хорошо работать для людей без опыта, другие больше подойдут тем, у кого хорошая рефлексия и есть опыт участия в подобных мероприятиях. Также важно учитывать количество участников и то, насколько серьезно они настроены. Можно варьировать уровень серьезности подачи, менять правила, делать из двух игр одну и т. п.
ТаймингОграничение по времени делает большинство игр лучше, добавляя динамики и позволяя большему количеству людей побывать в активной роли. Важно, чтобы был человек, следящий за соблюдением тайминга, иначе игра потеряет структуру и может превратиться в обычный разговор.
Где можно поиграть?Можно предложить игры друзьям на вечеринке или специально собрать компанию из желающих. В Москве организуют специальные мероприятия, посвященные authentic relating games в Москве, их иногда проводит Ольга Шустрякова. Поиграть в ARG на английском можно на занятии клуба английского языка Magic Joy Anticlub в библиотеке им. Достоевского.
При написании статьи использованы материалы сайта Authentic Revolution и переводы и наработки Алисы Кузнецовой и Ольги Шустряковой.
Приносить радость и общение в играх каждому
Миссия Xbox проста: приносить радость и помочь стать частью игрового сообщества всем людям планеты. Для ее достижения мы стремимся дать каждому возможность играть в те игры, которые нравятся, с теми, с кем хочется, и тогда, когда хочется.
В воскресенье пройдет первое в своем роде мероприятие Xbox & Bethesda Showcase, на котороммы представим одну из самых масштабных и лучших игровых линеек. А перед этим глава Xbox Фил Спенсер и руководитель Microsoft Сатья Наделла обсудили значение игр для Microsoft и для всего мира. Мы также поделились новостями о том, как Xbox Game Pass меняет наши возможности узнавать новое, общаться и играть, и о том, как Xbox и игры от всех 23 студий появятся на ещё большем количестве экранов.
«Мы верим, что игры и интерактивные развлечения – это не только оборудование и программное обеспечение. Не только пиксели. Это люди. Игры объединяют людей, — уверен Спенсер. – Они наводят мосты и укрепляют связи, создают взаимную эмпатию между пользователями по всему миру. Радость и игроки – вот почему мы здесь».
«Игры тесно связаны с миссией нашей компании, – добавляет Наделла. – Когда вы говорите, что миссия Xbox заключается в предоставлении радости и общения в играх всем людям планеты, – и мне это нравится – точно так же думаю и я, определяя миссию Microsoft. Мы хотим дать возможность каждому человеку и каждой организации на планете достигать большего».
«Как компания, Microsoft полностью поддерживает гейминг. Игровая категория – самая динамичная в индустрии развлечений. Три миллиарда пользователей находят в играх развлечение, общение, творчество, а также реальную возможность чего-то достичь, и наша цель – помочь каждому из них, где бы они ни играли».
«Мы верим, что Microsoft может сыграть важную роль в демократизации игр и определении будущего индустрии интерактивных развлечений. Есть три основных аспекта, в которых у нас есть конкурентное преимущество. Первый: наше лидерство в облачных вычислениях. Второй: ресурсы для формирования сервиса подписки Xbox Game Pass. И третий: фокус на поддержке разработчиков».
Мы движемся дальше в нашем квесте, в котором хотим достучаться до миллиардов игроков и сегодня представляем новые слагаемые успеха Xbox Game Pass и рассказываем, что ждёт Xbox в будущем:
Xbox Game Pass расширяет возможности новых открытий, общения и игры
- Обладатели подписки Xbox Game Pass пробуют на 30% больше жанров и на 40% больше игр. Более 90% подписчиков признались, что с удовольствием играли в те игры, которые не стали бы пробовать без Game Pass.
- После включения своих игр в библиотеку Xbox Game Pass партнеры видят в среднем восьмикратный прирост вовлеченности игроков.
- При покупке игр или дополнительного игрового контента из каталога Xbox Game Pass или за его пределами, подписчики тратят на 50% больше средств, чем те, кто не пользуется подпиской.
- Подписка Xbox Game Pass стала настоящим инструментом открытия новых игр, платформой для взаимодействия игрового сообщества и способствовала повышению продаж. Вот несколько свежих инсайтов, которыми мы хотим поделиться сегодня:
- После запуска партнерской программы EA Play в подписке Xbox Game Pass Ultimate наши пользователи стали активнее использовать сервис EA. В сравнении с данными до интеграции подписка EA Play стала намного активнее использоваться на платформах Microsoft. Количество часов игры выросло более чем на 200%. В результате – невероятное портфолио игр EA привлекло миллионы новых поклонников на платформе Xbox.
- Новая игра Outriders от студии Square Enix была включена в подписку Xbox Game Pass и заняла первую строчку в топ-10 цифровых продаж на Xbox за апрель. Миллионы игроков познакомились с этой игрой именно благодаря подписке.
- За премьерную неделю MLB: The Show 21 стала крупнейшей спортивной игрой года и второй крупнейшей спортивной игрой всех времен на Xbox. Подписка Xbox Game Pass подарила ей миллионы новых поклонников и существенно расширила игровую базу Major League Baseball. Кроме того, MLB: The Show 21 получила титул №1 по продажам платных игр на Xbox за апрель.
Xbox и подписка Xbox Game Pass появятся на большем количестве экранов
- Совместно с международными производителями телевизоров ведется работа над внедрением возможностей Xbox непосредственно в подключаемые к Интернету телевизоры без использования дополнительного оборудования (за исключением геймпада).
- Xbox разрабатывает новые специальные предложения для подписки Xbox Game Pass, чтобы еще больше игроков по всему миру смогли насладиться самыми захватывающими и увлекательными играми на различных устройствах, независимо от их местоположения и финансовых возможностей.
- Xbox работает с телекоммуникационными провайдерами над новыми моделями покупки, такими как Xbox All Access, которая позволяет потребителям приобрести консоль и Xbox Game Pass за низкую ежемесячную плату, вместо того, чтобы платить всю сумму сразу.
- Xbox разрабатывает собственные устройства потоковой передачи данных для облачного гейминга, что поможет наслаждаться играми каждому обладателю телевизора или монитора без необходимости покупать консоль.
- В следующие несколько недель для обладателей подписки Xbox Game Pass Ultimate в некоторых регионах будет открыт облачный сервис в браузере. Пользователи браузеров Edge, Chrome и Safari окажутся в одном клике от игры практически на любом устройстве!
- Мы находимся на завершающей стадии обновления наших центров обработки данных Microsoft по всему миру оборудованием последнего поколения на базе Xbox Series X. Это значит, что пользователи совсем скоро увидят более высокую скорость загрузки, улучшение скорости смены кадров и смогут насладиться играми, оптимизированными для Xbox Series X|S.
- Позднее в текущем году мы планируем подключить облачный сервис непосредственно к приложению Xbox на ПК и интегрировать его в консольную среду, чтобы предложить такие возможности, как, например, «Пробуйте еще до загрузки».
Невероятная линейка игр
- Игры для Xbox разрабатывают более 23 студий со всего мира, и мы хотим добавлять по крайней мере по одной новой first party игре в библиотеку Xbox Game Pass раз в квартал. Ролевые игры, шутеры, стратегии, приключенческие игры и многое другое — все это создается нашими first party командами, чтобы обеспечить постоянный поток интересного эксклюзивного контента.
- Наша программа для независимых разработчиков [email protected] принесла участникам более 2 миллиардов долларов США с момента своего создания, за всё время её существования было выпущено более 2000 игр и еще много проектов на подходе. Эта модель теперь используется в программе [email protected], которая позволяет независимым разработчикам создавать продукты на базе облачных технологий. Обе эти программы позволяют открыть новые таланты из различных уголков мира.
Как заметил Фил Спенсер, команда понимает, что прохождение миссии будет непростым, и впереди у нас долгий путь. Однако он верит, что только Microsoft способна помочь каждому обрести радость и общение в играх, поскольку компания может использовать свой глобальный масштаб, доступ к технологическим инновациям, финансовые ресурсы и богатое наследие в индустрии видеоигр.
Чтобы узнать больше и ознакомиться с невероятной линейкой игр, которые ждут вас в ближайшее время, присоединяйтесь к мероприятию Xbox & Bethesda Showcase в это воскресенье, 13 июня, в 20:00 по московскому времени.
Простая игра, которая поможет поговорить по душам
Нам не хватает общения с теми, кого мы любим, и это разрушает близкие отношения, говорит семейный консультант Элизабет Ирншоу. По данным исследования и по наблюдениям практикующих психологов, неспособность говорить друг с другом – одна из главных причин разводов. Парадокс в том, что пары, которые жалуются на недостаток общения, по объективным параметрам общаются не так уж мало. Они обсуждают текущие дела и покупки, говорят о погоде и планах на отпуск, обмениваются мнениями о новостях, рассказывают о ситуации на работе, договариваются, кто заберет детей из школы. Но это не то общение, которого мы ждем от близкого человека.
Создательница коммуникативной практики «аутентичных отношений» — приемов, направленных на развитие эмпатии и любопытства, Сара Несс разделяет наше общение на три уровня.
Информационный: поверхностные социальные контакты, которые в основном сводятся к обмену информацией и общепринятыми знаками внимания; так мы общаемся с малознакомыми людьми или со знакомыми в формальной обстановке.
Личностный: на этот уровень мы переходим, когда обмениваемся с другими людьми не только информацией, но и мнениями; если на первом уровне общение напоминает новостной выпуск, то это уже, скорее, ток-шоу.
Интимный: самый глубокий уровень общения, предполагающий близость и доверие; это не обмен мнениями и даже не проявление дружеского участия, а разговор о чувствах, которые вы испытываете друг к другу и рядом друг с другом.
Почему нам трудно говорить о своих чувствах?
Считается, что уровень общения меняется в зависимости от обстановки и собеседника, но это не совсем так, объясняет Сара Несс. Даже в рамках формального общения мы можем периодически пересекать черту – переходить с информационного уровня на личностный, ведь мы высказываем свое мнение в разговоре с коллегами. От чего действительно зависит уровень общения, так это от нашей мотивации. Если общение мотивировано исключительно желанием позаботиться о своих интересах или обеспечить себе психологический комфорт, то оно останется поверхностным. И таким оно может быть не только в офисе с коллегами, но и наедине с близким человеком. Недостаток общения, на который жалуются многие пары, – это фактически проблема несоответствия ожиданий и реальности. Мы ждем от партнера глубокого интимного общения, а получаем от него и даем ему поверхностное или в лучшем случае дружеское. Почему так происходит? По четырем основным причинам.
- Часто нам приходится общаться с близким человеком по такому же принципу, как с коллегами, подрядчиками, ассистентами, заказчиками или консультантами. Рано или поздно эти социальные модели накладывают отпечаток на наши отношения. Для них нужны лишь согласованная коммуникация и общая цель. Ни глубины, ни интимности они не предполагают. Их единственная отдача – практическая польза.
- Неумение формулировать свои чувства. Социальные роли, которые мы исполняем в обществе, обычно укомплектованы набором готовых стереотипов, с помощью которых мы можем передавать оттенки своего отношения. С чувствами к близкому человеку все сложнее. Их ценность в аутентичности. Попытка выразить их с помощью шаблонов, позаимствованных из других сфер социальной коммуникации, лишает их аутентичности и мгновенно отбрасывает вас с интимного на более поверхностный уровень общения.
- Вера в «любовную телепатию». Распространено представление о том, что близкий человек должен сам догадываться, что вы чувствуете. Но чтение мыслей — по-прежнему прерогатива супергероев.
- Страх уязвимости. Обычно близкие отношения начинаются с открытости и искренности, чему способствует и биохимия влюбленности, которая на время усыпляет страх и отключает нейронный механизм, отвечающий за критическое восприятие. Но со временем возвращается и страх, и контроль. Проблема в том, что на интимном уровне угрозу для отношений создает как раз эмоциональная неузявимость. Как говорит профессор Хьюстонского университета философ Брене Браун, степень близости с партнером напрямую зависит от вашей способности раскрываться, то есть быть психологически уязвимым.
Личный опыт
Как решить эти проблемы? Сара Несс предлагает превратить общение в игру. Вернее, в серию игр, которые составили целый курс развития «аутентичных отношений». Как это выглядит на практике, можно посмотреть тут. Почему игра? В игре вы можете без напряжения выйти из своей привычной социальной роли, вести себя смешно, нелепо и странно. И наконец участие в игре сразу переводит общение на более личностный уровень. Именно из-за этого эффекта игровой подход так любят использовать в корпоративном обучении.
Блогер Сильвия Бастос выбрала из каталога коммуникативных игр самую простую и понятную и предложила сыграть в нее своему бойфренду. Игра называется «Я замечаю». Ее суть очень проста, но важно быть с партнером в спокойной обстановке.
Надо сесть напротив друг друга и продолжить фразу: «Наедине с тобой я замечаю, что…» Опишите чувства, мысли, воспоминания или желания, которые возникают у вас в этот момент. Партнер должен продолжить в ответ: «Когда ты это говоришь, я замечаю…»
Вот как выглядело начало этого диалога на первом сеансе игры у Сильвии и ее бойфренда.
— Наедине с тобой, я замечаю напряжение из-за того, что предложила сыграть в эту игру, я боюсь, что тебе не понравится.
— Когда ты так говоришь, я замечаю, что мне становится неловко, потому что я не понимаю, как в нее играть.
— Когда ты так говоришь, я замечаю, что испытываю к тебе любовь и симпатию.
Игра может длиться час, два или сколько вам захочется. Простой откровенный диалог дает возможность побыть наедине друг с другом и обсудить самое интересное и важное, что у вас есть: вас самих. Но не только. За время практики, а пара регулярно играла в нее несколько недель во время карантина, Сильвия сделала несколько интересных наблюдений.
Во-первых, игра стала для нее простым и эффективным инструментом самоанализа, что помогло распутать клубок сложных эмоций. Она призналась себе в том, что ей всегда было трудно извиняться и делать первый шаг к примирению после ссоры.
Во-вторых, игра оказалась удобным форматом для разговора о проблемах в отношениях. В безопасной обстановке проще решиться на обсуждение трудных и болезненных тем.
«Каждый раз когда мы играем в эту игру, результаты бывают абсолютно разными, — пишет Сильвия. — Иногда мы чувствуем себя молодоженами в медовый месяц. Иногда мы уточняем наши планы на будущее. А иногда мы решаемся обсудить какую-то чувствительную тему, но не доходим до конца и оставляем рану открытой. Но это не отменяет ощущения, присутствующего после каждой игры, что мы открыли что-то важное и что наши отношения стали лучше».
Фото на обложке: Priscilla Du Preez / Unsplash
Как устранить проблему с голосовым чатом в Fortnite? — Fortnite — Поддержка
Внимание: голосовой чат Fortnite недоступен для пользователей из Египта, поскольку в этой стране запрещено использовать технологию голосовой связи по IP-протоколу.
Есть несколько причин, вызывающих проблемы с голосовым чатом в Fortnite, но у нас есть советы для большинства распространённых случаев.
Ознакомьтесь с доской Trello, посвященной игровым проблемам
Наши комьюнити-менеджеры регулярно дополняют доску, внося актуальные проблемы, среди которых могут быть и неполадки с голосовым чатом. Обязательно первым делом изучите доску на предмет свежей информации о проблемах с голосовым чатом.
Проверьте состояние серверов Epic Games
Проверьте состояние серверов Epic Games на соответствующей странице, чтобы убедиться, что все системы работают. Если неполадки с голосовым чатом вызваны отключением или системным сбоем, проблема может разрешиться после устранения сбоя.
Увеличьте громкость голосового чата
Удостоверьтесь, что громкость достаточно высока (50% или выше), чтобы вы могли слышать голос. Если громкость (в том числе отдельно — вашей гарнитуры или динамиков) слишком низка, вы не услышите своих союзников.
Проверьте свои каналы голосового чата Fortnite
Убедитесь, что вы вошли в правильный канал голосового чата. Если вы ошиблись каналом, у вас могут возникнуть проблемы с общением с членами вашей команды при игре на разных платформах.
В Fortnite есть два канала: канал команды и канал игры. Между каналами чата можно переключаться с помощью социального меню.
- Канал команды позволяет общаться игрокам из одной группы, которая была собрана в лобби.
- Канал игры позволяет общаться игрокам из одной команды, но из разных групп (в командном режиме игры).
Кроме того, вы также можете использовать чат группы Xbox или чат тусовки PlayStation, которые блокируют голосовой чат Fortnite.
Чтобы пользоваться голосовым чатом Fortnite, вам нужно выйти из чата группы Xbox или PlayStation, даже если в нём больше никого нет. Если вы не знаете, как выйти из чата группы Xbox или PlayStation, воспользуйтесь информацией на страницах служб поддержки Microsoft или Sony .
Измените настройки родительского контроля
Если в Fortnite активирован родительский контроль, вам, скорее всего, придётся изменить настройки для работы голосового чата.
На странице настроек родительского контроля убедитесь, что настройка «Языковой фильтр» установлена в положение «ОТКЛ.», а «Голосовой чат» — в положение «ВКЛ.».
Подробная информация о родительском контроле доступна на этой странице.
Откройте необходимые сетевые порты
Наш голосовой чат использует протокол XMPP. Для успешного подключения этому протоколу требуется, чтобы сетевые порты 5222 и 433 были открыты. Более подробную информацию об открытии сетевых портов вы найдёте по этой ссылке.
Устранение неполадок на Xbox One
Изменение настроек DNS
Чтобы устранить неполадки с голосовым чатом, попробуйте изменить настройки DNS.
- Нажмите кнопку Xbox на геймпаде.
- Перейдите на вкладку «Система» — «Параметры» — «Сеть» и выберите «Параметры сети» — «Дополнительные настройки».
- Запишите где-нибудь указанные на этом экране DNS-серверы или сделайте снимок с помощью мобильного устройства. Если изменения вам не помогут, вы сможете вернуть назад исходные настройки DNS.
- Выберите «Параметры DNS», а затем выберите «Вручную».
- Укажите следующие DNS-серверы:
основной сервер DNS: 8.8.8.8
дополнительный сервер DNS: 8.8.4.4Примечание: необходимо ввести настройки как для основного, так и для дополнительного DNS-серверов.
- Если вас попросят указать MTU, введите 1473.
- Проверьте работу голосового чата.
Установите настройки конфиденциальности и безопасности в сети для кроссплатформенной игры
Убедитесь, что ваши настройки конфиденциальности и безопасности в сети установлены для кроссплатформенной игры.
- На Xbox One нажмите кнопку «Xbox», чтобы открыть руководство, затем перейдите на вкладку «Система» — «Настройки» — «Учётная запись».
- Выберите «Конфиденциальность и безопасность в интернете» — «Конфиденциальность Xbox Live» — «Просмотреть сведения и настроить» — «Общение и многопользовательский режим».
Примечание:если вы настраиваете голосовой чат для члена семьи, на вкладке «Учётная запись» выберите «Параметры семьи» — «Управление членами семьи». Выберите члена семьи, а затем следуйте шагу №2, указанному выше. - Выберите настройки для следующих параметров:
- «Вы можете играть с другими людьми вне службы Xbox Live».
Разрешить или запретить кроссплатформенную игру. Выберите «Разрешить», чтобы использовать голосовой чат. - «Вы можете общаться с людьми вне службы Xbox Live с помощью голоса и
текста».
Разрешив кроссплатформенную игру, вы сможете выбрать, кто будет с вами общаться. Выберите «Все», «Заблокировать» или «Друзья по игре».
- «Вы можете играть с другими людьми вне службы Xbox Live».
- Проверьте работу голосового чата.
Удалите временные данные Xbox
- Нажмите и удерживайте кнопку питания спереди консоли Xbox до её полного выключения.
- Выньте кабель питания из разъёма в задней части консоли. Несколько раз нажмите и удерживайте кнопку питания, чтобы полностью разрядить консоль и удалить временные данные. Подождите не менее 30 секунд.
- Вновь подключите кабель питания.
- Включите консоль Xbox как обычно.
- Попробуйте использовать голосовой чат в Fortnite
- Перейдите на страницу входа вашего маршрутизатора.
Примечание: подробнее о том, как выполнить вход, вы можете узнать в интернете — найдите инструкцию к вашему устройству. - Выполните вход в маршрутизатор с помощью соответствующих учётных данных маршрутизатора.
- Перейдите в меню UPnP вашего маршрутизатора.
Примечание: путь к этому меню зависит от модели маршрутизатора, поэтому вам пригодится инструкция именно к вашей модели. Если функция UPnP недоступна, рекомендуем настроить переадресацию порта. - Включите UPnP.
- Сохраните изменения.
- Откройте экран настроек на вашем Xbox One.
- Выберите вкладку «Сеть».
- Выберите пункт «Проверить тип NAT». У вас должен быть открытый тип NAT на Xbox One.
- Проверьте работу голосового чата.
- Выберите «Настройки» — «Сеть» — «Установить соединение с Интернетом».
- Выберите тип соединения.
Примечание: на выбор доступны соединение Wi-Fi или с использованием кабеля LAN. Проводное соединение гораздо быстрее. - Выберите вариант «Специальный».
- Для настройки IP-адреса выберите вариант «Автоматически».
- «Имя хоста DHCP» — «Не указывать».
- Для «Настройки DNS» выберите вариант «Вручную».
- Введите следующие значения для основного и дополнительного серверов DNS:
Основной DNS: 8.8.8.8
Дополнительный DNS: 8.8.4.4 - Выберите «Проверить соединение с интернетом», чтобы убедиться, что вы подключены к интернету.
- Проверьте работу голосового чата.
- Из главного меню перейдите в «Настройки».
- Выберите «Интернет».
- Перейдите в «Интернет-настройки».
- Выберите используемую сеть, а затем выберите «Изменить настройки».
- Для пункта «Настройки DNS» выберите вариант «Ручной ввод».
- Введите следующие значения для основного и дополнительного серверов DNS:
Основной DNS: 8.8.8.8
Дополнительный DNS: 8.8.4.4 - Настройки MTU оставьте без изменений.
- Убедитесь, что настройки прокси-сервера выключены.
- Проверьте работу голосового чата.
- Щёлкните по кнопке «Пуск».
- Напишите «Панель управления» и нажмите Enter.
- Выберите пункт «Звук».
- На вкладке «Воспроизведение» щёлкните по своему устройству воспроизведения (гарнитура/наушники), которое вы хотите использовать по умолчанию, а затем щёлкните по нему правой кнопкой и выберите «Использовать по умолчанию».
- На вкладке «Запись» щёлкните по своему устройству записи (микрофону), которое хотите использовать по умолчанию, а затем щёлкните по нему правой кнопкой и выберите «Использовать по умолчанию».
- Щёлкните по кнопке «Применить», а затем «OK».
Включить UPnP на вашем маршрутизаторе
Устранение неполадок на PlayStation
Изменение настроек DNS
Чтобы устранить неполадки с голосовым чатом, попробуйте изменить настройки DNS.
Внимание: игроки на PlayStation 5 могут испытывать проблемы со звуком в голосовом чате во время загрузки Fortnite. По окончании загрузки проблема должна разрешиться сама собой.
Устранение неполадок на Nintendo Switch
Изменение настроек DNS
Чтобы устранить неполадки с голосовым чатом, попробуйте изменить настройки DNS.
Устранение неполадок на ПК
Настройки голосового чата
Убедитесь, что голосовой чат включён в настройках, и проверьте, активируется ли микрофон кнопкой (режим рации).
Для устройств ввода и вывода должны действовать настройки по умолчанию при условии, что в настройках Windows выбрано используемое вами звуковое устройство.
Если голосовой чат не работает, попробуйте сменить устройства воспроизведения и записи на используемые вами звуковые устройства.
Для смены устройств, используемых по умолчанию:
Примечание: если у вас активирован родительский контроль, вам нужно включить голосовой чат в настройках родительского контроля. Родительский контроль Настройки родительского контроля нельзя изменить в обычных настройках звука.
Устранение неполадок на Mac
Права доступа к микрофону
Для работы микрофона в Fortnite на Mac игре необходимо дать соответствующий доступ.
Для использования микрофона на устройстве Mac убедитесь, что у Fortnite есть права доступа к нему. Ознакомьтесь с этой статьёй на веб-сайте Apple, чтобы проверить, может ли Fortnite использовать ваш микрофон.
Измените настройку SIP-ALG маршрутизатора
Если вы подключаетесь к интернету с помощью маршрутизатора, для работы голосового чата необходимо отключить настройку SIP-ALG. Обратитесь к производителю своего маршрутизатора за инструкцией по отключению SIP-ALG, поскольку способ зависит от конкретной модели.
7 веселых коммуникативных игр, улучшающих понимание
Четкое общение имеет решающее значение для успеха в любой работе, особенно для должностей, ориентированных на взаимодействие, таких как поддержка и продажи.
Коммуникативные навыки не являются естественными для большинства сотрудников, однако их может быть трудно обучить. Книги и лекции лишь уводят вас далеко вперед, но, как и большинство приобретаемых навыков, практика делает их совершенными.
Единственная самая большая проблема в общении — это иллюзия того, что оно имело место.
Джордж Бернард Шоу
Коммуникационные игры — это интересный способ для сотрудников научиться полезным методам посредством командного взаимодействия. Вот семь игр, в которые вы и ваши сотрудники можете играть, чтобы улучшить свои навыки общения.
1
Части картыЧасти карты помогает развивать навыки ведения переговоров и эмпатию, которые являются ключевыми компонентами эффективного общения.
Что вам понадобится:
- Девять и более человек
- Игральные карты, разрезанные на треугольники (чтобы сделать свои фигуры, разрежьте карты по диагонали, а затем снова по диагонали)
- Конверты
- Приватная комната
Как играть:
Разделите группы по три-четыре человека как минимум на три команды.Каждая команда получит конверт с разрезанными игральными картами. Затем у команд есть от 8 до 10 минут, чтобы торговаться и обмениваться частями, чтобы заполнить свои карты. Побеждает команда, набравшая больше всего заполненных карточек.
Эта игра хорошо работает, потому что помогает людям оттачивать свои навыки ведения переговоров для достижения наиболее успешных результатов. Это также помогает смириться с потерей и выяснить, что можно было бы улучшить для достижения желаемого результата.
После игры поговорите со своими командами о том, что сработало, а что нет.Использовали ли они эмпатию, чтобы увидеть вещи с точки зрения другого человека? Это помогает им более эффективно адаптировать свое общение. Активно ли они слушали друг друга? Не все выражают себя одинаково, поэтому способность приспосабливаться и понимать стиль общения другого человека является ключевым моментом.
2
игра с завязанными глазамиИгра с завязкой на глазах развивает доверие, навыки слушания и обучения.
Что вам понадобится:
- Четыре и более человек
- повязки
- Отдельная комната или зона отдыха
- Различные «препятствия», такие как коробки, стулья или книги
Как играть:
Постройте полосу препятствий из различных предметов.Разделите игроков на команды по два человека. Завяжите глаза одному участнику и попросите его встать в «начале» полосы препятствий. Затем второй участник должен провести участника с завязанными глазами по трассе, выкрикивая направления.
Эта игра поощряет сотрудничество, успешную командную работу и доверие, что имеет решающее значение для эффективного общения. Когда есть недостаток доверия, это вызывает подозрение и мешает согласиться.
Бесплатное руководство по профессиональному общению в службе поддержки клиентов
Загрузите наше бесплатное руководство и освойте профессиональное общение с клиентами по различным каналам.
Получите руководствоЧеткость инструкций необходима для эффективного обслуживания клиентов, особенно в технических областях. Когда клиентам трудно понять технические указания, возникает соблазн использовать больше слов для объяснения, что еще больше сбивает клиентов с толку. Краткость и тщательный подбор слов — ключ к лучшему общению.
3
Строительные блокиСтроительные блоки строит описательные и учебные навыки, а также командную работу.
Что вам понадобится:
- Четыре и более человек
- Блоки или штабелируемые фигуры
- Стол
Как играть:
Соберите команду минимум из четырех человек и дайте им два одинаковых набора строительных блоков. Назначьте одного человека в команду директором, одного строителем, одного бегуном, а остальных участников наблюдателями.
Встаньте директор и строитель по разные стороны комнаты лицом друг к другу.Попросите директора построить уникальную структуру из строительных блоков и дать указания бегуну, который передаст их строителю. Затем строитель будет использовать указания, чтобы создать структуру, идентичную структуре директора, в течение 10 минут. После каждого раунда обсуждайте упражнение с командой.
Разделение задач в командах помогает эффективно выполнять проекты. Однако ключевыми предпосылками для этого являются сотрудничество, эффективная коммуникация и доверие. Building Blocks помогает развивать эти важные элементы командной работы.
Если у вас большая команда, разделите их на отдельные команды, чтобы посмотреть, кто справится с задачей лучше всех. Если у вас небольшая группа, директор может дать указания строителю без бегуна.
4
Сумасшедший комиксСумасшедший комикс из книги 104 действия, которые строят Аланна Джонс и поощряет командную работу, стандартизацию и координацию.
Что вам понадобится:
- Три и более человек
- Карандаши
- Бумага
Как играть:
В зависимости от того, сколько у вас членов команды, разделите их поровну на группы.Каждая группа создаст свой комикс.
Каждый человек отвечает за отрисовку одного кадра полосы, поэтому длина комикса зависит от того, сколько людей в каждой группе (например, три человека делают комикс из трех кадров). Назначьте каждой команде определенное количество времени, чтобы обсудить, о чем будет комикс, что каждый человек будет рисовать и так далее.
Команда начнет рисовать в одно и то же время без какого-либо взаимодействия, поэтому все нужно обсудить заранее.Команде также не разрешается видеть, что рисуют другие участники. Когда время истечет, соберите команды, чтобы посмотреть и обсудить свои комиксы.
Самые эффективные команды самоорганизуются с минимальной помощью лидеров. Это отличная игра для команд, чтобы отработать сплоченность видения компонентов.
Эта игра также хорошо работает с командами, разделенными по офисам или работающими удаленно. Они могут устно работать над созданием комикса по телефону или Skype.
5
Четыре за разЧетыре за раз отлично подходит для обучения невербальному общению и работе в команде.
Что вам понадобится:
- Пять и более человек
- Приватная комната
Как играть:
Посадите всех участников в круг. Когда игра начинается, одновременно должно стоять не более или менее четырех человек, и четверо могут стоять только в течение 10 секунд, прежде чем они должны сесть и быть немедленно заменены кем-то другим. Все сообщения о том, кто будет стоять или сидеть, должны быть невербальными.Цель состоит в том, чтобы игра продолжалась как можно дольше.
Невербальное общение имеет важное значение в среде групповых продаж. Члены команды должны иметь возможность незаметно помогать друг другу, сохраняя при этом интерес клиента.
В эту игру можно играть практически везде, и лучше всего она работает в больших группах. Чем больше группа, тем лучше должна быть невербальная коммуникация.
6
Получите это вместеПолучите это вместе развивает внимание и поощряет командную работу.
Что вам понадобится:
- Четыре и более человек
- повязки
- Лента цветная
- Ассортимент мелких предметов
Как играть:
Разделите игроков на команды по два человека и завяжите глаза одному из участников. Используйте ленту, чтобы создать круг в середине комнаты и разместить в нем различные предметы. Основываясь на указаниях своего партнера, участник с завязанными глазами должен достать определенные предметы из круга.Партнер, дающий инструкции, не может входить в круг.
Игра становится сложной и сложной по мере того, как все больше и больше команд из двух человек присоединяются к битве. Когда командам становится практически невозможно общаться и ориентироваться, или когда все объекты найдены, игра заканчивается.
Ищете лучшие отношения с клиентами?
Протестируйте Userlike бесплатно и общайтесь со своими клиентами на своем веб-сайте, в Facebook Messenger и Telegram.
Читать далееПовышение концентрации внимания помогает членам команды сосредоточиться на человеке, с которым они общаются, несмотря на возможные отвлекающие факторы. Попробуйте поменяться ролями в каждой команде после каждого раунда, чтобы участники могли больше узнать о своем поведении и поведении других в сложных ситуациях.
Эта игра лучше всего работает в больших группах, так как увеличивает сложность игры. Чем больше хаоса в конце, тем лучше!
7
НепониманиеИгра Непонимание помогает стимулировать творческое общение.
Что вам понадобится:
- Два или более человека
- Стулья
- Различные объекты
Как играть:
Пусть два человека сядут спиной к спине. У человека А есть объект, и он должен описать его (без явного указания, что это за объект) человеку Б. Затем человек Б должен нарисовать его на основе описания человека А.
Эта игра эффективна для поиска новых способов общения между препятствиями.Это также помогает развивать навыки решения проблем и эффективные коммуникативные стратегии.
Для больших групп устройте соревнование, решив, какая команда нарисовала наиболее точный рисунок за определенное время.
От коммуникативных игр к лучшему пониманию
Практика общения должна быть постоянной частью вашего личного и профессионального развития. Игры — это увлекательный интерактивный способ отточить важные навыки эффективного общения. Это не только улучшает способность вашей команды ясно выражать свои мысли и активно слушать, но и повышает моральный дух и сближает вашу команду.
39 коммуникативных игр и занятий для детей, подростков и студентов
Фото Бена Уайта на UnsplashНаш мир переживает коммуникационный кризис.
Дети проводят огромное количество времени за своими электронными устройствами, и с этим сдвигом они теряют навыки в том, как сообщать о своих потребностях — своим собственным голосом.
Представьте себе детей, которых вы знаете, у которых нет доступа к Wi-Fi. Может возникнуть бунт, когда вы начнете просить их общаться с вами без телефона или устройства.
При наличии альтернативных источников социальной поддержки (Леунг, 2007) общение с детьми один на один затруднено. Навык самовыражения в реальной жизни и при общении лицом к лицу имеет далеко идущие последствия.
Улучшение коммуникативных навыков у детей всех возрастов сегодня может принести пользу грядущим поколениям, сохранив силу вербального общения в мире, наполненном технологическими альтернативами.
Прежде чем вы продолжите, мы подумали, что вы можете бесплатно загрузить три наших упражнения по позитивному общению (PDF).Эти научно обоснованные инструменты помогут вам и тем, с кем вы работаете, улучшить социальные навыки и наладить контакт с другими людьми.
Что такое коммуникативные мероприятия, упражнения и игры?
Определенные занятия, упражнения и игры могут научить детей лучше общаться. В большинстве случаев взрослые определяют стиль общения и социальные нормы. Правила этикета тоже определяют взрослые.
В наши дни стало революционным обучать навыкам общения «детскими терминами» с возможностью развивать навыки по мере развития детей.Представьте себе мир, в котором каждый взрослый практикует общение лицом к лицу.
Ниже приведены основы эффективной коммуникации (Stanfield, 2017):
- Эмпатия;
- Разговорные навыки;
- Установленные процедуры слушания и разговора;
- Уважительная лексика;
- Сила паузы;
- Тренируйтесь говорить и слушать в естественных условиях;
- Самоанализ;
- Очередь.
Любые занятия, упражнения и игры, включающие эти основы, могут улучшить навыки общения. Интерактивные игры побуждают детей выражать свои потребности. Кроме того, когда дети считают эти занятия веселыми и увлекательными, они с большей вероятностью будут участвовать.
Важность обучения детей навыкам общения
Недостаточно развитые коммуникативные навыки имеют глубокие психологические последствия. И наоборот, более эффективные коммуникативные навыки приводят к более высокому качеству жизни.
Грамотное общение позволяет людям узнавать и спрашивать о том, что им нужно, и может привести к повышению самоэффективности (Nørgaard, Ammentorp, Ohm Kyvik, & Kofoed, 2012). Чем выше самоэффективность, тем меньше случаев насилия (Khoury-Kassabri, 2012), издевательств (Clark & Bussey, 2020) и саморазрушительного поведения (Forman & Kalafat, 1998).
Исследования с участием людей с нарушениями слуха выявили влияние на чувство одиночества и депрессии (Knutson & Lansing, 1990).Теперь тот же эффект проявляется у детей, у которых нет серьезных нарушений слуха.
Когда есть трудности в общении, возникает барьер для основных человеческих потребностей, что приводит к эмоциональным и психологическим проблемам. Мы запрограммированы на связь и принадлежность к другим людям (Ryan & Deci, 2000).
Например, когда малыш не может сообщить о своих потребностях, может последовать истерика. Когда ребенок предподросткового возраста не может эффективно общаться, может возникнуть разочарование.Когда подросток не может эффективно общаться, может возникнуть идеальный шторм. А когда взрослые не могут понять и сформулировать свои потребности, жизнь может развалиться.
Всем полезно практиковать хорошее общение. Сейчас дети остро нуждаются в эффективном общении со сверстниками и со взрослыми.
Хорошее общение — это привычка, и начинать ее нужно с детства.
Навыки эффективного общения дают детям возможность удовлетворять свои потребности.По мере взросления детей их навыки должны повышаться по мере возникновения сложных ситуаций. В школьной и социальной среде сверстники ребенка играют важную роль в развитии этих навыков.
Навыки общения у детей. Изображение Бесси с сайта Pixabay.
Любой родитель подростка знает, как эти навыки являются частью отношений между подростком и родителями. Моделирование соответствующих коммуникативных навыков — отличный способ показать детям (и подросткам), как люди используют доброжелательное общение, чтобы получить «то, что они хотят».
Базовые навыки общения необходимы для выживания. Многим детям трудно поддерживать такую базовую вещь, как зрительный контакт, даже несмотря на то, что это наиболее важная часть невербального общения (Zeki, 2009). Смотреть людям в глаза — это навык. Требуется практика, чтобы понять важность зрительного контакта для развития хороших манер и социальных связей.
Итак, с чего начать обучение детей навыкам общения? Каждая настройка предлагает возможности для обучения.Когда дети умеют слушать и отвечать, они также развивают более глубокое понимание сочувствия и сострадания.
Когда дети хорошо общаются, они с большей вероятностью распознают возможности и используют их с уверенностью и самоэффективностью (Nørgaard et al., 2012).
Вы можете практиковать изменяющие жизнь навыки, начиная с этих простых упражнений, приведенных ниже.
5 советов, как научить детей навыкам общения
Каждый день, если вы работаете с детьми или имеете их сами, вы показываете, как просить то, что вам нужно.Даже простые моменты, когда вы просите у коллеги карандаш, могут быть золотыми приисками моделирования.Вот пять конкретных советов.
1. Будьте моделью
Старая пословица « Делай, как я говорю, а не как я делаю » снова поднимает голову. Дети с большей вероятностью будут делать то же, что и вы, независимо от того, что вы говорите. У родителей, которые моделируют хорошее общение, есть дети, которые — что шокирует — лучше общаются с другими.
Важно отметить, что иногда трудности в общении могут быть обусловлены такими основными факторами, как наличие аутизма, нарушение внимания или нарушение слуха.
2. Создайте основу для коммуникационных процедур
Обучение детей тому, как и когда общаться, является основополагающим навыком. Постоянное перебивание и регулировка громкости мешают общению везде, не только у детей. Установите границы, чтобы дети знали, когда уместно вставить свое мнение. Поощряйте детей или учащихся, которые следуют известным ожиданиям.
Независимо от специфики фреймворка, научите детей, как привлечь ваше внимание, не прерывая их понапрасну.
3. Не смущайте детей, поправляя их публично
Стыд силен и может негативно повлиять на желание учиться у любого. Дети совершают ошибки в общении, как и взрослые. Тот двухлетний ребенок, который назвал незнакомца «толстым», должен понять, почему это неуместно, но его не нужно исправлять на глазах у всех.
Аккуратное исправление ошибок наедине — это основной принцип позитивной дисциплины, который способствует формированию мышления роста, при котором дети чувствуют себя в безопасности.Если ребенок смущается на публике, он будет делать меньше попыток общения в будущем или, что еще хуже, продолжит действовать для привлечения внимания.
4. Научите сочувствию
Эмпатия является важной темой для детей во всех аспектах жизни. Способность видеть чужую точку зрения создает пространство для взаимопонимания и сопереживания чужой боли. Эмпатический слушатель — это умелый слушатель. Крайне важно ценить и хвалить учащихся, проявляющих заботу о чувствах других, поскольку это способствует формированию культуры сопереживания.
5. Покажите силу паузы
Сила осознанного общения очень важна. Дети особенно не умеют контролировать свое импульсивное поведение, как и многие взрослые. Простое обучение детей думать о влиянии их слов и любых других решений в целом может помочь детям задуматься, прежде чем действовать.
Не менее важно ценить паузы между утверждениями и поощрять культуру пауз, чтобы также создать пространство для высказывания других, которым может потребоваться больше времени для обработки.
Как определить трудности общения в любом возрасте
Очень важно выявлять трудности в общении. Младенцы в возрасте от 0 до 7 месяцев, которые не лепечут, могут проявлять признаки коммуникативных трудностей. Раннее вмешательство может помочь в когнитивном и социальном росте.Опасения при устном общении также могут привести к трудностям в психологическом благополучии (McCrosky, 1977). Возрастает уровень тревожности в отношении коммуникативных навыков у детей.Ребенок, страдающий боязнью общения, будет даже избегать ситуаций, когда необходимо устное общение, просто чтобы избежать боли и беспокойства, связанных с этим общением.
Было проведено большое количество исследований развития эмоционального интеллекта и его взаимосвязи с навыками эффективного общения (Irvin & Richardson, 2002). Более высокие результаты тестов существуют у людей с более высокими показателями эмоционального интеллекта, что повышает ценность необходимости улучшения навыков как можно раньше.Развитие социальных и коммуникативных навыков важно для детей, особенно для тех, кто поступает в среднюю школу.
Хотя они представляют собой трудности, в большинстве случаев они не являются полным препятствием для эффективного общения. Изменение навыков в соответствии с препятствием в эффективном общении имеет первостепенное значение для успеха ребенка.
Младенцы и навыки общения. Изображение Лизы Раннелс из Pixaby.
Это не умаляет важности, которую спектральные расстройства, расстройства внимания или слуховые трудности могут играть в общении у детей.Дети с этими препятствиями могут столкнуться с большими трудностями в социальном общении, чем их сверстники, из-за их трудностей с эффективным общением.
Текущие исследования пытаются связать другие препятствия, которые могут возникнуть у детей, с этими различиями в развитии.
Вот несколько конкретных способов определить трудности в общении:
- Незрелый язык;
- Трудная для понимания речь;
- Пытается говорить и/или слушать в разговоре;
- Избегание вербального общения.
6 Игры и упражнения для малышей и дошкольников в детском саду
Большинство этих игр не занимают много времени, а навыки, которые они учат, являются основой для будущих уроков.
1. Угадай объект
Это забавная игра для детей, чтобы попрактиковаться в силе описания. Вырежьте в коробке отверстие, достаточно большое для их рук. Убедитесь, что они понимают, что им нельзя заглядывать в дыру. Поместите предмет в коробку.Попросите ребенка описать, на что похож этот предмет. Пусть класс по очереди угадает, что это может быть.
2. Покажи и расскажи
Многие дети в этом возрасте любят делиться. Посвящая детям время, чтобы поделиться вещами, является для них обнадеживающим способом отточить свои коммуникативные навыки. Предложите одноклассникам подумать над вопросами о том, чем поделился их одноклассник, чтобы развить навыки активного слушания.
3. Уголок чувств
Часто дети в этом возрасте испытывают трудности с выражением своих чувств.Эмоции могут быть такими абстрактными; они могут еще не иметь навыков, чтобы распознать их поначалу. Выделите для детей специальное место для выражения этих чувств, где будет выставлена распечатка колеса эмоций. Имейте соответствующие смайлики, которые ребенок может молча передать своему учителю.
Создайте пространство в течение дня, чтобы учитель мог обсудить эти чувства с любыми участниками. Это создает место для доверия и понимания в возрастной группе, склонной к вспышкам гнева, когда чувствует себя неправильно понятым или обиженным.
4. Очередь
Говорить по очереди — это то же самое, что делиться любимой игрушкой, и дети должны учиться этому навыку. Увлекательным упражнением для этой возрастной группы является время цветового круга. Каждый ребенок по очереди в центре круга рассказывает о выбранной теме.
Например, желтый цвет. У ребенка будет 15 секунд, чтобы перечислить все желтые цвета, которые он или она видит в комнате. Затем этот ребенок называет другой цвет для следующего ребенка в центре.Перед следующим ходом каждый новый участник говорит две вещи, которые он услышал от предыдущего участника.
5. Рассказывание картинок
Приготовьте разные картинки для каждого ребенка. Дайте каждому ограничение по времени и позвольте им описать то, что они видят, в форме истории. Во время этого упражнения они обрабатывают визуальные сигналы и используют свою способность говорить о них в классе. Остальные дети тренируют свои навыки слушания.
6. Закончи сказку про детские стишки
Дети должны быть знакомы с определенными детскими стишками, чтобы это занятие было интересным.Помогите детям придумать и выразить альтернативные окончания детских стишков в веселой и творческой форме. Пусть каждый ребенок дополнит общую концовку, а всем классом придумайте альтернативные концовки к различным детским стишкам.
Рассказывание историй — это отличный способ попрактиковаться в слушании и общении.
Взгляд на общение в классе
Классы не для слабонервных. Учителя заслуживают похвалы за то, что они установили параметры для своих учеников, чтобы они научились основам общения.То, что учитель терпит и поощряет от своих учеников, является одним из способов, которым дети усваивают коммуникативные привычки.
Дети умные. Они знают, что им «сойдет с рук», и обращаются к взрослым за примерами того, как говорить и действовать. Таким образом, параметры класса имеют первостепенное значение, особенно когда учащиеся также могут «устанавливать правила». Взрослые всегда устанавливают правила, но когда учащиеся помогают в этом процессе, они, скорее всего, проявят большую поддержку.
Критики и суждений со стороны одноклассников следует избегать в школьной культуре, насколько это возможно.Эти проблемы необходимо решать, а также признавать, что учащиеся практикуют четкую и добрую коммуникацию.
Язык и тон, используемые в классе, очень важны. Учителя, которые ругают и стыдят детей, могут говорить о разочаровании в несчастных и критически настроенных учениках.
Дети умны — они реагируют на уважение.
Будучи лидерами в классе, учителя могут влиять на позитивный язык и тон. Конгруэнтное общение — это один из способов для учителей продемонстрировать навыки в классе (Brown, 2005).Роль активного слушания и языка тела у подростков может помочь создать атмосферу доверия и взаимопонимания между учителем и учениками.
Эмпатическое слушание учителя создает связь с учениками, которая позволяет им чувствовать себя «услышанными».
Социальное взаимодействие между сверстниками также важно для развития коммуникативных навыков. Чем более инклюзивным будет фокус в классе, тем больше будет расти каждый учащийся.
Мы запрограммированы на сотрудничество с другими.Поощрение позитивного взаимодействия принесет пользу всей культуре класса, а также научит детей навыкам, которые будут служить им на протяжении всей жизни.
4 способа улучшить навыки общения учащихся
Практика ведет к совершенствованию, а не к совершенству. Как только дети осознают эти навыки, практика становится доступной при каждом взаимодействии.
- Навыки активного слушания посредством подкрепления
- Групповые проекты с сотрудничеством
- Знайте преимущества открытых вопросов
- Развитие эмпатии
6 Коммуникативные игры и занятия для учащихся начальной школы
Телефон — обычная «игровая площадка», а также мощная метафора для обучения недопониманию и практике обмена информацией.Остальные игры, такие как «Телефон», тоже довольно забавны.
1. Телефон
Соберите учеников в круг. Преподаватель шепчет одну короткую тему, предложение или фразу на ухо ученику рядом с ним. Эта фраза будет шептаться на ухо каждому ученику в кругу, пока не вернется к инструктору, который затем сравнит исходное предложение с тем, каким оно стало.
2. Эмоциональные шарады
Запишите сценарии, которые могут вызвать эмоции у участников.Сценарии, как правило, должны быть связаны с легкими эмоциями, такими как забывание обеда, потеря телефона, слухи о вас, ожидание автобуса или забывание домашней работы.
Затем каждый ученик получает сценарий и разыгрывает его, не говоря ни слова. После того, как сценарий угадан, обсудите эмоциональную реакцию. Чем легче учащиеся могут вербально выразить свои эмоции, тем легче учителю общаться с ними и ссылаться на сбивающие с толку чувства.
3. Взаимодействие с аудиокнигой
Scholastic предлагает множество бесплатных интерактивных книг для учащихся.Преимущество этого интерактивного опыта заключается в том, что учащийся может совместить чтение с произнесением слов книги.
4. Интернет-ресурсы
www.creatubbles.com — это веб-сайт, который объединяет студентов со всего мира и предлагает платформу для изучения творческих и эффективных навыков общения.
5. Ролевые игры
Это отличный способ развить эмпатию и видение. Постановка целей для ролей полезна, чтобы направить учащихся к словарному запасу, который лучше облегчит сотрудничество.
Например, назначение учащихся в качестве родителей или учителей позволяет детям творчески подходить к выбору слов, которые использовали бы взрослые, и к тому, как они могут чувствовать себя в ситуации с точки зрения, отличной от их собственной.
6. Упражнение «Следуй всем инструкциям»
Создайте список подробных инструкций. Первая инструкция должна быть СНАЧАЛА ПРОЧИТАЙТЕ ВСЕ ИНСТРУКЦИИ. Последним в списке должно быть ИГНОРИРОВАТЬ ВСЕ ДРУГИЕ ИНСТРУКЦИИ И НАПИСАТЬ ВАШЕ ИМЯ НА ВЕРХУ ЭТОЙ БУМАГИ.
Целью этого упражнения является разъяснение учащимся важности прочтения всех инструкций перед началом любого проекта. Он также предлагает отличную беседу для студентов всех возрастов.
7 игр и занятий для учащихся средних и старших классов
До сих пор мы рассмотрели множество игр, ориентированных на младшую аудиторию, хотя их можно применить и к старшеклассникам. Теперь мы предлагаем ресурсы специально для старших школьников.
1. Знаменитые пары
Создайте список известных известных пар. Например, арахисовое масло и желе, «Ромео и Джульетта», «Супермен и Лоис Лейн» и т. д. Каждый участник должен получить стикер с половинкой известной пары на спине.
Перемещаясь по комнате, задавая всего по три вопроса на человека, участники пытаются выяснить, кто этот человек у них на спине.
Как только человек узнал, кто он такой, ему нужно найти своего партнера.Если другой партнер не выяснил свою личность, он не должен раскрывать себя, пока не узнает.
2. Лучшие стороны нашей школы
Многие ученики негативно относятся к школе. Чтобы понять, что хорошего в вашей школе, это упражнение является связующим и развивает коммуникативные навыки. Это мероприятие должно проводиться в течение трех дней.
В первый день каждый ученик перечисляет 10 вещей, которые он считает лучшими в своей школе.Второй день проводится в группах. Группы составят согласованный список лучших сторон своей школы. Третий день тратится на создание коллективного списка класса после того, как каждая группа представит классу свои лучшие части своих школьных идей.
3. Загадочное Я
Мы часто остаемся загадочными для окружающих. Эта игра способствует самосознанию того, что вы считаете загадочным в себе. В этом упражнении учащиеся записывают о себе три вещи, которые никто другой не знает.В группах по 3 или 4 ученика каждый читает друг другу таинственные аспекты.
Каждая группа собирает тайны. Позже каждая группа читает список фактов, а оставшаяся часть класса пытается угадать, от кого в списке взяты факты. Поощряйте глубокое уважение к этим тайнам. Поощряйте студентов отмечать уникальность друг друга.
Классы с твердым доверием часто строятся на осознании и признании друг друга.
4. Подставка для наполнителей
Сколько людей используют «нравится», или «гм», или «э-э», или «так», или «правильно», чтобы заполнить молчание? Это нервная привычка, которая часто коренится в воспринимаемом дискомфорте тишины.Это упражнение помогает устранить эти наполнители в разговоре или публичном выступлении.
Каждому учащемуся дается тема, на которую он будет говорить в течение 1-3 минут (тема не важна, она должна быть простой). Во время выступления остальная часть класса встанет, когда они услышат любой из этих наполнителей в речи.
Класс слушает, и говорящий очень внимательно относится к словам, которые он использует. Говорящий намеренно шокирован, когда видит, как весь класс встает, когда они слышат эти наполнители, и помогает быть внимательным к использованию точной лексики.
5. Игра с завязанными глазами
Создайте полосу препятствий с помощью повседневных предметов в классе. Разделите учащихся на две группы. Одному человеку завязывают глаза, в то время как остальная часть группы решает, как передать (со своих мест) инструкции о том, как пройти курс с завязанными глазами. Время для каждой группы и обсудите, какой стиль общения был наиболее эффективным.
Это задание укрепляет доверие и требует точного общения для успешного прохождения курса.* Убедитесь, что хотя бы один человек стоит рядом с учеником с завязанными глазами, чтобы помочь ему оставаться в безопасности во время курса.
6. Нарисованное понимание
Посадите двух учеников спиной к спине. У одного ученика есть предмет, а у другого цветные карандаши и бумага. Учащийся с предметом должен описать его как можно подробнее, не говоря прямо, что это такое.
Второй учащийся должен нарисовать объект как можно лучше, основываясь на общении учащегося с объектом.
7. Найдите вместе
Для этого задания нужна еще одна повязка на глаза. Разделите группу на пары. У одного из учеников завязаны глаза. Их работа состоит в том, чтобы извлекать определенные объекты из обозначенного круга. Другой ученик помогает своему партнеру с завязанными глазами найти правильный предмет.
Эта игра может стать хаотичной из-за других участников с завязанными глазами. Это требует обсуждений после занятия, а также распознавания голоса и командной работы. Заключительный вопрос для обсуждения может звучать примерно так: «Как люди игнорировали отвлекающие звуки посторонних звуков?» Это может привести к отличным разговорам о прослушивании и регулировке громкости.
5 Коммуникативные игры и занятия для студентов
Студенты на уровне колледжа, вероятно, развили некоторые эффективные навыки общения. На этом уровне образования все еще существует глубокая потребность практиковать общение — это навык, над которым нужно работать.
1. Игра в угадайку
Это упражнение — интересный способ представить и показать разницу между закрытыми и открытыми вопросами. Разделите свой класс на две равные группы/команды.Один человек от каждой команды выйдет из комнаты на минуту и подумает о бизнес-объекте (любой обычный бизнес-объект, который можно найти в любом офисе, например, степлер, принтер и т. д.).
Когда каждый человек возвращается, задача команды – задать ему/ей закрытые вопросы только для того, чтобы попытаться угадать объект. При необходимости объясните, что закрытые вопросы — это те, на которые можно ответить только да или нет. Как только какая-либо команда находит объект, это означает, что они выиграли этот раунд. И они могут пойти на еще один раунд.
После двух или трех раундов завершите игру и проведите обсуждение в классе. Скажите группе, что на поиск объекта в каждом раунде ушло много времени и усилий, но что, если у них не было времени и нужно было задать только один вопрос, чтобы найти объект: что это был бы за вопрос?
Вопрос будет «Что это за объект?» что является открытым вопросом. Открытые вопросы — отличный способ сэкономить время и энергию и помочь вам быстро получить необходимую информацию.
Однако закрытые вопросы также могут быть полезны, чтобы подтвердить ваше понимание или помочь вам контролировать разговор с чрезмерно разговорчивым человеком/покупателем.
2. Буквы из одного слова
Разделитесь на пары. У каждой команды один лист бумаги и два карандаша.Инструктор запустит часы (лимит времени 2 минуты). В течение двух минут пара напишет одно письмо между собой. Каждый из них будет добавлять только одно слово за раз.
Пару писать как можно быстрее, не возвращаясь ничего перечитывать, но добавляя последнее слово.
Письма и коммуникативная практика. Изображение получено Pixaby как бесплатное фото.
Грамматика и правописание не важны. Пунктуация добавлена только для смысла в письме. Письмо может быть написано любому, как решит пара. Это не обязательно должно быть законченное письмо.
По истечении времени письмо читается вслух друг другу или группе, если доверие в классе твердое.
При повторении этого действия происходит нечто интересное. Оригинальные письма бессмысленны и забавны.
По мере повторения процесса язык пары становится более связным.Это способствует богатому обсуждению.
3. Исследовательские группы
Создание пространства для студентов колледжа для управления групповой культурой является практикой для будущего трудоустройства и сотрудничества. Учебные группы — это один из способов создать пространство для развития эффективных коммуникативных навыков.
Создание учебных групп для класса может сформировать новые связи между учащимися и поставить перед ними задачу справиться с ситуациями, в которые учащиеся не могут попасть естественным образом. Преимущества эффективного обучения и развития навыков совместной коммуникации имеют далеко идущие последствия (Colbeck, Campbell, & Bjorklund, 2000).
4. Проекты для обсуждения в команде
Сотрудничество является важным навыком для студентов в мире занятости, мнений и создания решений. Чтобы понять любой выбранный материал курса, предложите учащимся оспорить точку зрения против другой в рамках опосредованного сеанса.
Существует множество ресурсов о том, как организовать командные дебаты. Обсудите сложности, которые могут возникнуть во время дебатов, и как они могут научиться слушать и быть готовыми изменить свое мнение, если аргумент убедителен.
5. Наставничество сверстников
Для развития лидерства требуются развитые коммуникативные навыки. Продуктивным способом развития этих навыков является активное участие в программах наставничества сверстников. Взаимоотношения, существующие в рамках этих отношений, полностью разовьют навыки обеих сторон.
Наставники получают больше уверенности в себе, что их руководство необходимо, в то время как подопечные получают советы и образец для подражания.
5 Невербальная коммуникативная деятельность и игры
Все эти игры могут начинаться или заканчиваться обсуждением того, что важнее в общении: невербальные или вербальные сигналы?
1.Ты не говори
Разделите группу на меньшие группы по 5-7 человек. Составьте список невербального поведения.
Предложите группам разыграть и интерпретировать значения этих действий. Это упражнение помогает участникам распознавать сигналы невербального общения от других. В своих группах попросите учащихся продемонстрировать одно из невербальных действий, в то время как все остальные в группе делятся или записывают то, какое невербальное сообщение они получают.
Невербальное поведение может включать:
- Откинувшись на спинку стула со скрещенными руками;
- Наклонившись вперед в кресле;
- Улыбается;
- Хмурится;
- Зевота;
- Кивает;
- Опирайтесь на подбородок обеими руками;
- Подбородок опирается на костяшки пальцев;
- Потирание висков;
- Постукивание пальцами по столу;
- Глядя на часы;
- Оглядывание комнаты;
После этого попросите участников поделиться своими выводами в малых группах.Спросите класс, сталкивался ли кто-нибудь с невербальным сигналом, который сигнализировал им гораздо сильнее, чем любые слова? Скорее всего, они есть, и это обеспечивает контекст из их непосредственного опыта.
2. Рассказ по картинкам с письмом
Чтобы способствовать творческому общению, в этом упражнении используются описательный язык и рассказывание историй. Поднимите картинку с изображением людей. Попросите группу написать о том, что люди делают и чувствуют на картинке.
С маленькими детьми инструктор может попросить их нарисовать, что будет дальше.Это отличная форма воображения и эмоционального выражения.
3. Мимы
Подготовьте список тематических вопросов. Разделите группы на партнеров. Попросите одного из партнеров разыграть ответ на главный вопрос. Второй партнер угадывает, записывая на листке бумаги то, что, по его мнению, является ответом.
4. Стики для движения
Держите два полюса между пальцами пар. Вместе пара будет приспосабливаться к движению полюсов.Это веселый и интерактивный способ настроить язык тела.
5. Зеркала
Разделите группу на пары. Пусть один партнер будет выбран в качестве лидера. Другой будет следить за выражением лица и языком тела лидера. Это работает над зрительным контактом и эмоциональным восприятием, а также улучшает понимание сигналов языка тела.
Поменяйте местами лидера с последователем для второго раунда. Спросите класс, что они предпочитают: следовать или вести, и почему?
5 Активные игры и упражнения на слушание
Эти игры существуют уже несколько десятилетий и до сих пор отлично подходят для обучения навыкам активного слушания.Все знают направления, и большинству людей нравится играть.
- Красный свет, зеленый свет
- Саймон говорит
- Музыкальные стулья
4. Рассказ о попкорне
Эта игра понравится всем возрастам. Пусть группа сядет в круг. Дайте группе исходное предложение. Например, «Жил-был крошечный серый слон…». Пусть каждый участник добавит к истории то, что добавил к ней предыдущий участник. Это отличная демонстрация использования активного слушания.
5. Какой мой любимый фильм?
Пусть каждый участник расскажет партнеру о своем любимом фильме. Затем в парах попросите их повторить любимый фильм их партнера. Только те, кто активно слушал, смогут точно повторить понравившееся. Тяжело, когда в игре много участников.
5 ассертивных коммуникативных упражнений для подростков
Напористое общение — это здоровый способ выразить свои потребности. Быть уважительным и честным может по-прежнему вызывать дискомфорт, и преодоление этого дискомфорта является важным навыком.Ниже приведены мероприятия, которые могут помочь подросткам развить эти жизненно важные навыки общения.
1. Осознание эмоций
Настроение на собственные эмоциональные потребности — основа понимания того, почему мы счастливы или разочарованы другими. Многим подросткам трудно выразить словами то, что они чувствуют, и часто это связано с умением определять сложные эмоции.
В этом упражнении дайте каждому участнику лист с различными смайликами.Проведите группу через различные сценарии, вызывающие эмоции. Пусть они отслеживают и обозначают эмоции, которые у них возникают. Способность называть эмоции по мере их появления — первый шаг к улучшению эмоционального интеллекта, а также расслабляет миндалевидное тело от чрезмерной активности.
2. Кулаки
Разделите группу на пары. Пара получит два разных набора инструкций.
Инструкции для Человека 1 будут гласить: Человек 2 сожмет кулак. Вы ДОЛЖНЫ разжать этот кулак.
Инструкции для Человека 2 будут такими: Человек 1 попытается заставить вас разжать кулак. Вы НЕ должны разжимать кулак, если он/она не попросит вас вежливо и настойчиво.
Большинство людей попытаются разжать кулак. Это возможность эффективно объяснить напористое общение. Знание силы хороших коммуникативных навыков важно для их правильного развития.
Обсудите с учащимися, как указания повлияли на их действия. Рассматривали ли они мирный способ спросить? Почему или почему нет? Какие ролевые модели общения предлагают кино и СМИ?
3.Примеры ситуаций
Составьте список сценариев, в которых напористое общение будет наиболее эффективным. Предложите подросткам возможность попрактиковаться в ответах на ситуации. Пусть они продемонстрируют агрессивный, пассивный, а затем напористый стили.
Когда они знают разницу, тем лучше они могут практиковать ее в реальных жизненных сценариях.
Примеры некоторых сценариев:
- Вы стоите в очереди на кассе, а двое продавцов погружены в глубокую беседу, игнорируя вас.
- Ваш учитель оценил работу, которая, по вашему мнению, должна была получить более высокую оценку.
- Кто-то называет вас обидным именем.
Просмотрите различные варианты ответов и устройте мозговой штурм для подростков.
4. Круг для зрительного контакта
Этот невербальный навык необходим для уверенного общения. Творческий способ развить этот навык — использовать этот круг. Создайте круг с участниками группы. Каждый участник будет отвечать на один и тот же вопрос (например, какой у вас любимый вкус мороженого) и после ответа должен установить зрительный контакт с кем-то, находящимся в другом кругу.
После установления зрительного контакта участник должен назвать имя своего партнера и медленно поменяться с ним местами, сохраняя зрительный контакт. Зрительный контакт — один из основных принципов общения и доверия другим.
5. Ролевые игры
Разделите группу на пары и попросите их сыграть разные роли. Предложите подросткам провести мозговой штурм сценариев из прошлого, в которых они хотели бы быть более напористыми. Это также можно использовать на рабочем месте с сотрудниками, когда люди проводят мозговой штурм в парах.
Это дает людям возможность учиться на ошибках и возможность выражать свои потребности в следующей неудобной ситуации. Подготовьте список возможных сценариев на тот случай, если мозговой штурм не предоставит достаточно возможностей для изучения.
Сообщение на вынос
Хорошее общение — это навык, который полезен людям во всех сферах жизни. Даже лучшие коммуникаторы совершают ошибки, не говоря уже о тех из нас, кто все еще учится совершенствоваться.Представьте себе мир, в котором все знали эмоции, стоящие за их сообщением, и пытались общаться с напористой добротой.
Обучение детей эффективным коммуникативным навыкам приводит к более высокому уровню эмоционального интеллекта, более высоким результатам тестов, снижению случаев травли и улучшению общего психического благополучия. Практикуя эти навыки, можно многому научиться.
С вездесущим технологическим прогрессом детям нужно практиковать эти навыки лицом к лицу больше, чем когда-либо.
Развитие этих навыков во всех возрастных группах способствует формированию общества, ориентированного на эмпатию и эмоциональную устойчивость. Чем больше практики дети получают в школе и дома, тем лучше становятся эти навыки. И у взрослых, и у детей есть бесконечные возможности изменить то, как они говорят, и удовлетворить свои общие потребности.
Надеемся, вам понравилась эта статья. Не забудьте бесплатно загрузить три наших упражнения для позитивного общения (PDF).
- Браун, Д. Ф. (2005). Значение конгруэнтного общения в эффективном управлении классом. Информационный центр: журнал образовательных стратегий, проблем и идей , 79 (1), 12–15.
- Кларк, М., и Басси, К. (2020). Роль самоэффективности в защите жертв киберзапугивания. Компьютеры в человеческом поведении , 109.
- Колбек, К.Л., Кэмпбелл, С.Е., и Бьорклунд, С.А. (2000). Группировка в темноте: что студенты колледжей узнают из групповых проектов. Журнал высшего образования , 71 (1), 60-83.
- Форман, С.Г., и Калафат, Дж. (1998). Злоупотребление психоактивными веществами и самоубийство: повышение устойчивости молодежи к саморазрушительному поведению. School Psychology Review , 27 (3), 398-406.
- Гуд, Д. А. (1986). Дети, культура и невинные. Human Studies, 9 (1), 83–106.
- Ирвин, Дж. Л., и Ричардсон, Т. Л. (2002). Важность эмоционального интеллекта при переходе в среднюю школу. Журнал средней школы, 33 (3), 55–58.
- Хури-Кассабри, М. (2012). Взаимосвязь между самоэффективностью учителя и насилием по отношению к ученикам, опосредованная отношением учителя. Исследование социальной работы , 36 (2), 127-139.
- Кнутсон, Дж. Ф., и Лансинг, Ч. Р. (1990). Взаимосвязь между коммуникативными проблемами и психологическими трудностями у лиц с глубокой приобретенной тугоухостью. Journal of Speech and Hearing Disorders , 55 (4), 656-664.
- Люн, Л.(2007). Стрессовые жизненные события, мотивы использования Интернета и социальная поддержка среди цифровых детей. Киберпсихология и поведение, 10 (2), 204–214.
- Маккроски, Дж. К. (1977). Предчувствие устного общения: краткое изложение последних теорий и исследований. Human Communication Research , 4 (1), 78-96.
- Норгаард, Б., Амменторп, Дж., Ом Кивик, К., и Кофоед, П.Е. (2012). Обучение коммуникативным навыкам повышает самоэффективность медицинских работников. Journal of Continuing Education in the Health Professions , 32 (2), 90-97.
- Райан, Р. М., и Деси, Э. Л. (2000). Темные и светлые стороны человеческого существования: основные психологические потребности как объединяющее понятие. Психологический опрос , 11 (4), 319-338.
- Стэнфилд, Дж. (2017). 8 советов, как научить навыкам эффективного общения. Получено с https://stanfield.com/8-tips-teach-efficient-communication-skills/
- Зеки, К.П. (2009). Важность невербального общения в управлении классом. Procedia-Social and Behavioral Sciences , 1 (1), 1443-1449.
Десять простых игр для улучшения ваших навыков общения
Улучшение навыков общения у детей всех возрастов сегодня может принести пользу грядущим поколениям, сохраняя силу вербального общения в мире, наполненном технологическими альтернативами. Что такое общение, упражнения и игры?Определенные занятия, упражнения и игры могут научить детей лучше общаться.В большинстве случаев взрослые определяют стиль общения и социальные нормы. Правила этикета тоже определяют взрослые.
В наши дни стало революционным обучать навыкам общения «детскими терминами» с возможностью развивать навыки по мере развития детей. Представьте себе мир, в котором каждый взрослый практикует общение лицом к лицу.
Ниже приведены основы эффективной коммуникации (Stanfield, 2017):
- Эмпатия;
- Разговорные навыки;
- Установленные процедуры слушания и разговора;
- Уважительная лексика;
- Сила паузы;
- Тренируйтесь говорить и слушать в естественных условиях;
- Самоанализ;
- Очередь.
Любые занятия, упражнения и игры, включающие эти основы, могут улучшить навыки общения. Интерактивные игры побуждают детей выражать свои потребности. Кроме того, когда дети считают эти занятия веселыми и увлекательными, они с большей вероятностью будут участвовать.
Пять занятий для учащихся средних и старших классов1. Знаменитые пары
Создайте список известных известных пар. Например, арахисовое масло и желе, «Ромео и Джульетта», «Супермен и Лоис Лейн» и т. д.Каждый участник должен получить стикер с изображением половинки известной пары на спине.
Перемещаясь по комнате, задавая всего по три вопроса на человека, участники пытаются выяснить, кто этот человек у них на спине.
Как только человек узнал, кто он такой, ему нужно найти своего партнера. Если другой партнер не выяснил свою личность, он не должен раскрывать себя, пока не узнает
.2. Загадочное Я
Мы часто остаемся загадочными для окружающих.Эта игра способствует самосознанию того, что вы считаете загадочным в себе. В этом упражнении учащиеся записывают о себе три вещи, которые никто другой не знает. В группах по три-четыре ученика каждый читал друг другу таинственные аспекты.
Каждая группа собирает тайны. Позже каждая группа читает список фактов, а оставшаяся часть класса пытается угадать, от кого в списке взяты факты. Поощряйте глубокое уважение к этим тайнам. Поощряйте студентов отмечать уникальность друг друга.
Классы с твердым доверием часто строятся на осознании и признании друг друга.
3. Подставка для наполнителей
Сколько людей используют «нравится», или «гм», или «э-э», или «так», или «правильно», чтобы заполнить молчание? Это нервная привычка, которая часто коренится в воспринимаемом дискомфорте тишины. Это упражнение помогает устранить эти наполнители в разговоре или публичном выступлении.
Каждому учащемуся дается тема, на которую он будет говорить в течение 1-3 минут (тема не важна, она должна быть простой).Во время выступления остальная часть класса встанет, когда они услышат любой из этих наполнителей в речи.
Класс слушает, и говорящий очень внимательно относится к словам, которые он использует. Говорящий намеренно шокирован, когда видит, как весь класс встает, когда они слышат эти наполнители, и помогает быть внимательным к использованию точной лексики.
4. Игра вслепую
Создайте полосу препятствий с помощью повседневных предметов в классе. Разделите учащихся на две группы.Одному человеку завязывают глаза, в то время как остальная часть группы решает, как передать (со своих мест) инструкции о том, как пройти курс с завязанными глазами. Время для каждой группы и обсудите, какой стиль общения был наиболее эффективным.
Это задание укрепляет доверие и требует точного общения для успешного прохождения курса. * Убедитесь, что хотя бы один человек стоит рядом с учеником с завязанными глазами, чтобы помочь ему оставаться в безопасности во время курса.
5.Нарисованное понимание
Посадите двух учеников спиной к спине. У одного ученика есть предмет, а у другого цветные карандаши и бумага. Учащийся с предметом должен описать его как можно подробнее, не говоря прямо, что это такое.
Второй учащийся должен нарисовать объект как можно лучше, основываясь на общении учащегося с объектом.
Пять ассертивных коммуникативных упражнений для подростковНапористое общение — это здоровый способ выразить свои потребности.Быть уважительным и честным может по-прежнему вызывать дискомфорт, и преодоление этого дискомфорта является важным навыком. Ниже приведены мероприятия, которые могут помочь подросткам развить эти жизненно важные навыки общения.
1. Осознание эмоций
Настроение на собственные эмоциональные потребности — основа понимания того, почему мы счастливы или разочарованы другими. Многим подросткам трудно выразить словами то, что они чувствуют, и часто это связано с умением определять сложные эмоции.
В этом упражнении дайте каждому участнику лист с различными смайликами. Проведите группу через различные сценарии, вызывающие эмоции. Пусть они отслеживают и обозначают эмоции, которые у них возникают. Способность называть эмоции по мере их появления — первый шаг к улучшению эмоционального интеллекта, а также расслабляет миндалевидное тело от чрезмерной активности.
2. Кулаки
Разделите группу на пары. Пара получит два разных набора инструкций.
Инструкции для Человека 1 будут гласить: Человек 2 сожмет кулак.Вы ДОЛЖНЫ разжать этот кулак.
Инструкции для Человека 2 будут такими: Человек 1 попытается заставить вас разжать кулак. Вы НЕ должны разжимать кулак, если он/она не попросит вас вежливо и настойчиво.
Большинство людей попытаются разжать кулак. Это возможность эффективно объяснить напористое общение. Знание силы хороших коммуникативных навыков важно для их правильного развития.
Обсудите с учащимися, как указания повлияли на их действия.Рассматривали ли они мирный способ спросить? Почему или почему нет? Какие ролевые модели общения предлагают кино и СМИ?
3. Примеры ситуаций
Составьте список сценариев, в которых напористое общение будет наиболее эффективным. Предложите подросткам возможность попрактиковаться в ответах на ситуации. Пусть они продемонстрируют агрессивный, пассивный, а затем напористый стили.
Когда они знают разницу, тем лучше они могут практиковать ее в реальных жизненных сценариях.
Примеры некоторых сценариев:
- Вы стоите в очереди на кассе, а двое продавцов погружены в глубокую беседу, игнорируя вас.
- Ваш учитель оценил работу, которая, по вашему мнению, должна была получить более высокую оценку.
- Кто-то называет вас обидным именем.
Просмотрите различные варианты ответов и устройте мозговой штурм для подростков.
4. Круг для зрительного контакта
Этот невербальный навык необходим для уверенного общения. Творческий способ развить этот навык — использовать этот круг. Создайте круг с участниками группы. Каждый участник будет отвечать на один и тот же вопрос (например, какой у вас любимый вкус мороженого) и после ответа должен установить зрительный контакт с кем-то, находящимся в другом кругу.
После установления зрительного контакта участник должен назвать имя своего партнера и медленно поменяться с ним местами, сохраняя зрительный контакт. Зрительный контакт — один из основных принципов общения и доверия другим.
5. Ролевые игры
Разделите группу на пары и попросите их сыграть разные роли. Предложите подросткам провести мозговой штурм сценариев из прошлого, в которых они хотели бы быть более напористыми. Это также можно использовать на рабочем месте с сотрудниками, когда люди проводят мозговой штурм в парах.
Это дает людям возможность учиться на ошибках и возможность выражать свои потребности в следующей неудобной ситуации. Подготовьте список возможных сценариев на тот случай, если мозговой штурм не предоставит достаточно возможностей для изучения.
Сообщение на дом
Хорошее общение — это навык, который полезен людям во всех сферах жизни. Даже лучшие коммуникаторы совершают ошибки, не говоря уже о тех из нас, кто все еще учится совершенствоваться.Представьте себе мир, в котором все знали эмоции, стоящие за их сообщением, и пытались общаться с напористой добротой.
Обучение детей эффективным коммуникативным навыкам приводит к более высокому уровню эмоционального интеллекта, более высоким результатам тестов, снижению случаев травли и улучшению общего психического благополучия. Практикуя эти навыки, можно многому научиться.
С вездесущим технологическим прогрессом детям нужно практиковать эти навыки лицом к лицу больше, чем когда-либо.
Развитие этих навыков во всех возрастных группах способствует формированию общества, ориентированного на эмпатию и эмоциональную устойчивость. Чем больше практики дети получают в школе и дома, тем лучше становятся эти навыки. И у взрослых, и у детей есть бесконечные возможности изменить то, как они говорят, и удовлетворить свои общие потребности.
Статья была сокращена и включает только игры и занятия для учащихся средних и старших классов. Чтобы прочитать полную версию, см. ниже.
Коммуникативные навыки
На этой странице вы найдете ряд учебных мероприятий, посвященных конкретным ключевым моментам обучения навыкам общения.Не стесняйтесь использовать их в том виде, в котором они есть, для поддержки ваших навыков общения или адаптировать их в соответствии с вашими конкретными целями обучения.
Label Me
Обобщения и предубеждения мешают хорошему общению на рабочем месте, в этом упражнении к участникам будут относиться в соответствии со случайным ярлыком, который они будут носить на лбу. Подробнее об операции Label Me
Упражнение «но»
Когда вы говорите слово «но» после того, как сказали кому-то что-то приятное, на самом деле вы говорите им: «Все, что я сказал до «но», было ложью, а вот и правда». .Например: «Девушка красивая, но высокая». Вы говорите, что девушка красивая, но слишком высокая. Подробнее об операции «но»
Угадай эмоцию
Это веселая соревновательная игра, в которой участники должны лучше осознавать свои чувства и эмоции. Участники делятся на команды и разыгрывают эмоции, такие как отвращение, привязанность, страх, тревога, смущение, гнев, решимость..и т.д. Подробнее о Угадай эмоцию
Сила языка тела
Язык тела говорит громче любых слов, которые вы когда-либо могли произнести. Говорите ли вы людям, что любите их, злитесь на них или не заботитесь о них, движения вашего тела выдают ваши мысли, настроение и отношения. Как сознательно, так и подсознательно ваше тело сообщает другим, что на самом деле происходит с вами. Это отличное быстрое и веселое занятие, которое показывает, насколько сильно язык тела влияет на общение с другими людьми.Подробнее об этом учебном мероприятии
Игра «Имя»
Попросите каждого участника подумать об известном человеке и тайно написать его на почтовой записке. Прикрепите пост к голове своего партнера. Забавное упражнение, которое показывает, как важно задавать правильные вопросы. Подробнее об этом учебном мероприятии
Square Talk
Это сложное задание, в котором все участники завязывают глаза и получают инструкции от инструктора, которым следует строго следовать. Упражнение позволяет участникам осознать важность эффективного общения и понять важные аспекты общения.Подробнее об этом учебном мероприятии
Комната 101
Целью этого упражнения является отработка ваших навыков влияния и убеждения в веселых дебатах с упором на коммуникативные навыки, такие как выбор позитивного языка, увлеченность и энтузиазм в отношении своего дела, демонстрация «преимуществ» другим … и Т. Д. Подробнее об этом учебном мероприятии
Тест памяти
Это может быть отличным упражнением для навыков презентации или обучения тренеров.Скажите участникам, что вы прочитаете им список слов, чтобы проверить их память. Участники должны будут внимательно слушать и не могут записывать слова, которые вы будете произносить. Подробнее об этом учебном мероприятии
Знаете ли вы, что мы только что добавили БЕСПЛАТНУЮ игру для повторения в каждый из наших пакетов полного курса обучения?
Это добавит массу удовольствия и завершит тренировочный класс на высокой ноте!
Вся игра выполнена в Power Point и поставляется с вопросами и ответами по вашему учебному пакету, чтобы вы могли легко просмотреть содержание обучения, улучшить запоминание и обеспечить участие участников обучения до самого конца.Просто разделите свой класс на команды, которые соревнуются за победу в финальном соревновании, отвечая на вопросы и набирая очки в серии веселых раундов.
Это еще не все!
Как и наши пакеты учебных материалов, игра полностью настраивается, поэтому вы можете легко использовать ее с другими обучающими темами, которые вы преподаете. Просто измените вопросы/ответы, изображения и т. д., сохраните как новый файл и создайте любое количество других обзорных игр и всегда заканчивайте каждый урок, который вы преподаете, на высокой ноте. Посмотрите это короткое видео:
Упражнения по формированию команды: общение — с сайта MindTools.com
© iStockphoto
axnjax
«Постройте мост» — это всего лишь одно из упражнений, которое вы можете использовать, чтобы наладить общение.
Насколько хорошо члены вашей команды общаются друг с другом?
Плохая связь лежит в основе многих проблем. Это может привести к ошибкам, проблемам с качеством, конфликтам, срыву сроков и упущенным возможностям.Вот почему часто бывает полезно помочь вашим людям развить их коммуникативные навыки.
Один из способов сделать это — использовать соответствующие мероприятия по формированию команды. Это может не только повысить коммуникативные навыки людей, но и помочь им укрепить доверие. и развивать хорошие отношения друг с другом.
В этой статье мы рассмотрим шесть упражнений по построению команды. которые могут помочь вашим людям лучше общаться. Вы можете использовать их, чтобы дать новую группу для отличного старта, или с существующей командой, чтобы решить проблемы, которые могут ее сдерживать.
Упражнения для развития навыков общения
Ваша команда общается разными способами: лицом к лицу, посредством видеоконференции, посредством мгновенных сообщений и по электронной почте. Но так ли это эффективно?
Используйте приведенные ниже упражнения, чтобы улучшить основные коммуникативные навыки, такие как слушание, эмпатия и вербализация. Некоторые из них также укрепят способность членов команды решать проблемы, развивать творческое мышление и лидерские качества.
Упражнение 1: Фигуры карт*
В этом упражнении члены команды обмениваются кусочками игральных карт, чтобы собрать полные карты.
Использование
Это упражнение полезно для того, чтобы показать членам команды точку зрения других. Развивает коммуникативные и переговорные навыки , и помогает людям развивать эмпатию .
Люди и материалы
- Достаточно людей как минимум для трех команд по два человека.
- Игральные карты – используйте от четырех до шести на человека.
- Отдельная комната.
Время
Инструкции
- Разрежьте каждую игральную карту пополам по диагонали, затем еще раз пополам по диагонали, чтобы у вас получилось четыре треугольных части для каждой карты.
- Смешайте все части вместе и положите равное количество карточек в столько конвертов, сколько у вас есть команд.
- Разделите людей на команды по три или четыре человека. Вам нужно как минимум три команды. Если вам не хватает людей, сработает команда из двух человек.
- Дайте каждой команде по конверту с игральными картами.
- У каждой команды есть три минуты, чтобы рассортировать свои фигуры, определить, какие из них нужны для составления полных карт, и разработать стратегию торга.
- Через три минуты позвольте командам начать обмен на предметы.Люди могут обмениваться самостоятельно или коллективно со своей командой. Дайте командам восемь минут на обмен.
- Когда время истечет, подсчитайте заполненные карточки каждой команды. Та команда, у которой больше карточек, побеждает в раунде.
Совет для координатора
После занятия попросите членов вашей команды подумать о стратегиях, которые они использовали. Обсудите эти вопросы:
- Какие стратегии переговоров сработали? Что не сделал?
- Что они могли сделать лучше?
- Какие еще навыки, такие как активное слушание или сочувствие , они должны были использовать?
Упражнение 2. Создайте команду с…*
В этом упражнении члены команды должны действовать быстро, формируя небольшие команды на основе инструкций, которые вы выкрикиваете.
Использование
Это упражнение укрепляет коммуникативные навыки. Это также учит членов команды, как думать на ходу. .
Люди и материалы
- Любое количество участников команды.
- Отдельная комната.
Время
Инструкции
- Объясните участникам, что они должны будут сформировать команду на основе инструкций, которые вы выкрикиваете. Например, некоторые инструкции могут включать в себя: «Присоединяйтесь к людям, у которых такое же количество детей, как и у вас» или «Присоединяйтесь к команде с людьми, которым нравится музыка, похожая на вашу.»
- Выкрикивать инструкции. Люди могут кричать или садиться, чтобы показать, что их команда «завершена». Поощряйте людей работать как можно быстрее. Повторяйте упражнение столько раз, сколько хотите.
Совет для координатора
Поговорите со своей командой о том, как это занятие побудило их к общению. Как они могли бы научиться открываться и более эффективно общаться в рабочих ситуациях в будущем?
Упражнение 3: Список слонов
Это упражнение предназначено для команд, которые настроены на открытый и честный разговор, даже если тема трудная.
Использование:
Не все упражнения беззаботны или игривы. Иногда может возникнуть необходимость пролить свет на темы, которые ваша команда избегала или которые не знала, как обсудить. Это упражнение может помочь командам откровенно поговорить о пресловутых «слонах в комнате», таких как предстоящая отставка ключевого менеджера или серьезный недостаток в процессе или решении.
Подсказка:
Для этого упражнения требуется очень опытный ведущий.Члены вашей команды могут неохотно обсуждать спорные вопросы в группе или бояться поднимать темы, которые могут показаться им «закрытыми». Фасилитатор должен заверить участников, что они могут сделать это в безопасной и доверительной обстановке.
Люди и материалы:
- Любое количество членов команды, но, если участвует более шести или семи человек, вам, возможно, придется провести быстрое голосование, чтобы решить, к каким «слонам» обращаться и в каком порядке.
- Наклейки или небольшие листы бумаги с изображением слона, которые вы можете назвать «листами слона» (здесь вы можете проявить творческий подход!).
- Три флипчарта в широком круге или в форме буквы U.
Время:
- Вы можете установить собственный лимит времени для обсуждений.
Инструкции:
- Соберите свою команду и объясните цели упражнения, а именно: создать среду для открытого общения, выявить любые препятствия или проблемы, с которыми сталкивается команда, и помочь команде продвигаться вперед по проектам или инициативам, открыто обсуждая потенциал «слоны в номере.»
- Объясните, что вы будете обращаться к каждому слону, используя принципы «Контроль-Влияние-Принятие» (CIA). Это означает решение, являются ли они проблемами, что участники имеют C Ontrol, что они могут I NFluence, или что им нужно A CONECT.
- раздайте липкие заметки или слонов, и дайте своим членам команды пять минут, чтобы записать один слон. Они также должны написать, является ли их слон C, I или A. Поместив их имена на листе или липкую записку, необязательно.
- Соберите слонов, прочитайте их вслух одного за другим, затем запишите их на соответствующих флип-чартах (обозначены C, I или A).
- Как упоминалось выше, если у вас большое количество слонов или вы ограничены во времени, вам может потребоваться проголосовать, к каким из них обратиться.
- Решите в группе, действительно ли слоны А являются проблемами, которые просто необходимо принять, и договоритесь о том, действительно ли какие-либо из слонов С или I являются слонами А. Тогда отпустите слонов из списка лучших. В общем, просто примите их.
- Сразитесь со слонами C и I в открытых беседах и попытайтесь найти решения или действия. Посмотрите на каждого слона через «4 W». Почему мы это делаем или почему это происходит? Что мы с этим делаем? Кто может решить эту проблему? Когда мы сможем решить эту проблему?
Совет для координатора
Определите конкретные действия, с которыми согласна вся ваша команда, и создайте план действий для их выполнения.Затем продолжайте тренировать и поддерживать свою команду, обращаясь к другим слонам в будущем.
Список слонов воспроизводится с разрешения Габриэле Бэнкерс, специалиста по организационному развитию из Денвера, США
Упражнение 4: Просто слушай*
Это упражнение побуждает участников выражать свое отношение к предмету. Люди объединяются в пары, и один участник высказывает свое мнение. Его партнер слушает, не говоря ни слова, а затем, не возражая, резюмирует сказанное.
Использование
Это упражнение укрепляет навыки слушания членов вашей команды. Умение слушать — невероятно важная часть хорошего общения, и это навык, который люди часто игнорируют в командной работе. Это упражнение также показывает им, как слушать непредвзято.
Люди и материалы
- В идеале четное количество членов команды.
- Восемь каталожных карточек на каждую команду из двух человек. На каждой карточке должна быть указана одна тема. Темы должны быть интересными, но не слишком спорными.Вы не хотите, чтобы слушатели не любили выступающих только потому, что они не согласны с их точкой зрения.
- Отдельная комната.
Время
Инструкции
- Попросите членов вашей команды сесть парами.
- Дайте каждой паре по восемь каталожных карточек.
- Один партнер вслепую выбирает карту, а затем в течение трех минут говорит о том, что он думает по этой теме. Пока она говорит, другой человек не может говорить — его цель — слушать.
- Через три минуты у слушателя есть одна минута, чтобы резюмировать то, что сказал его партнер.Он не может спорить, соглашаться или не соглашаться — только обобщать.
- Далее роли меняются, и процесс начинается снова.
Совет для координатора
Поговорите с членами вашей команды о том, что они думают об этом упражнении. Обсудите эти вопросы:
- Как выступающие относились к способности своих партнеров слушать непредвзято? Язык тела их партнеров сообщить, как они относились к тому, что было сказано?
- Как слушатели относились к тому, что не могли высказать свое мнение по теме? Насколько хорошо они были в состоянии сохранять непредвзятость? Насколько хорошо они слушали?
- Насколько хорошо партнеры по прослушиванию обобщили мнения говорящих? Поправились ли они по мере выполнения упражнения?
- Как они могут использовать уроки этого упражнения на работе?
Упражнение 5. Игра с завязанными глазами*
В этом упражнении участники с завязанными глазами должны полагаться на своих партнеров, чтобы успешно пройти «курс нападения».
Использование
Это помогает улучшить навыки общения и слушания, а также укрепить доверие между партнерами.
Люди и материалы
- В этом упражнении хорошо работает группа любого размера.
- Достаточно повязок на глаза для половины участников.
- Большая отдельная комната.
- Мебель и другие предметы, которые можно использовать в качестве препятствий.
Время
Инструкции
- Разбросайте мебель и предметы по комнате до начала действия.Ваш курс должен быть сложным, но все же безопасным для навигации.
- Объедините членов команды в пары и попросите их встать в одном конце комнаты.
- Один человек из каждой пары должен надеть повязку на глаза.
- Зрячие должны вести своих партнеров по комнате и давать инструкции, помогающие им избегать препятствий.
- Когда каждая команда доберется до другого конца комнаты, партнеры должны поменяться ролями, а затем повторить упражнение.
Совет для координатора
Поговорите со своей группой после упражнения.Обсудите эти вопросы:
- Как участники должны были по-разному общаться, чтобы направлять своих партнеров?
- Как изменились и адаптировались их навыки слушания, когда им завязали глаза?
Членам команды может быть полезно пройти наши тесты для самопроверки «Насколько хороши ваши навыки слушания? » и «Насколько хороши ваши коммуникативные навыки? » Это поможет им понять, насколько хорошо они слушают и общаются, и определить, как они могут улучшить свои навыки.
Упражнение 6. Постройте мост*
В этом упражнении две команды должны работать вместе, чтобы построить мост из предоставленных вами материалов. Каждый из них строит половину моста, а затем «соединяет» две части, чтобы получить полный мост, состоящий из двух одинаковых конструкций.
Задание сложное, потому что комната разделена: ни одна команда не может видеть, как другая строит свой мост. Во время работы командам приходится общаться устно через простыню или брезент, разделяющий комнату.
Использование
Упражнение «Построй мост» укрепляет коммуникативные навыки, поскольку каждая команда должна обсудить идеи и провести мозговой штурм, как использовать свои материалы для строительства половины моста. Кроме того, эта деятельность улучшает групповое решение проблем и творческое мышление. Вы также можете использовать его для развития лидерских качеств людей, если вы решите избрать руководителя группы для каждой группы или если люди естественным образом берут на себя инициативу.
Получите бесплатный информационный бюллетень!
Изучайте новые профессиональные навыки каждую неделю, а также получайте бонус Контрольный список для успешного менеджера , бесплатно!
Ознакомьтесь с нашей Политикой конфиденциальностиЛюди и материалы
- Достаточно людей как минимум для двух команд по три человека.Если у вас большая группа, вы можете создать несколько команд — просто убедитесь, что у вас есть четное число и достаточно места и брезента, чтобы дать каждой команде уединенное место для работы.
- Материалы для строительства мостов. Это могут быть игрушечные кубики, кусочки дерева, скотч, клей, трубы, холст, бумага или соломинки.
- Блокноты и карандаши для рисования.
- Рулетки.
- Брезент или брезент, чтобы отделить комнату, предоставив каждой команде личное пространство для строительства моста.
Время
Инструкции
- Перед прибытием участников разложите брезент или простыни по всей комнате, чтобы команды не могли видеть работу друг друга.
- Разделите участников на две (или четыре, или шесть) команд. Размер команды не имеет значения; однако наиболее эффективными могут быть команды из четырех или менее человек.
- Дайте каждой группе по мешку с материалами. В каждом мешке должно быть одинаковое количество и тип материалов. Каждая команда также должна получить блокнот, карандаши и рулетку.
- Дайте каждому 10 минут, чтобы нарисовать свои идеи. Напомните командам, чтобы они связались со своей «партнерской группой» по другую сторону брезента, чтобы убедиться, что они придумывают похожие проекты. Помните, что каждая половина моста должна иметь возможность «соединиться» в конце этапа строительства.
- Каждая команда получает до 40 минут, чтобы построить свою половину моста. Пока команды строят, пройдитесь вокруг, чтобы убедиться, что каждая команда общается с другой через брезент.
- Когда время истечет, снимите брезент, чтобы увидеть, насколько близко каждая группа подошла к мостику своей команды-партнера.
Совет для координатора
Когда вы закончите задание, используйте приведенные ниже вопросы, чтобы начать обсуждение:
- Что было самым сложным в этом задании?
- Кто отвечал за обмен инструкциями между командами? Если бы несколько человек отдавали инструкции через брезент, было бы проще назначить только одного человека в каждой команде для выполнения этой работы?
- Были ли недопонимания? Если да, то что произошло?
- Если команда назначила лидера, насколько хорошо этот человек руководил группой? Каковы были сильные и слабые стороны лидера?
*Исходные источники упражнений, отмеченных звездочкой, неизвестны.Пожалуйста, свяжитесь с [email protected], если вам известны источники.
Ключевые моменты
Независимо от того, насколько хорошо ваша команда общается, использование групповых занятий для укрепления существующих навыков может стать приятным способом развития хороших рабочих отношений. Они особенно полезны для построения отношений и улучшения коммуникации в новых командах, а также для решения проблем коммуникации в существующих командах.
Некоторые групповые занятия, направленные на общение, также могут помочь людям развить навыки решения проблем, творческие способности и лидерские качества.
Примените это к своей жизни
Выиграют ли члены вашей команды от улучшения своих коммуникативных навыков?
Если да, подумайте, сможете ли вы выполнить какое-либо из этих упражнений на следующем командном совещании или мероприятии по формированию команды.
Как игры могут улучшить коммуникативные навыки?
Ваши дети получают хорошие оценки по языковым экзаменам, но им трудно выступать на публике? Причиной может быть слишком большое внимание к учебе вашего ребенка, а не к его общему росту.В таком мире, как сегодня, книг может быть недостаточно, чтобы узнать что-то новое, особенно в случае коммуникативных навыков вашего ребенка. Помимо книг и школьных уроков, для детей существуют различные средства общения, которые могут оказаться для них более эффективными.
Почему коммуникативные занятия для детей необходимы?
- Не каждый ребенок чувствует себя увлеченным книгой и может нуждаться в чем-то большем, чем просто слова на бумаге. Если вы по-прежнему отдаете предпочтение книгам и учебе для развития коммуникативных навыков вашего ребенка, то вы можете не найти результатов в течение очень долгого времени.
- Некоторые дети больше увлечены коммуникативными играми, чем книгами.
- Коммуникативные игры создают для детей среду, в которой они могут совершать ошибки, и, таким образом, это помогает им учиться в более быстром темпе.
- Коммуникативные игры развивают не только коммуникативные навыки, но и навыки межличностного общения, такие как эмоциональный интеллект, забота, язык тела и другие.
- Дети с лучшими коммуникативными навыками выражают свои мысли лучше, чем дети, которые хорошо успевают только в учебе.
Обучающие курсы для ваших детей! Получите бесплатную пробную версию здесь
Какие мероприятия помогут детям улучшить коммуникативные навыки?
Учащиеся разных возрастных групп нуждаются в разном уровне коммуникативных игр. Занятия по развитию навыков общения для детей превращают весь класс в увлекательную среду, в которой участвует каждый ученик. Командная работа и сложная среда побуждают их работать лучше.Читайте интересные и веселые коммуникативные игры в статье ниже:
Коммуникационные игры для детей средней школы
1. Назад-назад
Эта игра помогает развивать навыки слушания и разговорной речи у вовлеченных игроков. В игре участвует пара учеников, в которой один слушает, а другой следует. Это можно сделать следующим образом:
- Попросите пару учеников сесть спиной к спине, чтобы они не видели друг друга.
- Затем попросите одного из учащихся описать рисунок, картинку или предмет, который другой ученик попытается воссоздать, или ответить, что это за предмет.
- Это же задание можно выполнить и в игре по складыванию бумаги, в которой один учащийся будет описывать его, а другой будет складывать бумагу таким образом.
2. Ролевые игры
Эта игра оценивает и улучшает коммуникативные навыки ученика на более высоком уровне. Учащиеся могут провести ролевую игру следующим образом:
- Разделите учащихся на пары и попросите их разыграть случайных людей, таких как их учителя или родители.
- Задайте им вопросы, связанные с их ролями.
- Предложите им ситуации, чтобы увидеть, как они будут действовать и общаться в этой ситуации.
- Проанализируйте их формулировки, язык тела и уровень уверенности.
3. Картинка
Эта игра включает описание картинок, что также помогает детям развивать свои аналитические способности. Выполните игру:
- Раздайте своим учащимся различные случайные картинки, которые могут быть как простыми, так и сложными. Вы также можете делать уровни.
- Установите ограничение по времени и попросите их описать его в течение этого времени.
- Студенты учатся анализировать и систематизировать свои мысли за ограниченный период времени.
- Вы можете сделать то же самое с письменными навыками, пройдя письменный тест с описанием картинок.
- Чтобы сделать занятие более увлекательным, вы можете разделить учащихся на команды и соответственно начислить им баллы. Это будет стимулировать их работать лучше.
4. Рычаги движения
Поскольку язык тела является формой коммуникативного навыка, эта игра предназначена для улучшения языка тела учеников.Для этого вам необходимо:
- Разделите учащихся на пары.
- Поместите две палочки между пальцами пар и попросите их пройти через класс, не уронив палочки.
- Чтобы сосредоточить все внимание на языке тела учащихся, следует избегать любых видов вербального общения.
5. Подставка для наполнителей
Мы часто добавляем в нашу речь фразы, когда нам нужно заполнить молчание, но такие фразы, как «гм», «э-э», «так» или «правильно», заставляют вас выглядеть нервными и менее уверенными.Стоячий наполнитель сделан, чтобы избежать таких наполнителей. В игре играют:
- Предоставление каждому учащемуся темы, на которую его просят высказаться в течение 1-3 минут.
- Игра начинается, когда учащийся начинает говорить, а остальные учащиеся встают, услышав филлеры.
- Класс слушает, и говорящий становится сверхосознающим слова, которые он использует. Вставание всего класса становится преднамеренным шоком для говорящего, и это заставляет его лучше осознавать используемые слова.
6. Игра вслепую
Эта игра улучшает понимание учащихся при общении. В игре участвует ученик с завязанными глазами, исполняющий слова другого ученика. Для этого:
- Создавайте препятствия в классе с помощью повседневных предметов.
- Разделите учащихся на две или более групп.
- Один человек в каждой группе остается с завязанными глазами, в то время как остальная часть группы передает инструкции о том, как перемещаться по классу, не касаясь препятствий.
- Это задание повысит точность их коммуникативных навыков. Тем не менее, всегда держите ученика рядом с человеком с завязанными глазами, чтобы избежать несчастных случаев во время навигации.
7. Найдите вместе
Это еще одно задание с завязанными глазами, где вам необходимо:
- Разделите группу на пары, в которых один из учащихся остается с завязанными глазами.
- Затем задача другого ученика состоит в том, чтобы провести ученика с завязанными глазами, чтобы найти определенные предметы из обозначенного круга.
- Эта игра требует эффективных навыков общения между учащимися для достижения целей.
- Это командная работа, основанная на эффективных коммуникативных навыках.
Также с удовольствием прочитайте: Обучение детей общению: как улучшить навыки общения у ребенка?
Коммуникационные игры для старшеклассников
Мы часто предполагаем, что старшеклассники уже хорошо разбираются в своих коммуникативных навыках, но отсутствие коммуникативных навыков является серьезной проблемой среди старшеклассников, когда дело доходит до соревновательных этапов и публичных выступлений.Мы уже не можем поверить, что старшеклассникам не нужны никакие коммуникативные занятия и игры, поэтому следующие коммуникативные занятия помогут старшеклассникам практиковать свои коммуникативные навыки.
Обучающие курсы для ваших детей! Получите бесплатную пробную версию здесь
Расскажи мне о времени
- Это задание направлено на повышение уверенности учащихся в публичных выступлениях.
- Класс разбивается на группы, затем один из учеников выбирается в качестве ведущего, который придумывает ситуацию типа «Расскажите о случае, когда вы забыли учебник по математике на уроке».
- Затем один из студентов должен ответить на вопрос в 3-4-минутном выступлении.
Тихий дубль
- В классе выполняется невербальная деятельность, при которой каждый учащийся знает друг друга.
- Класс делится на пары.
- Одного ученика в каждой паре просят действовать по поводу чего-то или какой-то ситуации, а другому нужно угадать, что они делают, описывая это словами.
Просто слушай
- Это игра на прослушивание для улучшения понимания.
- Один человек только слушает другого, не говоря и не перебивая, позволяя ему говорить о чем угодно.
- В конце слушателя просят подытожить весь рассказ или ответить на связанные с ним вопросы.
Кто я?
- Включает в себя игру с вопросами, чтобы весь класс участвовал в коммуникативной деятельности.
- Вы должны приклеить стикеры с любым существительным, например, с именем известного человека или животного, и приклеить их на лбы учащихся так, чтобы они не видели написанного.
- Каждый из оставшихся учеников подходит и описывает то, что связано с этим существительным, чтобы ученик с запиской на лбу ответил на вопрос «кто я?».
Дебаты:
- Разделите класс на две части и предложите им тему для обсуждения.
- Одна группа должна согласиться с идеей, а другая должна высказаться о несогласии с этой идеей.
- Дается время для подготовки в группах и обсуждения вопроса. Это отличный пример групповой деятельности по коммуникативным навыкам.
Заключение:
Эффективное общение — ключ к самовыражению. Студенты, которым не хватает самовыражения, борются почти во всех областях. Учителя, как и родители, должны уделять внимание коммуникативным навыкам учащихся не меньше, чем их академическим навыкам.
Коммуникативные игры для детей могут оказаться эффективным способом развития их коммуникативных навыков с самого раннего возраста. Для получения более информативных блогов о целостном развитии вашего ребенка следите за The Real School, где мы разработали более 100 ориентированных на общение занятий, чтобы помочь детям выработать режим чтения и улучшить свои навыки обсуждения и убедительной речи.
10 интересных коммуникативных занятий и игр для детей
Общение работает на тех, кто над ним работает. – Джон Пауэлл
Коммуникативные навыки детей могут оказать значительное влияние на их личность. Согласно психологическим исследованиям, родители, семьи и педагоги должны внимательно относиться к коммуникативным способностям детей в раннем детстве (1). В результате участие родителей в развитии общения их детей имеет решающее значение.
В этом посте мы поделимся некоторыми советами и рекомендациями по улучшению коммуникативных способностей ребенка с помощью веселых и интерактивных методов. Но перед этим мы расскажем вам о важности коммуникативных навыков для детей, основных навыках, которые им необходимы, и советах по улучшению общения.
Важность навыков общения для детей
Навыки эффективного общения так же важны для детей, как и для взрослых. Тем не менее, для детей важность этих навыков является первостепенной по следующим причинам.
- Помогает им ясно выражать свои идеи, чувства и мысли.
- Способствует четкому пониманию и лучшему обучению. Это важное достижение для вашего ребенка, чтобы преуспеть в учебе, где обучение и осмысленный обмен информацией имеют решающее значение.
- Способствует последовательному обмену информацией с другими людьми, что необходимо для развития навыков межличностного общения.
- Развивает социальные навыки вашего ребенка (социальный IQ).Навыки социального общения важны для развития крепких отношений в личном и профессиональном плане.
- Повышает уверенность и самооценку.
- Помогает вашему ребенку развить особый стиль общения, который важен для того, чтобы оставить след в будущем.
Хорошие коммуникативные навыки также необходимы, чтобы выдержать острую конкуренцию в мире, когда ребенок станет самостоятельным.
[Читать: Развивающие занятия для детей ]
Основные навыки общения для ребенка
Вот некоторые из основных навыков общения, которые необходимы ребенку.
- Начните или войдите в разговор с вежливым энтузиазмом. Ребенок может практиковать эту коммуникативную привычку, приветствуя людей перед началом разговора. Теплая улыбка и вежливый тон могут задеть нужную ноту. Например, когда ваш ребенок встречает гостя, помогите ему улыбнуться и сказать: «Привет, как дела?» или « Привет, мы давно не встречались. Надеюсь, с тобой все хорошо!» Ребенка также следует учить важности непредвзятого общения.
- Установите зрительный контакт со слушателем. Отражает уважение и интерес ребенка к разговору. Отведение взгляда или зевота во время разговора свидетельствует о незаинтересованности и считается дурным тоном.
- Говорите четко и старайтесь, чтобы вас было слышно. Необходимо для комфорта слушателя. Кроме того, это указывает на то, что говорящий уверен в том, что говорит. Попросите вашего ребенка попрактиковаться в разговоре с вами и другими членами семьи, чтобы научиться этому навыку на практике.
- Будьте чуткими и принимайте различия. Понимание ценности эмпатии является важным уроком. Это поможет вашему ребенку узнать, что все люди разные, и у него будут разные точки зрения. Признание этих различий может помочь в развитии надлежащих навыков общения.
- Никогда не прерывайте разговор. Если ваш ребенок часто прерывает разговор, это ранний признак плохой саморегуляции.Сделайте так, чтобы ваш ребенок осознал важность умения слушать, помогая ему практиковать это.
- Слушайте и отвечайте правильно. Прислушивание пациента помогает собирать информацию без задержек, а адекватная реакция показывает, насколько хорошо получена информация. Важно, чтобы общение было эффективным.
- Завершите цикл связи. Формальное или неформальное общение должно иметь надлежащее завершение. Научите ребенка никогда не прекращать разговор, не завершив его.Это показывает ваш интерес и уважение к состоявшемуся разговору. Вот как ваш ребенок может узнать об окончании разговора:
- Это может означать завершение разговора, если говорящий скажет: «Хорошо, тогда у вас есть что еще сказать или поделиться?» или «Было приятно с вами пообщаться!» или «Я рад, что мы наверстали упущенное!»
- Наблюдайте за невербальными сигналами, такими как проверка телефона или часов, отвлечение внимания, упаковка вещей, вставание, когда они раньше сидели, и т. д.
Эти коммуникативные навыки являются базовыми и могут быть достигнуты при настойчивых усилиях.
[Читать: Развитие речи у детей ]
Бесплатные рабочие листы и распечатки для детей
Выберите классДошкольный детский сад1-й класс2-й класс3-й класс4-й класс5-й класс Выберите предметАнглийскийМатематикаНаукаОбществознание , вы можете воспользоваться следующими советами, чтобы помочь своему ребенку преодолеть проблемы с общением (2).Эти полезные советы могут эффективно помочь вашему ребенку развить сильные коммуникативные навыки.- Поощряйте вашего ребенка говорить , чтобы он мог поделиться своими чувствами, мыслями и идеями. Заставьте их почувствовать, что обратиться к вам за общением легко.
- Слушайте своего ребенка, понимайте и отвечайте тактично. Обращайтесь к их чувствам гнева, смущения, печали и страха с той же энергией, как если бы они делились с вами чем-то хорошим.
- Не перебивайте вашего ребенка, когда он/она общается , потому что вы ожидаете, что ваш ребенок будет делать это, когда вы говорите. Таким образом, чтобы научить их быть терпеливым слушателем, вам нужно быть терпеливым слушателем.
- Никогда не осуждайте , так как могут быть некоторые проблемы, которые могут показаться вам незначительными, но для вашего ребенка они могут быть серьезными.
- Перестаньте быть чрезмерно критичным и не пытайтесь исправить все проблемы со связью сразу.
- Сосредоточьтесь на языке тела и тоне. Это очень важно, чтобы помочь понять, что не сказано. Дети могут скрывать свои проблемы, особенно те, которые их смущают.
- Окажите им моральную поддержку и убедитесь, что вы их поддерживаете. Постарайтесь вовлечь их в проблему и помочь решить ее, подавая правильный пример.
Общение с детьми может помочь им преодолеть социальные и коммуникативные проблемы.Это поможет им осознать ценность продуктивного разговора. Однако, если у ребенка есть хронические проблемы с общением, с которыми трудно справиться, разумно проконсультироваться со специалистом.
Почему детям сложно общаться?
Проблемы с общением у вашего ребенка могут быть вызваны различными взаимосвязанными факторами. Тем не менее, некоторые из основных причин могут быть следующими:
- Отсутствие руководства: Обучение и отработка навыков эффективного общения требует поддержки.Маленькие дети в основном учатся, видя своих сверстников и семьи. Таким образом, будьте их образцом для подражания и помогите им научиться искусству общения. Навыки устной речи или ораторские навыки лучше всего развиваются при регулярном взаимодействии друг с другом. Таким образом, установить позитивные взаимодействия с вашим ребенком часто. Не забывайте, что дети во многом копируют своих родителей, поэтому важно правильно общаться.
- Увеличение экранного времени: Дети в возрасте от 8 до 18 лет проводят у экранов почти семь часов в день.Эксперты считают это одной из причин плохого развития общения у детей (3).
- Коммуникативные расстройства: Коммуникативные расстройства, такие как расстройство речи и звука или расстройство социальной коммуникации, могут быть одной из причин, влияющих на способность ребенка к общению (4). Коммуникативное расстройство может быть связано с развитием или физическим. Эту проблему можно решить с помощью эксперта, который проследит корень проблемы, а затем примет соответствующие меры.
Некоторые другие важные причины, которые могут повлиять на коммуникативные навыки ребенка, включают проблемы со слухом, заикание и нечеткую речь. В таких случаях требуется профессиональная консультация и руководство.
Коммуникативные игры и занятия для детей
Коммуникативные игры для детей — это занятия для детей определенного возраста, направленные на развитие эффективных вербальных, невербальных и визуальных навыков. Регулярная практика этих игр может помочь вам развить хорошие разговорные навыки у вашего ребенка.Вот список игр, которые вы можете попробовать.
1. Китайский шепот
Это одна из распространенных групповых игр, которая может помочь развить у детей навыки слушания. Эта игра интересна для компании из семи-восьми человек. Вот как вы играете в игру.
- Все игроки садятся в круг достаточно близко, чтобы шептать на ухо другому игроку.
- В начале игры один ребенок/человек шепчет сообщение игроку рядом с ним/ней.
- Такое же сообщение должен передать другой игрок соседнему игроку.
- Процесс будет продолжаться до тех пор, пока все игроки в круге не перешёптываются со следующим игроком.
- Как только сообщение дойдет до последнего игрока, попросите его произнести его вслух. Будет забавно услышать, что они сказали.
Начните игру с простого предложения. Как только дети поймут игру, используйте более сложные предложения.
[Читать: Игры с числами для детей ]
2. Указание направления
Это прекрасное занятие для оттачивания навыков невербального общения вашего ребенка, например письменного общения. Игра поможет вашему ребенку понять, что успешная навигация возможна только при точной и четкой коммуникации. В этом упражнении:
- Попросите ребенка записать, как добраться до ближайшего торгового центра или магазина.
- Отправляйтесь вместе с ребенком в путешествие, следуя этим указаниям, чтобы добраться до места.
- По пути помогите ребенку понять, как он мог бы лучше передать инструкции. Например, вы можете направлять их по отметке ориентиров, чтобы легко найти дорогу, или отмечать номера полос движения, упоминая левый или правый повороты.
3. Укажи и скажи
Это интерактивное развлечение может помочь вашему ребенку отточить навыки устного общения. В игре вы должны дать своему ребенку случайный предмет, на который он должен произнести пять-шесть строк.
Объектом может быть что угодно простое, например, его/ее любимое платье, коробка для завтрака или плащ. Говоря на эту тему, ваш ребенок будет выражать чувства/мысли, которые повысят его уверенность и улучшат его словарный запас, дикцию и беглость речи. Это упражнение также помогает тренировать правильное произношение слов.
4. Рассказывание историй по картинкам
Дети любят слушать сказки, и теперь их очередь рассказывать. Рассказывание историй по картинкам — это интересное занятие, в котором ваш ребенок должен рассказать историю, основанную на предоставленных ему картинках.
Это упражнение помогает вашему ребенку обрабатывать визуальные сигналы, а затем использовать интерпретированную информацию, чтобы говорить. Для этого ребенок должен расположить картинки в том порядке/логической последовательности, в которой он хочет рассказать историю. Выполнение этого задания поможет вашему ребенку развить свои творческие коммуникативные навыки.
[Читать: Рассказывание историй для детей ]
5. Презентация
Это точно так же, как ваши презентации PowerPoint. Попросите ребенка подготовить четкую презентацию на бумаге или в PowerPoint по теме.Сообщите им аудиторию, перед которой будет представлена тема, а затем вы можете позволить им выбрать тему из ряда идей, таких как переработка отходов, экономия воды, борьба с загрязнением окружающей среды, использование пластиковых пакетов и т. д. Это улучшит ораторские навыки вашего ребенка и повысит его их уверенность в том, что они могут выступать публично.
6. Экспромт
Импровизированная или незаученная речевая практика — идеальный способ отточить навыки публичных выступлений вашего ребенка, особенно импровизированных. Чтобы поиграть, сделайте карточки на интересные и забавные темы и попросите ребенка выбрать одну карточку и произнести по ней речь в течение двух-трех минут.
Так как задание носит импровизированный характер, ваш ребенок получит практический опыт мышления, формулирования и точного представления своих идей/мыслей/информации. Чтобы увеличить сложность игры, вы можете установить лимит времени для разговора. В целом, это упражнение можно использовать как эффективный инструмент для развития языка.
7. Эмоциональные шарады
Эта игра включает в себя сочетание типов общения для развития навыков понимания и презентации. Это также поможет вашему ребенку точно настроить свои коммуникативные способности, используя выражения лица.
Для игры возьмите несколько фишек и напишите на них эмоциональные сценарии. Сценарии должны быть легкими и соответствовать возрасту, например, потеря пенала, потеря любимого платья, ожидание школьного автобуса или проникновение в сумку друга. Каждый ребенок получает сценарий, и действие во время разговора не допускается.
После того, как сценарий будет угадан, обсудите эмоциональную реакцию. Это поможет детям вербально выразить свои чувства, относящиеся к конкретной ситуации. Если ваш ребенок не может правильно определить большинство эмоций, обратитесь к детскому психиатру/психологу.
[Читать: Игры на обучение фигурам ]
8. «Угадай, о чем я думаю»
В этой игре все игроки сидят в кругу. В центре круга сидит игрок, которого называют «мыслителем». Мыслитель начинает игру, говоря, что я думаю о вещи (или ком-то), которая (или кто) является животным (или человеком/вещью/местом/растением/едой/родом занятий). Теперь другие дети должны попытаться определить, о чем думает мыслитель, задавая вопросы.Однако мыслитель может ответить только «Да» или «Нет». Если никто не угадает ответ, то мыслитель объявляется победителем.
9. Найдите описанное
Эта игра — увлекательный способ улучшить навыки понимания и интерпретации вашего ребенка. Для игры вам понадобится от четырех до пяти детей. Завяжите глаза одному ребенку, а остальным дайте предмет.
Теперь все дети, кроме того, у которого завязаны глаза, по очереди описывают характеристику предмета.Ребенок с завязанными глазами должен угадать предмет, поняв словесное описание. При необходимости ребенок с завязанными глазами может запросить дополнительные подсказки, задавая вопросы.
10. Испытание тележки
Это очень веселое занятие развлечет вашего ребенка и отточит его навыки общения, пока вы ходите по супермаркету. В игре каждый раз, когда вы берете предмет, просите ребенка рассказать о нем три вещи. Например, если вы выберете бутылку с водой, ребенок может сказать — это пластиковая бутылка с прозрачным дном и синей крышкой.Это упражнение является хорошим способом развития дикции, которая является важной частью устного общения.
Коммуникативные навыки у детей развиваются постепенно за счет тонкой настройки коммуникативных навыков. Как родитель, вы можете держать своего ребенка за руку и помогать ему осваивать навыки межличностного общения, постоянно практикуясь. Участвуйте в обучающих играх и коммуникативных мероприятиях, которые легко и весело научат вашего ребенка основам общения. Если вы наблюдаете какие-либо проблемы в развитии, то не медлите с обращением к специалисту.