лучшие развивающие игры с кубиками.
Все родители мечтают о том, чтобы их ребенок был умным и развитым. А что необходимо для его развития в возрасте 1, 2, 3 лет? Конечно, игрушки! Поэтому мамы и папы, не жалея денег, отправляются в походы по магазинам, оставляя там огромные суммы. Ведь нужно купить и одно, и другое и третье. Одна игрушка разовьет моторику, другая — поможет выучить цвет, третья — форму. Каждая игрушка в чем-то уникальна и поэтому кажется совершенно незаменимой. А знаете ли вы, дорогие родители, что в мире детской фантазии всё может быть всем. Ладошка, прижатая к руке, будет для вашего крохи прекрасным телефоном, ничуть не хуже яркого и музыкального покупного. Умение видеть в одних предметах другие, создавать что-то из ничего необходимо для полноценного развития малыша, его фантазии, воображения. Существует даже такое понятие как «игрушка-заместитель» — использование в своих играх игрушки-заместители является одним из критериев, по которым оценивается развитие ребенка.
Возьмем, к примеру, обыкновенные кубики. Набор кубиков — действительно необходимая вещь, которая должна быть в любой детской комнате. Кубики незаменимы для освоения ребенком трехмерного пространства, конструирования, развития координации и… Всю пользу кубиков трудно перечислить. Давайте лучше представим, в какие игры можно поиграть с вашим малышом, имея в наличии только набор кубиков.
Строим башню. Самая первая игра, пробовать играть в которую можно начинать примерно с 6-7-8 месяцев, когда ваш малыш уже умеет устойчиво сидеть. Поставить кубик на кубик для него — сложная задача, которая требует достаточного развития координации и крупной и мелкой моторики. Поначалу ребенок будет лишь рушить ваши башенки, потом начнет строить свои. И тоже рушить. Ведь для ребенка акт разрушения также необходим, как и акт сотворения. Вот он ставит кубик на кубик. Волшебство! Получилась башня! А потом ррраз! И башня исчезла. И это тоже волшебство!
Разнообразьте ваши игры с кубиками: стройте не просто башню, а с заданными свойствами.
Например, только красную или только синюю. Так постепенно начинайте изучать цвета. Возьмите большие и маленькие кубики. Из больших кубиков получается высокая башня, из маленьких низкая. Так с помощью кубиков изучаем размер. Сколько кубиков в башне? Вот уже и первый счет. Ребенка постарше (2-3 года) можно попросить построить башню, такую же, как у вас. Ребенок учится воспроизводить образец, знакомится с понятием последовательности.Кирпичики и кубики. Обычно в наборе кубиков бывают кубики, кирпичики, конусы, цилиндры, шары и т.д. Замечательно! Играем и учим геометрические формы и фигуры. На что похожа грань кубика? Да ведь это квадрат! А кирпичика? А шара? Развиваем словарный запас. Грань, ребро, угол. Тут и азы математики. Кубик выше кирпичика. Сколько нужно взять кирпичей, чтобы «дорасти» до кубика? Зато кирпичик длиннее. Сколько надо взять кубиков, чтобы «дотянуться» до кирпичика?
Стройка! Итак, ваш малыш уже давно умеет ставить кубик на кубик.
Теперь строительный набор открывает для него безграничные поле для развития фантазии и воображения. Стройте вместе: дома, замки и башни! Гаражи, дороги, мосты. Все, что придет в голову (по секрету — из кирпичиков для изобретательных малышей получаются отличные машинки).Куклы и кубики. Хорошо, если у вашей куклы есть собственная мебель. А если нет? Еще лучше! Сделайте из кубиков стол и стулья. Пригласите мишку в гости. Пусть они поедят пирог из кубиков и попьют чай из чашек — цилиндров. Гости устали? Пусть они поспят на кроватках их кубиков. Из кубиков получаются отличные столы, стулья, кровати, полочки, тумбочки, телевизоры, плиты и стиральные машинки. Качели и горки. А может, вы придумаете что-нибудь еще?
А теперь — физкультминутка. Предложите вашему непоседе попрыгать через разные преграды — препятствия. Естественно, из кубиков. Можно сделать целую полосу препятствий и устроить соревнования.
«Рисуем» кубиками. Да-да, кубиками (особенно маленькими) вполне можно «порисовать» выложить из них человечка, зверюшку… И даже цифры и буквы!
Поиграем в сказку. А герои её — обыкновенные кубики. Итак, начнем: «Жил-был маленький кубик. Однажды пошел он гулять и встретил большой и страшный красный цилиндр». А дальше? Дальше придумывайте сами вместе с вашим малышом!
Собираем кубики
Или можно собрать кубики так (обычно, такой способ собирания кубиков вызывает у моих детей просто бурю восторга).
Развиваем меткость.
По очереди бросайте кубики в коробку. Кто точно отправит в коробку больше кубиков? Единственный минус этой игры — большое желание высыпать все собранные кубики и начать всё сначала.
Вот видите, в какое количество веселых и развивающих игр можно поиграть с обыкновенными кубиками. И это далеко не полный список. Просто немного фантазии и воображения — и любая игрушка станет развивающей.
В тексте описан личный опыт автора
https://www.7ya.ru/
Bauskas iela 58A — 7RīgaLV-1004
КОНКУРСЫ >> Конкурс рассказов «Вместе веселей!»
Оцените статью
Полезность:
Интересность:
Читайте нас в Телеграме, чтобы не пропустить важное!Подписаться
Читайте также
Не возврат ли это на 15 лет назад? — хотя я и согласен со статьёй, и написана она эмоционально и содержательно.
Но я нашёл, что более основательный подход ко всяким игрушкам и домашним вещам изложен в книгах: «Читать — раньше, чем ходить», «Когда начинать воспитывать президента…», «Как развивать детей одаренными?», — эти книжки или части из них имеются в публикациях на этом сайте, 7ya.ry , по каждой из них даже имеются сайты, и они в 1997 — 1999 году стали основой настоящего движения развития…
Даже начинается статья почти одинаково с книгой:
«Вы мечтаете иметь одаренных детей или внуков, которые будут хорошо учиться в школе, овладеют множеством знаний, творческих профессий, станут деловыми и предприимчивыми? Теперь это можно осуществить по желанию родителей, так как изобретены и проверены на практике специальные “игры для гениев”, выявлены свойства игрушек и вещей, развивающих способности и таланты детей.
Включены на научной основе воедино методы развития родителями Моцарта, Авиценны, Эйнштейна, Н. Винера, нобелевских лауреатов и многих других. В книге рассказывается о проверенных на опыте и практике тысяч родителей и педагогов простых, доступных всем способах и приемах, дающих возможность ребенку максимально быстро осваивать окружающий мир, развиваться и стать преуспевающим, и если вы захотите, даже выдающимся человеком. Особенностью рекомендаций является их сквозной характер — они применяются, постепенно усложняясь, с первых недель жизни до совершеннолетия, включая …»
— см. книга «Как развивать детей одаренными?» на сайте 7ya.ru
Еще более интересные идеи содержатся в первых же разделах книги «Читать — раньше, чем ходить» (1996) — см. ссылку на 7ya.ru:
Вот что я обнаружил — интересно, что почти все статьи по раннему развитию и против него в этом, на многих сайтах исходят из этих имеющихся на 7ya.ru книг и публикаций 1992 — 1998 года — и это легко, как я заметил, доказать по текстам.
.. Представляете, что еще открыли МИР ребенка за прошедшие десять лет? Как бы узнать – может спец рубрику новостей организовать? – а то настоящее раннее развитие даже не упоминается в названии телеконференции! Наверное, родителям и раннему развитию было бы полезнее, чтобы авторы статей и размышлений давали ссылки на первоисточники, как это принято в других странах.
Есть и другая причина. Имеет смысл обратиться к первоисточникам, чтобы действительно узнать, как и почему игрушки развивают?
Однако, автор книг по настоящему раннему развитию, выступающий против всех традиций, Тюленев утверждает, что далеко НЕ ВСЕ игрушки и игры, занятия развивают — а только примерно 5 % их них! А может и меньше. 🙂 Всё зависит от того, каких результатов хочет добиться любящий родитель.
Кто же прав: Митлина или Тюленев?
Вот какая заковыка обнаруживается, когда к первоисточникам случайно обращаешься…
Не все, оказывается игрушки развивают, и то, что может автору статьи показаться развивающим в перспективе окажет как раз обратное действие .
..Поэтому самое время задаться вопросом: какие результаты получила автор статьи: в 1 год ребенку, в 2 года. в 6, 8 и т.д.? Выдержали ли рекомендации автора статьи проверку временем, хотя бы в ограниченном периоде, или наоборот? 🙂
2008-10-13, Друг и товарищ
неисчерпаема материнская фантазия 🙂
у меня тоже есть статья про 10 игр с кубиками и ведь очень немногое пересекается http://orangefrog.ru/?p=16
2008-10-08, Юля&Митя
Очень интересная статья. Всё верно. Мы так и играем,учим цвета,делаем мебель для кукол. А еще девчоноки кирпичики к уху подносят-это у них телефон.
2008-10-10, Елена
Прикольно, только не оченьпонятно, где набрать столько кубиков, чтобы строить куклам кроватки, столы и пирижки из кубиков.
2008-10-09, Anna
Супер! Отличная статья! Спасибо Вам огромное!
2008-10-07, Мария
Какая Вы молодец! Спасибо!
2008-10-09, Лапушатина
Всего 6 отзывов Прочитать все отзывы.
Поделитесь:
05.10.2008
Обновлено 21.10.2021
Игры Кубики — Game-Game
2020: Перезагрузка
Супер укладчик 2
Блоки джунглей
Смешанный мир: Уикенд
Милые башни
Клыкастое удовольствие
Вперед к шипам
Необычный водолаз 3
Семья близнецов
Сделка куба
Куб
Раскадровка
Приключения в лабиринте
Цветной куб
Комбинации
Кубики с животными
Дико
Куб
Кубик Рубика
Кубики пингвина
Кубик Рубика 3D
Кубики Взрывная сага
Головоломки
Интеллектуальные игры
Цветные блоки
3 в ряд
Три в Ряд
Онлайн игры
Игры на Ловкость для девочек
Html5 игры
3d
Развивающие
Сенсорные игры
Игры на Андроид
7 лет
Простые
Webgl
Настольные игры
Разрушение
Прыжки
Приключения
Тетрис
Lines 98
Маджонг
Бродилки для мальчиков
Action
Пингвины
Пазлы онлайн
Шарики Пузыри
На внимательность
Стрелялки для мальчиков
Лучшие легкие игры в кости для маленьких детей
Опубликовано Филлис 25 апреля 2013 г.
в Игры | 32 комментария
Филлис
Закрепить
Бывали случаи, когда приходилось долго ждать! Фу! Когда ждешь, кажется, что время ползет, и это так-о-о-о скучно! Вы замечали, что время идет быстрее, когда вам весело? Что ж, держите кости под рукой на случай долгого ожидания, особенно если с вами маленькие дети! Не нужно много места, чтобы всегда иметь несколько игральных костей в сумочке или кармане, готовых к встрече, аэропорту, самолету, автобусу или поездке на машине. Время кажется короче, если немного повеселиться! Я поделюсь некоторыми, которые я использовал.
Существует множество вариантов игры в кости, но они должны быть простыми и соответствовать их уровню.
Игры в кости отлично подходят для распознавания чисел, закономерностей и многих других математических навыков!
Закрепить
1. Простая игра в кости:
(в этой игре можно использовать любое количество кубиков)
Выберите число и бросьте кости.
Вы получаете очко каждый раз, когда выбрасываете это число. Когда вы выбрасываете это число, вы получаете еще один ход. Когда это число не накатил, очередь закончилась. Отмечайте подсчет каждый раз, когда вы бросаете число. Выигрывает тот, кто первым наберет 10 очков! (Установите общее количество баллов как можно меньше для детей младшего возраста и выше для детей старшего возраста.)
2. Ошибки
Требуется только 1 кубик, или вы можете ускорить его, используя два. С двумя игрок может выбрать, какое число он хочет использовать для розыгрыша.
В этой игре каждое число на кубике представляет одну часть жука.
№ 1 = тело, № 2 = голова, № 3 = нога, № 4 = глаз, № 5 = антенна, № 6 = хвост
Каждый игрок должен сначала выбросить #1, а затем может добавить каждую деталь к этой части. Например, вы не можете добавить каждый глаз, пока не выкинете № 2 для головы, но вы можете добавить каждую ногу, которая идет к основному телу (необходимо выкинуть «3» для каждой).
Выигрывает тот, кто первым закончит свой жук.
Вы можете разнообразить это с помощью кролика, кота, снеговика, лица, мыши и т. д. Просто решите, какой номер обозначает каждую часть изображения.
3. Свинья
Требуется один кубик
В этой игре каждый игрок бросает кубик. Если вы выбрасываете что-либо, кроме «1», вы можете добавить этот результат или рискнуть и бросить еще раз. Вы можете продолжать кидать и добавлять это число к своему счету, пока не выпадет «1». Если вы выбросите «1», вы потеряете всю сумму, которую вы набрали в этот ход. Игрок может выйти в любое время и довести счет до этого момента. Первый игрок до 100 побед.
4. Побей это
Каждый игрок бросает два кубика и записывает наибольшее число, которое вы можете получить из двух чисел на кубиках. Например, если игрок выбрасывает 6 и 1, он напишет «61». Следующий игрок бросает кубик и пытается побить это число. Игрок с наибольшим числом в раунде получает очко.
Побеждает первый игрок, набравший 10 очков. Измените это для умножения. Умножьте два числа, выпавшие на кубиках, и наибольшее значение в раунде принесет очко. Добавьте третий кубик и затем бросьте все три. Добавьте два младших числа, а затем умножьте их на наибольшее число. Опять же, наибольшее число в раунде приносит очко.
5. Поездка в город
В этой игре используется сложение. Играйте с 3 кубиками. Бросьте и оставьте самый высокий кубик. Бросьте оставшиеся два и оставьте самый высокий. Бросьте последний кубик и сложите три числа, чтобы получить общее количество очков. Сыграйте несколько раундов и выиграйте тот, кто наберет наибольшее количество очков.
6. Лестница
На листе бумаги нарисуйте лестницу и цифры 1-6 по обеим сторонам ступенек снизу вверх. В этой игре нужно два кубика. Каждое число 1-6 вычеркивается с одной стороны, прежде чем они могут вернуться вниз по лестнице с другой стороны. Например, если игрок выбрасывает 1 и 2, он может вычеркнуть и 1, и 2, или добавить их и вычеркнуть 3.
Для игроков старшего возраста вы можете перейти к 10 на ступенях; младшие игроки переходят к 6. Когда все числа выпадают, этот игрок побеждает.
Существует так много вариаций этих игр, что я мог бы продолжать и продолжать. Это лишь некоторые из них, которые удобно иметь в виду, когда вам нужно чем-то заполнить время. Конечно, есть Farkel и Yahtzee, но они требуют определенной стратегии и предназначены для детей постарше. Я концентрируюсь на возрасте от 4 до начальной начальной школы.
Надеюсь, эти советы помогут! Какие ваши любимые игры в кости? Я хотел бы услышать ваши идеи.
Забыл кости? Нужна быстрая ссылка на игры в кости онлайн? Зайдите в онлайн-игры dicegames.
Онлайн-игра устраняет взаимодействие между родителем и ребенком, а также обучение математическим навыкам, но в крайнем случае это сойдет!
Держите кости под рукой!
Веселись!
Филлис (Ома)
Публикация со ссылкой на эти сайты….
Нравится:
Нравится Загрузка…
Fun Adding Dice Games для детей!
Ищете веселые игры без подготовки? Эти игры в кости для детей увлекательны и эффективны для обучения детей дошкольного возраста, первоклассников и второклассников! Прежде чем я углублюсь, я хотел бы сообщить вам, что вы можете посмотреть или прослушать всю эту информацию в видеоформате ниже:
Если вы некоторое время следили за мной, вы знаете, что я люблю карты и игры в кости, потому что они веселые, легкие и не требующие предварительной подготовки занятия, которые отлично подходят для отработки различных навыков в классе.
Я создал целый плейлист из коротких видеороликов, в которых я учу множеству различных карточных игр и игр в кости, в которые вы можете играть со своими учениками. Есть даже карточная игра, которую я сделал в прошлом году, чтобы в нее можно было играть отдельно для социального дистанцирования! Весь плейлист видео можно посмотреть здесь: игры в кости и карты для школьников
Чтобы узнать, как играть в каждую игру, просто пролистайте!
1. НОКАУТЭта игра особенно хороша для учащихся первого и второго классов, и все, что им нужно для игры, это пара игральных костей и лист бумаги. Для начала вам нужно выбрать номер НОКАУТА и написать его в верхней части листа. Вы хотите, чтобы это было обычное число, которое выбрасывается в кости, чтобы оно часто выпадало во время игры, обычно 6, 7 или 8.
Вы можете видеть выше, я выбрал цифру 7 и написал ее в поле вверху этого листа записи.
Затем ваши ученики будут по очереди бросать кости в каждом раунде и записывать сумму своего броска на листе.
Если кто-либо из игроков бросает кости и получает число НОКаут, то он «выбивается». Это означает, что игрок получит ноль в этом раунде, но он также должен вычеркнуть все свои предыдущие броски, чтобы в сумме у него было ноль. Ближе к концу игры, когда вы начинаете набирать большую сумму, это может стать довольно нервным, потому что одно число KNOCKOUT заставит вас потерять все свои предыдущие броски.
В приведенном выше примере у игрока 1 текущая сумма очков 8 (5 + 3), а у игрока 2 текущая сумма очков 9 (все остальные числа были вычеркнуты из нокаута, произошедшего в 4-м раунде).
После того, как будет сыгран последний раунд, оба игрока подсчитывают свою сумму внизу листа. Выигрывает тот, у кого в конце игры будет самая высокая сумма!
Хотя эта игра предназначена для парной игры, вы также можете предложить своим ученикам играть самостоятельно с чистым листом бумаги и собственным набором костей. Или вы можете превратить это в целое групповое занятие и играть вместе со своими учениками.
Просто установите таймер, и тот, кто наберет наибольшее количество очков, когда истечет время, выиграет!
Вместо чистого листа бумаги вы также можете взять
2. Семерки!
Эта игра идеально подходит для ваших учеников K-2 в качестве основного или небольшого группового занятия, и все, что вам нужно для игры, это шесть игральных костей и лист бумаги. Опять же, я создал простой в использовании рабочий лист Sevens, который вы можете скачать, щелкнув изображение выше!
Все, что вам нужно сделать, чтобы сыграть в Семерки, это бросить все шесть кубиков одновременно и найти сумму 7. Каждый игрок будет ходить по очереди, и если он может составить сумму 7, используя любой из кубиков, которые он бросил , они вытащат эти кости. Например, на фото ниже видно, что один из игроков выбросил 6 и 1, которые он вытащил из стопки. Когда все суммы 7 удалены, игроки добавляют сумму оставшихся кубиков и записывают ее на своем листе (3+5+5+1 = 14). Следующий игрок берет все шесть кубиков и повторяет процесс в свой ход.