Подвижные игры для детей 6-7 лет
Игры – это основная деятельность наших детей. Все, что они делают, дети обыгрывают. И подвижные игры не являются исключением. Активность, дополненная каким-либо игровым содержанием, несет положительные эмоции ребенку, облегчает его адаптацию в коллективе, усиливает все биологические процессы в организме и укрепляет иммунную систему. Как организовать досуг детей с помощью подвижных игр в детском саду, читайте в материалах этой статьи.
Роль и значение подвижной игры в жизни ребенка
Чтобы ребенок вырос счастливым и здоровым, надо очень постараться и семье, и детскому саду. Для укрепления здоровья малышей в детских садиках соблюдают определенный температурный режим, проветривают помещения, проводят зарядку, физкультминутки, физкультурные занятия, спортивные праздники и многое другое. Частью всех этих мероприятий являются подвижные игры.
С детворой играют во время утреннего приема, чтобы отвлечь от грустных мыслей при расставании с мамой и папой, поднять настроение, взбодрить. Между занятиями в группе проводят не очень шумную подвижную игру для снятия усталости. На физкультуре в спортивном зале организовывают игры на развитие выносливости, равновесия, ловкости и многое другое.
Развивающийся растущий организм ребенка постоянно требует движения. Данную физическую активность можно перевести в более организованное русло посредством привлечения детей к выполнению утренней зарядки, соревнованиям и проведения спортивно-массовых мероприятий, активному участию в музыкальных занятиях. Одним из таких видов физической активности у дошкольников являются подвижные игры в детском саду.
Значение подвижной игры трудно переоценить. В процессе игры у ребенка развиваются физические, моральные и нравственные качества. В естественной для малыша форме вырабатываются выдержка, сообразительность, находчивость. В игре дети получают радость от первых побед и горечь первых поражений. Учатся радоваться не только своим удачам, но и успехам своих друзей. Начинают понимать значение детской дружбы. Учатся переживать не только радость и восторг, но и обиду, и огорчение, и слезы разочарования. Все это делает маленького человека сильнее.
Воспитатель должен уметь правильно подобрать перечень подвижных игр для своих воспитанников, чтобы при них были максимально задействованы все органы и системы, формировалась правильная осанка у детей, повышалась функциональная деятельность их юного организма.
Что нужно учитывать, организуя детям подвижные игры в детском саду
Играть нужно учить! И учить нужно с раннего возраста. Если на протяжении всего дошкольного детства играм уделялось должное внимание, то к старшей – подготовительной группе дети любят и умеют играть, знают много игр, могут сами организовать игру. Они знают наизусть считалочки, умеют самостоятельно распределить роли и поделиться на команды. Хорошо организованная и проведенная подвижная игра со старшими дошкольниками – это результат кропотливой работы воспитателей.
Для того, чтобы игра удалась и принесла детям радость, воспитателю нужно хорошо подготовиться к ее проведению, продумать все детали. Выучить литературное содержание, подобрать соответствующую считалочку, определить место проведения, желательно иметь красочные атрибуты.
Эффективное проведение игры возможно только в том случае, если все участники хорошо понимают правила и содержание игры. Объяснение должно быть четким и кратким. Небольшие тактичные замечания при необходимости можно сделать в процессе игры, а лучше в перерыве.
При объяснении содержания любой игры используется приблизительная схема: название игры, роль каждого игрока или команды, места играющих, непосредственно сам ход игры, ее цель и правила. При повторном проведении подвижных игр правила можно просто напомнить.
При организации подвижной игры, воспитатель должен учитывать эмоциональное состояние каждого ребенка и всей группы в целом. Уделять особое внимание новеньким деткам, застенчивым малышам и тем, кто только пришел после болезни. Во время игры все дети должны хорошо видеть воспитателя и водящего, а воспитатель держать в поле зрения каждого ребенка.
Многие игры подразумевают деление на команды. В старшей и подготовительной группе дети уже знают, что сделать это можно несколькими способами: договориться, пересчитаться на «первый – второй», с помощью считалочки. Можно сначала выбрать капитанов, а они подберут себе команды.
Как правило, все дети хотят быть водящим или капитаном. Чтобы не было обид и слез, капитанов нужно выбирать честно: по желанию игроков или по результатам предыдущего тура игры. Можно провести жеребьевку или маленькое соревнование, например, кто из претендентов дальше прыгнет.
Начинать игру можно несколькими способами. Это и свисток, и хлопок, и взмах флажка. Любят дети речевку «Раз, два, три, начало игры!». При проведении подвижных игр, взрослому необходимо внимательно следить за состоянием всех детей. Не допускать переутомления, перегрев, излишний азарт, перевозбуждение и эмоциональность. Иначе ситуация может выйти из-под контроля, и результат будет плачевным.
В конце каждой игры надо обязательно подвести итог, объяснить ошибки, похвалить за успехи, наградить победителей. Такая организация приучает детей к самооценке и имеет хорошее воспитательное значение.
В старшем дошкольном возрасте дети вполне могут освоить элементы спортивных игр – футбола, волейбола, бадминтона, хоккея с шайбой и мячом, настольного тенниса. Все большее признание сейчас получает детский боулинг. Для проведения спортивных игр нужен минимум оборудования. Но в то же время в этих играх строгие правила, ограниченное время и количество игроков. Для положительного результата потребуется определенная физическая подготовка, тренированность, моральные качества ребенка, умение играть в коллективе. Мальчишки и девчонки учатся получать радость победы, добытой в нелегкой захватывающей командной борьбе.
В детском саду часто организовывают игры – соревнования. Дети их очень любят, так как побеждать нравится всем. А в игре – соревновании любой может продемонстрировать свои прекрасные физические качества. Тут уже пригодится талант и опыт воспитателя, чтобы лучшим смог побыть каждый ребенок. Для этого нужно просто продумать задания, нагрузку и количество повторений. Проводить игры – соревнования можно и в группе, и в спортивном зале, и на прогулке. Вот некоторые из них:- для развития силы – подтягивание на перекладине, сгибание рук в упоре, поднятие каких-либо тяжестей (мешочков, гантелей, набивных мячей и т.д.), метание вдаль;
- для развития гибкости – наклоны, махи, растяжки;
- для развития выносливости – бег в эстафетах, челночный бег, бег с препятствиями, попрыгунчики;
- для прыгучести – прыжок с места, три прыжка в длину подряд, кто прыгнет выше к игрушке, с кочки на кочку, с цветка на цветок, прыжки боком, спиной, на одной ножке;
- на развитие меткости – попади в цель, перебрось через веревку;
- на точность движений – кольцеброс, жонглирование, сделай как я, упражнения с закрытыми глазами.
Ежедневно планируются и проводятся несколько подвижных игр. Чтобы игры не надоедали детям, их нужно чередовать и усложнять.
Кроме того, подбирать игры для детей следует таким образом, чтобы развивать в воспитанниках не только целеустремленность и рвение к победе, но и такие, которые будут иметь правильное воспитательное воздействие на ребенка, сдерживать его эгоистические порывы, нарушение дисциплины, формировать такие качества как выдержка, честность, ответственность. После окончания игр важно научить детей переключаться к более серьезным делам, уметь быстро успокаиваться после перевозбуждения, присущего активным играм.
Подвижные игры для детей на улице
В течение дня дети в детском саду находятся на свежем воздухе не менее четырех часов. Это время должно быть наполнено наблюдениями, работой в цветнике и на огороде и, конечно, множеством разнообразных игр. Подвижным играм отводится немаловажная роль. Они снимают усталость после занятий, снижают проявление стресса и беспокойства, насыщают кровь кислородом. Детям нравятся веселые, шумные, динамичные игры. Вот некоторые из них.
Воробышки
Цель игры: развивать прыгучесть, сноровку, ловкость.
Инвентарь: мел.
Ход игры: нарисовать большой круг. Выбрать кота. Кот сидит в кругу, а воробышки стоят за кругом. По сигналу воробышки запрыгивают в круг. Кот пытается их словить. Пойманные воробышки остаются в кругу.
Охотники и зайцы
Цель игры: развивать меткость, быстроту, скорость, ловкость.
Инвентарь: мяч.
Ход игры: водящий – охотник, все остальные – зайцы. Охотник подбрасывает мяч три раза, после этого старается попасть мячом в убегающих зайцев. Зайцы, в которых попал мяч, выбывают.
Подвижные игры для детей в помещении
Без игр в помещении детсадовская жизнь была бы скучной и унылой. В арсенале воспитателей огромное количество малоподвижных игр для отдыха между занятиями, музыкальных, хороводных игр. Обязательно в конце физкультуры планируют две игры. Одно физкультурное занятие может полностью состоять из подвижных игр разной интенсивности и нагрузки.
Раз, два, три – замри
Цель игры: учить детей бесшумно двигаться по ограниченной площади, занимать выразительное статическое положение по сигналу.
Инвентарь: платок.
Ход игры: водящему завязывают глаза. Он медленно проговаривает «Раз, два, три – замри!». В это время дети бесшумно бегают. На слове «Замри!» принимают какое-либо узнаваемое положение. Водящий должен выбрать самую красивую фигуру. Этот ребенок становится водящим.
Не обожгись!
Цель игры: развивать у детей координацию движений, быстроту, умение владеть мячом.
Инвентарь: мяч среднего размера.
Ход игры: дети стоят по кругу. По сигналу мяч – колобок быстро передают друг другу, пока кто-то его не упустит. Этот ребенок выбывает.
Кузнечики
Цель игры: развивать прыгучесть, точность движений, умение прыгать, не сталкиваясь с другими детьми.
Инвентарь: вырезанные по количеству детей цветы.
Ход игры: по сигналу дети занимают разложенные на полу цветы. По второму сигналу перепрыгивают с цветка на цветок. Нужно побывать на всех цветках.
Рекомендации воспитателям
Любой вид деятельности детей в детском саду должен быть тщательно продуманным, спланированным и организованным. Научить детей играть – нелегкая задача. В старшей и подготовительной группе руководство детскими играми имеет свои особенности. Во время игры воспитателям не надо слишком опекать детвору. Бесконечные указания, замечания, остановки, чрезмерная страховка только обесценивают игру, раздражают детей. Лишают самого ценного и важного – игровой непосредственности.
Замечательно, если взрослый становится активным участником. Это прибавит энтузиазма, энергии и вдохновения детской игре. Иногда для участия в играх можно привлекать родителей. Воспитатели, мамы и папы могут быть просто доброжелательными и заинтересованными зрителями и болельщиками.
Для результативности подвижных игр воспитателям нужны красочно оформленные атрибуты, желательно музыкальное сопровождение. Каждая удачно проведенная игра способствует сплочению детского коллектива.
Вместо заключения
Подвижные игры для детей 6-7 лет – это не только веселый досуг, но и средство для физического и психического развития детей. Их выбор зависит от возраста, состояния здоровья воспитанников в группе, их физической подготовленности и активности. Их благоприятное воздействие на детский организм очевидно: подвижные игры способствуют усилению кровообращения, закаливают организма, способствуют его оздоровлению и являются средством профилактики различных заболеваний.Детские интеллектуальные игры — Все для дошкольников и их родителей
«Игра на двоих»
В эту игру могут играть дети любого школьного возраста, для этого нужно составить вопросы разного уровня.
Ведущему необходимо заготовить для игры достаточно много вопросов. Уровень их сложности может колебаться в зависимости от возраста играющих, главное, чтобы вопросы не были рассчитаны на эрудитов, играющие должны находить правильные ответы путем логических рассуждений.
На листочках пишутся имена всех играющих, листочки перемешиваются и ссыпаются в шапку. Перед ведущим ставятся два стола, а за каждый из них – по два стула. За каждый стол садятся по два участника, чьи имена ведущий вытаскивает из шапки. Им задается один вопрос, и та пара играющих, которая на него отвечает быстрее, остается за столом, другая пара покидает стол, и на их место вызываются следующие двое участников. Если пара выигрывает три вопроса подряд, она тоже покидает стол.
Листочки с именами тех участников, кто уже побывал за столом, откладываются в сторону. Когда все играющие уже побывали за столами, первый круг считается законченным. Если после этого еще осталось достаточное количество вопросов, можно провести то же самое еще несколько раз, поменяв пары игроков.
Таким образом, игра не только развивает интеллектуальные способности играющих, но и помогает установлению между ними дружеских отношений. Если играющие незнакомы друг с другом, игра поможет им познакомиться.
«Следствие ведут знатоки»
Заняться игрой полезно детям старшего возраста и подросткам. Для нее нужно несколько ведущих, желательно не из числа детей.
Ведущие задумывают ситуацию: какое-либо криминальное происшествие или таинственный случай, а играющие должны ее разгадать, задавая вопросы, на которые можно ответить только «да» или «нет» всем ведущим по очереди. Игра усложняется тем, что один из ведущих всегда лжет. Участники об этом знают, но, по правилам, они не могут задавать одинаковых или похожих вопросов разным ведущим, таким образом, не могут установить сразу, кто именно говорит неправду.
«Допрос» продолжается до тех пор, пока ситуация не будет полностью или почти полностью восстановлена играющими. В процессе вопросов и ответов и происходит развитие способностей сопоставлять и анализировать услышанное, делать выводы.
«Великие реставраторы»
Предназначена игра для ребят школьного возраста. Ее можно проводить на дне рождения или другом празднике. Играющие делятся на две команды, на стену или дверь вешается лист бумаги, разделенный пополам, на нем будут записываться баллы команд.
Различные командные конкурсы сможет придумать каждый взрослый, здесь предлагается несколько возможных вариантов. Суть игры в том, чтобы по неоконченным или измененным фразам, зная принцип изменения, восстановить оригинал.
1 тур. Ведущий заранее придумывает несколько перевертышей – фраз из известных песен или кинофильмов, составленных из слов-антонимов. Каждой команде по очереди сообщается такой перевертыш, а играющие должны восстановить исходную фразу. Если команде это не удается, право ответить на вопрос получает другая команда, не теряя при этом права первого ответа на следующий вопрос. За каждый правильный ответ играющие получают один балл.
2 тур. Командам раздаются заранее приготовленные листки с одинаковыми неоконченными изречениями великих. Подбирать нужно внимательно: они должны быть понятны детям и легко завершаться. По истечении некоторого времени ведущий собирает листы, зачитывает их вслух и решает, кто был ближе к изначальному изречению, или, может быть, у команды получилось даже лучше. Полученные баллы выносятся на листок.
3 тур. Задание к этому конкурсу команды готовят для своих соперников сами. Ведущий дает им по 2—3 небольших предложения (не больше 5 слов), а игроки переделывают их, вместо слов подставляя их определения. Например, фраза «ландыши расцветают в мае» в итоге может выглядеть так: «Небольшие растения с белыми, сильно пахнущими цветами выбрасывают цветки в последнем месяце весны».
Когда задания готовы, команды обмениваются ими и расшифровывают фразы обратно, а потом сравнивают. Суть этого конкурса состоит не в расшифровке, а в составлении заданий, оцениваться должны оригинальность, качество и скорость, проявленные при этом. Все выставленные баллы выносятся на листочек, и подводятся итоги.
«Самые-самые»
Одним из самых главных качеств интеллекта является умение сопоставлять факты, анализировать и находить свои, более простые решения. Предлагаемая игра поможет развить у детей младшего школьного возраста это умение.
Как и предыдущая, игра состоит из нескольких заданий, предлагаемых поочередно.
Задание 1. Ведущий пишет на большом листе бумаги следующие буквосочетания: ЕСГ, ИБД, ДТ, ЮЗВ, АЗ, – и предлагает участникам запомнить их в течение 15—20 секунд, а затем убирает листок. После этого желательно как-то отвлечь участников, возможно, спеть с ними песенку или рассказать стишок.
Через несколько минут ведущий раздает каждому по небольшому листку и просит воспроизвести на память ранее произнесенные буквосочетания. Не страшно, если большинство не сможет этого сделать. Запомнить такие бессмысленные буквосочетания достаточно сложно. Правильно ответит только тот, кто догадается прочитать их по-другому, с другими промежутками: ЕС, ГИБДД, ТЮЗ, ВАЗ. В этом случае получаются довольно известные аббревиатуры: ЕС – Европейский союз, ГИБДД – Государственная инспекция безопасности дорожного движения, ТЮЗ – Театр юного зрителя, ВАЗ – Волжский автомобильный завод.
Ведущий обязательно должен объяснить играющим, как можно было выполнить задание.
Задание 2. Нужно приготовить заранее листы с заданиями по числу играющих. Ведущий объясняет участникам правила: следует внимательно прочитать высказывание с пропусками, а из предложенных вариантов ответов выбрать тот, который можно подставить в пропуски, чтобы сохранились логика и смысл. Играющие отмечают ответы, которые, по их мнению, являются правильными, потом ведущий подводит итоги.
В качестве задания можно взять предложенные высказывания или придумать другие. Суть заданий состоит в том, чтобы, проанализировав смысл отрывка, выбрать единственно подходящий вариант ответа.
1) Для того чтобы выжить в современном мире, необходимо постоянно овладевать огромным, с каждым днем все увеличивающимся объемом…, контролировать ситуацию, быстро реагировать на все изменения. Тут… просто необходим.
а) еды… холодильник, б) информации… компьютер, в) денег… банк, г) волос… парикмахер.
2) С возрастом кошки становятся менее… Если ваша кошка держится в стороне, не беспокойте ее. Она сама подойдет к вам, когда захочет приласкаться и поиграть.
а) пушистыми, б) худыми, в) ласковыми, г) голодными.
3) В недавнем прошлом… было не таким дефицитом, как шоколад. Существовали пломбир, дешевое фруктовое в бумажных или вафельных стаканчиках, крем-брюле или эскимо.
а) кофе, б) вино, в) ситро, г) мороженое.
Правильные ответы: 1 – б, 2 – в, 3 – а, 4 – в.
Баллы в этой игре не главное, самое важное – после каждого задания объяснять детям правильные ответы, чтобы они поняли логические взаимосвязи.
«Взломщик»
Игра предназначена для старших школьников. В нее можно поиграть, например, на уроке истории или на школьном тематическом вечере.
Ведущий задумывает любое историческое событие и называет как можно больше его характеристик: дату, место события, участников, причины, последствия и т. д. Затем он задает вопрос по каждой из характеристик, а члены команды отвечают по очереди.
В результате какие-то характеристики будут известны, а что-то так и не удастся угадать. По известным фактам команда должна понять, о каком историческом событии идет речь.
Можно устроить соревнование, но разным командам придется загадывать разные события.
«Найди пару»
Для детей школьного возраста.
Игра не носит соревновательного характера, поэтому все участники составляют одну команду. Важно, чтобы школьники обсуждали задания в процессе поиска верного ответа.
Ведущий объясняет правила: он зачитывает пару слов, являющуюся основной. Потом он произносит еще несколько пар, из них нужно выбрать такую, которая по смыслу передавала бы соотношение между словами в ней со словами основной пары.
То есть необходимо понять соответствие между словами первой пары и найти среди предложенных вариантов слова, которые так же соответствуют друг другу.
Здесь приведены возможные варианты заданий, но их можно придумать и самим.
1) ДОМ – КВАРТИРА: а) машина – колесо, б) автобус – кресло, в) квартира – комната, г) лес – поляна.
2) ЦВЕТОК – ЯГОДА: а) прическа – лысина, б) гриб – грибник, в) дождь – снег, г) кошелек – деньги.
3) БУМАГА – РИСУНОК: а) картина – рама, б) открытка – поздравление, в) стол – стул, г) слово – буква.
4) НОЧЬ – ДЕНЬ: а) тепло – холод, б) вода – бумага, в) электричество – тепло, г) кактус – ромашка.
5) БИБЛИОТЕКА – КНИГИ: а) правительство – министры, б) земля – роса, в) солнце – туча, г) коробка – конфеты.
Правильные ответы: 1 – в, 2 – а, 3 – б, 4 – а, 5 – г.
Ведущий объясняет, почему те или иные ответы являются правильными, и предлагает играющим самим придумать подобные задания, отгадывать которые будет он. Это очень важно для развития интеллектуальных способностей детей.
«Инструкции»
Игра предназначена для подростков. Бывает, что многие сталкиваются с инструкциями, в которых описывается буквально все – вплоть до открывания упаковки. Игра «Инструкции» основана как раз на таких забавных случаях.
Ведущему необходимо заготовить как можно больше таких инструкций. Несколько нужно прочитать полностью для примера и объяснить, что речь идет именно о забавных инструкциях, в которых написано то, что и так понятно. Остальные зачитываются с пропусками. Играющий, если у него есть вариант ответа, поднимает руку и сообщает его всем. Если ответ неправильный, другие пробуют ответить полнее и правильнее.
С первого взгляда может показаться, что интеллект тут ни при чем, но замечено, что дети с большими способностями разгадывают такие задачки быстрее и охотнее. В процессе игры ребята не только упражняют свой интеллект, но и весело проводят время.
Вот несколько примеров таких инструкций:
1) Инструкция к резиновой шапочке для купания: надевать только на… голову. Ответ: одну.
2) Инструкция к замороженному пудингу: внимание! После разогрева продукт будет… Ответ: горячим.
3) Инструкция к зеркальцу заднего обзора: осторожно! Все предметы, которые вы видите в зеркале, на самом деле… Ответ: находятся сзади.
4) Инструкция к пакетику арахиса: осторожно! Продукт содержит… Ответ: орехи (ответ «арахис» тоже можно принять как правильный).
5) Инструкция к батарейкам: перед установкой батареек в прибор… Ответ: выньте их из упаковки.
6) Инструкция к пакетику лесных орешков: открыть упаковку… Ответ: съесть орешки.
«Интеллектуальный футбол»
Игра для школьников. Она не подвижная, как может показаться из названия, суть ее в том, чтобы забить противнику как можно больше голов.
Как и в обычном футболе, в каждой команде есть нападающие, защитники, вратарь. Роль арбитра выполняет ведущий. В одной команде может быть любое число игроков, но не меньшее трех.
Команды заранее готовят 10—15 вопросов. Эти вопросы не должны быть конкретными: «Кто?» «Когда?» и т. д. Ответы на них должны определяться путем логических рассуждений. Обязательно нужно следить, чтобы не было логических дуэлей – наличия двух ответов, которые в одинаковой степени могут быть верными, иначе гол могут не засчитать.
Ведущий определяет, какая команда «владеет мячом», с помощью монетки. Нападающие этой команды задают один из заранее приготовленных вопросов. Команда совещается в течение тридцати секунд, и защитники отвечают. Если ответ верный, защитники «передают мяч» своим нападающим, и те задают вопрос. В противном случае вратарь может попытаться ответить еще раз на тот же самый вопрос, но уже не совещаясь с командой. Если вратарь «отбил мяч», то есть ответил правильно, нападающие задают другой вопрос защитникам, если ошибся – гол забит, и вратарь «выбивает мяч» своим нападающим, которые задают вопрос защитникам забившей команды.
Если вратарь ответил неверно, нападающие обязательно сообщают правильный ответ, и судья решает, засчитывать гол или нет.
Очень важно для команды правильно назначить вратаря, так как именно он имеет право последнего ответа, а значит, и шансы спасти команду. Игра идет до тех пор, пока вопросы одной из команд не будут исчерпаны. Тогда подводятся итоги, победители награждаются.
Игра не только повышает уровень интеллекта, но и развивает навыки работы в команде.
«Царь горы»
В эту игру могут играть как дошкольники, так и школьники любого возраста, только вопросы предлагаются им разного уровня сложности. Лучше, если участников будет не очень много.
Ведущий должен заготовить побольше вопросов. Играющие встают вокруг стула на расстоянии 4—5 шагов от него. Желательно играть на воздухе, чтобы было больше места.
Ведущий говорит: «Вы находитесь у подножия горы. Стул – это вершина горы. Тот, кто первый поднимется на нее, тот и победил». Далее ведущий задает вопросы по одному, тот, кто знает ответ, хлопает в ладоши. Кто хлопнет раньше, тот и отвечает.
Если играющий отвечает правильно, он «поднимается в гору», иными словами, делает шаг в центр круга, если неправильно – отступает на шаг назад. Выигравшим считается тот, кто первым подойдет к стулу и поднимется на него.
Можно несколько разнообразить игру, допустим, установить разные «цены» на различные по сложности вопросы или на разные по скорости ответы. Например, если играющий ответил в течение первых 2—3 секунд верно, он может «подняться в гору» на два шага, а если неверно – отступить только на полшага.
Выигравший участник получает титул Царя Горы. Все должны называть его так весь оставшийся вечер.
«Познай мир»
Полезна игра детям 6—7 лет. К этому возрасту у них складываются определенные представления о физических явлениях: о движении, теплоте, температуре и т. д. Телевидение, радио, окружающий мир – вот источники этих представлений.
Не объясняя ребенку то или иное явление, с которым он сталкивается, о котором узнает, родители упускают отличную возможность развить его умственные способности. Вот, к примеру, одна из возможных игр на познание окружающего нас мира, в частности, свойств воздуха.
Покажите ребенку пустую стеклянную банку. Спросите, есть ли в ней что-нибудь. Скорее всего, он ответит, что банка пустая и в ней ничего нет. Скажите ему, что он ошибается: в банке что-то есть, но это «что-то» он не видит. А как же узнать, что в банке все-таки это «что-то» есть?
Возьмите целлофановый мешочек, пусть ребенок заполнит его шариками и мелкими кубиками. Обратите его внимание на то, что если в мешочке есть что-то, то он уже не плоский, а выпуклый. Пусть он сам убедится, что это действительно так и что именно кубики изменили форму мешочка.
После этого освободите мешочек от шариков и кубиков. Ребенок, конечно, считает, что мешочек стал снова пустым, в нем ничего не осталось. Предложите ему аккуратно скрутить мешочек, зажав отверстие. По мере того как он будет скручивать его, в нижней части он обретет выпуклость и упругость: следовательно, в нем что-то есть, и это «что-то» и есть воздух. Так вы и объясните ребенку, что такое воздух.
Спросите его, а был ли воздух до скручивания в мешочке или появился, потому что его скрутили. И постарайтесь подвести его к правильному ответу, доказав, что воздух в мешочке находился всегда. Воспользуйтесь случаем и объясните ребенку, что воздух есть и в якобы пустой банке, и в комнате, и на улице. Хотя он и невидим, но обнаружить его можно повсюду.
«Что из чего»
Эта познавательная логическая игра рассчитана на детей 4—5 лет. В этом возрасте у детей уже довольно большой запас слов (он доходит до 4—5 тысяч). Это главным образом слова основного словарного фонда, т. е. общеупотребительные, необходимые для общения. Конечно же, уровень развития речи у детей одного возраста различен. Некоторые дети свободно распоряжаются словарным запасом, у других активный словарь небольшой, хотя значительное количество слов они хорошо понимают (пассивный словарь).
Смысл слова дети усваивают в неразрывной связи с постижением окружающего мира. Вы, родители, сможете им в этом активно помочь, нужно только учить их правильно определять и называть как сами предметы, так и то, из чего они сделаны, из какого материала. Как же можно провести с ребенком подобное занятие, чтобы оно стало для него не только полезным, но и интересным?
Ваша игра с ребенком будет складываться из вопросов – ответов, ваш вопрос – его ответ. Перед игрой отберите из домашнего обихода предметы и рассортируйте их по качествам: деревянные, стеклянные, железные и т. д.
Сначала взрослый ставит на стол стеклянные предметы: стакан, баночку, графин и т. д. Вопросы взрослого к ребенку: «Что ты видишь на столе? Из какого материала сделаны эти предметы? Каким одним словом можно сказать, какие это предметы?»
Ребенок может не сразу сказать, что это стеклянные предметы. Но вы должны постараться подвести его к этому ответу. Услышав ответ ребенка, что это все стеклянные предметы, взрослый говорит: «Правильно, все предметы, которые сделаны из стекла, называются стеклянными. Назови мне еще какие-нибудь стеклянные предметы, которые вспомнишь».
Далее взрослый ставит на стол все деревянные предметы: пирамидку, матрешку, деревянную ложку. Опять задаются те же вопросы: «Что ты видишь на столе? Из какого материала сделаны эти предметы? Каким одним словом ты можешь назвать все эти предметы?»
Когда ребенок скажет «Деревянные», взрослый продолжает: «Правильно, все предметы, которые сделаны из дерева, называются деревянными. А какие еще деревянные предметы, кроме этих, ты сможешь назвать?»
После этого взрослый ставит на стол следующую группу предметов: пластмассовые крышку, зайца и погремушку. Аналогичные вопросы задаются и об этих предметах, а также о следующих – металлических: ножницы, металлическая ложка, вилка; резиновых: мяч, прыгалка, резиновые игрушки.
После такой логической игры вы можете в заключение провести игровые занятия на память. Взрослый предлагает ребенку послушать и отгадать загадки все о тех же предметах, сделанных из разных материалов (про галоши – резиновый предмет, утюг – металлический предмет, лампочку – стеклянный предмет, лыжи – пластмассовый или деревянный предмет, мяч – резиновый предмет).
Если дождик, мы не тужим,
Бойко шлепаем по лужам.
Станет солнышко сиять —
Нам под вешалкой стоять. (Галоши.)
То назад, то вперед
Ходит, бродит пароход.
Остановишь – горе!
Продырявит море! (Утюг.)
Дом – стеклянный пузырек,
А живет в нем огонек.
Днем он спит, а как проснется,
Ярким пламенем зажжется. (Лампочка.)
Две новые, кленовые,
Подошвы двухметровые.
На них поставишь две ноги —
И по большим снегам беги. (Лыжи.)
Кинешь в речку – не тонет,
Бьешь о стенку – не стонет,
Будешь оземь кидать —
Станет кверху подлетать. (Мяч.)
Можете продолжить игру, подключив в нее других детей (3—4 ребенка). Рассадите их в круг лицом друг к другу. И начните задавать те же вопросы, но отличием станет то, что тут уже ведется счет на очки, а у детей появляется интерес быстрей других ответить на вопрос или отгадать загадку и получить за это очко.
«Такие разные слова»
Предназначена эта логическая игра для детей 7—9 лет, которые уже ходят в первый или подготовительный класс средней школы. Разработана она специалистами, занимающимися изучением развития интеллекта у детей, только начинающих постигать школьные истины.
Участвуют в игре 8—10 человек, но если ваш ребенок очень стеснительный и не сможет правильно ответить на поставленный вопрос в присутствии других детей, поиграйте с ним вдвоем. Возможно, после этого он сможет увереннее себя чувствовать в кругу сверстников и без труда сам поиграет с ними в эту нехитрую игру.
Вы без труда объясните детям правила. Вы даете задание, а тот, кто быстро ответит на вопрос, получает очко. Ребенок, заработавший больше всего очков, становится победителем.
1. Вы задаете первый вопрос детям, он рассчитан на подбор определений к существительному. Перед этим объясните, что значит определение и какие слова могут подойти. Вы выкрикиваете первое слово «Собака» и тут же задаете вопрос: «Дети, а какие бывают собаки?» Дети отвечают: «Большие, маленькие, лохматые, умные, веселые, грустные, черные, белые и т. д.». После этого все делается наоборот – вы называете несколько определений к слову «береза» – зеленая, кудрявая, стройная, белоствольная, душистая – что это? Дети должны постараться отгадать это существительное. Вы можете сами выбрать те существительные, которые, на ваш взгляд, наиболее интересны детям.
2. Вы задаете второй вопрос, он рассчитан на подбор действий к предмету. Вы выкрикиваете слово «ветер» и тут же задаете вопрос: «А что делает ветер?» Дети отвечают: «Воет, пыль поднимает, листья срывает, парус надувает, облака разгоняет и т. д.» После этого опять все делается наоборот – вы называете детям несколько глаголов к слову «дождь».
Примерный ряд – капает, стучит по крыше, мочит улицы и дороги – что это? Или, например, существительное «солнце». На небе сверкает, тьму разгоняет – что это? Дети должны постараться отгадать эти существительные. Вы и в этом случае можете сами составить задание, подобрав глаголы и существительные.
3. В этот раз ваш вопрос будет рассчитан на подбор синонимов. На него дети должны очень быстро придумать ответ. Допустим, вы даете отправное прилагательное «большой». Дети выкрикивают: «Огромный, громадный и т. д.». Затем вы на свое усмотрение выбираете одно существительное, далее один глагол. После этого вы даете отправное слово на подбор антонимов, например «гладкий». Дети отвечают: «Неровный, шероховатый, бугристый и т. д.». Далее точно так вы называете одно существительное, далее один глагол.
4. Это задание рассчитано на нахождение пропущенных в предложении слов. Объясните, что следует закончить ваше предложение тем словом, которое больше всего подходит по смыслу. Могут быть использованы предложения такого типа.
– Пришел почтальон, он принес… (почту).
– Дворник взял метлу, он будет… (мести).
– Я буду прибивать гвоздь, принеси мне… (молоток) и т. д.
5. Это задание наиболее сложное, но и самое интересное. Оно, как и большинство других заданий, состоит из двух частей. Первая часть задания такая – вы называете какое-то слово, допустим, «дерево», «машина» и другие. Дети должны сообразить и найти составные части целого. К примеру, «дерево» – ствол, ветки, сучья, листья и т. д.; «машина» – руль, колеса, фары и т. д. Вторая часть задания – обратная, вы, например, называете слова «голова», «руки», «ноги», «туловище» и тут же задаете вопрос: «Дети, кто это?» А дети выкрикивают: «Это человек».
Если детям затруднительно называть нужные ответы и подыскивать правильные и подходящие слова, можете обратиться к упрощенному варианту игры. Вам понадобится что-то наподобие школьной доски. Можете использовать также и белую материю, к которой будете прикреплять листы бумаги. На этих листочках вы пишете задание, например слово «собака» или несколько определений к слову «береза», и так со всеми заданиями. А детям раздаются другие листочки. На них вы пишете ответы к заданиям, допустим, синонимы к слову «большой» или антонимы к слову «гладкий», и так со всеми ответами. Эти листочки с ответами раскладываются на столе перед детьми словами наверх и хорошо перемешиваются.
Игра начинается. Вы прикрепляете к доске задание, а дети должны быстро найти среди множества ответов именно тот, который подходит к заданию. Тот участник игры, кто соберет больше бумажек с ответами и наберет больше всего очков, и выигрывает.
«Математические ребусы»
Ребенок через год идет в школу. Нужно ли научить его к этому времени считать? Предлагаемые вашему вниманию несколько математических игровых задач помогут ему подготовиться к школе, развить грамотные математические представления. Эти игры рассчитаны на концентрацию внимания и логическое мышление дошкольника, а также на развитие памяти. Они могут по желанию быть использованы и при логических играх с детьми 4—6 лет.
Научно доказано, что научить считать семилетнего ребенка гораздо сложнее, чем пятилетнего. Но перед тем как играть со своим ребенком в такие игры, вы должны доходчиво объяснить ему, как мы измеряем вещи, как делим целое на части и как складываем части в целое.
«Чего не стало?»
Вы раскладываете на столе перед ребенком 8 разных игрушек: башенку, матрешку, машину, юлу, мяч и т. д. Он должен пересчитать все эти игрушки и сказать, сколько их всего. Затем ему нужно закрыть глаза, а вы в это время прячете две игрушки. Когда ребенок открывает глаза, игра начинается на очки. За каждый правильный ответ он получает 3 очка, а за неправильный – у него пропадает 2 очка. Вы начинаете задавать вопросы:
– Больше стало игрушек или меньше?
– Если меньше, то какие игрушки исчезли?
– После каких игрушек по счету они стояли?
– Перед какими игрушками по счету они стояли?
– Сколько игрушек стояло между этими двумя?
Если ваш ребенок не набрал все 15 очков, все равно похвалите его и ни в коем случае не ругайте.
«Что изменилось?»
Выложите перед ребенком в ряд 5 кружков одного размера, но обязательно разного цвета. Пусть он запомнит, в каком порядке лежали кружки и сколько их всего было. Когда он скажет правильную цифру, предложите ему закрыть глаза, а вы в это время поменяйте расположение кружков и один уберите. Открыв глаза, ребенок должен ответить, какого цвета кружок вы убрали, и разложить все кружки в том порядке, в каком они лежали сначала.
«Найди цифру»
Вы ударяете по столу то или иное количество раз, а ребенок считает про себя, сколько раз вы ударили, и после этого на пальцах показывает соответствующее число. Эту игру можно усложнить, дав задание: «Покажи цифру на один больше или меньше», т. е. на ваши 6 ударов ребенок должен показать цифру 7. В такой простой игре могут участвовать и 5—6 человек. Они будут одновременно показывать на пальцах цифры – кто-то правильно, а кто-то нет. Вы говорите правильный ответ после них. Правильно ответивший получает 3 очка, за неправильный ответ отнимаются 2 очка. В конце игры подсчитываются очки, участник игры, набравший больше всех очков, становится победителем.
«Какое число пропущено?»
Поставьте в ряд нарисованные на бумаге карточки с цифрами от 0 до 10, затем предложите ребенку закрыть глаза и в этот момент уберите одну из карточек, сдвинув соседние цифры, чтобы опять получился непрерывный ряд. Открыв глаза, ребенок должен сказать, какой цифры не стало и где она должна находиться.
«Исправь ошибку»
Вы ставите в два ряда две группы предметов. Например, 7 яблок – в первый ряд, а рядом цифра 8; 8 груш – во второй ряд, а рядом цифра 7. Фрукты и цифры должны быть спутаны, можно выложить в рядах и большее количество предметов. Детям предлагается исправить допущенную ошибку.
«Вопрос – ответ»
Следующее занимательное игровое занятие проведите с детьми 10—12 лет. Оно направлено на развитие хорошей реакции у детей, концентрацию внимания, поможет ребенку повысить его интеллектуальный уровень, укрепить имеющиеся знания.
Участвуют 10 человек и один ведущий. Игра состоит из 3 последовательных туров. В каждом туре ведущий задает участникам вопросы, которые составлены так, что даже незнающий человек, сосредоточив память и внимание, сможет логическим путем дойти до правильного ответа. В каждом последующем туре вопросы усложняются.
В первом туре принимают участие все 10 человек. Во второй тур выходят только участники, набравшие 10 и больше очков. В третий тур выходят только те игроки, которые набирают 15 и более очков: такое количество очков может набрать только один человек. Победителем игры будет считаться только тот, кто ответит на все вопросы третьего тура. Если же в третий тур вышли 2 и более участников, победителем игры становится тот, кто наберет больше всего очков.
1 ТУР. В первом туре за каждый правильный ответ участник игры зарабатывает 5 очков. Ведущий задает следующие вопросы:
– Главное и древнейшее орудие шитья? (Иголка.)
– Второе название дикой розы? (Шиповник.)
– Часть одежды, куда кладут деньги? (Карман.)
– Учебный час, посвященный отдельному школьному предмету? (Урок.)
– Драгоценный камень, самый твердый среди других минералов и самый дорогой среди всех остальных драгоценных камней? (Алмаз.)
– Самое длинношеее животное не Земле? (Жираф.)
– Зверек с самым коротким названием? (Еж.)
2 ТУР. Во втором туре за каждый правильный ответ участник игры зарабатывает 10 очков. Ведущий задает следующие вопросы:
– Переходная ступень от холостяка к мужу? (Жених.)
– Разговорное обозначение миллиона денежных единиц? (Лимон.)
– Особая булавка с широкой и плоской шляпкой для прикалывания бумаги? (Кнопка.)
– Болотный газ? (Метан.)
– Машина, используемая в сельском хозяйстве; разновидность бытовой техники, незаменимая вещь на кухне? (Комбайн.)
3 ТУР. В третьем туре за каждый правильный ответ участник игры зарабатывает 12 очков. Ведущий задает следующие вопросы:
– Греческий полубог, научивший людей ремеслам? (Прометей.)
– Похищенная Зевсом девушка, именем которой названа часть света? (Европа.)
– Рабовладельческое государство, существовавшее на территории современного Ирака? (Вавилон.)
«Что, как и где?»
Игра рассчитана на детей 10—12 лет. Она не требует особых познаний в какой-либо области. Если вы учитесь в школе, значит, наверняка встречались с этими словами, на первый взгляд, малознакомыми. Напрягите свою память, хорошенько подумайте, порассуждайте, и вы обязательно найдете правильный ответ на поставленный вопрос.
В игре участвуют несколько человек и один ведущий, который и будет давать вопросы-задания. Суть задания в том, что вы должны как можно быстрее на отдельном листе записать ответ. У каждого участника игры свой листок. В конце игры количество слов подсчитывается, но очки даются только за ответы, действительно подходящие по смыслу к заданию. Варианты ответов, по смыслу самые подходящие, хранит у себя до конца игры ведущий.
За каждый правильный ответ участник игры зарабатывает 5 очков. Ведущий четко вслух прочитывает задание – середину предложения, а участники игры должны за минуту дописать 2—3 коротких слова – начало и конец предложения.
1… ПОМОГАЕТ, А НЕВНИМАНИЕ… (внимание, мешает).
2… НЕ ЛЮБЛЮ, А КОНФЕТЫ… (лимон, люблю).
3… КВАДРАТНЫЙ, А КОЛЬЦО… (ящик, круглое).
4… МОЛОДОЙ, А БАБУШКА… (внук, старая).
5… ДОБРЫЙ, А ВОЛК… (заяц, злой).
6… ЛАЕТ, А КОРОВА… (собака, мычит).
7… ГОРЬКИЙ, А ШОКОЛАД… (перец, сладкий).
8… ПЛАВАЕТ, А САМОЛЕТ… (лодка, летает).
9… СТРИЖЕТ, А ПОРТНОЙ… (парикмахер, шьет).
10… МАРКИ, А НУМИЗМАТ… (филателист собирает, монеты).
11… ТУФЛИ, А В БАКАЛЕЕ… (в обувном магазине, булки).
12… В ШКОЛЕ, ВРАЧ… (учитель, в больнице).
«Озорные числа»
Игра рассчитана на детей 9—11 лет, уже знающих основы математики. Играя в нее, ваш ребенок сможет натренировать свое внимание и память. Она полезна и для развития логического мышления, как и шахматы. Если даже у ребенка вовсе не математический склад ума, ему все равно интересно поиграть с числами.
Игра состоит из 2 последовательных туров. В каждом туре дается по 5 маленьких математических заданий. За каждое правильно выполненное задание участник игры получает 5 очков. Участвуют 6 человек и ведущий. Игрокам раздаются на 5 минут листочки с заранее написанным заданием, которое нужно выполнить.
1 ТУР. В первом туре участвуют все игроки. Ведущий раздает всем листочки с заданием и засекает время. У всех игроков одинаковые задания: подчеркните в каждом ряду по три числа, дающих в сумме то, которое стоит в конце ряда:
3 4 6 5 1 2 7 10 (6+3+1; 7+2+1; 5+4+1 и т. д.)
8 4 1 3 7 6 5 17 (8+5+4; 6+4+7; 8+6+3 и т. д.)
4 8 3 9 1 6 2 13 (8+3+2; 6+3+4; 8+1+4 и т. д.)
6 2 10 7 8 5 6 23 (10+7+6; 10+8+5 и т. д.)
2 0 13 1 3 9 3 15 (13+0+2; 9+3+3 и т. д.)
2 ТУР. Во втором туре участвуют только те, кто в первом туре набрал 15 очков, т. е. правильно выполнил любые 3 задания. Победителем 2 тура становится игрок, набравший очков больше всех. Ведущий раздает каждому участнику следующее задание: расставьте математические знаки между цифрами так, чтобы равенство было верно:
1 2 3 = 0 (1+2—3)
1 2 3 = 1 (1+2/3)
1 2 3 = 6 (1+2+3)
1 2 3 = 1/6 (1/2х3)
1 2 3 = 2/3 (1х2/3)
Игры в помещении | Картотека:
ИГРЫ В ПОМЕЩЕНИИ
“Снежный ком”. Играющие садятся в круг. Первый называет свое имя. Второй называет имя первого и свое имя. Третий называет два предыдущих и сове и т.д. пока первый не назовет имена всех.
“Математика”. Дети сидят в кругу. Воспитатель дает задание: “Начнем считать по кругу. Тот, на кого приходится число, кратное 3, произносит вместо цифры свое имя”.
“Свеча”. Участники игры садятся в круг вокруг свечи. Воспитатель берет в руки талисман и начинает знакомство. “Разрешите представиться: Маша… Рост… Вес… Объемы… Размер ноги… Образование…” Представление зависит от содержания того, что хочет услышать воспитатель. Если цель – узнать что-либо интересное из увлечений детей, то воспитатель рассказывает о своих увлечениях в таком же возрасте, если цель – содержание будущей деятельности, воспитатель рассказывает о том, чем он занимался в оздоровительном лагере в таком же возрасте; если цель – понять внутреннее состояние ребенка, то воспитатель рассказывает о своих переживаниях в этом возрасте. Талисман передается рассказывающему. Ведущий задает тему, ритм, содержание, направляет и регулирует течение игры.
“Кого нет”. После представления каждого, гасится свет и один человек покидает помещение. Оставшиеся должны угадать кого нет, и назвать его имя.
“Фигуры”. Играющие становятся в круг. Внутри круга натягивается веревка, за которую все держатся руками. Ведущий объясняет, что необходимо с закрытыми глазами, не размыкая рук, построить квадрат, равносторонний треугольник, звезду, используя только устные разговоры.
“Голоса животных”. Дети разбиваются на пары, выбирая голос какого-либо животного. Затем они расходятся по разные стороны помещения и при погашенном свете перед ними стоит задача – найти партнера по голосу выбранного животного.
“Угадай, что я вижу!” В эту игру можно играть везде и всюду: она разгоняет скуку и доставляет удовольствие. А лучше всего она действует, отвлекая внимание, если Петя снова ссорится с Аней или коля печально забился в угол.
Начинайте так:
Вы: Я вижу кое-что красного цвета, чего ты не видишь!
Ребенок: Сердечки на занавесках?
Вы: Нет.
Он: Обложку Таниной книжки?
Вы: Нет.
Он: шапку Олега?
Вы: Нет.
Он: Фантик на столе?
Вы: Да!
Поверьте, продолжаться это может до бесконечности!
“Рассказ без прилагательных”. Участники разбиваются на группы по 4 человека. Каждая группа получает задание написать за 10-15 минут рассказ на какую-нибудь тему (“Как я собирался в лагерь”, “Наше путешествия в лагерь” и т.д.). Но при этом в рассказе вместо определений-прилагательных должны быть оставлены пустые места. Затем группы собираются вместе и по очереди вписывают в свои рассказы прилагательные, которые наугад говоря им представители других групп. Эти прилагательные могут носить смешной (но не обидный) характер. Замет зачитываются готовые рассказы, определяется самое смешное, самое оригинальное произведение. Продолжительность игры 40-50 минут.
“Угадай песню (стихи)”. Играет группа ребят. Определяется водящий, он отходит за пределы слышимости. Ребята подбирают песню или стихотворение, из которых выбирается ода строка или куплет. Например, строчка пушкинского стихотворения: “Я помню чудное мгновенье, передо мной явилась ты…” Все ребята, сидящие по кругу, берут себе по одному слову из этой строчки. Водящий возвращается и начинает опрос ребят. Он может задавать любые вопросы, самые несуразные, всем по очереди или в разбивку, типа “Твое отношение к соленой капусте?”, а отвечающий должен употребить доставшееся ему слово: “У меня к капусте чудное отношение!”
“Коначко” (конец-начало-конец). Играть можно вдвоем, втроем, двумя командами или по кругу. Слова необходимо подбирать таким образом, чтобы последний слог первого слова служил началом второго: РУКА-КАПОР-ПОРОГ и т.д. замешкавшийся выбывает из игры. Можно индивидуально составлять цепочки на определенную тему. Побеждает тот, чья цепочка длиннее.
“Чепуха” Двое играющих в тайне от других играющих договариваются о теме, на предмет которой они будут общаться невербальными средствами. Начинают разговор. Очевидцы, догадавшись, о чем идет речь, подключаются к беседе. Когда все будут вовлечены в игру, с последнего подключившегося начинают выяснять предмет общения – кто как понял тему беседы и какую информацию передавал сам.
“Шли по улице”. Всем играющим присваиваются номера. №1 начинает: “Шли по улице 4 крокодила”, №4 отвечает: “А почему 4?, №1: “А сколько?”, №4: “А 8”. В игру вступает №8: “А почему 8?”, №4: “А сколько?”, №8: “А 5!” и т.д. если кто ошибся или замешкался, отдает фант. Собранные фанты в конце игры
разыгрываются.
“Угадай, кто это”. Тот, кто начинает, выбирает кого-то из игроков и описывает его так: Он маленький, веселый и темноволосый. Все смотрят друг на друга. Может, это Рита, Таня или Костя? Если никто не может угадать, описание можно уточнить: на этом человеке черные лакированные туфли, красная кофта и в волосах заколка. Теперь, конечно, всем ясно, что это Юля.
“Нащупанный банан” Дети садятся в кружок. У каждого под рубашкой что-нибудь спрятано. Один из детей пытается на ощупь отгадать, что же там такое. Игра становится интересней, если действует правило: сразу не называть угаданные предметы, а ощупать все, что спрятано и только тогда назвать у кого что спрятано.
“Обмен одеждой”. Дети садятся в кружок и внимательно смотрят на одежду друг друга, стараясь ее запомнить. Затем один из них выходит за дверь, а несколько игроков меняются частями одежды. Ведущий входит и пытается определить на ком одеты чужие вещи и кому они принадлежат. Сразу бросится в глаза, если мальчик Саша наденет юбку Ани. Не так заметно, когда меняются носками.
“Внимание, он приближается!” Дети встают в кружок как можно плотнее друг к другу. Они передают из рук в руки мягкую игрушку или еще какой-нибудь предмет, пока звучит музыка. Каждый старается как можно скорее избавится от этого предмета. Как только музыка остановится, тот, у кого в руках окажется игрушка, выходит из игры.
“Подарки”. Играющие садятся полукругом и выбирают водящего, затем предлагают ему ненадолго выйти. Каждый играющий готовит себе подарок: ножик, карандаш, монетку, булавку и т.п. Зовут водящего. Он обходит всех и старается запомнить, у кого какой предмет. Затем он вторично выходит, а играющие собирают все вещи в одно место. Опять зовут водящего и предлагают ему раздать подарки кому какой хотелось. Если водящий раздаст правильно подарки. Выбирают нового водящего; если ошибется, повторяют в третий раз. После третьего же раза выбирают нового водящего.
“Моментальный снимок”. Ведущий кладет на стол несколько предметов (карандаш, коробочек, скрепку, ножик и т.п.) и накрывает их листом бумаги. Затем зовет играющих. Когда все приготовятся, он приподнимает закрывающий предметы лист на 3-5 мин и снова закрывает. Предлагается, чтобы каждый записал, какие он видел предметы. Потом проверяют правильность запоминания. Выигрывает запомнивший больше других и без ошибок.
“Что изменилось?”. На столе раскладывают 10-15 открыток. Играющим предлагается в течение 1-2 мин запомнить расположение нескольких открыток. Когда все посмотрят вторично, предлагается сказать, какие были сделаны перемещения. Выигрывает тот, кто укажет правильно все (или большее число) изменения.
“Руки на стол!”. Играющие делятся на две равные группы и садятся по обе стороны стола. Одна группа получает какой-нибудь небольшой предмет: монету, пуговицу, резинку – и начинает передавать ее под столом. Неожиданно один из играющих другой группы громко говорит: “Руки на стол!”. Тотчас вся группа, передававшая предмет, должна положить обе руки на стол ладонями вниз. У кого-нибудь под ладонью обязательно должен находиться предмет. Вторая группа должна угадать, у кого он находиться, причем угадывает один, советуясь с товарищами. Если он угадает, предмет переходит к его группе. Тогда вся группа начинает передавать предмет под столом, а первая группа угадывает, у кого он находится. Если не угадает, то предмет остается у первой группы и она выигрывает очко. Так играют до условленного количества выигрышных очков.
“Веселая игра в ложки” Приготовьте на одну ложку меньше, чем участников игры. Пусть участники игры сядут в кружок на корточках, руки за спиной. Посередине по кругу положите ложки ( на одну меньше, чем частников игры). Ведущий рассказывает историю, которая может начинаться приблизительно так:
Жила-была одна семья. Фамилия у них была Ложкины…
Услышав слово “ложка”, дети должны как можно скорее схватить одну из ложек. Тот, кому не досталось ложки, выбывает из игры. Затем ложки опять кладутся на прежнее место и игра продолжается. Не забудьте при этом отложить одну ложку в сторону, а потом история продолжается:
Однажды в воскресенье Ложкины решили сходить куда-нибудь пообедать всей семьей. Каждый нарядно оделся, только маленький Олег не захотел расстаться со своей пижамой. “Если ты немедленно не оденешься, то получишь ложкой по лбу!” — сказал папа, рассердившись. Но Олег упрямо стоял на своем. Бабушка сказала: “А мы с тобой после обеда будем есть мороженое маленькими ложечками” — и уговорила внука. Олег переоделся и все сели в машину. Кафе называлось “Золотая ложка”. Там все было очень красиво, а официанты вели себя необыкновенно солидно. За одним из столов сидела толстая дама с рыжей собачонкой, а напротив нее худой господин, ее муж, который облизывал свою ложку. “Взгляни, дорогая, — сказал он толстой даме, увидев, как семя Ложкиных садится за столик. – удивительно, сколько детей – и всего одна собака!” Подали еду. Только пап собрался налить маме стаканчик вина, как пес Мопси потянул за скатерть. Хаос вышел отменный. На пол полетели тарелки, вилки, ножи стаканы и ложки. Прибежал ужасно взбудораженный официант. Он успокоился только после того, как папа Ложкин за все заплатил. Семье Ложкиных пришлось уйти из кафе. Они пошли прямиком к палатке, где продавали сосиски, поели жареных колбасок, очень вкусных. Только мопс ничего не получил: в наказание ему пришлось просто смотреть.
Вместо ложек можно поиграть в другие предметы, например, в каштаны, плюшевых верей, кубики и т.д. Важно только, чтобы они находились от детей на одинаковом расстоянии. Дети непременно должны держать руки за спиной и обращаться друг с другом аккуратно. Бережно. А выдумать историю вовсе не так уж трудно. Она вполне может быть длинной, но обязательно интересной и веселой.
детские игры для детей в помещении, игры с тем что под рукой. Игры школьников в помещении, подростков, дошкольников, подвижные, малоподвижные.. Конкурсы для веселой компании детей. Детские игры для детей в помещении. Подборка из 145 веселых игр в помещении для дошкольников, школьников и подростков.
Перед вами разновозрастная подборка веселых игр, которые можно проводить в помещении.
Содержание статьи
Веселые игры для детей в помещении:
Все родители стараются оторвать своих чад от мобильных телефонов и завлечь их веселыми подвижными играми. Такие занятия полезны для развития мышления, социальной адаптации и коммуникации.
веселые игры для дошкольников
игра боулинг для детей
При помощи скотча в комнате создают дорожку для боулинга. С бутылок снимают этикетки и окрашивают их аэрозольной краской. Кегли расставляют в ряд в конце комнаты или складывают в виде пирамиды. Задача детей — сбить мячом кегли с расстояния.
игра попади в стаканНа стуле или столе перед детьми расставляют стаканы. Каждому ребенку дают по 5 монет. Дети отходят на несколько шагов от цели и пытаются забросить монету в свою цель. Побеждает игрок с наибольшим количеством монет.
игра попади в цель
Носки сворачивают в маленькие шарики и перевязывают. Ведро (цель) ставят на расстоянии от игроков. Участники по очереди бросают носки в ведро.
преодолеваем препятствия игры
следуй за лидером
игры головоломки пазлыГоловоломки могут быть как увлекательными, так и познавательными. Игрокам нужно собрать картинку из пазлов. Для детей младшего возраста можно использовать 3D игрушки-пазлы. Головоломки со словами улучшают словарный запас и подходят для детей постарше.
найди совпадения картинки
Простые карточные игры формируют логическое мышление и способствуют идентификации цветов и чисел. Для игры понадобятся наборы карточек различной тематики. Дети могут складывать карточки попарно, искать сходства и т.п.
с
троительство фортаКартонный форт складывают из коробок и закрепляют скотчем. Крепость сооружают из двух подушек и одеяла. Из палочек и одеяла формируют палатку вигвам.
эффект домино играДомино складывают в высоту или выставляют на ребро (родители могут помочь). После того как все элементы установлены, ребенок переворачивает первую костяшку и наблюдает, как остальные детали повторяют пример первой.
игра найди игрушкуИгрушки помещают в глубокий контейнер и заливают чистой водой. Емкость отправляют в морозильную камеру и оставляют там на несколько часов. Ребенку дают соль или теплую воду в бутылочке и предлагают спасти игрушку от холода.
самые меткие стрелкиУчастники с определенного расстояния набрасывают кольца на яркие бутылочки.
охота за сокровищами игра
Угощения прячут в разных местах. Участнику дают первую подсказку, которая приводит к последующим подсказкам и в итоге к самому сокровищу.
игра картофель
Дети садятся в круг и под музыку передают друг другу картошку. Неожиданно мелодию выключают и ребенок, в руках которого находится в этот момент картофель, покидает игру.
игра для детей пузыриСредство для мытья посуды отправляют в тарелку, наливают немного воды и перемешивают до образования пены. Ребенок опускает один конец соломинки в пену и дует с другого конца, чтобы образовались пузыри.
узнай предмет на ощупьВ коробке вырезают отверстие таким образом, чтобы рука ребенка проходила внутрь. Затем в нее помещают разные предметы и просят участника наощупь их идентифицировать.
игры для школьников в помещении
попади в паутину
В дверном проеме приклеивают малярный двухсторонний скотч в виде паутины. Участники бросают в цель комки бумаги или воздушные шарики. Общее количество очков подсчитывают по количеству приклеенных предметов.
игра цепочка действий мяч в стакан
Участники должны бросить мяч партнеру, а тот поймать его своим стаканом. Начинают с близкого расстояния, а затем усложняют задачу и делают шаг назад.
игра цепочка действий
пройди через лабиринтВ коридоре создают лабиринт препятствий из крепированной бумаги или скотча. Ленты закрепляют на разном уровне, заставляя детей перешагивать или проползать в разных точках.
фигурное катание на полу
На полу расчищают место для «катка». Игрок надевает шапку и варежки и представляет, что скользит по льду. Для реалистичности на ноги надевают пару шерстяных варежек, коробки или подкладывают влажные салфетки.
донеси яйцо
Игроки берут ложку и любой маленький круглый предмет, который поместится сверху (яйцо, шарик). Их задача преодолеть расстояние, не уронив предмет с ложки.
игра угадай рисунок
Один игрок рисует пальцем мотив, букву или слово на спине другого. Если партнер угадывает изображение, он может рисовать следующим.
Ползучий монстр
Все игроки ползут на четвереньках, ухватившись за щиколотки впереди ползущего. Монстр очень медленно двигается по всей квартире. Голова животного задает направление.
Запутанный лабиринт
Из малярного скотча на пол наносят лабиринт. Игрок должен найти выход. В спортивном варианте участник может прыгать по лабиринту лягушкой, а в конце сделать несколько прыжков в длину.
Дома есть мышка игра
Дети держатся за руки. Внутри и снаружи круга бегает мышка и кот. Участники перемещаются по кругу со словами: «Дома есть мышка, она любит сыр, а снаружи кошка кидается на мышь…» Тем временем ребенок, играющий кошку, ходит по кругу и пытается войти в него, разделяя детей, а те сопротивляются. Если «коту» удается разорвать круг, он начинает гоняться за «мышкой». Она убегает, а дети окружают «кота» и поют: «Беги, беги, мышка, кот тебя не поймает». Когда «кот» догоняет «мышь», роли меняются.
игра поймай бабочку
Каждый участник получает длинную ленточку и палку. Побеждает тот, кто первым успеет намотать нить на палку и поймать бабочку.
веселые игры для подростков: игры с тем что под рукой
волейбол игра ногами
Подростки снимают обувь и объединяются в две команды. Волейбольную сетку вешают на высоте не менее 80 см. Команды занимают свои позиции по обе стороны сетки. Участники играют в волейбол ногами.
оранжевая война
На ложки двух игроков кладут по апельсину. Участники должны опрокинуть фрукт противника, не касаясь его и при этом, стараясь, удержать свой апельсин. Игрок, потерявший цитрус, выбывает. Победивший сражается с новым соперником, пока не останется один.
Накорми рыбку
Равное количество зефира помещают в два пакета. Игроки делятся на пары: рыбак и рыбка. Оба партнера встают на расстоянии полутора метров друг от друга. Игроки забрасывают зефир в рот своему партнеру. Выигрывает пара, собравшая максимальное количество зефира.
попади в цель шариком
Каждому игроку дают воздушный шар и просят его надуть. Мишени размещают на полу на расстоянии не менее 150 см. Участники должны поразить цель шаром.
соревнование самый ловкий
Коробку наполняют ватными шариками и отправляют на стол. Игроки с завязанными глазами с помощью ложки должны собрать как можно больше шариков.
правила игры ножницы
Игроки сидят по кругу. Ведущий передает ножницы участнику, сидящему слева от него, и говорит «скрещено» или «не скрещено». Человек, получивший ножницы, повторяет то же самое, передавая их партнеру слева. Скрещено или не скрещено относится к положению ног игрока, когда он получает и передает ножницы.
Летающий шарик игра
Игроки с завязанной за спиной рукой пытаются как можно дольше удержать в воздухе воздушный шарик.
игра построй башню
Башню можно строить из книг, коробок, блоков и т.п. Подростки делятся на команды, получают необходимый материал и отсчитывают время. Команда, которая финиширует первой с самой высокой башней, побеждает.
игра фанты веселые заданияПеред тем как надуть шары, в них помещают фанты с заданиями. Игроки по очереди лопают шары и выполняют выпавшее задание.
Передай орех
Игроки сидят по кругу и держит во рту пластиковую ложку. Одному из участников на ложку кладут арахис, и игра начинается. Задача – передать орех партнеру справа. Кто уронит, тот выбывает.
бои шариков
Двум игрокам привязывают к ноге по воздушному шарику. Их задача уничтожить шар соперника, сохранив свой.
реквизит сценка
Предварительно готовят коробки с мелким реквизитом, например, ложками, украшениями, носками и т.д. Формируют команды и выдают каждой группе по коробке. Задача участников — при помощи реквизита придумать и разыграть небольшую сценку.
игра тю
Участники 2 команд встают друг за дружкой. Первому игроку дают простой карандаш, который он зажимает между верхней губой и носом. Задача — передать карандаш следующему игроку без помощи рук с фразой: «Тю». Побеждает самая быстрая и ловкая команда.
Удержи перо
перенеси ртом5 бумажных пакетов для продуктов надрезают на разной высоте и выстраивают в конце комнаты. Участники должны перенести сумки в противоположный конец. Хитрость в том, что пакеты они поднимают и перемещают только ртом.
Конкурсы для веселой компании детей:
конкурсы для детей дошкольников
рисуем ножницами
Детям раздают три листа: зеленый для вырезания елки, красный для цветка и желтый для звездочки. По команде дети с помощью ножниц вырезают соответствующие фигурки. Выигрывает тот, кто справится первым или тот, кто «нарисовал» ножницами более похожие фигурки.
приз на раз два три
Между двумя игроками лежит приз. Ведущий считает: «Раз, два, триста!». «Раз, два, тринадцать!», «Раз, два, тридцать!» и т.д. Побеждает тот, кто при слове «три» сможет быстрее соперника забрать приз.
завяжи бантик быстро
Двум-трем игрокам раздают по пять лент и ставят перед ними 5 стульев. По команде дети завязывают на каждом стуле по одному бантику. Кто первый справится — тот и победил.
игра про барашков
В конкурсе принимают участие 3 ребенка. Игроки на четвереньках головой толкают мяч к финишу.
накорми птицу
Конкурс для 3 игроков. Перед каждым на полу стоит бутылка, на горлышко которой надета бумажная голова птички с открытым клювом. Задача — забросить в рот птички горошины. Выигрывает самый меткий.
конкурс стань первым
Участники должны посетить новую планету — как можно быстрее надуть воздушные шарики, а затем «заселить» ее — быстро изобразить маркером на шарике фигурки людей. Тот, у кого жителей на планете получится больше — победитель.
конкурс сладкоежка
На ковре раскладывают конфеты. Игроки с завязанными глазами должны собирать в корзины разбросанные сладости. Победитель набирает максимальное количество конфет.
игра угадай на вкусУчастник с закрытыми глазами должен сказать, что он попробовал.
построй дом мечты
Из одинаковых элементов конструктора (коробок) участникам необходимо построить дом своей мечты. Победителя определяют путем зрительского голосования.
конкурс собери пазл
Каждый участник получает набор пазлов из 10-15 элементов. Детям нужно как можно быстрее сложить картинку.
конкурсы для пап
Для конкурса приглашают пары пап и детей. Папы встают на четвереньки, а дети седлают их, как лошадей. При слове «старт» участники стартуют и стремятся к финишу.
собери букет быстро
Перед началом конкурса по комнате раскладывают бумажные, пластиковые цветы. Игрокам нужно найти и собрать как можно больше цветов и сформировать из них букет.
выполняй движения под песнюУчастники с помощью движений и артикуляции должны под фонограмму изобразить все, о чем идет речь в популярной песне. Победителей может быть несколько: «артистичный», «внимательный» и т.д.
поймай и узнай
«Экстрасенса» с завязанными глазами окружают со всех сторон дети. Он должен поймать и определить на ощупь всех участников.
конкурс на лучшего знатока
Участникам с помощью наводящих слов и ответов ведущего «Да» или «Нет» нужно назвать загаданный предмет. Угадавший становиться следующим ведущим.
палец вверх игра
конкурсы для детей школьников
аплодисменты конкурс
Театр теней сказкиИз картона вырезают персонажей и интерьер из какой-либо сказки. Фигурки помещают на деревянные палочки. В темное время суток разыгрывают за ширмой спектакль.
конкурс рисуем картину
Участники должны нарисовать картину на листе А4 с помощью старых зубных щеток, ватных палочек, шпажек для шашлыка.
рыбак поймай рыбку
К концу лески привязывают конфету за фантик. Задача — держа палочку в руках, поднять конфету в рот, без рук развернуть ее и съесть.
Кто быстрее?
открыть шоколад
Плитку шоколада заворачивают в несколько слоев газеты. Участники сидят за столом. Завернутый шоколад, шляпу, шарф, перчатки и столовые приборы кладут на середину стола. Игроки по очереди бросают кости и при выпадении цифры 6 они должны надеть шляпу, шарф, перчатки и попытаться с помощью столовых приборов извлечь шоколад из упаковки и съесть его.
поиск пиратского кладаПод пиратскими шляпами спрятаны предметы. Участнику нужно за наименьшее количество ходов отыскать конус с двумя одинаковыми конфетами.
кто быстрее найдет свою обувь
Сложить в одну кучу обувь всех участников и прикрыть газетой или покрывалом. По сигналу все игроки должны найти и надеть свою обувь.
способность преодолевать препятствия
Участники без обуви преодолевают препятствия выстроенные из кухонной утвари. Кто касается пола, тот начинает свой путь с самого начала.
танцы под струной
В дверном проеме натягивают шнурок на уровне плеч самого высокого участника. Затем включают музыку и танцуют под струной. Расстояние между шнурком и полом с каждым туром уменьшают, пока танцор не начнет ползать по полу.
котята и щенки игра
газетный бой
Комнату разделяют веревкой на две половины. С каждой стороны стоит игрок с 10 газетами. По сигналу они сминают газеты в шарики и перебрасывают их на сторону соперника. Игра заканчивается, когда заканчиваются листы.
разбей пирамиду10 пластиковых стаканов выстраивают в форме пирамиды (в четыре этажа – 4 стакана, 3, 2 и 1). Участники с расстояния должны разбить конструкцию теннисным мячом.
Проход под шарами
Воздушные шары подвешивают на нитях в дверном проеме. Участники читают стих (поют песню) и проходят или проползают под шарами на другую сторону.
Гонка кенгуру
Участники зажимают мяч между ног, преодолевают отмеченное расстояние и передают мяч следующему игроку.
веселые конкурсы для подростков
нарисуй портрет частями
танцы на газете конкурс
Пара вместе танцует на льдине (газете). Когда музыка прекращается, газету разрезают пополам. Кто дольше всех останется с партнером на тающей льдине, тот и победит.
рисунок пальцами ногУчастники рисуют картины с помощью длинной кисти или кисточкой, зажатой пальцами ног. Лучший шедевр заслуживает приз.
поцелуй конкурс
Игроки встают в круг, парни и девушки по очереди. Первый берет губами игральную карту и таким образом передает ее следующему. Игрок пытается удержать игральную карту, втягивая воздух. Если карта упала, необходимо выполнить ранее упомянутое карательное задание.
Партнерские руки
Два игрока одновременно выполняют задание, используя только одну руку. Возможные задания: завязать шарф, обернуть памперс вокруг куклы.
Пирамида из болтов
Двум игрокам выдают по 10 болтов и китайскую палочку для еды. Используя одну руку и свою палочку, они должны за минуту сложить болты в виде высокой башни.
одень рубашку одной рукой
Игроки встают в ряд. Первый участник надевает рубашку размера XXL, следующий в очереди ее снимает и надевает на себя и т.д. Условие: игроки используют только левую руку.
танцевальный твистер
Готовят несколько листов бумаги и на каждом пишут одну часть тела. Девушка и парень танцуют вместе. Один из них берет бумагу и удерживает ее названной частью тела: например, с «носом» лист зажимают между носами двух танцоров. Далее поднимают следующие листы.
собери камешки
Два тазика наполняют цветными стеклянными шариками. Рядом с ними усаживают двух участников, которые за минуту должны переложить пальцами ног шарики в другую емкость.
сбей бутылку
Бутылки с кока-колой выстраивают в два ряда. Двум игрокам на голову натягивают безразмерные колготки. Утяжелителем служит апельсин. Игроки должны сбить свой ряд при помощи колгот.
Передай апельсин
Игроки встают в круг. Первый зажимает апельсин между шеей и плечом. Следующий игрок без рук пытается его взять себе. Таким образом апельсин переходит от игрока к игроку. Если он падает, человек выполняет задание.
еда без рук
Игра для гурманов. Нужно съесть что-нибудь подвешенное на нитке, не применяя рук. Можно использовать пончики, яблоки, зефир и т.п.
танцующие шарикиВ картонных коробках из-под салфеток увеличивают отверстия. К бокам прикрепляют ленты. Затем коробки наполняют теннисными шариками и завязывают на пояс игрока. По сигналу участники должны освободить контейнер от шариков.
Скушай печеньку
На лоб участников кладут печенье. Им нужно съесть его без помощи рук. Игроки могут двигать печенье только благодаря мимике лица.
Маршмеллоу
В двух тарелках насыпают равное количество маршмеллоу. Игроки при помощи деревянных палочек должны переложить сладость из тарелки на стол и вернуть обратно. Побеждает самый ловкий.
Малоподвижные игры в помещении:
игры с правилами детей дошкольного возраста
Луковица
Участники переносят лук из одной тарелки в другую, держа его зубами за хвостик.
Пирамида из бочонков
Два игрока ставят друг на дружку бочонки. Проигрывает тот участник, чей бочонок будет последним и разрушит при падении всю пирамиду.
Поймай лучик
В темное время суток случайно выключают свет и перемещают луч от фонарика по комнате, включая потолок, стены и пол. Дети должны попытаться поймать свет.
Автотрек
При помощи малярного скотча вместе с детьми создают огромную дорожную систему для игрушечных автомобилей. Игроки должны катать по ней свой автотранспорт.
Команда
4 участника держат углы простыни или одеяла, на которых лежит мяч. Игроки пытаются подбросить его как можно выше, а затем поймать.
Силачи
Участник снимает обувь, ложиться на спину и поднимает ступни вверх. На ноги устанавливают мяч и смотрят, как долго он сможет его удержать.
Коврик из губок
Участнику выдают 16 разноцветных губок и предлагают сложить коврик с особенным узором.
Горячая лава
На пол кладут бумагу, как «камни», по которым можно ходить, остальная часть земли — это река «горячей лавы» из вулкана. Цель игры — перенести «яйца» динозавра (свернутые носки) из одного конца комнаты в другой, шагая по камням. Любая «авария» и член команды должен начинать дистанцию с самого начала.
Заполни лотки
Разноцветные крышки от пластиковых бутылок распределяют по яичным лоткам, придерживаясь цвета.
Узлы
Берут длинную веревку и завязывают на ней узел примерно через каждый метр. У каждого игрока должен быть свой узел. Для 6 участников – 6 узлов. Веревку дают детям и просят их стать напротив узлов. Они должны развязать узлы не уронив веревку на пол.
Ассоциации
На ватмане воспроизводят маркером контуры камней разного размера и формы. Сами камни лежат в корзинке в центре. Участник должен разместить их в нужном месте на листе.
Теннис
Участники играют в теннис воздушным шаром и самодельными ракетками, которые сделаны из одноразовых тарелок и палочек для мороженого.
Шарада
Выбирают тему, например, спорт, сказки, детские сериалы, профессия и т.д. Ребенок стоит перед группой и, не произнося ни слова, представляет фигуру из указанной темы. Остальные дети должны угадать, что изображает ребенок.
Сумоисты
Под футболки и штаны двух членов команды набивают как можно больше мягких вещей — подушек, плюшевых игрушек и одежды, чтобы они превратились в настоящих борцов сумо. По сигналу начинается борьба. Кто первый коснется пола, тот и проиграет.
Прыжки
Газету разрезают на полоски по 5 см и раскладывают в виде лестницы. Задача ребенка – прыгать по ступенькам.
игры для детей младших школьников
Несмеяны
Игроки по очереди называют какой-либо фрукт или овощ, не показывая зубов. Не допускается повторение фруктов и овощей. Кто покажет зубы или засмеется – выбывает.
Нравится и не нравится
Участники составляют список из пяти вещей, которые им нравятся и не нравятся. Затем они передают списки ведущему, который их зачитывает. Игроки должны угадать, кто является автором каждого списка.
Лимон
Для конкурса необходимо два участника. Победителем будет тот, кто быстрее съест нарезанный лимон без сахара. В зависимости от возраста участников, можно использовать целый лимон или его части.
Строители
2 командам дают пачку соломки и зефир. Их цель — за минуту создать высокое сооружение.
Забавные усы
Участникам дают карандаши, которые они зажимают между основанием носа и верхней губой. Последний, кто дольше всех удержит его на месте, станет победителем.
Запретная буква
Каждый участник по очереди рассказывает о своем дне, но сначала выбирают букву алфавита. Слова, начинающиеся с этой буквы, нельзя использовать в описании дня.
Большой шар
Каждому ребенку дают воздушный шарик, который нужно по максимуму наполнить водой, не дав ему лопнуть. Игрок с самым большим шаром побеждает.
Сосчитай горошинки
На середину стола ставят миску с горошком. Игроков рассаживают вокруг чаши и дают им коктейльную трубочку с тарелкой. Участник должен выловить горох из миски с помощью трубочки и перенести его на свою тарелку.
Наполни ведро
В каждом надутом шарике с водой делают иголкой отверстия. Игроки должны наполнить ведро протекающими шариками. Команда, которая первой наполнит ведро, выигрывает.
Водные гонки
Один стакан наполнен водой, другой пуст. У каждого игрока есть своя соломинка, и он должен наполнить водой пустой стакан, вдыхая и зажимая ее. Команда, которая первой справится с задачей, побеждает.
Ватные шарики
Ватные шарики разбросаны по полу, в другой комнате стоит пустая миска. За 3 минуты участник с помощью ложки должен собрать все шарики в миску.
В гости к бабушке
Один участник начинает с предложения: «Я иду к бабушке и с собой беру…» и заканчивает предложение элементом, начинающимся с буквы А. Следующий игрок повторяет предложение и заканчивает предложение элементом, который начинается Б. Конкурс продолжается с оставшейся частью алфавита.
Завяжи узел
Сначала в парах, а затем в одиночку участники пытаются завязать ногами один или несколько узлов на веревке.
Гонка на подушках
Участник садится на старую подушку и как можно быстрее продвигаются к месту назначения (например, к двери в конце коридора). Игрокам разрешается отталкиваться руками и ногами.
Мумия
Каждая команда получает рулоны туалетной бумаги и выбирает участника для мумифицирования. После старта каждую мумию нужно как следует завернуть, оставив лишь глаза, рот и нос открытыми.
развивающие игры для подростков
Достань монету
Монеты помещают в ступни безразмерных колгот. Игроки должны добраться одной рукой до каждой из монет и положить их на стул.
Певцы
Игрок в рот набирает немного воды и пытается спеть песню. Остальные угадывают ее название. Следующим будет петь тот, кто угадает.
Расставь стаканы
Двум участникам раздают по 3 стакана и лист бумаги А4. Игрокам нужно при помощи листа расставить стаканы в два этажа, т.е. на 2 отдельно стоящих друг от друга стакана поставить третий.
Задача не из легких, но решение есть (смотрите фото).
Дартс
Для конкурса развешивают воздушные шары (цель), которым присваивают очки (20, 40, 60, 80 и 100 очков). Победителем становится участник, который лопнул дротиком цель с наибольшим количеством очков.
Модницы
Используя 2 рулона алюминиевой фольги, ленты, шнурки и резинки девушки должны создать самый креативный наряд.
Соберись на вечеринку
В корзину кладут в шесть раз больше носков, чем участников. Игроки садятся вокруг корзины, и по команде пытаются надеть как можно больше носков (друг на друга). Когда музыка прекращается, побеждает ребенок с наибольшим количеством носков.
Попади в цель
Стеклянную банку ставят у основания устойчивого стула. Игроки встают или становятся на колени на стул (лицом к спинке стула) и пытаются забросить в банку прищепки. У каждого есть пять попыток.
Нить жемчуга
Используя длинные спагетти (сырые), игроки должны без рук нанизать на них по 5 полых макарон и заработать очки.
Футбол с полотенцем
Игроки стоят парами, держа между собой банное полотенце. Они пытаются бросить и поймать мяч полотенцем.
Собери предметы
Игроки должны собрать в деревянный ящик все разбросанные на полу пробки, используя для этого только пальцы ног.
Прищепки
Поднять ногой и зажать прищепку на край картонной коробки – сложный конкурс, который не только способствует пространственной координации, но и укрепляет мышцы стопы.
Сахарная стопка
Каждый игрок с ложкой во рту должен положить на нее пирамиду из 6 кубиков сахара. Выигрывает тот, кто первым построит башню и удержит ее в течение 3 секунд.
Ложка-лягушка
В этом конкурсе участникам выдают по 6 железных ложек. Они должны с помощью одной из ложек забросить другие в миску или банку.
Строители
Участнику выдают 36 пластиковых стаканчиков. Он должен за минуту сложить из них пирамиду, а затем собрать все стаканы в одну стопку.
Отыщи сладость
Перед игроком ставят две тарелки. В одной под толстым слоем взбитых сливок спрятаны конфеты, а вторая пустая. Участник должен ртом отыскать конфеты и переложить их в пустую емкость.
Идей игр в помещении множество, поэтому скучать детям в непогоду не придется.
Подвижные игры для детей 4 — 6 лет
Количество игроков от 5 и более.
Для игры требуется ровная площадка размером примерно 30 на 10 метров.
Две команды становятся спиной друг к другу на расстоянии 1,5 — 2 метров посередине площадки. Перед каждой командой в 10 — 15 метров за линией находится ее «Дом». Одна команда — «День», другая — «Ночь». Если ведущий произносит слово «День», команда с этим названием убегает в свой дом, а другая её догоняет. При слове «Ночь» команды меняются ролями. Выигрывает команда, игроки которой осалят большее число соперников. Для соблюдения равных условий важно, чтобы обе команды участвовали в ловле игроков одинаковое число раз.
Шишки, желуди, орехи
Количество игроков: от 10 и более.
Для игры требуется ровная площадка размером примерно 10 на 10 метров.
Играющие рассчитываются по три. Первые номера — шишки, вторые — желуди, третьи — орехи. Каждая тройка (шишки, желуди, орехи) берется за руки, образуя кружок. Водящий стоит в середине площадки и командует: «Шишки!» — Все игроки, названные шишками, должны поменяться местами, а водящий в это время старается занять любое освободившееся место. Если он сумеет это сделать, то становится шишкой, а оставшийся без места — водящим. По команде «Орехи!» или «Желуди!» меняются местами другие игроки. В разгар игры можно подать команду: «Шишки, желуди, орехи!» Тогда все игроки должны поменяться местами.
Охота на кроликов
В эту игру любят играть маленькие дети: Они будут «кроликами». Трёх ребят постарше нужно выбрать для роли «охотников» на «кроликов». Каждый «кролик» выбирает себе место, где «охотник» не может его трогать — «нору». Затем «охотники» садятся в углу комнаты. По команде «Кролики» — играющие выпрыгивают из своих «нор» и скачут по комнате, пока «охотники» сидят в углах. По команде, данной «охотникам», они бросаются на «кроликов», стараясь поймать их до того, как они достигнут своих «нор». Если в игру играют дети разного возраста, «охотники» передвигаются на четвереньках. Последний не пойманный «кролик» становится победителем.
Поймай шоколадную палочку
Для проведения конкурса надо приготовить шляпу, нитки, шоколадные палочки.
Обвязать ниткой шляпу и на нить привязать палочку так, чтобы она болталась на уровне рта, когда шляпу надевают на голову. Игроки по очереди надевают шляпу и стараются поймать шоколадку ртом без помощи рук. Эта игра без победителей. Но если игроки хотят, можно следить за временем. Тогда победителем становится тот игрок, которому понадобится меньше времени на то, чтобы поймать палочку ртом. Победитель конкурса получает большую шоколадку.
Танцы с музыкальными узорами
Для проведения игры необходимо музыкальное сопровождение.
Дети делятся на команды. Играет музыка, все танцуют, прыгают, ходят — словом, делают, что хотят, но только до тех пор, пока играет музыка. Как только она замолкает, ведущий называет какую-то фигуру. Каждая команда должна образовать фигуру, названную ведущим. Сначала лучше задавать легкие фигуры, например круг, квадрат, треугольник, а уже потом более сложные, такие, как изображение букв алфавита. За каждую фигуру, выполненную быстрее и лучше других, команде присуждается одно очко. Выигрывает команда с наибольшим количеством очков.
Пронеси — не расплескай
Для игры требуется доска толщиной 2 — 3 см, две кружки, вода.
Количество игроков 2 и более.
Доску толщиной 2 — 3 см ставят на ребро и закрепляют колышками. Играющие, один за другим, беря в каждую руку по кружке с водой, должны пройти по доске, не расплескав воду. Тот, кто потерял равновесие и оступился или разлил воду, выбывает из игры. Остальные продолжают игру. Побеждает тот, кто останется последним.
Скок — перескок
Для игры требуется ровная площадка размером примерно 5 на 5 метров.
Количество игроков 5 и более.
На земле чертят большой круг диаметром 1 — 2 метра, вокруг него кружки диаметром 30 — 35 см для каждого участника игры. Водящий встает в центре большого круга и говорит: «Перескок!» По этой команде игроки быстро меняются местами (кружками), прыгая на одной ноге. Водящий старается занять место одного из играющих, также прыгая на одной ноге. Тот, кто останется без места, становится водящим. При смене мест кружок считается занятым тем, кто раньше в него прыгнул.
Стульчики
Для игры требуется ровная площадка размером примерно 5 на 5 метров, 5 стульев.
Количество игроков 6 человек.
Пять стульев сдвигают в круг, плотно друг к другу, спинками внутрь. Перед стульями встают шесть человек. Они поворачиваются в одну сторону и по команде ведущего начинают шагать вокруг стульев. Внезапно ведущий хлопает в ладоши (или встряхивает бубен, звенит в колокольчик и тому подобное). По этому сигналу все играющие должны быстро занять места. Так как стульев всего пять, а игроков шесть, то один из них остается без стула и выбывает из игры. Из круга уносится один стул и игра продолжается. Когда остается два игрока и один стул, проводится заключительный этап игры, в котором выявляется победитель.
Звоночек
Для игры требуется ровная площадка размером примерно 5 на 5 метров, 2 стула, 2 колокольчика или погремушки.
Количество игроков от 2 и более.
Два стула ставят на расстоянии 3 — 5 м один от другого и на каждый стул кладут по колокольчику. Возле стульев располагаются играющие, повернувшись лицом друг к другу. Им завязывают глаза. По сигналу ведущего каждый из них должен пойти вперед, обойти стул своего товарища и, вернувшись обратно, найти свой стул и позвонить в колокольчик. Выигрывает тот, кто выполнит задание первым. Если нет колокольчиков, их можно заменить погремушками.
Гонки шаров
Для игры требуется ровная площадка размером примерно 10 на 10 метров, воздушные шарики. Количество игроков 6 и более.
Приготовьте пару воздушных шариков (и обязательно 2 запасных: вдруг во время игры шарики лопнут). Всех детей надо разделить на две команды с одинаковым количеством игроков. Игроки становятся в две колонки очень близко друг за другом. По сигналу начинается игра. Первый игрок команды передаёт шар назад через голову следующему игроку. Последний игрок, получив шар в руки, бежит в начало колонки и становится лицом к команде, затем передаёт шар между ног следующему игроку и становится в исходное положение. А следующий игрок продолжает передавать шарик над головой назад. Это продолжается, пока команда не займёт свое первоначальное положение. Команда, вернувшаяся в первоначальное положение первой, побеждает. Каждый участник победившей команды награждается.
Вышибала
Для игры требуется ровная площадка размером примерно 10 на 5 метров, мячик.
Количество игроков от 3 и более.
Перед началом игры дети делятся на две команды: игроков и вышибал. Игроки встают в центре площадки, а вышибалы, поделившись на две группы, — с двух сторон от игроков. Вышибалы, перекидываясь мячом, стараются попасть им в игроков — вышибить. Игрок, в которого попал мяч, выбывает из игры. Когда все игроки покинут площадку, команды меняются ролями. Если играют втроём, то тот, кто вышиб игрока, занимает его место на площадке.
Повелитель лунки
Для игры требуется ровная площадка размером примерно 10 на 10 метров, мячик.
Количество игроков от 4 и более.
В центре площадки выкапывают лунку и кладут в неё мяч. С помощью считалки выбирают повелителя лунки (ведущего). Повелитель садится на расстоянии 3 — 5 метров от играющих. Игроки встают в круг диаметром 4 — 6 метров вокруг лунки на равном расстоянии друг от друга. Когда все готовы, повелитель выкрикивает имя любого из игроков. Названный должен быстро схватить мяч и осалить одного из убегающих, бросая мяч с места или догоняя игрока. Осаленные выходят из игры. Если названный повелителем игрок промахнулся, то он выбывает из игры. Остальные снова занимают места по кругу, и игра продолжается. Побеждает тот, кто продержится дольше всех. В следующей игре он становится повелителем лунки.
Посадка картошки
Для игры требуется ровная площадка размером примерно 10 на 20 метров, камешки.
Количество игроков от 8 и более.
Создаются две команды по 4 — 6 человек. Игроки выстраиваются в колонны у стартовой черты. Игрок, стоящий первым, — капитан. Он держит в руках мешочек с пятью картофелинами (камешками). На расстоянии 20 — 30 шагов от каждой команды начерчены пять кружков. По сигналу капитаны бегут к кружочкам и «сажают» картошку по одной в каждый кружок, затем возвращаются и передают мешочек следующему игроку, который бежит «собирать» картошку, и т. д. Побеждает команда, первая «посадившая» и «собравшая» всю картошку.
игру игра игра игра игры детей игра игра подвижные игры дети дети дети дети дети игры игры игры игры 4 6 6 6 6 лет детей 4
Страницы « предыдущая следующая »
Indoor Active Game: Land, Sea and Air
Мой друг научил меня этой простой игре в помещении, в которую вы можете мгновенно играть ( и где угодно ) со своими детьми. Когда погода становится экстремальной, будь то слишком жарко, холодно, ветрено или идет дождь, вы можете заполнить долгие часы скуки, используя наш список занятий в помещении для вдохновения, и теперь у меня есть новая забавная внутренняя игра, которую я могу добавить! Он называется «Земля, море и воздух». Вам и вашим активным, энергичным и подвижным детям это понравится.
«Земля, море и воздух» — отличная активная игра в помещении, в которую можно играть, когда вы и дети застряли внутри, а они отскакивают от стен! Или, когда вы пытаетесь приготовить ужин, потому что можете болтаться на кухне, пока дети болтаются поблизости.Мне нравится, что это способ отвлечь детей без экрана! Он также отлично работает как средство быстрого и спонтанного сокращения покачивания! Если дети действительно становятся беличьими, используйте эту игру как «мозговой перерыв».
Примечание: хотя в исходной версии игры «Земля, море и воздух» дети должны уметь стоять и прыгать, ниже я описал альтернативную версию для детей, у которых нет этой способности.
Что вам нужно
- Дети, полные энергии, отскакивают от стен Лента
- ( опционально ) или кусок пола, на котором расположены две отдельные области.Лучше всего подойдет малярная лента, потому что она обычно легко выходит. Но если вас это беспокоит, проверьте участок пола.
Как играть «Земля, море и воздух»
Сначала определите, какая часть пола является «сушей», а какая «морем». Если вы используете скотч, положите длинный кусок. Область перед лентой — «море»; область за лентой — «земля». Поскольку наш ковер состоит из лоскутного шитья, мальчики выбрали серый квадрат как «земля», а синий квадрат — как «море».
Далее, в режиме «Саймон говорит» вам нужно, чтобы один человек был лидером.
Лидер (, это был я ) называет одно из трех направлений: наземное, морское или воздушное. Когда она говорит: «Земля!» дети прыгают на сушу. Когда она говорит: «Море!» дети прыгают в море. Когда она говорит: «Воздух!» дети прыгают в воздух как можно выше.
Лучшая часть? Проигравших нет, все победители!
Игра продолжается, пока все от смеха не падают на землю.
ВАРИАНТ: Пару раз удивлял детей случайными командами вроде «Торнадо!». «Землетрясение!», К которому они придумали собственные движения.
ДЛЯ ДЕТЕЙ, У КОТОРЫХ НЕОБХОДИМО ПОЛОЖЕНИЕ:
- Дети в инвалидной коляске, которые могут самостоятельно передвигать свой стул, могут двигаться вперед, назад и затем выбирать альтернативное движение для «воздуха». Возможно, поднимут руки, испустят крик или другое движение / звук, который они могут издать.
- Другой вариант — хлопать в ладоши вперед, за спину или над головой. Или хлопайте из стороны в сторону.
- Кроме того, вместо этого используйте звуки для каждого движения.
Есть ли у вас другая альтернатива для детей-инвалидов или детей-инвалидов? Пожалуйста, оставляйте свои предложения в комментариях.
БОЛЬШЕ ВНУТРЕННИХ ИГР:
Хотите, чтобы ваши дети любили отключение от сети?
Подпишитесь на нашу рассылку и в качестве благодарности получите 10 ожидающих игр, в которые дети могут играть в любое время в любом месте.
Ваш адрес электронной почты * никогда * не будет передан или продан третьим лицам. Нажмите здесь, чтобы посмотреть нашу политику конфиденциальности.мероприятий в помещении для детей 5-10 лет (со шпаргалкой!)
Вы спросите, чем можно заняться в помещении для детей 5-10 лет, когда они застряли внутри? В отличие от малышей и дошкольников, 5-10-летние смогут заниматься своими собственными интересами, но давайте не будем делать вид, что мы не слышим старое оправдание «Мне скучно» почти каждый день.
Примечание: кстати, если у вас есть дети в возрасте от 2 до 4 лет, вам стоит взглянуть на этот список из 10 идей без подготовки, чтобы занять дошкольников.
Пусть детям будет скучно, — говорю я. И все же … может быть полезно составить список идей, из которых могут выбирать ваши дети 5-10 лет. Идеи, в которых вы, как родитель или опекун, не обязательно должны участвовать? Я прав?
Возьмите этот список идей для занятий в помещении для детей 5-10 лет и покажите его своим детям.Позвольте им выбрать что-нибудь ( или назначить им что-нибудь, что подходит вашей семье ) и наблюдайте, как их творческий потенциал растет.
Чтобы упростить задачу, у меня есть список для печати внизу этого сообщения, так что вы можете распечатать его и иметь под рукой в любой момент.
Примечание: этот пост содержит партнерские ссылки.
22 Мероприятия в помещении для 5-10 лет
Ниже вы найдете несколько категорий занятий в помещении для детей от 5 до 10 лет, разделенных на два основных раздела: активные и спокойные занятия.Снежный день? Этот список мероприятий снежного дня тоже пригодится.
Активная деятельность
Активные идеи сжигают энергию в помещении! Избавьтесь от домашней лихорадки с помощью этих вдохновляющих идей.
Игры с мячом
Боулинг в помещении:
Установите любое количество «булавок», используя пустые картонные рулоны или пустые пластиковые бутылки ( смешайте и сопоставьте, при необходимости ). Создайте «дорожку» на участке с длинным и чистым пространством и используйте скомканные носки в качестве мяча для боулинга.«
Подбрасывание чашки и мяча:
Сделайте старомодную игру с кубком и мячом! Надежно прикрепите мяч для пинг-понга к одному концу двухметровой веревки. Проделайте отверстие в дне бумажного стаканчика. Проденьте другой конец веревки через отверстие в чашке и завяжите надежный узел. Вам понадобится узел на внешней стороне основания чашки, чтобы веревка, ведущая к мячу, проходила через внутреннюю часть чашки.
А теперь используйте эти навыки координации, чтобы попытаться забросить мяч для пинг-понга в чашку!
Угол наклона модифицированный :
Установите ряд бумажных или пластиковых стаканчиков ( вы также можете использовать обычные стаканы или чашки, если вы не беспокоитесь о том, что они сломаются ) в любом порядке, при условии, что они находятся относительно близко друг к другу.Дети бросают в чашки мяч для пинг-понга или скомканные носки.
Ваши дети, естественно, захотят устанавливать свои собственные правила. Сколько очков стоит каждая чашка? Как далеко они должны стоять? Вам, родителю или опекуну, не нужно парить и выкрикивать инструкции! ( Слава богу! )
Полная моторная идея
Вольные коньки:
Наденьте скользкие носки и катайтесь по деревянному полу.
Теннис на воздушном шаре:
Модные весла, приклеивая линейку к бумажной тарелке.Надуйте один или несколько воздушных шаров и посмотрите, как долго вы сможете держать их в воздухе.
Классики для помещений:
Используя малярную ленту ( тест на участке пола, если вас беспокоит ), создайте поле для классиков. Используйте свернутый носок, чтобы разбросать по квадратам.
Построить форт:
Используя одеяла, подушки, стулья и т. Д., Дети будут использовать свое воображение, чтобы создать уютный отдых.
Спектакль «Пол — лава»:
Как долго вы можете двигаться, не касаясь пола?
Полоса препятствий:
Спроектируйте и постройте полосу препятствий, а затем пройдите ее!
Самолеты из бумаги:
Работа над бумажными самолетиками — отличный способ сочетать мелкую моторику и крупную моторику.Дети любят экспериментировать с бумажными самолетиками. Если у вас нет книги о бумажном самолетике, я настоятельно рекомендую эту, но YouTube также может прийти на помощь, если вы не против, чтобы ваши дети смотрели, чтобы учиться.
Чтобы сделать самолеты более увлекательными, дети могут устанавливать различные взлетно-посадочные полосы и экспериментировать с расстоянием, точностью и скоростью.
Мероприятия в спокойное время
Каждому родителю нужно много идей для спокойного времяпрепровождения для своих детей. Хотя дети отлично умеют придумывать свои собственные шумные и шумные игры, они не всегда преуспевают в том, чтобы успокоиться в тихой рутине.Следующие пасьянсы, художественные идеи и занятия по обучению грамоте помогут!
Пасьянс
Пасьянсы, пазлы и головоломки — находка для измученных физическими нагрузками родителей и детей. Если у вас есть дети разного возраста, это отличная идея, пока младшие братья и сестры спят.
Традиционный карточный пасьянс:
Все любят эту игру. Инструкции можно найти здесь.
Пасьянс с часами:
Это забавный вариант карточного пасьянса.Узнайте, как раскладывать пасьянс «Часы» здесь.
Пазлы для пасьянсов:
Распечатайте наши доски для пасьянсов, соберите жетоны, такие как монеты, бобы или кнопки, и попытайтесь решить сложные головоломки. Есть две версии; это видео демонстрирует одну из них.
Художественные идеи
Какие инструменты могут быть лучше для детей, чем лист бумаги и пачка цветных карандашей? Эти художественные идеи не слишком сложны и не создадут беспорядка, который нужно будет убрать позже.
Zentangle:
После того, как ваши дети изучат расслабляющее искусство дзентангл, они никогда не остановятся.
Рисунок игры:
Создайте веселую игру-рисование, основанную на изысканной игре про трупы.
Оригами :
Станьте мастером оригами. Начните с простых пальчиковых марионеток и закладок в виде сердца. Если вам нравится, что ваши дети смотрят обучающие видеоролики на YouTube и у вас нет учебника по оригами, позвольте им смотреть и учиться одновременно.
Составление карты:
Нарисуйте карту воображаемой страны либо их собственного изобретения, либо из любимой истории.
Идеи грамотности
Некоторые дети в возрасте от 5 до 10 лет могут не обладать необходимыми навыками почерка, чтобы физически записать следующие идеи на бумаге. Но если им нравится идея, они могут составить их по памяти. Или, если взрослый готов помочь, он может продиктовать свой проект.
Напишите Лимерик:
Лимерики — это форма стихов, максимально подходящая для детей.Когда дети начинают работать, они не могут остановиться! Узнайте, как составлять лимерики здесь.
Написать письмо:
Дети могут составлять письма родственникам, друзьям, даже воображаемым существам! Они могут написать письмо от себя или представить письмо от кого-то другого. Возможно, они даже смогут написать себе письмо от любимого персонажа!
Создайте и напишите свои собственные открытки:
Как и в случае с буквами, возможности безграничны.
Написать текст песни :
Напишите текст к новой песне или переписайте текст на любимую мелодию.
Напишите приветственную речь в будущем :
Хотел бы ваш ребенок выиграть Нобелевскую премию мира? Пулитцеровский? Хотели бы они выиграть президентские выборы? Ваш ребенок может написать воображаемую речь, как будто он выиграл! Если они заинтересованы, попросите их сделать это за вас.
Больше идей:
Хотите, чтобы ваши дети любили отключение от сети?
Подпишитесь на нашу рассылку и в качестве благодарности получите 10 ожидающих игр, в которые дети могут играть в любое время в любом месте.
Ваш адрес электронной почты * никогда * не будет передан или продан третьим лицам. Нажмите здесь, чтобы посмотреть нашу политику конфиденциальности.мероприятий в дождливый день для детей от 6 до 10 лет (в помещении, в слова, карточные игры и игры на запоминание)
Развлечения и мероприятия
Идеи для творческих игр в помещении для вашего малышаПосле того, как в минувшие выходные выпало почти 20 дюймов снега, я принял Дело в том, что зима пришла в Новую Англию. Чтобы собрать малыша для игры в снегу, часто требуется больше времени, чем вы на самом деле проводите на улице.Будьте уверены, потому что у меня есть …
Кортни Ки
Развлечения и мероприятия
5 мероприятий для здоровой семьи, которые стоит попробовать в 2019 годуВ 2017 году моей маленькой семье было очень весело звонить. Были попкорн, шумоглушители и танцы . После того, как мой сын лег спать, мы с мужем наслаждались шампанским, а затем ложились спать до полуночи. Думаю, мы официально старые! Прежде чем печально пройти …
Кортни Ки
Занятия в помещении
Создание полосы препятствий в помещении для детейКогда становится холодно, и мы все чаще застреваем внутри, становится трудно найти способы развлечься. дети день за днем.Вы пять раз смотрели один и тот же фильм, испекли бесконечное количество угощений и выполнили столько проектов в области декоративно-прикладного искусства, что вы …
Триш Каффнер, автор «Детской занятой книги»
Развлечения и мероприятия
7 Лучшее занятие Играйте в игрушки, которые может использовать ваш ребенок в помещенииКогда на улице холодно, иногда может показаться, что ваши малыши отскакивают от стен. Приручите всю эту накопленную энергию, купив несколько игрушек для активных игр, идеально подходящих для использования в помещении. Подробнее: 25 игрушек, книг и игр, которые стоит запастись перед We’r…
Келли Сандстрем
Развлечения и развлечения
5 самых крутых игровых палаток для детейФорты в гостиной? Звучит как самая большая мечта ребенка. Внутренние форты, вигвамы и игровые домики переворачивают с ног на голову даже самый тяжелый случай домашней лихорадки. Дети любят ползать в маленьких структурах и использовать свое воображение, чтобы создавать …
Ребекка Десфосс
Школа и обучение
5 упражнений для тренировки слов со зрениемИзучение слов со зрением — один из первых шагов к обучению читать! Работая над ними, когда вы начнете понимать звуки букв, дети смогут быстро определять часто используемые слова без необходимости их произносить.Вот несколько забавных способов …
Ремесла
8 эпических поделок, занятий и рецептов на тему эмодзиВаши дети одержимы смайликами? Мы собрали лучшие поделки, занятия и угощения смайликами, найденные на Pinterest. Устраиваете ли вы вечеринку по случаю дня рождения в стиле эмодзи или просто хотите (шшш … без экрана!) Повеселиться с детьми, подростками …
Развлечения и мероприятия
Как сделать свою собственную слизьДети любят играть со слизью.Эту липкую смесь можно легко приготовить дома, так что ваши дети могут играть со слизью в любое время, когда захотят! Самым забавным в создании слайма является то, что вы можете выбирать цвета и добавлять все, что захотите, например …
Школа и обучение
5 забавных способов для детей научиться писать свое имяДети могут очень расстроиться, пытаясь научиться писать свое имя. Этому навыку сложно научиться в молодом возрасте, но очень важно научиться этому, прежде чем пойдет в детский сад.Сесть и потренироваться на листе бумаги поверх …
Занятия в помещении
Изучение истории: Упражнение «Временная шкала моей жизни»«Изучение истории: Упражнение на временную шкалу моей жизни». время от времени все эти исторические события были настоящим. Не говоря уже о том, что в то время люди, вероятно, не знали …
Семейные игры
Эстафета переодеванияЭстафета переодевания Материалы Два чемодана или коробки Нарядная одежда (шляпы, шарфы, куртки, юбки, брюки, ботинки и т. д.) Как добраться Заполните два чемодана или коробки одинаковым количеством одежды.Одежда должна быть достаточно большой, чтобы подходить всем игрокам …
Триш Каффнер, автор «Занятой детской книги»
Занятия в помещении
Научное мероприятие «Невероятный взрывающийся мешок для сэндвичей»Научное мероприятие «Невероятный взрывающийся мешок для сэндвичей» Если ракета с пищевой содой Вашему ребенку не хватило взрыва, то этот эксперимент наверняка будет больше в его стиле. Используя ту же кислотно-щелочную реакцию, которая заставляет быстро расти хлеб, когда вы …
Занятия в помещении
Учимся считать деньги: Сортировка кексов с оловянными монетамиУчимся считать деньги: Сортировка кексов с оловянными монетами Когда дети впервые узнают о деньгах , бывает сложно отличить одну монету от другой, не говоря уже о том, чтобы выяснить, какова стоимость каждой монеты.Лучше играть в игры на деньги с настоящими монетами, чем …
Занятия в помещении
Сортировка игрушек для маффиновСортировка игрушек для маффинов Формы для маффинов — это предметы домашнего обихода, которые можно легко превратить в математический инструмент. Имея всего несколько форм для маффинов и кучу различных игрушек или материалов для рукоделия, ваш ребенок может практиковать сортировку, категори …
Учебные задания для малышей
12 Занятия в игровой форме для малышей с использованием обычных предметов домашнего обиходаВ поисках простых вещей воображаемые игровые занятия для вашего занятого малыша или дошкольника? Просто проверьте свои шкафы, ящик для игрушек или мусорный бак на предмет новых «игрушек» и принадлежностей для игр.Во всех этих занятиях используются основные предметы домашнего обихода, т …
Erin Dower
Занятия в помещении
Путешествие: Математика дорожных путешествийДорожные мероприятия: Математика дорожных путешествий Математика дорожных путешествий не только увлекает вашего ребенка во время длительной поездки, но он также может практиковать некоторые из его реальных математических навыков. От номерных знаков до карт и обедов, есть много способов сделать вашу поездку незабываемой. писать рассказы, но он стоит сам по себе как особый тип письма.На самом деле это очень похоже на рисование картины словами. Хороший описательный материал …
Мероприятия в помещении
Повествование «Каменный суп»Повествование «Сказочный суп из камня» Это упражнение сочетает в себе прогулку на природе, ремесленное занятие и концепцию классической сказки «Каменный суп» чтобы дать вашему ребенку творческий способ практиковать свои навыки рассказывания историй. Так как вам нужно будет собрать …
37 Занятия в помещении без подготовки для детей 5-10 лет
Дом — отличное место, чтобы открыть для себя интересные занятия, а изоляция — прекрасная возможность проявите творческий подход в помещении и придумайте несколько идей, чтобы развлечь семью.
У детей может быстро развиться домашняя лихорадка, если вы не подготовлены, поэтому неплохо иметь наготове детские занятия, которые сделают всех счастливыми. Если вы хотите заняться чем-то расслабляющим, бодрящим, недорогим или бесплатным, вот несколько идей, которые помогут вашим детям развлечься в помещении.
Итак, читайте дальше, чтобы найти 37 занятий без подготовки , которые мы собрали, чтобы ваши дети были заняты дома — не беспокойтесь о наличии подходящего оборудования или материалов, занятия не требуют подготовки или требуют очень небольшой подготовки!
Малышам до пяти лет? Здесь вы можете найти наши предложения по занятиям без подготовки.
1. Нарисуйте радугу
Если вы еще этого не сделали, достаньте карандаши и нарисуйте радугу, чтобы показать послания надежды и поддержки всем ключевым работникам. Покажите это в вашем окне.
2. Охота за сокровищами в помещении
Спрячьте угощения в доме и создайте набор подсказок, чтобы ваши дети могли их найти.
3. Создайте ящик памяти
Lockdown определенно останется незабываемым событием. Найдите ящик, достаточно большой, чтобы в него поместились некоторые предметы, которые вы решили спрятать.Напишите на коробке свое имя, раскрасьте и украсьте!
4. Уроки физкультуры Джо Уикса
Начните день с любимого в стране учителя физкультуры! Подключайтесь в 9 утра на его канале YouTube, чтобы получить бодрящие и бодрящие 30 минут.
5. Наслаждайтесь игривым приключением
Погрузитесь в бесплатную таблицу мероприятий PlayHooray. PlayHorray предлагает распечатанные листы активности, которые можно загрузить для любого возраста. Игра побуждает детей быть активными не только физически, но и умственно.
6. Найдите время для осознанности
Приучение детей к внимательности с раннего возраста — отличный способ сделать их счастливыми и здоровыми. Обратите внимание на Headspace, который предлагает в качестве категорий доброту, сосредоточенность, сон, спокойствие и пробуждение. Это бесплатно и идеально для ваших детей, чтобы просто подышать.
7. Пластилин
Кто не любит играть с пластилином? Это отличное занятие без подготовки, где можно проявить творческий подход. Хотите сделать собственное пластилин? Вот несколько отличных рецептов.
8. Готовьте еду вместе
Находиться в помещении — идеальное время, чтобы проявить творческий подход на кухне и привлечь всех к приготовлению ужина. Устройте семейный вечер по приготовлению пиццы, когда каждый сможет добавить свою начинку.
9. Играйте с LEGO
У вас есть сумасшедшие дети LEGO? LEGO — отличный способ для ваших детей снять стресс и позволить им экспериментировать, проверять и строить новые идеи. Проведите день, участвуя в конкурсе по сборке LEGO.
10. Наслаждайтесь настольной игрой для всей семьи
Кто не любит соревноваться и выпускать старомодные настольные игры? Кто-нибудь монополист?
11.Устройте танцевальную вечеринку
Ваш ребенок любит танцевать? Создайте вместе плейлист, включите музыку и танцуйте.
12. Сделайте гигантскую семейную головоломку
Создание головоломки — отличное занятие в любом возрасте, оно полезно для психического и физического здоровья. Считается, что они укрепляют краткосрочную память, развивают навыки решения проблем и улучшают мелкую моторику.
13. Сделайте домашний кинотеатр
Вы можете обнаружить, что проводите все больше и больше времени перед телевизором, но нет лучшего способа расслабиться вместе, чем просмотр хорошего семейного фильма и ведро попкорна.
14. Устройте виртуальную встречу с друзьями и семьей
Выделите время, чтобы организовать виртуальную встречу с членами вашей семьи и друзьями, которых вы давно не видели. Помимо того, что можно наверстать упущенное, есть множество отличных возможностей для совместной игры, в том числе шарады или викторины.
15. Проведите семейное шоу талантов
Веселое занятие, которое не требует подготовки, но требует максимальной креативности! Попробуйте потанцевать, разучите новую песню или прочтите свой любимый монолог Шекспира.
16. Оригами для детей
Дети тоже могут научиться технике оригами. Это отличный способ посидеть с детьми и что-то создать. Зайдите на Pinterest, чтобы найти отличные идеи.
17. Сделайте бумажные самолетики
Бумажные самолетики наготове! Сделайте и украсьте свой собственный бумажный самолетик и участвуйте в гонке, чтобы узнать, чей самолет пролетит дальше всех.
18. Играть в карты
Научите своих детей всем старым карточным играм, в которые вы любили играть в детстве, или научитесь здесь у профессионала.
19. Постройте крытый форт
Это идеальное занятие, чтобы занять ваших детей во второй половине дня. Просто возьмите несколько вещей со всего дома, включая подушки, одеяла и вешалки для стирки, и готово!
20. Напишите историю
Lockdown — идеальное время, чтобы взяться за проект! Вы можете получить массу удовольствия от написания рассказа. Если вам нужны идеи для повествования, ознакомьтесь с этой статьей о том, как написать книгу, по словам детского автора.
21.Узнайте, как шить
Для шитья детей требуется всего несколько базовых деталей, включая иглу, выбор протектора, острые ножницы и обрезки ткани. Это отличный способ улучшить мелкую моторику ваших детей.
22. Одевайся
Развлекайся, наряжаясь и используя краски для лица, чтобы превратить своих детей в их любимых персонажей.
23. Начать дневник
Ведение дневника — отличный способ отслеживать все, что вы делали, и это может быть чем-то незабываемым благодаря тому, что мы жили в такой уникальный момент истории.
24. Прочтите вслух вместе
Будь то книга Роальда Даля или романы о Гарри Поттере, дети никогда не слишком стары, чтобы их читать! Присядьте вместе на диване и почитайте книгу или две. Вы также можете выполнить поиск в Audible.
25. Проведите научный эксперимент
Есть множество простых (и безопасных) научных экспериментов для детей, которые можно проводить дома с повседневными предметами домашнего обихода. Вот руководство по эксперименту с яйцом в бутылке. При необходимости надевайте защитные очки и фартуки и смотрите, как ваши дети изумляются!
26.Напишите письмо
Призовите своих детей слезть с iPad и написать старомодное письмо бабушке или дедушке или другу, которого они пропустили. Они могут даже получить один обратно!
27. Найдите свои старые фотоальбомы
Найдите свои старые фотоальбомы и просматривайте их вместе с детьми. Детям понравится рассматривать все старые фотографии и узнавать старые истории.
28. Создание полосы препятствий в помещении
Создайте увлекательную полосу препятствий в помещении с лазанием, прыжками, хула-хупингом, прыжками и прыжками с трамплина.Сможете ли вы превзойти друг друга, пройдя курс?
29. Вечеринка с принтом тай-дай
Есть ли в твоей семье миниатюрные модницы? Попробуйте красить галстук — все, что вам нужно, это белая одежда, ведро, вода, резинки, резиновые перчатки и различные красители, и все готово.
30. Наслаждайтесь виртуальным выходным днем
Максимально используйте время, проведенное в помещении с семьей, и совершите виртуальный тур по художественной галерее, музею или аквариуму, не выходя из собственной гостиной.Вы почувствуете, что действительно были там.
31. Поиграйте в игры в помещении
Почему бы не поиграть в игры на открытом воздухе в помещении! А как насчет игры в кегли?
32. Устройте показ мод
Позвольте вашим детям совершить набег на ваш гардероб, одеться и устроить показ мод для всей семьи.
33. Получите живопись
Обнимите своего внутреннего Ван Гога и поиграйте однажды днем.
34. Проведите конкурс караоке
Найдите свой голос на караоке-концерте.Все, что вам нужно, это фоновая музыка и вся семья вместе.
35. Спланируйте следующее семейное приключение
Изоляция не будет вечной, так что планируйте заранее! Обсудите, чем бы вы хотели заняться — будь то посещение местного места или планирование поездки за границу.
36. Испеките что-нибудь вкусненькое
Кто не любит печь? От сырных соломок до оладий — у нас есть для вас отличные идеи для выпечки.
37. Играть в шарады
Игра в шарады — отличный способ по-настоящему развлечься с семьей.Вы можете найти множество ресурсов в Интернете.
Если вам понравились наши предложения в этой статье, и вы хотите получить больше, ознакомьтесь с 37 мероприятиями в помещении без подготовки и 33 мероприятиями на открытом воздухе без подготовки для детей от 5 до 10 лет.
Cabin Fever? 28 энергозатратных игр в помещении, которые понравятся вашим детям • MightyMoms.club
Ну, друзья, зима еще здесь, но Рождество закончилось.
Как будто мы живем в Нарнии до прихода Аслана: всегда зима и никогда не Рождество.Я понял. Я живу в Висконсине, где зима длится примерно 10 месяцев.
Вы заболели тяжелой лихорадкой?Я здесь с тобой.
Мои дети тоже. Все мы стали довольно проворными, , как медведи, которых надоело зимовать, .
Что маме делать с этими рыкающими детёнышами беспокойными детёнышами? Что еще более важно: Можете ли вы их винить?
Вы знаете, как важна крупная моторика, и вы знаете, что AAP рекомендует как минимум 1-2 часа в день физической активности для ваших малышей.
Но бегать по гостиной уже надоело.
К счастью для вас, у меня есть 28 домашних игр для детей, которые гарантированно сожгут часть этой сварливой энергии — для вас и для вашего ребенка! Делайте одно упражнение каждый день, и ваш ребенок будет поддерживать активность в помещении в течение целого месяца.
Чтобы найти еще больше идей, чтобы сделать вашу долгую зиму веселее, ознакомьтесь с этими четырьмя забавными зимними каникулами. Возьми это, Белая Ведьма Нарнии!
7 домашних игр для детей
, которые привлекают внимание
Иногда вы можете просто заняться чем-то, чем обычно занимаетесь на открытом воздухе.Но тот факт, что вы выполняете вне действия , внутри , делает его намного более захватывающим!
Внезапно горка, на которой ваш ребенок обычно не проходит больше одного раза, обеспечит час развлечения. Почему? Потому что, конечно, внутри. Это действительно волшебство.
Игра в помещении # 1: Перенесите слайд внутрь
В этой игре нет секретных правил. Это так просто, как кажется. Как часто ваш малыш играет на слайде внутри дома ?
Чтобы развлечься, она может соскользнуть на груду подушек или в эту яму для мячей, наполненную яркими шарами.
Игра в помещении # 2: Пикник в помещении
Хорошо, пикник — не активная игра. Но подумайте обо всех играх на заднем дворе, в которые можно поиграть в внутри , когда вы закончите есть на одеяле на полу в гостиной!
- Ударьте по банке (или мячу, или подушке, и т. Д.)
- Four Square (с использованием малярного скотча на ковре)
- Hopscotch (малярная лента снова приходит на помощь — или возьмите этот отличный коврик в классическом стиле)
- Мать, можно? (проложите маршрут, если не помните этот)
- Музыкальные стулья (больше похоже на игру для вечеринок, чем на пикник, но, эй, я не привередливый)
Чтобы сделать ваш пикник еще более особенным, попробуйте заранее приготовить некоторые из этих сверхлегких и веселых блюд для пикника.(Так у вас будет больше времени на игры!)
Игра в помещении # 3: Феерия пузырей
Возьмите пузырчатую машину и немного раствора для мыльных пузырей. Или просто возьмите бутылку пузырей; вы можете взорвать их самостоятельно или использовать веер. Затем участвуйте в гонке, чтобы узнать, кто может лопнуть больше всего пузырей за 30 секунд!
Для детей старшего возраста вы также можете поработать вместе, чтобы узнать, как долго вы сможете удерживать пузырь от удара о землю, надув его. Станьте еще более креативными, попросив их надуть пузырь до финишной черты дорожки из малярной ленты, которую вы проложите на земле.
Обратите внимание, что это упражнение может сделать пол немного скользким! Итак, шагайте осторожно, а затем протрите пол, когда закончите. (Бонус: теперь вы можете пометить «мыть полы» в своем списке дел!)
Игра в помещении # 4: Полоса препятствий в помещении
Используйте подушки, стулья, кресла-мешки, хула-хупы, мячи, корзины для белья, туннели — все, что вы придумаете — до создайте полосу препятствий по всему дому. . Затем рассчитайте время, когда ваш ребенок преодолеет полосу препятствий, и посмотрите, сможет ли он превзойти свое лучшее время! Вот несколько идей, чтобы ваши творческие соки текли:
- Ползать под стульями
- Лимбо под метлой
- Беги с мешком на голове
- Прыгать через хула-хуп
- Не сидите на месте во время пения ABC
- Ползать по туннелю
- Прыгнуть через барьер-подушку
Игра в помещении # 5: Отправляйтесь на охоту на медведя
Что может быть лучше, чем помочь вашему рычащему медвежонку, страдающему домашней лихорадкой, чем взять его на охоту на медведя?
Начните с чтения книги Мы идем на охоту на медведя , а затем поищите своих плюшевых мишек вокруг дома, проложив полосу препятствий и используя самодельную карту! Прочтите этот пост от B-Inspired Mama, чтобы узнать больше об охоте на медведя.
Игра в помещении # 6: Выпрыгивайте из своих голенищ
Возьмите небольшой батут с ручкой, чтобы ваш ребенок мог сжечь часть его энергии после всей его гибернации. Этот замечательный вариант складывается и легко собирается, поэтому вы можете убрать его, когда он не используется! Блестяще.
Игра в помещении № 7: Следуй за лидером
Старенький, но вкусный! По очереди быть лидером, а следующие за ним должны делать то, что делает лидер. Просто играйте для удовольствия или возьмите за правило, что если вы пропустите что-то одно, вы выбываете из игры.
Продолжайте игру, придумывает по-настоящему дурацкие новые идеи , которым может следовать ваш ребенок. Или попытайся быть хитрым, сделай уборку и позволь ему помочь!
6 домашних игр для детей
для тех случаев, когда мама изношена
Я знаю, о чем вы, возможно, думаете: Ладно, леди, эти игры веселые и все такое, но что насчет того, когда у моего ребенка есть вся энергия, а я полностью выдохся?
Не волнуйся, мама. Я тебя прикрыл. Ознакомьтесь с этими шестью идеями.
Когда вы исчерпали шесть вариантов ниже, обязательно ознакомьтесь с замечательным списком Карен из 12 способов развлечь ребенка, не вставая с дивана.
Игра в помещении # 8: Саймон говорит
Хотите знать самое лучшее о Саймоне? Все, что нужно Саймону, — это сидеть и говорить всякую чушь!
Саймон говорит: «Подпрыгните восемь раз». Саймон говорит: «Изобрази снежного ангела на полу». Саймон говорит: «крутись по кругу».
Саймон говорит: «Иди и забери все свои игрушки ….«Этот не летал? Ну что ж. Стоило попробовать.
Игра в помещении # 9: Охота за цветным мусором
Чтобы провести охоту за цветным мусором, просто отправьте своего малыша по дому, чтобы он нашел разноцветные предметы и попросил его принести их вам. (например, «Найди мне что-нибудь зеленое. Иди!» или «Найди мне фиолетовую игрушку!») Бонус: он узнает свои цвета во время игры.
Если у вас есть несколько суетливых медведей, с которыми можно играть, вы можете заставить их соревноваться, чтобы узнать, кто быстрее найдет объект.Единственное другое правило в этой игре заключается в том, что ваш ребенок должен положить каждый предмет обратно, прежде чем он сможет сыграть в следующем раунде (если вы не хотите играть в уборку после окончания игры)!
Игра в помещении # 10: Лазерный лабиринт для прихожей из крепированной бумаги
Хорошо, так что это требует некоторой настройки. Но, надеюсь, лабиринт займет у вашего ребенка достаточно времени, чтобы установка того стоила, а также даст вам несколько минут, чтобы спокойно выпить кофе. И если ваш ребенок достаточно взрослый, она может помочь вам настроить его!
Для игры приклейте гофрированную бумагу через коридор вверх, вниз, по диагонали во всех направлениях.Чтобы представить себе, о чем я говорю, ознакомьтесь с этим полезным руководством от Brassy Apple.
Затем, позвольте вашему ребенку попрактиковаться в навыках ниндзя, пытаясь пройти из одного конца зала в другой, не касаясь крепированной бумаги. Вы можете подбодрить ее со стороны и рассчитать время, чтобы она могла побить свой собственный рекорд!
Игра в помещении # 11: прятки
Вот еще одно занятие, ради которого нельзя полностью лениться на диване. Но это хорошо, чтобы высвободить энергию вашего ребенка, в то время как вам действительно не нужно много двигаться.
Когда она прячется, вы можете неторопливо гулять по дому, пока не найдете ее. Когда прячетесь только вы, купите несколько дополнительных минут отдыха, найдя действительно хорошее укрытие.
Игра в помещении # 12: Упражнения по алфавиту
Это одна из лучших домашних игр для детей. Во-первых, возьмите эти бесплатные карточки с алфавитом, которые можно распечатать, с сайта Homeschool Share. Включите музыку и попросите вашего ребенка выполнять каждое действие в течение 30 секунд за раз, начиная с A (круги на лодыжках) и заканчивая Z (бег зигзагом).
Скорее всего, он захочет повторить все заново, как только вы пройдетесь по алфавиту. Ваша единственная задача в этой игре — способствовать.
Игра в помещении # 13: Охота за сокровищами в туннеле
Мы с дошкольником изобрели эту игру прошлой зимой, когда все устали от спячки. Во-первых, создайте туннель с четырьмя путями, как этот, в своей гостиной. Пусть ваш малыш уйдет на минутку, пока вы разложите по туннелям кучу игрушек (и запишите их, если думаете, что забудете их).
Затем выберите начальную точку. Когда вы говорите «иди», он должен найти любой объект, который вы вызываете, и затем вернуть его вам в исходной точке. Поддерживайте интерес, подбадривая его и рассчитывая время, чтобы увидеть, какой предмет он найдет быстрее всего!
Мы часто играем в несколько раундов и каждый раз меняем тип объектов, которые мы скрываем. Вот некоторые из предметов, за которыми мы охотились:
Конечно, можно было бы спрятать их в разных комнатах дома или по всему дому.Возможности безграничны!
5 детских игр в помещении
Использование воздушных шаров
Если вы хотите развлечь ребенка часами, все, что вам нужно, — это воздушный шарик . Это даже не обязательно должен быть модный гелиевый шар. Фактически, для этих игр идеально подходят недорогие воздушные шары, которые вы надуваете самостоятельно (и вы можете получить их целую сумку в долларовом магазине).
Indoor Game # 14: Так держать!
Эту игру действительно легко освоить. Единственная цель — не дать воздушному шару коснуться пола.
Когда ваш ребенок освоится, попробуйте один из следующих вариантов:
- Поиграйте с более чем одним шариком.
- Возьмите за правило, что один человек не может ударить воздушный шар два раза подряд.
- Дайте каждому по воздушному шарику разного цвета и посмотрите, кто сможет дольше удерживать его шарик.
- Совместно сыграйте «три страйка — и вы вне игры» и посмотрите, кто продержится дольше всех.
Игра в помещении № 15: Воздушный шар, говорит Берт…
Хорошо, так что это не сильно отличается от обычного Саймона Сэйса.Но когда я предложил эту идею своей трехлетней дочери, она была так взволнована, как будто это была совершенно новая игра . Просто играйте как обычно, но сделайте так, чтобы каждая команда включала воздушный шар: «Воздушный шар Берт говорит, бросьте воздушный шар в воздух» или «Воздушный шар Берт говорит, прыгайте через воздушный шар». Превосходно.
Игра в помещении # 16: Теннис на воздушном шаре
Для тенниса с воздушным шаром сделайте и украсьте теннисные ракетки гигантскими палочками для мороженого и бумажными тарелками. Не хватает времени? Используйте мухобойки. Тогда ознакомьтесь с этим потрясающим списком идей для вариаций игр в Kids ’Craft Room.
Игра в помещении # 17: Воздушный шар B-E-A-R
Это похоже на баскетбольную игру H-O-R-S-E, но я назвал ее B-E-A-R в честь того факта, что, ну, , в последнее время мы все превратились в кучку хрюкающих гризли . Amiright ? Но вы можете свободно писать любое слово, какое захотите.
Пусть каждый по очереди придумывает трюк с воздушным шаром (ударьте по нему трижды и приземлитесь в корзину для белья). Каждый игрок, который не может выполнить трюк, получает письмо. Бонус: Эта игра помогает научить буквы и правописание в дополнение к общей моторике! Спасибо за отличную идею, сеть iHomeschool.
Игра в помещении # 18: Гонки на воздушных шарах
Если у вас есть более одного ребенка, играющего или один ребенок пытается выиграть свое лучшее время, эта игра действительно может быть отнесена к категории «6 домашних игр для детей, когда мама устала»! Сеть iHomeschool делает это снова, предлагая отличные идеи для гонок, в том числе:
- Прыгайте через комнату с воздушным шаром между коленями.
- Продуйте воздушный шар через комнату трубочкой из соломы или бумажного полотенца.
- Балансируйте воздушный шар на ложке, бегая по комнате.
5 детских игр в помещении
Использование подушек и одеял
Не знаю, как вы, но самое большое препятствие для меня с играми в помещении для детей — это принадлежности. Назовите меня ленивым, но иногда собрать все материалы, необходимые для деятельности, — это просто на слишком много .
К счастью, эти проверенные временем игры для детей в помещении включают такие вещи, как одеяла и подушки — все, что у вас, вероятно, уже есть в вашем доме. Да-да.
Внутренняя игра №19: Постройте форт
Снимите подушки с диванов, возьмите стулья и одеяла и приступайте к работе! Иногда мы дополняем его игровой палаткой или туннелем, но это совсем не обязательно, чтобы дать волю воображению вашего медвежонка при строительстве пещеры.
Моя дочь любит превращать свои крепости в дома с разными комнатами. Потом она часами играет в хаус и на чаепитии в своем форте!
Игра в помещении # 20: Сделайте кучу обломков
Нам очень нравится эта игра.Мое любимое время для этого занятия — когда мужа еще нет дома, ужин в духовке, а дети сходят с ума. Я почти уверен, что вы знаете время суток, о котором я говорю. Я просто скажу: «Давай сделаем грохот!» и внезапно вся эта энергия ворчания и стона перенаправляется!
Играть легко: просто возьмите кучу диванных подушек, подушек и одеял и сделайте большую и широкую кучу рядом со своей «стартовой площадкой» (мы используем кушетку без подушек).Тогда заберитесь на стартовую площадку и прыгайте в кучу аварий!
( Безопасность прежде всего: Убедитесь, что ваш маленький сумасшедший достаточно взрослый и играет безопасно. Можно получить травму, даже прыгнув на груду мягких подушек.)
Игра в помещении № 21: Побег из раскаленной лавы!
Не смотрите сейчас, но пол, на котором вы стоите, превратился в раскаленную лаву. Быстрее, установите несколько подушек (или эти большие ковровые покрытия) вокруг пола в качестве ступенек, чтобы вы и ваш малыш не упали в лаву!
Единственное правило в этой игре — нельзя касаться пола и нужно продолжать двигаться, иначе вы выйдете из игры.Но, возможно, вы или ваш ребенок сможете придумать какие-то новые варианты.
Игра в помещении # 22: Игра «Сияние в темноте»
Мы с сестрой изобрели эту игру, когда были молоды, поэтому она занимает особое место в моем сердце. Сейчас я делюсь с вами знаниями об этой игре из-за глубочайшей привязанности.
Приготовьтесь играть:
- Для игры потребуется 3-5 человек.
- Начните с закрывания окон, чтобы НУЛЕВОЙ свет попадал в комнату, где вы играете.Затем накройте все острые углы или другие опасности подушками.
- Игроки по очереди становятся стражниками выключателя света. Задача охранника — предотвратить включение света с помощью выключателя.
- Остальные игроки — Скрытные Скрытные Воины Ниндзя. Работа ниндзя — включить свет.
- Выберите место для дома, которое находится на противоположной стороне комнаты от выключателя света (кровать или стул подойдет).
- Игра начинается со всех игроков на своих позициях: Стража защищает выключатель света, а Ниндзя на своей базе.Игра начинается, когда выключается свет.
Правила:
- Каждый игрок (Страж и Ниндзя) должен постоянно носить или носить светящийся в темноте объект (светящиеся в темноте звезды отлично подходят для этой игры).
- Страж предотвращает включение света ниндзя, помечая их. Если ниндзя помечен, он должен вернуться на свою базу. Страж не может пометить ниндзя, который находится на своей базе.
- Охранник не может защитить выключатель света, постоянно держа его рукой. Это сделает игру никому не интересной.
- Никто не может разговаривать во время игры.
- Каждый раунд заканчивается, когда ниндзя удается обойти Стражу и щелкнуть выключателем. Дети могут по очереди быть Стражами или создать правило, согласно которому Ниндзя, который включает выключатель света, становится Стражем в следующем раунде.
Обязательный отказ от ответственности: Поскольку речь идет о детях, бегающих в кромешной тьме, лучше контролировать это занятие.
Игра в помещении # 23: Бой подушками
Начните бой подушками, прочитав книгу Спокойной ночи, бой подушками . Тогда устраивай старомодную битву подушками!
Конечно, полезно иметь в виду, что подушки все еще могут сломать вещи (или людей), поэтому держите хрупкие предметы в стороне и напоминайте своим детям, чтобы они играли осторожно. А может быть, использовать старые подушки. И, возможно, включить такие правила, как: не удушать, не удерживать и не использовать подушки на молниях или пуговицах.
… На самом деле, может просто избегать драки подушками , пока не станет тепло, и вы не сможете играть на улице (если только вы не мама типа B, а я нет).
5 детских игр в помещении
с музыкой и видео
Друг, существует так много ресурсов, которые помогут вашему ребенку двигаться с помощью музыки и видео. Это лишь некоторые из множества возможностей для вашего медвежонка.
Игра в помещении # 24: Иди как животные
Развивайте у вашего ребенка общие моторные навыки, обучая его музыке и одновременно! Эта полезная распечатка из Homeschool Share может стать отличной отправной точкой. Затем послушайте некоторые из этих замечательных песен, чтобы получить больше впечатлений.
Или получите неограниченную потоковую передачу всех этих и других песен, подписавшись на Amazon Prime!
Игра в помещении № 25: видео тренировки
Кто сказал, что DVD с тренировками должны быть только для взрослых? Вот несколько отличных DVD-дисков с детскими тренировками, которые помогут повысить частоту сердечных сокращений вашего ребенка и сжечь часть его энергии!
- Дениз Остин Fit Kids — это 20-минутная тренировка для всего тела, которая включает в себя элементы танцев, хип-хопа, спортивных упражнений и йоги.
- Kids Get Movin ’- это 45-минутная танцевальная тренировка, которая развивает аэробные способности, координацию, гибкость, силу и равновесие.
- Детский клуб Shaun T’s Fit включает в себя две отличные танцевальные тренировки от Beachbody.
- A Time to Dance — это религиозный DVD с тренировками в стиле хип-хоп о танцах, который, как вы знаете, подойдет для всей семьи!
Игра в помещении № 26: Танцевальная вечеринка
Иногда, когда все готовы сойти с ума от домашней лихорадки, лучше всего просто включить музыку и ТАНЦОВАТЬ весь день напролет.Вот несколько забавных песен для детей, которые можно добавить в свой плейлист Alexa: (Все, что вам нужно сказать, это «Alexa! Play Twist & Shout!» Simple.)
- «Твист энд крик» группы The Beatles
- «Рок-Робин» Джексона 5
- «Хэппи» Фаррелла Уильямса
- «Jump Jive An’ Wail »оркестра Брайана Сетцера
- «Слайд Элмо»
- «Footloose» Кенни Логгинса
- «Cha Cha Slide» от DJ Casper
- «Электрическое буги-вуги (электрическая горка)» Марсии Гриффитс
- «Джо с ватными глазами» от Rednex
- «Куриный танец»
- «Хоки-поки»
Игра в помещении # 27: Парад марширующего оркестра
Когда ваш малыш устанет от танцевальной вечеринки, вы можете просто сыграть свои песни на заднем плане, взять несколько музыкальных инструментов и устроить парад оркестра вокруг дома !
Indoor Game # 28: Играйте глупые интерактивные боевики
Могу я просто сказать: я так благодарен, что есть люди, которые посвятили всю свою карьеру глупым действиям ради моих детей.Лори Беркнер и Пэтти Шукла — двое из этих людей.
Вот наши фавориты от мисс Лори:
- Золотая рыбка — Плавайте в гостиной, пока ваша маленькая золотая рыбка не устанет достаточно для сна.
- Мы — динозавры — будьте готовы топать, как динозавры!
- Я знаю цыпленка — Изначально мы узнали об этом в библиотеке, и мы любим петь и танцевать с нашими яйцами.
- Свинья на голове — Эта свинья также отлично подходит для прогулок, как животные, и изучения звуков животных!
Что касается мисс Пэтти: она отлично умеет разучивать интерактивную музыку для детей.Посмотрите некоторые из ее супер-веселых детских песен на ее веб-сайте или возьмите этот DVD-бестселлер, в котором есть 13 ее лучших детских песен в жанре боевика.
Прочь, домашняя лихорадка!
Уф! Мама, если твой больной спячкой медвежонок не излечился от домашней лихорадки после этих тридцати домашних игр для детей, тогда можешь называть меня Белой Ведьмой Нарнии.
Не волнуйтесь, я уверен, что вы найдете в этом списке много тех, кто поможет.
В мгновение ока вы можете превратить своего сварливого детеныша в ухмыляющегося гризли — измученного и готового ко сну.
Кроме того, время летит незаметно, когда вы развлекаетесь. Бьюсь об заклад, вы получите столько удовольствия от этих домашних игр для детей, что весна наступит раньше, чем вы это узнаете, — вместе с теплой погодой и солнечным светом. А пока… воздушных шаров, охота за мусором, форты и глупые песни спешат на помощь!
Какая идея из этого списка, по вашему мнению, понравится вашему малышу больше всего? Попробуйте сегодня!
Если вы обнаружите, что более серьезным препятствием является излечение вашей домашней лихорадки, ознакомьтесь с нашим фантастическим списком из 27 лекарств от домашней лихорадки у мамы.Эй, ваш ребенок — не единственный, кому нужно немного расслабиться в долгие зимние месяцы!
Вы их еще не читали?
Мы ♥ честность! Этот пост содержит партнерские ссылки, которые дают дополнительные деньги для наших общих кофейных привычек привычек зависимостей. Кликните сюда, чтобы узнать больше.
15 забавных игр и мероприятий на переменах в помещении
Если не из-за сильного холода, льда и снега ваш класс остается в помещении на перемену, это может быть дождь, из-за которого многие регионы страны затопляются весной.После целого дня, проведенного в классе, вы, и , дети отчаянно нуждаются в свежем воздухе и неструктурированных перерывах.
Если вы ищете простые и веселые идеи, которые позволят детям контролировать накопившуюся энергию в классе, не ищите дальше. GoNoodle спонсировал этот список из 15 забавных игр на переменах в помещении и мероприятий на переменах, чтобы ваш класс был счастлив, развлекался и тренировался:
Идеи для перерывов в помещении для всего класса
Обеспечение занятий на переменах для всего класса — это замечательно, потому что это дает детям возможность двигаться и высвобождать энергию, прежде чем наступит время сесть на месте и снова сосредоточиться.
Четыре угла
В эту классическую домашнюю игру легко научить и играть. Мне очень понравилось участвовать в «Четырех углах» со студентами (а не просто помогать в игре) во время перемены, так что это отличный вариант, когда вам действительно нужен веселый перерыв для себя. Забыли как играть? Вот пошаговое руководство, которое поможет вам улучшить память.
Игры с шариками или пеной
Если вы не против небольшого (или большого!) Движения и шума, то предложите детям поиграть в бадминтон на воздушном шаре или волейбол на воздушном шаре.Если вам нужно, то из бумажных тарелок получатся отличные весла! Есть масса других способов развлечь группу детей с помощью одного воздушного шара — ознакомьтесь с этой замечательной коллекцией групповых игр с воздушными шарами.
Игра Hot / Cold
Этой групповой игре легко научить, и она не требует никакой подготовки. Найдите справедливый способ выбрать «этого» ученика и попросить этого ученика выйти в коридор, пока вы прячете объект, который он или она должен искать. Когда ученик вернется, класс закричит горячее, теплее, или холодное , в зависимости от того, насколько близко он или она находится к пропавшему предмету.
GoNoodle
Это мой любимый выбор для перемены в помещении, потому что он не требует усилий для учителя и очень интересен для детей. GoNoodle — это бесплатный веб-сайт с интерактивными видео и играми. Ресурсы хорошо распределены по категориям, поэтому вы можете выбирать видео, которые помогут детям сосредоточиться, зарядиться энергией, высвободить лишнюю энергию, успокоиться и т. Д. Поскольку каждое видео длится всего несколько минут, вы можете выбрать несколько во время перерыва в помещении, начиная с наиболее активного варианта и заканчивая фокусирующим успокаивающим видео.Чтобы сделать это проще для учителей, GoNoodle создала несколько Mega Mixes для закрытых перерывов, которые являются гибридом некоторых из их самых популярных видеороликов — просто выберите одно с желаемой продолжительностью и нажмите «Воспроизвести».
Ручные трюки
Многих детей никогда не учили традиционным ручным трюкам, таким как кошачья колыбель и ручные джайвы. Это отличные занятия для развития мелкой моторики и концентрации внимания: пошаговые инструкции можно найти здесь и здесь. Я также нашел хорошую доску Pinterest с множеством игр и программ для хлопков в ладоши на выбор.
Шарады
И младшие, и старшие ученики будут наслаждаться этим занятием на переменах в помещении. Попросите детей угадать животных, персонажей из книг, которые вы вместе читали, и другие концепции, которые вы обсуждали в классе. Вы также можете попросить детей создать шарады: каждый ребенок берет пару учетных карточек и записывает на них действие шарады. Перемешайте карточки и раздайте их детям, чтобы они играли в игру. После нескольких занятий в классе, чтобы убедиться, что дети понимают правила, вы можете предложить им играть в небольших группах, чтобы у каждого ученика было больше возможностей для участия.
Стулья музыкальные без стульев
Кто сказал, что вы не можете использовать эту скрепку для вечеринок во время перемены в помещении? Сведите к минимуму вероятность небольших несчастных случаев и нарушения устройства вашего стола, играя в версию игры без кресла. Дайте каждому ребенку квадратный ковер или небольшой кусок плотной бумаги, чтобы он положил их на пол: это будут те места, на которых дети будут пытаться сесть, когда музыка умолкает. Мне нравится делить класс пополам и проводить одновременно две игры на музыкальных стульях без стульев.Это позволяет мне при необходимости разделять определенных учеников, сокращает время, необходимое для прохождения игры, и уменьшает время, которое один ученик проводит вне дома.
Йога и растяжка
Я знаю десятки учителей, которые клянутся, что классная йога пользуется огромным успехом у студентов и повысила их энергию и внимание. Самый увлекательный и простой способ, который я знаю, — это видеоролики Maximo от GoNoodle. Каждый из них длится около 3-4 минут, поэтому вы можете дать детям возможность проголосовать за несколько видеороликов Maximo, чтобы завершить их, или выбрать одно, чтобы закончить перерыв в помещении и подготовить детей к переходу к обучению.
Начать или закончить танцевальной вечеринкой Freeze
Большинство детей любят танцевать или просто вести себя глупо со своими друзьями, так что это отличный способ заставить детей двигаться в помещении. Воспроизведите компакт-диск или транслируйте музыку на компьютере, подключенном к ЖК-проектору с приличным звуком, и позвольте детям избавиться от этого. Я обнаружил, что этот вариант лучше всего подходит для коротких периодов времени, обычно не более 5-7 минут: если больше, то все начинает немного сходить с ума! Итак, мне нравится начинать или заканчивать перерыв в помещении с танца в стиле фри, чтобы у детей была возможность немного передвигаться до (или после) более спокойного занятия, например, выбора в небольшой группе.
Идеи для небольших групп в помещении
Мне нравится этот подход, потому что я думаю, что выбор — действительно важный элемент для детей, и я хочу, чтобы они имели некоторый контроль над тем, как они проводят свой перерыв. Мне нравится, когда варианты выбора места в помещении написаны на диаграммах с магнитами на обратной стороне. На полосках также указано, сколько детей могут выбрать центр одновременно, поэтому на полосе может быть написано «Лего: 4 человека».
Когда начинается переменка, я показываю детям все доступные на этот день варианты выбора, наклеивая на нашу доску полоски с диаграммами.Я стараюсь выбирать только один или два варианта шумных / грязных занятий на каждый выходной в помещении, поэтому не делаю все мероприятия доступными каждый раз.
Затем я вызываю детей, чтобы они использовали маркер для сухого стирания, чтобы написать свои имена рядом с тем выбором, который они хотят, максимум 3-6 имен (в зависимости от вида деятельности) для каждого варианта. После того, как у всех была возможность сделать выбор, я позволил детям посмотреть на доску, чтобы увидеть, куда идут все в классе, и поднял руку, если они хотят поменяться. Обычно требуется менее 30 секунд, чтобы несколько детей стерли свои имена и переписали их в другом месте, и не позволяют детям просить переключиться позже из-за личных конфликтов в группе.Затем я отпускаю детей играть, по одному центру за раз («Группа« Играй в тесто », давай… Группа настольных игр, давай…»).
Когда наступает время уборки, я прошу группы, которые работают с большим количеством материалов, начать складывать вещи на несколько минут раньше, чем остальные группы. Когда до конца перерыва в помещении остается одна минута, я устанавливаю таймер, и через 60 секунд все возвращаются на свои места.
Вот некоторые из моих любимых занятий для небольших групп на переменах в помещении:
Лего или другие строительные материалы
Какой ребенок не любит Lego? Попросите у родителей пожертвования или поищите в благотворительных магазинах различные строительные игрушки.Если дети не хотят разбирать свои творения, когда пришло время убирать, разрешите им использовать iPad для занятий или другое мобильное устройство, чтобы сфотографировать их. Во время будущих перерывов в помещении они смогут использовать приложение для iPad, такое как Voicethread, чтобы создавать и рассказывать слайд-шоу всего, что они построили!
Компьютерные и прикладные игры
На компьютерах или планшетах классных комнат создайте папку под названием Indoor Recess Games и заполните ее сайтами или приложениями, которые можно использовать во время перемены в помещении.Затем учащиеся могут выбрать из папки любой игровой сайт или приложение, которое им нравится, без необходимости постоянно спрашивать вас: «Могу ли я перейти на этот сайт? Разрешено ли нам это делать? »
Игры настольные
Загляните в собственное детство и найдите забавные игры, которые вам нравились в детстве в помещении. Научите свой класс классическим настольным играм, таким как Sorry !, Clue или даже китайским шашкам! Карточные игры и головоломки также являются хорошей альтернативой.
Тесто для лепки или глина
Я знаю, о чем вы думаете: Мои дети для этого слишком стары! Слишком уж грязно! Уборка занимает слишком много времени! Я использовал Play Dough как вариант для перерыва в помещении со своими третьеклассниками, и это всегда было самым популярным выбором.Игра с глиной — это отличное неструктурированное расслабляющее занятие, которое дает детям возможность проявить творческий подход. Ключ состоит в том, чтобы научить четко определенным правилам и порядку использования пластилина при ознакомлении с ним вашего класса: не смешивать цвета, плотно закрывать крышки и так далее. Я рекомендую вместе продумать список правил. Я также предлагаю использовать маты для лепки (пластиковые салфетки или большие ламинированные листы плотной бумаги) и научить детей держать все свое пластилин на циновке.
Искусство, рукоделие и раскрашивание
Предоставьте учащимся свои записки вместе с мелками, ножницами и клеем. Время от времени вы можете добавлять стикеры, помпоны, средства для чистки трубок или другие предметы типа долларового магазина, чтобы вдохновить на новое творчество. Я также разрешаю детям использовать оставшиеся копии рабочих листов, которые ученики используют, чтобы играть в школу или превращать их в свои собственные занятия (всегда есть горстка детей, которым это нравится). Когда вам не хочется тащить с собой миллион принадлежностей для рисования, хорошо старые книжки-раскраски могут отлично развлечь и успокоить детей на протяжении всего перерыва в помещении.
Принесите свои материалы
Мои ученики с тревогой смотрели прогнозы погоды на грозовые дни, потому что знали, что это означает, что они могут приносить игрушки в школу! В начале перерыва в помещении я спрашивала, приносит ли кто-нибудь что-нибудь, чем можно поделиться, и позволяла детям показывать свои игры и игрушки. Затем я записывал эти варианты на доске, чтобы остальные ученики могли записаться в игру, если захотят.
Какие у вас любимые занятия для детей на переменах в помещении? Пожалуйста, поделитесь в комментариях ниже!
91 Детские игры в помещении (чтобы мама могла работать из дома)
Работа на дому звучит как мечта, но когда ваши замечательные дети бегают под ногами, выполнение чего-либо может быть огромной проблемой, не так ли?
Я работаю из дома, у меня есть близнецы, а когда мои близнецы дома, производительность падает.
Но, когда это произойдет, Я готов с домашними играми для детей !
О да!
В то время как очевидный ответ в настоящее время, кажется, заключается в том, чтобы поставить экран перед лицом вашего ребенка, чтобы отвлечь его, большинство мам хотят этого избежать (или использовать это как последнюю попытку, как я, когда шум слишком сильный! ).
Так как же занять своих малышек достаточно долго, чтобы поработать?
Это потребует некоторых усилий и творческих усилий, но вы можете весело провести время, играя в домашние игры для вашего ребенка, пока вы сидите за ноутбуком, чтобы добиться определенных успехов в своей работе.
Здесь я собрал для вас 91 игру в помещении!
Эти игры предназначены для людей разного возраста. Некоторые из них могут быть продвинутыми для маленьких детей, но их можно использовать для веселых занятий в помещении.
Есть даже несколько, которые тоже подойдут, если у вас только один ребенок.
Надеюсь, что в этом списке есть игра или две (или три или четыре), которые будут достаточно заняты вашим малышом, чтобы вы могли сосредоточиться на работе из дома.
Узнайте, как работать из дома, с помощью этого бесплатного курса электронной почты!
91 Детские игры в помещении
Многие из этих занятий в помещении используют вещи, которые уже есть в доме.Хотя я упоминаю настольные игры и игры с умными динамиками, я уверен, что вы можете использовать этот список игр для детей в помещении в качестве ориентира.
Кроме того, эти игры не такие уж беспорядочные, как те хитрые способы, которыми я заставляю своих детей заниматься, чтобы я могла работать!
Настольные / настольные игры
Настольные и настольные игры — это отличный способ развлечь ваших малышей и отличная внутренняя игра! Есть много вариантов, подходящих для разных возрастных категорий.
1. Candy Land
Candy Land — отличная настольная игра для детей младшего возраста.Игроки используют цветные карты, чтобы перемещаться по доске. Побеждает тот, кто первым финиширует.
2. Угадай, кто
Эта игра идеально подходит для двух игроков! В «Угадай, кто» у каждого игрока есть карта персонажа, и он использует вопросы «да» или «нет», чтобы определить, кто другой игрок.
3. Монополия Юниор
Основанная на популярной настольной игре, Monopoly Junior разработана для детей младшего возраста и упрощает правила оригинальной игры.
Мы купили эту игру для наших близнецов на праздниках и знаете что?
Мой муж ненавидел игру! Он вырос на традиционной монополии и просто не мог играть в эту игру.В то время как мой сын считал, что это лучшая игра в помещении, мой муж в конечном итоге купил обычную версию «Монополии» и научил моих семилетних близнецов играть в эту игру (и меня, поскольку я никогда не играл в эту игру, когда рос!).
Боже, мой сын думал, что ЭТО лучшая игра в помещении. Он брал ее в школу и хочет играть каждый день.
4. Извините
Цель «Извинения» проста: игроки тянут карты, чтобы перемещать свои фигуры по доске, при этом возвращая игроков в начало.
5. Игра жизни
В Game of Life игроки перемещаются по доске, переживая жизнь, когда они находят карьеру, женятся, заводят детей и покупают дом.
6. Зоорека
Cranium’s Zooreeka — это стратегическая игра, в которой нужно собирать и продавать ресурсы для постройки зоопарка.
7. Домино
Dominoes — это классическая логическая игра, в которой игроки должны сопоставить пронумерованные точки на маленьких плитках, создавая путь, по мере того как они пытаются использовать все свои домино для победы.
Карточные игры
С одной колодой карт ваши дети могут наслаждаться множеством хороших внутренних игр и занять себя, пока вы делаете какую-то работу!
8. Иди на рыбалку
Идеально подходит для детей, Go Fish — это простая игра, в которой игроки просят друг у друга карты, чтобы составить пары и убрать руку.
Это была первая карточная игра, которую мы представили близнецам, и они обожают эту игру!
9. Война
В Войне колода карт полностью разделена между игроками.Держа свои карты в стопке и рубашкой вверх, игроки одновременно переворачивают карту.
Тот, у кого старшая карта, выигрывает все карты перевернутыми. Человек, у которого будет больше всего карт после того, как все карты будут разыграны, побеждает в игре.
10. Crazy 8’s
Каждому игроку дается 8 карт, и он должен сыграть карты в стопку, сопоставив их масти или числа.
Однако есть и другие правила игры, такие как — восьмерка меняет масть, двойка заставляет следующего игрока взять две карты, валеты пропускают ход и т. Д.
Ознакомьтесь с полными инструкциями здесь.
11. Оснастка
Snap — это игра для двух игроков, почти как War. Вместо того, чтобы выиграть комбинацию с самой старшей картой, игроки должны кричать «SNAP!» если карты перевернуты совпадают. Тот, кто скажет это первым, выигрывает карты.
12. Пасьянс
Не у всех детей есть братья и сестры, поэтому для тех, кто играет в одиночку, пасьянс — идеальная игра, чтобы скоротать время. Узнайте, как играть здесь.
13. Старая дева
Цель этой игры — не закончить Старую Деву! В обычной колоде карт одна из Королев удаляется, чтобы создать Старую Деву, поскольку игроки по очереди выбирают руки друг друга, чтобы составить пару.Человек со Старушкой в конце проигрывает.
Вот полные инструкции.
14. Чит
Ключ к победе в этой игре требует, чтобы игроки обманывали друг друга, чтобы избавиться от всех своих карт. Узнайте, как играть здесь.
Игры в кости
Игра в кости не только увлекательна, но и помогает вашим детям развить математические навыки. Чтобы сделать игры более увлекательными, возьмите несколько больших пенопластовых кубиков в местном долларовом магазине и исследуйте эти домашние игры для детей.
15. Жук
Эта очаровательная игра в кости сочетает в себе катание и рисование, когда игроки пытаются завершить изображение жука.
Каждый бросок кубика определяет, какую часть тела жука нарисовать, и тот, кто первым завершит свой жук, побеждает.
Каждое число на кубике соответствует отдельной части тела (1 — Тело, 2 — Голова, 3 — Нога, 4 — Глаз, 5 — Антенна, 6 — Хвост), и части должны быть нарисованы в определенном порядке. . Например, тело должно быть нарисовано перед головой, ногами или хвостом, а голова перед глазами и антеннами.
16. Яхтзи
Yahtzee — это классическая игра для детей в помещении, которая включает в себя 13 раундов броска 5 кубиков.
Игроки используют комбинацию выпавших чисел, чтобы определить счет, который затем записывается в карточку. Побеждает игрок, набравший наибольшее количество очков в конце 13 раундов.
Вы можете найти полные инструкции для Yahtzee здесь.
17. Выбить
В этой игре используются два кубика. Каждый игрок выбирает номер «Нокаут» от 6 до 9 (одно и то же число может быть выбрано более чем одним игроком).Затем игроки по очереди бросают оба кубика и складывают числа.
Если игрок выбрасывает номер «Нокаут» другого игрока, этот игрок выбывает из игры до следующего раунда.
Побеждает последний оставшийся игрок.
18. Свинья
Чтобы сыграть в «Свинью», каждый игрок по одному ходу бросает кости снова и снова, складывая очки по мере продвижения. Однако, если они выбрасывают 1, они теряют все свои очки и должны передать кости следующему игроку.
Игроки могут выбрать: продолжать катиться или остановиться и передать свой ход (и сохранить свой счет).
Побеждает игрок, первым набравший 100 очков.
19. Игра в кости: рассказывание историй
Для рассказа историй в кости каждое число соответствует чему-то, что происходит в истории.
Например, можно сказать, что главный герой встречает кого-то или что-то, а двое меняют место действия.
Вы можете найти эту игру и другие забавные игры в кости здесь.
Игры на доске
Хотя вы можете легко играть в эти игры на бумаге, использование доски для сухого стирания является более экологически чистым выбором, и после этого меньше нужно убирать!
20. Палач
В эту классическую игру легко играть детям любого возраста! Один игрок придумывает слово, а другие угадывают буквы до тех пор, пока головоломка не будет решена — или игрок завершает рисунок человечка на каждое ошибочное предположение.
Теперь, когда мои близнецы умеют читать слова с листа, мы любим играть в палача после обеда.Это стало своего рода традицией, и я тайно помогаю им выучить орфографические слова на этой неделе!
21. Крестики-нолики
Прелесть использования доски в том, что ваши дети могут просто стереть законченную игру и играть в нее снова и снова.
22. Победа, поражение или ничья
Игроки по очереди рисуют картинки, которые другие игроки должны угадывать. Игру можно усложнить, составив фразы, например названия песен или фильмов.
23. Отслеживание рук
Помните, как в начальной школе делали индеек? Или ручных слонов? Ваши дети могут отслеживать друг друга по рукам, а затем использовать свое воображение, чтобы заполнить пространство для создания животных и других предметов.
24. Ящики
В эту домашнюю игру играют путем создания сетки из точек и рисования квадратов, соединяя их. Каждый игрок по очереди рисует линию.
Когда игрок завершает коробку, он или она кладут в нее свои инициалы. Тот, у кого больше ящиков, когда сетка заполнена, выигрывает!
Игры с лентой художника
Painter’s tape, или малярный скотч, можно использовать для создания множества супер веселых игр! Преимущество использования этой ленты в том, что она не оставляет липких следов, когда вы ее очищаете.
И мои близнецы ОБОЖАЮТ малярную ленту.
25. Прогулка по канату
С помощью малярной ленты нарисуйте на полу длинную линию. Пусть дети по очереди ходят по «канату», не падая.
26. Лабиринты
Вы можете использовать ленту, чтобы создавать на полу лабиринты, по которым дети должны следовать и решать их.
27. Автомобильные дороги
Сделайте автомобильную дорожку, используя малярный скотч на полу или столе. Затем дети могут использовать игрушечные машинки для гонок или гонок по треку.
28. Классики
Создайте эту традиционную игру на открытом воздухе внутри, разместив на полу ленточные квадраты и числа.
29. Дверной проем Паутина
Протяните малярную ленту через дверной косяк, чтобы сделать паутину. Посмотрите, смогут ли ваши дети выжить, не застряв, или позвольте им бросать воздушные шары в липкую сторону.
30. Палка для захвата
Это похоже на классическую игру Pick Up Sticks, но вместо того, чтобы складывать палки, вы наклеиваете малярный скотч полосами на стол или пол.Затем вашим детям нужно удалить слои ленты, не разрывая куски.
31. Лента Tic Tac Toe
Вместо того, чтобы играть в крестики-нолики на белой доске, создайте сетку на полу. Затем дети должны использовать свои руки и ноги как крестики и нули, чтобы нарисовать линии.
32. Письма на магнитной ленте
Дайте вашим детям свободу действий с малярной лентой, позволяя им произносить свои имена или просто писать буквы на полу.
Игры с воздушными шарами
Воздушные шары — это такая универсальная игровая штука, что, помимо этих предложений, я уверен, что ваши малыши возьмут на себя смелость придумать свои собственные внутренние игры!
33.Воздушные шары
Подарите своим детям воздушные шары и финишную черту — посмотрите, кто первым надует воздушный шар через нее.
34. Хоккей с воздушным шаром
Возьмите пустые тубы из оберточной бумаги, переверните корзину для белья и позвольте своим детям поиграть в хоккей на воздушном шаре!
35. Швабра с воздушным шаром
Пусть ваши малыши держат надутый воздушный шар между коленями и переваливаются по комнате. Вы даже можете включить это в полосу препятствий.
36.Ракеты на воздушном шаре
Чтобы создать ракету из воздушного шара, надуйте шар (не привязывая его) и приклейте соломку сбоку. Дайте воздушному шарику сдуться, прежде чем пропустить через соломинку длинный кусок пряжи.
Обмотайте двор лентой с обоих концов через комнату. Дети встают на один конец пряжи, надувают воздушный шарик и отпускают его. Воздушный шар летит по пряжи!
37. Улов воздушного шара
Чтобы создать сложную и веселую игру по ловле воздушного шара, возьмите простую кухонную воронку и посмотрите, смогут ли ваши дети поймать с ней воздушный шар.
38. Пикап для попкорна
В следующий раз, когда вы получите пакет с упаковкой арахиса, сохраните его для этой веселой (и своего рода научной) игры.
Попросите детей натереть шарик о мебель или волосы и посмотреть, сколько упаковок арахиса они могут собрать с помощью статического электричества.
39. Стрелки с воздушными шарами
Возьмите воздушный шарик, пластиковый стаканчик и мяч для пинг-понга и создайте стрелок из воздушного шарика. Полная инструкция здесь!
Охота за сокровищами
Пусть ваши дети будут заняты охотой за мусором, пока вы делаете какую-то работу.Прелесть охоты за мусором в том, что вы можете изменить тему, поэтому нет двух одинаковых игр!
Это действительно требует от вас некоторой настройки, но как только это все будет сделано, вы предоставляете своему ребенку или детям поиск пропавших предметов!
40. Охота за мусорщиками
Составьте список предметов, которые дети могут найти в доме. Вы также можете указать функцию объекта («То, чем вы чистите зубы»), чтобы усложнить задачу.
41. Охота за кусочками головоломки
Возьмите одну из головоломок вашего ребенка и спрячьте ее части.Затем они должны найти все части, чтобы решить головоломку.
42. Окраска чипа Color Hunt
Отправляйтесь в местный магазин бытовой техники или красок и возьмите несколько бесплатных кусочков краски. Дайте по одной каждому ребенку и попросите их найти предметы, соответствующие их цвету.
43. ABC Hunt
Попросите ребенка начать с буквы «А» и найти предметы, соответствующие всему алфавиту.
44. В погоне за радугой
Используя цвета радуги, попросите детей находить предметы этих цветов и выстраивать их в линию, чтобы создать радугу.
45. Следуй за строкой
Используя моток пряжи, проложите вокруг дома дорожку, по которой ваши дети будут искать спрятанный предмет.
46. Охота на фонарик
Возьмите любую из этих идей по поиску мусора, выключите свет или найдите темную комнату, и пусть ваши дети выполнят их, используя фонарик!
Игры движения
Помогите своим детям двигаться и тренироваться (и потенциально утомлять их) с помощью этих забавных домашних игр для детей, которые требуют много движения:
47.Полоса препятствий
Пусть ваши дети собирают мебель и предметы со всего дома, чтобы проложить полосу препятствий. Они могут ползать под стульями, по стульям и перепрыгивать с подушки на подушку.
48. Этаж лава
Правила просты: на счет 3 пол — лава! Дети должны подпрыгивать и ползать по мебели и подушкам, чтобы не касаться пола.
49. В прятки
Все умеют играть в прятки. Вы можете не знать, что, если у вас только один ребенок, время их укрытия — отличная возможность украдкой выполнить несколько быстрых задач, пока вы «смотрите».
(Только не позволяйте им прятаться слишком долго!)
50. Наволочка Race
Пусть ваши малыши встанут на колени на наволочку и будут бегать руками по полу.
51. Целевая практика
Расставьте по комнате несколько пустых пластиковых бутылок и попросите ребенка бросить в них мягкие мячи, чтобы посмотреть, смогут ли они их сбить.
52. Видео с упражнениями
В Интернете есть множество отличных видеороликов, которые научат ваших детей выполнять такие упражнения, как танцы и йога.Вам стоит попробовать Cosmic Kids Yoga, GoNoodle и The Learning Station.
53. Яма для мячей
Если у вас есть детский бассейн, отнесите его в помещение и наполните его пластиковыми шарами, чтобы получилась супер веселая яма для мячей!
54. Твистер
Ваши дети будут в восторге от игры в Twister! Игроки вращают вертушку, чтобы увидеть, какая часть тела проходит по цветному кругу.
Спортивные игры в помещении
Получите удовольствие от спорта внутри (не разрушая свой дом) с помощью этих спортивных игр в помещении:
55.Поймать мяч для пинг-понга
Возьмите пластиковые стаканчики и мяч для пинг-понга и позвольте своим детям поиграть в мяч для пинг-понга.
56. Баскетбол
Чтобы поиграть в баскетбол в помещении, корт не нужен! Расставьте по комнате ведра или корзины и позвольте ребенку бросать в них мягкие мячи (или любой мягкий предмет).
57. Конькобежный спорт в помещении
Попробуйте это занятие, катаясь на коньках в помещении: оберните вощеную бумагу вокруг ступней вашего ребенка и закрепите липкой лентой. Затем они могут «кататься на коньках» по комнате!
58.Боулинг
Выкопайте из мусорной корзины несколько пластиковых бутылок и установите их как кегли для боулинга. Вы даже можете попросить своих детей сначала наполнить их водой и блестками!
59. Мини-гольф
Вы можете взять этот супер-милый набор для мини-гольфа или сделать свое собственное поле.
Приклейте пластиковые стаканчики к полу по бокам и сделайте туннели из плотной бумаги. Ваши дети могут использовать пустые тубы из оберточной бумаги и мячи для пинг-понга.
60. Битва снежками
Не беспокойтесь о том, что ваш дом превратится в растаявшую зимнюю страну чудес.Пусть ваши дети будут рыскать по ящикам носков и кидать друг в друга «снежки». Они даже могут использовать одеяла и мебель для создания фортов ~
61. Крокет
Этот набор для крокета — идеальная домашняя игра для детей — а тема животных слишком милая!
62. Бросок мешка с фасолью
Эту простую в настройке игру в бросание мешков с фасолью также можно сложить для удобного хранения! Пусть ваши дети установят отправную точку для подбрасывания, но по мере того, как повороты прогрессируют, постоянно удаляйтесь от нее.
63.Кольцо Toss
Это отличная игра на координацию рук и глаз, которая немного сложнее, чем бросок мешка с фасолью. Это также еще одна простая в настройке и уборке игра в помещении.
Тихие игры
Для тех задач, которые требуют вашего абсолютного сосредоточения, вы можете подумать о настройке тихих домашних игр для ваших детей.
На самом деле я написал здесь статью о тихих играх для детей (но вот еще несколько идей)!
64. Сумки на ощупь и на ощупь
Дети, особенно дети младшего возраста, так много узнают об окружающей их среде с помощью органов чувств.Сделайте несколько сумок с очень предметами внутри, которые имеют разные текстуры.
65. Сортировка
Кто сказал, что игра не может быть образовательной? Пусть ваши малыши будут заняты сортировкой предметов.
Они могут сортировать свои игрушки по цвету, игровую еду по группам еды или (если вам нужна помощь по дому) они могут сортировать белье!
66. Память
Память — это игра, требующая концентрации. Парные карты перемешиваются и кладутся на стол.Игроки по очереди переворачивают две карты, чтобы попытаться найти совпадение.
По ходу игры игроки должны отслеживать ранее перевернутые карты, чтобы составить пары.
67. Носки Mystery
Возьмите несколько пар и носков и положите случайные предметы в каждую. Попросите ребенка взять носок и, не заглядывая внутрь, отгадать, что это за предмет.
68. Охота за сокровищами из пластилина
Разложите пластилин на подносе и спрячьте в него мелкие предметы. Затем вашим детям придется их осторожно выкопать.
69. Лего
Ведро Lego может занять много времени у вашего ребенка, пока вы делаете какую-то работу! Если более двух детей играют, пусть они по очереди копируют рисунки друг друга.
70. Станция нарезания резьбы
Бросьте нарезанные соломинки и бусины в контейнер и пусть ваши дети нанизывают их на пряжу и средства для чистки труб.
71. Сложенные гадалки
Дайте своим детям бумагу и фломастеры и сделайте из них сложенных гадалок! Они могут наполнить внутреннее состояние состояниями и по очереди «предсказывать» свое будущее.Вот инструкция по складыванию!
72. Самолеты из бумаги
Загрузите несколько классных дизайнов бумажных самолетиков — или найдите их в Pinterest — и пусть ваши дети сложат эти классные листовки!
Музыкальные игры
Музыка — отличный способ увлечь детей играми и развлечься! Попробуйте эти музыкальные игры, которые займут ваших малышей:
73. Горячий картофель
Вместо того, чтобы назначать кого-то контролером музыки, эта действительно крутая игра с горячим картофелем (которая выглядит как настоящая картошка) автоматически воспроизводит и останавливает музыку!
74.Заморозить танец
Цель игры — останавливаться, когда музыка останавливается, и оставаться полностью неподвижной. Игроки, которые ходят, выбывают.
На YouTube есть масса видеороликов с песнями о заморозке танцев, так что никому не нужно управлять музыкой.
75. Музыкальные стулья
.Эти же танцевальные песни можно использовать в старой доброй игре с музыкальными стульями.
Немного измените обстановку, положив на пол подушки, подушки или кусочки плотной бумаги.
76. Караоке
Пусть ваши маленькие поп-звезды поют свои сердца под караоке! Любой предмет домашнего обихода может быть микрофоном, а на YouTube есть множество караоке-видео для детей.
77. Тканевый танец
Включите музыку в стереосистему и повязку на голову ваших детей и посмотрите, как долго они смогут танцевать, прежде чем она упадет.
Или, если бы вы были похожи на меня, отойдите на несколько минут и оставьте коробку с салфетками рядом с малышом и посмотрите, что произойдет!
Моя дочь делает свою игру из ткани.78. Звуковые банки
Соберите несколько пластиковых банок и дайте детям наполнить их разными предметами. Затем они могут встряхнуть их, чтобы посмотреть, какие звуки они издают.
79. Танцевальная вечеринка с животными
Включите мелодию, и пусть ваши дети по очереди выбирают животное для танцев.
80. Нарисуйте музыку
Эта музыкальная игра также может служить тихой игрой в помещении! Включите музыкальное произведение и попросите детей нарисовать то, что они слышат и чувствуют.
Образовательные сайты
Возможно, вы не захотите ставить детей перед экраном, но образовательные веб-сайты определенно не так утомительны и бессмысленны, как видео на YouTube.
Посетите эти сайты, которые позволят вашим малышам развлечься и дать им хорошую тренировку для мозга:
81. PBS Kids
PBS предлагает этот образовательный сайт с играми и видео с участием персонажей из детских шоу, таких как «Любопытный Джордж», «Дэниел Тигр» и «Кот в шляпе».
82. Образование звездопада
Starfall — это веб-сайт, который используется во многих классах и посвящен чтению, фонетике и математике с помощью игр, фильмов, книг и песен.
83.Крутая математика
Cool Math предлагает бесплатные онлайн-уроки математики, игры и задания, связанные с математикой.
84. FunBrain
Этот образовательный сайт предлагает игры по математике, грамматике, естествознанию, правописанию и истории для детей всех возрастов.
85. Учебный
У популярного издателя детских книг Scholastic есть детский веб-сайт, на котором есть игры, направленные на развитие навыков чтения.
86. Выделите Дети
На основе популярного детского журнала Highlight Kids предлагает детям всех возрастов играть в игры, участвовать в опросах и открывать для себя забавные поделки и рецепты.
Google Home и Alexa Games
Если у вас есть Google Home или Amazon Alexa, ваши дети могут играть в множество домашних игр, просто разговаривая с устройством.
Как и в случае с любым другим устройством, подключенным к Интернету, вы должны быть уверены, что ваши дети в безопасности.
Вы можете ознакомиться с этой статьей для получения дополнительной информации.
87. Акинатор
В этой игре игроки представляют персонажа из чего угодно (книги, шоу, фильма и т. Д.). Затем Акинатор задаст серию вопросов «да» или «нет».
Основываясь на ответах игрока, Акинатор угадывает персонажа — и в большинстве случаев оказывается прав!
88. Выбери свое приключение (Alexa)
Для Alexa ваши малыши могут сыграть в эту игру «Выбери свое приключение» и сделать выбор, который повлияет на ход истории.
89. Детские викторины (Alexa)
Эта игра с Alexa задает вашим детям различные вопросы обо всем, от животных до науки, а также задает головоломки.
90. Что такое ваше внутреннее животное? (Google)
Эта веселая викторина в Google Home задаст простой набор вопросов, чтобы узнать, что такое внутреннее животное вашего ребенка.
91. Самый странный день каждый (Google)
Это еще одна интерактивная история, только для Google Home. Дети принимают решения, которые меняют ход истории.
Продолжай работу, мама!
Возможно, вы не сможете отработать много часов, пока ваши дети играют в эти веселые игры в помещении, но каждый раз, когда вы сможете сосредоточиться на своих задачах, вы приблизитесь к своим целям!
Даже если у вас есть 5 минут, чтобы ответить на электронное письмо, 10 минут, чтобы набросать план сообщения в блоге, или полчаса, чтобы создать список рассылки, прогресс означает продвижение вашего блога и бизнеса в любое время, которое у вас есть.
И поверьте мне, бывают дни, когда у меня на работу всего 30 минут — на весь день!
Эти занятия не подойдут для вашего маленького ребенка. Приготовьтесь к дням, когда вы ничего не сделаете.
Ничего страшного, потому что ты в первую очередь мама, а во вторую — мама!
Перед вами — какая ваша любимая игра в помещении, которую ваш ребенок любит больше всего? Делитесь в комментариях!
И не забудьте почитать другую мою публикацию об умных способах занять детей (и это немного беспорядочно!).