Игры на изучение букв для детей 2-3 лет
Изучение букв для детей 2 3 года на русском языке
Развивающие игры для детей группы раннего возраста в детском саду
Игры для изучения алфавита (букв) с детьми младшего дошкольного возраста
Игра «Волшебный домик».
Цель: помочь запомнить буквы.
Игровой материал и наглядные пособия: альбом.
Описание: расчертить альбомный лист на крупные клетки. В каждую клетку вписать букву в алфавитном порядке, рядом с буквой нарисовать предмет, название которого начинается с этой буквы. Приклеить к получившимся окошкам открывающиеся ставенки. Предложить ребенку заглянуть в окошки, при этом называя букву и предмет, рядом с ней нарисованный, а также выделяя первую букву. После многократных повторений игры спросить у ребенка: «А где живет буква А? А кто живет вместе с ней (предмет на картинке)?»
Игра «Буквы ходят в гости».
Цели: развивать правильное произношение; дать основы слогосложения.
Игровой материал и наглядные пособия: карточки с буквами (без дополнительных изображений).
Описание: предложить ребенку водить буквы в гости друг к другу. Начать следует с гласных букв. Обратить внимание на то, что на карточках они должны быть красного цвета. Выложить букву А, начать рассказ: «Жила-была буква А. Она очень любила петь. Пела она: «Ааа-а-а-а». Спеть вместе с ребенком. «Однажды к ней пришла буква У, — выложить букву, — она тоже была певицей и пела «Ууу-у-у-у». Спеть. Договориться с малышом, что каждый из вас будет петь за одну из букв. Объявить: «Поет буква А (У)». Поменяться «песнями». Предложить петь друг за другом, чтобы услышать, что у вас получится (А-У, У-А). Обыграть таким образом все гласные буквы. Приступая к изучению согласных, рассказать: петь они совсем не умеют, а только передразнивают разные звуки, например, буква Ж все время дразнит жука и говорит: «Ж-ж-ж-ж», буква Ф — ежика «Ф-ф-ф-ф», буква Ш все время просит говорить потише: «Ш-ш-ш» и т. д.
Игра «Запомни и прочти (по методике Глена Доманна)».
Цели: развивать зрительную память; учить читать.
Игровой материал и наглядные пособия: карточки с названиями разных предметов.
Описание: на каждом знакомом ребенку предмете поместить карточку с его названием, написанным крупным шрифтом. Периодически совершать экскурсии по комнате, громко читая ребенку то, что написано на карточке. Такие карточки можно делать перед выходом на прогулку и ставить их возле описанного объекта: «БЕРЕЗА», «ТРАВА», «СКАМЕЙКА».
Игра «Найди похожее».
Цель: развивать правильное и четкое произношение.
Игровой материал и наглядные пособия: крупные карточки одинакового размера с короткими, написанными крупным шрифтом, словами (кот, шар, дом и т. п.).
Описание: разделить парные карточки. Одну половину выложить на стол. Показать ребенку карточку с надписью и предложить отыскать ее «подружку» среди лежащих перед ним. При этом четко проговаривать написанное слово.
Игра «Потрогай буквы».
Цели: развивать мелкую моторику; помочь выучить буквы.
Игровой материал и наглядные пособия: бархатная бумага.
Описание: вместе с ребенком вырезать буквы из бархатной бумаги. При этом называть ребенку каждую букву, придумывать слова, которые с нее начинаются. Вырезанные шаблоны наклеить на карточки. Предложить ребенку обвести ту или иную букву пальцем, вспомнить слова, которые придумали, вырезая эту букву.
Игра «Волшебный домик».
Цель: помочь запомнить буквы.
Игровой материал и наглядные пособия: альбом.
Описание: расчертить альбомный лист на крупные клетки. В каждую клетку вписать букву в алфавитном порядке, рядом с буквой нарисовать предмет, название которого начинается с этой буквы. Приклеить к получившимся окошкам открывающиеся ставенки. Предложить ребенку заглянуть в окошки, при этом называя букву и предмет, рядом с ней нарисованный, а также выделяя первую букву. После многократных повторений игры спросить у ребенка: «А где живет буква А? А кто живет вместе с ней (предмет на картинке)?»
Игра «Буквы ходят в гости».
Цели: развивать правильное произношение; дать основы слогосложения.
Игровой материал и наглядные пособия: карточки с буквами (без дополнительных изображений).
Описание: предложить ребенку водить буквы в гости друг к другу. Начать следует с гласных букв. Обратить внимание на то, что на карточках они должны быть красного цвета. Выложить букву А, начать рассказ: «Жила-была буква А. Она очень любила петь. Пела она: «Ааа-а-а-а». Спеть вместе с ребенком. «Однажды к ней пришла буква У, — выложить букву, — она тоже была певицей и пела «Ууу-у-у-у». Спеть. Договориться с малышом, что каждый из вас будет петь за одну из букв. Объявить: «Поет буква А (У)». Поменяться «песнями». Предложить петь друг за другом, чтобы услышать, что у вас получится (А-У, У-А). Обыграть таким образом все гласные буквы. Приступая к изучению согласных, рассказать: петь они совсем не умеют, а только передразнивают разные звуки, например, буква Ж все время дразнит жука и говорит: «Ж-ж-ж-ж», буква Ф — ежика «Ф-ф-ф-ф», буква Ш все время просит говорить потише: «Ш-ш-ш» и т.
Игра «Запомни и прочти (по методике Глена Доманна)».
Цели: развивать зрительную память; учить читать.
Игровой материал и наглядные пособия: карточки с названиями разных предметов.
Описание: на каждом знакомом ребенку предмете поместить карточку с его названием, написанным крупным шрифтом. Периодически совершать экскурсии по комнате, громко читая ребенку то, что написано на карточке. Такие карточки можно делать перед выходом на прогулку и ставить их возле описанного объекта: «БЕРЕЗА», «ТРАВА», «СКАМЕЙКА».
Игра «Найди похожее».
Цель: развивать правильное и четкое произношение.
Игровой материал и наглядные пособия: крупные карточки одинакового размера с короткими, написанными крупным шрифтом, словами (кот, шар, дом и т. п.).
Описание: разделить парные карточки. Одну половину выложить на стол. Показать ребенку карточку с надписью и предложить отыскать ее «подружку» среди лежащих перед ним. При этом четко проговаривать написанное слово.
Игра «Потрогай буквы».
Цели: развивать мелкую моторику; помочь выучить буквы.
Игровой материал и наглядные пособия: бархатная бумага.
Описание: вместе с ребенком вырезать буквы из бархатной бумаги. При этом называть ребенку каждую букву, придумывать слова, которые с нее начинаются. Вырезанные шаблоны наклеить на карточки. Предложить ребенку обвести ту или иную букву пальцем, вспомнить слова, которые придумали, вырезая эту букву.
Однажды к ней пришла буква У, — выложить букву, — она тоже была певицей и пела Ууу-у-у-у.
Alegri. ru
19.11.2018 17:21:17
2018-11-19 17:21:17
Источники:
Https://alegri. ru/deti/vospitanie-i-razvitie-rebenka/podgotovka-reb-nka-k-shkole/igry-na-izuchenie-bukv-dlja-detei-2-3-let. html
Учим русские буквы » /> » /> .keyword { color: red; }
Изучение букв для детей 2 3 года на русском языке
Для изучения или повторения русских букв хорошо подходят разнообразные компьютерные онлайн игры и упражнения. Мы предлагаем семь упражнений и игр, построенных на шести типах заданий для повторения и запоминания русских букв. Все задания интерактивны, т. е. ребенок непосредственно взаимодействует с игровой средой. В наших упражнениях и онлайн играх с русскими буквами дети повторяют и закрепляют свое знание букв и звуков, запоминают написание печатных букв — их образ.
- 1. Найди две спрятавшиеся русские буквы. 2. Замаскированные буквы. Игра для запоминания образов русских букв 3. На звездном небе несколько созвездий, похожих на буквы. Найди эти буквы. 4. Трем персонажам принесли письма. Посмотри и подбери каждому персонажу своё письмо, ориентируясь на первую букву в слове 5. Глупый, необученный грамоте ежик погрыз буквы. Теперь их трудно узнать. Какие это были буквы? 6. Детское домино. Полезная игра для повторения русских букв 7. На морское дно упали ракушки, посмотри на них, в какие буквы они сложились?
ВНИМАНИЕ! Для запуска некоторых наших заданий нужен браузер c поддержкой flash.
Игры для изучения дошкольниками русских букв.
Games-for-kids. ru
14.02.2017 13:49:57
2017-02-14 13:49:57
Источники:
Https://games-for-kids. ru/obuchenie-chteniyu/igry-russkie-bukvy. php
Учим буквы – задания буквы для детей скачать – Практические задания – Развитие ребенка » /> » /> .keyword { color: red; }
Изучение букв для детей 2 3 года на русском языке
В век интернета вовсе не обязательно тратить средства на специальные детские обучающие пособия и занятия. Мы предоставляем нашим посетителям абсолютно бесплатные задания, содержащие буквы для детей и позволяющие в короткое время запомнить алфавит. Обучение для малышей обязательно должно включать элементы игры. Поэтому мы выбрали только те практические задания на изучение букв, которые заинтересуют ребенка.
Благодаря специальным категориям практических заданий можно не только самостоятельно заниматься с малышом без лишних трат, но и выработать у него усидчивость, подготовить к школе.
Комплекс упражнений «учим буквы для детей» направлены на развитие ребенка и улучшение процесса запоминания букв в результате игры. Каждая из программ рассчитана на детей дошкольного возраста. Вы можете выбрать игры учим буквы на Ваше усмотрение или поинтересоваться, какая из них больше понравится ребенку.Учим буквы в игровой форме
Как учить буквы с ребенком – вопрос который беспокоит каждого родителя. Для детей любое занятие воспринимается легче в игре. Так учить буквы в игровой форме для малыша будет очень просто и понятно. Игра в детском возрасте — это основа всей жизни ребенка. Научить малыша чему — либо лучше по средствам игры, и он сам не заметит, как начнет больше понимать и запоминать.
Как учить буквы с малышом станет понятно уже с первых строк наших заданий. Алфавит можно показывать по одной букве, желательно чтобы каждая буква была индивидуальна и неповторима. То есть каждая буква должна быть из разных материалов и цветов. На нашем сайте childdevelop представлено большое разнообразие вариантов обучающих упражнений в форме игры.
По началу, ребенку нужно будет объяснить, как заниматься, при этом говорите своему малышу, что эта не занятие, а просто такая игра – «изучаем буквы». Так он будет с большим удовольствием заниматься. Поначалу занимайтесь вместе с вашим ребенком, разбирая и объясняя все непонятные моменты. Через короткий промежуток времени ребенок сам заинтересуется предложенной игрой и будет самостоятельно учить детские буквы. Для родителей это будет возможностью некоторое время заняться своими делами. И совсем скоро малыш начнет показывать неплохие результаты. Вы будете гордиться своим чадом. Долгие занятия выматывают и утомляют, а в форме игры не доставляют особого напряжения.
Практические задания на изучение букв от childdevelop
Чем быстрее ребенок выучит буквы, тем быстрее он научиться читать. На нашем сайте размещены практические задания на изучение букв. Практические задания изучаем буквы способствуют лучшему усвоению материала ребенком, при этом, задания не покажутся ему скучными, и он с радостью будет выполнять их вместе с родителями. Буквы для малышей — это нечто новое, своеобразная ступень в развитии, поэтому мы собрали только те упражнения, которые позволяют совмещать процесс обучения с игрой. Таким образом, ребенок усвоит, что ничего страшного в том, чтобы учить буквы в игровой форме нет, и с интересом будет ждать следующего урока.
Если Вы считаете, что такие занятия можно проводить и самостоятельно, не прибегая к специальной помощи педагогов, но не знаете как выучить буквы с ребенком — скачайте наши обучающие практические задания и выберете из них наиболее привлекательные для Вас. Раздел » учим буквы играя» можно применять по отдельности, или совмещать уроки. Вы можете заниматься по одной методике, затем подключить другую, что только поспособствует лучшему запоминанию материала малышом.
Главное — помнить, какое бы направление в изучении новой для малыша темы вы не выбрали, главное — это систематический подход к обучающему процессу. Он не только дисциплинирует ребенка и приучит к тому, что есть время для занятий, но и не даст ему забыть в скором времени пройденную букву или урок. Перед тем, как учить детские буквы, выберете определенные часы для занятий — всего несколько минут в день и придерживайтесь режима. Ежедневные практические задания на изучение букв уже очень скоро принесут результаты. Занимаясь с ребенком с детства можно хорошо развить память, логическое мышление и воображение.
Копирование, тиражирование или распространение информации сайта «Развитие ребенка» на любых носителях информации и в любом виде запрещено.
Учим буквы в игровой форме.
Childdevelop. info
23.11.2017 0:47:10
2017-11-23 00:47:10
Источники:
Https://childdevelop. info/worksheets/tag-learn_letters-read-sortpop/
НИИ Эврика. Учим буквы в игре
Изучение букв — необходимый этап развития дошкольника, предшествующий освоению чтения. Букв так много — ну как их все выучить? Очень просто — если превратить науку в увлекательную игру. «Учи, играя» — эффективная формула успешных занятий с малышами. Учим буквы весело и легко вместе с «Эврикой»!
Рисуем буквы
На стадии изучения новой буквы отличными помощниками для родителей и воспитателей являются раскраски и обводилки, которые можно купить в готовом виде, найти шаблоны в интернете, скачать и распечатать их на домашнем принтере или проявить родительское творчество и нарисовать контуры изучаемой буквы самостоятельно.
Раскраски
Если вашему карапузу раскрашивание по контуру быстро надоедает, внесите в это развивающее задание свежие нотки:
- меняйте инструменты:
- простые и восковые карандаши;
- фломастеры;
- акварельные и пальчиковые краски;
- гуашь;
- предлагайте разные техники:
- закрасить контур сплошным цветом;
- заштриховать его прямыми или волнистыми линиями;
- нарисовать внутри буковки цветочки или фантазийные узоры;
- раскрасить букву ватными палочками или скомканной бумагой.
Обводилки
В отличие от традиционных раскрасок для детей, где от малыша требуется зарисовывать фигуры, ограниченные контуром, в обводилке надо соединять точки пунктирной линии в сплошную черту. Казалось бы, задание очень простое. Но для ребёнка 2–3 лет такое творчество требует определённых усилий:
- сосредоточенности;
- внимательности;
- слаженной работы кистей рук.
Направляя усилия воли на то, чтобы обводить как можно точнее к исходнику, малыш запоминает начертания буквы и постепенно осваивает алфавит.
Игры-ходилки для изучения букв с малышами
Для настольных «ходилок» необходимо расчерченное поле, игральные кости (кубики) с точками или цифрами на гранях и фишки по числу игроков. Играть можно и одному, но, конечно, более увлекательным процесс становится в компании. Учить с ребёнком буквы при помощи игры-бродилки с кубиками можно всей семьёй: это отличный повод провести досуг вместе.
Вы можете купить готовую настольную игру или изготовить её самостоятельно.
Игра-ходилка для изучения букв своими руками
Подготовка
- Игральные кости продаются отдельно от игр. Можно взять кубик из другой игры или смастерить его из картона, распечатав шаблон из интернета.
- Если дома нет настольных игр, из которых можно позаимствовать фишки, воспользуйтесь подручным материалом. Цветные скрепки или пуговицы, к примеру, прекрасно подходят на эту роль.
- Чтобы сделать поле для игры расчертите квадратный лист картона на 36 ячеек (таблица 6х6). Первая клетка — «СТАРТ». Затем по порядку следуют буквы русского алфавита, примерно в середине (например, между буквами «П» и «О») сделайте дополнительную клетку. И последняя клеточка нашего поля — заветный «ФИНИШ».
- Стрелочками укажите направление движения от старта к финишу.
- Разрисовать или украсить поле наклейками можно по своему усмотрению. Выберите тему, интересную вашему ребёнку, или просто используйте разные цвета и орнаменты. Цветными сделайте и буквы: напишите все гласные буквы красным, звонкие согласные — синим, а глухие согласные пусть будут зелёными.
Как играть
- Каждый игрок выбирает свою фишку и ставит её на ячейке «СТАРТ».
- Определите очерёдность ходов. Сделать это можно при помощи считалочки для детей.
- Первый игрок бросает кубик и передвигает свою фишку на столько клеток, сколько указано на верхней грани игральной кости.
- Остановившись на клетке с буквой, игрок должен выполнить определённое задание. Самым маленьким достаточно будет правильно назвать букву самостоятельно или с помощью взрослого.
- Когда кроха выучит весь алфавит, усложняйте игру. Пусть малыш расскажет всё, что ему известно о выпавшей буковке (гласная или согласная, звонкая или глухая). Можно называть слова, в которых нужная буква стоит в начале, в середине или конце. Меняйте правила в соответствии с возрастом и уровнем подготовленности ребёнка.
- Дополнительную ячейку можно использовать по-разному. Сделайте её клеткой для фантов. Если игрок оказался здесь, он должен вытянуть из стопки карточек задание и выполнить его. Можно сделать эту клетку стоп-сигналом: попал сюда — значит, пропускаешь следующий ход. А можно получать тут ускорение: кидаешь кубик повторно и продвигаешь фишку на столько клеток, сколько выпало на игральной кости.
Чудесные крышки
Скажите, друзья, вы пьёте минеральную воду, соки, кисломолочные или газированные напитки? Мы предлагаем не выкидывать крышки от бутылок и упаковок тетра-пак, а копить их для создания невероятно удобного развивающего материала на изучение букв с малышами. Сделать такое пособие очень просто: маркером, краской или лаком для ногтей нарисуйте на каждой крышечке букву. Всё! Можно начинать играть.
Необязательно ждать, когда наберётся крышек на весь алфавит. Рисуйте сначала те буквы, которые малыш уже выучил. По мере накопления материала, ваш арсенал будет пополняться новыми «экспонатами». Можно изготовить несколько комплектов чудесных крышек, обеспечив возможность сортировать их не только по буквам, но и по цвету или размеру самой крышки. Как играть крышками с буквами? Вариантов много!
Рыболов
Прекрасная игра для малышей 2–3 лет.
Приготовьте тазик с водой и опустите в него крышки. Выдайте ребёнку небольшой черпачок (можно столовую ложку), и пусть юный рыболов достаёт букву, которую вы ему назвали. Можно немного поменять условия игры: малыш достаёт первую попавшуюся крышку, а затём отчетливо произносит, что за «рыбку» он выудил из тазика.
Если же вместо воды использовать различные крупы, песок, фасоль или бусинки, вы получите прекрасную игру на изучение букв и развитие сенсорного опыта дошкольника. Главное — выуживать буковки ручками на ощупь.
Лото с крышками
Лото с буквами поможет повторить алфавит и подготовить почву для обучения чтению. Играть чудесными крышками таким образом можно с детками от 3 лет и старше.
Подготовьте карточки: на прямоугольных листах бумаги начертите круги по размеру крышки и впишите в каждый круг букву, чтобы получились простые слова из 3–5 букв. Выложите карточки и крышки перед ребёнком.
- Ну-ка, малыш, расставь фишки по своим местам.
Вы удивитесь, как быстро такая игра поможет не только выучить буквы, но и научиться читать.
Кроссворды
Если вашему малышу скоро в школу, он хорошо знает буквы и даже сам читает по слогам, предложите ему составить из крышек кроссворд. Конечно, для этой игры желательно иметь внушительный запас букв.
Примечательно, что расставляя крышки в кроссвордную сетку, ребёнок не только повышает уровень своей грамотности, но и тренирует мелкую моторику, ведь маленькие крышки требуют слаженной работы пальчиков и кистей рук.
Игры на развитие внимания
Чтобы сделать развивающие занятия для дошкольника максимально эффективными, смело совмещайте работу сразу над несколькими навыками. Учить буквы и вместе с тем тренировать внимательность вам помогут простые и интересные игры.
Найди букву
В эту игру можно играть дома или на улице. Для домашних занятий с малышом запаситесь картинками с изучаемыми буквами:
- созданный от руки пейзаж, в котором буквы спрятаны в траве, на крыше домов, в листве деревьев или за тучками;
- фантазийные орнаменты, завитки которых скрывают буквы;
- нарисованные на бумаге разными цветами разные буквы разного размера.
Главное, чтобы малышу пришлось немного потрудиться, прежде чем он отыщет на картинке заданную буковку.
Если вы играете на улице, предложите карапузу искать буквы на витринах магазинов, в афишах, объявлениях или рекламе. Так вы и над внимательностью поработаете, и буквы повторите, и прогулку вашу сделаете более интересной и полезной. Великолепно!
Сортёр
Изготовить сортёр для изучения букв совсем несложно. Возьмите коробку из-под обуви и обклейте её белой или цветной бумагой. Сделайте несколько прорезей, возле каждой из которых напишите букву. Для сортировки выдайте карапузу небольшие картонные карточки с буквами.
Можно выставить перед ребёнком несколько одинаковых ёмкостей с приклеенными скотчем карточками с буквой. Пусть малыш распределит по ёмкостям весь имеющийся дидактический материал с буквами: магнитную азбуку, карточки, фишки, крышки, кубики с буквами и пр.
Компьютерные игры
Компьютерные игры для изучения букв очень увлекательны, а широкий ассортимент позволяет менять их так, чтобы ребёнку уж точно не наскучило. Но будьте благоразумны! Развивать ребёнка при помощи компьютера очень удобно, но не перекладывайте не технику все занятия. Чтобы малыш был умным и здоровым, строго соблюдайте правила работы за компьютером для дошкольников.
Как выучить буквы с ребёнком
Вы можете учить буквы с помощью описанных игр, можете менять правила по своему вкусу или использовать иные методики изучения алфавита, описанные на нашем сайте. Важно только придерживаться основных принципов обучения дошкольников:
- доступность;
- систематичность;
- сознательность.
Это означает, что выбирать задания для малышей необходимо в соответствии с их возрастом и уровнем подготовки. Занятия должны быть регулярными и построены на последовательном изучении материала от простого к сложному. Не забывайте периодически возвращаться к изученным темам, чтобы повторить и закрепить пройденное. И всегда помните о необходимости искренне заинтересовать маленького покорителя наук. Чтобы ребёнок благополучно развивался, он должен активно и сознательно участвовать в обучающем процессе. Никакого принуждения и насилия — только гармоничный союз пользы с удовольствием. И тогда занятия сделают счастливым и ребёнка, и вас.
Счастливого родительства, друзья!
Тренажер для детей русский алфавит. «Учим буквы весело!»
Буквы русского алфавита делятся на гласные и согласные. Гласных букв 10, это А Е Ё И О У Ы Э Ю Я . Согласных 21 — Б В Г Д Ж З Й К Л М Н П Р С Т Ф Х Ц Ч Ш Щ . Всего 33 буквы.
Буквы Ъ и Ь не являются ни гласными ни согласными.
Проводите время с вашим ребенком интересно и с пользой. Желаем успехов.
Как играть с ребенком используя карточки с буквами?
Игра № 1. Назови букву.Прежде, чем начать играть в эту игру, познакомьте ребенка с несколькими буквами.
Вы показываете малышу карточку с буквой, а он называет, какая буква написана. За правильный ответ ребёнок получает фишку. В конце игры приз. Обратите его внимание, что красным цветом написаны гласные звуки, а синим согласные.
Расскажите ребёнку, что звуки бывают гласные и согласные. Гласные звуки легко пропеть, крикнуть, произнести. Во рту ничего не мешает – ни губы, ни язык. Пусть ребёнок угадает, какой звук гласный в словах: мак, лес, кот, дом, и т.п.
И согласные звуки. При их произношении во рту что-то постоянно мешает – или губы, или язык. Поиграйте, пусть ребёнок назовёт согласные, которые услышит: день, луг, сок, мак и т. д.
Используйте эту игру для изучения всех букв алфавита.
Игра № 2. Назови слова на заданную букву.Предложите любую букву, из тех, что знает малыш, и по очереди называйте слова на эту букву. Теперь пусть букву выберет ребенок, снова придумывайте слова, продолжайте так-же.
Игра № 3. Кто так говорит?Перед началом игры выберите одну карточку с буквой, которая начинается на согласный звук (например, м). Рядом с этой буквой поставьте букву, обозначающую гласный звук (например, «а»).
На первых порах не стоит подгонять ребёнка, и настаивать на том, чтобы он прочитал побольше слогов. Основное внимание сосредоточьте на вопросе: «Кто так говорит?» Ребёнок должен ответить, какое животное так подаёт голос.
За каждый правильный ответ давайте фишку. Со временем игру можно будет проводить в группе детей и организовать соревнование, кто быстрее и правильнее назовёт предложенные слоги.
Игра № 4. Поменяй гласный.В этой игре неизменной остается первая буква — согласный, а буквы, которые обозначают гласный звук, меняются. Например: ма, мо, му, ми, ме, мы, мя. Потом первую букву можно будет заменить (ребенок может выбрать букву сам) и продолжить чтение.
Игра № 5. Поменяй согласный.В этой игре неизменной остается первая буква — гласный, а буквы, которые обозначают согласный звук, меняются. Например: ам, ан, ад, ав, аш, ар, ат. Потом первую букву можно будет заменить (ребенок может выбрать букву сам) и продолжить чтение.
Игра № 6. Смешные буквосочетания.Эта игра, возможно самая сложная на этом этапе обучения, поскольку ребенку необходимо читать буквосочетания, которые состоят только из согласных звуков (фл, зв, кр, сл, ст, бр, гл, пл, хл, зм, кр, дв, ск, кв). Чтобы заинтересовать ребенка предложите ему выбрать самое смешное буквосочетание из тех, которые он прочитает.
Игра № 7. Создай слог.Используя карточки с буквами, предложите ребенку написать слог, который вы назовете. За правильно выполненное задание ребенок получает фишку.
В группе детей можно организовать соревнование с призами. Тот, кто первым создаст слог получит фишку. По окончании игры по количеству полученных фишек выбирается победитель, который получает приз.
Игра № 8. Сложи слово.Используя карточки с буквами нужно сложить слово из трех, а позже из четырех- пяти букв, придуманное партнером по игре. Например, вы назвали слово «сад», а ребенок должен сложить его из букв. Потом наоборот, ребенок называет слово из трех букв, а вы его складываете. обязательно попросите ребенка проверить, правильно ли вы выполнили задание. Ради интереса и для проверки внимательности иногда делайте ошибки. Пусть ребенок их выявит. Каждое правильно написанное слово награждается фишкой. Выиграет тот, кто наберет больше фишек.
Яркие, цветные карточки с буквами русского алфавита.
Скачать видео и вырезать мп3 — у нас это просто!
Наш сайт — это отличный инструмент для развлечений и отдыха! Вы всегда можете просмотреть и скачать онлайн-видео, видео приколы, видео скрытой камеры, художественные фильмы, документальные фильмы, любительское и домашнее видео, музыкальные клипы, видео про футбол, спорт, аварии и катастрофы, юмор, музыка, мультфильмы, аниме, сериалы и многие другие видео совершенно бесплатно и без регистрации. Конвертировать это видео в mp3 и другие форматы: mp3, aac, m4a, ogg, wma, mp4, 3gp, avi, flv, mpg и wmv. Онлайн Радио — это радиостанции на выбор по странам, стилям и качеству. Онлайн Анекдоты — это популярные анекдоты на выбор по стилям. Порезка mp3 на рингтоны онлайн. Конвертер видео в мп3 и другие форматы. Онлайн Телевидение — это популярные TV каналы на выбор. Вещание телеканалов производится абсолютно бесплатно в режиме реального времени — эфир онлайн.
Как научить ребенка буквам легко и непринужденно?
Когда мама считает, что возраст ребенка уже предполагает обучение буквам, перед ней встает вопрос о методе обучения. Мама не захочет нагружать ребенка серьезными занятиями. Поэтому многие пытаются сделать этот процесс интересным, но в то же время очень эффективным.
Иногда мнения специалистов расходятся в данном вопросе. Однако есть некоторые наиболее общие рекомендации:
- Учить нужно тогда, когда у ребенка уже будет возможность и заниматься чтением. Смысл этого заключения в том, что ребенок может выучить буквы и в 1,5 года. Но это будет просто заучивание, которое забудется очень быстро, если его не применять нигде. Ребенок в этом возрасте еще не понимает, что это часть слова. Для него это что-то, что повторяет мама и он должен повторить
- По этой причине оптимальнее будет учить ребенка буквам в 4 года. Не торопясь, занимаясь с ребенком, вы придете к чтению слогов. А значит к школе ваш малыш будет подготовлен в чтении
- В 3 года можно начинать малыша знакомить с буквами, но никак не принуждать к обучению. Показывайте ему буквы и говорите, что это. Произносите звуки. А когда малыш будет готов, он и начнет повторять сам
- Но если ребенок очень хорошо развит, умеет говорить и просит вас научить читать, или вы видите его желание понять какие-то надписи — значит ваш ребенок готов к обучению
- Но это не означает, что вы должны тут же устроить ему серьезные занятия с экзаменами. Нет. Возможно, после начала обучения вы увидите, что ребенку сложно, он злится, не понимает. Не настаивайте. Если желание у малыша пропало — подождите до 4 лет
- Отдельные методики предлагают начать обучение уже в 2 года
ВАЖНО: Какие бы советы не давали специалисты, вы должны ориентироваться на своего ребенка. Но в 5 лет все же стоит начать учить буквы, чтобы ребенок пришел в школу более менее подготовленным
Как легко выучить с ребенком буквы?
Чтобы изучение букв не было сложным и напряженным для вашего ребенка, а результат был эффективным, следуйте советам:
- Изучайте буквы, играя. Подробнее о том, как это делать, читайте в следующем разделе
- Озвучивайте букву правильно. Не говорите на букву «м» — «эм», на букву «п» — «пэ» и так далее. Произносите буквы так, как они звучат: «м», «п», «с» и так далее. То есть произносите коротко один звук. Почему так? Чтобы ребенок не испытывал впоследствии трудностей в чтении. Иначе слово «папа» ребенок захочет прочитать «пэапэа». И когда вы начнете объяснять, что читать нужно именно «папа», ребенок не поймет, почему. Ведь буква «п» это «пэ»
- Не пытайтесь заучивать с ребенком сразу весь алфавит. Во-первых, выберите для начала гласные. Во-вторых, берите 2 буквы и учите их на протяжении недели, закрепляя каждый день результат в игровой форме. Только после этого приступайте к новым
- После изучения букв, достаточных для составления простого слова — начинайте составлять слова. Так ребенок очень быстро быучит и буквы и начнет учить слоги. Составление слов актуально для детей от 4 лети
- Всегда давайте понять ребенку, что буква что-то означает. То есть при обучении букве «а» говорите: «А-арбуз». Так ребенок начнет видеть связь буквы и слова. Но действовать этот метод начнет лишь после 3 лет. До этого возраста малыш просто не будет видеть никакой связи
- Ассоциации. Помогут выучить буквы даже самым маленьким. Подробнее читайте в разделе ниже «Ассоциации букв»
- Рисуйте, лепите, разукрашивайте, пишите, обводите буквы, выкладывайте их форму любыми подручными материалами. Все это будет интересно малышу и он сам того не замечая запомнит буквы
- Одним из пассивных способов изучения букв будут развешанные буквы в комнате ребенка или в квартире в целом. Вырежьте большие буквы и повесьте несколько в разных местах. Иногда говорите ребенку, что это за буква. Не наседайте с постоянными повторениями. Ребенок и так запомнит их, сам того не осознавая. Через неделю смените на другие. Эффективнее будет, если букву вы будете вешать на предмет, который начинается с этой буквы. Так буква будет восприниматься ребенком, как часть чего-то
- Порядок изучения: учим через ассоциации, разукрашивания, аппликации, а запоминаем в играх и пассивным способом развешивания букв
- Быстрее будет идти изучение, если ребенок будет видеть, слышать и трогать букву
ВАЖНО: Действуя по таким советам, обучение доставит вашему ребенку лишь удовольствие
Как выучить с ребенком буквы, играя?
Игра — это любимое занятие ребенка. Он всегда будет согласен играть и получит массу приятных удовольствий. А изучение букв в игровой форме будет неназойливым и непринужденным.
Игра 1. Кубики.
- Самая простая и незатейливая игра
- Купите кубики с буквами и изображениями на каждую букву. Кубики могут быть мягкие, пластмассовые, деревянные
- Просите ребенка отыскать предмет, после чего хвалите ребенка и говорите: «Молодец. Показал арбуз. А-арбуз.» При этом показывайте и на букву
- Или разбросайте кубики по комнате и просите найти кубик с арбузом. Слова при нахождении те же
Игра 2. Аппликация.
- Распечатайте и вырежьте с ребенком буквы размером где-то 10 см в высоту и 7 в ширину
- Предложите ребенку выбрать, чем будете делать аппликацию: крупа, макароны, ткань, вата
- Выбрав материал садитесь вместе с ребенком, наносите клей на буквы и с помощью малыша наклеивайте материал.
- При этом повторяйте, что вы будете украшать букву «А»
- После наклейте бумажно-крупяную букву на картон для сохранения формы
- Пусть ребенок сам выберет место для аппликации
- Но место должно быть не скрытым. Ребенок должен видеть букву ежедневно
Игра 3. Прятки.
- Распечатайте каждую букву в двух экземплярах
- Выберите первую игровую букву. Предположим «О»
- Одну оставьте у себя
- Второй экземпляр положите куда-либо так, чтобы ребенок нашел ее
- Несколько других букв также положите в разные доступные и видные места
- Покажите ребенку букву, назовите ее и попросите найти
- Когда ребенок пойдет искать, следуйте за ним и при необходимости подсказывайте
- Ребенок не должен расстраиваться, что не может найти, иначе такой метод станет для вашего малыша неинтересным
Игра 4. Правильный выбор.
- Игра уже скорее на закрепление
- Распечатайте картинки с буквами
- Разложите перед ребенком и просите показать нужную букву
- Найдя букву можно показывать предмет, начинающийся на эту букву
Игра 5. Кто быстрее.
- В игре хорошо участвовать двум детям или взрослому и ребенку
- Разбросайте на полу несколько одинаковых букв
- По команде участники должны приносить буквы
- Хвалим каждого
- Обязательно повторяем звук буквы каждый раз
- Можно подбадривать участников словами или лозунгами типа «Букву А найди скорей, а ну давай-ка побыстрей!»
Игра 6. Сюрпризы в мешке.
- Сложите в непрозрачный мешок предметы, которые будут начинаться с изучаемой буквы
- Например: бегемот, бык, барабан, будильник
- Заинтригуйте своего ребенка
- И давайте ему по очереди доставать игрушки, проговаривая название каждого
ВАЖНО: Все дети разные. Попробуйте разные игры и выберите подходящую для вашего ребенка
Видео на тему: Учим буквы алфавита: 3 игры с манкой [Супермамы]
Ассоциации букв
ВАЖНО: Легко малыш запомнит буквы, которые вызывают у него ассоциации. Подходит метод в том числе для самых маленьких
- Для каждой буквы, которую вы изучаете, придумайте ассоциацию: на что похожа буква или кто издает такой звук
- Вы можете придумать сами ассоциацию, можете почерпнуть идеи ниже
- Если видите, что некоторая ассоциация не срабатывает у ребенка, то временно отложите букву в сторону
- Через некоторое время вернитесь к букве уже с другой ассоциацией
- Ассоциации хороши тем, что ребенок быстро их запоминает и вам не придется повторять ему букву сотню раз, что он ее запомнил
Некоторые ассоциации.
Буква Б.
- Буква Б — это бегемотик, который хорошо покушал и у него стал большой животик
- Можно попытаться придумать рифмованные строки типа «Бегемотик наш поел, походил, устал и сел»
- При этом демонстрируйте все действия, которые делает бегемот
Буква Д.
- Похожа на домик
- Возьмите маленькую мягкую игрушку и садите ее в домик
Буква Ж.
- Вырезать букву из картона и сказать, что это жучок
- Показать, как ползает и жужжит «ж-ж-ж-ж»
- Предложите ребенку приклеить жучку глазки
- Дайте ребенку самому поползать с жуком или прокатить его на машине
Буква О.
- Буква О похожа на ротик ребенка, который плачет и кричит «о-о-о-о-о»
- Дорисуйте ротику зубки и язык
Буква С.
- На букву С сыпется песок
- Вырежьте букву из картона
- Сыпьте на нее песок или манку аккуратно, как бы зарисовывайте букву песком
- Говорите при этом «Песочек сыпется с-с-с-с-с-с-с»
Буква Т.
- Вырежьте из картона
- Буква Т похожа на молоток
- Издает звук «тук-тук»
- Постукивайте молоточком по полу и дайте ребенку повторите за вами, произнося «тук-тук»
Буква Х.
- Буква Х похожа на пересечение двух дорог
- Возьмите кукол или своими пальцами изображайте хождение по дороге
- При этом говорите рифмованный строки
- Например: «Ходим-ходим по дорожке, у меня устали ножки. До конца сейчас дойдем, а после сядем, отдохнем»
Буква Ш.
- Похожа на змейку, которая ползет и издает звук «ш-ш-ш-ш»
- Ползайте со змеей по полу и не забудьте нарисовать голову с глазками и языком
- Если вы решили учить ребенка буквам, то сразу после обучения части букв приступайте к написанию
- Ребенок должен понимать, что буквы нужны для написания слов
Где, чем и как писать?
- Карандашом, ручкой, фломастером на бумаге
- Мелом на доске или асфальте
- Красками на бумаге
- Палочкой на песке
- Пальцам на муке или манке
- Выложить буквы камушками на асфальте
ВАЖНО: Рисуйте сами, но обязательно давайте рисовать и ребенку, но помогайте ему. Если малыш совсем еще не владеет ручкой, то помогайте ему с этим
Видео: Обучающий Мультфильм. Прописи для детей:пишем буквы
- Если буквы после озвучивания вы будете с малышом лепить, то запомнятся они быстрее
- Лепить можно из соленого теста или пластилина
- Слепив букву, ее можно украсить фасолью, горохом, бусинами или просто разукрасить
Видео: Учим буквы от А до Д лепим из пластилина Плей До и открываем киндер сюрприз!Развивающий мультик!
- Разукрашивать можно буквы, которые вы распечатали, написали, вырезали, написали на асфальте или доске, слепили из пластилина, вы сделали из манки, наклеив ее на картон
- Разукрашивать можно: фломастерами, мелками, пальчиковыми красками, карандашами, ручками, гуашью
- Можно распечатать буквы, рядом с которыми будут предметы, название которых начинается с этой буквы
Обводить контуры букв
- Вырезаем букву
- Кладем на лист бумаги или картона
- Обводим. Если ребенок сам еще не может, то берите его ручку и обводите
- Обводить можно точечками, штрихами, прямыми линиями
- После обводки контур можно выложить камушками, фасолью, макаронами
Печенье из букв
- К 4 годам, особенно у девочек, появляется огромный интерес помогать маме выпекать вкусности
- Воспользуйтесь этим интересом
- Если у вас есть любимый рецепт печенья, то используйте его
- Тесто должно быть эластичным и не липким
- Вместо привычных звездочек или кружочков, вырежьте буквы и отправьте выпекаться
- Украсить можно кокосовое стружкой или помадкой
- Испеките несколько букв в нескольких экземплярах, чтобы можно было сложить простые слова: мама, папа, баба
- Ребенок с удовольствием поиграет с печеньем, после чего благополучно его скушает
- Для упрощения можно купить готовое печенье в магазине
Если такого рецепта у вас нету, то воспользуйтесь следующим:
- Два яйца смешайте с ванилином по вкусу
- Взбейте миксером до пены примерно 10 минут
- Добавьте предварительно растопленное до состояния сметаны сливочное масло (100 г)
- Перемешивайте в течение 5 минут
- 300 г сметаны взбейте с 150 г сахара
- Добавьте смесь в миску с остальными ингредиентами
- Всыпьте 1 ст. л. муки, смешанную с 1/2 чайной ложки соды и перемешайте
- Добавляйте еще по ложке муки
- Тесто должно стать эластичным и не липким
- Замешенное тесто поставьте в холодильник на 30 минут, чтобы легче было формировать буквы
- Вырезав буквы, отправляйте печенье на смазанный маслом противень в разогретую духовку
- Печенье должно приобрести золотистый цвет
Листайте книги, журналы
- Для закрепления изученных букв можно использовать книги и журналы
- Для изучения они не очень подходят, так как глаза ребенка будут разбегаться, ему будет сложно сконцентрироваться на конкретной букве
- Показывайте буквы, которые ребенок уже знает, если они выделены как-то на странице или написаны крупным шрифтом
- Или спросите ребенка, где же буква «А». Если ребенок найдет букву, он будет очень рад
- Если у него не получается, делайте подсказки, говорите, что изображено рядом
- Буквы должны быть довольно крупными, не заставляйте ребенка всматриваться в мелкий шрифт
Игра говорящая азбука
Говорящая азбука подходит:
- Для тех мам, у которых недостаточно времени для самообучения с ребенком
- Просто для закрепления материала
- Для разнообразия занятий
Плакаты с говорящей азбукой.
- Купить такой плакат можно практически в любом магазине детских игрушек
- Вешаете его на стену в детскую комнату или туда, где ребенок чаще играет
- Если вы занимаетесь с малышом, то говорящий плакат будет лишь дополнением и способом закрепить материал
- Если вы не занимаетесь с ребенком сами, то научите ребенка заниматься с плакатом и он станет сам с интересом подходить и нажимать кнопки
- При нажатии он будет слышать букву и предмет/животное, название которых будет начинаться с данной буквы
Онлайн игры.
- Таких игр много в сети Интернет в открытом доступе
- Такой способ плох тем, что ребенок вынужден заниматься за компьютером. А значит у него могут уставать глазки или даже портиться зрение
- Такие игры лучше использовать лишь иногда для разнообразия
Говорящие азбуки в видео-формате.
- Также означает нахождение ребенка за компьютером
- В отличие от игр ребенок может находится на довольно далеком расстоянии, как при просмотре мультиков
- Также будет хорош иногда для разнообразия
- Один из примеров такого видео смотрите ниже
Видео: Говорящая азбука.
Учим русский алфавит для самых маленьких. Для детей 3-6 летКомпьютер: смотрим буквы
- Этот способ обучения подойдет для ленивых или занятых мам, которые не могут заниматься с ребенком с помощью простых подручных средств
- Смотреть буквы и слушать о них — это непременно хорошее и полезное занятие
- Но не забывайте, что лучше добавить разрисовки, аппликации и вырезания букв
- Как правило, обучение буквам на компьютере сводится к просмотру обучающих мультфильмов
- Один из примеров видео смотрите ниже
Видео: Развивающие мультфильмы — Азбука для малышей
Как играть в игру Азбука?
- Игра Азбука может встречаться в разных вариантах
- Это онлайн-игры, в которых нужно ставить буквы на места, находить предмет, начинающийся с нужной буквы; искать пары для каждой буквы
- Игры смогут понять дети от 3 лет
- Обязательно должны находиться рядом родители и помогать
- Не увлекайтесь такими онлайн-играми, ведь компьютер для малыша не приносит никакой пользы
- Если игра не компьютерная, а купленная в магазине, то играйте, прочитав инструкцию. Таких игр может быть очень много разнообразных
Игра Азбука
Развивающие игры для детей: учим буквы 5 — 6 лет
- В 5-6 лет обязательно нужно научить ребенка буквам, если он их еще не знает
- В таком возрасте основным методом становятся не ассоциации, а слова, начинающиеся с данной буквы: «А-арбуз», «Б-банан»
- Ребенок уже отлично будет понимать связь буквы и слова
- Все игры будут сводиться к построению слов для такого возраста
- Купите буквы-магнитики и складывайте слова из них
- Основные принципы обучения такие же, как и для раннего возраста (читайте второй раздел данной статьи)
- В помощь в таком возрасте обязательно придет книга-букварь
- Там вы и увидите картинки и прочитаете ребенку занимательные стихи
- Ребенок в таком возрасте уже не захочет играть в совсем детские игры (смотрите выше)
- Заучите букву и попросите ребенка собрать по дому вещи, которые он видит на выбранную букву. За каждую вещь можете предложить небольшой вкусный сюрприз. Так ребенку будет веселее и интереснее
- Испечь печенье вместе — также актуально для данного возраста (правила и рецепт читайте выше в разделе «печенье из букв»). Только такой взрослый для букв ребенок уже действительно помочь вам вылепить буквы
- Купите пазл с буквами
- Лепите, вырезайте, разукрашивайте, делайте аппликации. Для возраста 5-6 лет это также актуально
Всегда хвалите ребенка за успехи
- Не всегда обучение дается ребенку легко
- Без вашего подбадривания ребенку скоро надоест этот процесс, если он будет совершать ошибки особенно
- Всегда хвалите ребенка за успехи
- Даже в случае не совсем идеального запоминания, понимания и ответа
Мамы, от вас и вашего подхода к этому непростому занятию во многом зависит успех вашего ребенка и его интерес. Не ленитесь заниматься со своим чадом и вскоре вы будете хвалиться окружающим об успехах своего любимого ребенка.
Видео: Учим с ребенком буквы
Возможно, заголовок этой статьи покажется вам нескромным, а автор — самонадеянным. Быть может, вы подумаете, что автор использовал такой заголовок для того, чтобы привлечь внимание читателей.
Да, это так. Цель этого заголовка — привлечь ваше внимание к действительно самому эффективному способу в кратчайший срок обучить ребенка буквам русского алфавита и научить его произносить эти буквы звуками. В простоте и действенности этого способа вы убедитесь сами, прочитав эту статью и начав с ее помощью учить своего ребенка буквам. Уже через пять занятий ваш ребенок будет хорошо знать все 10 гласных и начнет запоминать согласные, даже если до этого он не знал ни одной буквы. А, главное, учить буквы он будет в процессе игр и запомнит их твердо.
Но сначала небольшое отступление. Прежде, чем начать обучать ребенка буквам, вы должны решить, для чего ему это нужно. Некоторые родители гордятся тем, что сумели обучить буквам двухлетнего или даже полуторагодовалого ребенка. Но делать это стоит лишь в том случае, если одновременно вы начнете обучать ребенка чтению. Любое знание должно безотлагательно находить свое практическое применение. А обучение буквам само по себе, без одновременного обучения чтению, не имеет смысла. Есть много других, не менее эффективных, способов развивать память ребенка и стимулировать мозг в период формирования. Хорошо еще, если к началу обучения чтению ребенок забудет эти преждевременно выученные буквы и не станет произносить их так, как его когда-то научили: Бэ, Вэ, Гэ… или Бы, Вы, Гы…, иначе при чтении это будет очень ему мешать. Вы спросите: «Ну, а если учить ребенка буквам и чтению одновременно, то с какого возраста лучше начинать, с двух лет уже можно?» Я считаю, что дома, в семье, мама с ребенком такого возраста уже вполне может заниматься; но сначала по полминуты, а потом по нескольку минут в течение дня. В результате таких «уроков», построенных в форме игры, у ребенка выработается умение сосредоточиваться на каком-нибудь определенном занятии, и тогда начиная с трех лет и даже немного раньше его можно обучать чтению в группе таких же, как он, детей. Не забывайте только, что обучение чтению, а особенно раннее, должно проходить без принуждения, в игре, на фоне положительных эмоций.
Игровая методика изучения десяти гласных за 5 уроков
Итак, вы задались целью научить своего малыша читать книжки. Начнете вы, конечно, с того, что будете учить с ним буквы. В какой последовательности их учить? Конечно же, не в порядке алфавита и не в полном беспорядке, когда ребенку дают вперемешку то гласные, то согласные.
Важным фактором на начальной стадии обучения чтению по складам является твердое знание ребенком десяти букв, обозначающих гласные звуки (в дальнейшем для простоты я буду называть их просто «гласными»). Я не раз обращал свое внимание на то, что плохо читающие дети, даже школьники, неуверенно называют гласные, а при чтении запинаются, вспоминая, то ли это Е , то ли Ё , то ли Ю . Ввиду первостепенной важности знания десяти гласных для полноценного чтения (чтобы ребенок не «спотыкался» на каждом складе) я разработал эту игровую методику для их быстрого изучения, которой успешно пользуюсь вот уже несколько лет.
Продолжительность каждого из пяти уроков этой методики составляет несколько минут. Уроки проводятся два раза в неделю, а в остальные дни недели родители повторяют с ребенком содержание предыдущего урока в течение двух-семи минут в день. Я подсчитал, что все обучение ребенка десяти гласным по этой методике занимает в общей сложности чуть более часа.
В основу методики положен принцип многократного показа и синхронного озвучивания группы символов с постепенной частичной их заменой, предложенный выдающимся педагогом Гленом Доманом. В данном случае задача облегчается тем, что в русском языке гласные образуют пары, которые как бы рифмуются: А — Я, О — Ё, У — Ю, Ы — И, Э — Е . Многократный показ я дополнил пятью разработанными мною закрепляющими играми.
- Цель занятий по этой методике — за пять уроков дать ребенку твердое знание десяти гласных. Зачастую родители считают, что их ребенок в этом не нуждается: «Он у нас с двух лет все буквы знает». Когда же начинаешь показывать ему буквы, выясняется, что знает он их нетвердо. Путает Е с Ё или с Ю , не знает Э , Ы , иногда задумывается, вспоминая какую-нибудь букву. Прежде, чем приступить к обучению чтению, знание ребенком всех гласных нужно довести до автоматизма.
- От других способов изучения букв, которые зачастую лишь тормозят их усвоение и затрудняют применение (А — арбуз, И — индюк или О — как бублик, Ю — Юлина буква, Я — похожа на столб с фонарем и т.п.), эта методика отличается простотой и эффективностью.
Урок № 1
Напишите или напечатайте гласные буквы на плотной белой бумаге, каждую на отдельной карточке: буквы А, О, У, Ы, Э — крупным жирным красным шрифтом на карточках размером 12×10см, а Я, Ё, Ю, И, Е — синим жирным шрифтом чуть меньшего размера на карточках 9×10см. На первом уроке вам понадобятся только карточки А, Я, О, Ё .
А | Я |
О | Ё |
На обороте каждой карточки напишите эту букву от руки для себя, чтобы не заглядывать на лицевую сторону при показе букв ребенку.
Занятия могут проводиться преподавателем или кем-то из родителей ребенка.
Показ первых двух пар гласных (А — Я, О — Ё).
Сложите две пары карточек в стопку, как указано на левом рисунке, оборотной стороной к себе. Переложите ближнюю к вам карточку А вперед (как указано стрелкой на правом рисунке) и покажите ее ребенку. Скажите: «Это — А «. Потом переложите вперед следующую карточку и скажите: «Это — Я «; потом — «Это — О «; а потом — «Это — Ё «. Каждую карточку показывайте не дольше 1-й секунды. Делайте это весело, в виде игры. Смотрите не на карточки, а в глаза ребенку, чтобы видеть, куда он смотрит, и привлекать его внимание. Буквы А и О большинство детей уже знает. Можно сделать паузу и дать ребенку возможность самому назвать их. А буквы Я и Ё быстренько называйте сами, раньше ребенка, чтобы не дать ему возможности ошибиться. И не требуйте, чтобы ребенок повторял их. Ваша задача — быстро показать эти четыре буквы и одновременно продекламировать маленький стишок:
«Это — А «
«Это — Я «
«Это — О «
«Это — Ё «
Дети без труда запоминают и более длинные стихи, а тем более такой легкий стишок они скоро начнут повторять самостоятельно.
Если вы преподаватель, объясните присутствующей на занятиях маме ребенка, что она должна показывать ему и называть эти четыре буквы ежедневно до следующего занятия не менее пяти раз в день. Пусть она проделает это в первый раз в вашем присутствии, чтобы вы могли поправить ее, если она что-то делает не так. Не стесняйтесь объяснять родителям все так же подробно, как и их детям, и проверять, как они вас поняли. Перемешайте карточки. Попросите маму разложить их в нужном порядке. Потом она должна посадить или поставить ребенка перед собой и во время показа букв смотреть ему в глаза. Незнакомые ребенку буквы она должна произнести четко и раньше него. Типичная ошибка, когда мама достает очередную букву и держит ее в другой руке, не накрывая ею крайнюю букву. При этом ребенок одновременно видит две буквы.
Скажите маме, что все домашние занятия займут у нее полминуты в день, т.к. один такой показ длится пять секунд. Важно только не пропускать их. Постепенно паузу после слова «Это.. .» нужно увеличивать, а само слово произносить с вопросительной интонацией, как бы поощряя ребенка самому называть буквы. Ребенок должен просто назвать букву. Он не должен говорить «это А » или «буква А «. Отдайте маме изготовленные вами четыре буквы, попросите приносить их с собой на занятия.
Урок № 2
К началу этого урока дети уже повторяли в течение двух-трех дней вслед за мамой А, Я, О, Ё и хорошо запомнили их в этом порядке.
Закрепляющие игры.
Теперь с этими четырьмя буквами нужно сыграть в пять закрепляющих игр для того, чтобы дети твердо запомнили их как в порядке выученного стишка, так и по отдельности.
Разложите на столе перед ребенком четыре карточки парами, называя их вслух, в том порядке, в котором их ему показывали. После этого приступайте к играм.
А | Я |
О | Ё |
1-я игра. «Ветер». Объясните ребёнку, что красные буквы — это большие братья, а синие — маленькие братики. Потом скажите: «Налетел ветер и перемешал всех братиков». Перемешайте буквы сами, чтобы они не оказались перевернутыми. Потом пусть ребенок сложит их по порядку парами, называя вслух: А — рядом Я , О — рядом Ё (поначалу с вашей помощью).
2-я игра. «Прятки». Накройте меньшие карточки большими (красные буквы сверху) и поменяйте порядок расположения этих пар: «Маленькие братики спрятались под большими и поменялись местами, чтобы Леночка их не нашла. Угадай, какой маленький братик спрятался под большим братом О ? Правильно, под О спрятался Ё ! А под А ? Правильно, Я !»
3-я игра. «Перепрятки». Играете так же, но на этот раз наоборот — большие братья прячутся под маленькими.
4-я игра. «Ворона». Водите ладонями над карточками, разложенными в правильном порядке, и приговаривайте: «Ворона летела, летела, летела, летела и… буковку съела». Быстро накройте ладонью одну из букв: «Какую букву ворона съела?» Водить лучше одновременно обеими ладонями, чтобы ребенку было сложней догадаться, какую букву вы собираетесь накрыть. Если он не смог быстро ответить, оторвите ладонь на мгновенье и снова накройте букву. Если и тогда не скажет, подскажите, к примеру: «Рядом с О . Правильно, Ё !» Со временем ребенок запомнит расположение букв и будет их угадывать легко.
5-я игра. «Карты». Теперь этими же карточками играйте с ребенком так, как взрослые играют в карты. Вы тасуете карты, потом бросаете на стол перед ним карточку и спрашиваете: «Что это?» Назвал правильно — выиграл и забрал карточку, ошибся — забирает другой ученик, а дома — мама. Не торопитесь разрешать другим ученикам подсказывать, дайте ребенку немного подумать. Поначалу попробуйте бросать карточки парами: сначала О , за ней Ё , А — Я и т.д. Если ребенок выигрывает уверенно, бросайте парами, но в обратном порядке. Потом начинайте бросать вразброс.
Присутствующая на уроке мама запоминает и записывает, как играть в эти пять игр дома. Играть нужно только один раз в день, если ребенок сам не просит больше. Но каждый раз прекращайте игру, пока он еще хочет играть: «В другой раз доиграем».
Показ трех пар гласных (А — Я, О — Ё, У — Ю).
После того, как вы сыграли в пять игр с первыми двумя парами букв, достаньте следующую изготовленную вами пару карточек У — Ю , надпишите их на обороте для себя и добавьте их в стопку (после урока отдайте эту стопку, все шесть букв, маме).
А | Я |
О | Ё |
У | Ю |
Показывайте теперь ребенку уже три пары букв так, как вы показывали ему на уроке № 1 две пары. Только на этот раз первые четыре буквы называет ребенок, а последние две вы быстро называете сами, не давая ему ошибиться (напомните об этом и маме). Дайте маме те же наставления, что и на уроке № 1. К следующему уроку за два-три дня показа ребенок запомнит уже новый стишок:
«Это — А «
«Это — Я «
«Это — О «
«Это — Ё «
«Это — У «
«Это — Ю «
Отдайте маме эти шесть изготовленных вами букв, попросите принести их с собой на следующее занятие.
Внимание! После урока № 2 мама показывает ребенку несколько раз в день уже эти три пары гласных, но в закрепляющие игры играет с ним пока лишь на первые две пары (А — Я, О — Ё ) один раз в день.
Урок № 3
К началу этого урока дети уже выучили стишок:
«Это — А «
«Это — Я «
«Это — О «
«Это — Ё «
«Это — У «
«Это — Ю «,
а буквы А, Я, О, Ё благодаря пяти закрепляющим играм знают и вразброс. Теперь нужно закрепить знание последних выученных ими гласных У и Ю .
Закрепляющие игры.
Разложите на столе перед ребенком следующие шесть карточек парами, называя их вслух, в том порядке, в котором их ему показывали. После этого сыграйте в игры, подробно описанные в уроке № 2.
Показывайте ребенку эти три пары букв так, как вы делали это на предыдущих уроках. Как и раньше, первые четыре буквы называет ребенок, а последние две вы быстро называете сами, не давая ему ошибиться (напомните об этом и маме).
Отдайте маме все изготовленные вами буквы, попросите принести их с собой на следующее занятие. Скажите маме, что все домашние занятия займут у нее теперь не более шести минут в день и напомните, что важно не пропустить ни одного из них.
Внимание! Обратите внимание мамы на то, что после этого урока ребенку нужно показывать несколько раз в день уже эти три пары гласных, отложив в сторону хорошо знакомые ему А — Я . А вечером необходимо один раз сыграть с ним в закрепляющие игры лишь на первые три пары: А — Я, О — Ё, У — Ю (пока без Ы ,— И ).
Урок № 4
К началу четвертого урока дети знают парами следующие гласные: А — Я, О — Ё, У — Ю, Ы — И , а буквы А, Я, О, Ё, У, Ю благодаря закрепляющим играм знают и вразброс. Теперь нужно закрепить знание последних выученных ими гласных Ы и И .
Закрепляющие игры.
Вы уже поняли, что количество гласных, с которыми мы играем в закрепляющие игры, увеличивается с каждым уроком: на втором уроке мы играли с четырьмя буквами, на третьем — с шестью, а теперь в эти пять игр нужно сыграть уже с восьмью буквами.
Разложите на столе перед ребенком следующие восемь карточек парами, называя их вслух, в том порядке, в котором их ему показывали. После этого сыграйте в игры, подробно описанные в уроке № 2.
А | Я |
О | Ё |
У | Ю |
Ы | И |
Показ трех пар гласных (У — Ю, Ы — И, Э — Е).
На этот раз вы убираете уже две первые пары карточек А — Я и О — Ё , а достаете последнюю изготовленную вами пару Э — Е . Надпишите и эти карточки на обороте для себя и добавьте их в стопку. Общее количество показываемых букв по-прежнему равно шести и стишок остается таким же легким для запоминания. Важно и то, что буквы Е и Ё , которые дети часто путают, никогда не «встречаются» при показе: когда «пришла» буква Е на четвертом уроке, буква Ё уже «ушла». Теперь карточки лежат в стопке в следующем порядке.
У | Ю |
Ы | И |
Э | Е |
Показывайте ребенку эти три пары букв так, как вы делали это на предыдущих уроках. Как и раньше, первые четыре буквы называет ребенок, а новые для него Э и Е вы быстро называете сами, не давая ему ошибиться (лишний раз напомните об этом и маме). Отдайте маме все десять изготовленных вами букв, попросите приносить их с собой на занятия. Скажите ей, что все домашние занятия займут у нее теперь не более шести-семи минут в день и напомните, что важно не пропустить ни одного.
Но правда очень это беспокоит..
Спасибо!
10.05.2015 16:40:29, natka-Lu
А как понять — ребенок уже запомнил букву или нет, если ему еще 4 месяца и он не может говорить
Эта статья соответствует современному уровню представлений о раннем развитии, заданному в книге Читать — раньше, чем ходить в 1995 — 1996 году.
Автор совершенно правильно утверждает:
«Прежде, чем начать обучать ребенка буквам, вы должны решить, для чего ему это нужно.»
«Любое знание должно безотлагательно находить свое практическое применение.»
— То есть, буквы следует изучать, если одновременно вы будете обучать чтению, иначе ребенок быстро забудет буквы.
Какая тут ошибка у автора, если она есть?
Эта ошибка чисто техническая, но она может сыграть роковую роль — сам то автор, видимо, интуитивно в курсе, но он называет «буквы» — буквами, а не буквозвуками, как рекомендуется в системе «настоящего раннего развития Читать — раньше, чем ходить». Из текста видно, что он не исключает называть буквы БЭ, ГЭ, ДЭ и т.п. Но это — категорически исключено в системе Тюленева, который с 80-х годов что нельзя ни одного раза говорить ребенку БЭ, ГЭ и т.п., потому что ребенок мгновенно запоминает и потом ему очень трудно составлять слова из букв БЭ, МЭ, ГЭ и т.п.!
Ещё уточнение.
На вопрос, с какого возраста, автор отвечает, что с двух лет можно начинать:
«Я считаю, что дома, в семье, мама с ребенком такого возраста уже вполне может заниматься; но сначала по полминуты, а потом по нескольку минут в течение дня. «
Это правильно, но начинать по методике Читать — раньше, чем говорить Шароварова и «Читать — раньше, чем ходить» Тюленева можно начинать ещё до года.
Так, в 2002 году на самом деле, зафиксировано, что ребенка по специальной методике можно научить читать уже в полгода — на этой конфе об этом сообщалось.
Вот ещё уточнение. Автор рекомендует:
«Напишите или напечатайте гласные буквы на плотной белой бумаге, каждую на отдельной карточке: буквы А, О, У, Ы, Э — крупным жирным красным шрифтом на карточках размером 12×10см, а Я, Ё, Ю, И, Е — синим жирным шрифтом чуть меньшего размера на карточках 9×10см….»
— для занятий в группе такой размер карточек может пригодиться.
Однако с 1988 года доказано, что могут использоваться карточки гораздо меньшего размера, например, карточки «Азбука гениальности» — Универсальная Развивающая Азбука Методов Интеллектуального развития, сокращенно -УРАМИР — для занятий с новорожденным имеют размеры 7 х 3 см.
В целом же статья замечательная, хотя нет ссылок на первоисточники, и многие из идей и рекомендаций книги Читать — раньше, чем ходить в этой статье либо не усвоены, либо автор о них не знает. ..
Я считаю, именно вот так, как сделал это Поляков, надо прорабатывать каждый шаг методик раннего развития. 🙂
ой, прям диссертация целая, я просто учила звуки, а потом учились читать по Жуковой и с мелким и со старшим
Несмотря на развитие новых технологий, видео и онлайн обучения, без умения хорошо читать современному человеку невозможно достичь успеха ни в одном деле. Поэтому заботливые родители так стремятся научить своих малышей читать и писать, а начинать это надо с изучения русского алфавита. Но что если ребенок не хочет учить буквы? Тогда учим буквы для детей 5-6 лет, играя с азбукой.
По поводу того, с какого возраста нужно начинать с детьми учить алфавит, существуют совершенно разные мнения, каждое из которых сопровождается убедительной аргументацией. Сторонники раннего развития призывают начинать как можно раньше – как минимум с года. Другие специалисты убедительно доказывают, что столь раннее знакомство с азбукой бессмысленно: мозг крохи ещё не созрел и читать в 2, 3 года он вряд ли будет.
Даже зная буквы, соотнося их со звуками, складывать их в слоги в 2-3 года дети ещё не готовы. Поэтому, не впадая в крайности, педагоги советуют начинать знакомить детей с алфавитом в 3 года. Делать это вначале просто обращая на них внимание и называя звуки, которые им соответствуют. Обучать, играя, не требуя от ребенка заучивания.
Начинать учить алфавит и цифры можно с 4 лет, чтобы не спеша, спокойно освоить его и к школе научиться немного читать и писать.
Как легко и быстро выучить с ребенком буквы?
С какого бы возраста с дошкольником вы не решили учить азбуку, главное при этом не только научить, но и не внушить ему отвращения к самому процессу учения. Поэтому занятия должны быть короткими и проходить в форме игры. Сегодня в помощь родителям, обучающих детей 3-5 лет русскому алфавиту, существуют песни, развивающие игры, мультфильмы, видео, которые можно смотреть онлайн. Всё это помогает весело и легко научить ребенка азбуке и цифрам. Делать это нужно правильно.
- Не стремитесь выучить с ребенком сразу весь русский алфавит. Начинать советуют с гласных и учить две буквы на протяжении недели. Когда дети их выучили, переходите к следующим.
- Знакомя детей с согласными, нужно говорить звуки правильно, не так, как называются буквы, а так, как мы их произносим: Б, а не БЭ, В, а не ВЭ. Иначе малышу 4-5 лет очень трудно будет потом складывать их в слоги.
- Уча с детьми 4-5 лет азбуку, обязательно связывайте буквы со словами, чтобы малыш услышал их в слове, понял, что они значат. Например, знакомим с У и четко говорим «У-литка», «У-хо» и т.п.
- Лучше всего обучение и запоминание происходит через собственные действия ребенка, поэтому пусть он лепит, раскрашивает, вырезает алфавит и цифры.
- При обучении используйте метод ассоциации, когда каждая буква связывается с каким-то образом – звуковым или картинкой.
- Когда ребенок выучит даже несколько букв, из которых можно сложить слово, начинайте это делать.
- Не забывайте хвалить малыша.
Развивающие мультфильмы для детей. Учим буквы Азбука в стихах Алфавит от А до я
Раскраски
Один из самых простых способов связать в памяти букву с личным действием малыша, это распечатать раскраски с азбукой и дать их ему. Можно сделать это бесплатно, найдя раскраски на соответствующих сайтах и скачав их.
Художники подбирают картинки, которые закрепят ассоциацию с этой буквой и помогут тем самым лучше её визуально запомнить. Когда ребенок будет обводить и закрашивать букву, он одновременно готовиться писать её. Такие обучающие раскраски можно распечатать, а можно найти раскраски онлайн.
Флеш игры
Обучение лучше проводить в реальной жизни, но сегодня много развивающих игр, мультфильмов, видео можно найти и использовать онлайн. Это не стоит делать основным способом обучения, хотя развивающие мультфильмы и видео, флеш-игры очень нравятся малышам. Они могут быть хорошим дополнением к вашим обычным обучающим занятиям – лепке, играм с кубиками, раскраскам, чтению стихов и разучиванию песен.
Флеш-игры, обучающие детей алфавиту, есть нескольких типов.
- Поиск предметов на нужную букву.
- Поместить её на нужное место.
- Найти букву.
- Найти пару букве и др.
Когда дошкольник играет онлайн, родители должны быть рядом и помогать ему. А также следить, чтобы малыш не играл слишком долго.
Очень вкусные буквы
Хорошо, если азбука будут связываться с чем-то приятным и веселым, а не скучным и трудным. Один из способов добиться этого – сделать буквы съедобными. Способов для этого множество:
- Испечь «алфавитное» печенье;
- Вырезать из яблок, бананов детальки (палочки, кружочки, половинки круга) и складывать из них алфавит вместе с ребенком;
- Вареньем, сгущёнкой рисовать азбуку на блинах или оладушках.
Настольные игры с буквами
Сегодня можно приобрести разные настольные игры с азбукой, начиная с кубиков и заканчивая лото, пазлами или домино. Приобретая такие игры, выбирайте с простыми ясными картинками и четким написанием букв. Чем проще, тем легче ребенку их запомнить.
Настольная игра «Письма божьей коровки», класс PK-1
Карсон Деллоса Образование
Смотреть видео
Карсон Деллоса Образование
- Всего 53 шт.
- Дошкольный класс 1 / 4-7 лет
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ: ОПАСНОСТЬ УДУШЬЯ
Мелкие детали. Не для детей младше 3 лет.
В настоящее время: $90,99
Описание
Изучайте алфавит с помощью пазлов с божьими коровками.
Каждая правильно собранная божья коровка, состоящая из двух частей, соответствует букве. Переверните божью коровку, чтобы увидеть готовую фотографию объекта, который начинается с этой буквы.
Эта языковая игра для 1–4 игроков в возрасте от 4 лет и старше включает в себя:
- 26 двухсторонних пазлов с изображением божьей коровки
- 26 двусторонних букв-листьев
- справочник ресурсов
Для игры в три разные игры чтение не требуется.
Характеристики:
- Справочник по ресурсам
Спецификации
СКП | 044222208219 |
Информация о продукте | Настольная игра |
Темы | Центр управления |
Темы | Центры |
Темы | ЦентрРЕШЕНИЯ® |
Темы | Подарки для студентов |
Субъекты | Раннее обучение |
Субъекты | Практическое обучение |
Субъекты | Словесность |
Субъекты | Головоломки и игры |
Бесплатные ресурсы
Видео
Товары для раннего развития Carson-Dellosa
Отличные товары для детей от 2 до 5 лет! Книги, га. ..
Отзывы
15 потрясающих алфавитов для печати плюс игры для обучения буквам
Мы рады поделиться с вами рабочими листами для печати, 15 печатными алфавитами и заданиями по изучению букв для домашнего и дошкольного образования и детского сада
В другом месте на этом сайте ~
Обучение алфавиту и звукам букв
Способы помочь детям выучить алфавит
Печатные формы High-Frequency Sight Word
Шаг 1 — Убедитесь, что у вас установлена программа Adobe Reader. Если у вас его нет, нажмите кнопку «Получить Adobe Reader», чтобы установить его бесплатно.
Шаг 2 – Закрепите эту страницу, добавьте эту страницу в закладки, поделитесь этой страницей или нажмите «Нравится» нам на Facebook.
Шаг 3 . Выберите любую из наших 250 бесплатных загрузок, включая эти бесплатные загрузки алфавита.
Потренируйтесь печатать буквы алфавита
Прежде чем печатать буквы карандашом, дети смогут развить мелкую моторику. Игра с кубиками, кусочками головоломки и деталями Lego и манипулирование ими может помочь.
Возможности использовать цветные карандаши, ножницы, трафареты, маркеры, кисти, мелки и клей-карандаши также полезны.
Пожалуйста, напомните ребенку использовать его/ее не пишущую руку, чтобы удерживать бумагу неподвижно во время печати . Мы рекомендуем начинать с заглавных букв и всего с нескольких букв за раз.
Печатать прописные (заглавные) буквы
Потренируйтесь печатать прописные буквы с помощью этого бесплатно загружаемого рабочего листа
Печать строчных букв
Потренируйтесь печатать строчные буквы с помощью этого бесплатно загружаемого рабочего листа
Печать прописных и строчных букв
Потренируйтесь печатать прописные и строчные буквы с помощью этого бесплатно загружаемого рабочего листа
Бумага для письма для детей
Бумага с интерлайном для начинающих писателей. Используйте с детьми, которые учатся печатать и учатся писать от руки.
У нас есть писчая бумага на многие темы.
Способы использования наших печатных алфавитов для домашнего обучения, дошкольного образования и детского сада
- Распечатайте две копии одного алфавита, разрежьте, перемешайте и сыграйте в игру на память. Для маленьких детей используйте всего несколько букв и говорите о том, чем они похожи и чем отличаются друг от друга во время игры.
- Печатать один набор прописных букв и один набор строчных букв. Разрежьте, смешайте и играйте в игру на совпадение. Для маленьких детей используйте только несколько букв и говорите о том, что формы букв похожи и различаются во время игры. Для детей постарше расскажите о звуках букв.
- Распечатать один набор букв и разрезать. Попросите ребенка расположить буквы в алфавитном порядке (или в обратном алфавитном порядке).
- Используйте буквы для написания часто встречающихся слов и попросите ребенка прочитать или пусть ваш ребенок использует буквы для написания знакомых слов.
- Используйте буквы для написания семейств слов. Добавляйте разные буквы в начало или конец фрагмента, чтобы создавать разнообразные слова. Например, b, c, f, h, m, r, s можно использовать в начале at (летучая мышь, кошка, толстый, шляпа, коврик, крыса, сидящий) И ck, d, g, ll, n, r, t можно использовать с ba (назад, плохой, мешок, мяч, бан, бар, летучая мышь).
Когда я использую эти печатные формы с алфавитом, я печатаю их на картоне, а затем использую свой классный ламинатор, чтобы защитить учебные занятия.
Бесплатные печатные алфавиты для домашнего и дошкольного образования и детского сада
Прописные буквы с подстановкой
Бесплатный печатный алфавит включает линии, которые помогают детям замечать построение букв. Отлично подходит для детей, которые учатся печатать буквы. Этот алфавит можно использовать по-разному: разрезать буквы на части, смешивать, а затем ставить в алфавитном порядке. Или распечатайте два набора, разрежьте их и создайте игру на запоминание/сопоставление алфавита.
Строчные буквы с подстановкой и пунктуацией
Свободный печатный строчный алфавит включает линии, которые помогают детям замечать построение букв. Отлично подходит для детей, которые учатся печатать буквы. Этот алфавит можно использовать по-разному: разрезать буквы на части, смешивать, а затем ставить в алфавитном порядке. Или распечатайте два набора, разрежьте их и создайте игру на запоминание/сопоставление алфавита.
Красочный алфавит
В бесплатном печатном алфавите используются яркие цвета для каждой буквы. отлично подходит для детей, которые изучают буквы. Этот алфавит можно использовать по-разному: создать «полосу» алфавита или разрезать буквы на части, смешать, а затем расположить в алфавитном порядке. Или распечатайте два набора, разрежьте их и создайте игру на запоминание/сопоставление алфавита.
Алфавит мазка кистью
Азбука для печати мазков кистью — отлично подходит для детей, изучающих буквы. Этот алфавит можно использовать по-разному: создать «полосу» алфавита или разрезать буквы на части, смешать, а затем расположить в алфавитном порядке. Или распечатайте два набора, разрежьте их и создайте игру на запоминание/сопоставление алфавита.
Алфавит пещерного человека
В бесплатном печатном алфавите на каждую букву изображен забавный пещерный человек.
Алфавит фруктов и овощей
В бесплатном печатном алфавите каждая буква содержит фрукт или овощ.
Походный алфавит
Бесплатная распечатанная азбука на тему марша для дошкольников, домашних школ и детского сада.
Иллюстрированный алфавит в верхнем и нижнем регистре
Ярко иллюстрированный алфавит (с прописными и строчными буквами). Этот алфавит можно использовать по-разному: создать «полосу» алфавита или разрезать буквы на части, смешать, а затем расположить в алфавитном порядке. Или распечатайте два набора, разрежьте их и создайте игру на запоминание/сопоставление алфавита.
Осенние, зимние и рождественские алфавиты для бесплатной печати
Алфавит осенних листьев
Привлекательный бесплатный алфавит для печати с разноцветными осенними листьями
Зимний алфавит
Бесплатные печатные буквы на зимнюю тематику для дошкольников или детского сада
Рождественский алфавит
Привлекательный алфавит в рождественской тематике, который можно бесплатно распечатать
Обучающие игры с алфавитом и бесплатная печатная песенка с алфавитом
Песня с алфавитом
Текст песни The Alphabet Song для бесплатной печати
Alphabet Dominos
Помощь детям в изучении алфавитного порядка. Бесплатные печатные костяшки позволяют детям сопоставлять прописные буквы со строчными.
Игровое поле для согласных
Используйте кубик и маркеры, перемещайтесь по «звездному» пути от одной звезды к другой. Когда вы приземлитесь на звезду, произнесите название буквы, произнесите звук буквы или произнесите слово, начинающееся с этой буквы.
Соответствие животных/алфавиту
Бесплатная распечатка задания на сопоставление животных для дошкольников и детского сада. Соотнесите звук в начале названия животного с буквой.
А — Муравьед
Б — Медведь
С — Корова
Д — Осел
Веселая обезьянка с алфавитом
Соответствие прописных и строчных букв Часть первая
Используйте со второй частью для создания задания на сопоставление
Не пропустите нашу страницу о распознавании алфавита и изучении букв.
Наши самые популярные сообщения о распознавании алфавита
Наведите указатель мыши на фотографию, чтобы увидеть описание мероприятия. Нажмите на фото, чтобы прочитать пост полностью
Мы приглашаем вас подписаться на доску Storytime Standouts Alphabet Craft на Pinterest
Следить за доской Storytime Standouts Alphabet Crafts на Pinterest.
Упражнение по распознаванию букв — игра «Сделай сам» для изучения азбуки
В этом упражнении по распознаванию букв своими руками сталкиваются изучение азбуки и навыки резки! Собери фрукты по алфавиту и сопоставь их с корзиной! Продолжайте читать, чтобы узнать, как сделать его из переработанных материалов и обычных материалов для рукоделия! Кроме того, получите предпечатную версию, если у вас мало времени и вы не можете сделать версию своими руками!
Где сталкиваются навыки распознавания букв и ножниц!
Это такой тактильный способ учить буквы! Разрезать фрукты алфавита не только весело, но и отлично подходит для навыков резки, что является одним из лучших упражнений для развития мелкой моторики для развития мышечной силы в руках и пальцах! После того, как вы сыграете в игру один раз, вы можете либо повторно приклеить фрукт с алфавитом к дереву, чтобы в следующий раз больше попрактиковаться в вырезании, либо вы можете пропустить вырезание и вместо этого использовать наклейки на липучке!
Все действия должны проводиться под присмотром взрослых. Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Этот пост может содержать партнерские ссылки.
Навыки:
Возраст:
Время подготовки:
Как сделать это. стоит затраченных усилий! Кроме того, если вы решите изготовить елку и корзину вместе со своими детьми, это станет дополнительным занятием в области декоративно-прикладного искусства! Самое приятное то, что расходные материалы настолько просты — мы любим повторно использовать трубки от бумажных полотенец!
Конечно, если у вас нет времени на создание этой игры своими руками, продолжайте читать, чтобы получить нашу бесплатную версию для печати, которая быстрее настраивается!
Как сделать это упражнение по распознаванию букв
На создание этой игры своими руками уйдет больше нескольких минут, но она того стоит! Кроме того, если вы решите изготовить елку и корзину вместе со своими детьми, это станет дополнительным занятием в области декоративно-прикладного искусства! Самое приятное то, что расходные материалы настолько просты — мы любим повторно использовать трубки от бумажных полотенец!
Конечно, если у вас нет времени на создание этой игры своими руками, продолжайте читать, чтобы получить нашу бесплатную версию для печати, которая быстрее настраивается!
youtube.com/embed/pL-XF5QYYTk» title=»YouTube video player» frameborder=»0″ allow=»accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture» allowfullscreen=»»>Бесплатная версия для печати этого упражнения по распознаванию букв
Я знаю, что взрослые очень заняты, и может быть трудно найти время, чтобы сделать такие обучающие игры своими руками. Вот почему мы сделали печатную версию этого задания по распознаванию букв! И это совершенно БЕСПЛАТНО! Его будет быстрее настроить, и в то же время он предоставит все замечательные навыки изучения букв, которые дает версия «сделай сам»! Вы также можете поручить своему ребенку вырезать яблоки, и он также получит дополнительный бонус в виде занятия по нарезке!
Если вы ищете другие печатные задания, связанные с алфавитом, обязательно ознакомьтесь с нашими карточками для отслеживания алфавита, флэш-картами с алфавитом и нашей головоломкой для сопоставления алфавитов.
И не пропустите наш полный список занятий по изучению алфавита!
Материалы
- 2 бумажные трубки
- Бумага
- Клей
- Картон
- Клейкая бумага
- Маркеры
- Детские ножницы
- 2 бумажные трубки
- Бумага
- Клей
- Картон
- Клейкая бумага
- Маркеры
- Детские ножницы
Пошаговые инструкции
Чтобы сделать дерево:
Шаг 1
Разрежьте один бумажный рулон на три части, а затем склейте их вместе, чтобы получились ветви.
Шаг 2
На другом рулоне бумаги сделайте несколько прорезей, чтобы вставить ветки.
Шаг 3
Вырежьте листья и приклейте их к дереву.
Шаг 4
Вырежьте круги для фруктов и напишите на них буквы алфавита.
Шаг 5
Приклейте круги к дереву только за ствол.
Изготовление корзины:
Шаг 1
Нарисуйте корзину на листе картона, нарисовав круги со строчными буквами, чтобы они соответствовали фруктам в алфавитном порядке.
Шаг 2
Наклейте липкую бумагу (липкой стороной вверх) на картон, чтобы на них можно было приклеить вырезки с фруктами.
Для игры:
Дайте детям ножницы, и пусть они нарежут фрукты. Попросите их произнести букву, которая у них есть, вслух, а затем приклейте ее к соответствующей букве на корзине с фруктами.
Чтобы сделать дерево:
Шаг 1
Разрежьте один бумажный рулон на три части и склейте их вместе, чтобы получились ветви.