Развивающие компьютерные игры как средство математического развития детей дошкольного возраста
В настоящее время в системе образования существует эффективный способ выравнивания стартовых возможностей детей, идущих в первый класс начальной школы – предшкольное образование.
Современные требования к дошкольному и предшкольному образованию ориентируют педагогов на развивающее обучение, диктуют необходимость использования новых технологий, при которых синтезировались бы элементы познавательного, игрового, поискового и учебного взаимодействия в процессе интеллектуального и математического развития дошкольников [1].
В содержании математического развития детей дошкольного возраста можно выделить несколько направлений: арифметическая, алгебраическая, геометрическая, величинная и алгоритмическая. Последняя направлена на развитие у детей умения действовать в мысленном плане, развивает логическое и творческое мышление, воображение. В дошкольном возрасте формируются познавательные процессы, вырабатывается мотивация предметно-операциональной, игровой, учебной, творческой деятельности и общения. В связи с этим особую актуальность имеет процесс развития интеллектуальных и математических способностей детей дошкольного возраста. Исследования отечественных психологов свидетельствуют о том, что применяемые в дошкольном детстве формы познания имеют непреходящее значение для интеллектуального развития ребенка в будущем (П. Я. Гальперин, А. В. Запорожец). Отмечается необходимость развития соответствующих интеллектуальных и эмоциональных качеств ребенка именно на стадии дошкольного детства, так как позже преодолеть возникающие недостатки в становлении личности в этом аспекте оказывается трудно или вовсе невозможно.
Ориентация на развивающее обучение, направляют педагогов на использование новых технологий, в которых синтезируются элементы познавательного, игрового, поискового и учебного взаимодействия в процессе интеллектуального и математического развития дошкольников. Развивающая предметно-пространственная среда детства представляет собой систему условий, которая обеспечивает полноту развития личности ребенка в разнообразных видах деятельности, в том числе в математической [2]. Способствует развитию у ребенка умений самостоятельной оценки и отбора получаемой информации, то есть мыслительных операций, гибкости мышления. Развивать подобные умения помогают игровые технологии, способствующие стимулированию познавательной активности детей; актуализации жизненного опыта детей, обучению решению проблемных ситуаций различного характера и пр. В игре позиция взрослого и ребенка равнозначна и выстраивается на паритетных началах, что обусловлено характером игровых взаимоотношений.
Обогащающим и преобразующим элементом развивающей предметной среды являются развивающие компьютерные игровые программы. Во многих компьютерных игровых программах для детей дошкольного возраста заложен образовательный и развивающий потенциал, однако он может быть реализован только при грамотном методическом обеспечении компьютерных игровых технологий.
В работах С. Л. Новоселовой и Г. И. Петку, отмечается, что компьютер является специфическим «интеллектуальным орудием» человека, позволяющим выйти на новый информационный уровень, он представляется в качестве современного средства деятельности дошкольника [5]. Авторы, указывают, что ребенок в этом возрасте способен осознанно выбирать способ действия, принимать особые условия, предлагаемые компьютерной технологией. Принять эти условия он может потому, что к пяти годам у детей в полной мере развивается символическая функция наглядно-образного мышления, что становится основной характеристикой достижений умственного развития в этом возрасте.
В дошкольных организациях содержание обычных дидактических и развивающих игр и электронных игр взаимно обогащает друг друга [5]. Использование компьютера как средства воспитания и развития математических способностей ребенка, формирования его личности, обогащения интеллектуальной сферы дошкольника позволяют расширить возможности педагога, создает базу для приобщения детей к компьютерным обучающим программам [4].
Детские компьютерные обучающие программы способствуют развитию активного словаря, мелкой моторики, представлений о предметах и явлениях окружающего мира, воображения, памяти, наглядно-действенного мышления, речи, внимания, пространственного ориентирования. Компьютерная обучающая программа представляет собой некоторую программную оболочку, заполненную разнообразным предметным содержанием. К обучающим программам зачастую относят широкий круг компьютерных программ, таких как электронные учебники и учебно-методические комплексы, обучающие игры, кроссворды и головоломки, образовательные сайты, онлайн виртуальные лаборатории, онлайн моделирование и т. д. В компьютерных играх у детей развиваются конструкторские, организаторские, художественно-изобразительные, иные творческие способности. Компьютерные развивающие программы не только повышают самооценку ребенка, уровень его притязаний, но и рождают уверенность в себе, а также чувство удовлетворенности от достигнутых успехов.[6]
Игровые компьютерные программы делятся (классифицируются) на подгруппы, по различным критериям: возрасту детей, сюжетной тематики, уровню сложности игровой задачи, сложности управления, задач развития умственных способностей и других характеристик. Но в первую очередь все образовательные компьютерные программы для детей дошкольного возраста можно сгруппировать в следующие большие классы: развивающие игры; обучающие игры; игры-экспериментирования; игры-забавы; компьютерные диагностические игры [3].
По мнению Н. О. Дроговцовой и Е. А. Тупичкиной, развивающие игры и программы для детей дошкольного возраста – это компьютерные программы так называемого «открытого» типа, предназначенные для формирования и развития у детей общих умственных способностей, целеполагания, способности мысленно соотносить свои действия по управлению игрой с создающимися изображениями в компьютерной игре, для развития фантазии, воображения, эмоционального и нравственного развития [3]. В них нет явно заданной цели – они являются инструментами для творчества, для самовыражения ребенка. Такие игры предполагают множество педагогических методик их использования.
Обучающие игры и программы для детей дошкольного возраста – это игровые программы дидактического (закрытого) типа, в которых в игровой форме предлагается решить одну или несколько дидактических задач. К этому классу относятся игры, связанные с формированием у детей начальных математических представлений; с обучением азбуке, слово- и слогоообразованию, письму через чтение и чтению через письмо, родному и иностранным языкам; с формированием динамических представлений по ориентации на плоскости и в пространстве; с эстетическим, нравственным воспитанием; экологическим воспитанием; с основами систематизации и классификации, синтеза и анализа понятий [3].
Игры-экспериментирования для детей дошкольного возраста. В играх этого типа цель игры и правила игры не заданы явно – скрыты в сюжете игры или способе управления ею.
В игры-забавы предоставляют возможность детям развлечься, осуществить поисковые действия и увидеть на экране результат в виде какого-либо «микромультика».
К компьютерным диагностическим играм для детей дошкольного возраста относят все выше перечисленные виды игр, поскольку опытный педагог и, тем более, психолог по способу решения компьютерных задач, стилю игрой действий смогут многое сказать о ребенке. Однако, более строго, компьютерными диагностическими методиками считаются лишь реализованные в виде компьютерной программы валидизированные психодиагностические методики.
По данным Н. Старшовой, все образовательные компьютерные программы, можно сгруппировать по тематическому, психолого-педагогическому и возрастному критериям и представить следующими разделами: «Первое знакомство с компьютером», «Живая математика», «Русский язык в картинках», «Конструирование», «Мир природы», «Вместе и отдельно», «Ориентация в пространстве», «Режиссерские игры», «Комбинаторика», «Закономерности движения» и «Диагностика». Каждая программа содержит в себе в соответствии с идеями ее авторов дидактические, развивающие и диагностические задания [7].
Так, программы серии «Живая математика»способствуют формированию начальных математических представлений, помогают детям освоить прямой и обратный порядковый счет, счет с заданным шагом, состав числа, геометрические фигуры, понятия величины и формы, простейшие арифметические действия сложение и вычитание.
В тоже время, как отмечает М. Степанова, необходимо, чтобы обучение с использованием компьютера соответствовало возрастным возможностям пользователей (в частности дошкольникам) [8]. Компьютерные средства обучения и развития детей в дошкольный период могут быть использованы в работе при безусловном соблюдении физиолого-гигиенических, эргономических и психолого-педагогических ограничительных и разрешающих норм-рекомендаций.
Таким образом, компьютер в дошкольном учреждении является обогащающим и преобразующим элементом развивающей предметной среды. Именно при таком понимании проблемы внедрение новых информационных технологий приобретает гуманитарный развивающий характер. Комплексное использование различных игровых технологий разной целевой направленности помогает подготовить ребенка к школе.
Литература:
- Васенина С. И., Винокурова Н. В. Развитие творческой активности у детей предшкольного возраста в условиях группы кратковременного пребывания / С. И. Ваеенина, Н. В. Винокурова // Педагогические системы развития творчества: IX Международная научно-практическая конференция, 13-14 декабря 2011 г.: [материалы] в 2 ч. Ч. 1 – Екатеринбург: Издатель Калинина Г.П., 2011. – С. 123-127.
- Васенина, С. И. Конструирование предметно-развивающей среды как средство математического образования дошкольников // Казанская наука. 2015- №8.- С.115-117
- Дроговцова, Н. О. Познавательный диалог в компьютерной игровой среде / Н. О. Дроговцова, Е. А. Тупичкина // Детский сад от А до Я. – 2010. – № 2. – С. 49 — 57.
- Ломбина, Т. Н. Психологические особенности взаимодействия дошкольников с информационными технологиями / Т. Н. Ломбина, В. Г. Лукша // Детский сад от А до Я. – 2010. – № 2. – С. 23 — 30.
- Новоселова, С. Л. Компьютерный мир дошкольника / С. Л. Новоселова, Г. П. Петку. – М.: Новая школа, 1997. – 128 с.
- Сафонова Л. А. О проблеме выбора обучающих компьютерных программ для детей // Проблемы образования в условиях инновационного развития: сб. ст. по материалам Всерос. заочной науч.-практ. конф. «Проблемы образования в условиях инновационного развития» (25 февраля – 01 апреля 2014 г.) [материалы] [Электронный ресурс] / редкол.: Т. И. Шукшина (отв. ред.), С. Н. Горшенина; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2014. – С. 79-81
- Старшова, Н. В. Как помочь ребенку сохранить здоровье / Н. В. Старшова // Детский сад от А до Я. – 2003. – № 1. – С. 51 — 54.
- Степанова, М. И. Правила безопасного общения с компьютером / М. И. Степанова // Детский сад от А до Я. – 2003. – № 1. – С. 40 — 50.
Развивающие игры для детей
Развивающие игры для обучения детей математике Раздел содержит 120 разнообразных математических развивающих игр для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет). Игры разбиты по урокам (20 уроков, по 6 игр в каждом уроке). Игры по математике для дошкольников, представленные здесь, включают в себя: логические задачи для дошкольников, задания для обучения счету дошкольников, математические раскраски. В наших развивающих играх родители и специалисты найдут задания, позволяющие в игровой форме обучать счету и математике детей-дошкольников. Игры по математике представлены в порядке возрастания их сложности и снабжены подробными инструкциями для родителей и специалистов. перейти к урокам
Развивающие игры для обучения детей чтению Раздел содержит множество игр для обучения чтению онлайн детей дошкольного возраста. Игры разбиты по урокам (20 уроков, по 6 развивающих игр в каждом уроке). Игры по чтению, представленные в этом разделе, включают в себя: игры с буквами, игры со слогами, игры со словами. Игры по обучению чтению содержат также задания, направленные на развитие необходимых для обучения чтению умений: фонематического слуха, пространственного мышления, внимания, памяти, зрительного восприятия. Обучение чтению ребенка проводится в увлекательной, игровой форме. перейти к урокам
Развивающие игры для подготовки детей к школе В этом разделе даны для бесплатного скачивания развивающие компьютерные игры и бланковые методики с логическими задачами разбитые по уровню сложности на две части. Вторая часть содержит более сложные по сравнению с первой задания. Каждая часть содержит 25 уроков, включающих как бланковые так и компьютерные развивающие задания. Представленные компьютерные игры для детей и развивающие задания могут быть использованы как родителями для самостоятельных занятий с детьми, так и в детских дошкольных образовательных учреждениях … читать дальше
Подготовка к школе. Занимательные игры на компьютере Раздел содержит 75 занимательных компьютерных игр разбитых на 25 уроков, все игры рассчитаны на детей старшего дошкольного возраста. При разработке игр этого раздела учитывались методические рекомендации Государственного Научно-Методического Центра Министерства Образования РФ. Уроки на компьютере проходят в увлекательной, игровой форме. В каждый урок включены игры на развитие логико-математических способностей и обучение счету, а так же задание на обучение чтению. Компьютерные уроки развивают внимание, память, школьные навыки и мышление (логическое, пространственное, наглядно-образное)… перейти к занимательным урокам
Букварь. (Азбука) — первая книга, с которой начинают обучение грамоте. В современную жизнь повсеместно внедряются компьютерные обучающие программы. Нами разработан хорошо иллюстрированный онлайн вариант Букваря для детей. При разработке Букваря использовались проверенные временем разработки психологического центра Адалин. Наш онлайн букварь на сегодняшний день считается лучшим в Рунете. Он содержит не только игры и задания для запоминания букв и связанных с ними звуков, но и обучает чтению слогов. В Букваре большое разнообразие обучающих игр и заданий, все они являются интерактивными. Перейти к Букварю
Буквы. Игры с буквами. Упражнения для повторения и запоминания букв. Повторить и закрепить пройденный в Букваре материал вам помогут упражнения и развивающие игры из этого раздела. Наши развивающие игры позволят дошкольнику запомнить образ (написание) печатных букв русского алфавита, научат на слух идентифицировать звуки в словах и подбирать слова на заданную букву. Упражнения и игры для повторения и запоминания букв имеют разный уровень сложности. Задание, вызвавшее затруднение, можно пропустить и вернуться к нему позднее. Это не дает повода родителям расстраиваться и тем более упрекать ребенка. Перейти к играм с буквами
Слоги. Игры со слогами. На страницах нашего сайта вы найдете большое количество материалов для обучения детей чтению слогов и послоговому чтению слов. Мы настоятельно рекомендуем переходить к обучению ребенка по нижеприведенным урокам только после знакомства с нашим Букварем, а также прохождения игр с буквами. В наших уроках по чтению слогов несколько типов заданий и упражнений. В заданиях и упражнениях к урокам используются хорошо известные ребенку слова, состоящие из 2-3 слогов. Слоги состоят из двух букв, гласной и согласной. Как правило, у ребенка не возникает затруднений во время занятий. Перейти к урокам по чтению слогов
Развивающие игры на тему осень Развивающие игры этого раздела посвящены осенней тематике. В наших играх онлайн развивающих использованы такие привычные всем атрибуты осени как: осенние листья, желуди, орехи, шишки, грибы и т.п. Ваш ребенок сможет с пользой провести время дождливым осенним днем: потренироваться в устном счете, решить логические задачки, поиграть в игры на развитие внимания, памяти, мышления. Развивающие игры этого раздела рассчитаны на детей дошкольного и младшего школьного возраста (от 5 до 8 лет). Перейти к играм
Игры для детей 3 года онлайн. Раздел «Игры для детей 3 года онлайн» создан специально для деток, которые только начинают свое знакомство с компьютером. В нём вы найдете самые простые онлайн игры для детей 3 лет, направленные на развитие мышления, речи, знаний о мире, памяти и внимания. Их отличает простой, понятный интерфейс; яркое, красочное оформление и элементарные задания, подходящие для детей от 2 до 3 лет. Прежде чем приступать к выполнению игр для детей 3 лет онлайн, рекомендуем родителям прочитать короткую ознакомительную статью «Ребенок 3 лет. Что должен знать ребенок в 3 года»… Читать дальше
Компьютерные дидактические игры как средство развития элементарных математических представлений детей дошкольного возраста
В статье раскрыто представление о компьютерных дидактических играх, их влиянии на развитие элементарных математических представлений детей дошкольного возраста. Даны рекомендации по применению компьютерных дидактических игр в дошкольных образовательных организациях.
Двадцать первый век является веком технологического прогресса, в том числе и в сфере образования: используются новые технологии и средства обучения, современные электронные образовательные ресурсы, не только в профессиональном образовании, в школе, но и в дошкольных образовательных организациях. Математическая подготовка важна в современном мире, поэтому осуществляется на всех ступенях образования, начиная с дошкольной. Для ребенка владение элементарными математическими представлениями необходимо не только для жизни в обществе, но, прежде всего, для развития абстрактного и логического мышлений, развивать которые возможно не только с помощью традиционных технологий, проверенных временем, но и с помощью новых информационных технологий.
ФГОС ДО [9], профессиональный стандарт педагога [10] выдвигают требования к трудовым действиям и компетенциям воспитателя, включая и область формирования и развития элементарных математических представлений [3]. Современный воспитатель должен владеть эффективными педагогическими технологиями, в том числе и информационными. В настоящее время педагогами успешно осваиваются и используются электронные образовательные ресурсы в работе с детьми. Под электронными образовательными ресурсами будем понимать образовательный ресурс, представленный в электронно-цифровой форме и включающий в себя структуру, предметное содержание и метаданные о них [1]. В качестве обучающей системы, в электронные образовательные ресурсы могут входить компьютерные дидактические игры. Компьютерные дидактические игры – это вид электронного образовательного ресурса, предназначенный для детей, функционирующий на базе информационно-коммуникационных технологий, представляющий из себя цепочку заданий, построенных на основе развивающего обучения. Компьютерные дидактические игры не заменяют, а дополняют традиционные формы игр и занятий, являются естественным путем приобщения обучающихся к новым информационным технологиям [7]. Практика применение таких игр показывает, что они являются эффективным средством обучения, т. к. обладают рядом положительных сторон [5]:
- возможности звука, движения, цвета в играх вызывают интерес и помогают передать информацию в доступной, понятной и привлекательной форме ребенку;
- новизна работы вызывает повышенный интерес и усиливает мотивацию учения;
- практическая манипуляция способствует процессу познания и запоминания, увеличению уровня познавательных возможностей;
- возможность реализации индивидуального обучения;
- развитие у дошкольников познавательной активности, исследовательских способностей, талантов, приобретение знаний, умений и навыков.
В настоящее время спектр компьютерных дидактических игр для дошкольников достаточно широк. Но, к сожалению, большинство из этих игр не отвечают программным задачам, отраженным в образовательных программах дошкольного образования, поэтому они могут использоваться лишь частично, в интегрированной деятельности, либо с целью развития психических процессов: мышления, памяти, внимания и воображения.
Компьютерные дидактические игры можно разделить на 3 группы [7]:
- Обучающие. Направленны непосредственно на обучение детей: ознакомление с буквами, развитие навыков чтения, формирование элементарных математических представлений и т.п.
- Развивающие. Способствуют познавательному развитию дошкольников и побуждают детей к активности, инициативе и самостоятельной творческой деятельности.
- Диагностические. Выявляют уровень развития детей.
Все представленные виды компьютерных игр обладают теми же характеристиками, что и привычные для любого воспитателя дидактические, сюжетно-дидактические и сюжетно-ролевые игры. Категория обучающих программ сопоставима с дидактическими и сюжетно-дидактическими играми. В них так же присутствует обучающие, развивающие и воспитательные задачи, игровые действия и наличие правил [6].
В целях сохранения здоровья детей при использовании информационных технологий в обучении в постановлении Главного государственного санитарного врача РФ даны следующие указания. «Непосредственно образовательную деятельность (НОД) с использованием компьютеров для детей пяти — семи лет следует проводить не более одного раза в течение дня и не чаще трех раз в неделю в дни наиболее высокой работоспособности: во вторник, в среду и в четверг». Непрерывная продолжительность работы за компьютером с развивающими играми для детей пяти лет не должна превышать 10 минут, а для детей шести лет — 15 минут. Для часто болеющих детей время работы за компьютером после выздоровления в течение двух недель уменьшено: пятилетним до 7 минут, шестилетним до 10 минут. После работы за компьютером с детьми необходимо проводить гимнастику для глаз [8]. Также в СанПиН прописаны рекомендации для снижения утомляемости детей в процессе осуществления НОД с использованием компьютерной техники.
Формирование методических рекомендаций по использованию компьютерных дидактических игр является одним из условий при их разработке. Также к самим компьютерным играм для детей дошкольного возраста выдвигается ряд требований:
- интуитивно-понятный интерфейс, например в виде мультиплицированного меню;
- крупные обобщенные изображения на экране, без мелких отвлекающих деталей, отсутствие текстовой информации;
- умеренный темп движений и преобразований на экране, игровые задания должны регулироваться самим ребенком;
- звуковое сопровождение игры;
- наличие интуитивно понятных приемов оценки правильности ответов;
- соответствие возрастным особенностям и санитарно-гигиенических нормам.
Среди компьютерных игр по развитию математических представлений для дошкольников наиболее популярны: «Остров Арифметики», «Баба Яга учится считать», «Лунтик. Математика для малышей», «Ищем парные картинки», «Математическое домино», «Лабиринт» [2, 4]. Электронное издание «1С: Школа. Дошкольное образование, 6-7 лет», авторами которого являются Ю.А. Бревнова, С.С. Хапаева, М.С. Филатьева, содержит более 470 интерактивных заданий и тренажеров разного типа [11, 12]. В комплект вместе с электронным изданием входит книга методических рекомендаций по организации работы дошкольников с электронными образовательными ресурсами.
Онлайн-игры, в которые можно играть в браузере, называются флэш-игры. Чаще всего это бесплатные игры в интернете. Кроме того для этих игр не требуется мощная конфигурация компьютерной системы, так как флэш-игры обычно просты и не привередливы к вычислительным ресурсам, а также отсутствует необходимость в регистрации для прохождения игры. Флэш-игры с математическим содержанием для дошкольников можно найти, например, [2, 4] на сайтах.
Развивая математические представления детей дошкольного возраста в ходе НОД посредством информационных технологий, следует придерживаться следующих методических рекомендаций:
- Объяснять детям заранее правила компьютерных игр и принцип работы.
- У детей разный уровень развития и активности, некоторые могут затрудняться в решении компьютерных игровых задач или быть медлительны, поэтому при затруднениях оказывать ребенку помощь в их преодолении.
- Нельзя навязывать ребенку темп игры. При необходимости, давать больше времени на обдумывание и осмысление задачи поставленной игрой.
- Проведение НОД по определенной теме с использованием традиционных технологий должно предшествовать НОД с использованием компьютерных игр, направленных на развитие математических представлений по этой теме.
Анализ литературы, опыт воспитателей показывают, что при выборе компьютерных дидактических игр необходимо соблюдать все требования к их оформлению, содержанию, применению и к организации интегрированной образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации, тогда у ребенка можно успешно формировать элементарные математические представления и развивать познавательные процессы.
Каталог Поиск книг Электронные приложенияПодписка на рассылку Стихи о нас Богатство Трудности эти уже превратились в смыслы. Тивикова С.К., зав. каф. начального образования НИРО Обратная связь Отправить сообщение с сайта Социальные сети | Скоролупова Оксана Алексеевна, советник Генерального директора издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний»,
Продолжая тему развивающего обучения, разработанную Л.С. Выготским, мы говорим о важности понимания педагогами того, что не любое обучение ведет за собой развитие. Развивающим может считаться является только то обучение, в процессе которого происходит не только интеллектуальное или художественное, но и личностное развитие ребенка, формирование мотивации к самостоятельному обучению. Важным свойством развивающего обучения является то, что в его процессе происходит преодоление ребенком определенных затруднений, посильных для ребенка, решение им возникающих проблем. Это формирует у ребенка механизмы саморазвития, столь необходимые для успешности в дальнейшем обучении и в профессиональной деятельности. Кроме того, принимая за основу утверждение Л.С. Выготского о том, что главную роль в развитии личности играет не любая деятельность, а именно ведущая деятельность (а в дошкольном возрасте это игра), мы с этой точки зрения попытаемся оценить эффективность курса математического развития дошкольников «Игралочка». Авторами данного курса являются Людмила Георгиевна Петерсон и Елена Евгеньевна Кочемасова. При развитии математических представлений детей дошкольного возраста авторы видят свою задачу в том, чтобы мыслительный процесс для ребенка стал не только необходимостью, но и радостью. Ведь лучший путь к успеху – влюбиться в то, что ты делаешь. Каждое занятие данного курса, во всех возрастных группах написано в едином игровом сюжете. В каждом занятии есть некая детская, игровая цель, не имеющая ничего общего с содержательной, воспитательной и развивающей целью, которую ставит на занятии взрослый. На занятии ребенок с удовольствием играет, даже не догадываясь о том, что в данный момент он чему–то учится. Именно такая игровая форма работы дает возможность максимально эффективно развивать у детей внимание, память, мыслительные операции, творческие способности, личностные качества. При знакомстве с «Игралочкой» (а она объединяет и парциальную программу математического развития, и методические пособия для педагогов со сценариями занятий, и развивающие тетради для детей, раздаточный и демонстрационный материал) поражает и восхищает глубокая продуманность всех заданий, которые предлагаются ребенку. Удивительно, что педагоги, вникая в суть авторского подхода, каждый раз при использовании этих заданий находят в них новый, ранее скрытый смысл. Вот пособие для младшей группы. Игра «Четвертый лишний», в которой детям предлагается из четырех изображений цветов выбрать одно, по их мнению, лишнее, чем-то отличающееся от остальных. И цветочки очень похожи друг на друга, и никто детям не объясняет, по какому принципу нужно выбрать этот лишний цветочек. Так вот, в этом задании может быть четыре! правильных ответа!
«В этой простой, казалось бы, игре, понятной детям, – рассказывает автор «Игралочки» Елена Евгеньевна Кочемасова, – мы развиваем многие виды мышления: анализ (разбираем каждый цветочек «на детали» и рассматриваем эти детали в отдельности) и синтез (рассматриваем всю совокупность объектов), сравнение, а также вариативность мышления. Ребенок учится понимать, что задача может иметь несколько разных решений, и каждое из них будет правильным. Главное для ребенка – обосновать свое мнение, и это уже мощный стимул для развития речи, для того, чтобы облечь свою мысль в слова, донести ее до других – своих сверстников и взрослого (посмотрите, какая мощная мотивация для развития речи детей!). Взрослый выслушивает все ответы детей, даже самые, на наш взгляд, абсурдные. Ведь у детей своя логика, и понять ее можно, только давая ребенку высказаться. И вначале взрослый не помогает ребенку, давая ему возможность справиться самостоятельно. Своим невмешательством взрослый как бы говорит; «Ты молодец! Я в тебя верю. У тебя все получится». Помощь взрослый оказывает детям при необходимости. Когда объясняешь педагогам и родителям глубокий смысл этой и других игр, включённых в «Игралочку», они бывают поражены пониманием того, какая огромная работа, мыслительная деятельность происходит в головках наших малышей. А они, малыши, про нее не знают, они просто играют, получая от этого удовольствие, и радуются своим успехам (а воспитатели или родители радуются вместе с детьми). Вот пример еще одной развивающей игры для детей из младшей группы, детей четвертого года жизни. Внутри игровой ситуации детям предлагается построить домик (башенку) для какого–то сказочного героя. Суть игры заключается в том, что для каждого этапа строительства взрослый – педагог или родитель – дает инструкцию, и инструкции эти чередуются: сначала инструкция предусматривает лишь один вариант ее исполнения, а на следующем этапе – три варианта.
Дети 4 лет учатся интуитивно понимать результат логической операции отрицания! Наши малыши понимают, что «не синим» может быть и красный, и желтый, и зеленый кубик. А если нужно выбрать «не красный», то им окажутся и желтый, и зеленый, и синий кубики. Дети осваивают сенсорный эталон «цвет» и одновременно делают первые в своей жизни логические умозаключения. Когда мы рассматриваем все с научной точки зрения, и описываем в терминах непротиворечивой логики, сразу же хочется спросить: а не рановато ли это делать нашим малышам? Но они же способны это сделать! И делают – в доступных им «ручных» действиях, интуитивно воспринимая законы логики, развивая логическое мышление. Они делают это, играючи! И играя! А мы, взрослые, удивляясь их способностям, конечно же, избегаем на этом этапе детского развития применять сложные, непонятные детям термины и давать длинные пространные объяснения. Истина присваивается детьми на подсознательном уровне, интуитивно, через деятельность с различными объектами окружающей действительности. И это – признаки того самого развивающего обучения, о котором писал Л.С. Выготский. Важно, что обучение математике – счету, решению задач, измерению величин и др. – не является самоцелью, все содержание математического развития подчинено задаче общеинтеллектуального и общекультурного развития детей, формирования у них предпосылок математического стиля мышления, что станет фундаментом для развития умения учиться, изменять себя, способности к саморазвитию. Развитие элементарных математических представлений в дошкольном возрасте выступает как инструмент развития психических функций ребенка, формирования личностных качеств, а также обеспечивает целостное восприятие ребенком окружающего мира и создает базу для построения содержания начального общего образования. В этом и заключается суть развивающих заданий «Игралочки». Это мы, взрослые, постигаем их смысл постепенно, углубленно работая с ними, а дети в них играют, увлекаясь математикой, научаясь любить эту интереснейшую науку, развиваясь целостно и гармонично. Приближая освоение математики к повседневной жизни ребенка, к окружающим его объектам и явлениям, «Игралочка» учит ребенка видеть математические закономерности в этих объектах и явлениях, воспитывает желание описывать действительность языком математики. Особое внимание в «Игралочке» уделяется развитию коммуникативных навыков – и в плане общения, и в плане взаимодействия, совместного планирования общей деятельности. Именно поэтому большинство заданий внутри той или иной игры дети выполняют в парах или командах. Для авторов этих уникальных пособий очень важно вовлечь родителей в процесс развития своего ребенка, помочь старшему поколению – мамам и папам, бабушкам и дедушкам – стать грамотными педагогами для своего ребенка, усилить их родительский потенциал квалифицированными педагогическими рекомендациями. Родители узнают много нового для себя из этих пособий: оказывается, далеко не самое важное – научить ребенка счету (до 100, тысячи и т.д.). Счет – лишь одно из внешних проявлений математической грамотности ребенка. Есть еще ориентировка в пространстве и на плоскости, познание формы и цвета, понятие числового ряда, развитие логического мышления, мыслительных операций анализа и синтеза, сравнения, классификации. Кроме того, нам нужно, чтобы ребенок познавал математические закономерности окружающего мира радостно, с увлечением, чтобы такое отношение переросло в школе в интерес и любовь ребенка к учебному предмету «Математика» и к науке математике. Поэтому авторы вооружают родителей советами: как и где лучше заниматься с ребенком, как не потерять в процессе занятий детский интерес и не превратить их (занятия) в скучную обязаловку. Итак, давайте подведем краткий итог: «Игралочка» — великолепный инструмент развивающего обучения детей математике. Это обучение может показать впечатляющие результаты в развитии детей при включении их в программу в любом возрасте – в 4, в 5 и даже в 6 лет. Но потрясающих результатов вы достигните, если систематически использовать данные пособия, начиная с 3-летнего возраста. «Игралочка» – это Ваша программа, если Вы:
|
Использование компьютерных игр в математическом развитии дошкольников
Часть выполненной работы
Компьютер настойчиво входит в повседневную жизнь современного человека, успешно отвоевывая место под солнцем у книг и межличностного общения. И что бы ни говорили специалиста о вреде компьютера на здоровье детей, тем не менее, современные дети уже в дошкольном возрасте прибегают к его услугам. Родители не разрешают играть на компьютере, но дают детям телефоны, где имеются такие же игры. Главное сейчас найти наиболее приемлемые пути использования компьютеров с целью развития ребенка и сделать его воздействие на организм ребенка дозированным.
Сегодня уже ясно, что человек не сможет жить в информационном обществе будущего, не владея так называемой компьютерной грамотностью, то есть умением управлять компьютером, вести с ним информационный диалог, использовать его как средство в своей повседневной бытовой и производственной деятельности. При этом нужно иметь в виду, что главное для всех нас в компьютере то, что он наше «интеллектуальное орудие» и пользоваться им полезнее всего для разгрузки нашего интеллекта от рутинных нетворческих операций.
Универсальность компьютерных средств определяет их развивающий эффект в образовании. Уже к середине 80-х гг. был накоплен достаточный опыт, который показал, что в образовании компьютер может быть применен не только как практическое пособие на уроках информатики, но и как средство расширения возможностей воспитательно-образовательного процесса всех учебных заведений — от детского сада до средней школы и вуза.
Исследования, проведенные в нашей стране и за рубежом, показали, что компьютер доступен пониманию ребенка примерно с 4 лет. Однако, совершенно ясно, что знания информатики как теории компьютерной практики ребенку-дошкольнику и младшему школьнику еще не нужны.
В связи с этим возникает необходимость приобщения детей к компьютерному миру как можно раньше, уже в дошкольном возрасте, с тем, чтобы этот мир стал для человека привычным и естественным
В настоящее время создается множество простых и сложных компьютерных программ для различных областей познания. В зависимости от возраста ребенка и применяемых программ компьютер может выступать в роли оппонента по игре, быть рассказчиком, репетитором, экзаменатором. Существуют компьютерные программы, направленные на развитие различных психических функций детей, таких как зрительное и слуховое восприятие, внимание, память, словесно-логическое мышление и др., которые можно с успехом применять при обучении детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Так же в последнее время приобретают популярность компьютерные программы, направленные на обучение детей в определенном направлении, например, программы по формированию у детей математических представлений, по развитию речи, по сенсорному развитию и другие.
Но всегда следует помнить о том, что внедрение компьютера в дошкольное учреждение требует особых условий. Взрослые должны ответственно отнестись к этому процессу, потому что главный принцип при обучении дошкольников с помощью компьютерных программ- это «Не навреди!».
Исследования по использованию компьютера в детских садах убедительно доказывают не только возможность и целесообразность использования компьютерных технологий, но и особую роль компьютера в развитии интеллекта и в целом личности ребенка (С.Новоселова, Г. Петку, И. Пашелите, С. Пейперт, Б. Хантер и др.).
Психолого-педагогические, дидактические и методические подходы к использованию компьютерных технологий обучения раскрыты в работах Н.Н. Антипова, А.П. Ершова, А.А. Кузнецова,Ф. Шолоховича и др.
Созданию здоровьесберегающих технологий обучения и гигиены умственного труда при работе на компьютере посвящены работы Н.М. Амосова, Г.М. Лисовской. На сегодняшний день есть все возможности использования компьютера в дошкольном учреждении. С.Л. Новоселова определила цели, задачи и систему организации компьютерно-игрового комплекса, обосновала возможность включения компьютера в сферу игры. Определены эргономические, психолого-физиологические и педагогические принципы создания компьютерных программ для дошкольников − Д.Д. Чайнова. В.М. Бондаровская, С.М. Горвиц, Е.В. Зворыгина и др. Так же разработаны единые санитарно-гигиенические нормы и правила применения компьютера в детском саду (Л.А. Леонова, А.А. Бирюкович и др.).
В формировании элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста компьютер и в частности компьютерные образовательные программы, игры играют значительную роль и поэтому вопрос об их целесообразном использовании актуален для дошкольной педагогики и методики математики.
Целью работы является выявление возможностей компьютерных игр в математическом образовании дошкольников.
Объект – процесс математического развития дошкольников.
Предмет – использование компьютерных игр в процессе математического развития дошкольников.
Задачи курсовой работы:
1. Теоретически обосновать возможности использования компьютерных игр в математическом развитии дошкольников
2. Выявить значение ИКТ и компьютеров в математическом развитии дошкольников.
3. Определить психолого –педагогические основы организации работы с компьютером детей дошкольного возраста
4. Описать виды компьютерных программ и игр при математическом развитии дошкольников
Структура работы. Работа состоит из введения, заключения, двух глав, списка литературы. …
Как компьютерные игры влияют на успеваемость подростков
Компьютерные игры могут помочь ребенку в изучении математики. Однако они могут привести и к ужасным последствиям. Полезны или вредны компьютерные игры, дискутируют не только родители, но и научные исследователи. Одна из последних научных работ свидетельствует о том, что подростки в состоянии преуспеть в учебе при помощи компьютерных игр.
Ученые из Королевского технологического университета Мельбурна (RMIT) провели исследование «Интернет и успеваемость 15-летних учеников австралийских школ». В результате ученые выяснили, что подростки, которые регулярно играют в онлайн-игры, учатся лучше своих сверстников.
В рамках исследования была проанализирована успеваемость более 12 тыс. учеников средней школы в возрасте 15 лет. Профессор RMIT Альберто Поссо сопоставил результаты Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся, в которой навыки в чтении, познания в математике, естествознании, а также компьютерная грамотность оценивались по 1000-балльной шкале.
Также исследователь собрал информацию о том, чем занимаются ученики в интернете. В результате те учащиеся, которые ежедневно играли в онлайн-игры, оказались намного способнее своих сверстников в ряде дисциплин.
«Те ученики, которые ежедневно играли в онлайн-игры, имели результаты по математике на 15 баллов выше среднего, а по естествознанию — на 17», — отметил ученый.
Профессор считает, что увлечение играми помогает ученикам развивать аналитические способности и навыки принятия решений. Это непосредственно сказывается на успеваемости подростков и помогает им. «Во время игры вы сталкиваетесь с головоломками, при решении которых требуется задействовать эрудицию, естественно-научные знания, навыки чтения и математики. Порой игроку требуется понять некоторые принципы химии, так что он таким образом постигает науку», — добавил Поссо.
О жанрах или же конкретных примерах компьютерных игр исследователи не упомянули.
Кроме этого, ученые проанализировали оценки тех учеников, которые свободное время проводят в социальных сетях. Как выяснилось, трата времени на соцсети приводит к диаметрально противоположному эффекту, и это, наоборот, хуже сказывается на учебе.
Ученики, которые тратили свое время на Facebook, имели оценки по математике в среднем на 20 баллов ниже, чем те, кто предпочитает уделять соцсетям меньше времени.
Стоит отметить, что исследование хоть и демонстрирует некую связь между играми и результатами учебы, но не доказывает существования между ними зависимости. Положительная корреляция между онлайн-играми и успеваемостью — это лишь начало, и в дальнейшем перед учеными стоит задача усложнить и углубить методологию исследований по этой теме.
Тема влияния видеоигр на когнитивные и другие способности человека поднимается далеко не в первый раз. К примеру, научным путем удалось доказать, что 3D-игры способны развивать память: рассмотрев конкретный пример — «объемную» Mario 3D World, ученые Университета Калифорнии в Ирвине выяснили, что игры позволяют улучшить производительность памяти на 12%.
«В играх есть большие пространства для исследований и много информации, которую необходимо запомнить. Таким образом, они стимулируют и развивают память», — рассказал один из ученых.
Кроме того, игры способны помочь людям с повреждениями мозга. Шутеры от первого лица могут положительно повлиять на продолжительность концентрации внимания мозга и его способность обрабатывать информацию.
06 сентября 01:39
В исследовании на эту тему принял участие 31 испытуемый с черепно-мозговыми травмами. Им было предложено поиграть в один из шутеров от первого лица. Ученые рассматривали современные консоли как медицинское оборудование, способное помочь пациентам и улучшить работу их мозга.
Кроме того что участники исследования со временем стали лучше играть, в повседневной жизни они намного успешнее выполняли обыденные задачи.
В свою очередь, профессор Поссо уже порекомендовал педагогам использовать видеоигры в образовательном процессе. Так, игра Minecraft адаптирована для школьного образования и годами используется в средних учебных заведениях. По мнению разработчиков, она поможет школьникам изучать геометрию, развивать критическое мышление и умение работать в команде.
Однако не стоит воспринимать данные заявления ученых как призыв к действию. Пусть заболевание «игромания» не числится в международной классификации болезней, случаи самоистязания, самоубийств или совершения преступлений на почве неудач в виртуальном мире случаются.
Так, в июне 2016 года СМИ сообщили о том, что у китайца сгнили ноги после шестидневного видеоигрового марафона.
Гражданин КНР провел в интернет-кафе за игрой шесть дней, три из которых не ел и не пил.
Там он потратил все свои деньги, а когда его обнаружила полиция, у молодого человека были признаки гниения на ногах. При этом отец игромана считал сына без вести пропавшим после того, как у того развилась зависимость.
В России широкую огласку получила история о подростке, который набросился на родителей с ножом после того, как они запретили ему играть в онлайн-игры. Мать 15-летнего школьника скончалась, а отец получил серьезные ранения и выжил.
В этом случае многие специалисты отмечают, что компьютерные игры могут стать лишь одним из элементов, приведших к маниакальной зависимости, но между тем не менее весомым.
По мнению ученых, «оборотная сторона» времяпрепровождения за компьютером также требует подробного изучения.
Родителям | Семейный портал Ярославской области
18.02.2021Развивающие сайты для детей
«BabyRoom» — материалы для раннего развития http://www.babyroom.narod.ru/index.html Методика раннего развития по Доману. Карточки по Доману на различные темы. Презентации по темам: сказки, человек и его деятельность, живая природа, искусство. Потешки, колыбельные песни. Дидактические игры. Статьи о детях и семейных отношениях. Игры для самых маленьких. Поделки (выкройки мягких игрушек, одежды для Барби). «World Of Children: Ребенок и его мир» — проект для детей и родителей http://worldofchildren.ru/ Проект «Ребенок и его мир» создан специально для помощи родителям в организации досуга и обучения детей. На сайте представлены: обучающие пособия и энциклопедии, книги, аудио-сказки, музыка, мультфильмы, обучающие игры, материалы для родителей и др. «Детсадклуб» – информационный сайт для родителей малышей дошкольного возраста и воспитателей детских садов http://detsadclub.ru/ На сайте представлены два больших тематических раздела. Раздел «Мамам и Папам» создан специально для родителей малышей. Здесь родители найдут познавательные статьи о подготовке к детскому саду, домашнем воспитании, особенностях психологии ребенка, узнают о детсадовской жизни, альтернативах детскому саду. Раздел «Воспитателю» содержит разнообразный методический материал, который будет полезен в педагогической практике воспитателей детских садов. В разделе размещена подборка конспектов занятий, сценариев праздников в детском саду, а также детские песенки, стишки на разные темы на русском и английском языке, каталог детских развивающих игр. Материалы раздела пригодятся не только работникам дошкольных учреждений, но и родителям. «Дошколята» — сайт для воспитателей и родителей http://doshkolata.ru/ Конспекты занятий, сценарии праздников, консультации для родителей (в том числе и по вопросам готовности к школе), развивающие и подвижные игры и документация в детском саду. «Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье» http://www.doshvozrast.ru/ Сайт посвящен вопросам воспитания детей дошкольного возраста в детском саду и семье. Практический материал по дошкольному воспитанию для сотрудников детских садов: воспитателей, специалистов, старших воспитателей, руководителей дошкольных образовательных организаций. Конспекты занятий по ИЗО, познавательному развитию, математике, экологии, развитию речи; консультации для родителей, сценарии проведения родительских собраний в нетрадиционной форме. Материалы по правовому воспитанию и оздоровительной работе. Гостевая книга. Форум. Доска объявлений. Журнал «Современное дошкольное образование. Теория и практика» http://sdo-journal.ru/ . Журнал освещает наиболее интересные и перспективные достижения в области образовательной работы с детьми дошкольного возраста, в доступной форме раскрывает возможности их применения в деле воспитания детей как для специалистов, так и для родителей. Журнал «Родительское собрание» http://www.rodsobr.narod.ru/. Журнал представляет читателям материалы, предназначенные для самообразования родителей, для разрешения семейных конфликтов, для установления мира и гармонии в семье. «Родительское собрание» публикует работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего, а также мнения и творческие работы родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей.Издательство «Детская литература» http://www.detlit.ru/. Издательство «Детская литература» — государственное издательство, выпускающее книги для детей дошкольного и школьного возраста, одно из крупнейших специализированных издательств, энциклопедическое по широте тематики. Общие сведения об издательстве, история. Каталог книг, включающий серии «Библиотека мировой литературы для детей», «Школьная библиотека», «Книга за книгой», «Знай и умей» и др. Раздел «Круг чтения» с рекомендуемыми перечнями книг для детей разного возраста.
«Игра и дети» — журнал для родителей http://www.i-deti.ru/ Материалы свежего номера, архив номеров с 2001 года, поиск статей по рубрикам: воспитателю на заметку, игровые приемы обучения, рукоделие, художество, подвижные игры, готовимся к школе, семейный клуб, изба-читальня, беседы с родителями, опыты и эксперименты и другие.
«Ярмама» — ярославский портал для родителей и детей http://yarmama.com/. Статьи, новости, блоги, форумы по вопросам беременности, уходу за детьми и их воспитанию. Консультации специалистов. Справочник товаров и услуг. Объявления. Конкурсы. Анонсы культурных событий города.Официальный сайт журнала «Дошкольное образование» издательского дома «Первое сентября» http://dob.1september.ru/. На сайте представлен каталог статей по рубрикам, архив журналов (статьи не в свободном доступе), возможность ознакомиться с демонстрационным выпуском и оформить подписку, как на бумажную, так и на электронную версию журнала.
«ЯрМалыш» http://yarmalysh.ru/. «ЯрМалыш» — место встречи ярославских мам и пап, которых заботят вопросы развития, здоровья и воспитания детей.
«Дошкольное образование» от RIN.RU https://edu.rin.ru/cgi-bin/article.pl?idp=1086 Статьи и публикации по проблемам воспитания, материалы для родителей и педагогов. Детская литература, стихи, песни, сказки (формат MP3). Развивающие игры. Тесты. Сценарии и другие материалы к праздникам. Гороскопы. Базы данных по дошкольным учреждениям.
«Начальная школа – детям, родителям, учителям» http://www.nachalka.com/. Сообщество учителей, родителей, учеников начальной школы. Библиотека литературы по теме, аудиозаписей, диафильмов, сценариев, мультимедийных уроков. Обмен опытом. Возможность принять участие в сетевых проектах, задать вопросы на форуме родительского клуба.Детский альманах «Клёпа» http://www.klepa.ru/. Шуточный виртуальный альманах: игры, детское творчество, детский юмор, тесты, сказки, комиксы, забавные рассказики (небылицы). Тематический сайт «Раннее развитие детей» http://www.razumniki.ru/. Авторские методики развития; обучающие материалы; Онлайн энциклопедия для детей; материалы по развитию речи; справочник школьника, позволяющий систематизировать и дополнить знания учеников начальной и средней школы; подборка подвижных игр; видео- и аудио- материалы для развития и воспитания малышей; тематические подборки детских стихов; детское питание с первого месяца жизни; бесплатные Онлайн консультации детского врача, психолога, логопеда; права ребенка; а также материалы для будущих родителей. «Деточка» — сайт для разумных родителей http://www.detochka.ru/. Статьи и публикации по темам: семья, беременность и роды, первый год, день за днем, здоровье ребенка, питание, познаем мир. Развивающие и логические игры. Детский лепет. Книги и журналы для родителей. Книга Масару Ибука «После трех уже поздно». Психологические и интеллектуальные тесты, семейные конкурсы и многое другое. «Дважды пять» — сайт для хороших родителей http://ten2x5.narod.ru/. Статьи, публикации, фрагменты из книг по вопросам детской психологии, воспитания, развития и обучения детей дошкольного возраста. Описание развивающих игр. Материалы и методические рекомендации по созданию различных поделок, шитью и вязанию, лепке, аппликации, рисованию, плетению и другим видам детского творчества. Материалы для развития и обучения детей: задачки, ребусы, мини-энциклопедии, книга «Физика для малышей». Картинки, карточки, пособия, дидактические игры, доступные для скачивания. Стихи, сказки, рассказы для детей. Материалы и рекомендации по вопросам физического развития и здоровья детей. Аннотированные ссылки на детские ресурсы. «Маленькие волшебники» http://baby-scool.narod.ru/index.html. Сайт, который поможет родителям, воспитателям и учителям подобрать материал к занятиям с детьми дошкольного возраста. Здесь собираются публикации специалистов по вопросам воспитания, образования и укрепления здоровья дошкольников. На сегодняшний день эти материалы имеют разные формы — это и статьи, и электронные книги, сборники загадок, пальчиковых игр, физкультминуток, конспекты занятий, аудио и видео материалы. «Созидание талантов: общество раннего детского обучения» http://www.talant.spb.ru/index.html. Материалы по различным методикам раннего развития детей. Информация о вальдорфской педагогике. Родительский тест онлайн. Рекомендации и советы специалистов по воспитанию и развитию детей. Электронные пособия для родителей Сборник материалов по логопедии http://logoped18.narod.ru/index.html Сборник материалов по логопедии: обследование речи детей, готовящихся к школе, определение необходимости в помощи логопеда, информация о нарушениях речи и их видах. Информация о коррекции дислалии в домашних условиях. Детский досуг «Радость моя» – детский семейный образовательный телеканал http://www.radostmoya.ru/ Программа передач с возможностью просмотра избранных передач из архива, онлайн-трансляция. Образовательные программы, программы для семейного просмотра, анимационные фильмы, просветительские, публицистические, музыкальные программы, документальные фильмы в свободном доступе и с возможностью скачивания. Проект «Играемся»: развивающие игры для детей http://www.igraemsa.ru/ Сайт детских развивающих онлайн-игр «Играемся» — игры на общее развитие ребёнка, игры на внимание и память, логику и мышление, различные раскраски, пазлы, ребусы, загадки, головоломки и многие другие интересные задания. Энциклопедия: великие сказочники мира http://www.skazka.com.ru/ Сайт, объединяющий разные поколения сказочников. Здесь вы найдёте захватывающие дух биографии сказочников прошлого, а также сказки, сочинённые современными авторами. «Лукошко сказок» http://lukoshko.net/ На сайте представлены народные и авторские сказки, стихи и песенки для детей, толковый словарик, электронная библиотека. Электронная библиотека детских сказок http://www.03skazki.ru/ Собрано более 300 сказок народов мира (арабские, белорусские, итальянские, шотландские, русские и др.) и разных авторов (Андерсен, Милн, Свифт, братья Грим, Линдгрен, Кэролл, Родари, Пришвин, Бажов, Волков и др.). Имеется алфавитный указатель. «Самоучка» — обучающие программы для детей, подготовка к школе http://www.samouchka.com.ua/ Программы для обучения математике, чтению и письму помогут превратить занятия в увлекательную игру, при помощи которой ребенок самостоятельно в процессе игры изучает основы математики, цифры, буквы, а также в игре могут принимать участие и родители. Нестандартные приемы в изучении помогут детям в изучении, вызывают у ребенка интерес и желание учиться. Развивающие игры для детей студии «Баюн» http://www.bayun-school.com/ Сайт «посвящен раннему развитию детей: компьютерные игры для детей, обучающие чтению, математике, логике, методические пособия, детские настольные игры и материалы для детского творчества, статьи и рекомендации по раннему развитию, воспитанию и обучению детей. Детский сайт «Прекрасный маленький мирок, счастливых детских дней» http://www.chertyaka.ru/ Сайт содержит большое количество информации для детей: загадок, сказок, песен, стихов. Действует личный раздел автора, разделы «Анкета», «Детские фотографии» и др. Детский электронный журнал «Гномик» http://gnomik-nn.narod.ru/index.html Электронное издание для детей, публикующее детские сказки и песни, детские книги, раскраски, компьютерные игры, аудиокниги. Предлагается бесплатная программа для чтения электронных книг. «Playroom» – детская игровая комната http://playroom.com.ru/ Материалы для организации детского досуга. Сборник развивающих игр: кроссворды, загадки, скороговорки, перевертыши, считалки, логические задачки и пр. Коллекция текстов детских песен из фильмов и мультиков. Компьютерные игры для детей разного возраста в свободном доступе (игры развивающие, логические, изучение счета и алфавита). Вспомогательный материал для уроков английского: коллекция картинок с подписями на английском языке и транскрипцией. Конкурс детского рисунка онлайн. Сборник детских раскрасок. Коллекция сказок. Статьи о правильном воспитании ребенка. Обзор новостей сайта. Сайт проекта «Раскраска.ком»: раскраски для детей http://www.raskraska.com/ Раскраски содержатся в разделах «Отечественные мультики», «Западные мультфильмы», «Раскраски из сказок», «Фильмы, сериалы, программы», «Раскраски для детей 2-4 года», «Раскраски для мальчиков», «Раскраски для девочек», «Праздники», «Техника», «Природа, растения, цветы», «Животные, птицы, рыбы», «Алфавиты, азбуки, цифры», «Архитектура». «Планета сказок» — сказки, рассказы, стихи с иллюстрациями для детей Детский интернет-проект «Планета сказок» http://www.planetaskazok.ru/ включает коллекцию сказок, рассказов, стихов и иллюстраций к ним. В коллекции присутствуют как народные сказки, так и сказки известных писателей, отечественных и зарубежных. Детский образовательный портал http://kidportal.ru/. Сайт детского образовательного портала. Сайт посвящен детям, их родителям, учителям и воспитателям. Содержится большое количество басен, пословиц, скороговорок, стихов. Информацию о здоровье и физическом воспитании детей. Действуют разделы «Детские кричалки», «Конкурсы и эстафеты», «Сценарии праздников», «Новости».
Официальный сайт федерального детского телеканала «Карусель» http://www.karusel-tv.ru/. Представлены фильмы и передачи телеканала, программа телепередач, информация о настройке телеканала, видео, игры и конкурсы, новости телеканала. «Почитай-ка» — детский журнал http://www.cofe.ru/read-ka/. Детский сказочный виртуальный журнал. Сказки и стихи. Истории из жизни ученых. Исторические очерки о викингах, пиратах, мушкетерах и проч. Детские игры у разных народностей. Странные и загадочные истории. Приключения. Ребусы, кроссворды и проч. Конкурс молодых поэтов и писателей. «Коллекция идей» — ежемесячный журнал для детей http://collection-of-ideas.ru/. «Коллекция идей» — ежемесячный детский журнал для умелых ребят, а также их родителей. В нем представлены поделки с описанием работы и схемами разного уровня сложности на любой вкус. В каждом номере журнала: более 14 оригинальных идей в месяц для развития творческих навыков, усидчивости и трудолюбия вашего малыша — «Готовые схемы, выкройки и трафареты», «Подробное описание работы», «Увлекательные конкурсы и головоломки с ценными призами», «Существенная экономия времени на придумывание игр и занятий». Сайт «Теремок: игры для малышей, мультики, загадки» http://www.teremoc.ru/. Сайт содержит большое количество развивающих игр, мультфильмов, загадок, кроссвордов и ребусов, информацию для детей и родителей о детском творчестве, есть галерея детских рисунков. Действуют разделы «Музыкальная страничка», «Теремок-комикс», «Психологические тесты для родителей» и др. Детский анимационный сериал «Смешарики» http://www.smeshariki.ru/main.aspx. Сайт детского анимационного сериала «Смешарики». Сайт, содержащий информацию о детском анимационном сериале «Смешарики»: видеоролики, песни, игры с героями сериала. Действуют разделы «Главная», «Смотри», «Играй», «Слушай», «Скачай», «Узнай», «Купи». Детский портал «Солнышко» http://www.solnet.ee/. Познавательно-развлекательный портал для детей, родителей и педагогов. Проект пропагандирует семейные ценности, способствуют укреплению роли семьи в современном обществе. Конкурсы и викторины, виртуальная школа для малышей, игры и мультфильмы, методики раннего обучения, консультации детских специалистов, сценарии праздников, родительский опыт.
7 видеоигр, которые помогут сделать преподавание математики увлекательным
Если вы любите математику и компьютерные игры, то вы попали в нужное место. Здесь мы собрали 7 математических компьютерных игр, которые помогут вам или вашим близким освоить математику и в то же время весело провести время.
Кто мог сказать «нет»?
Этот список далеко не исчерпывающий и в нем нет определенного порядка.
Какие навыки можно улучшить в видеоиграх?
Видеоигры, хотите верьте, хотите нет, показали, что они помогают развить некоторые реальные навыки.Но с помощью тематических игр, подобных приведенным ниже, они могут помочь непосредственно развить и укрепить базовые навыки счета.
Другие навыки варьируются от таких вещей, как зрительно-моторная координация, многозадачность и быстрое принятие решений, и это лишь некоторые из них. Конечно, слишком много часов, проведенных за играми, может нанести вред вашему психическому и физическому здоровью.
Все в меру как говорится.
Источник: Gamesingear / Wikimedia CommonsХороши ли видеоигры для обучения?
Любое учебное пособие, которое помогает учащимся заинтересоваться, всегда полезно.Хотя интерактивные уроки — это здорово, компьютерные игры, кажется, могут быть мощным подспорьем.
На самом деле, некоторые исследования показали, что обучающие игры могут улучшить навыки учащихся, причем не в незначительной степени.
Один конкретный случай показал, что в среднем от 49 до 83% математических навыков от игры в онлайн-обучающие игры по математике.
1. Башня Тами отлично подходит для начинающих инженеров
Башня Тами, разработанная Смитсоновским научно-образовательным центром, — отличная маленькая игра для детей всех возрастов.Идея игры состоит в том, чтобы помочь Тами (тамарин золотого льва) достать немного еды, построив башни.
Звучит достаточно просто, но вам нужно будет противостоять не только гравитации, но и другим озорным животным, пытающимся помешать усилиям Тами.
Эта игра научит игроков основам математики, физики и инженерных принципов, и, откровенно говоря, она невероятно увлекательна.
Как вы уже догадались, эта обучающая игра была создана, чтобы помочь вашему ученику научиться находить решение проблемы, используя базовые принципы инженерного проектирования.
2. Prodigy — математическая боевая игра
Источник: игра ProdigyProdigy — бесплатная математическая компьютерная игра, основанная на учебной программе, которая идеально подходит для развлечения детей и учит их основным математическим навыкам. Эта игра идеально подходит для занятий математикой дома и в классе.
Игра во многом заимствует у ролевых игр вроде Pokemon, чтобы заинтересовать игроков и побудить их улучшить свои математические знания и способности. Каждый игрок вступает в бой с игровыми персонажами и должен решить набор математических вопросов, чтобы победить врага.
Учителя могут даже настроить наборы вопросов, чтобы согласовать их с материалами своего класса. Игра также включает адаптивное обучение и дифференцированное обучение для настройки содержания в зависимости от способностей учащихся.
3. Судоку — это классика
Источник: websudokuХотя судоку технически не является чисто компьютерной игрой, вы можете найти множество бесплатных приложений на большинстве платформ. Судоку — это логическая комбинационная головоломка с расстановкой чисел, если вы никогда не играли в нее раньше.
Они стали очень популярными за последние десять лет или около того и часто встречаются в газетах вместе с другими классическими головоломками, такими как кроссворды. Рост популярности смартфонов позволил игре стать цифровой, а иногда и стандартной встроенной игрой.
Но если нет, вы можете легко найти бесплатные веб-сайты в Интернете или загрузить приложения из игрового центра соответствующей платформы. Новичкам может потребоваться немного привыкнуть к этому, но после выполнения каждого задания это будет невероятно полезно.
4. Симулятор гравитации невероятно увлекателен.
Gravity Simulator — это игра, позволяющая управлять фундаментальными силами Вселенной. Играя с определенными параметрами, вы можете наблюдать, как гравитация выходит из строя прямо у вас на глазах.
Запускайте звезды и планеты и наблюдайте, как разворачиваются гравитационные узоры. Конические сечения, танцующие спирали, спирографы и множество сплошного хаоса предстанут перед вашими глазами.
Вы также можете поэкспериментировать с физикой, лежащей в основе игры. Есть даже переключатель общей теории относительности, который позволяет увидеть влияние массы на пространство-время.
Какие странные и увлекательные вселенные можно создать, играя с законами физики?
Вы можете сохранить свою Вселенную в любое время и поделиться ею с друзьями.
5. Mathmateer позволяет создавать ракеты с помощью математики.
Источник: iTunesMathmateer — отличная математическая игра для интеллектуальных устройств, которая идеально подходит для увлекательного обучения математике.Это платная игра, но небольшая плата определенно того стоит.
Эту отличную развивающую математику игру уже давно называют одной из лучших игр для детей по математике. Он включает около 56 уникальных миссий, которые требуют от игрока решения математических задач для создания и запуска собственных ракет.
«В каждой миссии есть осязаемые объекты, плавающие в космосе, включая звезды, монеты, часы, трехмерные фигуры и даже пиццу! Заработайте бронзовую, серебряную или золотую медаль, а также попытайтесь побить свой рекорд.Сложность миссий варьируется от четных / нечетных чисел до квадратного корня, поэтому дети и их родители будут часами веселиться, изучая математику ». — iTunes.
6. Toon Math отлично подходит для младших математиков
Источник: Google PlayToon Math — это бесконечное приключение, в котором игрок решает математические задачи на ходу. Эта игра предназначена для младших школьников, но она определенно должна быстро улучшить их математические навыки.
Toon Math Endless Run поможет вашему ребенку получить классные математические навыки, которые дополнят уроки, которые он изучает в школе.
Основная цель игры — спасти всех ваших друзей, которых похитили и увезли в Город Хэллоуина. У вас есть время до полуночи, чтобы вернуть их всех, пока они не превратились в пугало!
«Станьте непревзойденным математическим ниндзя, постарайтесь уничтожить всех врагов перед собой и выведите свой игровой процесс на новый уровень, только с Toon Math Endless Run!» — Гугл игры.
7. Math Land объединяет пиратов и математику
Источник: Google PlayНет ничего лучше, чем математика и пираты.Вот почему Math Land может быть идеальной математической игрой для детей всех возрастов.
Игра разработана, чтобы быть интересным способом развить и укрепить базовые числовые навыки, такие как суммы, вычитание, умножение, сортировка от большего к меньшему, деление и отрицательные числа.
В игре злой пират по имени Макс украл кучу священных драгоценных камней и заложил множество ловушек и препятствий для всех, кто хочет стать спасителем. Игрок берет на себя роль другого пирата, Рэя, чтобы помочь найти и вернуть драгоценные камни, чтобы восстановить баланс в мире.
Прогресс игры достигается путем решения математических задач и уравнений. Всего игра включает 25 уровней и рассчитана на детей от 6 до 12 лет.
Источник: https://interestingengineering.com/7-video-games-to-help-make-teaching-math-fun
лучших математических игр онлайн бесплатно для детей ПК
Ищете ли вы способ развлечься изучением математики для детей или для себя, Num Cannons — это ответ для вас.Num Cannons предоставляет 5 игровых режимов, направленных на развитие основных математических навыков, таких как сложение, вычитание, умножение, деление и округление. В каждом режиме Num Cannons предлагает вам три уровня сложности, из которых можно выбрать: базовый, продвинутый и экспертный, предлагая что-то для каждой возрастной группы.
Сыграть в эту игру
Ты хорошо разбираешься в математике? да. Давайте попробуем проверить, настолько ли вы хороши, насколько думаете, в этой невероятно сложной игре-головоломке Fruits Equations.Не позволяйте красивой детской графике вводить вас в заблуждение: вопросы могут начинаться как достаточно простые уравнения сложения и вычитания, но позже будут включать умножение и деление. К счастью, достаточно 30 уровней, не так ли?
Постарайтесь не вынимать калькулятор, вопросы не слишком сложные, а представляют собой более или менее математические уравнения, с которыми вы можете столкнуться в повседневной жизни, но которые представлены в более привлекательной и увлекательной форме. Введите свои ответы, и игра сразу же исправит вас, никакого давления
Сыграть в эту игру
Можете ли вы производить расчеты во время полета на взлетающей ракете? Узнайте это в Arithmetic Line, управляя зигзагообразной ракетой, мчащейся по красной линии, пытаясь решить математические уравнения.
Сыграть в эту игру
Math Bug — детская игра, в которой вам нужно решать простые задачи на сложение и вычитание. Посмотрите на пропущенное значение и выберите один из четырех вариантов, предлагаемых для каждой проблемы. Практикуйте свои математические навыки и решайте все задачи.
Сыграть в эту игру
Tower of Hanoi — это классическая игра-головоломка, в которой ваша цель — переместить всю башню с левого полюса на правый. Вы не можете ставить большие диски поверх маленьких, поэтому вам придется жонглировать ими, перекладывая их с одного полюса на другой.
Сыграть в эту игру
Asian Riddles — игра, в которой нужно угадывать, где находятся блоки!
Наденьте свой разум и постарайтесь решить эти головоломные головоломки. Слева и вверху доски есть числа. Используйте их, чтобы более или менее оценить, где находятся скрытые плитки. Вы всегда можете отменить действие, удерживая нажатой кнопку и переместившись в верхний левый угол. Вы все равно должны быть осторожны, слишком много неправильных ходов закончат уровень, и вам придется начинать заново! Сможете ли вы победить эту умную головоломку? Играйте, чтобы узнать!
Сыграть в эту игру
Sack Race — это тест по математике, смешанный с гонкой в мешках!
Вы умнее и быстрее своего оппонента? Проверьте себя в этой веселой игре-дополнении! Для каждого прыжка, который вы хотите совершить в этой гонке с мешками, вы должны вывести уравнение и ответить, истинное оно или ложное.Если вы ответите неправильно, ваш персонаж споткнется и останется на месте! Убедитесь, что вы отвечаете достаточно быстро, чтобы сделать достаточно прыжков и добраться до цели раньше соперника! Ты можешь сделать это? Узнайте, играя сегодня! Попробуйте сложнее, если это слишком просто! Ваш оппонент ответит на его вопросы намного быстрее, так что вам нужно быть хорошим! Как быстро ты сможешь достичь цели? Попробуйте превзойти свое лучшее время, чтобы подняться в таблице лидеров!
Сыграть в эту игру
Sum Square — это увлекательная развивающая игра для детей, в которой вы тренируете свои математические навыки, складывая числа внутри квадратов.Эта простая обучающая игра с перетаскиванием мышью идеально подходит для молодых учеников и всех (включая старшеклассников и взрослых), которые хотят отточить свой ум! Вы гарантированно «добавите» часы качественного удовольствия в вашу жизнь! Попробуй — начинай играть.
Цель этой игры — собрать сумму чисел, которые вам задают, из каждого цветного квадрата. Это может показаться простым, но не стоит недооценивать сложность этой игры, она может очень быстро стать очень сложной. У вас должен быть отличный уровень концентрации и хорошее понимание сложностей, чтобы иметь шанс добиться успеха в этой игре! Думаешь, у тебя есть все, что нужно? Приходите и попробуйте!
Сыграть в эту игру
Math Boxing Comparison — это обучающая математическая игра для увлекательного обучения знакам «равно», «больше» и «меньше»! Вам нужно пробить мешок, что можно сделать, поставив правильный знак между двумя числами.При заполнении знаков правильно наносит удары, совершение ошибок приведет к гибели людей. Удары также добавляют время к вашему лимиту времени, позволяя вам увидеть, как далеко вы можете пройти, прежде чем совершить достаточно ошибок, чтобы потерять уровень!
Сыграть в эту игру
Пора отказаться от этого калькулятора и превратить свой ум в калькулятор с помощью Sinal Game. Sinal Game — это математическая игра, основанная на таймере, в которой вам нужно решить как можно больше уравнений, прежде чем таймер истечет. Sinal Game отлично подходит для детей, которые учатся решать основные уравнения, а также для взрослых, которые хотели бы сохранить свой ум и навыки расчетов.
Сыграть в эту игру
Попробуйте вызвать стрессовую работу инспектора дорожного движения, пытаясь направить занятых водителей через несколько линий и улиц в Traffic Command. Управляйте движением, контролируя светофоры, рассчитывая время, когда они становятся зелеными или красными, и следя за тем, чтобы не произошло ни одной аварии. Но это легче сказать, чем сделать, поскольку водители будут мчаться по улице с пугающей скоростью, кроме того, машины, застрявшие в пробке, будут раздражаться тем больше, чем дольше вы заставляете их ждать.Таким образом, Traffic Command — это игра, которая требует быстрой реакции и навыков принятия решений. Есть ли у вас все необходимое для работы?
Сыграть в эту игру
Geometry Fresh — это игра, которую нужно сделать или вспомнить, насколько увлекательной может быть математика! Здесь математические задачи представлены в виде разноцветных фигур и пятен, и вам нужно выяснить их значения по подсказкам и копиям над вами. Увеличивайте свой рекорд с каждым правильным ответом и помните, что одна ошибка означает, что игра окончена.
Сыграть в эту игру
Basic Math — отличная игра, которая поможет отточить математические навыки и научить детей!
Отличная игра для начинающих математиков, эта игра может помочь попрактиковаться в основах математики, а также продемонстрировать некоторые интересные эффекты и цвета! Посмотрите, сколько ответов вы сможете получить правильно! Базовая математика — это простая обучающая игра, предназначенная для обучения ребенка независимо от уровня его навыков. Не беспокойтесь о неправильных ответах, в этой игре нет проигрышей! Если выбран неправильный ответ, игра просто ждет правильного ответа, таким образом ребенок может узнать, какой из них правильный, и узнавать что-то новое каждый раз, когда он делает ошибку! Это беспроигрышная ситуация!
Сыграть в эту игру
Gamellina Fashion Multiplication — это продвинутая математическая игра для детей с классным бонусом!
Помогите Гамеллине снова разблокировать всю ее одежду! Вы должны правильно ответить на вопросы умножения, чтобы вернуть цвет ее одежде … Если вы все сделаете, вы можете поиграть с ней в переодевание и выбрать любую одежду, которую вы разблокировали! Поначалу не беспокойтесь о том, что получите неправильные ответы, вы просто не получите доступ к одежде, задав эти вопросы.Продолжайте раскрашивать весь ее гардероб! Сможете ли вы получить все сто процентов в этой сложной математической игре?
Сыграть в эту игру
Вы хотите отточить свои математические навыки? Multiplication Math Challenge — это потрясающая обучающая математическая игра для детей, подростков и взрослых, в которой вам нужно быстро посоревноваться с часами, чтобы ответить на как можно больше уравнений умножения за одну минуту. Все мы знаем, что лучший способ развить свой математический ум — это заниматься им каждый день.
Цель этой игры — правильно ответить на как можно больше математических вопросов за отведенное время! Это настоящий сборщик мозгов в игре; это позволяет вам сконцентрироваться и использовать свой предел математического мышления, и, в свою очередь, улучшить свои логические навыки и навыки рассуждения.Эта игра также заставляет вас быстро перемещать мышь, при этом требуется изящная работа пальцами. Чем больше вы будете практиковаться в арифметике, играя в эту игру, тем легче вам будет ее найти. Нападите на эти суммы, и вы никогда не узнаете, кто может набрать больше очков в семье.
Сыграть в эту игру
Interactive Math Game — это одновременно простая, но сложная игра для молодых энтузиастов математики, которые хотят улучшить свои навыки. Ваша цель — правильно ответить на как можно больше математических задач.Однако это не так просто, как может показаться, поскольку на все проблемы нужно решать в короткие сроки. Получите правильный ответ, и новый вопрос приходит со свежим таймером! Удачи!
Цель игры — правильно ответить на как можно больше математических задач! Время идет, и вы должны решить, правильный или неправильный вопрос перед вами! Эта игра обязательно разовьет ваши умственные математические навыки. Это побуждает вас работать быстро и эффективно, а это именно то, что требуется в математике и в жизни в целом!
Сыграть в эту игру
Bike Racing Addition — это увлекательная онлайн-игра для детей дошкольного, детского и младшего школьного возраста, в которой вам нужно складывать разные числа и получать правильные результаты.Это супер-простая обучающая игра и идеальное введение (для всех) в удивительный мир математики! Помните, что числа всегда учитываются, поэтому убедитесь, что вы их правильно подсчитали!
Цель этой игры — правильно ответить на все задачи сложения и таким образом выиграть велогонку. Это проверит ваши математические способности, так как вы должны быстро найти ответ, чтобы иметь шанс на победу! Давление будет с самого начала! Думаешь, ты справишься?
Сыграть в эту игру
Crazy Math — игра, в которой ваши математические навыки проверяются на время!
Это потрясающий инструмент для головоломки, который поможет детям учиться! Эта игра в стиле флеш-карт, правда или ложь, будет держать людей в напряжении, поскольку они определяют, верны ли уравнения на экране или нет.Помните, что каждое уравнение — это гонка на время! Уровень сложности можно изменить, что уменьшает время, отводимое на каждый вопрос! Проверьте свои навыки и сохраняйте остроту ума в этой игре на интеллект и сообразительность!
Сыграть в эту игру
Сыграйте в онлайн-головоломку судоку с тремя уровнями сложности на своем телефоне, планшете, ноутбуке или настольном ПК! Master Sudoku — это увлекательная онлайн-версия классической игры для тренировки мозга, основанной на числах.Играть можно на устройствах Android и в веб-браузерах, есть три уровня сложности: легкий, нормальный или сложный. И новички, и опытные игроки в судоку могут наслаждаться головокружительной игрой, играя на время, чтобы решить каждую головоломку!
Судоку, в которую играют фанатики головоломок со всего мира, представляет собой логическую игру с расстановкой чисел. Если вы не знакомы с концепцией, ваша цель — заполнить квадратную сетку 9×9 цифрами так, чтобы каждый вертикальный столбец, горизонтальная строка и подсетка 3×3 содержали числа 1-9 в любом порядке.
Эта онлайн-игра, основанная на HTML5, должна работать на устройствах Android, а также в большинстве веб-браузеров для ПК / Mac. Требуемые навыки включают быструю реакцию (из-за нехватки времени), острые навыки логического и аналитического мышления, способность сосредоточиться на более широкой картине и использовать процесс исключения, чтобы увидеть, какие числа лучше всего подходят для каждой позиции в сетке. Удачной игры в судоку!
Сыграть в эту игру
Mathematics — это математическая онлайн-игра для детей и взрослых, в которой вы должны отвечать на математические вопросы.Это головоломка для тех, кто хочет испытать свои числовые навыки или повысить скорость своего ума новым увлекательным способом! Эта практика сложения, вычитания, умножения и деления требует хорошей зрительно-моторной координации и является сложной задачей для начала. На самом деле, это может просто свести вас с ума! Однако, как только вы освоитесь, вас зацепят!
Цель игры — правильно ответить на математический вопрос. Эта игра массово проверит ваши математические навыки и вашу способность работать в стрессовых ситуациях.Сможете ли вы справиться с жарой? Продолжайте практиковаться, и ваш мозг станет более математически способным, и вы больше не будете бояться чисел! Наслаждаться!
Сыграть в эту игру
Лучшие бесплатные приложения для игр по математике для детей на ПК с Windows 10
Убедить ребенка заниматься математикой — сложная задача. Родители и учителя устали изобретать новые способы поощрения детей к изучению математики. Даже взрослые часто забывают математику элементарного уровня, потому что мы слишком зависим от калькулятора мобильного телефона.Нам всем нужно больше заниматься математикой. Хорошая новость в том, что математика может быть интересной.
Лучшие бесплатные математические игры для ПК
Математические игры побуждают как детей, так и взрослых поддерживать связь с предметом. Вот несколько приложений математических игр, которые помогут вашему ребенку получить удовольствие от предмета:
- Детские игры Изучение математики Basic
- Математическая игра
- Дошкольные игры ABC с числами и буквами
- Дети изучают математику
- Угадайте следующий номер
- Дети Дошкольные группы «Числа и математика»
- Математические головоломки
- Математические упражнения
- Математика, обучающая игра
- Математика с кошками.
Фактически, люди разных возрастных групп могут получать удовольствие, совершенствуя свои математические навыки.
1] Детские игры Learning Math Basic
Это яркое и красочное приложение. Это делает математику увлекательной со всем, что интересно детям. В нем есть разноцветные рыбки, прыгающие лягушки, дельфины, радуги и все хорошее. Этому приложению требуется примерно 42 МБ дискового пространства. Он имеет все необходимые функции, включая, помимо прочего, счет, сложение, вычитание, десятичные разряды и умножение.Загрузите это абсолютно бесплатное приложение здесь. Наслаждайтесь обучением детей дошкольного уровня. Выбирайте из более чем 10 разных языков.
2] Maths Game
Эта игра от Pixotri Technologies была выпущена в сентябре 2015 года. С тех пор она помогает людям разных возрастных групп улучшать свои когнитивные навыки. Интерфейс игры такой же откровенный, как и само название. Функция гонок на время — вот что делает эту игру увлекательной. Вы можете получить это приложение в Microsoft Store бесплатно.Загрузите его и заставьте клетки вашего мозга покалывать.
3] Дошкольные головоломки с цифрами и буквами
Это приложение доступно в Microsoft Store на 18 различных языках, включая английский, французский, португальский и голландский. Это комплексное приложение, которое учит как математике, так и алфавиту. В приложении есть различные головоломки, которые помогут воспитать молодые умы. Он помогает детям учить цифры и буквы в увлекательной игровой форме. Это также помогает развивать память и когнитивные навыки.Приложение поддерживает отображение HD Retina даже в бесплатной версии. В обновленной версии множество головоломок, но для дошкольников достаточно бесплатных.
4] Дети изучают математику
Приложение — это именно то, что следует из названия. Это помогает детям изучать математику. Emobi Technologies выпустила это приложение в августе 2017 года для детей в возрасте от 5 до 10 лет. Приложение учит счет, измерения и простые вычисления. Загрузите приложение, чтобы помочь своим детям полюбить математику и не бояться чисел.Приложение доступно как для ПК, так и для мобильных устройств.
5] Угадай следующий номер
Хватит о детях. У взрослых тоже есть проблемы с математикой, и DamTech Designs это понимает. Они разработали очень легкое приложение размером около 8 МБ и сделали его совместимым как с мобильными устройствами, так и с ПК. Найдите приложение в Microsoft Store, если вы ищете увлекательный способ подготовиться к конкурсным экзаменам, таким как GRE, SAT или CAT. Это приложение идеально подходит для улучшения способностей, отработки логических последовательностей и удовольствия от головоломных числовых загадок.
6] Детские дошкольные номера и математика
Это от издателей первого приложения в этом списке. Со всеми своими математическими приложениями Greysprings Software Solutions стремится создать дружеские отношения между математиками и детьми. Целевая аудитория группы Kids Preschool Numbers and Math — это дети от 2 до 5 лет. Это приложение помогает заложить основы математики. Загрузите это приложение здесь и позвольте вашему ребенку играть с висящими фруктами и прыгающими лягушками так, чтобы они учились и любили математику.
7] Maths Puzzles
Эта динамичная игра-головоломка, связанная с математикой, имеет четыре различных режима игры. Все они просты для понимания и очень приятны. Это приложение не только для дошкольников. Даже взрослые, которые, кажется, запутались в простых вычислениях, могут извлечь выгоду из этого приложения Chimpi Games. Все, что вам нужно сделать, это зайти в Microsoft Store и бесплатно скачать приложение.
8] Math Workout
Это приложение было выпущено в 2018 году.Он уже заработал репутацию слишком быстрого для некоторых людей. Если вам скучны другие математические игры, потому что они слишком просты, скачайте эту прямо здесь. Наслаждайтесь динамичной тренировкой. Обучите свой мозг сосредотачиваться и быстро думать. Это приложение может быть не лучшим приложением для детей, с которых можно начинать уроки математики. Однако она понравится всем, кто хочет освежить свои вычислительные навыки.
9] Math Learn Game
Еще один от Pixotri Technologies, у него три уровня; Легкий, средний и жесткий.Следовательно, этим приложением могут пользоваться пользователи любой возрастной группы. Он совместим с ПК, мобильными телефонами и концентратором. Загрузите его из Microsoft Store и получите неограниченное количество вопросов в очень удобном интерфейсе.
10] Математика с кошками
Мы оставили лучшее напоследок. Это приложение так же мило и весело, как кажется. Скачайте эту игру прямо здесь, если вам нравятся мультяшные коты. Однако эта игра больше о математике, чем о кошках. Это игра на время. Кроме того, вы можете играть в боевом режиме, чтобы получить больше удовольствия.
Все эти приложения веселые и обучающие. Выбирайте.
Топ-10 высокотехнологичных репетиторов по математике Математика
Независимо от того, учится ли в этом году ваш ребенок онлайн или лично, может быть сложно удержать детей, особенно в математике. Но домашние задания, рабочие листы и карточки — не единственные способы, с помощью которых дети могут развить свои математические навыки! Эти компьютерные игры, видеоигры и приложения — творческие способы сделать математику увлекательной.
Важно помнить, что скорость не является целью в математике.Фактически, упражнения на скорость были связаны с математической тревогой. Поскольку вы знаете своего ребенка лучше всего, убедитесь, что вы выбираете варианты и задания, которые нравятся вашему ребенку. Если вашему ребенку они не нравятся, пропустите и попробуйте следующий!
Проведя немного времени за этими играми, вы сможете продуктивно отдохнуть от традиционных форм обучения и поможет вашему ученику укрепить свои математические навыки, не чувствуя, что он усердно трудится.
Math Slither
Эта увлекательная и увлекательная игра — отличный способ развить множество навыков, от сложения и вычитания до десятичных дробей и деления.Он предлагает различные настройки для развития навыков для детей от дошкольного до восьмого класса, и ваш ученик может выбрать навык, который он хочет практиковать. Math Slither — это интересный поворот в очень популярной игре Slither.io. Игроки направляют змею на экране к еде и изо всех сил стараются избегать столкновений с другими змеями. Чтобы накормить змею, вы должны научить ее есть правильный ответ на математический вопрос, который появляется в верхней части экрана. Игра способствует запоминанию и быстрому мышлению, поэтому может быть особенно полезной для учащихся, осваивающих такие навыки, как умножение и дроби.Math Slither — это бесплатное приложение, которое является отличным способом помочь вашему ученику проверить свои математические навыки, пока он отдыхает от флеш-карт.
Prodigy
Заинтересованы в игре, которая поможет вашему ученику прогрессировать с течением времени? Prodigy — это фантастическая игра по построению мира, которая позволяет вам адаптировать математические навыки, над которыми работает ваш ребенок, к его классу и учебной программе по математике в вашем штате. Ваш ребенок будет играть как волшебник, произнося заклинания, требующие правильных ответов на математические задачи, чтобы бороться со злом.Игра бесплатна, и родители могут создать учетную запись, которая позволит им видеть успехи своего ребенка. Родители также могут заплатить, чтобы обновить учетную запись своего ребенка и разблокировать дополнительные игровые функции. Несмотря на то, что игра поддерживает обучение учащихся вплоть до восьмого класса, простая сюжетная линия, вероятно, лучше всего подходит для младших учеников с первого по шестой класс.
DragonBox
Эта интерактивная игра с сенсорным экраном может помочь обучить вашего ребенка арифметике, алгебре или геометрии.DragonBox предлагает набор приложений, которые идеально подходят для детей с первого по седьмой класс. Хотя приложения нельзя загрузить бесплатно, ни одно из них стоит не дороже 7,99 долларов, и все они используют забавные головоломки, чтобы постепенно обучать математическим навыкам.
Arcademics.com
Это отличный вариант для родителей детей в возрасте от 7 до 11 лет, которые хотят настроить игровой процесс своих учеников. На Arcademics.com родители могут создать учетную запись и выбирать из широкого спектра математических игр, ориентированных на различные навыки, от сложения и вычитания до соотношений и целых чисел.Одно предостережение для родителей: игры на сайте часто бросают вызов учащимся, быстро отвечающим на вопросы по математике. Например, в игре Grand Prix Multiplication у учащихся есть одна минута, чтобы решить столько умножений, сколько они могут, и каждый правильный ответ дает их гоночной машине преимущество над другими игроками, поскольку она приближается к финишу. Поскольку быстрое выполнение математики не является показателем математического интеллекта, убедитесь, что вашему ребенку нравятся эти задачи. Если нет: пропустите их! Сайт можно использовать бесплатно, но родители могут обновить свои учетные записи, чтобы получать больше данных об успеваемости учащихся и назначать игры с индивидуальным контентом.
MathLand
Для любителей пиратов MathLand — это совершенно новая игра для Nintendo Switch, в которой игрокам предлагается решать математические задачи возрастающей сложности в поисках сундука с сокровищами. Игра фокусируется на сложении и вычитании, арифметической стратегии и таблицах умножения. Он лучше всего подходит для детей в возрасте от 7 до 10 лет, но также может обеспечить увлекательную практику и для учащихся старшего возраста.
MathTango
Если в вашей семье есть будущий космонавт, им может понравиться MathTango, приложение Apple для детей от 5 до 10 лет, которое обучает сложению, вычитанию, умножению и делению и помогает учащимся развивать свои навыки.Родители могут изменить план урока в любое время, но приложение автоматически создаст план в зависимости от возраста игрока. Дети играют дружелюбным монстром, который навещает своего рода дядю Фибоначчи в открытом космосе. Работая над увлекательными играми-головоломками, которые помогают развить математические навыки, игрок создает продвинутый центр математических исследований в дальнем космосе. Приложение можно бесплатно загрузить и бесплатно использовать в течение первых семи дней, но после пробного периода родителям необходимо будет подписаться для продолжения доступа.
Математика.com
Ваш ребенок хочет стать миллионером? Math-Play.com предлагает выбор игр Math Millionaire, подходящих для первоклассников — семиклассников. Игры охватывают самые разные темы: от порядка операций и извлечения квадратного корня до умножения, деления и разложения. Например, игра «Деньги миллионера» предлагает детям ответить на вопросы о денежной ценности и сумме денег и соответствует общепринятым математическим стандартам. Все игры бесплатны.
г.Nussbaum Learning + Fun
Этот сайт предлагает массу разработанных учителем игр и учебных ресурсов для учащихся с первого по шестой класс, которые хотят улучшить определенные математические навыки. Учащиеся могут выбирать из наборов игр, в которых основное внимание уделяется широкому спектру математических понятий, таких как закономерности и определение времени или построение графиков и округление. На сайте также предлагаются математические игры, ориентированные на Common Core, для учеников первого, второго и третьего классов. Все игры на сайте бесплатны для учащихся.
Координаты лодки
Если вашему пятикласснику нужно поработать над своими навыками построения графиков, координаты лодки добавят забавный стимул к тому, чтобы пристегнуться и выяснить это.Игроки вводят координаты x и y, чтобы вести свои лодки к финишу, хватаясь за буи и избегая препятствий на пути. Достижение финишной черты один раз поднимает игроков на новый уровень, обеспечивая некоторое время качественной практики, благодаря которой ваш ученик будет чувствовать себя более уверенно при построении графиков в кратчайшие сроки.
Math Playground
Для самых разнообразных игр, ориентированных на творческое решение задач, посетите Math Playground, сайт, на котором размещены десятки игр для детей от первого до шестого класса.Игры организованы по классам и часто ориентированы на конкретные интересы. Например, в курсе «Алгебраическое рассуждение в кондитерской» шестиклассникам предлагается вычислить цену определенных конфет на основе их совокупной стоимости. В большинство игр на сайте можно играть бесплатно, но родители могут подписаться, чтобы получить доступ к большему количеству игр.
Поделиться в Pinterest
Обновлено: 5 апреля 2021 г.
Math Play: Как маленькие дети подходят к математике
Четырехлетняя Нита играет с четырьмя куклами из набора из шести.Проходя мимо, ее учитель спрашивает: «А где остальные?» Ее учитель слышит, как Нита говорит: «Эммм … [указывая на каждую куклу] Я называю тебя« одна ». Вы «два», «три» и «четыре». Где твои сестры, пять и шесть? » Еще минуту она играет с куклами. «О! Тебе шесть? А тебе пять? Ну, пойдем поищем сестер три и четыре». Я тоже должен их найти «.
Нита включила в игру счет, чтобы следить за своими куклами. Мы знаем, что игра важна для развития маленьких детей, поэтому неудивительно, что детская игра является источником их первого «предматематического» опыта.
Изучение математики в игре
Дети активно вовлекаются в игру. Преследуя свои собственные цели, они склонны решать проблемы, которые достаточно сложны, чтобы быть увлекательными, но все же не выходят за рамки их возможностей. Привязка к проблеме — разгадывание ее и различные подходы к ней — может привести к эффективному обучению; кроме того, когда несколько детей борются с одной и той же проблемой, они часто придумывают разные подходы, обсуждают различные стратегии и учатся друг у друга. .Эти аспекты игры могут способствовать мышлению и обучению как по математике, так и в других областях.
Маленькие дети исследуют узоры и формы, сравнивают размеры и считают. Но как часто они это делают? А что это значит для развития детей? Когда детей изучали во время свободной игры, возникло шесть категорий содержания математики.
1. Классификация. Одна девочка, Анна, вынула из контейнера все пластиковые жучки и отсортировала их по типу жуков, а затем по цвету.
2. Изучение звездной величины (описание и сравнение размеров объектов). Когда Брианна принесла газету к столу для художников, чтобы накрыть ее, Эми заметила: «Она недостаточно велика, чтобы накрыть стол».
3. Перечисление (произнесение числовых слов, подсчет, мгновенное распознавание ряда объектов или чтение или запись чисел). Три девочки нарисовали свои семьи и обсудили, сколько у них братьев и сестер и сколько лет их братьям и сестрам.
4.Исследование динамики (складывание, разборка или изучение движений, таких как переворачивание). Несколько девушек превратили глиняный шар в диск, разрезали его и сделали «пиццу».
5. Изучение узора и формы (определение или создание узоров или фигур или изучение геометрических свойств). Дженни сделала бусы, создав узор желто-красного цвета.
6. Изучение пространственных отношений (описание или рисование местоположения или направления).Когда Тереза поставила диван в кукольном домике у окна, Кэти переместила его в центр гостиной, сказав: «Диван должен быть перед телевизором».
Диапазон математических исследований, изучаемых во время свободной игры, впечатляет. Мы видим, что бесплатная игра предлагает богатую основу для построения интересной математики. Эти повседневные опыты составляют основу более поздней математики. Позже дети развивают эти идеи. Мы называем этот процесс «математизацией». И мы понимаем, что детям нужны как базовые знания, так и конкретные математические задания.
Play не гарантирует математического развития, но предлагает богатые возможности. Значительные выгоды будут более вероятными, если учителя продолжат обучение, вовлекая детей в размышление и представление математических идей, возникших в их игре. Учителя улучшают обучение детей математике, когда они задают вопросы, которые вызывают уточнения, расширения и развитие нового понимания.
Математические блоки: башни обучения
Преимущества блочного строительства глубоки и широки.Строя из кубиков, дети улучшают свои математические, естественные и общие способности к рассуждению. Рассмотрим, как развивается блочное строительство.
Младенцы не проявляют особого интереса к штабелированию. Укладка начинается в 1 год, когда младенцы показывают свое понимание пространственных отношений «на». Отношения «ближайшего окружения» развиваются примерно через полтора года. В 2 года дети ставят каждый последующий кубик на предыдущий или рядом с ним. Похоже, они понимают, что блоки не падают при таком размещении.Дети начинают размышлять и предвкушать. В возрасте от 3 до 4 лет дети регулярно строят вертикальные и горизонтальные элементы здания. Когда их просят построить высокую башню, они используют длинные блоки вертикально, потому что, помимо стремления сделать стабильную башню, их цель — сделать стабильную высокую башню, сначала используя только один блок таким образом, а затем несколько. Через 4 года они могут использовать множественные пространственные отношения, расширяя свои здания в разных направлениях и с множеством точек соприкосновения между блоками, демонстрируя гибкость в том, как они строят и интегрируют части конструкции.
Дошкольники используют, по крайней мере на интуитивном уровне, более сложные геометрические концепции, чем большинство детей испытывают в начальной школе, играя в блоки. Например, один дошкольник, Хосе, кладет двойной блок на ковер, два блока — на блок из двух блоков и треугольник — в середину, создавая симметричную структуру.
Представьте дошкольника, который строит нижний этаж блочного дома. Он кладет вниз два длинных блока, идущих в одном направлении.Затем он пытается соединить два конца коротким блоком. Он не достигает, поэтому он перемещает конец одного из длинных блоков, чтобы он достиг. Однако, прежде чем он снова попробует короткий блок, он осторожно регулирует другой конец длинного блока. Он пробует короткий блок. Он достигает поперек. Он быстро ставит много коротких блоков, образуя пол своего дома.
Мы многому научились из этого и других подобных эпизодов. Как и этот маленький мальчик, многие дети интуитивно используют понятия параллельности и перпендикулярности.Мальчик даже, кажется, понимает в своих действиях, что параллельные линии всегда находятся на одинаковом расстоянии друг от друга!
Мы наблюдали, как другие дети регулируют два цилиндра так, чтобы расстояние между ними было равно длине длинного блока. Они оценивают, сколько еще блоков им нужно, чтобы отделать поверхность. По их оценкам, потребовалось восемь блоков, если каждый квадрат четырех размеров был покрыт двумя блоками. Мы знаем многих учителей математики, которые были бы в восторге, если бы их ученики продемонстрировали такое же понимание геометрии, измерений и чисел!
Ритм и паттерны
Дошкольники также занимаются ритмическими и музыкальными паттернами.Они могут добавлять в свой репертуар более сложные, продуманные паттерны, такие как «хлопок, хлопок, пощечина; хлопок, хлопок, пощечина». Они могут говорить об этих узорах, изображая узор словами. Воспитанникам детского сада нравится придумывать новые движения, соответствующие той же схеме, поэтому хлопки, хлопки в ладоши превращаются в прыжки, прыжки, падения; прыгать, прыгать, падать и вскоре символизируется шаблоном AABAAB. Воспитанники детского сада также могут описывать такие узоры цифрами («два чего-то, потом один чего-то другого»). На самом деле это первые четкие связи между шаблонами, числами и алгеброй.
Дети, которые испытали эти ритмические переживания, намеренно воссоздают и обсуждают шаблоны в своих произведениях искусства. Один четырехлетний ребенок любил знать цвета радуги (ROY G BFV, красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, индиго, фиолетовый) и рисовал радуги, цветы и рисунки, повторяющие эту последовательность несколько раз.
Математика течет сквозь воду Играть
Измерение часто лежит в основе игры в воде или на песчаном столе. Исследователь рассказывает о посещении двух классных комнат в один день и наблюдении за игрой в воде в обоих.Дети наливали воду в каждую комнату, но в одной они также взволнованно наполняли одну и ту же чашку в разные емкости, считая, сколько чашек они могли «уместить» в каждую емкость. Единственная разница между этими двумя классами заключалась в том, что в последнем учитель прошел мимо и небрежно спросил: «Интересно, в каком из них больше всего чашек воды?»
Развертывание математических концепций!
Такие материалы, как песок и пластилин, открывают множество возможностей для математического мышления и рассуждений.Учителя могут предоставить полезные материалы (формочки для печенья), параллельно играть с детьми и задавать вопросы или комментарии относительно форм и количества предметов. Например, они могут сделать несколько копий одной и той же формы в пластилине с помощью форм для печенья или превратить песок или пластилин в разные объекты. Одна учительница сказала двум мальчикам, что она собирается «спрятать» шарик из пластилина, накрыв его плоским предметом и надавив. Мальчики сказали, что мяч все еще был на месте, но когда она подняла его, мяч «исчез».«Это их обрадовало, они скопировали ее действия и обсудили, что мяч находится« в »плоской части.
Математика и манипуляции
Детские игры с манипуляторами, в том числе комбинирование «плоских» блоков для создания картинок и рисунков, а также для решения головоломок, показывают прогресс в развитии, как и построение блоков. Дети сначала не умеют сочетать формы. Постепенно они учатся видеть как отдельные части, так и «целое», и узнают, что части могут составлять целое и при этом оставаться частями.Примерно к 4 годам большинство может решать головоломки методом проб и ошибок и создавать картинки с фигурами, расположенными рядом друг с другом. С опытом они постепенно учатся комбинировать формы, чтобы создавать более крупные формы. Они становятся все более преднамеренными, выстраивая мысленные образы форм и их атрибутов, таких как длина сторон и углы.
Создание концепций с помощью компьютеров
Создание рисунков с фигурами можно выполнять как с помощью строительных блоков, так и с помощью компьютерных фигур. Компьютерные версии имеют то преимущество, что они дают немедленную обратную связь.Например, фигуры могут быть прозрачными, чтобы дети могли видеть загадку под ними. Кроме того, дети часто больше говорят и больше объясняют то, что они делают на компьютере, чем при использовании других материалов. На более высоких уровнях компьютеры позволяют детям разбивать и складывать фигуры способами, невозможными с помощью физических блоков.
Компьютеры также могут облегчить игру. Добавление компьютерного центра не нарушает текущую игру, но облегчает позитивное социальное взаимодействие и сотрудничество.Исследования показывают, что компьютерная деятельность более эффективна в стимулировании вокализации, чем игра с игрушками, а также стимулирует более высокий уровень социальной игры. Кроме того, совместная игра за компьютером аналогична совместной игре в центре блока. Сотрудничество в компьютерном центре может обеспечить контекст для инициирования и поддержания взаимодействия, которое может быть передано и для игры в других областях, особенно для мальчиков.
Драматическая математика
Драматическая игра может быть естественно математической при правильной настройке.В одном исследовании учителя и дети организовали магазин в зоне драматических игр, где продавец заполняет заказы и просит у покупателя деньги (1 доллар за каждую игрушку динозавра).
В одном классе Габи работала продавцом. Тамика вручила ей пять карточек (5 точек и цифра «5») в качестве ее приказа. Габи отсчитала пять игрушечных динозавров.
Учитель (только входящий в зону): Сколько вы купили?
Тамика: Пять.
Учитель: Откуда ты знаешь?
Тамика: Потому что Габи считала.(Тамика все еще работала над своими навыками счета и доверяла счету Габи больше, чем ее собственному знанию пяти. Игра позволила ей развить свои знания.)
Жанель: Я получаю большой номер. (Она протянула Габи карты 2 и 5.)
Габи: У меня не так много.
Учитель: Вы можете дать Жанель 2 одного вида и 5 другого.
Пока Габи отсчитывала две отдельные стопки и складывала их в корзину, Джанель отсчитывала доллары.Она неправильно посчитала и дала ей 6 долларов.
Габи: Вам нужно 7 долларов.
Эта постановка драматической игры с помощью учителя «работала» для детей с разным уровнем математического мышления.
Играйте перед решением проблем
Мы видели, как различные виды игр улучшают математическое мышление детей. Исследования также показывают, что если дети играют с объектами до того, как их попросят решить с ними проблемы, они добиваются большего успеха и творчески.Например, в одном исследовании с тремя группами детей в возрасте от 3 до 5 лет их попросили достать предмет с помощью коротких палок и соединителей. Одной группе было разрешено поиграть с палками и соединительными устройствами, одну группу научили, как можно соединять палки, а одной группе было предложено выполнить задание без предварительной игры или обучения. Первые две группы показали одинаковые результаты и достигли лучших результатов, чем третья группа. Часто группа, которая просто играла с клюшками и соединителями, сначала решала проблему быстрее, чем группа, которую учили их использовать.
Математическая игра
Это подводит нас к последнему увлекательному и обычно упускаемому из виду типу игры: математической игре. Здесь мы не имеем в виду игру, включающую математику — мы говорили об этом на протяжении всей статьи. Мы имеем в виду игру с самой математикой.
Подумайте еще раз о Ните и ее куклах. Когда она назвала их, чтобы идентифицировать «сестер», с которыми она не играла, она использовала математику в своей игре. Но когда она решила переименовать куклы, которые были с ней, с «пять» и «шесть» на «три» и «четыре», она играла с представлением о том, что присвоение номеров коллекции объектов произвольно.Она также считала не только куклы, но и сами счетные слова. Она сосчитала слова «три, четыре» и увидела, что две сестры пропали без вести. Она играла с идеей, что можно считать сами слова.
Динамические аспекты компьютеров часто вовлекают детей в математические игры больше, чем физические манипуляции или бумажные материалы. Например, два дошкольника играли с заданиями под названием «Время вечеринки» из проекта «Строительные блоки», в котором они могли выставить любое количество предметов, а компьютер их подсчитывал и маркировал.»У меня есть мысль!» — сказала одна девушка, убирая все предметы и перетаскивая салфетки на каждый стул. «Вы должны поставить чашки для всех. Но сначала вы должны сказать мне, сколько чашек это будет». Прежде чем ее подруга начала считать, она прервала: «И всем нужна одна чашка молока и одна чашка сока!» Девочки сначала усердно работали вместе, пытаясь найти чашки в центре драматургии, но, наконец, сосчитали по два раза на каждой подставке для столовых приборов на экране. Их ответ — первоначально 19 — не был точным, но они не расстроились, что их исправили, когда они на самом деле поставили чашки и обнаружили, что им нужно 20.Эти дети играли с математикой в ситуации, с решениями, играя вместе друг с другом.
Математика может быть интересна детям по сути, если они строят идеи во время математической игры.
Развитие математики в повседневной игре
Учителя поддерживают математику в игре, создавая благоприятную среду и надлежащим образом вмешиваясь. Вот что вы можете сделать:
Понаблюдайте за детскими играми. Если вы не видели много новых конструкций из блоков, поделитесь книгами, иллюстрирующими различные схемы расположения блоков, или разместите изображения в центре блока.Когда вы видите, как дети сравнивают размеры, предлагайте разные предметы, которые дети могут использовать для измерения своих структур, от кубиков до ниток и линейок.
Вступайте чутко. Полезная стратегия — спросить, развиваются ли социальное взаимодействие и математическое мышление или застопорились. Если они развиваются, просто понаблюдайте и оставьте детей в покое. Позже обсудите этот опыт со всем классом.
Обсудить и уточнить идеи. Каждый из детей может утверждать, что их блочное здание больше.Вы можете видеть, что один ребенок говорит о высоте, а другой — о ширине. Вы можете по-разному прокомментировать, как вы видите здания такими большими, как в примере «У вас очень высокое здание, а здание Криса кажется очень широким».
Запланируйте длинные отрезки времени для игры. Обеспечьте улучшенную среду и материалы, в том числе структурированные материалы, такие как блоки и лего, которые побуждают к математическому мышлению.
Дети младшего возраста в своей игре активно используют математическое мышление и рассуждения — особенно если они обладают достаточными знаниями об используемых материалах, — если задача понятна и мотивирует, а контекст знаком и удобен.Математику можно легко интегрировать в текущие детские игры и мероприятия, но для этого требуется знающий учитель, который создает благоприятную среду и предлагает соответствующие задачи, предложения, задания и язык. В классах, где учителя внимательны ко всем этим возможностям, детские игры обогащают математические исследования.
Ресурсы для учителей: веб-сайты
Самая важная роль учителей в отношении математики должна заключаться в нахождении частых возможностей помочь детям осмыслить и расширить математику, возникающую в их повседневной деятельности, беседах и играх, а также создать среду, поддерживающую такую деятельность.
1. Из NAEYC, статья, показывающая, как можно разрабатывать математические игры на основе детской литературы. NAEYC также предлагает «Математика для детей младшего возраста: содействие хорошему началу», совместное заявление Национальной ассоциации по образованию детей младшего возраста (NAEYC) и Национального совета учителей математики (NCTM).
2. Из Building Blocks (Национальный научный фонд), идеи по поиску математики и развитию математики с помощью детских занятий.
3. Национальный совет учителей математики (NCTM) предлагает математические стандарты, Принципы и стандарты школьной математики, а также множество мероприятий, программные среды на базе Интернета и видеоролики. «Уголок учителей» NCTM предоставляет информацию о возможностях профессионального развития, ресурсах и многом другом.
4. Центр развития учителей «Математические перспективы» предоставляет преподавателям математики от PreK до 6-го класса инструменты, стратегии и оценки, которые гарантируют, что все учащиеся добьются успеха в изучении математики и смогут использовать математику для решения задач, а также для математического мышления и рассуждений. .
Ранняя математика | Детские обучающие онлайн-игры по математике
Pre-K (3-5 лет)
Это обучающая игра с числами для дошкольников. В этой игре с числами дети учатся определять числа от 1 до 10.
Играть сейчас
Pre-K (3-5 лет)
Это игра для детей дошкольного возраста.Дети учатся считать числа, весело проводя время.
Играть сейчас
К (5-6 лет)
Узнайте месяцы года с этой интерактивной обучающей игрой. Эта игра подходит для дошкольных учреждений и детских садов.
Играть сейчас
К (5-6 лет)
Эта детская игра предназначена для обучения дням недели.Ребенок учится с понедельника по воскресенье с помощью нашего интерактивного плана уроков.
Играть сейчас
К (5-6 лет)
Это интерактивная игра-сложение по математике для детей дошкольного и детского сада.
Играть сейчас
Pre-K (3-5 лет)
Это интерактивная обучающая игра для детей дошкольного возраста.
Играть сейчас
К (5-6 лет)
Это увлекательная развивающая игра для детей дошкольного возраста, в которой они учат последовательность чисел.
Играть сейчас
Pre-K (3-5 лет)
Сопоставьте отсутствующий образец, чтобы завершить последовательность. Изучите основы математики в этой простой игре.
Играть сейчас
К (5-6 лет)
Улучшите память и концентрацию ребенка с помощью быстрой игры.
Играть сейчас
К (5-6 лет)
Это интерактивная обучающая раскраска. Дети весело проводят время, развивая и тренируя свои навыки сложения.
Играть сейчас
К (5-6 лет)
Это интерактивное образовательное онлайн-мероприятие. Дети развлекаются, раскрашивая картинки, развивая и тренируя вычитание на лыжах..
Играть сейчас
15 простых и увлекательных заданий по математике для дошкольников и детей ясельного возраста
Существует так много интересных способов познакомить вашего дошкольника или малыша с математическими концепциями, что никаких рабочих листов или карточек не требуется. И даже если вы не считаете себя гением математики уровня Good Will Hunting , легко и весело помочь вашему малышу освоить базовые математические навыки, используя игрушки и предметы, которые у вас уже есть дома.
Математические навыки, которые дошкольники и дети ясельного возраста могут освоить дома
Прежде чем приступить к математическим занятиям с ребенком, следует помнить о некоторых основных понятиях математики для дошкольников. Вы можете следить за этими развивающимися навыками и интересами у своего ребенка, чтобы помочь вам решить, какие виды математических заданий попробовать.
Однозначное соответствие: Это концепция, согласно которой одно число соответствует одному объекту. Звучит супер просто, правда? Но вы когда-нибудь наблюдали, как маленький ребенок «считает»? Они часто быстро подсчитывают числа, совершенно не связанные с количеством вещей, которые они считают.Требуются практика и опыт, чтобы понять, что когда они говорят «один», они считают только один объект.
Распознавание цифр + счет: Это именно то, на что это похоже — изучение настоящих цифр. Дети должны узнать, как выглядят «1» и «2» и как использовать эти числа для счета.
Паттерны + отношения: Помогите своему ребенку развить математический ум, играя с паттернами и вводя простые понятия, такие как «больше против меньшего» и «больше чем против меньше чем».»
Фигуры: Изучение различных форм и изучение их имен дает дошкольникам и малышам основу для геометрии позже. Не бойтесь называть им настоящие названия фигур, независимо от того, сколько в них слогов! Маленьким детям нравится выучить такие громкие слова, как «параллелограмм» и «восьмиугольник» — и им будет легче выучить сейчас, когда они впитают словарный запас, как губку, чем позже, в начальные годы.
Базовое сложение + вычитание: Для дошкольников , это определенно не означает запоминание математических фактов.Однако маленькие дети могут начать понимать, что объединение двух групп вещей вместе создает большую группу. Вы можете по-настоящему конкретизировать и развлечься с маленькими детьми — сколько печенья вы бы съели, если бы я дал вам еще одно?
А теперь самое интересное, занятия! Держите их сдержанными и управляемыми детьми. В этом возрасте не должно быть никакого давления, чтобы получить определенный результат: математика — это просто увлекательное занятие, которым можно заниматься вместе.
15 заданий по математике для дошкольников и малышей, обучающих основным навыкам:
1.Игра по переписке 1: 1
Вы можете сделать супер простые карточки корреспонденции 1: 1, используя только карточки или набор карточек и наклейки.
Поместите одну наклейку на одну карточку, две наклейки на следующую карточку, три наклейки на следующую карточку и так далее. Вы можете начать с 5, а затем расширить до 10, если ваш ребенок готов и заинтересован.
Дайте ребенку небольшие предметы, соответствующие наклейкам. Например, если вы используете зеленые наклейки на карточках, используйте зеленые фигурки Лего.
Покажите ребенку, как раскладывать карточки в ряд, и поместите предмет на каждую наклейку.
Вы заметите, что здесь нет фактических чисел или подсчета. Это раннее математическое задание, которое поможет детям понять соответствие 1: 1 еще до того, как они узнают цифры.
2. «Принеси мне» 5
Это игра, в которую можно легко играть в любое время, когда вашему ребенку становится скучно или нервно — дайте ему цель.
Скажите что-нибудь вроде: «Интересно, сможешь ли ты найти 5 плюшевых мишек, чтобы принести мне» или «Пожалуйста, принеси мне 7 цветных карандашей.»
Когда ваш ребенок приносит вам предметы, просто сосчитайте их вместе. Он заметит, если он ввел неправильный номер, и, вероятно, захочет исправить его, но если нет, не беспокойтесь!
Как только ваш ребенок выучит письменные числа, попробуйте дать им письменный указатель на количество вещей, которые нужно принести. Напишите числа на учетных карточках и вручите вашему ребенку карточку с количеством вещей, которые нужно найти и вернуть вам.
Это дает дополнительное преимущество в сочетании движения с обучением , концепция, используемая в Монтессори, чтобы помочь детям действительно усвоить концепции.
3. Вынесите его на улицу.
Используйте мел для тротуаров, чтобы написать числа от 1 до 10 на тротуаре.
Помогите ребенку придумать числа, которые нужно собрать для каждого числа. Например, они могут найти одну шишку, два опавших листа и три камня.
Многие дети преуспевают, когда их учебная среда находится вне дома!
4. Угадайте, сколько?
Независимо от того, как вы относитесь к математике, помните, что числа, особенно большие числа, могут быть волшебными для маленьких детей.
Выберите что-нибудь, что у вас много — это может быть коробка макаронных изделий или корзина Lego — и скажите: «Хм, интересно, сколько лапши в этой коробке?» Затем вылейте его и приступайте к совместному счету.
Маленькие дети часто находят захватывающим, когда взрослые устраивают большой беспорядок, и им одинаково нравится наводить порядок из хаоса и вместе убирать беспорядок.
5. Следуйте рецепту
В приготовлении пищи требуется столько простой математики. Для малыша это может быть просто: «Давайте добавим три ложки муки», но с дошкольником постарше вы можете начать вводить понятие дробей.
Если ребенок постарше, попробуйте дать ему самостоятельно составить рецепт. Выберите что-нибудь простое, например мюсли или домашний рецепт пластилина.
6. Делайте числа из пластилина
Кто знал, что пластилин так много применяет математику? Если вашему ребенку нравятся художественные проекты, формирование цифр из пластилина (и добавление художественных изюминок) может быть интересным способом помочь ему выучить свои числа.
Попробуйте вместе сложить числа из пластилина. Осознавание форм цифр на ощупь может действительно помочь детям усвоить знания.
7. Измерьте объем
Большинство детей любят играть с водой, поэтому измерение объема может быть довольно забавным.
Используйте мерные чашки (или недорогой набор стаканов), чтобы помочь детям визуализировать и ответить на вопросы об измерениях объема. Спросите: «Интересно, сколько чашек воды поместится на вашем уровне грунтовых вод?» или: «Интересно, сколько столовых ложек воды поместится в твою чашку?»
Просто задайте вопрос вслух и посмотрите, как они исследуют концепцию.
8. Создайте таблицу роста
Если вы храните таблицу роста для своего ребенка, она ему понравится.Помогите своему дошкольнику составить таблицу роста своих мягких игрушек или кукол. Это забавный и простой способ познакомить с концепцией измерения.
9. Расположение по размеру
Начните знакомить с концепцией большего и меньшего, упорядочивая простые вещи по размеру.
Вы можете сделать это с помощью мячей, кубиков или даже носков и обуви вашей семьи.
10. Практические шаблоны
Понимание шаблонов является неотъемлемой частью математического обучения. К счастью, это может быть очень весело!
Вы можете добавить узоры с помощью наклеек.Создайте узор на листе бумаги, используя наклейки из тайника с наклейками вашего ребенка, и предложите им создать такой же узор на своей бумаге. В конце концов они могут начать создавать свои собственные выкройки.
Это тоже интересно делать с Лего и Дупло. Постройте башню из цветного узора и предложите ребенку сделать то же самое.
11. Бинго!
Многие дети 3 и 4 лет начинают любить игры. Бинго — одна из самых простых игр, которая может быть интересным способом для детей попрактиковаться в распознавании чисел.
12. Поиграйте в настольную игру
Даже настольные игры, не ориентированные на математику, такие как классическая Hi Ho Cherry Oh, обычно включают счет.
Есть много других игр, специально разработанных, чтобы помочь детям развить математические навыки в увлекательной игровой форме. Игра Tiny Polka Dot — отличная игра, потому что она достаточно проста для трехлетнего ребенка, но также имеет расширения для детей постарше.
13. Сортировка и подсчет конфет
В следующий раз, когда у вашего ребенка будет куча пасхальных или хеллоуинских конфет, предложите им отсортировать и пересчитать их! «Давайте посмотрим, сколько цветов каждого цвета в вашей сумке M&M.»Если вам не хочется разбивать леденец, вы можете сделать это также с миской ягод или винограда.
14. Сыграйте в простую игру-сложение
Вы можете легко создать свою собственную игру-сложение, используя любые игрушки, которые вам нравятся. ребенок любит машинки или божьи коровки.
Поместите все предметы в корзину с кубиком. Покажите ребенку, как бросать кубик и собрать такое количество предметов в кучу. Затем они могут снова бросить кубик. чтобы получить второе число. Покажите им, как соединить две стопки и сосчитать их все вместе.
15. Читайте о числах
Книги — прекрасный способ вызвать интерес к числам, и есть много отличных вариантов!
Десять черных точек, одна горилла, сто миллиардов триллионов звезд и Мальчик, который любил математику — хорошие для начала.
Какие бы математические задания вы ни выбрали для своего ребенка, не забудьте также внести в него реальные математические опыты! Будь то оплата настоящими бумажными деньгами или создание чего-то вместе из дерева, у детей есть масса возможностей участвовать в реальных занятиях, включая математику.Покажи им, что мы пользуемся числами каждый день!
Блоки дробей Plan Toys
Math is play! Этот суперпростой набор из 15 блоков предназначен для знакомства с геометрией, формами и дробями, в то время как ваш ребенок подбирает и строит.
Набор для рогаликов Farm Steady everything
Смешайте, отмерьте и сверните в рулон! Этот набор для приготовления рогаликов и сливочного сыра — интересный и вкусный способ научить вас разнообразным урокам и навыкам.