Логические игры для детей логические 4 года: Логические игры для детей 4, 5, 6 лет

Пазлы, логические игры, головоломки — помощники в развитии ребенка

В середине прошлого века большинство детей получало основные мыслительные навыки только к первому классу. Сегодня карапуз в четыре года легко управляется с телефоном, а в шесть лет способен научить бабушку пользоваться компьютером. О пользе ускоренного развития не утихают споры, но одно очевидно: чем раньше вы будете предлагать малышу пищу для ума, тем легче ему в дальнейшем будут даваться учеба, творчество, общение. Активизировать способности помогают логические игры, пазлы и головоломки для детей — таких средств существует множество.

Раннее развитие ребенка – с чего начать?

Пазлы для детей: учимся создавать картину мира

Появлением пазлов мы обязаны английскому картографу Джону Спилсбери, который в 1760 году придумал разрезать на кусочки карту мира, а затем предложить ученикам собрать их воедино. Идея служила вовсе не для забавы, а для повышения интереса к географии и проверки знаний. Для изготовления первых образцов использовались черно-белые гравюры, которые наклеивались на основу из ливанского дерева или красного кедра. Стоила такая головоломка весьма недешево.

Вскоре пазлы вышли за рамки школьных уроков, превратившись в интеллектуальное развлечение. В начале XX столетия компания Parker Brothers поставила производство головоломок на конвейер, серьезно снизив их цену и повысив доступность.

Пазлы для детей и взрослых получили широкое распространение во всем мире. Россия не стала исключением: в эпоху Серебряного века «пузеля», как называли их тогда в нашем отечестве, были чрезвычайно популярны в высшем обществе. Представители избранного круга часами просиживали над картинками из нескольких тысяч деталей.

Сейчас трудно найти человека, который ни разу не пробовал сложить пазл. Ученые и педагоги сделали вывод: занятие несомненно идет на пользу детям — тренирует память, развивает способность к целостному восприятию, положительно влияет на мелкую моторику рук. Подбирать головоломки рекомендуется в соответствии с возрастом ребенка:

• 3-4 года — подойдут картинки из 6, 9, 12, 16 фрагментов;
• 5-6 лет — уместны композиции из 50, 80, 100 деталей;
• 7-8 лет — число кусочков увеличивается до 150-200;
• 8-11 лет — ребенок способен сложить пазл из 240-400 элементов;
• 11+ — интерес вызовут полотна, где 500 деталей и более.

Немаловажен и выбор материала, из которого изготовлены изделия. Пазлы для 3 лет (и меньше) могут быть деревянными — это удобный, безопасный и интересный вариант. Например, малыш с удовольствием будет собирать картинку «Кто что ест?», сопоставляя изображения зверушек с рисунками их любимых лакомств.

Другая удачная идея — мягкие изделия на мягкой основе, которая не ломается, не рвется и не имеет острых углов. В композициях по мотивам любимых сказок «Теремок», «Репка», «Колобок» и других всего по 4-5 фрагментов — оптимальный уровень сложности для крохи.

Внимание совсем маленьких деток привлекут пазлы дуо и трио — из 2 или 3 частей. Собрать

машинку из пары деталей или составить картинку из «элементов одного цвета — первый шаг к более серьезным задачам.

Логические игры: развиваем способность мыслить

Знакомство с логикой стоит начинать именно в легкой ненавязчивой форме. Предлагать такие занятия малышу можно уже с 3 лет. Поиски парных картинок или домика для зверька, сопоставление букв и рисунков вполне по силам детям этого возраста.

Логические игры в 4 года становятся еще интереснее, и по мере взросления крохи их сложность повышается. Это отличный способ:

• помочь ребенку усвоить цвета и формы;
• развить внимательность;
• воспитать упорство и целеустремленность;
• сформировать умение концентрироваться на задаче.

Большой популярностью у детей и родителей пользуется развивающее лото. Наборы «Животные», «Четыре сезона»,

«Eduludo — Цифры» научат ребенка не только обнаруживать цепочки взаимосвязей, но и самостоятельно делать выводы.

Головоломки для детей: оттачиваем наблюдательность и память

За тысячи лет своего существования человечество придумало немало хитроумных игрушек. Сравнительно молодой, но самой популярной из них стал кубик Рубика, хорошо знакомый каждому из нас с детства.

Знаменитая головоломка, разработанная в 1974 году и названная в честь своего создателя Эрно Рубика, задумывалась как наглядное пособие. С ее помощью венгерский профессор надеялся доступно разъяснить ученикам основы математической теории групп. После внедрения новинки в массовое производство компанией Ideal Toy Corporation наименование «кубик Рубика» распространилось в большинстве языков мира. Лишь на венгерском, португальском, немецком и китайском его продолжают называть в изначальном варианте — «магический куб».

В 80-х годах конструкция получила всеобщее признание: была удостоена национального приза за лучшее изобретение в Венгрии, одержала победу в конкурсах игрушек в Германии, Франции, Великобритании, США. Сегодня регулярно проводятся чемпионаты по сборке кубика, где поклонники демонстрируют свое мастерство.

Не исключено, что ваш ребенок когда-нибудь займет первое место в таком состязании, если заниматься развитием чада уже сегодня. Для этого психологи и дизайнеры известных мировых компаний создали целый ряд разработок, которые подходят детям с 2 лет. Простой, но увлекательный вариант — «Дерево» — этот пазл состоит из 3-х слоев, каждый со своим сюжетом. Или же игра на развитие логики – «Рыбки» — малышу предстоит разместить рыбок на игровом поле в определенном порядке, либо распределить фишки на крыльях бабочки по цветовым секторам.

Не забывайте: составление пазлов, головоломки, логические игры для детей не только стимулируют умственную деятельность. Совместные занятия с папой и мамой приносят удовольствие общения, радость от полученного результата и уверенность в своих силах. И может быть, это самое главное.

Логические игры

Игры на логику и мышление применяются в педагогике с целью обучения уже достаточно давно: разработаны отдельные уроки и даже учебные схемы, полностью основанные на развитии полезных навыков через игру. Арсенал применяемых при этом логических игр велик – от древнейших шахмат до приложений с задачами и головоломками для современных мобильных платформ, играть в которые любят и взрослые, и дети. Несомненным их плюсом является наглядность, полезность, доступность и интересность, порой граничащая с гениальностью. К тому же это легко – онлайн флеш игры открыли в данном отношении новую эпоху.

Сегодня, даже не выходя из дома, каждый, кто имеет доступ к Интернету, сможет занять себя в часы досуга, разрешив несколько головоломок со спичками, или отгадав парочку загадок. Находкой для родителей станут детские онлайн игры, которые с пользой для мышления и ума помогут занять девочек и мальчиков всех возрастов. В целом, логические игры – отличная образовательная стратегия, помогающая стимулировать обучение. Поэтому мы решили написать о них более подробно.

Оглавление:

Геймификация

Геймификация (игрофикация) – термин лишь недавно пришедший с английского языка в русский. В самом широком понимании это – использование игровых подходов и игровой механики в неигровых ситуациях для повышения степени вовлеченности и решения поставленных задач. Методы геймификации стремятся воздействовать на естественные склонности человека к конкуренции, достижениям, самовыражению. Сегодня этот принцип широко распространен в маркетинге и онлайн торговле для привлечения и удержания клиентов.

Игрофикация учебного процесса является также прогрессивным направлением в образовании ХХІ века. Речь идет не только о классическом образовании, но и об обучающих программах повышения квалификации и онлайн курсах. Например, корпорация «Microsoft» выпустила игру «Ribbon Hero 2», как сопутствующий своему пакету офисных программ продукт. Игра была призвана помочь пользователям научиться эффективно использовать MS Office и стала одним из самых популярных проектов Microsoft Labs. «KhanAcademy», известный образовательный Интернет-портал, также широко практикует игры в своих программах. Не отстает и Нью-Йоркский департамент образования, который успешно реализует идею школы «Quest to Learn», где весь процесс обучения происходит с помощью игр.

В то же время, применение игр в процессе обучения чему-либо – не изобретение современности, хотя последняя и шагнула несколько вперед в этом отношении, значительно расширив возможности их применения. Еще в начале XVII века Я. А. Коменский обратил внимание на важность дидактической игры. Сегодня ученые располагают подтвержденными экспериментально сведениями о том, что практика обучения с привлечением логических и других игр на мышление способствует повышению интереса к предмету, росту продуктивности, активности и сообразительности. Но игра важна не только поэтому. Жизнь учит нас, что теория без практики ничего не стоит. По сути, игра как раз и предназначена для того, чтоб показать как «работает» знание и научить его применять.

Также нужно упомянуть и тот факт, что логические, психологические и другие игры важны не только в процессе обучения детей. Они широко применяются на тренингах, семинарах по повышению квалификации и эффективности для взрослых, поскольку позволяют сразу увидеть практическую пользу от полученных знаний. Используют игру и в других областях – многие работодатели, желая выявить лучших кандидатов при трудоустройстве, предлагают игровой конкурсный отбор, где нужно решить предложенный кейс (наиболее известный пример – корпорация Google Inc.). Даже в маленьких компаниях резюме зачастую проверяют и, чтобы выяснить наличие указанных аналитических способностей, HR-менеджер может предложить разгадать загадку или головоломку.

В это слабо верится, но взрослые часто не могут сделать то, с чем ребенок справляется за несколько минут. Поэтому, не только для профессионального развития, но и для саморазвития в целом, решение самых простых задачек на логику и мышление играет важную роль. Оно помогает отточить такие полезные навыки как память, внимание, устный счет, развить творческие способности.

Онлайн-игры

В этом блоке мы собрали некоторые игры, головоломки и задачи, реализованные в качестве онлайн флеш-приложений. Помимо того, что это удобно, здесь представлен широкий выбор логических игр, подходящих для всех возрастов и тренирующих разные навыки.

1

Головоломка «6 лягушек»

В основе этого приложения – достаточно известная математическая головоломка про 6 лягушек. Суть в том, чтобы поменять 3 зеленых лягушки местами с 3 коричневыми. Эта online флеш игра может показаться многим детской и легкой, но, попробовав выполнить условие, свое мнение они, как правило, меняют. Утверждается, что человек со средним показателем IQ (100-110 баллов) должен находить ответ за 3 минуты.

Развивает: логическое мышление, навыки устного счета.

2

«Пятнашки»

Пятнашки – нестареющая классика, логическая игра, достойно занимающая свое место рядом с кубиком Рубика. Перейдя по ссылке, вы сможете сыграть в online флеш игру на основе этой всемирно известной головоломки, которая в механическом варианте знакома не одному поколению. Несмотря на то, что сегодня появилось множество вариантов пятнашек, классический остается наиболее популярным и любимым.

Развивает: абстрактно-логическое и пространственное мышление, память, внимательность.

3

Поймай кота

Игра «Поймай кота» – отличная игра для проверки вашей способности решать нестандартные задачи, а также хорошая возможность потренировать свои навыки поиска креативных решений. Эта online флеш игра, разработанная знаменитой японской дизайнерской лабораторией Gamedesign, выглядит достаточно просто, но выиграть в нее бывает сложно. Убедитесь сами: попробуйте не упустить кота за игровое поле.

Развивает: творческие способности, умение находить нестандартные решения.

4

Квадрат

Головоломка «Квадрат» – это простая онлайн флеш игра для тренировки интеллектуальных навыков, которая подойдет как взрослым, так и детям. В игре 9 уровней, объединенных в 3 блока в соответствии с их архитектурой и сложностью. Задача игрока – зачеркнуть одной ломанной непрерывной линией все пустые ячейки квадрата – выполняется не так легко, как может показаться на первый взгляд. Убедитесь сами.

Развивает: пространственное и абстрактно-логическое мышление, память.

5

Судоку

Судоку – оnline флеш игра на основе знаменитой головоломки с числами. Она была популяризована в 1986 г. японским журналом «Nikoli», впервые регулярно начавшим ее печатать, но всплеск международного признания пришелся на 2005 г. С тех пор головоломки судоку заняли прочное место в печатных журналах и газетах, выходят отдельными сборниками, стали видом досуга и интеллектуального спорта.

Развивает: логическое мышление, память, внимание, навыки устного счета.

Больше интересных и полезных игр и головоломок ищите в специальном разделе нашего блога.

Некомпьютерные игры и головоломки

Несмотря на информационный век, многие логические игры остаются для поклонников любимыми в их физическом воплощении. Это связано с тем, что некоторые из них не получили качественных аналогов в облике компьютерных программ, а в другие намного интереснее и приятней играть «вживую», общаясь и переживая. Вот примеры таких игр, в которые можно сыграть с друзьями и получить не только удовольствие, но и пользу.

6

Шахматы

Шахматы – это не только спорт, но и наука, и даже искусство. Многие видные политические деятели и полководцы http://4brain.ru/liderstvo/cases.php страстно любили играть в шахматы, а их биографы отчасти этим фактом объясняли успех, которого они достигли. Действительно, шахматы – это не только самая старая и известная логическая игра, а и упражнения в тактике и стратегии, требующие и развивающие наблюдательность, терпение и комбинационное зрение. Больше об этой гениальной игре читайте в Википедии.

Кстати, есть версии и для менее терпеливых поклонников шахмат, буллит и блиц, где партия длится не больше 15 мин. Также известно множество шахматных задач и головоломок, придуманных любителями этой игры. Попытаться решить одну из самых популярных – задачу 8 ферзей – вы можете у нас на сайте.

7

Шашки

Для многих знакомство с шахматами началось именно с игры в шашки. Правила в них более простые, а в разновидность шашек – русские шашки – можно играть на шахматной доске 8х8. Этот вариант был наиболее известен в СССР, но в мире насчитывается большое количество поклонников разных вариаций игры: от международных, где используется игровое поле 10х10, до национальных шашек (английских, американских – pool checkers, чешских, турецких и других). Количество игроков также варьируется от 2 до 4.

Несмотря на то, что играть в шашки не сложно, а партии в них не длинные, для победы нужна внимательность, стратегическое и тактическое мышление. Кстати, правила игры в разные шашки можно легко найти в Интернете, так что смело принимайтесь за освоение новой версии, когда стандартная русская вам надоест.

8

Крестики-нолики

Благодаря своей простоте, граничащей с гениальностью, крестики-нолики и сегодня остаются одной из любимых игр всех скучающих на парах, уроках, конференциях, совещаниях. Это «сетевая» логическая игра на двоих эпохи, когда о компьютерах даже не слышали, остаётся популярной и любимой. Так что, если у вас с другом/подругой выдалась свободная минутка, берите чистый лист, ручку, чертите игровое поле и принимайтесь за сражение. На этой и этой страницах мы, к слову, собрали рекомендации к тому, как выиграть в крестики-нолики.

9

Головоломки и задачи со спичками

Головоломки со спичками уже давно используются в качестве задач для развития логики и творческого мышления. Популярность подобных заданий обусловлена удобством использования и доступностью материала, из которого составляются занимательные геометрические и арифметические фигуры. Разгадывать такие головоломки можно дома, на работе, на улице или в дороге: достаточно найти ровную поверхность для выкладывания нужных схем из спичек. Логические игры на перекладывание спичек бывают простыми и сложными, поэтому они подходят как для детей младших классов (несмотря на то, что «спички детям не игрушка»), так и для взрослых.

У нас на сайте вы можете проверить свои силы онлайн в нескольких видах таких головоломок: с геометрическими фигурами и математическими выражениями.

10

Коллективные логические игры

На протяжении многих лет на ТВ остаются популярными разные интеллектуальные шоу и состязания, самые известные из которых – «Что? Где? Когда?», «Самый умный» и другие. Они позволяют нам узнавать много нового и интересного, обогащать свои знания. Но перенести их в жизнь в первоначальном виде и сыграть с друзьями не всегда удается. Тем не менее, полезным и забавным будет, если, как во взрослой компании, так и с детьми, вы просто предложите разгадывать детские загадки или логические задачки посложнее.

В компании весело и с пользой провести время также помогут настольные игры по типу «Монополии», предназначенной для людей всех возрастов. Она не только хорошо развивает мышление, память, внимание, навык устного счета у детей, усидчивость и терпение, но и учит социальному взаимодействию, переговорам с целью убеждения.

Как правильно играть и получать пользу

1. Решение головоломки должно доставлять радость и избавлять от скуки. Когда же сам этот процесс стает скучным – сделайте активную паузу и займитесь чем-то другим.
2. Если вы ищите логические игры для детей – подбирайте то, что интересно вашим детям. Для мальчиков всегда можно найти приложение с машинами, а для девочек с цветами, которые будут им помогать учить, к примеру, английский алфавит или слова.
3. Следует помнить, что решение логических задач и головоломок – умственный труд, который нужно чередовать с активным отдыхом, поощрять и постоянно подпитывать.
4. Не бросайте начатое. Старайтесь находить решения, пока не пройдете игру до конца. Это может быть трудно или казаться невозможным, тем не менее, это не так. Томас Эдисон, рассказывая об изобретении лампочки, утверждал, что провел 10 тыс. опытов, пока получил работающий образец. Именно 9999 попыток привели его к конечному успеху.
5. Помните о времени. Особенно это важно в случае с детьми. Много и часто играя в онлайн игры или решая задачи за компьютером, несмотря на то, что это полезно, могут возникнуть проблемы со зрением, кровообращением, костьми и суставами.

Сергей Крутько

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ. ИГРАЕМ С УДОВОЛЬСТВИЕМ!

Три года — это возраст «почемучек» и «врединок», «капризулек» и «я-сам». Как наладить контакт с ребенком в этот интересный и непростой период? Конечно, с помощью интересных и увлекательных игр, которые помогут малышу больше узнать и стать самостоятельнее!

---

1.РАЗВИВАЕМ РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ

ТРЕНАЖЕР ДЛЯ ДЫХАНИЯ

В этом возрасте могут возникать трудности с произношением некоторых звуков. Для устранения таких недочетов существует специальная артикуляционная гимнастика, одним из упражнений которой является дыхательное. 
Для таких целей малыши могут использовать специальный тренажер для дыхания.

Стоит обратить внимание на то, что:

1. в течение дня отрабатывать упражнения три — четыре раза;
2. продолжительность тренировки не дольше пяти минут;
3. одна тренировка – это 2-3 полноценных упражнения;
4. если у ребенка плохое настроение или он болен, занятия нужно перенести;
5. начинать занятия нужно с простых упражнений, постепенно усложняя;
6. на каждом занятии можно осваивать только одно новое упражнение, все остальные должны быть известны, их просто закрепляем.

И, конечно, все занятия должны проходить в форме игры – единственно понятной ребенку: рыбка набрала в рот воду (надули щеки), стало невкусно – выплюнула (губки трубочкой) и поморщилась (сморщили носик).

Существуют и отдельные пособия по развитию речи.

«ФИФЕКТЫ ФИКЦИИ»

Хорошим дополнением будет специально разработанная логопедическая игра «Фифекты фикции».

ВРЕДИНКА

Пользуемся особенностями возраста, чтобы развивать словарный запас ребенка. Предлагаем сыграть в противоположности: белый – черный, легкий — тяжелый. Можно отыскивать вокруг себя предметы с противоположным значением. В этом поможет набор обучающих карточек «Раннее развитие».

ЭМОЦИИ

Попросите малыша вспомнить, в каких ситуациях ему бывает грустно, а когда – весело, когда он стесняется, а когда злиться. Вместе с этим можно изображать все эмоции. Это весело и полезно для мышц лица. А еще может помочь укрепить память, как, например, в игре «Кривляки».

ЧТО ВИЖУ – ТО ПОЮ

Во время прогулки или по дороге в детский сад просите малыша рассказать о том, что он видит вокруг себя. Это поможет ребенку быть наблюдательным, обобщать, составлять связанный рассказ.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА

Проходит в сопровождении веселых стишков, слова которых – руководства к действию:

Ивану-большаку — дрова рубить,(двигаем большим пальцем)

Ваське-указке — воду носить,(двигаем указательным)

Мишке-среднему — печку топить,(средним)

Гришке-сиротке — кашу варить, (безымянным)

А крошке-Тимошке — песенки петь.(мизинцем)

Песни петь и плясать,

Родных братьев потешать! (все пальчики двигаются)

Большой выбор пальчиковых игр в одной книге «Тюк-тюк, кулачок».

ЛЕПИТЕ ПЛАСТИЛИНОМ

Можете начинать с простых игр. Например, делать пластилиновые «заплаточки» на готовой картинке, как в наборах для творчества:

Пластилиновая мозаика №1

Пластилиновая мозаика №2

Похожая техника используется в Аппликации пуговками.

СОБИРАЙТЕ МОЗАИКИ

Они бывают самые разные!

• Аквамозаика
• Винтовая мозаика
• С фишками
• С камешками
• Магнитная

СОБИРАЕМ ПАЗЛЫ

Это и про мелкую моторику, и про внимательность, и про логическое мышление. И про расширение кругозора тоже, потому что пазлы бывают на самые разные темы:

• Транспорт
• Подводный мир
• Насекомые
• Дикие животные
• Динозавры
• Жизнь города

Во время игры расскажите ребенку о героях картинки: где обитают, чем питаются, какого размера, как с ними взаимодействует человек, какую пользу они приносят природе (или покажите познавательное видео).

Количество деталей в наборе постепенно увеличиваем до 100.

ИСПОЛЬЗУЕМ ШНУРОВКИ

Шнуровальный планшет №1

Шнуровка «Фрукты»

ИСПОЛЬЗУЕМ СЕНСОРНЫЕ ИГРЫ

Геометрия + сенсорика «Сенсорный куб».

Больше о сенсорном развитии ребенка в книге «Домашняя школа Монтессори».

ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИИ ДВИЖЕНИЙ И ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

«Деревянный конструктор. Чудо-молоток». 

РИСОВАНИЕ

Начинаем формировать правильный захват карандаша во время рисования. Для этого можно использовать специальные тренажеры. Важно обратить внимание на силу нажатия и научиться ее регулировать.

В этом возрасте малыш учится рисовать круги, линии, точки.

Для подготовки руки к письму есть также специальные трафареты.

И тренажер для обеих рук.

Тренировать детскую ручку можно и таким увлекательным способом. С помощью Спирографа.

Также в этом возрасте у ребенка обязательно должны быть раскраски.

С ними желательно заниматься каждый день.

Для творчества отлично подойдет набор Рисуем, лепим и творим.

Учимся держать иголочку, концентрировать внимание вместе с Наборами для творчества «Чудо-мастерская. Пальчиковый театр».

Такие игры с пальчиками стимулируют развитие речевого аппарата и умственного процесса. Начинать театрализованные игры можно с простых сюжетов: изображать знакомые потешки, считалочки, короткие сказки с простым сюжетом:

«Как повадился коток

Ко Дуняше в погребок,

Ко Дуняше в погребок,

Где сметана и творог.

Как увидели кота

Два Федота из окна.

Они хлопнули окном,

Побежали за котом.

Вот те, котенька-коток,

И сметана, и творог!»

Когда ребенок поймет принцип игры, можно попросить его придумать собственный сюжет.

Взрослый может помочь малышу преодолеть трудности в общении со сверстниками, страхи, кризисные моменты, разыгрывая сюжеты прямо на ладошке малыша. Проговаривая проблему, взрослый помогает малышу с помощью маленьких куколок искать выход из ситуации и моделирует позитивный образец поведения.

Такая игра очень компакта, ее можно всегда положить в мамину сумочку и скрашивать досуг ребенка в очереди или общественном транспорте.

2. РАЗВИВАЕМ ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

Такие игры следует чередовать с другими занятиями, чтобы не перегружать малыша.

1. Логическая игра «Пчелка».
2. Половинки.
3. Четвертый лишний. Карточки с нарисованными предметами, среди которых один будет лишним.
4. Электровикторины.

3. УЧИМ БУКВЫ

В этом возрасте учить буковки можно разными способами. Например, со стишками:

«Ножка,ножка и черта получилась буква А

Ты скорей с ней подружись и читать учись!

Буква-Б бегом бежала

Носорога повстречала,

А потом они с испуга убежали друг от друга!

В-окружна и важна,

В-для многих слов нужна

Для ведёрка и волны,ветра,волка и весны!

Буква Д-весёлый домик

В нём живёт весёлый гномик

Дом и двор он подметёт и с дружком гулять пойдёт!»

Красочная книга с большими буквами и простыми стишками для легкого запоминания.

Вкладыши «На какую букву начинается?».

4. РАЗВИВАЕМ ПАМЯТЬ

МАГАЗИН

Дайте ребёнку задание сходить в виртуальный магазин и купить ряд продуктов и вещей. Каждый раз, отправляя его в магазин, увеличивайте список. Если он принес не то, что нужно, или что-то забыл, важно помочь ему наводящими вопросами.

ЗАПОМИНАЛОЧКА

Раскладываем разные предметы в ряд. Ребенок должен запомнить их расположение, а вы должны или убрать предмет, или поменять предметы местами друг с другом. Ребенок должен будет указать, что изменилось в ряду.

ХУДОЖНИК

Нарисуйте при нём несложный узор. Пусть он его рассмотрит, как следует. Затем уберите картинку и попросите его воспроизвести её самому. Можно использовать готовые узоры из набора «Маленький дизайнер».

Конечно же, для развития памяти малыша подойдут игры по знаменитому принципу «Мемо» и Мими «Мемо».

Широкий выбор дидактических игр в Большой книге по развитию памяти.

5. РАСШИРЯЕМ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС

«СКАЖИ КАКОЙ?»

В коробку кладутся разные предметы, ребенок поочередно достает их, и называет признаки.

«КТО, ЧТО УМЕЕТ?»

Для этого подойдет игра «Что за профессия». Крохе называют предмет, животное, человека (профессию), а он должен ответь, что тот умеет делать. 

«ЧТО В СУМОЧКЕ?»

Нам понадобится «Сенсорный мешочек». В небольшой мешочек нужно поместить предметы, отличающиеся по форме и размеру, разные на ощупь. Ребенок, закрыв глаза, должен попытаться определить, что именно попалось ему в руки. 

Знакомим ребенка с объемными геометрическими фигурами: куб, шар, конус и т.д.

Эти же фигуры можно использовать для тактильного мешочка.

КАЛЕЙДОСКОП

Любуемся узорами в калейдоскопе, выражаем эмоции: «Красиво!», «Необыкновенно!», «Прекрасно!».

ИГРА НА ИЗУЧЕНИЕ ПРЕДЛОГОВ

Учим предлоги с игрой.

6. ИЗУЧАЕМ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Уже сейчас можно прививать малышу любовь к природе, учить ухаживать за ней, формировать чувство ответственности и сострадания. Чтобы крохе было легче принять себя, как единое целое с окружающим миром, нужно помочь ему ориентироваться во времени, знать причины и следствия природных явлений. Увеличить багаж знаний малыша помогут экологические игры:

КАЛЕНДАРЬ ПРИРОДЫ

Эта игра на каждый день. Каждое утро можно просить малыша посмотреть в окно и отметить, какие явления природы он видит. Есть ли на небе облака? Идет ли дождь? Дует ли ветер? Пусть малыш вспомнит, какое сейчас время года. Затем вернитесь к календарю и отметьте все, что вы увидели в специальных полях. Помогите малышу обозначить месяц и день недели. Если делать это на протяжении длительного времени каждый день, малыш легко запомнит их названия.

МИНИ-ИГРЫ «ДЕРЕВЬЯ»

Эту игру можно продолжить и на природе, поднимая облетевшие листья, шишки и угадывать от какого они дерева.

«РАССКАЗЫ О ЖИВОТНЫХ»

«УГАДАЙ, ЧТО СЪЕЛ»

В игре задействуется вкусовой анализатор, закрепляются понятия фрукты-овощи, что где растет. Предварительно на мелкие кусочки нарезаются фрукты или овощи, затем ребенку закрывают глаза и дают пробовать, кроха должен угадать, что съел.

«КТО, ГДЕ ЖИВЕТ?»

«КТО ЧТО ЕСТ»

Здесь можно использовать «врединку», которую любят демонстрировать детки в этом возрасте. Предложите сыграть малышу в «Путаницу», неправильно раздав лакомства животным. Спросите малыша, что может чувствовать котик, которому достались желуди. Может быть, он расстроился? А что чувствует мишка, получив капусту? Рассердился? Попробуйте вместе изобразить эти эмоции.

КУБИКИ «АТЛАС МИРА»

Проговорите с малышом о том, что он видит на каждой собранной картинке. Расскажите о народах, которые изображены в разных частях света, почему у них разный цвет кожи, разные костюмы. Покажите основные достопримечательности каждой местности. Расскажите малышу о том, как это здорово, когда есть так много разных интересных людей, красивых мест, удивительных животных. Помогите ребенку почувствовать красоту мира и его разнообразие.

«О КОСМОСЕ»

7. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ

Знакомим малышей с основами счета, цифрами, понятием больше – меньше. Если малыш еще не считает, можно начать учиться уже сейчас. Считайте вслух пуговки на одежде во время одевания, ступеньки на лестнице. Можно обыграть это так:

«НАКРЫВАЕМ НА СТОЛ»

Игра позволяет совместить два дела сразу – помочь маме на кухне и научиться считать. Ребенок может приготовить необходимое количество столовых приборов, принести две морковки, три яблока – задания можно придумывать на ходу.

«СЛОЖИ КВАДРАТ» ПО МЕТОДИКЕ НИКИТИНА

Вариации на тему.

«БОЛЬШОЙ – СРЕДНИЙ — МАЛЕНЬКИЙ»

Это пособие можно также использовать в качестве трафаретов и для развития пространственного мышления: «Что находится выше треугольника? А Справа от квадрата?»

«БЛОКИ ДЬЕНЕША»

Для развития памяти, логики, воображения, пространственного мышления, способности сравнивать.

Комплекс игр для развития логического мышления и математических способностей «Пифагорики» .

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАНШЕТ

Пособие, которому вы сможете очень долго находить применение! Возможности математического планшета настолько широки, что оно будет интересно и малышам 2-3 лет, и младшим школьникам.

ДРОБИ НИКИТИНА

Деревянные рамки-вкладыши позволят малышу быстрее сформировать представления о составных частях предмета. С Дробями Никитина можно играть очень долго. Конечно, с возрастом она усложняется, меняется способ подачи информации и полученные навыки совершенствуются.

ПАЛОЧКИ КЮИЗНЕРА

Универсальное пособие с широким возрастным диапазоном! Это и конструктор, и математический тренажер, и мозаика! Палочки Кюизенера — комплект разноцветных палочек разного размера, с помощью которых у детей развиваются представления о числе, основы счета, умение измерять предметы.

КОНСТРУКТОР ФИГУР

В игре 48 заданий и 4 уровней сложности. Принцип построения заданий в Конструкторе фигур от простого сложному соблюден, а это имеет для крошек 3-х лет очень важное значение, ведь наша задача, как родителей не оттолкнуть ребенка неправильно поставленной сложной задачей.

ЗАСТЕНЧИВЫЙ КРОЛИК

В комплект логической игры Застенчивый кролик входят деревянные детальки и 60 карточек с заданиями различного уровня сложности. Малыш выбирает карточку с заданием и строит из деревянных блоков изображенную конструкцию. Отличная игра на развитие пространственного мышления.

ДЕНЬ И НОЧЬ

Отличная головоломка, в компании которой малыш будет тренировать пространственное мышление, внимание, моторику.

В наборе игры День и Ночь 10 ярких и красочных блоков, рамка-основание с тремя стержнями, имеющими разную длину, блокноты с заданиями.

8. СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ

Оживляя кукол, животных, проигрывая жизненные ситуации детки учатся взаимодействовать в коллективе, находить решения поставленных задач, выражают свое настроение и интересы. Воздействуя на эту сферу деятельности ребенка взрослые могут разглядеть и исправить допущенные в воспитании чада ошибки, привить общепринятые нормы поведения, сформировать правильные привычки и отношение к окружающим.

«ДОЧКИ-МАТЕРИ»

Девочкам всегда хочется примерить роль взрослой мамочки, которая ухаживает за своим малышом, кормит, водит на прогулку, укладывает спать.

«СТРОИТЕЛЬСТВО ДОМА»

Сюжет, позволяющий расширить кругозор ребенка знаниями о строительной технике и профессиях. Малышки задействуются в процессе создания красивого интерьера и домашнего уюта, мальчишки — примеряют роли главы семейства.

9. МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИГРЫ

Полезные и увлекательные занятия для малышей могут быть разноплановыми. Особенно нравятся ребятишкам игры для детей под музыку. С их помощью крошки учатся контролировать свои движения и чувствовать заданный ритм. Дома с ребенком можно просто помузицировать и познакомить его с музыкальными инструментами.

«ДОЖДИК»

Взрослый предлагает ребенку воспроизвести посредством кубиков звук дождя, но уточняет, что тот будет то сильным, то маленьким. Малыш должен уловить темп и высоту звучания.

«НА КАКОМ ИНСТРУМЕНТЕ ИГРАЮ?»

Родители готовят музыкальные инструменты, называют каждый, воспроизводят звук. Затем игрушка прячется и поочередно играет – ребенок угадывает, на каком инструменте. Можно использовать такие инструменты:

• дудочка,
• свисток,
• металлофон.

 

10. СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ

Гармоничное развитие детей невозможно без физической активности. Хорошо, если дома имеется шведская стенка и турник, где кроха может позаниматься и выплеснуть накопившуюся энергию. Но даже этого недостаточно для маленьких непосед в этом возрасте. Обязательными для них считаются ежедневные прогулки на улице, утренняя гимнастика. Необходимо между играми проводить разминку. Летом пребывание малышей на свежем воздухе нужно максимально увеличивать, совмещая прогулку с полезной для развития деятельностью.

Соблюдать правила, достойно проигрывать, придерживаться заданной линии поведения, это не о младших дошкольниках. Ребятишки данной возрастной категории еще не готовы к такой деятельности, поэтому в вопросе организации интересного досуга остро нуждаются в помощи взрослых. Альтернативным решением для последних считаются активные игры.

«ПОИСКИ ИГРУШЕК»

На площадке мелом рисуется таблица на 6-8 ячеек, в них схематически изображаются имеющиеся игрушки. Взрослый прячет эти игрушки, а ребенок ищет и раскладывает по соответствующим ячейкам.

«ПРЕОДОЛЕЙ ПРЕПЯТСТВИЯ»

Из пластиковых бутылок, игрушек, брусков сооружается полоса препятствий, которую малыш должен преодолеть, объезжая преграды на велосипеде или самокате.

«ОБЕЗЬЯНКИ»

Малыши образуют кружок, в центре которого становиться взрослый. Задача маленьких танцоров — как можно точнее скопировать движения ведущего под музыку.

«МЕДЛЕННО И БЫСТРО»

Детки разучивают движения и по команде взрослого начинают их выполнять, учитывая постоянно меняющийся темп, который задает ведущий.

ИГРЫ С МЯЧОМ

«Апорт»: Для игры понадобятся два мячика разных цветов, но одного размера. Взяв их в руки, игроки становятся к заранее нарисованной линии старта. По команде «Апорт!» каждый должен бросить свой мяч как можно дальше и сразу же побежать за мячом соперника. Выигрывает тот, кто первым принесёт чужой мячик.

ИГРЫ НА ОРТОПЕДИЧЕСКИХ КОВРИКАХ

Коврики можно использовать как полосу препятствий. Можно также давать разные задания малышам, вроде: «встань на розовые камушки! А теперь – на желтые шишечки!» Постепенно можно убыстрять темп игры. Также можно использовать коврики как вариант игры «Твистер».

Еще больше интересных игр здесь. 

Счастье и радость дарит ребенку времяпровождение со взрослыми.

КОЛЬЦЕБРОС

Эта игра — интересное спортивное мероприятие как для одного ребенка, так и для группы детей, она из игр для активного отдыха, где дети смогут сами себя увлечь. Для усложнения задания можно увеличить расстояние, либо играть на скорость и время. Удобно и то, что Кольцеброс можно использовать и в помещении, и на улице.

11. НАСТОЛЬНЫЕ ИГРЫ

Для совместного досуга отлично подходят веселые настольные игры:

«ХОДИЛКИ»

Вариаций такой забавы множество, но суть одна, каждый игрок подбрасывает кубик, и в соответствии с выпавшим значением, шагает к цели.

«ДЖЕНГА»

Из серии тех игр для детей 3-4 лет, которые интересны всем членам семьи. Правила очень просты – из деревянных брусочков строится башня, каждый ее уровень состоит из трех составляющих, этажи укладываются перпендикулярно друг к другу. Это подготовительный этап, после которого начинаются игровые действия. Они заключаются в следующем: игроки за один ход вытаскивают по одному брусочку из нижних уровней и выкладывают его поверх верхнего (с него брусочки вытягивать нельзя). Так продолжается, пока башня не упадет.

«БЫСТРЫЕ СТАКАНЧИКИ»

НАСТОЛЬНАЯ СЕМЕЙНАЯ ИГРА «НОМЕР ОДИН»

НАСТОЛЬНАЯ ИГРА «МИССИЯ ДЕТЕКТИВА»

ДУБЛЬ

Веселая, активная, захватывающая и очень компактная игра. Она как-будто создана для путешествий. Дубль — игра на тот случай, когда думать логически не хочется, а есть желание просто повеселиться и тем не менее, здорово развивает внимание и концентрацию.

ГОЛОВОНОГИ

В процессе игры Головоноги нужно по очереди переворачивать карты из общей стопки и придумывать головоногам имена. Тут уж есть, куда разгуляться детской фантазии! Можно придумывать имена, исходя из внешних признаков – Арбузик, Карамелька, Кучеряшка, Грушенос. А можно пуститься во все тяжкие, и раздать персонажам имена родственников и знакомых – Андрей Иванович, тётя Зина, мама Настя.

ДОБРОЕ СЕРДЦЕ

Задача каждого зайчика-игрока собрать и принести домой как можно больше спелых яблок, но особенность этой игры в том, что чем больше мы делимся, тем больше мы получаем

ГУСЕНИЧКИ

Игра Гусенички рассчитана на запоминание цветов с дополнительным набором для мемо. В набор входит 21 разноцветная деревянная деталь и кубик с цветными кружочками.

ВЕСЕЛЫЙ ЗООПАРК

В комплекте игры Веселый Зоопарк есть 5 фигурок — зеленая змея, серая мышка, белая овечка, красный попугай и коричневый мишка и большая колода карт. 
Для малышей 3-4 лет подойдут карты с легким вариантом сложности. Тяните карту, выпала карта с серой мышкой и красным медведем. Нужно срочно схватить серую мышку.
Тяните еще одну. Нарисована красная змея и белый медведь. У нас таких фигурок нет, значит нужно схватить ни медведя, ни змею, ни красную и ни белую фигурку….кто же остался? Правильно, серая мышка.

СОБЕРИ УРОЖАЙ

Несмотря на маркировку производителя 5+, на мой взгляд, начинать играть можно и в 3 годика, конечно по упрощенным правилам. В комплекте игры Собери урожай много плотных карточек с изображением различных дачных плодов. Все они представлены четырьмя основными цветами — красный синий, желтый и зеленый.

Для игры с малышами можно использовать 1 или 2 кубика, в зависимости от того, какой критерий вы собираетесь закрепить (цвет, количество, плод). Ну и конечно главный атрибут игры, инструмент для сбора урожая – палочка-прилипалочка. Разложив карточки по отсекам и бросая куб

Логические игры для детей 3-4 лет

Подробности

Автор: Наливайкина Людмила

Опубликовано 05 Февраль 2013

Детская логика может свести с ума любого взрослого, а может и наповал сразить своей остротой и точностью. А еще ее можно развивать.

В этой статье вы найдете самые типичные логические игры для детей от 3 до 4 лет. Итак:

Отгадываем загадки — развиваем логику.

Игра в загадки будет актуальна для ребенка в любом возрасте. Просто для каждого возраста подбирается свой уровень сложности самих загадок. Для того, чтобы загадывать ребенку загадки, не обязательно обкладываться многочисленными книжками и пособиями – выдумывайте их сами.

Типичные загадки для трехлеток:

— «Кто это такой?» – маленький, пушистенький, любит грызть морковку, прыгает вот так – «прыг-прыг»?

— «Что в этой комнате?» — это находится в этой комнате, он большой, у него есть дверцы – их можно открывать и закрывать, мама туда складывает одежду.

Как видите – загадки для детей от 3 до 4 лет вполне успешно может придумывать любая мама. Причем в отличие от других способов развития логики, играть в загадки можно всегда и везде – по дороге на прогулку, стоя в очереди, в транспорте. Пусть ваши загадки будут не такими идеальными, как в детских книжках и пособиях. Зато они отлично развивают логику, и вы сами можете «настраивать» уровень их сложности для вашего ребенка.

Кто лишний?

Перед ребенком выкладывается несколько карточек. Нужно определить какая из них лишняя по смыслу. Вместо карточек можно использовать настоящие предметы.

Вот примеры карточек, которые я выкладывала на этом сайте (нажав на картинку, их можно скачать):

Последовательности.

В три года постепенно можно начинать учиться складывать последовательности.

Для последовательностей можно использовать конструктор «Лего», фигуры, вырезанные из бумаги (но мне больше нравятся фигуры из кухонных целлюлозных салфеток – с ними удобнее работать), любые другие предметы.

Конечно, в этом возрасте последовательность должна быть очень простой, а задание для ребенка должно состоять в том, чтобы выложить один-два кирпичика в ее продолжение (если ребенок захочет выложить больше — это конечно приветствуется!).

Примеры последовательностей (ребенок должен продолжить логический ряд — дострой дорожку «правильными кирпичиками»):

— Чередование по цвету.

— Чередование по форме.

— Чередование по размеру.

 

Ближе к четырем годам можно пробовать более сложные последовательности.

Но если вы усадите большинство детей перед такой вот полосочкой с последовательностью и предложите ее продолжить – в 80% случаев ребенок просто встанет и убежит.

Чтобы заинтересовать детей, нужно придумать какую-либо короткую сказку или историю.

Например:

«Решили звери перейти через реку, но мостик у них был сломан. Давай поможем зверятам построить мостик, но только он должен быть из самых правильных кирпичиков, иначе он быстро развалится.» (Часто дети в этом возрасте уже увлекаются каким-либо мультфильмом или сказкой. Тогда герои, которые будут переходить через мостик обязательно должны быть из любимой сказки или мультика. Мы, например, часто строим мостики для того, чтобы Элли, Страшила и ее друзья могли переправиться через реку или обрыв в горах).

В качестве последовательности может выступать также дорожка для паровозика или машинки, бусы для куклы и т.п.

Лабиринты.

В возрасте трех лет дети уже довольно хорошо могут справиться с простым заданием по типу «Лабиринт»:

 

Для лабиринтов не обязательно покупать книжки и скачивать пособия – их легко можно нарисовать.

Больше, меньше, столько же.

Большинство развивающих методик рекомендует учить детей в возрасте от 3 до 4 лет сравнивать предметы – усваивать понятия больше, меньше, поровну.

Для того, чтобы ребенок без труда освоил эти логические понятия, обучение проводят постепенно (уровни обучения, указанные ниже, выложены по мере возрастания сложности). Сначала все задания выполняются вместе с мамой. Постепенно ребенок сам начнет выполнять все самостоятельно.

Итак:

Уровень 1 – самый простой — метод наложения.

Для того, чтобы определить сколько предметов – больше, меньше или столько же, ребенку предлагают их накладывать друг на друга. Ребенку будет намного проще сориентироваться в выполнении задания, если каждый элемент для сравнения будет находиться в своей «клеточке».

Например:

На полянке звери нашли вкусные конфетки, давай проверим – хватит ли им этих конфет?

Ребенок накладывает игрушки на изображения конфет. В результате делается логический вывод (который обязательно озвучивается)  – конфет больше чем нужно, столько же или меньше чем зверей.

 

Уровень 2 – метод выкладывания (сопоставление).

Для этого способа также используются фигурки, размещенные в клеточках – чтобы легче было ориентироваться. Их сравнивают, путем выкладывания карточек друг под другом.

Например:

Хватит ли  морковок зайчатам, давай проверим? 

 

Ребенок берет различные карточки (которые легко можно нарисовать вручную) и выкладывает их друг под другом, а затем делает логический вывод  о количестве предметов – «больше, меньше, столько же».

Уровень 3 – определение количества предметов в группе.

Когда предыдущие этапы пройдены, можно переходить к более сложному уровню – определять «на глаз» количество предметов. Для этого можно использовать специальные карточки, а также одинаковые предметы.

Например:

Определи чего больше, чего меньше?

1-й уровень сложности.

 

2-й уровень сложности.

 

Уровень 4

Выполнение различных заданий, в которых есть понятия «больше», «меньше», «столько же».

— Возьми из кучки столько же морковок, сколько зайчат на полянке.

— Принеси зайчатам побольше морковок.

— Принеси зайчатам конфет меньше, чем самих зайчат – пускай они учатся делиться, а конфет много есть нельзя и т.п.

Сопоставление количества с использованием различных органов чувств.

Понятия «больше», «столько же», «меньше» можно изучать и с помощью других органов чувств. Такие игры особенно подходят подвижным детям (которые многие вещи постигают через движение), а также детям с выраженными музыкальными способностями.

Ребенку предлагают выполнить задания (задания указаны в порядке возрастания сложности, обязательно начинайте с самого простого):

— Ударь в ладоши (бубен, по барабану) столько же раз, сколько ударила я (начинаем всегда с одного раза, затем постепенно увеличиваем количество ударов).

— Ударь в ладоши (бубен, по барабану) больше чем я, меньше чем я.

—  Ударь в ладоши, топни ногой столько же раз, сколько предметов нарисовано на картинке. (Например прогони собачек, ворон, каждый хлопок прогоняет одно животное. На первых порах можно закрывать или убирать то животное, которое ребенок «прогнал»).

— Отложи на каждый звук одну игрушку (например, волшебный колокольчик раздает морковки зайкам. На каждый удар колокольчика отложи одну морковку для зайчонка).

— Покажи карточку, на которой изображено столько же предметов, сколько ударил молоточек.

Конечно же и здесь не обойтись без сказки. Чтобы заинтересовать ребенка – придумывайте увлекательные истории с его любимыми героями, ребенок очень легко будет включаться в выполнение заданий и с удовольствием развивать свою логику.

Существует еще очень много интересных логических игр для детей от 3 до 4 лет – о них я планирую написать в самое ближайшее время. Чтобы не пропустить ничего интересного  — следите за публикациями на сайте или подпишитесь на наши новости в социальных сетях.

Удачи Вам в ваших занятиях с детьми! Не забудьте поделиться статьей с друзьями или просто отложить ее для себя на вашей страничке в социальной сети!

Вас это заинтересует:

 

Добавить комментарий

ТОП-5 игр для развития логики ребенка

Многие родители ошибочно считают, что развивать логическое мышление у ребенка не обязательно, обосновывая это тем, что логика дана человеку от природы. Они полагают, что это талант, и он либо есть, либо – отсутствует. На самом деле этот навык можно «натренировать» в домашних условиях, главное найти подход к ребенку и выбрать правильный метод. В этом интересном деле помогут логические игры. Рассмотрим Топ-5 предложений, каждый родитель сможет выбрать подходящую игру.

Катамино

Рассчитана игра на деток в возрасте 3-5 лет. Играть можно как в команде, так и одному человеку. Логическая игра включает в комплектацию деревянную доску с углублением, в которое нужно вставлять разнообразные фигурки. Для простоты обучения фигурки представлены в разном цвете. Малыш в процессе игры сможет запомнить, какая фигурка и какого оттенка, в дальнейшем ему будет легче ориентироваться. Игра напоминает тетрис, чтобы стать победителем малыш должен собрать все фигурки в правильном расположении, при этом в углублении не должно оставаться пустых мест.

Русалочки

В игру могут играть от двух до шести деток, она идеально подходит для детского сада. Смысл игры заключается в спасении друзей русалочки от хищников. То есть детки разделяются на две команды: рыбки и акулы. После дети по очереди должны заполнять поля карточками, на которых изображены пузыри. Сложность игры заключается в сложении пластин, где малыш должен задействовать логическое мышление.

Мягкий знак

Играть можно как в команде, так и самостоятельно. Мама или воспитатель задает малышу вопрос, что может быть пушистым, колючим, мягким и легким? Ребенок должен подобрать как можно больше слов. В процессе открываются логические мышления. Игра напоминает ассоциации.

Кверкл

Это своеобразный конструктор, в процессе игры нужно собрать ряды из предоставленных фигур. Каждая фигурка обозначает определенную букву, какую – это зависит от сложности и задумки родителя. Чем больше слов будет собранно, тем больше шансов развить логику у крохи. Кстати Кверкл тренирует внимание.

Сырные лазейки

Предназначена игра для одного малыша, представлена в форме блокнота, внутри которого имеются странички с местами для карточек. На пластинках нарисованы милые крысята, участники игры должны разложить карточки по поверхности страничек. После этого на поверхность крысят, кладутся деревянные фигурки имитирующие сыр. Дырочки сыра должны попасть на мордочку зверька. У игры есть несколько уровней сложности, на каждом этапе игра становится интереснее и ребенок привлекает к ней логику.

Проект «Развитие логического мышления у детей дошкольного возраста»

Автор: Домрачева Л. К.

Библиографическое описание статьи:

Домрачева Л. К. Проект «Развитие логического мышления у детей дошкольного возраста» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2017. – № 11. – ART 26040. – URL: http://www.kids.covenok.ru/26040.htm. – Гос. рег. Эл No ФС77-55136. – ISSN: 2307-9282.

Аннотация:
Проект по изучению особенностей формирования логического мышления у детей дошкольного возраста с целью ускорения перехода от наглядно-образного мышления к логическому путем использования специальных средств, обеспечивающих формирование компонентов логического мышления

Ключевые слова:
проект, формирование элементарных математических представлений, логическое мышление

Полный текст:

Тип проект долгосрочный, исследовательский.

Срок реализации – 1 год.

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители, педагоги.

Автор проекта: Домрачева Людмила Константиновна — старший воспитатель.

Форма представления: презентация, мастер-класс для педагогов и родителей.

Актуальность:

Задача развития логического мышления детей дошкольного возраста становится все более актуальной. Элементы логики уже традиционно входят в программу математического образования дошкольников. Дошкольное детство – это период интеллектуального развития всех психических процессов, которые обеспечивают ребенку возможность ознакомления с окружающей действительностью. Ребенок учится воспринимать, думать, говорить; он овладевает многими способами действия с предметами, усваивает определенные правила и начинает управлять собой. Для успешного освоения программы школьного обучения ребенку необходимо не только много знать, но и последовательно и доказательно мыслить, догадываться, проявлять умственное напряжение, логически мыслить. Овладевая любым способом запоминания, ребенок учится выделять цель и осуществлять для ее реализации определенную работу с материалом. Он начинает понимать необходимость повторять, сопоставлять, обобщать, группировать материал в целях запоминания.

Для того чтобы более качественно подойти к решению данной проблемы, мной были изучены работы выдающихся педагогов – психологов: Л.А. Венгер, А.А. Столяра, Л.Ф. Тихомировой, Б.И. Никитина, З.А. Михайловой, Е.В. Колесниковой. С точки зрения современной концепции обучения самых маленьких детей не менее важным, чем арифметические операции, для подготовки к усвоению математических знаний является формирование логического мышления. Детей необходимо учить, не только вычислять, измерять, но и рассуждать.

Логическое мышление – это умение оперировать абстрактными понятиями, это управляемое мышление, это мышление путём рассуждений, это строгое следование законам неумолимой логики, это безукоризненное построение причинно-следственных связей. Мыслительные операции разнообразны. Это анализ и синтез, сравнение, абстрагирование, конкретизация, обобщение, классификация.

Мыслительная деятельность всегда направлена на получение какого-либо результата. Ребенок анализирует предметы, сравнивает их, абстрагирует отдельные свойства с тем, чтобы выявить общее в них, чтобы раскрыть закономерности, управляющие их развитием, чтобы овладеть ими. Известно, что ребенок рождается, не обладая мышлением. Чтобы мыслить, необходимо обладать некоторыми чувственным и практическим опытом, закрепленным памятью. Основным условием развития мышления детей является целенаправленное воспитание и обучение их. В процессе воспитания ребенок овладевает предметными действиями и речью, научается самостоятельно решать сначала простые, затем и сложные задачи, а также понимать требования, предъявляемые взрослыми, и действовать в соответствии с ними.

Развитие понятий, суждений и умозаключений происходит в единстве с овладением, обобщением и прочим. Успешное овладение мыслительными операциями зависит не только от усвоения знаний, но и от специальной работы педагогов в этом направлении. На основе наглядно – действенной формы мышления начинается складываться наглядно – образная форма мышления. Вместе с тем, дети становятся способны к первым обобщениям, основанным на опыте их первой практической предметной деятельности и закрепляющемся в слове. Ребенку в этом возрасте приходится разрешать все более сложные и разнообразные задачи, требующие выделения и использование связей и отношений между предметами, явлениями, действиями. В игре, рисовании, конструировании, при выполнении образовательных и трудовых заданий он не просто использует заученные действия, но постоянно видоизменяет их, получая новые результаты.

Работа над данным проектом состоит:

— в подборе и систематизации разного рода игр, пособий, литературы;

— в комплексном использовании занимательного дидактического материала (математического содержания) через организацию игровой деятельности (или организацию разнообразных форм детской деятельности).

Ведущая идея: Овладение логическими формами мышления в дошкольном возрасте способствует развитию умственных способностей и необходимо для успешного перехода детей к школьному обучению.

Цель проекта: изучить особенности формирования логического мышления у детей дошкольного возраста и ускорение перехода от наглядно-образного к логическому мышлению путем использования специальных средств, обеспечивающих формирование компонентов логического мышления.

Объект проекта: процесс развития логических приемов мышления сравнения, классификации и сериации у детей старшего дошкольного возраста.

Предмет работы: содержание педагогической работы по развитию логических приемов мышления сравнения, классификации и сериации у детей старшего дошкольного возраста.

Гипотеза проекта: развитие логических приемов мышления, сравнения и классификации у детей старшего дошкольного возраста будет характеризоваться динамикой при целенаправленной и систематической организации комплекса игр.

Задачи:

1. Изучить литературу по проблеме развития логического мышления
2. Провести обследование уровня развития логического мышления у детей дошкольного возраста
3. Составить перспективный план работы по развитию логического мышления средствами логико-математических игр и упражнений с учетом результатов обследования.
4. Организовать работу с детьми по развитию логического мышления в соответствии с перспективным планом.
5. Провести повторное обследование с целью возможной коррекции плана.

Методы проекта: наглядные, практические, исследовательские, мониторинговые.

Данный проект осуществляется:

— с детьми — в специально организованной деятельности, совместной деятельности взрослого и ребенка или подгруппы детей, самостоятельной детской деятельности;

— с педагогами — в условиях проведения активной методической работы;

— с родителями — в просветительской работе, в специально организованной открытой совместной деятельности.

Ожидаемые результаты

У детей:

— Сформированность навыков и умений детей: строить грамотные рассуждения, обдумывать и планировать свою деятельность, предвидеть конечный результат.

— Сформированность навыков самостоятельного поиска решений.

— Развитие психических процессов: внимание, память, логическое мышление, умение творчески подходить к решениям поставленных задач.

— Сформированность навыков использования полученных знаний в практической деятельности.

— Развитие у детей умения внимательно выслушивать, анализировать информацию, сопоставлять условие задачи с вопросом и обосновывать свои суждения.

У родителей:

— Повышен интерес к развивающим играм.

— Активное участие в совместной деятельности по развитию логического мышления у детей.

Критерии измерения результатов:

Диагностика по методике экспресс-диагностики интеллектуальных способностей детей 5-7 лет (МЭДИС) Е. И. Шеблановой, И. С. Авериной, Е. Н. Задориной.

Этапы реализации проекта и план работы

1 этап – подготовительный.

2 этап – работа с детьми (организованная образовательная деятельность в игровой форме, дидактические игры, логико-математические игры, ребусы, лабиринты и т.д.):

— работа с семьей (круглый стол с родителями, анкетирование, папка передвижка «Игры для развития логического мышления у детей»).

— работа с педагогами (консультации, семинары).

3 этап — подведение итогов.

 

Календарно – тематическое планирование работы с детьми старшего дошкольного возраста

	Задачи	Средства реализации
Сентябрь
1	Развитие комбинаторных способностей путём комбинирования цвета и формы.	«Сложи узор» (кубики Никитина), «Коврик» (палочки Кюизенера).
2	Развитие наблюдательности, творческого воображения.	Игры на поиск недостающего элемента: «Чего не хватает» и другие
3	Развитие пространственного воображения, сообразительности, смекалки.	Игры – головоломки: «Танграм», «Колумбово яйцо», «Волшебный круг» и другие.
4	Развитие умения анализировать свойства изображений, рассказывать о том, что их объединяет	Словесно – логические игры и упражнения: «Что объединяет?» и другие
Октябрь
1	Развитие аналитической деятельности, умения классифицировать объекты.	Игры с блоками Дьенеша.
2	Освоение приёмов конструирования геометрических фигур (алгоритм действий).	«Танграм»
3	Развитие произвольного внимания, зрительной памяти, способностей к решению поисковых задач	«Уникуб»
4	Развитие комбинаторных способностей.	Игры – головоломки со счётными палочками
5	Развитие речи, памяти, внимания.	Словесно – логические игры и упражнения
Ноябрь
1	Развитие умения мыслить пространственными образами (объёмными фигурами).	«Кубики для всех», конструкторы: «Лего» и другие объёмные конструкторы.
2	Развитие умения сравнивать.	«Найди отличия», «Четвёртый лишний» и другие.
3	Развитие речи, внимания.	Логические задачи.
Декабрь
1	Развитие комбинаторных способностей, сообразительности, творческого воображения,	Игры с «цветными числами» (палочки Кюизенера)
2	Развитие пространственного воображения, сообразительности, смекалки.	Игры – головоломки
3	Развитие аналитических способностей, умения определять результат деятельности.	Игры и упражнения со счетными палочками
4	Развитие речи, мышления	Словесно – логические игры и упражнения: «Закончи предложение», «Дополни ряд».
Январь
1	Развитие пространственного мышления, умения конструировать	«Квадрат Воскобовича»
2	Развитие умения осуществлять зрительно – мысленный анализ	Игры: «Чего не хватает», «Четвёртый лишний».
3	Развитие умения ориентироваться в пространстве в соответствии с планом.	Планы – схемы
4	Развитие речи, мышления.	Словесно – логические игры и упражнения: «Почему один лишний?», «Назови, одним словом».
Февраль
1	Развитие конструктивных способностей, зрительного внимания, умения мыслить образами.	«Геоконт», «Танграм», «Колумбово яйцо» и другие подобные игры.
2	Развитие у детей представления о числе на основе счёта и измерения.	Игры с палочками Кюизенера.
3	Развитие пространственного воображения, сообразительности, смекалки.	Игры – головоломки
4	Развитие речи, мышления.	Словесно – логические игры и упражнения: «Подбери слово по аналогии»
Март
1	Развитие произвольного внимания, зрительной памяти, способностей к решению поисковых задач	«Уникуб»
2	Развитие умения выделять и абстрагировать свойства объекта, сравнивать по заданным свойствам.	Игры с блоками: Дьенеша
3	Развитие аналитических способностей, умения определять результат деятельности.	Игры и упражнения со счетными палочками
4	Развитие слухового внимания, памяти, речи.	Словесно – логические игры и упражнения: «Найди нужное слово», «Лишнее слово».
Апрель
1	Развитие пространственного мышления, умения конструировать	«Квадрат Воскобовича»
2	Развитие пространственного воображения, сообразительности, смекалки.	Игры – головоломки: «Танграм», «Колумбово яйцо», «Волшебный круг» и другие.
3	Развитие умения классифицировать, используя при этом кодовые карточки.	Игры с блоками Дьенеша: «Найди свой гараж», «Найди свой домик», «Дерево»
4	Развитие умения анализировать свойства изображений, рассказывать о том, что их объединяет	Словесно – логические игры и упражнения
Май
1	Развитие умения следовать определённому алгоритму при выполнении цепочки действий.	Игры с блоками Дьенеша: «Построй дорожку», «Необычные фигуры».
2	Развитие математических понятий о составе числа при помощи схем.	Математические загадки, Игры – схемы: «Сколько вместе?», «Сколько осталось?»
3	Развитие находчивости, сообразительности, умения считать.	«Торопись, да не ошибись», «Рассели ласточек», «Примеров много – ответ один»
4	Развитие умения подробно и связно объяснять – в чём сущность отличия или нелепости ситуации	Словесно – логические игры и упражнения: «Четвёртый лишний», «Нелепицы».

 

План совместной работы с педагогами и родителями Цель: дать информацию педагогам и родителям об основах развития логического мышления у детей старшего дошкольного возраста; приобщить взрослых к взаимодействию и совместной познавательной деятельности с детьми.

	Взаимодействие с педагогами	Взаимодействие с родителями
1	Семинар «Особенности развития логического мышления у детей» Подбор игр и литературы по развитию логического мышления у детей дошкольного возраста.	Анкетирование «Логическое мышление»
2	Консультация «Словесно-логическое мышление» Подбор игр и литературы по развитию словесно-логического мышления у детей дошкольного возраста	Семинар «Особенности развития словесно-логического мышления у детей»;
3	Семинар «Развитие логического мышления у детей дошкольного возраста посредством занимательной математики»	Папка передвижка «Игры для развития логического мышления у детей»
4	Мастер-класс «Применение игр Никитина Б.И. и Воскобовича в работе с детьми дошкольного возраста»	Круглый стол «Развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста»
5	Открытое мероприятие Выставка игр по развитию логического мышления у детей дошкольного возраста

 

Результаты проекта

Способность мыслить последовательно, по законам логики, умение сочетать мысли по определенным правилам складываются благодаря обучению уже в дошкольном возрасте. Эти качества необходимы всегда, когда нужно что-то оценить или обсудить, что-то с чем-то сопоставить и кого-то с кем-то рассудить.

Детям XXI века необходимо научиться мыслить отвлеченно, по правилам, логически, освоить простые и сложные виды умозаключений, овладеть умением легко оперировать утвердительными и отрицательными суждениями.

Углубленная работа с детьми не прошла бесследно. В процессе решения и придумывания задач воспитанники овладели мыслительными операциями, научились планировать свои действия, обдумывать решения. Все это способствует развитию у детей логического мышления, сообразительности, внимания, умение сопоставлять и анализировать. Эти навыки помогают детям при поступлении в школы и гимназии и для успешного их обучения.

Таким образом, решение логических задач, как с целью развлечения, так и для проверки ума и его развития, полезно каждому ребёнку, потому что позволяет ему лучше понять свои возможности и способности, организуют и дисциплинируют.

Перспективы дальнейшего развития

1. Расширить возрастной диапазон детей – участников проекта, включив в работу средний дошкольный возраст.

2. Разработать мероприятия для педагогов и родителей по развитию логического мышления у детей дошкольного возраста с привлечением родителей.

Ресурсы проекта

Материально-технические ресурсы:

— Наличие оснащённой материально-технической базы детского сада, соответствующий санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам 2.4.1.3049-13 (создана предметно-развивающая среда групп – центры интеллектуальных игр).

— Технические средства (аудио и видеопроигрыватели, мультимедийный проектор, ноутбук, мультимедийная библиотека).

— Наличие предметов, используемых в проекте.

Программное обеспечение для нововведения:

Рабочие учебные программы на основе ФГОС ДО

Информационно-методическая среда:

— Методические и дидактические пособия.

— Методическая и справочная литература.

— Учебно-наглядный материал: наглядный материал для организации различных видов детской деятельности, дидактические игры, дидактический материал.

Информационные ресурсы:

— Теоретические работы.

— Учебно-методические комплекты.

— Дополнительная и справочная литература

— Программно-методические материалы.

— Интернет — ресурсы.

Мотивационные ресурсы:

Система морального и материального поощрения педагогов.

Нормативно-правовые ресурсы:

Пакет документов регламентирующего характера.

 

Ссылки на источники

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
2. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного стандарта дошкольного образования».
3. Волина В. Праздник числа, Знание, ­– М., 1993.
4. Михайлова З.А. Игровые занимательные задачи дошкольников, Просвещение. — М., 1989.
5. Никитин Б.Н. Ступеньки творчества или развивающие игры, Просвещение, — М., 1990.
6. Тихомирова Л.Ф. Логика для дошкольников, Академия развития, Ярославль, 2001.

Комментарии

Нет комментариев

Оставить комментарий

Логические игры для детей 4 5 лет. Логические игры

Игровое обучение считается одним из самых эффективных способов формирования разнообразных навыков и умений у детей.

Только если для ребенка дошкольного возраста игра – основной способ познания мира, то логические игры для детей 6-7 лет в большей степени направлены на развитие мыслительной мобильности.

При этом игры должны не только учить, но и развлекать: только так можно задержать внимание ребенка и направить его энергию в продуктивное русло.

К шести годам детям вполне по силам самостоятельно прийти к логическим умозаключениям, установить очевидную связь между причинами явлений и их следствием. Мышление становится более гибким и подвижным.

Ребенок может быстрее приспосабливаться, переключаться с одной задачи на другую без потери концентрации внимания.

Появляются первичные навыки мысленно моделировать ситуацию. Однако анализ, на который способен ребенок, все еще достаточно элементарный.

Те очевидные выводы, которые может сделать взрослый на основе имеющихся исходных данных, для детей таковыми являются не всегда.

Практическая деятельность в познавательном процессе все еще является приоритетной.

При этом наглядность и яркость образов по-прежнему играют основную роль в решении задач. Поэтому захватывающая динамичная логическая игра – верное средство учиться с азартом и искренним интересом для ребенка.

Виды логических игр для детей 6-7 лет

Лингвистические, или речевые игры. Формируют правильную речь, расширяют словарный запас, учат подбирать слово точно по смыслу, менять его форму.

• Графические – ориентированы на закрепление письменных умений.
• Математические – логика здесь должна подружиться с устным счетом.
• Комбинированные логические игры для гаджетов (компьютер, планшет, телефон).

Графические игры

Графические игры, которые в 4-5 лет призваны подготовить детскую руку к «суровым» школьным испытаниям письмом, не утрачивают свои позиции. Тренировки по-прежнему нужны и важны, особенно, если не вызывают скуку. Развитие зрительного восприятия также является в графических играх ключевым.

Соединить точки по порядковым номерам (заодно и счет повторили), дорисовать недостающую часть, продолжить узор, раскрасить сегменты рисунка определенным цветом – все эти задания могут объединить логику и усидчивость. Главное, дорогие родители, не действовать по принципу «сиди рисуй и не мешай».

Лучше вместе, вооружившись цветными карандашами, разгадывать графические загадки и головоломки. Можно попробовать устроить соревнование, но во главу угла ставить не только скорость, но и качество выполнения заданий.

Один замечательный папа на форуме поделился таким опытом . После того, как диван по размеру не вписался в комнату, он сокрушенно признался шестилетнему сыну, что рассчитал бы все правильно, и в зоопарк бы пошли вместо того, чтобы целый день мебель переставлять.

Маленький почемучка сразу задал кучу вопросов. И оказалось, что объяснить ребенку, что такое масштаб с помощью листочка в клетку – совсем не сложно.

Измерение и составление плана комнаты заняло целый вечер и превратилось в увлекательную игру. Измерили, уменьшили в масштабе, нарисовали, раскрасили, вырезали и переставляли бумажную мебель, не ограничивая фантазию.

На следующий день занялись детской. И место для ящика с игрушками на «карте комнаты» нашлось.

В 7 лет уже легко можно устроить семейные соревнования по морскому боя, не используя современные гаджеты, а обратившись к традиционному листку в клетку.

Речевые игры на развитие логики

Слово – самый доступный и основной подручный материал. Игры подбираем в зависимости от цели.

• Развиваем смекалку, быстроту реакции. Например, «цепочка слов»: принцип игры в города, когда последняя буква слова становится первой для нового. Категории: овощи, фрукты, животные – на выбор.
• Формируем творческое мышление и фантазию. Разгадываем загадки и из получившихся слов составляем сказку, которую можно потом и разыграть.
• Ориентируемся на понимание. «Пантомима», «Крокодил», т. е. угадываем слово по зрительному образу, показанному участниками игры.

Варианты словесных игр: продолжаем логическую цепочку слов, меняем одну букву, чтобы получить новое слово, ищем ассоциации и т.д. Играем в транспорте, по дороге в школу. Ребенок весело проводит время и думает одновременно.

Настольные логические игры и головоломки

Мозаики, пазлы, лото – производители предлагают бесчисленное количество вариантов. Психологи советуют выбрать 5 настольных тематических игр. Меньше – быстро наскучит, больше – будут просто не задействованы.

Несколько популярных примеров логических настольных игр для детей 6-7 лет:

Подводный мир – яркая и красочная игра. Веселые рыбки, черепашки и лягушата играют в прятки. Игрокам нужно выполнить около 50 логических заданий разной сложности.

Хитрые дощечки – игра головоломка. Цель – собрать и разобрать. Выполнена головоломка из дерева, что дополняет игру приятными тактильными ощущениями.

Коридор для детей . Игра-лабиринт. Свою мышку нужно первой вывести из лабиринта, при этом запутав соперников (их может быть до 4-х).

Принцип домино . Основной плюс – простые правила. Но увеличение кубиков расширяет возможности. Игра имеет несколько уровней сложности. Участвуют 2 игрока.

Извилина . 12 кубиков разного цвета соединены резинкой. В цветовой схеме 80 заданий: изгибаем кубики, чтобы получить заданный схемой результат. Развивает пространственное мышление.

Книги с играми на развитие логики

Любой интернет-магазин представляет подборку тематических книг данного направления. Однако в книжном магазине вы сможете полистать издание, оценить его с точки зрения сложности заданий.

Интересные варианты для скачивания предлагают Bankknigi.com и Mirknigi.com. Формат изданий – DJVU, PDF, т.е для электронных книг и планшетов – бюджетный вариант:

Е. Бойко «Лучшие подвижные и логические игры для детей от 5 до 10 лет»: логические игры могут быть не только статичными. От предложенных – ребенок точно не устанет и не заскучает.

Академия развития. «Большая книга логических игр и головоломок» : задачи в книге разделены по 3 уровням сложности и направлены на развитие речи, внимания, творческого начала. Огромный плюс – небанальные сюжеты и герои, яркий иллюстративный материал.

Т. Образцова «Логические игры для детей» : книга да долгие годы. Игры и задачи для детей и подростков.

В. Запаренко «Большая книга-игра» : со сказочными героями решаем кроссворды и головоломки, ищем выход из замысловатых лабиринтов.

С. Федин «Логические задачи для юного сыщика» : детектив Бусля ведет расследование, разрешая логические задачи. Помочь сыщику смогут очень внимательные ребята.

Компьютерные игры на развитие логики

Современные дети гуглить и гулить начинают практически одновременно. Поэтому компьютерные игры, развивающие логику, — уже не новинка, а традиционная часть процесса обучения.

Основные тематические блоки компьютерных игр:

Ориентированные на развитие памяти и мышления («Лунтик. Тренируем память и внимание»).

В игровой анимационной форме представляющие иностранный язык («Нескучные уроки. Английский язык»).

Игры – путешествия, квесты, или «бродилки», с выполнениями логических задач («Три богатыря и Шамаханская царица»).

Обучающие математике, чтению и т.д. в увлекательной форме с элементами логики («Баба Яга и Проша: год полный забот»).

Обзор онлайн игр на развитие логики

Интернет-ресурсы пестрят разнообразными играми. Поэтому прежде чем разрешить ребенку с головой погрузиться во всемирную паутину, по крайней мере, сыграйте в игру сами.

Уровень сложности подбирайте с учетом возрастных особенностей и уровня «продвинутости» вашего юного пользователя.

Совсем простые игры для начинающих представляет, к примеру, ресурс www/игрыдлядетей24.рф/logicheskie: Найди фигуру, Выбери знак, Придумай напиток, Крестики-нолики и т.д.

Ресурс www/gameflasher.ru/logicheskie/index.html ориентирован на более продвинутых юзеров. Кроме игр, по сути напоминающих тетрис (Помоги кроту построить, Кристалломания, Фруктовые блоки), здесь представление игры стратегии (Жизнь принцев, Надо строить город, Заперт в комнате).

Традиционные игры ребенку понять и освоить легче с современными героями. Например, вместо привычных крестиков и ноликов – разноцветные злые птички (Angrybirds).

Игры на смартфон

Интересные варианты для платформы Андроид

• Кэтландия – ищем сначала котенка, потом пару ему, выполняя арифметические действия.
• WungiPirates– в сказочном мире пиратов решаем разные логические загадки.
• CaptainCat– Ловим рыбку. Логическая игра с приятной графикой. Много уровней сложности. Очень увлекательная.

Для Ipad и Iphone

• MysteryMathTown– игра-путешествие, закрепляющая навыки устного счета.
• Изобретения Петсона – самые интересные головоломки.
• Игра посложнее – Мои первые деньги. Подробности на видео

Во всех логических играх для детей 6-7 лет главное найти баланс между игрой и учебой, и тогда учеба не превратиться в бесконечную непродуктивную игру, а игра не станет скучной учебой.

Игры на развитие логического мышления для детей 6-7 лет

ЧТО К ЧЕМУ?

Цель: собрать пары с изображением логически связанных друг с другом

предметов, способность к последовательному логическому рассуждению;

Подбираются пары картинок с изображениями принципом ассоциации.

НАЗОВИ ОДНИМ СЛОВОМ

Цель: способность обобщать материал.

Ребенку зачитывают слова и просят назвать их одним словом.

Например: лиса, заяц, медведь, волк — дикие животные; лимон, яблоко, банан,

слива — фрукты.

Для детей старшего возраста можно видоизменить игру, давая обобщающее

слово и предлагая им назвать конкретные предметы, относящиеся к

обобщающему слову. Транспорт -птицы -…

НАЙДИ ЛИШНЮЮ КАРТИНКУ

Цель: развитие мыслительных процессов обобщения, отвлечения, выделения

существенных признаков.

Подберите серию картинок, среди которых три картинки можно объединить в

группу по какому-либо общему признаку, а четвертая — лишняя. Предложите

ребенку найти лишнюю картинку. Спросите, почему он так думает. Чем

похожи картинки, которые он оставил.

НАЙДИ ЛИШНЕЕ СЛОВО

Цель: способность обобщать материал, вычленять главное.

Прочитайте ребенку серию слов. Предложите определить, какое слово является «лишним».

Примеры:

Старый, дряхлый, маленький, ветхий;

Храбрый, злой, смелый, отважный;

Яблоко, слива, огурец, груша;

Молоко, творог, сметана, хлеб;

Ложка, тарелка, кастрюля, сумка;

Платье, свитер, шапка, рубашка;

Мыло, метла, зубная паста, шампунь;

ЛОГИЧЕСКИЕ ЦЕПОЧКИ

Цель: научится находить взаимосвязь между предметами и явлениями, развивать логическое мышление и связную речь.

Предложите ребенку собрать цепочки из четырех карточек, подбирая их по смыслу и раскладывая в нужном порядке. Затем нужно составить связный рассказ по картинке.

ИГРАЕМ, ПОДБИРАЕМ?

Цель: развивать внимание, зрительное восприятие, память, мышление;

Детям раздают по одной или несколько карточек с изображением предмета, относящегося к той или иной группе предметов: мебель, одежда, спортивные принадлежности и т.д. выигрывает тот, кто быстрее и правильнее соберет у себя все карточки одной группы.

ГОВОРИ НАОБОРОТ

Цель : формирование логического мышления, тренировка памяти, внимания;

Предложите ребенку игру «Я буду говорить слово, а ты тоже говори, только наоборот, например, большой — маленький». Можно использовать следующие пары слов:

веселый — грустный,

быстрый — медленный,

пустой — полный,

умный — глупый,

трудолюбивый — ленивый,

сильный — слабый,

тяжелый — легкий,

трусливый — храбрый,

белый — черный,

твердый — мягкий,

шершавый — гладкий

ЧЕРЕДОВАНИЕ

Цель: выявить закономерность и продолжить логический ряд, развивать зрительное восприятие, произвольное внимание, память, и логическое мышление.

Дети, кому подходят предметы по цвету и форме, берут карточку себе и выкладывают на подходящую клетку таблицы.

ЛАБИРИНТЫ

Цель: развивать зрительное восприятие, произвольное внимание, логическое и пространственное мышление.

Предложить ребенку пройти лабиринты от начала до конца, начиная со стрелки.

ОТГАДЫВАНИЕ НЕБЫЛИЦ

Цель: формирование логического мышления, тренировка памяти, внимания;

Взрослый рассказывает о чем-то, включая в свой рассказ несколько небылиц. Ребенок должен заметить и объяснить, почему так не бывает.

Пример: Я вот что хочу вам рассказать. Вот вчера — иду я по дороге, солнышко светит, темно, листочки синие под ногами шуршат. И вдруг из-за угла как выскочит собака, как зарычит на меня: «Ку-ка-ре- ку!» — и рога уже наставила. Я испугался и убежал. А ты бы испугался? 

Иду я вчера по лесу. Кругом машины ездят, светофоры мигают. Вдруг вижу — гриб. На веточке растет. Среди листочков зеленых спрятался. Я подпрыгнул и сорвал его.

Пришел я на речку. Смотрю — сидит на берегу рыба, ногу на ногу закинула и сосиску жует. Я подошел, а она прыг в воду — и уплыла

Тренируем логическое мышление (для детей 5-7 лет)

Найди закономерность и подбери пару к слову.

Птица — перья. Рыба — … (чешуя)
Огурец — овощ. Ромашка -…
Учитель -школа. Врач -…
Стол -скатерть. Пол -…
Утро -завтрак.Вечер -…
Человек -руки. Кошка -…
Рыба -вода. Птица -…
Красный -стоять. Зеленый — …
Осень -дождь. Зима -…

Кто это? Что это? Догадайся,о ком или о чем говориться.

Зеленый,длинный,сочный. (огурец)
Бурый,косолапый,неуклюжий. (медведь)
Холодный,белый,пушистый. (снег)
Новая,интересная,библиотечная. (книга)
Маленькая,серенькая,пугливая. (мышка)
Белоствольная,высокая,стройная. (береза)

Подбери слова противоположные по смыслу.

Черный -белый.
Большой -…
Веселый -…
Широкий -…
Высокий -…
Добрый -…
Холодный -…
Хороший -…
Толстый -…
Твердый -…
Умный -…
Быстрый -…
Здоровый -…
Горький -…

Подбери слова противоположные по смыслу:

День — ночь.
Зима — …
Север — …
Холод — …
Много — …
Начало — …
Первый — …
Добро — …
Радость — …
Далеко — …

Ответь на вопросы. Назови разные профессии.

Кто варит обед?
Кто строит дома?
Кто пишет стихи?
Кто поет песни?
Кто лечит детей?
Кто шьет одежду?
Кто пишет картины?
Кто красит стены?
Кто летает в космос?
Кто водит машину?

Подумай и реши логические задачи.

1) Что тяжелее: килограмм ваты или килограмм железа?
2) Что дольше длится: год или 12 месяцев?
3) Марина и Таня пили разные соки -виноградный и яблочный. Марина не пила яблочный сок. Какой сок пила Таня?
4) Костя и Артем были одеты в куртки разного цвета: синюю и зеленую.Костя был одет не в синюю куртку. В куртку какого цвета был одет Артем?

Подумай и реши логические задачи. Объясни свои ответы.

1) Кто быстрее доплывет до берега — утята или цыплята?
2) Кто быстрее долетит до цветка — бабочка или гусеница?
3) У мамы есть кот Пушок,дочка Даша и собачка Шарик. Сколько детей у мамы?
4) Четыре яйца варятся четыре минуты. Сколько минут варится одно яйцо?
5) Кто громче замычит,петух или корова?
6) Сколько грибов можно вырастить из семян ели?
7) Сели на воду три воробья,один улетел. Сколько осталось?
8) Как лучше и быстрее сорвать арбуз с дерева?

Послушай рассказы и ответь на вопросы.

1) Вова проснулся утром,подбежал к окну и удивленно воскликнул: «Мама, на улице ночью шел дождь!» Как Вова догадался, что шел дождь, ведь он в это время крепко спал?
2) Выглянув в окно, Вера сказала маме: «Мама, одеваться надо теплее, на улице такой сильный ветер!» Как Вера догадалась, что на улице сильный ветер?
3) Спускается муравей с горы, а на встечу ему — осел. Осел спрашивает муравья: «Скажи, пожалуйста, муравей, какая на горе трава?» «Такая высокая, густая» ,- ответил муравей. Обрадовался осел,поднялся на гору,но как ни пытался щипать траву губами — никак не мог. «Обманул меня муравей», — подумал осел. А вы как думаете,обманул ли муравей осла?
4) Сидят в лодке кот Васька и его хозяин. Хозяин закидывает удочку и приговаривает:
-Ловись, рыбка, большая-пребольшая!
А Васька потихоньку бормочет:
— Маленькая ловись, маленькая!
Почему он так говорит?

Подумай и реши задачи.

1) У Насти было 4 ленты. Одну из них она разрезала на две равные части. Сколько лент стало у Насти?
2) По двору ходили гуси. У всех гусей Саша насчитал 6 лап. Сколько гусей гуляло во дворе?
3) На ветке сидело несколько птичек. У них всего 8 крыльев. Сколько птиц сидело на ветке?
4) Два друга играли в шахматы 3 часа. Сколько времени играл каждый из них?

Прочитай веселые стихи.

Всем ребятам нужно знать:
Два плюс два,конечно,….(пять?)

Всем известно в целом мире:
Пальцев на руке… (четыре?)

Все ребята точно знают:
Кошки очень громко…(лают?)

Скачет наш котенок ловко,
Очень любит он…(морковку?)

Наш Сережа очень шустрый,
Он всегда смеется…(грустно?)

У кота забрали рыбу,
Должен он сказать… (спасибо?)

Логические игры способствуют развитию интеллекта ребенка, учат его смотреть на вещи под разными углами, нестандартно воспринимать мир. Подобные игры — это, скорее, задания, которые можно предложить ребенку для самостоятельного выполнения.

В процессе формирования логического мышления детей 5-8 лет важно научить их находить интересные способы решения проблемы. Все это способствует общему развитию ребенка.

В поисках клада

Посредством этой игры ребенок учится ориентироваться на местности и в пространстве с помощью плана. Также эта игра способствует развитию памяти, внимания и мышления ребенка. В такую игру ваш малыш может играть в одиночестве или в компании друзей.

Прежде чем приступить к игре, вместе с ребенком нарисуйте план комнаты. Изобразите схематично все, что расположено в помещении: мебель, двери, окна. Поясните ребенку, что план представляет собой вид помещения сверху. Потом попросите ребенка выйти из комнаты, спрячьте в помещении игрушку. На плане обозначьте крестиком место нахождения клада. Предложите малышу самостоятельно отыскать «клад». Постепенно такую игру можно усложнить: нарисовать план всей квартиры или дачного участка и спрятать клад там.

А что, если…

Эта игра способствует развитию логического и творческого мышления ребенка, его фантазии. В этой игре вам предстоит задавать малышу вопросы, на которые он должен ответить. Вопросы могут быть такими:

Что случится, если ты пройдешься босиком по снегу?

Что случится, если простынка упадет в ванну с водой? А если мячик? Камень?

Что случится, если ты дотронешься рукой до ежика?

После этого вы можете поменяться ролями и отвечать на вопросы своего ребенка.

Сочини историю

Предложите ребенку сочинить историю про какую-нибудь его игрушку. На первых порах задавайте вопросы. А где живет собачка (кукла, зайчик и пр.)? Что она (он) любит кушать? А что не любит? Есть ли у игрушки семья? А друзья? Домашние животные? Чем игрушка любит заниматься? Впоследствии ваш ребенок научится придумывать истории самостоятельно. Если малыш уже умеет писать, попросите его записать историю. А может быть, он решит нарисовать придуманный рассказ?

Придумай загадку

Ваш ребенок любит и знает загадки? Умеет их отгадывать? Предложите ему самостоятельно придумать загадку. Попробуйте отгадать придуманное. Такая игра тренирует творческое мышление ребенка, развивает его фантазию.

Самодельные пазлы

Такая игра поможет детям научиться собирать пазлы. Возьмите две одинаковые открытки. Одну из них с помощью ножниц разрежьте на 6—8 частей. Кусочки открытки могут быть самой различной формы: треугольниками, квадратами, трапециями и пр. Глядя на целую открытку, ваш малыш должен будет сложить разрезанную. После того как ребенок соберет пазл, попросите его сложить детали в конверт.

Постепенно, когда ребенок научится собирать пазлы достаточно хорошо, поставленную перед ним задачу можно усложнять. Вы можете брать более объемные открытки или картинки из журналов, а можете предложить малышу покупные пазлы.

Что нарисовано?

Для такой игры вам потребуются рисунки, изображения предметов в которых наложены друг на друга. Подобные рисунки легко сделать, если перевести на один лист бумаги через копировальную бумагу несколько изображений отдельных предметов. Не стоит рисовать более шести предметов. Сначала вы можете нарисовать объекты, принадлежащие к одной смысловой группе: например, овощи или фрукты, посуду или животных. Впоследствии задачу можно усложнить, изобразив геометрические фигуры. Предложите рисунок ребенку. Он должен узнать и назвать изображенные на картинке предметы. Для упрощения задачи можно обвести контуры предметов разноцветными карандашами.

После того как ребенок назовет все предметы, попросите его нарисовать каждый из них отдельно.

Измеряем

Предложите малышу подумать и ответить на следующие вопросы.

Каким образом и с помощью чего лучше всего измерить: комара, рост малыша, жилой дом, высоту стены в комнате, ручку, дорогу от дома до детского сада? Пусть ребенок расскажет, как он бы мог измерить вышеперечисленные объекты.

Как лучше всего отмерить продукты, с помощью которых пекут пирог: муку, сахар, молоко, соль, какао, масло?

Такая игра подготовит вашего ребенка к познанию мер и веса.

Найди разницу

Эта игра задействует развитие творческих способностей, внимания, логики у ребенка. Вам предстоит задавать вопросы, на которые должен будет ответить ваш ребенок. Либо вы можете предложить малышу картинки с различными предметами и попросить сказать, чем один из них отличается от другого. Например, чем шкаф (компьютер, тетрадь, автомобиль, шкаф, туфли) отличается от собаки, фломастера, птицы, холодильника, магнитофона? Ассоциативные связи между отдельными предметами (шкаф — холодильник) найти проще. Они похожи по форме и функциям: используются для хранения. Различаются тем, что в них хранится, цветом и пр. В отдельных случаях вашему малышу придется напрячь свою фантазию. Ребенок должен отыскать как можно больше отличий.

Как выглядит кукла?

Дайте малышу какую-либо из его кукол, попросите его посмотреть на нее в течение 5 с. Уберите куклу и попросите ребенка описать ее как можно более подробно, не забывая про цвет волос и глаз, рост и одежду. Потом незаметно измените что-нибудь в образе куклы: развяжите поясок или шнурок на ботиночке, расплетите косичку. Задачей вашего ребенка будет определить, что же изменилось во внешности куклы. Эта игра рассчитана на развитие памяти и внимания ребенка.

Наоборот

Объясните ребенку, что будете задавать ему вопросы, на которые он должен будет отвечать «да» или «нет». Только малышу придется говорить «нет» вместо «да», и наоборот.

Сравни

Эта игра ориентирована на развитие логического мышления и математических способностей. Для нее вам потребуются различные геометрические фигуры. Расчертите лист бумаги клетками 3 на 3. На листе изобразите геометрические фигуры. Например, в верхней строке круг, треугольник и квадрат. В средней квадрат, круг и оставьте пустую клетку, а в нижней строчке нарисуйте круг и треугольник, среднюю же клетку оставьте пустой. Ваш малыш должен будет дорисовать нужную фигуру в клетках. Постепенно вы можете усложнять задачу: рисовать фигуры разных цветов, увеличивать их количество и пр.

Найди лишнее

Для того чтобы предложить ребенку такую игру, вырежьте из цветной бумаги четыре геометрических фигурки. Объясните малышу, что каждая из них — это животное. Например, большой красный треугольник будет слоном, а маленький зеленый квадрат — орлом. Положите перед малышом изображения разных животных, диких и домашних. На одной из картинок, например, изображены воробьи, на другой — курочки, на следующих — тигр и кошечка. Объясните малышу, что он должен расположить геометрические фигурки на картинках: на изображение воробья пойдет квадрат-орел. Поясните, что к курам орла пускать нельзя, ведь куры — домашние птицы. Воробьи же живут на воле. По такому же принципу ваш малыш должен разложить и остальные фигурки по картинкам.

Светофор

Для этой игры подготовьте красный, желтый и зеленый круги. Объясните ребенку основные правила дорожного движения: когда следует идти, а когда подождать, пока проедут машины. Предложите ребенку, например, хлопать в ладоши, когда он не может перейти через дорогу, и топать ногами, если путь свободен. Показывайте ему попеременно круги разных цветов. Такое занятие не только тренирует знания ребенка, но и предоставляет ему возможность подвигаться. Вы можете предложить малышу самые разные упражнения, выполнять которые он будет в зависимости от цвета «светофора».

Паровозики цифр

Для этой игры вам потребуются карточки с числами. Положите перед ребенком карточку с любым числом и попросите его выстроить карточки с числами до этого числа. Например, вы положили перед малышом карточку с цифрой 6. Ребенок должен разложить перед нею карточки с числами 1,2, 3,4, 5. Можете также предложить малышу другой вариант этой же игры. Разложите карточки с числами неправильно и попросите ребенка исправить ошибку. Таким же образом можно будет поступать и с буквами алфавита.

Классификация

Данная игра ориентирована на формирование умения классифицировать разные предметы по одному или нескольким признакам. Положите перед ребенком гимнастический обруч или выложите круг с помощью веревочки. Разложите перед малышом различные геометрические фигуры: круги, овалы, треугольники, четырехугольники, пятиугольник и звездочку. Попросите ребенка расположить фигуры таким образом, чтобы все фигуры с четырьмя углами (с пятью, тремя, без углов) оказались внутри обруча. После того как ваш малыш с заданием справится, расспросите его, какие фигуры лежат внутри обруча, а какие — нет, что общего между фигурами, лежащими в круге, и пр.

Угадай-ка

В этой игре предложите малышу догадаться, о ком или чем вы рассказываете. После этого опишите предмет, животное, явление природы или фрукт. Например. Он стоит на кухне. У него белая дверца, и в нем хранится много вкусного. Ответ: холодильник. Таким же образом «загадайте» домашних животных, дождь и снег, любимую игрушку малыша. Потом предложите ребенку загадать загадку вам. Пусть малыш придумает описание предмета таким образом, чтобы вы не сразу догадались, о чем он рассказывает.

Игра способствует развитию фантазии, речи и формированию логических связей у ребенка. Если сначала малыш затрудняется с отгадками, предложите ему изображения предметов, которые вы загадываете.

Треугольники

Дайте ребенку квадрат, расчерченный 3 на 3 клетки. Попросите малыша нарисовать красные, желтые и зеленые круги таким образом, чтобы одинаковых треугольников не было в каждой строке и в каждом столбце. Эта игра задействует логическое мышление малыша.

А так бывает?

Для этой игры дайте ребенку мячик. Объясните ему, что он должен подбросить и поймать мяч, если то, о чем вы говорите, бывает. После чего называйте самые разные ситуации, например: «Маша ест суп; кошка любит яблоки; крокодил живет на дереве; автобус по небу летит; воробей — это рыба» и пр. Если ребенок ошибается, поправляйте его. Также вы можете предложить ребенку самому объяснить свои ошибки.

Назови

Предложите малышу назвать как можно больше слов, обозначающих какое-либо одно понятие. Например, пусть ребенок назовет слова, обозначающие домашних животных, цветы, воздушный транспорт, овощи, фрукты и пр. Такая игра ориентирована на развитие речи и логики ребенка.

Без чего нельзя?

Благодаря такой игре малыш научится выделять наиболее важные признаки предметов или явлений. В начале игры вы произносите название какого-либо явления или предмета и ряд слов, из которых малышу следует выбрать два самых важных, без чего данные явление или предмет обойтись не смогут. Например, вы предложили малышу слово «дом». Какие слова самые главные: дверь, окно, семья, кровать, кухня, телевизор, крыша, пол и пр.? Пусть малыш объяснит, почему он выбрал те или иные слова.

Можете предложить и такие задания. Туфли: каблук, подошва, шнурки, бантик. Город: велосипед, улица, автобус, дома, люди. Школа: книги, стулья, столы, учитель, ученики. Озеро: пляж, лягушки, вода, рыба, водоросли.

В мире профессий

С помощью этой игры вы сможете познакомить ребенка с миром профессий. Для нее вам потребуются рисунки, на которых изображены разные профессии, орудия труда и инструменты. На первом этапе вы показываете рисунки малышу и спрашиваете у него:

Кто лечит больных?

Кто учит детей в школах?

Кто строит дома?

Кто готовит еду?

Кто приносит письма?

Кто шьет платья?

Кто поливает цветы и деревья?

Кто водит машину?

Малыш должен ответить на ваши вопросы и подобрать к ним рисунки. Потом задавайте малышу уже другие вопросы. Например:

Что делает учитель?

Что делает парикмахер?

Что делает повар?

Что делает дворник?

Что делает водитель?

Что делает писатель?

Что делает художник?

Малыш также должен ответить на ваши вопросы и подобрать рисунки к своим ответам.

Потом вы задаете ребенку вопросы о том, какие инструменты какой профессии необходимы. Например:

Что нужно шоферу?

Что нужно повару?

Что нужно садовнику?

Что нужно парикмахеру?

Что нужно почтальону?

Что нужно дворнику?

Кому нужны нитки и иголка?

Кому нужен автобус?

Кому нужны ножницы?

Кому нужна кастрюля?

Кому нужен шприц?

Ребенок также должен ответить на вопросы и подобрать к своим ответам необходимые рисунки.

Любопытный малыш

Предложите ребенку поиграть в такую игру. Вы называете любое качество предмета, например цвет, форму, вкус, а ребенок должен быстро назвать предмет, обладающий таким качеством. Эта игра задействует не только логическое мышление, но и способствует развитию памяти, внимания, быстрой реакции.

Как использовать?

Эта игра способствует развитию творческого воображения, креативного мышления и помогает генерировать нестандартные, оригинальные идеи. Предложите своему ребенку подумать, что можно сделать с самым обычным предметом. Например, из стакана можно пить, в него можно ставить карандаши и ручки, можно поставить в него цветы, сделать с его помощью кружочки из теста или пластилина. Предложите ребенку таким же образом пофантазировать, как можно использовать и другие привычные для него предметы.

Опиши

Попросите ребенка описать какой-либо предмет или явление таким образом, чтобы вы смогли угадать, о чем говорит малыш. Чтобы упростить задачу ребенку, сначала загадывайте предметы вы. Например:

Дикое животное, маленькое, живет в лесу, на дереве, любит орешки. (Белка.)

Домашнее животное, пушистое, мурлычет. (Кошка.)

Оранжевый овощ, длинный, его можно положить в суп или щи. (Морковь.)

Вкусное, сладкое, холодное. (Мороженое.)

Внимательно следите за тем, чтобы ребенок правильно согласовывал слова в своих описаниях.

Фантазер

Эта игра способствует развитию логического мышления ребенка, а также его творческих способностей. Она позволяет отойти от стереотипов и научиться высказывать оригинальные, интересные идеи. На листке бумаги изобразите какой-либо законченных схематический рисунок и предложите ребенку высказать, на что он похож. Варианты ответа напишите рядом с изображением. Потом предложите ребенку назвать несколько любых объектов (это могут быть живые существа, сказочные герои, предметы), как можно меньше похожие на рисунок. Ответы запишите во второй столбик. А после этого попросите ребенка доказать, чем рисунок похож на каждый из перечисленных объектов.

Можно повторить игру с несколькими разными рисунками. Также вы можете предложить ребенку самостоятельно поиграть в такую игру, а позднее пообещайте оценить его результаты.

Загадки

Отвлечь и развлечь ребенка могут самые обычные загадки. Ведь это нам они кажутся привычными, давно известными, а для детей в каждой загадке кроется таинственный мир непонятных пока логических связей и ассоциаций. Вообще, загадывать загадки ребенку необходимо. Ниже мы приводим несколько старинных загадок. Приготовьтесь к тому, что на первых порах вам придется многое объяснять вашему малышу.

Предложите детям отгадать такие загадки.

Поле не мерено,

Овцы не считаны,

Пастух рогат. (Небо, звезды, месяц.)

Летит птица по синему небу,

Крылья распластала,

Солнышко застлала. (Туча.)

Мостится мост без досок,

Без топора, без клина. (Лед.)

Летит — жужжит.

Как сядет — молчит. (Пчела.)

Без рук, без топоренка

Построена избенка. (Гнездо.)

С виду клин,

Развернешь — блин. (Зонт.)

Не человек, а рассказывает,

Не рубаха, а сшита. (Книга.)

Четыре братца под одной крышей стоят. (Стол.)

Красная девица

Сидит в темнице,

А коса — на улице. (Морковь.)

Старый дед

В сто шуб одет.

Кто его раздевает,

Тот слезы проливает. (Лук.)

Над бабушкиной избушкой

Висит хлеба краюшка.

Собаки лают,

А достать не могут. (Месяц.)

Шел долговяз,

В землю увяз. (Дождь.)

Скатерть бела весь свет одела. (Снег.)

Висит сито — не руками свито. (Паутина.)

Кто свой дом на себе носит? (Улитка)

Составь фигуры

Это задание для малышей 5 — 6 лет. Подобные игры способствуют развитию логического и образного мышления ребенка. Предложите ребенку разные упражнения с фигурами.

Покажите ребенку первый рисунок и попросите его отметить те его части, из которых получится круг.

Если это задание покажется сложным для ребенка, перерисуйте изображения на лист бумаги, вырежьте и предложите малышу действовать опытным путем.

Задание: «На одной из этих картинок есть ошибка. На какой? Объясни почему»

Задание: «На какой тарелке груша лежит перед яблоком?»

Задание: «Где чья тень?»

Задание: «Что получится, если вырезать фигуру, нарисованную на сложенном листе?»

Задание: «Что должно быть нарисовано в пустой клеточке?»

Задание: «Одна из этих башен должна упасть. Какая?»

Задание: «На какой рисунке поза мишки и зайки совпадает с верхней картинкой?»

Задание: «Сколько чёрных клеточек закрывает этот упитанный динозаврик? Считай только целые клетки.»

Задание: «Выбери недостающий маленький кубик так, чтобы каждая грань большого куба была одного цвета.»

Задание: «У дрессировщика запутался хлыст. Сколько на нём узлов?»

Задание: «Палочка какого цвета самая нижняя?»

Задание: «Одна мышка сейчас упадет. Какая?»

Задание: «Что находится близко от девочки, что далеко?»

Задание: «На каких рисунках верёвки завяжутся узлом, если потянуть за их концы?»

Задание: «Сколько животных видит девочка, сколько-мальчик, а сколько -их папа?»

Задание: «Раздели каждую плитку шоколада на 4 равные части»

Задание: «Поменяй местами двух танцоров так, чтобы мальчики и девочки стояли через одного.»

Задание: «Путешественники решили сфотографировать домик. У кого какая фотография получилась?»

Задание: «Из каких частей построен этот кораблик?»

Задание: «Робот решил убраться. Что он сделал не так? Найди восемь «неправильностей»»

Мышление в жизни детей

Когда ребенок подходит к возрасту 5-6 лет, родители должны обратить внимание на уровень его мышление. Поскольку умение анализировать и систематизировать получаемую информацию повысит успеваемость в школе. Игры с геометрическими фигурами помогают систематизировать знания о понятиях: форма, цвет и размер.

Возможно, ли пронести громоздкий шкаф по узкому коридору? Что сшить, в чем пойти на выпускной вечер? Как встать таким образом, чтобы на полученной фотографии каждый человек был хорошо виден? Все эти задачи ставятся для образного мышления. Сами по себе образы бывают нескольких категорий в зависимости от того, какие органами чувств воспринимаются.

К категории мышления также относят и понятия и вместе представляют незаменимые элементы. С помощью образов можно очень быстро принять решение по поводу постановки и расстановки этого объекта. Конечно, необходимо обладать внутренней способностью к манипулированию образами (мысленному вращению предметами), их трансформации и комбинированию. Такое мышление жизненно важно, однако появляется оно далеко не сразу.

Маленьким детям нельзя переходить улицу одним, поскольку они не в состоянии пока что верно оценить правильное расстояние между ними и машиной. Подобная способность сформируется только к 15 годам. Полученная информация об образах воспринимается мгновенно, за несколько миллисекунд.

Пересказ увиденного или прочитанного займет намного больше времени, чем быстротечный пробег кошки, и, причем далеко не всегда будет полным, ведь для многих явлений просто нет подходящих названий, слов. Те свойства предмета, которые отражаются в образах, можно занести в узкие рамки понятий. Их нельзя поделить на существенные и несущественные. Данная способность образов очень ценится при решении задач.

С помощью образного мышления можно увидеть различные свойства предмета (в том числе и те, которые обычно признаются несущественными в понятиях) и, уже используя эти свойства, выявлять связи между объектами.

В конце 20-го века фото-, кино-, телесъемка существенно упростили создание и преображение изображений по сравнению с традиционной техникой рисования. Сейчас стало намного легче наглядно показать обсуждаемый предмет, показать динамику изменения, выявить различные возможные исходы события. Это очень сильно помогает вести работу качественно, облегчая жизнь человеку.

Для решения поставленных задач человек использует определенные алгоритмы, схемы действия. Эти алгоритмы составлены как из образов, так и из понятий. Оперируя формальными знаниями, человек в уме проецирует уже новые, уникальные образы, которые помогут ему в дальнейшем быстрее справиться с задачами. Поэтому для качественной деятельности необходимо как мыслить образами, так и оперировать давно всем известными понятиями.

Видео о том, как с помощью картона и ножниц развивать детское мышление

логических головоломок — Brainzilla

Яблоки в яблоки

Четыре девочки помогали дедушке собирать яблоки. Сколько яблок в зеленой корзине?

Время сна новый

Четверо детей ложатся спать в разное время. Узнай, когда Ларри ложится спать.

Дубликаты комиксов новый

Выясните, какие дубликаты комиксов Алекс решил продать.

Электрические транспортные средства

Четыре электромобиля заряжаются на зарядной станции. Сколько стоит каждая машина?

Бакалея Покупки новый

Выясните, сколько каждая женщина потратила в супермаркете.

Картинг гонки

Четверо друзей соревнуются друг с другом.Кто финишировал первым?

Музыкальные инструменты

Можете ли вы узнать, какая девушка изучает гавайскую гитару?

Ужин в честь Дня Благодарения избранный

Какую еду мальчики с нетерпением ждут на обеде в честь Дня Благодарения?

Соревнования по аджилити

Какая порода собаки по кличке Тор?

Самолеты Второй мировой войны

Во время Второй мировой войны воюющие страны использовали свои лучшие самолеты.Узнайте, какой номер у немецкого самолета.

Древние боги

Греческие и римские боги в основном были одинаковыми, просто у них были разные имена. Попытайтесь выяснить, какой греческий бог был богом поэзии.

Археология в Египте

Четыре профессора из Мискатонического университета возглавляют важную экспедицию.Узнайте информацию об их открытиях.

Холостяцкий запой избранный

Узнайте, какой холостяк принимал группу каждый вечер и какую пищу выбрал.

Пляжные зонтики

Пора позагорать на пляже! Постарайтесь выяснить, какая семья принесла на пляж желтый зонт.

Пивные кружки

Франклин отправился в путешествие по Германии и купил несколько кружек. Узнайте, какого размера кружка, которую он купил в Дортмунде.

Ночь боулинга

Четверо друзей хорошо провели время, играя в боулинг. можешь узнать, сколько очков набрал каждый?

Венецианский карнавал

Четыре туриста взяли напрокат свои карнавальные костюмы в «сестире» Венеции.Какой костюм был взят напрокат в Сан-Поло?

Автомойка

Четверо друзей купили билеты, чтобы помыть свои старые машины. Какого цвета машина Брайана?

Динозавры

Узнайте подробности о некоторых динозаврах.

Заправка

Четверо водителей заправляют машины на заправке.Можете ли вы узнать, сколько галлонов было залито насосом № 4?

Бег в парке

Четыре человека пересекли парк во время пробежки. Узнай, в каком костюме был Логан.

Камни удачи

Можете ли вы узнать, кто носит гематит, чтобы улучшить свою удачу?

Волшебный куб

Выясните, кто был самым быстрым спидкубером 2013 года.

Коренные индейцы

Можете ли вы узнать, где жило каждое племя в логической сетке?

Новые чудеса света

Четыре женщины по отдельности отправились в путешествие, чтобы увидеть некоторые из Новых чудес света. Выясните, какое чудо они посетили.

Покраска Стен

Четыре художника расписали четыре комнаты.Попытайтесь узнать, кто использовал ролик 10 дюймов.

Профессиональные водители

Четыре профессиональных водителя протестировали несколько машин на новой трассе. Какая машина была самой быстрой?

Риск-игра

Четыре друга вместе играли в «Риск». Попробуйте выяснить, кто завоевал больше территорий.

Школа Магии

Четыре Дома в школе магии провели свой конкурс.Какой дом оказался лучшим?

Ютуберы

У кого из четырех YouTube есть канал с большим количеством подписчиков?

Над вершинами

Четыре исследователя в разные годы поднялись на разные горы. На какую гору поднялся Николай?

Вид магии

Четыре великих волшебника и помощника представляют свое чудесное шоу.Какой помощник исчез?

Велосипедисты

Четыре байкера едут на велосипедах в разных шлемах. Кто катается на апрельском байке?

Взятые книги

Четверо детей взяли книгу из библиотеки. Какой из них самый большой?

Camp Marble избранный

Какого цвета мрамор каждой девушки?

Породы кошек

Какая любимая еда каждой кошки?

Компьютерное оповещение

Обезврежены новые компьютерные вирусы! Какой вирус нужно было нейтрализовать последним?

Пасхальные яйца

Четверо детей получили пасхальное яйцо.Кто нашел в этом загадку?

Императоры Японии

Найдите, где жили японские императоры.

Рыбалка

Озеро Гантерсвилль принимает рыбалку. Какая рыба получит первую награду?

Расписание рейсов

Четверо пассажиров ждут своего рейса в аэропорту.Кто улетит первым?

Веселые аттракционы

Ярмарка в городе на этой неделе. Постарайтесь узнать, когда каждый ребенок отправился на свой любимый аттракцион.

Соглашение об игре

Какой жанр игры был самым продаваемым на игровом съезде?

Исторические валюты

Четыре европейские страны приняли евро в разные годы.Постарайтесь выяснить, какой коэффициент конверсии использовала каждая страна.

Хоум Бег

Четыре бейсболиста играли в разных командах в прошлом сезоне, но теперь играют вместе. Узнайте, какая была их предыдущая команда.

Пазлы для детей

Четверым детям были предложены пазлы разного размера и сюжета.Попробуйте узнать, какую головоломку они получили.

Дети Каратэ

Четверо детей приняли участие в турнире по карате. Какой ребенок самый младший?

Время стирки

Четверо друзей только что постирали свою одежду. Следуйте подсказкам, чтобы узнать, кто из друзей стирал белую одежду.

Матрешки

Четыре этнические куклы вложены друг в друга.Какая кукла самая маленькая?

Монополия

Четверо друзей играют в «Монополию». Постарайтесь выяснить, какой пешкой играет каждый и какой контракт принадлежит каждому.

Национальные флаги

Четыре страны приняли новый флаг в ХХ веке. Какая страна получила новый флаг в 1971 году?

Нобелевские премии

В 2009 году четыре женщины были удостоены Нобелевских премий за учебу.

Онлайн шоппинг

Четыре человека купили вещи на разных сайтах. Выясните, что купил каждый.

Paperkids на дороге избранный

Четверо детей ездили на велосипедах разносить газеты. Выясните, сколько газет принес каждый ребенок.

Пираты и попугаи

Четыре пирата спрятали свою добычу на разных островах после того, как удалились.Кто спрятал самую большую добычу?

Дни переработки

Каждое утро пришло время перезарядки. Выясните, какого цвета грузовик, собирающий аккумуляторы.

Школы самбы

Четыре школы самбы продемонстрировали свое шоу на самбадроме во время карнавала в Бразилии. В какой школе было больше всего танцоров?

Обувь для покупок

Четверо подростков пошли покупать обувь.Какой размер обуви стоит 50 долларов?

Футбольный разведчик

Четыре юных футболиста переезжают из Бразилии в Италию. Какая позиция у самого молодого игрока?

Происхождение супергероев

В каком году эти супергерои впервые появились в комиксах?

Суши челлендж

Друзья бросили вызов друг другу в конкурсе суши.Кто ел суши больше?

Плавательный бассейн

Какой стиль плавания использует канадец в этой сложной логической головоломке?

Бесконечность не предел

Мы отправили зонды в космос, чтобы «посетить» наши соседние планеты и посмотреть на их спутники. На какой планете больше лун?

Чистка зубов

Четыре сестры выстроились в очередь, чтобы почистить зубы.Какая зубная паста на зеленой зубной щетке?

Факелоносцы

Каждые 4 года кто-то имеет честь зажечь олимпийский факел на Олимпийских играх. Узнайте, кто это сделал на летних Олимпийских играх 2000 года.

Путешествующие переводчики

Четыре переводчика находятся в разных странах.Узнайте, кто посещает Испанию.

День Святого Валентина

Четыре пары смотрели фильм в День святого Валентина. В каком театре снимался мюзикл?

Выбор университета

Четыре студента из-за границы выбрали обучение в университетах Великобритании. Выясните, где будет учиться каждый студент.

Арт-конкурс

Выясните, какие техники и инструменты использовали художники в своем искусстве.

В зоопарке

Четверо детей пошли в зоопарк, чтобы увидеть свое любимое животное. Узнайте, какие животные их любимые.

Буккроссинг

Буккроссингом занимались четыре человека.Можете ли вы определить, где была брошена / найдена каждая книга?

Шахматный турнир

Выясните, какие дебюты шахматисты использовали в каждой игре.

Цирковые животные

Это премьера в известном цирке, и четыре артиста выступают одновременно. Выясните, кто укротитель змей.

Дракула и друзья избранный

Попытайтесь выяснить, чего каждый вампир боялся больше всего в этой логической головоломке.

Игровое шоу

Четыре участника выиграли разные призы в разные дни в телевизионном игровом шоу. Кто выиграл самый большой приз?

Кайдзю избранный

Гигантские монстры угрожают городам по всему миру.Какой город уничтожает самый большой монстр?

Рыцари и Драконы

Четыре храбрых рыцаря победили четырех злых драконов. Где сэр Жерве выиграл битву?

Палио ди Сиена

Palio di Siena — скачки, которые проводятся дважды в год в Сиене, Италия. Выясните, какой всадник ехал на каждой лошади.

Трюки со скейтбордом

Дайте дорогу фигуристам, потому что они разучивают новые крутые трюки.

Чаттануга Чу Чу

Самая новая, самая быстрая угольная компания Chattanooga Choo Choo прибывает в город. Что в 4-й машине?

Кошелек или жизнь

Четверо детей собрали конфет на Хэллоуин.У какого ребенка больше конфет?

Видеопрокат

Некоторые фильмы были взяты напрокат и возвращены. Можете ли вы узнать, какой фильм снимал каждый человек?

Планирование свадьбы

Четыре пары собираются пожениться после долгих лет помолвки. Выясните, кто будет мужем Офелии.

Преступники Дикого Запада

Четыре преступника охотятся на Американский Старый Запад.Можете ли вы узнать, кто попал в плен в Южной Америке?

Логические игры, Пазлы для детей онлайн бесплатно

Помогите Длиннорукому Сэму спасти его девушку, сразиться с бандитами и собрать драгоценности в Love Pin Online. Испытайте захватывающий игровой процесс, основанный на головоломках, помогая Сэму достичь всего этого, осторожно и стратегически вытаскивая правильные булавки, необходимые для того, чтобы бросать предметы на бандитов, освобождать тайники с драгоценными камнями и создавать чистый путь для Сэма, чтобы спасти свою девушку.Простой, но приятный игровой процесс.

Сыграть в эту игру

Cross Path Puzzle — сложная игра-головоломка для детей, развивающая навыки логического мышления. Вы должны придумать способ заполнить пустые места цветными линиями. Вы должны вытащить цветные линии из ящиков с цифрами, указав, сколько пустых пространств может покрыть эта линия. Испытайте себя в этом, поскольку миссии становятся все сложнее! У тебя есть то, что нужно?

Цель игры — заполнить каждое пустое пространство цветной линией.Игра будет развиваться, когда все поля будут пустыми, а каждое пустое пространство заполнено строкой! Эта игра серьезно проверяет ваши навыки логического мышления и способности решать проблемы. Миссии начинаются легко, но затем становятся все сложнее и заставляют задуматься. Готовы ли вы принять вызов?

Сыграть в эту игру

Пазл с эмодзи: решайте головоломки во имя эмодзи в современном стиле! Проверьте свои знания о мире эмодзи, сопоставив похожие эмодзи. Посмотрите, как далеко вы не сможете зайти в этой увлекательной игре, и бросьте вызов своим друзьям и семье, чтобы узнать, кто сможет править в мире эмодзи! Удачи и приятного времяпровождения!

Цель игры — найти два одинаковых смайлика.Например, если бы был смайлик с изображением детской бутылочки, полной молока, и коровы с другой стороны, эти двое соответствовали бы друг другу! Эта игра проверяет ваши общие знания и навыки логического мышления. Определите, какие смайлы подходят друг другу, чтобы выиграть!

Сыграть в эту игру

Number Maze Puzzle — веселая и увлекательная игра. Вы должны двигаться по лабиринту, соединяя пространства линиями. Эта строка, которую вы создаете, должна проходить через пронумерованные пробелы с числами, относящимися к тому порядку, который они должны пройти, чтобы быть успешным! У тебя задумчивая голова? Эта игра может показаться простой, но по мере прохождения уровней она становится намного более продвинутой.Удачи, может, она вам просто понадобится!

Цель игры — завершить лабиринт, заполнив все пустые места. Сделайте это, соединив пробелы вместе линией, и эта строка должна проходить через пронумерованные пробелы в том порядке, в котором они указаны. Например, начните с 0, затем сначала пройдите 1, затем 2, затем 3 и так далее. Эта игра разовьет ваши навыки решения головоломок, поскольку вы будете сражаться, чтобы найти способ завершить лабиринт в правильном порядке — это может быть не так просто, как кажется на первый взгляд! Посмотрим, есть ли у вас необходимые навыки!

Сыграть в эту игру

Головоломка с блоками: размещайте блоки произвольной формы на пустой доске и заполняйте их в этой веселой и захватывающей игре-головоломке! Проведите часы с удовольствием, пытаясь получить полную колонку, чтобы улучшить свой результат.Соревнуйтесь с друзьями, узнав, кто быстрее всех заполнит столбец! Удачи!

Цель этой игры — получить на доске целую колонку. Используйте блоки произвольной формы, которые появляются внизу, чтобы заполнить доску. Умение приходит, когда вы считаете, что эти блоки произвольной формы не будут автоматически помещаться в прямой столбец смещения. Вы должны использовать свое стратегическое ноу-хау и знания о построении формы, чтобы свести к минимуму количество ходов, которые вам нужно сделать, чтобы заполнить столбец.Решите, где ваша конкретная форма лучше всего впишется на доску, и не мешайте завершению полной колонки! Повеселись!

Сыграть в эту игру

Играйте в Roloong, пока ваш мир просто не перевернется! Эта веселая головоломка-головоломка подтолкнет ваши логические способности к пределу. Вы управляете голодным драконом, который похож на небольшой блок, который может двигаться к еде только при вращении игрового экрана. Ваша работа — повернуть доску, а все остальное сделать гравитация! Вам предстоит пройти множество различных миссий, каждая из которых становится все сложнее.Удачи!

Цель игры — заставить ваш маленький кубик упасть на кубик с едой. Это можно сделать, только повернув игровой экран с помощью клавиш со стрелками. В начале есть небольшая обучающая миссия, в которой более подробно объясняется, как это сделать. Игра проверит ваши навыки решения логических задач и терпение. Сначала вы можете не понять, как правильно расположить дракона. Главное — придерживаться этого, не терять терпения и задействовать свои навыки критического мышления, чтобы найти способ добраться до еды!

Сыграть в эту игру

Ruin — увлекательная, но невероятно простая игра, которая улучшит ваши навыки решения задач и головоломок.Приходите и попробуйте, если считаете, что достаточно умен, чтобы взяться за это! Похвастайтесь перед друзьями, решив головоломку за наименьшее количество попыток!

Цель игры — освободить доску. Заставьте предметы исчезнуть, сопоставив цвета вместе и выровняв их по прямой линии. Более двух одинаковых фигур по горизонтали или вертикали заставят их исчезнуть, и вам нужно сделать так, чтобы все на доске исчезло, чтобы двигаться дальше. Это разовьет ваши навыки решения проблем, так как некоторые уровни действительно заставляют задуматься, и у вас есть только ограниченное количество ходов.Чем меньше ходов вы сделаете, тем лучше будет ваш счет. Постарайтесь получить 3 звезды из 3 на каждом уровне!

Сыграть в эту игру

Stacking Challenge — это веселая и приводящая в бешенство игра-головоломка с укладкой блоков, которая как никто другой проверит вашу скорость координации рук и глаз! Игра сначала кажется супер-простой, но на самом деле ужасно хитрой! Некоторые говорят, что это самая увлекательная игра со времен тетриса — как только вы начнете играть, вы не сможете остановиться! Приходите и посмотрите, есть ли у вас то, что нужно!

Цель игры — собрать как можно больше блоков за отведенное время.Постарайтесь получить как можно больше очков. Когда вы работаете с линиями из 4/5 блоков, это сложнее, но и приносит больше удовольствия, ведь каждый раз, когда вам удается собрать один, более высокий балл. Эта игра проверяет ваши навыки тайминга до предела, а также вашу координацию, поскольку вы должны быть готовы нанести удар в нужный момент и в нужное время, чтобы он упал и приземлился идеально.

Сыграть в эту игру

Brain Dunk — это игра-головоломка, основанная на физике, которая включает в себя стратегическое размещение линий на странице, чтобы мяч попал в кольцо.Эта веселая обучающая игра идеально подходит для всех (как молодых, так и старых), кто любит и ценит магию физики и гравитации! Игра требует структурированного предвидения и предлагает часы развлечений для проверки разума.

Цель этой игры — поместить баскетбольный мяч в кольцо, используя только воображаемые линии и силу тяжести! Вы можете направлять мяч, используя силу тяжести и линии, которые можно добавить на страницу. Это потребует ваших практических навыков мышления. Возможно, вам придется мыслить нестандартно, чтобы получить 3/3 звезды! Проявите творческий подход и используйте свое воображение, чтобы добиться успеха в этой игре! Готовы ли вы принять вызов?

Сыграть в эту игру

Sum Square — это увлекательная развивающая игра для детей, в которой вы тренируете свои математические навыки, складывая числа внутри квадратов.Эта простая обучающая игра с перетаскиванием мышью идеально подходит для молодых учеников и всех (включая старшеклассников и взрослых), которые хотят отточить свой ум! Вы гарантированно «добавите» часы качественного удовольствия в вашу жизнь! Попробуй — начинай играть.

Цель этой игры — собрать сумму чисел, которые вам задают, из каждого цветного квадрата. Это может показаться простым, но не стоит недооценивать сложность этой игры, она может очень быстро стать очень сложной. У вас должен быть отличный уровень концентрации и хорошее понимание сложностей, чтобы иметь шанс добиться успеха в этой игре! Думаешь, у тебя есть все, что нужно? Приходите и попробуйте!

Сыграть в эту игру

Completed Paths — это чрезвычайно сложная головоломка для детей, подростков и старших детей, которая требует большого стратегического мышления и огромного терпения.Проверьте свои когнитивные навыки (например, способность к концентрации, восприятию и логическому мышлению) в этой очень стимулирующей, но ошеломляющей игре. Наслаждаться.

Цель игры состоит в том, чтобы проложить полный путь в сетках. Внутри сетки блоки имеют линию, и вы должны выровнять эти блоки, меняя их местами с другими блоками, чтобы создать завершенный путь. Это настоящая головоломка из игры, поскольку она требует очень высокого уровня способностей к решению проблем, терпения и навыков.Как вы думаете, вы достаточно хороши?

Сыграть в эту игру

Lines — это своеобразная игра-головоломка, основанная на щелчке мышью для детей и старших детей, которая требует умения, концентрации и терпения. Эта игра также проверит вашу координацию рук и глаз. Эта игра не так проста, как кажется на первый взгляд, потому что сначала нужно разгадывать секрет каждого уровня. Наслаждаться!

Цель этой игры — вырастить самую длинную линию вне конкуренции. Вы все разделяете какую-то форму, и линия, занимающая наибольший процент пространства, является победителем…надеюсь, это ваша линия! Эта игра обязательно заставит вас дважды подумать о начальной точке вашей линии. Чтобы победить, нужно быть умным, агрессивным и иногда немного хитрым!

Сыграть в эту игру

Links Puzzle — это игра-головоломка, основанная на навыках, для детей, подростков и больших детей, которая требует большого терпения и концентрации. Это безобидный идеальный способ провести день с семьей, пора узнать, кто в семье самый умный! Удачи!

Цель игры — скопировать сетку в верхнем углу с вашей собственной сеткой, перемещая блоки по ссылкам! Это настоящая головоломка из игры, она бросит вызов вашим навыкам решения проблем и способностям решать головоломки.Не сдавайся! Эта игра становится все сложнее, так как вы думаете, у вас есть все, что нужно?

Сыграть в эту игру

Real Apple Catcher — это красочная игра для детей, основанная на навыках и рисках, в которой вы собираете яблоки, падающие с дерева. Эта простая игра настолько увлекательна, что вы можете часами собирать как можно больше яблок! Приходите и попробуйте!

Цель игры — собрать как можно больше яблок с дерева, когда оно уступает дорогу и все они падают на землю.Вы должны создать мост, чтобы яблоки текли в вашу корзину, ожидая внизу! Это расширит ваши знания физики и понимание того, как работает гравитация. Все должно упасть, поэтому вы должны направлять его и использовать силу тяжести, чтобы собрать яблоки в корзину! Наслаждайтесь вызовом!

Сыграть в эту игру

Outswipe — это увлекательная головоломка на основе физики для детей, которая требует вашего полного внимания. Это идеальный вариант для всей семьи и отличное мини-соревнование! Посмотрите, кто сможет добраться до самого дальнего уровня, не застряв! Думаешь, это мог быть ты? Тогда приходи и попробуй!

Цель этой игры — заполнить все оставшееся пространство, проведя пальцем влево / вправо / вверх / вниз.Вы должны охватить всю землю, и это звучит просто, но на самом деле это может заставить задуматься. Итак, вы готовы к этому испытанию? Вам потребуются навыки экспертного анализа, хороший план и, конечно же, элитные навыки решения головоломок! Давай, давай, давай!

Сыграть в эту игру

Unblock the Ball — отличная игра-головоломка для детей и подростков, в которой вам нужно проложить путь, по которому мяч сможет вырваться из сетки! Для этого нужно проявить предусмотрительность, решительность и скорость! Если вы добьетесь этого, вы будете вознаграждены огромным чувством удовлетворения.Эта игра идеально подходит для всех и заставит вас играть часами!

Цель этой игры — разблокировать мяч и создать чистый путь от начала до конца. Это настоящая головоломка в игре, поскольку определенно существует более одного варианта или метода для выполнения каждой миссии. Используйте свои навыки решения головоломок, чтобы выбрать лучший и наиболее подходящий путь для строительства. Достаточно ли вы решительны, чтобы выиграть в этой игре? Давай выясним!

Сыграть в эту игру

Connect the Zodiacs — это простая игра для детей, в которой вам нужно найти подходящие наборы знаков зодиака.Это идеально подходит для всей семьи, если они хотят присоединиться к ней. Чем больше глаз, тем лучше, это непростая скучная игра, она требует интенсивного внимания и наверняка заставляет задуматься! Вы готовы?

Цель этой игры — соединить знаки зодиака в сетку. После соединения набора из 3 или более одинаковых зодиаков они исчезнут, и вы получите очки! Эта игра требует исключительных навыков наблюдения, чтобы определить возможные совпадения. У тебя есть на это прицел? А потом скорость руки, чтобы быстро их соединить? Давай выясним!

Сыграть в эту игру

Amaze — это веселая, необычная и сложная головоломка для маленьких детей, в которой вам предстоит покорить все свободное пространство в форме! Это необычное занятие-головоломка должно помочь улучшить вашу концентрацию и наблюдательность.Это действительно просто играть и очень, очень затягивает, так что приходите и попробуйте!

Ваша миссия состоит в том, чтобы съесть все пространство внутри формы и захватить все доступные области! Вам нужны быстрые руки и хорошее понимание головоломок. Используйте свой опыт в решении головоломок, чтобы найти лучший способ решить эту задачу! Когда вы перемещаете мяч, например, нажимаете влево, мяч продолжит движение влево, пока не ударится о стену. Помните об этом, пытаясь переместить мяч, чтобы освободить последний кусочек пространства!

Сыграть в эту игру

Игра, подобная Fuzzy Maze, сначала кажется такой простой, что вы сможете освоить ее за секунды.Однако это намного сложнее, чем кажется.

Вам дается серия головоломок и кусок, который нужно перемещать. Существуют призовые жетоны, которые вам нужно перемещать вместе со своей фигурой, чтобы пройти каждый уровень. Однако все усложняется, когда вы проезжаете через зеленый блок. Как только вы пройдете через эти полупрозрачные блоки, они станут твердыми, поэтому вы не сможете пройти через них более одного раза. Эта складка существенно меняет сложность.

Сыграть в эту игру

Tap My Water — это динамичная и захватывающая игра-головоломка, в которой вам предстоит мчаться на время, чтобы заставить работать водопроводные трубы.Но убедитесь, что вы делаете это правильно, иначе вы останетесь насквозь мокрым.

В игре есть несколько головоломок, каждая из которых имеет разную степень сложности. А различные препятствия и бонусы на протяжении всей игры делают ее всегда разной и всегда веселой.

Сыграть в эту игру

Ball Toss Puzzle — довольно сложная и увлекательная игра-головоломка, которая действительно заставит вас задуматься, не торопиться и попробовать еще раз. Это требует, чтобы вы заполняли доски с головоломками, но это не облегчит вам задачу.

Игра выглядит хорошо, в нее легко играть с простым управлением и довольно простой концепцией, которая снова и снова оказывается сложной задачей. Это похоже на новый тип головоломки, которая заставит вас возвращаться снова и снова. Это подтолкнет вас и проверит ваши навыки.

Сыграть в эту игру

Если вам понравился первый, вам определенно понравится этот. Bread Pit 2 возвращает нашего очаровательного друга-глютена во второй раз, который проходит сейчас в Китае.Хотя обстановка иная, посылка все та же, нашему маленькому восхитительному другу нужно как-то проникнуть в тостер, но сначала ему нужно сначала все намазать маслом.

Проведите нашего очаровательного друга через ряд довольно сложных заданий в этой веселой и милой приключенческой игре-головоломке. Игра отличается богатым, увлекательным и захватывающим игровым процессом, который включает в себя взаимодействие с массой аккуратных вещей, от кухонной техники и ножей до крыс и бомб. Все это для того, чтобы согреть нашего друга и поджарить его, ты можешь выдержать тепло?

Сыграть в эту игру

возрастов и этапов: помощь детям в развитии навыков логики и рассуждения

От 3 до 4 Это имеет для меня смысл! Сьюзен А.Миллер, Эд.

Трехлетний Скотт настаивает на том, что его высокая куча блоков содержит больше, чем ровный ряд блоков Рошель, даже после того, как его учитель помогает ему считать каждую группу. Скотт все еще использует наблюдения, чтобы сказать ему, что в его «большой» стопке больше. Скотту потребуется больше опыта с участием учителя и скачок в развитии, чтобы понять, что его первоначальное восприятие было неверным.

Дошкольники на предоперационной стадии развития используют свое восприятие окружающей среды вместе с фрагментами информации, собранной во время их прошлого опыта, чтобы понять свой мир.Они основывают свое понимание на том, что видят, а не на логике. Им нужно пройти через множество нелогичных мыслительных процессов, прежде чем они смогут даже начать логически осмыслять свой мир.

Обучение методом проб и ошибок

Предоставляя вашим детям возможность учиться через игру, помните о следующих характеристиках их мышления:

Вт

Судя по внешнему виду. Когда форма или внешний вид материала меняются, дошкольникам трудно понять, что количества остаются прежними (или «сохраняются»).Например, во время перекуса Джанель бросает на стол коробку с крекерами. Латиса заглядывает в свою плотно заполненную коробку с крекерами, затем надувается и спрашивает, почему у Джанель еще крекеров. Она не понимает логически, что если бы крекеры Джанель были помещены обратно в коробку, количество было бы таким же.

Рассматривать по одному. Поскольку дошкольникам трудно сосредоточиться не только на собственном единственном восприятии, они склонны сортировать предметы по одной характеристике, а не по двум.Например, если дать несколько небольших блоков разного размера, цвета и формы, молодые троицы могут решить отсортировать их, выровняв их по размеру и назвав «парадом». Однако более старые тройки и четверки могут упорядочить их по двум атрибутам (сначала по цвету, а затем по форме или размеру).

Не зная номеров. Дошкольники тоже довольно нелогичны, когда дело касается числовых концепций. Поскольку Чарли наливает ведра воды и повторяет наизусть «четыре, пять, шесть», его счет может совсем не соответствовать количеству, которое он наливает.Опять же, именно через конкретный опыт он придет к пониманию значения чисел и счета.

Что вы можете сделать

Учитывать разные стили обучения. Некоторым детям нравится прыгать и бездельничать. Предоставьте этим детям множество открытых материалов для изучения. Другим детям удобнее наблюдать за игрой и задавать вопросы. Убедитесь, что у них достаточно времени, чтобы обсудить происходящее.

Развивайте у детей любознательность и мыслительные способности. Предложите ряд интригующих манипуляторов. Например, попросите детей сравнить цветные стержни по размеру и нанизать бусинки для создания узоров. Укажите на причинно-следственные связи. Когда они добавляют яйцо в муку во время кулинарных экспериментов, спросите: «Что может случиться дальше?» Используйте открытые вопросы для поддержки оценки и прогнозирования.

Предлагайте задачи мышления в течение дня. Когда дети откладывают кубики и книги во время уборки, поощряйте их классифицировать предметы.Предложите им сравнить количества, играя в продуктовом магазине в классе.

от 5 до 6 Измерьте это так! , автор — Эллен Бут Черч,

«Миссис Миллс, вы знали, что на этом столе восемь книг, а в книжном шкафу девять? У меня семь книг, а Натану шесть. Сколько у вас книг? Может, десять!»

В этом детском саду практический опыт, подобный этому, естественным образом ведет к развитию абстрактного мышления и навыков обработки. Эти 5- и 6-летние дети экспериментировали с использованием книг в качестве единицы измерения.По мере того, как они свободно и открыто исследовали концепцию нестандартных измерений, они начали понимать применение теории и возможности ее использования. Они наблюдали сходства и различия между объектами, которые они измеряли. И хотя книги, которыми они использовали для измерения, были далеки от стандартного размера, дети устанавливали абстрактную связь между измеряемым объектом и инструментом, который они использовали.

На этом этапе дети развивают способность удерживать информацию в уме, а затем использовать ее для сравнений.Процесс этих сравнений — важный шаг в абстрактном мышлении. Например, осенью этот класс использовал яблоки как нестандартную единицу измерения и вспомнил, что их учитель был длиннее, чем они. Они не помнили, сколько еще, но они осознали, что 10 книг — это больше, чем семь — применяя эту концепцию тогда и позже, — а это действительно абстрактное мышление в действии!

Это имеет смысл!

В процессе развития дети 5 и 6 лет балансируют между конкретным и абстрактным опытом.Они не готовы учиться всему с помощью карандаша, бумаги и механических задач, но способны видеть связь между конкретным опытом и абстрактным представлением. Подсчет количества книг и представление этой информации на диаграмме или графике с помощью наклеек или меток — ключевой навык — запись конкретного опыта в изобразительном или символическом виде. Это начало составления таблиц, записи и даже будущих заметок.

Поскольку их записи основаны на личном практическом опыте, дети в возрасте 5 и 6 лет также могут обращаться к своим таблицам и «читать» то, что они узнали.Их простые символы и изображения сродни алфавиту и чтению. Исследования показали, что когда воспитанники создают свои собственные абстрактные символические записи, они переходят к чтению с большей легкостью и пониманием.

Что вы можете сделать

Классы, наполненные обучением, наполнены активными действиями и открытыми вопросами. Предоставьте детям возможность работать с бетонными материалами. Если дети экспериментировали с наполнением водой контейнеров разного размера, предложите им попробовать еще раз с песком, счетчиками и мелками.

Предложите детям сравнить практических опыта. Диаграммы, графики и полевые книги могут служить мостом между конкретным и абстрактным.

Поощряйте детей делать прогнозы на основе предыдущего опыта. Записывайте детские предсказания. ECT

Семь лучших логических игр для обучения детей STEM

Поделиться — это забота!

Привлечение ваших детей к науке, технологиям, инженерии и математике (STEM) — это не только программирование или решение математических задач.По сути, STEM на самом деле обостряет способность логически мыслить для решения актуальной проблемы.

Один из лучших способов практиковать логическое мышление с юных лет — играть в веселые логические игры. Во многие игры интересно играть всей семьей или самостоятельно.

Обычно эти игры требуют от ребенка проб и ошибок и пространственного мышления, чтобы решить головоломку. Попутно они начинают понимать, что если я переверну эту головоломку, она может уместиться! Подсознательно ребенок научился думать о решениях проблем с разных сторон.Это основная суть STEM.

Вот некоторые из наших любимых логических игр и головоломок, в которые наши дети все еще играют более 5 лет.

В Camelor Jr вам дается 48 испытаний с 4 различными уровнями навыков: начинающий, младший, эксперт и мастер. Цель состоит в том, чтобы использовать блоки, чтобы построить путь, который поможет Рыцарю спасти принцессу.

Темы «Принцесса и рыцарь» превращают логическое мышление в нечто более конкретное для маленького ребенка.Вместо того, чтобы рассматривать это как задачу построить путь, ребенок, естественно, хочет найти способ привести Рыцаря к Принцессе.

Блоки со ступенями и башнями разной высоты дополнительно создают игровую среду, знакомую им в реальном мире. Например, как и в реальном мире, вам нужно подниматься по ступеням, если вы хотите подняться выше.

Камелот-младший со всеми этими красочными кубиками рекомендуется для детей от 4 лет.

Camelot Jr Обзоры

В Trucky 3 цель состоит в том, чтобы заполнить грузовики блоками разного размера.Есть три грузовика разного размера и десять блоков разной геометрической формы.

Изображение с сайта smartgames.eu.

Буклет с игрой содержит 48 заданий, в которых вам нужно разместить определенные блоки в определенных грузовиках. Есть 12 испытаний для каждого из четырех уровней сложности (Начальный, Юниор, Эксперт, Мастер).

Как и в Камелоте-младшем, в Trucky 3 очень силен элемент игры. Естественный инстинкт для ребенка — заполнить грузовик и уметь его толкать.Постепенно они знакомятся с концепцией пространственного ограничения и с тем, что можно сделать, чтобы обойти это ограничение.

Вначале может показаться, что это всего лишь метод проб и ошибок, но подсознательно ребенок учится решать задачу, поворачивая один блок на 90 градусов или пробуя разные наборы блоков, чтобы поместить его в грузовик.

Со всеми этими красочными грузовиками и блоками Trucky 3 рекомендуется для детей от 3 лет и старше.

Trucky 3 Обзоры

Gravity Maze — еще одна классика нашей семьи на все времена.Это немного похоже на Marble Run, но сложнее, потому что на каждом уровне башни есть разные точки входа и выхода.

По общему признанию, это намного сложнее, чем Камелот-младший и Траки 3. Много раз я сам попадал в тупик.

Gravity Maze содержит 60 испытаний от новичка до уровня эксперта. Каждое испытание показывает вам начальную и конечную точки испытания, а также конкретные башни, которые необходимо разместить в заранее определенном месте. Цель состоит в том, чтобы разместить оставшиеся башни на сетке, чтобы шарик мог падать от начала до конца через неподвижные башни.

В этой игре нужно подумать о нескольких измерениях. Вы должны подумать о том, как вторая башня соединяется с первой, и какая вторая башня имеет правильный вход и выход для правильного соединения с третьей башней, и так далее и тому подобное.

Gravity Maze рекомендуется для детей от 8 лет.

Gravity Maze Обзоры

Мы действительно получили в подарок Настольную игру Gobblet, и я не придал ей особого значения, когда она ее получила.Но это оказалось настоящей жемчужиной. Это спектакль по известной игре в крестики-нолики. Цель состоит в том, чтобы выстроить кубки в линию из четырех человек.

Изюминка в том, что кубки (шахматные, как деревянные фигурки) похожи на русские матрешки, которые бывают четырех разных размеров. Таким образом, вы можете сожрать шахматные фигуры соперника большим кубком, чтобы сделать эту фигуру своей.

В отличие от крестиков-ноликов, в этой игре есть неограниченное количество вариантов, чтобы выиграть. Это похоже на смесь крестиков-ноликов, шашек и шахмат, которая требует от вас думать на пару шагов впереди своих противников.

Настольная игра Gobblet рекомендуется для детей от 7 лет и старше. Хотя я думаю, что младший ребенок в возрасте 5-7 лет тоже сможет получить удовольствие от игры.

Обзоры настольной игры Gobblet

SmartGames IQ Link содержит 120 задач на пяти различных уровнях: начинающий, младший, эксперт, мастер и волшебник. Каждая задача начинается с размещения некоторых ссылок в заранее определенных областях. Цель состоит в том, чтобы разместить все оставшиеся ссылки на доске, не перемещая эти исходные ссылки.

SmartGames IQ Link поставляется в автономном компактном футляре, что делает его чрезвычайно удобным для путешествий. Мы использовали их в длительных перелетах. Мы также использовали их при ожидании подачи еды в рестораны.

SmartGame IQ Link рекомендуется детям от 8 лет и старше.

SmartGame IQ Link Обзоры

SmartGames IQ Blox похож на IQ Link. Цель состоит в том, чтобы уместить все фигуры на доску. В IQ Blox также есть 120 испытаний для уровней Начальный, Младший, Эксперт, Мастер и Волшебник.

Основные отличия заключаются в том, что IQ Blox помещает белые колышки в заранее определенные места на доске, и ребенок должен размещать цветные блоки вокруг белых колышков, чтобы выполнить задания.

IQ Blox также немного легче для детей младшего возраста. Рекомендуется детям от 6 лет.

У нас есть как IQ Blox, так и IQ Link, чтобы детям не приходилось сражаться за свои головоломки.

SmartGame IQ Blox Обзоры

Ни один список не будет полным без классической на все времена любимой игры Mastermind.Это классическая игра, на которой я вырос!

Это игра для двух игроков, в которой один игрок (Codemaker) выбирает последовательность цветных колышков, которые другой игрок должен попытаться сопоставить.

Эта игра — отличное начало для маленьких детей, чтобы они могли изучить основные понятия о цветах и ​​узорах, весело проводя время. Это также начало дедуктивного мышления, поскольку они собирают подсказки от Codemaker, чтобы решить, как им следует настроить свою следующую последовательность.

SmartGame IQ Blox Обзоры

Какие ваши любимые?

У нас есть эти игры пять или более лет, и мои дети часто выбирают их, чтобы играть сами.Также определенно бонусом является то, что эти игры хорошо построены и хорошо спроектированы, так что все можно легко хранить вместе в коробке. Легко собирать вещи для детей — значит меньше стресса и для мамы.

Эти игры определенно стоят вложенных средств, потому что не только в них играли снова и снова, с течением времени, мы видели, как пространственные и аналитические навыки наших детей улучшаются по мере того, как они переходят к более сложным уровням задач в играх.

Эти навыки в дальнейшем применяются в реальной жизни и в академической работе.Они учатся пытаться снова и думать о разных способах решения проблемы.

Вам тоже нравятся логические игры? Какие из ваших любимых?

5 лучших игр для мозга для детей на Android

Здравый смысл уже не так распространен. Научиться логически мыслить и решать проблемы становится все более утерянным искусством. Школы не обучают этим идеям, и родители часто не уверены, как обучать навыкам самостоятельно. Вдобавок ко всему, может быть непросто заставить ваших детей проводить время вдали от школы, чтобы развить логику и навыки решения проблем.Но с этими забавными приложениями дети будут умолять вас уделять больше времени развитию важных умственных способностей. Когда у детей каникулы на лето или Рождество, это отличный способ развить свой ум и сосредоточиться на возвращении в школу. Благодаря решению проблем и логике ваш ребенок с большей вероятностью добьется успеха в реальном мире и на рабочем месте.

В этом приложении есть 12 различных обучающих игр, включая память, логику, головоломки, пространственное видение, лабиринты и игры на смекалку. С тремя различными уровнями сложности есть уровни, подходящие для детей от 3 лет и старше.В этом приложении вы найдете несколько старых фаворитов, таких как традиционные карточные игры на совпадение, а также формы сапера, судоку и поиск слов. Здесь также можно найти забавные головоломки и интересные игры, которые бросают вызов внутреннему таймеру ребенка. Эта игра не только приятна для детей, но и благодаря более низкому уровню рекламы взрослые могут расслабиться, пока играют их дети.

Загрузить сейчас: Google Play

Эти милые пазлы предназначены в первую очередь для детей дошкольного и детского возраста. Они помогают детям разучивать базовые логические и математические головоломки.Соответствующие игры и игры на концентрацию завершают это простое, но веселое приложение. Очаровательные животные и яркие цвета добавляют привлекательности для маленьких умов. Кроме того, пазлы достаточно большие и достаточно хорошо разнесены, чтобы малыш мог легко взаимодействовать с этим приложением. Они также в восторге от визуальной награды за выполнение каждой поставленной задачи. По сравнению со многими другими приложениями в списке, я думаю, что это действительно лучшее приложение для малышей. И, что самое главное, это приложение бесплатное.

Загрузить сейчас: Google Play

Разработанное детским неврологом, это приложение фокусируется на 4 навыках: формах, цветах, логике и памяти.По мере того как ваш ребенок выполняет задания в игре, он создает отчеты, в которых оценивается развитие вашего ребенка по каждому навыку. Он проверяет важные навыки, которые специалисты по развитию детей ищут у растущего ребенка. Он также рекомендует родителям читать электронные книги, которые предлагают идеи о том, как продолжать стимулировать и развивать эти когнитивные навыки. Поэтому, если вы хотите быть помощником родителей в образовательном развитии своего ребенка, на самом деле это очень полезное приложение, поскольку оно не только дает представление о развитии вашего ребенка, но и позволяет активно развивать его в качестве родителя.Приложение хорошо работает в автономном режиме и не собирает никакой личной информации. Но для получения рекомендаций по электронной книге требуется адрес электронной почты.

Загрузить сейчас: Google Play

Этот очаровательный набор игр поможет вашему малышу научиться рисовать, сортировать фигуры, решать головоломки и различные другие логические игры. В этой игре представлены задания, которые помогут вашему дошкольнику подготовиться к поступлению в детский сад. Координация рук с рисованием помогает ребенку подготовиться к обучению письму в школе.Сортировочные игры помогают им изучать формы, размеры и идеи, одинаковые и разные. В этом приложении есть множество игр, в которые малыш может играть один, а также игры, в которые можно играть с мамой, папой или братьями и сестрами. У этой платной игры есть бесплатные пробные версии, но после покупки она бесплатна. В игры могут играть дети, не умеющие читать, и достаточно простые, чтобы не расстроить самого маленького.

Загрузить сейчас: Google Play

Если дети все равно собираются играть в игры, почему бы не создать игру, которая поможет им продвинуться по пути к прибыльной карьере, одновременно тренируя их мозг логически мыслить и решать проблемы? Это отмеченное наградами приложение отлично подходит для построения логики и математики с целью: научиться программировать.В этом приложении есть 11 различных игр, которые обучают детей логике, функциям, последовательности, циклам и другим кодам и математическим концепциям. Дети будут заняты и заинтересованы в приобретении практических навыков. Они получают ценные навыки решения проблем, а также их поощряют пробовать различные решения, чтобы найти лучший вариант. С более чем 700 уровнями дети обязательно будут развиваться в логике и мышлении.

Загрузить сейчас: Google Play

Вердикт

С этими веселыми играми не должно быть сложно научить детей.В любом возрасте вы можете найти игры, которые помогут вашему ребенку развить логические и познавательные навыки. Полезно знать, что рост образования так легко найти.

8 логических головоломок, которые заставят вас чесать голову

Было ли у вас когда-нибудь ощущение, что ваш ребенок становится намного умнее вас, когда загадки или домашние задания из его или ее школы оставляли вас в тупике и теряли дар речи? У нас есть.

Попробуйте решить эти 8 простых головоломок, которые дети младшей школы, кажется, могут решить за мгновение.

Головоломка 1. Место для парковки

Эту простую головоломку дали первоклассникам в Гонконге в качестве вступительного экзамена. Дети взломали его всего за несколько секунд.

Головоломка 2. Четырехзначные числа

Дошкольники могут взломать это за 5-10 минут; грамотные программисты за час!

Головоломка 3. Числовая пирамида

Третьеклассники в Сингапуре решают головоломки и числовые головоломки, подобные этой, за пару минут.

Головоломка 4. Коробка шоколадных конфет

Это из рабочего листа американского 12-летнего студента по математике.

В коробке 50 шоколадных конфет. 30 из них поставляются с карамельной начинкой, 25 — с кокосовой стружкой, 10 из них — двухцветные конфеты с карамелью и кокосом, а остальные — просто шоколадные конфеты без начинки.

Вопрос : На какой схеме правильно изображена коробка конфет?

Головоломка 5. Куда едет этот автобус?

Головоломка 6.Как это может быть?

Головоломка 7. Деревенский идиот

Посетителей живописной горной деревни часто забавлял деревенский идиот. Когда ему предлагали выбрать между блестящей монетой в 50 центов и мятой 5-долларовой банкнотой, он всегда с радостью выбирал полдоллара. Счет был в десять раз дороже, так почему он никогда не выбрал его?

Головоломка 8: Найдите Баттмана!

Ответы

1. Ответ — 87. Просто переверните картинку вверх ногами в голове.
2. Ответ: 2581 = 2. Попробуйте подсчитать количество кругов в каждом 4-значном числе. Например, у 6 — один кружок, у 8 — два, а у 6889 — 6! Понятно?
3. Ответ: D = 1345; E = 2440.
   Нижние числа связаны с верхним уровнем. Сначала сложите числа в нижней строке: 198 + 263 = 461.
   Теперь вы видите, что полученное вами число больше, чем его сосед выше: 461> 446.
   Вычтите эти числа: 461 — 446 = 15.
   Если вы проверьте остальную часть пирамиды, вы получите 15 в каждом случае.
   Та-да! Вот ключ.
4. Ответ — диаграмма B. Это просто математика:
   Сколько карамельных конфет в коробке? 30 — 10 = 20.
   А сколько там кокосовых конфет? 25 — 10 = 15.
   Теперь вы можете узнать, сколько простых шоколадных конфет было в коробке! 50 — (20 + 15 +10) = 5.
5. Автобус движется налево, потому что дверь находится на другой стороне.
6. Чтобы решить эту проблему, вам нужно представить число 29 римскими цифрами. Таким образом, это будет выглядеть так: XXIX.Теперь вы просто удалите I и получите XXX, что в арабской системе означает 30.
7. Так называемый деревенский идиот был достаточно умен, чтобы понять, что, пока он выбирает монету за 50 центов, люди будут предлагать ему выбор. Если он возьмет 5-долларовую купюру один раз, поток монет перестанет катиться.
8. 9-е место в 7-м ряду.

10 лучших игр и головоломок для детей 2-3 лет

Руководства по рождественским подаркам для детей дошкольного возраста

Малыши и дошкольники лучше всего учатся в игре! Один из самых простых способов включить игровое обучение в повседневную жизнь вашего ребенка — это игры и головоломки! Ознакомьтесь с нашей десяткой лучших игр и головоломок для детей 2-3 лет ниже.

10 лучших игр и головоломок для детей 2–3 лет

Мы только начинаем играть в игры, и, когда Кейдену исполняется три года, мы очень рады начать нашу коллекцию семейных игр для детей! Вот наш список желаний игр и головоломок, которые, я надеюсь, понравятся Кейдену!

Фото через Amazon

1. Trucky 3 — это головоломка и игра в одном лице, также называемая многоуровневой логической игрой. Эти умные игры потрясающие! И поскольку Кейден любит все с колесами, я думаю, ему понравится эта игра! Кейден также любит строить, и это еще одна причина, по которой, я думаю, ему понравится эта игра.

Фото через Amazon

2. Мелисса и Дуг Алфавитная экспресс-головоломка — Кейден освоил головоломки с деревянными колышками и готов переходить к более сложным головоломкам. Я думаю, что эта головоломка была бы идеальным следующим шагом, потому что ему нужно было бы сопоставить только две стороны каждой части головоломки, чтобы построить поезд.

Фото через Amazon

3. Цветные пазлы для дошкольников Eeboo — Головоломки и игры Eeboo просто фантастические! Они милые и прочные! Я надеюсь, что эта головоломка поможет Кейдену закрепить свое цветовое восприятие и в то же время развлечься!

Фото через Amazon

4.Eeboo Preschool Picture Dominos — это игра в домино с милыми изображениями животных вместо точек. Эта игра — отличный способ попрактиковаться в подсчете и сопоставлении. Мне нравятся все игры и головоломки Eeboo, вам обязательно стоит их попробовать! У них есть игры для всех возрастов!

Фото через Amazon

5. Я шпионю дошкольную игру — Эта игра также является головоломкой. Вы должны сопоставить кусок с загадкой к части с правильными картинками. Похоже, это интересный способ попрактиковаться в навыках сопоставления и чтения.

СВЯЗАННЫЕ: УДИВИТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ 4-5 ЛЕТ

Фото через Amazon

6. Найди это! Обучающий набор — это набор из четырех обучающих игр. Игроки будут изучать буквы, числа и формы, пытаясь найти совпадение, чтобы выиграть игру. Похоже, это весело для всех!

Фото через Amazon

7. Curious George Matching Game — Кейден обладает отличной памятью и весело проводит время с играми на совпадение на iPad.Надеюсь, ему понравится старая модная версия игры!

Фото через Amazon

8. От А до Я Головоломка из креповой резины Capitols от Lauri Toys. У нас есть и другие головоломки с алфавитом, но я постоянно слышу, что это лучшие. Они сделаны из прочной креповой резины и имеют изображение под каждой частью пазла, которое соответствует букве, чтобы усилить звуки букв. А лучше всего Lauri Toys заменит недостающие детали!

Фото через Amazon

9.Jumbo Bananagrams — нужно ли говорить больше? Несмотря на то, что Кейден уже какое-то время не будет писать по буквам, эти плитки с огромными буквами долговечны и могут использоваться во многих других играх! Это был бы интересный способ выучить алфавит!

Фото через Amazon

10. The Sneaky, Snacky Squirrel Game — Эта очаровательная игра направлена ​​на развитие мелкой моторики, стратегических навыков игры, сопоставления и сортировки! Я давно хотел получить эту игру для Кадена! Я так рад, что он, наконец, станет достаточно взрослым, чтобы играть!

Фото через Amazon

БОНУС! ХАБА: Мои самые первые игры — отличные игры для начинающих.Они предназначены для детей от 2 лет! Это единственные игры, которые я когда-либо видел, для двухлетних детей. Они очень хорошо сделаны, в основном деревянные, и не представляют опасности удушья. У нас есть игра First Orchard, и Кейден только сейчас в ней разбирается!

Малыши — это так весело! Вы так много можете сделать с ними, чтобы помочь им учиться и развиваться в их собственном темпе! Вот еще несколько отличных идей, чтобы повеселиться с малышами!

Чтобы узнать больше Десять лучших праздничных списков , пожалуйста, ознакомьтесь с сообщениями моих соведущих!

Отличные головоломки и игры для школьников на дому ~ Лучшие 10 списков: головоломки для детей до 3 лет ~ Рекомендации по играм для умных детей ~ 10 лучших игр и головоломок на нашей полке ~ Вверх 10 настольных игр и головоломок для дошкольников ~ 10 лучших игр для дошкольников ~ 10 лучших настольных игр для дошкольников ~ 10 лучших игр для дошкольников

И загляните в следующий вторник, чтобы увидеть еще один Top Ten Holiday List !

Чтобы узнать о других способах исследовать, играть и удивляться , пожалуйста, следите за Stir the Wonder на

Facebook и Pinterest !

Сохранить

Сохранить

Сохранить

© 2016-2017, Stir The Wonder.