В любом положении знай таблицу умножения!
Каждый школьник рано или поздно сталкивается с изучением таблицы умножения. В большинстве случаев таблица покоряется очень долго и тяжело: запоминается слабо, забывается быстро. Сколько нервов! Сколько слез!
Но не отчаивайтесь! Не так все страшно, если правильно подойти к ее изучению.
Во-первых, проверьте, насколько хорошо ребенок считает в пределах 20, «скачет через десяток». Если навыки не достаточные, поиграйте в лото Yongo! Юниор — много времени не отнимет, зато отдача при изучении таблицы будет многократной.
Во-вторых, поверьте сами и вселите эту веру в ребенка: таблица умножения очень легкая и интересная. В реальности этого факта Вы убедитесь, если воспользуетесь нашим методом.
В-третьих, правильно поставьте перед ребенком задачу.
Мы всегда говорим так: «Давай учить таблицу умножения», и ребенку ничего не остается как только прибегать к бессмысленной зубрежке. А Вы поставьте перед ребенком задачу по-другому — научиться складывать одинаковые слагаемые (причем начать учиться складывать уже можно в первом классе!), и тогда ребенок будет учиться складывать, открывая для себя все новые и новые способы быстрого и удобного счета. Причем сложные примеры таблицы будут запоминаться в первую очередь. На первый взгляд, этот способ покажется более долгим и сложным. Но это не так. Ребенок быстро осваивается и открывает для себя широкий спектр возможностей. Во-первых, ребенок учится вычислять табличные значения и в случае забывания сможет воспользоваться навыками вычисления. Во-вторых, активизирует свою мозговую деятельность. В-третьих, получает более глубокие и крепкие знания таблицы (сравните с шаткими и неуверенными знаниями после зубрежки!).
Настольное лото Yongo! Мастер — это игры, при помощи которых можно легко и быстро выучить таблицу умножения.
1. Учимся складывать одинаковые слагаемые.
Положите в центр игрового поля все большие фишки лото. Первый Игрок достает из мешочка две маленькие фишки: например, 3 и 5. Итак, задание Игроку: найти сумму трех пятерок или пяти троек. Игрок вычисляет любым удобным для него способом, фишки ставит столбиком на большую фишку со значением 15 и располагает около себя. Игроком заработано 1 очко. Ход переходит к другому Игроку. Выигрывает Игрок, набравший большее количество очков.
Законы игры:
— если Игроку достались фишки, которые при сложении дают число, которого уже нет на кону, Игрок оставляет эти фишки у себя и при следующем ходе может ими воспользоваться (т.е. составить сумму, выбирая слагаемые и их количество из четырех фишек).
— маленькая фишка yongo! принимает любое значение от 1 до 10.
— большая фишка yongo! принимает любое значение от 1 до 100.
Рекомендации:
1. во время игры показывайте удобные для Вас способы счета;
2. наберитесь терпения, не подсказывайте, задавайте только наводящие вопросы. Своими подсказками Вы только отвлекаете ребенка от его логической арифметической цепочки размышлений.
3. помните, как иностранный язык без практики или спортивные достижения без поддерживающих тренировок, таблица умножения без практики или тренировок имеет свойство забываться. Закрепите полученные знания таблицы посредством игры в лото Yongo! Мастер — это интересный и азартный игра-тренажер, позволяющий виртуозно овладеть таблицей умножения и не забыть ее. В большинстве случаев, лото Yongo! Мастер становится любимой семейной игрой.
Материал подготовлен при поддержке
Розыгрыш Русское Лото Тираж 1368 – Telegraph
👉🏻👉🏻👉🏻 ВСЯ ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻
Русское лото 1368 тираж — проверка билетов
Результаты 1368 тиража Русское лото за 25 декабря 2020 года
Результаты 1368 тиража — Проверить билет Русского лото по номеру и таблице
« Русское лото » 1368 тираж проверить билеты. Результаты 1368 тиража .
Проверить билет Русское лото | Результаты 1368 тиража от Столото
Проверить билет русское лото тираж 1368 по номеру билета, таблице, невыпавшим номерам,…
Результаты Русское лото Тираж 1368 от 25.12.2020 — Проверить лотерею по номеру билета и…
Как Распечатать Билет 100 Лото
Проверка Лотерейных Билетов Столото По Коду
Лото 6 Из 49 Проверка Билетов
Бочонок 20 В Русском Лото
Столото Тираж 0290
Лото Игра Настольная Купить В Новосибирске
1371 Тираж Русского Лото Сколько
Выигрыши В Лотерею 6 45
Как Покупать Лотерейные Билеты Чтобы Выиграть
Сканирование Лотерейного Билета
3043 Тираж 4 Из 20
Сумма Выигрышей Гослото 7 Из 49
Проверить Билеты Лото По Коду
Где Можно Обналичить Лотерейный Билет Русское Лото
Розыгрыш Лото Онлайн
Когда Очередной Розыгрыш Жилищной Лотереи
Проверить Купон Гослото
Проверить Лотерею Русское 1383
Лото Yongo Таблица Умножения
Какой Тираж Русского Лото Прошел Сегодня
Бинго Тираж 575 Проверить Билет По Номеру
Жилищная Лотерея 0433 Смотреть
Русское Лото 100 Руб
Бесплатная Беспроигрышная Лотерея Онлайн
Жилищная Лотерея 433 Проверить По Номеру Билета
Номер Тиража Лотереи Золотая Подкова
Американская Лотерея На Зелоттер
Смотреть Дораму Брак По Лотерее
Тираж 1381 Русское Лото Эфир
Проверить Лотерейный Билет Русское Столото 293 Тираж
Шанс Выиграть В Столото Вся Правда
Канал Нтв Розыгрыш Русского Лото
Лото Космос Цель
Русская Подкова Проверить Билет Тираж
Какой Призы Какой Лото
Русское Лото Розыгрыш 17.04 2022
Секретная Система Для Лотереи 6 Из 49
Проверить Лотерейный Билет Тираж 1371
Лото Забава Результаты 1074 Тиража
Столото Невыпавшие Числа Сегодня
Проверить Лотерею Тираж 379
Рапида 2 Столото Тиражей
Уникальный Код Русское Лото
Беспроигрышная Лотерея Карты
Русское Лото Реально
Розыгрыш Тиража Русское Лото 1376
Какой Процент Выигрыша В Лотерею Русское Лото
Посмотреть Розыгрыш Русского Лото Тираж 1382
Лотерея Тираж 400
Www Ru Stoloto Проверить Билет Русское Лото
5 Из 36 Проверить 1 Тираж
В Какую Лотерею Чаще Всего Выигрывают
Бинго Тираж 585 Проверить Билет
Гослото 5х36 Архив Тиражей Проверить Билет
Проверить Берет Билеты Русское Лото
Как Узнать Розыгрыш Лотереи
Лотерея Золотая Подкова Сегодня
Русское Лото Тираж 1361 По Номеру
Русское Лото Узнать Код Смс
Столото Смотреть По Номеру
Гослото 4 Из 20 Тираж 3039
Лотерея Золотая Подкова 2021 Год
Проверить Билет 1326
Сколько Стоит Билет Русское Лото Цена
Тираж Спортлото Русское Лото
Столото Лотерея Золотая
Спортлото 6 Из 45 Тираж 5801 Проверить
Билет Русского Лото 1350 Тиража
Лотерея 2021 Года Дата
Билет Русское Лото По Номеру Пачки
Русское Лото Тиража 1287
Лотерея Золотой Ключ Купить Билет
Какая Лотерея Лучше Выигрывает В России
Гослото Серию 4 Из 20
Где Купить Лото Бочонки
Столото Официальный Проверить Билет 4из20
Спортлото Проверить 5из36 Билет Последний 02.04 2022
Лотерея 6 Из 36 Запись Тиража
Проверить Лотерею Зодиак
В Какой Лотерее Больше Выигрывают
Русское Лото Зарегистрировать Билет По Штрих Коду
Столото Нтв 14 Марта
Столото Тираж 1383 Проверить Билет По Номеру
Гослото 5 Из 50
Розыгрыш Русское Лото Невыпавшие Номера
Кому Принадлежит Гослото В России
Столото Ру 5 Из 36
Лотерея Гжл Проверить Билет
4 Из 20 Проверить Билет 3123
Куш Сорванный В Лотерее 7
Проверить Билет Лотереи 6 Из 45 Столото
Как Играть В Столото 5 Из 36
Оао Лотереи Москвы Отзывы
Лотерейные Билеты На Юбилей Шуточные
Гослото Из 36 Таблица 100 Тиражей
Розыгрыш Русского Лото 25 Апреля 2021 Года
Билет Лото Цена
Жил Лотерея Тираж 439
Проверить Лотерею Золотая Подкова Тираж 293
Видео Как Обманывает Русское Лото
Лото 1 Марта
Бесплатные Онлайн Лотереи 2021
Жилищная Лотерея 28.03 21
Установить Столото Мобильную Версию На Андроид Бесплатно
Купить Русское Лото Ближайший
Гослото 14
Где Можно Посмотреть Результаты Русского Лото
4 Из 20 Тираж 3095
Выигравшие В Новогоднюю Лотерею
Миллионеры Столото 2021
Узнать Выигрышный Билет Гослото
Всероссийская Официальная Лотерея Официальный Сайт
352 Тираж Жилищной Лотереи
100 Лото Точка Ru
Цифра 9 В Лото
Сонник Выиграть В Лотерею Большую Сумму
Последний Розыгрыш Спортлото Результаты
Пес Лотерейный Билет
Лотерея Русское Лото 25 Лет
Столото Тираж Жилищной Лотереи 423
Столото Официальный Сайт Проверить Электронный Билет
Подать На Лотерею Грин Кард
Анализ Лотереи Столото
Билет Русское Лото Номер Тиража 1320
Билеты 370 Тиража Жилищной Лотереи
Смотреть Результаты Тиража Русское
Русское Лото Анонс Будущих Тиражей 2021 Года
Лотерея Билетов Ржд
Лотереи Бинго Онлайн
Тираж Русское Лото Сегодня 1378
Электронный Билет Русское Лото
Жилищная Лотерея 434 Видео
Русское Лото Оставшиеся Бочонки
Где Лучше Купить Билеты Лото
Лотерея Русское Лото Проверить 2021
Жилищная Лотерея 20.03 21
Гослото 6 Из 45 Лазарев
Проверка Лотереи Пятерочка Беларусь
Продажа Билетов Русского Лото В Спб
Где Купить Билеты Лото В Москве
Билеты Иностранных Лотерей
Столото Красное И Белое Проверить
Выигрыш Лотереи В Новосибирске
100 Лото Умер
100 Лото 24
Лотерея 5 Пятерочка Проверить
Столото 4 Из20 Архив Тиражей Проверить
Где Написано Номер Билета Гослото
Лотерея Удача В Числах Проверить
4 Из 20 Статистика 10 Тиражей
Розыгрыш Русское Лото Тираж 1368
Таблица умножения онлайн для детей. Как выучить таблицу умножения
История
Наиболее древние упоминания о таблицах были обнаружены при раскопках городов Месопотамии. Данные наносились на глиняные таблички клинописью. Таблицу умножения называют еще таблицей Пифагора, так как ее авторство приписывают ему. Но документальных подтверждений этому не существует или они просто не дошли до нас. Первое известное изображение, имевшее вид квадрата, было найдено в книге Никомаха Геразского. Он отмечал, что так таблицу изображал Пифагор. Запись древнегреческих чисел значительно отличается от современных чисел. Для записи не использовался нуль, не существовало знаков плюс и минус.
В Японии археологи нашли деревянную дощечку с фрагментом таблицы умножения, которую изготовили еще в 8 веке. Иероглифы, с помощью которых изображены были цифры, похожи на письмо, существовавшее во времена китайской династии Тан. Поэтому считается, что таблицу японцы заимствовали из Китая.
Благодаря введению заучивания таблицы умножения, считать стали быстрее, процесс стал легче. До этого людьми использовались различные способы вычисления, которые замедляли счет. Это часто служило причиной появления различных ошибок.
В Англии школьники стали учить таблицу до 12 в Средние века. Это связано с английской мерой длины 1 фут, который равен 12 дюймам. Изучить ее нужно до 11 лет. В Индии дети изучают вариант до 20. В России школьники постигают азы умножения в 8 лет и учат таблицу умножения до 10.
Секреты таблицы умножения
Современные научные исследования показывают, что таблицу умножения можно изобразить графически. Для построения образа необходимо провести нумерологическое сокращение, то есть сократить двузначные числа до однозначных чисел. Для этого нужно просто сложить цифры в двузначных числах. Можно увидеть в столбиках интересную закономерность. Результат показан на картинке зеленым цветом. Пифагорейцы использовали такое сокращение для исследования мироздания. Они считали, что нашим миром управляет Число.
Чтобы просто выучить необходимый материал достаточно внимательно посмотреть на примеры, которые представлены в таблице, а затем найти закономерности. Классический вариант состоит из 10 столбиков по 10 примеров.
- Необходимо запомнить 100 примеров. Это достаточно много, но присмотревшись внимательно, можно заметить, что некоторые примеры повторяются: 4*3=12 и 3*4=12 и др. Множители просто меняются местами. Поэтому необходимо запомнить всего 45 примеров.
- На 1 умножать легко, и запоминать не нужно. Чтобы умножить число на 10, необходимо просто добавить к нему нуль. Это тоже просто. Остается запомнить 36 примеров.
- Умножать на два легко. Для этого достаточно сложить число с самим собой. Для умножения на четыре необходимо прибавить к числу само число, а затем удвоить результат. Остается 21 пример.
- Умножать на 5 просто. Для этого можно умножить число на десять и поделить пополам. Можно воспользоваться и другим способом. Если число четное, то к его половине нужно дописать 0. Если нечетное, то к половине предыдущего числа приписываем 5. На тройку тоже умножать просто. Остается 10 самых трудных примеров.
- Решить оставшиеся примеры можно с помощью пальцев. Для этого руки необходимо повернуть ладошками к себе. Необходимо пронумеровать пальцы на обеих руках от 6 до 10, начиная с большого пальца и заканчивая мизинцем. Например, 7*8. Нижние пальцы включают отмеченные пальцы, и номера у которых меньше. Если их пересчитать, то получатся десятки. Верхние пальцы, находящиеся выше отмеченных пальцев, необходимы для получения единиц. Верхние пальцы левой руки умножаем на верхние пальцы правой руки и получаем единицы. При соединении десятков и единиц получаем ответ.
Есть еще один метод запоминания таблицы умножения – благодаря поэзии! Предлагаем Вашему вниманию веселые и шуточные стишки. Читайте и запоминайте таблицу умножения с нами!
А для того, чтобы проверить свои знания в таблице умножения, мы подготовили для вас карточки. Их можно распечатать и разрезать. Помните, таблица умножения прекрасно тренирует память, чтобы ее быстро выучить, необходимо систематически заниматься!Как выучить таблицу умножения? — Лидия Панькова
Каждому родителю в какой-то момент приходится столкнуться с одной очень непростой проблемой: как помочь ребенку выучить таблицу умножения. Сегодня в интернете представлено множество различных способов, помогающих детям запоминать так называемую таблицу Пифагора: игры, карточки, стихи, песни, видео, аудио-программы. Однако далеко не каждый способ действительно эффективен и позволяет легко и быстро научить ребенка таблице умножения.<!—more—Читать далее> Каждому ученику нужен свой подход, своя наиболее эффективная методика. В этой статье будут разобраны основные приемы и способы изучения таблицы умножения, из которых вы сможете выбрать те, которые подходят именно вашему ребенку.
Это важно! В первую очередь следует разъяснить ребенку суть действия умножения. Как правило, дети, начинающие учить таблицу умножения уже имеют понятие об элементарных арифметических действиях, типа сложения и вычитания. Именно эти знания ребенка помогут вам объяснить ему принцип умножения: что 2 умножить на 3 означает сложить 3 раза число 2, то есть 2+2+2. Ребенок должен хорошо это осознавать, чтобы в дальнейшем избежать многих трудностей и непонимания в изучении таблицы умножения. Кроме того, вам следует объяснить, как устроена сама таблица умножения, что число из левого столбика умножается на число из верхней строчки, а на пересечении строки и столбца, в которых находятся эти числа, и следует искать ответ, то есть их произведение. Например, пятью восемь равно сорок (5×8=40).
C чего начать?
Если вы только начинаете обучать свое чадо навыкам умножения, то можно порекомендовать вам попробовать следующие приемы (пройти следующие этапы).
Сразу объясните ребенку наиболее простые и тривиальные примеры из таблицы умножения, которые он сможет решить без каких-либо проблем. При виде таблицы умножения, этой большой сетки 10 на 10 с многочисленными числами, ребенок просто-напросто может испугаться. Вы сразу должны дать ему почувствовать, что не все так сложно. И уже часть таблицы он может решить самостоятельно:
А) Умножение на 1 всегда дает то же самое число, которое мы умножали на 1. Например, 1*1=1, 2*1=2, 3*1=3, и даже миллион на 1 равняется миллион.
Б) Умножение на 10, это то же самое, что просто приписать нолик к числу. Сколько будет 2*10? Правильно, 2 с ноликом, то есть 20.
Выучив таблицу умножения на 1 и на 10, ребенок должен понять, что он теперь знает все крайние столбцы и строки таблицы умножения (на рисунке они выделены зеленым цветом).
Если все это заняло много времени, и ребенок устал, то лучше перенести изучение оставшейся таблицы Пифагора на следующий раз. Если нет, и ребенок полон сил и желания продолжать, тогда двигаемся дальше.
В) Таблица умножения на 2 обычно дается детям довольно легко. Умножение на 2 равнозначно простому сложению двух одинаковых чисел. Если вы учите своего ребенка таблице умножения, то, скорее всего, он уже умеет складывать небольшие числа и с умножением на два справится без проблем.
Г) Перемена множителей. Другим важным правилом умножения, которое обычно понятно взрослому, но не всегда понятно ребенку является переместительный (или коммутативный) закон умножения. Проще говоря: от перестановки множителей произведение не меняется. Другими словами, выучить таблицу умножения легче, зная что: 2*3 – это то же самое, что 3*2.
Ребенку нужно объяснить и показать, почему вторая строка и второй столбец таблицы Пифагора содержат одни и те же числа, ровно, как и 3-я строка и 3-й столбец и т.д. Поэтому, выучив умножение 2-х на любое число, он будет знать и умножение остальных чисел на 2. Поэтому задача становится в 2 раза проще.
Таким образом, применив описанные выше приемы, вы сможете помочь своему ребенку легко запомнить значения таблицы умножения, выделенные зеленым цветом:
Согласитесь, выглядит уже неплохо. Дайте понять вашему ребенку, что таблица умножения не так уж и сложна и велика.
Целенаправленное запоминание
После того, как ваш ребенок освоил самые простые значения таблицы умножения, можно приступать к более сложным множителям. Тут важно использовать и элементы игры, и многие другие полезные приемы запоминания: ассоциации, повторение, дробление на части, проверочные задачки, применение на практике. Многие из примеров нужно будет заучивать, запоминать и повторять неоднократно, чтобы ваш ребенок смог потом с легкостью называть значения таблицы умножения. Лучше идти по порядку, и не пытаться выучить все сразу. Начать лучше с квадратов и умножения на 3 и 4, постепенно переходя к остальным числам.
Некоторые педагоги считают правильным способом начать изучение таблицы умножения с конца от более сложных примеров к более простым. Но лучше так не делать, чтобы избежать стресса ребенка от непонимания того, как эти значения были получены. Умножая 3 на 3, ребенок может проверить себя на пальцах, и убедиться, почему в таблице умножения стоит именно 9. А если ему сразу предложить умножить 8 на 9, и сказать, что результат нужно просто запомнить, он не сможет применить свои знания на практике, что ухудшит запоминание и может отрицательно сказаться на его мотивации.
Квадраты чисел. Квадратом числа называется его произведение на самого себя. В русской таблице умножения есть всего 10 квадратов, которые нужно запомнить. Квадраты до примера «шесть на шесть тридцать шесть» обычно запоминаются на ура, и следующие 3 квадрата обычно тоже не вызывают особых трудностей. А 10 на 10 – будет сто, что мы уже проходили ранее на предыдущих уроках.
Таблица умножения на 3. Именно на этом этапе могут возникнуть первые сложности. Если так случилось, что ребенок не может запомнить какие-то значения, то самое время начать использовать карточки. А если это не помогает, и вы знаете, что у вашего чада больше гуманитарный склад ума, то можете попробовать специальные стихи (о них еще будет написано ниже) для запоминания таблицы умножения.
Таблица умножения на 4. Здесь также можете использовать карточки и стихи. Кроме того, дайте ребенку понять, что умножение на четыре — это то же самое, что и умножение на 2 и еще раз на 2. Эти и другие простейшие арифметические закономерности, которые могут быть полезны для развития устного счета, вы найдете в данной статье.
Таблица умножения на 5.
Умножение на пять обычно дается просто. Интуитивно ребенку становится понятно, что все значения этого умножения расположены через 5 друг от друга и заканчиваются либо на 5, либо на 0. Все четные числа, умноженные на 5, всегда оканчиваются на ноль, а нечетные – оканчиваются на 5.Таблица умножения на 6, 7, 8 и 9. Есть определенная особенность изучения сложных примеров из таблицы умножения. Если ребенок выучил квадраты, а также таблицу умножения до 5, то на самом деле ему осталось выучить совсем немного, так как остальные примеры он уже знает. Это хорошо видно на этой таблице умножения, где зеленым выделены ячейки, уже освоенные ребенком к данному моменту.
В итоге, оставшиеся клетки таблицы умножения содержат всего шесть произведений, которые и являются самыми сложными, и на которые стоит обратить пристальное внимание.
- 6×7=42
- 6×8=48
- 6×9=54
- 7×8=56
- 7×9=63
- 8×9=72
Для запоминания этих выражений таблицы умножения лучше использовать игру в карточки, чтобы довести ответы до автоматизма. Эффективнее всего использовать 12 карточек (с переменой мест множителей). Как показывает практика, у школьников, а часто и у взрослых, именно с этими шестью произведениями часто бывают некоторые проблемы.
Вот и все! Всего за несколько уроков вся таблица умножения может быть легко и быстро выучена!
Другие приемы изучения таблицы умножения
Естественно, единственного верного ответа на вопрос «как правильно учить таблицу умножения» не существует. В каждом отдельном случае, для каждого конкретного ребенка, даже для каждого конкретного урока нужно подбирать определенные наиболее эффективные способы. Попробуйте использовать в своем педагогическом арсенале, несколько приемов работы с вашим ребенком, и тогда вы сможете быстро и легко понять, как лучше научить его таблице умножения. Вот эти способы.
Пример из практики
Выучить любое произведение из таблицы Пифагора будет проще, если продемонстрировать его на практике. Например, у мальчиков можно спросить, сколько всего нужно колес для 5 автомобилей (5×4=20). А таблица умножения для девочек может иметь примеры в стиле, сколько нужно резинок, чтобы заплести по две косички трем куклам (2×3=6).
Сложные примеры
Вашему ребенку какие-то примеры из таблицы умножения могут даваться проще, а какие-то сложнее. Старайтесь тренировать ним именно сложные примеры, чтобы он концентрировался особенно на них.
Таблица умножения на пальцах
Некоторые примеры из таблицы умножения можно легко посчитать, используя пальцы, «природные счеты человека». И это касается не только самых простых произведений, но и, к примеру, умножения на 9. Для этого кладем руки ладонями вниз друг рядом с другом, пальцы нужно выпрямить. Теперь, чтобы умножить любое число на 9 просто загибаем палец под номером этого числа (считая слева). Число пальцев до загнутого будет являться десятками ответа, а после – единицами.
Вообще на пальцах можно считать всю таблицу Пифагора. В данном видео таблицы умножения на пальцах представлены решения таких примеров, как 6×9 и 8×6:
Стихи
Еще одним мнемотехническим приемом запоминания таблицы умножения является использование стихотворений (рифмы). Если вашему ребенку становится трудно при запоминании определенного значения Пифагоровой таблицы, то, вероятно, этот способ покажется вам интересным. Может оказаться, что ребенку гораздо проще запоминать стихи, чем «сухие» числа. Сегодня в интернете можно встретить несколько больших (даже гигантских) таблиц умножения в стихах.
Вряд ли вам покажется, что выучить подобное стихотворение может быть проще, чем просто таблицу умножения, но рифму можно использовать в особо сложных случаях. Например, умножение на 7 и на 8 часто вызывает трудности. И тут на помощь могут прийти стихи Марины Казариной «Про умножение» и Александра Усачёва «Умножение». Ниже приведены 6 отрывков из стихотворения Александра Усачёва про умножение шести самых сложных примеров таблицы умножения.
6×7
Шесть сетей по шесть ершей —
Это тоже тридцать шесть.
А попалась в сеть плотва:
Шестью семь — сорок два.
6×8
Бегемоты булок просят:
Шестью восемь — сорок восемь…
6×9
Нам не жалко булок.
Рот откройте шире:
Шестью девять будет —
Пятьдесят четыре.
7×8
Раз олень спросил у лося:
— Сколько будет семью восемь?
— Лось не стал в учебник лезть:
— Пятьдесят, конечно, шесть!
7×9
У семи матрёшек
Вся семья внутри:
Семью девять крошек —
Шестьдесят три.
8×9
Восемь медведей рубили дрова.
Восемью девять — семьдесят два
Как быстро выучить таблицу умножения.
Таблица умножения является базовым элементом начальной школы. Многие заучивают ее чисто механически, в дальнейшем отвечают такие дети на автоматизме, что, несомненно, очень хорошо. Но ведь многих детей и их родителей мучает один и тот же вопрос, как быстро выучить таблицу умножения, если сложно?? И сложно не потому что лень, а потому что не могут. Большинство детей учат ее, как я уже написал выше, механически. И это не мудрено, в раннем возрасте наша память отлично развита, это лишь с течением времени она начинает ослабевать. Обычно, тяжело выучить таблицу умножение тем детям, у которых развита эмоциональная память. Это не плохо, нет. Именно поэтому тема статьи — как быстро выучить таблицу умножения.
Учим таблицу умножения.
Итак, если традиционные методы заучивания не помогают, будем импровизировать! Пускай ваш ребенок сам нарисует таблицу умножения. Рисунок должен быть именно от руки, просто учитывая детей в наше время, которые уже с пеленок начинают изучать компьютер. Она должна быть красочной, красивой. Дети любят все яркое, красочное, красивое, а не делового вида стандартную и мрачную таблицу. Приступайте к обучению когда «ручная» таблица будет готова. С виду таблица покажется огромной, но это только кажется. Отдельные ее столбцы запоминаются очень легко. Лучше начинать с легкого к сложному, то есть с умножений на единичку и на десять. Логично, что число помноженное на единицу равняется себе же, а к числу, умноженного на десять просто приписывается еще один нолик. Я уверен, что это выучит абсолютно любой ребенок. И сразу минус двадцать, хоть и банальных, но примеров. Уже что-то. Умножение на два тоже не представляют трудностей, ведь нужно просто сложить одно и то же число. Дело будет идти быстрей, чем вы ожидали.
Второй этап в изучении таблицы умножения
Итак, плавно переходим к умножению на пятерку. Дайте понять ребенку, что полученный ответ, если умножаемое число четное, будет оканчиваться на ноль, в противном случае ответ будет заканчиваться на пять. Также легко запоминаются умножения типа 6×6=36, из-за своей рифмы. Здесь главное, чтоб ребенок по аналогии не стал заучивать и другие умножения так, типа 7×7=47 и 8×8=98. Сразу скажите ему какие умножения с рифмой правильные, а какие нет. Половина дела уже сделана, осталось умножения на оставшиеся числа. Здесь можно попробовать следующую практику. Вы приготовите две стопки карточек. На одной пишите пример умножения, на других ответ. И начинайте играть в игру с ребенком по следующим правилам: вы показываете ему пример, а он показывает вам ответ на него. Вообще, вы должны понимать, что даже с помощью наших советов о том, как быстро выучить таблицу умножения, вам придется приложить небольшие (а может и большие) усилия. Также не забывайте о мотивации к заучиванию таблицы умножения. Простые слова «если ты выучишь таблицу умножения, она поможет тебе в будущем» никак не подействуют на ребенка. Лучше будет, если за каждый один-два правильных ответа вы будете поощрять его чем-нибудь вкусным, для ребенка это будет лучшей мотивацией для учебы. И никогда не думайте, о том, что если ваш ребенок не может выучить таблицу умножения – это значит, что она глуп. Это ни в коем случае не так, просто у него немного по-другому устроена память. Ваша обязанность всячески помогать и поддерживать ребенка в этом нелегком деле.
Эта статья была написана специально для сайта — http://zhenskiy-sait.ru
Вам может понравиться:
Как быстро и легко выучить таблицу умножения наизусть (за 5 минут)
Многие родители, чьи дети окончили первый класс, задают себе вопрос: как же помочь ребенку быстро выучить таблицу умножения. На лето детям задают выучить эту таблицу, и не всегда ребенок проявляет желание летом заниматься зубрежкой. Тем более, что если просто механически зазубрить и не закрепить результат, то можно впоследствии и забыть некоторые примеры.
В этой статье читайте способы, как быстро выучить таблицу умножения. Конечно, за 5 минут этого сделать не получиться, но за несколько занятий вполне можно достичь хорошего результата.
Также читайте статью, как быстро выучить стих.
С чего начать изучение таблицы умножения?
В самом начале нужно объяснить ребенку, что такое умножение (если он еще не знает). Покажите смысл умножения на простом примере. К примеру, 3*2 — это значит, что цифру 3 нужно 2 раза сложить. То есть 3*2=3+3. А 3*3 — значит, цифру 3 нужно сложить 3 раза. То есть 3*3=3+3+3. И так далее. Понимая суть таблицы умножения, ребенку легче будет ее выучить.
Детям будет легче воспринимать таблицу умножения не в виде столбиков, а в виде пифагоровой таблицы. Она выглядит вот так:
Объясните, что числа на пересечении столбика и строчки — это результат умножения. Изучать такую таблицу ребенку намного интереснее, ведь тут можно найти определенные закономерности. И, когда посмотришь внимательно на эту таблицу, видно, что числа, выделенные одним цветом, повторяются.
Из этого ребенок даже сам сможет сделать вывод (а это уже будет развитие мозга), что при умножении при перемене множителей местами произведение не меняется. То есть он поймет, что 6*4=24 и 4*6=24 и так далее. То есть учить надо не всю таблицу, а половину! Поверьте, увидев первый раз всю таблицу (ого, сколько надо выучить!), ребенку станет грустно. Но, поняв, что учить надо половину, он заметно повеселеет.
Таблицу Пифагора распечатайте и повесьте на видном месте. Каждый раз, глядя на нее, ребенок будет запоминать и повторять какие-то примеры. Этот момент очень важен.
Начинать изучения таблицы нужно от простого к сложному: вначале выучите умножение на 2, 3, а потом на другие числа.
Для легкого запоминания таблицы используют различные инструменты: стихи, карточки, онлайн-тренажеры, небольшие секреты умножения.
Карточки — один из лучших способов быстро выучить таблицу умножения
Таблицу умножения нужно учить постепенно: в день можно брать для запоминания по одному столбику. Когда будет выучено умножение на какое-либо число, нужно закрепить результат с помощью карточек.
Карточки можете сделать сами, а можете распечатать уже готовые. Скачать карточки можете по ссылке ниже.
Скачать карточки для изучения таблицы умножения.
На одной стороне карточки пишутся умножаемые числа, на другой — ответ. Все карточки складываются ответом вниз. Ученик тянет поочередно карты из колоды, отвечая на заданный пример. Если ответ назван верный, карточка откладывается в сторону, если школьник ошибся — карточка возвращается в общую колоду.
Таким образом тренируется память, и таблица умножения быстрее учится. Ведь, играя, всегда интереснее учиться. В игре с карточками работает и зрительная память, и слуховая (нужно озвучить уравнение). А также учащийся хочет поскорее «расправиться» со всеми карточками.
Когда немного выучили умножение на 2, сыграли в карточки с умножением на 2. Выучили умножение на 3, сыграли в карточки с умножением на 2 и 3. И так далее.
Умножение на 1 и 10
Это самые легкие примеры. Тут даже заучивать ничего не надо, просто понять, как умножаются числа на 1 и на 10. Начните изучение таблицы с умножения на эти числа. Объясните ребенку, что при умножении на 1 получится то же умножаемое число. Умножить на один — означает взять какое-то число один раз. Тут не должно возникнуть сложностей.
Умножить на 10 — означает, что нужно сложить число 10 раз. И всегда получится число в 10 раз больше умножаемого. То есть для получения ответа нужно просто дописать ноль к умножаемому числу! Ребенок с легкостью сможет превратить единицы в десятки, прибавив ноль. Поиграйте с учеником в карточки, чтобы он лучше запомнил все ответы.
Умножение на 2
Умножение на 2 ребенок может выучить за 5 минут. Ведь в школе он уже научился складывать единицы. А умножение на 2 — не что иное, как сложение двух одинаковых чисел. Когда ребенок знает, что 2*2 = 2+2, а 5*2 = 5+5 и так далее, то этот столбик никогда не станет для него камнем преткновения.
Умножение на 4
После того, как выучили умножение на 2, переходите к умножению на 4. Этот столбик ребенку будет легче запомнить, чем умножение на 3. Чтобы легко выучить умножение на 4, распишите ребенку, что умножение на 4 — это умножение на 2, только два раза. То есть сначала умножаем на два, а потом полученный результат еще на 2.
Например, 5*4 = 5*2 *2 = 5+5 (как при умножении на 2 нужно сложить одинаковые числа, получаем 10) + 10 = 20.
Умножение на 3
Если с изучением этого столбика возникнут сложности, можно обратиться за помощью к стихам. Стихи можно взять готовые, а можно придумать самому. У детей хорошо развита ассоциативная память. Если ребенку показать наглядный пример умножения на каких либо предметах из его окружения, то он легче запомнит ответ, который у него будет ассоциироваться с каким-либо предметом.
Например, разложите карандаши в 3 кучки по 4 (или 5, 6, 7, 8, 9 — смотря какой пример ребенок забывает) штук. Придумайте задачку: у тебя есть 4 карандаша, у папы есть 4 карандаша и у мамы есть 4 карандаша. Сколько всего карандашей? Посчитайте карандаши и сделайте вывод, что 3*4 = 12. Иногда такая визуализация очень помогает запомнить «сложный» пример.
Умножение на 5
Помню, для меня этот столбик был самым легким для запоминания. Потому что каждое следующее произведение увеличивается на 5. Если умножать четное число на 5, в ответе получится тоже четное число, заканчивающееся на 0. Дети легко это запоминают: 5*2 = 10, 5*4 = 20, 5*6 = 30 и т.д. Если умножать нечетное число, то в ответе получим нечетное число, заканчивающееся на 5: 5*3 = 15, 5*5 = 25 и т. д.
Умножение на 9
Пишу после 5 сразу 9, потому что в умножении на 9 есть маленький секретик, который поможет быстро выучить этот столбик. Выучить умножение на 9 можно с помощью пальцев!
Для этого положите руки ладонями вверх, пальцы разогните. Мысленно пронумеруйте пальцы слева направо от 1 до 10. Загните тот палец, на какое число нужно умножить 9. Например, нужно 9*5. Загибаете 5 палец. Все пальцы слева (их 4 — это десятки), пальцы справа (их 5) — единицы. Соединяем десятки и единицы, получаем — 45.
Еще один пример. Сколько будет 9*7? Загибаем седьмой палец. Слева остается 6 пальцев, справа — 3. Соединяем, получаем — 63!
Чтобы лучше понять этот простой способ выучить умножение на 9 — посмотрите видео.
Еще один интересный факт об умножении на 9. Посмотрите на картинку ниже. Если записать столбиком умножение на 9 с 1 до 10, то можно заметить, что произведения будут иметь некую закономерность. Первые цифры будут от 0 до 9 сверху вниз, вторые цифры — от 0 до 9 снизу вверх.
Также, если внимательно посмотреть на получившийся столбик, можно заметить, что сумма чисел в произведении равна 9. К примеру, 18 — это 1+8=9, 27 — это 2+7=9, 36 — это 3+6=9 и так далее.
Второе интересное наблюдение такое: первая цифра ответа всегда на 1 меньше, чем число, на которое умножается 9. То есть 9×5=45 — 4 на один меньше, чем 5; 9×9=81 — 8 на один меньше, чем 9. Зная это, легко вспомнить, на какую цифру начинается ответ при умножении на 9. Если вторую цифру забыли, то ее легко можно посчитать, зная, что сумма чисел в ответе равна 9.
Например, сколько будет 9×6? Сразу понимаем, что ответ будет начинаться на цифру 5 (на один меньше, чем 6). Вторая цифра: 9-5=4 (потому что сумма чисел 4+5=9). Получается 54!
Видите, как просто и быстро можно посчитать произведение при умножении на 9. Закрепите знания с помощью карточек, и ребенок больше не будет путаться в ответах.
Умножение на 6,7,8
Когда вы с ребенком приступите к изучению умножения на эти числа, он уже будет знать умножение на 2, 3, 4, 5, 9. С самого начала Вы объяснили ему, что 5×6 — это то же самое, что 6×5. Значит, некоторые ответы он уже знает, их не нужно учить сначала.
Остальные уравнения нужно выучить. Используйте таблицу Пифагора и игру в карточки для лучшего запоминания.
Есть один способ, как посчитать ответ при умножении на 6, 7, 8 на пальцах. Но он более сложный, чем при умножении на 9, потребуется время для подсчета. Но, если какой-то пример никак не хочет запоминаться, попробуйте с ребенком посчитать на пальцах, возможно, ему так будет проще выучить эти самые сложные столбики.
Как посчитать на пальцах умножение на 6, 7 и 8 смотрите в видео ниже.
Чтобы легче запомнить самые сложные примеры из таблицы умножения, порешайте с ребенком простые задачки с нужными числами, приведите пример из жизни. Все дети любят ходить в магазин с родителями. Придумайте ему задачку на эту тему. Например, ученик никак не может запомнить, сколько будет 7×8. Тогда смоделируйте ситуацию: у него День рождения. Он пригласил в гости 7 друзей. Каждого друга нужно угостить 8 конфетами. Сколько конфет он купит в магазине для друзей? Ответ 56 он запомнит намного быстрее, зная, что это количество угощений для друзей.
Запоминать таблицу умножения можно не только дома. Если Вы с ребенком на улице, то можно решать задачки, исходя из того, что вы видите. Например, мимо вас пробежало 4 собаки. Спросите ребенка, сколько всего у собак лап, ушей, хвостов?
Также дети очень любят играть на компьютере. Так пусть играют с пользой. Включите ученику онлайн-тренажер для запоминания таблицы умножения.
Занимайтесь изучением таблицы умножения, когда у ребенка хорошее настроение. Если он устал, начал капризничать, то лучше оставьте дальнейшее обучение на другой раз.
Используйте те методы, которые больше подходят Вашему ребенку, и все получится!
Желаю легкого и быстрого запоминания таблицы умножения!
Проверка билетов Русское лото
Белинского 61400 Россия +7 964 186 0000
Результаты тиражей за 29.08.2021
Наведите курсор мыши на любую из лотерей Русское лото, Жилищная лотерея, Золотая подкова, Русское лото 6 из 36, Спортлото, Рапидо, Спортлото, Столото и далее выберете в появившемся меню необходимое действие.
Преимущества лотерейного портала «Вселото»
- Предоставляем возможность посетителям узнать последние новости из мира лотерей. Это новости о запуске новых всероссийских лотерей, о крупнейших выигрышах в истории, об изменениях в законе «О лотереях», которые могут быть важны для игроков. Свежие анонсы будущих тиражей, которые отличны от обычных тиражей крупными денежными призами.
- Размещение результатов розыгрышей бинго-лотерей гарантированно осуществляется в дату тиража до 5:00 часов утра по московскому времени. Иначе говоря, до трансляции записи розыгрыша на телеканале НТВ. Чаще всего публикация итогов тиражей начинается с 2:00 часов утра по msk. Результаты в себя включают: тиражную таблицу, номера невыпавших шаров или бочонков, видеозапись тиража и краткую информацию о ходе розыгрыша. Для игроков Футбольной лотереи «6 из 36» и лотереи Русского лото «6 из 36» публикуется выигрышная комбинация, с помощью нее можно за несколько секунд понять, выиграл участник лотереи или нет.
- На лотерейном портале «Вселото» вы с легкостью сможете в любой момент проверить билеты любых российских бинго-лотерей: Русское лото, Жилищная лотерея, Золотая подкова, Футбольная лотерея 6 из 36. С помощью формы проверки, перейти на которую можно из меню выше, есть возможность проверить билеты популярных числовых лотерей Спортлото 5 из 36, Спортлото 6 из 45, Спортлото 7 из 49, Спортлото, Рапидо, ТОП-3. Для этого достаточно знать только номер билета или квитанции.
- У нас вы сможете ознакомиться с таблицами результатов любой лотереи России из специальной формы, попасть на которою можно из основного меню портала с права (Синяя иконка). Выбрав в ней лотерею и введя номер тиража, вы увидите тиражную таблицу интересующей вас игры. Это удобно, если вас интересуют результаты розыгрышей, которые прошли месяц или более назад.
- У нас есть собственный опыт игры в существующие и уже канувшие в лету лотереи. С результатами нашей игры можно ознакомиться в статье «Как я выигрываю в лотереи». Кроме этого, вы можете знакомится с важными новостями лотерейного бизнеса в разделе «Новости».
Пусть фортуна улыбается вам чаще! Ваше «Вселото».
Таблица умноженияLotto. Настольная игра банды Magnikov Cololarium. Обращение разработчика игр
В таком рутинном процессе, как разучивание детьми таблицы умножения, без игрового элемента просто не обойтись. Сложно представить, как ребенок будет запоминать сухие числа просто потому, что его спрашивали в школе. Без игровых приемов вы просто можете столкнуться с нежеланием ребенка заниматься, с которым невозможно будет бороться. Поэтому на помощь родителям может прийти один из самых эффективных способов изучения таблицы умножения — игра «Карты».
Для игры вам нужно будет распечатать и вырезать специальные карточки (все эти карточки можно бесплатно скачать с нашего сайта). На каждую карточку записан один пример из таблицы умножения без ответа, например, 7 × 8:
Распечатав все карточки, выберите те, которые вам нужны в данный момент. Как уже говорилось выше, изучение таблицы умножения лучше производить поэтапно. Итак, когда нужные карты выбраны, складываем их в стопку и перемешиваем. Пусть теперь ваш ребенок по очереди вытаскивает карточки из верхней части стопки.Если он говорит правильный ответ, карта сбрасывается, если ошибочная, карта возвращается в конец стопки, чтобы позже ее можно было снова вытащить. При каждой ошибке ребенок обязательно должен сказать правильный ответ, чтобы он мог его запомнить и постараться больше не ошибаться, потому что через какое-то время ему снова придется вытаскивать ту же карточку.
Эта игра «Карты для запоминания таблицы умножения» имеет несколько особенностей. Первое время Ребенок активно работает со зрительной памятью, и вы выучите все необходимые примеры по таблице умножения, не упуская из виду ни одной тяжелой работы. Во-вторых, , такая серьезная сущность для запоминания информации, как повторение, хорошо работает здесь для тех примеров таблицы Пифагора, которые сложнее сделать с вашим ребенком. В-третьих, , в детстве, при таком подходе появляется Азарт и желание поскорее справиться со стопкой карт. Он видит результаты своей работы в количестве сброшенных карт и в уменьшающейся стопке еще не решенных примеров и тем самым получает удовлетворение от проделанной работы.
Сегодня есть много других игр для изучения таблицы умножения, таких как онлайн-программы и интерактивные доски , несмотря на это, «Карты для запоминания таблицы умножения» Оставайтесь самым простым и эффективным способом изучения таблицы Пифагороника .Главным критерием любой игры остается правило эффективного запоминания любой информации: интересное запоминается лучше. Если вам удастся пробудить в ребенке интерес к умножению, вы уже сделаете половину дела!
Вы также можете распечатать карточки для запоминания таблицы умножения без использования электронных устройств,
Карты покрывают всю таблицу умножения от 1 до 10.
1. Директор образовательного центра «Знайка», г. Троицк
Сегодня играл с дошкольниками на счет до 10.Девушка, у которой хуже устный счет оказался, проявила себя отлично с арифметикой. ЧУДЕСА!
2. Надежный третьеклассник (Пенза). Играл на уровне волшебника.
Играли с племянницей. Для нее это было очень полезно, но мне интересно. За вечер без остановки сыграно 8 игр.
3. Мама шестиклассника. Играл на уровне волшебника. (Севастополь)
Игра очень нравится. Ждать — не ждать, когда бабушка сыграет с ним в лотерею. Играя в очки, он очень переживает, когда проигрывает, и наоборот.Для 6 класса считаю игру очень полезной. И это интересно всем — и взрослым, и детям.
4. Дед Первоклассник, Москва . Играл на уровне Новичка и Мастера.
Не знаю как другие, но наши уши из игры не выдергивают.
*** После 4 игр на Novice Level Boy показал следующие знания: из 100 примеров таблицы я вспомнил 66, 34 умел вычислять разными способами (например, 35 это 5 * 5 + 2 * 5 или 45 = 5 * 10-5 и т. д.г.)
ребенок учился в первом классе всего шесть месяцев.
5. MOM TECHNICAL Classier (Москва) . У меня есть сын «4» по математике. Я всегда считал, что он знает таблицу умножения и все умеет. Я рад, что купил лотерею. Так думать было большой ошибкой. Сейчас сын считает в 10 раз лучше, и не только на столе. Играл в мастеров.
6. Папа Второклассники, г. Москва. Играл на уровне новичка .Рекомендую преподавать TU с Lotto Yongo! Поразительная скорость запоминания! Моему восторгу нет предела от результатов! Ту учится на глазах!
7. Учитель, стаж 46 лет, 4 класс, (Якутия, Хский) Провели турнир в классе, каждый день играют по три человека. Сама с удовольствием сижу до 20.00: восхищаюсь детьми, они без устали играют в лото. Результаты будут однозначными.
8. Бабушка второклассника, г. Москва. Вчера купил Лото одному внуку (комплект: новичок + мастер).Весь вечер проиграл «Калеб». Результаты будут обязательно. Сегодня покупаю игру второму внуку.
9. Учитель начальных классов, г. Москва. Мальчик-второклассник (успеваемость была очень низкой, вплоть до перевода в спецшколе) Родители купили Ёнго! Новичок. Через 2 месяца игры мальчик по математике уже получает первую «пятерку» за контрольную работу! Факт!
10. Мама Трекчумница, Москва. Как только нас не учили таблице умножения — и на компьютере, и на карточках, и в метро, и по дороге в школу.Но выучить до конца не удалось, знать, а мы используем это упорно и не уверенно. Как последний шанс купил Йонго! На второй игре появились результаты: выросла скорость счета, проявился интерес, научились раскладывать по множителям. Игра отличная!
11. Родители третьеклассника, Москва Таблицу умножения уже выучил, спасибо Юнго! Магистр — знания на отлично, по математике — на «5». Играйте в смешанном аккаунте. Это сложно, но играйте, и нам это нравится.
12. Мама Второклассник и пятиклассник, Москва У меня двое сыновей: один второклассник, второй пятиклассник. Оба теперь одинаково знают таблицу умножения, играя на равных. До игры в лото старший знал таблицу умножения, а теперь наслаждается ею просто свободно. Да и я вытащил свои знания.
13. Мама Второклассница, Москва Лото Йонго! Она стала настольной игрой нашей семьи. Играем все: и я, и сын, и бабушка, и дедушка — мне интересно все.Ежедневно ведите учетную запись. Что ж, результат у нас, думаю, отличный: конец года — свободное владение таблицей умножения на всех. Играем в волшебника 2 месяца.
14. Мама Второклассник, г. Чебоксары Сын каждый день просит поиграть ему в младшие. Играют, как правило, в 3-4 игры. Обычно игра связана, когда она начинает играть. Он считает в пределах 20 отличным: и складывает несколько терминов, и вычитает не хуже меня. Таблицу умножения будет преподавать мастер.Игры отличные.
Обращение разработчика игр
Уважаемые пользователи наших игр!Большое спасибо за ваш отзыв. Для нас ваша самая большая благодарность за то, что вы играете, вам нравится и у вас есть результаты.
Всегда Ваш
Румянцева Светлана Владимировна
Lotto Yongo! — Самые эффективные тренажеры для младших школьников.
Почему Lotto Yongo! ребенка легко научить считать?
Во-первых, Йонго! — Последовательная система обучения устному переводу. Схема усвоения облегчает восприятие нового материала. Например, потратив на автоматизацию навыков счета в пределах 10, ребенку легче усвоить счет в пределах 20, а затем в пределах 100, и, наконец, таблица умножения и смешанный счет становятся очень легкими.
Во-вторых, Йонго! — система игрового обучения. Дети не любят учиться — дети любят играть.Поэтому мы не учимся считать — мы играем в счет.
В-третьих, Йонго! — Эффективная система обучения. Играя в Lotto Yongo !, дети в уме производят гораздо больше арифметических операций, чем решено в классе и дома. Например, играя в лото на уровне мастера (таблица умножения), ребенок с удовольствием совершает около 200 арифметических операций. Это сравнимо с работой в классе или дома?
Итак, из нашей практики:
Из 25 экспериментов с детьми разного уровня сложности — 100% детей владеют отличными навыками устного счета!
Йонго! — Это 6 игр — шесть этапов обучения:
1.Йонго! Бэби-счет в пределах 10;
2. Йонго! Младший! — счет в пределах 20;
3. Йонго! Монтаж счета в пределах 100;
4. Йонго! Новичок — запоминание и понимание таблицы умножения;
5. Йонго! Мастер — исправление таблицы умножения;
6. Йонго! Sage — это смешанная учетная запись из 100.
Настольные игры Yongo! Рекомендуется для семейного досуга, для занятий с детьми во внеурочное время. Lotto Yongo! Kid
Lotto рассчитана на детей 5-6 лет и является эффективным пособием при подготовке к школе, потому что
1.Позволяет легко запоминать все комбинации суммирования и вычитания в пределах 10;
2. учит найти количество 2-го и 3-го компонентов ;;
3. учит выкладывать сумму терминов;
4. учит решать простейшие уравнения;
5. Развивает память и внимательность;
6. Развивает речь.
Возраст : от 4 лет. Количество игроков : 1 — 3. Время игры : 5-10 минут. Вес: ___
Оборудование : 50 маленьких фишек, 3 маленьких фишки Yongo !, 9 больших фишек, 3 больших фишки Yongo !, 2 хлопковых мешка, правила игры, фирменная сумка-сумочка 10 * 8 * 23 см.
Цена : 450 руб.
В Лото Йонго! Вы можете играть с родителями, бабушками и дедушками, братьями и сестрами и, конечно же, с друзьями.
Возраст : от 5 лет. Количество игроков : 2 — 3. Время игры : 5-10 минут. Вес: ___
Оборудование : 110 маленьких фишек, 4 маленьких фишки Yongo !, Один хлопковый мешок, правила игры, фирменная сумка-сумочка 21 * 18 см.
Цена : 600 руб.
Lotto Yongo! Мастер
Интересная игра представляет собой эффективный тренажер при изучении таблицы умножения.
Игра в лото, ребенок
1. Закрепляет знания таблицы умножения — приобретает навыки использования таблицы «вдоль и поперек»;
2. Научитесь находить произведение 2, 3, 4 множителя;
3. Научитесь выкладывать работу на мультипликаторы;
4. Научитесь решать простейшие уравнения;
5. Знакомится с такими понятиями, как «множественный» и «разделитель»;
6. Получается на основе таблицы умножения;
7. Развивает память и внимательность;
Оборудование : 110 маленьких фишек, 42 больших фишки, 4 маленьких фишки Yongo !, 4 больших фишки Yongo !, 2 хлопковых мешка, правила игры, корпоративный мешок.
Цена : 770 руб.
Lotto Yongo! 5 игр в одном
Оборудование : 110 маленьких фишек, 42 больших фишки, 4 маленьких фишки Yongo !, 4 больших фишки Yongo !, 3 карты, 2 хлопковых мешка, правила игры, фирменный мешок-мешок.
Цена : 900 руб.
Пазл
Пазл Yongo! — Аналог всемирно известной головоломки T-teases. Единственная разница в том, что в Yongo! Предлагает собрать не одну, а сотню фигурок из самых простых четырех. На первый взгляд невероятно, как мне собрать 100 из четырех фигурок? Попробуй, увидишь.
Головоломка Yongo! Интересно и взрослым, и детям. Все задания распределяются в порядке возрастания их сложности. Таким образом, в процессе решения из простых, вы сами почувствуете, как вы начнете думать неаккуратно.Собирая фигурки, иногда будет казаться, что чего-то лишнего, чего-то не хватает. У всех фигур есть решение! Ищите это!
Рекомендация: при игре вдвоем и больше лучше усваивайте две и более головоломки, т.к. игровые наблюдатели также проявляют большой интерес к поиску решения и постоянно пытаются подсказать решение (правильное или неправильное, не имеет значения), мешают игроку думать.
Ой, сколько хлопот доставляет школьникам!
«Я учил, честно, учил!» — Говорит ребенок, а посчитать, сколько будет 7х8, не может.
Родители еще больше огорчаются, когда видят, что ребенок не может преодолеть эту таблицу умножения и постоянно допускает ошибки в решениях.
Попробуем разобраться, как справиться с таблицей умножения.
Для начала хочу подчеркнуть, что недостаточно выучить таблицу, чтобы недостаточно. Это необходимо, чтобы ребенок мог пользоваться им, т.е. быстро находить желаемый ответ. И это достигается тренировками, решением множества примеров.
А теперь разберем 3 этапа запоминания.
Понять принцип умножения. Иногда бывает, что учитель заранее спрашивает или родители решают, что необходимо выучить таблицу умножения. И начинается простая пытка. «2х2 = 4, 2х3 = 6 и т. Д.» Можно ли вспомнить то, чего вы не понимаете? Ответ однозначный — нет. Поэтому смысла в таком запоминании практически нет.
Начать надо со знакомства с принципом умножения.Заменяем сложение на умножение и наоборот, пока ребенок не понимает, что 4 умножаем на 5, значит, число 4 раза 5 и никак иначе. Важно помнить, что при умножении первый множитель показывает член, а второй множитель — количество этих членов. Таким образом, на первом этапе мы вводим принцип умножения и составляем таблицу умножения для каждого числа.
Помните. Когда ребенок самостоятельно составил таблицу умножения на число, например, 4, то вспомнить будет проще.Есть много способов запомнить, это будет материал позже. Не так важно, как ребенок будет учить стол, важно, чтобы он научился им пользоваться.
Впервые можно разрешить проверку в таблице при решении примеров, использовать множество различных задач с использованием таблицы умножения. Например, вызовите все примеры с ответом меньше 30, найдите примеры, в которых произведение представляет собой четное число и т. Д.
Крепление. А теперь перейдем к самому долгому и важному этапу — закреплению таблицы умножения.На этом этапе нужно научить ребенка быстро находить правильный ответ, не прибегая к запоминанию всей таблицы, сколько детей делают, не заглядывая в учебник. Это возможно, многократно решая различные примеры и задачи.
Если дать ребенку ежедневно решать 2-3 столбца примеров по таблице умножения, то результат обязательно будет. Сложность в том, что не всем детям это понравится, и не у всех родителей есть время проверить такое количество примеров.
Можно пойти проще — сделай игру.Тем более, что это возможно сделать самому.
Есть много разных игр, но я хочу рассказать, как сделать простое домино, которое поможет без проблем сложить таблицу умножения.
Когда-то в детстве у меня было такое же домино, которое помогло по математике не только нам, но и многим другим детям. И не обязательно покупать, его легко сделать самостоятельно из обычного картона. Слева на карточке пишем ответ, а справа — пример умножения.Принцип игры, как в обычном домино.
В каждой игре может быть множество опций. Так что здесь можно придумать много разных игр, многие из них описаны в наборе.
Даже если ребенок не плохо запомнил таблицу умножения, радость ранена. Умножение имеет обратное действие — деление, которое на практике оказывается сложнее умножить. Поэтому, фиксируя умножение, необходимо сразу выучить и таблицу деления.
Во-первых, нужно от примера перебрать умножение на 2 примера на деление.Удобно делать с самой таблицей умножения. Пусть ребенок посмотрит на таблицу и сделает примеры деления.
3 х 6 = 18
18: 3 = 6
18: 3 = 3
А потом скрепите умножение и деление с игрой.
Вот пример одной из таких игр — Лото. Все очень просто. Поле заполняется примерами деления и карточками с ответами. И играй.
В моем примере поле Цвет не просто такое, но вы можете сделать его черно-белым.Картон, фломастеры и ножницы, думаю, есть в каждой семье. Нужно только потратить время и составить такие карточки с примерами и ответами, а потом играть.
Если нет времени, то можно заказать эту игру на умножение лото и получить сразу и домино на умножение, и лото на деление со всеми вариантами игры. Закажите сегодня и уже 24 июля вы получите все возможности игр и сможете играть с ребенком практически сразу.
Во что нужно играть? Несколько листов обычного картона, клей и ножницы.
Независимо от того, будете ли вы делать игру сами или воспользуетесь моими игровыми опциями, результат будет, если вы сыграете. .
Эта увлекательная игра поможет младшим школьникам выучить таблицу умножения, превратив скучный фургон в веселое соревнование. В игре могут принимать участие от 2 до 8 игроков в возрасте от 7 лет и старше. Продолжительность одной партии 10-20 минут.
Каждая карта, как и в обычном домино, делится на две части. Справа по центру — число, умноженное на три других, изображенных по краям.То есть у каждого героя на карте есть сумка с капиталом, которую он хочет пустить в оборот и приумножить в соответствии с одним из трех вариантов. Слева на «домино» написано три ответа — это уже вошло в столицу. Игрок должен либо поставить правильный пример к одному из трех ответов на один из трех ответов, либо поставить правильный ответ к одному примеру. Это не совсем обычные домино — костяшек в нем не 28, а 36, причем стыковка производится не только по линии, а по всем четырем направлениям, что делает игру еще интереснее.В зависимости от подготовленности игроков вы можете играть как вдвоем, так и застряв, чтобы при необходимости взрослый мог помочь Совету.
Игра очень компактная, и ее удобно брать с собой в путешествие, чтобы с пользой провести свободное время.
Пусть ваш малыш учится с удовольствием!
© Производитель: ООО «Десятое Королевство». 2004
Настольные игры и дидактические пособия, производимые ООО «Десятое Королевство», ориентированы на всестороннее развитие и эффективное обучение детей дошкольного и младшего школьного возраста, а также на установление теплых доверительных отношений между детьми и их воспитывающими взрослыми.Они доступны по цене, хорошо декорированы, изготовлены из безопасных современных материалов, очень любимы детьми и в течение многих лет пользуются спросом у учителей и родителей. Это не игра-однодневка, которая исчезнет так же внезапно, как возникла, и игры, которые всерьез остались надолго, и они это уже доказали — дети, повзрослев и став родителями, покупают их своим детям, и мамы и папы, Став бабушкой и дедушкой — для внуков. Игры «Десятое Королевство» — это связующая нить поколений дружной счастливой семьи, в которой царит любовь и взаимопонимание!
Пандемия не может помешать поколению Z проголосовать
Поколение Z не позволяет бумерам решать судьбу их горячих проблем, таких как изменение климата и пандемия.Они голосуют миллионами, и большинство из них — синие.
Алекс Сантисо
«В этом году я решил перейти в Демократическую партию, — сказал 21-летний Алекс Сантисо, студент, живущий в округе Ориндж, Калифорния. «Мне не понравилось, как он [президент Трамп] справился со всеми проблемами пандемии. Поворотным моментом для меня стал апрель, когда я увидел, как он поступает ».
Сантисо, который работал в Исследовательском центре NASA в Силиконовой долине Эймса, проголосовал по почте в бюллетени.Замедление пакета стимулов стало для него большим разочарованием.
«В какой-то момент он [президент Трамп] сказал бы, что больше не будет обсуждений по поводу стимула», — сказал Сантисо. «Но через 48 часов он расскажет об этом. И он очень много ходил взад и вперед «.
Предложение о второй проверке стимулов, последняя из которых составляет около 2 триллионов долларов, вызывает постоянные дебаты между демократами и республиканцами. По данным Бюро статистики труда, когда уровень безработицы в Соединенных Штатах достиг 8 процентов на фоне пандемии, администрация Трампа пообещала следующий законопроект о стимулировании экономики после выборов.
Бенджамин Лото, 22 года, лично стал голубым в округе Нассау, штат Нью-Йорк.
«Я голосовал за Джо Байдена на прошлой неделе», — сказал Lotto. «Процесс голосования прошел довольно гладко, за исключением того, что это была длинная очередь. Я
Бенджамин Лото
пришлось ждать 40 минут. Это был второй день, когда я приехал. В первый раз мне пришлось ждать в очереди два часа, и мне пришлось уйти ».
Lotto считает, что Байден как кандидат лучше Трампа, тем более что очень многие американцы просто хотят, чтобы их жизнь вернулась в нормальное русло.
«По крайней мере, наиболее важным компонентом является то, что он [Байден] представляет, что значит быть нормальным», — сказал Лотто. «Различные части его политического спектра, хороши ли они, но их нельзя назвать обзывающими. Я ценю его приверженность защите окружающей среды и системные способы борьбы с вирусом. Я бы сказал, что он представляет нормальное, когда оно нам больше всего нужно ».
Ожидается, чтоочередей будут длинными в день выборов. И американцы, скорее всего, не будут знать, кто победитель, в течение нескольких дней.
«Многие люди голосуют», — сказал Lotto. «И, кажется, очень волнует, что этого человека уволят с работы».
Законопроект о внесении поправок в законопроект о лотереях[B21-2013]: общественные слушания (день 2)
Отчет о заседании
Введение
Председатель г-жа Дж. Фуббс (ANC) начала встречу с оговорки о необходимости подачи дополнительных материалов. Хотя слушания широко рекламировались на радиостанциях, казалось очевидным, что их слушало не так много людей.Они не получали материалов от многих людей, к которым обращались. Существовала молодая структура сообщества, которая не знала, как составлять проект заявки, и г-жа Фаббс дала понять, что им не нужны «продвинутые презентации или продвинутый английский», и они не ищут юридических материалов. Она предположила, что это могло быть общим впечатлением от сообществ и, возможно, виноват Комитет.
Национальный дом традиционных лидеров (NHTL) Заявление
Кгоши Поншо Маубане, председатель NHTL, объяснил, что NHTL был законодательным органом, созданным в 2009 году, который консультировал национальное правительство по вопросам, затрагивающим сельские общины.NHTL обсудил законопроект и обнаружил, что некоторые поправки носят административный характер. NHTL был готов работать в партнерстве с правительством над устранением недостатков. Это позволило бы проектам и организациям сельских сообществ получить доступ к ресурсам Национального совета по лотереям (NLB). Кгози Маубане заявил, что традиционные лидеры были оптимистичны по поводу того, что традиционные советы оставят наследие развития в сельских общинах.
Ингози В. Мавундла, NHTL Inkosi, был следующим, и предложил, сославшись на Пункт 13 (включение Раздела 13A в законопроект), что вместо этого Чтобы уполномочить государственный орган на проведение лотереи, министр по согласованию с Правлением должен назначить временную компанию, чтобы избежать прямого вмешательства государства.Пункт 24, включающий раздел 26 (B) (3), гласит, что распределительные агентства (DA) назначаются министром в соответствии с законом. NHTL заявил, что члены должны быть рекомендованы Национальным советом по лотереям (NLB), и направил его на утверждение министру, поскольку ответственность членов лежит на совете. Инкоси Мавундла заявил, что нет причин увеличивать количество членов окружных прокуроров. Судебный процесс не производился на ежедневной основе, поэтому необходимости в найме агентов на полную ставку не было.NLB должен полностью отвечать за национальную лотерею, а Министерство торговли и промышленности (dti) должно проверять суммы, которые должны быть выделены различным учреждениям с точки зрения их потребностей. Женщины, молодежь и инвалиды должны рассматриваться в качестве членов Совета. NHTL также утверждал, что NLB должен контролировать и оценивать работу агентств-дистрибьюторов для обеспечения беспристрастности и справедливости.
Обсуждение
Г-н Радебе (АНК) спросил, как информация, которую они обсуждают, будет распространяться по всей стране и распространяться среди местных сообществ.Он заявил, что некоторые лидеры приходят и комментируют, но не имеют доступа к этим сообществам. Комитет хотел внести поправки в законопроект с 2010 года, потому что некоторым детям в сельских общинах приходилось ходить в школу плаванием, а в лотерейном фонде были деньги на строительство мостов. Он сослался на встречу 14 августа, на которой были поставлены под сомнение приоритеты правительства, отметив, что доступ к образованию и улучшение здоровья являются обязательством правительства. Будем надеяться, что часть лотерейных денег должна пойти на государственные приоритеты.Он попросил прокомментировать NHTL его отношение к тому, что часть финансирования должна идти на здравоохранение, образование и борьбу с преступностью. В ответ на комментарии NTHL о том, что нет необходимости увеличивать количество окружных прокуроров и что агенты не должны работать полный рабочий день, г-н Радебе сказал, что встречи окружных прокуроров в прошлом были непоследовательными, и когда они не встречались, потребности окружающих община на земле все еще существовала. Он попросил NHTL предложить альтернативы штатному персоналу, потому что ситуация, когда судебное решение длилось месяцами, а люди страдали, была неприемлема.
Г-жа Фаббс отметила, что он поднял этот вопрос в ходе дебатов и обсуждений в 2009 году.
Г-н Дж. Макинтош (COPE) начал с согласия с первой частью комментария г-на Радебе, а затем заявил, что финансирование запасов и бюджетные вопросы являются сложными и требуется обсуждение. Г-н Макинтош официально признал ценность амахоси и их важность в сельских районах, особенно с точки зрения развития и роста, и высоко оценил их положительный вклад в дискуссию. Дети этого поколения вождей становились более образованными, и у одного была младшая группа амахоси, у которых было видение и образование, которые могли изменить ситуацию благодаря своему статусу людей, которых уважали в обществе.
Г-н Дж. Хилл Льюис (DA) объяснил, что его точка зрения была частично затронута г-ном Радебе, и заявил, что одна из вещей, с которыми все согласились, заключается в том, что действительно существует проблема с продолжительностью времени, которое требуется окружным прокуратурам для выполнения своих обязанностей. Работа. Одной из причин было подавляющее количество заявлений, а другим фактором было наличие сотрудников, работающих неполный рабочий день. Было огромное количество заявок и не так много часов для работы, поэтому с сотрудниками, занятыми полный рабочий день, DA могли бы уделять этому больше времени.Он попросил альтернативу решению проблемы накопившихся заявок. Агентам, работающим на полную ставку, отдавалось предпочтение по сравнению с агентами, занятыми неполный рабочий день.
Г-н X Mabasa (ANC) сказал, что одна из задач, стоящих перед Южной Африкой в целом, заключается в том, чтобы поднять по служебной лестнице самых бедных из бедных. Следует учитывать механизмы перераспределения. Г-н Мабаса спросил, как законопроект обеспечит, чтобы льготы фонда доходили до бедных и не оставляли без внимания самых обездоленных. Он привел в пример организации, подобные организациям для людей с ограниченными возможностями, а также сельские районы, о которых иногда забывают.Вожди обладали различными юрисдикционными полномочиями, и если общины хотели что-то построить, эти полномочия могли сказать «нет». Иногда в отношении этих проектов возникали вопросы о взяточничестве. Какое влияние оказала NHTL на то, как определенные руководители могут выдвигать такие требования? Он утверждал, что могут быть исключения, но этот орган должен вмешаться, когда за разработку требуется выкуп.
Г-н З. Вейл (ANC) заявил о необходимости построения устойчивых сообществ. Стратегически важно, чтобы развитие было интегрированным с привлечением многих социальных партнеров со ссылкой на Комплексный план развития (IDP).Он спросил, существуют ли отношения между NHTL, местным и провинциальным правительством и другими отраслевыми департаментами, и существуют ли какие-либо отношения, которые существуют для решения множества проблем.
Г-н Мабаса заявил, что лотерея должна отвечать социальным вопросам и уважительным причинам. Его вопрос был задан для получения максимальной выгоды от всех отраслевых отделов. Он спросил, есть ли у правительства социально-экономические данные о сельских общинах, чтобы можно было принять эффективные меры. Было важно понять, сколько мужчин, женщин, молодых людей, детей присутствовало, а также состояние местной экономики, чтобы правильно реагировать и координировать действия, направленные на оказание социального воздействия.Его последний вопрос был об институциональном потенциале и скептицизме в отношении участия правительства. Если не было государственного вмешательства, частный сектор и общественные силы не были защищены от влияния. Г-н Мабаса спросил, каковы риски, если предположить, что в лотерее не участвовало правительство.
Г-н Радебе, после чего назвал самой виновной организацией в стране при работе с финансами было Национальное казначейство. Помимо того, что он не имеет себе равных в мире по производительности; они были государственным органом.IDC была создана государственными органами, и он спросил, почему существует оговорка об участии государства в создании потенциала Национальной лотереи.
Г-жа Фаббс не поняла, что NHTL упомянула о своем желании работать в партнерстве с правительством. Это контрастировало с их утверждением о нежелании прямого участия правительства и противоречило дальнейшему заявлению о желании NHTL работать с сельскими сообществами. Комитет хотел бы встретиться и поработать со всеми важными организациями и попросил разъяснений.
Кгози Маубане ответил, сначала объяснив структуру африканских традиционных ареалов в отношении темы распространения информации. Верхняя структура представляла собой традиционный совет, состоящий из деревень, состоящих из подсоветов. Через эту структуру можно было распространять информацию сверху людям на местах, потому что все были покрыты.
Относительно традиционного лидера, тормозящего развитие, Кгози Маубейн объяснил, что NHTL выступает за систему главы совета и что власть и функции вождя не заменяют собой функции сообщества.Система была основана на голосовании и резолюциях сообщества. Если сообщество соглашается по определенному вопросу, лидер не может остановить это, потому что решения принимаются на уровне совета — в этом духе не будет препятствий для развития.
Инкоси Мавундла добавил к ответу председателя NHTL, сказав, что NHTL представляет все провинции и информация, собранная на слушаниях, будет передана в Палату, которая впоследствии дойдет до местных домов посредством ее организационной структуры.Он затронул проблему скептицизма, связанного с участием правительства, и заявил, что правительство может назначить временную структуру, но не должно брать на себя ответственность за весь процесс.
С объяснением статуса полной занятости, NHTL теперь поняла необходимость, но сказала, что агенты должны посещать сообщества, чтобы проводить учебные семинары и проводить исследования, которые они могли бы использовать в своей повседневной деятельности в качестве агентов. Инкоси Мавундла объяснил, что партнерство между традиционными структурами и правительством включает в себя хорошие рабочие отношения и что существует провинциальный дом и районный дом, которые формируют комитеты, и между этими структурами существует синергия.Члены традиционных советов подразделялись на комитеты, которые, помимо прочего, имели отношение к образованию и местному самоуправлению. Что касается социально-экономических профилей, эти данные существовали, но собирались и обрабатывались местными муниципалитетами через ВПЛ, и поэтому статистические данные, относящиеся к социально-экономическим вопросам, существовали. Обращаясь к вопросу о том, как они собирались работать с Национальной лотереей, NHTL подписали в House соглашения о непосредственной работе и решении проблем.Инкоси Мваундла прокомментировал необходимость выявления людей, которые несут ответственность и готовы служить нуждам людей.
Г-н Хилл Льюис ответил на комментарии, сказав, что он ценит эту мысль, но существует установленный процесс, и невозможно разработать другой процесс для жителей сельских районов. Правление и окружные управляющие несут ответственность за то, чтобы деньги расходовались ответственно и разумно, и эта ответственность не ложится на плечи традиционного лидера.
Г-жа Фаббс попросила разъяснений относительно «другого процесса подачи заявки».
Инкоси Мавундла заявил, что когда люди подают заявки, они могут подавать заявки на конкретный проект, но им нельзя разрешить подавать заявки ради подачи заявки, если они будут безответственными. Нужны рекомендации, и NHTL может посоветовать по этому поводу.
Г-жа Фаббс предположила, что это будет работать так же, как депутаты парламента поддержали работу. Быстро было упомянуто, что сегодня в отпуске находится парламентский советник по правовым вопросам «г-н Сапела».
Заявление Южноафриканского молодежного движения (SAYM)
Г-н Селло Питерсен, член правления AYONGO (Африканская молодежная организация НПО) и помощник руководителя программы SAYM, объяснил, что SAYM была основана в 2002 году в Кимберли, поскольку было решено, что существует необходимость в молодежной организации для защиты интересов молодежи. по более широким вопросам, затрагивающим молодежь.Компания SAYM недавно провела исследование совместно с Национальной лотереей, чтобы получить четкое представление о том, какое внимание уделяется практике финансирования НПО в Южной Африке, и о том, как гражданское общество влияет на общество в целом. Закон должен был включить в состав Совета молодых людей, женщин и людей с ограниченными возможностями, потому что природа и намерение NLB заключались в обеспечении максимального воздействия с точки зрения развития, и люди в этих секторах имели наилучшие возможности для защиты конкретных проблемы, а также внести свой вклад в обсуждение в более широком смысле.Действующее законодательство было основным ограничением и привело к операционной неэффективности. Национальный совет по лотереям (Комиссия) являлся хранителем Трастового фонда распределения NLB (NLBDTF), но имел очень мало общего с распределением средств. Выплаты должны быть одобрены Правлением Национальной комиссии по лотереям (NLC), чтобы обеспечить эффективную подотчетность и надзор. Агентство по распространению должно отчитываться перед Правлением как в оперативном, так и в стратегическом плане, и SAYM признала, что законопроект обрисовывает в общих чертах, что DA должны отчитываться перед Советом в оперативном отношении, но эти два понятия не исключают друг друга.Подотчетность должна существовать на уровне стратегического распределения. В настоящее время DAs проводят все, включая заявки, оценки, оценки, судебные решения и присуждение средств, но это означает, что они расходятся во мнениях. Члены DA, управляющие процессом оценки заявки до присуждения гранта, означали, что система была подвержена конфликту интересов.
Гражданское общество
Г-н Питерсен заявил, что гражданское общество должно работать для достижения целей, поставленных правительством, и способствовать достижению состояния развития.Гражданское общество должно тесно сотрудничать с правительством, как это предусмотрено Национальным планом развития и многими государственными политическими позициями для достижения этой цели. Был достигнут национальный консенсус в отношении Национального плана развития (НПР), и SAYM считает, что каждый должен вносить свой вклад, поэтому национальные приоритеты, установленные правительством, и приоритеты гражданского общества должны дополнять друг друга.
Взаимоотношения между Правлением НББ и дистрибьюторскими агентствами
Г-н Питерсен предложил, чтобы Правление представило рекомендации по назначению членов DA на утверждение министру вместо того, чтобы министр назначал их напрямую — таким образом было два центра власти, так что оперативные вопросы с точки зрения реализации были бесшовными.NLB должен быть наделен полномочиями налагать санкции на DA как на оперативном, так и на стратегическом уровнях и давать рекомендации по исправлению положения министру. SAYM предложила, чтобы председатели распределительных агентств присутствовали на заседаниях NLB ex-officio, чтобы они могли предоставлять необходимые технические обзоры, а также гарантировать, что то, что они делают, синхронизируется с более широким видением лотереи. Г-н Питерсен заявил, что необходимо сохранить нынешний размер Совета.
Проблемы с кворумом, конфликт интересов и длительный период рассмотрения
По словам SAYM, основными проблемами, которые удалось избежать, были вопросы кворума, конфликта интересов и длительного времени обработки заявок.Эти проблемы возникли не из-за того, что члены окружного прокурора работали неполный рабочий день, и это следует уволить. Проблемы были результатом структурной слабости, вызванной независимостью DA от NLB, и эти условия могли породить атмосферу враждебности и плохого планирования. Решением была полная подотчетность DA перед NLB. Рациональное эффективное планирование с четкими сроками решит проблемы, связанные с длительными сроками выполнения работ. Г-н Питерсен утверждал, что это был оперативный вопрос, вызванный структурной конфигурацией всего учреждения.Если бы DA должны были представить планы Правлению, а их председатели сидели бы в этом Правлении, то проблема кворума была бы смягчена. SAYM предположил, что назначение членов окружного прокурора на должности на полный рабочий день повлечет за собой последствия прогулов. Г-н Питерсен заявил, что лотерея заключается не в оценке людей с точки зрения их работы, а в том, чтобы внести свой вклад в достижение определенных социальных прорывов и возможность подорвать власть, где бы она ни находилась. Назначение членов DA должно строго основываться на наличии члена комиссии и обоснованного операционного плана, одобренного Советом, чтобы все члены могли очистить свои графики.Назначенные лица не должны иметь никаких интересов, на которые были выделены средства, без ущерба для навыков и опыта, необходимых для выполнения поставленной задачи. Члены комиссии должны соблюдать этический и практический кодекс, обязательный для Совета директоров.
Каналы подачи жалоб
Г-н Питерсен сказал, что необходимо поддержать включение в Закон механизма внутреннего обзора для потерпевших жалоб, поскольку это прогрессивный вопрос.NLB должен принять окончательное решение по процессу рассмотрения жалоб в отношении присуждения грантов.
Лицензирование
Г-н Питерсен объяснил, что необходимость обеспечения гораздо более эффективного государственно-частного партнерства важна, потому что роль государства в любой рыночной экономике заключается в создании благоприятных условий для процветания частного сектора. По мнению SAYM, срок действия лицензии был слишком коротким и не имел смысла для бизнеса. Он должен составлять 10 лет, а для других мировых институтов период составлял 15-20 лет.Закон должен включать положения, которые уполномочивают министра назначать временного оператора в случае отзыва вместо государственного органа.
Основные рекомендации
Национальный совет по лотереям должен быть переименован в Национальную комиссию по лотереям, возглавляемую комиссаром, назначенным министром, и г-н Питерсен сказал, что существовала некоторая путаница с нынешней формой. Он заявил, что процесс подачи заявок должен быть упрощен для новых и небольших организаций, а председатели DA должны входить в Правление в качестве членов ex-officio.Наконец, должно быть четкое различие между функциями министра и совета.
Поддерживаемые предложения
-Улучшение административного процесса за счет внедрения безбумажной и технологически продвинутой административной системы для ускорения процесса подачи заявок.
— Обучение с точки зрения роли национальной лотереи и того, как подать заявку на получение средств.
— Активное финансирование, основанное на исследованиях, согласованное с национальными приоритетами и предоставленное Правлением.
— Закон должен быть согласован с другими законодательными актами, действующими в той же сфере.
— DA должны отчитываться перед NLB как в оперативном, так и в стратегическом плане.
— Необходимо усилить мониторинг и оценку финансирования канала.
— Лицензия должна быть предоставлена на срок не менее 10 лет, чтобы привлечь больше инвестиций.
Обсуждение
Г-н Макинтош заявил, что он не знает, кто такой SAYM, но хотел бы знать, проводилось ли у него общее собрание акционеров, когда проводилось последнее, публиковали ли они годовой финансовый отчет и когда было последнее.Он также спросил размер ее членского состава. Он спросил, как SAYM определяет молодых людей, и если кто-то старше 30 лет, можно ли больше не быть его членом. При распределении средств требовалось много опыта и заботы, но не всегда казалось, что в политике распределения существует постоянная закономерность, и было ощущение, что распределение должно быть отделено от Совета NLB. По его мнению, лотерея была частью волокна Южной Африки от самых бедных до самых богатых, и можно было даже играть на своей банковской интернет-платформе.Правительство действительно несло ответственность за регулирование и помощь Фонду, чтобы гарантировать, что эксплуатации не будет, но проблема заключалась в распределении. Если кто-то из сельской общины хотел осуществить большой проект и нуждался в быстром и легком доступе к средствам, это было просто невозможно, и порог для этих людей, чтобы попасть в лотерейный фонд, был очень высоким и трудным. Управление цепочкой поставок, направленное от NLB к DA, должно быть прямой линией. Распределение фонда и проведение лотерей на самом деле были двумя разными сферами, которые не должны были противоречить друг другу, но требовали разных обязательств и опыта.Г-н Макинтош попросил ответа по этому поводу.
Г-н Радебе сказал, что, по его мнению, это замечательно, что молодежь заинтересована в правительстве и что это имеет решающее значение для будущего страны. В стране существовал огромный цифровой разрыв, и в некоторых деревнях не было даже сигнала о переходе на безбумажный формат, поэтому предложение г-на Питерсена об отказе от бумажных документов автоматически исключает этих людей — цифровые технологии должны вводиться поэтапно там, где это необходимо. Что касается обслуживающего персонала, то это должен быть государственный орган, потому что речь идет о структуре, которая уже существует и дополнительного финансирования не требуется.Чтобы выбрать частную компанию, необходимо было осуществить процесс закупок, и это могло занять несколько месяцев. В чем заключалась оговорка SAYM о государственном органе? Южноафриканцы, как правило, не признавали, когда они превосходны: Национальное казначейство не имеет себе равных и является государственным органом.
Г-н Уэйл сказал, что молодые люди являются катализатором будущего общества. Создавалось впечатление, что SAYM была основана в 2002 году, и казалось, что они сосредоточены не только на Южной Африке, но и на регионе Сообщества развития юга Африки (SADC).Он спросил, сколько офисов у SAYM, где они расположены и каков уровень их видимости. Он спросил, какие программы SAYM продвигает в общественном дискурсе. Он хотел бы услышать уроки, извлеченные из историй успеха SAYM и в каких провинциях. Каков был уровень возможностей SAYM с точки зрения персонала и как они поддерживали движение в отношении доходной базы? Речь не шла о том, чтобы поставить под сомнение движение. Было сделано несколько заявлений о том, как SAYM отвечает на вызовы в области развития молодежи.Недавно было заключено молодежное соглашение, и он хотел проверить, существуют ли официальные рабочие отношения или партнерство с государственными учреждениями или агентствами в плане решения проблем, с которыми сталкивается молодежь. Для развития согласованности и синергии важно было гарантировать, что и правительство, и частный сектор максимизируют выгоды, чтобы избежать дублирования усилий. Он отметил, что некоторые молодые люди не имеют работы, предприниматели, некоторые работают в кооперативах, не говоря уже о том, что некоторые из них сталкиваются с проблемами, связанными с наркотиками или алкоголизмом, а также огромное количество молодых людей в тюрьмах.Г-н Уэйл попросил докладчиков поделиться некоторым опытом в отношении этого, включая партнерство с другими отраслевыми департаментами и исправительными службами. Г-н Уэйл добавил, что, по его мнению, некоторые из предложений SAYM были разумными в отношении неэффективности и сроков проведения лотереи.
Г-жа Фаббс попросила разъяснений по поводу сочетания полной и частичной занятости, о котором упоминал г-н Питерсен. никто не хотел поднимать финансовое бремя и на совет по национальным лотереям, и могли бы возникнуть те же проблемы.
Г-н Альфред Сигудла, менеджер программ Южноафриканского молодежного движения (SAYM), ответил, что SAYM — это южноафриканская молодежная НПО с региональными интересами, работающая как в регионе SADC, так и на международном уровне. У них были адвокаты и лоббистская доска. Последний финансовый отчет был представлен в мае 2013 года. Членство составляло около 200 молодежных организаций, и они были организациями, основанными на членах. Они входили в Южноафриканский молодежный совет. Они используют определение Африканской молодежной хартии — возраст от 16 до 35 лет, что также соответствует Закону о национальном развитии.Они работали с 2002 года.
Отвечая на вопросы о том, чем они занимаются, сколько у них офисов, г-н Сигудла объяснил, что в настоящее время у них в стране 13 офисов, в которых работает около 80 человек. Что касается программ, они осуществляют от имени правительства он упомянул программу, которая помогает около 12 000 человек в Мпумаланге, большинство из которых — молодые люди. Они несли ответственность за выплату стипендий в размере более 100 миллионов рандов из денег налогоплательщиков, особенно в рамках программы общественных работ, чтобы способствовать общественному благу и жизни молодых людей.
Им выпала честь возглавлять социальные вопросы в Африканском союзе, который возглавил процесс принятия Хартии африканской молодежи. Они также мобилизовали молодых людей вместе с Южноафриканским молодежным советом в процессе НПР, убедившись, что вклад молодежи действительно включен, а также участвовали в молодежном соглашении. В этом отношении они эффективно работали с Национальным агентством развития и Южноафриканским молодежным советом. Они участвовали в SANAC и его технических комитетах и продолжают это делать.Они финансировались различными организациями на международном и внутреннем уровнях.
Г-н Сигудла пояснил, что речь идет не о безбумажной системе подачи документов, а об административном процессе, который ускоряет процесс внутри страны. Что касается государственного органа, SAYM считает, что проведение лотереи государственным органом не является хорошей практикой, но в случае необходимости вмешательства это необходимо учитывать. Г-н Сигудла подчеркнул, что нельзя законодательно закрепить оперативные вопросы, но можно законодательно закрепить системные и стратегические вопросы.Структура в ее нынешнем виде способствовала накоплению незавершенных работ. По мнению SAYM, в настоящее время хранитель не несет прямой ответственности за обеспечение соблюдения установленных сроков выполнения работ. Это было больше структурно и оперативно, чем стратегически. Процесс цепочки поставок был чисто операционным, и его можно было решить, если бы было надлежащее планирование.
Г-н Питерсен добавил, что знание Lotto не вызывает сомнений, но другой вопрос — понимают ли наши люди роль Национального фонда распределения лотерей и как получить к нему доступ.Не может быть ситуации, когда одно и то же лицо оценивает заявку, выносит решение по заявке и в конечном итоге является тем, кто предоставил средства. Если бы кто-то собирался разделить эти конкретные аспекты, он бы предпочел иметь кого-то постоянного или более полного рабочего дня.
Г-жа Фаббс спросила, имел ли в виду г-н Питерсен, что все заявки должны быть оценены, но те же люди, которые их оценивали, не должны принимать окончательное решение. Она пришла к выводу, что с точки зрения альянса (YONGO) они не думали, что идея государственной лотереи вообще полезна, хотя они видели проблемы, которые могут к этому привести.Она спросила, видит ли SAYM необходимость в том, что, возможно, возникнет необходимость вмешаться и создать там государственное агентство, но у одного из них были проблемы со временем. SAYM указала, что они поддерживали получение лицензиата на десять лет, но, конечно, они имели в виду не государство — они имели в виду других, которые могли получить лицензию.
Г-н Питерсен объяснил, что если частный сектор не работал, то было бы целесообразно рассмотреть альтернативы, такие как вмешательство государства. Что касается вопроса о полной и неполной занятости, если внутреннее администрирование, такое как оценка, могло бы осуществляться разными людьми, это подготовило бы пространство для процесса вынесения судебного решения, которое в конечном итоге должно быть одобрено NLB в его роли хранителя.
Заявление Южноафриканского молодежного совета (SAYC)
Г-н Тулани Шефута, президент SAYC, указал, что SAYC была создана в 1997 году и является высшим органом организаций в Южной Африке, которые представляют интересы молодых людей, организованных в политические молодежные формирования. Большинство партий, представленных в парламенте, имели молодежные крылья, представленные SAYC. У них была привилегия представлять молодежный сектор в NEDLAC, NSA, Африканском механизме коллегиального обзора SETA и так далее.
Общие комментарии
NLC необходимо позиционировать как стратегического партнера по развитию, а не как панацею от всех финансовых проблем в нашем обществе. Информация, поступающая к общественности, была сосредоточена на количественных результатах работы, проделанной DA. SAYC считает, что количественные результаты должны быть сбалансированы с оценками воздействия. Для того чтобы работа NLC оказала влияние, необходимо учитывать его программный выбор и дизайн. Один из них заключался в том, что для работы NLC необходимо ввести низкие входные барьеры и, во-вторых, доступность для всех уголков Южной Африки.Важным аспектом был масштаб. Если бы была осуществлена финансовая интервенция — в какой степени это вмешательство могло бы задействовать людей? Видимые результаты должны быть одним из факторов, влияющих на работу НЖК, и иметь большое влияние.
Принципы
Финансирование организации должно иметь прямую связь с императивами развития той территории, где реализуется проект. Все транзакции или деловые операции НЛК должны быть прозрачными, и это должно быть сбалансировано с подотчетностью.Когда NLC рассматривает свою работу со всеми своими агентствами, она не будет справедливо, если не будет возмещения ущерба. Одним из принципов, которым она должна руководствоваться в своей работе, является справедливое распределение ресурсов в соответствии с высокими потребностями. Эффективность и результативность должны быть в приоритете при ведении этого бизнеса.
Дистрибьюторские агентства
Что касается DA, результат процесса должен ввести согласованный институциональный механизм между NLC и NLDTF.DA должны отчитываться перед Комиссией, а члены DA должны назначаться Советом. Оказалось, что министр был перегружен назначениями. Если члены DA были штатными сотрудниками, они не должны назначаться министром таким же образом, как Совет был назначен министром. Это привело бы к плохой ответственности со стороны членов окружных прокуроров. SAYC рекомендовала, чтобы председатель окружных комиссий заседал в качестве членов комиссии ex-officio без права голоса.Процесс вынесения судебного решения должен осуществляться с помощью очень надежной и эффективной административной системы, которая минимизирует время обработки за счет проверки обязательной квалификации заявок. Члены DA должны иметь доступ даже к тем заявкам, которые им не были представлены. При рассмотрении вопроса о назначении членов DA в них должны входить молодежь, женщины и люди с ограниченными возможностями.
Государственный орган
SAYC считает, что понятие «государственный орган» слишком широкое для определения того, кто может управлять лотереей в случае истечения срока действия или отзыва лицензии.Роль правительства в обеспечении благоприятных условий для ведения бизнеса, а не в конкуренции в пространстве лотереи. Если он не будет должным образом институционализирован, государственный орган может не иметь специальных технических возможностей для проведения лотереи. Закон должен только уполномочивать министра назначать смотрителя. Возможно, потребуется оставить его открытым, чтобы министр мог рассмотреть вопрос о государственном органе, играющем полную или частичную роль в проведении лотереи.
Функции комиссии
SAYC одобрил мандат на проведение исследований по достойным уважительным причинам, которые могут быть профинансированы без подачи заявки.Исследования и последующее финансирование обеспечат необходимую гибкость для реагирования на насущные потребности сообщества. Никто не планирует катастрофу, и когда она случится, такие институты, как NLC, должны действовать там, где бюрократия может подвести этих людей.
Г-н Шефута сказал, что исследование должно быть не только с целью финансирования, но и должно информировать планирование NLC, чтобы оно было направлено на заблаговременную интеграцию некоторых вопросов, исходящих от сообществ. Отзывчивость к жизни людей должна преобладать над тем, что считается хорошей практикой или нет.Комиссия должна иметь право запрашивать гранты по уважительным причинам, что было одним из положений законопроекта. Это поддержит и продвинет дух самоинициативы среди сообществ. Это было похоже на незапрошенные предложения и позволяло NLC проводить разведку среди сообществ и определять, были ли определенные инициативы реализованы с или без NLC, и, таким образом, какой вид поддержки может быть предоставлен этим инициативам. Пункт, позволяющий Комиссии продвигать общественные знания и осведомленность, приветствовался, и он должен включать оценку сообществ распространенных ошибок, которые люди допускают в своих заявках на финансирование, с целью смягчения этих ошибок.Что касается пункта 4, включающего раздел 2B (1) (a), этот пункт не должен ограничиваться только финансовыми и административными делами, но также должен включать отчетность Комиссара по основному мандату Комиссии.
Члены Правления
По крайней мере, четыре члена Совета должны быть лицами, не находившимися на службе в какой-либо сфере управления, и при отборе следует должным образом учитывать определенные группы: молодежь, женщины и люди с ограниченными возможностями.
Комитеты Совета директоров
Г-н Шефута заявил, что в законопроекте предлагается, чтобы любые делегированные функции, выполняемые таким образом, считались выполненными Правлением. Функции, делегированные Правлением любому комитету, должны сообщаться этим комитетом Правлению. Результаты должны служить только рекомендациями для утверждения Советом директоров. Было опасно говорить, что Правление делегировало эту функцию комитету, и комитет принимает окончательное решение по этому вопросу без утверждения Правлением решения этого комитета.В этом разделе также должно быть предусмотрено место для Правления для создания специальных консультативных групп по конкретным вопросам, представляющим интерес в данный момент.
Лицензия
Первоначальный срок действия лицензии должен составлять 10 лет, и был поддержан вариант продления министром на период, не превышающий 24 месяцев. Для компаний, проводящих лотерею, продление срока обеспечит стабильность операций для этих компаний. Министр может после консультации изменить любое условие в лицензии.Положение министра об изменении условий лицензии должно быть сбалансировано положением о том, что Совет должен информировать министра о необходимости изменения условий лицензии.
Поправка к статье 28
Г-н Шефута сослался на Пункт 26 (b), изменяющий Раздел 28 (1): «Распространяющее агентство должно рассматривать заявки на гранты и может выплачивать такие гранты». С точки зрения соответствия четким линиям подотчетности, DA должен рассматривать и утверждать заявки.Комиссия должна произвести фактическую оплату. Это обеспечит надлежащую систему сдержек и противовесов между работой окружных прокуроров и Комиссии. Это был один из способов, с помощью которого Правление могло контролировать подотчетность DA.
Финансовая отчетность
Г-н Шефута приветствовал сбалансированность проаудированной финансовой отчетности с отчетами, прошедшими независимую проверку. Это дало возможность небольшим общественным организациям, которые проделывали большую работу, получить доступ к финансированию.Требование трехлетнего аудита финансовой отчетности было препятствием для небольших организаций и способствовало появлению лиги традиционных бенефициаров. Изменения здесь приведут к возмещению ущерба и справедливому распределению ресурсов в соответствии с потребностями.
Государственные приоритеты
Приоритеты правительства и работа гражданского общества не исключают друг друга. Люди хотят провести ложную грань между приоритетами правительства и работой, проделанной организациями гражданского общества.Также согласование с государственными приоритетами не означало финансирования дефицита государственного бюджета или предоставления бюджетных льгот. Должна быть четкая связь с императивами местного экономического развития района, где будет осуществляться проект. Он должен сочетаться с Национальной программой развития (НПР) или любой другой стратегией правительства. Было важно информировать общественность о том, что, когда НДП была принята социальными партнерами, она перестала быть правительственным документом и стала стратегическим видением общества в целом.Гражданское общество тогда имело такие же права, как и правительство. Закон должен заставить НЗК согласовывать свою работу с основной повесткой дня в области развития в соответствии с НПР, императивами местного экономического развития и любыми соответствующими отраслевыми стратегиями.
Заключение
— Перегрузка обязанностей министра по закону
— Законопроект должен обеспечивать пространство для совместной работы, сводить к минимуму дублирование и обеспечивать устойчивость усилий, выходящих за рамки вклада НЖК.
— Когда NLC инвестирует в какой-либо проект, он должен понимать, в какой степени муниципалитет поддерживает этот проект.
— Следует учитывать степень, в которой местные заинтересованные стороны могут внести вклад в поддержку проекта сверх денег, вложенных НЛК.
Обсуждение
Г-н Мабаса упомянул, что было предложение создать орган в дополнение к существующим органам. Разве это не увеличило стоимость? Было важно, чтобы финансирование шло к получателям максимально быстро.Г-н Мабаса оценил тот факт, что SAYC стремился сыграть решающую роль, а это означает, что там, где правительство допускало ошибки, SAYC критиковало и когда правительство делало вещи правильно, SAYC мог сказать, что сделано хорошо. Г-н Мабаса спросил, насколько хорошо структурирован SAYC в сельской местности. Большинство тел говорят, что они были в большинстве провинций, но они были только в самых сложных городах этих провинций. Очень важно, чтобы органы, которые стремятся работать с общинами, могли сказать, удовлетворят ли они чаяния самых бедных из бедных.Он спросил, как они попадают в неформальные поселения и сельские районы.
Г-н Макинтош спросил по поводу утверждения г-на Шефуты о том, что определение государственного органа расплывчато и двусмысленно. Он попросил его объяснить, почему штат не подходит для проведения лотереи. Он обеспокоен термином «должным образом рассмотренным» и упоминанием «аналогично практике незапрошенных предложений». Если бы люди могли подавать и получать деньги, не подавая заявления, какая разница между этим и просьбой г-на Шефуты о том, чтобы она была должным образом рассмотрена? Как можно было сделать это без «должного рассмотрения»? Как SAYC предлагает предотвратить злоупотребления и произвольное распределение средств? Он приветствовал предложение комитета по повышению осведомленности общественности и предложил, чтобы на каждой карте Lotto был напечатан бесплатный номер, который информирует покупателей билетов о том, что, если они ищут помощи от Lotto, они могут позвонить по этому номеру.Все могли это увидеть, и это дойдет до большинства южноафриканцев. Он приветствовал комментарии по этой идее.
Г-н Вейл заявил, что с точки зрения государственного органа, есть элемент, который говорит, что «концепция была расплывчатой и двусмысленной». Роль правительства заключалась в создании благоприятных условий для ведения бизнеса / успеха, а не для конкуренции. Мнение о том, что роль правительства заключается в создании благоприятного климата, было неизменным с самого начала общественных слушаний. Правительство несет ответственность за экономическое, социальное и иное вмешательство, поэтому он не понимал понятия «отказ от конкуренции».Лотерея была деньгами простых людей, но государство стало хранителем обеспечения надлежащего регулирования и надежного механизма распределения этих средств. Какие риски были связаны с этим конкретным предложением? Г-н Уэйл попросил более подробно рассказать о принципе возмещения ущерба. Для него возмещение означало сокращение границ бедности, установленных правительством апартеида. Что касается эффективности и действенности, он попросил уточнить, потому что, по его мнению, частный сектор имеет свои недостатки, как и государственный сектор.Тем не менее, г-н Шефута сказал, что частный сектор был единственным сектором общества, который был эффективным и действенным.
Г-н Макинтош попросил г-на Шефуту рассмотреть два движения гражданского общества, которые оказали огромное влияние в Южной Африке, а именно Кампанию действий по лечению, которая оказала огромное влияние на правительство в решении проблемы СПИДа, и Раздел 27, который выявил проблему с учебниками в Провинция Лимпопо. Это смущало правительство, но было очень важно для сохранения здоровья и жизни общества.Гражданское общество часто чувствовало дискомфорт, но это было очень важно.
Г-жа Фаббс сказала, что г-н Шефута упомянул качественное и количественное, когда говорил, но было не уверено, имел ли он в виду оба слова. Она выразила обеспокоенность тем, что, возможно, будет сложно найти в частном секторе компанию по уходу с достаточным опытом. В составе Правления были представлены молодежь, женщины и инвалиды, но Комитет твердо убежден в том, что в него также должны быть включены люди из сельских районов. Одна вещь, которая беспокоила ее на общественных слушаниях, заключалась в том, что были представлены только основные люди.Она не думала, что законопроект предназначен только для того, чтобы принести пользу тем, кто находится в мейнстриме. Нужно быть очень осторожным, когда начинаешь говорить о мейнстриме. Она поздравила оба молодежных движения и заявила, что ей очень воодушевило осознание того, что это неправда, что страна имеет дело с кучкой необразованной и неквалифицированной молодежи.
Г-н Шефута ответил г-ну Мабасе, сказав, что SAYC предлагает то, что называется специальной консультативной группой. Под этим подразумевалось, что прямо сейчас в обществе может существовать проблема — например, влияние наркотиков на многие домохозяйства — и это было то, на чем нам, возможно, нужно было бы сосредоточить внимание всех слоев общества.Комиссии должно быть разрешено собрать группу экспертов (не нанимать) в консультативную группу, которая будет рассматривать масштабы проблемы и рекомендовать курс действий. Это не отличалось от идеи исследования, но скорее требовало немедленного реагирования на проблему. Он пояснил, что планирование НББ может быть таким, что в большинстве финансируемых проектов должен участвовать определенный процент молодых женщин. Консультативная группа была необходима, чтобы помочь руководить работой Комиссии в том, что касается реагирования сельских районов.Единственные расходы, связанные с материально-техническим обеспечением и транспортировкой этих консультантов, будут связаны с их работой. Г-н Шефута подтвердил, что существует категория организаций, входящих в состав SAYC, которые являются просто сельскими молодежными организациями. Помимо этого, структура была такова, что существовала национальная структура, существование в каждой провинции и местные структуры
Г-н Шефута обратился к повторяющейся проблеме государственного органа. Когда он утверждал, что концепция государственного органа была расплывчатой и двусмысленной, он имел в виду не фактическую концепцию государственного органа, а лишь то, что касалось проведения лотереи.Он придерживался мнения, что NLC должна быть наделена необходимыми техническими навыками — так, чтобы в определенный момент времени она проводила лотерею. В ответ на комментарий по поводу опасений, что государственный орган не имеет заранее определенных технических возможностей для проведения лотереи, он пояснил, что в законопроекте предлагается функция назначить любое другое учреждение. Г-н Шефута сказал, что это может быть частное учреждение в этом отношении. Для смягчения подозрений в коррупции это можно рассматривать как более простой путь, поскольку это может быть отказ от министра, это может быть государственный орган, который может выбрать частное учреждение.SAYC считает, что эта «способность» не связана со способностью государственного органа выполнять свои основные обязанности. Например, у нас был один из лучших парламентов в мире. Было много учреждений, которые преуспели в выполнении своих обязанностей в качестве государственных органов. Однако озабоченность SAYC была связана с техническими возможностями. Если лицензия была отозвана сегодня, в кратчайшие сроки, имел ли выбранный государственный орган техническую возможность, чтобы завтра начать лотерею.SAYC предлагала либо нам предоставить полномочия NLC, либо предоставить министру право назначать его напрямую. Условия, в которых министр считает смотрителя, необязательно подробно описывать в самом законодательстве.
В ответ на комментарии г-на Макинтоша г-н Шефута ответил, что исследования по уважительным причинам должны финансироваться без подачи заявки или если организация не подала заявку в течение периода финансирования заявки. В то время, когда проводилось исследование, и тогда была выявлена потребность в приоритетных областях NLC, тогда этой организации было бы предложено представить подробное проектное предложение с бюджетом, который соответствовал требованиям Комиссии, чтобы его можно было профинансировать.Это не означало, что вы не подавали заявку, а только то, что вы не сделали этого в течение указанного периода финансирования заявки. Это следует поощрять.
Были действия, которые мы могли предпринять как отдельные лица, чтобы противостоять вызовам, с которыми мы сталкиваемся как общество. Компания SAYC считала, что точно так же, как общество инвестировало в нас так много в школах, церквях и т. Д., Отвечать на вызовы сообщества — это коллективная ответственность. Существовали частные интересы для извлечения прибыли, которые захватывали пространство гражданского общества, и их необходимо защищать.Будучи частью решения, гражданское общество должно быть первым, кто призвал правительство создать среду, способствующую тому, чтобы гражданское общество делилось своим опытом с местными сообществами, и мы должны бороться со всем, что противоречит этому.
В ответ на комментарии г-на Вайля г-н Шефута объяснил, что под возмещением ущерба как принципом, определяющим работу NLC, он имел в виду то, что в Южной Африке есть сообщества, которые испытывают острейшие нужды по сравнению с некоторыми другими сообществами. Им следует отдать приоритет.Существовали слои общества, которым присущи определенные недостатки по сравнению с другими. Эти врожденные недостатки также следует учитывать. Когда Комиссия выполнит свои обязанности, она должна поднять базу тех, кто продолжает оставаться маргинализованным, до тех, кто продолжает оставаться бенефициарами не только правительства, но и любых других предпочтений.
Что касается эффективности и действенности, г-н Шефута объяснил, что бюрократия не должна задушить хорошую работу, проделанную NLC. Требовался отлаженный механизм, чтобы помочь Комиссии достичь поставленной цели и предотвратить непреднамеренные задержки в реагировании на общину.Относительно использования качественного против количественного, он объяснил, что количественные результаты работы должны быть сбалансированы с качеством воздействия работы. Акцент был сделан не на том, сколько организаций получили выгоды, а на качестве воздействия проектов. Что касается интеграции, он имел в виду не основные институты, а то, что работа NLC должна иметь стратегический альянс с их основной повесткой дня в области развития — чтобы реагировать на вызовы, с которыми, по мнению общества, сталкивается общество.
Г-жа Фуббс поблагодарила г-на Шефуту за эффективный и полный ответ, заявила, что это отличное представление, и высоко оценила предложения, содержащиеся в материалах SAYC. Когда была сделана критика, нужно всегда сопровождать эту критику потенциальными решениями.
Встреча прервана
[Извинения от г-на М. Ориани-Амброзини (IFP) и доктора У. Джеймса (DA)]
Аманда дю-Пон затащила за свою «девушку с коричневой кожей» номер
Модель Аманда дю-Пон ставит своим подписчикам в социальных сетях цели о поездках в социальных сетях после того, как поделилась фотографиями своего отпуска с женихом Шоном Родрикесом.Актер Skeem Saam решил погнаться за солнцем в Европе, а недавно и на тропическом острове Маврикий.
Все было тихо и хорошо, пока она не решила принять участие в конкурсе девушек со смуглой кожей, который стал популярным в социальных сетях с момента выхода альбома The Lion King: The Gift в пятницу на прошлой неделе. Песня, входящая в состав 14-трекового альбома, вдохновленного Королем Льва, прославляет чернокожих женщин, особенно темнокожих.
Во втором куплете Бейонсе ценит темнокожих женщин, таких как супермодель Наоми Кэмпбелл, бывшая коллега по группе и подруга Destiny’s Child Келли Роуленд и оскароносная актриса Лупита Н’Йонго.
Песня вызвала в социальных сетях движение темнокожих женщин, которые поделились своими фотографиями, чтобы отметить свою красоту.
Дюпон также присоединилась к движению и разделила своих последователей.
☀️ Девушка с коричневой кожей, кожа как жемчуг ???? pic.twitter.com/uahsQqepHD
— Аманда дю-Пон (@AmandaDupont) 24 июля 2019 г.
Пользователь Twitter @ TheSunFlower16 написал: «Они коричневокожие, когда это модно, но желтые кости, когда им нужно сохранить привилегию светлокожих.Господи, помоги нам », в то время как @RejoyceKarabo ответил:« А темнокожие смуглые девушки, такие как Лупита Н’Йонго, Келли Роуленд и Наоми Кэмпбелл, не делали это фитифити, когда они развевались под желто-костяными флагами ».
Некоторые из ее последователей, однако, сказали, что она имела полное право цитировать тексты Бейонсе, поскольку коричневый бывает разных оттенков.
Хэштег в социальных сетях вызвал дискуссию об исключении светлокожих женщин, которые также начали свой собственный конкурс #WhiteSkinGirlChallenge.
Чтобы получать больше новостей, загрузите приложение The Citizen для iOS, и Android.
Bar & Grill в Нигере, Нигерия — Страница № 2
51. Bamboo Towers Ibadan
Комплекс станций технического обслуживания ConOil. opp Trans Amusement Park, Ибадан, Нигерия 08077607734
Координаты: 7.43751151404, 3.
Телефон: 08077607734 (www.bambootowers.com)
52. Play House
72 Okhoro Road, Бенин, Нигерия,
53. Apollos Lounge & Bar
Торговый центр Palms, Ring Road, Ибадан, Ибадан, Нигерия
Координаты: 7.364646725, 3.864822564
Телефон: 08035781832 (www.apollosloungeandbar.com)
03
03 9. Ресторан и кофейня Charcoal Grill
112, Амину Кано Кресент, над KFC. Напротив офиса Glo, Абуджа, Нигерия Wuse II
Координаты: 9.07341507422, 7.47104452484
Телефон: +2348111311177 (www.charcoalgrillabuja.com)
55. Abe — Igi Bar
Plot 5, Hedges & Smith Plaza, Admiralty Way, Лекки, Лагос, Нигерия +23401
Координаты: 6.44576413, 3.45713588
Телефон: 08027336400 (hed.com)
56. Зал славы Yesafrica
Абуджа, Нигерия 234
Координаты: 9.0667, 7.4833
(www.yesafricaonline.com)
57. Lafun Hotel Benin
Upper Ekewan RD, перед Иисусом Woman-City-City, Бенин , Нигерия
Координаты: 6.29536080324, 5.54726258458
Телефон: 07032
2 (www.lafunhotel.com)
58. Nikkies Cocktails
Opp. Заправочная станция Rogas, Биобголо, Йенагоа, штат Байелса, Йенагоа, Нигерия 56001
Координаты: 4.92472, 6.26417
Телефон: 2347080444317
59. Chillarz club and lounge
кольцевая дорога, Ибадан, Нигерия 2341
Координаты:
Телефон: 07033416759
60. Kazamab Hotes & Suites
№ 60, Surulere Estates, район Academy Olomi Ile Sheu, Ибадан, Нигерия
Координатор: 7.3964, 3.9167
Телефон: 08036694647
61. Бар 53
53 Adetola street, Aguda, Surulere, Lagos, Suru Lere, Lagos, Nigeria
Координаты: 6.49328877085, 3.3385405
PSI парковый участок 1524B B06 Район Мабуши рядом с Сетрако за blu cubana Абуджа, Абуджа, Нигерия 000000
Координаты: 9.0667, 7.4833
Телефон: 08030971678 (www.instagram.com/eaglessportsbar_grill/)
003.De Vegas Paradise
129 UdoUmana Road, напротив здания R $ S Lotto, Uyo
Координаты: 5.01326610007, 7.92485559999
Телефон: 08108736754
64. Jummies Garden Enterprise
Beside nassarawa poly Координаты: 8.48333, 8.51667
Телефон: 08064567700
65. Вест-Пойнт Бар Асаба
Асаба, Нигерия
Координаты: 6.22287192821, 6.70472572011
66.Sports Lounge
1960 Здание, вдоль дороги оникоко Пансеке, Абеокута
Координаты: 7.1608, 3.3483
Телефон: 08023712158
67. Fab-bq Grills
Сапеле / Уорри Роуд, Варри, Нигерия 234
325325 Телефон: 08036222191
68. MOTEL De PLAZA
1 ALOR CLOSE / UMUWAYA ROAD, Умуахия, Нигерия 440221
Координаты: 5.53226, 7.48973
Телефон: 08033248870
69.Wold Park Center
Wold Park, район Кадо, FCT Абуджа, Абуджа, Нигерия
Координаты: 9.0667, 7.4833
Телефон: 08036509660
70. Prince & Jewels
24 Kugbaru Road, Ado Phase III, Karu — Nassarawa, Ado , Nassarawa, Nigeria 23401
Координаты: 7.8, 7.65
Телефон: 2348126655905
71. Phoenix Lounge and Grill
Ibadan-Ife Road, Ile-Ife Nigeria
Координатор: 0 7.48500573714, 4.56810025 (www.ifephoenix.com)
72. Haven Lounge, Ikorodu
Напротив заправочной станции Mallo, вдоль Sagamu Rd, First Gate, Ikorodu 345
Координаты: 6.64126694705, 3.51648919792
73. De Pumps
73. De Pumps гараж, Akala express, Odo-ona elewe, Ibadan, Нигерия 200256
Координаты: 7.3964, 3.9167
Телефон: 0807688562 (twitter.com/ojeleyeopeyemi)
74. Abia Hotels Umuahia
Abia Hotels State Abuahia, Umuahia, Umuahia Координаты: 5.5288057, 7.4939382
75. Barrel Lounge
1-3 Irewole Street у Opebi Road (рядом с TFC) Ikeja, Ikeja
Координаты: 6.59439313251, 3.3576
01
ja 76. Sugarland Hotel , Sugarland Blanty
Координаты: 9.07, 7.48
77. De Twitter bar, Lounge and hotel
Iyana agbala первая автобусная остановка New Ife Road рядом с автозаправочной станцией, Дубай, Объединенные Арабские Эмираты
Координаты: 25.2998863916, 55.37720
78. Панель уровней
Квартал Кварарафа, Макурди
Координаты: 7.73998027, 8.52265326
79. Чопперы Owerri
Ikenegbu Layout,
Ikenegbu Layout 80. Lush sports cafe & grill
2 bama street, barnawa, Kaduna South 234
Координаты: 10.54199, 7.43589
Телефон: 08068785439
81.Бистро Blozzom’s салат-бар и кафе
Старый дом собраний, улица, Йенагоа, Нигерия 560212
Координаты: 4.93408, 6.26958
82. Хаштаг, Зона Вусе 2, Абуджа.
47 Mambolo Street, Абуджа, Нигерия
Координаты: 9.06024111001, 7.46263456497
83. Салат-бар и кафе Blozzom’s Bistro
Экеке, Байелса, Нигерия
Координаты: 4.919105, 6.2915033, координаты: 4.919105, 6.2915033Бар Matrix Bush Bar
Onitsha
Координаты: 6.15172759, 6.77330006
85. Noble Villa Garden
Исери-Осун, Лагос, Нигерия
Координаты: 6.51889, 3.27778
Lounge Bar. Blstop, ijede Road, Ikorodu, Ikorodu
Координаты: 6.6267754, 3.547836
87. Magarita
Favos Buikding, 2, Oluyole Way, Ибадан, Нигерия нет
Координаты: 7.3964, 3.9167
Телефон: 08034821680
88. Пазлы Абуджа
участок 1127 6-я авеню гваримпа Абуджа, Абуджа, Нигерия 8
Координаты: 9.12077364868, 7.38893338054
0005 Ресторан: +234803000 C’26
22 Kusenla Road, Chisco Bustop By ConOil Filling Station, Off Lekki-Epe Express Way, Ikate, Lekki., Lekki, Nigeria 105102
Координаты: 6.45284224119, 3.39824080467
Телефон: +2348023334600 (czarslounge.wixsite.com/czars)
90. Kingsvilla Bar & grill Ekwulobia
Ekwulobia, Aguata, Nigeria 422111
Координаты: 6.0282192, 7.0815541
91. Yongo London 9000 Kwandeong Park Yongo Las Vegas Park Adikopo , Адикпо, Нигерия
Координаты: 6.886755, 9.2605933
92. Vicky’s Lodge
Idi Mango Ajagba Wakajaiye, Iyanachurch, Ибадан, Нигерия
Координаты: 7.40929270121, 3.99430274963
Телефон: +2348118594135
93. TRUTH Lounge & Grill
58 Journalist Estate Road, Арепо, Огун, Нигерия, Магборо, Нигерия 110117
Координаты: 6.7240002 900
Бенин, Нигерия
Координаты: 6.3079649994, 5.59594460329
95. Stone Cafe Ibadan
Участок 2, 3B Mogaji Aare Avenue, Town Planning, Off MKO Abiola Way, Ring Road, Ибадан, Нигерия 200253
Координаты: 70005
.36984828984, 3.86070065166
96. Эскобар Картель Бушбар
, Бенин-Сити, штат Эдо, Нигерия, Бенин, Нигерия 052
Координаты: 6.33396, 5.62451
Телефон: +2348021655531
Телефон: +2348021655531
03 Иисуса , Anwai Road, Asaba, Asaba, Нигерия
Координаты: 6.18333, 6.75
98. Hunters Cafe, Abuja
На автозаправочной станции Mobil, Along Lokogoma Rd, After Sunny Ville junction, Абуджа, Нигерия
Координаты: 0.00634074209826, 0.00313282012939
Телефон: +234
93308
99. Ресторан и эксклюзивный бар D ‘Casa
Оверри, Нигерия
Координаты: 5.4936225, 7.0376104
улица
100, ул. benue state, Makurdi
Координаты: 7.71958232999, 8.53166927
12 Years a Slave
Кинематографические релизы процветают благодаря положительным гиперболам, но такой фильм, как 12 Years a Slave , действительно является такой редкостью.Его директор Стив Маккуин сказал, что при всех изображениях американской истории на большом экране менее 20 были посвящены рабству. Его ответ на эту ужасающую статистику заключался в том, чтобы дать окончательный ответ; жгучее обвинение людей в их самых худших проявлениях, вдохновляющая правдивая история трансцендентности и, самое главное, давно назревшее чествование Соломона Нортапа, человека, которого Маккуин справедливо называет «настоящим американским героем».
Фильм основан (очень точно) на блестящих, но малоизвестных мемуарах 1853 года с одноименным названием.В нем рассказывается, как свободного человека Нью-Йорка обманывают, похищают и продают в рабство двум владельцам плантаций Луизианы, сначала Уильяму Форду (Камбербэтч), а затем Эдвину Эппсу (Фассбендер). Дело не в том, чтобы Соломон раскрыл свою истинную личность и отправился домой: его документы были уничтожены, преступление было совершено, и не было бы никаких сомнений в том, что кто-то убьет его, чтобы скрыть это.
Как и в книге, как раз тогда, когда вы думаете, что для Соломона не может быть хуже, они делают это, когда он работал на конфликтующего Форда, а затем более десяти лет служил Эппсу, монстру, который видит в нем угрозу своему авторитету. и, в конечном итоге, его образ жизни.Но, скрывая свой интеллект и прошлое и углубляясь в себя, Соломон находит способ выжить в этих смертоносных полях, всегда ожидая момента, когда появится возможность обрести свободу.
Это мучительные и душераздирающие часы, в которых есть сцены крайнего физического насилия и много психологической жестокости — белые заблуждения, варьирующиеся от следования слову Божьему до «доброты». Но это история, которую вы должны увидеть. Ни разу с Список Шиндлера претендент на Оскар не был так достоин самой широкой аудитории и так важен для передачи будущим поколениям.Как страшно думать, что проблемы, которые он поднимает, по-прежнему являются частью жизней миллионов людей сегодня.
Режиссер Hunger и Shame McQueen гарантирует, что ваше погружение в этот мир будет абсолютным — два часа, когда вы застряли на месте, грустите, сердитесь и отчаянно ждете. за любой кусочек надежды. Трудно увидеть прошлые его работы за лучшую режиссуру и лучшую картину на «Оскаре». Если он победит, он станет первым чернокожим режиссером, сделавшим это.
Что касается его звезд, то продвижение Эджиофора до высших званий было долгим, но он пользуется этой возможностью с такой интенсивностью и глубиной, что его Соломон незабываем. Обратной стороной доброты и грации его персонажа является «Эппс» Фассбендера, представление настолько ужасающее и непредсказуемое, что единственное сравнение, которое приходит на ум, — это Ральф Файнс из «Список Шиндлера ». Возможно, это будет слишком сложно для избирателей Оскара, но Фассбендер также будет самым достойным из победителей — как и одна из главных ролей Лупиты Н’Йонго, превосходной в своей первой главной роли Пэтси, рабыни, которая выдерживает гнев и похоть Эппса. .
Маккуин говорит, что один урок, который он извлек из всех своих фильмов, заключается в том, что самое важное в этой жизни — это любовь. Здесь, в глубинах ада, любовь — это то, что поддерживает Соломона, и публика желает ему этого.
Не прошло и двух недель после начала января, как у многих уже будет фильм года.
Гарри Герен
А А.к.а. Clothing, Inc. B Пэ Джунг Х. С Cal Home Plumbing & Construction Inc. D Davidson Joanne E East West Royal Pacific Inc F F.s.i. Greenwest Activewear Inc г G&H International H Хейли Дженнифер Сесилия I Icss Irvine Llc Дж J.k. Residencial Services Inc. К Кан Рев.Ён Хун л Школьный округ La Canada M Majin Enterprises Inc. | O Ocean Fresh Trading Inc.A Calif. Corp. п. Pacific City Bank Q Quail Creek Trading Inc R Re / max Pro S S And H Management Llc т Тан, Юй-сян U Unique Construction & Development Inc. В Впми Вт Weller Court Investment Llc Y Yeh Aida |