Настольно печатные игры по пдд для дошкольников: Настольно-печатные игры по «ПДД». | Учебно-методическое пособие по ОБЖ (подготовительная группа):

Виды и значение игр по ПДД для дошколят

С каждым днём всё увеличиваются и увеличиваются потоки транспортных средств на улицах. В такой ситуации родителям важно научить детей правилам дорожного движения (ПДД), потому что ничего не может быть важнее здоровья и жизни ребёнка, его безопасности. Как лучше передать знания по ПДД маленьким пешеходам? Конечно, в виде игры, так как она является основным средством обучения дошкольников. Читайте в нашей статье про игры по ПДД для дошкольников, их виды и значение.

• 1 Учим правила дорожного движения

• 2 Формы и методы обучения дошкольников ПДД

• 3 Виды игр и их значение

  • 3.1 Смотрите видео, где представлен пример интерактивной развивающей игры по ПДД в детском саду

• 4 Дидактические и подвижные игры

  • 4.1  Дидактические игры

  • 4.2 Подвижные игры

• 5 Компьютерные игры по ПДД

• 6 Мероприятия по правилам дорожного движения в детском саду

Учим правила дорожного движения Правилам ПДД нужно учить детей с раннего возраста

 

Почему правилам ПДД нужно учить детей с раннего возраста? Статистические данные свидетельствуют о том, что причина дорожно-транспортных происшествий (ДТП) — чаще всего сами дети. К этому приводит то, что дети не знакомы даже с самыми элементарными правилами поведения улице, а также то, что взрослые равнодушно относятся к поведению детей на дороге. Маленькие дети ещё не имеют опыта управлять своим поведением на проезжей части, частенько переоценивая свои возможности. Они считают, что они достаточно ловкие, чтобы успеть быстро перебежать дорогу или переехать её на велосипеде. Дети могут внезапно появиться на дороге перед мчащейся машиной, а то и затеять весёлую игру прямо на проезжей части. В связи с этим возникают опасные ситуации, нередко приводящие к ДТП и детскому травматизму.

В детских садах ПДД ребятишек начинают учить на третьем году жизни.

Правильно воспитывая и обучая детей с малых лет ПДД, можно избежать опасностей на дороге.

«В детских садах ПДД ребятишек начинают учить на третьем году жизни, начиная закладывать основы культуры поведения. Родители могут начать такое воспитание дома ещё до поступления в ребёнка в детское образовательное учреждение, подобрав соответствующие возрасту методы обучения ПДД».

Очень важно, чтобы дошколята получали знания, полезные для пешеходов не только в детском саду, но и чтобы родители уделяли этому вопросу достаточно внимания.

Цель обучения дошкольников дорожной азбуке – это создание педагогических условий, которые оптимально обеспечат обучение дошкольников правилам дорожного движения и будут способствовать формированию у них нужных умений и навыков, выработке стойких привычек безопасного поведения вблизи проезжей части и на дороге.

Задачи:

• активизация внимания родителей ребёнка на проблеме обучения дошкольников ПДД
• осознание ребёнком важности проблемы правильного поведения на дороге
• формирование у детей практических навыков поведения в разных ситуациях городского движении, выработка соответствующей модели поведения

Объём знаний по ПДД, который должен усвоить дошкольник:

• субъекты дорожного движения (пешеход, транспортное средство)
• составляющие дороги (проезжая часть, тротуар, обочина, перекрёсток, пешеходный переход)
• основные транспортные средства (автомобиль – легковой и грузовой, автобус, троллейбус, трамвай, мотоцикл, велосипед)
• как регулируется дорожное движение (регулировщик, светофор)
• красный, жёлтый, зелёный сигналы светофора и их значение
• правила поведения на обочинах и тротуарах
• правила перехода проезжей части
• посадка/высадка и поведение в общественном транспорте

И главное правило: «Выходить на дорогу без взрослых нельзя».

Начиная знакомить малыша с правилами дорожного движения, рекомендуем учесть следующее:

• обучающий материал должен соответствовать возрасту и интересам ребёнка
• правила должны подаваться в доступной форме
• обучение нужно проводить по принципу «от простого к сложному».

Формы и методы обучения дошкольников ПДД

Одной из самых эффективных форм обучения дошкольников ПДД является игра.

Как лучше всего дошкольников научить ПДД? Нужно учесть, что деятельность по обучению дошкольников правилам дорожного движения проводится в нескольких направлениях:

1. Работа с педагогическим персоналом детского сада (педсоветы, консультирование, анкетирование, организация занятий, контроль эффективности учебной деятельности).
2. Работа с детьми (игры, занятия, мероприятия, прогулки и экскурсии, диагностика).
3. Работа с родителями (анкетирование, просвещение родителей по вопросам обучения детей ПДД, организация совместной деятельности родителей и детей, родительские собрания, участие родителей в организации обучающего пространства).
4. Сотрудничество с государственными учреждениями для организации совместной просветительской деятельности.

«Обучая ребёнка, взрослому необходимо самому чётко представлять, каким образом и чему нужно учить, а также как это сделать наиболее эффективным способом».

Среди методов и технологий для обучения дошкольников ПДД можно выделить:

• интерактивный метод
• моделирование дорожных ситуаций
• игровое обучение
• наблюдение
• беседа.

Одной из самых эффективных форм обучения дошкольников правилам ПДД является игра. В игровой форме осуществляются обучение, проверка и закрепление знаний по ПДД.

Виды игр и их значение Игры по ПДД направлены на усвоение знаний и умений, которые должны способствовать формированию безопасного поведения ребёнка на дороге.

Игра — это одна из наиболее приемлемых, доступных, интересных для ребёнка форм деятельности, в том числе и по усвоению правил дорожного поведения. Игры по ПДД направлены на усвоение знаний и умений, которые должны способствовать формированию безопасного поведения ребёнка на дороге.

Виды игр по ПДД:

1. Настольно-предметные.
2. Настольно-печатные.
3. Подвижные.
4. Игры-тренинги.
5. Сюжетно-ролевые.
6. Дидактические.
7. Развивающие.
8. Обучающие.
9. Театрализованные.
10. Игры, основанные на современных технологиях (интерактивные, компьютерные, мультимедийные).

Игры, подобранные с учётом возраста детей, помогут им:

• вызвать интерес к движению транспортных средств и пешеходов
• получить полезные знания по ПДД в доступной увлекательной форме
• привить и закрепить умения и навыки правильного проведения на дороге
• сформировать уважительное отношение к труду водителей и сотрудников ГАИ.

Смотрите видео, где представлен пример интерактивной развивающей игры по ПДД в детском саду

http://www. youtube.com/watch?v=iGCmxd6ZQFM

Принимая участие в той или иной игре по ПДД, дошкольники учатся действовать по ситуации и быстро реагировать на сложившиеся условия, думая не только о себе, но и об окружающих.

Дидактические и подвижные игры

Разнообразные настольные, дидактические и компьютерные игры по ПДД легко родители могут проводить дома. Приведём несколько примеров дидактических игр по ПДД.

Разнообразные игры по ПДД можно проводить не только в детском саду, но и дома.

 

Дидактические игры

1. Игра «Светофор» — для младших и средних дошкольников.

Дидактический материал: кружочки из красного, зелёного и жёлтого картона, макет светофора.

Ход игры: взрослый поясняет ребёнку назначение светофора, роль цвета сигналов светофора, закрепляет представление ребёнка о разных сигналах

2. Игра «Поставь дорожный знак» — для старших дошкольников.

Дидактический материал: карточки с изображениями дорожных знаков.

Ход игры: взрослый рассказывает ребёнку о назначении знаков, а потом проверяет знания, показывая карточки наугад или проведя викторину «Угадай, какой знак?». Можно также спрашивать ребёнка, какие знаки для пешеходов, а какие – для водителей.

3. Игра «Маленький пешеход» — для средних и старших дошкольников.

Дидактический материал: 1) карточки достаточно крупного размера, изображающие различные ситуации на дороге — по 6 ситуаций на каждой карточке; 2) карточки маленького размера с дорожными знаками и правилами дорожного движения другой стороне; 3) карточки белого цвета, перечёркнутые по диагоналям.

Ход игры: участвуют не более 6 детей, которым воспитатель раздаёт большие карточки (по одной каждому одному ребёнку), а потом показывает карточку с изображением дорожного знака и читает одной их правил поведения на дороге или в транспорте. Ребёнок смотрит на карточку, находит соответствующую ей ситуацию и кладёт на неё карточку маленького размера с дорожным знаком или карточку белого цвета (если изображение демонстрирует неправильное поведение). Победитель — тот, кто первый закроет все 6 ситуаций на своей карточке.

4. Игра «Красный и зелёный» — для младших дошкольников.

Дидактический материал: 2 кружка — зелёный и красный, игрушечная машинка.

Ход игры: В игру играют с 1-м ребёнком. Воспитатель берёт красный и зелёный кружки, просит ребёнка взять машинку и говорит: «Ты — водитель, будешь вести машину. Когда ты увидишь зелёный кружок, машинка может ехать вперёд (показать, как). Когда я покажу красный кружок — машинка должна остановиться. Впоследствии игра может усложняться: проводиться с подгруппой детей, сопровождаться показом иллюстраций транспорта, улиц, зданий.

Подвижные игры Подвижные игры по ПДД моделируют реальные ситуации

 

1. Игра для младших дошкольников «Разноцветные машины».

По периметру площадки расставить детей с цветными кругами в руках – «рулями». Воспитатель находится в центре, держа в руках цветные флажки.

Он поднимает вверх флажок какого-то цвета. Дети, у кого круг такого же цвета, начинают бегать на площадке в любом направлении, гудеть, поворачивая круг как руль. Когда воспитатель опускает флажок, все должны вернуться на свои места. Далее воспитатель поднимает флажок другого цвета, и начинают бегать другие дети. А если одновременно поднять два или три флажка — в этом случае «выедут» все «машины».

2. Игра для младших дошкольников «Автомобили».

Каждый ребёнок держит в руках обруч. По команде воспитателя дети начинают бегать, поворачивая обручи («рули») вправо и влево, стараясь не сталкиваться друг с другом. По следующей команде – останавливаются.

3. Игра для средних и старших дошкольников «Светофор».

Две команды (из 7-10 детей каждая) выстраиваются в виде полукруга: одна слева, а другая — справа от воспитателя. В руках у него светофор — два картонных круга, одна сторона которых жёлтая, а вторая сторона — красная или зелёная.

Воспитатель напоминает детям о том, как важно соблюдать ПДД, переходить дорогу только в предназначенных для этого местах, где есть надпись или знак «переход», сначала смотреть налево, чтобы убедиться, что машины близко нет, а потом направо, а там, где есть светофор, внимательно следить за его сигналами. Воспитатель читает стихи Сергея Михалкова, а недостающие слова дети подсказывают хором:

Если свет зажёгся красный,

Значит, двигаться…..(опасно).

Свет зелёный говорит:

«Проходите, путь……(открыт)».

Жёлтый свет — предупрежденье —

Жди сигнала для….(движенья).

После чего воспитатель знакомит детей с правилами игры: «Когда вы увидите зелёный сигнал светофора, нужно маршировать, стоя на месте (начиная с левой ноги), когда жёлтый — хлопать в ладоши, а когда красный — стоять и не двигаться. Тот, кто перепутает сигнал, должен сделать шаг назад». Воспитатель меняет цвета светофора внезапно, через разные промежутки времени. Победителем становится команда, в которой останется на месте наибольшее количество участников к концу игры.

Компьютерные игры по ПДД

Исследования результатов обучения показывают, что одной из самых эффективных форм обучения правилам дорожного движения являются компьютерные игры. Однако такие игры чаще всего применяются уже при обучении в школе.

Компьютерные технологии в обучении детей ПДД используются в виде:

• компьютерных обучающих игр – для компьютеров, планшетов, смартфонов («тренажёров»)
• компьютерных обучающих презентаций
• тестовых программ, направленных на проверку знаний по ПДД

Обучающая компьютерная игра, то есть нестандартная форма обучения, стимулирует активность ребёнка и обеспечивает высокий уровень его мотивации (формирует интерес).

К примеру, обучающая компьютерная игра «Правила дорожного движения для детей» знакомит ребят с разными видами транспорта, знаками дорожного движения, правилами поведения на проезжей части.

Чтобы принести пользу, компьютерная игра по ППД:

• должна нести правильные ценностные ориентации (добро, любовь к людям, ценность человеческой жизни и т. д)
• должна быть наполнена достоверной и полезной информацией (правилами безопасного поведения), которая содержится в рисунках, текстах, заданиях
• быть источником актуальной и значимой информации для ребёнка
• соответствовать возрасту ребёнка
• быть безопасной для психического состояния
• быть яркой, привлекательной.

В 2015 году МВД совместно с Министерством образования и науки планируют разработать и внедрить в процесс обучения инновационный проект – приложение для смартфонов и планшетов по правилам ПДД.

Мероприятия по правилам дорожного движения в детском саду Мероприятия по ПДД вносят немалый вклад в становление ребёнка как личности, гражданина и внимательного пешехода.

Мероприятия, которые традиционно проводятся в детском саду, имеют большое воспитательное значение для профилактики детского травматизма на дороге. Задача таких тематических занятий — систематическое ознакомление с правилами безопасного поведения на дороге и обучение ориентированию в пространстве. Занятия и развлечения по ПДД вносят немалый вклад в становление ребёнка как личности, гражданина и внимательного пешехода. Мероприятия по ПДД составляются на основании программных требований ДОУ.

Посмотрим, что интересного можно провести в детском саду:

• викторина «Дорожные знаки — наши друзья»
• эстафета «В гостях у светофора»
• театрализованный праздник «Путешествие в Королевство правил дорожного движения»
• соревнование-игра для родителей и детей «Дорожная азбука».
• ролевая игра «ДТП в Светофории»
• театрализованное шоу «День рождения зелёного огонька»
• конкурсная программа «ПДД — наши помощники».

Помните, что с помощью правильно подобранных, увлекательных и познавательных игр по ПДД ребёнок постигает законы дорог. Не забывайте о том, что глядя на взрослых, он берёт с них пример. Вот поэтому им важно самим быть образцом дисциплинированного поведения на дороге. Берегите детей и учите их лучшему.

Сайт детского сада «№53 «Сказка» г. Озерска

Файлы для скачивания

                                                                                                                      Уважаемые родители!
Помните!
Ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых. Особенно пример папы и мамы учит дисциплинированному поведению на дороге не только вашего ребёнка, но других родителей
Берегите ребёнка!

Начните с себя.

 Обучение правилам дорожного движения начинается отнюдь не тогда, когда ребенок делает первые шаги. Уже намного раньше он запоминает, как ведут себя его близкие (равно как положительное, так и отрицательное поведение). Поэтому изучение правил поведения на дороге начинается с того, как ведут себя в сходных ситуациях взрослые — вы сами, ваш муж, дедушка и бабушка, братья и сестры, а также все, с кем ваш ребенок так или иначе соприкасается. Прежде чем вы впервые с ребенком на руках или в коляске пересечете проезжую часть, научитесь вести себя на улице так, как вы бы хотели, чтобы это делал ваш ребенок.

Следующие правила наиболее важны:

 * По тротуару следует идти как можно дальше от проезжей части;

 * Переходя улицу, следует остановиться у проезжей части и посмотреть налево, потом направо и снова быстро налево;

 * Начинайте переходить улицу только при зеленом свете светофора;

 * Улицу переходите по возможности в безопасных местах — у светофора, на обозначенном «зеброй» переходе или, по крайней мере, на перекрестке — водители машин здесь более внимательны.;

 * Никогда не бросайтесь необдуманно  в транспортный поток .

Лучше всего вы преодолеете свою «внутреннюю разболтанность», если вы, ваши родственники, друзья и соседи будете взаимно контролировать друг друга. Не стоит легкомысленно относиться к первому опыту освоения правил дорожного движения. Без этой основы вы вообще не можете двигаться дальше. Поговорите также со всеми, кто окружает вашего ребенка, сколько ответственности уже сегодня они могут принять на себя за его поведение на улице. Конкретная подсказка: всякий раз, когда «застукаете» себя за нарушением правил движения, уясните четко, какой крошечный выигрыш во времени вам это принесло.

Рекомендации по обучению детей ПДД

 При выходе из дома

Если у подъезда дома возможно движение, сразу обратите внимание ребенка, нет ли приближающегося транспорта. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, приостановите свое движение и оглядитесь – нет ли опасности.

 При движении по тротуару

Придерживайтесь правой стороны. Взрослый должен находиться со стороны проезжей части. Если тротуар находится рядом с дорогой, родители должны держать ребенка за руку. Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом машин со двора. Не приучайте детей выходить на проезжую часть, коляски и санки везите только по тротуару.

 Готовясь перейти дорогу

Остановитесь, осмотрите проезжую часть. Развивайте у ребенка наблюдательность за дорогой. Подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра дороги. Остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей. Учите ребенка всматриваться вдаль, различать приближающиеся машины. Не стойте с ребенком на краю тротуара. Обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у машин. Покажите, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.

 При переходе проезжей части

Переходите дорогу только по пешеходному переходу или на перекрестке. Идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин. Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры. Не спешите, не бегите, переходите дорогу размеренно. Не переходите улицу под углом, объясните ребенку, что так хуже видно дорогу. Не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу. Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус, приучите ребенка, что это опасно. При переходе по нерегулируемому перекрестку учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта. Объясните ребенку, что даже на дороге, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.

 При посадке  и высадке из транспорта

Выходите первыми, впереди ребенка, иначе ребенок может упасть, выбежать на проезжую часть. Подходите для посадки к двери только после полной остановки. Не садитесь в транспорт в последний момент (может прищемить дверями). Приучите ребенка быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть ребенка на дорогу).

 При  ожидании  транспорта

 Стойте только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.

 Рекомендации по формированию навыков поведения на улицах

Навык переключения на улицу: подходя к дороге, остановитесь, осмотрите улицу в обоих направлениях.

Навык спокойного, уверенного поведения на улице: уходя из дома, не опаздывайте, выходите заблаговременно, чтобы при спокойной ходьбе иметь запас времени.

Навык переключения на самоконтроль: умение следить за своим поведением формируется ежедневно под руководством родителей.

Навык предвидения опасности: ребенок должен видеть своими глазами, что за разными предметами на улице часто скрывается опасность.

 
Важно чтобы родители были примером для детей в соблюдении правил дорожного движения!

Не спешите,  переходите дорогу размеренным шагом!

Выходя на проезжую часть дороги,  прекратите разговаривать – ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.

Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора.

 Переходите дорогу  только в местах,  обозначенных дорожным знаком  «Пешеходный переход».

Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть дороги.

Привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д.

Не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, – это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети её повторяли.

Посвятите отдельную прогулку правилам перехода через дорогу. Проверьте, правильно ли ваш ребенок их понимает, умеет ли использовать эти знания в реальных дорожных ситуациях. Для этого потренируйтесь вместе переходить по пешеходному переходу через проезжую часть с односторонним и двусторонним движением, через регулируемый и нерегулируемый перекрестки.

Во время каникул  неважно, останется ли ваш ребенок в городе или уедет, необходимо использовать любую возможность напомнить ему о правилах дорожного движения. Не оставляйте детей без присмотра на улице, не разрешайте им играть вблизи проезжей части.

Приучайте детей с раннего возраста соблюдать правила дорожного движения. И не забывайте, что личный пример — самая доходчивая форма обучения.

Официальный сайт МДОУ № 43

ПДД для дошкольников « Учимся, играя! » (Рекомендации для воспитателей 2-ой младшей группы) воспитатель А.В.Клинцова С каждым днём всё увеличиваются и увеличиваются потоки транспортных средств на улицах. В такой ситуации важно научить детей правилам дорожного движения (ПДД), потому что ничего не может быть важнее здоровья и жизни ребёнка, его безопасности. Как лучше передать знания по ПДД маленьким пешеходам? Конечно, в виде игры, так как она является основным средством обучения дошкольников. Среди методов и технологий для обучения дошкольников ПДД можно выделить: Одной из самых эффективных форм обучения дошкольников правилам ПДД является игра. В игровой форме осуществляются обучение, проверка и закрепление знаний по ПДД. Игра — это одна из наиболее приемлемых, доступных, интересных для ребёнка форм деятельности, в том числе и по усвоению правил дорожного поведения. Игры по ПДД направлены на усвоение знаний и умений, которые должны способствовать формированию безопасного поведения ребёнка на дороге. Виды игр по ПДД: Настольно-предметные. Настольно-печатные. Подвижные. Игры-тренинги. Сюжетно-ролевые. Дидактические. Развивающие. Обучающие. Театрализованные. Игры, основанные на современных технологиях (интерактивные, компьютерные, мультимедийные). Игры, подобранные с учётом возраста детей, помогут им: вызвать интерес к движению транспортных средств и пешеходов; получить полезные знания по ПДД в доступной увлекательной форме; привить и закрепить умения и навыки правильного проведения на дороге; сформировать уважительное отношение к труду водителей и сотрудников ГИБДД. Приведём несколько примеров дидактических и подвижных игр по ПДД. Дидактические игры: 1. «Чего не стало?» Материал: 4-5 и более игрушечных машин. Ход игры: Перед ребенком на 1 минуту выставляется 4-5 игрушек, изображающих транспорт. Затем просят ребенка отвернуться и убирают одну игрушку. Повернувшись, ребенок должен сказать, какой игрушки не стало. Число игрушек постепенно увеличивается. 2. «Нарисуй недостающие части грузовику» Материал: рисунки грузовиков, цветные карандаши или фломастеры. Ход игры: Детям раздаются рисунки грузовиков, на которых грузовику не хватает какой-то важной детали (части). Дети рассматривают внимательно картинку и дорисовывают грузовику недостающую часть (кузов, кабину, колеса, руль и т. д.). 3. «Светофор» Материал: круги красного, зеленого цветов, светофор Ход игры: Ведущий, раздав детям кружки зеленого, красного цветов, читает стихи, а дети показывают соответствующие кружки и накладывают на светофор. Если свет зажегся красный, Значит, двигаться опасно. Свет зеленый говорит: «Проходите, путь открыт!» На светофоре — красный свет! Опасен путь — прохода нет! Зеленый вспыхнул впереди — Свободен путь, переходи. Самый строгий — красный свет. Дороги пешеходам нет, А за ним зеленый свет Вспыхнет впереди, Скажет он: — Препятствий нет, Смело в путь иди. Подмигнул мне светофор: -Проходи, ребёнок! Ну какой здесь будет спор? Свет горит – зелёный! Пешеходам красный цвет, Значит – остановка, Не беги, раз хода нет, Даже, если ловкий. 3. «Третий лишний» Материал: карточки с картинками (грузовик, дом, человек, легковая машина, корабль), круги красного, синего и зеленого цветов. Цель: Закреплять у детей умение классифицировать предметы 1. Назовите лишнего участника дорожного движения: Грузовик Дом Человек 2.Назовите лишнее транспортное средство: Легковая машина Грузовая машина Корабль 3.Назовите лишний «глаз» светофора: Красный Синий Зеленый 4. «Умные машины» Материал: картинки и силуэты разного транспорта (автобус, грузовая машина и легковая машина 3 видов) разной формы, размера и цвета. Ход игры: Вариант №1. Детям предлагается «поставить машинку» в гараж такого же цвета, как машинка. Вариант №2. Необходимо подобрать машинку в соответствии с размерами гаража. Вариант №3. Надо подобрать машинку соответственно силуэту в гараже. 5. «Собери машину» Материал: части легковой и грузовой машин. Ход игры: Воспитатель предлагает ребёнку рассмотреть выло-женные перед ними фигуры, приложить друг к другу в соответствии с размером и видом транспорта. затем показать готовую машинку. Подвижные игры: 1. «Птички и автомобиль» Материал: руль или игрушечный автомобиль Ход игры: Дети – птички летают по комнате, взмахивают руками (крыльями). Воспитатель говорит: Прилетели птички, Птички – невелички, Все летали, все летали, дети бегают, плавно взмахивая руками Крыльями махали. Так они летали, Крыльями махали. На дорожку прилетали присаживаются, постукивают пальцами по коленям Зернышки клевали. Воспитатель берет в руки руль или игрушечный автомобиль и говорит: Автомобиль по улице бежит, Пыхтит, спешит, в рожок трубит. Тра-та-та, берегись, берегись, Тра-та-та, берегись, посторонись! Дети – птички бегут от автомобиля. 2. «Стоп — Идите» Материал: Светофор Ход игры: Дети игроки располагаются по одну сторону помещения, а водящий с пешеходным светофором в руках — по другую. Игроки по сигналу светофора «Идите» начинают двигаться в сторону водящего. По сигналу «Стоп» замирают. По сигналу «Идите» продолжаю движение. Тот, кто первым достигнет водящего, побеждает и занимает его место. Двигаться игроки могут бегом или в небольших помещениях «лилипутиками», переставляя ногу на длину ступни пятка к носку. 3. «Красный, зелёный»(малой подвижности) Материал: Флажки красного, зелёного цветов. Ход игры: Дети сидят на стульчиках (скамейке). Ведущий поднимает флажок определенного цвета. Если поднят зелёный – дети топают, если красный – сидят без движения. Тот, кто ошибается, выбывает из игры. Желаем Вам успехов!         03.12.2018г.

Дидактическая игра «Умные стрелки»

Дидактическая игра «Умные стрелки»

12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 — 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058

Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация

 

Педагогическое сообщество УРОК.РФ

Бесплатные всероссийские конкурсы

Бесплатные сертификаты за публикации

Нужна помощь? Инструкции для новых участников

Бесплатная   онлайн-школа для 1-4 классов

Всё для аттестацииПубликация в сборникеВебинарыЛэпбукиПрофтестыЗаказ рецензийНовости

Библиотека

▪Учебно-дидактические материалы

▪Обучающие игры

Материал опубликовала

11

#Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Все учителя #Воспитатель #Дошкольное образование #Обучающая игра

Конкурсная работа Всероссийский конкурс педагогического мастерства на лучшую дидактическую настольную печатную игру

Дидактическая игра «Умные стрелки»

Цель: Учить различать дорожные знаки, закреплять знания дете о запрещающих и предупреждающих знаках; воспитывать внимание, навыки осознанного использования знаний правил дорожного движения в повседневной жизни

Материал: макеты часов с изображением предупреждающих и запрещающих знаков, названия этих знаков.

Ход игры:

Вариант 1. Ведущий поворачивает короткую стрелку часов и указывает на тот или иной знак. Дети называют и объясняют значение дорожных знаков. Поворачивают длинную стрелку к карточке с названием знака.

Вариант 2. Ведущий читает название знака и подводит к нему длинную стрелку, а игроки ищут соответствующий знак, и подводят к нему короткую стрелку.

Можно устраивать соревнования трёх команд, давая каждой своё задание.

Опубликовано 23.02.19 в 08:49 в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»

сменить сортировку

Перминова Елена Федоровна, 23.02.19 в 08:50 4ОтветитьПожаловаться

Ну, очень умные стрелки!!!!!Спасибо!!!Игра действительно познавательная!!!

Янова Татьяна Викторовна, 23. 02.19 в 08:57 4ОтветитьПожаловаться

Спасибо, Елена Фёдоровна! Детям игра нравится, особенно мальчикам. Они почти все знаки знают!

Перминова Елена Федоровна, 23.02.19 в 09:01 3ОтветитьПожаловаться

Вот какая польза!!!!

Горбачёва Марина Юрьевна, 23.02.19 в 08:52 3ОтветитьПожаловаться

Умные стрелки нам помогают,
Детям о знаках напоминают!!!
Интересная задумка, Татьяна Викторовна!

Янова Татьяна Викторовна, 23.02.19 в 09:03 2ОтветитьПожаловаться

Спасибо, Марина Юрьевна, за отзыв! Все педагоги постоянно в творческом поиске!
В «Умные стрелки» мы играем,
Знаки дорожные запоминаем!
Будем в жизни их применять,
Правила дорожные знаем на «пять»!

Артюхова Наталья Александровна, 23.02.19 в 08:56 3ОтветитьПожаловаться

Взрослым иногда тоже полезно вспомнить про умные стрелки!!! Спасибо!!!

Янова Татьяна Викторовна, 23. 02.19 в 09:10 3ОтветитьПожаловаться

Спасибо, Наталья Александровна! Детей учим соблюдать ПДД, а взрослые учат нарушать эти правила…

Артюхова Наталья Александровна, 23.02.19 в 09:12 3ОтветитьПожаловаться

Ну не все и не всегда…..

Янова Татьяна Викторовна, 23.02.19 в 09:14 3ОтветитьПожаловаться
В ответАртюхова Наталья Александровна

Я не говорю о всех, но есть такие… Дети сами рассказывают

Ватолина Светлана Анатольевна, 23.02.19 в 09:02 2ОтветитьПожаловаться

Здорово придумано!!! Спасибо, Татьяна Викторовна!

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.

Закрыть

Проект «Правила дорожные детям знать положено!»

Дошкольник. ru Педагогам Праздники Рукоделие Дошкольник.ру Дошкольник.ру — сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации. дошкольник.рф — журнал воспитателя. Сервисы Размещаем статьи Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата Условия выдачи Сертификата Фейсбук	Проект «Правила дорожные детям знать положено!» ПДД детям Автор: Шамшурина Наталья Владимировна    27.05.2022 17:47 Проект «Правила дорожные детям знать положено!» (старшая группа) Выполнила: Шамшурина Н. В. Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 52 Колпинского района Санкт-Петербурга г. Санкт-Петербург г. Колпино 2022 г Актуальность: Проект посвящён актуальной проблеме – обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Приводят к этому элементарное незнание основ правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. У детей отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Они ещё не умеют в должной степени управлять своим поведением. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями в быстро меняющейся дорожной обстановке. Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения. Скачать проект Поэтому определена следующая проблема: воспитание у детей дошкольного возраста осознанного отношения к себе как к активному субъекту дорожного движения. Актуальность данной темы связана с тем, что у детей этого возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную безопасность. Поэтому важно не просто рассказать о дорожной безопасности, но и закрепить правила поведения на дороге. А также познакомить с профессиями ДПС. С этой целью был разработан проект «Правила дорожные детям знать положено!» Обоснование проблемы: «Самое дорогое у человека – это жизнь», — писал Н.А. Островский. А жизнь ребёнка вдвойне дорога, потому что он ещё только делает первые шаги в сложном мире, постигает день за днём все изгибы и превратности нашего мира. Реализация данного проекта предполагает возможность развить в детях такие качества как: внимание, собранность, ответственность, уверенность и осторожность, так необходимые всем участникам дорожного движения. Знание и соблюдение правил дорожной безопасности только тогда становятся естественными в поведении человека, когда они привиты с детства. Именно в дошкольном возрасте возникают благоприятные условия для воспитания у ребенка чувства ответственности как за собственную безопасность, так и безопасность других участников дорожного движения. Тип проекта: информационно-практико-ориентированный. Вид проекта: информационно-игровой. Участники проекта: Проект организован с детьми старшего дошкольного возраста. Активное участие в создании предметно- пространственной развивающей среды приняли родители. Цель проекта: формирование у детей знаний о дорожной безопасности, навыков безопасного поведения, создание условий для усвоения и закрепления знаний детей и их родителей о правилах дорожной безопасности. Задачи: Образовательные: расширять представления детей о правилах дорожной безопасности; формировать представления детей о безопасном поведении на дороге; дать представление о видах дорожных знаков; познакомить детей с профессией постового; обогащать словарь детей в соответствии с темой; освоение детьми, с учетом их возрастных особенностей, наборов терминов и понятий, используемых в дорожном движении и способствующих дальнейшему успешному усвоению основ безопасного поведения на дорогах. Развивающие: развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге; стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков. Воспитательные: воспитывать чувство самосохранения. воспитывать самостоятельность и чувство ответственности за безопасность окружающих людей. формирование культуры участника дорожного движения; воспитание отрицательного отношения к нарушителям норм поведения и Правил дорожного движения. Предполагаемый результат: Дети понимают важность выполнения правил дорожной безопасности. Изменится отношение детей к своей безопасности и здоровью. Повысится компетентность участников педагогического процесса по вопросам дорожной безопасности. Создание видеоролика «Обращение к родителям!», участие в акции «Скорость не главное», «Операция СИМ». Составление дополнительных разработок занятий, игр, практических занятий. Итоговое мероприятие – развлечение для детей и родителей «Баба-Яга и светофор» Пополнение РППС по дорожной безопасности. Продукт проектной деятельности: Реализация проекта осуществлялась через специально организованную деятельность: НОД, тематические беседы, чтение литературы; совместную деятельность педагога с детьми: дидактические игры, сюжетно-ролевые игры, рассматривание сюжетных картин, мастер-класс для детей и участие в акции «Скорость — не главное», «Операция «СИМ». А также, в работе с родителями: консультации, пополнение уголка ряжения костюмами постового и ДПС, покупка светоотражающих жилетов, участие в выставке рисунков совместно с детьми — «Соблюдай ПДД», создание собственной книги из сочинений рассказов и сказок по ПДД. Запись видеообращения детей к родителям. Итоговым мероприятием стало проведение досуга «Баба-Яга и светофор» Реализация проекта: № О проекте                                  Содержание 1. Участники проекта Воспитатель: Шамшурина Наталья Владимировна                        Воспитанники старшей группы «В» Родители воспитанников старшей группы «В» 2. Возрастная группа старшая 3. Продолжительность Среднесрочный: с февраля 2022 года по май 2022г. 4. Этапы реализации проекта I.Подготовительный этап. Цель: создание условий для мотивационной и технологической готовности к совместной творческой деятельности всех участников проекта. 1. Подбор методической и художественной литературы, сюжетных картин и иллюстраций по теме. 2. Информация для родителей «Участвуем в проекте» 3.Работа с родителями по взаимодействию в рамках проекта. 4. Изготовление пособий, карточек, моделей. 5. Определение   тематики бесед. 6. Тематическое планирование. 7. Сбор информации. 8. Разработка конспектов НОД, сценариев развлечений. 5. II. Основной этап Реализация проекта Месяц НОД Взаимодействие с родителями Совместная деятельность педагога с детьми Самостоятельная детская деятельность Февраль Беседа «Мы идём по тротуару» Цель: дать представление, из каких частей состоит дорога, и для чего они предназначены. НОД Познавательное развитие. Тема: «Наша улица» Цель: формирование осознанно-правильного отношения к соблюдению ПДД в качестве пешехода. Консультация: «Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге?» — Рекомендовать родителям просмотр мультфильма «Смешарики. Азбука дорожной безопасности». — Чтение стихотворений «Пешеходам – тротуар», «Осторожно на дороге!». — Физкультминутка «Дети едут на машине» — Развивающая игра «Пешеходы и водители» — Чтение «Сказки о правилах дорожного движения» -Рассматривание иллюстраций по теме. -Раскрашивание картинок из серии «дорожная безопасность. -Подвижная игра «Машины» Февраль Беседа: «Для чего нужно знать и выполнять правила дорожного движения» Цель: закрепить навыки по ПДД, правильно переходить дорогу. Занятие по картине «Дорога в городе» Цель: развитие способностей к ориентировке на улице, понимание порядка на улице и дороге. Консультация ««Причины детского дорожно-транспортного травматизма»» Памятка для родителей: «Берегите детей», «Юному пешеходу», «Соблюдай ПДД – не случится ДТП» — Рассматривание и обсуждение сюжетных картин с проблемными ситуациями «Пешеходик» — Отгадывание загадок по ПДД Чтение художественной литературы: Иванов А. «Как неразлучные друзья дорогу переходили»; Кончаловская Н. «Самокат»; Сюжетно-ролевая игра «Путешествие на автобусе» Самостоятельная деятельность детей в прописях — Дидактическая игра: «Математические пазлы» Февраль Беседа «Регулировщик и его работа» цель – познакомить с работой регулировщика; научить показывать сигналы «Остановись», «Внимание», «Путь свободен» и действовать в соответствии с ними. Рекомендовать родителям совместно с детьми написать рассказы или сказки по ПДД, а также картинки к ним. — Просмотр электронного пособия «Регулировщик» — Беседа «Сигналы регулировщика» Цель: закрепить понятие «Регулировщик». Формировать умение различать жесты регулировщика, воспитывать в детях организованность. -Чтение художественной литературы: Я. Пишумов «Посмотрите, постовой» — Сочинение историй «Что было бы, если….» — Лепка «Регулировщик» — Рассматривание картинок «Дорожные знаки» Февраль Художественно-эстетическое развитие, аппликация. Тема: «Наша улица» (коллективная работа) Цель: воспитывать интерес к окружающему, развивать наблюдательность. Закреплять умение аккуратно вырезать по контуру, работать совместно. — Участие родителей в пополнении РППС – пошив костюмов Изготовление макета дороги. Составление рассказов из личного опыта «Как пройти от дома до детского сада» — Дидактическая игра «Четвертый лишний» — Спортивные эстафеты: «Лучший водитель полицейской машины». -Конструирование из лего, строительного материала «Пост ГАИ». Март Беседа: «Дорожные знаки» Цель: формировать умение различать дорожные знаки (для детей старшего дошкольного возраста). Закрепить знания детей о сигналах светофора. Воспитывать умение правильно вести себя на дорогах. — Рекомендовать родителям наблюдение за перекрёстком, как едут машины, пешеходы переходят дорогу. Оформление плаката для родителей «Скрытая опасность на дороге» Решение проблемных ситуаций: «Подскажи верное решение», «Найди ошибку» Просмотр мультфильма «Уроки тётушки Совы.   Дорожная безопасность» Чтение художественной литературы: Бедарев О. «Если бы …»; Берестов В. «Про машины»; Боровой Е. В рассказы из серии «А знаешь ли ты?»; — Строительные игры: «Гараж для полицейских машин» -Сюжетно ролевая игра «Автомастерская»». Раскраски по теме ПДД Март Взаимодействие с инспектором ОГИБДД: Экскурсия к перекрёстку.Цель: расширять знания детей об улице, дороге, перекрёстке; закреплять правила безопасного поведения пешехода на перекрёстке. — Рекомендовать родителям художественную литературу по ПДД для чтения детям -Памятка для родителей «Родителям о правилах дорожного движения» — Рассматривание и обсуждение сюжетных картин «Приключение Пешеходика» -Дидактическая игра «Вопросы и ответы», “Да, нет” — Игра «Передай жезл» Цель: закрепить представления детей о дорожных знаках. -Рисование «Машины на дороге» — Сюжетно-ролевая игра «Мы — пешеходы» Игры на макете перекрёстка Март Рисование «Дорожные знаки» Цель: закрепление представления о различных дорожных знаках и их назначении. — Изготовление родителями игры по ПДД для детей «Доббль» — приобретение родителями игры по Мемо по ПДД — Слушание песен о правилах дорожного движения — Создание лэпбука «Правила дорожного движения» — Настольно-печатные игры: «Продолжи ряд», «Доббль», «Лабиринты», «Мемо» -Рассматривание сюжетных картин «Дорожные ситуации» Март Познавательная беседа — «Знаки, предупреждающие водителя и пешехода об опасности на дороге» Цель: ознакомление детей с некоторыми предупреждающими знаками. («Дорожная азбука в детском саду» Е.Я. Хабибуллина стр.36) Памятки для родителей по ПДД Отгадывание загадок по ПДД Игра со свистком «Замри» («Улица, транспорт, дорога» Е.В. Баринова стр.48) Игра на внимание «Сигналы светофора» («Улица, транспорт, дорога» Е.В. Баринова стр.59) Самостоятельная работа с прописями по ПДД Игры на макете города. Апрель НОД Познавательное развитие. Тема: «Транспорт нашего города» Цель: закрепление знания о правилах дорожного движения, о светофоре, городском транспорте, его видах. Оформление выставки художественной литературы по правилам дорожного движения. — Игра «Встаньте те, кто…», «Передай жезл» (К. В. Петрова Обучение детей ПДД стр.63) — Рассматривание и обсуждение картин «Что перепутал художник» Игра – ходилка «Юный пешеход» Раскраски «Дорожные знаки» Самостоятельные игры с лэпбуком Апрель НОД   Развитие речи. Тема: «Правила дорожного движения» Цель: Формирование основ безопасного поведения на дорогах Участие в акции «Скорость не главное» Физкультминутка «На шоссе» (ПДД для детей 3-7 лет Г.Д. Беляевскова стр. 68) Гимнастика для глаз «Светофор» Чтение сказок по ПДД Сюжетно-ролевая игра «По дороге в детский сад» Настольно-дидактические игры по ПДД Апрель Занятие по картине «Игры на улице» Цель: формирование знаний о правилах безопасного поведения на улице во время прогулок и игр. Изготовление родителями игры лото по ПДД Чтение художественной литературы: Тарутин   О. «Для чего нам светофор», Хурманек   Д. «Перекресток» и другие. Разучивание пальчиковой гимнастики: «Дорожных правил очень много» Сюжетно-ролевая игра «Автозаправочная станция» (АЗС) Игра лото по ПДД Апрель Составление рассказов «Моя дорога домой» Цель: развитие монологической, связной речи, умение последовательно излагать мысли. Изготовление совместно с детьми книг и рисунков по ПДД. — Разучивание стихов по ПДД, разучивание песни Игоря Русских «Правила дорожного движения» Подготовка к записи видеоролика для родителей. Настольно-печатные игры: «Мемо», «Доббль» Работа с раскрасками и прописями по ПДД. Май Занятие – прогулка «Помни правила ГАИ, это правила твои» Цель: расширение знания о правилах поведения на улице; научить различать и понимать, что обозначают дорожные знаки Стенгазета для родителей «Правила дорожные – соблюдать положено» Сюжетно-дидактическая игра «Бензозапрٜавочная станция» Чтение художественной литературы: И. Серяков «Знакомьтесь – автомобиль», «Законы улицы и дорог», «Дорожная грамота» Сюжетно-ролевая игра: «Автомастерская» Рассматривание сюжетных картин «Улицы города» Май Беседа: «Обязанности пешеходов и правила обхода стоящего транспорта» Цель: обучение правилам и обязанностям пешеходов. Участие в акции «Операция «СИМ» Запись видеоролика для родителей. Разучивание песни «Зебра», стихотворений к развлечению. Рисование на свободную тему. Май Итоговое мероприятие «Баба-Яга и светофор» Подготовка атрибутов к развлечению Участие в акции «Пристегнись». Подготовка к мероприятию: повторение стихотворений и песен. Просмотр видео о работе регулировщика Настольно-печатные игры, раскраски по желанию. III. Заключительный этап Февраль Подведение итогов. Создание презентации «Регулировщик» Создание видео ролика для родителей Участие в акции «Скорость не главное», «Операция «СИМ» Развлечение «Баба-Яга и светофор»             Оценка результатов реализации проекта осуществляется по следующим показателям: Определить представления детей старшей группы можно с помощью диагностики по правилам безопасного поведения на дорогах[1]. Каждое задание целевого ориентира оценивается отдельно, по трёхбалльной системе, по одной схеме: 3 балла – ребёнок выполнил задание правильно, справился с ним самостоятельно, осознанно; 2балла – с заданиями справился, но долго думает, тратит много времени; 1 балл – ребёнок с заданием справился, но требуется помощь педагога. Баллы суммируются, и выводится средний балл. 15-20 правильных ответов – высокий уровень. Ребёнок проявляет интерес к образовательной деятельности по ПДД, активен на занятиях. Имеет прочные знания об окружающем мире, использует их в практической деятельности. Навыки по правилам безопасного поведения на дороге сформированы. 8-14 правильных ответов – средний уровень. Ребёнок проявляет интерес к образовательной деятельности по ПДД, иногда принимает активное участие в занятиях. Навыки безопасного поведения на дороге сформированы. Представления об окружающем есть, но путается в понятиях. 4-7 правильных ответов – допустимый уровень между низким и средним. Ребёнок проявляет избирательный интерес к образовательной деятельности по ПДД, навыки безопасного поведения на дороге не сформированы, на занятиях пассивен. Представления об окружающем есть, но они не сформированы как понятия. Нет прочных знаний по ПДД. 0-3 правильных ответа – низкий уровень. Ребёнок не проявляет интереса к образовательной деятельности по ПДД. Навыки безопасного поведения на дороге не сформированы, отказывается от выполнения заданий. Представления об окружающем не сформированы. Примечание: звёздочкой помечен правильный ответ. На какой сигнал светофора можно переходить дорогу? (на желтый, на зелёный*, на красный.) Какие виды светофоров бывают? (для пешеходов*, для зверей, для транспорта*) У какого светофора два сигнала? (для пешеходов*, для зверей, для транспорта) Где ты играешь, когда выходишь из дома на прогулку? (на проезжей части дороги, на тротуаре, на детской площадке*) При перевозке в автомобиле ребёнок должен… (сидеть в багажнике, сидеть на переднем пассажирском сиденье, находиться в специальном детском кресле*) По какой части дороги должен ходить пешеход? (по проезжей части, по тротуару*, по разделительной полосе) Какой стороны тротуара нужно придерживаться при движении пешеходу? (середины, правой стороны*, левой стороны) В каком месте можно переходить улицу? (в любом месте, там, где есть пешеходный переход*, там, где захочешь) Какое транспортное средство можно отнести к общественному? (грузовик, легковой автомобиль, автобус*) Место пересечения дорог — это… (тротуар, проезжая часть, перекрёсток*) Люди, идущие по дороге, — это… (водители, пешеходы*, пассажиры)            12. Дорожная разметка пешеходного перехода – это… (тигр, зебра*, жираф)          13. Какой знак поможет участнику дорожного движения найти место, где ему окажут первую медицинскую помощь? (красная звезда, красный круг, красный крест*)          14. Человек, заменяющий светофор, — это… (стекольщик, регулировщик*, дрессировщик)          15. Когда разрешен выход из автобуса? (когда открылись двери, когда автобус остановился и открылись двери*, когда водитель махнул рукой)          16.Какой машине разрешен проезд на красный сигнал светофора? (скорой помощи*, такси, папиной и маминой машине)          17.Какие виды пешеходных переходов ты знаешь? (подземный, наземный*, водный, подводный, воздушный, железнодорожный)          18.Как надо вести себя пассажиру в общественном транспорте? (бегать по салону, отвлекать водителя разговорами, сидеть спокойно и держаться за поручни*) Петрова К.В. Обучение детей ПДД. Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС»,2020. – 96с. Правила дорожного движения для детей 3-7 лет: занятия, целевые прогулки, утренники, экскурсии/ авт.-сост. Г.Д. Беляевскова (и др.). – Изд. 2-е, перераб. – Волгоград: Учитель. – 153с. Хабибуллина Е.Я. Дорожная азбука в детском саду. Конспекты занятий. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2021. – 64.,цв. вкл. Развивающий игровой комплект «Правила дорожного движения 5-7 лет. 16 иллюстрированных карт-заданий. Автор-составитель: И.С. Батова Шорыгина Т.А. Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2014. – 80с. (Вместе с детьми). Горская А.В. Правила – наши помощники. Методические рекомендации по воспитанию и обучению дошкольников безопасному поведению на улицах города.: учебно-наглядное пособие/ под ред. С.И. Бугрова. – СПб. : «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2018. – 16с.; 6 цв. ил.   [1]Петрова К.В. Обучение детей ПДД. Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС»,2020, стр. 12 < Предыдущая   Следующая >	Журнал «Дошкольник.РФ»

Дидактическая игра в педагогическом процессе детского сада «Изучение правил дорожного движения»

Библиографическое описание:

Голд, Е. А. Дидактическая игра в педагогическом процессе детского сада «Изучение правил дорожного движения» / Е. А. Голд. — Текст : непосредственный // Актуальные задачи педагогики : материалы X Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, январь 2019 г.). — Санкт-Петербург : Свое издательство, 2019. — С. 21-26. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/320/14713/ (дата обращения: 18.09.2022).



Основные функции дидактической игры. Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребенка.

Дидактическая игра как игровой метод обучениярассматривается в двух видах: игры-занятияидидактическиеигры.

В первом случае ведущая роль принадлежит воспитателю, который для повышения у детей интереса к занятию использует разнообразные игровые приемы, создает игровую ситуацию, вносит элементы соревнования и др. Использование разнообразных компонентов игровой деятельности сочетается с вопросами, указаниями, объяснениями, показом. С помощью игр-занятий воспитатель не только передает определенные знания, формирует представления, но и учит детей играть. Основой для игр детей служат сформулированные представления о построении игрового сюжета, о разнообразных игровых действиях с предметами. Важно, чтобы затем были созданы условия для переноса этих знаний и представлений в самостоятельные, творческие игры, удельный вес которых должен быть в жизни ребенка неизмеримо больше, чем обучение игре. Игры-занятия поэтому относятся к прямому обучению детей с использованием разнообразных игровых приемов.

Дидактическая игра как форма обучения детейсодержит два начала: учебное (познавательное) и игровое (занимательное). Воспитатель одновременно является и учителем, и участником игры. Он учит и играет, а дети, играя, учатся.

Дидактическая игра как самостоятельная игровая деятельностьоснована на осознанности этого процесса.

Самостоятельная игровая деятельность осуществляется лишь в том случае, если дети проявляют интерес к игре, ее правилам и действиям, если эти правила ими усвоены. Как долго может интересовать ребенка игра, если ее правила и содержание хорошо ему известны? Дети любят игры, хорошо знакомые, с удовольствием играют в них. В каждой такой игре заложен интерес к игровым действиям.

Задача воспитателя заключается в том, чтобы ребята самостоятельно играли, чтобы у них такие игры были всегда в запасе, чтобы они сами могли организовывать их, быть не только участниками и болельщиками, но и справедливыми судьями. Воспитатель заботится об усложнении игр, расширении их вариативности. Если у ребят угасает интерес к игре, необходимо вместе с ними придумать более сложные правила.

Самостоятельная игровая деятельность не исключает управления со стороны взрослого. Участие взрослого носит косвенный характер: например, воспитатель, как и все играющие, участвует в игре, радуется, если выиграет, т. е. является равноправным участником игры.

При определении победителя воспитатель дает возможность самим детям оценить действия играющих, назвать лучшего. Но в присутствии педагога этот этап в игре тоже проходит более организованно, четко, хотя сам он и не влияет на оценку, а лишь может, как и каждый участник игры, высказать свое «за» или «против». Так, в играх, помимо формирования самостоятельности, активности детей, устанавливается атмосфера доверия между детьми и воспитателем, между самими детьми, взаимопонимание, атмосфера, основанная на уважении личности ребенка, на внимании к его внутреннему миру, к переживаниям, которые он испытывает в процессе игры. Это и составляет сущность педагогики сотрудничества.

Самостоятельно дети могут играть в дидактические игры как на занятиях, так и вне их. На занятиях используются те дидактические игры, которые можно проводить фронтально со всеми детьми. Они закрепляют, систематизируют знания.

Но более широкий простор для воспитания самостоятельности в дидактической игре предоставляется детям в отведенные часы игр. Здесь дети самостоятельны не только в выполнении правил и действий, но и в выборе игры, партнера, в создании новых игровых вариантов, в выборе водящего.

Дидактические игры, особенно в младших возрастных группах, рассматриваются в дошкольной педагогике как метод обучения детей сюжетно-ролевым играм: умению взять на себя определенную роль, выполнить правила игры, развернуть ее сюжет.

Использование дидактических игр в обучении детей правилам дорожного движения.

Содержание дидактических игр формирует у детей правильное отношение к явлениям общественной жизни, к воспитанию понятий «я — пешеход», «я — пассажир», «я — будущий водитель», систематизируют и углубляют знания о правилах дорожного движения, способствуют формированию культуры поведения детей на улицах.

Многие дидактические игры и направлены на усвоение, уточнение, закрепление знаний.

С помощью дидактических игр воспитатель приучает детей самостоятельно мыслить, использовать полученные знания в различных условиях в соответствии с поставленной задачей.

Игры развивают у детей познавательные процессы, необходимые им для правильной и безопасной ориентации на улице, формируют практические умения и навыки безопасного поведения, представлений о том, что дорога несет потенциальную опасность и ребенок должен быть дисциплинированным и сосредоточенным.

Также дидактические игры развивают сенсорные способности детей. Процессы ощущения и восприятия лежат в основе познания ребенком окружающей среды.

Через игру происходит обучение дошкольников дорожной лексике и включение их в самостоятельную творческую работу, позволяющую в процессе выполнения заданий изучать и осознавать опасность и безопасность конкретных действий на улицах и дорогах. Формирование внутренней мотивации учащихся, ответственного и сознательного поведения на улицах и дорогах, чтобы они выполняли ПДД не под внешним давлением, а через знание и «прочувствование» необходимости их точного соблюдения.

Предлагаю Вам несколько дидактических игр, в которые с удовольствием играют воспитанники нашего детского сада.

Рис. 1, 2. Игра «Дорожки»

Правила игры: воспитанники должны соединить две парные картинки. Дорожку можно рисовать маркером, можно выкладывать мелкими предметами — палочками, пуговичками и т. д. Главное, чтобы линии не пересекались и не было пустых клеток.

Игра усложняется количеством клеток на игровом поле. Может использоваться как индивидуально, так и с подгруппой детей.

Лото «Транспорт»

Цель: научить детей различать и правильно называть различные виды транспорта, их назначение; развивать внимание, память; воспитывать нравственные качества: согласованность и сотрудничество.

Правила игры: воспитанники получают по одному — два игровых поля. Ведущий (сначала ведущим будет воспитатель, по мере освоения игры, — ребенок) должен вытащить карточку с картинкой и, не показывая ее играющим, объяснить что на ней нарисовано, придумать загадку и т. д. Выигрывает тот ребенок, кто закроет все карточки на своем поле.

Если детям сложно составлять загадки, воспитатель может направлять его, задавая вопросы. В игре могут участвовать 2–6 человек.

Рис. 3. Игра Лото «Транспорт»

«Третий лишний»

Цель: учить объединять предметы во множество по определенному свойству.

Правила игры: воспитатель выкладывает перед ребенком 3–4 карточки с изображением транспорта. Один из них лишний. Ребёнку необходимо выбрать лишний предмет.

Рис. 4. Игра «Третий лишний»

«Подумай, чего не хватает»

Правила игры: воспитанник получает игровое поле и набор карточек с такими же картинками.

На поле отсутствуют одно или несколько изображений. Воспитанник должен понять закономерность изображения видов транспорта или дорожных знаков и заполнить пустые клетки карточками с картинками.

Игра усложняется увеличением количества пустых клеток на игровом поле. Может использоваться как индивидуально, так и с подгруппой детей.

Рис. 5. Игра «Подумай, чего не хватает»

Игра «Парные картинки»

Цель: игра поможет развить память, закрепить знания о видах транспорта.

Правила игры: воспитаннику необходимо собрать как можно больше пар карточек, т. е. две карточки с одинаковой картинкой.

Карточки разложены на столе картинками вниз. Начинает игру самый младший игрок, ход переходит по часовой стрелке. Дети по очереди переворачивают по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз, и ход переходит к следующему игроку, сидящему слева.

Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных карточек.

Эта дидактическая игра может использоваться и индивидуально.

Рис. 6. Игра «Парные картинки»

«Сложи картинку»

Цель: закрепить знания детей о дорожных знаках и ПДД; развивать логическое мышление, внимательность; воспитывать культуру безопасного поведения детей на дороге и в общественных местах.

Ход игры: Ребенок получает конверт с пазлами картинок, на которых изображены дорожные знаки или транспорт.

По команде воспитателя дети открывают конверты и складывают свои знаки из частей (пазлы). Через 5–7 минут игра прекращается. Кто собрал большее количество картинок, выиграл.

Эту дидактическую игру можно проводить индивидуально, без учета времени. С ребенком проводится беседа о разных видах транспорта и объясняется значение того или иного дорожного знака.

Рис. 7. Игра «Сложи картинку»

Чтобы игры были детям интересны, можно изменять условия игр, добавлять новые атрибуты, использовать во всех видах деятельности в детском саду (в непрерывной образовательной деятельности, самостоятельной деятельности детей, в индивидуальной работе).

Работа по профилактике детского дорожного травматизма должна проводится систематически и охватывать все стороны жизни детского сада и все виды работы.

Рис. 8. Картотека методических пособий по изучению ПДД

Литература:

1. Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Планирование работы. Беседы. Игры.: Санкт-Петербург, ООО «Издательство «Детство-Пресс», 2015 г.
2. Программа «Светофор» Обучение детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. Т. И. Данилова: Санкт-Петербург, «Детство-Пресс», 2016 г.

Основные термины (генерируются автоматически): игра, ребенок, дидактическая игра, правило игры, картинка, воспитатель, карточка, детский сад, самостоятельная игровая деятельность, дорожное движение.

Как научить детей безопасности дорожного движения: советы и ресурсы с загружаемой игрой

С раннего возраста дети должны узнавать о безопасности дорожного движения. Детям часто не хватает пространственного восприятия, необходимого для перехода улицы или нахождения рядом с дорогой. Дети также с большей вероятностью останутся незамеченными водителями, что увеличивает их шансы на риск или травму. Несчастные случаи могут произойти неожиданно и внезапно, поэтому родителям важно привить безопасные привычки, которые станут для детей второй натурой. Правильное объяснение опасностей, которые могут представлять автомобили, может помочь предотвратить серьезные аварии.

Дорожные опасности и риски для детей

Без надлежащего присмотра дети могут подвергнуться ряду опасностей на дороге. Детям может быть трудно оценить присутствие, скорость и расстояние встречного транспорта. Они также, вероятно, будут поглощены или отвлечены другими видами деятельности, такими как разговор с другим ребенком, игра с предметами или езда на велосипеде. Взрослые могут активно помогать детям ориентироваться в своем окружении и развивать безопасность дорожного движения и дорожного движения, прививая осведомленность в раннем возрасте.

Опасные дорожные условия для детей

Опасные дорожные условия и условия водителя могут поставить под угрозу безопасность детей. В дополнение к плохим погодным условиям, из-за которых дороги могут быть скользкими, водители могут отвлекаться или вести себя агрессивно, выезжая на дорогу. Неправильные вывески также могут быть проблематичными для добросовестных водителей. Знание распространенных сценариев может помочь убедиться, что вы и ваши дети знаете, как реагировать.

Отвлеченное вождение

Не все водители уделяют 100% внимания дороге. Иногда они могут быть заняты такими делами, как пение под радио или разговоры по телефону. Отправка текстового сообщения требует от водителей отвлечься от дороги на несколько секунд, что может означать, что водитель проедет футбольное поле, не обращая внимания. Проверка направления также может привести к тому, что водитель отвлечется. Всего в 2019 году отвлеченное вождение унесло 3142 жизни. Когда в машине находятся ваши собственные дети, важно свести к минимуму их вспышки гнева и общий дискомфорт. Взрослые могут планировать заранее, занимая своих детей книгами или фильмами. В худшем случае лучше остановиться, чтобы удовлетворить потребности ребенка, а не решать проблему, пытаясь сосредоточиться на дороге.

Агрессивное вождение

Ярость на дороге приводит к агрессивному поведению за рулем, которое может подвергнуть опасности других водителей, пешеходов и детей. Агрессивные водители могут не соблюдать дорожные знаки, не соблюдать правила зон безопасности или превышать установленную скорость. Другие типичные виды поведения включают частую смену полосы движения или крики на других водителей. Часто водители прибегают к такой агрессивной манере вождения, когда сталкиваются с неподконтрольными им пробками на дорогах.

Вы можете избежать потенциально опасных ситуаций, пропуская агрессивных водителей, оставляя достаточное пространство между собой и водителем, двигающимся с превышением скорости, и управляя автомобилем осторожно. В некоторых ситуациях вы можете даже позвонить в полицию и предупредить их о крайне безрассудном водителе. Помните, что взрослые, которые проявляют агрессивное поведение за рулем перед детьми, могут повлиять на привычки и манеры своих детей и повлиять на то, как они будут водить машину в будущем. Чтобы способствовать хорошему вождению, сохраняйте спокойствие и водите вежливо.

Отсутствие надлежащих знаков

Ненадлежащие дорожные знаки могут стать причиной несчастных случаев. Например, выцветшая краска на пешеходном переходе может привести к тому, что дети перейдут дорогу в неположенном месте, а отсутствие знака «Стоп» может заставить других водителей бежать через перекресток. Чтобы обеспечить свою безопасность и безопасность других пешеходов и водителей, соблюдайте осторожность, когда вы находитесь в других автомобилях или рядом с ними. Сбавляйте скорость или останавливайтесь при приближении к перекрестку, ищите другие транспортные средства на перекрестках, даже если мигает зеленый сигнал светофора, и снижайте скорость при приближении к зоне строительных работ.

Сообщение о проблемах безопасности дорожного движения

Сообщение об опасных условиях может помочь сделать дороги более безопасными для всех водителей. Хотя обстоятельства могут меняться в зависимости от вашего местоположения, ниже приведены несколько мест, куда вам следует обратиться:

• Департамент транспорта вашего штата. Если вы столкнулись с проблемой на автомагистралях или дорогах, позвоните в Департамент транспорта вашего штата и подайте жалобу. Неровное дорожное покрытие, выбоины и крутые края обычно приводят к несчастным случаям и должны быть устранены. Если в вашем городе или округе есть отдел по ремонту дорог, вы также можете позвонить туда.
• Национальная администрация безопасности дорожного движения. Если вы столкнулись с проблемой безопасности транспортного средства, шины, автокресла или оборудования, важно сообщить о проблеме. Национальное управление безопасности дорожного движения (NHTSA) рассматривает каждую жалобу на наличие распространенных дефектов, и ваши действия могут спасти кого-то еще в будущем.
• Местное товарищество домовладельцев. Если вы живете в небольшом районе с потенциально небезопасными условиями, местное ТСЖ может предложить решение. Большинство ТСЖ отвечают за обеспечение безопасности соседей и решение проблем владельцев недвижимости.

Обучение детей правилам дорожного движения и безопасности дорожного движения

Безопасность дорожного движения и дорожного движения необходимо пересматривать и преподавать детям по мере их взросления. К счастью, есть несколько способов внедрить уроки безопасности в повседневную жизнь и сделать обучение интересным. В зависимости от возраста ребенка вы можете адаптировать различные уроки и практики. Детей младше пяти лет можно научить основам дорожного движения, а детям школьного возраста можно показать, как начать разбираться в автомобилях. Людей старше девяти лет можно научить ходить в одиночестве по тротуарам и делать более безопасный выбор во время езды на велосипеде или других занятий вблизи дороги.

Роль родителей в обучении безопасности дорожного движения

Родители и взрослые опекуны играют жизненно важную роль в обучении детей навыкам безопасности дорожного движения. Когда дети получают рекомендации о том, как безопасно переходить дорогу или ходить рядом с автомобилями, такое поведение становится укоренившимся моторным навыком. Помимо словесных уроков, демонстрация мер предосторожности в транспортном средстве также может помочь детям освоить стратегии вождения, которые они будут применять в дальнейшей жизни. Было доказано, что такие знания помогают детям безопасно взаимодействовать с дорожным движением.

«Безопасный путь в школу» — настольная игра «Безопасность дорожного движения»

Вы можете рассказать своим детям о безопасности дорожного движения в этой веселой настольной игре «Безопасный путь в школу». Игровой процесс погружается в важную информацию о безопасности дорожного движения, такую ​​как понимание дорожных знаков, безопасное пересечение улицы и правильное поведение в автомобиле.

Возраст: 4–12 лет

Расходные материалы:

• Игровое поле и игровые материалы для печати
• 6-сторонний штамп (дополнительно)
• Лента или клей-карандаш
• Ножницы

ЦЕЛЬ ИГРЫ

Миссия игры состоит в том, чтобы безопасно добраться до школы из дома, обращая внимание на дорожные знаки по пути. Эта игра может стать забавным упражнением для знакомства детей с дорожными знаками.

Сыграйте с ребенком в настольную игру «Безопасный путь в школу»
Скачать игру для печати

Обучение дорожному движению и безопасности дорожного движения по возрастным группам

Обучение детей правилам дорожного движения и безопасности дорожного движения является обязательным, но они должны не давать больше информации, чем они могут обработать. По сравнению с детьми младшего возраста люди в возрасте 12 лет и старше лучше учатся оценивать риски на дороге и принимать обоснованные решения. Помните, что рациональная часть мозга даже подростка не полностью развита примерно до 25 лет. Ниже приведены несколько основных правил дорожного движения и стратегий, которые следует учитывать в зависимости от возрастной группы ребенка.

Малыши

Малыши или дети в возрасте до трех лет слишком малы, чтобы по-настоящему понимать риск и опасность, связанные с нахождением на дороге или рядом с ней. Дети в этой возрастной группе часто выбегают на дорогу, чтобы преследовать игрушку или следовать за чем-то, что привлекло их внимание, не глядя по сторонам на улице.

Чтобы снизить риск, малышей следует обучать основам безопасности дорожного движения. Один из самых важных уроков, который следует преподать, — никогда не находиться рядом с дорогой, если взрослый не держит их за руку. Дети в возрасте до трех лет также должны начать осознавать и понимать, где заканчивается тротуар и начинается дорога. Знание разницы между дорогами, тротуарами, пешеходными переходами и проездами может значительно снизить вероятность несчастных случаев.

Грубая речь, подчеркивающая опасность, может быть эффективной. Но также легко превратить уроки безопасности в игру. Например, взрослые могут научить малышей нажимать кнопку пешеходного перехода и считать, через сколько секунд появится «зеленый человечек». В качестве альтернативы, играя в быструю игру «Я шпионю» и описывая тротуары или светофоры в простых для понимания терминах, вы можете помочь малышам быстро идентифицировать такие места.

Дошкольники

Дети в возрасте от трех до пяти лет всегда должны находиться в сопровождении взрослых. В этом возрасте дети также могут распознавать дорожные знаки, такие как шестиугольный знак «СТОП», основное правило «остановись, посмотри и послушай» и такие цвета, как зеленый, желтый и красный. Проявите творческий подход, составляя истории из дорожных знаков и помогая детям понять, о чем сигнализируют светофоры или «роботы».

Дошкольники еще не умеют переходить улицу в одиночку, но они легко поддаются влиянию окружающих, и их можно научить ходить по тротуарам вдали от машин. Лучший способ научить навыкам безопасности дорожного движения – это демонстрация. Демонстрируйте хорошее поведение, пристегивайтесь ремнем безопасности, соблюдайте правила дорожного движения и всегда смотрите в обе стороны, прежде чем переходить дорогу. Дети, вероятно, будут подражать безопасным процедурам.

Школьный возраст

В школьном возрасте или в возрасте от пяти до восьми лет по-прежнему важно, чтобы дети находились в сопровождении или, по крайней мере, под дом. Однако они могут научиться и начать запоминать более безопасные пути и вести за собой, не держась всегда за руку взрослого.

Для начала расскажите детям о безопасных местах для перехода через дорогу, таких как пешеходные переходы, подземные переходы или пешеходные мосты. Они также должны научиться распознавать органы, осуществляющие патрулирование, и уметь читать определенные дорожные знаки. Задавайте простые вопросы, чтобы увидеть, хорошо ли дети усвоили основные понятия. Например: Что означает красный свет на пешеходном переходе? Что нужно сделать перед переходом дороги? Есть ли какие-то короткие пути, которые ребенок может использовать, гуляя по окрестностям, чтобы избежать всех дорог?

Подростки

Дети в возрасте от 9 до 12 лет могут все более откровенно узнавать об опасностях дороги, но важно не перегружать их информацией, с которой они не могут справиться. Примерно в этом возрасте, возможно, пора подумать, может ли ребенок ходить самостоятельно, хотя оценка часто зависит от индивидуального уровня развития ребенка и риска серьезной опасности в этом районе.

Дети, которые понимают и практикуют правила безопасности пешеходов на дорогах, могут быть готовы. В противном случае им может потребоваться больше внимания. Родители могут принять решение, позволив ребенку взять на себя инициативу, когда он идет в школу, чтобы проверить, знают ли они, как переходить улицу и ориентироваться в месте назначения. Их также можно расспросить об общих ориентирах и дорожных знаках, которые они видят по пути.

Обучение безопасности дорожного движения и безопасности дорожного движения в различных ситуациях

Различные ситуации требуют различных действий по обеспечению безопасности дорожного движения. Например, правила перехода через дорогу не обязательно распространяются на детей, играющих в парке. Ниже приведены несколько сценариев, которые могут помочь взрослым понять, как прививать правильное поведение в области безопасности дорожного движения независимо от ситуации.

• Ситуация

  Обеспечение безопасности детей

• Игра перед домом

  Убедитесь, что дети знают расстояние от двора до дороги. Убедитесь, что они не идут дальше тротуара или края участка, и научите их не торопливо гоняться за игрушками, насекомыми или другими вещами, которые могут привести к тому, что они потеряют контроль над своим окружением.

• Игра в парке

  Безопасность на дороге зависит не только от автомобилей — велосипеды и скутеры также являются частью уравнения. Научите детей быть в курсе их окружения и держаться подальше от дорог, часто посещаемых автомобилями. Дети также должны оставаться в поле зрения взрослых.

• Прогулки в плохую погоду

  Когда идет снег или дождь, детей нужно учить сохранять бдительность. Поскольку поверхности могут быть скользкими, люди должны быть особенно осторожны, переходя дорогу, идя по тротуару или передвигаясь по парковке.

• Прогулки вблизи дорог с интенсивным движением

  При прогулке по трассе с интенсивным движением детям следует показать, как ходить по самому дальнему от дороги тротуару. Им также необходимо показать, как переходить дорогу только при зеленом пешеходном знаке. Если они не уверены, когда переходить дорогу, научите их рассчитывать время перехода с другими людьми или попросите помощи у властей или взрослых.

• Проход через парковки

  Водители, выезжающие с парковки задним ходом, могут не видеть детей, идущих позади них. Детей следует учить быть особенно осторожными при передвижении по парковкам. То, что автомобиль какое-то время простаивает, не означает, что он вообще перестал двигаться.

Советы по вождению, которые помогут всем обезопасить себя

Помимо обучения детей безопасности дорожного движения, навыки безопасного вождения, демонстрируемые взрослыми, могут продемонстрировать преимущества безопасного вождения. В дополнение к обеспечению того, чтобы дети, пешеходы и другие лица избегали несчастных случаев и травм — особенно в наиболее опасных для пешеходов городах — правильное поведение за рулем может помочь взрослым снизить страховые взносы на автомобиль, сохранить чистый водительский стаж, расширить возможности трудоустройства и улучшить здоровье. Независимо от того, является ли взрослый человек новичком в дороге или находится за рулем в течение многих лет, ему будет полезно пересмотреть свои привычки и внести коррективы, чтобы свести к минимуму риск.

Как минимизировать риск

Автокатастрофы являются основной причиной смерти детей в возрасте 12 лет и младше. Чтобы свести к минимуму риск несчастных случаев, взрослые должны вести себя осторожно и соблюдать основные меры, такие как использование ремней безопасности, избегание вождения в нетрезвом виде и превышение скорости, остановка в случае усталости и соблюдение закона. Безопасность дорожного движения – это навык, который необходимо постоянно демонстрировать и использовать. Ниже приведены несколько советов, которые следует запомнить.

Автомобильные аварии являются основной причиной смерти детей в возрасте 12 лет и младше.

Приложения для обеспечения безопасности на дорогах

Телефоны и электронные устройства могут сильно отвлекать, но технологии также могут помочь водителям добраться до места назначения. Многие приложения, такие как Google Maps, используются каждый день, но множество других приложений для систем Android и IOS могут быть полезны, когда нужно освежить в памяти общие правила дорожного движения и стать более безопасным водителем. Ниже приведены три приложения для обеспечения безопасности дорожного движения, которые стоит скачать.

• Семейство TrueMotion: это приложение измеряет рискованное поведение водителя и дает рекомендации по его улучшению. Он стимулирует безопасное вождение, позволяя вам зарабатывать «баллы безопасности», если вы демонстрируете навыки безопасного вождения, которые вы затем можете использовать для получения денег или других вознаграждений.
• DriveSmart: DriveSmart — это универсальное приложение, которое поможет вам отслеживать и улучшать свое вождение. Вы можете получить сертификат, чтобы улучшить свои навыки вождения, получать показатели и информацию о вашем поведении за рулем, зарабатывать баллы, которые вы можете использовать с партнерами, и многое другое. Он также предотвращает отвлечение внимания от вождения, отключая уведомления, как только вы начинаете движение.
• EverDrive: соревнующиеся водители могут использовать EverDrive, чтобы узнать, кто из членов семьи и друзей водит машину безопаснее. Приложение ранжирует вас на основе вашего поведения и позволяет вам выигрывать призы и даже претендовать на скидки на автострахование, если вы получаете хорошую оценку вождения. Если вы получите плохую оценку, приложение может научить вас более безопасному вождению.

Преимущества чистого водительского стажа

Практика безопасного и безопасного вождения может защитить окружающих вас людей, а также обеспечить чистоту вождения. Отсутствие нарушений в вашем досье не только делает вас хорошим образцом для подражания для детей, но и может помочь вам в дальнейшем, снизив расходы на автострахование. Ниже приведены несколько дополнительных преимуществ.

Экспертное мнение о безопасности дорожного движения для детей

1. По вашему опыту, как обучение правилам дорожного движения может изменить поведение как детей, так и взрослых? Насколько это эффективно для снижения аварийности? Есть ли меры, которые мы должны предпринять в дополнение к посещению образовательных курсов?
2. Как мы можем эффективно повышать осведомленность и призывать всех участвовать в обеспечении безопасности дорожного движения и дорожного движения?

Джо Янг ​​

Директор по связям со СМИ, Страховой институт безопасности дорожного движения

Пэм Шадель Фишер

Старший директор по внешним связям Ассоциации безопасности дорожного движения губернаторов (GHSA)

Райан Пицш

Эксперт по вопросам безопасности вождения и обучение

Рут Лоер

Сотрудник по связям с общественностью (PIO), South Lake Tahoe California Highway Patrol

Joel Feldman

Президент Фонда Кейси Фельдмана и EndDD. org

Кэти Чейз

Президент организации Advocates for Highway and Auto Safety

Carolyn Sloan & Founder

3

3 9 Генеральный директор TeachMe TV

Дополнительные ресурсы для обеспечения безопасности детей

Взрослые, которые хотят практиковать безопасность дорожного движения и обеспечить безопасность своих детей на дороге, могут обратиться к следующим ресурсам.

• Центры по контролю и профилактике заболеваний: Центры предоставляют красиво иллюстрированные фотографии и руководства, которые показывают, как обеспечить безопасность детей, пристегивая ремни безопасности и используя автокресла и детские сиденья.
• Национальная администрация безопасности дорожного движения: изучение основ безопасности пешеходов является обязательным для взрослых и подрастающих детей. Национальная администрация безопасности дорожного движения повышает осведомленность об опасностях, предоставляя статистику и предлагая множество ресурсов для обучения тому, как оставаться в безопасности на дороге.
• Американский Красный Крест: Американский Красный Крест предоставил руководство по всему, что вам нужно знать на случай, если произойдет стихийное бедствие и вам придется ждать службы экстренной помощи. Стратегии включают в себя ношение комплекта готовности к стихийным бедствиям, наличие закусок под рукой и следите за прогнозом погоды.
• Nemours Kids Health: Nemours предоставляет практическое и краткое руководство для взрослых о том, как обезопасить детей в машине или в ожидании школьного автобуса.

Об авторе

источники

• Центры по контролю и профилактике заболеваний. «Отвлеченное вождение». По состоянию на 28 сентября 2021 г.
• Страховой институт дорожной безопасности. «Факты со смертельным исходом 2019: Дети». По состоянию на 27 сентября 2021 г.
• Национальное управление безопасности дорожного движения. «Отвлеченное вождение». По состоянию на 27 сентября 2021 г.
• Национальное управление безопасности дорожного движения. «Безопасность пешеходов». По состоянию на 28 сентября 2021 г.
• Национальное управление безопасности дорожного движения. «Факты безопасности дорожного движения 2019 г.». По состоянию на 26 сентября 2021 г.
• Медицинский центр Университета Рочестера. «Понимание мозга подростков». По состоянию на 29 сентября 2021 г.
• Центры по контролю и профилактике заболеваний. «Безопасность детей-пассажиров: узнайте факты». По состоянию на октябрь. 21, 2021.

25+ Увлекательных дорожных развлечений для детей

Путешествие — это право проезда для многих американских семей. , видеть новые достопримечательности и создавать воспоминания. Мой муж любит дальние поездки. Обычно мы каждый год совершаем хотя бы одну поездку с детьми и знаем, какие дорожные развлечения для детей работают, а какие нет.

Самая долгая поездка с детьми была из Чикаго в Сан-Антонио, и мы совершили несколько поездок в Нэшвилл и Нью-Йорк на машине. Каждый раз я клянусь, что больше никогда не буду долго ездить на машине с тремя детьми. Тем не менее, мы продолжаем совершать семейные поездки, поэтому я нашел несколько замечательных занятий для детей, которые помогут скоротать время.

Чтобы выжить, я часами искал лучшие игры про путешествия для детей. Я думаю, дети согласятся, что я придумал несколько творческих игр и занятий, которые сделают наши поездки успешными. Мы стараемся как можно дольше развлекать детей без технологий.

Мы не идеальны, устройства и портативный DVD-плеер выручают в экстренных случаях. Экранное время действительно бывает, но мы делаем все возможное, чтобы ограничить его во время длительной поездки на автомобиле. Поскольку мы вступаем в сезон автомобильных поездок, вот несколько забавных способов скоротать время с этими автономными поездками.

Содержание

25+ крутых автомобильных игр для детей

Индивидуальные дорожные развлечения для детей

1. Книги с наклейками

Дети всех возрастов любят книжки с наклейками. Нашим детям нравятся те, где наклейки можно снимать и повторно использовать в книге наклеек.

Некоторые хорошие варианты включают в себя эту книгу с наклейками «Моана» и Окончательная книга наклеек Star Wars . Это творческий способ занять маленькие руки, просто убедитесь, что они не прилипают к окнам автомобиля!

2.   Travel Etch A Sketch

Мне нравилось это, когда я был ребенком, и мне нравится, что теперь есть дорожная версия для моих детей. Он идеально подходит для того, чтобы дать волю своим творческим идеям, пока вы находитесь в дороге.

Я приношу каждому ребенку Travel Etch A Sketch  , чтобы не было ссор. Другой вариант — DoodlePro , который не менее интересен.

3. Магниты с листом для печенья

Лист для печенья — отличная основа для любого набора магнитов или строительных блоков во время езды в автомобиле. Он дает ребенку пространство для творчества и не дает магнитным элементам потеряться.

Нам кажется, что магнитных плиток  великолепны. Мне нравятся магнитные баночки, потому что магниты поставляются со сменными магнитными сценами внутри собственного футляра для переноски. Некоторые из моих любимых  Маленькие путешественники магнитная банка и этот Эрик Карл один .

4. Глупая замазка

Еще один возврат к моему детству. Я предпочитаю глупую замазку пластилину, потому что он не ломается, не высыхает и не прилипает ко всему. Не используйте его, если вы только что использовали дезинфицирующее средство для рук, по какой-то причине оно становится липким.

Это может не принести много часов удовольствия, но каждое прошедшее время приближает вас к месту назначения!

5. Perplexus

Я бы сравнил Perplexus с кубиком Рубика 21 века. Цель состоит в том, чтобы направить маленький серебряный шарик через лабиринт внутри трехмерной сферы, вращая и вращая больший шарик и удерживая меньший шарик на дорожке внутри.

Это занимает моих детей часами, и есть разные версии Perplexus, поэтому, как только они освоят первый уровень, они могут попробовать один из других. Я бы определенно сказал, что это одна из лучших игр о путешествиях, которые мы нашли.

6. Ершики для труб

Ершики для труб — это один из тех предметов, где творческие возможности безграничны. Некоторые дети будут делать украшения, другие будут делать фигурки из палочек, а затем будут творения, которые вы не сможете понять. Купите что-нибудь в магазине для рукоделия. Они недорогие, и дети просто обожают их крутить.

ИЩЕТЕ БОЛЬШЕ РАЗВЛЕЧЕНИЙ? НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ ПОДКАСТЫ О ПУТЕШЕСТВИЯХ, КОТОРЫЕ ПОЛЮБЯТ СЕМЬИ!

7. Раскраски и цветные карандаши

Книжки-раскраски — прекрасный вариант для развлечения малышей и даже младших школьников в дороге. Обязательно возьмите с собой цветные карандаши или смываемые маркеры.

Последнее, что вам нужно взять с собой, это мелки, потому что, если они потеряются, они могут растаять в вашей машине и создать настоящий беспорядок.

8. Блокноты для набросков

Жаль, что я не изобрел этих маленьких заработков. Эти блокноты для скретча поставляются с почерневшими страницами для раскрашивания, и ваш ребенок использует деревянный стилус или палочку, чтобы открыть скрытое изображение ниже.

Вы можете найти их с сельскохозяйственными животными, супергероями или принцессами. Это дорожное путешествие вызывает очень мало беспорядка и почти не занимает места в машине.

9. Лабиринты и доски

Дети всех возрастов любят лабиринты. На выбор предлагаются деревянные лабиринты для малышей, такие как Melissa & Doug ниже, или книги с лабиринтами, такие как эта, из Everything Kids . Они гарантированно помогут скоротать время!

10.   Книги – аудио, для чтения вслух и индивидуальные

Я первая признаю, что нам повезло с тремя детьми, которые любят читать. Перед каждой поездкой мы отправляемся в местную библиотеку, чтобы найти новые книги, которые можно взять с собой в дорогу.

В нашей библиотеке есть цифровые медиаплееры с книгами, предварительно загруженными на устройства с батарейным питанием, которые поставляются с наушниками. Каждый ребенок проверяет пару.

Я также выбираю  книгу для чтения вслух  , чтобы разбавить монотонность поездки, и мы позволяем им выбрать две-три книги, которые они хотят взять с собой. Если они потеряют какие-либо книги в дороге, они заменят их.

Мы также обнаружили, что аудиокниги – отличный способ разбавить долгую поездку.

НЕ ПРОПУСТИТЕ ЭТИ АУДИОКНИГИ ДЛЯ ПУТЕШЕСТВИЯ С ДЕТЬМИ!

11.  Доска для заметок, белая бумага для рисования и набор штампов

Творческие способности вашего ребенка начнут течь с листа за листом белой бумаги, чтобы использовать его в качестве чистого холста для своего следующего шедевра.

Мелисса и Дуг производят несколько различных наборов марок с использованием смываемых нетоксичных чернил. Достаньте марки  и пусть ваш ребенок сойдет с ума! (Только не забудьте сказать им, куда нельзя ставить марки: их лица, автомобильные сиденья, их братья и сестры и т. д.). Их можно добавить в дорожные сумки в качестве забавного сюрприза.

12. Журнал путешествий и открытки

Это одна из моих любимых идей для путешествий. Попросите своих детей освежить свои навыки письма, попросив их вести дневник путешествий. Дайте им письменные подсказки, такие как: «Лучшая часть поездки была…», «Я не могу дождаться, когда мы…», «Я с нетерпением жду возможности посетить…» или «Я не мог поверить…».

Вы также можете остановиться и купить открытки на заправочных станциях по пути и позволить им написать открытки друзьям или члену семьи на родине. Не забудьте взять с собой несколько марок и иметь под рукой их адреса. Дети любят получать почту, и это отличный способ поддерживать связь с друзьями дома.

ПЛАНИРУЕТЕ ПОЕЗДКУ? НЕ ПРОПУСТИТЕ НАШ СПИСОК ПОЕЗДКИ!

13.  Миниатюрная доска для сухого стирания и маркеры для сухого стирания

A  шахматный набор с дорожным магнитом 9Магнитные шашки 0047 или идеально подходят для детей старшего возраста, которые понимают игры или хотят учиться. Самое приятное то, что в этих играх можно провести часы за поездкой на машине.

Мне нравятся магнитные игровые элементы , которые остаются на месте и поставляются в компактном футляре для переноски.

14. Шахматы с магнитом для путешествий или боевой корабль

Набор шахмат с магнитом для путешествий или шашек с магнитом идеально подходит для детей старшего возраста, которые понимают игры или хотят учиться. Самое приятное то, что в этих играх можно провести часы за поездкой на машине. Мне нравятся магниты, поэтому детали остаются на месте, и у них есть компактный футляр для переноски.

15. Найди это!

Мой младший любит играть Найди его! (и был крупным мошенником до того, как мы начали читать правила), и как только мы узнали, как играется в игру, мы тоже попались на крючок.

Цель игры состоит в том, чтобы найти совпадающие объекты на двух картах, которые переворачиваются одновременно. Человек, который говорит: «Найди это!» сначала выигрывает пара. Человек с наибольшим количеством пар, в конце концов, побеждает.

Мы узнали, что наш сын говорил «Найди», не видя пары, чтобы дать себе время найти пару. Умный ребенок. Теперь он должен сказать предмет, который он видит на карточке со спичкой.

Есть и другие способы играть в эту веселую игру. К игре прилагается инструкция. Интересно играть и в машине, и в отеле.

Дорожные игры для всей семьи

16.  Mad Libs

Мы так сильно смеемся, когда играем  Mad Libs . Мы должны объяснять существительные, прилагательные и глаголы нашим самым маленьким, но это может занять нас довольно долго. Если вы ищете веселую игру о путешествии, это одна из лучших.

Он также может отвлекать детей в ресторане, пока они ждут подачи еды. Обычно мы покупаем пару разных версий на всю поездку.

17.   Игра с номерными знаками

В эту игру легко играть, так как все, что вам нужно, это ручка и бумага. Сделайте еще один шаг вперед: распечатайте карту Соединенных Штатов и позвольте детям вычеркивать каждый штат по мере того, как они находят номерные знаки этого штата. Урок географии, а дети ее даже не знают!

Вы также можете скачать бесплатную распечатанную игру с номерными знаками или сотни других распечатываемых игр о путешествиях. Просто распечатайте их, и вы готовы к работе!

18. Я шпион

Есть несколько способов играть в эту игру. Один человек выбирает элемент и говорит: «Я заметил что-то зеленое или начинающееся с буквы «А» и т. д.». а остальные в машине пытаются угадать объект.

Это работает, пока ваш ребенок не меняет свой ответ (у нас есть один, который любит это делать). Другой вариант — сделать распечатанный лист «Я шпион» (вы можете поискать в Google «Распечатки для путешествий») и дать по одному листу каждому ребенку, чтобы они могли играть, пока вы едете. Думайте об этом как о дорожной охоте за мусором.

НУЖНЫ ИДЕИ ДЛЯ ЗАКУСОК? НЕ ПРОПУСТИТЕ НАШИ ЛЮБИМЫЕ ЗАКУСКИ В ПУТЕШЕСТВИИ!

19. G-H-O-S-T

Когда я был ребенком, мы играли в эту игру во время каждой семейной поездки, поэтому вполне уместно, что теперь я играю в нее со своими детьми. Первый человек начинает слово, выбирая букву алфавита, затем следующий добавляет букву, затем следующий и т. д., пока слово не будет завершено. Вы не хотите быть человеком, который закончит слово, или вы получите «G». Выбывает тот, кто первым произнесет G-H-O-S-T, закончив наибольшее количество слов.

Пример: Папа говорит: «А», мама говорит «П», Джон говорит «П», Фред говорит «Л», Джо говорит «Э». Джо завершил слово ЯБЛОКО, поэтому он получил букву «Г» от Г-Х-О-С-Т. Слова должны быть длиннее трех букв, чтобы быть действительными. Я не знаю, кто установил правила, но мы весело проводим время за этой игрой, и она отлично подходит для всей семьи.

20. Баночка для вопросов

Это один из тех инструментов, которые должен иметь каждый родитель в своем наборе трюков. Это не обязательно должна быть настоящая банка, это может быть бумажный пакет или любой другой контейнер. Прежде чем отправиться в путь, напечатайте (или попросите детей написать) 20–30 вопросов для дорожных поездок они хотели бы задать. Вот несколько примеров вопросов:

1) Как вы думаете, какими были ваши родители в молодости?

2) Любишь обниматься? Кто лучший контрабандист в нашей семье?

3) Если бы ты мог получить какой-нибудь подарок на свете, что бы это было и почему?

4) Назовите три слова, которые лучше всего описывают вас.

5) Лучше давать или получать? Почему?

Вы поняли. Эти вопросы подготовили почву для отличных бесед, и по мере того, как дети становятся старше, я вижу, что они становятся все более важной и значимой частью наших поездок.

Все еще ищете вопросы, чтобы задать своим детям? Обратите внимание на TableTopics , они идеально подходят для дорожных поездок и ужина!

21. Колода карт

Управлять игральными картами во время движения автомобиля может быть сложно, но есть некоторые карточные игры, в которые можно играть на ходу. Возьмите с собой поднос   для использования в качестве дорожного подноса – это хорошая идея , чтобы держать карты в порядке . Попробуйте поиграть в классическую игру, например   Рыбалка или Сумасшедшие восьмерки .

22. Road Trip Bingo

Карточки бинго для путешествий можно приобрести онлайн или сделать самостоятельно дома. Некоторые забавные идеи включают в себя поиск различных дорожных знаков, определение различных форм по ходу движения, поиск знаков на другом языке или даже поиск разных автомобилей, зданий или животных.

Попробуйте эту классическую игру-путешествие и мы уверены, что время на открытой дороге пролетит незаметно.

23. Упакуйте мяч или фрисби

Я бы не рекомендовал использовать их в машине, но они пригодятся, когда вы остановитесь на остановке, в ресторане или продуктовом магазине. Дайте детям мяч или фрисби или футбольный мяч из пенопласта и дайте им выплеснуть немного энергии. После долгой поездки они оценят возможность побегать и повеселиться!

24. Алфавитная игра

Это отличная игра для всех возрастов, особенно если старшие братья и сестры любят соревноваться.

Кто-то выбирает категорию. Например: шоколадные батончики, животные, еда, названия фильмов и т. д. Первый человек должен назвать что-то в этой категории, начинающееся с буквы А. У него есть 5–10 секунд, чтобы придумать ответ. Следующий человек должен ответить чем-то, что начинается на букву Б и так далее.

Если человек не может подобрать слово из этой категории со своей буквой, он выбывает из игры. Это определенно ускорит время, поскольку все отчаянно пытаются придумать лучшие идеи.

25. Угадай песню

В эту игру будет весело, если ваши дети любят музыку и любят подпевать. Включите радио (или свой плейлист) и сыграйте несколько нот из песни. Тот, кто первым назовет мелодию, получает очко, а побеждает тот, кто первым наберет десять очков. Некоторые из лучших автомобильных поездок создаются из смеха, и эта поездка обязательно будет веселой!

Мы надеемся, что вы нашли развлечения , которые развлекут всю вашу семью. Путешествуете ли вы с младшими детьми или пытаетесь пообщаться со своими подростками, это лучшие варианты дорожного путешествия. Обязательно возьмите их с собой в следующую поездку!

Ищете больше развлечений для всей семьи? Не пропустите эти 100 игр, в которые можно сыграть на семейном отдыхе .

Обучение детей младшего возраста и дошкольников правилам дорожного движения

После того, как мы потеряли любимого питомца Роуди на улице прямо перед входной дверью, а затем перебрались через всю страну в очень городской район, уличная безопасность стала первостепенной и невероятно важной частью жизни. воспитание наших детей. Обучение детей ясельного и дошкольного возраста правилам дорожного движения помогает им научиться быть более осведомленными и дает им базовые знания о безопасности и практическое понимание правил дорожного движения, но иногда трудно быть миролюбивым родителем, когда речь идет о детях, которые потенциально могут прыгать. на улицу.

Как родители, мы все знаем, что несчастные случаи могут случиться. После потери нашего любимого питомца Роуди на улице прямо перед нашей входной дверью, а затем переезда через всю страну в очень городской район, безопасность дорожного движения стала первостепенной и невероятно важной частью обучения наших детей. И быть готовым даже к наихудшему сценарию — это часть оснащения нашей семьи.

Это самое основное из всех правил дорожного движения, но, возможно, самое важное. Внушение детям того, что они всегда должны смотреть на дорогу, помогает им осознать и поощряет безопасность. Мы научили нашу малышку, что она всегда должна смотреть в обе стороны, даже на улицах с односторонним движением.

На парковке и при переходе улицы необходимо держаться за руки.

В любой момент ребенок может упасть. И это моя дочь любит говорить мне, что она держит себя за руку, поэтому мы фактически меняем это правило на «вы должны держаться за руки со взрослым».

Никогда и ни за кем не гоняйтесь на улице.

По иронии судьбы, в тот день, когда я учила свою дочь не ходить с игрушками и мячиками по дороге, мы, вернувшись домой после выходного дня, обнаружили, что ее мячик для игры в гольф закатился во двор соседа через дорогу. Для меня стало еще более реальным привить ей установку «никогда не гоняться».

Никогда не выходите за кем-либо из дома без его ведома.

Меня это пугает. Это действительно так. Мысль о том, что ребенок может пойти за мной на улицу после того, как я сяду в машину, и его могут сбить, а я даже не подозреваю об этом. Бэковеры реальны, и я хочу, чтобы мой ребенок знал, что с ними нужно быть осторожным. Так что в нашем доме есть правило, которому СИЛЬНО уделяется внимание, и, на мой взгляд, его часто недостаточно учат детям. У нас также есть правило, согласно которому наша дочь должна оставаться во внутреннем дворике и никогда не спускаться по ступенькам и не находиться на тротуаре одна.

Прогулка внутри (вдали от улицы) взрослого, идущего с вами.

Пусть дети учатся убегать как можно дальше от улицы и оставаться под защитой взрослых.

Если тротуара нет, идите по ЛЕВОЙ стороне улицы.

Даже многие взрослые, которых я знаю, не понимают, что нужно ходить по левой стороне улицы, против движения машин. Это делается для того, чтобы во время прогулки вы могли видеть приближающиеся автомобили.

Будьте особенно осторожны ночью.

Всегда используйте пешеходные переходы, светофоры и носите яркую одежду и, возможно, даже светоотражатели при ходьбе вечером и на закате. Когда совсем темно, никогда не выходите из дома без светоотражающей одежды.

Ищите белые линии, чтобы идти по пешеходному переходу

Я пытаюсь научить свою дочь искать белые линии, указывающие на переход. Что она должна пройти по этим линиям или между ними после того, как мы проверим оба пути на предмет движения.

Узнайте, что означают знаки пешеходного перехода.

Одна из проблем при обучении детей правилам дорожного движения, особенно малышей, заключается в том, что ярко-красная или оранжевая стрелка на перекрестке означает «стоп» или «не иди». Часто это приводит к тому, что дети хотят остановиться посреди пешеходного перехода. Важно научить «не ходить», «не начинать ходить» и «ходить». Это помогает избежать путаницы между твердой рукой, мигающей рукой и идущим человеком.

Что мы как родители можем сделать, чтобы научить наших детей правилам дорожного движения

Создание детского школьного или дошкольного учебного подразделения по безопасности дорожного движения — отличное начало, потому что обучение тому, как быть в безопасности рядом с автомобилями и на улице, не обязательно должно происходить вокруг них. Купите или одолжите игровой набор из дорожных знаков, машин и сделайте небольшую дорогу. Объясните важные части того, что значит быть безопасным на улице. И даже повесить у дверей табличку о трех основных правилах улицы. (Если хотите, распечатайте знак ниже!)

Будьте последовательны. Как только мы учим наших детей правилам дорожного движения, важно, чтобы мы всегда следовали этим правилам. Если есть случай, когда это невозможно, найдите приемлемую альтернативу. Например, только на прошлой неделе у меня были полностью заняты руки, когда я шел по парковке. Моя дочь держалась за мою юбку и все время ходила за мое бедро в качестве легкой альтернативы.

Рассмотрите возможность добавления дополнительной страховки. Обучение наших детей безопасным методам имеет решающее значение, но несчастные случаи могут произойти. Как родители, мы можем помочь обеспечить защиту наших детей в случае, если им потребуется неотложная помощь. Поскольку более 60% домохозяйств не имеют наличных денег для покрытия непредвиденных обстоятельств, Aflac может помочь покрыть расходы из кармана в случае, если что-то случится. Узнайте больше о правилах, связанных с несчастными случаями, здесь.

Похожие сообщения

Обучение малышей горячим и холодным
Обучение детей технологической грамотности, независимости
Безопасный солнцезащитный крем для детей

Я была выбрана для этой возможности как участница Clever Girls, и все содержание и мнения, выраженные здесь, являются моими собственными.

Кара Карреро

Кара — автор и сторонник позитивного, исполненного благодати воспитания. Она учится на дому у своих 4 детей, живущих на ферме в Новой Англии. Она верит в творческие образовательные подходы, помогающие детям глубже погрузиться в богатый опыт обучения, и имеет степень в области среднего образования и развития подростков. Она увлечена общением и помощью другим родителям в их путешествии по воспитанию замечательных детей!

40+ советов для поездок с малышами и дошкольниками Блог о мероприятиях для детей

ByHolly Обновлено 10 марта 2020 г.

Идеи для путешествий, включая мероприятия для развлечения ваших детей, поделки, которые можно использовать в машине, предложения по закускам и другие случайные лакомые кусочки, которые могут помочь вам в поездке этим летом.

 

¦..

Действия:

• Приобретите кучу игрушек из Dollar Store (наклейки, фигурки/куклы, войлочные доски, безделушки, увеличительное стекло, шумовые устройства и т. д.). Заверните их по отдельности перед тем, как распаковать.
• Составьте карту своего путешествия и отслеживайте ее вместе с детьми: «Когда вы достигаете определенных точек, они могут получить игрушку/закуску. Это учит их навыкам карты, а также занимает их игрушками и предвкушением пункта назначения. Вы можете заламинировать ее и писать на ламинированной карте стираемым маркером/карандашом.
• Мини-белая доска «Раскрашивайте маркерами с сухим стиранием (они могут испачкать чехол на автомобильное сиденье или детскую одежду) или новыми смываемыми мелками Crayola (они не оставляют пятен). Возьмите футляр для компакт-диска и замените обложку белой бумагой. Вы можете хранить салфетку или, что еще лучше, высохшую салфетку от подгузника — они более прочные, чтобы протирать их внутри футляра. Это мгновенная мини-белая доска. Еще одна адаптация, используйте ручное зеркало для раскрашивания. Магнадудлы тоже хороши!
• Книги на компакт-дисках или, что еще лучше, читайте детям вслух, но тогда компакт-диски занимают меньше места.
• Пусть фотографируют то, что вы проезжаете, на одноразовую, а еще лучше цифровую камеру (если вы им ее доверяете).
• Коробка пластырей = пусть играют в доктора
• Я шпион Баночка: Сделайте банку из крошечных сокровищ (скрепки, конфеты, бантик для волос, пуговица, пенни, кольцо, ключ и т. д.). Наполните банку рисом, пшеницей, сушеной чечевицей, чем угодно, и приклейте крышку на банку. Предложите детям найти предметы, поворачивая банку.
• Выдувать мыльные пузыри в окно или на детей «не стоит делать это слишком часто, так как вещи могут стать липкими, но все это можно стирать.
• Фонарик «Лучше всего тот, что с разноцветными огнями. Отличный способ развлечь их, когда стемнеет, «при условии, что вы не смогли уложить их спать.
• Журналы для игрушек «они развлекают моих детей часами. Вы даже можете позволить им вырезать изображения вещей, которые они хотят, и сделать список желаний коллаж, если вы чувствуете себя авантюрно.
• DVD и портативный проигрыватель на случай отчаяния.
• Другие случайные игры, такие как «Я шпион », «Алфавитная игра или номерные знаки» и т. д. На этом сайте есть список из дюжины или около того.

Искусство в машине:

• Боди-арт = эти моющиеся татуировки всегда забавны, но дети также могут рисовать на себе моющимися маркерами. Это отличный способ развлечь их и обязательно повеселить! Светлые маркеры легко смываются с чехлов сидений (например, желтые, голубые, розовые и т. д.). У нас были пятна от черного и темно-синего маркеров.
Алюминиевая фольга
• «используйте ее, чтобы складывать и формировать формы.
• Сделать марионеток из бумажных пакетов. Привяжите мелки/маркеры к автомобильным сиденьям веревкой, чтобы они не могли их потерять, если их уронят.
• Трубоочистители. Сделать украшения, животных, пружинки, тесьму и т. д.
• Ink Pad «Творения отпечатков пальцев. Вдохновлен набором «Нарисуй людей с большими пальцами» . Пусть ваши дети сделают отпечатки пальцев и превратят их в различных существ.
• Сумка для настольных игр « Если ваши дети любят настольные игры, вот сайт, на котором объясняется, как сделать сумку для настольных игр своими руками. Они используют его для шашек и крестиков-ноликов, но его можно адаптировать для использования в Make a Match или Bingo.

Закуски Идеи для поездки:

• Коробки изюма, сыра, крекеров, винограда, кусочков яблок, коробки сока,
• Сюрприз Смесь: орехи, M&Ms, сухофрукты, мюсли, крекеры с золотыми рыбками, крендельки, желейные фруктовые закуски. Они получают мерную ложку смеси, и она каждый раз разная. Половина удовольствия состоит в том, чтобы сначала выбрать то, что они хотят съесть из смеси!
• Фруктовые рулетики или фруктовая кожура.
• Ломтики пепперони «не суперполезны, но моим детям они нравятся, и они являются источником белка в длительном путешествии с углеводами.

Вещи, которые необходимо упаковать:

• Принесите МНОГО пакетов с застежкой-молнией. Они отлично подходят для всего!
• влажные салфетки (даже если ваши дети приучены к горшку!)
• аптечка с тайленолом (для детей и взрослых)
• несколько кухонных полотенец на случай пролитой жидкости, а при помощи прищепки они становятся нагрудниками
Банджи из бутылок
• также можно использовать для хранения игрушек
• стаканчики-непроливайки «даже если ваши дети уже выросли из них»
• Малярная лента «С ней могут играть дети, ею можно маркировать вещи, ею можно заклеивать розетки в отелях. Малярная лента лучше малярной ленты, поскольку ее можно снять, не повреждая поверхности, на которых она была.

Вещи, с которыми можно поиграть в пункте назначения «при условии, что вы не дома, но у вас нет игрушек, когда вы туда доберетесь, и у вас мало места в машине:

• Коробка = туннель, дом, украсьте его и т. д.
• Пляжный мяч или другой надувной мяч
• Воздушные шары
• Крем для бритья
• Простыня = палатка, переодевание, подпрыгивание вещей и т. д.

Случайные подсказки:

• Накройте свои сиденья простыней. Это означает, что все, что вам нужно сделать, это отцепить автокресла, вытряхнуть простыню, и вы снова получите чистую машину!
• Если ваши дети приучены к горшку, положите одноразовый подгузник на дно переносного горшка или горшка для малышей. Это избавит вас от необходимости пользоваться неприятными туалетами на заправочных станциях. Подгузник в горшке будет впитывать мочу и ограничивать проливание до тех пор, пока вы не найдете место для утилизации отходов.
• Соберитесь накануне вечером и уходите как можно раньше. Надеюсь, дети будут спать большую часть утра!
• Постарайтесь ограничить количество остановок, но если вы все-таки остановитесь, планируйте остановиться хотя бы на час, чтобы дети могли сжечь немного энергии.

Эта статья была написана Рэйчел, мамой трех детей младше трех лет. Загляните в ее блог Quirky Momma, где вы найдете множество других советов по сохранению здравомыслия, учебных занятий и грязных игр, которые сделают ваш день веселым.

Холли

Блог для детей — это дом для блогов Холли.

Она является соавтором книги «101 самое лучшее и веселое занятие для детей»! и 101 крутейший простой научный эксперимент.

Она мама трех мальчиков в возрасте 13, 15 и 17 лет, которые частично обучаются на дому. Она считает, что вам не нужно покупать вещи, чтобы повеселиться, когда ящик кухонного хлама полон возможностей.

40 бесплатных дорожных игр и занятий для детей (печатные формы!)

Возьмите эти бесплатные печатные версии дорожных игр и занятий для следующей автомобильной поездки и займите детей!

Этим летом мы готовимся к ОГРОМНОЙ семейной поездке на машине, и я присматриваю за некоторыми мероприятиями в дороге (например, с этой бесплатной распечатываемой игрой с номерными знаками!), чтобы отвлечь детей от телефонов и занять их в пути; )

 

 

Поскольку мы любим путешествовать, в течение следующих нескольких месяцев я поделюсь несколькими сообщениями с множеством советов и идей для семейного путешествия! Мы также делимся многими из наших любимых предметов для путешествий вместе с партнерскими ссылками на каждый, чтобы вы могли увидеть, подходят ли они и для вашей семьи.

Вот несколько способов подготовиться к путешествию:

• Поддерживайте порядок в машине с помощью этих 27 хитростей и советов для путешествий

• Если вашим детям нравятся аудиокниги, фильмы или образовательные приложения, обязательно подпишитесь на БЕСПЛАТНУЮ пробную версию Amazon FreeTime Unlimited, прежде чем идти!!

• Музыка по запросу без рекламы во время поездки: попробуйте 30-дневную бесплатную пробную версию Amazon Music Unlimited
  

• Получите БЕСПЛАТНЫЙ планировщик поездок: 10 вещей, которые нужно сделать перед следующей поездкой

• И обратите внимание на эти НОВЫЕ идеи — 15 Road Trip Игры для печати и путешествия !!

 

Поездка будет намного длиннее, чем мы думали — 10 дней через 11 штатов и 2600 миль!!

Я знаю — сумасшедший! Но мы очень этого ждем — мы верим, что семейные путешествия — это отличный способ для детей научиться всему.

Это будет чудовищное путешествие с кучей ночевок и несколькими часами в машине.

Тааак …. пора начинать планировать, как сделать так, чтобы все были заняты, счастливы и сыты 😉

 

Как сделать папку для путешествий

Первое, за что я всегда берусь, — это собрать папку для поездки, полную веселых (и бесплатных) заданий для печати.

Говорю вам, эта маленькая папка очень помогла нам в поездках!

Тот факт, что нашим детям есть чего ждать каждое утро, когда мы загружаем машину, является достаточным стимулом для них, чтобы они не волочили ноги, когда нам нужно собирать вещи. И было замечательно иметь способ заставить их писать и читать, используя веселые занятия в наших поездках.

Ниже приведены ссылки на каждый из ресурсов, которые мы нашли, а также партнерские ссылки на предметы, которые помогут вам составить свою собственную папку для путешествий.

Когда я создаю альбом-памятку для детей, подростков или подростков, я преследую три цели:

1.  Включить неожиданные мероприятия, которые они могут выполнять как самостоятельно, так и с другими в машине

2. Найти забавные вещи, которые запомнятся

3. Заинтересуйте детей местами, которые мы посещаем во время нашей поездки, потому что это одна из причин, по которой мы путешествуем, верно?!

 

Во-первых, распечатайте различные игры и развлечения!

Я ищу игры, которые им действительно нравятся (например, Mad Libs сейчас очень популярны у нас) и забавные страницы, такие как раскраски или дизайнерские печатные формы.

Каждое лето мы всей семьей играем в номерные знаки, так что для нас это тоже большое событие!

Я ищу карты и мероприятия, на которых отмечены места на нашем маршруте путешествия, рабочие листы с интересными фактами о штатах, которые мы посещаем, и все, что заставляет их писать — например, забавные страницы журнала путешествий.

 

Дорожные игры для детей, подростков и подростков, предназначенные для печати

Вот огромный выбор распечатанных игр и занятий для путешествий, которые облегчат вам жизнь!

Просто выберите те, которые соответствуют возрасту и способностям вашего ребенка!

Или, если у вас мало времени, ознакомьтесь с 15 печатными играми о путешествиях и путешествиями из нашего набора Road Trip Pack!

• В разделе «Все для мальчиков» есть замечательные автомобильные развлечения — 12 страниц мини-игр и головоломок, которые понравятся детям!

• Наслаждайтесь веселыми семейными дискуссиями с этим бесплатным набором из 20 вопросов, чтобы играть со своими детьми!

• Мне очень нравится эта игра Travel Battleship от Mothers Home!

• Сыграйте в игру «Номерные знаки» с этой бесплатной картой штата, которую можно распечатать.

• У Salt and Pepper Moms есть забавный лист автомобильной игры, который можно распечатать, а также страница журнала путешествий.

• На FreePuzzles.net есть 6 автомобильных игр для печати, включая лабиринты, палача и автомобильное бинго.

• Наслаждайтесь этими 5 распечатанными автомобильными играми из In the Playroom (для путешествий по США и Великобритании).

• I Heart Organzing предлагает чудесные красочные игры Road Trip BINGO и Alphabet I-Spy, чтобы развлечь детей.

• А вы знаете, как мы обожаем Scavenger Hunting! Вот несколько драгоценных камней:
• Путешествие «Найди это» для подростков от Карлы Шауэр
• Охота за сокровищами в городе, пригороде и сельской местности из маминого минивэна
В наборе
• Make & Takes тоже есть веселая раскраска-охота за мусором

Отправляетесь в путь быстро и не успеваете?

Обязательно ознакомьтесь с этими 15 печатными играми о поездках и путешествиях !

 

 

Road Trip Activity & Travel Printables to to do in the Car

Попробуйте эти страницы журнала «Детский журнал путешествий», которые идеально подходят для того, чтобы поощрять небольшие записи и записи о поездке в дороге!

Чтобы узнать больше о каждом штате, посетите сайт Education. com и распечатайте листы головоломок для каждого штата в вашей поездке.

Мне также нравится прилагать к переплету детский атлас дорог или карту (мы получаем их бесплатно благодаря членству в ААА) — это отлично подходит для навыков чтения карт!

Идея занятия: Попросите детей выделить маршрут, по которому вы едете, в атласе, и они смогут следовать по нему, пока вы едете.

Детям младшего возраста может понравиться катание на машинке Hot Wheels по маршруту вашего путешествия. Дети постарше будут заинтригованы, увидев, какие интересные места вы можете проехать по пути.

 

Другие развлечения и игры для путешествий

Если у ваших детей есть мобильный телефон или фотоаппарат, распечатайте БЕСПЛАТНУЮ фотоохоту за мусором, чтобы они могли завершить ее в поездке!

Наслаждайтесь этим отелем Scavenger Hunt от Moms & Munchkins, если вы проводите ночь в дороге. В

Picklebums есть эти милые и открытые подсказки для рисования в дороге.

Doodle Art Alley содержит набор страниц «Летние раскраски», которые можно использовать индивидуально или в качестве семейного раскрашивания.

 

Организация автомобильных игр и мероприятий

Затем я складываю все распечатки в папку Road Trip!

Для нас хорошо работает сортировка страниц по дням поездки, поэтому я знаю, что каждое утро нашей поездки для наших детей будут новые занятия!

Я разделяю печатные формы с помощью манильских папок (это здорово, если мы хотим вытащить элементы на один день). Затем я использую дырокол с 3 отверстиями со всеми печатными формами и манильскими папками и вставляю их в папку. Каждый набор помечен датой, поэтому его легко увидеть.

Я включаю футляр для карандашей с тремя кольцами со следующими предметами:

• хороший набор цветных карандашей,
• обычный карандаш и точилка для карандашей,
• ручка
• и ластик.

Мы не берем с собой маркеры в машине ( Я узнал почему на собственном горьком опыте ) , а цветные карандаши имеют тенденцию таять в летнюю жару, когда мы путешествуем, поэтому мы обнаружили, что набор цветных карандашей — это то, что нужно; )

Нам также нравятся эти складные парты для хранения, чтобы детям было удобно читать/писать во время наших поездок!

 

Я также положил их журналы летнего чтения (см. все БЕСПЛАТНЫЕ программы летнего чтения 2019 года здесь!) в заднюю часть папки, так как мы много читаем и слушаем аудиокниги в машине ( возьмите копию этого бесплатного Журнал летнего чтения для поездки !).

 

Наконец, я создал забавную обложку для папки вместе со страницей для автографов на обратной стороне папки, что очень удобно, когда вы навещаете большую семью — каждый может подписать забавную записку на эта страница.

 

 

Вот передняя и задняя обложки для дорожной папки, которые вы можете скачать БЕСПЛАТНО!

Итак, шаг 1 в подготовке к Абсолютному летнему путешествию!

 

Другие идеи для путешествий:

15 печатных журналов о поездках и путешествиях для детей и подростков

Полный путеводитель. Следующая поездка {с бесплатным контрольным списком для печати!}

Travel Journal Идеи для детей {с бесплатными печатными изделиями!}

Подробнее летние идеи:

20 Удивительные летние охотники на мусоре Как родители могут помочь детям узнать о безопасности дорожного движения.

Это сообщение предоставлено Комиссией по транспортным авариям (TAC)

Как родитель, часть моей работы заключается в обеспечении безопасности моих детей, но невозможно завернуть их в вату и запереть от мир, даже если иногда мне очень хочется!

Вместо этого мне нужно найти баланс между обеспечением их безопасности и возможностью учиться, исследовать и получать жизненный опыт. Я не могу уберечь их от травм, но я могу научить их навыкам и информации, которые им необходимы, чтобы обезопасить себя.

Безопасность на дороге занимает одно из первых мест в списке навыков, которым я хочу научить своих детей, и, хотя это может показаться немного пугающим, исследования показывают, что маленькие дети могут освоить навыки, которые помогут им оставаться в безопасности на дорогах и рядом с ними, а родители могут помочь своим детям. дети учатся различным навыкам и поведению, которые сослужат им хорошую службу и обеспечат их безопасность на долгие годы.

Существует множество ресурсов, которые помогут вам разобраться с этой темой вместе с детьми, и это может быть даже весело!

Вот пять важных способов, которыми родители могут помочь детям узнать о безопасности дорожного движения:

Будьте в курсе.

Знаете ли вы, каковы правила использования детских удерживающих устройств в вашем штате?
А как насчет законов о езде на велосипеде?
Знаете ли вы, что нельзя позволять детям играть на подъездной дорожке или возле припаркованных машин?

Прежде чем вы сможете помочь своим детям узнать о правилах дорожного движения, вы должны сами изучить правила дорожного движения. Вы должны знать общие риски и способы их предотвращения, а также чему и как учить своих детей безопасности дорожного движения.

Это может показаться немного сложным, но есть много ресурсов, которые помогут вам:

• Обучение безопасности дорожного движения Виктория может предоставить много информации для родителей, опекунов и учителей.
• Веб-сайт Программы оценки детских удерживающих устройств содержит информацию о выборе и установке детских удерживающих устройств
• Kid Safe Victoria содержит полезную информацию о безопасности подъездных путей, безопасности пешеходов и многом другом.

Быстрый поиск поможет вам найти ресурсы и информацию о законах и правилах вашего штата и страны. И как только вы проинформированы, вы можете начать делиться всей информацией и навыками со своими детьми.

Будь образцом для подражания.

Все мы знаем, что быть хорошим образцом для подражания — это один из самых важных способов научить наших детей. Дети видят и воспринимают то, что мы делаем, гораздо больше, чем то, что мы говорим… поэтому лучший способ научить наших детей, как быть безопасными и ответственными участниками дорожного движения, — это самим быть такими.

Надевайте свой собственный шлем, когда едете на велосипеде… и ваши дети автоматически наденут свой.
Всегда осторожно переходите дорогу, соблюдая правила… будьте хорошим примером для всех детей, которые могут смотреть.
Водите безопасно и уважительно… дети на заднем сиденье — будущие водители, и они все понимают!

Развлекайся!

Если вы сделаете изучение правил безопасности дорожного движения увлекательным, ваши дети с большей вероятностью заинтересуются содержанием, воспримут его и запомнят.

Попробуйте спеть с детьми забавную песенку о безопасности дорожного движения, посмотреть веселое видео или прочитать несколько книг.

Учись, играя.

Дети лучше всего учатся, когда они вовлечены в игру, когда они играют с вещами и изучают идеи, которые им интересны. Один из лучших способов научить маленьких детей безопасности дорожного движения — сделать это частью их игры.

Игра с воображением — это простой способ включить в игру информацию и навыки безопасности дорожного движения.

Отправьте несколько автомобилей в песчаный карьер или воспользуйтесь нашими бесплатными дорогами для печати и обустройте свои собственные улицы и кварталы. Добавьте несколько дорожных знаков и людей, и пусть ваш ребенок исследует и играет.

Мы создали бесплатные печатные австралийские дорожные знаки и аксессуары для нашего дорожного набора для печати. В набор входят некоторые распространенные в Австралии дорожные знаки, светофоры, пешеходные переходы, которые подходят для печатных дорог, и несколько бумажных опор для знаков.

Здесь можно бесплатно скачать австралийские дорожные знаки и аксессуары для печати.

Благодаря нашим распечатываемым дорогам, некоторым автомобилям, деревянным человечкам и этим новым аксессуарам у вас появляется еще больше возможностей для игр и множество способов ролевой игры и закрепления идей, о которых вы уже говорили или видели в видеороликах ThingleToodle

Вы можете ролевая игра «Переход через дорогу». Где было бы безопасно пересечься? Что нужно сделать перед пересечением?
Или разыграйте другие сообщения о безопасности. Что нужно сделать, когда вы садитесь в машину? Это безопасное место для игры этого человека?

Сделайте это реальностью.

Теперь, когда вы посмотрели несколько забавных видеороликов, поговорили о безопасности на дорогах и поиграли, вы можете научить детей быть безопасными участниками дорожного движения еще одним отличным способом — пойти и попрактиковаться в реальной жизни!

Сходите с детьми на прогулку по окрестностям. Во время прогулки обращайте внимание на то, что помогает нам оставаться в безопасности, и практикуйте некоторые из полученных навыков, например, как безопасно переходить дорогу.

Наденьте шлемы и отправляйтесь на велосипедную прогулку. Если там, где вы живете, нет безопасного места для практики безопасности на велосипеде, вы можете посетить местную школу дорожного движения или даже нарисовать свои собственные дороги мелом на бетоне.

И, конечно же, каждый раз, когда вы садитесь в машину, вы можете обсудить и применить на практике множество информации и навыков по безопасности дорожного движения.

О чем вы больше всего беспокоитесь, когда речь идет о ваших детях и безопасности дорожного движения?

Как вы помогаете своим детям научиться быть в безопасности на дороге?

 

Дорожные знаки для бесплатной печати основаны на стандартных дорожных знаках Австралии. Предоставленная информация основана на правилах и стандартах штата Виктория, Австралия.