Ярославская область, г.Гаврилов — Ям
20 сентября 2022 года с воспитанниками детского сада был проведен Единый день по безопасности дорожного движения на тему «Безопасность на дорогах» с целью закрепления правил дорожного движения.
17 октября 2021 года дети подготовительной к школе группы приняли участие в муниципальном этапе региональной профилактической акции в рамках проекта «Дари добро» «Пешеход! Внимание, переход!», которое направленно на профилактику дорожно-транспортного травматизма и снижение аварийности с участием несовершеннолетних. Акция прошла в формате творческого выступления воспитанников «Светофор – наш друг!» в веселой и непринужденной обстановке. В результате проделанной работы дети были привлечены к социально значимой деятельности, у них пополнились знания о значении работы светофора и о важности соблюдения правил дорожного движения.
В итоге воспитанники, старший воспитатель Никитина Ю.С., учитель – логопед Мазилова С.В., музыкальный руководитель Родионова Н.М. награждены Грамотой за 2 место от Начальника Управления образования Администрации Гаврилов – Ямского м.р. Узиковой Е.В.
Видео выступления команды «Дорожные Знайки» https://cloud.mail.ru/public/gw5T/oZyA39ytF
23 сентября 2021 года в детском саду (2 младшая, средняя, старшая, подготовительная к школе группа) был проведен Единый день по безопасности дорожного движения «Безопасность на дорогах» в рамках комплексного профилактического мероприятия «Дорожная безопасность». Цель данного мероприятия – повышение дорожной грамотности воспитанников, закрепление и повторения правил безопасного поведения на дорогах. В группах прошли увлекательные игровые занятия, во время которых воспитанники участвовали в играх на знание правил дорожного движения, сигналов светофора, правил поведения в общественном транспорте и на дороге, собирали «Пешеходный переход» из пазл, играли в настольные и дидактические игры, смотрели мультипликационные фильмы по данной тематике.
23 сентября 2020 года в нашем саду был проведён Единый день безопасности дорожного движения для воспитанников. Педагогами ДОУ были организованы мероприятия, посвящённые «Единому дню безопасности дорожного движения»: тематические занятия, беседы, дидактические игры, спортивные соревнования. Дети также посмотрели обучающие презентации и видео ролики на заданную тему. Наши воспитанники закрепили знания правил дорожного движения, отвечая на вопросы о дорожных знаках, правилах поведения на дороге и в общественном транспорте и т.д.
Зачем каждому человеку важно соблюдать Правила дорожного движения? Для того, чтобы не ставить под угрозу не только своё здоровье и свою жизнь, но и жизнь, и здоровье других людей.
Машины и вещи, конечно, стоят денег, но нет ничего дороже здоровья и жизни людей. В детском саду мы продолжаем проводить целенаправленную и систематическую работу с нашими воспитанниками по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма. Педагоги знакомят детей с правилами дорожного движения, потому что это правила жизни. С этой целью во всех возрастных группах было проведено мероприятие «Детская безопасность».
Содержание мероприятия «Детская безопасность»
Организация перевозки группы детей автобусами
Автобусные перевозки 2020
Видеоуроки «ПДД для детей»
Листовки для родителей по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма
Видеоматериалы «Дорога железная – не для игры! Это запомнить все дети должны!» — https://cloud.
mail.ru/public/mZqK/JyiNBC3ns
26 сентября 2019 года в детском саду прошла акция «Родительский патруль»
Активные родители воспитанников групп «Пчелка» и «Журавушка» на въезде в детский сад останавливали пешеходов и проводили разъяснительные беседы по соблюдению правил дорожного движения, раздавали всем памятки «Правила дорожный каждому знать положено!». Мы выражаем благодарность членам родительского патруля – Чехонину В.
Н., Лютенковой Е.А., Никифоровой А.Ю., Шаровой О.А., Голубевой О.О., Птицыной И.В. за активную жизненную позицию и помощь в работе по предупреждению детского дорожного травматизма.
24 сентября 2019 года в рамках Единого урока по безопасности дорожного движения в детском саду воспитатели (Давыдова М.В., Густерина Е.В., Радкевич Л.М., Пашникова Н.С.) провели занятия со своими воспитанниками с целью профилактики детского дорожно – транспортного травматизма.
12.10.2018 г. старший воспитатель Никитина Ю.С. посетила муниципальный семинар «Деятельность отрядов ЮИД, как из форм работы по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма» на базе Ресурсного центра СОШ № 2.
05.09.2018 г. наш детский сад посетили артисты Ярославского театра с игровой программой «Незнайка в большом городе».
в заключении дети вместе с Незнайкой своими руками мастерили дорожные знаки.25 мая 2018 г. в детском саду состоялся КВН «Безопасная дорога детства». В данном мероприятии команда подготовительной к школе группы «Светофорик» играла против команды воспитанников Великосельского Детского дома «Великоселы». И дошколята, и школьники показали отличные знания правил дорожного движения. Обе команды были награждены Грамотой от Администрации МДОУ «Детский сад № 10 » Радуга» и инспектора по пропаганде безопасности дорожного движения, лейтенанта И.А.Устимовой.
Уважаемые родители!
Мы заинтересованы в сохранении жизни и здоровья всех членов вашей семьи, но безопасность дорожного движения во многом зависит от вас самих! Мы убеждены, что вы поддержите нас в стремлении уберечь детей от опасностей, которые подстерегают их на дороге и приглашаем вас принять участие в акции «Возьми меня за руку!», которая будет проходить 12 октября в 10.
00 часов. Давайте вместе научим ребенка безопасно жить в этом мире!
(по организационным вопросам о проведения акции обращаться к Администрации детского сада)
Акция «Возьми меня за руку!» (Фотографии)
12 октября в МДОУ «Детский сад № 10 « Радуга» была проведена акция «Возьми меня за руку!», направленная на профилактику ДТП с участием детей – пешеходов.
В рамках акции было запланировано и реализовано:
1.Сооружен банер на стену здания детского сада с надписью «Возьми меня за руку!», который приспособлен для всех погодных условий и призывает взрослых быть особенно внимательными к детям на дороге, не только к своим, но и любому ребенку, растерявшемуся в сложной дорожной обстановке.
2. Проведение беседы с детьми подготовительной к школе группы «Журавушка», их родителями о необходимости соблюдения правил дорожного движения, правил перехода через проезжую часть, осуществления постоянного контроля за поведением детей на улично-дорожной сети.
3. Нанесение надписей с помощью трафарета «Возьми меня за руку!» детьми и родителями перед входом на территорию детского сада и перед пешеходным переходом, находящимся около фабричного пруда.
4.Нанесение надписей детьми и родителями в домашней обстановке (дети, которые на данный момент не посещают детский сад по причине болезни).
5.Практическое задание для родителей и детей «Перейди через проезжую часть». В ходе данного задания родители вместе со своими детьми совершенствовали свои умения правильно переходить проезжую часть, крепко держа ребенка за руку.
6. Распространение памяток в виде ладошек пешеходам, которые напоминают о необходимости перед переходом проезжей части взять ребенка за руку во избежание случаев внезапного выхода несовершеннолетних на дорогу.
Система работы МДОУ «Детский сад № 10 » Радуга» по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма
КВН «Безопасная Дорога Детства» (подготовительная к школе группа «Светофорик» против кадетов СОШ № 2 «Дорожный патруль») сентябрь 2017 г.
Данное мероприятие было проведено с целью закрепления и совершенствования знаний правил дорожного движения, умений и навыков юных участников дорожного движения, воспитания безопасного поведения на дорогах. Команда «Светофорик», в состав которой вошли дети подготовительной к школе группы (воспитатель Давыдова М.В.) соревновались с командой «Дорожный патруль», в состав которой вошли кадеты из СОШ № 2. В каждой команде по 6 участников. Определить победителя между командами помогли члены жюри: старший инспектор по безопасности жизнедеятельности Устимова И.А. и музыкальный руководитель Карпычева Ю.Е. За каждое правильное выполнение задания команда получала фишки с эмблемой КВН. Кроме участников КВИ и членов жюри на игре присутствовали и болельщики, а именно дети из подготовительной и старшей группы. Все они с волнением наблюдали за игрой и поддерживали игроков. А в то время, когда члены жюри подсчитывали промежуточные итоги, с маленькими болельщиками также проводились словесные игры и задавались вопросы на знание правил дорожного движения.
- Визитная карточка (домашнее задание). Дети представили свои команды, а затем танцевальные композиции.
- Соберите дорожные знаки. Команды собирали дорожные знаки – пазлы. Хочется отметить, что дети команды подготовительной группы «Светофорик» справились с данным заданием первыми.
- Блиц – турнир. Каждой команде были заданы по 10 вопросов по правилам дорожного движения. И команда «Светофорик», и команда «Дорожный патруль» ответили на все вопросы правильно.
- Сказочные ситуации. Командам зачитывались сказочные ситуации, в которых герои неправильно действовали на дороге и нарушали правила. Дети обсуждали между собой, а затем высказывали свое мнение о том, как должен был бы поступить тот или иной герой.
- Как правильно переходить дорогу? Игроки выбирали из предложенных карточек те, где пешеходы правильно переходят дорогу и объясняли свой выбор.
- Волшебный сундучок. Капитаны команды должны были отгадать загадку про дорожный знак, найти его в сундучке и показать всем присутствующим в зале.
Обе команды – и дошкольники, и кадеты показали блестящие знания по ПДД, соответствующие своему возрасту. Команда «Дорожный патруль» была награждена Грамотой за победу в номинации «Знатоки ПДД», а команда «Светофорик» – Грамотой за победу в номинации «Юные помощники Светофора». По результатам проведенной игры можно судить о грамотной работе педагогов: и детского сада, и СОШ № 2 по обучению детей правилам дорожной безопасности.
Неделя безопасности (сентябрь 2017 год)
Месячник дорожной безопасности 2016 г.
КВН совместный с родителями по ПДД «Зеленый огонек» (Фотографии)
Познавательное мероприятие для родителей «Дорожная грамота» (Фотографии)
День открытых дверей для родителей по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма «Путешествие Маши и Медведя в стране дорожных знаков»
Методическая разработка «Инновационные технологии в обучении дошкольников правилам дорожного движения»
(разработчик Никитина Ю.
С.)
Игры ТРИЗ по закреплению правил дорожного движения»
Проект «Дорожная азбука»
Обучение Правилам дорожного движения в детском саду
А.В. Ветер, старший воспитатель, МДОУ Детский сад № 3 «Умка», р.п. Тоншаево, Нижегородская область
Решение проблемы обеспечения безопасности дорожного движения отнесено к приоритетным задачам воспитания дошкольников, поскольку в настоящее время детский травматизм все острее заявляет о себе. Человеческий фактор является основным в дорожно-транспортных происшествиях. Каждый девятый ребенок становится жертвой невыполнения правил дорожного движения — малышу еще трудно понять, что такое транспортный поток, тормозной путь, как быстро среагирует водитель на сложную ситуацию на дороге.
Следует учитывать, что у дошкольников еще отсутствует защитная реакция на дорожную обстановку. Оказавшись на улице, ребенок не понимает, что попадает в зону опасности, поэтому его следует учить находить быстрое решение для выхода из неожиданно возникшей ситуации.
В нашем учреждении обучение детей правилам дорожного движения, привитие им навыков безопасного поведения на дороге положительно сказывается на отношении к решению данной задачи всего коллектива. Большое влияние на формирование поведения ребенка на улице играет и поведение взрослых на дороге.
Ребенка важно не пугать улицей, движением транспорта, а наоборот, развивать в нем ответственность, уверенность, внимание, собранность. Ведь часто отсутствие этих качеств, становится причиной дорожных происшествий. Кроме того ребенок должен осознавать понятия «близко –далеко», «слева – справа», «сзади – впереди», «по ходу движения». Эти знания помогут сориентироваться при переходе улицы.
Важность приобретения дошкольниками таких навыков аргументируется тем, что через несколько лет они пойдут в школу и должны быть подготовлены к умению наблюдать и оценивать пространственное окружение, дорожные ситуации, владеть навыками безопасного поведения пешеходов в различных ситуациях.
Самый лучший обучающий пример для ребенка – это мы, взрослые.
Если мамы и папы будут нарушать правила дорожного движения, то и дети будут поступать также.
Возвращаясь домой из детского сада по улице, родители тоже могут рассказывать детям о правилах дорожного движения, о дорожных знаках, приводить конкретные примеры. Такую беседу можно продолжить и дома, своими словами объяснять малышу особенности различных транспортных средств. Ненавязчивые рассказы на эту тему могут быть и во время прогулок.
Большое впечатление на детей производит информация о водителях и пешеходах, которые нарушили правила дорожного движения и к каким тяжелым последствиям это привело. Важно помнить, пример родителей – один из основных факторов успешного воспитания у детей навыков безопасного поведения на дороге.
Весьма эффективным методом является чтение детских книжек, посвященных безопасности движения – рассказы, стихи, загадки. Хорошо использовать раскраски, настольные игры. Придумывать сюжетные игры для детей с игрушками (куклами, зверями), чтобы в процессе игры возникали разные дорожные ситуации для пешеходов и водителей.
Цель освоения правил дорожного движения дошкольниками мы преследуем и во время групповых походов по улице, например, похода в библиотеку. При пеших передвижениях дети обычно строятся парами, идут по тротуару. Мы переходим дорогу только по пешеходному переходу. Воспитатель стоит на середине дороги, держит красный флажок, пока все дети не перейдут на другую сторону.
При обучении детей я использую различные методические материалы. Это детская художественная литература (рассказы, стихи, загадки), методическая литература для педагогов, плакаты, картины, конспекты занятий, дидактические игры, подвижные игры, «физминутки». Дети любят смотреть мультфильмы по правилам дорожного движения, где наглядно и увлекательно показаны различные дорожные ситуации. Главной задачей является – доступно разъяснить правила, а при выборе форм обучения ясно донести до детей смысл: несоблюдение правил угрожает их здоровью.
Так, используя в своей работе различные игровые, сюжетные и интегрированные формы воспитательной деятельности, мы помогаем дошкольникам планировать, правильно организовывать свои действия на дороге.
Формируя первичные ценностные представления, соблюдение элементарных общепринятых норм и правил поведения на улице и в транспорте, мы тем самым предупреждаем об опасностях на дороге и предупреждаем детский травматизм.
Только в тесном сотрудничестве педагогов детского сада, семьи и дорожно-патрульной службы, мы сохраним здоровье и жизнь наших детей.
0 0 голоса
Рейтинг статьи
Настольная игра «Сделай сам» для детей
Перейти к основному содержанию Настольная игра «Сделай сам» для детейк
Мисси
• Опубликован в
Самое приятное в создании настольной игры своими руками — это то, что вы устанавливаете правила!
Авторы и права: Мисси Максвелл
PBS KIDS Юта
Привет! Меня зовут Мисси.
Я художник и приглашенный блогер PBS KIDS Utah. Моя семья всегда любила играть в настольные игры. Я помню, как играл в Husker Du с бабушкой, Candy Land с мамой, Risk с моими двоюродными братьями и Chutes and Ladders с моей сестрой. До сих пор, когда я навещаю своих родителей в Баунтифуле, мы всегда после ужина играем в «Фазу 10» или «Домино». На этой неделе я подумал, что было бы здорово создать нашу собственную настольную игру!
Шаг 1: Нарисуйте путь вашей настольной игры карандашом. Позже вы будете использовать краску, чтобы придать своей настольной игре цвет!
Инструкции:
- Нарисуйте карандашом круг на одном углу картонного квадрата. Это будет отправной точкой для игры.
- Нарисуйте карандашом звезду в противоположном углу картонного квадрата. Это будет победная/конечная звезда для игры.
- Соедините круг и звезду с дорожкой, которая извивается вокруг доски.
- В пределах этого пути нарисуйте линии, чтобы создать места на игровом поле.
- Используйте краску и кисть для рисования, чтобы раскрасить каждый камень в свой цвет. Отложите их, чтобы они высохли.
- Раскрасьте свой картонный квадрат, это будет ваша игровая доска. Оставайтесь на линиях и раскрасьте каждое пространство, звезду и круг, чередуя цвета. Дайте доске высохнуть.
- Напишите указания в некоторых полях, например: «перейти вперед на 2 клетки», «прокрутить еще раз», «вернуться на 1 клетку» или «пропустить ход».
- Украсьте игровое поле наклейками (по желанию).
Это будет отправной точкой для игры.Теперь, когда фон окрашен, вы видите, куда пойдет игровое поле?
Игра:
- Каждый игрок выбирает камень и кладет его на стартовый круг. Первым ходит самый молодой игрок.
- Игрок 1 бросает кубик и перемещается вперед на указанное количество делений. Если они приземляются на поле с инструкциями, следуйте инструкциям. Если поле пусто, наступает очередь Игрока 2.
- Игрок 2, сидящий слева от Игрока 1, бросает кубик и перемещается вперед на указанное количество делений. Если они приземляются на поле с инструкциями, следуйте инструкциям. Если ячейка пуста, это ход Игрока 3 (или спиной к Игроку 1).
- Продолжайте в том же духе, пока один из игроков не достигнет звезды. Этот игрок является победителем!
Первым ходит самый молодой игрок.Подведение итогов:
Настольную игру можно сделать разными способами, и каждая игра будет выглядеть по-разному! Вы можете добавить больше правил и сложности, если хотите, просто убедитесь, что все знают правила, прежде чем начать. Запишите свои правила на листе бумаги, чтобы в следующий раз помнить, как играть. Будьте изобретательны и получайте удовольствие!
События PBS в Юте
Поддержите местную станцию PBS в нашей миссии вдохновлять, обогащать и обучать.
Настольная игра «Сделай сам» — Занятый малыш
Занятый малыш » Обучение » Навыки мелкой моторики » Настольная игра «Сделай сам»
Автор: Susie
Соберите настольную игру, играя в настольную игру… подождите! что?!Назовите меня сентиментальным, но я люблю открывать новые главы семейной жизни. Мне нравится представлять, куда заведет нас этот новый этап и как все изменится, когда мы в него вступим. Вы тоже мечтаете о будущем?
Я говорю не только о больших новых главах (таких как приучение к горшку или переселение в детскую кроватку), но и о маленьких главах, например, когда малыши перестают класть вещи в рот или начинают играть в простые игры.
(этот пост содержит партнерские ссылки)
Теперь мы вошли в главу жизни о настольных играх и слава богу, потому что я люблю хорошие настольные игры.
Меня также обвиняли в том, что я веду себя с ними как Моника Геллар, но мы оставим это признание для другого поста.
Это настольные игры своими руками.
Мой сын (3,5) внезапно свернул за угол детства в игру.
Память.
Конфетная страна.
Лотки и лестницы.
Я чувствую, что карточные игры уже не за горами, и обучение его игре в криббидж уже не кажется чем-то далеким. Я не могу дождаться, чтобы играть во все больше и больше настольных игр всей семьей.
Я начал думать об этой новой любви к настольным играм… и затем мои мысли обратились к нашей нынешней любви к точечным наклейкам, а затем к посту, который я увидел в Instagram от @HappyTotShelf.
Я знал, что нам нужно сделать настольную игру своими руками.
Но есть одна особенность.
Сначала материалы –
- точечные наклейки
- картон или крафт-бумага
- игровых деталей — мы выбрали фигурки Lego
- кости
Создание этой настольной игры — это самостоятельная игра
Мы взяли большой кусок картона, наклейки и кубики, чтобы сделать собственную настольную игру.
Для этого мы бросали кубики и раскладывали наклейки одного цвета.
Мы ходили туда-сюда, по очереди , делясь и разговаривая о числах.
Счет, распознавание чисел по количеству, пока мы не завершим наш «петля» по доске.
Я добавил быстрые «S» и «F», чтобы отметить начало и конец игры, и мы были готовы к рок-н-роллу.
Любовь к нашей собственной настольной игре
Разве не всегда есть что-то более волшебное в вещах, которые вы делаете сами?
Что ж, эта настольная игра «Сделай сам» в самый раз для моего сына. Ему это нравится, и он так гордится этим!
Мы по очереди бросаем кубики и перемещаем наших Лего-человечков по дорожке.
Я знаю, что это не дикая и сумасшедшая игра , но она идеально подходит для трехлетнего ребенка, который только учится играть.
Я уверен, что ваша семья могла бы придумать всевозможные повороты для этой простой идеи настольной игры своими руками.