Настольные математические игры: Математические настольные игры

Содержание

«Математические настольные игры» — Научно-исследовательские работы — Творческие работы — Копилка

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Спасская средняя общеобразовательная школа Спасского района

Нижегородской области

Научно- исследовательская работа

по математике на тему:

«Математические настольные игры»

Выполнила: ученица 7 «а» класса

Кочергина Юлия

Руководитель: учитель математики

Скачкова Т.Г.

Спасское

2014г.

Оглавление:

Глава 1.«Математические игры. Их классификация и психологическое обоснование»…….5

§ 1. Мнение психологов о влияние математических игр на развитие умственных способностей ребёнка…………………………………………………………………………..5
§ 2. Классификация настольных математических игр………………………………….5

Глава 2.«Изучение эффективности использования настольной математической игры

во внеурочное время»…………………………………………………………………………………….8

§ 1. Разработка математического лото «Знайка»……………………………………..8
§ 2. Апробирование игры на 3 «б» классе………………………………………………….10

Заключение…………………………………………………………………………………………………11

Список литературы……………………………………………………………………………………..12

Аннотация

Научно- исследовательская работа по математике состоит из двух глав и четырёх параграфов, которые включают в себя две анкеты, и две диаграммы.

Работа состоит из 17 страниц и одного приложения ( разработка настольной игры Лото «Знайка»)

Данное исследование проведено ученицей 7 класса и апробировано на 3 классе. В процессе выполнения работы было опытным путём установлено, что применение настольных игр по математике развивает устойчивый познавательный интерес к предмету у школьников. В первой главе приведена подробная классификация настольных игр по математике.

Введение

Какой родитель не мечтает вырастить всесторонне развитого ребёнка? Но, в то же время, никому из нас не хочется лишать детей возможности просто поиграть. Делу время, потехе час, учит нас народная мудрость. А психологи в один голос утверждают, что лучше всего дети обучаются во время игры. Вот только где найти время и на обучение, и на игры?

Гениальное решение проблемы – настольные игры! Вы просто открываете коробку, изучаете правила, раскладываете поле, карточки, фишки… и начинается волшебство. Дети с увлечённостью, достойной подражания, осваивают логику, риторику, счёт, развивают пространственное воображение, коммуникативные и сенсорные навыки, тренируют память и глазомер, попутно развивая как мелкую, так и крупную моторику.

Часто настольные игры выполняют одновременно две функции: развитие мыслительной деятельности и развлечение. В самом деле, в процессе игры у детей наблюдается повышенная активность мозга – нужно найти верное решение, продумать следующий ход, выполнить задание – вследствие чего появляется интерес и азарт. Ну, а самое главное – происходит живое общение, чего, к сожалению, в наш век информационных технологий так не хватает.

К.Д. Ушинский видел в игре серьезное занятие, в котором он усваивает и преобразует действительность: «Для дитяти игра — действительность, и действительность гораздо более интересная, чем та, которая его окружает. Интереснее она для ее ребенка именно потому, что понятнее она ему, потому, что отчасти есть его собственное создание… В действительной жизни дитя, существо, не имеющее никакой самостоятельности, в игре дитя уже зреющий человек, пробует свои силы и самостоятельно распоряжается своими же созданиями».

Проблема исследования: как использовать настольные игры для активизации познавательной деятельности младших школьников.

Цель исследования: выявить эффективность использования настольных игр в активизации познавательной деятельности младших школьников во внеурочное время.
Гипотеза исследования: я предполагаю, что использование настольных игр в процессе обучения математики поможет развивать:

интерес к изучению математики и к самой математике;
познавательный интерес детей;
познавательную активность на уроках математики;
развитие вышеуказанных предложений поможет развивать познавательную деятельность на уроках математики.
Для достижения цели и гипотезы выделили следующие задачи:

изучить, проанализировать теорию об использовании настольных игр для активизации познавательной деятельности;
изучить особенности формирования познавательной деятельности младших школьников на уроках математики;
выявить возможности использования настольных игр в развитии познавательной деятельности младших школьников на уроках математики.

В ходе исследовательской работы я использую следующие методы исследования:

анализ психолого-педагогической, методической и учебной литературы;
интервьюирование;

апробирование;
анализ и классификация результатов исследования работы.

Этапы работы:

І этап (декабрь 2013) – Теоретический. Выбор и формулировка темы исследования, определение проблемы, темы, цели, выдвижение гипотезы, методов исследования, изучение психолого-педагогической и методической литературы по данной теме;
ІІ этап (январь-февраль 2014) – Практический. Определение базы исследовательской работы, проведение опытно-экспериментальной работы, апробирование результатов исследования, анализ литературы по теме исследования, оформление теоретической части.
ІІІ этап (март 2014) – Аналитический. Анализ, обобщение результатов исследования, составление рекомендаций и оформление исследовательской работы.

Теоретическая значимость исследования:

Изучена, систематизирована имеющаяся литература по данной теме.

Доказана эффективность использования настольных игр для активизации познавательной деятельности младших школьников в области математики.

Достоверность результатов исследования — определяется анализом теоретического и экспериментального материала методом математической обработки.

Глава 1.«Математические игры. Их классификация и психологическое обоснование»

§ 1. Мнение психологов о влиянии математических игр на развитие умственных способностей ребёнка

Феномен детской игры изучен исследователями довольно широко и разносторонне, как в отечественных разработках, так и за рубежом.
Игра, по мнению многих ученых-психологов, есть вид развивающей деятельности, форма освоения социального опыта, одна из сложных способностей человека.
Российский психолог А.Н. Леонтьев считает игру ведущим типом деятельности ребенка, с развитием которой происходят главные изменения психики детей, подготавливающие переход к новой, высшей степени их развития. Забавляясь и играя, ребенок обретает себя и осознает себя личностью.

Игра, в частности математическая, необычайно информативна и многое «рассказывает» самому ребенку о нем. Она помогает найти ребенком себя в коллективе сотоварищей, в целом обществе, человечестве, во вселенной.
В педагогике к играм относят самые разнообразные действия и формы занятий детей. Игра — это занятие, во-первых, субъективно значимое, приятное, самостоятельное и добровольное, во-вторых, — имеющее аналог в реальной действительности, но отличающаяся своей не утилитарностью и буквальностью воспроизведения, в-третьих, — возникающая спонтанно или создаваемая искусственно для развития каких-либо функций или качеств личности, закрепления достижений или снятия напряжения. Обязательная характерная черта всех игр – особое эмоциональное состояние, на фоне и при участии которого они проходят.
А.С. Макаренко считал, что «игра должна постоянно пополнять знания, быть средством всестороннего развития ребенка, его способностей, вызывать положительные эмоции, пополнять жизнь детского коллектива интересным содержанием»

§ 2. Классификация настольных математических игр

К настольным играм относят такие математические игры как математическое лото, игры на шахматной доске, игры со спичками, различные головоломки и т.п. Подготовительный этап таких игр проводится в основном перед самой игрой, на нем разъясняются в основном правила игры. Настольные математические игры не рассматриваются как отдельная форма внеклассного занятия, а используются обычно как часть занятия, могут быть включены в другие математические игры. Дети могут играть в них в любое свободное время, даже на перемене (например, разгадывать какую либо головоломку).
Рассмотрим некоторые из наиболее распространенных настольных игр.
Математическое лото. Правила у игры те же, что и при игре в обычное лото. Каждый из учеников получает карту, на которой написаны ответы. Ведущий игры берет пачку карточек, на которых написаны задания и вытаскивает одну из них. Читает задание, показывает всем участникам игры. Участники решают задания устно или письменно, получают ответ, находят его у себя на игральной карточке. Закрываю этот ответ специально заготовленными фишками. Выигрывает тот, кто первый закроет карточку. Проверка правильности закрытия карты обязательна, она является не только контролирующим моментом, но и обучающим. Можно заготовить жетоны таким образом, что после закрытия всей карты, у учащегося получился с помощью этих жетонов рисунок, тем самым можно проверить правильность закрытия карты. Перед началом игры можно провести разминку, на которой вспоминаются формулы, правила, знания, необходимые для проведения игры.

Игры со спичками. Данные игры могут проводиться в различной форме, но суть у них остается одна, учащимся даются задания, в которых нужно построить фигуру из спичек, путем перемещения одной или нескольких спичек получить другую фигуру. Вопрос игры и заключается в том, какую именно спичку нужно переложить.

Очень нравятся детям игры-головоломки. В них нужно расположить особым образом определенные фигуры или числа в таблице. Возможен и другой вариант такой игры. Например, игра, где из различной формы кусочков бумаги нужно собрать фигуру, да еще попытаться найти, как можно больше различных вариантов сбора.
Настольные игры настолько многообразны, что описать их общую структуру очень сложно. Общее у них то, что они в основном не подвижные, индивидуальные, требуют умственного труда. Они захватывают и заинтересовывают учащихся, развивают у них настойчивость и упорство в достижении цели, способствуют возникновению интереса к математике.
Математические мини-игры.
На самом деле настольные игры тоже можно назвать мини-играми, но в них входят в основном «тихие» игры. К этому же виду относятся небольшие подвижные игры , которые могут быть включены как один из этапов в более большие математические игры, так и быть часть внеклассного занятия.
Структура математической игры

Математическая игра имеет устойчивую структуру, которая отличает ее от всякой другой деятельности.
Основными структурными компонентами математической игры являются: игровой замысел, правила, игровые действия, содержание, оборудование, результат игры. Остановимся более подробно на отдельных структурных компонентах математической игры.
Игровой замысел – первый структурный компонент игры. Он выражен, как правило, в названии игры. Игровой замысел заложен в той задаче или системе задач, которые нужно решить в течение игрового процесса. Игровой замысел часто выступает в виде вопроса, как бы проектирующего ход игры, или в виде загадки. В любом случае он придает игре не только развлекательный, но и познавательный характер, предъявляет к участникам игры определенные требования в отношении знаний.
Любая игра имеет правила, которые определяют порядок действий и поведения учащихся в процессе игры, способствует созданию непринужденной обстановки, но в то же время рабочей. Правила математических игр должны разрабатываться с учетом поставленных целей и индивидуальных возможностей учащихся. Этим создается условие для проявления самостоятельности, настойчивости, мыслительной активности, для возможности появления у каждого чувства удовлетворенности, успеха, интереса. Кроме того, правила игры воспитывают у школьников умение управлять своим поведением, подчиняться требованиям коллектива.
Существенной стороной математической игры являются игровые действия. Они регламентируются правилами игры, способствуют познавательной активности учащихся, дают им возможность проявить свои способности, применить имеющиеся знания, умения и навыки для достижения цели игры. Учитель же, как руководитель игры, направляет ее в нужное русло, при необходимости активизирует ее ход разнообразными приемами, поддерживает интерес к игре, подбадривает отстающих.
Основой математической игры является ее содержание. Содержание заключается в усвоении, закреплении, повторении тех знаний, которые применяются при решении задач, поставленных в игре, а так же в проявлении своих способностей к математике, творческих способностей.
К оборудованию математической игры относятся различные средства наглядности, раздаточный материал, то есть все то, что необходимо при проведении игры, ее конкурсов.
Математическая игра имеет определенный результат, который является финалом игры, придает игре законченность. Он выступает, прежде всего, в форме решения поставленной задачи, в достижении поставленной перед учащимися цели игры. Полученный результат игры дает школьникам моральное и умственное удовлетворение. Для учителя же результат игры является показателем уровня достижений учащихся в усвоении знаний и их применении, наличия математических способностей, интереса к математике.
Все структурные элементы игры взаимосвязаны между собой. Отсутствие одного из них разрушает игру. Без игрового замысла и игровых действий, без организующих игру правил, математическая игра или невозможна или теряет свою специфическую форму, превращается в выполнение упражнений и заданий.
Сочетание всех элементов игры и их взаимодействие повышают организованность игры, ее эффективность, приводит к желаемому результату. Такая игра способствует возникновению желания участвовать в ней, пробуждает положительное отношение к ней, повышает познавательную активность и интерес.

Глава 2.«Изучение эффективности использования настольной математической игры во внеурочное время»

§ 1. Разработка математического лото «Знайка».

Для того, чтобы показать эффективность использования математической игры для развития познавательного интереса одного теоретического обоснования недостаточно. Любая теория должна быть подтверждена практикой. В связи с этим в школе был проведен опрос среди учеников 3,4,5 классов. Всего в опросе участвовало 75 человек .
Анкета включала в себя следующие вопросы:
1.                Проводились ли у вас когда-нибудь игры по математике?
2.                Нравится ли вам посещать такие мероприятия? Почему?
3.                Что вам понравилось и не понравилось в математической игре, в которой вы участвовали?
4.                После проведения игры стала ли вам больше нравиться математика?
5.                Стали ли вы охотней заниматься на уроках математики, после участия в математической игре?

6. Хотели бы вы еще поучаствовать в математической игре?
Результаты анкетирования учащихся были следующими:
На первый вопрос: «Проводились ли у вас когда-нибудь игры по математике?», многие учащиеся ответили положительно. Это значит, что в школе используется такая форма внеклассной работы как математическая игра, и дети в большинстве своем посещают такие мероприятия.
На второй же вопрос: «Нравится ли вам посещать такие мероприятия?», большинство учащихся ответили: «Да», а именно, 59 человек, что составляет 79% от всего количества опрашиваемых. Отрицательно ответили 6 человек, что составляет 8% от всех опрошенных. Остальные же 10 человек ответили: «Не знаю» (6 человек – 8%) и «В зависимости от того, какая игра» (4 человека – 5%). Следует заметить, что основной причиной отрицательного отношения к математическим играм является отрицательное отношение к самому предмету математике и к учебе в целом. Но таких учеников значительно меньше, по сравнению с остальными.
Для того чтобы выделить достоинства и недостатки математической игры по сравнению с другими формами внеклассной работы, ученикам был задан вопрос: «Что вам понравилось и что не понравилось в математической игре, в которой вы участвовали?» Ученики ответили следующим образом

Понравилось	Кол-во	Не понравилось	Кол-во
Интересные задания	25 чел	Споры с командой-соперником	6 чел
Сюжет игры	6 чел	Шумно	2 чел
Выигрывать	4 чел	Проигрыш	1 чел
Занятно, весело	10 чел	Не сложные задания	2 чел
Надо думать, считать	4 чел	Трудные задания	2 чел
Все	29 чел	Организация	1 чел
		Нет смысла	1 чел

На 6 вопрос: «Хотели бы вы еще поучаствовать в математической игре?» только 6 учеников ответили отрицательно из 75, 3 ответили, что не знают, 2 человека считают, что наверно и 64 человека с удовольствием бы посетили такое мероприятие еще раз. Это говорит о том, что внеклассные занятия, проводимые в форме математической игры, привлекают многих школьников. Наряду с анкетированием и изучением методической и психолого-педагогической литературы, мною была проведена собственная опытная работа. Цель данной работы заключалась в том, чтобы исследовать, как влияет математическая игра на повышение познавательного интереса к математике. Оценка изменения познавательного интереса происходила по следующим критериям: успеваемость, т.е. происходит ли рост успеваемости вследствие применения математической игры во внеклассных занятиях по математике; активность, а именно, повышается ли активность учащихся на уроках и во внеклассной работе по мере роста познавательного интереса. Для этого использовались такие методы как наблюдение.

На внеклассном занятии для учащихся проводилась математическая игра «лотоЗнайка» ( Приложение 1). Суть ее заключается в том, что учащимся раздаются карточки, на которых написаны примеры на таблицу умножения, которые надо решить, чтобы заполнить свою карточку быстрее других. Считать нужно быстро и точно, как только водящий называет ответ с фишки.

§ 2. Апробирование игры на 3 «б» классе.

Моим первым учителем была, Митрякова Т.А. У многих моих одноклассников была проблема с таблицей умножения, и я подумала, что и сейчас у многих детей есть такая проблема. Я решила помочь классу моего первого учителя с этим трудным материалом.

Перед тем как подарить им эту игру, я провела тестирование. В котором содержались карточки с примерами на умножение и деление. Детям давалась одна минута на их решение.

Повторное тестирование за минуту проводилось спустя месяц, в течение которого учащиеся активно играли в лото на переменках и многие примеры просто выучили. Вот результаты:

Среди всех форм внеклассной работы по математике можно выделить математическую игру, как наиболее яркую и любимую для большинства школьников. Математическая игра как форма внеклассной работы играет огромную роль в развитии познавательного интереса учащихся к математике.

На основании полученных результатов , представленных на диаграммах, и по отзывам учителя 3 б класса можно судить о подтверждении гипотезы исследования. Как практика учителей со стажем, так и мой личный опыт подтверждают выдвинутую гипотезу: использование математической игры во внеклассной работе по математике способствует развитию познавательного интереса у учащихся к математике. На это указывают и мнения самих учеников, и повышение успеваемости, активности на уроках математики после проведения математических игр.

В настоящей работе был проведен анализ методической и психолого-педагогической литературы, по вопросу использования математической игры во внеклассной работе по математике для развития познавательного интереса. Так же в работе были рассмотрены виды математических игр, технология проведения игры, структура, требования к подбору задач и проведению игры, особенности игры как формы внеклассной работы по математике, и самая ее главная особенность – укрепление и развитие познавательного интереса.
В исследовательской части были приведены результаты анкетирования учащихся, а также собственного опыта использования математической игры во внеклассной работе по математике. Выводы сделанные по этой части работы только подтверждают правильность выдвинутой гипотезы.
Как из теоретической части, так и из практической следует, что математическая игра отличается от других форм внеклассной работы по математике, тем, что может дополнять другие формы внеклассной работы по математике. А самое главное математическая игра дает возможность ученикам проявить себя, свои способности, проверить имеющиеся у них знания, приобрести новые знания, и все это в необычной занимательной форме. Систематическое использование математической игры во внеклассной работе по математике влечет за собой формирование и развития познавательного интереса у учащихся.
Подводя итоги всего выше сказанного, считаю, что математическая игра, как эффективное средство развития познавательного интереса, должна использоваться во внеклассной работе по математике как можно чаще.

Определяя объект исследования, я поставила цель: выявить эффективность использования настольных игр в активизации познавательной деятельности младших школьников во внеурочное время. Рассмотрев классификацию настольных игр по математике, я решила проверить достоверность гипотезы исследования, что использование настольных игр в процессе обучения математики поможет развивать:

развитие вышеуказанных предложений поможет развивать познавательную деятельность на уроках математики, на примере игры Лото. Процесс составления этого комплекта игры был для меня весьма интересен, так же увлекательным оказалось и отслеживание результатов на учащихся 3го класса.

В моей работе получено обоснование эффективности применения настольной игры для формирования познавательного интереса школьников к изучению математики. Проведены и получены все запланированные анкеты и диагностики. Считаю, что исследование удалось.

1.                Аристова, Л Активность учения школьника [Текст] / Л. Аристова. – М: Просвещение, 1968.
2.                Балк, М.Б. Математика после уроков [Текст]: пособие для учителей / М.Б. Балк, Г.Д. Балк. – М: Просвещение, 1671. – 462с.
3.                Ганичев, Ю. Интеллектуальные игры: вопросы их классификации и разработки [Текст] // Воспитание школьника, 2002. — №2.
4.                Доморяд, А.П. Математические игры и развлечения [Текст] / А.П. Доморяд. – М: Гос. издание Физико-математической литературы, 1961. – 267с.
5.                Дышинский, Е.А. Игротека математического кружка [Текст] / Е.А. Дышинский. – 1972.-142с.
6.           Калинин, Д. Математический кружок. Новые игровые технологии [Текст] // Математика. Приложение к газете «Первое сентября», 2001. — №28.
7.           Самойлик, Г. Развивающие игры [Текст] // Математика. Приложение к газете «Первое сентября», 2002. — №24.
8.           Шатилова, А. Занимательная математика. КВНы, викторины [Текст] / А. Шатилова, Л. Шмидтова. – М: Айрис-пресс, 2004.- 128с.
9.           Щукина, Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательного интереса учащихся [Текст] / Г.И. Щукина. — М: Просвещение, 1995. – 160с.

Топ-7 настольных математических игр для школьников

Кто сказал, что обучение должно быть скучным? В наше время вовсе не обязательно часами заучивать дроби и таблицу умножения по учебникам. Вместо этого превратите уроки в интересную игру. Предлагаем семь увлекательных настольных математических игр для школьников, которые помогут освоить навыки счета, умножения, дроби, геометрию, а также законы логического мышления.

1. «7 на 9»

Это веселая карточная игра, рассчитанная на детей от 8 лет. В ней задействованы от 2 до 4 человек. На каждой карте нарисованы цифры и знаки: сложения/вычитания или умножения/деления. Например, на цифру 6+/-1 следует положить карту либо с пятеркой либо с семеркой. При этом тренируется скорость реакции – игроки выкладывают карты сверху общей колоды по принципу «кто быстрее». Задача каждого – как можно скорее избавиться от своих карт.

2. Цветариум

Хотите, чтобы дочка выучила таблицу умножения без слез? Тогда это точно ваш вариант. Игроки выращивают клумбы, борются с вредителями, выращивают растения, а после продают их. А в основе цветочной фермы – таблица умножения. Цветариум особенно понравится ученикам начальных классов.

3. Много-много

Двухуровневая настольная игра, основанная на знаниях таблицы умножения. Первый уровень подойдет дошкольникам и заключается в поиске цифр и тренировке навыков счета. Следующая ступень чуть сложнее – здесь нужно продемонстрировать знание таблицы умножения и стратегическое мышление. Всего участвуют до 5 игроков, которые соревнуются между собой в «строительстве домиков».

4. Геометрика

Изучать геометрию по учебнику не так увлекательно, как играть в Геометрику! Настольная логическая игра подойдет не только младшим школьникам, в нее можно играть всей семьей. Заодно вспомните школьный курс геометрии. Суть игры в том, чтобы к каждой карте с названием геометрической фигуры подобрать соответствующие карты с описанием свойств этой фигуры.

5. Делиссимо

Какой ужас испытывают школьники перед дробями! С игрой «Делиссимо» ваши дети перестанут бояться дробей и наглядно прочувствуют, как они применяются в жизни. В игре участвуют до 5 человек. Участники выполняют заказы привередливых посетителей пиццерии, которые запросто потребуют приготовить, например, четверть сырной пиццы и половину с морепродуктами.

6. Руммикуб

Логическая игра «Руммикуб» увлечет как школьников, так и взрослых. Ее изобрели в 20 веке в Румынии как альтернативу картам, которые одно время были в стране под запретом. Поэтому в комплекте – фишки с цифрами четырех мастей и даже Джокер. Задача каждого игрока: первым выложить все фишки со своей подставки в ряды или группы и набрать как можно больше очков.

7. Озадачник математика

Игра-викторина рассчитана на детей от 6 лет. В ней собраны интересные задачки на арифметику и смекалку. На каждый вопрос предлагается три варианта ответов. Озадачник тренирует внимательность, навыки счета и расширяет кругозор. О том, что у составителей все отлично с чувством юмора, можно судить по заданиям. Хорошее настроение игрокам гарантировано!

4 настольные игры, которые развивают математическое мышление

Объяснить ребёнку математические правила и понятия, развить логику, пространственное воображение, потренировать навыки счёта проще всего с помощью интересных игр. Специально для вас — подборка весёлых и полезных настолок от издательства «Простые Правила».

«Кошки-мышки»

возраст 4+

Мышка стащила сыр! Но кошки не дремлют — они уже пустились в погоню. Чтобы поймать мышку и победно мяукнуть, кошке надо выложить дорожку из карточек — от стартовой синей до финишной красной. Чем длиннее получится эта дорожка, тем больше очков будет у игрока.

Помните, что такое школьный графический диктант — когда надо двигаться по клеточкам? Игра помогает ориентироваться в пространстве и не путать право-лево, вверх-низ.

«Минус-плюс»

возраст 6+ 8+

Практически вся математика начальной школы в одной коробке. Всего 10 кубиков и невероятное количество комбинаций в игре. Нужно бросать, придумывать и решать примеры. Интересно, кто первым наберёт 20 победных очков?

Игра научит навыкам счёта и пониманию состава числа. А таблица умножения запомнится без скучного заучивания.

«Манго»

возраст: 6+

Один играет белыми, другой — чёрными. Кто первым сумеет выстроить фишки своего цвета?

Всего три комбинации:

5 фишек своего цвета в ряд
занять 3 клетки по цвету
занять любые 4 клетки, образующие квадрат.

Выручат Стратегия и логика — лучшие друзья математики!

«Бандито»

возраст: 6+

Кооперативная настольная игра для юных детективов. Бандит хочет сбежать. Участникам игры надо остановить его, пока не закончились карты. Если к этому моменту осталась хотя бы одна «лазейка», преступник сбежал и оставил всех ни с чем. А вот если игроки успели перекрыть ему все пути, значит, победили!

Тот случай, когда кроме прокачки логики и стратегического мышления, тренируется и способность воспринимать пространство.

Читайте также:

«Не хочу играть с ребёнком!» Если маме не интересны куклы, машинки и салки

ТЕСТ. Прятки или колдунчики: хорошо ли вы знаете уличные игры?

Давай поиграем? 15 идей для сюжетно-ролевых игр с дошкольниками

Фото: издательство «Простые правила; Flickr.com

Настольные математические игры для детей.

Здравствуйте, друзья!

А как с математикой у ваших детей? Считаете? Решаете логические задачки и головоломки? Это, конечно, не самое главное в воспитании ребенка. Но часто никакое нестандартное мышление не будет оценено по достоинству и вообще замечено, если ребенок слаб в логике, счете, не может решить простую головоломку или всегда проигрывает в настольных играх.

О настольных играх сегодня и пойдет речь. А вернее о математических настольных играх, создателем которых является блогер — Сергей Пархоменко. Кстати, Сергей один из авторов статей в журнале “Математика в песочнице” (Подписаться на журнал можно здесь).

У нас несколько месяцев назад появился “Набор Умника”. Это комплект из 6 математических игр: Делисимо, Трафик Джем, Фруктовая десятка, Много-Много, Турбосчет и Геометрика.

Мы играем в одну игру в день. Это занимает не больше 15 минут, но этого вполне хватает, чтобы “закрыть тему счета и логики”.

Фруктовая десятка

Основная задача: найти на двух карточках фрукты, которые в сумме дадут 10. Но при этом должны совпадать или цвет фруктов, или тип фруктов. В итоге получается фиолетовая десятка, клубничная десятка, ананасовая десятка, оранжевая десятка и так далее.

Сначала рядом с Глебом лежала лего-коробочка. (Как ее сделать и использовать я рассказывала в журнале “Математика в песочнице”). Хватало одного взгляда, чтобы проверить составляет 4 и 5 десятку или нет.

Делисимо

Тоже отличная игра на понимание дробей. Сначала ребенок учится визуально определять и понимать, что 2/2 и 4/4 — это одно и тоже — целая пицца. Кроме того, приходит понимание сложения дробей. Как получить ¾ пиццы? — Надо сложить половину и четвертинку!

На самом легком первом уровне в игре участвуют дроби: ½, ¼, 2/4, 2/2, 4/4, ¾. И теперь уже можно добавлять карточки с этими дробями и сопоставлять количество с начертанием и названием дроби.

Мальчишкам интересно: первое время Глеб и Марк становились на прогулке развозчиками пиццы. Благо в городе машин-пиццевозок тоже много. Так что им понятно, о чем идет речь.

Трафик Джем

Еще одна мальчишеская игра. Надо выкладывать карты, но с одним условием: каждая последующая машина в пробке должна иметь номер больше, чем предыдущая. У нас игра стала любимой, благодаря 50 различным автомобилям, которые изображены на карточках. И супер-польза: ребенок легко может назвать любое двузначное число. То есть не путает 32 и 23 или 12 и 20.

У нас после игры в комнате образовывались вот такие бесконечные автополосы:

Много-Много

Игра, которую только начали осваивать. Ее задача: дать ребенку понимание умножения. Не вызубрить “шестьювосемь сороквосемь”, а понять откуда эти 48 берутся. Начинать умножать, можно с простых игр с дыроколом. И после перейти уже к этой игре.

Но я сама в восторге от реализации: пластиковые карточки с прозрачными окошками, которые при накладывании дают окошки!

Турбосчет

Если у вас есть игра Хали-Гали, то это практически тоже самое. В Хали-Гали надо было жать на звонок, как только увидишь 5 одинаковых фруктов на картах всех участников. Здесь надо кричать “турбо!”, вместо фруктов — животные, но есть супер-фишка: каждый раз изменяются условия. То есть иногда это выражение, иногда просто число (6 любых животных). Это сильно усложняет игру, но зато дает быстрое понимание знаков больше, меньше, равно и вообще представления числовой ленты.

Геометрика

На первом уровне, для пятилеток, немного скучновата: так как основная задача — просто выбрать нужную фигуру по описанию. Например, фигуру с тупым углом или замкнутая фигура. Есть и сложные понятия: равнобедренный треугольник, фигура с прямым углом. Здесь уже приходится объяснять + добавлять свои игры. Но без этого трудно перейти к более сложным вариантам игры.

Конечно, это не единственные математические игры в нашем доме. Еще есть сет, тантрикс, блокус — обязательно расскажу о них в следующий раз. А какие математические игры есть у вас?

С Уважением, Ксения Несютина

Присоединяйтесь к беседе и оставляйте комментарий.

Самодельные настольные математические игры для малышей

Все эти игры делают для Мирона, поэтому в них явно прослеживается «машинная» составляющая 🙂

1. «Паровозик»

Для игры понадобятся:
— Распечатки паровозика и вагончиков по количеству игроков.

Можно не печатать паровозик вообще, для процесса игры он не нужен. Можно распечатать каждому по паровозику – для красоты. Я печатаю один паровозик «на всех».
Так как игра ориентирована на Мирона, я расчертила вагончики на 6 мест для пассажиров. Пока что этого вполне достаточно, чтобы мы могли всей семьей играть весело и интересно. Для игры с более старшими детьми, можно разделять вагончик на большее количество мест или просто договориться с ребенком, что в вагончик можно посадить максимально Х пассажиров.

— Кубик игральный (игральные кости).

У меня есть разные кубики, многие из них я делаю сама, перекрашивая покупные акриловыми красками или перманентным маркером — самые дешевые и некачественные кубики подходят лучше всего. Для игр с Мироном я часто использую кубик, на грани которого нанесены только точки, соответствующие количествам 1, 2 и 3. Всего у кубика 6 граней, следовательно, каждое количество встречается на кубике 2 раза. Для игры с маленькими детьми мне кажется это идеальным. С Лизой мы играем в эту игру обычным кубиком от 1 до 6, тогда игра идёт быстрее, но играть в неё сложнее и думать надо активнее.

— Множество мелких фигурок человечков или животных.

Например, фигурки от киндер-сюрпризов. Или какая-то другая замена пассажирам вагончика : пуговицы, монетки, маленькие распечатанные человечки и т.п.

Правила игры:

1. Первый кон каждый игрок бросает кубик и сажает в свой вагончик соответствующее количество пассажиров.

2. Перед следующим своим ходом игрок говорит, будут ли его пассажир на станции заходить в вагон или выходить из вагона. Далее игрок бросает кубик и сажает / высаживает из своего вагона выпавшее число пассажиров.

3. Если игрок обозначил, что его пассажиры будут выходить, а количество пассажиров в вагоне меньше, чем выпавшее на кубике число – игрок выбывает из игры.
Например, в вагоне всего один пассажир, игрок говорит: «Выходят!» А на кубике выпадает «3».

4. Если игрок обозначил, что пассажиры будут заходить в вагон, но в вагоне недостаточно свободных мест, чтобы рассадить всех пассажиров — игрок выбывает из игры.

Например, в вагоне уже сидит 4 пассажира. Игрок сказал, что пассажиры будут заходить в вагон. На кубике выпадает цифра «3», но в вагоне всего 6 мест. Значит один пассажир не поместился, игрок выбывает. Мирошка в таких случаях всегда кричит — «жадный паровозик!» 🙂

5. Выигрывает тот, кто смог доставить всех своих пассажиров — полностью освободить вагончик.

Для того, чтобы выиграть в игре, ребенку приходится постоянно думать сколько у него уже пассажиров, какое количество может выпасть на кубике, какова вероятность, что его пассажиры не поместятся и т.п. Кроме того, я постоянно проговариваю: «У тебя в вагоне три пассажира, зашло еще 2 пассажира, всего стало 5 пассажиров».

По ссылке можно скачать:
— картинку паровозика
— расчерченные на 6 мест вагончики
— «чистые» вагончики
— развертка игральных кубиков (несколько вариантов)

2. «Эвакуатор»

Для этой игры нужны:

— Распечатанная картинка эвакуатора или любой игрушечный эвакуатор.

Распечатанную картинку можно заламинировать или приклеить на плотный картон. К «стреле» эвакуатора можно привязать нитку (веревку) длинной примерно 5 — 7 см. На конце нитки прикрепить разогнутую скрепку. Получается настоящий эвакуатор, который может утаскивать машинки.
Можно играть совсем без эвакуатора, но мне так не интересно 🙂

— Два игральных кубика: один — классический, второй — с разноцветными гранями.

— Распечатанные и раскрашенные карточки с машинами

Я карточки заламинировала, в уголке каждой карточки сделала дыроколом маленькую дырочку, за которую эвакуатор может прицепить машинку.

— Парковка (поле для игры) по количеству игроков

Правила игры:

Каждый игрок бросает оба кубика одновременно и увозит эвакуатором машинку соответствующего цвета и номера к себе на парковку. Если на поле нет нужной машины — ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот, кто увезет большего всего машинок.
Чтобы усложнить игру, можно добавить правило, позволяющее увозить несколько машин одновременно, сумма номеров которых будет соответствовать выпавшему числу.
В изначальном варианте игра учит малышей соотносить число и количество. В более усложненной версии детки учатся сложению.

По ссылке можно скачать:
— картинку эвакуатора
— картинки машин
— парковку (игровое поле)
— развертка игральных кубиков (несколько вариантов)

Машинки, как и грани «разноцветного» кубика, я не стала раскрашивать. Думаю, что каждый раскрасит себе нужное количество цветов, в соответствии с возрастом и способностями ребенка. Для самых маленьких игроков я предлагаю взять три цвета машин, и три цвета граней кубика (каждый цвет использовать дважды). Для детей постарше – шесть.

3. Математическое Мемори

Правила игры в мемори знает , наверное, каждый. Мироша обожает играть в мемори. Чтобы немного разнообразить и усложнить эту игру, мне пришла мысль напечатать такой вариант, где «пару» будет составлять цифра на одной карточке и аналогичное количество предметов на другой карточке.
Наша игра с одним из самых любимых Мирошкиных персонажей – Молнией МакКуином.

Математические настольные игры. Часть 1. — 1 ответов на Babyblog

3 интересные математические игры не для малышей.

Производитель: WOOKY Intertainment
Серия: Mathable

Настольная игра «Математическое Домино».

My-shop.ruOzon.ru

«Математическое домино» — это быстрая семейная игра с числами. Она отлично подойдет для отдыха в кругу семьи, а также как замечательный способ весело скоротать время! Кроме того, игра может использоваться как обучающий материал.

Игроки должны с помощью костей домино выполнить любое математическое действие (+, -, x, /). Для этого они должны положить одну из своих костей таким образом, чтобы одно из чисел на ней являлось результатом математического действия с двумя соседними числами. При этом неважно, находятся эти числа на одной кости или на разных. Если игрок не может разместить кость на поле, он должен взять одну из резерва, положить её перед собой и пропустить ход.
Победителем является игрок, который первым разместил все свои кости на игровом поле.
В комплект входят:
— 57 костей с числами,
— 3 запасных пустых кости,
— правила игры.
Количество игроков: от 2 до 4.
Продолжительность игры: около 20 минут.

DOWNLOAD PDF INSTRUCTIONS

Видеообзор:

Настольная игра «Математический Эрудит»

«Математический эрудит» — это настольная игра, которая позволит научиться быстро считать. Она отлично подходит для веселого досуга в кругу семьи, а также может использоваться как обучающий материал. Кроме навыков быстрого счета, игра развивает стратегическое мышление, логику, умение планировать свои действия.

My-shop.ruOzon.ru

В процессе игры участники должны создавать математические действия прямо на игровой доске. Математическое действие — сложение, вычитание, умножение или деление — производится с двумя соседними числами, при этом фишка с результатом также должна находиться рядом.
Для игры используется игровая доска, на которой имеются квадраты разных цветов, а также 106 фишек с числами. Каждая фишка имеет ценность в очках, равную числу на фишке. Цвет квадрата игрового поля накладывает ограничения на фишки, которые вы планируете туда поставить.
Игроки должны размещать фишки на доске таким образом, чтобы каждая вновь добавленная фишка составляла математическое действие с соседними. В этом случае игрок получает очки, равные ценности вновь поставленной фишки.
Игрок, который в конце игры набрал наибольшее количество очков, объявляется победителем.
В комплект входят:
— 1 мешочек,
— 1 игровая доска,
— 4 держателя для фишек,
— 106 фишек с числами,
— правила игры.
Количество игроков: от 2 до 4.
Продолжительность игры: около 40 мин.

DOWNLOAD PDF INSTRUCTIONS

Видеообзор:

Настольная игра «Математический Эрудит для детей»

«Математический Эрудит для Детей» является детской версией классической игры «Математического Эрудита». От базовой версии она отличается тем, что в процессе игры используются только 2 базовых математических действия — сложение и вычитание.
Игра отлично подходит для семейного отдыха и детской вечеринки, а также может использоваться как обучающий материал. Кроме навыков быстрого сложения и вычитания, игра развивает у ребенка мышление, логику, умение планировать свои действия.

My-shop.ruOzon.ru

В процессе игры участники должны создавать математические действия прямо на игровой доске. Математическое действие — сложение или вычитание — производится с двумя соседними числами, при этом фишка с результатом также должна находиться рядом.
Для игры используется двусторонняя игровая доска, а также 60 фишек с числами. Каждая фишка имеет ценность в очках, равную числу на фишке.
Игроки должны размещать фишки на доске таким образом, чтобы каждая вновь добавленная фишка составляла математическое действие с соседними. В этом случае игрок получает очки, равные ценности вновь поставленной фишки.
Игрок, который в конце игры набрал наибольшее количество очков, объявляется победителем.
В комплект входят:
— двусторонняя игровая доска,
— 4 держателя для фишек,
— 60 фишек с числами,
— правила игры.
Количество игроков: от 2 до 4.
Продолжительность игры: около 30 минут.

DOWNLOAD PDF INSTRUCTIONS

Видеобзор:

На официальном сайте есть еще несколько игр, но пока их нет на Российском рынке:
и книга для игр:DOWNLOAD PDF

Продолжение следует…

Математические игры | Материал (6 класс) по теме:

Математические игры

С каждым годом дети все равнодушнее относятся к учебе. В частности понижается у учеников к такому предмету как математика. Этот предмет воспринимается учащимися как скучный и совсем не интересный. В связи с этим учителями ведется поиск эффективных форм и методов обучения математике, которые способствовали бы активизации учебной деятельности, формированию познавательного интереса.

Одна из возможностей развивать познавательный интерес учащихся к математике лежит в широком применении внеклассной работы по математике. Внеклассная работа по математике имеет мощный резерв для реализации такой задачи обучения, как повышение познавательного интереса, через все разнообразие форм ее проведения. Одной из таких форм является математическая игра.

Так же можно выделить и следующие цели применения математических игр:

Развитие мышления;

Углубление теоретических знаний;

Самоопределение в мире увлечений и профессий;

Организация свободного времени;

Общение со сверстниками;

Воспитание сотрудничества и коллективизма;

Приобретение новых знаний, умений и навыков;

Формирование адекватной самооценки;

Развитие волевых качеств;

Контроль знаний;

Мотивация учебной деятельности и др.

Математические игры призваны решать следующие задачи.

Образовательные:

Способствовать прочному усвоению учащимися учебного материала;
Способствовать расширению кругозора учащихся и др.

Развивающие:

Развивать у учащихся творческое мышление;
Способствовать практическому применению умений и навыков, полученных на уроках и внеклассных занятиях;
Способствовать развитию воображения, фантазии, творческих способностей и др.

Воспитательные:

Способствовать воспитанию саморазвивающейся и самореализующейся личности;
Воспитать нравственные взгляды и убеждения;
Способствовать воспитанию самостоятельности и воли в работе и др.

Математические игры должны разрабатываться с учетом индивидуальных особенностей учащихся, с учетом различных групп учащихся: слабые, сильные; активные, пассивные и др. Они должны быть такими, чтобы каждый тип учащихся смог проявить себя в игре, показать свои способности, возможности, свою самостоятельность, настойчивость, смекалку, испытать чувство удовлетворенности, успеха.

Математические игры должны разрабатываться с учетом предмета и его материала. Они должны быть разнообразны.

Виды игр:

Настольные игры;

Математические мини-игры;

Игры по станциям;

Математические конкурсы;

Игры-путешествия;

Математические лабиринты;

Математическая карусель;

Разновозрастные.

Настольные игры.

К настольным играм относят такие математические игры как математическое лото (домино), игры на шахматной доске, игры со спичками, различные головоломки и т.п. Подготовительный этап таких игр проводится в основном перед самой игрой, на нем разъясняются в основном правила игры. Настольные математические игры используются обычно как часть занятия. Дети могут играть в них в любое свободное время, даже на перемене (например, разгадывать какую либо головоломку).

Правила игры:

Математическое лото (домино). Каждый из учеников получает карту, на которой написаны ответы. Ведущий игры берет пачку карточек, на которых написаны задания и вытаскивает одну из них. Читает задание, показывает всем участникам игры. Участники решают задания устно или письменно, получают ответ, находят его у себя на игральной карточке. Закрываю этот ответ специально заготовленными фишками. Выигрывает тот, кто первый закроет карточку. Проверка правильности закрытия карты обязательна, она является не только контролирующим моментом, но и обучающим. Можно заготовить жетоны таким образом, что после закрытия всей карты, у учащегося получился с помощью этих жетонов рисунок, тем самым можно проверить правильность закрытия карты. Перед началом игры можно провести разминку, на которой вспоминаются формулы, правила, знания, необходимые для проведения игры.

Игры со спичками. Учащимся даются задания, в которых нужно построить фигуру из спичек, путем перемещения одной или нескольких спичек получить другую фигуру. Вопрос игры и заключается в том, какую именно спичку нужно переложить.

Игры-головоломки. В них нужно расположить особым образом определенные фигуры (числа) в таблице или из различной формы кусочков бумаги нужно собрать фигуру.

Математические мини-игры.

В таких играх дети в основном решают задания и получают за это определенное количество очков. Выбор задания проходит в различных игровых формах. К таким играм можно, например, отнести «Математическую рыбалку», «Математическое казино», «Стрельба по мишеням», «Математическая эстафета» и т.п. Такие игры состоят из следующих этапов. Сначала ученик производит какое-либо игровое действие (вылавливает рыбку из пруда, кидает дротиком в мишень, бросает игральные кости и др.). В зависимости от того, какой будет результат этого действия (какую рыбку поймал, сколько очков выпало на игральных костях, в какую часть мишени попал и др.) ученику выдается определенная задача, которую он должен решить. Решив эту задачу, ученик получает свои заслуженные баллы и право получить новую задачу, совершив при этом соответствующее игровое действие.

В «Математическом казино» ученик бросает кости только после решения задачи, тем самым, определяя свои выигранные баллы.

Все эти игры ограничены по времени. В конце игры подсчитываются баллы и определяются победители.

Математические мини-игры как бы имитируют определенную (жизненную) ситуацию: ловля рыбы, игру в казино и другие, благодаря этому мини-игры завлекают детей, у школьников возникает интерес, они стремятся правильно решить как можно больше задач, прилагая к этому все свои силы и знания.

Игра — соревнование «Математическая эстафета». Это в основном игра на скорость выполнения заданий, но и качество их выполнения играет тоже не последнюю роль. Это могут быть как командные соревнования, так и между двумя участниками. Эти игры насыщены эмоциональными переживаниями, что свойственно обычным соревнованиям, где нужно быстрее и лучше соперника справиться с поставленной задачей. Поэтому они очень нравятся школьникам, и включение их во внеклассные занятия или другие игры по математике способствует развитию интереса учащихся.

Математические викторины.

Математические викторины легко организовать. В них может принять участие каждый желающий. Суть их заключается в том, что участникам задаются вопросы, на которые они должны ответить.

На обдумывание ответа дается несколько минут. Отвечает тот, кто первым поднимет руку. Если ответ не полный, то можно предоставить возможность высказаться еще и другому участнику. За правильный ответ присуждается определенное количество очков.

Победителями становятся участники, набравшие наибольшее количество баллов.

Возможны случаи, когда викторины проводятся для команд. В этом случае каждой команде зачитывается определенное количество вопросов, возможны варианты ответов на них. Участники команд должны за определенное время ответить правильно на как можно большее количество вопросов. Выигрывает команда, давшая больше правильных ответов. Вопросы, задаваемые командам должны быть равноценными.

Игры по станциям.

Как видно из названия данные игры проводятся по станциям. В такой игре обычно участвуют команды, и именно они ходят по станциям, выполняют на каждой из них определенные задания и получают за это баллы, часть карты, либо подсказки, помогающие достичь участникам поставленной перед ними цели. Каждая из станций представляет собой небольшую игру. Команды ходят по станциям, пользуясь специально выданными им листами-путеводителями.

К такому виду игр можно отнести «Математические следопыты», «Математический поезд», «Математический кросс» и другие.

Математические конкурсы.

Математические конкурсы – это соревнования, которые могут проводиться как между отдельными участниками игры, так и между командами. Это наиболее часто используемый тип математических игр. К нему можно отнести такие игры как «Звездный час», «Счастливый случай», «Колесо математики» и другие.

В конкурсе всегда есть единственный победитель.

КВНы.

КВНы проводятся между несколькими командами. Эти команды заранее готовятся к игре, придумывают приветствие другим командам, домашнее задание, в виде представления.

Все КВНы строятся приблизительно по одному плану, в которых входят традиционные конкурсы:

Приветствие. В этом конкурсе команда должна пояснить свое название, рассказать о членах команды, обратиться к соперникам и жюри.
Разминка (для команд и болельщиков). Командам даются задания, на которые они должны как можно быстрее ответить. Может проходить в форме викторины.
Пантомима. В этом конкурсе обыгрываются различные математические понятия.
Конкурс художников. В этом конкурсе нужно изобразить, используя геометрические фигуры, графики функций и т.п., изобразить что-либо, а так же придумать рассказ по своему рисунку.
Домашнее задание. Оно должно соответствовать теме КВНа и быть представлено в виде сценки, песни или стихотворения.
Конкурс капитанов. Капитанам команд предлагается решить более сложные задачи, чем в разминке. Этот конкур может пройти в форме какой-нибудь небольшой игры-соревнования.
Специальные конкурсы. Должны соответствовать теме КВНа, их может быть несколько. Например, исторический конкурс, расшифровка ребуса и др.

Каждый конкурс оценивается жюри определенным количеством баллов, и после его окончания жюри объявляет результаты. В КВНе выигрывает та команда, которая набрала наибольшее количество баллов по результатам всех конкурсов.

Игры-путешествия.

Они проходят в отдельно взятом помещении, дети не ходят по станциям, а сидят на своих местах и принимают участие в предложенных им заданиях, отвечают на них. Во время игры учащиеся могут мысленно попадать в другие страны, в различные выдуманные города, встречать необычных героев, что очень нравится им, вызывает у них положительные эмоции.

К такому виду игр можно отнести игру «Приключения Винни Пуха и Пяточка в стране математики», «В гостях у царицы математики» и другие.

Математические бои.

К такому виду игр относят непосредственно сам «Математический бой», «Морской бой», различные баталии.

В таких боях обычно участвуют две команды, которые соревнуются между собой в уровне имеющихся у них математических знаниях

Правила математического боя:

Игра состоит из двух частей. Сначала команды получают условия задач и определенное время на их решение. По истечении этого времени начинается собственно и сам бой. Бой состоит из нескольких раундов. В начале каждого раунда одна из команд вызывает другую на одну из задач, решения которых еще не рассказывались. После этого вызванная команда сообщает, принимает ли она вызов, то есть согласна ли рассказывать решение этой задачи. Если да, то она выставляет докладчика, который должен рассказать решение, а вызвавшая команда выставляет оппонента, обязанности которого – искать в решении ошибки. Если нет, то докладчика обязана выставить команд, которая вызвала, а отказавшаяся выставить оппонента.

Ход раунда: В начале раунда докладчик рассказывает решение. Пока доклад не окончен, оппонент может задавать вопросы только с согласия докладчика. После окончания доклада оппонент имеет право задавать вопросы докладчику. Если в течение минуты оппонент не задал ни одного вопроса, то считается, что у него нет вопросов. Если докладчик в течение минуты не начинает отвечать на вопрос, то считается, что у него нет ответа. После окончания диалога докладчика и оппонента жюри задает свои вопросы. При необходимости оно может вмешиваться и раньше.

Если по ходу дискуссии жюри установило, что оппонент доказал отсутствие у докладчика решения и ранее не произошел отказ от вызова, то возможны два варианта. Если вызов на этот раунд был принят, то оппонент получает право (но не обязан) рассказать свое решение. Если оппонент взялся рассказывать свое решение, то происходит полная перемена ролей: бывший докладчик становится оппонентом и может зарабатывать баллы за оппонирование. Если же вызов на этот раунд был принят, то говорят, что вызов был не корректным. В этом случае перемена ролей не происходит, а команда, вызывавшая некорректно, должна снова вызывать соперника в следующем раунде. Во всех остальных случаях в следующем раунде вызывает та команда, которая была вызвана в текущем раунде.

Каждая задача оценивается в 12 баллов, которые по итогам раунда распределяются между докладчиком, оппонентом и жюри.

Бой заканчивается, когда не остается необсужденных задач либо когда одна из команд отказывается от вызова, а другая команда отказывается рассказывать решение оставшихся задач.

Выше перечисленные виды игр могут переплетаться, игра может сочетать в себе элементы разных игр. В связи с этим, на практике наблюдается многообразие математических игр.

Требования к проведению математической игры:

1.Учителю во время игры должна принадлежать ведущая роль в ее проведении. Учитель должен следить за порядком на игре. Отступление от правил, терпимость к мелким шалостям или дисциплины, в конечном счете, могут привести к срыву занятия.

2. Игра должна быть четко организована, выделены все ее этапы, от этого зависит успех игры.

3.Во время игры надо следить за сохранением интереса школьников к игре.

4.Очень важно проводить игру выразительно. Если учитель разговаривает с детьми сухо, равнодушно, монотонно, то дети относятся к игре безразлично, начинают отвлекаться.

5.Учитель сам должен в определенной степени включаться в игру, являться ее участником, иначе руководство и влияние его будут недостаточно естественными. Он должен положить начало творческой работе учащихся, умело ввести их в игру.

6.Учащиеся должны понимать смысл и содержание всей игры, что сейчас происходит и что делать дальше. Все правила игры должны быть разъяснены участникам.

7.Все участники игры должны активно участвовать в ней, заняты делом. Длительное ожидание своей очереди для включения в игру снижает интерес у детей к этой игре.

8.Легкие и сложные конкурсы должны чередоваться.

9.По содержанию она должна быть педагогична, зависеть от возраста и кругозора участников.

10. В процессе игры учащиеся должны математически грамотно проводить свои рассуждения, математическая речь должна быть правильной.

11.Во время проведения игры должен быть обеспечен контроль за результатами, со стороны всего коллектива учеников или выбранных лиц. Учет результатов должен быть открытым, ясным и справедливым. Ошибки в учете неясности в самой организации учета приводят к несправедливым выводам о победителях, а, следовательно, и к недовольству участников игры.

12.Игра не должна включать даже малейшую возможность риска, угрожающего здоровью детей.

13. Наличие необходимого оборудования, которое должно быть безопасно, удобно, пригодно и гигиенично.

14. Очень важно, чтобы во время игры не унижалось достоинство участников.

15.Любая игра должна быть результативна. Результатом может быть победа, проигрыш, ничья. Только законченная игра, с подведенным итогом может сыграть положительную роль, произвести на учащихся благоприятное впечатление.

16.Математическая сторона содержания игры всегда должна отчетливо выдвигаться на первый план. Только тогда игра будет выполнять свою роль в математическом развитии детей и воспитание интереса к математике.

Литература

Гельфанд, М.Б. Внеклассная работа по математике в восьмилетней школе [Текс] / М.Б. Гельфанд. – М: Просвещение, 1962. – 208с.
Доморяд, А.П. Математические игры и развлечения [Текст] / А.П. Доморяд. – М: Гос. издание Физико-математической литературы, 1961. – 267с.
Игры – обучение, тренинг, досуг [Текст] / под ред. В.В. Перусинского. – М: Новая школа, 1994. — 368с.
Пахутина, Г.М. Игра как форма организации обучения [текст] / Г.М. Пахутина. – Арзамас,2002.
Сиденко, А. Игровой подход в обучении [Текст] // Народное образование, 2000. — №8.

http://easyen.ru/?_openstat=0KTQsNC50Lst0YHRgdGL0LvQutCwOzs7

5 забавных настольных игр по математике | Блог

Давайте посмотрим правде в глаза, хотя многие из нас знают, что математика — это весело, часто бывает сложно убедить детей думать так же!

Отличный вариант — поддержать вашего ребенка с помощью интерактивного обучения математике, но если вы ищете что-то интересное для всей семьи, ничто не сравнится с этими пятью настольными играми, которые обучают математическим навыкам.

1. Веселая игра на дробь пиццы

Наконец-то появился способ сделать математику увлекательной и вкусной! Как следует из названия, Pizza Fraction Fun Game использует магию пиццы, чтобы помочь детям научиться определять дроби, сопоставлять эквиваленты дробей, а также как складывать и вычитать с помощью дробей.Еще лучше, уровень сложности может быть увеличен, чтобы дети стали более уверенными в себе, игра могла быть более сложной. Добавьте сюда тот факт, что на самом деле это семь игр в одной, и станет ясно, что эта математическая настольная игра — безусловный победитель. Отзывы Amazon показывают, что кусочки пиццы тоже выглядят довольно реалистично, поэтому мы рекомендуем вам иметь под рукой настоящую пиццу, пока вы играете, просто чтобы игровые кусочки не были съедены!

Возраст: 6+
Игроков: 2-6

2.Голова полная чисел

Это в основном математическая версия Boggle. Игроки бросают шесть кубиков из шейкера в форме головы безумного профессора. Затем они кладут кости в лоток и пытаются составить как можно больше математических уравнений, используя выпавшие числа. О, и мы упоминали, что есть строгие ограничения по времени? Новички могут использовать сложение и вычитание, в то время как деление и умножение могут быть представлены для более опытных игроков.

Возраст: 8+
Игроков: 2+

3.Prime Climb

Эта игра, своего рода гибрид Ludo и Snakes & Ladders, вызывает настоящий восторг! Он не только учит детей простым числам, но также требует, чтобы они регулярно тренировали свои навыки сложения, умножения, деления и вычитания в соревновательной, но веселой среде. По сути, игра представляет собой гонку, в которой каждый игрок должен переместить свои две фигуры (известные как «пешки») на клетку 101, расположенную в центре доски. Как это сделать? Конечно, бросая кости! Но в отличие от вашей стандартной настольной игры, в которой движения выполняются путем сложения значений кубиков, во время игры Prime Climb игроки могут двигаться вперед или назад, складывая, вычитая, умножая и / или разделяя числа, выпавшие вместе с числами, напечатанными на их текущем Космос.Но это еще не все. Если игрок приземляется на той же клетке, что и противник, у него есть возможность «подтолкнуть» указанного оппонента к началу доски. Кроме того, выпадение простого числа дает игрокам доступ к бонусным картам, которые могут полностью изменить ход игры. Наш директор по образованию Джунаид Мубин считает, что это одна из лучших математических настольных игр для детей на рынке. Недавно он написал блог, в котором подробно описал его преимущества. Посмотрите здесь.

Возраст: 10+
Игроков: 2-4

4.Приравнивать

Equate, вероятно, лучше всего описать как математического кузена Скраббла. В то время как Scrabble требует, чтобы игроки зарабатывали очки, используя плитки с буквами для составления слов, во время игры Equate игроки зарабатывают очки, составляя уравнения с числами, дробями и математическими символами. Как и в Scrabble, дополнительные очки можно заработать, разместив плитки на ячейках с двойным уравнением или тройным символом (например, с квадратами с двойным словом и тройной буквой в Scrabble), так что стратегическое мышление можно также развить, играя в Equate. .

Возраст: 8+
Игроков: 2-4

5. Монополия

Хотите верьте, хотите нет, но в этом старинном семейном любимце полно уроков по математике. Он не только может научить детей складывать, вычитать и даже умножать, используя фальшивые деньги для покупки воображаемых свойств, но он также может научить их последовательности чисел и даже вероятности! Есть ребенок, который пытается определить вероятность того, что произойдет? Попробуйте спросить их о вероятности выпадения двойников и предложите им монополистические деньги на сумму 50 фунтов стерлингов, если они все правильно сделают.(Подсказка: 1 из 6.)

Возраст: 8+
Игроков: 2-10

Ищете другое забавное решение, чтобы повысить уверенность вашего ребенка в математике? Тогда обратите внимание на Maths-Whiz, удостоенного множества наград онлайн-репетитора по математике от Whiz Education. Попробуйте нашу бесплатную пробную версию сегодня!

10 веселых настольных игр по математике, протестированных родителями

Кто не любит хорошую настольную игру? Если вы читали мой пост Могут ли настольные игры сделать математику более увлекательной? Из обзора вы узнаете, что я большой поклонник настольных игр, которые делают математику более увлекательной.

Одна из самых крутых особенностей школы для моих малышей — это то, что родители и дети могут брать настольные математические игры из школьной библиотеки, чтобы забрать их домой или поиграть там, а затем до начала школы. Я видел, как трехлетние дети учатся основам дроби, а семилетние укрепляют уверенность в своих арифметических фактах, и все они с огромными улыбками на лицах! Настольные игры — отличный способ сделать математические занятия безболезненными. Для тех из вас, кто любит настольные игры, вот 10 рекомендуемых настольных игр по математике, а также то, что о них говорят родители.Наслаждаться!

Эта игровая доска представляет собой умный вариант классической настольной игры «Монополия», но с математикой в каждом действии. Бросьте кубик и перейдите к квадрату, чтобы ответить или решить один из вопросов, основанных на стандартах учебной программы, чтобы «владеть» имуществом.

Что говорят родители «Математика может быть не любимым предметом ваших детей, но может быть, если они будут играть в Матополию»

— Кайла Дункан — Журнал Пшеничного города

Складывайте и вычитайте свой путь через болото.Маленькие дети могут практиковать свои основные арифметические факты, весело проводя время. Эта игра получила награду Oppenheim Best Toy Award.

Что говорят родители «Я купил это своему 4-летнему сыну, так как он НЕНАВИЛ математику с рабочими таблицами и карточками. Он хотел играть в эту игру 10 раз в день. Он это любит! До того, как мы купили эту игру, он был МЕДЛЕННО и неохотно считал добавление. Теперь он может складывать и вычитать 2 числа (1-6) по памяти ». — Заказчик из Техаса

Если ваш восьмилетний ребенок любит кроссворды, эта игра станет хитом.Составление уравнений может быть проблемой. Восьмилетние дети могут начать составлять уравнения, используя сложение и вычитание, но дети старшего возраста могут получить больше очков, используя плитки деления или дроби.

Что говорят родители «Это придало моей дочери большую уверенность в себе в математике. Единственная претензия: плитка картонная и тонкая. Их легко потерять, но они поставляются в сумке с застежкой-молнией ». — Элизабет М.

Встряхните чашу с «головой», чтобы бросить кости. Установите песочный таймер. Напишите столько уравнений из чисел и символов на кубиках, пока не кончился песок.Подходит для любого количества игроков и любого уровня. Это обладатель золотой печати «Портфолио игрушек Оппенгейма».

Что говорят родители «Мой старший сын играет традиционным способом, решая математические задачи. Мой дошкольник пытается найти совпадающие числа и последовательности, а другой мой дошкольник пытается определить числа. Это настолько простая игра, что вы можете придумать свой собственный способ ее использования и игры ». — Дж. Гардинер

На ярко раскрашенных карточках есть вопросы, ответы на которые напечатаны на игровом поле.Поместите плитку на ответ. Пять в ряд — последовательность! Эта игра, похожая на бинго, отлично подходит для детей от семи лет и старше.

Что говорят родители «Таким образом, используете ли вы игровые карточки или составляете свои собственные более сложные карточки, эта игра будет не только интересной, но и познавательной для вашего умного дошкольника, вашего борющегося школьника или даже вашего ребенка. гениальный ученик средней или старшей школы ». –Джоан А.

Эта игра делает внесение изменений таким увлекательным! Зарабатывайте деньги, выполняя работу по дому, например, накрывая стол или продавая лимонад.Спиннер делает исключения, например, никели не используются, чтобы дети могли использовать более дорогие монеты. Сумки Моне отлично подходят для развития критического мышления и чувства счета / монет.

Что говорят родители « Это игра, которую легко освоить и увлекательная для всей семьи ! ”- мама

Лучше проголодайтесь пиццы, играя в семь игр в одной! Выявление, добавление, вычитание и сопоставление эквивалентов помогает приготовить пиццу и работать с дробями.Двусторонние блесны позволяют легко регулировать уровень сложности.

Что говорят родители «Я думаю, что это отличная игра для обучения различным навыкам, связанным с обучением дробям, и ее можно легко импровизировать для каждого ученика / уровня обучения. Также игры можно дополнить настоящей пиццей 🙂 Рекомендуем! »- Дж. Хейс

Динозавры правят с числовой стоимостью. Бросьте кости, чтобы получить четырехзначные числа. Доставьте своих динозавров на их базу раньше других игроков.Обладатель золотой печати «Портфолио игрушек Оппенгейма».

Что говорят родители « Хорошая концепция, и она учится, даже не зная, что делает математику. ”—Г.К.

Сыграйте в пять различных версий этой игры на сложение / умножение, включая соло. Установите плитки в стиле кроссворда, чтобы суммировать число, кратное числу на кубике. Соедините все числа, чтобы получить полное сумоку!

Что говорят родители «Я настоятельно рекомендую сумоку всем, кто ищет веселую и интересную игру.»-П. Йосем

Семейные финансы — это развлечение в Pay Day. Получайте деньги и решайте, на что их тратить. Побеждает тот, у кого в конце игры будет больше денег. Эта классическая игра подходит для детей от восьми лет и старше.

Что говорят родители «Эта игра очень веселая. он может быть сколь угодно длинным или коротким (в зависимости от времени). Вы узнаете о деньгах, счетах и тому подобном, но на самом деле не рассматриваете это как обучающую игру, потому что это весело… »- детский обзор

Вы в последнее время играли в какие-нибудь математические настольные игры? Какие твои любимые?

Об авторе: Кэролайн Мукиса — основательница Maths Insider.Учитель математики с образованием Кембриджского университета, она занимается математическим образованием более 20 лет в качестве учителя, репетитора, инструктора Kumon, инструктора Thinkster по математике и блоггера по математике. Она является автором безумно полезной электронной книги «The Ultimate Kumon Review» и безумно полезного веб-сайта «31 Days to Faster Times Tables». Вы можете следить за ее математическими советами на Facebook и следить за ней в Twitter @mathsinsider

Math Board Games for Kids

Когда я писал о том, как преподаю математику в нашей школе на дому, нескольким читателям было интересно узнать, какие настольные игры мы используем, чтобы помочь с математикой.Эти вопросы привели меня к созданию этого списка.

Я считаю, что настольные игры особенно эффективны для обучения моих детей с особыми потребностями, но многие дети лучше всего учатся на практике, и все дети могут извлечь выгоду из настольных игр. Игра в настольные игры также подразумевает создание воспоминаний и полноценное времяпрепровождение всей семьей.

Математические настольные игры

Вот лишь некоторые из математических настольных игр для детей, которые можно использовать, чтобы помочь им изучить или улучшить свои математические навыки.Игры — это увлекательные, практические занятия и отличный способ помочь вашему ребенку запомнить новые или старые концепции.

Дейв Рэмси: ACT Your Wage! [Твердый переплет] [2010] (Автор) Дэйв Рэмси ДЕНЕЖНЫЙ ПОТОК для детейMoneywise KidsУчебные ресурсы Всплывающие подсказки для сложения и вычитания ИграУчебные ресурсы Полон цифрThinkFun Zingo 1-2-3Учебные ресурсы Snap It Up! Математика: добавление / дополнительная карта GameSnap! Дополнительные учебные ресурсы Snap It Up! Умножение карты GameTrend Enterprises Zoom! Обучающая игра (100 штук) Uno Card Game Девяносто девять или Bust GameDutch BlitzPhase 10 стилей карточных игр могут варьироваться Цвет игральных костей DiceYahtzee GameTenzi может отличаться.Учебные ресурсы Pizza Fraction Fun Jr. GameSumokuУчебные ресурсы Buy It Right Shopping GameКолода игральных карт на велосипеде, набор из двух кроваток Настольная играCardinal Double 12 Color Dot Dominoes in Collectors Tin (стилиКарточная игра с пятью коронамиПоследовательные числаМатематическая играУчебные ресурсы Игра с математическими треками динозавровИгра жизни — эксклюзивно для Amazon Ресурсы Sum Swamp Game, 8 PiecesLakeshore Allowance Game Ресурсы для обучения Денежные мешки Игра с ценностью в монетахPaydayМонополия Настольная игра Классическое изданиеИгра для проблем GameFractions, Decimals, & Percents Bingo GameConceptual Bingo // Convert: Fraction-Decimal-PercentTelling Time: How to tell Time on Digital and AnalogLEARNING WELL GAMES Умножение деления Math DashEdupress LRN2347 Math Dash Эквивалентные дробиLEARNING WELL GAMES Addit Вычитание ионов Математика DashCool Math Настольная игра Час пик-младший Логическая игра Alcatraz Prison Break Logic Game от SmartGamesБез стресса Шахматы Mancala

Мы играли не во все игры из этого списка, но сыграли более половины из них.Некоторые из них, очевидно, предназначены для конкретных математических концепций, в то время как другие обучают общим навыкам, таким как построение паттернов, последовательность, планирование, логика, пространственные концепции и решение проблем. На основе этих навыков практически любую настольную игру можно использовать для изучения математики!

Я использую математические игры в бинго с тех пор, как мои старшие мальчики были маленькими. Их очень легко вычислить, и они представляют собой прямой способ попрактиковаться в сложении, вычитании, умножении и делении. Есть даже игра Бинго для дробей, десятичных знаков и процентов.

Что касается логики и пространственных концепций, мне нравятся такие игры, как Alcatraz и Rush Hour, поскольку в них можно играть где угодно и развлекать детей, в то же время тайно улучшая их мозг!

Monopoly, PayDay и Game of Life — прекрасное знакомство с деньгами, не говоря уже о продвинутых концепциях, таких как покупка недвижимости, составление бюджета, доходы и расходы, а также кривая жизнь, которую может бросить вам путь! Для детей старшего возраста эти концепции и обсуждения навыков финансовой жизни могут быть реализованы в двух других играх, которые мне нравятся: «Денежный поток для детей», основанном на книгах «Богатый папа», «Бедный папа» и идее выхода из крысиных бегов. Игра «Act Your Wage», игра Дэйва Рэмси о жизни в пределах своих возможностей, означает, что вся семья (включая взрослых) может извлечь выгоду из игры.Финансовые навыки — это то, о чем многие дети не узнают, пока не станет слишком поздно, и эти настольные игры — отличный способ затронуть темы и познакомить с важными концепциями, не слишком пугая их.

Есть много игр с дробями, но Fractions Supreme — моя любимая. Это еще одна игра, которую мы ведем с тех пор, как наши старшие дети были маленькими. Благодаря пицце дроби становятся менее устрашающими!

Мы играем МНОГО в кости и карточные игры. Мы играем в игры как с обычными, так и с математическими кубиками.Наша популярная игра называется The Dice Game (мы очень креативно называем вещи!). Он использует 6 кубиков. Я пытался напечатать правила игры, чтобы объяснить вам это, но мне удалось запутаться, поэтому я нашел основные правила, чтобы отправить вас! Наша семья играет несколько небольших вариаций того, что там объясняется, но это та же самая общая идея. Мы меняем счетчика очков в каждой игре, чтобы дать каждому еще один шанс попрактиковаться в математических навыках. Еще одна игра в кости, в которую мы любим играть, — это классический Yahtzee.

Чаще всего мы играем в карточные игры: Девятки (читайте инструкции, щелкнув эту ссылку), Go Fish, War, Speed и Canasta.Мы также играем в карточные игры, для которых требуются разные карты, например, Dutch Blitz и Uno. У меня в кошельке всегда есть колода карт какого-то типа, чтобы, если мы застряли в зале ожидания, у нас было развлечение, которое также имеет обучающую ценность.

Эта фотография на самом деле всего лишь один день игры в нашей семье! Нам также очень нравятся стратегические игры, которые, вероятно, тоже можно было бы считать математическими, но я сохраню этот список на другой день!

Математические настольные игры для детей — это еще один способ сделать обучение интересным! Какие игры нравятся вашей семье?

7 настольных игр, которые обучают математическим навыкам (и на самом деле это весело)! —

Автор: Саманта Острейхер, приглашенный писатель

Примечание редактора: Саманта — учитель математики в колледже, она также ведет блог под названием «Социальная математика.«Она предложила поделиться с нами своим опытом здесь, в Engaged Family Gaming, и мы не могли отказаться от нее! Читайте отличные примеры настольных игр, в которых учат математическим понятиям, но при этом они не «учат» этому!

Средства массовой информации и коллеги оказывают сильное давление, чтобы они считали математику болезненной. Иногда взрослые пытаются приукрасить математику так, чтобы она выглядела как «игра». Как геймер, я был очень разочарован в этих разодетых математических тренировочных играх, потому что они упускают из виду то, чем на самом деле является игра.Вместо этого они представляют собой слегка завуалированные попытки манипулировать детьми, чтобы они использовали математику в «забавной» манере.

Однако еще не все потеряно, существуют отличные игры, в которых используется математическое мышление и математические навыки. Ниже приводится список забавных игр, которые могут вдохновить на математическое мышление. Я составил список из семи замечательных настольных игр для игровых семей, которые могут понравиться как родителям, так и детям, которые также включают математическое мышление.

Комплект 5+ (группировка / сортировка)

[Сет — потрясающая карточная игра! Это игра, в которой ваш шестилетний ребенок будет лучше, чем вы.Я не шучу; дети просто качают эту игру. Это игра на совпадение, в которую можно играть как в одиночку, так и с группой любого размера. Правила относительно просты. Каждая карта имеет определенное количество фигур определенного цвета и узора. Набор состоит из трех карт, которые имеют один и тот же тип атрибута или не соответствуют атрибуту. Возможно, в наборе из трех карт есть овалы с полосатым узором, но каждая карта имеет разное количество форм (1, 2 и 3) и разного цвета (фиолетовый, зеленый и красный). Совет для профессионалов: иногда в карточках на столе нет набора. Когда я играю набор с математиками бакалавриата, я прошу их доказать мне, почему нет набора. Призовите детей постарше объяснить, почему это отличная математическая практика! Эта игра умещается в сумочке или коляске, идеально подходит для быстрого отвлечения внимания и требует места только на небольшом столе (или на полу).

Раммикуб 7+ (Цифры / группировка / отношения)

Rummikub — это классическая игра для 2-4 игроков с множеством плиток, с которыми можно играть и сортировать.Хотя Rummikub также связан с сопоставлением цвета / номера, он более продвинут, чем Set, потому что вы можете реорганизовать доску. Правила сопоставления аналогичны Set, но теперь все коллекции плиток остаются на столе, и вы можете украсть из уже созданных коллекций, чтобы создать новую. Худшее приходит к худшему, с плитками весело играть, и вы можете строить из них! Это отличная игра, в которую можно поиграть дома или в конце дня в отпуске.

Connect 4 7+ (планирование / распознавание образов / громкие пьесы!)

Каждой семье нужна шумная, грохочущая игра, в которой везде можно достать кусочки.Connect 4 — это детская классика, которая поддерживает геометрическое мышление, планирование и распознавание образов. Это игра для двух игроков, в которую могут играть двое детей. По сути, Connect 4 — это продвинутая версия крестиков-ноликов. Я не рекомендую выносить эту игру из дома, потому что вы наверняка потеряете фигуры. Это отличная игра, чтобы развлечь детей, пока вы заканчиваете ужин или что-то в этом роде.

20 Экспресс 8+ (последовательная нумерация / планирование)

В эту игру родители могут поиграть со своими детьми! Это игра с числами, в которой основное внимание уделяется последовательному порядку.Для подсчета очков может потребоваться участие родителей, поскольку это на первый взгляд немного странно. Однако самое интересное в этой игре то, что все пытаются организовать одинаковые числа одновременно. Так что вы, как родитель, можете сравнивать ответы с другими игроками. «О, это был хороший выбор, я не думал, что так сделаю!» Единственный минус 20 Express в том, что он явно использует математику, и это может отпугнуть некоторых детей. Эта игра хороша для путешествий, так как не требует центрального стола, и одновременно может играть любое количество людей.Каждому игроку просто нужна ручка и что-нибудь для письма.

Это действительно забавная игра! Это обязательство времени (может быть, час, когда все узнают правила) и требует большого стола. Есть много маленьких частей поезда, которые вы можете разместить на доске, когда строите железнодорожные пути между городами на карте. Я не рекомендую эту игру, если у вас есть кошка или ребенок, которые любят прыгать по столу и портить доску.

Эта игра для 2-5 игроков требует оптимизации бизнеса, аналогичной исследованию операций.Денег нет, но вы должны собирать карты, которые включают ограничения на то, где вам разрешено строить. Эта игра требует более длительного внимания, но насыщена яркими красками и наверняка доставит удовольствие родителям не меньше, чем детям!

Rush Hour — это один плеер, портативный, красочный и умственно замечательный. Доска небольшая и забита транспортными средствами, которые имеют заданные направления, в которых они могут двигаться. Цель состоит в том, чтобы переместить автомобили в определенном порядке, чтобы вывести маленькую красную машинку из пробки.Минус в том, что важна каждая деталь. Не теряйте их! Эта игра отлично подходит для залов ожидания или автомобильных поездок, поскольку у нее есть собственная доска и она достаточно мала, чтобы держать ее в руке или на коленях ребенка.

Сумоку 9+ (сложение / умножение)

Сумоку — математическая игра для 1-8 игроков. Думайте об этом как о скрэббле / бананаграммах для чисел. Вы добавляете в существующий макет плитки на основе определенной математической цели. Например, каждая строка должна быть кратна 3. Это отличная игра для поддержки молодого математического мыслителя, потому что наряду с отработкой базовых вычислительных навыков игрок также занимается планированием и сопоставлением.В отличие от Bananagrams, здесь нет элемента скорости, поэтому юным игрокам может потребоваться столько времени, чтобы проверить свои математические данные, прежде чем они разместят свои плитки. Как и 20 Express, эта игра явно использует математику. Но я считаю, что сумоку достаточно интересное и динамичное занятие, чтобы развлечь всю семью. Эта игра проста в транспортировке и требует центрального стола.

Последние мысли

Я рекомендую, если вы покупаете только одну из этих игр, приобретайте Set. Затем я брал Ticket to Ride.После этого ваш выбор должен зависеть от вас и интересов ваших детей. И помните, что ваше участие всегда улучшает качество игры. Математическое мышление требует саморефлексии и умения сотрудничать. Предложите детям объяснить, почему они сделали тот или иной выбор, или попросите их помочь вам с переездом.

Удачной игры!

Для дополнительных игр для поддержки обучения

Как вы думаете? Отключите звук в комментариях и поделитесь с нами своими мыслями!

Обязательно следите за интересными семейными играми, чтобы быть в курсе всех последних новостей и обзоров, необходимых для запуска семейной игры!

Следуйте за нами на Facebook!

Поставьте нам лайк в Твиттере!

Следуйте за нами в Instagram!

Подпишитесь на нашу рассылку новостей!

Подпишитесь на наш подкаст!

настольных игр по математике • Gameschool Academy

Я веду группу в Facebook для школьников-геймеров, и когда я спрашиваю, по какой теме они больше всего ищут игры в своем обучении, математика всегда оказывается ответом №1.Есть так много хороших настольных игр, которые учат математике, что трудно сузить список до нескольких. Я составил список, чтобы помочь вам выбрать игры, которые помогут вашему ребенку выучить математику, но, пожалуйста, не принимайте правила успеваемости как жесткие, потому что каждый ребенок индивидуален. И помните, что в домашнем обучении нет отставания, начните с того места, где находится ваш ребенок, и двигайтесь вперед.

Отказ от ответственности: в этом сообщении есть партнерские ссылки. Вы никогда не обязаны щелкать или покупать, но если вы это сделаете, я получу небольшую комиссию.Эта комиссия помогает поддерживать работу этого веб-сайта и связанных с ним групп. Спасибо!

Настольные игры по математике для детей дошкольного и младшего школьного и старшего возраста

Эти математические игры охватывают основные математические функции, такие как формы, часы, деньги, узоры, числовые значения, сложение, вычитание и счет.

Hi-Ho Cherry-O
Sum Swamp (прочтите мой обзор)
Mancala for Kids
Fish Stix
Monopoly Jr
Tenzi (прочтите мой обзор)
Clumsy Thief (прочтите мой обзор)
Farkle (прочтите мой обзор)
Head Full чисел
Порядковые номера
Радужная математика
Денежные мешки
Кольца с цифрами
Идеальное время
Суммы в космосе
Гонка до бесконечности
Дроби пиццы младший
Дроби обезьян
Ценность места в Quizmo
Лягушачьи дроби
Облачные прыгуны
24 Game
Set: The Family Игра восприятия
Белки-ниндзя
Волшебный ролл
Динозавры Ценность Игра
Крошечный горошек
Mountain Raiders
Сложение и вычитание викторины
Smath

Манкала для детей Обучающие ресурсы Голова, полная чисел, Логические корни, настольная игра Mountain Raiders с добавлением трехзначных чисел.

Настольные игры по математике для младших и младших классов средней школы и старше

Эти математические игры для младших и младших классов средней школы будут охватывать более сложные функции, такие как умножение, деление, простые числа, десятичные дроби, дроби, основную алгебру и геометрию.

Mobi Tiles (прочтите мой обзор)
Monopoly
Tenzi (прочтите мой обзор)
Set: Семейная игра восприятия
Clumsy Thief (прочтите мой обзор
Farkle ((прочтите мой обзор)
Head Full of Numbers
Smath
Sequence Numbers
Rainbow Math
Race to Infinity
Prime Climb
Quizmo Fractions & Decimals
Lost City
Pizza Fractions
Froggy Fractions
Number Rings
Wizard Roll
Не забывайте о числах
Sumoko
Say Cheese Multiplication
Payday
Monopoly
Equate
7 Bohnanza Ate 9
Quizmo Geometry
PrimePak
24 Game
Где Wilson
Где Wilma
Quizmo Умножение и деление
Управление моим пособием

Pressman Smath GameMath for Love Prime ClimbRio Grande Games Bohnanza

Математические настольные игры для младших и старших классов средней школы и взрослых

Эти математические настольные игры требуют больше математических знаний, чем предыдущие игры.Эти игры могут включать в себя сложные математические функции, такие как алгебра, геометрия, и требуют более тонкого логического мышления.

Xactica
Prime Climb
Помните свои числа
Sumoko
Payday
24 Game
Smath
Monopoly
Equate
7 Ate 9
Quizmo Geometry
Mobi Tiles (прочтите мой обзор)
Bazaar
Bohnanza
PrimePak
Lost Cities
Power Grid Алгебра Бинго
Quizmo Fractions & Decimals
Franchise King
Set: Семейная игра восприятия
Управление моим пособием

Набор

: Семейная игра визуального восприятияSumokuBazaar Настольная игра

Еще подобные сообщения

Настольные игры для детей, которым нравится Майнкрафт
Настольные игры для развития навыков
Настольные игры для истории
Настольные игры для поклонников антиутопического жанра

K 1-й 2-й класс по математике — настольные игры, занятия, уроки

Детский сад-К, первый класс — первый класс и второй — второй класс Интерактивные математические игры, занятия, уроки со смарт-доской

Учителя и ученики могут использовать эти игры, задания и уроки Smartboard, чтобы изучать математику в детском саду, в первом и втором классе.Вот некоторые из затронутых тем: сложение, вычитание, данные, простая вероятность, геометрия, задачи со словами, измерение, деньги, числовые факты, смысл чисел, нумерация, формирование паттернов и алгебра, целые числа, маркировка графиков, гистограмм, пиктограмм, сбор данных. , Организация данных, Графики, Числовые облигации

Смысл номера и операции

Счетная игра — Учащиеся детского сада и 1-го класса могут играть в «Ударь крота» на умной доске, чтобы практиковать свои навыки счета.

Number Bonds — Студенты могут попрактиковаться в распознавании числовых связей от 0 до 10 в этой веселой и увлекательной игре

Считайте числа до 10 — Ученики могут играть в эту интерактивную интеллектуальную настольную игру, чтобы считать числа и слова до 10.

Подсчет, сопоставление, номера заказов — Дети могут играть в эту забавную игру на умной доске, чтобы подсчитывать, сопоставлять и заказывать номера.

Приказ 1-го, 2-го, 3-го… — Учащиеся детского сада, первого и второго классов могут сыграть в эту забавную математическую игру, чтобы закрепить за собой 1-е, 2-е, 3-е, 4-е и 5-е классы.Учащиеся помещают номер в правильную строку.

Игра в счет — В игре Teddy Numbers игроки тренируются в счете, кормя медведя. Эта веселая красочная игра превращает обучение в увлекательное занятие.

Игра в счет — «Подводный счет» помогает учащимся подсчитывать предметы. Игроки собирают и считают морских существ — занимательно и занимательно.

Номер для заказа — Система Catepillar Ordering имеет множество различных вариантов, чтобы студенты могли практиковать порядок и последовательность номеров.Эта игра включает в себя десятичные дроби, отрицательные числа, а также прямую и обратную последовательность.

Практика вычитания фактов — До 8 игроков могут отточить свои навыки в «Вычитании парусников». Щелкните правильный ответ, чтобы запустить лодку.

Дополнение для тренировок — «Дополнение для буксиров» дает игрокам возможность проверить свои навыки против 8 противников. Быстрые и правильные ответы дадут игроку конкурентное преимущество.

Практика сложения — Выберите клубки пряжи, равные сумме, указанной в середине игры «Матч котят».«Играя с другими игроками, побеждает тот, кто наберет больше матчей!

Subtraction Practice — Minus Mission предлагает практику вычитания в теме ползучей слизи. Большая зеленая слизь в верхней части экрана капает каплями с проблемами вычитания в сторону робота внизу.

Определение времени — В Giraffe Race игроки определяют время на аналоговых часах, чтобы привести своего жирафа к финишу. Многопользовательская игра добавляет мотивации.

Преобразование времени — Giraffe Pull — это многопользовательская игра, которая позволяет студентам из любой точки мира играть друг с другом в перетягивание каната, тренируясь в определении времени! Игра фокусируется на словах времени, таких как «без четверти», «половина прошедшего» и «час».”

Дополнение по фактам — Дополнение для гидроциклов обеспечивает динамичную интерактивную практику сложения основных фактов. Правильные ответы определяют скорость движения гидроцикла

Навыки счета — В Lemonade Stand дети развивают свои навыки счета, помогая персонажам подсчитывать ингредиенты, необходимые для приготовления лимонада для продажи на общинном рынке. Игроки слышат количество персонажей, а также видят числа на экране.

Навыки счета — Дети щелкают по всем яйцам и считают с Элмо, слушая звук и видя числа на экране.Когда все яйца подсчитаны, Эльмо танцует и поет.

Навыки счета — Игроки помогают Телли заснуть, щелкая по овце и считая ее. Анимированные персонажи и звук помогают игрокам сосредоточиться и увлечься.

Научитесь измерять — Персонажи используют обычные предметы для измерения животных. В этом упражнении игроки поймут концепции роста и длины.

Базовое дополнение — В дополнении «Гидроциклы» игроки нажимают на правильный ответ, чтобы включить гидроцикл.Скорость реакции определяет, насколько быстро будет двигаться водный мотоцикл. Играйте в одиночку или с 4 игроками.

Basic Addition Math Facts — Эта интерактивная математическая игра для Smartboard позволяет попрактиковаться в основных математических фактах. Студенты развивают фундаментальные навыки в интерактивной среде.

More Addition Math Facts — Интерактивная математическая игра Smartboard для отработки основных математических фактов. Учащиеся лопают воздушные шары, чтобы выбрать суммы в порядке от наименьшего к наибольшему.

Цвета и узоры Smartboard Game — Учащиеся определяют цветовой узор, затем щелкают мышью, чтобы заполнить оставшиеся кружки. Отличный урок математики Smartboard для изучения цветов, узоров и счета.

Подсчет и сложение — Размышление о числах с использованием десятичных рамок может быть полезным уроком математики для изучения основных фактов о числах. Четыре игры, в которые можно играть, помогают развить навыки счета и сложения.

Счет по 1, 5 или наоборот — Веселые интерактивные игры со счетом на Smartboard, которые позволяют учащимся выбирать счет по 1, 5 или наоборот.Точно так же, как «старомодные» занятия по точкам, но больше удовольствия от компьютера!

Установите стрелки часов — Эта интерактивная игра позволяет ученикам установить стрелки аналоговых часов на указанное время (Уровень 1). Для остальных уровней сложности предусмотрены четыре уровня сложности. Используйте это упражнение, чтобы помочь вашим часам определять время, урок по Smartboard

Подсчет монет — Учащиеся считают монеты на Smartboard, чтобы определить, достаточно ли у них денег для покупки указанного предмета по указанной цене.Правильный ответ дает визуальное и звуковое вознаграждение. Отличный урок математики с монетами!

Подсчет денег в игре Smartboard — Подсчитайте указанную сумму денег и выстрелите в фрукт, на котором есть эта сумма. Формат видеоигр понравится детям всех возрастов, так что они смогут весело провести время во время обучения! Прикрепите это задание к своему уроку о деньгах на Smartboard!

Игра с монетами — Ученики считают выставленные монеты, а затем стреляют по фрукту, на котором написано это количество.Видео и аудио делают эту игру интересной для детей всех возрастов!

Match the Coins — Эта игра на сопоставление требует от учеников практики сопоставления монет с количеством, написанным словами и числами. Хорошие аудио и видео награды за правильные ответы.

Coin Addition — Эта игра-добавление дает возможность попрактиковаться в подсчете денег. Игроки соревнуются на время, нажимая на монеты, необходимые для получения заданной суммы денег.

Дополнение Факты Smartboard Game — Используйте Smartboard, чтобы нажимать на пингвина с правильным ответом, чтобы поднять счет и заработать особые угощения! Интересный способ практиковать математические факты.

Addition Practice — Эта забавная игра-сложение имеет четыре уровня игры для разных классов. Студенты взаимодействуют, стреляя по фруктам, на которых есть ответ.

Сопоставление чисел и объектов — Учащиеся могут сопоставить числа или объекты на смарт-доске.

Статистика и вероятность

Действие по подбрасыванию монеты — Какова вероятность подбросить монету? Обучай возможные результаты подбрасывания монеты на Smartboard!

настольных игр по математике, которые понравятся вашим детям (но не поймут, что они занимаются математикой)

Мой ребенок не любит математику.Сводит меня с ума. Наши сражения, когда пришло время практиковаться, разочаровывали нас обоих. Я думал, что должен быть способ получше. А как насчет математических настольных игр ?? Хотя самодельные флеш-карточки и решение математических задач являются важным инструментом для более глубокого ознакомления детей с математикой, также важно, чтобы они приносили удовольствие (а не разочаровывали). Некоторые старомодные офлайновые способы проверить свои математические навыки менее дерзким способом могут стать отличным инструментом.

Edit: После дальнейшего обсуждения с kiddos я получил просьбу добавить еще несколько игр в список.Мы не хотели останавливаться на неудачном № 13, поэтому просмотрите нижнюю часть поста, чтобы получить еще несколько предложений, ориентированных на детей. Нам больше не хватает ?? Пожалуйста дай нам знать!

Почему настольные игры по математике могут быть отличным средством обучения

Если вы спешите, можете перейти к нашему списку избранного ниже. В противном случае я хотел бы сначала рассмотреть, почему математические настольные игры так полезны. Что мы подразумеваем под математическими настольными играми?

Мы говорим о старой школе, снимаем коробку с полки, все собираются вокруг каких-то игр.Это может оказаться радикальным отклонением для детей, увлеченных технологиями. Шутка ли — один из моих детей подумал, что для игры в «Монополию» необходимо иметь iPhone с калькулятором. Они милые, правда? 🙂

Тем не менее, как и в других наших экспериментах, лучший способ учиться — это делать и намочить руки. Ниже приведены некоторые из причин, по которым мы считаем, что настольные игры могут быть отличным вариантом для развития этих математических и логических навыков, которые имеют решающее значение в областях STEM.

Математические настольные игры: получайте удовольствие

Это довольно просто. Связывание математики с чем-то скучным, «бесполезным» и большой старой болью заставляет детей отрицательно относиться к математике и укрепляет его. Хотя вам не обязательно устраивать каждый день вечеринку, находите развлечения, которые приносят удовольствие, радуют их и при этом помогают им практиковаться, — это идеально! Развивайте у детей позитивное отношение к математике, и вы сразу же начнете с лучшего. Чтобы развлечься, играя в математическую игру (вместо выполнения практических задач или тестирования), окружающая среда становится немного более спокойной.Использование настольных игр позволяет детям легче практиковаться (если только у вас нет довольно жестких битв за монополию, что я полностью понимаю).

Математические настольные игры: примените его Сколько раз вы работали со своими детьми над некоторыми основными математическими фактами, и у вас все складывалось хорошо, тогда всплывают задачи со словами. Применение этих фактов на практике может быть сложной задачей. Не поймите меня неправильно! Решать математические задачи на планшете или листе бумаги очень важно.Дети должны свободно владеть основами, прежде чем переходить к более сложным темам. Если фундамент слабый, это приведет к разочарованию в будущем. Однако математика в реальном мире не всегда представляет собой детальную одноэтапную задачу. Некоторые математические задачи требуют более глубокого изучения, размышлений и логики. ЭТО ТОЧНО тому, чему могут научить детей настольные игры, ориентированные на математику. Используя наш пример монополии, узнайте, как тратить деньги, вносить изменения и т. Д. — все это отличные концепции для воплощения в жизнь.Также актуально то, что применение его на практике помогает детям, заинтересованным в обучении навыкам программирования.

Математические настольные игры: учимся вместе, растем вместе

Когда мы росли, мы проводили много времени на открытом воздухе и в семейном домике без телевизора. Поскольку это было очевидно еще до появления мобильных телефонов, игры были отличным способом скоротать время. Хотя совместное обучение не обязательно означает, что ваши дети станут лучше разбираться в математике, совместные игры создают отличные воспоминания и вызывают смех. Кому это не нравится ?!

Это выходит за рамки создания воспоминаний — веселье, победы в математических играх также укрепляют уверенность.Если ваш ребенок в настоящее время избегает математики, не очень-то ее любит, подумайте об этом с его точки зрения и что он может просто избегать математики, потому что ему не хватает уверенности. Все, что вы можете сделать, чтобы создать более счастливую и приятную атмосферу, тем лучше.

Математические настольные игры: используйте мультисенсорные подходы Мы нашли отличный пост на Understanding.org, описывающий мультисенсорные методы в обучении математике. Что это значит? Выйдите за рамки того, что они видят на экране, изучите математику.Используйте другие чувства (например, осязание, зрение, слух), чтобы учиться. Если писать на бумаге, вспоминать факты немного легче, чем решать задачи на экране. Пение песен о математике, придумывание забавных высказываний, счет монет — все это способы, которыми мультисенсорные подходы помогают детям учиться. Так что, если вы сможете сочетать веселую настольную игру с математической практикой, возможно, у вас будет больше пользы, чем вы думаете!

Наши любимые настольные игры по математике

Надеюсь, мы убедили вас, что увлекательный подход к математике — лучший способ … использование математических настольных игр имеет смысл. Итак … без лишних слов, давайте пробежимся по списку наших любимых настольных игр по математике! Мы описываем ~~одиннадцать~~ пятнадцать различных игр с точки зрения того, как в них играют, подчеркиваются конкретные математические навыки и почему нам нравится игра.

Вы заметите, что список охватывает диапазон возрастов — одни для детей младшего возраста, другие больше подходят для детей старшего возраста. Хотя мы также включаем некоторые карточные игры, я думаю, вы увидите математическое / стратегическое обоснование их включения в список.

Zingo 1-2-3 Number Bingo

В верхней части списка (№1) находится ThinkFun — Zingo 1-2-3 Number Bingo. Я большой поклонник линейки игр ThinkFun. Проще говоря, они позволяют легко брать развивающие игрушки для детей, которые просто по-настоящему забавны. Сосредоточившись здесь на версии бинго, эта игра нацелена на более молодую аудиторию (дошкольники — 1–2 классы). Если вы не знакомы с фирменным красным слайдером для карточек Zingo (см. Рисунок), дети используют его, чтобы выдвигать плитки / желтые карточки с числами.

Zingo! Из ThinkFun
Возрастная группа : Для возрастов 4+
Как работает игра : У игроков есть карта бинго и они вытягивают плитки из красной коробки Zingo. Два типа карт — счет и сложение — предлагают множество задач.
Заданы математические навыки : счет, простое сложение, чувство чисел, распознавание слов, мелкая моторика
Почему нам это нравится : Детям это очень нравится, и мне тоже! Дети ПРОСИТ поиграть в Zingo (а не наоборот), и мы воспринимаем это как отличный знак! Им нравятся гонки / соревнования друг с другом, красный слайдер и плитки.Это не значит, что у нас не бывает жарких матчей. Однако еще одно большое преимущество игры в Zingo! Мы добавили несколько «нематематических» навыков к списку рассматриваемых математических навыков, но это ясно показывает, что Zingo многое привносит в игру. Игры развиваются быстро, заставляя детей быть в тонусе. Несколько уровней карт также помогают включать игроков разного возраста / навыков. Один из способов адаптации нашей игры Zingo — создание дополнительных карточек. Например, если кто-то работает над вычитанием, создавайте новые математические задачи на своих собственных листах.Количество плиток Zingo может достигать 12, так что вы также можете решить некоторые небольшие задачи умножения. Когда дети просят вас сыграть с ними в вашу 231-ю игру Zingo… поверьте мне! Вы не будете закатывать глаза.

Манкала Манкала занимает второе место в списке, и, хотя ему уже сотни лет, многие люди, кажется, менее знакомы с этим. Наш взгляд — стоит посмотреть! Прочтите этот замечательный пост с сайта The Spruce Crafts, в котором рассказывается немного больше об игре.

Возрастная группа : 5+
Как работает игра : Манкала — это игра для двух игроков — цель — собрать как можно больше камней в лоток в конце игры (см. Видео ниже). Игроки начинают с одинаковым количеством камней в «чашках» на доске. Двигаясь против часовой стрелки, цель состоит в том, чтобы переместить камни, собирая все камни в одной чашке и кладя по одному камню в каждую из чашек справа. Игроки по очереди перемещают камни по доске, но камни, которые приземляются в конце «чашки», остаются на своих местах.Плата на картинке справа похожа на ту, что у нас есть. Доски Mancala различаются по стоимости и качеству. Имейте в виду, что базовый вариант вполне подойдет. Ничего особенного не нужно.
Рассмотрены математические навыки : счет, стратегия, мелкая моторика, простое сложение
Почему нам это нравится : это еще одна классика, которую не замечают. В нашей доске Mancala используются маленькие стеклянные камни, которые нравятся детям (также известные как «драгоценности»). Для них это кажется «особенной» игрой из-за фигур.Часть манкалы, посвященная мелкой моторике (хватание, размещение камней), отлично подходит для детей младшего возраста, которым нужно немного поработать над наращиванием мышечной памяти. Это простая игра для понимания … но она также может включать в себя больше стратегии. Детям постарше лучше подобрать стратегию. Однако Манкала знакомит их с хорошими возможностями подсчета и сложения.

Монополия

Сохраните это как старое, но хорошее! Любая прогулка по магазину игрушек, Walmart или Target открывает около 300 версий игры.В то время как пуристы будут стремиться к традиционным наперсткам и лошадям, некоторые из новых версий Monopoly улучшают их уместность для детей.

Возрастная группа : зависит от версии
Как работает игра : Опять же, немного зависит от версии «Монополия» (и ваших личных «домашних» правил), но концепции / цели остаются теми же. Игроки по очереди перемещаются по доске, покупая недвижимость. В конце концов, побеждает игрок с наибольшим количеством денег.
Рассмотрены математические навыки. : деньги, сложение / вычитание, счет, стратегия.
Почему нам это нравится.Не включен в раздел навыков, но также знакомит детей с победами / поражениями и достижениями / неудачами. Важный жизненный урок! Один из вариантов, который мы применяем, чтобы дети не отвлекались, — это временные ограничения. Давая установленное время финиша, дети делают разные шаги и по-разному вырабатывают стратегию.

Edit : Однажды в субботу вечером, путешествуя по магазинам Walmart, я наткнулся на игру Fortnite Monopoly. Хотя я не обязательно являюсь поклонником Fortnite, это может / не может быть розыгрышем для некоторых из ваших детей.
Криббидж
Дождливые дни в домике, 0,01 доллара за спички, много смеха — вот что мне больше всего запомнилось из игры в криббидж в детстве. Также в моей голове запомнилось, как действительно хорошо прибавить к 15! 🙂 Отчасти настольная игра по математике, отчасти карточная игра — Криббидж занимает четвертое место в нашем списке.
Возрастная группа : дети, которые понимают основы сложения (1/2 класс) и старше
Как работает игра : Криббидж использует стандартную колоду карт и перфорированную доску для отслеживания результатов.В каждом раунде игрокам раздается по шесть карт. Для начала выбираются две карты, которые кладутся в «кроватку». Игроки набирают очки с карт в руках и в кроватке. Игра продолжается, пока один из игроков не обойдет доску. Как я уже сказал — частично плата, частично карта, но в целом одна из великих математических настольных игр!
Рассмотрены математические навыки : основные числовые операции (сложение, счет по пятеркам, комбинаторная математика), распознавание чисел, стратегия.
Почему нам это нравится дети должны играть и работать над развитием своих математических навыков.Криббидж сочетает в себе несколько математических навыков одновременно, и игроки также могут работать над стратегией — какую пару я должен оставить? Положить это в кроватку? Что, если я сохраню эту карту? На наш взгляд, фонд и конкуренция в играх в криббидж делают ее одной из лучших настольных игр по математике. Эта игра стала отличным инструментом для наших собственных детей. И, конечно же, интересный способ сохранить традицию.

Порядковые номера
Последовательность занимает пятое место в списке настольных игр по математике.Хотя мы сосредоточили наш обзор здесь на числовой версии Sequence, стоит также взглянуть на исходную версию Sequence. Как и во многих других играх, вы можете сделать свои собственные карточки, чтобы расширить сферу охвата / изучения. Детям нужно работать над таблицей умножения? Сделайте несколько новых карточек, которые вам подойдут. Смешанные операции? Конечно! Действуй!
Возрастная группа : 7+
Как работает игра : Цель игры — получить ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ (пять подряд).Чтобы получить фишки на доске, детям нужно отвечать на математические вопросы на карточках.
Рассмотрены математические навыки : стратегия, числовые операции (сложение / вычитание), сопоставление с образцом
Почему нам это нравится : Последовательность — еще одна из тех игр, которые заставляют детей думать о стратегии, схемах и решать несколько разных задач. математические области сразу. Кроме того, в игре участвуют несколько игроков или большие команды. Наконец, Последовательность помогает детям закрепить эти математические факты.Поскольку мы работаем над развитием математических навыков, это, наверное, очень важно!
Uno Кто из нас не дошел до последней карты, кричал Uno !, только для того, чтобы ваш брат или сестра ударили вас ужасной дикой картой … . Хорошо — может быть, слишком драматично. 🙂 Тем не менее, мне нравится смотреть, как дети не только воодушевляются, но и развивают некоторые важные математические навыки.
Возрастная группа : 5+
Как работает игра : Детям раздаются карты — игроки пытаются сбросить карты, сопоставив их с лицевой картой, которая открылась.Матчи делаются по цвету или номеру. Остерегайтесь, некоторые дикие карты / специальные карты в колоде могут пропускать ходы игроков, менять цвета или заставлять оппонентов брать дополнительные карты.
Рассмотрены математические навыки : распознавание образов, счет, стратегия
Почему нам это нравится : Во-первых, это легко понять. С небольшой помощью в эту игру играли дети в возрасте 5 лет. Хотя старшие дети больше разбираются в стратегических нюансах, он также отлично подходит для обучения детей младшего возраста.
Connect Four
Нет такой школы, как старая школа, и именно здесь на помощь приходит Connect Four.На седьмом месте в списке настольных игр по математике мы чувствовали себя обязанными включить эту игру для младших школьников.
Возрастная группа : 5+
Как работает игра : Поместите цветные шашки в сетку. Игроки по очереди пытаются выровнять серию из четырех дисков одного цвета, которые могут двигаться в разных направлениях (диагонали, горизонтали или вертикали).
Рассмотрены математические навыки : счет, сопоставление цветов, стратегия
Почему нам это нравится : Это то, что дети любят время от времени вытаскивать с горячими матчами среди наших младших детишек.Возможно, упустили из виду, что это действительно фантастический способ научить детей критическим математическим навыкам.
Yahtzee!
Если честно, то место №8 почти не досталось Ятзее. Так продолжалось до тех пор, пока поездка с детьми к Дэйву и Бастеру не напомнила мне об этом старом, но хорошем. Набрав 1000 очков D&B на одной из игровых карточек kiddos, они ДОЛЖНЫ знать, как я это сделал — что это за игра ?? Ятзи, конечно. Мне повезло с фулл-хаусом и роллами Ятзи.
Возрастная группа : 6+
Как работает игра : Игроки по очереди бросают кости и пытаются получить очки, сопоставляя различные комбинации. Наибольшее количество очков побеждает в игре.
Рассмотрены математические навыки : счет, стратегия, мелкая моторика, числовые операции, сопоставление с образцом
Почему нам это нравится : Этот тест проверяет несколько математических навыков, что идеально. Аспекты распознавания образов в игре, наряду со стратегией, действительно помогают детям вращать эти логические колеса.Стоит ли мне играть тройкой? Или, может быть, мне стоит попробовать собрать аншлаг? Ятзи определенно подходит для дневной практики по математике в дождливый день.
Сумоку
Завершает пятно №9 — сумоку. Никогда не слышали о сумоку? Не видите, как это подходит как математическая игра для детей? Думаю, кроссворд встречается с судоку. Головоломки сумоку используют числовые плитки для создания математических шаблонов. Хотя ниже мы приводим более подробную информацию о самой игре, мы считаем, что на нее стоит взглянуть, если вы пытаетесь ее перепутать.Картинка лучше 1000 слов, поэтому это видео также должно помочь объяснить, как играют в сумоку.
Возрастная группа : 9+
Как работает игра : Сумоку от Blue Orange Games предлагает пять вариантов.
Обращение к математическим навыкам : числовые операции, шаблоны, стратегия
Почему нам это нравится : Во-первых, это другая игра. Во-вторых, мне нравится, что эта игра заставляет детей по-настоящему размять математические мускулы. Наконец, нам нравится гибкость сумоку — в список игр включены многочисленные вариации, что дает детям больше возможностей, когда они играют вместе или в одиночку.
Reversi / Othello Для нашего выбора № 10 вы могли бы сказать — да ? Это гораздо менее популярная, но отличная стратегическая игра для детей, которая помогает им отточить те наблюдательные навыки, которые так важны для занятий STEM.
Возрастная группа : 8+
Как работает игра : Игра начинается с четырьмя дисками на доске: два черных и два белых. Игроки пытаются собрать на доске как можно больше цветных дисков.Чтобы добавить диски в игру, игроки должны «сэндвич» или фланкировать диски другого цвета между ними. Например, если мои диски черные, я должен добавить черный диск на доску, где между ними есть белый диск. Когда я это делаю, белый диск между ними переворачивается и становится черным. Игра идет вперед и назад между игроками, пока доска не заполнится или не закончатся ходы.
Рассмотрены математические навыки : счет, логика, стратегия, комбинации
Почему нам это нравится : Реверси до некоторой степени напоминает нам шашки.Легко научиться. Хотя по мере того, как дети продвигаются, стратегия может усложняться. Игры развиваются быстро, что тоже плюс. Наконец, это определенно игра, предлагающая детям другую основу.
Qwirkle
И последнее, но не менее важное: мы закончим с Qwirkle, что забавно сказать. Qwirkle попал в этот список, потому что его легко понять широкий круг студентов, что позволяет активно учиться на практике. Однако это еще и потому, что это весело.
Возрастная группа : 6+
Как работает игра : Каждый игрок получает шесть плиток, и цель состоит в том, чтобы объединить плитки в линию из шести. Игроки получают очки за завершение линий.
Обращение к математическим навыкам : шаблон, соответствие, стратегия, счет
Почему нам это нравится : Qwirkle хорошо подходит для семейного мероприятия или группы детей. Это напоминает нам uno, но в формате плитки / квадрата.
После дальнейшего просмотра, детишки сказали мне отличную работу … НО, вы пропустили несколько .Хотя суть этого поста на самом деле заключалась не в том, чтобы найти самые веселые настольные игры, а в настольных играх, которые помогают обучать математическим навыкам, дети сказали, что я слишком строг в своих определениях. Поскольку я ОПРЕДЕЛЕННО хочу поощрить веселье, они попросили добавить еще несколько и должны были внести их в список. Считайте это бонусом! Мы начали с одиннадцати математических настольных игр, но в Stemium всегда стараемся перевыполнять!
Игра жизни — или просто жизнь
Это могло бы легко сделать сокращение, учитывая его сходство с «Монополией».Итак, шляпа перед детьми за то, что они поделились этим! Если вы не знакомы с Life, игра начинается, когда вы будете готовы пойти в школу или устроиться на работу. Помимо работы, вы можете выйти замуж, завести детей и оказаться в особняке. Никогда не знаешь, чем может закончиться жизнь! Обновленная версия определенно… обновлена. Если вы играли в нее раньше, некоторые аспекты игры будут другими. Лично я больше фанат «Монополии», но это может быть похоже на спор кошки против собаки без победителей (если только вы не любитель собак, тогда вы полностью выигрываете).
Возрастная группа : 8+
Как работает игра : Игроки используют спиннер, чтобы продвигать свою машину по жизненному пути. По ходу дела вы получаете зарплату, оплачиваете счета, работаете и выходите на пенсию. Цель игры — первым закончить с наибольшим количеством денег.
Рассмотрены математические навыки : счет, деньги, стратегия
Почему ~~нам~~ детям это нравится : Помимо прядильщика, детям нравятся разные варианты карьеры, что обнадеживает.Подсчет и учет денег — еще один плюс. Детям нравится играть в эту игру с друзьями, так что определенно хорошая групповая игра (немного меньше удовольствия с двумя игроками).
Teenage Mutant Ninja Turtle Monopoly
Я не буду проводить здесь полную углубленную оценку, поскольку «Монополия» уже есть в списке. Однако, чтобы дети остались довольны, меня попросили вырвать это из строя. Как мы уже упоминали, «ароматы» Monopoly действительно расширились.TMNT … Fortnite … В принципе, если у вас есть ребенок, у которого есть определенные интересы, попробуйте поискать его плюс Монополия, и вам повезет.
Шахматы
Кто знал, что математические настольные игры могут быть такими противоречивыми ?! По общему признанию, отказ от шахмат был, вероятно, большой моей ошибкой, как указал один из моих детей. Это определенно одна из самых классических стратегических игр, известных человеку. Доска, которую мы показали здесь, очень похожа на ту, которую мы сейчас используем дома.Опять же, шахматы — это действительно игра, в которой нет необходимости в высококлассной доске. Если более приятный персонаж привлекает детишек, это, безусловно, плюс.
Возрастная группа : 6+ (это, очевидно, будет сильно зависеть от детей)
Как работает игра : Каждый игрок начинает с диапазоном из 16 разных фигур — один игрок белый, другой черный. Цель игры — переместить фигуры (каждая фигура имеет определенные типы ходов), чтобы захватить короля другого игрока (мат).На Chess.com есть отличный обзор, чтобы получить более подробную информацию и начать работу.
Рассмотрены математические навыки : Могут ли шахматы улучшить вашего ребенка в математике? На самом деле существует множество мнений, подобных этой статье, которые не показывают разницы в математических навыках шахматистов и не шахматистов. Итак, к каким навыкам обращаются? Ну однозначно логика и решение проблем. Работа над потенциальными решениями очень похожа на разработку алгоритмов и кодирование. Также распознавание образов и определение различных настроек.
Почему ~~нам~~ детям это нравится : Наши дети немного разделены по шахматам. Тем, у кого больше внимания, это нравится больше, что неудивительно. Детям, которые любят стратегии и игры с решением задач, скорее всего, понравятся шахматы.
Qwixx
И последнее, но не менее важное: есть еще Qwixx. Этот чем-то похож на Yahtzee! в этом игра в кости. Игроки пытаются получить различные комбинации на своих карточках.Хитрость в том, что броски кубиков — это броски сообщества, то есть они более интерактивны, чем Ятзи (и могут быть немного сложнее). Видео ниже отлично подходит для демонстрации того, как все это работает, и предлагает вам добавить его в избранное для использования в будущем, поэтому, когда вы вернетесь в Qwixx, вы можете легко обновить его.
Возрастная группа : 8+ (наши были моложе, но в то время были довольно хороши по сложившимся навыкам)
Как работает игра : Игроки по очереди бросают кости и пытаются придумать различные комбинации для вычеркивания на их счетных карточках.По мере заполнения комбинаций определенные цвета становятся «заблокированными». Цель состоит в том, чтобы закончить с наивысшим баллом (см. Видео ниже, чтобы получить отличное визуальное представление игры).
Рассмотрены математические навыки : сложение, стратегия, шаблоны, логика
Почему ~~нам~~ детям это нравится : Это быстро развивающееся, но увлекательное занятие. Если вам нравится Yahtzee, вам понравится Qwixx. Одно предложение мы позаимствовали у других — карты сухого стирания могут испортиться, чем больше вы с ними играете.Мы видели, как другие ламинируют несколько бумажных карточек. Можно приобрести дополнительные пачки бумажных карточек, поэтому просто знайте, что у вас есть несколько маршрутов, если вы столкнетесь с той же проблемой.

Заключение: математические настольные игры — это лучший способ (тайком в математической практике)
Каждый ребенок учится по-своему. Это единственный настоящий урок, который я извлек из родительских обязанностей. 🙂 Итак, если вы ищете альтернативный подход к: а) заинтересовать детей математикой и б) заставить их заниматься математикой, мы настоятельно рекомендуем найти игровой подход, чтобы расширить кругозор, которыми они занимаются прямо сейчас. .
Наш собственный ребенок? Тот, кто не был поклонником математики? Что ж, дела пошли лучше. Игры помогли немного ослабить давление. Сосредоточение внимания на мультисенсорных подходах и глубокое изучение основ также повысило уверенность. По мере того, как это росло, математические страхи уменьшались.
Сегодня прекрасное время для поиска различных обучающих игр для детей. С ростом популярности STEM возможности продолжают расширяться. Наш список охватывает ~~одиннадцать~~ пятнадцать математических настольных игр, но легко можно добавить еще пятнадцать.Расскажите нам, чего нам не хватает, или, если вы убежденный поклонник криббидж, монополистов или Zingo, расскажите нам, как это помогло вашим детям развить математическую уверенность!
STEMomma — мать и бывший ученый / педагог. Она любит находить творческие, интересные способы помочь детям вовлечь детей в области STEM (наука, технологии, инженерия и математика). Когда она не занята встречами или совместным движением детей, она любит проводить время с семьей и придумывать новые эксперименты или игры, которые они могут попробовать на заднем дворе.

«Математические настольные игры» — Научно-исследовательские работы — Творческие работы — Копилка

Топ-7 настольных математических игр для школьников

4 настольные игры, которые развивают математическое мышление

«Кошки-мышки»

«Минус-плюс»

«Манго»

«Бандито»

Настольные математические игры для детей.

Фруктовая десятка

Делисимо

Трафик Джем

Много-Много

Турбосчет

Геометрика

Самодельные настольные математические игры для малышей

Математические настольные игры. Часть 1. — 1 ответов на Babyblog

Математические игры | Материал (6 класс) по теме:

5 забавных настольных игр по математике | Блог

1. Веселая игра на дробь пиццы

2.Голова полная чисел

3.Prime Climb

4.Приравнивать

5. Монополия

10 веселых настольных игр по математике, протестированных родителями

Math Board Games for Kids

Математические настольные игры

7 настольных игр, которые обучают математическим навыкам (и на самом деле это весело)! —

Комплект 5+ (группировка / сортировка)

Раммикуб 7+ (Цифры / группировка / отношения)

Connect 4 7+ (планирование / распознавание образов / громкие пьесы!)

20 Экспресс 8+ (последовательная нумерация / планирование)

Сумоку 9+ (сложение / умножение)

Последние мысли

Для дополнительных игр для поддержки обучения

настольных игр по математике • Gameschool Academy

Настольные игры по математике для детей дошкольного и младшего школьного и старшего возраста

Настольные игры по математике для младших и младших классов средней школы и старше

Математические настольные игры для младших и старших классов средней школы и взрослых

Еще подобные сообщения

K 1-й 2-й класс по математике — настольные игры, занятия, уроки

настольных игр по математике, которые понравятся вашим детям (но не поймут, что они занимаются математикой)

Connect Four

Добавить комментарий Отменить ответ