Подвижные игры на природе для подростков: развлечения для компании подростков в помещении

Подвижные игры на свежем воздухе для подростков

Характеристика и классификация подвижных игр на свежем воздухе для подростков (15-16 лет)

 

Известные педагоги о значении подвижной игры в жизни детей.

К. Д. Ушинский – XIX в. Придавал большое значение игре как средству воспитания. Игру ребенка он рассматривал как действительность ребенка с его действиями и переживаниями. Он подчеркивал, что эта действительность более интересна ребенку, чем окружающая его жизнь, потому что она ему более понятна. По мнению Ушинского, игры не проходят бесследно для будущей жизни ребенка и в известной мере содействуют формированию его личности.

П. С. Лесгафт. Он считал, что подвижные игры имеют большое образовательное и воспитательное значение, что они представляют собой более сложное действие, чем отдельные гимнастические упражнения.

В. Г. Марц. Стремился к тому, чтобы подвижные игры как ценное средство физического и морального воспитания были внедрены в школы, детские сады.

Марц рассматривал подвижные игры как средство физического и нравственного воспитания детей, он разработал методику руководства играми, считал, что от руководства во многом зависит успех игры. Подвижную игру органически связывал со спортивной. Самую несложную подвижную игру он считает первой ступенью той лестницы, по которой ребенку предстоит взобраться на самый верх – до спортивной игры.

А. С. Макаренко. По его мнению, игры – средство подготовки ребенка к жизни, переходная ступень к трудовой деятельности. В играх у детей воспитывается активность, инициатива, чувство коллективизма. Но не всякая игра имеет воспитательное значение, а только та, которая носит активный характер.

 

 

 

Характеристика и классификация подвижных игр для подростков

Этот период характеризуется ускоренным темпом роста и физиологическими изменениями организма. Сердечно-сосудистая система хорошо приспосабливается к упражнениям на скорость и выносливость.

Это позволяет использовать подвижные игры на выносливость, с сопротивлением, но при систематическом контроле со стороны педагога и врача.[1]

Девочки еще больше увлекаются музыкальными играми, а мальчики – силовыми. В различных играх на скорость, преодоление препятствий, с метанием на дальность необходимо строго следить за равным количеством мальчиков и девочек в командах, а в некоторых случаях проводить такие игры раздельно. В подростковом возрасте детям нравятся те игры, в которых они могут проявить себя. Большой интерес проявляют к командным играм с дифференцированными ролями. Сюжетность в играх совершенно отпадает, основное место занимает моторное содержание и организационная структура игры.

У подростков широко используются игры похожие на спортивные, где строгое, объективное судейство и тем самым они стремятся честно соблюдать правила игры.

Методика проведения игры.

Выбор игры.

Выбор игры, прежде всего, зависит от задачи, поставленной перед уроком. Определяя её, руководитель учитывает возрастные особенности детей, их развития, физическую подготовленность, количество детей и условия проведения игры. Существенное значение имеет подготовка игровой площадки, игрового инвентаря, распределение ролей, деление детей на команды и объяснение игры.

Выбор игры непосредственно зависит от места её проведения. В небольшом зале или коридоре проводятся игры с линейным построением, игры, в которых участвуют поочерёдно. Во время прогулок и экскурсий за город используются игры на местности.

При проведении игр на воздухе необходимо учитывать состояние погоды. Если температура воздуха низкая, то все участники должны действовать активно, в жаркую погоду лучше использовать малоподвижные игры, в которых участники выполняют игровое задание поочерёдно.[2]

Подготовка места для игры.

Выбирая и подготавливая игровую площадку, руководитель должен учесть гигиенические требования, позволяющие предотвратить травматизм участников игр (площадка должна быть ровной, без рытвин и ям, без острых, режущих и колющих предметов и т. п.) и сделать необходимую для игр разметку учитывая погодные условия. Нужный инвентарь должен быть в исправном состоянии и находиться под рукой.  Для выделения водящих и разделения детей на команды можно применять различные способы: по назначению учителя, путем расчета, через считалки, по выбору капитанов, по очереди.

Объяснение игры.

Успех игры в значительной мере зависит от её объяснения. Педагогический рассказ должен быть кратким (не более 2-3 минут), эмоциональным, доступным, наглядным, логичным. Для экономии времени руководитель может связывать объяснение с размещением учеников к началу игры. 

Рекомендуется придерживаться следующего плана изложения:

— название игры;

— роль играющих и их места расположения;

— ход игры;

— цель игры;

— правила игры.

Организация и руководство процессом игры.

         Организуя игру и руководя ею, необходимо своевременно выбрать помощников и водящих, провести комплектование команд, следить за активностью играющих и уровнем физических и эмоциональных нагрузок, осуществлять объективное судейство.   При организации игр педагогу необходимо пробуждать и поддерживать интерес учеников к выполнению роли помощников, поощрять стремление играющих к согласованным решениям при выполнении различных заданий, воспитывать у играющих спокойное отношение к успехам и неудачам в играх.

Важное в методике проведения подвижных игр имеет правильное подведение итогов игры. Одним из главных требований при определении победителей является такая система оценки результатов игры, когда ее участники не выбывают в процессе игры, а лишь получают штрафные очки. Моторная плотность занятий в этом случае достигает 80% и оказывает наиболее положительное действие на функциональную подготовленность детского организма. [3]

Регулировать нагрузку при проведении игр можно следующими способами:

— установление кратковременных перерывов или проведение игры без перерывов;

— увеличение или уменьшение количества повторений игры или ее отдельных эпизодов;

— увеличение или уменьшение общего времени на игру;

— расширение или сокращение общего участка для игры; облегчение и уменьшение (или усложнение и увеличение) числа препятствий; облегчение веса предметов;

— увеличение или сокращение числа игроков в командах.

Контроль за нагрузкой во время проведения игр можно осуществлять по внешним признакам утомления:[4]

Схема внешних признаков утомления (по В.А. Зотову).

Признаки	Утомление небольшое	Значительное	Резкое (большое)
Окраска кожи	Небольшое покраснение	Значительное покраснение	Резкое покраснение, побледнение, синюха
Потливость	Небольшая	Большая (выше пояса)	Резкая (ниже пояса) выступление солей
Дыхание	Учащенное, ровное	Большое учащение, периодически	Резкое учащение, поверхностное, непрерывное дыхание
Движение	Бодрая походка	Неуверенный шаг, покачивание	Резкое покачивание, отставание на марше, появление некоординированных движений
Внимание	Хорошее, безошибочное	Неточность выполнения команд, ошибки при перемене направлений	Замедленное выполнение команд, воспринимается только громкая команда
Самочувствие	Никаких жалоб нет	Жалобы на усталость, боль в ногах, сердцебиение	Жалобы на те же явления, головная боль, тошнота, рвота

Заключение.

Подвижные игры играют большую роль в умственном и физическом развитии ребенка. Различные подвижные игры помогают развивать различные группы мышц тела, координацию движений, способствуют развитию речи и мышления.

Но для того, чтобы эффект от игры был положительный, необходимо при ее выборе учитывать физиологические особенности детей различных возрастов. Во многом успех игры зависит от выбора места ее проведения и подготовки этого места к игре, объяснения правил, правильного судейства, разделения на команды и выбора водящих.

Литература.

1. Былеева Л.В., Коротков И.М. – Подвижные игры, М: 1982 г.

2. Л.В. Былеева, М.М. Григорьев «Игры Народов СССР», М: 1982 г.

3. Коротков И.М. – Подвижные игры в школе, М: 1979 г.

4. Коротков И.М. – Подвижные игры для детей. М: 1978 г.

5. Научные труды НИИ физической культуры и спорта РБ. Вып.4, — Мн., 2003

6. Ермолаев Ю.А., Ермолаева Ю.Ю и др. «Народные подвижные игры»,М., Академия наук СССР 1990г.

7. С.К. Якуб «Вспомним забытые игры», М., Детская литература,1990г.

8. В.Г. Яковлев, В.П. Ратников «Подвижные игры», М., Просвещение1977г.

 

 

 

Приложение 1

Подвижные игры на открытом воздухе.

ДОГОНИ КОЛОКОЛЬЧИК.

Все играющие – на коньках. Одному из них вручают колокольчик. Выбирают 2 пары водящих. Игрок с колокольчиком убегает от водящих, а они стараются окружить его, сомкнув руки. Это могут сделать одна или обе пары водящих (четвёрка).

Игрок с колокольчиком в момент опасности может передавать (но не бросать) колокольчик кому-либо из участников игры. Колокольчик переходит из рук в руки, его весёлый звон разносится по всему корту. Однако, если водящие изловчаться, оттеснят убегающего на край катка, где передать колокольчик кому-либо трудно, они завладевают колокольчиком, который вручают наиболее ловкому конькобежцу, и игра продолжается. Можно поменять и пары водящих.

12 ПАЛОЧЕК.

            Эта игра – усложненный вид «Пряток». Для игры нужны дощечка и 12 палочек. Дощечку кладут на камешек так, чтобы один конец ее был на земле, а другой приподнят. На конец дощечки, лежащей на земле, кладут 12 палочек. Один из игроков ударяет ногой по свободному концу дощечки, и палочки разлетаются в разные стороны. Водящий начинает их собирать, а все играющие разбегаются и прячутся. Когда палочки собраны и уложены на дощечку, водящий отправляется искать спрятавшихся. Найденный игрок выбывает из игры. Спрятавшийся игрок может незаметно подбежать к дощечке, ударить ногой по ней. Палочки разлетаются, и водящий должен опять собирать их, а все играющие опять прячутся.

ФЛАЖКИ.

            В игру играют от 6 человек до 20 и более. Две команды выстраиваются на середине площадки лицом друг к другу. Разделяет их средняя линия. Позади каждой команды стоит флажок. Суть игры: перебежать на сторону соперника, захватить флажок и перебежать на свою сторону. Если игрока осалили на чужой половине площадки, то он стоит на месте, пока игрок своей команды не выручит его, осалив, рукой.

ВОРОНЫ И ВОРОБЬИ.

            Участники игры выстраиваются в колонну по одному и рассчитываются на первый – второй. Первые номера – одна команда, вторые – другая. По обеим сторонам от играющих разложены предметы: городки (вороны), мячи (воробьи). Предметов вдвое меньше, чем участников. Играющие по указанию ведущего выполняют несложные движения на месте (руки в стороны и т.д.). Затем водящий по слогам произносит одно из слов. Все игроки бегут, стараясь схватить по одному предмету. Они достанутся лишь внимательным и быстрым, за что команде начисляются выигрышные очки. Игра проводится 7 — 9 раз.

ГОРЕЛКИ.

            Несколько веков игра эта была одной из самых распространенных и любимых игр русского народа. Играют на лужайке, площадке длиной не менее 20 – 30 м. (15 – 25 и более подростков).

            Описание. Участники, разделившись на пары (мальчик и девочка), берутся за руки. Пары становятся друг за другом. Впереди, в 3-5м. от первой пары стоит «горельщик». Все говорят хором на распев:

Гори, гори ясно

Чтобы не погасло.

Глянь на небо:

Птички летят,

Колокольчики звенят.

«Горельщик» стоит спиной к играющим, он смотрит вверх. В это время последняя пара разъединяет руки, и один справа, другой слева бросаются бежать вперед мимо «горельщика». Он гонится за любым из них и старается осалить прежде, чем они снова возьмутся за руки. Кого «горельщик» поймает, с тем и становится парой впереди всей вереницы. А водит игрок, оставшийся один. Если же «горельщик» никого не поймает, он снова «горит».

ШТАНДЕР.

            Играть в штандер нужно на улице или в спортивном зале; количество играющих не меньше шести, но и не больше двадцати человек. Водящий становится в круг, он бросает мяч высоко вверх и громко называет имя одного из игроков, который тотчас выбегает в центр, чтобы поймать мяч, а бросающий бежит на его место. Тот, кого называли должен постараться поймать брошенный мяч. Если поймает – хорошо, значит, ему не придется водить, и он имеет право встать в центр и снова подбросить мячик кверху, опять называя имя того, кто должен этот мяч ловить. А когда мяч поймать не удалось, и он упал на землю, то все игроки бросаются врассыпную, а ловивший как можно быстрее старается схватить мяч с земли и крикнуть «Штандер!»  После этого все игроки обязаны остановиться. Теперь водящему нужно постараться попасть в кого-нибудь мячом. Попал – очко получил тот, в кого попали. Не попал, очко получил водящий. Набрав 3 очка, игрок уходит из игры.

 

 

 

МЕТКИЙ СТРЕЛОК.

            Команды располагаются напротив друг друга на расстоянии 6-8 м. Мяч находится на середине, между двумя командами. Участники команд «обстреливают» мяч снежками. От метких выстрелов мяч мечется туда-сюда.  Задача участников игры не пустить мяч к своей границе, а переправить его к противнику.

КАРЕЛЬСКИЕ ГОНКИ.

            Участники игры строятся в колонны. Участники по очереди садятся на санки, на колени и, отталкиваясь лыжными палками, передвигаются до определенного расстояния и обратно.  Побеждает команда, закончившая гонку первой.

ПО СЛЕДУ.

            Участники игры строятся в колонну. Задача участников пройти определенное расстояние по снегу друг за другом точно след в след.

КЛАССЫ.

5	6
4	7
3	8
2	9
1	10

                                                                        

Согласно договоренности, устанавливается очередь участников. I кон – бросает шайбу в 1 класс. На одной ноге прыгает все 10 классов. Бросает во второй класс и т.д. В 10 класс бросает из угла 5 класса. II кон – бросает шайбу в 1 класс и выбивает одной ногой во 2 класс и т.д. III кон – с закрытыми глазами должен пройти все классы, не наступив нигде на черту. Когда игрок наступает ногой в очередной класс, он спрашивает «Чет» или «Нечет». Если он попал в класс, то все говорят «Чет», если не попал, то «Нечет».

Бросает в 1 класс шайбу подталкивает ее одной ногой во 2 класс, в 3 класс, 4 класс. Далее шайбу одной ногой надо перебросить через огонь и попасть в любую ячейку с цифрами. Если шайба на черте, то ход передается другому игроку. Кто первый наберет 3 тысячи очков, тот и победил.

 

СЕМЬ СТЕКОЛ.

Игроки делятся на две команды. По жребию одна команда будет водящей, другая будет бить маленьким мячом по «стеклам». Водящая команда располагается вокруг большого круга. Команда играющих по очереди становится в 1 класс и мячом стараются попасть в «стекла». Если первый  не попадает, то бьет второй по счету игрок и т.д. Если все в команде промахнулись, то команды меняются ролями. Но если один из игроков попал в «стекло», а в команде водящих не поймали отскочивший мяч, команда водящих раскладывает «стекла» по ячейкам, а команда бьющая по «стеклам» разбегается по залу. Их «задача собрать «стекла» в кружок. Задача водящей команды, передавая друг другу мяч, выбить игроков, не дать им собрать стекла в круг. Если удалось «стекла» собрать, то они переходят во 2 класс, если не удалось, то команды меняются ролями.

ОСАДА СНЕЖНОЙ КРЕПОСТИ.

            Из снега строится крепость – стена высотой 1,2 – 1,5м. и длиной 4-5м. По числу снайперов (5-6) заготавливают мишени. Играющие разбиваются на две равные команды: одна находится внутри крепости, другая в 8-10м. от нее. Участники, находящиеся в крепости, держат мишени. По команде судьи все мишени поднимаются на 3-4мин. Каждый снайпер старается попасть снежком в мишень. В случае попадания он громко объявляет: «Попал – раз, два» и т.д. Судья следит за правильностью подсчетов. Затем команды меняются ролями. Побеждает команда, у которой окажется больше попаданий.

            Можно вместо мишени поставить городки.

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

СЧИТАЛКИ.

Мальчик с пальчик Нашел стаканчик. Стакан разбился, Лимон покатился. Стакан, лимон – Выйди вон.   Черной ночью черный кот Прыгнул в черный дымоход. В дымоходе чернота, Отыщи-ка там кота.   Бегал заяц по болоту, Он искал Себе работу. Да работы Не нашел, Сам заплакал и пошел.   Дора, дора, помидора, Мы в саду поймали вора. Стали думать и гадать, Как бы вора наказать? Мы связали руки, ноги И пустили по дороге. Вор шел, шел, шел И корзиночку нашел. В этой маленькой корзинке Есть помада и духи, Лента, кружева, ботинки, Что угодно для души.

Ехал мужик по дороге, Сломал колесо на пороге. Сколько ему надо гвоздей, Говори поскорей, Не задумывайся!   Раз, два – Голова, Три, четыре – Прицепили, Пять, шесть – В ряд сесть, Семь, восемь – Сено косим, Девять, десять – Сено весим, Одиннадцать, двенадцать – Некуда деваться.   Катилась торба С великого горба. Что в той торбе? Хлеб – поленница. Кому доведется, Тому и водиться.   Шла кукушка мимо сети, А за нею малы дети. Все кричали куку-мак! Отжимай один кулак.

 

 

 

Игры для улицы для подростков

Игровая деятельность является ведущей в дошкольном детстве, но по мере взросления человека, игра остается в его жизни. Подростки также любят играть, только меняется содержание игр, усложняются правила. Особенно полезны подростковые игры на свежем воздухе, которые не только позволяют организовать свободное время, но и способствуют укреплению здоровья и физическому развитию растущего организма.

Игры для улицы для подростков делятся на спортивные и подвижные. Отдельные подвижные игры могут иметь интеллектуальный или творческий аспект.

Спортивные игры для подростков

Спортивные игры направлены на совершенствование определенных качеств, таких как ловкость, сила, быстрота и пр. , а также на воспитание нравственно-волевых качеств. Отдельные игры спортивной направленности требуют создания некоторых условий: для баскетбола нужны корзины, для волейбола – натянутая сетка, для футбола – ворота, для настольного тенниса – специальный стол. Но существует целый ряд игр, где необходима лишь просторная площадка. Это бадминтон, городки, пляжный волейбол.

Подвижные игры для подростков

Существует множество веселых игр для подростков, которые можно провести без атрибутики или использовать минимальное количество подручных предметов. Эти игры отлично подходят как для большой компании подростков, так и малого количества участников. Ребята, отдыхающие в детских оздоровительных лагерях, санаториях, да и просто проводящие время досуга во дворе, с желанием в них участвуют.

Фигуры

Количество участников – самое разное, никакие дополнительные атрибуты не нужны. Участники игры делятся на пары. Ведущий знакомит их с набором фигур, например, «Вальс» — пара встает как партнеры в танце, «Гномики» — приседают лицом друг к другу, держась за руки, и т. п. Все фигуры должны иметь короткие понятные названия. Их количество 6 – 10. В процессе игры ведущий называет фигуру, а все пары быстро ее изображают, кто ошибется, пропускает тур или выполняет штрафное задание. Может быть проведен конкурс на выявление самой внимательной пары.

Шеренга

Нравится взрослеющим детям игра «Шеренга». Участники игры выполняют построения в ряд на основании разных признаков, например, в алфавитном порядке по первой букве имени или фамилии, по дате рождения от января до декабря, по цвету волос от самых светлых до самых темных. Можно придумать и другие условия построения. При большом количестве участников можно разбиться на две команды и устроить соревнование, какая команда более внимательная и организованная.

Цепочка движений

Играть можно также большой группой. Первые ребенок показывает движение, второй его повторяет и добавляет свое, третий последовательно показывает два предыдущих движения и добавляет собственное, так игра длится до тех пор, пока кто-нибудь не допустит ошибку.

Фруктовая корзина

Участники располагаются по кругу, причем количество определенных сидячих мест на один меньше, чем ребят. На основании цвета одежды они подразделяются на «сливы» – в синей одежде, «яблоки»– в красных и розовых нарядах, «виноград» – в зеленом, «груши» – в желтом и т.п. Водящий, у которого нет места, называет, например, «Сливы!» все «сливы» должны как можно скорее поменяться местами, а сам водящий старается занять любое из освободившихся мест. Кому места не досталось, тот сам становится водящим. Если водящий выкрикивает «Фрукты!», то все участники игры должны поменяться местами.

Можно организовать для подростков интересные игры с мячом.

Два мяча

Нужны два мяча разного цвета. Один символизирует землю, другой – воду. Оба мяча перекидывают в игре одновременно. Тот, кто поймал «землю» должен сказать название наземного животного, а поймавший «воду» — морского или речного обитателя. Возможны варианты игры, например, один мяч обозначает страны, другой – города и т. д.

Игры скрашивают досуг взрослеющим детям, помогают направить энергию в позитивное русло. Занятый интересной деятельностью подросток вряд ли будет курить, употреблять спиртные напитки, бесцельно скитаться по городу.

 

21 веселая игра на свежем воздухе для подростков и взрослых 2023

Поиск

•

1 мая 2023 г.

Вам надоело сидеть взаперти? Хотите провести время с семьей и друзьями, наслаждаясь свежим воздухом и солнцем? Если да, то не ищите дальше этого исчерпывающего списка игр на свежем воздухе! Эти 21 веселая игра на свежем воздухе, от классических фаворитов до новых поворотов старой классики, идеально подходят как для подростков, взрослых, так и для семей.

Игры на открытом воздухе

Игры на открытом воздухе — это занятия, в которые играют на открытом воздухе, например, в парках, полях или на заднем дворе. Эти игры могут варьироваться от простых игр, таких как теги или прятки, до более сложных игр, в которых используется снаряжение или стратегия.

Подробнее: 21 Игры, в которые можно играть во время летних каникул 

Игры на свежем воздухе популярны среди людей всех возрастов, поскольку они дают возможность насладиться свежим воздухом, солнечным светом и спортом, а также весело провести время с друзьями и семьей. Игры на открытом воздухе могут помочь улучшить физическое здоровье, психическое благополучие и социальные навыки, что делает их отличным способом оставаться активным и вовлеченным в окружающий мир.

Преимущества игры на свежем воздухе

Игра на открытом воздухе имеет множество физических и умственных преимуществ.

• Во-первых, это отличный способ немного потренироваться и подышать свежим воздухом.
• Многие из перечисленных выше игр на свежем воздухе включают в себя бег, прыжки и другие формы физической активности, которые могут помочь улучшить сердечно-сосудистую систему, силу и выносливость.
• Кроме того, было доказано, что времяпрепровождение на свежем воздухе снижает стресс, тревогу и депрессию, а также улучшает настроение и когнитивные функции.

Список лучших игр на открытом воздухе

1. Фрисби-гольф: сочетание фрисби и гольфа. В этой игре нужно бросать фрисби в несколько целей за минимальное количество бросков.

2. Корнхол. Эта игра, также известная как «бросание мешков с фасолью», включает бросание мешков с фасолью в отверстия на приподнятой доске.

3. Kan Jam: игра с фрисби, в которой игроки пытаются бросить фрисби в банку, а их партнер пытается отклонить ее.

4. Мяч бочче: игра на точность и стратегию. Игроки катят мячи к цели, стараясь подобраться как можно ближе.

5. Giant Jenga: Увеличенная версия классической игры, игроки по очереди удаляют блоки из башни, не позволяя ей рухнуть.

6. Spikeball: динамичная игра, в которой маленький мяч отскакивает от сетки, похожей на батут.

7. Подковы. В игре на точность игроки пытаются бросить подковы вокруг шеста за как можно меньшее количество бросков.

8. Крокет. Классическая стратегическая игра, в которой игроки используют молотки, чтобы отбивать шары через ряд калиток.

9. Giant Connect Four: Увеличенная версия классической игры, игроки по очереди бросают диски в рамку, пытаясь собрать четыре диска подряд.

10. Захват флага: командная игра, в которой игроки пытаются захватить флаг другой команды, защищая свой собственный.

11. Red Rover. Классическая игра, в которой две команды выстраиваются друг напротив друга и пытаются прорваться сквозь сцепленные руки другой команды.

12. Кикбол: похож на бейсбол, но в него играют большим мячом, по которому бьют ногой, а не битой.

13. Lawn Twister: красочная и увлекательная версия классической игры. Игроки пытаются извиваться, чтобы коснуться кругов нужного цвета на большом напольном коврике.

14. Бросок водяного шара: игра, основанная на сотрудничестве и ловкости. Игроки подбрасывают водяные шары вперед и назад, стараясь, чтобы они не разбились.

15. Перетягивание каната. Классическая игра на силу и стратегию. Две команды тянут за противоположные концы веревки, пытаясь перетянуть другую команду через обозначенную линию.

16. Гонка в мешках с картошкой. Классическая игра, в которой нужно прыгать в мешке к финишу.

17. Scavenger Hunt: Стратегическая игра, в которой игроки ищут определенные предметы или подсказки, спрятанные на открытом воздухе.

18. Бросок кольца: В игре на точность игроки пытаются бросать кольца на колышек или шест.

19. Полоса препятствий: сложная и веселая игра, в которой нужно бегать, прыгать, ползать и преодолевать ряд препятствий.

20. Ultimate Frisbee: динамичная командная игра, в которой нужно бросать и ловить фрисби, пытаясь забить гол в зачетной зоне противоположной команды.

21. Эстафета по лопанию воздушных шаров: игра на скорость и координацию. Игроки пытаются лопнуть воздушные шары, сидя на них, прыгая на них или используя руки или ноги.

Советы по максимальному использованию игр на открытом воздухе

Чтобы получить максимум удовольствия от игр на открытом воздухе, следует помнить несколько советов:

• Выбирайте игры, соответствующие возрасту и уровню навыков вашей группы. . Например, если вы играете с детьми, вы можете выбрать игры, в которые проще и в которые легче играть.
• Учитывайте погоду и местоположение. Обязательно выбирайте игры, подходящие для климата и окружающей среды, в которой вы находитесь. Например, если жарко и солнечно, вы можете выбрать игры, в которых используется вода или в которые можно играть в тени.
• Не допускайте обезвоживания. Игра на улице может привести к обезвоживанию организма, особенно если вы играете на солнце или занимаетесь физическими упражнениями. Во время игры обязательно пейте много воды и других гидратирующих жидкостей.
• Получайте удовольствие! Самое главное – получать удовольствие и получать удовольствие. Не беспокойтесь слишком сильно о победе или поражении, и обязательно делайте перерывы и расслабляйтесь, когда вам нужно.

Подробнее: Список игр для дома, в которые может играть каждый

Хотите ли вы весело провести время с семьей, друзьями или коллегами, или просто хотите выйти на улицу и насладиться свежим воздухом и солнце, эти игры на свежем воздухе, несомненно, подарят часы веселья и развлечения. Так что берите солнцезащитный крем, надевайте кроссовки и готовьтесь к игре!

Часто задаваемые вопросы об играх на свежем воздухе

Какие игры на свежем воздухе подходят для всей семьи?

Есть много веселых игр на свежем воздухе для всей семьи, таких как фрисби-гольф, Kan Jam, Giant Jenga, крокет и Capture the Flag.

Какие игры на свежем воздухе популярны среди подростков?

Подростки часто любят играть в Ultimate Frisbee, Spikeball, Water Balloon Toss, Tug of War и полосу препятствий. Эти игры обеспечивают веселый и увлекательный способ для подростков общаться и оставаться активными.

Могут ли взрослые играть в подвижные игры?

Да. Существует множество игр на свежем воздухе, подходящих для взрослых, таких как Cornhole, Bocce Ball, Lawn Twister, Ring Toss и Horseshoes.

Родственные

Мероприятия на свежем воздухе дома для подростков и подростков

Мероприятия для детей | естественная жизнь | Природа | печатные формы | Весна

Вы ищете развлечений на свежем воздухе для дома для дошкольников и подростков ? Просто подождите, пока вы не увидите все эти замечательные идеи! Независимо от того, сколько времени нам всем придется провести дома, ваши дети получат удовольствие от этих простых занятий на свежем воздухе.

Сейчас самое время установить ограничения на экранное время для ваших подростков. Как только они выйдут на улицу, их ждут приключения. Приложив немного усилий, вы легко сможете повеселиться на свежем воздухе со своим подростком, что обязательно создаст воспоминания, семейное время и отличное общение.

Чем заняться на свежем воздухе на заднем дворе

Вот несколько очень веселых занятий на свежем воздухе, которые отлично подходят для подростков. Обязательно распечатайте бесплатную печатную форму, чтобы эти идеи были доступны и удобны.

Легче сказать, чем сделать, чтобы ваш подросток вышел на улицу. Если они считают, что на диване удобнее, чем на улице, почему бы не посмотреть, не заинтересуют ли их некоторые из этих веселых занятий на свежем воздухе? Вы никогда не знаете, они просто могут обнаружить, что на открытом воздухе есть гораздо больше веселых вещей, чем они когда-либо думали.

Занятия на заднем дворе для детей

Некоторые из мероприятий на свежем воздухе, указанные в этом бесплатном печатном издании, включают:

• Сделать колокольчик
• Сделать рисунок мелом на тротуаре
• Сыграть в кикбол
• Звездный взгляд
• Устроить войну нерфов
• Сделать воздушного змея и запустить его
• Создайте свою собственную игру в боулинг
• Устроить пикник во дворе
• Разожгите костер и приготовьте смор
• Насладитесь освежающим летним рецептом

И это лишь некоторые из развлечений. Очевидно, что есть так много других отличных вариантов и вариантов на выбор, что этот список может стать отличным аналитическим центром по различным способам вывести вашего подростка на улицу.

Занятия на свежем воздухе для подростков

Хотя заманчиво позволить им сидеть дома и смотреть телевизор в течение дня или пялиться в экран, нельзя отрицать тот факт, что чудесные целебные свойства можно обнаружить и на улице.

Подышать свежим воздухом и ощутить на своей спине теплые лучи солнца — это также идеальный способ повысить их умственное счастье и эмоции.

Убедитесь, что вы общаетесь с ними и участвуете в этих веселых мероприятиях на свежем воздухе. Список намного веселее, когда к нему присоединяются все!

 

ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДЛЯ ПЕЧАТИ

Загрузите бесплатные мероприятия на свежем воздухе для подростков и подростков здесь

После того, как вы загрузите этот контрольный список мероприятий на свежем воздухе, вы можете повесить его на холодильник или в командный центр, где вы найдете простые идеи для своих детей.