Разговариваем с пеленок: Купить Умница. Говорим. Развитие детской речи с рождения в Москве

Говорим Умница — комплект для правильного развития речи ребёнка, набор Говорим с пелёнок Умница 2020

Раскройте заложенный в ребёнке потенциал благодаря максимально игровой и бережной методике развития речи. Детство ребёнка станет красочнее и интереснее, когда он сможет говорить и выражать свои мысли, желания и чувства. Но не все родители знают, как помочь малышу ускорить этот процесс.

«Говорим с пелёнок» – это готовая система развития речи малыша. Разнообразные материалы, тщательно подобранные командой специалистов и охватывающие все этапы развития речи, без труда увлекают в полезные игры и занятия всю семью. А гибкая программа поощряет правильное взаимодействие между родителями и ребёнком. Именно так вы лучше всего поддержите малыша в одном из главных жизненных этапов – развитии речи!

Хорошо развитая речь – один из важнейших инструментов для построения человеком такой жизни, которую он сам захочет. А чем раньше ребёнок выйдет в самостоятельную речь, тем быстрее он сможет озвучивать свои чувства и эмоции, просить и спрашивать, узнавать новое и взаимодействовать с другими людьми на более качественном уровне.

«Говорим с пелёнок» – это система игр и занятий, построенная на методике развития речевой активности, суть которой заключается в создании специальной языковой среды и ситуаций, которые наполняют словарный запас малыша и побуждают его к самостоятельной речи.

Комплект разработан как для малышей, которые пока не говорят совсем, так и для тех детей, кто уже говорит, но пока мало и неохотно.

ПОЧЕМУ ЭТО ВАЖНО

Логопеды говорят: «Предупреждать логопедические проблемы проще, чем устранять». Набор «Говорим с пелёнок» создан для того, чтобы у вашего малыша никаких проблем с речью не возникло. Чем раньше вы начнёте занятия, тем лучше будет результат!

Набор создан специально для родителей, для занятий по нему не требуется педагогических навыков или знаний. Он рассчитан на длительный срок занятий. Идеален для детей, которые ещё не говорят или только произносят первые слова.

Результат занятий:

Максимальная реализация заложенного природой речевого потенциала.

КАКИХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОЖИДАТЬ?

ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ:

В ИТОГЕ ЗАНЯТИЙ:

Как правильно стимулировать естественный процесс развития речи?

В основе методики развития речевой активности лежит создание специальной языковой среды и ситуаций, которые наполняют словарный запас малыша и побуждают его к самостоятельной речи. Таким образом, ребёнок не только понимает смысл слов (накапливает пассивный словарный запас), но и активно использует речь для выражения своих мыслей и чувств (активный словарный запас).

Каждая единица речи (гуление, лепет, слово, фраза и т.д.) проходит следующий путь:

Помимо специально созданных провоцирующих ситуаций, в методику включены ежедневные игры на развитие слуха, зрения, мелкой моторики; артикуляционная гимнастика.

Эксперты рекомендуют!

Более 20 лет я работаю с детской речью и каждый раз с радостью наблюдаю за тем, какой рывок в своём развитии совершает малыш, начинающий говорить. Поэтому так важно родителям создать все условия, чтобы ребёнок заговорил вовремя. Обобщая фундаментальные знания, полученные мною в стенах РГПУ им. А. И. Герцена (г. Санкт-Петербург), результаты многолетней практики и личный родительский опыт, я делюсь советами и приёмами, помогающими эффективно развивать речь детей раннего возраста. С помощью комплекта «Говорим с пелёнок» родители узнают, как правильно общаться с малышом, как активизировать его речь, какие приёмы и игры для этого использовать. Я искренне верю, что приобщение малыша к родному языку подарит вам счастливые моменты и радость от познания окружающего мира с помощью речи.

Разговорить ребёнка, научить его выражать свои мысли, общаться – одна из самых важных и интересных для меня задач. За 15 лет логопедической практики, консультирования родителей и педагогов я убедилась, что предупредить трудности намного легче, чем исправлять сформировавшиеся проблемы. Поэтому развитию речи в раннем возрасте я придаю особенное значение. Университетские знания, навыки, полученные на различных курсах и стажировках, работа логопедом, дефектологом, методистом позволили собрать и обобщить наиболее эффективные методы и приёмы, о которых вы узнаете из комплекта «Говорим с пелёнок».

Как заниматься по комплекту «Говорим с пелёнок»

Все инструменты комплекта «Говорим с пелёнок» специально разработаны для того, чтобы вы могли весело, с удовольствием, а главное – с пользой, проводить время с малышом.

Для каждого возраста, которому, как правило, соответствует определённый этап речевого развития, мы предлагаем свои формы работы с каждым инструментом. На каждой следующей ступени закрепляется уже изученный речевой материал, версии игр с уже освоенным инструментом из комплекта усложняются, плюс – добавляется новый инструмент.

Состав комплекта:

Книга для родителей «Методика развития речевой активности»

Пошаговое руководство к действию. Готовые занятия, а так же вся информация о развитии речи малышей. Узнайте всё о методике и о том, как играть с малышом, чтобы развить его речь. Мы постарались не углубляться в теорию, а предложить как можно больше практических игр и занятий, чтобы развитие речи вашего малыша не превратилось в скучное обучение.

Плакаты-потешки (12 штук)

Стимулируйте развитие слуха, зрения, мелкой моторики и артикуляции. Плакаты-потешки содержат произведения народного фольклора – потешки и пестушки.

Карточки-бормоталки (16 штук)

С помощью карточек-бормоталок стимулируйте речь маленького ребёнка на этапе гуления и лепета, а ребёнка постарше научите правильному произнесению звуков (чистоговорению).

Карточки-подражалки (16 штук)

Используйте карточки-подражалки для стимулирования ребёнка на произнесение звукоподражательных слов с помощью логопедических рифмовок.

Книжка-понималка

Побуждайте малыша к общению – каждый разворот книги специально создан для этого.

Книжки-повторялки (8 штук) и игрушка – волчонок Веня

Оживите истории из книг с помощью волчонка Вени. Так малыш многократно повторит простые слова и научится строить диалог.

Книжки-говорилки (7 штук)

Расширяйте активный словарный запас ребёнка и побуждайте его произносить новые слова с помощью книг с поисковыми сюжетами и страницами-открывашками.

Двустороннее игровое поле

Двустороннее игровое поле для активных игр с малышом. Рассматривайте и обсуждайте иллюстрации, называйте объекты, сочиняйте мини-истории.

Онлайн-материалы

Видеоуроки с играми и примерами занятий с разными материалами.

Отзывы и видео:

Методики раннего развития Говорим с пеленок 1055

Skip to navigationSkip to content

• Описание
• Отзывы
• Наличие в магазинах

Раскройте заложенный в ребёнке потенциал благодаря максимально игровой и бережной методике развития речи. Детство ребёнка станет красочнее и интереснее, когда он сможет говорить и выражать свои мысли, желания и чувства. Но не все родители знают, как помочь малышу ускорить этот процесс.
“Говорим с пелёнок” – это готовый системный продукт с высокой образовательной ценностью. Разнообразные материалы, тщательно подобранные командой специалистов и охватывающие все этапы развития речи, без труда увлекают в полезные игры и занятия всю семью. А гибкая программа поощряет правильное взаимодействие между родителями и ребёнком. Именно так вы лучше всего поддержите малыша в одном из главных жизненных этапов – развитии речи!
Хорошо развитая речь – один из важнейших инструментов для построения человеком такой жизни, которую он сам захочет. А чем раньше ребёнок выйдет в самостоятельную речь, тем быстрее он сможет озвучивать свои чувства и эмоции, просить и спрашивать, узнавать новое и взаимодействовать с другими людьми на более качественном уровне.

Состав комплекта:

• Книга для родителей “Методика развития речевой активности”. Узнайте всё о методике и о том, как играть с малышом, чтобы развить его речь. Мы постарались не углубляться в теорию, а предложить как можно больше практических игр и занятий, чтобы развитие речи вашего малыша не превратилось в скучное обучение.
• Плакаты-потешки (12 штук). Стимулируйте развитие слуха, зрения, мелкой моторики и артикуляции. Плакаты-потешки содержат произведения народного фольклора – потешки и пестушки. Каждая пестушка посвящена какому-либо действию или процессу: пальчиковой гимнастике, массажу, умывалочке, шагалочке и другим играм.
• Карточки-бормоталки (16 штук) и Карточки-подражалки (16 штук). С помощью карточек-бормоталок стимулируйте речь маленького ребёнка на этапе гуления и лепета, а ребёнка постарше научите правильному произнесению звуков (чистоговорению). Используйте карточки-подражалки для стимулирования ребёнка на произнесение звукоподражательных слов с помощью логопедических рифмовок.
• Книжка-понималка. Побуждайте малыша к общению – каждый разворот книги специально создан для этого.
• Книжки-повторялки (8 штук) и игрушка – волчонок Веня. Оживите истории из книг с помощью волчонка Вени. Так малыш многократно повторит простые слова и научится строить диалог.
• Книжки-говорилки (7 штук). Расширяйте активный словарный запас ребёнка и побуждайте его произносить новые слова с помощью книг с поисковыми сюжетами и страницами-открывашками.

0.0 суммарно

Previous — Next

Ежедневные занятия для малышей помогают им учиться! — Разговор с малышом

Навыки участия Начало работы

12 января

Автор Стефани Кеффер

Малыши любят рутину! Поскольку рутина дает ощущение предсказуемости и безопасности, она повышает способность малышей узнавать новую информацию из окружающего мира.

Распорядок — это все, что вы делаете каждый раз одинаково, например, снимаете обувь и ставите ее на скамейку перед тем, как войти в дом.

Тем не менее, вам не нужно планировать каждую минуту своего дня! Мы покажем вам, как вы можете улучшить одно из своих повседневных дел, чтобы помочь развить навыки общения вашего ребенка дома.

Советы по использованию упражнений для малышей для домашней речевой практики

Начните с выборочного выбора нескольких упражнений, которые вы обязались реализовать. Обязательно выберите то, что вы ЗНАЕТЕ, что можете делать КАЖДЫЙ ДЕНЬ; не пытайтесь запланировать целый день, полный новых занятий, чтобы создать рутину. Это лишняя и ненужная работа.

Вот несколько идей упражнений, которые вы можете выполнять каждый день, чтобы помочь себе выбрать занятие, которое понравится вашей семье.

• Наденьте носки и обувь перед выходом на улицу

• Вымойте тело, а затем вымойте волосы, когда находитесь в ванне

• Мойте руки каждый раз после посещения туалета

• Завтракайте, чистите зубы и одевайтесь каждое утро

• Выбрасывайте остатки еды в мусорное ведро и ставьте тарелку рядом с раковиной каждый раз после еды

• Встаньте с автокресла и подождите возле машины, пока мама достанет ребенка

Ваши процедуры должны выполняться примерно в одно и то же время каждый день и в одном и том же месте. Это также помогает, если для каждой рутины требуются определенные предметы — например, зубная щетка для утренней рутины.

Последовательность является обязательным условием при установлении ваших процедур. Если ваш ребенок остается на ночь с бабушкой и дедушкой или другим опекуном, обязательно расскажите им об этих процедурах.

Если ваши действия непоследовательны, они не дадут ощущения предсказуемости и безопасности, которые подготовят вашего ребенка к изучению новых понятий. После того, как они выучили распорядок, они смогут перейти к изучению деталей, таких как названия вещей, которые вы используете в этом упражнении.

Когда вы обучаете распорядку, полезно ПОКАЗАТЬ ребенку, что вы собираетесь делать, и в то же время ГОВОРИТЕ ему, что вы собираетесь делать. собирается сделать. Это поможет вашему ребенку понять, что произойдет, даже если он не понимает слов, которые вы говорите.

Например, если ваш ребенок обычно чистит зубы перед тем, как вы прочитаете ему сказку на ночь, вы можете сказать: «Сначала почисти зубы, а потом мы почитаем сказку», показывая ему зубную щетку и его любимую книгу.

Загрузите наше бесплатное руководство в формате PDF по использованию распорядка дня для занятий с логопедом дома ↓

Домашние занятия — распорядок дня для малышей

 © 2020-2022.  Стефани Кеффер, MS CCC-SLP. Все права защищены.