Активные, подвижные, развивающие игры для детей. Активные, подвижные, развивающие игры для детей Развивающие игры для детей 6 10 лет
Участников игры можно разделить на несколько равных команд. В каждой команде игроки выстраиваются в колонны, и за каждым игроком закрепляется название животного: те, кто стоит первым в группе, будут — «тиграми», вторые – «медведи», третьи – антилопы» и так далее. Каждый участник должен помнить заданную ему роль.
Перед колонами игроков чертится линия старта. На расстоянии 15 -20 метров от каждой группы ставятся стулья или какие-нибудь другие предметы (например, стойки или кубики и т.п.).Чуть дальше, на расстоянии около двух метров от линии старта рисуется линия финиша.
Ведущий называет любого из закрепленного ранее за игроками «зверя». Соответствующие этому «зверю» игроки, бегут вперед, оббегают стоящий напротив них предмет и возвращаются назад. Читать полностью »
Львиная охота — латвийская активная игра, для проведения которой необходим мяч и несколько желающих поиграть.
По жребию или с помощью считалочки выбирается водящий – «лев». Остальные участники самостоятельно выбирают животных, которыми хотели бы быть и говорят об этом «льву».
Игроки стают, образуя круг, а в центре круга располагается водящий с мячом в руках.
Игрок в центре называет какого-нибудь зверя и старается с места попасть мячом в игрока, который выбрал себе названное животное. Соответственно игрок, услышав название животного, закрепленного за ним, старается убежать и увернуться от мяча. Читать полностью »
Из желающих поучаствовать в игре выбирается водящий. Ему дают колечко или какой-нибудь другой маленький предмет.
Игроки становятся в круг, им необходимо держать руки перед собой ладонями, повернутыми внутрь. В центре образованного круга располагается водящий.
Водящий начинает ходить по кругу, у него в руке находится колечко. Обходя игроков, он иногда рукой касается их ладоней. В какой-то момент он оставляет колечко в руке у одного из участников игры. Этому игроку нужно просто продолжать стоять дальше, не подавая вида, что предмет теперь находится у него. Читать полностью »
Чтобы поиграть в эту игру необходимо иметь один волейбольный мяч и несколько теннисных мячей. Из участников игры нужно сформировать две команды.
Одна команда в шеренгу выстраивается на одной стороне игровой площадки, а другая – на противоположной стороне. Дистанция между построившимися командами должно составлять 17-20 метров. Перед игроками обеих команд размечаются линии.
В центре игрового поля устанавливается волейбольный мяч. Игрокам одной команды (по результатам жребия) выдаются теннисные мячи.
Итак, дается сигнал о начале игры. Ребята команды, у игроков которой имеются мячики, начинают их бросать, пытаясь попасть в волейбольный мяч. Читать полностью »
Активная игра «Альпинисты» проводится в спортивном зале, оснащенном гимнастической стенкой.
Формируются две команды. Затем командам необходимо построится шеренгами, повернувшись лицом к гимнастической стенке. Расстояние между игроками и стенкой должно составлять 6 -7 метров. Между гимнастической стенкой и первыми игроками команд устанавливаются, перевернутые рейками вверх, гимнастические скамейки. Также, напротив крайних пролетов стенки кладутся гимнастические маты (смотреть рисунок 1).
Итак, ведущий сигнализирует о начале игры, и первые игроки своих команд начинают проходить дистанцию. Вначале проходят по рейке перевернутой скамейки. Читать полностью »
Практически каждый ребенок любит рисовать. И для компании детей легко можно устроить интересную и увлекательную игру, которая называется «Веселое рисование».
Чтобы провести эту забавную игру, необходимы: фломастеры, ватманы или альбомные листы, пара повязок или шарфов.
Итак, ребята делятся на две команды, можно разделиться и на большее число команд (соответственно нужно позаботиться о наличии необходимых материалов для игры, которые указаны ранее). Каждой команде выдаются фломастеры и ватман. Читать полностью »
Эту игру можно проводить как в помещении (спортзал, или другие просторные комнаты), так и на улице. Нужно в одной стороне игровой площадки разметить линию старта, а в другой поставить стулья или установить флажки (количество стульев или флажков зависит от количества играющих команд).
Желающих поиграть делят на две или более команд. Команды в колоннах (по одному) выстраиваются за линией старта. Первым игрокам в колоннах выдается мяч, который они зажимают между ногами. Читать полностью »
Игра для детей от 6-12 лет «Путаница»
Описание игры:
Дети встают в круг и берутся за руки. Водящий отворачивается, а игроки начинают запутываться, перелезая, как только можно, друг через друга. Затем водящий должен распутать этот клубок, не размыкая круг.
Игра развивает: внимательность, логику, мышление.
Игра для детей от 6 до 10 лет «Золотые ворота»
Описание игры:
В игре «Золотые ворота» двое игроков на расстоянии встают друг напротив друга и, взявшись за руки, поднимают руки вверх. Получаются «воротики». Остальные дети встают друг за другом и кладут руки на плечи идущему впереди, либо просто берутся за руки. Получившаяся цепочка должна пройти под воротами.
«Золотые ворота
Пропускают не всегда!
Первый раз прощается,
Второй запрещается,
А на третий раз
Не пропустим вас!»
После этих слов «воротики» резко опускают руки, и те дети, которые оказались пойманными, тоже становятся «воротиками». Постепенно количество «ворот» увеличивается, а цепочка уменьшается. Игра заканчивается, когда все дети становятся «воротами».
Игра для детей От 6-12 лет «Сочиняем сказку для именинника»
Описание игры:
Ведущий открывает журнал или книгу на любой странице и, не глядя, тычет пальцем в попавшееся слово. Первый рассказчик должен придумать фразу, используя это слово. Так продолжается, пока все игроки не придумают по предложению, можно по два-три. В результате сложится интересная история. Историю записываем на заготовленный бланк, дарим имениннику.
Конкурс для детей от 6-12 лет «Рыбак и золотые рыбки»
Описание игры:
Участники встают в круг. Ведущий в центре крутит веревку с узлом на конце или скакалку. Конец веревки должен проходить под ногами игроков, которые не должны ее касаться.Кто заденет веревку, временно выбывает из игры. Выигрывают те, кто ни разу не задел веревку.
Игра развивает: внимательность, выносливость, координацию, ловкость, реакцию.
Конкурс для детей от 6-12 лет «Удержи шарик»
Описание игры:
Создаются две пары. Для каждой пары чертится круг или кладется обруч. Игроки встают в этот круг, им дается воздушный шарик. Они должны, не выходя из круга, дуть на шарик так, чтобы он поднимался и опускался над ними и над границами их круга. Руками касаться шарика нельзя. Выигрывает та пара, которая сможет продержаться дольше всех.
Игра развивает: выносливость, координацию, ловкость, реакцию.
Игра для детей от 6-10 лет «Пустое место»
Описание игры:
Участники игры встают в круг, а водящий остается за кругом. Водящий ходит за кругом и дотрагивается до одного из игроков, касаясь плеча или руки. Это означает, что он вызывает данного игрока на соревнование. Водящий бежит за кругом в одну сторону, а вызванный — в противоположную. Встретившись, они здороваются, пожимают друг другу руки и продолжают бежать дальше, стараясь наперегонки занять свободное место (оставленное вызванным игроком). Тот, кому удалось занять это место, там и остается, а оставшийся без места становится водящим, и игра продолжается.
Игра для детей от 6-10 лет «Отгадай, чей голосок»
Отгадай, чей голосок – веселая игра, развивающая слуховое восприятие и способствующая более раскрепощенному общению детей.
Описание игры:
Играющие встают в круг и берутся за руки. Водящему, который стоит внутри круга, завязывают глаза шарфом. Все идут по кругу, напевая:
«Вот построили мы круг,
Повернемся вместе вдруг.»
(Поворачиваются и идут в обратную сторону)
«А как скажем: «скок-скок-скок»,
Отгадай, чей голосок?»
Слова «скок-скок-скок» говорит только один игрок, указанный ведущим.
Игра продолжается.
Игра для детей от 6-12 лет «Охота»
Охота — активная игра для развития ловкости, раскрепощенности, координации движений для детей.
Описание игры:
На карточках записывают имена всех участников игры. Карточки перетасовываются и раздаются играющим. Игроки танцуют под музыку и в это время следят за тем, чье имя записано на его карточке как можно незаметнее. Как только музыка останавливается, охотник должен схватить свою добычу. Но каждый игрок-добыча в свою очередь, должен схватить другого игрока, для которого он является охотником. Далее карточки перетасовываются, игра продолжается.
Игра развивает: ловкость, раскрепощенность, реакцию.
Игра для детей от 6-12 лет «Копия памятника»
Копия памятника — игра, развивающая внимательность у детей и подростков, помогает преодолеть стеснительность.
Из присутствующих выбираются два игрока. Одного из них (копировальщик) выводят из помещения и завязывают глаза, второй (памятник) в это время должен принять какую-нибудь интересную позу и застыть в ней. Вводят игрока-копировальщика с завязанными глазами. Он должен на ощупь определить позу, в которой застыл игрок-памятник, и принять точно такую же. Когда игрок-копировальщик принимает позу, то ему развязывают глаза и все сравнивают то, что получилось.
Игра для детей от 6-12 лет «Испорченный факс»
Описание игры:
Игроки садятся друг за другом, смотря в затылок соседу. Первому и последнему игроку дается ручка и бумага.Последний игрок рисует простую фигуру на листе, а после точно такую же пальцем на спине соседа спереди.Каждый следующий игрок рисует на спине впереди сидящего то, что он почувствовал на своей спине. Первый игрок перерисовывает на бумаге то, что он почувствовал на своей спине, после чего сравнивают полученные картинки.
Игра развивает: внимательность, моторику рук, память.
Игра для детей от 6-12 лет «Петушиные бои»
Описание игры:Веревкой или лентой разграничиваем пол. Два игрока встают по разные стороны от веревки.
Начальная позиция: игроки стоят на одной ноге напротив друг друга, а руки зацепляются в замок за спиной. Задача игрока перейти на сторону противника, не расцепляя рук и не ставя вторую ногу на землю. Одновременно не допустить, чтобы противник перешел на его сторону. Толкать можно только плечом или грудью. Проигравшим также считается тот, кто опустит вторую ногу на землю или расцепит руки.
Игра развивает: координацию, силу.
Конкурс для детей от 4-12 лет «Детский боулинг»
Детский боулинг – очень занятная игра. Развивает осознание причины и следствия, зрительно-двигательную координацию, общую моторику.
Описание игры:
Веревкой отмечают линию. Из пластмассовых бутылок делают кегли или используют обычные кегли. Ребенка ставят за чертой и он должен катнуть мячик так, чтобы попасть по кеглям.
Побеждает тот, кто больше всех сбил кегль. Если сбито одинаковое количество кегль, то раунд повторяется.
Конкурс для детей от 4-12 лет «Хвосты»
Описание игры:
В эту игру играют по два человека. Игрокам вокруг пояса завязывают веревку так, чтобы сзади свешивался «хвостик» — узелок на конце веревки. Игрок должен поймать узелок-хвостик соперника так, чтобы тот не успел поймать узелок-хвостик его самого. Кто первым поймал «хвост» соперника — победил. Игра проводится под веселую музыку.
Игра развивает: ловкость, реакцию.
Игра для детей от 4-10 лет «Что мы делали сегодня?»
Описание игры:
Выбирается водящий. Он на время выходит из зала. Остальные участники договариваются о том, какое действие будут изображать.
Водящий возвращается и обращается к ним с вопросом:
— Что вы делали сегодня?
Дети отвечают:
— Что мы делали, не скажем, но сейчас тебе покажем!
И начинают изображать то действие, о котором договорились. (кушают, играют на скрипке, танцуют, чистят зубы и т.п.)
По этим движениям водящий угадывает, чем они занимались. Если угадает, то выбирают другого водящего. Если нет, то водящий снова уходит, а играющие задумают другое действие.
Игра развивает: артистизм, мышление, навыки общения, раскрепощенность.
Конкурс для детей от 4-12 лет «Коллективное искусство»
Описание игры:
Для игры требуется две команды. Первый игрок в каждой группе начинает в верхней части листа и рисует голову какого – либо лица вместе с началом шеи, остальные участники команды не видят, что тот нарисовал. Затем игрок заворачивает бумагу так, что виден только самый конец шеи, и передает лист второму игроку. Второй игрок продолжает рисунок, заворачивает лист, чтобы было видно только нижние черты, и так до последнего участника команды.
После листок разворачивается и результат можно оценивать.
Игра развивает: фантазию.
Конкурс для детей от 4-12 лет «Художественная эстафета»
Художественная эстафета — спокойная, интересная игра, развивающая творческие способности, мышление, фантазию и умение работать в команде.
Описание игры:
Для игры требуются две команды. Группы должны нарисовать животное или любой предмет за определённый промежуток времени. При этом, один участник за раз имеет право нарисовать только одну линию, круг или овал. Побеждает та команда, у которой рисунок будет больше походить на животное.
Конкурс для детей от 4-12 лет «Конфета на удочке»
Описание игры:
К фантику конфеты привязать конец лески (вместо крючка).
С помощью удочки подтягиваем конфету ко рту, разворачиваем ее (не помогая руками!) и съедаем.
Кто быстрее это сделает — тот выигрывает.
Игра развивает: координацию, ловкость.
Конкурс для детей от 4-12 лет «Волейбол с воздушным шариком»
Волейбол с воздушным шариком — это занимательная игра, которая способствует развитию реакции, ловкости и координации движений игроков.
Описание игры:
Для игры требуются две команды. На расстоянии одного метра напротив друг друга ставятся стулья, на которые садятся игроки. Пол делится веревкой посередине между командами. Дети играют в волейбол. Шарик должен пролетать над веревкой, игроки не должны вставать со стульев или брать шарик в руки. Можно только отталкивать шарик. Если шарик упал на территории противника, команде засчитывается очко. Игра идет до 15 очков.
Игра для детей от 4-10 лет «Море волнуется»
Описание игры:
Ведущий отворачивается от остальных участников, которые танцуют под музыку, изображая волны, и громко говорит:
«Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три,
Морская фигура на месте замри!»
В этот момент игроки должны замереть в той позе, в которой оказались. Ведущий поворачивается, обходит всех играющих и осматривает получившиеся фигуры. Кто первый из них пошевелится, тот выбывает из игры и становится «надзирателем» — помогает ведущему находить пошевелившихся.
Можно использовать другой вариант игры, когда ведущий осматривает все фигуры и выбирает наиболее ему понравившуюся. Этот ребенок и становится ведущим.
Игра развивает: внимательность, усидчивость.
Игра для детей от 4-12 лет «Несмеяна»
Несмеяна — веселая детская игра для развития фантазии, смекалки участников, и навыков общения.
Описание игры:
Выбирается один участник — принцесса Несмеяна, которая садится на стул перед остальными ребятами. Цель остальных участников — насмешить «принцессу», не прикасаясь к ней при этом.
Рассмешивший ее участник сам становится Несмеяной.
В 10 лет ребенок уже не маленький, но при этом и не подросток. Меняется его характер, появляются новые увлечения, друзья. Он постепенно вступает в период полового созревания. В этом возрасте нужно уделить большое внимание спортивным развивающим играм. Влиять нужно всесторонне, показывать пример и уделять его развитию большое внимание. Логическое развитие позволит решать сложные задачи в дальнейшем обучении и жизни.
Головоломки для детей 10 летРазвивается память и мышление, ведь сложные головоломки заставляют задумываться и находить решение. Они являются не только развлечением, а познавательной игрой для того, чтобы усвоить что-то новое. Например, из трубочек для сока можно сделать куб-трансформер. Для этого потребуется соединять грани нитками или клеем. Далее предложить из куба сделать пирамиду.
Также распространенной игрой в этом возрасте считается логическая игра-головоломка «Твист», «IQ-блок». Такие игры способствуют концентрации внимания, развивают фантазию и пространственное мышление.
«Кодовое письмо». Следует расшифровать письмо, которое закодировано секретными цифрами. Задание догадаться, по какому принципу цифрам соответствуют буквы, затем разгадать послание.
Графические игры для детей 10 летСмело распечатывайте детям различные графические диктанты, лабиринты – это уже знакомые и увлекательные игры.
- Лабиринты. Дети занимаются поиском пути, по которому можно быстрее дойти к финишу.
- Найти отличия. Подобрать более сложные картинки, где нужно найти 10-20 отличий. Существует выбор сюжетов отдельно для мальчиков и девочек.
- Соедини точки. По точкам нужно провести линию и воссоздать картинку. Такие задания очень нравятся не только дошкольникам, но и детям в 9-10 лет.
- Головоломки со спичками. Отлично развивают пространственное мышление, воспитывают в человеке терпение. Зданий со спичками очень много. Переложить несколько спичек так, чтобы получились загаданные геометрические фигуры.
- Дорисуй предмет. На распечатанных картинках не достает определенных элементов: у машины нет бака для заправки, нет стекол и бампера (это задание для мальчиков). Необходимо дорисовать нужные элементы.
Разгадывание логических задач формирует у ребенка интерес к обучению и предлагает ему нестандартно мыслить.
- Какое слово всегда пишется неправильно? (Ответ: «НЕПРАВИЛЬНО»)
- Почему в реальной природной среде белые медведи не питаются пингвинами? (Ответ: пингвины обитают на Южном полюсе, а белые медведи – на Северном).
- Найди правильный ответ 2+2*2. (Ответ: 6).
- Какие животные всегда спят с открытыми глазами? (Ответ: рыбы).
Сейчас каждый современный школьник умеет обращаться с компьютером, и чтобы он не стал предметом бесполезного проведения времени за играми, можно предложить различные сервисы с полезными заданиями.
Развивающие головоломки, пазлы, интерактивные игры для различных возрастных групп детей. Сайты полностью адаптированы для детского развития. Можно играть в пазлы-онлайн из различного количества элементов прямо на мониторе, передвигая мышью нужные элементы.
Еще один отличный сервис для развития логики, памяти и внимания: http://improve-memory.net/widgets.html здесь собраны головоломки для разного возраста детей.
Различные задания и упражнения на логику, мышление всесторонне развивают ребенка и готовят его к ответственному принятию решений в разных ситуациях. Способствуют тому, чтобы активность ребенка направлялась в правильное русло.
Видео «Тест на логику для детей 10 лет»
Два мороза
Это очень веселая игра для детей.
Описание игры На противоположных сторонах площадки, на расстоянии 10-20 метров отмечается линиями «дом» и «школа». Выбирается два «мороза». Остальные ребята располагаются за линией «дома», посредине стоят два «мороза». «Морозы» обращаются к ребятам: «Мы два брата молодые, два мороза удалые». Один говорит: «Я мороз — красный нос», другой говорит — «Я мороз — синий нос». Вместе говорят: «Кто и вас решится в путь-дорогу пустится?» Все ребята отвечают: «Не боимся мы угроз, и не страшен нам мороз!» После этих слов ребята бегут из «дома» в «школу». «Морозы» ловят их и «замораживают». Остальные останавливаются и стоят неподвижно. «Морозы» обращаются к ребятам с теми же словами, а те, перебегая обратно в «дом», дотрагиваясь до детей, «размораживают» их. «Морозы» пытаются «заморозить» оставшихся участников. После двух перебежек из непойманных назначают новую пару «морозов», а пойманных отпускают. Повторяется 3-4 раза. Побеждает пара, поймавшая большее количество ребят.
Правила игры
- На противоположных сторонах площадки, на расстоянии 10-20 метров отмечается линиями «дом» и «школа». Выбирается два «мороза». Остальные ребята располагаются за линией «дома», посредине стоят два «мороза».
- «Морозы» обращаются к ребятам: «Мы два брата молодые, два мороза удалые». Один говорит: «Я мороз — красный нос», другой говорит — «Я мороз — синий нос». Вместе говорят: «Кто и вас решится в путь-дорогу пустится?» Все ребята отвечают: «Не боимся мы угроз, и не страшен нам мороз!»
- После этих слов ребята бегут из «дома» в «школу». «Морозы» ловят их и «замораживают». Остальные останавливаются и стоят неподвижно. «Морозы» обращаются к ребятам с теми же словами, а те, перебегая обратно в «дом», дотрагиваясь до детей, «размораживают» их. «Морозы» пытаются «заморозить» оставшихся участников. После двух перебежек из непойманных назначают новую пару «морозов», а пойманных отпускают.
- Повторяется 3-4 раза. Побеждает пара, поймавшая большее количество ребят.
Шишки, желуди, орехи
Описание игры Дети встают тройками и, взявшись за руки, образуют круг. Каждый из тройки имеет название: «шишки», «желуди», «орехи». Ведущий находится за пределами круга. Ведущий произносит слово «орехи» (или «шишки», «желуди»), и все игроки, которые имеют это название, меняются местами, а ведущий старается занять чье то место. Если это ему удается, то он стает орехом («желудем», «шишкой»), а тот, кто остался без места, стает на место ведущего.
Правила игры
- Дети встают тройками и, взявшись за руки, образуют круг. Каждый из тройки имеет название: «шишки», «желуди», «орехи». Ведущий находится за пределами круга.
- Ведущий произносит слово «орехи» (или «шишки», «желуди»), и все игроки, которые имеют это название, меняются местами, а ведущий старается занять чье то место. Если это ему удается, то он стает орехом («желудем», «шишкой»), а тот, кто остался без места, стает на место ведущего.
Это интересная игра, развивающая ловкость, меткость и координацию.
Описание игры Дети стоят за линией круга. В центре круга – ведущий. У одного из игроков мяч. Те, что стоят за кругом, кидают мяч в ведущего, стараясь попасть в него, или передают мяч товарищу, чтобы тот сделал бросок. Ведущий бегает, уклоняясь от ударов мяча. Игрок, который не попал мячом в ведущего, стает на его место.
Правила игры
- Дети стоят за линией круга. В центре круга – ведущий. У одного из игроков мяч.
- Те, что стоят за кругом, кидают мяч в ведущего, стараясь попасть в него, или передают мяч товарищу, чтобы тот сделал бросок.
- Ведущий бегает, уклоняясь от ударов мяча. Игрок, который не попал мячом в ведущего, стает на его место.
Удочка
Классная игра. Развивает реакцию и ловкость ребёнка.
Описание игры Участники встают в круг. Ведущий в центре крутит веревку, на конце которой маленький набивной мяч. Мяч должен проходить под ногами игроков. Кто заденет веревку, временно выбывает из игры. Выигрывают те, кто ни разу не задел веревку.
Правила игры
- Участники встают в круг. Ведущий в центре крутит веревку, на конце которой маленький набивной мяч.
- Мяч должен проходить под ногами игроков. Кто заденет веревку, временно выбывает из игры. Выигрывают те, кто ни разу не задел веревку.
- Выигрывают те, кто ни разу не задел веревку.
Мяч соседу
Эта игра увлекает детей и они могут играть в неё часами.
Описание игры
Дети стоят по кругу на расстоянии одного шага один от другого. Ведущий стоит за кругом. Игроки передают мяч то вправо, то влево, но обязательно соседу. Задание ведущего – торкнуться мяча. Если ведущему это удалось, то игрок у кого был мяч, стает ведущим.
Правила игры
- Дети стоят по кругу на расстоянии одного шага один от другого. Ведущий стоит за кругом.
- Игроки передают мяч то вправо, то влево, но обязательно соседу.
- Задание ведущего – тронуться мяча. Если ведущему это удалось, то игрок у кого был мяч, стает ведущим.
Попрыгунчики – воробушки
Прикольная детская игра
Описание игры Предварительно на асфальте чертиться круг с помощью мела. В центре круга находится ведущий – «ворона». За кругом стоят все игроки, которые являются «воробушками». Они запрыгивают в круг и прыгают в нутри него. Затем так же из него выпрыгивают. «Ворона» старается поймать «воробушка», когда тот скачет внутри круга. Если «воробушка» все-таки словили, то он становится ведущим и игра начинается сначала.
Правила игры
- Предварительно на асфальте чертиться круг с помощью мела.
- В центре круга находится ведущий – «ворона». За кругом стоят все игроки, которые являются «воробушками».
- Они запрыгивают в круг и прыгают в нутри него. Затем так же из него выпрыгивают.
- «Ворона» старается поймать «воробушка», когда тот скачет внутри круга.
- Если «воробушка» все-таки словили, то он становится ведущим и игра начинается сначала.
Защити башню
Интересная коллективная игра.
Описание игры
Правила игры
- Все участники игры встают в круг.
- У одного игрока в руках имеется мяч.
- В центре круга расположена «башня» («башню» можно сделать из гимнастических палок, связанных на верху). На ее верхушке лежит мяч.
- Защитник находится возле «башни» и охраняет ее от мяча, который кидают игроки в «башню».
- Тот, кто попадает мячом в «башню» или в мяч, становится защитником, а бывший защитник присоединяется ко всем игрокам.
Удержи шарик
Описание игры Дети делятся на пары. Они должны, не выходя из круга, дуть на шарик так, чтобы он поднимался и опускался над ними и над границами их круга.
Правила игры
- Дети делятся на пары.
- Для каждой пары чертиться круг диаметром 1м. Игроки встают в этот круг, им дается воздушный шарик.
- Нельзя «поправлять» траекторию полета шарика руками.
- Выигрывает та пара, которая сможет продержаться дольше всех.
Защити башню
Интересная коллективная игра.
Правила игры
- Все участники игры встают в круг.
- У одного игрока в руках имеется мяч.
- В центре круга расположена «башня» («башню» можно сделать из гимнастических палок, связанных на верху). На ее верхушке лежит мяч.
- Защитник находится возле «башни» и охраняет ее от мяча, который кидают игроки в «башню».
- Тот, кто попадает мячом в «башню» или в мяч, становится защитником, а бывший защитник присоединяется ко всем игрокам.
Удержи шарик
Правила игры
- Дети делятся на пары.
- Для каждой пары чертиться круг диаметром 1м. Игроки встают в этот круг, им дается воздушный шарик.
- Они должны, не выходя из круга, дуть на шарик так, чтобы он поднимался и опускался над ними и над границами их круга.
- Нельзя «поправлять» траекторию полета шарика руками.
- Выигрывает та пара, которая сможет продержаться дольше всех.
Сардины
Описание игры Выбирается один игрок, который идет прятаться, в то время, когда остальные закрывают глаза и считают до 30. Потом игроки по одному идут искать того, кто спрятался, он тоже остается в его убежище. Цель этой игры: как можно скорее найти игрока, который спрятался. Тот игрок, который последний находит место, где прячутся все остальные, идет прятаться первым.
Правила игры
- Выбирается один игрок, который идет прятаться, в то время, когда остальные закрывают глаза и считают до 30.
- Потом игроки по одному идут искать того, кто спрятался, он тоже остается в его убежище.
- Цель этой игры: как можно скорее найти игрока, который спрятался.
- Тот игрок, который последний находит место, где прячутся все остальные, идет прятаться первым.
Дай руку
Описание игры Перед игрой дети выбирают территорию, за пределы которой нельзя выбегать. Выбирается один ведущий – салка, остальные игроки вольно перемещаются по площадке. Салка начинает ловить игроков, которые убегают от него, при этом дети стремятся взяться за руки с самым близким игроком. Взявшись за руки, они останавливаются друг другу лицом. В этом случае салка не имеет право их осалить. Если салка догнал одиночного игрока, они меняются ролями.
Правила игры
- Перед игрой дети выбирают территорию, за пределы которой нельзя выбегать.
- Выбирается один ведущий – салка, остальные игроки вольно перемещаются по площадке.
- Салка начинает ловить игроков, которые убегают от него, при этом дети стремятся взяться за руки с самым близким игроком.
- Взявшись за руки, они останавливаются друг другу лицом. В этом случае салка не имеет право их осалить.
- Если салка догнал одиночного игрока, они меняются ролями.
Британский Бульдог
Играет влияет на выносливость и реакцию ребёнка
Описание игры Дети назначают двух ловцов («бульдогов»). «Бульдоги» стоят с одной стороны площадки, а все остальные – с противоположного. За сигналом одного из «бульдогов» все игроки должны перебежать в другую сторону. Но так, чтобы игрока не словили «бульдоги». Того, кого поймают, стает ловцом. Игра продолжается до тех пор, пока все бегуны не превратятся на «бульдоги».
Правила игры
- Дети назначают двух ловцов («бульдогов»).
- «Бульдоги» стоят с одной стороны площадки, а все остальные – с
противоположного.
- За сигналом одного из «бульдогов» все игроки должны перебежать в другую сторону. Но так, чтобы игрока не словили «бульдоги».
- Игра продолжается до тех пор, пока все бегуны не превратятся в «бульдогов».
Бездомный заяц
Описание игры Из числа игроков выбирается охотник и бездомный заяц. Остальные игроки – зайцы, чертят себе круг, и встают во внутрь. Бездомный заяц убегает, а охотник его догоняет. Заяц может спастись от охотника, забежав в любой круг, тогда заяц, что стоял в кругу, должен сразу же убегать, потому что он стает бездомным, и охотник будет за ним охотиться. Как только охотник поймает зайца, он сам стает зайцем, а бывший заяц – охотником.
Правила игры
- Из числа игроков выбирается охотник и бездомный заяц. Остальные игроки – зайцы, чертят себе круг, и встают во внутрь.
- Бездомный заяц убегает, а охотник его догоняет. Заяц может спастись от охотника, забежав в любой круг, тогда заяц, что стоял в кругу, должен сразу же убегать, потому что он стает бездомным, и охотник будет за ним охотиться. Как только охотник поймает зайца, он сам стает зайцем, а бывший заяц – охотником.
Можешь ли ты сосредоточиться?
Игра проверяет внимательность человека.
Описание игры Присутствующим раздают по странице текста и просят в течение 5 минут зачеркнуть, например, все буквы «а» и «о», а потом проверяют, кто лучше справился.
Правила игры
- Игрокам раздают тексты.
- Игроки в течение 5 минут зачёркивают заданные буквы.
- Подводятся и объявляются результаты.
Данетка
Игра развивает внимательность.
Описание игры Ведущий задаёт 10 простых вопросов, а участник должен очень быстро отвечать на них, не произнося «Да» и «Нет».
Правила игры
- Задаются вопросы.
- Участник отвечает на них, не говоря «Да» и «Нет».
- Если участник скажет «Да» или «Нет» с него фант.
Диспут
Хорошая игра, которая развивает кругозор и мышление.
Описание игры Участники делятся на две группы. Одна группа утверждает и доказывает какое-то положение, например, что известный всем герой какой-то сказки (рассказа, романа)- хороший, а другая группа доказывает обратное. Когда идеи иссякнут, предложите поменяться ролями. Наверняка в этом случае диспут разгорится с новой силой.
Правила игры
- Участники делятся на две группы.
- Одна группа утверждает что-нибудь.
- Вторая группа доказывает им обратное.
- Игра длится до тех пор, пока не иссякнут идеи. После этого командам надо поменяться ролями.
С помощью игры можно занять время, также она развивает логику ребёнка.
Описание игры Играют двое. Они называют числа от одного до ста, которые увеличиваются не более чем на 10. Выигрывает тот, кто назвал «100».
Правила игры
- Первый игрок называет число от одного до ста.
- Второй игрок называет число, которое больше, чем предыдущее, но не более чем на 10.
- Выигрывает тот, кто назвал «100».
Примечание Выигрывает тот, кто назовёт «89». И наверняка выиграет назвавший числа 12, 23, 34, 45, 56, 67, 78, 89, 100. При правильной стратегии всегда выигрывает начинающий.
Три слова
Игра развивает фантазию ребёнка. С её помощью можно интересно провести время в кампании друзей.
Описание игры Называются три случайных слова. Требуется составить осмысленное предложение, в которое они будут включены.
Правила игры
- Ведущий называет три слова.
- Игрок составляет осмысленное предложение с этими словами.
Примечание Иногда это трудно бывает сделать.
Морской бой
Одна из самых лучших малоподвижных игр. Хорошо развивает логическое мышление ребёнка.
Описание игры На двух листках с клеточными полями чертятся 2 поля (например 10*10 квадратов). По бокам каждого ставятся координаты (слева буквы от А до Л, сверху цифры от 1 до 10). Игроки расставляют расставляют корабли,каждый на своём поле (о размерах и количествах кораблей договариваются заранее).После этого начинаются «выстрелы»-называются координаты клеток (пример:А4 или Б6) . Соперники сообщают друг другу о попаданиях. Выигрывает тот, который потопит все корабли соперника.
Правила игры
- Берутся два листочка в клеточку, на которых размечены поля.
- По бокам расставляются координаты.
- Расставляются корабли.
- Противники делают «выстрелы» друг в друга.
- Попавший игрок «стреляет» до тех пор пока не промахнётся.
- Выигрывает тот, который потопит все корабли соперника.
Белые медведи
Белые медведи – подвижная коллективная игра для детей младшего школьного возраста. Развивает активные творческие двигательные действия, мотивированные сюжетом игры.
Описание игры На краю площадки, представляющей собой море, очерчивается небольшое место – льдина. На ней стоит водящий — «белый медведь». Остальные «медвежата» произвольно размешаются по всей площадке. «Медведь» рычит: «Выхожу на ловлю!» — и бежит ловить «медвежат». Поймав одного «медвежонка», отводит его на льдину, затем ловит другого. После этого два пойманных «медвежонка» берутся за руки и начинают ловить остальных играющих. В это время «медведь» отходит на льдину. Настигнув кого-нибудь, два «медвежонка» соединяют свободные руки так, чтобы пойманный очутился между руками, и кричат: «Медведь, на помощь!». «Медведь» подбегает, осаливает пойманного и отводит на льдину. Следующие двое пойманных также берутся за руки и ловят остальных «медвежат». Игра продолжается до тех пор, пока не будут переловлены все «медвежата». Побеждает последний пойманный игрок, который и становится «белым медведем».
Правила игры
- На краю площадки, представляющей собой море, очерчивается небольшое место – льдина, на которой стоит водящий — «белый медведь»
- Остальные «медвежата» произвольно размешаются по всей площадке
- «Медведь» рычит: «Выхожу на ловлю!» — и бежит ловить «медвежат»
- Поймав одного «медвежонка», отводит его на льдину, затем ловит другого
- Два пойманных «медвежонка» берутся за руки и начинают ловить остальных играющих, «медведь»
- Поймав кого-нибудь, два «медвежонка» соединяют свободные руки так, чтобы пойманный очутился между руками, и кричат: «Медведь, на помощь!»
- «Медведь» подбегает, осаливает пойманного и отводит на льдину
- Следующие двое пойманных также берутся за руки и ловят остальных «медвежат»
- Когда будут переловлены все «медвежата» — игра заканчивается
- Побеждает последний пойманный игрок, который и становится «белым медведем»
Примечание
- Пойманный «медвежонок» не может выскальзывать из-под рук окружившей его пары, пока его не осалил «медведь»
- При ловле запрещается хватать играющих за одежду, а убегающим выбегать за границы площадки
Пустое место
Пустое место – веселая, подвижная игра для школьников, хорошо развивающая реакцию детей и рассчитанная на большое количество игроков.
Описание игры Участники игры встают в круг, а водящий остается за кругом. Водящий ходит за кругом и дотрагивается до одного из игроков, касаясь плеча или руки. Это означает, что он вызывает данного игрока на соревнование. Водящий бежит за кругом в одну сторону, а вызванный — в противоположную. Встретившись, они здороваются и продолжают бежать дальше, стараясь наперегонки занять свободное место (оставленное вызванным игроком). Тот, кому удалось занять это место, там и остается, а оставшийся без места становится водящим, и игра продолжается.
Правила игры
- Игроки встают в круг, а водящий остается за кругом
- Водящий ходит за кругом и дотрагивается до одного из игроков, касаясь плеча или руки – это означает, что он вызывает данного игрока на соревнование
- Водящий бежит за кругом в одну сторону, а вызванный — в противоположную
- Встретившись, они здороваются и продолжают бежать дальше, стараясь наперегонки занять свободное место
- Кому первому это удается – остается на этом месте, а второй становится водящим
Описание игры Играющие встают в круг и берутся за руки. Водящему, который стоит внутри круга, завязывают глаза шарфом или надевают на голову бумажный колпак, закрывающий глаза. Все идут по кругу, напевая:
Вот построили мы круг, Повернемся вместе вдруг.
(Поворачиваются и идут в обратную сторону)
А как скажем: «скок-скок-скок», Отгадай, чей голосок?
Слова «скок-скок-скок» говорит только один игрок, указанный руководителем. Задача водящего — догадаться по голосу, кто произнес эти слова. Если ему это удалось, он становится в общий круг, а водящим вместо него становится тот, чей голос он угадал. Игра продолжается.
Правила игры
- Играющие, взявшись за руки, встают в круг
- Стоящему в кругу водящему, завязывают глаза шарфом
- Все идут по кругу в одну сторону, напевая: «Вот построили мы круг, Повернемся вместе вдруг.»
- Все поворачиваются и идут в другую сторону, говоря: «А как скажем: «скок-скок-скок», Отгадай, чей голосок?»
- Слова «скок-скок-скок» говорит только один игрок
- Если водящему удастся отгадать чей это голос, он меняется местами с этим игроком
Я знаю пять имен
«Я знаю пять имен» — игра на развитие памяти школьников (детей младших классов школы). Память — это основной навык, который необходим для обучения в школе, по-этому игры на развитие памяти особенно полезны для детей этого возраста.
Описание игры Дети подбрасывают мяч вверх или бьют им по земле со словами: «Я знаю пять имен мальчиков (девочек, названий городов, животных, цветов и т.д.): Слава – раз, Петя – два, Миша – три, Гена – четыре, Ваня — пять». Когда кидается мяч – произносится только одно имя (название). Если игрок делает большую паузу, долго думает или произносит уже названное имя, то мяч передается другому игроку. Побеждает игрок, который дольше всех играл с мячом и ни разу не ошибся.
Правила игры
- Участники подбрасывают мяч вверх или бьют им по земле со словами: «Я знаю пять имен мальчиков (девочек, названий городов, животных, цветов и т.д.)
- Когда кидается мяч – произносится только одно имя (название)
- Если игрок ошибается или долго думает – мяч передается другому участнику
- Побеждает игрок, который дольше всех играл с мячом и ни разу не ошибся
Примечание Количество названий можно менять.
Города-реки
Города-реки — настольная игра, способствующая развитию логики и мышления ребенка, что особенно полезно для школьников младших классов школы.
Описание игры В игре может участвовать любое количество игроков. Всем раздают листки бумаги и ручки. Листок делится на шесть колонок под названиями: «Город», «Река», «Животное», «Растение», «Имя» и «ОЧКИ». По сигналу один из играющих (ведущий) начинает произносить про себя алфавит – кто-нибудь останавливает его, и он называет букву, на которой остановился. Все быстро начинают заполнять колонки словами на эту букву. Как только один из игроков заполнит все колонки, он кричит «Стоп», все останавливаются и начинают подсчитывать очки. Кто первый заполнил колонки, зачитывает свои слова – за каждое название, которое ни у кого не встретилось ставиться 20 очков; если совпало, то очки делятся между игроками поровну. Если у кого-то слова вообще не оказалось, то 10 баллов записываются ведущему, а остальные 10 делят игроки, у которых есть слово в этой колонке. Выигрывает тот, у кого больше всего очков по итогам игры.
Правила игры
- Всем раздают листки бумаги и ручки
- Листок делится на шесть колонок под названиями: «Город», «Река», «Животное», «Растение», «Имя» и «ОЧКИ»
- По сигналу ведущий начинает произносить про себя алфавит
- Его останавливают, и он называет букву, на которой остановился
- Все быстро заполняют колонки словами на выбранную букву
- Тот, кто заполнил все колонки кричит «Стоп», все прекращают писать и начинают подсчитывать очки
- Первый заполнивший все колонки читает свои слова
- За каждое название, которое ни у кого не встретилось ставиться 20 очков
- При совпадении слов – очки делятся между этими игроками поровну
- Если у кого-то слова вообще не оказалось, то 10 баллов записываются ведущему, а остальные 10 делят игроки, у которых есть слово в этой колонке
- Выигрывает, набравший по итогам игры наибольшее количество очков
Примечание
- Играть можно пока не будет перебран весь алфавит.
- Можно придумать любые другие названия колонок.
Повтори-ка
Повтори-ка – познавательная игра на развитие у детей памяти и внимательности. Отлично подойдет для всех школьников, но особенно полезна для детей младших классов школы.
Описание игры Количество играющих не ограничено. Выбирается тема игры, например «Дикие животные». Один из играющих называет какого-либо зверя, допустим льва. Следующий повторяет «лев» и от себя прибавляет название другого животного «тигр». Третий повторяет «лев, тигр» и прибавляет «носорог». Каждый следующий игрок, перечислив всех ранее названных животных, добавляет от себя ещё одно название. После достижения последнего игрока — эстафета продолжается с первого игрока и так по кругу, пока не останется один победивший. Тот, кто не сможет повторить названия всех животных или перепутает их порядок (за этим следит судья – воспитатель, учитель) — выбывает из игры.
Правила игры
- Выбирается тема игры, например «Дикие животные»
- Один из играющих называет какого-либо зверя, допустим льва
- Второй повторяет «лев» и от себя прибавляет название другого животного «тигр»
- Третий игрок — лев, тигр, и прибавляет «носорог» и т. д.
- Тот, кто не сможет повторить всех животных или перепутает их порядок – выбывает из игры
Примечание По желанию играющих слова можно подбирать на любые темы, например: домашние животные, птицы, цветы, города и т.д.
Хлопки
Хлопки — веселая игра на внимание и реакцию для большой группы детей. Эта детская игра хорошо подойдет для проведения на переменах в школе в младших классах.
Описание игры Игроки встают в круг. Каждый игрок получает порядковый номер. Все игроки вместе начинают ритмично хлопать: два раза в ладоши, два раза по коленям. При этом один из игроков на хлопки в ладоши говорит свой номер, например — «пять-пять», а на хлопки по коленям – номер любого другого игрока. Игрок, не успевший назвать свой номер или назвавший номер уже выбывшего участника, выходит из игры. Побеждают два последних оставшихся игрока.
Правила игры
- Игроки встают в круг.
- Каждому игроку присваивается порядковый номер.
- Все вместе начинают ритмично хлопать: два раза в ладоши, два — по коленям.
- Хлопая в ладоши, игрок называет свой номер, а, хлопая по коленям – номер любого другого участника, стоящего в круге.
- Не успевший назвать свой номер или назвавший номер уже выбывшего участника, выходит из круга и прекращает игру.
- Побеждают два последних оставшихся игрока.
Часы — веселая, подвижная игра со скакалкой. Развивает выносливость и внимание. Эта детская подвижная игра хорошо подойдет для проведения на уроках физкультуры в школе у учеников младших классов.
Описание игры Играют 10-15 человек. Все хором произносят: «Тик-так, тик-так». Двое, заранее выбранных игроков, в том же ритме вертят скакалку, остальные выстраиваются в очередь. Первый игрок прыгает через скакалку один раз и встает в конец очереди, второй – два и т.д. Если игрок собьется при прыжках или ошибется в счете – он меняется с одним из тех, кто держит скакалку. При этом счет начинается сначала. Задача игроков – прыгать как можно дольше, не сбиваясь.
Правила игры
- Все хором произносят: «Тик-так, тик-так»
- Выбирают двух игроков, которые будут вертеть скакалку в том же ритме
- Остальные по очереди прыгают через скакалку
- Первый прыгает один раз и встает в конец очереди, второй – два и т.д.
- Игрок, сбившийся при прыжках или ошибившийся в счете – меняется с одним из игроков, крутящих скакалку
Три, Тринадцать, Тридцать
Три, Тринадцать, Тридцать – игра, которая хорошо развивает внимание и быструю реакцию детей. Может использоваться в школе на физкульт-минутках учеников младших классов.
Описание игры Участники игры заранее оговаривают: какое из чисел – какое действие обозначает. Игроки строятся в шеренгу на расстоянии вытянутых в стороны рук. Если водящий (учитель) говорит «три» — все игроки должны поднять руки вверх, при слове «тринадцать» — руки на пояс, при слове «тридцать» — руки вперед и т.д. (Можно придумать самые разные движения) Игроки должны быстро выполнить соответствующие движения.
Правила игры
- Участники заранее договариваются — какое из чисел – какое действие обозначает
- Игроки строятся в шеренгу на расстоянии вытянутых в стороны рук
- Водящий называет определенное число – участники должны быстро выполнить соответствующее действие
- Водящий может называть числа в любом порядке
- Игрок, допустивший ошибку, отходит на один шаг назад и там продолжает игру
- Выигрывает тот, кто по окончании игры останется на исходной позиции
Кто больше
«Кто больше» — азартное соревнование, способствующее развитию моторики рук и ловкости. Эта малоподвижная детская игра хорошо подойдет для проведения в школе во время перемены у учеников младших классов.
Описание игры Каждому участнику выдается веревка длиной около 1 м. По сигналу водящего, игроки начинают завязывать узелки на веревке. Побеждает тот, кто за 1 минуту завяжет больше узлов.
Правила игры
- Участникам раздаются веревки длиной около 1 м
- По сигналу игроки начинают завязывать на веревке узлы
- Тот, кто за 1 минуту завязал больше узлов — побеждает
Примечание Игра начинается и прекращается строго по сигналу водящего
Ноев ковчег
Ноев ковчег — это веселая игра для детей дошкольного и младшего школьного возраста. которая помогает развивать слуховое восприятие и раскрепощенность.
Описание игры Дети делятся на две команды. Каждой выдается одинаковый набор карточек с изображением разных животных. Игроки наугад берут по одной из них (другим показывать изображение нельзя). Потом в комнате выключают свет или всем плотно завязывают глаза. Каждый из игроков начинает издавать звуки, соответствующие выбранному животному (например, нарисована корова – значит, дети начинают мычать). Задача игроков – по этим звукам в темноте найти свою пару. Когда двое, изображающие одинаковых зверей, встречаются, они берутся за руки и замолкают. Когда наступит тишина – игра заканчивается. Выигрывает пара, встретившаяся первой
Правила игры
- Дети делятся на две команды
- Каждой команде выдают одинаковый набор картинок с изображением животных
- Участники берут по одной из них, не показывая другим
- Всем завязывают глаза или выключают свет в комнате
- Играющие начинают издавать звуки, соответствующие выбранному изображению животного
- Дети должны по этим звукам найти свою пару
- При встрече двоих, изображающих одинаковых зверей, пара, держась за руки, умолкает
- Игра заканчивается, когда наступает тишина
- Выигрывает пара – встретившаяся первой
Примечание Желательно, чтобы картинки не изображали животных, издающих похожие звуки — например, пару «львов» будет очень сложно отличить от «тигров» или «медведей».
Воздушная цель
Воздушная цель — веселая и азартная игра. Развивает реакцию и меткость играющих. Хорошо подходит для уроков физкультуры в школе.
Описание игры Начертить круг диаметром 10-20 м. Игроки с теннисными мячами в руках становятся у внешней границы этого круга. Выбранный ведущий с баскетбольным (волейбольным) мячом встает в середину круга. По сигналу ведущий подбрасывает мяч высоко над головой, остальные стараются попасть в него маленькими мячиками. За каждое попадание игроку начисляются баллы. Выигрывает тот, кто за определенное количество попыток больше всех набрал баллов.
Правила игры
- Играющие становятся в круг с теннисными мячами в руках.
- В центр встает ведущий с баскетбольным (волейбольным) мячом.
- По сигналу ведущий подбрасывает мяч высоко вверх.
- Игроки стараются попасть мячиками в летящую цель.
Примечание В ходе игры метающим мячи не разрешается заступать ногой за черту — попадание не засчитается.
Салочки «Чай-чай-выручай!»
Салочки «Чай-чай-выручай!» — очень веселая игра для небольшой компании, в которой все смогут показать, какие они быстрые и ловкие. Учит взаимовыручке, прививает умение жить в коллективе.
Описание игры В начале определяют границу игровой зоны, за которую забегать нельзя. Правила игры отличаются от обычных салочек тем, что когда водящий догонит и осалит какого-либо игрока, тот не становится салкой, а замирает на месте и кричит: «Чай-чай-выручай!» до тех пор, пока его не выручат. Выручить его может любой из участников, кроме, конечно, водящего, просто дотронувшись до него. При этом задача салки становится очень непростой, так как он сможет передать свою роль другому только тогда, когда догонит всех остальных игроков, и при условии, что их никто не выручит. В противном случае игра может никогда не закончиться.
Правила игры
- Игроки определяют границы игровой зоны, за нельзя забегать.
- Тот, кого осалили, должен остановиться и кричать: «Чай-чай-выручай!» до тех пор, пока его не выручат.
- Выручить может любой из участников, просто дотронувшись до осаленного.
- Салка может передать свою роль другому только, когда догонит всех участников и их при этом никто не выручит.
Повесь на елку
Повесь на елку — веселая игра для развития пространственной памяти у детей от шести лет. Будет уместна и на детском утреннике, и на взрослой вечеринке посвященных Новому году.
Описание игры Нескольких участников (трех-четырех) ставят на середину комнаты, завязывают им глаза, а в руки дают по елочной игрушке. Каждый игрок должен повернуться несколько раз вокруг своей оси, а потом пойти туда, где стоит елка и повесить на нее игрушку. Если елка не будет обнаружена, то игрушку надо повесить на то, на что (или кого) первое наткнется играющий. Победителем становится тот, кто повесит свою игрушку именно на елку. Если до елки так никто и не добрался, то победителем можно объявить игрока, который повесил свою игрушку на самое оригинальное место.
Правила игры
- Из присутствующих выбирают трех-четырех человек в качестве игроков.
- Играющих ставят посредине комнаты, завязывают им глаза, дают по елочной игрушке.
- Игроки поворачиваются несколько раз вокруг своей оси (в этом им может помочь кто-то из присутствующих), а потом идут к елке и вешают на нее игрушку.
- Если игрок не смог дойти до елки (пошел в другую сторону), то игрушка вешается на первый попавшийся ему предмет или человека.
- Выигрывает тот, чья игрушка будет повешена на елку, если таковых не окажется, то тот, чья игрушка будет висеть на самом оригинальном месте.
Зевака (Штандер)
Зевака (Штандер) — подвижная командная игра с мячом, способствующая воспитанию таких физических качеств – как быстрота реакции, ловкость и выносливость. Удобным местом проведения может быть детская площадка или спортзал.
Описание игры Чертим мелом круг, на который встают все участники игры. Выбираем водящего. Он берет мяч и становится в центр круга. Водящий подбрасывает мяч над головой и выкрикивает имя любого из стоящих детей, который должен поймать мяч и теперь становится новым водящим. Пока мяч в воздухе — дети бросаются врассыпную. Если водящий поймал мяч с лета, то он выкрикивает нового водящего, подкинув мяч вверх. Если мяч не пойман, а подобран с земли, то, как только он окажется в руках у водящего, тот кричит: «Стоп!». Тогда все участники должны замереть. Водящий пытается осалить кого-нибудь мячом с того места, где был подобран мяч. Попал — водить будет осаленный. Промахнулся — снова води! И в том и в другом случае все снова встают на круг и игра начинается вновь. Игра прекращается по взаимному согласию.
Правила игры
- Начертить мелом круг
- Выбрать водящего, который из центра круга бросает вверх, называя имя любого участника
- Названный (новый водящий) старается поймать мяч, а остальные бросаются врассыпную
- Если водящий поймал мяч с лета. он сразу же подкидывает мяч над головой, называя имя очередного игрока
- Если мяч подобран с земли, то водящий кричит «Стоп!», все должны остановиться и замереть
- Попал — водить будет осаленный. Промахнулся — снова води!
- В обоих случаях дети вновь встают на круг и игра продолжается
Примечание
- Замеревшим игрокам, в которых целятся мячом, разрешается — приседать, уклоняться от мяча, но сходить с места они не имеют права.
- Бывает, что тот, кого салят, ловит мяч. В этом случае он тут же салит мячом или водящего, или любого из игроков — кто ближе стоит.
Хвост дракона
Хвост дракона — веселая и подвижная игра для детей от пяти лет и старше, развивающая внимание, реакцию и ловкость. В нее играют, в основном, в закрытом помещении — в большой комнате, в спортзале или раздевалке. Количество играющих не менее 4 человек (но чем больше, тем интереснее и веселее).
Описание игры Игроки встают друг за другом, взяв впереди стоящего за талию (как бы образуя дракона/змейку). Стоящий впереди — голова дракона, задний — хвост. «Голова» дракона пытается поймать свой «хвост», а «хвост» должен увернуться от «головы», при этом все остальные звенья дракона/змейки не должны расцепляться. Когда передний игрок поймает заднего, пойманный становится «головой». Остальные меняются местами по желанию. Игра продолжается.
Правила игры
- Игроки строятся друг за другом, держась за талию впереди стоящего, образуя дракона.
- Первый игрок — «голова» пытается поймать последнего-«хвост», при этом остальные не должны расцепляться.
- Когда первый игрок поймает последнего, пойманный становится «головой».
- Остальные меняются местами по желанию.
- Игра начинается сначала.
Примечание Игра не имеет определенного окончания и победителей.
Выше ноги от земли
Выше ноги от земли — один из вариантов игры Салки. Веселая, активная игра, развивающая выносливость и физическую силу играющих.
Описание игры Выбирают водящего. Остальные разбегаются. Спасаясь от «салки», играющие должны оторвать ноги от земли. С этой целью они залезают на какой-либо предмет или дерево, садятся, ложатся на спину, подняв ноги вверх. В таком положении «салка» не имеет права их салить. Если же ноги игрока оказываются на земле, его можно осалить. Осаленный начинает ловить играющих, а бывший «салка» убегает со всеми.
Правила игры
- Выбирают «салку».
- Играющие должны оторвать ноги от земли — залезть на дерево, скамейку или какой-либо другой предмет, лечь, сесть, обязательно подняв ноги.
- Не успевшего поднять ноги, осаливают.
Пуговица
Пуговица — игра с юмором, в которой как таковых победителей нет. Развивает артистичность, раскрепощенность, фантазию.
Описание игры Участники делятся на команды по 3 человека. Ведущий объявляет, что сейчас будет конкурс, но не говорит по каким критериям будет оцениваться победитель, потому нужно очень сильно стараться. Включается музыка, участники начинают танцевать (петь, читать стихи и так далее). В конце конкурса, ведущий проходит по командам и считает количество пуговиц на одежде. Та команда, у которой больше всех пуговиц, выигрывает.
Правила игры
- Участники делятся на команды по 3 человека.
- Ведущий объявляет начало конкурса, оценочные критерии которого будут объявлены позже.
- Командами выполняется заданные действия (танец, стихотворение, песня и так далее).
- В конце конкурса ведущий проходит по командам и считает количество пуговиц у участников.
- Побеждает команда, у которой больше всех пуговиц.
Болтающийся вагон
Болтающийся вагон — динамичная, веселая игра, способствующая развитию реакции и координации движений. Хорошо подходит для проведения на уроках физкультуры в начальных классах школы.
Описание игры Участники делятся на группы по три и более человека — «поезда». Два человека остаются без групп — «болтающиеся вагоны». Поезда начинают бегать по кругу, препятствуя резкими поворотами «болтающимся вагонам» прицепиться к себе. Цель «вагонов» прицепиться в хвост «поезда». После того, как «болтающемуся вагону» удаётся прицепиться к «поезду», первый игрок (голова «поезда») сам становится «болтающимся вагоном».
Правила игры
- Участники делятся на группы по три и более человек — «поезда».
- Двое человек остаются и становятся «болтающимися вагонами».
- «Болтающиеся вагоны» стараются прицепиться к поезду.
- «Поезд», совершая резкие повороты, мешает прицепиться к себе «болтающемуся вагону».
- Если «болтающийся вагон» прицепляется, его место занимает игрок «голова поезда».
Акция освобождения
Акция освобождения — динамичная игра, хорошо развивающая слух, внимательность, координацию и реакцию у ведущего игрока и ловкость и реакцию у остальных игроков.
Описание игры Образуют круг из стульев, для того чтобы ограничить перемещение игроков. Участник со связанными руками и ногами (пленник) сидит в центре круга, образованного из стульев. Рядом с ним находится игрок с завязанными глазами (охранник). Остальные участники игры (освободители) пытаются освободить пленника, то есть пытаются развязать его. Охранник должен помешать. Задевая любого участника, он выводит его из игры, тот должен уйти за круг стульев. Игрок, которому удается освободить пленного и не быть пойманным, сам становится охранником в следующий раз.
Правила игры
- Из стульев образуется круг.
- В центр круга садятся охранник (со связанными глазами) и пленник (со связанными руками и ногами).
- Игроки по очереди должны пытаться развязать пленника, чтобы охранник ничего не заметил.
- Если охранник задевает освобождающего, тот уходит за круг стульев (выходит из игры в этом раунде).
- Тот, кто смог развязать (освободить) пленника, сам становится охранником.
Волны по кругу
Волны по кругу — динамичная, веселая игра. Хороша для развития реакции и утилизации излишней энергии детей:)
Описание игры Стулья устанавливаются плотно друг к другу по кругу. Стульев столько, сколько игроков. Один из игроков (водящий) встает в центр круга. Остальные игроки садятся на стулья, а один из стульев остается свободным. Водящий должен успеть сесть на свободный стул, пока другие передвигаются туда — сюда, мешая ему. Когда водящему удается занять место на стуле, новым водящим становится игрок, который не успел помешать ему. Водящий может отдавать команды участникам «Вправо» (игроки должны переместиться по часовой стрелке на одно место), «Влево» (игроки должны переместиться против часовой стрелки на одно место) или команда «Хаос». При команде «Хаос» участники должны быстро поменяться местами, ведущий старается сесть на любой свободный стул. Игрок, занявший стул, который до был свободным до команды «Хаос», становится водящим.
Правила игры
- В помещении устанавливаются стулья по кругу, в количестве равному количеству игроков.
- Водящий встает в центр круга.
- Водящий должен сесть на свободный стул, а остальные игроки должны мешать ему, двигаясь влево и вправо, закрывая собой это место.
- Ведущий может отдавать команды «Направо», «Налево», «Хаос».
- При команде «Налево» — каждый игрок перемещаются на соседний стул против часовой стрелки.
- При команде «Направо» — каждый игрок перемещаются на соседний стул по часовой стрелке.
- При команде «Хаос» — все игроки меняют свое расположение случайным образом.
- Если водящий занял стул, то игрок не успевший ему помешать, становится новым водящим.
- При команде «Хаос» водящим становится тот игрок, кто сел на стул, который до команды был свободным.
Примечания Можно усложнить игру, разверну стулья наружу. При этом водящий бегает снаружи круга и ему запрещается команда «Хаос».
Шапка-невидимка
Шапка-невидимка — динамичная игра с мячом. Хорошо развивает реакцию и заставляет игроков немного побегать. 🙂
Описание игры Игроки становятся в круг смотря в затылок друг-другу, а мячик ложиться посередине этого круга. После этого игроки начинают передавать шапку (игрок у которого шапка передает ее впереди стоящему игроку). Так передают шапку по кругу, пока кто-то не решит, что его соседу пора стать невидимкой — игрок с шапкой, неожиданно для впереди стоящего, надевает на его голову шапку со словами «Берегись невидимки!». После чего все игроки разбегаются, а невидимка должен добежать до мяча, схватить его и крикнуть «Стой, ни с места!».
После этого все игроки останавливаются, а невидимка старается попасть мячом со своего места по любому игроку.
- Если невидимка попал по какому-либо игроку, то он бросает шапку и убегает, а игрок (по которому попал невидимка) сам становится невидимкой (т.е. бежит к мячу, надевает шапку и старается попасть по другому игроку и так далее).
- Если же невидимка (уже неважно какой) промахнулся, то игра начинается заново.
Правила игры
- Игроки становятся в круг, смотря в затылок друг другу. Мячик ложится посередине сформировавшегося круга.
- Игроки начинают передавать шапку (каждый передает ее впереди стоящему соседу).
- Если кто-то из игроков решает, что впереди стоящему игроку пора стать невидимкой, то он надевает на него шапку со словами «Берегись венидимки!».
- После этого все игроки разбегаются, а невидимка бежит за мячом.
- Когда невидимка взял в руки мяч, он кричит: «Стоять, ни с места!» и остальные игроки обязаны остановиться.
- Когда все игроки остановились, невидимка должен попасть мячом по кому-нибудь.
- Если же невидимка попал, то он снимает шапку и убегает, а новый невидимка бежит за мячом и также старается попасть по кому-нибудь. Так игроки меняются до тех пор, пока кто-нибудь не промахнется.
- Если какой-нибудь невидимка промахнулся, то игра начинается заново.
Примечания Стоя в круге не разрешается оборачиваться назад.
Танец со шваброй
Танец со шваброй — веселая, динамичная игра для проведения на детских праздниках. Развивает реакцию и раскрепощает играющих.
Описание игры Все участники игры делятся по парам. Один человек остается без пары и ему выдают «орудие труда» — швабру. Пары начинают танцевать друг с другом под музыку (2-3 мин.), а когда ведущий её выключит, пары должны поменять партнера и сделать это очень быстро, так как в это время, игрок бросает швабру и хватает первого попавшегося ему танцора (это может быть и парень и девушка). Кто остается без пары — тому танцевать со шваброй! И так все повторяется до тех пор, пока не надоест.
Правила игры
- Группа делится на пары.
- Оставшемуся без пары игроку выдают швабру.
- Пары начинают танцевать под музыку.
- Когда заканчивается музыка, игроки должны быстро сменить себе пару, а игрок со шваброй, должен найти себе пару из распавшихся пар (швабру при этом остается одна).
- Кто остается один, на этот раз танцует со шваброй, до тех пор пока не сможет найти себе пару.
- Игра может продолжаться по желанию ведущего.
Удочка
Веселая детская игра со скакалкой на выносливость и координацию движений. В нее можно играть очень большой группой (10-20 человек).
Описание игры Перед началом игры выбирается водящий. Все ребята становятся в круг, а водящий в центр круга со скакалкой в руках. Он начинает вращать скакалку так, чтобы та скользила по полу, делая круг за кругом под ногами играющих. Игроки подпрыгивают, стараясь, чтобы она не задела кого-либо из них.
Правила игры
- Пойманным игрок считается в том случае, если скакалка коснулась его не выше голеностопа.
- Игроки не должны приближаться к водящему во время прыжков.
- Тот, кто заденет скакалку становится в середину и начинает вращать веревку, а бывший водящий занимает его место.
Примечания Из дополнительных предметов вам понадобится скакалка (можно также использовать веревочку, на конце которой привязан мешочек с песком). Можно использовать другой вариант этой игры, которая будет носить соревновательный характер — задевший веревку игрок выбывает из игры. Победителями становятся 2-3 последних игрока, которые не задели веревочки.
Самый гибкий
Самый гибкий — подвижная, веселая игра для большой группы детей. Игра помогает развить гибкость и координацию движений.
Описание игры Ведущий натягивает между двумя столбами или деревьями скакалку (или веревку) на высоте груди игроков. Игроки должны проходить под неё, выгибаясь назад, не задевая верёвки. Каждый раз, когда игроки проходят под верёвкой, она опускается ниже на 30 сантиметров. Участник, задевший веревку — выбывает из игры.
Правила игры
- Веревка или скакалка натягивается между двумя столбами на уровне груди игроков.
- Игроки должны пройти под веревкой, выгибаясь назад, не задев её.
- Веревка опускается на 30 сантиметров ниже каждый раз, когда участники проходят под ней.
- Задевший веревку выбывает из игры.
- Выигрывает тот, кто остался последним.
Простая подвижная игра для детей шести — двенадцати лет. В ней могут принимать участие 10 и больше человек.
Описание игры Перед игрой надо выбрать водящего и договориться о границах игровой площадки, за которую нельзя забегать. Играющие становятся в линию, а водящий закрывает глаза и становится спиной к игрокам в 5-6 метрах от них. Затем он громко называет любой цвет (например: красный) и быстро поворачивается к играющим. Те игроки, у кого есть одежда (или ее элемент) названного цвета, или какой-нибудь другой предмет, хватаются за эти предметы. А те, у кого их нет, убегают. Задача водящего — догнать и прикоснуться к убегающему (т.е. осалить). После чего, осаленный игрок, становится водящим и все повторяется заново.
Правила игры
- Во время игры нельзя выбегать за пределы установленной площадки.
- Хвататься за названный цвет надо так, чтобы это видел водящий.
- Цвета во время игры повторяться не должны.
Охота — активная игра игра для развития ловкости, раскрепощенности, координации движений для детей старше шести лет. Подходит для большой компании детей и взрослых, для проведения на вечеринках и праздниках.
Описание игры На карточках записывают имена всех участвующих в игре игроков. Карточки перетасовываются и раздаются играющим. Игроки танцуют под музыку и в это время следят за тем, чье имя записано на его карточке (добыча) как можно незаметнее. Как только музыка останавливается, охотник должен схватить свою добычу. Но каждый игрок-добыча в свою очередь, должен схватить другого игрока, для которого он является охотником.
Правила игры
- На карточках пишутся имена участников игры.
- Карточки перетасовываются и раздаются игрокам.
- После включения музыки каждый игрок танцуя, следит как можно незаметнее, за своей целью (добычей).
- После выключения музыки цель «добыча» должна быть схвачена игроком (охотником)
- После этого карточки могут быть собраны, перетасованы и игра может начаться снова.
Десяты
Эта игра с мячом широко распространена у детей, особенно девочек. В нее играют 2-3 девочки 6-12 лет. Игра проводится у ровной стены.
Описание игры Играющие по очереди должны «пройти 10 классов», то есть выполнить 10 заданий и «сдать экзамен».
- «Десяты». Игрок бьет 10 раз подряд мячом об стену, мягко отбивая его пальцами, как при игре в волейбол.
- «Девяты». Игрок бьет 9 раз подряд мячом об стену, ударяя по мячу ладонями снизу.
- «Восьмеры». Игрок кидает мяч 8 раз под правую ногу об землю так, чтобы он отскочил к стене, и от нее ловит в руки.
- «Семеры». Игрок повторяет предыдущее упражнение 7 раз, но под левую ногу.
- «Шестеры». Игрок становится лицом к стене и 6 раз кидает мяч сзади между ногами об землю так, чтобы он отскочил к стене, и от нее ловит в руки.
- «Пятеры». То же, что в предыдущем упражнении, но стоя спиной к стене. Упражнение повторяют 5 раз.
- «Четверы». Игрок кдает мяч об стену 4 раза так, чтобы он отскочил от нее на землю, с отскока от земли снова бьет об стену, а потом ловит.
- «Треши». Ладонями, сложенными лодочкой, игрок бьет 3 раза мяч об стену.
- «Двуши». Сложенными вместе двумя кулаками игрок бьет мяч об стену 2 раза подряд.
- «Однуши». Игрок бьет мяч об стену прямым пальцем 1 раз.
- «Экзамен» — играющий выполняет по 1 разу элемент каждого упражнения и при этом не должен разговаривать или смеяться. Этим заканчивается первый кон.
Второй кон начинается с «девят», третий — с «восьмер» и так далее. Победителем становится тот, кто первым закончит десятый кон.
Правила игры
- В конце каждого упражнения игрок должен поймать мяч в руки, не давая ему упасть на землю.
- Если во время игры играющий уронит мяч или ошибется, то он уступает мяч следующему игроку и доигрывает этот кон, когда снова придет его очередь.
Примечания Из дополнительных предметов вам понадобится мяч.
Копия памятника
Копия памятника — игра развивающая внимательность у детей и подростков, помогает преодолеть стеснительность. Игра подойдет детям младшего и старшего школьного возраста для проведения на праздниках. Также подойдет взрослым, для проведения на вечеринках.
Описание игры Из присутствующих выбирается два игрока. Одного из них (копировальщик) выводят из помещения и завязывают глаза, второй (памятник) в это время должен принять какую-нибудь интересную позу и застыть в ней. Вводят игрока-копировальщика с завязанными глазами. Он должен на ощупь определить позу, в которой застыл игрок-памятник, и принять точно такую же. Когда игрок-копировальщик принимает позу, то ему развязывают глаза и все сравнивают то, что получилось.
Правила игры
- Выбирается два игрока.
- Игрока-копировальщика выводят из помещения и надевают ему повязку на глаза.
- Игрок-памятник принимает какую-нибудь позу и застывает в ней.
- Вводят копировальщика, он должен не снимая повязку, на ощупь определить позу памятника и принять точно такую же.
- Как только копировальщик принял позу, повязку с глаз снимают.
- Все сравнивают оригинал памятника и то, что получилось у копировальщика.
- Копировальщик сстановится памятником, а на место копировальщика выбирают кого-то из присутствующих
Примечания У игры нет проигравших или выигравших.
Снежные снайперы
Снежные снайперы — зимняя подвижняя игра. Хотя игра и проходит на месте (бегать не нужно), но вспотеть можно очень просто! Игра хорошо развивает моторику рук.
Описание игры Перед началом игры, все игроки запасаются снежками (штук по 10-20). На какой-нибудь стене (подальше от стекол) рисуется мишень для каждой комманды или участника. Все комманды (или участники) обстреливают свои мишени. Выигрывает та комманда, которая первая залепит снежками всю мишень.
Правила игры
- Если игроков много, то они делятся на комманды по 3-5 человек.
- Игроки запасаются снежками и делают цели на какой-нибдуь стене.
- Одновременно начинают обстрел своих мишеней снежками.
- Побеждает тот игрок или комманда, кто быстрее всех залепит свою мишень снежками.
Примечания Напомню, что для зимних игр необходимо следить за одеждой детей, чтобы была теплая и желательно не промокаемая.
Картошка
Динамичная, уличная игра с мячом для детей. Хорошо развивает реакцию и выносливость играющих ребят.
Описание игры Игроки встают в круг и отбивают мяч друг-другу не ловя его. Когда какой-нибудь игрок роняет мяч — он садится в круг (становится «картошкой»). Из круга, подпрыгивая из положения сидя, игрок пытается поймать мяч. Если поймает, то снова становится к играющим, а тот игрок, который упустил мяч — становится картошкой. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один игрок или не надоест.
Правила игры
- Игроки становятся в круг лицом друг к другу.
- Игроки перекидывают мяч друг-другу не ловя его.
- Если мяч упал, то тот игрок, кто последним ударил мяч — садится в круг (становится картошкой). Остальные игроки продолжают игру.
- Сидящий игрок должен поймать мяч, но нельзя при этом стоять (т.е. только прыгать из положении сидя).
- Когда картошка поймает мяч — он(а) возвращается в круг к играющим, а упустивший игрок мяч — садится в круг (т.е. становится картошкой).
Примечания Можно усложнить игру условием: «картошка не растет», то есть картошка должен ловить мяч только сидя, не подпрыгивая.
Карельские салки
Карельские салки — это веселые зимние салки на санках. Хорошо тренирует мышцы ног и выносливость детей. А так как игра проходит на улице, на свежем воздухе, то повышается иммунитет и здоровье всего организма ребенка.
Описание игры Для игры потребуются санки (по штуке на два человека) и ровная заснеженная площадка. Игроки делятся на пары — один из пары садится на санки — «седок», а второй игрок будет возить седока на санках — это «олень». По жребию или считалкой выбирается водящая пара. Как и в обычных салках — водящая пара должна догнать любую-другую пару. Но салить может только седок (он должен дотронуться до другого седока), а олень — только тащит санки с седоком.
Правила игры
- Игроки разбиваются на пары и выбирают ведущую пару с помощью считалок.
- Игроки договариваются о границах игровой зоны, дальше которой не выходят (кто выйдет — становится водящим).
- Один игрок садится на санки (седок), а второй (олень) таскает санки с седоком с целью убежать от водящей пары.
- Ведущая пара старается догнать любую другую пару и осалить ее (салить может только седок и только другого седока).
- Как только седок ведущей пары осаливает другого седока, так пара с осаленным игроком становится ведущей.
Примечания Седокам запрещается касаться ногами снега (т.е. вставать на ноги). Пара, у которой седок перевернулся на санках или упал, становится водящей.
Испорченный факс
Эта детская игра напоминает испорченный телефон, но в отличии от той игры, развивает не слух, а осязание детей.
Описание игры Игроки садятся друг за другом и смотрят в затылок друг другу. Первому и последнему игроку дается ручка и бумага. Последний игрок рисует простую фигуру на листе, а после точно такую же пальцем на спине соседа спереди. Каждый следующий игрок рисует на спине впереди сидящего то, что он почувствовал на своей спине. Первый игрок перерисовывает на бумаге то, что он почувствовал на своей спине. После всего сравнивают полученные картинки и веселятся:)
Правила игры
- Игроки рассаживаются друг за другом, смотря в затылок впереди сидящему соседу.
- Первому и последнему игроку дается лист бумаги и ручка (карандаш/фломастер).
- Последний игрок рисует на листе бумаги простую фигуру/рисунок и повторяет его пальцем на спине впереди сидящего соседа.
- Следующий игрок рисует пальцем на спине впереди сидящего соседа то, что почувствовал на своей спине — так до тех пор, пока не дойдет до самого первого игрок.
- Первый игрок (в начале колонны) рисует на листе бумаги то, что почувствовал на своей спине.
- Рисунки сравниваются.
- Последний игрок переходит в начало колонны и игра начинается заново.
Паутина/Путаница
Веселая игра, для большой компании. Как и большинство игр, сплачивает игроков.
Описание игры Выбирается ведущий и отворачивается от остальных игроков. Остальные игроки становятся в круг и берутся за руки. Задача игроков: как можно сильнее запутаться, не размыкая рук. Задача ведущего: как можно быстрее распутать запутанных игроков.
Правила игры
- Выбирается ведущий и отворачивается от остальных игроков, чтобы не подсматривал.
- Игроки становятся в круг и берутся за руки. После этого, стараются запутаться как можно сильнее, не разрывая рук.
- Когда игроки достаточно запутались — они сообщают об этом ведущему.
- Ведущий распутывает запутанных игроков.
- Первый распутанный игрок является ведущим в следующем кону.
Примечания Игра тем интереснее, чем больше человек в нее играет!
Горячо-холодно
С помощью этой игры хорошо дарить ребенку в заранее спрятанный сюрприз/подарок, т.к. у ребенка в процессе поиска усиливается интерес к подарку (точно также, как вкусный запах из кухни усиливает аппетит перед обедом).
Описание игры От ребенка в заранее прячется сюрприз/подарок. Он должен его найти по подсказкам ведущего:
- Совсем замерз — значит, что от сюрприза очень далеко и ребенок ищет совершенно не в том направлении
- Холодно — значит, что ребенок ищет не в том месте
- Опять зимушка-зима пришла — означает, что ребенок идет в неправильном направлении, после правильного
- Уже теплее — означает, что ребенок повернул в нужном направлении
- Теплее — значит, что ребенок продолжает идти/искать в нужном направлении
- Горячее — ребенок уже близок к сюрпризу
- Жарко — ребенок близко-близко к сюрпризу
- Совсем пожар! — ребенок в нескольких сантиметрах от своего подарка
Очевидно, что наградой ребенку является найденный подарок.
Правила игры
- В укромном месте (чтобы сразу не догадаться) прячется сюрприз/подарок.
- Ребенок ищет спрятанный сюрприз, по вышеописанным подсказкам ведущего.
- Ребенок наслаждается найденным подарком. 🙂
Примечания Если ребенок не один, а с несколько, то поиском занимаются все эти дети сразу. Для этого случая подарок должен быть соответствующим!
Снежная дуэль
Снежная дуэль — это практически настоящая дуэль, но на снежках. Игра хорошо развивает координацию движений и реакцию играющих детей.
Описание игры Игра проходит по правилам дуэли, но с некоторыми изменениями. А именно:
- Дуэль проходит не на пистолетах, а на снежках.
- Также можно уворачиваться от попадания.
- Никто не кого не убивает. Максимум что можно получить — это синяк под глазом и легкое сотрясение. 🙂
Правила игры
- Два игрока становятся на расстоянии в 10м.
- Каждый дуэлянт вокруг себя очерчивает круг в 1м — в рамках этого круга он может уворачиваться от снежка оппонента.
- После условного сигнала первый дуэлянт бросает снежок в соперника. После этого второй дуэлянт бросает снежок в первого.
- Если один дуэлянт попал, а второй промахнулся, то попавший считается выигравшим дуэль.
- Если оба промахнулись или попали, то дуэль переигрывается.
- Дуэлянт в которого «стреляют» может уворачиваться от снежка в рамках очерченного вокруг себя круга.
- Если есть еще игроки, то новый игрок становится вместо проигравшего и все начинается сначала.
Примечания Для уменьшения вероятности травм, следует целиться в туловище, а не в голову. Также не следует делать ледяные или очень прочные снежки.
Снежные салки
Снежные салки — это еще один вариант салок, для игры на улице в зимнее время. Как и все салки — игра динамичная, хорошо развивает координацию, реакцию и улучшает здоровье играющих детей.
Описание игры Водящий (салка) становится в центр площадки, а остальные игроки бегают вокруг него в разных направлениях. Задача салки: попасть снежком по любому игроку (т.е. осалить), не сходя с места. Игроки, которых осалили снежком, также становятся салками и остаются на месте, чтобы салить снежками остальных игроков. Игра заканчивается тогда, когда салок становится больше, чем бегающих. Оставшиеся «уцелевшие» игроки объявляются выигравшими.
Правила игры
- Выбирается салка с помощью считалки или жребия.
- Оговариваются границы, дальше которых игроки не могут забегать (идеально если можно начертить круг).
- Салка становится в центре обговоренной площадки и оттуда старается осалить снежком бегающих игроков.
- Если бегающего игрока осалили снежком, то он также становится салкой. А с того места, где его осалили, старается осалить снежками других бегающих детей.
- Когда салок становится больше чем бегающих игроков — игра заканчивается. Оставшиеся бегающие игроки объявляются выигравшими.
- После окончания игры, игра начинается заново.
Примечания Перед началом игры можно помочь салке заготовить несколько снежков, чтобы игра была более динамичной.
Петушиные бои
Описание игры Игра очень напоминает петушиные бои, по-этому и была так названа. Задача игроков: передвигаясь на одной ноге, плечом или грудью вытолкнуть за круг другого игрока.
Правила игры
- Чертиться круг или линия на земле или ложиться веревочка на полу.
- Начальная позиция: игроки стоят на одной ноге напротив друг друга, а руки зацепляются в замок за спиной.
- Задача игрока: вытолкнуть другого игрока за круг (или перейти за линию), не расцепляя рук и не ставя вторую ногу на землю
- Толкать можно только плечом или грудью.
- Проигравшим также считается тот, кто опустит вторую ногу на землю или расцепит руки.
Вышибалы
Популярная, динамичная и азартная игра с мячом. Рассчитана на большое количество людей. Предъявляет серьезные требования к физической подготовке в плане выносливости.
Описание игры Для игры требуется как минимум 3 человека. Из них 2 вышибающие (вышибалы) и один водящий. Вышибалы встают примерно в 5-10 метров друг от друга (по договоренности), а водящий между ними. Суть игры: попасть по водящему с помощью мяча (вышибить его). Водящий может ловить мяч (свечки) до того, как тот удариться о землю. Играть можно как на улице, так и в большом зале (например, в спортивном зале школы).
Правила игры для троих игроков
- Игроки договариваются о расстоянии межу вышибалами и чертят линии ближе которых вышибалам нельзя подходить друг к другу — чем больше расстояние, тем труднее вышибать и легче уворачиваться от мяча.
- Водящий находится посередине вышибал.
- Вышибалы стараются вышибить его.
- Тот кто вышиб водящего — встает на его место, а бывший водящий становится вышибалой.
- Пойманная свечка используется как дополнительная жизнь (необходимо попасть еще раз, чтобы снять свечку).
Правила игры при количестве игроков больше трех
- Игроки делятся на две команды: вышибающих и водящих.
- Игроки договариваются о расстоянии межу вышибалами и чертят линии ближе которых им нельзя подходить друг к другу — чем больше расстояние, тем труднее вышибать и легче уворачиваться от мяча.
- Команда водящих находится посередине вышибал.
- Вышибалы стараются вышибить водящих с помощью мяча.
- Выбитый выходит и ждет окончания игры или пока ему не отдадут свечку.
- Поймавший свечку может вернуть обратно одного из ранее выбитых.
- Когда остается последний водящий — он должен увернуться от меча столько раз, сколько ему полных лет. Если он увернулся удачно, то вся команда заходит обратно и начинается все с начала. Иначе команды меняются местами.
Примечания Из дополнительных предметов для игры вам потребуются мячик.
Это одна из самых любимых игр всех детей школьного возраста! В основе игры Сифа, лежит игра Салочки. Но в отличии от Салок, ослаливание происходит с помощью какого-либо предмета.
Описание игры Из-за своей жесткости и травмоопасности (в зависимости от предмета), в эту игру играют, в основном, мальчики. Но ее также любят и активные девочки. В отличии от прародителя игры салочки, в этой игре осаливание происходит с помощью какого-нибудь предмета, называемого «сифой». В качестве сифы часто выступают: школьная меловая тряпка, половая тряпка связанная в узел или любой другой относительно-мелкий предмет, к которому просто не приятно приближаться, не говоря о том, чтобы быть водящим. 🙂 Особенно хороши в качестве сифы какие-либо резиновые вещи: ластик, маленький резиновый мячик, кистевой экспандер. Хороши они тем, что отпрыгивают от твердых поверхностей, что добавляет азарта в игру в случае промаха. Игра не предъявляет требований к возрасту, но из-за ее специфики, в нее играют, в основном, дети школьного возраста. Дети могут выбирать водящего с помощью считалки или игры Камень, ножницы, бумага. Но, чаще всего, водящим является зачинщик игры или оставшийся водящим с прошлого раза. Существует два вида сифы: сифа руками и сифа ногами.
Правила сифы руками
- Задача водящего — попасть сифой по другому игроку. Делается это руками.
- Можно или нет сифить обратно — решается в начале игры. Если людей больше 4х, то, как правило, обратно не сифят, иначе можно сифить обратно, но нужно дать возможность убежать в течении 3-5 секунд.
Правила сифы ногами
- Задача водящего — попасть сифой по другому игроку исключительно с помощью ног.
- Игрок по которому попали сифой — становится водящим.
- Водящему разрешается держать руками другого игрока, чтобы было легче попасть.
- Можно или нет сифить обратно — решается в начале игры. Если людей больше 4х, то, как правило, обратно не сифят, иначе можно «сифить» обратно, но нужно дать возможность убежать в течении 3-5 секунд.
Примечания Оптимальное количество игроков — 4 и больше.
Игра «Козел» пользуется спросом в основном у мальчишек, за свою жесткость. Это динамичная игра с мячиком. Требует, помимо мяча, большую стену. Хорошо развивает координацию движений.
Описание игры В игру играют в основном мальчики, потому что игра местами жестокая и травмоопасная.
Правила игры
- Игроки становятся друг за дружкой перед стенкой. Первый игрок пинает мяч об стену и бежит в конец очереди.
- Следующий игрок должен так же пнуть мяч в стену и бежать в конец очереди, а очередь пинать переходит к следующему за ним игроку.
- Если мяч не попал по стене с первого раза, то игроку присваивается буква из слова КОЗЕЛ
- Если и в следующий раз не попал, то присваивается следующая буква из слова и так до тех пор пока не попадет по стене или не наберется полностью слово КОЗЕЛ.
- Когда у игрока набирается полное слово, то он становится лицом к стене и нагибается, чтобы другие игроки могли попасть мячом по нему. В основном игроки стараются попасть по заду. 🙂
- При попадании мяча по игроку, с него списывается одна буква. И так пока не спишется полностью слово.
- Когда с игрока полностью списывается слово КОЗЕЛ, то он становится в конец очереди и продолжает игру.
- Для других игроков попадание по игроку равносильно попаданию по стене и также требует чтобы следующий отбивал мяч.
Примечания Для игры вам потребуются мячик. Оптимальное количество игроков — 5-7. Существует более мягкий вариант под названием Лягушка, в который предпочитают играть девочки и дошкольники.
Удержи шарик
Описание игры Дети делятся на пары. Для каждой пары чертиться круг диаметром 1м. Игроки встают в этот круг, им дается воздушный шарик. Они должны, не выходя из круга, дуть на шарик так, чтобы он поднимался и опускался над ними и над границами их круга. Нельзя «поправлять» траекторию полета шарика руками. Выигрывает та пара, которая сможет продержаться дольше всех.
Правила игры
- Дети делятся на пары.
- Для каждой пары чертиться круг диаметром 1м. Игроки встают в этот круг, им дается воздушный шарик.
- Они должны, не выходя из круга, дуть на шарик так, чтобы он поднимался и опускался над ними и над границами их круга.
- Нельзя «поправлять» траекторию полета шарика руками.
- Выигрывает та пара, которая сможет продержаться дольше всех.
логические, обучающие, занимательные, командные, подвижные, а также конкурсы и затеи для праздников и Дней Рождений.
Содержание:
Игры для детей 10 лет оказывают огромное влияние на психофизическое развитие и личностное формирование ребенка, несмотря на то, что ведущей деятельностью младших школьников является обучение. В основу игровой деятельности положено личностное преодоление ребенка и победа над собой: интеллектуальная, физическая, творческая, духовная – любая. Никакое другое удовольствие от процесса и наслаждение победой в самопреодолении не приносят этих ярких эмоций. Поэтому игра так любима детьми всех возрастов.
Игровая деятельность сопровождает человека на протяжении всей жизни, предлагая разноплановые варианты с учетом возраста, половой принадлежности, решаемых задач. С первых месяцев жизни малыш манипулирует погремушкой, игры для детей 7-10 лет развивают его интеллектуальную сферу, взрослые при помощи деловых и ролевых игр решают профессиональные задачи в офисе. Еще Ушинский отмечал, что игра принимает участие в формировании всех сторон человеческой души: ума, сердца, воли. Великий педагог был уверен — игровая деятельность влияет не только на развитие способностей и наклонностей человека в частности, но и на дальнейшую его судьбу в целом.
В статье более подробно остановимся на играх для 10-летних детей с учетом возрастных особенностей, свойственных им. Ведь в играх младшие школьники, стоящие на пороге подросткового возраста, развиваются не только физически и умственно, открывая творческие потенциалы своей натуры, но и закаляют волю, целеустремленность, оттачивая социальные навыки группового взаимодействия.
Многие психологи сравнивают игровую деятельность с трудом, объясняя сходство тем, что у обоих есть поставленная цель, которую необходимо достигнуть, закономерность (правила) и чувство удовлетворения от деятельности.
Подвижные игры для детей 10 лет
Дети этого возраста очень активны, их окрепший организм легко переносит физические усилия и нагрузки. Поэтому они любят физические упражнения, приключения, игры, которые в этом возрасте весьма разнообразны и часто сочетают в себе несколько видов движения (бег, прыжки, метание).
Основные игры по-прежнему носят сюжетный характер, так как напрямую связаны с детским воображением. Но на данном этапе развития ребенку уже не интересно непосредственное копирование движений. Его в большей мере привлекает символическое воспроизведение, что является переходным этапом к спортивным играм.
Исчезнувшие хаотичные движения, свойственные дошкольникам и появившаяся выносливость и координация позволяют использовать подвижные игры для детей 9-10 лет более продолжительные по времени, с интенсивными физическими нагрузками. Например, линейные и встречные эстафеты, «Лапта по кругу», «Веревочка у ног», «Прыжок за прыжком» и другие.
В десятилетнем возрасте у детей активно развивается костно-мышечная система и связочный аппарат, происходит увеличение объема легких и стабилизация сердечно-сосудистой системы. Поэтому им (особенно мальчикам) более интересными становятся силовые подвижные игры: «Перетягивание каната», «Петушиные бои». Девочки, не меньше любят командные игры, но в большей мере предпочитают занятия, связанные с ритмикой и элементами равновесия.
Наиболее любимыми играми для детей 10 лет на улице становятся: бег на скорость (на короткие дистанции), прыжки через статичные и движущиеся препятствия, метание в цель или на дальность, бросание мяча. А также сюжетные командные игры с более сложными правилами, развивающие силу, выносливость, умение взаимодействовать в команде: «Зарница», «Охрана перебежек», «Перестрелка», «Защита укреплений».
В 10 лет многие школьники становятся способны к выполнению сложных двигательных задач, приобщаются к спорту, начиная осваивать сложную технику игры в футбол и баскетбол. Особенностью этого периода считается то, что привлекательным для детей становится не только результат игровой деятельности, но и ее процесс совершенствования двигательных навыков. В этом возрасте многие ученики начинают осваивать лыжи и коньки, используя эти навыки в играх.
Командные игры
В командных подвижных играх формируется воля, решительность, инициатива, личный контроль над группой правил, дисциплинированность, самостоятельность, выдержка, умение радоваться победе и проигрывать, сдерживая досаду и разочарование. То есть все те личностные качества, которые необходимы человеку для его благоприятной адаптации в обществе.
Именно в десятилетнем возрасте у ребенка достаточно развито абстрактное мышление для того, чтобы освоить и успешно воплотить сложные правила игры, а развитие волевых (произвольных качеств) позволяет контролировать эмоции, проявляя уважение и сдержанность к соперникам по игре.
При проведении командных игр для детей 8-10 лет взрослым необходимо учитывать некоторые возрастные особенности младших школьников:
- Организация командной игры должна быть внимательно продумана, так как двухстороннее взаимодействие команд может привести к конфликтным ситуациям, спровоцированным неустойчивым детским поведением и субъективной оценкой своих сил;
- Необходимо обучать детей делиться на равные по силам команды. Немаловажно обращать внимание на соблюдение правил, которые преподносятся в конце, после объяснения сути предстоящей игры и справедливое судейство, к объективности которого дети очень внимательны.
- Играя в игру, школьники младших классов могут находиться в непрерывном движении не более пятнадцати минут, так как в противном случае может наступить переутомление;
Подводя итог сказанному, стоит отметить — в связи со сложившимися общественными устоями мегаполисов подавляющее большинство детей не участвует в коллективных играх во дворе, заменив их компьютером, приставкой, телевизором. Да и само понятие «двор» ушло из современной жизни. Поэтому командная игра – один из немногих реальных способов, где дети могут обучаться навыкам взаимодействия, общения и социализации.
Обучающие игры для детей 10 лет
Младший школьный возраст — один из наиболее важных в развитии когнитивных способностей ученика и формирование социального опыта взаимодействия в коллективе. Именно в начальной школе закладывается начальная база успешной успеваемости школьника.
Особенностью нервной системы в 10 лет считается возрастающая подвижность всех нервных процессов, проявляющаяся в повышенной эмоциональности и возбудимости, а также утомляемости ребенка. Все психические процессы изменяются и перестраиваются. Вниманию детей не всегда хватает произвольности. Поэтому наиболее эффективным обучением психологи и педагоги считают занятия с чередованием различных видов деятельности, что легче всего воплощается в обучающих играх, часто называемых дидактическими.
В эту категорию входят обучающие занятия, организованные на основе игровой деятельности, обязательно включающие в себя:
- Игровую ситуацию и наличие правил. Предписания и запреты, которым дети вынуждены следовать в процессе игры, не только служат для организации действий и поведения ребенка, но и делают ее более напряженной и интересной. А также формируют волевые, произвольные качества: ученики младших классов учатся регулировать свои отрицательные эмоции от полученных неудач или неудовлетворенности полученным результатом.
Выполнимость и доступность возрасту — обязательное условием для правил игры (что всегда необходимо учитывать взрослому при выборе дидактической игры). Только окрашенная позитивными эмоциями обучающая игровая деятельность станет продуктивной и даст положительный результат;
- Фиксированную структуру – порядок действий или регламент;
- Систему оценивания;
Иначе говоря, дидактические (обучающие игры) – это активная учебная целенаправленная деятельность коллектива, где каждый участник команды объединен решением основной задачи, ориентированной на выигрыш.
Какими бывают обучающие игры
Дидактические игры условно подразделяются на три большие группы:
Словесные – эти игры построены на действиях и словах играющих. В результате этой деятельности происходит углубление представлений и знаний о предметах и явлениях. Дети, самостоятельно выделяя характерные признаки, учатся классифицировать предметы по сходству и различию внешних, поведенческих качеств и свойств. Тем самым самостоятельно систематизируют обширную информацию, накопленную к этому возрасту, которая чаще всего находится в сознании в бессистемном, хаотичном состоянии. Игры такого типа как «Хип-хоп», «Составлялка», «Найди недостающее», «Ситуация», «Придумай название», «Каламбур» и «Волшебный чайнворд» можно смело называть развивающими играми для детей 10 лет. Ведь при их помощи эффективно развивается мышление и словесная память, что немало важно в этом возрасте, когда у детей еще не возникает потребности запоминать информацию для ее воспроизведения в будущем.
Печатно-настольные игры – это незаменимый атрибут для проведения совместного досуга родителей с детьми дома или в компании друзей, решивших скоротать зимний вечер вместе. Печатные игры для детей 8-10 лет бывают разными, поэтому подбираются взрослыми исходя из задач, поставленных перед ребенком. Например, игра «Трудолюбивый язычок» корректирует дефекты речи, «Дженга» развивает глазомер и ловкость, «Поэтикус» познакомит школьника с рифмой. Такие игры как «Домино» или «До и после» научат ребенка находить параллели и выстраивать причинно-следственные связи. Настольные игры для детей 10 лет не только обучают, прививают аккуратность, развивают способность предвидеть ситуацию, логически мыслить, но и позволяют направить детскую активность в более спокойное русло.
Игры с игрушками и предметами. Такой вид игровой деятельности остается таким же привлекательным для младших школьников, как и раньше. Только игрушки соответствуют возрастным особенностям: детский биологический микроскоп с набором реактивов для исследования, телескоп, увеличительное стекло с компасом, многофункциональный оптический набор и многие другие. В этот возрастной период детям нравиться заниматься исследованиями предметов и явлений. Они начинают понимать законы последствия и последовательности, хронологическое чувство расстояния, времени, пространства. Играя в эти игры, дети узнают свойства предметов, их величину, форму. Учатся сравнивать, устанавливать последовательность, классифицировать.
Логические игры для детей 10 лет
Младший школьный возраст — один из наиболее важных в развитии когнитивных способностей ученика и формирование социального опыта взаимодействия в коллективе. Именно в начальной школе закладывается начальная база успешной успеваемости школьника.
Особенностью нервной системы в 10 лет считается возрастающая подвижность всех нервных процессов, проявляющаяся в повышенной эмоциональности и возбудимости, утомляемости. Все психические процессы изменяются и перестраиваются. Вниманию не всегда хватает произвольности, поэтому наиболее эффективным считается обучение с переменой видов деятельности, что легче всего воплотить в обучающей игре.
Подбирая дидактические игры необходимо учитывать формирование психических процессов школьника. В 10-летнем возрасте к образному мышлению добавляется словесно-логическое, которое на данном возрастном этапе активно развивается, оказывая влияние на все познавательные процессы. К окончанию младшей школы восприятие ребенка становится думающим, а память – мыслящей.
Поэтому планируя материал для игрового урока, упор следует делать на логические игры, в которые можно играть коллективно. Например, «Рациональное решение», «Какие слова здесь спрятаны», «Найди общее», «Разведчики».
«Изобрази слово», «Загадки на смекалку», «Отгадай кроссворд», «Нарисуй ребус», шашки, нарды, шахматы – логические игры для детей 10 лет дома, потому что возможны при минимальном количестве игроков.
Занимательные игры для детей 10 лет
К этой категории игр относятся те экземпляры, в которых умственная задача, представленная в игровой форме, заставляет ребенка анализировать исходные данные и предложенные условия. Одновременно обучая действиям поиска различными путями, умению доказывать правильность принятого решения или опровергать сомнительные предложения. Обязательным условием занимательных игр является наглядность, возможно подсказка.
Головоломки, ребусы, лабиринты, « Неокуб. Магнитный хаос», «Track Ball 3D. Лабиринт за стеклом» и многие другие интереснейшие занятия в игровой форме развивают абстрактно-логическое мышление, обучают младшего школьника умению мысленно планировать, предвидеть исход, совершать последовательные действия, преследуя цель, работать с чертежами и схемами — то есть приучают ребенка к умственному труду, подготавливая его мышление к геометрии, физике и математике старших классов.
На практике доказано – использование занимательных упражнений и игр в обучении младших школьников прививает детям интерес к умственному труду, что делает их дальнейшее обучение более успешным и продуктивным.
В сети имеется огромное количество занимательных игр для десятилетних детей. Включая в практику обучения в школе и дома, занимательные упражнения на компьютере, школьник не только будет тренировать мышление, развивая способность к синтезу и анализу, но и оттачивать навыки работы на ПК. Ведь современные профессии предъявляют требования, как интеллекту сотрудника, так и к знанию новейших информационных технологий, которые лучше всего начинать осваивать с раннего возраста.
Игры и конкурсы для детей 10 лет в День Рождения
Вопрос о том, как организовать праздник и подобрать игры и конкурсы для детей 10 лет, волнует многих мам, которые планируют праздновать торжество дома в компании сверстников ребенка.
Некоторые родители ошибочно полагают, что в десятилетнем возрасте сын или дочь в состоянии самостоятельно организовать культурную программу вечера. В такой ситуации некоторые гости могут быть обделены вниманием именинника, кто-то останется недовольным и обязательно что-нибудь сломается, а ведь большая компания детей может нанести урон и домашним животным.
Чтобы такого не произошло, родители должны заранее совместно с ребенком обсудить тематику вечера, конкурсы и праздничную программу. Поручите это своей дочери или сыну, а после проверьте то, что он составил. Затем утвердите, внеся некоторые коррективы в его идеи, которые в дальнейшем воплотит в жизнь ведущий праздника (родитель, старший брат, сестра или приглашенный взрослый).
Если будущий именинник не смог включив фантазию придумать затеи, тогда можно воспользоваться ниже приведенными конкурсами и играми, которые точно понравятся вашим гостям.
Детская игра «Вопрос-ответ»
Все, что требует это развлечение – умение читать. А это для десятилетнего ребенка совсем не проблема. Для игры нужно заранее приготовить полоски бумаги, на которых будут написаны вопросы и ответы для ребят. Каждый гость должен вытянуть бумажку с ответом, зачитать его вслух, а потом и ответ на бумажке.
Это забава не требует бурной мыслительной деятельности и активных движений. «Вопрос-ответ» — идеальное начало праздника. В этой игре ребята смогут расслабиться и посмеяться от души.
Список возможных вопросов:
- Ты списываешь у соседки по парте?
- Ты когда-нибудь помогал маме в уборке?
- Ты смотришь новости?
- У тебя под кроватью стоит ночной горшочек?
- Ты поешь в душе?
- Ты завтракаешь овсяной кашей с молоком?
- Ты дергаешь девчонок за косички?
- Ты спишь с мягкой игрушкой?
- Ты ешь ночью под одеялом?
- Ты пишешь неприличные слова на стенах?
Список возможных ответов на вопросы:
- Мне очень нравится это занятие!
- Это моя тайна!
- Делаю это лишь в крайних ситуациях!
- Никогда в жизни!
- Какой неприличный вопрос!
- Имею такую склонность с юных лет!
- Иногда под настроение!
- Ежедневно по три раза!
- Только в том случае, если никто не видит!
Сказка
Ведущий вечера просит гостей назвать 17 любых прилагательных и вписывает их в пропуски текста. После этого именинник вслух читает сказку, которая у них получилась.
Жил-был на белом свете …. Парень, и была у него … конюшня и … лошадь. В один … день этот юноша поехал, куда глаза глядят, и увидел … горы, на этих горах были … пещеры. В одну из них он зашел и увидел, что перед ним стоит три больших сундука.
В первом сундуке был …, второй …, а третий …. Открывает парень первый сундук и видит, что лежит в нем простой песок. Открывает он второй сундук, а в нем находились обычные камни. А открыв последний сундук, юноша увидел настоящие золотые монеты!
Обрадовался он такой неожиданной находке, взял сундук с сокровищами и пошел назад, к выходу, но в пещере вдруг стало очень темно. Молодой человек растерялся и не знал, как выбраться. Тогда он решился зажечь … факел, который озарил всю пещеру. Юноша увидел множество подземных дорог, одна тропинка была самая …, по ней парень и пошел.
Вокруг него было темно, холодно и сыро, но храбрец не испугался, стремительно направился вперед и вскоре увидел выход.
На то золото, что нашел юноша, он решил построить себе … дом, купил много … лошадей, … быков и … баранов, а еще женился на самой … девушке города. Влюбленные сыграли … свадьбу и жили долго и счастливо!
- Волшебный мешочек. Для детских игр на день рождения в 10 лет этого конкурса родители должны заранее заготовить несколько маленьких призов (подарков должно быть столько же, сколько и приглашенных гостей). Ведущий помещает все игрушки в непрозрачный пакет и, начиная с именинника, предлагает каждому ребенку выбрать себе подарок наощупь.
- Игра «Найдите конфеты». Заранее нужно спрятать в квартире пакет с конфетами и усадить детей за просмотр мультфильмов. В это время, не привлекая к себе внимание, взрослые расклеивают в комнате яркие бумажки с подсказками, а потом рассказывают гостям о том, что им предстоит найти клад, при помощи подсказок.
На первой бумажке, найденной юными сыщиками, будет подсказка, где искать вторую, например, «Помойте руки!». Дети догадаются, что следующее звено нужно искать в ванной. Так постепенно яркие стикеры с подсказками приведут детей к вкусному сокровищу.
Развивающие игры для детей играть онлайн бесплатно
Одна из самых полезных подборок. В этой рубрике вы найдете развивающие игры для детей любого возраста. Начиная от самых маленьких, которые только начинают познавать компьютер и хотят развиваться вместе с ним, до подростков, которые хотят потренировать свой мозг. Даже некоторые взрослые заходят на эту страницу, чтобы поиграть в одну из предложенных игр. В любом случае, если вы попробуете сыграть в игру, где вам придется проявить смекалку и найти не легкий ответ, вы получите опыт.
Некоторые развивающие игры составлены с участием главных героев знаменитых мультипликационных сериалов и полнометражных мультфильмов. Например, мультсериал «Даша — путешественница». Детки любят этот мультфильм и с радостью принимают участие в игре, где Дашей можно управлять. Сам сериал ориентирован на публику от 2х до 7и лет и обозначен, как обучающий детский сериал. Мультфильм был переведен на русский язык и транслируется по телевизионным каналам. С участием Даши, детки обучаются цифрам и буквам, учатся считать. Так же мультфильм обучает английскому языку и правилам хорошего поведения. Уже с маленького возраста детки начинают понимать, как правильно вести себя в обществе, какие поступки могут быть опасными и какие вещи не стоит делать. Обучаются игре в компании, веселым шуткам и любви к окружающему миру. Выбирая игры и мультфильмы с участием Даши, родители помогают развиваться своему ребенку.
На странице присутствуют игры с известным на весь мир персонажем – Винни-Пухом. Этот медвежонок начал покорять сердца детей еще в далекие 1920е годы, когда была написана книга писателем Малиным. Интересный факт, что персонаж Винни-Пух был взят с настоящей игрушки медведя, принадлежавшей сыну писателя Кристофера Робина. Сам сюжет мультипликационного сериала состоит из приключений медвежонка Винни-Пуха и его друзей.
Самым близким другом Винни был поросенок Пятачок. Они встречались и вместе весело проводили время. В сериале присутствуют различные животные, с которыми Винни и Пятачок пересекаются по сюжету. В советском мультфильме присутствуют ослик Иа, Кролик, Сова. В американском были: мальчик Кристофер, кенгуру Кенга, Крошка Ру, Тигра с Букой и Слонопотам.
Просматривая любой мультфильм с Винни-Пухом, ребенок погружается в мир сказки и фантазии, добрых героев, которые ищут приключений. Что касается игр, то все они очень нравятся детям, ведь там присутствуют из любимые персонажи мультфильмов, которыми можно управлять.
Обучение, игра и возраст от 8 до 12 месяцев (для родителей)
Ваш ребенок превратился из крошечного новорожденного в любопытного младенца, протягивая руку и исследуя свое окружение. Это любопытство и готовность учиться сохранятся по мере того, как ваш ребенок станет более подвижным в течение следующих нескольких месяцев.
Чему учится мой ребенок?
Ваш малыш добьется больших успехов в учебе. С появлением языка игра приобретет новое измерение. В течение следующих нескольких месяцев лепет вашего ребенка начнет трансформироваться в такие слова, как «мама», «дада» и «баба».»Сначала они будут появляться случайным образом, но вскоре ваш ребенок научится ассоциировать их с мамой, папой и бутылочкой.
Ваш ребенок начнет выполнять простые команды вроде «дай мне игрушку» и понимать «нет!» Он или она будет использовать жесты, например, указывать и махать рукой «до свидания».
Ваш ребенок может больше двигаться и заинтересован в исследованиях. На этом этапе младенцы учатся ползать. Некоторые разработают другие способы передвижения, например, ползание на животе, рывок на попе или катание туда, куда они хотят.Не имеет большого значения, как младенцы передвигаются, если они могут хорошо двигать руками и ногами и координировать обе стороны тела.
Младенцы также лучше меняют положение. Они могут быстро переходить из положения лежа в положение сидя, а затем заставляют себя вставать. Держась за мебель или вашу руку, ваш младенец сделает первые шаткие шаги. Некоторые младенцы могут стоять в одиночестве или делать первые шаги, не удерживаясь.
По мере улучшения координации рук и глаз ваш ребенок будет более детально изучать предметы, а также изучать их функции: вы чистите волосы щеткой, разговариваете по телефону.
Тревога незнакомца и тревога разлуки также могут начаться сейчас. Ваш ребенок может расстраиваться, когда к вам приближается незнакомец или вы пытаетесь уйти, независимо от того, уходите ли вы на несколько секунд в соседнюю комнату или оставляете ребенка с сиделкой на вечер. Ваш ребенок может плакать, цепляться за вас и сопротивляться вниманию окружающих. Это нормально на данном этапе развития. Она может усилиться в следующие несколько месяцев, а затем постепенно уменьшиться, когда ребенок узнает, что разлука с вами не является постоянной.
Как я могу помочь своему ребенку учиться?
Способность вашего малыша передвигаться и нескончаемое любопытство способствуют обучению.Так что дайте вашему ребенку возможность безопасно исследовать. Вашему ребенку может понравиться играть с коробками для яиц, кубиками, мячами, складными игрушками и игрушками типа push-pull. Когда ваш ребенок находится в ванне, дайте ему мягкие игрушки, чашки и емкости, которыми можно плескаться.
Вводите простые слова, называя знакомые предметы, и пусть ваш ребенок попытается подражать вам. Подкрепите слова повторением их. Поощряйте язык вашего ребенка, ожидая ответа во время «разговора».
Продолжайте читать книги с большими красочными иллюстрациями.Укажите на картинки и скажите, что на них изображено, чтобы создать ассоциации между тем, что видит ваш ребенок, и словами, которые их описывают. Предложите ребенку указать на картинки в книге («где кошка?»).
Другие идеи
Вот еще несколько идей, как побудить вашего ребенка в возрасте 8–12 месяцев учиться и играть:
- Помогите ребенку принять позу ползания на четвереньках. Поместите любимую игрушку вне досягаемости и поощряйте ребенка двигаться к ней.
- Позвольте вашему ребенку покормить себя. Кормление пальцами способствует развитию мелкой моторики, зрительно-моторной координации и независимости
- Продолжайте играть в такие игры, как пикабу, но немного измените это, закрыв лицо одеялом и позволяя ребенку оттаскивать его, спрятавшись за углом и показывая ребенку, как прикрывать лицо руками.
- Продолжайте играть в прятки и проверьте, насколько ваш ребенок понимает постоянство предметов. Позвольте вашему ребенку наблюдать, как вы прячете игрушку — сначала частично, а затем полностью, — и позвольте ему или ей найти ее.
- Научите своего малыша песням-боевикам, таким как «Pat-A-Cake», «This Little Piggy», «Itsy Bitsy Spider» и «Pop Goes the Weasel». Младенцы любят слушать и разучивать эти песни и предвкушают сопровождающие их движения.
Имейте в виду, что дети развиваются с разной скоростью, и существует широкий диапазон нормального развития. Поговорите со своим врачом, если у вас есть какие-либо вопросы или опасения по поводу развития вашего ребенка
17 увлекательных занятий, которые занимают 10 минут (или меньше)
Между тем, как вывести детей в Интернет на их «внеклассные» классы масштабирования и соблюсти ваши собственные сроки, качественное время без экрана с вашими детьми, возможно, отошло на второй план в последний месяц или около того.Но не беспокойтесь! Выделить хотя бы 10 минут в день на одно из этих сверхбыстрых детских занятий проще, чем вы думаете. Вы можете вписать каждое из этих увлекательных занятий для детей в свой распорядок дня, и ни одно из них не требует особого планирования или технологий. Прокрутите альбом ниже, чтобы увидеть их все.
Фотография: iStock
1. Сыграйте минуту, чтобы выиграть игру (или две)
Что может быть лучше для заполнения нескольких минут, чем игра, которая рассчитана на длительность не более минуты? Выберите одну или две из этих простых, но увлекательных игр для детей, в которых можно выиграть за минуту, пусть ваши игроки пройдут по несколько раундов в каждой, и вы будете поражены тем, как быстро летит время.Смотрите игры здесь.
2. Краска для пальцев с глиной
Рисовать пальцами — это весело. Это просто так. Других слов для этого нет. Действительно. Но это также одно из самых беспорядочных занятий искусством, которым может заниматься ваш хитрый ребенок. Если у вас мало времени, но мало искусства, разбейте глину. Разорвите на части мягкую пластилин для лепки размером с десять центов. Ваш ребенок может использовать движение руки, похожее на рисование пальцами, чтобы разгладить глину по картону, создавая текстурированную, многослойную искусственную картину пальцами.
3. Прочтите книгу
Мы делаем ставку на то, что вы можете прочитать как минимум две книжки с картинками за 10 минут или, если у вас есть ребенок постарше, главу по своему выбору для чтения. Нужно освежить книжный шкаф? Ознакомьтесь с нашим полным списком книг и подборкой лучших новых книг на апрель 2020 года нашим редактором.
4. Сделайте генератор шума
Забудьте о тех дорогих музыкальных инструментах, которые ваш ребенок видит (и просит) в магазине игрушек.Бросьте сушеные бобы или что-нибудь, что издает шум, в повторно использованную бутылку с водой. Плотно закройте крышку и устройте 10-минутный музыкальный праздник. Возьмите микрофон (или сделайте один из другой бутылки с водой) и создайте семейную группу. Есть еще время? Обратите внимание на эти другие самодельные музыкальные инструменты, которые действительно играют.
5. Расскажите задушевную историю
Расскажите историю буквально войлоком. Вырежьте фигурки из фетра. Накройте кусок картона листом фетра, приклеив его с обратной стороны.Ваш ребенок может собирать фигурки из фетра, создавая картинки и рассказывая истории. Когда ваше время истечет, бросьте фигуры в сумку, спрячьте занятие и повторно используйте его позже.
6. Танцевальная вечеринка
Подкрадитесь за 10 минут кардио с вашим ребенком. Создайте 10-минутный плейлист (или ознакомьтесь с нашим лучшим танцевальным плейлистом), включите музыку и танцуйте, пока не закончатся песни.
7.Вести как животное
Какое любимое животное вашего ребенка? Спросите их. Теперь используйте это существо или тварь как часть быстрой игры про животных. Призовите ребенка двигаться, как животное: бегать, ползать, прыгать, разгибаться или скользить, как пушистый, пернатый или чешуйчатый друг.
8. Играйте с лентой
Ваш ребенок не может перестать сдирать ленту для васи со всего, что вы создаете.Так что превратите это в 10-минутное занятие. Не беспокойтесь о том, чтобы что-то сделать. Это вычурное занятие от Mama.Papa.Bubba. полностью ознакомительный.
9. Создайте семейную сказку
Всего 10 минут наедине с семьей? Да! Иногда несколько минут могут стоить большего, чем вы думаете. Это если вы действительно общаетесь и взаимодействуете друг с другом. Сядьте в круг и начните рассказ. Обойдите круг, прося каждого члена семьи добавить к сказке.Это просто и эффективно!
10. Микроволновая печь Some S’mores
Нет правила, согласно которому вам нужно развести костер, чтобы только поджарить несколько закусок. За десять секунд в микроволновой печи вы получите пушистый, пухлый, полностью тающий зефир, который дети могут положить между крекерами и шоколадом. Проявите творческий подход и добавьте брызги, шарик мороженого, намек на шоколадный соус или нарезанные фрукты!
11.Играть I Spy
Это проверенная временем классическая и традиционная игра, в которую в тот или иной момент играет практически каждый ребенок. Он также легко адаптируется, не требует материалов и почти не требует времени на завершение. Измените ту же самую старую игру и настройте тему «Я шпион». Выберите букву (все, что начинается с «B»), цвет (только фиолетовые предметы) или любой другой фокус, который может придумать ваш ребенок.
12. Марионетка для носков
Старые носки, маркер и творчество — все, что нужно ребенку.Они могут вынуть их в любое время и использовать повторно. Поставьте кукольный спектакль, разыграйте любимую историю или просто поговорите — через кукол.
13. Следуй за лидером
Проявите творческий подход в классической игре «Следуй за лидером». Выберите тему (например, ведите себя как животные или двигайтесь, как снежинки), создавайте супер-глупые прогулки или исследуйте окрестности, следуя за лидером на природе.
14. Смешайте цвета в сумке
Итак, ваши дети хотят рисовать.Но в вашем дне осталось 10 минут свободного времени. Хорошо, здесь нет проблем. Нанесите каплю каждой темперной краски основного цвета в прозрачный мешочек на молнии. Заклейте конец скотчем. Ваш ребенок может смешивать и перемешивать цвета через внешнюю часть мешка.
15. Заправка сетчатого фильтра
Ваши дети собираются исследовать и экспериментировать с формами и линиями, развивая мелкую моторику и изучая цвета. Ага. Серьезно на все это уйдет всего 10 минут.Раздайте радужный ассортимент очистителей для трубок и ситечко для спагетти и позвольте вашим детям продеть все эти пушистые маленькие стебли синели через отверстия и планки. Самый простой. Деятельность. Всегда.
16. Алфавит в виде палочки для мороженого
Эй, зачем останавливаться на одной букве? Почему бы не создать целый алфавит из палочек для мороженого? Все, что вам нужно, — это коробка с палочками для рукоделия или что-то, что осталось после веселого перекуса, и немного творчества. Спрячьте палочки в мешочек на молнии и вытащите их, когда ваш ребенок захочет построить.
17. Потрясающая инженерия
Постройте башню. Проведите гонку, чтобы увидеть, кто сможет построить самую высокую из сохранившихся башен. Используйте блоки, подушки, кубики льда (да, кубики льда) или что-нибудь еще, что может складываться до высоты небоскреба.
—Эрика Луп с Габби Каллен
Художественное фото: Pexels
РОДСТВЕННЫЕ ИСТОРИИ
8 умных идей для игры с пластиковыми стаканчиками
18 способов максимально использовать игровое время
Художественные проекты, которые можно реализовать за считанные минуты
Рост и развитие: от 6 до 12 лет (школьный возраст)
По мере того, как дети превращаются из младших классов в дошкольные, вы можете ожидать многих изменений от их внешнего вида к их любимым занятиям.Дети в возрасте от 6 до 12 лет начнут ценить дружбу и станут больше заниматься такими видами деятельности, как спорт и / или рисование.
Врачи используют определенные этапы, чтобы определить, развивается ли ребенок так, как ожидалось. Существует множество норм, которые считаются нормальными, поэтому некоторые дети приобретают навыки раньше или позже, чем другие. Дети, рожденные недоношенными, позже достигают вехи. Всегда говорите со своим врачом об успехах вашего ребенка.
Что может делать мой ребенок от 6 до 12 лет в этом возрасте?
По мере того, как ваш ребенок продолжает расти, вы будете замечать новые увлекательные способности, которые развивает ваш ребенок.Хотя дети могут прогрессировать с разной скоростью и иметь разные интересы, ниже приведены некоторые из общих вех, которых дети могут достичь в этой возрастной группе:
Дети от 6 до 7 лет:
- Наслаждайтесь множеством занятий и оставайтесь занятыми
- Люблю рисовать и рисовать
- Практикуйте навыки, чтобы стать лучше
- Скакалка
- Велосипеды для езды
- Можно завязать шнурки
- Может выполнять простые математические операции, такие как сложение и вычитание
Дети в возрасте от 8 до 9 лет могут:
- Прыгать, пропускать и преследовать
- Полностью одеться и ухаживать за собой
- Используйте инструменты (т.э., молоток, отвертка)
Дети от 10 до 12 лет, май:
- Люблю писать, рисовать и рисовать
Что понимает мой ребенок от 6 до 12 лет?
По мере того, как дети переходят в школьный возраст, их способности и понимание концепций и окружающего мира продолжают расти. Хотя дети могут прогрессировать с разной скоростью, ниже приведены некоторые из общих вех, которых дети могут достичь в этой возрастной группе:
Дети от 6 до 7 лет:
- Понять понятие чисел
- Знать дневное и ночное время
- Может различать правую и левую руки
- Может копировать сложные формы, такие как ромб
- Может определять время
- Может понимать команды с помощью трех отдельных инструкций
- Может объяснять предметы и их использование
- Может повторять три числа назад
- Может читать книги и / или материалы, соответствующие возрасту
Дети от 8 до 9 лет:
- Может считать в обратном направлении
- Знай дату
- Узнайте больше и наслаждайтесь чтением
- Понимание дробей
- Понять концепцию пространства
- Рисовать и раскрашивать
- Может указывать месяцы и дни недели по порядку.
- Любит собирать предметы
Дети от 10 до 12 лет:
- Напишите рассказы
- Люблю писать письма
- Хорошо читать
- С удовольствием говорите по телефону или пишите текстовые сообщения
Вехи здоровья и фитнеса
Детям этого возраста необходима физическая активность, чтобы развить силу, координацию и уверенность в себе, а также заложить основу для здорового образа жизни.Они также получают больше контроля над своей активностью. Дети, которые любят заниматься спортом и заниматься спортом, как правило, остаются активными на протяжении всей жизни. Поддержание формы может улучшить развитие детей в школе, повысить самооценку, а также предотвратить ожирение и снизить риск серьезных заболеваний, таких как высокое кровяное давление, диабет и сердечные заболевания в более позднем возрасте.
Каков «нормальный» физический рост ребенка от 6 до 12 лет?
Для детей в возрасте от 6 до 12 лет по-прежнему существует широкий диапазон «нормальных» показателей роста, веса и формы.Дети, как правило, постепенно становятся выше, увеличиваясь на 6-7 сантиметров в год. Что касается веса, дети набирают около 4–7 фунтов. (2–3 кг) в год до начала полового созревания.
Это также время, когда дети начинают задумываться о том, как они выглядят и как они растут. Некоторые девочки могут беспокоиться о том, что они «слишком большие», особенно те, кто рано начинает развиваться. Мальчики, как правило, чувствительны к тому, что они слишком короткие.
Постарайтесь помочь ребенку понять, что важно не «выглядеть» определенным образом, а быть здоровым.Дети не могут изменить гены, которые будут определять их рост или время начала полового созревания. Но они могут максимально использовать свой потенциал, развивая привычки здорового питания и проявляя физическую активность.
Ваш врач будет проводить измерения во время регулярных осмотров, а затем наносить результаты вашего ребенка на стандартную диаграмму роста, чтобы следить за временем и сравнивать с другими детьми того же возраста и пола.
Как я могу помочь моему ребенку расти?
Нормальный рост, поддерживаемый правильным питанием, достаточным количеством сна и регулярными физическими упражнениями, является одним из лучших общих показателей хорошего здоровья ребенка.Модель роста вашего ребенка во многом определяется генетикой.
Принуждение детей к дополнительному питанию или потреблению большего количества витаминов, минералов или других питательных веществ не приведет к увеличению их роста и может привести к проблемам с весом. Принятие детей такими, какие они есть, помогает им развить самопринятие. Хорошее психическое здоровье важно для здорового развития, крепких отношений и устойчивости.
Насколько активным должен быть мой ребенок от 6 до 12 лет?
У детей школьного возраста должно быть много возможностей заниматься различными видами деятельности, спортом и играми, которые соответствуют их характеру, способностям, возрасту и интересам.Благодаря физической активности дети узнают о спортивном мастерстве, постановке целей, решении проблем, совместной работе и ценности практики.
В руководстве по физической активности для детей школьного возраста рекомендуется по крайней мере 1 час умеренных и сильных физических нагрузок в день. Дополнительно:
- Большая часть физической активности должна быть аэробной, когда дети задействуют большие мышцы и продолжаются в течение определенного периода времени.
- Примеры аэробной активности: бег, плавание и танцы.
- У детей школьного возраста обычно бывают короткие приступы физической активности от умеренной до сильной, чередующиеся с легкой активностью или отдыхом в течение дня. Любая активность, от умеренной до сильной, засчитывается для достижения 60-минутной цели.
- Физические нагрузки для укрепления мышц и костей следует включать не менее 3 дней в неделю.
- Дети естественным образом развивают крепкие мышцы и кости, когда они бегают, прыгают и играют. Официальные весовые программы не нужны. Однако они безопасны при правильном проектировании и контроле.
Следует ли моему ребенку заниматься спортом?
Помните о возрасте и уровне развития вашего ребенка, его природных способностях и интересах. Дети от 6 до 8 лет оттачивают базовые физические навыки, такие как прыжки, метание, удары ногами и ловля. Некоторым нравится делать это в организованных спортивных командах, но неконкурентные лиги лучше всего подходят для детей младшего возраста. Дети от 9 до 12 лет оттачивают, совершенствуют и координируют свои действия. Некоторые становятся еще более увлеченными спортом, в то время как другие бросают учебу по мере того, как конкуренция накаляется, а уровень игры повышается.Независимо от возраста или активности, важно, чтобы вы проявляли свою поддержку, тренируя команду своего ребенка или аплодируя с трибун в дни игр.
Ничего страшного, если ребенок не интересуется традиционными видами спорта, но важно найти альтернативные способы вести активный образ жизни. Обсудите с детьми занятия, которые им подходят. Поощряйте ребенка, который не любит футбол, баскетбол или другие командные виды спорта, изучить другие варианты активного отдыха, такие как карате, фехтование, гольф, езда на велосипеде, скейтбординг и теннис.Большинство детей не возражают против физической активности, пока им весело.
Фитнес дома
Многие родители и дети думают об организованном спорте, когда думают о фитнесе. Хотя запись ребенка в спортивную команду дает множество преимуществ, тренировок и игр один или два раза в неделю будет недостаточно для достижения целей активности. Кроме того, родители не должны полагаться только на физическое воспитание в школах, чтобы обеспечить детям достаточную физическую активность.
Вот несколько способов, чтобы ваш ребенок двигался дома:
- Сделайте физическую активность частью повседневной жизни.От домашних дел до послеобеденной прогулки — поддерживайте активность семьи каждый день.
- Дайте достаточно времени для свободной игры. Дети могут сжигать больше калорий и получать больше удовольствия, когда они предоставлены самим себе. Играть в бирки, кататься на велосипедах по окрестностям и строить снеговиков — это весело и здорово.
- Держите под рукой разнообразные игры и спортивный инвентарь. Это не обязательно должно быть дорого — широкий выбор мячей, хула-хупов и скакалок может занять у детей несколько часов.
- Будьте активны вместе.Это заставит вас двигаться, а дети любят играть со своими родителями.
- Ограничьте время, затрачиваемое на сидячую деятельность, такую как просмотр телевизора, использование электронных устройств, пребывание в сети и видеоигры.
Если у вас закончились возможности дома, воспользуйтесь местными игровыми и спортивными площадками. Сделайте семейные занятия фитнесом частью своей повседневной жизни. Позвольте членам семьи выбрать занятие — отправиться в поход, покататься на коньках или заняться скалолазанием. Все идет, пока каждый может участвовать.И помните: вы поможете детям показать, что упражнения важны, если будете регулярно заниматься ими.
Профилактика травм, связанных со спортом
Дети, которые занимаются спортом, подвержены риску травм, поэтому убедитесь, что ваш ребенок носит надлежащее защитное снаряжение, такое как щитки и бутсы в футболе, или шлем и защитные накладки при катании на роликах или скейтборде. Дети, которые специализируются на одном виде спорта, также подвержены риску чрезмерных травм, включая стрессовые переломы и травмы суставов.Если ребенок испытывает боль, лучше всего дать ему отдохнуть и подождать, пока травма зажит, прежде чем вернуться к игре.
Ребенка с хроническим заболеванием или инвалидностью нельзя исключать из этих занятий фитнесом из-за страха получить спортивную травму. Некоторые виды деятельности могут нуждаться в изменении или адаптации, а некоторые могут быть слишком рискованными в зависимости от состояния. Лучше всего поговорить со своим врачом о том, какие занятия безопасны для вашего ребенка.
Если ваш ребенок жалуется на боль во время или после физической активности, проконсультируйтесь с врачом.
Как долго должен спать мой ребенок от 6 до 12 лет?
Детям школьного возраста необходимо 9-12 часов сна в ночное время. Проблемы перед сном могут начаться в этом возрасте по разным причинам. Домашние задания, спорт, внеклассные занятия, экранное время и напряженный семейный график — все это может способствовать тому, что дети не высыпаются так, как им нужно. Дети, лишенные сна, могут стать гипер или раздражительными, и им может быть трудно уделять внимание в школе.
По-прежнему важно регулярно ложиться спать, особенно по вечерам в школе.Оставьте достаточно свободного времени перед сном, чтобы ребенок мог расслабиться до того, как отключится свет. Выключите электронику как минимум за час до сна. Старайтесь не держать телевизор в спальне.
Для получения дополнительной информации ознакомьтесь с нашим Руководством по здоровому сну для детей.
Половая зрелость
Половое созревание — или половое развитие — это время кардинальных перемен как для мальчиков, так и для девочек. Возраст, в котором обычно начинаются физические изменения полового созревания, широко варьируется.
Для обоих полов эти вызванные гормонами изменения сопровождаются резкими скачками роста, которые превращают детей в физически зрелых подростков по мере развития их тел.Они также могут испытывать побочные эффекты этих гормонов, такие как прыщи и изменения настроения.
Половое созревание у девочек
Развитие груди, обычно первый заметный признак полового созревания у девочек, может начаться в любое время в возрасте от 8 до 13 лет. События у девочек в период полового созревания:
- Грудь начинает развиваться, а бедра округляются.
- Начинается увеличение скорости роста в высоту.
- Лобковые волосы начинают появляться обычно через 6–12 месяцев после начала развития груди.Примерно у 15% девочек волосы на лобке появляются еще до начала развития груди.
- Матка и влагалище, а также половые губы и клитор увеличиваются в размерах.
- Лобковые волосы хорошо приживаются, грудь растет дальше. Каждая грудь может расти с разной скоростью, может быть разных размеров.
- Скорость роста достигает пика примерно через 2 года после начала полового созревания. Средний возраст — 12 лет.
- Менструация начинается примерно через 2 года после начала роста груди и почти всегда после достижения максимальной скорости роста.Средний возраст — 12,5 лет.
- Когда у девочек начинаются месячные, они обычно вырастают на 2,5–5 сантиметров больше, достигая своего окончательного взрослого роста примерно к 14–15 годам. Девочки могут испытать это в более молодом или старшем возрасте в зависимости от того, когда началось половое созревание.
Половое созревание мальчиков
Большинство мальчиков демонстрируют первые физические изменения в период полового созревания в возрасте от 10 до 16 лет и имеют тенденцию к быстрому росту в возрасте от 12 до 15 лет. Всплеск роста у мальчиков в среднем происходит примерно на 2 года позже, чем у девочек.К 16 годам большинство мальчиков перестают расти, но их мышцы продолжают развиваться.
Другие признаки полового созревания у мальчиков включают:
- Пенис и яички увеличиваются в размерах. Яички могут расти с разной скоростью, могут быть разных размеров.
- Появляются волосы на лобке, затем волосы в подмышках и на лице.
- Голос становится более низким, иногда трескается или ломается.
- Адамово яблоко, или хрящ гортани, становится больше.
- Яички начинают производить сперму.
Вехи коммуникации
Как мой ребенок от 6 до 12 лет взаимодействует с другими людьми?
Очень важная часть взросления — это способность взаимодействовать и общаться с другими. В школьном возрасте родители увидят перемену в своем ребенке, когда он или она перейдет от игры в одиночку к множеству друзей и социальных групп. Хотя дружба становится все более важной, ребенок по-прежнему любит своих родителей и любит быть частью семьи.Хотя каждый ребенок уникален и разовьется по-разному, вот некоторые из общих поведенческих черт, которые могут присутствовать у вашего ребенка:
Дети от 6 до 7 лет:
- Сотрудничать и делиться
- Может ревновать других, братьев и сестер
- Как взрослые копировать
- Люблю играть одному, но друзья становятся важными
- Играйте с друзьями того же пола
- Иногда случаются истерики
- Могу скромничать по кузову
- Люблю играть в настольные игры
Дети от 8 до 9 лет:
- Нравится соревнования и игры
- Начать заводить друзей и играть с детьми разного пола
- Могу скромничать по кузову
- Наслаждайтесь клубами и группами, такими как бойскауты или девочки-скауты.
- Может интересоваться отношениями, но не признает этого
Дети от 10 до 12 лет:
- Ценит дружбу; может быть лучший друг
- Может развить романтические интересы
- Любить и уважать родителей
- Наслаждайтесь общением с другими
Как я могу помочь улучшить социальные способности моего ребенка в возрасте от 6 до 12 лет?
Рассмотрите следующие способы развития социальных способностей вашего ребенка школьного возраста:
- Установите и предоставьте соответствующие ограничения, рекомендации и ожидания, а также последовательно применяйте соответствующие последствия.
- Смоделируйте соответствующее поведение.
- Сделайте комплименты вашему ребенку за сотрудничество и за любые личные достижения.
- Помогите ребенку выбрать занятия, соответствующие его способностям.
- Поощряйте ребенка говорить с вами и открыто выражать свои чувства.
- Поощряйте ребенка читать и читать вместе с ребенком.
- Поощряйте вашего ребенка заниматься хобби и другими занятиями.
- Поощряйте физическую активность.
- Поощрять самодисциплину; ожидайте, что ваш ребенок будет следовать установленным правилам.
- Научите ребенка уважать и прислушиваться к авторитетным лицам.
- Научите ребенка осознавать последствия своего поведения и сочувствовать другим.
- Поощряйте вашего ребенка говорить о давлении со стороны сверстников и помогите установить рекомендации, как справиться с давлением со стороны сверстников.
- Проводите вместе непрерывное время, уделяя все внимание своему ребенку. Крепкие, любящие отношения могут иметь прямое положительное влияние на психическое здоровье вашего ребенка.
- Поощряйте время на улице.
- Ограничьте время просмотра телевизора, видеоигр и компьютера.
Отзыв д-ра Лидии Вилья, Clinica CHOC Para Niños, CHOC Primary Care — май 2021 г.
10 вещей, которые нельзя делать ребенку в 10 лет
Десять лет — большой возраст для детей. Кажется важным быть двузначным — как будто вы на шаг ближе к зрелости. Для мам иметь 10-летнего ребенка — приятное место в воспитании детей. Вы можете немного повзрослеть, но еще есть проблески вашего ребенка.При этом вы можете столкнуться с проблемой чаще, чем раньше, поскольку ваш ребенок раздвигает границы и пытается торопиться во всех делах, которые, как он видит, делают старшие дети.
Но держись, мама. То, что в наши дни какой-то конкретный выбор является «нормой», не делает его хорошим выбором. Чтобы помочь вам определить опасные зоны для детей этого возраста, мы составили список из 10 вещей, которые нельзя делать ребенку 10 лет. Мы понимаем, что все дети созревают по-разному, и из этого правила могут быть некоторые исключения, но этот список дает вам отправную точку для определения того, нужно ли вам тормозить в некоторых областях.
1. Неограниченный доступ в Интернет
Интернет повсюду — семейный компьютер, семейный телевизор, планшет на кофейном столике и на каждом смартфоне. Но все эти образовательные преимущества и удобство сопряжены с некоторыми реальными рисками. Рассмотрим это:
- Согласно исследованию Национального центра пропавших без вести и эксплуатируемых детей, каждый пятый пользователь Интернета в возрасте от 10 до 17 лет в течение года подвергался сексуальному домогательству или сексуальному обращению через Интернет.
- Каждый 33-й получил агрессивное предложение, включая попытку организовать встречу, подарки в виде еды или денег и телефонные звонки.
- Каждый четвертый имел нежелательный контакт с материалами сексуального характера.
Итог: предоставление вашему ребенку неограниченного неконтролируемого доступа к онлайн-миру — это серьезная проблема. Если у вашего ребенка есть телефон, обязательно используйте один из этих пяти способов контролировать портативные устройства.
2. Диетические напитки
В войне с детским ожирением некоторые дети и родители обратились к диетическим газированным напиткам, чтобы удовлетворить эту тягу без добавления сахара и калорий.Но это паршивая сделка. Исследования показывают, что искусственно подслащенные напитки вызывают привыкание и могут фактически усилить тягу к еде и способствовать увеличению веса. Еще большее беспокойство вызывает то, что почти не проводилось исследований воздействия этих подсластителей на все еще развивающиеся тела и мозг детей.
3. Напитки с сахаром
В конце концов, независимо от того, 10 или 25 лет вашему ребенку, большая часть его калорий должна поступать из еды, а не из напитков.Но если ваш ребенок ест несколько сладких безалкогольных напитков, спортивных напитков или энергетических напитков каждый день, он или она получает взамен тонны сладких калорий и нулевое питание. Американская кардиологическая ассоциация рекомендует детям потреблять не более трех чайных ложек (12–24 г) добавленных сахаров (не считая естественных сахаров в цельных продуктах, таких как фрукты или простое молоко) в день. Это около 50 калорий. Подавляющее большинство напитков с сахаром, предназначенных для детей, намного превышают этот предел всего за одну порцию.
4. Часовое сидение в конце
Хотя необходимо некоторое время для сидения (в основном в школе), дети вне школы должны проводить время с умеренной интенсивностью, например, помогать готовить еду или выполнять домашние дела, или заниматься более интенсивными видами деятельности, такими как игры на свежем воздухе или спорт. Нужна помощь, чтобы заставить их работать? Прочтите 10 советов, которые помогут вашим детям двигаться.
5. Просмотр развлечений с рейтингом PG-13 и R
Дети упорно трудятся, чтобы развить самоощущение в этом возрасте, и будут моделировать многое из того, что они видят.На них сильно влияют телевизионные и киногерои, которых они считают «крутыми». Фильмы и телевидение, рассчитанные на более старшую аудиторию, будут кормить вашего ребенка устойчивой диетой, состоящей из секса, насилия, употребления наркотиков и алкоголя, прежде чем у него будет достаточно жизненного опыта, чтобы даже поместить эти изображения в надлежащий контекст. У них будет достаточно времени, чтобы посмотреть фильм с рейтингом PG-13, который вы любили в детстве. Не торопитесь. Используйте надежные обзоры фильмов, чтобы отфильтровать варианты фильмов для вашего ребенка.
6. Использование социальных сетей или текстовые сообщения
Ваш ребенок хочет иметь учетную запись в социальной сети, чтобы вглядываться в жизнь других людей, особенно детей старшего возраста, которых они считают крутыми.Проблема в том, что эти старшие дети не всегда являются хорошим примером. Кроме того, ваш ребенок в этом возрасте еще недостаточно зрел, чтобы отвечать за свои собственные сообщения. То же самое и с текстовыми сообщениями. На этих платформах дети, кажется, говорят то, что никогда не сказали бы лично, и это нехорошо. Дети, которые проводят время в социальных сетях, подвергаются большему риску издевательств и сексуального груминга, поэтому установите такие ограждения, чтобы обезопасить их.
7. Ношение провокационной одежды
Независимо от тенденций, вы имеете полное право отказаться от существующего положения вещей и установить более высокие стандарты для своего 10-летнего ребенка.Обучая детей скромно одеваться, вы даете понять, что они больше, чем их тело, и что люди должны ценить их за свое сердце и разум. Учите детей уважать себя, и мир последует их примеру. Если у вас есть мальчики, никогда не рано начинать говорить с ними об уважении к девочкам и женщинам, независимо от того, как они одеты.
8. Видеоигры с рейтингом для подростков или взрослых
Все уважаемые медицинские ассоциации в стране, от Американской медицинской ассоциации до Американской академии детской и подростковой психиатрии, приняли участие в совместном заявлении Конгрессу в 2000 году, в котором родители предупреждали о насилии в средствах массовой информации и его негативном влиянии на детей.В их отчете говорится, что насилие может усилить агрессивные чувства и мысли, особенно у детей, и что эти эффекты могут быть долгосрочными. В наши дни существует так много забавных игр для детей, что вашему 10-летнему ребенку не составит труда найти что-то ненасильственное, что его или ее друзья тоже любят. Не бойтесь обсудить это с другой мамой и объединить усилия.
9. «Уход» с девушкой или парнем
Вы можете считать это безобидным или даже милым, но позволять ребенку заявлять о романтической привязанности так рано — плохая идея.Исследование Университета Денвера показало, что включение романтики в жизнь вашего ребенка на этом этапе может вызвать нездоровое смешение романтической самооценки и общей уверенности, особенно в том, что касается внешнего вида и принятия сверстниками. Более того, неудачный опыт на романтической арене может иметь негативные последствия для вашего ребенка в других сферах.
10. Меньше 9–10 часов сна за ночь
Ни один ребенок не может хорошо учиться в школе, успевать за внешкольными занятиями, заниматься домашними делами и сохранять приятное настроение без достаточного отдыха.Тем не менее, это то, что многие дети от 10 до 12 лет пытаются делать изо дня в день. По данным Национального фонда сна, в этом возрасте достаточно отдыхать около 10 часов в сутки! Эта битва будет упорной. Настройте себя на успех, установив время отключения экранов всех размеров, чтобы помочь вашему ребенку успокоиться.
Хотите добавить в наш список? Чего еще не следует делать 10-летнему ребенку?
19 бесплатных интернет-ресурсов для детских образовательных игр и мероприятий
Рекламное объявление автора: Обычный рабочий день для меня и так утомляет, и мне часто приходится выделять часы своего времени, чтобы посвятить свое внимание конкретным задачам, иначе я никуда не продвинусь.Я не могу себе представить, что родители, которые являются WFH, одновременно заботясь о своих малышах, переживают во время MCO.
К счастью, онлайн-ресурсы существуют. А также что еще лучше, так это то, что существуют бесплатные.
Итак, мы составили неполный список бесплатные онлайн-ресурсы, которые можно использовать, чтобы занять детей во время работы.
Они сочетают в себе развлечения и образование, поэтому вам не нужно беспокоиться о том, что ваш малыш не получит ничего ценного, пока проводить время на устройстве.
1.
ABCyaABCya предлагает множество игр, разбитых на категории по классам, поэтому вы можете подобрать игры, наиболее подходящие для уровня навыков вашего ребенка.
У них есть грамматические игры, игры с числами, выкройки, игры по тематикам и темам.
2. Звуковой Для использованияAudible обычно требуется подписка, но из-за пандемии они сделали кучу аудиокниг бесплатным для детей, которые в настоящее время не посещают школу.
Их коллекция рассказов обширна и приходит на шести разных языках.Истории можно транслировать с настольный компьютер, ноутбук, телефон или планшет.
3.
CoolMath5KidsНазвание веб-сайта CoolMath5Kids в значительной степени отражает его суть.
У них есть математические игры на творческие темы такие как умножение Гран-при, сложение пришельцев, целые числа орбиты и многое другое. Смею Я говорю, что эти игры на самом деле кажутся забавными даже мне, 22-летнему?
4.
Электронное обучение для детейE-Learning for Kids предлагает игры для детей по таким предметам, как математика, естественные науки, экологические навыки, компьютерные навыки, здоровье и даже языковые навыки.
В играх довольно проработанные истории позади них, что облегчает их понимание и отношение к вещам в реальном мир, предоставляя детям более целостное понимание материала.
5.
FunbrainFunbrain — это платформа, на которой дети могут получить доступ к играм, материалам для чтения, видео и математическим материалам.
Большинство их игр кажутся ориентированы на развлечения, но они также могут научить ваших детей различным животные и их анатомия, например.
6.
Основные моменты ДетиOn Highlights Kids, дети получают доступ к играм, шуткам, занятиям и многому другому, включая даже кулинарные рецепты.
Кажется, нет установленной темы за то, что он предлагает, но это тот тип сайта, на котором можно предложите, что, как я считаю, вы можете спокойно оставить ребенка развлекаться этим на некоторое время. добрых несколько часов.
7.
LiteractiveLiteractive стремится помочь дети учатся хорошо читать, предлагая чтение с гидом, электронные книги с картинками, электронные стихи и многое другое.
Это может быть менее привлекательно для некоторых детей, но если вы родитель, который хочет, чтобы ваш ребенок учился с потенциально менее отвлекающий материал, этот сайт может быть лучшим выбором.
8.
Время математической игрыДругой веб-сайт по изучению математики, Math Game Time, также предлагает интересные тематические игры, чтобы сделать изучение обычно пугающих тем, таких как деление, умножение и многое другое, интересным.
Игры можно найти на их веб-платформе, но вы также можете загрузить некоторые из их мобильных игр и некоторые задания по математике, чтобы серьезно относитесь к предмету.
9.
National Geographic KidsИмея довольно устоявшийся брендинг, родители могут быть уверены, что образование их детей не сбивается с пути National Geographic Kids.
На веб-сайте предлагаются игры, видео и обучающие материалы о животных и Земле, но похоже, что это занятия, ориентированные на детей, которые уже могут читать и понимать то, что они читают.
10.
PBS KidsPBS Kids предлагает как видео, так и игры, хотя я бы сказал, что на первый взгляд эти занятия кажутся более ориентированными на развлечение, чем на изучение какого-либо одного предмета в частности.
Тем не менее, это хороший вариант для обучения мягкие навыки, такие как командная работа, навыки построения и т. д.
11.
Scholastic Early EnglishScholastic Early English дает игровые уроки по изучению букв от A до Z, и каждая буква рассчитана на 1-2 недели.
Уроки включают в себя первое изучение нового слова, слова рассказа, чтение предложений рассказа, добавление «s» для множественного числа и подпевайте песню, чтобы связать все это.
12.Схоластическое обучение домаScholastic Learn At Home — это сайт, на котором представлены повседневные проекты, чтобы дети читали, думали и развивались, предлагая истории и видео о таких вещах, как животные и Земля.
Мероприятия нацелены на 4 категории детей (западные, но могут быть адаптированы для наших малазийских), например, дошкольные и подготовительные классы, 1 и 2 классы, 3-5 и 6-9 классы.
13.
Science KidsДругой веб-сайт с понятным названием Science Kids — это место, где дети могут узнать о науке и технологиях с помощью игр, викторин, проектов, уроков и видео.
Для справки в будущем они также могут получить здесь есть идеи для проектов научной ярмарки, когда школы снова откроются.
14.
СевильSeussville — это тот веб-сайт, который обязательно понравится каждому, кто в детстве любил книги (и фильмы) доктора Сьюза.
Это место для всего, доктор Сьюз, так что поделитесь то же самое веселье, которое у вас было тогда со своими детьми, теперь через игры, видео и многое другое на сайте. Извините, но я добавляю этот сайт в закладки исследую в свободное время.
15.
ЗвездопадStarfall учит детей чтению с помощью фонетики, знакомя их с азбукой, прежде чем научить их постепенно читать.
Дети также могут изучать математику на сайт, и все учебные материалы приходят не только в форме для чтения, но и в виде песен. форма тоже.
16.
Сюжетная линия онлайнДля чего-то более пассивного, Storyline Online — идеальный веб-сайт для этого, поскольку он предлагает видео знаменитостей, рассказывающих детские книги вместе с иллюстрациями.
Это отмеченная наградами детская грамотность. сайт и программа некоммерческой организации SAG-AFTRA Foundation.
17.
Switch ZooSwitch Zoo позволяет детям создавать новых животных, играть в игры с животными, решать головоломки с животными, совершать экскурсии и присоединяться к квестам в зоопарке — и все это в режиме онлайн.
Для менее активных, ну, занятий, детей можете выбрать на веб-сайте музыку, «исполняемую» животными.
18.
TurtleDiaryTurtleDiary — это платформа, предлагающая разнообразные игры для детей от K до 5.У них есть игры о сложении, глаголах, наборе текста, прилагательных и даже о деньгах. на случай, если родители захотят дать своим детям финансовую помощь грамотность.
Еще на сайте есть многопользовательские игры, так что вы можете играть вместе со своим ребенком или позволить им играть с их братьев и сестер тоже.
19.
Объединяйтесь за грамотностьВ Unite for Literacy вы найдете разнообразные книги для чтения, в которых рассказывается, пока ваш ребенок переворачивает через графические иллюстрации книги для чтения.
В этих книгах обсуждаются не только животные, друзья, семья и Земля, но в них также есть некоторые недавние дополнения, которые учат детей, что такое COVID-19, а также мыть руки.
— // —Возможно, одним из наиболее доступных и развлекательных, но образовательных инструментов является сам Google.
Это то, что популярно в Интернете, увлекает даже взрослых, так что вы можете быть уверены, что вашим детям это тоже понравится.
Если ввести название животного в Google (на вашем iPhone или телефоне Android) вы увидите кнопку с надписью «Просмотреть в 3D ’при загрузке страницы поиска.
Нажав на нее, вы сможете изучить изображение животного в виде объекта или в дополненной реальности.
Не каждое животное вызывает эту функцию, но вы можете обратиться к этому списку в Интернете, чтобы узнать, что можно использовать в Google в 3D.
Итог: Меня действительно удивило, сколько бесплатных и забавных ресурсов существует для детей.Некоторые из них меня вполне законно заинтриговали, и я хотел бы воспользоваться ими, когда у меня будет для этого время. Как я уже сказал, одно, что я обязательно исследую, — это Сюсвилл.
- Подробнее о том, что мы писали о MCO, можно прочитать здесь.