Математические игры для 8 9 лет. Задания на работу с часами
В обучении ребенка родители играют не меньшую роль, чем школьные преподаватели. Разумеется, примеры и задачки по математике для детей 7 лет кажутся взрослым совсем простыми. Но понимать задание и делиться собственными знаниями — вовсе не одно и то же. Онлайн-упражнения по математике для ребенка 7 лет, представленные в соответствующем разделе, призваны помочь в развитии маленького ученика и улучшить усвоение им нового материала. Обучение на сайте «Разумейкин» позволит заинтересовать ребенка миром цифр и облегчить процесс его адаптации к школе.
Задания по математике для детей 7 лет знакомят ребят с числами второго десятка. Справляясь с ними, малыши учатся считать без перехода через десяток и с переходом через десяток. Кроме того, ребята осваивают счет в пределах ста. Развивающие задания в разделе «Математика для детей 8 лет» будут интересны и полезны ученикам 1-2 классов. Выполняя их, ребята смогут отработать и закрепить пройденный материал.
Задания-тесты по математике для детей 7 лет позволяют осваивать эту точную науку в форме обучающей игры. Разрабатывая упражнения, специалисты сайта «Разумейкин» стремились сделать их не только максимально понятными и увлекательными, но и действительно полезными в практическом плане. Для каждой задачи для детей 7 лет по математике представлено подробное объяснение. Найти его можно в обучающем видео перед упражнением. Соответствующее объяснение к заданиям по математике для дошкольников, школьников 7 лет и старше предоставляется также в ситуации, когда ребенок дал неправильный или недостаточно полный ответ.
Как подается обучающий материал?
Чтобы развивающие игры в разделе «Математика для детей 7 лет» давались юным непоседам легко и были действительно интересными, сотрудники сайта «Разумейкин» дополнили каждое упражнение тематическими картинками. Кроме того, в них присутствует аудиососпровождение, а некоторые задачи даже задействуют двигательную сферу. Все задания-игры в разделе «Математика для детей 7-8 лет» можно выполнить в онлайн-режиме.
Как осуществляется оценка результатов?
Специалисты развивающего сайта «Разумейкин» разработали целую систему поощрений. Справляясь с заданиями по математике, дошкольники, школьники 7 лет и более старшие дети получают виртуальные награды. На нашем сайте предусмотрены медали, кубки, вымпелы и грамоты. Мы убеждены, что таким образом можно повысить интерес ребят к самостоятельному обучению и выработать положительную мотивацию.
Практически все задачи-игры в разделе «Математика для детей 8 лет» оцениваются в зависимости от того, с какой попытки ребенок дал правильный ответ. В случае необходимости ребята могут вернуться к сделанному упражнению. Выполнив его повторно, юные ученики смогут улучшить предыдущий результат и станут обладателями более высокой награды.
Ваш ребенок уже готов начать обучение? Предварительно мы рекомендуем пройти тестирование. Полученные результаты помогут понять, на каких темах потребуется остановиться более детально. Кроме того, родители смогут определить, какие именно упражнения в разделе «Математика для детей 8 лет» лучше выполнить в первую очередь.
Начиная с раннего возраста, детки должны вникать в арифметические приемы и решать простенькие логические задачки – это закладывает основательный фундамент для их дальнейшего развития в социуме. Для первого знакомства малышей с азами математики обязательно нужно постараться создать увлекательную и красочную атмосферу, чтобы даже самый неусидчивый ребенок проявил интерес к новому для себя виду деятельности. Отличный выбор математических игр для детей 6-8 лет представлен в каталоге развлекательного портала Quicksave.
Полезные дидактические тесты на любой вкус
Здесь сорванцы узнают полезную информацию о цифрах и числах, научатся грамотно считать, ознакомятся с основами арифметики. Наглядные онлайн примеры несложных заданий дадут толчок развитию абстрактного мышления. Чтобы максимально быстро и эффективно понять и закрепить материал, интерактивные забавы на логику для детей 7 лет должны выгодно отличаться своей простотой и захватывающим геймплеем.
Мотивационный фактор играет здесь не последнюю роль – за каждый успешно пройденный уровень маленького игромана ожидает награда. Благодаря интерактивным развивающим пособиям, девочки и мальчики будут хорошо учиться в будущем и отличаться примерным поведением.
Что должны содержать и на что обязаны быть направлены такие тематические игры:
- Наличие четких и ясных правил;
- Ориентация на раскрытие детских талантов;
- Красочный графический интерфейс и клевая озвучка.
Уникальная подборка анимированных упражнений дает заметный прогресс в улучшении интеллектуальных способностей у дошкольников. Разбираться с математическими премудростями значительно проще в компании сверстников – устройте импровизированное соревнование с друзьями, чтобы узнать, кто лучше всех складывает или умножает числа.
Шикарная коллекция математических флеш игр от Quicksave
Браузерные игры без регистрации– это действенный виртуальный инструмент для сохранения мотивации и желания учиться у юных пытливых умов. Чтобы достичь видимого успеха, целесообразно проводить регулярные 20-минутные математические тренировки, не забывая отвлекаться и отдыхать. Ребята имеют великолепную возможность бесплатно пройти познавательно-развлекательные квесты из категории.
Автор-составитель: Громкова Кристина Сергеевна, Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение “Средняя общеобразовательная школа № 27” , учитель начальных классов.
Предлагаю вам занимательные упражнения по математике. Занимательные упражнения снимают усталость, дают возможность эффективно использовать учебный материал на любом этапе урока. Кроме того, занимательность способствует интенсификации умственной деятельности. Задания можно использовать при проведении устного счета на уроке, так же в конце урока в качестве рефлексии. Я использовала эти задания, как на уроках математики так и на занятиях внеурочной деятельности “Юный математик”, “Логика”. Задания способствуют развитию логического мышления, внимания, памяти. Учащиеся выполняют их с удовольствием. Задания предназначены для детей младшего школьного возраста (7-8 лет).
Логические концовки
1. Если стол выше стула, то стул…..(стул ниже стола)
2. Если двое больше одного, то один …..(меньше двух)
3. Если Саша вышел из дома раньше Сережи, то Сережа……(вышел позже Саши)
4. Если река глубже ручейка, то ручеек……(мельче реки)
5. Если сестра младше брата, то брат…..(старше сестры)
Магические квадраты
Заполните пустые клетки так, чтобы от сложения чисел в каждой строке и в каждом столбике получилось число 10.
(ответ:1 ряд-2, 2 ряд-3, 3 ряд-4 и 2,5 и 1)
(ответ:1 ряд-1, 2 ряд-6+3+1,7+2+1,8+1+1, 3 ряд-3)
Задачи в стихах
1. Три большие галки
Шли домой с рыбалки.
В сумке каждая из них
Шесть лещей несла больших.
Дети не зевайте,
Быстро сосчитайте. (18 лещей)
2. Во дворе шестнадцать веток
Принесла коза для деток
Положила на пол их….
Как делить на четверых? (по 4 ветки)
3. Пять зайчат сидят в углу,
Чистят репу на полу.
Насчитали двадцать штук,
Как делить забыли вдруг.
Мамы с папой нет нигде…
Помогите их беде. (по 4 репы)
4. Сетью рыбу ловили,
Попало не мало:
7 окуней,10 карасей,
1 ерш-ершище.
Эй, ребята, не зевайте,
Сколько рыбок,отвечайте! (18 рыб)
5. Мы отправились на дачу
Как-то летом, вечерком.
Семь-поехали в трамвае,
Шесть-отправились пешком.
Сосчитайте, просим вас,
Сколько нас? (13 человек)
Игры – это своеобразный способ ребенка отвлечься, отдохнуть, и при этом научится в игровой форме концентрировать свое внимание и развивать мышление. Развивающие игры могут быть обычными, в которые нужно играть оффлайн, а могут быть и компьютерными, которые можно найти онлайн.
В любом случае, родители должны проконтролировать :
- Что игра имеет четкие и ясные правила;
- Ребенок чередовал свою игровую деятельность и не играел в одну игру слишком много и долго.
- Игра раскрывала таланты ребенка.
- Пропагандировала доброжелательность.
- Имела яркую картинку.
- В игру можно было играть, при желании, со сверстниками и без помощи взрослого.
Для детей 8-9 мы подобрали развивающих игр. Это будут как онлайн- игры, так и задания, которые можно пробовать отгадывать и решать вместе с друзьями офлайн.
Детям будут очень полезные детские развивающие кроссворды. Дети восьми-девяти лет смогут развлечься, отвечая на не сложные, но не однозначные вопросы на разные темы, которые даются в кроссворде.
Игра, в которой нужно составить предложение из слов будет также занимательна. Она позволит закрепить навыки, приобретенные на уроках родного языка, и будет отлично развивать мышление. Похожей игрой может стать «Вставь слово в предложение», где малышу нужно будет ставить пропущенное слово в предложенный вариант предложения.
Прекрасные дидактические и развивающие игры для деток, которые уже ходят во второй класс – это пазлы и картинки, в которых нужно найти отличия. Они отлично развивают зрительную память и мышления, а также просто нравятся детям.
Математика и логика
Дидактические задания, в которых присутствует математика – это способ развлечь ребенка восьми-девяти лет, но при этом еще и закрепить у него навыки счета и развивать его способности к математике.
Самой простой может стать игра, где на картинке нарисованы какие-нибудь животные или, к примеру, фрукты, а ребенку восьми-девяти лет нужно будет посчитать их и записать цифру в специальное окошко.
Познавательно-развлекательным заданием будет игра, в которой нужно будет расположить предложенные цифры в порядке возрастания, а потом в порядке убывания. Эта игра у детей восьми-девяти лет закрепляет понятия больше-меньше и тренирует мышление. Похожей игрой может стать вариант познавательно-развлекательного задания, когда нужно посчитать десятками по возрастанию и по убыванию.
Прекрасным заданием на счет, в котором уже точно присутствует самая настоящая математика, будет игра, в которой детей восьми-девяти лет попросят сложить и вычесть какие-то числа. Но числа не будут обозначены обычными скучными цифрами, а будут выглядеть как сумма звездочек, сердечек или других фигурок. Так ребенку восьми-девяти лет сначала нужно будет посчитать фигурки, а только потом выполнить задачку. Это будет познавательная математика, которой заниматься будет интересно и весело.
Развивающая игра “Для детей 8 лет”
для детей восьми-девяти лет обычно представляют в форме загадок. Разгадывая такую загадку и находя правильный ответ, дети обычно пребывают в полном восторге. Главное, чтобы такие познавательные дидактические задания были подобраны точно по возрасту и были для детей на слишком сложными.
Швея имеет рулон ткани, длиной 18 метров. От этого куска она каждый день отрезает по 2 метра. Через сколько дней она отрежет последний кусок?
– Посмотри на это – сказала Оля, – в этой задаче все четные числа красные. – А все чётные – чёрные, – добавила Жанна. Какой цвет имеет число, которое является суммой чётного числа и нечётного?
Для мальчиков
Для мальчишек любые познавательные упражнений должны быть интересными и желательно, чтобы они были про полюбившихся им героев. Примером такой задачи может стать приведенное ниже задание.
Человек-паук уснул в два часа дня, а проснулся в три часа пятнадцать минут. Сколько времени проспал человек-паук.
Совет: Для детей в таком возрасте очень важно, чтобы упражнения были не скучными и подогревали интерес к развитию, развлечениям и обучению, поэтому постарайтесь выбирать для ребенка современные задачки, в которых участвуют знакомые им персонажи, а не абстрактные герои.
Но при этом и обычные забавные упражнения будут интересны мальчикам :
Составь и запиши слова из букв А, С, Т, К, Р, О, А в столбики, в соответствии с количеством букв в слове:
3 буквы, 4 буквы, 5 букв, 6 букв, 7 букв.
Для девочек
Познавательно- для девочек тоже должны быть привлекательными и интересными. Детей младшего школьного возраста очень интересуют задачки, где участвуют полюбившиеся им герои сказок или любимые зверюшки.
У маленькой феи было 6 звездочек. Одну звездочку она отдала своей старшей сестричке-фее Марсель, у которой тоже были свои звездочки. После этого у сестер-фей стало поровну звездочек. Подумай, сколько звездочек было у феи Марсель с самого начала?
Конечно же, можно использовать и самые обычные познавательные дидактические игры, они тоже будут интересны детям.
Объедини следующих животных по группам: дикие, домашние, сельскохозяйственные.
Корова, тигр, кошка, свинья, бегемот, петух, собака, морская свинка, волк.
Игра “Дикие и домашние животные”
Фаталисты считают, что судьба человека определена с рождения, но психологи заверяют: будущее ребёнка — в руках родителей! От того, какие игры выберете вы для своего чада, зависит развитие его мозга, раскрытие способностей, преумножение талантов. Если второклассник швыряет в стену учебник математики, а старшеклассник спрашивает, на кой чёрт ему эти синусы и косинусы, — можно со 100 %-ной уверенностью сказать, что у бедняги никогда не было увлекательных математических игр. Вот и будет всю жизнь подсчитывать сдачу на калькуляторе и мучиться с процентами. А подсчёт переплаты по ипотеке и вовсе поставит его в тупик.
Набор математических настольных игр — это ракета-носитель, которая выведет ребёнка на орбиту жизненного успеха. И дело не только в хороших оценках, выигранных олимпиадах и высоких баллах ЕГЭ (это само собой!).
- Математическое мышление — это логический, структурированный, системный, аналитический подход к решению задач во всех сферах жизни.
- Математику не зря называют царицей наук, ведь без неё невозможны научные исследования, открытия и инновации.
- Математика полезна не только будущим «технарям» и «физикам», но и «лирикам». Архитектура, музыка, скульптура, даже живопись и поэзия строятся на незыблемых математических законах гармонии.
- Математика — это тренажёр для мозга. Совершая в математических настольных играх маленькие открытия, ребёнок становится любопытней, раскрывает для себя красоту и глубину законов Вселенной, развивает логику, улучшает когнитивные функции мозга, становится настоящим исследователем!
Заманчиво? Конечно, ведь каждый родитель хочет для своего ребёнка лучшего! И главное, любовь к математике прививается ненавязчиво, в игровой форме. Это не «училка» заставляет мучиться с домашними заданиями, это сам ребёнок становится Пифагором, Лейбницем и Декартом!
Но некоторые родители идут простым путём: дают в руки малышу планшет со скачанными математическими играми. И совершают огромную ошибку, ведь компьютерные программы, даже самые увлекательные, не сравнятся по эффективности с настольными логическими играми по математике.
Компьютер VS настольной игры
Вряд ли кто-то из психологов одобрит вручение малышу ясельного возраста гаджета с компьютерными играми. А вот обучать кроху счёту в игровой форме — это полезно! У ребёнка до 3-х лет мозг поразительно гибок, и это время никак нельзя упустить. Взросления, дошкольники начинают в игровой форме осваивать арифметические действия, а школьники — постигать чрез игру более сложные законы математики. И будет лучше, если развивающие игры окажутся настольными.
- Даже самые полезные обучающие программы грозят компьютерной зависимостью, особенно если у ребёнка нет альтернативы.
- Усаживая детей за планшет или ноутбук, вы заставляете их общаться с искусственным интеллектом. А в настольные игры по математике ребёнок играет с вами. За некоторые можно засесть всей семьёй! Укрепляются семейные связи, развиваются коммуникативные навыки.
- Занимательные настольные игры ненавязчиво развивают мелкую моторику, способствуют улучшению концентрации и внимания.
- И зрение, что немаловажно, не страдает!
Какие же математические игры для девочек и мальчиков выбрать, учитывая возраст? С чего начать, обучая счёту малыша, и какие продвинутые математические забавы подойдут для школьника?
Перед вами — список топовых игр, получивших самые высокие оценки и массу положительных отзывов от родителей, психологов, педагогов и самих детей.
7 на 9 — раскрути мозги на полную катушку!
Возраст: от 8 лет
Число игроков: 2 — 4
Это карточная математическая игра, созданная для детей младшего школьного возраста, но в неё можно играть даже с дошкольниками, поскольку правила строятся вокруг сложения и вычитания в пределах десятки. На каждой карте — две цифры: большая и маленькая. Например, 5 и 2. Значит, побить эту карту можно той, на которой число является результатом сложения (5 + 2) или вычитания (5 — 2).
Но и взрослые, начав играть в «7 и 9», оторвутся с трудом — настолько игра азартна! Для драйва можно включить таймер и считать на скорость. А школьники постарше с помощью «7 и 9» смогут научиться легко оперировать отрицательными числами.
Цветариум — создай империю цветов!
Возраст: от 7 лет
Число игроков: 2 — 5
Это математическая игра, которая больше всего понравится девочкам, ведь тут нужно разбивать клумбы, бороться с вредителями, выращивать цветочки и продавать всю эту красоту. Особенность настольной цветочной «фермы» — в правилах, которые базируются на принципах умножения.
В общем, идеальный способ выучить таблицу умножения без слёз. Яркая и динамичная математическая игра для продвинутых дошкольников и учеников 1 — 2 класса.
Много-много — умножай и строй!
Возраст: от 5 лет
Число игроков: 2 — 5
Интересная и обучающая игра — 2 в 1. Облегчённый вариант развивает навыки счёта у малышей, которые ищут в окошках домиков цифры, выпавшие на картах. Более сложный вариант обучает умножению и развивает стратегическое мышление. Игроку нужно построить много-много домиков, выполняя задания на умножение, и азартно соревнуясь с конкурентами!
Геометрика — становись Евклидом!
Возраст: от 7 лет
Число игроков: 2 — 8
Эта занимательная игра отправляет юного геометра в мир треугольников, многоугольников, прямых и кривых. Играть можно даже с дошкольником, постепенно наращивая сложность. Да и родителям будет полезно вспомнить, есть ли у линии периметр или как называется треугольник без единого прямого угла. Со скучными учебниками не сравнить. Каждый день, совершая новые открытия, ребёнок влюбится в геометрию!
Сундучок знаний: Мир математики — кто тут главный эрудит?
Возраст: от 7 лет
Число игроков: 1 — 10
В этом ярком сундучке — целый клад для юного математика, готовящегося к школе или уже грызущего гранит науки. Математическая игра в формате викторины — увлекательный и азартный способ познакомиться с кубами и пирамидами, конусами и сечениями, принципами симметрии и другими умными штуками. На одной стороне карты — информация, которую нужно запомнить, пока сыплются песчинки в настольных часах. На другой — вопросы. А ну, не подглядывать назад!
Тренироваться можно в одиночку, соревноваться — всей семьёй или весёлой компанией.
Делиссимо — мне четвертинку пиццы, и не задерживайте!
Возраст: от 6 лет
Число игроков: 2 — 5
Натуральные дроби — бич среднестатистического школьника. Но если вы подарите ребёнку игру «Делиссимо», дроби перестанут быть проблемой. В лёгком варианте игры он на примере деления пиццы наглядно увидит, что представляют собой эти ужасные дроби — и без труда с ними подружится. А в более сложном — научится выполнять замороченные заказы клиентов пиццерии, которые в одном заказе требуют, представьте себе, половинку пиццы с морепродуктами и 1/8 с томатами!
А вы сами-то не растеряетесь, выполняя такой заказ?
Математика: Сложение и вычитание — ярко и понятно!
Возраст: от 5 лет
Число игроков: от 1
Перед вами — обучающая игра в математику для малышей, приступающих к постижению загадочного мира чисел. Яркие картинки и красивые магнитики увлекут ребёнка и помогут ему запомнить цифры, а затем — научиться складывать и вычитать. В комплекте — куча карточек, магнитов, маркер и рабочая тетрадка. Можно поиграть в школу и убедить малыша, что на уроках математики будет интересно!
Руммикуб — для азартной компании
Возраст: от 7 лет
Число игроков: от 2 — 4
Если вы считаете, что игры с математическим содержанием — это для малышей, ну в крайнем случае для младших школьников, то «Руммикуб» развеет ваши стереотипы. Это игра, изобретённая 70 лет назад в Румынии, рассчитана на всех: и на детей, и на подростков, и на взрослых. На просторном игровом поле найдётся место для четырёх карточных мастей, вот только вместо карт — деревянные фишки с цифрами. В самых продвинутых вариантах «Руммикуб» сложнее шахматных баталий, в облегчённых — подходит для детворы.
Озадачник математика — ну-ка, озадачимся!
Возраст: от 6 лет
Число игроков: от 1
Весёлые и мудрёные задачки — лучший способ заставить извилины шевелиться. Эта математическая игра для детей не раз поставит в тупик и взрослого, потому что здесь мало использовать арифметические правила — нужно включать смекалку. Кроме того, хорошее настроение гарантировано: задачки-озадачки составляли юмористы!
Все игры с математическим уклоном собраны в категории . Выбирайте!
Хотите уточнить правила заинтересовавшей игры или посоветоваться, какую выбрать для своего ребёнка? Звоните по бесплатному номеру 8-800-333-0-182 и мы с удовольствием расскажем вам о математических играх для любого возраста!
Развивающие игры для детей 5-6 лет
В самом юном возрасте для детей важны упражнения, связанные с развитием моторики, внимания и общей координации в пространстве. Возраст 5-6 лет – это предшкольный период, когда родителям необходимо постараться подготовить будущего ученика к первому классу. Основываясь на рекомендациях педагогов и иных профильных специалистов, мы подготовили тематическую статью с подбором развивающих игр для детей 5-6 лет.
Навыки дошкольника
Первый важный момент: начальная школа – не место, в котором вашего ребенка должны обучить всему. К сожалению, некоторые родители не считают нужным заниматься подготовкой детей к обучению в первом классе. Предполагается хотя бы начальное владение следующими дошкольными навыками:
Теперь ближе к самим развивающим играм. Для удобства мы их разделили на одноименные категории. Для большинства их них не нужно ничего покупать. Все необходимое есть в доме у каждого.
Игры для обучения чтению и письму
Почтовая открытка – на небольших листках бумаги следует написать простые слова. Это могут быть названия животных или что-то еще. Вместе либо сам ребенок нужно прочитать слово, а затем доставить импровизированное письмо адресату (определенной игрушке).
Буквенные пазлы (слоговое домино) – соответствующие приспособления продаются во многих магазинах и стоят совсем недорого. Однако при желании можно составить схожие карточки и самому. Взять картон, разрезав его на продолговатые отрезки. Затем на одной половине нанести букву, а на другой – слог. Смысл игры в составлении простых слов.
Составь слово – буквы можно нанести на крышечки либо простые кусочки бумаги. Поместить их нужно в мешочек и доставать по одному. К примеру, достав букву «Л», ребенку нужно придумать слово в определенной области (допустим, животные). После этого вместе со взрослым его нужно постараться правильно написать.
Игры для обучения математике
Кубики – это один из лучших способов научить ребенка числам. В ходе этой игры понадобятся кубики с нанесенными цифрами (сперва желательно именно цифры, а не точки). В соответствие с выпавшим числом детям можно предложить расставить именно столько солдатиков, или переместить фигурку героя на определенное количество клеток на любом игровом поле.
Где больше? – в ходе этой игры в разные «кучки» можно поместить игрушки, фрукты или любые предметы. Ребенку нужно сначала подсчитать, а затем ответить на вопрос, где же больше.
Счет по порядку – чтобы заучить расположение цифр одна за другой можно просто загибать пальцы рук, но значительно интереснее это делать с игрушками. Если ваш ребенок уже знаком с простейшими вычислениями, то загибая или разгибая пальцы (прибавляя или отнимая игрушки) можно обучить начальной математике для самых юных.
Игры для обучения пересказу
Повтори историю – для этой игры потребуется лишь воображение взрослого, которому на ходу необходимо придумать веселую историю, которую в подробностях должен повторить ребенок. Число деталей в истории можно увеличивать в зависимости от возраста.
Игры на логику
Любимая головоломка – в зависимости от предпочтений ребенка выберите несколько игр-головоломок. Это может быть лабиринт, соединение точек по номерам, составление слов. Отлично для этого подходит домино, шашки и прочие схожие игры. Чтобы они не надоедали и продолжали вызывать интерес, старайтесь их разнообразить.
Игры на внимание и память
Наблюдатель – эту игру можно проводить на улице или сидя перед окном. Взрослый находит предмет на улице, описывает его, а ребенку нужно постараться его угадать (с минимальным числом подсказок).
Юный Шерлок – спрятанную игрушку дети должны найти по наводящим вопросам. Эти вопросы может задавать как ребенок, так и взрослый. Формат может быть любым; простейший из них: «горячо-холодно».
Найди игрушке дом – поиск оптимального места отлично развивает мышление, помогает детям лучше ориентироваться в пространстве.
Штурман – ребенку предлагается самому решить, по какому пути вы пойдете в магазин или на игровую площадку.
Заключение
Развитие навыком и подготовка к школе не обязательно должна быть скучной. Наоборот, нужно постараться сделать так, чтобы этот процесс вызывал у ребенка лишь положительные эмоции и приятные воспоминания. Методические установки важны, но все должно быть в меру. Занятия рекомендуется «разбавлять» интерактивными и даже развлекательными упражнениями. Лучше всего для этого подходят развивающие игры. В столь юном возрасте это основной вид деятельности. Поэтому «разговаривая» на одном языке с детьми, можно добиться больших успехов.
Выявление познавательного интереса к математике у детей 4–5 лет посредством использования развивающих игр
Пупова Екатерина Вячеславовна,студентка ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет», г.Киров[email protected]Выявление познавательного интереса к математике у детей 4–5
посредством использования развивающих игр
Аннотация.В данной статье описана методика исследования познавательного интереса к математике у детей 45 лет в процессе использования развивающих игр. Эта методика позволит узнать уровень математического развития в интересной для детей форме, а также покажет на сколько хорошо дети знакомы с играми Б.П.Никитина.Ключевые слова: познавательный интерес, дети 45 лет, методика исследования, математическое развитие, развивающие игры.
Развивающие игры в последние годы пользуются популярностью в педагогической среде. В исследованиях З.М.Богуславской иЕ.О.Смирновой (дали понятие развивающей игре, выделили ее цели, разработали игры для младшего дошкольного возраста)[1],В.В.Воскобовича (разработал методику развивающих игр, выделил их особенности)[2], Н.Ф.Кругловой (разработала систему развивающих игр для познавательных процессов)[3], З.А. Михайловой (разработала занимательные игры для дошкольников, выделила группы игр по целям)[4], Е.В.Михеевой (рассмотрела игровые технологии в дошкольном периоде, в том числе и развивающие игры)[5], Б.П.Никитина (разработал методику развивающих игр, выделил их особенности и правила применения)[6], и др. изучались сущность и особенности применения развивающих игр в работе с детьми, а такжевозможности освоения детьми развивающих игр.Развивающие игры, при всем своем разнообразии объединены под общим названием не случайно, они все исходят из общей идеи и обладают характерными особенностями, которые выделил Б.П. Никитин. Данные вид игр позволяет разрешитьсразу несколько проблем,так как они направлены на всестороннее развитие ребенка в любом возрасте.Для того, чтобы провести экспериментальную работу мы разработали программу наблюдений за развивающей игрой.Программа наблюдения за развивающей игрой последовательность действий, которой придерживается педагог, в процессе проведения развивающей игры.Цель работы –выявить особенности применения развивающей игры для познавательного интереса к математике детей 45летИсследование проводилосьв детском саду г.Кирова№124 , средняя группа«Клюковка», участвовало 10 детей в возрасте от 45лет.В соответствии с заданной целью сформулированы следующие задачи эксперимента:–определить уровень познавательногоинтересак математикеу детей 45лет в процессе использования развивающей игры Б.П.Никитина;–исследовать особенности применения развивающей игрыдля познавательного интереса к математикеу детей 45 лет;–разработать рекомендации воспитателям по применению развивающей игры для познавательного развития детей 45лет.В ходе эксперимента для выявления особенностей применения развивающей игры по формированию познавательного интереса к математике у детей 45лет проводились наблюдения за деятельностью детей во время развивающих игр и их отношением к игре, велись записи.
Показателями наличия познавательного интереса являются: уровень положительного отношения к игре и активности ребенка;самостоятельность выполнения задания предложенного педагогом;использованиеигры в свободной деятельности;возникновение вопросов и уточнений;стремление выполнить задание правильно и быстро.Для выявления особенностей применения развивающей игры для формированияпознавательного интереса к математике были использованы три математические развивающие игры «Сложи квадрат»,«Сложи узор», «Точечки», созданные Б.П.НикитинымПервой проводилась развивающая игра «Сложи квадрат» в процессе математического занятия.Нами были сформулированы цели, которые реализуются в процессе игры : развивать умение из нескольких частей составлять квадрат, счет в пределах 5, вспомнить геометрические фигуры (квадрат, ромб, трапеция, треугольник)В процессе игры использованы игровые задания, составленные Б.П.Никитиным:1.Сгруппировать части квадратов по цвету2.Сложить квадрат №143.Сложить квадрат №154.Сложить квадрат №16Оборудование: разрезанные части квадратов, сделанные педагогами детского садика по описанию Б.П.Никитина.Ход игры: Педагог раздает детям все части трех(смешанные) квадратов. И предлагает детям разложить части по группам. Дети раскладывают части на три группы по цвету(красный,зеленый, фиолетовый). Вопросы:1.На сколько групп вы разложили части?(Дети отвечают на три)2.Почему именно тригруппы у вас получилось?(потому что три цвета:красный, зеленый, фиолетовый)Затем педагог говорит детям сложить из этих частей три квадрата: красный, зеленый и фиолетовый. Дети начинают складывать с разных цветов, педагог смотрит и поправляет. Некоторые дети задают вопросы:«Как это сделать?», « Почему не получается?», « Это правильно?». Некоторые дети просят помощи у педагога или соседа.Когда все большинство(7детей) все выполнили, педагог просит их помочь остальным. Потом задает вопросы:1.Из скольки частей состоит красный квадрат?(из четырех)2.Из скольки частей состоит зеленый квадрат?(Из пяти).Из каких геометрических фигур состоит квадрат?(треугольники и ромб)3.Из скольки частей состоит фиолетовый квадрат?(из четырех).Какие фигуры вы узнаете в этом квадрате?(треугольник и трапеция)Правильно, а скажите чем похожи трапеция и квадрат?(у них четыре угла)Молодцы ребята, вы отлично знаете геометрические фигуры, и все правильно сложили квадраты.Обработка результатов:0баллов–ребенок раскладываетчасти квадратов по цвету на три группы, ноне складываетниодин квадрат без помощи педагога и сверстников, не отвечает на вопросы педагога, при выполнении задания испытывает отрицательные эмоции.1балл–ребенок раскладываетчасти квадратов на три группы по цвету, самостоятельно складывает только один квадрат, остальные помогаютскладывать педагог и сверстники, редко отвечает на вопросы педагога, не получает удовольствия от выполненных заданий.2балла–ребенок раскладываетчасти квадратов на три группы, складывает самостоятельно два квадрата, отвечает на вопросы, положительно настроен на выполнение задания, помогает складывать квадраты другим.3балла–ребенок раскладываетчасти квадратов на три группы по цвету, самостоятельно собираеттри квадрата, активно отвечает на вопросы, помогает другим детям складывать квадраты, положительно настроен на работу, доволен результатом.Таблица 1 Уровень развития познавательного интереса к математике
(развивающая игра «Сложи квадрат»)
№ИмяКоличество балловУровень1Ася Н.3Высокий2Анастасия Р.1Низкий3Анастасия Н.2Средний4Борис В.1Низкий5Владимир Г.3Высокий6Всеволод П.2Средний7Екатерина М.2Средний8Наталья О.2Средний9Сергей А.3Высокий10Тимофей С.2Средний
Из таблицы видно, что у трех детей высокий уровень развития познавательного интереса к математике: дети хорошо справились со всеми заданиями, активно участвовали в обсуждении вопросов, помогали исправлять ошибки сверстникам и в целом были эмоционально положительно настроены на игру. У большей части детей ( у пяти) в процессе игры выявлен средний уровень развитияпознавательного интереса к математике: дети наполовину справились с заданием, возникали трудности с составлением целого квадрата из частей, но они положительно были настроены на результат и активно отвечали на вопросы. Всего лишь у двух ребят выявлен низкий уровень развития познавательного интереса: они не были заинтересованы игрой, не смогли выполнить все задания, при ошибках не хотели их справлять,огорчались, злились, на вопросы воспитателя не отвечали.Второй проводилась развивающая игра «Точечки».Нами были сформулированы цели, которые реализуются в процессе игры: тренироваться в счете до 5 и навыкам классификации по цвету, развивать навыки математического мышления, развивать умение выполнять задание на время.В процессе игры использованы игровые задания, составленные Б.П.Никитиным:
1. Разложить по порядку все квадраты желтого цвета до 5точек.
2. Разложить все квадраты красного цвета до 7ти точек
3. Разложить все квадраты зеленого цвета до 10ти точекОборудование: квадратные карточки трех цветов с точками, сделанные педагогами и родителями по описанию Б.П.Никитина.Ход игры: Педагог раздает детям карточки и дает задание на время(№1,№2,№3) ктобыстрее справляется тот поднимает руку, когда все справились педагог проверяет правильность выполнения задания. Затем педагог загадывает карточку, а дети должны ее поднять вверх и показать.1.Как дыня желтенькая с тремя семечками(дети показывают карточку желтую с тремя точками).2.Три зеленых огурца(дети поднимают карточку зеленого цвета с тремя точками)3.Пять красных яблок(дети показывают красную карточку с пятью точками)4. Зеленый арбуз(дети показывают зеленую карточку с одной точкой)Тому, кто не правильно, поднял карточку педагог предлагает пересчитать точки вслух или выбрать другой цвет.Обработка результатов:1балл–при выкладываниикарточек по порядку от одного до пятиделаеттри–четыреошибки, испытывает огорчение при ошибках, не отвечает на вопросы при отгадывании карточек, задание выполняет медленно, неохотно, не испытывает положительных эмоции в процессе выполнения заданий, плохо знает счет в пределах пяти.2балла–при выкладывании карточек делает одну–две ошибки. Положительно настроен на работу, старается выполнять задание быстро; участвует в отгадывании карточек, ошибок не делает, достаточно хорошо знает счет в пределах пяти.3балла–при выкладывании карточек по порядку от одного до пяти ошибок не делает ; хорошо знает счет в пределах пяти; задание выполняет быстро, активно участвует в отгадывании карточек, ошибок не делает, помогает другим исправлять ошибки.Таблица 2 Уровень развития познавательного интереса к математике (развивающая игра «Точечки»)
№ИмяКоличество балловУровень1Ася Н.3Высокий2Анастасия Р.3Высокий3Анастасия Н.2Средний4Борис В.2Средний5Владимир Г.3Высокий6Всеволод П.2Средний7Екатерина М.3Высокий8Наталья О.2Средний9Сергей А.1Низкий10Тимофей С.2Средний
Из таблицы видно, что со второй игрой справилось больше детей. У четырех ребят высокий уровень развития познавательного интереса к математике: в процессе игры они не сделали ошибок и быстро выполняли задания, правильно считалидо 5, активно отвечали на вопросы и помогали сверстникам. Средний уровень у пяти детей: они справились с большей частью задания, были заинтересованы в положительном результате игры, активно отвечали на вопросы, не совсем хорошо знают счет в пределах пяти. Низкий уровень только у одного ребенка: он при выполнении заданий сделал много ошибок, был не внимателен, плохо знает счет в пределах пяти, не отвечал на вопросы педагога.Третьей проводилась игра «Сложи узор»Нами были сформулированы цели, которые реализуются в процессе игры: формировать умение складывать узорпо образцу, развивать умение определять из какого количества кубиков состоит фигура и какие цвета используются.В процессе игры использованы игровые задания, составленные Б.П.Никитиным:1. Выложить узор «Фонарик» по образцу
2.Выложить узор «Бабочка» по образцу3.Выложить узор «Елочка» по образцуОборудование: кубики и схемы узоров №10,№12,№13, сделанные педагогами детского садапо описанию Б.П.Никитина.Ход игры: Педагог раздал детям кубики и схемы (№10,№12,№13).Дети на время складывали сначала «Фонарик». Кто первый сложил поднимал руку, педагог проверял. Когда все сложили педагог спрашивал, а дети отвечали: Какие цвета использовали для «Фонарика»?(желтый и голубой). Из каких геометрических фигур состоит «Фонарик»?(из треугольников и ромба).Сколько треугольников?(четыре).Потом педагог раздал схему «Бабочки».И снова складывали на время. Педагог проверял и задавал вопросы,а дети отвечали: Из скольки кубиков состоит «Бабочка»?(из четырех).Сколько ромбов вы видите на узоре «Бабочки»?(два).Какого они цвета?(голубого).Сколько треугольников на узоре?(четыре).Какого цвета треугольники?(желтого и голубого).Затем педагог раздал схему «Елочки». И дети снова выполняли на время, педагог проверял, дети исправляли ошибки. Вопросы педагога и ответы детей: Из каких фигур состоит елочка?(из треугольников).Сколько желтых треугольников?(четыре).Сколько голубых треугольников?(два).Какие треугольники по размеру больше голубые или желтые?(голубые). Молодцы ребята, вы отлично справились с заданиями. Некоторые дети в процессе выполнения занятия, играли кубиками и не приступали к выполнению задания, только по указанию педагога, и с его помощью составляли узор. Дети задавали вопросы педагогу: Почему не получается? Как повернуть кубик чтоб получилось как на картинке? Педагог помогал советом: Попробуй поворочать кубик во все стороны и смотри внимательно на схему. Тот, кто быстрее справлялся, помогал другим.Обработка результатов:0баллов –не выкладываетниодин узор самостоятельно, испытывает негативные эмоции от выполнения задания, не отвечает на вопросы.1балл –выкладывает один узор самостоятельно, отвечает на вопросы, не испытывает желания выполнять задания, играет кубиками просто так.2балла –выкладывает самостоятельно два узора, отвечает на вопросы, старается выполнить задания правильно и быстро, исправляет ошибки, принимает помощь сверстников, положительно настроен на работу.3балла –самостоятельно выкладывает три узора, справляется с заданием быстро, активно отвечает на вопросы, помогает другим исправлять ошибки, положительно настроен на выполнение заданий.Таблица 3 Уровень развития познавательного интереса к математике (развивающая игра «Сложи узор»)
№ИмяКоличество балловУровень1Ася Н.3Высокий2Анастасия Р.0Низкий3Анастасия Н.3Высокий4Борис В.1Низкий5Владимир Г.3Высокий6Всеволод П.2Средний7Екатерина М.2Средний8Наталья О.2Средний9Сергей А.2Средний10Тимофей С.2Средний
При выполнении заданий из третьей игры высокий уровень познавательного интереса к математике показали трое ребят: они сложили все узоры самостоятельно, отвечали на вопросы педагога, помогали другим детям, испытывали в процессе занятияположительные эмоции. Пять человек показали средний уровень: старались сложить узоры самостоятельно, но при выполнении задания возникалитрудности и проблемы, но дети были положительно настроены на результат и с помощью сверстников или педагога исправляли ошибки, отвечали на вопросы педагога. Двое детей показали низкий уровень развития познавательного интереса к математике: в процессе занятия испытывали отрицательные эмоции, не хотели выполнять задания, делали ошибки, не принимали помощь других детей, на вопросы педагога не отвечали.После проведения всех трех игр, была составлена диаграмма, которая показывает уровень развития познавательного интереса к математике у всей средней группы.(диаграмма 1).
Диаграмма 1.Уровень развития познавательного интереса к математике у детей 45лет в группе «Клюковка»
Из диаграммы можно сделать вывод, что в процессе проведения трех развивающих математических игр Б.П.Никитина, в целом угруппы выявлен средний уровень развития познавательного интереса к математике. Исходя из проведенного исследования, мы охарактеризовали уровни развития познавательного интереса у детей среднейгруппы «Клюковка».Из десятидетей, принимавших участие в эксперименте, Ася Н. иВладимир Г. проявили высокий интерес к развивающим играм ,они самостоятельно выполняли задания, быстро справлялись с решением задач, активно помогали другим. Были увлечены игрой, испытывали желание решать познавательные задачи, правильно отвечали на математические вопросы. В случае затруднений дети не отвлекались, проявляли упорство и настойчивость в достижении результата. В итоге испытывали радость и удовлетворение. Дети с высоким уровнем познавательного интереса к математике хорошо знают счет в пределах пяти, и отлично справляются с определением геометрической фигуры(квадрат, ромб, треугольник, трапеция,овал, круг), а также умеют их сравнивать по форме и размеру. С такими детьми можно использовать задачи посложнее, давать временные ограничения по выполнению задания, устраивать соревнования в парах, предлагать придумывать свои задачи и их решения, т.е творчески подходитьк игре.
Средний уровень показалиАнастасия Н., Екатерина М., Наталья О., Сергей А., Тимофей С., Всеволод П. они отнеслись к выполнению заданий положительно, но не могли сосредоточиться и ответственно отнестись к выполнению задания. В совместной деятельности с воспитателем во время математических игр стремились достичь положительных результатов. Испытывая трудности в решении задачи, дети чувствовали огорчение, обращалисьза помощью к педагогу или сверстнику, задавали0123456Развивающая игра «Сложи квадрат»Развивающая игра» Точечки»Развивающая игра «Сложи узор»Высокий уровеньСредний уровеньНизкий уровеньвопросы для уточненияусловий ее выполнения и получив подсказку, выполняли задание до конца, что свидетельствует об интересе ребенка к данной деятельности и о желании искать способы решения задачи. Отвечали на вопросы в процессе занятия. Такие дети недостаточно хорошо знаю счет в пределах пяти , хорошо ориентируются в геометрических фигурах.Детям, которые на среднем уровне можно предлагать задания проще, показывать иллюстративный материал(образцы решений задач, схемы), и заинтересовывать в выполнении задания, использовать подсказки, положительно настраивать на выполнение задания. Подбадривать детей и хвалить , переходя от узора к узору. Замечать быстроту работы, и точность укладки кубиков, и другие достоинства его действий. Вместе с ребенком придумыватьинтересные решения задач, в свободной деятельности предлагать ребенку развивающие игры математического характера.
Низкий уровень показалиБорис В. и Анастасия Р. они испытывалислабый интерес к играм математического характера, почти не проявлялиинициативности и самостоятельности в процессе выполнения заданий, утрачивалик ним интерес при затруднениях и проявляли отрицательные эмоции (огорчение, раздражение).Не хотели ничего делать без помощи педагога, не отвечали на вопросы в процессе занятий. Плохо знают счет в пределах пяти, ислабо ориентируются в определении геометрических фигур.В работе детей с низким уровнем познавательного развития
нужночаще использовать разнообразные развивающие игры во время свободной деятельности, начинать с простых задач, поддерживать при выполнении задания, заинтересовывать, предлагать творчески выполнять задания, использовать совместную работу со взрослым или в парах со сверстниками. Начинать с простых заданий по образцу, рисунку, чтобы ребенок мог накладывать на схему фигуры. Если ребенок не справляется с заданием, то заниматься сним индивидуально, выяснять причины отсутствия интереса к математическим играм.Анализ методического материала группы показал, что для игр в группе имеется уголок , в котором есть достаточное количество, соответствующих возрастной категории детей, развивающих игр математического характера. В группев наличии набор развивающих игр математического характера: блоки Дьенеша, математические мозаики, пазлы, «Танграм», «Вьетнамская игра», «Волшебный круг»,«Чудокубики», «Уникуб», «Куб для всех», «Рамки –вкладыши», «Сложи узор», «Точечки».
Была проведена беседа с воспитателями средней группы «Клюковка»по следующим вопросам:
1. Какие развивающие игры Б.П.Никитина математического характера имеются в группе?
2. С какой частотой вы используете данные игрыв работе с детьми?
3. Как вы считаете , проявляют ли дети интерес к математическим играм и с чем это связано?
4. По вашему мнению, игры Б.П.Никитина влияют на формирование познавательного интереса к математике?
Анализ ответов воспитателей показал, что в группе в достаточном количестве имеются игры Б.П. Никитина, воспитатели используют эти игрыкак в совместной деятельности, так и привлекают детей к использованию в свободной деятельности развивающих математических игр, но все это не носит систематический характер, причиной этого является нехватка времени для использования игр в свободной деятельности из за плотного расписания в первой половине дня. Воспитатели считают, что систематическое использование развивающих игр математического характера, может повысить познавательный интерес к математической деятельности у детей. Таким образом, пронаблюдав три развивающие игры(«Сложи квадрат», «Точечки», «Сложи узор») с детьми можно сказать следующее. Исходя из результатов, дети в группе «Клюковка» в общем имеют средний уровень развития познавательного интереса к математике. Большинство из них с удовольствием участвуют в решении математических заданий, знают счет в пределах пяти , знают геометрические фигуры(ромб, квадрат, треугольник, круг, прямоугольник, овал, трапеция), активно отвечают в процессе занятия на вопросы связанные со счетом и геометрическимифигурами, стремятся выполнять задания быстро и без ошибок, при наличии ошибок–своевременноих исправляют. Если чтото во время решения задачи не понятно, дети спрашивают и уточняют, чтобы в итоге добиться положительного результата. В группе присутствуют развивающие игры и воспитатели используют их в работе с детьми как совместно, так и в свободной деятельности. Чтобы повысить уровень познавательного интереса к математике, нужно использовать развивающие игры систематически, постепенно усложняя задачи. А также подталкивать детей на то, чтобы в свободной деятельности онииграли именно в развивающиематематические игры.
Ссылки на источники1.Богуславская,З.М., Смирнова Е.О. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста: книга для воспитателя детского сада/ З.М. Богуславская, Е.О Смирнова. –Москва.:Просвещение, 1991.–207с.2.Воскобович, В. В., Харько, Т. Т., Балацкая, Т. И. Игровая технология интеллектуально –творческого развития детей дошкольного возраста 3 –7 лет «Сказочные лабиринты игры»/В.В. Воскобович, Т.И.Балацкая,Т.Т.Харько. –Санкт –Петербург, 20033.Круглова, Н.Ф .Как помочь ребенку успешно учится в школе/Н.Ф.Круглова.–М.:Питер,2004.–128с4.Михайлова ,З.А. Полякова ,М.Н. Современные технологии логикоматематического развития и обучения детей дошкольного возраста.СПб.: Детствопресс,20045.Михеева,Е.В. Современные технологии обучения дошкольников / Е. В. Михеева. Волгоград .: Изд.центр «Учитель», 2013. –223 с6.Никитин, Б.П. Ступеньки творчества, или развивающие игры. 3е изд., доп/Б.П.Никитин.–М.:Просвещение,1990.–160 с.
Методика Людмилы Георгиевны Петерсон известна во всем мире. Она позволяет изучить самое сложное в самых доступных формах: игра, общение и т.д. Главное – чтобы детям было весело и интересно! Принцип слоеного пирога в методике Петерсон
Методика изучения математики по Петерсон Методика Петерсон – с трех лет! Методика Петерсон – закономерности развивают логику Числовой ручеек в методике Петерсон Главный лозунг методики Петерсон: Зачем учить детей сложно, если можно легко!? Отличия по методике Петерсон Неравенства по методике Петерсон Потом говорите ребенку: При проверке задания обратите внимание на то, чтобы во время поиска пути ребенок останавливался на поворотах и мысленно искал свободный коридор. В этом разделе собраны задания, в которых требуется соединить по порядку точки, чтобы получился рисунок, который можно использовать как раскраску. Это упражнение развивает внимание, усидчивость, порядковый счёт. Точки можно соединять в прямом и обратном порядке. При соединении точек в обратном порядке, зад ание значительно усложняется.
|
30 активных математических игр и заданий для детей, которые любят двигаться
Когда дети думают о математике, они обычно представляют рабочие листы и карточки. Но математика не должна быть скучной! Эти активные математические игры заставляют детей двигаться, используя все их тела для изучения фактов и навыков. Многие из этих идей можно адаптировать к различным математическим концепциям, поэтому выберите несколько, чтобы вскоре опробовать их со своими учениками-математиками.
1. Бросьте мешки с фасолью, чтобы узнать значение
.Обозначьте ячейки разрядами, такими как единицы, десятки и сотни.Дети бросают мешки с фасолью в мусорные ведра, затем пересчитывают их и смотрят, какое количество они создали.
Подробнее: седло для второго сорта / бросок на место
2. Создайте числовую строку в натуральную величину
Числовые линии прекрасно подходят для всевозможных математических игр и мероприятий. Сделайте один достаточно большой, чтобы дети могли стоять и прыгать, используя мел для тротуаров (или малярную ленту в помещении). Вы будете использовать его снова и снова.
Подробнее: Детство манит
3.Нарисуйте красочный сад математических фактов
Удивительно, сколько математических игр можно сыграть с мелом на тротуаре! Для этого дети рисуют простой цветок с 10 пронумерованными лепестками, как показано на рисунке. Затем они пишут число, на которое нужно умножить (или добавить, или вычесть) в середине, и заполнить лепестки правильными ответами.
Подробнее: Tinker About
4. Попадание в цель и график
Вы можете научить построению графиков разными способами, так почему бы не сделать это активным? Учащиеся бросают мячи в цель, составляя график и анализируя свои броски по ходу.
Подробнее: Эми Лемонс
5. Выйти на график охоты за мусором
Создайте карту своей школы, детской площадки или другого района с помощью миллиметровой бумаги (или, что еще лучше, попросите детей помочь вам в этом). Затем выберите точки сюжета, которые они должны посетить, чтобы найти заметки или небольшие призы. Они почувствуют себя настоящими искателями сокровищ!
Подробнее: Edventures With Kids
6. Бросьте кости, чтобы сосчитать и переместить
Попрактикуйтесь в небольшом подсчете и сложении чисел с помощью кубиков действия.Напишите действия, например, прыгайте, хлопайте в ладоши или топайте небольшой деревянный брусок, а затем катайте его вместе с парой кубиков. Дети складывают их (или вычитают, если хотите) и выполняют упражнение указанное количество раз.
Подробнее: Багги и Бадди
7. Ударьте по мячу, чтобы вычесть
.Вы знаете, что вашим ученикам начальных классов математики это понравится! Создайте свою собственную раму для игры Whack-a-Mool 10 с обувной коробкой и шариками для пинг-понга. Затем попросите детей бить по мячу, чтобы попрактиковаться в их фактах вычитания.Так весело!
Подробнее: Планирование игрового времени
8. Сделайте всплеск из воздушных шаров
Для этого вам нужно немного промокнуть, но дети просто обожают математические игры (или любые другие!) С водяными шарами. Заполните и пометьте выноски с номерами от 1 до 20 (или любыми другими номерами, над которыми вы работаете). На детской площадке нарисуйте цифры в большом круге. Затем попросите ученика выбрать воздушный шарик, найти соответствующий номер и отправиться в путь, чтобы произвести фурор!
Подробнее: Ящики для маленьких ручек
9.Определите время на гигантских часах
Нарисуйте на детской площадке тротуар мелом гигантский циферблат с часами и минутами. Выберите двух учеников, которые будут часовыми и минутными стрелками, затем назовите время и отправьте их, чтобы они стали часами. Добавьте более сложные элементы, добавляя или вычитая из начального времени. («Сейчас 23 минуты спустя!»)
Подробнее: Творческие семейные развлечения
10. Измерьте свои лягушачьи прыжки
Пусть ваши ученики прыгают, как лягушки, прыгают, как газели, или прыгают, как кенгуру.Затем вытащите линейку или измерительную ленту, чтобы они могли измерить пройденное расстояние.
Подробнее: кофейные чашки и мелки
11. Развивайте свои математические факты на практике
Разложите сетку, подобную показанной, в которой есть ответы на любой набор математических карточек, с которыми вы сейчас работаете. (Этот учитель использовал малярную ленту; вы также можете рисовать мелом на тротуаре на детской площадке.) Два игрока сталкиваются лицом к лицу, по одному с каждой стороны доски. Покажите иллюстрацию, и дети будут спешить, чтобы первыми прыгнуть в правильный квадрат, обеими ногами внутри линий.Получите все правила по ссылке ниже.
Подробнее: Обучение и тапас
12. Запустите гонку с карточками
Прикрепите к полу серию карточек и предложите детям увидеть, кто быстрее всех сможет правильно пройти от начала до конца. Они могут назвать ответы или записать их, но они должны понять это правильно, прежде чем двигаться дальше. Дети могут участвовать в гонках бок о бок или работать независимо, чтобы побить свой лучший результат.
Подробнее: есть только одна мама
13.Поймать математический пляжный мяч
Пляжные мячи — это очень весело в классе. Нарисуйте числа на одном листе с помощью Sharpie, а затем бросьте его ученику. Куда бы ни приземлился их большой палец, они складывают (или вычитают, или умножают) эти два числа, прежде чем бросить мяч следующему ученику.
Подробнее: седло для второго класса / математика с мячом
14. Танцуй с числами
Дети, которым нравится «Dance Dance Revolution», попадут в эту игру.Сделайте циновку с цифрами для каждого ученика, как показано на рисунке. Выведите на экран уравнение с ответом от 10 до 99. Дети выясняют ответ и прыгают, чтобы поставить левую ногу на правильное место десятков, а правой — на единицы. Они будут танцевать и кружиться, пока учатся!
Подробнее: Number Loving
15. Паз с уголками
Расскажите детям о поперечных направлениях и углах, которые они создают, с помощью веселых танцевальных движений! Получить подробную информацию о «Танцевальном трансверсальном танце» можно по ссылке ниже.
Подробнее: математическое общение
16. Сложить и вычесть, складывая стаканы
Мы не знаем почему, но дети просто любят складывать чашки. Обозначьте свое решение математическими задачами и ответами, а затем пусть дети построят пирамиды и башни в изобилии!
Подробнее: Доска для ужинов в детском саду
17. Измерьте высоту дерева (лестница не нужна)
Дети будут удивлены, узнав, что они могут измерить самое высокое дерево, не отрывая ног.Ссылка ниже проведет вас через шаги с бесплатной распечаткой.
Подробнее: от азбуки к действию
18. Считай и учись на прогулке на природе
Прогуляйтесь на свежем воздухе и попутно практикуйтесь в основах математики. Это работает и в помещении; пройтись по школьным коридорам (тихо) и сосчитать двери, окна, плакаты и многое другое.
Подробнее: Творческие семейные развлечения
19. Используйте мухобойку, чтобы узнать значение
.Купите несколько мух в долларовом магазине, а затем попросите детей попрактиковаться в определении числовых значений, выбивая правильное число.Вашим ученикам это обязательно понравится!
Подробнее: Creekside Learning
20. Ищите формы в окружающем вас мире
Так просто и весело! Раздайте учащимся листы с фигурами, чтобы они могли найти их, гуляя по школе или на детской площадке. Каждый раз, когда они находят форму, пусть они обводят ее на своем листе, а затем делают отметки, чтобы отслеживать, сколько раз они ее видели.
Подробнее: практические идеи для преподавателей
21.Украсть шары с грабежом дополнения
Дети соревнуются, чья корзина мячей принесет наибольшую сумму. Хитрость? Вначале они не знают, какие мячи стоят больше всего. Узнайте, как играть, по ссылке ниже.
Подробнее: Жизнь после школы
22. Прыжок по лужам с числа на число
Выложите несколько луж из плотной бумаги, помеченных цифрами. Вы можете позвонить по номерам и попросить детей перейти к правильному номеру, или попросить их перейти от одного к другому, вперед или назад, или даже попробовать подсчитать пропуски.
Подробнее: NurtureStore
23. Раскрась и скрой камешки номер
Раскрашенные камни всегда пользуются большим успехом! Пусть ваш класс поможет вам сделать их, а затем спрячьте их на игровой площадке и отправьте находить уравнения и отвечать на них.
Подробнее: OT Toolbox
24. Пропустить счет на доске для классиков
Доску для классиков можно использовать для веселых и активных математических игр. Попробуйте его для подсчета пропусков: дети прыгают, считая на 2, 5, 10 или что-то еще, над чем вы сейчас работаете.Узнайте больше по ссылке ниже.
Подробнее: Math Geek Mama
25. Цельтесь и бросайте для отработки математических навыков.
Возьмите набор липких дротиков и нарисуйте рядом две доски для дартса. Вы можете обозначить кольца любыми цифрами. Дети бросают дротики, а затем складывают, вычитают, умножают или делят числа — ваш выбор!
Подробнее: Inspiration Labs
26. Создай настольную игру на открытом воздухе
Нарисуйте извилистую дорожку и заполните пробелы математическими уравнениями.Дети бросают кости и перемещаются из космоса в космос (пусть они прыгают, прыгают или вертятся, чтобы все перемешать). Если они получат правильный ответ, они перейдут в новое место. Если нет, их очередь окончена. Подобные настраиваемые математические игры можно использовать на любом уровне.
Подробнее: Смотрите! Мы учим
27. Превратите UNO в активную математическую игру
Возьмите свою колоду UNO и приготовьтесь двигаться! Назначьте каждому цвету движение (прыжок, касание пальцами ног и т. Д.). Пока дети рисуют карточки, каждый выполняет движение нужное количество раз.Пропуск и обратный ход работают как обычно, но любой, у кого есть 2 карты, должен вытащить еще две карты и выполнить действия самостоятельно, пока другие подбадривают их. Подробнее см. По ссылке ниже.
Подробнее: Школа все еще играет
28. Бросайте их, пока изучаете математические факты
Математические игры с использованием переработанных материалов экономичны и не наносят вреда окружающей среде. Установите пустые пластиковые бутылки с метками от 1 до 10, затем катайте мяч, чтобы посмотреть, сколько вы сможете сбить.Сложите количество опрокинутых бутылок, чтобы получить свой счет.
Подробнее: учитесь с Play at Home
29. Соревнуйтесь, чтобы выиграть в математике патт-патт
Купите магазинные припасы за несколько долларов и сделайте свой собственный курс для патта. Это может быть простая игра, в которой дети просто стреляют по наибольшему (или наименьшему) числу. Но вы также можете повысить сложность, поставив уравнения на чашки, которые дети должны решить в первую очередь, чтобы определить, к какой чашке лучше всего стремиться.
Подробнее: My Catch a Star Classroom
30. Попробуй математику в старой игре
Дайте новую жизнь своему коврику Twister, добавляя числа! Для более продвинутых игроков, вместо того чтобы говорить «Правая рука 5», попробуйте сказать «Правая рука 14–9», чтобы заставить их задуматься.
Подробнее: Math Geek Mama
Ищете другие способы передвижения в классе? Попробуйте эти 21 упражнение по кинестетическому чтению для самых активных учеников.
Учителя заслуживают сильной системы поддержки.Приходите, поделитесь своим опытом и спросите совета в группе WeAreTeachersHELPLINE в Facebook.
10 лучших математических приложений для дошкольников, которые обучают основам арифметики
Если вы не занимались математикой с первого года обучения в колледже на уроке статистики, то, возможно, вы не доверяете себе, чтобы помогать своим детям с домашним заданием по математике. С калькуляторами в наших телефонах и цифровыми калькуляторами чаевых может показаться, что математика устарела. Но на самом деле они все еще преподают его в школе.В идеальном мире дети дошкольного и детсадовского возраста будут получать меньше Paw Patrol и больше Pythagoras в их ежедневной диете перед экраном. Хорошие новости: лучшие математические приложения могут помочь дошкольникам и даже малышам увлечься числами и изучить базовые навыки. Если вашему ребенку нужна дополнительная помощь в понимании сложения, или вы просто пытаетесь добавить немного математических упражнений в его экранную диету, эти математические приложения для детей могут помочь. Потому что, в отличие от рабочих тетрадей или родительских лекций, образовательные математические приложения могут привлечь внимание ребенка и удержать его.
СВЯЗАННЫЕ: Приложения с дополненной реальностью, которые добавляют интерактивности в классические детские занятия
Детские медиаэксперты в Common Sense Media знают, что математические приложения — отличный инструмент в арсенале любого родителя, хотя они отмечают, что доверяя чьему-то обзор в магазине приложений может не гарантировать, что экранное время вашего ребенка действительно обучающее или бесплатное. Они проверяют тысячи математических приложений (и, как правило, образовательных приложений) по 12 различным критериям, от методологии обучения до того, насколько вероятно, что ваш ребенок случайно совершит покупки в приложении.Это лучшие математические приложения для малышей и дошкольников, которые сдают тест на обоняние и научат вашего ребенка всем тем навыкам, которые вы забыли, как только вам вручат аттестат о среднем образовании.
Эльмо любит 123
Предоставьте Элмо и Эбби из Sesame Workshop заниматься математикой. Они обучают детей отслеживанию чисел, идентификации, сложению и вычитанию, среди других уроков, а дети отслеживают числа, чтобы открывать сюрпризы. Есть игры на счет, раскраски и игры.Кроме того, родители могут отслеживать, что дети учатся.
4,99 доллара США (iOS) (Android)
4+
Lola’s Math Train
Бесплатно (iOS) (Android)
4+
2,99 доллара США (iOS) (Android)
2+
Кому не нравятся милые утки? Никто, вот кто. Это увлекательное приложение учит детей считать до 50, наблюдая за качанием кролика, кормить бегемота нужным количеством продуктов, изучать сложение, помогая уткам взбираться по горке, и учиться вычитанию, считая яблоки, падающие с дерева.Это лишь некоторые из доступных занятий.
Бесплатно (iOS)
4+
Математика дикой природы Краттов от PBS Kids
Эти сумасшедшие авантюристы учат помогать детям практиковать сложение и вычитание в виртуальном мире, полном животных. В приложении есть восемь различных существ, и игра автоматически регулирует их сложность по мере повышения уровня математических навыков игрока. По мере продвижения дети зарабатывают баннеры с наградами и одновременно с удовольствием изучают факты и цифры о животных.
1,99 $ (iOS)
Возраст: 4+
Дети любят ошибки. Они могут быть немного менее увлечены математикой. Но когда у вас есть парад реалистично выглядящих жутких насекомых, показывающих им, как определять время, делить числа на дроби и использовать деньги (рабочая пчела должна есть!), Они могут действительно захотеть принять участие. Для родителей это просто напомнит вам, что клопы, вероятно, прячутся в вашем гостиничном номере.
$ 2,99 (iOS) (Android)
Возраст: 4+
Создатели Shiny Kids предлагают образовательное приложение, которое адаптируется к вашим математическим способностям.Он выполняет все необходимые операции сложения, вычитания и подсчета монстров, но также включает распознавание рукописного ввода. Так что помимо математических навыков, таких как счет пальцев рук и ног, дети будут практиковаться в написании чисел.
Возраст: 4+
2,99 $ (iOS)
В реальном мире вы можете бесцельно разъезжать по миру (Waze, вы худший), но, по крайней мере, вы можете указать своему ребенку правильное направление. их iPad. Дошкольники могут отправиться в 9 знакомых мест (игровая площадка, пристань для яхт, кондитерская), попутно изучая базовые математические навыки и мелкую моторику с помощью устных инструкций.(Идеально подходит для малышей, которые еще не умеют читать.) Потому что, в отличие от движения с остановками и движением, математика имеет смысл.
2,99 долл. США (iOS)
Возраст: 4+
Из студии, которая представила вам лучшие игры о сельскохозяйственных животных и строительном оборудовании, приходит лучшее математическое приложение для обучения детей навыкам, которые они действительно могут использовать в дошкольных учреждениях и за его пределами ( при условии, что они не станут фермером или водителем грузовика). Moose Math содержит 5 игр, в которых учат геометрии, сортировке, счету по умноженным числам и многому другому.Он также позволяет родителям просматривать отчет об успеваемости, так что вы можете видеть, за что, черт возьми, вы платите этому лосю.
$ 1,99 (iOS) (Android) (Amazon)
Возраст: 4+
Монстры уже учат вашего малыша всему, от того, как пользоваться куки-файлами до того, как делиться. Почему бы не позволить им научить вашего дошкольника математике? В приложении Endless Number s используются уродливые анимированные куклы для увлекательного знакомства с такими математическими понятиями, как счет, последовательности и основы арифметики. Потому что единственное, что может быть веселее, чем кататься на колесе обозрения, — это считать все его машины… не так ли?
Возраст: 4+
Бесплатно (iOS) (Android) (Windows)
Это математические приложения Grand Theft Auto — без мертвых тел, наркотиков, ругани, оружия и проституток.Что у него есть, так это режим «песочницы», где ваш ребенок может свободно играть с пушистыми волнистыми линиями, называемыми «Nooms», которые представляют собой разные цифры.
$ 7,99 (iOS) (Android) (Amazon)
Возраст: 3+
Splash Learn
Математика Splash — это в основном школа из реальной жизни, которую можно отнести одним прикосновением пальца. Он включает в себя комплексную учебную программу, основанную на уровне навыков нашего ребенка, и отправляет вам еженедельные отчеты об успеваемости по электронной почте. В их программу детского сада входит определение, счет и сравнение чисел до 10, сложение и вычитание, а также базовая геометрия.
Бесплатно (iOs) (Android)
Kahn Academy Kids
Kahn Academy — это старая, но хорошая игра. Разработанный экспертами в области образования из Стэнфорда, он соответствует системе результатов обучения в раннем возрасте Head Start и общим основным стандартам для создания отмеченной наградами программы для детей в возрасте от 2 до 7 лет. Он создает индивидуальную, интуитивно понятную учебную программу для каждого пользователя, чтобы дети могли учиться в своем собственном темпе. Его не только бесплатно скачать, но и нет рекламы или встроенных покупок, поэтому вы не найдете неожиданных обвинений, сделанных любопытными пальцами.
(iOS) (Android)
Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.
Спасибо за подписку!
Эти забавные математические игры заставят вашего ребенка вернуться в школу
Наша команда стремится найти и рассказать вам больше о товарах и предложениях, которые нам нравятся.Если вы тоже их любите и решите купить по ссылкам ниже, мы можем получить комиссию. Цены и доступность могут быть изменены.
Многим родителям может показаться, что занятия закончились не так давно, но наступил сезон возвращения в школу. Дети в некоторых штатах уже вернулись в класс, в то время как многие другие готовятся вернуться в ближайшие недели.
Если лето — это размытое пятно дорожных поездок, послеобеденных занятий в бассейне и нехватки учебы, подумайте о том, чтобы провести остаток лета, занимаясь забавными математическими играми со своими детьми.Это не только отличный способ провести время с семьей в помещении, но и предотвратить «летнюю горку».
Находчивые родители знают, что забавные математические игры есть повсюду. Вы разрезаете рецепт пополам или удваиваете его при готовке? Это математическая игра. Разделить домашние дела и выяснить, сколько времени они займут? Да, это тоже требует математики.
Если, однако, вы ищете более традиционные игры, в которых есть доска, карты и / или красочные фигурки, отправляйтесь на Amazon.На сайте есть удивительное количество действительно забавных математических игр для детей всех возрастов. Посмотрите пять лучших вариантов ниже.
1. Доказательство! Математическая игра — Быстрая игра ментальной математической магии, $ 17,99
Если вы хотите развить у своего ребенка математические навыки, закажите эту популярную карточную игру, предназначенную для детей от девяти лет и старше. Это помогает детям практиковать умножение, деление, сложение, вычитание и извлечение квадратного корня.
2. Деревянные пазлы Lydaz, подсчитывающие игрушки , $ 15.99
Кредит: AmazonЭта деревянная игрушка-пазл — отличный вариант для детей младшего возраста, только изучающих основы математики. Он красочный, и на карточках изображены очаровательные животные, чтобы сделать обучение сложению и вычитанию более увлекательным.
3. Educational Insights Math Whiz — электронная математическая игра для детей от 6 лет, 27,69 долларов США (34,99 долларов США)
Кредит: AmazonДля детей, любящих гаджеты, купите эту электронную математическую игру.Эта веселая математическая игра, идеально подходящая для детей от шести лет и старше, имеет восемь различных уровней, на которых можно проверить множество различных математических навыков.
4. Школьная зона — карты умножения математической войны, $ 2,99
Кредит: AmazonЭти карты Math War Game Card — умный вариант классической игры, которые помогут сохранить отточенные навыки умножения вашего ребенка.
5. Математическая игра Adsumudi — чудовищно увлекательная, умная игра для детей, где можно попрактиковаться в умножении, делении, сложении и вычитании, 17 долларов.99
Кредит: AmazonЭта математическая игра — отличный вариант, если у вас несколько детей или вы ищете игру, в которой ваш ребенок сможет играть долгие годы. Согласно описанию продукта, на каждой карте есть «разные уровни игры», а 52 двусторонние карты содержат 416 уникальных испытаний.
Если вам понравилась эта история, обратите внимание на 10 рюкзаков стоимостью менее 20 долларов, которые идеально подходят для возвращения в школу.
Другие материалы из In The Know:
7 лучших сайтов для покупки очков по рецепту в Интернете
4 незаметных аромата Bath & Body Works, которые действительно так хорошо пахнут
5 базовых топов Amazon, которые можно носить на все лето
4 редактора покупок рассказывают о том, что они купили в июле
Учебные занятия и развивающие игры, вдохновленные Монтессори, для 5-летних детей
Полки в классе с учебными заданиями и играми для пятилетних детей столь же уникальны, как и интересы ребенка или группы детей.
Но многие установки среды, ориентированные на Монтессори, руководствуются теми же принципами и идеями. Детям предлагается работать с мероприятиями, которые
- приглашают и вовлекают
- стимулируют их чувства
- открыты
- помогают им расти и овладевать важными навыками
- поощряют решение проблем
- развивают навыки, которые позволят им действовать с большей независимостью
- открыть их к окружающему миру
- повышают уровень их уверенности
Время от времени я делюсь идеями и отрывками из повседневного учебного опыта, которым пользуются мои дети, которые помогают им в достижении этих целей.
Вместо того, чтобы учиться по учебникам, я организую практические занятия для своих 3–5-летних детей в течение утреннего цикла.
Ниже я разместил учебные задания «Сделай сам», которые создал и настроил для своего 5-летнего ребенка. Наш класс на дому расположен на веранде.
В нем есть полка с занятиями, которые я заменяю каждый день, и места с игрушками открытого типа и такими занятиями, как пластилин, искусство и поделки.
Поскольку я уделяю внимание одному ребенку, другой может свободно исследовать занятия на полке.Он или она может выполнять практические жизненные упражнения или играть со строительными блоками, Duplo, строить конструкции, играть с пластилином или делать поделки и рисовать.
Занятия по математике
Я использую со своими детьми учебную программу по математике Шиллера, которую я дополняю и адаптирую в соответствии с потребностями и успеваемостью детей.
Мы начинаем с обучения распознаванию цифр и соответствию количеству и числам.
Эти карты и номера юнитов были частью Shiller Math Kit I.Мы использовали их регулярно, и они нам очень помогли.
На следующем этапе мы несколько раз возвращаемся к подсчету величин и изучению четных и нечетных чисел, пока ребенок не приобретет навыки.
Затем мы играем в игру на запоминание с объектами и числами, написанными на листах бумаги.
Математические бусинки всегда очень пригодятся при изучении различных математических понятий. Создание выкройки из бусин добавляет сложности, поскольку ребенок учится определять количество бусинок по их цвету и размеру.
Математические бусинки также отлично подходят для обучения пропуску счета, и впоследствии дети изучают концепции умножения.
Один из наиболее часто используемых математических материалов — это доска «Сотня». Вы можете создать доску своими руками, используя одну из моих бесплатных вещей. Присоединяйтесь, чтобы загрузить распечатки «Сотни досок» из библиотеки ресурсов.
Карточки с номерами с карточками заданий «Я могу сделать 5», которые можно разрезать или оставить в исходном формате. Дети практикуют добавление к пятерке, используя бусинки, мелкие детали или раскрашивая пустые коробки.Если их наклеить или положить в пластиковый карман, дети могут раскрашивать коробки стираемыми маркерами. Таким образом, эту печатную форму можно использовать многократно.
Дети тренируются в формировании чисел с помощью коротких и увлекательных упражнений, которые не позволяют им чувствовать себя ошеломленными и разочарованными. Я никогда не настаиваю на том, чтобы ребенок заполнил всю таблицу чисел. В этом возрасте детям могут потребоваться короткие серии упражнений, чтобы дать им возможность дать отдых мышцам пальцев и кистей рук и не потерять интерес к продолжению и числам.
У детей есть множество способов попрактиковаться в построении чисел. Мы любим использовать стержни с маленькими числами для простых упражнений на сложение и вычитание. Если вы хотите использовать этот лист для математической деятельности, вы можете скачать этот PDF-файл здесь.
Домино позволяет создавать простые упражнения на счет сложения. Я сделал этот квадратный лист специально для написания уравнений. Вы можете получить к нему доступ здесь.
Вот еще один пример упражнения на неравенство по математике Шиллера с использованием их количества и функциональных плиток.Переключение между разными типами инструментов действительно помогает детям увлекаться математическими упражнениями и увлекаться ими.
Сенсорная деятельность
Когда я купил эти блоки цилиндров, когда моему первому ребенку было всего три года, я не мог представить, как часто эти материалы будут использоваться на протяжении многих лет.
Они, безусловно, являются отличным инструментом для детей, чтобы научиться классифицировать, различать, создавать шаблоны, сортировать, оценивать и различать разные размеры.
Иногда мой младший ребенок собирает все четыре коробки на полу и тратит полчаса на то, чтобы раскладывать цилиндры и манипулировать ими различными способами.
Вот еще один пример Монтессори-материала, который я так рад, что у меня есть. Дети от природы склонны использовать трехчленовый куб в качестве строительных блоков.
Тем не менее, когда дело доходит до работы с этим материалом, они быстро понимают, что нужно действительно обращать внимание на разные размеры блоков, чтобы убедиться, что куб построен правильно.
Это побуждает их быть очень внимательными к деталям и углубляет их концентрацию.
Переходим к сенсорной деятельности. Варианты DIY всегда возможны. Как только ребенок сможет определить все основные цвета, представленные в поле «Цвет 2», я воспользуюсь возможностью использовать эти образцы красок, чтобы предложить ребенку оценить цвета.
География деятельности
Здесь мы начали говорить о Земле. У нас просто есть обычный глобус, который мы используем, чтобы представить форму нашей планеты.
С помощью этой печатной формы дети продемонстрировали пропорции земли и воды на земле, манипулируя и покрывая землю и воду зелеными и синими элементами строительных блоков.
Некоторые действия на акриловом зеркале очень увлекательны, особенно если ваши дети работают на полу и им нужна твердая поверхность.
Остерегайтесь острых углов. Рекомендуется прикрепить липкую ленту или что-то подобное, чтобы разгладить их.
Вот сортировка карт по трем категориям — земля, воздух и вода.В случае, если вам интересно, я обычно печатаю все свои распечатки с установленным флажком «Сохранить чернила» по очевидным причинам. В большинстве случаев он работает нормально.
Эти мероприятия были представлены в течение нескольких дней. Я обычно планирую по одному блоку за раз и следую последовательности презентаций с заданиями, распределенными на неделю или месяц. Вот и наша земля и вода образуют пластилин.
После сортировки карточек с картинками вместо того, чтобы строить формы земли и воды из пластилина, вы можете предложить детям построить их в пластиковых контейнерах из камней и ракушек.
Я бы рекомендовал изучать по одной паре форм суши и воды за раз. Если задать наводящие вопросы и побудить детей сравнить их, получатся интересные беседы.
Обследовав большинство пар форм земли и воды, дети работали с карточками из 3 частей с определениями и мастерами черной линии. Это дало еще одну возможность конкретизировать, получить фундаментальные знания и важные концепции географии, попрактиковаться в чтении, понимании прочитанного, поработать над навыками письма и раскраски.
Мы стремимся вести минималистичный образ жизни. Это может быть непросто для школьников на дому. Вы должны очень избирательно подходить к ресурсам и материалам, которые вы приобретаете для студентов.
Следовательно, домашние и печатные версии обучающих головоломок — логические решения, когда у вас ограниченный объем памяти. Основываясь на моем опыте, напечатанные и ламинированные карты континентов делают свое дело и достигают цели обучения студентов названиям и местоположению семи континентов и пяти океанов.Здесь вы можете найти множество ресурсов континента.
Я считаю, что детям очень важно узнавать о своем культурном наследии с самого начала. Естественно, это означает, что речь идет о странах, имеющих культурное и историческое значение для наших ближайших родственников.
Календарная активность с этим мобильным календарем — такой увлекательный и увлекательный способ для детей узнать о цикличности нашей повседневной жизни на Земле.
Косвенно дети учатся индивидуальной переписке, мы также говорим о погоде и включаем песни (напр.грамм. «Какая сегодня погода» и «Земля вращается вокруг Солнца»).
Я обычно распечатываю ежемесячный календарь фаз Луны отдельно. Дети используют его, чтобы проверить и отметить текущую фазу луны на мобильном календаре.
Это прекрасная возможность рассказать о предстоящих событиях, повторяющихся еженедельных и ежемесячных событиях и помочь детям практиковать отложенное удовлетворение наряду с другими важными организационными навыками.
Этот календарь очень легко хранить, и мы используем один и тот же календарь уже несколько лет.
Сортировка и категоризация занятий помогают учащимся увидеть порядок в мире природы и применить эти навыки в повседневной жизни. Вы можете найти здесь сортировочные карточки «Птица, пчела, бабочка» и скачать бесплатно «части растения» из библиотеки ресурсов.
Максимально использую детские книги. В этом возрасте 70% всех читаемых нами книг — это научно-популярные. Темы выбираются на основе текущих увлечений и интересов ребенка.
После прочтения книги студентам часто предлагается создать свои собственные книги на основе полученной информации или сделать рисунки, вдохновленные иллюстрациями.
Языковые занятия
Мой ребенок с самого начала не хотел учиться читать и писать. Я никогда не подталкивал его, но настаивал, чтобы мы выполняли языковые задания каждый раз во время утреннего цикла обучения. Мы проводим много времени, играя в звуковые игры и тренируясь определять начальные, средние и конечные звуки.
Когда он был готов, мы перешли к наждачной бумаге букв и сортировке карточек с картинками по начальным звукам. Как только ему это надоело, я представил эти коврики для строительства слов CVC, которые идут вместе с серией Montessori Pink.
Ему это очень понравилось. Для него никогда не было проблемой работать с ними. Я обнаружил, что большой деревянный подвижный алфавит занимает слишком много времени, чтобы ребенок находил нужные буквы. Он быстро терял интерес. Поэтому я выбрал печатную версию подвижного алфавита, которая очень хорошо отвечала его потребностям.
Мой сын также боролся с написанием букв, поэтому мы начали с печати, а не с курсива. С регулярными упражнениями и практикой сейчас у него все хорошо.
Я планирую начать вводить курсив через год, как только он начнет писать целые предложения. А пока мы сосредотачиваемся на общей форме письма, его правильной позе и его хватке карандаша.
Большие и четкие карточки с прекурсивом и курсивом со словами CVC помогли ему очень успешно начать чтение.
В возрасте пяти лет у меня достаточно времени, чтобы практиковаться в чтении, построении и копировании слов. Подвижный алфавит определенно используется во время каждого урока по утрам.
Освоив трехбуквенные слова, мы переходим к спискам слов из серии «Синий и зеленый», а также читаем простые фразы и предложения.
Карты из трех частей всегда нравятся моему трехлетнему ребенку. На этом этапе ученики обычно любят работать с помеченными карточками с картинками и карточками с картинками, называя объекты, отображаемые на карточках, и сопоставляя их.
Игра на память, когда дети переворачивают карточки и ищут подходящие пары, также очень увлекательна. Дети старшего возраста также учатся сопоставлять карточки с этикетками и копировать слова. Это отличная практика почерка, которая также помогает детям усвоить концепцию визуальных слов, когда дети научились определять слова, узнавая их.
Практические занятия
Практические занятия и научные эксперименты являются важной частью учебной программы каждого первого года обучения детей.Первоначальное знакомство с ботаникой, зоологией и анатомией происходит через прямой контакт и участие в процессе.
Мы добиваемся большего успеха, когда уважаем и уважаем интересы ребенка. Здесь мой сын разбирает мою старую зажигалку, что было безопасным и увлекательным занятием для мелкой моторики для этого возраста.
Вот еще одно научное занятие — мы собрали и разбили старые мелки на мелкие кусочки, заполнили формы для льда и поместили эти противни в духовку на 10 минут при температуре 180 градусов.
Когда я замечаю, что у детей есть четко выраженный интерес к определенному предмету, я начинаю искать на аутсорсинге те занятия, которые проводят для детей учителя, обладающие талантом и энтузиазмом в этой области. Уроки естествознания пользовались большим успехом! На одном из них дети сделали каракули-бота. Волнение было на высоте! После этого мы несколько раз повторили этот процесс дома.
Шахматы — это новая захватывающая тема для увлечения и прекрасная возможность для обучения в нашем классе.Мой сын проявил интерес, и я перепрыгнул через это, потому что сам никогда не учился играть в шахматы.
Я использовал комбинацию уроков из 3-х периодов, которые помогли выучить названия шахматных фигур, и отличные онлайн-уроки по каждой фигуре.
Вы также можете прочитать другие мои сообщения с практическими занятиями:
15+ исследований, вдохновленных Монтессори, для трехлетних
Образовательные мероприятия на свежем воздухе и на природе для детей
Практические занятия своими руками для 3-летних
Мероприятия и игры в духе Монтессори для 3-летних.
Занятия и игры, вдохновленные Монтессори, для детей от 3 до 5 лет.
Планировщик мероприятий дошкольного возраста
Коврик для рисования с пластилином — Искусство для дошкольников
Практические занятия по Монтессори на дому для 4-летнего ребенка
Учимся определять время — практические идеи
Один день из жизни семьи, обучающейся на дому
Мои рекомендации по обучающим материалам для вашего класса
Об Анастасии. Анастасия — основательница Montessori Nature, блога о Монтессори — вдохновленном и основанном на природе обучении и жизни. Она преподавала в среде Монтессори в течение 10 лет и практиковала способ обучения и жизни Монтессори в течение последних 19 лет. Ей нравится создавать увлекательные обучающие печатные издания для детей. Узнайте больше здесь.Простое развлечение в математических играх
Математические игры с дошкольником могут помочь развить математическую уверенность и навыки, которые сохранятся на всю жизнь.В течение последних нескольких лет Кристен Рид и Джессика Янг из EDC изучали использование математических игр для поддержки раннего обучения математике в рамках проекта EDC «Молодые математики». Здесь Рид рассказывает о том, как игры могут помочь детям в обучении математике, и рассказывает о нескольких простых играх, в которые родители могут играть со своими детьми где угодно и когда угодно.
В. Что вас интересует в математических играх?
Рид: Игры доставляют удовольствие всем, в том числе взрослым. Нам тоже нравится решать математические задачи и решать головоломки, поэтому в супермаркетах и даже в киосках в аэропортах продают книги-головоломки.Людям нравится ощущение, что они что-то выясняют. Дети не исключение. Как учитель начальной школы, я любил использовать математические игры, которые были частью нашей учебной программы. Когда мои ученики играли в игры, они были увлечены, мотивированы и веселились друг с другом, а также практиковали математические навыки.
Одно из моих любимых занятий — спрашивать детей об их стратегиях во время игры: «Почему вы выбрали этот ход? Что еще ты мог сделать? Что бы тогда случилось? » Игры дали им возможность по-другому говорить о математике.Мне также нравилось видеть, как дети придумывают новые правила, чтобы сделать игры еще более интересными для них. Игры давали свободу поиграть с некоторыми идеями, которые мы усвоили на более стандартных уроках математики.
В. Что такого в играх, что делает их такими полезными для обучения математике маленьких детей?
Рид: Игры позволяют детям исследовать, что такое числа и что они означают. Я думаю, что иногда, когда мы взрослые, мы забываем, сколько работы уходит на изучение того, что кажется простыми математическими понятиями, например, распознавание того, что в коллекции девять элементов, или понимание того, что означает число вроде пяти.Иногда мы забываем, что дети не связывают автоматически написанную цифру «5» с пятью предметами или даже с произнесенным словом «пять». Игры создают контекст для замедления и изучения концепции числа.
Возьмем имеющуюся в продаже настольную игру, например Sorry. В этой игре много математики. В свой ход вы берете карту с номером и перемещаете один из ваших жетонов на столько делений. Дети узнают, что они продвигаются вперед из места, на котором находится их жетон, — они больше не считают это место.И они практикуют взаимно-однозначное соответствие, когда перемещают на один пробел для каждого счетного слова. Или, если вы возьмете 7-ю карту и решите разделить свой ход, вы можете переместить одну фишку на 4 деления и еще на 3 деления. Игроки отрабатывают некоторые математические навыки, которые действительно важны в детском саду и в первом классе. Поскольку математика встроена в структуру и ход игры, дети получают много практики, просто играя.
В. Какие еще навыки преподают игры?
Рид: Математические игры и головоломки развивают у детей способность решать проблемы, развивают самостоятельность и развивают мотивацию к мастерству.Мотивация к мастерству — это мотивация к овладению новыми, несколько сложными навыками, и это ключевое поведение, которое поддерживает раннее обучение детей сейчас, а затем — их успехи в учебе. Предлагая детям сложные задания и поощряя их пробовать различные стратегии и принимать собственные решения, учителя и воспитатели могут развить этот важный навык.
И игры тоже социальные. Во время игры дети общаются со своими друзьями и учителями и учатся у них.Мы знаем, что дети так многому учатся из этих взаимодействий. Таким образом, помимо математических преимуществ, игры имеют некоторые реальные социальные и социальные преимущества.
В. В какие простые быстрые математические игры родитель может поиграть с дошкольником?
Рид: Одна из моих любимых игр называется «Пальцы, пальцы, один, два, три». Чтобы играть, вы кладете пальцы за спину и говорите: «Пальцы, пальцы, один, два, три… сколько вы видите?» Затем вы можете поднять руки вперед и показать три поднятых пальца на одной руке и два поднятых пальца на другой.Ребенок кричит «Пятерка!» а затем показывает пять собственными руками. Вы можете продолжать делать это, изменяя количество пальцев на каждой руке и общее количество пальцев, которые вы показываете. И игра настолько проста, что дети могут начать играть в нее друг с другом и со своими семьями.
Если у вас есть несколько монет, вы также можете сыграть в «Сколько скрываются?» Для этой игры вы выкладываете небольшую пригоршню монет — скажем, пять или около того — и пересчитываете их вместе с ребенком. Затем попросите ребенка закрыть глаза.Положите руку на несколько монет, попросите ребенка открыть глаза и спросите: «Сколько из них прячется?» В этой игре нет ничего необычного, но детям она нравится, потому что это головоломка — они хотят ее разгадать. На нашем веб-сайте «Молодые математики» есть и другие игры.
В. Вы много играли в эти игры с дошкольниками. Как обычно реагируют дети?
Рид: Дети их любят. Их энтузиазм заразителен, поэтому их учителям тоже нравятся игры.Во многих классах, где мы играем в эти игры, математический центр становится самым популярным столом. И я думаю, это именно то, что мы искали, когда создавали игры для молодых математиков. Мы хотели, чтобы игры были веселыми и социальными. И детям они нравятся, потому что они тоже сложные.
17 лучших настольных игр по математике для детей в 2021 году
Включите эти веселые и образовательные настольные игры по математике для детей в свою программу домашнего обучения и наблюдайте, как ваши дети изучают математику, даже не осознавая этого!
Дайте детям учебники по математике, и они могут встретить вас сердитыми нахмуренными глазами.Подарите детям настольные игры, которые учат математическим навыкам, и ваши юные ученики мгновенно присоединятся к веселью.
Обучение маленьких детей решению задач и математическим процессам по книге иногда может быть утомительным. Однако, проявив немного творчества и веселья, вы можете упростить изучение математики!
Если вы родитель, которому трудно учить детей математике, или учитель, который хочет развить математические навыки в увлекательной игровой форме, вот некоторые из лучших настольных игр по математике для детей, которые понравятся вашим маленьким ученикам!
Математические настольные игры для дошкольников и детских садовМаленькие дети никогда не становятся слишком маленькими, чтобы изучать математику.Фактически, обучение дошкольников математике на ранних этапах обучения может помочь им легче определять математические концепции!
Если вы ищете занимательные настольные игры по математике для дошкольников, вот несколько игр, которые стоит попробовать.
Подсчитайте своих цыплятСфера математических навыков: Подсчет, распознавание образов, решение задач, распознавание чисел, вычитание
Подсчет. -решение и подсчет.Эта математическая настольная игра для дошкольников приглашает ваших детей собрать заблудших цыплят обратно в курятник до того, как приедет курица.
Используя спиннер, дети могут перемещать Маму Курицу в несколько мест, соответствующих числу, указанному на спинере. Затем дети соберут цыплят на столько, сколько передвинула мама-курица.
Count Your Chickens — это увлекательная совместная математическая настольная игра, в которой могут участвовать от 2 до 4 игроков!
Привет! Cherry-OНаправление математических навыков: Сложение и вычитание
Вы хотите научить дошкольников сложению и вычитанию без стресса? Вы можете совместить веселые уроки и уроки математики с классической игрой Hi Ho! Вишня-О.Задача одна: первым наполнить ведро вишнями. Используя спиннер, дети будут знать, когда добавлять вишни, а когда убирать.
В эту настольную игру могут играть от 2 до 4 детей. У каждого игрока есть собственное дерево с 10 плодами вишни. Затем игроки будут использовать спиннер, чтобы увидеть, сколько вишен они могут выбрать со своих отдельных деревьев.
Если спиннер приземляется в слот с 1 вишенкой, игрок должен взять одну вишенку с дерева и переложить ее в свое ведро.Если спиннер приземляется на собаку, пролитое ведро или птичий слот, игрокам нужно положить вишню обратно на дерево. Побеждает тот, кто первым наполнит ведро с вишней.
Привет! Cherry-O — одна из лучших настольных игр по математике для детей, которая поможет вам научить математику без стресса!
Игра «Божья коровка»Фокус математических навыков: Базовый счет, восприятие чисел
Что делает «Божью коровку» одной из лучших математических игр для дошкольников? Игра сочетает в себе математические концепции с веселой и увлекательной историей! Вы можете обучить детей необходимым навыкам счета, а также восприятию чисел и изображений, даже если они этого не знают!
В математическую настольную игру «Божья коровка» могут играть 2-4 игрока.Цель игры — помочь божьим коровкам добраться до дома. Каждому игроку нужно вытащить карту из колоды карт, чтобы определить места, на которые они будут перемещаться. Попутно малыши смогут собирать тлю, чтобы спасти ленивых муравьев. Побеждает тот, кто первым доберется до дома божьих коровок.
Игра «Божья коровка» заставит ваших детей практиковать свои математические способности без истерики!
Первый садСфера математических навыков: Счет и пространственное распознавание
Может ли ваш маленький математик победить ворона? First Orchard помогает детям в возрасте от 3 лет практиковать свои навыки счета и пространственного распознавания.Цель игры: дети должны собрать фрукты до того, как ворон доберется до ворот сада!
В First Orchard есть игральные кости, которые сообщают игрокам, какой фрукт получить. Если игрок получает синий цвет, он может оставить в своих корзинах один фрукт синего цвета. Игроки должны убедиться, что они собрали все фрукты, прежде чем ворон попадет в сад. Лучше всего нравится от 1 до 3 игроков.
Сбор фруктов и знание того, когда они успешно завершили сбор урожая, — простые задачи, которые могут отточить развивающиеся математические навыки вашего ребенка!
Zingo!Сфера математических навыков: Подсчет, распознавание чисел, распознавание слов, добавление
Zingo — это настольная игра, которая работает как бинго с математической особенностью!
В игре есть зингер и карточки с разными изображениями, соответствующими разным числам.Детям нужно сопоставить число на зингере с изображениями на их карточках. Выигрывает тот, кто первым проверит все коробки.
Доски Zingo имеют две стороны. Зеленая сторона — это более легкая сторона, которая фокусируется на подсчете и распознавании чисел. Для детей, которые научились считать, вы можете перевернуть карточки Zingo на более сложную сторону и попрактиковаться в сложении. Вы можете начать играть в настольную игру Zingo, когда ваш ребенок находится в дошкольном учреждении, и продолжать играть в нее, пока ваш ребенок не приобретет опыт распознавания и сложения числовых слов.
Clumsy Thief Junior
Фокус математических навыков: Подсчет, сложение
Clumsy Thief Junior — это простая карточная игра, которая учит ваших детей, какие факты сложения составляют 10. Запоминание фактов сложения и выполнение множества рабочих листов, чтобы убедиться, что ваш дети будут помнить их на всю жизнь. Звучит болезненно и для вас, и для детей. Вместо этого играйте в эту веселую игру всей семьей, и после нескольких раундов ваши дети начнут улавливать факты сложения.
Игра Тензи
Сфера математических навыков: Распознавание чисел, подсчет, распознавание образов, сложение, вычитание, умножение
Есть много разных способов играть в игру Тензи, и вы можете сделать ее настолько простой или сложной, насколько ты хочешь.В игре есть 4 набора по 10 цветных кубиков, и вы сами решаете, в какую игру играть с ними.
Простейшее правило игры состоит в том, что каждый игрок начинает со всеми 10 кубиками одного цвета. Вы продолжаете бросать свои кости и откладывать те же самые, пока не получите все 10 кубиков на одно и то же число. Первый игрок, который сделает это и закричит «Тензи!» выигрывает!
Ознакомьтесь с моим обзором игры в кости Тензи, чтобы узнать, как еще можно использовать Тензи для обучения своих детей математике!
Настольные игры о математике для детей начальной школыУченики начальной школы готовы решить несколько сложных задач по математике.Вот несколько рекомендаций для лучших настольных игр по математике для младших школьников.
Mobi Math WhaleMath Специализация навыков: Сложение, вычитание, умножение, деление
Mobi Math поставляется с симпатичным китовым мешочком, который содержит номера исследований и плитки операций. Самый простой способ описать Mobi Math — это как Scrabble, только математика. Это динамичная игра, цель которой состоит в том, чтобы составить простые математические уравнения в виде сетки кроссвордов, и побеждает тот, кто первым соберет плитки!
Несмотря на то, что это рекомендуется для детей от 6 лет и старше, взрослые также могут играть в эту игру, чтобы проверить свои математические навыки, что делает Mobi Math интересным для всей семьи!
Мы любим Mobi уже пару лет.Ознакомьтесь с нашим подробным обзором здесь.
Fish StixСфера математических навыков: Подсчет, построение графиков, категоризация и распознавание образов
Fish Stix похожа на игру в домино, но с разноцветными рыбками и намного более сложной стратегией. Это игра на совпадение, в которой вы кладете карточку с картинками, чтобы сопоставить картинки рядом с ней, и вы получаете очки за то, что выстраиваете в ряд одну и ту же рыбу, плывущую в одном направлении. Тот, кто первым отметит всю свою рыбу, станет победителем!
Fish Stix очень проста в освоении, поэтому даже дошкольник сможет играть с некоторой посторонней помощью.Тем не менее, он достаточно увлекательный, чтобы играть в него с удовольствием даже подростки и взрослые. Если у вас есть несколько детей разного возраста, Fish Stix — отличная игра, чтобы обучить их математическим навыкам и стратегии, играя всей семьей.
Sum SwampMath Skill Skill Focus: Subtraction and Addition
Sum Swamp — фантастическая настольная игра, которая учит основам вычитания и сложения. Цель игры — безопасно выбраться из болота. Но есть одна загвоздка: дети могут сделать это, только если они правильно ответят на математические упражнения и задачи.
Задачи болота включают сложение нечетных и четных чисел и вычитание чисел из игральных костей. Sum Swamp обязательно проверит математические навыки вашего ребенка! В игру могут играть от 2 до 4 игроков. Лучше всего нравится детям от 5 лет!
I Море 10!Сфера математических навыков: Дополнение
I Sea 10! это чистый блиц сложения. Правило игры простое: выигрывает тот, у кого больше числовых комбинаций, составляющих 10. От двух до четырех игроков по очереди переворачивают карты, и тот, кто первым видит числа, составляющие 10, получает очки! Не забывайте кричать: «Я море 10!»
I Море 10! является отличным дополнением к учебной программе по математике в детском саду и в первом классе.Ваш ребенок получит много практики, собирая 10 штук в различных комбинациях. Эта простая игра также легко адаптируется, поэтому вы можете складывать разные числа, выполнять только вычитание вместо сложения или включать другие математические операции.
Остерегайтесь акул! Когда ребенок получает карточку с акулой, ему нужно начинать заново! Отлично подходит для детей от 6 лет и старше.
Clumsy ThiefMath Skill Focus: Speed Math
Если вашим младшим детям нравится Clumsy Thief Junior, упомянутый выше, то вашим старшим понравится более взрослая версия карточной игры!
Clumsy Thief — веселая игра, предназначенная для скоростной математики! Выигрывает тот, у кого в конце игры окажется больше денег! Основная задача — сделать стопки денег равными 100 долларам.Вы можете использовать свои собственные стопки карт или «украсть» стопку денег с помощью денежной карты. Эта забавная игра быстро развивает у вашего ребенка навыки сложения и вычитания!
Зевс в лузовой игреМатематика Фокус навыков: Сложение, вычитание, счет, кратный 10, мысленная математика
Основная цель каждого игрока в игре «Зевс в лузовой игре» — владеть Зевса, когда стопка карт (также известная как гора Олимп) достигает 100. Игроки соревнуются, добавляя и вычитая очки из коллекции карт.
Каждый игрок получает 4 карты, которые они будут использовать, чтобы заставить гору Олимп достигнуть — но не перейти — 100. Когда игрок делает числа на картах равными 10 — например, используя специальную карту Афродиты — он получает вырвать Зевса.
Есть также другие карты силы, представляющие богов и богинь. Каждая карта божества имеет соответствующую силу, которая может округлить сумму на картах до кратной 10 или перевернуть сумму (пример: карта Гермеса позволяет вам переключить общую сумму карт с 35 на 53).
Zeus on the Loose — это потрясающая игра с динамической динамикой, которая поможет улучшить умственные математические навыки ваших детей.
Доказательство!Сфера математических навыков: Сложение, вычитание, умножение, деление
Доказательство! это игра, в которой может участвовать каждый. Доказательство! поможет вашим детям расти и практиковать свои математические навыки и творческие способности, размышляя и находя ответы.
В карточную игру могут играть 2-6 игроков — каждый игрок должен подумать и увидеть уравнения, спрятанные между девятью числами.Если карты заканчиваются и уравнения больше не могут быть найдены, игра окончена. Больше уравнений, больше шансов на победу.
порядковых номеровМатематические навыки: Сложение, вычитание, умножение и деление
Порядковые номера похожи на гигантскую игру в бинго. Игроки выбирают карту из своих рук, и карты содержат уравнения. На доске есть ряд чисел, которые представляют ответы на уравнения на карточках.
Решите все уравнения на своей карте и поместите фишки на доску.Выигрывает тот, кто первым сделает ряд. Если вам нравится оригинальная игра «Последовательность», вам понравится эта с математическими задачами!
Monster Sock FactoryФокус математических навыков: Умножение
Совместная игра Monster Sock Factory помогает развить у вашего ребенка простые навыки умножения. Цель настольной игры — помочь маленьким милым монстрам собрать достаточно носков! Игрокам нужно будет сложить карты монстров, общая сумма которых соответствует числу на центральной карте.
Например, если на центральной карте указано 15, дети могут сложить либо три карты с пятиногими монстрами, либо пять карт с трехногими монстрами. Побеждает тот, кто помог собрать больше носков!
Monster Sock Factory отлично подходит для умножения фактов и подсчета пропусков. Он согласован с общим ядром и сингапурским обучением математике, поэтому является идеальным инструментом обучения играм для детей 2-го, 3-го и старше.
Math for Love Prime ClubMath Skill Focus: Сложение, вычитание, деление, умножение
Math for Love Prime Club — красочная, красивая настольная игра для 2-4 игроков.Это похоже на классическую игру «Проблемы», но со встроенной математикой.
Используя игральные кости, цель состоит в том, чтобы перейти к центру доски, используя процессы сложения, вычитания, умножения и деления. Выигрывает тот, кто первым попадет в слот 101.
Эта увлекательная настольная игра — отличный способ сделать арифметические вычисления второй натурой для наших детей. Поиграв в эту игру несколько раз, наши дети могут по-настоящему освоить свойства и манипулирование числами.
Введение в математические навыки по возрастуКакие математические упражнения должен выполнять ваш ребенок? Знакомство маленьких детей со сложными математическими понятиями может сделать изучение математики еще более утомительным.Чтобы помочь вам научить детей изучать математику, вот краткое руководство по математическим навыкам, которые должны быть у разных возрастных групп.
Дошкольные годы (3-5)Модель изучения математики для этого возраста — понимание концепций на основе моделей и копирования. Трехлетние дети находятся в стадии узнавания и исследования чисел.
Четырехлетние дети могут легко связать математические понятия с реальной жизнью («Мама, я хочу два яблока!»). Пятилетние дети обладают необходимыми арифметическими навыками, включая простое сложение и вычитание.
Вы можете включить математику в повседневную жизнь дошкольника:
- Совместное чтение книг о числах.
- Укажите формы и цвета вещей вокруг дома.
- Сортировка и счет игрушек.
- Считай вслух столько, сколько сможешь.
- Играем в одни из лучших настольных игр по математике для детей дошкольного возраста.
Дети начальной школы лучше понимают понятие чисел и вычислений.В этом возрасте они начинают понимать более сложную арифметику и начинают осваивать сложение, вычитание, умножение, деление, дроби и десятичные дроби.
Вы можете улучшить математические навыки своего ребенка в начальной школе:
- Обучение с едой. Простой урок о дробях с использованием кусочков пиццы может иметь большое значение.
- Посещение продуктового магазина — урок о сложении и вычитании денег.
- Попросить его помочь вам посчитать простую арифметику в повседневной жизни.
- Играйте в настольные игры с математическими концепциями вместе с семьей, чтобы сделать изучение математики увлекательным!
Математика может быть сложным предметом для преподавания. Игровое обучение с помощью забавных настольных игр по математике может сделать изучение математики безболезненным и увлекательным. Совместите веселье и смех с уроками математики, и ваши дети будут в восторге от этого!
Чтобы узнать о других потрясающих настольных играх, посетите:
Изучите математические концепции с детьми в повседневной жизни
К 24 месяцам дети могут начать понимать значение и понятие «один» и «два», известное как «однозначное соответствие», даже если они могут «считать» выше этого.Счет в этом возрасте обычно происходит наизусть, то есть они запоминают (в основном 🤓) порядок, в котором идут числа, не понимая, что они означают. Индивидуальное соответствие означает, что ребенок устанавливает связь между словом «один» и количеством:
Вот этапы изучения математики примерно за два года:
- Дети запоминают числа по порядку и могут (отчасти) произносить их наизусть. То, как они считают, похоже на то, как они поют буквы алфавита: они не понимают, что число, которое они называют, относится к количеству, точно так же, как они еще не понимают, что буква, которую они называют относится к звуку.
- К 36 месяцам многие дети могут понять истинное значение чисел до 5. Это означает, что у них есть взаимно однозначное соответствие до 5 (может быть, даже больше): они могут указывать на 5 предметов, по одному, при подсчете. Не волнуйтесь, если ваш ребенок еще не умеет этого делать; это очень сложно, и развитие этих навыков может варьироваться от ребенка к ребенку.
Имейте в виду, что декламация (счет без более глубокого понимания чисел) по-прежнему является чрезвычайно важным основополагающим навыком для практики и празднования.
Вот несколько идей, которые помогут поддержать математические навыки вашего двухлетнего ребенка:
Проверьте их математические знания
Поднимите один палец и спросите: «Сколько пальцев я держу?» и посмотрите, что они говорят. Если они идентифицируют его как «один», переходят к двум. Продолжайте, медленно и четко считая пальцы, пока ваш ребенок не перестанет считать. Некоторые дети со временем скажут «много!» или «я не знаю». Они могут потерять фокус или считать по памяти без взаимно однозначного соответствия.Знание того, где находится ваш ребенок, с помощью чувства числа может помочь вам узнать, что ему нужно практиковать.
Сосредоточьтесь на счете
«Перечисление» — это процесс подсчета чего-либо по одному, и это одна из самых основополагающих математических концепций и способностей, которые усвоит ваш ребенок. Ищите повседневные вещи, которые нужно посчитать, например:
- Мимо проезжают машины
- Пальцы рук и ног
- Лепестки на цветке
- Ноги на животном
- Книги на полке
- Жуки под камнем
- Зубные щетки в ванной
- Ноги на насекомых
Практика субитизации
Субитизация — это определение количества вещей в наборе, просто быстро просматривая их, а не считая их по одному. Например, когда вы смотрите на точки на кубике, вы, вероятно, знаете их количество, не считая каждую точку.
Ваш ребенок находится на очень ранних стадиях того, чтобы делать это — он, вероятно, не сможет субитизировать 3-5 предметов примерно до 5 лет, — но начало с одного и двух — отличный способ закрепить важный навык, который в конечном итоге станет основной частью их математической идентичности.Практикуйтесь с кубиками, камнями, ягодами и другими мелкими повседневными предметами: попробуйте поставить два на стол, убрать их и спросить, сколько их было. Если они говорят «два», переходите к трем.
Карточки практики субитизации можно найти на Amazon здесь.
Сравните: больше, меньше или равно
Положите небольшое количество ягод, крендельков или кусочков яблока в каждую из двух мисок (не более 3 или 4) и дайте одну миску вашему ребенку. Подсчитайте количество предметов в миске («1,2,3)», а затем сосчитайте количество предметов в миске вашего ребенка («1,2,3»).Предложите ребенку съесть один кусочек яблока, а затем снова пересчитайте содержимое каждой миски. Вы можете сказать: «Ой, теперь у меня на яблок больше, чем у вас». Вы можете продолжать, поедая яблоки, говоря о большем, меньшем и том же. Может показаться немного занудным, чтобы так обдуманно подходить к этому уроку — и это так, — но такие игры, когда у вас есть возможность, действительно могут изменить понимание вашего ребенка.
Счет в повседневной жизни
Отличный способ включить математику в повседневную жизнь — дать им простую задачу, например, накрыть на стол.Начни с малого. Например, ваш двухлетний ребенок может отвечать за раскладывание салфеток. В семье из четырех человек дайте ребенку четыре салфетки и попросите положить по одной рядом с каждой тарелкой, считая ими по ходу.
Затем, по мере того, как их понимание будет расти, предложите им подсчитать членов вашей семьи, чтобы увидеть, сколько салфеток им понадобится, чтобы накрыть на стол.
Ранние игры на сложение и вычитание
Это задание познакомит вашего ребенка с основами сложения и вычитания.Возьмите в руку один небольшой предмет, например, блок, и спросите, сколько их. Затем спрячьте блок за спиной и скажите «сколько блоков за моей спиной?» Постоянство объекта — представление о том, что вещи продолжают существовать, когда они находятся вне поля зрения, — может быть новым навыком для вашего ребенка, и эта деятельность относительно сложна.
Если ваш ребенок увлечен этим занятием, вы можете его продлить:
- Возьмите один кубик и после того, как они определят количество, поместите его на стол.Спросите еще раз, сколько там кубиков — это очень ранний пример принципа сохранения, который заключается в том, что вещи не меняются ни в количестве, ни в количестве, когда изменяется какой-либо аспект объекта (в данном случае положение блока ). Продолжайте перемещать блок, чтобы показать, что он продолжает оставаться «одним блоком».
- Возьмите два кубика и, когда они определят количество, положите один за спину и покажите им оставшийся; снова спросите «сколько блоков за моей спиной?» После того, как они ответят, покажите, сколько вы спрятали.
- Повторите то же действие, но измените его, спрятав оба кубика или — и это непростая задача — не прячьте ни одного за спиной и посмотрите, что они говорят. Понятие «ноль» довольно сложное, и ваш ребенок, скорее всего, его еще не понял. Это прекрасная возможность попрактиковаться в понятиях «ноль», «нет» и «ничто».
- Скрывайте другие предметы, пока ребенок смотрит. Медленно и осторожно сосчитайте блоки в коробку с закрытой крышкой (снова начиная с одного, затем двух) и спросите своего ребенка, знает ли он, сколько блоков в коробке.Выполняя эти действия, всегда открывайте блоки в конце.
Пойте песни и читайте книги о числах
Такие песни, как «раз, два, пристегни мою туфлю» и «маршируют муравьи», учат счет в веселой музыкальной манере.