Развивающие игры для детей 7 лет на развитие памяти: Игры на внимание и память, онлайн игры на развитие внимания

Развивающие игры и упражнения по подготовке детей 5–7 лет к школе



Готовность к школе или школьная зрелость предполагает достижение определенного уровня интеллектуального, эмоционального и мотивационного развития.

Игры и упражнения для подготовки ребенка к школе направлены на развитие внимания, памяти, мышления, повышение самооценки.

Предлагаем упражнения, не требующие от вас много времени и подготовки. Некоторые из них можно проводить в виде игры во время прогулки, уборки, мытья посуды. Задачи можно изменять, дополнять. В большинстве случаев вы сами сможете придумать аналогичные.

Упражнения необязательно выполнять по порядку. Начните с тех, которые более интересны вам и вашему ребенку. Если какое-то упражнение не получается, не давите на ребенка, найдите другое похожее, придумайте подобное самостоятельно или вернитесь к нему через некоторое время.

Ребенку будет намного проще рисовать завитки заглавных букв, если он часто делает:

– лепит из пластилина, глины;

– рисует ломаные, волнистые линий;

– играет с мелкой мозаикой;

– застёгивает пуговицы, шнурует обувь.

Подготовка детей к обучению письму включает:

– гимнастика пальцев и рук;

– ориентация на листе бумаги;

– формирование элементарных графических навыков.

Сначала разогрейте пальцы: сгибание и разгибание. Для этого можно использовать резиновые игрушки.

Затем выполняются упражнения на расслабление пальцев и рук.

«Покраска забора» — движение руками вверх-вниз, затем влево-вправо.

«Погладить котенка» — плавные поглаживающие движения выполняются сначала одной рукой, затем другой.

«Цыпленок пьет воду» — локти упираются в стол, пальцы сложены в виде клюва; ритмичные изгибы рук вперед.

«Суп посолить» — локти упираются в стол, пальцы обеих рук повторяют соответствующие движения.

Затем упражнения на удержание позы руки. Сначала ребенок действует каждой рукой по очереди, постепенно переходя к движению обеими руками одновременно.

Упражнения на автоматизацию движений и развитие внимания :

«Пальцы приветствуются» — кончик большого пальца последовательно касается остальных. Упражнение выполняется сначала одной рукой, затем двумя.

«Человечек бежит» — указательный и средний пальцы «бегают по столу». Сначала упражнение выполняется одной рукой, затем другой рукой, затем двумя руками вместе.

Ребенок кружит над «клубочком». Он начинает с самого большого поворота и, стараясь не отрывать карандаш от бумаги, делает все меньшие и меньшие повороты. И наоборот, он постепенно увеличивает обороты до максимального размаха. Работу на бумаге желательно предварять «репетицией» предстоящего движения в воздухе.

Ребенок учится рисовать волнистые линии, полуовалы, овалы, петли; волны; чешуя, покрывающая рыбу; огурцы и помидоры для наполнения банок и т. д. Затем мы учимся рисовать прямые линии и штриховать различные геометрические фигуры.

При этом ребенок должен соблюдать довольно жесткие требования: штриховать, не выходя за контур рисунка, только в заданном направлении и соблюдать одинаковое расстояние между линиями.

Предлагаю некоторые виды занятий, не требующие дополнительного оборудования или особых условий.

– Гуляя с ребенком по улице, предложите ему соревнование: кто посчитает больше всего зеленых машин, проезжающих мимо.

– Дома. Конфеты для тех, кто называет самые белые вещи в этой комнате.

– «Индейцы». Давайте послушаем и расскажем, какие звуки до нас доносятся (капает вода, за окном шумит проезжающая машина и т. Д.)

Игра «да» и «нет» не говорите, «черными» и «белыми» не называйте .

Смысл игры в том, чтобы игрок контролировал (был предельно внимателен) к тому, что он говорит. Ведущий ищет в его ответах «запрещенные» слова: да, нет, черный, белый. Если он находит это, ролями поменялись.

Примерный список вопросов:

Вы любите смотреть мультфильмы?

Какого цвета снег?

Какая кошка должна переходить дорогу, чтобы целый день не

счастливчик?

Важно: во всех задачах и играх позволяйте ребенку побеждать хотя бы в 50 % случаев. Дайте небольшой приз.

Игра «Вежливость».

Согласитесь с ребенком, что выполняются только те запросы, которые содержат слово «пожалуйста».

– Вставайте со стула.

– Подойдите, пожалуйста, к окну.

– Мяу-мяу три раза, пожалуйста, и т. д.

Игра «Прыжки — не прыжки». Попросите ребенка прыгнуть, если вы называете

то- что прыгает, и стоять, не двигаясь, в противном случае. Произносите, ровным голосом с небольшими паузами: кузнечик, парашютист, табурет, мяч, слон, воробей, заяц и т. д.

Упражнение «Графический диктант»

Предложите ребенку лист бумаги и карандаш. Отметьте начало точкой. Дайте инструкции: Будьте осторожны: перед вами очень трудная задача.

Проведем с вами графический диктант. Поднесите карандаш к точке и внимательно слушайте:

2 ячейки вправо, 1 ячейка вверх, 1 ячейка вправо,

1 ячейка вверх, 1 ячейка вправо, 1 ячейка вниз,

1 ячейка вправо, 1 ячейка вниз, 2 ячейки вправо,

1 ячейка вниз, 7 ячеек вниз,1 клетка вверх.

Что у тебя получилось? (Кораблик)

Подобным образом можно диктовать простые узоры из нескольких повторяющихся фрагментов, а затем предложить ребенку самому продолжить.

Хорошо развивает внимание игра в лото , прохождение лабиринтов .

Игра «Съедобное — несъедобное»

Взрослый называет какой-либо предмет и бросает ребенку мячик. Если этот предмет съедобный, малыш должен поймать мяч, если несъедобный — отбросить. Возможны варианты, другой игры, например, если предмет большой — мяч отбросить, маленький — поймать; летает — поймать, не летает — отбросить.

Упражнение «Найди букву»

Предлагаем ребенку листок с крупным печатным текстом и просим найти и вычеркнуть какую- нибудь букву. Для детей, не знакомых с алфавитом, это должны быть самые простые по написанию буквы, например 0,П,Г. Следите, чтобы он двигался по строкам и не пропускал ни одной буквы. Отмечайте время, за которое он просматривает 3–5 строк, количество ошибок. Если в следующий раз он лучше справился с заданием, обязательно похвалите его, дайте небольшой приз.

Игра «Это движение запрещено»

Взрослый человек показывает движение, которое нельзя повторять. Затем он выполняет разные движения руками, ногами и т. Д. Если ребенок повторил «запрещенное» движение, то он проиграл, следовательно, вы можете поменяться ролями. Ребенок должен смотреть, чтобы «поймать» взрослого.

Упражнения и игры для развития мышления

Игра «Лишнее слово»

Просим ребенка назвать лишнее слово из перечисленных и объяснить почему.

– Саша, Коля, Маша, Лена, Егорова

– Яблоко, цветок, птица, виноград

– Ухо, голова, нос, рот, глаз

– Диван, кровать, шкаф, письменный стол, блокнот

– Рысь, медведь, тигр, кот, лев

– Гусь, лебедь, павлин, курица, кролик

– Молоко, сливки, сыр, бекон, сметана.

Для развития наглядно-образного мышления можно предложить ребенку сложить вырезанную картинку, пройти лабиринт.

Игра «Лишняя картинка»

Можно выкладывать предметы, показывать картинки. Назвать, что не подходит к трём остальным картинкам или предметам и почему.

Яблоко, груша, картофель, слива

Шапка, брюки, пальто, сапоги

Чашка, ваза, миска, ложка

Тетрадь, машинка, кукла, пирамидка

Упражнения на развитие памяти

Ребенок не рождается с готовой памятью. Она развивается, как и сам ребенок, под влиянием общения и совместной деятельности со взрослыми. Дети со слабой памятью — это чаще всего те дети, которым взрослые не уделяли должного внимания и которых учили, что у них плохая память. Важнейшее условие развития памяти — это особые усилия ребенка — что-то запомнить, чтобы потом вспомнить. Не менее важная задача — дать детям средства и рациональные приемы, которые помогут им сохранить в памяти и воспроизвести необходимую информацию в нужное время.

«Запомни и повторяй»

Ребенку выдают бумагу, карандаши, образец с любым простым рисунком, который предъявляют на 1–2 минуты. А потом взрослый просит его нарисовать по памяти точно такой же. Подобное задание можно дать на создание простой постройки из строительного материала. Вам дается возможность рассмотреть его 1–2 минуты, а затем предлагается воспроизвести по памяти по вашим кубикам.

Можно дать образец на бумаге, а детям предложить выполнить задание из кубиков или любых других объемных фигур.

«Чего не хватает?»

Картины (или игрушки) раскладываются перед ребенком — до 10 шт. Он смотрит на них 1–2 минуты, потом отворачивается, а вы что-то меняете, убирая или переставляя. Ребенок должен посмотреть и сказать, что изменилось. Обладая хорошей зрительной памятью, ребенок легко замечает исчезновение или движение 1–3 игрушек.

«Слушайте и повторяйте»

Стучите по столу или барабаньте определенное количество раз, и пусть ваш ребенок повторяет то, что вы слышите. Затем попросите ребенка дать вам задание и контролировать, насколько ты сделаешь это правильно.

«Какая картина исчезла?»

На стол выкладываются 10 предметных картинок, ребенок их рассматривает. Затем убирается одна картинка, и ребенок должен сказать, какая именно исчезла.

Дети счастливы и гордятся своими успехами, обретают уверенность в эффективности своей деятельности. А, как известно, успех пробуждает в дальнейшем желание учиться. Доброе отношение к детям, умение вовремя и разумно их похвалить должно сочетаться с достаточно высокой требовательностью. Ребенок должен понимать, какие конкретные действия, поступки, поступки вызвали одобрение, а что еще у него не получается, чему он должен научиться.

Терпения и успехов вам и вашему малышу в нелегком деле подготовки к тренировкам.

Основные термины (генерируются автоматически): ребенок, игра, упражнение, ячейка, рука, ваш ребенок, движение руками, лист бумаги, небольшой приз, развитие внимания.

Внимание, память, логика | Развивающие игры Мерсибо

Внимание, память, логика

На портале 46 игр для развития слуховой и визуальной памяти и внимания, логического и творческого мышления у детей. Игры подойдут для занятий с детьми от 3 до 9 лет.
 

Память

В играх дети задействуют зрительную и слуховую память: запоминают положение предмета, инструкцию диктора, парные картинки, порядок картинок и выполняют другие задания.

Внимание

Дети задействуют зрительное и слуховое внимание: ищут предмет, соотносят картинки между собой, подбирают оттенки цветов, расставляют предметы по заданной схеме и выполняют другие задания.

Логика

В играх дети ищут логические ошибки в картинках, комбинируют геометрические фигуры, выбирают предмет по описанию и выполняют другие задачи.

 

5-7 лет

Развитие памяти 

«Звонок другу»

Лягушонок звонит друзьям, и приглашает их на концерт или просит выбрать подарок. Задача ребенка — правильно запомнить и набрать номера их телефонов. В конце игры можно пересказать, с кем говорил лягушонок и о чем шла речь.

Например, лягушонок хочет выбрать подарок для бабочки и просит совета у зайца. Диктор говорит номер: 5, 3. Ребенок повторяет эти цифры и затем набирает их на телефоне. Заяц не знает, что подарить бабочке, но подскажет лягушонку, кому можно позвонить. Следующий номер будет из трех цифр и так далее по нарастающей. 

Игра поможет специалисту развить память у детей.

Игра доступна в Студии Мерсибо по подписке.

5-7 лет

Развитие внимания и тренировка навыка счета

«Жадные пылесосы»

На экране появляются группы разных предметов и диктор говорит, какие предметы надо сосчитать. Например, надо посчитать все одушевленные предметы или все зеленые. Ребенок считает предметы и выбирает нужную цифру на пылесосе.

В настройках можно выбрать время на ответ. Чем оно больше, тем проще ребенку.

Игра поможет специалисту развить внимание у детей и закрепить с ними навык счета.

Игра доступна в Студии Мерсибо по подписке и флешке Внимание, память, логика.

5-7 лет

Развитие логического мышления

«Кто лишний?»

Ребенок должен выбрать одну из четырех картинок, которая не подходит под остальные. Например, птицу среди трех животных. Или автомобиль среди трех видов водного транспорта.

Игра поможет развить логическое мышление у детей.

Игра доступна в Студии Мерсибо по подписке, на флешке Внимание, память, логика и на дисках Игры на память 2 и Речевой экспресс.

4-7лет

Развитие пространственного мышления

«Пират и клад»

Пират зарыл клад и нарисовал карту. Теперь он идет их откапывать вместе с ребенком. Пират говорит, сколько сделать шагов и в какую сторону, а ребенок показывает клетку на карте, куда надо встать пирату. 

Игра также поможет ребенку лучше ориентироваться на пространстве листа в клетку.

Игра также поможет специалисту развить пространственное мышление у детей и научить ориентироваться листе в клетку.

Игра доступна в Студии Мерсибо по подписке и флешке Внимание, память, логика.

Развитие навыков памяти для детей

Детство — самое критическое время для развития человеческого мозга, особенно когнитивных навыков. Дети проходят через несколько стадий обучения в годы своего становления.

Они узнают разные вещи с помощью органов чувств, приспосабливаются к окружающему миру и начинают создавать и запоминать воспоминания.

На этом этапе близкое и поддерживающее руководство со стороны родителей жизненно важно для детей, чтобы они могли учиться эффективно и правильно, а также предоставить им различные способы развивать навыки памяти .

Содержание :

1. Биологические аспекты развития мозга
2. Вехи развития навыков памяти
3. Социально-культурное влияние на навыки памяти
4. Игры и игрушки для улучшения памяти у детей
5. Упражнения для развития памяти у детей

Память — это «способность хранить знания или представление опыта, основанное на умственных процессах обучения или кодирования, сохранения в течение определенного интервала времени и извлечения или реактивации памяти», согласно Американской психологической ассоциации.

Включает в себя переживания, с которыми человек сталкивается и хранит в памяти. Чтобы событие или сценарий запомнились, оно должно быть связано с захватывающей вещью, которую ребенок может запомнить и запомнить, тем самым формируя свою память.

Биологические аспекты развития мозга

С биологической точки зрения память считается сложной идеей, и то, как она работает, до сих пор является расплывчатой ​​концепцией, которую невозможно полностью объяснить.

Однако известно, что он затрагивает часть мозга, называемую гиппокампом, которая связывает воедино различные элементы в памяти, хранящейся в других частях мозга. Гиппокамп позволяет мозгу организовывать эти воспоминания.

Ученые также считают, что гиппокамп отвечает за передачу информации в долговременную память.

Различные типы воспоминаний хранятся в других областях. Зрительная информация, например, может храниться в зрительной коре. Нейробиология даже предполагает, что определенные воспоминания имеют отдельные нейронные цепи, особенно в зависимости от их типа и цели.

Другие факторы, такие как гормональные колебания, синтез белка и изменения высвобождения нейротрансмиттеров из нейронов, также участвуют в создании и сохранении воспоминаний.

Другим биологическим аспектом является долговременная потенциация, или изменения в синапсах, формирующие долговременную память, создавая более чувствительные синапсы.

Поскольку мозг ребенка постоянно развивается, важно поддерживать его физиологическое здоровье, чтобы мозг мог правильно функционировать и сохранять необходимые воспоминания.

Вехи развития навыков памяти

Психолог Жан Пиаже считал, что дети думают иначе, чем взрослые, и следуют другим вехам когнитивного развития. Эти вехи показывают прогресс, в котором развивается ребенок, а также их скорость по сравнению с другими детьми их возраста.

Пиаже разработал теорию когнитивного развития, которая предполагает, что дети проходят четыре различных этапа обучения: сенсомоторную, предоперационную, конкретно-операционную и формальную активную фазы.

1.

Сенсомоторная стадия – от 0 до 2 лет

Когнитивное развитие начинается на сенсомоторной стадии. Младенцы используют свои чувства и развивающиеся способности, чтобы лучше понимать окружающую их среду.

В частности, им нравится сосать, лизать, хватать и т. д., потому что они находят эти действия приятными. От рождения до 2 лет действия младенцев переходят от рефлекторных к преднамеренным привычкам.

Что касается памяти, младенцы могут узнавать голос своей матери или детские стишки, которые они неоднократно слышали в утробе матери. В ходе исследования, проведенного психологом Кэролин Рови-Колльер, она обнаружила, что дети в возрасте 2 месяцев могут демонстрировать воспоминания.

Она подложила младенцев под мобиль и привязала его к ножкам ребенка с помощью ленточки. Младенцы узнали, что удары ногой заставляют двигаться подвижно, и смогли сохранить память в течение 2 дней и даже нескольких недель для детей старшего возраста.

К 9 месяцам дети уже могут запоминать людей и предметы. По мере взросления они учатся распознавать различные звуки и формируют базовый словарный запас речеподобных звуков и коротких фраз.

2.

Дооперациональная стадия – от 2 до 7 лет s

В то время как на предыдущей стадии младенцы познают мир посредством действий, на дооперационной стадии роста дети начинают понимать, что символы представляют события или объекты.

По мере улучшения их языковых и мыслительных навыков они могут использовать слова и изображения для описания предметов. Они также узнают о разнице между прошлым и будущим и участвуют в творческой игре.

Дети на этом этапе также не понимают точек зрения, отличных от их собственной (эгоцентризм). Пиаже также обнаружил, что дети младше пяти лет не понимают концепции конверсии или не знают, что величина остается неизменной, даже если ее внешний вид меняется.

Недавнее исследование, опубликованное в Журнале клинических диагностических исследований, показывает, что дети дошкольного возраста не понимают концепции обратимости. Однако они считают, что эта характеристика уменьшается с возрастом.

3.

Бетонная операционная стадия – от 7 до 11 лет

Дети на этом этапе начинают логически мыслить и могут манипулировать символами для решения задач. Они учатся классифицировать вещи и сортировать их по подклассам.

Они быстрее обрабатывают информацию и дольше концентрируют внимание. У них улучшается кратковременная и долговременная память, а также навыки чтения и письма. На этом этапе дети полагаются на свою рабочую память при выполнении заданий и решении простых задач.

4.

Стадия формальной эксплуатации – 12 лет и старше

Заключительная стадия стадии формальной эксплуатации по Пиаже начинается в подростковом возрасте и продолжается до взрослого возраста. Подростки и подростки теперь могут мыслить абстрактно и использовать продвинутую логику для рассуждений.

Что касается памяти, то исследователи из Университетского колледжа Лондона (UCL) обнаружили, что подростки хорошо запоминают автобиографические воспоминания.

Они также могут запоминать тексты песен, фразы из фильмов, названия, книги и общественные мероприятия лучше, чем любая другая возрастная группа. Кроме того, исследователи также обнаружили, что стресс и употребление наркотиков могут негативно повлиять на формирование памяти у подростков и молодых людей.

Социально-культурное влияние на навыки памяти

Окружающая среда, в которой растет ребенок, является жизненно важным фактором, определяющим потенциал его мозга и влияющим на него. Дети должны постоянно знакомиться с новыми образами, звуками, текстурами и другим опытом, который предполагает использование их органов чувств для укрепления их памяти и улучшения нейронных сетей.

Игры и игрушки для улучшения памяти у детей

Как родитель, вы должны следить за тем, чтобы ваш ребенок участвовал в различных мероприятиях, которые помогут ему развить свой мозг и улучшить свои умственные способности.

Если вы ищете способы сделать это, вы можете найти игры, задания и разнообразные головоломки, которые помогут вашему ребенку тренировать мозг и улучшать критическое мышление .

1.

Игры

Существует множество способов поддержать развитие памяти вашего ребенка, например, предоставить ему журналы и сборники рассказов, но лучшим и наиболее интересным для него будет игра.

Родители и опекуны могут одновременно разрешать детям играть и совершенствовать свои умственные способности. Некоторые из этих способов являются сквозными:  

2.

Игрушки

Поскольку память создается органами чувств и позволяет мозгу обрабатывать эту информацию и сохранять память, игрушки — лучший выбор для подрастающих детей.

Они должны включать механизмы, которые позволяют ребенку обнаруживать основные движения, наполненные цветами и звуками, для улучшения зрительной памяти и слуховых навыков. Также лучше всего, если игрушка будет иметь текстуру, способную улучшить память через прикосновение.

Игрушки отлично подходят для отработки различных навыков мышления, позволяя ребенку имитировать действие, понимать причину и следствие, решать фундаментальные проблемы и формировать представление о символическом мышлении.

Будьте осторожны при выборе игрушек; убедитесь, что они соответствуют возрасту , так как для детей младшего возраста характерна опасность удушья.

3.

Игры в помещении и на открытом воздухе

Игры в помещении позволяют ребенку чувствовать себя комфортно, играя в закрытом помещении, обычно с родителями, опекунами, нянями или другими детьми. Они позволяют им быть в спокойном, тихом месте, где они могут должным образом сосредоточиться на своей игрушке или игре.

Игры на свежем воздухе , однако, обычно развивают их память о внешнем мире, поскольку они могут видеть окружение и многие элементы, присутствующие на игровой площадке, улучшая при этом свои физические навыки.

Оба варианта отлично подходят для развития памяти ребенка, и важно найти правильный баланс, чтобы они могли использовать оба варианта.

Тем не менее, наблюдение является ключевым требованием, особенно если они предпочитают играть на улице, так как они могут быть уязвимы для большего количества объектов, играя в игры на открытом воздухе.

4.

Игры с использованием технологий

Поскольку наступила современная эпоха воспитания детей, некоторые игры доступны на гаджетах, таких как мобильные телефоны, планшеты, игровые приставки и т. д.

Технические игры для детей обычно интерактивны и полны деталей и различных функций, которые могут хорошо развивать зрительную и слуховую память ребенка.

Однако убедитесь, что взрослый должен присматривать за ними и ограничивать их использование технологий и игр, так как слишком много может повредить их развивающемуся уму.

Связанный: Также ознакомьтесь с как консольные игры приносят пользу вашим детям !

5.

Настольные игры

Если вы предпочитаете игры, ваш ребенок может учиться и развиваться познавательно; настольные игры должны быть лучшим вариантом. К ним относятся головоломки, шахматы, скрэббл, шашки и многие другие, которыми они могут наслаждаться, а также приобретать такие навыки, как разработка стратегии и принятие решений, а затем получать чувство удовлетворения.

Эти настольные игры также могут стать прекрасным времяпрепровождением для ребенка, взрослого или кого-то, с кем они могут играть. Обязательно обратите внимание на то, что ребенок не должен брать в рот маленькие кусочки игрушек для настольных игр, чтобы избежать опасности удушья и провести безопасное и веселое времяпрепровождение.

6.

Индивидуальные и групповые игры

Предоставление ребенку возможности выбора между играми в помещении и на открытом воздухе, предоставление ребенку возможности выбора между одиночными и групповыми играми позволит им иметь свободу между изучением механики игры и игрушек сами по себе или имея возможность поделиться ими с кем-то еще, если им это достаточно удобно.

Они также могут делиться своими игрушками, если хотят узнать больше о своей механике и завести друзей, с которыми они могут создать воспоминания. Помимо памяти, их социальные навыки и независимость можно улучшить, что позволит им играть в одиночку или с другими детьми.

7.

Игры, связанные с наукой, математикой и языком

Детям всех возрастов нравятся игры. Вы даже можете использовать игры в качестве обучающей возможности и инструмента для улучшения памяти.

Чтобы научить вашего ребенка постоянству объектов, не требуется ничего сверхъестественного; простая игра в прятки или прятки уже доставляет массу удовольствия. Вы также можете развивать память своего ребенка, устанавливая для него распорядок дня, подвергая его тактильным действиям и часто разговаривая с ним.

Связанный: Проверить Лучшие игры STEM для детей , чтобы погрузить их в игровое обучение.

Когда они переходят в дошкольные учреждения, вы можете использовать игры, чтобы улучшить их навыки визуализации. Играйте в игры на совпадения или используйте карточки со словами и изображениями. Активное чтение также может помочь им сформировать долгосрочные воспоминания.

Быстрый совет: попробуйте эти игривых заданий для дошкольников , чтобы ускорить процесс обучения!

Интерактивные игры, простые эксперименты и обучающие игры на разных языках могут улучшить навыки критического мышления, логическое мышление и разговорные навыки.

Эти игры лучше всего подходят для детей на предоперационном этапе или старше, так как именно тогда они начинают развивать необходимые навыки для понимания концепций. Будьте осторожны, не перегружайте их и не слишком сосредотачивайтесь на обучении, так как это все равно должно быть веселой игрой для ребенка.

Занятия по развитию памяти для детей

Помимо игр, вы можете развлечься с ребенком и другими способами, которые могут отточить его навыки, например, позволяя ему участвовать в школьных или внеклассных мероприятиях.

Эти занятия служат отличным инструментом для развития памяти, а также отличным хобби.

1.

Творческое письмо

Если ребенку нравится читать истории и придумывать сюжеты для вымышленных персонажей, вы можете предложить ему попробовать творческое письмо .

Это тип письма, обычно в художественной литературе, где ребенок может выразить свое воображение в форме стихов или прозы. Эта деятельность может улучшить их язык, рассказывание историй, творчество, находчивость и социальные навыки, поскольку они пытаются связать свое богатое внутреннее воображение с большим количеством людей.

2.

Рисование

Дети обычно выражают свои внутренние чувства с помощью форм, линий, цветов и рисунков. Они могут образовывать фигуры, которые могут передавать их эмоции и позволяют им выражать свои мысли различными цветами.

Помимо улучшения зрения и памяти, они также могут улучшить зрительно-моторную координацию, что позволяет им выражать чувства, даже если они не склонны к языку или словам.

3.

Танец

Искусство танца включает в себя большую работу памяти, которую ребенок может запоминать и получать удовольствие одновременно. Некоторые из его преимуществ для детей включают значительное повышение физической уверенности, улучшение самочувствия и самооценки.

Его можно использовать как форму мотивации, улучшить умственные способности ребенка и улучшить его социальные навыки, танцуя со сверстниками. Если вашему ребенку нравится танцевать, вы можете записать его в танцевальный класс, в зависимости от его желания учиться.

4.

Музыка

Если ребенок склонен слушать песни и мелодии, вы можете поощрять его заниматься музыкальными занятиями . Один из способов сделать это — позволить им выбрать тип инструмента, на котором они могут научиться играть.

Другой способ дать им возможность научиться писать песни, улучшить свои языковые и музыкальные навыки. Если вы видите у своего ребенка музыкальные наклонности, вы можете поощрять его заниматься музыкой.

Прослушивание музыки и игра на инструментах, которым они могут научиться, позволяет мозгу активировать и развивать области, связанные с памятью, рассуждениями и эмоциями.

5.

Театр

Еще один вид искусства, в котором дети могут участвовать, чтобы улучшить свои навыки памяти, — это театр. Это способ выразить свои эмоции и показать им реальность, которая позволяет им чувствовать эти эмоции без насмешек или разочарования.

Если ребенок любит играть и брать разных персонажей для развития своего воображения и самовыражения, театр может стать лучшим вариантом для развития его памяти.

6.

Садоводство и содержание животных

Некоторые дети склонны к природе и ее элементам, таким как красота садоводства и содержания животных.

Они могут улучшить свои навыки сосредоточения, концентрации и терпения. Пребывание на солнце в здоровое время и уход за животными могут быть практическими занятиями, которые дети могут испытать и улучшить как деятельность.

Присмотр за садовыми инструментами и уход за животными также может стать хорошим сближением между вами и ребенком. В этом упражнении они могут тренировать свою память, узнавая о различных видах растений и животных.

7.

Пешие прогулки и поездки на автомобиле

Для детей, которые любят активный отдых и хотят приключений, прогулки на природе , походы и автомобильные поездки могут быть лучшими вариантами.

Посещение захватывающих дух мест и изучение разных вещей во время путешествий может улучшить умственную память и навыки обучения за счет запоминания указателей, дорог, ориентиров и достопримечательностей, которые нужно увидеть по пути к месту назначения.

Другие способы улучшения памяти вашего ребенка

Вовлечение ребенка в игры и занятия — отличный способ улучшить его память и когнитивные навыки. Помимо этого, лучший способ поддержать их — это обеспечить правильную диету и питание для их развивающегося мозга.

Некоторые из них включают зеленые листовые овощи, жирную рыбу, грецкие орехи и обогащенные продукты для улучшения физиологического аспекта когнитивного развития.

Наконец…

Существует множество способов улучшить развитие памяти ребенка. Это включает в себя участие в играх, которые могут улучшить их когнитивные навыки, позволяя им получать удовольствие, занятия, которые они могут использовать в качестве хобби, и предоставление им надлежащей диеты для обогащения их мозга.

Ум детей постоянно развивается благодаря их чувствам; поэтому лучше всего оказывать им необходимую поддержку.

Биография автора

Ариста проводит свои будни в качестве воспитателя дошкольного учреждения и автора контента для нескольких родительских блогов. По выходным она отправляется в ближайший парк со своими собаками или просто остается дома с последними головоломками от Hobbyco , чтобы оставаться в здравом уме.

Музыкальные обучающие игры для детей

Музыкальные обучающие игры для детей | zZounds

Дети получат большую пользу от изучения музыки. Музыка повышает их творческий потенциал и учит их становиться более самостоятельными. В настоящее время детям легче учиться музыке, потому что в Интернете есть много сайтов, предлагающих уроки музыки и интерактивные обучающие игры. Игры для обучения музыке особенно эффективны для развития у детей интереса к музыке, потому что они не только образовательны, но и интересны. Вот список веб-сайтов, которые предлагают игры для обучения музыке для детей.

• Сообщество изучения музыки: Обширная коллекция игр для обучения музыке для детей. (5 лет и старше) 

• Sphinx Kids Music: веб-сайт, на котором можно найти множество уроков музыки и игр для детей. (для всех возрастов)

• Учим музыку во время игры: Игры и занятия, которые могут помочь детям научиться музыке. (для всех возрастов)

• Классика для детей: развлечения и игры, которые улучшают понимание детьми музыки. (7 лет и старше)

• Музыкальный учебный центр: Интерактивный музыкальный центр для детей. (5 лет и старше)

• Игры на музыкальную память: игры для улучшения памяти детей на музыку. (для всех возрастов)

• Музыкальные онлайн-игры: подборка веселых и обучающих музыкальных игр для детей. (5 лет и старше)

• Интерактивная музыкальная теория: интерактивные занятия для детей по изучению теории музыки. (7 лет и старше)

• Music Creation Game: игра для детей, которым нравится создавать музыку. (для всех возрастов)

• Викторины и игры на гитаре: Викторины и игры для детей, которые хотят научиться играть на гитаре. (7 лет и старше)

• Слушайте музыку: игры и занятия, которые обеспечивают музыкальное образование для детей. (от 5 лет и старше)

• Fun with Music: обучающие игры и занятия по музыке с детского сайта Симфонического оркестра Сан-Франциско. (5 лет и старше)

• Музыкальная игровая комната: Музыкальные игры с веб-сайта New York Philharmonic Kid Zone. (от 7 лет и старше)

• Бесплатные музыкальные игры: широкий выбор веселых и обучающих музыкальных игр. (от 7 лет и старше)

• Игра на запоминание мелодий: Игра, обучающая детей запоминанию мелодий. (для всех возрастов)

• Fun Music Games: список бесплатных музыкальных игр для детей и взрослых. (7 лет и старше)

• Fun School Arts and Music: обучающие игры по искусству и музыке от Fun School. (5 лет и старше)

• Музыкальный куб: Музыкальная головоломка, которая проверяет знания детей о песнях и музыкантах. (9 лет и старше)

• Play Music Games: большая коллекция музыкальных игр для развлечения и обучения детей. (5 лет и старше)

• Образовательные музыкальные игры: веселые игры, которые помогут детям развить свои музыкальные способности. (5 лет и старше)

• Делаем музыку веселой: изучайте музыку в увлекательной игровой форме с помощью этих игр, заданий и печатных материалов. (для всех возрастов)

• Музыкальные игры для фортепиано: интерактивные занятия и игры, которые помогут детям понять основы игры на фортепиано. (5 лет и старше)

• Основы музыкального мастерства: откройте для себя основы музыки с помощью этих увлекательных занятий. (5 лет и старше)

• Музыкальные викторины и игры: Множество викторин и игр для детей, которые хотят научиться музыке.