Буквы для ребенка 4 лет выучить. «Учим буквы весело!»
Подробности
Как быстрее всего выучить буквы с ребенком? Самый простой способ — это повесить плакат с алфавитом на стену и регулярно озвучивать его ребенку… Но… не для всех детей такой метод работает! К сожалению, многим деткам очень быстро становится скучно, и они просто «сбегают» от таких занятий.
Если вы попали в такую ситуацию – не отчаивайтесь! Существует множество веселых игр на изучение букв, которые обязательно понравятся вашему ребенку!
Перед началом изучения букв важно не забыть:
Большинство педагогов-дошкольников сходятся в том, что, лучше всего учить с детьми «звуковую» интерпретацию букв (не «Ка» а «К», не «Бэ», а «Б» и т.д.).
Это делается для того, чтобы впоследствии ребенку было намного легче учиться складывать слоги.
Сравните, в каком случае ребенку будет легче «сообразить» как составить слог:
Звуковой вариант: «Б» + «А» = «БА»
Буквенный вариант: «Бэ» + «А» = ????? — по логике вещей детям часто хочется в этом месте сказать «БэА», и вот тут-то и возникает
И эта сложность становится серьезным препятствием для обучения ребенка навыку соединения отдельных букв в слоги.
Поэтому изучение «звуковой» интерпретации букв будет намного предпочтительней.
1. Раскрашиваем.
Тут все просто! Можно скачать из интернета раскраски с буквами и предложить ребенку их раскрасить. Ребенок будет с интересом заниматься творчеством, а заодно закреплять знания о новой букве.
Чтобы процесс раскрашивания не наскучил ребенку, нужно использовать для этого разные интересные техники:
Раскрашивать буквы не только карандашами, но и красками, восковыми мелками, штампами;
Раскрашивать пальцами, используя пальчиковые краски;
Использовать нетрадиционные техники рисования (ватными палочками, скомканной бумагой, кляксами и т.п.).
2. Укрась букву.
Дети с удовольствием будут буквы украшать!
Украшать их можно пластилином, аппликацией, цветными стеклышками, детальками конструктора… да всем чем хочешь!
Попробуйте украсить букву «А» — арбузиками, букву «Б» — бананами и т.п.
3. Лепим.
Очень полезное занятие – лепить буквы из цветного теста или пластилина. А если соединить лепку с прослушиванием песенок Екатерины Железновой из альбома «Музыкальный букварь» (в которых очень интересно «пропевается» весь процесс лепки) – то лепить будет еще веселее.
Замечательные мамы, увлеченные развитием детей, давно уже сделали из этих песенок забавные видео и выложили их в сеть.
Палочки две наклоните,
Наверху соедините,
Перекладина одна –
Как палатка буква А!
4. Половинки – игра на закрепление знаний об уже знакомых буквах.
В процессе изучения алфавита важное значение имеет процесс повторения. Еще бы! Ведь пока дойдешь до «Я» – надо постараться букву «А» не забыть .
Процесс повторения уже усвоенного материала будет веселее с игрой «Половинки»!
Вырежьте красивые карточки с буквами, разрежьте их на две части, перемешайте.
Предложите ребенку «сложить» буквы из двух половинок.
5. Мемори.
Для закрепления пройденного материала также подойдет всем известная игра «Мемори» (заодно и внимание с памятью тренируются). Понадобятся набор карточек, в котором каждая из картинок с определенной буквой представлена в двойном экземпляре.
Перемешайте карточки и разложите их перед ребенком белой стороной вверх.
Попросите его перевернуть любую из карточек, назовите звук, который обозначает открытая буква. Затем игроку нужно найти точно такую же карточку среди остальных еще не перевернутых. Игрок ищет нужную букву, переворачивая остальные карточки и проверяя, что на них нарисовано.
Открыл не ту букву? Переверни ее обратно белой стороной вверх и ищи пару дальше!
Когда нужная карточка найдена – игрок забирает две карточки себе и игра продолжается, пока к каждой карточке не будет найдена пара.
6. Пишем на манке.
Дети обожают рисовать на манке! Без исключения все – от мала до велика! Даже если вашему ребенку уже 10 лет и он кажется уже «таким большим», поверьте от рисования на манке он придет в восторг!
7. Лото и фольга.
Еще один способ изучения и повторения букв – лото.
Не все дети относятся к буквенному лото с энтузиазмом. Для того, чтобы заинтересовать ребенка этой игрой можно использовать фольгу или бумагу.
Подготовьте игровое поле, а также заверните в фольгу или бумагу фигурки букв.
Предложите ребенку развернуть букву и положить ее на свое место на игровом поле лото.
Лото может быть звуковым – в этом случае нужно положить букву на карточку, на которой нарисован предмет, который начинается на эту букву.
8. Буквоед.
У вас дома может появиться веселый Буквоешка. Проще всего для этого взять перчаточную куклу или мягкую игрушку.
Например вот этот петушок –
очень необычный! Он ест буквы! Ну-ка! Дай ему покушать букву Б! А теперь он хочет букву А! Ах как вкусно ты петушка кормишь!
В буквоешку можно поиграть и по-другому:
В этой коробочке живут смешные человечки. Они не едят ничего кроме букв. Давай их покормим? (ротики человечков — прорези в коробке).
Вот их еда (рисуем буквы фломастером на фасольках):
Кормим человечков (каждому человечку свою букву, если малыш ошибется — человечки весело плюются, закрывают ротик и требуют чтобы их покормили другой едой, которая им больше подходит (фасолькой со «своей» буквой):
9. Конструируем.
Выкладываем силуэты букв из счетных палочек, спичек, конструктора Лего и всего остального, что попадется под руку:
Некоторым детям может быть трудно строить буквы из подручных материалов (особенно если малыш младше 3,5 лет).
С такими детками можно конструировать, используя метод «наложения».
Для этого можно нарисовать вот такие простые схемы:
Также, для того чтобы строить буквы, можно использовать музыкальный букварь Железновых, о котором уже писалось в п.3 этой статьи.
Например стихи и песенку, которая описана в п.3 для «А» можно использовать и для конструирования этой буквы из палочек (Палочки две наклоните, наверху соедините, перекладина одна – как палатка буква А! )
11. Протыкалочка.
Нарисуйте букву на бумаге. Положите лист бумаги на ковер или мягкий диван и вручите ребенку зубочистку (предмет конечно острый… но в 90% случаев дети легко обучаются технике безопасности и проблем не возникает). Попросите его украсить буковку дырочками (проткнуть букву по контуру).
12. Обводилочка.
Это отличная игра, для того, чтобы научиться писать буквы.
Нарисуйте букву красками. А затем попросите ребенка обвести её другим цветом… или несколькими цветами. Букву конечно лучше нарисовать на листе А4.
Таким способом можно даже «писать» целые слова:
13. Связь букв и звуков.
Посмотри, эти зверики потеряли свои буквы:
На какой звук начинается «Слон»? Правильно, на «С». Где же наша буква «С»? Давай вернем ее слонику!
14. «Найди!»
Найди на этой картинке все буквы «К» и обведи их в кружок!
А на этой картинке — все буквы «Т»:
Найди все красные буквы «М»… А теперь синие … А теперь оранжевые и т.п.
А теперь посчитай – сколько букв «М» всего ты нашел?
15. Игры с мозаикой.
Выложи букву из мозаики по образцу:
Вариант попроще и поинтереснее:
Раскатываем тесто, рисуем на ней буковку фломастером… и украшаем ее мозаикой!
Украшать буквы на тесте можно также и другими предметами, например крупой:
16. Подвижная игра «Беги к букве»
Эта игра хороша тем, что она подвижная – она больше похожа на веселую игру в «догонялки», а не на процесс обучения. Её можно использовать вместо подвижной паузы на занятии чтобы отдохнуть с пользой.
Развесьте на стенах комнаты изображения различных букв (вы можете использовать буквы, которые «украшали» вместе с ребенком).
А теперь даем команду ребенку: «Быстро-быстро беги к букве C!».
А теперь к букве «А»!
Эта игра не только помогает изучать буквы в движении, она также развивает внимание и память.
Если ребенок отказывается бегать по вашей команде — можно взять его за руку и побегать вместе с ним.
Очень интересную вариацию этой игры придумала и предложила на своем сайте Наталья Чистоклетова (). Это игра — «Закрой букву ладошкой»:
Игра «Накорми монстрика»:
17. Подвижная игра «Прыг-скок-команда!»
Эта игра тоже подвижная, и поэтому дети ее тоже очень любят!
Помните веселую передачу «Прыг-скок-команда» на канале «Карусель»?
Играть в «прыг-скок-команду» можно и с буквами!
Берем кубик с буквами! (если нет готового – его можно сделать…. Ну уж в крайнем случае просто перевернуть карточки с буквами вниз изображением и вытягивать их по одной).
Например вот такой простой кубик можно сделать, используя детский кубик, скотч и бумагу:
Бросаем кубик…. Что у нас выпало? Ага! «У».
Что бывает на «У»… Улитка? Давай ее покажем (кладем подушечку на спину и начинаем ползать по полу).
А теперь что? Буква «С». На «С» у нас слон! Давай его тоже покажем!
18. Звуковой плакат.
Моя дочь выучила буквы за пару месяцев самостоятельно, без какой-либо помощи с моей стороны…
А помог мне в этом – звуковой плакат!
Смысл его действия прост — ребенок нажимает на картинку с буквой — плакат произносит как звучит звук, который она обозначает.
Сколько сил и времени я сэкономила, благодаря этому плакату… И потратила их на другие полезные игры с дочерью, которые без моего участия не состоялись бы.
Единственное «Но!» — лучше покупать плакаты, которые работают в режиме изучения не названия букв (например «Ка», «Ша», «Бэ» и т.п.), а названия звуков, которые обозначают эти буквы (не «Ка» а «К», не «Бэ», а «Б»). О целесообразности такого изучения уже говорилось в начале статьи. Плакатов, которые предлагают «звуковое» звучание каждой буквы, сейчас довольно много.
Конечно в этой статье приведены не все возможные способы изучения букв с ребенком – на самом деле их намного больше! Играйте, играйте и не переставайте играть — лучшего способа обучения ребенка не существует!
Важно : Я буду не против если вы полностью или в переработанном виде выложите текст или фотографии из этой статьи на ваш сайт или в социальную сеть. Но при этом пожалуйста соблюдайте важное условие — укажите ссылку на источник (при отсутствии ссылки я буду считать, что вы нарушаете мои авторские права, а это уже серьезно ).
Здравствуйте, драгоценные читатели!
Малыши способны быстро запоминать информацию, поэтому обучение буквам в игровой форме пройдёт для них практически незаметно, зато заметно облегчит дальнейший процесс обучения чтению.
Главное, чтобы занятия были интересными и весёлыми, в этом случае ребёнок приступит к занятиям с удовольствием, и они не превратятся в рутину.
Правила проведения занятийКогда же приступать?
Начинать учить буквы лучше с 3 — 4 лет, в этом возрасте малыш может хорошо сосредоточиться и маме удастся донести смысл происходящего.
Существуют методы, которые предлагают начать изучение с 1 – 2 лет, не стоит спешить и перегружать.
Но в целях знакомства с буквами и словами примерно с 2 лет. По дому полезно развесить карточки с названиями предметов, а при случае их читать и обращать внимание ребёнка на слово и предмет, который оно обозначает.
Этот способ поможет крохе визуально запомнить слово и во время будущего обучения чтению прочитывать уже знакомые слова быстрее, не разделяя на слоги.
Чтобы облегчить процесс обучения полезным станет приобретение алфавита в виде книги или доски. Буквы могут быть магнитными или нарисованными на карточках, периодически показывайте их и проговаривайте звуки.
Повесьте красочный плакат с алфавитом в детской комнате, чтобы ребёнок мог свободно подходить к нему.
Для того, чтобы процесс стал игровым, нужно выбирать необычный способ подачи информации.
Например, предложите собирать буквы по картинке, из разных предметов: крупа, мелкие игрушки, камушки, песок.
Мама может нарисовать трафарет буквы на небольшой картонной карточке и попросить раскрасить ее, залепив пластилином, либо с помощью клея и подручных средств украсить буковку бусинками, бантиками, крупой, блёстками. Можно сшить красивый алфавит например из фетра.
С таким самодельным алфавитом ребёнку будет приятно заниматься.
Детям от 5 лет предложите игру «Найди букву», распечатайте небольшой текст и попросите подчеркнуть или обвести определённую букву, к изучению которой вы приступили, а потом другим цветом обозначить те буквы, которые малыш уже знает.
Отличным весёлым и действенным способом выучить алфавит быстро поможет песенка. Рифмованный текст запоминается намного легче.
Конечно, родителям стоит приобрести различные развивающие пособия. В них найдётся множество заданий, выполняя которые малыш запомнит буквы, слова и скорее всего, начнёт складывать слоги.
Существуют несколько методик, которые обучают чтению не через буквы, а с помощью складов или слогов.
Методика Зайцева предлагает и специально разработанный материал в виде кубиков, которые различаются по цвету, форме и, конечно, составу. Из них можно собрать слова и легко научить ребёнка читать.
Примеры занятий- Если ребёнок уже имеет некоторые навыки чтения, чтобы мотивировать его, можно прибегнуть к небольшой хитрости.
- Просите помощи. Дети очень отзывчивые, и сын или дочь обязательно захотят помочь маме вспомнить буквы или слова, которые она неожиданно забыла.
- Поменяйтесь местами. Предложите поиграть в школу, только учеником станете вы, а малыш будет учителем, который научит маму произносить буквы или читать.
Дети изобретательны и возможно в процессе игры вы узнаете новый способ, к которому прибегнете сами в будущем.
- Сходите на групповые занятия. Некоторым детям нужен пример или соревновательный момент, в группе появится мотивация подтянуть знания.
В завершении хочется напомнить, что не нужно давить и требовать слишком многого.
Если по какой-то причине у ребёнка не получается или нет желания, настаивать не стоит. Попробуйте другую игру или отложите попытки на некоторое время, но не прекращайте совсем.
Пробуйте и выбирайте, то, что нравится именно вашему крохе. Каждый ребёнок индивидуален и научится всему в своё время.
Улыбайтесь и развивайтесь, пишите в комментах как учите буковки с ребенком.
Маленьких сорванцов не так-то просто заставить чему-то учиться, и азбука – не исключение. Но все-таки изучать буквы надо начинать как можно раньше, и бесплатные онлайн игры «Буквы для детей» созданы специально для того, чтобы облегчить этот процесс. Яркие и увлекательные приложения помогут карапузам освоить первые навыки чтения в легкой и интересной для них форме. Цветные картинки стимулируют визуальное восприятие и таким образом улучшают память. Не говоря уже о том, что во многих играх обучение будет проходить в обществе любимых мультяшных персонажей. Одно дело, когда буквы объясняют родители, и совсем другое – например, Спанч Боб. Во втором случае ребенок явно с большим энтузиазмом отнесется к затее учиться!
Кроме того, помимо русского алфавита у вашего малыша будет возможность с ранних лет начать изучение иностранного языка. Некоторые флеш игры «Буквы для детей» на нашем сайте посвящены английскому языку, который обязательно пригодится вашему ребенку в будущем. В общем, чем раньше вы начнете прививать своему чаду основы грамотности, тем лучше! Вместе с играми «Буквы для детей» это гораздо проще. Поэтому не стоит ограничивать время, проведенное ребенком за компьютером, лучше проследите за тем, чтобы он потратил его, играя в правильные игры!
Всем родителям хочется, чтобы их ребенок был самым умным и умелым, чтобы все знал и понимал. Одним из поводов для гордости является знание алфавита. Мамы постоянно ищут возможность похвастаться друг перед другом тем, какую букву выучил малыш. Но так ли верно торопиться в этом вопросе? Когда же все-таки лучше начинать учить ребенка запоминать буквы и какие правила стоит учесть?
Когда начать обучение?
Условно назвать 4–5- летнего малыша готовым к изучению букв можно. Но следует ориентироваться на индивидуальные особенности развития вашего ребенка.
Во-первых, он, скорее всего, сам станет проявлять интерес к закорючкам в книжках – буквам, которые вы читать умеете, а он – нет.
Во-вторых, если у ребенка есть проблемы с произношением некоторых звуков (чаще всего [л], [р] и [с]), то сначала необходимо устранить эти трудности и только после этого приступать к занятиям. Вы всегда можете обратиться за помощью к логопеду или попытаться скорректировать произношение самостоятельно. Если вы этого не сделаете, малыш будет путать звуки и названия букв, не говоря уже о чтении слогов. Занятия его не заинтересуют, и он просто откажется от изучения азбуки.
Также не стоит торопить ребенка, если словарный запас у него еще маленький. Да и зачем это делать? Вряд ли вы сильно пострадаете, если кроха начнет учить буквы не в 3-4 года, а в 5-6 лет. Оставляйте больше естественности в развитии малыша, и тогда он будет заниматься с удовольствием.
Как научить ребенка алфавиту
Прежде чем начать чему-то учить, нужно узнать, как это правильно делать. Есть определенная техника обучения чтению, которую многие игнорируют и стремятся научить ребенка алфавиту всеми возможными и невозможными способами. Отсюда столько ошибок и в итоге – трудностей у малыша.
Рассмотрите 4 основных элемента техники чтения:
- изучение и запоминание букв и соответствующих им звуков;
- направление чтения слов;
- изучение слогов;
- умение делить слова на слоги и буквы.
Чаще всего обучать детей алфавиту начинают неправильно. Сначала буквы (БЭ, ГЭ, КА и т. п.), потом звуки ([б], [г], [к]), на что ребенок справедливо замечает: «Но это же ЭМ, а не М!». А когда нужно будет прочитать слоги и слова, у него будет получаться не МА-МА, а ЭМ-А-ЭМ-А. Чтобы избежать этого, учите ребенка называть букву звуком! Поверьте, позже он успеет запомнить алфавитные названия букв. Но сейчас это приведет лишь к тому, что кроха запутается.
Некоторые считают, что изучать алфавит нужно строго по порядку. Зачем? Изучать сначала нужно согласные и гласные, которые образуют простые слова и слоги, такие как «мама», «папа», «баба» и т. п. Так ваш малыш будет радоваться, что не просто выучил пару букв, но и знает теперь целые слова, состоящие из них. Для него этого настоящее достижение!
Пример занятия
«Сегодня в гости к нам пришли буквы М и А», — покажите их на карточках. «Скажи «М»!» — пусть малыш повторит за вами. «А теперь покажи, где буква М? Правильно! А ее подругу зовут А! Скажи «А»! А теперь покажи букву А? Молодец! Напомни, как зовут подругу буквы А?» — если ребенок забыл, а такое возможно, то подскажите.
«У «М» и «А» есть свои домики, подскажи, где они живут?» — на плакате заранее нарисуйте дома с названиями М и А, а малыш должен будет положить карточки на соответствующие домики. «А давай поищем такие же буквы, которые живут у нас на холодильнике?» — ребенок должен найти среди магнитов буквы, но вам нужно заранее отобрать их так, чтобы они не затерялись среди других. Если вы увидели, что ребенку сложно, то разделите этот урок на 2 занятия.
Если вы решили обучать ребенка азбуке в домашних условиях, не забывайте, что в 4-5 лет дети не могут долго концентрировать внимание, поэтому принуждать их к занятиям не рекомендуется.
Как правильно организовать занятия?
Учить алфавит для детей 4 лет не всегда желаемое времяпрепровождение. В этом возрасте им больше нравится прыгать, бегать, играть, а не учиться. Поэтому развивающие занятия важно организовать так, чтобы заинтересовать малыша и не отбить у него после первого же раза охоту что-то изучать.
Какие правила необходимо соблюдать?
- Заниматься нужно 5-6 дней в неделю. Делать два занятия в день по 5-15 минут. Если ребенок сам тянет вас учиться, не отказывайте ему. Так вы поддержите его инициативность.
- Обязательно должен быть день или два без занятий.
- Не проводить занятия, когда малыш слишком активен или рассеян, а также в период болезни и плохого настроения. Помните, что это не взрослый, который умеет контролировать свои желания и поведение.
- Занятия лучше проводить в игровой форме. Для этого используйте всевозможные приемы: магнитные буквы, развивающие мультики, карточки, презентации, кубики, пирамидки и т. п. Дети обращают внимание на все красочное и новое, благодаря этим небольшим хитростям вы сможете заинтересовать малыша. Он будет воспринимать занятие как игру, а не как скучный урок.
- Если ребенок посреди занятия потерял интерес и решил поиграть во что-то другое, не стоит ругать его и принуждать к продолжению «урока». Лучше скажите: «Хорошо. Сейчас мы остановимся, но я положу наши буквы вот сюда, чтобы мы могли с тобой продолжить чуть позже».
Заключение
Обучение алфавиту – это долгий процесс. Нельзя назвать точный период, за который именно ваш ребенок запомнит все буквы, научится сопоставлять звуки с алфавитным названием буквы. Главное не ждать от малыша быстрых результатов, не выдвигать непосильных требований и не сравнивать своего ребенка с другими детьми. Во-первых, одинаковых детей не бывает. Во-вторых, ваша любовь и эмоциональное участие в данном возрасте для крохи важнее, чем знание азбуки.
Как научить ребенка буквам легко и непринужденно?
Когда мама считает, что возраст ребенка уже предполагает обучение буквам, перед ней встает вопрос о методе обучения. Мама не захочет нагружать ребенка серьезными занятиями. Поэтому многие пытаются сделать этот процесс интересным, но в то же время очень эффективным.
Иногда мнения специалистов расходятся в данном вопросе. Однако есть некоторые наиболее общие рекомендации:
- Учить нужно тогда, когда у ребенка уже будет возможность и заниматься чтением. Смысл этого заключения в том, что ребенок может выучить буквы и в 1,5 года. Но это будет просто заучивание, которое забудется очень быстро, если его не применять нигде. Ребенок в этом возрасте еще не понимает, что это часть слова. Для него это что-то, что повторяет мама и он должен повторить
- По этой причине оптимальнее будет учить ребенка буквам в 4 года. Не торопясь, занимаясь с ребенком, вы придете к чтению слогов. А значит к школе ваш малыш будет подготовлен в чтении
- В 3 года можно начинать малыша знакомить с буквами, но никак не принуждать к обучению. Показывайте ему буквы и говорите, что это. Произносите звуки. А когда малыш будет готов, он и начнет повторять сам
- Но если ребенок очень хорошо развит, умеет говорить и просит вас научить читать, или вы видите его желание понять какие-то надписи — значит ваш ребенок готов к обучению
- Но это не означает, что вы должны тут же устроить ему серьезные занятия с экзаменами. Нет. Возможно, после начала обучения вы увидите, что ребенку сложно, он злится, не понимает. Не настаивайте. Если желание у малыша пропало — подождите до 4 лет
- Отдельные методики предлагают начать обучение уже в 2 года
ВАЖНО: Какие бы советы не давали специалисты, вы должны ориентироваться на своего ребенка. Но в 5 лет все же стоит начать учить буквы, чтобы ребенок пришел в школу более менее подготовленным
Как легко выучить с ребенком буквы?
Чтобы изучение букв не было сложным и напряженным для вашего ребенка, а результат был эффективным, следуйте советам:
- Изучайте буквы, играя. Подробнее о том, как это делать, читайте в следующем разделе
- Озвучивайте букву правильно. Не говорите на букву «м» — «эм», на букву «п» — «пэ» и так далее. Произносите буквы так, как они звучат: «м», «п», «с» и так далее. То есть произносите коротко один звук. Почему так? Чтобы ребенок не испытывал впоследствии трудностей в чтении. Иначе слово «папа» ребенок захочет прочитать «пэапэа». И когда вы начнете объяснять, что читать нужно именно «папа», ребенок не поймет, почему. Ведь буква «п» это «пэ»
- Не пытайтесь заучивать с ребенком сразу весь алфавит. Во-первых, выберите для начала гласные. Во-вторых, берите 2 буквы и учите их на протяжении недели, закрепляя каждый день результат в игровой форме. Только после этого приступайте к новым
- После изучения букв, достаточных для составления простого слова — начинайте составлять слова. Так ребенок очень быстро быучит и буквы и начнет учить слоги. Составление слов актуально для детей от 4 лети
- Всегда давайте понять ребенку, что буква что-то означает. То есть при обучении букве «а» говорите: «А-арбуз». Так ребенок начнет видеть связь буквы и слова. Но действовать этот метод начнет лишь после 3 лет. До этого возраста малыш просто не будет видеть никакой связи
- Ассоциации. Помогут выучить буквы даже самым маленьким. Подробнее читайте в разделе ниже «Ассоциации букв»
- Рисуйте, лепите, разукрашивайте, пишите, обводите буквы, выкладывайте их форму любыми подручными материалами. Все это будет интересно малышу и он сам того не замечая запомнит буквы
- Одним из пассивных способов изучения букв будут развешанные буквы в комнате ребенка или в квартире в целом. Вырежьте большие буквы и повесьте несколько в разных местах. Иногда говорите ребенку, что это за буква. Не наседайте с постоянными повторениями. Ребенок и так запомнит их, сам того не осознавая. Через неделю смените на другие. Эффективнее будет, если букву вы будете вешать на предмет, который начинается с этой буквы. Так буква будет восприниматься ребенком, как часть чего-то
- Порядок изучения: учим через ассоциации, разукрашивания, аппликации, а запоминаем в играх и пассивным способом развешивания букв
- Быстрее будет идти изучение, если ребенок будет видеть, слышать и трогать букву
ВАЖНО: Действуя по таким советам, обучение доставит вашему ребенку лишь удовольствие
Как выучить с ребенком буквы, играя?
Игра — это любимое занятие ребенка. Он всегда будет согласен играть и получит массу приятных удовольствий. А изучение букв в игровой форме будет неназойливым и непринужденным.
Игра 1. Кубики.
- Самая простая и незатейливая игра
- Купите кубики с буквами и изображениями на каждую букву. Кубики могут быть мягкие, пластмассовые, деревянные
- Просите ребенка отыскать предмет, после чего хвалите ребенка и говорите: «Молодец. Показал арбуз. А-арбуз.» При этом показывайте и на букву
- Или разбросайте кубики по комнате и просите найти кубик с арбузом. Слова при нахождении те же
Игра 2. Аппликация.
- Распечатайте и вырежьте с ребенком буквы размером где-то 10 см в высоту и 7 в ширину
- Предложите ребенку выбрать, чем будете делать аппликацию: крупа, макароны, ткань, вата
- Выбрав материал садитесь вместе с ребенком, наносите клей на буквы и с помощью малыша наклеивайте материал.
- При этом повторяйте, что вы будете украшать букву «А»
- После наклейте бумажно-крупяную букву на картон для сохранения формы
- Пусть ребенок сам выберет место для аппликации
- Но место должно быть не скрытым. Ребенок должен видеть букву ежедневно
Игра 3. Прятки.
- Распечатайте каждую букву в двух экземплярах
- Выберите первую игровую букву. Предположим «О»
- Одну оставьте у себя
- Второй экземпляр положите куда-либо так, чтобы ребенок нашел ее
- Несколько других букв также положите в разные доступные и видные места
- Покажите ребенку букву, назовите ее и попросите найти
- Когда ребенок пойдет искать, следуйте за ним и при необходимости подсказывайте
- Ребенок не должен расстраиваться, что не может найти, иначе такой метод станет для вашего малыша неинтересным
Игра 4. Правильный выбор.
- Игра уже скорее на закрепление
- Распечатайте картинки с буквами
- Разложите перед ребенком и просите показать нужную букву
- Найдя букву можно показывать предмет, начинающийся на эту букву
Игра 5. Кто быстрее.
- В игре хорошо участвовать двум детям или взрослому и ребенку
- Разбросайте на полу несколько одинаковых букв
- По команде участники должны приносить буквы
- Хвалим каждого
- Обязательно повторяем звук буквы каждый раз
- Можно подбадривать участников словами или лозунгами типа «Букву А найди скорей, а ну давай-ка побыстрей!»
Игра 6. Сюрпризы в мешке.
- Сложите в непрозрачный мешок предметы, которые будут начинаться с изучаемой буквы
- Например: бегемот, бык, барабан, будильник
- Заинтригуйте своего ребенка
- И давайте ему по очереди доставать игрушки, проговаривая название каждого
ВАЖНО: Все дети разные. Попробуйте разные игры и выберите подходящую для вашего ребенка
Видео на тему: Учим буквы алфавита: 3 игры с манкой [Супермамы]
Ассоциации букв
ВАЖНО: Легко малыш запомнит буквы, которые вызывают у него ассоциации. Подходит метод в том числе для самых маленьких
- Для каждой буквы, которую вы изучаете, придумайте ассоциацию: на что похожа буква или кто издает такой звук
- Вы можете придумать сами ассоциацию, можете почерпнуть идеи ниже
- Если видите, что некоторая ассоциация не срабатывает у ребенка, то временно отложите букву в сторону
- Через некоторое время вернитесь к букве уже с другой ассоциацией
- Ассоциации хороши тем, что ребенок быстро их запоминает и вам не придется повторять ему букву сотню раз, что он ее запомнил
Некоторые ассоциации.
Буква Б.
- Буква Б — это бегемотик, который хорошо покушал и у него стал большой животик
- Можно попытаться придумать рифмованные строки типа «Бегемотик наш поел, походил, устал и сел»
- При этом демонстрируйте все действия, которые делает бегемот
Буква Д.
- Похожа на домик
- Возьмите маленькую мягкую игрушку и садите ее в домик
Буква Ж.
- Вырезать букву из картона и сказать, что это жучок
- Показать, как ползает и жужжит «ж-ж-ж-ж»
- Предложите ребенку приклеить жучку глазки
- Дайте ребенку самому поползать с жуком или прокатить его на машине
Буква О.
- Буква О похожа на ротик ребенка, который плачет и кричит «о-о-о-о-о»
- Дорисуйте ротику зубки и язык
Буква С.
- На букву С сыпется песок
- Вырежьте букву из картона
- Сыпьте на нее песок или манку аккуратно, как бы зарисовывайте букву песком
- Говорите при этом «Песочек сыпется с-с-с-с-с-с-с»
Буква Т.
- Вырежьте из картона
- Буква Т похожа на молоток
- Издает звук «тук-тук»
- Постукивайте молоточком по полу и дайте ребенку повторите за вами, произнося «тук-тук»
Буква Х.
- Буква Х похожа на пересечение двух дорог
- Возьмите кукол или своими пальцами изображайте хождение по дороге
- При этом говорите рифмованный строки
- Например: «Ходим-ходим по дорожке, у меня устали ножки. До конца сейчас дойдем, а после сядем, отдохнем»
Буква Ш.
- Похожа на змейку, которая ползет и издает звук «ш-ш-ш-ш»
- Ползайте со змеей по полу и не забудьте нарисовать голову с глазками и языком
- Если вы решили учить ребенка буквам, то сразу после обучения части букв приступайте к написанию
- Ребенок должен понимать, что буквы нужны для написания слов
Где, чем и как писать?
- Карандашом, ручкой, фломастером на бумаге
- Мелом на доске или асфальте
- Красками на бумаге
- Палочкой на песке
- Пальцам на муке или манке
- Выложить буквы камушками на асфальте
ВАЖНО: Рисуйте сами, но обязательно давайте рисовать и ребенку, но помогайте ему. Если малыш совсем еще не владеет ручкой, то помогайте ему с этим
Видео: Обучающий Мультфильм. Прописи для детей:пишем буквы
- Если буквы после озвучивания вы будете с малышом лепить, то запомнятся они быстрее
- Лепить можно из соленого теста или пластилина
- Слепив букву, ее можно украсить фасолью, горохом, бусинами или просто разукрасить
Видео: Учим буквы от А до Д лепим из пластилина Плей До и открываем киндер сюрприз!Развивающий мультик!
- Разукрашивать можно буквы, которые вы распечатали, написали, вырезали, написали на асфальте или доске, слепили из пластилина, вы сделали из манки, наклеив ее на картон
- Разукрашивать можно: фломастерами, мелками, пальчиковыми красками, карандашами, ручками, гуашью
- Можно распечатать буквы, рядом с которыми будут предметы, название которых начинается с этой буквы
Обводить контуры букв
- Вырезаем букву
- Кладем на лист бумаги или картона
- Обводим. Если ребенок сам еще не может, то берите его ручку и обводите
- Обводить можно точечками, штрихами, прямыми линиями
- После обводки контур можно выложить камушками, фасолью, макаронами
Печенье из букв
- К 4 годам, особенно у девочек, появляется огромный интерес помогать маме выпекать вкусности
- Воспользуйтесь этим интересом
- Если у вас есть любимый рецепт печенья, то используйте его
- Тесто должно быть эластичным и не липким
- Вместо привычных звездочек или кружочков, вырежьте буквы и отправьте выпекаться
- Украсить можно кокосовое стружкой или помадкой
- Испеките несколько букв в нескольких экземплярах, чтобы можно было сложить простые слова: мама, папа, баба
- Ребенок с удовольствием поиграет с печеньем, после чего благополучно его скушает
- Для упрощения можно купить готовое печенье в магазине
Если такого рецепта у вас нету, то воспользуйтесь следующим:
- Два яйца смешайте с ванилином по вкусу
- Взбейте миксером до пены примерно 10 минут
- Добавьте предварительно растопленное до состояния сметаны сливочное масло (100 г)
- Перемешивайте в течение 5 минут
- 300 г сметаны взбейте с 150 г сахара
- Добавьте смесь в миску с остальными ингредиентами
- Всыпьте 1 ст. л. муки, смешанную с 1/2 чайной ложки соды и перемешайте
- Добавляйте еще по ложке муки
- Тесто должно стать эластичным и не липким
- Замешенное тесто поставьте в холодильник на 30 минут, чтобы легче было формировать буквы
- Вырезав буквы, отправляйте печенье на смазанный маслом противень в разогретую духовку
- Печенье должно приобрести золотистый цвет
Листайте книги, журналы
- Для закрепления изученных букв можно использовать книги и журналы
- Для изучения они не очень подходят, так как глаза ребенка будут разбегаться, ему будет сложно сконцентрироваться на конкретной букве
- Показывайте буквы, которые ребенок уже знает, если они выделены как-то на странице или написаны крупным шрифтом
- Или спросите ребенка, где же буква «А». Если ребенок найдет букву, он будет очень рад
- Если у него не получается, делайте подсказки, говорите, что изображено рядом
- Буквы должны быть довольно крупными, не заставляйте ребенка всматриваться в мелкий шрифт
Игра говорящая азбука
Говорящая азбука подходит:
- Для тех мам, у которых недостаточно времени для самообучения с ребенком
- Просто для закрепления материала
- Для разнообразия занятий
Плакаты с говорящей азбукой.
- Купить такой плакат можно практически в любом магазине детских игрушек
- Вешаете его на стену в детскую комнату или туда, где ребенок чаще играет
- Если вы занимаетесь с малышом, то говорящий плакат будет лишь дополнением и способом закрепить материал
- Если вы не занимаетесь с ребенком сами, то научите ребенка заниматься с плакатом и он станет сам с интересом подходить и нажимать кнопки
- При нажатии он будет слышать букву и предмет/животное, название которых будет начинаться с данной буквы
Онлайн игры.
- Таких игр много в сети Интернет в открытом доступе
- Такой способ плох тем, что ребенок вынужден заниматься за компьютером. А значит у него могут уставать глазки или даже портиться зрение
- Такие игры лучше использовать лишь иногда для разнообразия
Говорящие азбуки в видео-формате.
- Также означает нахождение ребенка за компьютером
- В отличие от игр ребенок может находится на довольно далеком расстоянии, как при просмотре мультиков
- Также будет хорош иногда для разнообразия
- Один из примеров такого видео смотрите ниже
Видео: Говорящая азбука. Учим русский алфавит для самых маленьких. Для детей 3-6 лет
Компьютер: смотрим буквы
- Этот способ обучения подойдет для ленивых или занятых мам, которые не могут заниматься с ребенком с помощью простых подручных средств
- Смотреть буквы и слушать о них — это непременно хорошее и полезное занятие
- Но не забывайте, что лучше добавить разрисовки, аппликации и вырезания букв
- Как правило, обучение буквам на компьютере сводится к просмотру обучающих мультфильмов
- Один из примеров видео смотрите ниже
Видео: Развивающие мультфильмы — Азбука для малышей
Как играть в игру Азбука?
- Игра Азбука может встречаться в разных вариантах
- Это онлайн-игры, в которых нужно ставить буквы на места, находить предмет, начинающийся с нужной буквы; искать пары для каждой буквы
- Игры смогут понять дети от 3 лет
- Обязательно должны находиться рядом родители и помогать
- Не увлекайтесь такими онлайн-играми, ведь компьютер для малыша не приносит никакой пользы
- Если игра не компьютерная, а купленная в магазине, то играйте, прочитав инструкцию. Таких игр может быть очень много разнообразных
Игра Азбука
Развивающие игры для детей: учим буквы 5 — 6 лет
- В 5-6 лет обязательно нужно научить ребенка буквам, если он их еще не знает
- В таком возрасте основным методом становятся не ассоциации, а слова, начинающиеся с данной буквы: «А-арбуз», «Б-банан»
- Ребенок уже отлично будет понимать связь буквы и слова
- Все игры будут сводиться к построению слов для такого возраста
- Купите буквы-магнитики и складывайте слова из них
- Основные принципы обучения такие же, как и для раннего возраста (читайте второй раздел данной статьи)
- В помощь в таком возрасте обязательно придет книга-букварь
- Там вы и увидите картинки и прочитаете ребенку занимательные стихи
- Ребенок в таком возрасте уже не захочет играть в совсем детские игры (смотрите выше)
- Заучите букву и попросите ребенка собрать по дому вещи, которые он видит на выбранную букву. За каждую вещь можете предложить небольшой вкусный сюрприз. Так ребенку будет веселее и интереснее
- Испечь печенье вместе — также актуально для данного возраста (правила и рецепт читайте выше в разделе «печенье из букв»). Только такой взрослый для букв ребенок уже действительно помочь вам вылепить буквы
- Купите пазл с буквами
- Лепите, вырезайте, разукрашивайте, делайте аппликации. Для возраста 5-6 лет это также актуально
Всегда хвалите ребенка за успехи
- Не всегда обучение дается ребенку легко
- Без вашего подбадривания ребенку скоро надоест этот процесс, если он будет совершать ошибки особенно
- Всегда хвалите ребенка за успехи
- Даже в случае не совсем идеального запоминания, понимания и ответа
Мамы, от вас и вашего подхода к этому непростому занятию во многом зависит успех вашего ребенка и его интерес. Не ленитесь заниматься со своим чадом и вскоре вы будете хвалиться окружающим об успехах своего любимого ребенка.
Видео: Учим с ребенком буквы
Буквы. Упражнения и игры.
<<< Обучение чтению
Буквы. Игры с буквами. Упражнения для повторения и запоминания букв. Повторить и закрепить пройденный в Букваре материал вам помогут упражнения и развивающие игры из этого раздела. Наши развивающие игры позволят дошкольнику запомнить образ (написание) печатных букв русского алфавита, научат на слух идентифицировать звуки в словах и подбирать слова на заданную букву.
Переходить к упражнениям для запоминания букв надо только после обучения по Букварю. В настоящее время наш онлайн Букварь признан лучшим в Рунете. Он содержит не только игры и задания для запоминания букв и связанных с ними звуков, но и обучает чтению слогов (слоги для чтения). В Букваре большое разнообразие обучающих игр и заданий, все они являются интерактивными. Букварь показал очень хорошие результаты при обучении дошкольников и младших школьников чтению слогов.
Упражнения и игры для повторения и запоминания букв имеют разный уровень сложности. Некоторые дети не могут с первого раза выполнить все задания. Задание, вызвавшее затруднение, можно пропустить и вернуться к нему позднее. Это не дает повода родителям расстраиваться и тем более упрекать ребенка. В старшем дошкольном возрасте уровень развития ребенка часто зависит от того, кто, как и сколько занимается с ребенком. Просто обратите внимание на то, что вызывает трудности у ребенка и занимайтесь с ним, подбирая соответствующие материалы и упражнения.
ВНИМАНИЕ! Для запуска некоторых наших заданий нужен браузер c поддержкой flash. Скачать его для вашего устройства можно здесь
Увлекательный ЗВУКАРЬ
Букварь для дошкольников
Развитие фонематического слуха
Буквы. Упражнения и игры
Видео — Букварь на YouTube
Новейший онлайн букварь
Слоги. Уроки по чтению слогов
Учимся читать слова
Книжка-игрушка
Игры и Советы для 5-6 лет
Изучение букв начинается в самом раннем возрасте, когда родители учат своего ребенка произносить определенные буквы, потом слоги, слова и составлять из них предложения. Систематизация этих знаний проходит в дошкольном возрасте, когда дети из буквы, которые они знали формируют одну целостную систему под названием «Алфавит».
Развивающие игры для изучения алфавита, с игрушками
Дети в детском саду воспринимают окружающую действительность лучше если они видят, слышат или трогают конкретный предмет. Они уже знают название основных зверей и могут использовать их при изучении букв. Так, можно вырезать квадратики, на каждом из них написать букву и предложить вытащить один ребенку. Потом он называет зверя на эту букву. В таком случае групповая робота будет вдвойне интересней.
Если ребенок играет с разными игрушками, то можно организовать развивающее занятие с изучения алфавита на примере «Званного ужина». Задание состоит из того, что нужно приготовить несколько блюд и десерты до прихода гостей. На ужине используются разные ингредиенты и называются начальные буквы.
Игры могут быть и с самим алфавитом. Например, от первой буквы начинают считать и на какой остановились, ту нужно назвать и слово, начинающееся с нее. Можно проговаривать про себя алфавит, а другой участник говорит «стоп». Где остановились, ту букву называют и говорят слово. Сами буквы можно писать на бумаге, вырезать, прятать в корзину или мешочек. Также их может называть как сам ребенок, так любимая кукла или робот, с которым он играет. Все это для поддержание интереса и мотивации.
Развивающие игры для изучения алфавита с помощью сказок и стиховКогда ребенок начинает или продолжает изучать алфавит он уже имеет определенный багаж знаний в области сказок. Поэтому родителям надо использовать это преимущество в пользу учения. Это можно сделать, составив сказку о буквах, которые ходят друг к другу в гости и таким образом шаг за шагом изучать их. Например, буквы Г Н О М все должны встретится у домика Белоснежки и таким образом выйдет слово. Таких импровизаций может быть множество, единственное, что важно – чтобы был смысл в значении составляемого слова, а не только набор букв.
Часто в современных книжках можно встретить много стихов на разные буквы, что может быть частью развивающих игр для изучения алфавита. Их использование также требует неординарного подхода. Можно просто взять книжку и прочитать с ребенком все стихи на все буквы, но поскольку он в этом возрасте не способен концентрировать внимание на длительное время, это вряд ли удастся. Поэтому стихи нужно учить по мере надобности.
Прочитав или рассказав сказку, можно спросить ребенка на какую букву начинаются имена и про что сказка. Также если ребенку загадывать загадку-стихотворение, ребенок дает ответ, а потом выспрашиваете о начальной букве.
Изучение алфавита в виде игры – не легкое задание для воспитателей и родителей, но если делать это в ненавязчивой форме с интересным подходом, такое занятие может быть занимательным для обоих.
Читайте также:
КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ПИСАТЬ БУКВЫ
ЗАНЯТИЯ ПО КУБИКАМ ЗАЙЦЕВА
Изучаем буквы для детей 3-4-5-6 лет в играх Жукова: задания, рисунки, прописи
Игры с буквами и словами очень важны для развития детей. Но такие задания практически не включены, к сожалению, в школьную и дошкольную программу. А очень зря. Ведь они не только закрепляют знание букв, а также способствуют развитию речи, активизации навыков чтения и письма, обогащают словарный запас, формируют интерес к родному языку. Ну и конечно же развивают внимание, память и мышление.
Существует множество различных игр, которые несут огромную развивающую пользу для детей:
- Загадки;
- Шарады:
- Чистоговорки;
- Скороговорки;
- Анаграммы;
- Филворды;
- Различные буквенные ребусы и головоломки.
С какого возраста лучше начинать учить буквы, особенности процесса и рекомендации
Родители часто ошибочно полагают, что чем раньше они познакомят ребёнка с буквами, тем быстрее он их запомнит и научится читать. Детские психологи стараются объяснить взрослым, что для усвоения материала ребёнок должен подрасти. Нецелесообразно показывать малышу до года карточки с буквами, или заставлять заниматься 2-летнего ребёнка, как на уроке, в школе. В это время дети ещё не способны воспринимать информацию так же, как взрослые.
Неверные методы обучения могут отбить желание детей учиться надолго, и в школе им будет тяжелее настроиться на изучение родного языка. Занятия должны быть интересными и лёгкими. Лучший способ помочь ребёнку выучить алфавит – игра. Занятие должно длиться от 5 до 20 мин, но не больше. Игры должны соответствовать возрасту, чтобы ребёнок был заинтересован и воспринимал новую информацию с удовольствием. Подходящий возраст детей для первого знакомства с буквами – от 3 лет. Нельзя ждать от малыша мгновенного результата.
Чтобы ребёнок овладел хорошим навыком, потребуется много времени. Изучение букв можно разделить на этапы. Каждый из них соответствует возрасту, так как дети учатся воспринимать мир разными способами на протяжении нескольких лет. Придумывая обучающие игры, необходимо делать упор на детское мировосприятие.
Чтобы было яснее, нужно рассмотреть эту таблицу:
Возраст ребёнка | Активная форма мировосприятия | Примеры игр с буквами |
3 года | тактильная | Для обучающих занятий подойдут пазлы, пластиковые фигурки букв или модульные коврики. |
4 года | зрительная | Карточки, буквари, обучающие мультфильмы. |
5 лет | логическая | Магниты на холодильнике, пазлы и другие игрушки, которые позволят выучить алфавит в правильном порядке. |
6 лет | связующая | Кубики с буквами, кассы слогов, магниты и прочие наборы, благодаря которым можно научиться читать по слогам. |
Подробнее, о каждом методе обучения, подходящем под определённый возраст ребёнка, можно прочесть далее в статье.
В 3 года
Как говорилось ранее, это подходящий возраст для первого знакомства с буквами. В этот период дети хорошо воспринимают информацию на ощупь, другими словами их форма восприятия тактильная. Это значит, что написанные буквы на бумаге для ребёнка ещё не представляют интереса. Для него они выглядят непонятными чёрточками и точками. Сейчас малышу важно трогать буквы, мять в руках, пробовать их на вкус. Существуют несколько видов обучающих пособий, которые помогут заинтересовать ребёнка.
Примеры:
- Деревянная мозаика. Малыш может трогать буквы и пытаться найти для них место на специальной доске. Он начнёт подбирать формы, чтобы установить деталь правильно. Этот способ поможет развить мышление и запомнить, как выглядит тот или иной символ.
- Модульные коврики. Это большие пазлы сделанные из мягкого, приятного на ощупь материала, который можно мять в руках. Яркие цвета привлекают внимание детей. В каждом пазле есть дополнительные отверстия, куда можно вставлять подходящие буквы по частям.
- Пластиковые фигурки. Они работают по аналогии с ковриками. Из разных палочек и кругов можно составлять формы букв.
Важно играть с ребёнком вместе. Когда он берёт в руки «букву», обязательно нужно произносить звук, который она обозначает. Можно петь детские песни и читать малышу весёлые стихи.
В 4 года
К этому возрасту у детей меняется активная форма восприятия с тактильной на зрительную. Теперь ребёнок знает, как выглядят буквы и даже узнаёт некоторые из них. Детям 4-летнего возраста можно предложить игры с карточками, показывать им буквари и играть с кубиками. Важно сделать упор на изучение связи между символами и звуками. Для этого на карточках и в букварях изображают предметы, названия которых начинаются с определённых звуков. Играя с кубиками можно выбирать буквы и ставить рядом подходящую игрушку.
Например, выбрать кубик с буквой «д», рядом поставить фигурку динозавра, домика и так далее. Сначала следует произносить звуки самостоятельно, а потом просить ребёнка составить свою «комбинацию» из кубика и игрушки. Важно проявлять терпение, не злится и не раздражаться, чтобы не отбить у ребёнка желание заниматься.
В 5 лет
У детей этого возраста формируется логическое мышление. Это время для изучения порядка букв в алфавите. Ребёнку снова можно предложить деревянную мозаику, но теперь его задача не подобрать верные формы, а расставить все символы в правильном порядке. Сначала малыш будет играть по «старым правилам», но зная очертания букв и умея быстро подбирать подходящие пазлы, он начнёт учить последовательность, в которой расположены символы.
Когда ребёнок будет легко управляться с такими заданиями, ему потребуется закрепить знания. Теперь можно поиграть с магнитами в виде букв, расставляя их по порядку на специальной доске или дверце холодильника. Теперь у малыша не будет подсказок в виде пустых пазов под каждую букву. Ему придётся вспоминать последовательность символов самостоятельно.
В 6 лет
Связующая форма мировосприятия ребёнка работает как сравнение, дополнение и поиск связи между теми знаниями, которые он уже получил и новыми. В 6 лет дети должны хорошо знать буквы и их последовательность в алфавите. Этот возраст подходит для знакомства с чтением. Ребёнку можно предложить кубики, из которых он будет составлять слова. Также можно использовать магниты на холодильнике и пластиковые фигурки. Следует объяснить малышу разницу между гласными и согласными звуками, а также научить его читать по слогам.
Важно, чтобы ребёнок правильно произносил звуки, поэтому на протяжении всего обучения нужно озвучивать именно звук, а не название символа. Педагоги начальных классов и старших групп детского сада часто обращают внимание на эту проблему. Например, ребёнка дома учили: «Это буква ЭР, а это ЭЛЬ, а вот эта БЭ». И теперь малышу сложно читать. Он произносит буквы не правильно, вследствие чего читает слово «Бармолей» как «БЭ А ЭР ЭМ О ЭЛЬ Е Й». С последней буквой (Й) бывают особые сложности.
Половинки – игра на закрепление знаний об уже знакомых буквах.
В процессе изучения алфавита важное значение имеет процесс повторения. Еще бы! Ведь пока дойдешь до «Я» – надо постараться букву «А» не забыть .
Процесс повторения уже усвоенного материала будет веселее с игрой «Половинки»!
Вырежьте красивые карточки с буквами, разрежьте их на две части, перемешайте.
Предложите ребенку «сложить» буквы из двух половинок.
Прописи
Буквоед.
У вас дома может появиться веселый Буквоешка. Проще всего для этого взять перчаточную куклу или мягкую игрушку.
Например вот этот петушок –
очень необычный! Он ест буквы! Ну-ка! Дай ему покушать букву Б! А теперь он хочет букву А! Ах как вкусно ты петушка кормишь!
В буквоешку можно поиграть и по-другому:
В этой коробочке живут смешные человечки. Они не едят ничего кроме букв. Давай их покормим? (ротики человечков — прорези в коробке).
Вот их еда (рисуем буквы фломастером на фасольках):
Кормим человечков (каждому человечку свою букву, если малыш ошибется — человечки весело плюются, закрывают ротик и требуют чтобы их покормили другой едой, которая им больше подходит (фасолькой со «своей» буквой):
Как выучить с ребенком буквы, играя?
Изучать буквы с детьми с 3 до 6 лет нужно, играя. Можно придумать собственные полезные развлечения, а можно пользоваться проверенными методиками. Некоторые игровые способы обучения были разработаны детскими психологами ещё в начале 20 века и безотказно действуют сегодня. Их используют в детских садах и начальной школе. Для детей эти игры интересны и полезны.
Игры с манкой
Изучаем буквы для детей 3 лет, основываясь на их тактильную форму мировосприятия. Для игры потребуется поднос с бортами около 2 см и манная крупа.
Варианты игр:
- Высыпать 1-2 стакана крупы на поднос и разровнять. Пальцами писать буквы и произносить звуки. Предложить ребёнку написать такую же букву. Можно рисовать не только руками, но и палочками от мороженого, кисточками или трубочками от молочных коктейлей.
- Закопать пластиковые или деревянные фигурки букв, затем попросить малыша найти их и назвать звук, которые обозначает буква.
- На листе картона нарисовать контур любой буквы и обмазать его клеем. Ребёнок должен засыпать буквы тонкой струйкой манки, чтобы получилась аппликация. Пока он будет выполнять задание, можно поговорить с ним об этой букве, произнести звук и название предметов, которые начинаются с этого звука.
Играть с манной крупой можно и детям старшего возраста.
Примеры игр:
- Выкладывать на поверхности крупы очертания символов шишками, бусинами, пуговицами.
- Закапывать пластиковые или деревянные фигурки и пытаться определить символы на ощупь.
- Писать буквы, которые можно изменить, превратив в другие. Например, взрослый пишет букву «Л». Задача ребёнка – дорисовать чёрточку, чтобы получилась «А».
- Закапывать карточки с буквами на половину, и отгадывать, какой символ «спрятался» в крупе.
Игры с манной крупой помогут не только изучить буквы, но и развить мышление и мелкую моторику.
Ассоциации букв
Такая игра подойдет для детей от 4 лет. Ассоциативный алфавит представляет собой набор карточек или пазлов с изображениями букв и предметов, название которых начинаются с разных звуков. Задача ребёнка правильно подобрать карточки друг к другу. Например, на 1 части пазла изображена буква «Т», и где-то, в других хаотично разложенных карточках с картинками есть изображение трактора. Нужно найти его и соединить с буквой.
Наборы карточек можно купить в магазинах или распечатать самостоятельно. Можно разделить изображения на категории, например: транспорт, животные, еда, бытовые предметы и другое. Такие занятия помогут ребёнку понять связь между буквой и звуком, а также поспособствует расширению кругозора малыша.
Написание букв
Изучаем буквы для детей 5 лет с помощью фломастеров, карандашей и красок.
Варианты игр:
- Предложить ребёнку написать букву, называя предмет. «На какую букву начинается слово велосипед?»
- Взрослый пишет букву, которую можно изменить, а ребёнок добавляет недостающие элементы. Например, из буквы «О» сделать букву «Ю».
- Изучая гласные и согласные звуки, предложить ребёнку написать буквы разным цветом. Например, гласные – красны, согласные – зелёным.
Для детей младшего возраста символу можно писать не на бумаге, а на песке. Зимой можно развести в бутылке краску с водой и рисовать буквы на снегу. Такие игры развивают мышление и помогают ребёнку запомнить, как выглядят символы алфавита.
Лепка букв из пластилина
Использовать пластилин в изучении букв можно с 3 лет. Дети этого возраста быстрее усваивают новую информацию через тактильные ощущения.
Варианты игр:
- Скатывать колбаски, разрезать их стеком и собирать в единый символ, произнося звуки.
- Раскатывать ровный пласт пластилина и вдавливать в него пластиковые фигурки, затем вынимать их. Ребенок должен сказать, какая буква получилась. Дети старшего возраста часто пишут буквы в зеркальном отражении. Эта игра поможет размещать символы правильно, что в будущем поможет избежать ошибок в написании их на бумаге.
- Прятать букву в куске пластилина. Ребёнок должен «освободить» её от пластичной массы и правильно назвать.
- Лепить фигурки предметов, название которых начинается с определённого звука.
Для занятий лучше выбрать тесто для лепки. Его легко удалить с пластиковых и деревянных фигурок.
Разукрашивание букв
Можно купить или распечатать самостоятельно раскраски с буквами. Существуют несколько вариантов картинок, где задания отличаются.
Примеры:
- Раскрасить букву и предмет, изображённый рядом с ней. Спросить малыша как называется эта буква и что изображено на картинке, какая между ними связь.
- Раскрасить согласные буквы тёмными цветами, а гласные – яркими, или, наоборот.
- Заштриховать элементы букв линиями в таком направлении, котором их следует писать.
Раскрашивание помогает подготовить руку к письму и научится правильно держать карандаши, ручки и кисти.
Обведение контуров
Изучаем буквы для детей 5 лет с помощью контурных рисунков. Их можно создавать самостоятельно, распечатать на принтере или купить пособие для дошкольников.
Варианты игр:
- Обвести контуры букв по точкам, не вылезая за намеченные линии.
- Дорисовать недостающие части букв, следуя контурам.
- Дорисовать символам глазки, ножки и ручки. Это занятие развивает творческое мышление и фантазию.
Ребёнку 6 лет можно предложить прописи для дошкольников, где конуры букв плавные. Это поможет усвоить базовые знания о том, что такое письменный шрифт.
Печенье из букв
В продуктовых магазинах можно легко найти печенье в форме букв. Это один из универсальных способов научить ребенка различать символы, потому что он подходит для любого возраста. Играть можно во время завтрака или полдника. Детям от 3 лет будет интересно трогать печенье, ломать и есть.
Изучаем буквы для детей 3-4-5-6 лет с помощью печенек.
Варианты игр с печеньем для детей от 4 лет и старше:
- Ребёнок достаёт из пакета печенье наугад. Перед тем как съесть его, малыш должен правильно произнести звук или название предмета, которое начинается с этой буквы.
- Составлять слова из букв.
- Предложить ребёнку разделить порцию печенья на 2 части, где слева будут гласные буквы, а справа согласные.
- Отдать детям порцию печенья, называть какую-нибудь определённую букву из «набора». Малыши должны найти её и съесть.
Печенье можно печь самостоятельно, если купить специальные формочки.
Карточки с буквами
Изучаем буквы для детей 6 лет с помощью карточек. Их можно изготовить самостоятельно или купить в магазине.
Варианты игр:
- Расположить карточки в алфавитном порядке.
- Найти 2 одинаковые буквы.
- Составить слово из карточек.
- Разделить их на гласные и согласные.
Можно играть с карточками вместе, выдавая их ребёнку и себе по 7 штук. Из тех, что попались игроку в руки, он должен составить слово. Каждой букве можно присвоить разное количество очков. Заменить карточку другой можно, но придётся пропустить ход. Игроки заранее договариваются, до какого количества очков они будут играть, и кто вперёд наберёт баллы, тот победит.
Кубики Зайцева
Эти кубики отличаются от других. На каждой грани написана не 1 буква, а слог, точнее склад, так называет сочетание 2 букв профессор Зайцев. Он посчитал, что в русском языке много сложных слогов, которые могут состоять из 3,4 и 5 букв. Поэтому детям сложно учится читать. Используя кубики со складами, процесс обучения становится лёгким и приятным. Учителя и педагоги младших классов высоко оценили данный способ обучения и признали его эффективным.
Ребёнок, играя с кубиками Зайцева, учится не только читать, но и воспринимать буквы на слух, различать гласные от согласных, мягкое звучание от твердого.
Как простые кубики помогают изучить и запомнить столько информации:
- Все слоги на гранях кубиков начинаются с согласных букв.
- Мягкие и твердые звуки написаны на кубиках разного размера.
- Кубики различаются по цвету. В каждом из них есть наполнитель, который звучит глухо или звонко, в соответствии со слогами на гранях.
- Цвет букв отличается в зависимости от того, согласные они или гласные.
Играть с кубиками Зайцева можно разными способами. В наборе есть правила и инструкции.
Раскрашиваем.
Тут все просто! Можно скачать из интернета раскраски с буквами и предложить ребенку их раскрасить. Ребенок будет с интересом заниматься творчеством, а заодно закреплять знания о новой букве.
Чтобы процесс раскрашивания не наскучил ребенку, нужно использовать для этого разные интересные техники:
— раскрашивать буквы не только карандашами, но и красками, восковыми мелками, штампами;
— раскрашивать пальцами, используя пальчиковые краски;
— использовать нетрадиционные техники рисования (ватными палочками, скомканной бумагой, кляксами и т.п.).
2. Укрась букву.
Дети с удовольствием будут буквы украшать!
Украшать их можно пластилином, аппликацией, цветными стеклышками, детальками конструктора… да всем чем хочешь!
Попробуйте украсить букву «А» — арбузиками, букву «Б» — бананами и т.п.
Приемы быстрого изучения гласных
Изучить гласные буквы вместе с ребёнком можно, если объяснить малышу, что звуки, которые легко произносятся и не встречают преград, называются гласными, и их можно петь очень долго. Можно поиграть в забавную игру «кто дольше споёт букву». В грудь нужно набрать как можно больше воздуха и петь вместе 1 букву, например: «А-а-а-а…». Кто запнётся или остановиться, тот проиграл. Существуют и другие способы, такие как карточки, цвета, составление слогов.
Однако, объяснение о том, что буквы можно петь, работает хорошо и большинство детей сразу понимают, что от них требуется.
Лепим.
Очень полезное занятие – лепить буквы из цветного теста или пластилина. А если соединить лепку с прослушиванием песенок Екатерины Железновой из альбома «Музыкальный букварь» (в которых очень интересно «пропевается» весь процесс лепки) – то лепить будет еще веселее.
Замечательные мамы, увлеченные развитием детей, давно уже сделали из этих песенок забавные видео и выложили их в сеть.
Вот так например, играя и просматривая веселый ролик, можно весело и интересно слепить букву А:
Палочки две наклоните,
Наверху соедините,
Перекладина одна –
Как палатка буква А!
Методика Глена Домана
Глен Доман – основатель института, где изучают мозговую активность и умственный потенциал человека в целом. Он разработал уникальную систему обучения детей по карточкам, которая была признана эффективной.
Доман выяснил, что дети легче запоминают целые слова, нежели буквы и слоги. Он утверждает, что учить ребёнка нужно показывая ему карточки с целыми словами, разделёнными на слоги чёрточками. Цвет букв должен быть красным, а карточки крупными, около 30х30 см.
Профессор уверен, что дети должны учится чтению так же, как и воспринимать речь на слух.
Лото и фольга.
Еще один способ изучения и повторения букв – лото.
Не все дети относятся к буквенному лото с энтузиазмом. Для того, чтобы заинтересовать ребенка этой игрой можно использовать фольгу или бумагу.
Подготовьте игровое поле, а также заверните в фольгу или бумагу фигурки букв.
Предложите ребенку развернуть букву и положить ее на свое место на игровом поле лото.
Лото может быть звуковым – в этом случае нужно положить букву на карточку, на которой нарисован предмет, который начинается на эту букву.
Чтение слогов разной сложности по Жуковой
Надежда Жукова – известный советский педагог и логопед, которая изобрела новый способ обучения детей чтению. Её методика была признана эффективной, и теперь используется не только в России, но в нескольких других странах.
Главные отличия методики Жуковой, от привычной школьной программы:
- Ребёнку не обязательно знать все буквы алфавита. Он выучит их выполняя другие задания.
- Сначала нужно объяснить не то, как выглядят буквы, а что такое гласные и согласные звуки.
- Научить ребёнка «петь» буквы и составлять из гласных слоги.
- Научить ребёнка составлять слоги из 2 букв, гласной и согласной.
- Перейти к изучению более сложных звуков.
- Обучить малыша чтению по слогам.
Буквари и книги, написанные Надеждой, имеют огромную популярность и выпускаются миллионными тиражами. Задания простые и понятные, а главное, интересные для детей разного возраста. Изучать буквы с детьми от 3 до 6 лет нужно постепенно. Не стоит торопить ребёнка и волноваться, если он не успевает запоминать новую информацию также быстро, как его сверстники. Также детские психологи советуют «снять возрастное ограничение» для детей младше 3 лет. Если они сами интересуются буквами, то начинать обучение можно раньше рекомендуемых сроков.
Мемори.
Для закрепления пройденного материала также подойдет всем известная игра «Мемори» (заодно и внимание с памятью тренируются). Понадобятся набор карточек, в котором каждая из картинок с определенной буквой представлена в двойном экземпляре.
Перемешайте карточки и разложите их перед ребенком белой стороной вверх.
Попросите его перевернуть любую из карточек, назовите звук, который обозначает открытая буква. Затем игроку нужно найти точно такую же карточку среди остальных еще не перевернутых. Игрок ищет нужную букву, переворачивая остальные карточки и проверяя, что на них нарисовано.
Открыл не ту букву? Переверни ее обратно белой стороной вверх и ищи пару дальше!
Когда нужная карточка найдена – игрок забирает две карточки себе и игра продолжается, пока к каждой карточке не будет найдена пара.
«Найди!»
Найди на этой картинке все буквы «К» и обведи их в кружок!
А на этой картинке — все буквы «Т»:
Найди все красные буквы «М»… А теперь синие… А теперь оранжевые и т.п.
А теперь посчитай — сколько букв «М» всего ты нашел?
Конструируем.
Выкладываем силуэты букв из счетных палочек, спичек, конструктора Лего и всего остального, что попадется под руку:
Некоторым детям может быть трудно строить буквы из подручных материалов (особенно если малыш младше 3,5 лет).
С такими детками можно конструировать, используя метод «наложения».
Для этого можно нарисовать вот такие простые схемы:
Также, для того чтобы строить буквы, можно использовать музыкальный букварь Железновых, о котором уже писалось в п.3 этой статьи.
Например стихи и песенку, которая описана в п.3 для «А» можно использовать и для конструирования этой буквы из палочек (Палочки две наклоните, наверху соедините, перекладина одна – как палатка буква А!)
Учить буквы для детей 7 лет играть. «Учим буквы весело!»
Вспомните детство, хорошо ли вы помните себя в 5, 6, 7 лет? Рискнем предположить, что нет, и помните вы лишь какие-то нечеткие моменты, такие как первое сентября, катание на велосипеде или лето у бабушки и дедушки в деревне. Оно и понятно, наша память так устроена, что большинство даже самых ярких впечатлений рано или поздно стираются, освобождая место новым событиям. Не помните вы, наверное, и как учили азбуку, как старались запомнить звучание букв, как неуверенно складывали слоги, а затем целые слова. Сейчас чтение прочно обосновалось в жизни каждого взрослого человека, но только не ребенка. Научить детей читать или просто разбираться в буквах – дело непростое. Однако без этого нехитрого навыка никуда, поэтому придется вам рано или поздно научить своего ребенка читать и писать, а огромное количество обучающих игр помогут вам сохранить спокойствие и нервы.
Такая непонятная азбука
Так как ваш ребенок еще маленький, именно на ваши плечи падет задача найти правильную обучающую игру, отсеяв все лишнее, странное, непонятное или просто слишком сложное для вашего чада. На самом деле не так важно, сколько вашему ребенку лет: два, три или пять; так уж получается, что каждый родитель сам решает, когда научить ребенка чтению. Одни малыши знакомятся с буквами очень рано: в два-три года и прекрасно себя чувствуют; другие, даже будучи старше, никак не могут запомнить буквы. В общем, все индивидуально, поэтому так важно правильно выбрать обучающее задание.
Если вашему малышу еще нескоро в школу, ему года три, но вам все же хочется научить его буквам, то выбирайте игры как можно ярче, с крупными буквами и простыми словами. Хорошо, если будут предусмотрены всевозможные подсказки, а уроки будут вести знакомые ребенку из мультиков и сказок персонажи: животные, волшебники, супергерои. Тогда ребенок не потеряет интерес слишком быстро и кое-что запомнит, однако не требуйте от малыша слишком многого, иначе напрочь отобьете у него желание учиться.
Детям постарше (5-6 лет) можно подобрать игры сложнее, с большим количеством заданий, с интересной сюжетной линией и призами, чтобы у ребенка был стимул выполнить то или иное задание. Любимые персонажи, будь то лестные звери, Человек-Паук, Лунтик, Маша и Медведь и прочие тоже не будут лишними. Ведь, согласитесь, гораздо приятнее слушаться забавного мишку, чем строгую учительницу. Веселая музыка, крупные картинки, подробные объяснения и короткие задачки еще больше заинтересуют ребенка, а если он что-то не поймет, будьте рядом, чтобы прийти ему на помощь.
Если вы не представляете, с чего начать уроки, и путаетесь в море заданий и предложений, то предлагаем вам не мудрить и обратить внимание на самое элементарное – на алфавит. Помните свою азбуку с большими красивыми буквами, картинками, словами? Так вот у вашего малыша может появиться такая же азбука, но в виртуальном мире. Она ничем не уступает старой-доброй бумажной азбуке и даже немного обгоняет ее по части пользы.
В виртуальной азбуке есть все буквы алфавита, рядом с каждой буквой изображены животные или неодушевленные предметы. Предложите ребенку нажать на букву или картинку, тогда послышится звучание этих букв и объектов. В некоторых азбуках еще предусмотрены закрепляющие задания: составить слово, расставить буквы по порядку (А, Б, В, Г, Д и так далее), сначала прописать гласные, потом согласные, раскрасить буквы и так далее. Разве в обычной азбуке такое есть?
Буквы там и здесь
Если ваш ребенок уже познакомился с азбукой и может без ошибок (или почти без ошибок) назвать все буквы по порядку, то самое время найти для него задания посложнее. Например, конструкторы букв и слов, они предлагают ребенку собрать каждую букву или слово по частям. В каких-то конструкторах потом эти буквы и слова можно раскрасить или даже перевести на другой язык, допустим, английский. Еще один интересный вариант для детей, выучивших буквы, это паззлы. Покажите ребенку яркий паззл, на котором изображены слова и какие-нибудь существа, и предложите ему разобрать паззл и снова собрать, можно на время, а можно просто так, для закрепления.
Буквы уже отскакивают от зубов, не терпится что-нибудь почитать, пусть даже коротенькую, простенькую сказку? Подождите, не торопитесь, перед тем как открывать книжку, проверьте, насколько хорошо ваш малыш помнит, как соединять буквы. Сделать это можно так же через игру. Отправьтесь с ребенком в страну букв и составьте как можно больше слогов или даже слов, отыщите все гласные и согласные буквы, узнайте, чем отличаются мягкие и твердые, шипящие и рычащие звуки. Пусть малыш выполнит несколько миссий и постарается заработать как можно больше очков. А вы, если даже уверены, что он справится, не оставляйте его одного, помогите, если он в чем-то ошибся или сомневается. Не забывайте хвалить ребенка, чтобы он не потерял интерес к урокам. Тренируйтесь чаще, читайте, учите иностранные языки, тогда у ребенка не будет проблем с чтением.
Практически все родители понимают, что обязательно придет то время, когда нужно будет учить вместе с ребенком буквы русского алфавита. И перед ними возникает очень много вопросов. Например, в каком возрасте обучение будет наиболее успешным? Или как сделать занятия интересными для детей? И, вообще, как его изучать?
Дети лучше обучаются в игровой форме
К ознакомлению с алфавитом можно приступить в любом возрасте. Некоторые родители начинают изучение алфавита , когда маленькому человечку даже не исполнился год. А многие не задумываются над этим до школы. Конечно, это крайности. В первом случае еще рано, во втором — уже поздно. Оптимальный возраст для изучения букв — это 4,5–5 лет. В этот период у детей развивается способность анализировать, сильно расширяется интерес к окружающему и повышается способность поглощать информацию. Именно в это время у ребенка может появиться желание научиться читать .
Методики, помогающие обучению
Различных методик, способов и упражнений, с помощью которых изучение букв русского алфавита дается для детей легко, очень много. Это могут быть и специальные раскраски, и компьютерные игры, и вырезание букв, лепка их из пластилина и даже выпечка.
Оригинальный способ запоминания букв
Можно попробовать такую методику: сначала нужно запомнить 10 гласных букв, они идут парами и в рифму, поэтому выучить их будет просто: А-Я, У-Ю, О-Ё, Э-Е, Ы-И. А затем уже перейти к согласным, которые тоже можно разбить по парам, например, глухие – звонкие. А еще существует метод изучения звуков, а не букв.
Одним из самых результативных способов является пение. Нужно просто выучить песенку с азбукой и постоянно напевать ее. А также популярен такой вариант: изучение букв русского алфавита для детей в возрасте 5 лет не буквами, а сразу словами.
Лучше всего идет обучение и запоминание, если задействована зрительная память. Поэтому очень эффективным будет вырезать большие буквы и расположить их в зоне постоянной видимости, чтобы ребенок мог к ним привыкнуть и запомнить. Хорошо, чтобы они были красные, так как этот цвет привлекает внимание. Вообще, все инструменты, карточки, материалы, используемые при обучении, должны быть очень яркими, красочными, красивыми и привлекать своим видом.
Доказано, что дети быстрее и легче запоминают алфавит, если буквы изображены в виде животного. Или когда рядом с буквой нарисована какая-либо картинка. И тогда буквы будут ассоциироваться у детей с определенным образом. Например, А с арбузом или аистом, Б с барабаном и т. д.
Если одновременно научить свое чадо писать изучаемые буквы, то эффект многократно возрастет.
Только никаких экзаменов и насильственного навязывания! Это все должно быть интересно крохе. Информация пусть поступает медленно, чтобы ребенок не запутался и не отказался от обучения. Просто замечательно, если малыш самостоятельно начинает интересоваться буквами. А если нет, то нужно пробудить в нем это любопытство. И временно отложить занятия, если все-таки заинтересованность не возникнет.
Оптимальный возраст для изучения алфавита – 5-6 лет. К этому времени малыш уже перестанет искажать произносимые звуки, будет быстрее воспринимать информацию и запоминать ее. Познавательный интерес, направленный на изучение окружающего мира и активно проявляющийся как раз в этот период развития ребенка, будет огромным подспорьем в освоении букв.
Знакомство с алфавитом
Изучение алфавита должно происходить регулярно и систематически, но при этом занятия не должны утомлять маленького ученика.
С этой целью можно не только , но и рассматривать иллюстрации к сказкам, предполагать, о чем будет речь в произведении, размышлять о поведении персонажей. Постепенно развиваемый читательский интерес будет побуждать к изучению алфавита и .
Когда ребенок будет готов к обучению, можно приступать к изучению букв. Чтобы после знакомства с буквами ребенок не потерял интереса к читательской деятельности, важно учесть несколько моментов.
- Звуки или буквы?
Выбрать нужно один вариант: учить или буквы, или звуки.
При этом важно понимать , что звуки детям выделять в слове легче ([б] – барабан, по сравнению с «бэ» — «барабан»), да и в процессе обучения чтению им будет проще соединять 2 звука, чем 2 буквы («бэ» и «а» они будут читать «бэа» вместо «ба»).
Если малыш все схватывает на лету, то ему будет любопытно узнать, что буквы – это значки, с помощью которых зашифровываются издаваемые звуки, и не всегда их название читается так, как называемый звук.
- Сразу или постепенно?
Не нужно вываливать на ребенка всю информацию сразу. Знакомство с буквами должно происходить постепенно.
На одну букву можно потратить не один, а несколько дней, пока она не станет узнаваемой. Только потом можно переходить к следующей.
- С чего начать?
Не всегда целесообразно изучать буквы в порядке алфавита. Лучше начать с гласных, а потом уже приступить к знакомству с согласными. Самые сложные буквы оставляют напоследок (ь, ъ).
- В какое время проводить занятия?
Не стоит выделять для занятий строго определенное время: ребенку сложно заниматься одним видом деятельности более 10-15 минут, а если не закреплять изученное постоянно, то все забудется очень быстро.
Лучше ввести процесс изучения алфавита в быт ученика: утром с буквой познакомились, выложили ее на завтрак из овощей, во время прогулки нашли слова, начинающиеся с этой буквы, а вечером раскрасили или сделали макет из подручного материала.
- Кнут или пряник?
Однозначно второе – любые наказания в конечном итоге провоцируют появление негативного отношения к той деятельности, которая их спровоцировала. А если ребенку неинтересно то, чем он занимается, то все усилия будут безрезультатными.
Чтобы мотивировать ученика , повысить уверенность в своих силах, нужно как можно чаще его хвалить за любой успех. С этой же целью не следует проводить разного рода проверки и экзамены: все дети разные, и усваивают они материал по-разному.
Методы изучения алфавита
Любое занятие должно проводиться в игровой форме с использованием разнообразных методов, которые помогут запомнить всю выдаваемую информацию (или, по крайней мере, большую ее часть).
Обучение будет легким и интересным, если использовать в процессе:
- Занимательные задания (головоломки «Спряталась буква», «Сколько букв на строчке», раскраски, загадки, стихотворения).
- Словесные игры («Выдели первый звук», «Какая буква спряталась в домике, если известны хозяева», «Найди как можно больше слов на нужную букву»).
- Метод ассоциаций (взрослый называет букву, ребенок – слово, начинающееся на эту букву).
- Практические методы (изготовление алфавита из пластилина, соленого теста, природного материала, ткани и т.п.).
- Магнитные буквы или кубики , из которых можно будет складывать даже целые слова.
- Развивающие мультфильмы и видео.
- Компьютерные игры .
Быстро запоминаются буквы, изученные в нестандартной ситуации . Например, совместная выпечка печенья – букв, рисование букв на снегу или песке во время прогулки, съедобные буквы (из горошка или кукурузы на поверхности салата, из крема на верхнем корже торта).
Еще интересно и увлекательно будет находить буквы, спрятанные вокруг (облако в виде «о», стволы деревьев – «к», столбы – «л»). Если задействовать все способы запоминания, то процесс изучения алфавита будет проходить легко и быстро.
Малыши все познают через игру. Хотите, чтобы ребенок быстро запомнил буквы и научился читать — придумайте нескучные развивалочки-обучалочки. И совсем не обязательно покупать дорогие пособия и искать репетитора. Вы все сможете сами. Учите алфавит всегда и везде! Играйте в буквы — и ребенок запомнит их в два счета.
3ladies.su
Что делать, если ребенок не хочет учить буквы? Не может запомнить алфавит?
Первое правило: не заставлять! Сделайте так, чтобы обучение было похоже на увлекательную игру, а не на нудную зубрежку.
Чем разнообразнее будут занятия, тем быстрее ребенок выучит буквы и научится читать. Запаситесь терпением! Занимаетесь регулярно и не перегружайте кроху информацией. Достаточно 10 минут в день и нескольких занятий в неделю, чтобы малыш уверенно двигался к поставленной цели, а вы радовались его успехам и достижениям.
Лепим буквы
Детям нравится лепить. Предложите им тесто, пластилин, глину, мокрый песок и все, что хоть как-то может держать заданную форму. Лепка развивает мелкую моторику, мышление, речь. Ум, как известно, — на кончиках пальцев.
alwaysbusymama.com
Не стоит за раз лепить несколько букв. Достаточно одной. Буквы можно украшать бусинками, фасолью, горохом. Если лепили из соленого теста, можно запечь и раскрасить гуашью.
Параллельно с лепкой, придумайте и другие задания на закрепление узнавания изучаемой буквы.
Решили испечь печенье? Предложите ребенку слепить, а потом съесть собственную букву. Можно испечь несколько букв с разной начинкой, а затем провести дегустацию, какая вкуснее. Например, «А» — с абрикосом, «К» — с корицей, «Я» — с яблочным джемом и т.п.
alwaysbusymama.com
В продаже есть готовое печенье в виде букв. Из него можно даже слова складывать.
whatican.ru
Строим буквы
alwaysbusymama.com
Многие малыши часами готовы просиживать с конструктором. Воспользуйтесь этим увлечением, чтобы выучить алфавит.
adalin.mospsy.ru
Есть мозаика? Поиграйте в буквы. Можно не просто выкладывать буквы, а еще и превращать их друг в друга, добавляя или убирая элементы.
nasolini.livejournal.com
Удобно строить буквы из счетных палочек.
www.babyblog.ru
Можно использовать кубики и другие подручные материалы.
bukvar-online.ru
otvetprost.com
Рисуем буквы
Ориентируйтесь на интересы своего малыша. Любит рисовать? Отлично, предложите изобразить букву, нарядить ее в платьице или поводить пальчиком по подносу с манкой, пока вы заняты приготовлением каши-малаши к обеду.
alwaysbusymama.com
Рисовать буквы можно и просто в воздухе. Один рисует — второй отгадывает. Главное помнить про зеркальное отображение: стоять нужно у зеркала или рядом с ребенком (не напротив).
Много радости доставляет рисование букв на запотевшем стекле или в собственной тарелке.
Ищем букву в журналах и газетах
bookmix.ru
Поставьте конкретную задачу: найти и вырезать букву «А», например. Усложненный вариант — вырезать буквы и составить из них послание.
alwaysbusymama.com
Еще одна проверенная игра. Взять ручку и закрасить в тексте все буквы «о», какие найдешь. Вот это точно задание для настоящего сыщика!
Играем в прятки с буквами
Прятки — любимая детская игра. Предложите малышам искать не друг друга, а буквы.
bukvar-online.ru
Подбадривайте восклицаниями «горячо», «холодно», «теплее». Прятать можно буквы-магниты, кубики с буквами, карточки — любой вариант подходит.
Сортируем буквы
Подпишите рулончики от туалетной бумаги — это ваши копилочки. В них нужно забросить соответствующие каштанчики. Нет каштанов, возьмите пробки или что-то еще, подходящее по размеру.
babyzzz.ru
«Ручная» азбука
Буквы можно «приручить». Для этого их нужно выучить! Игра понравится тем, кто не боится испачкаться и очень любит рисовать.
alwaysbusymama.com
Занимательные дидактические задания
cdn.imgbb.ru
Можно найти и распечатать занимательные задания с буквами. Очень просто самим сделать карточки.
www.liveinternet.ru
Как выучить буквы: видео
Знакомя ребенка-дошкольника с буквами, называйте их так, как они произносятся в речи, а не так, как их принято называть в алфавите.
Уважаемые читатели! Расскажите, как вы учите с ребенком буквы? В какие игры играете, чтобы малыш быстрее запомнил алфавит и научился читать?
Хотите узнать о самом эффективном способе научить ребенка буквам и выучить алфавит в кратчайший срок? С нашими рекомендациями вам не составит труда научить ребенка алфавиту в 3-6 лет. Всего за месяц коротких занятий вы сможете выучить с ребенком гласные и согласные звуки и начать читать.
www.fullhdoboi.ru
Зачем учить ребенка алфавиту
Прежде чем познакомить ребенка с буквами русского алфавита, ответьте себе на вопрос, ЗАЧЕМ вы хотите это сделать именно сейчас. Вашему малышу 5 или 6 лет и вы хотите подготовить его к школе? Ему 2 года и вы хотите похвастаться успехами маленького гения перед знакомыми и родственниками? Малышу 3 года и вы хотите всеми доступными вам способами «вложить в него максимум», чтобы не упустить оптимальный момент для всестороннего развития? Что?
Безусловно, можно научить ребенка алфавиту в любом возрасте. Вы можете показывать карточки с буквами уже с пеленок, но… Давайте отбросим в сторону родительские амбиции и сфокусируемся на объекте — ребенке. Для чего ему знать буквы? Правильно, чтобы читать! А вы уверены, что прямо сейчас он ГОТОВ постигать азы чтения? Почитайте, какие условия необходимы для того, чтобы научить ребенка читать в наших статьях и только после этого примите правильное решение:
Любые знания должны находить применение на практике. Вы должны четко понимать, что за изучением букв и алфавита идет обучение ребенка чтению. Иначе нет смысла, есть куча других эффективных способов развить память, мышление, речь. Не обязательно для этого учить буквы с полуторагодовалым малюпасом, который еще не в состоянии их правильно произнести. Если вы слишком рано начнете знакомство с алфавитом, высока вероятность, что ребенок просто забудет буквы к тому моменту, когда будет готов осваивать чтение. Или второй, более «страшный» момент. Выучив «бэ», «вэ», «дэ», ребенок не сможет читать, ведь при чтении работают другие правила. Чтобы сливать слоги и превращать их в слова, нужно произносить звуки совсем не так. Переучивать всегда сложнее. Будьте аккуратны с выбором говорящих игрушек и книг: там не всегда правильно произносят буквы!
happymama.ru
Само по себе знание алфавита ничего не даст малышу. Он просто зазубрит его как песенку или стишок, но это не научит его читать. Поэтому оставьте изучение алфавита для детей 5-6 лет, которым он понадобится в школе, а с малышами просто учите буквы, не придерживаясь алфавитной последовательности.
- Алфавит — это не просто все буквы, это буквы в ОПРЕДЕЛЕННОЙ последовательности.
- Алфавит — это база любого языка.
- Алфавит — это ключ ко всем словарям, справочникам, энциклопедиям и пр. документам, где важен порядок и систематизация.
- Знание алфавита экономит время.
Учим буквы: с чего начинать
В какой последовательности учить буквы? Нужно ли учить алфавит? Начинать с гласных или согласных?
Давайте четко, итак:
1. Не нужно учить буквы в алфавитном порядке.
2. Не учите буквы вперемешку: то гласные, то согласные.
3. Первыми выучите с ребенком 10 букв, обозначающих гласные звуки.
Самое важное в этом возрасте — обращать внимание на ПРАВИЛЬНОСТЬ РЕЧИ. При необходимости обратитесь к логопеду, чтобы помог поставить правильные звуки, ведь от этого напрямую зависит успех в обучении в школе.
Частая проблема в этом возрасте — звук Р . Вы можете поработать с ребенком самостоятельно, регулярно выполняя .
Буквы. «Учим буквы весело!» — развивающие игры для нескучных детей
Подробности
Как быстрее всего выучить буквы с ребенком? Самый простой способ — это повесить плакат с алфавитом на стену и регулярно озвучивать его ребенку… Но… не для всех детей такой метод работает! К сожалению, многим деткам очень быстро становится скучно, и они просто «сбегают» от таких занятий.
Если вы попали в такую ситуацию – не отчаивайтесь! Существует множество веселых игр на изучение букв, которые обязательно понравятся вашему ребенку!
Перед началом изучения букв важно не забыть:
Большинство педагогов-дошкольников сходятся в том, что, лучше всего учить с детьми «звуковую» интерпретацию букв (не «Ка» а «К», не «Бэ», а «Б» и т.д.).
Это делается для того, чтобы впоследствии ребенку было намного легче учиться складывать слоги.
Сравните, в каком случае ребенку будет легче «сообразить» как составить слог:
Звуковой вариант: «Б» + «А» = «БА»
Буквенный вариант: «Бэ» + «А» = ????? — по логике вещей детям часто хочется в этом месте сказать «БэА», и вот тут-то и возникает основная проблема, с которой сталкиваются многие родители, научившие детей «классическим» названиям букв (типа «Бэ» «Вэ» и т.п.) – при чтении слогов ребенку трудно мысленно отбросить от «Ка» звук «а», от «Вэ» — звук «э» и т.п. (им хочется читать не «ВА», а «ВЭА», не «БУ», а «БэУ» и т.п.)
И эта сложность становится серьезным препятствием для обучения ребенка навыку соединения отдельных букв в слоги.
Поэтому изучение «звуковой» интерпретации букв будет намного предпочтительней.
1. Раскрашиваем.
Тут все просто! Можно скачать из интернета раскраски с буквами и предложить ребенку их раскрасить. Ребенок будет с интересом заниматься творчеством, а заодно закреплять знания о новой букве.
Чтобы процесс раскрашивания не наскучил ребенку, нужно использовать для этого разные интересные техники:
Раскрашивать буквы не только карандашами, но и красками, восковыми мелками, штампами;
Раскрашивать пальцами, используя пальчиковые краски;
Использовать нетрадиционные техники рисования (ватными палочками, скомканной бумагой, кляксами и т.п.).
2. Укрась букву.
Дети с удовольствием будут буквы украшать!
Украшать их можно пластилином, аппликацией, цветными стеклышками, детальками конструктора… да всем чем хочешь!
Попробуйте украсить букву «А» — арбузиками, букву «Б» — бананами и т.п.
3. Лепим.
Очень полезное занятие – лепить буквы из цветного теста или пластилина. А если соединить лепку с прослушиванием песенок Екатерины Железновой из альбома «Музыкальный букварь» (в которых очень интересно «пропевается» весь процесс лепки) – то лепить будет еще веселее.
Замечательные мамы, увлеченные развитием детей, давно уже сделали из этих песенок забавные видео и выложили их в сеть.
Вот так например, играя и просматривая веселый ролик, можно весело и интересно слепить букву А:
Палочки две наклоните,
Наверху соедините,
Перекладина одна –
Как палатка буква А!
4. Половинки – игра на закрепление знаний об уже знакомых буквах.
В процессе изучения алфавита важное значение имеет процесс повторения. Еще бы! Ведь пока дойдешь до «Я» – надо постараться букву «А» не забыть .
Процесс повторения уже усвоенного материала будет веселее с игрой «Половинки»!
Вырежьте красивые карточки с буквами, разрежьте их на две части, перемешайте.
Предложите ребенку «сложить» буквы из двух половинок.
5. Мемори.
Для закрепления пройденного материала также подойдет всем известная игра «Мемори» (заодно и внимание с памятью тренируются). Понадобятся набор карточек, в котором каждая из картинок с определенной буквой представлена в двойном экземпляре.
Перемешайте карточки и разложите их перед ребенком белой стороной вверх.
Попросите его перевернуть любую из карточек, назовите звук, который обозначает открытая буква. Затем игроку нужно найти точно такую же карточку среди остальных еще не перевернутых. Игрок ищет нужную букву, переворачивая остальные карточки и проверяя, что на них нарисовано.
Открыл не ту букву? Переверни ее обратно белой стороной вверх и ищи пару дальше!
Когда нужная карточка найдена – игрок забирает две карточки себе и игра продолжается, пока к каждой карточке не будет найдена пара.
6. Пишем на манке.
Дети обожают рисовать на манке! Без исключения все – от мала до велика! Даже если вашему ребенку уже 10 лет и он кажется уже «таким большим», поверьте от рисования на манке он придет в восторг!
7. Лото и фольга.
Еще один способ изучения и повторения букв – лото.
Не все дети относятся к буквенному лото с энтузиазмом. Для того, чтобы заинтересовать ребенка этой игрой можно использовать фольгу или бумагу.
Подготовьте игровое поле, а также заверните в фольгу или бумагу фигурки букв.
Предложите ребенку развернуть букву и положить ее на свое место на игровом поле лото.
Лото может быть звуковым – в этом случае нужно положить букву на карточку, на которой нарисован предмет, который начинается на эту букву.
8. Буквоед.
У вас дома может появиться веселый Буквоешка. Проще всего для этого взять перчаточную куклу или мягкую игрушку.
Например вот этот петушок –
очень необычный! Он ест буквы! Ну-ка! Дай ему покушать букву Б! А теперь он хочет букву А! Ах как вкусно ты петушка кормишь!
В буквоешку можно поиграть и по-другому:
В этой коробочке живут смешные человечки. Они не едят ничего кроме букв. Давай их покормим? (ротики человечков — прорези в коробке).
Вот их еда (рисуем буквы фломастером на фасольках):
Кормим человечков (каждому человечку свою букву, если малыш ошибется — человечки весело плюются, закрывают ротик и требуют чтобы их покормили другой едой, которая им больше подходит (фасолькой со «своей» буквой):
9. Конструируем.
Выкладываем силуэты букв из счетных палочек, спичек, конструктора Лего и всего остального, что попадется под руку:
Некоторым детям может быть трудно строить буквы из подручных материалов (особенно если малыш младше 3,5 лет).
С такими детками можно конструировать, используя метод «наложения».
Для этого можно нарисовать вот такие простые схемы:
Также, для того чтобы строить буквы, можно использовать музыкальный букварь Железновых, о котором уже писалось в п.3 этой статьи.
Например стихи и песенку, которая описана в п.3 для «А» можно использовать и для конструирования этой буквы из палочек (Палочки две наклоните, наверху соедините, перекладина одна – как палатка буква А! )
11. Протыкалочка.
Нарисуйте букву на бумаге. Положите лист бумаги на ковер или мягкий диван и вручите ребенку зубочистку (предмет конечно острый… но в 90% случаев дети легко обучаются технике безопасности и проблем не возникает). Попросите его украсить буковку дырочками (проткнуть букву по контуру).
12. Обводилочка.
Это отличная игра, для того, чтобы научиться писать буквы.
Нарисуйте букву красками. А затем попросите ребенка обвести её другим цветом… или несколькими цветами. Букву конечно лучше нарисовать на листе А4.
Таким способом можно даже «писать» целые слова:
13. Связь букв и звуков.
Посмотри, эти зверики потеряли свои буквы:
На какой звук начинается «Слон»? Правильно, на «С». Где же наша буква «С»? Давай вернем ее слонику!
14. «Найди!»
Найди на этой картинке все буквы «К» и обведи их в кружок!
А на этой картинке — все буквы «Т»:
Найди все красные буквы «М»… А теперь синие … А теперь оранжевые и т.п.
А теперь посчитай – сколько букв «М» всего ты нашел?
15. Игры с мозаикой.
Выложи букву из мозаики по образцу:
Вариант попроще и поинтереснее:
Раскатываем тесто, рисуем на ней буковку фломастером… и украшаем ее мозаикой!
Украшать буквы на тесте можно также и другими предметами, например крупой:
16. Подвижная игра «Беги к букве»
Эта игра хороша тем, что она подвижная – она больше похожа на веселую игру в «догонялки», а не на процесс обучения. Её можно использовать вместо подвижной паузы на занятии чтобы отдохнуть с пользой.
Развесьте на стенах комнаты изображения различных букв (вы можете использовать буквы, которые «украшали» вместе с ребенком).
А теперь даем команду ребенку: «Быстро-быстро беги к букве C!».
А теперь к букве «А»!
Эта игра не только помогает изучать буквы в движении, она также развивает внимание и память.
Если ребенок отказывается бегать по вашей команде — можно взять его за руку и побегать вместе с ним.
Очень интересную вариацию этой игры придумала и предложила на своем сайте Наталья Чистоклетова (). Это игра — «Закрой букву ладошкой»:
Игра «Накорми монстрика»:
17. Подвижная игра «Прыг-скок-команда!»
Эта игра тоже подвижная, и поэтому дети ее тоже очень любят!
Помните веселую передачу «Прыг-скок-команда» на канале «Карусель»?
Играть в «прыг-скок-команду» можно и с буквами!
Берем кубик с буквами! (если нет готового – его можно сделать…. Ну уж в крайнем случае просто перевернуть карточки с буквами вниз изображением и вытягивать их по одной).
Например вот такой простой кубик можно сделать, используя детский кубик, скотч и бумагу:
Бросаем кубик…. Что у нас выпало? Ага! «У».
Что бывает на «У»… Улитка? Давай ее покажем (кладем подушечку на спину и начинаем ползать по полу).
А теперь что? Буква «С». На «С» у нас слон! Давай его тоже покажем!
18. Звуковой плакат.
Моя дочь выучила буквы за пару месяцев самостоятельно, без какой-либо помощи с моей стороны…
А помог мне в этом – звуковой плакат!
Смысл его действия прост — ребенок нажимает на картинку с буквой — плакат произносит как звучит звук, который она обозначает.
Сколько сил и времени я сэкономила, благодаря этому плакату… И потратила их на другие полезные игры с дочерью, которые без моего участия не состоялись бы.
Единственное «Но!» — лучше покупать плакаты, которые работают в режиме изучения не названия букв (например «Ка», «Ша», «Бэ» и т.п.), а названия звуков, которые обозначают эти буквы (не «Ка» а «К», не «Бэ», а «Б»). О целесообразности такого изучения уже говорилось в начале статьи. Плакатов, которые предлагают «звуковое» звучание каждой буквы, сейчас довольно много.
Конечно в этой статье приведены не все возможные способы изучения букв с ребенком – на самом деле их намного больше! Играйте, играйте и не переставайте играть — лучшего способа обучения ребенка не существует!
Важно : Я буду не против если вы полностью или в переработанном виде выложите текст или фотографии из этой статьи на ваш сайт или в социальную сеть. Но при этом пожалуйста соблюдайте важное условие — укажите ссылку на источник (при отсутствии ссылки я буду считать, что вы нарушаете мои авторские права, а это уже серьезно ).
Когда в семье живет ребенок дошкольного возраста ему хочется скорее показать мир, рассказать, что такое азбука, выучить с ними алфавит и цифры. Но слишком рано такие занятия не принесут никакого результата, ведь физиологические особенности детей никто не отменял и с ними необходимо считаться.
Например, с 2-х летнего возраста ребенок осознанно познает мир через прикосновения, вкусовые ощущения и зрение, а вот заинтересовать его в это время учебой практически невозможно, так как детскому уму еще не понять значение цифр и букв.
Учить буквы с ребенком чаще всего начинают с 4-х лет, ведь он уже начинает анализировать свои действия и понемногу понимать для чего ему нужно учится. К тому же времени на это уйдет мало – 10–15 минут в день.
В 6–7 у деток улучшается память, мышление и восприятие, поэтому они наверняка готовы к игре в школу. Так что если раньше ваш малыш не проявлял никакого интереса к учебе, то сейчас самое время научить его новым занятиям.
Мария Монсессори – известный испанский педагог, которая основала свою школу для малышей и предложила одну из самых известных методик, которая поможет выучить с ребенком алфавит при помощи игры. Она состоит из 4 частей и рассчитана для детей любых возрастов от 3 до 6 или даже 7 лет.
Рисуем на песке – развиваем речь
Перед тем как ребенок сможет правильно и быстро писать буквы ему нужно развить мышцы рук и укрепить пальчики, которым вскоре предстоит довольно часто держать ручку. Так что первая игра Монтессори – рисунки пальцем на песке. Если возможности пойти на пляж нету, то достаточно высыпать немного манной крупы на противень, на котором и будет проходить занятие. Начните рисовать что-то простое, например, улыбающийся смайлик, солнышко или елочку, а малыш пусть все за вами повторяет. Когда перейдете к более сложным рисункам, то работайте с ребенком вместе: он нарисовал голову, вы – туловище и так далее.
«Шершавые буквы»
Следующее упражнение, что поможет выучить алфавит играя, называется «Шершавые буквы», которая предполагает наличие специальных букв. Их можно купить в интернет-магазине или посмотреть обучающее видео, где рассказывается, как их сделать для детей самостоятельно.
Далее, показываем ребенку одну букву и говорим, как она произносится, после пускай малыш повторит за вами услышанный звук. В конце обязательно даем возможность потрогать карточку с буквой, одновременно произнося ее звучание и показываем предмет, что начинается на выученную букву.
За раз необходимо проработать три буковки и в начале каждого занятия повторить уже выученное. Если ребенок подзабыл что-то из прошедшего материала, то смело добавляйте забытого «товарища» в новую тройку из азбуки.
Все остальные развивающие способы учения букв для малышей можно почитать в книге Мари-Элен Пляс «Учим буквы по методике Монтессори».
Методики и упражнения для малышей от 4-х до 6 лет
Буквы из мозаики
Как уже говорилось выше, 4 годика – это лучший период для обучения и запоминания. В это время уже можно использовать мозаику, из которой ребенок должен будет сложить названную родителем букву. В мозаике легче научить писать буквы с горизонтальными линиями, а чтобы усложнить задание попросите сделать букву определенного цвета, маленькую или большую.
«Азбука из пластилина»
Следующий вариант игры с ребенком уже 5-ти и 6-ти летнего возраста – это «Азбука из пластилина». На доске для лепки карандашом нарисуйте очертание букв и попросите малыша вылепить определенную букву из пластилина. Когда получится их хорошо выучить, можно усложнить задачу выполняя задание быстро. «Азбука» хороша для игры с ребенком тем, что помогает быстрее запомнить алфавит и разработать моторику пальцев.
Существует еще очень много методик, которые подойдут маленьким деткам. Для некоторых из них необходимо делать «инвентарь» своими руками в чем вам, несомненно, помогут видео из Интернета.
Развивающие компьютерные игры для изучения цифр
Детей очень привлекает техника, в том числе и компьютеры. И нет ничего плохого в том, если девочек и мальчиков, начиная с 4-х лет, будет учить и запоминать цифры играя на ноутбуке. Ведь есть видео, методики, развивающие игрушки онлайн способные правильно научить запоминать цифры. Например, онлайн-программа, где ребенок должен разукрасить определенную цифру в понравившийся цвет и чем чаще он будет ее разукрашивать, тем быстрее запомнит.
Если вашему ребенку уже 5–6 лет, то выбираются симуляторы посложнее, такие как «Найди пару – сложение», «Найди пару – вычитание» и с их помощью изучают вычисление и прибавление. Данные игрушки выполнены в виде закрытых квадратиков, которые игрок открывает, запоминает, что там написано (например, 7+3=) и ищет к нему правильный ответ.
Если не касаться компьютера, то запомнить цифры помогут простенькие упражнения. Например, идя по улице попросите ребенка запомнить номер стоящей во дворе машине или найти в нем конкретную цифру. Хорошо влияют запоминанию с самого малого возраста забавные стишки, песенки и считалочки, которые легко запоминаются и рассказывают о чем-то интересном.
Как видите, способов научить ребенка произносить буквы, запоминать числа очень много: методики популярных педагогов и психологов (помимо работы Монтессори распространены методики Зайцева и Полякова), обучающие видео, развивающие игрушки и упражнения.
Методики справляются со своей задачей при условии, что воспитательный процесс происходит правильно – не заставляют ребенка учиться в плохом настроении, не повышают голос, не требуют слишком многого и гордятся даже минимальными достижениями. А главное, что выбранный способ должен соответствовать возрасту и способностям малыша.
Если видите, что дошкольнику интересно учиться, хочется постоянно узнавать что-то новое и поскорее разобрать, что написано на магазинных вывесках, то азбука станет идеальной первой книгой, которую ребенку будет интересно изучить.
ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ!
Совсем скоро ваш ребёнок пойдёт в школу. Предлагаемая нами рабочая тетрадь поможет ему:
выучить все буквы алфавита;
развить мелкую моторику пальцев рук;
научиться слышать звуки русского языка;
ориентироваться на листе бумаги (находить верх, низ страницы, её правую и левую стороны).
Уважаемые мамы и папы, учите ребёнка раскрашивать аккуратно. Гласные мы предлагаем раскрашивать красным цветом, твёрдые согласные — синим, мягкие согласные — зелёным.
При выполнении ребёнком заданий «Чем отличаются?» не позволяйте ему отвечать: «Здесь так, а здесь не так». Учите его строить развёрнутые фразы, пусть в своих ответах он почаще использует следующие слова и словосочетания: сверху, снизу, справа вверху, слева внизу, над, под, внутри, между и т. п.
Раскрась большую Заштрихуй. Найди и раскрась
и маленькую буквы букву А.
красным цветом.
А — это гласный звук.
Соедини с буквой А только те предметы, названия которых начинаются со звука А.
Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы А.
как внизу.
Допиши букву А. Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
синим, а маленькую — букву Б.
зелёным цветом.
Б — это согласный звук.
Соедини с буквой Б только те предметы, названия которых начинаются со звуков Б или Бь.
Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Б.
как внизу.
Убери одну палочку так,
чтобы получилась буква Б.
Допиши букву Б. Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась большую букву Заштрихуй. Найди и раскрась
синим, а маленькую — букву В.
зелёным цветом.
В — это согласный звук.
Соедини с буквой В только те предметы, названия которых начинаются со звуков В или Вь.
Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы В.
как внизу.
Дорисуй вторую половинку Чем отличаются?
буквы В.
Допиши букву В. Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась большую букву Заштрихуй. Найди и раскрась
синим, а маленькую — букву Г.
зелёным цветом.
Г — это согласный звук.
Соедини с буквой Г только те предметы, названия которых начинаются со звуков Г или Гь.
Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Г.
как внизу.
Сложи фигуру из шести палочек. Чем отличаются?
Убери три палочки так,
чтобы получилась буква Г.
Допиши букву Г. Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась большую букву Заштрихуй. Найди и раскрась
синим, а маленькую — букву Д.
зелёным цветом.
Д — это согласный звук.
Соедини с буквой Д только те предметы, названия которых начинаются со звуков Д или Дь.
Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Д.
как внизу.
Допиши букву Д. Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
красным цветом. букву Е.
Е — это гласный звук.
Соедини с буквой Е только те предметы, названия которых с неё начинаются.
Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Е.
как внизу.
Сложи фигуру из семи палочек. Чем отличаются?
Убери две палочки так,
чтобы получилась буква Е.
Допиши букву Е. Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась обе буквы Заштрихуй. Найди и раскрась
красным цветом. букву Ё.
Ё — это гласный звук.
Соедини с буквой Ё только те предметы, названия которых с неё начинаются.
Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Ё.
как внизу.
Сделай квадраты одинаковыми. Чем отличаются?
Допиши букву Ё. Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась обе буквы Заштрихуй. Найди и раскрась
синим цветом. букву Ж.
Ж — это согласный звук.
Соедини с буквой Ж только те предметы, названия которых начинаются со звука Ж.
Дорисуй вторую половинку Обведи в кружок все буквы Ж.
буквы Ж.
Сделай квадраты одинаковыми. Чем отличаются?
Допиши букву Ж. Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась большую букву Заштрихуй. Найди и раскрась
синим, а маленькую — букву З.
зелёным цветом.
З — это согласный звук.
Соедини с буквой З только те предметы, названия которых начинаются со звуков З или Зь.
Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы З.
как внизу.
Сделай квадраты одинаковыми. Чем отличаются?
Допиши букву З. Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась обе буквы Заштрихуй. Найди и раскрась
красным цветом. букву И.
И — это гласный звук.
Соедини с буквой И только те предметы, названия которых начинаются со звука И.
Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы И.
как внизу.
Допиши букву И. Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась обе буквы Заштрихуй. Найди и раскрась
зелёным цветом. букву Й.
Й — это согласный звук.
Соедини с буквой Й только те предметы, названия которых начинаются со звука Й.
Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Й.
как внизу.
Сделай фигуры одинаковыми. Чем отличаются?
Допиши букву Й. Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась большую букву Заштрихуй. Найди и раскрась
синим, а маленькую — букву К.
зелёным цветом.
К — это согласный звук.
Соедини с буквой К только те предметы, названия которых начинаются со звуков К или Кь.
Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы К.
как внизу.
по порядку номеров
Допиши букву К. Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась большую букву Заштрихуй. Найди и раскрась
синим, а маленькую — букву Л.
зелёным цветом.
Л — это согласный звук.
Соедини с буквой Л только те предметы, названия которых начинаются со звуков Л или Ль.
Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Л.
как внизу.
Соедини точки Чем отличаются?
по порядку номеров
и раскрась то, что получилось.
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
синим, а маленькую — в букве точки. букву М.
зелёным цветом.
М — это согласный звук.
Соедини с буквой М только те предметы, названия которых начинаются со звуков М или Мь.
Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы М.
как внизу.
Соедини точки Чем отличаются?
по порядку номеров
и раскрась то, что получилось.
Сделай фигуры одинаковыми. Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась большую букву Заштрихуй. Найди и раскрась
синим, а маленькую — букву Н.
зелёным цветом.
Н — это согласный звук.
Соедини с буквой Н только те предметы, названия которых начинаются со звуков Н или Нь.
Дорисуй вторую половинку
буквы Н. Обведи в кружок все буквы Н.
Сложи фигуру из семи палочек. Чем отличаются?
Убери две палочки так,
чтобы получилась буква Н.
Допиши букву Н. Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась красным цветом Заштрихуй. Найди и раскрась
обе буквы и запомни. букву О.
О — это гласный звук.
Соедини с буквой О только те предметы, названия которых начинаются со звука О.
Нарисуй внутри большой Обведи в кружок все буквы О.
постепенно уменьшающиеся
буквы О.
Сложи фигуру из семи палочек. Чем отличаются?
Убери одну палочку так,
чтобы получилась буква О.
Допиши букву О. Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась большую букву Заштрихуй. Найди и раскрась
синим, а маленькую — букву П.
зелёным цветом.
П — это согласный звук.
Соедини с буквой П только те предметы, названия которых начинаются со звуков П или Пь.
Нарисуй постепенно
увеличивающиеся буквы П. Обведи в кружок все буквы П.
Сложи фигуру из семи палочек. Чем отличаются?
Убери две палочки так,
чтобы получилась буква П.
Допиши букву П. Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась большую букву Заштрихуй. Найди и раскрась
синим, а маленькую — букву Р.
зелёным цветом.
Р — это согласный звук.
Соедини с буквой Р только те предметы, названия которых начинаются со звуков Р или Рь.
Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Р.
как внизу.
Сложи фигуру из семи палочек. Чем отличаются?
Убери две палочки так,
чтобы получилась буква Р.
Сделай фигуры одинаковыми. Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась большую букву Заштрихуй. Найди и раскрась
синим, а маленькую — букву С.
зелёным цветом.
С — это согласный звук.
Соедини с буквой С только те предметы, названия которых начинаются со звуков С или Сь.
Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы С.
как внизу.
Нарисуй внутри большой Чем отличаются?
постепенно уменьшающиеся буквы С.
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась большую букву Поставь Найди и раскрась
синим, а маленькую — в букве точки. букву Т.
зелёным цветом.
Т — это согласный звук.
Соедини с буквой Т только те предметы, названия которых начинаются со звуков Т или Ть.
Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Т.
как внизу.
Сделай квадраты одинаковыми. Чем отличаются?
Допиши букву Т. Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась обе буквы Заштрихуй. Найди и раскрась
красным цветом. букву У.
У — это гласный звук.
Соедини с буквой У только те предметы, названия которых начинаются со звука У.
Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы У.
как внизу.
Соедини точки Чем отличаются?
по порядку номеров
и раскрась то, что получилось.
Допиши букву У. Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась большую букву Заштрихуй. Найди и раскрась
синим, а маленькую — букву Ф.
зелёным цветом.
Ф — это согласный звук.
Соедини с буквой Ф только те предметы, названия которых начинаются со звуков Ф или Фь.
Сложи фигуру из двенадцати Обведи в кружок все буквы Ф.
палочек. Убери четыре палочки так,
чтобы получилась буква Ф.
Сделай квадраты одинаковыми. Чем отличаются?
Допиши букву Ф. Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась большую букву Заштрихуй. Найди и раскрась
синим, а маленькую — букву X .
зелёным цветом.
X — это согласный звук.
Соедини с буквой X только те предметы, названия которых начинаются со звука X .
Дорисуй вторую половинку Обведи в кружок все буквы X .
буквы X .
Соедини точки Чем отличаются?
по порядку номеров
и раскрась то, что получилось.
Допиши букву X . Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась обе буквы Заштрихуй. Найди и раскрась
синим цветом. букву Ц.
Ц — это согласный звук.
Соедини с буквой Ц только те предметы, названия которых начинаются со звука Ц.
Соедини все точки Обведи в кружок все буквы Ц.
по порядку номеров
и раскрась то, что получилось.
Сделай фигуры одинаковыми. Чем отличаются?
Допиши букву Ц. Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась обе буквы Заштрихуй. Найди и раскрась
зелёным цветом. букву Ч.
Ч — это согласный звук.
Соедини с буквой Ч только те предметы, названия которых начинаются со звука Ч.
Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Ч.
как внизу.
Сложи фигуру из семи палочек. Чем отличаются?
Убери три палочки так,
чтобы получилась буква Ч.
Сделай квадраты одинаковыми. Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась обе буквы Заштрихуй. Найди и раскрась
синим цветом. букву Ш.
Ш — это согласный звук.
Соедини с буквой Ш только те предметы, названия которых начинаются со звука Ш.
Соедини все точки Обведи в кружок все буквы Ш.
по порядку номеров
и раскрась то, что получилось.
Сложи фигуру из десяти палочек. Чем отличаются?
Убери две палочки так,
чтобы получилась буква Ш.
Допиши букву Ш. Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась обе буквы Заштрихуй. Найди и раскрась
зелёным цветом. букву Щ.
Щ — это согласный звук.
Соедини с буквой Щ только те предметы, названия которых начинаются со звука Щ.
Соедини все точки Обведи в кружок все буквы Щ.
по порядку номеров
и раскрась то, что получилось.
Сделай квадраты одинаковыми. Чем отличаются?
Допиши букву Щ. Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась оба знака Заштрихуй. Найди и раскрась
жёлтым цветом. буквы Ъ и Ь.
Ъ и Ь обозначают
не звуки, а их твёрдость
или мягкость.
Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Ъ.
как внизу.
Сложи фигуру из семи палочек. Обведи в кружок все буквы Ъ.
Убери две из них так,
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась обе буквы Нарисуй в букве Найди и раскрась
красным цветом. кружочки. букву Ы.
Ы — это гласный звук.
Соедини с буквой Ы только те предметы, названия которых оканчиваются звуком Ы.
Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Ы.
как внизу.
Сделай квадраты одинаковыми. Чем отличаются?
Допиши букву Ы. Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась обе буквы Поставь в букве Найди и раскрась
красным цветом. точки и кружочки. букву Э.
Э — это гласный звук.
Соедини с буквой Э только те предметы, названия которых начинаются со звука Э.
Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Э.
как внизу.
Сделай квадраты одинаковыми. Чем отличаются?
Допиши букву Э. Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась обе буквы Заштрихуй. Найди и раскрась
красным цветом. букву Ю.
Ю — это гласный звук.
Соедини с буквой Ю только те предметы, названия которых с неё начинаются.
Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Ю.
как внизу.
Сложи фигуру из двенадцати Чем отличаются?
палочек. Убери три палочки так,
чтобы получилась буква Ю.
Допиши букву Ю. Зачеркни букву,
отличающуюся от остальных.
Напиши по образцу.
Эти буквы ты уже знаешь.
Раскрась обе буквы Заштрихуй. Найди и раскрась
красным цветом. букву Я.
Я — это гласный звук.
Соедини с буквой Я только те предметы, названия которых с неё начинаются.
Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы Я.
как внизу.
Сложи фигуру из девяти палочек . Чем отличаются ?
Убери три палочки так ,
чтобы получилась буква Я .
Допиши букву Я . Зачеркни букву ,
отличающуюся от остальных .
Напиши по образцу.
Теперь ты знаешь все буквы!
Если они написаны в таком порядке — это алфавит.
Научить детей читать и писать не так просто, как кажется на первый взгляд. Ручка вываливается из непослушных ладошек, буквы не хотят читаться…Но без этого навыка ребенку будет очень трудно в школе, поэтому большинство родителей хочет научить своего ребенка хотя бы чтению. Попробуйте игры про алфавит – и ваш ребенок быстро научится отличать одну букву от другой при помощи всего многообразия игр, имеющихся на нашем сайте.
§ Азбука, странная и непонятная: как учить?
Решение о том, как именно учить своего ребенка, ложится на плечи родителей. И это не случайно: некоторые дети могут выучить азбуку в 2-3 года, а некоторым это сложно и перед школой. По этой причине важно подобрать игру для изучения азбуки в соответствии с уровнем вашего малыша. Если ему не скоро в школу, мы рекомендуем самые простые игры про алфавит со сказочными персонажами, так как именно они позволяют научиться отличать буквы друг от друга максимально легко и непринужденно. Также в них предусмотрены подсказки и интересные сюжетные повороты: по этой причине игры азбука не наскучат вашему чаду.
§ Игры про азбуку и алфавит: детям постарше
Детям старшего дошкольного возраста можно подобрать более сложные игры про алфавит. Там уже будут и призы, и сюжет по мультфильму/мультсериалу (лесные звери, супергерои, принцессы и злодеи), и веселая музыка. Прибавьте к этому крупные картинки, хорошие, подробные пояснения и короткие задачки, и вы поймете, что вашему ребенку понравится эта часть раздела игр про алфавит.
Вы и ваш ребенок путаетесь во всем многообразии игр про алфавит, слова и предложения? Не стоит усложнять! Начните с обучения ребенка буквам, а также вспомните, каким красочным, ярким и доступным по содержанию был букварь. К сожалению, его может не оказаться под рукой, но это не беда: игры про алфавит с легкостью заменят этот старый добрый учебник. В виртуальной азбуке ваш ребенок найдет животных и предметы по алфавиту, а в некоторых из заданий ему предстоит поставить их все по своим местам!
§ Буквы там и буквы здесь
Ваш ребенок уже познакомился с алфавитом, и ему не терпится пойти вперед? Если он уже может назвать все буквы по порядку, то у нас есть для него задания посложнее. А что, если ваш ребенок попробует собрать букву, или слово по частям? Собранные буквы и слова потом можно будет раскрасить, или даже перевести на английский язык. Как вас такая практика? Также есть вариант с яркими паззлами на тему алфавита – и эта игра тоже понравится вашему ребенку.
§ Игры про азбуку и алфавит для всех детей!
Итак, ваш ребенок уже изучил алфавит через игры и закрепил его настолько, что ему не терпится прочитать короткую детскую сказку? Не торопитесь, проверьте еще раз, умеет ли он соединять буквы в слова. И в этом вам тоже помогут игры про алфавит! Всего лишь несколько миссий по соединению букв в слоги, а слогов в слова, и вы поймете, можно ли доверить маленьким пальчикам и глазкам их первую книжку. Не забывайте похвалить ребенка: игры про алфавит – это очень сложная и интересная вещь для каждого дошкольника!
На сегодняшний момент моей дочери уже 11 лет, а ее успехи в обучении начались еще в раннем возрасте. В 2 года она достаточно чисто говорила сложносочиненными и сложноподчиненными предложениями. А в 5 лет уже самостоятельно читала книги. Весь период между этими возрастами ушел на то, чтобы научить дочку читать. Много это или мало — судите сами.
Как научить ребенка разговаривать – это отдельная тема, остановимся сегодня только на том, как правильно учить алфавит. Слово «правильно» в данном случае имеет субъективный оттенок, поскольку я поделюсь только личными советами, которые сработали в жизни. Но если вы сторонник научно обоснованных методик, то они тоже есть. Очень кратко перечислю их. А уже затем поделюсь своим опытом.
Методики изучения алфавита
Чаще всего такие разработки называются по фамилии автора. Если у вас появится желание познакомиться с ними поближе и использовать в своей практике, то найти их описание не составит труда – в интернете они все есть.
Методика Бахтиной
Изучение русского алфавита построено на создании зрительного образа или ассоциации. Проще говоря, нужно найти предмет, который похож на букву и при этом начинается с нее. Например, букву «Б» можно связать с бегемотом, у которого большой животик.
Методика Монтессори
Запоминание букв по этой схеме происходит при одновременной работе трех видов анализаторов: тактильных, зрительных и слуховых. То есть ребенок должен видеть букву, слышать ее звучание и держать ее в руках. При этом буквенные макеты рекомендуется делать шершавыми.
Методика Зайцева
Изучение начинается сразу со слогов, которые написаны на игровых кубиках. То есть можно сказать, что этап знакомства с отдельными буквами не является первым. Многие педагоги находят в этом как плюсы, так и минусы.
Методика Полякова
Основной идеей данной разработки является изучение буквенных знаков в созвучных парах. Например, «А – Я», «О — Ё». Сначала рассматриваются гласные, а затем согласные. Последние также рифмуются: «БА — БЯ». Все парные сочетания сведены для удобства в таблицу, а сами буквы нужно не проговаривать, а пропевать.
Когда начинать учить ребенка буквам
Этот вопрос не имеет однозначного и категоричного ответа. Детские психологи и педагоги называют разные возрастные планки. Кто-то считает, что начинать учить следует уже в 2 года, кто-то рекомендует в 5-6 лет. Я помню, когда Лера пошла в первый класс, нашей учительнице на первой встрече кто-то из родителей задал вопрос: «А ребенок обязательно должен уметь читать к 7 годам?» На что наш педагог ответила: «Не переживайте, мы всему научим».
Считается, что чем раньше ребенок осваивает новые знания и умения, тем лучше. Активнее идет развитие мышления, логики, памяти. Позднее ребенку легче учиться в школе и усваивать информацию из разных областей знания.
Однако такая точка зрения разделяется не всеми. Часть психологов считает, что не стоит спешить – получать новые навыки нужно согласно возраста. В частности, учить буквы и начинать читать – в 6-7 лет (как и запрограммировано школьной программой).
На мой взгляд, вывод напрашивается один – в отношении своего ребенка вы вправе выбирать любой путь развития. Если малыш проявляет любознательность, стремление к освоению нового, у него есть потенциал для более активного развития, то, нужно ли его сдерживать и ждать до 5-6-7 лет? И, наоборот, если ребенок еще не готов к добровольному освоению алфавита, не проявляет интереса и у него не хватает усидчивости, то не следует торопить события.
Критерии, по которым определяют, что уже можно начинать учить буквы:
- Ребенок хорошо разговаривает, четко проговаривает все звуки и правильно произносит слова.
- Проявляет усидчивость или по-другому — концентрацию внимания.
- У него выражен интерес к новой для него информации.
- Ребенок обладает хорошей памятью (в первую очередь зрительной).
- Любит рассматривать книги и любит, когда ему читают книги.
Если под всеми пунктами вы ставите плюсик, то самое время начинать учить буквы. Хотя в отношении последнего тезиса я не была бы так категорична. Жизнь показывает, что далеко не все дети любят книги. И ждать, когда они их полюбят, бессмысленно. Для таких малышей можно найти другие способы учить буквы, благо их немало.
Что касается моего личного опыта, то мы начали с дочкой знакомство с буквами примерно в 2,5 года. Никакими современными методиками я не пользовалась и даже не тратила время на их прочтение и освоение. И начиналось все очень ненавязчиво – с постепенного чтения азбуки. Не было никаких специальных уроков по 10-15 минут. Я использовала только вот эти вещи и приемы, которые рекомендую и вам:
Порядок освоения букв
Чаще всего встречаются рекомендации начинать изучение с гласных. А в последнюю очередь осваивать буквы, которые считаются трудными — «Щ», «Ц», «Ч» и им подобные. Можете следовать этому правилу, а можете и не следовать Что касается меня, то я не придерживалась такого принципа. Алфавит мы изучали с дочкой вразброс и первыми были как гласные, так и согласные. На финишную прямую были оставлены лишь «Ы», «Ь», «Ъ».
Произношение букв
Ребенку нужно называть звук, который дает буква, а не ее название согласно русского алфавита. То есть отрывистое «Б», а не «Бэ», короткое «М», а не «эМ». Правильно читать алфавит тоже необходимо, но это можно оставить «на потом» (ближе к 7 годам или уже в самой школе), когда ребенок будет учить алфавит строго по порядку.
Повторение
Не просто называйте букву ребенку, а просите ее повторить. Даже пропевайте звук вместе. Те буквенные знаки, с которыми ребенок уже познакомился, для закрепления можно находить где угодно. Например, идете по улице, видите вывеску «Аптека», спросите, какая буква первая. Купили печенье в виде алфавита, попросите ребенка найти знакомые буквы. Гуляете по , спросите между прочим, с чего начинается слово «Павлин» на вывеске.
Постепенность
Ни в коем случае нельзя спешить с изучением алфавита, особенно если вы начали учить рано – с 2-х, 3-х или даже с 4-х лет. Излишний напор с вашей стороны может подавить интерес и стремление к изучению букв. И не забывайте хвалить своего ребенка! Полученный от вас комплимент – это стимул к движению вперед!
Переходите к знакомству и запоминанию следующей буквы только после того, как ребенок твердо запомнил все предыдущие. А чтение и складывание в слоги стоит начинать вообще только после того, как весь алфавит (пусть и не по порядку) ребенок знает, то есть может назвать каждую букву без запинки.
Умеренность
Не стоит перегружать детей подобными занятиями. Все-таки для дошкольников изучение алфавита не является первостепенной задачей. Если вы видите, что малыш через пять минут потерял интерес к освоению новой буквы, переключите его внимание на другое дело. А к алфавиту вернитесь в другой день. Учить буквы с ребенком придется не один месяц, поэтому не торопитесь.
Что нужно для изучения букв
Книги и азбуки
Без этих помощников невозможно обойтись. Купите ребенку несколько разных азбук (хотя бы две). Они должны быть яркими и красочными. Лучше, если каждая буква описывается в стихотворной форме – дети быстрее воспринимают рифму.
Сейчас есть азбуки, в которые монтированы звуковые приложения. То есть нажимаешь на кнопку в книжке и звучит буква. С такими книгами малыш сможет заниматься и самостоятельно.
Читайте ребенку как можно больше, чтобы у него появился интерес к книгам. И начинать чтение нужно с рождения, а не ждать часа Х. И книги должны быть разными по дизайну и качеству. Например, в нашей домашней библиотеке было несколько красочных книг с CD-дисками, на которых был записан текст сказки из книжки. Я включала диск, а дочка сидела с книгой в руках, слушала и «читала», вовремя перелистывая страницы. Читать она тогда еще не могла, но, думаю, что стремление и желание подстегивалось хорошо.
Игры
Учить буквы проще всего в игре. А этот вид деятельности у детей постоянно, поэтому вам остается только подыгрывать своему малышу. Существует много готовых игр и творческих принадлежностей, которые можно приспособить для изучения букв:
- лото;
- мозаика;
- раскраски;
- цветные мелки;
- конструктор;
- пластилин.
Дидактический материал
Сюда относятся различные карточки с написанными буквами, магнитная доска, кубики, плакаты с алфавитом (в том числе звуковые). Многие из этих вещей пригодятся и потом, когда придется складывать слоги и слова. У нас магнитными буквами, а в последствие словами из них был облеплен даже холодильник – с детской точки зрения, оказывается, так интереснее, чем на доске.
Если с выбором азбуки и другой печатной продукции по изучению букв есть проблемы, то можете поискать подходящее вот на этой витрине . Здесь много замечательных красочных азбук и пособий, поэтому выбрать нужные для ребенка материалы не составит труда. Многие их этих вещей были и у нас дома.
Мультфильмы
Детскую жизнь сложно представить без мультяшек. И замечательно, когда их можно совместить с домашним обучением. В качестве закрепления новой буквы включайте малышу нужную серию мультфильма.
Сейчас очень много разных мультипликационных сериалов на данную тему. Это серии с Лунтиком, с тетушкой Совуньей, с грузовичком Левой. Есть и другие, менее знаменитые мультики. Вот один из них. Посмотрите, как происходит знакомство с буквой «А» в этом мультфильме:
Надеюсь, что у вас не будет проблем, как учить буквы с ребенком. И вы сделаете это правильно, ориентируясь не только на советы, но также на темперамент и способности своего малыша.
Успехов вам! Надежда Горюнова
Изучаем буквы для детей 5. «Учим буквы весело!»
Хотите узнать о самом эффективном способе научить ребенка буквам и выучить алфавит в кратчайший срок? С нашими рекомендациями вам не составит труда научить ребенка алфавиту в 3-6 лет. Всего за месяц коротких занятий вы сможете выучить с ребенком гласные и согласные звуки и начать читать.
www.fullhdoboi.ru
Зачем учить ребенка алфавиту
Прежде чем познакомить ребенка с буквами русского алфавита, ответьте себе на вопрос, ЗАЧЕМ вы хотите это сделать именно сейчас. Вашему малышу 5 или 6 лет и вы хотите подготовить его к школе? Ему 2 года и вы хотите похвастаться успехами маленького гения перед знакомыми и родственниками? Малышу 3 года и вы хотите всеми доступными вам способами «вложить в него максимум», чтобы не упустить оптимальный момент для всестороннего развития? Что?
Безусловно, можно научить ребенка алфавиту в любом возрасте. Вы можете показывать карточки с буквами уже с пеленок, но… Давайте отбросим в сторону родительские амбиции и сфокусируемся на объекте — ребенке. Для чего ему знать буквы? Правильно, чтобы читать! А вы уверены, что прямо сейчас он ГОТОВ постигать азы чтения? Почитайте, какие условия необходимы для того, чтобы научить ребенка читать в наших статьях и только после этого примите правильное решение:
Любые знания должны находить применение на практике. Вы должны четко понимать, что за изучением букв и алфавита идет обучение ребенка чтению. Иначе нет смысла, есть куча других эффективных способов развить память, мышление, речь. Не обязательно для этого учить буквы с полуторагодовалым малюпасом, который еще не в состоянии их правильно произнести. Если вы слишком рано начнете знакомство с алфавитом, высока вероятность, что ребенок просто забудет буквы к тому моменту, когда будет готов осваивать чтение. Или второй, более «страшный» момент. Выучив «бэ», «вэ», «дэ», ребенок не сможет читать, ведь при чтении работают другие правила. Чтобы сливать слоги и превращать их в слова, нужно произносить звуки совсем не так. Переучивать всегда сложнее. Будьте аккуратны с выбором говорящих игрушек и книг: там не всегда правильно произносят буквы!
happymama.ru
Само по себе знание алфавита ничего не даст малышу. Он просто зазубрит его как песенку или стишок, но это не научит его читать. Поэтому оставьте изучение алфавита для детей 5-6 лет, которым он понадобится в школе, а с малышами просто учите буквы, не придерживаясь алфавитной последовательности.
- Алфавит — это не просто все буквы, это буквы в ОПРЕДЕЛЕННОЙ последовательности.
- Алфавит — это база любого языка.
- Алфавит — это ключ ко всем словарям, справочникам, энциклопедиям и пр. документам, где важен порядок и систематизация.
- Знание алфавита экономит время.
Учим буквы: с чего начинать
В какой последовательности учить буквы? Нужно ли учить алфавит? Начинать с гласных или согласных?
Давайте четко, итак:
1. Не нужно учить буквы в алфавитном порядке.
2. Не учите буквы вперемешку: то гласные, то согласные.
3. Первыми выучите с ребенком 10 букв, обозначающих гласные звуки.
Самое важное в этом возрасте — обращать внимание на ПРАВИЛЬНОСТЬ РЕЧИ. При необходимости обратитесь к логопеду, чтобы помог поставить правильные звуки, ведь от этого напрямую зависит успех в обучении в школе.
Частая проблема в этом возрасте — звук Р . Вы можете поработать с ребенком самостоятельно, регулярно выполняя .
На сегодняшний момент моей дочери уже 11 лет, а ее успехи в обучении начались еще в раннем возрасте. В 2 года она достаточно чисто говорила сложносочиненными и сложноподчиненными предложениями. А в 5 лет уже самостоятельно читала книги. Весь период между этими возрастами ушел на то, чтобы научить дочку читать. Много это или мало — судите сами.
Как научить ребенка разговаривать – это отдельная тема, остановимся сегодня только на том, как правильно учить алфавит. Слово «правильно» в данном случае имеет субъективный оттенок, поскольку я поделюсь только личными советами, которые сработали в жизни. Но если вы сторонник научно обоснованных методик, то они тоже есть. Очень кратко перечислю их. А уже затем поделюсь своим опытом.
Методики изучения алфавита
Чаще всего такие разработки называются по фамилии автора. Если у вас появится желание познакомиться с ними поближе и использовать в своей практике, то найти их описание не составит труда – в интернете они все есть.
Методика Бахтиной
Изучение русского алфавита построено на создании зрительного образа или ассоциации. Проще говоря, нужно найти предмет, который похож на букву и при этом начинается с нее. Например, букву «Б» можно связать с бегемотом, у которого большой животик.
Методика Монтессори
Запоминание букв по этой схеме происходит при одновременной работе трех видов анализаторов: тактильных, зрительных и слуховых. То есть ребенок должен видеть букву, слышать ее звучание и держать ее в руках. При этом буквенные макеты рекомендуется делать шершавыми.
Методика Зайцева
Изучение начинается сразу со слогов, которые написаны на игровых кубиках. То есть можно сказать, что этап знакомства с отдельными буквами не является первым. Многие педагоги находят в этом как плюсы, так и минусы.
Методика Полякова
Основной идеей данной разработки является изучение буквенных знаков в созвучных парах. Например, «А – Я», «О — Ё». Сначала рассматриваются гласные, а затем согласные. Последние также рифмуются: «БА — БЯ». Все парные сочетания сведены для удобства в таблицу, а сами буквы нужно не проговаривать, а пропевать.
Когда начинать учить ребенка буквам
Этот вопрос не имеет однозначного и категоричного ответа. Детские психологи и педагоги называют разные возрастные планки. Кто-то считает, что начинать учить следует уже в 2 года, кто-то рекомендует в 5-6 лет. Я помню, когда Лера пошла в первый класс, нашей учительнице на первой встрече кто-то из родителей задал вопрос: «А ребенок обязательно должен уметь читать к 7 годам?» На что наш педагог ответила: «Не переживайте, мы всему научим».
Считается, что чем раньше ребенок осваивает новые знания и умения, тем лучше. Активнее идет развитие мышления, логики, памяти. Позднее ребенку легче учиться в школе и усваивать информацию из разных областей знания.
Однако такая точка зрения разделяется не всеми. Часть психологов считает, что не стоит спешить – получать новые навыки нужно согласно возраста. В частности, учить буквы и начинать читать – в 6-7 лет (как и запрограммировано школьной программой).
На мой взгляд, вывод напрашивается один – в отношении своего ребенка вы вправе выбирать любой путь развития. Если малыш проявляет любознательность, стремление к освоению нового, у него есть потенциал для более активного развития, то, нужно ли его сдерживать и ждать до 5-6-7 лет? И, наоборот, если ребенок еще не готов к добровольному освоению алфавита, не проявляет интереса и у него не хватает усидчивости, то не следует торопить события.
Критерии, по которым определяют, что уже можно начинать учить буквы:
- Ребенок хорошо разговаривает, четко проговаривает все звуки и правильно произносит слова.
- Проявляет усидчивость или по-другому — концентрацию внимания.
- У него выражен интерес к новой для него информации.
- Ребенок обладает хорошей памятью (в первую очередь зрительной).
- Любит рассматривать книги и любит, когда ему читают книги.
Если под всеми пунктами вы ставите плюсик, то самое время начинать учить буквы. Хотя в отношении последнего тезиса я не была бы так категорична. Жизнь показывает, что далеко не все дети любят книги. И ждать, когда они их полюбят, бессмысленно. Для таких малышей можно найти другие способы учить буквы, благо их немало.
Что касается моего личного опыта, то мы начали с дочкой знакомство с буквами примерно в 2,5 года. Никакими современными методиками я не пользовалась и даже не тратила время на их прочтение и освоение. И начиналось все очень ненавязчиво – с постепенного чтения азбуки. Не было никаких специальных уроков по 10-15 минут. Я использовала только вот эти вещи и приемы, которые рекомендую и вам:
Порядок освоения букв
Чаще всего встречаются рекомендации начинать изучение с гласных. А в последнюю очередь осваивать буквы, которые считаются трудными — «Щ», «Ц», «Ч» и им подобные. Можете следовать этому правилу, а можете и не следовать Что касается меня, то я не придерживалась такого принципа. Алфавит мы изучали с дочкой вразброс и первыми были как гласные, так и согласные. На финишную прямую были оставлены лишь «Ы», «Ь», «Ъ».
Произношение букв
Ребенку нужно называть звук, который дает буква, а не ее название согласно русского алфавита. То есть отрывистое «Б», а не «Бэ», короткое «М», а не «эМ». Правильно читать алфавит тоже необходимо, но это можно оставить «на потом» (ближе к 7 годам или уже в самой школе), когда ребенок будет учить алфавит строго по порядку.
Повторение
Не просто называйте букву ребенку, а просите ее повторить. Даже пропевайте звук вместе. Те буквенные знаки, с которыми ребенок уже познакомился, для закрепления можно находить где угодно. Например, идете по улице, видите вывеску «Аптека», спросите, какая буква первая. Купили печенье в виде алфавита, попросите ребенка найти знакомые буквы. Гуляете по , спросите между прочим, с чего начинается слово «Павлин» на вывеске.
Постепенность
Ни в коем случае нельзя спешить с изучением алфавита, особенно если вы начали учить рано – с 2-х, 3-х или даже с 4-х лет. Излишний напор с вашей стороны может подавить интерес и стремление к изучению букв. И не забывайте хвалить своего ребенка! Полученный от вас комплимент – это стимул к движению вперед!
Переходите к знакомству и запоминанию следующей буквы только после того, как ребенок твердо запомнил все предыдущие. А чтение и складывание в слоги стоит начинать вообще только после того, как весь алфавит (пусть и не по порядку) ребенок знает, то есть может назвать каждую букву без запинки.
Умеренность
Не стоит перегружать детей подобными занятиями. Все-таки для дошкольников изучение алфавита не является первостепенной задачей. Если вы видите, что малыш через пять минут потерял интерес к освоению новой буквы, переключите его внимание на другое дело. А к алфавиту вернитесь в другой день. Учить буквы с ребенком придется не один месяц, поэтому не торопитесь.
Что нужно для изучения букв
Книги и азбуки
Без этих помощников невозможно обойтись. Купите ребенку несколько разных азбук (хотя бы две). Они должны быть яркими и красочными. Лучше, если каждая буква описывается в стихотворной форме – дети быстрее воспринимают рифму.
Сейчас есть азбуки, в которые монтированы звуковые приложения. То есть нажимаешь на кнопку в книжке и звучит буква. С такими книгами малыш сможет заниматься и самостоятельно.
Читайте ребенку как можно больше, чтобы у него появился интерес к книгам. И начинать чтение нужно с рождения, а не ждать часа Х. И книги должны быть разными по дизайну и качеству. Например, в нашей домашней библиотеке было несколько красочных книг с CD-дисками, на которых был записан текст сказки из книжки. Я включала диск, а дочка сидела с книгой в руках, слушала и «читала», вовремя перелистывая страницы. Читать она тогда еще не могла, но, думаю, что стремление и желание подстегивалось хорошо.
Игры
Учить буквы проще всего в игре. А этот вид деятельности у детей постоянно, поэтому вам остается только подыгрывать своему малышу. Существует много готовых игр и творческих принадлежностей, которые можно приспособить для изучения букв:
- лото;
- мозаика;
- раскраски;
- цветные мелки;
- конструктор;
- пластилин.
Дидактический материал
Сюда относятся различные карточки с написанными буквами, магнитная доска, кубики, плакаты с алфавитом (в том числе звуковые). Многие из этих вещей пригодятся и потом, когда придется складывать слоги и слова. У нас магнитными буквами, а в последствие словами из них был облеплен даже холодильник – с детской точки зрения, оказывается, так интереснее, чем на доске.
Если с выбором азбуки и другой печатной продукции по изучению букв есть проблемы, то можете поискать подходящее вот на этой витрине . Здесь много замечательных красочных азбук и пособий, поэтому выбрать нужные для ребенка материалы не составит труда. Многие их этих вещей были и у нас дома.
Мультфильмы
Детскую жизнь сложно представить без мультяшек. И замечательно, когда их можно совместить с домашним обучением. В качестве закрепления новой буквы включайте малышу нужную серию мультфильма.
Сейчас очень много разных мультипликационных сериалов на данную тему. Это серии с Лунтиком, с тетушкой Совуньей, с грузовичком Левой. Есть и другие, менее знаменитые мультики. Вот один из них. Посмотрите, как происходит знакомство с буквой «А» в этом мультфильме:
Надеюсь, что у вас не будет проблем, как учить буквы с ребенком. И вы сделаете это правильно, ориентируясь не только на советы, но также на темперамент и способности своего малыша.
Успехов вам! Надежда Горюнова
Несмотря на развитие новых технологий, видео и онлайн обучения, без умения хорошо читать современному человеку невозможно достичь успеха ни в одном деле. Поэтому заботливые родители так стремятся научить своих малышей читать и писать, а начинать это надо с изучения русского алфавита. Но что если ребенок не хочет учить буквы? Тогда учим буквы для детей 5-6 лет, играя с азбукой.
По поводу того, с какого возраста нужно начинать с детьми учить алфавит, существуют совершенно разные мнения, каждое из которых сопровождается убедительной аргументацией. Сторонники раннего развития призывают начинать как можно раньше – как минимум с года. Другие специалисты убедительно доказывают, что столь раннее знакомство с азбукой бессмысленно: мозг крохи ещё не созрел и читать в 2, 3 года он вряд ли будет.
Даже зная буквы, соотнося их со звуками, складывать их в слоги в 2-3 года дети ещё не готовы. Поэтому, не впадая в крайности, педагоги советуют начинать знакомить детей с алфавитом в 3 года. Делать это вначале просто обращая на них внимание и называя звуки, которые им соответствуют. Обучать, играя, не требуя от ребенка заучивания.
Начинать учить алфавит и цифры можно с 4 лет, чтобы не спеша, спокойно освоить его и к школе научиться немного читать и писать.
Как легко и быстро выучить с ребенком буквы?
С какого бы возраста с дошкольником вы не решили учить азбуку, главное при этом не только научить, но и не внушить ему отвращения к самому процессу учения. Поэтому занятия должны быть короткими и проходить в форме игры. Сегодня в помощь родителям, обучающих детей 3-5 лет русскому алфавиту, существуют песни, развивающие игры, мультфильмы, видео, которые можно смотреть онлайн. Всё это помогает весело и легко научить ребенка азбуке и цифрам. Делать это нужно правильно.
- Не стремитесь выучить с ребенком сразу весь русский алфавит. Начинать советуют с гласных и учить две буквы на протяжении недели. Когда дети их выучили, переходите к следующим.
- Знакомя детей с согласными, нужно говорить звуки правильно, не так, как называются буквы, а так, как мы их произносим: Б, а не БЭ, В, а не ВЭ. Иначе малышу 4-5 лет очень трудно будет потом складывать их в слоги.
- Уча с детьми 4-5 лет азбуку, обязательно связывайте буквы со словами, чтобы малыш услышал их в слове, понял, что они значат. Например, знакомим с У и четко говорим «У-литка», «У-хо» и т.п.
- Лучше всего обучение и запоминание происходит через собственные действия ребенка, поэтому пусть он лепит, раскрашивает, вырезает алфавит и цифры.
- При обучении используйте метод ассоциации, когда каждая буква связывается с каким-то образом – звуковым или картинкой.
- Когда ребенок выучит даже несколько букв, из которых можно сложить слово, начинайте это делать.
- Не забывайте хвалить малыша.
Развивающие мультфильмы для детей. Учим буквы Азбука в стихах Алфавит от А до я
Раскраски
Один из самых простых способов связать в памяти букву с личным действием малыша, это распечатать раскраски с азбукой и дать их ему. Можно сделать это бесплатно, найдя раскраски на соответствующих сайтах и скачав их.
Художники подбирают картинки, которые закрепят ассоциацию с этой буквой и помогут тем самым лучше её визуально запомнить. Когда ребенок будет обводить и закрашивать букву, он одновременно готовиться писать её. Такие обучающие раскраски можно распечатать, а можно найти раскраски онлайн.
Флеш игры
Обучение лучше проводить в реальной жизни, но сегодня много развивающих игр, мультфильмов, видео можно найти и использовать онлайн. Это не стоит делать основным способом обучения, хотя развивающие мультфильмы и видео, флеш-игры очень нравятся малышам. Они могут быть хорошим дополнением к вашим обычным обучающим занятиям – лепке, играм с кубиками, раскраскам, чтению стихов и разучиванию песен.
Флеш-игры, обучающие детей алфавиту, есть нескольких типов.
- Поиск предметов на нужную букву.
- Поместить её на нужное место.
- Найти букву.
- Найти пару букве и др.
Когда дошкольник играет онлайн, родители должны быть рядом и помогать ему. А также следить, чтобы малыш не играл слишком долго.
Очень вкусные буквы
Хорошо, если азбука будут связываться с чем-то приятным и веселым, а не скучным и трудным. Один из способов добиться этого – сделать буквы съедобными. Способов для этого множество:
- Испечь «алфавитное» печенье;
- Вырезать из яблок, бананов детальки (палочки, кружочки, половинки круга) и складывать из них алфавит вместе с ребенком;
- Вареньем, сгущёнкой рисовать азбуку на блинах или оладушках.
Настольные игры с буквами
Сегодня можно приобрести разные настольные игры с азбукой, начиная с кубиков и заканчивая лото, пазлами или домино. Приобретая такие игры, выбирайте с простыми ясными картинками и четким написанием букв. Чем проще, тем легче ребенку их запомнить.
Возможно, заголовок этой статьи покажется вам нескромным, а автор — самонадеянным. Быть может, вы подумаете, что автор использовал такой заголовок для того, чтобы привлечь внимание читателей.
Да, это так. Цель этого заголовка — привлечь ваше внимание к действительно самому эффективному способу в кратчайший срок обучить ребенка буквам русского алфавита и научить его произносить эти буквы звуками. В простоте и действенности этого способа вы убедитесь сами, прочитав эту статью и начав с ее помощью учить своего ребенка буквам. Уже через пять занятий ваш ребенок будет хорошо знать все 10 гласных и начнет запоминать согласные, даже если до этого он не знал ни одной буквы. А, главное, учить буквы он будет в процессе игр и запомнит их твердо.
Но сначала небольшое отступление. Прежде, чем начать обучать ребенка буквам, вы должны решить, для чего ему это нужно. Некоторые родители гордятся тем, что сумели обучить буквам двухлетнего или даже полуторагодовалого ребенка. Но делать это стоит лишь в том случае, если одновременно вы начнете обучать ребенка чтению. Любое знание должно безотлагательно находить свое практическое применение. А обучение буквам само по себе, без одновременного обучения чтению, не имеет смысла. Есть много других, не менее эффективных, способов развивать память ребенка и стимулировать мозг в период формирования. Хорошо еще, если к началу обучения чтению ребенок забудет эти преждевременно выученные буквы и не станет произносить их так, как его когда-то научили: Бэ, Вэ, Гэ… или Бы, Вы, Гы…, иначе при чтении это будет очень ему мешать. Вы спросите: «Ну, а если учить ребенка буквам и чтению одновременно, то с какого возраста лучше начинать, с двух лет уже можно?» Я считаю, что дома, в семье, мама с ребенком такого возраста уже вполне может заниматься; но сначала по полминуты, а потом по нескольку минут в течение дня. В результате таких «уроков», построенных в форме игры, у ребенка выработается умение сосредоточиваться на каком-нибудь определенном занятии, и тогда начиная с трех лет и даже немного раньше его можно обучать чтению в группе таких же, как он, детей. Не забывайте только, что обучение чтению, а особенно раннее, должно проходить без принуждения, в игре, на фоне положительных эмоций.
Игровая методика изучения десяти гласных за 5 уроков
Итак, вы задались целью научить своего малыша читать книжки. Начнете вы, конечно, с того, что будете учить с ним буквы. В какой последовательности их учить? Конечно же, не в порядке алфавита и не в полном беспорядке, когда ребенку дают вперемешку то гласные, то согласные.
Важным фактором на начальной стадии обучения чтению по складам является твердое знание ребенком десяти букв, обозначающих гласные звуки (в дальнейшем для простоты я буду называть их просто «гласными»). Я не раз обращал свое внимание на то, что плохо читающие дети, даже школьники, неуверенно называют гласные, а при чтении запинаются, вспоминая, то ли это Е , то ли Ё , то ли Ю . Ввиду первостепенной важности знания десяти гласных для полноценного чтения (чтобы ребенок не «спотыкался» на каждом складе) я разработал эту игровую методику для их быстрого изучения, которой успешно пользуюсь вот уже несколько лет.
Продолжительность каждого из пяти уроков этой методики составляет несколько минут. Уроки проводятся два раза в неделю, а в остальные дни недели родители повторяют с ребенком содержание предыдущего урока в течение двух-семи минут в день. Я подсчитал, что все обучение ребенка десяти гласным по этой методике занимает в общей сложности чуть более часа.
В основу методики положен принцип многократного показа и синхронного озвучивания группы символов с постепенной частичной их заменой, предложенный выдающимся педагогом Гленом Доманом. В данном случае задача облегчается тем, что в русском языке гласные образуют пары, которые как бы рифмуются: А — Я, О — Ё, У — Ю, Ы — И, Э — Е . Многократный показ я дополнил пятью разработанными мною закрепляющими играми.
- Цель занятий по этой методике — за пять уроков дать ребенку твердое знание десяти гласных. Зачастую родители считают, что их ребенок в этом не нуждается: «Он у нас с двух лет все буквы знает». Когда же начинаешь показывать ему буквы, выясняется, что знает он их нетвердо. Путает Е с Ё или с Ю , не знает Э , Ы , иногда задумывается, вспоминая какую-нибудь букву. Прежде, чем приступить к обучению чтению, знание ребенком всех гласных нужно довести до автоматизма.
- От других способов изучения букв, которые зачастую лишь тормозят их усвоение и затрудняют применение (А — арбуз, И — индюк или О — как бублик, Ю — Юлина буква, Я — похожа на столб с фонарем и т.п.), эта методика отличается простотой и эффективностью.
Урок № 1
Напишите или напечатайте гласные буквы на плотной белой бумаге, каждую на отдельной карточке: буквы А, О, У, Ы, Э — крупным жирным красным шрифтом на карточках размером 12×10см, а Я, Ё, Ю, И, Е — синим жирным шрифтом чуть меньшего размера на карточках 9×10см. На первом уроке вам понадобятся только карточки А, Я, О, Ё .
На обороте каждой карточки напишите эту букву от руки для себя, чтобы не заглядывать на лицевую сторону при показе букв ребенку.
Занятия могут проводиться преподавателем или кем-то из родителей ребенка.
Показ первых двух пар гласных (А — Я, О — Ё).
Сложите две пары карточек в стопку, как указано на левом рисунке, оборотной стороной к себе. Переложите ближнюю к вам карточку А вперед (как указано стрелкой на правом рисунке) и покажите ее ребенку. Скажите: «Это — А «. Потом переложите вперед следующую карточку и скажите: «Это — Я «; потом — «Это — О «; а потом — «Это — Ё «. Каждую карточку показывайте не дольше 1-й секунды. Делайте это весело, в виде игры. Смотрите не на карточки, а в глаза ребенку, чтобы видеть, куда он смотрит, и привлекать его внимание. Буквы А и О большинство детей уже знает. Можно сделать паузу и дать ребенку возможность самому назвать их. А буквы Я и Ё быстренько называйте сами, раньше ребенка, чтобы не дать ему возможности ошибиться. И не требуйте, чтобы ребенок повторял их. Ваша задача — быстро показать эти четыре буквы и одновременно продекламировать маленький стишок:
«Это — А «
«Это — Я «
«Это — О «
«Это — Ё «
Дети без труда запоминают и более длинные стихи, а тем более такой легкий стишок они скоро начнут повторять самостоятельно.
Если вы преподаватель, объясните присутствующей на занятиях маме ребенка, что она должна показывать ему и называть эти четыре буквы ежедневно до следующего занятия не менее пяти раз в день. Пусть она проделает это в первый раз в вашем присутствии, чтобы вы могли поправить ее, если она что-то делает не так. Не стесняйтесь объяснять родителям все так же подробно, как и их детям, и проверять, как они вас поняли. Перемешайте карточки. Попросите маму разложить их в нужном порядке. Потом она должна посадить или поставить ребенка перед собой и во время показа букв смотреть ему в глаза. Незнакомые ребенку буквы она должна произнести четко и раньше него. Типичная ошибка, когда мама достает очередную букву и держит ее в другой руке, не накрывая ею крайнюю букву. При этом ребенок одновременно видит две буквы.
Скажите маме, что все домашние занятия займут у нее полминуты в день, т.к. один такой показ длится пять секунд. Важно только не пропускать их. Постепенно паузу после слова «Это…» нужно увеличивать, а само слово произносить с вопросительной интонацией, как бы поощряя ребенка самому называть буквы. Ребенок должен просто назвать букву. Он не должен говорить «это А » или «буква А «. Отдайте маме изготовленные вами четыре буквы, попросите приносить их с собой на занятия.
Урок № 2
К началу этого урока дети уже повторяли в течение двух-трех дней вслед за мамой А, Я, О, Ё и хорошо запомнили их в этом порядке.
Закрепляющие игры.
Теперь с этими четырьмя буквами нужно сыграть в пять закрепляющих игр для того, чтобы дети твердо запомнили их как в порядке выученного стишка, так и по отдельности.
Разложите на столе перед ребенком четыре карточки парами, называя их вслух, в том порядке, в котором их ему показывали. После этого приступайте к играм.
1-я игра. «Ветер». Объясните ребёнку, что красные буквы — это большие братья, а синие — маленькие братики. Потом скажите: «Налетел ветер и перемешал всех братиков». Перемешайте буквы сами, чтобы они не оказались перевернутыми. Потом пусть ребенок сложит их по порядку парами, называя вслух: А — рядом Я , О — рядом Ё (поначалу с вашей помощью).
2-я игра. «Прятки». Накройте меньшие карточки большими (красные буквы сверху) и поменяйте порядок расположения этих пар: «Маленькие братики спрятались под большими и поменялись местами, чтобы Леночка их не нашла. Угадай, какой маленький братик спрятался под большим братом О ? Правильно, под О спрятался Ё ! А под А ? Правильно, Я !»
3-я игра. «Перепрятки». Играете так же, но на этот раз наоборот — большие братья прячутся под маленькими.
4-я игра. «Ворона». Водите ладонями над карточками, разложенными в правильном порядке, и приговаривайте: «Ворона летела, летела, летела, летела и… буковку съела». Быстро накройте ладонью одну из букв: «Какую букву ворона съела?» Водить лучше одновременно обеими ладонями, чтобы ребенку было сложней догадаться, какую букву вы собираетесь накрыть. Если он не смог быстро ответить, оторвите ладонь на мгновенье и снова накройте букву. Если и тогда не скажет, подскажите, к примеру: «Рядом с О . Правильно, Ё !» Со временем ребенок запомнит расположение букв и будет их угадывать легко.
5-я игра. «Карты». Теперь этими же карточками играйте с ребенком так, как взрослые играют в карты. Вы тасуете карты, потом бросаете на стол перед ним карточку и спрашиваете: «Что это?» Назвал правильно — выиграл и забрал карточку, ошибся — забирает другой ученик, а дома — мама. Не торопитесь разрешать другим ученикам подсказывать, дайте ребенку немного подумать. Поначалу попробуйте бросать карточки парами: сначала О , за ней Ё , А — Я и т.д. Если ребенок выигрывает уверенно, бросайте парами, но в обратном порядке. Потом начинайте бросать вразброс.
Присутствующая на уроке мама запоминает и записывает, как играть в эти пять игр дома. Играть нужно только один раз в день, если ребенок сам не просит больше. Но каждый раз прекращайте игру, пока он еще хочет играть: «В другой раз доиграем».
Показ трех пар гласных (А — Я, О — Ё, У — Ю).
После того, как вы сыграли в пять игр с первыми двумя парами букв, достаньте следующую изготовленную вами пару карточек У — Ю , надпишите их на обороте для себя и добавьте их в стопку (после урока отдайте эту стопку, все шесть букв, маме).
Показывайте теперь ребенку уже три пары букв так, как вы показывали ему на уроке № 1 две пары. Только на этот раз первые четыре буквы называет ребенок, а последние две вы быстро называете сами, не давая ему ошибиться (напомните об этом и маме). Дайте маме те же наставления, что и на уроке № 1. К следующему уроку за два-три дня показа ребенок запомнит уже новый стишок:
«Это — А «
«Это — Я «
«Это — О «
«Это — Ё «
«Это — У «
«Это — Ю «
Отдайте маме эти шесть изготовленных вами букв, попросите принести их с собой на следующее занятие.
Внимание! После урока № 2 мама показывает ребенку несколько раз в день уже эти три пары гласных, но в закрепляющие игры играет с ним пока лишь на первые две пары (А — Я, О — Ё ) один раз в день.
Урок № 3
К началу этого урока дети уже выучили стишок:
«Это — А «
«Это — Я «
«Это — О «
«Это — Ё «
«Это — У «
«Это — Ю «,
а буквы А, Я, О, Ё благодаря пяти закрепляющим играм знают и вразброс. Теперь нужно закрепить знание последних выученных ими гласных У и Ю .
Закрепляющие игры.
Разложите на столе перед ребенком следующие шесть карточек парами, называя их вслух, в том порядке, в котором их ему показывали. После этого сыграйте в игры, подробно описанные в уроке № 2.
Показывайте ребенку эти три пары букв так, как вы делали это на предыдущих уроках. Как и раньше, первые четыре буквы называет ребенок, а последние две вы быстро называете сами, не давая ему ошибиться (напомните об этом и маме).
Отдайте маме все изготовленные вами буквы, попросите принести их с собой на следующее занятие. Скажите маме, что все домашние занятия займут у нее теперь не более шести минут в день и напомните, что важно не пропустить ни одного из них.
Внимание! Обратите внимание мамы на то, что после этого урока ребенку нужно показывать несколько раз в день уже эти три пары гласных, отложив в сторону хорошо знакомые ему А — Я . А вечером необходимо один раз сыграть с ним в закрепляющие игры лишь на первые три пары: А — Я, О — Ё, У — Ю (пока без
Разложите на столе перед ребенком следующие восемь карточек парами, называя их вслух, в том порядке, в котором их ему показывали. После этого сыграйте в игры, подробно описанные в уроке № 2.
Показ трех пар гласных (У — Ю, Ы — И, Э — Е).
На этот раз вы убираете уже две первые пары карточек А — Я и О — Ё , а достаете последнюю изготовленную вами пару Э — Е . Надпишите и эти карточки на обороте для себя и добавьте их в стопку. Общее количество показываемых букв по-прежнему равно шести и стишок остается таким же легким для запоминания. Важно и то, что буквы Е и Ё , которые дети часто путают, никогда не «встречаются» при показе: когда «пришла» буква Е на четвертом уроке, буква Ё уже «ушла». Теперь карточки лежат в стопке в следующем порядке.
Показывайте ребенку эти три пары букв так, как вы делали это на предыдущих уроках. Как и раньше, первые четыре буквы называет ребенок, а новые для него Э и Е вы быстро называете сами, не давая ему ошибиться (лишний раз напомните об этом и маме). Отдайте маме все десять изготовленных вами букв, попросите приносить их с собой на занятия. Скажите ей, что все домашние занятия займут у нее теперь не более шести-семи минут в день и напомните, что важно не пропустить ни одного.
Внимание! Обратите внимание мамы на то, что после этого урока ребенку нужно показывать несколько раз в день уже последние три пары гласных, отложив хорошо знакомые ему А — Я и О — Ё . А вечером необходимо один раз сыграть с ним в закрепляющие игры на первые четыре пары: А — Я, О — Ё, У — Ю, Ы — И (пока без Э, Е ).
Подробности
Как быстрее всего выучить буквы с ребенком? Самый простой способ — это повесить плакат с алфавитом на стену и регулярно озвучивать его ребенку… Но… не для всех детей такой метод работает! К сожалению, многим деткам очень быстро становится скучно, и они просто «сбегают» от таких занятий.
Если вы попали в такую ситуацию – не отчаивайтесь! Существует множество веселых игр на изучение букв, которые обязательно понравятся вашему ребенку!
Перед началом изучения букв важно не забыть:
Большинство педагогов-дошкольников сходятся в том, что, лучше всего учить с детьми «звуковую» интерпретацию букв (не «Ка» а «К», не «Бэ», а «Б» и т.д.).
Это делается для того, чтобы впоследствии ребенку было намного легче учиться складывать слоги.
Сравните, в каком случае ребенку будет легче «сообразить» как составить слог:
Звуковой вариант: «Б» + «А» = «БА»
Буквенный вариант: «Бэ» + «А» = ????? — по логике вещей детям часто хочется в этом месте сказать «БэА», и вот тут-то и возникает основная проблема, с которой сталкиваются многие родители, научившие детей «классическим» названиям букв (типа «Бэ» «Вэ» и т.п.) – при чтении слогов ребенку трудно мысленно отбросить от «Ка» звук «а», от «Вэ» — звук «э» и т.п. (им хочется читать не «ВА», а «ВЭА», не «БУ», а «БэУ» и т.п.)
И эта сложность становится серьезным препятствием для обучения ребенка навыку соединения отдельных букв в слоги.
Поэтому изучение «звуковой» интерпретации букв будет намного предпочтительней.
1. Раскрашиваем.
Тут все просто! Можно скачать из интернета раскраски с буквами и предложить ребенку их раскрасить. Ребенок будет с интересом заниматься творчеством, а заодно закреплять знания о новой букве.
Чтобы процесс раскрашивания не наскучил ребенку, нужно использовать для этого разные интересные техники:
Раскрашивать буквы не только карандашами, но и красками, восковыми мелками, штампами;
Раскрашивать пальцами, используя пальчиковые краски;
Использовать нетрадиционные техники рисования (ватными палочками, скомканной бумагой, кляксами и т.п.).
2. Укрась букву.
Дети с удовольствием будут буквы украшать!
Украшать их можно пластилином, аппликацией, цветными стеклышками, детальками конструктора… да всем чем хочешь!
Попробуйте украсить букву «А» — арбузиками, букву «Б» — бананами и т.п.
3. Лепим.
Очень полезное занятие – лепить буквы из цветного теста или пластилина. А если соединить лепку с прослушиванием песенок Екатерины Железновой из альбома «Музыкальный букварь» (в которых очень интересно «пропевается» весь процесс лепки) – то лепить будет еще веселее.
Замечательные мамы, увлеченные развитием детей, давно уже сделали из этих песенок забавные видео и выложили их в сеть.
Вот так например, играя и просматривая веселый ролик, можно весело и интересно слепить букву А:
Палочки две наклоните,
Наверху соедините,
Перекладина одна –
Как палатка буква А!
4. Половинки – игра на закрепление знаний об уже знакомых буквах.
В процессе изучения алфавита важное значение имеет процесс повторения. Еще бы! Ведь пока дойдешь до «Я» – надо постараться букву «А» не забыть .
Процесс повторения уже усвоенного материала будет веселее с игрой «Половинки»!
Вырежьте красивые карточки с буквами, разрежьте их на две части, перемешайте.
Предложите ребенку «сложить» буквы из двух половинок.
5. Мемори.
Для закрепления пройденного материала также подойдет всем известная игра «Мемори» (заодно и внимание с памятью тренируются). Понадобятся набор карточек, в котором каждая из картинок с определенной буквой представлена в двойном экземпляре.
Перемешайте карточки и разложите их перед ребенком белой стороной вверх.
Попросите его перевернуть любую из карточек, назовите звук, который обозначает открытая буква. Затем игроку нужно найти точно такую же карточку среди остальных еще не перевернутых. Игрок ищет нужную букву, переворачивая остальные карточки и проверяя, что на них нарисовано.
Открыл не ту букву? Переверни ее обратно белой стороной вверх и ищи пару дальше!
Когда нужная карточка найдена – игрок забирает две карточки себе и игра продолжается, пока к каждой карточке не будет найдена пара.
6. Пишем на манке.
Дети обожают рисовать на манке! Без исключения все – от мала до велика! Даже если вашему ребенку уже 10 лет и он кажется уже «таким большим», поверьте от рисования на манке он придет в восторг!
7. Лото и фольга.
Еще один способ изучения и повторения букв – лото.
Не все дети относятся к буквенному лото с энтузиазмом. Для того, чтобы заинтересовать ребенка этой игрой можно использовать фольгу или бумагу.
Подготовьте игровое поле, а также заверните в фольгу или бумагу фигурки букв.
Предложите ребенку развернуть букву и положить ее на свое место на игровом поле лото.
Лото может быть звуковым – в этом случае нужно положить букву на карточку, на которой нарисован предмет, который начинается на эту букву.
8. Буквоед.
У вас дома может появиться веселый Буквоешка. Проще всего для этого взять перчаточную куклу или мягкую игрушку.
Например вот этот петушок –
очень необычный! Он ест буквы! Ну-ка! Дай ему покушать букву Б! А теперь он хочет букву А! Ах как вкусно ты петушка кормишь!
В буквоешку можно поиграть и по-другому:
В этой коробочке живут смешные человечки. Они не едят ничего кроме букв. Давай их покормим? (ротики человечков — прорези в коробке).
Вот их еда (рисуем буквы фломастером на фасольках):
Кормим человечков (каждому человечку свою букву, если малыш ошибется — человечки весело плюются, закрывают ротик и требуют чтобы их покормили другой едой, которая им больше подходит (фасолькой со «своей» буквой):
9. Конструируем.
Выкладываем силуэты букв из счетных палочек, спичек, конструктора Лего и всего остального, что попадется под руку:
Некоторым детям может быть трудно строить буквы из подручных материалов (особенно если малыш младше 3,5 лет).
С такими детками можно конструировать, используя метод «наложения».
Для этого можно нарисовать вот такие простые схемы:
Также, для того чтобы строить буквы, можно использовать музыкальный букварь Железновых, о котором уже писалось в п.3 этой статьи.
Например стихи и песенку, которая описана в п.3 для «А» можно использовать и для конструирования этой буквы из палочек (Палочки две наклоните, наверху соедините, перекладина одна – как палатка буква А! )
11. Протыкалочка.
Нарисуйте букву на бумаге. Положите лист бумаги на ковер или мягкий диван и вручите ребенку зубочистку (предмет конечно острый… но в 90% случаев дети легко обучаются технике безопасности и проблем не возникает). Попросите его украсить буковку дырочками (проткнуть букву по контуру).
12. Обводилочка.
Это отличная игра, для того, чтобы научиться писать буквы.
Нарисуйте букву красками. А затем попросите ребенка обвести её другим цветом… или несколькими цветами. Букву конечно лучше нарисовать на листе А4.
Таким способом можно даже «писать» целые слова:
13. Связь букв и звуков.
Посмотри, эти зверики потеряли свои буквы:
На какой звук начинается «Слон»? Правильно, на «С». Где же наша буква «С»? Давай вернем ее слонику!
14. «Найди!»
Найди на этой картинке все буквы «К» и обведи их в кружок!
А на этой картинке — все буквы «Т»:
Найди все красные буквы «М»… А теперь синие … А теперь оранжевые и т.п.
А теперь посчитай – сколько букв «М» всего ты нашел?
15. Игры с мозаикой.
Выложи букву из мозаики по образцу:
Вариант попроще и поинтереснее:
Раскатываем тесто, рисуем на ней буковку фломастером… и украшаем ее мозаикой!
Украшать буквы на тесте можно также и другими предметами, например крупой:
16. Подвижная игра «Беги к букве»
Эта игра хороша тем, что она подвижная – она больше похожа на веселую игру в «догонялки», а не на процесс обучения. Её можно использовать вместо подвижной паузы на занятии чтобы отдохнуть с пользой.
Развесьте на стенах комнаты изображения различных букв (вы можете использовать буквы, которые «украшали» вместе с ребенком).
А теперь даем команду ребенку: «Быстро-быстро беги к букве C!».
А теперь к букве «А»!
Эта игра не только помогает изучать буквы в движении, она также развивает внимание и память.
Если ребенок отказывается бегать по вашей команде — можно взять его за руку и побегать вместе с ним.
Очень интересную вариацию этой игры придумала и предложила на своем сайте Наталья Чистоклетова (). Это игра — «Закрой букву ладошкой»:
Игра «Накорми монстрика»:
17. Подвижная игра «Прыг-скок-команда!»
Эта игра тоже подвижная, и поэтому дети ее тоже очень любят!
Помните веселую передачу «Прыг-скок-команда» на канале «Карусель»?
Играть в «прыг-скок-команду» можно и с буквами!
Берем кубик с буквами! (если нет готового – его можно сделать…. Ну уж в крайнем случае просто перевернуть карточки с буквами вниз изображением и вытягивать их по одной).
Например вот такой простой кубик можно сделать, используя детский кубик, скотч и бумагу:
Бросаем кубик…. Что у нас выпало? Ага! «У».
Что бывает на «У»… Улитка? Давай ее покажем (кладем подушечку на спину и начинаем ползать по полу).
А теперь что? Буква «С». На «С» у нас слон! Давай его тоже покажем!
18. Звуковой плакат.
Моя дочь выучила буквы за пару месяцев самостоятельно, без какой-либо помощи с моей стороны…
А помог мне в этом – звуковой плакат!
Смысл его действия прост — ребенок нажимает на картинку с буквой — плакат произносит как звучит звук, который она обозначает.
Сколько сил и времени я сэкономила, благодаря этому плакату… И потратила их на другие полезные игры с дочерью, которые без моего участия не состоялись бы.
Единственное «Но!» — лучше покупать плакаты, которые работают в режиме изучения не названия букв (например «Ка», «Ша», «Бэ» и т.п.), а названия звуков, которые обозначают эти буквы (не «Ка» а «К», не «Бэ», а «Б»). О целесообразности такого изучения уже говорилось в начале статьи. Плакатов, которые предлагают «звуковое» звучание каждой буквы, сейчас довольно много.
Конечно в этой статье приведены не все возможные способы изучения букв с ребенком – на самом деле их намного больше! Играйте, играйте и не переставайте играть — лучшего способа обучения ребенка не существует!
Важно : Я буду не против если вы полностью или в переработанном виде выложите текст или фотографии из этой статьи на ваш сайт или в социальную сеть. Но при этом пожалуйста соблюдайте важное условие — укажите ссылку на источник (при отсутствии ссылки я буду считать, что вы нарушаете мои авторские права, а это уже серьезно ).
Letter Sounds Игры для детей онлайн
Letter Sound GamesДети, которые научились бегло читать и писать, имеют прочную основу для своего пути к грамотности. Вы можете рано поймать заядлого читателя или орфографа, если сосредоточитесь на том, как они улавливают звуки букв.
Звуки букв обычно вводятся в дошкольных учреждениях. Ваш ребенок будет продолжать использовать их по мере роста.
Обучение может быть трудным, утомительным и скучным, но вы можете добавить в него веселья, используя интерактивные игры со звуками букв, которые будут держать вашего ребенка занятым на несколько часов.Со временем вы заметите ребенка, который знаком с фонетическими звуками и хорошо запоминает.
Интересные способы обучения звукам буквДетям нужно много слышать звуки и слова, чтобы чувствовать себя комфортно. Им необходимо выучить звук алфавита, а также уметь ассоциировать его с разными словами, содержащими этот звук. Вот несколько способов сделать звучание букв более интересным и увлекательным:
- Отзыв при чтении: Выберите любой звук на день.Начните с общих гласных, таких как «s», «r» или «t». Произнесите звук вслух и попросите вашего ребенка тоже сказать это. Как только появится некоторое знакомство, зачитайте предложения, в которых повторяется письмо. Попросите ребенка хлопать, рычать или прыгать каждый раз, когда он слышит звук. Это большое занятие по привлечению внимания и признанию.
- Больше звука нет: Это веселое занятие, которое можно практиковать, когда ваш ребенок выучит несколько звуков. Нарисуйте на доске серию картинок и дайте ребенку тряпку.Теперь произнесите звук и попросите ребенка стереть все слова, начинающиеся со звука. Это может потребовать некоторой практики, но это отличный способ установить связь между звуками букв и словами.
- Плюс один: Дети учатся быстрее с подсказками. Введите буквенный звук, а затем назовите несколько слов с этой буквы. Произнеся пару слов, попросите ребенка произнести еще одно слово с тем же звуком. Услышав несколько слов, вашему ребенку будет легче добавить в список.
- Приседания со звуком: Произнесите слово и объясните ребенку звук. Попрактикуйтесь в нескольких словах. Теперь сделайте быстрый тест, чтобы увидеть, уловили ли они связь звука и слова. Вызовите звук и слово. Если они оба совпадают правильно, попросите ребенка продолжить сидеть. Если пара не та, попросите ребенка встать. Стоя, попросите ребенка подобрать правильную пару со звуком буквы.
Обучить звукам букв может быть непросто.Дети часто сбиваются с толку, а иногда на это требуется много времени. Этого можно избежать, если вначале создать прочную буквенно-звуковую связь. Это наиболее важный шаг, помогающий детям учиться быстро и легко. Вот несколько вещей, которые вы можете сделать, чтобы улучшить понимание звука букв:
- Сначала выберите знакомые звуки. Похоже, «п», «б», «с» и «м» для начала великолепны. Не забудьте оставить гласные на потом.
- Свяжите обучение воедино.При обучении звукам букв всегда поощряйте визуальные связи с буквой, как большой, так и маленькой. Это делает процесс обучения целостным. Например, покажите ребенку изображение мяча, напишите букву «B» на странице и используйте слова медведь, мяч, летучая мышь с их изображениями, чтобы помочь ему полностью понять букву, ее звучание и использование. прописью.
- Используйте музыку и песни для обучения звукам. Звуки — это процесс слухового обучения. Использование стихов и песен — отличный способ развить навыки.
- Звуки практики. Не торопитесь и не вводите новые буквы, пока ваш ребенок не будет готов. Чем больше практики и комфорта, тем яснее они будут со звуком и тем легче они смогут читать и формировать ассоциации.
Плачущий, беспокойный, упрямый или бескорыстный ребенок кажется вам знакомым? Дети часто негативно относятся к учебе по нескольким причинам. Чтобы помочь вашему ребенку и сделать его обучение более приятным, вы можете:
- Продолжайте учебный путь ребенка и не поднимайте средний балл своих сверстников
- Мотивируйте и поощряйте усилия, даже если результаты не соответствуют вашим ожиданиям
- Создайте веселую среду, в которой ребенок будет чувствовать себя в безопасности, чтобы делать ошибки и учиться
- Найдите время, чтобы изменить методы обучения детей с помощью зрения, звука и движений
Вы тоже можете использовать игры со звуком букв, чтобы помочь вашему ребенку познакомиться с миром фонетики.Сохраните в своем ребенке энтузиазм ученика, используя лучшие онлайн-игры от SplashLearn. Мы помогаем сделать образование удобным для детей.
Letter Learning Apps для детей ⋆ Parenting Chaos
Поделиться — это забота!
Знание букв позволяет детям узнавать буквы алфавита, понимать назначение этих букв и создавать звуки, которые они издают. Знакомство с буквами — важный навык перед чтением, который поможет детям развить сильные навыки декодирования.Эти Letter Learning Apps for Kids разработаны для того, чтобы дети могли в игровой форме взаимодействовать друг с другом и изучать навыки перед чтением.
Концепция печати и приложения Letter Knowledge для детей
Введение в письма, Монтессориум
Письма
Intro to Letters поможет вашему ребенку научиться отслеживать, читать, писать и записывать звуки букв, имена и фонограммы. На основе проверенной методики Монтессори.
и
и
abc PocketPhonics: звуки и написание букв + первые слова
abc PocketPhonics
PocketPhonics учит детей звукам букв, первым словам и почерку.В этом приложении дети изучают звуки букв по мере того, как они учатся писать каждую букву. Он соответствует Общим основным государственным стандартам.
и
и
AlphaTots Алфавит
AlphaTots Алфавит
AlphaTots Alphabet идеально подходит для всех детей младшего возраста, которым нужна помощь в изучении своего алфавита. У каждого письма есть увлекательное приключение, чтобы они были вовлечены и учились.
и
и
хип-хоп курица: головоломка abc
хип-хоп курица: головоломка abc
В этой обучающей игре ребенок должен собрать буквы вместе.Когда ребенок вставляет каждую деталь на место, он усиливается фонетическим звуком этой буквы.
и
и
Интерактивный алфавит ABC’s
Интерактивный алфавит ABC’s
Это приложение — одно из любимых моих детей приложений для писем. Он наполнен забавными настраиваемыми аспектами и может расти вместе с вашим ребенком до детского сада.
и
и
abc ВАУ! — Детские карточки с алфавитом и буквами №
abc ВАУ! — Детские карточки с алфавитом и песня с буквами
«ABC WOW!» приложение делает инновации в раннем обучении и развитии детей, используя распознавание букв для объектов.Объекты, имеющие форму начальной строчной буквы, появляются волшебным образом, создавая естественную и интуитивно понятную связь между формой буквы, именем и использованием.
и
и
Видео ABC от StoryBots
Видео ABC
Готовы по-новому взглянуть на музыку и видео, обучающие алфавиту? Эта серия из 26 одноминутных музыкальных клипов о рок-музыке помогает детям определять формы и звуки букв.
и
и
ABC Farm
ABC Farm
Откройте для своего ребенка удивительный мир фермы! Эта отмеченная наградами серия ABC учит детей новым словам на английском и испанском языках с помощью зрения, звука и прикосновения.
и
и
Одинокий зверь ABC
Одинокий зверь ABC
Азбука «Одинокий зверь» — это алфавитное приключение из мира любимой детской книги Криса Джаджа «Одинокий зверь». В нем простое и удобное управление, простое взаимодействие и множество забавных вещей, которые заставят вашего малыша хихикать, пока он учится.
и
и
Бесконечный алфавит
Бесконечный алфавит
Дети будут весело изучать азбуку и пополнять словарный запас вместе с очаровательными монстрами в Endless Alphabet.Каждое слово представляет собой интерактивную игру-головоломку с говорящими буквами и короткую анимацию, иллюстрирующую определение.
и
и
Поделитесь этим!
У вас есть любимое приложение для изучения букв, которое мы пропустили? Поделитесь этим с другими в комментариях!
Другие идеи, которые вам обязательно понравятся!
Поделиться — это забота!
50+ упражнений по алфавиту (все практические)
Вы не знаете, как научить ребенка азам? Любопытно, как это сделать и какой подход лучше всего? Вы пришли по адресу: мой список упражнений с алфавитом идеально подходит для того, чтобы помочь вашему ребенку выучить алфавит на практике.
СВЯЗАННЫЙ: Интересно, как выглядит обучение в моем доме? Ознакомьтесь с Игра в дошкольном учреждении: моя программа занятий дома.
Все дети учат алфавит и читают с разной скоростью .Это детство, а не гонка на вершину. нет никаких ожиданий, что ребенок ясельного возраста или дошкольник должен знать какое-либо из своих букв — фактически, 30 лет назад дети пошли в детский сад, чтобы выучить азбуку.
Вы можете узнать больше о том, почему вам следует перестать беспокоиться о своем ребенке и азбуке , в этом сообщении блога.
Вместо того, чтобы впихивать в них азбуку, покажите детям буквы, сделайте буквы частью повседневной жизни и позвольте ребенку исходить от них естественным образом.
Этот пост ABC полон практических способов познакомить ребенка с алфавитом и позволить ему естественным образом познакомиться с этими символами так же, как они играют с динозаврами и строительной техникой (даже до того, как они узнают все названия этих объектов).
Давайте сделаем алфавит чем-то знакомым и забавным, а не чем-то, о чем нужно беспокоиться и бояться.
СВЯЗАННЫЙ: Ищете другие практические идеи для развлечения? Посмотрите список моих любимых занятий!
Эти занятия идеально подходят для детей и созданы специально для них — практические, динамичные и увлекательные учебные занятия.
Чтобы помочь вам найти то, что вы ищете, я разделил список на 3 категории: упражнения с сенсорным алфавитом, простые идеи азбуки в помещении и игра букв на открытом воздухе.
Будьте готовы перейти на несколько замечательных блогов… 20+ сенсорных занятий по алфавиту20+ Easy Indoor Азбука
15 занятий по алфавиту на открытом воздухе
Какой твой любимый способ играть с алфавитом?
8 Genius Задания для обучения письму
Алфавит может показаться непростой задачей, но обучение малышей буквам может быть веселым и легким с помощью нескольких игр и заданий, которые помогут вам на этом пути!
Прежде чем вы начнете преподавать фонетику или помогать своему ребенку научиться читать, вам действительно нужно помочь ему выучить алфавит в целом!
Эти забавные распечатки букв алфавита и упражнения по изучению букв дадут вам массу идей, которые помогут вашему ребенку выучить буквы!
8 забавных способов научить азбуке
Если вы ищете тихое занятие дождливым днем или что-то более активное, в этом списке найдется что-то для каждого ребенка!
Упражнения с распечатанным алфавитом
Начиная с упражнений с распечатанным алфавитом, все эти идеи мгновенно доступны для загрузки и могут быть распечатаны снова и снова, чтобы учиться весело!
1.Игра по алфавиту
Веселое и простое занятие, которое можно распечатать и подготовить к игре всего за несколько минут. Я усиливал название каждой буквы, когда он ставил их на совпадение, и он повторял за мной примерно в 90% случаев! Мы играли в нее несколько раз подряд!
Это отличный способ закрепить прописные буквы алфавита, прежде чем переходить к строчным буквам!
ПОДРОБНЕЕ: игра на соответствие алфавиту
2. Начальные звуки для печати
Если вы хотите немного отдохнуть в течение дня, эти листы фонетики для начальных звуков — отличный способ дать вашему ребенку возможность практиковать ранние навыки чтения!
Вы также можете добавить дополнительный слой раскраски после того, как ваш ребенок сопоставит звуки первых букв с правильными картинками.Это поможет им с захватом карандаша и даст вам несколько дополнительных минут до следующего занятия!
Распечатайте их столько раз, сколько хотите, чтобы было легче читать в начале!
УЗНАТЬ ПОДРОБНЕЕ: Рабочие листы для начинающих звуков
3. Alphabet Go Fish
Этот набор печатных карточек с буквами можно использовать в 5 различных играх, чтобы улучшить навыки владения алфавитом!
Играйте в рыбку с алфавитом по форме буквы или звукам, или вызывая имя предмета (шляпа, кошка и т. Д.) , играйте в игру на совпадение или используйте карточки с алфавитом, чтобы поиграть в память!
ПОДРОБНЕЕ: Набор карточек для печати Alphabet Go Fish
Игры и задания для изучения букв
Эти обучающие игры и упражнения с алфавитом сохранят их активность и помогут сжечь энергию, чтобы легче было перед сном! Легко собрать и весело играть снова и снова, помогая вашему ребенку выучить формы и звуки букв алфавита!
4.Игра пощечин:
Хотя название может вас беспокоить, на самом деле никого не бьют! Шлепки происходят по классной доске, доске или большому листу бумаги.
Это игра, которую я разработал в детском саду, и она всегда пользовалась огромным успехом у моих учеников! Это очень увлекательный и активный способ проверить распознавание букв.
В этой простой в настройке игре для изучения алфавита вы также можете работать со звуками букв, цифрами, формами и т. Д.!
УЗНАТЬ ПОДРОБНЕЕ: Упражнение по алфавиту «Игра пощечин»
5.Вокруг дома Alphabet Hunt
Это не только отличный способ научиться распознавать буквы для малышей, но и поможет им немного утомиться, чтобы они заснули еще быстрее!
Помимо простого вызова заглавных букв, вы также можете создавать буквы разных цветов и добавлять строчные буквы, когда ваш ребенок будет готов!
ПОЛУЧИТЕ ДЕТАЛИ: Учебная идея от: Занятый малыш
6. Рисование букв ватным тампоном
Такое веселое занятие, которое держит их относительно неподвижно и в одном месте, так что вы можете перевести дух, обучая своих малышей письму!
Это упражнение с алфавитом также помогает при захвате карандаша, когда они держат ватный тампон, чтобы расставить точки над линиями букв!
ПОЛУЧИТЕ ПОДРОБНОСТИ: Изучение идеи из: Руководство по выживанию для мамы «Оставайся дома»
7.Alphabet Paper Flower Garden
Вырастите алфавит в этом веселом упражнении с буквами для малышей! Вы даже можете распечатать контуры цветов в черно-белом цвете и позволить вашему ребенку раскрасить их, прежде чем вырезать их и «посадить» в саду для контактной бумаги!
Поскольку он использует контактную бумагу (которую мы здесь любим), вы можете использовать ее снова и снова! По мере того, как ваш ребенок осваивает прописные буквы, вы также можете добавлять строчные буквы и даже работать над написанием и чтением простых слов!
ПОДРОБНЕЕ: Изучение идеи: Нет времени для флэш-карт
8.Feed the Alphabet Monster
Разбудите их воображение с помощью веселой игры по распознаванию букв, позволяющей им кормить монстра любой буквой, которую он жаждет! Мы сочетаем это с некоторыми глупыми голосами монстров для максимального смеха и обучения!
Если у вас нет коробки для салфеток или такого количества крышек от бутылок, вы также можете использовать обувную коробку и кусочки картона, чтобы сделать монстра из алфавита!
ПОЛУЧИТЕ ДЕТАЛИ: Учебная идея от: Я могу научить своего ребенка
PIN ЭТО НА ПОЗЖЕ
Еще больше идей для обучения
Задания по изучению букв — How Wee Learn
Обучая дошкольников, буквы алфавита могут быть столько удовольствия от этих практических занятий! Если вы не уверены в том, в каком порядке нужно обучать букв, ознакомьтесь с этим постом, в котором я описываю лучший способ научить дошкольников распознавать буквы.
Очень важно вводить буквы в этом особом порядке. Мы начинаем с именных букв, затем постепенно перебираем буквы алфавита небольшими группами, начиная с s, a, t, i, p, n. Мы учим названия букв строчными и прописными буквами, и буквы звучат. Это позволяет нам сразу перейти к смешиванию звуков и чтению таких слов, как: sat, pat, tin, pin и т. Д. Этот порядок действительно замечательный!
Вы можете получить бесплатный электронный буклет для печати, который поделится с вами этим порядком письма и несколькими занятиями, которые помогут вам начать прямо здесь: Получите бесплатный электронный буклет «Специальный заказ на обучение письмам»!
А вот видео, которое я создал для всех вас, об этом особом порядке букв и о том, как учить детей алфавиту:
И на всякий случай, если это видео не работает для вас (иногда это может быть немного суетливо, когда я загружаю его таким образом), у меня также есть его доступный на YouTube, который встроен ниже, чтобы вы могли посмотреть прямо здесь:
Теперь, когда вся закулисная информация готова, давайте изучим эти буквы!
Этот пост включает в себя идеи научить распознавать прописные и строчные буквы, а также звуки букв в процессе игры, включая мелкую моторику, грубую моторику и сенсорный ввод.
Для создания большинства из этих заданий вам потребуются основные товары для рукоделия, предметы домашнего обихода и стандартные игрушки, которые можно найти в большинстве домов.
Упражнения для изучения прописных и строчных букв
Карточная игра ABC Go Fish для дошкольников — Дошкольники получат удовольствие, играя в эту самодельную игру ABC Go Fish, в которую можно добавить прописные и строчные буквы. Все, что вам нужно, это учетные карточки и маркеры.
Игра-лабиринт с обучающими буквами — Детям будет очень весело изучать буквы в этом большом лабиринте на полу! Все, что вам нужно, это легко отклеить ленту, например, малярную ленту или ленту для васи.
Масштабирование и сортировка азбуки — Детям дошкольного возраста, любящим автомобили, понравится это масштабирование и сортировка азбуки. Просто используйте скотч, чтобы создать парковку на полу, и наклейки, чтобы придать автомобилям буквы. Затем попросите дошкольника отсортировать буквы по алфавиту.
Flying into Letter Recognition — Создайте несколько бумажных самолетиков и приклейте несколько букв на пол с помощью скотча, чтобы сделать эту игру по распознаванию высоко летающих букв. Дошкольникам бросать бумажные самолетики и произносить букву, на которую они приземляются.
Mail Play! Соответствие прописных и строчных букв — Маленькие дети любят получать почту! Создайте эту игру на совпадение прописных и строчных букв с бумагой и конвертами.
Phonics Letter Деятельность
Совок для игрушек Beginning Sound — Это идеальное занятие по звуку букв, которое можно делать летом! Наполните свой бассейн маленькими игрушками для каждого звука букв и попросите дошкольника вычерпать их и сопоставить с буквами.
Конус мороженого ABC Match by 3 Dinosaurs . Выучить звуки букв не может быть проще, чем этот печатаемый рожок мороженого! Просто распечатайте, вырежьте, и пусть ваш ребенок начнет соотносить картинки с буквами.
Звуковые клипсы Letter от The Measured Mom . Вот еще один простой способ распечатать, чтобы помочь дошкольникам выучить звуки букв. Все, что вам нужно, это карточки и клипы для печати.
Сенсорная корзина для согласования звука от занятого малыша .В этой забавной сенсорной корзине дошкольники сопоставляют предметы со звуками букв. Все, что вам нужно, это простая сенсорная корзина, несколько маленьких игрушек и букв.
Распечатанные игровые карты памяти с алфавитом от Frugal Fun для мальчиков и девочек . Эта веселая игра на запоминание поможет вашим детям запоминать звуки букв. Просто распечатайте, вырезайте и играйте!
Мелкая моторика для изучения письма
Коврики для пластилина ABC — Дети дошкольного возраста могут развить мелкую моторику, раскатывая пластилин в буквы с помощью этих печатных ковриков ABC Playdough.Вам нужно только распечатать циновки и достать пластилин.
Сборка букв алфавита мамой Джей Дэниела . Этот очаровательный коврик для печати на ферме — забавный способ выучить алфавит дошкольникам. Все, что вам нужно, — это палочки для рукоделия и коврик для печати.
Письма Touch & Feel от Teach Me Mommy . Эти самодельные буквы на ощупь — отличный способ для молодых учеников научиться формировать буквы. Все, что вам нужно, это картон, средства для чистки труб и клей.
Географическая доска с буквами Сопоставление букв для изучения букв с помощью небольшой щепотки Perfec t. Это увлекательное занятие с геодиской поможет дошкольникам развить мелкую моторику, а также выучить прописные и строчные буквы. Все, что вам нужно, это геоборд, резинки, наклейки и маркер.
Fine Motor Bubble Wrap Letter Play от Nuture Store . Это занятие с пузырчатой пленкой — интересный способ для детей попрактиковаться в мелкой моторике и распознавании букв.Все, что вам нужно, это пузырчатая пленка и перманентный маркер.
Полная двигательная активность для изучения письма
Активное упражнение по алфавиту — Выйдите на улицу и станьте активнее с помощью этого упражнения с алфавитом! Дети будут весело использовать свои тела и тени, чтобы формировать буквы.
Swat the ABC Balloons — Развлекайтесь с воздушными шарами с помощью этого алфавитного задания. Вам понадобятся воздушные шары, перманентный маркер и мухобойка.
Игра на соответствие алфавиту: в бегах — Маленькие дети будут весело бегать на улице, ища буквы алфавита с помощью этого задания по поиску мусора.Просто используйте прищепку, чтобы прикрепить бумажные буквы к деревьям и кустам, чтобы дети могли их найти.
Алфавитное упражнение по прыжкам в лужу от Fun Learning для детей . Пусть дети прыгают по дому с этим алфавитом, прыгающим по лужам! Просто сделайте лужи из синей плотной бумаги и напишите на них буквы, чтобы поработать над распознаванием букв.
Уличный алфавитный курс от «Я могу научить моего ребенка» . Создайте дорожку с алфавитом на улице, чтобы дошкольники могли гулять или ездить на велосипеде.Все, что вам нужно, это мел для тротуара.
Сенсорные упражнения для обучения письмам
Сенсорная корзина для поиска букв — Создайте сенсорную корзину с буквами и попросите дошкольника поработать, чтобы сопоставить буквы с изображением с соответствующим буквенным звуком.
Слизь с алфавитом от ведерок для маленьких ручек. Дошкольники любят слизь! Нет лучшего способа научиться распознавать буквы, чем играть со слизью алфавита и читать Chicka Chicka Boom Boom.
Копание корпусов алфавита на страницах Pre-K . Возьмите обучение на улицу, создав ракушки с алфавитом, чтобы юные ученики могли копаться в песочнице. Для этого занятия вам понадобится ящик с песком, ракушки и перманентный маркер.
Сенсорная сумка Alphabet от The Best Ideas for Kids . Эта изящная идея использует пластиковый пакет, прозрачный гель и пластиковые буквы для создания сенсорного мешочка с алфавитом. Дети весело проведут время, пытаясь переместить пластмассовые заглавные буквы в соответствующие строчные буквы.
Крем для бритья Alphabet Stack от Life Over C’s . В этом веселом занятии используются буквы из пены и крем для бритья, чтобы создать беспорядочную игру! Дошкольники могут назвать названия букв, когда они складываются!
Надеюсь, эти упражнения из 25 букв вдохновят вас на увлекательное обучение вместе с дошкольником!
Если вам нужна дополнительная пошаговая поддержка или пакет, полностью готовый для вас, обязательно ознакомьтесь с двумя моими программами:
Одно мероприятие в день, ВСЕ эти навыки (и все основные дошкольные навыки) ВЫПОЛНЕНЫ!
Один час в день в течение 3 дней, в общей сложности 9 игровых мероприятий в неделю и ВСЕЙ учебный план детского сада покрывается!
обучающих игр для детей 4 малышей от компании Funny Food: обучающие игры для детей
Все дошкольные предметы в одном приложении! Ускорьте всестороннее развитие вашего ребенка, пока он развлекается.
56 обучающих игр были тщательно разработаны нашими воспитателями для детей младшего возраста и охватывают 12 необходимых навыков:
• Выучивание букв и их написание
• Освоение чисел и математики
• Развитие логических и когнитивных навыков мышления
• Обострение памяти и внимания
• Развитие творческих способностей и воображения
• Изучение форм и цветов
Начните 7-дневную бесплатную пробную версию Funny Food World прямо сейчас!
ИЗУЧЕНИЕ ИГРОВЫХ ПРЕДМЕТОВ
• УЧЕБНЫЕ БУКВЫ: Веселые игры для детей, которые помогают им легко и эффективно выучить алфавит.
• НАПИСАНИЕ ПИСЬМА: Игры, развивающие мелкую моторику, подготавливают руку вашего ребенка к письму и учат его писать заглавными буквами.
• СОГЛАСОВАНИЕ БУКВ И ПРЕДМЕТОВ: Эти игры улучшают речь, концентрацию и память.
• ЦИФРЫ: Развивайте концентрацию внимания и способность запоминать числа.
• НАЧАЛЬНЫЙ СЧЕТ: Эти игры вводят числа от 1 до 5 и обучают основам математики.
• СЧЕТ ДО 10: Игры, которые учат детей писать числа и считать до 10, а также знакомят их с порядковыми числами.
• МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ: Изучение простого сложения, вычитания, сравнения и дроби.
• СРАВНЕНИЕ: Эти игры знакомят детей с понятиями «больше или меньше», счетом и основами арифметики.
• ФОРМЫ и РАЗМЕРЫ: Веселые обучающие игры, знакомящие с геометрическими формами и размерами.
• ЦВЕТА: Игры для малышей, знакомящие с разными цветами и развивающие внимательность.
• ЛОГИКА: Игры, которые знакомят с концепциями последовательности и непрерывности.
• СОРТИРОВКА: Веселые игры, развивающие внимательность и организаторские способности.
• MATCHING: Игры для детей, развивающие память и внимательность.
• ЗАГАДКИ: Веселые головоломки, развивающие творческое мышление и воображение.
• СИЛУЭТЫ и КОНТУРЫ: обучающие игры, развивающие творческие способности и когнитивное мышление.
• FIND and TAP: веселые игры, развивающие внимательность.
• ТВОРЧЕСТВО: эти игры развивают творческие способности и воображение. Подсказки озвучки помогают выполнять примеры задач.
ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
• Доступ к полной учебной программе на iPad или iPhone
• Доверие учителей и разработано экспертами по раннему обучению
• 56 обучающих игр, 600+ индивидуальных занятий
• 12 необходимых навыков для дошкольных учреждений
• Веселые и красочные иллюстрации, яркая и приятная анимация
• Ускоряет развитие у детей ранней грамотности и математических навыков
• Охватывает чтение, математику, логику и рассуждение, внимание и искусство
• Сотни головоломок, игр и анимаций
• Отлично подходит для учебы в дом и обучение в пути
• 100% безопасная и удобная для детей среда без сторонней рекламы
• Нет необходимости в доступе в Интернет
Сведения о подписке
После подписки вы можете получить доступ к более чем 56 обучающим играм.Новые добавленные темы и игры будут автоматически доступны всем подписчикам.
У вас может быть бесплатный пробный период или вы можете подписаться сразу после загрузки. После бесплатной пробной версии ваша подписка будет автоматически продлеваться, если автоматическое продление не будет отключено по крайней мере за 24 часа до окончания текущего периода. Для вашего удобства мы предлагаем разные варианты подписки: ежемесячная и годовая.
Если вы передумаете в любой момент, отменить подписку можно в настройках iTunes.
● Оплата подписок будет снята с вашей учетной записи iTunes при подтверждении покупки.
● Ваша Подписка автоматически продлевается, если вы не отключили автоматическое продление по крайней мере за 24 часа до окончания текущего периода.
● Вы будете платить за продление в течение 24 часов до окончания текущего периода.
● Вы можете отменить подписку в любое время в настройках учетной записи без какой-либо платы за отмену.
● Вы можете использовать свою подписку на любом устройстве, зарегистрированном с вашим Apple ID.
● Если вам нужна помощь, у вас есть вопросы или вы просто хотите сказать «привет!», Свяжитесь с [адрес электронной почты защищен]
● http://wowkids.io/terms-of-use/
● http: // wowkids .io / политика-конфиденциальности /
лучших 10 обучающих игр по алфавиту
10 лучших обучающих игр по алфавиту — последнее обновление 3 октября 2021 г.Забыли пароль?
Введите адрес электронной почты, связанный с вашей учетной записью, и мы вышлем вам ссылку для сброса пароля
×Спросите Рекомендации приложений
Примеры хороших и плохих вопросов
Для чего нужны лучшие приложения…
- поездка в Европу
- Путешествие по Европе без машины
Примеры хороших и плохих вопросов
Какие лучшие приложения для …
- изучение языка
- Сдача языкового класса в средней школе
Примеры хороших и плохих вопросов
Для чего нужны лучшие приложения…
- расслабляющий
- Здоровый перерыв от офисной работы
Примеры хороших и плохих вопросов
Какие лучшие приложения для …
- юбилей
- Организация идеального юбилейного ужина
Примеры хороших и плохих вопросов
Для чего нужны лучшие приложения…
- новый сайт
- Создание эффективного бизнес-сайта
Сэкономьте до 90% на Приложения и игры
Подпишитесь на бесплатную учетную запись, чтобы получить курируемые купоны
Зарегистрируйтесь, чтобы сохранить Лучший Содержимое
Создайте бесплатную учетную запись для полной AppGrooves опыт
Зарегистрируйтесь, чтобы поделиться своим Отзыв
Создайте бесплатную учетную запись для полной Опыт AppGrooves
Присоединяйтесь к самым крутым Сообщество
Создайте бесплатную учетную запись для полной AppGrooves опыт
или продолжить с
Мы никогда не будем передавать или продавать ваши данные третьим лицам.Вы можете отказаться в любое время.
Условия Сервис | Конфиденциальность ПолитикаЗаполните свой профиль
Завершите настройку своей учетной записи для полноценной работы с AppGrooves
Мы никогда не будем передавать или продавать ваши данные третьим лицам. Вы можете отказаться в любое время.
Условия Сервис | Конфиденциальность ПолитикаУспех!
Проверьте свой почтовый ящик, чтобы получить специальный приветственный подарок!
Настройте свой опыт
Меня интересует…
Вы можете обновить свои настройки позже
ОТПРАВИТЬ КУПОНЫ ДЛЯ …
Пожалуйста, выберите OS
Заканчивать
Проверьте свою электронную почту
для трех интересных предложений AppGrooves
Плюс еще больше тщательно отобранных купонов и предложений, которые доставляются ежедневно.Торопиться! Срок действия предложения истекает:
24 Часы
00 Минуты
00 Секунды
Перейти на вашу электронную почту Я проверю позжеСэкономьте до 90% с купонами на покупки, сделанные в приложениях и играх.
Присоединяйтесь к миллионам пользователей, экономящих деньги, с помощью бесплатной учетной записи AppGrooves!
Более 1165 отобранных купонов
Участники получают бесплатные тщательно отобранные купоны, которые доставляются в их почтовый ящик ежедневно.
Экономьте деньги с обзорами приложений
Мы тестируем все платные приложения и мобильные игры с самым высоким рейтингом, чтобы сэкономить ваши деньги.
И другие привилегии членства
Участвуйте в еженедельных розыгрышах, чтобы выиграть бесплатные подарочные карты, заработать реальные деньги и многое другое!
Исходя из вашей активности, мы рекомендуем:
Еще +1165 предложений доступно только для членов AppGrooves
или продолжить с
Срок действия скоро истекает! Не забывайте свое эксклюзивное предложение.
24 Часы
00 Минуты
00 Секунды
24 Часы
00 Минуты
00 Секунды
Перейти на вашу электронную почту