Счет до 5 — Картинки с заданиями для малышей
Здесь мы выложили для вас счет до 5 — картинки с математическими заданиями для малышей, благодаря которым ваши дети потренируют не только свои навыки счета, но и умение читать, писать, различать геометрические фигуры, рисовать и раскрашивать. Подобные занятия очень нравятся дошкольникам, так как не требуют от них слишком серьезного отношения к учебе, превращая обучение в развивающую игру.
Счет до 5 — Дорисуй фигуры, напиши цифры
Скачав это упражнение, ваш ребенок сможет освоить счет до 5 с помощью интересных заданий в картинках, где нужно посчитать, дорисовать и написать цифры и фигуры. В первом задании нужно дорисовать нужное количество геометрических фигур (чтобы количество точек на домино совпадало с количеством фигур). Во втором задании необходимо вписать цифры в пустые бусинки таким образом, чтобы получился порядковый счет от 1 до 5.
Во время выполнения первого задания взрослый должен следить, чтобы ребенок осознанно рисовал фигуры — точно зная, как рисуется круг, овал, квадрат или треугольник.
Надеемся, что наши веселые задания не только научат детей считать до 5, но и доставят им массу удовольствия от обучения.
Скачать задания на счет до 5 вы можете во вложениях внизу страницы.
Счет от 1 до 5 — Соедини, дорисуй и раскрась
Картинки с заданиями на счет от 1 до 5 — наиболее эффективный способ обучения малышей, так как здесь, в отличие от обычного счета, ребенку нужно еще и раскрашивать, дорисовывать детали и т.д. То есть обучение становится легким, непринужденным и увлекательным — малыш с радостью берется за следующее задание. Поэтому очень важно не заставлять ребенка заниматься тогда, когда ему не хочется или он устал.
- В первом задании ребенок должен определить к каждой курице своих цыплят, соединив их цветными карандашами. Для этого ему нужно посчитать количество цыплят в каждой группе и соединить их с той курицей, на значке которой указано это число. Желательно линии проводить разными цветами. После этого картинки нужно раскрасить.
- Во втором задании необходимо дорисовать кружочки на платьях кукол таким образом, чтобы их количество соответствовало цифре на значке куклы. Затем куклы нужно раскрасить.
Скачать задания-картинки на счет от 1 до 5 вы можете во вложениях
Веселый счет в пределах 5 — Обведи и закрась
Здесь вы можете скачать и распечатать веселый счет в пределах 5 в виде заданий в картинках, которые помогут малышам закрепить свои умения считать до 5. Задания предназначены для детей дошкольного возраста в качестве обучающего материала для подготовки к школе. Но при желании и готовности ребенка можно начинать подобное обучение и раньше, с 3-4 лет. Малыши с радостью будут учиться считать и раскрашивать картинки, запоминать цифры до 5 и приучаясь к порядковому счету.
- В первом задании ребенок должен посчитать количество разных предметов, изображенных на картинке летнего пляжа и обвести нужную цифру возле каждой картинки. Раскрасьте картину.
- Во втором задании нужно посчитать животных справа на картинке и закрасить то число слева, которое соответствует количеству животных.
Скачать веселый счет в пределах 5 вы можете во вложениях внизу страницы.
Умная раскраска — Счет до 5 для дошкольников
Здесь вас ждет умная раскраска — счет до 5 для дошкольников, в которой нужно раскрашивать картиинки только после правильного выполнения заданий. В первом задании перепутаны рядки — цифры не соответствуют количеству предметов в некоторых рядах. Ребенку нужно соединить между собой цифры и соответствующее им количество предметов в правой колонке. Желательно для каждой цифры проводить линии разными цветами. Во втором задании необходимо также посчитать предметы справа и соединить их с таким же числом слева. После выполнения раскрасьте все рисунки.
Скачать задание — умная раскраска — Счет до 5 — вы можете во вложениях
Задания-картинки — Счет до 5 для детей
Скачайте задания-картинки — Счет до 5, распечатайте их на принтере и смело приступайте к занятиям. В первом задании ребенку нужно нарисовать яблоки в каждой корзинке. А вот, сколько их должно лежать в корзине, вы узнаете по цифре на ней. Во втором задании малыш должен зачеркивать монетки под сундучками: какая цифра на сундучке — такое количество монеток надо зачеркнуть. После выполнения заданий — раскрасьте картинки.
Скачать задания-картинки — счет до 5 — вы можете во вложениях
Веселые таблицы для детей — Посчитай и дорисуй фигуры
В этих веселых таблицах детям нужно выполнить два задания. В первом задании нужно посчитать и дорисовать в каждом столбике столько фигур, чтобы их общее количество равнялось числу в кружке сверху. Во втором задании ребенок должен дорисовать в пустых ячейках столько фигур, чтобы их количество совпадало с количеством точек на домино слева.
Скачать веселые таблицы для счета вы можете во вложениях
Похожие задания, обучающие счету до 10, вы можете найти и в других материалах:
Счет до 10 для детей дошкольного возраста
Дети любят раскрашивать и обводить, поэтому данные задания сделают ваши занятия по обучению счету максимально эффективными.
Считаем до 20 — Задания в картинках для печати
Считаем до 20 с помощью веселых игровых заданий для распечатки! Все, что вам нужно — это выбрать любой набор задачек в картинках, скачать их во вложениях и распечатать на принтере.
Устный счет в пределах 10 — Картинки с заданиями
Здесь мы подготовили для вас устный счет в пределах 10 в виде математических заданий в картинках. Данные задания формируют у детей навыки счета и способствуют более эффективному обучению простых математических действий.
Раскраски с заданиями на счет в пределах 10
Чтобы дети могли быстро и с интересом освоить счет в пределах 10, мы подготовили для вас веселые раскраски с заданиями. Каждое задание содержит в себе картинки для раскрашивания — это стимулирует ребенка правильно выполнить задание.
Задания с раскрасками — Порядковый счет до 10
В этих интересных заданиях дети узнают, что такое порядковый счет до 10. А те, кто уже знакомы с этим понятием, могут показать свои знания с помощью данного упражнения.
Прописи-цифры от 1 до 10 для распечатки — Скачай и обводи
Здесь вы можете скачать прописи цифры, распечатать их на принтере и использовать в домашнем обучении для подготовки детей к школе
А также в развивающих математических играх от лисенка Бибуши:
Игра «Счет от 1 до 10 — Посчитай картинки и выбери число»
В этой игре малыш должен посчитать количество предметов на игровом экране и нажать на соответствующее число. После этого он увидит и услышит порядковый счет до данного числа.
Игра «Найди числа на картинке» для малышей от 4 лет
Здесь ребенку нужно быть внимательным, чтобы найти все спрятанные числа на картинке. В игре также используется порядковый счет.
Математическая игра «Найди наибольшее и наименьшее число»
В этой игре ребенку необходимо выбрать среди предложенных чисел самое большое или самое маленькое. После правильного ответа он услышит порядковый счет до этого числа.
Как научить ребенка считать до 10, 20, 100
Как правильно научить ребёнка счёту
Многие ребята приходят в первый класс уже с навыками счёта, поэтому родителям важно обучить его заранее. Сегодня есть много методик, которые позволяют сделать это интересно и весело.
Не навязывайте обучение счёту, оно должно быть лёгким: в процессе повседневных дел или игры. Считайте привычные предметы вместе, постепенно усложняя задачки. Например, два апельсина или четыре тарелки он легко визуализирует, а вот абстрактные множества — вряд ли.
Когда стоит учить ребёнка считать
Большинство специалистов считают, что лучшее время для обучения малышей счёту — это 3–5 лет. Именно в этом возрасте ребёнок начинает интересоваться новым и учится устанавливать закономерности между цифрами. Однако всё очень индивидуально. Если малыш активно осваивает мир и интересуется математикой раньше, можно начать обучение и с 1,5 лет.
Какие методики использовать для обучения счёту
Собрали проверенные методики, которые позволяют сделать это в игровой форме, интересной для ребёнка.
- Счёт на пальцах. Методика помогает понять, как научить ребёнка считать до десяти. Запомнить сразу все цифры малышу будет сложно, поэтому можно начать с пяти и ориентироваться на пальцы одной руки. Познакомьте ребёнка с их названиями, далее подключите вторую руку. Можно использовать игры с пальчиками, когда один исчезает или два–три пальчика встречаются вместе.
- Использование обучающих карточек и палочек. Можно выкладывать их по одной на стол и называть цифры, потом сдвинуть одну часть палочек вправо, а другую — влево и спросить, сколько палочек в каждой части.
- Игры с цифрами. Обучение детей счёту может проходить в игровой форме. Например, сюжетно-ролевая игра «магазин». Нужно выбрать, кто будет продавцом, а кто — покупателем, и назначить валюту. Продавая или покупая конфеты и игрушки, ребёнок легко запомнит цифры до десяти и даже до двадцати.
- Методика Монтессори. Она схожа с игрой в магазин. Можно дать ребёнку разные монеты, например, рубль, два, пять, и попросить его посчитать сумму или разменять деньги.
- Методика Домана. Автор рекомендует использовать карточки с красными точками для счёта. Цвет привлечёт внимание малыша.
- «Стосчёт». Николай Зайцев предлагает сразу показать числа от 0 до 99. Так ребёнок поймёт, сколько десятков и единиц составляет каждое число.
- Методика Полякова. Понадобятся кубики, коробочка с отсеками по количеству кубиков и числа. Сначала берётся один кубик, ставится в ячейку и рядом кладётся цифра 1. И так до 100.
Как научить ребёнка считать до 20
Чтобы научить ребёнка считать до 20, используйте две пары рук — ваши и его собственные. Ещё можно задействовать кубики, карточки, палочки или рисовать чёрточки — что придёт в голову. Такой счёт даётся также легко, как и до 10. На этом этапе ребёнку нужно понять состав числа.
Как научить ребёнка считать до 100
Расскажите ребёнку о том, что десятков всего девять, после этого назовите каждый десяток: десять, двадцать, тридцать и так далее. Предложите ему каждый день заучивать по 10 новых цифр каждого десятка. В конце дня спрашивайте, что ребёнок запомнил, и повторяйте выученное в другие дни. Упростить повторение можно считая предметы, которые находятся перед вами. После того как ребёнок освоит десятки, предложите ему сыграть в игру: напишите ряд чисел с десятками и пропустите одно число в середине. Попросите ребёнка заполнить пропуск.
Также можно использовать методику Глена Домана. Сначала ребёнку нужно показывать карточки, где изображено не более пяти точек, затем увеличить их число до 20, 50 и далее до 100. Этот метод поможет также натренировать зрительную память.
Важно обратить внимание ребёнка на числа с 11 до 19, так как они называются отличным от остальных образом.
Источник: freepik.com
Как научить ребёнка складывать и вычитать
Чтобы научить ребёнка решать примеры, снова нужна наглядность. Загибайте и отгибайте пальцы, убирайте и доставайте конфеты.
Сложение и вычитание — взаимообратные операции. Эту связь нужно донести ребёнку. То есть продемонстрировать, что 2+1 = 3 — это то же самое, что 3−1 = 2 и 3−2 = 1. Если ребёнок усвоил принцип, проблем с другими числами не возникнет.
Чтобы научить ребёнка складывать и вычитать в пределах 20, понадобится числовой луч. Например, 5+3. Находим на луче цифру 3 и делаем пять шагов вправо. Точно также можно на пальцах. Так можно научить считать с переходом через десяток и без.
У действий с переходом через десяток есть особенность: необходимо знать состав числа и пары чисел, которые в сумме образуют десяток (1 и 9, 2 и 8, 3 и 7, 4 и 6, 5 и 5). Например, 7+6. Семёрке до десятка не хватает трёх, то есть получается 7+3+неизвестно. Шестёрка отдала тройку до десятка, значит, осталась ещё тройка. Тогда получается: 7+3+3.
Как правильно научить ребёнка считать столбиком
Объясните, что в сложении и вычитании все действия производят по разрядам: десятки с десятками, единицы с единицами. Например, 31+12: тройка складывается с единицей, единица с двойкой.
Для упрощения можно делать тренировочные упражнения — например, записывать числа друг под другом. Внизу цифра 6, вверху 12. Важно объяснить ребёнку, что шесть должна стоять под цифрой 2, а не 1, так как относится к единицам.
Начните с простых примеров, где цифры при сложении образуют число меньше 10. Дальше можно переходить к примерам с переходом через десяток: например, 25+16. 5+6 в сумме дают 11. Тогда единицу от 11 мы пишем под чертой, а единицу в качестве десятка мы запоминаем. Когда складываем десятки, получаем 2+1 и ещё +1, который мы держали в голове.
В случае с вычитанием нужно также начать с простых примеров, постепенно переходя к более сложным. Например: 25−16, в столбике, где стоят единицы, 5 меньше 6, объяснить ребёнку, что в этом случае мы как бы «занимаем» у десятков единицу.
Для удобства можно использовать обозначения, которые на рисунке отмечены голубым. В первом случае дописан десяток, во втором — точка служит напоминанием о «зАнятом» десятке.
Игры и упражнения для обучения счёту
Лего
Собирайте с ребёнком башни из определённого количества кубиков, чтобы научить считать. Позже лего понадобится в освоении дробей.
Сказки
Читайте ребёнку отрывки из сказок, в которых упоминаются числа. Ему нужно хлопнуть, как только он их услышит.
Раскраски с примерами
Научить ребёнка складывать и вычитать можно через раскраски, где в каждой ячейке написан пример, решив который ребёнок узнает цвет.
Настольная игра «Земляничные тропинки»
В игре два вида карточек: «Сбор ягод» и «Делимся ягодами». В первом случае нужно нанизывать какое-то количество на свою нитку, а во втором — вычитать, то есть отдавать. В процессе нужно пересчитывать ягодки и сравнивать.
Домино с цифрами
Принцип такой же, как с картинками. Одно домино с двумя числами по краям выкладывает ребёнок, родитель подбирает плашку с одним из чисел. Выиграет тот, кто раньше всех избавится от домино.
UNO
Игра на закрепление цветов и цифр. У каждого игрока есть по семь карт. Верхняя карта колоды переворачивается, и все по кругу должны класть сверху карту или того же цвета, или с такой же цифрой.
Настольная игра «Фрукто 10»
Нужно наперегонки искать подходящие фрукты с числами. Поможет тренировать навык беглого счёта и внимательность.
Игра «Фрукто 10»Резюме
Нет обязательного требования учить ребёнка считать до школы. Если у него есть природное стремление к новым знаниям и открытиям, учить малыша счёту можно с 3–5 лет. Сначала до десяти, потом до ста. Когда десятки и единицы изучены, приступайте к изучению сложения и вычитания. Важно действовать мягко и прививать ребёнку любовь к числам и математике. С этим вам помогут профессиональные педагоги начальной школы «Фоксфорда».
Урок 5. Принципы обучения счету. Счет до 10, до 20 и до 100. Счет столбиком
Как только дети достигают возраста 2-3 лет, приходит время заниматься с ними счетом более серьезно, нежели просто рассказывать, что такое «мало» и «много», и сколько будет «2 + 2». Этот возрастной период характеризуется максимальной познавательной активностью, а когнитивные способности достигают своего пика. Поэтому-то и сами ребятишки отличаются любознательностью и желанием научиться чему-то, чего не умели раньше. В итоге поступающая информация ложится на благодатную почву, а затем начинает активно применяться детьми в их взаимодействии с окружающими предметами и людьми.
Но при обучении ребенка счету всегда следует иметь в виду, что некоторые данные могут усваиваться несколько проблематично. Ребенок может, например, упустить какие-то числа из числового ряда или вовсе изменить их очередность. Причиной этому служит избирательность детской памяти – по большей части в ней задерживается то, что вызвало в сознании эмоциональный отклик, в частности – интерес. Поэтому и обучение следует строить с основой на нескольких основополагающих принципах, с которыми вам обязательно нужно познакомиться.
Содержание:
1
Принципы обучения детей счету
Следует заметить, что часть представленной информации вам уже может быть знакома из раздела по обучению детей чтению и первых уроков по обучению счету. Но беря во внимание ее важность и необходимость применения, мы позволим себе в чем-то повториться.
Для начала отметим, что в зависимости от возраста, дети могут воспринимать информацию по-разному:
- До 2 лет. Об освоении основ счета говорить еще слишком рано. Нужно просто готовить малыша к будущим занятиям, играя со счетными палочками, рассказывая считалочки, перебирая пальчики и т.д.
- 2 года. Ребенок уже вполне способен воспринимать порядковый счет. Можно учить его поочередному счету предметов от 1 до 10, считая все, что попадает в поле зрения.
- 3-4 года. Ребенок начинает считать, осознавая смысл процесса. Полезно знакомить его с простейшими математическими вычислениями, группировкой предметов.
- 4-5 лет. У ребенка формируется навык счета в уме и развивается способность понимать абстрактные понятия.
Исходя из этого, обучение детей счету должно основываться на возрастных особенностях. А лучшим периодом для освоения основных правил счета является возраст 3-4 лет. Представленные ниже принципы помогут вам облегчить малышу его тернистый путь обучения счету:
- База для освоения ребенком новых знаний – это соответствие информации возрасту, систематичность занятий и их увлекательность, а также последовательность.
- Перед обучением счету нужно объяснить ребенку смысл понятий «меньше» и «больше». Для этого полезно обращать его внимание на окружающие предметы, изображения в книжках и т.д.
- Играя с ребенком в игры по освоению счета, чаще применяйте понятие «поровну». Можете просить разделить кубики между членами семьи, конфеты между другими детьми во дворе и т.д.
- Ребенок должен четко понимать, что значит «сложить», а что значит «вычесть». Смыслу этих понятий легко научить, используя счетные палочки, игрушки, фрукты, овощи, конфеты и т.п. Важно донести до малыша, что при сложении количество увеличивается, а при вычитании – уменьшается.
- Обязательно объясните ребенку, что от перемены мест слагаемых сумма не меняется.
- В первую очередь научите малыша считать до десяти. Перед переходом к более сложным числам нужно познакомить кроху с разными вариантами сложения и вычитания в пределах первого десятка. Только после этого можно переходить к числам второго порядка.
- Используйте в обучении линейку. Считая до десяти, переставляйте пальчики малыша по сантиметрам. Несмотря на простоту, этот прием задаст основу для счета в уме в будущем.
- Старайтесь придавать занятиям игровую форму. Заучивание и зазубривание здесь неэффективны; они могут сформировать у маленького ученика отрицательное отношение к обучению.
- Не приучайте ребенка к сложению и вычитанию на счетах и не злоупотребляйте манипуляциями предметами при счете. В будущем может оказаться сложно научить ребенка проведению мыслительных операций без использования наглядных материалов.
Эти принципы должны стать вашей базой. Их несоблюдение, конечно же, не катастрофично, но если вы хотите предупредить возникновение нежелательных проблем и затруднений, а также избежать наиболее распространенных ошибок, советуем вам не пренебрегать ими.
Теперь же переходим к основной части нашего урока – упражнениям по обучению детей счету. Делятся они на три категории: счет до 10, счет до 20 и счет до 30.
2
Учим ребенка считать до 10
Научить ребенка считать до 10 проще всего. Для этого вам нужно всего-навсего играть с ним дома в несколько игр и с пользой проводить время:
- Сначала обучите малыша основам пальчикового счета, познакомив его с числами от «1» до «5». Но учитывайте, что приучить к счету на пальцах намного легче, чем отучить от него. Из-за невнимательности родителей даже многие пятиклашки нередко продолжают считать, используя пальцы. А это в свою очередь оказывает негативное влияние на дальнейшее развитие.
- Ищите или рисуйте сами картинки, на которых изображено от одного до пяти объектов. Но сами цифры пока не показывайте ребенку, т.к. он может запутаться. Помните, что использовать картинки эффективнее всего до трех лет.
- Устраивайте совместные просмотры развивающих телепередач и мультфильмов. Впрочем, при желании обучающие материалы можно найти в интернете.
- Время от времени используйте для обучения счеты. В магазинах товаров для детей сегодня можно найти множество их вариаций в самом разном исполнении (не забывайте, что приучать к счетам не нужно).
- Читайте малышу считалочки и стишки, где употребляется счет, фигурируют числа и другие элементы математики.
- В свободное время считайте все, что окружает вас дома, на улице, в магазине и т.д.
- Изучив первые пять цифр, переходите к изучению следующих пяти.
3
Учимся считать до 20
После освоения ребенком пальчикового счета до пяти и десяти и цифр первого числового ряда (обязательно убедитесь, что материал усвоен хорошо и малыш не путает последовательность) можно смело начинать изучать счет до 20. Делается это тоже достаточно легко – с применением такого метода:
- Сначала вам нужно объяснить ребенку, что числа, идущие после первых девяти, содержат по две цифры. Растолкуйте, что первыми цифрами в этих числах обозначаются десятки, а вторыми – единицы.
- Подготовьте две небольшие коробки или какие-то другие емкости, а также пару десятков предметов, лучше одинаковых. В первую коробку поместите 12, 13 или 14 предметов, а во вторую – 1, 2 или 3 предмета. Это нужно, чтобы ребенок наглядно увидел разницу.
- Следующим шагом будет рассказ малышу о том, что числа всегда идут в одной последовательности, т.е. после «10» идет «11», затем «12», потом «13» и т.д.
- Когда увидите, что юный математик усвоил основы счета до 20 и не путает последовательность чисел, начинайте давать ему небольшие задания на закрепление навыка. К примеру, попросите ребенка подать вам 14 пуговиц, 12 ягодок, 15 монеток и т.д.
4
Учимся считать до 100
Учиться считать до сотни лучше всего в младшем дошкольном возрасте – в период от 4 до 6 лет. Здесь все не намного сложнее, чем на предыдущем этапе:
- Изначально расскажите ребенку о том, что существуют числа «30», «40», «50», «60» и т.д. до «100», а также о том, что всего есть десять десятков. Не забудьте упомянуть, что между всеми десятками стоят конкретные единицы, и снабдите свое повествование простыми примерами.
- На изучение каждого десятка отводите один день, выполняя задания, аналогичные заданиям при обучении счету до 20. Вечером каждого дня уделяйте 15-20 минут на повторение материала. Для наглядности сначала можно использовать предметы домашнего обихода или игрушки. Если замечаете, что какая-то информация усваивается ребенком не очень хорошо, возвращайтесь к началу текущей темы.
- В качестве вспомогательных методов применяйте дидактические материалы и развивающие игры. Записывайте последовательности чисел и давайте малышу задание искать пропущенные или конкретные числа, названные вами.
- Как можно чаще хвалите своего ребенка. Избегайте негативных оценочных фраз, например, «У тебя не получается», «Ты не выполнил задание», «Ты плохо понимаешь» и т.д. Ни в коем случае не сравнивайте ребенка с другими детьми. Старайтесь всеми силами сохранять у него мотивацию и положительный настрой.
При помощи таких нехитрых способов вы сможете легко и быстро научить дитя считать до ста. Но параллельно с этим нужно начинать осваивать математические операции, для начала – сложение и вычитание (не простейших чисел, а двухзначных). Для этого советуем вам научить ребенка считать столбиком.
5
Учимся считать столбиком
Начинать обучение счету столбиком следует, убедившись в том, что маленький человечек хорошо понял счет до 100 и разбирается в десятках. Если все отлично, объясните, как образуются однозначные и многозначные числа, и покажите, как они записываются. После этого донесите до детского сознания, что операции с цифрами производятся разрядно, т.е. с единицами и десятками при счете столбиком работают отдельно.
Если складывать цифры, в сумме образующие более десяти, у ребенка поначалу может возникнуть непонимание. К примеру, вам требуется сложить «14» и «18». Так, складывая «4» и «8» и получая «12», нужно вторую цифру записать, а первую держать в уме, чтобы потом сложить ее с суммой первого столбика цифр. Т.е. «1» + «1» «2» + «1» (единица, которая была в уме) «3». В итоге в первом столбике получаем «3», а во втором «2», что и означает «32». Если вдруг малыш с трудом сохраняет в уме одну цифру, облегчите ему задачу, записывая ее над первым столбиком. По мере освоения метода вспомогательные приемы лучше исключить.
По сути, в овладении умением считать столбиком проблем у ребенка возникнуть не должно. Но всегда нужно проявлять терпение, и при необходимости объяснять одно и то же по нескольку раз как можно доходчивее. И здесь будет уместно упомянуть о трех главных правилах обучения детей счету.
6
3 золотых правила обучения детей
Задавшись идеей помочь своему чаду освоить базовые математические навыки в дошкольном возрасте, придерживайтесь следующих правил:
- Установите конкретное время, когда вы будете заниматься. Возьмите в расчет то, что, во-первых, заниматься нужно каждый день, во-вторых, как минимум полчаса в день, и в-третьих, продолжительность одного занятия не должна превышать 15-20 минут. В противном случае вы перегрузите мозг ребенка, а это чревато быстрой утомляемостью, потерей интереса и даже негативным отношением к занятиям вообще, в том числе и к конкретному предмету в школе в дальнейшем.
- Систематически повторяйте пройденный материал в контексте новых заданий. Это значит, что нужно не заучить «назубок», сколько будет «3» + «5», а регулярно тренировать уже освоенные навыки, решая более трудные задачи.
- При любом намеке на то, что ребенок не справляется с заданиями или не понимает что-то, не нужно проявлять упорство. Грамотнее будет возвратиться к более простым задачам, а через некоторое время вновь попробовать решать сложные. Даже не являясь специалистом, вы должны проявлять педагогический профессионализм, т.е. подстраиваться под мышление своего ребенка.
На этом мы заканчиваем шестой урок, и желаем вам успехов в ваших начинаниях. Применяйте методы, советы и рекомендации, которые мы представили, придумывайте различные варианты игр и занятий, пробуйте новое и экспериментируйте – тогда вас непременно ждет успех.
Следующий урок мы посвятили изучению таблицы умножения. Из него вы узнаете, что и как делать, чтобы ребенок быстро ее выучил, с чего следует начинать, что нужно делать, чтобы она быстрее запоминалась, и как проверять прогресс. Также мы дадим несколько советов, которые помогут вам избежать самых распространенных ошибок.
Проверьте свои знания
Если вы хотите проверить свои знания по теме данного урока, можете пройти небольшой тест, состоящий из нескольких вопросов. В каждом вопросе правильным может быть только 1 вариант. После выбора вами одного из вариантов, система автоматически переходит к следующему вопросу. На получаемые вами баллы влияет правильность ваших ответов и затраченное на прохождение время. Обратите внимание, что вопросы каждый раз разные, а варианты перемешиваются.
Кирилл НогалесЗадания на счет до 10-ти
Считаем до 10 – задания для детей
Внимательные родители всегда заранее беспокоиться об обучении своего ребенка. Однако не каждый взрослый достаточно осведомлен в педагогике, чтобы без помощи учителя и воспитателей обучить свое чадо простой арифметике. Поэтому большинство родителей и взрослых задаются вопросом: Как научить ребенка считать до 10?. Для разрешения этой немаловажной проблемы у нас на сайте представлены практические задания, которые окажут пользу вашему дошкольнику в обучении такому затруднительному явлению, как счет от 1 до 10.
Как же мы учимся считать до десяти? С намерением научить ребенка считать от 1 до 10, мы предоставляем Вам всевозможные методики и материалы. Пока ваш ребенок едва начинает свое радостное приобщение к математическому миру, советуем Вам цифры в картинках от 1 до 10. Скачать их можно без каких-то усилий с сайта Childdevelop. Затем, помимо картинок Вам могут пригодиться и другие практические задания. Ведь для того, чтобы обучать и дошкольников, и школьников мы подготовили универсальные примеры. Скачать бесплатно их можно с нашего сайта, всего за несколько щелчков мышкой. Занятия с мамой помогут провести время с пользой для вашего ребенка.
Цифры от 1 до 10 в картинках — учимся считать до десяти
Когда мы учимся считать до десяти, наш малыш должен не только выучить, как пишется определенное число, но и цифры от 1 до 10 в картинках различать. Ребенок также должен и уметь выполнять разные действия с числами, например, считать в обычном и обратном порядке. Для этого сайт Childdevelop специально разместил практические задания — считаем до 10. Скачать бесплатно эти упражнения можно здесь, на сайте Childdevelop. Упражнения помогут вашему дошкольнику продвинуться дальше в дебри таинственной страны чисел.
Учимся считать до 10 играя с сайтом Childdevelop
Все дети – непоседы, поэтому они не могут просто сидеть и решать задачи. Им нужно отдыхать и веселиться! Мы учимся считать до 10, игры, специально подготовлены нашим сайтом, помогут вашему ребенку учиться и веселиться одновременно! Увлекательный процесс позволит вашему чаду учиться весело. С улыбкой на лице учим цифры от 1 до 10!
Когда учимся считать от 1 до 10, то нам понадобятся и базовые знания о сложении и вычитании. Наш сайт и это предусмотрел. Специально для вашего чада мы подготовили примеры от 1 до 10. Распечатать их будет проще простого, а ваш ребенок потренируется в сложении и вычитании. Возможно, ваш ребенок окажется лучшим в счете из детского сада! Скачивайте бесплатно материалы для обучения вашего малыша счету. Вреда не будет, а зато сколько пользы! Мы желаем Вам, чтобы занятия с детьми, превратилось в игру и увлечение! Успехов в жизни и в учёбе, Вам и Вашим детям!
Учим цифры, учимся считать — развивающие занятия для дошкольников
В соответствии с требованиями современной школьной программы к моменту поступления в первый класс у ребенка должны быть сформированы элементарные математические представления. Это означает, что в возрасте 5-6 лет детям пора узнавать цифры и основные знаки, учиться порядковому счету в пределах 10 и приобретать навык решения несложных задачек, в которых им предлагается выполнить сложение и вычитание.
Специалисты уверены, что малыши дошкольного возраста гораздо лучше усваивают материал, который представлен в форме игры. Эту особенность сотрудники развивающего сайта «Разумейкин» стремились учесть при подготовке онлайн-заданий на обучение счету детей 5 лет. Мы поможем сделать подготовку ребенка к школе увлекательной и интересной.
Данный раздел знакомит детей 5-6 лет с цифрами, составом числа и количественным счетом в пределах 10. Дошколята учатся складывать и вычитать, опираясь на наглядные изображения.
Разрабатывая развивающие задания-игры с цифрами для детей 5 лет, мы стремились, чтобы они были максимально понятными и увлекательным. При этом все упражнения будут действительно полезны дошкольникам в практическом плане. Задания в разделе «Цифры для детей 6 лет», выстроенные в форме развивающей онлайн-игры, содержат подробные объяснения. Они представлены в видео перед упражнением. Объяснение к заданиям на обучение счету детей 5-6 лет дается также в том случае, если ответ, который вывел дошкольник, является неправильным или недостаточно полным.
В чем особенности подачи материала?
Для того чтобы цифры или любой другой материал, который мы изучаем с дошколятами, дети 5 лет смогли хорошо усвоить, практически для каждого задания на сайте «Разумейкин» специалисты подготовили тематические картинки и озвученный текст. Некоторые упражнения задействуют также двигательную сферу. Все задания-игры с картинками для развития дошколят в разделе «Счет для детей 5 лет» можно выполнить в режиме онлайн.
Каким образом осуществляется оценка результатов?
За выполнение заданий на счет для детей 6 лет на сайте «Разумейкин» предусмотрена целая система поощрений. Она необходима, чтобы повысить интерес малышей к самостоятельному обучению и сформировать положительную мотивацию.
Выполняя задания в разделе «Цифры для детей 6 лет», дошколята получают награду: медали, кубки, вымпелы, грамоты. Оценка упражнения зависит от того, с какой попытки ребенок дал правильный ответ.
Если необходимо, к сделанному заданию можно вернуться. Выполняя упражнение еще раз, малыш сможет улучшить предыдущий результат. А за это, в свою очередь, ему будет присвоена более высокая награда.
Перед тем как приступить к изучению цифр для детей 5 лет, мы рекомендуем пройти предварительное тестирование. По его результатам станет понятно, какие именно упражнения требуют более детального изучения, к каким заданиям стоит приступить в первую очередь и т.д.
Как научить ребёнка считать: быстрое и легкое обучение счёту в уме до 10, 20 и 100
Счёт — один из базовых навыков, которым желательно овладеть до того, как ребёнок пойдёт в школу. Требовать от первоклассника решать сложные примеры никто не станет — но научиться считать количество предметов, и знать основы сложения и вычитания перед школой будет полезно. У ребёнка не возникнет сложностей с пониманием просьб учителя — например, «возьмите два карандаша» — и первоклассник не будет чувствовать себя менее сообразительным, чем сверстники, уже обучившиеся счёту.
Отправляя ребёнка в школу, позаботьтесь не только об его интеллектуальной подготовке. Ведь в школе малыш столкнётся с целым новым миром. Некоторые дети тяжело переносят период адаптации. Убедиться, что вашего ребёнка не обижают сверстники или учителя, что у него нет проблем и он в безопасности поможет приложение «Где мои дети»!
Способов, как научить ребёнка считать — много: по разработанным профессиональными педагогами методикам, в игровой форме, с подключением рифм и тематических видео. Какой бы способ вы ни выбрали, обучение счёту можно считать первым шагом к изучению математики. А хорошее знание математики — залог не только положительных оценок, но и отличные память и внимание, развитое логическое мышление, и способность просчитать верное решение в любой ситуации.
Содержание:
Первое знакомство с цифрами: когда и с чего начать
Знакомить малыша с цифрами можно начинать в 1,5-2 года. Но ждать от маленького ребёнка значительных математических успехов рано, хотя разницу между понятиями «один» и «много» дети быстро понимают даже в раннем возрасте.
Коротко об этапах обучения ребёнка счёту — в таблице:
Пытаться научить малыша считать слишком рано не стоит из-за отличий детского мышления от взрослого. Существует такое понятие, как феномены Пиаже, доказанные французским психологом Жаном Пиаже.
Психолог доказал, что дети младше шести лет не могут относиться к счёту абстрактно, считая математическое действие верным только в настоящем времени и именно с теми предметами, которые показывает взрослый. Например, малыш младше шести лет будет убеждён, что если унести яблоки в другую комнату, или заменить яблоки грушами, то количество предметов изменится.
Научить детей считать лучше всего в 4 этапа:
- В 2-3 года достаточно научить ребёнка понимать разницу между «мало» и «много».
- В 4-5 лет пора учиться считать в пределах 10 конкретные, не абстрактные, предметы: конфеты в вазочке, тарелки на столе, книги на полке.
- В 5-6 лет ребёнка можно учить считать до 10 и до 20, и показывать, как выглядят и пишутся цифры. В этом же возрасте малыш уже способен понять термины «больше-меньше», добавляя к предметам нужное количество или, наоборот, убирая лишнее, чтобы добиться равенства (например, раскладывая игрушки в равные кучки).
- К 6-7 годам ребёнок готов учиться считать до 100, и складывать и вычитать числа до 10.
Как научить считать до 10
Учить ребёнка счету до 10 можно и раньше пяти лет, или, при необходимости, в более старшем возрасте. Главные условия для успешного обучения устному счёту до 10 — хороший словарный запас ребёнка и его интерес к цифрам.
Как научить ребёнка считать до 10:
- делайте акцент на цифрах, которые и так используете в повседневных ситуациях, например: «Сейчас тебе четыре года, а скоро исполнится пять лет», «Пора вставать, уже семь часов»;
- показывайте изображения с разным количеством предметов в пределах 10: иллюстрации в книгах, кубики, собственные рисунки;
- быстро запомнить последовательность счёта до 10 помогут развивающие видео и мультфильмы на соответствующую тему;
- подключите элементы ментальной арифметики: научите ребёнка пользоваться счётами — часто дети быстро осваивают счёт в пределах 10, занимаясь со счётами абакус, или даже с классическими деревянными счётами;
- используйте элемент метода Монтессори: знаменитая педагог успешно учила считать детей 3-6 лет, независимо от их начальных способностей, применяя максимально наглядный практический материал — деньги (самым эффективным занятием для понимания счёта Мария Монтессори считала упражнения по размену денег).
Отправляя ребёнка в школу, позаботьтесь не только об его интеллектуальной подготовке. Ведь в школе малыш столкнётся с целым новым миром. Некоторые дети тяжело переносят период адаптации. Убедиться, что вашего ребёнка не обижают сверстники или учителя, что у него нет проблем и он в безопасности поможет приложение «Где мои дети»!
Как научить считать до 20
Учить ребёнка счёту до 20 можно тогда, когда он уверенно будет считать до 10. Для быстрого и простого освоения счёта до 20 действуйте в такой последовательности:
- Расскажите ребёнку, что такое ноль (если он ещё не знает), используя наглядные примеры. Например, покажите две книжки или два любых других одинаковых предмета, а потом уберите их. Объясните, что книжек было две, а теперь их стало ноль.
- Покажите, как образуются новые числа — ребёнку легче будет понять принцип на примере чисел, оканчивающихся на ноль. Расскажите, что на древнерусском языке «дцать» значит десять и, соответственно, число 20 — это два десятка (нужно два раза досчитать до десяти).
- Познакомьте ребёнка с понятием «состав числа» — тоже с помощью подручных предметов: счётных палочек, игрушек, фруктов. Положите 10 одинаковых предметов в один ряд, сверху поместите отличающийся от этих десяти предмет, например, счётную палочку другого цвета. Объясните ребёнку, что получилось число одиннадцать. Добавляя палочки сверху, покажите, как получаются 12, 13, 14, и остальные числа до 20.
- Дайте ребёнку задание собрать определённое количество одинаковых предметов (16, 17, 18 и т.д.) например, мелкие игрушки, и вместе посчитайте количество предметов вслух.
- Закрепите материал с помощью числовой прямой от 0 до 20 — так ребёнок научится считать до 20 гораздо быстрее. Числовую прямую можно начертить самостоятельно или использовать линейку длиной 20 сантиметров. Упражняясь с линейкой, малыш постепенно запомнит, как правильно пишутся числа и их верную последовательность.
Как научить считать до 100
Когда ребёнок научится считать до 20 не сбиваясь, родителям пора помочь сыну или дочери освоить счёт до ста. Попробуйте научить малыша считать до 100 таким способом:
- Расскажите ребёнку, что раньше числа больше десяти назывались так: «две десяти», «три десяти», «четыре десяти», и так далее. Позже слово «десяти» сократили до «дцать» и появились привычные нам «двадцать», «тридцать», «пятьдесят». Исключения, которые нужно запомнить: «сорок» (означает «очень много») и «девяносто» (означает «девять до ста»).
- Потренируйтесь в запоминании десятков в правильной последовательности от 10 до 100: 10, 20, 30, 40, 50…
- Запомнив правильную последовательность десятков, переходите к единицам. Объясните ребёнку, что числа от 20 до 100 идут не подряд — между ними всегда есть единицы: 21, 22, 23 и т.д. Дети, которые хорошо усвоили счёт до 10 и до 20, быстро понимают и запоминают последовательность счёта до ста.
- Просите малыша учить числа постепенно, по одному десятку в день: с 10 до 20, с 20 до 30, и так по порядку до 100.
- Практикуйте занятия в игровых формах. Подключите детскую любовь искать несоответствия и ошибки: намеренно пропускайте число в ряде до 100, и просите ребёнка найти «пропавшее» число — такие логические игры способствуют быстрому запоминанию счёта до 100.
Освоив цифры, переходите к постепенному изучению таблицы умножения. Мы собрали в одном месте и рассказали о самых действенных способах, которые помогут вашему ребёнку легко справиться с этой задачей!
Сложение и вычитание: эффективные способы обучения
К началу обучения в школе большинство детей уже умеют оперировать базовыми математическими действиями — сложением и вычитанием. Современная программа для первых классов построена так, что задачи на сложение и вычитание дают детям почти сразу — и научиться складывать и вычитать лучше успеть в дошкольном возрасте.
Как научить ребёнка сложению и вычитанию: первые шагиНачните знакомство с базовыми математическими действиями с использования наглядных предметов — кубиков, счётных палочек или других, удобных для ребёнка:
- разберите цифру 2: покажите ребёнку, что если сложить один предмет и ещё один предмет — получится 2;
- таким же способом разберите по составу остальные цифры в пределах 10;
- убедитесь, что ребёнок понял принцип разбора и сам складывает предметы без ошибок;
- освоив сложение, переходите к вычитанию, используя те же наглядные предметы.
Когда ребёнок научится складывать и вычитать предметы, переходите к сложению и вычитанию на пальцах — или пропустите этот этап, если сын или дочь бойко и уверенно складывают и вычитают все окружающие предметы. В любом случае проследите, чтобы малыш постепенно отучался от счёта на пальцах — педагоги замечают, что привычка считать на пальцах мешает детям научиться считать в уме.
Как научить ребёнка считать на пальцах:
- Начните с пяти пальцев одной руки, придумывая интересные малышу задачки. Например, задача на сложение: «У тебя 2 машинки, поэтому разогни два пальчика. У братика 3 машинки, разогни ещё три пальчика. Всего у вас 5 машинок».
- Предложите решать задачки на вычитание. Например: «У мамы 4 конфеты, разогни четыре пальчика. Мама дала тебе одну конфету, загни один пальчик. У мамы осталось 3 конфеты».
- Когда ребёнок начнёт без ошибок складывать и вычитать в пределах пяти — переходите к аналогичным занятиям с подключением всех десяти пальцев.
Умение складывать и вычитать в уме — один из самых полезных навыков для дошкольника, который сильно облегчит изучение математики в школе. Прежде чем учить ребёнка считать в уме, убедитесь, что он умеет складывать и вычитать предметы, и владеет счётом как минимум в пределах двадцати.
Как научить ребёнка считать в уме:
- Создайте у ребёнка чёткую связь между числом и визуальным образом: подключите игры с математическим домино и кубиками. Можно использовать математический набор по методу Зайцева: набор карточек, который связывает число и геометрическую фигуру. Дети хорошо воспринимают занятия по методике Зайцева – постепенно так можно научиться сложению и вычитанию даже в пределах тысячи.
- Научите ребёнка, если он ещё не знает, что такое «больше», «меньше», «поровну» с подключением наглядных примеров.
- Уделите достаточно времени разбору числа. Чтобы сложить 4 и 3, ребёнок должен знать, что эти цифры «помещаются» в цифру 7. Тот же принцип работает с вычитанием: чтобы от 8 отнять 5, нужно знать, что 5 и 3 «помещаются» в 8.
- Познакомьте ребёнка с правилом «от перемены мест слагаемых сумма не меняется».
- Подключайте к обучению любые игровые пособия, которые понравятся малышу: кубики, таблицы, счётные палочки, карточки, тематические настольные игры.
Если ребёнок умеет считать до ста и хорошо понимает, что такое единицы и десятки — сложностей со счётом в столбик обычно не возникает.
Как научить ребёнка считать в столбик:
- Объясните, что в столбик числа складывают и вычитают по разрядам: единицы — отдельно, десятки — отдельно.
- Покажите последовательность действий, если при сложении единиц получается число больше или равное 10: нужно записать только вторую цифру, а первую — запомнить. Для удобства первую получившуюся цифру можно записать над разрядом десятков. Родители наверняка помнят со школьных времен выражение: «Два пишем — один в уме» (или другие цифры от 0 до 9). Пример: 17+15 = 7+5 = 12 (двойка записывается, единица уходит к десяткам) = 1+1+1 = 3 (итоговая сумма разряда десятков) = 32 (первая цифра — сумма разряда десятков, вторая цифра — сумма разряда единиц).
- Научите ребёнка вычитать в столбик. Принцип действий почти тот же, что при сложении, только если верхняя цифра в единицах оказалась меньше нижней, то недостающую единицу нужно «занять» у десятков. Например: 31-13 = 11-3 = 8 («заняли» цифру 1 у десятков) = 2-1 = 1 (цифра 3 в десятках уменьшилась на «занятую» единицу) = 18.
Методики обучения счёту, созданные известными педагогами
Попробуйте подключить к изучению счёта одну или несколько эффективных педагогических методик:
ПетерсонМетодика Петерсон обучает детей математике исключительно в игровой форме: с помощью кубиков, рисования, логических игр.
Глен ДоманМетод Глена Домана полностью построен на визуализации: дети видят на карточках цифры и соответствующее цифрам количество точек, постепенно осваивая счёт:
- Приготовьте карточки из картона: на одной стороне напишите число, на другой – нарисуйте количество точек, соответствующих этому числу.
- Покажите ребёнку карточку с одной точкой и чётко назовите цифру «Один».
- Переходите к другим карточкам по той же схеме. Не задерживайтесь – на одну карточку должно уходить столько времени, сколько требуется на произнесение определённого числа.
В первые несколько занятий ребёнок может выступать в качестве наблюдателя. Не просите его повторить. После демонстрации всех карточек (10, 20 цифр в зависимости от возраста) обязательно похвалите малыша, расскажите, как вы его любите и как вам нравится его обучать. Можно угостить будущего математика чем-нибудь вкусным, так как физическое поощрение – неотъемлемая часть методики Глена Домана.
С 3-4 урока карточки можно начинать тасовать, то есть демонстрировать не в чётком цифровом порядке. Запомните главное: показываем быстро, хвалим щедро.
Ментальная арифметикаДети учатся считать с помощью костяшек счёт, а позже сразу начинают считать в уме без использования счёт или любых других инструментов.
Читайте также: Что нужно знать о психологической готовности ребёнка к обучению?
Лёгкое обучение счёту: советы родителям
Правила обучения дошкольников математике, уже доказавшие свою результативность на практике:
- занимайтесь 20-30 минут в день, разделив занятия на 2-3 раза;
- не акцентируйте внимание на повторении, если этого не требуется для решения новых задач: повторение ради повторения в математике только тормозит результат;
- переходите к новому материалу, когда ребёнок как следует усвоил предыдущий;
- используйте полученные знания в повседневной жизни: считайте ступеньки, лапы у котов, деньги в магазине;
- доверяйте ребёнку выполнять задания самостоятельно — так уверенности в своих силах у малыша только прибавится.
Будьте терпеливы. Даже если тяжело и кажется, что вы уже сто раз объяснили, а ребёнок всё равно ничего не понял. Постепенно даже такая сложная задача как обучение счёту уложится в детской голове и, возможно, ваш малыш станет будущим отличником по математике!
1 сентября 2020 года:
Готовимся к школе:
Для родителей первоклассников и дошкольников:
Банковская карта для ребенка 🧸| Альфа-Банк
Требования банка
•
Возраст доп. держателя Детской карты — от 7 до 18 лет.
При выдаче карты клиенту необходимо убедиться в том, что клиент является законным представителем малолетнего (7-14 лет) или несовершеннолетнего (14-18 лет) ребенка.
В случае, если по документам, предоставленным Клиентом, невозможно однозначно установить родство или наличие статуса официального представителя (опекунство/ попечительство), необходимо сделать запрос в Департамент комплаенса и Юридический департамент для получения дополнительных инструкций.
Все документы на иностранном языке должны быть продублированы официально заверенным переводом их на русский язык.
Сканы документов, удостоверяющих личность держателя (ребенка), а также статус клиента в качестве официального представителя (попечителя/ опекуна) должны быть в обязательном порядке приложены к заявке.
Как оформить
Только в отделении Альфа-Банка. Необходим документ удостоверяющий личность ребёнка:
•
Для малолетних детей от 7 до 14 лет — Свидетельство о рождении;
•
Для несовершеннолетних детей от 14 лет — Паспорт гражданина РФ.
Есть возможность заказа детской карты на несоверщеннолетнего ребенка в возрасте от 7 до 13 лет без предъявления свидетельства о рождении. Процесс заказа не меняется. Документ потребуется при выдаче карты. Без предъявления документа система не даст выдать карту.
Важно знать
Перевыпущенная Карта и ПИН-конверт (при наличии) на имя третьего лица может быть получена:
•
При личном обращении указанного лица;
•
Доверенным лицом Клиента;
•
Доверенным лицом указанного третьего лица, на имя которого перевыпущена Карта.
Активация детской карты осуществляется только законным представителем — клиентом банка в отделении при получении карты или в телефонном центре «Альфа-Консультант».
Установление ПИН-кода по ней осуществляется только законным представителем — клиентом банка в отделении при получении карты.
Дополнительная карта, выпущенная на имя малолетнего лица в возрасте от 7-ми до 14-ти лет, может быть получена только при личном обращении клиента — законного представителя малолетнего (родителя, усыновителя или опекуна), к счету которого выпущена данная дополнительная карта.
Клиент — законный представитель малолетнего должен предъявить документы, удостоверяющие его личность и личность малолетнего, на имя которого выпускается дополнительная карта, а также документ, подтверждающий, что клиент является законным представителем малолетнего, если эти сведения не содержатся в документе, удостоверяющем личность малолетнего.
Карта, выпущенная на имя третьего лица (в том числе, на имя несовершеннолетнего от 14-ти до 18-ти лет), может быть получена только лицом, на имя которого она выпущена. Карту получает владелец счета, если ребенок младше 14 лет. Установление ПИН-кода и активация происходят в тот же момент в отделении.
Банковская карта для ребёнка
Детская банковская карта — удобный платёжный инструмент, который поможет научить ребёнка планировать расходы и разумно обращаться с деньгами. Дети в игровой форме смогут осваивать правила рационального использования средств и повышать финансовую грамотность.
Детские карты с наклейками
Рассказывать ребёнку о нюансах обращения с деньгами лучше всего начиная с семилетнего возраста. Школьники уже владеют простым счётом, знают о предназначении денег и понимают, как происходит процесс накопления.
Преимущества оформления дебетовой карты для ребёнка от Альфа-Банка:
•
бесплатный выпуск и обслуживание;
•
оригинальный яркий дизайн на выбор;
•
кэшбек 5% при оплате в ресторанах и кафе;
•
встроенная опция бесконтактной оплаты.
Ребёнок самостоятельно создаёт дизайн банковской карты с помощью наклеек, которые идут в комплекте. Мы выпускаем карты для детей от 7 лет и подростков. Оформляем дополнительные карты для всех членов семьи с общим счётом на выгодных условиях.
Использование пластикового носителя исключает риск кражи или утраты наличных. Вы получаете быстрый доступ к мобильному банку, можете совершать переводы в любое время суток и держать баланс под контролем.
Детская дебетовая карта привязана к основному счёту родителя. Вы сможете контролировать, сколько тратит ребёнок, устанавливать лимиты на снятие наличных и оплату покупок. Отслеживайте расходы онлайн с помощью мобильного банка. Для детей старше четырнадцати лет оформляются карты, привязанные к собственному счёту.
Заказать карту Альфа-Банка
Чтобы получить дебетовую карту, закажите её в ближайшем офисе банка. После того как карточка будет готова, вам поступит смс или звонок от сотрудника Альфа-Банка. Для оформления потребуется паспорт одного из родителей и свидетельство о рождении ребёнка.
Подробнее об условиях
Обслуживание: | всегда бесплатно |
Кэшбэк от банка: | 5% на оплату в кафе |
Кэшбэк от партнёров: | до 30% |
Удобно: | Apple Pay, Google Pay |
Подсчет с младенцами и детьми ясельного возраста
Подсчет можно легко реализовать в повседневной жизни естественными способами с детьми.
Подсчет может быть забавной задачей для маленьких детей. Дети будут начинать с счета вперед, и им нужно дать большой опыт для отработки этого нового навыка. Они также начнут распознавать письменные цифровые символы.
Читая книги с детьми, старайтесь указывать на числа на странице и говорить: «Это число четыре», и сосчитать на пальцах один, два, три и четыре.Или скажите: «Сможете ли вы найти число четыре?» и посмотрите, сможет ли ваш ребенок найти его на странице. Ошибки допустимы, и когда они случаются, направьте их положительно к номеру, который вы запрашиваете на странице. Хорошим примером книги, которая помогает овладеть этим навыком, является «5 маленьких обезьянок, прыгающих на кровати». Вы всегда можете смоделировать счет в обратном порядке, но маленьким детям сложно освоить эту концепцию. При обратном счете не забывайте о нуле.
Kids будет начинаться как « pre-counter », произнося числа в произвольном порядке.Например, при счете они могут сказать: «Раз, два, десять». Это типично для двухлетнего ребенка. Когда это произойдет, просто смоделируйте, снова подсчитав объекты вместе с ними, не корректируя их первоначальное усилие. Они услышат, как вы делаете это правильно, и со временем сами научатся правильному порядку. Для любого ребенка стыд или критика контрпродуктивны по сравнению с изучением любого нового навыка , и обучение счету ничем не отличается.
Следующий уровень — « чтецов .На этом этапе дети могут произносить числа по порядку, но соединять их вместе. Кроме того, если ребенка прерывают, ему придется начинать сначала с того места, где они остановились. Наконец, « чтецов » могут устно считать до 5, 10 и так далее. Это очень продвинутый навык, и его не следует ожидать в этот возрастной период.
Более продвинутый уровень математики — индивидуальное соответствие . Это также типично для ребенка трех-четырех лет. Они смогут указывать на объекты и считать их за одно и то же время.Например, если перед вашим ребенком несколько машин, расположите их по прямой линии (начните с прямой линии для начинающих) и попросите ребенка указывать или касаться каждой машины, когда он или она считает их. Смоделируйте это с младенцами и детьми ясельного возраста.
Michigan State University Extension предлагает следующие идеи для расширения возможностей счета с маленькими детьми:
- Используйте math talk : «У меня есть больше крекеров, чем у вас. Посчитаем 1,2,3… — У тебя два глаза, у медведя тоже.Посчитаем 1, 2. »
- Спойте песни с цифрами, например «5 крапчатых лягушек» или «5 маленьких обезьянок, прыгающих на кровати».
- Моделируйте стратегии подсчета, медленно указывая на каждый объект и произнося название числа.
Книги, обучающие счету:
- «Что входит в комбинации 2, 3 и 4?» от Сюзанны Акер
- «Большая толстая курица» Кейт Бейкер
- «Кряк и граф» Кейт Бейкер
- «Петух отправляется смотреть мир» Эрика Карла
- «У каждого апельсина было 8 ломтиков, счетная книга» Пол Гиганти-младший.и Дональд Крюс
- «Один — улитка, десять — краб» Эйприл Пулли Сэйр, Джефф Сейр и Рэнди Сесил
Другие ресурсы Национальной ассоциации образования детей младшего возраста:
Вы нашли эту статью полезной?
Расскажите, пожалуйста, почему
Представлять на рассмотрениеПомогите детям понять значение счета — лучший уход за детьми — расширение штата Пенсильвания
Обучение детей счету — это не только помощь им в изучении чисел от одного до десяти.Он включает в себя помощь детям в понимании значения чисел.
Дети узнают значение чисел, когда они готовы к развитию. Например, дети в возрасте от двух до трех лет могут двигать предметы по мере их счета, но они могут считать до трех, перемещая четыре предмета. Это показывает, что, хотя они могут знать числа по порядку, они не могут использовать их для подсчета. В этом возрасте считать вместе с ребенком просто для удовольствия — это здорово. Вы можете считать шаги, когда поднимаетесь по ним, или автобусы, когда они проезжают мимо.Это помогает детям начинать приближаться к тому, чтобы сопоставить одну вещь за раз с числом, как они говорят.
Дети от трех до четырех лет все еще учатся понимать количество. Хотя они могут считать до пяти, их понимание того, что на самом деле означают числа, растет. В возрасте от четырех до шести лет дети могут сопоставить числа от одного до десяти с помощью десяти элементов; это означает, что они действительно считают со смыслом. Они могут решить простые проблемы, например, сколько файлов cookie вам нужно, чтобы у каждого человека был один.К тому времени, когда дети достигают возраста от пяти до семи лет, они могут считать предметы и сравнивать их; например, поставить пять штампов на пять букв.
Вы можете помочь своему ребенку научиться считать, сделав счет веселой частью своего дня. Считайте носки по мере их сортировки; пересчитайте коробки сока в холодильнике; посчитайте проезжающие машины и автобусы. Чем больше у детей опыта со счетом, тем больше они узнают значение чисел. Чтобы понять значение чисел, необходим опыт подсчета множества вещей, и вы можете помочь, регулярно давая своему ребенку этот опыт.
Изучение измерений
Предоставление вашему маленькому ребенку возможности измерить предметы поможет ему понять, как и почему люди измеряют предметы. Найдите настоящую измерительную работу, над которой будут работать дети. Подойдет ли этот стол здесь, в этом пространстве? Какой у вас рост? Насколько крупнее растение, чем было месяц назад?
дюймы, футы и другие единицы измерения не имеют особого смысла для маленького ребенка. Научите ребенка измерять с помощью простого предмета, например обуви. Проверьте, какой длины коврик с обувью, или измерьте высоту растения кубиками.Затем дайте ей линейку для работы над задачами измерения. Насколько большой блок нам нужен, чтобы уместить это пространство?
Изучение шаблонов и сортировка
Вы можете помочь своему ребенку подготовиться к математике, дав ему возможность подумать о закономерностях и сортировать вещи. Этот навык полезен и важен для изучения математики. Вы можете использовать вещи, которые вы можете найти снаружи: сосновые шишки, листья, палки и т. Д. Выложите узор с этими предметами (лист, лист, палка, палка, камень), а затем повторите узор и попросите ребенка сделать тот же узор .Эта простая игра нравится большинству детей.
Вы можете помочь своему ребенку развить навыки сортировки, когда вы занимаетесь домашними делами. Попросите ребенка сложить синие полотенца в одну стопку, а белые — в другую. Когда дети подрастут, вы можете предложить им использовать два разных способа сортировки. Вы можете сказать: «Можете ли вы отсортировать эти полотенца по цвету, а затем сложить все большие полотенца в эту корзину, а все маленькие — здесь, на полку?»
Изучение форм и пространства
Найдите время, чтобы замечать формы и говорить о них со своими детьми.Формы повсюду. Простая прогулка — отличное время, чтобы поговорить о них — вы можете увидеть прямоугольники, образованные столбами забора, или круглые крышки люков. Когда вы будете выбирать формы, ваши дети тоже научатся это делать.
Дети лучше всего узнают о размерах, формах и о том, как предметы сочетаются друг с другом, играя. Блоки — отличная игрушка для обучения этим пространственным отношениям. Строительные конструкции помогают детям понять, как предметы могут сочетаться друг с другом. Они узнают, что означает удвоение вещей на практике, когда обнаруживают, что им нужны два блока, чтобы заполнить пространство.Когда дети понимают реальный смысл этих вещей, идея умножения на 2 становится понятной.
Количество родителей, декабрь 2007 г.
младенцев распознают счет задолго до того, как они могут сказать «1, 2, 3»
Обычно детям требуется дошкольного возраста, чтобы понять, что такое слово, как «четыре», представляет собой набор, но новое исследование Университета Джона Хопкинса предполагает, что младенцы понимают концепцию счета на годы раньше.
В новом исследовании, опубликованном в журнале «Наука развития», исследователи психологии и науки о мозге Цзиньцзин «Дженни» Ван и Лиза Фейгенсон показали детям в возрасте от 14 до 18 месяцев ряд общих предметов, прежде чем их спрятать. Затем исследователи вытащили несколько предметов и отследили, искали ли дети дополнительные спрятанные предметы и как долго.
В предыдущих экспериментах Фейгенсон обнаружил, что малыши не могут запоминать и различать более трех скрытых объектов одновременно; после того, как исследователь вытащил пару предметов из большей группы, дети больше не пытались найти больше, даже если еще несколько было спрятано.Но в текущем исследовании, если экспериментатор просто считал предметы перед тем, как спрятать их, указывая на каждый и перечисляя числовые слова по порядку, малыши запоминали большее количество предметов.
Эксперименты предполагают, что воспитатели и воспитатели детей младшего возраста должны подумать о том, как даже очень маленькие дети знакомятся с математикой в окружающем их мире, сказал Фейгенсон.
«Дети с самого раннего возраста часто знают о мире больше, чем мы можем предположить. … Мы приходим в мир, склонные думать об объектах и количествах », — сказала она.«Очень рано младенцы прислушиваются к тому, что мы им говорим. И даже с такой процедурой, как счет, младенцы могут не читать счетную книгу каждый день, но когда они ее слышат, они уже начинают понимать ее смысл. То, что люди считают вместе с ними, уже меняет взгляд на мир младенцев ».
Меняю перспективу
Как объяснил Ван, что-то в процессе счета помогает маленьким детям мысленно изменить то, как они смотрят на ряд предметов.Обычно малыш пытается удержать каждый отдельный предмет в своей ограниченной рабочей памяти. Но наблюдение за тем, как взрослый считает предметы, кажется, побуждает ребенка рассматривать их как набор, и он переключается на использование приблизительного чувства числа — одного из первых математических навыков, которые нужно развить, что позволяет кому-то примерно сравнивать группы предметов и понимать, например, восемь пунктов больше пяти. В ходе исследования малыши смогли отличить четыре объекта от шести и продолжить поиск более скрытых, но они не различали три скрытых объекта от четырех, предполагая, что они больше полагались на оценки чисел, а не на конкретные.
«Другими словами, такими как« собака »или« милая », вы можете видеть собаку прямо, вы можете почувствовать сладость. Но в этом мире нет «пятерости», которую вы могли бы непосредственно воспринимать. Это что-то действительно абстрактное, — сказал Ван. «Вот почему все выводы о приблизительном чувстве чисел младенцев уже были действительно удивительными, потому что одно только это требует, чтобы младенцы были способны извлекать числовую информацию из мира. А затем использование счета для понимания числовых слов требует от них сделать еще один шаг, чтобы связать это числовое измерение мира, которое они абстрагировали, с еще более абстрактным числовым словом, которое они слышат.Так что это невероятно сложная задача ».
Фейгенсон согласился. «Когда [Ван] действительно пришла ко мне с идеей исследования, моя реакция была такой, что она сошла с ума — 14-месячный ребенок никак не мог понять, что происходит, когда родитель сказал:« Один , два, три, четыре мяча, — сказала она, — но я ошибалась. Эти данные показывают, что к 14 месяцам младенцы не знают, что именно означает «три» и «четыре». Но та процедура счета, которую мы делаем … уже имеет какое-то значение для младенцев.В частности, [Ван] показал, что счет направляет внимание ребенка на числовое измерение мира ».
Фактически, продолжающиеся последующие эксперименты показывают, что процедура счета может значить для младенцев больше, чем сами числа слова; Англоязычные младенцы проявляют признаки распознавания счета, даже когда числа произносятся на другом языке. Исследователи выясняют, влияют ли культурные или языковые различия на понимание счета детьми младшего возраста и могут ли навыки малыша при переключении с мышления отдельных предметов на наборы предметов предсказывать дальнейшие математические навыки в школе.
Более подробная информация об исследовании представлена ниже:
Источник изображения и видео: Университет Джона Хопкинса
Как дети учатся считать
Считать легко само собой разумеющимся, но есть много интересных исследований о том, как мы учимся считать — и это еще не все, чем вы думаете.
Математический мозг
Прежде всего стоит подумать, откуда берутся наши способности заниматься математикой.
Нейропсихолог Брайан Баттерворт в своей книге «Математический мозг» предполагает, что мы рождены с врожденным чувством числа, встроенным в наш мозг, и он приписывает это небольшой области мозга за левым ухом, которую он называет «числом». модуль «. Он сравнивает эту идею с цветом — так же, как мы воспринимаем «зелень» листа, мы можем также воспринимать «двойственность» или «тройственность» группы объектов.
Подсчет дублей. Мы склонны думать, что, как и таблица умножения и алгебра, детей этому нужно учить. Неправильно, — говорит Баттерворт, — это инстинкт. Конечно, мы должны выучить названия и символы чисел, чтобы развить этот инстинкт, но, поскольку числовой модуль встроен в мозг, базовый счет приходит естественным образом.
Отдаленные племена умеют считать, даже если у них нет слов для чисел. Он считает, что в математике, как и в языке, «дети начинают с маленьких стартовых наборов», а их стартовый набор по математике — это числовой модуль.
Есть и другие теории, например, математика как расширение нашего пространственного восприятия, но есть что-то приятное в идее «небольшого набора для начинающих по математике».
Предупреждение. Все это не означает, что ребенку предопределено либо хорошо разбираться в математике, либо нет. Вовсе нет, мы все рождаемся готовыми изучать математику — и именно то, что происходит в первые 10 лет или около того, настраивает нас.
Подсчет с малышами
Исследования показывают, что малыши — даже в возрасте 12 месяцев — имеют представление о том, сколько их в группе — примерно до трех предметов.Это происходит из-за их врожденного чувства числа.
Счету учат, когда малыш начинает устанавливать связь между этим врожденным чувством «сколько их» и языком, который мы используем для подсчета «раз, два, пристегни мою обувь». Это первый этап изучения математики и строительный блок для многих ранних концепций.
Следует ли родителям считать с малышами? Безусловно, используя самые разные реальные предметы. А поскольку счет и язык взаимосвязаны, чтение для ваших малышей не менее, если не больше, важно.
Подсчет — этапы раннего обучения
Вот несколько этапов обучения счету, которые вы можете заметить, когда ваш ребенок проходит в возрасте от 3 до 5 лет:
- Распознавание количества предметов в небольшом наборе без подсчета. Поэтому, если вы покажете ребенку четыре яблока, ему не придется их пересчитывать, чтобы сказать вам, что их четыре.
- Знать «числовые слова» от одного до десяти и их порядок.
- Знайте последовательность, независимо от того, с какого номера она начинается. Итак, если вы скажете «начни считать с четырех», они будут считать «четыре, пять».. », а не всегда считать от единицы.
- Сохранение количества — здесь дети понимают, что количество объектов в наборе остается неизменным, если они не добавляются или не удаляются. Так что, если они считают шесть банок бобов подряд Затем вы переставляете бобы (перед их глазами) в две стопки по три — они поймут, что их еще шесть, без пересчета.
- Подсчет невидимых объектов — ваш ребенок поймет, что может считать то, что не может потрогать или даже увидеть — например, звуки, членов чужой семьи или даже идеи.
- Кардинальность, не путать с похотью — Это знание того, что последнее подсчитанное число равно количеству набора. Если ваш ребенок считает шесть апельсинов 1,2,3,4,5,6, а затем вы спрашиваете «сколько там апельсинов»? и они пересчитывают их снова, тогда они не уловили «мощность».
Расчет на — как шаг к добавлению
Обучение складыванию — это расширение счета. Вот несколько этапов, через которые проходит ребенок, чтобы установить эту связь:
- Подсчет всего — Для 3 + 5 дети будут считать «один, два, три», а затем «один, два, три, четыре, пять», чтобы установить количество добавляемых наборов — например, три пальца на одной руке и пять пальцев на другой.Затем ребенок будет считать все предметы «один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь».
- Отсчет от первого числа — Некоторые дети понимают, что нет необходимости считать первое число, чтобы Добавить. Они могут начать с трех, а затем рассчитывать еще на пять, чтобы получить решение. Используя счет пальцами, ребенок больше не будет считать первый набор, а начнет со слова «Три», а затем рукой будет считать добавленный второй: «Четыре, пять, шесть, семь, восемь».
- Рассчитывать от большего числа — более эффективно, когда считается меньшее из двух чисел.Теперь ребенок выбирает для начала самое большое число — «пять», а затем считает «шесть, семь, восемь».
- Заключительный этап на самом деле не считается — на нем учащиеся знают свои числовые факты и вообще пропускают трудоемкий подсчет.
Числовые линии — отличный визуальный инструмент для установления связи между «расчетом» и сложением или вычитанием — мы часто используем их в Komodo. Вот более ранняя статья в блоге о числовых линиях.
Помимо базового счета
Подсчет — это первое, с чем сталкиваются учащиеся математических шаблонов.Отсюда они вскоре начинают считать в обратном порядке, что является шагом к вычитанию, и они также будут считать по двойкам, пятеркам и десяткам, которые являются основой для умножения.
Следующим большим шагом является идея разметки и подсчета по основанию 10. Учащиеся часто делают этот прыжок просто потому, что это очевидный и эффективный способ подсчета больших чисел. В Komodo мы используем подобные практические примеры, чтобы помочь учащимся понять, как считать десятками и единицами.
Легко забыть, что счет — это ключевая концепция математики, состоящая из многих этапов, прежде чем она будет освоена.Конечно, это намного больше, чем раз, два, три!
Я Гед, соучредитель Komodo, бывший учитель математики и отец. Если у вас есть вопросы, свяжитесь с нами.
О Komodo — Komodo — это увлекательный и эффективный способ улучшить начальные математические навыки. Komodo, разработанный для детей от 5 до 11 лет для использования в домашних условиях, использует небольшой и частый подход к изучению математики (15 минут, три-пять раз в неделю), который вписывается в повседневную рутину. Пользователи Komodo развивают беглость и уверенность в математике — , не задерживая их у экрана в течение длительного времени .
Узнайте больше о Komodo и о том, как он помогает тысячам детей каждый год лучше учиться по математике — вы даже можете попробовать Komodo бесплатно.
Применяется ли правило шести детей и младенцев? Как новые правила Covid о социальной работе
Правило шести было повторно введено в Англии, поскольку ограничения Covid продолжают постепенно ослабляться.
Это было частью серии мер, которые вступили в силу с понедельника, 29 марта, как часть осторожной дорожной карты выхода страны из изоляции.
Когда в сентябре было впервые введено правило шести, дети и младенцы были включены в расчет размера группы.
Это контрастировало с подходом Шотландии и Уэльса, где дети младше 12 и 11 лет соответственно были освобождены от налога, и подвергалось критике за несправедливое наказание за большие семьи и домохозяйства.
Подробнее
Когда закончится блокировка? Дорожная карта Англии по смягчению правил Covid и срок действия ограничений
Распространяется ли правило шести детей на детей?
В соответствии с новым видом меры дети всех возрастов по-прежнему учитываются при определении размера группы в соответствии с английским правилом шести человек.
Однако, в критическом различии, правило было расширено, чтобы охватить два домохозяйства, а не полный запрет групп старше шести.
Это решение, поясняет правительство, «обеспечивает большую гибкость, учитывая различные ситуации, с которыми сталкиваются семьи и отдельные лица».
Это означает, что две большие семьи теперь могут встречаться, если разные домохозяйства соблюдают правила социального дистанцирования.
Эти правила применяются во всех уличных условиях с 29 марта, включая частные сады, и пузыри поддержки будут по-прежнему учитываться как одно домохозяйство.
С той же даты ослабляются правила по уходу за детьми на открытом воздухе и под присмотром взрослых.
В соответствии с этими новыми мерами родительские и дочерние группы могут также проводиться на открытом воздухе с ограничением до 15 человек — дети до пяти лет не учитываются в этом лимите.
Правила блокировки постепенно смягчаются в соответствии с дорожной картой правительства (Фото: PA).Какова дорожная карта блокировки после 29 марта?
Ограничения, ослабленные 29 марта, составили вторую часть первого этапа дорожной карты выхода из режима блокировки.
С 17 мая правило шести будет продлено в помещении, а ограничение на собрания групп на открытом воздухе увеличится до 30.
Вот другие ключевые даты в дорожной карте после прохождения первого этапа:
Шаг 2 — С 12 апреля
- Все второстепенные магазины могут быть открыты снова
- Пабы, рестораны и кафе могут открыться снова, только с местами для сидения на открытом воздухе
- Тренажерные залы и другие места для отдыха в помещении могут снова открыться (только для семейных групп)
- Парикмахерские и другие предприятия личной гигиены могут снова открыться
- Внутренние праздники могут возобновиться (только для семейных групп)
- Открытые аттракционы, такие как зоопарки и тематические парки, могут снова открыться
- Свадьбы и поминки могут принимать до 15 человек
- Библиотеки и общественные центры могут снова открываться
- Все детские мероприятия могут быть возобновлены, в том числе в родительских и детских группах в помещении до 15 родителей
- Тесты будут проводиться для более крупного мероприятия s
Шаг 3 — С 17 мая
- Шесть правил вступят в силу в помещении (подлежит пересмотру)
- Размещение в помещении можно возобновить в пабах и ресторанах
- В закрытых развлекательных заведениях, таких как кинотеатры и театры, можно возобновить работу
- Ночлег внутри страны можно возобновить
- Организованные занятия спортом для взрослых в помещении можно возобновить
- Свадьбы и другие «важные жизненные события» могут включать до 30 человек
- Остальные развлечения на открытом воздухе, такие как выступления, можно возобновить
- Оставшееся место можно повторно открыть
Шаг 4 — С 21 июня
- Можно возобновить более крупные мероприятия
- Ночные клубы могут возобновить работу
- Нет юридических ограничений для социальных контактов
Рекомендации по физической активности для детей (до 5 лет)
Ежедневная физическая активность важна для здорового роста и развития младенцев, детей ясельного и дошкольного возраста.
Для этой возрастной группы следует поощрять активность любой интенсивности, включая легкую активность и более энергичную физическую активность.
Младенцы (до 1 года)
Младенцев следует поощрять к активности в течение дня, каждый день различными способами, включая ползание.
Если они еще не ползут, поощрите их быть физически активными, дотягиваясь и хватаясь, тянув и толкая, двигая головой, телом и конечностями во время повседневных занятий и во время контролируемой игры на полу.
Старайтесь выделять хотя бы 30 минут на животик в течение дня, когда они бодрствуют.
Как только младенцы смогут двигаться, поощряйте их быть как можно более активными в безопасной и контролируемой игровой среде.
Дополнительные идеи см. В разделе «Как поддерживать активность детей».
Малыши (от 1 до 2 лет)
Малыши должны быть физически активными каждый день не менее 180 минут (3 часов). Чем больше, тем лучше. Это следует распространять в течение дня, в том числе играя на открытом воздухе.
180 минут могут включать в себя легкую активность, такую как вставание, передвижение, перекатывание и игру, а также более энергичные действия, такие как прыжки, прыжки, бег и прыжки.
Активные игры, такие как использование рамы для лазанья, езда на велосипеде, игры в воде, игры в погоню и игры с мячом, — лучший способ для этой возрастной группы двигаться.
Дошкольники (от 3 до 4 лет)
Дошкольники должны проводить не менее 180 минут (3 часов) в день, выполняя различные физические упражнения в течение дня, включая активные игры и игры на свежем воздухе.Чем больше, тем лучше.
180 минут должны включать не менее 60 минут физической активности средней или высокой интенсивности.
Дети до 5 лет не должны находиться в бездействии в течение длительного времени, кроме тех случаев, когда они спят. Просмотр телевизора, путешествие на машине, автобусе или поезде или длительное пребывание в коляске вредны для здоровья и развития ребенка.
Все дети младше 5 лет с избыточным весом могут улучшить свое здоровье, соблюдая правила физической активности, даже если их вес не меняется.Для достижения и поддержания здорового веса им может потребоваться дополнительная активность и изменения в питании.
Идеи физической активности для детей до 5 лет
Все движения имеют значение. Чем больше, тем лучше.
- время животика
- игра с кубиками и другими предметами
- беспорядочная игра
- прыжки
- ходьба
- танцы
- плавание
- занятия на игровой площадке
- скалолазание
- пропуск
- активная игра, например прятки
- метание и ловля
- бег
- езда на велосипеде
- активный отдых на свежем воздухе
- пропуск
Рекомендации по физической активности для других возрастных групп:
GOV.В Великобритании также есть ряд инфографики о физической активности.
Последняя проверка страницы: 8 октября 2019 г.
Срок следующей проверки: 8 октября 2022 г.
Эксперты опасаются, что в ходе переписи будут недооценены дети младше 5 лет
Демонстрант держит табличку с надписью «Все на счету» у здания Верховного суда США в Вашингтоне, 27 июня 2019 г.
Эндрю Харрер | Bloomberg | Getty Images
Несмотря на многолетние предупреждения, эксперты по переписи населения опасаются, что в опросе следующего года дети младше 5 лет снова будут занижены, а это может означать, что для малообеспеченных семей, полагающихся на услуги, поддерживаемые государством, будет сложнее.
Одним из самых больших препятствий является осведомленность. По словам людей, изучающих население и демографические данные, многие домохозяйства не включают маленьких детей в свои переписные листы.
Маленьких детей трудно посчитать по многим причинам, — сказал Билл О’Хара, эксперт по переписи Комитета «Подсчет всех детей». У них, как правило, есть молодые родители, которые вряд ли заполнят материалы переписи, и которые могут находиться в процессе значительных жизненных перемен, таких как смена карьеры, и испытывать нехватку жилья, что может сделать перепись менее приоритетной.
«Многие маленькие дети живут с молодыми одинокими родителями, и они часто являются очень экономически уязвимыми родителями. Поэтому в конечном итоге они переезжают в домохозяйства других людей чаще, чем дети старшего возраста, поэтому их, скорее всего, будет не хватать,« О » — сказал Заяц. «Это может быть проблемой для детей, живущих с бабушкой и дедушкой. Бабушка и дедушка могут не видеть внука как часть своей семьи, поэтому многие из этих ситуаций рассматриваются как временные, хотя они могут и не быть».
Больше рисков для бедных детей
О’Хара и другие обеспокоены тем, что этому вопросу уделяется недостаточно внимания, что может привести к сокращению финансирования и ресурсов для детей из малообеспеченных сообществ.
Федеральные агентства используют данные, полученные в результате переписи, для создания бюджета каждый год. Ежегодно более 900 миллиардов долларов из федеральных фондов распределяются между правительствами штатов и местными властями, сотнями федеральных программ, а также отдельными домашними хозяйствами и организациями. Около 160 миллиардов долларов идет на инициативы, специально предназначенные для детей младшего возраста, которые делятся на отдельные государственные программы.
Программа дополнительного питания для женщин, младенцев и детей, например, получила более 6 миллиардов долларов в 2015 году, а программы патронатного воспитания получили 4 доллара.6 миллиардов. Гранты на специальное образование получили около 11 миллиардов долларов. Результаты переписи также повлияли на несколько государственных программ, ориентированных на детей — например, Head Start, Национальная программа школьных обедов и Программа медицинского страхования детей.
Компании также полагаются на данные переписи, чтобы определить, в каких местах они получат максимальную отдачу от своих товаров и услуг. Если в интересующей области недостаточно представительства детей, предприятия, ориентированные на детей, такие как детские сады или детские больницы, могут закрыться или переехать.
История недоучета
Администраторы переписи начали уделять больше внимания этому вопросу в 2015 году, когда бюро сформировало исследовательскую группу для определения характеристик неучтенных детей. Но, по словам представителя Бюро переписи населения США, неполный учет вызывает озабоченность с 1790 года, когда вышла первая перепись. По словам О’Хара, в отличие от других трудно поддающихся подсчету демографических данных, процент неучтенных детей растет с 1980 года.
Анализ результатов 2010 года, проведенный исследовательской группой бюро, показывает, что 25% неучтенных детей в возрасте до 4 лет живут за чертой бедности.Около 31% этой группы проживают в домохозяйстве, которое получает государственную помощь в виде продуктовых талонов или SNAP. Трое из 4 живут в домохозяйстве, состоящем как минимум из трех человек. Эти условия жизни, как отмечают анализы, могут сделать заполнение переписи второстепенным в списке приоритетов для многих семей.
Каждый десятый ребенок в возрасте до 4 лет — более 2 миллионов детей — не учитывался в переписи 2010 года. По данным некоммерческой организации Population Reference Bureau, из всех демографических данных именно этой возрастной группе уделяется наибольшее внимание.
Возможные исправления
Должностные лица переписи скорректировали формулировки материалов переписи, чтобы подчеркнуть необходимость учета каждого члена домохозяйства, включая детей и младенцев всех возрастов. Согласно недавнему отчету о недоучете за 2019 год, внутренний комитет сотрудничал с группами, ориентированными на детей, для развития информационно-просветительской работы в местных сообществах.
Поскольку существует множество причин, по которым дети младше 5 лет могут быть упущены, «единого решения не существует», — говорится в электронном письме Бюро переписи населения CNBC.Некоторые домохозяйства впервые заполнят перепись населения 2020 года онлайн, что может побудить более молодых родителей заполнить ее. Но это новое развитие событий повлечет за собой новые проблемы, такие как технологические сбои и кампании по дезинформации.
О’Хара полагает, что до проведения переписи осталось девять месяцев, чтобы провести более обстоятельное исследование. Он сказал, что бюро должно было начать проводить опросы много лет назад, напрямую сотрудничая с педиатрами, работниками по уходу за детьми, церквями и другими группами, которые занимаются маленькими детьми на гиперлокальном уровне.
