Сюжетные игры это: Что такое сюжетно-ролевая игра?

Содержание

Что такое сюжетно-ролевая игра?

Сюжетно-ролевые игры детей дошкольного возраста.

Для того чтобы понять, что такое сюжетно-ролевая игра, нужно углубиться в научное определение игры.

Игра — вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается не в ее результатах, а в самом процессе.
Игра — один из видов человеческой деятельности. Как сложное и интересное явление, она привлекает внимание людей разных профессий.

Исследования отечественных и зарубежных ученых — философов, социологов, историков культуры (Гайнц Либшер, Георг Клаус, К. Г. Юсупов, В. И. Истомин, В. И. Устименко, Д. Н. Узнадзе и др.) рассматривают своеобразие игры, ее роль и значение в жизни общества и отдельной личности, в человеческой культуре. Исследователи отмечают ценность игры, ее условность, а также указывают на ее значение в формировании социального поведения, самоутверждения человека. на возможность прогнозирования его поведения в ситуации общения.

Игра — самовыражение человека, способ его совершенствования.

Игра имеет огромное значение для воспитания и развития личности.

Для детей игра, которую принято называть «спутником детства», составляет основное содержание жизни, выступает как ведущая деятельность, тесно переплетается с трудом и учением. В игру вовлекаются все стороны личности: ребенок двигается, говорит, воспринимает, думает; в процессе игры активно работают все его психические процессы: мышление, воображение, память, усиливаются эмоциональные и волевые проявления. Игра выступает как важное средство воспитания

Проблеме игры детей дошкольного возраста посвящены многие отечественные исследования. Одни из них направлены на изучение теории ролевой творческой игры (Л. С. Выготский, С. Л. Рубинштейн, А. Н. Леонтьев, Ф. И. Фрадкина, А. П. Усова, Д. Б. Эльконин, Т. Е. Конникова, Д.

В.Менджерицкая, Р. М. Рим бург, Р. И. Жуковская, А. В. Чернов, Т. А. Маркова, Н. Я. Михайленко, Р. А. Иванкова и т. д.). В других определяются особенности, место и значение дидактических и подвижных игр в педагогическом процессе (Е. И. Радина, А. И. Сорокина, Е. И. Удальцова, В. Р. Беспалова, 3. М. Богуславская, Б. И. Хачапуридзе, В. Н. Аванесова и т. д.). Третьи раскрывают значение игры в художественном воспитании детей (П. А. Ветлугина, Н. П. Сакулина, Н. В. Артемова и др.).

Сюжетно-ролевая игра — это основной вид игры ребенка дошкольного возраста. В чем же ее особенность? Характеризуя ее, С. Я. Рубинштейн подчеркнула, что эта игра есть наиболее спонтанное проявление ребенка и вместе с тем она строится на взаимодействии ребенка со взрослыми. Ей присущи основные черты игры: эмоциональная насыщенность и увлеченность детей, самостоятельность, активность, творчество.

Основной источник, питающий сюжетно-ролевую игру ребенка,— это окружающий его мир, жизнь и деятельность взрослых и сверстников.

Основной особенностью сюжетно-ролевой игры является наличие в ней воображаемой ситуации. Воображаемая ситуация складывается из сюжета и ролей.

Сюжет игры — это ряд событий, которые объединены жизненно мотивированными связями. В сюжете раскрывается содержание игры — характер тех действии и отношений, которыми связаны участники событий.

Роль является основным стержнем сюжетно-ролевой игры. Чаше всего ребенок принимает на себя роль взрослого. Наличие роли в игре означает, что в своем сознании ребенок отождествляет себя с тем или иным человеком и действует в игре от его имени. Ребенок соответствующим образом использует те или иные предметы (готовит обед, как повар; делает укол, как медсестра), вступает в разнообразные отношения с другими играющими (хвалит или ругает дочку, осматривает больного и т. д.). Роль выражается в действиях, речи, мимике, пантомиме.

В сюжете дети используют два вида действий: оперативные и изобразительные — «как будто».

Наряду с игрушками в игру включаются разнообразные вещи, при этом им придается воображаемое, игровое значение.

В сюжетно-ролевой игре дети вступают в реальные организационные отношения (договариваются о сюжете игры, распределяют роли и т. п.). В то же время между ними одновременно устанавливаются сложные ролевые отношения (например, мамы и дочки, капитана и матроса, врача и пациента и т. п. ).

Отличительной особенностью игровой воображаемой ситуации является то, что ребенок начинает действовать в мысленной, а не видимой ситуации: действие определяется мыслью, а не вещью. Однако мысль в игре еще нуждается в опоре, поэтому часто одна вещь заменяется другой (палочка заменяет ложку), которая позволяет осуществить требуемое по смыслу действие.

Наиболее общий мотив сюжетно-ролевой игры — стремление ребенка к совместной социальной жизни со взрослыми. Это стремление сталкивается, с одной стороны, с неподготовленностью ребенка к его осуществлению, с другой — с растущей самостоятельностью детей. Это противоречие разрешается в сюжетно-ролевой игре: в ней ребенок, принимая на себя роль взрослого, может воспроизводить его жизнь, деятельность и отношения.

Своеобразие содержания сюжетно-ролевой игры также является одной из ее важнейших особенностей. Многочисленные исследования отечественных педагогов и психологов (Д. Б. Эльконина, Д. В. Менджерицкой, А. В. Черкова, П. Г. Саморуковой, Н. В. Королевой и др.) показали, что основным содержанием творческих сюжетно-ролевых игр детей является общественная жизнь взрослых в ее разнообразных проявлениях. Таким образом, игра есть деятельность, в которой дети сами моделируют общественную жизнь взрослых.

Сюжетно-ролевая игра в своей развитой форме, как правило, носит коллективный характер. Это не означает, что дети не могут играть в одиночку. Но наличие детского общества — это наиболее благоприятное условие для развития сюжетно-ролевых игр.

Читайте далее:
Особенности сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте
Н. В. Краснощекова

Сюжетные игры в детском саду. Примеры – Детский сад и ребенок

Дети, которые играют в игры – все. Игры, в которые играют дети: развивающие, обучающие, сюжетно-ролевые.

Сюжетные игры в детском саду, помимо раскрытия социальных навыков общения, помогают решить спорные моменты. Если в группе есть неуправляемый ребенок или же между Машей и Петей явно пробежала кошка, то сюжетно-ролевая игра в данном случае – палочка-выручалочка. Достаточно детям погрузиться в сценарий, подготовленный воспитателем или психологом, как острые углы стираются и дети забывают еще недавние обиды. Памятуя расхожую фразу про «вся наша жизнь игра, и все мы в ней актеры», не пора ли подготавливать и детей к искусству и умению жить в обществе уже в детском саду.

Сюжетно-ролевые игры в детском саду – это возможность познакомить ребенка с новыми ситуациями, примерить то или иное поведение, научиться решать важные вопросы в миниварианте.

В самом начале воспитатель играет первостепенную роль, он вводит детей в курс дела. Далее же действие уже может выходить за пределы контроля воспитателя, становясь плодом фантазии самих дошкольников.

Первые сюжетно-ролевые игры в детском саду довольно-таки просты: это строительство замка в песочнице, «дочки-матери», «магазин на природе».

С возрастом сюжет усложняется и сюжетно-ролевые игры в детском саду становятся богаче на задания и ситуации.

Сюжетная игра «Детский сад»

Можно устроить выходной сотрудникам детского сада и попросить их окунуться в детство и стать дошколятами, а детей назначить воспитателями, заведующей, поваром, нянечкой. В общем, должностей хватит на всех. Для того, чтобы ребята почувствовали себя совсем как взрослые, рекомендуем сюжетно-ролевые костюмы (повар, учитель рисования, доктор). .

Сюжетно-ролевая игра в детский сад научит детей уважительно относиться к взрослым и быть в ответе за тех, кого мы воспитываем. Для наглядного примера, можно разыграть несколько конфликтных ситуаций: Марья Иванна и Вера Петровна хотят поиграть в одну и ту же куклу, и ни одна не хочет уступать. Как поступит 5-ти летний воспитатель Сонечка в этой ситуации? Возможно, дети сами подскажут наилучший метод своего воспитания.

Сюжетная игра «Цирк, цирк, цирк»

Дети приносят из дома плюшевую игрушку (кошку, собаку, слона, панду) и придумывают с ней цирковой номер. Перед каждым номером необходимо про игрушку рассказать, придумать ее историю: откуда она родом, как зовут, что за номер будут показывать. И хоть игрушка плюшевая, а в течение дня ее надо и покормить, и вывести на прогулку, и потрепать за холку, и отрепетировать премьерный номер. Афиша и билеты – на совести преподавателя по рисованию. Перед представлением отводим импровизированное место под кассу, назначаем кассира, концертмейстера и… представление начинается!

Сюжетная игра «Добро пожаловать и приятного аппетита»

Из обычного принятия пищи разыгрываем праздничный званый обед. Часть дошколят становится гостями, другие – радушными хозяевами. С помощью этой игры можно пройти этикет от «а» до «я», начиная с того, как правильно принимать подарки, и заканчивая прощанием с гостями.

Всем детишкам раздаются праздничные салфетки (в их качестве могут выступить обычные бумажные салфетки), раскладываются предметы и устраиваем что-то вроде «Урока вежливости из Ералаша». Обучение этикету в игровой форме, а тем более «вкусной» никому не покажется скучным и детишки с удовольствием попросят «добавки». Для иллюстрации можно привести стихотворение Хармса «Очень-очень вкусный пирог». Ведь как часто нам хочется отломить самую малость, чтобы попробовать. И чтобы сохранить еду в целости и неприкосновенности, научим детей браться за ложку или вилку, когда все сидят за столом.

Пройдем основные правила: не начинать еду раньше взрослых, не брать с блюд своими приборами, не тянуться за едой через весь стол, не откусывать большие куски, не вставать из-за стола, пока другие не закончат трапезу, и, конечно же, «после вкусного обеда вытрем руки об соседа» — это не про нас.

Сюжетная игра «За 80 дней вокруг света»

Эта сюжетно-ролевая игра может растянуться на весь год. Детишки наверняка с радостью воспримут новость о создании туристического агентства у себя в детском саду. Всем распределяются обязанности: директор, менеджер, кассир, экскурсовод. Совместными усилиями придумывают название агенства, его презентационную карточку. А дальше пошло-поехало. Вы давно планировали поход в музей? Обратитесь в турагенство и менеджер подберет наиболее подходящую дату, бухгалтер заключит договор и т.д. По итогам экскурсии можно подготовить отчет в виде фотоальбома с красочными картинками и комментариями.

Можно подыграть воображению и расспросить детей о тех странах, где бы они хотели побывать. Это могут быть и реальные Испания, Шотлания, Англия, или же сказочные земли: Мармеландия, страна невыученных уроков, Школолэнд. И пускай, каждый малыш проведет экскурсию по стране своей мечты.

Автор – Мария Даниленко.

_____________________

Рекомендуем детские костюмы по профессиям в магазине ДЕТСКИЙ САД — detsad-shop.ru. Тел.: (495) 720-87-58.

Сюжетно-ролевая игра как средство социально-личностного развития дошкольников

Игра — путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменить.

А. М. Горький

Детство — это не только самая счастливая и беззаботная пора жизни человека. Это период наиболее интенсивного формирования личности. Личностные качества ребенка формируются в активной деятельности, и прежде всего в той, которая на каждом возрастном этапе является ведущей, определяет его интересы, отношение к действительности, особенности взаимоотношений с окружающими людьми. В дошкольном возрасте ведущей деятельностью детей является игра. Уже на ранних и младших возрастных ступенях именно в игре дети имеют наибольшую возможность быть самостоятельными, по своему желанию общаться со сверстниками, углублять и реализовывать свои знания и умения. Чем старше становятся дети, тем выше уровень их общего развития и воспитанности, тем более значимой является педагогическая направленность игры на формирование поведения, взаимоотношений детей, на воспитание активной позиции. [1, c.4] Через игру ребенок входит в мир взрослых, овладевает духовными ценностями, примеряет на себе разные роли усваивает предшествующий социальный опыт.

Можно считать, что в игре ребенок получает впервые урок коллективного мышления.
Дошкольный возраст считается классическим возрастом игры. В этот период возникает и приобретает наиболее развитую форму особый вид детской игры, который в психологии и педагогике получил название сюжетно-ролевой. Сюжетно-ролевая игра является ведущей в дошкольном возрасте и напрямую влияет на процесс социализации дошкольника, является выражением возрастающей связи ребенка с обществом, его деятельности в системе общественных отношений.
Сюжетно-ролевые игры являются наиболее характерными играми дошкольников и играют большую роль в их жизни. Отличительной особенностью сюжетно-ролевой игры является то, что ее создают сами дети, а их игровая деятельность носит ярко выраженный самостоятельный и творческий характер. Дети самостоятельно выбирают тему, время, место, линию ее развития, решают, как станут раскрывать роли и тому подобное. Каждый ребенок свободен в выборе средств воплощения образа. Используя фантазию и воображение, ребенок реализует свой замысел, это позволяет ему самостоятельно включаться в те сферы человеческой деятельности, которые в реальной жизни еще ему недоступны.
Объединяясь в сюжетно-ролевой игре, дети по своей воле выбирают с кем играть, сами устанавливают игровые правила, следует за их выполнением, регулируют взаимоотношения. [2, c.31]
Творческий характер игровой деятельности проявляется в том, что ребенок как бы перевоплощается в того, кого он изображает, и в том, что, веря в правду игры, создает особую игровую жизнь и искренне радуется или огорчается по ходу игры. В развитии и обогащении игровой деятельности детей, творческого воплощения и отражения факторов и явлений окружающей жизни, огромная роль принадлежит воображению. По средствам воображения создается ситуация игры, образы, осуществляемые в ней, возможность сочетать реальное, обычное с вымышленным. Творческий характер сюжетно-ролевой игры определяется наличием в ней замысла, реализация которого связана с активной работой воображения, с развитием у ребенка способности отображать свои впечатления об окружающем мире.

При разыгрывании роли творчество ребенка принимает характер перевоплощения. Успешность его непосредственно связана с личным опытом играющего, степенью развития его чувств, фантазии, интересов. [2, c. 33] Дети проявляют большую изобретательность, подбирая игрушки, предметы, необходимые для игры, старшие дошкольники сами мастерят игрушки, помогающие полностью реализовывать замысел, лучше справиться с ролью.
Согласно ФГОС, игра остаётся ведущим видом детской деятельности. Это наиболее доступный для детей вид деятельности, результат интеграции общения, познаний и труда и, в тоже время, средство развития других видов деятельности. Игру от других видов деятельности отличает непродуктивный характер: направленность на игровой процесс и переживания играющего, наличие воображаемой ситуации, по логике которой действует ребенок. Значение игры для формирования личности трудно переоценить.

В системе дошкольного воспитания присутствуют негативные тенденции: чрезмерная сосредоточенность на интеллектуальном развитии ребенка, технологизация современной жизни, которые ведут к недоразвитию эмоциональной и коммуникативной сфер, и как следствие этого — возникновение конфликтных ситуаций между дошкольниками. Проблема межличностных конфликтов и их позитивного разрешения приобретает сегодня особую значимость. [3, c. 54]
Отношения ребенка со сверстниками, с другими людьми являются основой его духовно-нравственного становления, которая определяет не только нравственную ценность личности, но и главное содержание душевной жизни человека. Именно эти отношения рождают наиболее смыслозначимые и сильные переживания, определяют главные человеческие поступки. Возможным выходом в данной ситуации, на мой взгляд, является воспитание у дошкольников положительных качеств личности через сюжетно-ролевую игру
Существуют основные принципы обучения сюжетно-ролевой игре.
Первый принцип организации сюжетной игры. Для того чтобы дети овладели игровыми умениями, воспитатель должен играть вместе с детьми. При этом чрезвычайно важным моментом, во многом определяющим успешность «втягивания» детей в мир игры, является сам характер поведения взрослого во время игры. Совместная игра взрослого с детьми только тогда будет действительно игрой для ребёнка, если он почувствует в этой деятельности не давление воспитателя — взрослого, которому в любом случае надо подчиниться, а лишь превосходство «умеющего интересно играть» партнёра.
Второй принцип организации сюжетной игры — воспитатель должен играть с детьми на протяжении всего дошкольного возраста, но на каждом его этапе следует развёртывать игру таким образом, чтобы дети сразу «открывали» и усваивали новый, более сложный способ её построения.
Третий принцип — начиная с раннего возраста и далее на каждом этапе дошкольного детства необходимо при формировании игровых умений одновременно ориентировать ребенка, как на осуществление игрового действия, так и на пояснение его смысла партнёрам — взрослому или сверстнику. [3, c. 67] Роль педагога должна ограничиваться лишь созданием условий для активизации игры детей.
Наблюдая за детьми во время их общения, мною было замечено, что не все дети умеют сотрудничать. Некоторым тяжело договариваться, отстаивать свою точку зрения без обид, драк, обзывательств. В совместной деятельности, возникали трудности, когда надо уступить, или, видя затруднения другого ребенка, просто подойти и предложить помощь. Причиной этому явилось преобладание в группе детей — лидеров, которые не могли найти общий язык с другими детьми. [4, c. 98] Опираясь на наблюдения педагогов и свои собственные, я сделала вывод, что в последнее время появилось много детей с повышенной агрессивностью, неумением уступать, сочувствовать, радоваться успехам сверстника. Эти проблемы наиболее часто встречаются в детском коллективе. И поскольку именно в возрасте 5–7 лет складываются основные этические инстанции, оформляются и укрепляются индивидуальные отношения к себе и другому, важно вовремя уделить этой проблеме пристальное внимание.
Сущность игры как ведущего вида деятельности заключается в том, что дети отражают в ней различные стороны жизни, особенности взаимоотношений взрослых, уточняют свои знания об окружающей действительности. Игра — есть, своего рода, средством познания ребенком действительности — это серьезное занятие.
Сюжетно-ролевые игры являются наиболее характерными играми дошкольников и занимают значительное место в их жизни. Отличительной особенностью сюжетно-ролевой игры является то, что ее создают сами дети, а их игровая деятельность носит ясно выраженный самодеятельный и творческий характер.
Сюжетно-ролевая игра — это вид деятельности детей, в процессе которой они в условных ситуациях воспроизводят ту или иную сферу деятельности и общения взрослых с целью усвоения важнейших социальных ролей и выработки навыков формального и неформального общения.
Сюжетно-ролевая игра — идеальное поле для приобретения социальных навыков. Такие игры помогают решить многие воспитательные задачи: дети учатся налаживать общение с людьми, понятно излагать просьбу, у них формируются навыки культурного поведения. Но самое главное — дети приобретают новый социальный опыт взаимодействия с другими людьми, который поможет им и в налаживании контактов со сверстниками, и в игровой деятельности. Кроме того, в процессе сюжетно-ролевой игры можно развивать память, координацию движений, работать со страхами, приобретать новые знания. Игра способствует социальному развитию, обогащает жизненным опытом, готовит почву для успешной деятельности ребенка в реальной жизни.
Литература:
Григорьева Г., Ильичева Е. Игровые приемы в руководстве изобразительной деятельностью старших дошкольников.// Дошкольное воспитание. — 2005. — № 7. — с. 4.
Зворыгина Е. В., Комарова Н. Педагогические условия формирования сюжетно-ролевой игры.// Дошкольное воспитание. — 2006. — № 5. — с. 31–40.
Зворыгина Е. В. Первые сюжетные игры малышей. — Москва.: Просвещение, 2008.- 156с.
Краснощекова Н. В. Сюжетно- ролевые игры для детей дошкольного возраста — Ростов-на-Дону.: Феникс, 2008г. -251с.
Основные термины (генерируются автоматически): сюжетно-ролевая игра, ребенок, игра, дошкольный возраст, игровая деятельность, творческий характер, вид деятельности, отличительная особенность, реальная жизнь, сюжетная игра.
Виды сюжетно — ролевых игр: цель и воспитание для дошкольников

Классификация сюжетно-ролевых игр
Татьяна Попова
Классификация сюжетно-ролевых игр
Классификация сюжетно-ролевых игр.
В современной педагогической теории игра рассматривается как ведущий вид деятельности ребенка – дошкольника. Ведущее положение игры определяется не количеством времени, которое ребенок ей посвящает, а тем,что она удовлетворяет его основные потребности: в недрах игры зарождаются и развиваются другие виды деятельности, игра в наибольшей степени способствует психическому развитию ребенка.
Игры различаются по содержанию, характерным особенностям, по тому, какое место они занимают в жизни детей, в их воспитании и обучении.
Игры детей отличаются большим разнообразием. Они различны по содержанию и организации, правилам, характеру проявления детей, по воздействию на ребенка, по видам используемых предметов, происхождению и т. д. Все это затрудняет классификацию игр, однако для правильного руководства играми группировка их необходима. Каждый вид игры выполняет свою функцию в развитии ребенка. Наблюдаемое сегодня в теории и практике стирание граней между самодеятельными и обучающими играми недопустимо. В дошкольном возрасте выделяются три класса игр:
— игры, возникающие по инициативе ребенка – самодеятельные игры;
— игры, возникающие по инициативе взрослого, внедряющего их с образовательной и воспитательной целью;
— игры, идущие от исторически сложившихся традиций этноса – народные игры, которые могут возникать как по инициативе взрослого, так и более старших детей.
Каждый из перечисленных классов игр, в свою очередь, представлен видами и подвидами.
Сюжетно-ролевые игры входят в состав первого класса: игры, возникающие по инициативе ребенка – самодеятельные игры. Но и они ранжируются на определенные разновидности.
Творческие сюжетно-ролевые игры. Понятие «творческая игра»
охватывает
сюжетно-ролевые игры, игры драматизации, строительно-конструктивные игры. Содержание творческих игр придумывают сами дети. Свобода, самостоятельность, самоорганизация и творчество детей в этой группе проявляется с особой полнотой. Разнообразные жизненные впечатления не копируются, они перерабатываются детьми, одни из них заменяются другими и т. д.
— сюжетно-ролевая игра – это основной вид игры ребенка дошкольного возраста.Ей присущи основные черты игры: эмоциональная насыщенность и увлеченность детей, самостоятельность, активность, творчество. Первые сюжетные игры протекают как игры безролевые или игры со скрытой ролью. Действия детей приобретают сюжетный характер и объединяются в цепочку, имеющую жизненный смысл. Действия с предметами, игрушкой осуществляются каждым из играющих самостоятельно. Совместные игры возможны при участии взрослого.
Сюжетно-ролевые игры создают сами дети при некотором руководстве воспитателя. Основой их является детская самодеятельность. Иногда такие игры называют творческими сюжетно-ролевыми, подчеркивая, что дети не просто копируют те или иные действия, а творчески их осмысливают и воспроизводят в создаваемых образах, игровых действиях.
Главным компонентом сюжетно-ролевой игры является сюжет, без него нет самой сюжетно-ролевой игры. Сюжет игры – эта та сфера действительности, которая воспроизводится детьми. В зависимости от этого сюжетно-ролевыеигры подразделяются на:
• Игры на бытовые сюжеты: в «дом»
,
«семью»
,
«праздник»
,
«дни рождения»(большое место уделяется кукле)
.
• Игры на производственные и общественные темы, в которых отражается труд людей (школа, магазин, библиотека, почта,транспорт: поезд, самолет, корабль).
• Игры на героико-патриотические темы, отражающие героические подвиги нашего народа (герои войны, космические полеты и т. д.)
.
• Игры на темы литературных произведений, кино-,теле- и радиопередач: в «моряков»
и
«летчиков»
, в Зайца и Волка, Чебурашку и крокодила Гену
(по содержанию мультфильмов, кинофильмов)
и т. д.
Одним из видов сюжетно-ролевой игры является режиссерская игра. Особенностью режиссерской игры является то, что партнеры (игрушки, их заместители)
– неодушевленные предметы и не имеют своих желаний, интересов, претензий. Действует ребенок при этом в 2-х планах – и за себя и за куклу, направляет все действия.В режиссерской игре ребенок выступает в качестве режиссера: сам создает
сюжет игры, ее сценарий, взяв тему, развивает ее в зависимости от того, как понимает отображаемое событие. Эта игра не требует партнерства, один ребенок может взять на себя от 1 до 4 ролей. В режиссерской игре речь – главный компонент. Педагогические условия развития режиссерских игр предполагают создания детям индивидуального пространства, обеспечение места и времени для игр и опосредованное руководство деятельностью ребенка.
Длительность сюжетной игры в старшем дошкольном возрасте может продолжаться от нескольких часов до нескольких дней.
В структуре сюжетно-ролевойигры выделяют компоненты:
• роли, которые исполняют дети в процессе игры;
• игровые действия, с помощью которых дети реализуют роли;
• игровое использование предметов, реальные заменяются игровыми.
• отношения между детьми, выражаются в репликах, замечаниях, регулируется ход игры.
Содержание сюжетно-ролевой игры воплощается ребенком с помощью роли, которую он берет.Для ребенка роль — это его игровая позиция: он отождествляет себя с каким-либо персонажем сюжета и действует в соответствии с представлениями о данном персонаже. По тому значению, какое принадлежит роли в процессе игры, многие из игр получили название ролевых или сюжетно-ролевых. Роль всегда соотнесена с человеком или животным; его воображаемыми поступками, действиями, отношениями. Ребенок, входя в их образ, играет определенную роль. Но дошкольник не просто разыгрывает эту роль, он живет в образе и верит в его правдивость. Изображая, например, капитана на корабле, он отражает не всю его деятельность, а лишь те черты,которые необходимы по ходу игры: капитан дает команды, смотрит в бинокль, заботится о пассажирах и матросах.Роли бывают:
• эмоционально-привлекательные (мама, доктор)
;
• значимые для игры (директор магазина и др.)
.
В процессе игры самими детьми (а в некоторых играх — взрослыми)
устанавливаются правила, определяющие и регулирующие поведение и взаимоотношения играющих. Они придают играм организованность, устойчивость, закрепляют их содержание и определяют дальнейшее развитие, усложнение отношений и взаимоотношений.
Также не менее важным компонентом в игре являются игрушки. Они могут быть готовыми, самодельными или предметами-заместителями.
Главными структурными компонентами сюжетно-ролевой игры являются сюжет, который представляет собой отражение ребенком окружающей его мира; содержание — это то, что воспроизводится ребенком в качестве центрального и характерного момента деятельности и отношений между взрослыми в их деятельности, и развитие и усложнение.
Режиссерские и сюжетно-ролевые игры длительные повремени игры.Поэтому при организации жизни детей в группах нужно учитывать: проведение режимных моментов, прогулок и непосредственно-образовательной деятельности (НОД)
по физической культуре не меняется; НОД и 2-ая половина дня отводятся для игровой и тематически связанной с ней продуктивной, познавательно-исследовательской, коммуникативной деятельности, чтение соответствующей художественной литературы; образовательные задачи на всех этапах должны решаться в совместной деятельности воспитателя с детьми и в самостоятельной деятельности дошкольников.
Пять основных разновидностей сюжетно-ролевых игр
Вы спросите, а какие игры бывают? Много видов игрищ существует, но в основном их пять. Они бывают и смешанными. Каждая игра имеет свое содержание и выполняет воспитательную роль в развитии малышей.
Постановочные. В этой разновидности ребенок сам себе режиссер. Он придумывает себе сценарий и говорит от своего имени или от имени игрушки.
Общественные. Такие забавы являются полноценными, если у карапузов будут игрушки для таких игр. Например, чтобы играть в “больницу”, “транспорт” будут необходимы соответствующие реквизиты.
Патриотические. В таких играх детки выступают в роли храбрых солдатов или известных космонавтов.
Отображение мультфильмов или сказок. Ребята представляют сказочного персонажа.
Бытовые. Детвора очень любит играть на домашние или семейные темы. Своей игрой детки показывают отношения в своей семье.
Так, для того чтобы правильно понять структуру таких увеселений, приведем несколько примеров.
Игра в магазин. Как подготовить ребенка, чтобы он пошел в ближайший магазин за хлебом? Правильно, необходимы сюжетно –ролевые игры.
Чтоб перестать бояться идти к врачу, нужно играть в “больницу” имитировать ситуации у различных врачей.
Дети прекрасно копируют отношения своих родителей. Целью следующего развлечения, которая называется “Семья” является помочь деткам понять свою роль в обществе.
Девочек заинтересуют парикмахеры, которые делают красивые прически. Они хотят быть похожими на своих мам. Играя в эту игру, ребята, в том числе и мальчики, получат знания об их профессии.
До первого класса начинается подготовка к школьной жизни. В игре, посвященной школе, ребенок почувствует себя и учеником, и учителем.
Социализации детей будет способствовать и следующая игровая деятельность, где девочки с помощью малюсенькой швейной машинки шьют платьица для своих кукол. Мальчики же здесь могут участвовать в качестве моделей.
Вести себя красивов различных местах поможет игра в “Кафешку”.
С детских лет малыши должны научиться правилам дорожного движения. Поможет в этом соответствующая игровая деятельность.
Поделитесь вашим мнением на сей счет!
Прежде чем изложить вам свои мысли, расскажу о забавном говорящем хомячке, который может стать прекрасным «напарником» малышу. С этим мягким повторюшкой ребенок будет возиться часами, воображая, будто зверек живой, умеет говорить, петь. Почему бы его не использовать с целью организации различных бытовых сюжетов? Хомяк может исполнять любую роль, настолько он универсален.
Но вернемся к вопросу, для какого возраста детей характерны сюжетные игры?
На самом деле, даже маленькие детки способны копировать простейшие действия взрослых, применив первый опыт к игрушкам: покормить куклу, уложить спать. Вот уже элементы сюжетно-ролевой забавы начального уровня.
Вообще, вопрос, в каком возрасте сюжетно-ролевая игра нужна малышам, некорректен, по-моему. Лишь только дитя начинает совершать осознанные действия с куклами-мишками, сразу же необходимо всячески мотивировать его воображать различные бытовые ситуации.
Дорогие родители, вы должны понять – малышню обязательно нужно учить играть, как ни парадоксально это звучит! Несмелые, неуверенные, робкие школьники – результат их низкой социализации. А социализируются дети во время ролевых занятий.
Особенности ролевых занятий с детьми из разных групп детского сада
3-4 года: забавы более разнообразны, чем были ранее. Детки строят и сюжет, придерживаются предложенного взрослым сценария.
4-5 лет: тематика расширяется, ребята взаимодействуют друг с другом, умеют совершать воображаемые действия.
5-6: составляют правила, корректируют их, больше фантазируют, применяют сюжеты из книг, мультфильмов.
6-7: больше используют речь, комментируют, активно общаются.
Не знаю, получилось ли у меня раскрыть проблему, для какого дошкольного возраста ребят характерны сюжетные детские игры, но я старалась.
Жду ваших откликов! Подписывайтесь на новости, делитесь информацией.
С уважением, Татьяна Сухих
До скорой встречи!
Кстати, рекомендую прочитать:
Сюжетно-ролевые игры в средней группе
В таблице показаны эти 8 вида сюжетно –ролевых игр, которые практикуются в средней группе.
Сюжетно-ролевая игра Необходимый инвентарь для игры Цель Ход
1. Магазин Овощи, фрукты, деньги, весы, фартук и колпак для продавца. 1)Улучшение знаний дошкольников о названиях фруктов и овощей. 2) Знакомство с тонкостями профессии продавца. Покупатель просит продавца взвешивать фрукты. Он надевает колпак и фартук и начинает взвешивать. Покупатель достает деньги, платит и покупки ставит в сумку.
2. Больница Колпак врача, шпатель, фонендоскоп, вата, шприц из пластика, молоток для невропатолога, зеркало для врача -отоларинголога. Ознакомление с инструментами врача поможет малышам уменьшить боязнь к докторам. По предложению педагога дети делятся на врачей и больных. Первым даются инструменты, которые затем проводят прием пациентов.
3. Семья Кукла – в качестве малыша, колясочка игрушечная, веник, совок, посуда. Раскрытие внутреннего мира дошколят, а также обучение взаимодействия и общения между семейными членами. Сценарий регулируется детьми. Как они представляют отношения внутри семьи, так и играют.
4. Парикмахерская Расчески, заколки, флаконы от лака для волос и шампуней. 1)Ознакомление с новыми терминами, которые обогащают их лексику, например, “укладка”, “бигуди”. 2)Обучение поведенческим нормам в разных общественных местах. Клиент приходит к парикмахеру. Он с помощью заколок и расчески делает прическу.
5. Школа Звонок, доска, очки, указка, тетради, книги, ручки, рюкзак. Дошколята знакомятся со школой и узнают, что это — конкретное место учебы. Они преодолевают страх передшколой. Педагог звенит в звоночек и приглашает учеников войти в класс, потому что начинается урок. Дети заходят, сидят тихо, не балуются и на вопросы отвечают, поднимая руку.
6. Ателье Куколки, одежды для них, утюг, гладильная доска, бумага, метр, ножницыдлявыкроек. Дети налаживают взаимоотношения друг с другом и знакомятся с кройкой и шитьем. Малыши делают выкройку, потом вырезают ее и шьют платьица для кукол.
7. Кафе Поднос, сервиз для чая, фрукты, спецформа, игрушечные меню и пирожные. Ребятки учатся аккуратно делать сервировку и уважать друг друга. Участвуют повар, официант и посетители. Каждый делает свое дело. Их цель-качественно обслужить население.
8. ПДД
(Правила дорожного движения)
Нарисованная зебра, палка регулировщика, светофор. Обучение правильному поведению на улице и переходу дороги, знакомство со светофором. Деление детей на регулировщика, водителей и пешеходов. Педагог объясняет правила, а детки играют в придуманные им ситуации.
Роль сюжетно-ролевой игры в воспитании детей дошкольного возраста
Игровая деятельность дошкольника > Сюжетно-ролевые игры
Илюхина Елена Сергеевна, воспитатель МДОУ ЦРР — ДС №53 «Елочка» г. Тамбова
Из года в год повышается роль общественного дошкольного воспитания. Сегодня оно выполняет ряд социальных функций, имеющих государственное значение. Наши воспитанники к моменту поступления в школу достигают высокого уровня физического, умственного, нравственного, трудового, эстетического развития.
Личностные качества ребенка формируются в активной деятельности, и прежде всего в той, которая на каждом возрастном этапе является ведущей, определяет его интересы, отношение к действительности, особенности взаимоотношений с окружающими людьми. В дошкольном возрасте ведущей деятельностью детей является игра.
Уже на ранних и младших возрастных ступенях именно в игре дети имеют наибольшую возможность быть самостоятельными, по своему желанию общаться со сверстниками, реализовывать и углублять свои знания и умения. Чем старше становятся дети, тем выше уровень их общего развития и воспитанности, тем более значимой является педагогическая направленность игры на формирование поведения, взаимоотношений детей, на воспитание активной позиции.
Через игру ребенок входит в мир взрослых, овладевает духовными ценностями, усваивает предшествующий социальный опыт. Можно считать, что в игре ребенок получает впервые урок коллективного мышления.
Говоря об игре как ведущей деятельности дошкольника, мы имеем в виду преимущественно совместную сюжетно-ролевую игру. Сюжетно-ролевая игра в ее типичной форме — это свободный вид совместной деятельности детей. Дети объединяются между собой по собственной инициативе, сами определяют сюжет игры, берут на себя соответствующие роли, распределяют игровой материал, намечают и развивают содержание игры, выполняя те или иные игровые действия. Важно, что сюжет и содержание игры они берут из окружающей жизни, отражают те ее моменты, которые привлекли внимание, вызвали интерес, произвели особое впечатление.
Что дает такая игра участвующему в ней ребенку? Какие психические свойства и способности она развивает?
Развивающее значение игры многообразно. В игре ребенок познает окружающий мир, развиваются его мышление, чувства, воля, формируются взаимоотношения со сверстниками, происходит становление самооценки и самосознания. В игре дети знакомятся с такими сторонами действительности, как действия и взаимоотношения взрослых. Свидетельство тому — сюжеты и содержание игр.
Для того чтобы отобразить в игре, какиелибо стороны жизни взрослых, дети должны предварительно с ними познакомиться, разумеется, с помощью старших. Что же добавляет к этому знакомству игра? Конечно, при организации игры и в ходе ее от взрослых и сверстников могут быть получены дополнительные сведения. Однако главное здесь не количество сведений, получаемых ребенком, а качество их усвоения. То, что пропущено через игру, дети воспринимают не так, как то, о чем они только слышали от взрослых или даже наблюдали сами. И происходит это потому, что игра не просто отображает, а моделирует социальные ситуации.
В процессе игры дети берут на себя различные роли, как бы замещают людей, находящихся между собой в определенных социальных взаимоотношениях, и их действия. Они постигают суть отношений между людьми.
Как же воспитатель должен осуществлять функции руководства игрой, какие педагогические средства использовать?
Сюжет в игре — это то основание, на котором, взрослый строит свои целенаправленные воздействия. Но поскольку формирование игры идет постепенно, сюжет используется по-разному, в зависимости от этапов игры и возрастных особенностей детей.
В формировании игры можно выделить три основных этапа:1)усвоение условных действий с игрушками и предметамизаместителями; 2) усвоение ролевого поведения (ролевых отношений и взаимодействий); 3)усвоение способов построения сюжета. Условно можно отнести эти этапы к определенным возрастам: первый1-2г. ; второй2-4г. ; третий4-7лет.
На первом этапе взрослый, руководя игрой, делает особый акцент на игровом действии, выделяет его и через него включает ребенка в совместную деятельность.
На втором этапе главная задача состоит в передаче детям способов ролевого поведения. Используя ситуацию совместной игры с детьми или инсценируя определенный игровой сюжет, воспитатель постепенно формирует у них умение соотносить название роли с определенным набором действий и атрибутов, разные типы отношений между различными ролевыми позициями (управления, подчинения, равноправия).
На третьем этапе в качестве основной стоит педагогическая задача формирования у детей умения строить сюжет игры. Для ее решения взрослый организует такой вид совместной с детьми игры, основным содержанием которой является процесс придумывания различных сюжетных ситуаций. На всех этапах становления игры перед воспитателем стоит задача использовать самостоятельную игру с целью всестороннего развития детей.
Одним из педагогических средств, стимулирующих самостоятельную игру детей, являются игрушки. Особенно большое значение игрушки имеют на этапах раннего и младшего дошкольного детства, где предметно-игровая обстановка выступает в качестве пускового момента самостоятельной игры детей.
Значение игрушки для развертывания самостоятельной игры детьми старшего дошкольного возраста также специфично. Если в игре малышей предметная обстановка определяет сюжет, то старшие дошкольники сами конструируют предметно-игровую ситуацию в зависимости от выбранной темы и намеченного хода игры, подчиняя ее игровому замыслу.
Игра младших дошкольников требует в значительной степени опоры на игрушки и предметы, их заменяющие. Основное требование к игрушке-заместителю-удобство в выполнении игровых действий, соразмерность по величине с другим игровым материалом. Очень важно, чтобы такая игрушка напоминала изображаемый предмет общими контурами. Так, кукла может быть сделана из полотенца, если его скатать и надеть фартучек или бантик, вместо тарелки можно предложить кружок картона и т. п. При правильном руководстве игрой дети трехлетнего возраста не только с увлечением используют предложенные взрослым предметы-заместители, но и сами заранее выбирают и договариваются, что они будут обозначать («Вот это кукла», «Это тарелка»). Иногда наделяют игрушку-заместитель ролью («Давай это будет папа, а это дочка»). Дети 4-5 лет осуществляют игровые действия тоже чаще всего с помощью игрушек, но они уже начинают пользоваться и жестом, и словом, и определенным положением предмета или самого ребенка. В этом возрасте особое значение приобретают предметы-атрибуты: всевозможные шапочки, фартуки, халаты, сумочки. В этот период необходимы игрушки, отражающие специфику орудийных действий в той или иной профессии. Врачу необходим халат, стол для приема, палочка, обозначающая градусник или шприц, и непременно нужны пациенты, терпеливо сносящие заботу врача и медсестры. Этими пациентами могут быть большие куклы с легко снимающейся одеждой или голыши, завернутые в одеяло. У больных детей должны быть свои папы и мамы.
Для ребенка 6-7лет главное уже не в выполнении ролевых действий с помощью игрушек и предметов, а в общении с теми, кто взял на себя другие роли, связанные с его ролью, со смыслом сюжета игры. Это существенно меняет требования к игрушке и заставляет искать ответ на вопрос, какой она должна быть не столько в самой игре, сколько в самой реальной сегодняшней жизни. Это уже не только игры в семью, школу, больницу, но и покорение космоса, сбор урожая, строительство газопровода и т. д.
Жизнь раскрывается перед ребенком через разнообразный труд взрослых, начинает трудиться и он сам. Его трудовые операции, так же как и деятельность взрослых людей, совершаются с помощью специальных предметов труда. Для него это, например, полотенце, тряпочка, веревка, ножницы, лопатка, веник и т. д. Опираясь на собственный трудовой опыт в быту (дома, в детском саду), на опыт, почерпнутый из наблюдений, книг и телевизионных передач, ребенок начинает практически понимать глубокий смысл труда. Правильное руководство формированием игры делает ее содержательной, подлинно ведущей деятельностью в дошкольном возрасте, существенно, влияющей на нравственно-трудовое воспитание ребенка.
Таким образом, игра и игрушка неотделимы друг от друга. Игрушка может вызвать к жизни игру, а игра, развиваясь, требует все новых и новых игрушек. Игрушка в познавательном отношении выступает для ребенка в качестве своеобразного обобщенного эталона окружающей материальной действительности. Но ценность игры и игрушки заключается не только в том, что они знакомят ребенка с жизнью, главное, что они являются важным фактором поэтапного движения психического развития ребенка, что обеспечивает для него возможность осуществления всех видов деятельности на все более высоком уровне. Игра развивает и радует ребенка, делает его Из года в год повышается роль общественного дошкольного воспитания. Сегодня оно выполняет ряд социальных функций, имеющих государственное значение. Наши воспитанники к моменту поступления в школу достигают высокого уровня физического, умственного, нравственного, трудового, эстетического развития.
Личностные качества ребенка формируются в активной деятельности, и прежде всего в той, которая на каждом возрастном этапе является ведущей, определяет его интересы, отношение к действительности, особенности взаимоотношений с окружающими людьми. В дошкольном возрасте ведущей деятельностью детей является игра. Играэто
Уже на ранних и младших возрастных ступенях именно в игре дети имеют наибольшую возможность быть самостоятельными, по своему желанию общаться со сверстниками, реализовывать и углублять свои знания и умения. Чем старше становятся дети, тем выше уровень их общего развития и воспитанности, тем более значимой является педагогическая направленность игры на формирование поведения, взаимоотношений детей, на воспитание активной позиции.
Через игру ребенок входит в мир взрослых, овладевает духовными ценностями, усваивает предшествующий социальный опыт. Можно считать, что в игре ребенок получает впервые урок коллективного мышления.
Говоря об игре как ведущей деятельности дошкольника, мы имеем в виду преимущественно совместную сюжетно-ролевую игру. Сюжетно-ролевая игра в ее типичной форме — это свободный вид совместной деятельности детей. Дети объединяются между собой по собственной инициативе, сами определяют сюжет игры, берут на себя соответствующие роли, распределяют игровой материал, намечают и развивают содержание игры, выполняя те или иные игровые действия. Важно, что сюжет и содержание игры они берут из окружающей жизни, отражают те ее моменты, которые привлекли внимание, вызвали интерес, произвели особое впечатление.
Что дает такая игра участвующему в ней ребенку? Какие психические свойства и способности она развивает?
Развивающее значение игры многообразно. В игре ребенок познает окружающий мир, развиваются его мышление, чувства, воля, формируются взаимоотношения со сверстниками, происходит становление самооценки и самосознания. В игре дети знакомятся с такими сторонами действительности, как действия и взаимоотношения взрослых. Свидетельство тому — сюжеты и содержание игр.
Для того чтобы отобразить в игре, какиелибо стороны жизни взрослых, дети должны предварительно с ними познакомиться, разумеется, с помощью старших. Что же добавляет к этому знакомству игра? Конечно, при организации игры и в ходе ее от взрослых и сверстников могут быть получены дополнительные сведения. Однако главное здесь не количество сведений, получаемых ребенком, а качество их усвоения. То, что пропущено через игру, дети воспринимают не так, как то, о чем они только слышали от взрослых или даже наблюдали сами. И происходит это потому, что игра не просто отображает, а моделирует социальные ситуации.
В процессе игры дети берут на себя различные роли, как бы замещают людей, находящихся между собой в определенных социальных взаимоотношениях, и их действия. Они постигают суть отношений между людьми.
Как же воспитатель должен осуществлять функции руководства игрой, какие педагогические средства использовать?
Сюжет в игре — это то основание, на котором, взрослый строит свои целенаправленные воздействия. Но поскольку формирование игры идет постепенно, сюжет используется по-разному, в зависимости от этапов игры и возрастных особенностей детей.
В формировании игры можно выделить три основных этапа:1)усвоение условных действий с игрушками и предметамизаместителями; 2) усвоение ролевого поведения (ролевых отношений и взаимодействий); 3)усвоение способов построения сюжета. Условно можно отнести эти этапы к определенным возрастам: первый1-2г. ; второй2-4г. ; третий4-7лет.
На первом этапе взрослый, руководя игрой, делает особый акцент на игровом действии, выделяет его и через него включает ребенка в совместную деятельность.
На втором этапе главная задача состоит в передаче детям способов ролевого поведения. Используя ситуацию совместной игры с детьми или инсценируя определенный игровой сюжет, воспитатель постепенно формирует у них умение соотносить название роли с определенным набором действий и атрибутов, разные типы отношений между различными ролевыми позициями (управления, подчинения, равноправия).
На третьем этапе в качестве основной стоит педагогическая задача формирования у детей умения строить сюжет игры. Для ее решения взрослый организует такой вид совместной с детьми игры, основным содержанием которой является процесс придумывания различных сюжетных ситуаций. На всех этапах становления игры перед воспитателем стоит задача использовать самостоятельную игру с целью всестороннего развития детей.
Одним из педагогических средств, стимулирующих самостоятельную игру детей, являются игрушки. Особенно большое значение игрушки имеют на этапах раннего и младшего дошкольного детства, где предметно-игровая обстановка выступает в качестве пускового момента самостоятельной игры детей.
Значение игрушки для развертывания самостоятельной игры детьми старшего дошкольного возраста также специфично. Если в игре малышей предметная обстановка определяет сюжет, то старшие дошкольники сами конструируют предметно-игровую ситуацию в зависимости от выбранной темы и намеченного хода игры, подчиняя ее игровому замыслу.
Игра младших дошкольников требует в значительной степени опоры на игрушки и предметы, их заменяющие. Основное требование к игрушке-заместителю-удобство в выполнении игровых действий, соразмерность по величине с другим игровым материалом. Очень важно, чтобы такая игрушка напоминала изображаемый предмет общими контурами. Так, кукла может быть сделана из полотенца, если его скатать и надеть фартучек или бантик, вместо тарелки можно предложить кружок картона и т. п. При правильном руководстве игрой дети трехлетнего возраста не только с увлечением используют предложенные взрослым предметы-заместители, но и сами заранее выбирают и договариваются, что они будут обозначать («Вот это кукла», «Это тарелка»). Иногда наделяют игрушку-заместитель ролью («Давай это будет папа, а это дочка»). Дети 4-5 лет осуществляют игровые действия тоже чаще всего с помощью игрушек, но они уже начинают пользоваться и жестом, и словом, и определенным положением предмета или самого ребенка. В этом возрасте особое значение приобретают предметы-атрибуты: всевозможные шапочки, фартуки, халаты, сумочки. В этот период необходимы игрушки, отражающие специфику орудийных действий в той или иной профессии. Врачу необходим халат, стол для приема, палочка, обозначающая градусник или шприц, и непременно нужны пациенты, терпеливо сносящие заботу врача и медсестры. Этими пациентами могут быть большие куклы с легко снимающейся одеждой или голыши, завернутые в одеяло. У больных детей должны быть свои папы и мамы.
Для ребенка 6-7лет главное уже не в выполнении ролевых действий с помощью игрушек и предметов, а в общении с теми, кто взял на себя другие роли, связанные с его ролью, со смыслом сюжета игры. Это существенно меняет требования к игрушке и заставляет искать ответ на вопрос, какой она должна быть не столько в самой игре, сколько в самой реальной сегодняшней жизни. Это уже не только игры в семью, школу, больницу, но и покорение космоса, сбор урожая, строительство газопровода и т. д.
Жизнь раскрывается перед ребенком через разнообразный труд взрослых, начинает трудиться и он сам. Его трудовые операции, так же как и деятельность взрослых людей, совершаются с помощью специальных предметов труда. Для него это, например, полотенце, тряпочка, веревка, ножницы, лопатка, веник и т. д. Опираясь на собственный трудовой опыт в быту (дома, в детском саду), на опыт, почерпнутый из наблюдений, книг и телевизионных передач, ребенок начинает практически понимать глубокий смысл труда. Правильное руководство формированием игры делает ее содержательной, подлинно ведущей деятельностью в дошкольном возрасте, существенно, влияющей на нравственно-трудовое воспитание ребенка.
Таким образом, игра и игрушка неотделимы друг от друга. Игрушка может вызвать к жизни игру, а игра, развиваясь, требует все новых и новых игрушек. Игрушка в познавательном отношении выступает для ребенка в качестве своеобразного обобщенного эталона окружающей материальной действительности. Но ценность игры и игрушки заключается не только в том, что они знакомят ребенка с жизнью, главное, что они являются важным фактором поэтапного движения психического развития ребенка, что обеспечивает для него возможность осуществления всех видов деятельности на все более высоком уровне. Игра развивает и радует ребенка, делает его счастливым. Малыш совершает первые открытия, переживает минуты вдохновения, в игре развивается его воображение, фантазия, а следовательно, создается почва для формирования инициативной, пытливой личности. Игра для ребенка — верное средство от безделья, приводящего к вялости, бесцельности поведения. Для хорошей, веселой игры нужна игрушка, которая должна быть не только красивой, безопасной, но и педагогически целесообразной и интересной детям.
Игровая деятельность:
| | | | | в ДОУ
Консультация для воспитателей «Педагогические принципы организации сюжетной игры в детском саду» — ДОУ №284
Игра занимает центральное место в жизни дошкольника, являясь преобладающим видом его самостоятельной деятельности. В игре развиваются действия в представлении, ориентация в отношениях между людьми, первоначальные навыки кооперации. Свободная сюжетная игра – самая привлекательная для детей дошкольного возраста деятельность. … игре он испытывает внутреннее субъективное ощущение свободы, подвластности ему вещей, действий, отношений – всего того, что в практической продуктивной деятельности оказывает сопротивление, дается с трудом. Это состояние внутренней свободы связано со спецификой сюжетной игры – действием в воображаемой, условной ситуации. Сюжетная игра не требует от ребенка реального, ощутимого продукта, в ней все условно – «как будто», «понарошку».
Сюжетная игра имеет большое значение для психического развития ребенка. Установлено, что прежде всего в игре развивается способность к воображению, образному мышлению… благодаря воссозданию ребенком интересующих его сфер жизни с помощью условных действий. Сначала это действия с игрушками, замещающими настоящие вещи, а затем – изобразительные, речевые и воображаемые действия. Воссоздавая в игре взаимодействие взрослых, ребенок осваивает правила этого взаимодействия; приобретает в совместной игре со сверстниками опыт взаимопонимания, учится пояснять свои действия и намерения, согласовывать их с другими детьми. Однако свои развивающие функции игра выполняет в полной мере, если с возрастом ребенка она все более усложняется.
Сюжетная игра, независимо от темы в своем наиболее простом виде может строится как цепочка условных действий с предметами, в более сложном виде – как цепочка специфических ролевых взаимодействий, в еще более сложном – как последовательность разнообразных событий.
Целью педагогических воздействий по отношению к игре должна быть не «коллективная проработка знаний», а формирование игровых умений, обеспечивающих самостоятельную детскую игру детей, в которой они по собственному желанию реализуют разнообразные содержания, свободно вступая во взаимодействие со сверстниками в небольших игровых объединениях.
На основе многочисленных исследований установлено, что в возрастном диапозоне 1, 5 – 3 года ребенок может осуществлять условные действия с игрушками и предметами-заместителями, выстраивая их в простейшую смысловую цепочку, вступая в кратковременное взаимодействие со сверстником. В 3-5 лет – принимать и последовательно менять игровые роли, реализовывать их через действия с предметами и ролевую речь, вступать в ролевое взаимодействие с партнером-сверстником. В 5-7 лет – развертывать в игре разнообразные последовательности событий, комбинируя их согласно своему замыслу и замыслам 2-3 партнеров-сверстников, реализовывать сюжетные события через ролевые взаимодействия и предметные действия. Воспитатель должен заменить дошкольнику недостающих старших братьев и сестер, старших товарищей, помочь ребенку овладеть игровыми умениями, втягивая его в игру.
Принципы организации сюжетной игры в детском саду:
Воспитатель должен играть вместе с детьми.
Воспитатель должен играть с детьми на протяжении всего дошкольного детства, но на каждом его этапе развертывать игру особым образом, так чтобы детьми сразу «открывался» и усваивался новый, более сложный способ ее построения.
Начиная с раннего возраста и далее на каждом этапе дошкольного детства необходимо при формировании игровых умений одновременно ориентировать ребенка, как на осуществление игрового действия, так и на пояснение его смысла партнерам – взрослому и сверстнику.
Такая стратегия обеспечит и индивидуальную самостоятельную игру детей, их согласованную совместную игру в небольших группах, начиная с элементарного парного взаимодействия в раннем возрасте.
На каждом возрастном этапе педагогический процесс организации игры должен носить двучастный характер, включая моменты формирования игровых умений в совместной игре воспитателя с детьми и создания условий для самостоятельной детской игры.
Организация игры в первой младшей группе
Период раннего возраста у детей необходимо сформировать умение осуществлять разнообразные условные игровые действия. Формирование сюжетной игры должно осуществляться на фоне постоянной организации воспитателем условий для элементарного предметного взаимодействия детей друг с другом. Для этого используют любые «катающиеся» предметы (мячик, тележка и т. д., которые стимулируют детей к взаимоподражательным, зеркальным действиям, направленным друг на друга.
Дальнейшая совместная игра воспитателя с детьми с целью формирования предметного взаимодействия может принимать другие формы: это совместная постройка башни из кубиков, сбор пирамидки и т. д. Параллельно с формированием предметного взаимодействия в парах детей воспитатель должен решать задачи формирования условного игрового действия, замещающего реальное действие с «настоящими» вещами. Задача педагога – сформировать у ребенка к трем годам умение развертывать условные действия с сюжетной игрушкой, предметом-заместителем и воображаемым предметом, связывать два-три игровых действия в смысловую цепочку, словесно обозначать их, продолжать по смыслу действие, начатое партнером-взрослым, а затем сверстником. Распространенный прием воспитателей – игры-инсценировки, расширяющие детские представления, обогащающие содержание самостоятельной игры ребенка. Для успешного формирования игровых умений у детей раннего возраста воспитателю необходимо развертывать совместную игру с детьми, последовательно изменяя характер участия в ней ребенка:
1) привлекать ребенка к осуществлению необходимого по смыслу игры условного действия с сюжетными игрушками; стимулировать его к продолжению, дополнению по смыслу игрового действия партнера-взрослого;
2) привлекать ребенка к осуществлению условного действия с заместителями и воображаемыми предметами;
3) ориентировать ребенка на продолжение, дополнение игрового действия партнера-сверстника, стимулировать словесное обозначение игровых действий.
Проверить продвижение детей в освоении игровых умений воспитатель может, наблюдая за их самостоятельной деятельностью. Если дети в самостоятельной игре развертывают цепочки из 2-3 действий с сюжетными игрушками, включают в игру отдельные предметы-заместители, называя действия с ними, могут вызвать с помощью игрушки или краткого речевого обращения ответное игровое действие сверстника – можно считать, что самые простые игровые умения у них сформированы.
Организация игры во второй младшей группе
К трем годам у детей складывается условное предметное действие, посредством которого ребенок развертывает самостоятельную игру. Действия с предметами «понарошку» подготавливает собой возможность понимания ребенком, что он и сам в игре может быть кем-то иным – «понарошку» мамой, доктором и т. д. Трехлетний ребенок становится способен овладеть ролью — более сложным смысловым и структурным «узлом» игры. При стихийном развитии игры ролевое поведение ребенка может оставаться на уровне простого подражания и не достигать своих сложных форм. Овладение ролью успешнее происходит при целенаправленном формировании игры у детей. Умения, которыми должны овладеть дети, чтобы в полной мере использовать роль как специфический способ построения игры:
1) уметь принять на себя игровую роль и обозначить ее для партнера;
2) уметь осуществлять специфические для роли условные предметные действия и уметь развертывать специфическое ролевое взаимодействие – ролевой диалог;
3) уметь изменять в ходе игры ролевое поведение в зависимости от того, каковы роли партнеров;
4) уметь менять свою игровую роль в зависимости от развертывающегося сюжета.
Все эти умения формируются постепенно. Для детей 4-го года жизни достаточно уметь принимать и обозначать игровую роль, реализовывать специфические ролевые действия, направленные на партнера-игрушку, развертывать парное ролевое взаимодействие, элементарный ролевой диалог с партнером-сверстником. Задача воспитателя при работе с детьми 4-го года жизни – построить совместную игру с ними таким образом, чтобы ее центральным моментом стало именно ролевое поведение. Внимание ребенка необходимо перевести от действий с игрушками на взаимодействие с партнером-взрослым. Отвечая на ролевые обращения взрослого, вступая в инициированный им ролевой диалог, ребенок «откроет» условность собственной позиции (роли) в игре, скрытую для него раньше действиями с игрушками.
Простейшее ролевое подражание может возникнуть у ребенка по отношению к любой социальной роли, сказочному, литературному персонажу, какому – дело непредсказуемое. Задача воспитателя – «угадать», что делает ребенок, подключиться к его игре, найдя подходящую по смыслу дополнительную роль, и действуя «изнутри» нее, развернуть ролевое взаимодействие. Целью воспитателя является не унификация, приведение к единообразию игры всех детей, в рамках «заданных» сюжетов и ролей, а развитие игры каждого ребенка с опорой на его личные интересы.
Значение совместной игры со взрослым заключается в том, что теперь в свободной самостоятельной игре детей действия с игрушками будут в большей степени сопровождаться ролевыми диалогами, появится называние своей роли партнеру-сверстнику и ролевое обращение к нему: дети будут более свободно вступать в игровые контакты и развертывать ролевое взаимодействие друг с другом.
Сюжеты игры, которые развертывает взрослый с детьми этого возраста, должны быть просты – однотемны и построены, в основном, на парных ролях, тесно связанных по смыслу.
Показателями успешности формирования ролевого поведения у детей 4-го года жизни являются следующие: развертывание детьми в самостоятельной деятельности специфических ролевых действий и ролевой речи, направленной на кукольных персонажей, парное ролевое взаимодействие со сверстником, включающее название своей роли, ролевое обращение, короткий диалог.
Самостоятельная игра детей во многом зависит от организации предметно-игровой среды и подбора соответствующего игрового материала. Предметная обстановка для сюжетной игры детей данного возраста должна быть более гибкой, чем ранее, и организовываться воспитателем вместе с детьми (а в дальнейшем и самими детьми) непосредственно перед игрой.
Воспитатель может с несколькими «желающими» детьми вступать в ролевое взаимодействие, активизировать ролевой диалог, «замыкая» детей на ролевом взаимодействии друг с другом. Но основными партнерами на некоторых непосредственно направлены формирующие воздействия взрослого, являются двое первоначально участвующих в игре детей.
Лучшие сюжетные игры на ПК в 2022 году
Какие сюжетные игры на ПК самые лучшие? Если вы ищете отличную историю, от которой невозможно оторваться, вы пришли в нужное место. Откройте для себя что-то особенное с нашим списком лучших сюжетных игр для ПК, от концовок, которые заставят вас плакать, до душераздирающих боевиков.
Некоторые из самых незабываемых историй в новейшей поп-культуре возникли из видеоигр, будь то судьба главного героя-антигероя Red Dead Redemption 2 или напряженные межличностные отношения в команде в Mass Effect 2. Лучшие сюжетные игры также позволяют нам разыграть нашу любимую значки, такие как раскрытие преступлений в роли Шерлока Холмса или спасение Готэма в роли Бэтмена. Сюжетные игры — это живые, дышащие повествования, и лучшие из них позволяют нам сказать свое слово в том, как разворачивается сюжет.
Сюжетные игры — это идеальный вариант бегства от действительности, но, как и книги, разные истории затрагивают разных людей. Итак, мы включили множество блестящих сюжетных игр, которые остались с нами надолго после финального акта. Хотите ли вы какую-нибудь захватывающую историю, наполненную поворотами сюжета, или предпочитаете задать свой собственный темп.
Вот лучшие сюжетные игры на ПК:
GUILD WARS 2
История с несколькими исходами в зависимости от вашего выбора и действий крайне необычна для MMORPG, такой как Guild Wars 2. В отличие от других игр в этом жанре, Guild Wars 2 отказывается от традиционных квестов и выбирает кинематографическую кампанию, наполненную динамичные события, происходящие в великолепном открытом мире.
Основная история Guild Wars 2 разветвляется в зависимости от ваших решений, заставляя вас иметь дело с последствиями каждого из них. Например, если вы берете на себя и не можете убить группу спровоцированных врагов, вполне вероятно, что они появятся позже, возможно, даже более враждебно, чем ваша последняя встреча.
Играть в Guild Wars 2 бесплатно
What Remains of Edith Finch
What Remains of Edith Finch — это игра-исследование, в которой мы отправимся в путешествие по старому фамильному дому главного героя Эдит Финч, рассказывая истории ее родственников с помощью стилизованных виньеток, которые варьируются от работы на рыбоконсервном заводе. играть в младенчестве в ванне. Исследуя дом Эдит, вы узнаете о ее прошлом и ее беспокойной и неустроенной жизни в ныне заброшенном доме Финча, когда она рассказывает о том, как семейное проклятие охватило всех членов ее семьи. What Remains of Edith Finch — это трагическое путешествие глазами Эдит и ее необходимость пережить свое призрачное прошлое, чтобы двигаться дальше и стремиться к новому будущему.
Что осталось от Эдит Финч Что осталось от Эдит Финч Хамбл $19,99 Купить сейчас Network N получает комиссионные от продаж, соответствующих требованиям.
Каждый мини-эпизод игры рассказывает историю одного из членов семьи Эдит, используя разные игровые механики и жанры для каждого из них. В игру можно играть за один день, на прохождение уйдет всего около двух часов, так что это идеально, если у вас нет лишних 100 часов.
Life is Strange: True colors
Как и остальные игры серии, Life is Strange: True Colors — это приключенческая игра, построенная на основе эпизодического повествования. Когда Алекс делает свои первые шаги в живописном горном городке Хейвен-Спрингс, она осознает свои силы, которые позволяют ей чувствовать сильные эмоции других людей, иногда проявляя их в неконтролируемых вспышках. Когда ее брат погибает в так называемом несчастном случае недалеко от шахт, Алекс должна разгадать тайну его смерти, используя при этом свои силы, чтобы найти ответы, которые она ищет.
Life is Strange: True Colors Life is Strange: True Colors Humble 59,99 $ Купить сейчас Network N получает партнерское вознаграждение от соответствующих продаж.
Основные сюжетные ходы True Colors, возможно, немного предсказуемы, но ваши решения о том, как Алекс использует информацию, которую она собирает с помощью своих способностей, придают каждому выбору столь необходимый вес. Ознакомьтесь с нашим обзором Life is Strange: True Colors, чтобы узнать о нашем вердикте.
Ее история
Her Story — классический детектив, за исключением того, что вместо осмотра места преступления и допроса подозреваемых вы сидите перед древним полицейским компьютером и просматриваете фрагменты показаний подозреваемого. Вы находите фрагменты, вводя ключевые слова в строку поиска базы данных, а это означает, что порядок, в котором вы просматриваете показания, полностью зависит от вас.
Ее история Ее история Скромный $9,99 Купить сейчас Network N получает комиссионные от продаж, соответствующих требованиям.
В зависимости от того, какие зацепки вы преследуете, вы можете получить начало, середину или конец и в результате сделать все неправильные выводы. Her Story сочетает в себе зернистое полнометражное видео и изолированную тему, чтобы сохранить неловкий тон, когда вы ищете архивные кадры с этой темой и пытаетесь понять, ну, в общем, ее историю.
DISCO ELYSIUM
Детективная игра с тяжелыми диалогами в основе, кажущаяся простой история Disco Elysium о расследовании убийства в бедном городе быстро превращается в волшебную реалистическую марксистскую классовую борьбу. Эта ролевая игра, одна из лучших инди-игр, появившихся за последние годы, полна сюрпризов: вы расследуете убийство, формируете своего персонажа, принимая решения в диалогах, применяя сомнительные предметы и буквально восстанавливая свою психику с нуля. Немногие игры позволяют вам вкладывать очки навыков в свое мастерство или бить ребенка по лицу — Disco Elysium позволяет.
Сделай сам: Лучшие ролевые игры на ПК
С бесконечным количеством способов расследования вы можете выбрать агрессивный, умный, слепой пьяный, бродящий в одних трусах, или что-то среднее между ними. Что бы вы ни выбрали, вы будете очарованы любой лихорадочной мечтой, касающейся сюжета.
FIREWATCH
Firewatch — это игра-исследование от первого лица, в которой вы играете за Генри, нового пожарного, назначенного на свой пост в Шошонском национальном лесу, который принимает приказы и общается со своим начальником Далилой через рацию. Кроме того, вооружившись снаряжением для захвата и картой, вы сможете исследовать нетронутый участок дикой природы Вайоминга, разгадывая таинственные, а иногда и пугающие события, происходящие в изолированном лесу.
Firewatch — одна из лучших игр 2016 года, получившая высокую оценку за эффектное повествование в непринужденной беседе. На сегодняшний день она остается одной из самых инновационных сюжетных игр, медитативным, эмбиентным опытом, в который вы захотите сыграть за один сеанс.
BIOSHOCK INFINITE
Bioshock может похвастаться своей долей шокирующих поворотов, но история Bioshock Infinite дает ему фору. Расположенный среди облаков в стимпанк-городе под названием Колумбия, полном расистов и религиозных фанатиков, этот шутер от первого лица сочетает свой насыщенный действием игровой процесс с таким же безжалостным повествованием, которое каким-то образом умудряется быть интимным и человечным, а также баловаться теорией струн. История навязчиво красивая, а главные герои Элизабет и Букер — дуэт, чья история захватывает до самого конца.
Bioshock Infinite Bioshock Infinite Fanatical 29,99 $ Купить сейчас Network N получает комиссионные от соответствующих продаж.
Если вы раньше не играли в игры Bioshock, это отличная точка входа в серию, поскольку ее сюжет отличается от первых двух игр. История рассказывается вместе с большим количеством действий, когда вы убиваете волны врагов, поэтому, если вы хотите получить непринужденный игровой опыт, это может быть не для вас.
Стражи Галактики Marvel
Стражи Галактики Marvel требуют, чтобы вы хотя бы были знакомы с этими лоскутными космическими наемниками перед началом игры. Преимущество этого заключается в том, что вы не тратите время на представление каждого члена команды, а вместо этого сосредотачиваетесь на том, чтобы рассказать хорошую историю и пошутить, как в фильмах и комиксах.
Стражи Галактики Marvel Стражи Галактики Marvel Смиренный 59,99 $ Купить сейчас Network N получает партнерское вознаграждение от соответствующих продаж.
История «Стражей Галактики» более глубока, чем кажется на первый взгляд. Он исследует потерю каждого персонажа и то, как иррациональные решения могут потенциально поставить под угрозу вселенную. Сюжет играет большую роль в том, почему в эту игру стоит играть, но это также и динамичная игра с детализированным дизайном уровней и захватывающими битвами с боссами. Подробнее об этом читайте в нашем обзоре Marvel’s Guardians of the Galaxy.
Red Dead Redemption 2
Red Dead Redemption 2 — гигантская игра с открытым миром и одна из лучших игр для ПК. В продолжении Red Dead Redemption и приквеле к событиям первой игры вы играете за Артура Моргана, члена банды Ван дер Линде. В беспорядочной и отчаянной попытке спасти свою импровизированную семью от надвигающейся угрозы цивилизованного Запада, где преступники задыхаются от ужесточающейся хватки закона и порядка, RDR2 исследует тонкую грань между выживанием и моралью.
Связанный: Вот лучшие западные игры на ПК
В равной степени душераздирающая и непредсказуемая история Red Dead Redemption 2 — это новая вершина для видеоигр категории «АААА», рассказывающая трагические отдельные истории на богато детализированном фоне меняющегося американского Запада.
Red Dead Redemption II Red Dead Redemption II Фанатичный 59,99 $ Купить сейчас Network N получает комиссионные от соответствующих продаж.
Проливной дождь
Убийца Оригами вызывает исчезновение мальчиков в городе, страдающем от штормов и непрекращающихся дождей. Выследить убийцу — единственный способ остановить смерть, поскольку вы собираете воедино историю глазами отца, пытающегося найти своего сына, частного сыщика, журналиста и детектива, который не остановится ни перед чем, чтобы раскрыть дело убийцы. мотив.
Сильный дождь Сильный дождь Фанатичный $190,99 Купить сейчас Сеть N получает комиссионные от соответствующих продаж.
Хотя в Heavy Rain не так много возможностей для исследования, это одна из очень немногих по-настоящему интерактивных сюжетных игр. Игрок может повлиять на исход повествования, влияя на историю через игровую механику — смесь быстрых событий, головоломок и выбора диалогов. Казалось бы, незначительное вмешательство может привести к разным концовкам, что делает это убедительной реализацией эффекта бабочки в повествовании в видеоиграх.
Волк среди нас
Мы могли бы включить любое количество интерактивных историй от Telltale Games, но сочетание знаменитых фольклорных и сказочных персонажей, помещенных в кошмарный неонуарный сеттинг, делает «Волк среди нас» мгновенной классикой. «Волк среди нас» — это кроссовер фэнтези-реализма, в котором сказочные персонажи живут в мрачном Нью-Йорке 1980-х годов, одетые в одежду, известную как гламур, чтобы скрыть свою истинную внешность.
Волк среди нас Волк среди нас Humble $14,99 Купить сейчас Network N получает комиссионные от соответствующих продаж.
От Белоснежки, Красавицы и Красавицы Чудовища до Икабода Крейна, Ди и Дум Твидла. Вы играете за большого злого волка Бигби Вульфа, которому поручено расследовать серию убийств сказочных персонажей. Вы делаете это, задавая вопросы различным сказочным персонажам, и, как и в любой истории Telltale Games, каждое решение в диалоге, которое вы принимаете, или неправильный щелчок в последовательности действий, может иметь ужасные последствия.
Kentucky Route Zero
Kentucky Route Zero — это приключенческая игра в жанре магического реализма от Lynchian, в которой исследуется сообщество рабочих на затерянном шоссе Kentucky Route Zero. Взяв на себя роль водителя грузовика Конвея, который занимается последней доставкой для своей разоряющейся фирмы, игровой процесс основан на выборе диалогов, которые постепенно раскрывают заброшенную и элегическую историю о трагедии и искуплении.
Kentucky Route Zero Kentucky Route Zero Humble $24,99 Купить сейчас Сеть N получает комиссионные от соответствующих продаж.
Kentucky Route Zero рассказывает о том, как найти силу и драйв в скучных ритмах повествования. По мере того, как вы продвигаетесь по сюжету и погружаетесь в его мир, приливная электронная музыка и пронзительный художественный стиль приглушенных цветов и вырезок из бумаги оживляют этот сельский участок сердцевины Америки. Не ожидайте многого в плане драматических поворотов сюжета или кульминационного действия, вместо этого Kentucky Route Zero больше заботится о персонажах, которых вы встречаете, и о самом путешествии.
Inscryption
Inscryption — это карточная игра ужасов, которая хочет с вами поиздеваться. Это похоже на такие игры, как Hand of Fate и Slay The Spire, где таинственный гейм-мастер заставляет вас играть в карточную игру-рогалик в своей удаленной бревенчатой хижине. Вы жертвуете существами, чтобы играть лучшими зверями, путешествуя по трем доскам, чтобы победить его и сбежать.
Похожие: Лучшие игры ужасов на ПК в 2020 году
Вскоре, однако, карты начинают говорить с вами, побуждая вас встать со своего места и исследовать кабину, углубляясь в ее квест, как головоломки, чтобы найти выход. Это интерактивное приключение с множеством поворотов и поворотов на этом пути обязательно останется с вами на долгое время.
Inscryption Inscryption Fanatical 19,99 $ Купить сейчас Network N получает комиссионные от соответствующих продаж.
Лучшие сюжетные игры
Одна из причин, по которой видеоигры так популярны, заключается в захватывающем опыте, который они предоставляют игрокам. Играя в сюжетные игры, чувствуешь себя как в фильме, играя роль главного героя.
Это опыт, который вы не можете получить в другом месте. И если вы ищете игры, чтобы насладиться эпическими историями и оставить удивительные воспоминания, вот некоторые из лучших сюжетных игр, которые вы не должны пропустить.
Red Dead Redemption 2
Разработчик: Rockstar Studios
Дата выпуска: 26 октября 2018 г.
Платформа: PlayStation 4, Xbox One, окна, Стадион
Red Dead Redemption 2 — эпическая сага о преступлениях и драмах от Rockstar Games. В ней есть огромный открытый мир, в котором вы можете воплотить в жизнь все свои фантазии, играя за гангстера западного мира. История рассказывает о двух американских гангстерах, которые убегают от закона на западноамериканских землях, делают все, что им заблагорассудится, и попадают во всевозможные неприятности.
Red Dead Redemption 2 — это определение жанра открытого мира. От охоты на диких животных и езды на лошадях до неприятностей и погони со стороны правоохранительных органов — эта игра предлагает вам такую свободу, как никакие другие игры. Сюжет и геймплей в этой игре одни из лучших во всех видеоиграх.
Elden Ring
Разработчик: FromSoftware
Дата выпуска: 25 февраля 2022 г.
Платформа: PlayStation 4, приставка 5, окна, Xbox One, Xbox серии X/S
Elden Ring, вероятно, лучшее, что произойдет в 2022 году. Это зверь с открытым миром, предлагающий совершенно великолепные пейзажи для исследования и удивительную сюжетную линию, в которую можно погрузиться.
Вы будете играть за Потускневшего, беспомощного изгнанника, и исследовать великолепные Земли Между, чтобы завладеть Кольцом Древних и стать следующим Лордом Древних. Несмотря на то, что здесь есть красивые пейзажи, за которыми можно часами наблюдать и любоваться, это также чрезвычайно утомительно для игроков.
Враги и боссы, которых вы встретите во время исследования, будут убивать вас снова и снова, пока вы не начнете буйствовать, как маленький ребенок. Куда бы вы ни пошли, смерть следует за вами. Но ощущение того, что лежит за этим, заставит вас продолжать, даже когда вы на пределе своих возможностей.
В эту игру можно играть по-разному. Вы можете проложить свой собственный путь и создать свою уникальную историю.
Ведьмак 3
Разработчик: CD Projekt Red
Дата выпуска: 19 мая 2015 г.
Платформа: Майкрософт Виндоус, PlayStation 4, Xbox One, Нинтендо Свитч, приставка 5, Xbox серии X/S
Ведьмак 3 — одна из лучших игр с открытым миром, в которые я играл за долгое время. В ней есть все, что я ожидаю от отличной игры; огромный открытый мир, захватывающая история и развитие персонажей, а также множество монстров, которых нужно убить по пути. Поверьте мне, вы не захотите пропустить эту игру, если вам действительно нравятся сюжетные игры.
The Witcher 3 — это история Геральта, ведьмака-одиночки, пытающегося найти дитя пророчества в землях, наполненных монстрами и смертоносными существами. Это ролевая игра с удивительным развитием персонажа, открывающая различные способности по мере продвижения вперед.
Каждая миссия в игре «Ведьмак 3» играет важную роль, в которой вы будете узнавать больше об окружающем мире по мере прохождения.
Far Cry 6
Разработчик: Ubisoft Toronto
Дата выпуска: 7 октября 2021 г.
Платформа: Луна, Майкрософт Виндоус, PlayStation 4, приставка 5, стадион, Xbox One, Xbox серии X/S
Far Cry, несомненно, одна из лучших игровых серий. Благодаря открытому миру с множеством действий и приключений все игры этой серии достойны быть в этом списке.
Последнее дополнение к серии, Far Cry 6, происходит на Карибском острове, где правит властолюбивый диктатор, известный как «Эль Президенте» Антон Кастильо. Он и его армия головорезов безраздельно правят на этом острове. Вы будете играть за коммандос, которому предстоит уничтожить свою диктатуру и освободить жителей острова.
В игре много экшена и приключений, в которых вы будете исследовать разные локации острова и убивать врагов, чтобы повышать свой уровень. Повышение уровня открывает различные способности и навыки для вашего персонажа. По мере того, как вы исследуете больше областей, силы противника также становятся сильнее.
Это забавная игра, в которую можно играть, когда вы жаждете интенсивных действий в видеоиграх.
Mass Effect Legendary Edition
Разработчик: BioWare
Дата выпуска: 14 мая 2021 г.
Платформа: Майкрософт Виндоус, PlayStation 4, Xbox One
The Legendary Edition — это сборник из трех оригинальных игр Mass Effect со всеми DLC и снаряжением, таким как оружие, доспехи и т. д. Это научно-фантастическая игра в жанре экшн, действие которой происходит в далеком будущем, где человечество вступило в контакт с несколькими инопланетянами. расы и заключили контракт на мирную жизнь.
Они также открыли новые технологии и использовали их для колонизации различных планет в галактике. Однако вскоре они столкнутся с опасностью быть уничтоженными древней инопланетной расой, пытающейся уничтожить всю жизнь в галактике.
В игре отличное повествование, и вам предоставляется множество вариантов выхода из ситуации. И, как следует из названия, ваши решения будут иметь неблагоприятные последствия для развития игры и того, как человечество справится с этой опасностью.
Call of Duty: Modern Warfare 2
Разработчик: Infinity Ward Beenox
Дата выпуска: 10 ноября 2009 г.
Платформа: Майкрософт Виндоус, PlayStation 3, Xbox 360, макОС, PlayStation 4, Xbox One
Call of Duty всегда привлекала игроков своим захватывающим геймплеем и настройками. Modern Warfare 2 попыталась сохранить наследие, представляя даже соревновательные и напряженные миссии кампании.
В нем представлены миссии в разных уголках мира и разные персонажи, между которыми вы будете переключаться в зависимости от того, в какую миссию вы играете. Это динамичная игра, в которой вы можете экипировать различное огнестрельное оружие и участвовать в смертельных боях с вражескими солдатами.
Миссии отличаются друг от друга и очень сложны. История становится более напряженной и опасной по мере выполнения миссий.
Sekiro: Shadows Die Twice
Разработчик: Из программного обеспечения
Дата выпуска: 22 марта 2019 г.
Платформа: окна, PlayStation 4, Xbox One, Стадион
Sekiro — это потрясающая игра в жанре экшн/приключение, в которой присутствуют элементы древней японской истории. С того момента, как вы начнете эту игру, и до конца, это не что иное, как эпическое путешествие. Это история об одиноком шиноби, который пытается найти своего похищенного лорда и отомстить врагам, которые плохо настроены по отношению к нему и его хозяину.
На протяжении всей игры вы столкнетесь со множеством врагов и уничтожите их, используя различные навыки. Вы будете сочетать свои навыки скрытности с различными способностями ниндзя и исследовать различные локации, чтобы найти подсказки. И в конце каждой арки вас ждут бои с боссами, которые действительно проверят ваши навыки.
Призрак Цусимы
Разработчик: Sucker Punch Productions
Дата выпуска: 17 июля 2020 г.
Платформа: PlayStation 4, приставка 5
Ghost of Tsushima — еще одна приключенческая игра, основанная на японской истории. Помимо увлекательного сюжета, в нем еще и красивые пейзажи, от которых невозможно оторвать взгляд. В этой игре вы будете играть за самурая по имени Джин Сакаи и сражаться с полчищами монгольских солдат, которые пытаются вторгнуться на ваш остров.
Эпическая история о герое, спасающем свою страну от захватчиков. В нем есть красивый открытый мир, который вы можете исследовать и участвовать в различных миссиях и побочных квестах. С ветром, направляющим ваш путь, вам никогда не придется чувствовать себя потерянным. Время от времени вы будете сталкиваться с врагами, которые служат боссами, которые безумно сильны, и чтобы победить их, требуется много усилий и навыков.
God of War
Разработчик: Студия Санта-Моники
Дата выпуска: 20 апреля 2018 г.
Платформа: PlayStation 4, Microsoft Windows
«Бог войны» — это сериал, на котором я вырос. Он напряженный, в нем много действий и захватывающая история. Новая игра God of War еще лучше: у Кратоса совершенно новый внешний вид и квесты. История в основном об исполнении желания его покойной жены, но по пути все становится довольно беспокойным.
На этот раз вы в сопровождении своего сына отправляетесь в земли скандинавской мифологии навстречу эпическому приключению. Игра действительно сложная, заставляя вас использовать все свои навыки, чтобы победить богов и монстров скандинавской мифологии.
Иногда вам даже приходится использовать некоторые умственные способности, чтобы решать головоломки, чтобы двигаться вперед. Анимация и спецэффекты четкие, а игровой процесс действительно увлекательный, так что вы можете не торопиться, наслаждаясь этой игрой.
Требуется два
Разработчик: Hazelight Studios
Дата выпуска: 26 марта 2021 г.
Платформа: Майкрософт Виндоус, PlayStation 4, приставка 5, Xbox One, Xbox серии X/S
It Takes Two — это эпическое приключение двух персонажей, которые находятся на грани развода, и о том, как они становятся парой по ходу игры. Два персонажа по какой-то загадочной причине превратились в живых кукол, и они должны работать вместе, чтобы вернуть свои настоящие тела.
Это игра для двух игроков, в которой вы и ваш партнер играете роль одного из главных героев. Если вы любите играть в игры со своим другом или партнером, вы не хотите пропустить это.
Геймплей сосредоточен на двух игроках, которые решают различные головоломки и вместе продвигаются вперед. И загадки тоже не простые. Вы действительно должны помогать друг другу, если хотите двигаться вперед. Дизайн уровней, озвучка и анимация в этой игре превосходны.
Bioshock Infinite
Разработчик: Irrational Games
Дата выпуска: 26 марта 2013 г.
Платформа: Майкрософт Виндоус, PlayStation 3, Xbox 360, ОС Х, Линукс
Bioshock Infinite перенесет вас в плавучий город, где вас ждут приключения всей вашей жизни. В ней есть действие, загадки и много драмы, чтобы держать вас в напряжении на протяжении всей игры. Вы будете играть за персонажа по имени Букер ДеВитт, бывшего американского кавалериста, которому поручено спасти похищенную девушку.
История обычно начинается, когда вы попадаете в летающий город на ракете. Город наполнен всевозможными проблемами, такими как рабство, расизм и религиозный культ, который контролирует город. Вам придется сражаться с плохими парнями этого города и спасти девушку, чтобы заработать билет на свободу.
История будет объяснена в серии роликов на протяжении всей игры. Это динамичная сюжетная игра, в которой вы будете использовать все виды оружия и навыков, чтобы уничтожать своих врагов.
Dark Souls III
Разработчик: FromSoftware
Дата выпуска: 24 марта 2016 г.
Платформа: PlayStation 4, Xbox One, Windows
Dark Souls III — это ролевая игра в жанре экшн, в которой вы играете за Пепельного и спасаете город от тисков нежити. Это одна из самых сложных и суровых игр, в которые вы когда-либо играли. Считающаяся последней игрой в серии Dark Souls, она обеспечивает подходящий финал для игры.
Вы начинаете как слабый, бессильный рыцарь и постепенно становитесь всемогущим, по мере прохождения повышая уровни и открывая различные способности. Боссы в этой игре уникальны и очень тщательно проработаны, каждый из них имеет совершенно разные боевые схемы.
По мере прохождения игры вы сможете разблокировать различные физические и магические способности и оружие.
Джедаи Звездных Войн: Павший Орден
Джедаи Звездных Войн: Павший ОрденЗвездные Войны Джедаи: Павший Орден
Разработчик: Respawn Entertainment
Дата выпуска: 15 ноября 2019 г.
Платформа: Майкрософт Виндоус, PlayStation 4, Xbox One, стадион, приставка 5, Xbox серии X/S
Независимо от того, являетесь ли вы фанатом «Звездных войн» или нет, вам понравится эта игра. Кинематографический опыт, который вы получаете, играя в эту игру, — это другой уровень, если сравнивать ее со старыми играми «Звездных войн». История вращается вокруг падавана-джедая в его стремлении узнать свое прошлое и восстановить орден джедаев.
Эта игра имеет потрясающую графику и дает вам свободу выполнять различные удивительные движения, чтобы победить своих противников. В нем представлены разные локации и персонажи из фильмов «Звездные войны», и на самом деле вы получите хороший опыт использования светового меча.
Использование светового меча в битвах с врагами в этой игре хорошо, поскольку она пытается имитировать движения из реального мира. Помимо сражений, в нем также есть абсолютно красивая и захватывающая среда, в которой вы можете исследовать и открывать различные секреты.
Assassin’s Creed Valhalla
Разработчик: Ubisoft Montreal
Дата выпуска: 10 ноября 2020 г.
Платформа: Майкрософт Виндоус, PlayStation 4, приставка 5, Xbox One, Xbox серии X/S, Стадион
Действие Assassin’s Creed Valhalla происходит в эпоху викингов и содержит множество культурных и социальных элементов скандинавской мифологии. Это ролевая игра с открытым миром, в которой вы играете за воина-викинга, целью которого является создание собственного клана могучих воинов.
Это жестокая, сложная и увлекательная игра, предлагающая всевозможные приключения на протяжении всего вашего путешествия. Он предлагает множество настроек персонажа и ролевых элементов, которые на самом деле заставляют вас чувствовать, что вы становитесь сильнее с течением времени.
В нем представлены удивительные истории скандинавской мифологии, из которых вы узнаете много нового об истории воинов-викингов. В нем также есть множество боев с использованием скрытности и оружия, чтобы вы могли наслаждаться классической атмосферой Assassin’s Creed во время исследования.
Horizon Zero Dawn
Разработчик: Guerrilla Games
Дата выпуска: 28 февраля 2017 г.
Платформа: PlayStation 4, Microsoft Windows
Horizon Zero Dawn — приключенческая игра с открытым миром, действие которой происходит в постапокалиптическом мире. На первый взгляд это может выглядеть как очередная игра об охоте на динозавров, но в ней также есть одни из самых увлекательных и разнообразных историй в видеоиграх.
Он в основном ориентирован на элементы ролевой игры, где вам предстоит исследовать обширные земли и выполнять различные миссии, чтобы повысить уровень своего персонажа. Вы будете играть Элой, женщиной с таинственными способностями в загадочном мире.
Мир Horizon Zero Dawn наполнен роботами-монстрами, которые перейдут в атаку, как только увидят вас. Вы будете уничтожать этих монстров, чтобы получать уровни и открывать различные способности, которые помогут вам в ваших поисках.
Death Stranding
Разработчик: Kojima Productions
Дата выпуска: 8 ноября 2019 г.
Платформа: PlayStation 4, Майкрософт Виндоус, PlayStation 5
Death Stranding — это экшн-игра с открытым миром, в которой представлены элементы сверхъестественных существ в постапокалиптическом мире. Действие происходит в мире, где большая часть человечества погибла, а оставшиеся прячутся в своих домах.
Вы играете за носильщика, которому поручено доставлять товары первой необходимости различным сторонам и людям. В зависимости от того, насколько хорошо вы доставите свои товары, вы получите очки заслуг, которые сможете использовать для улучшения своего персонажа. Это действительно увлекательная игра с хорошим сюжетом и элементами экшена.
Враги в этой игре — сверхъестественные существа, которые пересекли мир из загробной жизни и одержимы товарами, которые вы несете. Тщательно борясь с ними или избегая их, вы должны убедиться, что груз доставлен заинтересованным сторонам в целости и сохранности.
Серия Borderlands
Разработчик: Gearbox Software
Дата выпуска: 20 октября 2009 г.
Платформа: PlayStation 3, Xbox 360, Майкрософт Виндоус, Mac OS X, PlayStation 4, Xbox One, Нинтендо Переключатель
Borderlands — одна из самых забавных и приятных игр, в которые я играл. У нее уникальный художественный стиль и захватывающая история, в которую вы сможете погрузиться. Действие игры происходит на планете под названием Пандора, где, как предполагается, в секретных местах, известных как хранилища, спрятаны величайшие сокровища и технологии.
Есть персонажи, известные как охотники за хранилищами, обладающие уникальными способностями и специализирующиеся на поиске этих хранилищ. Вы будете играть за одного из этих охотников за хранилищами, исследуя различные локации планет и сражаясь с группами плохих парней, которые стоят у вас на пути.
По мере прохождения игры вы можете повышать уровень и открывать дополнительные способности для своего персонажа. У него есть широкий выбор оружия, которое вы можете экипировать в любой момент игры, чтобы победить своих противников. В игру можно играть как в одиночном, так и в многопользовательском режимах.
Detroit: Become Human
Разработчик: Quantic Dream
Дата выпуска: 25 мая 2018 г.
Платформа: PlayStation 4, Microsoft Windows
Detroit: Become Human разворачивается в ближайшем будущем, когда в мире изобилие роботов-гуманоидов. Эти роботы-гуманоиды обладают интеллектом, подобным человеческому, и используются людьми в качестве своих рабов.
В то время как большинство из них выполняют свою работу, как им говорят, есть определенные роботы, которые просто не хотят, чтобы с ними обращались как с рабами, поэтому они превращаются в девиантов. Detroit: Become Human — это история о трех таких андроидах, которые играют определенные роли в обществе.
Вы увидите общество с его точки зрения и будете вынуждены принимать решения, которые изменят ход этой игры. Это красиво рассказано, что заставляет вас чувствовать, что вы смотрите фильм, а не играете в игру.
10 лучших сюжетных игр всех времен,
место в рейтинге
Игры с повествовательным сюжетом по-прежнему популярны, как никогда: God of War: Ragnarok и Forspoken этой осенью обещают стать настоящим хитом после релиза. Нарративные игры — это жанр, который обращается к геймерам по-другому, и в результате они обычно становятся самыми уважаемыми играми года, а одна из них обычно получает награду «Игра года».
Они должны включать в себя потрясающие повороты событий, истории, дополняющие игровую механику, и множество привлекательных персонажей. Независимо от поколения консолей или того, как история рассказывается графически, с эмоциональной точки зрения эти истории по-прежнему сильно бьют.
10 Бэтмен: Аркхем Сити (2011)
Трилогия «Аркхэм» считается одной из лучших саг о супергероях всех времен в видеоиграх. Но события Arkham City , безусловно, выделяются, поскольку огромная часть Готэма отдана под приют некоторым из самых опасных преступников в истории округа Колумбия; и Бэтмен заперт с ними.
СВЯЗАННЫЙ: 10 худших вселенных видеоигр для жизни, согласно Reddit
Побочные квесты, безусловно, дополняют огромное количество персонажей, задействованных в этом глубоком и кровавом повествовании, но перипетии в центре сюжета, связанные с болезнью Джокера, действительно помогают управлять игрой, созданной Rocksteady и Warner Bros. Интерактивное развлечение.
9 Последний из нас (2013)
С недавним выпуском The Last of Us: Part I (который ни в коем случае не является прямым ремейком), фанаты вновь пересматривают душераздирающую историю Джоэла и Элли с лучшей графической детализацией, чем когда-либо прежде. Это прекрасная возможность задуматься о том, насколько глубока и убедительна эта сюжетная линия из-за отношений, на которых она основана.
Путешествие Джоэла и Элли эмоционально сложное, так как их связь укрепляется на протяжении всей их суровой миссии, чтобы просто выжить. То, как ландшафт преобразился после этой чумы, и связанное с этим построение мира, только дополняет историю, которую соткали Naughty Dog и Sony.
8 Red Dead Redemption 2 (2018)
Игры с открытым миром иногда не могут по-настоящему рассказать историю, которая продолжает захватывать аудиторию, поскольку им предстоит приступить к столь масштабным исследованиям. Но Red Dead Redemption 2 делает это правильно, давая геймерам западное повествование, на которое они всегда надеялись.
С жестким, но героическим руководством и возможностью по-настоящему сделать что угодно, это шок, что повествование в основе по-прежнему остается крайне актуальным и самым захватывающим аспектом игры. Он захватывающий с самого начала, и Rockstar Games гарантирует, что он максимально использует жанр, поскольку соперничающие силы продолжают вызывать большое беспокойство у игрока в переплетенном наборе сюжетов.
7 Горизонт Нулевой Рассвет (2017)
Существуют аргументы в пользу того, что сиквел на самом деле превзошел оригинальную часть этой серии, однако Horizon Zero Dawn успешно представил зрителям совершенно нового главного героя Элой, совершенно уникальную интерпретацию будущего Земли и иерархию, которая приходилось маневрировать.
СВЯЗАННЫЕ: 10 самых разочаровывающих отмен видеоигр, рейтинг
Частично изображенная как аутсайдер, в некотором смысле это история взросления, когда Элой узнает, каков ее истинный потенциал, пытаясь пересмотреть общество, в котором она живет. Guerrilla Games и Sony прекрасно сочетают в себе знания о викингах и научную фантастику.
6 Бог войны (2018)
Желание Sony перезагрузить франшизу God of War , не игнорируя оригинальные выпуски, было, безусловно, амбициозным подвигом. Однако решение перенести историю в сферу скандинавской мифологии и сфокусировать ее на связи между Кратосом и его сыном было абсолютно гениальным. Работа здесь гарантирует, что фанаты будут в восторге от предстоящего сиквела.
Есть непосредственные ставки и множество других интригующих легенд, которые будут добавлены в более широкую историю. Взятие огромного масштаба бога и создание более близкого к нему отношения путем создания истории отцовства хорошо контрастирует с монстрами и божествами, с которыми сталкивается Кратос благодаря работе студии Santa Monica Studio, Ready at Dawn, Jetpack Interactive, Daybreak Game Company, и Джаваграунд.
5 Призрак Цусимы (2020)
Культура самураев всегда была интересной темой для изучения, но когда влиятельный Джин Сакаи из могущественной семьи Сакаи противостоит монгольскому вторжению, рождается новый миф. Призрак Цусимы отслеживает рождение фигуры Призрака-линчевателя и ее влияние на военные действия.
С семьей Джина связаны огромные ставки, но диапазон повествований, которые связаны друг с другом, что позволяет игрокам исследовать такой глубокий открытый мир с реалистичными и аутентичными нитями, действительно оживляет Цусиму. История настолько ошеломляющая во всех аспектах, что Sucker Punch Productions, по сути, заставляет игроков искать 100% завершение.
4 Портал 2 (2011)
Portal 2 мог бы стать заурядным продолжением с некоторыми интересными элементами игрового процесса, которые на самом деле обусловлены только этим творческим выбором. Но воображение разработчиков простиралось далеко за пределы механики под капотом опыта.
СВЯЗАННЫЕ: 10 лучших научно-фантастических ролевых видеоигр, в которые можно играть
Portal 2 гораздо более интригующий из-за своей истории. Партнерство, которое игрок формирует со своим партнером-роботом, принимает такой неожиданный оборот, но это не просто последний злодейский сдвиг, который застает зрителей врасплох. Корпорация Valve создала беспрецедентный научно-фантастический мир, в котором невероятно много приключений.
3 Uncharted 4: Путь вора (2016)
Серия Uncharted известна своими сложными миссиями, головоломками, динамичными перестрелками и, прежде всего, новаторским повествованием. Творческая команда, стоящая за сагой, никогда не разочаровывала, каждый последующий выпуск улучшал предыдущий.
Выходки Салли и Дрейка в поисках сокровищ говорят о более широком интересе к созданию знаний, исследованиям и желании вернуться к наполненным ностальгией приключениям этого жанра на экране. Ничего не спойлеря, решения, которые принимают персонажи в новейшей части Naughty Dog, влияют на развитие всей франшизы.
2 Звездные войны: Рыцари Старой Республики (2003)
Knights of the Old Republic был революционным в своем подходе к повествованию, предоставляя игроку большой выбор в его собственном путешествии. Более того, секретность личности главного героя — еще один важный сюжетный момент, который имеет серьезные последствия для будущего.
Эта первоначальная игра создала эру в «Звездных войнах» , которая с тех пор была разветвлена во многих отношениях, но период времени не может быть определен без блестящей истории, оживляющей ее для зрителей. Aspyr, BioWare и Electronic Arts действительно заслуживают похвалы за то, что они внесли в историю франшизы, и неудивительно, что сейчас ведется работа над ремейком.
1 Ведьмак 3: Дикая Охота (2015)
Франшиза «Ведьмак » всегда доставляла свои повествования, и путешествие Геральта, конечно же, было вдохновлено популярной серией романов и в конечном итоге попало на Netflix. Конечно, эта фэнтезийная вселенная посвящена охоте на монстров и выживанию в жестоком мире.
Но более масштабная история гарантирует, что главный герой, о котором идет речь, проходит очень характерную дугу, которая, возможно, демонстрирует наибольшую эволюцию в любой игре. Элементы жанра усиливают это, но CD Projekt и CD Projekt RED никогда не упускают из виду цель квестов Геральта.
СЛЕДУЮЩИЙ: 10 недооцененных видеоигр Marvel, которые заслуживают второго шанса
Рассказ игр | PBS KIDS
Игры-рассказчики | ДЕТИ PBS
Рассказывание историй Игры
Больше игр
Артур
Кукольный театр Артура: Золушка
Устрой шоу Золушки с Артуром и его друзьями!
Играть сейчас!
Улица Сезам
Кунжутное чудовище в конце этой игры
Социальный и эмоциональный рост, исполнительские навыки
В конце этой игры есть монстр, и ваш пушистый и очаровательный приятель Гроувер сделает все возможное, чтобы помешать вам играть!
Xavier Riddle and the Secret Museum
Xavier Story Creator
Грамотность — английский язык (ELA)
Создавайте истории по-своему!
Pinkalicious and Peterrific
Pinkcredible Story Maker
Грамотность — английский язык (ELA), социальный и эмоциональный рост, искусство
Празднуйте осень и создавайте новые истории Pinkalicious!
Peg + Cat
Задача о большой собаке
Математика, вычислительное мышление
Прочтите сборник рассказов вместе с Пег и Котом!
Peg + Cat
Проблема выборов
Грамотность — английский язык (ELA), математика, обществознание, вычислительное мышление
Цыплята голосуют за того, чтобы кто-нибудь присматривал за ними, пока фермера нет дома!
Peg + Cat
Задача «Идеальная десятка»
Грамотность — английский язык (ELA), математика, вычислительное мышление
Прочтите сборник рассказов вместе с Пег и Котом!
Улица Сезам
Сборник рассказов
Грамотность — английский язык (ELA), социальный и эмоциональный рост
Создавайте истории вместе с Элмо, Эбби Кэдэбби и Монстром Печеньки!
Pinkalicious и Peterrific
Pinkamazing Family Game
Социальный и эмоциональный рост, искусство
Рисуйте, играйте, пойте и танцуйте по очереди с Pinkalicious!
Cyberchase
Материнская плата Mission
Математика
Помогите материнской плате победить Хакера, разгадывайте пазлы и собирайте вещи!
Scribbles and Ink
Scribbles and Ink: In and Out
Грамотность — искусство английского языка (ELA), искусство
Рисуйте вместе с каракулями и чернилами
Дикие Кратты
Беспредел обезьян
Наука
Используйте костюмы силы существ, чтобы пригласить всех обезьян на день рождения Грэбси!
Wild Kratts
Wild Kratts Спасение детенышей животных
Наука
детеныша животных были пойманы, и вы и Кратты должны их спасти!
Посадка сливы
Сможете ли вы ее выкопать?
Наука
Копайте под землей, чтобы найти еду, но опасайтесь хищников!
Марта говорит
Повесть о двух суповых банках
Грамотность – английский язык (ELA)
Правдивые истории, наука/окружающая среда
Martha Speaks
Приступая к игре
Обучение грамоте и английскому языку (ELA)
Один из текстов реальных историй Марты.
Марта говорит
Операция «Мороженое»
Обучение грамоте и английскому языку (ELA)
Один из текстов Правдивых историй Марты.
Марта говорит
Как стать изобретателем
Обучение грамоте и английскому языку (ELA)
Один из текстов правдивых историй Марты
Martha Speaks
Super Inventions
Грамотность — английский язык (ELA)
Один из текстов Правдивых историй Марты.
Марта говорит
Как вы оцениваете?
Грамотность — английский язык (ELA), математика
Узнайте об измерениях вместе с Мартой!
Martha Speaks
Планирование вечеринки со слонами
Грамотность — английский язык (ELA), математика
один из текстов правдивых историй Марты
WordGirl
Книга комиксов
Обучение грамоте и английскому языку (ELA)
Интерактивный комикс WordGirl
WordGirl
Сборник рассказов Adventure
Обучение грамоте и английскому языку (ELA)
html5 выбери свою собственную книгу приключений
Артур
Кукольный театр Артура: Златовласка
Грамотность — английский язык (ELA), социальный и эмоциональный рост, искусство
Создайте свою собственную игру!
Артур
Кукольный театр Артура: Красная Шапочка
Грамотность — английский язык (ELA), социальный и эмоциональный рост, искусство
Создайте свою версию этой классической сказки!
Большой рыжий пес Клиффорд
Приключенческие истории
Обучение грамоте и английскому языку (ELA)
Создавайте истории вместе с Клиффордом!
Каракули и чернила
Каракули и чернила: Далеко-далеко
Используйте искусство, чтобы создать питомца, отправляйтесь в дальние страны и посмотрите, куда может завести вас ваше воображение!
Большой рыжий пес Клиффорд
Собачья жизнь
Социальный и эмоциональный рост
Наблюдайте за Клиффордом весь день! Искупайте его, поиграйте в «принеси», почитайте и поиграйте в переодевание.
Nature Cat
Большие раскопки Хэла
Ищите окаменелости вместе с Хэлом! Что вы найдете?
Голы:
Поезд динозавров
Погружение с динозаврами
Погрузись вместе с динозаврами!
Голы:
Поезд динозавров
Дизайнер динозавров
Создай свой собственный динозавр! Как будет выглядеть ваш?
Голы:
Поезд динозавров
Бег по реке
Прокатись по реке и собери как можно больше насекомых!
Голы:
Поезд динозавров
Эстафета Роарина
Гонка с динозаврами!
Голы:
Поезд динозавров
Приключения друзей в большом лагере
Практикуйтесь в том, чтобы быть хорошими друзьями, собирая предметы, чтобы подготовить лагерь.
Голы:
13 Динозавры Игры
Elinor Wonders Why
Elinor Soup’s Up
Собери овощи и приготовь суп с Элинор!
Голы:
Nature Cat
Fine Feathered Feast
Помогите Nature Cat покормить птиц в лесу.
Голы:
Улица Сезам
Улица Сезам Super Salad Diner
Сделай своих клиентов счастливыми в этой ресторанной игре!
Голы:
Улица Сезам
Грузовик для гурманов Cookie Monster
Узнайте, откуда берутся различные продукты, чтобы приготовить яблочные пироги, тако и многое другое вместе с Cookie Monster и Gonger!
Голы:
Готов к полету!
Food Farmer
Выращивайте гигантские овощи на Земле, Луне и Марсе.
Голы:
Готов к полету!
Кулинарная школа
Разблокируйте все рецепты, создавая кухонные приспособления!
Голы:
3 Еще Еда Игры
Снова в школу Игры
Игры «Играем вместе»
Игры про чувства
Игры природы
Игры друзья и соседи
Музыкальные игры
Игры про животных
Космические игры
Игры в чтение
Создание игр
Приключенческие игры
Игры-рассказчики
Научные игры
Игры одевалки
Игры с фигурами
Игры про динозавров
Художественные игры
Игры с рифмами
Инженерные игры
Математические игры
Испанские игры
Социальные игры
Игры Азбуки
Игры измерения
Словарные игры
Игры про еду
Рутинные игры
Игры на совпадения
Еще Темы
Улица Сезам
Зимние игры Гроувера
Катайтесь на лыжах, сноуборде и коньках вместе с Гроувером!
Голы:
Улица Сезам
Гнилая поездка Оскара
Помогите Оскару собрать весь гнилой хлам!
Голы:
Улица Сезам
Игры с печеньем
Соревнуйтесь в кольцевом вращении, беге с препятствиями и стрельбе из лука вместе с Cookie Monster!
Голы:
Поезд динозавров
Погружение с динозаврами
Погрузись вместе с динозаврами!
Голы:
Поезд динозавров
Эстафета Роарина
Гонка с динозаврами!
Голы:
Поезд динозавров
Мостостроитель
Помогите построить мосты, чтобы динозавры могли передвигаться по городу Троодон. Тщательно измерьте!
Голы:
59 Математика Игры
Улица Сезам
Песочница Эбби Поиск
Помогите Эбби найти предметы, спрятанные в песке!
Голы:
Ксавье Риддл и секретный музей
Ксавье Создатель историй
Создавайте истории по-своему!
Голы:
Peg + Cat
Проблема большой собаки
Читайте сборник рассказов вместе с Пег и Кэт!
Голы:
Колышек + Кошка
Проблема выборов
Цыплята голосуют за то, чтобы кто-нибудь присматривал за ними, пока фермера нет дома!
Голы:
Улица Сезам
Сборник рассказов
Создавайте истории с Элмо, Эбби Кэдэбби и Монстром Печеньки!
Голы:
Улица Сезам
Танцевальная вечеринка с буквами
В этой игре ваш ребенок может практиковаться в распознавании букв и танцевать с Большой Птицей и Снаффи.
Голы:
5 Еще Чтение Игры
Где заканчиваются истории и начинаются игры

Грег Костикян
«Для того, чтобы рассказывать истории, использовались все средства, — говорит Эрик Голдберг, один из моих старых друзей и президент Unplugged Games. «Это относится и к книгам, и к театру, и к радиоспектаклям, и к фильмам. Это относится и к играм».
У меня все время есть этот аргумент, и я думаю, что утверждение Голдберга — чепуха. Это не относится к музыке; музыка радует звуком, вот и все. Да, вы можете рассказать историю с помощью музыки; баллады делают это. Как и многие поп-песни. Конечно, некоторые виды музыки — опера, балет, мюзикл — являются «музыкальными формами повествования», но сама музыка не является средством повествования. Удовольствие, которое люди получают от музыки, не зависит от ее способности рассказывать истории: расскажите мне историю Бранденбергские концерты .
Игры также не являются средством повествования. Удовольствие, которое люди получают от игр, не зависит от их способности рассказывать истории.
Идея о том, что игры как-то связаны с историями, настолько захватила воображение дизайнеров и геймеров, что ее, вероятно, невозможно вычеркнуть, но она заслуживает, по крайней мере, того, чтобы бросить ей вызов. Разработчики игр должны понимать, что игры по своей сути не являются средством повествования в большей степени, чем музыка, и что это не недостаток, что наша область по своей сути не уступает, скажем, кино просто потому, что фильмы лучше рассказывают истории. .
Тем не менее, есть игры, которые рассказывают истории — ролевые игры и графические приключения среди прочего — и пересечение игры и истории, места, где они (часто неловко) встречаются, породили большое разнообразие интересных игровых стилей. Изучать их полезно, потому что это проливает свет на различия между игрой и историей, а также на то, как истории могут быть использованы для усиления (а иногда и препятствия) игр.
Линейность в играх
История линейна. События рассказа происходят в одном и том же порядке и одним и тем же образом каждый раз, когда вы его читаете (или смотрите, или слушаете). История — это контролируемый опыт; автор сознательно создает его, выбирая именно эти события в таком порядке, чтобы создать историю с максимальным воздействием. Если бы события происходили каким-то другим образом, влияние истории уменьшилось бы, а если это не так, то автор плохо справляется со своей работой.
Игра нелинейна. Игры должны обеспечивать игроку хотя бы иллюзию свободы воли; игроки должны чувствовать, что у них есть свобода действий в рамках структуры игры. Структура, конечно, ограничивает их возможности, но они должны чувствовать, что у них есть выбор; если нет, то они активно не участвуют. Скорее, они просто пассивные получатели опыта, и они больше не играют. Они не должны быть привязаны к линейному пути событий, неизменному порядку, иначе они почувствуют, что их ведут через игру, что все, что они делают, не имеет никакого значения, что они не играют в каком-либо осмысленном смысле.
Другими словами, существует прямой, непосредственный конфликт между требованиями истории и требованиями игры. Отклонение от пути истории, скорее всего, сделает историю менее удовлетворительной; ограничение свободы действий игрока, скорее всего, сделает игру менее удовлетворительной. В той мере, в какой вы делаете игру больше похожей на историю — контролируемый, предопределенный опыт, в котором события происходят по желанию автора, — вы делаете ее менее эффективной игрой. В той мере, в какой вы делаете историю более похожей на игру — с альтернативными путями и исходами — вы делаете ее менее эффективной. Дело не только в том, что игры — это не истории, и наоборот; скорее, они, в некотором смысле, противоположны.
Нелинейная фантастика
Может быть, я слишком ограничиваюсь, говоря, что истории по своей сути линейны. Возможно, до сих пор истории были линейными, потому что это все, что вы можете сделать с существующими медиа; текст читается последовательно, а фильмы отображаются в виде линейной последовательности кадров. В театре чуть больше потенциальной интерактивности, но обычный театр, по крайней мере, отклоняется от сценария только ошибочно.
Существуют нелинейные формы художественной литературы, такие как 9 Хулио Кортасара.1013 Классики . Вы можете читать Классики как обычный роман, от начала до конца, главы в последовательном порядке; или вы можете читать главы в альтернативном порядке, предложенном Кортасаром. Чтение книги в таком альтернативном порядке — это несколько иной опыт; поскольку вы сталкиваетесь с событиями и персонажами в другом порядке, значения их действий различны; вы видите историю в другом свете. Действительно, чтобы полностью понять роман, нужно прочитать его с обеих сторон.
Это здорово, но далеко не уникально; современные писатели часто играют с природой повествования и временем. Воспоминания Пруста о вещах прошлого нелинейны во времени, это последовательность воспоминаний, которые происходят с главным героем. Джойс Поминки по Финнегану наполнен бессмысленными словами потока сознания, которые каким-то образом имеют смысл в контексте. Бойня № 5 Воннегута , казалось бы, беспорядочно мечется между десятилетиями. Классики креативны и интересны тем, как они обыгрывают природу повествования, как и многие другие романы.
Но все эти повествовательные эксперименты — хет-трики. Трюк Классики с представлением повествования двумя способами был интересен когда-то, но мы не увидим целого поджанра романов, подобных Классикам , потому что это не , а интересно.
Тем не менее, Классики дает вам два пути через одно и то же пространство истории. Опыт каждого пути различен, и Кортасар был достаточно умен, чтобы использовать эту разницу, чтобы передать несколько разные переживания. Но это только два пути. Hopscotch больше похожа на игру, чем на обычную историю, но до игры еще далеко.
Гипертекстовая фантастика
От Классики мы переходим к гипертекстовой фантастике того типа, который продвигает Роберт Кувер из Университета Брауна (см. http://landow.stg.brown.edu/HTatBrown/CooverOV.html). Гипертекстовая фантастика работает как веб-сайт; вы начинаете с чтения небольшого фрагмента текста, длина которого может варьироваться от предложения до нескольких абзацев. Определенные слова или фразы являются ссылками на другие фрагменты текста. Тексты произведения связаны между собой паутиной тропинок. Иногда для сопровождения текста используются художественные или видеофайлы, музыка или звук, но, поскольку большинство создателей гипертекстовой художественной литературы вышли из литературных академий, основное внимание уделяется словам. Другими словами, он не так уж сильно отличается от HTML, хотя гипертекстовая фантастика обычно реализуется в отдельном приложении, таком как Storyspace. И в отличие от Классики, Гипертекстовая фантастика имеет несколько путей.
Некоторые гипертекстовые произведения имеют несколько концовок; другие вообще не имеют явного окончания. Основная идея заключается в том, что вы исследуете историю, переходя от одной ветки к другой, постепенно обретая понимание того, что происходит. Вместо этого аналогом окончания традиционной истории является прозрение, которое может произойти всякий раз, когда вы достаточно изучили текст, — внезапное озарение или «ага», которое объединяет то, что вы прочитали, в связное целое.
Для сторонников гипертекстовой фантастики это новая форма искусства. Конечно, это другой метод повествования. Но, на мой взгляд, в большинстве случаев и при большинстве обстоятельств это плохой метод рассказывания историй. Именно потому, что у автора меньше контроля над тем, как читатель сталкивается с его историей, он не может структурировать историю для максимальной эффективности. Несомненно, таким способом можно рассказать историю, но, если не считать новизны повествования в этом альтернативном способе, причин для этого, по-видимому, мало.
Более того, в гипертекстовой фантастике отсутствует один из ключевых компонентов, который делает игры привлекательными; у читателя нет цели, кроме достижения точки, в которой он или она «понимает» историю. Вы сталкиваетесь с серией решений — следовать тому или иному пути — но для вашего решения нет контекста. Нет никакой причины, кроме желания исследовать, чтобы предпочесть один путь другому. Чтение гипертекстовой художественной литературы, в отличие от игры, представляет собой бесцельное исследование и не вызывает того же чувства желания, принуждения к «игре». Другими словами, гипертекстовая фантастика — неудачный компромисс между традиционной историей и игрой. Это похоже на игру в том смысле, что у игрока есть множество вариантов, но неудивительно, поскольку она создана людьми, которые в целом мало интересуются играми, в ней мало других аспектов, которые делают игры привлекательными. Произведения гипертекстовой фантастики — паршивые игры.
Книги-игры
Гипертекстовая беллетристика — высокоинтеллектуальная литературная академическая форма — наиболее близка по своей природе к книге «какой путь», деградировавшему коммерческому формату книг, в основном издаваемым для молодежи. Книги-пути, также называемые «книгами-играми» или книгами «выбери свой конец», достигли своего расцвета в середине 1980-х, когда Bantam издала сотни книг в Штатах, а книги-игры Fighting Fantasy от Стив Джексон и Ян Ливингстон были мировыми бестселлерами (кроме США, где Penguin провалил маркетинг).
В книге-игре вы начинаете с чтения первой или двух страниц; в конце страницы вы сталкиваетесь с решением. В зависимости от того, что вы решите, вы открываете ту или иную страницу — если вы выберете вариант А, вы можете перейти на страницу 16, а вариант Б может отправить вас на страницу 86. Идея состоит в том, что вы берете на себя роль персонажа, и вы пытаетесь решить его повествовательную проблему, какой бы она ни была. Одни пути в книге-игре ведут к неудаче, другие к успеху. Часто «неудача» означает «вы умрете, начните сначала».
Это, очевидно, довольно скучно. Тем не менее, работа такого типа должна позволять игрокам принимать решения, ведущие к скучным историям; игроки в игре любого типа должны иметь свободу принимать решения в рамках структуры игры, даже если эти решения приводят к паршивым историям.
Лучшие из этих книг содержат некоторую элементарную игровую систему, позволяющую справиться с разрешением, скажем, боя. Иногда, вместо того, чтобы просто перевернуть страницу, книга предложит вам использовать игровые системы, описанные в другом месте книги, например, для разрешения боя с драконом, чьи игровые характеристики такие-то и такие-то. Это лучше, чем просто перевернуть страницу, потому что существует ряд возможных результатов, а не одиночные, дискретные варианты — вы переходите в следующую боевую ситуацию с большим или меньшим количеством очков жизни, большими или меньшими навыками и так далее. Игра немного более «алгоритмична», и мы немного углубимся в этот термин.
Неужели все это так похоже на гипертекстовую фантастику? Фактически, это практически идентично; перейти по ссылке на новый фрагмент текста. Один жанр — среда для претенциозных интеллектуалов, другой — для деградировавших писак, но основные формы одни и те же.
Настольные игры Solitaire Adventures и Paragraph-System
Книги-игры имеют прямые аналоги бумажных ролевых игр (РПГ) и настольных игр. Аналогом РПГ является «приключенческий пасьянс». Как и в книге-игре, игрок в приключенческом пасьянсе начинает с чтения пронумерованного абзаца или набора абзацев, а затем часто переходит к другому абзацу, в зависимости от своего решения. Однако ожидается, что игрок также знаком с правилами ролевой игры, для которой написано приключение ( Dungeons & Dragons, возможно). Таким образом, внешняя игровая система уже существует и используется для решения многих ситуаций в ходе приключения. В результате одиночные приключения, как правило, богаче и интереснее, чем книги-игры, хотя и подвержены тем же основным проблемам.
Аналогом настольной игры является настольная игра с системой абзацев. « Tales of the Arabian Nights » Эрика Голдберга — лучший образец этого жанра на сегодняшний день. (К сожалению, она давно вышла из печати.) В настольной игре с системой абзацев у вас есть фигура (или фигуры) на доске и внешняя игровая система для управления ее движением и другими аспектами игры. В разное время игра предлагает вам прочитать пронумерованный абзац в сопроводительном буклете. Обычно в этом абзаце вы принимаете решение и переходите к абзацу с другим номером, возможно, сначала используя аспекты игровой системы. Другими словами, вы играете в настольную игру, которая иногда требует от вас прохождения мини-книги-игры, а затем возвращает вас к всеобъемлющей настольной игре, пока не начнется следующее мини-приключение. «Арабские ночи» уникальны тем, что система переназначает абзацы, используя один и тот же текст с разными результатами и разными способами. Это обеспечивает большее разнообразие и большую воспроизводимость, чем книги-игры или приключения в одиночку.
Gamebooks также имеет аналог аркадной игры в Dragon’s Lair Дона Блута. Логово дракона был довольно популярен, когда он был впервые выпущен в 1984 году, потому что это был первый раз, когда кто-либо видел анимацию персонажей кинематографического качества в видеоигре. Напомним, что в Dragon’s Lair, вы играете фантастическим героем, который проникает в логово дракона. Вы просматриваете короткую анимационную последовательность, а затем должны принять решение — вы перемещаете джойстик в ту или иную сторону, чтобы определить, в какую сторону вы хотите двигаться. В каждой точке есть только один «правильный» путь; все остальные ведут к смерти. Чтобы выиграть, вы должны продолжать кормить четвертаки в машине, умирая снова и снова, пока вы не сможете принимать правильные решения в каждой точке, в значительной степени на автопилоте.
По сути, это геймплейная концепция. Разочаровывает и утомляет необходимость начинать снова и снова и маневрировать, принимая одни и те же решения. Последующие игры в том же стиле с треском провалились; Логово дракона Успех был обусловлен просто его новизной.
Текстовые и графические приключения
Текстовые приключения представляют собой несколько более сложные версии концепции разветвленной истории. В разных местах есть предметы, которые вы можете подобрать или взаимодействовать с ними. Использование предметов в определенных локациях и комбинациях открывает пути к новым локациям, и для победы в игре требуется две вещи: решение головоломок (то есть выяснение того, когда и где использовать предметы для получения желаемых эффектов) и угадывание того, какие слова поймет парсер ( так что вы можете заставить систему делать то, что вы хотите).
Текстовые приключения кажутся гораздо более свободными, чем книги-игры, но здесь работает тот же основной принцип: вы сами решаете, куда идти. Основное отличие — и это настоящая сила — заключается в том, что игровой мир может интерактивно реагировать на ваши решения и прошлые действия. Могут открываться новые пути, становятся доступными новые предметы. Это как если бы текст на странице 86 мог измениться в ответ на выбор в другом месте книги-игры.
Текстовые приключения превратились в графические приключения, в которых часто фигурировали персонажи, с которыми можно было поговорить. Но опять же, эти разговоры — это вопрос дискретного выбора. NPC что-то говорит, и вы можете ответить из меню из трех или четырех разговорных гамбитов. В зависимости от того, что вы говорите, персонаж каким-то образом отвечает, возможно, давая вам еще одно меню «что сказать». Разговор — это работа по дереву решений разговора, и хотя игроки могут слушать голос за кадром и смотреть анимацию на экране, они все равно продвигаются по дереву решений так же, как работают книги-игры и произведения гипертекстовой фантастики.
Анимация или видео часто используются в графических приключениях, чтобы обеспечить сюжетный контекст; в крайних случаях, как в Tex Murphy: Overseer, , эти последовательности перегружают саму игру, заставляя целое казаться не столько игрой, сколько историей с незначительными и не очень интересными возможностями для геймплея. Когда все хорошо сделано (как в Grim Fandango ), графические приключения представляют собой удачное сочетание повествования и решения головоломок, которые удерживают интерес игрока в течение нескольких часов.
И тем не менее, даже в лучших графических приключениях есть недостатки. Они пытаются создать иллюзию свободы воли игрока, но в конечном итоге представляют собой линейные истории. Игрок может свободно перемещаться по ограниченному пространству и решать головоломки различными способами, но дизайнеры контролируют доступ к следующему узлу истории. Графические приключения стараются избегать ветвящихся структур, которые требуют от них создания медиаактивов, которые многие игроки не увидят, по очевидной причине, что бюджеты ограничены; если что-то есть на диске, вы хотите, чтобы игроки столкнулись с этим. И поскольку графические приключения мгновенны — это означает, что все, с чем может столкнуться игрок, предварительно визуализируется, находится на диске, и ничего не генерируется на лету, — графические приключения могут реагировать на игроков только так, как предвидит дизайнер. Если дизайнер не понимает, что некоторые игроки захотят вариант X, дизайнер не включит этот вариант.
Все игры являются структурами; но графические приключения являются особенно сдерживающими структурами. Они так структурированы именно потому, что так сильно зависят от сюжета; они должны рассказывать хорошие истории и должны ограничивать варианты и пути игрока в истории, чтобы гарантировать, что история рассказана хорошо.
Учитывая эти проблемы, поразительно количество хороших игр, вышедших из жанра графических приключений. Действительно, самая продаваемая компьютерная игра всех времен… Myst (Рэнд и Робин Миллер) — графическое приключение.
Ролевые игры для ПК и консолей
От графических приключений мы переходим к компьютерным и консольным ролевым играм, таким как Ultima и Final Fantasy. Как читатель Game Developer мне не нужно объяснять подробности этого жанра. Достаточно сказать, что эти игры тесно связаны с историей, но представляют собой более свободный опыт для игрока. Но в отличие от графических приключений, препятствия, которые вы должны преодолеть, редко представляют собой головоломки; электронные ролевые игры — это не игры, в которых нужно собирать вещи и использовать их для изменения состояния игры. Часто препятствия преодолеваются, убивая их, пробираясь сквозь защиту, преодолевая компьютерную безопасность, накладывая магические заклинания и так далее. Поскольку персонажи игроков могут сильно различаться по набору навыков, ролевые игры должны быть более гибкими, чем приключения. Они должны быть спроектированы так, чтобы любой разумный персонаж мог преодолевать игровые препятствия, проявив немного сообразительности, независимо от способностей персонажа. Как правило, у проблем есть несколько решений, и в результате игроки чувствуют, что у них больше свободы; они могут подходить к проблемам несколькими различными способами, у них есть свобода выбора, будут ли они играть за рубящего и рубящего персонажа, ориентированного на бои, или за того, кто предпочитает быть скрытным, или за того, кто специализируется на магии. Часто у игрока есть выбор, в какое «пространство» войти дальше, например, в подземелье или в город. Как и в бумажной RPG, важен рост персонажа; персонажи получают новые навыки, заклинания, способности и снаряжение по ходу игры. В конце концов, игрок преодолевает последнее и окончательное препятствие и выполняет свой квест.
Другими словами, сюжет по-прежнему является основой электронных ролевых игр, но структура игры дает игроку гораздо больше свободы действий, чем приключенческая игра. И «история игры» может сильно отличаться от одной игры к другой, потому что персонажи, которыми управляет игрок, могут быть самыми разными. Однако электронные ролевые игры по-прежнему имеют ограниченную повторяемость, потому что игрок сталкивается с одними и теми же препятствиями от игры к игре, и многие из них (например, Final Fantasy 9).1014) носят исключительно линейный характер.
Бумажные ролевые игры
Бумажные ролевые игры в чем-то похожи на электронные, но они гораздо более свободны. Правила игры обеспечивают структуру для разрешения действий игрока — правила боя, магические заклинания, передовые технологии, использование навыков и так далее. В отличие от электронных ролевых игр, здесь нет заранее установленной сюжетной линии, хотя большинство бумажных сводов правил ролевых игр содержат одну или несколько историй, которые могут использовать новые мастера игры. Ожидается, что гейм-мастер будет придумывать свои собственные истории для своих игроков, используя систему правил по мере необходимости. В качестве альтернативы он может пойти и купить дополнения к приключениям, каждое из которых содержит сюжетную арку, которую мастер игры может либо использовать в том виде, в котором она написана, либо адаптировать к своей кампании. Интересно, Vampire: The Masquerade и грядущий Neverwinter Nights позволяют игроку выступать в роли мастера игры и создавать впечатления для своих игроков; та же основная парадигма принимается в электронных СМИ (и о времени).
Бумажные ролевые игры, в отличие от электронных, являются социальными делами; игроки периодически собираются вместе, чтобы играть, и проводят по меньшей мере столько же времени за «ролевой игрой» — разыгрыванием — для своих друзей, сколько они делают, пытаясь максимизировать эффективность своего персонажа в чисто структурном контексте. Обычно группа друзей годами собирается вместе, играя одними и теми же персонажами в одном и том же игровом мире с одним и тем же мастером игры. В процессе они устанавливают длинную историю персонажей, конкретизируют фон мира и так далее. Для давних ролевых игроков истории, которые они создают с помощью игры, могут быть такими же эмоционально сильными и личностно значимыми, как и все, что вы найдете в романе или фильме, — возможно, даже в большей степени, потому что вы лично участвуете в их создании.
Эти «истории» важны для игроков именно потому, что они тесно связаны. Игроки часто пишут «отчеты об экспедициях», в которых они пересказывают историю конкретной игровой сессии или нескольких сессий. Отчеты об экспедициях почти всегда скучны для тех, кто не участвует в кампании, потому что у них нет такого близкого знакомства с сеттингом, такой же длинной истории с игроками и их персонажами. Более того, ритм ролевой игры — это не ритм короткого рассказа; у вас бывают пики возбуждения и периоды скуки, и то тут, то там происходят разные вещи. У вас нет длительного телосложения, ведущего к катарсису; вместо этого у вас есть постепенная эволюция персонажа. Ближайшим неинтерактивным аналогом является, пожалуй, «серийный» комикс — комикс с небольшим набором персонажей, которые вместе переживают приключения, некоторые из них — короткие истории из одного выпуска, а другие — с сюжетными арками, которые рассказываются в нескольких выпусках.
Многие любители ролевых игр никогда не задумываются о «сюжете» — они получают удовольствие от решения задач и отыгрыша ролей, их совершенно не волнует, сплетаются ли вещи, с которыми они сталкиваются, в какую-то связную историю. Для них это не главный интерес в игре.
Континуум между историями и играми
Этот подробный список художественных и игровых жанров, начиная с Классики с его единственной ветвью и заканчивая бумажными ролевыми играми, представляет собой континуум. Мы перешли от вещей, которые люди называют «историями», к вещам, которые люди называют «играми», но мы сделали это, двигаясь по спектру возможных жанров «игровых историй», от тех, которые близки к чистой истории с минимальный игровой придаток к тем, которые близки к чистой игре, с остаточной связью с историей.
Трудное решение провести границу между историями и играми. Очевидно, что этот выбор является вопросом культуры или вкуса. Поскольку мы двигались по континууму, проведение где-либо линии было бы произвольным. Как я уже говорил, книги-игры и гипертекстовая художественная литература структурно идентичны, различаясь только их воплощением (печатные книги или электронное приложение) и литературными амбициями их создателей. Тем не менее, культура рассматривает книги-игры как «игры», а гипертекстовую литературу — как «истории».
Классики — явно хорошая история; Dungeons & Dragons — явно хорошая игра. Но даже самые лучшие «истории» в нашем континууме — некоторые гипертекстовые выдумки, безусловно, подходят — должны идти на компромисс с природой истории, чтобы работать. И даже лучшие игры должны идти на компромисс с природой «игры», чтобы вообще работать как среда повествования. Проектировать или писать здесь, на стыке истории и игры, — интересное занятие, но чреватое опасностями и неудачными компромиссами.
Это правда, потому что история — это полная противоположность игре. Лучший способ рассказать историю — в линейной форме. Лучший способ создать игру — предоставить структуру, в рамках которой у игрока есть свобода действий. Создание «игры-рассказывания» (или истории с элементами игры) — это попытка замкнуть круг, попытаться изобрести синтез между антитезами игры и истории. Именно потому, что две вещи — игра и история — стоят в оппозиции, пространство, лежащее между ними, породило множество интересных гибридов игры и истории. И все же факт остается фактом: игра и история противостоят друг другу, и любой компромисс между ними не может быть успешным.
Так должны ли дизайнеры воздерживаться от попыток привнести историю в игры, которые они разрабатывают? Ни в коем случае; прошлые попытки сделать это были плодотворными и привели к интересным и успешным играм. Однако дизайнеры должны понимать, что они не участвуют в создании историй; игры по своей сути не являются средством повествования, как и музыка, точно так же, как игры не являются симуляторами (хотя некоторые игры ими являются) и игры не являются соревнованиями (хотя некоторые игры ими являются).
Представление об играх как о «средстве повествования» приводит к тщетным попыткам смирить игры, сделать их более эффективными историями за счет игрового процесса. Вместо этого дизайнеры должны использовать элементы истории, чтобы усилить свои игры, когда это уместно, но не должны бояться время от времени полностью уклоняться от истории. Потому что, в конечном счете, игрок выносит из игры не историю, которую она рассказывает (если она вообще ее рассказывает), а способы мышления и способы решения проблем, а также чувство удовлетворения от мастерства.
Посмотрим на это с другой стороны. Рассказывание историй имеет основополагающее значение для того, что значит быть человеком. С тех пор как у гоминидов развилась способность говорить, мы рассказывали друг другу истории. Каждый из нас рассказывает истории каждый день; рассказывание историй — это не то, что могут делать только «настоящие авторы» или «настоящие сценаристы». Каждый день мы сочиняем истории о том, что с нами происходит, и рассказываем их своей семье и друзьям.
Пару дней назад я был у папы в больнице. Он был без респиратора, слава богу, разговаривал и был в сознании, но все еще был довольно слаб и немного сбит с толку. Он ошибочно полагал, что мы все в Лондоне и собираемся в тот вечер в театр, и все время просил меня убедиться, что я купил билеты. Имейте в виду, наверное, веселее думать, что вы идете в театр в Лондоне, чем осознавать, что вы больной сердцем в отделении интенсивной терапии.
Это история. Это реальная история, но все же история. Я уже сказал это нескольким людям. Опыт оформляется в виде истории, чтобы мы могли связно и понятно рассказать ее другим.
Игра также важна для того, чтобы быть человеком. Младенцы играют еще до того, как начинают говорить, и большинство взрослых тоже играют — со своими детьми, со своими домашними животными, в лиге софтбола, на вечерах покера. Игровое поведение по-прежнему важно для обучения в более позднем возрасте, хотя большинство людей не считают то, что они делают, «игрой», когда они это делают. Когда вы запускаете новое программное приложение, вы экспериментируете с ним, пробуете разные вещи, смотрите, что делают разные пункты меню. Это игра. Когда вы разрабатываете новую маркетинговую кампанию, вы предлагаете несколько идей, рассказываете о них своим коллегам, болтаете о них — вы играете с идеями. Вы экспериментируете с разными моделями поведения, видите, что работает, изучаете структуру системы. Ничто из этого не является игрой; игра — это особая, структурированная форма игры, точно так же, как роман — это особая, структурированная форма повествования. Суть вот в чем: игра имеет фундаментальное значение для того, чтобы быть человеком, как и рассказывание историй, но совсем по-другому.
Что происходит после игры? Часто вы придумываете историю о том, что произошло. Когда вы идете домой к своему супругу после игры в софтбол, он или она спрашивает, как прошла игра, и вы рассказываете историю об игре. Когда ваш босс спрашивает вас, как продвигается план маркетинговой кампании, вы рассказываете ему или ей историю об идеях, с которыми вы уже экспериментировали, и о своих планах на ближайшее будущее. Сначала вы играете; затем вы рассказываете об этом историю.
Играя, мы учимся; истории — это то, как мы интегрируем то, чему научились, и как мы учим других тому, чему научились сами, играя. Но игра на первом месте.
Вызов эмоций из игр
Крис Кроуфорд, одна из самых важных фигур в истории компьютерных игр и один из немногих четко сформулированных мыслителей о дизайне игр как об искусстве, говорит, что игры никогда не достигнут зрелости, пока они не может вызвать у игроков такую же глубину эмоций, как хорошо рассказанная история. Действительно, Кроуфорд отказался от игрового дизайна в пользу создания того, что он называет Erasmatron, движка для создания интерактивных историй. Он ушел из игровой индустрии, потому что считает, что давление индустрии сделало практически невозможной разработку стоящих и содержательных игр. Действительно, теперь Кроуфорд, похоже, сомневается в самой возможности того, что игры когда-нибудь станут настоящей формой искусства.
Кроуфорд прав? Правда ли, что игры никогда не будут приседать, пока они не станут такими же эмоционально сильными, как истории? И поэтому «история» превосходит «игру»?
Во-первых, Кроуфорд ошибается, полагая, что ценность произведения искусства заключается исключительно в эмоциях, которые оно вызывает. Музыка может взволновать нас, но действительно ли мы находим «эмоции» привлекательными в музыке? Лично я бы сказал, что эмоции в музыке равносильны сентиментальности. Классическая работа, которую я высоко ценю, вместо этого отличается чистой, почти математической неизбежностью. Картины могут тронуть нас, но обязательно ли полотна, которые мы ценим больше всего, вызывают самый сильный эмоциональный отклик? Если да, то почему тихие портреты часто ценятся выше, чем монументальные и оживленные картины, изображающие знаменательные события? Предположение, что ценность зависит от порождения эмоций, сомнительно.
Во-вторых, Кроуфорд думает только об эмоциях, которые артист желает вызвать у своей публики; печаль трагедии, смех комедии, тихая безмятежность блаженного музыкального произведения. Он думает об эмоциях, присущих произведению, эмоциях, которые создатель вкладывает в них. Но игры вызывают сильные эмоции, такие как ликование, отчаяние, разочарование, удовлетворение достигнутым и дружелюбие (или ярость) по отношению к другим игрокам. Ни один гейм-дизайнер не говорит: «Я хочу разработать игру, которая вызывает радость у игроков», но гейм-дизайнер очень доволен, если видит, что игроки его игры радуются.
Именно потому, что игры интерактивны, поскольку игрок участвует в создании опыта, эмоции, порождаемые игрой, более органичны и возникают в результате взаимодействия между игрой и игроком. Эмоции нельзя извлечь из игроков, как из театральной публики, их нельзя «впихнуть» в произведение художника. Тем не менее, эмоции, несомненно, существуют и вызываются игрой. И поскольку игрок участвует в создании опыта, поскольку игровой опыт является, по крайней мере, в такой же степени его продуктом, как и опыт геймдизайнера, эмоции, которые он испытывает, могут воздействовать на него гораздо глубже, чем поверхностный, эмпатический отклик, который вы испытываете. при просмотре или чтении о персонажах в рассказе.
Даже если мы примем предположение Кроуфорда о том, что ценность произведения искусства заключается в эмоциях, которые оно вызывает, мы должны отвергнуть его утверждение о том, что игры не вызывают эмоций так же сильно, как истории. Игры вызывают эмоции; они просто вызывают разные эмоции и производят их по-разному.
Кроуфорд далеко не одинок в отказе от игр в пользу более «важных» форм, хотя он выбрал более интересный с интеллектуальной точки зрения путь, чем другие, поступившие так же. Крис Робертс, создатель Wing Commander из серии (одна из самых успешных изданных компьютерных игр) отправился снимать фильм. Робин Миллер — код-дизайнер вместе со своим братом Рэндом из Myst и Riven — ушли от игрового дизайна ради карьеры в кино. В общем, многие разработчики игр мечтают о карьере в кино, как сценаристы мечтают о карьере писателей. Почему это?
С одной стороны, это статусная вещь. Разработчики игр считают фильмы более законными и важными, чем игры, так же как сценаристы считают романы более законными и важными, чем сценарии фильмов. Но это также связано с тем фактом, что фильмы и романы — это наши основные формы искусства рассказывания историй, тогда как игры — это форма искусства, которую мы создали на основе основной человеческой деятельности — игры. Ни один из них не превосходит другого в каком-либо значимом смысле. Думать, что истории каким-то образом более законны, чем игры, — это все равно, что думать, что музыка каким-то образом более законна, чем поэзия, или что поэзия более законна, чем живопись. Это сравнение яблок с апельсинами. Значение имеет индивидуальное произведение в форме — хороша ли поэма или плоха, возвышенна музыка или банальна, хорошо или плохо спланирована игра.
Если внешний мир считает то, что мы, разработчики игр, недостойными, правильный ответ — не отказываться от игр в какой-то тщетной борьбе за признание, а вместо этого стремиться создавать игры настолько хорошо продуманные, настолько творческие, настолько прекрасные, что их достоинства сияет так ярко, что любой дурак может оценить их ценность. Иными словами, решение состоит в том, чтобы узаконить форму, в которой мы работаем, создав непреходящую ценность.
Игры — это самая важная форма искусства нашего времени, область, которая за короткое время превратилась практически из ничего в одну из самых популярных форм в мире, область, которая видела и продолжает видеть огромное творческое брожение, область это вполне может стать преобладающей формой искусства 21-го века, как кино было в 20-м, а роман — в 19-м.й. Ей-богу, нам выпала честь быть здесь при рождении этой великой формы, создания демократической формы искусства для демократической эпохи, создания структур желания, способов, позволяющих людям создавать свои собственные развлечения посредством игры.
Вернуться на страницу статей.

© Copyright 2000-2001 Грег Костикян.
10 лучших историй о видеоиграх
Видеоигры — это сочетание искусства, созданного для того, чтобы игроки могли испытать его. Частью того, что выделяет это искусство, является история, которая идет с игрой. История может дополнять каждый аспект игры, в том числе то, как игрок рассматривает игровой процесс и результаты своего выбора. Иногда то, что делает историю великолепной, — это ее способность заставить игрока что-то почувствовать. Эмоции, которые вызывает история, — это то, что заставляет геймеров думать об играх спустя годы после их выпуска.
СВЯЗАННЫЕ: Лучшие уровни в однопользовательских играх FPS
Этот список охватывает игры, в которых представлены одни из лучших историй в игровом мире. Они будут охватывать истории, которые варьируются в творчестве и цели. В этом списке будет как можно меньше спойлеров.
10/10 Сильный дождь
Heavy Rain имеет захватывающую тайну, действие которой происходит в мире, очень похожем на наш, но с небольшими элементами передовых детективных технологий. Сюжет игры сосредоточен на четырех разных персонажах, пытающихся выяснить, кто главный серийный убийца в игре. Геймплей в Heavy Rain состоит из быстрых событий, которые работают вместе с сюжетом. В истории есть несколько поворотов, которые уникальны для стиля игры, который выбирает игрок.
В зависимости от того, позволяет ли игрок умереть персонажу или выжить, может измениться весь опыт игрока. Проливной дождь — это действительно хороший опыт, но некоторые варианты диалога, хотя они и встречаются редко, могут показаться повторяющимися и уводят игрока от момента.
9/10 Портал 2
Portal 2 рассказывает историю, которая, кажется, постоянно движется в направлении, в котором на самом деле никогда не движется. Это не запутанная история, за которой стоит следить. История настраивает персонажей с намерениями, которые могут измениться в любой момент. Вот что делает прохождение сюжета этой игры таким приятным.
Они сделали каждого персонажа, с которым сталкивается игрок, харизматичным. Это отличное прикосновение. Игра также сохраняет уровень юмора, который заставляет игрока с нетерпением ждать следующей шутки. Сюжет не такой насыщенный, как в некоторых других историях из этого списка, но, тем не менее, это отличная история, которую игроки должны испытать.
8/10 Kingdom Hearts 358/2 дня
Kingdom Hearts 358/2 дня, возможно, не самые захватывающие миры в серии Kingdom Hearts. В нем есть одна из лучших историй во всей серии Kingdom Hearts и играх, которые на нее похожи. Сюжет затрагивает темы коррупции. Это ставит персонажей перед большими моральными дилеммами, которые им нужно научиться понимать. Открывается внутренняя работа политической структуры одного из врагов игры, Никто.
Сюжет одновременно душераздирающий и теплый. Это один из лучших опытов, если у игрока есть время. Входной барьер для этого сюжета — это то, что ставит его дальше в этом списке, поскольку игрокам нужно понимать знания Kingdom Hearts и тратить часы на текстовое повествование, чтобы получить максимальную отдачу от этого.
7/10 Uncharted: удача Дрейка
Uncharted: Drake’s Fortune — одна из лучших приключенческих игр. Геймплей — один из лучших в жанре, но что выделяет его, так это история, которую он распределяет. Игра выглядит так, как будто кто-то схватил Индиану Джонса и решил превратить эти фильмы в игру.
СВЯЗАННЫЕ : Best Video Game Hub Worlds
Основное внимание игроков сосредоточено на зарытых сокровищах, но настоящее золото находится в диалогах. Персонажи хорошо раскрыты. Также введены отношения, за которые игрок будет болеть. Основные сюжетные моменты истории не являются чем-то новым, но то, как представлен сюжет, кажется новым.
6/10 Red Dead Redemption
Сюжет
Red Dead Redemption переполнен движением. Игрок никогда не знает, что произойдет дальше. Игра полна напряженных ситуаций и заставляет игрока почувствовать себя настоящим бывшим преступником. Вплоть до финала Джон Марстон — главный герой — продолжает открываться.
Наблюдать за борьбой Джона, пытающегося бороться за нормальную жизнь, прекрасно. Это ковбойская история, полная мести и старой жизни, рушащейся созданием новой. Это история для тех, кто хочет погрузиться в мир, действие которого происходит в недалеком прошлом.
5/10 Биошок
BioShock похож на вращающуюся дверь эмоциональных потрясений, поскольку история полна поворотов. Все, что игрок начинает открывать, часто находится в состоянии разрыва и реконструкции. Сюжет никогда не бывает тем, чем кажется до самого конца. Даже в самом конце игрок остается довольным сговором, но и в состоянии замешательства.
На многие вопросы даны ответы, но еще больше вопросов сформировано. Самое замечательное в BioShock, помимо дизайна уровней, — это вау-фактор, который он излучает от игроков.
4/10 Бог войны
В игре God of War 2018 года одна из лучших историй в серии. В игре создается персонаж Кратос, известный своей мстительностью, и рождается у него сын. Динамика отца и сына создает моменты, когда они учатся друг у друга.
СВЯЗАННЫЕ : Каждая игра God Of War, рейтинг
Кратос может испытать все эмоции, связанные с отцовством в путешествии со своим сыном. История сочетает в себе Bildungsroman, историю взросления и приключение, чтобы исполнить последнее желание любимого человека после того, как он ушел.
3/10 Последний из нас
The Last Of Us заставляет игроков почувствовать, что они попали в жизнь Джоэла Миллера. Они становятся свидетелями того, как он живет своей жизнью, когда происходит вспышка кордицепса, которая меняет его. С точки зрения Джоэла, развитие персонажа похоже на паутину внутреннего исследования. Выбор, сделанный для выживания, всегда находится на моральной грани правильного или неправильного.
Многие моменты The Last of Us во многом напоминают связь между грубыми отцом и дочерью. Игра заставляет игроков задуматься о выборе, свидетелями которого они становятся, и поэтому у нее одна из самых хорошо написанных историй на сегодняшний день.
2/10 Обитель зла Деревня
Resident Evil Village представляет собой напряженный кошмар истории, которая не похожа ни на одну из своих предшественниц или ни на одну игру.

Сюжетно-ролевая игра	Необходимый инвентарь для игры	Цель	Ход
1. Магазин	Овощи, фрукты, деньги, весы, фартук и колпак для продавца.	1)Улучшение знаний дошкольников о названиях фруктов и овощей. 2) Знакомство с тонкостями профессии продавца.	Покупатель просит продавца взвешивать фрукты. Он надевает колпак и фартук и начинает взвешивать. Покупатель достает деньги, платит и покупки ставит в сумку.
2. Больница	Колпак врача, шпатель, фонендоскоп, вата, шприц из пластика, молоток для невропатолога, зеркало для врача -отоларинголога.	Ознакомление с инструментами врача поможет малышам уменьшить боязнь к докторам.	По предложению педагога дети делятся на врачей и больных. Первым даются инструменты, которые затем проводят прием пациентов.
3. Семья	Кукла – в качестве малыша, колясочка игрушечная, веник, совок, посуда.	Раскрытие внутреннего мира дошколят, а также обучение взаимодействия и общения между семейными членами.	Сценарий регулируется детьми. Как они представляют отношения внутри семьи, так и играют.
4. Парикмахерская	Расчески, заколки, флаконы от лака для волос и шампуней.	1)Ознакомление с новыми терминами, которые обогащают их лексику, например, “укладка”, “бигуди”. 2)Обучение поведенческим нормам в разных общественных местах.	Клиент приходит к парикмахеру. Он с помощью заколок и расчески делает прическу.
5. Школа	Звонок, доска, очки, указка, тетради, книги, ручки, рюкзак.	Дошколята знакомятся со школой и узнают, что это — конкретное место учебы. Они преодолевают страх передшколой.	Педагог звенит в звоночек и приглашает учеников войти в класс, потому что начинается урок. Дети заходят, сидят тихо, не балуются и на вопросы отвечают, поднимая руку.
6. Ателье	Куколки, одежды для них, утюг, гладильная доска, бумага, метр, ножницыдлявыкроек.	Дети налаживают взаимоотношения друг с другом и знакомятся с кройкой и шитьем.	Малыши делают выкройку, потом вырезают ее и шьют платьица для кукол.
7. Кафе	Поднос, сервиз для чая, фрукты, спецформа, игрушечные меню и пирожные.	Ребятки учатся аккуратно делать сервировку и уважать друг друга.	Участвуют повар, официант и посетители. Каждый делает свое дело. Их цель-качественно обслужить население.
8. ПДД (Правила дорожного движения)	Нарисованная зебра, палка регулировщика, светофор.	Обучение правильному поведению на улице и переходу дороги, знакомство со светофором.	Деление детей на регулировщика, водителей и пешеходов. Педагог объясняет правила, а детки играют в придуманные им ситуации.