Уголок развивающих игр: "Уголки" (Кубики для всех, №1), развивающая игра для детей 2-12 лет

Содержание

Детские спортивно-развивающие уголки

Покупка или аренда детского спортивного уголка для вашего малыша — это отличная возможность создания в доме зоны для активных игр, развивающих моторику, вестибулярный аппарат и координацию движений. А это очень важно уже с самого раннего возраста.

Современный рынок предлагает детские комплексы, ориентированные на самые разные возрасты. В том числе, можно подобрать модель, которая подойдет даже для ребенка, только осваивающего ползание.

Выбор спортивно-развивающего комплекса для ребенка

Выбирая спортивно-игровой комплекс для ребенка, важно учитывать ряд важных параметров.

Безопасность конструкции. Поскольку такие системы испытывают значительные нагрузки, обязательно наличие сертификата соответствия и качества.
Конструктивные особенности. Для малыша важно, чтобы играть было комфортно. А это значит, что перекладины должны иметь толщину удобную для детского хвата (не более 18-20 мм в диаметре), расстояния между ними должны соответствовать ростовым параметрам малыша.
Масштабируемость и возможность изменения конфигурации. Так вы сможете время от времени менять схему уголка, что сделает игру разнообразной.
Многофункциональность. По возможности выбирайте конструкции, включающие не только лесенки и перекладины. Пусть система будет дополнена канатом, сеткой для лазания, качелями, баскетбольным кольцом и другими элементами, которые расширят возможности для игры.

Также для малыша важно достигать целей. Поэтому не стоит выбирать модели, которые монтируются враспор между полом и потолком. Так вы лишаете ребенка возможности достичь вершины. Он должен иметь возможность залезть на верхнюю ступеньку, перелезть на обратную сторону лесенки и т.д.

Как увлечь ребенка игрой в спортивно-развивающем уголке

Часто родители сталкиваются с тем, что ребенок не проявляет интереса к спорткомплексу. Он не идет к лесенкам, не хочет играть на матах и не катается на качелях. Это не страшно. Дайте малышу возможность привыкнуть к новому объекту. А для того чтобы подтолкнуть его к активной игре со спортивным уголком, есть несколько простых приемов.

Пригласите знакомых с детьми сходного возраста, уже имеющими опыт игры со спортивным инвентарем. Скорее всего ваш малыш потянется вслед за сверстниками и тоже увлечется лазанием по спортивному уголку.
Используйте игрушку. Покажите, как медвежонок или зайчик ловко лазает по лесенке или качается на канате. Посадите игрушку на ступеньку в пределах досягаемости, пусть малыш сам возьмет ее.

Покажите пример. Это не значит, что вам нужно влезть на качели самому, вы просто можете поиграть с ребенком сидя на матах под лесенками или использовать уголок как часть игровой атрибутики.

Однако ни в коем случае не проявляйте избыточной настойчивости. Не принуждайте ребенка.

Безопасность спортивно-развивающего комплекса

Наконец, одним из важнейших моментов при освоении и активной эксплуатации спортивного комплекса является обеспечение безопасности. Донесите до ребенка несколько простых правил:

играть в уголке можно только при постеленных под ним матах;
нельзя, чтобы во время игры с комплексом на матах были твердые игрушки;

нельзя забираться на лесенки с игрушками или иными предметами в руках. Хват всегда должен быть уверенным;
нельзя заниматься или играть с пищей во рту.

Вот и все основные моменты. Надеемся, что наша статья поможет вам с выбором и ваш малыш получит возможность активного физического развития.

Загляните в наш каталог, здесь можно выбрать для физического развития ребенка:

детские спортивные комплексы
детские горки
игровые зоны

Если у вас будут вопросы, звоните. Расскажем, проконсультируем и подберем оптимальный вариант спортивного уголка для вашего ребенка.

Выберите спортивный уголок

← Поделитесь с друзьями !

Уголок ряжения в детском саду

Одной из популярных форм деятельности в ДОУ являются игры с переодеваниями. Они приносят детям много радости и пользы. Малыши развивают мелкую моторику, застегивая пуговицы и завязывая ленточки. Формируются навыки самообслуживания. Перевоплощаясь в животных, сказочных героев, представителей различных профессий, ребятишки развивают фантазию, отрабатывают необходимые поведенческие навыки.

Во время игр дошкольники примеряют различные роли. Они представляют себя героями сказок, продавцами и врачами, пожарными и космонавтами, принцессами и супергероями. Таким образом малыши получают необходимый жизненный опыт, учатся общаться в рамках заданного регламента поведения. Большим подспорьем становятся различные атрибуты, костюмы, позволяющие перевоплотиться в выбранного персонажа. Специально для этих целей и организуется в детском саду уголок ряженья.

Предметно-развивающая среда в группе организуется для детей, поэтому должна быть соразмерна их росту, легкодоступна. В зависимости от возраста меняется наполнение уголков ряженья, поскольку меняются игры и физиологические возможности детей.

Младшая группа:

Детям требуется помощь взрослого. Воспитатель помогает организовать коллективную игру, распределяет роли, обогащает сюжет. У малышей не развито абстрактное мышление. Поэтому важно, чтобы воспроизводимое действие максимально напоминало настоящее.

Комплектация уголка ряженья в младших группах:

Герои русских народных сказок («Репка», «Колобок», «Курочка ряба»). 10 фартуков: колобок, заяц, медведь, волк, лиса, репка, собака, кошка, мышка, курочка, 2 сарафана с косынками из набивной ткани, серый картуз из смесовой ткани, рубаха – косоворотка из набивной ткани, брюки.
Предметы игрового обихода для военно – патриотического воспитания. Фуражка, бескозырка, голубой берет, пилотка с красной звездочкой, кепи (от костюма военного).
Костюмы и аксессуары для сюжетно – ролевой игры. Костюм медсестры и доктора, парикмахера, продавца, инспектора ДПС, пояс монтажника, водитель, сумки – клубнички.

Средняя группа

Дети на пятом году жизни активно осваивают совместную ролевую игру. Любимые сюжеты: дочки-матери, визит к врачу, совершение покупок в магазине. Воспитатель расширяет жизненный опыт детей и стимулирует гибкое ролевое поведение, вводя в игру новых персонажей, неожиданно меняя сюжет. Происходит знакомство с различными профессиями. Важное место занимает театрализованная игра, во время которой ребятишки воспроизводят несложный сюжет. Перевоплощаясь в героев сказки, они раскрепощаются, учатся создавать образы посредством движений, интонаций, мимики. Примерить на себя чужую роль помогает реквизит из уголка ряжения в детском саду.

Комплектация уголка ряженья в средней группе:

Герои сказок («Красная шапочка», «Три поросенка», «Кот, лиса и петух» «Лиса и заяц»). Красный чепец, красный плащ, шапка волка, серый плащ, белый чепец, фартук, 3 шапки поросят, шапка зайца, лисы, кота, петуха.
Игровая атрибутика.
Плащи без воротников (синий, желтый и зеленый), кокошник, картуз с цветком, венок с лентами, бандана пиратская, корона, ободок с золотой тесьмой, 2 фартука принцессы, 2 набора: щит и меч, 2 парика (70 см) разных цветов.
Предметы игрового обихода для военно – патриотического воспитания. Фуражка, бескозырка, голубой берет, пилотка с золотой звездочкой, шлем танкиста, фуражка капитана.
Костюмы и аксессуары для сюжетно – ролевой игры. Официант, повар, медсестра, доктор, инспектор ДПС, полицейский, мастер маникюра, пожарный, носилки, скатерть и салфетки, шланг.

Старшие группы

Ролевые игры детей 5-7 лет сложнее по сюжету. Они строятся не только на основе личного опыта, но и по мотивам прочитанных книг, просмотренных мультфильмов, телепередач. Дети вживаются в роль, изображают не только действия персонажей, но и их характер, отношение друг к другу.

Комплектация уголка ряженья в старших группах:

Герои сказок («Золушка», «Белоснежка и 7 гномов» «Дюймовочка»). Фартук Золушки, фартуки мачехи и сестер, 2 короны и 2 плаща для короля и принца, головной убор и фартук феи крестной, фартук Белоснежки и колпаки гномов, шапки крота, мыши, ласточки, жука и лягушки.
Предметы игрового обихода для военно – патриотического воспитания. Плащ-палатка, шлем военного летчика, костюм космонавта (накидка + шлем), костюм десантника.
Костюмы для сюжетно – ролевой игры. Летчик, стюардесса, клоун, силач, фокусник, фотограф, швея, рабочий (автомеханик), почтальон.

Эти комплекты ряженья появлятся в продаже в ближайшее время, а пока предлагаем ознакомится с нашим полным списком
комплектов по ФГОС ДО >>>

Играть в игры

В Европейском Союзе так много интересного! Получайте удовольствие от этой серии игр и викторин. Существуют игры для разных возрастных групп и для разных уровней, и в каждую игру можно играть дома или в рамках школьного урока.

Фильтр по

Ключевые слова

Возрастные группы

От 9 до 12 лет От 12 до 15 лет От 15 лет и старше До 9 лет

Темы

О ЕСПрава гражданКультураЦифровая экономикаОкружающая среда, климат и энергетикаСтраны ЕСИстория ЕСЗаконы и институты ЕСПродовольствие, сельское хозяйство, рыболовствоНаука и исследования

Тип материала

GameQuiz

Играть в игры (25)

RSS

Показаны результаты от 1 до 20

Этот онлайн-викторина был создан для учащихся средних школ, чтобы помочь им понять основы ЕС.

Возрастные группы: Возраст 15 лет и старше
Темы: Законы и институты ЕСИстория ЕССтраны ЕСО ЕС
Тип материала: GameQuiz

Встаньте на место национального министра и примите участие в принятии решений в ЕС, ведя переговоры на реальные темы, которые важны для вас.

Возрастные группы: Возраст от 15 лет и старше
Темы: Законы и институты ЕСОкружающая среда, климат и энергия
Тип материала: Игра

Бабушка покупает сувениры в путешествие по Европе, дети берут с собой в путешествие способ.

Возрастные группы: До 9 лет
Темы: Культура Страны ЕС
Тип материала: Игра

ЕС насчитывает 27 стран-членов. У каждого своя история, география и культура. Проверьте свои знания в настольной игре – играйте в одиночку или вызовите…

Возрастные группы: Возраст от 9 до 12 лет От 12 до 15 лет
Темы: Страны ЕС
Тип материала