Электронный конструктор Знаток 320 схем
Основной принцип развития ребенка в раннем возрасте – органичное сочетание игры с обучением, усвоение знаний об окружающем мире при помощи развлекательно-игровых моментов. Да и впоследствии в школьном возрасте теоретические знания лучше всего воспринимаются, когда есть возможность подкрепить их практическим навыком. К сожалению, у родственников зачастую не хватает времени, сил, терпения или знаний в соответствующей области, для того чтобы помочь ребенку освоиться с такими трудными дисциплинами, как физика и электроника, объяснить теоретическую базу курса школьнику или ответить на вопросы маленьких почемучек об устройстве электроприборов.
Стремясь исправить сложившуюся ситуацию, компания «Знаток» разрабатывает целые серии развивающих игрушек для дошкольников, подростков и их родителей. Современные дети с рождения окружены десятками приборов, связанных с электричеством, светом, звуком, радио- и магнитными волнами. Если вы хотите помочь ребенку с ранних лет освоиться в элементарных принципах работы электротехники, заполняющей его мир, развить творческие и аналитические навыки, легко воспринять знания, сложные не только для сверстников, но и для некоторых взрослых, – тогда вашим лучшим решением станет
Конструктор «Знаток» давно известен на рынке развивающих игрушек, неоднократно протестирован в различных учебных заведениях и еще в 2008 году был признан самым популярным конструктором в России. Выпускаемые наборы отличаются по объему и рассчитаны на различное количество схем, но электронный конструктор «Знаток» 320 схем позволит юному исследователю собрать больше трех сотен предложенных комбинаций, а на их основе – еще и придумать собственные, проявляя фантазию, логику и приобретенные знания.
Конструктор создан специально для детей, но рассчитан практически на любой возраст. Простая и доступная система ярких цветовых меток и условных обозначений позволит самостоятельному любознательному мальчишке разобраться в схеме без посторонней помощи, а принцип работы многих типов соединений будет интересен и умудренными опытом взрослым. Система предлагаемых к решению задач специально разработана так, чтобы от простых типовых схем можно было последовательно перейти к решению и составлению более сложных электрических цепей с различными аналогами.
Инструкция для электронного конструктора «Знаток»
Главным преимуществом конструктора является его универсальность и простота использования. Электрические схемы не требуют ни миллиметровой точности, ни работы с паяльником, а функционируют в точности как настоящие приборы.
В набор входит специальный пластиковый планшет, на котором схемы собирают при помощи соединительных клемм. Все детали ярко окрашены и пронумерованы, что помогает освоиться с элементами чертежа, выстроить их в правильный порядок и легко выявить закравшуюся ошибку. Объяснительные тексты к каждому заданию составлены лично Андреем Бахметьевым, ведущим передачи «Пока все дома» в рубрике «Оч.умелые ручки» – понятный и доступный материал для любого читающего младшеклассника.
Играя с электронным конструктором, ребенку предстоит научиться работать с такими основными составными частями:
- различными проводами;
- электронными блоками;
- лампой;
- мотором;
- светодиодом;
- микрофоном;
- музыкальной и интегральной схемами;
- фоторезистором;
- антенной;
- конденсатором и мн. др.
Соединяя вместе разноплановые элементы, реагирующие на подачу тока, свет, звука или прикосновение, ваш ребенок научится понимать и воспроизводить работу настоящих приборов, сможет создать собственную сигнализацию или детектор лжи, выучить азбуку Морзе и принцип телеграфирования, экспериментировать с различными комбинациями световых и звуковых эффектов и даже сконструировать примитивный радиоприемник! 320 предложенных комбинаций и еще большее количество личных вариантов на долгое время займут умы и поглотят внимание многих членов семьи.
Преимущества электронного конструктора «Знаток»
Как было сказано, такой вид игры – прямая дорога к более полному, глубокому усвоению знаний – а, значит, к более качественному обучению. Отзывы об электронном конструкторе «Знаток» как у родителей, так и у профессиональных педагогов акцентируют внимание на пользе получаемого навыка для дальнейшего изучения более сложных дисциплин. Так, осваивая на практике действие физических законов, ребенок учится воспринимать их интуитивно, выстраивать естественную логику протекания тех или иных процессов. Это знание значительно облегчит в дальнейшем школьный курс изучения физики, поможет справиться с запоминанием формул и алгоритмов из учебника, а также с выполнением лабораторных и практический занятий. Как правило, сухие теоретические выкладки доставляют немало хлопот в обучении детей, не сталкивавшихся ранее с подобной сферой и не имеющих возможности применить к ней образное мышление.
Немаловажным фактором является также самостоятельное проведение ребенком придуманных экспериментов, навык анализировать и интерпретировать полученный результат. Он станет надежной опорой юным умам не только в процессе обучения, но и в целом для решения различных жизненных задач.
Помимо этого, навыки работы с элементарной электро- и радиотехникой обязательно пригодятся в быту и, возможно, определят дальнейший вектор обучения и работы, если ребенок проявит повышенный интерес в данной сфере. Ведь электросхемы, предлагаемые в конструкторе, являются аналогами реальных прототипов, и точно так же могут быть повторены с настоящим оборудованием.
Конечно, расхожий стереотип подсказывает, что техника – мужское дело, но практика показывает, что обучающие игры с научными элементами интересны не только мальчишкам. Такая игра станет отличным подарком и ценным приобретением в семью. Купить электронный конструктор «Знаток» 320 схем вы можете в нашем магазине.
Электронный конструктор Знаток 320 схем
Конструктор ЗНАТОК «320 схем» — это игра, тесно соединяющая знания о физическом мире, удовольствие и практическую полезность. Собирая те или иные электрические цепи, можно быстро усвоить уйму знаний и практических навыков по электронным схемам и, с удовольствием отдыхая, познакомиться с удивительным миром электроники.Электронный конструктор — это набор электронных блоков и соединений, позволяющий конструировать электрические цепи без пайки. В прилагаемом руководстве содержится 136 иллюстраций — от простых до сложных, и 320 описаний схем, которые вы можете быстро собрать. Многие схемы носят не только познавательный характер, но и пригодны для практического использования. В схемах используется ручное, магнитное, световое, водяное, звуковое, электрическое, а также сенсорное управление.
Собрав электрическую схему, можно получить акустический, оптический или электрический выходной сигнал. Конструктор содержит все необходимое, чтобы заинтересовать людей любого возраста — и дошкольников и взрослых.
Схемы с похожими названиями построены при помощи совершенно различных цепей и позволяют увидеть все разнообразие электронных технологий. В руководстве для каждой электрической схемы приводится только один способ сборки. Однако ее можно собрать самыми разными способами, а также, используя свою изобретательность и творческий подход, придумать много других интересных схем. Испытав схему на этом конструкторе, Вы можете собрать такую же из своих деталей и применить ее в жизни.
Вот несколько примеров того, что Вы можете сделать благодаря этому конструктору:
- Летающий пропеллер;
- Лампа, включаемая хлопком в ладоши или струей воздуха;
- Управляемые звуки звездных войн, пожарной машины или скорой помощи;
- Музыкальный вентилятор;
- Электрическое световое ружье;
- Изучение азбуки Морзе;
- Детектор лжи;
- Автоматический уличный фонарь;
- Мегафон;
- Радиостанция;
- Электронный метроном;
- Радиоприемники, в том числе FM диапазона;
- Устройство, напоминающее о наступлении темноты или рассвета;
- Сигнализация о том, что ребенок мокрый;
- Защитная сигнализация;
- Музыкальный дверной замок;
- Лампы при параллельном и последовательном соединении;
- Резистор как ограничитель тока;
- Заряд и разряд конденсатора;
- Тестер электропроводимости;
- Усилительный эффект транзистора;
- Схема Дарлингтона.
Играть с конструктором интересно как одному, так и в компании друзей.
При помощи этого замечательного Электронного конструктора ребенок научится собирать своими руками радиоприемники, автоматические осветители, музыкальные звонки, игры и игрушки, имитаторы звуков, охранные сигнализации и многое другое. Игра развивает наглядно-образное мышление, внимание, память, расширяет кругозор. Играя, ребенок научится рассуждать, устанавливать закономерности, логические цепочки, принимать самостоятельные решения и проверять их правильность. В процессе игры у ребенка проявляется интерес к изобретательству, усидчивость, развивается смекалка и фантазия.
Все детали конструктора хранятся в отдельных ячейках коробки.
Потребуются 4 батарейки типа «АА».
Материал: пластик, металлические детали, бумага.
Размеры упаковки: 48 см х 5,3 см х 34,5 см.
Упаковка: цветная коробка.
Вес: 1355 гр.
Электронный конструктор Знаток 320 схем
Описание
Конструктор «320 схем» — конструктор для изучения электроники дома. Является продолжением серии «180 схем». Набор состоит из ряда компонентов — электронных блоков и проводов различной длины — на каждом имеется номер в рамке. В комплекте прилагается руководство, содержащее 136 цветных иллюстраций и 320 описаний схем. Собирая те или иные электрические цепи ребенок получит практические навыков по сборке электронных схем и, с удовольствием отдыхая, познакомиться с удивительным миром электроники. Эта покупка на долгие годы, так как по мере взросления ребенок будет открывать для себя все новые и новые возможности электроники. Это не только игрушка, но и мощный обучающий инструмент, способный помочь в освоении школьной программы по физике. Играя с конструктором «320 схем» ребенок сможет получить массу удовольствия от того, что сможет сам собрать простые электронные устройства. Позвольте ребенку учиться играя!
В комплекте
- 1 шайба (с 1 соединительной клеммой),
- провода с 2, 3, 4, 5, 6, 7 соединительными клеммами,
- 1 пьезоизлучатель (звукоизлучатель пьезоэлектрический),
- 1 сенсорная пластина,
- 1 кнопочный выключатель (кнопка),
- 1 выключатель,
- 1 фоторезистор (светочувствительный резистор),
- 1 красный светодиод,
- 1 лампа 2,5 В ,
- батареи,
- 1 динамик,
- 1 музыкальная ИС,
- 1 сигнальная ИС,
- 1 ИС «Звездные войны»,
- 1 электромотор,
- 1 антенна,
- 1 зеленый светодиод,
- 1 лампа 6 v,
- 1 микрофон,
- 1 усилитель мощности,
- 1 резистор 100 Ом,
- резисторы 1 кОм, 5,1 кОм ,10 кОм, 100 кОм,
- конденсаторы 0,02 мкФ, 0,1 мкФ,
- конденсаторы электролитические 10 мкФ, 100 мкФ, 470 мкФ,
- 1 усилитель высокой частоты,
- 1 PNP-транзистор,
- 1 NPN-транзистор,
- 1 реостат,
- 1 переменный конденсатор,
- 1 высокочастотная интегральная схема FM-диапозона.
Характеристики товара
- Торговая марка: Знаток
- Материал: пластмасса, металл
- Упаковка: коробка картонная и подложка пластиковая
- Размеры товара: 48 x 34 x 5.5 см.
- Вес: 1.33 кг.
- Рекомендуемый возраст: от 5 лет.
- Требуются элементы питания (в комплекте нет): тип АА — 4 шт.
Обращаем ваше внимание, что батарейки желательно купить заблаговременно!
Электронный конструктор Знаток 320 схем
Сортировка: сначала новые, старые, популярные Крестная Фея 19:53 06.11.2019 + 5 — 0 20 бонусов получил автор отзываЭтот конструктор подарили моему сыну, когда ему исполнилось 7 лет. Игрушка сразу привлекла внимание именинника — огромная тяжеленькая коробка, внутри которой лежал различные элементы, все по своим ячейкам. В комплекте есть красочная инструкция с подробным описанием схем, которая понятна даже ребенку. На удивление, не знакомый ранее с подобным конструктором, ребенок с помощью инструкции собрал радио, затем сирену, затем фонарик, вентилятор… По инструкции собрал много других устройств. Мне понравилось, что набор достойно упакован, безопасен. Симпатичные и игрушечные на первый взгляд детальки позволяют создать из них вполне реальные устройства, которые будут работать, как настоящие — по сути, они и есть настоящие. Конструктор очень интересен, полезен для развития и дальнейшего обучения в школе, мое мнение — такой набор должен быть у каждого ребенка, чтобы иметь возможность своими силами создавать простые приборы. Стоимость конструктора считаю вполне обоснованной, это отличный игровой набор.
Василий 15:55 31.07.2017 + 0 — 0
Подарил Электронный конструктор Знаток 320 схем внуку на день рождения, 6 лет.
Очень понравился. Первые схемы собирали вместе, теперь без труда собирает сам. Особенно нравятся ему разные имитаторы звуков и сигнализации.
Рекомендую купить конструктор Знаток всем мальчишкам в возрасте 5-10 лет. Отлично подходит для знакомства с электричеством.
Смарти 14:19 03.04.2016 + 0 — 0
Михаил, на данный момент мы принимаем заказы в Казань со ориентировочным сроком выдачи 7 апреля. Но, так как бывают задержки в работе курьерской службы, а заказ вам нужен именно 7 апреля, мы бы не советовали вам рисковать с заказом, чтобы не остаться без подарка к сроку.
Михаил 10:24 03.04.2016 + 0 — 0
Я из Казани. 7 апреля у внука день рождения, есть ли возможность получить конструктор к этому дню?
Смарти 18:26 04.11.2013 + 0 — 0
Робота собрать нельзя. Из конструктора собираются только схемы на специальной плате.
Анонимно 13:00 03.11.2013 + 0 — 0
А можно сделать робота?
Татьяна 16:58 20.09.2012 + 0 — 0
Входит ли в набор 320 схем приемник-передатчик (не только приемник)?
даня 16:20 03.01.2012 + 0 — 0
как выгледит микрофон его номер 28 и я его немогу найти
Леонид 10:56 03.01.2011 + 0 — 0
Подарил конструктор на Новый год.
Ребенок хочкт собрать радиоприемник, но динамик не работает.
Где бы достать исправный?
Smartytoys 17:23 09.12.2010 + 0 — 0
Мы не являемся производителем конструктора Знаток. Отдельных деталей у нас в наличие нет. По вопросам приобретения отдельных деталей, попробуйте обратиться к производителю. Их сайт — znatok.ru
юрец 15:05 07.12.2010 + 0 — 0
Згорел NPN транзистор если заказать то во сколько мне это обойдётся,а можно вставить туда такойже транзистор это не повлияет на всю схему
Smartytoys 16:05 22.11.2010 + 0 — 0
Попробуйте обратится напрямую к производителю, их сайт — znatok.ru
Артём 15:04 20.11.2010 + 0 — 0
конструктор классный жаль у меня сгорел NPN- транзистор много интересного не могу сделать ПОДСКАЖИТЕ ГДЕ КУПИТЬ-заказать по почте !!ПОЖАЛУЙСТА!!!
Анонимно 15:16 22.07.2010 + 0 — 0
вы врете
g 12:45 22.04.2010 + 0 — 0
там есть сэта схема
ДИМА 12:44 07.04.2010 + 0 — 0
там вообщето есть схема детектора лжи
вва 10:02 31.03.2010 + 0 — 0
да хороший конструктор жаль нет схемы детектора лжи
Елена 14:19 20.02.2010 + 0 — 0
Спасибо!!!!!!!!!!!! Получили конструктор.
Сын теперь ничего не видит и не слышит. ТОЛЬКО КОНСТРУИРУЕТ. Сыну 7 лет. В схемах разобрался без Папы. После легкой схемы уже собирал сложную.
Я ВАШ КЛИЕНТ!!!!!!!!!!!!!!
Smartytoys 10:37 17.01.2010 + 0 — 0
Ожидаем поступление на следующей неделе. Ориентировочно 20.01
Елена 12:30 16.01.2010 + 0 — 0
Подскажите, когда ожидается привоз конструктора?
Жанна 15:56 01.01.2009 + 0 — 0
Отличный конструктор!!! Мы с сыном(6лет) в восторге,полдня уже сидим и дальше сидеть будем 🙂 Очень жалею,что не взяла самый большой,побоялась,что очень сложно будет.
Илья 09:45 11.09.2007 + 0 — 0
Конструктор хороший, но кнопки-контакты иногда плохо фиксируются и время от времени все детали надо обезжиривать и протирать сухой фланелью иначе будет плохой контакт. Если взрослый незнаком с токами и схнмами, то пояснить как и засчет чего что происходит трудно. В книжке , которая прилагается об этом ничего не говориться, та просто: — лампа горит от воды или магнита или электродвигателя. Популярного пояснения нет. В остальном набор очень познавательный и интересный, пробуждает детей к творчеству.
Электронный конструктор ЗНАТОК 320 схем
БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА по Минску!
АКЦИЯ! КОМПЛЕКТ БАТАРЕЕК ДЛЯ КОНСТРУКТОРА В ПОДАРОК!
Электронный конструктор ЗНАТОК™ 320 схем — отличный способ играть и учить физику! Это игра, тесно соединяющая знания о физическом мире, удовольствие и практическую полезность. Собирая те или иные электрические цепи можно, отдыхая, познакомиться с удивительным миром электроники.
Абсолютная безопасность и простота сборки (не надо паять!). Оригинальный способ соединения деталей обеспечивает быстрый и эффективный результат.
Электронный Конструктор Знаток 320 схем позволяет ребенку своими руками создавать радиоприемники, музыкальные звонки, охранные сигнализации, имитаторы звуков, автоматические осветители, а также забавные игры и игрушки. Даже без помощи взрослых, используя только очень понятное цветное руководство, ребенок сможет собрать 320 электросхем, позволяющих на практике освоить азы управления светом, звуком, электричеством и водою.
Многие схемы носят не только познавательный характер, но и пригодны для практического использования. Например, настоящий радиоприемник FM — диапазона с автоматической настройкой на станции.
Электронный конструктор ЗНАТОК™ 320 схем среднего уровня сложности может использоваться как дидактический материал, помогающий в освоении школьной программы физики. Но лучше всего данный набор подойдёт для активного знакомства детей с миром электроники дома, вместе с папой.
В комплекте прилагается руководство с цветными иллюстрациями и описаниями 320 схем, адаптированное для занятий с детьми. Для построения схемы достаточно установить прозрачную основу на изображённую в руководстве принципиальную схему, сопоставив сетку креплений с их обозначениями. Последовательно одевая детали на крепления прозрачной основы, ребенок соберёт свои первые наглядные схемы простых устройств.
В схемах используется ручное, магнитное, световое, водяное, звуковое, электрическое, а также сенсорное управление. Собрав схему, можно получить акустический, оптический или электрический выходной сигнал. Схемы с похожими названиями построены при помощи совершенно различных цепей и позволяют увидеть все многообразие электронных технологий.
Конструктор содержит десятки компонентов, позволяющих собирать тысячи разнообразных электрических цепей. Конструктор прошел апробацию в школах и других детских учреждениях и получил высокую оценку специалистов.
Конструктор состоит из следующих элементов:
- Соединительные провода.
- Пьезоизлучатель.
- Сенсорная пластина.
- Геркон (магнитоуправляемый контакт) с магнитом.
- Кнопочный выключатель.
- Выключатель.
- Фоторезистор.
- Красный светодиод.
- Лампа 2.5 В.
- Крепежные держатели для батареек.
- Динамик.
- Интегральная схема музыкальная.
- Интегральная схема сигнальная.
- Интегральная схема “звездные войны”.
- Электромотор с пропеллером.
- Антенна.
- Зеленый светодиод.
- Лампа 6 В.
- Микрофон.
- Интегральная схема “усилитель мощности”.
- Резисторы 100 Ом, 1 кОм, 5 кОм, 10 кОм, 100 кОм.
- Конденсаторы 0.02 мкФ, 0.1 мкФ, 10 мкФ, 100 мкФ, 470 мкФ.
- Интегральная схема “усилитель высокой частоты”.
- PNP транзистор.
- NPN транзистор.
- Реостат.
- Интегральная схема “FM диапазон”.
Размер коробки: 47,5х34х5,5 cм (ШхВхГ)
Вес коробки: 1,41 кг
Электронный конструктор ЗНАТОК™ — прекрасный подарок, который несомненно приведет ребенка в восторг, вызовет интерес к предмету и, возможно, мир физики и электроники увлечет его настолько, что он найдет в нем свое призвание.
Рекомендуемый возраст — от 5 лет.
Полный ассортимент конструкторов Знаток Вы можете посмотреть на kidsmarket.deal.by раздел электронные конструкторы Знаток или panda.shop.by раздел конструкторы.
Электронный конструктор 320 схем Знаток 70098
Конструктор электронный — 320 схем, фирмы Знаток, 70098. Вокруг нас так много самых разнообразных электронных приборов, агрегатов и устройств, но как они устроены вряд ли известно всем. Поэтому предложите своему ребенку попробовать разобраться в принципах электротехники на примере собранных из элементов этого набора микросхем.Особенности:
В наборе представлены различные элементы, с помощью которых юные любители электротехники смогут собрать 320 различных схем.
На их примере дети познакомятся с принципами работы различных устройств и агрегатов:
1. Игры и игрушки
2. Имитаторы звуков
3. Музыкальные звонки
4. Охранные сигнализации
5. Радиоприемники
6. Автоматические осветители
Детали окрашены в разные цвета, что значительно упрощает процесс сборки микросхем, а соединение проводов происходит без спаивания. В комплекте представлена иллюстрированная инструкция, которая содержит описание схем, наглядно демонстрирующих различные физические явления:
1. Управление светом
2. Управление звуком
3. Управление водой
4. Магнитное управление
5. Сенсорное управление
6. Электрическое управление
Характеристики:
Пол: для мальчика, для девочки
Возраст: от 5 лет
Размеры упаковки: 48 х 34 х 6 см
Вес: 1,3 кг
В комплекте: элементы для сборки 320 схем: соединительные провода, пьездоизлучатель, сенсорная пластина, геркон с магнитом, кнопочный выключатель, выключатель, фоторезистор, красный светодиод, лампа 2.5 В, крепежные держатели для батареек, динамик, интегральная схема музыкальная, схема сигнальная, интегральная схема «звездные войны», электромотор с пропеллером, антенна, зеленый светодиод, лампа 6 В, микрофон, интегральная схема «усилитель мощности», резисторы 100 Ом, 1 кОм, 5 кОм, 10 кОм, 100 кОм, конденсаторы 0.0 2мкФ, 0.1 мкФ, 10 мкФ, 100 мкФ, 470 мкФ, интегральная схема «усилитель высокой частоты», PNP транзистор, NPN транзистор, реостат, интегральная схема «FM диапазон», инструкция
Питание: 4 батарейки АА (не в комплекте)
Упаковка: картонная коробка
Материал: металл, пластик
Производитель: Знаток
Страна бренда: Россия
Электронный конструктор ZNATOK 320 схем (REW-K002)
Электронный конструктор Znatok 320 схем (REW-K002) – это набор для самостоятельной сборки разнообразных изобретений, которые помогут объяснить принципы работы элементарных электронных устройств. Сделано в Китае.
Принцип использования
По сравнению с предыдущими наборами, здесь добавлены новые элементы, которые позволяют собрать 320 схем. Уникальный конструктор, благодаря которому можна собрать одно из понравившихся устройств, используя понятную цветную инрструкцию, всего за несколько минут. Простота соединений и четкая инструкция позволяют даже новичку собирать сложные схемы, а многообразие прилагаемых элементов даст возможность даже опытному изобретателю собрать что-то новое и затем воплотить это в реальной жизни. Для удобства собирания конструктора к набору прилагается схема расположения элементов.
Особенности
- Работает от батарей АА.
- Конструктор помогает развивать интеллектуальные и творческие способности.
- Детальная инструкция на украинском языке.
- К набору прилагается буклет с интересными и познавательными фактами и научными материалами.
Технические характеристики
Питание | батарея АА (4 шт.) |
Материал | пластик |
Размер упаковки | 41х27,5х3,5 см |
Вес | 0,84 кг |
Возраст | от 5 лет |
Руководство пользователя
Загрузить Руководство пользователя для ЗНАТОК 320 схем
Комплектация
- Конструктор:
- антенна — 1 шт.
- комплект соединительных проводов — 1 шт.
- пьезоизлучатель — 1 шт.
- сенсорная пластина — 1 шт.
- геркон — 1 шт.
- кнопка — 1 шт.
- выключатель — 1 шт.
- фоторезистор — 1 шт.
- красный светодиод — 1 шт.
- лампа 2.5 V — 1 шт.
- батарейный отсек — 1 шт.
- динамик — 1 шт.
- интегральная схема музыкальная — 1 шт.
- интегральная схема сигнальная — 1 шт.
- интегральная схема “Звездные войны” — 1 шт.
- электромотор с пропеллером — 1 шт.
- зеленый светодиод — 1 шт.
- лампа 6 V — 1 шт.
- микрофон — 1 шт.
- интегральная схема “Усилитель мощности” — 1 шт.
- набор резисторов 100 Ом, 1 кОм, 5 кОм, 10 кОм, 100 кОм — 1 шт.
- набор конденсаторов 0.02 мкФ, 0.1 мкФ, 10 мкФ, 100 мкФ, 470 мкФ — 1 шт.
- интегральная схема “Усилитель высокой частоты” — 1 шт.
- PNP транзистор — 1 шт.
- NPN транзистор — 1 шт.
- реостат — 1 шт.
- интегральная схема “FM диапазон” — 1 шт.
- Руководство пользователя — 1 шт.
Необходимые аксессуары
- Батарейка АА, 1,5 V — 4 шт.
- Или аккумулятор АА 1,2 V — 4 шт.
Инженер-конструктор по электронной технике | Онлайн и дистанционное обучение штата Северная Каролина
Инженерная карьера | Инженер-конструктор по электроникеЧто делает профессионал в этой карьере?
Проектирует, разрабатывает и проектирует электронное оборудование. Работает со схемами и другим электронным оборудованием, компонентами и системами.
Перспективы вакансий
В прошлом году в Северной Каролине было размещено 11 объявлений о вакансиях инженера-конструктора электроники, а в США — 806.
В сочетании с другими карьерами в отрасли инженера-электронщика, включая карьеру инженера-конструктора электроники, на следующем графике показано количество людей, нанятых за каждый год с 2012 года:
Зарплата
Заработная плата многих новых вакансий инженера-конструктора электроники оценивается в следующих диапазонах, исходя из требований и обязанностей, перечисленных в объявлениях о вакансиях за последний год.
Национальный
Средняя предполагаемая зарплата в Соединенных Штатах для этой карьеры, основанная на объявлениях о вакансиях за последний год, составляет 98 370 долларов.
Государственный
Средняя предполагаемая зарплата в Северной Каролине для этой карьеры, основанная на объявлениях о вакансиях за последний год, составляет 88 987 долларов.
Процентили представляют процентили, которые меньше значения. Например, 25% предполагаемых зарплат инженеров-конструкторов электроники в Соединенных Штатах в прошлом году были ниже 89 465 долларов.
Образование и опыт
Размещено Должность инженера-конструктора электроники обычно требует следующего уровня образования.Приведенные ниже цифры основаны на объявлениях о вакансиях в США за последний год. Не во всех объявлениях о вакансиях указаны требования к образованию.
Уровень образования | процент |
---|---|
бакалавриат | 48% |
магистратуры | 51% |
докторская степень | 1% |
Прочее | 0% |
Вакансии инженера-конструктора электроники обычно требуют следующего количества лет опыта.Приведенные ниже цифры основаны на объявлениях о вакансиях в США за последний год. Не во всех объявлениях о вакансиях указаны требования к опыту.
лет опыта | процента |
---|---|
0 до 2 лет | 18% |
от 3 до 5 лет | 44% |
6 до 8 лет | 15% |
9 + лет | 23% |
Навыки
Ниже приведены списки наиболее распространенных общих и специализированных навыков Должности инженера-конструктора электроники, которые ожидают от соискателей, а также наиболее распространенные навыки, которые отличают людей от их коллег.Также указан процент объявлений о вакансиях, в которых конкретно упоминается каждый навык.
Базовые навыки
Навык, необходимый для широкого круга профессий, включая эту.
- Работа в команде / Collaboration (38%)
- Навыки общения (35%)
- Устранение неисправностей (27%)
- Творчество (17%)
- Исследования (17%)
Определение навыков
Основной навык для этой профессии, он часто встречается в объявлениях о вакансиях.
- Дизайн электроники и инжиниринг (49%)
- Электронный дизайн (39%)
- Simulation (34%)
- Контур (26%)
- Опыт оборудования (23114 %)
Необходимые навыки
Навык, который часто требуется в этой профессии, но не специфичен для нее.
- Разработка продукта (20%)
- Осциллографы (19%)
- (19%)
- Matlab (18%)
- Ethernet (15%)
- Отладка (14%)
Distinguishing Skills
Навык, который может отличить подмножество занятий.
- Проектирование аналоговых схем (6%)
- Анализ схем (6%)
- SPICE (6%)
- Проектирование печатных плат (ПП) 9016 110 9/Тестирование 3 Аппаратное обеспечение электроники (5%)
Навыки повышения заработной платы
Профессионал, желающий преуспеть в этой карьере, может подумать о развитии следующих высоко ценимых навыков. Процент объявлений о вакансиях, в которых конкретно упоминается каждый навык, указан вместе с предельным значением: средней разницей в заработной плате между объявлениями, в которых запрашивается этот навык, и теми, в которых его нет.
- Комплементарный металлооксид-полупроводник (CMOS) (5%) – предельная стоимость $1,882
Альтернативные названия должностей
Иногда работодатели размещают объявления о вакансиях с навыками инженера-конструктора электроники, но с другим названием должности. Некоторые распространенные альтернативные названия должностей включают:
- Инженер-конструктор электроники
- Старший инженер-конструктор электроники
- Старший инженер-конструктор электроники
- Переезд в — Старший инженер-конструктор электроники — Гарантированный вход и переезд
Если вы похожие профессии
3 заинтересованы в изучении профессий с аналогичными навыками, вы можете изучить следующие названия должностей.Обратите внимание, что мы перечисляем только профессии, для которых есть хотя бы одна соответствующая программа дистанционного и онлайн-обучения штата Северная Каролина.
Общие работодатели
Вот работодатели, которые разместили наибольшее количество вакансий инженера-конструктора в прошлом году, а также их количество.
Соединенные Штаты
- (44)
North Carolina
- ASML (2)
- Brumley South (2)
- Point (2)
- Cisco Systems Incorporated (1)
- Point Incorporated (1)
Программы штата Северная Каролина, имеющие отношение к этой профессии
Если вы заинтересованы в подготовке к карьере в этой области, следующие программы онлайн- и дистанционного обучения штата Северная Каролина предлагают отличное место для начала!
Instructional Design Evaluation — Design for Learning
Оценка занимает центральное место в учебной модели дизайна.Он обеспечивает обратную связь на всех других этапах процесса проектирования, чтобы постоянно информировать и улучшать наши учебные проекты. В этой главе мы обсудим, почему, что, когда и как проводить оценку. Мы рассмотрим несколько наиболее цитируемых моделей и схем оценки для проведения формативной, итоговой и подтверждающей оценки. Важно отметить, что обучение может происходить в формальной учебной обстановке или путем разработки учебных продуктов, таких как цифровые инструменты обучения.На протяжении всей этой главы мы будем обсуждать взаимозаменяемые обучающие программы и/или продукты. Эффективная оценка применима ко всем этим формам учебного дизайна.
Рисунок 1
Модель дизайна ADDIE (Fav203, 2012)
Почему мы проводим оценку?
Оценка гарантирует, что разрабатываемое обучение удовлетворяет выявленную потребность в обучении и является эффективным для достижения намеченных результатов обучения для участников.Это помогает ответить на такие вопросы, как:
- Соответствуют ли наши учебные цели требованиям учебной программы?
- Соответствуют ли наши планы уроков, учебные материалы, средства массовой информации и оценки потребностям обучения?
- Нужно ли нам вносить какие-либо изменения в наш дизайн, чтобы повысить эффективность и общую удовлетворенность инструкцией?
- Обеспечивает ли реализация эффективное обучение и выполняет ли намеченный план урока и учебные цели?
- Получили ли учащиеся необходимые знания и навыки?
- Могут ли наши учащиеся перенести свое обучение в желаемую контекстуальную среду?
Эти вопросы помогают сформировать учебный план, подтвердить, что и в какой степени изучает учащийся, а также проверить правильность обучения с течением времени, чтобы поддержать выбор, сделанный в отношении дизайна, а также то, как программа сохраняется с течением времени.
Что такое оценка?
Оценка – это процесс рассмотрения как учебных компонентов, так и итоговых результатов обучения, чтобы определить, приводит ли обучение к желаемым результатам. Модель оценки Киркпатрика предлагает четыре уровня оценки: реакция, обучение, поведение и результаты (Kirkpatrick & Kirkpatrick, 2016). Хотя это довольно упрощенная модель, она обеспечивает основу для понимания оценки и представляет собой важную модель оценки в области педагогического дизайна.Рисунок 2 Наследие, 2007). Педагогический дизайнер может оценить реакцию как учителя, так и учащегося на новую педагогическую инструкцию. Как только будет определено, что учащиеся вовлечены, можно предположить, что учащиеся не будут отчисляться из-за их реакции на качество или применимость обучения.Это также помогает оценщику контролировать темп программы по мере продвижения вперед на этапе обучения. В сознании оценщика остается меньше разочарования и неопределенности, если он знает, что все учащиеся позитивно настроены на прохождение обучения.
Обучение
Оценка обучения — это непрерывный процесс обучения. Важно оценить, решают ли разработанные материалы выявленные проблемы. Когда учащиеся осваивают содержание обучения или демонстрируют надлежащее обучение посредством оценки, можно предположить эффективность программы и определить, что не сработало, если результаты обучения показывают неблагоприятные результаты.Несколько исследований в области образовательного измерения показали, что оценивание и оценки приводят к более высокому качеству обучения. Пофам (2008) назвал этот новый аспект оценивания в процессе оценивания «трансформационным оцениванием», когда оценщик определяет прогресс обучения учащихся, анализируя последовательность навыков, полученных в течение периода обучения. Это также помогает оценщику или педагогу разработать методы оценки того, насколько учащиеся усвоили учебный материал.
Поведение
Отношение и поведение являются важными показателями принятия и успеха учебной программы. Дик, Кэри и Кэри (2015) упомянули, что оценщик должен написать инструкции, чтобы направлять деятельность учащегося, и составить рубрику (например, контрольный список или шкалу оценок), чтобы оценивать и измерять производительность, продукты и отношения. Учащийся развивает несколько интеллектуальных и поведенческих навыков, и оценка может показать, какие изменения произошли в отношении и поведении учащихся.
Результаты
В каждом учебном продукте оценка результатов является наиболее важной задачей оценщика и выполняется для определения того, насколько точно удалось добиться успеха в реализации программы. Оценщик проводит оценку, чтобы проверить эффективность инструкции для создания желаемого результата обучения (Morrison et al., 2019). Моррисон и др. (2019) предложили оценщикам измерять эффективность обучения, сравнивая приобретенные навыки с затраченным временем; стоимость разработки программы; постоянные расходы; реакции на программу; и долгосрочные преимущества программы.
Когда мы проводим оценку?
Три наиболее часто используемых типа оценивания при обучении: формирующее, суммирующее и подтверждающее (Morrison et al., 2019; Ross & Morrison, 2010). Формирующая оценка проводится в процессе проектирования, чтобы обеспечить обратную связь, которая информирует процесс проектирования. Суммарная оценка проводится в конце процесса проектирования, чтобы определить, достигает ли учебный продукт намеченных результатов. Подтверждающая оценка проводится с течением времени, чтобы определить долгосрочные последствия обучения.Здесь подробно рассматривается каждый из этих этапов оценки, как посредством определения самой формы, так и посредством обсуждения некоторых ключевых инструментов каждого из них.
«Когда повар пробует суп, это формирует; когда гости пробуют суп, это подводит итог». – Роберт Э. Стейк (М. Скривен, 1991, стр. 169)
Формирующее
Формирующее оценивание происходит во время разработки обучения. Это процесс оценки инструкций и учебных материалов для получения обратной связи, которая, в свою очередь, приводит к пересмотру, чтобы сделать обучение более эффективным и действенным.Один из способов подумать об этом — сравнить это с шеф-поваром, пробующим еду перед тем, как отправить ее покупателю. Моррисон и др. (2019) объяснили, что в процессе формирующей оценки используются данные из средств массовой информации, инструкций и вовлеченности учащихся, чтобы сформулировать картину обучения, на основе которой дизайнер может внести изменения в продукт до окончательной реализации.
Boston (2002, стр. 2) определил цель формативной оценки как «все действия, которые учителя и ученики предпринимают для получения информации, которая может быть использована диагностически для изменения преподавания и обучения.Формирующая оценка приводит к совершенствованию учебных процессов на благо учащегося. Хотя формирующие изменения лучше всего проводить на ранних стадиях процесса проектирования, эти изменения могут быть внесены позже, если того потребует ситуация. Согласно Morrison et al. (2019), когда итоговые и подтверждающие оценки демонстрируют нежелательные эффекты, их результаты можно использовать в качестве инструмента формирующей оценки для внесения улучшений.
Разработчики учебных пособий должны учитывать различные источники данных, чтобы создать полную картину эффективности своего дизайна.Моррисон и др. (2019) предложили, чтобы оценки, основанные на опыте, ориентированные на принятие решений, объективные и конструктивистские оценки, были подходящими методологиями в процессе формирования. Совсем недавно Паттон (2016) представил оценку развития, которая вводит инновации и адаптацию в динамичной среде.
Типы формирующего оценивания
На основе эксперта
Привлекает экспертов в предметной области (SME) для проверки рабочих заданий, инструкций и оценок для проверки обучения, учебного анализа, точности контекста, уместности материала, достоверности тестовых заданий и последовательности .Каждый из этих элементов позволяет разработчику улучшить организацию и ход обучения, точность содержания, удобочитаемость материалов, методы обучения и общую эффективность (Morrison et al., 2019).
Ориентация на принятие решений
Задаваемые вопросы могут возникать на основе профессиональных знаний педагогического дизайнера или группы дизайнеров. Эти вопросы впоследствии требуют от проектировщика разработки дополнительных инструментов для оценки вопроса, и, как таковые, они должны быть завершены в то время, когда изменение все еще возможно и оправдано с финансовой точки зрения (Morrison et al., 2019).
На основе целей
Посредством изучения целей курса обучения можно проанализировать успешность успеваемости учащегося.
Конструктивист
Учитывает навыки, полученные учащимися в процессе обучения, а также то, как они усвоили полученные знания в своей реальной жизни.
Развитие
Реагирует на контекст и более гибкий, что позволяет быстрее реагировать и поддерживать инновационные разработки (Patton, 2011).
Суммарный
Dick et al. (2015, стр. 320) заявили, что окончательный вопрос об итоговой оценке звучит так: «Решил ли он проблему?» В этом суть суммативной оценки. Продолжая приведенную выше аналогию с шеф-поваром, можно спросить: «Понравилась ли еда покупателю?» (М. Скривен, 1991). Стороны, участвующие в оценке, берут данные и делают вывод об эффективности разработанной инструкции. Однако со временем суммативная оценка превратилась в процесс, более сложный, чем может показаться на первый вопрос.В современном учебном дизайне практикующие специалисты исследуют множество вопросов посредством оценки, чтобы определить эффективность обучения, эффективность обучения и экономическую эффективность, а также отношение и реакцию на обучение (Morrison et al., 2019).
Эффективность обучения
Эффективность обучения можно оценить разными способами. Здесь мы пытаемся понять:
- Насколько хорошо ученик учился?
- Мотивированы ли учащиеся изменить поведение?
- Задействовали ли мы предполагаемую группу учащихся?
- Даже, правильно ли мы научили ученика?
Измерение эффективности обучения может быть установлено на основе оценок, рейтингов проектов и результатов, наблюдений за поведением учащихся, опросов в конце курса, фокус-групп и интервью.Дик и др. (2015) изложил комплексный план итоговой оценки на протяжении всего процесса проектирования, включая сбор данных от МСП и во время полевых испытаний для обратной связи.
Эффективность обучения и рентабельность
Хотя эффективность обучения и рентабельность обучения, безусловно, являются разными понятиями, успех первого влияет на второй. Эффективность обучения зависит от ресурсов (например, времени, инструкторов, оборудования и т. д.) и от того, как эти ресурсы используются в процессе обучения для достижения цели успешного обучения (Morrison et al., 2019). Дик и др. (2015) рекомендовали сравнивать материалы с потребностями организации, целевой группой и ресурсами. В результате анализа данных делается окончательный вывод об экономической эффективности на основе любого количества прописанных формул.
Отношение и реакция на обучение
Отношение и реакция на обучение, являясь неотъемлемой частью формирующего оценивания, также могут быть оценены в сумме. Моррисон и др. (2019) объяснили, что оценка отношения может использоваться двумя способами: оценка инструкций и оценка результатов обучения.В то время как большинство целей в обучении являются когнитивными, психомоторные и аффективные цели также могут быть целями обучения. Суммарные оценки часто сосредотачиваются на измерении достижения целей. В результате возникает естественная связь между установками и оценкой аффективных целей. И наоборот, дизайнеры могут использовать итоговые оценки, которые собирают данные об окончательных версиях своего учебного продукта. Эта суммативная оценка измеряет реакцию на обучение.
Подтверждение
Целью подтверждающей оценки является определение того, является ли обучение эффективным и соответствует ли оно установленным в организации потребностям в обучении.По сути, это решило проблему? Клиент съел еду и наслаждался ею. Но вернулись ли они? Подтверждающая оценка выходит за рамки формативной и итоговой оценки и рассматривает, являются ли долгосрочные последствия обучения тем, чего организация надеялась достичь. Влияет ли обучение на поведение или дает учащимся навыки, необходимые в соответствии с первоначальными целями обучения? Подтверждающие методы оценки могут не сильно отличаться от формативных и итоговых за исключением того факта, что это происходит после реализации проекта.Мозли и Соломон (1997) описали подтверждающую оценку как сосредоточение внимания на том, что важно для ваших заинтересованных сторон, и обеспечение того, чтобы ожидания в отношении обучения продолжали оправдываться.
Как мы оцениваем?
Формирующее оценивание
Формирующее оценивание — это итеративный процесс, который требует участия разработчиков учебных программ, экспертов в предметной области, учащихся и преподавателей. Тессмер (2013) выделил четыре этапа формирующей оценки, включая экспертную оценку, индивидуальную оценку, оценку в небольшой группе и полевые испытания.Результаты каждого этапа оценки возвращаются разработчикам учебных пособий для использования в процессе улучшения дизайна. На всех этапах оценки важно, чтобы отбирались учащиеся, которые будут точно соответствовать характеристикам целевой группы учащихся.
Рисунок 3
Цикл формирующего оценивания
Экспертиза
Целью экспертизы является выявление и устранение наиболее очевидных ошибок и получение отзывов об эффективности инструкции.Этап экспертной оценки может включать анализ соответствия, анализ контента, анализ дизайна, анализ осуществимости и анализ пользователей. Результаты экспертной оценки могут быть использованы для улучшения учебных компонентов и материалов перед пилотным внедрением. Этот этап проводится с разработчиком учебных пособий, экспертами в предметной области и часто внешним рецензентом. Целевые учащиеся не участвуют на этом этапе оценки.
Рисунок 4
Этап экспертной оценки (Dick et al., 2015)
Индивидуальная оценка
Индивидуальная оценка очень похожа на исследование удобства использования. Во время этой оценки ID должны искать ясность, влияние и осуществимость (Dick et al., 2015, p. 262; Earnshaw, Tawfik, & Schmidt, 2017). Учащемуся предоставляются учебные материалы, которые будут предоставлены во время обучения. Оценщик должен поощрять учащегося к обсуждению того, что он видит, писать на материалах по мере необходимости и отмечать любые ошибки.ID может вовлечь учащегося в диалог, чтобы получить обратную связь по материалам и ясность инструкций. Существует множество технологических инструментов, которые могут облегчить индивидуальную оценку. Принципы взаимодействия человека с компьютером и дизайна пользовательского центра могут использоваться при обзоре учебного проекта (Earnshaw et al., 2017). В Don’t Make Me Think Круг (2014) описал процесс проведения исследования юзабилити для разработки веб-сайта. Шаги, которые он предоставил, являются хорошим руководством для проведения индивидуальной оценки.Круг рекомендовал записать сеанс на видео для последующего анализа. Если обучение основано на компьютере, доступны инструменты, которые могут записывать взаимодействие учащегося, а также ответы учащегося. Morae от Techsmith (https://edtechbooks.org/-oPnH) — это инструмент, который позволяет записывать взаимодействия с пользователем и эффективно анализировать результаты.
Малая группа
Оценка в малых группах используется для определения эффективности изменений, внесенных в инструкцию после индивидуальной оценки, и для выявления любых дополнительных проблем, с которыми могут столкнуться учащиеся.Основное внимание уделяется рассмотрению того, могут ли учащиеся использовать инструкцию без взаимодействия с инструктором. При оценке в небольшой группе инструктор проводит инструкции и материалы в соответствии с их предназначением. Участники малых групп завершают урок(и), как описано. Учебный дизайнер наблюдает, но не вмешивается. После того, как учебный урок завершен, участников следует попросить выполнить пост-оценку, предназначенную для предоставления отзывов об обучении.
Полевые испытания
После того, как рекомендации по оценке в малых группах будут реализованы, наступит время полевых испытаний. Выбранная инструкция должна быть доставлена как можно ближе к тому, как проект должен быть реализован в окончательной учебной обстановке, а инструкция должна происходить в обстановке, максимально приближенной к целевой настройке. Учащиеся должны быть отобраны, которые точно соответствуют характеристикам предполагаемых учащихся. Все учебные материалы для выбранного учебного раздела, включая руководство для инструктора, должны быть полными и готовыми к использованию.Должны быть собраны данные об успеваемости и отношении учащихся, времени, необходимом для использования материалов в учебном контексте, и эффективности учебного плана управления. Во время полевых испытаний ИД не участвует в передаче инструкций. ID и группа проверки будут наблюдать за процессом и записывать данные о своих наблюдениях.
Рисунок 5
Полевые испытания
Итоговая оценка
Целью итоговой оценки является оценка инструкций и/или учебных материалов после их окончательной доработки.Проводится во время или сразу после реализации. Эту оценку можно использовать для документирования сильных и слабых сторон обучения или учебных материалов, чтобы решить, следует ли продолжать обучение или принять его. Внешние оценщики для лиц, принимающих решения, часто проводят итоговую оценку или участвуют в ней. Для обеспечения целостности инструкции и/или учебных материалов могут потребоваться эксперты в предметной области. Существует несколько моделей, которые мы можем рассмотреть для итоговой оценки, включая модель CIPP, модель Стейка и модель Скривена.
Модель CIPP
Модель оценки CIPP, разработанная Стаффлбимом (1971), описывает структуру проактивной оценки для принятия решений и ретроактивной оценки для подотчетности. Модель определяет оценку как процесс определения, получения и предоставления полезной информации для оценки альтернативных решений. Он включает четыре вида оценки: контекст, ввод, процесс и продукт. Первые буквы названий этих четырех видов оценки дали аббревиатуру — CIPP.Модель предоставляет рекомендации о том, как этапы процесса оценки взаимодействуют с этими различными видами оценки.
Модель Stake
Stake в 1969 г. создал структуру оценки, чтобы помочь оценщику в сборе, организации и интерпретации данных для двух основных операций оценки (Stake, 1967; Wood, 2001). К ним относятся (а) полное описание и (б) оценка программы. У. Дж. Пофэм (1993) определил, что схемы Стейка привлекают внимание к различиям между описательными и оценочными действиями в соответствии с их фазами в образовательной программе, и эти фазы могут быть предшествующими, транзакционными и исходными.Это комплексная модель, позволяющая оценщику полностью продумать процедуры оценки.
Безцелевая модель Скривена
Скривен предлагает трансдисциплинарную модель оценки, в которой каждый опирается на объективистский взгляд на оценку (Майкл Скривен, 1991a, 1991b). Скривен определил для этой модели три характеристики: эпистемологическую, политическую и дисциплинарную. Некоторые из важных особенностей свободной от цели оценки Скривена подчеркивают достоверность, надежность, объективность/достоверность, важность/своевременность, актуальность, объем и эффективность во всем процессе преподавания и обучения.Youker (2013) расширил модель, чтобы создать общие принципы для руководства бесцельным оценщиком. Юнкер предложил следующие принципы:
- Определить релевантные эффекты для изучения без ссылки на цели и задачи.
- Определите, что произошло без подсказки целей и задач.
- Определите, можно ли логически отнести произошедшее к программе или вмешательству.
- Определите степень, в которой эффекты являются положительными, отрицательными или нейтральными.
Основной целью бесцелевой оценки является определение произошедших изменений, которые можно отнести к учебной программе. Проводя оценку без предварительного знания результатов или целей обучения, оценщик служит проверкой, чтобы увидеть, привела ли программа к результату, желаемому разработчиком (разработчиками) обучения.
Подтверждающая оценка
В центре внимания подтверждающей оценки должна быть передача знаний или навыков в долгосрочном контексте.Для проведения подтверждающей оценки можно использовать наблюдения с проверкой экспертами. Вы также можете разработать или использовать контрольные списки, интервью, наблюдения, рейтинговые шкалы, оценки и обзор данных о производительности организации. Подтверждающая оценка должна проводиться на регулярной основе. Интервал оценки должен основываться на потребностях организации и учебном контексте.
Заключение
Оценка — это процесс определения того, соответствует ли разработанная инструкция намеченным целям.Кроме того, оценка помогает нам определить, могут ли учащиеся применить полученные навыки и знания обратно в виде долгосрочных изменений в поведении и навыках, необходимых для целевого контекста. Оценка дает возможность разработчикам инструкций убедиться, что все заинтересованные стороны согласны с тем, что разработанная инструкция соответствует целям организации.
В этой главе мы рассмотрели, как выглядит оценка и ее связь с процессом учебного проектирования. Мы рассмотрели несколько моделей оценки, включая модель Киркпатрика и четыре уровня оценки: оценка реакции, оценка обучения, оценка поведения и оценка результатов.Мы также рассмотрели три этапа оценки, включая формирующую, итоговую и подтверждающую оценку, и представили несколько различных моделей и методов проведения оценки от многих ведущих специалистов по оценке.
Обсуждение
- Какое место в модели учебного дизайна занимает оценка? Как будет выглядеть ваша блок-схема, когда вы описываете оценку по отношению к другим этапам учебного дизайна?
- Опишите три этапа оценки.Приведите пример, чтобы объяснить, как педагогический дизайнер будет использовать эти три этапа в конкретном случае учебного продукта.
- Какие пять типов методов формативной оценки, упомянутых в главе, помогают в сборе данных для первоначальной оценки? Какие два из этих методов будут вашим предпочтительным выбором для формативной оценки и почему?
- По каким параметрам будет оцениваться успешность учебной подготовки?
- Какие существуют методы проведения формативной и итоговой оценки?
- В этой главе обсуждалось несколько моделей оценки.Подробно обсудите любые две из этих моделей и объясните, как вы будете применять эти модели в процессе оценки.
Упражнения по применению
Для следующих упражнений вы можете использовать учебный модуль, с которым вы знакомы с раннего детства, до 12 лет, с высшим образованием, профессиональной и технической, корпоративной или другой реализацией, где требуется учебный дизайн. Проявите творческий подход и используйте что-то из интересующей вас образовательной среды. Обязательно опишите выбранный вами учебный модуль, связанный с каждым из этих упражнений.Возможно, вам придется провести дополнительное онлайн-исследование, чтобы ответить на эти вопросы. Не забудьте включить свои ссылки в свои ответы.
- Опишите, как бы вы провели три этапа формирующего оценивания. Определите свои стратегии, популяции и методологии для каждого этапа процесса.
- Нарисуйте схему итеративного процесса формирующей оценки. Какие конкретные части учебного вмешательства рассматриваются на каждом этапе процесса? Как данные, собранные в ходе этого процесса, используются для улучшения структуры обучения?
- Опишите контекст и процесс отбора учащихся, которые вы бы использовали для организации полевого испытания формативной оценки.Какие особые соображения необходимо принять во внимание для эффективного проведения этого этапа оценки?
- Какие материалы дизайнер должен включить в полевые испытания? Как материалы, используемые для полевых испытаний, отличаются от индивидуальных оценок и оценок в малых группах?
Вас попросили выступить в качестве внешнего оценщика при итоговой оценке модели обучения, разработанной одним из ваших коллег. Объясните этапы итоговой оценки, в которых вас могут попросить принять участие в качестве внешнего рецензента.Представьте, что вы создали рубрику, чтобы помочь вам оценить учебное вмешательство. Какие пункты могут содержаться в этой рубрике, чтобы помочь вам эффективно и результативно провести обзор?
Групповое задание
Проведите оценочное исследование, чтобы понять, насколько успешным было учебное вмешательство в достижении целей разработанного обучения. Помните о групповом проекте, проведенном в предыдущих главах по разработке и внедрению, и проведите оценочное исследование, чтобы оценить успех достижения целей и задач инструкции.Для достижения этих целей необходимо провести несколько раундов оценки:
- Проведите индивидуальную оценку с учащимся из целевой группы. Наблюдайте за действиями учащегося в рамках инструкции и реакциями на материалы, содержание и общий дизайн. Предложите изменения в учебном вмешательстве на основе отзывов учащегося из выборки.
- Проведите оценку в небольшой группе из 3–5 учащихся. Эта оценка должна отражать изменения, внесенные вами после индивидуального этапа, и оценивать почти рабочие материалы и инструкции.Вы должны нанять инструктора для обучения. Сделайте наблюдения и попросите инструктора провести итоговую оценку после обучения. Проанализируйте собранные данные и создайте одностраничный отчет о результатах.
- Проведите полевое испытание с участием инструктора и учащихся не менее 15 человек. Учебные материалы, включая руководство для инструктора, должны быть полными и готовыми к использованию. Соберите данные об успеваемости и отношении учащихся, а также о времени, необходимом для обучения, и об эффективности учебного плана управления.Наблюдайте за процессом и записывайте данные, а затем создавайте окончательный отчет с подробным описанием всего цикла оценки.
Ссылки
Бостон, К. (2002). Концепция формирующего оценивания. В Информационном центре ERIC по оценке и анализу.
Дик, В., Кэри, Л., и Кэри, Дж. (2015). Систематический дизайн инструкции (8-е изд.). США: Пирсон.
Эрншоу, Ю., Тауфик, А.А., и Шмидт, М. (2017). Дизайн пользовательского опыта. В Основы обучения и технологии педагогического дизайна .
Фав203. (2012). ADDIE_Model_of_Design.jpg. В. Wikipedia.com: находится под лицензией CC BY-SA 3.0 через Wikimedia Commons. Получено с https://edtechbooks.org/-kyA
Heritage, M. (2007). Формирующее оценивание: что учителя должны знать и делать? Фи Дельта Каппан , 89 (2), 140–145.
Киркпатрик, Дж. Д., и Киркпатрик, В. К. (2016). Четыре уровня оценки обучения Киркпатрика: Ассоциация развития талантов.
Круг, С.(2014). Не заставляйте меня думать, новый взгляд (Том 3): Новые всадники.
Моррисон, Г. Р., Росс, С. Дж., Моррисон, Дж. Р., и Калман, Х. К. (2019). Разработка эффективных инструкций: Wiley.
Мозли, Дж. Л., и Соломон, Д. Л. (1997). Подтверждающая оценка: новая парадигма непрерывного совершенствования. Повышение производительности, 36(5), 12-16.
Паттон, М. К. (2011). Оценка развития: применение концепций сложности для расширения инноваций и использования: Guilford Press.
Паттон, М.В. (2016). Современное состояние и практика оценки развития. Примеры оценки развития, 1-24.
Пофэм, В. (2008 г.). Трансформационная оценка: Ассоциация надзора и разработки учебных программ. 1703 North Beauregard Street, Александрия, Вирджиния 22311-1714. В: Тел.
Popham, WJ (1993). Образовательная оценка: Аллин и Бэкон. Получено с https://books.google.com/books?id=_UolAQAAIAAJ
Росс С.М. и Моррисон Г.Р. (2010). Роль оценки в учебном дизайне.В Справочнике по повышению производительности на рабочем месте: учебный план и проведение обучения.
Скривен, М. (1991a). Помимо формативного и суммативного оценивания. Оценка и образование: В четверть века, 10 (Часть II), 19-64.
Скривен, М. (1991). Тезаурус оценки (4-е изд.). Ньюбери-Парк, Калифорния: Sage Publications.
Скривен, М. (1991b). Плюсы и минусы бесцелевой оценки. Практика оценки, 12(1), 55-62.
Стейк, RE (1967). Лицо образовательной оценки: Citeseer.
Stufflebeam, DL (1971). Актуальность модели оценки CIPP для образовательной подотчетности. Получено с http://search.proquest.com/docview/64252742?accountid=10920
Тессмер, М. (2013). Планирование и проведение формирующих оценок: Routledge.
Вуд, BB (2001). Модель лица Кола: оценка курса повышения квалификации в области экологического образования. Журнал экологического образования, 32 (2), 18-27.
Юкер, Б.В. (2013).Бесцельная оценка: потенциальная модель оценки программ социальной работы. Исследования социальной работы, 37(4), 432-438.
Предлагаемое цитирование
Калхун, К., Сахай, С., и Уилсон, М. (2020). Учебная оценка дизайна. В JK McDonald & RE West, Design for Learning: Principles, Processes, and Praxis. Книги EdTech. Получено с https://edtechbooks.org/id/instructional_design_evaluationДизайнер силовой электроники — Работа
Знакомство с работой
Вас заинтересовала разработка силовых электронных схем для высокотехнологичных продуктов? Работа над трехфазным усилителем, который переключает 1000 В и 100 А на частоте 80 кГц, кажется вам сложной, но выполнимой? А вам нравится работать в команде с разработчиками аналоговых и цифровых схем, разработчиками встроенного ПО и разработчиками механики? Вам лучше связаться с нами сегодня!
Как разработчик силовой электроники вы определяете, реализуете, аттестуете и поддерживаете различные схемы электронных схем как для существующих, так и для новых продуктов ASML.Кроме того, вы вносите свой вклад в определение следующего поколения этих продуктов в тесном сотрудничестве с архитектором.
Роль и обязанности
Разработчик силовой электроники отвечает за следующее:
- Оценка технических требований для определения наилучших решений на уровне платы.
- Документирование и разработка проектных решений для проектирования печатной платы.
- Разработка и настройка управления для управления схемой силовой электроники.
- Документирование подхода к тестированию, выполнение тестов и документирование результатов тестов.
- DfX для передачи производителю и сервисной организации.
- Оценка существующих конструкций и определение точек улучшения.
- Работа в команде, взаимодействие с другими членами команды и участие в анализе проекта
Образование и опыт
- Степень бакалавра (голландский: HBO) или магистра в области электротехники. Курсы, связанные с силовой электроникой и теорией управления, являются обязательными.
- 3-7 лет практического опыта работы в области проектирования, производства и квалификации силовых электронных систем.
- Знание схемы управления.
- Знание проектирования и прошивки цифровой электроники приветствуется.
- Опыт работы в междисциплинарных проектных группах для согласования спецификаций; Широкие технические знания в области силовой электроники с базовыми знаниями в области физики, механики, мехатроники и программного обеспечения.
Навыки
Работая на переднем крае технологий, у вас всегда будут новые вызовы и новые проблемы, которые нужно решать, и совместная работа — единственный способ сделать это.Вы не будете работать в бункере. Вместо этого вы станете частью творческой, динамичной рабочей среды, где вы будете сотрудничать с поддерживающими вас коллегами. Всегда есть место для творческих и уникальных точек зрения. У вас будет гибкость и доверие, чтобы выбрать, как лучше решать задачи и решать проблемы.
Чтобы преуспеть в этой работе, вам потребуются следующие навыки:
- Инициативность, активность;
- Высоко мотивированный командный игрок с хорошими социальными и коммуникативными навыками;
- Конструкция с проушиной для деталей;
- Гибкий;
- Точный, системный подход, аналитический подход, решение проблем;
- Убедительный и решительный;
- Прагматичное отношение;
- Акцент на качество;
- Свободное владение английским языком устно и письменно.
Разнообразие и инклюзивность
ASML — это работодатель с равными возможностями, который ценит и уважает важность разнообразия и инклюзивности рабочей силы. Политика компании состоит в том, чтобы нанимать, нанимать, обучать и продвигать по службе людей всех должностей независимо от расы, цвета кожи, религии, пола, возраста, национального происхождения, статуса ветерана, инвалидности, сексуальной ориентации или гендерной идентичности. Мы понимаем, что разнообразие и инклюзивность являются движущей силой успеха нашей компании.
Прочая информация
Сектор разработки и инжиниринга (D&E) ASML отвечает за спецификацию, проектирование и реализацию продуктов в портфолио ASML.В секторе D&E кластер Electronic Development (EDEV) отвечает за определение, реализацию, квалификацию и интеграцию электронных функций и модулей в эти продукты.
Разработчик силовой электроники подчиняется руководителю группы «Силовая и высоковольтная электроника» или делегированному руководителю группы.
Хотите узнать больше о приеме на работу в ASML? Прочтите наши часто задаваемые вопросы.
*Эта должность требует доступа к технологии, контролируемой США, как определено в Правилах экспортного контроля США.Квалифицированные кандидаты должны иметь юридическое разрешение на доступ к таким технологиям, контролируемым США, до начала работы. Бизнес-требования могут потребовать от ASML продолжить работу с кандидатами, которые сразу же имеют право на доступ к технологии, контролируемой США.
Кружка Connoisseur из керамики, 320 мл, упаковка из 6 шт.
Добро пожаловать на наш веб-сайт. Если вы продолжаете просматривать и использовать этот веб-сайт, вы соглашаетесь соблюдать и соблюдать следующие условия использования, которые вместе с нашей политикой конфиденциальности регулируют отношения Office Corporate с вами в отношении этого веб-сайта.Если вы не согласны с какой-либо частью этих условий, пожалуйста, не используйте наш веб-сайт.
Термин «Корпоративный офис» или «нас» или «мы» относится к владельцу веб-сайта, юридический адрес которого: 56 Micro Circuit, Dandenong South, VIC, 3175, AU. Наш ABN: 46 078 661 588. Термин «вы» относится к пользователю или зрителю нашего веб-сайта.
Использование данного веб-сайта регулируется следующими условиями использования:
- Содержание страниц этого веб-сайта предназначено только для вашего общего ознакомления и использования.Он может быть изменен без предварительного уведомления.
- Ни мы, ни какие-либо третьи стороны не дают никаких гарантий в отношении точности, своевременности, производительности, полноты или пригодности информации и материалов, найденных или предлагаемых на этом веб-сайте, для какой-либо конкретной цели. Вы признаете, что такая информация и материалы могут содержать неточности или ошибки, и мы прямо исключаем ответственность за любые такие неточности или ошибки в максимально разрешенной законом степени.
- Вы используете любую информацию или материалы на этом веб-сайте исключительно на свой страх и риск, за который мы не несем ответственности.Вы несете личную ответственность за то, чтобы любые продукты, услуги или информация, доступные на этом веб-сайте, соответствовали вашим конкретным требованиям.
- Этот веб-сайт содержит материалы, которые принадлежат нам или используются нами по лицензии. Этот материал включает, помимо прочего, дизайн, компоновку, вид, внешний вид и графику. Воспроизведение запрещено, кроме как в соответствии с уведомлением об авторских правах, которое является частью этих условий.
- Все товарные знаки, воспроизведенные на этом веб-сайте, которые не являются собственностью оператора или лицензии на него, признаются на веб-сайте.
- Несанкционированное использование данного веб-сайта может привести к иску о возмещении ущерба и/или стать уголовным преступлением.
- Время от времени этот веб-сайт может также содержать ссылки на другие веб-сайты. Эти ссылки предоставлены для вашего удобства, чтобы предоставить дополнительную информацию. Они не означают, что мы поддерживаем веб-сайт(ы). Мы не несем ответственности за содержание связанных веб-сайтов.
- Использование вами этого веб-сайта и любые споры, возникающие в связи с таким использованием веб-сайта, регулируются законодательством Австралии.
ОФИС КОРПОРАТИВНЫЕ УСЛОВИЯ
1. Определения
В настоящих Условиях торговли: «Соглашение» означает любое соглашение или договор, заключенный для предоставления товаров или услуг Office Corporate Клиенту; «Клиент» означает физическое лицо, фирму или корпорацию, совместно или по отдельности, если их несколько, приобретающие товары или услуги у Office Corporate; «товар» означает товары, заказанные Заказчиком и поставленные Офисом Корпоративному Заказчику; «GST» означает налог на товары и услуги, как он определен в Законе о новой налоговой системе (налог на товары и услуги) 1999 года (Cth) с поправками; «Интеллектуальная собственность» означает все авторские права, патенты, товарные знаки, образцы, названия, формулы, спецификации, конфиденциальную информацию и все модификации, усовершенствования и усовершенствования; «Корпоративный офис» означает ACCRA Corporation Pty Ltd ACN 078 661 588, действующий как Корпоративный офис; «услуги» — услуги, предоставляемые Office Corporate Заказчику; а «Условия» означают настоящие Условия торговли.
2. Основа соглашения
2.1 Если иное не согласовано с Office Corporate n в письменной форме, Условия применяются исключительно к каждому Соглашению и не могут быть изменены или заменены какими-либо другими условиями, включая условия покупки Клиента (если таковые имеются). 2.2 Соглашение действует до тех пор, пока не будет расторгнуто в соответствии с пунктом 13.1. 2.3 Любые предлагаемые или рекомендуемые розничные цены, содержащиеся в прайс-листах, веб-сайтах, брошюрах, каталогах или любых других документах Office Corporate, могут быть изменены Office Corporate в любое время без уведомления Клиента.2.4 В случае каких-либо изменений в расходах, понесенных Office Corporate в связи с товарами или услугами, Office Corporate может изменить свою цену на товары или услуги, чтобы учесть такое изменение, уведомив об этом Клиента. 2.5 Соглашение считается акцептом Office Corporate, когда оно подтверждает принятие предложения от Заказчика в письменной или электронной форме или предоставляет Заказчику товары или услуги. 2.6 Клиент несет ответственность за предоставление Office Corporate своих конкретных требований в отношении товаров и услуг.2.7 Office Corporate по своему усмотрению может отказаться принять любое предложение.
3. Товары специального заказа и определения закупаемых товаров
3.1 Если Клиент запрашивает у Office Corporate закупку определенных складских или отсутствующих товаров («Товары по специальному заказу»), после того, как Office Corporate получит и примет письменное подтверждение заказа от Клиента, все понесенные расходы, сборы и платежи будут немедленно возложены на Заказчика. клиент.
3.2 Если Клиент заказывает продукт, определение которого относится к продукту, доступному в «ассорти» цветов или разновидностей, заказ клиента на указанный продукт будет основываться исключительно на наличии и не может быть специально запрошен или изменен.
4. Ценообразование
4.1 Удельные цены, указанные для предоставления товаров и услуг, включают налог на товары и услуги и любые другие налоги или пошлины, налагаемые на товары или услуги или связанные с ними. В дополнение к оплате стоимости товаров или услуг, Клиент должен уплатить любой налог на товары и услуги и любые другие налоги или пошлины, налагаемые в отношении товаров или услуг.4.2 Если Клиент запрашивает какие-либо изменения, изменения или дополнения к Соглашению, Office Corporate может увеличить цену с учетом изменения. Все запросы на изменение должны быть сделаны в письменной форме в Office Corporate. По своему усмотрению Office Corporate может отказаться принять любое изменение.
5. Оплата
5.1 Если иное не согласовано при заполнении заявки на открытие счета или в письменной форме кредитным менеджером, условия оплаты строго кредитной картой, за исключением клиентов счета, которым предоставляется кредит.В случае предоставления кредита оплата за товары или услуги должна быть произведена в течение 7 дней с даты выставления счета. 5.2 Условия оплаты могут быть отозваны или изменены по единоличному усмотрению Office Corporate сразу после письменного уведомления Клиента.
6. Просрочка платежа
6.1 Если Клиент не уплатит в установленный срок любую сумму, подлежащую уплате в пользу Office Corporate, то все деньги, которые должны быть выплачены Клиентом в пользу Office Corporate в более позднюю дату по какому-либо счету, немедленно становятся причитающиеся и подлежащие уплате без требования какого-либо уведомления Клиента, и Office Corporate может, без ущерба для любого другого доступного ему средства правовой защиты: (a) начислять Клиенту проценты на любую причитающуюся сумму по действующей ставке в соответствии с Законом о штрафных процентных ставках. 1983 (Vic) плюс 4 процента за период с даты платежа до даты полной оплаты; (b) взимать с Клиента, а Клиент должен возместить Office Corporate все издержки и расходы (включая, помимо прочего, все судебные издержки и расходы на основе полного возмещения), понесенные им в результате неисполнения обязательств или принятия мер по обеспечению соблюдения с Условиями или для возврата любых товаров; (c) прекратить или приостановить на период, который Office Corporate сочтет нужным, поставку любых дополнительных товаров или услуг Клиенту; (d) путем письменного уведомления Клиента расторгнуть любой контракт с Клиентом, если он не выполнен Office Corporate; без влияния на приобретенные права Office Corporate по любому Соглашению.6.2 На пункты 6.1(c) и (d) также можно ссылаться, по усмотрению Office Corporate: (a) если Клиент является физическим лицом и становится банкротом или вступает в какую-либо схему договоренности или какую-либо уступку или компенсацию с или для в пользу его или ее кредиторов или любого класса его или ее кредиторов в целом; или (b) если Клиент является корпорацией и заключает какие-либо договорные отношения или какие-либо переуступки или мировые соглашения со своими кредиторами или в их интересах или любой группой кредиторов в целом, или имеет ликвидатора, временного ликвидатора, администратора, назначается управляющий или управляющий, или предпринимаются какие-либо действия для или с целью ликвидации (включая предварительную ликвидацию), ликвидации или роспуска без ликвидации Клиента.
7. Передача собственности
7.1 До тех пор, пока Office Corporate не получит полную оплату безналичными средствами за все товары и услуги, поставленные им Заказчику, а также все другие суммы, причитающиеся Office Corporate от Заказчика: (a) право собственности и собственность на все товары остаются за Office Corporate и не переходят к Заказчику; (b) Клиент должен владеть Товарами в качестве доверительного хранителя и агента Office Corporate; (c) Office Corporate может без предварительного уведомления входить в любые помещения, где, как он подозревает, могут находиться товары, и вывозить их, и для этой цели Клиент безотзывно разрешает Office Corporate входить в такие помещения, а также возмещает Office Corporate от всех расходов, претензий, требований. или действий любой стороны, вытекающих из таких действий.
8. Риск и страхование
8.1 Риск, связанный с товаром, и вся страховая ответственность в отношении товара переходят к Покупателю сразу же после отправки или вывоза товара с территории Office Corporate. 8.2 Клиент принимает на себя все риски и ответственность за утрату, ущерб или телесные повреждения лиц или имущества Клиента или третьих лиц, возникающие в результате использования или владения любыми товарами, проданными Office Corporate или находящимися во владении Office Corporate, независимо от того, являются ли такие товары используются отдельно или в сочетании с другими товарами или любым процессом.
9. Благодарности
9.1 Заказчик признает, что: (a) он не полагался на какие-либо услуги, требующие навыков и суждений, или на какие-либо советы, рекомендации, информацию или помощь, предоставленные Office Corporate в отношении товаров или услуг или их использование или применение; (b) он несет единоличную ответственность за то, чтобы убедиться, что товары или услуги подходят для использования Клиентом или любого предполагаемого использования Клиентом, независимо от того, известно ли такое использование Office Corporate или нет; и (c) любое описание товаров, представленное на веб-сайте Office Corporate, в любой брошюре, каталоге или другом маркетинговом документе, коммерческом предложении или счете-фактуре, дается только для идентификации, и использование такого описания не является договором купли-продажи. по описанию.
10. Выполнение Соглашения
10.1 Любой период или дата поставки товаров или предоставления услуг, заявленные Office Corporate, предназначены только для оценки и не являются договорными обязательствами и зависят от его способности обеспечивать и/или поставлять товары или оказать услуги. Office Corporate приложит все разумные усилия для соблюдения любых предполагаемых сроков доставки товаров или завершения услуг, но ни при каких обстоятельствах не будет нести ответственность за любые убытки или ущерб, понесенные Клиентом или любой третьей стороной из-за несоблюдения каких-либо требований. предполагаемая дата.
11. Доставка
11.1 Корпоративный офис по своему усмотрению организует доставку товаров Клиенту и определяет маршрут и транспортные средства для доставки товаров. В случае, если Клиенту требуется более дорогой маршрут и/или транспортное средство, Клиент возместит Office Corporate связанные с этим дополнительные расходы. 11.2 Заказчик должен обеспечить разумный и надлежащий доступ к месту, указанному для доставки.11.3 Если иное не согласовано в письменной форме с Office Corporate, Клиент несет ответственность за все расходы, связанные с доставкой, включая фрахт, страхование и другие расходы, возникающие с момента отправки товара Клиенту до места доставки. 11.4 Заказчик возмещает Office Corporate любые убытки или ущерб, понесенные Office Corporate, его субподрядчиками или сотрудниками в результате доставки, за исключением случаев, когда они вызваны небрежностью Office Corporate. 11.5 Если Office Corporate не получает инструкций по пересылке, достаточных для отправки товаров, или товары не забираются Клиентом в течение 7 дней после уведомления о готовности товаров, считается, что Клиент принял доставку товаров. с такой даты.Заказчик несет ответственность за оплату хранения, подлежащую уплате ежемесячно по требованию. 11.6 Если доставка товара задерживается или предотвращается по причинам, вызванным Заказчиком, в том числе тем, что Заказчик не может принять доставку, Заказчик оплачивает все расходы, связанные с доставкой, хранением и страхованием товара, а также любые другие расходы, понесенные во время предпринять дальнейшие попытки доставки товара.
12. Ответственность, сборка, изготовление, проектирование или выполнение товаров или услуг, подразумеваемые законом, общим правом, торговыми обычаями, обычаями или иным образом, прямо исключены.12.2 Замена или ремонт товаров или повторное предоставление услуг является абсолютным пределом ответственности Office Corporate, возникающей в связи с продажей, использованием, хранением или любыми другими сделками с товарами или услугами со стороны Клиента или любого другого лица. третья сторона. 12.3 Office Corporate не несет ответственности за любые косвенные или косвенные убытки или расходы, понесенные Клиентом или любой третьей стороной, независимо от причины, включая, помимо прочего, потерю оборота, прибыли, бизнеса или репутации или любую ответственность перед любой другой стороной.12.4 Office Corporate не несет ответственности за любые убытки или ущерб, понесенные Клиентом, если Office Corporate не смог доставить товары или услуги или отменил или приостановил поставку товаров или услуг. 12.5 Ничто в Условиях не должно толковаться как исключающее, ограничивающее или изменяющее или приводящее к исключению, ограничению или изменению применения любого законодательства штата или федерального законодательства, применимого к продаже товаров или предоставлению услуг, которые не могут быть исключены, ограничены или модифицированный.
13. Отмена
13.1 Если по обстоятельствам, не зависящим от Office Corporate, Office Corporate не может осуществить доставку или предоставление товаров или услуг, тогда Office Corporate может отменить или приостановить заказ Клиента (даже если он уже был принято) путем письменного уведомления Заказчика. 13.2 Никакая предполагаемая отмена или приостановка заказа на Предметы специального заказа или любой его части со стороны Клиента не имеет обязательной силы для Office Corporate после того, как этот заказ был принят Office Corporate.13.3 Заказы (кроме заказов на Товары по специальному заказу) могут быть отменены Клиентом без штрафных санкций не позднее, чем за 48 часов до запланированной даты доставки. 13.4 Никакая предполагаемая отмена или приостановка заказа или любой его части со стороны Клиента не является обязательной для Office Corporate после того, как этот заказ был принят Office Corporate, если предполагаемая отмена или приостановка уведомлены Office Corporate менее чем за 48 часов до запланированного времени. Дата доставки. 13.5 Office Corporate по своему усмотрению может пересмотреть, изменить или отменить кредитный лимит Клиента или условия оплаты без предварительного уведомления.
14. Возврат и обмен
14.1 Настоящий пункт 14 действует при соблюдении Заказчиком дополнительных требований пункта 18. 14.2 Office Corporate не несет ответственности за какие-либо дефекты, недостачу, повреждение или несоответствие спецификациям, указанным в Соглашение, если Заказчик не уведомит Office Corporate в письменной форме со всеми подробностями в течение 7 дней с момента доставки. 14.3 Если Клиент не уведомляет об этом в соответствии с пунктом 14.1, считается, что он принял товар.14.4 Когда Office Corporate принимает какие-либо дефекты, недостачи, требования о повреждении или несоответствии спецификациям Соглашения, Office Corporate может по своему усмотрению и с учетом конкретных требований производителя, изложенных в пункте 18, заменить или отремонтировать товары, или вернуть уплаченную за товар цену. 14.5 Office Corporate ни при каких обстоятельствах не принимает к возврату Товары, которые: (a) должны быть отправлены непосредственно производителю в соответствии с пунктом 18 (b) являются специальным заказом на товары или иным образом были специально произведены или приобретены для выполнения любых договор; (c) были изменены каким-либо образом; (г) были использованы; или (e) не находятся в исходном состоянии и упаковке.14.6 Клиент должен получить предварительное разрешение на возврат товаров от отдела обслуживания клиентов Office Corporate («Номер разрешения на возврат»). Никакие возвраты не будут приняты без номера разрешения на возврат. 14.7 Office Corporate не обязан принимать товары к возврату, если они не являются неисправными, и может по своему усмотрению отказать в приеме товаров к возврату Клиентом.
14.8 Заказчик несет ответственность за: (a) оплату всех расходов по возврату товаров, включая, помимо прочего, транспортные расходы, связанные с возвратом товаров, если только товары не являются дефектными; (b) надлежащая упаковка возвратов; и c) повреждение при транспортировке.14.9 Программное обеспечение не будет принято к возврату, если не будет доказана его неисправность. 14.10 Все возвраты облагаются минимальной комиссией за пополнение запасов в размере 30%, если не будет доказано, что они неисправны. 14.11 Если возвращенные товары были первоначально доставлены Клиенту с рекламными предметами, рекламные предметы должны сопровождать возвращаемые товары. Любые рекламные товары, не возвращенные вместе с возвращенными товарами, будут оплачиваться Клиентом по рекомендованной розничной цене для этих товаров. 14.12 Чтобы быть принятыми к возврату, все возвращаемые товары должны: (a) быть получены Office Corporate в течение 30 дней с даты выставления счета; (b) получить номер разрешения на возврат; (c) быть четко идентифицированы с помощью: (i) контактных данных Клиента; (ii) номер счета-фактуры, (iii) номер разрешения на возврат; (iv) причина возврата, включая подробное описание неисправности, если применимо, (v) количество возвращаемых товаров и описание товара.
Следующие предметы не могут быть возвращены в связи с изменением решения: любые устаревшие товары, такие как календари, планировщики и ежедневники. Продукты питания и напитки, электроника, программное обеспечение, подарочные карты, собранная/установленная мебель, специализированные товары в больших объемах, деловые вознаграждения, мгновенные вознаграждения, заказы по специальным ценам. Товар «спецзаказ» возврату не подлежит.
15. Форс-мажор
15.1 Корпоративный офис не несет никакой ответственности в связи с продажей и покупкой Товаров или Услуг или каким-либо иным образом за невыполнение какого-либо обязательства по настоящему Соглашению в той степени, в которой такое выполнение предотвращается. по обстоятельствам, находящимся вне его разумного контроля, включая, помимо прочего, трудовые конфликты, забастовки, локауты, аварии, поломки, ограничения на импорт или экспорт, стихийные бедствия, террористические акты или военные действия.
16. Интеллектуальная собственность
16.1 Заказчик признает, что он не имеет прав собственности или интересов в отношении Интеллектуальной собственности. 16.2 Клиент не должен регистрировать, регистрировать или пытаться регистрировать или регистрировать где-либо в мире интеллектуальную собственность или любую ее часть или любые патенты, изобретения, товарные знаки или конструкции, полученные из интеллектуальной собственности или аналогичные ей, или помогать или подстрекать кого-либо еще в делать это. 16.3 Клиент ни в коем случае не должен создавать, продавать, производить или обрабатывать какие-либо продукты с использованием Интеллектуальной собственности.16.4 Любая интеллектуальная собственность, предоставленная Клиенту компанией Office Corporate в связи с товарами, остается исключительной собственностью компании Office Corporate или владельца Интеллектуальной собственности и должна быть возвращена компании Office Corporate или владельцу интеллектуальной собственности по требованию и должна быть запрещается копировать или передавать какой-либо третьей стороне без явного предварительного письменного согласия Office Corporate или владельца интеллектуальной собственности. 16.5 Использование и демонстрация компанией Office Corporate интеллектуальной собственности любой третьей стороны не подразумевает какого-либо одобрения или аффилированности между Office Corporate и владельцем интеллектуальной собственности.
17. Разное
17.1 Закон штата Виктория время от времени регулирует Условия, и стороны соглашаются с неисключительной юрисдикцией судов штата Виктория, Федерального суда Австралии и судов, уполномоченных рассматривать апелляции. из этих судов. 17.2 Неспособность Office Corporate обеспечить соблюдение какого-либо из настоящих Условий не будет рассматриваться как отказ Office Corporate от каких-либо прав. 17.3 Если какое-либо из Условий не имеет законной силы, оно должно быть прочитано таким образом, чтобы оно имело юридическую силу, или, если оно не может быть прочитано таким образом, условие должно быть отделено от настоящих Условий, не влияя на юридическую силу остальных условий.
18. Продукты сторонних производителей
18.1 Office Corporate предпримет все меры для получения кредита на все продукты сторонних производителей непосредственно от поставщиков. На все сторонние продукты распространяется гарантия 12 месяцев с даты покупки. Гарантийный сертификат предоставляется по запросу. Служба поддержки корпоративных клиентов Office сообщит клиенту о процедурах возврата продукта.
19. Рекламные товары и возврат наличных
19.1 Доставка рекламных товаров может занять до 90 дней после оплаты.Если возникнет необходимость в том, чтобы Office Corporate увеличил сбор непогашенных денежных средств от вас или вашей компании, любые рекламные предметы, включая ваучеры, но не ограничиваясь ими, выплаченные вам Office Corporate будут считаться недействительными. 19.2 Если покупателю предоставляется какой-либо рекламный предмет, включая, помимо прочего, ваучеры, эти предметы должны быть возвращены невскрытыми и неиспользованными в том случае, если рекламный предмет связан с Соглашением о поставке или контрактом на постоянную поставку, действие которого впоследствии прекращается до до полного исполнения договора.Если товары не подлежат возврату, они будут взиматься с покупателя по полной рекомендованной розничной цене.
19.2 Любой предмет, доступный для выкупа в рамках программы Business Rewards в Интернете, можно приобрести или выкупить только с использованием накопленных баллов Office Corporate для бизнеса. Если транзакция размещена с помощью любого другого способа оплаты рекламных товаров, она будет отменена, зачислена или возмещена.
19.3 Пользователи Cashrewards или Honey также не могут использовать Office Corporate Business Rewards. В случае, если ваши сделки на officecorporate.com.au, которые имеют право на получение кэшбэка Cashrewards или Honey, любые бонусные баллы Office Corporate Business, накопленные по ошибке, будут отменены или аннулированы.
19.4 Приветственные предложения:
Всего одно приветственное предложение на аккаунт. Клиенты не могут размещать несколько заказов и пытаться использовать все предложения. Если какие-либо клиенты попытаются это сделать, мы имеем право отменить заказ и вернуть деньги. Приветственные предложения предназначены только для клиентов группы А.
20.Подача онлайн-заказа
20.1 Передача вашего предложения или подтверждение любого платежа, сделанного с помощью электронной инструкции, не может быть получено Office Corporate по причинам, не зависящим от разумного контроля любой из сторон, включая, помимо прочего, электронный сбой, механические, программные, компьютерные или телекоммуникации, а также упущение или сбой сторонних веб-сайтов или систем; (ii) насколько это разрешено законом, Office Corporate никоим образом не несет перед вами ответственности за любые убытки или ущерб, возникшие прямо или косвенно в связи с передачей электронной инструкции через веб-сайт или любым другим способом. неполучение электронного поручения по любой причине; (iii) Office Corporate может действовать и обрабатывать все заполненные электронные инструкции, переданные или выданные через веб-сайт, без дополнительного согласия или ссылки на вас; и (iv) Корпоративный офис может рассматривать электронную инструкцию как подлинную и не обязан проверять подлинность или полномочия лиц, выдающих или передающих такие электронные инструкции, или проверять точность и полноту таких электронных инструкций.20.2 Office Corporate может по своему единоличному и абсолютному усмотрению принять или отклонить любое предложение, сделанное вами по любой причине (или без причины), включая ошибку в рекламируемой цене или описании продуктов на веб-сайте или ошибка в вашем заказе. Если мы отклоним ваш заказ из-за ошибки в цене или другой информации о продукте, мы уведомим вас и спросим, хотите ли вы повторно отправить свой заказ на покупку соответствующего товара после того, как мы исправим ошибку.Если вы по-прежнему не хотите продолжать покупку, мы организуем полный возврат средств.
21. Стоимость доставки :
Для всей мебели и крупногабаритных товаров может взиматься дополнительная плата за доставку. Большие и громоздкие товары требуют специализированных услуг по доставке по соображениям здоровья и безопасности, и поэтому клиентам будет предоставлена возможность согласиться оплатить дополнительные расходы или отменить заказ.
Процедуры возврата OEM-поставщиком/гарантийные процедуры Расходные материалы
Корпорация ACCRA является T/A Office Corporate and Office Choice Dandenong
Брат
Корпорация ACCRA должна направлять все заявления о дефектах в Brother Australia для оценки.Чтобы оценить ваш возврат, Brother потребует образец печати, копию оригинальной налоговой накладной или подтверждение покупки, а также отчет о конфигурации печати со всеми возвратами тонера и фотобарабана. Если Brother отклонит претензию, рабочий лист и товар будут возвращены вам вместе с вашим следующим заказом. Будут заменены только ролики термопереноса. Обратите внимание: этот процесс может занять до 8 недель.
Кэнон
Все предметы Canon должны весить больше минимального возвращаемого веса для одобрения.Чернильные картриджи Canon будут протестированы и проверены на наличие заявленной неисправности. Наше решение об утверждении будет принято на основе результатов этих испытаний. Картриджи с тонером Canon должны иметь тестовую страницу неисправности. Если тестовая страница не будет предоставлена, претензия будет отклонена, поскольку мы не можем подать претензию в Canon. Все предметы также будут проверены на предмет повторного наполнения, восстановления и подделки. Все это аннулирует любую гарантию, которую может иметь товар.
Эпсон
На все чернила Epson распространяется гарантия 6 месяцев с даты первоначального счета.Пустые картриджи Epson к оплате не принимаются. Кредиты будут выдаваться только за возврат оригинального продукта Epson, совместимые продукты не допускаются.
Фудзи Ксерокс
Корпорация ACCRA (T/A Office Corporate и Office Choice Dandenong) напрямую не принимает возврат неисправного продукта Fuji Xerox. Конечные пользователи должны связаться с Центром обслуживания клиентов Fuji Xerox по телефону 1800 811 177 и следовать голосовым подсказкам в отдел технической поддержки. Там клиент может обсудить свой вопрос со службой технической поддержки.Если Fuji Xerox сочтет претензию клиента обоснованной, клиенту будет предложено направить неисправный товар ближайшему представителю Fuji Xerox для оценки. Если товар неисправен, Fuji Xerox выпустит запасной запас. Кроме того, их можно отправить по электронной почте [email protected]
.HP
Компания Hewlett Packard не принимает просроченные, повторно заправленные или восстановленные картриджи. Чернильные картриджи также проверяются на соответствие минимальному весу возврата HP, указанному в конце руководства по возврату.Если вес картриджа меньше этого значения, HP классифицирует его как пустой. Чтобы проверить дату истечения срока годности струйных картриджей HP, см. страницу данных о возврате HP. Для тонер-картриджей HP потребуется образец печати дефекта, и они проверяются в рамках того же процесса, что и чернильные картриджи.
Коника Минолта
Неисправные изделия Konica Minolta должны быть возвращены с образцами печати и/или описанием неисправности. Детали будут взвешены и проверены на неисправности нашим специалистом.
Киосера
Корпорация ACCRA принимает только обратно неисправные расходные материалы Kyocera.Они будут взвешены и проверены на наличие неисправностей нашим специалистом. Для любого D.O.A. или неисправное оборудование, вы должны связаться с Kyocera напрямую по телефону 1300 658 348 для ремонта или замены.
Лексмарк
По всем вопросам гарантии в отношении расходных материалов для струйных и лазерных принтеров Lexmark конечный пользователь должен обращаться в службу технической поддержки Lexmark по телефону: 1300 362 192, вариант 3, чтобы подтвердить неисправность продукта. Если неисправность подтвердится, конечному пользователю будет присвоен рабочий номер, и служба технической поддержки направит его в место покупки для замены.
Оки
Корпорация ACCRA не принимает возврат неисправного продукта OKI. Конечные пользователи должны связаться с центром обслуживания клиентов OKI по телефону 1800 807 472 и следовать голосовым подсказкам в отдел технической поддержки. Там клиент может обсудить свой вопрос со службой технической поддержки. Если OKI сочтет претензии клиентов обоснованными, клиенту будет предложено направить неисправный товар ближайшему представителю OKI для оценки.Если товар неисправен, OKI выдаст товар на замену.
Панасоник
Рулоны факса не принимаются обратно как бракованные. Если у вас возникли проблемы с этими элементами, позвоните в сервисный центр Panasonic. Компания Panasonic требует следующую информацию, прежде чем принимать для оценки какой-либо блок тонера или барабана; образец того, что делают продукты, показания счетчика, когда был установлен тонер/барабан, и показания, когда он вышел из строя. Panasonic очень строг с этим, и если у них нет всех трех, они не будут оценивать товар.Корпорация ACCRA не имеет другого выбора, кроме как настоять на том, чтобы эти три элемента информации были предоставлены нам вместе с вашим запросом на возврат, иначе ваша претензия будет отклонена.
Самсунг
Тонеры и барабаны, возвращенные как неисправные, будут проверены нашим специалистом Samsung. Нашему техническому специалисту потребуется конкретная информация с подробным описанием того, что не так с товаром. Если предоставлена недостаточная информация, технический специалист Samsung отклонит претензию. Результаты осмотра нашим техническим специалистом будут использованы для определения того, принята ли претензия или нет.
Шарп
Тонеры и барабаны, возвращенные как неисправные, будут проверены нашим специалистом Sharp. Нашему техническому специалисту потребуется конкретная информация с подробным описанием того, что не так с товаром, если будет предоставлена недостаточная информация, проницательный техник отклонит претензию. Результаты осмотра нашим техническим специалистом будут использованы для определения того, принята ли претензия или нет.
Знаток 999 описание схем. Разновидности электронных конструкторов «Эксперт. Какие устройства ребенок соберет
Путаница и путаница, когда дело доходит до изучения основных принципов электричества и электроники.Это вполне понятно, ведь электромагнитные волны и явления нельзя увидеть или потрогать. Вот и получается, что основным источником знаний в этих разделах являются тщательно зазубренные формулы и параграфы учебника. Конечно, в 8-11 классе ваш сын или дочь уже умеет хорошо воспринимать теорию, но увлечение практическими занятиями для них никто не отменял.
Все мы знаем, что в стандартной школьной программе слишком мало учебных часов, и учителям жалко тратить их на научные игры — и совершенно напрасно.Если изучение физики будет сопровождаться для подростка удивительными открытиями, объясняющими знакомое ему устройство, это будет ответом на многие насущные практические вопросы — его отношение к предмету может коренным образом измениться. Что уж говорить о настоящих технарях, бредящих созданием собственных электронных устройств и схем. И для тех, и для других настоящей находкой станет электронный конструктор «Эксперт-999» с максимальным количеством тщательно разобранных схем различных устройств.
Каким бы изменчивым и непредсказуемым ни был современный мир, для человека все же считается полезным и даже почетным хорошо разбираться в различных механизмах, уметь их ремонтировать и даже собирать. В то же время, используя подручные средства, сложное программирование в наше время освоить проще, чем сборку даже элементарных электрических механизмов — последней теме практически не уделяют внимания. К счастью, не все так равнодушны к этой проблеме, поэтому есть специальные конструкторы марки «Эксперт».
Что за бренд?
Наверное, все без исключения представители старшего поколения еще помнят Андрея Бахметьева – ведущего популярной ранее телепередачи «Очумелые руки». Благодаря этому человеку удивленные зрители узнали, что из подручных средств и своими руками можно собрать практически все, и не исключено, что многие современные народные умельцы выросли на его программах.
Сегодня этой программы уже нет — в частности, потому, что ее бессменным ведущим стал один из совладельцев и разработчиков компании «Знаток Плюс».
Наверное, не будет новой информации о том, что обучение любым вещам, особенно достаточно сложным, нужно начинать с детства. Правильно замаскировав обучение под игру, вы сможете привить ребенку почти интуитивное понимание законов физики и электротехники, в частности, научить его собирать любые механизмы. Обычно такое обучение невозможно без пайки, что и опасно, и не очень интересно для ребенка, поэтому Бахметьев придумал достойное решение проблемы — он начал выпускать специальные конструкторы, позволяющие собирать самые разные механизмы, в том числе и сложные. , без пайки.
В типовой набор обязательно входят схемы подключения, провода, различные переключатели и светодиоды, модули управления магнитолой, динамики и многое другое, все это можно соединить вместе.
В комплект, конечно же, входит и инструкция, которая поможет малышу быстро сориентироваться в сути сборки.
Истории компании всего четыре года, но уже есть определенные успехи. Поскольку продукция позиционируется как предназначенная для дома и школы, покупателями зачастую являются профильные учебные заведения, и почти два десятка из них уже стали постоянными покупателями.В 2017 году компания продала несколько тысяч таких конструкторов, несмотря на то, что они по-прежнему не являются популярным подарком для ребенка, поэтому можно смело сказать, что дальнейшие перспективы у компании очень радужные.
Зачем покупать такой конструктор?
Если говорить о причинах, по которым наборы данного типа вызывают все более активный интерес, то есть несколько очевидных причин, которые подталкивают взрослых к покупке такого подарка для ребенка.
- Впервые преподавать физику становится по-настоящему интересно! Вместо скучных абстрактных историй ребенок может воочию увидеть, как работает тот или иной механизм, и даже собрать действующую модель электроприбора, что станет настоящим поводом для гордости. Очевидно, что с таким набором ребенка не придется специально заставлять заниматься – интерес ребенка гарантирован и без этого.
- За годы работы главный разработчик заработал непререкаемый авторитет знающего человека, и он, конечно же, не забыл о безопасности и качестве . Запчасти изготавливаются из безопасных материалов, которые также отличаются высокой прочностью и долговечностью.
- Обучать ребенка основам электротехники можно начинать с раннего детства, ведь в работе с таким набором нет ничего сложного… Пайка здесь не требуется, т. процесс полностью безопасен. Инструкция снабжена подробным и красочным описанием всего процесса, малышу не придется изобретать велосипед, чтобы самостоятельно собрать что-то сложное.
- Помимо собственно овладения навыками работы с электротехникой, в процессе работы с «Экспертом» дети также развивают собственную внимательность и аккуратность. При всей своей простоте набор все же не элементарный — над ним нужно немного посидеть, чтобы добиться достойных результатов. Однако сам результат оказывается настолько близким, что ребенок не теряет мотивацию в процессе сборки.
- Отмечено, что самые сложные виды конструктора «Эксперт» могут быть интересны даже взрослым , если их профессиональная деятельность не связана непосредственно со сборкой электроники. Поскольку такое занятие одинаково интересно и малышам, и взрослым, у родителей появляется дополнительная возможность проводить больше времени со своими детьми, улучшая микроклимат в доме.
Кроме того, такой набор станет отличной возможностью для каждого отца показать сыну, что его папа действительно классный.
Пожалуй, единственный недостаток такого подарка может заключаться в неправильном выборе набора. Если ребенок еще слишком мал, чтобы понимать происходящие процессы, то сборка его вряд ли заинтересует. Кроме того, некоторые дети настолько далеки от электроники в принципе, что даже в игровом исполнении ею не заинтересуются.
Первые шаги в электронике
Если малышу еще очень далеко до первых уроков физики, но он проявляет интерес к технике, можно сразу попробовать сыграть на его интересе, купив ему самый детский из всех наборов, посвященных освоению электроники.Такие наборы делятся на два типа: первый состоит из двух разных наборов по 15 цепей, второй — из 34 схем.
Даже небольшие наборы из 15 схем уже позволяют собрать вполне рабочую, пусть и примитивную конструкцию — например, фонарик или вентилятор, для проведения опытов с магнитом.
После этого ребенок не станет гением-конструктором, но уж точно освоит общие принципы устройства электроприборов.После этого можно переходить к набору с 34 схемами, которые позволят малышу собрать полноценный радиоприемник со светом и музыкой, от которого ребенок должен быть в восторге.
Стоимость малых наборов для начинающих начинается от тысячи рублей, набор с 34 схемами может обойтись родителям более чем в 2 тысячи рублей. Следует отметить, что без батареек ни один из собранных механизмов работать не будет, поэтому стоит подготовиться покупать их в больших количествах для увлеченного малыша.
Альтернативные источники энергии
Если вы все же не хотите тратиться на батарейки, но есть идея показать ребенку, как электроприборы могут работать без розетки, вам стоит купить ему набор под названием «Альтернативная энергетика». Более простой вариант этого конструктора включает в себя 50 различных проектов, дающих малышу общее представление о том, как использовать энергию солнца и ветра, а также как использовать механическую энергию для собственных нужд.Цена такого набора составит до 4 тысяч рублей.
Однако приведенный выше набор является лишь упрощенной версией другого конструктора, включающего в себя сразу 126 схем. Расширенная версия дополнительно вводит использование энергии воды и водорода, значительно расширяя список доступных источников электроэнергии в понимании маленького владельца.
Интересно, что при всей своей «альтернативности» такой набор нуждается в обычных батарейках, но они нужны, в частности, для перегонки воды, которая в наборе не течет сама по себе, как это было бы в природе.При увеличении количества деталей и проектов увеличивается и стоимость набора, превышающая 5 тысяч рублей.
Комплексные наборы
Для тех родителей, которые уверены в стабильном интересе своего ребенка к физике и электронике, должен заинтересовать расширенный набор из 180 схем и комплексный из 320. Во многом они представляют собой несколько дополненные наборы, описанные выше, но есть и довольно много совершенно новых деталей… В то же время обилие проектов не должно пугать — такие конструкторы все же считаются скорее игровыми, чем серьезными. учебники.
Следует отметить, что в наборе из 320 схем повторяются все схемы из «урезанного» набора, поэтому их последовательное приобретение не выглядит совсем логичным.
Меньший из двух наборов позволяет собрать необычные механизмы, такие как летающий пропеллер или светомузыкальный дверной звонок, и даже охранную сигнализацию. Собранными механизмами можно управлять несколькими способами, используя разнообразные источники питания и способы регулировки.Цена такого подарка почти 3 тысячи рублей.
Расширение до 320 контуров связано с тем, что в более продвинутый набор входят радиодетали и возможность дистанционного управления механизмами. Бонусом к такой сборке будут сделанные своими руками телеграф и мегафон, метроном и радиоприемник. Стоимость, конечно, будет выше – она достигает 4,5 тыс. руб.
Специальные комплекты
В части конструкторов разработчики «Эксперта» преследовали цель наглядно показать малышу ту или иную отрасль электротехники.В эти наборы входят «Магия голоса» и «Суперметр». Стоимость каждого из этих наборов составляет почти 7 тысяч рублей.
Как следует из названия, Voice Magic предназначен для голосового управления. Создатели акцентируют внимание на том, что голосовое управление — это технология будущего, которая уже достаточно прочно вошла в наши дома, поэтому в ней стоит разобраться. Соответственно, все или почти все механизмы, собранные из этого набора, допускают возможность голосового управления.
«Суперметр» обучает работе с измерительными приборами.Разве что простейшие механизмы их вообще не используют, но тот же автомобиль буквально напичкан различным измерительным оборудованием, и от правильной установки во многом зависит функциональность модели в целом. Уровень освещения и шума, температура и электрическое напряжение в сети – лишь малый перечень показателей, которые можно измерить с помощью такого набора.
Самодельные игрушки на основе электроники
Машинка на радиоуправлении — мечта любого мальчишки, но большинство разновидностей такой игрушки не могут и половины того, что умеет собранный из конструктора «Эксперт».Дополнительным предметом гордости, конечно же, будет то, что он был собран самостоятельно, хоть и из готовых деталей. Ключевой особенностью таких наборов является отсутствие многочисленных схем для сборки — собрать можно только одну модель, но зато какую!
999 цепей
Производитель классифицировал только один из своих наборов как среднюю сложность, но по факту здесь показана абсолютно вся электротехника в разделе. Это настоящий суперсет №1, завоевавший даже награды на различных международных соревнованиях.Обычных инструкций ему недостаточно, поэтому он содержит сразу две книги по физике, показывающие связь школьной программы с реальной жизнью. Отзывы свидетельствуют о том, что малыши с соответствующими интересами получают огромное удовольствие от работы с таким набором, но и взрослым он даст много пищи для размышлений. На примере такого конструктора можно даже рассмотреть работу детектора лжи, а в состав входит огромное количество компонентов разного типа.
Обзор электронного конструктора «999 схем» смотрите в следующем видео.
Electronic Designer Connoisseur 999 схем сочетает в себе игровой процесс и приобретение практических навыков при изучении основ физики. Все детали устанавливаются на общую платформу и соединяются друг с другом при помощи специальных заклепок. Набор Connoisseur на 999 схем помогает освоить основы электричества, электроники и электротехники. Наличие светодиодов, резисторов, транзисторов, конденсаторов, блоков и проводов позволяет сконструировать AM/FM-радио, амперметр, вольтметр, азбуку Морзе, световой индикатор, диктофон и даже детектор лжи.К электроконструктору Эксперт по 999 схемам прилагается инструкция, в которой пошагово описано, как и из каких частей собирать каждую схему. Собирая разные электрические схемы, ребенок быстро усваивает необходимые знания и знакомится с удивительным миром электроники.
Конструктор развивающий на 999 схем.
Способствует изучению основ в области электроники.
Детали пронумерованы и легко соединяются без пайки.
Три уровня сложности: начальный уровень — синий; средний уровень зеленый; высокий уровень — красный.
В схемах используется ручное, электрическое и сенсорное управление.
В комплект входят соединения, электроника и детали для создания электрических цепей.
Имеется подробное руководство.
Предназначен для детей от 5 лет.
Параметры: 39х51х6 см.
Электронный конструктор Знаток 999 схем понравится и детям, и взрослым.С помощью этого конструктора вы сможете научиться самостоятельно читать схемы, разбираться в устройстве окружающих электронных устройств и собирать некоторые из них своими руками. Разнообразие вариантов сборки надолго вовлечет юного исследователя в творческий процесс. Занимательные эксперименты, представленные в методическом пособии, могут вызвать интерес на теоретических школьных уроках физики.
Давно оставляют положительные отзывы покупатели, Электронный Конструктор 999 Circuits Connoisseur уже более 10 лет привлекает новых пользователей в мир электроники.
Электронный конструктор Connoisseur — это развлекательный игровой набор, одновременно являющийся учебным пособием. Рекомендован к использованию во всех образовательных учреждениях Министерством образования Российской Федерации. Набор разрешен к применению детям от 5 лет. Ну а школьникам обязательно нужно купить Электронный Конструктор Знаток 999 схем, чтобы иметь возможность повторять школьный материал дома.
В процессе игры ребенок познакомится с теоретическими основами электричества, электроники и электротехники, а также приобретет полезные практические навыки.Игровой набор позволяет реализовать около тысячи примеров различных электрических схем и во всех деталях разобрать принцип их работы.
К набору прилагается подробная инструкция. Электронный конструктор Знаток схем 999, несмотря на обилие материала, очень удобен и прост в использовании. В комплект входят две учебные книги, одна из которых рассматривает курс теоретической физики, другая состоит из примеров схем, доступных для реализации с помощью этого конструктора.
В Книге 1 теоретическая часть представлена в виде 21 задания. Затрагиваемые темы, так или иначе, переплетаются со школьной программой по физике. Учебно-методические материалы учитывают тот факт, что учебная программа может существенно отличаться в разных учебных заведениях. Поэтому все задания разделены на три уровня сложности. Ребенок сам может выбрать понравившееся задание исходя из своей теоретической подготовки и знаний. В теоретической части дидактического материала рассматриваются следующие вопросы:
- Основы электроники и электростатики
- Появление постоянного тока
- Происхождение звука
- Свойства полупроводников
- Устройство с интегральной схемой
- Основы цифровой техники и др.
Описание дает характеристику того или иного физического явления, раскрывает его смысл и предлагает проверить изложенный материал на практике. Все задания сопровождаются красочными иллюстрациями и практическими рекомендациями. Ребенок, изучая теорию, будет одновременно закреплять знания на практике.
Весь предлагаемый материал имеет прямое отношение к действительности. В заданиях рассматриваются принципы работы устройств, встречающихся в быту в составе электронной аппаратуры.Ребенок получит представление о работе телефона, компьютера, радио, музыкальной аппаратуры и т. д.
Книга 2 содержит множество примеров схем, которые можно собрать из этого конструктора. Всего здесь описано 999 различных вариантов, на основе которых вы сможете самостоятельно разрабатывать новые комбинации. В наборе есть все необходимое оборудование для проверки ваших разработок на практике.
Набор комплектуется картонной коробкой. Он содержит пластиковую подложку с ячейками, где все материалы расположены по порядку.
В комплект входит:
- Соединительные провода
- Кнопка и переключатели
- Транзисторы
- Резисторы
- Конденсаторы
- Светодиодные лампы
- Регистратор
- Динамик
- Радио
- Электродвигатель
- Индикаторная панель
- Сенсорные устройства
- Шкалы для вольтметра, амперметра и т. д.
В комплект входит пластиковая плата, на которой собраны все схемы.В учебном материале описан порядок и принципы сбора электрических схем.
Сложные схемы собраны в несколько слоев. Каждый слой в письменной версии схемы пронумерован. Слои укладываются на доску поэтапно согласно принципиальной схеме. Все части конструктора имеют свою нумерацию. Поэтому сборка схемы не вызовет никаких трудностей. На последней странице Книги 2 указан порядок нумерации деталей и точное количество деталей в комплекте.
Детали конструктора удобно соединяются специальными клеммами. Вам не нужно ничего паять. Крепления достаточно прочные, чтобы выдержать несколько слоев конструкции. Контакты соединительных проводов надежно изолированы. При соблюдении элементарных норм ухода конструктор не представляет никакой опасности для ребенка.
По готовым схемам предлагается собрать:
- Дверной звонок с сенсорным управлением
- Охранная сигнализация
- Амперметр
- Вольтметр
- Цифровое радио
- Автоматический фонарь
- Устройство, сигнализирующее о перегоревшей лампочке
- Цифровой диктофон
Кроме того, предлагается опробовать последовательное и параллельное соединения.Соберите схему с подключением динамика, электродвигателя, индикатора.
Для обеспечения работы электрических цепей необходимо приобрести 4 батарейки АА напряжением 1,2 В или 4 батарейки АА напряжением 1,5 В. Батарейки в комплект не входят. При проведении экспериментов необходимо учитывать разницу напряжений между батареями и аккумуляторами.
Наш магазин предлагает купить Электронный конструктор Connoisseur 999 микросхем по очень выгодной цене.Часы, проведенные с игровым набором, потрачены с пользой. Первые шаги в создании схем могут стать первыми шагами на пути к будущей карьере. Занятия с конструктором помогут в изучении школьной программы или просто расширят знания ребенка об окружающем мире.
У нас есть конструктор Эксперт по 999 схемам появился совсем недавно, а именно после того как жена прочитала мне очень интересный обзор в интернете. Когда я ознакомился с характеристиками, то решил, что это должно заинтересовать моего сына.Главной задачей игры было научить ребенка простым истинам. Конструктор очень интересный. В инструкции приводится ряд схем, которые можно собрать. Первым делом мы сделали детектор лжи и несколько дней проверяли его в действии, после этого было радио, а потом пошли все остальные схемы. Ничего паять не нужно, что облегчает работу и ускоряет процесс. Конструктор Connoisseur на 999 схем стоит недешево, а возможности просто безграничны, так как можно собрать не только рекомендованные схемы, но и придумать свои.
Недавно дедушка купил конструктор Знаток за 999 схемы , правда не знаю кому он купил себе или внуку, так как и то и другое у этой игрушки не отнять. Играя детским конструктором, Знатоком Схемы 999, ребенок даже не замечает, как учит физику. Развивается мышление, моторика, память. В наше время детям нужны только такие игры, так как компьютерные игры и интернет просто делают их тупее.
Конструктор отечественной разработки.Рекомендуется для школы и дома, для детей от 5 лет, но может заинтересовать и взрослых. Для самых маленьких подойдет первый уровень сложности. Со вторым смогут справиться более продвинутые изобретатели. А вот третий уровень уже требует определенных знаний и может заинтересовать мужчин. Для удобства сбоку предусмотрена плата, на которой собраны схемы. Все детали крепятся друг к другу с помощью кнопок, а это значит, что схемы легко и просто собираются и разбираются без использования паяльника.
Для какого возраста
Конструктор подходит как для дошкольного, так и для младшего школьного возраста. Это также может заинтересовать мужчин старшего возраста.
В комплект входит
Шайба (с 1 клеммой подключения), провода с 2,3,4,5,6,7 клеммами подключения, пьезоизлучатель, сенсорная пластина, геркон, кнопочный переключатель, выключатель, красный светодиод, лампа 2,5В, зеленый светодиод, 6В лампа, батареи, динамик, микрофон, музыкальная ИС, сигнальная ИС, Звездные войны ИС, цифровая записывающая ИС, электродвигатель, индуктор, усилитель мощности, резистор 100 Ом, 1K, 5.Резисторы 1К, 10К, 100К, фоторезистор, конденсатор, конденсатор 0,1 мкФ, конденсаторы электрические 10 мкФ, 100 мкФ, 470 мкФ, усилитель высокой частоты, ПНП — транзистор, реостат, конденсатор переменной емкости, ВЧ интегральная схема ЧМ, микроамперметр, диод , семисегментный индикатор, тиристор.
Цена
- Цена на Конструктор «Эксперт» 999 схем составляет: 4 475 р.
- Купить Конструктор «Эксперт» 999 схем с доставкой можно, оставив заявку по телефону +7-960-243-77-42 или оформив заказ онлайн на нашем сайте.